石頭觀后感
發(fā)布時(shí)間:2023-09-20 石頭觀后感石頭觀后感。
我們?cè)谝簧挠^賞中,一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來(lái),不僅如此,觀看的時(shí)候還會(huì)有很多啟發(fā)。?我們對(duì)作品的內(nèi)容有所思考和聯(lián)想,這就是觀后感,寫觀后感時(shí)要把握文章主旨,才能寫出真摯的感想。下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“石頭觀后感”,歡迎與你的朋友分享此信息讓更多的人受益!
石頭觀后感【篇1】
有一天,阿福、阿奴、阿薄三個(gè)和尚找到了幸福。阿福問(wèn):“幸福是什么東西呢”阿奴和阿瘦異口同聲地說(shuō):
“我們?nèi)フ倚腋0?!”阿福說(shuō):“太好了!
”于是,他們走下山坡,向一個(gè)小村莊走去。
村莊的門關(guān)著,沒(méi)有人來(lái)迎接他們。他們只好自己推門進(jìn)去。
村莊里空無(wú)一人,好像這個(gè)村莊曾發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),于是,三個(gè)和尚就在村里做“石頭湯”。一個(gè)小女孩問(wèn):“你們?cè)谧鍪裁础比齻€(gè)和尚說(shuō):
“我們?cè)谧觥^湯’?!毙∨?wèn):“‘石頭湯’怎么做”三個(gè)和尚說(shuō):
“先得找?guī)讉€(gè)又大又圓的石頭,再把石頭放進(jìn)大鍋里,再往大鍋里倒水,就好了。但是,我們沒(méi)有大鍋,怎么辦呢”小女孩說(shuō):“我家有很大的鍋。
”于是,小女孩匆匆忙忙地把大鍋拿了過(guò)來(lái),也把石頭拿了過(guò)來(lái)。村里的人都很好奇,于是他們一個(gè)接一個(gè)地出來(lái)圍住大鍋。阿奴說(shuō):
“要是加點(diǎn)調(diào)料就好了?!痹捯粑绰?,村里的人匆匆忙忙地從家里拿東西,能拿多少就拿多少……
“石頭湯”做好了,大家面對(duì)面地品味這頓美餐,真是太高興了!大家真的忘記了以前還有過(guò)這樣的快樂(lè)。
大家吃完了美餐,又高高興興地唱啊,跳啊,真開心!
在一個(gè)春天里,和風(fēng)送暖,楊柳依依,村里的人們向三個(gè)和尚告別,和尚說(shuō):“謝謝你們,我們終于知道了幸福!”
這個(gè)故事告訴我們:人們應(yīng)該敞開心扉,忘記痛苦,互相幫助,幸福就會(huì)在我們身邊。
石頭觀后感【篇2】
《石頭湯》是繪本教材,講的是三個(gè)和尚阿福、阿祿和阿壽,他們想找到什么使人幸福。當(dāng)他們出現(xiàn)在一個(gè)村子里時(shí),發(fā)現(xiàn)居民們心狠手辣,因?yàn)殚L(zhǎng)期受苦,不愿意接受任何人,于是關(guān)上了三個(gè)和尚的門窗,關(guān)燈。僧侶們巧妙地用石頭煲湯,引誘村民們帶上調(diào)味品和蔬菜,最后大家享受了一場(chǎng)久違的聚會(huì)。
使他們懂得分享、付出、敞開心扉才會(huì)得到快樂(lè)。
我有幸聽了武鳳霞老師執(zhí)教的《石頭湯》這一課,如沐春風(fēng)。她優(yōu)雅的氣質(zhì)、甜美的嗓音、自然的引導(dǎo)、與學(xué)生的友好互動(dòng),都顯示出她的魅力。通過(guò)她的課堂,我們不僅讓孩子們懂得了分享的快樂(lè),也讓我們感受到了語(yǔ)文課堂的快樂(lè)。
武老師的課堂,讓我受到很多啟發(fā)。開課時(shí),吳老師親切地與同學(xué)們互動(dòng),讓孩子們通過(guò)自己的名字想象自己的樣子,拉近與同學(xué)們的距離,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,同時(shí)也平息了同學(xué)們緊張的情緒。這樣的開課方式,我想沒(méi)有學(xué)生會(huì)不喜歡。
在上課過(guò)程中精彩的鏡頭也頻頻出現(xiàn),吳老師出示了一**片,**上有裁縫、茶商、秀才、木匠等人物形象,師問(wèn):他們?cè)诟墒裁??你想把誰(shuí)描述給大家?
有哪一個(gè)給你留下的印象最深?這幅畫很簡(jiǎn)單,只是用簡(jiǎn)單的線條勾勒出六個(gè)不相關(guān)的圖形。但是當(dāng)讀了文字、聽到問(wèn)題再看圖像時(shí),卻發(fā)現(xiàn)雖然人物只是寥寥數(shù)筆的勾畫,但卻極具有代表性,所有人的眼睛都望向鏡頭,處于一種警覺(jué)的狀態(tài)。
老師的問(wèn)題是用生動(dòng)的筆處填空這篇課文的空白。孩子們的回答,使人物的狀態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致,為以后烹制石湯做了鋪墊。
“個(gè)煮石頭湯的是誰(shuí)?”“小女孩”。慢慢的當(dāng)參加煮石頭湯的人越來(lái)越多,武老師又提議讓大家演一演“七嘴八舌”的場(chǎng)面,學(xué)生們?nèi)后w亢奮,爭(zhēng)先恐后的模仿村里的人說(shuō):
“我有豆腐?!薄拔矣心径??!薄拔壹矣校?/p>
”“我家有!”這番場(chǎng)面,將孩子的熱情又一次推向了高潮。當(dāng)大家煮好了“石頭湯”圍坐在一起的時(shí)候,武老師把這幅圖放大了,問(wèn):
“你看到了什么?”生說(shuō):“有說(shuō)有笑,像是過(guò)節(jié),像是過(guò)年,有紅紅的打燈籠,熱鬧極了……”通過(guò)老師的點(diǎn)撥,學(xué)生發(fā)現(xiàn)了大家關(guān)系的變化,注意到色彩的區(qū)別。
吳老師接著追問(wèn):“這里面有你認(rèn)識(shí)的人嗎?我們一起來(lái)看,也許有他,也許有他……”學(xué)生們興致勃勃的去找他們見過(guò)的裁縫、茶商、秀才、木匠等等,這些人物再一次躍然紙上,雖然人物變多了不太容易找到,但是孩子們還是努力的尋找他們的身影,僅僅通過(guò)背影、衣服、發(fā)式等細(xì)節(jié),孩子們還是發(fā)現(xiàn)了他們,還能更加細(xì)致的發(fā)現(xiàn)他們心理的變化。
雖然文字沒(méi)有告訴我們?nèi)宋镄睦淼淖兓菆D的色彩告訴了我們;雖然文字沒(méi)有塑造出人物鮮明的形象對(duì)比,但是圖畫卻用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)告訴了我們區(qū)別。武老師正是巧妙的運(yùn)用到相同人物的對(duì)比分析從而引出“石頭湯”和“幸?!钡年P(guān)聯(lián),分享使人富足。
武老師帶給學(xué)生的是一堂“賞心悅目”的繪本教學(xué)課程?!皭偰俊笔且?yàn)槔L本的圖畫色彩豐富,明暗交替,使學(xué)生眼前一亮。“賞心”是因?yàn)?*互為補(bǔ)充,使學(xué)生理解了既高深又輕淺的兒童哲學(xué),得到了精神上的享受。
使學(xué)生感受了文字的藝術(shù)、視覺(jué)的藝術(shù)、聽覺(jué)的藝術(shù)。在課堂上,武老師注重讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)三個(gè)和尚中,誰(shuí)是阿福,誰(shuí)是阿祿,誰(shuí)是阿壽;去發(fā)現(xiàn)村民們見到和尚的三個(gè)動(dòng)作“關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)燈”;去發(fā)現(xiàn)之后村民的動(dòng)作的變化“開窗、開門、走出了家門”;去發(fā)現(xiàn)其樂(lè)融融的**與那圖**形成鮮明的對(duì)比……這種發(fā)現(xiàn)激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,這種發(fā)現(xiàn)能讓學(xué)生的思緒隨著**馳騁千里,上天入地。
武老師注重讓學(xué)生去對(duì)比思考。例如,同一個(gè)人煮石頭湯前和煮湯后的神情對(duì)比、動(dòng)作對(duì)比、心理對(duì)比,其樂(lè)融融的**色彩和互不往來(lái)的**色彩對(duì)比,貫穿故事的小女孩和其他人物的對(duì)比,等等。通過(guò)大量的比較,引導(dǎo)學(xué)生思考三位僧人煮這壺石湯的用意,以及石湯與幸福的關(guān)系,從而深化主題,拓展學(xué)生思維。
讓學(xué)生享受這門新語(yǔ)言的魅力。武老師注重讓學(xué)生去表達(dá)。讓學(xué)生表達(dá)出對(duì)冷漠的村民的印象,表達(dá)出村民七嘴八舌的要向石頭湯中加材料的場(chǎng)面,表達(dá)出你認(rèn)為的女一號(hào)是誰(shuí)。
學(xué)生的表達(dá)就是對(duì)繪本的再創(chuàng)造,對(duì)于繪本文字留白的地方的補(bǔ)充。武老師抓住孩子們的每一次表達(dá)進(jìn)行評(píng)析,讓孩子的創(chuàng)造力得到發(fā)展。不僅挖掘出了繪本的價(jià)值,更讓孩子們嘗到了讀圖的甜頭,讓全班充滿了活力,充滿了拔節(jié)的聲音。
一本小小的繪本,就是一座小小的美術(shù)館,武老師用樸實(shí)無(wú)華、行云流水的教學(xué)藝術(shù),演繹了以生為本、追求生態(tài)的靈動(dòng)課堂。吳先生說(shuō),教育就是喚醒一個(gè)靈魂到另一個(gè)靈魂,喚醒孩子們的中國(guó)思想。她正是遵循于老師的兒童觀,用“情感”去教學(xué),基于兒童的需要,指向兒童的發(fā)展,才使得課堂中老師與學(xué)生都洋溢著幸福感。
石頭觀后感【篇3】
讀完《老師,我相信石頭會(huì)開花》這篇文章,我的眼睛濕潤(rùn)了。我被文中的趙老師打動(dòng)了。
我讀到了“我也相信石頭會(huì)開花。老師慈愛(ài)的目光里透著堅(jiān)定?!蔽腋惺艿节w老師相信石頭會(huì)開花,相信每一個(gè)孩子都能成才,不管好的,還是臨時(shí)差的,只要有堅(jiān)決的信心,都能成為平凡中的不平凡,然后就想到馬爾頓說(shuō)過(guò)的堅(jiān)決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業(yè)。趙老師愛(ài)每一個(gè)孩子,絕不放棄一個(gè)孩子。
當(dāng)我讀到“只要努力,沒(méi)有什么是不可能的……”時(shí),我覺(jué)得這句話說(shuō)得太好了。十根手指有長(zhǎng)有短,你或許是長(zhǎng)的那一根,也可能是短的,但是她們都有自身的價(jià)值和特點(diǎn),只要有信心和不懈的努力,都會(huì)有自己的一片天地,這就是李白說(shuō)的“天生我才必有用”。比如童第周,他十七歲才進(jìn)中學(xué),第一學(xué)期平均分?jǐn)?shù)只有四十幾分,但他不灰心,想方設(shè)法地學(xué)習(xí),運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法,每天天沒(méi)亮就起床讀書,晚上到所有人都睡覺(jué)了,他還復(fù)習(xí)一天的課程。過(guò)了幾個(gè)學(xué)期,他名列前茅,成績(jī)?cè)絹?lái)越好,最后他學(xué)有所成在比利時(shí)成功的解剖了青蛙卵,成為著名的生物學(xué)家,聰明出于勤奮,天才在于積累。而我們稍微有一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī),就驕傲自滿,再不去努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),也有些人成績(jī)本來(lái)就差,卻不努力學(xué)習(xí)甚至自暴自棄,如果我們也堅(jiān)定信心不懈努力,那我們也一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
是的,相信石頭會(huì)開花,就是不懈努力,堅(jiān)定信心,永不言棄奇跡就會(huì)誕生,因此方言最后成為了著名的作家,我為方言有這樣的老師而驕傲開心,雖然我們不是同一個(gè)老師,但我們的老師和文中趙老師有一樣的品質(zhì),關(guān)心,愛(ài)護(hù)她的每一個(gè)學(xué)生,對(duì)每一個(gè)學(xué)生永不言棄,信心堅(jiān)定。
石頭觀后感【篇4】
第一次讀《驢小弟變石頭》,并沒(méi)有太大的感觸。只是對(duì)故事情節(jié)有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解:驢小弟喜歡搜集小石子,有一天,他撿到了一顆魔法小石子,卻在回家途中遇到了一只獅子,因?yàn)楹ε露`許了一個(gè)愿望——我想變成石頭,可怕的是愿望成真了。而驢爸爸和驢媽媽傷心欲絕,四處尋找。成為石頭的驢小弟孤獨(dú)而痛苦地在山上度過(guò)了近一年的時(shí)光,而那顆魔法石就靜靜地躺在他身邊。機(jī)緣巧合,驢爸爸和驢媽媽在野炊時(shí)坐在了驢小弟變成的那塊石頭上,爸爸撿起了那塊石頭……奇跡般地,驢小弟變回了自己。讀罷,僅是一生感嘆,倒霉的驢小弟!
然而,當(dāng)我捧著這本繪本邊讀文字邊看圖畫,從靜謐清晨一直到日落黃昏,不記得看了多少遍,讀了多少遍,卻一次比一次感動(dòng),一次比一次震撼。
感動(dòng)一——驢媽媽悲戚的話
當(dāng)驢小弟一夜未歸,驢媽媽含淚眺望窗外蒼茫暮色,說(shuō)道,“往后我再也不說(shuō)他了,不管他做了什么事兒?!备袆?dòng),并不是因?yàn)閶寢屨f(shuō)得有多煽情,而是因?yàn)樗鎸?shí)。當(dāng)他說(shuō)這句話時(shí),我儼然看到了天底下無(wú)數(shù)個(gè)母親形象。面對(duì)孩子的某些舉動(dòng),她們總喜歡“批判”,天長(zhǎng)日久,媽媽便成了啰嗦的代名詞。當(dāng)失去孩子時(shí),她們恍然大悟,那又有什么關(guān)系呢?即便是錯(cuò)的,卻是孩子最喜歡的。千萬(wàn)不要把他們當(dāng)做圣人來(lái)培養(yǎng),世界上本沒(méi)有圣人,即便有,也無(wú)關(guān)緊要,因?yàn)樗麄儾⒉幌胱鍪ト?。有時(shí),不完美是另一種意義上的完美。而驢媽媽在那一刻大徹大悟。
感動(dòng)二——驢爸爸彎腰撿石子
野餐時(shí),驢爸爸看到了小石子,“這顆石子真好看,小寶見了,一定會(huì)把它收藏起來(lái)”說(shuō)罷,將它撿起。一顆石子在孩子的眼中是至寶,在成人眼中它們只是石子。人們對(duì)它視而不見,然而,爸爸卻關(guān)注到了它,并將它撿起。不是他童心未泯滅,也不是小石子有多特別(在成人眼中),而是——它是驢小弟的最愛(ài)。因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)……
感動(dòng)三——巖石和小石子默默相對(duì)
人生在世,什么叫痛苦?不是失去,不是失敗,而是希望近在眼前,但你無(wú)法伸手攫取。近在咫尺意味著遙遙無(wú)期,這一點(diǎn),驢小弟比任何人都體會(huì)得深入!
是什么讓驢小弟歷經(jīng)磨難最后成功得變回自己呢?我想,應(yīng)該是愛(ài),因?yàn)閻?ài)能創(chuàng)造奇跡!
石頭觀后感【篇5】
昨天帶著小孩去圖書館借書,一本《石頭湯》,一本《安徒生童話》,《石頭湯》講述的是三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)村莊,村莊的村民因?yàn)檫^(guò)去的戰(zhàn)亂、饑荒等種種原因,而互相變得生疏,自私自利互不往來(lái),對(duì)外來(lái)的三個(gè)和尚更是小心翼翼,大門緊鎖,無(wú)人接待,其中一個(gè)和尚阿壽就想出了一個(gè)用石頭煮湯的方法,這時(shí)候一個(gè)小女孩在遠(yuǎn)處偷偷看到了,好奇心驅(qū)使著她幫和尚找到了三塊圓圓的大石頭和一口大鍋。他們開始煮起了石頭湯,村民們也好奇和尚們用石頭煮湯,開始圍觀,后來(lái)阿壽邊攪拌湯說(shuō)之前煮湯加了些什么什么料湯會(huì)更加鮮美,村民們開始陸陸續(xù)續(xù)的從家里拿出本應(yīng)該私藏的胡蘿卜、香菇、調(diào)味佐料等,煮著煮著一陣陣香味飄了出來(lái)。湯煮好后,所有村民都拿出自己的食物,坐在一起喝石湯。他們互相交談,很開心,好像很久沒(méi)這么開心了。
這個(gè)故事很簡(jiǎn)單,也許它包含了一些禪意,其實(shí)它告訴我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理:快樂(lè)來(lái)自分享。
其實(shí)這些都是一些粗淺的道理,小時(shí)候我們讀過(guò)了很多很多,可是長(zhǎng)大之后卻忘記了如何去感受幸福,也許是我們忘記了分享,痛苦分享了一半,就只剩下一半的痛苦,得到的是一半的安慰和幸福,幸福氣享之后,得到的是祝福和兩倍的幸福。我至今還記得古典教師書里的一句話:幸福是一種變革的力量。
不單單是幸福去轉(zhuǎn)換成我們需要的,而且需要把我們所擁有的東西去轉(zhuǎn)換成幸福。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用能力交換收入,也要學(xué)會(huì)用收入交換幸福。
最后兩句話分享:幸福來(lái)自分享,而幸福是一種轉(zhuǎn)化的力量。
石頭觀后感【篇6】
你知道怎樣用石頭能做出美味的湯嗎?讀了《用石頭煮出來(lái)的快樂(lè)》這篇文章,你就會(huì)知道了。
這是我非常喜歡的一個(gè)故事。故事講了三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)經(jīng)歷了很多苦難的小村莊,這里的`村民對(duì)世界沒(méi)有信心,對(duì)生活沒(méi)有熱情。一個(gè)和尚說(shuō):“我要給村民們見識(shí)一下怎樣煮石頭湯?!庇谑?,他們撿起樹枝生火,把干凈的水倒進(jìn)小湯鍋里。一個(gè)小姑娘看見了,問(wèn):“你們要干什么?”和尚說(shuō):“我們?cè)谥笫^湯,但找不到三塊又圓又滑的大石頭?!毙」媚锱艿皆鹤尤退麄冋业绞^。和尚又嫌鍋太小,于是小姑娘把她們家的大鍋借了過(guò)來(lái),并跟媽媽解釋清楚。和尚們的湯引起了村民們的注意,大家都想知道這石頭湯到底是什么樣的!于是,躲在窗子后面的沒(méi)有信心與熱情的人們打開房門走出了屋子,石頭湯里的材料也被村民們加得越來(lái)越多。湯煮好了,大家開開心心地喝完了。第二天,和尚們和村民依依不舍地分別了,村民們也懂得了和別人分享,才有了永遠(yuǎn)的富足。
這個(gè)故事讓我知道了:分享才能得到真正的快樂(lè)。我們的生活就像一碗石頭湯,只有石頭煮出來(lái)的湯沒(méi)有味道,一意孤行地堅(jiān)持自己的想法永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步。要是樂(lè)意與別人分享,就能使“石頭湯”添加許多的材料,這樣湯就會(huì)很美味,而我們的生活才會(huì)永遠(yuǎn)的富足。得了絕癥的人,可以與人分享自己的憂傷,減輕自己的痛苦;考試得了100分的人,可以跟他人分享自己成功的經(jīng)驗(yàn);有開心的事,可以與別人分享自己的快樂(lè)……
石頭觀后感【篇7】
《剪刀石頭布》是一款人人都熟知的兒時(shí)童趣游戲,而在現(xiàn)實(shí)生活中,剪刀石頭布也是具有普適性的決策模型。通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,我們可以思考決策和對(duì)抗,感受勝利與失敗的喜悅和快樂(lè)。下面請(qǐng)跟著我一起探討這個(gè)游戲的深意和教益。
首先,我們可以從“剪刀石頭布”的背后所隱含的邏輯推演,來(lái)看看這個(gè)游戲帶給我們的啟示。在這個(gè)游戲中,我們需要根據(jù)自己的判斷,出示自己所選擇的符號(hào),而對(duì)方也同樣需要進(jìn)行選擇。最后,根據(jù)對(duì)方的選擇和自己的選擇,來(lái)決定勝負(fù)。這就涉及到了決策和對(duì)抗的邏輯。
其次,剪刀石頭布也是一個(gè)很好的心理測(cè)試工具。通過(guò)觀察對(duì)手出招的方式及不同時(shí)刻出招的比例,我們可以推測(cè)出對(duì)方的性格特征和思維方式,從而采取更有策略性的對(duì)抗方式。比如,如果對(duì)手喜歡出布的話,我們可以采取出剪子的策略;如果對(duì)手是一個(gè)愛(ài)出石頭的人,那么我們就可以多次出布并帶入“反過(guò)來(lái)”的思想,來(lái)迷惑對(duì)手。這就涉及到了心理戰(zhàn)術(shù)和人際交往中的交往技能。
而在游戲的過(guò)程中,勝負(fù)是不可預(yù)測(cè)的,這也使我們更加注重自己的判斷力和思維方式。我們需要在出招前,仔細(xì)琢磨對(duì)方的心理狀態(tài)和套路,然后再把握對(duì)局的節(jié)奏和自己的心理預(yù)期,來(lái)制定自己出招的方案。這就涉及到了自我認(rèn)知和自我管理的能力。
最后,剪刀石頭布還有一個(gè)重要的價(jià)值,那就是能夠培養(yǎng)我們的觀察力和反應(yīng)力。只有通過(guò)不斷練習(xí)和培養(yǎng),我們才能夠在瞬息萬(wàn)變的對(duì)手策略面前不失優(yōu)勢(shì)。這也同樣涉及到了提高自己的技能和提升自己的學(xué)習(xí)能力。
綜上所述,剪刀石頭布雖然是一款簡(jiǎn)單的游戲,但它卻包含著多種思維方法和心理策略,能夠教育我們?nèi)绾巫龀龈玫臎Q策、如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、如何面對(duì)失敗和挫折、如何與人建立良好的人際關(guān)系。它蘊(yùn)含的教益不僅局限于游戲本身,更應(yīng)該成為我們生活和工作中的參考模型。
石頭觀后感【篇8】
一次偶然的機(jī)會(huì),讓我讀了這樣的一本書,書名是《彎彎的小石頭》。這本書給了我,一個(gè)認(rèn)識(shí)自己“小石頭”的機(jī)會(huì)。所以我看過(guò)好幾次,每次都又不同的感覺(jué)。這次,我又了新的看法。
《彎彎的小石頭》這本書主要說(shuō)了,一個(gè)普通的小學(xué)生——彎彎,她,樂(lè)觀開朗,有正義感,路見不平,拔刀相助的一位小女生。人不是十全十美的,彎彎也有很多缺點(diǎn),而這些缺點(diǎn)成了她心中的“小石頭”,漸漸地,這些“小石頭”越來(lái)越大。最后,彎彎通過(guò)自己的努力,把這些“小石頭”一個(gè)一個(gè)的消滅了。
一塊小小的石頭,你可能看不到它的小,但有時(shí)它真的會(huì)因?yàn)橐粔K小小的石頭而造成大災(zāi)難。不信你看。
一次,當(dāng)我肚子餓得“咕咕叫”時(shí),我一看到米飯,就像幾百年沒(méi)吃飯一樣,立刻沖上去狼吞虎咽的吞下去。隨后,只聽見“咔嚓”一聲,米飯里有小石頭!我只好把米飯吐出來(lái),還害得我的牙齒都快要掉了。
從那時(shí)起,我非常小心,擔(dān)心我會(huì)再咬一塊小石頭。
有一個(gè)人騎摩托車載著他的朋友。那時(shí),路上有許多小石頭。一句話,他們參差不齊,很難走。那人又超速行駛,忽然大轉(zhuǎn)彎,兩人就被趕了出去。他們躺在地上,流血不止,車輪還在打滑,衣服和襪子都破了。
后來(lái),這兩個(gè)人因?yàn)榱餮^(guò)多而成了天上的兩顆星星。你看這真是害人又害己。
雖然我們不是十全十美的,但是我們還是應(yīng)該努力減少自己心中的“小石頭”,難道不是嗎?
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石頭觀后感錦集14篇
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石頭觀后感 篇1
第一次讀《驢小弟變石頭》,并沒(méi)有太大的感觸。只是對(duì)故事情節(jié)有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解:驢小弟喜歡搜集小石子,有一天,他撿到了一顆魔法小石子,卻在回家途中遇到了一只獅子,因?yàn)楹ε露`許了一個(gè)愿望——我想變成石頭,可怕的是愿望成真了。而驢爸爸和驢媽媽傷心欲絕,四處尋找。成為石頭的驢小弟孤獨(dú)而痛苦地在山上度過(guò)了近一年的時(shí)光,而那顆魔法石就靜靜地躺在他身邊。機(jī)緣巧合,驢爸爸和驢媽媽在野炊時(shí)坐在了驢小弟變成的那塊石頭上,爸爸撿起了那塊石頭……奇跡般地,驢小弟變回了自己。讀罷,僅是一生感嘆,倒霉的驢小弟!
然而,當(dāng)我捧著這本繪本邊讀文字邊看圖畫,從靜謐清晨一直到日落黃昏,不記得看了多少遍,讀了多少遍,卻一次比一次感動(dòng),一次比一次震撼。
感動(dòng)一——驢媽媽悲戚的話
當(dāng)驢小弟一夜未歸,驢媽媽含淚眺望窗外蒼茫暮色,說(shuō)道,“往后我再也不說(shuō)他了,不管他做了什么事兒?!备袆?dòng),并不是因?yàn)閶寢屨f(shuō)得有多煽情,而是因?yàn)樗鎸?shí)。當(dāng)他說(shuō)這句話時(shí),我儼然看到了天底下無(wú)數(shù)個(gè)母親形象。面對(duì)孩子的某些舉動(dòng),她們總喜歡“批判”,天長(zhǎng)日久,媽媽便成了啰嗦的代名詞。當(dāng)失去孩子時(shí),她們恍然大悟,那又有什么關(guān)系呢?即便是錯(cuò)的,卻是孩子最喜歡的。千萬(wàn)不要把他們當(dāng)做圣人來(lái)培養(yǎng),世界上本沒(méi)有圣人,即便有,也無(wú)關(guān)緊要,因?yàn)樗麄儾⒉幌胱鍪ト?。有時(shí),不完美是另一種意義上的完美。而驢媽媽在那一刻大徹大悟。
感動(dòng)二——驢爸爸彎腰撿石子
野餐時(shí),驢爸爸看到了小石子,“這顆石子真好看,小寶見了,一定會(huì)把它收藏起來(lái)”說(shuō)罷,將它撿起。一顆石子在孩子的眼中是至寶,在成人眼中它們只是石子。人們對(duì)它視而不見,然而,爸爸卻關(guān)注到了它,并將它撿起。不是他童心未泯滅,也不是小石子有多特別(在成人眼中),而是——它是驢小弟的最愛(ài)。因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)……
感動(dòng)三——巖石和小石子默默相對(duì)
人生在世,什么叫痛苦?不是失去,不是失敗,而是希望近在眼前,但你無(wú)法伸手攫取。近在咫尺意味著遙遙無(wú)期,這一點(diǎn),驢小弟比任何人都體會(huì)得深入!
是什么讓驢小弟歷經(jīng)磨難最后成功得變回自己呢?我想,應(yīng)該是愛(ài),因?yàn)閻?ài)能創(chuàng)造奇跡!
石頭觀后感 篇2
今天,我讀了《七彩閱讀》里的一篇文章:《一塊燙石頭》,使我受益匪淺。
文章主要講了一個(gè)這樣的故事:從前,村里有個(gè)孤老頭,他的身體很不好。有一回,小伊凡想偷孤老頭的蘋果,被他發(fā)現(xiàn)了,他本可以好好懲罰小伊凡,但孤老頭可憐他,就放他走了。小伊凡溜進(jìn)林子后發(fā)現(xiàn)了一塊燙石頭,上面寫著:誰(shuí)把石頭搬到山上打碎,就能返老還童,從頭活起。小伊凡覺(jué)得孤老頭很可憐,沒(méi)有得到幸福,就把燙石頭搬到山上,讓孤老頭來(lái)打碎,但他不想打碎它,反而給小伊凡講述了他的幸福,小伊凡懂了許多。過(guò)了很多年,那塊燙石頭還沒(méi)有被砸碎,因?yàn)槿巳硕加X(jué)得自己得到了幸福。
讀到這里,我不禁十分愧疚,想起了我那難以啟齒的回憶——以前,我就像一個(gè)“小老太”一樣:除了學(xué)習(xí),什么事情都不用做,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子,還常常對(duì)著疼愛(ài)我的奶奶大喊大叫。媽媽經(jīng)常教育我應(yīng)該學(xué)會(huì)“知足常樂(lè)”,說(shuō)我“身在福中不知福,福去又把淚來(lái)流?!?,而我卻不以為然,還常常抱怨沒(méi)有得到幸福。
然而,現(xiàn)在我明白了,每個(gè)人都有自己的幸福,不要總是埋怨沒(méi)有幸福,而是應(yīng)該好好珍惜自己的幸福。
“知足常樂(lè)”,我總算明白了。《一塊燙石頭》,真的是一篇很值得我們?nèi)ラ喿x的文章,它使我受益匪淺。
石頭觀后感 篇3
篇一:《石頭湯》讀后感
一次飯后,我問(wèn)媽媽,什么是幸福?我怎么不覺(jué)得幸福呢?我看完《石頭湯》后,我現(xiàn)在覺(jué)得幸福很簡(jiǎn)單,就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單,也讓我明白了,分享使人更加富足。
篇二:《石頭湯》讀后感
我讀了石頭湯這個(gè)故事后,我要向故事里的三個(gè)和尚學(xué)習(xí),因?yàn)檫@三個(gè)和尚讓這個(gè)村莊知道了幸福是什么,于是這個(gè)村莊的所有人的才料找出的答案。
篇三:《石頭湯》讀后感
讀了石頭湯這個(gè)故事,三個(gè)和尚給他們帶來(lái)了永遠(yuǎn)也想用不僅的幸福讓他們知道分享使人更加富足,幸福就像煮石頭那樣簡(jiǎn)單。
篇四:《石頭湯》讀后感
通過(guò)讀這篇故事,我知道了三個(gè)和尚用煮石頭湯的方法,讓村民們知道了有好東西大家要互相分享。當(dāng)每一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多。因?yàn)榉窒硎谷烁痈蛔悖?/p>
篇五:《石頭湯》讀后感
今天我讀了繪本故事叫《石頭湯》,故事告訴我,人要學(xué)會(huì)分享,不能很自私,分享是一種快樂(lè),也是一種幸福。
篇六:《石頭湯》讀后感
讀了繪本故事叫《石頭湯》這篇故事,故事告訴我做人不能那么自私,要懂得分享、要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。做一個(gè)快樂(lè)的人。
篇七:《石頭湯》讀后感
看完石頭湯,使我知道了并不是石頭煮出來(lái)的味道,而是村民們帶來(lái)的各類實(shí)物煮出來(lái)的味道!讓人們拉近了人和人的巨離,讓我明白了大家分享就是幸福與快樂(lè)!生活要像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。
石頭觀后感 篇4
二月上旬,我讀了一本書,叫《母石頭》,這本書對(duì)我的感觸很深,有讓我悲傷的,有讓我憤怒的,也有讓我感動(dòng)的。
“母石頭”自從我發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目后,我就開始納悶:難道石頭還有公母之分?作者為什么要取這個(gè)題目,通過(guò)后來(lái)的閱讀我漸漸明白,石頭并沒(méi)有公母之分,這只是作者曹文軒的一種想象,而之所以取這個(gè)題目是因?yàn)?,故事中說(shuō):熄軍用神奇的公石頭搭了一座城墻,百戰(zhàn)百勝的茫軍卻怎么也攻克不了,沒(méi)辦法,茫王只好通過(guò)大王書來(lái)尋找攻克城墻的方法,后來(lái),他們發(fā)現(xiàn)了母石頭,并用它做大炮的彈藥射向公石頭壘成的城堡,霎時(shí),熄軍自以為是的,堅(jiān)固無(wú)比的城墻轟然倒塌。我覺(jué)得題目“母石頭”代表了茫軍勇往直前戰(zhàn)無(wú)不勝的精神。
在所有章節(jié)里最讓我悲傷的片段是鋤的犧牲,這個(gè)鋤是誰(shuí)?其實(shí),他不過(guò)是茫軍中的一名士兵,可作者為什么要把他的犧牲寫的這么詳細(xì)呢?原來(lái),鋤是茫王的貼身侍衛(wèi),但是,他和茫王可是結(jié)義金蘭,兩人就像親兄弟似得,在無(wú)人時(shí),他倆根本沒(méi)有君臣關(guān)系,但在一次攻城中,鋤壯烈犧牲,而茫王當(dāng)時(shí)眼睜睜地看著他被射死。讀到這里,我的腦中浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的景象,心里難受極了。
而在整個(gè)書中最讓我感動(dòng)的地方卻與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)。在一個(gè)村子里有一位父親,他的歌聲非常動(dòng)聽,而他女兒的歌聲也極其悅耳。可是有一群巫師卻想剝奪他們的聲音,在一次抓捕中,這位偉大的父親為了保護(hù)自己五歲的女兒璇,最終不幸離世。女兒璇,被一名大山里的老人收養(yǎng)。讀到這里,我非常感動(dòng)。尤其是這種濃濃的父愛(ài),他讓我懂得了:無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)用自己的生命來(lái)保護(hù)自己的兒女。
不過(guò)書中最讓我憤怒的,竟是正義的茫王,他為了能聽到璇那美妙的聲音,連自己的君王形象都不顧了,他寧愿做一名牧羊人,也要與璇在一起,有段時(shí)間,他竟然將王袍丟棄,失落的出走,這一切都是為了尋找到璇。這讓我很氣憤,我覺(jué)得,他喪失了作為王者的風(fēng)范,不能因?yàn)橐恍┠婢呈怪蔀殄謇镥邋莸娜耍?/p>
這本書使我受益匪淺,也讓我非常難忘,讓我懂得了逆境和苦難會(huì)鋪就王者之路,憂傷和痛苦能點(diǎn)亮生命之光,建議同學(xué)們也來(lái)閱讀《母石頭》。
石頭觀后感 篇5
寒假里,我讀了李岫青寫的《石頭部落的秘密》,這本書是關(guān)于石頭部落的。讀了這本書,我有很大的收獲。
這本書主要講述了主人公李奔奔被云鶯帶到了古代的石頭部落里。他們來(lái)到一座古代的房子前,看到里面許多的男人與女人他們個(gè)個(gè)愁眉苦臉。正當(dāng)他們百思不得其解時(shí),卻不料李奔奔被人們發(fā)現(xiàn)了,人們拿著棍棒追趕李奔奔與云鶯。在不知情的情況下,李奔奔與云鶯跑到了一片森林,遇到了槐樹奶奶?;睒淠棠谈嬖V了他們事情的真相:村子里的人都失去了孩子,因?yàn)槟线吷掷镒≈粋€(gè)大怪物,它用龍卷風(fēng)卷走了孩子們。噢!原來(lái)人們錯(cuò)以為李奔奔是捉孩子的怪物。這時(shí),李奔奔執(zhí)意要救孩子們,云鶯再三告誡,可他都不聽。在去南邊森林里的途中,他遇到了騎著一棵大樹的大怪物,大怪物和他一起來(lái)到一個(gè)院子里。這時(shí),李奔奔才發(fā)現(xiàn),原來(lái)大怪物對(duì)孩子們很好。當(dāng)李奔奔遇到重重困難時(shí),都憑借自己的機(jī)智與勇敢打敗了困難。直到一天晚上,被李奔奔注射了睡眠藥水的大怪物,狠狠地睡著了。李奔奔本想拿到大怪物的寶物――撥浪鼓,發(fā)出口令,讓孩子們恢復(fù)被大怪物抹去的記憶??赡菗芾斯谋淮蠊治锸箘拍迷谑掷?,沒(méi)辦法,李奔奔只好把大怪物另一只手里的破口袋拿下來(lái)。不料口袋大得很,李奔奔自己也掉了進(jìn)去,來(lái)到了布袋國(guó)。李奔奔遇到了一位從事繪畫的神仙,大怪物也是神仙畫出來(lái)的。俗話說(shuō):天上一天,地下一年。原來(lái),趁著神仙釣魚的功夫,大怪物拿著神仙的寶物逃出了布袋國(guó)。最后,孩子們被救了,大怪物也被抓了,云鶯和李奔奔也回家了。
讀了這本書,我感悟到:困難就像紙老虎,我們不能被它的外表嚇倒,而是用自己內(nèi)心的勇敢與機(jī)智來(lái)戰(zhàn)勝它。生活中,我們還應(yīng)該像李奔奔學(xué)習(xí),做一個(gè)熱心,樂(lè)于助人的孩子。
石頭觀后感 篇6
翻開第一頁(yè),看到驢小弟的房間瓶子里插著花,桌子上放著很多小石頭,我就喜歡上了驢小弟,因?yàn)槲乙蚕矚g到自然界里采集石頭,采集花草,正在做插花試驗(yàn)?zāi)?!現(xiàn)在我爺爺家的綠化帶還埋著我采集的數(shù)不清的寶石呢?
翻開第二面,左右兩幅同一環(huán)境同一動(dòng)物的圖畫有什么不同點(diǎn)呢?這是我想到的`第一個(gè)問(wèn)題,第二個(gè)問(wèn)題是驢小弟沒(méi)有指頭怎樣撿起紅石頭呢?如果我有這么一顆紅石頭我會(huì)實(shí)現(xiàn)什么愿望呢?
從第3面到第11面,當(dāng)我看到了驢小弟變成了石頭。我想寶石有什么用呢?還不是自己害自已嗎?當(dāng)我看到燕麥谷中所有的動(dòng)物,都在尋找驢小弟的下落時(shí),為什么警察不問(wèn)一問(wèn)迫逼驢小弟變成石頭的獅子呢?因?yàn)樗亲詈笠粋€(gè)和驢小弟在一起的。還有在燕麥谷這群多的動(dòng)物中,為什么只看到家畜呢?
我愛(ài)植物,在草莓山,我看到了一年四季的植物的變化,當(dāng)我看到驢小弟家里花瓶中的花干枯了時(shí),看到他媽媽的眼淚時(shí),我也心酸的落了淚。
從第12面到最后,當(dāng)我看到樹上桃李盛開,山岡上野花遍地時(shí),我知道希望來(lái)了,當(dāng)我看到驢小弟的爸媽到草莓山上野餐時(shí),我知道希望近了。在這世界上還有什么比父母之愛(ài)更偉大呢?
是父母的愛(ài)拯救了驢小弟,還有什么比一家人團(tuán)聚更幸福呢?!
看到這里,我又流淚,因?yàn)槲蚁肫鹆诉h(yuǎn)方的父親。
石頭觀后感 篇7
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地的為他人著想,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。一句話,點(diǎn)明了人生的價(jià)值、意義。
《挪開石頭的人》講的就是一個(gè)為他人著想的故事。這不是一本書,不是一則寓言,它只是一篇短文:一個(gè)聰明的國(guó)王,他在一天晚上把一塊大石頭放在通往皇宮的路上,看會(huì)發(fā)生什么事。農(nóng)夫,戰(zhàn)士,許多人經(jīng)過(guò),盡管他們不斷抱怨其它人的懶惰,自已卻碰都沒(méi)碰那塊石頭。直到一個(gè)貧窮的青年把石頭挪開,但結(jié)果,他得到了國(guó)王賞賜的裝滿金子的盒子。
懶惰的代價(jià)往往都是失望。這就教會(huì)我們應(yīng)多為他人著想,多為他人解憂。所為給,永遠(yuǎn)比拿愉快,就是這個(gè)道理。
這個(gè)故事不禁使我想到了四年級(jí)下學(xué)期學(xué)的一篇震撼人心的課文《生命的壯歌》!
這篇課文,讓我驚嘆動(dòng)物自我犧牲,自我奉獻(xiàn)的精神:草叢起火時(shí),稱為區(qū)區(qū)弱者的小螞蟻,在火神肆虐的之時(shí),并不是不手待斃,四處逃竄,而是結(jié)團(tuán)突圍,敢于和命運(yùn)做斗爭(zhēng);一群羚羊絕境求生,老羚羊在生死關(guān)頭,舍生忘死,保護(hù)自已的后代逃生,用自已的生命筑起一座座生命橋,讓年輕羚羊登著它的脊背,跳到對(duì)面懸崖邊生命無(wú)價(jià),它對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都是何等的重要!而螞蟻,輕羚卻在危機(jī)關(guān)頭,把生的希望留給下一代,把危險(xiǎn)留給自已。
人世間,有多少人在奉獻(xiàn),付出啊。
《挪開石頭的人》里的青年移開了石頭,他的做法僅僅是為他人帶來(lái)方便,誰(shuí)曾想到他會(huì)收獲一盒金子。多為他人著想,也是在為自已著想。
因?yàn)?,生活不?huì)虧待任何人一個(gè)有愛(ài)心的人!
石頭觀后感 篇8
步入書店,一本特別顯眼的書出現(xiàn)在我眼球中。它不叫做什么,但是真是太奇怪了:它竟然叫做《石頭湯》!于是,就津津有味地讀起來(lái)。結(jié)果,才讀兩三行,書就像磁鐵一樣的吸引了我。
這本書大體講了這樣一個(gè)故事:有三個(gè)和尚,他們四處游走,尋找幸福。一天,他們來(lái)到了一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的小村莊。村里什么人都有,但他們因?yàn)樵竦哪ルy,甚至連鄰居也不相信了。三個(gè)和尚便稱要煮石頭湯。出于好奇,大家都出來(lái)看石頭湯的做法。和尚們先說(shuō)需要三塊石頭,接著又說(shuō)需要大鍋,然后還說(shuō)要胡蘿卜,要大蒜等等。為了煮好石頭湯,大家紛紛從家中取出了食材。湯好了,大家在一起聚會(huì),喝湯。也從中體會(huì)到了分享的快樂(lè)。而三個(gè)和尚則繼續(xù)前行。
我很喜歡故事中的最后一段話:老和尚問(wèn):”幸福是什么?“小和尚回答:”幸福是分享?!笆前?!學(xué)會(huì)分享,就會(huì)帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè),也會(huì)帶來(lái)幸福。當(dāng)你分享時(shí),快樂(lè)的不僅是別人,同時(shí)也快樂(lè)了你自己。而幸福,莫過(guò)于此。
分享,就是把快樂(lè)分給大家。分享不只是分,還有享。分出去的是物質(zhì),享受到的,卻是別人回贈(zèng)于你更多的東西。那就不單單是物質(zhì),那代表友誼;代表信任;代表回饋于你更多的快樂(lè),也是幸福。
幸福是什么?幸福就是看似簡(jiǎn)單的分享。
石頭觀后感 篇9
沒(méi)有更多的商業(yè)宣傳,倒有更多的好評(píng)。難癢一窺,讓人驚喜。很多人都用此片以之前伍仕賢的《獨(dú)自等待》相提并論,但明顯的是,《石頭》雕琢得更加精妙,其更加原創(chuàng)化、本土化的語(yǔ)言風(fēng)格與國(guó)際化的大氣剪接手法,融合成了一部類似蓋·里奇似的黑色幽默影片,不得不說(shuō),這是一次國(guó)產(chǎn)電影創(chuàng)作和審查制度的與時(shí)俱進(jìn)。
確實(shí),像這樣一部通篇捎帶著粗口和社會(huì)矛盾敏感話題的黑色幽默,能通過(guò)審查是出乎國(guó)內(nèi)影迷意料的事。影片從頭至尾利用一種讓觀眾倍感輕松的心態(tài)利落而不失巧妙地講述了一個(gè)沉重的故事。那種分段式的故事間接,將幾個(gè)相關(guān)人物的命運(yùn)接合在一起,讓觀眾以一種坐在上帝的角度俯視了這場(chǎng)人間鬧劇,足可見導(dǎo)演對(duì)故事的掌控能力和編劇者的凌厲。的確,影片中的各個(gè)細(xì)節(jié)層出不窮地拋著一個(gè)又一個(gè)的幽默包袱,塑造了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)典型的市井小民形象,講究專業(yè)化的拙賊、講究素質(zhì)品位的賊頭、被生活壓得無(wú)以翻身的保安隊(duì)長(zhǎng)、嬉皮的國(guó)際大盜……都給觀眾以不斷的共鳴和歡笑。我們可以從他們身上找到自己和周圍人的影子,人與人在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的空虛和虛偽都在他們身上得到了一個(gè)立體而集中的再現(xiàn)。觀影的過(guò)程中,人們笑聲不斷,那都是發(fā)自內(nèi)心的大笑,里面有嘲諷,有挖苦,也有辛酸??粗鴰讉€(gè)為生活所迫的市井小人物無(wú)奈地被欲望所左右,被命運(yùn)所玩弄,那種心情,就好似在重審自己走過(guò)的生活,很大程度上,觀眾的笑聲里都是由衷而真誠(chéng)的自嘲。
這種自嘲,讓我們輕松,讓我們踏實(shí)。
當(dāng)一切恩怨看似化了的時(shí)候,主人公把那塊貨真價(jià)實(shí)的翡翠扣到自己印堂上的剎那,他笑了,笑得那么坦然,那情景好似一尊終于修成成果的菩薩。然而呢,生活總是不斷地制造命運(yùn)的續(xù)集,沒(méi)人知道明天的生活將如何上演。
導(dǎo)演寧浩給我們帶來(lái)一場(chǎng)璀璨而沉重的生活秀,其為大家不斷稱道的技巧和功底攜帶著影迷們的口碑,定會(huì)在圈子里愈加傳誦,他已經(jīng)讓中國(guó)低成本電影瀟灑地?fù)P眉吐氣一回。而微笑著、嘆息著走出影院的我們,又何時(shí)能在自己的圈子里修成正果呢?
石頭觀后感 篇10
一天,阿福,阿奴,阿瘦三個(gè)和尚去尋找幸福。阿福問(wèn):“幸福是什么東西呢?”阿奴和阿瘦異口同聲地說(shuō):“我們?nèi)フ倚腋0?!”阿福說(shuō):“太好了!”于是,他們走下山坡,向一個(gè)小村莊走去。
村莊的門關(guān)著,沒(méi)有人來(lái)迎接他們。他們只好自己推門進(jìn)去。
村莊里空無(wú)一人,好像這個(gè)村莊曾發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),于是,三個(gè)和尚就在村里做“石頭湯”。一個(gè)小女孩問(wèn):“你們?cè)谧鍪裁??”三個(gè)和尚說(shuō):“我們?cè)谧觥^湯’?!毙∨?wèn):“‘石頭湯’怎么做?”三個(gè)和尚說(shuō):“先得找?guī)讉€(gè)又大又圓的石頭,再把石頭放進(jìn)大鍋里,再往大鍋里倒水,就好了。但是,我們沒(méi)有大鍋,怎么辦呢?”小女孩說(shuō):“我家有很大的鍋?!庇谑牵∨⒋掖颐γΦ匕汛箦伳昧诉^(guò)來(lái),也把石頭拿了過(guò)來(lái)。村里的人們都很好奇,就一個(gè)一個(gè)地走了出來(lái),圍著大鍋。阿奴說(shuō):“要是加點(diǎn)調(diào)料就好了?!痹捯粑绰?,村里的人匆匆忙忙地從家里拿東西,能拿多少就拿多少……
“石頭湯”做好了,大家面對(duì)面地品味這頓美餐,真是太高興了!大家真的忘記了以前還有過(guò)這樣的快樂(lè)。
大家吃完了美餐,又高高興興地唱啊,跳啊,真開心!
在一個(gè)春天里,和風(fēng)送暖,楊柳依依,村里的人們向三個(gè)和尚告別,和尚說(shuō):“謝謝你們,我們終于知道了幸福!”
這個(gè)故事告訴我們:人要敞開心靈,忘記痛苦,互相幫助,幸福就會(huì)在我們身邊。
石頭觀后感 篇11
讀完《老師,我相信石頭會(huì)開花》這篇文章,我的眼睛濕潤(rùn)了。我被文中的趙老師打動(dòng)了。
我讀到了“我也相信石頭會(huì)開花。老師慈愛(ài)的目光里透著堅(jiān)定?!蔽腋惺艿节w老師相信石頭會(huì)開花,相信每一個(gè)孩子都能成才,不管好的,還是臨時(shí)差的,只要有堅(jiān)決的信心,都能成為平凡中的不平凡,然后就想到馬爾頓說(shuō)過(guò)的堅(jiān)決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業(yè)。趙老師愛(ài)每一個(gè)孩子,絕不放棄一個(gè)孩子。
當(dāng)我讀到“只要努力,沒(méi)有什么是不可能的……”時(shí),我覺(jué)得這句話說(shuō)得太好了。十根手指有長(zhǎng)有短,你或許是長(zhǎng)的那一根,也可能是短的,但是她們都有自身的價(jià)值和特點(diǎn),只要有信心和不懈的努力,都會(huì)有自己的一片天地,這就是李白說(shuō)的“天生我才必有用”。比如童第周,他十七歲才進(jìn)中學(xué),第一學(xué)期平均分?jǐn)?shù)只有四十幾分,但他不灰心,想方設(shè)法地學(xué)習(xí),運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法,每天天沒(méi)亮就起床讀書,晚上到所有人都睡覺(jué)了,他還復(fù)習(xí)一天的課程。過(guò)了幾個(gè)學(xué)期,他名列前茅,成績(jī)?cè)絹?lái)越好,最后他學(xué)有所成在比利時(shí)成功的解剖了青蛙卵,成為著名的生物學(xué)家,聰明出于勤奮,天才在于積累。而我們稍微有一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jī),就驕傲自滿,再不去努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),也有些人成績(jī)本來(lái)就差,卻不努力學(xué)習(xí)甚至自暴自棄,如果我們也堅(jiān)定信心不懈努力,那我們也一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
是的,相信石頭會(huì)開花,就是不懈努力,堅(jiān)定信心,永不言棄奇跡就會(huì)誕生,因此方言最后成為了著名的作家,我為方言有這樣的老師而驕傲開心,雖然我們不是同一個(gè)老師,但我們的老師和文中趙老師有一樣的品質(zhì),關(guān)心,愛(ài)護(hù)她的每一個(gè)學(xué)生,對(duì)每一個(gè)學(xué)生永不言棄,信心堅(jiān)定。
石頭觀后感 篇12
讀《石頭》有感讀《石頭》有感
浦口區(qū)陡崗中學(xué)一(2)雍麗麗(指導(dǎo)老師:劉昇云)讀罷此文,不禁讓人驚呼:一片多么深刻感人的好文章呀!是金子總是要發(fā)光的,這篇文章讓我們看到了小作者就是那塊已露出光彩的璞玉,正閃著奪目的光。首先驚嘆作者嫻熟的語(yǔ)言功底,短劇的精煉簡(jiǎn)潔:無(wú)生無(wú)滅,無(wú)來(lái)無(wú)去世事無(wú)常,無(wú)理循環(huán),長(zhǎng)句的含蓄深邃:沒(méi)有汲取地支靈氣、聚日月之精華,所以我沒(méi)能幻化成石猴,大鬧天空;不曾遇到仙道神人,將我?guī)爰t塵。于是,我不曾品過(guò)那如天似苦的風(fēng)月情緣。只是開頭,作者就將我們引進(jìn)了豐富的文化積累和精妙的言辭之中。再有就是有感于其奇妙的構(gòu)思:以一塊石頭最為敘事主體,從其不同尋常的經(jīng)歷,刻畫其不屈的性格,以物喻人,含蓄深刻,最后結(jié)尾這塊不中用的石頭竟是一塊寶玉,出人意料、耐人尋味的結(jié)尾,也是作者精心的一筆。作者有著強(qiáng)烈的震撼力,特別是那翻斗車的滾筒再轉(zhuǎn),在不停地轉(zhuǎn),還在轉(zhuǎn)我似乎聽到了吶喊和呻吟,不由的耳邊響起了一位偉人曾喊出的:救救孩子!石頭觀后感 篇13
這次在暑假里,我讀了有趣的《剪刀、石頭、布》。
我開始讀的一點(diǎn)都不認(rèn)真。有一次,我和我的好朋友一起看書,我就拿起了那本《剪刀、石頭、布》,我一會(huì)兒左顧右盼,以后東張西望,根本都沒(méi)有看書,然后,我就漸漸地不愛(ài)讀書了,可是沒(méi)過(guò)幾天,我竟然把這本書看完了,而且還都記住了,就是我一直逼著自己去看那本書,讓自己更聰明點(diǎn)。
剪刀指的是小雞,石頭指的是狗,布指的是貓,這是關(guān)于在抗日時(shí)期的幾件事,它們都非常的勇敢,剪刀每次見到石頭有危險(xiǎn),她就挺身而出,不管自己的危險(xiǎn),布漸漸地和它們交上了朋友,石頭每天都跟著布一起學(xué)動(dòng)作,有一次日本侵略者到了那位老奶奶的家,因?yàn)?,老奶奶的家有剪刀石頭布,因?yàn)椴及讶毡净受姷膬鹤拥哪槃潛芰?,所以才?lái)報(bào)仇,他還帶著石頭的爸爸金剛,隨后,它們就打了起來(lái),正在石頭快不行的時(shí)候,剪刀有挺身而出讓金剛收了傷,可惡的皇軍拿著槍打死了它們。
我從這個(gè)故事上感受到了這些動(dòng)物的用勇敢,有堅(jiān)強(qiáng)不屈、不肯低頭折截的精神,我以后要想它們一樣,做一個(gè)勇敢的人,并且也要做一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的人。
石頭觀后感 篇14
看了這文章,心中有種喜愛(ài)之情,它告訴了我們?cè)S多做人的道理。文章中有一棵頑強(qiáng)、有上進(jìn)心的向日葵和一塊自私、安于現(xiàn)狀的石頭。
這個(gè)故事講的是一顆向日葵的種子偶然間落到了一塊古老的石頭身旁,發(fā)起了芽,長(zhǎng)出了葉子。可這塊古老的石頭對(duì)這個(gè)種子極不滿意。因?yàn)橄矚g清靜,他經(jīng)常靜靜地躺在地上思考一些他自己認(rèn)為很深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題。他自認(rèn)為向日葵根本活不了幾天,因?yàn)樗麄€(gè)子小,又不結(jié)實(shí),一定經(jīng)不住風(fēng)吹雨打??伤e(cuò)了,向日葵越長(zhǎng)越高,石頭怕向日葵繼續(xù)生長(zhǎng),就開始詛咒向日葵,他的第一個(gè)詛咒是向日葵過(guò)不了幾天就會(huì)被風(fēng)刮倒;他的第二個(gè)詛咒是向日葵會(huì)被雨水給淹死??尚∠蛉湛麤](méi)有因?yàn)槁牭搅耸^的詛咒而退縮,他一直插根長(zhǎng)葉,終于長(zhǎng)成了一棵大向日葵,他一直朝著太陽(yáng)的方向不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著…… 看了這個(gè)故事以后,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)向日葵那頑強(qiáng)的意志和他那種遇事不退縮、為了理想不斷努力的精神。盡管他的生活環(huán)境很差,還落到了一塊非常自私的石頭旁邊,可他并沒(méi)有因此而感到孤獨(dú)、害怕,相反,他卻靠著自己的力量長(zhǎng)成了一棵大向日葵。我覺(jué)得我們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)上要像向日葵那樣頑強(qiáng)、有上進(jìn)心,這樣就能戰(zhàn)勝種種困難,同時(shí)也能鍛煉我們的意志、實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們不能像石頭那樣自私,如果別人遇到了困難,我們要盡自己的全部力量去幫助他。千萬(wàn)不能嘲笑別人,這樣只能讓別人更傷心。 我最欣賞便是最后的那一段。
“至于那塊傷心的石頭呢,他的哲學(xué)著作當(dāng)然永遠(yuǎn)不會(huì)完成了,但他的結(jié)局倒不完全是悲劇的。他在冷和熱的不斷交戰(zhàn),在潮濕和干燥不斷更替,在植物根不斷穿透以后,終于碎裂了,變成了植物的養(yǎng)料?!?/p>
頑強(qiáng)的向日葵可以天天看著太陽(yáng),可不思進(jìn)取的石頭卻落了個(gè)消失的下場(chǎng)。
石頭觀后感推薦9篇
觀后感有什么要求呢?在觀看電影的過(guò)程中,我們的思維也是活躍的。通過(guò)觀后感我們可以學(xué)會(huì)如何欣賞和評(píng)價(jià)作品,整理我們的思維,寫觀后感不啻為一種好的方式,如果您對(duì)“石頭觀后感”感興趣不妨來(lái)看看這篇文章,我們?yōu)槟闾峁┻@些文件希望它們作為參考和使用對(duì)你有幫助!
石頭觀后感(篇1)
《一塊燙石頭》讀后感
《一塊燙石頭》是一本讓人深思的小說(shuō)。作者通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于勇氣和希望的故事,引發(fā)了人們對(duì)于生活的思考。
故事的主人公是一個(gè)名叫小華的年輕人,他生活在一個(gè)貧困的農(nóng)村。在那里,他的父母無(wú)法通過(guò)務(wù)農(nóng)養(yǎng)活一家人,為了改善生活,小華決定去城市打工。城市的工作并沒(méi)有給他帶來(lái)所期望的經(jīng)濟(jì)收入,反而遭受到了各種困擾。他感到迷茫和無(wú)助,對(duì)于未來(lái)充滿了絕望。
在最困難的時(shí)刻,小華遇到了一塊神奇的燙石頭。這塊石頭會(huì)以設(shè)定的溫度自動(dòng)發(fā)光,小華發(fā)現(xiàn),只要他抓住石頭,就能夠獲得勇氣和力量。這個(gè)發(fā)現(xiàn)改變了小華的生活。他開始充滿信心地應(yīng)對(duì)困難,變得積極主動(dòng)。他找到了一份更好的工作,通過(guò)自己的努力漸漸走上了成功的道路。
這個(gè)故事讓人們看到了勇氣和希望的重要性。無(wú)論我們生活在怎樣的困境之中,我們都不能放棄對(duì)未來(lái)的期望。在每個(gè)人的內(nèi)心深處,都存在著堅(jiān)持和努力的力量。即使在最黑暗的時(shí)刻,只要我們保持信心,勇敢面對(duì)困難,我們就能夠找到解決問(wèn)題的方法。
小說(shuō)中的燙石頭也象征著希望和信念,在我們憂慮和迷茫的時(shí)候,燙石頭提醒我們要堅(jiān)持下去。它告訴我們,困境只是暫時(shí)的,只要我們努力克服困難,堅(jiān)持不懈,一定能夠迎來(lái)美好的未來(lái)。
這本小說(shuō)也呼吁人們不要局限于眼前的困境,要放眼未來(lái)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挫折,但是只要我們有勇氣去面對(duì),有信心去努力,就能夠獲得成功。小說(shuō)中的小華給我們傳遞了這樣的信息,他在困境中找到了改變生活的機(jī)會(huì),并且抓住了它。
通過(guò)閱讀《一塊燙石頭》,我深受啟發(fā)。這個(gè)故事讓我重新認(rèn)識(shí)到了生活的價(jià)值和意義。無(wú)論遇到什么困難,我們都不能輕易放棄,而是要堅(jiān)持不懈地努力。只有這樣,我們才能夠在人生的旅程中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《一塊燙石頭》這部小說(shuō)以其深刻的主題和引人入勝的故事情節(jié),打動(dòng)了讀者的內(nèi)心。通過(guò)讀這本書,我們不僅可以從中獲得人生智慧,也能夠在日常生活中獲得靈感和動(dòng)力。這個(gè)故事向我們傳達(dá)了要堅(jiān)持下去的重要性,讓我們明白只要有信心和勇氣,我們就能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
石頭觀后感(篇2)
柔弱的小草,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),變成了一片旺盛的草地;小小的水滴,因?yàn)閳?jiān)持不懈,匯成了大河;而一顆頑強(qiáng)的小小種子,因?yàn)樽孕?,才長(zhǎng)成了大向日葵。
今天,我在一本書上讀到了《向日葵和石頭》這遍文章,頓時(shí)思緒萬(wàn)千。故事講了向日葵種子在發(fā)芽、生長(zhǎng)過(guò)程中觸犯了石頭,還被石頭嘲笑、諷刺,還要飽受風(fēng)雨洗刷,但在風(fēng)雨的洗刷和石頭的諷刺中,種子不但沒(méi)有停止生長(zhǎng),還長(zhǎng)成了大向日葵。
故事中的向日葵在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了許多困難,有時(shí)被石頭嘲笑,有時(shí)飽受風(fēng)雨洗刷,可是它并沒(méi)有停止腳步,還一直在努力地成長(zhǎng),正是因?yàn)樗话灿诂F(xiàn)狀,遇到困難后不退縮,勇往直前,才會(huì)有美好的明天。
看到向日葵,讓我想到了不自信的自己,每當(dāng)別人否定我的時(shí)候,我也會(huì)自我否定。有一次,在作文班的作文比賽上,一名“種子”選手對(duì)我說(shuō):“你是那個(gè)班的?你還是不要來(lái)了,來(lái)了會(huì)給你們班丟臉!”我聽后,沖回教室,一個(gè)人大哭起來(lái)。而在我身邊,也有像向日葵一樣不怕困難、堅(jiān)持不懈的女孩,她叫余江,每當(dāng)她有不會(huì)寫的題目時(shí),寧可自己花一天的時(shí)間想,也不會(huì)空在哪兒。有一次,有一道十分難的題,大家都不會(huì)寫,她一個(gè)人想了一天,草稿紙寫了一頁(yè)又一頁(yè),終于把這道題解了出來(lái),這就是堅(jiān)持不懈的力量,我敬佩她。
讀了《向日葵和石頭》,這一刻的我內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)了,我以后一定要向這株向日葵學(xué)習(xí),向身邊的“向日葵”學(xué)習(xí)。
石頭觀后感(篇3)
真的,我讀完《老師,我相信石頭會(huì)開花》這篇文章,我認(rèn)識(shí)到只要努力,沒(méi)有什么是不可能的`。當(dāng)我讀到“我相信石頭會(huì)開花時(shí)”,趙老師竟然深信不疑,還千里迢迢托人弄來(lái)那塊火山巖,讓我和同學(xué)相信---只要努力,沒(méi)有什么是不可能的。多年以后,談起往事,方言依舊感慨萬(wàn)千。我想,我和文章中的同學(xué)一樣,都不相信石頭會(huì)開花,而會(huì)嘲笑方言,方言也因看到火山石上開朵小花而收獲自信,也感到師愛(ài)的偉大!正如文中所說(shuō),相信石頭開花就相信奇跡的誕生,就會(huì)在幼小的心里貼上“自信,向上,拼搏”這樣的標(biāo)簽,就會(huì)有一個(gè)多彩的人生。
而我們的老師不也是想趙老師那樣盡力的教導(dǎo)我們嗎?雖然沒(méi)有遇到像趙老師那樣的事,可老師們對(duì)每道題、每個(gè)知識(shí)都要反復(fù)的講好幾遍。老師對(duì)我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在我們幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。
是的,相信石頭會(huì)開花,就是相信奇跡的誕生。
石頭觀后感(篇4)
《當(dāng)一塊石頭有了愿望》這篇文章主要講了一位名叫薛瓦勒的年輕人的故事。他在路上找到了一塊別致的石頭后,萌生了要搭建城堡的想法,經(jīng)過(guò)他的不懈努力,最終成功地搭建了一座名揚(yáng)萬(wàn)里的`城堡。
其實(shí),要想像書中的主人公一樣取得成功并不難。一個(gè)成功的人背后,一定付出了許多努力。堅(jiān)持做好一件事是少數(shù)人能做到的,所以堅(jiān)持是成功的必要因素。
書中說(shuō)道“從此以后,他再也沒(méi)有過(guò)上一天安樂(lè)的日子,白天他是一個(gè)郵差和一個(gè)運(yùn)送石頭的苦力,晚上他又是一個(gè)建筑師?!睆闹形腋惺艿阶鋈魏问虑槎家獔?jiān)持做完,不能半途而廢,我不禁想起了前些時(shí)間晚上去學(xué)習(xí)街舞的事情。那時(shí)我對(duì)街舞很感興趣,可又因?yàn)橹苣┯惺虏荒苋ビ?xùn)練,為了不影響學(xué)習(xí)進(jìn)度,我堅(jiān)持晚上去訓(xùn)練,一段時(shí)間后,我的街舞果然提升了許多,也更加提升了我的自信心,這是堅(jiān)持努力的功勞。
“人們都笑了,說(shuō),這樣的石頭山上到處都是,夠你撿一輩子了?!睍械倪@句話不恰好反映了當(dāng)今的生活嗎?在成功的路途上,總會(huì)受到他人的不理解、不贊同。但要知道,人生由自己來(lái)定義。說(shuō)到這兒,我又想起了四年級(jí)的生活技能大賽。那時(shí)我的速度是班里最慢的,不少人對(duì)我有偏見,但我沒(méi)有去聽取他人的定義,而是默默自主練習(xí)。終于在下學(xué)期的比賽中,我的速度提高了,也因此為班級(jí)爭(zhēng)得了好名次。
讀了《當(dāng)一塊石頭有了愿望》這篇文章,我深刻認(rèn)識(shí)到了成功并不困難,挫折與他人的評(píng)價(jià)也并不可怕,因?yàn)槌晒χ蝗Q于你是否為夢(mèng)想而堅(jiān)持。
石頭觀后感(篇5)
“當(dāng)一塊石頭有了愿望?!倍嗝词嫘牡念}目,而這都來(lái)源于這么一個(gè)故事:
有一個(gè)郵差,,正騎著自行車在鄉(xiāng)間小路上。突然,他被一塊石頭絆了一腳,他正想踢掉那塊石頭,卻發(fā)現(xiàn)那塊石頭是如此美麗,便決心想搭一個(gè)宮殿。日復(fù)一日,年復(fù)一年,宮殿終于搭乘了,連畢加索這種如神話般的人物都趕來(lái)觀看。在途中,許多人嘲諷他,譏笑他,嘲笑他,都認(rèn)為這是不可能,可他還是成功了!
讀完這個(gè)故事,我浮想聯(lián),是什么力量支撐著他搭乘宮殿的呢?是堅(jiān)持?是努力?還是堅(jiān)韌不拔?我想,都是,可有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,最重要的是他的那份追求理想的心,不顧他人的嘲諷,執(zhí)著的追求自己的.理想,才是最重要的。
那天,我也有這同樣經(jīng)歷,我步行在小路上,一塊石頭絆了我一腳,我也想把它踢掉,可我發(fā)現(xiàn)那不是一塊普通的石頭,它的形狀有點(diǎn)方,表面也有一點(diǎn)光滑,于是我打算多找些這樣的石頭,搭一座小房子,也算知足了。
白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間幾周過(guò)去了,我找來(lái)許許多多這樣的石頭,開始搭建小屋。
當(dāng)一塊石頭有了愿望。我每天過(guò)去搭,即使一天連一塊也搭不成,沒(méi)關(guān)系,只要執(zhí)著的追求自己的理想,哪怕理想再小,也總有一天會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。我在中途受過(guò)很多人的勸阻,可我不聽,我始終堅(jiān)信著那句話,那句話常??M繞于心。
當(dāng)一塊石頭有了愿望。終于,我成功了,我抵達(dá)了成功的彼岸。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn),我才知道那是鵝卵石,不過(guò)這并不重要,我已經(jīng)成功了。
當(dāng)一塊石頭有了愿望......
石頭觀后感(篇6)
云
看!東方有點(diǎn)亮了,出現(xiàn)了一片彩色的云海,就像一幅巨大地油畫掛在天空中。
陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙直射下來(lái),像千萬(wàn)把金光閃閃的利劍,云也被鑲上了一道金邊,艷麗極了。
看??!那朵白云像一只小白兔,正在向前奔跑,像是有人正在追它,它跑著跑著,便融入了茂密的“草叢”當(dāng)中,不見蹤影了。瞧!那幾朵云像一葉葉潔白的風(fēng)帆,在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由自在地遨游。不一會(huì)兒,天空中又出現(xiàn)了許多新景象,險(xiǎn)峻的雪山拔地而起,鋪鋪柔軟的棉絮輕盈無(wú)比,朵朵盛開的梨花,嬌艷動(dòng)人,還有一個(gè)弱小的嬰兒,在母親的懷抱中安詳入睡……
經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的活動(dòng),云兒都筋疲力盡了,到了中午,在陽(yáng)光的照射下,微風(fēng)的吹拂下,悠閑的飄著,似乎在閉幕養(yǎng)神,可又像在欣賞祖國(guó)——這幅美麗的萬(wàn)里畫卷,不能自拔……
下午,云又精神煥發(fā),神采奕奕了。它們有的在翩翩起舞,像婀娜多姿的仙女;有的像活潑可愛(ài)的小羊羔,張著小嘴,好象在呼喚媽媽;有的像……
夕陽(yáng)已經(jīng)落山了,一塊塊云霞在西方慢慢飄著,宛如一匹鮮艷奪目的彩緞,有葡萄紫、有孔雀藍(lán)、有橘子紅、有檸檬黃、有柳葉綠……裝點(diǎn)著碧藍(lán)的天空和青山綠水相媲美,有一種說(shuō)不出的誘惑力。
夜晚,月光如水,在藍(lán)寶石一樣的天空中,漂浮著近乎透明的云,它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄著,或濃或淡,或聚或散,還不時(shí)變化形態(tài),好象在向你顯示它的身段。
你觀察過(guò)云嗎?朋友,如果沒(méi)有,就觀察吧,你將會(huì)感覺(jué)出一種特殊的美,特殊的誘惑力!
石頭觀后感(篇7)
如果有機(jī)會(huì)可以讓你的生命重新來(lái)過(guò),你愿意嗎?我想,不會(huì)有人愿意。因?yàn)?,我們都在回憶,回憶溫馨歲月里,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
村里有個(gè)孤教養(yǎng),伊凡知道老爺爺心地善良,總想報(bào)答他。伊凡遇到了一塊可以讓生命重新來(lái)過(guò)的燙石頭,突然想起了那個(gè)老頭兒,便把石頭搬上山,讓老頭兒敲碎返童??墒?,老爺爺卻沒(méi)有敲碎石頭,因?yàn)?,他懷念,懷念舊日子的每一天,不管幸福,還是艱苦。
我不會(huì)敲碎那塊燙石頭。在生活中,有些做法加快起來(lái)往往不如人意,但,當(dāng)生活用一百個(gè)理由讓你哭泣時(shí),你就會(huì)徹底無(wú)望嗎?不錯(cuò),我們要反擊!我們要拿出一千個(gè)理由笑給它看。其實(shí),在我們的腦海中,都有這樣一個(gè)幸福籃子,里面裝滿了珍珠,只不過(guò)都被一層厚厚的灰塵蒙住了。當(dāng)我們絕望時(shí),像拿出自己的幸?;@子,讓“珍珠”的一抹暖色照進(jìn)自己的心窗。使自己振作。時(shí)光,是停留是不停留?記憶是長(zhǎng)的是短的?一條河里的.水,是新的是舊的?每一片繁花似錦,輪回過(guò)幾次?這些問(wèn)題,只有自己知道。
老爺爺年紀(jì)大了,苦都吃飽了,不用說(shuō),坐來(lái)沒(méi)得到過(guò)幸福??晌覀儾灰粯?,生活在二十一世紀(jì)的我們不都是“小公主”、“小皇帝”嗎?我雖然小,但得到的幸福也不少:快遲到時(shí)一位素不相識(shí)的車夫用閃閃發(fā)光的藍(lán)色三輪,車把我送到學(xué)校,有一年收到了許許多多的祝福和生日禮物……回想起這么多,誰(shuí)都不會(huì)愿意重頭再來(lái),老爺爺說(shuō):“當(dāng)然,你準(zhǔn)以為我老了,瘸著腿,殘廢了,很不幸,其實(shí)我是天底下最幸福的人?!崩蠣敔敾叵肫鹚c戰(zhàn)友并肩奮戰(zhàn)的激情時(shí)光,苦卻光明正大!連老爺爺都對(duì)自己的過(guò)去無(wú)怨無(wú)悔,我們又有什么理由想要重來(lái)呢?
于是,那塊石頭靜靜地躺在山坡上,一個(gè)青年沒(méi)有浪費(fèi)火柴,用燙石頭點(diǎn)燃了煙,愜意地身臥在草坡上,回憶著過(guò)去的美好時(shí)光。
石頭觀后感(篇8)
《不老泉》探討的是一個(gè)永恒的話題:生命。古往今來(lái),有多少人曾夢(mèng)寐以求可以長(zhǎng)生不老?嫦娥吃了長(zhǎng)生不老藥,身輕如燕,直奔云霄;歷代帝王將相,哪個(gè)不想長(zhǎng)命百歲,于是尋訪高人煉丹,然而也終究無(wú)濟(jì)于事。即使是現(xiàn)在,我們?cè)诒磉_(dá)美好祝愿的時(shí)候,也常常祝福他人永遠(yuǎn)年輕美麗青春永駐,這也僅僅是一種美好的祝福而已。生老病死,是自然規(guī)律,任何人都不能逃脫。
如果有一天,真有這么一天,當(dāng)你有機(jī)會(huì)可以永遠(yuǎn)年輕不再老去的時(shí)候,你是否能堅(jiān)定不移地去選擇擁有這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我們跟隨作者娜塔莉巴比特,走進(jìn)溫妮驚險(xiǎn)而刺激的人生經(jīng)歷。
溫妮是福斯特家的獨(dú)生女兒,她居住在一幢非常堅(jiān)固、氣派凜然的大宅子里。宅子周圍的草坪和茂密的叢林都屬于她們家擁有。可是溫妮并不感到幸福,甚至想要離家出走。她的生活索然無(wú)味,每天祖母和媽媽對(duì)她百般限制,她甚至只能跟院子里的那只蟾蜍對(duì)話。于是,八月的一個(gè)熱天,她走出家門,來(lái)到那片遮天蔽日的叢林,遇到了男孩杰西。一場(chǎng)奇遇從此開始。
一番聊天后,溫妮覺(jué)得口渴了,想喝泉水,可是杰西就是不讓她喝。爭(zhēng)執(zhí)之時(shí),杰西的媽媽梅出現(xiàn)了,她說(shuō):最糟糕的事終于發(fā)生了!塔克全家?guī)ё吡藴啬?,并講述一個(gè)離奇的故事。八十七年前,塔克一家千里迢迢來(lái)到東部尋找安家之處。行走到這片林子的時(shí)候,因?yàn)橛譄嵊挚剩胰税R兒都喝這里的水,可奇怪的是,以后他們?nèi)胰嗽夥攴N種厄運(yùn)時(shí)卻都安然無(wú)恙。杰西從樹上摔下一點(diǎn)沒(méi)傷著;馬兒被獵人開槍,子彈穿過(guò)身體,卻連個(gè)疤痕也沒(méi)留下;爸爸被蛇咬了,杰西吃了毒蘑菇等等,都毫發(fā)無(wú)損。最不可思議的是,當(dāng)他們周圍的朋友不斷老去的時(shí)候,他們?nèi)揖尤灰稽c(diǎn)沒(méi)變,還停留在當(dāng)年喝泉水時(shí)的年紀(jì)。他們被認(rèn)為是巫師、魔鬼,朋友也離開他們,沒(méi)辦法,他們?nèi)抑缓盟奶幜骼?,不能長(zhǎng)久居住在一個(gè)地方。這個(gè)秘密八十多年來(lái)一直被塔克全家守口如瓶,他們不希望這樣的命運(yùn)再落到他人升上,現(xiàn)在,世界上又多一個(gè)溫妮知曉了秘密,她能理解塔克全家嗎?她能保守秘密嗎?
讓我們來(lái)聽聽塔克爸爸對(duì)溫妮的解釋吧!
你知道我們周圍是什么嗎?溫妮。是生命。它們活動(dòng)、生長(zhǎng)、變化,沒(méi)有一刻是一樣的。就說(shuō)這水,你每天早上朝它看,好像都是一樣的,其實(shí)不是。一整夜它都在流動(dòng),從西邊那條小溪流進(jìn)來(lái),朝東邊那條小溪流出去。它永遠(yuǎn)安靜,永遠(yuǎn)如新,永遠(yuǎn)在流動(dòng)。
生命就像輪子,溫妮,一切都像輪子,不停轉(zhuǎn)動(dòng),永無(wú)停歇。人也是這樣。但永遠(yuǎn)都不是同一個(gè)。永遠(yuǎn)是新的,永遠(yuǎn)在生長(zhǎng),永遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)。一切就該這樣運(yùn)轉(zhuǎn),世界就是這樣的。
水不停地流,流進(jìn)大海??蛇@條船卻被卡住了。如果我們不推它一把,它就會(huì)永遠(yuǎn)待在這兒了。它想走,可動(dòng)不了。我們塔克家就像這樣,溫妮,卡住了,沒(méi)法往前走。我們不再是輪子的一部分了,我們掉下來(lái)了,溫妮,被留下了。我們周圍的一切都在運(yùn)動(dòng)、生長(zhǎng)和改變,比如你吧,現(xiàn)在是個(gè)孩子,有一天會(huì)變成女人,生兒育女。
(溫妮說(shuō):我不想死。)現(xiàn)在不會(huì),你的時(shí)間還沒(méi)到。但死亡是輪子的一部分,就在新生的旁邊。你不能只挑自己喜歡的,把別的扔掉。能成為整體的一部分,這是有福啊。但這種福分沒(méi)降落到我們塔克家頭上?;钪蝗菀祝裎覀冞@樣給扔到一邊活著,就沒(méi)有什么意思了。我要是知道怎么爬回輪子上去,我會(huì)立刻去做。人不能只活不死,所以我們這種生活不能算是活著。我們只是存在,就像路邊的石頭一樣。
我想繼續(xù)生長(zhǎng),變老,即使這意味著我會(huì)走到盡頭,那也是我愿意的。聽著,溫妮,這種感覺(jué)只有經(jīng)歷人生之后你才會(huì)明白。如果林間村的人知道了那眼泉水的事,他們就會(huì)像豬沖向泔水一樣撲
個(gè)人認(rèn)為,塔克爸爸與溫妮的這番對(duì)話,是本文最精彩的部分,是最哲理的部分。也許長(zhǎng)命百歲是每個(gè)人心中的一個(gè)夢(mèng),聽了塔克爸爸的話,你還想永生不老嗎?永生不老意味著停止不前,也意味著失去很多體驗(yàn)經(jīng)歷的機(jī)會(huì),人生的豐富多彩、苦樂(lè)哀愁也難以體會(huì)。不能死亡,對(duì)塔克全家來(lái)說(shuō),也是非常遺憾的一件事。畢竟死亡是完整生命必不可少的一部分。
就在媽媽梅向溫妮講述不老泉的秘密時(shí),一個(gè)神秘的穿黃西裝的人偷聽到了這一切。他以拯救溫妮為要求,向溫妮的家人索要她家的那整片林子和泉水,甚至想要以此賣給那些想長(zhǎng)生不老的人來(lái)發(fā)財(cái)。塔克全家知道這樣做將會(huì)遭遇什么可怕的后果,所以媽媽梅朝著黃西裝端起了獵槍,他死了,不老泉的秘密得以保全,梅卻因此而進(jìn)入監(jiān)獄,將遭受絞刑。一旦走上刑場(chǎng),不老泉的秘密又將公之于眾,因?yàn)槊肥遣豢赡鼙唤g死的。怎么辦?年幼但又勇敢的溫妮在杰西和邁爾斯兄弟倆的幫助下,從窗戶進(jìn)入囚室,偷梁換柱,梅媽媽獲救,塔克全家遠(yuǎn)走高飛。臨走前,杰西給了溫妮一瓶不老泉水,希望溫妮到了十七歲的時(shí)候可以喝下它,與他們?nèi)矣肋h(yuǎn)生活在一起。
塔克全家走了,溫妮被交給父母監(jiān)護(hù)。她的生活似乎又回復(fù)了往日的平靜,但她內(nèi)心的確不同于往日了,這兩個(gè)星期的經(jīng)歷,使她成長(zhǎng),變得勇敢。她在慢慢思索中,也體會(huì)到了活著的意義。于是,她那一瓶不老泉水,倒在了那只蟾蜍的身上,大黃狗再也不會(huì)咬死它了,蟾蜍永遠(yuǎn)地安全了。
多年以后,塔克全家再次回到了林間村。那片林子不見了,那幢宅子不見了,村子里熱鬧非凡,但早已不是曾經(jīng)的林間村了。原來(lái),幾年前,這里發(fā)生了雷擊,整個(gè)林子著火了,燒了個(gè)干凈,只好用推土機(jī)推平了,那片不老泉,也就自然被填平了。他們?nèi)以陔x開時(shí),看到了溫妮的墓碑,上面寫著:永遠(yuǎn)懷念溫妮福斯特杰克遜 愛(ài)妻 慈母 1870--1948 相信所有的讀者都會(huì)有一個(gè)美好的猜測(cè):她幸福美滿地經(jīng)歷了自己幸福的一生,即使最終的結(jié)局是終于黃土。
人的生命,如同不可挽留的時(shí)間,因?yàn)樗豢赡?,它極其有限,所以更值得人們珍惜和擁有。當(dāng)生命像石頭一樣只是一種存在的時(shí)候,它也就失去了意義。但愿所有的讀者,都能從中有所體悟并真正理解生命的意義。
石頭觀后感(篇9)
暑假,我讀了一篇名為《向日葵和石頭》的文章。它告訴了我許多做人的道理。它講述的是一棵頑強(qiáng)、有上進(jìn)心的向日葵和一塊自私、安于現(xiàn)狀的石頭。
這個(gè)故事講的是一顆向日葵的種子偶然間落到了一塊古老的石頭身旁,發(fā)起了芽,長(zhǎng)出了葉子??蛇@塊古老的石頭對(duì)這個(gè)種子極不滿意。因?yàn)橄矚g清靜,他經(jīng)常靜靜地躺在地上思考一些他自己認(rèn)為很深?yuàn)W的哲學(xué)問(wèn)題。他自認(rèn)為向日葵根本活不了幾天,因?yàn)樗麄€(gè)子小,又不結(jié)實(shí),一定經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。可他錯(cuò)了,向日葵越長(zhǎng)越高,石頭怕向日葵繼續(xù)生長(zhǎng),就開始詛咒向日葵,他的第一個(gè)詛咒是向日葵過(guò)不了幾天就會(huì)被風(fēng)刮倒;他的第二個(gè)詛咒是向日葵會(huì)被雨水給淹死??尚∠蛉湛麤](méi)有因?yàn)槁牭搅耸^的詛咒而退縮,他一直插根長(zhǎng)葉,終于長(zhǎng)成了一棵大向日葵,他一直朝著太陽(yáng)的方向不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著……
看了這個(gè)故事以后,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小向日葵那頑強(qiáng)的意志和他那種遇事不退縮、為了理想不斷努力的精神。盡管他的生活環(huán)境很差,還落到了一塊非常自私的石頭旁邊,可他并沒(méi)有因此而感到孤獨(dú)、害怕,相反,他卻靠著自己的力量長(zhǎng)成了一棵大向日葵。我覺(jué)得我們?cè)谏钪?、學(xué)習(xí)上要像向日葵那樣頑強(qiáng)、有上進(jìn)心,這樣就能戰(zhàn)勝種種困難,同時(shí)也能鍛煉我們的意志、實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們不能像石頭那樣自私,如果別人遇到了困難,我們要盡自己的全部力量去幫助他。千萬(wàn)不能嘲笑別人,這樣只能讓別人更傷心。
我最欣賞的還是這篇文章的最后一段。它是這樣寫的:
“至于那塊傷心的石頭呢,他的哲學(xué)著作當(dāng)然永遠(yuǎn)不會(huì)完成了,但他的結(jié)局倒不完全是悲劇的。他在冷和熱的不斷交戰(zhàn),在潮濕和干燥不斷更替,在植物根不斷穿透以后,終于碎裂了,變成了植物的養(yǎng)料。”
頑強(qiáng)的向日葵可以天天看著太陽(yáng),可不思進(jìn)取的石頭卻落了個(gè)消失的下場(chǎng)。
瘋狂的石頭觀后感八篇
如何寫出看起來(lái)很高大上的作品名觀后感呢?現(xiàn)在人們往往選擇觀看影視作品作為主要娛樂(lè)方式,伴隨著觀看的過(guò)程,獲得了之前從未獲得的新的啟迪。寫一份觀后感記錄收獲與付出,寫觀后感時(shí)一定要多看多思考,才能抓住影片的主題思想,經(jīng)過(guò)細(xì)心的總結(jié)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您歸納了“瘋狂的石頭觀后感”,請(qǐng)點(diǎn)擊收藏按鈕以便下次您能更方便地找到此頁(yè)!
瘋狂的石頭觀后感 篇1
這部電影具有顛覆性的意義。對(duì)它的解說(shuō)可以很多元。假如我們把電影分為兩類――陽(yáng)光型與暗黑型,則這部電影的確屬于暗黑型。
無(wú)邊的黑暗——也許是寧浩對(duì)中國(guó)社會(huì)的理解和詮釋。在這部電影里,重慶——當(dāng)然,它之是一個(gè)城市的代名詞——城市的主要部分和古老的、破敗的貧困。影片一開始,謝小盟坐著纜車過(guò)河,導(dǎo)演在幾棟新高樓的背景下,為我們?nèi)罢故玖怂姆种睦蠣€尾樓。
這就是這當(dāng)代中國(guó)人心態(tài)的象征。房子這樣的意象標(biāo)示了咱們的齷齪下賤和低迷。果然,謝小盟的人生意義在于對(duì)女性的追求。人們?cè)谲嚴(yán)?、廁所里、纜車?yán)?、游戲廳里都在做這樣的事情,有些人對(duì)**很滿意。
“泡妞”成了極有象征意義的一個(gè)詞語(yǔ)。
在《瘋狂》里,女人的形象相當(dāng)**。有的**,有的放縱,脾氣暴躁,行為怪異——比如那兩個(gè)酒店服務(wù)員。
人們除了泡妞這樣一個(gè)看似“公共”的事務(wù)外,還在做的事情有這樣幾樣:欺騙(詐騙、欺騙老爸)、偷竊(偷女人、偷珠寶、偷地產(chǎn))。甚至直到電影結(jié)束,人們還在互相偷盜和追逐。
影片中,人與人之間沒(méi)有信任,父子之間沒(méi)有信任,戀人之間沒(méi)有信任,每個(gè)人都不相信任和人。包也曾和三寶發(fā)生巨大的誤會(huì)。電影為了強(qiáng)化這樣的戲劇性效果,把賊和捉賊的人安排在一個(gè)旅館的同一層樓房上,讓他們只隔了薄薄的一層墻(也可以看成是紙),包世宏釘?shù)貓D的時(shí)候,就差點(diǎn)弄穿了它。
賊和防賊的人互相認(rèn)識(shí),卻不了解,甚至還在事故后互相幫助(擦紅花油)。賊做的事情荒誕不經(jīng),防賊的人和賊都盲目地做事情,包世宏設(shè)計(jì)的防賊手段形同虛設(shè)。那塊瘋狂的石頭也是三番五次地被置換,最后竟然讓包世宏監(jiān)守自盜!
這里面的滑稽和黑色幽默內(nèi)涵了巨大的潛臺(tái)詞。更重要的是,不管人們?cè)谧鍪裁矗麄兌疾荒芾斫鈱?duì)方。巨大的社會(huì)差距就像那堵墻。包世宏把棒棒們請(qǐng)來(lái),想當(dāng)然地以為他們是賊的同伙,請(qǐng)他們抽煙喝酒,可是棒棒們卻把他看成了城管治安監(jiān)督員便衣。
影片中那幾個(gè)依靠易拉罐詐騙的賊被人們發(fā)現(xiàn),卻沒(méi)有一個(gè)人當(dāng)眾指出他們的賊或詐騙。出乎意料的是,有一位啞巴選手把最后一位觀眾勸到一邊。她的無(wú)聲畫可能是現(xiàn)實(shí)世界中最大的諷刺。
我們也應(yīng)該看到這樣的情節(jié),警察在片中基本上什么也沒(méi)做。一開頭就把賊放了。最后他們行動(dòng)時(shí),賊已經(jīng)被**。
這就是我們當(dāng)下的邏輯:警察在做什么?當(dāng)人們面臨欺騙、威脅時(shí),警察在**?
影片里,賊們做事情都是公開的。公開去偷盜,美其名曰“搬家”。賊不以為偷竊是違法,他們嘻嘻哈哈地談?wù)撏当I方法,連看看有沒(méi)有保安這樣的事情都親自去察看。
房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人馮董做了很多壞事。他還斥責(zé)下屬?zèng)]有在保安面前完成偷竊任務(wù)。而保安――這是諷刺意味的一環(huán),竟然像假人一樣站立不語(yǔ)。
人和人之間不理解是影片最大的主題。
廁所和下水道,構(gòu)成了影片另外一個(gè)意象。陰暗的國(guó)人??!請(qǐng)注意,電影里沒(méi)有鮮艷的色彩,沒(méi)有鮮花,沒(méi)有陽(yáng)光。重慶,一個(gè)幾乎沒(méi)有陽(yáng)光的城市,它成為電影的背景并不是巧合!
我說(shuō)過(guò)我們對(duì)這樣一部電影有多種解讀。這部電影,可以給我們?cè)S多的啟示。不管你怎么理解,都是可以的。
但是,我們還是希望我們的城市沒(méi)有小偷,警察有能力,陽(yáng)光燦爛,鮮花開放,大家互相尊重、尊重、理解,哈哈,有這樣的社會(huì)嗎?
瘋狂的石頭觀后感 篇2
在暑假里,我看了《瘋狂的石頭》。有一個(gè)情節(jié)深深地反映在我的腦海里,至今記憶猶新。
有一個(gè)人帶著一個(gè)手提箱剛下飛機(jī),在路邊等車。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛,問(wèn)道:“猜猜我是誰(shuí)?
有三次時(shí)機(jī),想好后再答復(fù)?!北幻勺⊙劬Φ娜苏f(shuō):“先生,我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。
”“還有兩次時(shí)機(jī)。”被蒙住眼睛的人想:這個(gè)聲音這么的生疏,他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。
被蒙住眼睛的人放下皮箱,與此同時(shí),有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱,攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō):“先生,你真的認(rèn)錯(cuò)人了,請(qǐng)你把手拿開。
”“好的,我放開,你不能偷看?!狈砰_手的那一霎時(shí),蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見了。
在日常生活中,有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作,性質(zhì)居然是大相徑庭,一個(gè)是為了竊取東西,一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了:我們的世界其實(shí)不盡善盡美,正義有時(shí)也未必完全理性,**有時(shí)也未必不能情有可原。
謊話有時(shí)會(huì)騙人騙己,謊話有時(shí)也很美麗。
瘋狂的石頭觀后感 篇3
《瘋狂的石頭》觀后感
《瘋狂的石頭》是一部由烏爾善執(zhí)導(dǎo),劉德華、劉青云、黃秋生主演的喜劇電影。這部電影以石頭為主題,描繪了一段關(guān)于友誼、財(cái)富和自由的故事。該片在2006年上映后引起了廣泛的討論和熱議,其獨(dú)特的劇情和幽默的風(fēng)格讓觀眾津津樂(lè)道。
電影的故事背景是在中國(guó)的珠三角地區(qū),講述了四個(gè)朋友的冒險(xiǎn)故事。劉德華飾演的石頭是個(gè)經(jīng)常闖禍、過(guò)著頹廢生活的小混混。他的朋友雷公(劉青云)、傻根(黃秋生)和騰達(dá)(王寶強(qiáng))也都是些有著各自怪癖的角色。這群朋友在犯錯(cuò)、遭遇困境之后,通過(guò)一擲千金、尋找一個(gè)埋藏在某地的寶藏,開始了一場(chǎng)精彩的冒險(xiǎn)之旅。
整部電影以幽默搞笑為主旋律,通過(guò)各種令人捧腹的情節(jié)和對(duì)話,讓觀眾忍俊不禁。導(dǎo)演運(yùn)用了夸張的手法,將各個(gè)角色的個(gè)性特點(diǎn)和行為表現(xiàn)的淋漓盡致。其中,劉德華的演技也是無(wú)法忽視的亮點(diǎn),他通過(guò)精準(zhǔn)的表情和動(dòng)作,將石頭這個(gè)混混形象塑造得淋漓盡致。
除了喜劇元素,影片也融入了人性的思考和情感的表達(dá)。四個(gè)朋友之間的友誼和互相扶持,讓觀眾在歡笑之余也能深情動(dòng)容。尤其是在影片的高潮部分,當(dāng)他們終于找到寶藏時(shí),卻因?yàn)槿诵缘娜觞c(diǎn)而導(dǎo)致了一系列的意外和對(duì)立。這種對(duì)財(cái)富和欲望的描繪,引起了觀眾對(duì)生活價(jià)值和個(gè)人選擇的思考。
電影通過(guò)讓觀眾在搞笑和笑料中思考人性的復(fù)雜性,展現(xiàn)了人世間的喜怒哀樂(lè)。它將情感和冒險(xiǎn)融為一體,讓觀眾看到了真實(shí)世界中的自由與束縛。同時(shí),影片也在諷刺社會(huì)和人性弱點(diǎn)的同時(shí),呈現(xiàn)出一種對(duì)夢(mèng)想和希望的追尋。每個(gè)角色都有自己的夢(mèng)想和欲望,他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力,這種勇敢和堅(jiān)持令人欽佩。
小編認(rèn)為,《瘋狂的石頭》是一部令人愉快又思考的電影。它以生動(dòng)的表現(xiàn)方式和豐富的情節(jié),勾勒出了一幅令人難以忘懷的畫面。影片以石頭這個(gè)小混混的冒險(xiǎn)故事為主線,通過(guò)對(duì)友誼、財(cái)富和自由的探討,向觀眾傳遞出一種對(duì)人性的思考和關(guān)愛(ài)。這種特別的視角和獨(dú)特的風(fēng)格,讓《瘋狂的石頭》成為一部經(jīng)典的喜劇電影,值得觀眾細(xì)細(xì)品味。
瘋狂的石頭觀后感 篇4
今天終于看完了《瘋狂的石頭》這部電影,總的感覺(jué)——有點(diǎn)意思、沒(méi)有意義。
剛剛讀過(guò)的一篇文章:《當(dāng)垃圾被擺上圣殿的貢臺(tái)》
從前有個(gè)饅頭掀起過(guò)一陣旋風(fēng),如今一塊石頭激起層層波浪。一些小人物鬧出了大動(dòng)靜,一個(gè)小制作狂斂了1400萬(wàn)票房。當(dāng)垃圾被擺上圣殿的貢臺(tái),誰(shuí)是最大的受益者?誰(shuí)又是最大的受害者?聰明的人們,你們的智慧應(yīng)該給出最明智的答案。
在我沒(méi)有觀看《瘋狂的石頭》前,我始終保持著必要的沉默,滿眼盡是吹鼓手們卑鄙的精彩的陳詞濫調(diào)。所謂眾口鑠金積毀銷骨。真不愧是名言。一些捧臭腳之人的追捧,嚴(yán)重誘騙了像我一樣善良且容易相信他人的人們。善良人們的人民幣墊高了“石頭”的虛高身價(jià)。這讓我想起了那個(gè)靠賣增高鞋墊發(fā)家致富的家伙。“石頭”和那個(gè)家伙如出一轍。
說(shuō)句良心話。一個(gè)低成本的電影能做到如此程度,已經(jīng)很不容易了。對(duì)于這樣的小成本制作,我們應(yīng)該鼓勵(lì),應(yīng)當(dāng)給他們浮出水面的機(jī)會(huì)。至于1400萬(wàn)票房有多少水分,這里面有多少人是被誘導(dǎo)觀看的,暫且不管??搭}目貌似我批判電影制作。其實(shí)不是,我無(wú)意批判電影本身有多么垃圾。我旨在提醒花錢看電影的人,不能少了一個(gè)最基本的是非判斷。畢竟我們是消費(fèi)者。不能炒作者說(shuō)好,所有的人跟著說(shuō)好,就像對(duì)待《無(wú)極》的態(tài)度一樣,幾乎所有的人都對(duì)這位美籍華人導(dǎo)演舉起了大棒。誠(chéng)如這塊“瘋狂的石頭”。太多的人從一個(gè)極端走到了另一個(gè)極端。
面對(duì)這塊瘋狂的、惡俗的“石頭”,觀眾的瘋狂的、惡俗的心態(tài)被凸顯出來(lái)。如果把“石頭”當(dāng)作一部喜劇片消遣一下,未嘗不可,但要給它冠以多么值得國(guó)人驕傲的榮譽(yù)和大書特寫一番贊美詩(shī),我想,“石頭”的制造者們是不敢消受的。這好比就是幾個(gè)學(xué)生鼓搗的一部畢業(yè)作品,不曾想,天上掉餡餅,遇到了一批商業(yè)大師,就這樣,在商業(yè)大師的商業(yè)作用下,這生意做大了,賺大了。無(wú)非就是這樣。那些言必蓋·里奇云云者,多虧沒(méi)把整個(gè)電影工業(yè)的給塞進(jìn)來(lái)。慶幸慶幸。
我雖然掏錢觀看了“石頭”,但并不想做一篇油腔滑調(diào)的影評(píng)。更不針對(duì)影片本身。這里,只談這部電影所引發(fā)的現(xiàn)象。
這幾年,中國(guó)電影人出現(xiàn)了階段性的迷茫。但凡能弄到錢的中國(guó)大導(dǎo)演都費(fèi)盡心思地拍所謂的“中國(guó)大片”,目標(biāo)和眼光直指國(guó)際電影最高榮譽(yù)奧斯卡;弄不到錢的導(dǎo)演只好自慰般地搞點(diǎn)小制作小成本電影,明明是幾十萬(wàn)的成本,還不好意思說(shuō)出來(lái),總是標(biāo)榜上百萬(wàn),而絕大多數(shù)小制作小成本電影連在國(guó)內(nèi)小范圍放映都很難,很多小成本電影不得不在廣電總局的電影庫(kù)房里壽終正寢。
--年,我曾專訪“第六代”著名電影導(dǎo)演王小帥。作為導(dǎo)演,王小帥也有很多困惑的地方。投資方的問(wèn)題、劇本的問(wèn)題、演員的問(wèn)題、發(fā)行的問(wèn)題等等。--年由他執(zhí)導(dǎo)并獲得第58屆戛納電影節(jié)評(píng)委會(huì)獎(jiǎng)的《青紅》,也是在資金極其緊張甚至近乎停頓的狀態(tài)下拍攝完成的。如果該片不是在國(guó)際上獲了獎(jiǎng),能不能公映都是個(gè)問(wèn)題。
這年頭,咱們?yōu)殡娦抛龅呢暙I(xiàn)太多了,為電影做的貢獻(xiàn)太少了。以至于,有想法的導(dǎo)演沒(méi)錢拍電影,即便是拍了有想法的電影卻難以公映,而有錢的導(dǎo)演沒(méi)想法,他們的想法往往是如何燒錢,如何玩“個(gè)性”,咱老百姓越是看不懂的電影他們就越覺(jué)得“夠個(gè)性”。
瘋狂的石頭觀后感 篇5
沒(méi)有更多的商業(yè)宣傳,倒有更多的好評(píng)。難癢一窺,讓人驚喜。很多人都用此片以之前伍仕賢的《獨(dú)自等待》相提并論,但明顯的是,《石頭》雕琢得更加精妙,其更加原創(chuàng)化、本土化的語(yǔ)言風(fēng)格與國(guó)際化的大氣剪接手法,融合成了一部類似蓋·里奇似的黑色幽默影片,不得不說(shuō),這是一次國(guó)產(chǎn)電影創(chuàng)作和審查制度的與時(shí)俱進(jìn)。
確實(shí),像這樣一部通篇捎帶著粗口和社會(huì)矛盾敏感話題的黑色幽默,能通過(guò)審查是出乎國(guó)內(nèi)影迷意料的事。影片從頭至尾利用一種讓觀眾倍感輕松的心態(tài)利落而不失巧妙地講述了一個(gè)沉重的故事。那種分段式的故事間接,將幾個(gè)相關(guān)人物的命運(yùn)接合在一起,讓觀眾以一種坐在上帝的角度俯視了這場(chǎng)人間鬧劇,足可見導(dǎo)演對(duì)故事的掌控能力和編劇者的凌厲。的確,影片中的各個(gè)細(xì)節(jié)層出不窮地拋著一個(gè)又一個(gè)的幽默包袱,塑造了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)典型的市井小民形象,講究專業(yè)化的拙賊、講究素質(zhì)品位的賊頭、被生活壓得無(wú)以翻身的保安隊(duì)長(zhǎng)、嬉皮的國(guó)際大盜……都給觀眾以不斷的共鳴和歡笑。我們可以從他們身上找到自己和周圍人的影子,人與人在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的空虛和虛偽都在他們身上得到了一個(gè)立體而集中的再現(xiàn)。觀影的過(guò)程中,人們笑聲不斷,那都是發(fā)自內(nèi)心的大笑,里面有嘲諷,有挖苦,也有辛酸。看著幾個(gè)為生活所迫的市井小人物無(wú)奈地被欲望所左右,被命運(yùn)所玩弄,那種心情,就好似在重審自己走過(guò)的生活,很大程度上,觀眾的笑聲里都是由衷而真誠(chéng)的自嘲。
這種自嘲,讓我們輕松,讓我們踏實(shí)。
當(dāng)一切恩怨看似化了的時(shí)候,主人公把那塊貨真價(jià)實(shí)的翡翠扣到自己印堂上的剎那,他笑了,笑得那么坦然,那情景好似一尊終于修成成果的菩薩。然而呢,生活總是不斷地制造命運(yùn)的續(xù)集,沒(méi)人知道明天的生活將如何上演。
導(dǎo)演寧浩給我們帶來(lái)一場(chǎng)璀璨而沉重的生活秀,其為大家不斷稱道的技巧和功底攜帶著影迷們的口碑,定會(huì)在圈子里愈加傳誦,他已經(jīng)讓中國(guó)低成本電影瀟灑地?fù)P眉吐氣一回。而微笑著、嘆息著走出影院的我們,又何時(shí)能在自己的圈子里修成正果呢?
瘋狂的石頭觀后感 篇6
片名,石頭為什么是瘋狂的?
該片的“石頭”指的是翡翠,石頭本無(wú)語(yǔ),也不會(huì)唱歌,是無(wú)數(shù)盜賊讓翡翠變得瘋狂,《瘋狂的石頭》折射出社會(huì)之怪現(xiàn)狀,人民幣也好,美元也罷,無(wú)非就是一張張?bào)a臟的廢紙,但是人們都在為它茶飯不思,婚前夢(mèng)瑤,乃至喪心病狂。
從電影一開始到最后,幾乎每3分鐘讓你笑一次,幾乎每十幾分鐘就讓你大笑一次,這樣的“笑果”甚至在最近的馮小剛或者周星馳的電影里都沒(méi)有見過(guò),還有一個(gè)重要的點(diǎn)就不要忘記這是一部小成本電影之作,里面沒(méi)有什么大牌的明星,而且運(yùn)用的是地方方言的表現(xiàn)形式,能做到如此效果實(shí)則讓人敬畏。
20xx年上映的時(shí)候,初看片名《石頭》,導(dǎo)演不認(rèn)識(shí),主演不熟悉,語(yǔ)言國(guó)語(yǔ),總會(huì)讓人以為這是一部以自然環(huán)境為主的紀(jì)錄片,但就是這樣一部小成本電影創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)的票房神話,三天就達(dá)到200萬(wàn)票房,為小成本電影開辟了一條絕處逢生的道路。
現(xiàn)在很多人都覺(jué)得《瘋狂的石頭》這部電影好看,因?yàn)樗墓适虑楣?jié)更貼近人的生活,獨(dú)特的地方語(yǔ)言,盜賊與警察之間那種心理表現(xiàn)的淋漓盡致,有人說(shuō)這部電影是抄襲國(guó)外電影《兩桿大煙槍》,先不說(shuō)其他,如果真是抄襲,能抄襲的如此到位,也算是該片導(dǎo)演功底扎實(shí),磨練出來(lái)的,沒(méi)有很強(qiáng)的基礎(chǔ),就算讓你抄你也不一定能抄襲到如此程度,取得不了兩千萬(wàn)的票房成績(jī)。比如說(shuō)片名中的“瘋”就很難表現(xiàn)出來(lái),而導(dǎo)演寧浩當(dāng)初需要考慮本土化,很刻意的要去追求一些東西,但是后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)把自己身邊的人拿出來(lái)就行了,很自然的。比如說(shuō)徐崢演的房地產(chǎn)商,這是一個(gè)負(fù)面角色,而給老百姓看的片子在中國(guó)只有房地產(chǎn)商挨罵的也沒(méi)人心疼的角色。
片中很多情節(jié)并不符合邏輯,有些夸張,但是不可否定的是它喜劇的前提。導(dǎo)演寧浩很好的運(yùn)用了交叉蒙太奇的手法,使得片子從模糊一下子變得清晰起來(lái),他在交叉疊放的畫面當(dāng)中,各路小偷的活動(dòng)對(duì)白,還有與保安科長(zhǎng)的活動(dòng)對(duì)白居然在語(yǔ)言和行動(dòng)上產(chǎn)生了某種聯(lián)系,不得不說(shuō)導(dǎo)演寧浩借此片把黑色幽默發(fā)揮的淋漓盡致。
就整部電影來(lái)說(shuō),它是一部嚴(yán)肅制作的電影,每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理的非常到位,片中的幽默元素毫不做作,很自然的流露出來(lái),完全都是由劇情推動(dòng)所帶來(lái)的幽默部分,并不像大多數(shù)喜劇電影一樣采用夸張的表現(xiàn)形式來(lái)制作笑料,所以這也正是這部電影成功的關(guān)鍵所在。
最后還是要感謝導(dǎo)演寧浩在當(dāng)時(shí)人人聲討的電影環(huán)境下,創(chuàng)造出如此精彩絕倫的電影,為以后的小制作小成本電影開辟了先路,也為新時(shí)代的喜劇電影打下了又一道堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
瘋狂的石頭觀后感 篇7
《瘋狂的石頭》觀后感
電影《瘋狂的石頭》是一部由馮小剛執(zhí)導(dǎo)的中國(guó)喜劇片,該片于2006年上映,憑借其幽默搞笑的劇情和精彩的演員表演,獲得了廣泛的好評(píng)。本片以一顆神秘的寶石為背景,講述了四位不同背景的好友之間因?yàn)閷毷归_的一系列瘋狂冒險(xiǎn)的故事。
電影開篇,我們見到了四位主角的形象,佟能力班郝生(劉德華飾)是一名道貌岸然而沒(méi)什么實(shí)際本領(lǐng)的警察,屠夫(劉樺飾)是一個(gè)性格直爽、有些武斗精神的老大哥,王鐵頭(黃渤飾)是一個(gè)輕松懶散、天不怕地不怕的地痞青年,以上三位均是坐私人保鏢這個(gè)崗位。本片的重要人物之一胖子(謝霆鋒飾)則是一個(gè)勤勞樸實(shí)的小青年,他是一家紡織廠工人,并打算歷練一番。
身如保衛(wèi)藝術(shù)的坐私人保鏢的惡劣環(huán)境下,幾個(gè)人的生活頗為墮落。郝生酗酒成性,胖子懶散無(wú)所事事,屠夫則酷愛(ài)武打和拳擊等激烈的運(yùn)動(dòng)。這樣的生活狀態(tài)一直持續(xù)到四人某日接到某人電話,告知他們?cè)谝活w廢棄砂石廠發(fā)現(xiàn)了一顆價(jià)值連城的寶石和一塊研磨寶石的砂輪。于是四個(gè)人決定一探究竟,希望通過(guò)這次機(jī)會(huì)擺脫現(xiàn)有生活的困境。
影片情節(jié)逐漸升級(jí),四人發(fā)現(xiàn)了真正的寶石者已經(jīng)死亡,并與追殺他的兇手展開激烈的追逐。途中,他們?cè)庥隽艘幌盗械睦_和危機(jī),包括他們的車輛被砸、爆炸場(chǎng)面、與武俠唐僧的對(duì)峙等,每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿著幽默和笑點(diǎn),讓觀眾捧腹大笑。
在這一系列的冒險(xiǎn)過(guò)程中,四位主角彼此間的友誼也逐漸加深。他們?cè)谏狸P(guān)頭互相救助,共同迎接了種種挑戰(zhàn)。盡管每個(gè)人都有各自的不足,但他們的團(tuán)結(jié)合作讓他們每個(gè)人變得更加出色。這段友情的刻畫令人感動(dòng),讓人們重新看到了人與人之間真實(shí)的情感和互相幫助的力量。
電影散發(fā)出的幽默喜劇氣息讓觀眾從開始到結(jié)束都樂(lè)在其中。馮小剛執(zhí)導(dǎo)的《瘋狂的石頭》以其豐富的劇情和令人難忘的角色形象,巧妙地講述了一個(gè)打動(dòng)人心的故事。作為觀眾,我們不僅在電影中享受到了大笑的快感,更能深刻地感受到了友情的價(jià)值以及團(tuán)結(jié)合作的意義。
我個(gè)人深深被《瘋狂的石頭》所吸引。電影不僅充滿了喜劇元素,同時(shí)也展示了人性的真實(shí)和人與人之間的友情。片中四位主角形象鮮明,演員們的出色演技讓角色更加立體飽滿。劇情的設(shè)置緊湊,每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣主題,不僅使觀眾沉浸在故事之中,也讓人們思考一些生活中真實(shí)的問(wèn)題。
小編認(rèn)為,電影《瘋狂的石頭》是一部值得一看的喜劇佳作。它通過(guò)搞笑的手法展示了友情和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,同時(shí)也揭示了生活中的一些普遍存在的問(wèn)題。這部電影不僅讓人開懷大笑,也給觀眾帶來(lái)了深思。它會(huì)讓你在歡笑中感受到人性的真摯和友情的力量。
瘋狂的石頭觀后感 篇8
《瘋狂的石頭》觀后感
《瘋狂的石頭》是一部由中國(guó)導(dǎo)演寧浩執(zhí)導(dǎo)的黑色喜劇電影,它以獨(dú)特的方式揭示了中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的種種問(wèn)題。這部電影在劇情上環(huán)環(huán)相扣,人物形象鮮明,表現(xiàn)手法生動(dòng),引人深思。
電影通過(guò)幾個(gè)原本走投無(wú)路的男人的故事,刻畫出了中國(guó)社會(huì)底層人民的苦楚和困境。他們四個(gè)人有著各自的煩惱和失意,通過(guò)互相合作,他們決定偷盜一個(gè)寶貴的金礦石來(lái)改變自己的命運(yùn)。事情并不像他們想象的那樣簡(jiǎn)單,他們不得不面對(duì)各種困難和阻礙。但正是在這一過(guò)程中,他們通過(guò)堅(jiān)持和努力,不斷克服困難,最終找到了寶礦石,并成功了。整個(gè)過(guò)程充滿了喜劇和幽默,但同時(shí)又暗藏著對(duì)社會(huì)不公和價(jià)值觀偏差的深刻諷刺。
電影中出色的演員表演賦予了角色們鮮明的個(gè)性和認(rèn)知,令人難以忘懷。電影中的四位主人公,每個(gè)都有著自己獨(dú)特的性格和故事,他們之間的互動(dòng)和相處方式讓整個(gè)電影更加真實(shí)和細(xì)膩。這部電影還不乏一些重量級(jí)演員的加入,他們的出色演技為整個(gè)故事提供了更加豐富的層次和張力。
《瘋狂的石頭》以黑色幽默的手法,揭示了中國(guó)社會(huì)的一些普遍問(wèn)題。其中之一就是人們對(duì)金錢的過(guò)度追求和貪婪心態(tài)。電影中的四個(gè)主人公都希望通過(guò)盜取金礦石來(lái)發(fā)財(cái)致富,他們明知道這是違法的行為,但為了自己的利益,他們不惜一切代價(jià)去做。這種以個(gè)人利益為中心的行為在現(xiàn)實(shí)中并不鮮見,社會(huì)道德觀念的缺失導(dǎo)致了人們對(duì)財(cái)富的瘋狂追逐,而無(wú)視了正義和公平。
電影還揭示了中國(guó)底層人民的生存狀態(tài)。四個(gè)主人公來(lái)自質(zhì)樸的農(nóng)村,他們?cè)诔鞘猩畹膲毫ο录娂姺艞壸约涸械臉?biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀。他們不顧一切地追逐金錢,看不到自己所做的一切背后隱藏的困境和傷害,更看不到這究竟會(huì)對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生怎樣的影響。電影中的男主角之一小光,原本是一個(gè)善良正直的農(nóng)民,但可悲的是,他也慢慢變得冷酷無(wú)情,只為了追求財(cái)富而不擇手段。這一點(diǎn)令人深思,也是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中眾多人們的警示。
小編認(rèn)為,《瘋狂的石頭》是一部非常出色的電影,它通過(guò)黑色喜劇的表現(xiàn)手法,剖析了中國(guó)社會(huì)的一些重要和普遍的問(wèn)題。導(dǎo)演寧浩巧妙地將幽默和諷刺融入到電影中,使得觀眾在歡笑之余能夠思考人性的弱點(diǎn)和社會(huì)的陷阱。這部電影在中國(guó)影壇引起了巨大反響,并因此贏得了大量獎(jiǎng)項(xiàng),展示了中國(guó)導(dǎo)演和演員的實(shí)力和創(chuàng)造力。我相信,《瘋狂的石頭》不僅在中國(guó),也會(huì)在全球范圍內(nèi)留下深刻的印象,成為一部兼具娛樂(lè)性和思考性的經(jīng)典之作。
石頭湯讀后感
該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢?作品就是一部值得大家細(xì)細(xì)品味的好作品。?在寫出讀后感時(shí),應(yīng)該關(guān)注文章內(nèi)在的深度內(nèi)涵,您可能會(huì)對(duì)石頭湯讀后感有些好奇不妨閱讀本文了解更多,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!
石頭湯讀后感(篇1)
看過(guò)《石頭湯》后,感到原本封建的村民,由于相互之間不理解、互相不溝通,讓幸福離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn);三個(gè)和尚巧妙地運(yùn)用煮“石頭湯”這個(gè)方法;讓村民們?cè)囍斫夂蜏贤ǎ瑢W(xué)會(huì)相互尊重,無(wú)私的付出,讓大家感受到團(tuán)結(jié)友愛(ài),需要大家的共同努力,美好的生活其實(shí)就在于思想上的轉(zhuǎn)變和認(rèn)識(shí),讓村民們明白了、分享使人更加富足,有了大家的付出,才會(huì)有彼此的幸福安康。
讀完了“石頭湯”這一篇短短的文章。我對(duì)文中的村名感到慶幸,因?yàn)樗麄兘K于知道了分享是一件很快樂(lè)的事情。把自己所擁有的東西,拿出來(lái)與別人分享時(shí)你的快樂(lè)。分享只是一件很小很小的事情,卻往往給別人帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和幸福。三個(gè)和尚也明白了幸福是什么。幸福是分享分享和快樂(lè)加在一起就是百分百的幸福。這就像是一個(gè)小小的圓。幸福、快樂(lè)、分享圍在一起可能是一個(gè)堅(jiān)不可摧的鐵三角,也可能是一個(gè)多邊形。不管它怎樣變化,這三樣永遠(yuǎn)不可能在一起相加。
“石頭湯”其實(shí)就是把許多菜加在一起,然后慢慢的把味道變濃變香。村名們把家里的東西拿出來(lái)分享,更深一層的說(shuō)是奉獻(xiàn)的分享。這個(gè)村子的人本來(lái)都很小氣,可是后來(lái)他們明白了分享是一件多么快樂(lè)的事情啊!文章的最后,和尚們說(shuō)村名們太慷慨了。而他們卻說(shuō):“你們帶來(lái)的禮物,我們享用不盡。你們讓我們明白了,分享使人更富足?!毙腋>拖裰笫^湯一樣簡(jiǎn)單。
石頭湯讀后感(篇2)
今天,我讀了一本名叫《石頭湯》的書。剛看到書名時(shí)我覺(jué)得很奇怪,石頭怎么能煮湯呢?于是,我就迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書主要講述了三個(gè)和尚到一個(gè)村莊尋找幸福的故事。這個(gè)村莊里的村民雖然辛勤勞作,但是從來(lái)都是只顧自己。于是,和尚們決定讓村民們懂得什么是幸福、快樂(lè)。
和尚們以做石頭湯的名義,借村民們鹽、胡椒粉、胡蘿卜、洋蔥、蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜。然而,村民們因?yàn)槎己芟肟纯词^湯是怎么做的,所以都拿出了和尚們所需要的食物來(lái)幫助和尚們做石頭湯。而村民中間有一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí),下一個(gè)就會(huì)付出更多……
就這樣,湯里的調(diào)料越來(lái)越豐富,湯聞起來(lái)也越來(lái)越香。之后,村民們把家里的食物都拿來(lái)了。不可思議的是,村民們開始變得慷慨好施!
湯煮好后,村民們聚在一起,開心地喝著美味的石頭湯……
最后,村民們送走了和尚們,村民們非常感謝他們?nèi)齻€(gè),因?yàn)槭撬麄冏尨迕駛兠靼琢朔窒硎谷烁痈蛔?,更加快?lè)……
讀了這本書后,我覺(jué)得我們不要像村民們以前那樣自私。因?yàn)槟軌蚺c大家分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)!我們大家可不要當(dāng)一個(gè)自私鬼哦!要當(dāng)一個(gè)和大家(別人)分享快樂(lè)的人呦!
石頭湯讀后感(篇3)
我讀了《石頭湯》,里面講了從前有三個(gè)和尚,來(lái)到了一個(gè)村莊,村莊里的人一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié),一個(gè)個(gè)門窗都關(guān)得緊緊的,這三個(gè)和尚就想了一個(gè)辦法,他們找到了一小口鍋,準(zhǔn)備用石頭來(lái)煮湯,一個(gè)小女孩看見了,便去問(wèn):“你們?cè)诟墒裁茨??”三個(gè)和尚里的其中一個(gè)和尚說(shuō):“我們?cè)谟檬^來(lái)煮湯,可是鍋太小。”小女孩說(shuō):“我家有口大鍋,我去拿?!彼夜挥锌诖箦?!她把大鍋滾過(guò)來(lái),許多的村民們都圍過(guò)來(lái),三個(gè)和尚生了火,架起了鍋,把石頭放進(jìn)去,煮啊煮,越煮越香,三個(gè)和尚一直說(shuō):“有沒(méi)有芹菜,有沒(méi)有蘿卜,有沒(méi)有……”只要有的,村民們都大聲叫起來(lái):“我有,我也有,我家有很多?!本瓦@樣,蔬菜越放越多,湯就越來(lái)越香,到最后,村民們都喝上了美味的石頭湯,這湯可有他們個(gè)個(gè)的功勞,他們還看了皮影戲,村民們覺(jué)得這一天是最幸福的一天。
讀到了這個(gè)故事,我就想起了語(yǔ)文書上的課題,“合作”,每個(gè)人貢獻(xiàn)出自己的力量,多為別人付出一些,自己也會(huì)感到很幸福。
石頭湯讀后感(篇4)
沒(méi)搞錯(cuò)吧,石頭也能煮湯?看到這個(gè)奇怪的書名,我大吃一驚,連忙翻開書往下看……
這本繪本書是美國(guó)人瓊·穆特書寫并繪圖,由著名閱讀推廣人阿甲翻譯的。書中講到,三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊,這里的村民長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬,心腸變得堅(jiān)硬,不愿接納任何人,可是,和尚們用煮石頭湯的方法,使村民們不自覺(jué)地從自己家里拿來(lái)了各種調(diào)料和食物,真正煮成了一大鍋又香又甜的湯,最后大家聚在一起共同享用美味……
看完這本書后,我明白了一個(gè)道理:分享可以使人快樂(lè)。以前家里有什么好吃的,我一般都是獨(dú)自享用,總覺(jué)得大人們肯定不喜歡,要不那么好吃的東西他們?cè)趺磿?huì)忍住不吃呢?從沒(méi)想過(guò)那是因?yàn)樗麄儛?ài)我,自己不舍得吃一口,好讓我多吃一些。以后家里有什么好東西我要和全家人一起分享,那樣我們每個(gè)人都會(huì)感到快樂(lè)。我還要把我的好書借給大家閱讀,和小朋友們一起分享讀書的快樂(lè)。其實(shí)分享快樂(lè)做起來(lái)很容易。
這本書里有幾句話我覺(jué)得特別有意義,抄下來(lái)和大家一起分享:
“付出越多回報(bào)越多”
“為了同一個(gè)目標(biāo),當(dāng)每一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多?!?/p>
“幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。
石頭湯讀后感(篇5)
在老師發(fā)的繪本中,我印象最深的是《石頭湯》。它主要講了什么呢?又有什么道理呢?我們以后該怎么做呢?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
在故事中,有三個(gè)和尚下山來(lái)到一個(gè)小村莊,小村莊里的人因?yàn)轱柦?jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)而變得格外冷漠,沒(méi)人給三個(gè)小和尚開門,也沒(méi)有人招待他們。但有一個(gè)小女孩卻不一樣,一直在偷偷看著他們,后來(lái)還去家里拿來(lái)大鍋幫三個(gè)和尚一起煮石頭湯。就是這個(gè)石頭湯,引來(lái)了許多村民,也是這個(gè)石頭湯,讓村民們紛紛去家中拿來(lái)自己所擁有的煮石頭湯的食材,并重新學(xué)會(huì)了分享,最后還一起吃了宴席。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了如果人人都能熱情并理解他人就能得到幸福,而且幸福還是很受歡迎的。幸福就在你的一絲話語(yǔ)中,就在你的一個(gè)動(dòng)作里,所以每個(gè)人都能擁有幸福。
我們以后一定要學(xué)會(huì)分享,熱情地對(duì)待別人。比如,教室里有同學(xué)在哭,你不應(yīng)該嘲笑他,而應(yīng)該安慰他;主動(dòng)往學(xué)校的圖書角添一本書;在疫情期間向醫(yī)務(wù)工作者們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心……幸福很容易擁有,只是有些人不去嘗試,不去找到幸福而已。
石頭湯讀后感(篇6)
在老師發(fā)的繪本中,我印象最深的是《石頭湯》。它主要講了什么呢?又有什么道理呢?我們以后該怎么做呢?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
在故事中,有三個(gè)和尚下山來(lái)到一個(gè)小村莊,小村莊里的人因?yàn)轱柦?jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)而變得格外冷漠,沒(méi)人給三個(gè)小和尚開門,也沒(méi)有人招待他們。但有一個(gè)小女孩卻不一樣,一直在偷偷看著他們,后來(lái)還去家里拿來(lái)大鍋幫三個(gè)和尚一起煮石頭湯。就是這個(gè)石頭湯,引來(lái)了許多村民,也是這個(gè)石頭湯,讓村民們紛紛去家中拿來(lái)自己所擁有的煮石頭湯的食材,并重新學(xué)會(huì)了分享,最后還一起吃了宴席。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了如果人人都能熱情并理解他人就能得到幸福,而且幸福還是很受歡迎的。幸福就在你的一絲話語(yǔ)中,就在你的一個(gè)動(dòng)作里,所以每個(gè)人都能擁有幸福。
我們以后一定要學(xué)會(huì)分享,熱情地對(duì)待別人。比如,教室里有同學(xué)在哭,你不應(yīng)該嘲笑他,而應(yīng)該安慰他;主動(dòng)往學(xué)校的圖書角添一本書;在疫情期間向醫(yī)務(wù)工作者們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心……幸福很容易擁有,只是有些人不去嘗試,不去找到幸福而已。
石頭湯讀后感(篇7)
《石頭湯》讀后感600字
在這個(gè)充滿鳥語(yǔ)花香、詩(shī)情畫意的春日,我們的小樹苗讀書會(huì)迎來(lái)了第二期的第三次活動(dòng)。我們的小會(huì)員們都滿懷期待地來(lái)到了熟悉的場(chǎng)地,翹首以盼地等待著新的繪本故事。
今天的繪本故事名字是《石頭湯》,這是一個(gè)很古老的民間故事。作者瓊.穆特以優(yōu)美恬靜的畫風(fēng)在美術(shù)及插畫創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛(ài),融入到這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中。三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊,村民們長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬,心腸變得堅(jiān)硬,不愿意接納任何人。可是和尚們用煮石頭湯的方法讓村民們不自覺(jué)地付出了很多,更明白了付出越多回報(bào)越多的道理。幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單。
每個(gè)人的心靈深處都藏著對(duì)被贊揚(yáng)和被肯定的需要,對(duì)真誠(chéng)和美好的追求。雖然這個(gè)村莊的人飽經(jīng)饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,不愿意接納任何人,但小女孩樂(lè)意為和尚們拿來(lái)自家的那口大鍋,秀才樂(lè)意拿來(lái)自家的鹽和胡椒粉……為了同一個(gè)目標(biāo),當(dāng)一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí),下一個(gè)人就會(huì)付出更多,原本吝嗇的村民們竟然都變得那么慷慨好施!
今天的主講人是朱灝陸小朋友和他的爸爸,小朋友講起故事來(lái)駕輕就熟,氣場(chǎng)全開,儼然一個(gè)小老師嘛,爸爸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出問(wèn)題引人深思,父子倆配合得天衣無(wú)縫,真是上陣父子兵呢。全場(chǎng)氣氛時(shí)而緊張嚴(yán)肅,時(shí)而輕松愉快,時(shí)而高潮迭起。大家都被深深地吸引到這個(gè)故事中,積極地回答問(wèn)題,體味著故事背后的智慧。
不信你瞧:聽故事一定要投入,說(shuō)的就是我們?;卮饐?wèn)題一定要積極,舉手才是王道。最后,在切西瓜游戲中,小朋友們愉快地結(jié)束了這一次的活動(dòng)。愿你們一直堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣,愿我們的讀書會(huì)一直陪伴著你們的成長(zhǎng)。
石頭湯讀后感(篇8)
石頭湯的讀后感,來(lái)自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友:看了太多的國(guó)外繪本作品,看到書后才發(fā)現(xiàn)這位美國(guó)作者竟然像《功夫熊貓》一樣收集了大量中國(guó)元素,真是喜出望外。我們國(guó)內(nèi)其實(shí)有好多優(yōu)秀的神話故事,和我們小時(shí)候看的一些優(yōu)秀動(dòng)畫片,比中《小蝌蚪找媽媽》、《大鬧天宮》、《哪吒鬧?!?,還有一些水墨畫動(dòng)畫片等等,其實(shí)將它們制成繪本就挺好,可就死活找不到,挺郁悶!石頭能煮湯嗎?石頭煮的湯能喝嗎?當(dāng)然。如果可以加入胡蘿卜、洋蔥、豆腐、豌豆、卷心菜、冬瓜、蘑菇……攪呀攪,熬啊熬,那湯會(huì)是多么的香,多么的美味!快樂(lè)真的很容易做到,幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。每個(gè)人打開心胸付出時(shí),其他人付出得更多。三個(gè)和尚,阿福、阿祿和阿壽,行游在一條山路上,他們想要弄明白什么使人幸福。當(dāng)和尚們出現(xiàn)時(shí),驚恐的村民們立刻關(guān)緊了門窗,熄滅了燈火。這些村民長(zhǎng)年在艱難歲月中煎熬,心腸變得堅(jiān)硬,不愿接納任何人。可是,和尚們巧妙地誘使他們用石頭來(lái)煮湯,村民們發(fā)現(xiàn)他們不自覺(jué)地付出了很多,而獲得的回報(bào)則更多。作者瓊?穆特以優(yōu)美恬靜的畫風(fēng)在美術(shù)及插畫創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名,他運(yùn)用華麗的水彩畫,引領(lǐng)讀者去深思故事背后的蘊(yùn)涵。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛(ài),融入到這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中,以此弘揚(yáng)慷慨好施的力量……
石頭湯讀后感(篇9)
今天,我讀《石頭湯》這本書。說(shuō)起湯,有雞湯,排骨湯,牛肉湯等多種美味的湯,那什么是石頭湯呢?它好不好喝?據(jù)說(shuō)喝過(guò)這個(gè)湯的人都說(shuō)這是天下最好喝的湯。故事要從三個(gè)和尚說(shuō)起。
三個(gè)和尚、阿福、阿祿和阿壽,走在路上。他們聊著貓的胡須,太陽(yáng)的顏色,還有布施。
突然,年輕的阿福問(wèn)年長(zhǎng)的阿壽:“什么使人幸福?”阿壽說(shuō):“那我們找找看。”
一陣鐘聲把他們的目光引向山下,饑荒和戰(zhàn)爭(zhēng)讓村民們變得冷漠,互不信任,他們?nèi)デ瞄T,沒(méi)有一個(gè)人招待他們,卻只有一個(gè)小女孩好奇地看著他們。善良的小女孩把一口大鍋拿了過(guò)來(lái)讓和尚用,于是和尚們?cè)谠鹤永镏笃鹗^湯,鄉(xiāng)親們都好奇地把頭探了出來(lái),然后一個(gè)接著一個(gè)走出家門,看看石頭湯怎么煮。村民們不由自主地拿著好多食物放到鍋里煮湯,很快湯煮好了,他們一起歡宴。宴會(huì)結(jié)束后,村民爭(zhēng)著把和尚請(qǐng)到自己家。
這個(gè)故事告訴我們,分享使人更加富足,更加幸福,幸福就像煮石頭湯那么簡(jiǎn)單。我們也要學(xué)會(huì)分享。分享使人快樂(lè),使人幸福。
石頭湯讀后感(篇10)
步入書店,一本特別顯眼的書出現(xiàn)在我眼球中。它不叫做什么,但是真是太奇怪了:它竟然叫做《石頭湯》!于是,就津津有味地讀起來(lái)。結(jié)果,才讀兩三行,書就像磁鐵一樣的吸引了我。
這本書大體講了這樣一個(gè)故事:有三個(gè)和尚,他們四處游走,尋找幸福。一天,他們來(lái)到了一個(gè)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的小村莊。村里什么人都有,但他們因?yàn)樵竦哪ルy,甚至連鄰居也不相信了。三個(gè)和尚便稱要煮石頭湯。出于好奇,大家都出來(lái)看石頭湯的做法。和尚們先說(shuō)需要三塊石頭,接著又說(shuō)需要大鍋,然后還說(shuō)要胡蘿卜,要大蒜等等。為了煮好石頭湯,大家紛紛從家中取出了食材。湯好了,大家在一起聚會(huì),喝湯。也從中體會(huì)到了分享的快樂(lè)。而三個(gè)和尚則繼續(xù)前行。
我很喜歡故事中的最后一段話:老和尚問(wèn):”幸福是什么?“小和尚回答:”幸福是分享?!笆前?!學(xué)會(huì)分享,就會(huì)帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè),也會(huì)帶來(lái)幸福。當(dāng)你分享時(shí),快樂(lè)的不僅是別人,同時(shí)也快樂(lè)了你自己。而幸福,莫過(guò)于此。
分享,就是把快樂(lè)分給大家。分享不只是分,還有享。分出去的是物質(zhì),享受到的,卻是別人回贈(zèng)于你更多的東西。那就不單單是物質(zhì),那代表友誼;代表信任;代表回饋于你更多的快樂(lè),也是幸福。
幸福是什么?幸福就是看似簡(jiǎn)單的分享。
石頭湯讀后感(篇11)
昨天帶著小孩去圖書館借書,一本《石頭湯》,一本《安徒生童話》,《石頭湯》講述的是三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)村莊,村莊的村民因?yàn)檫^(guò)去的戰(zhàn)亂、饑荒等種種原因,而互相變得陌生,自私自利互不往來(lái),對(duì)外來(lái)的三個(gè)和尚更是小心翼翼,大門緊鎖,無(wú)人接待,其中一個(gè)和尚阿壽就想出了一個(gè)用石頭煮湯的方法,這時(shí)候一個(gè)小女孩在遠(yuǎn)處偷偷看到了,好奇心驅(qū)使著她幫和尚找到了三塊圓圓的大石頭和一口大鍋。他們開始煮起了石頭湯,村民們也好奇和尚們用石頭煮湯,開始圍觀,后來(lái)阿壽邊攪拌湯說(shuō)之前煮湯加了些什么什么料湯會(huì)更加鮮美,村民們開始陸陸續(xù)續(xù)的從家里拿出本應(yīng)該私藏的胡蘿卜、香菇、調(diào)味佐料等,煮著煮著一陣陣香味飄了出來(lái)。湯煮好后后所有的村民拿出自家的食物坐在一起喝石頭湯,互相交談著,開心極了,好像很久沒(méi)有這么開心過(guò)了。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單,又或許是含有一定的禪機(jī),其實(shí)就是告訴我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理:幸福是靠分享得來(lái)的。
其實(shí)這些都是一些淺顯的道理,小時(shí)候我們讀過(guò)了很多很多,可是長(zhǎng)大之后卻忘記了如何去感受幸福,也許是我們忘記了分享,痛苦分享了一半,就只剩下一半的痛苦,得到的是一半的安慰和幸福,幸福分享之后,得到的是祝福和兩倍的幸福。還記得古典老師書中的一句話:幸福是一種轉(zhuǎn)換力。不僅僅是幸福去轉(zhuǎn)換成我們需要的,而且需要把我們所擁有的`東西去轉(zhuǎn)換成幸福。我們要學(xué)會(huì)用能力交換收入的同時(shí),更要學(xué)會(huì)用收入去交換我們的幸福。
最后兩句話分享:幸福是靠分享的來(lái)的,幸福是一種轉(zhuǎn)換力。
石頭湯讀后感(篇12)
今天看了一本叫《石頭湯》的書,我深有感觸。書的內(nèi)容是:有一個(gè)非常窮但是卻很喜歡環(huán)游世界的流浪漢,不論走到哪里,他總是熱心地幫助別人。而作為回報(bào),別人也會(huì)幫助他。有一天,他走在一片荒野上,一整天都沒(méi)遇到一個(gè)人,天空中電閃雷鳴,暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一間透著燈光的小木屋,他請(qǐng)求女主人讓他在木屋里避風(fēng)雨,但是女主人冷酷的拒絕了。流浪漢說(shuō)只需要女主人借給他一口鍋可以用他那神奇的石頭做出世界上最美味的湯。女主人想得到那塊神奇的石頭,終于讓流浪漢進(jìn)了屋。他向石頭吹了三口氣,又用手搓了搓石頭,小心翼翼地把石頭放進(jìn)鍋里,流浪漢在做湯的過(guò)程中,不停地吹捧女主人如何尊貴,女主人高興地將家里做湯的食物拿出來(lái)放進(jìn)石頭湯里,然后流浪漢說(shuō)自己是國(guó)一的廚師,女主人更加開心地將家里的面包和美酒拿出來(lái)跟他分享,他們吃了一頓豐盛的晚餐,女主人還讓他睡在舒適的床上,第二天早上幫他洗好衣服,還做了一桌豐盛的早餐。最后流浪漢將那塊石頭送給了女主人,女主人非常地開心。
通過(guò)這篇文章,我學(xué)會(huì)了每個(gè)人都要樂(lè)于助人,在別人有困難的時(shí)候幫助別人,這樣別人才會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。并且如果人人都擁有一顆溫暖的心,必將會(huì)將世界上冷酷、封閉的心變得善良、友好。畢竟,只有擁有這樣的心,人們才能永遠(yuǎn)幸福地生活。
瘋狂石頭觀后感1000字精選
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,我們看電視劇和電影已經(jīng)越來(lái)越便捷了,觀看時(shí)故事情節(jié)與自己的經(jīng)歷“互動(dòng)”,能產(chǎn)生更多的心得感悟,我們可以選擇將自己天馬行空的想法記錄下來(lái)。優(yōu)秀的觀后感可以讓我們了解影片的立意和細(xì)節(jié)。寫好作品的觀后感要抓住哪些重點(diǎn)呢?小編特地為大家精心收集和整理了“瘋狂石頭觀后感”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
瘋狂石頭觀后感 篇1
沒(méi)有更多的商業(yè)宣傳,倒有更多的好評(píng)。難癢一窺,讓人驚喜。很多人都用此片以之前伍仕賢的《獨(dú)自等待》相提并論,但明顯的是,《石頭》雕琢得更加精妙,其更加原創(chuàng)化、本土化的語(yǔ)言風(fēng)格與國(guó)際化的大氣剪接手法,融合成了一部類似蓋·里奇似的黑色幽默影片,不得不說(shuō),這是一次國(guó)產(chǎn)電影創(chuàng)作和審查制度的與時(shí)俱進(jìn)。
確實(shí),像這樣一部通篇捎帶著粗口和社會(huì)矛盾敏感話題的黑色幽默,能通過(guò)審查是出乎國(guó)內(nèi)影迷意料的事。影片從頭至尾利用一種讓觀眾倍感輕松的心態(tài)利落而不失巧妙地講述了一個(gè)沉重的故事。那種分段式的故事間接,將幾個(gè)相關(guān)人物的命運(yùn)接合在一起,讓觀眾以一種坐在上帝的角度俯視了這場(chǎng)人間鬧劇,足可見導(dǎo)演對(duì)故事的掌控能力和編劇者的凌厲。的確,影片中的各個(gè)細(xì)節(jié)層出不窮地拋著一個(gè)又一個(gè)的幽默包袱,塑造了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)典型的市井小民形象,講究專業(yè)化的拙賊、講究素質(zhì)品位的賊頭、被生活壓得無(wú)以翻身的保安隊(duì)長(zhǎng)、嬉皮的國(guó)際大盜……都給觀眾以不斷的共鳴和歡笑。我們可以從他們身上找到自己和周圍人的影子,人與人在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的空虛和虛偽都在他們身上得到了一個(gè)立體而集中的再現(xiàn)。觀影的過(guò)程中,人們笑聲不斷,那都是發(fā)自內(nèi)心的大笑,里面有嘲諷,有挖苦,也有辛酸??粗鴰讉€(gè)為生活所迫的市井小人物無(wú)奈地被欲望所左右,被命運(yùn)所玩弄,那種心情,就好似在重審自己走過(guò)的生活,很大程度上,觀眾的笑聲里都是由衷而真誠(chéng)的自嘲。
這種自嘲,讓我們輕松,讓我們踏實(shí)。
當(dāng)一切恩怨看似化了的時(shí)候,主人公把那塊貨真價(jià)實(shí)的翡翠扣到自己印堂上的剎那,他笑了,笑得那么坦然,那情景好似一尊終于修成成果的菩薩。然而呢,生活總是不斷地制造命運(yùn)的續(xù)集,沒(méi)人知道明天的生活將如何上演。
導(dǎo)演寧浩給我們帶來(lái)一場(chǎng)璀璨而沉重的生活秀,其為大家不斷稱道的技巧和功底攜帶著影迷們的口碑,定會(huì)在圈子里愈加傳誦,他已經(jīng)讓中國(guó)低成本電影瀟灑地?fù)P眉吐氣一回。而微笑著、嘆息著走出影院的我們,又何時(shí)能在自己的圈子里修成正果呢?
瘋狂石頭觀后感 篇2
片名,石頭為什么是瘋狂的?
該片的“石頭”指的是翡翠,石頭本無(wú)語(yǔ),也不會(huì)唱歌,是無(wú)數(shù)盜賊讓翡翠變得瘋狂,《瘋狂的石頭》折射出社會(huì)之怪現(xiàn)狀,人民幣也好,美元也罷,無(wú)非就是一張張?bào)a臟的廢紙,但是人們都在為它茶飯不思,婚前夢(mèng)瑤,乃至喪心病狂。
從電影一開始到最后,幾乎每3分鐘讓你笑一次,幾乎每十幾分鐘就讓你大笑一次,這樣的“笑果”甚至在最近的馮小剛或者周星馳的電影里都沒(méi)有見過(guò),還有一個(gè)重要的點(diǎn)就不要忘記這是一部小成本電影之作,里面沒(méi)有什么大牌的明星,而且運(yùn)用的是地方方言的表現(xiàn)形式,能做到如此效果實(shí)則讓人敬畏。
20xx年上映的時(shí)候,初看片名《石頭》,導(dǎo)演不認(rèn)識(shí),主演不熟悉,語(yǔ)言國(guó)語(yǔ),總會(huì)讓人以為這是一部以自然環(huán)境為主的紀(jì)錄片,但就是這樣一部小成本電影創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)的票房神話,三天就達(dá)到200萬(wàn)票房,為小成本電影開辟了一條絕處逢生的道路。
現(xiàn)在很多人都覺(jué)得《瘋狂的石頭》這部電影好看,因?yàn)樗墓适虑楣?jié)更貼近人的生活,獨(dú)特的地方語(yǔ)言,盜賊與警察之間那種心理表現(xiàn)的淋漓盡致,有人說(shuō)這部電影是抄襲國(guó)外電影《兩桿大煙槍》,先不說(shuō)其他,如果真是抄襲,能抄襲的如此到位,也算是該片導(dǎo)演功底扎實(shí),磨練出來(lái)的,沒(méi)有很強(qiáng)的基礎(chǔ),就算讓你抄你也不一定能抄襲到如此程度,取得不了兩千萬(wàn)的票房成績(jī)。比如說(shuō)片名中的“瘋”就很難表現(xiàn)出來(lái),而導(dǎo)演寧浩當(dāng)初需要考慮本土化,很刻意的要去追求一些東西,但是后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)把自己身邊的人拿出來(lái)就行了,很自然的。比如說(shuō)徐崢演的房地產(chǎn)商,這是一個(gè)負(fù)面角色,而給老百姓看的片子在中國(guó)只有房地產(chǎn)商挨罵的也沒(méi)人心疼的角色。
片中很多情節(jié)并不符合邏輯,有些夸張,但是不可否定的是它喜劇的前提。導(dǎo)演寧浩很好的運(yùn)用了交叉蒙太奇的手法,使得片子從模糊一下子變得清晰起來(lái),他在交叉疊放的畫面當(dāng)中,各路小偷的活動(dòng)對(duì)白,還有與保安科長(zhǎng)的活動(dòng)對(duì)白居然在語(yǔ)言和行動(dòng)上產(chǎn)生了某種聯(lián)系,不得不說(shuō)導(dǎo)演寧浩借此片把黑色幽默發(fā)揮的淋漓盡致。
就整部電影來(lái)說(shuō),它是一部嚴(yán)肅制作的電影,每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理的非常到位,片中的幽默元素毫不做作,很自然的流露出來(lái),完全都是由劇情推動(dòng)所帶來(lái)的幽默部分,并不像大多數(shù)喜劇電影一樣采用夸張的表現(xiàn)形式來(lái)制作笑料,所以這也正是這部電影成功的關(guān)鍵所在。
最后還是要感謝導(dǎo)演寧浩在當(dāng)時(shí)人人聲討的電影環(huán)境下,創(chuàng)造出如此精彩絕倫的電影,為以后的小制作小成本電影開辟了先路,也為新時(shí)代的喜劇電影打下了又一道堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
瘋狂石頭觀后感 篇3
今天終于看完了《瘋狂的石頭》這部電影,總的感覺(jué)——有點(diǎn)意思、沒(méi)有意義。
剛剛讀過(guò)的一篇文章:《當(dāng)垃圾被擺上圣殿的貢臺(tái)》
從前有個(gè)饅頭掀起過(guò)一陣旋風(fēng),如今一塊石頭激起層層波浪。一些小人物鬧出了大動(dòng)靜,一個(gè)小制作狂斂了1400萬(wàn)票房。當(dāng)垃圾被擺上圣殿的貢臺(tái),誰(shuí)是最大的受益者?誰(shuí)又是最大的受害者?聰明的人們,你們的智慧應(yīng)該給出最明智的答案。
在我沒(méi)有觀看《瘋狂的石頭》前,我始終保持著必要的沉默,滿眼盡是吹鼓手們卑鄙的精彩的陳詞濫調(diào)。所謂眾口鑠金積毀銷骨。真不愧是名言。一些捧臭腳之人的追捧,嚴(yán)重誘騙了像我一樣善良且容易相信他人的人們。善良人們的人民幣墊高了“石頭”的虛高身價(jià)。這讓我想起了那個(gè)靠賣增高鞋墊發(fā)家致富的家伙。“石頭”和那個(gè)家伙如出一轍。
說(shuō)句良心話。一個(gè)低成本的電影能做到如此程度,已經(jīng)很不容易了。對(duì)于這樣的小成本制作,我們應(yīng)該鼓勵(lì),應(yīng)當(dāng)給他們浮出水面的機(jī)會(huì)。至于1400萬(wàn)票房有多少水分,這里面有多少人是被誘導(dǎo)觀看的,暫且不管??搭}目貌似我批判電影制作。其實(shí)不是,我無(wú)意批判電影本身有多么垃圾。我旨在提醒花錢看電影的人,不能少了一個(gè)最基本的是非判斷。畢竟我們是消費(fèi)者。不能炒作者說(shuō)好,所有的人跟著說(shuō)好,就像對(duì)待《無(wú)極》的態(tài)度一樣,幾乎所有的人都對(duì)這位美籍華人導(dǎo)演舉起了大棒。誠(chéng)如這塊“瘋狂的石頭”。太多的人從一個(gè)極端走到了另一個(gè)極端。
面對(duì)這塊瘋狂的、惡俗的“石頭”,觀眾的瘋狂的、惡俗的心態(tài)被凸顯出來(lái)。如果把“石頭”當(dāng)作一部喜劇片消遣一下,未嘗不可,但要給它冠以多么值得國(guó)人驕傲的榮譽(yù)和大書特寫一番贊美詩(shī),我想,“石頭”的制造者們是不敢消受的。這好比就是幾個(gè)學(xué)生鼓搗的一部畢業(yè)作品,不曾想,天上掉餡餅,遇到了一批商業(yè)大師,就這樣,在商業(yè)大師的商業(yè)作用下,這生意做大了,賺大了。無(wú)非就是這樣。那些言必蓋·里奇云云者,多虧沒(méi)把整個(gè)電影工業(yè)的給塞進(jìn)來(lái)。慶幸慶幸。
我雖然掏錢觀看了“石頭”,但并不想做一篇油腔滑調(diào)的影評(píng)。更不針對(duì)影片本身。這里,只談這部電影所引發(fā)的現(xiàn)象。
這幾年,中國(guó)電影人出現(xiàn)了階段性的迷茫。但凡能弄到錢的中國(guó)大導(dǎo)演都費(fèi)盡心思地拍所謂的“中國(guó)大片”,目標(biāo)和眼光直指國(guó)際電影最高榮譽(yù)奧斯卡;弄不到錢的導(dǎo)演只好自慰般地搞點(diǎn)小制作小成本電影,明明是幾十萬(wàn)的成本,還不好意思說(shuō)出來(lái),總是標(biāo)榜上百萬(wàn),而絕大多數(shù)小制作小成本電影連在國(guó)內(nèi)小范圍放映都很難,很多小成本電影不得不在廣電總局的電影庫(kù)房里壽終正寢。
--年,我曾專訪“第六代”著名電影導(dǎo)演王小帥。作為導(dǎo)演,王小帥也有很多困惑的地方。投資方的問(wèn)題、劇本的問(wèn)題、演員的問(wèn)題、發(fā)行的問(wèn)題等等。--年由他執(zhí)導(dǎo)并獲得第58屆戛納電影節(jié)評(píng)委會(huì)獎(jiǎng)的《青紅》,也是在資金極其緊張甚至近乎停頓的狀態(tài)下拍攝完成的。如果該片不是在國(guó)際上獲了獎(jiǎng),能不能公映都是個(gè)問(wèn)題。
這年頭,咱們?yōu)殡娦抛龅呢暙I(xiàn)太多了,為電影做的貢獻(xiàn)太少了。以至于,有想法的導(dǎo)演沒(méi)錢拍電影,即便是拍了有想法的電影卻難以公映,而有錢的導(dǎo)演沒(méi)想法,他們的想法往往是如何燒錢,如何玩“個(gè)性”,咱老百姓越是看不懂的電影他們就越覺(jué)得“夠個(gè)性”。