小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用十二篇)。

古人云，工欲善其事，必先利其器。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用十二篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一個(gè)學(xué)期過去了，暑假又要來臨了。我想應(yīng)該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假計(jì)劃來明確這個(gè)暑假要干些什么，其次分配好暑假計(jì)劃中完成每件事情的時(shí)間。暑假計(jì)劃是：

1. 要完成暑假作業(yè)，

2. 出去旅游一番，

3. 學(xué)習(xí)一種技能，

4. 加強(qiáng)寫作能力。來看看我的暑假計(jì)劃安排吧!

我的暑假計(jì)劃：

一、 完成暑假作業(yè)

1.7月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；

我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來。幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)。

2.7月11日至7月14日：完成英語作業(yè)。

每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。

二、旅游

三、學(xué)習(xí)一種技能

1.學(xué)習(xí)燒飯做菜

四、加強(qiáng)寫作能力

1.完成暑期作業(yè)的5篇作文

2.閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo)。

暑假作業(yè)是必須保質(zhì)保量完成的。不然不要說開學(xué)檢查通不過，就是被爸爸媽媽知道了也是要罵個(gè)狗血噴頭的，這樣的話一個(gè)暑假就不要想有一天開心日子過了。當(dāng)然，僅僅完成老師布置的作業(yè)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還準(zhǔn)備到麗水青少年宮報(bào)一期暑假興趣班。增補(bǔ)一些語文、數(shù)學(xué)、英語的課外知識(shí)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

親愛的同學(xué)們，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂的寒假生活就要開始啦!為了讓大家度過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期，老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了下面一些自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。相信大家在活動(dòng)中都會(huì)有精彩表現(xiàn)!

語文：

1、進(jìn)行讀書活動(dòng)：

必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

推薦書目：《魯賓遜漂流記》、《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》《水滸傳》《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》等中外名著，也可根據(jù)家里的藏書選擇自己喜歡的閱讀。并寫讀書筆記6頁。

2、每天在寫字本上認(rèn)真練字半張紙，寫完一本。

3、寫日記3篇，寫在稿紙上。4、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的語文部分。

按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，我來到__社區(qū)接任主任工作。__社區(qū)是個(gè)工作量大、人際關(guān)系復(fù)雜的社區(qū)，要想打開局面，工作難度很大，可是我很快的進(jìn)入了工作狀態(tài)，心往一處想，人與人之間沒有矛盾，沒有隔閡，有話都說開，各種材料的書寫我全部承擔(dān)起來，每天在電腦前工作12小時(shí)以上，頭暈、嘔吐的厲害，我一邊治療一邊上班，不管白天黑夜，電水壺?zé)龎模只?40元買來一個(gè)電水壺，花了300多元看病，為了工作，我損失了錢財(cái)，累病了身體，我的朋友和我的網(wǎng)友都說我是工作狂，從來就沒有見過像你這樣工作狂的人“要知道身體是本錢啊，有朋友說我”你的工作沒有結(jié)束!我的朋友太了解我了“他們說的太對(duì)了，我知道朋友是為了我好”但是我不覺得委屈，就是不管怎樣辛苦，不管遇到什么樣的問題和困難，我一定要克服：把本職工作干好，因?yàn)槲覑圩约旱墓ぷ鳌?/p>

數(shù)學(xué)

1.每天10道口算;

2.完成2道思維訓(xùn)練題

3、完成《寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的數(shù)學(xué)部分。

英語：

1.每天堅(jiān)持聽錄音10分鐘。

2.收集有關(guān)英語的圖片，在生活中應(yīng)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

3.適量收看英語頻道節(jié)目。

4.完成《寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的英語部分。

科學(xué)：

1、做好實(shí)驗(yàn)，發(fā)展動(dòng)手能力。

2、觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的科學(xué)部分。

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

親愛的同學(xué)們，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂的寒假生活就要開始啦!為了讓大家度過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期，老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了下面一些自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。相信大家在活動(dòng)中都會(huì)有精彩表現(xiàn)!

語文學(xué)科：

1.必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

推薦書目：

本班工作個(gè)學(xué)生，其中女生20人，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律渙散。

2.堅(jiān)持每天練字30分鐘，在生字本上練100個(gè)字左右。

積極參加寒假征文活動(dòng)。給孩子們一個(gè)金色的童年“本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流。用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)”只要關(guān)愛孩子。尊重孩子：寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算。

4.完成《寒假生活指導(dǎo)》中語文部分，并提前預(yù)習(xí)新課本。

數(shù)學(xué)學(xué)科：

1.口算天天練，每天1頁。

2.每天2道趣味數(shù)學(xué)題。

3.完成《寒假生活指導(dǎo)》中數(shù)學(xué)部分，并提前預(yù)習(xí)新課本。

英語學(xué)科：

1.堅(jiān)持每天用心收聽課本錄音20分鐘;

2.口語模仿秀表演;

并制定下學(xué)期英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。如一年級(jí)教材用手指圖標(biāo)表示的學(xué)習(xí)任務(wù)，在第三冊(cè)教材中用“突出讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)理念。

科學(xué)作業(yè)：

1、閱讀科學(xué)故事。

2、把學(xué)過的實(shí)驗(yàn)做一做。

3、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的科學(xué)部分

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

日思夜盼，終于迎來了期待已久的暑假。爸爸媽媽也是肯定不可能答應(yīng)的。只有做得令他們更滿意一些，這樣暑假才會(huì)過得更讓人愉快。暑假就要來了，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時(shí)千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假才會(huì)過的充實(shí)。由于每位小學(xué)生都是獨(dú)一無二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，最了解的還是你自己。

暑假作業(yè)是必須保質(zhì)保量完成的。不然不要說開學(xué)檢查通不過，就是被爸爸媽媽知道了也是要罵個(gè)狗血噴頭的，這樣的話一個(gè)暑假就不要想有一天開心日子過了。僅僅完成老師布置的作業(yè)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

低年級(jí)小學(xué)生應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)樾】继幪幱姓n本的影子。課內(nèi)知識(shí)課外考“就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀。

我已經(jīng)去過青島看過大海，上海體會(huì)了現(xiàn)代大都市的繁華，烏鎮(zhèn)古鎮(zhèn)的淳樸悠閑……這次我想去領(lǐng)略一下四川黃果樹瀑布的“要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低，太低了。計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃，但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高;開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃。常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。

幫助家里做一些力所能及的家務(wù)也是要的，既可以減輕父母的辛勞，還能夠鍛煉自己的一些生活能力。我想在家洗洗碗，掃掃地，整理好自己的物品這些簡(jiǎn)單的事情應(yīng)該經(jīng)常做。另外還要在周末的時(shí)候跟父母學(xué)學(xué)當(dāng)家，學(xué)習(xí)安排一天的衣食住行，學(xué)會(huì)燒幾個(gè)家常菜，學(xué)會(huì)做飯。還有可以在家?guī)“⒁碳业男∶妹门?

閱讀幾本中外名著也是必要的?？梢詮倪@些電影中挑選幾部觀看：

是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦。

個(gè)學(xué)期過去了，暑假又要來臨了。我想應(yīng)該有很多事情需要做，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假計(jì)劃來明確這個(gè)暑假要干些什么，其次分配好暑假計(jì)劃中完成每件事情的時(shí)間。暑假計(jì)劃是：要完成暑假作業(yè)，出去旅游一番;學(xué)習(xí)一種技能;第四。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

1、早晨7:50起床。

2、7:50---8:00洗漱。

3、8:10---8:30讀讀背背《論語》。

4、8:40---9:20做讀書摘記，至少兩篇。

5、9:30---9:50完看數(shù)學(xué)報(bào)紙。

6、10:00---10:30預(yù)習(xí)下冊(cè)教科書。

40---11:00默寫上冊(cè)英語書的單詞表星號(hào)詞和粗體詞，至少兩個(gè)單元。

b：推薦閱讀書目：植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書、張?zhí)煲硗捴袊?guó)兒童文學(xué)叢書、木偶奇遇記--世界兒童文學(xué)叢書、會(huì)說話的老鼠(好故事自己選系列)、窗邊的小豆豆--新經(jīng)典文庫、皮皮魯和魯西西的故事、淘氣包馬小跳系列：

8、11:00---11:25吃午飯。

9、11:30---12：20看課外書。

10、12:30---13:00讀熟古詩。

11、13:20---13:50讀讀背背《弟子規(guī)》。

12、14:00---14:50讀讀背背《知識(shí)大全》。

13、15:00---15:50練毛筆字或鋼筆字。

14、16:10---17:10騎自行車或打羽毛球。

15、17:20---17:50吃晚飯。

16、18:00---19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

17、19：20---8:10洗漱。

18、8:10---10:00看電視。

19、10:00睡覺。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

親愛的同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂的寒假生活就要開始啦!為了讓大家度過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期，老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了下面一些自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。相信大家在活動(dòng)中都會(huì)有精彩表現(xiàn)!

語文

1、古詩文誦讀：每天堅(jiān)持背古詩20分鐘，至少熟練背誦十首。

2、書法天天練：每天15分鐘練字。每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，如果需要，可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。最近的幾周。

3、讀課外書一小時(shí)，

A：必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

推薦書目：

B：推薦閱讀書目：植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書、張?zhí)煲硗捴袊?guó)兒童文學(xué)叢書、木偶奇遇記--世界兒童文學(xué)叢書、會(huì)說話的老鼠(好故事自己選系列)、窗邊的小豆豆--新經(jīng)典文庫、皮皮魯和魯西西的故事、淘氣包馬小跳系列：

數(shù)學(xué)

1、口算天天練：每天5分鐘至少2頁

2、練一道趣味數(shù)學(xué)。

英語學(xué)科：

1.堅(jiān)持每天用心收聽課本錄音20分鐘;

2.適當(dāng)收看英語節(jié)目

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、活動(dòng)目的：

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和對(duì)自己的深思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個(gè)人就會(huì)受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用?！逼鋵?shí)，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)朋友們開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容及過程：

(一)讀書時(shí)間：寒假期間

參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方

(二)推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶 《長(zhǎng)襪子皮皮》(瑞典)林格倫

《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍

(三)學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

活動(dòng)過程：

本次讀書活動(dòng)大致分五個(gè)階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會(huì)。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動(dòng)。由家長(zhǎng)和孩子一同在寒假里讀書，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄，每?jī)芍軐懸黄牡茫踩??？捎珊⒆营?dú)立完成，可由家長(zhǎng)口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報(bào)，題目自擬，形式不限。

讓孩子認(rèn)真，及時(shí)地完成寒假作業(yè)。愛玩又是孩子的天性，所以家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)和督促孩子有計(jì)劃地完成寒假作業(yè)，以免孩子在臨近開學(xué)時(shí)倉促趕寒假作業(yè)，學(xué)習(xí)效果肯定不好。家長(zhǎng)還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕不可以讓孩子邊玩邊做作業(yè)，或者邊看電視邊做作業(yè)。寒假理論上是休息時(shí)間，但對(duì)孩子而言，尤其學(xué)力較弱、基礎(chǔ)較差的同學(xué)而言，在保證適度的休息和鍛煉的前提下，有效的完成作業(yè)就顯得特別重要。學(xué)困生應(yīng)以復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)為主，優(yōu)生應(yīng)完成富有挑戰(zhàn)性的作業(yè)。

在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣;

保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，充足的睡眠時(shí)間能夠幫助孩子盡快恢復(fù)體力。促進(jìn)機(jī)體的健康成長(zhǎng)，假期。由于不像學(xué)校中有嚴(yán)格的作息時(shí)間，有的孩子改變了以前早睡早起的好習(xí)慣，經(jīng)常因?yàn)榭措娨暬蛘咦銎渌氖滤幂^晚，因此。家長(zhǎng)應(yīng)該制定一份合理、可行的生活作息制度。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、時(shí)間安排

1、每天必須保障完成

每天保障做一小時(shí)的語文寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)，

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)。

每天保障30分鐘英文記憶閱讀。

每天保障寫一句話。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;[勵(lì)志的句子 dJz525.COM]

每天的計(jì)劃在得到"保障"的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

春節(jié)前完成完成寒假作業(yè)，春節(jié)后檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

孩子們?cè)谀吧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都充滿好奇，對(duì)求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺器官，他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗。

假期可以自己買一至三本自己喜歡的任何書籍;

3、學(xué)習(xí)態(tài)度及注意事項(xiàng)

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。書寫工整，拼音規(guī)范

三、活動(dòng)安排

可以找同學(xué)玩一到兩次.鼓勵(lì)孩子走出家門。多參加戶外活動(dòng)，并幫助家里做簡(jiǎn)單的家務(wù)。孩子平時(shí)上學(xué)功課忙，鍛煉時(shí)間較少，單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。獨(dú)自進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持，但有不少鍛煉方式可以選擇，如果場(chǎng)地和條件確實(shí)有限，爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。

洗衣服、擇菜;請(qǐng)定慎重選擇課外輔導(dǎo)班，尊重孩子的意愿，不做無用功。家長(zhǎng)望子成龍心切，同時(shí)也擔(dān)心孩子落后于他人，常常為孩子同時(shí)報(bào)好幾種補(bǔ)習(xí)班，使孩子還沒有調(diào)整休息好，這樣做的都是無用功。我家孩子二年級(jí)寒假的時(shí)候，意識(shí)到英語重要性之后，我給孩子添置了外研通，配套的有新概念英語和一些故事讀本。之后學(xué)習(xí)時(shí)間便由孩子自己掌控。孩子愿意去學(xué)習(xí)：他很樂意問家里的每件東西用英語怎么說;很喜歡用外研通點(diǎn)讀筆在所有帶字的紙上。

3、每周玩電腦2小時(shí)左右

4、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

1.早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運(yùn)動(dòng)，如蹲起擴(kuò)胸等(這有利于大腦快速清醒)

2.上課(因?yàn)槲也恢罉侵魃险n路上要多長(zhǎng)時(shí)間所以就不寫了)，如果是周2.4.6那就寫作業(yè)，連寫3個(gè)小時(shí)(當(dāng)然中間要休息一會(huì))，因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)效率高。中午吃飯?？措娨?小時(shí)(吃完再看)

3.睡覺，2小時(shí)，應(yīng)先睡覺，因?yàn)閯偝赃^飯，看完電視，上午又累那么長(zhǎng)時(shí)間...

請(qǐng)定慎重選擇課外輔導(dǎo)班，尊重孩子的意愿，不做無用功。家長(zhǎng)望子成龍心切，同時(shí)也擔(dān)心孩子落后于他人，常常為孩子同時(shí)報(bào)好幾種補(bǔ)習(xí)班，使孩子還沒有調(diào)整休息好，這樣做的都是無用功。我家孩子二年級(jí)寒假的時(shí)候，意識(shí)到英語重要性之后，我給孩子添置了外研通，配套的有新概念英語和一些故事讀本。之后學(xué)習(xí)時(shí)間便由孩子自己掌控。孩子愿意去學(xué)習(xí)：他很樂意問家里的每件東西用英語怎么說;很喜歡用外研通點(diǎn)讀筆在所有帶字的紙上。

4.下午再玩電腦，因?yàn)橐话憔W(wǎng)絡(luò)游戲都是下午上線人多，活動(dòng)多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過2小時(shí)，(因?yàn)橛袊?guó)外專家研究到如果一個(gè)人每天接受電腦輻射超過2小時(shí)會(huì)影響智力!特別是未成年人!!切記!!)

5.玩完電腦差不多是5點(diǎn)，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點(diǎn)家務(wù)活，有利你在初中時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)(一般老師選班干部和助手都挑能干的，當(dāng)然做家務(wù)也是為了爸媽)

6.看電視，晚上有很多好的新聞比如新聞聯(lián)播，海峽兩岸，環(huán)球播報(bào)等，還有，中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節(jié)目也不錯(cuò)。

7.刷碗

周1.5去圖書館(就不用玩電腦了)

周日自行安排：主要調(diào)整好心態(tài)。

首先，糾正孩子的放假觀念，不要讓孩子認(rèn)為，放假就可以作息不規(guī)律，不眠不休，沉迷游戲和網(wǎng)絡(luò)。合理安排假期作息，保證適度睡眠，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦，是家長(zhǎng)在孩子假期期間需要關(guān)注的第一個(gè)問題。

青少年應(yīng)保持8小時(shí)左右的睡眠，年齡越小所需睡眠時(shí)間越長(zhǎng)，10歲以下的兒童睡眠時(shí)間應(yīng)保持在9-10小時(shí)。孩子放假在家，沒有了第二天上學(xué)的嚴(yán)格時(shí)間限制，難免熬夜晚起，但為了孩子的身體健康。

暑假總共個(gè)半月，這一個(gè)半月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議。

鼓勵(lì)孩子走出家門。多參加戶外活動(dòng)，并幫助家里做簡(jiǎn)單的家務(wù)。孩子平時(shí)上學(xué)功課忙，鍛煉時(shí)間較少，單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。獨(dú)自進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持，但有不少鍛煉方式可以選擇，如果場(chǎng)地和條件確實(shí)有限，爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。

正所謂巧婦難為無米之炊。寫話能力的強(qiáng)弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高低成正比。只有經(jīng)過大量的閱讀后，才會(huì)有語境的沉淀和素材的積累，別無他徑。所以，這暑假將以閱讀為主，每天必須有三個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，地點(diǎn)選擇在少兒圖書館，那里氛圍好。如遇雨天，也可由爸爸借書回來在家閱讀。

關(guān)于家務(wù)，每天為孩子安排一些力所能及的簡(jiǎn)單家務(wù)，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以讓孩子感受到自己對(duì)于家庭的重要，增加了成人感和成就感。

請(qǐng)一定慎重選擇課外輔導(dǎo)班，尊重孩子的意愿，不做無用功。家長(zhǎng)望子成龍心切，同時(shí)也擔(dān)心孩子落后于他人，常常為孩子同時(shí)報(bào)好幾種補(bǔ)習(xí)班，使孩子還沒有調(diào)整休息好，就背起另一種包袱，這樣做的都是無用功。我家孩子二年級(jí)寒假的時(shí)候，意識(shí)到英語重要性之后，我給孩子添置了外研通，配套的有新概念英語和一些故事讀本。之后學(xué)習(xí)時(shí)間便由孩子自己掌控。孩子愿意去學(xué)習(xí)：他很樂意問家里的每件東西用英語怎么說;很喜歡用外研通點(diǎn)讀筆在所有帶字的紙上。

這暑假將以閱讀為主，正所謂巧婦難為無米之炊。寫話能力的強(qiáng)弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高低成正比。只有經(jīng)過大量的閱讀后，才會(huì)有語境的沉淀和素材的積累，別無他徑。每天必須有三個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，地點(diǎn)選擇在少兒圖書館，那里氛圍好。如遇雨天，也可由爸爸借書回來在家閱讀。

所以說，假期學(xué)習(xí)還是要從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，并一定要尊重孩子的興趣和想法，避免讓孩子有過大的壓力。

最后，強(qiáng)調(diào)一下。父母不應(yīng)該把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。家長(zhǎng)是否把假期的支配權(quán)交給孩子，可以視孩子的自主意識(shí)、自理能力而定。關(guān)于我給大家的暑假學(xué)習(xí)生活表，大家還是根據(jù)孩子自我調(diào)整一下。我也在不斷調(diào)整中。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

一、看幾本好書。

好書是孩子最喜歡的新年禮物。在衣食無憂的今天，能夠在讀書方面得到父母格外關(guān)注的孩子，是格外的幸福的——因?yàn)樽x書是孩子生活中的重要事務(wù)，也是孩子健康成長(zhǎng)的一條通途。為此，我們向家長(zhǎng)建議，寒假開始，第一件事就是帶孩子去一趟書店，至少買一本適合孩子閱讀的好書，并每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)。以下書目供大家參考：

1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍著 沈培圖 中國(guó)少年兒童出版社出版(這是孫幼軍的處女作，也是他最著名的一部長(zhǎng)篇童話，它影響了一代兒童。它也是中國(guó)第一個(gè)獲得國(guó)際安徒生兒童文字獎(jiǎng)提名的作品。)

2、《小老虎歷險(xiǎn)記》 湯素蘭著 浙江少年兒童出版社

3、《小巴掌童話百篇》 張秋生(微型的篇幅，幽默的情調(diào)、詩的情調(diào)。110篇童話故事很吸引人。)

4、《笨笨豬》楊紅櫻著 春風(fēng)文藝出版社 憨態(tài)可掬的小豬會(huì)笨到什么樣子呢?

5、《我不是壞小孩》(全3冊(cè)) 葉姝著 人民文學(xué)出版社

6、《小香咕系列》 秦文君著 北京少年兒童出版社出版

)

b：推薦閱讀書目：植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書、張?zhí)煲硗捴袊?guó)兒童文學(xué)叢書、木偶奇遇記--世界兒童文學(xué)叢書、會(huì)說話的老鼠(好故事自己選系列)、窗邊的小豆豆--新經(jīng)典文庫、皮皮魯和魯西西的故事、淘氣包馬小跳系列：

8、《豪夫童話》 威廉豪夫著 接力出版社(大故事里套小故事，有的詼諧幽默，有的陰沉恐怖。)

期盼已久的寒假終于來臨了，真是令人興奮啊!回想我們共處的日子里，有歡笑，有淚水，謝謝你們和老師分享了許多的歡樂，更感謝你的家人給予的支持和幫助!開心的寒假開始了，你們不僅可以好好休息一下。

9、《彼得〃潘》[英]詹姆斯貝洛著 接力出版社(彼得〃潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個(gè)不愿長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的可愛小男孩。因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)大。

好書是孩子最喜歡的新年禮物。在衣食無憂的今天，能夠在讀書方面得到父母格外關(guān)注的孩子，是格外的幸福的——因?yàn)樽x書是孩子生活中的重要事務(wù)，也是孩子健康成長(zhǎng)的一條通途。我們向家長(zhǎng)建議，第一件事就是帶孩子去一趟書店。

10、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家書系) [意]賈尼〃羅大里著 任溶溶譯 河北少年兒童出版社(洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正真的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。這大營(yíng)救非常驚險(xiǎn)呢。)

請(qǐng)小朋友們選擇自己感興趣的一本書細(xì)細(xì)品讀，開學(xué)后的讀書會(huì)上，我們將舉行“相信我，沒錯(cuò)的!”讀書交流活動(dòng)，你閱讀并推薦的那一本書是不是最受大家歡迎的呢?

二、寫幾篇日記

假期里你身邊會(huì)發(fā)生很多事，會(huì)接觸一些親戚朋友，你也會(huì)參加一些活動(dòng)。請(qǐng)你留心觀察，選擇自己印象最深刻的事情寫一寫，努力寫生動(dòng)，盡量寫具體，不可以記流水賬，不可以三言兩語應(yīng)付了事，寫出自己滿意的生活日記。老師期待你們的佳作，期待分享你們有意思的寒假生活。日記不在乎多，我們要求在保證質(zhì)量的情況下3--5篇就夠了，建議打印在A4紙上，并配上漂亮的插圖。開學(xué)后，我們將從中擇優(yōu)評(píng)選出優(yōu)秀寒假習(xí)作，匯編成冊(cè)進(jìn)行展示!希望你要加油哦!

三、練幾頁好字

字如其人”可見字是一個(gè)人的招牌，寫得一手好字的人。一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人，假期練字也是我們陶冶情操。培養(yǎng)習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)，希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業(yè)。每次書寫不貪多，講究質(zhì)量是關(guān)鍵，建議每次寫50個(gè)字左右，內(nèi)容就選擇我們本學(xué)期語文書中，的生字”

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》(國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家書系)[意]賈尼〃羅大里著任溶溶譯河北少年兒童出版社(洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時(shí)，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正真的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。這大營(yíng)救非常驚險(xiǎn)呢。)

四、背幾首好詩

過去的一年中，我們學(xué)習(xí)并背誦了許多古詩。這些古詩如果我們不去復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)把它們忘記。溫故而知新!小朋友們可以利用這個(gè)寒假的時(shí)間再好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

假期里你身邊會(huì)發(fā)生很多事，會(huì)接觸一些親戚朋友，你也會(huì)參加一些活動(dòng)。請(qǐng)你留心觀察，選擇自己印象最深刻的事情寫一寫，努力寫生動(dòng)，盡量寫具體，不可以三言兩語應(yīng)付了事，寫出自己滿意的生活日記。老師期待你們的佳作，期待分享你們有意思的寒假生活。日記不在乎多，我們要求在保證質(zhì)量的情況下3--5篇就夠了。

五、做一做練習(xí)

(口算優(yōu)秀者可免)每天完成20道100以內(nèi)的加減法。

六、鍛煉鍛煉身體

生命在于運(yùn)動(dòng)，健康的身體來自于長(zhǎng)期的鍛煉。假期中勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)是很有必要的。下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上新設(shè)“顛球”、“乒乓球?qū)Υ颉钡缺荣?，希望你利用假期時(shí)間多多練習(xí)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展身手，為班級(jí)爭(zhēng)光!

七、收看有益的電視節(jié)目

小朋友們每天可以安排自己30分鐘左右時(shí)間和家長(zhǎng)一起觀看。

字如其人”可見字是一個(gè)人的招牌，是你遞給大家的名片，寫得一手好字的人。一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人，假期練字也是我們陶冶情操。培養(yǎng)習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)，希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業(yè)。每次書寫不貪多，不圖完成任務(wù)，講究質(zhì)量是關(guān)鍵，建議每次寫50個(gè)字左右，內(nèi)容就選擇我們本學(xué)期語文書中，的生字”

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

親愛的同學(xué)們，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂的寒假生活就要開始啦!為了讓大家度過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期，老師精心為你們?cè)O(shè)計(jì)了下面一些自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。相信大家在活動(dòng)中都會(huì)有精彩表現(xiàn)!

語文學(xué)科：

1.必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

學(xué)生假期的計(jì)劃安排最重要的還有兩個(gè)方面：一是各科學(xué)習(xí)的內(nèi)容能在寒假進(jìn)行一次較系統(tǒng)較全面的復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，掌握知識(shí)要點(diǎn);二是合理安排培優(yōu)補(bǔ)差，假期時(shí)很好的時(shí)間，學(xué)科優(yōu)勢(shì)，差的學(xué)科和差的章節(jié)可以補(bǔ)漏，使學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)。還可以安排一點(diǎn)時(shí)間對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況(得失)進(jìn)行總結(jié)。

2.堅(jiān)持每天練字30分鐘，在生字本上練100個(gè)字左右。

3.結(jié)合豐富的寒假生活寫好觀察和體驗(yàn)日記不少于3篇，積極參加寒假征文活動(dòng)。

4.完成《寒假生活指導(dǎo)》中語文部分，并提前預(yù)習(xí)新課本。

數(shù)學(xué)學(xué)科：

1.口算天天練，每天1頁。

2.每天2道趣味數(shù)學(xué)題。

3.完成《寒假生活指導(dǎo)》中數(shù)學(xué)部分，并提前預(yù)習(xí)新課本。

英語學(xué)科：

1.堅(jiān)持每天用心收聽課本錄音20分鐘;

2.口語模仿秀表演;

3.完成《寒假生活指導(dǎo)》中英語部分，并制定下學(xué)期英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

科學(xué)作業(yè)：

1、閱讀科學(xué)故事。

2、把學(xué)過的實(shí)驗(yàn)做一做。

3、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的科學(xué)部分

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂的寒假生活就要開始啦!為了讓大家度過一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。

本班工作個(gè)學(xué)生，其中女生20人，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律渙散。

語文

a：必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

b：推薦閱讀書目：植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書、張?zhí)煲硗捴袊?guó)兒童文學(xué)叢書、木偶奇遇記--世界兒童文學(xué)叢書、會(huì)說話的老鼠(好故事自己選系列)、窗邊的小豆豆--新經(jīng)典文庫、皮皮魯和魯西西的故事、淘氣包馬小跳系列：貪玩老爸、屋頂上的小孩--國(guó)際大獎(jiǎng)小說o愛藏本、波普先生的企鵝--國(guó)際大獎(jiǎng)小說(注音版)曹文軒美文系列

3、每天練字半張

4、2篇日記

數(shù)學(xué)

1、每天口算10道。

2、練一道趣味數(shù)學(xué)。

英語：

1.堅(jiān)持每天用心收聽下冊(cè)課本錄音20分鐘;

2.適當(dāng)收看英語節(jié)目

學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活

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學(xué)習(xí)周計(jì)劃(通用十二篇)

這篇文章將幫助您更深入地了解“學(xué)習(xí)周計(jì)劃”的內(nèi)涵和含義，?一份優(yōu)秀的{崗位月度工作計(jì)劃}具備哪些特點(diǎn)呢？這一周的工作就要過去了，想必，大家都還在寫崗位下周工作計(jì)劃吧。歡迎參考這些內(nèi)容愿你有所得益！

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇1)

一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著各類考試的到來，學(xué)生們都開始加緊備考，充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。下面是我針對(duì)一周學(xué)習(xí)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

周一

早上：8:00-10:00 英語閱讀理解和寫作訓(xùn)練

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 數(shù)學(xué)練習(xí)

晚上：19:00-21:00 收看歷史紀(jì)錄片和電視節(jié)目

周二

早上：8:00-10:00 數(shù)學(xué)代數(shù)和幾何知識(shí)點(diǎn)講解

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13：30-15:30 語文作文和閱讀訓(xùn)練

晚上：19:00-21:00 自然科學(xué)學(xué)科練習(xí)

周三

早上：8:00-10:00 英語完形填空和聽力訓(xùn)練

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 數(shù)學(xué)幾何題型訓(xùn)練

晚上：19:00-21:00 人文社會(huì)科學(xué), 如政治、歷史、地理等復(fù)習(xí)。

周四

早上：8:00-10:00 數(shù)學(xué)題型輔導(dǎo)課程

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 語文文學(xué)知識(shí)點(diǎn)講解

晚上：19:00-21:00 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)和總結(jié)

周五

早上：8:00-10:00 英語知識(shí)點(diǎn)積累

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 數(shù)學(xué)鞏固訓(xùn)練

晚上：19:00-21:00 科學(xué)技術(shù)知識(shí)復(fù)習(xí)

周六

早上：8:00-10:00 數(shù)學(xué)全科翻譯打印練習(xí)

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 英語口語練習(xí)

晚上：19:00-21:00 參加線上學(xué)習(xí)班，進(jìn)行集體講解和學(xué)習(xí)。

周日

早上：8:00-10:00 語文寫作技巧課堂

中午：12:00-13:00 清理衛(wèi)生和休息

下午：13:30-15:30 數(shù)學(xué)模擬考試

晚上：19:00-21:00 人文社科知識(shí)總結(jié)和查漏補(bǔ)缺

以上是我一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我認(rèn)為嚴(yán)格執(zhí)行這一計(jì)劃能夠讓我更好地利用時(shí)間來提高學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)計(jì)劃是朝著目標(biāo)不斷調(diào)整和改進(jìn)的，希望大家也能在學(xué)習(xí)中總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方式，把握好每一分每一秒，取得優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇2)

每一位學(xué)生都知道學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累和提升的過程，而有一個(gè)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃則更加可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上取得更好的成績(jī)。在日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，合理規(guī)劃一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。以下是我自己的周學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠給大家一些參考和啟發(fā)。

第一天：周一

周一是全周中的開始，所以我會(huì)利用這一天來規(guī)劃整個(gè)周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)先列出這周的課程表和作業(yè)要求，然后根據(jù)時(shí)間的分配來安排每一天要學(xué)習(xí)的科目和任務(wù)。除了課程內(nèi)容，我還會(huì)抽出一些時(shí)間來查找一些相關(guān)的閱讀資料和參考書籍，以便更加深入地了解每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)。

第二天：周二

周二通常是學(xué)習(xí)節(jié)奏最好的一天，所以我會(huì)把一些比較難懂或者需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間的科目安排在這一天。我會(huì)集中精力來掌握這些知識(shí)點(diǎn)，確保自己能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我還會(huì)找一些和科目相關(guān)的視頻教程來幫助自己更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

第三天：周三

周三我通常會(huì)安排一些小休息，因?yàn)檫B續(xù)兩天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)會(huì)讓我感到有些疲憊。我會(huì)選擇一些輕松的科目或者活動(dòng)來調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀一些有趣的書籍或者與朋友聚會(huì)等。這樣可以幫助我放松身心，調(diào)整好狀態(tài)，為之后幾天更加集中地學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

第四天：周四

周四我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)一些比較重要的科目或者進(jìn)行一些復(fù)習(xí)。我會(huì)利用這一天來梳理之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，做一些練習(xí)題來鞏固自己的知識(shí)；同時(shí)也會(huì)在老師提供的作業(yè)和測(cè)試題上進(jìn)行練習(xí)，以便更好地備戰(zhàn)下一次考試。

第五天：周五

周五對(duì)我來說是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)日，因?yàn)榻酉聛淼闹苣┪彝ǔ?huì)有更多的時(shí)間來深入學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。所以我會(huì)把一些比較重要的科目或者課程放在這一天來學(xué)習(xí)，確保自己在周末有足夠的時(shí)間來復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。我也會(huì)抽出一些時(shí)間來查找一些最新的研究成果或者相關(guān)資訊，以便更好地了解各科目的最新動(dòng)態(tài)。

第六、七天：周末

周末通常是我最忙碌的兩天，因?yàn)槲視?huì)利用這個(gè)時(shí)間來復(fù)習(xí)和鞏固這一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，同時(shí)也會(huì)為下一周的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我會(huì)復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，做一些模擬考試和作業(yè)，以便更好地檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。我也會(huì)找一些同學(xué)或者老師進(jìn)行討論和交流，以便更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

通過這樣一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我可以更加有計(jì)劃和有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保自己在學(xué)習(xí)道路上不會(huì)迷失方向。希望大家也可以參照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活，共同進(jìn)步，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇3)

周學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無論何時(shí)何地，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。而如何制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己切實(shí)提高呢？以下是本人的周學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能對(duì)讀者有所啟發(fā)和幫助。

第一天（周一）

早起鍛煉：每天早晨6點(diǎn)起床，進(jìn)行晨跑或做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高注意力和效率。

讀書：每天至少閱讀1小時(shí)，擴(kuò)大閱讀領(lǐng)域，提高閱讀速度和理解能力。

學(xué)習(xí)新技能：為了跟上潮流，提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，每天抽出至少1小時(shí)學(xué)習(xí)全新的技能，不斷提升自己的技能水平。

第二天（周二）

上午：分析自身能力和缺陷的優(yōu)劣，思考自己所處的位置和目標(biāo)，制定未來的規(guī)劃和追求新的發(fā)展。

下午：對(duì)比了解業(yè)界的優(yōu)秀案例和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理科學(xué)和方法，根據(jù)業(yè)務(wù)情況，提出相對(duì)應(yīng)的有效策略和方案。

第三天（周三）

讀書：提高自己的閱讀量，挑選符合個(gè)人興趣并且覺得重要的書籍進(jìn)行閱讀，幫助自我成長(zhǎng)和提高能力。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)理論知識(shí)和科技方法，并且對(duì)這些知識(shí)和方法做具體實(shí)踐，提高實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。

第四天（周四）

探討交流：經(jīng)常參加一些講座、研討會(huì)，并且結(jié)交一些優(yōu)秀的朋友，跟大師積極交流討論，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，開闊視野和思路。

總結(jié)反思：定期總結(jié)和反思自己的工作和學(xué)習(xí)，查找自己的不足和錯(cuò)誤，及時(shí)改正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。

第五天（周五）

學(xué)習(xí)交流：結(jié)合實(shí)際工作情況，學(xué)習(xí)新的技能和科技成果，并在自己的工作中落實(shí)，積極參與項(xiàng)目，建立技術(shù)博客分享自己的學(xué)習(xí)和成果。

職業(yè)發(fā)展：跟自己所從事的業(yè)界和職場(chǎng)相關(guān)的人士進(jìn)行溝通和交流，了解自己所從事的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和前景，學(xué)習(xí)職場(chǎng)技巧和經(jīng)驗(yàn)。

第六天（周六）

加強(qiáng)交流：與同事、上級(jí)進(jìn)行積極地交流，多聽取他人的建議和意見，為自己的工作提供參考，增強(qiáng)人際溝通能力

間隔休息：適當(dāng)休息和娛樂，調(diào)節(jié)身體和心情，讓自己更加精神飽滿和積極向上。

第七天（周日）

回顧總結(jié)：整理上周的學(xué)習(xí)和成果，對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧總結(jié)，及時(shí)反思自己的不足之處，以便更好地定位下周的目標(biāo)和計(jì)劃。

規(guī)劃下周：根據(jù)上周的總結(jié)和自身的實(shí)際工作情況，制定下周的具體計(jì)劃和目標(biāo)，明確自己的重點(diǎn)任務(wù)和工作重心，提高效率和質(zhì)量。

以上是我個(gè)人的周學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過這樣一個(gè)系統(tǒng)的計(jì)劃安排，目的是為了提高自身的學(xué)習(xí)和工作效率，不斷提高自己的知識(shí)和技能水平，讓自己在職場(chǎng)和生活中更加自信和出色。同時(shí)，希望這個(gè)計(jì)劃能夠?qū)V大讀者有所啟發(fā)和幫助，幫助大家更好地定位自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，讓我們一起成長(zhǎng)和進(jìn)步！

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇4)

周學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)。但是，大多數(shù)人都會(huì)遇到一種情況：每天都有很多事情要做，但是還是感覺時(shí)間不夠用。于是，制定一個(gè)周學(xué)習(xí)計(jì)劃就變得尤為重要了。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理規(guī)劃時(shí)間，使我們的學(xué)習(xí)工作更加高效。具體來說，它可以幫助我們做到以下幾點(diǎn)：

1.合理分配時(shí)間

周學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間，做到高效學(xué)習(xí)。通常情況下，人們會(huì)將時(shí)間平均分配各種任務(wù)。這并不是最好的方法。我們應(yīng)該根據(jù)不同的任務(wù)的重要性和緊急程度來分配時(shí)間。例如，我們可以將緊急但不重要的任務(wù)放在一周中的周末時(shí)間段來完成，這樣我們就可以在平時(shí)的時(shí)間更加專注于重要任務(wù)。

2.有效防止拖延

拖延是許多人無法高效學(xué)習(xí)的屏障。制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，有效防止拖延。此外，有一個(gè)周學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以幫助我們克服懶惰和拖延的習(xí)慣。

3.有利于集中注意力

一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們?cè)谥付〞r(shí)間集中注意力完成任務(wù)，避免換任務(wù)時(shí)的時(shí)間浪費(fèi)。我們可以選擇在每天的固定時(shí)間段內(nèi)完成指定任務(wù)，這樣可以避免在學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常被其他事情打擾，提供學(xué)習(xí)效率的同時(shí)減少精神疲勞。

4.有利于學(xué)習(xí)效果

制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使我們的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化、有針對(duì)性。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)過程中快速成長(zhǎng)，效率更高。規(guī)劃周學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以根據(jù)課程之間的聯(lián)系，將一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分段處理，有助于我們?cè)诓煌臅r(shí)間段中集中精力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并掌握更系統(tǒng)的知識(shí)體系，從而提高學(xué)習(xí)的效果。

5.提升自我管理能力

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們培養(yǎng)自我管理能力。準(zhǔn)確定義學(xué)習(xí)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以及與計(jì)劃相符合的完成任務(wù)，都在無形中鍛煉了我們的計(jì)劃和組織能力。這可以幫助我們更好地理解和管理自己的時(shí)間和資源，而不是被時(shí)間支配，從而讓我們?cè)谧晕夜芾砩细拥眯膽?yīng)手。

總之，制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和日常生活非常有幫助。它可以幫助我們更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升學(xué)習(xí)效率和自我管理能力，克服拖延，集中注意力，從而更好地實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果你覺得你的學(xué)習(xí)以前沒有做好規(guī)劃，那么現(xiàn)在是時(shí)候開始制定一個(gè)周學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓你在學(xué)習(xí)上掌握主動(dòng)權(quán)，讓學(xué)習(xí)更加高效了。

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇5)

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，學(xué)習(xí)成為了人們不可或缺的一部分。為了更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我制定了一份周學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃旨在幫助我合理規(guī)劃每周的學(xué)習(xí)任務(wù)，保持專注和持續(xù)進(jìn)步。

為了確保我的學(xué)習(xí)計(jì)劃得以有效執(zhí)行，我每周都會(huì)制定具體而詳細(xì)的目標(biāo)。這些目標(biāo)通常會(huì)基于我在上周的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并根據(jù)課程需求和個(gè)人興趣進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。例如，如果上周的學(xué)習(xí)進(jìn)展較順利，我可能會(huì)將目標(biāo)提高一些，挑戰(zhàn)自己的極限。對(duì)于那些比較困難的任務(wù)，我會(huì)將它們細(xì)分成更小的步驟，并為每個(gè)小步驟設(shè)置時(shí)間限制，以確保我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

我會(huì)為每門課程制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于每門課程，我會(huì)先了解課程的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后再安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間和資源。我通常會(huì)選擇在最佳狀態(tài)的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣能更好地集中注意力和保持高效率。在學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)結(jié)合課堂講義和課本，利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和擴(kuò)展知識(shí)面。我還會(huì)制作學(xué)習(xí)筆記和復(fù)習(xí)總結(jié)，以便在考試前能快速回顧和復(fù)習(xí)。

除了課程學(xué)習(xí)，我也會(huì)安排一些額外的學(xué)習(xí)時(shí)間，用來提高其他方面的技能。比如，我會(huì)選擇學(xué)習(xí)一門外語或提升自己的寫作能力。為此，我會(huì)分配每周一定的時(shí)間來進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)外語方面，我會(huì)使用各種學(xué)習(xí)資源，如課程教材、在線語言學(xué)習(xí)平臺(tái)和語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，以提高聽、說、讀、寫四個(gè)方面的能力。對(duì)于寫作技能的提高，我會(huì)不斷練習(xí)，閱讀范文和寫作指導(dǎo)，以提高自己的表達(dá)能力和文字組織能力。

我也非常注重健康的生活方式對(duì)學(xué)習(xí)的影響。因此，我還會(huì)將運(yùn)動(dòng)和休息納入我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中。每天，我會(huì)保證足夠的睡眠時(shí)間，以確保大腦得到充分的休息和恢復(fù)。每周，我會(huì)安排一些時(shí)間進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，如慢跑、騎自行車或健身訓(xùn)練。這些運(yùn)動(dòng)可以幫助我緩解學(xué)習(xí)壓力，提高注意力和記憶力。

除了以上學(xué)習(xí)計(jì)劃的細(xì)節(jié)安排，我還會(huì)定期復(fù)習(xí)和檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。在每周結(jié)束時(shí)，我會(huì)回顧過去一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并進(jìn)行自我評(píng)估。這樣我可以清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃和提高學(xué)習(xí)效果。

小編認(rèn)為，我的周學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在幫助我提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過合理規(guī)劃每周的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定具體而詳細(xì)的目標(biāo)，安排合適的學(xué)習(xí)時(shí)間和資源，以及重視身心健康的生活方式，我相信我能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久的馬拉松，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇6)

作為一名現(xiàn)代學(xué)生，學(xué)習(xí)動(dòng)輒涉及各類課程與書本，如何科學(xué)高效地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，成為了追求優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的必要途徑。而學(xué)習(xí)周計(jì)劃的制定，不僅可以幫助學(xué)生合理安排時(shí)間，提高效率，還可以使學(xué)習(xí)變得井井有條，愉快而不厭煩。本篇文章將詳細(xì)探討如何打造一份科學(xué)高效的學(xué)習(xí)周計(jì)劃。

第一步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定計(jì)劃，首先要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，只有把學(xué)習(xí)所需達(dá)到的目標(biāo)明確了，才能有計(jì)劃地合理分配時(shí)間和精力。學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅是一個(gè)“結(jié)果”性的東西，還應(yīng)該能夠量化，比如時(shí)間，在幾周內(nèi)應(yīng)該學(xué)會(huì)多少知識(shí)點(diǎn)或掌握多少技能等，這樣才能方便后期的計(jì)劃制定。

例如，小明是一個(gè)高中生，計(jì)劃在一周之內(nèi)完成高三歷史期中考試的準(zhǔn)備工作。他的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是：熟悉課程的基本概念、了解各個(gè)歷史時(shí)期和重要人物的背景及其重要事跡，熟練掌握一些常見的歷史問題的處理方法。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)后，接下來就是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第二步：合理分配時(shí)間

為了使學(xué)習(xí)有序、高效，制作學(xué)習(xí)周計(jì)劃時(shí)，需要合理分配時(shí)間，為每個(gè)任務(wù)和學(xué)科安排充足的時(shí)間。同時(shí)，也要注意不要過分集中在某個(gè)課程或目標(biāo)上，導(dǎo)致其他課程被忽略。

具體來說，小明需要確定自己一天的時(shí)間用于多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)歷史，以及分別分配多長(zhǎng)時(shí)間用于完成本次考試需要涉及的其他主要科目，比如數(shù)學(xué)、語文等等。例如，分配一天的四個(gè)小時(shí)進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)，將每個(gè)科目分別安排在每天不同的時(shí)間段，并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行休息、吃飯、運(yùn)動(dòng)等。

第三步：制定詳細(xì)的時(shí)間表

制作學(xué)習(xí)周計(jì)劃時(shí)，一份比較詳細(xì)的時(shí)間表是必不可少的。時(shí)間表包括的內(nèi)容不僅要直接告訴學(xué)生什么時(shí)候要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，還要包括明確的起止時(shí)間，以及需要完成的任務(wù)的具體內(nèi)容和目標(biāo)等。

例如，小明可以制定這樣的計(jì)劃：

周一：

早上：數(shù)學(xué)題目30道

上午：語文閱讀理解25篇

下午：歷史課程基本概念的學(xué)習(xí)

晚上：開始處理歷史課程要求的所有問題

周二：

早上：語文作文2篇

上午：生物課程學(xué)習(xí)

下午：歷史時(shí)期與人物的學(xué)習(xí)

晚上：跟進(jìn)上一天處理的問題

通過制定具體的時(shí)間表，小明可以更加清楚地知道自己每天要做的事情以及每個(gè)任務(wù)的時(shí)間占比，從而更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第四步：制定考核制度

制定考核制度有利于提高學(xué)習(xí)積極性和自我管理水平，也可以幫助學(xué)生更好地度過考試和擁有更好的考試成績(jī)?？己酥贫刃枰蛯W(xué)習(xí)周計(jì)劃相結(jié)合，明確完成每一個(gè)任務(wù)的要求。

例如，小明可以將自己學(xué)習(xí)周計(jì)劃中需要完成的各個(gè)學(xué)科的考核制度統(tǒng)一規(guī)劃，確保自己每個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果可以全部落實(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)中，從而可以更好地完成學(xué)業(yè)。

總之，制作學(xué)習(xí)周計(jì)劃可以幫助學(xué)生高效、有序地安排每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，使他們可以在學(xué)習(xí)過程中更加有效地完成學(xué)業(yè)目標(biāo)。在制定學(xué)習(xí)周計(jì)劃時(shí)，關(guān)鍵是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理分配時(shí)間，制定詳細(xì)的時(shí)間表和考核制度。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇7)

為進(jìn)一步激勵(lì)基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠，履職盡責(zé)、奮發(fā)有為，為爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)示范”、加快實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”和工商系統(tǒng)爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)一流”目標(biāo)建功立業(yè)?！捌咭弧鼻跋Γ泄ど叹职鸭o(jì)念建黨100周年活動(dòng)與正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，開展了形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)。

1、開展慰問離休老黨員活動(dòng)。6月28日上午，黨組書記劉傳新同志和分管領(lǐng)導(dǎo)葉紅林同志走訪慰問了本局90歲高齡、68年黨齡的離休老黨員趙卿云同志，了解了老黨員的生活身體健康狀況，送去了黨組織的關(guān)懷和祝福。

2、開展重溫入黨誓詞活動(dòng)。6月29日下午，機(jī)關(guān)支部全體黨員、各支部書記及受表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在黨組成員向先林同志的帶領(lǐng)下，面對(duì)黨旗，重溫入黨誓詞，牢記入黨誓言，踐行對(duì)黨的莊嚴(yán)。

3、開展《憲法》專題輔導(dǎo)活動(dòng)。邀請(qǐng)市委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員，市委黨校高級(jí)講師李新華同志，從憲法的性、憲法的地位、憲法的主要內(nèi)容等方面給全體黨員開展《憲法》專題輔導(dǎo)。李老師應(yīng)用大量生動(dòng)的案例進(jìn)行闡述，以案釋法、以法論事，對(duì)黨員干部牢固樹立法律權(quán)限不能突破、法律底線不能逾越的法治觀念起到了很好的教育和引領(lǐng)作用。

4、開展“以身邊先進(jìn)黨員典型教育身邊人”活動(dòng)。為了進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和廣大黨員的先鋒模范作用，“七一”前夕，通過各支部推薦申報(bào)，局機(jī)關(guān)黨委評(píng)選表彰3個(gè)先進(jìn)基層黨支部、18名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和3名優(yōu)秀黨務(wù)工作者，選樹了一批先進(jìn)黨員典型，以身邊的先進(jìn)典型教育身邊的人。

5、召開建黨100周年紀(jì)念大會(huì)。6月29日下午，組織機(jī)關(guān)支部全體黨員、各支部書記及受表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，召開建黨100周年紀(jì)念和表彰大會(huì)。會(huì)上，局黨組書記劉傳新同志強(qiáng)調(diào)，各黨支部和廣大共產(chǎn)黨員要圍繞中心，服務(wù)大局，結(jié)合全黨正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，提出“四要”要求：要把思想建設(shè)作為首要任務(wù)；要把提高能力作為主攻目標(biāo)；要把改進(jìn)作風(fēng)作為重要保證；要把廉潔自律作為基本要求。

6、開展意識(shí)形態(tài)相關(guān)精神學(xué)習(xí)。我局組織機(jī)關(guān)全體黨員和各支部書記，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要講話精神，傳達(dá)了6月24日市意識(shí)形態(tài)工作督辦會(huì)議精神，要求局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各黨支部書記要切實(shí)履行意識(shí)形態(tài)的主體責(zé)任。

7、開展黨的基本知識(shí)測(cè)試。為了檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)成效，我局印制了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育測(cè)試卷，組織全系統(tǒng)黨員開展黨的基本知識(shí)測(cè)試，以良好的學(xué)風(fēng)達(dá)到以考促學(xué)、以學(xué)促干、學(xué)以致用的根本目的。

2021年黨員總結(jié)和2021年工作計(jì)劃學(xué)習(xí)習(xí)近平建黨100周年

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇8)

崇明區(qū)第十二屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周(以下簡(jiǎn)稱“活動(dòng)周”)將以“全民閱讀，終身學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容，通過組織系列活動(dòng)推動(dòng)本區(qū)全民閱讀深入到各個(gè)社區(qū)、深入到居民中，讓全民閱讀成為居民生活的一部分，讓書香飄進(jìn)各個(gè)社區(qū)，讓書聲響徹在每一個(gè)家庭里。按照市學(xué)習(xí)促進(jìn)辦〔20xx〕4號(hào)文件《關(guān)于舉辦上海市第十二屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》的部署和“20xx年崇明區(qū)終身教育工作要點(diǎn)”中舉辦“崇明區(qū)第十二屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”的要求，制定“崇明區(qū)第十二屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”工作方案。

全民閱讀，終身學(xué)習(xí)

本屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周由區(qū)學(xué)習(xí)促進(jìn)辦領(lǐng)導(dǎo)，縣社區(qū)學(xué)院、縣**教育協(xié)會(huì)協(xié)助共同開展活動(dòng)周的各項(xiàng)工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校積極參與。

(一)活動(dòng)要求

圍繞“全民閱讀，終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)主題，充分依托各類**、網(wǎng)絡(luò)等宣傳平臺(tái)加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)理念的宣傳，創(chuàng)設(shè)多樣化學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)新活動(dòng)方式，整合區(qū)域內(nèi)各種教育資源，積極發(fā)動(dòng)全民參與終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)要與本地區(qū)的中心工作結(jié)合起來，以全民閱讀、營(yíng)造書香社區(qū)為主要內(nèi)容，組織開展各類學(xué)習(xí)展示活動(dòng)，以展示社區(qū)居民閱讀成果為重點(diǎn)，豐富閱讀形式，擴(kuò)大終身教育的影響。

(二)活動(dòng)形式

1活動(dòng)周在區(qū)級(jí)舉行開幕式，舉辦全區(qū)閱讀成果展示活動(dòng)。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，以“書聲書香團(tuán)隊(duì)”“書聲書香網(wǎng)絡(luò)” “書聲書香社區(qū)” “書聲書香家庭”為重點(diǎn)內(nèi)容，廣泛開展具有區(qū)域特色和人群特點(diǎn)的各類閱讀活動(dòng)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽及學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。

3、活動(dòng)周結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校做好總結(jié)，區(qū)學(xué)習(xí)促進(jìn)辦對(duì)積極開展各類活動(dòng)并取得明顯成效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

9月中旬，《崇明區(qū)第十二屆全國(guó)終身學(xué)習(xí)周工作計(jì)劃》和相關(guān)市級(jí)活動(dòng)周競(jìng)賽計(jì)劃出臺(tái)。

(一)組織開展區(qū)級(jí)層面全民閱讀活動(dòng)、全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周開幕式、活動(dòng)周總結(jié)表彰會(huì)

1、710月開展“品讀人生品質(zhì)生活”20xx崇明市民學(xué)習(xí)故事征集活動(dòng)(方案已發(fā))

211月中旬，第十二屆全國(guó)終身學(xué)習(xí)周開幕式在崇明區(qū)舉行。

三。12月下旬，第十二屆全國(guó)終身學(xué)習(xí)周總結(jié)表彰大會(huì)在崇明區(qū)召開。

(二)組織居民參與市級(jí)舉辦的各類市民終身學(xué)習(xí)展示活動(dòng)

1、20xx年“靜安杯”“品讀人生品質(zhì)生活”攝影比賽活動(dòng)(方案已發(fā))。

2、“書香社區(qū)家庭歡樂誦”20xx年上海市書香社區(qū)活動(dòng)(方案已發(fā))。

3、20xx年“嘉定杯”“品讀人生品質(zhì)生活”學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)故事征集活動(dòng)(方案已發(fā))。

4、第四屆“徐匯華涇杯”手工編織作品大賽(方案已發(fā))。

5、第二屆上海市民詩歌節(jié)暨第十屆市民詩歌創(chuàng)作活動(dòng)(方案已發(fā))。

6、第六屆上海社區(qū)網(wǎng)上讀書活動(dòng)(方案已發(fā))。

凡參加市級(jí)競(jìng)賽的作品，須提交區(qū)社區(qū)學(xué)院，由區(qū)社區(qū)學(xué)院分送各承辦單位。

(三)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行組織開展各類學(xué)習(xí)展示活動(dòng)

1、填寫“20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)項(xiàng)目安排表” (見附件1)于9月30之前上報(bào)區(qū)社區(qū)學(xué)院。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)內(nèi)相關(guān)職能部門，整合教育資源，按計(jì)劃組織居民開展各種閱讀活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)。

3、活動(dòng)周結(jié)束，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時(shí)上報(bào)“活動(dòng)周”相關(guān)數(shù)據(jù)與總結(jié)(見附件2：20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表)及相關(guān)活動(dòng)的資料(**不少于三張，有活動(dòng)**的需提供**)，請(qǐng)于11月20之前以電子稿形式發(fā)至區(qū)社區(qū)學(xué)院。郵箱：

czb3254@

聯(lián)系人：黃慧**:69617854

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳參與獎(jiǎng)、最佳活動(dòng)獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等

2、評(píng)選方法

由區(qū)學(xué)習(xí)促進(jìn)辦、社區(qū)學(xué)院和成教協(xié)會(huì)共同組成活動(dòng)評(píng)審小組，評(píng)選內(nèi)容有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)組織情況、參與市競(jìng)賽活動(dòng)情況、市民參與人數(shù)和學(xué)習(xí)活動(dòng)總體效果等幾個(gè)方面。

各轄市(區(qū))委宣傳部、文明辦，各轄市(區(qū))教育、文廣體、文廣新(教育文體、社會(huì)事業(yè))局，在常各高校、中專校、技校，局屬各單位，各社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)：

為全面落實(shí)國(guó)家“十三五”規(guī)劃和教育規(guī)劃綱要關(guān)于“加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”的戰(zhàn)略任務(wù)，不斷完善我市終身教育體系，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型城市進(jìn)程，我市將繼續(xù)舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周(以下簡(jiǎn)稱“活動(dòng)周”)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

“推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型常州”

(一)主辦單位

常州市委宣傳部、常州市文明辦、常州市教育局、常州市文廣新聞局

(二)協(xié)辦單位

常州市終身教育協(xié)會(huì)與常州開放大學(xué)

(三)啟動(dòng)儀式承辦單位

鐘樓區(qū)人民**

(一)全民終身學(xué)習(xí)周指導(dǎo)委員會(huì)

顧問：方國(guó)強(qiáng)(常州市人民**副市長(zhǎng))

主任：陳海軍(中共常州市委教育工委書記)

丁偉明(常州市教育局局長(zhǎng))

副主任：孫春偉(中共常州市委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng))

段瑞典(常州市文明辦副主任)

胡鵬(常州市教育局副局長(zhǎng))

嚴(yán)旭華(常州市文廣新局副局長(zhǎng))

何海平(鐘樓區(qū)人民**副區(qū)長(zhǎng))

韓濤(常州市終身教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng))

常州市推進(jìn)終身教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員為全國(guó)終身學(xué)習(xí)周指導(dǎo)委員會(huì)成員。

(二)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周組織委員會(huì)

主任：胡鵬(兼)

副主任：吳繼康(中共常州市委宣傳部理論處處長(zhǎng))

沈玉俊(常州市文明辦綜合處處長(zhǎng))

顧錫宏(常州開放大學(xué)校長(zhǎng))

王中(常州市教育局終身教育處處長(zhǎng))

丁皓(常州市教育局宣傳處處長(zhǎng))

吳建軍(常州市文廣新局社文處處長(zhǎng))

張惠芬(常州開放大學(xué)副校長(zhǎng))

水虎遠(yuǎn)(常州市教育局終身教育處副處長(zhǎng))

成員：各轄市、區(qū)委宣傳部、文明辦，各轄市、區(qū)教育局(教育文體局，社會(huì)事業(yè)局)分管領(lǐng)導(dǎo)，在常高校、中專校、技工校、局屬各單位、社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院、市民終身學(xué)習(xí)服務(wù)基地負(fù)責(zé)人，社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，常州市終身教育學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人。

(一)活動(dòng)時(shí)間

本市活動(dòng)周將于10月24日和10月30日舉行?？倖?dòng)儀式暫定10月28日在鐘樓區(qū)舉行。具體通知另行發(fā)出。各轄市(區(qū))的啟動(dòng)儀式和活動(dòng)時(shí)間自行安排。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

圍繞“推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型常州”的主題，積極調(diào)動(dòng)各類社會(huì)資源，因地制宜開展主題教育、主題文體、主題宣傳等全民學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1.廣泛開展全民學(xué)習(xí)活動(dòng)。面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進(jìn)城務(wù)工人員等重點(diǎn)群體，開展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

鼓勵(lì)圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場(chǎng)館等公共場(chǎng)館開展“學(xué)習(xí)開放日”“主題活動(dòng)日”“專題講座”等活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)服務(wù)。鼓勵(lì)農(nóng)村基層綜合文化服務(wù)中心、農(nóng)村圖書館、農(nóng)技推廣站開展農(nóng)村社區(qū)宣傳、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)。

2.向社區(qū)開放各類教育資源。組織有條件的普通高校、職業(yè)院校、開放大學(xué)、老年大學(xué)、科普學(xué)校和其他社會(huì)教育機(jī)構(gòu)積極參與活動(dòng)周，發(fā)揮場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資源、師資優(yōu)勢(shì)，就近面向社區(qū)開展全民學(xué)習(xí)活動(dòng)，開放適于社區(qū)居民學(xué)習(xí)的數(shù)字化資源及服務(wù)。

3.推動(dòng)全民閱讀。各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會(huì)組織，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技術(shù)等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會(huì)、書香之家等學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周是貫徹落實(shí)黨和**關(guān)于推動(dòng)全民學(xué)習(xí)，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)要求的重要舉措。各地要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)全市統(tǒng)一部署積極采取行動(dòng)。各轄市(區(qū))教育部門要聯(lián)合相關(guān)部門，成立活動(dòng)周協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)本地活動(dòng)周的組織實(shí)施工作。

(二)營(yíng)造良好氛圍

各地要充分借助新聞**廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)更多的居民參與終身學(xué)習(xí)，吸引更多的部門為居民提供終身學(xué)習(xí)服務(wù)。宣傳展示包括老年教育、社區(qū)教育在內(nèi)的繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展成果;挖掘終身學(xué)習(xí)典型人物的事跡;組織志愿者進(jìn)社區(qū)，張貼宣傳版面、放發(fā)學(xué)習(xí)資料等，宣傳終身學(xué)習(xí)理念，展示我市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)取得的成績(jī)。

各轄市(區(qū))教育部門應(yīng)在“常州終身教育**”上建立活動(dòng)周宣傳專題 ，宣傳典型做法和生動(dòng)事例，展示活動(dòng)過程和成果。

常州終身學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心設(shè)立投稿信箱(郵箱：czzsxx@)，在“常州終身教育**”上展示采用的稿件。

(三)確保學(xué)習(xí)活動(dòng)廣泛。各地、各單位要緊緊圍繞活動(dòng)周的主題，精心制訂計(jì)劃和實(shí)施方案，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，面向不同群體開展特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。轄市(區(qū))教育部門動(dòng)員和組織各級(jí)各類學(xué)校師生及其他各類人群積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織和發(fā)動(dòng)居民參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，逐步形成以周促月、以月促年的長(zhǎng)效機(jī)制。

為確?；顒?dòng)周的活動(dòng)質(zhì)量，活動(dòng)周組委會(huì)將根據(jù)各地、各單位上報(bào)的活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)安排現(xiàn)場(chǎng)察看、項(xiàng)目觀摩和**采訪等活動(dòng)。

(四)及時(shí)總結(jié)?；顒?dòng)周活動(dòng)結(jié)束后，各地、各單位要及時(shí)形成工作總結(jié)，于11月10日前將總結(jié)文字、五張配套**或活動(dòng)記錄**(不超過5分鐘)發(fā)送至常州終身學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心(郵箱：czzsxx@)。

各地、各單位舉辦活動(dòng)周要認(rèn)真執(zhí)行黨的群眾路線教育有關(guān)要求，嚴(yán)格遵守**，組織活動(dòng)堅(jiān)持簡(jiǎn)樸節(jié)約，讓終身學(xué)習(xí)成為群眾的需求，讓全民學(xué)習(xí)成為社會(huì)風(fēng)尚。

為深入貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)“十三五”國(guó)家規(guī)劃和教育規(guī)劃綱要和浙江省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃提出構(gòu)建完備的終身教育體系目標(biāo)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》(教職成廳函〔20xx〕33號(hào))和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于舉辦20xx年浙江省全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》(浙教辦函〔20xx〕118號(hào))要求，決定舉辦20xx年金華市全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

(一)主題：推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)崇德尚學(xué)金華。

(二)時(shí)間：20xx年10月24日10月30日。

1啟動(dòng)儀式：20xx年10月26日，地點(diǎn)待定。

啟動(dòng)儀式包括表彰先進(jìn)，舉辦文藝表演和展板，展示全市終身教育、社區(qū)教育成果，屆時(shí)邀請(qǐng)各縣(市、區(qū))教育局代表，市機(jī)關(guān)有關(guān)部門代表，**教育機(jī)構(gòu)代表和部分市民代表參加。

2.學(xué)習(xí)活動(dòng)：各縣(市、區(qū))要面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進(jìn)城務(wù)工人員等重點(diǎn)群體，開展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

鼓勵(lì)圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場(chǎng)館等公共場(chǎng)館開展“學(xué)習(xí)開放日”活動(dòng)。鼓勵(lì)農(nóng)村基層綜合文化服務(wù)中心、農(nóng)村圖書館、農(nóng)技推廣站開展農(nóng)村社區(qū)宣傳、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)。

3.其它活動(dòng)：動(dòng)員組織有條件的大中專院校、老年大學(xué)、科普學(xué)校和其他社會(huì)教育機(jī)構(gòu)積極參與活動(dòng)周，發(fā)揮場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資源、師資優(yōu)勢(shì)，就近面向社區(qū)開展全民學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.推廣閱讀。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會(huì)組織，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)文化、科學(xué)技術(shù)等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會(huì)、書香之家等學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀。

5.評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。組織開展20xx年金華市“百姓學(xué)習(xí)之星”、“學(xué)習(xí)型家庭”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”、“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。

要認(rèn)真發(fā)掘全民終身學(xué)習(xí)的勵(lì)志事跡和典型人物，總結(jié)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)教育、老年教育和**教育的典型做法和經(jīng)驗(yàn)。

本周啟動(dòng)儀式由市教育局主辦，金華社區(qū)大學(xué)承辦。各縣(市、區(qū))教育局應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際，落實(shí)活動(dòng)周工作責(zé)任單位和具體工作人員。

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。圍繞主題認(rèn)真制定活動(dòng)周工作方案，精心組織本級(jí)各類學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，及時(shí)指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))以及社區(qū)學(xué)院開展豐富多彩的終身學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，切實(shí)做好屬地內(nèi)“活動(dòng)周”的發(fā)動(dòng)、組織、指導(dǎo)、檢查等工作。

同時(shí)，各縣(市、區(qū))教育局務(wù)必提供2塊已設(shè)計(jì)好的具有**并茂，反應(yīng)本地社區(qū)教育、老年教育、**教育活動(dòng)成效的電子展板(規(guī)格寬100cm、高200cm、邊框8cm)，于10月18日前發(fā)送至金華社區(qū)大學(xué)。聯(lián)系人：黃永祥，郵箱：

huangyx@，**:82157192

2.突出亮點(diǎn)，弘揚(yáng)先進(jìn)。充分借助當(dāng)?shù)匦侣?*的宣傳功能，營(yíng)造好全民終身學(xué)習(xí)氛圍，動(dòng)員更多的市民和社會(huì)資源參與到全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)中來;要通過表彰各類學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，努力把“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”辦成深入人心的全民學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

3.嚴(yán)密組織，活動(dòng)有序。要把宣傳全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)與開展黨的群眾路線教育活動(dòng)、兩學(xué)一做活動(dòng)相結(jié)合，活動(dòng)組織要簡(jiǎn)樸節(jié)約，并采取措施切實(shí)保障各項(xiàng)活動(dòng)安全、有序、有效開展。

4.注重互通，總結(jié)提高。各地應(yīng)重視各項(xiàng)活動(dòng)的數(shù)據(jù)、**、音像等資料積累，并及時(shí)形成活動(dòng)總結(jié)材料，于20xx年11月10日前，將各地活動(dòng)周的工作總結(jié)和2個(gè)典型活動(dòng)案例報(bào)送至市教育局職成高教處，聯(lián)系人：

唐川，郵箱：429642775@，******:82469751。

附件:1.“20xx年金華市全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”縣(市、區(qū))活動(dòng)項(xiàng)目安排表

220xx年金華全國(guó)終身學(xué)習(xí)周總述

金華市教育局辦公室

20xx年9月13日

附件1“20xx年金華市全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”縣(市、區(qū))活動(dòng)項(xiàng)目安排表

縣(市、區(qū))教育局

序號(hào)承辦單位

活動(dòng)項(xiàng)目名稱

時(shí)間地點(diǎn)

預(yù)計(jì)人數(shù)

聯(lián)系人聯(lián)系手機(jī)

備注：本表所填寫的活動(dòng)是指各縣(市、區(qū))及所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)行政村社區(qū)為“學(xué)習(xí)周”安排的相關(guān)活動(dòng)，不包括各項(xiàng)正常進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)，于20xx年10月16日前報(bào)市教育局。

附件2××金華全國(guó)終身學(xué)習(xí)周匯總表

舉辦縣：

主辦單位及協(xié)辦單位：

組織領(lǐng)導(dǎo)

下發(fā)活動(dòng)文件的部門

出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)

具體協(xié)調(diào)部門

制定活動(dòng)方案部門

活動(dòng)參與情況

全縣區(qū)數(shù)及參與活動(dòng)的數(shù)量

主會(huì)場(chǎng)及分會(huì)場(chǎng)數(shù)量

參加活動(dòng)人數(shù)

有特色的活動(dòng)

活動(dòng)主題與

內(nèi)容活動(dòng)主題

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)成效

活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)的群眾性

活動(dòng)范圍

群眾滿意度

自我評(píng)價(jià)

宣傳報(bào)道

宣傳范圍

文字報(bào)道

影像**報(bào)道

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇9)

1、思想上：我不斷加強(qiáng)對(duì)黨的理論、方針和政策的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的__大精神，對(duì)黨的政策綱領(lǐng)有了更深的認(rèn)識(shí)。樹立了積極投身建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的決心。

2、工作上：我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，在過去的一年中，我認(rèn)真做好工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，我較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，與此同時(shí)本人還從未間斷地把學(xué)習(xí)知識(shí)放在工作的重要位置。因?yàn)槲疑钚胖挥惺煜ぶR(shí)才能更好的運(yùn)用政策，才能更好的為人民服務(wù)。

3、生活上：我以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡量做到物質(zhì)生活簡(jiǎn)單樸素，精神生活豐富多彩。

在思想和紀(jì)律上：自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。在過去的一年時(shí)間里，作為一名預(yù)備黨員，我主動(dòng)加強(qiáng)自己對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的思想認(rèn)識(shí)。通過多種途徑，認(rèn)真學(xué)_大的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)__大精神，與此同時(shí)，積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)，以不斷提高自己的理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。在實(shí)際行動(dòng)中，認(rèn)真遵守黨紀(jì)校紀(jì)，能夠做到按時(shí)離校和按時(shí)返校，并時(shí)刻提醒著自己，什么是一個(gè)黨員干部該做的，什么是不該做的，這更促進(jìn)了我的進(jìn)步。但是，我認(rèn)識(shí)到自己離共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠。

在學(xué)習(xí)上：這一段時(shí)間以來，我一直投入在緊張的考研學(xué)習(xí)中。在繁忙的學(xué)習(xí)中，我注意和同學(xué)加強(qiáng)交流，互相幫助，虛心請(qǐng)教，彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)中暴露的不足。不過，自己在學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)。上學(xué)期的成績(jī)很不夠理想，很不符合一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)。說明自己對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，太放松自己，緊迫感還不夠強(qiáng)，平時(shí)沒有安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。

在工作上：作為班委成員，努力為同學(xué)服務(wù)。積極的配合導(dǎo)員和其他班委的工作，認(rèn)真完成分派的任務(wù)。不時(shí)的與同學(xué)進(jìn)行思想交流，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的困難，并伸出援助之手。但是，工作方法有時(shí)還需改進(jìn)，工作預(yù)見性、主動(dòng)性還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)。

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇10)

周學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，人們對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的深度和廣度也在逐步提高，越來越多的人認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于我來說是非常重要的。周學(xué)習(xí)計(jì)劃作為一種時(shí)間管理工具，可以幫助我更好地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。今天，我想分享一下我對(duì)周學(xué)習(xí)計(jì)劃的理解和實(shí)踐體驗(yàn)。

一、周學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的及重要性

周學(xué)習(xí)計(jì)劃的主要目的是幫助大家更好地管理自己的時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率和效果。它可以讓我們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)，科學(xué)的安排好自己的日常學(xué)習(xí)生活，避免雜亂無章的生活節(jié)奏，并且為了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定好周學(xué)習(xí)計(jì)劃也能培養(yǎng)我們的自我約束能力和時(shí)間管理能力。對(duì)于我們學(xué)生來說，周學(xué)習(xí)計(jì)劃具有以下重要性。

1.規(guī)律安排時(shí)間，充分利用時(shí)間。我們都知道時(shí)間是最寶貴的資源，只有好好利用才能讓時(shí)間發(fā)揮最大的價(jià)值。通過周學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以安排好每天的時(shí)間，充分利用有限的時(shí)間，更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.提高自我約束和時(shí)間管理能力。一個(gè)人的自我約束和時(shí)間管理能力是衡量一個(gè)人成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們懂得協(xié)調(diào)各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，逐漸培養(yǎng)良好的自我約束和時(shí)間管理能力。

3.減輕學(xué)習(xí)壓力,平衡生活。我們每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)和生活壓力，通過周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，我們可以合理平衡學(xué)習(xí)與生活，在保證完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，也能讓生活更加充實(shí)多彩，減少學(xué)習(xí)壓力。

二、周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該充分了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的日程安排，考慮到平時(shí)的時(shí)間分配和學(xué)習(xí)優(yōu)先級(jí)。具體的制定標(biāo)準(zhǔn)如下。

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)都不同，要根據(jù)個(gè)人的情況進(jìn)行制定，要讓自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)空間更大。

2.考慮到時(shí)間分配。制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有一個(gè)全面評(píng)估自己每天的日程，并充分考慮到課業(yè)和課余時(shí)間，找到自己的時(shí)間重點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間段。

3.正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)先級(jí)。在制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該合理的排列每個(gè)學(xué)科之間的優(yōu)先級(jí)，每周學(xué)習(xí)計(jì)劃必須符合時(shí)間安排和學(xué)習(xí)要求。

4.節(jié)省時(shí)間,留出空閑時(shí)間。在制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們要注意到各種學(xué)習(xí)與工作活動(dòng)之間的溝通和協(xié)調(diào)，合理安排時(shí)間，避免出現(xiàn)空檔等浪費(fèi)時(shí)間情況，并留出一定空閑時(shí)間，加強(qiáng)生活充實(shí)與學(xué)生活充滿感。

三、周學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)踐體驗(yàn)

制定好周學(xué)習(xí)計(jì)劃后，更加重要的是要好好地執(zhí)行，追求自我紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)日程的一致性。在我的實(shí)踐體驗(yàn)中，周學(xué)習(xí)計(jì)劃帶給我的收獲有以下幾點(diǎn)。

1.規(guī)律學(xué)習(xí)提高效率。通過周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與執(zhí)行，我學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律性明顯提高，充分利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和修煉，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

2.減輕學(xué)習(xí)壓力,保持心理平衡。學(xué)習(xí)計(jì)劃讓每位學(xué)生都有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和安排，減輕了學(xué)習(xí)和生活壓力，讓自己的學(xué)習(xí)生活得到了合理的分配，同時(shí)保持良好的心理平衡。

3.了解自我提高自我。學(xué)習(xí)計(jì)劃讓每一個(gè)學(xué)生都充分了解了自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)優(yōu)先級(jí)，掌握了自我約束和時(shí)間管理能力，有助于更好的發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并合理推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和生活。

四、總結(jié)

在高中階段，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃可對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活帶來非常多的好處。它可以幫助我們高效有序的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)我們較強(qiáng)的時(shí)間管理能力和自我約束能力，逐漸提升學(xué)習(xí)成功率。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率和效果，同時(shí)也加強(qiáng)自身能力的鍛煉和提高，迎接更好的未來。

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇11)

周計(jì)劃學(xué)習(xí)，這是一種高效而富有成果的學(xué)習(xí)方式。在這種學(xué)習(xí)方式中，我們需要根據(jù)每周的時(shí)間安排，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。接下來，本文將詳細(xì)探討周計(jì)劃學(xué)習(xí)的方法和注意事項(xiàng)。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開始制定周計(jì)劃學(xué)習(xí)之前，首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這可以包括課程或者學(xué)科的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也可以是個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以更加有針對(duì)性地制定計(jì)劃，并且更容易著手實(shí)施計(jì)劃。

二、分析時(shí)間和安排任務(wù)

制定周計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)，需要考慮每周的真實(shí)時(shí)間和自己的能力水平。在安排任務(wù)時(shí)，需要注意時(shí)間分配的合理性，以避免過于擁擠的計(jì)劃。同時(shí)，在安排計(jì)劃時(shí)，也需要優(yōu)先安排重要或緊急的任務(wù)，這樣可以保證在時(shí)間緊迫時(shí)，最重要的事情能夠優(yōu)先完成。

三、設(shè)定具體任務(wù)

周計(jì)劃學(xué)習(xí)中，任務(wù)的具體設(shè)定非常關(guān)鍵。每個(gè)任務(wù)應(yīng)該具體、可行、實(shí)際，并且需要規(guī)劃清晰的時(shí)間，使自己在時(shí)間的壓力下更加有效地完成任務(wù)。

四、持續(xù)跟進(jìn)和適時(shí)調(diào)整

在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，需要隨時(shí)跟進(jìn)任務(wù)完成的情況，并根據(jù)實(shí)際的進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃。在判斷計(jì)劃是否合理時(shí)，我們需要考慮兩個(gè)方面：一是任務(wù)是否按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成，并且完成質(zhì)量是否高；二是任務(wù)執(zhí)行之后，是否達(dá)到了目標(biāo)，是否帶來了有效的收益。

五、關(guān)注學(xué)習(xí)效果的評(píng)估與反饋

在執(zhí)行周計(jì)劃學(xué)習(xí)之后，需要對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋。這可以包括自我評(píng)估、同行的反饋以及老師的評(píng)價(jià)等多種方法，這樣可以幫助自己更好地檢查并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

六、注意力的控制

在制定計(jì)劃和執(zhí)行任務(wù)時(shí)，需要充分注意控制自己的注意力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們往往會(huì)被周圍的各種干擾所困擾，這些干擾包括手機(jī)、電視和社交媒體等。因此，我們需要學(xué)會(huì)控制自己的注意力，將注意力更好地集中于學(xué)習(xí)過程中。

七、善用學(xué)習(xí)工具

在周計(jì)劃學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)工具可以大大提高學(xué)習(xí)效率。知識(shí)點(diǎn)筆記、學(xué)習(xí)軟件、錄音筆等工具可以有效記錄和管理自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這是成功的學(xué)習(xí)計(jì)劃中必不可少的一環(huán)。

在本文中，我們?cè)敿?xì)介紹了周計(jì)劃學(xué)習(xí)的方法和注意事項(xiàng)，這些是成功執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要因素。如果你想打造高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就不妨試著使用這些方法，相信你一定會(huì)獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)周計(jì)劃(篇12)

學(xué)習(xí)是人類一生中不可或缺的一部分，它幫助我們積累知識(shí)、提升能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。無論是在工作中還是在生活中，學(xué)習(xí)都是持續(xù)不斷的過程?；诙嗄旯ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，我將為您撰寫一份個(gè)人一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助您提高工作效率和個(gè)人素質(zhì)。

星期一：建立目標(biāo)

在每周的開始，我們應(yīng)該設(shè)定一些明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。分析自己的需求和目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃，以便在接下來的一周中有條不紊地實(shí)施。這些目標(biāo)可以涉及特定的技能、知識(shí)或能力的提升，也可以是解決當(dāng)前工作中的難題。

星期二：學(xué)習(xí)資源搜集

隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，我們可以輕松獲取豐富的學(xué)習(xí)資源。在星期二，我們可以花些時(shí)間搜集和整理這些資源，包括書籍、網(wǎng)絡(luò)課程、學(xué)術(shù)論文、案例分析等。同時(shí)，還可以瀏覽行業(yè)資訊和相關(guān)博客，從中獲取行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新發(fā)展。

星期三：學(xué)習(xí)新知識(shí)

星期三是學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要時(shí)間。我們可以選擇閱讀一本專業(yè)書籍或參加在線課程來深入了解特定領(lǐng)域的知識(shí)。此外，還可以參加工作坊、研討會(huì)或座談會(huì)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)、分享見解。記得將學(xué)到的新知識(shí)應(yīng)用到工作中，提高實(shí)踐能力。

星期四：技能提升

技能是職業(yè)發(fā)展的核心。星期四可以用來提升我們?cè)诋?dāng)前工作中所需要的技能，或是學(xué)習(xí)一些新的技能。例如，我們可以參加培訓(xùn)課程或自主學(xué)習(xí)，提高專業(yè)軟件的使用技巧、演講表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力等。技能的提升將更好地支持我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)。

星期五：實(shí)踐應(yīng)用

學(xué)習(xí)不僅僅停留在獲取知識(shí)的層面，更重要的是將其運(yùn)用到實(shí)踐中。星期五是個(gè)很好的時(shí)間來實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)。在工作中尋找機(jī)會(huì)來應(yīng)用新的知識(shí)或技能，解決問題、優(yōu)化流程或提高工作效率。通過實(shí)踐應(yīng)用，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。

星期六：反思和總結(jié)

星期六是一個(gè)適合反思和總結(jié)的時(shí)間。我們應(yīng)該回顧本周所學(xué)，找出不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。這個(gè)過程可以幫助我們不斷提高個(gè)人能力，做到進(jìn)一步優(yōu)化和完善自己。同時(shí)，我們還可以將所學(xué)到的分享給他人，與他人共同成長(zhǎng)。

星期日：休息與準(zhǔn)備

星期日是休息和準(zhǔn)備下周計(jì)劃的時(shí)間。我們應(yīng)該給自己一個(gè)休息的機(jī)會(huì)，緩解壓力，保持身心健康。此外，還可以安排時(shí)間來整理和準(zhǔn)備下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保我們可以有充足的時(shí)間和精力來投入學(xué)習(xí)。

總結(jié)起來，在工作之余的每周學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們不斷提升個(gè)人能力和素質(zhì)。通過明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、搜集學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升技能、實(shí)踐應(yīng)用、反思總結(jié)等步驟，我們可以在工作中更加游刃有余，同時(shí)也為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)并將其運(yùn)用于實(shí)踐，相信您定能取得更大的成就。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用十二篇)

對(duì)于范文在提升寫作技巧方面的意義，人們的關(guān)注逐漸增強(qiáng)，閱讀更多的范文能幫助我們提高寫作水平，想必你也需要一些范文類的文章做參考吧？今天，幼兒教師教育網(wǎng)小編將為大家分享一篇關(guān)于“英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”的文章，別忘了收藏這個(gè)頁面，以便隨時(shí)查看！

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

2創(chuàng)造英語環(huán)境編輯我們必須看到，語言歸根結(jié)底是人們交流思想以進(jìn)行社會(huì)交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學(xué)習(xí)。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(diǎn)(口頭或書面)、英語電視廣播節(jié)目、電腦網(wǎng)絡(luò)資料、錄音機(jī)及磁帶、收音機(jī)、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。

3英語學(xué)習(xí)方法編輯對(duì)自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的聽的機(jī)會(huì)，則說英語的機(jī)會(huì)就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

(一)盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來

我們?cè)诼犚欢螌?duì)話或一段文章或故事時(shí)，要身臨其境地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會(huì)在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。

(二)利用背誦提高口語

實(shí)在沒有他人一起來練習(xí)會(huì)話時(shí)，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對(duì)話(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為說，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

(三)選擇適用的口語教材

自學(xué)英語會(huì)話，就要選擇一本適用的口語會(huì)話課本。目前不少英語自學(xué)者選擇各種國(guó)外教材。這些教材，各有其特色及優(yōu)缺點(diǎn)，都可以用。但對(duì)初學(xué)英語會(huì)話者來說，還是先用國(guó)內(nèi)出版的、結(jié)合我們自己日常生活的會(huì)話課本為好。

大家也許會(huì)問結(jié)合上述創(chuàng)造英語聽說的方法，有沒有方便快捷的方法呢?答案是有的，在這里推薦大家使用全國(guó)目前最受歡迎的能飛英語學(xué)習(xí)軟件。

基于二語習(xí)得的能飛英語學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語軟件，非常方便地為自學(xué)英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機(jī)會(huì)。根據(jù)自學(xué)者不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。加上先進(jìn)的軟件技術(shù)，你可以輕松做到以下事情：

1)可以便利地進(jìn)行文字學(xué)習(xí)、復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演。

2)可以逐段學(xué)習(xí)記錄任意多的AB段，需要的時(shí)候，調(diào)出來，自動(dòng)定位。3)可以逐句學(xué)習(xí)可以對(duì)每一句進(jìn)行復(fù)讀、聽寫、配音、角色扮演?？梢猿槿∩~和重點(diǎn)等進(jìn)行復(fù)習(xí)和測(cè)試。4)配音便利，無限時(shí)長(zhǎng)可以對(duì)任意片斷進(jìn)行配音，保存為MP3.這樣，你就可以自由地進(jìn)行口語練習(xí)了!

4系統(tǒng)了解英語語法編輯自學(xué)英語者必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一兩本英語語法書。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對(duì)英語語法有一個(gè)全面的概念。然后，再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用這些語法規(guī)則。這樣，在對(duì)英語語法的整體有一個(gè)全面了解的基礎(chǔ)上，再分別深入學(xué)習(xí)其各個(gè)局部，就會(huì)掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規(guī)則運(yùn)用到語言實(shí)踐中去，切忌死背語法規(guī)則條文，為語法而語法?？傊哉Z法規(guī)則來提高我們語言實(shí)踐的水平，又要在實(shí)踐中更深入地掌握語法。

5教材推薦編輯新概念英語

風(fēng)靡全球的經(jīng)典英語學(xué)習(xí)教材，以背誦為主。能飛英語推出的上班族及大學(xué)生：英語學(xué)習(xí)包、完美家庭組合學(xué)習(xí)包等學(xué)習(xí)禮包中均配備該教材。

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英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

三年級(jí)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是十分重要的。接下來，我將向大家介紹我的“三年級(jí)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

首先是單詞和語法的學(xué)習(xí)。單詞是語言的基礎(chǔ)，因此我將每天背誦一些新的單詞，并復(fù)習(xí)之前學(xué)過的單詞。同時(shí)，我會(huì)通過聽錄音或看動(dòng)畫片的方式來學(xué)習(xí)常用的語法規(guī)則，例如動(dòng)詞時(shí)態(tài)和名詞復(fù)數(shù)等。這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握對(duì)于進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)非常重要。

其次是口語和聽力的練習(xí)。我會(huì)盡可能多地和同學(xué)、老師或家人用英語交流，這樣能夠提高我的口語水平，更好地應(yīng)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)中的英語情境。同時(shí)，我也會(huì)通過聽英語歌曲、看英語電影或聽英語廣播來鍛煉我的聽力。這樣能夠幫助我更好地理解和掌握英語，提高我的英語表達(dá)能力。

最后是閱讀和寫作的練習(xí)。我會(huì)在課余時(shí)間多閱讀一些簡(jiǎn)單的英文故事書籍或文章。這些閱讀材料能夠提高我的詞匯量，并讓我更好地理解和掌握語法規(guī)則。同時(shí)，我也會(huì)通過寫日記、寫作文或翻譯中文短文到英文來練習(xí)我的寫作水平。這些寫作練習(xí)能夠讓我更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高我的英語寫作能力。

總之，我的“三年級(jí)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”包括單詞和語法、口語和聽力以及閱讀和寫作三個(gè)方面的學(xué)習(xí)。通過堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我相信我會(huì)在英語學(xué)習(xí)方面不斷進(jìn)步，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的英語情境。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

(一)年級(jí)概況描述：

初中二年級(jí)是學(xué)生整體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段。思維發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期，抽象邏輯思維開始初步由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)化，記憶力、注意力均得到進(jìn)一步的發(fā)展。并且，初二之后，非智力因素的發(fā)展成為主導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等成為學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)良的主要原因。在此階段，學(xué)生情緒起伏較大，情緒的自我控制和調(diào)節(jié)能力差，易激動(dòng)，叛逆性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上，積極性不高，自制力不強(qiáng)，注意力難以集中到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)效率低，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況不能做出客觀的分析。在生活中，自我認(rèn)識(shí)與自我評(píng)價(jià)具備極大的極端性，極易因?yàn)樾∈露a(chǎn)生情緒上的變化。因些，這一時(shí)期被稱作青春期的“關(guān)鍵期”。

(二)年級(jí)常見問題：

初二年是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生成長(zhǎng)道路的一個(gè)重要的“分水嶺”，到了初二階段“兩極分化”非常嚴(yán)重，由于生理，心理、學(xué)習(xí)內(nèi)容、人際關(guān)系等的顯著改變，使初二學(xué)生存在著一定的特殊性。進(jìn)入初二科目增多，難度加大，需要理解的成份增多，特別是理科，抽象性比較強(qiáng)，而且經(jīng)過初一的磨合，初二學(xué)生尖子生與后進(jìn)生差距越來越大。這樣學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。

從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法入手。要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)開始，逐步在聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法、分析問題、解決問題的方法等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練強(qiáng)化。另外我在教學(xué)中還采用了“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”即以學(xué)生自學(xué)為主，教師輔導(dǎo)為輔的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法體現(xiàn)了人注入式發(fā)展到啟發(fā)式，從被動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展到主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生家長(zhǎng)是幫助初二學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素和外在條件。因此，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極配合是一項(xiàng)重要任務(wù)。要通過家訪指導(dǎo)家長(zhǎng)提高對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)明確家庭教育的內(nèi)容，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握家庭教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的環(huán)境及增強(qiáng)“身教重于言教”的意識(shí)?？傊ㄟ^家訪，不僅使我充分了解學(xué)生的生活環(huán)境，在家表現(xiàn)，個(gè)性形成原因外，也能為個(gè)別望子成龍心切，但又對(duì)子女的心理、生理發(fā)展認(rèn)識(shí)不足的家長(zhǎng)提供一定的材料。實(shí)踐證明，經(jīng)過家訪的學(xué)生在日常行為、學(xué)習(xí)上或多或少都有進(jìn)步。對(duì)初二學(xué)生的跟蹤教育輔導(dǎo)完成得及時(shí)有效，將對(duì)他們今后的成長(zhǎng)都有很大的積極作用。因此每個(gè)教育工作都應(yīng)對(duì)于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行教育工作，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，最終使初二學(xué)生健康成長(zhǎng)。

·班集體的建設(shè)。

后進(jìn)生自尊心較強(qiáng)，也容易產(chǎn)生自卑的心理。為了幫他們平衡地過渡到初三，使之樹立正確的人生觀，營(yíng)造強(qiáng)而有力的班集體，在這個(gè)過程中將發(fā)揮重要的作用。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，形成一般巨大的凝聚力，從而發(fā)展成一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，后進(jìn)生再也沒有力量離開這個(gè)集體了。

幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并為他制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行，學(xué)習(xí)計(jì)劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認(rèn)同才會(huì)更容易執(zhí)行;家長(zhǎng)要有耐心、與孩子共同制訂，充分尊重孩子的意見。在督促孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行方面，每一天都不能放松;強(qiáng)調(diào)計(jì)劃是自己制定的，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，兌現(xiàn)自己的承諾。更重要的是，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)，使其體驗(yàn)成功的喜悅;在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他去戰(zhàn)勝困難，必要時(shí)給幫助?！W(xué)習(xí)方法要形成體系 必要的課前預(yù)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí)，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。孩子預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果扔優(yōu)劣。在孩子認(rèn)真閱讀材料的過程中，新的知識(shí)吸引他，有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語，自己會(huì)想辦法解答。對(duì)于看不懂得可以指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備一個(gè)預(yù)習(xí)本，記下重點(diǎn)和難點(diǎn)。告訴孩子，預(yù)習(xí)是預(yù)先自己學(xué)習(xí)，這是培養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)不會(huì)聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)，在心理上就會(huì)有一種想聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走，眼睛看耳朵聽心里想，需要做練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)化記憶，要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方，要反復(fù)思考弄懂。

孩子做錯(cuò)題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯(cuò)誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個(gè)專用的本子，如學(xué)大的《百狀元錯(cuò)題本》。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然后按正確的方法重做一次。之后分析錯(cuò)誤原因，是不會(huì)審題，還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容，還是不會(huì)正確分析。每過一段時(shí)間，與孩子一起整理錯(cuò)題，將錯(cuò)誤的類型匯總?？荚嚽埃o導(dǎo)孩子將錯(cuò)題重新復(fù)習(xí)一遍，會(huì)有令人滿意的效果，而且這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)有一個(gè)大致的了解，有的放矢地輔導(dǎo)孩子。

讀書筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容：記下書名作者;采摘生字新詞及佳句;記錄主要人物和主要內(nèi)容;在書上批注;列題綱;寫讀后感。教孩子做讀書筆記和摘要是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。給孩子一個(gè)喜愛的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛的文章或感興趣的消息，就寫出讀書筆記或摘要。讀書筆記和摘要要講出文章的主要觀點(diǎn)或自己認(rèn)為最精彩的部分，也可以將其中的好句子和段落摘抄下來。剛開始和孩子一起，共同閱讀，找出中心思想，逐漸就可以讓孩子獨(dú)立完成。對(duì)于閱讀的內(nèi)容，可以多方位的，只要孩子堅(jiān)持下去，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達(dá)能力都會(huì)有明顯的提高。

發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辨證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。 家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要相信，只要我們共同努力，就一定會(huì)有回報(bào)的。家長(zhǎng)應(yīng)該有信心幫孩子快速提高成績(jī)，讓孩子用優(yōu)異的成績(jī)證明：他是聰明的，他是最棒的。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、本學(xué)期的英語成績(jī)穩(wěn)固上學(xué)期“優(yōu)秀”的期末評(píng)價(jià)，在這基礎(chǔ)上進(jìn)一步

發(fā)展，從92分向滿分發(fā)展。

2、在初二需要掌握的詞匯量的基礎(chǔ)上，自己努力，多掌握一些單詞詞匯。

3、在老師教課的內(nèi)容上面，背誦所有需要背誦的課文，英語作文重要的就

是積累，平時(shí)積累一些好的句子，可以用在英語作文上面。

4、學(xué)習(xí)好語法，學(xué)習(xí)新的語法的同時(shí)，鞏固好之前學(xué)習(xí)的集中現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

5、把課文后面的幾種時(shí)態(tài)的詞匯表背完。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排

早晨和晚上睡覺前的十多分鐘是記憶很好的一段時(shí)間，所以我要利用好這兩個(gè)時(shí)間段，用來學(xué)習(xí)英語。每天上床睡覺前二十分鐘規(guī)定自己必須要記二十五個(gè)單詞才能夠上床睡覺；每一天都早晨我是有一點(diǎn)賴床的，躺在床上不想起來，這樣我就可以利用這十多分鐘，躺在床上記十五個(gè)單詞。中午的時(shí)候又是十分的長(zhǎng)的，我可以利用吃完午飯之后的時(shí)間來默寫昨晚和今早晨及的單詞，默寫檢查后在休息，保證精神休息，不影響下午上課。

晚上的時(shí)間，則是每一周的周二和周四來寫一寫英語題目或者聽英語聽力，鍛煉自己的語法和聽力能力；周日的時(shí)間用來寫一到兩篇作文，下周請(qǐng)老師綁蔓批改。之所以學(xué)習(xí)時(shí)間分開，是為了不影響其它科目的學(xué)習(xí)，還避免自己厭煩英語學(xué)習(xí)。

三、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)英語，無非就是聽說讀寫，所以我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是分這四塊：

1、聽和說：利用好自己喜歡看美劇和聽英文歌的愛好，跟著劇情和唱歌學(xué)習(xí)腔調(diào)。和班上喜好英語的同學(xué)合作，大家利用課余時(shí)間來進(jìn)行英語對(duì)話，培養(yǎng)口語。

2、讀和寫：班級(jí)是由訂購英語雜志的，我就可以利用這些雜志來鍛煉自己的閱讀能力和寫作能力，讓自己利用各種渠道來讀懂文章，并做好好詞好句積累，這樣考試的時(shí)候就能夠用到作文當(dāng)中去了。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的'學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

1、除周末外，每天晚上9：00——11：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

（二）口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

1、每天記住30個(gè)單詞的英文讀法，中文意思，音標(biāo)，并寫在隨身紙上，裝訂成冊(cè)

2、第二天要復(fù)習(xí)前天記住的單詞，并會(huì)默寫包括中文意思，要舉一反三，說中文能寫出英文，說英文能寫出中文意思。

1、準(zhǔn)備小冊(cè)子，每天記住10個(gè)語法，并找到這個(gè)語法常用的英文句子

2、每天寫在小冊(cè)子上，隨身攜帶，第二天要記住第一天的語法，并能舉一反三

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

首先，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有清晰的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)平時(shí)的單元練習(xí)測(cè)試分析進(jìn)行一個(gè)匯總，從而弄清學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生掌握較好的內(nèi)容可以少花點(diǎn)時(shí)間，而對(duì)于學(xué)生來說較難的則要想辦法，通過講解、練習(xí)、分析、總結(jié)等方法，把難點(diǎn)個(gè)個(gè)擊破。

其次，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而提高學(xué)生成績(jī)。所以教師必須深入題海，精選題目，提高訓(xùn)練實(shí)效。在實(shí)踐中，一類是基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，如四會(huì)要求的單詞、詞組、句子的默寫訓(xùn)練；另一類是針對(duì)考試中常見題型選編的一些題目，讓學(xué)生在適量的訓(xùn)練中熟能生巧，掌握答題技巧。準(zhǔn)備幾本優(yōu)秀的習(xí)題集、試卷集，供我們參考、選擇，經(jīng)過復(fù)印、剪貼和重組，就能得到最適合我們學(xué)生、教學(xué)實(shí)際的練習(xí)，為達(dá)到有效的訓(xùn)練目標(biāo)創(chuàng)造條件。

再次，要進(jìn)行反思。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)首先要引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集，把練習(xí)中錯(cuò)誤的題目集中到一個(gè)本子上，便于學(xué)生在一個(gè)階段后的反思、復(fù)習(xí)，減少學(xué)生在同一種題型上犯同樣的錯(cuò)誤，并培養(yǎng)他們“舉一反三”的解題能力。

在具體復(fù)習(xí)中，我們還有如下幾點(diǎn)：

1、以聽說讀寫為主要途徑，要讓學(xué)生多讀，在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，對(duì)四會(huì)單詞、詞組要一一過關(guān)，進(jìn)行默寫。

2、采用分層教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過程中，我將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。

3、以教材為重點(diǎn)，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)和梳理。在復(fù)習(xí)順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先單元復(fù)習(xí)字、詞、句、篇基礎(chǔ)知識(shí)，再綜合全面、查漏補(bǔ)缺地進(jìn)行復(fù)習(xí)、訓(xùn)練，并要注意不斷反思，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法等。首先對(duì)每?jī)?cè)書的單詞進(jìn)行分類復(fù)習(xí)。四會(huì)的單詞要求每個(gè)學(xué)生必須會(huì)背寫，與此同時(shí)教師要進(jìn)行語音的指導(dǎo)，在上課時(shí)適當(dāng)進(jìn)行語音訓(xùn)練。其次要以每單元為單位進(jìn)行句式的復(fù)習(xí)，我們要把重要句式進(jìn)行總結(jié)讓每位同學(xué)摘抄，以加深印象。對(duì)重要句子學(xué)生不僅能書寫還能運(yùn)用。主要措施是讓學(xué)生練習(xí)寫句子和做一些相應(yīng)習(xí)題。

總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，我們要以學(xué)生為主體，努力從實(shí)際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都獲得一定的提高和進(jìn)步，不但在考試中取得好成績(jī)，也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。學(xué)習(xí)方法

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

精選小學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

小學(xué)生想要學(xué)好英語，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)必不可少，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好的學(xué)好英語，下面是小學(xué)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們一起來看看吧！

一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語言

初學(xué)英語階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的'事情。

二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

1、傾聽的習(xí)慣。

2、養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成正確記憶單詞的習(xí)慣。

三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。

記憶在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語學(xué)習(xí)的成敗。小學(xué)生是初學(xué)者對(duì)于單詞的記憶還知識(shí)處于感性階段，如能引導(dǎo)得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。

很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學(xué)習(xí)我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。

可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗(yàn)過“表音密碼”這個(gè)方法。這個(gè)方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什么特別的，但是體驗(yàn)完到后來(你試個(gè)幾天)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。并且從此大量的單詞不再是問題。這對(duì)于大量詞匯記憶來說是非常關(guān)鍵的。

四、持之以恒，把握未來。

學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。過每一關(guān)都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。

以下六點(diǎn)是重點(diǎn)

1. 上課時(shí)間一定要充分把握

2. 堅(jiān)持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調(diào)

3. 通過學(xué)習(xí)課文,在課余時(shí)間翻譯課文

4. 對(duì)于每課的語法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析

5. 需要背誦的課文一定要能默寫

6. 可選購一本符合自己能力的輔導(dǎo)書,每天適當(dāng)練習(xí)

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

如今，社會(huì)發(fā)展的步伐越來越快，中國(guó)與世界的交流也越來越頻繁，對(duì)語言的需求也越來越明顯。全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)外語的熱潮。如果你想學(xué)習(xí)一門語言，你必須提高你對(duì)它的興趣，還有英語。為了在未來的學(xué)習(xí)過程中快速有效地提高英語，我們必須激發(fā)自己的每一個(gè)細(xì)胞，致力于英語學(xué)習(xí)的世界。在生活和工作中，英語可以在任何地方學(xué)習(xí)和鞏固。然而，語言能力的提高不是一蹴而就的。以雅思為例，通常需要兩個(gè)月的強(qiáng)化學(xué)習(xí)才能提高0.5分。所以建議準(zhǔn)備考雅思的同學(xué)需要盡快開始學(xué)習(xí)英語。

全國(guó)各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。很多學(xué)生和家長(zhǎng)都問過各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教材，老師水平。其實(shí)從學(xué)外語的情況來看，學(xué)外語的過程其實(shí)就是練功夫的過程。語言知識(shí)是應(yīng)該理解的，但僅僅靠記憶孤立的單詞和語法規(guī)則，而不在聽、說、讀、寫上下功夫，是很難掌握英語這種交流工具的。就像學(xué)習(xí)游泳和鋼琴一樣，無論你對(duì)它的理論掌握得多好，不反復(fù)訓(xùn)練，你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。

首先要明白，學(xué)英語絕不是看動(dòng)畫片，不是一蹴而就的。不付出一點(diǎn)努力是絕對(duì)不可能學(xué)好英語的。

第一階段:培養(yǎng)語感，對(duì)英語產(chǎn)生興趣(考慮到兩年后需要提高，建議你踏入高二到高三，整整一年，當(dāng)然老師平時(shí)說的話要照常聽)。建議每天聽一首英文歌，直到能聽寫里面的歌詞，可以自己搜索一些歌曲和歌詞，先聽兒歌，自己逐漸增加難度。業(yè)余時(shí)間不看電視，看英文電影、電視劇或綜藝，而且一定要有字幕，只有英文字幕最好(后期用中英文字幕提高翻譯)。

第二階段:當(dāng)你因?yàn)橄矚g而覺得自己在學(xué)英語(即使不強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，也會(huì)習(xí)慣聽英文歌，看英文電影)，買一本基礎(chǔ)扎實(shí)的高中語法書(建議高三上學(xué)期花半年時(shí)間)，從頭到尾認(rèn)真讀一遍，結(jié)合平時(shí)的時(shí)間，盡量每天至少讀一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

第三階段，要想學(xué)好英語，必須要有良好的韌勁。一定要記住學(xué)過的新單詞新句子，真正掌握，千萬不要把希望只放在考前的驚喜記憶上。背單詞一定要日積月累，所以最好隨身帶一本小書。比如今天你學(xué)了10個(gè)單詞，記住了7個(gè)單詞，另外3個(gè)單詞就記不住了。然后你可以把它們寫在你的筆記本上。帶上一個(gè)小筆記本。一有時(shí)間就拿出來看看，說幾遍。多看幾次，多說幾次，即使是最難的單詞也要記住。當(dāng)然，還不如把生詞和句子一起記，這樣就能牢牢記住。通過句子記憶新單詞，不僅擴(kuò)大了詞匯量，還記住了單詞的用法，真是一舉兩得。

在第四階段，如果你想學(xué)好英語，你應(yīng)該多想想。我們應(yīng)該采用各種方法和形式來熟練地學(xué)習(xí)和記憶。對(duì)于一些難懂的知識(shí)，我們可以用一兩個(gè)好記朗朗上口的詞來概括它的核心部分，并記住它。

學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施一段時(shí)間后，要用專門的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和深入思考。學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施一段時(shí)間后，考試結(jié)束后，在暑假和寒假，你應(yīng)該花幾個(gè)小時(shí)，一天，幾天甚至更長(zhǎng)的時(shí)間來深入思考。從心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)自己是否“狠毒”，總結(jié)自己自信的強(qiáng)弱，認(rèn)真思考前一時(shí)期的自己。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的關(guān)系是否影響學(xué)習(xí)，每天體育鍛煉的時(shí)間和強(qiáng)度是否足夠，每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否良好，每門課是否形成了完整的知識(shí)體系，寫了多少作文，作文水平如何提高等等。一般來說，只有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的`總結(jié)和深入思考，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題，制定出最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

暑假英語學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、總則：

1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

（一）聽力：

1、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

2、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)舊內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

3、重視精聽，聽無數(shù)遍。

（二）口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

（三）閱讀：

1、每周閱讀一份英語報(bào)紙。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

英語對(duì)話是日常生活中不可或缺的一部分，然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人認(rèn)識(shí)到英語對(duì)話的重要性并開始學(xué)習(xí)。但是，對(duì)于很多初學(xué)者來說，提高英語口語技能仍然是一大挑戰(zhàn)。為了幫助大家更好地進(jìn)行英語對(duì)話學(xué)習(xí)，下面將介紹一些實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

一、多聽多說，積累口語表達(dá)

英語口語是需要積累的，并且需要不斷地練習(xí)和演練。因此，要提高英語對(duì)話能力，最重要的是多聽多說。首先，要多聽英語對(duì)話，包括純英語電視節(jié)目、美劇、英語新聞、外教授課等。通過多聽和模仿，可以逐漸掌握正確的語音和語調(diào)，并學(xué)會(huì)口語表達(dá)。

其次，要多說英語，尤其是日常生活中常用的口語表達(dá)?？梢哉业揭恍┯⒄Z學(xué)習(xí)群、論壇或是零散組織,進(jìn)行對(duì)話，或是找個(gè)口語陪練一起練習(xí)。除此之外,日常交流中也要多加練習(xí),比較建議單獨(dú)面對(duì)實(shí)際的場(chǎng)景來反復(fù)練習(xí)，可以練習(xí)如問路、買東西、訂餐等場(chǎng)景,在不同的場(chǎng)景中掌握不同的表達(dá)方法,并拓寬交流范圍,學(xué)會(huì)用英語與外界交流。

二、開闊視野，拓展語言技能

大家可能習(xí)慣用母語思考，長(zhǎng)期以來，形成了語言和文化層面的習(xí)慣思維 。而英語作為一種國(guó)際性語言,相比我們的母語，語言體系、詞匯量、表達(dá)方式等都是有所不同的。透過不同的文化，拓展視野，學(xué)會(huì)用英語去表達(dá)我們的思維，這是我們提升英語口語的過程中必備的。

可以通過閱讀英語原版的小說、雜志、報(bào)紙等多樣化的內(nèi)容,拓寬了解到英語世界的文化背景與以語言為載體的思想文化,提高了詞匯量和語言表達(dá)能力。另外，多看英文電影和美劇等節(jié)目，不但可以鍛煉聽力, 提升口語水平，同時(shí)也能了解到英語國(guó)家的風(fēng)土人情與文化習(xí)慣，對(duì)于更好地和外國(guó)友人交流更有幫助。

三、語言交流，共同進(jìn)步

無論是英語學(xué)習(xí)還是口語提高，最好的方法就是與母語為英語的人進(jìn)行語言交流。找到真正會(huì)打英語的外國(guó)朋友,分享對(duì)彼此文化的看法, 結(jié)識(shí)同好,自然的交流創(chuàng)造了濃厚的英語氛圍,更幫助我們提高英語口語表達(dá)能力。

此外，可以通過各種英語角、語言交流活動(dòng)來結(jié)識(shí)更多的英語學(xué)習(xí)者和使用者，尋找口語練習(xí)的機(jī)會(huì)。這些活動(dòng)往往由專業(yè)語言機(jī)構(gòu)或會(huì)員自愿組織,在語言交流的同時(shí)也能交流各自的英語學(xué)習(xí)心得和技巧，彼此為對(duì)方的口語語言修練提供幫助，共同進(jìn)步。

四、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，技能提升

通過上述學(xué)習(xí)方法，可以在學(xué)習(xí)口語的過程中有一個(gè)深入的理解。還有不少英語學(xué)習(xí)技巧也是值得學(xué)習(xí)。 例如,一些方法與素材貼士,比如何利用電影、電視劇等中文本化的語言紀(jì)錄去增值自己的口語學(xué)習(xí)、美音介紹、拉丁音節(jié)的簡(jiǎn)明介紹,content creation, writting, controling tone（波長(zhǎng)）等等。

總結(jié)

英語對(duì)話學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程,需要持之以恒地進(jìn)行,并不斷探索新的學(xué)習(xí)技巧和方法。通過多聽多說,開闊視野、語言交流和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,我們可以有效地提高自己的口語能力,讓英語對(duì)話成為我們生活的一部分,不斷提升我們的交流能力指數(shù)，更有效地實(shí)現(xiàn)我們生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為以后的職場(chǎng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

一、 研究背景

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“基礎(chǔ)教育階段的目標(biāo)是以學(xué)生語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力。”“要為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)自我的空間?！边@里的“機(jī)會(huì)”和“空間”無疑是指學(xué)生學(xué)習(xí)的語言環(huán)境和興趣。因?yàn)楸娝苤d趣是學(xué)生最好的老師。小學(xué)英語作為一門全新的學(xué)科，到底該如何教？如何將學(xué)生的興趣和教學(xué)效能最大化有機(jī)結(jié)合一直是困擾我們小學(xué)英語教師的重大問題。很多教師，特別是農(nóng)村教師，他們盡管認(rèn)識(shí)到了在教學(xué)中如何尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以游戲教學(xué)作為教學(xué)的載體和活動(dòng)方式，但是具體該如何操作？如何改變現(xiàn)在英語教學(xué)中的機(jī)械操練，死記硬背，機(jī)械重復(fù)等等弊端？成為我們小學(xué)英語迫切需要解決的問題，也成為影響素質(zhì)教育在教學(xué)中進(jìn)一步推進(jìn)的一大障礙。小學(xué)英語興趣教學(xué)的研究，能在最大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，更能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也為廣大農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)工作者提供有效的借鑒。

二、研究目的：

小學(xué)英語興趣教學(xué)研究，旨在通過教學(xué)結(jié)構(gòu)，教學(xué)方法等方面的研究和探索，以迎合農(nóng)村小學(xué)生性格心理特征為起點(diǎn)，致力尋求適合農(nóng)村小學(xué)生心理、思維特征的小學(xué)英語教學(xué)方法和模式。實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，幫助農(nóng)村學(xué)生掌握適合各自特點(diǎn)的主動(dòng)學(xué)習(xí)方法的教學(xué)目標(biāo)。分析和研究英語教學(xué)過程興趣化的`可行性和主要實(shí)施方法，以及興趣化教學(xué)對(duì)教師能力素質(zhì)的要求。力求從根本上為提升農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量探索一條切實(shí)可行、效果明顯的興趣化教學(xué)道路。

三、研究意義

本課題是應(yīng)用培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的理論，針對(duì)我校實(shí)際開展的培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，為我們豐富、完善新課程背景下的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)提供理論依據(jù)。在實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)英語興趣培養(yǎng)的理念、方式等，進(jìn)行科學(xué)、合理地移植應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)興趣培養(yǎng)的本土化，從而構(gòu)建科學(xué)、高效的教育方式，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

1．興趣教學(xué)是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。素質(zhì)教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育主要的一點(diǎn)就是摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中機(jī)械、呆板的單向教學(xué)模式，以情趣教學(xué)，樂感教學(xué)為發(fā)展方向。還學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。在生動(dòng)活潑的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力。因此，小學(xué)英語興趣教學(xué)的研究體現(xiàn)了素質(zhì)教育的這一總體要求，與素質(zhì)教育發(fā)展的大方向是契合的。

2．興趣教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的有益嘗試。英語教學(xué)在我國(guó)已有數(shù)十年的歷史，隨著社會(huì)國(guó)際化程度的發(fā)展也越來越受到重視，各種改革嘗試幾乎沒有停止過。但小學(xué)英語教學(xué)大面積鋪開還只是近幾年的事。在教學(xué)模式上照搬中學(xué)乃至大學(xué)顯然因是行不通的，如何融合素質(zhì)教育理念，把英語教學(xué)特點(diǎn)和小學(xué)生心理、性格特點(diǎn)相結(jié)合，探索富于情趣特點(diǎn)的教學(xué)新模式，對(duì)于當(dāng)前的小學(xué)英語教學(xué)具有極其重大的理論探索意義和現(xiàn)實(shí)必要性。

3．興趣教學(xué)適合小學(xué)生的心理和性格特征。小學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，接受能力強(qiáng)，因此，形式多樣的情趣教學(xué)容易為小學(xué)生接受。同時(shí)小學(xué)生具有感性大于理性，情緒波動(dòng)大，耐心不足，注意力易分散的特點(diǎn)，情趣教學(xué)期望通過生動(dòng)活潑的教學(xué)不斷調(diào)整和刺激學(xué)生的興奮點(diǎn)，吸引學(xué)生注意力，從而獲得較好的教學(xué)效果，應(yīng)該說是因材施教教的正確方向，具有廣闊的研究和實(shí)踐前景。

四、研究目標(biāo)

通過研究，探索一套以“游戲”為主的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，使英語教學(xué)變得生動(dòng)、豐富，使課堂變得有趣、活潑，使學(xué)生不僅善學(xué)、樂學(xué)，而且學(xué)有成效，學(xué)以致用，培養(yǎng)一大批樂學(xué)、會(huì)學(xué)的小學(xué)生，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能，形成一定的英語運(yùn)用能力，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下扎實(shí)的知識(shí)和情感基礎(chǔ)。

五、研究?jī)?nèi)容

1、農(nóng)村小學(xué)英語興趣教學(xué)流程模式研究

農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語時(shí)，缺少像城市孩子一樣的設(shè)備、環(huán)境。所以，要想讓他們掌握和運(yùn)用英語，有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境幫助他們感知、理解、掌握、運(yùn)用英語。通過創(chuàng)設(shè)客觀真實(shí)的情境，介紹新語言、新語音、意義及書寫，為今后的交際運(yùn)用打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2探究農(nóng)村小學(xué)英語興趣教學(xué)的具體作模式

探究農(nóng)村小學(xué)英語興趣教學(xué)的模式，即探究興趣教學(xué)的途徑和方法。興趣教學(xué)途徑的探究的導(dǎo)向應(yīng)當(dāng)是：以“美”為境界，以“思”為核心，以“情”為紐帶，以兒童主體學(xué)習(xí)為途徑，以兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線。情境教學(xué)的方法探究要貫徹以情境出問題、以情境激興趣、以情境促互動(dòng)、以情境導(dǎo)踐行的思路，使方法能行之有效。

六、主要研究方法

根據(jù)上述研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容，本課題主要采取如下研究方法：

1．比較觀察法。觀察比較學(xué)生平時(shí)在課內(nèi)外教學(xué)中表現(xiàn)出來的對(duì)不同教學(xué)方法的反映和取得的教學(xué)效果，加以記錄和分析，并得出結(jié)論。

2．實(shí)驗(yàn)分析法：選取小課題，有意識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，記錄過程并分析作出結(jié)論。

3．個(gè)案分析法：選取有代表性的學(xué)生個(gè)體作為長(zhǎng)期觀察對(duì)象，在不同階段有計(jì)劃運(yùn)用不同教學(xué)手段，觀察并分析其發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)行科學(xué)比對(duì)，最終得出結(jié)論。

4．文獻(xiàn)法：在課題研究中積極查閱相關(guān)資料，了解與本課題有關(guān)的理論，掌握本課題發(fā)展動(dòng)態(tài)，并積極吸取同行的研究成果，不斷充實(shí)自己的研究。

七、研究對(duì)象

本校三至六年級(jí)的學(xué)生

八、研究進(jìn)度

課題研究時(shí)間自20xx年6月至20xx年6月，研究周期為一年。本課題分五個(gè)階段進(jìn)行。

(1)準(zhǔn)備與反思階段：（20xx年6月——9月）

本階段的任務(wù)是：查閱資料，反復(fù)醞踉，定出方案，修改論證。成立課題組，確定實(shí)驗(yàn)人員。

（2）調(diào)查研究階段（20xx年10月-12月）

組織教師通過多種方法對(duì)農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)行為進(jìn)行調(diào)查分析，寫出調(diào)查報(bào)告。

（3）深化研究階段（20xx年1月——3月）

本階段的任務(wù)是：采用多種教學(xué)方法優(yōu)化課堂教學(xué)，充分利用教學(xué)資源，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，探索提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力發(fā)展的新途徑，建立以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)新模式。

（4）總結(jié)與推廣應(yīng)用階段（20xx年4月－－20xx年6月）

九、課題研究的成果形式

1、農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的調(diào)研報(bào)告。

2、課題階段性研究報(bào)告。

3、農(nóng)村小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究論文集。

4、培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的典型案例、個(gè)案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃十二篇

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小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

我們都知道凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。所以作為一名學(xué)習(xí)一定要制定好屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才可以讓學(xué)習(xí)變得輕松，那么關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃該怎么寫呢?今天小編給大家整理了小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃供大家參考，我們一起來看看吧!

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上要進(jìn)行小考了。所以，在這里，我要給自己制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃：1、上課認(rèn)真聽講，不東張西望，積極舉手回答問題。2、每天至少讀課外書兩個(gè)小時(shí)。3、作業(yè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能拖得就拖。4、提前預(yù)習(xí)新課。5、星期一至星期五放學(xué)后，做完作業(yè)，做一些課外知識(shí)的題目，提高課外知識(shí)。6、星期六和星期日6：30—7：00堅(jiān)持早讀；星期六讀語文課文，星期日讀英語單詞。7、星期六和星期日下午2：00—3：00聽英語廣播和一些英文歌。我相信“世上無難事，只怕有心人?！?，只要不懈努力，我一定會(huì)攻克那些障礙，我堅(jiān)信成功是屬于有夢(mèng)想的人。放飛我的夢(mèng)想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……陳玟瑾，加油！小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的時(shí)間已過?；仡櫸以谏蠈W(xué)期里的種種表現(xiàn)，有太多需要加強(qiáng)和完善的地方，也有很多需要改正的毛病。這個(gè)不僅體現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣上，也體現(xiàn)在了我平時(shí)的成績(jī)里。現(xiàn)在，又到了即將開啟新學(xué)期的時(shí)候，面對(duì)新學(xué)期繁重的任務(wù)，我更是要加倍的努力和用心來對(duì)待，所以，我為我下學(xué)期的學(xué)習(xí)制定了一個(gè)計(jì)劃。希望在新學(xué)期里，我能夠嚴(yán)格要求自己，做到珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，把之前所浪費(fèi)到的時(shí)間都彌補(bǔ)回來。其實(shí)在上一學(xué)期，是我退步最快的一個(gè)學(xué)期。雖然在讀三、四年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)也并不是什么很好，但是也算不上十分糟糕，只能說是在中等的成績(jī)。但是在上學(xué)期里，我就已經(jīng)退步到了班級(jí)的最后十名里。對(duì)此，我感到十分的懊惱。所以在下學(xué)期里，我一定要重新振作起來，把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度端正好，把自己學(xué)習(xí)成績(jī)提上來。不僅要為自己爭(zhēng)一口氣，還要為我的父母和家人也爭(zhēng)一口氣。首先，我要做到在下學(xué)期里把學(xué)習(xí)成績(jī)提上來，我就要先給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。我暫且把目標(biāo)設(shè)定在下一次考試中每門科目的成績(jī)達(dá)到八十分以上，總排名排到班級(jí)的前二十五名里。對(duì)于這樣的一個(gè)目標(biāo)，對(duì)于我目前的水平來說，還是有一定的難度和壓力，但是沒有壓力就沒有動(dòng)力，所以，在下學(xué)期里，我一定要朝著這個(gè)目標(biāo)而努力前進(jìn)。其次，有了目標(biāo)，我就要有所行動(dòng)和改變。在課堂上，我不能再像以前對(duì)待學(xué)習(xí)這么的敷衍，而是要認(rèn)認(rèn)真真的把課從頭上到尾，并且，我還要在一邊聽得過程中，一邊記筆記，讓自己留下深刻的印象。在課余的時(shí)間里，我要總結(jié)好上一節(jié)課堂里所講的內(nèi)容，然后把不懂的地方都向老師或者同學(xué)問明白，等全部弄明白了后再預(yù)習(xí)好下一節(jié)課需要上的內(nèi)容。最后，在平時(shí)的節(jié)假日里，我除了自己做好復(fù)習(xí)之外，我還要多報(bào)名參加一些補(bǔ)習(xí)班，特別是針對(duì)提高數(shù)學(xué)思維和能力之類的補(bǔ)習(xí)班級(jí)。以此來提高我弱勢(shì)科目的成績(jī)。學(xué)習(xí)計(jì)劃大概就是以上三點(diǎn)了，雖然只有三點(diǎn)，但是要做到這些也是一件很有難度的事情。不過，既然我已經(jīng)下定了決心，我就會(huì)好好的改正自己，我相信在新學(xué)期里，我一定會(huì)有所改變，也一定會(huì)有所進(jìn)步！小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3新的一個(gè)學(xué)期，新的工作計(jì)劃。在新學(xué)期里，我要做到：一、學(xué)習(xí)1. 上課：我上課時(shí)應(yīng)手放椅背前，腰靠椅背，認(rèn)真聽講;2. 作業(yè)：不管是主，副哪科作業(yè)，都要認(rèn)真完成，做完后應(yīng)認(rèn)真檢查，不能磨時(shí)間，作業(yè)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)完成;3. 任何科目的學(xué)習(xí)成績(jī)都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，而且要考出優(yōu)良好這樣的好成績(jī)。二、紀(jì)律1. 早操：早上做操前排隊(duì)要快，靜，齊，到了那里應(yīng)站好，做操時(shí)認(rèn)真，用力;2.眼保健操：做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應(yīng)該背離椅子，手不靠桌，每節(jié)認(rèn)認(rèn)真真的做操;3. 科任課：科任課要保持安靜，盡量回到問題，不要擾亂課堂紀(jì)律;4.主科：上語文和英語要和上數(shù)學(xué)一樣好，不要因?yàn)榘嘀魅问菙?shù)學(xué)老師而好好上，其他主科不好好上。5. 課間活動(dòng)： 課間時(shí)要遵守紀(jì)律，不打鬧，做正當(dāng)游戲。三、愛集體要熱愛集體，在班級(jí)評(píng)比和和年級(jí)，學(xué)?；顒?dòng)時(shí)要表現(xiàn)好，不亂講，亂動(dòng)，按要求做事不給班級(jí)，年級(jí)，學(xué)校丟臉。四、伙伴相處要和伙伴好好相處，不要打架，發(fā)生沖突，要團(tuán)結(jié)合作，不要和同學(xué)們鬧事，有犯錯(cuò)的同學(xué)要盡量幫他。小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4新學(xué)期，我成了四年級(jí)的學(xué)生，特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃是：一、好好聽課，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，并寫整齊。二、要保護(hù)好低年級(jí)的小弟弟小妹妹們，從自己的行動(dòng)做起，做他們的好榜樣。三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。并把作文和發(fā)到我的博客和同學(xué)交流，讓老師點(diǎn)評(píng)。閱讀不止，成長(zhǎng)不息，快樂無限!四、在家?guī)桶职謰寢尪喔?，在學(xué)校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心。五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動(dòng)，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的。六、利用節(jié)假日、星期日下午補(bǔ)習(xí)好英語，使英語成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前列。七、利用星期六下午搞好業(yè)余葫蘆絲的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日通過葫蘆絲八級(jí)證書考試。八、星期六、日利用空閑時(shí)間騎自行車、打搞好鍛煉。九、希望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過美好的四年級(jí)，使班級(jí)工作更上新臺(tái)階，學(xué)習(xí)更上一層樓!以上學(xué)習(xí)計(jì)劃請(qǐng)老師、爸媽和同學(xué)們監(jiān)督我按計(jì)劃進(jìn)行。小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手，樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”三、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過關(guān)。四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。時(shí)間安排表周一到周五 時(shí)間事件注意事項(xiàng)計(jì)時(shí)(分)下午4：30~4：50吃下午點(diǎn)心飯前要洗手20下午4：50~5：30做老師布置的家庭作業(yè)1. 慢慢寫，認(rèn)真書寫;2. 認(rèn)真讀題，看清楚再動(dòng)筆;3. 檢查改正錯(cuò)題4. 要背的課文先讀10遍;5. 預(yù)習(xí)課文(讀2~3遍)40沒有家庭作業(yè)1. 習(xí)字;2. 做一頁口算心算下午5：30~6：00玩或看電視 30下午6：00~7：00吃晚飯1. 飯前要洗手2. 早吃完早去玩3. 正式吃飯時(shí)間為30分鐘，吃完去玩60晚上7：00~7：30玩或看電視或看課外書 30晚上7：30~8：30做沒做完的家庭作業(yè)做課外作業(yè)準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具家庭作業(yè)(預(yù)習(xí)課文/家聽/更改錯(cuò)題)課外作業(yè)(習(xí)字/口算心算)若全部完成，可提前進(jìn)入下一項(xiàng)。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視 30晚上9：00~9：30洗澡 看書 30晚上10：00睡覺 說明： a)下午5：30之前不得看電視，否則取消晚上8：30的看電視時(shí)間。b)提高效率，將有的時(shí)間娛樂。c)周五可以在晚上10：30分前睡覺。周六和周日 時(shí)間事件注意事項(xiàng)計(jì)時(shí)(分)上午9：30之前起床、洗漱、吃早餐飯前要洗手-上午9：30~10：30做沒做完的家庭作業(yè)做課外作業(yè)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)：聽寫全部的我會(huì)寫，重點(diǎn)是常寫錯(cuò)的字練習(xí)：語文卷一份 數(shù)學(xué)卷一份30上午10：30~12：00自由活動(dòng) 90中午12：00~12：30中午飯時(shí)間 30下午12：30~6：00午睡和自由活動(dòng) -下午6：00~7：00晚飯時(shí)間 60晚上7：00~7：30自由活動(dòng) 30晚上7：30~8：30改正上午的錯(cuò)題準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具若全部完成，可提前進(jìn)入下一項(xiàng)。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視 30晚上9：00~9：30洗澡 看書 30晚上10：00睡覺 說明： a)中午只有30~45分鐘吃飯時(shí)間，吃不完沒零食吃的哦。b)提高效率，將有的時(shí)間娛樂。c)周五周六可以在晚上10：30分前睡覺。但星期日要晚上10點(diǎn)之前睡覺。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

第一，時(shí)間表

1.每天四個(gè)“一小時(shí)保證”

保證每天做一個(gè)小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

保證每天有一小時(shí)無負(fù)擔(dān)的課外閱讀；

保證每天一小時(shí)英語自學(xué)；

每天保證一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2.計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外

如無特殊情況，以上計(jì)劃必須每天完成；

日常計(jì)劃可以在“有保障”的前提下靈活自由安排；

如果做了出國(guó)旅游、回國(guó)度假等意外安排，可能暫時(shí)不會(huì)執(zhí)行；

偶爾可以睡個(gè)懶覺，但不要影響當(dāng)天計(jì)劃的執(zhí)行。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.不參加語文、數(shù)學(xué)的培訓(xùn)，不請(qǐng)導(dǎo)師，獨(dú)立完成相關(guān)課程。

2.語文課程計(jì)劃

7月完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查批改，查缺補(bǔ)缺；

再次閱讀自己的藏書體系(重點(diǎn)閱讀歷史、百科知識(shí)、漫畫、中外名著等書籍；

假期可以買三本自己喜歡的'書；

系統(tǒng)地復(fù)習(xí)以前薄弱閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答案和錯(cuò)別字。

3.數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查批改，查缺補(bǔ)缺；

假期過后，我完成了五年級(jí)“奧數(shù)提升班”的自學(xué)，基本掌握了它的要領(lǐng)，并有選擇地選了典型題目做。

注意計(jì)算，謹(jǐn)慎修正。

4.英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

系統(tǒng)復(fù)習(xí)三、四年級(jí)的學(xué)校課本，每天聽劍橋英語磁帶，時(shí)間不限；

假期里，把以前記得的英語單詞全部記在小本子上，分類總結(jié)；

有興趣有機(jī)會(huì)可以聯(lián)系鞏固自己的發(fā)音和音標(biāo)，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

一、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力

成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識(shí)，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學(xué)生帶著問題，有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。

二、學(xué)會(huì)聽課，提高聽課質(zhì)量

聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識(shí)，由會(huì)聽到聽會(huì)其間還有一個(gè)過程。思是思維活動(dòng)，要想深刻理解，抓住其實(shí)質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨(dú)立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī)，記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問題思路和方法等。

三、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)

復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時(shí)消化知識(shí)，加深理解，使知識(shí)系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時(shí)，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時(shí)性記憶向較長(zhǎng)性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。

四、學(xué)會(huì)檢查，找到知識(shí)不足

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，關(guān)鍵是要把各級(jí)黨組織建設(shè)成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型黨組織，筑牢建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。20xx年以來，總臺(tái)扎實(shí)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，取得了階段性的成效，被授予“安徽省學(xué)習(xí)型組織示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和做法，引發(fā)我們思考如何進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹十七*精神，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作不斷向縱深發(fā)展。

一、要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，是基層黨建的根本性要求所決定的。應(yīng)從十七*“以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”的高度深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重大意義，以此統(tǒng)一思想，形成一致行動(dòng)。

認(rèn)識(shí)這是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的“基礎(chǔ)工程”，破除 “工作忙，沒時(shí)間”的思想誤區(qū)。萬丈高樓平地起。建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，如果離開了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，就是無本之木、無源之水。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)初覺得“工作忙，沒時(shí)間”，經(jīng)過幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)是工作，是更重要的工作。磨刀不誤砍柴工。本事不夠難工作。應(yīng)該工作學(xué)習(xí)化，并且學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)看作工作的第一需要。

認(rèn)識(shí)這是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的“創(chuàng)新工程”，破除 “有學(xué)歷，能對(duì)付”的思想誤區(qū)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，更能激發(fā)基層黨組織的創(chuàng)新活力。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)初覺得“有學(xué)歷，能對(duì)付”，經(jīng)過幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：新時(shí)期新知識(shí)層出不窮，不及時(shí)更新升級(jí)就很快過時(shí)淘汰。況且，學(xué)習(xí)還是一種修養(yǎng)，學(xué)習(xí)更是一種魅力，手不釋卷才能修心養(yǎng)性，孜孜不倦方可以靜制動(dòng)。

認(rèn)識(shí)這是提高黨的執(zhí)政能力的“系統(tǒng)工程”，破除 “拿起書，就是學(xué)”的思想誤區(qū)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，對(duì)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政水平顯得尤為緊迫和重要。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志，當(dāng)初覺得“拿起書，就是學(xué)”，有的雖然也在學(xué)，但是學(xué)習(xí)的目的性計(jì)劃性不強(qiáng)。經(jīng)過幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，應(yīng)有特定含義，要通過學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理科學(xué)等在內(nèi)的最新理論成果，不斷提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的本領(lǐng)，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷處理發(fā)展中的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

認(rèn)識(shí)這是推動(dòng)廣電事業(yè)發(fā)展的“升級(jí)工程”，破除“學(xué)再多，用不上”的思想誤區(qū)。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，唯有學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展，應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)同志，當(dāng)初覺得“學(xué)再多，用不上”，經(jīng)過幾年創(chuàng)建終于提高了認(rèn)識(shí)：廣播電視事業(yè)是一個(gè)知識(shí)密集型、技術(shù)密集型的朝陽產(chǎn)業(yè)，是我們黨進(jìn)行輿論宣傳、帶動(dòng)文化建設(shè)的重要陣地之一，越是進(jìn)一步高速發(fā)展，越是需要高素質(zhì)人員；越是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，越是擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、要科學(xué)構(gòu)筑創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的框架體系

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須結(jié)合單位特點(diǎn)，注重在實(shí)踐中構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織整體框架，逐步探索并建立五個(gè)體系：

堅(jiān)定明確的目標(biāo)體系。樹立全新的學(xué)習(xí)理念，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的有機(jī)統(tǒng)一；形成全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，每個(gè)黨員干部職工都有適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)；建立便于知識(shí)傳播、信息交流、學(xué)習(xí)成果共享的系統(tǒng)平臺(tái)，黨員干部職工在互動(dòng)學(xué)習(xí)中不斷提高知識(shí)水平、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；促進(jìn)人的全面發(fā)展，重視人才培養(yǎng)和提高。

豐富多彩的學(xué)習(xí)體系。建立完善科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，不斷創(chuàng)新和設(shè)計(jì)黨員干部職工學(xué)習(xí)需要的新載體，鼓勵(lì)黨員干部職工參加各類成人教育和在職自學(xué)。

齊抓共管的工作體系。總臺(tái)分黨組提出指導(dǎo)意見，解決重大問題。班子成員結(jié)合各自分工，積極主動(dòng)抓好“創(chuàng)建”落實(shí)。機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)總體安排、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)。機(jī)關(guān)各部門制訂各類人員培訓(xùn)目標(biāo)，切實(shí)履行職責(zé)。各臺(tái)站制訂《實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)行細(xì)化量化，有計(jì)劃有步驟地抓好落實(shí)。

扎實(shí)有力的保障體系。長(zhǎng)期堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；總臺(tái)各部門和各臺(tái)站分別牽頭負(fù)責(zé)的分類學(xué)習(xí)、分層培訓(xùn)的管理運(yùn)行機(jī)制；黨員和職工安全播出值班、設(shè)備維護(hù)與學(xué)習(xí)、休息統(tǒng)籌兼顧的時(shí)間分配機(jī)制；教室、教材、資料、經(jīng)費(fèi)等方面的.后勤保障機(jī)制；各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評(píng)比、考試考核機(jī)制；各類人才培養(yǎng)和使用機(jī)制；獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)、約束機(jī)制。

富有特色的創(chuàng)新體系。推進(jìn)知識(shí)價(jià)值觀、人力資本觀和全新競(jìng)爭(zhēng)觀為核心的觀念創(chuàng)新，推動(dòng)黨員干部職工終身學(xué)習(xí)觀念的樹立；建立以人為本、人人學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越、持續(xù)變革的學(xué)習(xí)型文化；采取導(dǎo)學(xué)、領(lǐng)學(xué)、送學(xué)、幫學(xué)、講學(xué)“五學(xué)”措施創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度；推進(jìn)規(guī)范化、人性化、科學(xué)化的管理創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)與管理。

三、要不斷理清創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的工作思路

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)全新的長(zhǎng)期任務(wù)，既沒有固定的模式可以仿效，也沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。總臺(tái)在實(shí)踐中不斷理清工作思路，卓有成效地探索并創(chuàng)立了“六個(gè)結(jié)合”：

思想發(fā)動(dòng)與組織推動(dòng)相結(jié)合。全員發(fā)動(dòng)，思想領(lǐng)先，觀念先行，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成良好氛圍。在此基礎(chǔ)上，采取得力措施，實(shí)施強(qiáng)有力的組織推動(dòng)。總臺(tái)印發(fā)了《“創(chuàng)建”實(shí)施意見》，張貼了100條學(xué)習(xí)格言，開展了“大家談”活動(dòng)。邀請(qǐng)專家教授舉辦了專題培訓(xùn)講座，組織觀看了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織22講DVD光盤，購買下發(fā)了學(xué)習(xí)型組織系列配套書籍，進(jìn)行了《“創(chuàng)爭(zhēng)”百題問答》學(xué)習(xí)測(cè)試，組織學(xué)習(xí)了許振超、李斌事跡等。通過不間斷的思想發(fā)動(dòng)，使活動(dòng)的意義、要求深入人心。同時(shí)，出臺(tái)了一系列學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)變成了“硬指標(biāo)”。

長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期安排相結(jié)合。堅(jiān)持高點(diǎn)定位，長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)，合理布局，統(tǒng)籌規(guī)劃；同時(shí)立足現(xiàn)有條件，著眼當(dāng)前，緊扣實(shí)際，抓好落實(shí)?？偱_(tái)出臺(tái)了事業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃，制訂了各類人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)大綱，確定了每年階段性目標(biāo)和相應(yīng)措施。每年進(jìn)行了政治理論、技術(shù)業(yè)務(wù)、崗位技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核、技術(shù)能手競(jìng)賽等。各臺(tái)站年度有計(jì)劃，季度有考核，每月有講評(píng)，每周有學(xué)習(xí)，保證了學(xué)習(xí)活動(dòng)常流水不斷線。

整體鋪開與典型引路相結(jié)合。堅(jiān)持全臺(tái)上下聯(lián)動(dòng)、縱向到底、橫向到邊、全員覆蓋、不留死角，同時(shí)抓好典型、樹立樣板，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。在各臺(tái)站全面鋪開活動(dòng)，同時(shí)以宣城敬亭山發(fā)射臺(tái)為試點(diǎn)示范單位，以點(diǎn)帶面；先后推廣了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和黨員干部個(gè)人學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)做法；評(píng)選表彰了10名“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”

系統(tǒng)組織與分類指導(dǎo)相結(jié)合。以系統(tǒng)組織、分階段、分層次進(jìn)行為原則，不搞“一鍋煮”、“一刀切”。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，分領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部、班組長(zhǎng)和值機(jī)員四個(gè)層次。領(lǐng)導(dǎo)干部主要進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)和黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。中層干部主要進(jìn)行專業(yè)技術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。班組長(zhǎng)、值機(jī)員主要進(jìn)行崗位技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。近幾年，總臺(tái)先后舉辦各類技術(shù)骨干培訓(xùn)班共30期，累計(jì)培訓(xùn)1350人次。

統(tǒng)一要求與有統(tǒng)有分相結(jié)合。突出"一個(gè)狠抓"：狠抓了黨員經(jīng)常性教育，強(qiáng)化思想理論武裝。20xx年以來，先后組織黨員進(jìn)行了七個(gè)專題的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并分別進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試，均取得優(yōu)秀成績(jī)。注重“三個(gè)兼顧”：一是兼顧了集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的統(tǒng)一。堅(jiān)持每周不少于一次集中學(xué)習(xí),平時(shí)由個(gè)人安排自學(xué)。二是兼顧了全面學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)的統(tǒng)一。在組織黨員和職工學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)技術(shù)、法律常識(shí)等內(nèi)容的同時(shí)，突出本職崗位專業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是傳輸發(fā)射新知識(shí)的更新。三是兼顧了全員提高與培養(yǎng)人才的統(tǒng)一。注重在全員學(xué)習(xí)提高中培養(yǎng)技術(shù)領(lǐng)軍人才。黨員中先后有82人被總臺(tái)評(píng)為技術(shù)維護(hù)先進(jìn)個(gè)人，45人被省局評(píng)為技術(shù)維護(hù)先進(jìn)個(gè)人，11人被國(guó)家廣電總局評(píng)為技術(shù)維護(hù)先進(jìn)個(gè)人。

“創(chuàng)建”活動(dòng)與文化建設(shè)相結(jié)合。倡導(dǎo)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織所要求的文化理念，建立了共同愿景，確立了各臺(tái)站的發(fā)展目標(biāo)、價(jià)值觀和使命感。實(shí)施了構(gòu)建提升境界、提高素質(zhì)、溝通交流、激勵(lì)鼓勁、人文關(guān)懷“五個(gè)平臺(tái)”，尋求圍繞中心、凝聚人心、體現(xiàn)關(guān)心、營(yíng)造溫馨“四個(gè)突破”，抓好黨員、干部、領(lǐng)導(dǎo)班子“三支隊(duì)伍”，收到了好的效果。

四、要始終注重創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)際效果

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，必須突出能力建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，講求實(shí)際，提高質(zhì)量，注重實(shí)效?？偱_(tái)堅(jiān)持從效果出發(fā)，著眼“五力提高”：

著眼學(xué)習(xí)能力的提高。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，自覺學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念逐步深入人心，熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣逐步養(yǎng)成，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)?？偱_(tái)推廣的學(xué)習(xí)型個(gè)人標(biāo)兵楊?被授予“省直十大杰出青年”榮譽(yù)稱號(hào)；總臺(tái)學(xué)習(xí)型組織試點(diǎn)示范單位宣城敬亭山發(fā)射臺(tái)先后被授予“省直青年文明號(hào)”、省直“三優(yōu)文明單位”、“全省廣播電視技術(shù)維護(hù)先進(jìn)臺(tái)站”、省局“技術(shù)大練兵先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”“全國(guó)學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組”、“全國(guó)廣播電視技術(shù)維護(hù)先進(jìn)臺(tái)站”、“全國(guó)廣播電視系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。全臺(tái)321人經(jīng)過考試獲得了專業(yè)技術(shù)證書，160人獲得了全國(guó)廣播影視系統(tǒng)值機(jī)員崗位培訓(xùn)證書，73人通過在職自學(xué)獲得大專、本科或研究生學(xué)歷。黨員中先后有71人在省局技術(shù)能手競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)， 10人在國(guó)家廣電總局技術(shù)能手競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中7人獲一等獎(jiǎng)，3人獲一等獎(jiǎng)第一名，在全國(guó)廣電系統(tǒng)名列第一。

著眼凝聚能力的提高。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，凝心聚力、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、比學(xué)趕超的氛圍越來越濃厚。20xx年以來，總臺(tái)每年表彰一批“先進(jìn)基層黨組織”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，先后被總臺(tái)和總臺(tái)以上各級(jí)表彰為“先進(jìn)基層黨組織”32個(gè)次、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”142人次。黨員帶領(lǐng)職工加班加點(diǎn)，不怕疲勞，圓滿完成了固態(tài)發(fā)射機(jī)和天調(diào)網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試、調(diào)頻主饋管更換等100多項(xiàng)重大任務(wù)。

著眼管理能力的提高。黨組織進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)黨員的經(jīng)常性教育和管理；各級(jí)普遍開展了自主管理、民主管理、科學(xué)管理活動(dòng)，全臺(tái)站管理能力不斷提升，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

著眼創(chuàng)新能力的提高。觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新有了長(zhǎng)足進(jìn)步，技術(shù)創(chuàng)新更是成效顯著。有142個(gè)項(xiàng)目獲總臺(tái)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，51個(gè)項(xiàng)目獲省廣電局科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，4個(gè)項(xiàng)目獲國(guó)家廣電總局科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，1個(gè)項(xiàng)目獲國(guó)家科技創(chuàng)新軟科學(xué)二等獎(jiǎng)。

著眼超越能力的提高。向技術(shù)極限挑戰(zhàn)，向工作極限突破，逐步成為廣大黨員和干部職工追求的目標(biāo)。各臺(tái)站開展了“向零秒停播沖刺”的競(jìng)賽活動(dòng)，十七*期間實(shí)現(xiàn)了零秒停播，安全播出創(chuàng)下了歷史新高?？偱_(tái)成立七年來，所屬臺(tái)站安全播出一直保持最好水平，在國(guó)家廣電總局季評(píng)通報(bào)中，安徽始終名列全國(guó)前茅。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

1．獨(dú)立識(shí)字學(xué)詞，寫好摘錄筆記，能規(guī)范、端正、整潔地書寫正楷字，認(rèn)字240個(gè)，寫字200個(gè)。

2．能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用，初步把握的主要內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的思想感情，能復(fù)述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，在誦讀過程中體驗(yàn)情感、領(lǐng)悟內(nèi)容。

3．能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容，愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

4．在課堂中，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢發(fā)表個(gè)人見解、針對(duì)同學(xué)發(fā)言發(fā)表意見。在交談中認(rèn)真傾聽，能把握主要內(nèi)容，并簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述，能清楚明白地講述見聞，具體生動(dòng)地講述故事。

5．能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察自然和社會(huì)，書面和口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得，在趣味語文活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文、學(xué)會(huì)合作，嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問題。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

一、在校計(jì)劃表

1、上課老師沒有讓討論的時(shí)候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時(shí)要問好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說再見。

3、下課的時(shí)候，能夠在操場(chǎng)上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì)，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦。三、放學(xué)后計(jì)劃表1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書。2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌?。四、作息時(shí)間計(jì)劃表1、每一天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。3、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。五、游戲時(shí)間計(jì)劃表1、星期一——星期四不能玩電腦。2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。六、學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)劃表1、語文考93分以上。2、數(shù)學(xué)考95分以上。3、英語考97分以上。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)學(xué)習(xí)是孩子們基礎(chǔ)知識(shí)和技能的奠基階段，因此有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來發(fā)展至關(guān)重要。下面我將詳細(xì)介紹一個(gè)針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和全面發(fā)展的能力。

一、制定目標(biāo)

在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們首先需要和孩子一起討論制定目標(biāo)。目標(biāo)需要是具體、可量化、有挑戰(zhàn)性和實(shí)際可行的。例如，目標(biāo)可以設(shè)定為：每個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)提高5個(gè)百分點(diǎn)，每天閱讀30分鐘等。這樣的目標(biāo)能夠給予孩子明確的方向，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

二、安排學(xué)習(xí)時(shí)間和課程

根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)和需求，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和課程。一般來說，小學(xué)生每天學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)即可，其中1-2小時(shí)為課堂學(xué)習(xí)，剩余的時(shí)間用于課后鞏固和興趣拓展。課程安排可以包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等主要科目，以及音樂、美術(shù)、體育等興趣課程，確保孩子們?nèi)姘l(fā)展。

三、合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。一般來說，每天可以安排一個(gè)主要科目和一個(gè)輔助科目，確保孩子們能夠集中精力學(xué)習(xí)。同時(shí)，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)展情況，適當(dāng)提前或延后學(xué)習(xí)任務(wù)的完成時(shí)間，確保孩子們掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和技能。

四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以通過以下幾個(gè)方面來實(shí)施。堅(jiān)持早睡早起，保證充足的睡眠和身體健康。每天設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括整潔的書桌、舒適的座椅以及無干擾的音樂等。培養(yǎng)良好的注意力和集中力，通過集中注意力提高學(xué)習(xí)效果。

五、家長(zhǎng)指導(dǎo)和監(jiān)督

家長(zhǎng)在小學(xué)生學(xué)習(xí)中起到重要的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。家長(zhǎng)可以制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)，幫助孩子們合理規(guī)劃時(shí)間。同時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子們一起復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，幫助孩子消化學(xué)習(xí)材料。在學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正孩子們的學(xué)習(xí)問題。家長(zhǎng)也可以通過鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式來激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)。

六、課后輔導(dǎo)和興趣拓展

除了課堂學(xué)習(xí)，孩子們的課后輔導(dǎo)和興趣拓展同樣重要。安排適當(dāng)?shù)恼n后輔導(dǎo)班可以幫助孩子們鞏固學(xué)校課程，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。同時(shí)，安排一些感興趣的課外活動(dòng)和興趣班，可以培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展和特長(zhǎng)特色。

小編認(rèn)為，小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具體、詳細(xì)、生動(dòng)，并有針對(duì)性地滿足孩子們的需求。通過制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和課程，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督，孩子們可以在小學(xué)學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，為未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，合理安排課后輔導(dǎo)和興趣拓展也能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和充實(shí)生活。相信通過一個(gè)科學(xué)合理的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子們能夠茁壯成長(zhǎng)，并邁向更高的學(xué)術(shù)層次。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

愉快的暑假馬上就要結(jié)束了，馬上就要迎來新的學(xué)期，新的課程的學(xué)習(xí)。為了能夠更好的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)新學(xué)期的到來，我制定了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)

在新學(xué)期到來的時(shí)候，我也是要去上學(xué)的，而不是像暑假里一樣待在家里自己學(xué)習(xí)的。所以在學(xué)校里聽老師的話，課堂上認(rèn)真的聽老師講課，認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師教給我們的新知識(shí)，跟著老師的思路走，遇到不懂的問題，一定要第一時(shí)間問老師，直到弄明白了為止。要做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，絕不能留到第二天。各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)都是一樣的，不能厚此薄皮，對(duì)于自己比較薄弱的學(xué)科，要花更多的時(shí)間，不能讓自己有偏科的現(xiàn)象。

在放學(xué)回家的時(shí)候要按時(shí)的完成老師布置的家庭作業(yè)，不是任務(wù)式的完成，也是認(rèn)真仔細(xì)的做好自己的家庭作業(yè)，做完可以讓父母檢查，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)改正，做的過程中，有不會(huì)的或不懂的要及時(shí)尋求幫助，直到準(zhǔn)確的做完為止。

二、多閱讀課外書籍，拓寬視野

除了書本上的知識(shí)的學(xué)習(xí)是必須的，那對(duì)于課外一些書籍的閱讀，我也有一定的計(jì)劃，可以提高自己的閱讀能力，拓寬自己的'視野。我計(jì)劃每天放學(xué)回家做完工作之后，抽個(gè)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀課外書籍，并且在看完之后記錄下閱讀的感受和心得，這樣還可以提高自己的寫作水平。

三、其他方面

除了有學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃，對(duì)于生活方面，自己也已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情可以自己做了，在家里可以減輕父母的一定負(fù)擔(dān)，在學(xué)校里也能幫助老師做一些事情，要積極的參加學(xué)校組織的一些實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，不能讓自己成為只會(huì)讀書的書呆子。在學(xué)校聽老師的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，

以上就是我自己制定的簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)嚴(yán)格的按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃來展開我新學(xué)期的學(xué)習(xí)。我會(huì)把這份學(xué)習(xí)計(jì)劃貼在我的書桌前，每天督促自己完成自己制定的計(jì)劃，一天一天的積累，我相信21天可以養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我一定可以每天如約的完成相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的。我的新學(xué)期的目標(biāo)是各科成績(jī)都要在90分以上，所以我必須要努力的學(xué)習(xí)，為了自己的目標(biāo)奮進(jìn)，加油吧！

小學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4

一、新學(xué)期開始之際,我有了很多新打算。最大的打算是希望在新學(xué)期里能繼續(xù)當(dāng)副班長(zhǎng)，為老師和同學(xué)多出一份力。最高的打算是能在學(xué)期末當(dāng)上光榮的 “三好學(xué)生”，學(xué)習(xí)上更上一層樓!另外還打算為班級(jí)多爭(zhēng)光，堅(jiān)決不為班級(jí)抹黑!在做值日的時(shí)候要認(rèn)真，再不把掃帚弄壞，和玩掃帚了。前幾天我還光榮的當(dāng)了班級(jí)的“窗戶管理員”，管理好窗戶是我的責(zé)任。

同學(xué)們你們也有類似的打算嗎?讓我們來交流交流吧!!!

二、真是光陰似箭，一眨眼，一個(gè)快樂的寒假又過去了。新的學(xué)期就要來了。在這個(gè)新學(xué)期中，我對(duì)學(xué)習(xí)生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎?還是聽我說說吧!

在這個(gè)新學(xué)期中，我打算在語文課上積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè);在數(shù)學(xué)課上不做小動(dòng)作，不懂就問老師，當(dāng)然也不能裝懂;在英語課上認(rèn)真背誦每一課，每一個(gè)單詞。這樣才能和外國(guó)人談話呀!在美術(shù)課上畫好每一幅畫;在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);在微機(jī)課上學(xué)好每一項(xiàng)程序;在科學(xué)課上了解每一只動(dòng)物。

我還打算與同學(xué)們和睦相處，沒有爭(zhēng)吵，交到更多的好朋友。

這些就是我的新學(xué)期打算。我希望我能做到，我也相信我能做到。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定對(duì)于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能幫助孩子打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，還能培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。下面是一個(gè)綜合的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。父母和孩子一起進(jìn)行討論，確定每個(gè)學(xué)期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以包括學(xué)科目標(biāo)、技能目標(biāo)、性格品質(zhì)培養(yǎng)等方面。例如，提高語文閱讀理解能力、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力、學(xué)習(xí)一門樂器等。這樣有明確的目標(biāo)可以讓學(xué)習(xí)計(jì)劃更具針對(duì)性。

二、規(guī)劃日常學(xué)習(xí)時(shí)間

在小學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間需要有一定的規(guī)劃，不能過于松散或過于緊張。根據(jù)學(xué)校的課程表，制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并包含各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。合理安排時(shí)間，讓孩子有足夠的時(shí)間完成作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

三、合理安排學(xué)科學(xué)習(xí)

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)大綱，將各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容細(xì)分為每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于每個(gè)學(xué)科，可以制定每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和所需完成的任務(wù)。例如，在語文方面，每周可以安排課文的閱讀和背誦，寫作訓(xùn)練等。在數(shù)學(xué)方面，每周可以安排數(shù)學(xué)口算練習(xí)、概念的理解和應(yīng)用題的解答等。定期檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

四、培養(yǎng)閱讀興趣

閱讀是培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力、思維能力和想象力的重要途徑。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，可以在學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排每天一段時(shí)間的閱讀?？梢赃x擇適合孩子年齡的經(jīng)典童話、寓言故事、科普讀物等。和孩子一起分享閱讀的樂趣，可以選擇一些有趣的故事和內(nèi)容進(jìn)行討論，激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。

五、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，可以安排一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)研究問題、尋找解決方法。例如，在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以讓孩子自己思考和實(shí)踐，培養(yǎng)其獨(dú)立解決問題的能力。同時(shí)，要給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂啥?，讓他們有機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的學(xué)科和方向進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

六、合理安排課外活動(dòng)

課外活動(dòng)對(duì)于孩子的全面發(fā)展也非常重要。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要合理安排孩子的課外活動(dòng)時(shí)間?？梢赃x擇一些孩子感興趣的體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)培訓(xùn)等。課外活動(dòng)不僅可以豐富孩子的生活，還能培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神和其他方面的技能。

七、定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)

小學(xué)階段學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是復(fù)習(xí)和總結(jié)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要定期安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，鞏固已學(xué)知識(shí)。定期進(jìn)行考試和測(cè)試，了解孩子掌握知識(shí)的情況。同時(shí)，要幫助孩子總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，制定改進(jìn)的計(jì)劃。

制定一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于孩子的全面發(fā)展非常重要。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要充分考慮孩子的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，既要有一定的學(xué)科要求，又要讓孩子保持愉快和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，孩子將在小學(xué)階段建立堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

小學(xué)英語居家學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)前的情況下，居家學(xué)習(xí)已成為小學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的最佳方式。在這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將提供一些詳細(xì)、具體和生動(dòng)的方法，幫助小學(xué)生在家中更好地學(xué)習(xí)英語。

我們需要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選擇一個(gè)安靜、整潔的地方作為學(xué)習(xí)區(qū)域。確保這個(gè)地方有足夠的光線和舒適的座椅。清理雜物，擺放一些英語學(xué)習(xí)相關(guān)的物品，比如英語字卡、字典、練習(xí)冊(cè)等，讓學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加有秩序和專注。

接著，我們要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天學(xué)習(xí)英語的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。比如，每天早上30分鐘學(xué)習(xí)英語單詞，下午1小時(shí)學(xué)習(xí)英語聽力和口語等。制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且更有目標(biāo)感和自律性。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以利用各種各樣的資源。例如，借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以搜索并找到很多免費(fèi)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序。這些資源不僅可以提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資料，還可以提供互動(dòng)和趣味性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。另外，我們也可以利用英語電視節(jié)目、音樂、電影等進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過聽英語對(duì)話、唱英語歌曲、看英語電影，孩子們可以更好地提高自己的聽力和口語能力。

除了利用資源，我們還可以通過游戲的方式來學(xué)習(xí)英語。比如，進(jìn)行英語單詞拼寫游戲、英語聽力游戲等。這些游戲不僅可以提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。家長(zhǎng)也可以和孩子們一起進(jìn)行英語對(duì)話練習(xí)，扮演角色，模擬真實(shí)情境，提高孩子們的口語表達(dá)能力。

另外，閱讀也是學(xué)習(xí)英語的有效方法。每天為孩子準(zhǔn)備一本適合他們閱讀水平的英語讀物?？梢赃x擇一些精簡(jiǎn)版的童話故事、英語故事書或者是適合小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)雜志等。鼓勵(lì)孩子們每天讀一點(diǎn)英語，通過閱讀來提高詞匯量和閱讀理解能力。

要為孩子們安排一些英語學(xué)習(xí)活動(dòng)?？梢越M織家庭英語角，邀請(qǐng)孩子們的朋友或家庭成員一起交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。可以舉辦小型英語演講比賽或角色扮演比賽等，讓孩子們有機(jī)會(huì)展示他們的英語能力。

在居家學(xué)習(xí)的情況下，小學(xué)生可以通過建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、利用各種資源、通過游戲和閱讀等方式更好地學(xué)習(xí)英語。家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們鼓勵(lì)和支持，激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。只要用心去學(xué)，小學(xué)生一定能夠在家中取得很好的英語學(xué)習(xí)成績(jī)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

1．能聽說讀寫教材生詞表部分打五角星的四會(huì)單詞，文章中的重點(diǎn)句型，以及描述自己一天的作息時(shí)間、最喜歡的季節(jié)、生日以及涉及到的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的幾個(gè)話題，要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語篇。主要語法項(xiàng)目是一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

2．能聽說認(rèn)讀教材生詞表部分黑體單詞。

3．以下是四會(huì)要掌握的12組句子：

（1）When do you …? I …at …in ….

（2）What do you do on the weekend? Usually I …. Sometimes I ….

（3）Which season do you like best? I like … best.

（4）Why do you like…? Because….

（5）When is your birthday? My birthday is in ….

（6）Is her birthday in June? Yes, it is./No, it isn’t.

（7）What’s the date? June 9th.

（8）What are you doing? I am /We are….

（9）What is it/he/she doing? It/She/He is….

（10）Are they/you doing …now? Yes, they/we are. No, they/we aren’t.

Is it/she/he doing … now? Yes, it/she/he is. No, it/she/he isn’t.

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的或作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成作業(yè)課前預(yù)習(xí)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀、百科大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級(jí)《提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和的培養(yǎng)；

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；

6、每周玩2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天；

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

2023年小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇14上午7:00——7:301、背古詩、《小學(xué)生必備古詩80首》(每?jī)商煲皇?7月份背會(huì)15首2、背乘法口訣口訣一個(gè)月內(nèi)要做到熟讀成誦8月份3、背語文下冊(cè)要求背的內(nèi)容8月份7:30——8:00吃早飯、洗漱、整理房間8:00——11:301、特長(zhǎng)班7月份2、暑假作業(yè)語文2頁，數(shù)學(xué)2頁。(家長(zhǎng)判、改)7月份3、預(yù)習(xí)下冊(cè)語文數(shù)學(xué)書，語文以讀熟課文、認(rèn)識(shí)要求會(huì)認(rèn)的字和要求背會(huì)的內(nèi)容為主，數(shù)學(xué)以書上的練習(xí)題為主。8月份12:00——3:00午飯、午休3:30——5:301、特長(zhǎng)班。7月份2、練字30分鐘。必須按照字的筆順認(rèn)真寫。(學(xué)校發(fā)的字帖)7月份3、課外閱讀40分鐘7、8月份每周一到周五4、數(shù)學(xué)口算每天30道。以進(jìn)位加法退位減法為主。7、8月份每周一到周五(準(zhǔn)備一個(gè)口算本或買一本口算書)5:30——7:30戶外活動(dòng)、幫媽媽做家務(wù)

學(xué)習(xí)小計(jì)劃十二篇

在處理文件時(shí)，必須嚴(yán)守行業(yè)準(zhǔn)則與規(guī)章制度，創(chuàng)作文章前，我們可以先尋找一些出色的樣本文獻(xiàn)作為參考。通過仿效樣本文獻(xiàn)，我們能更好地挖掘出我們自身的才華和潛力，那么怎樣去尋找兒樣本文獻(xiàn)呢?想找高品質(zhì)的文章，"學(xué)習(xí)小計(jì)劃"會(huì)是你的最佳選擇。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇1】

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時(shí)、24小時(shí)，分別遺忘42%、56%、66%；2—31天遺忘率穩(wěn)定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢。因此，對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng)。要及時(shí)“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí)。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)。這樣，所學(xué)知識(shí)會(huì)遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。

一方面，要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

另外，要學(xué)會(huì)借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運(yùn)用可不是一件簡(jiǎn)單的事，需要花費(fèi)很多時(shí)間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。

有個(gè)幫助背單詞的軟件我一直在用的，有艾賓浩斯記憶曲線背單詞功能，而且時(shí)間點(diǎn)可以自己定義，可以直接把任何詞庫內(nèi)容轉(zhuǎn)成mp3播放以及l(fā)rc同步字幕，而且背單詞可以幫你及時(shí)復(fù)習(xí)。你在百度搜單詞風(fēng)暴，去官網(wǎng)下載個(gè)單詞風(fēng)暴軟件跟著記憶，不要死記硬背中文意思，多看例句，試著多造句子，這樣才能明白單詞的用法，也可以嘗試諧音法，詞根詞綴法，近形詞頭腦風(fēng)暴法，自己編順口溜等，并且堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，就能比較容易記住很多單詞了。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇2】

針對(duì)初二學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我計(jì)劃從教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)入，著重研究地理課上的問題設(shè)計(jì)，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。具體實(shí)施計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過校本研修，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)自身教師的專業(yè)化，努力提高自身的教育教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)

1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，和同行交流為輔，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、本著學(xué)以致用的原則，把學(xué)到的新教育理念落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。建立扎實(shí)、有效的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

3、著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；積極開展教材教法的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

三、實(shí)施辦法

1、認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生情況精心設(shè)計(jì)問題。

2、課后認(rèn)真反思所設(shè)計(jì)的問題有沒有達(dá)到預(yù)計(jì)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、多與學(xué)生溝通走進(jìn)學(xué)生生活，根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)問題。

4 、虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不恥下問。

5、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，不放過任何一個(gè)漏洞。

6、多聽課，聽同學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的課，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

7、經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解最先進(jìn)的教學(xué)方法。

8、在實(shí)踐中不斷完善教研措施。

四、問題設(shè)計(jì)達(dá)到的要求

1、導(dǎo)入的問題要精心設(shè)計(jì)。上好一節(jié)課開始很重要，要把學(xué)生的注意力從課前狀態(tài)盡快吸引到課上，細(xì)觀察、巧琢磨、精心設(shè)問。

2、設(shè)置的問題不脫離生活。聯(lián)系實(shí)際是政治教學(xué)的一項(xiàng)基本任務(wù)。學(xué)習(xí)地理就要把書本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活充分聯(lián)系起來，使學(xué)生從中受到啟發(fā)和教育。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇3】

以學(xué)生為主體，以課堂教學(xué)為載體，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的教，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

一、成立課題小組：

二、課題組分工：

三、本課題的基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1．通過教學(xué)研究，致力于培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立自主地獲取知識(shí)信息并創(chuàng)造性地運(yùn)用知識(shí)信息的意識(shí)和能力，致力于培養(yǎng)學(xué)生的自主探索的能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和接受終身教育打好基礎(chǔ)。

2．確立小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的階段目標(biāo)，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)教學(xué)體系。

3．在實(shí)踐中致力于改革學(xué)科課程，優(yōu)化活動(dòng)課程，形成培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)良好的氛圍和環(huán)境。

4．探索培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑和方法，形成科學(xué)的理論體系。

5．通過研究，轉(zhuǎn)變、更新教師的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，提高教師教學(xué)的整體素質(zhì)水平。

四 、課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值

本課題研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值我們開展"自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究"，是立足于全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)水平，重點(diǎn)研究怎樣在教育教學(xué)過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，喚起學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率，獨(dú)立地獲取知識(shí)，探求新知，達(dá)到學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，以此全面提高自身素質(zhì)水平。

"自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探索"，重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)過程中學(xué)生的地位與教師的作用關(guān)系等探索，探索出小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑和行之有效的操作辦法。為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)水平奠定良好的基礎(chǔ)。

五、課題研究計(jì)劃安排：

第一階段：課題研究的準(zhǔn)備階段。撰寫研究方案。

第二階段：進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，收集整理資料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在專家的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善課題研究方案，形成全面而詳細(xì)的具有可操作性的研究方案。

第三階段：課題研究的實(shí)施階段。落實(shí)課題的內(nèi)容和方案，將其用于教學(xué)實(shí)踐中，不斷地從理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論，如些反復(fù)。形成有一定價(jià)值的操作模式和策略，并對(duì)操作策略和所形成的學(xué)生能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第四階段：研究的總結(jié)階段。將各階段的成果整理、匯總，并分析、研究、總結(jié)、提煉，收集數(shù)據(jù)，做好結(jié)題驗(yàn)收工作，寫出研究報(bào)告，進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇4】

文科生的功底，更在于細(xì)水長(zhǎng)流，厚積薄發(fā)。還有，更重要的是對(duì)知識(shí)的吸收與消化。食而不化，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說，其實(shí)是一種致命的弱點(diǎn)。

一、“悟”非常重要。很多讀文科的同學(xué)往往會(huì)否認(rèn)悟的存在，更缺少悟的過程。其實(shí)文科科目的學(xué)習(xí)，也遠(yuǎn)不是靠死記硬背就可以解決的。有些同學(xué)書背得很熟，可是考試成績(jī)卻很不理想。個(gè)中緣由，很可能是因?yàn)轭I(lǐng)悟不夠。記憶的過程是學(xué)的過程，而領(lǐng)悟的過程就是思的過程。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。從這個(gè)道理來說，山不在高，有仙則名;題不在多，有悟則靈，從而真正達(dá)到事半功倍的效果。

二、注意“效率”。所有的老師在高中都會(huì)反反復(fù)復(fù)地說到它。是的，效率是通往成功的捷徑。所謂效率不是比誰熬夜熬得晚，而是比誰在相同時(shí)間內(nèi)的.收獲更大。與其心猿意馬地開夜車，求個(gè)心理安慰，倒不如全神貫注地抓緊課堂與晚自習(xí)，這樣才是應(yīng)付高三超強(qiáng)度學(xué)習(xí)的長(zhǎng)宜之計(jì)。最后的沖刺階段則不必各門科目平均用力，而應(yīng)注重策略，有取有舍，有進(jìn)有退，以短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)為原則。這也是抓效率的一種方式。

三、注意心情及心態(tài)。所有的人都能想象出高三學(xué)生的艱苦，如果沒有過迷惘與憂傷，那便不是高中。但是要告訴自己：一切都會(huì)有的，一切都會(huì)好的，一切也都會(huì)過去的。同時(shí)也要告訴自己，如果一切都不擁有，但也不要放棄笑容。

四、擅用適合的輔導(dǎo)資料。在高三時(shí)，老師或者家長(zhǎng)都會(huì)給考生購買很多的學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生被浩瀚的“考題”所淹沒。所以選擇對(duì)于考生本身適合的學(xué)習(xí)資料尤為重要，在這里給大家可以了解一下《模型解題法》這本學(xué)習(xí)資料，值得推薦。

好的東西一貫被眾多人模仿，網(wǎng)上盜版產(chǎn)品很多，為防止受騙，大家一定要去“慧之光教育”的模型解題法官網(wǎng)購買正版。“慧之光教育”，10年來，專注教育、專注高考，以出版高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)教輔為己。10年來，我們已幫數(shù)百萬中高考學(xué)子圓了“上重點(diǎn)，考名牌”夢(mèng)想，一直被模仿，從未被超越。

五、應(yīng)該盡早進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，時(shí)不我與，在精神上要有緊迫卻又奮進(jìn)的感覺。，并充斥著對(duì)自己的憤恨：為什么不抓緊過去的時(shí)間呢!所以請(qǐng)大家切記復(fù)習(xí)要先緊后松，千萬不要等待明天，有一句俗話說得很實(shí)在：先緊后松，早做早歇。

六、希望大家做自己的主人。這包含二個(gè)方面意思。其一，了解自我。必須清楚自己的成績(jī)狀況、學(xué)習(xí)狀態(tài)。其二，規(guī)劃自我，若一度疏懶于擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，抱著船到橋頭自然直的僥幸心理，但是很快就覺得心里發(fā)慌：對(duì)學(xué)習(xí)狀況心中無數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)心中無底，有迷失方向，渾渾噩噩之感。而這絕對(duì)是學(xué)習(xí)大忌。所以提醒大家，特別是在各種重大考試接踵而至的時(shí)候，不要忽視自我狀況的及時(shí)審視，以及中、短期計(jì)劃的制定。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想

以上級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念的教學(xué)方法，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)工作。要切實(shí)按照省、市、縣等各級(jí)遠(yuǎn)教辦的要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，優(yōu)質(zhì)、高效地完成全年工作任務(wù)。我校嚴(yán)格按照?

20xx年度十字鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃?規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真開展集中學(xué)習(xí)，所學(xué)專題作為站點(diǎn)教學(xué)組織管理和教學(xué)效果檢查評(píng)估的重要內(nèi)容。在全村開展對(duì)遠(yuǎn)程教育再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再探索再提高的“四再遠(yuǎn)教”活動(dòng)，增強(qiáng)全村各遠(yuǎn)教站點(diǎn)的責(zé)任感和使命感，使這項(xiàng)惠民工程在培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、培育新型農(nóng)民、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)中真正發(fā)揮作用。

二、學(xué)習(xí)安排

我校每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)（課時(shí)），按每個(gè)專題30分鐘計(jì)算，每次可組織4個(gè)專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，即全年總計(jì)集中學(xué)習(xí)應(yīng)不少于24次，48課時(shí)，96個(gè)專題。本教學(xué)計(jì)劃安排96個(gè)專題，其中省、市安排36課時(shí)，72個(gè)必學(xué)專題，其余12課時(shí)，24個(gè)教學(xué)專題根據(jù)縣遠(yuǎn)程辦統(tǒng)籌安排進(jìn)行。

三、工作任務(wù)：

１、利用遠(yuǎn)程教育資源中的“專題教育”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、愛國(guó)教育、心理輔導(dǎo)、預(yù)防青年犯罪等活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用電教媒體召開班會(huì)，主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育，使學(xué)生能接受到全面的遠(yuǎn)程教育。

2、開展基于遠(yuǎn)程教育資源管理、應(yīng)用交流活動(dòng)，培養(yǎng)一批能夠熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的學(xué)科教師，以此來推動(dòng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的深入應(yīng)用。

3、完善各類進(jìn)一步規(guī)章制度、工作職責(zé)。保證遠(yuǎn)程教育資源的準(zhǔn)時(shí)和完整的接收，做好資源的整理、公布。

4、開展基于“比教學(xué)”的優(yōu)質(zhì)課、示范課的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)電教資源與課程的整合，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育教學(xué)及教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)水平。

5、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教師教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力讓全體老師喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。

6、利用課余時(shí)間為學(xué)生播放“百部影片”。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇6】

十一月，我計(jì)科系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部將總結(jié)上個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把工作做得更好。我部門會(huì)一如既往的緊緊圍繞學(xué)生會(huì)的工作思路，緊抓常規(guī)工作，加大晚自習(xí)檢查力度。

十一月我計(jì)科系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部的主要工作計(jì)劃如下：

一、加大對(duì)我系的學(xué)生晚自習(xí)的檢查

學(xué)風(fēng)建設(shè)月的到來。下個(gè)月我部門會(huì)加大晚自習(xí)的檢查力度，規(guī)范大一新生的晚自習(xí)紀(jì)律。我部門每名干事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)的督查我系的晚自習(xí)情況。每天按時(shí)檢查晚自習(xí)。我們要時(shí)時(shí)不忘自己的職責(zé)，對(duì)晚自習(xí)情況作出詳細(xì)記錄，包括檢查日期，違規(guī)原因等等，并糾正他們的錯(cuò)誤。

二、全力配合院學(xué)習(xí)部的工作，認(rèn)真完成院上下達(dá)的任務(wù)

1.準(zhǔn)時(shí)參加院學(xué)習(xí)部每月召開的大會(huì)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄。

2.每個(gè)星期按時(shí)去院學(xué)習(xí)部辦公室進(jìn)行簽到。

3.每天派人配合院上查晚自習(xí)。

4.緊張的籌辦演講比賽。

三、對(duì)部門干事考核

對(duì)于加入我學(xué)習(xí)部的新干事，將嚴(yán)格依照干事考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，從工作態(tài)度、工作能力等方面考察他們，讓他們以更加積極、認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度來完成以后的工作。

四、加強(qiáng)我部門部長(zhǎng)干事之間的交流

為了確保以后工作的順利開展，我部門部長(zhǎng)會(huì)多注意和新加入我系學(xué)習(xí)部的干事之間的.交流，讓他們盡快融入學(xué)習(xí)部這個(gè)家庭。

五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

下個(gè)月由于是學(xué)風(fēng)建設(shè)月，所以沒有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

六、全力配合我系其它部門的工作

在認(rèn)真完成我本部門的本職工作的情況下，將全力配合我系其它部門的工作。

以上是我學(xué)習(xí)部在下個(gè)月的工作計(jì)劃。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇7】

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫作方法 雙修堂 對(duì)學(xué)生來說，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多，在此，為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)， 雙修堂與家長(zhǎng)一起，為孩子的學(xué)習(xí)定下切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃書的好處：

（一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。所謂“長(zhǎng)計(jì)劃、短安排”，在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

（二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

（三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。

（四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以，我們雙修堂要求學(xué)生一定要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一、怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進(jìn)行自我分析。我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評(píng)價(jià)。二是和自己的過去情況比，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“語文中上水平”這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做1道閱讀理解題，每天積累2個(gè)成語，每周寫一篇周記等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)、外語等。

高效要根據(jù)事情的.輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、要突出重點(diǎn)，也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。 例文1：學(xué)習(xí)計(jì)劃

今天開學(xué)了，學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，為了克服學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，爭(zhēng)取在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步，特定計(jì)劃如下：

1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀；

2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言；

3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性；

4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

5.寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；

6.每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識(shí)；

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做。朝著“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)生！

例文2： 新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書

第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計(jì)劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:

一、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

二、充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

三、課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

四、改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。

五、利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。

六、上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

七、認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

八、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。

九、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,希望我按照計(jì)劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。

結(jié)語：鑒于孩子在小學(xué)階段還沒有足夠的學(xué)習(xí)自覺性，在學(xué)習(xí)過程中還需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和指導(dǎo)，為進(jìn)一步提高孩子的表達(dá)能

力，讓他們的作文體現(xiàn)出一定的技巧和文采，雙修堂重點(diǎn)講授寫作技巧和相關(guān)寫作知識(shí)，重在開拓學(xué)生多項(xiàng)思維能力。但寫作是需要多加練習(xí)的，沒有知識(shí)的積累，不可能在表達(dá)思想的過程中達(dá)到準(zhǔn)確和完美，不要等學(xué)生留下“書到用時(shí)方恨少”的遺憾，等到需要的時(shí)候再加班加點(diǎn)的進(jìn)行突擊是無濟(jì)于事的。因此，從本學(xué)期開始，雙修堂一如既往循序漸進(jìn)地重視學(xué)生基本知識(shí)的積累，合理的布置了一些輔導(dǎo)作業(yè)，希望家長(zhǎng)積極配合，督促孩子認(rèn)真完成。每周需要完成：

一、 每日兩個(gè)成語，寫出釋義，并學(xué)會(huì)用成語造句，

句子要寫豐富。

二、 每周仿寫一個(gè)片段，先抄后仿，學(xué)會(huì)掌握其中的

表達(dá)方式和文辭。

三、 每日讀一篇文章，培養(yǎng)學(xué)生語感。

學(xué)生成績(jī)的好壞，取決于良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的方法，小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，會(huì)取得事半功倍的效果，希望家長(zhǎng)引起高度重視，不要縱容孩子。雙修堂將和各位家長(zhǎng)一起，讓孩子快樂、高效的學(xué)習(xí)。

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇8】

欣通公司（工程造價(jià)方向）培訓(xùn)計(jì)劃

一、 培訓(xùn)目標(biāo)

1、掌握建筑與裝飾工程識(shí)圖知識(shí)，熟悉房屋構(gòu)造原理，具有基本的識(shí)讀建筑及裝飾施工圖的能力。

2、了解建筑材料的基本性能，能夠按照建筑物的使用性質(zhì)合理選擇和使用建筑材料。

3、了解建筑力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本原理。

4、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的施工圖預(yù)算、工程結(jié)算文件的初步能力。

5、具備編制一般建筑工程、裝飾工程的招投標(biāo)文件的初步能力。 6、具有對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行成本核算及優(yōu)化施工組織設(shè)計(jì)的[初步能力。

7、了解工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用知識(shí)，具備初步的建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力。

8、具備工程財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的初步能力。

9、掌握Word、Excel、Cad等文字處理、 數(shù)據(jù)計(jì)算及繪圖軟件的應(yīng)用。

10、具備應(yīng)用預(yù)算軟件進(jìn)行建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的初步能力。

二、培訓(xùn)方式

理論教學(xué)應(yīng)在多媒體教室進(jìn)行。在教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際應(yīng)用情況，遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則進(jìn)行講授。同時(shí)為加強(qiáng)學(xué)員的基本技能和工程素質(zhì)的訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇9】

有句話說得好“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。執(zhí)業(yè)藥師考試也是如此，如果自己沒有附出足夠的努力與汗水，任何其它方法技巧培訓(xùn)斑都無法使你考過執(zhí)考。

基礎(chǔ)篇：

1，樹立堅(jiān)定的必過信念。

2，培養(yǎng)起自信。人與人之間差別其實(shí)并沒有那么大，那釀成今年天壤之別的原因也許就像蝴蝶效應(yīng)一樣慢慢積累起來的。既然我們大家都一樣，要相信別人能學(xué)好我也能學(xué)好。

3，樹立時(shí)間觀念。無論是看書，做題都要給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間。保證效率，盡量減少托沓。今日事今日畢，每天無論多忙，寧可晚睡一會(huì)、那怕囫圇吞棗不求甚解都要把今天的計(jì)劃完成。 4，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)定不移地實(shí)施下去。

5，每天完成計(jì)劃，給自己一個(gè)獎(jiǎng)賞(比如高歌一曲、買點(diǎn)自己想吃的想用的東西等等。) 從現(xiàn)在開始，我給你規(guī)定一個(gè)月內(nèi)復(fù)習(xí)完第一遍。 (7月15日——8月15日)

準(zhǔn)備篇：

1,教材一套：建議《國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試應(yīng)試指南》(藥二)(藥一)中國(guó)醫(yī)藥科技出版社。教材及習(xí)題都是考試必備，這方面一定不能吝嗇。

2，09年考試大綱。(非必須)

3，習(xí)題一套：可做網(wǎng)校習(xí)題，也可購買一套練習(xí)題，比如中國(guó)醫(yī)藥科技出版社的《國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試考點(diǎn)評(píng)析與習(xí)題集》，建議應(yīng)該留一套較好的練習(xí)題給第二遍復(fù)習(xí)之用。

4，網(wǎng)校視頻。網(wǎng)校視頻很重要，其功能無異于在學(xué)校里聽課一樣，聽一遍能記我們快速入門，快速理解，快速掌握重點(diǎn)。

5，手表，看時(shí)間學(xué)習(xí)。

具體步驟：

網(wǎng)校視頻暫不安排在內(nèi)，學(xué)員可在我安排計(jì)劃的基礎(chǔ)之上，自己選擇聽課。但要注意的是，聽課進(jìn)度應(yīng)該稍快于復(fù)習(xí)進(jìn)度。

第1步：每天20-30分鐘看完教材上的每科的一部分(后面講何為一部分)。自己可制定一個(gè)時(shí)間范圍，復(fù)習(xí)時(shí)盡量不要超時(shí)這個(gè)范圍。

注意：第一遍為泛讀，因此不要花太多時(shí)間。

第2步：花15分鐘左右做該部分的練習(xí)題，不要邊做題邊對(duì)答案或翻書找答案，不會(huì)的蒙一個(gè)，一口氣做完全部習(xí)題后再對(duì)教材找答案。(有些練習(xí)題是按章分的，這種情況下可選不做，等復(fù)習(xí)完一章再做。)

第3步：花30分鐘左右時(shí)間把第2步做過的題對(duì)答案，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)翻書。把每道題都理解掌握。暫時(shí)理解掌握不了的在題號(hào)旁邊做一下記號(hào)，有些感覺非常重要的題用五角號(hào)標(biāo)示以備今后復(fù)習(xí)。

關(guān)于聽課：建議您應(yīng)該按照這樣的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)：

1，課前做到預(yù)習(xí)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)75分鐘的.課用2個(gè)半小時(shí)的情況了，課前預(yù)習(xí)的時(shí)間不用太長(zhǎng)，約5分鐘-10分鐘就可以了。

2，聽課要盡量不停頓聽題。思路要活躍，不要老是滯后于老師的講課進(jìn)度。書上沒有的知識(shí)點(diǎn)一般不多，所以可以邊聽課邊把重點(diǎn)劃在書上。

3，聽課后看該部分的課本(10分鐘之內(nèi))，給自己定個(gè)時(shí)間，對(duì)著時(shí)間學(xué)習(xí)，不要想看長(zhǎng)時(shí)間就看多長(zhǎng)時(shí)間。

4，然后做題(約10分鐘)——對(duì)答案，理解(約20分鐘)。做題是對(duì)聽課及課本知識(shí)的恐固與復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想：

為了加快片區(qū)內(nèi)幼兒教師的成長(zhǎng)和發(fā)展，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園輔導(dǎo)網(wǎng)把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，根據(jù)片區(qū)教師的自身需要和目前《指南》的引領(lǐng)，教育教學(xué)觀念更新，提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)，通過教師經(jīng)驗(yàn)分享，互動(dòng)交流的方式，拓展教師的學(xué)習(xí)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《指南》要求，根據(jù)各個(gè)幼兒園教師的實(shí)際情況以及作為輔導(dǎo)網(wǎng)的領(lǐng)頭輻射作用，本次培訓(xùn)從多個(gè)領(lǐng)域出發(fā)，多種層面出發(fā)，內(nèi)容涵蓋豐富，從對(duì)青年教師的管理指導(dǎo)，溝通，以及課題經(jīng)驗(yàn)的分享交流等。加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來。通過培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力

三、培訓(xùn)對(duì)象：

開發(fā)區(qū)幼兒園輔導(dǎo)網(wǎng)內(nèi)全體外聘教師

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：開發(fā)區(qū)幼兒園多功能廳

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：與后勤銜接：茶水、午餐、音響、話筒、簽到表，場(chǎng)地準(zhǔn)備等。

活動(dòng)組織、主持：

六、培訓(xùn)時(shí)間：8月18日-8月19日上午8:30-11:00，下午1:00-3:30

六、活動(dòng)過程：

1.主持人介紹本次培訓(xùn)安排、重點(diǎn)及要求（相關(guān)事項(xiàng)溫馨提示）

2.主講教師進(jìn)行講座、互動(dòng)

3.主持人對(duì)每次學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

4.教師互動(dòng)心得交流

七、培訓(xùn)內(nèi)容具體安排

8月18日上午：優(yōu)秀教師淺談班級(jí)管理與常規(guī)培養(yǎng)主講教師：

8月19日上午:研究寫作與發(fā)表主講教師：

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇11】

一、課程名稱

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》

二、課程目標(biāo)

1、在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解會(huì)計(jì)的基本概念、基本原理;

2、能夠運(yùn)用復(fù)式記賬原理熟練處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);

3、能根據(jù)提供的實(shí)物單據(jù)準(zhǔn)確填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表;

三、課程特點(diǎn)

基礎(chǔ)性、規(guī)范性、實(shí)用性。

四、教學(xué)方法

采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，在講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上根據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)部分操作性強(qiáng)的章節(jié)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)操教學(xué);如《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》中的填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等內(nèi)容，如果只在課堂上講理論既費(fèi)時(shí)又達(dá)不到預(yù)期的效果，將要講授的內(nèi)容制成多媒體課件，將所需的各個(gè)單據(jù)和整個(gè)填制過程完整地展示給學(xué)生，這樣既形象又生動(dòng)，然后再進(jìn)行配套的實(shí)操教學(xué)讓學(xué)生根據(jù)所給資料進(jìn)行仿真練習(xí)，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與教學(xué)活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。這樣既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，又使其所學(xué)的理論知識(shí)得到了鞏固。

五、教學(xué)內(nèi)容

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)學(xué)科的入門課程，也是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程的基礎(chǔ)。本課程主要介紹了會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能。包括對(duì)會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)核算的職能、會(huì)計(jì)核算的對(duì)象、

會(huì)計(jì)核算方法、會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般性原則、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式等基本理論的講解;詳細(xì)闡述會(huì)計(jì)科目和賬戶的設(shè)置、復(fù)式記賬原理、成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)核算程序、會(huì)計(jì)工作組織等基本核算方法;全面介紹了會(huì)計(jì)憑證的填制、賬簿的登記和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等基本技能。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇12】

1、通過展示，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享合作成果，增強(qiáng)表達(dá)能力，變得更加自信。

2、通過交流互動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)提問，提高應(yīng)變能力。

情感目標(biāo)：

1、學(xué)生通過與同學(xué)合作，體驗(yàn)合作的樂趣。

2、養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

3、養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾的好習(xí)慣。

能力目標(biāo)：

1、提高收集整理的動(dòng)手能力。

2、提高語言表達(dá)能力。

3、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：

通過展示活動(dòng)，學(xué)生相互交流、合作學(xué)習(xí)，獲取其他同學(xué)的建議，認(rèn)識(shí)到小組合作的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，展示道具

學(xué)情分析：

經(jīng)過前一階段的活動(dòng)，同學(xué)們已在校內(nèi)外展開了廣泛的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。我們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們更全面地了解相關(guān)信息，利用網(wǎng)絡(luò)在課余指導(dǎo)同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地進(jìn)行資料查詢。同學(xué)們收集到大量的資料，文字、數(shù)據(jù)、圖片應(yīng)有盡有，但稍顯不足的是這些資料大都很雜亂，沒有經(jīng)過分類整理，這就要求老師必須引導(dǎo)學(xué)生對(duì)收集的資料加以整理。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)出現(xiàn)的種種問題進(jìn)行研究，討論出整理資料的方法，再讓學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，圍繞本組研究?jī)?nèi)容對(duì)自己的資料進(jìn)行整理、歸納，使之更簡(jiǎn)潔更有條理。

設(shè)計(jì)意圖：

讓學(xué)生有目的地利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)了由課內(nèi)向課外的便捷延伸，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行自主選擇性學(xué)習(xí)。而在整理資料的過程中，則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學(xué)習(xí)方法與互相協(xié)助的重要性。各小組利用課余時(shí)間準(zhǔn)備了本組的匯報(bào)內(nèi)容，老師針對(duì)他們的研究?jī)?nèi)容給他們出出主意、提提建議，并且明確要求：內(nèi)容要生動(dòng)有趣、說明要簡(jiǎn)潔有力、形式要豐富多樣。

活動(dòng)過程：

同學(xué)們，又到了我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐，我們的口號(hào)是什么？“我實(shí)踐、我體驗(yàn)、我快樂”。

好，我們先來回顧下前面的內(nèi)容。（播放課件）

經(jīng)過前面一個(gè)周期的實(shí)踐活動(dòng)，我相信大家對(duì)“白色污染”有了更深刻的了解，下面請(qǐng)各組成員展示一下你們的成果。 在展示課上，同學(xué)們異彩紛呈。

一、“網(wǎng)絡(luò)組”小組成員制作了精美的手抄報(bào)，展示了“白色污染”的危害以及白色塑料制品是怎樣做成的。

二、“調(diào)查一組”“調(diào)查二組”的小組成員對(duì)餐廳酒家用餐、菜市場(chǎng)超市購物的不同年齡人群派發(fā)調(diào)查問卷，宣傳環(huán)保知識(shí)。

三、“觀察組”的小組成員到小區(qū)、小河、路邊觀察，發(fā)現(xiàn)“白色污染”非常嚴(yán)重，小河的水變黑發(fā)臭，飄滿死魚蝦；小區(qū)里的垃圾桶，衛(wèi)生死角處到處都是食品袋快餐盒；路邊更是垃圾滿天飛，一個(gè)個(gè)塑料袋隨風(fēng)而起，在空中無聲的嘲笑著我們這些破壞環(huán)境的人。小組成

員回來后共同起草了一份倡議書，希望大家從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天更藍(lán)水更清。

從同學(xué)們展示的成果來看，大家都積極參與了這次活動(dòng)，下面我們就來一起評(píng)價(jià)一下自己在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)。

捷勝小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)表

班級(jí)_____________ 指導(dǎo)教師____________ 評(píng)價(jià)人__________

活動(dòng)反思：

學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不是在教室里培養(yǎng)的，而是在親身實(shí)踐中培養(yǎng)的；學(xué)生不是沒有能力，而是看教師是否給了他們展示才華的機(jī)會(huì)。

親身走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，才對(duì)該課程的特征有了更加深刻而具體的認(rèn)識(shí)：綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一個(gè)重實(shí)踐、開放性的大課堂，為學(xué)生開辟了廣闊的自主學(xué)習(xí)空間；它注重過程與方法、知識(shí)與能力的結(jié)合，學(xué)生在活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)了怎樣去調(diào)查，去采訪，去上網(wǎng)查資料，在活動(dòng)中，學(xué)生的合作能力、交往能力得到了發(fā)展，在實(shí)踐中獲得了親身感受和最直接的經(jīng)驗(yàn)；多采用小組合作學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和自主性的充分發(fā)揮創(chuàng)造了廣闊的空間。