學(xué)習(xí)演講稿

學(xué)習(xí)演講稿(精品7篇)。

忘記昨天，直面今天，迎接明天。如果接下來我們就要上臺(tái)演講，我們可以提前撰寫講述自己心里話的演講稿優(yōu)秀的演講稿要注意內(nèi)容能煽動(dòng)聽眾的情緒，若要寫好一篇演講稿要怎么做呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了學(xué)習(xí)演講稿(精品7篇)，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)演講稿【篇1】

說到師德，我心里總有這樣的例子：半夜里，虛弱多病的身影在燈光下備課批改；拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下，依然堅(jiān)持教育教學(xué)一線……不知道為什么，每當(dāng)聽到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼。我迷茫，我迷茫，我身邊有這樣的人和事嗎？

通過聆聽了××市師德報(bào)告團(tuán)和我們學(xué)區(qū)幾位師德標(biāo)兵的感人肺腑的報(bào)告后，我才真正看到和感覺到了，原來就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同行。與他們相比，我太小了，同時(shí)我似乎找到了一些東西。

參加工作已經(jīng)××年了，回想這××個(gè)春秋所走過的歷程，有成功的喜悅，更有失敗的消沉和不振。說句心里話，剛參加工作時(shí)，是抱著一顆對(duì)事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺(tái)，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會(huì)潮流，很快就支離破碎。整天渾渾噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么。

當(dāng)時(shí)我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲?！本驮谶@樣的日子里，我度過自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。

承蒙××校長(zhǎng)的信任和厚愛，××年那個(gè)平凡的夏天，開始了我不平凡的事業(yè)，在這里我才真正體會(huì)和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。

在××小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心。我努力工作并為之奮斗。當(dāng)我取得一點(diǎn)成就時(shí)，我突然找不到方向。我又一次陷入困惑，甚至想退縮。

可最終是××這個(gè)大家庭挽回了我，也是身邊這些有著默默無聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄，我也應(yīng)該要有××老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對(duì)的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。

在有的老師看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭(zhēng)……。

但在一些教師看來，教學(xué)不僅是一種謀生手段，更是一種生活方式和生活態(tài)度。教學(xué)已成為職業(yè)的基礎(chǔ)和精神的寄托。當(dāng)然，我們會(huì)尊重，珍惜和完善這一職業(yè)。

面對(duì)坎坷，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已。苦與樂也只是一種感覺而已。回首十多年的教師生涯，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂、充實(shí)地生活著、工作著。

學(xué)習(xí)演講稿【篇2】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!yjS21.COM

時(shí)間的腳步將走過初二第一學(xué)期的短暫旅程，一串串腳印留在我們的學(xué)習(xí)路上。學(xué)習(xí)之路就像一條直線，向兩邊無限延伸。如果你想走得快，你應(yīng)該把學(xué)習(xí)方法帶到路上；要想走得遠(yuǎn)，還要與學(xué)習(xí)態(tài)度結(jié)伴而行。

同學(xué)們，你們知道嗎？1.01的365次方約為37

880.99的365次方約為0.03，這似乎是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，寓意著量變導(dǎo)致質(zhì)變的哲學(xué)。

1.01比0.99，只有0

01的極小差距，卻在日積月累下，發(fā)生了翻天覆地的變化。停滯不前抵不住激流的沖刷，原地徘徊經(jīng)不起長(zhǎng)久的考驗(yàn)。生命中沒有如果，只會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的后果，鐘表可以回到原點(diǎn)，但不是昨天。

我們應(yīng)該在心中的巨人和矮人之間做出正確的選擇。我們應(yīng)該完成今天的工作，完成今天的工作，扎實(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)。

任何人都沒有一帆風(fēng)順的航行，都沒有一路平坦的旅程。作為學(xué)生，要懷有面對(duì)一次次考試的自信，要懷有面對(duì)一時(shí)成功的坦然，要懷有面對(duì)考試失利的勇氣，重整旗鼓的決心。過去的輝煌不代表明天的勝利，今日的失敗不能否定明日依舊值得憧憬的未來，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天，我們要讓青春自我在閃光中現(xiàn)出絢爛，在挫折中更加堅(jiān)強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)之路上，不要抄近道，否則會(huì)白跑；也不要繞遠(yuǎn)道，否則會(huì)遲到。

學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的。就漢語而言，整個(gè)學(xué)習(xí)過程中都有線索；借用數(shù)學(xué)來說，學(xué)習(xí)有從特殊到一般的規(guī)律，學(xué)習(xí)方法因人而異，我們應(yīng)“擇其善者而從之，其不善者而改之” 。學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽力、復(fù)習(xí)和作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有自己的特點(diǎn)和重點(diǎn)。

一。預(yù)告：預(yù)告中，要養(yǎng)成三天捕魚，兩天曬網(wǎng)的習(xí)慣。預(yù)覽時(shí)間應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定，可利用每天的業(yè)余時(shí)間和周末時(shí)間。在預(yù)習(xí)中要找難點(diǎn)，找出的難點(diǎn)可以作為聽講的側(cè)重點(diǎn)。

2.聽力：聽力是學(xué)習(xí)中最重要的部分。 能夠傾聽意味著掌握要點(diǎn)并理解老師的意圖。

3.復(fù)習(xí)：“溫故而知新，可以為師矣。

”復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”， 學(xué)問二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問，在復(fù)習(xí)中我們要積極與同學(xué)參加討論，在運(yùn)用中舉一反三。

四。作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，形成技能和技巧，比在法庭上走要好。合理安排工作時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，注意放松程度，防止大腦過度疲勞，注意各學(xué)科交叉學(xué)習(xí)。

不埋頭何以抬頭。現(xiàn)實(shí)，是我們?cè)?jīng)滿懷的夢(mèng)想；夢(mèng)想，是未來可以擁有的現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的轉(zhuǎn)換中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上永不停歇。謝謝。

學(xué)習(xí)演講稿【篇3】

向張偉學(xué)習(xí)，踐行焦裕祿精神，學(xué)校在行動(dòng)

講話：泌陽縣高邑中心學(xué)校譚瑩英

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！我是高邑鄉(xiāng)中心學(xué)校的老師譚瑩瑩，我今天的演講題目是《一直忘了說，我有多感動(dòng)》

有些淚水不是因?yàn)榇嗳?，有些哭泣不是因?yàn)楸瘋灰蛴幸环N叫“感動(dòng)”的東西，激發(fā)了人內(nèi)心最柔軟的地方。初春的鄲城，忽冷忽熱，時(shí)爾一陣微風(fēng)吹過，仿佛擦去了人們的眼淚。

“三尺講臺(tái)安身立命，一腔摯愛播地灑天”，一副只有16個(gè)字的挽聯(lián)濃縮了張偉20年的教師人生。透過他，回首自己，是那么的卑微和渺小。從洛城的大學(xué)校園回到這個(gè)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)校園，理想與現(xiàn)實(shí)的格格不入讓剛走上三尺講臺(tái)的我總是活在抱怨里，抱怨孩子們的不聽話，抱怨應(yīng)付各種檢查的壓力，抱怨工資低······而這個(gè)校園的她在這平淡如水的日光流年里一點(diǎn)一滴地讓我感化了。

她就是宋正賀老師，55歲的年齡，一頭的短發(fā)卻像罩了一層白霜，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，一張被風(fēng)霜浸染成醬紫色的臉布滿了溝溝坎坎，像是記載著30多年來作為兩個(gè)孩子的單身母親和七十多個(gè)孩子的老師的她所付出的所有千辛萬苦。日子過得緊巴巴的她，那個(gè)冬天看著我凍得紅腫的手，她偷偷跑去縣城不惜花了百十塊錢給我買了個(gè)大大的電暖寶和一條厚厚的圍巾，溫暖了我2012年那一整個(gè)冬天乃至我今后人生的每一個(gè)冬天。過度的勞累，讓她患上了心血管病和頭疼的毛病，然而面對(duì)自己最后一年的教學(xué)生涯，她依然認(rèn)真負(fù)責(zé)，從夏到冬，直到2012年12月26日她病倒在三尺講臺(tái)上，她從來沒有因?yàn)樽约荷眢w不適或方便自己休息讓我代她上過一節(jié)課，甚至和我調(diào)過一節(jié)課。

有時(shí)看著她強(qiáng)忍著疼痛去上課，我主動(dòng)提出要替她看課，她總是笑著對(duì)我說:"沒事，**病了，堅(jiān)持一下就好了?！彼ナ篮?，我去整理她的辦公桌時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)一個(gè)記錄本上密密麻麻地記錄著：

“9月3日，今年這個(gè)班的孩子都不錯(cuò)，整體基礎(chǔ)不錯(cuò)，只是張玉帥，余生，陳征這幾個(gè)孩子比較調(diào)皮，以后要多和他們溝通，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)；10月17日，今天聽瑩瑩說陳征持刀和高年級(jí)孩子打架了，這孩子很可憐，父親在監(jiān)獄，母親遠(yuǎn)嫁，靠年邁的爺爺撫養(yǎng)；12月1日，天氣預(yù)報(bào)下周冷空氣來襲，記得周五提醒孩子下周返校時(shí)帶厚衣服······”厚厚一沓紙頁上，一字一句都是她對(duì)班級(jí)每個(gè)孩子沉甸甸的愛。這些都是我作為班主任應(yīng)該做但沒有做的事情。作為一名人民教師，她別無所求，只想把知識(shí)傳授給可愛的孩子，她別無所愛，只想把全部的身心撲到心愛的事業(yè)中。

從青春到白發(fā)，她踏上了光明的人生軌跡。

實(shí)際上，仔細(xì)想想，我應(yīng)該很高興在我最好的時(shí)候擁有這些天真可愛的孩子。很多很多個(gè)周日晚上，去宿舍查寢，你們總會(huì)把大老遠(yuǎn)從家背來自己舍不得吃的蘋果、桔子、花生和糖果等往我口袋里塞，總是讓我滿載而歸；冬天，我的手凍得又紅又腫。在許多冬天的清晨，孩子們總是把裝滿熱水的杯子沖進(jìn)我的手中；2013年12月21日，老爸生病住院手術(shù)，我在學(xué)校和醫(yī)院之間奔波，那個(gè)陽光彌漫的午后，我從醫(yī)院趕到學(xué)校，滿滿一桌子漂亮的折紙花和手工祝福卡。“老師，希望你爸爸早點(diǎn)好起來，你早點(diǎn)不用這么累。

”“語文老師，今天看到你在辦公室哭了，很難受，愿望你開心，你爸早點(diǎn)好?！薄袄蠋?，今天看到你上完課拿著包準(zhǔn)備走，咱們班很多人圍著你不讓你走，你說我們不聽話，不教我們了，是真的嗎？我不想讓你走。我們將來考試會(huì)考好的。不會(huì)讓你生氣的。你不能去嗎？

”看著那些蹩腳的和夾雜著些錯(cuò)別字的文字頓時(shí)讓我淚流滿面······漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡并愛上了這群孩子，他們的懂事與體貼，讓我覺得我所有的委屈和付出都是值得的。很多個(gè)自習(xí)課，看著他們認(rèn)真的樣子，皺著小額頭的樣子，偷笑的樣子，然后憧憬著十年后的他們會(huì)是什么樣的，看著看著我就笑了，幸福地笑了。

有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一根魔杖最神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。現(xiàn)在，很慶幸自己選擇教師這個(gè)職業(yè)，正是因?yàn)檫@些孩子，他讓我擁有的每一個(gè)日子都變得繽紛多彩，每一個(gè)歷程都變得溫暖明亮。

為了一句“我一定要把秋渠一中辦成全縣最好的學(xué)校”，4000多個(gè)日夜里，張偉，夜以繼日，殫精竭慮，在充滿荊棘的辦學(xué)道路上艱難跋涉。他用自己的一言一行在一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校踐行著新時(shí)代里的焦裕祿精神，秋渠一中的一草一木，一磚一瓦都浸透著他的心血和汗水······這是一種堅(jiān)守，簡(jiǎn)單而平凡；這是一種奉獻(xiàn)，簡(jiǎn)單而平凡；這是一種擔(dān)當(dāng)，簡(jiǎn)單而平凡；這是為人民服務(wù)的，簡(jiǎn)單而平凡。這是一種形象，簡(jiǎn)單而非凡；這是一種信仰，簡(jiǎn)單而非凡；這是一種價(jià)值，簡(jiǎn)單而非凡。

生活是一種知性，剪下一段飛逝的時(shí)光，抱著一路的溫暖，希望我們能把最平淡的日子梳理成詩意的風(fēng)景。更希望陪伴我們走過每一個(gè)孩子群體，他們的未來如煙花夜空般璀璨，璀璨。

我的演講完了，謝謝大家！

學(xué)習(xí)演講稿【篇4】

三一文庫（演講稿范文/演講稿

構(gòu)建美好家園，共創(chuàng)教育明天

----學(xué)習(xí)十七大演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上感謝我們黨對(duì)我們的愛！我是崇仁鄉(xiāng)的一名普通黨員和人民教師。今天我要演講的題目是：《構(gòu)建美好家園，共創(chuàng)教育明天》。

讓我們跟隨十七大的腳步，一起沐浴春光，一起跟隨十七大的魅力，一起創(chuàng)造更加美好的明天！這一段時(shí)間來，在鄉(xiāng)黨委**的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真開展了十七大精神的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，我更加深刻領(lǐng)會(huì)了十七大報(bào)告的精髓和內(nèi)涵，特別是黨的十七大對(duì)教育所提出的新的思路和主張，讓我覺得，做為一線的老師更加任重而道遠(yuǎn)。

十七大報(bào)告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”作為加快推進(jìn)、改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的六大任務(wù)之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)中的重要位置。十七大報(bào)告將教育工作作為民生的首要問題，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。我們將認(rèn)真審視學(xué)校發(fā)展中存在的問題，以十七大報(bào)告思想為指導(dǎo)，以我縣“十大建設(shè)內(nèi)容”為中心，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將十七大精神與學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，將“十大建設(shè)”與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來，開拓學(xué)校發(fā)展新思路，使我校的教育事業(yè)走上新的臺(tái)階，為崇仁鄉(xiāng)的崛起出謀獻(xiàn)策，為我縣“由三進(jìn)

二、躍升發(fā)展”貢獻(xiàn)力量。

在總書記的報(bào)告中還講到：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)?！边@就要求我校要抓住“小縣大平臺(tái)”的契機(jī)，發(fā)揮好近郊和緊鄰金嶺工業(yè)園的地緣優(yōu)勢(shì)，在配合當(dāng)?shù)?*做好招商引資工作的基礎(chǔ)上，為外來打工子女提供就學(xué)平臺(tái)，真正落實(shí)社會(huì)公平教育。

報(bào)告還指出：“要堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財(cái)政對(duì)教育投入，規(guī)范教育收費(fèi)，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育?！睘榇?，我們將繼續(xù)深化新課程教育改革，在自己的工作中從點(diǎn)滴做起，不辜負(fù)黨對(duì)教育的投入和期望，不辜負(fù)老百姓對(duì)學(xué)校的期望，辦人民滿意的教育。

目前，崇仁鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在十七精神的鼓舞下，加大對(duì)教育的投資，我們對(duì)正在興建的綜合樓充滿了憧憬，我覺得崇仁的教育前景更加輝煌，基于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，我們?cè)撍伎嫉膯栴}是：如何把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)花大力氣和資金建設(shè)的崇仁實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)營(yíng)好，我們將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我作為老師，從現(xiàn)在起，就應(yīng)該加大對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，抓好對(duì)學(xué)生的“養(yǎng)成教育”，真正辦人們滿意的學(xué)校，給社會(huì)和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。

學(xué)習(xí)演講稿【篇5】

非常高興能獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”這一榮譽(yù)稱號(hào)，并有機(jī)會(huì)在這里和大家交流一下我的學(xué)習(xí)感想和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

做為一名普通工人，只要我立足本職，愛崗敬業(yè)，克盡職守，忠誠(chéng)企業(yè)，我就可以心安理得地拿著工資回家了。這可以說是我第一次工作時(shí)的想法，我甚至感到幸運(yùn)的是，我不再象學(xué)生時(shí)那樣努力學(xué)習(xí)了。隨著年歲的增長(zhǎng)，工作年份的延長(zhǎng)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我成了一個(gè)充滿惰性的人，一個(gè)不求上進(jìn)，無所事事的人，空虛無聊占滿了我的業(yè)余生活。

在這樣的狀態(tài)下，我不知所措，我需要一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)動(dòng)力是什么呢？學(xué)習(xí)！

對(duì)，就是學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是空虛的靈丹妙藥，也是擺脫無聊的最好方法。所以，我想我自己，如何度過這有限的生命？如何讓你有限的生命充滿激情？

在生活中，夢(mèng)是虛幻的，它對(duì)我們來說太虛幻了；理想是現(xiàn)實(shí)的，離我們太遠(yuǎn)了；只有學(xué)習(xí)，離我們最近，就在手邊。

要學(xué)習(xí)，就要制定目標(biāo)。什么是目標(biāo)？目標(biāo)就是計(jì)劃，就是給我們自己的人生確定一個(gè)希望達(dá)到的境界，它是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，行動(dòng)的指南。

做為質(zhì)檢員，除了正常的材料檢驗(yàn)和保管工作外，還必須作一定的材料報(bào)告。隨著電腦辦公的普及，學(xué)會(huì)操作電腦是必不可少的。我五筆字根，工工整整的抄在一張紙上，張貼在辦公桌前的墻壁上，沒事的時(shí)候就揣摩漢字的拆分。

經(jīng)常練習(xí)敲擊鍵盤，記住根的位置。然后，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)和基本辦公軟件操作。我堅(jiān)信，當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，我付出的是努力，但我得到的是生活質(zhì)量的保證。我沒有浪費(fèi)生命中的每一天。

所以，我是很快樂的。

當(dāng)各種獎(jiǎng)項(xiàng)擺在我面前時(shí)，我知道我的努力得到了認(rèn)可；當(dāng)我站在鮮艷的黨旗前，我知道我的思想面貌已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的高度。所以，我是快樂的。

除了當(dāng)工人，我還是一個(gè)普通的母親。當(dāng)孩子們上學(xué)時(shí)，教育問題隨之而來。沒有教不好的孩子，只有不肯用心的父母。

孩子的父親長(zhǎng)年為了鉆井勘探任務(wù)，在外奔波，家里是一點(diǎn)兒也照顧不到。我有過抱怨，卻也能理解他。因此，如何教育我的孩子是我工作之外的另一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

我非常相信，好爸爸好媽媽是有學(xué)問的！ 這個(gè)學(xué)，就是從優(yōu)秀家長(zhǎng)身上學(xué)，從各類教育書籍上學(xué)。

做為父母，我愿意為我的孩子們樹立榜樣。這個(gè)例子就是學(xué)習(xí)是一件快樂的事情！在我們家，書是最常見的東西，在沙發(fā)上，在桌子上，在床旁，在枕頭旁，各種各樣的書隨處可見。孩子們上幼兒園時(shí)，有一個(gè)小書架，里面擺滿了孩子們自己挑選的書。

文學(xué)作品是我所愛，孩子的父親則讀的是他的專業(yè)書籍，由于涉外工作，他每日里讀得最多的便是英語書，聽得也是英語磁帶，雖然我常取笑他念的是“宛城區(qū)英語”，但孩子父親絲毫不懈怠的學(xué)習(xí)精神我還是很佩服的，而孩子便耳聞目睹，在潛移默化里，受到書香的熏陶，也愛上了讀書。我和孩子一起參加校訊通，開辦博客，爭(zhēng)先恐后地寫博文，獲得了“家長(zhǎng)博腕兒”和“書香家庭”的光榮稱號(hào)，捧著大紅獎(jiǎng)狀的時(shí)候，孩子的臉興奮的紅通通的，做為母親，這一刻我的心，與孩子一起自豪！

愛讀書、學(xué)讀書是我們家的理想和目標(biāo)。這也是我們孜孜不倦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有通過閱讀和學(xué)習(xí)，我們才能了解我們需要什么和缺少什么。一本書看似微不足道，卻有許多頓悟。

在學(xué)習(xí)過程中才能摸索到成功的果實(shí)，才能品嘗到撥開云霧豁然開朗的喜悅。*

學(xué)習(xí)演講稿【篇6】

--讓雷鋒的光芒永遠(yuǎn)在我們心中閃耀

作者：武洪偉

人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。我將用有限的生命為人民服務(wù)。我們對(duì)這篇文章很熟悉。我們都知道這句名言來自雷鋒。

雷鋒，一個(gè)中國(guó)人家喻戶曉、婦孺皆知的名字，十分響亮，閃著光芒。雷鋒離我們而去已經(jīng)50年，半個(gè)世紀(jì)，但雷鋒卻不死，而是永遠(yuǎn)活在我們的心中，臧克家說：有的人死了，他還活著，雷鋒正是這樣的人，臧克家還說，俯下身子給人民做牛馬的人，人民群眾把他舉得很高很高，雷鋒正是這樣的人，毛主席在《為人民服務(wù)》一文中說，有的人的死比鴻毛還輕，有的人的死，比泰山還重，雷鋒就是死得比泰山還重的人。

雷鋒是什么樣的人，他做了什么？竟會(huì)如此高大？在我們提到雷鋒的時(shí)候、也許會(huì)想到這些，但是今天，在這里，我想我更重要的不是來給大家講雷鋒的故事，大家知道、雷鋒實(shí)際上是一個(gè)普通的人、普通戰(zhàn)士，他之所以高大，正是響應(yīng)了毛主席的“為人民服務(wù)”的偉大號(hào)召，他的一生集中體現(xiàn)出了純潔的共產(chǎn)主義思想和精神，全心全意為人民服務(wù)。

他忠于革命和黨，愛恨分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，思想純潔，道德高尚，素質(zhì)過硬，樂于助人。毛主席說“人，做一件好事并不難、難的是一輩子做好事?！崩卒h，正是在他短暫的二十二年的生命里，做了許多幫助別人的好事。

正如大家稱頌的一樣，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒一輩子都在做好事。這些善舉并不驚天動(dòng)地。然而，他們把雷鋒的名字擦亮了。

是的，他是一個(gè)好人，為別人做了許多好事，他的精神感染了所有的人，他成了我們心中的一盞明燈，成了中國(guó)人民、乃至世界人民的精神家園里代表友愛、善良的一顆永恒的力量之星，人類不能離開這種力量。他是人們心中永恒的光。什么是強(qiáng)光？明亮的光代表著光，照亮了人們前進(jìn)的道路。

在人生的道路上，每一個(gè)人都會(huì)遭遇到美與丑，善與惡、黑與白、是與非的考問與抉擇，在我們迷茫困惑的時(shí)候，如果我們的心中亮起那盞明燈，我們才能更容易做出選擇，少犯錯(cuò)誤，才能正確而堅(jiān)定地邁出人生的下一個(gè)腳步，向著正確的方向前進(jìn)，找到正確的人生道路，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我記得濮存昕解釋公益廣告的時(shí)候，他們就像一盞明燈，多點(diǎn)燈光，少點(diǎn)黑暗。雷鋒，就是一個(gè)最偉大的公益廣告，像雷鋒一樣的人多一些，我們的社會(huì)，黑暗就少一些，我們的社會(huì)就更加敞亮、光明，我們也才能更自信、更安全、更大膽、更陽光地奔向前去。

少混亂，少混亂，少摔跤，少損失，少顧忌。社會(huì)才更和諧、生活才更美好。只有這樣，才能更好地發(fā)揮才智，創(chuàng)造更多的價(jià)值和財(cái)富。

同時(shí)，在享受這些財(cái)富成就的同時(shí)，生活更加幸福和有意義。當(dāng)前我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，國(guó)力日益強(qiáng)大，中華民族走向偉大復(fù)興之時(shí)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的道路上，我們?nèi)〉昧死劾鄞T果，過上了前所未有的富裕生活，此時(shí)，我們精神家園需要得到更好的保健、更好的充實(shí)，只有軟件不得病毒，硬件才能正常工作，一句話，社會(huì)需要良好的風(fēng)氣，我們需要用正確的人生觀、價(jià)值觀，來引導(dǎo)青少年兒童及我們自身正確的發(fā)展與成長(zhǎng)，需要有更好的精神力量來抵制社會(huì)的不良風(fēng)氣。這時(shí)，我們需要打開社會(huì)的燈，我們叫你雷鋒；我們學(xué)習(xí)你——雷鋒；我們繼承你——雷鋒；我們發(fā)揚(yáng)你——雷鋒。

此時(shí)我想到了當(dāng)代社會(huì)的活雷鋒之一郭明義，當(dāng)別人把他做好事的行為稱為“郭傻子”時(shí)，他無所謂，當(dāng)別人問他你做這么多好事究竟圖個(gè)啥時(shí)，他說：“幫助別人、快樂自己。”是的、人生的意義在于奉獻(xiàn)、而不是在于索取。

一個(gè)幫助他人而不是傷害他人并感到快樂的人，是一個(gè)健康、有價(jià)值、有意義的人。我們應(yīng)該做好人，學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)心別人。這時(shí)，我又想起了楊善洲。當(dāng)記者問他種了這么多樹，他說：

“我不圖個(gè)什么，只要群眾說你沒有白吃公糧就可以了！”多么淳樸的思想和理念啊。我想起了陳光標(biāo)為社會(huì)做的慈善捐款。

想想焦裕祿、孔繁森、臧金貴等黨的好干部。想到了見義勇為的英雄徐洪剛，他們?nèi)缤卒h一樣，就是社會(huì)中一盞盞明亮的燈，他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⒃鯓幼鲆粋€(gè)好人。

我們的老師經(jīng)常把自己比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人。此時(shí)，我覺得我們需要反思一下，需要問一問自己：“我們是一盞明燈嗎？

我們能成為學(xué)生心中的明燈嗎？”我們用什么去照亮學(xué)生，僅僅是用知識(shí)去照亮學(xué)生嗎？在知識(shí)大**，知識(shí)學(xué)習(xí)途徑多樣化的今天，僅僅傳授知識(shí)，我覺得對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果我們身上具有善良、友愛、關(guān)心、幫助、公平、和藹、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)绕焚|(zhì)，我們的道德之光一定會(huì)照入學(xué)生的內(nèi)心深處、讓他們也懂得善良、無私、無畏。

在人生善與惡的交鋒中，穩(wěn)穩(wěn)的把握住善的手柄，在這樣的社會(huì)里，我們才會(huì)活得更加溫暖、踏實(shí)、安全、幸福、在未來的社會(huì)里，才會(huì)有更少的人迷失方向、走向歧途。

讓我們從自己做起，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)他的思想精神，讓我們也努力成為學(xué)生心中的一盞明燈，能夠幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正成為學(xué)生的良師益友。同時(shí)，也大力的號(hào)召學(xué)生，向雷鋒學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)雷鋒，讓學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，讓雷鋒的明燈永遠(yuǎn)亮在我們的心中吧。

學(xué)習(xí)演講稿【篇7】

【范文一】：學(xué)習(xí)的重要性

尊敬的******、親愛的******，大家*****好~!我今天所發(fā)表觀點(diǎn)的主題學(xué)習(xí)的重要性，也就是所我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底能夠幫助我們做些什么?

社會(huì)發(fā)展到今天，對(duì)國(guó)民素質(zhì)的要求越來越高，特別是在升學(xué)、就業(yè)、務(wù)工、競(jìng)選、任職等一系列重大問題上，對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求的門檻越來越高。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新步伐加快，技能恐慌無處不在。據(jù)統(tǒng)計(jì)，改革開放以來新增詞匯近萬個(gè)。

很顯然，在經(jīng)濟(jì)全球化、信息現(xiàn)代化的新世紀(jì)新階段，一個(gè)人如果不學(xué)新知識(shí)就跟不上新形勢(shì)，思想就要落后蛻化，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的為數(shù)不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲四盲之人就是最好的例證。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)新知識(shí)、不探索，精神就會(huì)窒息。我們前進(jìn)的路上有許多未知的領(lǐng)域。

未知是一種**，一種智慧和個(gè)性的挑戰(zhàn)。只有學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索未知，才能提高人們的現(xiàn)代素質(zhì)和能力，成為與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代人。

專家指出：作為社會(huì)中的一個(gè)成員，要自立于這個(gè)社會(huì)之上，就必須建立屬于自己的、必要的和科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使整個(gè)知識(shí)體系呈t字型展開，其中橫向表示要有一定的寬廣度，包容多方面、多學(xué)科的知識(shí)，以滿足工作、生活、交往等方面的需要;縱向表示要具備相當(dāng)?shù)木疃龋趯I(yè)上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。也就是說，要做行業(yè)和部門的通才，做一些方面的專家，既要有專長(zhǎng)，又要有博學(xué)。

著名作家王蒙對(duì)學(xué)習(xí)有獨(dú)到獨(dú)到的見解。他說一個(gè)人的力量大多來自學(xué)習(xí)。技能需要學(xué)習(xí)，機(jī)智和靈活性也需要學(xué)習(xí)。

健康的身心也是學(xué)習(xí)健康的生活方式，特別是健康的心理活動(dòng)方式的結(jié)果。人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇，當(dāng)你面臨選擇的痛苦的時(shí)候，你可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啟迪你的智慧，尋找你的答案。歸根結(jié)底，學(xué)習(xí)是通向真理、知識(shí)和光明的選擇。

通過學(xué)習(xí)，你將避免沖動(dòng)，避免極端，避免剛愎自用，避免出爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時(shí)受到誤解，受到打擊，受到歪曲，受到**而你一時(shí)又沒什么辦法可想，也無法改變你的處境的時(shí)候，安心學(xué)習(xí)吧，補(bǔ)課吧，學(xué)習(xí)你在順利情況下欲學(xué)而沒有時(shí)間學(xué)的那些表面的冷門吧，這是天賜的強(qiáng)化學(xué)習(xí)月或強(qiáng)化學(xué)習(xí)年的開始，你理應(yīng)得到更多的學(xué)分，達(dá)到更高的學(xué)位。

延伸閱讀

2023講師的演講稿(精品7篇)

我們?yōu)槟貏e準(zhǔn)備的“講師的演講稿”一定能夠滿足您的需求，各種重要場(chǎng)合使用演講稿的情況屢見不鮮。演講稿的準(zhǔn)備可以讓演講者更加具有邏輯性和連貫性的表現(xiàn)形式，演講稿是構(gòu)建關(guān)系、建立聯(lián)系和提高影響力的關(guān)鍵手段，你是不是在苦惱該如何完成一篇優(yōu)秀的主題演講稿呢？大家好歡迎參閱本文。

講師的演講稿(篇1)

大家好！

今天我在這里和大家交流的師德體會(huì)是《愛教育 愛學(xué)生 愛自己》——?jiǎng)?chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，做更好的自己。

其實(shí)我很平凡，因?yàn)榘l(fā)言給出了主題，所以非要在題目上冠上“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”，倒不是為了在臺(tái)上夸大自己的言行，所以在繼續(xù)話題之前，我想說的是，“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”并不是創(chuàng)優(yōu)秀，爭(zhēng)先進(jìn)那么簡(jiǎn)單?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力量，而是

要靠大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的。

在這6天的師德培訓(xùn)中，我印象最深刻也是實(shí)踐最多的就是“三愛教育”，即愛教育，愛學(xué)生，愛自己。

從xx年至今，我已經(jīng)工作了6年。常常跟家長(zhǎng)們開玩笑說：我是塊磚頭，哪里缺少就去哪里。回顧這六年的教學(xué)經(jīng)歷，很精彩：第一年教的是一年級(jí)英語，第二年教的是一年級(jí)數(shù)學(xué)，第三年教的是四年級(jí)英語兼班主任，第四年幫助原政教處王老師做干事，第五年教四年級(jí)英語兼美術(shù)，第六年教三、五年級(jí)英語兼班主任。雖然每年都有變動(dòng)，但是我覺得：不管變化多大，只要心中裝有愛，最后幸福的是我們自己！

一、愛教育

如果不愛教書育人這個(gè)職業(yè)，那么在坐的各位就不會(huì)選擇當(dāng)老師。既然選擇了當(dāng)老師，就要愛這個(gè)崗位。我認(rèn)為，愛教育就是實(shí)實(shí)在在的付出，而不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作，雖然有時(shí)候我們的工作很多，讓人很心煩，但基本是能者多勞，既然會(huì)那就做，對(duì)我來說，我要的是人生的經(jīng)驗(yàn)，而不是金錢的多少。我記得沈校長(zhǎng)說過：當(dāng)老師是發(fā)不了財(cái)?shù)摹Ｄ侨绻氚l(fā)財(cái)還是趕緊跳槽吧！教師職業(yè)那么累，那么忙，又不能發(fā)財(cái)，那留在這聽我說話的的必定是愛教育的人！所以我以學(xué)生的身份向各位老師表示感謝！因?yàn)槟銈円彩俏业睦蠋煛Ｖx謝！

二、愛學(xué)生

愛學(xué)生是我們老師特有的一種職業(yè)情感。這種愛不同于其他，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。是用愛心、誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心、操心去換來家長(zhǎng)們的放心。當(dāng)我們面對(duì)著一張張?zhí)煺娴男δ槪活w顆純潔的心，我想：教師是擁有世界上最高利潤(rùn)回報(bào)的職業(yè)，我們播下的是一粒粒愛的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗人生。教育是一片充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。在我的q里不但裝載著學(xué)生們對(duì)我的愛，也留著無數(shù)我對(duì)他們愛的痕跡！我最愛的學(xué)生沈若晨走了，就在我們師德培訓(xùn)第一天，也就是25日的傍晚離開了我。整個(gè)暑假我都陪著她，即使不在她身邊，我們會(huì)天天短信，電話。只要條件允許我都會(huì)幫助她完成一些小心愿，愛她在每個(gè)動(dòng)作里，愛她在我的心里。讓人出乎意料的事26日凌晨我還收到她給我的生日祝福，孩子真有心，早早設(shè)置了定時(shí)發(fā)送。當(dāng)收到這條短信的時(shí)候我很想哭，但是我知道她希望我好好的，希望我開心！所以我要愛自己。

三、愛自己

對(duì)她來說能結(jié)束是一種解脫，對(duì)愛她的人是一種祝福，所以當(dāng)想到即將開始教育教學(xué)，我便要向她學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持，要堅(jiān)強(qiáng)，要不怕困難，更要愛自己。要有積極的人生態(tài)度，要往好的一面想事情，千萬別每天愁眉苦臉。也許在大家眼里我就是那個(gè)天天笑瞇瞇的小痘痘。正是因?yàn)槲业拈_朗，讓學(xué)生們得到了快樂，也贏得了學(xué)生們對(duì)我的愛?！安灰晕锵?，不以己悲”特別是在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種社會(huì)矛盾層出不窮，各種思想互相碰撞，我們教師的人生取向不僅關(guān)系到自己的幸福與否，還會(huì)間接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)過程。一個(gè)不愛自己的教師是談不上愛教育和愛學(xué)生的。

也許我的愛不能匯成海，但我會(huì)竭盡我的生命，把愛的水滴凝成一條小溪，讓涓涓細(xì)流淌入每個(gè)學(xué)生的心中。老師們，我們每個(gè)人的手中，握著的是無數(shù)的金種子，那就是愛，那是我們的財(cái)富。讓我們播下這些種子，我相信在不久的將來，等待我們的是一場(chǎng)大豐收。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在我們教師，我們要遵紀(jì)守法、辛勤耕耘、為人師表，做到“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”，不斷完善自我，超越自我，做更好的自己！

講師的演講稿(篇2)

我國(guó)是一個(gè)有五千年禮貌史的國(guó)家，有著悠久的文化傳絕和無數(shù)的文化瑰寶。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化，為世界作出過不可磨滅的貢獻(xiàn)。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的這天，作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國(guó)和人民對(duì)教師也提出了要求，要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育，教書有人的信念和決心。社會(huì)主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。那里，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。

因此，作為一名人民教師，就務(wù)必具有對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)，具有將自己的知識(shí)，才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”?！跋灎T”“綠蔭”“人梯”“鋪路石”，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師門的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽了不喂艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子和為了，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校青年教師座談會(huì)，新教師結(jié)對(duì)子會(huì)議，教研活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)有

關(guān)文件，組織系列講座等一切工作里，我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科老師的關(guān)心和培養(yǎng)。同樣，在學(xué)校繁忙的工作和并不太多的報(bào)酬中，我看到了老師能的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。在學(xué)校的榮譽(yù)室里，應(yīng)對(duì)各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，我僅看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年老師的幫忙。忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師，忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描述教學(xué)論文的稿紙。

更忘不了語文教師“實(shí)、活”的教學(xué)特色；數(shù)學(xué)教師“自學(xué)、發(fā)現(xiàn)、精講、巧練”的教學(xué)藝術(shù)；中青年教師“因材施教、形式多樣”的電教經(jīng)驗(yàn)，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術(shù)教育。我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，所以取得這樣的成績(jī)，正是依靠于3大領(lǐng)導(dǎo)、教師的崇高的事業(yè)心。神圣的職責(zé)感、無私的奉獻(xiàn)精神。而今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的教師必須會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。

講師的演講稿(篇3)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好，我演講的題目是《師恩難忘》。

感謝您——老師，您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn)；感謝您——老師，您傳授給我們知識(shí)；感謝您——老師，您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。

我們?cè)谥R(shí)的海洋里開始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。

我們?cè)诳部赖那笾飞系沧玻傆心鷮捄袢蕫蹫槲覀儻熑?chuàng)傷。

是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。

當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無窮的知識(shí)天地中。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。

當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。

不論我遇到什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切！

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人；您的可敬，則在于把知識(shí)、做人的道理教給我們。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛去滋潤(rùn)我們的心田，用豐富的知識(shí)支開啟我們的智慧的大門，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。

老師，感謝您的話語太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝，應(yīng)該才是老師最高興的。

最后說一聲，“謝謝您們——老師！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)！”

講師的演講稿(篇4)

尊敬的老師們:

大家好!我演講的題目是《幽優(yōu)育桃李 默雅留芬芳》

我尊敬天空,我尊敬大地,我尊敬大海,但我最尊敬的是比天空,大地,海洋"渺小"了幾千萬倍的——人民教師,因?yàn)槲揖褪且幻嗣窠處?一名工作在教育崗位上的人民教師.說我們渺小,可我們卻有著天空,大地,大海一樣廣闊的胸襟,因?yàn)槲覀?用愛撒播著希望","捧著一顆心來,不帶半根草去",這也是我們對(duì)教育事業(yè)無言的承諾.為了那無言的承諾,我們?nèi)找辜娉?卻無怨無悔.

我愛我平凡的事業(yè),我愿讓青春在這片熱土上閃光!雨果曾說過:"花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的."當(dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí),我感到神圣與自豪,因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),我是人民教師!

路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮.兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己已離不開這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我.我愛我平凡而又神圣的職業(yè).我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個(gè)工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇.古人云:"一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;百年之計(jì),莫如樹人".塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我感謝命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè).

早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己.但是!對(duì)教書的選擇,今生我無怨無悔.我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香.讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

最后祝老師們節(jié)日快樂,天天快樂!

講師的演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我是xxxx，來自xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)。很高興能夠站在這里，與大家分享讀書的心得，今天我演講的題目是《揚(yáng)起我生命的風(fēng)帆》。

高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笨v觀古今內(nèi)外，那些稍有成就的人們,都有著一個(gè)相同的愛好，那就是讀書.可以這樣講，讀書是每個(gè)人都做過的事情, 但凡有所追求的人，無不熱愛學(xué)習(xí)，無不對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。而開卷有益便是所有人的收獲。

如果能夠有機(jī)會(huì)讀書，請(qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。如果能夠?qū)ｉT提供機(jī)會(huì)讀書，也請(qǐng)你務(wù)必相信，你是幸運(yùn)的。自從我縣教育系統(tǒng)全面開展“讀書學(xué)習(xí)”活動(dòng)以來，我仿佛覺得自己時(shí)刻沐浴在春風(fēng)里。在書籍的海洋里徜徉，讓我越來越感受到生命價(jià)值的所在，正是這些洋洋灑灑的文字，讓我一次又一次舉起理想的旗幟，揚(yáng)起了我生命的風(fēng)帆。

作為一名人民教師，“身正為師，學(xué)高為范”這是我踏上教育之路的領(lǐng)航坐標(biāo)。為了在這條路上走得更堅(jiān)實(shí)、更自信，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，才是最佳的選擇。

親愛的各位老師，相信你們也會(huì)跟我一樣，有著這樣的體會(huì)，不論當(dāng)初是怎樣的選擇，陪伴著學(xué)生，一路見證他們的成長(zhǎng)，慢慢地我們愛上了這份質(zhì)樸的工作。經(jīng)歷著學(xué)生的喜怒哀樂，我們自己也一天天變得成熟。這些可喜的變化都離不開學(xué)習(xí)。

“一本好書，可以影響人的一生?！边@句話是很有道理的。每個(gè)人都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，這些令我們崇拜、學(xué)習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。在進(jìn)行閱讀時(shí)，我們會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，這樣，無形中就提高了自身的思想素質(zhì)和道德水平。

作為一名人民教師，時(shí)刻要做好學(xué)生的榜樣，身體力行更是要謹(jǐn)記的。通過學(xué)習(xí)，吸收前人在修身、處事方面的智慧和經(jīng)驗(yàn)，塑造高尚人格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。在這個(gè)過程中，我真的發(fā)現(xiàn)了，自己身上有很多需要完善的地方，并且我還不斷地去與那些良師益友進(jìn)行校對(duì)，撥開蒙在眼前的利欲迷霧，尋找屬于自己前進(jìn)的方向。

培根先生說過：“知識(shí)就是力量?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，不但增長(zhǎng)了我的見識(shí)，更讓我感到渾身充滿了力量。正是這樣的力量時(shí)刻激勵(lì)著我，不，應(yīng)該說是我們，正是這樣的力量，時(shí)刻激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。

“活到老，學(xué)到老”書籍始終是我們的良師益友。在學(xué)習(xí)那些文字的過程中，還可以讓我迸發(fā)出許多的靈感……對(duì)于課堂教學(xué)，我可以想到更有效的、更符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方式、方法；有關(guān)訓(xùn)練習(xí)作，我能夠設(shè)計(jì)出更別出心裁，更讓學(xué)生記憶猶新的練習(xí)；處理學(xué)生之間雞毛蒜皮的小摩擦，我能夠更細(xì)致、更用心地達(dá)成和諧；班級(jí)管理中，更是讓我敢于打破傳統(tǒng)，因人制宜，適時(shí)地培養(yǎng)班集體所要具備的整體素質(zhì)......總而言之，不論遭遇到什么樣的麻煩，什么樣的困難，都讓我有足夠的勇氣，去勇敢地面對(duì)它，然后用自己的方法來解決這些問題。就這樣，一次又一次，我人生的道路就向前邁出了一步，甚至是一大步。

“學(xué)無止境”，我們新時(shí)代下成長(zhǎng)起來的人民教師，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平。樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐的良好習(xí)慣。把學(xué)習(xí)作為終生的精神追求和生活方式，更要養(yǎng)成良好的讀書、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到學(xué)以致用，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以學(xué)習(xí)促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，為成為一名優(yōu)秀的人民教師發(fā)揮積極作用。

親愛的各位老師，其實(shí)，不論是從職業(yè)的角度，還是生活的角度來看，多讀書、勤學(xué)習(xí)，總是一件讓人心神愉悅的事情。它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田；它能幫我們打開曾陰霾的心靈之窗，使生命的天空再現(xiàn)光芒。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，擁有屬于自己的本領(lǐng)，依靠自己生存，在當(dāng)下如此激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，立于不敗之地。讀書，能夠蕩滌浮躁的塵埃、污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀書，其實(shí)也是一種休閑，一種娛樂方式。它可以調(diào)節(jié)人體的血液流動(dòng)，使你身心健康。所以無論如何，在書的海洋里遨游，那將是一件無限快樂的事情。所以，我們更應(yīng)該多讀書、讀好書。

親愛的各位老師，就讓我們一起，做生活的有心人，去慢慢地體味、去慢慢地發(fā)現(xiàn)，相信我們一定會(huì)感受到，生活可以變得如此充實(shí)，生命可以變得如此精彩！

講師的演講稿(篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《師愛無價(jià)》。

從走出校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這些年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會(huì)說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄?？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托?；因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)們貼心。愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候，我想起了一個(gè)讓我熱淚盈眶的英雄教師——殷雪梅老師。她是江蘇省金壇市城南小學(xué)的女教師，20xx年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車25米，整整25米小轎車把殷老師撞出去25米在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒在殷老師的追悼會(huì)上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”

如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑，成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。

讓愛在教育事業(yè)中閃光吧！

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛?！皭邸币灰曂省W(xué)生沒有貧富貴之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上有好多老教師都為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎？疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛?！皭邸币岳斫狻⒆鹬?、信任為基礎(chǔ)。平等、民主、理解、尊重和信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問我自己，和干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們班”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。

在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來！

講師的演講稿(篇7)

同志們：

尊敬的評(píng)委，親愛的老師們，大家好！今天我演講的題目是“不忘教育初心，牢記教師使命”。

初心就是我們最初的夢(mèng)想，不忘初心便是懷揣著最初的夢(mèng)想，一路前行，最終抵達(dá)！

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子；當(dāng)果實(shí)成熟于金色的秋天，是園丁最欣慰的時(shí)刻。綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚(yáng)；綠葉，默默地映襯著紅花——無怨言！。

我想，這就是每一位教師的初心。

20xx年走上講臺(tái)的我，也給自己定下了一個(gè)夢(mèng)想——用愛呵護(hù)每一個(gè)孩子！五年來，我也一直在用自己的行動(dòng)緊握著這一份初心。

我驕傲，我是一名教師。

我慶幸，我是一名語文教師。我可以用一雙“文學(xué)的耳朵”去傾聽“花開的聲音”，我沒有想到，在這些平凡的日子里，我們班的孩子，已經(jīng)讓我收獲了太多的感動(dòng)。

之前桀驁不馴的李蓋俊同學(xué)變得懂事了，從喜歡打架到能夠禮貌待人；從來不寫作業(yè)的葉小涵同學(xué)也能按時(shí)完成作業(yè)了，雖然字不美觀卻是很用心地在書寫；忸怩的陳安定同學(xué)慢慢開朗活潑了，課堂上發(fā)現(xiàn)了她高高舉起的小手。在那么一瞬間，我的內(nèi)心十分愉悅，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步，而我并不覺得自己付出了多少。

“我會(huì)盡我所能，讓他們快樂，讓他們成長(zhǎng)。”在我的日記里，我寫下了這樣的句子。

課堂上，我與他們一起激烈地探討；課下，我和他們親切地交談，從學(xué)習(xí)聊到生活，從現(xiàn)實(shí)聊到理想；拔河比賽，我與他們一起加油，共同拼搏出好成績(jī)；六一慶典，我為他們加油鼓勁，展現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)采。

在這些生活的分分秒秒中，我覺得自己不僅僅是孩子們的老師那么簡(jiǎn)單了，我為他們每一次成功而欣喜，為他們每一次挫折而心疼，我愿意將自己淺薄的知識(shí)傾囊相授，我愿意和他們一同分擔(dān)喜怒哀樂。他們無助時(shí)，我伸出援手；他們憧憬時(shí)，我默默支持。

期中考試的那天早晨，我們班朱旭同學(xué)因?yàn)榕c母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，沒有吃早飯便來了學(xué)校。我了解情況后，立即給他買了早餐，考試后，又找他談心。后來，他在作文中寫道：“我頓時(shí)覺得老師就像詩中的人物一樣偉大，她帶給我的，不僅僅是熱乎乎的早飯，更是她無私的愛與關(guān)心?！?/p>

依然記得那次生病，孩子們?cè)谖肄k公桌上留下的紙條：老師，您用知識(shí)教育我們，用真情感染我們，用愛關(guān)心我們，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，管好自己，管好班級(jí)，為您分憂。老師，我們愛您！

淚水一下子濕了眼眶，這群孩子，你怎能不愛呢？

我立志將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”潛心教書，用心育人，腳踏實(shí)地、立足自己的崗位，努力工作，終身學(xué)習(xí)，不忘教育初心，牢記教師使命。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我以荷爾德林的一首詩來結(jié)束我的演講，并表達(dá)我的心聲：

這是飛蛾對(duì)星星的追求，

是暗夜對(duì)晨光的渴望，

這是從我們冷色的星球

向遠(yuǎn)方傾注的一片向往……

這愛，靜水深流，

這情，潤(rùn)物無聲。

因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的誓言，

因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的熱血，

因?yàn)槟菐资p含著熱淚的眼睛，

我不復(fù)有更高的要求！

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學(xué)習(xí)激勵(lì)演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

在這個(gè)秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第__個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向給與我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。

從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，__年的時(shí)光匆匆而過，也正是這__個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，__鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃，蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性，感受到國(guó)家、各級(jí)政府對(duì)教育事業(yè)的重視，感受到教師社會(huì)地位的提高。

十年前，懷著對(duì)教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺(tái)。教育，是我從事的神圣的事業(yè);教師，是我選擇的崇高職業(yè);育人，是我承載的終身使命。作為人民教師，我將全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教的全部職責(zé)與義務(wù)，努力鉆研，不斷改善我的教育教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生在我的教導(dǎo)下不斷進(jìn)步，無論我的學(xué)生來自何處，無論我的學(xué)生貧窮與否，無論我的學(xué)生學(xué)習(xí)如何，我都會(huì)一視同仁，付出我的真愛，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們，們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起，就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們溫暖，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。

作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的，但我們既然選擇了教育，就應(yīng)該靜下心來，心無旁騖。為了下一代，我們無怨無悔，就像夜空中微弱的群星，始終在自己的軌道上運(yùn)行。在我的身邊，許多教師始終堅(jiān)守著自己的課堂，靜心守護(hù)著自己的每一個(gè)學(xué)生。許多老師因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)一籌莫展，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)困難時(shí)，他們毫不猶豫，慷慨解襄。這一切的一切，使我更深的體會(huì)到了，盡管外面的世界很精彩，很燦爛，但教育的空氣更純更凈，教育的意義更重大更神圣，從事這樣的職業(yè)我無怨無悔，我甚至感到慶幸!在過去的日子里，我用自己的良心、責(zé)任來實(shí)踐自己的諾言，那就是：為人師表，愛崗敬業(yè)，努力成為一名好教師。

是啊，耕耘與收獲是并存的，憑著自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，換回了許多期待、信任和尊敬。家長(zhǎng)會(huì)上一句句“孩子交給你我們放心”，來自遠(yuǎn)方的一封封學(xué)生書信，讀起來是那么親切。領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)、群眾的口碑、學(xué)生的敬重，如同一股股暖流融進(jìn)心田，我強(qiáng)烈地體會(huì)到教師這份職業(yè)帶給我的快樂和幸福，體會(huì)到自己當(dāng)教師是非常幸運(yùn)的，自豪的。教師職業(yè)平凡而又偉大，人們把老師比做蠟燭，春蠶……這樣的贊譽(yù)數(shù)不勝數(shù)，但我們不能陶醉和沾沾自喜。面對(duì)新形勢(shì)下的教育改革，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。站在三尺講臺(tái)上，一枝粉筆，一塊黑板，一本教材，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)教育的發(fā)展。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在全面推進(jìn)課程改革的今天，教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、自主創(chuàng)新”的教育教學(xué)模式而奉獻(xiàn)自己的力量。

作為一名人民教師，我們必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，保持開放的心態(tài)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思，不斷學(xué)習(xí)吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和途徑，才能不斷充實(shí)自己，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高自己的教育教學(xué)水平?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。今年“暑期農(nóng)村教師遠(yuǎn)程課堂培訓(xùn)”就使我們獲得一次非常寶貴的學(xué)__臺(tái)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”我們應(yīng)以身立教，育人育心，為托起明天的太陽，為譜寫__鎮(zhèn)教育的新篇章，讓我們大家攜手努力，共創(chuàng)輝煌。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福。

謝謝大家。

學(xué)習(xí)激勵(lì)演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

又是一個(gè)明媚的早晨，感謝大家能用在寶貴的時(shí)間里來聽我這番演講。為了不浪費(fèi)大家的時(shí)間，我的廢話也不多說。我是xxx，我的演講題目是：“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。

相信當(dāng)我說出這個(gè)題目的時(shí)候，大家就已經(jīng)明白我會(huì)說什么樣的內(nèi)容了。沒錯(cuò)，珍惜時(shí)間，以及努力的學(xué)習(xí)。這是我們?cè)谶^去老生常談的話題。在學(xué)校中講，在家里也講。在我們成為學(xué)生之后，學(xué)習(xí)和時(shí)間，這兩樣?xùn)|西，好像就掛上了等號(hào)。想必這句話，同學(xué)們已經(jīng)聽過了無數(shù)次，早已爛熟于心了吧。

但是，在這里我要說的卻是，我們其實(shí)有太多的同學(xué)，根本就沒有做到這一點(diǎn)！同樣，作為一名學(xué)生，我明白大家的學(xué)習(xí)和生活的安排時(shí)間是不一樣的，盡管大部分的時(shí)間相同，但是我卻不能輕易的判別不了解的同學(xué)們是否是在努力。但是，同樣是學(xué)生，我也經(jīng)歷過和許多同學(xué)一樣不珍惜時(shí)間，不知道學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴的階段?？墒钱?dāng)自己回國(guó)神來，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己時(shí)間已經(jīng)消失的時(shí)候，自己才感到后悔不已。幸運(yùn)的是，我現(xiàn)在還非常的年輕，還正處在初中的階段！我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)過去的損失！但是我需要更多的努力，更加的拼命學(xué)習(xí)。所以，為了能讓和我一樣，卻沒有認(rèn)識(shí)到自己的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的問題，我才站在這里！

同學(xué)們，相信大家都曾有過夢(mèng)想，有過理想。想成為大人，想要去世界的各地，想要過上自己喜歡的生活……但是，大家想過沒有，我們所想的這些，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是我們必須要成為一個(gè)出色的人！因?yàn)槲覀冊(cè)趬?mèng)想中是美好的，但是美好就意味著需要付出努力，需要付出相應(yīng)的價(jià)值。而相信同學(xué)們心里其實(shí)都知道，我們現(xiàn)在所做的，我們現(xiàn)在所學(xué)的，正是在累積自己的價(jià)值！

成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，如果在未來也能堅(jiān)持下去，他們終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。即使生活中遭遇問題，但是在同樣的困難中，最先解決困難的，絕對(duì)是這些努力的人！機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，這句話不是白說的。如果現(xiàn)在的我們不去準(zhǔn)備，就會(huì)錯(cuò)失最好的時(shí)間！失去未來大量的機(jī)會(huì)！學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán)，如果現(xiàn)在的我們不好好的去學(xué)習(xí)，未來，就會(huì)斷送在我們現(xiàn)在的消遣上！同學(xué)們，不要再妄想未來有什么一蹴而就的可能，即使有，站的比您高比你近的同學(xué)們也能更早的攔下這個(gè)機(jī)會(huì)！這樣一來，你還有什么理由不去學(xué)習(xí)呢？

時(shí)間是寶貴的，但是不去珍惜的時(shí)間，就不過是用來虛度光陰的人生。生命僅此一次，希望同學(xué)們都能振作起來，不要將眼前的機(jī)會(huì)讓給別人！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)習(xí)激勵(lì)演講稿(篇3)

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢？

這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

在學(xué)習(xí)上，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)和幫助！

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)習(xí)激勵(lì)演講稿(篇4)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

學(xué)習(xí)是無止境的。在最舒適的狀態(tài)學(xué)習(xí)是值得推崇的。學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)對(duì)我們來說非常重要。大家對(duì)這學(xué)期以來的學(xué)習(xí)感到滿意嗎?大家認(rèn)為學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間嗎?能不能一直保持這種狀態(tài)?同學(xué)們不確定，因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要我們非常勤奮，保持良好的狀態(tài)，才能專心學(xué)習(xí)。

勤奮的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，需要一個(gè)適應(yīng)的過程，這也許需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，也許很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有些同學(xué)意志力強(qiáng)，心態(tài)好，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)自然會(huì)感到輕松，但我們大多數(shù)人仍然需要慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

勤奮學(xué)習(xí)從日常習(xí)慣開始培養(yǎng)，每天為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可能是十分鐘，可能是四十二分鐘，可能會(huì)很累，但只要堅(jiān)持下去，慢慢適應(yīng)它，就會(huì)有意想不到的收獲。在慢慢適應(yīng)的過程，我們會(huì)慢慢學(xué)習(xí)到很多東西，開拓視野，充實(shí)自我。

因此，我提倡勤奮學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)習(xí)是的學(xué)習(xí)狀態(tài)，擁有這么一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)。我經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：努力學(xué)習(xí)的人通常會(huì)更加努力，懶惰的人無所事事。同學(xué)們，這是不行的，我們應(yīng)該向努力的同學(xué)靠攏，從日常習(xí)慣中培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，一個(gè)能證明自己的機(jī)會(huì)，相信大家能夠做的到!

這次的演講不是在講什么大道理，更多的是讓大家去好好的體會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)這幾個(gè)字的意義。

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

學(xué)習(xí)激勵(lì)演講稿(篇5)

同學(xué)們，今日秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責(zé)任重了許多。初三，年青的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑，年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念;永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前，是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣?！蓖瑢W(xué)們，在初三最后的幾個(gè)月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢(mèng)，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐重點(diǎn)高中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，努力再努力，才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果。

如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多思考一下未來，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,屬于腳踏實(shí)地的人,屬于堅(jiān)持不懈的人,屬于勇于探索的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名。中國(guó)古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半，如果說每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功，同學(xué)們，讓我們帶著自信出發(fā)，大聲地對(duì)自己說：“我一定行!”

初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學(xué)們，段考馬上到來，中考的號(hào)角也將吹響，我們還等什么呢?拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學(xué)們，今天我們以學(xué)校為榮，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明自己的能力吧!

學(xué)習(xí)激勵(lì)演講稿(篇6)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的主題是：讀書，點(diǎn)亮人生。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書，愛上讀書。

給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。怎么辦呢？一天晚上，他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因?yàn)槿f一鑿到鄰居家的下水道就慘了…

聽完故事，大家想到什么呢？嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們讀書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場(chǎng)戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。

讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

快樂學(xué)習(xí)演講稿7篇

懶惰者等待機(jī)遇，勤奮者創(chuàng)造機(jī)遇。當(dāng)我們需要公共的場(chǎng)合去演講時(shí)，適合自己的演講稿可以提上日程了寫演講稿要注意認(rèn)真修改，精益求精。如何撰寫出優(yōu)秀而有創(chuàng)意的演講稿呢？小編特地為你收集整理“快樂學(xué)習(xí)演講稿7篇”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇1

同學(xué)們：

你們好！我關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿的題目是《讓學(xué)習(xí)與歡樂同在》。

我們是新時(shí)代的少年兒童，不僅要有聰明的頭腦、健康的體魄、靈巧的雙手、善于觀察的眼睛，還必須要全面發(fā)展、提高自己多方面的能力，使我們能從德、智、體、美、勞幾方面得到發(fā)展，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿。

隨著學(xué)校課外活動(dòng)內(nèi)容的豐富，在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)兩者之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，那就是參加活動(dòng)的同學(xué)如果學(xué)習(xí)成績(jī)下降，那么就會(huì)受到家長(zhǎng)們的責(zé)備，哥哥姐姐的嘲笑，同學(xué)們的看不起。最可怕的還是爸爸那張嚴(yán)肅的臉。我是怎樣對(duì)待這個(gè)問題的呢？說實(shí)話，我也是經(jīng)過許多曲折才換來爸爸的笑臉和同學(xué)們的稱贊的。

那還是在我上二年級(jí)時(shí)，聽說學(xué)校文藝隊(duì)要在我們年級(jí)選隊(duì)員，我高興極了，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g音樂。在選拔的過程中，我做了很大努力，唱歌時(shí)加了表情和動(dòng)作。老師看后，說我有音樂天賦。就這樣我人選了。我真高興！可這樣的好事我卻不敢對(duì)爸爸媽媽講，我知道他們是不會(huì)同意的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：這樣做會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿。

從那以后，我每天偷偷地參加訓(xùn)練。早晨，很早到校練聲。開始，我感到一切都很有意思，可時(shí)間久了，又覺得很疲勞、乏味。晚上打不起精神，漸漸地那股高興勁沒有了，也不太想為之而奮斗了，關(guān)于奮斗的演講稿，有時(shí)竟不去訓(xùn)練了。老師發(fā)現(xiàn)了，耐心地對(duì)我說：“你曾說過要當(dāng)一名歌唱家，為什么遇到點(diǎn)困難就灰心呢？你喜歡聽程琳的歌曲，可你知道她今天的成功是用多少汗水澆灌的嗎？”聽了這話，我明白了：沒有辛勤的汗水，就不會(huì)有幸福的碩果。從此我更加努力訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步很快。在學(xué)校舉行的第一次匯演中，我的表演特別成功，老師們的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊許，更增強(qiáng)了我的信心。由于我只想唱歌，學(xué)習(xí)的勁頭放松了，考試成績(jī)迅速下降。爸爸見我學(xué)習(xí)成績(jī)下降，往日的笑臉不見了，給我的是冰冷的面孔，把我嚇呆了。還是媽媽好，勸爸爸不要這樣，讓問清楚情況再說嘛！沒辦法我只好實(shí)說。爸爸一聽生氣地說：“看你的成績(jī)，還有臉在同學(xué)面前唱歌，從明天起不要去唱歌了，要是再考成這樣，我會(huì)更生氣?！边@時(shí)媽媽心疼地說：“行了，行了，明天去學(xué)校說說，不去訓(xùn)練就行了?！?/p>

爸爸不理我，媽媽對(duì)我也很冷淡，有時(shí)跟爸爸說話還要小心翼翼的，生怕爸爸生氣，在家里總是搶著干點(diǎn)自己能干的活?？墒蔷瓦@樣，爸爸也不高興，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我心里很委屈，我哪兒不對(duì)？可又對(duì)誰說呢？因?yàn)槲姨矚g音樂了。自己只好暗暗下決心，要在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上加緊訓(xùn)練。老師知道這件事后，開始做爸爸的工作。經(jīng)過幾次努力，爸爸終于答應(yīng)了，但還是對(duì)我約法三章，參加訓(xùn)練可以，學(xué)習(xí)成績(jī)上不來，說什么也不行，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿。

從此，我的心情也不那么緊張了，在老師的幫助下，我制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并主動(dòng)讓爸爸、媽媽督促我。果然，效果很好，不但學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來了，同時(shí)在幾次演出中我表現(xiàn)得特別突出，受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿。爸爸高興地說：“小莉，沒有老師的幫助，你能有今天的好成績(jī)嗎？應(yīng)該感謝老師，以后好好學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，以取得更好的成績(jī)來向老師匯報(bào)?！?/p>

這件事使我懂得：做一名二十一世紀(jì)的少年兒童，必須掌握科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)要興趣廣泛，全面發(fā)展自己的才能，這樣才是新時(shí)代的好少年。

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇2

“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識(shí)的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言！

人們常說：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生；晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)、疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言！

學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。

當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，會(huì)樂在其中；當(dāng)你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在祖國(guó)建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時(shí)，更會(huì)感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會(huì)樂在其中！

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對(duì)立的統(tǒng)一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

我還想說說學(xué)習(xí)的方法問題。

學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么。一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，長(zhǎng)此以往，思維能力很難有所提高。

學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié)；學(xué)完一本書。要做個(gè)總結(jié)。總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架。

學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有完成，怎樣補(bǔ)救等等?？傊瑢W(xué)習(xí)不能只憑一時(shí)熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。

學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。

除了學(xué)習(xí)方法，我覺得還要善于激發(fā)自身的潛能，調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性。那么如何才能做到這些呢？

一是目標(biāo)激勵(lì)。每一個(gè)人在一生中，在不同階段都會(huì)有不同的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)往往可以激勵(lì)自己去拼搏，去進(jìn)取，去追求。我們同學(xué)正處于人生中打基礎(chǔ)階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發(fā)展積蓄力量。

二是要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，你會(huì)愛你的父母，你的老師，你也會(huì)奉獻(xiàn)愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會(huì)使你知道什么是責(zé)任，會(huì)使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力之源。

三是要經(jīng)常進(jìn)行生活體驗(yàn)，感受社會(huì)，認(rèn)識(shí)在社會(huì)的大舞臺(tái)上，每一個(gè)人都要扮演一個(gè)角色。我們將來也要進(jìn)入社會(huì)，登上社會(huì)大舞臺(tái)，我們將會(huì)扮演什么角色，我們自己說了算，我們就要有自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

從幼年起，書就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我成長(zhǎng)的必需品。就像古人說的那樣：一日無書，百事荒蕪?；叵胍郧?，時(shí)間開始倒流，我似乎又回到了我的童年時(shí)代。

那是我四五歲的時(shí)候，我看見別的小朋友都有一本嶄新的書，向我炫耀，我卻沒有書?；氐郊依铮易寢寢尳o我買一本書，媽媽答應(yīng)了，給我買了一套《十萬個(gè)為什么》。我很高興，猶如一匹餓狼，貪婪的讀著。第一次的閱讀讓我體會(huì)到了讀書的樂趣，從此，我便愛上了讀書。

每次寫完作業(yè)后我干的第一件事就是奔向社區(qū)圖書館，在浩瀚的書海中遨游，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。我的閱讀興趣十分廣泛：科普書、文學(xué)書、作文書等都是我的最愛。尤其對(duì)魯迅先生的文章更是情有獨(dú)鐘：《駱駝祥子》、《茶館》、《阿Q正傳》等都令我百讀不厭。

通過讀書，我有了許多收獲：讀書使我明白了許多道理，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。通過讀書我明白了了手機(jī)為什么能打電話、發(fā)短信，小貓小狗為什么不能說話等知識(shí)。

通過讀書，我不再畏懼寫作了，作文水平逐漸提高了?，F(xiàn)在，我的作文經(jīng)常在班級(jí)里宣讀，寫作已經(jīng)成為了我的愛好······這都是我多讀書的成果。

莎士比亞曾經(jīng)說過：讀書是讓你和高尚的人交流的最好渠道。所以，讓我們一起來讀書吧！到書的海洋里尋找樂趣！

我讀書，我快樂！

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛老師們，同學(xué)們：

今天，我國(guó)旗下演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)》。

首先，讓我們一起來探討這樣一個(gè)話題，當(dāng)我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí)，我們有沒有思考這樣一個(gè)問題——今天我努力了嗎？今天我充實(shí)嗎？今天我快樂嗎？

或許有人會(huì)在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)讓人應(yīng)接不暇，整天的班級(jí)文化建設(shè)弄的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的不滿、父母的埋怨……哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢？

其實(shí)不然，生活處處有陽光，生活處處有溫馨，生活需要我們慢慢地去品味，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂，將它儲(chǔ)存，在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們相聚的時(shí)間是寶貴的，所以，我們要充分把握當(dāng)下，去努力，去拼搏！其實(shí)，我們的周圍，有很多美好的事物。清晨，進(jìn)入校門時(shí)，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事；疲憊的學(xué)習(xí)后，靜下心來，思考一下，我們今天掌握了什么新知識(shí)，又是多么開心的事。快樂是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個(gè)人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會(huì)失去色彩，失去意義。

當(dāng)今社會(huì)，很多人已經(jīng)忘記去尋找快樂，他們?yōu)榱双@得金錢，地位，總是不停地往前趕，每天忙碌著，從不駐足欣賞身邊的美好，失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要任務(wù)，但我們千萬不能成為學(xué)習(xí)的傀儡和奴隸，一味的學(xué)習(xí)，而丟掉了快樂。有人曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此，我們應(yīng)保持樂觀的心境，快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時(shí)期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實(shí)嗎？今天，我快樂嗎？

最后一句話，和大家共勉“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？”希望大家今后能夠快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。

謝謝大家！

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇5

我的職業(yè)是一名英語輔導(dǎo)老師，我的學(xué)生主要是中學(xué)生，前段時(shí)間一節(jié)課上，一個(gè)學(xué)生告訴我他們年紀(jì)有一位同學(xué)長(zhǎng)期睡眠不足，為了做作業(yè)，每晚只能睡四五個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)我很震驚，那天之后我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，平均放學(xué)時(shí)間五點(diǎn)半，回家路程半小時(shí)，晚飯時(shí)間半小時(shí)，而他們的作業(yè)如果完全按質(zhì)按量去完成的話，至少需要五個(gè)半小時(shí)，這樣算下來即便是毫不間斷的做也要做到十二點(diǎn)。

為什么會(huì)做這么久呢，我們來看一下這些作業(yè)的具體內(nèi)容：這是一位初三學(xué)生某天的作業(yè)，語文，背默古詩古文，試卷一套;數(shù)學(xué)，試卷一套，壓軸題四道;英語，背默單詞詞組，試卷一套;物理，試卷一套;化學(xué)，試卷一套。如果單獨(dú)去看每一科的作業(yè)，語文老師會(huì)說我留得沒有很多，也就是一個(gè)多小時(shí)而已，數(shù)學(xué)老師也會(huì)說，我留得也沒有很多，也就是一個(gè)多小時(shí)而已，但是大家有沒有算過把這些科目加起來，孩子們要做到幾點(diǎn)才能做完。更有一些老師明知道作業(yè)是過多的，卻照留不誤，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)很好的理由，如果孩子們的做題量上不去的話，他們的成績(jī)?cè)趺瓷系萌ツ亍?duì)此我特別納悶，我很想請(qǐng)教那些一味提倡題海戰(zhàn)術(shù)的老師們，如果孩子們的成績(jī)真的完全與做題量成正比的話，那還要老師干什么。

作為老師，我們應(yīng)該探求有效的教學(xué)方法，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，并且去關(guān)注我們所教的每一個(gè)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，而不是一味的留很多作業(yè)，增加他們的負(fù)擔(dān)。懂不懂教學(xué)我不敢說，不過至少我懂得讓身體心智正在成長(zhǎng)的孩子們每天只睡五六個(gè)小時(shí)是絕對(duì)不行的。我今天站在這并不是想盲目的呼吁什么教育制度，教育理念的問題，我只是想點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的呼吁各位學(xué)校的老師們，請(qǐng)大家在留作業(yè)的時(shí)候，算一算孩子們幾點(diǎn)能做完，至少我們不能剝奪孩子們健康生活的權(quán)利。

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇6

同學(xué)們，大家好!今天我所要講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?。假如沒有了學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;假如沒有了學(xué)習(xí)，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢?可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)--------面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師，有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗------在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。

當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

或許有人會(huì)在我學(xué)習(xí)是快樂的演講稿耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭??哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?

其實(shí)不然，生活處處有陽光，生我學(xué)習(xí)我快樂演講稿活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品快樂工作演講稿位，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂，將他儲(chǔ)存，在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的周圍--早晨，僅需幾分我讀書我快樂演講稿鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時(shí)間，我工作我快樂演講稿靜下心來，思考一下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對(duì)我們有幫助，我堅(jiān)信“書中得到的知識(shí)，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充演講稿做快樂的教師實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因?yàn)槲耀@得了我需要的知識(shí)，變的快樂?？鞓肥且环N能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個(gè)人的人生中是多我運(yùn)動(dòng)我快樂演講稿么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會(huì)失去色彩，活著就沒有了意義。

當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢和財(cái)欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富--快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱我奉獻(xiàn)我快樂演講稿而有余”。因此充實(shí)和快樂應(yīng)兩者兼得。

同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新年快樂演講稿新時(shí)期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思--今天，我努力了嗎?今天，我充實(shí)嗎?今天，我快樂嗎?

快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇7

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我今天的話題是“考試與學(xué)習(xí)”，不是考前動(dòng)員，也不須動(dòng)員。期中來了，檢查一下學(xué)習(xí)效果，總結(jié)一下學(xué)習(xí)方法，是自然而然的事。我想告訴你們的是：不能為了考試而學(xué)習(xí)。

對(duì)中學(xué)生而言，考試大致可分為兩類：階段性考試和終結(jié)性升學(xué)考試。升學(xué)考試的重要性在于它對(duì)個(gè)人前途起決定性作用，而升學(xué)考試的成績(jī)來自于階段性考試經(jīng)驗(yàn)的積累和應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整。所以，長(zhǎng)期來看，單元檢測(cè)、期中期末考試、模擬考試這些階段性考試決定了升學(xué)考試的效果，也就更為重要。也許在階段性考試中會(huì)出現(xiàn)知識(shí)上的低級(jí)錯(cuò)誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等，所謂“聰明人不會(huì)兩次犯同樣的錯(cuò)誤”，只要善于總結(jié)、反思、及時(shí)補(bǔ)救，一次次歷練，一次次補(bǔ)救，學(xué)習(xí)形成了良性循環(huán)，駕馭考試的能力逐漸增強(qiáng)，這就決定了升學(xué)考試的高水平發(fā)揮。對(duì)考試有了這樣的認(rèn)識(shí)，相信同學(xué)們會(huì)正確對(duì)待考試，不會(huì)“過渡緊張”，也不會(huì)“滿不在乎”了。

其實(shí)，學(xué)習(xí)不等于考試?？荚囍皇菣z查知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的一種手段，由于考試技術(shù)的局限性，不能完全考查到學(xué)生的素質(zhì)。因而，學(xué)校不會(huì)把考試成績(jī)作為衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一指標(biāo)，同學(xué)們也不必把分?jǐn)?shù)作為追求的唯一目標(biāo)。同學(xué)們來到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么呢？從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，要學(xué)習(xí)良好品行，學(xué)會(huì)集體生活，學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的方法，學(xué)習(xí)審美，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)……，為將來走向社會(huì)打好身心、品行、知識(shí)、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。在一個(gè)社會(huì)團(tuán)體中，那些身心健康、品行端正、誠(chéng)懇待人、追求真理、知識(shí)全面、做事踏實(shí)的人，往往是最受歡迎的，也是最快樂最成功的人。所以，人最根本的素質(zhì)在于身心、品行和學(xué)習(xí)能力，而不是分?jǐn)?shù)。具備這樣的學(xué)習(xí)觀念，并付諸行動(dòng)，也就不會(huì)為分?jǐn)?shù)而懊惱，“素質(zhì)高，何愁考不好？！”而是快樂地學(xué)習(xí)，快樂地享受學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光。

當(dāng)然，我這樣說并非是否定考試，這種公平的方法全世界通用，而且不會(huì)簡(jiǎn)單地取消，只會(huì)在形式和內(nèi)容上進(jìn)行變革。我這樣說的目的是希望同學(xué)們更清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與考試，更清醒地認(rèn)識(shí)自我，更好地掌握快樂學(xué)習(xí)的能力，更好地駕馭考試。

期中考試來了，還是要提醒幾點(diǎn)：

1、考前認(rèn)真準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)面對(duì)，但要充分保證睡眠。

2、遵守考試紀(jì)律，考出誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)。不能帶任何資料、電子用品到試室座位。違反考試紀(jì)律要受處分，凡攜帶手機(jī)進(jìn)試室都是違紀(jì)行為。

3、老師評(píng)講度卷后要認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺漏要及時(shí)補(bǔ)上，為下階段的學(xué)習(xí)掃清障礙。

4、教學(xué)情況調(diào)查（即評(píng)教）是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作，目的是了解全校各班的教學(xué)過程中的情況，指導(dǎo)各班教學(xué)方案的調(diào)整，關(guān)系到每位同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)益，希望大家理性對(duì)待，如實(shí)反映情況。

最后，祝愿同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，從容應(yīng)考！考出滿意的成績(jī)！

學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿(合集7篇)

編輯特地為你收集并編輯了學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿。即便沒有人注視，我們也要努力成長(zhǎng)，越來越多的場(chǎng)合需要人們進(jìn)行演講。一定得為自己安排好一份演講稿，在演講稿中要盡可能多的使用短句子。歡迎大家參閱本文！

學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿 篇1

尊敬的各位老師：

你們好!我是三年級(jí)3班的———，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

聽過一句話嗎?是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！庇纱丝梢?，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!

我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)?！彼?，我也改掉了許多壞習(xí)慣，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛做小動(dòng)作等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。

我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購(gòu)了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

閱讀，可以使人增長(zhǎng)見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。

閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。

除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……

閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識(shí)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過，馬克.吐溫說過:“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓.”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

以前一直喜歡一句話：寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上云卷云舒。

總想過那種與世無爭(zhēng)的日子，靜靜的在庭前看花開花落，望天上云卷云舒?，F(xiàn)在看來，這不過是小說看多以后的后遺癥。小說僅僅是成人的童話，有時(shí)候感覺其實(shí)自己真的很傻，明明知道不是真的卻還寧愿去想象，去相信小說中的情節(jié)。

今天又開了節(jié)班會(huì)，演講的班會(huì)。雖然在自己寫演講稿的時(shí)候有些倉促，不過還算好。因?yàn)橐郧霸裣脒^相關(guān)的題目，用了一節(jié)課的時(shí)候總算寫好了。

上臺(tái)演講后，雖然做了些小準(zhǔn)備，但是還是有些小緊張。嘿嘿，都是小小的。姿勢(shì)，語速是需要注意的地方。看來臉皮還是太夠厚，還需要多鍛煉鍛煉才行。演講是一門藝術(shù)，一個(gè)好的演講者真的需要對(duì)自己的演講稿逐字推敲。還好，我還有時(shí)間，可以慢慢來。

班會(huì)結(jié)束后，伍老師在講臺(tái)講了很多，可能是太多，很多都有些耳邊風(fēng)。不過，其中有一句，還是讓我有一種驚艷的話，出色是一種習(xí)慣。

出色是一種習(xí)慣。從高中開始，一直學(xué)習(xí)不是很好的我，很少在講出色這樣的字眼套在自己的身上，就算有時(shí)候有些厚顏無恥的將出色放在自己的身上，也僅僅當(dāng)作笑談，一笑而過。也許是時(shí)間太長(zhǎng)了。當(dāng)出色突然出現(xiàn)在自己面前向自己招手的時(shí)候，我都會(huì)局促的不敢舉步向前。

慣性是一件很可怕的事情。雖然有時(shí)候覺得自己真的很出色。但是在一些嚴(yán)肅的事情上，自己還是不敢承認(rèn)自己出色。反倒在一些私下，非正式的場(chǎng)合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。

出色是一種習(xí)慣，讓人奮發(fā)的習(xí)慣。讓人向前的習(xí)慣。

我不是否定看看庭前花開花落的生活態(tài)度。只是現(xiàn)在的社會(huì)需要在自己有很高的成就以后才可能讓你有這樣的生活態(tài)度。寵辱不驚。

我想，我本質(zhì)還是喜歡在秋后的下午，懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽光爬上我的身軀。暖暖的，什么都可以不做，什么都可以不想。我就只屬于我自己。

2種態(tài)度，對(duì)待不一樣的事物，一個(gè)是生活，一個(gè)是工作。我想象中的生活是輕松的，寫意的。不會(huì)因?yàn)槠渌蚋蓴_。工作是奮發(fā)向前，追求出色，追求更好的。

出色是一種習(xí)慣，工作的習(xí)慣。對(duì)作品的習(xí)慣。輕松也是種習(xí)慣，對(duì)待生活的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿 篇3

從小，我就被爸爸嬌慣著，因此，什么活我也不會(huì)干，只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級(jí)，我連開水也沒打過，媽媽還因此常批評(píng)我，但有一件事改變了我。

那一天，媽媽因?yàn)樽鲲埫摬婚_身，便嚷嚷著讓爸爸去替她打開水。爸爸正聚精會(huì)神的看足球賽呢，根本不理會(huì)媽媽。于是，我自告奮勇：“讓我去吧！”媽媽挖苦我說：“喲，我們家嬌小姐也做家務(wù)了，真是太陽打西邊出來了?！眿寢尣幌嘈虐?，氣的我直跺腳，我要證明給你看，我拿起開水瓶出門了。

我哼著歌，一蹦一跳來到開水爐，剛準(zhǔn)備打開水，一拍腦瓜，哎呀！我剛才走得匆忙，連水票也沒拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時(shí)，媽媽慌慌張張拿著水票從后面趕來了，一邊上氣不接下氣地把水票遞給開水爐的老爺爺，一邊數(shù)落我：“打開水連開水票都不拿，指望你還能做什么 事！”我慚愧地低下了頭。

回來的路上，媽媽一聲不吭。我將功補(bǔ)過，幫媽媽拿水瓶。剛接手，挺輕的；過了一會(huì)兒，手感覺越來越沉，手上拎的仿佛不水瓶，而是大石頭。想向媽媽求救，可是不能違背誓言。我實(shí)在拿不動(dòng)了，就停下來歇了一會(huì)兒又走。就這樣走走停停，終于把開水拎到了家門口。

自從這件事發(fā)生以后，我體會(huì)出媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦，每次放假，我就會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。媽媽夸我長(zhǎng)大了，爸爸夸我懂事了，同學(xué)們，你們養(yǎng)成了幫大人做家務(wù)的好習(xí)慣嗎？

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

印度諺語中曾寫到：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。每個(gè)人都有自己心中的好習(xí)慣，讓我在成長(zhǎng)中受益匪淺的自然是我那心中的一些好習(xí)慣。

我有遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。父母、老師經(jīng)常教育我們“安全第一”，所以，我一直做到把自身的安全放在第一位，一般情況下都不會(huì)因不注意而受傷。于是，“紅燈停，綠燈行，安全第一放在心”成為了我心中的好習(xí)慣。因此，我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)，每天都安全地到達(dá)學(xué)校，再安全地回到家。

我有喜愛看書的好習(xí)慣。我非常喜歡看書，每次看書都幾乎達(dá)到身臨其境的境界，我總是不知時(shí)間已悄悄過去多少了。“每天讀書在書房，與書為友幸福長(zhǎng)”，喜愛看書便雷打不動(dòng)地成為了我心中的好習(xí)慣。

我還有講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。每當(dāng)我正準(zhǔn)備做一件破壞環(huán)境的事時(shí)，我的好習(xí)慣就會(huì)告誡自己：一個(gè)文明的人是不能做出這樣的不良行為的。于是我便打消破壞環(huán)境的念頭。當(dāng)看見別人正要亂扔垃圾時(shí)，我就會(huì)連忙上去制止?！皭坌l(wèi)生，不隨地吐痰，護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。”也成為了我心中的好習(xí)慣。

好的習(xí)慣，讓人終身受益，正是我心中現(xiàn)有的一些好習(xí)慣，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。我會(huì)更加學(xué)習(xí)和培養(yǎng)更多更好的優(yōu)良習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

著名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改?！笨坦倾懶牡囊痪湓捵屛衣?lián)想到很多。

古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>

很久以前，有個(gè)小和尚，他想學(xué)理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā)，于是，他就開始用好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)，總要順手把剃刀插到冬瓜上，沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)。

他第一次給人剃發(fā)時(shí)，去打水洗頭時(shí)，順手把剃刀插上去，結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡(jiǎn)單，小和尚用冬瓜練習(xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人而不是冬瓜，但卻習(xí)慣性地插了上去。因此，是那一個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這一個(gè)故事有些夸張，但我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：不要踩踏花草；在圖書館里讀書時(shí)不能大聲喧嘩，上課要積極發(fā)言；要熱心幫助有困難的人……習(xí)慣像空氣一樣，在我們身邊時(shí)刻圍繞著，可以時(shí)刻體現(xiàn)出文明。

如果你還沒有養(yǎng)成的話，那就趕快行動(dòng)起來，在校做一名積極進(jìn)取的好學(xué)生，在家做一名孝敬父母的好孩子，讓這兒成為你最快樂的樂園，留下深刻的印象。

我們讀書也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。沒有書，就像鳥兒沒有了翅膀；沒有書，就如花兒沒有了陽光；沒有書，就似老鷹沒有了獵物，書是人類進(jìn)步的階梯。

大家聽過車胤的故事嗎？車胤，生于晉朝，本是富家弟子，后因家道中落，變得一貧如洗，可是，他卻能在逆境中自強(qiáng)不息。

車胤想了個(gè)辦法，他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)白絹縫制的小袋子里，因?yàn)榘捉伜鼙?，可以透出螢火蟲的光，他把這個(gè)袋子吊起來，成為一盞“照明燈”。后來，車胤不斷苦讀，終于成為一名著名的學(xué)者……

同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，讓好習(xí)慣伴隨我們終身受益吧！

學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿 篇4

同學(xué)們：

你們有沒有想過:同樣是一個(gè)班的同學(xué)，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)效果比較好，成績(jī)優(yōu)異,而有些同學(xué)的學(xué)習(xí)效果就不盡如人意呢？這難道真的是智商上的差別嗎? 當(dāng)代教育家魏書生老師在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣形成品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)”。人按習(xí)慣做事，因?yàn)榱?xí)慣具有力量。成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。所以習(xí)慣有好壞之分，好的習(xí)慣助人成功，壞的習(xí)慣使人受挫。所以我們必須養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。

中學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。所以，我們首先要樹立學(xué)習(xí)第一的思想。在20xx年12月舉行的"中國(guó)學(xué)習(xí)論壇首屆年會(huì)"上，專家們談到，有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)理念，可以用公式來表述：L＜C=D。L代表學(xué)習(xí)速度，C代表變化速度，D代表死亡。公式的意思是說：如果學(xué)習(xí)速度跟不上變化速度，那就是死亡。這并不是故意嚇唬人，而是經(jīng)社會(huì)上無數(shù)實(shí)踐證明了這個(gè)真理。一名學(xué)生趕不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)好；成人不學(xué)習(xí)更多知識(shí)技能，就難于適應(yīng)高科技的發(fā)展，有可能失業(yè)；一個(gè)企業(yè)若不掌握新的信息和行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，則可能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中失敗，而倒閉破產(chǎn)。所以同學(xué)們一定要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己將來命運(yùn)的重要性。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)必須要培養(yǎng)合理安排的時(shí)間、高效率學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在心理學(xué)中，著名的"艾賓浩斯遺忘曲線"揭示了一條記憶的科學(xué)規(guī)律，即遺忘的發(fā)展進(jìn)程是"先快后慢"。所以，學(xué)習(xí)新的知識(shí)后，應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)和做作業(yè)進(jìn)行鞏固，這樣既省時(shí)高效，而又不容易遺忘。大家都知道考試是有時(shí)間限制的，所以學(xué)習(xí)任務(wù)的完成也要有時(shí)間限制，估計(jì)能在半小時(shí)完成的任務(wù)不能以各種借口1小時(shí)才完成。有些同學(xué)表面上看起來沒有任何打游戲等不良嗜好，時(shí)間都是用在學(xué)習(xí)上的，但效率低下。如：學(xué)習(xí)物品雜亂無章，找東西的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間還長(zhǎng)。上課注意力容易轉(zhuǎn)移，不能圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行思考、聯(lián)想和拓展，而是經(jīng)常想到與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。聽課效率低，又直接影響了作業(yè)和學(xué)習(xí)，日積月累，逐漸就和專心學(xué)習(xí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)上拉開了距離。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)要養(yǎng)成不斷完善自我的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，我們不可能不犯錯(cuò)誤，但我們不能讓犯錯(cuò)誤形成習(xí)慣，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要注意及時(shí)改正那些本不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅(jiān)持下來，讓他成為自己的習(xí)慣。只要有毅力去堅(jiān)持，就一定能成功。

學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿 篇5

生活中，我們總會(huì)覺得，有些人在公共場(chǎng)合總是魅力四射，大方得體，像個(gè)紳士，給人感覺很舒服。其實(shí)這其中都是習(xí)慣在起作用，好習(xí)慣總會(huì)給人好印象，或許我們并沒有刻意的去關(guān)注，但潛意識(shí)當(dāng)中，那些細(xì)小的行為和禮節(jié)就會(huì)讓身邊的人對(duì)你更加尊重與認(rèn)可。所以真正讓我們與眾不同的還是習(xí)慣。

一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)為我們?cè)炀鸵粋€(gè)精彩的人生，那么我們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)好習(xí)慣呢？

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)只有11歲的小男孩竟一字不漏地將《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容背誦下來。其間的內(nèi)容有幾萬字，而且又不押韻，要背誦全文無疑有相當(dāng)大的難度。牧師在贊嘆小男孩驚人的記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問道：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢？”這個(gè)男孩不假思索的回答道：“我竭盡全力。”

相信有很多同學(xué)聽這過個(gè)故事。16年后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就比爾·蓋茨。

我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也必須要像比爾·蓋茨那樣竭盡全力去做，去持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨終生。

那作為學(xué)生的我們?nèi)绾尾拍軋?jiān)持不懈地培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢？

首先，我們需要耐心發(fā)動(dòng)、逐漸加速。

這就好比如開車，天氣冷的時(shí)候車打著火要過一會(huì)兒，才能快速行駛。一打著火就快速行駛，反而會(huì)熄火的。

一個(gè)人培養(yǎng)習(xí)慣也是如此，要循序漸進(jìn)。一開始朝著理想目標(biāo)行動(dòng)起來，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過一百句口號(hào)，一千次決心。俗話說：“有志者，立長(zhǎng)志。無志者，常立志”。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就是要說到做到，堅(jiān)定不移、持之以恒。

計(jì)劃每天記憶16個(gè)單詞，就一天不落地去記憶；認(rèn)識(shí)到寫字潦草，做題馬虎這些毛病，就自動(dòng)自覺克服；制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就定時(shí)定量的去完成。

其次，我們要約束自己的行為，擁有自制力。

人的行為很大程度上受環(huán)境因素的影響。比如作為高中生的我們，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上游戲、電子游戲的副作用。有些人，或許經(jīng)常告誡自己：不要上網(wǎng)打游戲，要利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，可是每次走進(jìn)網(wǎng)吧，便忘乎所以，把握不住自己了。所以，在習(xí)慣形成的過程中，在我們自身的自制力還不十分強(qiáng)的情況下，應(yīng)控制自己的活動(dòng)空間，包括時(shí)間，來約束自己的那些壞習(xí)慣。

培養(yǎng)習(xí)慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對(duì)了，應(yīng)及時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去，久而久之，一條小路，便踩出來了。

有人說，青少年的心田是一塊神奇的土地。播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲；播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲；播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲；播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。

讓我們播種下一個(gè)個(gè)良好的行為吧，并且用堅(jiān)持作為養(yǎng)分，那么日后我們一定會(huì)收獲一大堆良好的習(xí)慣，同時(shí)它們還會(huì)升華成為優(yōu)秀的品質(zhì)，只有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，我們才會(huì)擁有一個(gè)更加美好的未來，讓我們的生活，因?yàn)榱?xí)慣而更精彩。

學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿 篇6

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!

我是六(1)班的xx。此時(shí)此刻，我很感動(dòng)你們能夠從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加此次家長(zhǎng)會(huì)，有的同學(xué)爸爸媽媽都來了，有的同學(xué)爺爺奶奶來，有的同學(xué)親戚代替，來得這么齊、聽得這么認(rèn)真。單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)學(xué)校工作的支持。我代表全班68個(gè)孩子及科任教師感謝大家的到來。因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)他們來說這就是前進(jìn)的力量。同時(shí)我想說的.是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅Ｂ斆?，也十分出色，打心眼喜歡這些孩子們，喜歡這個(gè)有凝聚力的班集體。

隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。六年級(jí)，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，也是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。孩子們將面臨畢業(yè)考試及升初中的素質(zhì)測(cè)試。相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子能以出色的成績(jī)順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界——中學(xué)。

習(xí)慣是一個(gè)人在長(zhǎng)期的生活和工作學(xué)習(xí)中所形成的一種不容易改變的行為、傾向和社會(huì)風(fēng)尚。一種好的行為習(xí)慣讓人受益終生，但一種壞的行為習(xí)慣會(huì)讓人終生煩惱。

有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝!

學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿 篇7

擇善從之，不善改之，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做。人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约?。那何嘗不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣完美自己？

好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

有人說：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷地增值，而在人整個(gè)一生中就享受著它的利息。”因此，許多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要?jiǎng)?wù)，不少有經(jīng)驗(yàn)的教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點(diǎn)，抓住不放，直至習(xí)慣養(yǎng)成，因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。

在我看來，好習(xí)慣的.養(yǎng)成無非就那么幾個(gè)重要的點(diǎn)階段，開始時(shí)，最難煎熬時(shí)。開始是你要確定明確的培養(yǎng)習(xí)慣的目標(biāo)，如果這個(gè)習(xí)慣對(duì)你來說不是那么重要的話，你壓根會(huì)從心里懈怠，而放棄習(xí)慣的培養(yǎng)，這是習(xí)慣的培養(yǎng)。在一重要的階段就是你在培養(yǎng)習(xí)慣快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，這是你習(xí)慣要成成敗之秋！頭腦清醒時(shí)就告訴自己這習(xí)慣的重要性，激勵(lì)自己堅(jiān)持下去，迷糊時(shí)就抱定一要堅(jiān)持下去的信念。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！

中學(xué)生軍訓(xùn)教官演講稿(精品7篇)

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的軍訓(xùn)教官代表講話演講稿范文（通用7篇），歡迎大家分享。

中學(xué)生軍訓(xùn)教官演講稿 篇1

尊敬的xx學(xué)校董事長(zhǎng)xxx先生、xxx校長(zhǎng)、各位老師、教官，親愛的同學(xué)們：

剛才，看了你們的分列式和匯報(bào)表演科目，你們昂揚(yáng)的士氣、整齊的隊(duì)列、出色的表演，充分展示了xx新學(xué)子的風(fēng)采，也讓我們感受到了xx學(xué)校治校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)。

8天來，我們xxx余名同學(xué)灑下了辛勤的汗水，有的也流下了委屈的淚水，但你們始終堅(jiān)持困難面前不放棄、強(qiáng)度訓(xùn)練中不退縮、嚴(yán)格管理下不講條件，給我們?nèi)w教官留下了深刻的印象，也給了我們深深的思考，你們作為能夠進(jìn)入xx學(xué)校學(xué)習(xí)的驕子，不僅僅能在學(xué)習(xí)上走在前列，面對(duì)艱苦的環(huán)境、艱苦的訓(xùn)練仍然還是強(qiáng)者。軍訓(xùn)生活即將結(jié)束，總結(jié)這幾天的軍訓(xùn)生活，在你們身上我感到有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、軍訓(xùn)熱情高

軍訓(xùn)作為同學(xué)們中學(xué)生活的第一課，我感覺絕大多數(shù)同學(xué)能夠珍惜這幾天的軍訓(xùn)生活，在訓(xùn)練過程中，對(duì)待訓(xùn)練的態(tài)度比較端正，熱情很高，很多同學(xué)都會(huì)說，這是一次難得的鍛煉提高自己的機(jī)會(huì)，通過軍訓(xùn)能夠感受嚴(yán)明的紀(jì)律、磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志、培養(yǎng)強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)以后個(gè)人的成長(zhǎng)以致走上社會(huì)有很大的幫助。正是有了比較端正的態(tài)度，絕大多數(shù)同學(xué)在軍訓(xùn)過程中做到了服從命令、聽從指揮，訓(xùn)練熱情比較高。

2、作風(fēng)紀(jì)律嚴(yán)

整個(gè)軍訓(xùn)期間，大多數(shù)同學(xué)都能夠嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)規(guī)定，自我喲求嚴(yán)格，紀(jì)律觀念強(qiáng)，聽招呼、守紀(jì)律。

3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)濃

雖然同學(xué)們走進(jìn)xx學(xué)校前來自不同學(xué)校、不同家庭，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家庭生活中是小皇帝、小公主，但在軍訓(xùn)過程中，同學(xué)們沒有以自我為中心，能夠時(shí)時(shí)想到為學(xué)校爭(zhēng)光、處處想到為班集體添彩，表現(xiàn)出了高度的集體榮譽(yù)感和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在內(nèi)務(wù)評(píng)比、隊(duì)列會(huì)操方面你追我趕，爭(zhēng)第一的氛圍濃厚；日常生活中，能夠團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心、相互幫助，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

4、吃苦意識(shí)強(qiáng)

這次軍訓(xùn)，中間因?yàn)槿蜗掠?，耽誤了不少訓(xùn)練時(shí)間，在時(shí)間短、天氣熱、科目多、強(qiáng)度大的情況下，大多數(shù)同學(xué)能夠把軍訓(xùn)當(dāng)作磨練意志的難得機(jī)會(huì)，自覺吃苦敢于吃苦，在訓(xùn)練中留血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，表現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志，特別是不少同學(xué)帶兵帶傷參加訓(xùn)練，堅(jiān)持輕傷不下訓(xùn)練場(chǎng)。

為搞好這次軍訓(xùn)，帶隊(duì)的xxx班主任與各位老師堅(jiān)持深入訓(xùn)練一線，積極配合教官做好各項(xiàng)訓(xùn)練工作，在全體學(xué)生都進(jìn)入睡夢(mèng)的時(shí)候還能看到我們各位老師查鋪的身影，在學(xué)生還沒有到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)前，老師們已經(jīng)親自抬著保溫桶打好了開水，對(duì)你們付出的辛勤勞動(dòng)，這里表示衷心的感謝。

xx學(xué)校委托我們承擔(dān)軍訓(xùn)任務(wù)，我們?nèi)w教官非常榮幸，為了高標(biāo)準(zhǔn)完成軍訓(xùn)任務(wù)，我們教官為了讓同學(xué)們能夠通過軍訓(xùn)有所收獲，他們?cè)诠芾砩峡赡鼙容^嚴(yán)格、批評(píng)可能比較嚴(yán)厲，希望同學(xué)們能夠理解和你們一起在烈日下戰(zhàn)斗的教官。

同學(xué)們，軍訓(xùn)生活雖然短暫，但經(jīng)歷是一個(gè)人一生的財(cái)富。我們常講“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，希望你們能保持軍訓(xùn)期間的優(yōu)良作風(fēng)和堅(jiān)毅的品質(zhì)，在未來的學(xué)習(xí)生活中，奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后祝xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師身體健康、工作順利，祝同學(xué)們回去一路順風(fēng)！ 謝謝大家！

中學(xué)生軍訓(xùn)教官演講稿 篇2

同學(xué)們：

新的學(xué)期又開始了，而這個(gè)學(xué)期我們又接到了一個(gè)特殊的任務(wù)，那便是承訓(xùn)xx級(jí)新生，擔(dān)任新生的軍訓(xùn)教官。這對(duì)我們是一個(gè)考驗(yàn)，更是一個(gè)挑戰(zhàn)。最近這些天，我們?nèi)w人員都在刻苦訓(xùn)練，為即將到來的軍訓(xùn)任務(wù)積極備戰(zhàn)。首先，我代表大隊(duì)和選培辦對(duì)大家的辛勤付出表示感謝，我相信，經(jīng)過我們所有人員的努力，我們一定能夠圓滿完成這次軍訓(xùn)任務(wù)，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和新生們的一致好評(píng)！

面對(duì)這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，我相信大家早已經(jīng)迫不及待地想在訓(xùn)練場(chǎng)上大顯身手，想在軍訓(xùn)新生的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足。但是我要提醒大家，這次承訓(xùn)xx級(jí)新生對(duì)我們來說是一個(gè)大膽的嘗試，更是我們開展各項(xiàng)工作的一個(gè)突破。因此，我要對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)要求。

一、嚴(yán)整軍容，嚴(yán)肅軍紀(jì)，維護(hù)國(guó)防生良好形象。這次我們大家面對(duì)的是xx級(jí)的新生，我們國(guó)防生素質(zhì)的高低與否，他們會(huì)有一個(gè)最直接的體會(huì)。因此，我希望我們所有的軍訓(xùn)教官，在新生面前要注意自己的言談舉止，維護(hù)好我們國(guó)防生良好的形象，展現(xiàn)出我們國(guó)防生應(yīng)有的素質(zhì)。所以，大家的一舉手，一投足都要考慮到我們集體的形象與利益。

二、扎實(shí)備課，靈活授課，達(dá)到良好的訓(xùn)練效果。這次軍訓(xùn)，我們的中心任務(wù)是要將一些基本的軍事技能、隊(duì)列動(dòng)作教給xx級(jí)的新生，以培養(yǎng)其良好的作風(fēng)與吃苦耐勞的精神。所以組織教學(xué)是我們的根本途徑，教會(huì)新生是我們的根本目的。因此，我希望大家在軍訓(xùn)期間能夠認(rèn)真準(zhǔn)備每天所教授的課程，采用合適的教學(xué)方法進(jìn)行授課，遇到問題時(shí)和其他同學(xué)多進(jìn)行交流，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

三、防微杜漸，排除隱患，確保軍訓(xùn)期間的安全。安全工作仍然是重中之重，無論是我們自身的安全還是參訓(xùn)新生的安全都要引起高度的重視。軍訓(xùn)期間，由于天氣的不良影響，參訓(xùn)新生很有可能出現(xiàn)中暑等情況，希望一旦出現(xiàn)人員的健康問題，大家能夠及時(shí)采取措施和報(bào)告上級(jí)，這樣才能將安全系數(shù)提升到最高。值得一提的是，鑒于目前甲型h1n1流感大肆流行，而軍訓(xùn)期間又是人員高度集中和流動(dòng)時(shí)期，希望大家能夠自覺防控，堅(jiān)持我們每日的體溫測(cè)量上報(bào)機(jī)制，一旦出現(xiàn)異常，能夠早發(fā)現(xiàn)早治療，將疾病帶來的不良影響減小到最低。

四、敞開心扉，真誠(chéng)溝通，正確處理與新生的關(guān)系。軍訓(xùn)期間，我們會(huì)與xx級(jí)新生一起生活十多天，可以說，他們將是這段時(shí)間與我們關(guān)系最為密切的人群。因此，妥善處理這個(gè)關(guān)系就顯得尤為重要。在新生中，有性格不同，形形色色的人，我們?cè)谂c其交往時(shí)要真誠(chéng)對(duì)待，及時(shí)了解其思想動(dòng)態(tài)，更要因材施教。對(duì)于其中的女同學(xué)，我們要自然大方的交往，謹(jǐn)防“愛情陷阱”。

以上便是我對(duì)大家這次軍訓(xùn)提出的要求，希望大家能夠嚴(yán)格按照要求去做。俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們自從成為國(guó)防生以來，所有的努力與訓(xùn)練在這次軍訓(xùn)中將是一個(gè)很好的展示，希望大家能把我們平時(shí)的作風(fēng)拿出來，圓滿完成這次軍訓(xùn)新生的任務(wù)！

中學(xué)生軍訓(xùn)教官演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!能夠承擔(dān)鐘山縣職業(yè)中學(xué)新生軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常高興!在接下來的幾天里我們將與學(xué)校的老師、同學(xué)們共同度過一段充實(shí)、而有意義的軍訓(xùn)生活。借此機(jī)會(huì)，我代表鐘山消防大隊(duì)的全體官兵向全體參訓(xùn)同學(xué)表示熱烈的祝賀。

同學(xué)們，開展軍事訓(xùn)練，是學(xué)生接受國(guó)防教育的一門必修課程，是學(xué)校全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、強(qiáng)化紀(jì)律觀念、培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)、錘練頑強(qiáng)意志的一貫作法。軍訓(xùn)是鍛煉毅力、磨練意志的好機(jī)會(huì)，是學(xué)習(xí)軍事常識(shí)的好機(jī)會(huì)，是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的好機(jī)會(huì)，是接受考驗(yàn)、超越自我的好機(jī)會(huì)。通過軍訓(xùn)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性的培養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，促進(jìn)青少年自身健康成長(zhǎng)，使大家能在未來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

在這里，我希望所有教官要雷厲風(fēng)行，嚴(yán)格要求，指導(dǎo)傳授到位，口令指揮到位，人格影響到位，要發(fā)揮人民軍隊(duì)的優(yōu)良本色，用良好的品質(zhì)，作風(fēng)影響學(xué)生，圓滿完成訓(xùn)練任務(wù)。

同時(shí)希望參訓(xùn)的學(xué)生們，以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，參加訓(xùn)練，切實(shí)在思想品質(zhì)，意志能力，隊(duì)列知識(shí)上有所提高，參加訓(xùn)練有所收獲。

最后祝鐘山縣職業(yè)中學(xué)新生軍訓(xùn)取得圓滿成功。

謝謝!

中學(xué)生軍訓(xùn)教官演講稿 篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任、親愛的同學(xué)們：

上午好！

20xx級(jí)新生入學(xué)軍訓(xùn)，在兄弟學(xué)校的大力支持下、在全體新生的密切配合下，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在此，我代表全體教官對(duì)安全、有序、圓滿結(jié)束的軍訓(xùn)表示忱摯的祝賀!

同學(xué)們，當(dāng)你們進(jìn)入中學(xué)校門的那一刻，就注定你們要褪去一身的稚氣與迷茫。你們到了一個(gè)新的起點(diǎn)，開始了一個(gè)新的人生旅程，那是一輪新的挑戰(zhàn)，你們需要學(xué)習(xí)的東西還很多，只有經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨的洗禮，你們才會(huì)更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)。為期六天的軍訓(xùn)磨煉了你們的意志，提高了你們的身體質(zhì)量，為你們以后的學(xué)習(xí)鋪就了一段殷實(shí)的道路，助你們開啟理想的大門。通過軍訓(xùn)你明白了，沒有頑強(qiáng)拼搏的精神，沒有堅(jiān)持不懈的意志，你只會(huì)被拒絕在理想的大門之外，怎能體會(huì)到成功的喜悅!

同學(xué)們，沒有嚴(yán)明紀(jì)律的集體是一盤散沙，而軍訓(xùn)讓你們認(rèn)同了服從意識(shí)在個(gè)體與集體發(fā)展中的重要性。提高了大家的'自我約束力，使人人都向一個(gè)有紀(jì)律、有修養(yǎng)的合格的中學(xué)生邁進(jìn)了大大的一步。

同學(xué)們，在這短短的幾天時(shí)間里，全體教官、班主任與你們一道，頂著烈日，耐著勞累，發(fā)揚(yáng)不怕苦，敢吃苦的精神，你們也以極高極強(qiáng)的配合意識(shí)完成了軍訓(xùn)科目的訓(xùn)練任務(wù)，一起向關(guān)心此次軍訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷。在這短暫的幾天時(shí)間里，同學(xué)們與全體教官收獲的不只是幸福，更是值得珍藏的一段爛漫的人生歷程，全體教官親歷與鑒證著你們拼搏的今天。相信，你們會(huì)將軍訓(xùn)中吃苦耐勞磨礪所得的拼搏向上的意志品質(zhì)帶到今后的學(xué)習(xí)生活中，鑄就你們美好的明天。實(shí)現(xiàn)你人生的夢(mèng)想。

最后，我代表全體教官祝老師們?cè)谛碌墓ぷ魃钪腥f事如意，同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)生活中健康進(jìn)步，祝雞街中學(xué)越辦越好，再創(chuàng)佳績(jī)。

中學(xué)生軍訓(xùn)教官演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

在這花團(tuán)錦簇、綠意正濃的美好時(shí)節(jié)，我們非常高興地迎來了Xx中學(xué)20xx年的新生軍訓(xùn)。能夠承擔(dān)Xx中學(xué)20xx級(jí)高一新生軍訓(xùn)任務(wù)，我們感到非常自豪！在接下來的幾天里我們將與學(xué)校的老師、同學(xué)們共同度過一段充實(shí)、而有意義的軍訓(xùn)生活。在此，我代表Xx縣消防中隊(duì)全體教官，向全體參加軍訓(xùn)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！祝賀你們即將開始人生的第一次跨越！

軍訓(xùn)對(duì)同學(xué)們來說，是進(jìn)入高中的第一堂課，也是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)考驗(yàn)。同學(xué)們來自不同的學(xué)校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時(shí)候，就已經(jīng)把自己的人生追求與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地連在了一起，因?yàn)槲覀兗缲?fù)起了共同的神圣的歷史使命——保衛(wèi)祖國(guó)，振興中華。既然選擇了軍訓(xùn)，我們就應(yīng)該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。

同學(xué)們，軍訓(xùn)很苦，苦的讓人不愿意堅(jiān)持，但軍訓(xùn)又很甜，它可以增強(qiáng)我們的體魄，升華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：

一、要求同學(xué)們要把自己當(dāng)作一名真正的解放軍戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求自己，繼承和發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累，艱苦奮斗的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

二、希望同學(xué)們?cè)诮酉聛淼能娪?xùn)當(dāng)中，學(xué)會(huì)關(guān)心集體，關(guān)愛他人，建立深厚的戰(zhàn)友情，同學(xué)情，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。

三、希望同學(xué)們每天訓(xùn)練后要認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)深化心靈深處的精神力量，使之成為將來生活、學(xué)習(xí)和工作所需的寶貴財(cái)富。

同時(shí)，我們教官也要一切從自我做起，以良好的解放軍戰(zhàn)士形象帶領(lǐng)大家，以過硬的軍事本領(lǐng)引導(dǎo)大家，讓同學(xué)們通過這次軍訓(xùn)有所啟迪，提高政治思想覺悟，增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念，磨煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念。我們要認(rèn)真履行一名教官應(yīng)盡的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學(xué)們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識(shí)和技能、養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的解放軍戰(zhàn)士的作風(fēng)和高尚的道德情操。

最后，希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)過程中，以實(shí)際行動(dòng)交出自己學(xué)習(xí)過程中的第一份滿意的答卷，以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的下一階段的學(xué)習(xí)和生活！

最后祝Xx中學(xué)20xx級(jí)新生學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功！

中學(xué)生軍訓(xùn)教官演講稿 篇6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

你們好！

在這金秋送爽，丹桂飄香的季節(jié)，我們武警支隊(duì)33名官兵將和全體新同學(xué)一起，共度為期6天的軍訓(xùn)生活。首先，我代表全體教官向新同學(xué)的到來表示衷心的祝賀！向校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們子弟兵的充分信任，表示衷心的感謝！并致以崇高的敬禮！

我們承擔(dān)貴校的軍訓(xùn)任務(wù)，感到無上光榮和自豪。不僅會(huì)讓同學(xué)們經(jīng)過一段時(shí)間的軍事化訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，而且也會(huì)增強(qiáng)自食其力的能力，紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感。為此，我們精心挑選了軍政素質(zhì)過硬的教官，擔(dān)任這次軍訓(xùn)任務(wù)，并為此次教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。

這次軍訓(xùn)我們將主要進(jìn)行隊(duì)列基礎(chǔ)科目的訓(xùn)練，為保證訓(xùn)練的效果，我們?nèi)w教官一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，在軍訓(xùn)中嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)施訓(xùn)，循序漸進(jìn)，耐心細(xì)致，確保訓(xùn)練質(zhì)量。同時(shí)，我們也要謙虛謹(jǐn)慎，虛心向老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)，以增進(jìn)和加深彼此之間的友誼。

最后，預(yù)祝軍訓(xùn)取得圓滿成功！

謝謝！

中學(xué)生軍訓(xùn)教官演講稿 篇7

各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及親愛的同學(xué)們：

大家好！

學(xué)院xx級(jí)新生為期五天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了。剛才，學(xué)校進(jìn)行了閱兵式和分列式，同學(xué)們以整齊的步伐、嚴(yán)整的軍容、昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)了這次軍訓(xùn)的成果。在此，我代表部隊(duì)全體官兵，對(duì)學(xué)校軍訓(xùn)的圓滿成功表示熱烈的祝賀！

xxxx技師學(xué)院是一所歷史悠久、碩果累累的學(xué)校，始建于1979年，隸屬xx市人力資源和社會(huì)保障局，是目前xx省規(guī)模最大的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校之一。近年來，學(xué)院被國(guó)家人社部確定為首批“全國(guó)技工院?，F(xiàn)代物流師資培訓(xùn)基地”，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。建校以來學(xué)院為xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，為此我們部隊(duì)全體官兵都為來到貴校執(zhí)行軍訓(xùn)任務(wù)而感到萬分的榮幸！

今天，當(dāng)我看到同學(xué)們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，意氣風(fēng)發(fā)地走過主席臺(tái)時(shí)，我的心情十分激動(dòng)，我既被你們的朝氣蓬勃而感染，又為你們的成熟自信而高興，可以說，這次軍訓(xùn)是非常成功的！在這次軍訓(xùn)中，全體師生戰(zhàn)勝了時(shí)間緊、內(nèi)容多、標(biāo)準(zhǔn)高、訓(xùn)練難度大等諸多困難，努力學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)，嚴(yán)格要求，圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。這是全體師生共同努力的結(jié)果，充分展示了我們xx商業(yè)技師學(xué)院全體師生的風(fēng)采。

同時(shí)，這次軍訓(xùn)，也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程。通過軍訓(xùn)，不僅同學(xué)們對(duì)軍事訓(xùn)練有了初步的了解，我們參訓(xùn)官兵也得到了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。在為期五天的軍訓(xùn)活動(dòng)中我們41名軍訓(xùn)教官得到了校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、各位老師的鼎力支持和同學(xué)們的充分信任。從各位老師、同學(xué)們身上，我們都學(xué)到了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了不少見識(shí)，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們所表現(xiàn)出的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取的良好作風(fēng)，以及勤奮好學(xué)，敢于吃苦的精神風(fēng)貌，都給我們留下了極為深刻的印象。

同學(xué)們是祖國(guó)的希望和未來，肩負(fù)著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。只有通過勤奮的學(xué)習(xí)，艱苦的磨練和不懈的努力，大家才能順應(yīng)時(shí)代的召喚，接受社會(huì)的考驗(yàn)，走好人生的旅程。希望同學(xué)們把這次軍訓(xùn)成果盡快轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的強(qiáng)大精神動(dòng)力，進(jìn)一步提升思想素質(zhì)，培育意志品質(zhì)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為一名德智體全面發(fā)展，能夠真正有所作為的優(yōu)秀人才。

共同的工作、生活使我們和院方結(jié)下了深厚的友誼，在未來的歲月里，愿我們兩個(gè)單位：攜手共進(jìn)，在軍事和教育兩條戰(zhàn)線上做出自己更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利，生活如意。祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成才！

謝謝！

演講稿學(xué)生精品8篇

踏上山頂，視野開闊，仿佛在給你登山流下的汗水以鼓勵(lì)，而在演講正式開始前，我們都需要做好充分準(zhǔn)備。一篇準(zhǔn)備妥當(dāng)?shù)难葜v稿可以提升演講者的自主管理與應(yīng)變能力，但您是否知道主題演講稿的正確寫作方法呢？今天，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“演講稿學(xué)生”的報(bào)道，希望大家愛不釋手！

演講稿學(xué)生【篇1】

大文豪高爾基說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就會(huì)沉沒在這片爛泥塘里，被愚蠢和下流淹死。”可見，唯有讀書，可以染綠內(nèi)心的荒漠，讓我們的人生更加生機(jī)勃勃；唯有讀書，才能改變世界的荒涼，讓我們的家園更加綠意盎然！

小時(shí)候，曾看過這樣一則故事：

一位青年酷愛讀書，他的一位富豪朋友便與他打賭，請(qǐng)他住進(jìn)自己的莊園里，每日獨(dú)守書房，不能離開房間一步，時(shí)間為一年，如果他能堅(jiān)持下來，富翁許諾將莊園輸給他。

日子一天天過去，半年后，這位富翁還一副勝券在握的樣子，他堅(jiān)信世上不可能有如此書癡。一年后，當(dāng)那位青年從書房從容地走出來時(shí)，富翁徹底服輸了，沒辦法，他只好履約?？墒沁@位青年卻說：“謝謝你讓我讀了一年的好書，讓我明白了很多事理，錢財(cái)于我已經(jīng)沒有意義了，我還要你的莊園干什么呢？”說完飄然而去。

那時(shí)候，我并不太明白，為什么書讀多了，錢財(cái)反而沒有意義了呢？古訓(xùn)中不是說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”嗎？長(zhǎng)大后，我才慢慢明白書對(duì)一個(gè)人的一生到底意味著什么。

莎士比亞說：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

讀一本好書，就像坐在電視機(jī)前，各國(guó)各族的風(fēng)土人情、奇聞異俗徐徐演來，讓我恍如置身其中、雀躍不已；讀一本好書，就像面對(duì)一位陌生卻又親切的朋友，聽著他坐在面前柔言細(xì)語、娓娓道來，讓我感同身受、久久難抑；讀一本好書，就像投身于大自然之中，鳥語花香、和風(fēng)細(xì)雨撲面而來，讓我通體舒泰、清爽寧靜；讀一本好書，又像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車，沿途的風(fēng)景紛至沓來，讓我永不厭倦，發(fā)現(xiàn)人生無限的美好。

可是，也有不愛讀書的一群人。

《天網(wǎng)》欄目曾經(jīng)播出過這么一期節(jié)目：20xx年春節(jié)剛過不久、在距離高考只有100天的一個(gè)晚上，湖南省常德市石門縣一中一位名叫印晨光的少年，在下晚自習(xí)回家的路上，被人殺死在了離家只有25米遠(yuǎn)的立交橋上！他學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，是父母心中的寶貝、老師眼中的驕傲，是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，周圍人都叫他“天才少年”。大家都想不明白：這樣一個(gè)與世無爭(zhēng)的優(yōu)秀少年為什么會(huì)被人狠心殺害，而且是一刀斃命呢？是誰一定要置他于死地呢？難道真的是天妒英才？！三天后，當(dāng)石門縣警方在深圳的一家網(wǎng)吧里抓獲四名潛逃的犯罪嫌疑人時(shí)，所有的人都驚呆了：這四名平均年齡只有19歲的青年僅僅只是為了搶劫印晨光身上僅有的26元錢，就喪心病狂地將無怨無仇的他殺害了！這是一件多么令人痛心疾首、觸目驚心的事情啊！這四名青年竟會(huì)無知到只為了搶劫一頓飯錢而去殘忍地殺害一名前程似錦的少年，破滅了一對(duì)中年夫妻人生全部的生存希望，同時(shí)也葬送了自己的前程！鏡頭中，印晨光父母那撕心裂肺的痛哭令人潸然淚下，而那四名青年麻木不仁的表情更是令人痛恨不已！可是，其中一名青年說過的一句話卻讓我久久不能忘懷：“如果我平時(shí)多讀點(diǎn)書……”

是啊，如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書，他現(xiàn)在就必定是坐在書聲朗朗的教室里，而不是身陷囹圄；如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書，他就必定會(huì)對(duì)父母的辛苦勞累多一份理解與支持，而不是遠(yuǎn)離親情；如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書，他就必定會(huì)明白生之不易，從而珍惜生命，而不是揮刀霍霍；如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書……可是，令人惋惜的是：人生沒有那么多的如果??！

劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！标翱思艺f：“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蓖袪査固┱f：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！笨梢?，讀書使人聰慧、令人明智。通過讀書，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)中的方方寸寸全納心頭。通過讀書，人生的酸甜苦辣一一體悟，凡間的世態(tài)炎涼件件會(huì)心。通過讀書，我們可以增長(zhǎng)度量，增廣見識(shí)；我們可以享受青春，收獲快樂；我們可以發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方，彷如度過了一個(gè)又一個(gè)不同的人生。

朋友們，“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！弊屛覀円詴鵀橛眩趭^作漿，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋，駛向成功的彼岸吧！

謝謝大家！

演講稿學(xué)生【篇2】

親愛的老師、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小到大，是書陪伴我成長(zhǎng)，是書，帶給我無限快樂。我是一個(gè)愛讀書的孩子，不論什么書，都使我十分著迷。

我讀過很多書，有文學(xué)類、作文類、科幻類、歷史類、小說類、童話類、故事類、名言類……這些書我都愛讀。媽媽給我買的書足有半面墻。這些書是我的良師益友，在我傷心的時(shí)侯安慰我，失落的時(shí)候鼓舞我，饑寒的時(shí)候溫暖我，疑難的時(shí)候解答我，迷失方向的時(shí)候指引我。所以，我酷愛讀書。

我看書常常入迷。開學(xué)了，我更是沒有一點(diǎn)兒空兒來閱讀我喜愛的書了。有一次，媽媽讓我預(yù)習(xí)課文，我卻再也忍不住課外書的誘惑，情不自禁的拿起一本《格林童話》讀起來，輕輕的翻開一頁，啊!這篇文章寫的真好，實(shí)在是太精彩了，于是我便津津有味的讀起來，故事生動(dòng)感人的情節(jié)感染著我，至使我入了迷。當(dāng)讀到主人公快樂時(shí)，我也會(huì)感到快樂;當(dāng)讀到主人公悲慘的下場(chǎng)時(shí)，我也是跟著悲傷。就這樣，我已經(jīng)到了忘我的境界，忘記了我該做的事情，這時(shí)，媽媽推開門，發(fā)現(xiàn)我在看課外書，狠狠地批評(píng)了我一頓。

我愛讀書，因?yàn)槲铱梢詮臅袑W(xué)到很多知識(shí)，開闊視野，吸取教訓(xùn)，使生活更加豐富多彩。

演講稿學(xué)生【篇3】

關(guān)愛學(xué)生，真情奉獻(xiàn)，從我做起——如何用心關(guān)愛學(xué)生

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睈蹖W(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對(duì)學(xué)生來說是一種激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有很大的推動(dòng)作用。作為一名班主任，關(guān)愛學(xué)生是塑造良好人格的關(guān)鍵。

一、言傳身教，使學(xué)生具有愛心。

為了讓每一個(gè)孩子都具有愛心，平時(shí)我就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育，愛的引導(dǎo)和潛移默化的熏陶。我們長(zhǎng)說“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。所以，每天早晨一進(jìn)教室，我就注意觀察每個(gè)同學(xué)的表情，及時(shí)詢問每個(gè)同學(xué)的狀況，如發(fā)現(xiàn)誰的狀態(tài)異樣，就走到跟前，輕輕的拍拍他的肩膀：“你怎么了？不舒服嗎？”如真的生病了就及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或請(qǐng)同學(xué)幫他們做一些事情，并囑咐他們及時(shí)吃藥，要學(xué)會(huì)照顧自己。如果是常見的感冒、腹瀉等，我就拿出自己的常用藥讓他們吃上，使他們的病情得到及時(shí)的控制和治療，使他們每個(gè)人都感受到我作為班主任，就像他們的母親一樣，讓他們?cè)陉P(guān)心和愛護(hù)下成長(zhǎng)。

二、了解學(xué)生，才能更好的關(guān)愛。

了解每個(gè)學(xué)生的家庭及思想狀況，才能更好的關(guān)愛他

們，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)問時(shí)支支吾吾的同學(xué)，就應(yīng)及時(shí)并且有耐心的了解，并從談話中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，還可以避免一些不必要的事情發(fā)生。我去年帶的是四年級(jí)，有一次，我在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)呂佳輝同學(xué)坐著發(fā)呆，我就急忙問：“你怎么了？不舒服嗎？”他沒有回答，我就感覺情況有點(diǎn)不對(duì)，我把他叫出教室，問：“怎么了？能和老師說說嗎？”他沒有說話，開始哭了，我趕緊幫他擦眼淚，并拍拍他的肩膀告訴他：“你要有什么事情就說出來，我?guī)湍憬鉀Q?！甭犖疫@么一說，他邊哭邊說：“我英語成績(jī)一直是第一，這次雷永康比我考的高，我接受不了，我想又在三年級(jí)上……”我沒有打斷他的話，一直聽他把話說完。等他情緒稍平靜了一些，我就說：“你考了93分，雷永康考了99分，也沒差幾分。你哪個(gè)題錯(cuò)了？為什么錯(cuò)了？你是不會(huì)嗎？”他說：“那幾個(gè)題我都會(huì)，只是馬虎，有的忘記變單三了，有的把單詞的字母寫反了，有的是句首忘記大寫了?！蔽艺f：“你只是馬虎，題都會(huì)做，下次注意就行了么，最重要的是你從每次考試中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！彼f：“雷永康比我強(qiáng)，我就受不了。”我一聽明白了，他是嫉妒雷永康，如果這件事處理不好，可能會(huì)影響到孩子的將來。我就幫他分析現(xiàn)在的狀況：“小學(xué)是第一，一是科目少，二是學(xué)生少，上了中學(xué)如果有比雷永康學(xué)習(xí)更好的學(xué)生怎么辦？天外有天，人外有人，別人比你強(qiáng)應(yīng)該是一件好事，你正好以他為目標(biāo)，向他學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，

使自己更加出色?！敝髤渭演x和雷永康成了學(xué)習(xí)中的好伙伴，我為此也很高興。

作為一名教師，關(guān)愛孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，直接關(guān)系到孩子是否健康成長(zhǎng)，師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的不可取代的教育力量。

演講稿學(xué)生【篇4】

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

漁者，可能在現(xiàn)實(shí)生活中不為人知，可能不受人敬仰，可漁者身上獨(dú)有得風(fēng)格令我喜愛。我喜愛他游舟于江河，那種自由；喜愛他生活于山山水水；喜愛于他離世避俗，逍遙一生。

其實(shí)，我想做一個(gè)漁者，哪怕是做一天漁者，只要追求到他們心靈上那種坦蕩，沒有思想的壓負(fù)，歡樂中游山玩水也就心滿意足了。

我想做一名漁者，是想一向伴著屬于我的舟楫，伴著屬于我的山水，一向存懷著一顆清高的心。不，或者算不上清高，我會(huì)把江這頭的旅者接到江那頭的岸上，我覺得和周敦頤筆下的蓮有所類似吧！

假想于此刻，我成為了漁者，揮舞著屬于我的船楫，蕩開著伴隨我的浪花，置身于天地山水之間，與旅者談笑風(fēng)生。我沿著前人所駛過的痕跡，穿梭于群山之間，或戴著一斗笠，或垂釣一鯉魚，哪怕是大風(fēng)大浪，我也要“直掛云帆濟(jì)滄?！?，也要乘風(fēng)破浪于江海上。

也許，只因那彎彎的小舟，只因那迷離的山山水水，只因我能站在舟上，自由，滿富情趣的引吭高歌。

當(dāng)一名漁者的志向，也許不那么真實(shí)，但我依舊期望在我心靈的江河上，有個(gè)叫做“我”的漁者泛舟于江河上。

謝謝。

演講稿學(xué)生【篇5】

諸位教師、諸位同學(xué)們：

各位好??！

4月4日一個(gè)崇高的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，大家滿懷極其崇敬的情緒在花束的引導(dǎo)下，趕到這里。留念曾為大家造就幸福生活的烈士們。

曾記的是多少烈士為大家扔下頭部，灑下激情，她們?yōu)榇蠹腋试缸陨淼纳鼮榇蠹野l(fā)展了一片寬闊的天上，讓我們無拘無束地自由飛翔，而她們卻在這兒靜靜的躺了下來始終的離開大家。在她們當(dāng)中有員，也是有一般的中華兒女，而她們的言談舉止卻全是以便保衛(wèi)祖國(guó)，護(hù)衛(wèi)中華兒女，或許我們無法叫起她們的姓名，或許她們沒有像毛澤東、周總理那般杰出。而她們卻作出了非凡的壯舉。

大伙兒贊頌他們，大伙兒哀悼他們，他們的崇高品質(zhì)。鑄就了大家下一代的光明前途。

他們的堅(jiān)定理想信念，使我們看到了真正的中華兒女。應(yīng)對(duì)敵人他們臉不掉色心不跳，昂起胸口在撒滿鮮血的試煉場(chǎng)上，煙霧彌漫火炮四濺，喊殺聲、大炮聲，振聾發(fā)聵，而他們沒有膽卻，血濺戰(zhàn)衣，英勇獻(xiàn)身，為釋放出來流干最后一滴血。

因此她們豪言壯志：網(wǎng)兒雖大殺不絕東海之魚，鋼刀雖快殺不絕天地貧民。對(duì)啊是殺不絕的。

紅領(lǐng)巾這一姓名堅(jiān)信沒人不清楚。它再大家來看平時(shí)的不可以再平時(shí)了殊不知再他的身后，多少錢革命先烈用生命作成本，血染紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，它不可是紅旗的一角，他還是大家革命先輩的血汗。

面對(duì)紅領(lǐng)巾，面對(duì)著革命先烈。大家感慨萬千。她們所及于大家的是大無畏精神與固執(zhí)的追求完美。大家做為新時(shí)代的接班人，就應(yīng)當(dāng)承繼革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴瑣事學(xué)起牢牢地團(tuán)結(jié)一致在中共中央的周邊踏著革命烈士的蹤跡，勤奮基本建設(shè)新中國(guó)成立，為工作奮斗到底。于時(shí)俱進(jìn)。再創(chuàng)輝煌。最終請(qǐng)容許要我用毛澤東得話作結(jié)束語：不計(jì)其數(shù)的革命烈士，以便大家今天的幸福，在大家的前頭勇敢地放棄了，讓我們踏著她們的步伐，承繼她們的遺志奮勇前進(jìn)。

演講稿學(xué)生【篇6】

今天，我演講的題目是"勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙"。

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，門口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無處不在，讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中"勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙"這句名言對(duì)我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，對(duì)此我十分篤信。就像愛迪生說的"天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水"一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。

歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎 宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。

自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，"鑿壁偷光"；車胤為了學(xué)習(xí)，"囊螢映雪"；楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，"程門立雪"等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)，不為祖國(guó)的將來而努力呢

現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！

演講稿學(xué)生【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來傳道，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無聞，一生清貧?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活。甘于奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌。 如今，廉潔文化進(jìn)校園已經(jīng)開展了一段時(shí)間，反躬自省，我是人民教師，又是一名黨員，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。

現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

我班有50名學(xué)生，這些孩子是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫；經(jīng)濟(jì)上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從

教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬?！保覍r(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。

嚴(yán)以律己，以身作則

作為一名黨員，一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。 本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了很深的認(rèn)識(shí)：

第一、獻(xiàn)身教育，為人師表。教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。

第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)。廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

演講稿學(xué)生【篇8】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

今天，是一個(gè)值得慶祝的日子，今天，xx學(xué)校迎來了她的四十歲生日，能夠見證這一天，我真的覺得非常的榮幸。首先，我代表學(xué)校的全體同學(xué)為xx學(xué)校獻(xiàn)上真摯的祝福，希望xx學(xué)校能夠越做越好，感謝大家能夠來到這里，能為xx學(xué)校的四十歲生日獻(xiàn)上一份祝福。

今天來參加這次校慶的校友有很多，有的學(xué)長(zhǎng)還是在公司請(qǐng)了假特意來參加這次校慶的，有的人坐著車經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的旅途，請(qǐng)?jiān)试S我說一聲：“歡迎回家?！?/p>

這個(gè)地方承載了我們太多的回憶，也有太多的遺憾，在這里相遇是我們的一場(chǎng)緣分，看著你們這些一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，作為三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)我只想告訴你們一句話，努力學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下。學(xué)長(zhǎng)我就是沒有好好努力學(xué)習(xí)，也沒有珍惜校園時(shí)光，現(xiàn)在快要畢業(yè)了才開始感到后悔，對(duì)于我的忠告你們可以有些不以為意，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)也是一樣的，但是還是希望你們能夠記在心里。

歲月匆匆而過，憶起在學(xué)校的往日種種，一切仿佛都在昨日，在xx學(xué)校我度過了我三年的時(shí)光，我最感謝的就是栽培我們的老師了。在這三年里，我們每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，我們都覺得自己很辛苦，可是還有人比我們更加辛苦，那就是老師，老師總是早早的到達(dá)了教室，總是最后一個(gè)離開教室，可謂是非常的不容易，以前我沒有理解你們的辛苦，但現(xiàn)在我真的非常感謝你們，沒有你們的教導(dǎo)是不會(huì)有現(xiàn)在的我的。

建校四十周年來，從xx學(xué)校走出了無數(shù)的校友，有的人早已經(jīng)建功立業(yè)，成為了國(guó)家的棟梁，創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌，學(xué)校的老師勤勤懇懇，都在為學(xué)校、為學(xué)生貢獻(xiàn)著自己的一份力量。我真的感到非常的驕傲，為自己曾是xx學(xué)校的一份子而感到自豪，今天我將在這里，看著我們的母校再次成長(zhǎng)了一歲。相信大家和我的心情是一樣的，都是心中充滿了對(duì)母校的感激之情。

我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，再過不久我也會(huì)以往的學(xué)子學(xué)姐們一樣，離開這所深愛的母校，然后隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，慢慢遺忘在這里發(fā)生的一切，但是有一點(diǎn)我是不會(huì)忘記的，是因?yàn)閤x學(xué)校才有今天的我，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩著xx學(xué)校的。

祝母校的一天比一天美好，祝同學(xué)們前程似錦。

愛國(guó)主義的演講稿精品7篇

我們?cè)诓粩嗯Φ耐瑫r(shí)，成功也在向我們奔赴，要想要演講比賽順利進(jìn)行。準(zhǔn)備演講稿能夠讓演講者的演講更加細(xì)致入微，優(yōu)秀的演講稿更能感染到聽眾。今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備了一篇講述“愛國(guó)主義的演講稿”的文章，希望這些行業(yè)新聞能夠讓你更了解該領(lǐng)域動(dòng)態(tài)！

愛國(guó)主義的演講稿【篇1】

中華民族是富有愛國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，愛國(guó)主義是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展前進(jìn)的巨大力量，沒有愛國(guó)主義這一面?zhèn)ゴ蟮木衿鞄?，就不可能有現(xiàn)在蒸蒸日上的新中國(guó)，更不可能有未來強(qiáng)大和團(tuán)結(jié)的中國(guó)。那么，作為華夏兒女的我們，愛國(guó)就是要愛祖國(guó)的錦繡河山、愛祖國(guó)的燦爛文化、愛祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)；國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，作為社會(huì)主義接班人的我們，愛國(guó)就是要主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共度難關(guān)，這是我們義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，然而，正是我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。

請(qǐng)同學(xué)們挺起自己的胸膛，用你最雄偉的聲音跟我一起吶喊：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則中國(guó)雄于地球！

愛國(guó)主義是永恒的主題，愛國(guó)教育不是一朝一夕之事，愛國(guó)主義情感更不是一時(shí)之談，那么，同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，要多了解歷史，多學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡;要胸懷天下、心系祖國(guó);要努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干，早日成才，報(bào)效祖國(guó)！

愛國(guó)主義的演講稿【篇2】

大家早上好!

我來自__班，今天演講的題目是《大美，中華》。

當(dāng)珠穆朗瑪峰上的雪花悄然飄落，當(dāng)戈壁的沙塵暴呼嘯著奔向防風(fēng)帶，我不禁贊嘆祖國(guó)的魔劍，當(dāng)西湖的湖面又變得霧蒙蒙多雨，當(dāng)大運(yùn)河旁的柳枝隨風(fēng)飛舞，我看到祖國(guó)一寸深的心;當(dāng)黃果樹瀑布的水汽迎面而來，長(zhǎng)江滾滾的水拍打著陜西西陵的礁石，我感受到了祖國(guó)的雄壯氣勢(shì)。

《美麗的中國(guó)》是一幅絢麗多彩的畫卷;它是一部轟轟烈烈、跌宕起伏的交響曲;是藍(lán)天白云瀑布山川密林海潮;它是農(nóng)民耕田的希望;是孩子們心中最幼稚的童話;充滿色彩的是詩人手中的畫筆;是從土地中噴射出來的一點(diǎn)點(diǎn)綠色，是在樹木茂密的枝干中綻放的生命;它是人與人的類、環(huán)境與自然的交匯與融合。

中華人民共和國(guó)成立后，中國(guó)兒女用短短四年的時(shí)間，把這個(gè)滿目瘡痍的東亞病夫建成了一個(gè)繁榮富強(qiáng)的新興國(guó)家，書寫了中國(guó)乃至世界發(fā)展的一個(gè)又一個(gè)奇跡。祖國(guó)的面貌發(fā)生了巨大的變化。高樓平地起，鐵路如鋼龍穿梭山河深海。

歷史的接力棒已經(jīng)交給我們了。我們絕不能忘記祖國(guó)昨天的痛苦和榮耀，肩負(fù)起今天的責(zé)任和使命!我相信美麗的中國(guó)在我們手中會(huì)越來越大!

我的演講結(jié)束了，謝謝。

愛國(guó)主義的演講稿【篇3】

在座的各位老師、同學(xué)們：

大家好！我這次演講的題目是“中國(guó)啊中國(guó)”。

我的心中裝著一個(gè)中國(guó)。自出生起，我便享受著祖國(guó)賜給我們的新鮮空氣、溫暖陽光。我忘不了祖國(guó)給予我的一切。

我忘不了祖國(guó)那錦繡山河。桂林一個(gè)擁有“甲天下”美喻的地方。乘輕舟，劃碧波，逗得江水輕輕蕩漾；登峭壁，鳥瞰祖國(guó)最美的芳容。去黃山，賞“無峰不石，無石不峰”，輕輕撫摸古老的巖石，感慨祖國(guó)古老的歷史。

我也忘不了當(dāng)美景黯然失色，天空不再晴朗的那段辛酸歲月。1937年，日本侵略了中國(guó)，當(dāng)他們手握沾滿鮮血的屠刀，雙腳踐踏著這片神圣的土地時(shí)，中華母親在絕望的哭泣！中華兒女們紛紛站了出來，用自己微弱但又堅(jiān)定的力量，擰成一根巨大的長(zhǎng)鞭，將日本逐出了中國(guó)。勝利的曙光，照在了灰色的大地上，母親，祖國(guó)母親，露出了久違的笑容。

我更忘不了祖國(guó)那日新月異的發(fā)展。中國(guó)的航天員第一次登上月球，還發(fā)表了感慨：“我能在月球上看到的最宏偉的建筑就是萬里長(zhǎng)城?，F(xiàn)在，中國(guó)已向世界敞開了國(guó)門。我們的科技在飛速的發(fā)展，我們?cè)谙蚴澜缧嬉粋€(gè)大國(guó)的崛起。

同學(xué)們，現(xiàn)在，有無數(shù)的學(xué)識(shí)志士為祖國(guó)的輝煌未來而奮斗著，而我們這些祖國(guó)花朵，國(guó)家未來的棟梁，更應(yīng)好好讀書，將來成為祖國(guó)有用的人才，報(bào)效國(guó)家！

同學(xué)們，讓我們努力讀書，回報(bào)祖國(guó)母親——中國(guó)！

愛國(guó)主義的演講稿【篇4】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是（3）班的劉子然。今天我給大家?guī)硪粋€(gè)故事，故事的名子叫《怎樣做才是熱愛祖國(guó)》。

在我剛會(huì)走路的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)識(shí)鮮艷的五星紅旗。她告訴我，五星紅旗是我們的國(guó)旗。我們的祖國(guó)叫中華人民共和國(guó)。上了幼兒園，我們家的書房里貼了一張中國(guó)地圖，爸爸告訴我，那只昂首高唱的雄雞就是我們的祖國(guó)，畫著紅五星的地方就是祖國(guó)的首都北京，它是祖國(guó)的心臟。從那時(shí)起，我就盼望著早日能到北京去，到天安門廣場(chǎng)去看升旗，到八達(dá)嶺去登長(zhǎng)城……

今年暑假爸爸媽媽終于決定帶我到北京去，我心里別提有多高興了。我們沒有機(jī)會(huì)看升旗，爸爸媽媽就帶我去觀看了莊重的降旗儀式。到了天安門廣場(chǎng)，我一眼就看到了金碧輝煌的天安門城樓，城墻上掛著毛澤東爺爺?shù)漠嬒?。天安門廣場(chǎng)可真大！來看降旗的人可多了。盡管大家的語言各不相同，但心情都是一樣的。七點(diǎn)鐘降旗儀式才要開始，六點(diǎn)鐘廣場(chǎng)上早已人山人海。降旗儀式開始了，隨著一陣熱烈的歡呼聲，我聽到“啪、啪”的聲音從遠(yuǎn)處傳來。我踮起腳尖兒往天安門方向望去，只見國(guó)旗班的叔叔們穿著威武的軍裝，邁著整齊的方步從金水橋上走來，個(gè)個(gè)英姿颯爽，好威風(fēng)呀！

我告訴爸爸媽媽將來我也要當(dāng)一名國(guó)旗護(hù)衛(wèi)兵，熱愛祖國(guó)，保衛(wèi)國(guó)旗。媽媽微笑著摸著我的頭說：“寶貝兒，熱愛祖國(guó)，并不一定都要去當(dāng)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)兵。說好普通話，是熱愛祖國(guó)；寫好每一個(gè)方塊漢字，是熱愛祖國(guó)；愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境，是熱愛祖國(guó)；熱愛科學(xué)，積極向上，也是熱愛祖國(guó)?！?/p>

媽媽的話時(shí)刻響在我的耳邊，我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

我的故事講完了。謝謝大家。

愛國(guó)主義的演講稿【篇5】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我的祖國(guó)是個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，作為中國(guó)人我為此感到自豪。

我愛我的祖國(guó)，它有著自己的光彩，有著和外國(guó)不同的精神，這里的一切都是那么的美好，我要是畫家，我一定會(huì)用五顏六色的畫筆，描繪出我們偉大的祖國(guó)，但是我什么都不是，我只是一個(gè)學(xué)生，所以我只能用簡(jiǎn)單的語言來描寫祖國(guó)。

祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，在歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兊母冻龊蜖奚覀兊淖鎳?guó)才得以富強(qiáng)，因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說：“我是中國(guó)人，我為此而感到驕傲!”人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神，就是在長(zhǎng)期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團(tuán)結(jié)一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息，我們要時(shí)刻牢記，我們要從小樹立起愛國(guó)精神，學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，他曾經(jīng)說過，有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的，但是目的卻是為了自己個(gè)人的利益，為了謀取個(gè)人的功名利祿，這是很沒有出息的人，我們應(yīng)該時(shí)刻要尋求救國(guó)救民的真理。

回望過去，展望未來，愛國(guó)首先要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在升國(guó)旗時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員的同學(xué)要行注目禮，并定時(shí)清理紅領(lǐng)巾，這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國(guó)意識(shí)，為了改造國(guó)家和社會(huì)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己的國(guó)家自己的民族做出自己那份貢獻(xiàn)。

愛國(guó)主義的演講稿【篇6】

一次次之路不知道方便了多少觀眾。一張張笑臉不知給多少人帶來了溫暖。在大街小巷，在機(jī)場(chǎng)車站，總會(huì)有一個(gè)忙碌的身影，他們有一個(gè)共同的名字叫志愿者。

志愿者是城市跳動(dòng)的脈搏，是都市亮麗的亮麗的風(fēng)景，由一群熱愛公益的熱血青年組成的團(tuán)隊(duì)撐起了社會(huì)的公益事業(yè)。

在xx年北京奧運(yùn)會(huì)中，志愿者就發(fā)揮了重要的作用。

北京奧運(yùn)會(huì)期間，各個(gè)比賽場(chǎng)館每天會(huì)產(chǎn)生上百噸的生活垃圾，一批由垃圾分揀志愿者組成的隊(duì)伍，每天在忙碌地分揀，回收?qǐng)鲳^垃圾。他們用最臟最累的工作，換來了奧運(yùn)場(chǎng)館的清潔。

走進(jìn)垃圾大棚，墻上掛滿了綠色奧運(yùn)的標(biāo)語，才顯出這個(gè)垃圾大棚的與眾不同。飲料瓶子，充氣棒，飯盒，紙板箱，甚至飯盒，西瓜皮！20多個(gè)帶著口罩的分揀志愿者正忙著分揀堆積如山的垃圾。為了防止細(xì)菌感染志愿者們還需戴上手套，穿上長(zhǎng)褲和膠鞋，每個(gè)人的腦門上豆大的汗珠吧嗒吧嗒不停的往下掉，但沒有一個(gè)人嫌苦抱怨。這是多大的意志力?。?/p>

在8月23日下午的國(guó)家游泳中心正舉行花樣游泳決賽，一日本花游選手突然在水中昏厥，3名醫(yī)療志愿者在一分鐘內(nèi)就趕到了水池邊，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行緊急救治

朋友，這樣的場(chǎng)面還有很多；朋友，像志愿者這樣默默無聞在背后工作的人也還有許多，你發(fā)現(xiàn)了？

愛國(guó)主義的演講稿【篇7】

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的融會(huì)。我認(rèn)為當(dāng)代的民族精神是一種開放包容的精神，隨著社會(huì)的發(fā)展，它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強(qiáng)精神、仁愛精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛國(guó)精神、氣節(jié)精神、斗爭(zhēng)精神、改革精神和開放精神十個(gè)主要方面。進(jìn)一步建設(shè)和弘揚(yáng)民族精神，是推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族復(fù)興大業(yè)的需要。

我們銘記著中華母親的功德，當(dāng)然，我們也不要忘記她所承受的千災(zāi)百難。回想起去年發(fā)生的汶川大地震。我們?cè)谀且粫r(shí)刻雖然要很多同胞的生命都停留了，但是從很多事例上都可以看出愛國(guó)。當(dāng)我們從媒體中一知道汶川發(fā)生了8.級(jí)大地震。我們馬上伸出援助之手。那怕只是那一塊錢，正所謂：“積多成少?！辈粌H只捐錢，物。當(dāng)我們知道要一些受難者還在廢墟中，我們還趕到地震的前一線。這不僅能表現(xiàn)出愛沒有距離，還能表現(xiàn)出我們每個(gè)中國(guó)人的心理都懂得愛國(guó)。

曾經(jīng)，我在博物館里看到，一位六十歲的老爺爺。當(dāng)他看到博物館里的老相片，他一邊看，一邊哭。也許他為現(xiàn)在過著那幸福的生活而感到欣慰;也許他那顆愛國(guó)的心在觸動(dòng)這他;也許他為中國(guó)的騰飛而感到幸福。愛國(guó)，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)做。

只要我們走到大街上看到一個(gè)包裝袋，就把它拾起來，放在垃圾箱里。這樣就能實(shí)現(xiàn)出愛國(guó)。愛國(guó)，不是用嘴巴說去來，而是用實(shí)際行動(dòng)來證明：每個(gè)人都要愛國(guó)，愛國(guó)，就是要熱愛祖國(guó)。

我愛讀書的演講稿(精品7篇)

不要懷疑自己的能力，只要付出努力，成功就會(huì)到來。尤其是當(dāng)你知道自己需要上臺(tái)演講的時(shí)候，更應(yīng)該充滿自信。通過充分準(zhǔn)備的演講稿，可以展示自己的專業(yè)素養(yǎng)。你知道什么樣的東西才算是真正的演講稿嗎？為了幫助大家，特別制作了“我愛讀書的演講稿”，提供這些文件和信息供你參考和使用，希望對(duì)你有所幫助！

我愛讀書的演講稿 篇1

讀書潤(rùn)飾生命

唐太宗說：少走軍旅，無暇讀書，自貞觀起，不放卷，知風(fēng)化之根，見政治理論之源。林語堂：

說破讀書本質(zhì)，“心靈”而已。百年老人冰心說：好好讀書，好好讀書，好好讀書。

培根說：讀書足以令人愉快，足以賭博，足以成長(zhǎng)。高爾基說：

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。從這些偉人的閱讀經(jīng)歷中，我們很容易發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)我們每個(gè)人都有多么重要。因?yàn)橛袝嚯S，我們的生命便多了一份厚重，少了一份輕??；因?yàn)橛袝c(diǎn)綴生活，我們的教育生活會(huì)多一些光彩，少一些灰暗！

讀書是提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要。有人做過統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)正常人90%以上的信息是被閱讀的。隨著信息的快速增長(zhǎng)，閱讀能力已成為個(gè)人成功的重要條件。

樂于閱讀、善于閱讀是一個(gè)成功人士的重要品質(zhì)。作為一名教師，我總是通過閱讀來提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并把閱讀視為通往成功的階梯。記得在我給孩子們上《蟋蟀的住宅》一課時(shí)，有個(gè)學(xué)生學(xué)得特別認(rèn)真。

當(dāng)我走近他桌邊時(shí)，孩子竟向我提出了一個(gè)“奇怪”的問題。“老師，蟋蟀的房子蓋得這么好，那您知道蟬的房子蓋得怎么樣嗎？”面對(duì)孩子稚氣的小臉，我一時(shí)語塞，多好的孩子，由課本中的蟋蟀想到了窗外的蟬，可我卻給不出答案。

“這個(gè)問題，老師現(xiàn)在還不會(huì)，下課后查查資料，明天再告訴你，好嗎？”孩子坐下了，臉上卻是興奮后特有的遺憾與狐疑！從這件小事中，我明白了：

當(dāng)一名學(xué)生愛戴的老師，其實(shí)是很難的，沒有淵博的學(xué)識(shí)，不讀大量的書，即使在小學(xué)生面前，我們有時(shí)也會(huì)狼狽不堪！隨著時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)我們給學(xué)生一杯水的時(shí)候，老師不能滿足于一桶水。老師們應(yīng)該是長(zhǎng)期的流水！若能早一點(diǎn)讀到法布爾的《蟬》，備課時(shí)也懷著孩子般的天真與好奇，也許課堂上看到的就不再是孩子狐疑的表情，而是燦爛的笑容了！

于是，我制定了自己的讀書計(jì)劃，從亞米契斯《愛的教育》開始，讀到蘇霍姆林斯基的《和教師的談話》，巴班斯基的《論教學(xué)過程的最優(yōu)化》，再到加德納的“多元智能”，再到馮建軍的《生命化教育》，一路讀下來，讓我認(rèn)識(shí)到：教育的過程就是人與人精神相契合，生命與生命相促進(jìn)的過程。教師只有具備深厚的知識(shí)和過硬的教育技能，才能適應(yīng)自己的專業(yè)需要，讓學(xué)生時(shí)刻微笑！

讀書是涵養(yǎng)精神品格的需要。據(jù)說21世紀(jì)是一個(gè)充滿文字的世紀(jì)。在這個(gè)文字和信息時(shí)代，不識(shí)字的人是文盲。

雖然語言有點(diǎn)偏激，但閱讀的重要性識(shí)深遠(yuǎn)的。通過閱讀，人們?cè)诶^承古今中外優(yōu)秀文化的同時(shí)，不僅可以提高自己的語文素養(yǎng)，而且可以培養(yǎng)自己的精神品質(zhì)。當(dāng)我閱讀海明威的**《老人與?！窌r(shí)，我眼前閃現(xiàn)的是桑提亞哥老人在海上勇于挑戰(zhàn)極限的身影，耳畔仿佛聽到那位老人在對(duì)自己說：

面對(duì)生活中的困難和挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)逆境和災(zāi)難，不要灰心，勇往直前！當(dāng)我閱讀《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》、《馬小跳愛科學(xué)》等等孩子們喜歡的書籍時(shí)，我仿佛又回到了幸福的童年，走進(jìn)課堂，面對(duì)孩子們天真可愛的笑臉，有時(shí)真的感到自己也是一個(gè)孩子。閱讀讓我的內(nèi)心多了一份童真與童趣，更讓我對(duì)教育事業(yè)多了一份執(zhí)著的情懷。

讀書是引領(lǐng)生命成長(zhǎng)的需要。有人用這樣的詩句描寫閱讀：閱讀是什么/閱讀是腿腳/讓你從一種文明走向另一種文明/從枯萎的舊我走向活力四射的新我。

作為一名教師，我經(jīng)常問自己：閱讀對(duì)學(xué)生的最終意義是什么？走向活力四射的新我僅僅是教育者本身嗎？

看著自己教育的學(xué)生以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)走向更加廣闊的天地時(shí)，看到自己因?yàn)殚喿x而博學(xué)，而越發(fā)熟稔教育規(guī)律時(shí)，看到更年青的同伴在自己的帶動(dòng)下，漸漸喜歡上了閱讀時(shí)，我漸漸懂了：讀書還是引領(lǐng)生命成長(zhǎng)的需要。知古今、明事理、煉心智，達(dá)人情，讀書引領(lǐng)我從“小我”走向“大我”，從李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，真掛云帆濟(jì)滄?！弊呦蚨鸥Φ摹鞍驳脧V夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”！

我愛讀書，人因讀書而美麗，生活因讀書而芬芳濕潤(rùn)。

二〇一五年四月二十九日

我愛讀書的演講稿 篇2

我愛讀書優(yōu)秀演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，大家好！

首先，感謝各位能夠聚集在一起，今天我非常榮幸能夠在這里與大家分享我愛讀書的經(jīng)歷和見解。題目是“我愛讀書優(yōu)秀”，讀書是我一直以來的愛好和追求，現(xiàn)在讓我來給大家詳細(xì)解釋一下。

深愛讀書，源于我對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)智慧的追求。讀書對(duì)我來說，就像一種心靈的滋養(yǎng)，成為我的精神食糧。從小到大，我就喜歡翻閱各類書籍，閱讀給了我更廣闊的思維空間，讓我能夠從書本中獲取到其他渠道所無法獲取的信息和知識(shí)。

讀書是我獲取知識(shí)的有效途徑，也是我修煉品格的重要手段。書本中蘊(yùn)含著世界各地各個(gè)時(shí)期的智慧和見解，它能讓我們從別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，也能讓我們從別人的智慧中找到啟示。通過讀書，我了解到歷史的發(fā)展和變遷，了解到世界的多元和復(fù)雜性。這些知識(shí)不僅僅豐富了我的頭腦，也讓我變得更加開放和包容。

讀書給我?guī)淼淖畲笫斋@就是讓我擁有了辯證思維的能力。在閱讀的過程中，我會(huì)遇到不同的觀點(diǎn)和理論，我學(xué)會(huì)了審視和分析這些觀點(diǎn)，并按照自己的理解進(jìn)行思考和判斷。這種辯證思維的能力，不僅僅幫助我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也讓我在生活中更加理性、客觀地看待問題，不盲目跟隨他人的意見。

讀書對(duì)我而言也是一種解壓的方式。書籍中的故事和情節(jié)，經(jīng)常能夠幫助我暫時(shí)忘卻現(xiàn)實(shí)中的煩惱和壓力。它們帶給我一種安靜和寧靜的感覺，能夠使我重新獲得內(nèi)心的平靜和安寧。讀書是一種大腦的按摩，讓我感到身心舒暢。

除了閱讀對(duì)我的個(gè)人影響外，它還使我成為了更好的交流者。讀書讓我獲得了更多的詞匯和表達(dá)方式，提升了我的語言組織能力。這不僅對(duì)我在寫作方面有所幫助，也讓我在日常交流中更流暢自如，更能夠清晰表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

值得一提的是，除了愛讀書，我也愛分享讀書的快樂和收獲。在我身邊有很多朋友，他們看到我熱衷于閱讀，也被我所影響。我鼓勵(lì)他們一起讀書，并與他們分享我讀過的好書，推薦他們讀一讀。通過與他們的互動(dòng)，我深深感受到，讀書是一種無形的力量，它能夠讓我們相互連接，共同進(jìn)步。

親愛的朋友們，讀書是我愛的，也是我人生中最重要的一部分。讀書讓我收獲滿滿，讓我的心靈得到滋養(yǎng)，讓我從群山巒峰間看到更廣闊的世界。我希望每個(gè)人都能意識(shí)到閱讀的重要性，將其作為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為我們的伙伴。

在結(jié)束演講之前，我想分享一本我最近讀過的書《百年孤獨(dú)》。這本書講述了布恩迪亞家族的七代人在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上的故事。通過這個(gè)家族世代相傳的故事，作者馬爾克斯以一種奇幻的寫作手法，展現(xiàn)了生命的循環(huán)和命運(yùn)的無常。這本書不僅僅是一部文學(xué)作品，更像是一部哲學(xué)的著作。我希望大家能夠找時(shí)間讀一讀這本書，體味其中的智慧和哲思。

最后，我想以一句名言結(jié)尾：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我愛讀書，希望大家也能有一個(gè)愛書的心，用閱讀來拓寬我們的思維，提高我們的素養(yǎng)，讓我們的人生更加豐富多彩！

謝謝大家！

我愛讀書的演講稿 篇3

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍，是人類的階梯，是她，幫助我不斷進(jìn)步進(jìn)步；書，是幸福的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！有了書，我們就有了整個(gè)世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

我愛讀書

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛讀書》。

如果有人問我：你最喜歡什么？我會(huì)不加思索地回答，閱讀。

是的，我愛讀書。每當(dāng)我走進(jìn)書店，我都會(huì)選擇一本好書，孜孜不倦地閱讀；每當(dāng)我手里拿著一本最喜歡的書，我就和我的朋友們交換精彩的片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋中旅行時(shí)，我會(huì)覺得自己是世界上最幸福的人。

我喜歡讀書，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的媽媽就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻； 在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……

夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《唐詩宋詞》的世界……。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。

也許，年輕無知的我更著迷于玩耍的樂趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。

我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽……時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。

”“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄皶侨俗詈玫呐笥眩钪杏龅嚼щy時(shí)，就可以向它尋求幫助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你?！?/p>

當(dāng)你打開一本好書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有秋月般的小夜曲，有春潮般的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香， 世間千般樂，書香最迷人！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！有了書，我們就有了整個(gè)世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

書籍伴隨我成長(zhǎng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人和同志們

今天，我演講的題目是《書籍伴隨我成長(zhǎng)》，小的時(shí)候我奶奶就告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”，長(zhǎng)大了到學(xué)校里一定要好好讀書，兒時(shí)的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵，但我卻深深地記住了這句話。

上學(xué)后我的老師曾用這樣的句子教育我們：“三更燈火五更雞，正是少年讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”、“用知識(shí)改變命運(yùn)，用書籍點(diǎn)亮人生”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我一直感受和理解奶奶的話和老師的諄諄教誨。

十年的努力學(xué)習(xí)，十年的努力工作，我踏進(jìn)了大學(xué)的大門。畢業(yè)后，我到稅務(wù)機(jī)關(guān)工作，成為一名光榮的稅務(wù)工作者。我要感謝我的奶奶和老師告訴我這些明智的說法。是書讓我一步步成熟，了解工作和生活。

多讀書，讀好書。我的理解是：多讀書里的精典著作和名篇；多讀一些有益身心健康的正面書籍；多讀一些能幫助我們更好地工作和生活的書。

小時(shí)候，我愛讀書。因?yàn)闀o了我快樂和幸福；因?yàn)闀o了我信心和勇氣。不能忘記小時(shí)候課堂上偷看《西游記》***冊(cè)的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒收自己心愛的《三國(guó)演義》**后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶；更不會(huì)能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時(shí)候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過去前面是個(gè)天”的勇氣。

長(zhǎng)大了，我愛讀書。因?yàn)闀屛抑廊绾妥鋈俗鍪?；因?yàn)闀屛叶昧藧蹗従礃I(yè)、恪盡職守；因?yàn)檫@些書讓我知道，作為一名稅務(wù)**，如何全心全意地為納稅人提供最好的服務(wù)。因?yàn)樽x書會(huì)讓生活更美好，讀書會(huì)讓生活更精彩！

我國(guó)古代偉大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，事實(shí)一次次雄辯地證明了多讀書，讀好書的道理。從剛參加工作到現(xiàn)在，從不會(huì)寫作到學(xué)習(xí)寫作，通過讀書和不斷鍛煉，有幸我的業(yè)務(wù)理**章在省局《稅收理論與實(shí)踐》刊物上發(fā)表；有幸，我采寫的信息被省局《山西地稅黨建信息》采用；更有幸，我那篇對(duì)地稅事業(yè)充滿熱愛，流露著真情實(shí)感的散文，也曾被市局編輯印刷在建局十周年《感悟十年》一書中。

回首過去的歲月，是書籍陪伴著我度過了快樂的時(shí)光；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚皇菚惆橹以诘胤蕉悇?wù)崗位上健康成長(zhǎng)。

英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)這樣說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象沒有翅膀”。

朋友們，為了我們的幸福生活，為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锵硎苣侨≈槐M的營(yíng)養(yǎng)吧！書籍將陪伴我們走向成功與榮耀！

讀書的孩子幸福多

小時(shí)候，媽媽就教我背古詩，什么“桃紅復(fù)含宿雨”，什么“生當(dāng)作人杰”等等。每次背誦一首歌，我都能得到媽媽及時(shí)的回報(bào)：一個(gè)快樂的微笑，一個(gè)充滿愛的吻。

從那時(shí)起，我就感受到了孩子們讀書的快樂。上學(xué)后，我如饑似渴地讀著一本本書，我常常想，在和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，遨游學(xué)海，攀登書山，多么幸福！

我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：羅伊諾索夫小時(shí)候，想買本書。他是一個(gè)漁夫的兒子。白天，他和父親一起釣魚。晚上，他躲在小屋里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。

羅蒙諾索夫不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？

”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。

”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。

因?yàn)閻圩x書，長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了**著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家，不僅贏得他人尊敬，還給后人留下了很多有價(jià)值的作品呢！

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。聰明的同學(xué)，從羅蒙諾索夫的成功事例中，你是否獲得了“開卷有益”的啟迪？

在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下，遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心馳神往。我雖沒有到過北國(guó)邊陲，卻有“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。書中記載了唐宋幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我坐在煙波湖邊，看著云彩滾滾，花開花落；在這本書中，雨中長(zhǎng)著濃密的草，這給了我前進(jìn)的勇氣和信念。

書燈相伴，我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和曹文軒一起去大麥地體驗(yàn)青銅與葵花兄妹的苦難而又甜蜜的童年……書里有金戈鐵馬，書里有親情友情，書里有波濤風(fēng)雨，書里有酸甜苦辣，書里有悲歡離合，書里有寧靜自如。書，讓我體驗(yàn)了李白的瀟灑，感受了蘇軾的豪放，品味了三國(guó)天空的璀璨，感受到“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的時(shí)代重任……

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

愛讀書，因?yàn)樽x書的孩子真的很快樂！

小學(xué)生讀書演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五年級(jí)一班的***x。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹，那么這本書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一只鳥，那么書就是讓我飛翔的天空；如果我是一條小魚，那么這本書就是我可以漫游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：

周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻**，捧起了百科全書，捧起了世界名著。

在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火…… 哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是一個(gè)快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。

書籍是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書陪伴著我一年又一年，我在書香中成長(zhǎng)。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！有了書，我們就有了整個(gè)世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

學(xué)生讀書演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好!我是三年級(jí)四班的崔子昊，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。

我愛讀書，從小就愛。

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：

“快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f。

于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們用木頭做火哦，世界是如此美好！

讀書，真好！

我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過閱讀，我知道什么是好的，什么是丑的。當(dāng)白雪公主逃離惡人時(shí)，我忍不住大叫；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯熟練地揭露了**時(shí)，我的心漸漸平靜下來

我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍，是人類的階梯，是她，幫助我不斷進(jìn)步進(jìn)步；書，是幸福的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！有了書，我們就有了整個(gè)世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

我的演講完了，謝謝大家

我愛讀書的演講稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

從小到大，從工作到生活我一直以書為伴，以書為摯友！讀書不是因?yàn)槲乙鰝€(gè)有知識(shí)的人我才讀書，也不是為了讓人覺得我很有修養(yǎng)我讀書；更不是說在一定場(chǎng)合我可以賣弄我讀書。在我看來，讀書應(yīng)該是生命的一種需要，我們來到這個(gè)世界上我們就有這個(gè)需要。

生命與讀書，這就是我今天演講的主題。

世界上有18歲的老人，也有80歲的青年，年齡這個(gè)東西是相對(duì)而言的。我非常欣賞麥克阿瑟的一句話，他說，“青春不是生命的一個(gè)階段，而是生命的一種境界。”一個(gè)人的生命只有一次，生命的個(gè)體雖然渺小，但生命可以再造。書本就是再造我們的上帝。所以說，大家快來讀書吧。好好的讀，把書當(dāng)作心愛的東西，就和守財(cái)奴愛自己的錢一樣。好好的讀吧！我們的生命能在書中得到升華。在讀書的過程中，你的思想、你的才華，也會(huì)凝聚成文字，成為精神生命長(zhǎng)河中一朵美麗的浪花，也許還會(huì)成為精神天空中一顆永恒的星座。

讀書是一種享受。“知書達(dá)理”就是古人對(duì)讀書最好的詮釋。閱讀宛如在知識(shí)的海洋中倘佯，只有當(dāng)你置身其中時(shí)你才懂得“讀書的真正含義。讀書是一種快樂，是一種對(duì)生活的態(tài)度。讀書更是一種責(zé)任，更是一種品位。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想和修養(yǎng)，一個(gè)不讀書的人是沒有前途和方向的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途和方向的。如果說，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，我們就將步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí)。

其實(shí)讀書的過程實(shí)際上就是我們自我完善的過程，就像一粒種子，慢慢的滿滿的長(zhǎng)成了參天大樹。我非常贊同古希臘人給自己提出的一個(gè)理念，健康的身體和健康的靈魂。

作為新世紀(jì)的老師，在課改的今天，我們要有激情、有信心，要不怕失敗，若失敗了也不推卸責(zé)任，而是認(rèn)真分析原因，為今后的成功奠定基礎(chǔ)。我們始終要帶著激情與夢(mèng)想前進(jìn)，我們要在分析改進(jìn)后“再接再厲”，勝利必將屬于我和你。學(xué)習(xí)暫時(shí)出現(xiàn)困難的同學(xué)們也是一樣，你們首先要有激情、有信心，相信自己、相信同學(xué)、相信老師，在大家的的共同努力下你一定也能成為優(yōu)秀的學(xué)生！

各位老師、同學(xué)們現(xiàn)如今是“打基礎(chǔ)”的時(shí)代。我們應(yīng)該像平靜的水，靜水深流、蓄勢(shì)待發(fā)。雖然讀書改變不了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；改變不了我們?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；改變不了我們?nèi)松奈锵?，但可以改變?nèi)松臍庀唷，F(xiàn)在就讓我們動(dòng)起來吧，大家肩并肩、手挽手在我們校長(zhǎng)—楊老師的帶領(lǐng)下，一起讀書，一起“充電”，一起分享，一起進(jìn)步，一起夯實(shí)我們的文化基礎(chǔ)，共同打造我們絢麗的青春年華。

謝謝大家！

我愛讀書的演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

讀書，似乎是一件苦差事，要不怎么會(huì)有人頭懸梁、錐刺骨呢?但是對(duì)我來說，讀書似乎又是一件快樂的事。為什么呢?……嘿!來聽一下我的讀書故事吧!

隨心所欲

小時(shí)候的我，最調(diào)皮，但在我面前，千萬不要提到兩個(gè)字：讀書

“張楷文!快去讀書，讀書可以……”

“哎呀!”

我可討厭讀書了，拿起一本書，眼前呈現(xiàn)一片密密麻麻的字體，看著都眼暈。

不過，有一天，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，讀書不全都枯燥乏味。媽媽毫不抱希望的從書店里買了一個(gè)繪本——《愛心樹》。里面雖然有字，但因?yàn)橛胁薯摰娜诤?，看起來卻非常有意思。

《愛心樹》的內(nèi)容后來我才知道它深刻的意思。而穿著小背心不懂事的我，卻只會(huì)瞪著書上那誘人的大蘋果流口水。卻不知道媽媽為什么會(huì)買這本書。

從那以后，我愛起了“讀書”，爸爸媽媽也特別高興，所以我就隨心所欲的像爸爸媽媽所要我心愛的“書籍”。

因?yàn)殡S心所欲的我發(fā)現(xiàn)了讀書的好處。我成為“繪本”們的主人，繪本們被我招之即來揮之即去，媽媽不管我怎么“讀書”，只要我喜歡上了讀書，一切就慢慢來嘛。我喜歡上了這種感覺，這種隨心所欲的感覺太爽了!

《愛心樹》讓我喜歡上了隨性所欲的感覺，也愛上了讀書!我的讀書故事開始了!

大發(fā)議論

隨心所欲只能滿足我幼時(shí)的感覺，而已經(jīng)走進(jìn)小學(xué)大門的我，卻愛上了另一種讀書的感覺——大發(fā)議論。

不知是我的想象力太過豐富，還是作者寫得實(shí)在是不合格。我開始對(duì)于讀書時(shí)我不滿意的地方，開始大發(fā)議論，從繪本到唐詩。我覺得，對(duì)于書的大發(fā)議論，又增加了我對(duì)讀書的喜愛。

于是，我那充滿繪本的迷你書架換成了有著濃厚古典風(fēng)味的古典書架，又增加了幾本唐詩、宋詞、元曲。嘿嘿!我的興趣又升級(jí)了!

有一次，媽媽再給我讀唐詩的時(shí)候，讀了一篇唐詩——《飲中八仙歌》，其中有兩句是寫李白的：天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。嘿!我的腦子里馬上浮現(xiàn)出這句古詩的更改版本：天子呼來不上船，自稱爺是酒中仙。哎!我真是天才啊!哈哈哈!

因?yàn)樽x多了“繪本”，所以說出來的似乎有些幼稚，媽媽笑了笑。

《飲中八仙歌》讓我喜歡上了大發(fā)議論的感覺，也愛上了讀書!

柳暗花明

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)打開了初中的校門，上了初中級(jí)后，難題也開始多了起來。

生日的時(shí)候，姑姑送了我四本《十萬個(gè)為什么》，嘿!其實(shí)也蠻有趣的。

當(dāng)自己因?yàn)橐坏李}百思而不得其解的時(shí)候，當(dāng)你翻開一本《十萬個(gè)為什么》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，早已經(jīng)有人把這道題解出來了。嘿!喜樂不禁。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不來的。

在與朋友侃侃而談時(shí)，把這道題講給你的同學(xué)們，朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日，刮目相待啊!”只有你知道，這是看了書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。你說讀書好不好?

好了，我的讀書故事講完了，怎么樣?也去體會(huì)一下書帶給你的感悟和快樂吧!

書中悟，書中樂!

我的生活，因?qū)W習(xí)而精彩，因充實(shí)而神圣，因讀書而立足于那所希望的世界。生活，亦是讀書，讀書，亦是生活。

我愛讀書的演講稿 篇6

同學(xué)們：

在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。

有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

小時(shí)候，我?？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書。現(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。

我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。

書，陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長(zhǎng)。

我愛讀書!

我愛讀書的演講稿 篇7

大家好!我是四年級(jí)六班的王景誼，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

書籍是人們的好朋友，是世界的營(yíng)養(yǎng)，是人類最好的精神食糧。我喜歡讀書。書是我最親密的朋友。

我愛讀《百問百答》、《太空歷險(xiǎn)記》這類的科學(xué)書。它們讓我感覺到世界是如此之大，大自然是如此之神秘，生命是如此之豐富多彩。仿佛所有的知識(shí)都在我的腦海里一一滾動(dòng)。

我愛讀《動(dòng)物大戰(zhàn)僵尸》、《一千零一夜》、《安徒生童話》這樣的童話書。它們讓我認(rèn)識(shí)了白雪公主和七個(gè)小矮人，認(rèn)識(shí)了丑小鴨，還有阿里巴巴和四十大盜......,我很想幫助賣火柴的小女孩，我也想和獅子金.

羅一起打僵尸。我想和阿里巴巴一樣聰明。我想得更多。

我愛讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《封神演義》這樣的名著。讀了它們，我知道了孫悟空如何除妖降魔，知道了諸葛亮如何運(yùn)籌帷幄，知道了姜子牙如何神機(jī)妙算，深刻體會(huì)到了中國(guó)古典文學(xué)的博大精深。

我愛讀書。幾千年，千里，透過這本書，我看到了一個(gè)精彩多彩的世界。我愛讀書。

讀書讓我了解祖國(guó)悠久燦爛的文化，讓我了解生活的真諦，讓我學(xué)會(huì)愛。我愛讀書。閱讀可以幫助我樹立理想，學(xué)習(xí)中國(guó)的崛起，建設(shè)一個(gè)繁榮，民主，文明，和諧的國(guó)家。

同學(xué)們，讓我們?cè)跁Ｖ凶杂慑塾伟桑?/p>

我的演講完了，謝謝大家。