難忘的節(jié)日作文

難忘的節(jié)日作文六篇。

作文評(píng)價(jià)是促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段之一，寫(xiě)作提高了我們對(duì)周圍事物的洞察力和認(rèn)知能力。作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？根據(jù)您的要求小編為您準(zhǔn)備了以下的“難忘的節(jié)日作文”推薦，你一定可以找到適合自己的學(xué)習(xí)資料！

難忘的節(jié)日作文 篇1

今天，是個(gè)特殊的日子，我要給媽媽準(zhǔn)備一個(gè)大大的驚喜。什么？你問(wèn)我今天是不是母親節(jié)，那你可猜錯(cuò)了，今天是“3·8”婦女節(jié)。

下午，回到家，我打算給媽媽做一份節(jié)日禮物，就想：我該做什么禮物呢？有了！就做一張卡片吧。但立刻，這個(gè)方法被我“槍斃”了，原因是：每次節(jié)日都送卡片。我也要有點(diǎn)新意。那做張小報(bào)吧，不行想不到內(nèi)容是什么。最后，我決定送一封信，把我想說(shuō)的話全寫(xiě)下來(lái)。

說(shuō)干就干，我找來(lái)一張紙，在封面上寫(xiě)下“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)大字。然后寫(xiě)下我這幾年一直想對(duì)媽媽說(shuō)但一直沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)的話。再夾在門(mén)縫里，希望等媽媽一開(kāi)門(mén)就可以看到，但過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得門(mén)縫里太明顯了，就換了個(gè)地方。

一切準(zhǔn)備完畢后，就已經(jīng)是“萬(wàn)事俱備，就等媽媽”了。我計(jì)劃，等她回來(lái)后，先給她一個(gè)大大的擁抱，然后再讓她看到那封信，就一切完畢了。等了好久，媽媽還是沒(méi)回來(lái)，我有些失望，但我決定再等等。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我先按照計(jì)劃行事，但她沒(méi)有看到我的信，我有些失落，然后我又放到了一個(gè)明顯的地方，再跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我在你的房間了準(zhǔn)備了個(gè)驚喜哦。”媽媽有些意外，驚訝的說(shuō)：“那我要去找找看我的兒子給我準(zhǔn)備了什么驚喜。”這次，媽媽看到了我寫(xiě)的信。

不知道為什么，我的眼淚情不自禁的掉了下來(lái)。媽媽看完了信，既開(kāi)心又感動(dòng)，又看見(jiàn)我哭了，非常奇怪，問(wèn)：“思宇，你哭什么，是哪里不開(kāi)心還是怎么了。哦，我知道了，你被自己感動(dòng)了吧?！薄皼](méi)?！蔽沂怯悬c(diǎn)感動(dòng)，但不知道怎么說(shuō)，心里有難以表達(dá)的情緒?！八加睿谛爬锬愣颊f(shuō)了，你是個(gè)淘氣的孩子，但我知道，最懂?huà)寢屃?，媽媽也?ài)你，別哭了，好好寫(xiě)作業(yè)好吧，我知道你最乖了?！蔽以僖踩滩蛔×?，放聲大哭起來(lái)。

在今天這個(gè)特別的日子，我把隱藏在心里的話全都向媽媽說(shuō)了出來(lái)，感動(dòng)了媽媽，也感動(dòng)了自己。

難忘的節(jié)日作文 篇2

大家都知道9月10號(hào)是教師節(jié)，也就是開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，我早就盼著這一天了，呵呵，我在暑假里的最后幾天就已經(jīng)做好教師節(jié)的賀卡了。

最起碼語(yǔ)數(shù)英的主課老師的賀卡都要做，我拿了三張顏色不同的賀卡，一張張做起來(lái)，我用可擦性的彩筆寫(xiě)了兩句祝福老師的語(yǔ)言，用專門(mén)透明套包起來(lái)，雖然只是一張賀卡，但我對(duì)老師的祝福是真心誠(chéng)意的。

今天這個(gè)特別的日子終于到了，我興致勃勃地拿著三張賀卡，走進(jìn)了教室，我看到有不少同學(xué)在學(xué)校旁邊的攤上買了幾束玫瑰花，這是臨時(shí)的，我心里想：可能還不如我自己早早做好的禮物呢！

我分別把賀卡送給了三位敬愛(ài)的老師，比起那一束束花來(lái)說(shuō)，我的一張賀卡根本不顯眼，但只要我把賀卡送給老師了，我就已經(jīng)開(kāi)心了。

下午老師舉行活動(dòng)，學(xué)生放假，我回到家，回憶著上午送給老師禮物后老師臉上的笑容，心里不禁美美的、甜甜的。

難忘的節(jié)日作文 篇3

金秋十月，我們迎來(lái)了中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)71周年的紀(jì)念日。今天是我們少先隊(duì)員的節(jié)日，也是新生隊(duì)員加入少先隊(duì)的日子。學(xué)校組織我們開(kāi)展少先隊(duì)員大隊(duì)活動(dòng)，鼓號(hào)隊(duì)奏樂(lè)，整齊劃一的隊(duì)伍排成各個(gè)方陣，踏著剛勁的步伐，喊著鏗鏘的口號(hào)，繞著操場(chǎng)走過(guò)主席臺(tái)，氣勢(shì)恢宏，慷慨激昂！學(xué)校舉行的大隊(duì)活動(dòng)非常隆重，熱鬧非凡。n4507.cn

今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，我們歡呼，我們歌唱，我們?yōu)樽约菏且幻傧汝?duì)員而自豪。瞧，同學(xué)們穿著整齊的校服，懷著激動(dòng)的心情，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。在藍(lán)天下，鮮艷的紅領(lǐng)巾在同學(xué)們胸前飄動(dòng)，雄壯的國(guó)歌響徹整個(gè)校園，五星紅旗高高隨風(fēng)飄揚(yáng)，多么莊嚴(yán)，多么熱烈！

大隊(duì)活動(dòng)在鼓號(hào)隊(duì)的奏響下拉開(kāi)帷幕。校內(nèi)校外的領(lǐng)導(dǎo)都坐在主席臺(tái)上觀看，優(yōu)秀少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)們也為我們祝詞，祝賀，他們寄予我們殷切的期望。我們是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)的世界屬于我們，我們定不辜負(fù)他們對(duì)我們的希望。在隊(duì)旗下，五、六年級(jí)的同學(xué)為新生一年級(jí)佩戴紅領(lǐng)巾，一年級(jí)的新同學(xué)光榮地入隊(duì)，他們?cè)陉?duì)旗下宣誓，是那么驕傲，那么自豪。

最為激動(dòng)人心的是一場(chǎng)豐富多彩的才藝表演開(kāi)始了。兩個(gè)主持人閃亮登場(chǎng)，第一個(gè)節(jié)目由朗誦社團(tuán)表演的《少年中國(guó)說(shuō)》，同學(xué)們的朗誦聲情并茂，清脆悅耳，振振有詞，斗志昂揚(yáng)。接著跆拳道社團(tuán)的同學(xué)上場(chǎng)，操場(chǎng)上立刻響起雷鳴般的掌聲。他們那白色的道服，響亮的口號(hào)，真是帥氣十足！只見(jiàn)他們有節(jié)奏地比劃動(dòng)作，拳打腳踢的，一個(gè)比一個(gè)厲害，一個(gè)比一個(gè)精神抖擻。最有趣的是，一個(gè)女生正向木板踢去，連鞋子都踢飛出去了。這時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，她并沒(méi)有心慌，再一次朝著木板踢去，成功地劈成兩半。主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)個(gè)個(gè)為他們豎起大拇指點(diǎn)贊，同學(xué)們也為他們鼓掌加油！節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，最后表演的舞蹈《我和我的祖國(guó)》，演員們優(yōu)美的舞姿，個(gè)個(gè)表演得如癡如醉，博得了臺(tái)下熱烈的掌聲。

一場(chǎng)隆重的大隊(duì)活動(dòng)在主持人宣布下圓滿結(jié)束了。??！難忘的節(jié)日，難忘今天！

難忘的節(jié)日作文 篇4

自周一開(kāi)始，學(xué)校就傳出了周五六年級(jí)全體同學(xué)都去掃墓，我心里有一股說(shuō)不出的激動(dòng)，我還從來(lái)沒(méi)有給烈士掃過(guò)墓呢！

終于在我的期待中，星期五來(lái)了。下午，我懷著激動(dòng)的心情上了汽車，不一會(huì)就來(lái)到了浦園的烈士陵園，幾乎濱城區(qū)所有的小學(xué)都到了。在烈士陵前我們聽(tīng)市長(zhǎng)講話后便隨著沉痛的音樂(lè)游覽了烈士陵園，那歌聲好像是在向我們陳述著那些烈士的功績(jī)，以及他們死去的不應(yīng)該。經(jīng)過(guò)烈士的墳前，我們看到了之前的同學(xué)留下的小白花，一個(gè)個(gè)不都是懷著對(duì)烈士的歌頌嗎？

掃墓完畢，我們的心情依然不能平靜：正是這一些不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚挠⑿?，才有了我們今天的安居?lè)業(yè)，才有了我們今天的國(guó)泰民安，如果沒(méi)有他們，如果沒(méi)有他們的奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有他們的抉擇也就沒(méi)有我們今天的生活，幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜它，不是嗎？

難忘的節(jié)日作文 篇5

我最難忘的節(jié)日是國(guó)慶節(jié)，因今年國(guó)慶那天，我跟隨姐姐去長(zhǎng)沙玩，我們剛到長(zhǎng)沙，我們就向世界之窗奔去。

一走進(jìn)世界之窗，就看見(jiàn)了很多各式各樣的建筑，我們向前面出發(fā)，一到前面就看見(jiàn)了一個(gè)游戲。我想馬上玩，可是在那里排隊(duì)的人真是人山人海，我和姐姐就去排隊(duì)。我們排了30分鐘，終于到我們了，我和姐姐高高興興的上去了，我們大約坐了5分鐘，就下來(lái)了。然后，就去玩了另一個(gè)游戲，照這樣，我把這里的游戲玩完了。正好2點(diǎn)30。西紅杭大戰(zhàn)開(kāi)始了，首先主持人說(shuō)：“西紅柿大戰(zhàn)馬上就要開(kāi)始了！”請(qǐng)大家穿上送給西紅柿大戰(zhàn)的雨衣。

一開(kāi)始，我和一對(duì)小朋友就往前沖，大人們不知為什么？卻都往后退，里面的人被打得落花流水，只要頭往上一看，就會(huì)有十幾個(gè)西紅柿上來(lái)，后來(lái)了一輛卡車圈子里和圈子外的人都朝車?yán)锏娜?，扔西紅柿卡車?yán)锏难b備精良，所以我們打了一個(gè)小時(shí)，只好投降。最后，我往前沖，終于沖進(jìn)圈子里。圈子里有很多西紅柿，所以很滑，但是我有信心，我趕緊拉起一大個(gè)西紅柿向外面扔去，可是外面的人漸漸少了。西紅柿大戰(zhàn)結(jié)束了……我很高興，因?yàn)槲疫€拍照了。

我很高興，我還是最難忘的是西紅柿大戰(zhàn)。

難忘的節(jié)日作文 篇6

童年是五彩的夢(mèng)，是開(kāi)在夢(mèng)里的七色花，猶如花中綻開(kāi)的一張張笑臉，你我就在花的中間，我們用心呵護(hù)著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈。那邊，是你為花兒用心營(yíng)造的溫馨家園，這邊，是我們傾情構(gòu)筑的七彩世界。因?yàn)閻?ài)，我們走到了一起；因?yàn)閻?ài)，我們成為朋友；因?yàn)閻?ài)，我們共同擁有了這么一群天真無(wú)邪、燦爛無(wú)比的孩子，于是，我們一起生活在孩子的笑聲中，一起生活在孩子的成長(zhǎng)中……

又是一年“六·一”到，美麗的節(jié)日再次讓我們攜手走進(jìn)七彩的天空，融入孩子們美好的夢(mèng)想，你我又恍惚走進(jìn)那無(wú)邪的日子，走進(jìn)稚嫩的歲月，那一片片的純真，那一蕊蕊的璀璨，都是那樣的美好，哪怕是一句調(diào)皮的罵人話語(yǔ)，哪怕是一個(gè)搗蛋的打人小拳頭……

記憶中還是甜蜜的。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛杏洃?，我們也曾?jīng)擁有美麗的“六·一”；我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛泻⒆?，我們能與孩子又一次走進(jìn)美麗的“六·一”。

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令我難忘的教師節(jié)作文六篇

節(jié)假日是中華民族歷史文化的組成部分，當(dāng)我們即將迎來(lái)教師節(jié)的之際，老師一般會(huì)布置任務(wù)，就是寫(xiě)一篇慶祝教師節(jié)主題作文，寫(xiě)作文可以記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以文字的形式留下美好的回憶。你知道寫(xiě)好一篇教師節(jié)作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“令我難忘的教師節(jié)作文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

令我難忘的教師節(jié)作文(篇一)

教師節(jié)馬上就要到了！我的心情既緊張又興奮，走到哪兒都在想：“今年該送老師什么禮物呢？是一袋巧克力？還是一枝花？還是……”

第二天，老師布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，要求同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)自己的作品，送給老師做教師節(jié)的禮物。老師把我安排到做賀卡那組。

回家后，我左思右想，決定用橙色的卡紙來(lái)做賀卡。首先，我把卡紙對(duì)折，然后我用紅色的卡紙剪出一個(gè)大心和一個(gè)小心，貼在賀卡內(nèi)頁(yè)，小心代表我，大心代表老師，小心和大心挨在一起，表示我和老師心連心。我又找出一大疊掛圖，我在掛圖中挑了兩個(gè)圖案，一個(gè)是一朵白云，另一個(gè)是一小叢花兒，我把它們都剪了下來(lái)，貼在賀卡內(nèi)部的另一端。我又從其他賀卡上剪下了一處風(fēng)景，貼在了賀卡的封面。最后，我在賀卡上寫(xiě)上了“祝福”和“教師節(jié)快樂(lè)！”這幾個(gè)字。就這樣，一張賀卡終于做好了。我拿起來(lái)看了看，還真像是買的呀！

第三天，老師一看到我做的賀卡，就夸我做得好，我心里別提有多高興了！

令我難忘的教師節(jié)作文(篇二)

所謂“一日為師，終身為父”。老師，教給我們知識(shí)和為人處事道理的人；老師，辛勤給我們灌溉知識(shí)露水的園丁；老師，一件寒冷臘月時(shí)貼心小棉襖，帶給我們溫暖。六年級(jí)到了，小學(xué)中最重要的階段到了，您的節(jié)日也來(lái)了，六年的光陰里，您的收獲也來(lái)了，是時(shí)候換做我們來(lái)體諒您了，感謝您了。

不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師還是其它科目老師，他們都每時(shí)每刻地替我們著想，天天含辛茹苦的把自己的所見(jiàn)所聞全部傳授給我們?；氐郊?，不能靜下心來(lái)喝杯茶，饒有興趣地看看電視，還得一頁(yè)又一頁(yè)地翻著我們的作業(yè)，打著一個(gè)個(gè)鉤，圈起一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。老師您說(shuō)，您整天為我們操勞，我們?cè)趺茨懿桓兄x您們？記得在一次秋天，落葉紛紛，我不知怎么，感覺(jué)自己就像一片落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落下來(lái)。突然，砰地一聲使我從幻境中走出。不料，我正準(zhǔn)備站起，卻應(yīng)聲倒地，原來(lái)，我從樓梯上摔了下來(lái)，我被同學(xué)攙扶著，才勉強(qiáng)地挨起來(lái)。這時(shí)，一道熟悉的身影從我眼前掠過(guò)，那不正是我的老師嗎？她沒(méi)說(shuō)什么，只是把背彎下，我頓時(shí)明白了她的意思，她想背我上樓?？赡菢侨缟揭粯与U(xiǎn)，如天一樣高，如坡一樣陡。但她依然顯得那么冷靜，豆大的汗珠一滴一滴落下來(lái)，最終我被中心醫(yī)院前往治療。不說(shuō)，我怎么也得感謝她。

那是我們班的班主任，一副眼鏡架在鼻梁上很有學(xué)霸的風(fēng)范。但不只有她一個(gè)值得我們感恩，還有提倡自主學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)精明的數(shù)學(xué)老師，精通多種語(yǔ)言的英語(yǔ)老師，還有深愛(ài)音樂(lè)的音樂(lè)老師等等，他們付出的勞動(dòng)都應(yīng)該值得我們感恩。

教師節(jié)即將來(lái)臨，老師們的汗水是時(shí)候回報(bào)，讓我們以最真摯祝福，最好的成績(jī)回報(bào)他們！

令我難忘的教師節(jié)作文(篇三)

今年的9月10日是第23屆教師節(jié)。它是一個(gè)平凡而又特殊的節(jié)日。我們幾個(gè)同學(xué)商議后，決定自己舉辦一次活動(dòng)。

早上7點(diǎn)整，我們大家都早早地來(lái)到學(xué)校，把教室打扮起來(lái)了。我們?cè)跓舻南旅鎾焐狭瞬蕩?，顯得格外耀眼；我們又掛上了彩色氣球，美麗極了……教師被我們打扮得美麗而富有節(jié)日的氣氛?？吹梦已刍潄y。

我還沒(méi)來(lái)得及欣賞，大家就來(lái)到學(xué)校等待老師的到來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的眼簾。??！是老師，他面帶微笑，邁著輕盈的腳步走進(jìn)校門(mén)。大家一陣驚喜，沖了過(guò)去，老師嚇了一跳，一看是我們，又露出了高興的神情。之后，我們又幫老師收拾了辦公室。接著，我們又回到教室等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻。

老師一進(jìn)來(lái)，我們就把金色的碎紙片灑在老師身上。老師說(shuō)：“你們把我當(dāng)新娘子了？”老師走到講臺(tái)前時(shí)，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一些糖。這時(shí)，班長(zhǎng)剝了一顆糖給老師吃，然后問(wèn)她：“糖甜不甜??？”老師說(shuō)：“糖吃在嘴里甜在心里?！边@時(shí)我們大家站起來(lái)說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”

這個(gè)教師節(jié)真有意義?。∫?yàn)檫@是我們自己設(shè)計(jì)的。

令我難忘的教師節(jié)作文(篇四)

平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有提高，都會(huì)露出錦繡的笑臉。但這一次，老師的笑卻不是由于我的成績(jī)。

那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給邵老師呢？回到家，我坐在書(shū)桌前苦思冥想。洋娃娃？太幼稚！變形金剛？男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我逐一否定。

突然，我想起了一件事：那天，我去語(yǔ)文辦公室交功課，見(jiàn)邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無(wú)限地說(shuō)：“好吃啊，厚味！”吃？對(duì)了，吃可是邵老師的一大興趣！她有一句“名言”：我愛(ài)吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近！那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。

第二天，我來(lái)到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠(chéng)地說(shuō)：“邵老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”邵老師先是詫異，聽(tīng)完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開(kāi)心！

令我難忘的教師節(jié)作文(篇五)

回想六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師是印象中最深刻的。尤其是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師，一切的一切，都難以忘懷，一幕又一幕畫(huà)面，都難以從我的記憶深處抹去。

師愛(ài)是什么呢?有人說(shuō)是如母親一般的愛(ài)護(hù)。而我覺(jué)得，語(yǔ)文老師對(duì)我們的“愛(ài)”卻不僅僅是這樣。

師愛(ài)，是一聲親切的關(guān)懷?！白罱鼤円箿夭詈艽?，要注意保暖。上體育課，也不要把外套脫了，小心著涼?！薄按皯糸_(kāi)了么?要注意通風(fēng)，小心感冒了?！边@些斷斷續(xù)續(xù)的叮囑，每當(dāng)在春寒料銷的時(shí)節(jié)，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師就會(huì)一遍。這不僅僅是簡(jiǎn)單的關(guān)懷，在我看來(lái)是充滿溫暖的問(wèn)候。甚至也有一種母親的感覺(jué)。

師愛(ài)，也是一種支持，一種鼓勵(lì)，一種信念：我還記得，去年，我們的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上八百米長(zhǎng)跑的比賽中。我們班的一位選手仍留在跑到上，這是最后一場(chǎng)比賽——決賽。是關(guān)乎金牌的最后一戰(zhàn)!最后一圈的關(guān)鍵時(shí)刻到了，如果不能反超，那么金牌就無(wú)望了。我方速度已漸漸慢了下來(lái)。語(yǔ)文老師見(jiàn)狀便立馬跟他一起跑，邊跑邊為他加油。使同學(xué)的速度加快了不少，終于奪得了金牌。但是老師的體力也幾乎透支......

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！薄芭踔活w心來(lái)，不帶走半根草去?！边@些都是詩(shī)人贊美老師的詩(shī)句。我雖然不及他們的才華橫溢，但我也想用屬于自己的語(yǔ)言來(lái)贊美老師：您授予我知識(shí)，給予我關(guān)懷，您是我的第二母親!

“園丁”“人類靈魂的工程師”，這些稱號(hào)不但是對(duì)老師們的贊揚(yáng)，也是對(duì)老師們的認(rèn)可。

不管如何，老師(特別是班主任)是您教給我知識(shí)，引導(dǎo)我走上正途，無(wú)私地給了我關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢…..您教會(huì)了我這許多，或許還有，我該怎么感謝您，方能回報(bào)您對(duì)我如此的教育之恩?

令我難忘的教師節(jié)作文(篇六)

今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。

下戰(zhàn)書(shū)第三節(jié)課，萬(wàn)里無(wú)云，輕風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢。鳥(niǎo)兒忙碌的捉著蟲(chóng)子，預(yù)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在西山小學(xué)五年8班的教室里，慶祝著教師節(jié)。

首先，由龍楠同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來(lái)歷。隨后，還有朗誦詩(shī)歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊(duì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，那個(gè)環(huán)節(jié)是班里瞬間布滿氣憤，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂(lè)。

一開(kāi)始，大家要趙老師上講臺(tái)唱歌，趙老師還羞怯地拒絕著，可不到一會(huì)兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺(tái)上。趙老師沒(méi)辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒(méi)留意名字的粵曲，聽(tīng)著尋常不易聽(tīng)到的趙老師親唱的粵曲，看著平時(shí)幾乎不能看到的趙老師的笑臉大家爆發(fā)出強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。

忽然，大家把留意力都集中到了教室外正在辛勤的批改功課的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請(qǐng)張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家好像都玩的很快樂(lè)……直到下課，這場(chǎng)歡慶教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)才戛然而止。

夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……

難忘的潛水作文六篇

我們將帶您深入了解“難忘的潛水作文”的所有方面，祝愿這篇文章能夠?yàn)槟闾峁椭鷼g迎訪問(wèn)。培養(yǎng)作文能力可以促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展，考試要求作文已成為教育的普遍趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考。

難忘的潛水作文 篇1

如果你潛過(guò)水，水中那有趣的魚(yú)兒、美麗的珊瑚、特別的呼吸通道，一定讓你上岸后還如癡如醉吧！其實(shí)我也潛過(guò)水，感受過(guò)海里的奇妙，直至現(xiàn)在，還念念不忘。

小時(shí)候，我在相冊(cè)里看到過(guò)爸爸媽媽的潛水照片和視頻，感覺(jué)很神奇，那時(shí)我也渴望有一天能去海里探索海底的奧妙。于是那個(gè)愿望就一直留在心底里生根發(fā)芽。

終于，在去年的寒假，我的愿望在爸爸的帶領(lǐng)下在泰國(guó)實(shí)現(xiàn)了。我們來(lái)到泰國(guó)第三天，那天的行程是潛水，是我期盼已久的一天。我們一大群人來(lái)到潛水區(qū)，我望著茫茫大海，想著海底的深，情不自禁地打起了退堂鼓。可是在好奇心的屈服下，我勇敢地決定去挑戰(zhàn)。

在教練的指導(dǎo)下，我戴上了太空帽，撲通一聲跳下了水。我和爸爸手拉手，降落到海底，大約7至8米深處，剛一落地，眼前的景象便讓我大吃一驚。各種各樣的珊瑚、巖石、豎立在上面，五顏六色的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)在水中自由自在地游著。忽然，我的鼻子和耳朵好像出問(wèn)題了，我慌慌張張地把手伸進(jìn)了太空帽，捏住鼻子，吸一口大氣，用鼻子呼出來(lái)。?。∈娣嗔?！我小聲說(shuō)道?，F(xiàn)在回想起那時(shí)慌里慌張的樣子，真是要被笑掉大牙了。

我們?cè)诤５茁?，看著美麗的風(fēng)景，喂著有趣的魚(yú)，別提有多快活了。記得那次喂魚(yú)，我把面包剛拿出來(lái)，魚(yú)群就爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)?yè)尦?，我的手被琢得癢癢的，逗得我咯吱咯吱地笑了起來(lái)。上岸后，我們喝了熱水，一邊回想潛水的樣子，臉上充滿了洋溢的笑容。

時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼快一年了，但那一次的潛水總是讓我回味無(wú)窮，好想再去體驗(yàn)一次呀！

難忘的潛水作文 篇2

雨水，觸動(dòng)了大地的心靈，因?yàn)樗鼭补嗔舜蟮厝f(wàn)物；落葉，觸動(dòng)了行人的心靈，因?yàn)樗凳玖饲锏牡絹?lái)；他，觸動(dòng)了我的心靈，因?yàn)樗麑⒉屎绨愕挠颜x送給了我。

步入初中時(shí)，我懷著一種隱秘的想望，我想望自己能夠認(rèn)識(shí)一群能書(shū)能舞的好朋友，然而，因?yàn)橐患∈?，我和他就在此刻相遇、相識(shí)、相知。

那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，仿佛是風(fēng)婆婆將一切雜物都帶走，我上完了下午的第三節(jié)課，有頭無(wú)緒的心思讓我快步離開(kāi)了教室，一個(gè)人漫步在大操場(chǎng)上，突然，不知從哪里飄來(lái)的紙條落在了我的面前，我好奇的將它拾起，整整齊齊的寫(xiě)了兩句詩(shī)‘

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！野底园l(fā)笑，隱隱約約的聽(tīng)到：“把那張紙給我?！?/p>

我的故事從紙條開(kāi)始。

我把紙條遞給他，他狠狠的瞪了我一眼，我站在操場(chǎng)中，在風(fēng)的吹拂下看者他遠(yuǎn)去的背影，讓我在心中打起了一連串的問(wèn)號(hào)。我在心里想：難道那兩句情詩(shī)是他寫(xiě)的嗎？難道他深愛(ài)著某個(gè)女孩嗎？他剛剛為什么要用那樣的目光瞪我？……

不知是什么東西在我心靈的深處像把蘿卜一樣，在觸動(dòng)著我的心靈。

事情過(guò)了很久，那件事也已在我的記憶里漸漸模糊了。

“有人找你?！卑嚅L(zhǎng)進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我原以為是我的好朋友，當(dāng)我走出教室時(shí)，一個(gè)陌生男孩站在那向我揮手，我疑心重重的走了過(guò)去，心里想：“奇怪，我并不認(rèn)識(shí)他??？”他對(duì)我笑了笑說(shuō)：“還記得我嗎？”我搖了搖頭，他便指了指操場(chǎng)。傻呼呼的我一時(shí)茅塞頓開(kāi)——是他。

就這樣，他和我做了好朋友，他說(shuō)：“相遇是緣分，緣分讓我們相識(shí)又讓我們相知，希望我們的友誼像彩虹般美麗?！?/p>

上課鈴響了，他又一次的在我眼簾中閃過(guò)，又一次的將我心中那顆，脆弱而又純潔的心靈觸動(dòng)了。

他，用彩虹般的友誼，觸動(dòng)了我的心靈。

難忘的潛水作文 篇3

今年暑假我們?nèi)液退{(lán)樂(lè)揚(yáng)哥哥一家一起去海南三亞玩。8月12日，我們一起去潛水。

我們?nèi)撍牡胤绞翘?hào)稱“福如東海，壽比南山”的大東海。剛到那里，我們就聽(tīng)那里的導(dǎo)游說(shuō)，大東海是潛水的好地方。導(dǎo)游還說(shuō)想潛水的人到他那兒報(bào)名！我爸爸、藍(lán)樂(lè)揚(yáng)哥哥及他的爸爸想都沒(méi)想就報(bào)名了，我呢，因?yàn)橛悬c(diǎn)怕所以沒(méi)報(bào)名。

爸爸鼓勵(lì)我，藍(lán)樂(lè)揚(yáng)哥哥也說(shuō)：“來(lái)潛吧，一定很好玩！”聽(tīng)了他們的話，我想了想，還是不敢去。結(jié)果爸爸、藍(lán)樂(lè)揚(yáng)及他的爸爸報(bào)名參加了岸礁潛水，我、媽媽和楊宇阿姨三個(gè)人報(bào)名參加了潛水艇。

剛坐上潛水艇的時(shí)候，我很新奇，左看看右看看?？墒堑却蠹叶甲昧藵撍б獫撓氯サ臅r(shí)候，潛水艇像一個(gè)不肯吃奶的小嬰兒，左搖搖右晃晃，我并沒(méi)有象剛坐上來(lái)時(shí)那么興奮了。終于要開(kāi)艇了，我滿懷希望地盯著潛水艇的玻璃窗。

我看到了成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)，其中斑馬魚(yú)是最多最好看的，我還看見(jiàn)了一種魚(yú)，前面和后面是綠色的，中間是黃色的，好看極了。另外，我看到了大大小小的珊瑚。漸漸地我感覺(jué)惡心，想要吐，我想大概是暈船了吧！我趴在欄桿上，無(wú)力地看著窗外，本來(lái)滿懷希望的心情漸漸低落，想著：快上岸呀，快上岸呀！千萬(wàn)要挺住，千萬(wàn)要挺住！過(guò)了很久很久，潛水艇終于上岸了，媽媽扶著我，攙著我的手臂上岸了。

一踏上岸，呼吸著新鮮的空氣，我頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。我歪著頭問(wèn)媽媽：“媽媽，你看到了哪些好玩的東西啊？”媽媽興奮地說(shuō)：“我看到了很多小魚(yú)、珊瑚，還看到了一名潛水員叔叔圍繞著我們的潛水艇游來(lái)游去，他還在抓小魚(yú)呢！媽媽都拍下來(lái)了，到時(shí)候你自己看看吧！”正說(shuō)著，我突然看到藍(lán)樂(lè)揚(yáng)哥哥他們朝著我們的方向走來(lái)，我問(wèn)藍(lán)樂(lè)揚(yáng)：“哥哥，你們的岸礁潛水好玩嗎？”藍(lán)樂(lè)揚(yáng)得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)“當(dāng)然很好玩了，很刺激，很驚險(xiǎn)！”聽(tīng)了哥哥的話，我不禁有些后悔，要不是我膽小，本來(lái)我也可以去潛水，體會(huì)潛水的樂(lè)趣的，現(xiàn)在卻……。我心里暗暗下定決心，下次一定要克服膽小的毛病，敢于探索，敢于嘗試！這樣才能體會(huì)自然界的奧妙和探索的樂(lè)趣！

難忘的潛水作文 篇4

這次，我隨媽媽到海南旅游。我們?nèi)チ肆级嘤腥さ牡胤剑汉＝翘煅?、日月灣、大東?！钣腥?，最讓我難忘的是在分界洲島的潛水。

那一天，我們乘小艇到了分界洲島。我一看項(xiàng)目單上有潛水，就來(lái)勁了，便跟媽媽吵著要去潛水，媽媽也想鍛煉一下我的膽量，就給我報(bào)了一個(gè)380元的“暗礁潛水”。

我穿上潛水服、潛水鞋，然后聽(tīng)了潛水知識(shí)講座，接著我就坐船上了海中央的人工浮島。到了那兒，工作職員先在我身上掛了鉛，又讓我背上氧氣罐，戴上潛水鏡。一切停當(dāng)，我的教練要帶我下海了。開(kāi)始我仍是有些害怕，究竟要潛到海底，何況我又不會(huì)游泳。教練似乎看出了我的心思，于是，拍拍我的背，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別害怕，有我在你身邊，我相信你一定能做到的?！苯又叹毥o我做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)，我也鼓起勇氣做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，一下子教練便帶我潛入了海中，但這次沒(méi)有成功，因?yàn)槲疫€沒(méi)有習(xí)慣用口呼吸的這種呼吸裝置，馬上就嗆了幾口水，教練立即把我拽到海面，調(diào)整我的呼吸方式。

過(guò)了一會(huì)兒，教練第二次帶我潛入海中，??！太神奇了，泛起在我面前的是一個(gè)奇妙的海底世界，固然我以前在電視和海底之窗也見(jiàn)過(guò)，但這次是切身的感觸感染，太美妙了。各種各樣、五彩繽紛的小魚(yú)從我身邊游過(guò)，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，似乎在打量著我這個(gè)不速之客；形態(tài)各異的珊瑚呈現(xiàn)在面前，有的像鹿角，有的像花朵，在水中擺動(dòng)著身姿，像是在招手歡迎我的到來(lái)。我一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒碰碰那個(gè)，開(kāi)始的那點(diǎn)兒緊張?jiān)缇蜔熛婆l(fā)了。工作職員還讓我抱著一塊大珊瑚照了一張相。我在海底還看見(jiàn)一個(gè)機(jī)翼狀的東西，后來(lái)浮出水面后，我問(wèn)了教練，他說(shuō)那是一架墜毀的戰(zhàn)斗機(jī)的殘骸。

這次潛水，我不僅賞識(shí)到了錦繡奇異的海底世界，還挑戰(zhàn)了自我，戰(zhàn)勝了自我。真令我難忘！

難忘的潛水作文 篇5

7月底，媽媽爸爸帶我去菲律賓旅游，我很好奇菲律賓是什么樣子的?畢竟這可是我出國(guó)哦!好興奮!爸爸還告訴我菲律賓可是個(gè)潛水勝地!我好激動(dòng)!

下了飛機(jī)，給我的第一感覺(jué)就是悶熱，天很晚了我們趕回酒店休息，第二天一大早就迎來(lái)了我們此行的重頭戲!薄荷島!一大早我們就坐船出發(fā)了，小小船載著我們飛快地前進(jìn)，清涼的海風(fēng)吹散了我的悶熱。這時(shí)導(dǎo)游指著船頭前方讓我們看過(guò)去，我定睛一看，哇!原來(lái)是一大群海豚哎!它們?cè)谛〈母浇扇旱赜蝿?dòng)，時(shí)不時(shí)還頑皮的躍出海面!仿佛在指引我們前進(jìn)的方向一般，大約過(guò)了一刻鐘左右才依依不舍地離開(kāi)了我們。我好舍不得它們，這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了有趣的東西，兩三只小小的東西貼著海面飛速地劃過(guò)大約百十米的距離又落入海中!我連忙喊來(lái)導(dǎo)游，導(dǎo)游興奮的告訴我，那是飛魚(yú)，比較少見(jiàn)我今天非常幸運(yùn)，我高興極了!

船兒緩緩地停了下來(lái)，我們來(lái)到了這次浮潛的地點(diǎn)，一大片清澈見(jiàn)底的海水在陽(yáng)光的照射下可以清楚地看到大約10米左右的海底一群群的魚(yú)兒圍繞著珊瑚自由的游弋，還有好多色彩各異的海星和小水母，我迫不及待地穿好裝備，在船員的帶領(lǐng)下下了水!哇!簡(jiǎn)直是來(lái)到了海底世界，我把頭悶進(jìn)了海中，魚(yú)兒仿佛就在我的眼前!一切都太美了!船員拉著我和媽媽來(lái)到了附近據(jù)說(shuō)是最深的海溝旁!簡(jiǎn)直太刺激了，我仿佛置身萬(wàn)丈深淵之上!那底下就是神秘至極的深海么?一群群的魚(yú)兒就圍繞著我游來(lái)游去，我還看見(jiàn)了兩個(gè)身背氧氣的深潛的人在海中對(duì)我揮手!其中一個(gè)還拿下氧氣罩對(duì)我吐了一個(gè)大大的水圈!我們還來(lái)到了鯨鯊生活的地方!當(dāng)我第一眼看到鯨鯊的時(shí)候我簡(jiǎn)直驚呆了!一個(gè)7，8米長(zhǎng)的龐然大物!張著大嘴!身邊圍繞著很多的魚(yú)兒!就這么直直地向我游來(lái)!嚇得我手忙腳亂想逃跑，導(dǎo)游告訴我只要我不傷害它，鯨鯊是不會(huì)襲擊人類的，它的數(shù)量很少，只有在這一片才能看得到，那種震撼是無(wú)法用語(yǔ)言形容的!

結(jié)束了行程，我意猶未盡，導(dǎo)游告訴我這片海之所以那么美麗是應(yīng)為大家都在竭盡所能地保護(hù)她，怪不得我們下水連防曬霜都不給涂，就是為了不污染海水。

結(jié)束了幾天的行程我就要回家了，我依依不舍的望著大海，這是一次讓我難忘的旅行!

難忘的潛水作文 篇6

研學(xué)第二天，我們要去地中海潛水，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們興奮地歡呼了起來(lái)。

我們驅(qū)車來(lái)到地中海。教練叔叔給我們講了潛水的基礎(chǔ)知識(shí)和潛水要領(lǐng)，接著帶我們來(lái)到更衣室，我們換上專業(yè)的潛水服，潛水服是連體褲，上下都是黑色的，看上去十分厚，很笨重。在教練叔叔的幫助下，我用了九牛二虎之力終于穿好潛水服，但像穿一件緊身服，緊緊的很難受，感覺(jué)呼吸也困難，還十分熱，剛穿好我已經(jīng)大汗淋漓。

來(lái)到潛水區(qū)，排上隊(duì)，我又緊張又期待。終于到我了，在教練叔叔的指導(dǎo)下，我小心翼翼地把腳邁進(jìn)潛水池的一瞬間，一陣涼爽立刻涌進(jìn)我的身體，讓我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。跳入水中，教練幫我背上氧氣瓶，戴上潛水氧氣面罩，并告訴我：耳朵不舒服要伸出大拇指。一切準(zhǔn)備就序，開(kāi)始潛水了，潛入水中后，水下美麗的景象頓時(shí)讓我感到眼花繚亂，水下的魚(yú)形態(tài)各異，五彩繽紛，水底還有漂亮的珊瑚，水下真是太美了!正在我瞪大眼睛欣賞景色時(shí)，一條黑色的魚(yú)飛快地向我游來(lái)，它像一片飛蝶十分神秘?？矗遣皇且恢淮蠛｝攩?它披著綠黑色的盔甲，一看就是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍。瞧，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)，像一把飛劍在中水中自由穿梭，十分神氣。當(dāng)我津津有味地與魚(yú)兒一起暢游時(shí)，教練叔叔對(duì)我打手勢(shì)告訴我時(shí)間到了，我被帶上了水面。

這可真是一次難忘的潛水啊!這雖然不是真正的大海，但它讓他感受到了大海的魅力，有機(jī)會(huì)我一定要到真正的大海里潛水!

難忘的潛水作文 篇7

在去越南的第三天，我們體驗(yàn)了潛水。早上，導(dǎo)游先是帶著我們乘坐快艇來(lái)到黑島，又換乘另一艘快艇來(lái)到潛水地點(diǎn)。站在潛水的專用船上，向前方海域望去，好多潛水員背著氧氣筒帶領(lǐng)游客體驗(yàn)潛水。

一想到能潛到水面下去看美麗的小魚(yú)，去親手摸摸漂亮的珊瑚，我興奮得跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了半小時(shí)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我潛水了。

先是一個(gè)叔叔根據(jù)我的身高，幫我穿上了超級(jí)“合身”的潛水服，然后順著船梯慢慢下到海里。潛水員叔叔在海面上接住我，幫我穿上了帶著氧氣瓶的潛水背心，小心翼翼地幫我系好安全帶，然后拿出一根管子，指著管子的一頭說(shuō)：“咬住?！蔽乙ё『缶推炔患按南胍蚝５子稳ァ！奥?，換氣?！庇捎谡Z(yǔ)言不通，潛水員叔叔用生硬的漢語(yǔ)叫住我，并用肢體語(yǔ)言教會(huì)我怎么使用氧氣瓶。

終于可以向下潛啦，叔叔拽著我慢慢向海底潛水。哇，我終于來(lái)到海底世界，這里真是太美了，到處都是夢(mèng)幻藍(lán)色，五顏六色的珊瑚隨著水流輕輕擺動(dòng)，調(diào)皮的小魚(yú)飛快的從身邊游過(guò)，仿佛我也變成一條魚(yú)，自由自在生活在這美麗的水晶宮里。

潛水員叔叔帶著我接著向下潛，你猜我看到了什么？一個(gè)黑色的圓球，上面長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的黑刺，它的刺可真長(zhǎng)，像是外星生物，原來(lái)它就是傳說(shuō)中的海膽，hi，海膽，你好。

這里的珊瑚形狀可真多呀，有的像小鹿的角，有的像長(zhǎng)在一起的蘑菇傘，還有得像綻開(kāi)的喇叭花。珊瑚不僅形狀多樣，顏色還很漂亮，有淺藍(lán)色的，有灰色的，還有綠色的。我剛想摸摸珊瑚，一條紅黑相間的小魚(yú)嗖的從我手邊游過(guò)，“尼莫，我終于見(jiàn)到真的小丑魚(yú)了?！?/p>

很快的，15分鐘過(guò)去了，我戀戀不舍的上了船，美好的`時(shí)光總是過(guò)得很快，但這段經(jīng)歷讓我至今記憶猶新。

難忘的潛水作文 篇8

寒假里，爸爸媽媽帶我去熱帶城市三亞旅游。三亞真美呀！天空像藍(lán)寶石一樣透亮，還有成片的椰子林，潔白的沙灘和湛藍(lán)的大海，令人流連忘返。其中，最讓我難忘的就是海底潛水。

在分界洲島上，我嘗試了以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的項(xiàng)目----潛水。換好潛水服之后，我穿上了潛水背心，背上氧氣瓶，到了下海的地點(diǎn)。面對(duì)茫茫大海，之前的向往和興奮突然消失了，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，不敢潛入海里。跟著教練做了幾次練習(xí)，我這才慢慢潛了下去。我看到了一個(gè)多彩繽紛的水下世界！海底的珊瑚五顏六色、千奇百怪，有的像扇子，有的像鹿角，還有的像一棵棵小樹(shù)……各種各樣的小魚(yú)，都穿了漂亮的花衣裳，在珊瑚群中穿梭自如，猶如馬路上行駛著一輛輛五顏六色的汽車。還有一些奇形怪狀的大石頭，有的像舉著法杖的法師，有的像連綿的大山，還有的像三角形屋頂?shù)姆孔印疫@才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)潛水并不是那么可怕，反而充滿了樂(lè)趣，如果不潛水，我怎么能看到如此有趣的海底世界呢？然而，時(shí)間很快就到了，我只好戀戀不舍地結(jié)束了潛水。

這次潛水之旅多么令人難忘，不僅讓我看到了奇妙的水下世界，還讓我親身體驗(yàn)了大海的廣闊與包容。以后有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再次潛水。

難忘的潛水作文 篇9

此次，我隨媽媽到海南旅游。大家來(lái)到許多有意思的地區(qū)：海角天涯、日月灣、大東海但最有意思，最要我難以忘懷的是在分界洲島的潛水。

那一天，大家乘小船到分界洲島。我一看新項(xiàng)目單上面有潛水，就起勁了，便跟媽媽吵著要去潛水，媽媽也想鍛練一下我的勇氣，就幫我報(bào)了一個(gè)380元的暗流潛水。

我穿上潛水服、潛水鞋，隨后聽(tīng)了潛水專題講座，然后我也乘船上海管理中心的人工浮島。到那里，工作員先在我的身上掛掉鉛，（因?yàn)楹Ｃ嫠母×艽?，潛水服里邊也是泡沫塑料，僅有那樣才可以往下沉。）又要我身上氧氣瓶，戴上潛水鏡。一切就緒，我的教練要帶我潛水了。逐漸我還是有一些擔(dān)心，終究要潛到深海，更何況我又不容易游水。教練仿佛看得出了我的思緒，因此，拍一拍我的背，親切對(duì)我說(shuō)：小孩子，不要怕，有我在你身邊，我敢確信一定能保證的。然后教練給我做了一個(gè)ok的手式，因?yàn)槲夜淖阌職飧闪藗€(gè)ok的手式，一下子教練便帶我潛進(jìn)了海里，但此次沒(méi)有取得成功，因?yàn)槲叶紱](méi)有習(xí)慣性用口呼吸的這類吸氣設(shè)備，立刻就嗆了兩口水，教練馬上將我拽到海平面，調(diào)節(jié)我的呼吸方式。

過(guò)了一會(huì)兒，教練第二次帶我潛進(jìn)海里，??！太奇妙了，發(fā)生在我眼下的是一個(gè)奇特的海洋世界，盡管我之前在電視機(jī)和深海之窗也見(jiàn)過(guò)，但此次是親身的體會(huì)，太美好了。各式各樣、五彩繽紛的魚(yú)兒從我身旁游過(guò)，時(shí)常轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，仿佛在掃視著我這個(gè)闖入者；千姿百態(tài)的珊瑚礁展現(xiàn)在眼下，有的像鹿角，有的像花瓣，在水中晃動(dòng)著體態(tài)，好像在揮手熱烈歡迎我的來(lái)臨。我一會(huì)兒摸下這一，一會(huì)兒跳到碗旁邊那一個(gè)，逐漸的那一點(diǎn)兒焦慮不安早已化為烏有了。工作員還要我懷著一塊大珊瑚礁照了一張相。我還在深海還看到一個(gè)飛機(jī)翼狀的物品，之后露出水面后，我詢問(wèn)了教練，他說(shuō)道那就是一架失事的戰(zhàn)機(jī)的遺骸。

此次潛水，我不但賞析到漂亮獨(dú)特的海洋世界，還挑戰(zhàn)了自身，擊敗了自身。真令我難以忘懷！

難忘的潛水作文 篇10

“??！”我夢(mèng)寐以求的日子到啦！因?yàn)閶寢尳裉鞗Q定帶著我們?nèi)乙黄鹑ズＤ下糜巍＿@次海南之行最讓我記憶深刻的，那非潛水莫屬了。我就來(lái)給你們講講我的潛水經(jīng)歷吧！我換上了濕漉漉的潛水服，顯得精神多了。

隨后，潛水課開(kāi)始了。在海底下，不能用語(yǔ)言表達(dá)，只能打手勢(shì)，大拇指朝上是代表往上去，很難受就要搖搖手……學(xué)完了這些，要學(xué)學(xué)使用氧氣罩了。我們要把氧氣罩塞進(jìn)嘴里，緊緊地咬住，均勻地進(jìn)行一呼一吸，才能保持好。課上完了，該到了實(shí)踐操作了。我們坐著快艇來(lái)到了大海深處，感受著海風(fēng)吹拂著。

我?guī)涎鯕馄?，猛地扎進(jìn)海里。教練讓我?guī)е鯕馄肯仍囼?yàn)了一番，覺(jué)得我的基礎(chǔ)不錯(cuò)，于是，讓我緩慢進(jìn)入海底，我沉了下去，1米，3米，5米，我看見(jiàn)了珊瑚微微擺動(dòng)著，看見(jiàn)了活靈活現(xiàn)的小魚(yú)，長(zhǎng)長(zhǎng)的水草環(huán)繞在我的身旁?？墒牵沂Э亓?，頓時(shí)感到胸悶耳痛，我努力猙獰著往上去，可是行動(dòng)和想法不一致，往下沉得更厲害，這使我魂飛魄散，該如何是好呢？我應(yīng)該靠自己的努力往上游，于是我腿一登，使出九牛二虎之力，海水來(lái)了個(gè)排山倒海，“好，就這樣！”我心中吶喊道。

于是，蒼天不辜有心人，我1米，2米，3米往上升了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！我回到海面上，還是依舊風(fēng)平浪靜，看了看一旁正在注視我的妹妹，哈哈地笑出了聲。接著，我和妹妹一起潛到珊瑚礁旁，合了一個(gè)終生難忘的影。這一次潛水讓我歷練了自己的勇氣，也讓我明確了自己的目標(biāo)。

難忘的潛水作文 篇11

在去越南的'第三天，我們體驗(yàn)了潛水。早上，導(dǎo)游先是帶著我們乘坐快艇來(lái)到黑島，又換乘另一艘快艇來(lái)到潛水地點(diǎn)。站在潛水的專用船上，向前方海疆望去，好多潛水員背著氧氣筒帶領(lǐng)游客體驗(yàn)潛水。

一想到能潛到水面下去看錦繡的小魚(yú)，去親手摸摸漂亮的珊瑚，我高興得跳了起來(lái)。經(jīng)由了半小時(shí)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我潛水了。

先是一個(gè)叔叔根據(jù)我的身高，幫我穿上了超級(jí)“合身”的潛水服，然后順著船梯慢慢下到海里。潛水員叔叔在海面上接住我，幫我穿上了帶著氧氣瓶的潛水背心，小心翼翼地幫我系好安全帶，然后拿出一根管子，指著管子的一頭說(shuō)：“咬住。”我咬住后就迫不及待的想要向海底游去。“慢，換氣?！币?yàn)檎Z(yǔ)言不通，潛水員叔叔用生硬的漢語(yǔ)叫住我，并用肢體語(yǔ)言教會(huì)我怎么使用氧氣瓶。

終于可以向下潛啦，叔叔拽著我慢慢向海底潛水。哇，我終于來(lái)到海底世界，這里真是太美了，到處都是夢(mèng)幻藍(lán)色，五顏六色的珊瑚跟著水流輕輕擺動(dòng)，淘氣的小魚(yú)飛快的從身邊游過(guò)，仿佛我也變成一條魚(yú)，自由安閑糊口在這錦繡的水晶宮里。

潛水員叔叔帶著我接著向下潛，你猜我看到了什么？一個(gè)玄色的圓球，上面長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的黑刺，它的刺可真長(zhǎng)，像是外星生物，原來(lái)它就是傳說(shuō)中的海膽，hi，海膽，你好。

這里的珊瑚外形可真多呀，有的像小鹿的角，有的像長(zhǎng)在一起的蘑菇傘，還有得像綻開(kāi)的喇叭花。珊瑚不僅外形多樣，顏色還很漂亮，有淺藍(lán)色的，有灰色的，還有綠色的。我剛想摸摸珊瑚，一條紅黑相間的小魚(yú)嗖的從我手邊游過(guò)，“尼莫，我終于見(jiàn)到真的小丑魚(yú)了?！?/p>

很快的，15分鐘過(guò)去了，我戀戀不舍的上了船，夸姣的時(shí)光老是過(guò)得很快，但這段經(jīng)歷讓我至今記憶猶新。

難忘的植樹(shù)節(jié)作文范例六篇

多栽一棵樹(shù)，世界就多添一片新綠。植樹(shù)節(jié)是每年大家一起相約種樹(shù)的好日子。讓我們邁著輕快的腳步一起去植樹(shù)播種希望吧!怎么寫(xiě)植樹(shù)節(jié)作文，把重點(diǎn)總結(jié)出來(lái)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的難忘的植樹(shù)節(jié)作文，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

難忘的植樹(shù)節(jié)作文【篇一】

奶奶說(shuō)，以前空氣很好，天空很藍(lán)，晚上只要一抬頭就能看到漫天的星光；媽媽說(shuō)，以前到處都是小樹(shù)林，她經(jīng)常爬到樹(shù)上摘果捉蟲(chóng)玩。然而到了我這里，天空總是灰蒙蒙的，有時(shí)候晚上只能看到點(diǎn)點(diǎn)星光，到處都是高樓大廈，只有在公園里才能看到成片的樹(shù)木。我想看看奶奶說(shuō)的漫天星光，我想看看媽媽說(shuō)的蔥蔥綠林，我想為綠化做貢獻(xiàn)。

植樹(shù)節(jié)到來(lái)了，我也想抓住機(jī)會(huì)為天更藍(lán)、地更綠貢獻(xiàn)一份力量，于是我參加了植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

我們搭乘專車來(lái)到植樹(shù)的地方。我們先去領(lǐng)了一把鐵鍬和一個(gè)水桶，再去精心挑選了一棵小樹(shù)苗，就開(kāi)始植樹(shù)了。這是我第一次植樹(shù)，我從來(lái)沒(méi)用過(guò)鐵鍬，爸爸媽媽就耐心地教我怎么使用：先用鐵鍬尖頭頂著泥土，接著用腳踩著鐵鍬使勁往下蹬，再把鏟子里的土鏟起來(lái)，扔到旁邊，然后繼續(xù)做剛才的動(dòng)作……就這樣，在爸爸媽媽的幫助下，我費(fèi)了九牛二虎之力才把坑挖好。下面準(zhǔn)備把樹(shù)苗放到坑里了，我剛把樹(shù)苗抬起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，就感覺(jué)很重，后來(lái)我廢了很大勁才把樹(shù)苗搬到了坑里。我很認(rèn)真的把樹(shù)苗擺正，接著往坑里填土，最后澆了一些水。剛栽了一顆樹(shù)，我便滿頭大汗，原本干凈的衣服沾上了泥土，但看到自己的勞動(dòng)成果：一棵種好的樹(shù)，之前的苦啊累啊都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只覺(jué)得很開(kāi)心。

這次植樹(shù)讓我明白了：植樹(shù)是一件很有意義的事，既可以親近大自然，又能鍛煉身體，還可以綠化環(huán)境、美化城市。我為南寧的綠化貢獻(xiàn)了自己的力量，我很自豪，也很開(kāi)心。

難忘的植樹(shù)節(jié)作文【篇二】

植樹(shù)節(jié)的第二天，我和爸爸買了5棵小楊樹(shù)，回老家種樹(shù)。我們回到家先找了一把鐵鍬和一個(gè)大水桶。我先在小院里找來(lái)個(gè)地方開(kāi)始挖坑?？墒?，沒(méi)挖多久就累得我氣喘吁吁，滿頭大汗，以為大功告成了，但是爸爸說(shuō)我把坑挖的太淺了，找的地方也不對(duì)，挖得太深也不好，要找一個(gè)土壤肥沃并有陽(yáng)光的地方，挖10公分深就可以了。我按爸爸說(shuō)的做，又挖了一個(gè)坑，得到了爸爸的夸獎(jiǎng)。然后，我小心翼翼的把小楊樹(shù)苗放到了已挖好了的坑里，爸爸幫我把土填進(jìn)了坑里。緊接著也就是澆水了，我灌了一桶水，給樹(shù)苗澆水，我澆了很多水，小樹(shù)苗貪婪地喝著水，仿佛要馬上長(zhǎng)大，站在高處看看這個(gè)寬廣的世界、這片肥沃的土地還有那美麗的大自然。我對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗呀！小樹(shù)苗！快快長(zhǎng)大吧！為我們的大自然添加一點(diǎn)綠色吧！”爸爸說(shuō)：“以后你要多給它澆水、施肥和松土，這樣它就會(huì)長(zhǎng)的更快些?！毙?shù)苗被風(fēng)吹過(guò)，好像聽(tīng)懂了我的話，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

其實(shí)，你如果想植樹(shù)每天都是植樹(shù)節(jié)。這樣，我們的世界才會(huì)多一些綠色，空氣也會(huì)越來(lái)越清新，環(huán)境也就隨著空氣的變化而變化！

難忘的植樹(shù)節(jié)作文【篇三】

今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，我們校園記者來(lái)到市森林動(dòng)物園參加植樹(shù)活動(dòng)。

一路上，微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，讓我頓時(shí)有種神清氣爽的感覺(jué)。小鳥(niǎo)高站在枝頭，愉快地唱著美妙的歌曲；小樹(shù)也招著稚嫩的綠手，快樂(lè)地迎接我們。

老師幫我們分好小組并發(fā)給我們冬青樹(shù)苗，然后告訴大家種植地點(diǎn)。同學(xué)們還未等老師說(shuō)開(kāi)始，便迫不及待地準(zhǔn)備植樹(shù)。只見(jiàn)低年級(jí)一個(gè)同學(xué)拿著沉甸甸的鐵鍬，鼓足氣準(zhǔn)備開(kāi)挖，可用力過(guò)猛，差點(diǎn)仰面而倒。我們組也不示弱，很快作好了挖坑準(zhǔn)備。我們一個(gè)負(fù)責(zé)去打水，另一個(gè)則負(fù)責(zé)搬樹(shù)苗。我使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑，再把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結(jié)實(shí)了。我們互相配合，分工合作，有的挖坑，有的扶樹(shù)，有的澆水，干得熱火朝天。時(shí)近中午，樹(shù)差不多都植好了，我們望著自己種植的樹(shù)苗在微風(fēng)中搖曳，心中有種說(shuō)不出的喜悅。小樹(shù)好像也對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)?！?/p>

這次有意義的活動(dòng)不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)增添了一點(diǎn)綠意。

難忘的植樹(shù)節(jié)作文【篇四】

3月12日國(guó)際植樹(shù)節(jié)，老師帶我們來(lái)到義務(wù)植樹(shù)公園植樹(shù)，這可是我第一次植樹(shù)。

到達(dá)了目的地之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來(lái)到了公園，等待著植樹(shù)的開(kāi)始。老師給每?jī)蓚€(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹(shù)苗后，大家便都熱火朝天地干起來(lái)。

我也不甘示弱，專心致志地挖起來(lái)了坑，可是我們這些二十一世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們哪會(huì)植樹(shù)呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)，后來(lái)還是同學(xué)幫我用土把它們埋起來(lái)，終于，我挖好了一個(gè)圓柱形的坑，剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去，老師走過(guò)來(lái)告訴我，在放小樹(shù)苗之前，一定要把樹(shù)苗的塑料袋和繩子解開(kāi)，不然小樹(shù)苗會(huì)因?yàn)橛兴芰洗K子捆著而吸收不到營(yíng)養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟，解開(kāi)了塑料袋和繩子，將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準(zhǔn)備從河里打水來(lái)澆小樹(shù)苗。老師走了過(guò)來(lái)告訴我，將樹(shù)放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹(shù)苗周圍建起一個(gè)“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹(shù)澆水要澆兩桶，這樣才不會(huì)枯死。我按照照老師說(shuō)的先用石頭泥土在小樹(shù)周圍建起一個(gè)“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。

最后，我在小樹(shù)上掛上了自己的小木牌，希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(zhǎng)。樹(shù)種好了，我在遠(yuǎn)處看著自己親手種下的小樹(shù)露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹(shù)，還是綠色、是希望。我希望大家每一個(gè)人都可以種上一棵小樹(shù)，這樣我們的地球便成了綠色的世界。

難忘的植樹(shù)節(jié)作文【篇五】

一年一度的植樹(shù)節(jié)即將臨近，我們開(kāi)始紛紛保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著樹(shù)林和樹(shù)木。

幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)?，人類為了建造房屋，砍伐?shù)木所造成的。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，所以大自然被破壞。

砍伐樹(shù)木的壞處很多。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)法得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅?shù)木的保護(hù)所造成的。

大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門(mén)是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了?，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見(jiàn)底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。

我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色！

難忘的植樹(shù)節(jié)作文【篇六】

本來(lái)地球是我們美麗的家園，但現(xiàn)在卻有人不斷地給它帶來(lái)傷害，以下是小草的訴說(shuō)，我們用心聆聽(tīng)吧!

星期天，我和小伙伴們寫(xiě)完作業(yè)，相約來(lái)到小區(qū)的草地上玩，我們玩得正起勁時(shí)，忽然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音在喊：“小哥哥，可憐可憐我吧?！?/p>

我東瞅瞅西望望，連一個(gè)人影都沒(méi)有，哪來(lái)的聲音呢?我百思不得其解之際，又傳來(lái)那個(gè)細(xì)小的聲音：“我在你的右腳下!”我連忙抬起右腳，大吃一驚：“咦，怎么會(huì)是小草呢?”

只見(jiàn)它長(zhǎng)嘆一聲對(duì)我說(shuō)：“前幾天，一群孩子在地上玩了一個(gè)下午足球，把我踩得渾身像散了架一樣難受，今天你又在我身上蹦來(lái)蹦去，實(shí)在是不堪忍受了。我們植物本來(lái)是人類的朋友，我們?cè)?jīng)和諧相處，可是現(xiàn)在樹(shù)木被大量任意砍伐，花草兒被小朋友隨意摘采，肆意踐踏，唉……小草邊說(shuō)邊流淚。

我同情地望著它，無(wú)言以對(duì)。小草擦干了淚水，繼續(xù)傷心地說(shuō)道：“現(xiàn)在，我每天不僅吸取二氧化碳，還吸進(jìn)了很多廢氣，這些有害氣體對(duì)我們身體傷害太大了!”

我安慰它說(shuō)：“你放心，我會(huì)在校園里多和同學(xué)們宣傳，讓大家愛(ài)護(hù)大自然?！毙〔菁?dòng)地說(shuō)：“太謝謝你了，太謝謝你了?！?/p>

我飛快地跑回家，端來(lái)一盆水，澆在了幾乎干枯的草地上，親切

地說(shuō)：“你們放心，我以后再也不來(lái)踐踏你們了，也不讓其他小朋友來(lái)糟蹋你們!”

從此，小草們又過(guò)上了幸福的生活，用自己的綠意給城市帶來(lái)了一道靚麗的風(fēng)景。

難忘的日子的作文

在日常工作學(xué)習(xí)中，作文應(yīng)該是不陌生，作文可以使我們的思想變得更加純粹，當(dāng)我們提高了寫(xiě)作的興趣，自然就能寫(xiě)出一篇好作文。一篇好作文可不是隨隨便便就可以寫(xiě)好的！小編花時(shí)間專門(mén)編輯了難忘的日子的作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

難忘的日子的作文【篇1】

今天，是第22個(gè)教師節(jié)前四天的日子，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。忽然，13：30分從福建省教育信息網(wǎng)上傳來(lái)了喜訊，我被省政府授予“特級(jí)教師”光榮稱號(hào)。借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心感謝！

可能是追求的時(shí)間長(zhǎng)，或是平靜心態(tài)，還是自信心的緣故，我的心感到十分自然。此時(shí)，我擔(dān)心的是，自己已逐年年邁，人生客觀規(guī)律可能會(huì)對(duì)自己繼續(xù)前進(jìn)產(chǎn)生一點(diǎn)阻力；但我自信的是，長(zhǎng)期積累形成的習(xí)慣、經(jīng)驗(yàn)和悟性，可以為我繼續(xù)提升提供有力保證?，F(xiàn)在，我的壓力很大，我將以伯樂(lè)精神發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師，我將把自己作為人梯培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)比我優(yōu)秀的教師，我將為南安教育事業(yè)的輝煌貢獻(xiàn)出畢生的精力。

朋友們：要做好人生規(guī)劃，要一步一個(gè)腳印沿著這條道路勇往直前，預(yù)定的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。要善于付出，付出和回報(bào)成正比，有“得”必有“失”，只要得之有價(jià)值，失之就不后悔。

難忘的日子的作文【篇2】

向閆寺進(jìn)軍

5月16日，是一個(gè)特殊的日子。我們來(lái)到了陽(yáng)光小學(xué)，乘上大巴車，浩浩蕩蕩的向位于閆寺的青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地進(jìn)軍。一路上，歡聲笑語(yǔ)。時(shí)間不長(zhǎng)，我們就到達(dá)了目的地。

初來(lái)乍到來(lái)到閆寺，我們就沒(méi)有爸爸媽媽的關(guān)懷和照顧了，不僅要自己套被罩、疊被子，還要自己刷鍋洗碗。來(lái)到女生公寓，我們先去領(lǐng)被罩?；氐綄嬍?，我們可忙開(kāi)了，都手忙腳亂，好不容易整理好了，我們都躺在床上，累得呼呼直喘。

感慨交通課來(lái)到這里，第一節(jié)就上的交通安全課，我們先看了一條短片，全都是一些交通事故，看著那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的畫(huà)面，看著那一張張血肉模糊的臉，看著他們的親人個(gè)個(gè)痛不欲生，我們的心里也是感慨萬(wàn)千。接下來(lái)，老師又問(wèn)：“你們知道在馬路上指揮的交警叔叔的動(dòng)作是什么意思嗎？我們就來(lái)學(xué)幾個(gè)交警叔叔指揮的動(dòng)作吧！”最后老師進(jìn)行評(píng)比，還夸我做得好呢！哭笑不得的“鬧鬼事件”結(jié)束了一天的課程，我們回到公寓，突然聽(tīng)到對(duì)面一聲尖叫，我們開(kāi)門(mén)一看，305宿舍的成員全都哭了，我一問(wèn)，他們說(shuō)在衣柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)恐怖的紙條，我一聽(tīng)，心里立馬害怕起來(lái)，“怎么辦？”這時(shí)，到了吃飯時(shí)間了，我們到了樓下一看，幾乎每個(gè)人都討論著這個(gè)問(wèn)題，我心里更害怕了，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。這時(shí)老師見(jiàn)了，哭笑不得的說(shuō)：“唉，你們這群小孩子，想象力真是豐富，人家這里都住過(guò)多少人了，為什么都平安無(wú)事，你們只要害怕，就可以去找我哦！” 晚上，我們回到寢室，大氣也不敢出，為了打破這種讓人害怕的氣氛，我們就互相講笑話，過(guò)了一會(huì)兒，逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這次閆寺之行，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，它將是我不可抹去的美好回憶。

難忘的日子的作文【篇3】

今天是3月25日，這本是一個(gè)極其普通的日子。但是，對(duì)于我們崇高路小學(xué)五一班來(lái)講，卻是一個(gè)極其難忘的日子，因?yàn)?，登封電視臺(tái)的周末歡樂(lè)園欄目來(lái)到我們班，來(lái)做專題節(jié)目。

為了今天的采訪活動(dòng)，我們做好了充分準(zhǔn)備：昨天晚上每個(gè)同學(xué)都做了寫(xiě)有自己的昵稱胸牌，今天換上了干凈漂亮的衣服，每個(gè)人都準(zhǔn)備好了各種提問(wèn)的答案。

終于，主持人、攝影師等欄目組的成員都來(lái)了。主持人先叫我們?cè)鯓雍陀^眾打招呼。接著正式開(kāi)始采訪活動(dòng)。第一個(gè)節(jié)目是職業(yè)猜猜，一開(kāi)始便緩解了場(chǎng)內(nèi)緊張的氣氛。主持人接二連三的提問(wèn)，同學(xué)們積極響亮的回答?？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都和幽默的主持人對(duì)上了話，我坐在位置上十分著急。這時(shí)主持人又提出了問(wèn)題：你對(duì)未來(lái)的職業(yè)有什么憧憬，為什么主持人話音一落，我立刻舉起手來(lái)。果然，主持人點(diǎn)到了我。我的心跳立刻加速了，怦怦直跳。但是，通過(guò)主持人和藹的語(yǔ)氣，我的緊張減去不少。我用優(yōu)美的、真實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了我的想法和感受。我真激動(dòng)，因?yàn)槲铱朔四懶。酒饋?lái)了，和主持人面對(duì)面的對(duì)話了。

難忘的日子的作文【篇4】

在我的腦海里，有許多令我難忘的事，它們就像海灘上五光十色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。其中最平凡、最普通的貝殼中裝著一件難忘的事——爬山。

記得去年暑假，爸爸開(kāi)車帶著媽媽和我來(lái)到神龍架的景點(diǎn)之一——神龍鼎去爬山。我們看完了簡(jiǎn)介，得知神龍鼎一共有兩千九百九十九步臺(tái)階。爸爸買完票，我們就開(kāi)始爬山了。我爬呀爬，可才爬了五百步，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我們能休息一會(huì)兒?jiǎn)?？我已?jīng)累得沒(méi)有體力了！”爸爸媽媽爽快地答應(yīng)了。于是我們仨在旁邊的平地上休息，喝了幾口水，吃了幾口食物后，我們就繼續(xù)爬山。又爬了五百步，我已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。我小聲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我真的不想爬山了，太累了，我們回去吧！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“這

怎么行呢？一諾，你要記住，我們無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持到底，不能言棄。這樣吧，我們百步一小歇，五百步一大歇，行嗎？”我聽(tīng)了，心里好像被什么東西觸動(dòng)了一樣，渾身充滿了力量，精力又充沛起來(lái)了。

我按照爸爸說(shuō)的，一百步一小歇，五百步一大歇，終于，功夫不負(fù)有心人，我爬上了山頂。從山頂看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，是最美最廣闊的景色，這是處于山底山腰的人無(wú)法看得到的景色。這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)神清氣爽，情不自禁地哼起《真心英雄》這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。

爬山是一種樂(lè)趣，也是一種挑戰(zhàn)，只有努力克服重重困難向上攀登的人，才能看見(jiàn)最美的風(fēng)景！直到現(xiàn)在，我還是時(shí)不時(shí)想起這個(gè)令我難忘的日子，想起爸爸說(shuō)的“做任何事，都不能言棄”的話語(yǔ)。

難忘的日子的作文【篇5】

在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多件有趣的事，但是，有件事令我終生難忘，這件事就是我第一次上作文課。

那天，老師剛講完課，有人就說(shuō)：可不可以玩一個(gè)游戲呀，王老師？老師說(shuō)：真是拿你們沒(méi)辦法，好吧，我們就來(lái)玩一個(gè)叫做錯(cuò)誤的九九乘法表的游戲吧！同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，老師說(shuō)玩兒這個(gè)游戲，你們只需要一起拍桌子說(shuō)錯(cuò)誤的九九乘法表呀！然后她說(shuō)一個(gè)乘法口訣，點(diǎn)一名同學(xué)，那個(gè)同學(xué)不能說(shuō)出正確得數(shù)，而是要說(shuō)出正確得數(shù)的相鄰數(shù)，說(shuō)錯(cuò)了就要上來(lái)表演節(jié)目啦！同學(xué)們興致勃勃地說(shuō)：我們一定不會(huì)錯(cuò)的。

游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：五八然后指著李秉銳，他不假思索地說(shuō)：四十一老師又說(shuō)：這么快呀！那好，這次咱們倒計(jì)時(shí)321，如果那個(gè)人還沒(méi)說(shuō)出數(shù)字的話，那就輸啦！老師又指著岳建剛說(shuō)：三四他想了兩秒鐘說(shuō)：嗯十二同學(xué)異口同聲說(shuō)：錯(cuò)啦錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！岳建鋼就愣在了那里，用手撓了撓后腦勺，過(guò)了好一會(huì)兒才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他用手捂住了嘴巴，裝著倒在了椅子上。哈哈！他可真有趣。后來(lái)的幾輪，總共有七位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，接受了懲罰。

盧思璇是唯一一個(gè)表演舞蹈的，非常美，我們都很喜歡。我們還集體跳了一遍拍拍操，有趣極了。

下課了，我們都戀戀不舍地回到了家。這就是我最難忘的事，也是我最難忘的一天。

難忘的日子的作文【篇6】

帶著憧憬，我又回到了久別的學(xué)校。

回校的目的不是別的，而是面對(duì)讓人苦不堪言的軍訓(xùn)。我對(duì)于軍訓(xùn)一直抱有十分的神秘感，覺(jué)得新鮮，因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)，初一的軍訓(xùn)我就不曾參加過(guò)，終于有機(jī)會(huì)軍訓(xùn)了，不時(shí)還幻想自己穿著迷彩服，肩扛著95步槍，背著越野包，沖鋒陷陣在訓(xùn)練場(chǎng)?？僧?dāng)我真實(shí)體驗(yàn)到時(shí)，結(jié)果才讓我大失所望。

的驕陽(yáng)盡情揮灑自己的青春，將光和熱傾倒在碧綠的草地上、青翠的大樹(shù)上，寬闊的操場(chǎng)上，高聳的建筑上。知了被烤得“吱吱”叫，狗也在樹(shù)下伸著舌頭。好像所有的生命都在水深火熱中偷著懶，尋找清涼。但我們是一群不平凡的生命。

的確貼著艱苦的標(biāo)簽。烈日下的烘烤讓我不由對(duì)空調(diào)增添了不少好感。而一切苦的源泉就是我們的鐵血教官。一開(kāi)始就讓我們站立在火辣辣的太陽(yáng)下面，抬頭、挺胸、收腹，指型、腳尖，無(wú)情的指令讓我產(chǎn)生了想揍他的想法，但似乎理智占據(jù)了上風(fēng)，忍就忍。不知不覺(jué)，身上起了汗，越來(lái)越多，特別是臉上，一顆一顆的汗珠不停地滾過(guò)我的五官，一顆流進(jìn)了眼睛，閉閉眼。一顆流進(jìn)了鼻孔，忍無(wú)可忍，實(shí)在太癢了。正想用手去擦，教官又發(fā)話了：“動(dòng)要打報(bào)告！”什么！什么玩意，打報(bào)告這東西都能想出來(lái)，多沒(méi)面子?？墒悄莾喊W得實(shí)在不行了，就琢磨著趁著教官轉(zhuǎn)身時(shí)擦，哎，算是沒(méi)人權(quán)了。

的“高潮”就這么過(guò)去了。本想吃飯時(shí)總不會(huì)整我們了吧，但我的想法實(shí)在太天真了，還有會(huì)操呢，每個(gè)班選一排上去演練成果，這可沒(méi)緊張死我。估摸著吃飯時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)以180碼的速度沖進(jìn)食堂，饑餓了一天的豺狼們這樣做實(shí)在是太正常了?？山坦賯冇窒敕鈿⑽覀儗?duì)食物的激情，排著隊(duì)，一列一列地前進(jìn)不要急。進(jìn)去了不能講話，如果不走運(yùn)被檢查的教官發(fā)現(xiàn)，你只能出去重來(lái)?？傊褪且粋€(gè)字，苦！

就這樣一天天地過(guò)去了。我們似乎也喜歡上了我們的教官。李澤民教官，樸實(shí)、幽默，擁有人格魅力的他讓我們真正“享受”了軍訓(xùn)。也許當(dāng)我不經(jīng)意看見(jiàn)手臂上黑白分明的皮膚時(shí)，就會(huì)想起那段讓人終生難忘的日子。

難忘的日子的作文【篇7】

20xx年5月1日我們?nèi)ネ卣褂?xùn)練，這一天讓我永生難忘。

那一天是五·一勞動(dòng)節(jié)，三天假之后，老師安排了一些人免費(fèi)去濮上園拓展訓(xùn)練，剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，高興得要命，免費(fèi)區(qū)濮上園玩，多么好的機(jī)會(huì)啊！

這天早上早早地來(lái)到百樂(lè)門(mén)一樓大廳等人開(kāi)著車來(lái)接。等了有十幾分鐘，車就來(lái)了，有兩個(gè)教官來(lái)點(diǎn)名，人齊了，上車坐好，就開(kāi)始向濮上園出發(fā)。一路上，兩個(gè)教官各自做了自我介紹，一個(gè)矮矮胖胖的教官姓毛，我們都叫他毛毛教官，還有一個(gè)高高瘦瘦的教官，參加過(guò)歌唱比賽，還拿了獎(jiǎng)，我叫他歌圣。本來(lái)不短的路程，也在大家的嬉鬧和歌圣的歌聲中度過(guò)了。

來(lái)到濮上園，進(jìn)了大門(mén)，往里走了好遠(yuǎn)才到達(dá)培訓(xùn)基地，基地已經(jīng)有其他學(xué)校的學(xué)生在等了。站好隊(duì)，教官又分了隊(duì)伍。第一個(gè)任務(wù)：在旗子上寫(xiě)上各自的隊(duì)名，制作有特色的隊(duì)旗；編口號(hào)和隊(duì)歌。既然是一個(gè)團(tuán)體，總該有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人物。通過(guò)商定，由我們班的一個(gè)女生擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)一中的男生擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)。接下來(lái)就是隊(duì)名，當(dāng)時(shí)至上勵(lì)合可是很紅的，現(xiàn)在也不例外，就叫“致上隊(duì)”吧！在旗子上寫(xiě)了三個(gè)大字，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“空空的，多難看，再畫(huà)點(diǎn)東西吧！”為了顯得我們隊(duì)“洋氣”，有些上了“Day Day UP！”還畫(huà)了向上的箭頭，最后，為了顯示我們隊(duì)必勝的決心，在旗子上都簽上了自己的名字。時(shí)間到，兩隊(duì)拿著隊(duì)旗面對(duì)面開(kāi)始介紹。對(duì)面的“冰雪隊(duì)”竟然還把隊(duì)旗畫(huà)反了！這可是讓我們嘲笑了他們好一陣。兩隊(duì)之間真正的較量助于到了。

在進(jìn)行了兩個(gè)熱身之后，教官終于拿出了道具——報(bào)紙和膠帶。這么簡(jiǎn)單的東西能干什么？原來(lái)是教官讓我們用報(bào)紙做履帶，而我們，則是履帶里的“輪子”。完成后，兩隊(duì)就要在賽道上比賽，看那一隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)。廢了九牛二虎之力，履帶終于完成，要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。

一聲哨響過(guò)后，兩隊(duì)開(kāi)始向前“跑”，剛開(kāi)始勢(shì)均力敵，可是不知怎的，冰雪隊(duì)竟然偏到我們的賽道上來(lái)了，把我們一下子擠到了賽道外，還摔倒了一堆，這可是讓我們士氣大減，一下子我們被反超，輸了比賽。真的是很遺憾，不過(guò)下午還有機(jī)會(huì)，一定要贏！

轉(zhuǎn)眼已是中午，太陽(yáng)高照，渾身都是汗，肚子也開(kāi)始咕咕叫。這是，一輛滿載飯菜的面包車讓我們眼前一亮。教官一聲令下，我們?nèi)紦淞诉^(guò)去，這拓展訓(xùn)練還真是好啊，有米飯、包子、玉米羹、雞塊、西紅柿炒雞蛋……真是應(yīng)有盡有。吃飽喝足，在屋里休息了一會(huì)，就開(kāi)始了下一輪較量。

一個(gè)呼啦圈。這能干什么？教官讓我們手拉手圍成一個(gè)圈，又把呼啦圈套在了隊(duì)長(zhǎng)的身上，說(shuō)：“哪個(gè)隊(duì)以最快的速度讓呼啦圈在每個(gè)人身上套過(guò)去，就算贏，當(dāng)然，中間手不能放開(kāi)，訓(xùn)練十分鐘。開(kāi)始！”我們都一臉的迷茫，這怎么套?。克懔?，試試吧。第一次嘗試，我們不是手?jǐn)嚅_(kāi)去套呼啦圈，就是配合不好呼啦圈套不過(guò)去，看了看時(shí)間，用了三分多鐘！但也掌握了要領(lǐng)，漸漸速度也快了。十分鐘過(guò)去了，比賽就要開(kāi)始了，每個(gè)人的心跳都開(kāi)始加速，手心出汗，雖然我們很努力，但還是輸了，只差0.3秒！我們只要在努力一點(diǎn)點(diǎn)就成功了！可現(xiàn)在說(shuō)什么都是廢話，只好認(rèn)輸。

雖然我們對(duì)的成績(jī)不理想，但至少我們努力了，付出了，這才是“勞動(dòng)”節(jié)！今天，讓我永生難忘。