我的青春我做主作文

我的青春我做主作文精品6篇。

一篇好的作文往往伴隨著簡單的寫作技巧和豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，寫作能夠激發(fā)我們令人難以置信的想象力。哪些優(yōu)秀作文給你的印象最為深刻呢？小編匯總了海量資訊為大家?guī)磉@篇“我的青春我做主作文”，感謝瀏覽為你提供實(shí)用信息！

我的青春我做主作文(篇1)

假如人生是一條路，那么青春這條路便是迷茫的，布滿了霧，她輕蓋住了你的雙眼，你看不見，也摸不著，只能聽著別人的指揮，這真的是我做主的青春嗎？

人人都說：“我的青春我做主”事實(shí)真的是這樣嗎？現(xiàn)在的孩子青春大多數(shù)掌握在家長手中，我們就像被x控的木偶，我們想掙開線，做自己想跳屬于自己的跳舞。我們不想當(dāng)一輩子待在籠子里的小鳥，我們要掙開這籠子的束縛，向布滿自由的浩瀚天空飛去，哪怕遍體鱗傷，也要維護(hù)尊嚴(yán)，也要讓青春綻放在自由中?，F(xiàn)在的家長都健忘自己小時(shí)候最好的導(dǎo)師“大天然"了。卻讓死板的課本當(dāng)孩子的導(dǎo)師，讓孩子只學(xué)習(xí)，這樣是把握了自己的青春嗎？

還有，現(xiàn)在的孩子連選擇權(quán)都沒有，有時(shí)候，想出去，卻被爸媽留在家里，問學(xué)什么，父母腦袋里只想讓我們學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)好長大好好糊口，可他們也只想到了這一面，那么社會(huì)交流怎么辦呢，課本能說話嗎？我們能在那里學(xué)會(huì)該怎么交流么？不，并不是，我們要實(shí)踐，要嘗試，假如光看書，不實(shí)踐，也是沒有收成的。有時(shí)候，想去買本武俠小說，卻被留下問要買語文試卷仍是數(shù)學(xué)。這讓我們倍感壓力，不要說交換崗位，我們的確不能做飯，但是，交換過來，你們也該做我們的事，你愿意一天除了睡覺吃飯外，都在寫功課學(xué)習(xí)嗎？沒有人會(huì)愿意，人人都想有自由、選擇權(quán)。

我們?cè)脒^拋卻，由于這根本不是我們的世界，這不是我們想看到的，我們想在快樂中學(xué)習(xí)，而不是被逼無奈，我們想讓青春的導(dǎo)航鷂子飛得更高更遠(yuǎn)，飛過大洋與大洲，到一個(gè)未知的天地，在那里找到屬于自己的青春

我們想要的青春是能自作主張，能自己獨(dú)立完成一件事，我們想做一些大張旗鼓的大事，不想讓我們的青春變成一張連名字都沒有的白紙。這才是我們想要的，想把握的青春。

我的青春，要我做主！要用青春的筆在白紙上留下永久的記號(hào)。

我的青春我做主作文(篇2)

清明節(jié)，學(xué)校組織了一次郊游，它是掃墓之行？不，在我看來它更像是一次青春之旅。

旅行途中我學(xué)到的東西已經(jīng)溶入我的血液中，成為我身體不可或缺的一部門，那就是——堅(jiān)持。

旅行前

當(dāng)我們獲知要到朱家崗郊游時(shí)，班里的氣氛只能用一個(gè)詞來形收留——沸騰。一連幾天，我們都砸討論即將到來的旅行，幾位班委忙前忙后，拉贊助，預(yù)備食品和水，選班歌，立班訓(xùn)，為的就是大家旅行能夠痛快，終于，那一天到來了……

旅行中

四月二日清晨，我們從學(xué)校出發(fā)，開始了郊游。前兩個(gè)小時(shí)，大家在路上有說有笑。邊走路，邊談人生，談理想，甚至還跑起來，再過幾個(gè)小時(shí)，步隊(duì)里的聲音越來越小，只能聽到大家走路的聲音。我只是覺得腳底火辣辣地疼，只想找個(gè)地方坐下休息一會(huì)兒，課步隊(duì)一刻也沒有停，我只好咬咬牙堅(jiān)持下去，到了朱家崗義士陵園，終于能休息一會(huì)兒了。我心里開始有些訴苦路途的遙遠(yuǎn)，但后來聽解說員講述抗戰(zhàn)時(shí)期那段歷史時(shí)，我忽然覺得很慚愧，由于比起革命先烈所受的苦，我們走的那么點(diǎn)路程的確是微不足道。

我站在那些有著錚錚鐵骨的義士的墓前，暗下決心，返校的道路上我一定會(huì)堅(jiān)持，一定！但返校的路程好像比想象中更為艱辛。來時(shí)已磨出水泡的腳走起路來更疼了，只能一瘸一拐地走，即使是那樣，我們依舊唱著歌，唱著我們的班歌《奔跑》，“隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”。走著走著，我也覺得有些絕望了，由于那路好像永遠(yuǎn)也沒有盡頭，但心底一直有一個(gè)信念在支撐著我，那就是——堅(jiān)持！

口中呢喃著：“我要堅(jiān)持，要堅(jiān)持，終點(diǎn)就在前方?！?/p>

就這樣，走到了學(xué)校，憑借同學(xué)的支持，自己的努力，走回了學(xué)校，踏進(jìn)校門的那一刻，我覺得——我好偉大！

旅行后

到了學(xué)校，我迫不及待的回到家中，到家的那一刻，我卻哭了，是被打動(dòng)的，被自己打動(dòng)的，但我更多的是感覺開心，為自己的成長、提高開心。

感悟

Believe，Beyond，win.

相信自己，超越自我，沒有什么事不可能。

我的青春我做主作文(篇3)

可愛的幽默的寒假先生已經(jīng)放輕腳步，輕輕的偷偷的溜走了；而緊繃的急匆匆的校園先生卻已經(jīng)以風(fēng)一般的速度飄到我們的身邊。寒假的糊口是那么的輕松，是那么的出色；校園糊口可能是緊張的，是辛勞的。但是，我這個(gè)尖子生不會(huì)由于開學(xué)而悲傷，由于，在校園里，我可以得到我所需要的拼搏，的努力。

我為我的新學(xué)期制定了新的打算，以補(bǔ)足我上個(gè)學(xué)期的不足，讓我變得更優(yōu)秀。

以下，就是我的新打算：

①更細(xì)心，讓我的數(shù)學(xué)可以做到全部一根油條，兩個(gè)雞蛋。

②更努力，讓我們這個(gè)班集體可以評(píng)為最優(yōu)秀班集體。

③更堅(jiān)強(qiáng)，讓我可以自己上學(xué)，不要媽媽費(fèi)心。

④更愛心，讓我?guī)椭枰獛椭耐瑢W(xué)，或是貧困兒童。

⑤更專心，讓我上課當(dāng)真，不走神。

⑥更小心，讓我不被人販子拐走，小心為上。

但愿我的打算可以用我的努力來證實(shí)，加油！

我的青春我做主作文(篇4)

這篇文章是我姐姐寫的，對(duì)于文章中“我的青春遲到了”這句話，我很否認(rèn)。但確實(shí)，我自從8歲開始上網(wǎng)，起初遇見次數(shù)多的人，大都人14歲左右的哥哥姐姐。他們對(duì)戀愛的了解并不亞于我的爸媽那樣強(qiáng)烈熱鬧，可以說，對(duì)“愛情”這兩個(gè)字更成熟。8歲的我很迷茫，我不懂。然而，對(duì)于姐姐，我卻并不會(huì)對(duì)她說“你的青春遲到了”姐姐是個(gè)單純的人，我一直很明白。她和我差4歲。如今的我12了，姐姐16了?？墒撬欠N無法相比的單純卻還在，遇見情書就頭疼，聞聲人告白就心煩。打心里，我喜歡這樣的姐姐?？纯醋约海嗬锏耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)是鴛鴦配。我是單的，并不代表我和姐姐一樣單純。我在14歲的圍境里發(fā)現(xiàn)，我好像和他們一樣，沉淪在愛崖之下，以及我的同學(xué)。我一步一步向下走，無意偶爾發(fā)現(xiàn)那里并不是空空蕩蕩的世界。人良多。往下走的都是10幾歲20幾歲的少男奼女，往回走甚至蹂蹋自己的，都是那已經(jīng)結(jié)婚的人們。我開始明白：為什么姐姐老是那么單純，為什么自己那么垂落于愛崖之下……

那是由于——

姐姐渴想長大后那份真摯的人生，貞潔的靈魂披發(fā)發(fā)出神獨(dú)占的氣味。我渴想在少不更事的境界里尋找自己所謂的什么真愛，那無非，只是在毀壞自己的人生，一點(diǎn)一點(diǎn)墮落，靈魂已失去孩童的貞潔，慢慢墮落向惡魔的方向……

心已死，淚流盡，什么東西也不能在把我拉回去……

是誰？一聲聲呼叫？我突然看見在遙遠(yuǎn)的上方有一個(gè)錦繡的天使在叫我，那聲音那么認(rèn)識(shí)。我知道了，是姐姐……

不，我錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)下去。姐姐離我不遙遠(yuǎn)，只要我肯下決心，往回走，一定可以走出去！

我的青春我做主作文(篇5)

新學(xué)期來了，暑假又走了，我對(duì)學(xué)習(xí)布滿了但愿，接下來先容上一期的表現(xiàn)吧！

上學(xué)期剛進(jìn)校園時(shí)表現(xiàn)的不錯(cuò)，老是被老師表揚(yáng)。一直到了上學(xué)期中間段，可是我的老師讓我后面的同學(xué)和一個(gè)喜歡講話的同學(xué)換了位置，這時(shí)候我心碎了，后面一個(gè)講話的怎么讓我當(dāng)真學(xué)習(xí)啊！從此以后，我的學(xué)習(xí)提高就變成退步了。

所以，這一學(xué)期，我要把這缺了一點(diǎn)的提高變成完整的提高，現(xiàn)在要講新學(xué)期打算了：

1、上課當(dāng)真聽講，不要在下面偷偷玩玩具、看課外書。

2、不做小動(dòng)作，不講話。

3、不要找別人講話，更不要送東西。

4、考試時(shí)不要抄謎底，更不要找別人要小抄。

5、做筆記，這樣才會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、下課多看課外書或課內(nèi)書。

7、別人找你講話，要拒絕。

這就是我新學(xué)期的打算。

上課千萬不要做什么迫不得己的事情，否則你也會(huì)吃虧的。

我的青春我做主作文(篇6)

新學(xué)期大家都有新打算，我也不例外。

一、學(xué)習(xí)要有毅力，有吃苦的精神，上課當(dāng)真聽講，當(dāng)真完成家庭功課以及課堂功課，盡量把字寫工整，不能帶筆也不能恍惚。

二、把遲到的壞毛病改掉，只有早睡早起，這樣也對(duì)身體好。

三、寫功課爭(zhēng)取一次寫好，數(shù)學(xué)不漏題、不粗心，英語多讀多背單詞，增加課外閱讀量。

四、吃中餐的時(shí)候一定不要說話，這樣可能嗆到，也會(huì)把飯帶口的噴到別的同子學(xué)的碗里。

五、中晝寢覺時(shí)不要講話，這樣會(huì)影響全班同學(xué)。

六、把成績遇上去，不能再滑坡了，這樣盡早會(huì)輸?shù)?。小學(xué)是為了以后漫長的路而打好基礎(chǔ)，好比建屋子，基礎(chǔ)沒打好，屋子再漂亮也沒用，不久后就會(huì)坍塌。學(xué)習(xí)就像一條鐵鏈，一環(huán)緊著一環(huán)，哪一環(huán)松了都不行。

這就是我的本學(xué)期打算，請(qǐng)大家相信我。

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我的我做主作文

說起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫作可以豐富一個(gè)人的知識(shí)，開闊一個(gè)人的眼界。平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語言也會(huì)有文采。寫好一篇作文具備哪些東西？小編特地為你收集整理“我的我做主作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

我的我做主作文【篇1】

我和媽媽都喜歡購物，不過，我們卻常常會(huì)在買衣服上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

走進(jìn)一家兒童服飾用品店，我和媽媽總是有不同的意見。我喜歡休閑服裝，衣柜里幾乎都是白t恤，長褲或短褲，很少會(huì)出現(xiàn)上面有各種花哩叭啦裝飾物的蓬蓬裙，最多有那么一兩件的簡約風(fēng)格連衣裙或者稍稍帶著些許女生味兒的長裙。而我的媽媽就不那樣認(rèn)為，她覺得女生就該穿著蝴蝶結(jié)。蕾絲花邊的裙子，就該把自己打扮像個(gè)小公主。

因?yàn)橐庖姷牟煌?，我們也常常也唇槍舌?zhàn)，例如面對(duì)媽媽喜歡的一件裙子，我便要抗議了：穿這么花干嘛，簡單不挺好的嗎？媽媽便會(huì)反擊：女生不就該穿得五顏六色嗎？穿什么白襯衫，整天這么樸素干嘛！但大多數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)倒都是我勝，媽媽嘴上不說，乖乖幫我付款后，心里卻還是排斥著?；丶乙淮┥?，只要不符合我的氣質(zhì)，媽媽就又開始念叨了：你看看，我說什么來著，這衣服穿你身上一點(diǎn)也不好看，早知道的話就該聽我的，買那件裙子，你穿那件絕對(duì)我不耐煩地捂起耳朵，跑走了。

我和媽媽的意見不同，我也很無奈，我雖然已經(jīng)有自己的主見和審美觀，卻暫時(shí)還不能說服媽媽相信我的選擇。

我的我做主作文【篇2】

我現(xiàn)在的課程雖然不算少，不過也比以前要少呢！而且全部都是我喜歡的課程了。比如：羽毛球、游泳、畫畫、寫作文……以前的課程把我壓得一點(diǎn)休息時(shí)間也沒有。我經(jīng)過了無數(shù)次的討價(jià)還價(jià)，才有了選擇自己課程的權(quán)力呢！

在幾個(gè)月前的一個(gè)晚上，我上完補(bǔ)習(xí)班后，去對(duì)媽媽抗議：“媽媽，報(bào)名報(bào)得少一點(diǎn)嘛！我都快要累死了?！薄袄劬屠郏憔蛻?yīng)該累一點(diǎn)……”媽媽的話說了一半，就被我不耐煩的話語給硬生生地壓了下去，“停，你們只是報(bào)名，你們永遠(yuǎn)也無法來明白我們孩子的心，你們晚上又玩手機(jī)又看電視，卻給我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班，你們體會(huì)得了我的累嗎？??！”

媽媽愣了一下吼道：“你什么態(tài)度??？”“什么態(tài)度，那你們是什么心態(tài)，你們有想過我的感受嗎？而且你們說‘自己的事情自己去做’，那么我告訴你，‘我的課程我做主’！”媽媽沉默了。

我的課外學(xué)習(xí)一下子減少了四五節(jié)課，從今以后，我的事情將永遠(yuǎn)由我自己來做主，媽媽放權(quán)了，沒有人去管我的課外補(bǔ)習(xí)課程，永遠(yuǎn)只有我自己。

我的我做主作文【篇3】

從小到大，從來都是爸爸媽媽給我安排活動(dòng)，導(dǎo)致我很忙，我想自己安排自己的時(shí)間。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)貶義詞：媽寶，是形容做事沒有主張，凡事只聽媽媽話的人。我怕一直這樣下去，我會(huì)變成這種人，被別人取笑。

在胡小鬧日記《不上補(bǔ)習(xí)班第一名》中，小櫻桃的表哥為什么會(huì)在名牌大學(xué)中逃學(xué)？因?yàn)樗膵寢屢恢睅退芾硭娜粘Ｉ?，?dǎo)致他在大學(xué)住校后，無法適應(yīng)沒有媽媽的地方，經(jīng)常忘帶東西，忘做作業(yè)，生活吃力且效果不好。從打著燈籠也找不到的優(yōu)等生，變?yōu)榈箶?shù)幾名的差等生。因?yàn)闊o法接受打擊和沒有自理能力，他私自退學(xué)去電玩城打游戲，說是要重溫童年。

以上這種人就是溫室中的花朵。被父母過度保護(hù)，讓別人看到了他們耀眼的假象。

我不喜歡父母為我安排的部分課程。我十歲了，我長大了。我有能力去安排屬于我自己的課余時(shí)間。我可以用多出來的時(shí)間去看畫展，還可以通過網(wǎng)上的視頻學(xué)織毛線，將所有時(shí)間大部分用在我最感興趣的美術(shù)和做手工上。你知道，每一天晚上都不知道第二天的行程的感覺是有多難受嗎？父母?jìng)儯銈凅w會(huì)過，我在一個(gè)課程結(jié)束后，趕去參加另一個(gè)課程途中的奔波，不能休息的辛苦嗎？

鳥籠中的鷹飛不遠(yuǎn)，溫室中的花兒在露天下活不長。為了我遠(yuǎn)大的未來，爸爸媽媽，放手吧，我才是我時(shí)間的主人。

我的我做主作文【篇4】

在上個(gè)學(xué)期，不，是再上個(gè)學(xué)期，我參加了一次模型大比拼，叫“永豐余杯紙?！备?jìng)賽，雖說是以蘇州為題，但還是要有豐富的想象力的，雖然大家都用紙做模型，但我是個(gè)例外，我用木頭來做橋！其實(shí)不只我一個(gè)人，而是我們組一起在做一個(gè)木橋，因?yàn)槲覀兪欠止ず献鞯?，所以速度相?dāng)?shù)目?，石子遙負(fù)責(zé)鋸木條，趙存遠(yuǎn)負(fù)責(zé)打磨，而我當(dāng)然是負(fù)責(zé)主體建設(shè)啦！

緊張的工作開始了，橋也一步步完工了，最后只剩欄桿了，可我怎么也做不出令人滿意的效果，不過沒關(guān)系，就做成歷經(jīng)滄桑的樣子好了！于是一座歷經(jīng)了百年風(fēng)雨的老式木板橋誕生了！為了逼真我還用矬子反復(fù)打磨，雖然不太好看，但還是一大創(chuàng)舉。

該確定河道了，我們左談?dòng)艺摏Q定，就在底板正中橫跨一條河流，河水的感覺還是很好做出來的，只要找個(gè)藍(lán)色垃圾袋就好了。河道ok了。也該圍個(gè)圍欄了，總不能讓人在河里隨便游泳戲水吧，于是欄桿成了必需品，我們每個(gè)兩厘米就插一半根牙簽，最后用細(xì)塑料繩一個(gè)一個(gè)的纏好，再把橋放上去，就好了，只是哦，有個(gè)小問題：橋剛好比河窄那么一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)然，這個(gè)難不倒我們這些智慧的設(shè)計(jì)師，我們只是松了一下穿橋而過的繩子，問題便迎刃而解了。

“叮嘟啲嘟……”呀，下課了，房子還沒做呢！明天再來。

回到家后，我著手制作起房屋來，高10cm寬20cm再剪下一個(gè)小塊，然后……

終于好了，這是一個(gè)帶院子，房頂，屋檐，一應(yīng)俱全的房子，我把它帶到了學(xué)校，喜成功啦，我的被選中了！對(duì)了，還差點(diǎn)什么，哦！差籬笆路和樹還有亭子，籬笆，就拿細(xì)木棍做吧，拿根長的，再拿幾個(gè)短的，一粘好了，在做幾個(gè)。路就剪個(gè)紙片，貼上碎蛋殼就好了。樹，是從舊模型上拆下來的，插上去感覺也不錯(cuò)。亭子自然是自己做啦，由于本人才疏學(xué)淺，行動(dòng)笨拙，所以只做了一個(gè)三角亭。恩，再把細(xì)節(jié)做做好，把錫紙貼在木板上做個(gè)玻璃桌，在做幾個(gè)小椅子，成了！誒，別人有船，我們也做一個(gè)把，上進(jìn)心驅(qū)使我們繼續(xù)加工，我用木片做了幾個(gè)簡易的船就好了，主要是我們沒那個(gè)技術(shù)，可惜，可惜！

看著看著，總覺得還差點(diǎn)什么，對(duì)了！人，難怪這么覺得不夠生動(dòng)。“叮嘟啲嘟……”又下課了，時(shí)間飛逝??！

我回家拿了幾個(gè)小人第二天帶到了學(xué)校，其中一個(gè)在亭子里，不對(duì)，在河邊板凳上，對(duì)了板凳沒做！于是我們以快馬加鞭尾巴點(diǎn)火外加錐刺骨的速度做好了板凳，保質(zhì)又保量。那個(gè)人便手拿xx日?qǐng)?bào)，坐在板凳上，一邊看風(fēng)景，一邊看報(bào)紙，我又安排了路人若干，乘涼的人一個(gè)，掃地工兩個(gè)。

哈，一幅多么生動(dòng)的畫面??！在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，我們雖只得了一個(gè)小獎(jiǎng)狀，但這也是令人回味無窮的，我至今仍記憶尤深。至少，我懂得了創(chuàng)造的美……

我的我做主作文【篇5】

老媽覺得我作文寫得不好，決定給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，想提高我的寫作水平。

我非常討厭寫作文，一聽到這兩個(gè)字，腦子要炸了，但是，不管我怎么請(qǐng)求不去學(xué)作文，她就是聽也不聽。最終，還是給我報(bào)名了。

于是，有一天，我爆發(fā)了，去找老媽。

“媽咪，我一點(diǎn)都不喜歡寫作，請(qǐng)你別讓我學(xué)了，好嗎？”我說。

“好吧，好吧，就學(xué)一年，你要寫得好哦，不然，你就得學(xué)到小學(xué)畢業(yè)?！?/p>

“好，成交！”

從此，我開始努力地學(xué)習(xí)作文，每天堅(jiān)持看書。一年過去了……

我去跟老媽說：“媽咪，一年到了，我的作文也有了很大的進(jìn)步了，您看可以不去學(xué)了嗎？”

老媽居然說她從來沒說過這句話。我很憤怒，我的作文明明有進(jìn)步了，老媽卻不認(rèn)帳了。我真想讓她做一回我，我做一回她。

老天，我好想自己做主呀！

我的青春我的夢(mèng)作文

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過辛勤努力，將新穎的創(chuàng)意融入到制作中，為大家精心打造了這篇“我的青春我的夢(mèng)作文”。寫作是一種展現(xiàn)才華的方式，它讓我們可以隨心所欲地展現(xiàn)自我，并且通過寫作可以更深入地思考問題。出色的作文令人賞心悅目，會(huì)被當(dāng)作參考。請(qǐng)將這篇文章收藏好，以備日后需要！

我的青春我的夢(mèng)作文 篇1

正是郊游的大好時(shí)節(jié)。暖融融的陽光傾灑而下，溫暖著萬物。柔和的春風(fēng)不時(shí)拂過，溫暖中帶著點(diǎn)兒清涼。一陣風(fēng)過后，那最后一點(diǎn)冬的跡象也蕩然無存，一切都像新的一樣，欣欣然張開了眼。

我摟著風(fēng)箏，扯著媽媽的手，迫不及待地沖到缽池山公園。“媽媽，你看老天爺都賦予了我這么好的春光，我又豈能辜負(fù)它呢?”我一邊組裝風(fēng)箏，一邊振振有詞，一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說，換來的是媽媽的一頓白眼。

風(fēng)起了，我急忙加速組裝風(fēng)箏。這可是風(fēng)箏飛天的大好機(jī)會(huì)啊，我可不想錯(cuò)過它。遺憾的是，當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí)，風(fēng)停了。無可奈何，只有等待下一“班”風(fēng)了。

風(fēng)啊，像個(gè)調(diào)皮的娃娃，好像在跟我捉迷藏，等了半天怎么也不肯出來。于是，我嘗試著借助奔跑——最普通的方法，但沒有成功。終于，風(fēng)來了，真是個(gè)調(diào)皮的孩子，這一陣大風(fēng)似乎醞釀了好久，吹得我頭發(fā)全飛了起來。借助這陣風(fēng)，我找準(zhǔn)風(fēng)向，松開手，幾乎不用跑便將風(fēng)箏放上了天。風(fēng)箏忽忽悠悠地飛著，我兩眼緊盯著風(fēng)箏，生怕它掉下來。一陣風(fēng)過了，風(fēng)箏似乎一下子失去了點(diǎn)兒什么，有了點(diǎn)兒要下降的趨勢(shì)。

“啊!要掉下來了!”我驚叫著，但是身體卻“無動(dòng)于衷”，只是木木地站在那兒?！巴笸耍帐站€!”媽媽朝我喊著提醒我。我一驚，如夢(mèng)初醒，原本生了銹的手腳像被上了潤滑油開始運(yùn)動(dòng)了。終于，在我的不懈努力下，風(fēng)箏成功地穩(wěn)穩(wěn)飛在了天上?？粗撬{(lán)天下的風(fēng)箏，我忽然有著說不出的自豪與喜悅，我的心也同那風(fēng)箏一起飛上了云端。我不斷放高、放高，那風(fēng)箏就如我的夢(mèng)，驕傲地在藍(lán)天下徜徉。

我望著身邊那些不斷用老方法“奔跑”來放飛風(fēng)箏的孩子們，苦笑了一下，若有所悟：我的“夢(mèng)”啊要真想放飛，方法真的太重要了!

看了一眼身邊的母親，我驕傲地炫耀著：“媽，怎樣!”媽媽笑著豎起了大拇指。我繼續(xù)將風(fēng)箏往高處放。沒多久，我的風(fēng)箏就高高超過其它風(fēng)箏翱翔于天際了。我再一回頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)母親一臉的擔(dān)憂?！斑€能收下來嗎?”她試探似的問我?！爱?dāng)然?！蔽易孕诺鼗卮?。

二十幾分鐘后，風(fēng)箏安全著陸。我累得滿頭大汗?；丶衣飞?，母親一直沉默不語。我很疑惑，問：“媽，怎么了?”

“我怕收不回來了?！彼卣f。

“這不收回來了嗎!有什么好怕的?”我不解地問。

“唉，我不是擔(dān)心風(fēng)箏回不來了，而是……你啊就像這風(fēng)箏，總有一天要離開我，我是擔(dān)心你飛出去就回不來了……”。母親嘆了口氣，終于說出了其中的原由。

聽完母親的一席話，我沉默了良久。是呀!我就如這風(fēng)箏，總有一天會(huì)乘著夢(mèng)想高飛啊!

“放心吧，我不會(huì)忘記回來的!”我肯定地笑著答道?！澳蔷秃?。”母親放了心似的也向我笑了笑。

望著藍(lán)天上的風(fēng)箏，我陷入了深思：燕子去了，有飛回的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;但時(shí)間一去不復(fù)返啊。長大后的我必定會(huì)去追求自己的理想，既使有心想著父母，也不能時(shí)刻陪伴在他們身邊啊!好在現(xiàn)在我還能夠多陪在他們身邊，好在我還有能力以陪伴的方式來孝順?biāo)麄?，好在我的這段少年時(shí)期還未過去。

從現(xiàn)在起，我要珍惜與父母相伴的美好時(shí)光，我的心深處也將永遠(yuǎn)留著一塊地方，在那深深地記著我的父母，我的家，縱使逐夢(mèng)走遍天涯也不會(huì)忘卻。

我的青春我的夢(mèng)作文 篇2

我的青春我的夢(mèng)

在經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷人生第一個(gè)小小磨礪后，我很順利地完成自己心中小小的夢(mèng)想——成為一名合格的高中學(xué)生。

有人總會(huì)問我：“你現(xiàn)在上初幾啦？”我總會(huì)很驕傲很自豪地說：“我上高一啦！”

高中果然就像學(xué)哥學(xué)姐們說的那樣，學(xué)習(xí)任務(wù)的確很重。有人說：“選擇高中就是選擇吃苦?！倍覅s要說：“選擇高中就是選擇享受青春，享受成長”

在開始邁入高中之前，我又為自己定下了一個(gè)目標(biāo)，在小小的心里又種下了一棵夢(mèng)想的種子。開始我會(huì)猶豫，這棵種子能否長成蒼天大樹呢？可是現(xiàn)在，我會(huì)無比堅(jiān)定地相信，我相信有一天，我會(huì)化繭成蝶，有一天我會(huì)站上屬于自己的人生巔峰的！

記得昨天和同伴相約一起去書店買書。在買書的時(shí)候，一個(gè)小女孩拉拉我的衣角，說：“叔叔，你能幫我拿那本書嗎？”我愕然。我驚訝地問同伴：“什么時(shí)候我變成了叔叔呢？”同伴聳聳肩，笑著說：“你還以為你很小呢！”

一語驚醒夢(mèng)中人，是呀，我還小嗎？不，我不小了！我好像聽到心里有這樣一種令我心跳加速的聲音。是的，我已經(jīng)不再是那個(gè)父母懷抱里的寶貝了，我是一個(gè)小大人了。我有自己的喜、怒、哀、樂，我有自己的思想，有自己的個(gè)性，更重要的是，我有一個(gè)夢(mèng)！

我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)努力，會(huì)為這個(gè)夢(mèng)拼搏。至少，我明白，，只有奮斗過、經(jīng)歷過、感受過，青春才會(huì)無悔！

15歲，我剛上高一；15歲，我成為一個(gè)小大人了；15歲，我就像一朵含苞待放的花朵，在青春與奮斗的澆灌下，才能開出絢麗的花兒！

我的青春我的夢(mèng)作文 篇3

我的人生，因此美麗;我的青春，因夢(mèng)想精彩;我的夢(mèng)想，因努力燦爛。

天街小雨如醋，草色遙看近卻無。又是一個(gè)雨天摸摸書包，看看有沒有帶雨傘。剛好，我的朋友拉著我的手沖進(jìn)雨里，本來不太習(xí)慣打傘的，我和他還是用手勉強(qiáng)的遮掩著，小珍珠似的雨滴打在我們的頭上，打在我潔白的衣服上，我像一個(gè)落湯雞差不多，雨打在我紅彤彤的臉頰像親我一樣，雨水打在我的耳朵旁在靜悄悄地跟我說悄悄話。

朦朧中，這般童話般的舉止，讓我壓抑了很久的快樂，還沒有分享出來。晶瑩的水珠再次落在我們的背上，賤起了一朵朵水花，仿佛在為我們祈禱喝彩。

我們歡快的跑著，盡情的跳躍著，沒有煩惱，腦子里只有我們快樂的情景。這是，一個(gè)爺爺看見我們?cè)谟昀餁g笑著，連忙叫住我們停住，并給我們一把傘，我們把那把傘還給了爺爺，沒有對(duì)爺爺說聲謝謝，只笑了笑，街上的人們看著我們，都在說什么，但是我們并沒有在理解，我們的笑聲傳的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。

隨著那雨下著，才明白，青春未必只有喧嘩和美好，悲傷和叛逆也潛伏在其中。

我的青春我的夢(mèng)作文 篇4

哼著未完的歌瑤唱著未完的曲調(diào)，在星河斑斑的夜空彰顯著其他。今晚的星星是會(huì)發(fā)光的，如同鄰家結(jié)婚燃放的煙花一般，近在咫尺，卻不能觸及。

空悲切、白了少年頭，已近深夜，窗外人鳥聲具絕，只有被風(fēng)驚醒的犬兒還在不停的吠叫。黑夜此時(shí)也如同思緒一般把我緊緊包圍，像剛破繭的蝶蟲要突破那厚厚的繭殼尋找光明一樣，但最后精疲力竭還是無法破除身邊的屏障。當(dāng)一絲絲的希望也被占據(jù)后，是恐懼還是死亡，是選擇掙扎或沉默這些都已不再重要。

初讀柳永的詩，是被他那楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)潞投嗲樽怨艂x別，更哪堪冷落清秋節(jié)的優(yōu)美詩詞佳句所吸引。他是風(fēng)塵的惆悵客，他是喧囂中一章醉人詩意的敘事者。思緒如蝶，思緒似酒，思緒同歌，不飲則已，沾飲則醉。思緒這杯酒猶如枷鎖一般把我囚禁在囚車之中，雖有少許自由，卻走不出那個(gè)圈，那個(gè)空間。

總之思之越深，念之喻切。年少兒郎在這個(gè)年齡代，本應(yīng)是激昂文字，揮斥方遒豪邁的表現(xiàn)，而我卻在柔海的波瀾中，去尋找可駐的海岸。睡夢(mèng)中她無聲的走進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)，為她在虛幻的夢(mèng)境中伏筆，攜她之手走過青山、踏過碧云藍(lán)溪、穿過薄薄幕閣的天闊。

輕念一句隨遇且安，但又在恪守那份癡念。她的出現(xiàn)或許對(duì)我而言是個(gè)劫數(shù)，又或者是一種幸運(yùn)。波瀾不驚的湖面，在她的出現(xiàn)后，恰如一顆石子誤投入湖心深處，泛起了陣陣的漣漪，她或許不知，在湖心中的波紋隨著她的腳步向遠(yuǎn)方蕩去。

這是一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)撲朔迷離的錯(cuò)誤，在對(duì)的時(shí)間內(nèi)我遇上錯(cuò)誤的她。還好并未向其他人提及，只是埋葬在內(nèi)心深處?，F(xiàn)在這種思念也如手中殆盡的余煙一般，在奮燃的最后塵歸塵、土歸土。不再有絲毫的余留，反而是前所未有的清明。

鄰家的犬兒叫累了也停止了吠叫，夜也再次恢復(fù)到以往的平靜，人們也伴隨著皎潔的月光早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。收回思緒，突然想起曾經(jīng)說過的一句話，一念起、天涯咫尺，一念滅、咫尺天涯，太過多的挽留只會(huì)徒有悲添。

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我的青春我的夢(mèng)作文 篇5

青春美好，夢(mèng)想無價(jià)。夢(mèng)想是深藏在我們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，也是人們走向成功的動(dòng)力。我們青年都有著自己的夢(mèng)想，都有著自己的渴望和追求。背上行囊，飛向那有夢(mèng)想的天空。

觀古今中外，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”我們共青團(tuán)員要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去。

展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。記得梁啟超曾說過：少年智則國智;少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步國進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球則國雄于地球?！笔前。倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)，少年心懷夢(mèng)想，則中國充滿希望。青年時(shí)代的我們懷揣著滿腔熱血，總有一天該我們踏入社會(huì)，成為時(shí)代的脊梁。

中國夢(mèng)是國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國人的夢(mèng)?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫??！敝挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。

我們大學(xué)生面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來指導(dǎo)自己的選擇。我們要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動(dòng)力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，讓我們的青春無悔，人生精彩。

“學(xué)如弓弩，才如箭鏃。”我們共青團(tuán)員要珍惜美好時(shí)光，砥礪品德，陶冶情操，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握真才實(shí)學(xué)，努力成為建設(shè)偉大祖國、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)的有用之才、棟梁之材，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)共同繁榮發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

努力學(xué)習(xí)成才是我們大學(xué)期間最重要的事情。人才是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要指標(biāo)。人才競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的核心。誰能培養(yǎng)和吸引更多優(yōu)秀人才，誰就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。正如古語云“致天下之治者在人才。”所以我們共青團(tuán)員要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，努力成為國家需要的棟梁之才。

核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會(huì)的德?！皣鵁o德不興，人無德不立?！蔽覀児睬鄨F(tuán)員一定要錘煉高尚品格。我們共青團(tuán)員要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣。

我的青春我的夢(mèng)作文 篇6

一陣風(fēng)兒襲過，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記

天空一碧如洗，陽光燦爛。鳥兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢?

我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時(shí)喃喃私語，感受這春暖花開的美好時(shí)光，聽涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。

于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。

青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!

猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開始萌芽了長大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及?？墒沁@天真夢(mèng)想隨著年齡的增長也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。

也許是我初諳世事，也許我里生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡單，似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備?？墒俏乙廊皇冀K堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>

有位詩人說過：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你?！睕]錯(cuò)，不管未來我的夢(mèng)想旅途有多么的'艱苦卓絕，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來的輝煌沒有等出來的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始。

我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

作文我的青春我的夢(mèng)(3)2

小時(shí)候，第一次聽說“大學(xué)”一詞，便問媽媽，什么是大學(xué)?媽媽說：“大學(xué)就是高等學(xué)府。等你上完小學(xué)，就要上中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后就是上大學(xué)了。”那時(shí)，我理解中的大學(xué)就是學(xué)生接受教育的過程罷了。

隨著年齡的增長，我對(duì)大學(xué)的了解就愈來愈深。我漸漸懂得，大學(xué)是學(xué)術(shù)的殿堂。它是一個(gè)國家思想界的代表，而思想界則是國家的靈魂。

清華、北大——她們的名字早已響徹大江南北，成為了無數(shù)莘莘學(xué)子寒窗苦讀12年奮斗的目標(biāo)，夢(mèng)想的殿堂。

小學(xué)的時(shí)候，老師就曾不止一次地鼓勵(lì)我們，要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來爭(zhēng)取考上清華北大。大概就是那個(gè)時(shí)候，考上清華北大的夢(mèng)想就在我的心里生了根。

盡管成績一直不拔尖，但我還是很努力地去學(xué)，去拼，因?yàn)槲蚁嘈拧疤斓莱昵凇钡牡览怼?/p>

山外有山放眼世界

隨著年齡的增長，我漸漸懂得了山外有山的道理。上初中了，哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣具有國際影響力的高等學(xué)府進(jìn)入了我的視野，激起了我的好奇心。我知道這些學(xué)校是諾貝爾獎(jiǎng)的搖籃，是世界政壇、商界精英的“母?！保谑澜缟虾苡杏绊懥?。

原來，清華、北大不是那個(gè)唯一。

放眼世界，我看到了異國別樣的風(fēng)采。今年暑假，我有幸來到了美國，走進(jìn)那里的高中、大學(xué)，體驗(yàn)了原汁原味的“美式教育”，使我真切地感受到了那里濃厚的文化氛圍。我想那里之所以產(chǎn)生了那么多的諾貝爾獎(jiǎng)，與它培養(yǎng)人才的獨(dú)到方法和先進(jìn)理念是密不可分的。真心希望國內(nèi)的學(xué)校能夠多吸取國外教育的精華，并使之與中國的教育特色有機(jī)結(jié)合，為國家培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。

我的青春我的夢(mèng)作文 篇7

時(shí)光荏苒，擋不住歲月印記，流光匆匆，留不住青春的心。

每一個(gè)人，都有一個(gè)美麗的童年，每一個(gè)人，也一樣有一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青春！青春如歌般陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)。青春是花，美麗卻易凋零，青春是風(fēng)，往來匆匆。青春是自由，我們敢愛敢恨，我們唱到地老天荒，我們只有堅(jiān)定的向前走，追尋那心中的夢(mèng)。

青春似花季，短暫易飄零，稚嫩的我們?cè)?jīng)不懂得珍惜，如今，已經(jīng)踏入高中校門，意味著我們必須肩負(fù)更重的使命，在青春中完成學(xué)業(yè)，在幸福中遍歷人生。

每一個(gè)青春，都是一個(gè)夢(mèng)。有的是堅(jiān)強(qiáng)，有的是希望，有的是朝氣，有的是信念。正因?yàn)槲覀冇兄@樣一個(gè)美好的夢(mèng)，努力追求，才能在人生畫卷上留下絢麗一筆，演繹青春的傳奇！

每個(gè)人的一生中，同樣有一個(gè)讓自己堅(jiān)定不移的信念，正因?yàn)橛辛诵拍?，才有了生活的勇氣，才有了生活的信心，才有了?mèng)，正因?yàn)橛辛藟?mèng)，才能讓我們的青春飛揚(yáng)，讓我們?cè)谇啻旱穆飞蟿P旋高歌！

然而，我的信念，是追求。追求完美，追求不凡。當(dāng)一個(gè)人覺得他平庸，那么他會(huì)自甘墮落，變成一個(gè)平庸的人；而一個(gè)人，如果認(rèn)為他是永遠(yuǎn)的第一，那么，他將有著勇氣，追尋第一，并在生活中處處留意不被人注意的瞬間，也許是一抹微笑，一朵花開，一片云彩。他會(huì)有嚴(yán)于律己的精神，約束自己，用更加完美的青春，報(bào)答他的夢(mèng)。

我，并不是第一名，所以我沒辦法像他們一樣在青春畫卷，留下更旺盛的陽光，所以我，我們，都必須好好的，盡自己最大的努力，演繹完青春的話劇，為的是，我們的夢(mèng)想，偉人曾說過，夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？說得多好！如果有信心把夢(mèng)想持之以恒，難道它不可能成為現(xiàn)實(shí)？還有人說過，夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣，是的，光有夢(mèng)想，不曾為之付出辛勞，付出汗水，甚至付出代價(jià)，那么，你的夢(mèng)永遠(yuǎn)都只是空想，永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么你的青春，將會(huì)是原來的白紙，你，如何向你交待你的青春？你那花季般短暫的時(shí)光？

但，我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而受阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。珍惜青春，保持青春，留下你的夢(mèng)，直到永遠(yuǎn)，永不后悔！

我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們勇往直前，因?yàn)槲覀兊拿志徒小啻海?/p>

我的青春我的夢(mèng)作文 篇8

xx初中我的青春我的夢(mèng)征文【篇一】清晨，第一道曙光親吻大地的時(shí)候，也喚醒了我們沉睡的靈魂，仿佛在告訴我們：覺醒吧，新時(shí)代的年輕人。五彩斑斕的夢(mèng)想，經(jīng)不起肆意的揮霍，是時(shí)候該丟棄那些只知吃喝玩樂的幼稚行為，去找尋我們?nèi)松膬r(jià)值，去追逐時(shí)代的腳步。

每個(gè)人最初都是有夢(mèng)想的，但有的人已被現(xiàn)有的舒適物質(zhì)所迷惑，早忘了最初的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的人，他的世界是黑暗的，因?yàn)樘柨傇谟袎?mèng)的地方升起;月亮總在有夢(mèng)的地方皎潔;星星也總在有夢(mèng)的地方閃光夢(mèng)想使我們永遠(yuǎn)充滿激情;夢(mèng)想使我們信念堅(jiān)定、鍥而不舍、永不放棄!

夢(mèng)想與青春同行，青春與夢(mèng)想為伴。雖然我們這一代人生活在物質(zhì)豐袤的和平年代，但新中國的發(fā)展和壯大不容我們袖手旁觀，更需要我們積極參與。青春是刻骨銘心的，也是無悔的，在我們?yōu)榭酀啻焊冻銎D辛汗水的同時(shí)，我們的羽翼也日漸豐滿。若青春可以下注，我愿壓上一生作為籌碼，待穿越滄桑，塵埃落定，我們固守著的堅(jiān)持將是最美的風(fēng)景。

開弓沒有回頭箭，既然選擇了就要勇于承擔(dān)，因?yàn)槲覀儽池?fù)著新時(shí)代前進(jìn)和發(fā)展的責(zé)任和使命。青春就應(yīng)不怕風(fēng)雨、不怕挫折、不怕孤獨(dú)、不怕失敗那一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，展現(xiàn)出了一段青春與熱情構(gòu)筑的生命之旅;那一滴滴晶瑩的汗水，為時(shí)代的豐碑，寫下了一行行壯麗的詩篇。

時(shí)代的天空是屬于我們的，因?yàn)槲覀兡贻p。我們要給這個(gè)時(shí)代留下遠(yuǎn)比它給予我們更多、更美好的東西。青春的力量推動(dòng)著歷史，與青春相約，如清風(fēng)扶柳愿同步一生。

我們的青春在那一張張的笑臉上;

我們的青春在失敗時(shí)的堅(jiān)持里;

我們的青春在逆境中的自信里;

我們的青春在每一次成功時(shí)的歡呼聲里

我們的青春在新世紀(jì)的舞臺(tái)激情上演，永不落幕!

xx初中我的青春我的夢(mèng)征文【篇二】少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無限，朝氣蓬勃空未來。青春是我們特有的羽翼，我便要長出這有著無限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。

小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺得科學(xué)家最偉大。

稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿。

再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。

此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：不相當(dāng)將軍的兵，不是好士兵。我要當(dāng)將軍，一人之下，萬人之上，我要為自己爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為親人爭(zhēng)光，為祖國爭(zhēng)光!

憑什么說中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說中國窮，說不定某個(gè)中國人就把比爾。蓋茨踹到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說我不行，說不定把比爾。蓋茨踹到第二的那個(gè)人就是我呢?

少年不怕失敗，有的是機(jī)會(huì)，有的是希望，夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，要立長志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠(yuǎn)打不倒的。

青春的夢(mèng)想時(shí)刻都有在激勵(lì)我。有人說：人不可有傲氣是不全面的，沒有傲氣，哪來奮斗的目標(biāo)，沒有傲氣，哪來飛越?

青春的夢(mèng)想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了，而是如長江一去而不可收回的。

洶涌而起，夢(mèng)想無所懼怕，誰敢說不立大志者能成才?

我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠(yuǎn)行，向著新生的太陽全力駛?cè)ァ?/p>

青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會(huì)想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那小子真牛。

xx初中我的青春我的夢(mèng)征文【篇三】像是世界的某個(gè)角落彌漫起來的晨霧，被漸漸亮起來的燈光照射出一團(tuán)一團(tuán)黃暈來。而我們的青春，在鉛灰色的斷云下，被弄堂投下深淺交替的光影模糊，開出耀眼妖嬈的芬芳。我們?cè)谒募纠铮瑓s不沉默。過去的黃昏以及未曾來臨的清晨。我們?cè)谙奶炖镄凶撸瑓s不緩慢，拉過的雙手牽了沒有拉過的雙手。我們?cè)谇啻豪锍行膩頉]有被歌唱過的旋律，燃燒起有些從來沒被點(diǎn)燃過的火把。xx年6月16日星期六下午，我們?cè)谇啻簳r(shí)刻相聚在杭十四中，迎來了第十一屆社團(tuán)文化節(jié)閉幕式暨我們的價(jià)值觀中學(xué)生辯論賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)。

本次文化節(jié)的主題就是青春價(jià)值夢(mèng)想。13：30整，主持人準(zhǔn)時(shí)上場(chǎng)，介紹了本次來參加閉幕式的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也簡單介紹了一下今天活動(dòng)的主要內(nèi)容。接下來開展的是我們的價(jià)值觀中學(xué)生辯論賽決賽。從各個(gè)選拔賽中脫穎而出的兩支隊(duì)伍分別是杭州第二中學(xué)的代表隊(duì)，以及杭師大附屬中學(xué)的代表隊(duì)。本次他們的論題是：正方當(dāng)代學(xué)生應(yīng)常懷有競(jìng)爭(zhēng)心(杭師大附中);反方當(dāng)代學(xué)生應(yīng)懷有平常心(杭二中)。這個(gè)論題與這次浙江省高考題目：坐在路邊鼓掌的人有異曲同工之妙，到底是選擇做英雄還是選擇路邊鼓掌?現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)也十分期待著辯論會(huì)的開始。緊接著，雙方辯友便有序入座。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)當(dāng)他們做與眾不同的自我介紹時(shí)，已讓在場(chǎng)的所有人吃了一驚，更不用說后面的辯論環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，激烈有趣，特別是杭州二中的三辯，無論對(duì)方怎么進(jìn)行尖銳提問，總是處變不驚，說話不僅有理有據(jù)，而且不會(huì)有恩恩啊啊的語氣詞，時(shí)不時(shí)引來臺(tái)下觀眾的一片掌聲，當(dāng)然正方也是不甘落后，正方四辯那力挽狂瀾的氣勢(shì)也是無人能及。最后經(jīng)過專家評(píng)定以及學(xué)生代表的評(píng)選，一致贊成杭二中取得本次辯論賽的冠軍。杭二中不愧是一支有組織有思想的集體，辯手們的風(fēng)采讓在座各位都佩服得五體投地。緊接下來，便是頒獎(jiǎng)儀式。本屆社團(tuán)文化節(jié)從最初在發(fā)展中心的開幕式，到今天在杭十四中的閉幕式，這一段時(shí)間以來，來自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)們?cè)谄渲袑⒉潘嚢l(fā)揮得淋漓盡致，充分展現(xiàn)出自己的青春美麗。

首先頒發(fā)的是各類才藝的學(xué)生代表，看著一個(gè)個(gè)穿著各色校服的學(xué)生走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，忽然覺得：90后的孩子，都是一些敢于拼搏、敢于向前沖的人，青春無畏。接下來頒發(fā)社團(tuán)獎(jiǎng)，在文化節(jié)期間收到的眾多優(yōu)秀社團(tuán)的參賽作品中，只有十個(gè)社團(tuán)脫穎而出成為優(yōu)秀社團(tuán)。而杭十三中的龔自珍文學(xué)社榜上有名，而且是唯一的一個(gè)初中社團(tuán)，這個(gè)榮耀可謂是不同凡響，而且也來之不易啊。我們的青春，我們的張揚(yáng)，我們的激情，我們的綻放。而我們卻在不知不覺中長大，變成頭戴王冠的國王，沒有激情就像是木乃伊。我們這批90后在這片炫彩的空間里面盡情的綻放自己的風(fēng)采。頭頂是交錯(cuò)而過的天線，分割著不明不暗的天空。云很低很低地浮動(dòng)在狹長的天空上。那些天空里匆忙盛開的夏天，陽光有了最繁盛的拔節(jié)。于是浮草開出了伶仃的花，于是落日關(guān)上了沉重的門，于是世界有了聲響有了光，于是時(shí)間變得沉重而渺小，暴風(fēng)雪輕易破了薄薄的門。而青春高揚(yáng)著旗幟獵獵不風(fēng)。

我的青春我的夢(mèng)作文 篇9

兒時(shí)的紙飛機(jī)載著夢(mèng)想飛上天上。以前幼年的大家，在太陽下、在小河邊、在列車旁、在原野中，在電視旁許過自身的心愿。

人生路途中，每個(gè)人都必須夢(mèng)想?；蛟S，你的夢(mèng)想是戍守邊疆，用忠實(shí)和無私奉獻(xiàn)闡釋友誼的莊重；或許，你的夢(mèng)想是引吭高歌，用激情和歌潮表達(dá)中華民族的壯麗；或許，你的夢(mèng)想是立德樹人，用仁慈和認(rèn)真細(xì)致撰寫言傳身教的高尚。但僅有夢(mèng)想，只是是有資質(zhì)去想像、去方案策劃。夢(mèng)想的完成，在于是不是去追尋，在于是不是為夢(mèng)想而辛勤耕耘和努力。盡管也曾經(jīng)歷“坐享其成”和“砸在哥白尼頭頂?shù)膇Phone”那樣的驚喜，但其幾率寥寥無幾。大發(fā)明家愛迪生的發(fā)明說，“奇才就是1%的設(shè)計(jì)靈感再加99%的汗液”，縱覽古往今來，從來沒有坐而論道完成夢(mèng)想的人，也從來沒有高談闊論完成夢(mèng)想的人。追夢(mèng)必須激情。夢(mèng)想如同出航在洶涌澎湃里的.一葉偏舟，隨時(shí)隨地遭遇著疾風(fēng)、駭浪、大暴雨的侵蝕，僅有蘊(yùn)含激情，才會(huì)出現(xiàn)帆折了，用漿；船漏了，堵上；沒有船，還要游過去的樂觀的心態(tài)和寬闊胸襟！要是激情在拓寬，夢(mèng)想就始終不容易粉碎！要是激情在點(diǎn)燃，夢(mèng)想就早晚要完成！追夢(mèng)必須膽量。最強(qiáng)者，把夢(mèng)想變?yōu)樵O(shè)想，把設(shè)想變?yōu)槔硐牖?；弱者，把?mèng)想變?yōu)榭障?，把空想變?yōu)橥?。王安石在《游褒禪山記》中謝載：“人世間壯麗奇特之景，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)?！弊穼?mèng)想宛如賞析高山之巔的美麗風(fēng)景，伸出腳朝著巔峰邁入的一刻，就終究要繞“十八彎”、要走“九連環(huán)”。

正是如此，你才必須取出十二分的膽量，膽大朝前走，堅(jiān)定不移向前趕。崎嶇不平也罷，千溝萬壑也好，英勇的跨以往，堅(jiān)定不移的邁過去，除此，你別無選擇。追夢(mèng)必須堅(jiān)毅。夢(mèng)想并不是揮灑自如的，夢(mèng)想也不是毫無根據(jù)的。追夢(mèng)不可以瞻前顧后、自命不凡，更不可以三天打魚三天打魚。追尋夢(mèng)想，堅(jiān)毅的恒心和堅(jiān)毅的體力必不可少。美孚石油公司創(chuàng)辦人安德魯卡內(nèi)基說，“依我看，在全部質(zhì)量中，再?zèng)]什么比堅(jiān)毅針對(duì)取得成功更重要的了。堅(jiān)毅基本上攻無不克，就算敵人是自然界。”追夢(mèng)，就需要用頑強(qiáng)的恒心、堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和堅(jiān)定的信念去追逐，碰到困難不低下頭，碰到挫敗不氣餒，在持續(xù)攀爬中，夢(mèng)想便會(huì)慢慢地向你挨近。夢(mèng)想多遠(yuǎn)就需要追多遠(yuǎn)，夢(mèng)想有多大就需要飛多高！追尋夢(mèng)想，就需要持續(xù)保持全力最后的沖刺的姿態(tài)，時(shí)刻迎來新的挑戰(zhàn)……

同一個(gè)夢(mèng)想，不一樣的追尋，大家兩者之間去做一個(gè)空想家，比不上一同在人生道路的旅途上來追夢(mèng)吧！

我青春的色彩作文通用6篇

作文我們都會(huì)寫，但能不能寫好還是未知數(shù)。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，寫好一篇作文需要什么？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供我青春的色彩作文通用6篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

我青春的色彩作文 篇1

十六歲的花季，繽紛的色彩?！}記

玄色

玄色一直是緘默沉靜，傷感的手刺。而在對(duì)于剛剛步入初中的我是專屬的。

記得那是一個(gè)陰雨天，我望著剛發(fā)下來的試卷發(fā)呆，并不是由于分?jǐn)?shù)低，實(shí)在我很羨慕那些分?jǐn)?shù)低的同學(xué)——他們可以得到朋友的安慰。而我有的只是那些高分，走到窗前望著此刻烏云密布的天空，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)。

對(duì)于目生的同學(xué)，目生的班級(jí)我并沒有融入，所有集體流動(dòng)一概不參加。

假如說人生，青春是畫布，而我是畫筆的話，那么那時(shí)我只有一個(gè)顏色——玄色。

彩色

我的青春由玄色到五彩斑斕，只因一張紙——張作文紙

學(xué)校舉行作文比賽，而我是班里語文最好的，語文老師提議讓我參加，我拒絕了，同學(xué)們并沒有吭聲，我心想：哼，你認(rèn)為你是誰，別認(rèn)為同學(xué)們會(huì)勸你，你永遠(yuǎn)是被遺忘的那一個(gè)。

這時(shí)班長走過來說：”我但愿你能參加，我挺你：”我愣了一會(huì)兒，說：”好，我參加！

學(xué)校究竟是藏龍臥虎的地方，成績不用說也能猜出來，不理想，我哭了，我想同學(xué)們肯定會(huì)諷刺我。沒想到同學(xué)們竟主動(dòng)拉我去吃飯。

后來，他們主動(dòng)問我問題，與我談笑風(fēng)生。我很快便融入了這個(gè)集體。

我的青春不再是單一色的玄色，他布滿了熾熱不屈，頑強(qiáng)拼搏的紅色；勇于攀登、追求幸福的黃色；昂揚(yáng)向上、向往光明的橙色；興趣和平、保護(hù)環(huán)境的綠色；貞潔可愛、無邪爛漫的藍(lán)色；知錯(cuò)就改、完善自己的青色；追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色。

我改變了我青春的色彩。

我青春的色彩作文 篇2

正值青春的我們，會(huì)有各種各樣的情緒和感受，有煩惱、有無奈、有寂寞、也有快樂，那么青春到底該是什么樣呢?請(qǐng)大家聽我細(xì)細(xì)說。

青春似火，似驕陽，奔放，熱烈，粗獷，我們站在紅旗下，聽著強(qiáng)勁的誓言與洪聲的呼喊，心中一定澎湃激昂，似火海涌上心頭，那種決心努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，滿腔熱血要奉獻(xiàn)給國家，看到祖國的輝煌，更為自己是炎黃子孫，是華夏兒女感到驕傲與自豪，是看到外交部長發(fā)言時(shí)的厚勁聲音，看到被拘留在異國他鄉(xiāng)三年之余的孟晚舟回到祖國那一刻的安心，看祖國在背后撐腰，我們身為祖國的明天，身為祖國的希望，不應(yīng)努力嗎?將那火熱的熱情放在學(xué)習(xí)上，去接好下一班的中國。

青春如風(fēng)，時(shí)吹，時(shí)停，時(shí)狂野，時(shí)溫柔，看到不理想的成績時(shí)，你一定會(huì)很沮喪吧!“為什么又考這么差呢?”心中一定有類似的疑惑吧!你不妨仔細(xì)想想，是不是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒弄明白?是不是哪里犯了不該犯的錯(cuò)誤?還是老師講的時(shí)候沒有認(rèn)真聽，我們可能會(huì)大發(fā)雷霆，之前的努力都付諸東流了嗎?是不甘心，為什么大家坐在同一間教室?聽同一位老師講課，差別卻如此之大呢?還是說自己努力的還不夠，可明明已經(jīng)很努力了，這時(shí)一位同學(xué)向你走來，喂!沒考好嗎?多大點(diǎn)兒事兒，出去玩，別想那些不開心的事兒，這次沒考好，下次好好考呀，你是不是心中的煩惱都散之云霄了呢?亦或者是老師鼓勵(lì)你加油，不要放棄后，你就真的堅(jiān)持下去了，青春中有很多煩心事兒，但我們都不要去多在乎，因?yàn)橐粋€(gè)好的心情真的很重要。

青春如雨，沐浴萬物，點(diǎn)亮生機(jī)。青春是一句講雨的詩，綿綿細(xì)雨，點(diǎn)在心頭，當(dāng)你與朋友一起玩耍時(shí)發(fā)生了矛盾，而她對(duì)你的道歉卻又置之不理，你會(huì)和她絕交還是放下性子，慢慢去勸誡呢?也許是你的道歉沒有誠意，或者你做的事真的傷害了她，用綿綿細(xì)雨的柔情去道歉，她一定會(huì)原諒你的，用細(xì)心的心去思考題，是不是也會(huì)想出來了呢?

青春似火，如風(fēng)，像雨，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我們的心，這風(fēng)雨交加，冷熱參半的青春是否讓你懂得青春的色彩?它是五彩的、是活躍的、積極的。

我青春的色彩作文 篇3

青春，正是我們蓬勃生長的時(shí)期。而我們的情，正如那畫家手中的調(diào)色板，絢麗多彩。

-紅-

紅，正如你所想，熱烈而奔放，是我們活躍的步伐。

三跳比賽上，同學(xué)們奮起拼搏，力爭(zhēng)第一。小胡是我們班的運(yùn)動(dòng)員，他手握跳繩，蓄勢(shì)待發(fā)。一聲哨響后，只見他輕捷的跳起，雙手輕輕搖繩，那熒光的小繩便劃出一道優(yōu)美的弧線。速度越來越近快，無數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓人眼花繚亂。汗水滴落，又被繩擊起，在陽光下發(fā)出金色的光彩。

紅，是青春初生的一輪紅日。

-藍(lán)-

對(duì)比于熱情的紅色，藍(lán)色則是廣闊與平靜。

小學(xué)的課堂，總是那么吵鬧，同學(xué)們也都坐不住，一聽到下課鈴，便沖出去，到操場(chǎng)上玩了。到了初中，沖出去的人少了，大部分同學(xué)都在座位上，有些人在看書，有些在討論題，有的在背記知識(shí)。每一個(gè)人都是那么平靜，不再有少時(shí)的浮躁和驕傲。

藍(lán)，是平靜廣闊的大海。

-綠-

綠，象征著蓬勃的生命。

這時(shí)候的我們生命力是多么的旺盛。武術(shù)操比賽那天，全班同學(xué)都穿著精神的校服，手腕上帶著鮮紅的護(hù)腕，臉上貼著國旗。我們邁著統(tǒng)一的步伐，喊著堅(jiān)定的口號(hào)，猶如猛虎下山之勢(shì)，到達(dá)操場(chǎng)中心。音樂響起，全體同學(xué)動(dòng)作都孔武有力，吶喊聲在校園中回蕩彰顯青春活力。

綠，是沙灘上高大的椰樹。

-金-

金子，珍貴而無價(jià)。

到了初中，自己所熟悉的同學(xué)轉(zhuǎn)眼成為了陌生人，新環(huán)境與陌生人建立友情是多么重要。剛開學(xué)，我便獲得了友誼。軍訓(xùn)第一天，我沒帶水杯，正口干舌燥之時(shí)，小王把他的水杯給了我，這樣，我便收獲了友誼。

金，是純凈寶貴的沙灘。

青春是一幅調(diào)色板，只需適當(dāng)?shù)匿秩?，就可以完成一副美麗的畫張?/p>

我青春的色彩作文 篇4

云層白色，清晨白色，成群結(jié)隊(duì)的羚羊白色，最初的我白色……

一切的一切都是由白色演變成有色的，人人都以一白二凈的狀態(tài)來到了這個(gè)世界。我們涉世之初是純白的，干凈的，比樂百氏的二十七層凈化還純凈，可有了社會(huì)這個(gè)大染缸，世界就變得多彩多色了。糊口在校園中的我們都在用純摯的心靈，明亮的眼睛目睹著這個(gè)世界，由于一切從白開始。

藍(lán)天藍(lán)色，大海藍(lán)色，飄揚(yáng)的窗簾藍(lán)色，手中的中性筆芯藍(lán)色……

聽媽媽說，小時(shí)候的我最喜歡的是粉紅色，可現(xiàn)在的我卻迷戀藍(lán)色。藍(lán)色的背包，藍(lán)色的T恤，藍(lán)色的短褲，藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋……總之一身帥氣的藍(lán)色。他們說藍(lán)色代表著憂傷，可我并不憂傷，說這話時(shí)自己并不肯定，只是在自己憂傷時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)憂傷。郭敬明說“青春是一道明媚的憂傷”，也許由于他的文字我變得憂傷，但我仍瘋狂地愛著藍(lán)色。

淺草綠色，但愿綠色，雨后的樹葉綠色，校園里的香樟樹綠色……

校園有大片大片的香樟樹，美名日“樟園”。第一次聽說我還認(rèn)為是專門喂養(yǎng)蟑啷的園子呢！可當(dāng)我見到她時(shí)，果真是名副實(shí)在的“樟園”。龜裂粗壯的樹桿，綠油繁茂的枝葉，陽光透過便星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在石板小徑上。初夏，樟園洋溢著一片熱情。漫步其中，一股股清新的檸檬香撲鼻而來，尋找了半天才知道，此檸檬非彼檸檬，而是那香樟樹上成熟的果實(shí)的香味。又是一年夏天，她們成熟，落去又歸來，正如我馬上又上升一級(jí)。忽然想起了郭敬明，好像他寫的校園青春小說永遠(yuǎn)都離不開香樟，也許在他看來，香樟是青春的標(biāo)志。還好我也糊口在一個(gè)有著大片香樟的校園里，正揮霍著大把大把的青春。

落日紅色，街燈紅色，手腕上的手鏈紅色，涌動(dòng)著的血液紅色……

青春年少的我們都有一顆熱血澎湃的心，它引導(dǎo)著我們不中斷地追求：漫畫，文學(xué)，運(yùn)動(dòng)，集郵，追星……一切的一切在它的推波助瀾下變得無法抵擋。年青沒有什么不可以，只要是對(duì)的，只要我想做，可對(duì)這些我們?cè)鴵碛卸虝旱臒崆?，年少的沖動(dòng)。也同樣受到了沖動(dòng)的懲罰?？捱^，笑過后才明白要為青春付出必要的代價(jià)。

涌動(dòng)著的空氣透明色，裸露的皮膚黃色，帶鎖的日記本淺藍(lán)色，揚(yáng)起的嘴角粉紅色，滿眼都是亮麗的色彩，滿眼都是亮麗的青春。

我青春的色彩作文 篇5

流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。

——題記

青春，是一杯可樂，有著莫名的爽快與刺激；

青春，是一杯咖啡，入口時(shí)雖是苦的，但細(xì)細(xì)品嘗卻無比濃香；

青春，是一匹馳騁戰(zhàn)場(chǎng)的馬，撒脫中帶有放蕩不羈；

正值青春的我，是一杯可樂嗎？是一杯咖啡嗎？是一匹馬嗎？不！我不是，我要為青春添上屬于我自己的色彩！

我的青春應(yīng)該是白色的！它是有“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳?！睕]有哀怨，卻有著迷茫。我不是一個(gè)文靜的女生，卻喜歡一個(gè)人默默地細(xì)雨中漫步，看著如牛毛的雨絲，奔馳而來，又奔馳而去，難道它們是“赤裸裸地來，又赤裸裸回去罷？”即使這樣，他們依然像白色的天使一樣，滋潤著大地，傳遞著無限愜意。那么，意氣風(fēng)發(fā)的我們，雖不能“問蒼茫大地，誰主沉浮？”的胸懷比肩，雖不能與“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”相媲美，但仍舊應(yīng)用那完美無瑕來譜寫青春的贊歌。

我的青春應(yīng)該是紅色的。它充斥著火一般的熱情，就像臉上的青春痘一樣，疼痛與懊惱中卻有著成長的點(diǎn)點(diǎn)幸福?？催^《我的青春誰作主》的人都知道，錢小樣的心直口快無時(shí)不刻不在書寫青春的命題?；蛟S有人認(rèn)為，青春不是玩樂的時(shí)候，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、奮斗！但我認(rèn)為：青春應(yīng)該是在錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)，在改正中長大！青春，不用“眾里尋他千百度”，也不用“驀然回首”，因?yàn)椋`放著，噴吐著紅紅的火焰！她就在你眼前！

我的青春應(yīng)該是綠色的。看見了嗎？它已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，等待下一個(gè)春季的來臨。我想“遙看近卻無”的“草色”一定會(huì)成長為“離離原上草”，面對(duì)中考的失利，面對(duì)父母的不理解，面對(duì)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及一切的一切，我都沒有就此放棄。即使我是一個(gè)差生，但我依然有夢(mèng)想，我依然要用殘缺的外殼來擁抱藍(lán)天，要用25℃的微笑去對(duì)待零點(diǎn)零度的一切，成為“萬紅之中一點(diǎn)綠！”

我的青春啊，是姹紫嫣紅的春天。

我青春的色彩作文 篇6

人生如間快調(diào)色盤，擁有五彩銀紡價(jià)額色供我們作畫。

個(gè)人心動(dòng)的粉色

有檔節(jié)目，名明《令人心動(dòng)的offer》，一時(shí)間吸了我的注意力，而我的政法夢(mèng)，也是從這里開始。

律師的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)膩，還有八位追夢(mèng)人的勇放和自信。

模擔(dān)法庭，案件辯論，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，切價(jià)切都滿足了我對(duì)未來職業(yè)的所有需求。正如未來終會(huì)遇見的男朋友樣，我與律政之間總有一天會(huì)擦出炫彩的粉色光色，而我的青春好像從認(rèn)定的那刻才開始。

深入人心的紅色

隨著對(duì)這個(gè)行業(yè)的深入了解，我對(duì)它不再是最初的令人心動(dòng)，而是深入人心的無比熱愛，粉色的光芒成了紅色的火焰，成了我的動(dòng)力。中國政法大學(xué)是我的夢(mèng)，而我也會(huì)時(shí)常去了解一些相關(guān)信息，分?jǐn)?shù)線，相關(guān)專業(yè)。我對(duì)這個(gè)職業(yè)，這所大學(xué)的興趣越來越濃烈了。

陷入迷茫的黑色

而如今，我好像遇到了一次暴風(fēng)雨，它吹火了我的紅色火焰，把我留在了無邊的黑暗之中。

進(jìn)入高中，我知識(shí)的按受能力遠(yuǎn)不如初中，引以為傲的數(shù)學(xué)也淪落到了不及格的地步：初中還沒搞懂的知識(shí)與高中的新知識(shí)碰撞在一起，像鹽不小心撒在了白糖里，無法分辨，而我也對(duì)自己的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。

600加的中國政法大學(xué)好像遙不可及，我現(xiàn)在仿佛是個(gè)灰姑娘，想要跨過切阻擋奔向王子的懷里，卻可惜自己沒有那個(gè)本事，赤手空爭(zhēng)打不過，有裝備加成卻依舊敵不過，我心您著：我是不是應(yīng)該放棄一些東西，包括夢(mèng)想？是的，包括夢(mèng)想，畢竟我現(xiàn)在是一個(gè)可能連一本都上不了的“學(xué)渣”。

耀限無比的金色

我不喜歡和父母述說我的煩惱，只喜歡和朋友說說煩心事，這不，就有一個(gè)人罵醒了我，替我撥開鳥云，讓太陽的光芒指向我所在的地方。

那天，我正和他說著最近的遭遇，總結(jié)下來就是“諸事不順”，本想著他會(huì)安慰我?guī)拙洹]想到他卻留下一句“政法大學(xué)，就這？”“可是我現(xiàn)在好像配不上這個(gè)夢(mèng)想。”他又說：“別忘了初三的那本政治書上，你的署名是什么，更別忘了你看那檔綜藝時(shí)眼睛里的光，如果你自己都覺得不行的話，那你是真的不行了，以后就別再空談那些廢話了”

“署名？”是啊，我那時(shí)候的署名可是“中國政法大學(xué)教授”呢！你已經(jīng)讓身邊的人知道了你的目標(biāo)，你哪來的臉面放棄，你是想要他們看你笑話嗎？

我要整裝待發(fā)，重新起航，朝著我的王子奔去，總有一天，我會(huì)穿上那雙屬于我的水晶鞋，在舞池的中央，與王子共舞。

青春就是一場(chǎng)戲劇，波瀾起伏比平平淡淡更吸引觀眾，也如一幅面，單調(diào)的色彩比不過萬紫千紅。

以我的青春為話題的作文6篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了以我的青春為話題的作文。許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。如果缺少對(duì)寫作素材的積累，那么完成一篇好的作文是很困難的。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

以我的青春為話題的作文(篇1)

我的青春閱讀的不止是書。

如果說青春需要一種素質(zhì)，那么就需要一種更廣闊的視野去選擇，或者運(yùn)用那些鍥而不舍的青春元素，登高望遠(yuǎn)人生的遼闊。在這些經(jīng)過的風(fēng)雨中，活出生活最樸素的意義和價(jià)值。

唐代詩人王勃的名句，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這世間風(fēng)景，用一種悲涼去解讀，領(lǐng)悟到的只有感傷與灰暗，或者是悲哀與不堪，那心地的滋味，眼前的景色，也都變得不一般，成為生命最沉重的壓力、內(nèi)心和這個(gè)世界最遙遠(yuǎn)的距離。

人生這一場(chǎng)經(jīng)過，需要在迷茫中突破，本來就不排除，那些淚水背后的思考、覺醒和長大。哪里有不曾曲折的故事，哪里有不曾落淚的青春，那些出現(xiàn)在生命旅途中的故事，早已成為生命風(fēng)景的映襯，或深或淺的色彩。

青春對(duì)夢(mèng)想的思考，可以說是一個(gè)亙古不變的話題，需要一個(gè)更寬的視野，超越這世態(tài)炎涼紛紛擾擾?？匆娚钅切嘏c明亮，在生命的積極中做出抉擇；看破那些浮云聚散的灰色與傷感，做的了自己心地的主人。

青春這條路，是一種歷練也是一種態(tài)度，去承擔(dān)一種對(duì)人生意義的叩問和追求，活出一種充滿力量的狀態(tài)，和多姿多彩的存在。

都說生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，人生在哪里出發(fā)，目標(biāo)有多遠(yuǎn)，歸宿在何方，在李商隱的《夜雨寄北》里這么說，君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。恰似這青春，不是任由那些來勢(shì)洶洶的煩惱興師動(dòng)眾，而是活出內(nèi)心明亮的觀照，最適合人生向前的生命力量。

青春也是一種對(duì)智慧的錘煉，溫和而理性，欣賞與尊重，不可回避青春這條路的艱辛，更需要砥礪前行，更不免淚水傷痛，這青春也就活成了一場(chǎng)不一樣的發(fā)現(xiàn)，和生命智慧的風(fēng)采呈現(xiàn)。

人生需要自己去承擔(dān)的力量，走過一段旅途，創(chuàng)造一片風(fēng)景，活得出挺身而出，也活得出善良擔(dān)待。不忘初心，用自己對(duì)青春的信念，活出對(duì)這個(gè)世界最好的贊美與祝愿。

對(duì)于青春的理解，不可否認(rèn)，它是生命中最豐富和精彩的時(shí)光，歷練著人生迎接未來的勇氣和信念，也成就著人生承擔(dān)壓力和突破困惑的能力，當(dāng)然也告訴著人生的遺憾，沒有誰能在青春中停留，這一幕幕的生活場(chǎng)景，不是活向了一個(gè)猜不透的世界，而是在提醒著人生，好好珍惜，好好活著，好好繼續(xù)。

以我的青春為話題的作文(篇2)

“生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春?！泵恳欢浠ㄖ荒荛_一次，所以它們是那樣的謹(jǐn)慎和認(rèn)真地迎接著唯一的一次春天，我們?nèi)松拇禾煊趾螄L不是只有一次，我用那顆平靜的心去感受青春如花般的生命，美麗卻易凋零，假如不去細(xì)心呵護(hù)，便可能在來不及美麗之前，煙消云散。我不愿意青春化作情淚，在心頭破碎，我要把握青春的航向，甘灑一路汗水，爭(zhēng)得青春無悔。

我要學(xué)會(huì)閱讀，徜徉于書的海洋，我要用知識(shí)充盈年輕的生命，我要用文學(xué)裝點(diǎn)青春的靈魂。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，范仲淹的淚光朦朧了白發(fā)，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……從閱讀中，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國。邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我遨游于詩詞之中，看落紅化作春泥，嘆國破山河在，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。大觀園中的人情世故，桃園中的三結(jié)之義，西天取經(jīng)路上的降妖伏魔，梁山水泊的替天行道，讓我讀懂了無奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣。汗青五千年，狼煙三千載，在閱讀中，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，讓青春在閱讀中慢慢沉淀，洗去浮華，露出新綠。

我要學(xué)會(huì)出發(fā)，我要開拓青春的視野，延長生命的外緣。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便是這樣，我依然喜歡。打破生活的平靜便是另一番景致，一種屬于年輕的景致。我知道只有攀登才會(huì)覽勝，奮斗才會(huì)成功?？粗笊秸境闪艘环N尊嚴(yán)，大海淌成了一脈智慧，我想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。汪國真說：“人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志?！蔽乙们啻旱臒嵫o自己定一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取成功，更是為了追求一種境界。世上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。在出發(fā)的日子里，沒有任何柵欄能阻攔我在自然遨游的步履，我體會(huì)到了奮斗是青春的本質(zhì)，青春的價(jià)值因出發(fā)而輝煌。

……

在青春這個(gè)遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)上，在人生這個(gè)壯麗的舞臺(tái)上，我不愿做任命運(yùn)驅(qū)使的牛羊，我要在戰(zhàn)斗中當(dāng)一名闖將。我要學(xué)會(huì)閱讀，我要學(xué)會(huì)出發(fā)，我要用知識(shí)武裝靈魂，我要用實(shí)踐證明自己。我的青春我做主，我要沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪，不斷追求，有所作為，永遠(yuǎn)滿懷著理想和希望！讓生命之舟乘風(fēng)破浪！

以我的青春為話題的作文(篇3)

青春真的就像一場(chǎng)精彩絕倫的演繹，我們也終是這場(chǎng)演繹的主角，使得這場(chǎng)演繹更加的美輪美奐。

——題記

我的青春文采飛揚(yáng)

潑墨書香，文采飛揚(yáng)。這用來形容我們的青春是再合適不過的了。曾幾何時(shí)，我已不再是那自由自在，無憂無慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時(shí)代。伴著窗外小孩子的歡聲笑語，我在書海中嗅著墨香，品著中華古韻。隨張曉風(fēng)在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷；與冰心相約于岸邊觀賞著漫山遍野的白薔薇，和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行，憑心玩轉(zhuǎn)芝加哥。追溯上古，中華上下五千年的古國文化流傳不息，與蘇子瞻明月當(dāng)空把酒問青天，在東籬窗旁聽易安一曲斷腸凄歌，跑馬古道看馬致遠(yuǎn)一生游子愁深，風(fēng)沙旗下望辛棄疾戎馬當(dāng)先。

我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的文采飛揚(yáng)！

我的青春幻想流淌

作為一個(gè)忠實(shí)的小說迷，我自然也愛幻想。我幻想我會(huì)是一名醫(yī)生，救死扶傷是我的職責(zé)；我幻想我會(huì)是一名邊防戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國是我的理想；我也曾幻想我會(huì)是一名普普通通的人民教師，為國家培養(yǎng)棟梁是我的使命；我還幻想我會(huì)是一名作家，為文學(xué)添彩是我的目標(biāo)。這幻想，也成了點(diǎn)綴在我青春里的一顆星斗，閃爍發(fā)光。因?yàn)橛辛嘶孟?，我才有?dòng)力，奮發(fā)向上。

我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的幻想流淌！

我的青春自信張揚(yáng)

褪去封建時(shí)代的舊裝，這，是一個(gè)張揚(yáng)的年代。而我們真是這國家朝氣蓬勃的新一代，扔掉彷徨，拋開悲傷，我們，該去創(chuàng)造青春殿堂的輝煌，胸中熱血流淌，口中口號(hào)響亮，我的青春自信張揚(yáng)！不是短裙靚裝，不需氣焰囂張，我就是我，是這自信張揚(yáng)的新一代。我相信自己會(huì)在夢(mèng)想之舟上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的自信張揚(yáng)！

畫一筆祖國山河壯麗，揚(yáng)一帆夢(mèng)想開舵遠(yuǎn)航，點(diǎn)一顆青春星斗閃亮，我的青春，天天向上！

以我的青春為話題的作文(篇4)

童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng);童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。豐富多彩的童年，是生命的第一個(gè)階梯，是成長進(jìn)步的第一個(gè)腳印，是未來旅途的第一個(gè)站點(diǎn)?？墒撬耐?，卻是黑暗的，沒有孩子的純真與歡樂，他就是高爾基。

高爾基在《童年》這本書中塑造了一個(gè)擁有悲慘童年的主人公阿廖沙，這正是高爾基童年的真實(shí)寫照。阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了自私的外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴的小染坊主，而阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是如此。阿廖沙就在這樣的一個(gè)家庭成長，飽受了同齡人所不曾經(jīng)受的虐待。面對(duì)外祖父的專橫、殘暴，面對(duì)舅舅們的自私、貪婪，阿廖沙每天目睹著親人間的勾心斗角，嘗盡了人間困苦。外祖母給予了阿廖沙信心與力量，給予了他光明與溫暖。外祖母用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創(chuàng)傷，使他看到了希望，有了在這個(gè)家庭活下去的力量，黑暗終將過去，未來是屬于光明的。所以，高爾基說：她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊。她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。

與阿廖沙相比，我們是幸福的，我們不需要默默忍受痛苦，反而，我們擁有了很多。我們需要的是自立，面對(duì)挫折時(shí)，不是逃避，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不輕言放棄。人生中總有些不愉快甚至令人絕望的事，難道我們就這樣失去信心了嗎?不，不是的。我們應(yīng)該在痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望，要相信：黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來。阿廖沙雖生活在一個(gè)殘暴、貪婪、自私的家庭中，但是老長工格里戈里教會(huì)了他要做一個(gè)正直的人，小茨岡教會(huì)了他什么是善良。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)充滿希望，保持不滅的信心，即使面前的是黑暗，也努力做一個(gè)正直、善良、樂觀的人。

早年不平凡的經(jīng)歷，磨礪了高爾基的斗志。掩卷沉思：名人之所以被人所敬仰，是因?yàn)樗麄兺龀隽顺Ｈ俗霾坏降某煽?。?duì)照我們優(yōu)越的生活環(huán)境，更應(yīng)該珍惜大好的青春年華，讓青春綻放不同的精彩，迎來生命的輝煌。從現(xiàn)在開始，就讓青春的腳步邁得更結(jié)實(shí)些吧，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，我的青春我做主!

以我的青春為話題的作文(篇5)

人生路漫漫，但白駒過隙之間，閱讀，你也悄然陪我度過了我青春里的三載時(shí)光。很慶幸，我的青春里有閱讀相伴。

青春歲月，你陪我同李白同銷萬古愁。充滿儒雅之風(fēng)的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，對(duì)家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘記他舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的柔情？誰又會(huì)忘記他揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴的豪情。在他那天生我材必有用的豪氣之下，又有誰不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣？雖然多歧路，今安在，但他仍吟出了長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的壯志。

是閱讀，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)一生坎坷卻仍為了理想奮斗不息的李太白。讓我在青春歲月能直面坎坷，用滿腔的熱血去奮斗。

青春歲月，你陪我看陶淵明的孤傲風(fēng)骨。一彎新月，如勾。朦朧的月色中荷鋤而歸，只留下一道傴僂的剪影。晨興理荒穢的辛苦勞作，摧殘了陶淵明的容顏，卻不改他的志向?？?，那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風(fēng)骨？對(duì)菊飲酒，但愿這烈酒能燃盡他心中的苦悶，消除世間的不平與黑暗。南山青，聽暮蟬，接輿醉，狂歌五柳前，我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。

是閱讀，讓我閱過了文壇上的一支清新的田園新曲。讓我在青春歲月里雖遇逆境，卻仍會(huì)樂觀面對(duì)。

青春歲月，你陪我感悟《繁星春水》中潛藏著的小小的哲理。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)世時(shí)的明艷！然而她當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。字里行間，全是冰心的錦心繡口。不由得想起，對(duì)于成功的人，只是看到了他們外表的風(fēng)光無限，但卻忽視了他們成功背后所經(jīng)歷的痛苦磨煉。是呀，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？

是閱讀，洗去了青春里我的浮躁，平復(fù)了我那漸漸被世俗噬去的心，讓我用平常心去安然處世。

閱讀，是你帶我領(lǐng)略浩瀚歷史長河中的印記，是你帶我欣賞茫茫花海中那些傲世的名著，是你讓青春的我熱血沸騰但又不失平靜。我的青春里因?yàn)橛虚喿x相伴而變得更加精彩。

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：從文章的文字中，優(yōu)爸就能感受到這篇文章來自一位飽讀詩書的女子。文章在結(jié)構(gòu)上相當(dāng)令人贊嘆，首尾點(diǎn)明主旨，中部的幾段采用先寫名人事例再以一段話總結(jié)的方式，全文結(jié)構(gòu)規(guī)整，讓人一目了然，這是第一大優(yōu)點(diǎn)。

其次，小作者的語言十分成熟，遣詞造句相當(dāng)雅致，表現(xiàn)出很高的文學(xué)素養(yǎng)，在這些文字中，讓我們讀到了小作者對(duì)于李白、陶淵明和冰心的理解。這就不得不說小作者文字的表現(xiàn)力了，文中，小作者以想象構(gòu)筑場(chǎng)景，為幾個(gè)人物架設(shè)了恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境，再以契合主題的語言再現(xiàn)人物的生活，借此歸納他們的精神，這樣的手法相當(dāng)高明！而一彎新月，如勾。朦朧的月色中荷鋤而歸，只留下一道傴僂的剪影。晨興理荒穢的辛苦勞作，摧殘了陶淵明的容顏，卻不改他的志向、南山青，聽暮蟬，接輿醉，狂歌五柳前這樣的句子真是一語道出了陶淵明人生的真諦，文中這樣的語句還有很多，優(yōu)爸不一一列舉。優(yōu)爸想說，小作者的才氣很有感染力，未來的你一定是文壇的新星！

以我的青春為話題的作文(篇6)

初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴；成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)忍無畏；枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無思。——題記

我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢(mèng)想；我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn)；我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。

我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。

因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻?，蓬勃的不言放棄的青春?/p>

有人說，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽從命運(yùn)的命令，在平淡艱辛中走完；有人說，青春是一首耀眼的詩歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同；有人說，青春是一筆過時(shí)不來的財(cái)富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現(xiàn)生命的樂趣。

可是我相信你和我一樣，從不這么想。

因?yàn)槲覀冎溃幸环N信念一直跟隨著我們的青春，那就是——夢(mèng)想。青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢]有為了夢(mèng)想而足夠努力；青春之所以顯得豪華，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣?xùn)|西莫過于奮斗的精神！而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無意義！

少年，莫過于絕望，你有你的青春，你有你的驕傲；少年，莫過于驕傲，你有你未完的追尋，你有你未完的夢(mèng)想；少年，莫太多夢(mèng)想，你有你短暫的青春，埋頭實(shí)干才是真理！

我們的青春自有我們的范兒！這種范兒不因達(dá)不到夢(mèng)想的狀態(tài)而失去價(jià)值，也不因得不到別人的贊揚(yáng)而失去光芒。這種范兒是我們自己的！沒有人能夠嘲笑你如果你已發(fā)奮努力！

我們的青春自有我們的范兒！告訴所有人，這就是我們的范兒，無論你怎么瞧不起，無論你怎么蔑視，我們都不會(huì)停下腳步！因?yàn)檫@是我們的范兒，堅(jiān)持不懈的范兒！

我們的青春自有我們的范兒！告訴老師，這就是我們的范兒，雖然達(dá)不到極端的成績，但是我們有我們自己的努力，我們也付出了我們所有的汗水，無論你怎么不相信，我們都不會(huì)失去信心！因?yàn)檫@是我們的范兒，信心滿滿的范兒！

我們的青春自有我們的范兒！告訴同學(xué)，這就是我們的范兒，我們的夢(mèng)想也許讓你們輕視也許讓你們鄙視，但是我們不會(huì)因?yàn)槟銈兊某靶Χ艞墸粫?huì)因?yàn)槟銈兊某靶Χr(jià)值，我們的心中自有我們的真理！因?yàn)檫@是我們的范兒，驕傲勇敢的范兒！

我們的青春自有我們的范兒！告訴親人，這就是我們的范兒，我們的言行或許并不在你們心里有多大的價(jià)值，也或許你們從來都以為少年都是平凡的，但是我們告訴你，少年自有少年的憧憬！因?yàn)檫@是我們的范兒，大膽真誠的范兒！

沒有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春！

少年，我們的青春自有我們的范兒，別放棄！別猶豫！別痛苦！別埋怨！別停下！

我們的青春自有我們的范兒！

我的我做主作文經(jīng)典

如何寫作文才不會(huì)煩惱？作文是一種獨(dú)特的談心方式可以傾訴自己的想法和感受，寫作是一個(gè)表達(dá)自我和堅(jiān)定信仰的過程。優(yōu)秀的作文能觸碰到人最真實(shí)的情感，這是我為您準(zhǔn)備的“我的我做主作文”相信它會(huì)讓您滿意，希望這些信息能對(duì)需要的人有所幫助！

我的我做主作文 篇1

為倡導(dǎo)健康的生活方式，引導(dǎo)大家合理膳食，寒假期間，省教育廳和省衛(wèi)生廳開展的“手拉手我勸家人少吃鹽”健康主題活動(dòng)，我們做為實(shí)踐者，我非常高興。

放假后，我們?nèi)胰苏J(rèn)真地學(xué)習(xí)了《健康飲食實(shí)踐手冊(cè)》，為了引起家人重視，我們?nèi)胰擞忠黄鹕暇W(wǎng)查找資料，認(rèn)真了解使用鹽過多的危害，家庭減鹽措施和減鹽的方法，控鹽工具使用方法等，掌握鹽與高血壓、鹽與慢性病等方面的知識(shí)，從根本上認(rèn)識(shí)到減鹽降壓的重要性。

那爸爸媽媽做菜的時(shí)候如何少放鹽呢?我有幾個(gè)小竅門哦。

一、要自覺糾正口味過咸而過量增加食鹽和醬油的不良習(xí)慣，對(duì)于每天食鹽的攝入量實(shí)行“總量控制”，不要放一大盒子鹽在灶臺(tái)邊上，而是用小勺分成均等的小份，每餐每人按2克鹽的標(biāo)準(zhǔn)來燒菜。

二、習(xí)慣口味重的人，可以在燒菜的時(shí)候，放一點(diǎn)點(diǎn)醋，提高菜肴的鮮香味，幫助自己適應(yīng)少鹽食物。

三、豆腐乳、咸菜等都含有極高的鹽份，應(yīng)盡量不吃或少吃，如果吃了，應(yīng)按比例減少其他菜中的食鹽用量。

這個(gè)假期，經(jīng)過全家人不懈地努力，我們家已初步養(yǎng)成了飲食低鹽的良好飲食習(xí)慣了，希望更多的家庭加入到健康飲食的隊(duì)伍中來，從現(xiàn)在做起，為我們的健康加油!

減鹽,我做主征文500字【2】

在一個(gè)月的寒假減鹽活動(dòng)中，我們?nèi)业挠名}量減少了很多，奶奶的高血壓也明顯降低了不少。

奶奶為了配合這次活動(dòng)，還特意去買了限鹽勺和限鹽盒，每天我們?nèi)颐咳嗣刻斓氖雏}量不大于6克。媽媽還細(xì)心的記錄下了食鹽量。

我和媽媽每天都看《減鹽手冊(cè)》根據(jù)書上的方法合理搭配飲食，掌握正確的用鹽量，我上網(wǎng)查閱了食用食鹽過量的危害，高鹽飲食會(huì)加重心臟、腎臟的負(fù)荷，是心腦血管疾病的禍根，食鹽過多久而久之造成心臟肥大、心衰、腎功能異常、血糖濃度增高等難以治愈的疾病。食鹽并不是指看的見，摸得著的食用鹽，每天最多食用6克鹽中還包括了在味精熟食等食物中含有的“隱形鹽”，一旦我們吃下去它就會(huì)在無形中在我們的身體內(nèi)攝入了許多食鹽。所以，在生活中也應(yīng)當(dāng)少食用含鈉鹽量較高的各類調(diào)味品。比如醬油、番茄醬、辣椒醬等，還應(yīng)盡量控制午餐肉、醬牛肉、燒雞等熟食制品和咸菜、醬菜、咸鴨蛋等腌制食品，因?yàn)樗麄兊暮}量也特別多。

如果食鹽攝入量減少一半，我國估計(jì)每年死于腦猝死、心臟病和慢性腎臟病的人可減少50萬。這是一個(gè)多么令人震驚的數(shù)字啊，在這里，我呼吁大家少吃鹽，益身體，請(qǐng)大家一起減鹽、限鹽，保護(hù)身體吧。

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我的我做主作文 篇2

“大學(xué)”，是一個(gè)美好的名詞?！按髮W(xué)”，也是某些人身份的象征。“大學(xué)”，更是許多人向往的天堂……

未入大學(xué)之前聽說大學(xué)是無聊的、空虛的、極度渺茫的第三世界；也有人講大學(xué)是悠閑的自由自在的甚至是無所不能的；更有人說大學(xué)是豐富多彩的、是精神和能力提升的一個(gè)巨大平臺(tái)。估且不聽他們?cè)趺凑f，作為一個(gè)初入學(xué)堂的大一新生，我對(duì)大學(xué)有自己的理解，有自己的體會(huì)。初入校門心底有種莫名的感覺，是興奮，是喜悅，還是未來的希望？我想都有吧。從緊張的高中生活到大學(xué)的松散閑散，頓時(shí)有種渺茫和無所適從的感覺。覺得好像墜入無底深淵，被跌地粉碎，失去所有的目標(biāo)，又好像丟掉了未來。又覺得心好像一下子被掏空，充斥于身體的全是焦躁、不安和空虛。每天只有抱著手機(jī)，登上QQ。手指在鍵盤上飛快的跳動(dòng)，在虛擬的世界里尋求絲絲安慰，感受點(diǎn)點(diǎn)溫暖。高中時(shí)信心滿滿，高考三個(gè)月后，進(jìn)入大學(xué)一切都灰飛煙滅，所有的夢(mèng)，所有的希望，所有的未來都已不在。

進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月的大部分時(shí)間竟然全是在虛幻中度過！不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)閺那暗淖约簭牟粫?huì)浪費(fèi)一節(jié)課，更不用說在虛幻中度過了。心中突然有種陣陣隱痛，也許是良心發(fā)現(xiàn)吧?？墒乾F(xiàn)實(shí)就在我面前，我能做得不是繼續(xù)逃避現(xiàn)實(shí)，而是拿出自己的信心，干一番自己的事業(yè)，從此不再沉淪！我要做自己！

每當(dāng)獨(dú)自漫步校園，看到身邊的人，一對(duì)對(duì)，確實(shí)心動(dòng)過，甚至采取過行動(dòng)?？墒庆o下來一想，我們上大學(xué)干嘛的？難道只是為了談情說愛？不！沒那么簡單，我們既然來到大學(xué)就應(yīng)當(dāng)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用大學(xué)特有的氣質(zhì)來裝備自己。因?yàn)槲覀兩砩先狈μ嗵嗟睦暇毢统墒?，尤其需要大學(xué)里良好素質(zhì)來提高我們自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。談戀愛的確可以擴(kuò)大交際圈，也可以認(rèn)識(shí)許多人，但是，我們是學(xué)生，我們有主修課，也有選修課，還有各種各樣的活動(dòng)。我們要把主修課放在首位，鞏固選修課，積極參與集體活動(dòng)，至于談戀愛嘛，我認(rèn)為可以談，在我們學(xué)習(xí)完后，如果還有旺盛的精力，可以談，只要不影響學(xué)習(xí)，可以談，只要能互相促進(jìn)，可以談。就連體育老師都講大學(xué)完全可以談戀愛。在我看來，談戀愛并沒有錯(cuò)，沉迷于其中就是我們的錯(cuò)了。

可惜的是我們都是大學(xué)生，一旦沉迷于愛河或卷入感情漩渦，如何自拔？這東西是有癮的，怎么？不信！那你就試試唄！我們的課程如此緊迫，如果加上談情說愛，我們的時(shí)間就會(huì)緊之又緊，一旦雙方感情出現(xiàn)裂痕，難免會(huì)分散掉我們大部分的精力。這樣一來受影響的，將不只是我們自己，更重要的是，一旦父母知道我們?cè)趯W(xué)校不是學(xué)習(xí)而是拿著他們的血汗錢去搞什么所謂的戀愛，他們會(huì)是怎樣的失望，又會(huì)是怎樣的傷心？！他們一年都不舍得買一件新衣，而我們呢，我們又做了什么呢？我們卻在花著大把大把的鈔票，滿足著我們那卑微的虛榮心！我們不僅心滿意足，竟還洋洋自得！我們有什么權(quán)力這樣？難道僅僅因?yàn)樗麄兪俏覀兊母改?？如果有誰那么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是父母給了我們血肉之軀，是父母給了我們生命，這已是天大的恩賜，我們還奢望什么？想不到的是，我們竟然如此對(duì)待我們的父母！我們是何其的殘忍！何其的無情！何其的沒有人性！連烏鴉都懂得反哺，難道我們連禽獸都不如？實(shí)感汗顏！

我想我的大學(xué)不會(huì)象他們那樣在無聊中度過，也不會(huì)象他們那樣隨便的談情說愛，更不會(huì)拿著父母的`血汗在吃穿無度大學(xué)里過的奢華，傷父母的心。因?yàn)槲沂呛煤⒆?，所以我不做?duì)不起父母的事。我的人生不虛度，首先大學(xué)生活一定要過的多姿多彩，充實(shí)而理性！我的大學(xué)要真實(shí)的度過，決不虛度。我的大學(xué)生活究竟如何過？這真的得好好計(jì)劃一下。機(jī)會(huì)總是會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的頭腦！所以要有明確的計(jì)劃，明確的目標(biāo)，明確的實(shí)施步驟，明確的人生計(jì)劃，明確的人生目標(biāo)，明確的實(shí)施方案。也許很多人認(rèn)為農(nóng)村出來的娃是成不了大事的，但是我明確的告訴你們，二十年后我會(huì)讓你們感到汗顏！其實(shí)現(xiàn)在就有許多農(nóng)村人靠自己的打拼成就了非凡的人生。作為一名大學(xué)生有責(zé)任負(fù)擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)的重任。因此我的大學(xué)生活不會(huì)太過寬松，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)間我要在書的海洋里度過！

我的大學(xué)不空虛，因?yàn)槲矣信笥眩覀兛梢砸徽f笑，可以一起暢談理想，我們可以一起為我們各自的夢(mèng)想而奮斗。閑暇的時(shí)候可以逛逛校園，累了坐在排椅上休息一下。感覺無聊時(shí)，感覺心里難受時(shí)，感覺無助時(shí)，可以到圖書館找個(gè)安靜的地方看看書，品味一下大作家們是怎樣擺脫枯燥無味的人生的，也可以自帶幾本書在校園找個(gè)安靜的地方，獨(dú)自品讀人生百態(tài)?；驍y同一二密友漫步校園體會(huì)一下，會(huì)當(dāng)水擊三千里，自信人生二百年的豪邁！我的大學(xué)我做主，不輕易相信他人的花言巧語，要有自己的主見，不能隨波逐流。更不能隨便欺騙他人，因?yàn)檎\信是為人之本。我們不能因?yàn)樾⌒〉氖д`而釀成終身大禍，我們要做有遠(yuǎn)見的人，不能因?yàn)樾”阋硕鴼У糇约旱囊簧?/p>

許多學(xué)長都說大一沒必要拼命學(xué)，大一是玩的一年。而我有不同的看法，不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，所以他們各自成功的秘訣各有不同。因此我們不一定就把大一定性為玩的一年，玩當(dāng)然要玩，可是，玩要玩的有新意，有意義！我還是認(rèn)為，大一學(xué)好，是打基礎(chǔ)，是為將來夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ)，為我們將來的成功積蓄力量！我的青春我做主，我的青春不虛度！學(xué)習(xí)當(dāng)然要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我想在大學(xué)勞應(yīng)該會(huì)比較少，逸會(huì)比較多吧。盡管如此，我們依然需要努力為我們的未來做打算。我的大學(xué)由我做主，我的大學(xué)由我支配，我的大學(xué)由我主宰！

大學(xué)是我們自己的，別人搶不走，除非我們自己不爭(zhēng)氣，被逐出師門！我們要有百分之二百的自信，敢于在困難面前說不！敢于對(duì)錯(cuò)誤的行為說不！敢于對(duì)無理要求者說不！不要怕，大學(xué)是我們的，我們有支配的權(quán)力，無論我們墮落還是輝煌。它都是在我們的操縱下完成的，究竟是成是敗，看我們的主宰！

我的大學(xué)生活不孤獨(dú)；

我的大學(xué)生活不空虛；

我的大學(xué)生活不虛度；

我的大學(xué)生活不頹廢！

我的大學(xué)我做主！

我的我做主作文 篇3

我的手機(jī)挺高級(jí)的，但是，爸爸平時(shí)不給我用，即使給我了，也會(huì)看我下載了什么軟件。

我問過爸爸，爸爸，為什么你不讓我用手機(jī)？而且還編了一大堆程序，我一下載東西，你那里同時(shí)也會(huì)下載，你這是在偷看我的小隱私！可爸爸說：如果不這樣，你會(huì)下載游戲玩，游戲是聰明的人用程序編出來的，是專門用來勾引傻子去玩的！聰明人發(fā)明程序，而傻乎乎的人只會(huì)去玩游戲。我只好放棄了！可是爸爸，你有沒有想過，我也是有自由的，你不能限定我的自由，我應(yīng)該和其他兒童一樣享受童年，而且，我長大了，也該有一些自己的隱私權(quán)了。

在學(xué)校里，同學(xué)問我有關(guān)手機(jī)上流行的東西，我都一無所知，那時(shí)我恨不得有一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

爸爸，請(qǐng)你給我手機(jī)自由，不要限制我，好不好？

我的我做主作文 篇4

“什么？為什么要買鹽？好吧，我看看還有沒有，順便幫我自己也買點(diǎn)！”這是我媽在電話里與一位阿姨說的。她一放下電話就開始緊張了。

“依諾，快點(diǎn)，先別看書了，你去樓下超市買鹽，我去外面買鹽。”我問：“干嘛去買鹽？又不缺鹽?！蔽覌屩缓酶艺f原因，“日本大地震，很多核電站都漏了，核污染了海水，核是有毒的，人吃了這海水做的鹽，就會(huì)死亡！”

我卻不慌不忙地說：“鹽還多得是?！蔽覌専o奈地說：“總得備著點(diǎn)?！蔽抑缓脧纳嘲l(fā)上下來，到超市去了。服務(wù)員說：“對(duì)不起，今天不知鹽怎么賣得那么快，都沒了。”我又去了幾家生意不好的小店，那兒也沒鹽了。只好上樓，心想：白跑一趟，真是浪費(fèi)時(shí)間。

過了一會(huì)兒，媽媽也回來了，失望地說：“鹽都沒了?！苯又兔χゴ螂娫捔?，“喂，你好，請(qǐng)問你在杭州嗎？能幫我訂幾箱鹽嗎？錢我會(huì)打到你卡里的。”后來，媽媽高興地對(duì)我說：“我訂到了五箱鹽，里面有300包鹽，真是發(fā)了。”之后，媽媽接到了顧客的一個(gè)電話，：“你能幫我訂幾箱鹽嗎？”“恐怕不行，我們這都賣沒了……”我媽是開服裝店的，它的顧客打來電話，不訂服裝，竟然要買鹽，大概是那也沒鹽了……

我越聽越煩，動(dòng)畫片也看不下去了，轉(zhuǎn)去看看新聞，一看更放心了，新聞上說核輻射跟鹽沒關(guān)系，不用搶鹽，鹽還有得是。我媽一聽，愣了，說：“白買了！”我得意洋洋地說：“我早就說過了，你還不聽，算了，300包鹽就吃它10年吧?！?/p>

我的我做主作文 篇5

時(shí)間總是那樣靜悄悄的躲在身后，等發(fā)覺它的存在時(shí)，它就已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去了。

轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)來大學(xué)一年多了，此時(shí)的自己也成了他人眼中的學(xué)姐，在學(xué)弟學(xué)妹中也時(shí)時(shí)發(fā)揮著作用。

回首往昔，有歡樂，有悲傷，曾彷徨，曾迷惘，度過了自己所認(rèn)為的痛苦難熬的日子，也曾懷著美麗的心情做著各種美妙幸福的事情。可是，自己做的還是太少了，當(dāng)我站在大二的起端時(shí)，當(dāng)我想起以前的時(shí)光時(shí)，心中不免后悔遺憾，現(xiàn)在我終于體會(huì)到為什么從小到大，長輩們都要自己盡可能努力的去做事。因?yàn)楹芏嗍?，?dāng)時(shí)不盡力，以后過去了就是過去了，永遠(yuǎn)都回不去了，錯(cuò)過的遺憾永遠(yuǎn)都沒有辦法彌補(bǔ)。每次遇到迷茫，糾結(jié)，難熬的事的時(shí)候，很多人都會(huì)說“跟著自己的心走”,而我作為當(dāng)局者，怎么不明白該怎樣跟著自己的心走，現(xiàn)在，在這樣一個(gè)陰郁的雨天里，當(dāng)我靜靜地坐在這里，用一顆坦然開懷的心，再去思考所有的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，再多的糾結(jié)，迷惘，自己的心總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給自己一個(gè)合適的答案……

我現(xiàn)在不想很多，我只是想，在今后我回首大學(xué)時(shí)光的時(shí)候，我的心中沒有充雜太多的遺憾與自責(zé)。我只是想，在我現(xiàn)在，在這個(gè)還來得及的開始的時(shí)候，我可以做著自己想要做的事，可以讓自己每天都過得充實(shí)。我只是想，我的大學(xué)在我自己做的主之下，很開心…

我也曾，羨慕鳥兒在天空自由飛翔，魚兒在水中自由游動(dòng)；我也曾，羨慕名人光鮮的一面，幼兒的無憂無慮；我也曾，幻想自己亮麗的生活，別人稱羨的眼光…可現(xiàn)在，我明白，一切都可能，一切都簡單，但一切都需要過程，需要自己努力的奮斗，需要我自己不吝嗇的揮灑自己汗水，而我的大學(xué)只能我自己做主，沒有人可以為自己把一切鋪墊…

我的我做主作文 篇6

人人都說有人管你，關(guān)心你是一件很幸福的事，可是我并不這樣認(rèn)為。最近由于關(guān)心這件小事，我產(chǎn)生了一些小小的煩惱。

那天我正在我的房間里看書，早晨的陽光從窗戶里照進(jìn)來，身上暖洋洋的，使我心情十分愉悅。但是當(dāng)我正讀到這本書的精彩部分時(shí)，門突然打開了。媽媽走了進(jìn)來，臉上掛著一副不滿意的表情。但是我更不滿我一直都對(duì)家里人說不要隨意打開我的房門，而他們又總是忘記。

媽，我不是都告訴過你不要隨意打開我的門了嗎?我抱怨道?？蛇@使她更不滿了。從什么時(shí)候起我不能開你的門了?她質(zhì)問道。都要考試了，你看看你，還在天天看閑書!可是我前一天一直在復(fù)習(xí)呀，難道我還不能看會(huì)書了嗎?我反擊罷?？烊?fù)習(xí)，就復(fù)習(xí)那點(diǎn)功夫還想考好?她像趕蒼蠅一樣把我驅(qū)到書房。我只得咽下這口氣，板著臉走出了房間。我生氣地想道，我連一點(diǎn)生活規(guī)劃的選擇權(quán)都喪失了嗎?

沒復(fù)習(xí)多一會(huì)，母上大人又風(fēng)風(fēng)火火地趕來了?？炜炜?，做一下***(某知名補(bǔ)習(xí)班)的作業(yè)!這次我可不愿意了。我直接由晴轉(zhuǎn)陰：可是我又自己的安排呀!你不能就這樣擾亂我的學(xué)習(xí)規(guī)劃呀!去去去，這樣吊兒郎當(dāng)?shù)?，?zhǔn)做不完作業(yè)!我氣得臉都紅了。可是媽媽也不是要害我，轉(zhuǎn)念一想，而且跟媽媽吵架也不好，不如退一步海闊天空，但是雖然我實(shí)行了戰(zhàn)略性撤退，并不代表我妥協(xié)了。而可憐的我只能繼續(xù)按她說的做，不得一點(diǎn)反駁的余地。

如此情景在臨考沖刺階段一天會(huì)發(fā)生多次，是我一大煩惱。每次我都會(huì)想：媽媽一定是對(duì)的嗎?或許我已經(jīng)長大了，但是在媽媽眼里還是個(gè)小孩子，在母親眼里不會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，抑或是生活;可這未免太過了吧?我只想對(duì)媽媽說：我理解您的好意，可是我的學(xué)習(xí)，我做主!

我的我做主作文 篇7

每次見到一個(gè)個(gè)大大鼓鼓的紅包，我就特別高興，心里一下子涌現(xiàn)出N種用錢的主意：上肯德基好好撮一頓，到商場(chǎng)的玩具柜大掃蕩，去充上幾百個(gè)Q幣……哇！這些可都是我夢(mèng)寐以求的呀！

從小到大，我的壓歲錢一直掌控在老媽手里，今年我該想個(gè)法子把“大權(quán)”奪回來。于是我找老媽談判，媽媽笑著說：“好啊，你也長大了，是該把壓歲錢交給你保管，但是你必須先列個(gè)花壓歲錢的計(jì)劃來?！?/p>

老媽終于松口了！但我轉(zhuǎn)念一想，把我心中的想法列出來？肯定不行！這些壓歲錢該怎么花？花在什么地方才最有意義？唉，不讓我做主時(shí)我做夢(mèng)都想做主；讓我做主時(shí)，這“主”還真不好做。

我冥思苦想，計(jì)劃終于露出“廬山真面目”了。

首先，為環(huán)保添一份綠。家鄉(xiāng)的藍(lán)溪河畔綠樹成蔭，但有一些人卻對(duì)剛種下的小樹苗和草坪進(jìn)行破壞，我想利用這些壓歲錢去買些小樹苗，種到那些被破壞的綠地上，為裝點(diǎn)家園出一份力！

其次，我想拿壓歲錢去買一些書。因?yàn)槲沂莻€(gè)“小書迷”呀！雖然爸媽對(duì)我買書的要求從不拒絕，但買自己想看的書，那感覺更爽！

第三，我想為父母送上一份禮物。父母養(yǎng)育我成長，我想在他們生日的時(shí)候通過一份禮物，表達(dá)我對(duì)他們的愛。

第四，為自己理財(cái)。我想從小應(yīng)該學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)做“小管家”，把錢存入銀行，有一個(gè)自己的小存折。

我把計(jì)劃交給了老媽，老媽臉上綻開了笑容，“好，好！這份合理利用壓歲錢的計(jì)劃真的不錯(cuò)，有了自己的想法，有了自己的計(jì)劃，這個(gè)‘主你做得好，我真為你高興！”

我的我做主作文 篇8

夜深了，小主人關(guān)燈休息了！

靜悄悄的廚房里傳出一陣喧鬧聲，原來食材配料們正聚在一起進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“配料爭(zhēng)霸賽”呢！經(jīng)過它們的綜合投票，大家一致認(rèn)為霸主應(yīng)該是糖和鹽。我們來聽聽它們說了些什么？

又高又瘦的醬油首先說：“你們瞧，糖和鹽渾身雪白，均勻的顆粒裝滿罐，多漂亮！哪像我，黑乎乎的，哎！”

“是的，是的！每次餐桌上的菜受到好評(píng)總少不了它倆的功勞！”米醋酸溜溜地說。

“它們特別受人類的喜愛，”向來安靜的麻油也開口了，“他們不僅是菜肴中的重要配料，還能做藥呢！我常聽人類說，‘在傷口上撒鹽’，還有‘養(yǎng)花的時(shí)候放點(diǎn)糖可以更保鮮’！真是讓我羨慕極了！”

……

糖和鹽躺在罐子里聽了大家的贊美，不免有點(diǎn)兒驕傲起來。

只聽鹽慢條斯理地說：“糖啊，你肯定是比不上我。在人類的食物中，因?yàn)榧恿宋?，才能使一道菜下口，要不然索然無味的食物肯定是被嫌棄的！而你，在菜肴中可有可無，除了和我長得差不多，怎么能被評(píng)為配料霸主呢？”

“我雖然不能開胃，但是很多菜肴添加了我，能使人心情愉悅，尤其是一些點(diǎn)心、羹湯，有了我之后才可稱之為美味。另外，我還能泡茶、直接食用。而且，你也有些不足之處啊，比如，如果人類過多食用你，能會(huì)失水、失鈣，還會(huì)大脖子?！碧俏⑿χ瘩g道。

鹽勃然大怒：“什么？我那么頂級(jí)的食物配料，難道還會(huì)給人類制造麻煩？簡直是胡說八道！”

糖輕輕地?fù)u搖頭，不再理會(huì)鹽。

第二天，女主人開始烹飪菜肴，只聽男主人過來囑咐：“你今天的菜里鹽少加點(diǎn)，菜肴還是清淡比較健康！”

油、鹽、糖、醋、醬齊上陣，一道色香味美的佳肴上桌啦！

我的我做主作文 篇9

從小到大，我的事情都是我的爸爸媽媽做主。我真想有那么一天，我能自己做主。

有一天我終于如愿以嘗了。這天我起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉煳沂钱?dāng)家小主人了。我洗漱完畢，吃了早飯，開始了一天的當(dāng)家生活。

上午，我和媽媽收拾了家里的衛(wèi)生，我?guī)椭鷭寢尣亮瞬翉N房，又擦了窗臺(tái)和桌子。因?yàn)榻裉焯鞖夂軣?，干完了這些工作我就出了一身的汗?？粗谧黾覄?wù)的媽媽，我心里想，做家務(wù)也不是輕松的工作啊，我以后盡量幫助媽媽做些家務(wù)吧。

吃完了午飯，我和媽媽來到了超市，要買晚上吃的菜。和往常一樣，進(jìn)了超市，各種花花綠綠的商品映入我的眼簾。我到了買調(diào)料的柜子前，因?yàn)榧依锏拇缀望}快沒了。我學(xué)著媽媽的樣子拿了一瓶醋和一袋鹽，又看了看品牌產(chǎn)地和日期，一切合格。我們又來到了賣蔬菜的位置，精挑細(xì)選買了幾棵香菜，幾個(gè)黃瓜?；氐郊乙院缶烷_始準(zhǔn)備晚飯了。

先準(zhǔn)備好兩根黃瓜，幾個(gè)蝦仁，一根胡蘿卜，一根青椒和三個(gè)雞蛋，一包大醬和一袋掛面。黃瓜去皮，和胡蘿卜還有青椒切成同樣大小的丁。把鍋燒熱倒油，把料下鍋少加水開始炒。下一步燒開水下面。炸醬面就完成了。菜譜上的話我都一一照做了，飯好了我先嘗了一口，還不錯(cuò)。突然爸爸回來了，呀，孩子給我做的晚飯!當(dāng)時(shí)我的心里別提有多高興了。

晚上忙碌一天的我躺在床上，回憶著這一天。我僅僅只當(dāng)家了一天，但是父母卻不止一天?？磥硪院笪疫€真得多學(xué)著做一些家務(wù)，不僅可以幫助父母，還能使自己盡快的自立，何樂不為呢!

我的我做主作文 篇10

山有山的高度，水有水的深度，沒必要攀比，每個(gè)人都有自己的長處；風(fēng)有風(fēng)的自由，云有云的溫柔，沒必要模仿，每個(gè)人都有自己的個(gè)性。

你認(rèn)為快樂的，就去尋找；你認(rèn)為值得的，就去守候；你認(rèn)為幸福的，就去珍惜。這世上沒有不被評(píng)說的事，沒有不被猜測(cè)的人。做最真實(shí)最漂亮的自己，依心而行，無憾今生。

人，是活給自己看的。做一只展翅的雄鷹，沒有人鼓掌，也要飛翔；做一棵無名的小草，沒有人心疼，也要堅(jiān)強(qiáng)；做一朵深山里的花兒，沒有人欣賞，也要芬芳?？鞓肥亲约航o的，幸福是自己經(jīng)營的，成功是自己努力的。不需要人人都理解，做事盡心盡力；不需要人人都喜歡，做人坦坦蕩蕩。

自己的人生，自己做主。

生活，是一首歌，譜寫著喜怒哀樂；心情，是一條河，流淌著起起落落。

快樂，其實(shí)很簡單，擁有了就去珍惜，失去了不再回憶；幸福，其實(shí)很容易，看淡了一切都是美麗，看重了一切都是癡迷。想要的多了，是負(fù)累；奢望的少了，會(huì)滿意。微笑的眼睛，才能看見美麗的風(fēng)景；簡單的心境，才能擁有快樂的心情！ 無論何時(shí)何地，記住你的心就是你的世界，不要讓任何人影響了你的情緒。

你不快樂，沒有人替你快樂；你不努力，沒有人替你努力。你哭，全世界都在下雨；你笑，全世界都是晴天。

不要奢望任何人，能完全感同身受你的一切得失成敗，一切苦累病痛。只有你知道自己最想要什么，最想愛什么，好好愛自己，疼自己。

每個(gè)人都需要一個(gè)空間做自我，也許歡笑，也許哭泣，都是真實(shí)的美麗；每個(gè)人都需要一段時(shí)間來獨(dú)處，也許遐想，也許空白，都是自由的呼吸。

放空大腦，靜聽鳥語，許一刻時(shí)光讓生命休憩；放下過往，溶入文字，許一片凈土讓心靈安逸。歇一歇疲憊的身體，停一停奔波的腳步，緩一緩緊張的生活，就愛自己這一回。

一個(gè)人的世界，也要含淚大聲歌唱，因?yàn)橛泄菤?，有尊?yán)，有擔(dān)當(dāng)；一個(gè)人的天空，也要掙扎著努力飛翔，因?yàn)橛行拍?，有明天，有?mèng)想。淚水洗過的視線會(huì)更堅(jiān)定，苦痛歷練的生命會(huì)更頑強(qiáng)。

一個(gè)生命就是一個(gè)世界，也有風(fēng)雨，也有晴；一顆心就是一片海洋，也有潮起，也有落。晴天，有微笑；雨天，不憂郁。巔峰時(shí)，不自傲不清高；低谷時(shí)，不氣餒不浮躁。沒有翻不過去的山，沒有趟不過去的河，只有不想走路的腳；沒有永遠(yuǎn)的勝者，沒有永遠(yuǎn)的敗者，只有不求上進(jìn)的心。

人生的方向，掌握在自己手里。

我的我做主作文 篇11

媽媽給我買了一本書《我的地盤我做主》，我迫不及待地看了起來。其中，我覺得最好看的是《只看擁有的》。

故事大致是這樣的：有一個(gè)女人因?yàn)樾”愣寄X癱，這讓她失去了平衡感，手腳無法控制，甚至說不清楚。在別人眼里，這樣的人已經(jīng)失去了語言表達(dá)能力和正常生活，更不用說她的未來和幸福了。

但憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，她被加州大學(xué)錄取并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她依靠自己的筆和良好的傾聽能力來表達(dá)內(nèi)心的感受。

一次，她在演講會(huì)上演講時(shí)，一位學(xué)生冒昧地問她：“你從小就是這個(gè)樣子的嗎？那請(qǐng)問你是怎么看待你自己的？”她笑了笑，十分坦然地在黑板上寫下了這幾行字：

一、我很可愛；

二、我的腿很美；

三、爸爸媽媽很愛我；

四、我會(huì)畫畫......

最后，她總結(jié)了一句：“我只看我擁有的！”

“只看擁有的”，這是一種積極的人生態(tài)度，也是一種生活的心態(tài)。在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但我們可以微笑著面對(duì)困難。生活就笑一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。

只要你是一個(gè)知足的人，生活就會(huì)給你很多幸福。

也許當(dāng)我們因?yàn)槟呈露瘋驘o助時(shí)，我們可以想想我們擁有什么。上帝為你關(guān)上了一扇門，又會(huì)為你打開另一扇窗戶，所以上帝是公平的！讓我們給遺憾一個(gè)微笑，笑著面對(duì)生活吧！

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

我的命運(yùn)我做主作文9篇

人們要表達(dá)，是可以借助文字來表達(dá)，文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無法想象的，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。關(guān)于作文我們可以如何寫好呢？小編收集并整理了“我的命運(yùn)我做主作文9篇”，僅供參考，歡迎閱讀。

我的命運(yùn)我做主作文 篇1

在一個(gè)寧靜的夜晚，我望著窗外閃爍的星星，心里又開始了對(duì)命運(yùn)美好的幻想。突然，一個(gè)聲音將我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來又是媽媽催我寫作業(yè)了?！鞍パ?，知道了知道了，我一會(huì)兒就去寫！沒看見我正在幻想未來的命運(yùn)嗎？”我不耐煩的回答媽媽。沒想到媽媽聽了，放下手頭的活計(jì)，跑來與我一起看星星。

過了一會(huì)兒，媽媽輕輕的對(duì)我說：“孩子，你未來的命運(yùn)，很美，對(duì)嗎？”“當(dāng)然，我的命運(yùn)，肯定不會(huì)一般，我一定會(huì)成為一個(gè)成功的人士！”我自豪地對(duì)媽媽說。“那么，‘成功的人士’，你是怎樣成功的呢？難道你光從這里幻想成功的命運(yùn)，你就真的會(huì)成功么？”媽媽又輕輕地問道。但是，這話雖然輕，但每一句都如雷如電般擊打在我的心上，我被它擊打得啞口無言，媽媽見我不說話，又說：“孩子，每一位成功人士的背后，都付出了許多汗水和淚水，他們用汗水和淚水去澆灌夢(mèng)想，使他們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，他們才永垂不朽，他們不是空想成功的??！我讓你寫作業(yè)，是因?yàn)橹挥袑懥俗鳂I(yè)才能使知識(shí)在你的腦海中留下更深的印象，這是通向你成功命運(yùn)之路的一塊磚啊！”

“媽媽，我懂了！我的命運(yùn)由我來做主，如果我努力，就有很大的幾率成功，但是，只有幻想是不夠的，幻想只能讓人的心里面得到一點(diǎn)鼓勵(lì)，卻無法成為現(xiàn)實(shí)，幻想只有懶惰的人才會(huì)認(rèn)為真實(shí)！”我說道。

“不，孩子，幻想很美，我也喜歡幻想，我也希望你喜歡幻想，但是，我更希望你能把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起努力，努力把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，好嗎！”媽媽對(duì)我露出了一個(gè)理解的微笑。

“嗯！讓我們一起努力，我的命運(yùn)我做主，想著我理想的命運(yùn)，出發(fā)！”我快樂的朝天空大喊。隨后，我們一起望著天空微笑，我還記得，那晚的星星，好亮。

我的命運(yùn)我做主作文 篇2

一天晚上，我走到窗前，打開窗戶，看見天上的星星一閃一閃，我的心靈像是一下子打開了似的，情不自禁地想著：我長大了干什么，從事什么職業(yè)？可是我越這么想就越覺得困難?！翱释晒Φ娜?，絕不怕挫折。”

正在我自言自語的時(shí)候，媽媽突然拉起我的手，邊拉邊說：“趕快寫作業(yè)去，否則就去不了游樂場(chǎng)嘍！”我一聽去游樂場(chǎng)，心里又不是滋味了，慢吞吞地走向房間，打開作業(yè)本。我滿腦子想的是未來的世界。

可媽媽卻說：“要把握現(xiàn)在，先學(xué)好本領(lǐng)。心急吃不了熱豆腐。”所以，我寫完了作業(yè)后，就著手做計(jì)劃?？墒俏以趺醋龅阶约鹤鲋髂?？

這時(shí)，我想起項(xiàng)羽說過的一句話：“成功面前不驕傲，名利面前不迷路?！蔽彝蝗挥X得我的心仿佛和媽媽連在一起了，媽媽也愿意讓我想著自己的未來。

我終于明白了一個(gè)道理：我的命運(yùn)我做主！

我的命運(yùn)我做主作文 篇3

1

我的命運(yùn)我做主

有一句話叫做：播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

由此可見，命運(yùn)最終是由思想決定的，所以我們說思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)。心有多寬，成就的事業(yè)就有多大

不同的選擇成就不同的人生：

有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：給我火，給我火！原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。

最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇不斷的加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自己的能力，從而為自己創(chuàng)造更好的將來。思路決定出路

印度有個(gè)國王和兒子打獵途經(jīng)一個(gè)城鎮(zhèn)，有三個(gè)泥瓦匠正在工地上工作，國王就走過去問那幾個(gè)泥瓦匠人在做什么。

第一個(gè)人粗暴地說：我在壘磚頭。

第二個(gè)人有氣無力地說：我在砌一堵墻。

但是，第三個(gè)人卻熱情洋溢，充滿自豪地回答說：我在建一座宏偉的宮殿。國王回宮后，立刻召見了第三個(gè)泥瓦匠，并給了他很高的職位。國王的兒子不解的問：父王，我不明白，為什么您那么欣賞第三個(gè)泥瓦匠呢？

一個(gè)人有多成功，最終是由他做事的態(tài)度決定的，國王回答說：有智慧的人可以看到事業(yè)最后的結(jié)果，而不是手頭的任務(wù)，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有克服困難的動(dòng)力。

經(jīng)過若干年后，第一個(gè)泥瓦匠仍然在干是壘磚頭的活，第二個(gè)人成為了一個(gè)工程師。而第三個(gè)人卻拿著圖紙?jiān)谥钢更c(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗蔀榍懊鎯蓚€(gè)人的老板。

請(qǐng)問在坐的各位家人，你將會(huì)成為當(dāng)中的那個(gè)角？

我們身邊經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話：真羨慕你的年輕，年輕就是資本。

其實(shí)我們有些人也在羨慕那些年紀(jì)大的人，經(jīng)驗(yàn)豐富，事業(yè)有成，有車、有房。總結(jié)成一句話就是年輕是資本，年老是財(cái)富。

但是并不是所有的資本最終都轉(zhuǎn)化為財(cái)富。資本只是為實(shí)現(xiàn)財(cái)富提供了一種可能，要想使這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還需要苦心的經(jīng)營。

由此得出一個(gè)結(jié)論：年輕是資本，年老是財(cái)富，但資本不運(yùn)作，就無法產(chǎn)生財(cái)富。

2

對(duì)于我們大家來說，所謂的運(yùn)作就是不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為自己將來積累更多的資本。

如何能讓自己的潛能得以充分發(fā)揮，如何能讓自己年輕的資本轉(zhuǎn)化成年老時(shí)的財(cái)富？最好的方式就是做任何事都能積極主動(dòng)。

判別一個(gè)人是否主動(dòng)積極，從他的言語上就能體現(xiàn)，主動(dòng)積極的人會(huì)說：我相信、我能做到、我會(huì)做的、我能做得更好、總會(huì)有辦法，等等，所表現(xiàn)的都是積極的一面；

而消極的人大多會(huì)這樣回答：怎么可能、我不會(huì)、我試試看、我一向就是這樣的、我不能等等；

主動(dòng)積極的人不會(huì)輕易被激怒，凡事會(huì)先思而后行，會(huì)為自己選擇的承擔(dān)責(zé)任，把不可能的事變成不可能，就如我們所看的電影下一個(gè)奇跡中的主人翁梁凱恩一樣，在十年中創(chuàng)造了很多人認(rèn)為不可能的奇跡；

主動(dòng)積極的人更會(huì)竭盡全力，

一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人在后面緊緊地追趕著這輛車子。

一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來對(duì)追車子的人說：老兄！算啦，你追不上的！我必須要追上它，這人氣喘吁吁地說：我是這輛車的司機(jī)(因?yàn)樗仨毥弑M全力，不然就會(huì)造成他無法承受的后果，)當(dāng)他追上汽車，把車停了下來后，才發(fā)現(xiàn)原來自己也有成為像劉翔一樣潛質(zhì)的人。主動(dòng)積極的人往往會(huì)克服種種困難，最終使自己能夠成功，主動(dòng)積極使我們更優(yōu)秀，主動(dòng)積極的人同意擁有好習(xí)慣。

他會(huì)積極想辦法解決問題，為自己制定好目標(biāo)，然后馬上行動(dòng)起來，重要的事情先做，能夠理解別人，也會(huì)去爭(zhēng)取別人的理解，讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，隨時(shí)會(huì)調(diào)整好心態(tài)，他是一個(gè)善于掌控自己的命運(yùn)人。

沒有誰天生就是領(lǐng)導(dǎo)

一班剛?cè)雽W(xué)的大一新生，因?yàn)橥瑢W(xué)們之間還不太了解，輔導(dǎo)員老師沒有馬上選班長。有一天，老師正在給同學(xué)們上課，一名老師跑進(jìn)教室，驚恐地說：隔壁教室失火了，趕快離開！教室里立刻亂作一團(tuán)。大家你推我擠，教室門仿佛變窄了，同學(xué)們費(fèi)盡力氣就是擠不出去。

這時(shí)，響起一個(gè)洪亮的聲音：都不要亂，男同學(xué)站到兩邊，讓女同學(xué)先出去。同學(xué)們一下子都安靜了下來，順著聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌上喊著：女生排成兩行，一個(gè)一個(gè)按秩序往外走？？同學(xué)們按照他的指揮做著，亂成一團(tuán)的景象變得井然有序起來。

當(dāng)所有人都跑到教學(xué)樓外后，一個(gè)同學(xué)詢問輔導(dǎo)員老師：老師，既然失火了為什么只有我們班疏散出來?。枯o導(dǎo)員老師笑了：我要說聲抱歉，其實(shí)并沒有失火，這只是一次選任班長的測(cè)試。說著輔導(dǎo)員老師將那個(gè)指揮疏散的黑瘦同學(xué)叫出隊(duì)伍，我很高興地告訴同學(xué)們，，他以后就是你們的新班長。

各位家人請(qǐng)問這樣的人優(yōu)秀嗎，非常優(yōu)秀；

其實(shí)并不是那一個(gè)人天生就優(yōu)秀，就擁有做領(lǐng)導(dǎo)的才能，他在成長的路上，對(duì)自己的行動(dòng)有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣，因此優(yōu)秀也是一種習(xí)慣。

目標(biāo)是一個(gè)人成功的坐標(biāo)，人如果沒有目標(biāo)，就如行尸走肉，和機(jī)器人沒有區(qū)別。

3

動(dòng)物世界中我看到這樣一幕，一望無際的非洲草原上，一群羚羊在那兒歡快地覓食，悠閑地散步。突然，一只非洲豹向羊群撲來，羚羊受到驚嚇，拼命四散奔逃。而非洲豹的眼睛中卻只盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追趕過程中，哪怕它在其他羚羊身邊擦身而過，但非洲豹只是一個(gè)勁地追那只未成年的羚羊，最終把那只一直追的羚羊撲食。

在看的過程中，我很納悶，在追趕的過程中，那只豹子為什么不放棄先前的那只羚羊而去改追其他離得更近的羚羊呢？那樣，不是更容易捕捉到獵物嗎？后來，在聽主持人解說后，才恍然大悟。因?yàn)楸右呀?jīng)跑累了，而其他的羚羊并沒有跑累，如果在追趕途中改變了目標(biāo)，其他的羚羊一旦起跑，轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)把疲累不堪的豹子甩在身后，因此豹子始終不丟開已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊，最終的目標(biāo)是讓它成為自己口中的獵物。其實(shí)，目標(biāo)就是一只羚羊，如果你想要達(dá)成，那么，你就必須一直追下去。中途很可能出現(xiàn)各種目標(biāo)的誘惑，它們都在分散你成功的視線，如果你一味地為它們停留，最終將一無所獲。雖然人的潛能無極限，但人的生命是有限的。我們一生追求的目標(biāo)太多，到頭到，一個(gè)也將實(shí)現(xiàn)不了，只有鎖定目標(biāo)，竭盡全力，就一定能成功。

現(xiàn)在讓我們鎖定目標(biāo)，描寫出xx后的自己，

1、你在哪里？（環(huán)境、地點(diǎn)描述）

2、身邊是什么人？（這些人的工作、能力、表現(xiàn)，與你的關(guān)系）3、你在做什么？（職業(yè)、職位、工作情況）

這不僅僅是作業(yè)，更是你的夢(mèng)想、目標(biāo)，如何讓自己夢(mèng)想成真，你必須有自我承諾，遵守諾言是人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，沒有人能幫你守住這個(gè)諾言，只有你自己。

好啦我的演講完畢，謝謝大家

初二:本分

我的命運(yùn)我做主作文 篇4

“你會(huì)拉車，為什么一直站著不動(dòng)？”趕車人問。驢回答說：“你一直沒有揮鞭子。這是趕車人和驢的經(jīng)典對(duì)話。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車。在鞭子下前行的驢，成為唾面自干的奴隸，永遠(yuǎn)也不可能改變自己的命運(yùn)。我們布滿聰明的人類，豈非還會(huì)和驢一樣嗎？我們應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者。

在國家處于衰弱時(shí)，趙武靈王為富國強(qiáng)兵，沖破保守勢(shì)力的阻攔，毅然發(fā)布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親身教習(xí)下，國民的出產(chǎn)能力和軍事能力大大進(jìn)步，不但打敗了常常侵?jǐn)_趙國的中山國，而且奪取林胡等地，向北方開辟了上千里的疆域，并設(shè)置云中、雁門、代郡行政區(qū)，管轄范圍達(dá)到今河套地區(qū)。趙武靈王也成為一位值得后人紀(jì)念和效法的古代社會(huì)改革家。同為帝王的李煜嗣位之時(shí)，南唐已多次入宋朝納貢，偷安于江南一隅。李煜不思進(jìn)取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運(yùn)者獲得成功，反之則一敗涂地。

在人生處于危難時(shí)，假如能夠沖破困厄，斗膽勇敢主宰自己的命運(yùn)，那么獲取成功就毫不是神話。少年時(shí)被無辜地送入奧斯威辛納粹集中營的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉(zhuǎn)送住德國的布痕瓦爾德集中營，直到1945年才獲得解放。從集中營出來后，他服過兵役，曾在某一報(bào)社工作過，不久卻被告知不適合于此項(xiàng)工作而被解職。在這之后他依賴寫些文學(xué)小作品及翻譯德語文學(xué)、哲學(xué)作品的菲薄單薄收入為生，同妻子長期蝸居在布達(dá)佩斯某一公寓里的25平方米的屋子里。恰是他不屈服于命運(yùn)，終于在20xx年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為匈牙利當(dāng)代作家。少年英雄項(xiàng)羽身經(jīng)百戰(zhàn)，雖為西楚霸王，赫赫威風(fēng)。“垓下之圍”卻成為他人生的終點(diǎn)。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為！”項(xiàng)羽將自己的滅亡歸結(jié)為“天”的原因，因此拋卻了最后這次生的機(jī)會(huì)，自刎于烏江。

我的命運(yùn)我做主作文 篇5

家庭就像一只華麗而奢靡的鳥籠，讓“鳥兒們”感覺不到涓滴幸福的飽足感。成天享受著豐衣足食的糊口，卻連飛出“鳥籠”感觸感染大天然的機(jī)會(huì)都沒有。就連自己的未來都被安排的井井有序。

在家里，每次只要一談到“未來”這個(gè)話題，可怕的世界大戰(zhàn)就會(huì)爆發(fā)。這個(gè)“不速之客”老是悄無聲息的來到，帶著人們憤怒的火焰揚(yáng)長而去，留下一片孤傲的廢墟。記得有一次，我和母親就是由于“未來”的意見分歧才發(fā)生后面激烈的碰撞。

“你必需去當(dāng)鋼琴家。”母親厲聲斥道?！盀槭裁?？我偏不！我有我自己的設(shè)法主意，我要走自己鋪的路！”我聲嘶力竭的喊道?！昂撸《嗝戳x正言辭??！假如我放手不管，你會(huì)成什么樣子。鋼琴家有什么不好？它可以讓你修身養(yǎng)性，陶醉在柔美的音樂中。更何況這是我跟你爸對(duì)你的期望，你無論如何也要做到！”“砰”的一聲，門關(guān)上了。我失望的坐在床邊，想象著自己被推倒懸崖邊的命運(yùn)，心中涌出了一種莫名的沖動(dòng)。

我的未來我要自己做主。我要成為一名服裝設(shè)計(jì)師。為人們?cè)O(shè)計(jì)出更多時(shí)尚、經(jīng)典的服裝。從長袍到中山裝，到西裝、晚禮服，再到現(xiàn)在風(fēng)靡全球的蝙蝠衫、哈倫褲……每一種服裝都給人們帶來了不一樣的感覺，我要設(shè)計(jì)出我自己的風(fēng)格。我不要成為被困在籠中的小鳥；我不要被束縛心靈、束縛未來；我不要沒有自己做主的權(quán)利。我要去參加大天然的每一場(chǎng)音樂嘉會(huì)，我要在知識(shí)的海洋里遨游，我要在廣闊的藍(lán)天翱翔，我要做小主人。是雄鷹就要展翅高飛，是白靈就要放聲高歌。我要站在高山之巔莊重地宣誓：“我的未來我做主！”

我的命運(yùn)我做主作文 篇6

“你會(huì)拉車，為什么一直站著不動(dòng)？”趕車人問。驢回答說：“你一直沒有揮鞭子。這是趕車人和驢的經(jīng)典對(duì)話。驢表現(xiàn)出十足的奴性，不挨抽打不拉車。在鞭子下前行的驢，成為逆來順受的奴隸，永遠(yuǎn)也不可能改變自己的命運(yùn)。我們充滿智慧的人類，難道還會(huì)和驢一樣嗎？我們應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者。

在國家處于衰弱時(shí)，趙武靈王為富國強(qiáng)兵，沖破守舊勢(shì)力的阻攔，毅然發(fā)布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親自教習(xí)下，國民的生產(chǎn)能力和軍事能力大大提高，不但打敗了經(jīng)常侵?jǐn)_趙國的中山國，而且奪取林胡等地，向北方開辟了上千里的疆域，并設(shè)置云中、雁門、代郡行政區(qū)，管轄范圍達(dá)到今河套地區(qū)。趙武靈王也成為一位值得后人紀(jì)念和效法的古代社會(huì)改革家。同為帝王的李煜嗣位之時(shí)，南唐已多次入宋朝進(jìn)貢，茍安于江南一隅。李煜不思進(jìn)取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運(yùn)者獲得成功，反之則一敗涂地。

在人生處于危難時(shí)，如果能夠沖破困厄，大膽主宰自己的命運(yùn)，那么獲取成功就絕不是神話。少年時(shí)被無辜地送入奧斯威辛納粹集中營的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉(zhuǎn)送住德國的布痕瓦爾德集中營，直到1945年才獲得解放。從集中營出來后，他服過兵役，曾在某一報(bào)社工作過，不久卻被告知不適合于此項(xiàng)工作而被解職。在這之后他依靠寫些文學(xué)小作品及翻譯德語文學(xué)、哲學(xué)作品的微薄收入為生，同妻子長期蝸居在布達(dá)佩斯某一公寓里的25平方米的房子里。正是他不屈服于命運(yùn)，終于在xx年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，并成為匈牙利當(dāng)代作家。少年英雄項(xiàng)羽身經(jīng)百戰(zhàn)，雖為西楚霸王，赫赫威風(fēng)?！佰蛳轮畤眳s成為他人生的終點(diǎn)。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為！”項(xiàng)羽將自己的滅亡歸結(jié)為“天”的原因，因此放棄了最后這次生的機(jī)會(huì)，自刎于烏江。

法國的維尼有句名言：“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。”當(dāng)我再次放眼觀望成功與失敗之人的命運(yùn)時(shí)，這句話一直響徹耳邊：“綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運(yùn)者”。

我的命運(yùn)我做主作文 篇7

我的命運(yùn)我做主

時(shí)光荏苒，十幾年的時(shí)光已在不經(jīng)意間從我們的指尖溜走?；厥走^去，看一看自己經(jīng)歷過的生活，心中難免波濤洶涌，感悟自己的命運(yùn)。很多人都會(huì)認(rèn)為命運(yùn)是老天爺安排的，實(shí)則不然，命運(yùn)其實(shí)掌握在我們自己手中，由自己做主。

兒時(shí)，我們總會(huì)在心中盤算，說自己將來要怎樣或會(huì)怎樣，這就充分體現(xiàn)了我們的思想還是很活躍的，可許多人往往隨著年齡的增長，歲月的變遷，思想也變得麻木起來，于是總是祈求上天，我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，自己的`命運(yùn)是由自己來做主的。

著名的科學(xué)巨匠霍金，上天給他安排的命運(yùn)是十分不幸的，一生下來就患有殘疾，全身只有三根手指頭能動(dòng)。可是他卻在盡力改變著自己的命運(yùn)，他并沒有被輪椅所囚禁，他積極探索黑洞的奧秘并終有所成?？梢娒\(yùn)不是上天安排的，也不是別人給的，而是由自己去爭(zhēng)取，去奮斗的。

世界乒乓球冠軍鄧亞萍，她的個(gè)子并不高大，沒有一個(gè)人認(rèn)為她有當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的潛力。可是她并不向命運(yùn)低頭，為了自己的夢(mèng)想，她不懈努力著，付諸比別人更多的努力，最終她戰(zhàn)勝了一切，主宰了自己的命運(yùn)。

有人說光看名人太籠統(tǒng)了，不能說明問題，那就讓我們一起走進(jìn)最普通的生活吧。

當(dāng)母親懷胎十月生下你時(shí)，看似一切都被安排好了，你的命運(yùn)就此注定，不會(huì)再改變了，實(shí)則不然。有些孩子小時(shí)候真可謂是一個(gè)神童，但他從此就沾沾自喜，認(rèn)為自己不用學(xué)習(xí)了，那等他長大了，不一定有出息；可是那些小時(shí)候并不夠聰明，但一直努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的孩子，將來一定會(huì)成為國家的棟梁之才?；蛟S上天有時(shí)對(duì)人不夠公平，但命運(yùn)并不會(huì)因此就改變的，而是只有我們靠我們自己才能有所轉(zhuǎn)變。

“我的命運(yùn)我做主”這句話一點(diǎn)不假，我們每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，懂得把握，才能做好命運(yùn)的掌舵者。

我的命運(yùn)我做主作文 篇8

在一個(gè)寧靜的夜晚，我望著窗外閃爍的星星，心里又開始了對(duì)命運(yùn)夸姣的幻想。忽然，一個(gè)聲音將我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來又是媽媽催我寫功課了?！鞍パ?，知道了知道了，我一會(huì)兒就去寫！沒看見我正在幻想未來的命運(yùn)嗎？”我不耐煩的回答媽媽。沒想到媽媽聽了，放下手頭的活計(jì)，跑來與我一起看星星。

過了一會(huì)兒，媽媽輕輕的對(duì)我說：“孩子，你未來的命運(yùn)，很美，對(duì)嗎？”“當(dāng)然，我的命運(yùn)，肯定不會(huì)一般，我一定會(huì)成為一個(gè)成功的'人士！”我自豪地對(duì)媽媽說?！澳敲矗晒Φ娜耸俊?，你是怎樣成功的呢？豈非你光從這里幻想成功的命運(yùn)，你就真的會(huì)成功么？”媽媽又輕輕地問道。但是，這話固然輕，但每一句都如雷如電般擊打在我的心上，我被它擊打得啞口無言，媽媽見我不說話，又說：“孩子，每一位成功人士的背后，都付出了許多汗水和淚水，他們用汗水和淚水去灌溉夢(mèng)想，使他們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，他們才永垂不朽，他們不是空想成功的??！我讓你寫功課，是由于只有寫了功課才能使知識(shí)在你的腦海中留下更深的印象，這是通向你成功命運(yùn)之路的一塊磚??！”

“媽媽，我懂了！我的命運(yùn)由我來做主，假如我努力，就有很大的幾率成功，但是，只有幻想是不夠的，幻想只能讓人的心里面得到一點(diǎn)鼓勵(lì)，卻無法成為現(xiàn)實(shí)，幻想只有懶惰的人才會(huì)以為真實(shí)！”我說道。

“不，孩子，幻想很美，我也喜歡幻想，我也但愿你喜歡幻想，但是，我更但愿你能把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起努力，努力把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，好嗎！”媽媽對(duì)我露出了一個(gè)理解的微笑。

“嗯！讓我們一起努力，我的命運(yùn)我做主，想著我理想的命運(yùn)，出發(fā)！”我快樂的朝天空大喊。隨后，我們一起望著天空微笑，我還記得，那晚的星星，好亮。

我的命運(yùn)我做主作文 篇9

在一個(gè)寧靜的夜晚，我望著窗外閃爍的星星，心里又開始了對(duì)命運(yùn)夸姣的幻想。忽然，一個(gè)聲音將我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，原來又是母親催我寫功課了。“哎呀，知道了知道了，我一會(huì)兒就去寫！沒看見我正在幻想未來的命運(yùn)嗎？”我不耐煩的回答母親。沒想到母親聽了，放下手頭的活計(jì)，跑來與我一起看星星。

過了一會(huì)兒，母親輕輕的對(duì)我說：“孩子，你未來的命運(yùn)，很美，對(duì)嗎？”“當(dāng)然，我的命運(yùn)，肯定不會(huì)一般，我一定會(huì)成為一個(gè)成功的人士！”我自豪地對(duì)母親說。“那么，‘成功的人士’，你是怎樣成功的呢？豈非你光從這里幻想成功的命運(yùn)，你就真的會(huì)成功么？”母親又輕輕地問道。但是，這話固然輕，但每一句都如雷如電般擊打在我的心上，我被它擊打得啞口無言，母親見我不說話，又說：“孩子，每一位成功人士的背后，都付出了許多汗水和淚水，他們用汗水和淚水去灌溉夢(mèng)想，使他們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，他們才永垂不朽，他們不是空想成功的啊！我讓你寫功課，是由于只有寫了功課才能使知識(shí)在你的腦海中留下更深的印象，這是通向你成功命運(yùn)之路的一塊磚??！”

“母親，我懂了！我的命運(yùn)由我來做主，假如我努力，就有很大的幾率成功，但是，只有幻想是不夠的，幻想只能讓人的心里面得到一點(diǎn)鼓勵(lì)，卻無法成為現(xiàn)實(shí)，幻想只有懶惰的人才會(huì)以為真實(shí)！”我說道。

“不，孩子，幻想很美，我也喜歡幻想，我也但愿你喜歡幻想，但是，我更但愿你能把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起努力，努力把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，好嗎！”母親對(duì)我露出了一個(gè)理解的微笑。

“嗯！讓我們一起努力，我的命運(yùn)我做主，想著我理想的命運(yùn)，出發(fā)！”我快樂的朝天空大喊。隨后，我們一起望著天空微笑，我還記得，那晚的星星，好亮。

我的課堂我做主作文5篇

作文是我們學(xué)習(xí)的基本功之一，寫作是一種信仰和價(jià)值觀的方式。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“我的課堂我做主作文”將會(huì)引起您的興趣。僅供閱讀參考的文章！

我的課堂我做主作文【篇1】

課堂是每個(gè)學(xué)會(huì)說呢過展示風(fēng)采的地方。

我們學(xué)校采取了已無力教學(xué)方式，課堂成了我們向往的地方。上課時(shí)，以6個(gè)人一小組的方式才競(jìng)賽。課堂上，各組組員們度積極地討論著老師的問題，將小組討論出來的結(jié)果由一個(gè)代表來說。每組都在課堂上展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀、最積極的一面。各組合作學(xué)習(xí)，互相幫助共同探究。

在語文課上，這個(gè)奇妙的知識(shí)王國里，我們各個(gè)都像是旅行者。它是一片浩瀚的海洋，讓我在其中遨游，它是一片廣闊的天空，讓我在其中飛翔，它是一片大地，讓我在其中流連。

在數(shù)學(xué)課上，這個(gè)另類的思維王國里，我們積極地動(dòng)腦經(jīng)，上課時(shí)，也是全神貫注地看著老師在上面分析的題目。當(dāng)遇見有一題不會(huì)做時(shí)，老師會(huì)耐心地跟你講解。也許有人說，數(shù)學(xué)是門很難地功課，但只要你上課認(rèn)真聽講，敢于積極動(dòng)腦經(jīng)，學(xué)會(huì)在不斷做題中找到了樂趣，廢寢忘食的學(xué)，覺得做數(shù)學(xué)題是一件快樂的事。那你就會(huì)覺得其實(shí)，數(shù)學(xué)也是挺簡單的。

在科學(xué)課上，這個(gè)最讓人好奇的宇宙世界里，到處都是值得我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘。讓我們了解到更多有關(guān)生活的事情。更能讓我們了解到我們可愛的地球與地球外那個(gè)浩瀚的宇宙的世界。能學(xué)到許多生活中自救的方法在實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們也是各個(gè)睜大自己的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做實(shí)驗(yàn)。似乎像是怕錯(cuò)過每一秒鐘。

在英語課上，這個(gè)美妙的語言國家。讓我們除了能與中國人交流外。還能與英國人、美國人、法國人交流。能讓我們擴(kuò)大視野、開拓思維、豐富生活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有15億人在講英語。所以在英語課堂上，同學(xué)們也是積極學(xué)習(xí)，參與其中。

無論在什么課上，同學(xué)們都能使課堂更加精彩。在新的課堂上學(xué)習(xí)，我們也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。當(dāng)組員有不會(huì)的問題時(shí)，也會(huì)耐心地去教他們。

課堂，是每個(gè)學(xué)生的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)我做主！讓我們的參與，讓課堂變得更加精彩！

我的課堂我做主作文【篇2】

我的課堂我做主

愛凡杰學(xué)校五(1)班劉靄指導(dǎo)老師 劉占學(xué)在現(xiàn)在寬敞明亮的教室里，課堂是屬于我們的，我們是課堂上的真英雄，是課堂上的小主人。

呀!怎么班級(jí)這么多老師呢?咦?我們可親可敬的鄭校長也在。上課鈴響了，我們精神飽滿地坐在座位上。老師說:“請(qǐng)同學(xué)們自由把26課讀一下，要體會(huì)出這首詞的意境?！痹景察o的教室瑯瑯讀書聲響起。老師又讓我們伴著音樂讀看有什么感覺，讀著讀著有的同學(xué)離開座位邊走邊讀，有的同學(xué)搖頭晃腦地讀者，看著他們有秩序享受地讀者。我也不由自主地站起來和他們齊讀起來，我讀得非常入神，好像看到了一望無垠的稻花，聽到稻田里傳來一陣陣青蛙的叫聲，我被這美景吸印住了。直到老師讓我們停下來。

突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)原來如此快樂。更快樂是我們的精彩激情的展示也成了班里的一道靚麗的風(fēng)景線。

老師讓展示預(yù)習(xí)成果時(shí)，先在組內(nèi)各小組討論，交流。當(dāng)我們討論完時(shí)，有很多人舉起手來，老師看到這種情況提醒我們說:“我的課堂我……” 沒等老師說完，全班同學(xué)異口同聲地說:“我做主?！辟Z然站起來邊走邊講解:“我代表雄鷹隊(duì)來解釋這個(gè)問題，我們討論出的結(jié)果是……”賈然說完以后，我還沒反過神來，姚士遠(yuǎn)站起來做了補(bǔ)充，看著他們神氣十足地在講臺(tái)講著，羨慕極了，我鼓足勇氣站起來，邊講解邊向講臺(tái)走去，我學(xué)著老師在講

課的樣子，指著白板上的圖片和問題，對(duì)以上同學(xué)做了更細(xì)致的講解，當(dāng)我講解完后，班內(nèi)掌聲四起，有一種自豪感油然而生，這種感覺你們是無法感覺到的。最后，鄭校長為我們豎起了大拇指。

這節(jié)課真有意思呀!因?yàn)槲业恼n堂我做主，讓我們從枯燥無味 到樂趣多多，也是因?yàn)樗屛覐囊粋€(gè)害羞的小女孩變成一個(gè)活潑開朗的小女孩。這樣的課堂我喜歡!

我的課堂我做主作文【篇3】

今天是我們班的教研活動(dòng)。

“叮鈴鈴……”伴隨著的'清脆的鈴聲，許多老師和家長走進(jìn)了教室。

“現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出昨天晚上準(zhǔn)備的學(xué)具，我們分小組進(jìn)行討論，討論結(jié)束后說說平行四邊形的面積該怎么求?！睂O老師微笑著說。

老師剛說完，同學(xué)們便分成小組“呼”地聚在一起，七嘴八舌地說著各自的想法。

討論結(jié)束后，大家開始發(fā)言。我代表我們組先發(fā)言：“我們可以用‘割補(bǔ)法’，先沿著平行四邊形的高，將這個(gè)直角三角形剪下來，拼成一個(gè)長方形?！?/p>

“對(duì)！我同意?！蔽业南敕⒖痰玫叫燧嫉目隙ā?/p>

“我認(rèn)為李志絢說的并不完整。”張星怡慢條斯理地補(bǔ)充道：“長方形的長等于平行四邊形的底，長方形的寬等于平行四邊形的高，所以平行四邊形的面積等于底乘以高，也就是S=ah?！?/p>

李鈺則在一旁記錄，不時(shí)皺起眉頭，手托著下巴，仿佛在思考。

“我終于明白了，其實(shí)就是把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形，在這個(gè)過程中，面積并沒有改變。”李鈺眼睛亮亮的，興奮地說道。

不知不覺之間我們學(xué)會(huì)了求平行四邊形的面積的。

我的課堂我做主作文【篇4】

高高舉起的小手微微搖著，映著同學(xué)們燦爛的笑容，宛若初生的花兒汲取著陽光，而那灑下金黃的，不是嚴(yán)肅的太陽，而是和我們一樣的新生的花。太陽引導(dǎo)著我們，我們一朵朵生氣勃勃的小花茁壯成長，長成壯壯的大花朵。

一張精心設(shè)計(jì)的薄薄學(xué)案，便引導(dǎo)著我們暢游知識(shí)的課堂，老師的旁點(diǎn)迷津，同學(xué)們的熱烈討論，小組長的精彩展示，我們的學(xué)習(xí)變得容易起來，突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)原來如此快樂，課堂效率如此顯著，每天的夜晚，總是會(huì)期待明天課堂的絢爛，笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

在現(xiàn)在寬敞明亮的教室里，課堂是屬于我們的，我們是課堂上的真英雄。還清楚的記得，那一次我的學(xué)案展示。那是一個(gè)課改不久后的下午，老師突然告訴我，要我展示一下自己的預(yù)習(xí)成果，拿著學(xué)案給同學(xué)們講解，我一下子不知所措。說實(shí)話，我還是有些膽怯的，一直都是聽別的小組長們站在講臺(tái)上繪聲繪色的講解，心里羨慕得很?，F(xiàn)在要我試試了，真是緊張，不過我想我應(yīng)該把握好這次機(jī)會(huì)，這是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì)呀，我也可以向老師一樣講課了，我也可以做一朵給予別人陽光的小花了，于是，我認(rèn)真準(zhǔn)備，大膽講解，終于得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)，我這朵小小的花也終于開始綻放了。

經(jīng)過了嘗試，戰(zhàn)勝了第一次，我參與了，我快樂。我越來越勇敢起來，我在講臺(tái)上精彩激情的展示也成了班里的一道靚麗的風(fēng)景線，真的，新的課堂，塑造了一個(gè)嶄新的我，課堂改革，讓我們成長，同學(xué)們積極參與，每一塊教學(xué)板的腳下都是滿滿的粉塵。真可謂是：學(xué)生反了，課堂活了，老師也不講了，四周全是教學(xué)板了！

自主的課堂我們精彩，改革的校園我們騰飛。課堂改革，不是撒手不管了，而是要我們自主學(xué)習(xí)，合作交流，積極向上，自由飛翔；而是要我們擁有課堂，培養(yǎng)能力，成就夢(mèng)想！課堂改革真精彩，課堂改革樹新風(fēng)。

微風(fēng)柔漫，太陽微微笑著，小花們爭(zhēng)先恐后的享受著燦爛，展示著美姿。他們共在這美好的課堂大地，點(diǎn)綴出最美的景色。

高效課堂我做主，我的課堂我參與，我快樂！

我的課堂我做主作文【篇5】

新學(xué)期，新氣象，我們開始了新的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們學(xué)校開展了“30+5+5”的課堂，也就是說30分鐘自學(xué)，5分鐘教師講課和5分鐘測(cè)試一節(jié)課的模式。讓我們以一組一組為單位，合作學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助共同探究。

在新的課堂中，我們大家也培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)、互助的團(tuán)隊(duì)精神，也互相進(jìn)步，取長補(bǔ)短。例如：如果課堂上我們組展示，老師選了我，我的回答或答案是錯(cuò)的，我們組的組長或組員就盡全力替我解圍，一個(gè)一個(gè)的站起來，說出正確答案。記得有一次，我的印象很深刻，上數(shù)學(xué)課的一道小數(shù)除法計(jì)算題，老師挑選一組展示，我信心十足地舉了手，沒想到我竟然寫錯(cuò)了，與正確答案相差了10倍，我們小組的組員趕緊站了起來，百般為我遮掩，說出正確答案。下課后，組長為我講了數(shù)十次，還問我：“懂了嗎？不懂的話我繼續(xù)給你講。”面對(duì)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，我小小的心里充滿了喜悅。

當(dāng)然，在新的課堂中，我們也懂得了什么叫團(tuán)結(jié)，俗話說得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，一雙筷子被折斷，十雙筷子抱成團(tuán)?！痹趯?shí)踐學(xué)習(xí)中，我們不免要遇到困難，但是只要是團(tuán)結(jié)一致就一定能克服困難。上課時(shí)，老師講完以后，讓小組討論時(shí)，我也能認(rèn)真思考，把自己的想法發(fā)表出來，再共同研究，獲取正確的答案。

在這從中，我悟出了一個(gè)道理：與他人合作學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，就一定能有所進(jìn)步。團(tuán)結(jié)就是力量！新的學(xué)習(xí)環(huán)境，教會(huì)了我一些不曾重視的道理，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)謹(jǐn)記這些道理，相信他們一定能使我終身受益。

我的青春我的夢(mèng)作文系列

作文是學(xué)生們必不可少需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫作文對(duì)我們身心有很大的益處，好作文不是寫出來的是改出來的，要精寫和多寫相結(jié)合。你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？小編現(xiàn)在向你推薦我的青春我的夢(mèng)作文系列，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

我的青春我的夢(mèng)作文 篇1

青春是個(gè)耐人尋味的詞匯，青春是道人生亮麗的風(fēng)景線，青春的路上，我們有太多的夢(mèng)想。

就像向陽剛盛開的花朵，我們還未長大成熟，就像黃昏飛翔的雄鷹，我們已經(jīng)褪下稚氣，這個(gè)迷茫的春秋里，我有夢(mèng)想。

青春里，我有叛逆。不再是小時(shí)候磨破了皮就向父母哭訴的孩子，對(duì)于煩惱，青春期的我更愿意把心事寫在屬于自己的日記里。有時(shí)面對(duì)父母的責(zé)罵，甚至?xí)腚x開這個(gè)束縛的家。在這個(gè)倔強(qiáng)的少年眼中，教育是死板?？墒敲慨?dāng)看見母親廚房里忙碌的身影，父親在外奔波勞累而鬢邊長出的絲絲銀發(fā)，我的心里會(huì)波濤起伏甚至內(nèi)疚。青春告訴我，做錯(cuò)事必需低下頭承認(rèn)，這不是失去自尊，即使多嚴(yán)肅的父母背后也是藏著一顆大愛的心。所以，學(xué)會(huì)感恩是我的夢(mèng)。

青春里，我有時(shí)尚。我不喜歡一成不變的糊口，當(dāng)個(gè)所謂的宅女，但卻不是迷戀網(wǎng)優(yōu)勢(shì)靡的非主流。我喜歡旅游，我喜歡領(lǐng)略碧海藍(lán)天的魅力和風(fēng)的氣味，在多彩的天然里感觸感染青春;我喜歡音樂，我喜歡八九十年代古典的歌詞和動(dòng)人的歌聲，在跳動(dòng)的旋律里讀懂青春。所以，美的情趣是我的夢(mèng)。

青春里，我有友誼。回想起剛剛踏入中學(xué)的時(shí)候，目生的環(huán)境目生的面孔、安靜的教室使我茫然失措?？墒切煨斓?，在時(shí)間的調(diào)味劑下我結(jié)交了許多知心朋友，歡聲笑語充溢著整間教室。在學(xué)習(xí)上，我們有時(shí)是敵人，一起在光榮榜上競(jìng)爭(zhēng)不分高下，有時(shí)是伙伴，常湊在一起為一道數(shù)學(xué)題而寫滿草稿紙，更多的是良知，一起在周末逛街一起談心里的秘密。朋友充實(shí)了我的糊口。所以，知心朋友是我的夢(mèng)。

青春里，我有更多的激情。在這個(gè)青春的花季里，夢(mèng)想就像是錦繡妖嬈卻帶刺的玫瑰，若想要摘，必需小心謹(jǐn)嚴(yán)且付出努力。我有對(duì)夢(mèng)想的激情，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)建造起屬于我夢(mèng)的城堡，永不止步。

青春，夢(mèng)想在路上。

我的青春我的夢(mèng)作文 篇2

夢(mèng)想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)閴?mèng)想是青春的光和熱。

——羅曼羅蘭

有人說人生如夢(mèng)，那是他自己便活在夢(mèng)中，有人說，青春是一個(gè)謎，那是他不懂青春的真諦。青春是生活的一部分，只有將青春融入到生活中的每一天，用青春的每一天去追逐夢(mèng)想，才會(huì)不負(fù)青春。

其實(shí)，從我們出生的那天起，我們的每一天成長都伴隨著夢(mèng)。小時(shí)候，我們會(huì)夢(mèng)想長大成為一名科學(xué)家，一位航天員，一位舞蹈家……這就是我們兒時(shí)的夢(mèng)，但是隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們中很多人的夢(mèng)都變了，甚至于我們不敢輕易做夢(mèng)了。直到現(xiàn)在，你如果問你的夢(mèng)想是什么？我相信很多人的答案都是模棱兩可的。但是無論如何，青春就是需要無所顧忌，青春就是要做夢(mèng)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

青春——有夢(mèng)

經(jīng)歷過愛與恨的交織，經(jīng)歷過許多事情，我感覺夢(mèng)想似乎遙不可及又似乎觸手可得。觸手可得但是卻有無從說起。我們變得迷茫，渾渾噩噩，每一天按著一定的規(guī)則去生活……我覺得這是最可怕的，可怕的不是夢(mèng)想有多么遙不可及，而是連做夢(mèng)的勇氣都失去了。所以，在青春這個(gè)美好的年華里，我們都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)，可大可小，可遠(yuǎn)可近……沒有夢(mèng)的青春一定不完整的，等到老了，回想自己青春時(shí)也一定是遺憾萬分的。

青春——逐夢(mèng)

青春不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，拼勁全力追逐當(dāng)初的承諾。青春的韶華時(shí)光就是用來拼，用來闖的。青春里失敗了就爬起來，痛了也會(huì)很快愈合……沒有什么可以阻止青春的活力，青春的激情，青春的步伐……老了回想自己的青春，或順利或坎坷，但逐夢(mèng)的青春總歸是刻骨銘心的美好。

青春是花，沒有夢(mèng)的點(diǎn)綴，它就會(huì)飄零。青春是風(fēng)，沒有夢(mèng)的點(diǎn)綴，它就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，青春是雨，沒有夢(mèng)的點(diǎn)綴，它就會(huì)破碎。青春離不開夢(mèng)，也只有青春時(shí)的夢(mèng)才是最動(dòng)人的！

其實(shí)，青春是一個(gè)等量交換的過程，你為了夢(mèng)想付出多少，那么你的收獲就會(huì)有多少！現(xiàn)在的我會(huì)用全部去付出，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，描繪我的青春。終有一天，我的夢(mèng)會(huì)熠熠生輝！

青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，逐夢(mèng)青春，才能不負(fù)大好年華！

我的青春我的夢(mèng)作文 篇3

今天，為了我們無處安置的青春和躁動(dòng)不安的年華，為了我們終將靠譜的愛情，為了我們無怨無悔的折騰，為了我們永遠(yuǎn)在路上永遠(yuǎn)擱在一塊的人生，干杯。

題記

有時(shí)候，愛情像是一陣風(fēng)，輕輕地吹過來，又悄悄地吹過去。不知道愛情這陣風(fēng)從哪里吹來，又將吹向何處。我們只是微微地感受過愛情的短暫存在。還記得那些瘋狂的歲月和年紀(jì)，你曾和我相約一起去看星星和月亮。我站在你身旁，替你趕赴一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難。外面的世界很精彩，你說你出去會(huì)變得可愛。那夜我聽你唱了一晚的歌，我們還曾一起瓜分很大的一個(gè)西瓜，就在那個(gè)夏天。我看不到現(xiàn)在的你的轉(zhuǎn)變。于是，我也想要出去尋找我的未來。如果還有未來，我愿陪你一起吹熄蠟燭，許下最美的心愿。然后，一起等待夢(mèng)想成真、春暖花開。

昨晚情不自禁地落淚了，不為自己，只為那些感動(dòng)的人和事。每到這個(gè)時(shí)候，我會(huì)像剝洋蔥一樣將那段往事剝開，明知這樣做只會(huì)讓自己的眼淚中毒，然而卻無法克制。那就這樣吧。反正，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)再看到我落淚的，對(duì)吧。就像很久很久以前，你擁有我，我擁有你，我們是彼此最深最深的牽掛。祝你幸福。

喜歡邊聽歌邊碼字。喜歡陶喆的歌，很適合夜晚聽。動(dòng)人的情歌，美好的旋律，舒服的節(jié)奏，美妙的音符，愛音樂，愛生活。我是熱愛生活的孩子，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也長不大的孩子。聽到一首老歌時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一些美好的酸楚的過往。嘿，你還好嗎。你還會(huì)偶爾想念我嗎。你知道我在想你嗎。窗外的夜風(fēng)是否回暖了呢。我總是在這里盼望你。天空中雖然沒飄雨。我依然等待你的歸期。

若不是看遍了千山萬水，誰會(huì)相信平平淡淡才是真？若不是擁有過絕代風(fēng)華，誰又真的能視紅粉如骷髏？不觀千嬌百媚億萬花開，又何能洗盡塵世鉛華？唯有經(jīng)歷，才能懂得。唯有痛過，方能明了。人生是自己的，你才是唯一的掌舵人，師長的經(jīng)驗(yàn)固然重要，但決不能代替你對(duì)人生的思考與摸索。

一手締造蘋果帝國的喬布斯說過：不要讓別人的意見淹沒了你內(nèi)在的心聲。最重要的，擁有跟隨內(nèi)心與直覺的勇氣，你的內(nèi)心與直覺多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人，任何其他事物都是次要的。追尋內(nèi)心的.聲音，做原汁原味的自己，你的人生才是真實(shí)的，完全屬于自己的。即便是個(gè)半成品，或者失敗品，那也是你的人生，獨(dú)一無二的人生。你將為此驕傲。你認(rèn)真的活了一回，你努力的嘗試過讓這個(gè)世界變得不同。

夢(mèng)想，換一種說法就叫野心。野心需要與實(shí)力相伴，才有實(shí)現(xiàn)的可能。至于機(jī)會(huì)，那只是實(shí)力的一種衍生品。向前走，相信夢(mèng)想并堅(jiān)持，只有這樣，你才有機(jī)會(huì)自我證明，世界，因你而不同。這個(gè)世界不乏優(yōu)秀的人，但很少有卓越的人。那些人正是因?yàn)閮?yōu)秀，所以難以卓越。因?yàn)樗麄兎挪幌碌臇|西太多。而很多時(shí)候，只有放下，才能真正的承擔(dān)。但世界上仍有不少人，終生都奔跑在從現(xiàn)實(shí)趕往夢(mèng)想的路上，他們?cè)谂Ω淖兪澜纭＿@樣的人是值得尊敬的。

我突然特別特別想念一個(gè)朋友，他是我很久前在論壇認(rèn)識(shí)的一個(gè)兄弟，我叫他小西。而且，我手機(jī)里有他的號(hào)碼。我剛剛給他打過去，電話是通的，可是卻一直沒人接。不知為什么，就是特別想打給他。想想以前，我們整天混論壇的日子，那時(shí)候我還在讀大學(xué)。多開心啊。時(shí)間過得真快。我想你了，小西。難道有些人真的就這樣，永遠(yuǎn)消失了嗎？那為何還要有回憶纏繞呢。人非草木，怎能無情。可是，真的只能這樣了嗎。那就這樣吧。如果有緣，或許，我們總會(huì)再相見的吧。真希望這天不要讓我再等太久。

我的青春我的夢(mèng)作文 篇4

青春，無非是長發(fā)及腰，個(gè)子長高的歲月，青澀，執(zhí)著。

很多時(shí)候，青春都是一場(chǎng)無知的前行，時(shí)光的長河不會(huì)停止跳動(dòng)。我不會(huì)遇到第二個(gè)那時(shí)的我們。

文藝，小清新，喜歡，暗戀都是青春的標(biāo)志，我們?cè)谇啻旱幕居昙纠秕狨崆靶?，而?mèng)想，就是沒有揮霍青春的最佳證據(jù)。

青春是夢(mèng)想的發(fā)酵期和實(shí)踐期。13歲，我們渴望夢(mèng)想；14歲我們確定夢(mèng)想；15歲我們追逐夢(mèng)想；16歲我們堅(jiān)持夢(mèng)想；17歲，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；18歲，我們超越夢(mèng)想。青春是一樹一樹的花開，我們一步步走在青春年華那濃郁的花香里。

青春，只不過是一段我們告訴別人的故事。而夢(mèng)想，是永遠(yuǎn)都不會(huì)蒼老的寄托。

手捧《三國》，看曹孟德欲雄霸天下；略讀《水滸》，觀梁山好漢抵抗封建；細(xì)賞《紅樓》，泣寶黛為愛奮力追逐；粗品《三國》，贊唐僧師徒勇赴西天。夢(mèng)想，需要追逐，青春更需要勇敢。

大多數(shù)人的青春與夢(mèng)想，在歲月中渾渾噩噩，流失殆盡。時(shí)光卻不等人，夢(mèng)想還在發(fā)酵，心未死，青春未老，便不停止。

馬云說：大多數(shù)人的問題是：晚上想想千條路，早上醒來走原路。我們總是習(xí)慣于走在命運(yùn)為我們規(guī)定的路上，固步自封，不愿為夢(mèng)想放手一搏，而夢(mèng)想也在庸庸碌碌中荒蕪。

我們孤獨(dú)地來到這個(gè)世界上，用我們有限的生命刻畫屬于我們自己的圖畫。時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)，青春漫漫，夢(mèng)想遙遙，浮生如此。

夢(mèng)想與青春不等價(jià)。青春是必然的，夢(mèng)想是必然加偶然的。夢(mèng)想需要必然的勇氣，信念與堅(jiān)持，需要偶然的幸運(yùn)與機(jī)遇。青春用來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想用來證明青春。

青春一次沒有車票的旅途，不止不休。青春的奢侈就在于我們有一顆清澈的心去追逐夢(mèng)想。

我們都在長大，青春的傷痛，是為了教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)與成長。只要我們還有回憶，昨日仍在；只要我們還有希望，明日尚待。青春的美好終將成為我們心中的流年記憶，再回首，不見少年模樣，青春如夢(mèng)，陽光一片。只聽：十七歲那年的雨季，我們有共同的期許

我的青春我的夢(mèng)作文 篇5

我想，在我們每一個(gè)人的心里，一定都會(huì)有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想，不管它的距離有多遠(yuǎn)，你都可以用自己的努力去實(shí)現(xiàn)它

——題記

我的夢(mèng)想其實(shí)很簡單，就是能從事和寫作相關(guān)的工作。

為什么非要是寫作呢？原因很簡單。文字曾經(jīng)改變過我的生活。

是的，我相信文字的力量，也許只是很隨意的一句話卻能讓困惑許久的人茅塞頓開。我想把人世間所有溫暖美好，甚至邪惡誘惑，都是都用文字記錄下來，通過細(xì)膩的筆觸，觸摸人情冷暖，改變自我，改變他人。

這是一件多么美好的事情啊。可是我不明白，就是這樣一個(gè)簡簡單單的夢(mèng)想，為什么會(huì)有這么多的磨難與挫折？

我從三年級(jí)開始就喜歡寫作。

父母問起我的夢(mèng)想時(shí)，驕傲地?fù)P起了頭：“我要當(dāng)一個(gè)作家！”

我并沒有在父母的臉上看到我預(yù)料的欣慰笑容。他們的表情嚴(yán)肅起來，說什么寫作賺不了大錢，以后都沒錢養(yǎng)活自己。并借口說我還小，不懂夢(mèng)想。讓我換一個(gè)。

我為什么要換？就因?yàn)槲夷昙o(jì)小不懂？我憑什么因?yàn)樗麄兊囊庖娙ジ淖兾易约旱膲?mèng)想？我做不到。

我偷偷建立了一個(gè)QQ小號(hào)，在我父母完全不知情的情況下，自己召集人才，創(chuàng)建了一個(gè)文學(xué)工作室。

在工作室里，我結(jié)識(shí)了許多愛寫作的朋友，我們一起討論關(guān)于寫作的一切，一起出電子雜志。怎么形容呢，那種感覺?？粗龀龅囊黄谄陔娮与s志，心里就會(huì)生出成就感、幸福感、自豪感。

可是紙包不住火，這件事情還是被我父母發(fā)現(xiàn)了。他們責(zé)罵我不好好學(xué)習(xí)，整天干這些閑事。這才不是閑事！我內(nèi)心反駁。父母很生氣，禁了我好長時(shí)間的網(wǎng)?？杉幢闶沁@樣，我也不想放棄。這是我的夢(mèng)想，亦是我的信仰

慢慢步入青春期，我開始有了叛逆的情緒，喜歡和父母對(duì)著干。我仍然繼續(xù)著我的文字工作，只不過比起之前要小心謹(jǐn)慎得多。為了不讓他們發(fā)現(xiàn)，我碼字的時(shí)候謊稱我在寫作文，刪除聊天記錄，換了好多個(gè)筆名······這讓我感覺到我像在做賊一樣。

我有時(shí)候甚至在想，為什么我會(huì)有這樣的父母？不關(guān)心我，脾氣暴躁，不管我做什么在他們眼里都是錯(cuò)的。我還會(huì)幻想，如果我是一個(gè)孤兒，那會(huì)怎樣？是不是就會(huì)沒人管束，自由自在？我被自己的這個(gè)想法嚇了一跳。

要知道，我跟父母的關(guān)系從來都不是很好。他們只寵愛我的弟弟，而對(duì)我不聞不問。我在房間里拿著手機(jī)偷偷寫文，“吱呀”一聲門被打開了，我慌忙把手機(jī)藏到被窩底下。但還是被我父母發(fā)現(xiàn)了。

我閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨的侵襲。然而想象中的責(zé)打并沒有到來。我睜開眼，一時(shí)竟覺得父母的容顏蒼老了許多。

“如果喜歡你就繼續(xù)堅(jiān)持下去吧?！?/p>

我一時(shí)沒有反應(yīng)過來。你們不是討厭我愛寫文章嗎？為什么又假惺惺的這樣對(duì)我？

不知為什么，我的眼淚順著面頰流了下來?；蛟S一直以來，任性的那個(gè)人就是我吧。不懂得諒解別人。我們是血脈相連的親人啊，何必要搞得這么劍拔弩張呢？

我感覺得到，我心里堅(jiān)硬的那一塊被漸漸感動(dòng)柔化，學(xué)會(huì)善良、寬容、諒解。我們之間的那道溝終究會(huì)消失不見。

在文章的最后，我想說兩點(diǎn):1.親人之間永遠(yuǎn)沒有無法消除的隔閡。2.努力去追夢(mèng)吧！不懼前方困難重重。放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持追夢(mèng)，這才是青春應(yīng)該有的樣子。

我的青春我的夢(mèng)作文 篇6

不懈奮斗，書寫無悔青春。

——題記

小時(shí)候，第一次聽說“大學(xué)”一詞，便問媽媽，什么是大學(xué)?媽媽說：“大學(xué)就是高等學(xué)府。等你上完小學(xué)，就要上中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后就是上大學(xué)了?！蹦菚r(shí)，我理解中的大學(xué)就是學(xué)生接受教育的過程罷了。

隨著年齡的增長，我對(duì)大學(xué)的了解就愈來愈深。我漸漸懂得，大學(xué)是學(xué)術(shù)的殿堂。它是一個(gè)國家思想界的代表，而思想界則是國家的靈魂。

清華、北大——她們的名字早已響徹大江南北，成為了無數(shù)莘莘學(xué)子寒窗苦讀12年奮斗的目標(biāo)，夢(mèng)想的殿堂。

小學(xué)的時(shí)候，老師就曾不止一次地鼓勵(lì)我們，要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來爭(zhēng)取考上清華北大。大概就是那個(gè)時(shí)候，考上清華北大的夢(mèng)想就在我的心里生了根。

盡管成績一直不拔尖，但我還是很努力地去學(xué)，去拼，因?yàn)槲蚁嘈拧疤斓莱昵凇钡牡览怼?/p>

山外有山放眼世界

隨著年齡的增長，我漸漸懂得了山外有山的道理。上初中了，哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣具有國際影響力的高等學(xué)府進(jìn)入了我的視野，激起了我的好奇心。我知道這些學(xué)校是諾貝爾獎(jiǎng)的搖籃，是世界政壇、商界精英的“母?！?，在世界上很有影響力。

原來，清華、北大不是那個(gè)唯一。

放眼世界，我看到了異國別樣的風(fēng)采。今年暑假，我有幸來到了美國，走進(jìn)那里的高中、大學(xué)，體驗(yàn)了原汁原味的“美式教育”，使我真切地感受到了那里濃厚的文化氛圍。我想那里之所以產(chǎn)生了那么多的諾貝爾獎(jiǎng)，與它培養(yǎng)人才的獨(dú)到方法和先進(jìn)理念是密不可分的。真心希望國內(nèi)的學(xué)校能夠多吸取國外教育的精華，并使之與中國的教育特色有機(jī)結(jié)合，為國家培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。

我的青春我的夢(mèng)作文 篇7

演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!

青春，是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段，而夢(mèng)想，則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非?。?mèng)想與青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。

高爾基曾說過“青春是一個(gè)普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練?！薄鞘且?yàn)樽分饓?mèng)想的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候，也許我們就會(huì)開始樹立夢(mèng)想，可是那時(shí)候的夢(mèng)想，并不成熟;中年時(shí)期，我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭，夢(mèng)想這碼事，估計(jì)也就無暇顧及了;到了老年，就更不用講了，人生都已經(jīng)快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!但是，青春，卻可以說是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期，在這一時(shí)期，我們充滿了激情，充滿了活力，我們斗志昂揚(yáng)，我們無所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都會(huì)一心向前。當(dāng)然，以上所述并非絕對(duì)，有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想，這樣的人著實(shí)令人敬佩!可是，你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說的，是適用于大部分人的，所以，我想說的是，去追尋夢(mèng)想吧，趁著青春韶華。

處在大學(xué)的我們，就是青春的標(biāo)志和象征，就是青春的代名詞。在大學(xué)里，你可以干一切你想干的，沒有做不到，只有想不到!在大學(xué)里，我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人，用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng)。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅，支援祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè);有無私奉獻(xiàn)的學(xué)生加入紅十字會(huì)，做義工;更有千千萬萬的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。美國有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字，我都覺得其實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因?yàn)椴还苓@些大學(xué)是不是有著頂級(jí)的學(xué)術(shù)研究成果，是不是出過名人，只要有大學(xué)生在的地方，那里都是充滿朝氣、充滿陽光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里，我們都在這里延續(xù)自己的夢(mèng)想，都通過這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這里，我們將青春的光芒釋放，讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚(yáng)威的氛圍里。

最后，在這里，我想用一首詩歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和弦。