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小學(xué)校園廣播稿

發(fā)布時(shí)間:2023-09-17 小學(xué)校園廣播稿 校園廣播稿

小學(xué)校園廣播稿(集錦六篇)。

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小學(xué)校園廣播稿(篇1)

同學(xué):

大家好!我是xxx。

我們,離開了無知,迎來了青春。青春讓我們肆無忌憚,放手,像風(fēng)一樣欣賞自由,像云一樣感受自由,因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松膸p峰,我們不需要成熟,我們不再懵懂,我們只有堅(jiān)持。

人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用,就失去了活下去的勇氣。所以,只有堅(jiān)持崇高的人生理想,才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生,一個(gè)階段,一年,一個(gè)月,甚至一天,一小時(shí),一分鐘。同學(xué)們,聽到這里,你們有沒有想到自己的理想?

生命的花季是生命的春天,美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力工作,在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。青春是祖國的希望,是民族的未來。每個(gè)人都在掌控自己的明天。

一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:我在夢(mèng)中走了很多路,在床上醒來。它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理:人不能活在夢(mèng)幻的理想中。是的,人不僅要有理想,更要大膽夢(mèng)想,更要更加努力,躺在理想里,等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預(yù)見的未來,甚至他們已經(jīng)擁有的東西也會(huì)失去。同學(xué)們,你們也在夢(mèng)想理想中徘徊嗎?

正如前輩說得好,有遠(yuǎn)大理想的人有遠(yuǎn)大的志向,沒有志向的人往往有志向。沒有志向的人的志向是夢(mèng)想,是所謂的理想。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍(lán)圖變得美麗而完美。同學(xué)們,你們是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人,還是一個(gè)意志堅(jiān)定的人?

最后,我想用梁啟超的一句話來結(jié)束今天的發(fā)言:少年智慧導(dǎo)致國家智慧,少年財(cái)富導(dǎo)致國家財(cái)富,少年實(shí)力導(dǎo)致國家實(shí)力,少年進(jìn)步導(dǎo)致國家進(jìn)步,少年至上導(dǎo)致國家至上。讓我們一路流汗,一路飲盡塵埃,咀嚼艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每個(gè)年輕人都懷抱自己的理想,乘風(fēng)破浪,在人生的旅途上,勇往直前!

今天的節(jié)目即將結(jié)束。謝謝大家的傾聽。下一次,我們會(huì)在那里或在廣場。

小學(xué)校園廣播稿(篇2)

播放:校歌

女:親愛的老師、同學(xué)們

男:早上好!

女:早上好!

男:這里是一小之聲

男:我是主持人趙陽

女:我是主持人胡霽萱

男:愿我們的問候?yàn)槟銌拘殉科鸬牡谝豢|陽光

女:愿我們的問候?yàn)槟銕硪惶斓臏嘏c美好!

男:從這里起飛,這里書聲瑯瑯,歌聲滿園

女:從這里起飛,讓我們成為一小的驕傲!

音樂

一、校園動(dòng)態(tài)

(趙)1。周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式,也許你種過許多種子,但你一定沒有種過在太空中“旅行”過的種子,讓我們一起期待!

(胡)2。周四全縣寫字教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在我校舉行,學(xué)校也將對(duì)全體師生的寫字質(zhì)量進(jìn)行考核。

(趙)3。號(hào)外!20xx年科技模型競賽報(bào)名持續(xù)中,新增四旋翼飛機(jī)項(xiàng)目,可以直接參加省賽。橡筋動(dòng)力飛機(jī),幻影F1賽車等傳統(tǒng)項(xiàng)目等你來報(bào)!

(胡)4。鼓勵(lì)全體同學(xué)積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。

二、心靈驛站(女)伴著音樂

胡:趙陽,知道你為什么還沒能成為傳說中的學(xué)霸嗎?

趙:我不夠聰明!

胡:錯(cuò)!聽完這個(gè)故事你就會(huì)明白一二。有一次,一位中學(xué)的特級(jí)教師請(qǐng)考上北大的學(xué)生為在校學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

趙:他講什么內(nèi)容?

胡:他就講上課要認(rèn)真聽講

趙:“這算什么經(jīng)驗(yàn)?”大家都知道

胡:那是因?yàn)槟隳壳熬辰邕€不高,這位特級(jí)教師聽后卻很有感觸,他此后有意每年都帶一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,再帶一個(gè)借讀班。

上課時(shí),他特別注意兩個(gè)班的學(xué)生的群體性差異:實(shí)驗(yàn)班學(xué)生上課,大部分人都很專注。雖然他們專注學(xué)習(xí)的方式方法不同,不管怎樣,他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

另外一個(gè)班,上課的前五分鐘是認(rèn)真的,安靜的,五分鐘后就狀況百出了,有的聊天,有的走神,還有的打瞌睡。經(jīng)教師反復(fù)提醒,大部分學(xué)生能再收起注意力聽講5分鐘,5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。

他還發(fā)現(xiàn),這種注意力不集中的情況似乎是個(gè)頑疾,無論教師怎樣管教,很大一部分同學(xué)就是改不了。

趙陽:這么說,優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了,只要課堂認(rèn)真就行了胡:當(dāng)然不是,什么叫良性循環(huán),懂嗎?

成績優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確,有條不紊,都有固定的時(shí)間完成作業(yè),而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾,直至完成。

而學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,則無論是家長盯、請(qǐng)家教,也不能讓他們認(rèn)真地、安靜地做事情。

趙陽:人的注意力是有限的,生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童,特別是男孩中比較常見,所以,培養(yǎng)專注習(xí)慣特別重要。成績還不夠優(yōu)秀的同學(xué)趕緊對(duì)對(duì)號(hào),努力養(yǎng)成專注的好習(xí)慣!

三、校園微觀察音樂

一日常規(guī)

(胡)為了校園環(huán)境的整潔美麗,上周學(xué)校向每位家長發(fā)出“拒絕流動(dòng)攤點(diǎn),從我做起”的倡議書,希望全體同學(xué)也能做到以下幾點(diǎn):

(趙)1。拒絕在校門口流動(dòng)攤點(diǎn)購買包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)的任何物品。(胡)

2。積極宣傳,人人都來當(dāng)“遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)”的宣傳員,提醒我們身邊的每一位同學(xué),堅(jiān)決遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)。

(趙)3。自覺不吃零食,堅(jiān)決不將零食帶進(jìn)校園。

(胡4。提倡健康飲水,拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。

(胡)5。愛護(hù)環(huán)境,主動(dòng)撿拾廢紙雜物

(趙)勿以惡小而為之。同學(xué)們,讓我們莊重地許下諾言:拒絕流動(dòng)攤點(diǎn),從我做起!從現(xiàn)在做起!爭做“文明標(biāo)兵”,爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

男:我們正年少,保持向善尚美的美好心態(tài)

女:不拋棄、不放棄,笑到最后才美麗!

男:再見

女:再見

音樂(努力,從不拋棄開始)

結(jié)束

小學(xué)校園廣播稿(篇3)

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用.課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:

l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程.

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿.

3.活動(dòng)的方式要簡便易行,如做做操等.

4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn).

游戲時(shí)如何保證安全?

游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容,在游戲中也要樹立安全觀念:

1.要注意選擇安全的場所.要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖,防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等.這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn),稍有不慎,就會(huì)造成傷亡事故.

2.要選擇安全的游戲來做.不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲,不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭,例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等.這樣做的危險(xiǎn)性很大,容易造成預(yù)料不到的惡果.

3.游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間.游戲的時(shí)間不能太久.這樣容易過度疲勞,發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加.最好不要在夜晚游戲,天黑視線不好,人的反應(yīng)能力也降低了.容易發(fā)生危險(xiǎn)

小學(xué)校園廣播稿(篇4)

少先隊(duì)員要做誠實(shí)的人,就是要說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人,不說謊,不騙人。少先隊(duì)員待人做事要忠誠老實(shí),絕不能欺騙老師、同學(xué)和家長;有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不要掩飾隱瞞,要從小養(yǎng)成實(shí)事求是的作風(fēng);要對(duì)祖國、對(duì)人民忠誠老實(shí)。

少先隊(duì)員要做勇敢的人,就是為了人民的利益,敢于同敵人、同困難作斗爭。對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活中碰到的困難,要努力戰(zhàn)勝它;要勇于批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)待自己身上存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤要下決心去克服和改正。

少先隊(duì)員要做活潑的人,主要指思想活躍,敢想敢說。要有鉆研精神,愛動(dòng)腦筋。在學(xué)習(xí)、工作和生活中,遇事愛問個(gè)為什么,尋根究底,勇于探索;不唯唯諾諾,也不馬馬虎虎。要性格開朗,朝氣蓬勃,對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活充滿信心和力量。

少先隊(duì)員還要做團(tuán)結(jié)的人,團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生偉大力量。改革開放,保衛(wèi)祖國,振興中華,都離不開全國人民的團(tuán)結(jié)一致。養(yǎng)成團(tuán)結(jié)的好作風(fēng),要從小做起,要從小事情做起。要尊敬長輩,愛護(hù)弟妹,對(duì)同學(xué)互助友愛。誰落后,熱心幫助;誰先進(jìn),虛心學(xué)習(xí)。在少先隊(duì)組織里,要有友愛的民主生活,經(jīng)常開展表揚(yáng)批評(píng),促進(jìn)團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。男:懂了,我們要做誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的好隊(duì)員。作為一個(gè)少先隊(duì)員,怎樣行隊(duì)禮是標(biāo)準(zhǔn)的呢?

女:隊(duì)禮是右手五指并攏,高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。大家跟著我做吧。五指并攏,手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。在升國旗時(shí),在隊(duì)旗出場和退場時(shí),在烈士墓前,少先隊(duì)員都應(yīng)當(dāng)敬隊(duì)禮。

男:我們?cè)僮鲆槐楹脝??五指并攏,高舉頭上,五指并攏,手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙。

女:我們?cè)诔鋈セ顒?dòng)時(shí),都要帶上隊(duì)旗,你知道少先隊(duì)的隊(duì)旗是怎樣的嗎?

男:這個(gè)我知道,老師講過的

少先隊(duì)的隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗,隊(duì)旗上的五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利,作為少先隊(duì)員,我們要為她增添榮譽(yù)。

隊(duì)旗分大隊(duì)旗和中隊(duì)旗兩種。大隊(duì)旗長120厘米,高90厘米,旗中心是五角星和火炬,五角星為黃色,火炬由黃色線條勾勒出輪廓。

中隊(duì)旗長80厘米,高60厘米,右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形,形成一個(gè)三角形缺口,五角星及火炬在以60厘米為邊長的正方形中心。

女:少先隊(duì)的隊(duì)徽呢?

男:中國少年先鋒隊(duì)的隊(duì)徽由五角星加火炬和寫有中國少先隊(duì)的紅色綬帶組成。五角星、中國少先隊(duì)五個(gè)字和火炬炳為金色,綬帶和火炬的火焰為正紅色,火焰和綬帶鑲金邊,中國少先隊(duì)字體為黑體。

女:少先隊(duì)在組織活動(dòng)、舉行重大儀式時(shí)都要呼號(hào)。

男:是啊,我們的呼號(hào)是:準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!回答:時(shí)刻準(zhǔn)備著!前一句呼;指的是理想和目標(biāo);后一句答,指的是決心和行動(dòng)。呼號(hào)時(shí),右手應(yīng)握拳舉起。少先隊(duì)的呼號(hào)是一個(gè)簡明而又深刻的號(hào)召,它說明了少先隊(duì)的宏大志向,它鼓舞著新的一代成為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的建設(shè)者和保衛(wèi)者。

女:少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么?你會(huì)唱嗎?

男:隊(duì)歌原名是《我們是共產(chǎn)主義接班人》,現(xiàn)為《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。讓我們?cè)陉?duì)歌聲中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播吧,再見!

小學(xué)校園廣播稿(篇5)

我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

人生的.花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過:“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

泰戈?duì)栐谠娭姓f,溫暖的不只是你我,等待你的是艱難的800米:“這里無限精彩,沒一聲吶喊都是力量的呼喚。流淚不是失落,要四個(gè)人去打造一個(gè)信念,是我們的信念,是一種選擇,有歡笑,徘徊不是迷惑,是體育場上游走的火焰,總會(huì)留給世界精彩的一瞬,也有坎坷,健兒們,都如此的震撼我的心靈,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲,昂首,我們更癡迷于你們的速度激丶情,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲有勁的吶喊,誰也無法選擇!只有將力量與技巧合二為一的人,只有執(zhí)著的信念。相信自己,腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。場上每一個(gè)點(diǎn)滴,都叩動(dòng)著我們的心弦,所以你不必在乎小荷初露的恬靜,而是大家的心,挑戰(zhàn)自我,其中都融入了他們的汗水,沒有失敗,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂

親愛的同學(xué)們,大家好:

緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺已經(jīng)從9月1號(hào)開學(xué)到今天的10月12號(hào)了。離期末考試只有一天的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。這一天,是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時(shí),我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固,就利用這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

這就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和家長

時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著,面對(duì)時(shí)間的洪流,我們無法挽留逝去的一分一秒,也不應(yīng)只是空想著未來,而我們所要做的,便是看著腳下的路,走好眼前的每一步。

讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天,不要在明天為今天后悔,讓每一天都成為杰作,要相信,今天一定能做的比昨天更好。

小學(xué)校園廣播稿(篇6)

男:敬愛的老師!

女:親愛的同學(xué)!

合:大家好!

男:我是主持人鄒值萬。

女:我是主持人宋雅婷。

男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學(xué)樂園》。

(音樂)

男:天氣漸漸有了寒意,在寒冷的冬季外出活動(dòng),常常凍的手腳發(fā)僵,怎么辦呢?讓我們進(jìn)入《生活驛站》,學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識(shí)吧。

女:手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。

男:可以回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

女:如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

男:最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進(jìn)自身的血液循環(huán),以恢復(fù)正常。

女:希望大家記住這些小常識(shí),做一個(gè)健康的小學(xué)生。

(音樂)

男:愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。下面進(jìn)入《放大鏡》欄目,四年級(jí)鐘嬋來稿。

男:四年級(jí)程新月幫助程琳打掃一樓走廊,撿垃圾。

女:四年級(jí)程燦幫助婁茜拖地。

男:六年級(jí)賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累,每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。

女:四年級(jí)曾國強(qiáng)常常一手一個(gè)垃圾桶,一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。

男:讓我們從一點(diǎn)一滴做起,從腳下的一張廢紙做起,立即行動(dòng)起來,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的小學(xué)生!

(音樂)

男:接下來進(jìn)入今天的最后一個(gè)欄目《文學(xué)樂園》。

小學(xué)校園廣播稿(篇7)

甲:親愛的同學(xué)們,大家早上好,紅領(lǐng)巾廣播站又開播了。

甲:我是主持人莎莉,本期欄目由我們倆為大家主持,希望你們能夠喜歡。

乙:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼臋谀渴恰吨v文明、懂禮儀》。

甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:

人人從我做起來, 要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,要讓環(huán)境好起來, 人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守,見到教師有禮貌。 同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。

學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。

坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。

甲:剛才我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

乙:見到教師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,教師們辛勤地工作著。尊敬教師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。

乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

教學(xué)樓,真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們,蹦又跳。

講文明,懂禮貌。

見教師,問聲好。

見同學(xué),問聲早。

愛環(huán)境,出新招。

有垃圾,專人管。

見廢紙,彎腰撿。

護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

校園美,齊歡笑。

乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。 甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。 乙:好了,教師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!

小學(xué)校園廣播稿(篇8)

甲:快樂小廣播,歡樂你和我,心與心相通,精彩說不停。

合:嗨大家下午好

乙:又是一年秋風(fēng)勁,不是春光勝似春光。秋天沒有春天萬紫千紅的百花爭艷,沒有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬,也沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象,但秋天有她獨(dú)特的英姿。而我們的校園在這個(gè)秋天里也呈現(xiàn)出更多的絢麗與繽紛。

甲:從今天算起,距離第24屆全省校長聯(lián)誼會(huì)還有整整一個(gè)月。現(xiàn)在讓我們共同進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段,準(zhǔn)備著,將我們最文明、最優(yōu)秀的一面展示給來自四面八方的朋友。現(xiàn)在,請(qǐng)用你的心和我們一起去感受、去聆聽

乙:親愛的同學(xué)們,不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)成績很好卻沒有人緣,朋友很少而有的同學(xué)成績一般卻朋友很多。這是為什么呢還有,我們都崇拜英雄,而英雄不一定都長得帥,也不一定都是成功的。那么他為什么能成為人人崇拜的英雄呢在中國歷史上,項(xiàng)羽就是一個(gè)失敗的英雄。秦朝滅亡后,劉邦得了天下卻得不到人心,而項(xiàng)羽失了天下卻仍然是人們心中的英雄。這又是為什么呢我們先來聽聽項(xiàng)羽的故事吧。

甲:公元前209年,陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義,反對(duì)秦朝的殘暴統(tǒng)治。此后爆發(fā)巨鹿之戰(zhàn),項(xiàng)羽軍勇猛無敵,與秦軍屢戰(zhàn)屢勝。項(xiàng)羽從此取得了統(tǒng)帥諸侯的地位。……

乙:天氣漸漸變涼了,唧唧呱呱在這兒提醒同學(xué)們要注意保暖,這個(gè)時(shí)候最容易感冒了

甲:我們教大家?guī)讉€(gè)治感冒的小竅門:

1、每晚用較熱的水泡腳15分鐘,水量要沒過腳面,泡后雙腳要發(fā)紅。

2、將油燒熱澆在切細(xì)的生蔥絲上,再與豆腐等涼拌吃。

3、每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔,即用鼻孔輕輕吸入少許水,再擤出,反復(fù)多次。兩手對(duì)搓,掌心熱后按摩迎香穴位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn)10余次。

乙:不過對(duì)付感冒最好的方法還是要多多運(yùn)動(dòng)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì),每天大課間老師帶領(lǐng)我們慢跑十分鐘,我們千萬不要偷懶,如果這三圈都跑不下來,這樣的身子骨將來能干什么大事。身體是革命的本錢嘛。

甲:對(duì),只有全民參加體育鍛煉,我們的國家才有發(fā)展的本錢。只有從小熱愛運(yùn)動(dòng),我們少年兒童才有成長的本錢。讓我們一起唱起《健康歌》,所有的人都愛上運(yùn)動(dòng)吧?!趺礃舆\(yùn)動(dòng)是不是很愉快呀。除了經(jīng)常運(yùn)動(dòng),還要多喝白開水,每天定量吃飯,按時(shí)睡覺。多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素,不吃路邊小攤下的三無食品。還要勤洗澡,勤剪指甲,勤洗手。不要到了生病的時(shí)候,才認(rèn)識(shí)到健康的重要性,體會(huì)到擁有健康的身體是多么幸福。

乙:聽我們說了這么多,大家一定有了很大的收獲吧。一起來輕松一下,我給大家講個(gè)小笑話。甲生是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生,他利用寒暑假兼職賺取學(xué)費(fèi)。白天幫肉販割肉,晚上則到醫(yī)院工作。一天晚上,有位老婦因急診要施行手術(shù),由甲生用輪床推她進(jìn)手術(shù)室。老婦看了甲生一眼,突然驚惶失色的狂喊:「天那你是那個(gè)殺豬的,你要把我推到哪兒」

甲:哈哈,聽了笑話后,你的精神是不是來了?,F(xiàn)在,考驗(yàn)?zāi)阒腔鄣臅r(shí)刻又到了。今天真假訓(xùn)練營里有什么新鮮事等著你來判斷呢趕快來聽吧。為了清除城市街道上的垃圾,整潔市容,加拿大西北區(qū)普羅維頓斯的政府采用了一個(gè)妙法:凡是想到游泳場游泳的人,只要從街上撿起4樣垃圾并將其投入游泳場門前的垃圾箱,就可免費(fèi)入場游泳。除此之外,如果誰在街上亂扔垃圾,必須在撿起自己扔的垃圾后,再從街上撿5樣垃圾扔到垃圾箱。不過,有些初到此地的游客卻認(rèn)為這樣的處罰太輕,因?yàn)閾忑R5樣垃圾實(shí)在是太容易了。請(qǐng)問:關(guān)于很容易撿齊5樣垃圾的說法是真的嗎……我來宣布答案吧。在加拿大的普羅維頓斯,居民都十分講究衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,所以在街上尋找垃圾是一件非常難的事。你猜對(duì)了嗎你看,人家整個(gè)城市都很難找到垃圾,相比之下,咱們這么小小的校園卻每天垃圾滿地。那些亂扔垃圾的同學(xué)不覺得羞愧嗎如果有一天在我們的校園里想撿一塊垃圾也變得很難,那該多美呀。不只是環(huán)境上的美麗,我們心靈和外在的形象同樣更加美麗了。

乙:xxx,我問你,在你眼里,水是怎樣的

甲:水,在我眼里,是無色無味、平淡無奇的東西。

乙:可在作家馬朝虎的眼中,水,是最珍貴的東西。這是怎么一回事呢請(qǐng)欣賞課文朗誦《水》。

甲:我出生在北方一個(gè)缺水的地方,記得那時(shí)候,我們一個(gè)村子的人吃水,都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑,經(jīng)常要排上幾個(gè)小時(shí)的長隊(duì),才可以不深不淺地挑上一擔(dān)回家,“水落石出”的成語我是這樣知道的。為了水,鄰里之間隔三差五地要鬧出一些磨擦。特別是到了夏秋斷水的季節(jié),村里的關(guān)系就更加緊張了?!罢?qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水?!边@是村里人說得最多的話。

下雨是村子里每個(gè)人都期盼的日子,也只有在這樣的日子里,大家才可以心平氣和地相處。那時(shí)候,家家戶戶都建有水窖,用以在下雨天里儲(chǔ)藏今后很長一段時(shí)間的家庭用水。也只有在下雨的日子里,大家才可以心平氣和地相處,才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像我們這樣的孩子全身脫得光溜溜地在雨里奔跑跳躍、大呼小叫,盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼,還仰起頭,張大嘴巴,去吃來自天空的水。繼而,大人們也加入到了洗澡的行列里來,只是他們遠(yuǎn)沒有我們這樣的無遮無擋——男人們穿著短褲,女人們則穿著長衣長褲,遠(yuǎn)沒有我們那么的暢快。洗過澡后,大家碰了面,相互都會(huì)吃上一驚,一個(gè)人說:“啊呀,你怎么胖了”一個(gè)人說:“啊呀,你原來是這樣白?!本拖襁^節(jié)一樣。

乙:這樣美好的日子在我們那里畢竟太少了,更多的是干燥和炎熱,特別是在夏天,在驕陽下做了一天農(nóng)活之后,無論男女老少都有一種將要被風(fēng)干的感覺。儲(chǔ)藏于水窯里的水顯得更加的珍貴了,母親用一把大鎖鎖住了我們對(duì)水的渴望,而掛在她腰帶上的那把鑰匙,象征著權(quán)威以及幸福和痛快。我們等待著那一刻的到來。

甲:我們四兄弟,像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣的孩子,從大到小、一絲不掛地排在了母親的跟前。母親輕輕一笑,從腰帶上取下鑰匙,打開了水窯。一縷水的氣息撲面而來,我們都倒抽了一口涼氣。然后,母親一手從水窯中打起一勺水,從我們的頭頂緩緩地傾注下來,一手拿著一把麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。頓時(shí),藏于地下的水的清涼,再加上縷縷輕風(fēng),讓我們都舒服得啊啊大叫了起來。從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉,像一條小溪流,順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背,然后又滑過了我們的大腿和膝蓋……在水的滑動(dòng)中,我聽得到每個(gè)毛孔張開嘴巴的吸吮聲,我感覺得到血管里血的流動(dòng)在加快。水,它不多不少,在撫摸過全身的每一寸皮膚后,剛好能夠潤濕腳板,地上幾乎沒有一滴被浪費(fèi)掉的水。一勺水都被我們的皮膚喝光了。母親鎖上水窯,笑著對(duì)我們說:“你們真的餓壞了。”這是我至今為止唯一聽到的將“渴”說成是“餓”的話。

乙:聽了作家馬朝虎的這篇文章,你是不是也體會(huì)到了那種缺水的滋味,現(xiàn)在地球上有很多地方都非常缺水,我國是世界上最缺乏水的十三個(gè)國家之一,所以節(jié)約用水是我們當(dāng)務(wù)之急的大事。

甲:有一句公益廣告用語說得好:再不節(jié)約水,最后一滴水將是人類的眼淚這,決不是危言聳聽現(xiàn)在你還忍心再浪費(fèi)一滴水嗎

乙:好了,感謝您收聽我們的節(jié)目,我們下周再見。

小學(xué)校園廣播稿(篇9)

A:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!寺下小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,現(xiàn)在開始播音,我是(xxx)班的A

B:我是(xx)班的B

A:家事國事天下事,事事關(guān)心;風(fēng)聲雨生讀書聲,聲聲入耳。歡迎走進(jìn)。

B:同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)??吹竭@樣的情景:

樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對(duì)嗎?

從樓梯扶手上滑下來,很可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。

下面,讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

A:《小學(xué)生安全守則》

在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。

不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。

不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

在玩樂時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決,不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)?;蚣彝?。因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》,你都學(xué)會(huì)了嗎?

恩,我都學(xué)會(huì)了,你呢?

恩,我也學(xué)會(huì)了,小朋友們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

對(duì)了,你們有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?

B:好吧,下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!

校園生活安全教育歌

生活道路不簡單,安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。

小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。

別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

這首歌謠真好?。?/p>

是?。∵@首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

時(shí)間過的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

最后,讓我們來聽一首歌曲,輕松一下吧!

AB合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

歌曲……《小叮當(dāng)》

AB合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽。

小學(xué)校園廣播稿(篇10)

男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人。

女:我是主持人。

男:中國是文明古國,有禮儀之邦的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:對(duì)不起??偫硇χ鴮捨克?。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語。對(duì)長輩,對(duì)老師表示尊敬時(shí),要稱呼您,請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),要說請(qǐng),別人幫助了自己時(shí),要說謝謝,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說別客氣或沒關(guān)系,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說:對(duì)不起。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說您早你好,分手時(shí)互相說再見。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。

男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對(duì)長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對(duì)老師不理不睬,甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自己不對(duì),卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。

女:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人??墒?,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

男:由此可見,如果人不講禮貌,那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺,沒有禮貌會(huì)造成很多惡果,輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?,甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去,別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益非淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對(duì)你的成長有很大的幫助,再加上你的才智,在事業(yè)上便不難有成功的一日。

女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事,而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事,所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱為禮儀之邦,意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。

男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了,謝謝大家!

小學(xué)校園廣播稿(篇11)

主持人甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:中午好!

主持人乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)中隊(duì)主辦。

主持人甲:我是主持人(xxx)。

主持人乙:我是主持人(xx)。

主持人甲:同學(xué)們,大家好,在這個(gè)校園里,你們是否經(jīng)常有看到過以下這樣的情景: 樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望…… 主持人乙:每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對(duì)嗎?

主持人甲:從樓梯扶手上滑下來,很可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

主持人乙:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

主持人甲:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。

主持人乙:下面,讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!n4507.cn

主持人甲:《小學(xué)生安全守則》: 1.在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。

主持人乙:2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。 主持人甲:3.不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。

主持人乙:4.不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

主持人甲:5.上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

主持人乙:6.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。 主持人甲:7.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。

主持人乙:8.不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。 主持人甲:9.體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

主持人乙:10.不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

主持人甲:11.在玩樂時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

主持人乙:12.不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

主持人甲:13.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決。

主持人乙:14.不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

主持人甲:15.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

主持人乙:16.發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

主持人甲:學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》,你都學(xué)會(huì)了嗎?

主持人乙:恩,我都學(xué)會(huì)了。你呢?

主持人甲:恩,我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

主持人乙:對(duì)了,你有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》。 主持人甲:《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?

主持人乙:好吧,下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!

校園生活安全教育歌

生活道路不簡單,安全時(shí)刻記心間。

地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。

上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。

小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。

別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

主持人甲: 這首歌謠真好啊!

主持人乙:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

主持人甲:時(shí)間過的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

主持人乙:我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓馬站小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位馬站小學(xué)的.學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。 主持人甲:最后,讓我們來聽一首歌曲,輕松一下吧! 歌曲……《小叮當(dāng)》

合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽。

明媚的陽光下!各位同學(xué),我是主持人戴xx。

乙:大家好。我是主持人。答:鮮紅的圍巾在金色的童年里飄動(dòng),少先隊(duì)員的心在殘長大

答:五月的日歷就像一個(gè)展開的畫卷,等著我們畫出絢麗的色彩。

b:收集校園信息,跟蹤最新動(dòng)態(tài),掌握校園的一切,簡述校園的喜怒哀樂。首先,我們走進(jìn)校園新聞。

上周,學(xué)校在空置的綠色植物園里重新種植了一些花草。有了這些綠色的裝飾,學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃,美麗可愛?;ú輼淠静粌H美化了環(huán)境,還保護(hù)了環(huán)境,給我們帶來了巨大的好處!它可以吸收空氣中的灰塵,釋放人體所需的新鮮空氣。它們是大自然賦予的寶貴財(cái)富。所以要保護(hù)花木,從我和身邊的一切做起,帶動(dòng)身邊的人參與保護(hù)花木的活動(dòng)。讓我們記住這句話:我們帶走的花是短暫的,留下的美是永恒的。

答:上周五,學(xué)校組織全體師生去比較熱門的劇場看電影,然后去了園博園。走進(jìn)百花齊放的園博園,就像走進(jìn)了天堂?!昂┖瘛钡募偕?,“調(diào)皮”的小溪,“笑靨如花”在藍(lán)天白云的倒影下展現(xiàn)出渾厚的身影。學(xué)生們?cè)趶V闊的草地上跑著跳著。在與大自然的親密接觸中,學(xué)生們觸摸到了大自然光滑的皮膚,吸進(jìn)了大自然最深處的氣息。

這次春游給學(xué)生留下了很好的印象,不僅開闊了他們的視野,也培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

史,你知道這星期幾嗎?

b:哈哈,考不上我。是全世界勞動(dòng)人民共享的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

那你知道它是怎么誕生的嗎?

嗯——我不確定。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇。

答:20世紀(jì)80年代,在美國和許多歐洲國家,資本家不斷采取措施增加勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,殘酷剝削工人。工人每天要工作14到16個(gè)小時(shí),有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí),但是工資很低。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒。1886年5月1日,為了反對(duì)資本家的剝削和壓迫,爭取工人的合法權(quán)利,在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,來自英國、法國、德國、美國等許多國家的工人,不畏警察刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國際“五一”,今天的“五一”誕生了。是那些似水流年的日子,隨著時(shí)間的流逝記憶越來越斑駁,但人們還是沒有忘記這一幕?!拔逡粐H勞動(dòng)節(jié)”已經(jīng)成為對(duì)他們英雄壯舉的特殊紀(jì)念。從那時(shí)起,來自世界各地的勞動(dòng)人民將在這一天聚集并游行慶祝。

中國歷史上的第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日期間,舉國歡慶,人們穿上節(jié)日盛裝,在公園、劇院、廣場歡聚一堂,參加各種慶祝集會(huì)或娛樂活動(dòng),表彰做出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者。

答:五一是通過無數(shù)工人的血腥斗爭贏得的。不容易??!

是的,所以當(dāng)我們享受“五一”假期時(shí),我們也應(yīng)該向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí),把他們對(duì)工作的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

a:你聽過藍(lán)天金絲雀和鐵籠畫眉鳥的故事嗎?

那是兩只生活截然不同的鳥。

答:藍(lán)天,白云飄。每只金絲雀都拍打著翅膀,快樂地叫著。在一個(gè)狹窄的陽臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉斜靠在一個(gè)鐵籠子上,悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽光。

金絲雀飛過來問:“你怎么不出來?”又指了指開著的門。

“沒必要在這里吃吃喝喝,沒有后顧之憂,生病了會(huì)有人照顧你的。”畫眉打嗝了幾次。

“不!你的身體會(huì)越來越弱!”金絲雀催促它。

“哦,我的上帝。放心吧,我會(huì)比你健康的!”畫眉閉上眼睛,不想再和它說話。

看金絲雀沒用,只能飛著找吃的。畫眉鳥再次蜷曲著脖子,吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了,又是一個(gè)陽光明媚的日子?;\子的門打開了,一個(gè)人拿著畫眉扔到了天上。它拍打著笨拙的翅膀,俯瞰著這個(gè)世界。

夜幕降臨,畫眉停在一根樹枝上。它的肚子在不聽話地打鼓。但無濟(jì)于事,它不會(huì)自己覓食。幾天很快過去了,畫眉永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

有一天,金絲雀又飛過天空,看到死去的畫眉,嘆息道:“唉,你要是聽我的話,早點(diǎn)出來給自己打工,就不會(huì)發(fā)生這種事了?!?/p>

可憐的畫眉,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白原因。只有靠自己努力,他們才能過上幸福的生活。

b:但是也不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生參加勞動(dòng)是怕這個(gè)怕那個(gè)的,有的學(xué)生可以說根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查,目前約有1/3的小學(xué)生熱愛工作,有良好的工作習(xí)慣,另外2/3的不愛工作或不太愛工作。他們懶得鋪床疊被子,懶得洗襪子手帕,懶得收拾書包收拾桌子,更懶得洗臉洗腳,更懶得喝水。父母在家什么都干,連書包都是背。作為一個(gè)小學(xué)生,從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)意識(shí),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,盡量做一些家務(wù),比如洗碗、手絹、襪子等。大四學(xué)生也可以學(xué)洗衣服。爸爸媽媽很辛苦。我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

那么,你在家做家務(wù)了嗎?我可以做很多事情,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、采摘蔬菜...

甲:哦,你真能干。做家務(wù)的時(shí)候開心嗎?

當(dāng)然,我很高興看到我的勞動(dòng)成果。

答:看起來,如果你愿意工作,你會(huì)收獲很多。

是的,你可以自己打掃房間。你也可以每天穿得很好。

我也可以幫助我的父母分擔(dān)家務(wù)。

看,我們談了這么多。事實(shí)上,我們可以唱得很好。請(qǐng)聽歌曲《最光榮的工作》

b:有人問:“誰的手是世界上最美的手?”答:上帝回答說:“這是施舍者的手,還有一只給你自己?!?/p>

那個(gè)人回家冥想,但他什么也想不出來。

答:我相信在這一刻,每個(gè)人都能夠告訴他,那就是:勞動(dòng)者的手

是的,施舍者的手很漂亮。

答:但遠(yuǎn)不及勞動(dòng)者的手。

沒有工人的汗水,就沒有施舍者的付出。

答:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了他們今天的幸福生活。是勞動(dòng)建造了今天的高樓;修建現(xiàn)代化公路的是勞動(dòng);是勞動(dòng)把廣闊的大地變成了小村莊;是勞動(dòng)把大片荒地變成了大片良田。勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧編織了這個(gè)多彩的世界,創(chuàng)造了人類文明。

祝福你們——你們可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活!

答:以下是常規(guī)復(fù)習(xí)時(shí)間

B:最后,我希望每個(gè)學(xué)生都能合理安排自己的時(shí)間,度過一個(gè)快樂而有意義的五一節(jié)。

a:同時(shí)祝各位老師節(jié)日期間胃口更好,身體更好,心情更開朗。

紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束,謝謝!

小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園直播稿二

答:用無線電波連接我們的心。

乙:用心放飛雛鷹的夢(mèng)想。

一起:這是小鷹空間站

答:這歡快的音樂又一次拉開了惠平小學(xué)老鷹空間站的序幕。

讓我們?cè)谶@個(gè)空中校園里再見吧。

我是主持人xxx

我是主持人xxx

學(xué)生們,當(dāng)20xx年激動(dòng)人心、充滿夢(mèng)想的五月到來時(shí),全世界的工人們都將慶祝他們自己的節(jié)日——五一節(jié)!

在這里,我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀!

祝親愛的老師和親愛的伙伴節(jié)日快樂。

A: xxx,我要考考你。你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?

乙:你打不過我。

甲:說來聽聽。

B:5月1日國際勞動(dòng)節(jié)起源于美國芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日,芝加哥21.6萬多名工人為實(shí)行八小時(shí)工作制舉行罷工,經(jīng)過艱苦血腥的斗爭,終于取得了勝利。為了紀(jì)念這場偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月,第二國際宣布將每年的5月1日指定為國際勞動(dòng)節(jié)。

你很清楚。

b:是的,國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益,這是人類文明和民主的歷史性進(jìn)步,這是五一的本質(zhì)。

五一是工人的節(jié)日。勞動(dòng)是光榮的。勞動(dòng)創(chuàng)造美和價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來表達(dá)我們勞動(dòng)的榮耀。請(qǐng)欣賞:《最光榮的工作》。

答:聽了一首歌,我們深深體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)孩子的意義。xxx,前幾天聽你口語老師帶你背了一首關(guān)于勞動(dòng)者的詩。請(qǐng)背給我們聽!

乙:當(dāng)然!勞動(dòng)者的贊美。聽了你的背誦后,我對(duì)勞動(dòng)者變得更加尊重了。勞動(dòng)是快樂的,無論從天山腳下,到沙漠荒原,從白山黑水到克拉瑪依,勞動(dòng)的意義到處傳唱,到處留下勞動(dòng)者的足跡和歡笑!

b:勞動(dòng)創(chuàng)造家,勞動(dòng)獲得幸福。勞動(dòng)使夢(mèng)想成真,勞動(dòng)使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

請(qǐng)欣賞下面的南泥灣這首歌

乙:勞動(dòng)節(jié)快到了。我們是否也應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來證明我們熱愛勞動(dòng)?

順便說一下,我們少先隊(duì)已經(jīng)起草了一份提案。讓我念給你聽!

親愛的同學(xué)們:

我們的形象就是惠平小學(xué)的形象。五一勞動(dòng)節(jié)之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向?qū)W生發(fā)出倡議:

1.假期初期,收拾好我們的教室和實(shí)驗(yàn)室,5月1日前在班里舉行一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,保持清潔。

2.不要在教室里放東西,亂扔垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.隨意把垃圾拿走,有意識(shí)的把看到的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾箱。

4.不要在公共場所亂涂亂畫。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,共同努力。一個(gè)和諧文明衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前!

最后,祝各位同學(xué)節(jié)日平安、充實(shí)、豐富!

時(shí)間過得真快!我們惠平小學(xué)發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了!

讓我們用無線電波愉快地等待下一次會(huì)議。

Co:再見!

小學(xué)校園廣播稿(篇12)

愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲:我是四(3)班的XXX。

乙:我是XXX。

我們今天廣播的題目是:提高環(huán)保意識(shí),人人有責(zé)。

甲:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的`生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí),也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

乙:每個(gè)人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里,享受高科技帶來的美好生活,然而我們?cè)诓唤?jīng)意間也為此付出了沉重的代價(jià),日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。慶幸的是,人類

是一個(gè)高度智慧的群體。

甲:它通過“教育”這樣一種獨(dú)特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對(duì)于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī),“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?/p>

乙:當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。

乙:學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

甲:為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們懇切地向師生們提出如下倡議:

乙:1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

甲:2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護(hù)公共綠地。

乙:3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。

甲:4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時(shí)不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生,微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

乙:5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

甲:6、生活節(jié)儉,不隨意浪費(fèi)糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

乙:7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

甲:8、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

乙:9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi),盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

甲:10、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護(hù)樹木,愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然的一切。

合:11、從我做起,號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力 “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),讓我們義不容辭地承擔(dān)各

自的使命,樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

合:時(shí)間過得真快啊!這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時(shí)候了,下次繼續(xù)收聽,再見!

2017年小學(xué)生校園環(huán)保廣播稿【3】

A:學(xué)會(huì)什么,都不如學(xué)會(huì)生活。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

各位同學(xué)大家好,又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人XXX。

B:我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識(shí)。

1、廢舊電池的危害性: 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),長期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。如果

散落在農(nóng)田里,植物會(huì)死去。所以,現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收,進(jìn)行特殊處理。

2、“綠色學(xué)?!笔侵冈趯?shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,并持續(xù)不斷地改進(jìn),充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

3、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高,居住環(huán)境無污染,食品清潔有利健康,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,節(jié)約資源和能源的消耗,提倡綠色消費(fèi)。

(1)不喝瓶裝、罐裝飲料,出門時(shí)自己帶杯子。

(2)適量供應(yīng)食物,以減少廚余;

(3)果皮、葉子、樹葉,放在大花盆里,適時(shí)作為花肥。

(4)購衣時(shí),認(rèn)真考慮用途,件數(shù)少,非至破損,繼續(xù)穿用。

(5)信封循環(huán)使用,每天收到的就用不完。

(6)不準(zhǔn)備灰碟,客人也不準(zhǔn)吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

(7)用不到的東西不帶回家,有人需要的東西盡量送出去,會(huì)使房間顯得寬大舒適。

(8)一個(gè)人只要減少不必要的消費(fèi),他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

4、綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi),節(jié)約資源,減少不必要的消費(fèi)(如草稿紙使用雙面) 綠色消費(fèi),選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉) 重復(fù)使用(課本回收) 回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙) 保護(hù)野生動(dòng)植物,拒用野

生動(dòng)物制品(如不吃青蛙)

5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,而是指:按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果,也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話

,綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。

6、校園綠色生活行為指南: 環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。讓我們從自己做起,從小事做起,做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的文明公民。除了腳印,什么都不留下,除了回憶,什么都不帶走。

(1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭,有滴漏及時(shí)報(bào)修,一水多用,節(jié)用開水;

(2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

(3)節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào),空調(diào)溫度不能太低,節(jié)用電器;

(4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;

(5)節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復(fù)印;

(6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,不用一次性紙內(nèi)褲;

(7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪費(fèi)糧食;

(8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;

(9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

(10)愛惜花木――不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;

(11)保護(hù)生態(tài)――不捉蛇、不打鳥,不食用野生動(dòng)物,不亂飼喂或虐待校園動(dòng)物;

(12)尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;

(13)愛護(hù)公物,不亂寫亂畫;

(14)舉止文明,不講粗言穢語;

(15)多到戶外活動(dòng),親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。

7、可回收資源與不可回收資源

一般情況下,生活下的可回收資源主要有:

(1)廢紙:報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意,紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)

(2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的。)

(3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

(4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

(5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

需要注意的,像廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾,需要特別的處理。

垃圾回收是一項(xiàng)大的工程,也是有效利用社會(huì)資源的一種方式,搞好垃圾的回收對(duì)我們的益處很大,但各種原因影響了這項(xiàng)工作的正常執(zhí)行??磥聿还馕覀円鲃?dòng)去了解相關(guān)的知識(shí),政府部門也應(yīng)該在這方面多搞好

宣傳。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績,要知道。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孫的事情,也就是最大的政績。

8、校園垃圾分類辦法:

(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物,放入可回收垃圾箱,回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請(qǐng)放入指定的潲水桶,用于喂魚喂豬。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。

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學(xué)習(xí)廣播稿集錦六篇


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學(xué)習(xí)廣播稿 篇1

xx鎮(zhèn)注重以“三力”推動(dòng)科學(xué)發(fā)展

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,xx鎮(zhèn)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)謀劃xx未來發(fā)展方向緊密結(jié)合起來,理清發(fā)展思路,明確發(fā)展定位,力爭以“三力”推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

1、 注重創(chuàng)新,營造環(huán)境,形成推動(dòng)發(fā)展的凝聚力。一是創(chuàng)新干部教育機(jī)制,營造和諧社會(huì)環(huán)境。鎮(zhèn)黨委在機(jī)關(guān)干部中深入開展了“十必”、“五向”、“四創(chuàng)”、“七支隊(duì)伍”、“設(shè)崗定責(zé)”和爭做“八員”等主題教育活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性,凝聚起為田家發(fā)展想事、為田家建設(shè)謀事,為群眾做事的的合力。

二是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí),營造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持把團(tuán)隊(duì)建設(shè)這一企業(yè)模式應(yīng)用到機(jī)關(guān)建設(shè)、招商引資工作和改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境中,切實(shí)提高黨員干部的團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí),努力把田家打造成“服務(wù)高地”、“投資洼地”和“興業(yè)福地”。三是創(chuàng)新政策激勵(lì)機(jī)制,為**創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造環(huán)境。

堅(jiān)持對(duì)鎮(zhèn)、村辦公場所全部實(shí)行“機(jī)關(guān)化”管理,進(jìn)一步規(guī)范了工作程序和崗位職責(zé)。相繼出臺(tái)《三型機(jī)關(guān)建設(shè)若干規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)村黨支部書記管理的若干規(guī)定》等激勵(lì)政策,進(jìn)一步激發(fā)了鎮(zhèn)村干部的工作熱情,營造了一心一意謀發(fā)展的濃厚氛圍。

2、 立足實(shí)際,立足大局,增強(qiáng)加快發(fā)展的動(dòng)力。田家鎮(zhèn)堅(jiān)持把自身發(fā)展融入全縣、全市及至遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的大格局中,全力加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)和招商引資工作,在繼續(xù)領(lǐng)跑全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上,努力向躋身全省十強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、沖刺全國百強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標(biāo)進(jìn)軍。以華潤雪花啤酒(盤錦)****為“龍頭”,全方位支持?jǐn)U產(chǎn)改造、技術(shù)革新和市場開發(fā)等工作,進(jìn)一步擴(kuò)大銷售范圍,確保將盤錦雪花產(chǎn)品打入鞍山、營口等區(qū)域。

進(jìn)一步完善昆侖大酒店、生態(tài)園酒店等星級(jí)賓館的服務(wù)功能,提高服務(wù)水平和服務(wù)檔次,同時(shí)在帶狀公園東側(cè)建設(shè)國家認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)五星級(jí)酒店,在清水河的南岸建設(shè)大型皇家園林高爾夫溫泉養(yǎng)生郡,打造高端住宿、餐飲、娛樂服務(wù)產(chǎn)業(yè),形成對(duì)盤錦市及遼西其它地區(qū)的輻射帶動(dòng)作用。加快遼寧匯美建材交易中心建設(shè)步伐,著力打造成一站式建材購物中心和遼西最大規(guī)模的建材集散地,確保經(jīng)營的主要產(chǎn)品輻射到東北乃至全國。進(jìn)一步整合車輛市場資源,加大舊機(jī)動(dòng)車交易市場基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),充分利用各種發(fā)展要素,提升市場品位和檔次,全力打造盤錦市新舊車輛經(jīng)營的中心和集散地。

截至目前,田家鎮(zhèn)已引進(jìn)19個(gè)新項(xiàng)目,吸引投資近20億元。

3、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),夯實(shí)基礎(chǔ),提高承載力,確保發(fā)展。堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)各方力量,努力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),形成要素集聚效應(yīng),為加快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。投資700萬元改造主供水管網(wǎng),實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng);投資1000萬元改造前進(jìn)變電站,滿足日益增長的用電需求;投資3500萬元,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路進(jìn)行硬化、綠化、美化,改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活環(huán)境;投資180萬元新建、完善雨水排水設(shè)施,實(shí)現(xiàn)污水管網(wǎng)與城區(qū)的連通;投資5000多萬元,建成全省一流的九年制學(xué)校;投資2500萬元,建設(shè)總面積19萬平方米的帶式公園和城市廣場。

市場化運(yùn)作建設(shè)生態(tài)園、富田、昆侖和東方等10個(gè)生活居住小區(qū),完善社區(qū)管理,強(qiáng)化社區(qū)功能,形成品牌社區(qū),切實(shí)提高鎮(zhèn)內(nèi)各小區(qū)的入住率。

學(xué)習(xí)廣播稿 篇2

輪崗/ / 交流學(xué)習(xí)考核表

日期:

姓名

性別

所在單位

職位/ / 崗位

培訓(xùn)形式

輪崗 □ 交流 □

借調(diào) □

其他:

輪崗/ / 交流/ / 借調(diào)單位

輪崗/ / 交流/ /借調(diào)部門

專業(yè)輔導(dǎo) 人

學(xué)習(xí)時(shí)間

****年**月**日

****年**月**日

培訓(xùn)計(jì)劃

可另附件說明。

實(shí)際交流主要內(nèi)容(受訓(xùn)人員填寫)

專業(yè)部門鑒定意 見(包括 培訓(xùn) 內(nèi)容、存在的問題及改進(jìn)意見)

培訓(xùn)評(píng)分

(百分制)

基本表現(xiàn)狀況

優(yōu)秀

良好

一般

較差

備注:可增加 其他項(xiàng)評(píng)價(jià)

工作表現(xiàn)

出勤情況

□ □ □ □ 工作態(tài)度

□ □ □ □ 價(jià)值觀

合作精神

□ □ □ □ 集體觀念

□ □ □ □ 品質(zhì)

正直

□ □ □ □ 誠實(shí)

□ □ □ □ 責(zé)任心

□ □ □ □ 果斷

□ □ □ □ 自我認(rèn)知

自信心

□ □ □ □ 樂觀精神

□ □ □ □ 自我反省意識(shí)

□ □ □ □ 綜合能力

表達(dá)能力

□ □ □ □ 溝通能力

□ □ □ □ 組織能力

□ □ □ □ 決策能力

□ □ □ □

學(xué)習(xí)能力

□ □ □ □ 應(yīng)用能力

□ □ □ □ 創(chuàng)新能力

□ □ □ □ 綜合評(píng)價(jià):

專業(yè)部門分管高管

鑒定意見

人力

資源

職能部門

鑒定意見

備注:

1、專業(yè)輔導(dǎo)人從以下幾個(gè)方面給予培訓(xùn)人員鑒定:培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)態(tài)度、工作紀(jì)律、效果總結(jié)、能力評(píng)價(jià)、綜合建議、工作方向和重點(diǎn); 2、輔導(dǎo)人及輪崗/交流/借調(diào)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)如實(shí)反映學(xué)員的真實(shí)情況:您認(rèn)為他/她有什么樣的優(yōu)點(diǎn)?還需要在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)?您認(rèn)為在今后的發(fā)展中,應(yīng)當(dāng)著重從那些方面進(jìn)行著重鍛煉?。

3、人力資源職能部門要統(tǒng)籌安排好相輪崗/交流/借調(diào)工作,并對(duì)考核進(jìn)行相關(guān)記錄與統(tǒng)計(jì)。

4、參與多個(gè)部門的輪崗/交流/借調(diào),須填寫多個(gè)表格。

學(xué)習(xí)廣播稿 篇3

為進(jìn)一步提高建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位對(duì)假冒偽劣消防產(chǎn)品的辨識(shí)水平,防止假冒偽劣消防產(chǎn)品流入建設(shè)工程,造成先天性火災(zāi)隱患。咸陽市公安消防支隊(duì)周密部署,精心組織,以“3?15”國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日為契機(jī),組織全市行業(yè)各部門和社會(huì)相關(guān)單位開展消防產(chǎn)品科普知識(shí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上工程驗(yàn)收科工程師詳細(xì)地介紹了消防產(chǎn)品的相關(guān)法律法規(guī),講解了消防產(chǎn)品的市場準(zhǔn)入制度和《消防產(chǎn)品現(xiàn)場判定規(guī)則》(GA588-)等內(nèi)容,并設(shè)置了假冒偽劣產(chǎn)品集中展示區(qū),現(xiàn)場講解了鑒別了防火門、疏散指示標(biāo)志燈、滅火器等消防產(chǎn)品真?zhèn)蔚姆椒?。此外,支?duì)工作人員給參訓(xùn)人員重點(diǎn)介紹了怎樣通過使用中國消防產(chǎn)品信息網(wǎng)查詢消防產(chǎn)品相關(guān)信息的步驟和方法,如產(chǎn)品規(guī)格型號(hào)、生產(chǎn)信息、流向信息等,并通過真?zhèn)蜗喇a(chǎn)品的現(xiàn)場對(duì)比,手把手為參訓(xùn)人員教授使用《消防產(chǎn)品現(xiàn)場判定規(guī)則》(GA588-2012)辨別產(chǎn)品真?zhèn)蔚?,并針?duì)參訓(xùn)群眾提出的問題進(jìn)行了逐一解答。通過此次培訓(xùn),幫助相關(guān)單位掌握消防產(chǎn)品市場準(zhǔn)入制度和現(xiàn)場判定基本方法,為選購和使用合格的消防產(chǎn)品提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

會(huì)上,防火處處長吳鵬江強(qiáng)調(diào),各行業(yè)系統(tǒng)和單位應(yīng)重視對(duì)消防產(chǎn)品質(zhì)量的把關(guān),大力提高建筑安裝使用消防產(chǎn)品的質(zhì)量和建筑消防設(shè)施運(yùn)行合格率,切實(shí)從源頭上消除火災(zāi)隱患。其次,應(yīng)充分利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等各類新聞媒體,普及和推廣消防產(chǎn)品常識(shí),增強(qiáng)有關(guān)單位的消防產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任意識(shí),正確引導(dǎo)消費(fèi)者自覺選用合格的消防產(chǎn)品,使全社會(huì)形成打擊假冒偽劣消防產(chǎn)品的良好態(tài)勢。

此次活動(dòng)是支隊(duì)“3.15”期間消防產(chǎn)品系列宣傳活動(dòng)的一項(xiàng)主要內(nèi)容,旨在通過培訓(xùn),提升建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位對(duì)消防產(chǎn)品重要性的認(rèn)識(shí),提升消防產(chǎn)品安全意識(shí),能夠正確識(shí)別、規(guī)范使用、按時(shí)維護(hù)消防產(chǎn)品,筑牢重點(diǎn)工程消防產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。同時(shí)“3.15”期間,支隊(duì)還結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開展了聯(lián)合檢查,開展了消防產(chǎn)品常識(shí)宣傳,形成了“人人參與學(xué)習(xí),人人打擊假劣”的濃厚氛圍。

學(xué)習(xí)廣播稿 篇4

2015學(xué)習(xí)雷鋒精神廣播稿

當(dāng)春風(fēng)吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會(huì)想起一個(gè)光輝榜樣的名字――雷鋒。雷鋒是一個(gè)熠熠生輝的名字,雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財(cái)富。雖然時(shí)代發(fā)生了巨大變化,但雷鋒依然像一面旗幟,放射著奪目的光芒。

3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,為了更好地弘揚(yáng)雷鋒精神,我們發(fā)出如下倡議:

一、學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會(huì),讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。珍惜他人的勞動(dòng)成果,吃苦耐勞,自立自理,大力弘揚(yáng)節(jié)約這一傳統(tǒng)美德。

三、發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神,努力學(xué)習(xí),健康成長。培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀,多讀書、讀好書,努力掌握科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自己,完善自己。

四、弘揚(yáng)雷鋒愛國主義精神,努力創(chuàng)建和-諧社會(huì)。積極投身社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng),為我們羅涇鎮(zhèn)創(chuàng)建“上海市一級(jí)文明鎮(zhèn)”“國家級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)”獻(xiàn)出自己的光和熱,使學(xué)雷鋒活動(dòng)成為一種自覺行為。

一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。讓我們行動(dòng)起來,深入學(xué)習(xí)雷鋒精神,積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng),讓我們成為雷鋒精神的傳承者,為人類的美好生活付出我們的勞動(dòng),讓世界變得更美麗。

2015學(xué)習(xí)雷鋒演講稿

有一種熾熱的情愫在彌漫,有一種深切的懷念在開騰,有一種崇高的精神在招呼。。。

現(xiàn)在正值文明三月,是我們學(xué)雷鋒的日子。曾記否雷鋒叔叔說過:“一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事而不做壞事。

”是啊,做一見好事并不難,只需你彎彎身子見起地上的指屑,只讓你護(hù)送一下盲人過馬路,知識(shí)你的一點(diǎn)愛心閃先的瞬間,就只有這樣而已。所以,何不趕快多做些好事,為他人,為社會(huì)也為自己,多做一些我們力所能及的瑣事。

雷鋒精神的精髓是“全心全意為人民服務(wù)”。這種精神在一代又一代的詮釋下不斷升華,這股源遠(yuǎn)流長的精神力量將永駐我們心中,成為我們的人生觀,正確的價(jià)值觀,陪伴我們一同走向先進(jìn)的時(shí)代。雷鋒,你就是圣火的火種,點(diǎn)燃了理想與信念的火把;你也是一米希望的種子,把嫩綠的金黃無私的奉獻(xiàn)給了大地,在我心中,雷鋒,你就是時(shí)代的先鋒,你的精神就是我們所追求的境界。

我們共同努力,不懈堅(jiān)持一同追尋你的精神,以你為榜樣,以你為根基。

學(xué)習(xí)廣播稿 篇5

區(qū)域游戲活動(dòng)是指幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的具有教育性、趣味性、操作性、創(chuàng)造性、探索性的自由的寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中,自主探索學(xué)習(xí)的非正式的教育活動(dòng)。

區(qū)域游戲活動(dòng)是幼兒開展學(xué)習(xí)的有效形式,它與探索型主題活動(dòng)相互聯(lián)系,相互補(bǔ)充。

教師根據(jù)教育目標(biāo),創(chuàng)設(shè)具有良好氛圍和不同特點(diǎn)、不同要求的教育環(huán)境群,通過幼兒與材料、環(huán)境、師生間、生生間的相互作用,來達(dá)到促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的。

為幫助我學(xué)區(qū)教師更好的開展幼兒園區(qū)角活動(dòng),12月29日,我們特別邀請(qǐng)到南京康軒文教集團(tuán)講師尹雯進(jìn)行“幼兒園區(qū)域游戲?qū)嵤┙馕觥迸嘤?xùn)會(huì)。

具體內(nèi)容圍繞區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),區(qū)域材料的選擇與投放,區(qū)域材料的組織與實(shí)施幾大內(nèi)容展開講解。

活動(dòng)起始,講師首先了解了學(xué)區(qū)各園教師在區(qū)角游戲中的困惑及問題,針對(duì)性的給予解答和建議,結(jié)合一些具體活動(dòng)內(nèi)容展開現(xiàn)場操作,從環(huán)境的創(chuàng)設(shè),材料投放,教師如何觀察,介入游戲的方式,怎樣記錄和分析幼兒區(qū)角游戲行為及效果等方面,生動(dòng)的進(jìn)行了解析,使教師更加清楚和明確了區(qū)角游戲的指導(dǎo)原則:目標(biāo)性原則、自主性原則、興趣性原則、探索性原則、多樣性原則、適應(yīng)性原則、互動(dòng)性原則。

區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)教師在區(qū)域活動(dòng)中的角色是觀察者和指導(dǎo)者,在幼兒需要的情況下做適度的指導(dǎo)。

區(qū)域活動(dòng)具體組織結(jié)構(gòu)為:開始即介紹任務(wù)、介紹層次性材料、介紹活動(dòng)要遵守的規(guī)則階段;幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)階段即幼兒自主選擇主動(dòng)探索、區(qū)域活動(dòng)中教師是活動(dòng)的支持者、合作者和指導(dǎo)者;教師適時(shí)指引;小結(jié)時(shí)進(jìn)行多種形式的點(diǎn)評(píng),對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。

在區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐和探索中,我們都在不斷的積累經(jīng)驗(yàn),只有做到從孩子的'興趣和需要出發(fā),尊重孩子的想法,才是開展區(qū)角活動(dòng)的真正意義所在。

學(xué)習(xí)廣播稿 篇6

為了加強(qiáng)施工隊(duì)的安全生產(chǎn)管理,保障施工隊(duì)職工的安全和健康,對(duì)施工人員進(jìn)行一次安全教育,其目的和作用是讓每一個(gè)施工人員能真正認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和必要性,牢固樹立“安全第一”的思想,能自覺遵守武漢新區(qū)還建安置房項(xiàng)目指定的各項(xiàng)安全規(guī)章制度。

一、牢固樹立“安全生產(chǎn),人人有責(zé)”的思想,要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí),不能只顧干活不顧安全。

二、每個(gè)人入場時(shí)要與項(xiàng)目質(zhì)安部簽定個(gè)人安全責(zé)任合同,積極參加安全活動(dòng),遵守安全操作規(guī)程和安全規(guī)章制度。

三、必須熟悉施工要求,作業(yè)環(huán)境,認(rèn)真執(zhí)行安全交底,不蠻干。

四、對(duì)沒有安全交底的生產(chǎn)任務(wù),有權(quán)拒絕接受,有權(quán)抵制違章指令。

五、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神,互相幫助關(guān)照,制止他人的違章行為。

六、正確穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品,進(jìn)入施工現(xiàn)場戴好安全帽,高空作業(yè)掛好安全帶,使用電動(dòng)工具時(shí)要戴好絕緣手套。

七、特殊作業(yè)人員(如電工、電焊、機(jī)操工等)要持證上崗。

八、熟悉所使用工具的性能、操作方法,作業(yè)前和作業(yè)中注意檢查,不能帶病運(yùn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告,經(jīng)修復(fù)后再用。

九、維護(hù)生產(chǎn)現(xiàn)場的一切防護(hù)設(shè)施,不得任意拆改,如腳手架、護(hù)欄、孔洞防護(hù)等。

十、機(jī)電設(shè)備發(fā)生故障,不得隨意拆動(dòng),要報(bào)告機(jī)電人員處理。

十一、發(fā)生重大傷亡事故或重大未遂事故,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,保護(hù)好現(xiàn)場,并如實(shí)向調(diào)查人員匯報(bào)事故情況。

小學(xué)校園廣播稿


本文題為“小學(xué)校園廣播稿”,由小編篩選后呈現(xiàn)給大家,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后與朋友分享。在職場上,很多人需要寫各種文檔。而范文可以在我們寫作時(shí)提供幫助,它所傳遞的經(jīng)驗(yàn)可以告訴我們?nèi)绾卧诠ぷ髦羞\(yùn)用整體構(gòu)思。

小學(xué)校園廣播稿 篇1

中心小學(xué)“起點(diǎn)”校園廣播稿(主題:文明 誠信)廣播班級(jí):四二班時(shí)間:20xx.4.17甲:親愛的同學(xué)們大家中午好!我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見面了,我是主持人(史盼盼),乙:我是主持人(石婉婷 ) ,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家的收聽。

甲:有人說,生命因探索而美麗,因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;

乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>

甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。播放音樂

乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙:誠信是秋風(fēng)來臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。

甲:誠信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。

甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因?yàn)檎\信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。

乙:誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點(diǎn)的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲:朋友,請(qǐng)珍惜這份真誠與信任吧,它會(huì)使你的生命更美麗。

合:做誠信人,辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗?。ㄒ唬┮遥合旅嬲?qǐng)聽五一班選送的《找回誠信)

甲:那是一件小作者親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶,我十分喜歡。一天,我在家里玩耍,不留神把花瓶打碎了,我十分著急,心想:媽媽回來知道了,一定會(huì)打我的。正在這時(shí),“叮鈴鈴……”門鈴響了,媽媽叫道:“外面要下雨了,快開門!”我心里十分矛盾,如果開門,媽媽看見了,一定會(huì)問我;如果不開,又……我正在猶豫不決時(shí),突然看見了旁邊的小貓,便打起了壞主意……

我打開門,假裝哭著說:“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無辜的眼神望著我,似乎在說:“小主人,你不能冤枉我啊!你不誠實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關(guān)好了門,氣憤地說:“死貓,這么不乖,不要它了!”此時(shí),我的心像被刀割一樣,有說不出的疼,畢竟小貓和生活一年多了,平時(shí)我多喜歡它??!

吃晚飯時(shí),天上下起了傾盆大雨,還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進(jìn)來吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情?!眿寢屢贿吙措娨?,一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來吧!”

媽媽聽了急忙打開門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來,幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對(duì)媽媽說:“媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語重心長地對(duì)我說:“孩子,你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,還是很值得的?!蔽冶е∝垼p輕地說:“謝謝你讓我找回了誠信!”

乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過我們可能還沒有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽完這個(gè)故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠信做人,因?yàn)樯蛘\信而美麗?。ǘ┘祝和ㄟ^上面這篇文章,我們知道了要做誠實(shí)的孩子。那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢?

乙:我覺得想擁有“誠信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):

1、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

2、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

3、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時(shí)告知對(duì)方,取得對(duì)方的諒解。

播放音樂甲:那么,我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?

甲:第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者,堅(jiān)持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒有復(fù)習(xí)?自覺進(jìn)行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正,從而有利于自己的進(jìn)步。

第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。

小學(xué)校園廣播稿 篇2

甲:三月,陽光明媚。

乙:三月,萬物復(fù)蘇。

甲:三月,春風(fēng)送暖 .

乙:三月,大地?fù)Q新顏。

合:各位老師,同學(xué)中午好。晨光校園小廣播又和大家見面了。

甲:我是主持人劉善翔

乙:我是主持人黃思琪

甲:首先讓我們來了解一下校園禮儀。

乙:晨間禮儀: 甜甜笑一笑 熱情叫一叫 見面行個(gè)禮 再見把手招 兩個(gè)行動(dòng):會(huì)行禮,會(huì)招手 三句話:老師早,老師再見 同學(xué)早小朋友再見 爸爸媽媽再見,爸爸媽媽好。

值周禮儀:熱情叫一叫,彎腰撿一撿,耐心勸一勸,示范坐一坐。

隊(duì)伍禮儀:站像一棵松 小小青松青又青 天天挺立在山頂;風(fēng)吹雨打都不怕 青松越長越精神。 小腳跟找朋友 小手掌放兩邊 小肚皮收緊了 小肩膀往下壓 小眼睛往前看 坐像一臺(tái)鐘 小小膝蓋頭碰頭 小手小腿做朋友 眼看前方背挺直 快樂學(xué)習(xí)有勁頭 隊(duì)伍一條線 立正挺胸向前看 對(duì)準(zhǔn)伙伴后腦勺 走路挺起胸 擺起兩只手 挺胸向前走

學(xué)習(xí)禮儀:眼睛仔細(xì)看 耳朵專心聽 小手認(rèn)真做 發(fā)言聲音響腦子勤思考 看老師、看黑板、還要看書本 老師講課用心記、同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽 小手舉得高、字兒寫得好 讀書有節(jié)奏、發(fā)言要大膽 問問為什么、想想怎么辦

語言禮儀:禮貌用語記在心 爭做文明小學(xué)生“請(qǐng)”字“您”字不離口,“謝謝”兩字常常有,錯(cuò)事情“對(duì)不起”,助人常說“沒關(guān)系”。

同學(xué)禮儀:同學(xué)進(jìn)步我高興 同學(xué)優(yōu)點(diǎn)我夸獎(jiǎng) 同學(xué)成功我祝賀 同學(xué)缺點(diǎn)我指出 同學(xué)有難我?guī)椭?你我都是好朋友。

用餐禮儀:小手洗一洗,擺好餐巾布。飯盒輕輕放,細(xì)嚼又慢咽。飯粒不掉地,桌面要清潔。

乙:一顆感恩的心就是一個(gè)和諧的種子,感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事很感動(dòng),下面請(qǐng)播音員張旭為大家講述。

一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。他和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待的望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候,是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻烀刻於家o她帶一塊年糕回家。在他們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味啊。

有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。他使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡的舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒有閉上。小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了。他感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊攥著一塊年糕.....她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃??她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走.....小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過.....“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己....感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜....”他就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上.....甲:感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況父母老師為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。

乙:同學(xué)們,有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們,幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人回報(bào)生活和社會(huì)。

甲:三月,你一最初的雷聲,喚醒沉睡的每一朵花每一株草。柳芽抽綠蓓蕾含苞。

乙:三月,讓萬物新生,青春律動(dòng)。三月的小雨也是別有一番味道,現(xiàn)在就讓我們一同欣賞歌曲-----《三月里的小雨》

甲:三月,就像絢麗多姿的彩虹,在天空中劃出一道溫暖的亮色。

乙:三月,就想美妙動(dòng)聽的歡歌,在校園里久久回蕩。

甲:伸出你的手,伸出我的手。

乙:一起擁抱三月,這美好的三月。

甲:讓我們分享彼此的喜悅。

乙:在動(dòng)聽的歌聲中,讓我們下次與你相逢。

甲:每一次的相約,都傾注了殷切的期待。

乙:每一次的離別都以為的我們?cè)俅蔚南嘁?。短短?5分鐘時(shí)間即將過去,感謝大家收聽。讓我們下次再會(huì)。

小學(xué)校園廣播稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我?guī)缀鯊臎]有見過她說話,別人給她打招呼,她也是微笑著點(diǎn)頭回應(yīng)。她的工作微不足道,只是靠那一張張剛出爐的燒餅來養(yǎng)家糊口。和她一起的,還有她的丈夫——以適時(shí)“替”她說話。

我曾不止一次的懷疑她是個(gè)啞巴,甚至有時(shí)候替她打抱不平。她賣燒餅的地方靠近一所小學(xué),每天清晨都有一大群孩子圍在她的攤鋪旁。有一天清晨,正當(dāng)她忙得不可開交的時(shí)候,一個(gè)孩子乘著人多,而她的丈夫又不在,伸手抓起一張燒餅就跑,她立即就發(fā)現(xiàn)了。我以為她會(huì)大喊著追上去,但是我錯(cuò)了。她依舊保持著往日的沉默,沒有去追趕,只是搖搖頭,笑了一下,繼續(xù)忙著她的工作。我愣在了那里,只覺得血往上涌,我真想沖她大喊:“你為什么不去叫住那個(gè)孩子?”但看著她平靜如水的模樣,我把話生生的吞進(jìn)肚子。“也許是她不在乎那一塊錢呢!”我替她給了自己一個(gè)答復(fù)。

可突然有一天,我發(fā)現(xiàn)她是會(huì)說話的。一天傍晚,夕陽的余暉把影子拉得斜長?!昂V,篤……"一位盲人用手中的導(dǎo)盲棍摸索著,可是前面有一處沒有蓋上的井,但盲人并不知道,依舊徑直地走著,就看他即將一腳踩空,她大喝一聲:“喂!前面有井!”并一個(gè)箭步?jīng)_上去扶盲人繞過了井。我呆若木雞,原來她會(huì)說話呀!

漸漸地,周圍的居民沒人不知道她了,因?yàn)樗龅纳剖拢潜幻恳粋€(gè)居民看在眼里的,可大家很是不解:“為什么她不常說話?”而她給出的答案是這樣的:“嘴好,不如心好。”

也許正是這種無聲的是善良,使她得到了許多尊敬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她又瘦又小的卑微的身影在茫茫人海中變得高大起來。

小學(xué)校園廣播稿 篇4

同學(xué)們:現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如:交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。

(一) 校內(nèi)安全

1。在校內(nèi)不互相追逐打鬧, 學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

2。從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,飯便前后都要洗手,不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹上果實(shí),可能有噴灑農(nóng)藥,以免中毒。

3。體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體。身體有某些方面疾病同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

(二)校外安全

1。 一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門窗;對(duì)陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強(qiáng)行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話。

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2。在集體活動(dòng)中,自覺服從老師統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開班級(jí)或活動(dòng)小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師。

3。不要離家出走,與大人賭氣出門在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量,好讓家人知道你去向。

4。注意交通安全。行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過公路時(shí),應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲。打鬧,不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車安全,不要把頭手伸出車外。

安全責(zé)任重于泰山,我們也是國家未來希望,希望廣大同學(xué),為了自己,為了家庭,為了學(xué)校,注意自己行走安全,騎車安全,校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面安全。

小學(xué)校園廣播稿 篇5

合:親愛的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

A:時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周,這意味著期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

B:學(xué)校將于下周組織期中考試,考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整?;仨砗?,我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長與老師的心?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉?!蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會(huì)希望通過自己的努力,爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期中考試?!?/p>

A:一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。

我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí),溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。

“溫故”所以能夠“知新”,是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí),主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),思維通達(dá),舉一反三,觸類旁通,不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ),便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績,就要很好地理解知識(shí),牢固地掌握知識(shí),熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。

B:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識(shí),切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。

怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn):

A:⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,并隨時(shí)做些筆記,把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過一遍。

⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。

⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。

⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法,要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。

⑸在復(fù)習(xí)過程中,對(duì)不懂的問題要搞懂,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

⑹通過做綜合性的練習(xí)來鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容,并通過測驗(yàn)來進(jìn)行檢查。

當(dāng)然,除了以上幾點(diǎn),注意科學(xué)地安排時(shí)間,勞逸結(jié)合,認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義,做好復(fù)習(xí)工作,在期中考試中取得優(yōu)異的成績。

下面請(qǐng)聽五(1)班的陳坤同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

B:認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期中考試

馬上就要臨近期中考試了。老師平時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們上課、批改作業(yè),每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我有什么問題不明白時(shí)就會(huì)給我詳細(xì)講解,老師非常關(guān)心我們。平時(shí)上課我能認(rèn)真聽講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。馬上我們就要期中考試了,我在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)也認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。

首先我會(huì)訂一個(gè)詳細(xì)的、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我要按照復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

在考試前我不但要訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,還要回顧這學(xué)期以來在學(xué)習(xí)上還有那些不足,我要針對(duì)不足的地方,找出原因,進(jìn)一步改進(jìn)缺點(diǎn)。

在以往的學(xué)習(xí)中,以及測驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,努力還不夠,沒有把更多可以利用的時(shí)間用上去,喜歡看看電視,這樣就浪費(fèi)了很多時(shí)間,有時(shí)還粗心大意,看錯(cuò)題,寫錯(cuò)字。

從現(xiàn)在開始,我一定要加快速度認(rèn)真做好作業(yè),改掉粗心大意的毛病,決心少看電視,認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,爭取在期中考試時(shí)取得好成績。

A:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《青鳥》,《青鳥》講述了一個(gè)叫蒂蒂的男孩和一個(gè)叫咪蒂的女孩尋找一只青鳥的故事:在一個(gè)平安夜的晚上,一個(gè)仙女來找蒂蒂和咪蒂,派他們?nèi)ふ仪帏B,仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來陪伴他們的行程,他們?nèi)チ嘶貞泧⒁箤m、墓地和森林,但是每次都失敗了,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候,就感覺到自己其實(shí)已經(jīng)是生活在最幸福的家庭里,而自己所養(yǎng)的那只鴿子就是他們尋覓已久的青鳥。這個(gè)故事告訴我們:幸福的生活不應(yīng)該只追求物質(zhì)上的幸福,應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)生活中樂趣,從而找到心中的幸福。

合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見。

小學(xué)生校園的廣播稿錦集十一篇


經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?為此,小編花時(shí)間整理了小學(xué)生校園的廣播稿錦集十一篇,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!

小學(xué)生校園的廣播稿 篇1

播放歌曲《讀書郎》

高迪:敬愛的老師

康淼麗:親愛的同學(xué)們

合:大家中午好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!

高迪:我是陽光少年中隊(duì)的,

康淼麗:我是陽光少年中隊(duì)的。

高迪:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?

康淼麗:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

高迪:那就是讀書!讀書給了我們知識(shí),讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。

康淼麗:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書,我快樂》。為大家安排了《讀書節(jié)的由來》、《好書推薦》、《每周一歌》、《開心廣角》。

康淼麗:接下來由我為大家介紹讀書節(jié)的由來:

1995年11月15日,聯(lián)合國教科文組織作出決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,中間是一顆心。巧合的是,4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。

“世界讀書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

雖然這個(gè)節(jié)日的歷史還不長,然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng):丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽;加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動(dòng);1996年開始,美國將每年四月定為“全國詩月”;英國政府接受了“世界圖書日”的倡議,另選定了慶祝日期。

高迪:讀書能帶給我們無窮無盡的快樂,下面就由我們向大家推薦一些好書。

高迪:說讀書,很必要,

提高興趣最重要。

要說同學(xué)們喜歡啥?

首先得把神話童話講。

康淼麗:《美人魚》、《丑小鴨》,《白雪公主》《睡美人》,《伊凡王子》《小人國》,《木偶奇遇記》,《皇帝的新裝》,《灰姑娘》、《小紅帽》,《阿拉丁神燈》,《普羅米修斯盜火神》,《哪吒鬧東?!?,

高迪:說讀書,很重要,中外名著不會(huì)少;《水滸傳》、《西游記》,

《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》,四大名著?;貞?,風(fēng)云人物心中記;

康淼麗:《岳飛傳》、《文天祥》,《成吉思汗》《楊家將》,忠肝義膽傳久長,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣;

高迪:《巴黎圣母院》,《王子復(fù)仇記》,《神奇的花園》,《湯姆歷險(xiǎn)記》,《魔鬼三角洲》,《格列佛游記》,《三劍客》,《小婦人》,《十日談》,《雙城記》,

康淼麗:《唐吉珂德》《斯巴達(dá)克思》,《莎士比亞悲劇喜劇集》。外國名著常溫習(xí),故事情節(jié)心中記。

高迪:讀好書,長志氣,偉人傳記來助力。

康淼麗:《華盛頓》,《拿破侖》,《南丁格爾》《愛迪生》,《哥倫布》,《愛因斯坦》,

《莎士比亞》《安徒生》;

高迪:《司馬遷》,《哥白尼》,《彼得大帝》《達(dá)爾文》,《伽利略》,《莫扎特》,《伏爾泰》,還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》。

齊:追蹤偉人成長跡,認(rèn)真學(xué)習(xí)添動(dòng)力。

齊:同學(xué)們,志鵬程,不讀書,可不成,書是藥,治愚人,書是船,起航程,

書是燈,引攀登。好書啟動(dòng)智慧門,未來事業(yè)一定成,一定成!

康淼麗;接下來我們給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨p松一下,這是由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁》

高迪:讀書還要講究方法,只有方法對(duì)頭,才能有一定的收獲。下面由康淼麗向同學(xué)們介紹一些讀書的方法,愿你從中獲得教益。

一是多翻法。魯迅先生曾說過:“書在手頭,不管它是什么,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者看讀幾頁內(nèi)容。”此法可以防止受某些壞書的欺騙,還有開闊視野、增長知識(shí)等好處。

二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,然后合上這書,先自己想想。一邊散步,一邊自問自答:是什么?為什么?怎么樣?然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。

三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?!靶牡健笔侵讣芯Γ褙炞?“口到”指開口讀書,讀出聲音來;“眼到”指仔細(xì)瀏覽,目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考,多分析。

四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn),當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦?魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方,那么無論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了”。

五是添線法。讀書時(shí)用紅、藍(lán)鉛筆,在文筆好的地方用紅筆畫線,思想好的地方用藍(lán)筆做記號(hào)。

六是重讀法。這是說讀過的書,隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),花的時(shí)間不多,卻有新的收獲。

高迪:感謝康淼麗為我們介紹這么好的讀書方法,希望同學(xué)們?cè)谄匠Wx書的時(shí)候按這些方法去做一做,相信你們一定會(huì)有所收獲的。

康淼麗:開心廣角時(shí)間到了,請(qǐng)聽我為大家?guī)淼男υ挕独蠋熀屯瑢W(xué)們》。

一天,老師走進(jìn)課堂,說道:“今天我們要復(fù)習(xí)反義詞,我們這樣練習(xí),我說一句,你們大聲說出反義詞?,F(xiàn)在開始?!?/p>

老師:“今天天氣很好?!?/p>

學(xué)生:“今天天氣很壞。”

老師:“到處陽光明媚。”

學(xué)生:“到處陰云密布。”

老師:“有個(gè)年輕人站立在路上?!?/p>

學(xué)生:“有個(gè)年老人躺倒在路上?!?/p>

老師:“我撿到一元錢?!?/p>

學(xué)生:“我丟了一元錢?!?/p>

老師:“我撿到一元錢,交給老師?!?/p>

學(xué)生:“我丟了一元錢,去偷老師?!?/p>

老師:“錯(cuò)誤,不能這樣說!”

學(xué)生:“正確,應(yīng)該這樣說!”

老師:“這不行,這是違法行為!”

學(xué)生:“這可以,這是合法行為!”

老師:“我說錯(cuò)誤。”

學(xué)生:“我們說正確。”

老師:“聽老師的,老師說的才是正確!”

學(xué)生:“聽我們的,老師說的都是錯(cuò)誤!”

老師:“你們愚蠢?!?/p>

學(xué)生:“我們聰明?!崩蠋煟骸澳銈儸F(xiàn)在停止!別說了!”

學(xué)生:“我們現(xiàn)在繼續(xù)!還要說!”

老師:“學(xué)生都得聽老師的!”

學(xué)生:“老師都得聽學(xué)生的!”

老師:“現(xiàn)在你們停止練習(xí)!”

學(xué)生:“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)!”

老師:“你們沒完沒了了嗎?”

學(xué)生:“我們有始有終的呀!”

老師:哼,你們氣死我了。

....之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。

高迪:下面請(qǐng)欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》

康淼麗:時(shí)間過得真快,這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。

高迪:是呀!相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營造出一個(gè)書香校園,一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長。

高迪:我是播音員……

康淼麗:我是播音員……

合:我們下期節(jié)目再見

小學(xué)生校園的廣播稿 篇2

男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人。

女:我是主持人。

男:中國是文明古國,有禮儀之邦的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:對(duì)不起??偫硇χ鴮捨克?。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語。對(duì)長輩,對(duì)老師表示尊敬時(shí),要稱呼您,請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),要說請(qǐng),別人幫助了自己時(shí),要說謝謝,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說別客氣或沒關(guān)系,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說:對(duì)不起。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說您早你好,分手時(shí)互相說再見。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。

男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對(duì)長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對(duì)老師不理不睬,甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自己不對(duì),卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。

女:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人??墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

男:由此可見,如果人不講禮貌,那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺,沒有禮貌會(huì)造成很多惡果,輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?,甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去,別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問個(gè)好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益非淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對(duì)你的成長有很大的幫助,再加上你的才智,在事業(yè)上便不難有成功的一日。

女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事,而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事,所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱為禮儀之邦,意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。

男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了,謝謝大家!

小學(xué)生校園的廣播稿 篇3

憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力,一切法律都是依據(jù)憲法制定的。20XX年12月4日是第XX個(gè)國家憲法日,也是第四個(gè)“憲法宣傳周”。為了推動(dòng)全校師生深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,四川天府新區(qū)合江小學(xué)在11月29日至12月4日開展了“憲法進(jìn)學(xué)?!敝黝}系列活動(dòng)。

活動(dòng)一、舉行“我們與法同行”主題升旗儀式,楊軍校長帶領(lǐng)全體師生進(jìn)行憲法宣誓儀式。倡議全體師生學(xué)習(xí)憲法知識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,人人學(xué)憲法、講憲法、爭做憲法小衛(wèi)士。

活動(dòng)二、利用晨會(huì)時(shí)間,全校學(xué)生進(jìn)行憲法晨讀,細(xì)學(xué)憲法內(nèi)容。引導(dǎo)少先隊(duì)員們要從小確立法治信仰,學(xué)有所想、學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)有所為,最終成長為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

活動(dòng)三、利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、LED屏幕、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳形式,進(jìn)行憲法宣傳活動(dòng),給學(xué)生營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的憲法教育氛圍,讓學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育。

活動(dòng)四、組織各中隊(duì)開展學(xué)習(xí)“憲法在我心中”、“我是學(xué)法小公民”等法治主題班隊(duì)活動(dòng),讓每一位合小學(xué)子弘揚(yáng)憲法精神。

通過本次法治進(jìn)學(xué)校系列主題宣傳教育活動(dòng),營造了濃郁的法治氛圍,提高了全體師生學(xué)法、知法、懂法、用法的意識(shí)和責(zé)任,讓法治之光普照合江小學(xué)校園的每一個(gè)角落。

小學(xué)生校園的廣播稿 篇4

(甲)陽光燦爛的日子,我們分享你的快樂,細(xì)雨綿綿的時(shí)候,我們傾聽著你的 心聲,在成長的日子里,我們相伴每一天。

(乙)今日的精彩,明日的記憶,將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。用我的筆, 記錄時(shí)間的脈搏,用我的聲音和你一起感悟青春的快樂,傾聽我們的每日播音, 關(guān)注我們的節(jié)目,您是我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力, “校園之聲校園 廣播站”是您永遠(yuǎn)的朋友。

(甲)感激聲波,

(乙)連接你我。

(合)大家好,這里是“青春之聲”校園廣播站

(甲)我是播音員 。

(乙)我是播音員

(甲)本次節(jié)目的主要內(nèi)容有:天氣預(yù)報(bào)、文學(xué)時(shí)空,校園點(diǎn)歌臺(tái)。(乙)今天是 20xx 年3月16日星期三,農(nóng)歷二月十兒,今天白天多云,最高溫度13℃度,西北風(fēng) 4~5 級(jí)今天夜間多云,最低氣溫 1℃,西北風(fēng) 3~4 級(jí) 明天白天多云, 最高氣溫 16℃, 西南風(fēng) 3~4 級(jí) ,明天夜間晴, 最低氣溫 3℃, 西北風(fēng) 3~4 級(jí)。希望同學(xué)們關(guān)注天氣變化,謹(jǐn)防感冒。(背景音樂)有一種默契叫心有靈犀,有一種感覺叫妙不可言,有一種幸福叫與書相伴。

(乙)文學(xué)時(shí)空將帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,體味文學(xué),情感生活,讓您及時(shí)了解名家名作。沉醉在淡淡的墨香之中,徜徉在優(yōu)美的詩歌之中。讓我們一起聆聽來自文學(xué)世界的天籟之音!大家好,我是播音員,下面讓我們一起漫游文學(xué)時(shí)空。(音樂)

文章

(甲)我們輕擁昨日青澀的淚水,求索的腳步,時(shí)尚的氣息,青春的活力,在斑 斕的歲月里,我們暢游音樂的節(jié)奏。聆聽你的聲音,撥動(dòng)你的心跳,讓音樂傳遞 , 你我的心聲。歡迎來到今天的“校園點(diǎn)歌臺(tái)” ,我是播音員

(乙)美好的時(shí)光總讓人覺得是那么的短暫,戀戀不舍中,今天的廣播到這里就 要和大家說再見了,希望同學(xué)們每天都有好心情!讓我們相約下次節(jié)目!再見!

(甲)再見

小學(xué)生校園的廣播稿 篇5

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~理想,包含著我們對(duì)未來的向往,對(duì)未來的希望,對(duì)未來美好的憧憬。金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來,才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?!钡拇_,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!

理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚?,讓我們一起放飛自己的理想!~每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”人各有志,而“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方,便只有風(fēng)雨兼程”。勤奮是舟,勤奮是帆,勤奮是路,勤奮是大智慧。勤奮所及,無不芬芳漫溢;大至人類社會(huì)的豐功偉績,小到個(gè)人的每一個(gè)飛躍;遠(yuǎn)達(dá)漫漫人生的價(jià)值體現(xiàn),近則只是在校的學(xué)業(yè)。我相信,辛勤的付出一定會(huì)回報(bào)給我們一個(gè)無比燦爛的笑容!青春是花,絢麗多彩青春是云,自由自在青春是風(fēng),輕快張揚(yáng)青春像馬,勇往直前青春像航船,乘風(fēng)破浪青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影青春,是花季雨季下的熱情奔放青春,有著五彩的隨想。

理想是美,因?yàn)槔硐敫哂诂F(xiàn)實(shí),是人們的向往目標(biāo),追求方向,但最美莫過于對(duì)理想的追求。

人們常常回憶自己的過去,所回憶的過去都是對(duì)理想追求的過程。既然那些只想財(cái)富與美女的人也不例外。因?yàn)槔硐電^斗的過程是自己付出心血、智慧、汗水的過程,是自己戰(zhàn)勝自然,戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的過程。在這過程中,人的本質(zhì)才能得到體現(xiàn),人的潛力得到挖掘,人世間的真、善、美向你接近。

小學(xué)生校園的廣播稿 篇6

校廣播站是學(xué)校重要信息的發(fā)布者,是傳播校園生活、師生喜聞樂見信息的一個(gè)平臺(tái)。為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富同學(xué)的課余生活,全面提高同學(xué)們的素質(zhì),建立健康活潑的校園氛圍。特制定廣播站管理方案,具體安排如下:

一、播放順序

---開播導(dǎo)語

---新聞熱線〈學(xué)校好人好事〉

---當(dāng)天播音主題內(nèi)容

---結(jié)束語

二、 廣播站值日要求:

1. 當(dāng)天值班人員不得帶非廣播

站人員進(jìn)入廣播站;

2. 當(dāng)天值班人員準(zhǔn)時(shí)到班;中

午:12:40-1:30;傍晚4:10-4:40(時(shí)間隨學(xué)校作息時(shí)間表而變);

3. 值班人員每天早上和傍晚要

打掃廣播室,包括掃地、整理辦公桌、清洗茶幾及每日倒二次垃圾(早晚)。

4. 當(dāng)天值班人員要盡心盡責(zé)做

好播音工作,播音之后要把音響系統(tǒng)還原。

5. 值班人員離開廣播室前要關(guān)

好播音系統(tǒng)、電腦及相關(guān)設(shè)備、門窗等。

三、欄目介紹:

1、校園新聞:播報(bào)校園的大小新聞內(nèi)容,捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、競賽情況等。

2、新聞縱橫; 國內(nèi)國際時(shí)事,縱覽天下。

3、校園點(diǎn)歌臺(tái);送出你的祝福,溫暖他人心田。

4、國學(xué)課堂;給同學(xué)以國學(xué)欣賞學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

5、學(xué)生來稿;感悟心靈美麗動(dòng)人的哲理故事。

6、生活點(diǎn)滴;介紹生活中的小常識(shí)。

小學(xué)生校園的廣播稿 篇7

甲:親愛的同學(xué)們,大家早上好,紅領(lǐng)巾廣播站又開播了。

乙:歡迎大家收聽本期欄目,我是主持人維婷。

甲:我是主持人莎莉,本期欄目由我們倆為大家主持,希望你們能夠喜歡。

乙:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼臋谀渴恰吨v文明、懂禮儀》。

甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:

人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。

乙:我這兒也有一首,非常精彩。

學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。

坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。

甲:剛才我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

乙:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。有一句話說得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓不文明的行為遠(yuǎn)離身邊。

乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。

乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

校園美

教學(xué)樓,真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們,蹦又跳。

講文明,懂禮貌。

見老師,問聲好。

見同學(xué),問聲早。

愛環(huán)境,出新招。

有垃圾,專人管。

見廢紙,彎腰撿。

護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

校園美,齊歡笑。

乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!

小學(xué)生校園的廣播稿 篇8

一、開始語:

“雞蛋皮小帽白光光,橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲,蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節(jié)目開始廣播啦?!?/p>

二、開場語:

【男】:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,伴著熟悉的旋律,我們紅領(lǐng)巾小廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了,我是今天的主持人 xx

【女】:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們主播。我是主持人xxx。我們今天播音的主題是感恩。

三、感恩教育。

女:是誰把我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.

女:此時(shí),我不禁想到還有很多名人也留下了許多“孝”的名言。

男:還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛的太陽,它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向!――馬克思

女:在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人,這就是母親。――(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基

男:失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。――老舍

男:作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣孝敬自己的父母呢?

女:孝敬父母,回報(bào)父母,其實(shí)很簡單。只要我們?cè)谄綍r(shí)多注意從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,哪怕是一份祝福、一聲問候、一點(diǎn)關(guān)心,就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。

男:父母生病了,要多關(guān)心他們,給他們端水拿藥。

女:聽從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

小學(xué)生校園的廣播稿 篇9

李:秀才不出門,知曉家事、國事、天下事,事事關(guān)心。下面帶大家一起走進(jìn)校園直通車。

1、誠信是做人的一種品質(zhì),是為人處世之本。它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)代文明的基石,是處理人與人、人與社會(huì)之間的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。我校各班級(jí)于周一下午第二節(jié)班會(huì)課,開展了以誠信為主題的班會(huì)課。各位班主任老師對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,通過講誠信故事、誦誠信名言、演誠信小品等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠信教育。此次主題班會(huì),課堂形式多樣,氣氛熱烈,學(xué)生參與度高,取得了較好的教育效果。

2、6月12日下午,黃埔小學(xué)開展了一次“大手拉小手,勇闖識(shí)字關(guān)”的自主識(shí)字檢測活動(dòng)。看,操場上,五年級(jí)的學(xué)生正認(rèn)真而熱情地給一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行著自主識(shí)字的過關(guān)檢測。識(shí)字對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說,是每個(gè)小學(xué)生必須闖過的難關(guān)。為突破識(shí)字教學(xué)的瓶頸,激發(fā)孩子識(shí)字的興趣,學(xué)校積極參與了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題——《小學(xué)低年級(jí)“自主識(shí)字,同步讀寫”實(shí)驗(yàn)研究》。

老師和家長引導(dǎo)孩子們通過看圖猜測、折疊確認(rèn)、星級(jí)檢測等一系列游戲活動(dòng),輕松闖過識(shí)字關(guān),絕大多數(shù)一年級(jí)的孩子已經(jīng)掌握了2000—2500個(gè)常用字,孩子們閱讀興趣的大門也被打開了。本次驗(yàn)收活動(dòng),既是對(duì)課題研究的反饋調(diào)研,又是對(duì)孩子們自主識(shí)字的充分肯定,必將有助于我校識(shí)字課題研究的進(jìn)一步開展。

3、背誦也瘋狂!為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性與英語運(yùn)用能力,豐富學(xué)生的課余生活,給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)和自我提高的機(jī)會(huì),本周四舉行四年級(jí)英語背誦比賽,同學(xué)們積極參加、表現(xiàn)出色。本次比賽,不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)良好的展示自己的平臺(tái),也展示了我校良好的英語教育水平,極大地促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性。

4、魏:開心樂園,我們的苗苗農(nóng)場!

羅:一分耕耘一分收獲,在全校師生的共同努力下,校園農(nóng)場里的各種蔬菜已經(jīng)全部成熟。在收獲的季節(jié)里,讓我們一起共同分享勞動(dòng)成果吧。

魏:看,青翠翠,圓滾滾、胖乎乎的西瓜一個(gè)個(gè)冒出了小腦袋,爭著展露自己的笑顏。

羅:玉米色澤鮮亮,子粒飽滿

魏:農(nóng)場里金色的向日葵笑得像個(gè)孩子,金色的太陽花,在太陽下是多么的美麗呀!

羅:絲瓜、番茄、茄子長勢喜人,看,都已經(jīng)結(jié)果成形了。

魏:哇塞,這些純天然的蔬菜嘗起來肯定味道很美味。

羅:你這個(gè)嘴饞的家伙。我們期待苗苗農(nóng)場迎來更大的收獲!

三、美文欣賞

請(qǐng)您欣賞來自四(1)班曾詠欣同學(xué)的來稿:《美麗的校園》

說起身邊的風(fēng)景,在我眼里,我們的校園是最美的。

走進(jìn)我們的校園,正上方有四個(gè)金色大字——黃埔小學(xué)。當(dāng)走進(jìn)校園里,嗯,一陣香味撲鼻而來,這是中心花園的花朵散發(fā)出的香味。

中心花園里有許多花,非常美麗?;▓@里的花可真好看啊!像一幅美麗的畫卷,使人神清氣爽。微風(fēng)吹過,花兒頻頻點(diǎn)頭,就好像在向我們招手、微笑,還仿佛在說:“同學(xué)們,你們好啊!”

離開中心花園向前走,就到了操場,操場真大啊!中間是一片大草坪,周圍是紅白相間的跑道。躺在那柔軟的草坪上,陽光照射著,多么舒服啊!操場上,還有最引人注目的升旗臺(tái),學(xué)校每周一都會(huì)舉行升旗儀式,每次聽到國歌,看著緩緩升起的國旗,我就會(huì)下定決心要好好學(xué)習(xí),長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

大家聽啊!那朗朗的讀書聲多好聽啊!這是我們的教學(xué)樓,一個(gè)知識(shí)的海洋,同學(xué)們都在刻苦地學(xué)習(xí)呢!

校園,美麗的校園,我愛你!

法制校園廣播稿集錦


通過幼兒教師教育網(wǎng)小編的精心梳理,這篇“法制校園廣播稿”終于面世了,請(qǐng)您盡量在本網(wǎng)頁上暢游。遵守現(xiàn)代職業(yè)中文文件處理規(guī)則是我們必須做到的,參考范文能使我們的筆下如神助,了解范文的撰寫方法和架構(gòu)是提升寫作技能的重要一環(huán)。

法制校園廣播稿 篇1

4月28日,-縣法院志愿者走進(jìn)-一高開展了“法制宣傳進(jìn)校園”志愿服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)以宣傳講座、模擬法庭的形式來進(jìn)行。

根據(jù)青少年學(xué)生世界觀和人生觀尚未成熟、需要正確教育和引導(dǎo)的特點(diǎn),此次活動(dòng)特意選派了少年庭庭長擔(dān)任法制講座的主講。崔庭長向同學(xué)們選講了《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪》《治安處罰條例》等法律條款,并結(jié)合案例進(jìn)行深入剖析,以案說法、以例釋法,以同學(xué)們喜聞樂見的方式增強(qiáng)宣教效果。同時(shí),崔庭長提醒青少年學(xué)生要注意增強(qiáng)自我防范意識(shí),要自覺抵制不健康書刊、不良網(wǎng)站等因素的干擾,積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

通過模擬法庭形式充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的積極性。選出十幾名學(xué)生分別擔(dān)任庭審的審判長、審判員、書記員、公訴人、辯護(hù)人、法定代理人、被告人、證人和法警,使學(xué)生能夠親身實(shí)踐相關(guān)的法律知識(shí),讓法律更貼近學(xué)生的生活,令學(xué)生在潛移默化中接受法制教育。

通過本次法制宣傳活動(dòng),使學(xué)生們受到了深刻的法制教育。學(xué)校也以此次法制宣傳活動(dòng)為契機(jī),掀起學(xué)法、懂法、守法的新高潮讓清豐一高的校園更加平安,更加和諧。

法制校園廣播稿 篇2

學(xué)校安全工作簡報(bào)

【2018】第011期

政教辦2018年3月27日

加強(qiáng)法制教育創(chuàng)建平安校園

為了更好地貫徹落實(shí)上級(jí)法制宣講文件精神,更深入地開展普法工作,增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)和法治觀念,我校由政教處牽頭開展了普法法制進(jìn)校園宣講活動(dòng)。3月26日下午我校邀請(qǐng)了縣教育局、縣公安局、縣高速交警隊(duì)、消防大隊(duì)、東湖司法所、東湖派出所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在我校聯(lián)合主講了一場法制安全教育報(bào)告會(huì)。

報(bào)告會(huì)上,縣教育局姚局長針對(duì)校園安全工作作了重要講話,對(duì)我校安全工作表示肯定的同時(shí)也提出了一些寶貴意見,希望學(xué)校以更高要求抓好安全工作的落實(shí),確保全體師生的安全;東湖派出所民警同志結(jié)合我校的實(shí)際情況,用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例、警示學(xué)生要遵紀(jì)守法,教育大家要充分認(rèn)識(shí)違法犯罪的嚴(yán)重危害,正確處理好各種關(guān)系;東湖司法所的同志則從現(xiàn)實(shí)生活中的案列入手,對(duì)未成年人最易觸犯的相關(guān)法律作了深入剖析,生動(dòng)形象的給我們講解了過失殺人罪和故意殺人罪的區(qū)別以及產(chǎn)生的后果,要求全體師生一定要以法律為準(zhǔn)繩,在法律的規(guī)范和保護(hù)下健康生活和學(xué)習(xí),最后我校分管安全的黃貴忠校長就校園安全、交通、防溺水、森林防火等相關(guān)安全知識(shí)作了進(jìn)一步培訓(xùn),希望同學(xué)們牢記培訓(xùn)內(nèi)容,增強(qiáng)法制觀念,提高安全意識(shí),真正做到“平平安安上學(xué)來,高高興興回家去”。

本次活動(dòng)的開展,大大提升了全體師生的法制意識(shí),筑牢了校園安全的防線,夯實(shí)了校園安全和社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ),為構(gòu)建我校平安校園夯實(shí)了基礎(chǔ)。

報(bào):縣委依法治縣辦公室興仁縣教育局安全股

送:六中各辦公

法制校園廣播稿 篇3

法律體制的健全,為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證,并打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè),提高學(xué)生法律意識(shí),預(yù)防未成年人犯罪,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法的自覺性,做一個(gè)知法、懂法、守法的合格學(xué)生,并能健康成長,2019年3月1日下午,南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)大塘小學(xué)邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的明秀派出所法制副校長來校給全體師生做法制教育專題報(bào)告。

報(bào)告中,法制副校長從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),通過列舉一個(gè)個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的鮮活的典型案例,深入淺出地進(jìn)行分析,讓學(xué)生明白了哪些行為是違法,那些行為是犯罪以及違法犯罪行為的惡劣后果,同時(shí)就如何防止校園意外傷害,抵制不良風(fēng)氣侵襲,如何提高自我保護(hù)防范意識(shí)等方面進(jìn)行了一一闡述,報(bào)告通俗易懂,感染力強(qiáng),提高了學(xué)生的法制觀念,增強(qiáng)了學(xué)生辨別是非和自我保護(hù)、自我防范的能力。使學(xué)生懂得從我做起,從小事做起,珍惜校園美好時(shí)光,遠(yuǎn)離罪惡,遠(yuǎn)離危害,好好學(xué)習(xí),做一名學(xué)法、懂法、守法的小學(xué)生,健康地成長。

法制校園廣播稿 篇4

為不斷深化普法教育,推動(dòng)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的深入開展,努力營造校園“學(xué)法、懂法、守法”的良好氛圍,提高廣大師生的法律素質(zhì)和法治意識(shí),全力構(gòu)建和諧文明校園,新果小學(xué)近期組織開展了法制教育宣傳活動(dòng)。

此次活動(dòng)主要以“道德守法,做合格小公民法”為主題,以“五個(gè)一”為內(nèi)容。即:進(jìn)行一次國旗下講話,9月16日的升旗儀式,六年級(jí)班同學(xué)做了《成長路上與法同行》的國旗下講話;進(jìn)行一次征文比賽,以“法制在我身邊為題”讓學(xué)生聯(lián)系身邊事,談?wù)勛穹ㄊ胤ǖ闹匾裕贿M(jìn)行一次播音,9月17日,紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行播音,主題為《學(xué)法、懂法、做守法小公民》;開一次主題班會(huì),各班開展了扎實(shí)有效、形式多樣的法制教育主題班會(huì)活動(dòng);上一堂法制課,法制課教師精心備課,給各班上了一堂生動(dòng)的法制課。

對(duì)兒童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我們將以此次的法律教育宣傳為起點(diǎn),更加重視學(xué)校的法制教育工作,常抓不懈,努力創(chuàng)建更多更優(yōu)的教育陣地。

法制校園廣播稿 篇5

為提高全校師生法制意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)師生法治觀念,創(chuàng)建平安和諧校園。2022年5月26日,大關(guān)山學(xué)校開展了法制進(jìn)課堂”宣傳活動(dòng)。

在法制課上,河邊派出所民警宋澤民分別從消防安全、交通安全、禁毒知識(shí)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。講解了毒品給社會(huì)帶來的危害,應(yīng)如何抵制毒品遠(yuǎn)離毒品;講解了上下學(xué)途中要注意的交通安全常識(shí)。向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了撥打110的適用情況,以及撥打電話時(shí)需要說明的信息,同時(shí)對(duì)在校學(xué)生容易遇到的校園欺凌、電信詐騙等熱點(diǎn)問題進(jìn)行了普法宣傳,采取以案析法、以案學(xué)法等淺顯易懂的方式,深入淺出地講解法律知識(shí)及青少年預(yù)防違法犯罪的對(duì)策。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)生活中的突發(fā)事情,如何正確正當(dāng)防衛(wèi),如何運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。

通過此次活動(dòng),提高了同學(xué)們的法制觀念,促進(jìn)了同學(xué)們身心健康成長。進(jìn)一步推動(dòng)了安全、和諧、-文明的校園環(huán)境的構(gòu)建。

法制校園廣播稿 篇6

抓好廣大青少年的法制教育,是提高文明指數(shù)的固本之道,我區(qū)突出全民參與,創(chuàng)新宣傳形式,扎實(shí)開展青少年法制宣傳教育。

一是突出全民參與性。充分發(fā)揮普法講師團(tuán)的專業(yè)輔導(dǎo)作用,實(shí)現(xiàn)法制副校長全覆蓋的定期教育作用,調(diào)動(dòng)法律自愿者的日常宣傳作用。全區(qū)現(xiàn)有兼職法制副校長70余人。通過組織普法講師團(tuán)和法制副校長定期為學(xué)生開展法制講座、法律知識(shí)有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)、法制教育圖片巡回展;定期組織大學(xué)生法制宣傳志愿者隊(duì)、青少年普法先鋒隊(duì)進(jìn)村入戶發(fā)放法制宣傳材料;定期舉辦“藍(lán)色行動(dòng)-關(guān)愛自閉癥兒童公益活動(dòng)”等形式,有力推進(jìn)青少年普法宣傳工作。20**年以來,共開展法制講座50余場,法制教育圖片巡回展40余次,法制競猜12場,法制宣傳30余場。

二是突出活動(dòng)多樣性。通過結(jié)合活動(dòng)、利用節(jié)日,發(fā)揮法治文化廣場、法制教育基地等陣地作用,組織學(xué)生參加趣味普法游戲、開展法律知識(shí)有獎(jiǎng)競猜、法律知識(shí)競賽、法律辯論賽、觀看法制影片等一系列寓教于樂的活動(dòng),增強(qiáng)普法教育的趣味性和集中性,進(jìn)一步激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)法用法的熱情。20**年以來共開展青少年法律知識(shí)競賽3次,組織法律辯論賽7場次。

三是突出形式創(chuàng)新性。探索創(chuàng)立微信普法平臺(tái)、微動(dòng)漫、微電影普法新形式,開展“微信普法進(jìn)校園”、法律辯論賽“微”傳播、微信普法知識(shí)競賽等針對(duì)青少年身心特點(diǎn)的普法活動(dòng),以更生動(dòng)、更形象、更有針對(duì)性的形式實(shí)現(xiàn)指尖普法。注重多種傳媒并重的宣傳作用,突出洛江特色《法治洛江》普法期刊的編輯和發(fā)放,定期編印圖文并茂的預(yù)防青少年違法犯罪等法制宣傳材料;制作法制宣傳音像VCD供學(xué)校廣播站定期播放;借助廣播、報(bào)刊等傳媒,采取青少年看得懂、聽得懂、記得住的表現(xiàn)形式來傳達(dá)最新的法治信息、解說法律條文、再現(xiàn)生動(dòng)的法治案例,增強(qiáng)法制宣傳教育的滲透力,在全區(qū)形成多形式、立體化的青少年法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

法制校園廣播稿 篇7

第一期永興寄宿校

2016年4月6日

依法治校共建平安和諧校園

為進(jìn)一步提高學(xué)生“學(xué)法、知法、懂法、用法、**”意識(shí),讓學(xué)生了解更多的日常法律知識(shí),提高法律素質(zhì),樹立正確的審美觀,學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡,學(xué)會(huì)用法律**保護(hù)自己,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,確保學(xué)生健康成長。為此,我校于2016年3月31日上午,在學(xué)校操場開展了“法律知識(shí)進(jìn)校園專題講座”,此次由鄉(xiāng)中心學(xué)校邀請(qǐng)華坪縣司法局羅主任、我校法制副校長——永興派出所楊所長來校為師生們進(jìn)行法律知識(shí)講座

司法局羅主任充分結(jié)合小學(xué)生的身理心理特點(diǎn),以案說法,寓法于具體的故事之中,分析了學(xué)生容易發(fā)生安全事故的前兆,告誡同學(xué)們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)寬容、忍讓,希望全體學(xué)生能夠知法守法,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。同時(shí),羅主任向全校師生介紹了年齡段違規(guī)的法律責(zé)任。告誡同學(xué)們:

“法律是無情的,必須引以為戒,千萬不要一失足成千古恨,因?yàn)橐患∈伦呱戏缸锏牡缆??!?/p>

法制副校長結(jié)合實(shí)際,以**事的方式,要求同學(xué)們要牢記交通行為準(zhǔn)則,不貪圖一時(shí)便利乘坐超載、坐無牌無證車輛;教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),感謝父母,回報(bào)社會(huì),努力成為新時(shí)代的守法公民。

此次活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了全校師生的法律意識(shí),同學(xué)們對(duì)法律知識(shí)又有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,把我校安全教育工作推向了一個(gè)新的高度

主題詞:依法治校平安和諧校園

報(bào):永興鄉(xiāng)中心學(xué)校

發(fā):永興寄宿校

永興寄宿學(xué)校2016年4月6日印制

法制校園廣播稿 篇8

社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“法治”一詞我們常常掛在嘴邊,依法治國更是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。為了讓法制進(jìn)校園,走到同學(xué)們身邊,為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí)、自覺遵紀(jì)守法,成為新時(shí)代知法守法的優(yōu)秀學(xué)生。10月27日下午,廈門市同安區(qū)人民法院蒞臨我校,開展《與法同行》法制教育宣講活動(dòng)。

結(jié)合疫情防控及我校實(shí)際,在電教室設(shè)置主會(huì)場,其他班級(jí)通過騰訊會(huì)議,參與講座?;顒?dòng)開始,同學(xué)們熱情高漲,坐姿端正,帶著滿滿的學(xué)習(xí)欲望,活動(dòng)由楊志文老師主持,由此拉開了講座的序幕。

講座正式開始,同安法院李成武法官從“你知道哪些法律?”開始,向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)知識(shí),以此告戒同學(xué)們要學(xué)法、懂法、守法。后面還接著給同學(xué)們介紹了民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為;并結(jié)合生動(dòng)案例與同學(xué)們實(shí)際生活緊密相連,與會(huì)同學(xué)專心聆聽認(rèn)真筆記。

這次法制安全講座,對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法制安全教育,增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和安全意識(shí),幫助學(xué)生從小樹立“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥的”的觀念,做一個(gè)遵紀(jì)守法的新時(shí)代小公民。為創(chuàng)建法制校園、平安校園、和諧校園起到積極的作用。

法制校園廣播稿 篇9

加強(qiáng)法制教育構(gòu)建和諧校園根據(jù)上級(jí)部門要求,結(jié)合我校實(shí)際制定了校園《“六五”普法規(guī)劃》,成立了學(xué)校“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把學(xué)校的各項(xiàng)工作與我縣教育發(fā)展形勢緊密結(jié)合,為學(xué)校創(chuàng)造了“六五”普法和依法執(zhí)教的良好環(huán)境。積極開展普法宣傳教育活動(dòng)完善法制教育體系。

一是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

校長擔(dān)任普法領(lǐng)導(dǎo)小組組長,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,建立起以校長室為龍頭,以各辦公室為主體,以班主任、品德課教師為骨干的學(xué)法普法工作隊(duì)伍,完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系,并在法制副校長和法制輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下積極開展工作。

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。

我們充分利用黑板報(bào)、宣傳圖片法制宣傳園地,經(jīng)常更新內(nèi)容,加強(qiáng)法制宣傳,根據(jù)教育系統(tǒng)的宣傳重點(diǎn),加大法制宣傳的力度,及時(shí)宣傳《憲法》《義務(wù)教育法》《道路交通安全法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《兩免一補(bǔ)政策》,促進(jìn)了法制教育整體水平的提高。學(xué)校充分發(fā)揮手抄小報(bào)、宣傳櫥窗的作用,大張旗鼓地進(jìn)行宣傳教育,使廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法,并依法辦事。

三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。

為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)校講課;另一方面,有計(jì)劃,有針對(duì)性地開展校園“文明安全”講座等群眾法制宣傳教育活動(dòng),努力營造法制宣傳教育的社會(huì)氛圍。同時(shí),還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,正面教育與反面引導(dǎo)教育相結(jié)合,法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合,依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合,提高了法制教育工作的實(shí)效。

法制校園廣播稿 篇10

? ? ? ?為進(jìn)一步推進(jìn)青少年法治教育特別是憲法教育,普及法治知識(shí),培育法治觀念,弘揚(yáng)憲法精神,根據(jù)省教育廳印發(fā)的《關(guān)于組織開展第三屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》的安排部署,**總校第五小學(xué)于20**年12月3日下午班會(huì)時(shí)間組織全校學(xué)生開展了“學(xué)憲法講憲法”爭做“憲法小衛(wèi)士”系列活動(dòng)(一)使全體學(xué)生在寓教于樂中學(xué)習(xí)法律知識(shí),營造了良好的校園法治文化氛圍。

活動(dòng)共分三個(gè)步驟開展。一是利用升旗儀式、教師大會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間加強(qiáng)了宣傳,使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的以及活動(dòng)要求,為這次活動(dòng)的開展打下了良好的基礎(chǔ);二是開展了憲法進(jìn)課堂”講座活動(dòng)。12月3日,利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間,組織全體學(xué)生觀看西北政法大學(xué)副教授諶洪果給西安市長安南路小學(xué)做講座的視頻。通過適合小學(xué)生接受能力的網(wǎng)絡(luò)講座視頻的方法,讓學(xué)生知道深刻的憲法原理:那就是如何以民主的方式獲得權(quán)力,如何以法治的方式行使公權(quán),如何以尊重的方式捍衛(wèi)人權(quán);三是開展了“學(xué)憲法講憲法”爭做“憲法小衛(wèi)士”活動(dòng)。各班利用政教處下發(fā)的課件,組織學(xué)生熟知憲法知識(shí),并以搶答選擇題的形式鞏固憲法知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生把“學(xué)憲法、講憲法”內(nèi)容納入學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中,不斷增強(qiáng)廣大師生“學(xué)憲法、講憲法”的積極性,在全校營造更加濃厚的憲法學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

最后,全體同學(xué)在中隊(duì)長的帶領(lǐng)下鄭重宣誓:從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,提高法制意識(shí),遠(yuǎn)離違法犯罪,做一個(gè)文明的小學(xué)生,做一個(gè)合格公民,為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

后續(xù)我校還將陸續(xù)開展學(xué)唱法制歌曲活動(dòng)和“憲法晨讀”活動(dòng)。通過音樂課、校園廣播等形式學(xué)唱《憲法之歌》等3首法制歌曲。鼓勵(lì)學(xué)生誦讀法制教育方面的兒歌、順口溜及憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款,在誦讀過程中體會(huì)到從小要學(xué)法,法律威力大的道理。

法制校園廣播稿 篇11

 ? 20**年12月4日是全國第x個(gè)憲法日,為深入貫徹黨的十九大精神,增強(qiáng)師生法治觀念,弘揚(yáng)憲法精神,提高廣大師生遵紀(jì)守法意識(shí),創(chuàng)建平安和諧校園,實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全校師生開展了以“弘揚(yáng)憲法精神,做守法小公民”為主題的憲法宣傳周系列法制教育活動(dòng)。

營造濃厚憲法宣傳教育氛圍。學(xué)校通過校園LED顯示屏、校園電視、宣傳展板等平臺(tái)進(jìn)行憲法教育宣傳。

12月2日利用升旗儀式開展了“學(xué)憲法講憲法”宣講活動(dòng)。其書記向全體師生宣傳憲法知識(shí),進(jìn)行憲法教育,使憲法精神深入人心。

12月4日開展教育系統(tǒng)國家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。在憲法晨讀活動(dòng)中,我校五年級(jí)學(xué)生通過觀看和參與直播活動(dòng),聆聽了《憲法伴我們成長》歌曲,聽大會(huì)宣布第四屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)全國總決賽獲獎(jiǎng)名單,優(yōu)秀學(xué)生精彩演講,部領(lǐng)導(dǎo)講話。憲法晨讀活動(dòng)強(qiáng)化了學(xué)生的憲法意識(shí),宣傳了憲法知識(shí),弘揚(yáng)了憲法法律精神。

12月6日全校36個(gè)班召開了以《我是合格小公民》的憲法主題班隊(duì)會(huì),通過學(xué)習(xí)憲法內(nèi)容,解讀憲法精神,宣傳憲法實(shí)施情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳教育,確保全校學(xué)生人人都參與,將法制教育工作落到實(shí)處。

我校道德與法治學(xué)科老師組織五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了憲法標(biāo)語競賽活動(dòng),增強(qiáng)了師生憲法意識(shí)、公民意識(shí)、民主法治意識(shí),使學(xué)校形成了學(xué)法、知法、守法、用法的良好法治氛圍。

通過開展一系列的宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生的法治意識(shí),弘揚(yáng)了憲法精神,樹立了憲法權(quán)威,同時(shí)提升了師生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知度。今后,我校將繼續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列法制宣傳教育活動(dòng),傳播法律知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí),在整個(gè)校園里形成濃郁的宣傳法制教育氛圍。

法制校園廣播稿 篇12

9月18日,新果小學(xué)要求各班主任給學(xué)生上一課法制教育課,班主任從什么是法律、什么是道德入手,講了法制教育、法制觀念的重要性和我們?nèi)粘I钪杏龅椒芍R(shí)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,未成年人違法犯罪現(xiàn)象在不斷上升趨勢,解剖了幾件案例:

1、學(xué)習(xí)不思進(jìn)取、精神上空虛、看不健康的'書籍、語言行為不規(guī)范,發(fā)展到追求物質(zhì)享受。沒有了錢怎么辦?表現(xiàn)在搶劫、盜竊、詐騙,不擇手段的實(shí)施犯罪。

2、以大欺小,以強(qiáng)凌弱。

3、以極端殘忍的手段傷害他人。

4、參加打抱不平等。

分析了產(chǎn)生的原因,表現(xiàn)為愚昧無知、道德低下、貪圖享樂,家庭教育不得法。希望同學(xué)們要學(xué)法、懂法,用法律約束自己的行為,用法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益。班會(huì)的內(nèi)容符合青少年的心理特點(diǎn)和認(rèn)知能力,為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法制教育課,將對(duì)同學(xué)們健康成長產(chǎn)生積極影響。

文明校園廣播稿集錦


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文明校園廣播稿【篇1】

龔:敬愛的老師!

何:親愛的同學(xué)們!

合:大家,早上好!

龔:七彩廣播站又和大家見面了。我是402班播音員龔芷怡。

何:我是402班播音員何遠(yuǎn)旭。

合:今天我們給大家?guī)淼钠卟蕪V播的主題是《創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園》。 何:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方 的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手 段。

龔:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣傳 禮儀規(guī)范,是希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中 形成 “講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。 男:說的好!那么文明是什么?請(qǐng)秦雪和徐杰說給大家聽聽:

秦雪:親愛的同學(xué)們:文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑, 是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到 對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心; 一個(gè)懂禮貌的學(xué)生, 才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的吵鬧聲這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范, 也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

徐:為爭做文明學(xué)生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。 作為學(xué)生, 不隨地吐痰, 不亂扔廢棄物, 愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。 二.要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體, 才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 三, 要做到心中有他人。 我們應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長, 團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信,在官塘小學(xué)全體師生的攜手努力下,文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。秦:同學(xué)們,請(qǐng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從細(xì)微處做起:管住自己的腳,不沖崗翻墻,不上網(wǎng)游戲,按時(shí)作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打

架斗毆;管住自己的口,不出口傷人,不大聲喧嘩,不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力,愿文明禮貌之花開遍一小校園!

何:你們說得真好,那禮儀又是什么呢?還是請(qǐng)龔芷怡來給大家講講吧.

龔:什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為 規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面,更是國家的臉面。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位, 而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的'同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

何:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

秦:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地 工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

徐:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離身邊。龔:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成 了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好 的家園。

秦:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園 環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園 環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在 用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

何:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》

合:教學(xué)樓,真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們,蹦又跳。 講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。 見同學(xué),問聲早。 愛環(huán)境,出新招。 有垃圾,專人管。 見廢紙,彎腰撿。 護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。校園美,齊歡笑。齊聲笑。

何:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

龔:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

何:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明 校園中有你精彩的瞬間。

合:好了,老師們,同學(xué)們,今天的七彩廣播到此結(jié)束,我們下周再見!

文明校園廣播稿【篇2】

親愛的老師、同學(xué)們:

我們新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)是個(gè)景色優(yōu)美的地方,這里有紅花,有綠樹,有草坪,有噴泉……每天,同學(xué)們一進(jìn)校門,就能聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲,老師們一進(jìn)校園就能聽到朗朗的讀書聲。大家在這個(gè)如同大花園的校園中快樂地學(xué)習(xí)著,生活著。

但是,美中不足的還是校園里的垃圾隨處可見,走廊上、樓道上、操場上、道路邊、花壇里到處都有紙屑的蹤跡。每次看到它們,我心里總不是滋味,所以決心查個(gè)水落石出。經(jīng)過細(xì)心觀察,我發(fā)現(xiàn)這些紙屑除了是因?yàn)闃O少數(shù)同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)差、行為習(xí)慣不好,亂扔垃圾外,主要是衛(wèi)生工具造成的。就拿我們班來說吧,一位同學(xué)拿起滿滿地一桶垃圾,走到走廊上,垃圾就開始不知不覺地掉下來了,一有風(fēng),紙屑就飛來飛去,飛得滿校園都是的,給原本美麗的校園抹了黑。

同學(xué)們,校園是我們共同的家,讓我們做個(gè)講文明的小公民,從愛護(hù)校園環(huán)境做起,主動(dòng)撿起身邊的一紙一屑,讓我們的校園更加美好!

文明校園廣播稿【篇3】

給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。

傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。

各位老師,各位同學(xué),大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。

(曲目)

伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動(dòng)人的旋律,“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人…

今天是20xx年4月16日,星期一,歡迎收聽今天下午的節(jié)目!

親愛的同學(xué)們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。

一位名人說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。

記得老師說過:一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。

在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”嗎?

那么,我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?,讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

首先,我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng),抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮,用語文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。

其次,生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。

校道上,同學(xué)們向老師的一聲聲問好,那一張張可愛的笑臉,使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,老師的一個(gè)笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。

最后,作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。

革陋習(xí),講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織,不變的相約,讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間,再見!

文明校園廣播稿【篇4】

甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹立“自我”形象的重要手段。

乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播、板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。

甲:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

乙:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從親切的問候做起吧。

甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。

乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境,講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃、整理物品的時(shí)間。

乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

甲:同學(xué)們,歡迎收聽本期廣播!今天小螺號(hào)廣播為大家安排的主題是“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”。

乙:讓我們先來聽一聽大隊(duì)長的呼吁。

合:愛護(hù)校園,人人有責(zé)

學(xué)校,是知識(shí)的天地,學(xué)校,是我們交友的樂園,它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一進(jìn)金海小學(xué)的大門,就會(huì)被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨,樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)美麗的小花園,里面花紅草綠,還錯(cuò)落有致地種了一棵棵桂花樹、玉蘭樹,棕櫚樹等等,樹葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著,不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色,為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們健康活潑的成長。

可是,值日那天,我們看到了不愿意看到的情景:小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上,綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印,把花壇當(dāng)成嬉戲的樂園;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;上下樓梯時(shí)還喜歡用手摸著墻壁走路,殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。

同學(xué)們,愛護(hù)校園,美化環(huán)境,人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出垃圾的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。

乙:是啊,校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。可是,在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。有的男同學(xué)甚至在潔白的石灰墻上留下了他的足跡。下面就讓我們來聽聽一張紙的命運(yùn)。

甲:一張紙的命運(yùn)

我是一張紙,我有許多的兄弟姐妹。我的小主人是個(gè)可愛的小男孩??墒?,他有一個(gè)壞習(xí)慣,就是喜歡往地上丟東西。

有一天,不知怎么的,小主人小手一撕,硬把我和兄弟們分開,接著狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙,不是人。如果我是人的話,我想我早就“粉身碎骨”了。

我靜靜地躺在地上,無數(shù)只腳踩到了我的身上,把我的新衣服都弄臟了。從此,我有了一個(gè)新的名字——垃圾。突然,不知從哪里刮來一陣風(fēng),把我吹了起來?!芭?”我被摔到了一樓走廊上的一灘水里。水慢慢地侵蝕我的身軀,我變得不再輕盈,我的身體隨時(shí)都有裂開的可能。我無助地在水里哭泣。

“叮鈴鈴!”我耳邊又響起熟悉的聲音。很快,無數(shù)只腳在我的頭上跨過。突然,有一只腳把我踢到了走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片花瓣上,可是,脆弱的花瓣很快支撐不了我笨重的身軀,我重重地摔倒在草叢中。顯然,小草并不歡迎我的到來,它說:“臟東西,我們不喜歡你!”說著,它使勁地?fù)u晃著。我又一次重重地摔在了地上。

我靜靜地躺在地上,渴望著有人把我?guī)Щ丶?。我的家叫垃圾桶,因?yàn)槲乙呀?jīng)叫垃圾。我等啊,等啊,終于,我看見一個(gè)穿著一件粉紅色外套的小女孩,正向我走來。我艱難地挺起我的頭,我希望小女孩能發(fā)現(xiàn)我。

小女孩來到我的身邊,輕輕地把我從地上撿起來。她帶著我來到我家的門口,輕輕地把我送進(jìn)了家。我透著門,目送著小女孩遠(yuǎn)去的背影,那背影好美,好美!

乙:聽了這個(gè)故事,我們肯定會(huì)為那個(gè)讓本子變成垃圾的小男孩感到臉紅,同時(shí)也會(huì)向這位小女孩豎起大拇指,是她讓那已成為垃圾的紙回到了自己的家,她把校園當(dāng)成自己的家來愛。其實(shí)愛校園實(shí)際上也是愛自己,可是為什么我們很多同學(xué)就連最基本的`不亂丟垃圾都做不到呢。

甲:究其原因,第一思想不端正,認(rèn)為自己來學(xué)校是來讀書的,而不是來勞動(dòng)的,也就是懶惰的表現(xiàn)。很多同學(xué)都認(rèn)為校園不是自己的家,就隨地亂扔。

第二愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)淺。如,把垃圾丟在垃圾桶旁邊,雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的這種意識(shí),但在做的過程中并沒有做好。有的明明看見了紙屑、雜物,也沒有意識(shí)到自己應(yīng)該彎腰撿起來,有的同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū),沒有必要撿。

乙:所以要想使我們的校園潔美,只有提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),對(duì)于不文明的行為我們應(yīng)該及時(shí)制止,把學(xué)校當(dāng)成我們的家來愛。尤其是我們中高年級(jí)的同學(xué)們,一定要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣!

乙:同學(xué)們,就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔,像我們的臉一樣干凈。

合:本次小螺號(hào)廣播到此結(jié)束,下周再見!

文明校園廣播稿【篇5】

【合】:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!

【甲】:我是主持人XXX

【乙】:我是主持人XXX,在本期節(jié)目中,我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【甲】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【乙】:形象禮儀有什么要求嗎?

【甲】按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。

【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。

【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

【乙】不留長指甲,不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。

【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

【乙】坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。

【甲】課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正后向老師問好,老師回應(yīng),值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。

【乙】上課時(shí),如有特殊情況晚到班級(jí),應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

【甲】注意讀寫姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。

【乙】課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

【甲】別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

【乙】課堂小組合作時(shí),要有合作和全局意識(shí),聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

【甲】上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動(dòng)關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。

【乙】下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí),讓老師先行。

【甲】活動(dòng)禮儀:課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。

【乙】集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨(dú)行動(dòng)。

【甲】參加競賽活動(dòng)時(shí),遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對(duì)手,不故意傷害對(duì)方,對(duì)對(duì)方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。

【乙】觀看比賽,做文明啦啦隊(duì)員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

【甲】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

【乙】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),遵守交通規(guī)則,遵守社會(huì)公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。

【甲】出入教室、多媒體教室、會(huì)場等活動(dòng)場所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

【乙】各種活動(dòng)中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表,穩(wěn)步入場,面帶微笑雙手接獎(jiǎng),接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫個(gè)留言條。如果是與老師事先約好,則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

【乙】遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問好,并向右側(cè)避讓,讓老師和客人先行。

【甲】要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。

【乙】尊重同學(xué),互助互愛,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

【甲】不給同學(xué)取綽號(hào)或花名,不挖苦諷刺他人,不說讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人,應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。

【乙】向別人借東西,要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。

【甲】任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)謝意。

【乙】就餐禮儀:餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,不吵鬧。

【甲】親愛的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上敦敦教導(dǎo),從現(xiàn)在開始,做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!

【乙】謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!

文明校園廣播稿【篇6】

藺相如是春秋戰(zhàn)國時(shí)期趙國的大臣,他很有見識(shí)和才能。在“完璧歸趙”、“澠池相會(huì)”兩次外交斗爭中,捍衛(wèi)了趙國的尊嚴(yán),地位在名將廉頗之上。這使廉頗很不服氣,他對(duì)別人說:“我廉頗攻無不克,戰(zhàn)無不勝,為趙國立下了赫赫戰(zhàn)功。藺相如不過是憑一張嘴巴,說說而已,有什么了不起,反而爬到我的頭上。一定要侮辱他一番?!碧A相如聽說后,盡量不跟廉頗會(huì)面,每次出門,避開廉頗,有時(shí)甚至裝病不去上朝。有一次藺相如外出,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗的車馬迎面而來,連忙叫車夫繞小路而行。

藺相如手下的人對(duì)他這樣卑躬讓步的作法感到委屈,紛紛要求告辭還鄉(xiāng)。藺相如執(zhí)意挽留,并耐心地向他們解釋說:“諸位認(rèn)為廉將軍和秦王相比,哪個(gè)厲害?”眾人都說:“當(dāng)然廉將軍不及秦王了?!碧A相如說:“對(duì)啦,天下的諸候個(gè)個(gè)都怕秦王,可是為了趙國,我敢在秦國的朝廷上斥責(zé)他,怎么會(huì)見到廉將軍倒反而害怕了呢?你們的心情我是理解的,可是,你們想過沒有,強(qiáng)大的秦國之所以不敢攻打趙國,就是因?yàn)橼w國有我和廉將軍兩人的緣故。如果兩虎相斗,勢必兩敗俱傷。我不計(jì)個(gè)人恩怨,處處讓著廉將軍,是從國家的利益著想啊?!甭犃诉@番話,大家都消了氣,打消了告辭還鄉(xiāng)的念頭,反而更加尊敬藺相如了。

后來,有人把藺相如的話告訴了廉頗,廉頗大受感動(dòng),慚愧萬分,覺得自己心胸竟然如此狹窄,實(shí)在對(duì)不起藺相如,決心當(dāng)面請(qǐng)罪。一天,他脫下戰(zhàn)袍,赤身背著荊條,來到藺相如的府第,“撲”地跪在地上,老淚縱橫,泣不成聲地對(duì)藺相如說:“我是一鄙陋的粗人,見識(shí)淺薄,氣量短小,沒想到您對(duì)我竟這么寬容大量,我實(shí)在無臉見您,請(qǐng)您用力責(zé)打我吧!就是把我打死了,也心甘情愿。”藺相如見到這情景,急忙扶起廉頗,兩人緊抱在一起。從此兩人消除了隔閡,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),同心協(xié)力,保衛(wèi)趙國,強(qiáng)大的秦國更加不敢輕易地侵犯趙國了。

文明校園廣播稿【篇7】

xx市xx中學(xué)今年下學(xué)期以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)生的文明禮儀教育,政教處、團(tuán)委、教務(wù)處等各處室出臺(tái)一系列舉措,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,取得了豐碩的成果。

開學(xué)伊始,學(xué)校組織五至九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),通過軍訓(xùn),學(xué)生不僅學(xué)到了許多國防知識(shí),更養(yǎng)成了許多好的行為習(xí)慣:整理寢室內(nèi)務(wù)、尊敬教官(老師)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境等。軍訓(xùn)后,政教處趁熱打鐵,出臺(tái)了兩操(早操、課間操)三餐整隊(duì)有序進(jìn)出場制度、班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度、文明寢室評(píng)比制度、小學(xué)生放學(xué)老師有序護(hù)送等制度。團(tuán)委根據(jù)自身特點(diǎn),加強(qiáng)了青年志愿者隊(duì)伍建設(shè),建立了青年志愿者校園文明勸導(dǎo)隊(duì),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生中不文明行為的勸導(dǎo)和督促,同時(shí)加大輿論宣傳,團(tuán)委利用黑板報(bào)宣傳文明禮儀,利用校園廣播站對(duì)學(xué)生中的不文明行為進(jìn)行每日點(diǎn)評(píng),同時(shí)推介各班文明典型。教務(wù)處把學(xué)生的合作互助、文明守紀(jì)作為學(xué)校課堂改革的重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。

通過全校師生的共同努力,xx中學(xué)校園一片和諧,學(xué)生知禮、懂禮、守禮,文明之風(fēng)已席卷校園。在xx市每月的“創(chuàng)文整建”評(píng)比活動(dòng)中,xx中學(xué)均名列前茅,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

文明校園廣播稿【篇8】

親愛的老師,同學(xué)們:

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

今天,我播音的主題是《文明禮儀伴我行,校園常開文明花》。大家看,校園里花香四溢,老師們精于事業(yè),全心從教,同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子!學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子,試問誰又能不為此自豪和歡呼?

但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道,我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德,所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣,無論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說:"言為心聲".在我們?nèi)粘I钪?,講文明、講禮貌,多使用禮貌用語,往往是消除誤解,緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語,能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平,讓我們的心靈更純潔,更受人歡迎!

有同學(xué)會(huì)問:什么是文明禮儀?

我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)",地上你扔一張小紙屑,我扔一張小紙屑,今天你打我一下,明天我鬧騰一下,想象一下,教室里會(huì)是什么狀況?

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請(qǐng)想一下:當(dāng)我們有一天,成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,會(huì)不會(huì)總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢?

因此,文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。

送大家一首文明歌謠:

學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。

坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。

同學(xué)們,讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己,你一定行!

文明校園廣播稿【篇9】

大家好,九中青春校園廣播開始播音,我是高一六班的王金羽

如今,我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺(tái),這是好的一面。但是,我國互聯(lián)網(wǎng)上還存在發(fā)布虛假信息、傳播淫穢色情和低俗信息的現(xiàn)象。嚴(yán)重?fù)p害了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧。我們青少年是祖國的未來,但由于青少年的自我防護(hù)意識(shí)的缺乏,我們青少年容易受到網(wǎng)絡(luò)不健康信息的影響,甚至走向違法犯罪的深淵。我們正處于長身體、長知識(shí),形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期,受到良好的知識(shí)教育和道德熏陶十分關(guān)鍵。所以,凈化上網(wǎng)環(huán)境,倡導(dǎo)和諧文明上網(wǎng)。

那么我們要怎樣才能做到科學(xué)文明上網(wǎng)呢?

1、在運(yùn)用因特網(wǎng)時(shí),我們必須要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作自己的家園來建設(shè),既做網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的參與者,又做文明健康網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造者和傳播者,兼做網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的監(jiān)督者。

2、抵制不良文化,在主觀思想上建立一道防線,抵制網(wǎng)絡(luò)上xxx、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕,樹立與之斗爭的信念與決心。在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流時(shí),要做到語言文明,不說臟話、不發(fā)表攻擊性言論。

3、我們自覺做到文明健康上網(wǎng)。分清精華與糟粕,提高如何檢索、核對(duì)、判斷、選擇和處理信息的能力,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,為學(xué)習(xí)服務(wù),提高自身素質(zhì)達(dá)到對(duì)信息的有效利用;科學(xué)合理地安排時(shí)間,正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系;正確選擇網(wǎng)上信息,自覺抵制不健康信息的影響,享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。

親愛的同學(xué)們,讓我們倡議:

從現(xiàn)在做起,從自我做起;自尊自律,不隨意約會(huì)網(wǎng)友,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣。

讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗,努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成,追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活,共同營造一個(gè)健康的.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

今天的廣播到此結(jié)束,老師,同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

文明校園廣播稿【篇10】

合:)親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了

(甲:)我是xx

(乙:)我是xxx

(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少

(甲:)人們常說言為心聲,行為心表。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立自我形象的重要手段。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世。作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)走進(jìn)歷史,了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。

(乙:)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自己的學(xué)問,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著睡著了。這時(shí)候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說道:啊!他們兩位還在這兒沒走?這時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積一尺多了,而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人,都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,大家尊稱他為龜山先生。

(甲:)聽了這個(gè)故事,我被楊時(shí)的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動(dòng)了。

其實(shí)在我們?nèi)粘I钪挟?dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語:這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì)呢?

(乙:)所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,這里,就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí)。

(甲:)先請(qǐng)聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動(dòng)給長者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如對(duì)不起,打擾您一下、請(qǐng)問等,聽完回答之后,一定要說:謝謝您!到商店購物,不可以上帝自居,要用禮貌語言,忌諱用喂、咳等字眼,購物之后也應(yīng)說謝謝。乘坐公共汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

(乙:)那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?

(甲:)我們小學(xué)生要著裝得體,堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅(jiān)持講普通話,體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)榇┲?、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

(乙:)升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊(duì)禮,不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

(甲:)課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

(乙:)課余活動(dòng)禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動(dòng)問好。

(甲:)我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

(乙:)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊,讓我們用一個(gè)好方法來記一下,下面請(qǐng)聽校園文明禮儀歌,大家來分享一下:

教學(xué)樓,真熱鬧。綠樹蔭,花兒俏。

同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。

見老師,問聲好。見同學(xué),問聲好。

愛環(huán)境,要環(huán)保。有垃圾,要撿掉。

護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。校園美,齊歡笑。

(甲:)文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?

(合:)時(shí)間過得真快,希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!

文明校園廣播稿【篇11】

親愛的同學(xué)們:文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。為爭做文明學(xué)生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。

作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。

二、我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。

三、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、 要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信,在焦陂職高全體師生的攜手努力,文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中華民族素來是文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng),更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn),學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行,如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等,直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展,影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn),損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹,亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng),為了以健康向上的文明新風(fēng),為了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序,凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展,向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來,聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際,深入貫徹《中學(xué)生守則》,嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng),從我做起,從現(xiàn)在做起,從細(xì)微處做起,堅(jiān)決做到:管住自己的腳,不沖崗翻墻,不上網(wǎng)游戲,按時(shí)作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食(特別是在教室)。

讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,開展批評(píng)與自我批評(píng),進(jìn)行自查自糾,找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力,把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下去,愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!

文明校園廣播稿【篇12】

甲:敬愛的老師,

乙:親愛的同學(xué)們,

合:大家中午好!

甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

乙:聆聽著這動(dòng)人的旋律;

甲:芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,我是主持人***。

乙:我是主持人***。

甲:人們常說"言為心聲,行為心表"。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立"自我"形象的重要手段。

乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了"講禮儀光榮,講文明被人尊重,"的氛圍。

甲:剛才我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

乙:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,"追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。"高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。

乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

乙:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

甲:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!

小學(xué)校園廣播稿7篇


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小學(xué)校園廣播稿 篇1

同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們要注意安全,經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家,要遵守交通安全,課間不要追逐打鬧,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等,因?yàn)榘踩珕栴}已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一“殺手”。

安全問題不能掉以輕心,當(dāng)我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,又多了一個(gè)鮮活的生命。我們要時(shí)刻保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。

在日常生活中,你們知道如何保護(hù)自己的生命安全和人身利益嗎?“安全”內(nèi)容很多,有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等。下面我們一起來學(xué)習(xí)怎樣避免自己被傷害的一些方法。

1.注意校園安全。校園內(nèi)不追逐打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng),上下樓梯要輕聲靠右行,走出教室時(shí)不要擁擠,上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠,防止事故的發(fā)生。課間不進(jìn)行有危險(xiǎn)的活動(dòng),體育課,大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作。體育課聽從老師管理,如果身體不適合體育活動(dòng),要和老師說,保證身體安全。放學(xué)要按時(shí)回家,不在路上逗留,沒有大人接送的最好和同學(xué)結(jié)伴一起回家。要遵守校規(guī)校紀(jì),遵守公共秩序,正確處理同學(xué)之間的矛盾,遇事冷靜,多做自我批評(píng),學(xué)會(huì)與人溝通與理解,要有一個(gè)寬容的心。

2.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多,過馬路時(shí)要特別小心,眼觀六路,耳聽八方,防止意外事故的發(fā)生,還要提醒爸爸媽媽注意交通安全,不要用摩托車、電動(dòng)車、自行車搭兩三個(gè)孩子。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。

3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期),不買無照商販?zhǔn)称?,預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,盡量不到人員密集的地方,如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病。

4.注意活動(dòng)安全。在校外不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動(dòng)的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。不能私自下河游泳;不玩火,不打鬧,謹(jǐn)慎事故發(fā)生。

5.注意家庭安全。同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān),并鎖好家門。不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出,不讓陌生人隨便出入家門,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

6.提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效的避免和預(yù)防意外傷害。比如說:在緊要關(guān)頭一旦感覺陌生人對(duì)你的身體有威脅,就應(yīng)跑開或唿救,不要跟陌生人走,要拒絕陌生人送吃的東西。學(xué)會(huì)報(bào)警。發(fā)生意外情況時(shí)要正確報(bào)警。例如:匪警撥打110,火警撥打119,醫(yī)療急救撥打120.要學(xué)會(huì)自救,發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要乘電梯,應(yīng)走安全門。如果室外失火,應(yīng)撥119。

同學(xué)們,人的生命只有一次,讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安,讓我們做到“高高興興上學(xué),平平安安回家,快快樂樂成長”,讓生命的一泓清泉,永流不息。

小學(xué)校園廣播稿 篇2

1.踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度。來吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?,我們?yōu)槟阕院?,我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

2.漫漫長路,你愿一人獨(dú)撐,忍受著孤獨(dú)與寂寞,承受著體力與精神的壓迫,只任汗水溶于淚水,可腳步卻從不停歇。好樣的,縱然得不了桂冠,可堅(jiān)持的你,定會(huì)贏得最后的掌聲。

3.無論結(jié)局是好是壞,無怨無悔是我們的選擇!運(yùn)動(dòng)員們,我們?yōu)槟銈冏8?,為你們喝彩!不到最后一刻決不輕易放棄。加油,我們的驕傲!

4.你沒有忘記,把閃亮的青春飛揚(yáng),你沒有忘記,把身姿馳向勝利的方向,風(fēng)一樣的馳騁,風(fēng)一樣的縱橫,不要輕言放棄,因?yàn)槲覀円褳榍啻盒摹L(fēng)行天下!

5.不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,希望在終點(diǎn)向你招手,努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。

6.理想畢竟不一樣于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分。輕輕的抬起頭,不需要任何的話語,讓自信在臉上蕩漾,不要為失利而苦惱,只需告訴自己,我曾努力過,我無怨無悔。

7.蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒有走不完的路,沒有過不了的山,成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于。

8.人生的路,有坦途,也有坎坷,做過的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生活的一部分,誰也無法選擇,無法抗拒,人生要自己去拼搏,去奮斗,在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,徘徊不是迷惑,成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,堅(jiān)持不懈,勇于追求夢(mèng)想的人。

9.依然是藍(lán)色的天空,依然是金色的陽光,依然是綠色的草地,依然是紅色的跑道,依然是你,勇敢的你,堅(jiān)強(qiáng)的你。不同的是,天空更加蔚藍(lán),陽光更加燦爛,草地更如翡翠一般,跑道更加的鮮艷,而你,定會(huì)更加的自信,你的成績,必然更加輝煌。

10.輕輕的你來了,正如你輕輕的過桿,悄悄的我們,正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧!你們最棒。勇敢的躍過那根沖向勝利的桿吧,我們期待著你們的勝利!

11.泥濘的路走過無數(shù),累了,告訴自己:快了,再堅(jiān)持一會(huì)兒。身上的傷流出血來,疼了,告訴自己:別哭,會(huì)好的。摔到了,告訴自己:快爬起來,世上很少有坦途。

12.一條跑道,要四個(gè)人去打造一個(gè)信念,要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸,才能夠換來今天的相遇,沖吧!向著終點(diǎn),向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo),前進(jìn)!

13.你用行動(dòng)述說著過城的重要,沒有無盡的終點(diǎn),沒有無法攀登的險(xiǎn)峰,希望載著終點(diǎn)在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫照。

14.超越對(duì)手,超越自我,是我們的目標(biāo),是我們的信念,在清涼的初冬,在喧囂的田徑場上。你們點(diǎn)燃了似火的熱情,無論成敗,我們都為你們感到自豪,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

15.泰戈?duì)栐谠娭姓f,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對(duì)朋友說,也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。

16.致失敗者倒下的時(shí)候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去,勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。

17.青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的熱情,將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

小學(xué)校園廣播稿 篇3

甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們!

合:大家下午好!

乙:紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!

甲:我是三(1)班的韋媛憶,

乙:我是三(2)班的銀藝媛,

合:讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

乙:同學(xué)們,你想在一個(gè)綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)桂樹成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

甲:誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难诺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)理,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識(shí)。

乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活??扇缃瘢谖覀兊男@里,特別是在校門口,還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞,所有的這一切,都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家,愛護(hù)靠大家。我們相信,沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

甲:作為學(xué)習(xí)的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起。從邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,同學(xué)們,還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!

乙:在這里,我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議:

1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

甲:2.從我做起,從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到把垃圾送到屬于它自己的家,也就是丟到垃圾桶里去。

乙:3.提倡彎腰精神,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,確保地面干凈。

甲:4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

乙:5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí),減少紙的用量,做到離開教室關(guān)燈,洗完手馬上把水龍頭關(guān)上,節(jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。

甲:6.愛護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏花草,不亂搖動(dòng)樹枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待環(huán)境,就是善待我們自己。

乙:老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里。

甲:同學(xué)們,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待環(huán)境,就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做當(dāng)代文明小學(xué)生!

乙:愛護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

合:老師同學(xué)們,今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!讓我們下次再會(huì)!

(播放《羅米歐與朱莉葉》)

廣播稿四:愛護(hù)環(huán)境廣播稿

主播:給你的天空劃一道絢麗的亮色;

給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌;

合:

同學(xué)們,老師們,大家下午好,

主播:小蜜蜂廣播臺(tái)又開播了,我是今天的主播***,我是今天的播音員***,今天,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的特別節(jié)目是愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。

甲:秋意漸濃,我們將迎來天朗氣清秋色宜人的11月。

10月的容卿校園,花兒爭艷,春色滿園,處處洋溢著生機(jī)與活力。

乙:你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

甲:誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識(shí)。

乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。可如今,在我們的校園里,還會(huì)發(fā)現(xiàn)散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱?!靶@是我家,愛護(hù)靠大家”,我們相信,沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

甲:作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!

乙:所以,我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議:

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí),減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng)啵?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。

6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。

甲:老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

乙:環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明容卿人!

合:“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

主播:時(shí)間過的真快,到了和您說再見的時(shí)候了,歡迎您周五同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目,再見!

小學(xué)校園廣播稿 篇4

女:伴隨著校歌廣播開始。

男:繽紛的春天,快樂的你我。

女:在這春暖花開的季節(jié)里,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

男:敬愛的老師們,

女:親愛的同學(xué)們。

男:大家好!本期節(jié)目由我們六(3)中隊(duì)主辦。

女:我是主持人張曉麗。

男:我是主持人董鑫。

女:本期節(jié)目的主題是:好習(xí)慣益終生

男:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》、

《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點(diǎn)我播》六個(gè)欄目。

一、《新聞快車》

男:首先請(qǐng)關(guān)注《新聞快車》。

女:4月14日我班小記者聶蓓捷與張翼采訪了沈校長,沈校長說:本周同學(xué)們都在為下周五的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,練習(xí)團(tuán)體操;軍樂隊(duì)的同學(xué)也在抓緊時(shí)間訓(xùn)練;老師們每天下午同學(xué)們放學(xué)后還要練習(xí)太極扇。老師們與同學(xué)們都辛苦了。

男:沈校長提醒同學(xué)們:各班執(zhí)勤人員下課時(shí)記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查,看到臟東西要主動(dòng)撿起來。另外提醒同學(xué)們不論什么時(shí)候,不論在哪,看到地上有臟東西都要撿起來,這樣我們的校園就會(huì)成為一個(gè)干凈、美麗、和諧的校園。

二、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》

女:在開學(xué)初姚校長曾給我們提出過一個(gè)要求你還記得嗎?

男:當(dāng)然記得,姚校長要求同學(xué)們做到“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”。

女:經(jīng)過這一個(gè)多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢?

男:我嘛,當(dāng)然養(yǎng)成了,我一直堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。”

女:那你有哪些收獲呢?

男:我的收獲有很多,我感覺現(xiàn)在無論語文數(shù)學(xué)還是英語,學(xué)習(xí)起來都好像變得簡單了。

女:看來,你的收獲可真不少,你一定要堅(jiān)持下去,一個(gè)好習(xí)慣可是會(huì)影響你一生的。

男:是啊!世界著名心理學(xué)家威廉。詹姆士說過:

播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;

播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!

女:可見,好的習(xí)慣是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿身惡習(xí)的人,是成不了大氣候的,惟有有好習(xí)慣的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

男: 每個(gè)人都想有一個(gè)好的習(xí)慣,但是如何才可以有一個(gè)好的習(xí)慣呢?

女: 第一、堅(jiān)持。至少堅(jiān)持21天就可以讓你培養(yǎng)一個(gè)永久不變的好習(xí)慣了。時(shí)間假如太短則不能根植到你的大腦內(nèi),形成長久的習(xí)慣。

男:第 二、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。要想有一個(gè)好的習(xí)慣,就要集中于改變這一個(gè)習(xí)慣。一次假如想改掉多個(gè)習(xí)慣,勢必會(huì)分散你的精力,并使你最終放棄。

女:第三、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標(biāo)。比如“每天跑步”是一個(gè)明確的目標(biāo)嗎?當(dāng)然不是了,它只是一個(gè)目標(biāo),但是卻不是明確的目標(biāo)。每天跑步,什么時(shí)間跑,跑多長時(shí)間,這些都不明確,怎么可能實(shí)現(xiàn)呢?假如改為每天早晨6:30用10分鐘跑800米,這樣這個(gè)目標(biāo)就明朗化,并且具備可執(zhí)行性了!

男:第四、將目標(biāo)公布于眾,至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監(jiān)督你,還能夠無形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動(dòng)力嘛)。當(dāng)然,你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習(xí)慣。

女:第五、做總結(jié)。每天、每周、每月總結(jié)一下目標(biāo)的執(zhí)行情況,一定要認(rèn)真客觀的分析,不要總找借口,優(yōu)缺點(diǎn)都要總結(jié)出來,優(yōu)點(diǎn)有助于提高你的自信心,缺點(diǎn)有助于你加以改進(jìn)。

男:第六、獎(jiǎng)勵(lì)。在目標(biāo)執(zhí)行過程中給自己適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是很必要的。

三、《弟子規(guī)》記心間

女:剛才我們?yōu)榇蠹医榻B了怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣地方法,那么我們應(yīng)該養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢?

男:這個(gè)呀,我們學(xué)校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案。

女:我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句,與大家分享一下。

男:父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶。

女:在家中,父母叫喚我們之時(shí),應(yīng)該一聽到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ觯s快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。

男:晨必盥兼漱口便溺回輒凈手

女:每天早上起床必須先洗臉,然后刷牙瀨口,解完大小便以后把手洗干凈,這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子。

男:事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略

女:做事不要匆匆忙忙,匆忙就容易出錯(cuò),遇到該辦的事情不要怕困難,而猶豫 退縮,也不要輕率隨便而敷衍了事。

男:斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問

女:容易發(fā)生打斗的場所,我們不要靠近逗留;對(duì)于邪惡怪僻的事情,不必好奇的去追問

男:非圣書屏勿視蔽聰明壞心志

女:假如不是傳輸圣賢道理的書籍,一概摒除一旁不要理它,因?yàn)闀锩娌徽?dāng)?shù)氖吕頃?huì)蒙蔽我們 的聰明智慧,會(huì)敗壞我們純正的志向。

四、《佳文共賞》

男:我們班的敦佩森同學(xué)就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,你看他只要一有空就會(huì)捧著書看,他寫的作文也經(jīng)常在各大報(bào)刊刊登,3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日?qǐng)?bào)刊登,下滿請(qǐng)同學(xué)們欣賞:

女:熱鬧的集市

今天是星期六,早上一起床,媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧,叫賣聲,討價(jià)聲, 歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動(dòng)聽的樂曲。

看菜框里那一把把的青菜多新鮮,水靈靈的仿佛要掉出水來了,案臺(tái)上擺滿了紅艷艷的西紅柿,透紫發(fā)黑的茄子,紅色的蘿卜,白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下,像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。

不遠(yuǎn)處,炸油條的油鍋吱吱直響,新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫,餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。

“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈,我擠過去一看,原來是在搶著買螃蟹啊。我也生怕自己落后了,便趁機(jī)鼓動(dòng)?jì)寢屬I了一些。我最愛吃螃蟹了,想著這些螃蟹等會(huì)兒就要成為我的美味佳肴了,我的口水不知不覺的流了出來。

集市好熱鬧!我喜歡集市。

五、《童心童語》

男:下面讓我們走進(jìn)《童心童語》欄目。

女:請(qǐng)欣賞一年級(jí)小同學(xué)的詩朗誦。

張素慧:大家好,我是一(1)班的 張素慧,我為大家朗誦的題目是《小鳥》。

六、《你點(diǎn)我播》

男:時(shí)間過得真快,又到了《你點(diǎn)我播》節(jié)目時(shí)間了,今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的歌曲是《稍息 立正 站好》。

女:同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了

男:我們六三中隊(duì)衷心地祝愿大家:都能養(yǎng)成好習(xí)慣。

女:謝謝大家的收聽,我們下周同一時(shí)間再見。

男:再見。

小學(xué)校園廣播稿 篇5

1.溫暖的陽光灑在賽場上,男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上,一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài),是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!

2.大海如此的浩淼,鼓聲多么美妙,運(yùn)動(dòng)員們,你們不再像平時(shí)那樣渺小,我們默默的祈禱,以你們?yōu)轵湴?,我們?huì)永遠(yuǎn)為你們叫好。

3.在今天的賽場上,我只是個(gè)場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗,用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程,我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴,他摔倒了再站起來,我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場上每一個(gè)點(diǎn)滴,都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上,我只是個(gè)場邊的看客,但我學(xué)到了很多。

4.就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬,就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下,昂首,出發(fā)……輕輕的一抬腳,便牽動(dòng)了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽,你們踏歌而去,背著希望,我們等待你們的歸來。

5.天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美麗奪目,生命中也有一道彩虹,那就是運(yùn)動(dòng),他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們,青春的生命,青春的運(yùn)動(dòng),使我們的心放飛、年輕,沒有失敗,無論成敗,運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

6.今日的你們英姿颯爽,今日的你們一馬當(dāng)先。不要放棄,不要?dú)怵H。相信自己,你是最棒的!你永遠(yuǎn)都是我們心中的體育健兒!加油!

7.米迸發(fā)的是無窮的力量,溫暖的是我們的家,演繹的是團(tuán)結(jié)友愛。也許你心理忐忑不安,我們的心里早已熱血沸騰。

8.九月的金風(fēng)在蕩漾,九月的情緒在飛揚(yáng),九月的天空任我們馳騁,微風(fēng)輕拂發(fā)絲傳遞著收獲的喜悅,初班的同學(xué)們迎著清風(fēng)踏著朝霞走來。

9.步子邁開,讓我們飛馳在紅色跑道上,用我們的淚水和熱血,更改歷史的記錄,起立吧,歌唱吧!為我們的勇士加油!

10.一個(gè)盼望出發(fā),一個(gè)盼望到達(dá)。烈日驕陽下的奔馳,藍(lán)天白云下的拚搏,總想為你高聲吶喊,卻怕被天空誤解??傁霝槟惴怕暩璩瑓s又怕驚動(dòng)了白云。把內(nèi)心最美的祝愿掛在跑道線上,微風(fēng)中每一次振動(dòng)是又一次的衷心祝愿。加油吧!勝利源于希望,勝利就在眼前!

11.頭頂炎炎烈日,腳踏銀色跑道,敢與風(fēng)追逐,敢和云賽跑。啊,長跑運(yùn)動(dòng)員,你們是時(shí)代的驕傲,毅力和退縮的較量中,名次、榮譽(yù)都微不足道,感動(dòng)于你們的精神,永不放棄最可倡導(dǎo)。

12.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出,在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓我們知道了什么是拼搏,你們是你們是榮耀加油吧,讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間,讓所有的人為你們而驕傲。

13.海燕在大海上翱翔,雄鷹在搏擊長空,你們奔馳在賽場上,三一班的運(yùn)動(dòng)員們,希望你們可以勇往直前,到達(dá)勝利的彼岸,沖吧!我們一直都會(huì)支持你們!

14.年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!

15.踏上跑道,是一種選擇。離開起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場,是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,用你的精神,去開拓出,一片屬于你的長跑天地!

16.也許你心里忐忑不安,我們的心里早已熱血沸騰。昔日,長長的跑道上,留下了你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水,拉不動(dòng)你沉重的雙腳。你為了班級(jí),不在乎自己疲憊,不在乎淚水和汗水,因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定的信念。為了班級(jí),我能行。

17.一根細(xì)細(xì)的桿子橫放在半空中,它細(xì),然而卻像你生命中的坎,不可怕,不要怕,只要你有決心,只要你有信心,這又算得了什么?沒有經(jīng)歷過坎坷就不會(huì)有成功的喜悅,一次次的戰(zhàn)勝,一次次的超越自己,加油吧,努力跳過這擋在你前面的坎。去燃燒你的青春!

小學(xué)校園廣播稿 篇6

【合】:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!

【甲】:我是主持人XXX

【乙】:我是主持人XXX,在本期節(jié)目中,我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【甲】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【乙】:形象禮儀有什么要求嗎?

【甲】按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。

【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。

【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

【乙】不留長指甲,不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。

【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

【乙】坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。

【甲】課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正后向老師問好,老師回應(yīng),值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。

【乙】上課時(shí),如有特殊情況晚到班級(jí),應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

【甲】注意讀寫姿勢,做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。

【乙】課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

【甲】別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

【乙】課堂小組合作時(shí),要有合作和全局意識(shí),聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

【甲】上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動(dòng)關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。

【乙】下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí),讓老師先行。

【甲】活動(dòng)禮儀:課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。

【乙】集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨(dú)行動(dòng)。

【甲】參加競賽活動(dòng)時(shí),遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對(duì)手,不故意傷害對(duì)方,對(duì)對(duì)方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。

【乙】觀看比賽,做文明啦啦隊(duì)員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

【甲】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

【乙】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),遵守交通規(guī)則,遵守社會(huì)公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。

【甲】出入教室、多媒體教室、會(huì)場等活動(dòng)場所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

【乙】各種活動(dòng)中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表,穩(wěn)步入場,面帶微笑雙手接獎(jiǎng),接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫個(gè)留言條。如果是與老師事先約好,則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

【乙】遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問好,并向右側(cè)避讓,讓老師和客人先行。

【甲】要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。

【乙】尊重同學(xué),互助互愛,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

【甲】不給同學(xué)取綽號(hào)或花名,不挖苦諷刺他人,不說讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人,應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。

【乙】向別人借東西,要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。

【甲】任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)謝意。

【乙】就餐禮儀:餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,不吵鬧。

【甲】親愛的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上敦敦教導(dǎo),從現(xiàn)在開始,做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!

【乙】謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!

小學(xué)校園廣播稿 篇7

1:各位老師,

2:各位同學(xué),

1和2: 大家好!

2:歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,

1:新年的腳步漸行漸遠(yuǎn),經(jīng)過一個(gè)寒假的休整,如今,我們帶著希望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,

2:新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,我想大家一定是斗志昂揚(yáng),因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?/p>

1:新學(xué)期開始了,相信同學(xué)們心中,都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活,快快樂樂地學(xué)習(xí)。

2:是呀!新學(xué)期開始了,我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中,希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí),為自己爭光,為學(xué)校爭光,為父母爭光,為老師爭光!

1:對(duì)!“千里之行,始于足下”,同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想,我們要做到:

2:首先,要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò),請(qǐng)你千萬不要驕傲,在新學(xué)期再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話,也不要灰心喪氣,應(yīng)該振奮精神,迎頭趕上。

1:其次,要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力,但這還不夠,每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下,分析自己、認(rèn)識(shí)自己,在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向,學(xué)有目標(biāo)。

2:另外,還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好,但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中,一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣你會(huì)終生受益。

1:說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍,努力拓寬自己的知識(shí)面,開闊自己的眼界,汲取書中的營養(yǎng)書香班級(jí)、書香校園增添光彩。

2:以上幾點(diǎn),相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí),努力完善自我,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

以上就是今天校園廣播全部內(nèi)容,感謝收聽。再見!

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2023-07-06 閱讀全文

漫步在校園內(nèi),聽著主持人誦讀的廣播稿,真是令人難忘!一份優(yōu)秀的廣播稿可以更好的吸引聽眾注意力。正式廣播前就要準(zhǔn)備好相應(yīng)的廣播稿,寫廣播稿要注意干脆利落一點(diǎn),因?yàn)閺V播稿受到了時(shí)間的限制。那么一篇廣播稿要怎么寫呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園教師校園廣播稿”僅供參考,歡迎大家閱讀。...

2022-09-24 閱讀全文

借鑒參考范文是一個(gè)關(guān)鍵的途徑,通過閱讀范文可以激發(fā)我們的人生激情和動(dòng)力。那么如何才能輕松地創(chuàng)作出范文呢?今天筆者特意選擇了一篇文章,題為“學(xué)習(xí)廣播稿”,請(qǐng)大家務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新消息,以便調(diào)整策略!...

2023-11-14 閱讀全文

從字面上理解,廣播稿就是用來播音的稿件,沒有廣播稿,廣播工作者可能就心里沒有底。廣播稿雖然也有新聞稿,但和一般的新聞稿并不完全一樣,廣播稿中要適當(dāng)選用一些事例,這樣更容易吸引聽眾的注意力。那么有哪些優(yōu)秀的廣播稿是能給我們參考的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“小學(xué)生學(xué)校廣播站優(yōu)秀廣播稿”,希望能對(duì)...

2022-09-25 閱讀全文