那一件藝術(shù)品作文

那一件藝術(shù)品作文集錦十五篇。

您會(huì)發(fā)現(xiàn)這份“那一件藝術(shù)品作文”非常實(shí)用。作為學(xué)生，寫作文是很平常的事，寫作是一種觀察生活的方式讓我們不再錯(cuò)過任何驚喜。優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構(gòu)思共同的結(jié)晶。希望這些信息能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸泛挽`感！

那一件藝術(shù)品作文 篇1

清明上河圖

在我家櫥柜中有一幅被卷起的畫軸，別看它小巧玲瓏，可一展開就是一幅古色古香的巨大畫卷了。

這幅畫卷長約兩米，寬約二十五厘米。微微泛黃的畫卷色調(diào)古樸，給人以光陰荏苒、歲月悠長之感，讓打開它的人不由屏氣凝神，心生敬仰。畫中貫穿著一條波濤起伏的運(yùn)河，不見起，不見休，只是徑自奔騰著。它是如此的不羈，縱使兩岸風(fēng)光再美，塵世再迷人，它的步伐也不會(huì)有片刻的猶豫，片刻的留戀。那波浪滾滾的河水上行駛著各式各樣、大大小小的船：簡(jiǎn)易的漁船、小巧的竹筏，華美的客船……此外，還有一座規(guī)模宏大的木質(zhì)拱橋躍然于運(yùn)河上。它結(jié)構(gòu)精巧、造型優(yōu)美，宛如飛虹?？?，一只大船正要穿過橋洞呢！船夫們有用竹竿撐的，有用長竿鉤住橋梁的，有用麻繩挽住船的，還有幾人忙著放下桅桿，以便船只通過。鄰船的人也在指指點(diǎn)點(diǎn)的，像在大聲議論著什么——大抵是在感嘆大船的氣勢(shì)非凡吧！船里船外都在為此船過橋而忙碌著，奔來走去，好不熱鬧，就連橋上的人，也伸頭探腦地在為過船的緊張情景捏了一把汗。運(yùn)河兩旁是熱鬧的街市，寬闊的路面上有向路人兜售商品的小販，有騎著高頭大馬匆匆趕路的官員，亦有成群結(jié)隊(duì)來逛街的婦女……整個(gè)古城都沉浸在一片無比的繁華與喧囂中。

畫中最有趣的一幕，要數(shù)一座拱橋上的情景了。那座橋的橋面本算寬敞，可面對(duì)那些來來往往的行人卻顯得有些狹小了。咦，那橋上的人都在張望著什么呢？原來，橋中央立著一匹馱著貨物的小毛驢，他仿佛是故意要與主人作對(duì)似的，努力地繃著身子，四條纖細(xì)的腿如釘了釘子一般，任憑主人怎么推拉拖拽哄，就是不肯挪動(dòng)一步，真是匹倔驢?。?/p>

恍惚間，不知是畫變大了，還是我變小了，我竟身著一襲古裙，來到了畫中。仿佛是隨著我的來到，一切都有了生機(jī)。剎那間，風(fēng)兒的低吟、葉兒的輕和，人們的高聲交談，馬兒驢兒的咴咴嘶鳴，各種聲音交雜在一起，仿佛在演奏交響樂。我晃晃悠悠地走在街上，一位扎著頭巾的小販一個(gè)勁兒地推薦自己的商品，大有我不買他就不離開之意；一個(gè)舉著糖葫蘆，頭上扎著沖天辮的小孩從我身邊歡笑著跑開，灑下一路咯咯的笑聲，仿佛是銀鈴落地，濺起一片歡欣……我沉浸在自己的想象中。

這幅畫不僅能供人欣賞，還給我?guī)砹藙e的好處。閑暇時(shí)分，我便拿起白紙，臨摹上面的人物花草。這樣，我既可以將自己的空余時(shí)間利用起來，又可以提高我的繪畫水平，真是一舉兩得！

這幅畫卷中的一切都是那么生動(dòng)傳神，惟妙惟肖，仿佛只要輕輕一喚，畫中的人物就能活過來。它仿佛是一條連接千年的時(shí)光隧道，帶我們重游了千年前的古城，讓我們領(lǐng)略了千年以前的美好風(fēng)光！

那一件藝術(shù)品作文 篇2

我家里有一幅八駿全圖的十字繡。在嬸嬸一針一線、一絲不茍的努力下，終于完成了。

那幅大約一米、寬大約三十厘米的八駿圖，家人把他掛到了我的房間，似乎寓意這我氣勢(shì)磅礴的馬兒一樣奔騰，前進(jìn)……

這幅十字繡上的一匹馬的毛都是黑色或棕色或黃色。他們踩著渾濁的水，眼睛炯炯有神的凝視著前方，十幾只馬蹄向前彎曲著，好像正在向前奔跑著。整幅畫給人以強(qiáng)健有力，勇往直前的感覺。

我每天都要欣賞"八駿圖"的勃勃英姿。看著這幅畫，我不禁想起古代戰(zhàn)馬勇猛殺敵，沖鋒陷陣的樣子。而這八匹駿馬猶如那些帶著金絡(luò)腦的戰(zhàn)馬，似乎把怕人和艱難險(xiǎn)阻，晚清的突破各道防線。

我喜歡著高貴而有毅力的八匹馬，他鼓勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中勇往直前，抵擋艱難險(xiǎn)阻。這幅畫永遠(yuǎn)在我房間里珍藏著，在我心中奔跑著……

那一件藝術(shù)品作文 篇3

我生日時(shí)，爸爸送我了個(gè)禮物，我打開盒子，里面是一個(gè)小原始人存錢罐加筆筒。

他是個(gè)雞冠頭，十分可愛，它皺著眉毛，睜著他大大的眼睛，小嘴微微一笑，臉上還現(xiàn)出了兩塊紅暈，大大的耳朵似乎可以聽見全世界美好的聲音。脖子上掛了一串象牙，戴著兩個(gè)護(hù)腕。還戴著野獸的牙齒，頭上還有鳥的羽毛，哎！真是一個(gè)愛美的捕獵高手。他身穿野獸的皮毛，真帥，手里拿一個(gè)大弓，似乎在尋找獵物。還套了一件牛仔褲，腳上穿著被補(bǔ)得不成樣子的鞋，還背了一個(gè)箭筒，活像印第安人。

他不但可裝筆，還可以存錢，那個(gè)存錢罐口就在他的后腦勺，不過這個(gè)存錢罐里的錢可是一去不復(fù)返，因?yàn)檫@錢根本取不出來，不過他可以約束我的日常消費(fèi)。

每當(dāng)我開心時(shí)，我拿著它，就會(huì)讓我笑個(gè)不停；每當(dāng)我傷心時(shí)，我拿著它，一切煩惱都會(huì)拋到九霄云外；每當(dāng)我考不好時(shí)，我拿著它，我就得到了安慰；每當(dāng)我寂寞時(shí)，我拿著它，就有了一個(gè)可以玩耍的朋友！我愛他！

這就是“他”，一個(gè)可愛的印第安人，聽了我的介紹，你喜歡他嗎？

那一件藝術(shù)品作文 篇4

在我還沒出生的時(shí)候，爸爸媽媽就去各國旅游，到此刻家里還有許多他們旅游的照片，在我家的書柜上還有一個(gè)可愛的俄羅斯套娃。這個(gè)套娃是我最喜歡的工藝品了。

這個(gè)套娃一向都是我最喜歡的工藝品，要是你的話必須很奇怪為什么家里有這么多的工藝品而我卻只喜歡這個(gè)套娃，那是因?yàn)樗耐獗黼m然不華麗，但是它那胖胖圓圓的身體，看著就覺得很可愛。而且，用紅色的花頭巾配橙色的頭發(fā)顯的格外漂亮。它那黑色外帶一點(diǎn)綠色的眼睛，再加上它那紅色的嘴巴顯得十分秀麗。在它的衣服上有許多鮮花，把套娃裝扮得像小花童一樣?；ǖ谋尘笆且粋€(gè)黃色的衣服，兩旁的手臂是橙色的，后背和底下都是綠色的。

每當(dāng)我一望見套娃就會(huì)想起俄羅斯那秀麗的景色，雖然我沒有去過那里，但是我明白那里做出來的套娃是人見人愛的，而且，一看到套娃我就會(huì)覺得身上充滿了安全感，因?yàn)樘淄奘且粋€(gè)大家族，之間的感情十分濃厚，不管面臨多大的強(qiáng)風(fēng)暴雨，最大的永久擋在前面。這位就是我喜歡套娃的原因。

套娃是我最喜歡的工藝品，因?yàn)樗耐庑巫屓艘豢淳秃芟矚g，而且，它那濃厚的感情也很讓人感動(dòng)，在玩它的同時(shí)也會(huì)感到很搞笑，老大永不退縮的精神十分值得我學(xué)習(xí)，等我長大了，我也要像老大一樣做一名永不退縮的好少年。

那一件藝術(shù)品作文 篇5

我家有一件藝術(shù)品，它是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，長得像羚羊的一個(gè)福娃――“羚羚”。

羚羚是我過十歲生日時(shí)，哥哥送我的。我對(duì)它珍愛有加，待它十分好，平時(shí)把它藏在古董架上，拿的時(shí)候也是躡手躡腳的，生怕把它弄壞了，因?yàn)樗且患沾伤囆g(shù)品，但是經(jīng)不起摔打的。

羚羚長得十分可愛，它穿了一件黃色衣服，黃黃的色彩在燈光下耀眼，它的頭頂上有兩只角，稍微有些彎曲，像真的羚羊一樣。羚羚還有一對(duì)小巧玲瓏的耳朵和一對(duì)水汪汪的大眼睛，那眼睛亮晶晶的，仿佛隨時(shí)能夠看穿你的心事，羚羚的臉上洋溢著快樂的微笑呢。它還長著一條短短的尾巴，伸出一只手臂仿佛要和我握手，我對(duì)它愛不釋手。

羚羚是我最喜愛的玩具。我把它放到床頭的桌子上，讓它面向我?？粗缌缣鹛鸬奈⑿ξ液芸炀瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見羚羚帶我上了“魔毯”，我們一齊飛到了北京奧運(yùn)會(huì)上，圍著整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，還認(rèn)識(shí)了羚羚的其他四位小伙伴。

經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我才發(fā)現(xiàn)，原先羚羚是一個(gè)小存錢罐，我便把所有的零花錢放進(jìn)了羚羚的肚子里，它的眼睛看著我仿佛在說：“主人，我們一齊存錢，等著捐給災(zāi)區(qū)的孩子，讓他們也幸福生活。”我說：“好呀！”仿佛羚羚笑得比以前更燦爛了。有一次，樓下賣甜甜的棉花糖，我剛好肚子空空如也，便想買一串吃，我跑到羚羚面前，剛想拿兩塊錢，又看到了羚羚的眼睛，它還是笑瞇瞇的，但是，我被它看得不好意思了，又把錢放了進(jìn)去。在西部送溫暖活動(dòng)中，我把羚羚肚子里的錢全部取出來，都捐出去了，看看羚羚，仿佛它也在為我驕傲呢！羚羚是一件藝術(shù)品，也是我最愛的玩具，我最好的朋友！

那一件藝術(shù)品作文 篇6

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我的床頭柜上擺放著一件精美的藝術(shù)品，它是我早已過世的阿太編織而成的，算算年頭已有五六十年了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它是由兩個(gè)愛心組成的，這兩個(gè)愛心彼此緊挨在一起，仿佛在祝愿我們一家相親相愛，和睦相處。

走近些，就能看見兩條做工精細(xì)的金魚。金魚的身體和小腦袋是用紅色、金色的塑料線編成的，栩栩如生。但最生動(dòng)的還是他們的尾巴和眼睛。小金魚的尾巴是用金線編成的，一圈一圈地纏繞在幾根紅色的鐵絲上，我曾仔細(xì)數(shù)過，小的那條金魚尾上纏了13根，大的則纏了20根。如此精致的魚尾，真是與它們的大眼睛首尾呼應(yīng)?。?/p>

小金魚那雙秀麗的大眼睛十分靈動(dòng)，它們炯炯有神地望著我，只要窗外吹來一陣微風(fēng)，它們就仿佛在海里自由自在地遨游。爸爸告訴我，這兩條小金魚象征著我們一家“年年有余”。

多么精致的小金魚和愛心！它是心靈手巧的阿太，對(duì)我們一家紅紅火火、相親相愛、年年有余的美好祝愿，我真喜歡它！

那一件藝術(shù)品作文 篇7

我相信很多人都見過藝術(shù)品。有的藝術(shù)品是精美而別致的，有的藝術(shù)品是丑陋而樸實(shí)的。我們家就有一個(gè)藝術(shù)品水壺。

水壺它是一件丑陋而樸實(shí)的物品。他是陶瓷做的，身體是圓柱體，有一個(gè)大大的肚子，里面裝滿了水。壺嘴像天鵝的脖子長長的，水壺的肚子上還畫著:藍(lán)藍(lán)的湖水，綠綠的樹，還有一座座工廠。他的背面還寫著:人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。這個(gè)水壺的壺柄可跟其他的壺柄不一樣，其他的壺柄都在旁邊，而他的壺柄卻在頂上，是用兩根鐵絲做的，上面還有綠色的塑料。他的壺蓋上有兩個(gè)小孔，像兩只圓圓的眼睛，這兩個(gè)小孔可以將蓋子拿起來加水。

你們知道這個(gè)水壺有多大了嗎？他和爺爺?shù)哪挲g差不多大，就在祖國成立的那個(gè)時(shí)候。

水壺整天為我們盛水，而絲毫沒有怨言，總是在默默地貢獻(xiàn)自己。我也要跟水壺一樣，做一個(gè)樸實(shí)的、樂于奉獻(xiàn)的人。

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藝術(shù)作文錦集

在讀書的時(shí)候作文是必不可少的，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對(duì)話，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。什么樣的作文會(huì)讓你影響深刻？下面，我們?yōu)槟阃扑]了藝術(shù)作文錦集，感謝您的參閱。

藝術(shù)作文 篇1

20xx年xx月xx日的那天下午，是二小全校師生最激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)檫@天是二小舉辦的第二屆藝術(shù)節(jié)。這一天，有許多一小和民小的老師也前來觀看。我的心怦怦直跳，既緊張又激動(dòng)，心里有說不出的喜悅。

藝術(shù)節(jié)表演開始了，臺(tái)下的同學(xué)們鴉雀無聲，沒有一個(gè)是左顧右盼，交頭接耳的，都目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神地盯著臺(tái)上，生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵的鏡頭。首先是開場(chǎng)舞，演員們一個(gè)個(gè)精神拌擻，臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)，師生們看了又跳又喊，我看了身不由已舞動(dòng)起來。

后面的節(jié)目更是精彩，最有趣的要算數(shù)學(xué)組老師的節(jié)目了，只聽一位演員說：“名人，就是有名字的人。模特，就是模樣特別的人?！迸_(tái)下立即哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的笑得更瘋狂，眼淚都流了出來，手握成拳頭，不停地打著椅子…

不知不覺，就輪到了我表演，沒上臺(tái)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，但一想到自己一路過五關(guān)斬六將，好不容易爭(zhēng)取到上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，一下子我緊張的心情就“落荒而逃”。

“哎呀，音樂怎么放得那么快，我在臺(tái)上還沒表演夠呢！”我心想下次選歌一定要音樂長些的，讓自己在臺(tái)上好好表演出自己全部水平。我心想，明年的藝術(shù)節(jié)表演我一定要準(zhǔn)備一個(gè)更精彩的節(jié)目，把更多歡樂帶給全校的師生們。

二小藝術(shù)節(jié)，我永遠(yuǎn)都愛你。

藝術(shù)作文 篇2

十字繡是裝訂過的，外表像相框一樣。十字繡大約有一米長，寬大約一寸長點(diǎn)，非常大，掛在我家客廳的墻上。

這幅十字繡里面有三只白鶴，一輪夕陽。白鶴旁邊還有一棵柳樹，下面是一條小河。三只白鶴有著白色的羽毛，長長的脖子，長長細(xì)細(xì)的小腿，頭朝著那輪要落下山去的夕陽，眼里有一絲不容易見到的光亮，讓人覺得這三只白鶴像是成功了一件什么事，覺得十分高興，用非常的感覺提示著人們：“夕陽，真的好美，我們?nèi)说拇笫戮鸵晒α?！”讓人覺得這一幅十字銹有一種很奇特，很高興的感覺。所以，我將這幅十字繡掛在正堂，供一些客人們來作客時(shí)以賞。

記得有一次，為慶祝妹妹十歲生日，爸爸媽媽請(qǐng)了十多位客人來為妹妹慶祝生日。

一進(jìn)門，表姐就看見客廳墻上掛著的那幅十字繡，一下子呆住了：“哇，好漂亮的白鶴?。∧侨章涞南﹃栂袷且晃荒樇t的小姑娘，白鶴望著那紅火的夕陽，站立在那棵細(xì)長的柳樹旁，像是在說著一件高興的事，真是酷極了！”表妹說：“這誰繡的，我一定給她“發(fā)獎(jiǎng)狀”“獎(jiǎng)禮品”，說著說著，我們都被她吸引了。晚飯過后，客人們就坐在沙發(fā)上，對(duì)著那幅十字繡，指點(diǎn)著，像是一群偉大的刺繡家正在欣賞著這一門獨(dú)特的藝術(shù)品。我也觀賞著，心想：“哈，把這幅十字繡掛在這里，也不失為一件好事哦！”

這就是我喜歡的藝術(shù)品，是我姑姑刺了好幾個(gè)月繡好的，雖然不是什么名繡，但是，也是非常漂亮的哦！好了，這次就介紹到這里吧，我們下一次再見嘍！

藝術(shù)作文 篇3

記得讀書時(shí)代我比較大的興趣是作文。每次作文最關(guān)心的就是分?jǐn)?shù)。作文本發(fā)下來先睹為快的是分?jǐn)?shù)。可是，看了老師的評(píng)分往往不滿意，總認(rèn)為自己的作文分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)比老師評(píng)的分?jǐn)?shù)要高。之所以這么認(rèn)為，也許是自己那顆幼小的心靈的期望值過高，與老師評(píng)分過“實(shí)”之間不可調(diào)和的矛盾造成的吧。有了這段經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我成了一名老師也給學(xué)生批改作文時(shí)，干脆不給評(píng)分。沒想到這樣一來引起同學(xué)們的“公憤”。之所以這么個(gè)結(jié)果，也許是我不評(píng)分又過“虛”，與學(xué)生的期望值之間的矛盾的不可調(diào)和所致。有了這段經(jīng)驗(yàn)，我就對(duì)作文評(píng)分的方法做了改進(jìn)，使所評(píng)的“分”在“虛”與“實(shí)”之間。具體做法是：將學(xué)生的作文分為不及格(60分以下)、良(60～69分)、良+(70～79分)、優(yōu)(80～89分)、優(yōu)+(90分以上)五等，沒想到這一招還靈驗(yàn)，完全改變了我在作文評(píng)分上的被動(dòng)局面。

仔細(xì)想來，道理也簡(jiǎn)單。學(xué)生將老師的評(píng)分作為衡量自己文章寫得好與差的標(biāo)尺，這已成為一種心理定勢(shì)。老師不評(píng)分，學(xué)生則無法衡量自己作文的水平，這等于對(duì)他們的作文沒有評(píng)。可是，老師評(píng)了分又總會(huì)與期望值發(fā)生矛盾，所以怎么也評(píng)不準(zhǔn)，學(xué)生自然大多不滿意。這種過“虛”或過“實(shí)”的評(píng)分都不科學(xué)，忽視了學(xué)生的正常心理因素而強(qiáng)迫他們接受，學(xué)生反感是理所當(dāng)然的了。特別是一連兩三次評(píng)相同的中檔分，學(xué)生更是深惡痛絕?！拔也豢淳椭烙质?5分！”這是他們翻開作文本時(shí)經(jīng)常發(fā)出的不平怨聲。

等級(jí)評(píng)分法變“虛”為“實(shí)”，又化“實(shí)”為“虛”，處在“虛”與“實(shí)”之間，說是“實(shí)”的，它分開了五個(gè)等次；說是“虛”的，這“分”又并沒有打死，每一等次有十分的區(qū)限。學(xué)生自會(huì)在這區(qū)限之內(nèi)進(jìn)行自我評(píng)分和調(diào)節(jié)。如果他連續(xù)得了兩次“良”，而又確信自己第二次的作文比上一次寫得好，他可以把上次作文想象成剛夠60分，這次可值69分，這不等于這篇比上篇提高了9分嗎？這種調(diào)節(jié)其實(shí)是一種自我心理調(diào)節(jié)和自我心理平衡，緩解了學(xué)生的期望值與老師評(píng)分的矛盾。這種等級(jí)評(píng)分既包含有老師的評(píng)判(這是主要的)，又考慮了學(xué)生的心理因素讓學(xué)生也參與評(píng)分，是師生共同完成的評(píng)分，比較科學(xué)。

五個(gè)等級(jí)，使用起來還得講究點(diǎn)“藝術(shù)”。比如“優(yōu)”這個(gè)等級(jí)是80分至89分的區(qū)限，而80分，學(xué)生往往是望而卻步的。80分的作文之不容易得，似乎又成為學(xué)生的一個(gè)心理定勢(shì)，而這個(gè)定勢(shì)與老師的“60～65～70～75～80”“五進(jìn)制”的評(píng)分習(xí)慣有關(guān)，我們給取名叫“評(píng)分心理定勢(shì)”吧。一般老師往往不輕易給80分，采用等級(jí)評(píng)分，有利于克服這種“評(píng)分心理定勢(shì)”。我總認(rèn)為“良+”與“優(yōu)”之間不是相隔10分或5分，而是僅一分之差，所以給“優(yōu)”也就慷慨得多了。而80分對(duì)學(xué)生來說就是一種極大的刺激，更是一種激勵(lì)。又比如，不及格者是必須控制的，一般也不批上這種等級(jí)的字樣，再不然就用“良？”示意。再比如：得“優(yōu)”者夠檔次，在全班提名表揚(yáng)，得“優(yōu)+”者可以上班里編的作文集子《好作文選》，老師發(fā)給作文稿紙，還在作文本上批上“請(qǐng)照譽(yù)一份”的字樣。五個(gè)字足以將其熱情之火燒旺。

學(xué)生還有一個(gè)心理定勢(shì)——數(shù)理化可拿100分，作文不可能得100分。作文為什么不可以給100分呢？這個(gè)心理定勢(shì)偏要打破，我時(shí)不時(shí)評(píng)他個(gè)“優(yōu)++”，那就意味著又上了一個(gè)檔次。是不是100分，雖然我并不明說，這給同學(xué)們可是一個(gè)異外的驚喜，等于給這些寫作上較成熟的同學(xué)向前猛力一推，推到成功的樂境，推向新的起跑線上，使他以最佳心態(tài)面對(duì)新的里程。

畢業(yè)出去的學(xué)生不久就悟出了這評(píng)分中的“詭秘”，戲稱評(píng)分是老師手中的“魔棒”。毫不諱言，我真是將它當(dāng)魔棒用的。魔術(shù)師是很重視研究觀眾的心理的。當(dāng)然，評(píng)分不是變魔術(shù)，但評(píng)分必須重視學(xué)生心理；評(píng)分不是變魔術(shù)，但評(píng)分必須講點(diǎn)科學(xué)，講點(diǎn)藝術(shù)。

藝術(shù)作文 篇4

生活中處處有藝術(shù)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，細(xì)心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)，這句話并不是說說而已，在我們看似乏善可陳的生活中，到處都可以看到藝術(shù)之美。

藝術(shù)第一曲——弈趣

古時(shí)候人們就特別注重下棋這一藝術(shù)，時(shí)時(shí)刻刻以它為樂。我們一家都很喜歡下棋，周末時(shí)候不來上幾局對(duì)戰(zhàn)都說不過去。這不，過年了，我又開始挽著媽媽下跳棋。

“媽媽，你先走吧！”我裝著大將之風(fēng)對(duì)媽媽說著。媽媽不動(dòng)聲色，走出一步棋。我靜觀其變，動(dòng)作迅速，一前一后派出兩枚棋子擋住媽媽的去路。可惜，媽媽縱橫沙場(chǎng)，沒有被我的氣勢(shì)嚇倒，很快她“老人家”又開辟出了一條新的棋路。我一下子手忙腳亂，走棋很快沒了章法，于是慘敗，足足輸了媽媽十二步！

哎，看來我還是修為尚淺啊，但是我不死心，我相信，下一次，我一定可以扳回一城！這，就是生活中最尋常的一種藝術(shù)了，如果你也感興趣，可以約上朋友們來上一局。

藝術(shù)第二曲——街頭雜技

有人說，雜技只能供做娛樂，可我不這么認(rèn)為，雜技，雖然沒什么特別的美，也不夠出名，但是，也是讓人拍案叫絕的藝術(shù)，有了它，我們的生活中會(huì)多出很多歡樂。

記得臨近過年的時(shí)候，城市里的大街小巷都出來了許多戲班子。雜技演員們席地而坐，匆匆吃了幾口飽飯就開始為大家獻(xiàn)藝?！案魑淮蟾绱蠼悖迨灏⒁蹋?qǐng)各位欣賞我們下面的雜志——胸口碎大石，獻(xiàn)丑了?！痹捯粑绰洌珗?chǎng)掌聲一片。

掌聲中，一位身材魁梧的大漢走了出來，他雙手作揖向大家鞠了一躬后，面無懼色地平躺在地上，四肢張開，神色堅(jiān)定，眼神灼灼地，看不出一絲猶豫?！皽?zhǔn)備好了嗎？”“來吧?！本o接著，一旁的一位少年跑到一旁搬來一塊足足有十幾斤重的大石頭，對(duì)著那大漢的肚子狠狠一扔下去——“嘿！伴隨著”大漢一聲吼，那石頭真的在他的身體上碎裂開來，而大漢卻還是面不改色，氣都不喘一下的。大家都拍手叫好。

這，便是生活中的第二種藝術(shù)雖然有些危險(xiǎn)，但真的很刺激，令人嘆為觀止。

藝術(shù)第三曲——老年舞蹈隊(duì)

俗話說得好：日子越過越新。我也覺得不錯(cuò)。自從小區(qū)里以劉奶奶為首的幾個(gè)老人家開始積極地學(xué)跳舞開始之后，幾乎所有的老奶奶和老爺爺都開始投入到這一項(xiàng)藝術(shù)當(dāng)中來了。

就像蜜蜂蝴蝶爭(zhēng)著搶食花蜜一樣，大家熱情空前高漲，成立了舞蹈隊(duì)選出了隊(duì)長，還每天到前頭去義演呢。這不，前幾天媽媽帶我去看了這場(chǎng)自行組織起來的與眾不同的演唱會(huì)。

寬闊的場(chǎng)地中間，只見身材苗條劉奶奶穿著白色絲綢長裙，墊著腳跨出來，她一手放在腋下，另一只手握著一把黃色扇子，一邊轉(zhuǎn)圈一邊揮舞扇子，那把扇子在劉奶奶水中就像一朵盛開的花朵一樣上上下下翻轉(zhuǎn)不停，別提多好看了。

與此同時(shí)，身后響起了悅耳的笛聲和嗩吶聲。大家偏頭一看，原來是張伯伯他們?cè)谝慌园樽嗄?，好幾種樂曲的聲音交織在一起，顯得神奇又和諧。幾位身穿紅衣的老太太手挽著手，笑容滿面地往舞池中央一站，舒展著手臂就開始跳起舞來，瞧她們滿臉堆笑、樂不可支的樣子，真像一個(gè)個(gè)青春洋溢的十八歲少女！誰能說這不是一場(chǎng)最完美最盛大的演唱會(huì)呢？

所以啊，生活中處處是藝術(shù)，藝術(shù)之美，也人人都可以發(fā)現(xiàn)，也都可以去創(chuàng)造！

藝術(shù)作文 篇5

上個(gè)星期一我們的班主任劉老師宣布了一個(gè)消息——下個(gè)星期學(xué)校會(huì)組織一個(gè)活動(dòng)，看一個(gè)科普加藝術(shù)的大篷車展演。這時(shí)教室里炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論起來。

我盼星星，盼月亮終于盼到了這一天。我們班的人到齊了，廣播說四到六年級(jí)做好準(zhǔn)備。老師要我們搬起自己的椅子下去。

可以下去了，我費(fèi)力地搬起椅子，腳下像踩著一朵筋斗云一樣，飛快的跑到樓下。開始觀看了，一個(gè)身穿藍(lán)色連衣裙的漂亮的主持人優(yōu)雅地走上了臺(tái)，用甜美的聲音說：“表演正式開始！”忽然，一陣鼓聲和小號(hào)二胡加鋼琴。傳到我們的耳朵里，哦，原來是四架樂器合奏啊！鋼琴一下跟小號(hào)二胡演奏，輕聲細(xì)語像個(gè)斯文的小女孩，是多么的和諧?。∫幌掠趾凸穆曇黄饋恚瑦灷诐L動(dòng)，像一個(gè)頑皮的小男孩兒在吵鬧，多么熱鬧?。∵€有很多節(jié)目，我就不一一說了。如果想知道，那就自己去看這個(gè)節(jié)目吧。

我最喜歡的科技展演了。一個(gè)個(gè)湘潭青少年宮的老師戴著一頂頂小丑帽，歡樂而有趣的出場(chǎng)了。老師說：“要給我們表演個(gè)科技魔術(shù)?！蔽覀冇脽崃业恼坡暁g迎他，他又補(bǔ)充說而且是“召喚神獸噴火龍”我們的掌聲更熱烈了。老師拿了一根管子，把一些玉米淀粉放進(jìn)去，老師把酒精燈開起，再把玉米淀粉放到管子里一吹，吹到火上面“噴”的一下，一股紅色物體在空中上升，真的很像火龍?jiān)趥€(gè)勁的往上沖，不過一下就沒了。

還有一個(gè)表演是大象牙膏，在三個(gè)不同的容器里有三種不同的液體，老師把一種液體放在里面，產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，不同的三種顏色的不明物體，在斷斷續(xù)續(xù)的往上冒。，真的很像大象刷過牙的牙膏。最后我們班的賀淼還上臺(tái)去聞了聞。我旁邊的有些人說：“看他那熊樣”還有人說：”他可變成學(xué)校的明星了?！?/p>

最后還有一個(gè)機(jī)器人跳舞。兩位老師把一個(gè)桌子搬到舞臺(tái)上，然后把一個(gè)機(jī)器人放到桌子上：“12，12……”我也跟著靈巧的機(jī)器人跳了起來……

我愉快的玩。了一個(gè)上午，這個(gè)科技表演讓我知道了因?yàn)橛锌茖W(xué)家我們才能過上這樣的生活，因?yàn)榭茖W(xué)家我們才能夠快樂的上學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)家我們的家才有這翻天覆地的變化。

藝術(shù)作文 篇6

到今天，她學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有三年多了，學(xué)習(xí)舞蹈，讓她有很多的收獲。

她學(xué)習(xí)的主要是基本的舞蹈動(dòng)作，也就是基本功的訓(xùn)練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側(cè)手翻、前滾翻、打倒立等等。學(xué)習(xí)這些動(dòng)作的時(shí)候很辛苦，很累，每次舞蹈課下課，她們都會(huì)出許多許多汗。但是在學(xué)習(xí)中，也學(xué)到了很多。

學(xué)習(xí)舞蹈，讓她的身體柔韌很多。每一次舞蹈課，老師都教她們學(xué)習(xí)一些新的動(dòng)作，然后給她們時(shí)間練習(xí)，這些舞蹈動(dòng)作，這樣的訓(xùn)練，讓她正在成長的胳膊、腿腳得到了很好的活動(dòng)，身體也變得柔韌了許多。

學(xué)習(xí)舞蹈，培養(yǎng)了她的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說，學(xué)習(xí)舞蹈就是培養(yǎng)人的氣質(zhì)。老師要求她們坐、站、走都要有一定的規(guī)矩，保持身體的優(yōu)美，反復(fù)的訓(xùn)練使她們學(xué)習(xí)舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問她，你學(xué)過舞蹈吧？那時(shí)候，她對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣就會(huì)更多一些。

學(xué)習(xí)舞蹈，還鍛煉了她的意志。在學(xué)習(xí)上頂?shù)臅r(shí)候，她的膽子很小，要將雙腳貼在墻面上，用雙手將身體支撐成倒立的姿勢(shì)，真的是太難了。她一次又一次的練習(xí)，就是不成功。看著舞蹈班的同學(xué)把動(dòng)作做得很準(zhǔn)確，她很著急。于是在家里不斷的練習(xí)，媽媽看著她辛苦的樣子，說，要不就不練了?？墒牵荒芊艞?，她對(duì)自己說，她一定行，她是最棒的，她還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵(lì)她，一次，兩次，一天，兩天——終于她成功的完成了動(dòng)作，那個(gè)時(shí)候，她高興得哭了，媽媽對(duì)她說，只要你肯去做，就沒有做不成的事，她使勁地點(diǎn)頭。她相信只要她去做，她一定行，從那以后，學(xué)習(xí)的動(dòng)作雖然越來越難，但是她都堅(jiān)持下來。

學(xué)習(xí)舞蹈，很苦，可是看著自己將動(dòng)作做得很美，就會(huì)很高興。學(xué)習(xí)舞蹈，給了她美的享受，給了她快樂，也給了她品質(zhì)。

藝術(shù)作文 篇7

今天，我們學(xué)校舉行了第11屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕式。

我興奮不已地來到學(xué)校，換上嶄新的紅領(lǐng)巾，等待藝術(shù)節(jié)的開幕。

藝術(shù)節(jié)開幕了，彩旗隊(duì)揮著彩色的旗幟跑動(dòng)著，十分美麗。表演開始了，我們?nèi)昙?jí)聯(lián)合中隊(duì)的節(jié)目是唱《紅星歌》，我們穿著白襯衣、深色褲子和鞋子，戴上紅軍帽。大家唱得很賣力，個(gè)個(gè)面紅耳赤，我們嘹亮的歌聲得到了全校師生的熱烈掌聲。其他聯(lián)合中隊(duì)表演節(jié)目時(shí)我們班的同學(xué)都搖動(dòng)著紅星。我印象最深的是一年級(jí)表演的“低碳貝貝”，有人看到“地球”的時(shí)候低聲喊道：“??！大包子來了！”其實(shí)這個(gè)“大包子”是被人類破壞的地球，它正在傷心地哭泣，這個(gè)節(jié)目告訴我們不要亂砍伐樹木、要低碳出行、保護(hù)動(dòng)物、垃圾要分類，這樣才能保護(hù)地球。

其他聯(lián)合中隊(duì)的節(jié)目都很精彩，也贏來許多掌聲。最后，俞校長給各個(gè)聯(lián)合中隊(duì)頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)，我們?nèi)昙?jí)聯(lián)合中隊(duì)獲得了最佳組織獎(jiǎng)，大家一齊歡呼，十分開心。

我覺得這次藝術(shù)節(jié)開幕式非常精彩，我很期待接下來的各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

藝術(shù)作文 篇8

我家有一件精致漂亮的青花瓷器。

它是去年暑假在江西景德鎮(zhèn)買的。在所有的瓷器中，我最喜歡這件藝術(shù)品。它被放在我家門口的架子上，我一進(jìn)家門就可以把它拿走。

大部分是藍(lán)色的，其余是象牙。從遠(yuǎn)處看它，英俊優(yōu)雅；仔細(xì)看，藍(lán)色的是各種各樣美麗的圖案。瓶身有四個(gè)刻面。靜態(tài)雕刻器為這種青花瓷增加了一些不同的味道。我不得不佩服這個(gè)藝術(shù)品的創(chuàng)造者！四個(gè)圖案的大小是相同的，一個(gè)圓和另一個(gè)圖案之間的間距空非常薄。

這充分體現(xiàn)了雕刻師高超的技藝。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)家伙臉上有一個(gè)相似的詞:家庭和事業(yè)，人和事物，天堂和地球，內(nèi)外。這四個(gè)字難道不都是和諧流暢的嗎？它的橢圓形瓶體向上畫出一條優(yōu)美的曲線，使瓶口張開成一朵盛開的花。瓶底用楷書寫著四個(gè)景德鎮(zhèn)制造的大字，就像那些用大字印刷的一樣。感覺很涼爽，非常光滑。整瓶酒有著古典的味道和豐富的內(nèi)涵。

青花瓷又稱青花瓷器。它以含鈷的鈷礦為原料，在陶瓷胚上繪制花紋，涂上一層透明釉，經(jīng)高溫還原火焰一次燒制而成。鈷材料燒成藍(lán)色，著色力強(qiáng)，顯色鮮艷，燒成率高，顏色外觀穩(wěn)定。目前，發(fā)現(xiàn)的最早的青花瓷標(biāo)本來自唐代。成熟的青花瓷出現(xiàn)在元代。青花瓷成為明代瓷器的主流?？滴踹_(dá)到了頂峰。明清時(shí)期，青花、孔雀綠青花、豆綠青花、青花紅、黃青花、青花葛釉等品種也被創(chuàng)制和燒成。

你可能還會(huì)喜歡:美麗的藝術(shù)品，我喜歡的繪畫藝術(shù)和生活。

藝術(shù)作文 篇9

同學(xué)們，我們都會(huì)說話，但是為什么有的能滔滔不絕，有的卻只會(huì)結(jié)結(jié)巴巴呢？原來，語言也是一種藝術(shù)，它很奇妙！今天有幸走進(jìn)聞名女主播孫倩老師的課堂，聆聽語言的神奇藝術(shù)！

孫老師多次出境采訪，以她多年的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們出去采訪的要素：其一要先了解對(duì)方的情況，采集他的資料，至少要預(yù)備三個(gè)及以上問題；其二要自信，能斗膽勇敢地表述自己的設(shè)法主意，這方面我有點(diǎn)擔(dān)心自己的，由于我一緊張會(huì)酡顏耳赤，說話不天然，聲音變小了。孫老師也主要夸大這是不可取的，必需要讓別人記住自己，所以交流，訪談，很重要，會(huì)說話才能讓理解；其三就是要有禮貌，要懂得言語得體、大方，展現(xiàn)一位記者的語言魅力。

課堂上除了技巧的傳授，還給我們現(xiàn)場(chǎng)做一次真實(shí)的采訪，我破天荒的上臺(tái)講了講，面對(duì)大家我適應(yīng)性地?cái)D了幾個(gè)問題問，實(shí)在一點(diǎn)也不害怕，或許是大家都是同學(xué)，突然覺得還挺有意思，但愿我這個(gè)邁步是一個(gè)好的開端哦？

明天又有集體流動(dòng)，我能去嘗嘗嗎？

藝術(shù)作文 篇10

這天，我們上了一節(jié)美術(shù)課。

“叮鈴鈴”，上課了，我們來到多媒體教室，美術(shù)老師給了我們看了許多不一樣的東西。如，蘋果之淚，那個(gè)蘋果已經(jīng)爛了，老師說：‘‘這位藝術(shù)家想讓我們知道，地球只有一個(gè)?？?，這個(gè)蘋果只剩下核了，這就是地球，這個(gè)作品警示人們不要濫用資源，否則就地球媽媽就會(huì)流下眼淚?！蠋熯€給我們看了一件沒有名字的藝術(shù)品，是方形的，里頭有一個(gè)螺旋，螺旋是立體的，像是真的。如果它屹立在你面前的話，像是時(shí)空隧道一樣；如果你站在上面的話，好像要陷進(jìn)去似的。

接下來是自己制作的時(shí)間了。我做了一條魚，還有一個(gè)杯子，我想：這是一只想喝酒的魚。意思是：地球上的水都耗盡了，能上岸的魚都來搶奪這最后的水資源......然而，我的美夢(mèng)破滅了!一個(gè)老師把我的魚做成了海豚，把剩余的完整的兩張紙都依次做成了海豚，我傷心極了!

老師把背景推上了講臺(tái)，讓做好的放上合適的背景。我看到蝴蝶在花叢中飛舞；荷花在小河里靜靜地，靜靜地；梅花在嚴(yán)寒刺骨的冬天里一枝獨(dú)秀；人們?cè)趶V場(chǎng)上玩......

突然，下課的鈴聲把我從幻想中拉了出來。現(xiàn)在的我與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。我堅(jiān)信，以后我會(huì)在這璀璨的路上閃閃發(fā)光!

藝術(shù)作文 篇11

鏡頭式作文是最常見的創(chuàng)新構(gòu)思之一。它借助電影蒙太奇的表現(xiàn)手法，抓拍若干個(gè)生活氣息濃郁的典型鏡頭，選用新奇靈動(dòng)的組合形式，將最曲折動(dòng)人的情節(jié)一目了然地展現(xiàn)在讀者眼前，恰似一幅幅生動(dòng)鮮活的畫面自然流動(dòng)，使人仿佛身臨其境，產(chǎn)生“如在畫中游”的奇妙美感。下面就讓我們走進(jìn)鏡頭組合作文的創(chuàng)新空間，去體驗(yàn)這種神奇而美妙的感覺吧！

電影放映式

有些鏡頭并不新鮮，但一些聰明的考生卻通過鏡頭組合、畫面切換以及畫外音的形式來展現(xiàn)文章豐富的內(nèi)涵。如《老師來了》聚焦老師還未走進(jìn)教室這段短暫的時(shí)間里的三幅畫面：“靜的是口”、“忙的是手”、“亂的是心”，最后出現(xiàn)畫外音：“老師與學(xué)生之間應(yīng)該是什么關(guān)系？是貓和老鼠的關(guān)系，還是朋友關(guān)系？”揭示了學(xué)生對(duì)寬松、自由、活潑的素質(zhì)教育的渴盼，同時(shí)也為教師提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題——如何看待和處理師生關(guān)系，形式新穎，見解獨(dú)到。《寢室軼事》則用校園流行語“內(nèi)務(wù)整理”、“失敗大逃亡”、“關(guān)禁閉”一展軍訓(xùn)期間寢室里演繹的軼事趣聞，鮮活幽默的語言，生動(dòng)有趣的畫面，讓人頓覺一股濃郁的校園生活氣息撲面而來，回味無窮。

日記連綴式

將若干篇日記連綴起來，既可以迅速勾起我們對(duì)精彩生活畫面的回憶，又可以避免內(nèi)容空洞、結(jié)構(gòu)混亂的現(xiàn)象出現(xiàn)。可按時(shí)間的先后將同一個(gè)人的日記連綴，如《競(jìng)選日記》選取了競(jìng)選英語科代表期間的四天日記，在“晴”、“陰”、“雨”、“晴”的環(huán)境暗示中，“我”經(jīng)歷了虎視眈眈、性格懦弱、競(jìng)選失敗、坦然面對(duì)的挫折與體驗(yàn)，寫得一波三折，饒有情趣；也可圍繞一件事將幾個(gè)人的日記連綴，如《OK！團(tuán)體操》借用了五名同學(xué)的日記“操場(chǎng)選美”、“巫師練兵”、“烽煙四起”、“精雕細(xì)刻”、“英姿颯爽”，“集中”處理大伙的感受后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幕幕“巾幗不讓須眉”的奮進(jìn)場(chǎng)面，給人以“數(shù)風(fēng)流人物，還看我校”的感覺。

網(wǎng)頁瀏覽式

高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)如約而至，我們不妨大膽地上網(wǎng)瀏覽一番。隨著筆觸的點(diǎn)擊，《走進(jìn)北京》給我們展示了“中華巨龍——長城”、“藝術(shù)殿堂——中國美術(shù)博物館”、“歷史警鐘——圓明圓”三張清晰生動(dòng)的畫頁，詳盡地介紹了首都北京的古勝名跡、文化遺產(chǎn)、歷史恥辱，激發(fā)了國人“愛我中華、勿忘國恥”的歷史責(zé)任感?！段壹夜适抡f不完》中“爺爺拜師”、“爸爸上網(wǎng)”、“媽媽圓夢(mèng)”的三次點(diǎn)擊，我家人人力求上進(jìn)、個(gè)個(gè)追求成功的新形象盡收眼底，改革開放年代農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的新成效不言自明，逼真細(xì)膩的描寫，幽默詼諧的語言，使網(wǎng)頁顯得更加流光溢彩，新奇奪目。

詩詞串聯(lián)式

深諳古典詩詞內(nèi)蘊(yùn)的同學(xué)還可用詩詞名句作為串聯(lián)詞，初試身手，一展才華。如《我深深感受到了環(huán)境的呼喚》以馬致遠(yuǎn)的小令《天凈沙q秋思》中的詩句為框架和線索，先后寫出了“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風(fēng)瘦馬”三個(gè)片段，分別揭示了“還老鴉一片美麗的蔥綠吧！”、“還小河一片澄清吧！”、“還老馬那片樂土吧！”這一洋溢著對(duì)綠色的向往，迸發(fā)出對(duì)環(huán)保的呼喚這一深遠(yuǎn)主題。《江雪》一文以柳宗元的同名絕句中的四句詩做小標(biāo)題，巧妙地串聯(lián)起四幅畫面，營造了白雪皚皚、滿目瘡痍、渺無人煙、寂靜無聲的悲涼意境，賦古詩以新意，反映了捕殺動(dòng)物、亂砍濫伐等環(huán)保和生態(tài)問題。當(dāng)我們?yōu)檫@些小作者那不著痕跡、獨(dú)具匠心的創(chuàng)新構(gòu)思而拍案叫絕的時(shí)候，心中是否涌起一股強(qiáng)烈的自責(zé)和理智的清醒呢？

劇本章節(jié)式

《求助的理由》采用多幕劇的形式，隨著時(shí)間、地點(diǎn)、人物的轉(zhuǎn)換，“我”在第一幕中不懂得求助溺水而亡，第二幕中時(shí)時(shí)處處事事求助，導(dǎo)致餓死街頭；第三幕中向自己求助，最終取得成功。全文在“我”與上帝的問答中生動(dòng)形象地詮釋了“求助的理由”，并巧妙地升華了主題——“作為弱者，我向強(qiáng)者求助；身為強(qiáng)者，我向自己求助”?！段以诩抑袑W(xué)到了語文》一文大膽采用了“新三國演義——爸、媽、我”為副標(biāo)題，主體采用章回體小標(biāo)題：其一曰“曹操大舉下江南，劉備兵寡求孫權(quán)”，其二曰“孫劉聯(lián)兵破曹操，曹操無奈回‘老巢’”。整個(gè)人物用代稱隱喻法，且前有引子——簡(jiǎn)介人物、身份、性格，后有尾聲——交代了事情的結(jié)局。奇特的想象，曲折的情節(jié)，洗練的語言，令諸多閱卷老師擊節(jié)叫好。

奇思妙想式

展開你豐富的想象，還會(huì)給你帶來意想不到的收獲：《校園幾何》以“點(diǎn)”、“線”、“面”、“體”連綴全篇，講述了剛進(jìn)校門的“我”以“點(diǎn)”的形式存在，是孤獨(dú)無助的；結(jié)識(shí)朋友后，組成了歡快無比的“線”；運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲勝，構(gòu)成了成長中的“面”；我班代表全校出征，其他班為我班服務(wù)時(shí)，意味著已經(jīng)合成了成熟的“體”，達(dá)到了最高境界，真是一部奇妙無比的“校園幾何人際說”啊！《六面魔方》則將魔方的六個(gè)面比做六位老師，“我們跟著魔方轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到天昏地暗，轉(zhuǎn)到中考來臨，轉(zhuǎn)到陽光普照?！薄抖辔兜?初三》巧用側(cè)面描述，讓讀者在“守門老頭的抱怨”、“黑板的控訴”、“炊事員的煩惱”中去細(xì)細(xì)品味，堪稱構(gòu)思一絕！

此外，還可直接采用空行隔開片斷、“一、二、三”、“鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三”等形式對(duì)美妙的瞬間進(jìn)行細(xì)節(jié)掃描，組合成一幅幅真實(shí)感人的畫面。這些形式減少了過渡語及鋪排性文字，集中了場(chǎng)面和筆墨，突破了時(shí)空局限，靈活自由，變而不亂，使得內(nèi)容更充實(shí)，情感更細(xì)膩，節(jié)奏更明快，主題更突出，是考場(chǎng)作文出新的“拳頭產(chǎn)品”，同學(xué)們平時(shí)可得反復(fù)操練啰。

藝術(shù)品作文

寫作可以促進(jìn)老師和學(xué)生的交流增強(qiáng)相互了解和信任，優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感，寫好一篇作文需要注意什么？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯將帶您探索“藝術(shù)品作文”的背后故事請(qǐng)跟隨我們的腳步，如果你覺得這個(gè)信息有價(jià)值請(qǐng)分享給你的朋友和家人！

藝術(shù)品作文 篇1

藝術(shù)品，是指人工制品而不是自然物，是精神產(chǎn)品而不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。藝術(shù)品主要是意象思維的結(jié)晶，而不是抽象思維的成果。

在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個(gè)醒目的橙色南瓜。這個(gè)南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個(gè)南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個(gè)大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個(gè)搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

其實(shí)，這個(gè)南瓜是陶瓷的，重約3斤。它的表面非常的光滑，冰冰的，硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個(gè)聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時(shí)也增添了幾分活力。一個(gè)南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個(gè)南瓜構(gòu)造較為簡(jiǎn)單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子是一樣的，色彩也不是特別鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到自然和諧，生機(jī)盎然。這簡(jiǎn)單樸素的造型比鑲著奇珍異寶的藝術(shù)品更有情趣。

這個(gè)南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光，在不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。

玻璃南瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動(dòng)人民的智慧;它的誕生是與玻璃陶藝工人那雙勤勞的手分不開的。這個(gè)南瓜，為我家增添了很濃的藝術(shù)氣息。

藝術(shù)品作文 篇2

一看到牙簽，我就想到了今天的作文課，想到大伙忙得熱火朝天的樣子。

老師讓我們用五根牙簽，兩張紙，來制造一個(gè)作品。我做什么呢？還是先裁一張紙條吧，反正紙條在哪兒都能用。于是，我用牙簽在紙上扎洞，裁下了一張紙條。

這時(shí)，我看到陳天誠折出了一艘船，我就想到用紙條做出《海底兩萬里》中那艘潛水艇頭上的長角，把牙簽包在紙條里做出一個(gè)長角，加入牙簽，以增加它的強(qiáng)度。我把長角裝在船的前面，就把船變得像獨(dú)角鯨了。陳天誠在船上做出了一個(gè)牙簽人。我想：這個(gè)牙簽人是軍人，因?yàn)樗罩话褬?，好像是英雄將要出征，為了國家的繁華，不惜獻(xiàn)出自己的熱血。船的末端還有象征著中國的五星紅旗，高高地矗立在那里，原來他那么愛國呀！還要加上五星紅旗。

同學(xué)們也制造出了他們的作品：有的做出了飛行器，還有巨大的鑰匙。

最后，我和陳天誠取得了勝利。

藝術(shù)品作文 篇3

每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個(gè)品名叫“中華兒女手牽手，心連心”。它是由小姨放假回家時(shí)送我的。

它是由一個(gè)個(gè)來自祖國不同民族、身著不同服裝的小朋友手拉手組成的，這些小朋友身上都有一顆“紅心”，用一根絲線連接起來，代表著我們中華兒女，無論是哪個(gè)民族，大家都是心連著心的，在他們的中間有一根筆直的“旗桿”，上面掛著一面鮮紅的國旗，這就代表我們的祖國――中華人民共和國，它有五十六個(gè)民族，它是亞洲一顆璀璨的明珠。這件工藝品對(duì)我十分重要，因?yàn)樗碇H人們對(duì)我的愛，小姨遠(yuǎn)在深圳也沒有忘記我的生日，為我?guī)Щ亓诉@么精美的禮物。

如果每個(gè)人都能手牽手，為世界創(chuàng)造美，讓我們的世界充滿快樂，充滿美麗，那該多好呀!

藝術(shù)品作文 篇4

猶記得“士農(nóng)工商”中“商”被排至最末的輕視和冷落，更清楚大人們管經(jīng)商叫“下?！薄，F(xiàn)今社會(huì)利欲熏心，你若志在從商，似乎就要被扣上“重利”的那頂帽子，而商業(yè)的種種似乎讓企業(yè)家只因財(cái)富而被尊敬卻未因品質(zhì)而受崇拜。然而，“譚木匠”梳齒間清新的木香以及“我善治木”的企業(yè)理念足以和其他一些高雅的品牌一起告訴我們，商業(yè)亦是事業(yè)，商業(yè)也可以很人文。

人經(jīng)商“下?！保嗫梢圆浑S波逐流，唯利是圖，創(chuàng)業(yè)者的“做自己”即是在這茫茫商海中踏踏實(shí)實(shí)的陸地?！澳阈枰挼盟鶒郏橹穼ぁ?，這句話出自喬布斯，道出了他在個(gè)性與從眾之間的堅(jiān)持。這樣的特色是企業(yè)取勝的法寶，可以是香奈兒的商標(biāo)、王老吉的招牌或是譚木匠的木頭，而正是這樣的特色，又使得商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)如藝術(shù)品般五彩斑斕，百花齊放。

最后，一個(gè)好的品牌形象的建立取決于企業(yè)家的態(tài)度。無論是蒂芙尼對(duì)每一顆鉆石的嚴(yán)格要求、精雕細(xì)琢、純手工打磨，還是路易威登對(duì)它的每一款皮具的切割剪裁嚴(yán)密的把關(guān)，更或者是奢侈品之外的譚木匠刻寫在木梳上的缺點(diǎn)，宜家給每位顧客寄去的小冊(cè)子，都未嘗不是一個(gè)企業(yè)家對(duì)待商業(yè)，對(duì)待自己事業(yè)的態(tài)度。我曾很深地感動(dòng)于王石在他的每一本書中都提及的，對(duì)經(jīng)營萬科的既往如新的理念和他執(zhí)著的、對(duì)每一位消費(fèi)者負(fù)責(zé)的態(tài)度，我亦更深地理解了為何從商者仍能以如此細(xì)致嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待這些已無須謹(jǐn)慎的事情。商業(yè)亦是事業(yè)，商業(yè)亦可以有演員中秉持的“有戲百笑生”的熱情，亦可以有藝術(shù)家對(duì)待自己作品的嚴(yán)苛和執(zhí)著的追求。

藝術(shù)品作文 篇5

時(shí)間的藝術(shù)品初中作文

媽媽烏黑的頭發(fā)，是她最愛的藝術(shù)品，那是最自然的美。

嘀嗒嘀嗒，那是指針的聲音。時(shí)間悄悄走過，銀絲在爸爸的頭上隱隱約約的，時(shí)間離開了這些頭發(fā)，留下寶貴的“財(cái)寶”。

媽媽的頭發(fā)垂落于雙肩，這也是時(shí)間的日記，記錄了媽媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了媽媽與爸爸的相知相愛，陪伴媽媽度過了最困難的時(shí)期……

時(shí)間帶著美好的記憶離開了，時(shí)間又無處不在。

我愛時(shí)間的藝術(shù)品，令爸爸更加帥氣，讓媽媽多了一重美麗。

我明白了!

時(shí)間就是一個(gè)個(gè)小精靈，一個(gè)精靈只會(huì)停留一天，第二天就是另一個(gè)精靈。時(shí)間是一去不復(fù)返的'，失去了就再也得不到，只有珍惜時(shí)間才能擁有多一些的時(shí)間，不論你多么不舍，時(shí)間最后都是要離開的。所以，那些不愉快的事情都會(huì)隨著時(shí)間消失。

時(shí)間的藝術(shù)品，真美!

我喜歡用“銀白”來形容時(shí)間，銀白的碟片里刻錄了時(shí)間的滄桑，有一絲曾經(jīng)的沖動(dòng)，有一絲幸福的甜蜜，合在一起，就成了人生的感悟。

時(shí)間的藝術(shù)品總是讓人捉摸不透，它讓脾氣不好的年輕小伙變成滿面微笑的老人;它讓烏黑的頭發(fā)變得更加婀娜多姿，變得更加?jì)趁?它讓稚氣的幼兒長成窈窕淑女;它讓不愉快的記憶一點(diǎn)點(diǎn)散去。

時(shí)間有一種滄桑的美，哪怕是臉上的皺紋都是時(shí)間的饋贈(zèng)。到處都是時(shí)間的腳?。阂惠喰氯丈穑N子發(fā)芽，一年級(jí)時(shí)的試卷，兒時(shí)的作業(yè)本……

在腦海中快速地過一遍，在我們的心中，在我們的記憶中，有多少人出現(xiàn)在我們的視線里，又有多少人離開，哪些人有緣與我們相識(shí)，卻無緣做永遠(yuǎn)的朋友，在種種的變化中時(shí)間起到了巧妙的作用。它讓我們同一時(shí)間經(jīng)過同一個(gè)地方，它讓我們同一時(shí)間拿到考卷，它讓我們同一時(shí)間望著對(duì)方微笑……

時(shí)間的藝術(shù)品很簡(jiǎn)單，卻又讓人無限回味，就像是毛毛蟲，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)也會(huì)蛻變成光鮮亮麗的蝴蝶。啊!我的身邊，處處是時(shí)間的藝術(shù)品哪!

藝術(shù)品作文 篇6

大家都喜歡什么樣的藝術(shù)品呢？我相信每個(gè)人喜歡的都不一樣。下面就是小編分享的我喜歡的藝術(shù)品作文范文，一起來看一下吧。

家喜歡卡通小瓷人嗎？我喜歡，還不是一般的喜歡。我家有一個(gè)“小熊維尼”的小瓷人。它很可愛，童氣十足。幾乎全身都是黃色，頭大大的，穿著粉色的小上衣。手里拿著一個(gè)綠色的花瓶，里面有一只開得正艷的花。維尼是我練舞的成果，學(xué)了半年舞蹈，老師給每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小瓷人，別人大多是純白色的，我的卻是彩色的，這使我很高興。

回家后，我把它擺在電視機(jī)上。晚上，我夢(mèng)見維尼請(qǐng)我吃蜂蜜，又帶我去找蜜蜂窩，結(jié)果我們被蜜蜂咬得倉皇而逃；去小豬家玩，蓋了一座木板房；跳跳虎過生日，去他家作蛋糕，變成了奶油人……一場(chǎng)場(chǎng)快樂、美妙的美夢(mèng)伴我成長，用幻想的翅膀讓我飛離童年。

長大后的我再看這個(gè)小瓷人時(shí)，我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大，往里面放我掙來的零花錢，由一角變五角，又有五角變一元，一點(diǎn)一滴地積攢。從此，我對(duì)小瓷人的喜愛更加深了。

我雖然長大了，童心卻從未改變。我覺得一個(gè)人如果真正得擁有一片純潔的童心，她就永遠(yuǎn)不會(huì)老。

維尼身上有我幼時(shí)的快樂和幻想，我會(huì)好好保存的。

我家的書柜上擺著一個(gè)精致的水晶球。這是爸爸在去年圣誕節(jié)送給我的禮物。

水晶球的背景是個(gè)下雪天，顏色是淡淡的紫灰色。幾棵小樹挺立在雪地上，兩個(gè)頭戴圣誕帽，圍著藍(lán)圍巾的小雪人，緊緊地靠在一起，不遠(yuǎn)處，有個(gè)刻著“blessedness”的長椅，我知道，這個(gè)單詞的名字叫幸福。水晶球的中間，有一個(gè)可愛的小女孩兒和一個(gè)小男孩兒，他們穿著一樣的衣服，帶著相同的帽子與圍巾，臉上都洋溢著同樣幸福的笑臉。女孩兒坐在雪橇上，男孩兒站在她身邊，快樂極了！

另外，這個(gè)水晶球還有一個(gè)小秘密：它不僅可供觀賞，還能“傾聽”呢！那是因?yàn)檫@個(gè)水晶是電子的，只要按動(dòng)機(jī)關(guān)，舒緩、柔軟的音樂就能飛出來，圍繞著我，沉在地下的雪也能飛舞起來，與音樂合唱。雪地是彩色的，像繽紛的棉花糖，雖然不能吃，卻使我的心暖暖的。

每天夜晚，這個(gè)水晶球的歌聲都會(huì)伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，帶我進(jìn)入水晶球的世界。

我望著這個(gè)精致的水晶球，不僅沉思起來，這個(gè)水晶球的設(shè)計(jì)師是呢？它表達(dá)了什么含義呢？后來才知道，這巧奪天工的水晶球，不僅有美妙的音樂與美麗的外表，更多的是送禮者對(duì)你滿滿的愛呀！怪不得每次看到這個(gè)水晶球，聽到它的歌聲，總能給我?guī)硇腋５母杏X呢！

在我家的工藝品當(dāng)中，我最喜愛的是可愛的小豬儲(chǔ)蓄罐，它是我過生日那天朋友送給我的，我最喜歡它了，每天都把它當(dāng)成寶貝似的，存一些錢進(jìn)去。這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐真可愛，圓圓的臉，三角形的大耳朵，好像在聽著周圍的聲音，拱起的大嘴巴，微微地笑著，四條腿粗壯有力地站在桌子上，它身體的顏色是粉紅色，身體兩邊是紅色的。

自從我有了這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐，我就再也不亂花錢了。它可以幫我存錢，就好象金錢是它的食物一樣，每天除了吃，就是睡，真是過的比神仙還快活！爸爸經(jīng)常對(duì)我說“小孩子不能隨便亂花錢，如果需要什么，大人會(huì)給你買的。”因此，我存在小豬儲(chǔ)蓄罐里的錢，我一次也沒有用過，但有一次是一個(gè)例外。

我覺得我不能讓小豬儲(chǔ)蓄罐嘲笑我，于是我把小豬儲(chǔ)存罐倒過來，把小豬底下的出口拿過來，拿出里面的錢，全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的小朋友。雖然我心愛的小豬儲(chǔ)蓄罐的錢沒有了，但是我還永遠(yuǎn)記住它讓我做出的選擇。因?yàn)槲規(guī)椭藶?zāi)區(qū)里的小朋友，我想小豬也應(yīng)該不會(huì)嘲笑我了吧。

藝術(shù)品作文 篇7

這個(gè)巧克力屋是我十歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我十分喜歡它。想知道這個(gè)巧克力屋是什么樣的嗎？那就聽我娓娓道來吧！

這個(gè)巧克力屋，長大約8厘米；巧克力屋上還掛著色彩斑斕的糖果，而這個(gè)巧克力屋并非真正的巧克力做的而是褐色塑料做的；巧克力屋前有兩個(gè)姜餅小人兒在“守護(hù)”著巧克力屋的安全；姜餅小人兒旁是一棵圣誕樹，這棵圣誕樹上掛著許多糖果，有拐杖形的、圓形的、蝴蝶結(jié)形的……好多好多千奇百怪的糖果；在巧克力屋的周圍種著幾株塑料的白色薔薇花，美麗極了；巧克力屋的底座是一塊褐色的長方形的木板。

我曾想過，如果我住在這誘人的巧克力屋里那該多美好啊！住在巧克力屋里，我天天不愁吃，巧克力屋里的一切都是巧克力做的只要拿一樣“家具”張開嘴來就能吃到香濃的巧克力和各式各樣的糖果，想想都令人向往；衣帽間里的衣服都是用巧克力做，布料是用黑巧克力，里面的蕾絲是用白巧克力，而且上面有糖果做點(diǎn)綴，真是又俏皮又可愛；我在巧克力屋里養(yǎng)了一盆白薔薇，這盆白薔薇與別花不同的是，它用白巧克力雕刻出來的，養(yǎng)料自然也是白巧克力啦！

在這個(gè)圍滿白色薔薇的巧克力屋里，隨時(shí)恭候各位的參觀哦！這就是我最喜歡的一件藝術(shù)品——夢(mèng)幻的巧克力屋。

藝術(shù)品作文 篇8

一月，是我11歲的生日，朋友送了我一只玻璃做的虎。

這只老虎，高5厘米，腳下踩著一塊長著青苔的巖石上，在往上走，頭往回看，嘴巴長的大大的，眉毛緊皺在一起，看起來很兇猛的樣子。

聽爸爸，媽媽說，這只老虎是往上走的，叫上山虎，就是指步步登高，學(xué)習(xí)好。還有一種虎叫下山虎，下山虎還要比上山虎勇猛，有著更兇猛的樣子。

我把這只玻璃做的虎放在我的書桌上，讓它提醒我趕緊把作業(yè)做完。有一次，是星期4，我回到家把作業(yè)做完。我寫著寫著，手就寫酸了，我就放下筆，玩一會(huì)兒，邊看電視，邊吃東西。我去書桌上拿東西，正準(zhǔn)備做了，就看見上山虎在狂叫，說：“快，快把作業(yè)做完，”我聽了上山虎的話，趕緊馬不停蹄地寫。如果寫累了，我就把手和關(guān)節(jié)活動(dòng)一下，上山虎說了一句；“嗯，你真是好樣的！”我把作業(yè)寫完之后，看了看上山虎，它好像在對(duì)我說：“不然會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，而且還要耽誤學(xué)習(xí)，下次一定要注意！”我笑瞇瞇地?fù)崦仙交⒌念^。

就這樣，這只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它無時(shí)無刻都在提醒我，關(guān)心我。

我十分喜愛這只虎，這只上山虎！

藝術(shù)品作文 篇9

如今，很多事情都已經(jīng)淡忘了，而學(xué)習(xí)并上課發(fā)言的日子，卻永遠(yuǎn)定格在了我的記憶深處，那是我人生中最光彩的那段時(shí)光。

還記得在寒假時(shí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，在這個(gè)有三十多人的教室里，我的成績平平，所以也并不受老師和同學(xué)們的關(guān)注。

雖然我一直都很努力，但是畢竟沒有人家的聰明智慧，當(dāng)別人手捧著一張120分的卷子時(shí)，我卻只能拿著105分的帶有鮮紅的紅叉叉的卷子獨(dú)坐在教室的一隅，黯然神傷。我在心里下了狠心：我也一定要做到，我并不比他們差到哪里去，有人曾經(jīng)說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！蔽译m然不是天才，但是我也要竭盡全力來做到最好。

從此，只要老師一說到要講新課時(shí)，我總會(huì)提前把書預(yù)習(xí)一遍，遇到有不會(huì)的問題，我也會(huì)打電話給數(shù)學(xué)高手的哥哥，詢問個(gè)清楚。

終于有一天，我的努力得到了回報(bào)，老師讓我們做“直線、射線、線段”的那一頁的選擇題，并揚(yáng)言說他打賭這十道題沒有一個(gè)人會(huì)全對(duì)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都不信，他說：“我教了十幾年，每一屆學(xué)生在做這十道選擇題時(shí)，還真就沒有一個(gè)全對(duì)的。”

等到把題發(fā)下來，同學(xué)們一看題，都傻眼了，這些題沒有一道是以前的知識(shí)中所涉獵的。但是，因?yàn)槲以A(yù)習(xí)過，所以做起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁，當(dāng)我做完后，還特意的檢查了一遍，我就是要讓老師賭輸。

在第一個(gè)同學(xué)交上去并且被老師告知錯(cuò)了六道題以后，底下的同學(xué)更是不敢再上前，而只有我從座位上站起來，走向了老師。當(dāng)老師對(duì)了三遍答案，確認(rèn)我是全部做對(duì)以后，老師半信半疑地看了我好半天，他還是不死心，就又把我叫到黑板前，把他所有認(rèn)為我不應(yīng)該會(huì)的題，又考了一遍，我也順暢完整的一一作答，他這才點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)大家說：“剛才我批的趙雨欣的，全對(duì)，然后我又考了她幾個(gè)問題，回答也令我很滿意。”底下瞬時(shí)傳來一陣掌聲。

在最后做總結(jié)時(shí)，他還說：“ 其他人的結(jié)果都在我的意料之中，只有趙雨欣的令我很意外?！?/p>

這就是我假期的一段很光彩的經(jīng)歷，證明過了我的努力沒有白費(fèi)。

每當(dāng)想起時(shí)，我都會(huì)說：“世界是美好的，生命是美麗的，人生是精彩的。”

藝術(shù)品作文 篇10

一件藝術(shù)品

藝術(shù)品就在我們身邊，可以是一幅剪紙 、動(dòng)物的刻畫……有許多藝術(shù)品，我要說的是一個(gè)銅馬。

它在我的展品柜上放了四年了，那一年，我和爸爸去大連的時(shí)，我看見了那一匹大銅馬，爸爸好像知道我的心思說：“寶貝你想要嗎?”“嗯”我說。于是，把爸爸身上只有的一萬兩千元 給了買銅馬的人，把爸爸銅馬給了我，并說“要好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為爸爸的驕傲?！?/p>

白銅馬長20厘米，高10厘米，它的眼睛炯炯有神，馬頭向上仰，前蹄抬高，它可不是單人作戰(zhàn)，馬背上坐著一個(gè)騎兵，手里拿著長矛，威風(fēng)級(jí)了，氣勢(shì)十足，所以我很喜歡它。

我一見到了白銅馬，就想見到了：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字，我就好好學(xué)習(xí)，天天向上，雖然不大明顯，但是，有一些進(jìn)步，水滴石穿。

這個(gè)白銅馬，是用雕刻大師嘔心瀝血刻出來的，體現(xiàn)出勞動(dòng)人民的辛苦，所以我們要“要好好學(xué)習(xí)，天天向上”，報(bào)答這些勞動(dòng)人們吧!

我欣賞的一件藝術(shù)品

大家知道俄羅斯的套娃嗎?如果你不知道，就讓我來告訴你吧!

俄羅斯的物產(chǎn)之一——套娃，它一般是由五到十個(gè)外型圖案一樣，大小卻不相同的空心木娃娃套在一起，從中間掰開然后一個(gè)一個(gè)都藏在里面;通常為圓柱形，底部卻可以直立。套娃上面最通常的圖案是畫著一個(gè)穿著鮮艷的俄羅斯民族服裝的姑娘，名字叫“瑪特羅什卡”。

我家的這個(gè)套娃大約高20厘米，直徑約是10厘米。它的“面”部畫了一個(gè)12歲左右的俄羅斯女孩，她擁有一頭金燦燦的黃發(fā)，一雙大似葡萄的藍(lán)眼睛，好像在看著我。從她的眼神中，我可以看出她有悲傷有歡樂，當(dāng)然她的微笑中還帶著幾分矜持。她還有一張櫻桃小嘴，好像有話要對(duì)我說。

套娃的下半身有一幅雪中美景圖，上面畫了一群可愛的人們?cè)谘┲墟覒颍河腥嗽诙蜒┤?、有人在和朋友們玩打雪仗、有些小朋友在滑雪，還有的人在玩雪橇……看到時(shí)這種場(chǎng)面，我似乎也想加入到他們當(dāng)中。

其實(shí)，不論中國還是外國，都有著他們自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色，我真希望自己也能到那兒親自去看看呢!

一件藝術(shù)品，蕪湖的鐵畫

每個(gè)城市都有它們自己的歷史和文化，每個(gè)城市都有它們獨(dú)特的藝術(shù)品，而蕪湖這個(gè)不起眼的中小城市卻有著舉世聞名的工藝品——鐵畫。鐵畫是用鐵鑄成鐵線條，再焊接而成的一種美術(shù)作品，主要是借鑒國畫的水墨、章法、布局，線條簡(jiǎn)明有力，蒼勁古樸，為蕪湖一絕。

但是，誰能想到，這精致美麗、廣為流傳的鐵畫并非出自大畫家之手，而是誕生于一些名不見經(jīng)傳的鐵匠錘下呢?

鐵畫的制作十分繁瑣，又十分精細(xì)。它的材料大都是一些毫無光澤的鐵板，工匠們以錘代筆，把鐵板敲出大致的形狀，再精雕細(xì)琢，一錘一錘地把鐵板修整成形，再用剪刀剪出一些修飾物。最精細(xì)的工序要數(shù)焊接了，它的焊接不同于一般焊接，它是用純銀加上點(diǎn)銅粉，一點(diǎn)一點(diǎn)焊，不能有半點(diǎn)馬虎。這還不算完，打制成形的鐵畫還要去噴漆。將要噴漆的鐵畫先是經(jīng)過酸水清洗，去銹，再噴上黑漆。待漆干后再將其釘?shù)桨咨牡装迳?，這樣一幅鐵畫才制成。

蕪湖鐵畫，是蕪湖人的驕傲，它把蕪湖載上了藝術(shù)殿堂的畫冊(cè)，也讓世界認(rèn)識(shí)了蕪湖。

一件藝術(shù)品，唐三彩

我家書房里，擺放著一件唐三彩馬仿真工藝品，它非常漂亮，是爸爸幾年前到外地買的。

這件工藝品做工精致，馬頭朝左上方斜仰著，嘴巴張的大大的，好像在對(duì)天大聲嘶鳴，那樣子應(yīng)該是在展示自己的勝利姿態(tài)。他的脖子伸得長長的，像在向天神祈禱。它頸上掛著一個(gè)小鈴鐺，有了這個(gè)鈴鐺，這匹唐三彩顯得更加威風(fēng)。

這匹馬的身上大都是雪白的毛，中間夾雜一點(diǎn)紅色。馬鞍前高后低，屁股上還掛著六塊玉，左右各三塊。

它全身都是陶制的，只有坐墊是石膏做的。

馬腿上披著幾片綠色的布料。雖然它是仿真工藝品，但看上去很像一匹真正的馬。

這匹“寶馬”放在我家書房的博古架上，給我家增加了幾分優(yōu)雅，幾分美麗。假如我有一批這樣的真馬，那該有多好啊!

每當(dāng)我凝視書桌上的寶馬時(shí)，我就想騎上這既英姿颯爽，又健美的將軍馬，所有人和我賽馬，我一定會(huì)大獲全勝。

我愛這件唐三彩。

一件藝術(shù)品

藝術(shù)品在我國歷史悠久，深受中外游人的欣賞與熱愛，我也不例外?！叭齻€(gè)代表”就是其中一件。

去年爸爸和同事一起去五臺(tái)山的時(shí)候，給我買回了許多禮物：有三串各地的佛珠、七小福、還有三個(gè)代表。三個(gè)代表給我的印象最深刻。

這“三個(gè)代表”分別是三個(gè)憨態(tài)可掬的小猩猩。它們的腦袋圓而光滑，身穿一件花色外套，那花紋清晰可辨。一雙小而圓溜溜的眼睛炯炯有神，小鼻子又小又尖，嘴巴又紅、又大、又扁，看起來栩栩如生。小猩猩們身上細(xì)微的紋理都清晰可辨，整個(gè)看起來每只小猩猩仿佛都是活的。

我左看右看也不知道它們究竟代表什么，總覺得它與名字不相符，便跑去問爸爸：“它們究竟代表什么呀?”爸爸和藹地告訴我：“那個(gè)捂著耳朵的，代表不該聽的不要聽;那個(gè)捂著眼睛的代表不該看的不要看;那個(gè)捂著嘴巴的代表不該說的不要說”我聽了，恍然大悟!原來雕刻藝術(shù)有著如此大的神奇魅力!

我把它們放在我的書桌前，它們就像小警衛(wèi)一樣，時(shí)刻提醒我：不該干的事千萬別干，要做一個(gè)有道德的人!

“三個(gè)代表”雖然沒有《思想者》那樣著名，但它那精致的做工和它所蘊(yùn)含的意義足以顯示了藝術(shù)的無窮魅力!

藝術(shù)品作文 篇11

我家的書柜上擺著一個(gè)精致的水晶球。這是爸爸在去年圣誕節(jié)送給我的禮物。

水晶球的背景是個(gè)下雪天，顏色是淡淡的紫灰色。幾棵小樹挺立在雪地上，兩個(gè)頭戴圣誕帽，圍著藍(lán)圍巾的小雪人，緊緊地靠在一起，不遠(yuǎn)處，有個(gè)刻著“blessedness”的長椅，我知道，這個(gè)單詞的名字叫幸福。水晶球的中間，有一個(gè)可愛的小女孩兒和一個(gè)小男孩兒，他們穿著一樣的衣服，帶著相同的帽子與圍巾，臉上都洋溢著同樣幸福的笑臉。女孩兒坐在雪橇上，男孩兒站在她身邊，快樂極了!

另外，這個(gè)水晶球還有一個(gè)小秘密：它不僅可供觀賞，還能“傾聽”呢!那是因?yàn)檫@個(gè)水晶是電子的，只要按動(dòng)機(jī)關(guān)，舒緩、柔軟的音樂就能飛出來，圍繞著我，沉在地下的雪也能飛舞起來，與音樂合唱。雪地是彩色的，像繽紛的棉花糖，雖然不能吃，卻使我的心暖暖的。

每天夜晚，這個(gè)水晶球的歌聲都會(huì)伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，帶我進(jìn)入水晶球的世界。

我望著這個(gè)精致的水晶球，不僅沉思起來，這個(gè)水晶球的設(shè)計(jì)師是呢?它表達(dá)了什么含義呢?后來才知道，這巧奪天工的水晶球，不僅有美妙的音樂與美麗的外表，更多的是送禮者對(duì)你滿滿的愛呀!怪不得每次看到這個(gè)水晶球，聽到它的歌聲，總能給我?guī)硇腋５母杏X呢!

藝術(shù)品作文 篇12

在我的書桌上有一個(gè)大約長十厘米，寬五厘米的水晶球，它是我的一個(gè)好朋友送給我的。

水晶球的上半部分是一個(gè)透明的玻璃球體，球里面有一個(gè)凱蒂貓正托著腮坐在里面，仿佛有什么心事。凱蒂貓的旁邊還有一只渾身雪白，扎著一個(gè)小領(lǐng)結(jié)的小熊，像是在傾聽著凱蒂貓的心事。最重要的是，如果晃一晃這個(gè)水晶球，就會(huì)有許多亮晶晶的亮片在里面飄動(dòng)著，仿佛將凱蒂貓和小熊置身仙境中。

水晶球的下半部分作文是一個(gè)陶瓷的底座，粉紅色的，上面有手提包、冰激凌、旋轉(zhuǎn)木馬等精美的圖案，十分漂亮。每當(dāng)我看到她時(shí)，就仿佛看到了凱蒂貓和小熊在游樂場(chǎng)里玩的場(chǎng)景。

在底座下面還有一個(gè)塑料做的白色的底盤，轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)白色的底盤就會(huì)有美妙的音樂傳入耳朵，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)水晶球，聽著那些美妙的音樂。

我喜歡這個(gè)漂亮的水晶球，它陪伴了我?guī)资畟€(gè)日日夜夜，它也是我和好朋友友誼的見證。

藝術(shù)周記(精品十一篇)

撰寫周記是在敘述完事情發(fā)生的經(jīng)過之后，再加入個(gè)人感情色彩，我相信大家對(duì)這個(gè)寫作形式都很熟悉吧。寫周記有助于鍛煉我們的邏輯思維和表達(dá)能力。在我看來，這篇名為“藝術(shù)周記”的周記非常值得一讀，強(qiáng)烈推薦給您。只有堅(jiān)持不懈，我們才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

藝術(shù)周記【篇1】

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。這個(gè)看似

簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

藝術(shù)周記【篇2】

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。實(shí)習(xí)單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展有個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。通過工作，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)實(shí)踐技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。回想自己在三個(gè)月這期間的工作情況，也有些不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作，懂得了大學(xué)里學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的知識(shí)與工作的相關(guān)性，如何應(yīng)用到實(shí)踐工作中去。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展方向，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

藝術(shù)周記【篇3】

第二周實(shí)習(xí)結(jié)束了，我更熟悉了公司的環(huán)境，在那并不像起初那樣拘束。在經(jīng)理去忙工程的時(shí)候，有客人來，我們待顧客并與他們交談，同時(shí)請(qǐng)他們留下聯(lián)話。這周經(jīng)理布置了兩幅圖，關(guān)于火車站和周邊環(huán)境效果圖。經(jīng)理順便還教我們?cè)鯓赢嫿ㄖЧ麍D告訴我們一些技巧。我們認(rèn)真地完成了兩幅圖，雖然畫的還欠佳，但我們有種成就感。 實(shí)習(xí)兩周了，學(xué)會(huì)了在學(xué)校學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，希望繼續(xù)努力，不斷豐富自己的閱歷。 在這兩周實(shí)習(xí)里。我們學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)說話，禮貌待人等為人處事的方法，更讓我們貼近社會(huì)。

在這段時(shí)間里感覺自己比前前幾周進(jìn)步了許多，在這周的實(shí)習(xí)里，經(jīng)理教我們地磚的知識(shí)。地磚是室內(nèi)裝飾中必不可缺的部分，光一個(gè)小小的地磚就有很大的學(xué)問。比如地磚的種類、尺寸、規(guī)格。還有哪些適合于廣場(chǎng)哪些適合于室內(nèi)各種地磚的性能、造價(jià)及產(chǎn)源地。這些都是我們需要知道的。 我們了解國際知名的地磚品牌如蜜蜂、亞細(xì)亞等。經(jīng)理還給我們講解怎樣辨別地磚的優(yōu)劣，怎么鋪設(shè)地磚，地磚裂縫怎樣修補(bǔ)等知識(shí)。 在這幾周的實(shí)習(xí)里感覺自己收獲了許多知識(shí)，慢慢地變成熟，對(duì)一些事又有了新的看法和認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)生活對(duì)我們來說很有意義。

藝術(shù)周記【篇4】

本文主要介紹我在一所藝術(shù)學(xué)校的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)期間的周記，逐周記錄了我在實(shí)習(xí)中遇到的問題、認(rèn)識(shí)到的問題、解決問題的方式以及學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第一周

這是我在藝術(shù)學(xué)校的第一周實(shí)習(xí)。在這一周中，我主要接觸了學(xué)校的賬目管理、票據(jù)管理、財(cái)務(wù)流程等方面的工作。首先，我了解了學(xué)校的各項(xiàng)收入和支出情況，包括學(xué)生學(xué)費(fèi)、教職工工資、校內(nèi)設(shè)備費(fèi)用等等。然后，我開始管理票據(jù)，記錄每筆交易的細(xì)節(jié)，并分類歸檔。這是非常繁瑣的工作，但是這讓我更深入了解了會(huì)計(jì)工作的細(xì)節(jié)和重要性。

第二周

在第二周，我開始學(xué)習(xí)如何編制財(cái)務(wù)報(bào)表和賬目核對(duì)。這是一個(gè)非常重要并且繁瑣的任務(wù)，但是我了解到，正確和準(zhǔn)確的報(bào)表和賬目核對(duì)是會(huì)計(jì)工作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)這一過程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的一個(gè)致命問題，那就是太過細(xì)致，容易卡在某些小細(xì)節(jié)上。隨著時(shí)間的推移和任務(wù)的不斷積累，我逐漸學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和解決問題，讓自己的工作更高效。

第三周

在第三周，我感受到了自己的工作能力在快速提升。雖然工作依然繁瑣，但我的理解和執(zhí)行的速度都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于前幾周。更重要的是，在我的實(shí)踐中，我意識(shí)到了會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)，那就是如何幫助企業(yè)和組織做出準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)決策。這一周我也開始閱讀一些財(cái)務(wù)分析相關(guān)的書籍和文章，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析工具和方法，讓我愈發(fā)感受到會(huì)計(jì)工作的重要性。

第四周

在第四周，我開始學(xué)習(xí)如何對(duì)一些高級(jí)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和分析。我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算財(cái)務(wù)指標(biāo)和利潤率，并對(duì)不同企業(yè)的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。這是對(duì)我之前所學(xué)的最重要的一課，因?yàn)樗鼘⑽規(guī)肓宋覀冃袠I(yè)領(lǐng)域中的更多細(xì)節(jié)和知識(shí)。雖然我還有很多要學(xué)習(xí)和掌握的，但我已經(jīng)感到了會(huì)計(jì)工作的一種成就感和使命感。

總結(jié)

在我這四周的實(shí)習(xí)中，我得到了良好的培訓(xùn)和指導(dǎo)。我認(rèn)為，這是我職業(yè)生涯中至關(guān)重要和難忘的時(shí)期之一。在這段時(shí)間內(nèi)，我學(xué)到了如何分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，熟悉了會(huì)計(jì)信息和財(cái)稅政策，嘗試了學(xué)術(shù)和實(shí)踐的結(jié)合。這個(gè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)工作的重要性以及公司和組織中會(huì)計(jì)師的重要作用，也給我留下了深刻的印象。

藝術(shù)周記【篇5】

今年，校長把校運(yùn)會(huì)與六一的師生藝術(shù)節(jié)放在了一起，由此變成了體育藝術(shù)節(jié)！

在今年的藝術(shù)節(jié)里，我要做非常多的事情：校運(yùn)會(huì)上的壘球比賽和400米長跑比賽、體育藝術(shù)節(jié)開幕式的紅旗手、校際合唱比賽和校際的詩歌朗誦比賽。這些事情都讓我每天放學(xué)都有氣無力。早上7：00鐘回到學(xué)校紅旗隊(duì)訓(xùn)練，下午體育課練習(xí)壘球和長跑，音樂課練習(xí)合唱還有每天下午練習(xí)朗誦《中華魂》。放學(xué)了，我坐在車上，眼鏡一眨一眨的，都快撐不起來了，雙眼皮氣的直打架。

雖然我要參加這么多比賽很累，但我覺得這是一個(gè)光榮的任務(wù)，希望能為班級(jí)爭(zhēng)光，愿能取得好的比賽成績！

藝術(shù)周記【篇6】

一年一度的藝術(shù)節(jié)又來了，我參加的項(xiàng)目是毛筆。賽前，我緊張又激動(dòng)，這次必定得一等獎(jiǎng)！來到賽場(chǎng)——餐廳的時(shí)候,我想:“這次的古詩是哪首古詩呢？會(huì)不會(huì)是昨天寫的憶梅？”我心里充滿了疑問。當(dāng)我知道是哪首古詩的時(shí)候，我驚訝得不能再驚訝了——草。開始寫了，我專注地寫，就像有一些心臟人在我的心臟里大叫：“一定要認(rèn)真寫，不然就得不到一等獎(jiǎng)了！”

寫好了，我仔細(xì)地端詳著我的`作品，越看越開心。然后我就開始洗毛筆了。洗毛筆的時(shí)候，我竟然忘記了一件非常重要的事情——忘記寫落款了！幸好林子琪提醒我，不然，我就要扣分了。終于修改完了，我仿佛打敗了正把我纏繞著的蔓藤怪，心里輕松多了。

藝術(shù)周記【篇7】

今天，學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)，聽網(wǎng)上說，參加表演的學(xué)生一共有500個(gè)之多。

我最喜歡跆拳道的表演，雖然只有幾分鐘時(shí)間，但是很好看?？?，十多名同學(xué)整整齊齊地上場(chǎng)了，他們動(dòng)作迅速、出拳有力，兩個(gè)人一組表演了“打碎木板”。有的同學(xué)一腳踢出去，木板馬上碎開；有的同學(xué)一腳踢出去，木板初看沒有變化，可過了幾秒鐘，只聽“啪”的一聲，木板裂成兩半。

最精彩的節(jié)目是變臉表演。一位叔叔穿著古怪的衣服上場(chǎng)了，只見他用手一揮，臉上的臉譜就從綠色變成了藍(lán)色。他慢慢地走下來，邊走邊變，一共變了十多張臉。最后，他現(xiàn)出了本來面目，原來是一個(gè)光頭叔叔！同學(xué)們對(duì)他報(bào)以了熱烈的掌聲。

藝術(shù)周記【篇8】

今天是我在這里工作的最后一周， 也是在這里實(shí)習(xí)以來最冷的一天， 但是我還是想把工 作做得有始有終， 所以還是冒著寒風(fēng)很早的去了辦公室， 做著我每天早上都會(huì)做著的 “瑣事” 。 經(jīng)過三個(gè)月的相處， 大家都已經(jīng)很熟悉了， 完全突破了我剛來時(shí)感覺的那種巨大的年齡代溝 阻礙，辦公室的同事用心的指導(dǎo)我，毫無保留的告訴我他們的經(jīng)驗(yàn)，不讓我走彎路。這段時(shí) 間的成長， 我最應(yīng)該感謝我的師父， 他雖然表面對(duì)我很嚴(yán)厲， 但是卻是一直非常用心的教我， 讓我在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。一直覺得自己是個(gè)很幸運(yùn)的人，總是遇到好人，幫助 我成長。這次實(shí)習(xí)，有苦，有辣，有酸，有甜，讓我的生活變得充實(shí)，也認(rèn)識(shí)到很多重要的 新朋友。完成了最后的交接工作，我就能很安心的離開實(shí)習(xí)單位，回我大學(xué)完成藝術(shù)設(shè)計(jì)專 業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容了。 經(jīng)過三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我明白一個(gè)人工作累了叫個(gè)苦本是情理之中，然而，這其中卻蘊(yùn) 含著對(duì)工作的的態(tài)度。 不叫苦的人把工作當(dāng)成自己通向成功的一條必經(jīng)之路， 叫苦的人卻把 工作當(dāng)成一種自己并不情愿的勞役。 為什么會(huì)出現(xiàn)兩種截然不同人呢?首先， 我們要明確什 么是工作和事業(yè)。 “工作” 是指?jìng)€(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來源的一項(xiàng)活動(dòng)。 “事業(yè)” 指人所從事的具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的經(jīng)常活動(dòng)。一般來說，事業(yè) 是終生的，而工作是階段性的。工作往往是對(duì)倫理規(guī)范的認(rèn)同，比如自己從事了某項(xiàng)工作， 獲得了一定報(bào)酬， 倫理規(guī)范就要求他盡心盡力完成相應(yīng)的職責(zé)， 如此才能對(duì)得起自己所獲得 的報(bào)酬。事業(yè)則往往是自覺的，是由奮斗目標(biāo)和進(jìn)取之心促成的，是愿為之付出畢生精力的 一種“工作” 。

總結(jié)

通過此次實(shí)習(xí)， 讓我學(xué)到了很多在大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的東西， 仿佛自 己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任， 看清了自己的人生方向， 也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度， 要有一種平 和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要 太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。 實(shí)習(xí)單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力， 對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展有個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。 通過工作， 增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)， 對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始， 更好地為我們今后的工作積累 經(jīng)驗(yàn)。 我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)， 并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。 我覺得 重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里， 我第一次真正的融入了社會(huì)， 在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與 人交往的技能、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)實(shí)踐技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與 上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我 們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 回想自己在三個(gè)月這期間的工作情況，也有些不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然 是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算 是及時(shí)吧， 因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作， 懂得了大學(xué)里學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的知識(shí)與工作的相關(guān) 性，如何應(yīng)用到實(shí)踐工作中去。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠 把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教 誨，我從中受益非淺。 我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展方向，在以后 的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

藝術(shù)周記【篇9】

過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會(huì)有意想

不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的.了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

藝術(shù)周記【篇10】

觀《民族文化藝術(shù)進(jìn)校園》有感-周記600字

觀《民族文化藝術(shù)進(jìn)校園》有感

一次難得的一次機(jī)會(huì)，我們學(xué)校組織全體師生觀看了一場(chǎng)民族文化藝術(shù)進(jìn)校園的演出活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我大開眼界，也讓我無比的激動(dòng)與興奮，那歡快的歌聲，動(dòng)人的場(chǎng)景一直印在我的腦海里。

整場(chǎng)節(jié)目花樣繁多，而且精彩絕倫。其中給我印象最深的是一位廚師的精彩演出。他首先拿出一個(gè)小鏟子和一個(gè)酒瓶，然后把鏟子放進(jìn)嘴里，接著把酒瓶拋向天空，就在酒瓶快要落地的一瞬間卻被鏟子穩(wěn)穩(wěn)地接住了。同學(xué)們手舞足蹈，高興地歡呼起來。在我們的歡呼聲里瓶子又被拋向了空中，這次有點(diǎn)難度，瓶口是朝下的，結(jié)果又被他用鏟子接住了。這時(shí)周圍有好多同學(xué)在喊：哇！哇!好厲害呀！可是接著奇跡又發(fā)生了，他又把瓶子拋向空中，這次是小鏟子的頭穩(wěn)穩(wěn)地插進(jìn)了瓶口，把瓶子給接住的。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)又爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。接著瓶子被換成了足球，他連續(xù)拋了好幾次，足球都被他嘴里的鏟子穩(wěn)穩(wěn)地接住了。最后，廚師也被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛感染了，他拿出打氣筒給氣球打氣并熟練地把氣球弄成各種形狀的玩具送給我們。我想：廚師的功夫如果沒有臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的刻苦鍛煉肯定是練不出來的吧！

吸引我眼球的還有川劇的變臉。只見穿著戲服的演員剛才還是黑白相間的一張臉

藝術(shù)周記【篇11】

今天是我在這里工作的最后一周，也是在這里實(shí)習(xí)以來最冷的一天，但是我還是想把工作做得有始有終，所以還是冒著寒風(fēng)很早的去了辦公室，做著我每天早上都會(huì)做著的“瑣事”。經(jīng)過三個(gè)月的相處，大家都已經(jīng)很熟悉了，完全突破了我剛來時(shí)感覺的那種巨大的年齡代溝阻礙，辦公室的同事用心的指導(dǎo)我，毫無保留的告訴我他們的經(jīng)驗(yàn)，不讓我走彎路。這段時(shí)間的成長，我最應(yīng)該感謝我的師父，他雖然表面對(duì)我很嚴(yán)厲，但是卻是一直非常用心的教我，讓我在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的東西。一直覺得自己是個(gè)很幸運(yùn)的人，總是遇到好人，幫助我成長。這次實(shí)習(xí)，有苦，有辣，有酸，有甜，讓我的生活變得充實(shí)，也認(rèn)識(shí)到很多重要的新朋友。完成了最后的交接工作，我就能很安心的離開實(shí)習(xí)單位，回我大學(xué)完成藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容了。經(jīng)過三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我明白一個(gè)人工作累了叫個(gè)苦本是情理之中，然而，這其中卻蘊(yùn)含著對(duì)工作的的態(tài)度。不叫苦的人把工作當(dāng)成自己通向成功的一條必經(jīng)之路，叫苦的人卻把工作當(dāng)成一種自己并不情愿的勞役。為什么會(huì)出現(xiàn)兩種截然不同人呢?首先，我們要明確什么是工作和事業(yè)。“工作”是指?jìng)€(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來源的一項(xiàng)活動(dòng)。“事業(yè)”指人所從事的具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的經(jīng)?；顒?dòng)。一般來說，事業(yè)是終生的，而工作是階段性的。工作往往是對(duì)倫理規(guī)范的認(rèn)同，比如自己從事了某項(xiàng)工作，獲得了一定報(bào)酬，倫理規(guī)范就要求他盡心盡力完成相應(yīng)的職責(zé)，如此才能對(duì)得起自己所獲得的報(bào)酬。事業(yè)則往往是自覺的，是由奮斗目標(biāo)和進(jìn)取之心促成的，是愿為之付出畢生精力的一種“工作”。

2024藝術(shù)周記精品十五篇

寫作是一般人都會(huì)熟悉的一個(gè)過程，寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，要寫好作文，平時(shí)積累寫作素材必不可少。學(xué)習(xí)寫作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？為此，你可能需要看看“2024藝術(shù)周記精品十五篇”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

藝術(shù)周記【篇1】

藝術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記

第一周

周一

今天是我在藝術(shù)學(xué)校開始的第一天會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)熱鬧嘈雜的辦公室時(shí)，我立即被各種藝術(shù)作品所吸引。墻上掛滿了美麗的畫作和攝影作品，讓整個(gè)辦公室散發(fā)出一股創(chuàng)意的氛圍。我迅速報(bào)到并被指派到了財(cái)務(wù)部門。

在財(cái)務(wù)主管的指導(dǎo)下，我開始了解學(xué)校的財(cái)務(wù)管理流程。他詳細(xì)地解釋了整個(gè)流程，從賬目的記錄到財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。我目睹了如何處理學(xué)費(fèi)和其他收入，以及如何支付教師工資和購買藝術(shù)用品。這一切都讓我對(duì)藝術(shù)管理的運(yùn)作方式有了更深入的了解。

周二

今天我被要求幫助核對(duì)學(xué)費(fèi)收入和支出。這項(xiàng)任務(wù)讓我了解到了財(cái)務(wù)核算的細(xì)節(jié)。我仔細(xì)查看了各項(xiàng)收入來源的收據(jù)，并逐個(gè)核對(duì)賬目。同時(shí)，我還參與了一些賬目的錄入工作，加深了我對(duì)財(cái)務(wù)軟件的熟練度。這個(gè)過程讓我明白了財(cái)務(wù)工作需要高度的細(xì)心和準(zhǔn)確性，任何一個(gè)錯(cuò)誤都可能對(duì)整個(gè)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理造成影響。

周三

今天我參與了財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。我學(xué)會(huì)了如何提取財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)，然后用表格和圖表的形式呈現(xiàn)。這些財(cái)務(wù)報(bào)表能夠幫助學(xué)校了解財(cái)務(wù)狀況，并進(jìn)行決策和規(guī)劃。編制這些報(bào)表需要依靠準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和熟練的Excel技巧，我在這個(gè)過程中不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

周四

今天我有機(jī)會(huì)和財(cái)務(wù)主管一起參與學(xué)校的預(yù)算編制工作。我們一起討論了學(xué)校的預(yù)算需求和投資計(jì)劃，然后制定了一個(gè)詳細(xì)的預(yù)算表。這個(gè)過程讓我明白了預(yù)算編制對(duì)于藝術(shù)學(xué)校的重要性，只有合理的預(yù)算才能確保學(xué)校的正常運(yùn)營和發(fā)展。我感到非常自豪，能夠參與到這個(gè)關(guān)鍵的決策過程中。

周五

這一周過得很快，今天是我在藝術(shù)學(xué)校的第一周實(shí)習(xí)的最后一天。這一周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)藝術(shù)學(xué)校的會(huì)計(jì)工作有了更深入的了解，也提升了我的財(cái)務(wù)管理技能。通過與財(cái)務(wù)主管和其他同事的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還結(jié)識(shí)了一群充滿活力和創(chuàng)造力的藝術(shù)家。我相信，在未來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并為藝術(shù)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理做出更大的貢獻(xiàn)。

這一周的實(shí)習(xí)讓我感受到了藝術(shù)與會(huì)計(jì)的結(jié)合之美。藝術(shù)學(xué)校的財(cái)務(wù)工作需要精確和創(chuàng)意的結(jié)合，讓我更加堅(jiān)定了從事藝術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)工作的決心。我期待著接下來的實(shí)習(xí)，繼續(xù)拓寬自己的知識(shí)和技能，為藝術(shù)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理做出更大的貢獻(xiàn)。

藝術(shù)周記【篇2】

今天下午，我們所有二年級(jí)的學(xué)生去了活動(dòng)室看了歌舞表演，大家都很高興，我們班的葛子瑜還是主持人。

進(jìn)場(chǎng)后，我看見椅子整整齊齊的排列在一起。表演開始了，四個(gè)小主持人開始忙了起來，他們帶著微笑，說話的聲音也很響亮。首先是二（1）班的表演唱歌，她們?cè)谂_(tái)上又唱又跳，像兩只美麗的小黃鶯。下來是二（2）班一直到了二（9）班，到我們班表演的時(shí)候，我們唱了“感恩的心”。同學(xué)們穿得很整齊，動(dòng)作也到位，我想；大家會(huì)說：“我們真棒！”下面的小朋友發(fā)出了熱烈的掌聲。

時(shí)間就這樣在掌聲中溜走了?？墒俏覀冞€是不想走，多想再看一段精彩的表演呀！

藝術(shù)周記【篇3】

第1周

作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

第2周

過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會(huì)有意想不到

的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習(xí)以來的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，把第一個(gè)任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗(yàn)，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對(duì)我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗(yàn)。

藝術(shù)周記【篇4】

過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過程中的.棘手問題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

藝術(shù)周記【篇5】

不等鈴聲響起，我就沖到了比賽硬筆書法的教室。丁零零沒過多久，老師來了。老師給我們每個(gè)人都發(fā)了四張方格紙和一張寫有詩的紙。一接過寫著詩的那張紙，我看了一眼，哈！是《牧童》，這可是我最拿手的！我拿出鋼筆，按照紙上練了起來。我盯著方格紙上的字，生怕一不小心寫錯(cuò)了字哎呀！草鋪橫野六七里寫不好了！鋪的提筆寫得有點(diǎn)斜了，我差點(diǎn)兒沒歇斯底里地吶喊。怎么辦呢？看看能不能修改一下，我企圖把這個(gè)可惡的鋪改一改，誰知還越改越亂了！真夠氣人的！我只好拋棄了那張失敗的方格紙。我又拿出一張方格紙，又埋頭寫了起來Ohmygod！又寫不好了！我小心翼翼的把那個(gè)字掩飾了一番，看起來好多了！我用力地寫著，寫完了整首詩，可左看右看總覺得還是不大好看。只剩下兩張方格紙了，千萬不要寫錯(cuò)啊我抓起筆，不顧一切地、拼命地寫。寫了幾個(gè)字，我又拿起來看看，誒？！怎么感覺還變好看了呢？哈哈，我找到秘訣啦！我按照那個(gè)秘訣，果然，效果好了不少。我心里那滋味啊，用一個(gè)字來表達(dá)：爽！兩個(gè)字：很爽！三個(gè)字：非常爽！我輕輕松松地寫完了所有的紙，哈，太容易了！我選了張比較好看的一張，自信滿滿交給了老師。好了之后，我有去看看繪畫類的同學(xué)，只可惜，我們班的葉子萌和姜圍軒在教室的里面，沒讓我欣賞到他們的佳作。今天藝術(shù)節(jié)真開心，什么時(shí)候再來一次藝術(shù)節(jié)??？

藝術(shù)周記【篇6】

書法藝術(shù)欣賞：那一些精彩雄渾的字

從一本泛黃的書中找出了幾個(gè)字，那流暢、豪爽、大氣的字體，使我不由陣陣驚嘆，優(yōu)美的線條，規(guī)矩的字形讓人眼前一亮。這些字是誰寫的？是一位名人，創(chuàng)造了自己的字體，廣傳天下，至今留有風(fēng)韻，這便是四大字體中的其中之一歐體。而這位名人，好像正拿著毛筆挽起袖子寫下來一首李白的《望天門山》，剛勁有力的字，還有人夾著名人的毛筆的濃郁墨香，而那紙上刻著花喜雀叼著枝條兒，仿佛站在樹枝上，唱著不知名的歌兒。毛筆隨勢(shì)而放下，他踱步走出房門。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。幾年時(shí)光，這位名人用著喜悅而又沉悶的心情寫下許許多多的作品，變化十分大。他有時(shí)會(huì)挽起袖子，寫下豪情義爽的字，有時(shí)卻用毛筆的尖鋒在空白的紙上寫下小字，遠(yuǎn)看像密密麻麻的天書，整齊，工整，整個(gè)作品的神態(tài)仍舊在那延伸，近看那一個(gè)個(gè)字活靈活現(xiàn)，一筆點(diǎn)，一筆撇，都處理得細(xì)致、精彩、小巧玲瓏。

毛筆、硯臺(tái)、墨、紙張這文房四寶，在他的使用下，都發(fā)揮出自身應(yīng)有的價(jià)值，許多人將鎮(zhèn)尺看作一塊沒有用的石頭。沒錯(cuò)，鎮(zhèn)尺是石頭做的，可是，它卻是一個(gè)不可少的寶物，它用來鎮(zhèn)壓紙，不讓它飛走，可有人也發(fā)話，用手壓住不就行了嗎？不，寫毛筆作品是要兩手相換互用，缺一只手的幫助，有可能是一個(gè)作品的殘疾。

墨香悠悠從房中飄出，我喜歡那味道，我問他：你也喜歡嗎？他含笑不止。進(jìn)書房，只見大筆、小筆、紙張、鎮(zhèn)尺、硯臺(tái)有序地排著，我上前拿起一支筆，粘了粘墨，寫下了一個(gè)天字，他也徐徐點(diǎn)頭。

藝術(shù)周記【篇7】

周一：來到藝術(shù)學(xué)校開始了我的實(shí)習(xí)生活，一進(jìn)門就看到校園里布置得很美麗，心情變得很愉悅。負(fù)責(zé)我的老師露出了友好的笑容，給我介紹了實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容，并講解了學(xué)校的會(huì)計(jì)流程和管理制度。在老師的指導(dǎo)下，我開始了一系列的工作。

周二：今天，我開始很深入地研究了學(xué)校的會(huì)計(jì)相關(guān)記錄，如學(xué)校帳戶和財(cái)務(wù)報(bào)表，了解了學(xué)校的開支。我根據(jù)學(xué)校管理部門提供的信息進(jìn)行了核對(duì)，去到了不同的部門，與工作人員進(jìn)一步了解學(xué)校的開支情況，對(duì)于我而言是一個(gè)很新鮮且有價(jià)值的體驗(yàn)。

周三：今天，我分別參觀了學(xué)校的財(cái)務(wù)部門和采購部門。在財(cái)務(wù)部門，學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)使用的軟件。在采購部門，了解了學(xué)校的采購流程、步驟和制度。采購部門的工作同事熱情地給我展示了他們的工作流程，并向我介紹了不同的采購流程和管理方法，讓我獲益匪淺。

周四：今天，我開始參與學(xué)校的訂單和發(fā)票處理。因?yàn)槲乙呀?jīng)熟練掌握了賬目和財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)鍵概念，在工作中就更加得心應(yīng)手。我學(xué)到了如何準(zhǔn)確處理學(xué)校的銷售訂單和采購訂單，以及如何整理學(xué)校的發(fā)票，進(jìn)一步深入了解了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理。

周五：經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)感受到自己在工作方面的進(jìn)步和學(xué)習(xí)到的東西。今天，我參加了學(xué)校的年度預(yù)算制定會(huì)議。在該會(huì)議中，我第一次了解了學(xué)校的預(yù)算如何制定，也理解了老師之前所說的會(huì)計(jì)規(guī)定和管理法律。此外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在財(cái)務(wù)方面有些進(jìn)步需要加強(qiáng)，例如會(huì)計(jì)上對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注等等。這讓我識(shí)別了今后自己在學(xué)習(xí)和工作方面還有哪些方向需重點(diǎn)關(guān)注。

總結(jié)：在這一周的實(shí)習(xí)中，我深深感受到了財(cái)務(wù)管理中周到且有序的重要性。我也學(xué)會(huì)了如何更好地與員工溝通，保證政策和流程得到遵守和執(zhí)行。然而，我們?nèi)魏稳硕加肋h(yuǎn)不會(huì)結(jié)束自己的學(xué)習(xí)，所以我會(huì)繼續(xù)努力做好自己的工作，學(xué)習(xí)更多關(guān)于會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的知識(shí)，以便在未來有更好的發(fā)展。

藝術(shù)周記【篇8】

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。實(shí)習(xí)單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展有個(gè)更高的認(rèn)識(shí)。通過工作，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)實(shí)踐技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；叵胱约涸谌齻€(gè)月這期間的工作情況，也有些不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作，懂得了大學(xué)里學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的知識(shí)與工作的相關(guān)性，如何應(yīng)用到實(shí)踐工作中去。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，緊跟藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展方向，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

藝術(shù)周記【篇9】

迎青奧會(huì)校園文化藝術(shù)節(jié)匯演-周記600字

下午一點(diǎn)半，我來到了揚(yáng)子一中五樓大禮堂觀看迎青奧第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演，節(jié)目極精彩，我不時(shí)地跟著一起跳一起唱，度過了一個(gè)歡樂的下午。

開場(chǎng)舞《樂在青春》節(jié)奏歡快，哥哥姐姐們?cè)谖枧_(tái)上盡情地跳著，全場(chǎng)觀眾跟著一起拍手，整個(gè)大禮堂成了歡樂的海洋。下面是校園吉尼斯的表演，最厲害的是一個(gè)哥哥，主持人問：xx年12月21日是星期幾？他飛速答道：xx年的12月21日是星期六！觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。底下無論哪個(gè)觀眾出題，他都能很快答出來，我真佩服他，想以后有空我一定要采訪他，看他怎么算出來的。

我喜歡的一個(gè)節(jié)目是舞蹈伴唱《新貴妃醉酒》，我整場(chǎng)都跟著湯文哥哥一起唱的，我還覺得我的聲音更像李玉剛，所以大家一起鼓掌時(shí)我也很高興，仿佛也是給我鼓掌似的。跳舞姐姐踩著輕盈的舞步，婀娜多姿地上場(chǎng)，音樂間奏的時(shí)候，大家聚精會(huì)神地欣賞著舞蹈，觀眾的心也仿佛隨著她的舞步旋轉(zhuǎn)著，跳躍著結(jié)束的時(shí)候整個(gè)會(huì)場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。

最后一個(gè)節(jié)目是老師和同學(xué)們一起跳《江南Style》，主持人剛宣布，下面的學(xué)生都沸騰了，有的還站起來吹口哨，看來大家都喜歡??！音樂聲一響起，舞臺(tái)上哥哥姐姐跳得活潑，我也站到走道上跟著一起跳，觀眾們跟著節(jié)奏歡快的拍手，等到老師們出場(chǎng)時(shí)，底下的學(xué)生感覺都瘋了，有的坐著拍桌子、有的尖叫、有的站起來高喊我想要是我們班的老師們一起跳的話，大家肯定也會(huì)激動(dòng)地手舞足蹈地。整個(gè)匯演簡(jiǎn)直就是歡樂的海洋。結(jié)束時(shí)同學(xué)們都戀戀不舍，不愿意離去，我喜歡節(jié)目能再多一點(diǎn)，時(shí)間再久就更好了。

藝術(shù)周記【篇10】

藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記

第一周

我非常興奮地開始我的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，這是我大學(xué)期間最重要的實(shí)踐機(jī)會(huì)之一。在第一周的實(shí)習(xí)中，我對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了好奇和期待。

實(shí)習(xí)的第一天，我被安排參觀了整個(gè)設(shè)計(jì)工作室。這個(gè)工作室寬敞明亮，擺放著各種各樣的藝術(shù)作品和設(shè)計(jì)工具。我感到非常驕傲能夠成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。我的導(dǎo)師悉心地給我介紹了工作室的設(shè)備和設(shè)計(jì)流程，并向我展示了一些他們最近完成的項(xiàng)目。我被這些創(chuàng)意和精美的作品所震撼，立刻對(duì)我的實(shí)習(xí)更加充滿了動(dòng)力。

第二周

在第二周的實(shí)習(xí)中，我開始參與到設(shè)計(jì)項(xiàng)目中去。我接到了一個(gè)簡(jiǎn)單但是有趣的任務(wù)，那就是設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳海報(bào)。雖然這是我的第一個(gè)項(xiàng)目，但我決定全力以赴，展現(xiàn)我最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)能力。

我開始了解項(xiàng)目的目標(biāo)和受眾群體，并進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研。我閱讀了大量相關(guān)的資料，并與我的導(dǎo)師進(jìn)行了討論。我們一起確定了海報(bào)的主題和風(fēng)格，并開始進(jìn)行初步的草圖設(shè)計(jì)。在整個(gè)過程中，我不斷地接受反饋和指導(dǎo)，并對(duì)我的設(shè)計(jì)進(jìn)行了不斷的改進(jìn)。雖然在實(shí)踐中遇到了一些困難，但我從每一個(gè)挫折中學(xué)到了很多。在最后的評(píng)估中，我的導(dǎo)師對(duì)我的工作給予了高度的評(píng)價(jià)，這讓我非常驕傲和滿足。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)中，我開始了一個(gè)更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。這次任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)企業(yè)的徽標(biāo)和品牌形象。我被分配到一個(gè)小組中，與其他設(shè)計(jì)師一起合作完成這個(gè)任務(wù)。

我享受著與團(tuán)隊(duì)成員的合作和討論。我們一起研究了企業(yè)的價(jià)值觀和目標(biāo)，并開始進(jìn)行設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的意見，并且尊重不同的觀點(diǎn)。我們花了幾個(gè)晚上一起加班討論和完善我們的設(shè)計(jì)。最終，我們成功地設(shè)計(jì)出了一個(gè)富有創(chuàng)意和獨(dú)特性的徽標(biāo)，并為企業(yè)塑造了一個(gè)鮮明的品牌形象。

第四周

在第四周的實(shí)習(xí)中，我開始參與到真正的客戶項(xiàng)目中。這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)，我們需要為一家餐廳設(shè)計(jì)一個(gè)新的裝修方案。

我和我的團(tuán)隊(duì)成員首先去到了餐廳，仔細(xì)觀察并記錄了現(xiàn)有的布局和裝飾。我們與餐廳的老板進(jìn)行了溝通，了解了他們的要求和期望?；氐焦ぷ魇液螅覀冮_始進(jìn)行了大量的研究和設(shè)計(jì)，尋找創(chuàng)新的靈感和解決方案。在團(tuán)隊(duì)的努力下，我們?cè)O(shè)計(jì)出了一個(gè)現(xiàn)代化、舒適且與餐廳主題相符的新裝修方案。

實(shí)習(xí)的最后幾天，我感到非常滿足和成長。在這短短的一個(gè)月里，我通過各種項(xiàng)目鍛煉了自己的設(shè)計(jì)技能和創(chuàng)造力。我還學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)合作、與客戶溝通以及解決問題。這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名藝術(shù)設(shè)計(jì)師的決心。我充滿信心地期待著未來的職業(yè)生涯，并期待再次回到這個(gè)充滿創(chuàng)意和激情的藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)。

藝術(shù)周記【篇11】

今天下午，我懷著既緊張又興奮的心情進(jìn)了學(xué)校的多功能廳。因?yàn)槲覀儗W(xué)校49個(gè)同學(xué)已進(jìn)入藝術(shù)節(jié)決賽，在中午12點(diǎn)進(jìn)行。 眼看時(shí)間一分一秒地過去，卻還沒輪到我，我終于等得不耐煩了，只好在媽媽旁邊和等候區(qū)走來走去。終于，下一個(gè)就是我了，我的想法又變了：真希望晚點(diǎn)輪到我！好不容易到我了，我在心里對(duì)自己說：不要害怕，沒關(guān)系的！剛開始，我看到領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭，我頓時(shí)感到很快活，到后面幾句時(shí)，可能是唱得破音了吧，我想。當(dāng)我把歌曲唱完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)楊校長好像特別高興。

接下來，比賽越來越激烈，大家有的跳舞，跳得婀娜多姿；有的吹笛子，吹得有生有色；有的唱歌，唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽……使我感到眼花瞭亂。這場(chǎng)比賽真是銘記在心啊！

藝術(shù)周記【篇12】

星期六，我懷著激動(dòng)的心情，來到了淄博文化藝術(shù)城，來參加公益實(shí)踐活動(dòng)，了解中國畫的藝術(shù)。

我們先在一樓民間藝術(shù)家郭宗磊，那里了解一些關(guān)于根雕的知識(shí)，我看到了一件件用樹根雕刻而成的根雕，那些根雕活靈活現(xiàn)、栩栩如生，我最感興趣的是那位老漁翁，那位老漁翁頭戴斗笠，身披蓑衣，手里提著兩條又肥又胖的大鯉魚真是惟妙惟肖。我們還見識(shí)了郭叔叔各式各樣、各有用途的工具。

過了一會(huì)兒，我們又去了五樓參觀油畫，那里有一位油畫大師，那位大師還是于老師的老師呢！展室里擺滿了油畫，你看，那只鶴，撲棱撲棱自己潔白光亮的翅膀，要飛起來呢;你看，那駿馬的鬃毛油黑發(fā)亮，奔騰在無邊無際的大草原上;瞧，那充滿民間韻味的小街出現(xiàn)在我們的眼前，古樸的小木屋，充滿熱鬧的酒樓;空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，太有詩意了;春天來了，綠樹紅花，春色滿園，小燕子親吻著柳樹的頭發(fā)，好一幅和諧的景象呀

我們?nèi)チ艘粋€(gè)素描的教室，那里面有很多石膏：錐形的、人物的、正方形的我們還看到了很多美麗的國畫，淡破濃，濃破淡，顏色很鮮艷，很好看。

過一會(huì)兒，我們又來參觀了中國畫，韓老師還告訴我們國畫的紙分為生宣和熟宣，生宣容易淫，熟宣是由一層生宣和白礬組成的。我還知道油畫和中國畫的區(qū)別，最大的區(qū)別是，油畫不蓋章。章還分為閑章、姓名章、圖畫章，閑章的形狀長方形等隨意的形狀，是增加閑情雅致美觀的，大多是印于題目的第一個(gè)字和第二個(gè)字之間。而姓名章大多數(shù)形狀是正方形的。我還知道了，隸書的橫是蠶頭燕尾的樣子，而且，隸屬還比較扁，行書和草書，有些地方?jīng)]墨了，有些發(fā)白，叫飛白。

這次活動(dòng)，我非常開心，我收獲了很多。這是我第一次參觀文化藝術(shù)城，我喜歡這里，因?yàn)樵谶@兒，我長了很多知識(shí)。

藝術(shù)周記【篇13】

上個(gè)星期，徐老師跟我們說了一件事情，是下周四，藝術(shù)節(jié)要比賽了，同學(xué)們要做好準(zhǔn)備，徐老師還說我們有幾種選擇，1、小小歌唱家 2、小小演奏家 3小小舞蹈家4、小小書法家5、小小雜藝家和小小主持人等等，太多了。

今天，藝術(shù)節(jié)開始了。首先來了一首美妙的曲子，后來又來了一首小步舞曲，好聽極了，多么美妙動(dòng)人，讓我進(jìn)入了夢(mèng)幻和幻想中。

然后呢！然后，來了一首熱情的沙漠，把我從夢(mèng)幻中驚醒了。我一邊聽，一邊打著節(jié)拍，唱完以后，我感到驚嘆，“唱的好好聽??！”

藝術(shù)節(jié)比賽過后，評(píng)選結(jié)果出來了，這次藝術(shù)節(jié)同學(xué)們?yōu)槲覀儼酄?zhēng)了許多榮譽(yù)。

藝術(shù)周記【篇14】

觀《民族文化藝術(shù)進(jìn)校園》有感-周記600字

觀《民族文化藝術(shù)進(jìn)校園》有感

一次難得的一次機(jī)會(huì)，我們學(xué)校組織全體師生觀看了一場(chǎng)民族文化藝術(shù)進(jìn)校園的演出活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我大開眼界，也讓我無比的激動(dòng)與興奮，那歡快的歌聲，動(dòng)人的場(chǎng)景一直印在我的腦海里。

整場(chǎng)節(jié)目花樣繁多，而且精彩絕倫。其中給我印象最深的是一位廚師的精彩演出。他首先拿出一個(gè)小鏟子和一個(gè)酒瓶，然后把鏟子放進(jìn)嘴里，接著把酒瓶拋向天空，就在酒瓶快要落地的一瞬間卻被鏟子穩(wěn)穩(wěn)地接住了。同學(xué)們手舞足蹈，高興地歡呼起來。在我們的歡呼聲里瓶子又被拋向了空中，這次有點(diǎn)難度，瓶口是朝下的，結(jié)果又被他用鏟子接住了。這時(shí)周圍有好多同學(xué)在喊：哇！哇!好厲害呀！可是接著奇跡又發(fā)生了，他又把瓶子拋向空中，這次是小鏟子的頭穩(wěn)穩(wěn)地插進(jìn)了瓶口，把瓶子給接住的。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)又爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。接著瓶子被換成了足球，他連續(xù)拋了好幾次，足球都被他嘴里的鏟子穩(wěn)穩(wěn)地接住了。最后，廚師也被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛感染了，他拿出打氣筒給氣球打氣并熟練地把氣球弄成各種形狀的玩具送給我們。我想：廚師的功夫如果沒有臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的刻苦鍛煉肯定是練不出來的吧！

吸引我眼球的還有川劇的變臉。只見穿著戲服的演員剛才還是黑白相間的一張臉

藝術(shù)周記【篇15】

每當(dāng)我走過十字繡店，我會(huì)被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗，顏色各異，做工細(xì)膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。

你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的每一個(gè)人都是那么的與眾不同，仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的表情各個(gè)都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來描繪，會(huì)讓你感到眼前一亮。再來看看那個(gè)水果鋪成的時(shí)鐘，用亮麗的色彩讓你覺得煥然一新，時(shí)鐘讓我看到了時(shí)間在流逝，使我感悟到了時(shí)間的珍貴。再來看看那個(gè)氣質(zhì)高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色里，我看出了她高貴的氣質(zhì)。

我被這些美麗的十字繡深深地吸引了。我挑選了一幅比較簡(jiǎn)單的小老鼠，便把它賣了下來。我拿出了針線，從線團(tuán)里抽取出一根金線，想用金線勾邊，我試圖想把金線穿入針眼，可是卻怎么也穿不進(jìn)去。金線使勁地舞動(dòng)著它扭曲的身姿，弄得我眼花繚亂的。過了十分鐘，金線總算被我馴服了。輕飄飄的針線，在我的手中好像重千斤，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁，勾完了邊我就已經(jīng)累得滿頭大汗了。接著要填色了。我拿出紫色的線，可是剛縫了幾針，線就全混在一起了。讓我弄得頭暈眼花，我理了理線，又開始繡了，可是我卻把線給弄斷了，我只能用其他顏色繡了。結(jié)果，這成了一只雙色的老鼠。

十字繡是一門藝術(shù)。其實(shí)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊

敘事作文那笑容（集錦十五篇）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的以笑容為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文那笑容 篇1

那抹笑，淡淡的，輕輕的，沒有重量，但卻浸潤了我的整個(gè)世界。

小的時(shí)候，我記憶中的印象最深的并不是爸爸媽媽，而是太姥。那時(shí)我穿的衣服都是太姥一針一線親手縫制的。都說小孩不記事，可我卻依稀記得太姥溫和的目光和那如水般寧靜的微笑。

那時(shí)，太姥常常在晚上給我唱歌謠，哄我睡覺。“初三月兒彎彎，銀光灑滿天，請(qǐng)你答應(yīng)我，更像十五一樣圓?！碧训母杪暼缛碌拇猴L(fēng)，小溪的.流水，屋子里立即飄滿了她芬香的音韻。太姥靜靜地望著我，眼中流淌著宛如月光的銀輝，灑下一片光亮。嘴角一直向上微揚(yáng)，輕柔的笑聲鋪滿了我的心田。緩緩的微笑著，望著我，把那一直停留的笑容延續(xù)。月亮從云朵后露了出來，兒時(shí)的我總是天真的想：月亮也是出來聽太姥唱歌謠的吧，一個(gè)人在天上，多孤單，連星星也離它那么遠(yuǎn)。想著想著，在甜美的歌聲中，在溫暖的笑容中，我漸漸入睡。

太姥還總是給我講故事，講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事······遙遠(yuǎn)的星云竟成了童話世界。每講完一個(gè)故事，太姥都輕輕地笑，望著我，讓我在愛中成長，徜徉。

漸漸的，我長大了，而陪在太姥身邊的時(shí)光也一去不復(fù)返了。也不知，沒有了我的陪伴，太姥的歌聲還會(huì)那么動(dòng)聽么？太姥的故事還會(huì)那么奇妙么？太姥的笑容還會(huì)那么溫暖么？

上次，我去看望太姥的時(shí)候，我牽過太姥的手，一起唱著那首熟悉的歌謠······太姥又笑了，一直笑著。我的視線模糊了，卻清晰地看到了太姥溫暖的笑容。陽光穿牖而過，灑在身上，暖暖的。笑在心里美美的，愛在心中，深深的。

我多想天天陪在太姥身邊，使那彎曲的脊背再次變得挺拔，使那眼角細(xì)密的皺紋再次舒展。

太姥的笑，笑得溫暖，笑得深沉。因?yàn)樘延脨郯盐矣洅煊谛?，我也笑，因?yàn)槲矣脨郯涯沣懹浻趹?，彼此心中，是笑，是溫暖，是愛?/p>

那一抹微笑，在思緒中流淌，風(fēng)兒吹走了遠(yuǎn)逝的夢(mèng)，而那笑容笑靨的溫暖，覆蓋了整個(gè)心靈的天空。

難忘，那笑容。

敘事作文那笑容 篇2

那天，晴空萬里，太陽公公露出了久違的笑臉，爸爸媽媽帶著我去外婆家玩。

我來到外婆家，推開門，躡手躡腳地走到外婆身后，輕輕地碰了她一下。外婆詫異地轉(zhuǎn)過頭，看見是我，臉上露出了笑容，說道：“呀，外孫來啦！外孫來啦！”媽媽正拿著一大袋一大袋的東西放進(jìn)屋子。外婆見了說：“以后來這兒，別帶那么多東西啦！”我也從我的包里拿出我給外婆的賀卡，說：“外婆，祝您婦女節(jié)快樂！”一絲微笑，從外婆的嘴角緩緩漾開去，像微風(fēng)掠過沉靜的湖面泛起的漣漪，一直蔓延到眼角。她摸著我的頭，說：“外孫送我的禮物，我最喜歡?！蔽乙哺吲d地笑了起來。

媽媽和外婆在廚房里忙起來，沒一會(huì)兒，桌上就擺滿了香噴噴的飯菜。我們圍在餐桌旁吃起來，外婆不停地給我夾我最愛吃的.土豆絲，還一邊問：“菜好不好吃呀？”我連連點(diǎn)頭說：“好吃，好吃?！薄笆菃?？好吃就好，好吃就好……”仿佛是在碎碎念念，可外婆卻笑的像個(gè)天真的孩子。

外婆的微笑是最動(dòng)人的，外婆的疼愛是最難忘的。

敘事作文那笑容 篇3

遇上了兩位好校長：趙丕佳校長和石海云校長。不論在什么時(shí)候，六年的小學(xué)生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容，鼓勵(lì)著同學(xué)們對(duì)趙校長還不是很熟悉，二三年級(jí)的時(shí)候。看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容，倒有點(diǎn)害怕。

趙校長給我上奧數(shù)，三年級(jí)時(shí)。才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我講“哥德巴赫猜想”用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問題。最記憶猶新的有一個(gè)裝糖果的題，絞盡了腦汁，卻想不出一點(diǎn)眉目，熱烈地討論也沒個(gè)結(jié)果。都失望了這時(shí)，校長卻用鼓勵(lì)的笑容，像黑暗中的晨曦，使我又鼓起了勇氣，終于解出了答案。而校長和我一起哈哈大笑起來。

再來學(xué)校，趙校長退休之后。依舊是笑吟吟地，像個(gè)小孩子一樣，笑得那么開心，那么絢爛，一邊還與熟識(shí)的`同學(xué)擊掌問候。

這笑容不像趙校長燦爛，繼趙校長之位的一位女校長——石校長。石校長也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親，一種威嚴(yán)。石校長總是笑著檢查我衛(wèi)生區(qū)，用笑容鼓勵(lì)我那彎彎的眼睛像是說：同學(xué)們可要努力干好工作，讓我校園永遠(yuǎn)美麗呀！

石校長又成了思想品德課老師。今年，同學(xué)們有了不會(huì)的問題，校長會(huì)微笑著解答，回答錯(cuò)了校長也會(huì)鼓勵(lì)地一笑，并不批評(píng)。都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐為快。

一直給我鼓勵(lì)，兩位校長和藹可親的笑容。激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也深深地喜歡這兩位校長，喜歡校長難以忘卻的甜美笑容！

敘事作文那笑容 篇4

“你好煩啊，整天叫我寶貝寶貝的，你不膩??？”我的怒火發(fā)了出來，沖向媽媽，媽媽眉毛下垂，嘴巴緊閉著，像一個(gè)無精打采的小貓。

在我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常叫我寶貝，一直叫到我長大。小時(shí)候我不覺得有什么，但長大了，聽到媽媽在叫我寶貝的.時(shí)候，總是有些違和，不舒服。吃飯的時(shí)候“來，寶貝，多吃點(diǎn)?！彼X的時(shí)候，“來，寶貝，床給你鋪好了，快來睡吧?！毕丛璧臅r(shí)候，“寶貝，洗澡水給你接好了，熱騰騰的，快去吧?！痹缟掀饋恚皩氊?，牙膏給你擠好了，洗臉?biāo)卜藕昧?，早餐放在桌子上，水放在茶幾上，先喝水，再吃飯哦，我出去買寶貝最愛吃的菜了啊！”可每一次的我，都會(huì)愛理不理。終于有一天，我忍不住了，對(duì)著媽媽吼了一句，好像說的有點(diǎn)重了，從那以后媽媽再也沒有叫過我“寶貝”了。

那一次我在寫家庭作業(yè)，媽媽把頭探進(jìn)來問，“喂，你作業(yè)做完了嗎？晚飯做好了，出來吃飯吧。”我“哦?！绷艘宦?，媽媽看了看我，眼神有些猶豫，欲言又止，但仍默默轉(zhuǎn)身離開。

自從上次我一吼，清晨安靜極了，晚上沒有了晚安問候，沒有了接好的洗澡水，沒有人在吃飯的時(shí)候叮囑我多吃一點(diǎn)，最重要的——沒有人叫我“寶貝”了，以前總覺得“寶貝”二字似乎與我有種隔閡，與我的年齡不符，但如今這平凡的兩個(gè)字，猛然從身邊消失，變得有些不平凡了。我的內(nèi)心孤獨(dú)極了，我仿佛聽見了自己內(nèi)心在哭。我跑到客廳，抱住了媽媽，說：“媽媽，我錯(cuò)了?！眿寢屩皇俏⑽⒁恍?，輕輕地對(duì)我說：“不，你沒錯(cuò)，是媽媽不懂你，是媽媽錯(cuò)了。”我在媽媽的懷里，哭著，猛一抬頭，看見了媽媽含著淚的笑容，眉毛像柳條一樣下垂，眼睛輕輕的閉著，淚珠緩緩的落了下來。嘴角微微上翹，那笑容美極了。

媽媽，你的那個(gè)笑容，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心的。

敘事作文那笑容 篇5

難忘，是時(shí)間長河不停的奔跑，卻依舊沖刷不去的。它帶給我們刻骨銘心的一些情緒，或激勵(lì)我們前進(jìn)，或使我們痛哭……

現(xiàn)在，舞臺(tái)上的我自信、開朗，可是回憶過往，總是忘不了那個(gè)如春風(fēng)般溫暖的笑容。

那時(shí)，我才五歲，很快我就要迎來我人生的第一次表演，我的心中像打潑了的五味瓶，緊張、興奮、害怕、高興。我有些躍躍欲試，可一想到臺(tái)下無數(shù)雙眼睛盯著我時(shí)的樣子，又不禁退縮，變得懦弱。我的心中是猶豫不決的，是害怕失敗的。

隨著表演的時(shí)間不斷推進(jìn)，我在練習(xí)的時(shí)候竟也變得手忙腳亂了。我心急如麻，像熱鍋上的螞蟻，卻又顯得無可奈何。

表演當(dāng)天，我不斷的想要放棄，可一想到這是我的第一次嘗試，又打消了這個(gè)念頭。輪到我了，就那時(shí)我的心開始飛快地跳動(dòng)，心里就像懷著一個(gè)小鹿一樣，七上八下。邁出的每一步都像泰山那般重。

突然，我的大腦一片空白，不好，全忘了！就在萬分火急的關(guān)頭，我的'眼睛觸到舞蹈老師那兒，老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我，嘴角微微上揚(yáng)，大大的眼睛輕微的瞇了下，遞給了我一個(gè)飽含鼓勵(lì)的笑容。那笑容在我看來就如春光一般爛漫。那一剎那，記憶回來了，我心頭一暖，開始了表演。

那一次，我得了第一名，可是我不在乎那些，我記得老師那一個(gè)如春風(fēng)般溫暖的難忘笑容。

敘事作文那笑容 篇6

歷史的煙火封不住你們的笑容，或倦怠，或輕狂，或自得其所。而當(dāng)你們遠(yuǎn)去，那些笑容卻永遠(yuǎn)俯瞰我們，成為最悲壯而動(dòng)人的交響。

（一）關(guān)于忘記

是“正道直行，竭忠盡智”的三閭大夫，是“上下而求索”的尋路者，是“披發(fā)行吟澤畔”的末路人，是汨羅江畔不散的清魂。

當(dāng)懷王的靡靡之音在郢都縈繞，當(dāng)鄭袖的巧施心計(jì)讓你無力招架，當(dāng)張儀的巧舌如簧讓你心力交瘁，一個(gè)聲音對(duì)你低訴：“忘記吧，歸去吧！”胡不歸？既然行迷未遠(yuǎn)，何不回車復(fù)路？

然而，你終于選擇了銘記，銘記傷痛，銘記惡濁，銘記忠誠，也銘記了死亡。那個(gè)在懷王的聲色犬馬之娛中老淚縱橫的你，學(xué)不會(huì)隨波逐流，卻也學(xué)不得忘記。在你倦怠的笑容里，我把兩個(gè)字刻在我心頭——忘記。

（二）關(guān)于銘記

是滕王高閣的狂生，是“兒女共沾襟”的少年，是枷鎖之下的囚徒，是海中飄蕩回不了家的游子。

你不該如此輕狂，恃才傲物自以為可以在政治的旋渦中從容輾轉(zhuǎn)，才情四溢陶醉于“四杰”的英名不知自拔。于是，你終于應(yīng)驗(yàn)了裴行儉那句“善終為幸”，成為中國文壇倍受嬌寵的.詩人。

你本該學(xué)著銘記，銘記你的詩詞，銘記你的無知，銘記你的尚不成熟，銘記如何獨(dú)善其生。然而你終于選擇了忘記，放縱自己成為預(yù)知死亡的才子。在你狂傲的笑容中，我將兩個(gè)字刻在心頭——銘記。

（三）云在青山月在天

是“大江東去浪淘盡”的英雄，是烏臺(tái)詩案摧殘的苦命人，是竹杖芒鞋的行路人，是在忘記與銘記中游刃有余的智者。

忘記了世俗的惡濁，你記住了一蓑煙雨、明月風(fēng)清；忘記了仕途失意，你記住了黃城閑適，踏雪飛鴻；忘記了苦苦執(zhí)著，你記住了樂觀曠達(dá)，善終一生。在你自得其所的笑容間，我雙眼為之一亮，在心頭刻下兩個(gè)字——選擇。

會(huì)忘記，會(huì)銘記又如何？只有會(huì)選擇，才能歆享人生帶給我最大的樂趣。

走過，讀過，撫摩過。你們額間的皺紋已成為歷史的車轍，你們眉宇間的笑容卻依然清晰可辨，屈子，子安，東坡，或倦怠，或輕狂，或自得其所的笑容泄露給我關(guān)于忘記與銘記的天機(jī)

敘事作文那笑容 篇7

踏上回鄉(xiāng)的青石板，天空湛藍(lán)得醉了游人，河邊婦女們正在洗衣說笑，老樹下幾個(gè)孩童正揚(yáng)起沙土，濺到了腳底。我的心情卻不如這鄉(xiāng)村的靜謐與美好。

“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！泵鎸?duì)令人憂傷的成績，難以訴說的苦澀將我的靈魂緊鎖，分?jǐn)?shù)中閃動(dòng)著老師的失望，讓我無法專注。

彎彎的田梗，冒著炊煙的茅舍，蜷在土墻上打盹的黑貓，木槿花圍成的籬笆院落，花兒一朵緊一朵地開著，但絲毫沒有慰藉我內(nèi)心的痛，直到出現(xiàn)那個(gè)蒼老而熟知的嗓音。

“孫伢，回來了？”是外婆，她慢慢地走到我身邊坐下，看出了我有心事，但她并沒有過問，而是耐心的教我編竹篾。終于迫不耐煩，我脫口而出：“我不想學(xué)編什么破竹篾！”她先是一驚，但并不生氣，而是知趣地說：“河西有孩子摸魚，你去那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”

我沒有應(yīng)答，一聲不吭地走出了小院。我并沒有去什么河西找小孩摸魚，而是找了個(gè)陽光正明媚的草坪，側(cè)身臥倒，想著一天的不悅，不知不覺睡著了。

醒來時(shí)，太陽正一寸一寸地沉入西邊的河水中，西邊的天空變成了艷麗的玫瑰色，覓食而歸的鳥兒正在霞光中飛行，優(yōu)美的影子像是精心裁剪的'貼紙。我被眼前的美景震撼了，久久不能離開。

再回過神時(shí)，天已由紅入紫了，我才打道回府。天空暗成淡藍(lán)，遠(yuǎn)處群山如黛。到了家門口，家中是亮的，可是卻沒有人，一張小方桌上有一葷一素，一張小卡片立在桌腳：孫伢，你去哪了？我找不到你，如果你回了家，就先吃飯，別讓菜涼了，我去找你。讀完，我一下想起了外婆，眼中瞬間拉起了一層霧。

“可把我急壞了呀，你去哪了？”剛進(jìn)門看到外婆語氣中帶著喘息，上氣不接下氣走到我身邊，輕撫我身上沾的泥土，看著我身上雜夾的草葉，眼神上有一絲哭腔。

晚飯后，外婆再次教我如何編竹篾，我耐心聽著，學(xué)習(xí)著方法。浩渺星辰下，聆聽著外婆在跳動(dòng)的燭焰下細(xì)小的聲音。

我掌握了學(xué)習(xí)之道，也是生活之道，我笑了，心中的郁結(jié)隨之解散。外婆也笑了，她布滿荊棘的臉上浮現(xiàn)出笑容，卻似青荷上的露珠，又似星光朗照，那么的透明和純凈。

我堅(jiān)信：我與凜冬蘊(yùn)藏，與盛夏綻放。

敘事作文那笑容 篇8

又一個(gè)教師節(jié)即將來臨，在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，我要感謝各位老師，特別是黃老師。她教我們大家讀書、識(shí)字，還教我們要做一個(gè)有禮貌的孩子，一個(gè)懂得怎樣尊敬父母的乖孩子。

黃老師在上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，讓我們每個(gè)人都要遵守課堂紀(jì)律。不過如果我們都專心聽講的話，老師就會(huì)面帶笑容。在課后，老師也總是露著微笑和我們打招呼。

到了第二天早晨，又是新的一天。新的一天，就又會(huì)有一個(gè)笑容滿面的.黃老師來上課。每一次第一節(jié)課上完，馬上就要上第二節(jié)了。第二節(jié)課之前，就會(huì)有眼保健操。不過第二節(jié)課不是黃老師的課了，要由另外一個(gè)老師來上。每當(dāng)眼保健操音樂響起后，她都會(huì)到窗口來看看我們，看誰會(huì)不好好做操。因?yàn)樗绻徊榭炊瑢W(xué)有不認(rèn)真做的話，那就會(huì)被檢查的人給扣分。

我還要感謝黃老師，因?yàn)樗屛易錾狭诵〗M長，還讓我出黑板報(bào)。雖然這樣有點(diǎn)辛苦，除了做作業(yè)還要出黑板報(bào)，可也能讓我練得一手好字。有時(shí)候我也感到有點(diǎn)煩，不過再一想老師的用意，煩惱就一下子全都忘得一干二凈。

從現(xiàn)在起，以后在上課的時(shí)間我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。作業(yè)盡量少寫錯(cuò)別字，如果可以，一定讓本子上沒有一個(gè)錯(cuò)別字，讓本子保持一片潔凈。讓我們的黃老師臉上總是寫滿微笑！

敘事作文那笑容 篇9

夏風(fēng)吹動(dòng)起楊柳的末梢，帶來清涼，而我的內(nèi)心卻異常地悲寂與愁苦，那張?jiān)嚲砗孟袷俏易钚湃蔚娜税盐彝七M(jìn)谷底，殘霞映照著我氤氳著淚滴掉落，綻放在地面，瞬間化為烏有。我奔跑著，奔跑著，妄想著逃離這生活。

路燈明明暗暗地閃著，哭累的我走在小道上。這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來了叫賣聲，原來是個(gè)賣糖畫的。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，但兜中空空如也，我坐在路旁邊的臺(tái)階上，將腦袋埋進(jìn)臂彎。糖煮成漿狀后散發(fā)的噴香傳入我的鼻子，沖進(jìn)我的五臟六腑。但這一切似乎與我并無關(guān)系。

突然，我的肩頭被輕撞了一下，我抬起頭，一個(gè)大笑臉樣的糖畫伸到我眼前，在夕陽的映照下晶瑩剔透，散發(fā)著糖香和光澤。糖畫后面是賣糖畫叔叔長滿老繭的手，以及他對(duì)我綻開的一個(gè)大大的笑臉，我吱吱唔唔地說：“叔叔，我沒錢！”。他又笑了，笑得那么淳樸：“拿著吧，孩子！”。他俯身坐在我身邊，說：“你們這代孩子生活條件好，受不得委屈，其實(shí)有點(diǎn)委屈，挺過去，等將來有出息了，就知道苦沒有白受了！”我張開嘴想說些什么，但終于沒說出來，只是把糖畫放在嘴里。我一邊回味著甜味，一邊回味叔叔的話，是啊，現(xiàn)在不吃點(diǎn)苦，遇到一點(diǎn)挫折就受不了，想放棄，可是真的'放棄了，我肯定是會(huì)后悔吧。不知不覺中，我的眼又一次濕了，但這一次我終于有了力量和希望。

……

雁去雁歸，轉(zhuǎn)眼間長風(fēng)吹過了又一個(gè)夏天。而今還總能想起他那淳樸的笑容，從今當(dāng)下，栩栩如生。臘梅遇雪，往往越開越烈，我也如梅，遇挫向前，越戰(zhàn)越勇，人生的不一帆風(fēng)順，給予你的才是絢爛的青春。

人生路上的阻礙有千千萬萬，但那香甜的糖味卻永遠(yuǎn)留在心間，在我最昏暗的時(shí)刻鼓勵(lì)著我，讓我向前行走著，希望在多年后，我還能回憶起那股噴香和那溫暖的笑容。

敘事作文那笑容 篇10

快過年了，今天我在超市里給家人挑禮物?？矗∥医o姐姐買了薩啦咪，給外婆買了藕粉，該給爺爺買什么呢？

我想起了小時(shí)候，我和爺爺在老家種樹。我們倆在清晨時(shí)就起床帶上鐵鍬和樹苗，爺爺在地上挖個(gè)大坑，我把樹苗放在坑里一手扶住樹苗，一邊指揮爺爺往坑里填土，我還在樹上刻上自己的名字；夏天，爺爺帶著我去游泳館游泳，火辣辣的太陽把我曬得像個(gè)黑炭，用媽媽的話說：“太陽一落山，人就找不到了。”爺爺總是笑呵呵地說：“多曬太陽身體好”；秋天了，起風(fēng)了，爺爺早就給三輪車裝好雨棚，每天站在校門口風(fēng)雨無阻接我放學(xué)；過年了，爺爺?shù)募t包是最大的……我感謝的語言就算是全世界最大的口袋也放不下……

柜臺(tái)上的香煙紅彤彤的，我伸手想要一個(gè)送爺爺，媽媽連忙阻止：“香煙里有尼古丁，電視上說聞一下香煙，就少活一天?！蔽覈樀谜嫦肴プ矇?，暗想：爺爺你可要長命百歲呀！爺爺最愛喝酒，雖然奶奶總是埋怨?fàn)敔斁坪髲U話很多，但是沒有酒喝的`爺爺就像是熱鍋上的螞蟻，坐立不安，我立馬有了主意。媽媽買了保暖鞋送給她自己的爺爺奶奶，我靈機(jī)一動(dòng)，我也要送給爺爺一雙保暖鞋。這樣，爺爺?shù)哪_就不會(huì)受凍了。

晚飯的時(shí)候，我親手把禮物送給了爺爺，大聲說：“爺爺，我祝你長命百歲?！睜敔斆雷套痰匦α?，這真是我見過的最美的笑容。

敘事作文那笑容 篇11

他輕倚在病床上，他臉上的笑容是病房里最美麗的。

寬敞的走道，高大的窗戶，潔白的墻下還有走道旁邊裝飾的花卉，給整個(gè)樓道添上一些活力。走道里來值班的護(hù)士，一個(gè)房間一個(gè)房間地檢查，還有一股淡淡的消毒水的味道。

我乘上擁擠的電梯，在人群里按下樓層，等待我下電梯的那一刻。“?！钡囊宦?，到了。我走下電梯，按母親說的路線，找到了外公的病房，打開門，一股刺鼻的消毒水味道沖過來。病房很大，墻是白的、床是白的、被子也是白的，一切都是白的，但墻上的“?！弊趾图埢ㄗ屨麄€(gè)房間充滿了活力。

外公和外婆有三個(gè)孩子，大舅、二舅還我的母親。過年，因?yàn)橥夤≡?，沒辦法回家，只好一起在醫(yī)院過。大舅和二舅家全都來了，表哥、表妹、表姐。表弟在一旁聊天、看電視、玩手機(jī)和玩游戲，大人們?cè)谶吷献鲲?、洗衣服、陪外公外婆聊天，整個(gè)屋子充滿過年的味道。

外公椅在病床上，見我來對(duì)我笑了笑，我也對(duì)他笑了笑，隨后走到床前，向他拜年。剛要跪下給外公外婆磕頭，就被一旁的.大舅和外婆拉了起來。外公也要站起來。外公和外婆各從包里拿出一個(gè)紅包給我，我接過紅包，坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，時(shí)不時(shí)往外公那看一眼。

外公依舊依靠在病床上，看著電視里放的小品，被逗得哈哈大笑。到了中午，二舅不知道從哪弄來的紅酒，非要給每個(gè)人一杯，外公也不例外，每個(gè)人都喝了一點(diǎn)，臉紅通通的。吃飯的時(shí)候，人們不停給外公外婆夾菜。小表弟調(diào)侃著外公，惹得大家哄堂大笑。外公也不惱，還開起了玩笑。

也許像母親說的那樣，人老了，更知道生命的可貴，也更加珍惜時(shí)光。是啊，經(jīng)歷過生死的人才知道生命的可貴，時(shí)間的美麗。

至今我仍記得他輕倚在病床上的笑容，是那樣的美麗。

敘事作文那笑容 篇12

笑容總能在人失落時(shí)，給人溫暖與鼓勵(lì)，笑容就像烏云后的太陽，不需要太多的言語。

小時(shí)候?qū)W騎車，無論怎么用心，這破車總和我一起摔倒在路旁，一次又一次蹂躪我的心靈，就在打算放棄時(shí)父親微笑著拍拍我的小腦瓜，說：“才摔了幾次就放棄了嗎？”看著父親的笑容，我再次鼓起勇氣，推起車子，東倒西歪的練習(xí)了起來，經(jīng)過了N+1次的練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了騎車，是父親的笑容讓我知道，對(duì)所有事都不要輕言放棄，要對(duì)自己有信心，相信自己能戰(zhàn)勝一切困難與挫折。

生活中就是這樣最簡(jiǎn)單的一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容就是一種鼓勵(lì)，笑容不只是鼓勵(lì)也是一個(gè)傳遞快樂的使者。

有時(shí)當(dāng)你心情非常沉重時(shí)，非常不開心時(shí)，一個(gè)人走在喧嘩的大街上，從你身邊走過一個(gè)也許是你從未某面的人，但他給你一個(gè)微笑，從他微笑的眼神中你看到的是真誠和友善，也許就在下一秒那個(gè)微笑的就會(huì)深深地印在你的心里，發(fā)揮它快樂使者的.魔力，所有的陰霾都會(huì)為之消散而空，一切也將變的美好，連空中的白云都會(huì)幻化出那個(gè)充滿真誠和友善的微笑，隨之你也會(huì)帶著微笑，同樣也帶著真誠和友善，面對(duì)大街上的行人。繼續(xù)傳遞快樂，讓笑容發(fā)揮快樂使者的最大魔力。

笑容是除散煩惱的最佳解藥，笑容也是快的的使者。

笑容一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但發(fā)自內(nèi)心的，毫無掩飾的笑容才是真正最美麗的笑容。

敘事作文那笑容 篇13

曾經(jīng)單純地認(rèn)為，美麗的笑容里一定包含著無比的幸福，心里一定灌滿了蜜糖。曾經(jīng)單純地認(rèn)為，一只翱翔于天際的雄鷹不幸地失去了翅膀，那么，也就意味著它剩下的生命將在憂愁里度過一生……然而今天，我第一次對(duì)自己的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了懷疑，內(nèi)心深處似乎有著一種什么東西在呼喚著……

手指不斷地點(diǎn)擊著左鍵，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著網(wǎng)頁上的文字。今天已經(jīng)是第13天了。報(bào)紙上，電視上，網(wǎng)頁上還是大篇幅地報(bào)道著5。12事件的有關(guān)新聞。但比起剛開始，我的心情好多了。他們堅(jiān)持不懈的精神和廣大人民的愛心都讓我們心里不再那么的.憂愁，而最好的安慰，還是那在災(zāi)難中蕩漾著的笑容……

被埋76小時(shí)的曹建強(qiáng)被救出后微笑著向眾人揮手示意。這個(gè)18歲的男孩，被埋在廢墟中76小時(shí)后還能以微笑示人。

從廢墟中挖出來時(shí)雙腿都斷了，她的雙手也被砸傷，她從被挖出來到救助站都沒哭，在大家挪動(dòng)她的時(shí)候她也只是咬了咬嘴唇！這個(gè)女學(xué)生還一邊微笑，一邊對(duì)大家說“要勇敢！”

都江堰市聚源鎮(zhèn)中學(xué)的高瑩被救出后，她微笑著看著藍(lán)天，眼神中充滿了希望。

……

看著照片上他們那堅(jiān)強(qiáng)的笑容，我?guī)状蜗胍涗浵伦约旱男那椋嵌疾荒軠?zhǔn)確的去定位那笑容與自己的判斷！太多的困惑與傷感非常難讓我能把那含笑的雙眼讀懂！但是，那笑容真的非常美，非常美。心里有種什么東西在不斷地呼喚著我，促使我去感受他們的笑容，讓我不得不去細(xì)細(xì)品味。他們的笑容非常不一樣，不虛偽，沒有空虛，發(fā)自內(nèi)心卻又意義非凡……

在這場(chǎng)災(zāi)難來臨之后，我會(huì)的只有流淚。失去了親人，截去了雙腿，這對(duì)于我來說，是最大的打擊了。我不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的微笑著去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。然而，他們的從容與鎮(zhèn)定是我以及身邊的我身邊的人都無法理解的。他們微笑著，看著自己的親人死去，看著自己的手腳于自己分割，這是需要多大的勇氣？但，如果他們現(xiàn)在可以這樣美好的微笑著，那以后大概也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去吧？

我們期待著所有的同胞都能忘卻所有的傷痛，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)今后的生活，因?yàn)闊o論怎樣日子還要過，生活依舊要繼續(xù)！我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們要勇敢的面對(duì)生活對(duì)我們的每一次挑戰(zhàn)！

敘事作文那笑容 篇14

自你走后，已有八年，但即使已經(jīng)過了八年，我卻還是忘不了你，更忘不了那時(shí)天真的你臉上的那抹堅(jiān)強(qiáng)的笑容。我，曾有幸當(dāng)過你三年的姐姐，但你可知道，當(dāng)我七歲時(shí)第一次抱到你，第一次聽到你喊我姐姐，第一次看到你學(xué)會(huì)走路時(shí)，我心中的感覺，一切都是那么的真實(shí)和幸福。而我，雖然現(xiàn)在又有了一個(gè)妹妹，但我總覺得她與你是那么的相像，她的名字也只是將你的反了過來而已。所以，每當(dāng)我看見她在玩耍，在氣人，甚至喊她時(shí)，我都會(huì)不由自主地想到你，繼而想到你那抹堅(jiān)強(qiáng)的笑容。

隨著母親喊妹妹的聲音再次響起，我的思緒也又飄到了八年前的那個(gè)暑假。那天，是我放暑假的第一天，父親終于同意讓我去醫(yī)院看一下你，但晚上就要回去，我同意了。推開那扇病房門前，我的心中充滿了忐忑，幻想著你此時(shí)的模樣。但當(dāng)我推開房門后，看到的卻是你虛弱地躺在母親懷里的背影，似乎往日那活潑可愛的身影再也不復(fù)存在了?？粗隳X袋上布滿的針管，我的心忽然莫名的抽痛了一下。就那樣佇立在病房門口，久久不能動(dòng)彈。就在這時(shí)，你突然難受地吐了，父親見我離門口近，就趕忙讓我去拿拖把拖地。你這時(shí)好像才知道我來了，終于從母親的懷里艱難的轉(zhuǎn)過身來，望見我臉上難過想哭的神情后，你卻兀地笑了，笑的如往日一樣，還是那么傻，但是我卻從你的眼中看到了一絲毅然，似乎是在安慰我說:“不要哭，你看，我多么堅(jiān)強(qiáng)。”看到你的笑容的那一刻，我的'眼淚再也忍不住了，像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉。為了掩飾我的窘態(tài)，我忙飛快地去門外拿拖把拖地。那一刻，我真的在祈求上蒼，祈求他們不要帶走你，我還沒有陪你長大呢。但，不知是不是上天沒有聽到我的這個(gè)愿望，半年后，你還是走了，去向了一個(gè)我從未去過的地方。

時(shí)間，非但不會(huì)沖淡心底的記憶，反而只會(huì)讓那份思念變得更加濃烈。妹妹，愿你在天堂安好，在那里能遠(yuǎn)離病痛，健健康康的長大。而我，也會(huì)將你的那一抹笑容永遠(yuǎn)封存在心底……

敘事作文那笑容 篇15

我有一位愛我的媽媽。她的身材微胖，一頭短卷發(fā)，那卷卷的劉海下面長著一雙月牙兒似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著慈愛，配上一個(gè)筆挺的鼻子，顯得格外好看。

有一次，媽媽在燒魚時(shí)，醬油沒有了，叫我到樓下買一瓶醬油。五分鐘后，我把醬油放在媽媽手旁邊的.桌子上，就到客廳去看電視。一分鐘后，我看到桌子上的醬油紋絲未動(dòng)，再看媽媽正不停的往鍋里倒著什么。我大吃一驚：“媽媽!你在干什么!”?！皼]看到?”媽媽不耐煩地說：“倒醬油，一會(huì)兒吃魚啰!”“這是什么?”我拿著醬油瓶在媽媽眼前晃了晃?！把?我怎么把可樂當(dāng)醬油啦!”，媽媽不好意思地笑了笑。“今晚我們只能吃‘可樂魚’了。”

晚上的“可樂魚”別有一番風(fēng)味，媽媽看著我和爸爸吃得特別香，臉上露出了幸福的笑容。其實(shí)那魚并不好吃，可媽媽那甜蜜的笑容，令我和爸爸很難忘。