小鬼當家讀后感

2023小鬼當家讀后感范例十五篇。

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為大家整理了一篇關于“小鬼當家讀后感”的文章，經(jīng)過我的整理，可以說每個字句都獨具珠璣之魅力，每句話都堪稱經(jīng)典。讀完這篇作品后，我深感這是一篇能幫助我們更好地了解自己生活和職業(yè)規(guī)劃的文章。讀后感對于我們的發(fā)展非常有幫助，它可以激發(fā)我們對于生活的思考，并且給予我們有益的建議。當然，在了解自己和職業(yè)規(guī)劃的道路上，我可以為您提供一些有用的建議，然而最終決定權還是掌握在您自己手中！

小鬼當家讀后感(篇1)

下午，我觀看了電影《小鬼當家》。

故事里的主人公叫凱文，一天，爸爸媽媽要帶他們兄弟姐妹去巴黎玩，可是凱文睡過頭了，粗心大意的爸爸媽媽為了趕時間，竟然急的忘記要叫他了，然后就走了，結(jié)果只剩下凱文一個人留在家里，凱文很開心，因為沒有人斥責他了，他高興的跳起來，大喊了一聲“我自由了!我自由了啦!”于是凱文決定自己當家，自己購物，自己洗澡，仿照大人的模樣，在家里大鬧天宮。又一天凱文購物回家時，發(fā)現(xiàn)了一輛藍色的大卡車緊路著他，車上坐著一個他們家的警察，還有一個陌生人。凱文明白了他們是小偷，他撒腿就跑，卡車緊緊追著他，跑到圣誕廣場，凱文鉆進了舞臺里，小偷們沒有找到他，就走了，凱文跑回家說：“這是我的家，我要保衛(wèi)它!”凱文設計了一套陷阱圖，準備對付那兩人個小偷。凱文在家里掛圣誕樹上的彩燈時，從彩燈中看見了小偷正在窗門盯著他，計劃便開始了，一場斗智斗勇的對決響起了，看得我們捧腹大笑。最后凱文報警了，小偷被警察抓走了。

看完這個電影后，我覺得凱文是個聰明、勇敢、有頭腦的孩子。如果爸爸媽媽不在家的時候，我遇到危險，首先，我不會開門，如果壞人還不走，我就會打電話給爸爸媽媽，如果壞人還是不走，或者進一步的行動，我會立刻打110報警。我們小學生在遇到危險時，不要怕，要沉著冷靜，敢于和壞人作斗爭。

電影里的小男孩，無論碰到什么困難，都會認真思考，用各種辦法來保護自己，這一點值得我們學習，我們只要開動腦筋，就一定能成功。不要讓腦細胞直直的，不要不愿意動腦筋哦!

還有一點，做任何事都要靠自己不要一直依賴著父母，以后父母不在了，你靠誰呢?你千萬要記住做任何事，一定要靠自己。

小鬼當家讀后感(篇2)

小鬼當家觀后感1電影講述了凱文一家約好圣誕節(jié)去弗羅里達度假，而就在出發(fā)的前一天，凱文與自己的家人發(fā)生了口角。凱文還提出要自己一個人旅行的要求。沒想到出發(fā)當天，凱文又陰差陽錯地上了飛往紐約的飛機。

在紐約他遇到了各種困難，例如：他先碰到了心懷不軌的服務生，接著又碰到了馬夫和哈瑞兩個逃犯，緊接著又發(fā)現(xiàn)使用的信用卡是過期的······但他卻憑著自己機智、樂觀、勇敢都一一克服了。

其中，凱文與兩名罪犯的秘密戰(zhàn)爭是最精彩的一場。我記得在短時間內(nèi)最好的一個。逃犯新郎破門而入。就在幾步遠的地方，他掉進了凱文設置的大洞里。馬夫爬起來時。滿臉都是灰，他想洗把臉，于是他向水龍頭那走去。

馬夫剛走了幾步腳就踩到了滑滑劑直向油漆柜沖去?！芭尽保∮推崛珴姷搅怂砩?，他慢慢爬起來，想洗臉，可誰知水龍頭已被凱文接上電流······當兩個逃犯被整得狼狽不堪時，警察來了。

電影（喜?。┎コ龊?，許多學生已經(jīng)在笑了。但凱文的無畏和進取精神深深打動了我。

最近，我們在學習羅賓遜。他和凱文一樣。在課文中，我喜歡笛福的一句名言：害怕危險比危險本身可怕一萬倍。

事實上，這是真的：如果凱文沒有那種好斗的精神，他可能會永遠迷失在紐約。

一個有勇氣和進取心的人即使在逆境中也會成為一個成功的人。

我非常喜歡凱文。我想成為像凱文一樣的探險家和英雄。

小鬼當家觀后感2天，我看了美國影片《小鬼當家》，影片講述的是小鬼用自己的聰明與智慧保衛(wèi)自己的家園的故事，這很讓我佩服。

由于他很不聽話，他的爸爸媽媽給他自己關到了閣樓里，第二天全家出去旅游，匆忙中，給他落下了，小鬼獨自一人在家。開始他很開心，沒有大人管治他。自己準備過圣誕節(jié)。

早上他在裝飾圣誕樹時，發(fā)現(xiàn)了兩個惡棍。兩個惡棍商量晚上九點來搶劫他的房子。小鬼非常害怕，就到大街上去流浪去了，后來他想到這是自己的家，應該保衛(wèi)它。

于是他飛奔回家，開始設陷阱。他把水倒在樓梯上，把它們凍成冰，然后給它們上油。把門把手通上電等，結(jié)果晚上把倆個壞蛋弄得狼狽不堪，最后在鄰居的幫助下，將兩個壞蛋送到了監(jiān)獄。

他的機智，勇敢，值得我們學習。在危險面前，困難不能怕，不能逃，要勇敢面對，要積極想辦法。勝利一定會是我們的。

小鬼當家觀后感3《小鬼當家》這本書講了一些與我們小孩子有關的安全問題，告訴小朋友怎樣遠離危險，危險發(fā)生了怎么處理。這些事情經(jīng)常發(fā)生在我們身邊?？赐曛?，我真的受益匪淺。

從《小鬼當家》這本書里我知道了掉在地上的碎玻璃片不能直接用手去撿，要不很容易劃傷手;去海邊玩的時候要做好防曬準備，多抹一些防曬油，戴上帽子，防止曬傷**;在商場也不能到處亂竄，以免和大人走散;咳嗽的時候不能對著別人，要不然會把病菌傳染給別人;吃火鍋的時候，不能把食物丟進鍋里，要不濺出來的熱湯會燙到人，吃火鍋里的食物也不能太著急，否則燙到舌頭，你就只能眼巴巴地看著美味在鍋里漂了......

在《小鬼當家》中，還有許許多多這樣的事例，我覺得這真是一本好書，能吸引我們的興趣，還能教會我們這么的的小知識。

小鬼當家讀后感(篇3)

當代的中國兒童生活在甜蜜的詩一般的天堂里，從小過著安逸幸福的生活。“可憐天下父母心”，恐怕這也是你們的心愿吧！可這樣的活著，經(jīng)不起一點風浪的兒童往往很難具備全面的素質(zhì)，甚至眼下還是一些拐騙犯作案的第一對象。這不能不讓人擔憂?。】催^《小鬼當家》這部影片，使我真正意識倒：中國小鬼應學學美國小鬼如何當家。

像影片中的小鬼一樣，他們幼年時便獨立自主，充滿著智慧的力量，能清楚地認識到社會上形形色色的人物。更為不凡的是，他能以自己的智慧與壞人作斗爭，保衛(wèi)自己的家。表現(xiàn)了一個幾歲的小孩驚人的勇氣、聰明和才智。

再讓我們看看中國小鬼見到壞人的情況吧了例如，一個不懷好意的人按門鈴，一部分兒童一定以其好奇心毫不猶豫將門打開。較為好一點的，最終經(jīng)不起壞人的“花言巧語”，導致連人帶物一并帶走。又比如說：一個拐騙犯以“去公園、玩電動玩具、糖果”為引誘，這時，如此嬌生慣養(yǎng)的小孩能起來與他們作斗爭嗎？

因此，讓天下偉大的父母從小就開始培養(yǎng)我們的勇敢精神吧！

小鬼當家讀后感(篇4)

“哈哈哈”。哪來的笑聲？原來我正在看美國喜劇片《小鬼當家》呢。

主角亞力克斯是一個聰明勇敢的8歲男孩。這部電影主要講述了四個惡棍想偷走美國國防部的秘密電腦芯片。芯片碰巧安裝在鄰居奶奶送給他的遙控車里。壞蛋們千方百計想得到它，就不擇手段，還試圖殺掉愛力克斯。

愛力克斯為了保護芯片，把生死置之度外。他為壞蛋們設下了各種各樣的機關，讓壞蛋們累得死去活來，出盡了洋相，最后小鬼勝利了。他救了他的祖母，把芯片的安全**給了**。

看完電影，我禁不住為亞力克斯的表現(xiàn)鼓掌，同時我也在想，為什么這個8歲的孩子能打敗這4個訓練有素的惡棍。其中，我最欣賞小鬼說過的一句話：

他們不能在我家打敗我，因為那是我的家。正是他這種自信，鎮(zhèn)定，使他忘記了害怕，決心和壞蛋決一死戰(zhàn)。。于是他積極動腦，聯(lián)系自己平常所學過的知識，在家里部下了天羅地網(wǎng)，終于用智慧戰(zhàn)勝了壞蛋們。

這部影片使我懂得了我們面對困難要鎮(zhèn)定，不要慌張；要相信自己，要用自己的智慧和經(jīng)驗去戰(zhàn)勝它。

小鬼當家讀后感(篇5)

“哈哈……”我高興得直拍手。你難道不覺得高興嗎？哦……我想起來了，你們還不知道我在干什么吧！我在看《小鬼當家》這部片子哩！這部名片講述了一個八歲的小鬼，由于他的爸爸媽媽的疏忽，他獨自留在了家里，并且使出渾身解數(shù)，用種種游戲，打敗了兩個盜賊，保住了自己的家的故事。

這個小鬼叫“凱文”，八歲，是他們家中，最小的一個成員。圣誕節(jié)到了，他們?nèi)覝蕚涞桨屠杪糜?。結(jié)果，“凱文”卻因為他的父母，和他的兄弟姐妹要趕飛機，而忘記帶上他了。他一個人在家里。但被這里一對盜賊知道了，那對盜賊手里有工具，力氣也比“凱文”大，而“凱文”卻他的家中設下了很多陷阱……

他在盜賊來之前，把水潑在地上，在滴水成冰的日子里，水很快就被凍成了非常光滑的冰，讓壞蛋跌得鼻青臉腫；又把另外的一個樓梯上，涂滿了黏乎乎的漆，讓他們把鞋子，襪子都粘住了，只能用腳行走，“凱文”在這個有油漆地方，放滿了一些一踩就碎的東西，這些東西被他們踩碎之后，把他們的腳割破了！聽著盜賊一聲聲痛苦地喊叫，真讓我感到大快人心。

更讓我哈哈大笑的是：“凱文”在門的開關上，扣上了電熱管，是鐵做成的門鎖，被電熱管弄得滾熱，把盜賊的手，燙得面目全非，這是活該！“凱文”在另外一個門的開關上，拴上了一根線，這根線如果是一個普通的繩子不要緊的，但是，這根線卻偏偏是一個_的開關，只要你把門打開了，那個繩子一動，_就開了，噴出或來。愚蠢的盜賊把門推了一下，火把那個家伙的頭發(fā)燒掉了一些，他被弄成了一個禿頭……

我看完之后，深有感觸：不管是遇到什么不好的事情，都要鎮(zhèn)定，不能慌張，要想辦法對付這些困難！

小鬼當家讀后感(篇6)

今天我看了《小鬼當家》的電影，講的是一個美國小男孩凱文起晚了，沒和家人一起坐飛機去旅游，一個人在家，他面對兩個小偷，不是逃走，而是與他們斗智斗勇，他養(yǎng)的鸚鵡也幫了大忙呢！

其中我最喜歡的有：他闖禍了，大家都罵他，他一氣之下說：“我希望大家都消失。

”第二天，他起晚了，全家人都去旅游了，他起床后，以為他許的愿成了真的。后來來了兩個小偷，他們想偷凱文家的東西，被他發(fā)現(xiàn)了，他想出了各種各樣的方法：他把油涂在樓梯上，讓賊摔倒；他用假槍嚇賊；用圣誕樹上的掛飾扎賊的腳，用飲料罐子砸賊……最后，賊不但沒偷到他家的東西，還在他的努力下被抓了起來。

**在這個過程中，我和媽媽不時地笑起來。我們有時覺得凱文很滑稽，有時覺得賊很笨。我們也學到了不少東西：遇事要冷靜，不能慌張，特別是遇到壞人時，不能硬拼，要學會動腦筋。

五年級:馬云鵬

小鬼當家讀后感(篇7)

看到題目小鬼就以為我要講恐怖片吧!No，No，No，我其實評價的是搞笑片。

《小鬼當家》，故事的主角是一個8歲的小男孩子，她叫凱文，我稱它小凱文。他生活在一個迷迷糊糊的家里。有一次，他們一家出去游玩，把八歲的小凱文落在家里，奇怪的是小凱文并不失望與懊惱，他非常高興。因為他平常的日子里他總是被欺負，這次可以自己做主一回，不再被人欺負。故事就圍繞他在家里與兩個小偷半智斗勇的故事。

看到這里，我感慨兩點：這種糊涂的家庭是好事情?還是壞事情?一個家庭還真是可以糊涂到這個程度，粗心到這個境界，連自己有多少兒女都不知道。旅游才會落下主人公，一個人在家里，如果出了危險該怎么辦?好像中國的家庭較少發(fā)生吧。

不過，又細想，這種糊涂也是好事情。因為我在做什么事情，大概他們也不太關注吧，這對于我自由自在的童年進行搗蛋，玩樂，探索，該是多好的幫助呀。

接下來獨處的捍衛(wèi)工作開始了，把平常搗蛋的能力發(fā)輝的淋漓盡致。

這時保安和偷東西的大盜又來了;當然我們的小凱文可是早就做了準備，他在他家里弄上了和他們家一樣人口多的玩偶，玩偶上還弄上了火車的軌道，還放了很響的音樂。拉上窗簾就覺得他們家真的很多人在了;那保安一眼就識破了。因為他可是親眼看見了小凱文一家出去游玩了。

他們繼續(xù)進入小凱文的家里。小凱文在后門、前門、地下室門口，都布置上了“好東西”，準備迎戰(zhàn)這兩個壞蛋。

他想出很多的花招來對付壞蛋：

之后小凱文用衣服架滑到了那一個他的小樹屋里，跑到老爺爺?shù)募依?，而小凱文也剛剛好被那兩個壞蛋的其中一個壞蛋給抓住了，在危急時刻老爺爺出現(xiàn)了制止了他，并報了警。影片到這里就結(jié)束了。

看完故事以后，我有兩觸：第一個，小凱文這要有多大勇氣和膽量呀。如果是我，家里進賊了，我怎么處理呢?我可能打電話給警察叔叔，爸爸媽媽?；蛘叨愕椒块g里，不出聲。難道他不怕嗎?他怎么敢跟壞人斗呢?還能想出那么多的方法，絲豪不害怕?從他的身上，我學到了，勇敢，冷靜。

第二個：家庭的爸爸媽媽不能太粗心了。把孩子單獨留在家里，真的危險。小凱文就遇到的小偷。并不是每個人都那么的幸運和勇敢。

小鬼當家讀后感(篇8)

今天我看了《小鬼當家》的電影，講的`是一個美國小男孩凱文起晚了，沒和家人一起坐飛機去旅游，一個人在家，他面對兩個小偷，不是逃走，而是與他們斗智斗勇，他養(yǎng)的鸚鵡也幫了大忙呢!

其中我最喜歡的有：他闖禍了，大家都罵他，他一氣之下說：“我希望大家都消失?！钡诙欤鹜砹?，全家人都去旅游了，他起床后，以為他許的愿成了真的。后來來了兩個小偷，他們想偷凱文家的東西，被他發(fā)現(xiàn)了，他想出了各種各樣的方法：他把油涂在樓梯上，讓賊摔倒;他用假槍嚇賊;用圣誕樹上的掛飾扎賊的腳，用飲料罐子砸賊……最后，賊不但沒偷到他家的東西，還在他的努力下被抓了起來。

觀看過程中，我和媽媽不時地哈哈大笑。我們有時覺得凱文很滑稽，有時覺得賊很笨。我們也學到了不少東西：遇事要冷靜，不能慌張，特別是遇到壞人時，不能硬拼，要學會動腦筋。

小鬼當家讀后感(篇9)

凱文用他的零花錢打車到他的新家。這是個大房子，而且都是高科技的。房子里幾乎所有的東西都可以用來控制聲音。凱文很高興。但第二天大家都出去了，歹徒悄悄地進了家。凱文看見兩個人從望遠鏡里跑進來。就在歹徒進入浴室時，凱文打開水龍頭。盡管房子很差，他還是把歹徒趕走了。

當他父親回家質(zhì)問他時，他說有歹徒進來了。他父親不相信。他問管家，管家說沒人進來。凱文試圖通過監(jiān)控來證明他所說的是真的，但發(fā)現(xiàn)根本沒有**。因為主管負責管家，凱文堅信管家是個內(nèi)鬼。

然而，當歹徒再次進入房間時，凱文把管家鎖起來，決定親自抓住歹徒。但當他被女傭鎖在地下室和管家在一起時，他知道真正的內(nèi)人是女傭。當他們走出地下室時，歹徒們沒有離開，最后凱文用自己的智慧打敗了他們。

在電影里，凱文用他的機智和冷靜戰(zhàn)勝了敵人，但是如果我們遇到這樣的事情，你會怎么做？你腦子一片空白，心慌意亂？這是完全不可能的。

即使你有一個聰明的大腦，你也無法在恐慌的情況下想出解決辦法。在這里，我要特別對同學們說：遇到災難或壞人，一定要冷靜靈活，這樣才能逃過死亡！

延伸閱讀

小鬼當家觀后感

怎樣為作品名撰寫一份全面的觀后感呢？當我們在閑暇之余觀看電影的時候，觀看時內(nèi)心總會有一些心情感想。我們?yōu)榇司鸵J真思考觀后感如何寫了，幼兒教師教育網(wǎng)編輯歷經(jīng)千辛萬苦終于為大家準備好了令人驚喜的“小鬼當家觀后感”，希望能給你一些幫助作為一個參考吧！

小鬼當家觀后感 篇1

看了《小鬼當家3》這部電影后，我深深地感到，做任何事都應該不怕困難，我要把自己身上的不足徹底改掉。接下來是小編為你整理小鬼魂之家3，看完后，希望能對你有所幫助。小鬼當家3讀后感1《小鬼當家3》這部電影描述了這樣一個故事：

電影中的主人公亞力克斯意外地從隔壁的老太太那里得到了一輛電動玩具車。在這輛玩具車里裝有分子盜來的芯片，勇敢的愛力克斯在家人外出、孤獨無助的情況下和小白鼠一起布下天羅地網(wǎng)，與前來奪玩具車的分子展開了機智勇敢的斗爭，最后取得了生勝利。其中，有一幕我最難忘。

當聰明的亞力克斯（alex）懲罰元素時，暫時脫離了危險，他不顧自己的生命危險，營救了被綁架的老太太。此時，另勇一個分子悄悄地走過來，拿著槍，對準愛力克斯的頭部，要他交出芯片，可他一點也不慌亂，而是用智慧戰(zhàn)勝了敵人，贏得了最后的勝利。他臨危不懼，舍己救人，讓我深受感動。

想想我自己，就感到非常慚愧，我12歲的時候，沒有獨立自主的能力，時常需要爸爸、媽媽的照顧。記得有一次，爸爸出差了，媽媽又要盤點，只留爺爺奶奶陪我，我一個人怕黑，硬拉著奶奶陪我睡。數(shù)學老師有一次提出了一個思考問題，讓感興趣的學生來做。

我看了看覺得題目太難，就不做了，回到家，我把這件講給媽媽聽，媽媽說：“你怎么能知難而退？”想起這些，我覺得無地自容。

看了《小鬼當家3》這部電影后，我深深地感到，做任何事都應該不怕困難，我要把自己身上的不足徹底改掉。小鬼當家3讀后感2《小鬼當家3》這部電影大家應該不陌生吧，它在美國可是很出名的哦。我也是昨天才看到的，對里面的“小鬼”——奇云不惜一切代價保衛(wèi)自己的家，感到很敬佩，他真了不起！

奇云為了保衛(wèi)自己的家，運用智慧、自信和勇敢跟水喉大盜進行戰(zhàn)斗，最后取得勝利，讓水喉大盜‘偷雞不成蝕把米’。下面我就介紹一下他是怎么機智勇敢。圣誕節(jié)的時候，麥家準備像往常一樣出去玩，可可憐的奇云卻被家里的媽媽忘了。

當?shù)氐乃芙俜斯托吕梢黄鹛岢隽似嬖埔患业南敕?。奇云很自信、勇敢——“這是我的家，我要保衛(wèi)它”當時只不過才七歲，他不能眼睜睜的看著自己的家被洗劫一空，就用智慧打斗——他把門前潑上水讓水結(jié)成冰，又在家里地板上涂上膠，在膠上幾個釘子，在屋里屋外設計了層層陷阱，而哈利和馬夫就像著了魔似的掉進了一個又一個陷阱，最后奇云**了他們，報了警，警察把它們抓走了。為什么一個7歲的孩子能在一天內(nèi)打一個警察七年沒抓的壞人？

我欣賞奇云說過的一句話：“他們不可能打敗我，因為這是我的家?！闭撬倪@種自信，使他忘記了害怕，正是他的這種自信讓他變得很勇敢，正是他的這種自信，他才取得了勝利！

奇云，我發(fā)自內(nèi)心的佩服你，你是我的榜樣，我要向你學習！從《小鬼當家3》這部電影中。我懂得了一個道理，那就是：

好人因禍得福，而居心莫測的人則會因福而禍。

小鬼當家觀后感 篇2

電影講述了凱文一家約好圣誕節(jié)去弗羅里達度假，而就在出發(fā)的前一天，凱文與自己的家人發(fā)生了口角。凱文還提出要自己一個人旅行的要求。沒想到出發(fā)當天，凱文又陰差陽錯地上了飛往紐約的飛機。

在紐約他遇到了各種困難，例如：他先碰到了心懷不軌的服務生，接著又碰到了馬夫和哈瑞兩個逃犯，緊接著又發(fā)現(xiàn)使用的信用卡是過期的······但他卻憑著自己機智、樂觀、勇敢都一一克服了。

其中凱文與兩名罪犯密戰(zhàn)的片段最精彩，有一小段我記得最清楚，逃犯馬夫破門而入了，他剛走了幾步，便摔進凱文設好的大洞里。馬夫爬起來時。滿臉都是灰，他想洗把臉，于是他向水龍頭那走去。馬夫剛走了幾步腳就踩到了滑滑劑直向油漆柜沖去?！芭尽?！油漆全潑到了他身上，他慢慢爬起來，想洗臉，可誰知水龍頭已被凱文接上電流······當兩個逃犯被整得狼狽不堪時，警察來了。

電影（喜劇）播完了，很多同學都已經(jīng)笑得不成樣子了。但我卻被凱文的大無畏進取的精神，深深地打動了。

最近，我們在學關于魯賓遜的故事，他也和凱文一樣。課文中我最喜歡作者笛福的一句名言：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。

小鬼當家觀后感 篇3

今天我的作業(yè)寫完了，小方姐姐獎勵我看小鬼當家2，它是一部搞笑電影，我覺得它很有趣，現(xiàn)在，我來給你們分享一下小鬼當家2的內(nèi)容吧!有一個小孩名字叫凱文，他最喜歡的玩具是錄音機，他錄了好多東西。凱文有個哥哥，總是喜歡惡作劇，欺負他。

元旦晚會時他哥哥就又捉弄了他，凱文很生氣，他就推了哥哥一下，結(jié)果整個合唱團的人都倒了。圣誕樹也倒了,砸在了老師的頭上。凱文的爸爸媽媽都很生氣，就罰他一個人睡閣樓。

第二天,他們?nèi)覝蕚淙ヂ糜?。他們所有人都起晚了，結(jié)果匆匆忙忙趕去機場。因為他們家人很多，有二十幾個人，所以他們需要清點人數(shù)，因為去年出去旅游的時候把凱文忘在了家里。這一次凱文媽媽在走之前特意確認凱文也在車上，他們?nèi)揖统霭l(fā)了。

凱文的錄音機沒裝電池，所以他找爸爸要電池。爸爸說上飛機再給他。凱文非要當時就給錄音機裝電池。爸爸就把自己的包給凱文了，讓凱文自己找電池。凱文發(fā)現(xiàn)包里面不光有電池，還有許多錢，還有爸爸的信用卡。

全家都跑著趕飛機，凱文停下來裝電池。等他裝好以后，他發(fā)現(xiàn)爸爸在前面跑著，他就跟著跑。結(jié)果上了飛機后發(fā)現(xiàn)那個人不是爸爸，只是那個叔叔和爸爸穿一樣的衣服。他們?nèi)叶既チ肆硗庖粋€地方，而他一個人到了美國最大的城市紐約。

因為小孩子不能一個人住酒店，所以他給前臺說:“我爸爸在開會，他讓我坐到大廳，我感覺不安全，爸爸就讓我在這里先開個房?！睕]想到凱文居然蒙混過關了，成功入住酒店。

酒店有個服務生懷疑凱文一個人住的酒店，就派人監(jiān)視凱文。最后凱文就離開酒店去找他在紐約的姨媽。

凱文這時并不知道，他已經(jīng)被兩個越獄犯給盯上了。因為凱文去年捉弄了他們，所以他們想要殺掉凱文。

凱文站在姨媽家門口，發(fā)現(xiàn)姨媽家空蕩蕩的，沒有一個人，姨媽好像已經(jīng)搬家了。兩個越獄犯也跟著他到了姨媽家。在姨媽家，凱文用自己的智慧再一次狠狠的捉弄了他們。

首先他用磚把一個越獄犯給砸暈了，然后又捉弄被砸暈的越獄犯：越獄犯把門往開拉，誰知道冒出了一條線，那條線被越獄犯拉到極限后，就發(fā)出訂書針，訂書針打到了越獄犯的鼻子上，后來又把另外一個越獄犯捉弄的不成樣，凱文還去報了警，警察把越獄犯帶回監(jiān)獄里了。

凱文就在圣誕樹下，許了愿望，他想見到他的媽媽，給她說一句對不起。忽然他媽媽來了，把他帶回了酒店，凱文說:“我的愿望實現(xiàn)得可真快?！?/p>

小鬼當家觀后感 篇4

有這樣一個孩子，有時他會覺得太成熟；有這樣一個孩子，有時他會覺得有點幼稚；有這樣一個孩子，總是讓人發(fā)笑。他就是《小鬼當家》里的凱文，有點小成熟卻始終是個孩子的小男孩。

在《小鬼當家2》里，作為一個大家庭里最小的一個成員，免不了被比他大一點的孩子欺負。凱文被巴斯取笑，家人讓他向貝斯道歉后，他堅決拒絕，于是母親讓他去閣樓睡覺，這是對他的懲罰。在母親與凱文的對話中，凱文曾說：

“全家沒有一個人可以相信，假如我有錢，我會一個人去度假，不要你們?nèi)魏稳?，那我就可以自己開心快活了?！彪m然這是凱文的氣話，可是對于一個孩子來說，一個家庭里面沒有一個人可以信任，這是多么悲慘。這樣的話出自孩子的口中，我想我們可以深思熟慮。

整部電影以慌亂開場，慌亂的家庭，慌亂的成員，這樣的慌亂也暗含了在以后的情節(jié)中當然也不免會有手忙腳亂的慌亂場面。這便成了貫穿整部影片的線索。當然，與《小鬼當家1》如出一轍，在他們要出門旅游的當天，這個大家庭的所有成員理所當然的睡過了頭。

一陣手忙腳亂的收拾完后，這次他們沒有像在《小鬼當家1》里面一樣將凱文遺忘在家。只是他們的恐慌把凱文留在了另一架飛機上，他飛到了另一個地方。

當凱文得知他來的時紐約而不是佛羅里達時，他的臉上流露出一種背叛的表情。我在為他擔心的同時，當然也為他說要獨自一人出門旅游的心愿達成而感到高興。他走遍了紐約的大街小巷，看到了紐約的自由女神像。我無法想象一個孩子在一個完全陌生的城市里沒有恐慌和樂趣。我不得不佩服他的勇氣。

當然，這部電影不會是凱文的獨角戲，屆時另一個關鍵人物出現(xiàn)了——兩個逃犯。在之后的情節(jié)中，凱文與酒店工作人員周旋，順利住進紐約最豪華的酒店，與兩個逃犯斗智斗勇，可見他聰慧的頭腦，與過人的膽識。

凱文為了阻止兩個逃犯洗劫玩具城，運用自己的智慧，布置了一個個令人匪夷所思的機關，我無法想象他一個小孩子是怎樣擁有那樣有趣的點子。凱文設置機械裝置時的音樂令人興奮，仿佛我看到了兩個惡棍踩到陷阱時的一系列諷刺性混亂。

在凱文與兩個逃犯斗智斗勇時，電影的情節(jié)節(jié)奏由慢漸快，一直到最精彩的部分，每一個機關都物盡其用，令人捧腹大笑的愚鈍表現(xiàn)，與凱文的機智形成鮮明的對比。

那個淘氣又聰明的小男孩給我印象最深。他布置的機關一個接一個，層出不窮，而且往往出乎意料，我最敬佩他的也就是這一點。要知道弄機關可不是一件容易的事，首先你要細心，否則做的機關將漏洞百出；其次要對心理學有一定研究，只有洞察人們的內(nèi)心，才能更好的擺放機關。

此外，我們還需要精通物理、化學、生物等方面的綜合知識。而這個小男孩小小年紀就能將機關做得如此出神入化，實在值得佩服。

在影片里，運用的創(chuàng)造思維恰到好處。影片開頭凱文一家的忙碌與凱文緩慢的組織形成了鮮明對比。運用對比和聯(lián)想的手法，將凱文的急躁與父母的恐慌進行對比，突出了影片的主題。

在之后的情節(jié)里，凱文在豪華加長轎車里吃著披薩，看著電視里動畫人物的笑臉由獻媚變得陰險，畫面漸漸切換到凱文入住的酒店的門房的笑臉也有獻媚變得陰險，這種接近聯(lián)想的手法給人一種啞然失笑的感覺，但是卻使影片更具有趣味。

在中國，很少有像凱文這樣勇敢的孩子。究其原因，當然與孩子的童年教育和周圍的生活環(huán)境有關。我不認為中國的應試教育會教給像凱文這樣聰明勇敢的孩子。

小鬼當家觀后感 篇5

今天課上，在老師帶領下觀看了一部電影，這部電影的名字叫《小鬼當家》。

這部電影主要講了在圣誕節(jié)的前夕，凱文一家要去外面玩?？傻诙斓臅r候卻忘記帶上凱文。凱文起來后認為是自己把家人變消失了，便在家里盡情玩耍。后來有兩名強盜想要趁家人不在時打劫。凱文意識到自己應該保護好這個家，于是他開始了與強盜斗智斗勇的戰(zhàn)爭，最終他將兩名強盜交給了警方，另一邊擔心凱文的家人也趕了回來，看到他安然無恙也終于放心了。

影片中讓我印象最深刻的就是住在凱文家隔壁的'一位老人，在圣誕前夕那天告訴凱文一定要好好的對待自己的家人，說不定哪一天他們就悄然無聲地離開你了。這讓我不禁地想起我自己。在生活中，我老是會去抱怨自己的媽媽，嫌棄她這，嫌棄她那，常常也會對她叫嚷個不停。還有，我一見到我的父親，心里總會突然莫名的不爽，厭煩。也許是因為他總喜歡對我叫嚷，批評我個不停。我會嫌他煩，但是每早上一起來，只要見不到他，我又會擔心他去哪了，為什么不回家。后來我才意識到，我對他的厭煩只是在隱瞞對他的愛。

看完這部影片，我只想勸告同學們一句，一定要好好得對待家人，他們也許看似不愛你，但你要相信，世上最愛你的人就是他們。

小鬼當家觀后感 篇6

這個假期我看了《小鬼當家》系列的五部電影。這五部分別是《小鬼當家1：獨自在家》、《小鬼當家2：玩轉(zhuǎn)紐約》、《小鬼當家3：智擒四大顛王》、《小鬼當家4：玩轉(zhuǎn)新居》、《小鬼當家5：假日劫案》。都是非常不錯的電影。

看了這么多部電影，心里也就有了比較。說實話，我認為第三部和第五部都不錯。因為他們這兩部的主角最后都得到了獎勵，看著他們一家人在一起分享喜悅的畫面很是打動我。在我看來好人得到了好報，是完美的結(jié)局。而第一部的家庭就有些不和諧，給我的感受就沒那么美好。第二部的劇情和第一部有些重復，沒什么新鮮感。第四部的劇情則有些單調(diào)，沒那么搞笑。

《小鬼當家》系列里最讓我印象深刻的就是第三部了。這部的主角非常可愛，他用玩具車偷偷收集壞蛋干壞事的證據(jù)，卻沒想到被壞蛋發(fā)現(xiàn)了。最后在主角超一流的操控下，玩具車像活了一樣靈活的逃脫壞蛋追捕的事。看著壞蛋對著玩具車窮追不舍，我心里擔心極了，恨不得自己能穿進電影里去幫忙。有好幾次玩具車險些被捉住，我都急得尖叫出聲。還好最后都能在小鬼的機智勇敢下奪回了玩具車。我覺得一部好電影就是能讓人看著有代入感，我覺得這部電影就是這樣的好電影。

《小鬼當家》系列給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，讓我在這個嚴熱的夏天有了期盼。也能讓我們同學之間的話題多了起來，看著同學們的分享我也很受益。感覺大家的看法都很有意思。

小鬼當家觀后感 篇7

《小鬼當家》這部電影描述了這樣一個故事：片中的主角。一愛 力克斯從鄰居老太太那兒無意中得到了一輛電動玩具車，而這輛玩 具車里裝有不法分子盜來的芯片。于是，勇敢的愛力克斯在家人外 出、孤獨無助的情況下和小白鼠一起布下了天羅地網(wǎng)，與前來奪玩 具車的不法分子展開了機智勇敢的斗爭，最后終于取得了勝利。

片中有一個鏡頭最令我難以忘懷：聰明機智的愛力克斯在懲治 了不法分子、脫離了危險區(qū)后，又不顧自己的生命危險，返回去營 救被綁架的老太太。此時，另一個不法分子悄悄地走過來，拿著槍， 對準愛力克斯的頭部，要他交出芯片。然而，愛力克斯一點也不慌亂，他用智慧戰(zhàn)勝了敵人，贏了最后的勝利。這種臨危不懼、舍己 救人的品質(zhì)使我深受感動。

和愛力克斯比起來，我感到非常慚愧。我已經(jīng)12歲了，卻依然?沒有獨立自主意識，沒有生活自理能力，時常需要爸爸、媽媽的照 顧。

有一次，數(shù)學老師出了道思考題，要求有興趣的同學做。我 看了看題目，覺得很難，于是就不做了?；氐郊?，我把這件事講給 媽媽聽，媽媽說：‘稱怎么能知難而退?’想起這些，我真是羞愧得 無地自容。

還有有一次，爸爸出差了，媽媽又要值班，留下我一個人在家 過夜。我說什么也不肯，就吵著要媽媽在家陪我。最后，媽媽只好 為難地與同事調(diào)了班。

從這不電影中我學會了，不管遇到什么樣的困難，我們都不能逃避，我們要直視自己身上的不足之處，加以改正，努力學習，克服困難，這樣，我們才能夠真正的長大。

小鬼當家觀后感 篇8

觀看了《小鬼當家》后，我看到了奇云的獨立，勇敢和堅強。

奇云的堅強讓我刮目相看。圣誕節(jié)的時候，全家去度假，因為大人的疏忽，小奇云一個人被留在了家里。這時只有九歲的他沒有哭，也沒有鬧，而是很坦然地接受了這一切，真是太堅強了。因為如果是我的話，遇到這種情況，爸爸媽媽不在家，家里只有自己一個人，我肯定會哭鼻子的。

奇云的勇敢表現(xiàn)在，他不怕壞人來。雖然只有九歲，但是他憑借著自己的勇敢和智慧打敗了兩個壞人，并把他們送進了警察局，真是太厲害了。

奇云還是一個很獨立的小男孩。剛開始的時候，他連自己收拾行李都不會，可是爸爸媽媽不在的這幾天，他卻學會了自己一個人去超市買東西，自己做飯，自己洗衣服，把家里打掃干凈。

奇云，我很佩服你，我要向你學習，也希望所有的小朋友都能像你一樣獨立，勇敢，堅強……

小鬼當家觀后感 篇9

耿鎮(zhèn)中心小學陳思瑤

影片《小鬼當家》講述了小鬼凱文用聰明與智慧挑戰(zhàn)笨賊保衛(wèi)家園的故事。情節(jié)幽默有趣。整部電影讓人從輕松愉快的欣賞中得到很多教訓！

凱文全家要去巴黎過圣誕節(jié)。出發(fā)前卻睡過了頭，全家老少手忙腳亂地趕往機場，在熙熙攘攘的登機口不慎將8歲的小凱文“漏”了。無可奈何的凱文只好獨自回家。

回家后，凱文感到自己徹底自由了。他“大鬧天宮”、肆意妄為?？墒堑搅送砩希瑒P文卻想媽媽了。

后來，凱文無意間得知第二天有倆笨賊要來“光顧”。第二天晚上，兩個小偷到達了現(xiàn)場。他們看見凱文的房子燈光明亮。透過窗戶，他們看到很多人在跳舞！倆笨賊面面相覷，大惑不解，只好溜之大吉。

原來凱文唱了一曲“空城計”：音箱里播放著歡快激昂的舞曲；玩具火車上豎著的大人像沿著火車軌道來回地“翩翩起舞”；凱文手腳并用，通過拉線“遙控”著窗口另外幾個人像的舞姿！

通過“打探”，倆笨賊終于發(fā)現(xiàn)，只有凱文一人在家。真正的較量開始了：倆笨賊肆無忌憚地在門口商量如何教訓凱文，結(jié)果反被凱文從門洞里伸出的彈珠槍先教訓了一通！

倆笨賊惱羞成怒，決定分兵出擊，結(jié)果走前門的笨賊摔得鼻青臉腫，四腳朝天。原來凱文事先在臺階上潑上的水凍成了光溜溜的冰！另一個走后門的笨賊更慘，他的鞋沾滿了黏乎乎的油漆，最后還踩上了釘子，疼得他鬼哭狼嚎，縮作一團！

倆笨賊氣急敗壞，他們像瘋狗一樣沖向門口，結(jié)果前門的那個笨賊剛抓到把手，手就被燙焦了！原來凱文事先將燒紅的烙鐵掛在門內(nèi)側(cè)的把手上。當他終于破門而入時，他打開了散彈槍的開關。結(jié)果，一場大火讓他又禿了！

后門的那個笨賊破門而入后，迎接他的是從天而降的花盆……整部影片中凱文使出了渾身解數(shù)，與笨賊斗智斗勇，直到把倆笨賊戲弄得落花流水，他才從容地通知警察來抓捕。

影片雖然結(jié)束了，但主人公凱文沉著冷靜、聰明機智給人留下了不可磨滅的印象！《小鬼當家》的故事曉諭我們：不管遇到多大困難都要鎮(zhèn)定自若，要勇敢地去面對，要積極地想辦法，要用自己的智慧和經(jīng)驗去戰(zhàn)勝它！

最新河讀后感范例十五篇

我們閱讀的每一本書都在我們的生命中留下印記，當我們讀完作者寫的作品時，會感慨自己瞬間長大了許多。盡管我們對剛剛讀完的書籍可能并沒有深刻的理解，但這時我們需要寫一篇讀后感。幼兒教師教育網(wǎng)編輯通過從各個方面搜集和整合資料，使得這篇“河讀后感”更加全面。希望這篇文章能夠為你提供幫助，歡迎訪問！

河讀后感 篇1

最近我讀了一些書，其中給我印象最深的是王一梅的《鼴鼠的月亮河》。鼴鼠米加從出生就是一個與眾不同的鼴鼠，它沒有父母和哥哥們棕色發(fā)亮的毛，而是黑色的。它夜晚不喜歡睡覺，最讓作為挖掘?qū)＜野职诸^疼的是米加不喜歡挖掘，頭腦里總有一些奇奇怪怪的念頭。

不喜歡挖掘的米加卻能幫刺猬先生給大樹裝上滑輪，減輕刺猬先生的負擔；能在爸爸和哥哥費力地搬磚頭的時候，動腦筋讓它們少費很多力氣，從而讓米先生說：“做事情是要動腦筋的”。米加在月亮河邊遇到了為全家洗衣服的尼里，為了讓尼里不再那么辛苦地洗衣服，米加想發(fā)明洗衣機，卻遇到了困難，還需要一些零件，于是米加帶著尼里送給它的月亮石離開了家，去城里賺錢和買零件。

米加在書城遇到了魔法師咕哩咕，開啟了它作為魔法師的生涯。在黑熊劇院的成功演出使得米加成為了家喻戶曉的明星，家人也對它的看法產(chǎn)生了改觀。在后來的一場表演中，咕哩咕不小心把米加變成了一只烏鴉。成為烏鴉的米加來到了烏鴉坡，認識了烏鴉紅辣椒和黑炭，并參與了與老鷹的斗爭。米加再次利用智慧設計地道保護了小烏鴉和體弱的烏鴉，在與老鷹斗爭的關鍵時刻咕哩咕來了，他把老鷹變成了小雞，最終被烏鴉媽媽感化。

回到月亮河的米加，收到了老朋友咕哩咕寄來的零件盒圖紙，成功地制造出了一臺圓形洗衣機。以后的日子，米加繼續(xù)在發(fā)明的道路上前行，當然了咕哩咕依然是它的助手。

這個故事告訴我們，每個人都是與眾不同的，生活中不能因為別人的不一樣就否定，說不定又一個發(fā)明家誕生了。做事情只要你想，并能持之以恒地去做，終究會成功，正如“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

河讀后感 篇2

這個暑假我閱讀了一本書叫《艾雅蘇克河的猞猁》，里面有五個故事，其中第二個故事《地下獵手》讓我感動和回味。

一匹幼馬因為過于羸弱，也許是遺傳缺陷，又或者是因為騍馬衰老，總之，它沒有喝到初乳，而且沒有活過生命中的第一個晚上。盡管騍馬當時也頗為著急，親吻著幼馬的背，并試圖調(diào)整自己的身體角度，卻毫無作用，只好隨馬群而去。我想在這一瞬間，騍馬是多么地心如刀絞和戀戀不舍。而幼馬又是多么渴望生存下來，還有媽媽那溫暖的懷抱，可是所有的幻想都漸漸成為了絕望。

我決定挖一個坑把幼馬給掩埋掉，雖然之前對它有非常多的擔心和不安，卻沒有幫上忙。第二天，發(fā)現(xiàn)它不見了，附近也沒有什么大型的食肉野獸呀，那究竟是怎樣消失得無影無蹤的呢？經(jīng)過幾天的細心觀察，最終才發(fā)現(xiàn)是獾。

原來獾是善于挖土打洞的，它把幼馬埋進地洞里做獨享的準備。太奇怪了！不可思議！真是個精明的小家伙！

它又是那么地勇敢，可卻總是會干一些見不得人的事情。它竟然咬傷了巨大的中亞牧羊犬的鼻子。附近的牧民對獾也是厭惡至極的，它們總是找機會啃食牛的肚腹，給牧民造成巨大的損失。

至于它存在的意義，就是清除因為沒有大型食肉動物的食用，而容易在草原上腐爛的動物尸體，減少病菌的滋生，以防感染其他的牲畜吧。看來動物也和人類一樣，有缺點也有優(yōu)點。

地下獵手獾，真是讓我又愛又恨，同時也讓我懂得了在現(xiàn)實生活中，每個人都有自己的能量小宇宙，不要以貌取人。

河讀后感 篇3

這本書的作者是王一梅，一位著名的童話和寓言作家。把奇幻，抒情和詩意融為一體，細節(jié)重點描寫，卓有風致，故事溫婉清新，構(gòu)成了她輕松自如的寫作風格。而這本《鼴鼠的月亮河》就是她最有代表性的童話故事。

故事是這樣的：主人公，鼴鼠米加一家，住在美麗的月亮河邊。米加的爸爸是一位了不起的，人人稱贊的挖掘家。

鼴鼠米卡生來就與眾不同：她的兄弟姐妹是棕色或灰色的，而米卡是黑色的。miga的父親希望自己的孩子和自己一樣成為優(yōu)秀的挖掘者，但miga不喜歡父親為它選擇的生活道路。他喜歡制造機器和各種奇怪的東西。

有一天，他懷揣著一塊月亮石離開了家鄉(xiāng)。去拜魔法師咕哩咕為師，在學藝的過程當中找到了自信，看見了目標，最后實現(xiàn)愿望，衣錦還鄉(xiāng)，從而得到父親的認可，成了鄉(xiāng)親們的驕傲。

讀完這本書，我深深欽佩米加的自決精神。面對父親的安排、要求和忽視，他仍然堅持自己的想法和決定，走自己的路。米加的故事也讓我想起了蘇秦和寓言的故事。

蘇秦戰(zhàn)國時出生在洛陽。他從小就有遠大的抱負。由于他家庭貧苦，歷盡了千辛萬苦，才與張儀拜鬼谷子為師，學***捭闔之術。學成之后，他向秦國推銷統(tǒng)一中國的策略，沒有成功，盤纏也花完了。

結(jié)果回家，妻子都不理他，向嫂子要口吃的，嫂子也看不起他，還常常受到人們的冷嘲熱諷。于是他被激怒了，立志要干出一番事業(yè)。他常?？磿鴮W***夜，每當困乏時，就把頭發(fā)系在房梁上，還用錐子刺自己的大腿，以此趕走疲倦，“頭懸梁，錐刺股”的故事就是這么來的。

后來，他改變戰(zhàn)略，游說六國聯(lián)手打擊秦國，成為六國總理。他的妻子和嫂子跪在地上不敢抬頭看他。

法布爾從小迷戀于昆蟲，可以說他每時每刻都在關注昆蟲，就連睡覺時也不忘聽聽昆蟲的鳴叫。小時候，他曾經(jīng)因為觀察昆蟲弄出許多笑話，一次他一天沒回家，爸爸媽媽都快急的報警了，才發(fā)現(xiàn)他在田野里抓螞蟻呢!一次他很早起來觀察毛毛蟲，清潔工人以為他在玩，當清潔工人晚上再次打掃時發(fā)現(xiàn)法布爾還在看什么東西，還以為他是神經(jīng)病呢。

另一次，他看到蘋果樹上的甲蟲。因為他太著迷了，所以直到被當成小偷逃跑才醒來。他經(jīng)常因為捉昆蟲而遭到父母的反對和責罵，但他對昆蟲的迷戀和熱愛從未停止。然而，正因為小時候的入迷，使得他長大后，寫出了聞名遐邇的《昆蟲記》，成為了偉大的昆蟲學家，受到后人的敬仰。

“真的假不了，假的真不了?！边@是魔法師咕哩咕說的一句話。我想無論是魔術還是人，無論是米加，蘇秦還是法布爾，不管他們最早是多么不起眼，多么讓人討厭。

但他們的理想和追求是對的，而不是錯的。所以他們最后都實現(xiàn)了自己的夢想，成為令人贊揚，令人驕傲的人。金子總是發(fā)光的。他們自強不息、艱苦奮斗的精神，永遠值得我們欽佩和學習。

河讀后感 篇4

童年的生活多么美好啊!在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中的孩子們過得是多么無憂無慮啊。

在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡孩子們在周六打仗的時候了，兩邊的孩子拿著用泥做的子彈，由自己的司令領導著他們打仗，糖河鎮(zhèn)的司令是陳思霖，看，他正昂首挺胸地帶領著自己的戰(zhàn)士們打仗呢。

有時，他們會絞盡腦汁地在戰(zhàn)斗中打敗對岸的孩子;有時，他們又會為了救溺水的兩個小女孩兒而不計前嫌的一起合作，這種團結(jié)的精神，也值得我們學習。

我最喜歡的人物是紫蘇，她唱歌很好聽，人長得也水靈，大眼睛滾圓，但就是皮膚有一點兒黑。她還有一個好朋友叫紅婷，她是一個愛打扮的女孩，頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球，琳瑯滿目，手腕、脖子上也戴的花花綠綠，花枝招展的有點出格。

讀這本書時，我有時因為糖河鎮(zhèn)的孩子打仗勝而高興，有時因為楊玉萍懷不上孩子而擔憂，但是令我印象最深的還是那一顆顆無憂無慮的童心!

河讀后感 篇5

內(nèi)容簡介：1954年，廚師多米尼克和兒子丹尼在伐木營工作。一天晚上，當廚師與身形魁梧的印第安女人簡摸黑做愛時，他的兒子、少不經(jīng)事的丹尼誤闖進來，聽到激烈的床板聲和呻吟聲，以為父親遭到熊的襲擊，于是用鐵鍋狠狠地打了“熊”，簡意外身亡。父子二人被迫踏上了逃亡之路。簡的情人警官卡爾開始長年不輟地追查他們的下落。他們被迫從庫斯縣逃到了波士頓、佛蒙特州南部，甚至到了加拿大的多倫多——心懷仇恨的卡爾一直窮追不舍。他們唯一的保護者，是一位從事過圓木漂流的伐木工人凱徹姆，他給這對父子提供了無私的幫助。小說的故事情節(jié)橫跨五十年，帶有強烈的自傳色彩，是約翰?歐文的最新作品，反映了美國社會半個世紀的變遷。

絞河鎮(zhèn)的最后一夜讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：這部作品以主人公父子的人生際遇為主線，從側(cè)面反映了美國半個世紀以來的社會變遷。為將這幅跨越多重時空的恢宏畫卷呈現(xiàn)得更加立體、鮮活，作家在結(jié)構(gòu)安排上費了不少心思。五個章節(jié)看似層次分明，按年代順序依次排列，相鄰章節(jié)之間存在較大時空跨度。每開啟一個新章節(jié)，讀者便會發(fā)現(xiàn)，主人公父子已經(jīng)跨入了新的時代、新的天地。然而對于主人公在“新舊時代”之間有過何種經(jīng)歷，作者往往先引而不發(fā)，吊足讀者胃口，再通過主人公的回憶與聯(lián)想，接續(xù)斷裂的敘事線索。從而使讀者在領略新鮮感之后找回了熟悉感。藉由時空交錯的敘事，營造出前塵往事與當下一刻水乳交融、渾然一體的效果。作家坦言，對小說布局謀篇的技藝，他永遠都不會厭倦。

絞河鎮(zhèn)的最后一夜讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：作家借書中人物告訴我們，人世無常，面對親人離世等諸多不幸，應當堅強振作、自強不息。面對難以把握的紛紜世事，不應渾渾噩噩地隨波逐流，哪怕冷眼旁觀，也要做到頭腦清醒、有所擔當。身處逆境不屈不撓，同時寄希望于未來，正是典型的美國式樂觀精神，這也是本書的精神底色。作品還謳歌了人間真情的可貴，頌揚了親情、愛情、友情，乃至對動物的憐愛之心?？上攵?，書中融入了作家本人的人生感悟，這份感悟是坦誠的、入世的、達觀的。

河讀后感 篇6

糖河鎮(zhèn)的孩子們是一群生活在糖河邊淳樸天真的孩子們，雖然他們總是歡聲笑語，不過他們也有著自己的憂愁。

糖河的兩邊長滿了紫蘇，把河水映成了美麗的紫色，人們叫它紫糖河。這里的主人公是一個名叫紫蘇的女孩，她和好朋友每天都要沿著河邊的石板路一起上學。河的對岸也有一群和他們一樣一起上學的孩子，他們最大的樂趣就是在紫糖河邊“戰(zhàn)斗”玩耍。有時他們會絞盡腦汁地思考如何在“戰(zhàn)斗”中打敗對岸的孩子，有時他們又會為了救落水的小女孩而不計前嫌地合作。當老師身體不好，他們就會去河邊采紫蘇葉為老師補身體……生活在河邊的孩子們，他們的日子就像河水一樣，不急不徐地流著，有歡笑，也有憂愁。

其實我們與糖河鎮(zhèn)的孩子并沒有什么差別，也遇到他們的快樂與憂愁，只是他們在鄉(xiāng)下，而我們在城里罷了。我們也和他們一樣有著各種“戰(zhàn)斗”：同桌之間為爭地盤而“戰(zhàn)斗”、為了一支鋼筆而“戰(zhàn)斗”、為了游戲的輸贏而“戰(zhàn)斗”……而這些“戰(zhàn)斗”正是我們童年的回憶。

童年充滿了歡樂和憂愁，糖河鎮(zhèn)的孩子們歡樂是在田野里奔跑，憂愁是離開朋友到城里讀書；歡樂是一起守護紫糖河，憂愁是老師的身體健康。而我們的歡樂是在操場上玩耍，憂愁是考試結(jié)束后心里的忐忑；歡樂是一起分享零食，憂愁是畢業(yè)后朋友們的分離……但是，這就是生活，這就是童年啊！

河讀后感 篇7

讀完王一梅老師的《鼴鼠的月亮河》這本書，我的腦海一直在思索，主人公米加堅持的精神非常值得我們學習。

米加在家鄉(xiāng)月亮河里是最特別的鼴鼠，他是唯一一只黑色的鼴鼠，而且喜歡白天睡覺，晚上工作。有一天晚上，他和一只叫尼里的鼴鼠成為了好朋友，他覺得尼里每天洗很多衣服十分辛苦，所以決定要發(fā)明一臺洗衣機來幫助她。米加在發(fā)明洗衣機的過程中遇到了很多困難，但是他并沒有放棄，仍然一直堅持，終于成功地做好了洗衣機，還讓美麗的月亮河變得遠近馳名。

我們要學習的正是米加這種堅持的精神，“有志者事竟成”，首先要樹立目標，有志愿，才能邁出成功的第一步，堅持不懈地朝著目標努力，是一個漫長的過程，很多人都容易半途而廢，可是米加不但自己做到了，還感染了身邊的朋友，這樣的精神品質(zhì)不正是值得我們用心學習的嗎?

河讀后感 篇8

格里什是一個獵人，和他的老朋友：一直禿尾獵犬。是為了保衛(wèi)格里什的斷尾至死，所以格里什非常愛和珍惜這位忠實的朋友。

格里什克帶著禿尾獵犬來到了大森林里，槍栓一響，一只駝鹿應聲倒下，正當格里什克撿起那只駝鹿時，禿尾獵犬沖著草叢里“汪、汪、汪”地叫著，格里什克定睛往草叢里一看，原來是一只小駝鹿，他心里一軟，收養(yǎng)了這只小駝鹿。

他非常喜歡小鹿。他把它帶回營地，喂它牛奶，給它洗澡，還有馴鹿只能從人類身上獲得的有機鹽。日子一天天的過去，有一天格里什克發(fā)現(xiàn)小駝鹿再也不能鉆進帳篷里了，只能將它放養(yǎng)到了帳篷外面，可是小駝鹿不甘心，執(zhí)意要回到帳篷里，所以它總是頂撞格里什克，最后他實在不耐煩了，只好把小駝鹿用繩子綁在了外面，雖然它身體安靜了，可是心里卻是不平靜，一整天都在“呼···呼···”地叫著。就這樣，日復一日，年復一年，格里什一直守護著這只小麋鹿，直到他老了。他從來沒有離開過，小麋鹿每天都要在他身邊長大。

在這個故事中，人與動物的和諧一一呈現(xiàn)，讓人感受到動物的生命力和人與動物的真摯感情。

河讀后感 篇9

今天，我讀了一個故事，名叫《鼴鼠的月亮河》，這個故事的作者是王一梅，她寫過好多作品，她是一位著名的作家，我很喜歡看她寫的故事，特別是這個故事里的主人公：米加。他讓我印象深刻。

這本書講述了鼴鼠米卡發(fā)明洗衣機的故事：米先生一家住在月亮河地區(qū)，米先生的第一到第八個兒子可以挖復雜的地下洞，只有老九米卡只能挖簡單的洞。米加愛發(fā)明稀奇古怪的東西。

一天晚上，他遇到了鄰居生病的尼里在洗衣服，所以他要發(fā)明洗衣機，他去城里買零件，但是他沒有錢，所以他決定跟魔法師咕哩咕拜師學藝，他讓咕哩咕用樹枝變零件，但是有時間限制的，他跟咕哩咕用表演的錢買了真正的零件，完成了洗衣機，送給了尼里。

通過這個故事，我明白了兩個道理。1、 人們應該有目標，為之奮斗，在困難面前不要退縮。二，要有一顆善良的心。

像米加一樣，雖然不如他哥哥挖的好，但他發(fā)明了許多有用的東西，為了幫助他的好朋友尼里，所以他發(fā)明了洗衣機。盡管他遇到了許多困難，但他沒有放棄。米加是個善良的孩子。他幫助田鼠在進城的路上蓋了一座房子，幫助陷入困境的狗司機，幫助烏鴉打敗了老鷹，并幫助許多其他人獲得了充分的友誼。

我平時在學***拖拉拉，把復雜的放在最后，遇到困難的時候會退縮，跟米加比差很多，以后遇到困難，想想米加，就有了堅持下去的信心。

河讀后感 篇10

鼴鼠的月亮河》讀后感

《鼴鼠的月亮河》讀后感：

這是一個充滿溫暖的故事。米卡和尼里是好朋友。尼里給了米加一塊美麗的月光石。米加看到尼里每天晚上努力為父母洗衣服，所以她決定為耐里發(fā)明一臺洗衣機。為此，貧窮的miga到城市賺錢來購買用于安裝洗衣機的零件。 帶著美麗的月光石開始了漫長的旅程。

在旅行中米加認識了魔法師咕哩咕，烏鴉紅辣椒和黑炭，開啟了一系列的精彩故事，在磨難中見證了友誼的偉大，真誠的可貴，而見證友誼的月亮石一直貫穿了整個故事。

這是另一個可以用多種方式解釋的故事。越是經(jīng)典的文章越是能多元解讀的。

一、友誼如月亮皎潔明亮

1、鼴鼠米加和尼里的相知相思

寂寞的米加在夜里漫步，遇見了晚上加班洗衣服的內(nèi)里，在河邊開始了他們的友誼。尼里送給米加一塊很特別的鵝卵石，圓圓的月亮石，純潔的友誼溫暖著兩顆鼴鼠的心。

“他們就這樣坐在河邊，腳垂在水里，眼睛望著遠方，他們心里想的也許是一樣的，也許是不一樣的。但是，他們靠得很近?！?/p>

“米加坐在樹底下，拿出他的月亮石，月亮石仍然還是雞蛋的樣子。尼里，你在做什么呢？你還在夜里洗衣服嗎？你還在河邊等我嗎?”

2鼴鼠米加和魔術師咕哩咕分享悲歡離合

米加流浪的路上跟隨咕哩咕學習魔法，咕哩咕窮困潦倒，無親無故，是米加給了咕哩咕溫暖，也有了后來咕哩咕的不遠萬里追尋米加。

“‘今天是你的生日。這是送給你的帽子。“米卡從后面拿出一頂黑色的禮帽?！@是真的嗎？“咕哩咕不敢相信。他緊緊地拿著帽子和圍巾，好像他怕它們走了似的?！?/p>

咕哩咕無意中把米加變成了烏鴉，為了尋找米加，咕哩咕到黑森林找到噴嚏女巫，拿到女巫的魔法師，并用魔法把自己變來變?nèi)?，最后來到曠野找到米加，幫助米加和烏鴉打敗老鷹。

作者匠心獨運，噴嚏女巫不停地打噴嚏，要想得到魔法書，只有女巫能控制不打噴嚏才行，這時米加送給咕哩咕的帽子和圍巾正好派上用場，再一次見證了友誼的偉大力量。

河讀后感 篇11

在這個短暫而又歡快的寒假中，我有幸讀了曹文方大作家的精美之作——《糖河鎮(zhèn)的孩子們》

一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的，有些甜味，鎮(zhèn)上的人叫他糖河，小鎮(zhèn)也因此被叫做糖河鎮(zhèn)。

在《糖河鎮(zhèn)的孩子們》中，我最喜歡的人物當然要屬“小黑丫”紫蘇了。紫蘇天生一副好嗓子，他不僅歌唱的好，人也長的水靈，他的學習也非常好，最重要的是他很善良。當他得知楊玉萍懷不上孩子，他便想盡辦法用孩子們最純真的方式幫他。當她得知她的好朋友紅婷因腦瘤變成植物人時，他便決定放棄自己的前途，永遠留在糖河鎮(zhèn)陪紅婷，看著楊老師的孩子長大。

《糖河鎮(zhèn)的孩子們》這本書為我講述了一群生活在農(nóng)村的孩子們的生活，他們的生活雖然沒有手機，平板，游戲機，但他們的玩，玩的比我們有意義，他們的玩，玩的是九棟橋打仗，因為九棟橋北岸是鍋底洼，南岸是塘河鎮(zhèn)，兩岸的孩子都覺得裊裊流淌的糖河是屬于自己的，所以他們就有了這樣的游戲——九洞橋上打仗。

在這本書中，紫蘇和紅婷那深厚的友誼也深深的打動了我，更是我感動的是:紅婷因腦瘤變成植物人時，陳思霖也為自己以前的所作所為感到深深地內(nèi)疚，而且他還以作文的形式給紅婷道歉。

“讀書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。"一本書成就人的一生，《糖和鎮(zhèn)的孩子們》讓我懂得了人生之間的悲歡離合。

河讀后感 篇12

主人公米加是一位又黑又瘦的鼴鼠，原本它的出生并沒有帶給家人驚喜，但是它用勇敢、純樸、真誠、進取的心贏得友誼，最終也成為家族的驕傲。

當它看到朋友尼里洗衣服很辛苦，于是米加要發(fā)明一臺洗衣機送給尼里。米加離開了它的家鄉(xiāng)月亮河，到大城市去尋找制作洗衣機需要的零件。米加遇到魔法師咕哩咕，它錯施了魔法，把米加變成了一只烏鴉，它認識了一些新朋友，也很能適應新的環(huán)境，幫烏鴉們筑家，還一起打敗了老鷹，米加真是一只能干的烏鴉，噢！不對，它真是一位能干的鼴鼠。這個故事太有趣了，如果有一天，我變成了另外的動物，我也會用我的智慧去幫助他們。比如我屬鼠，如果我變成了一只老鼠，那么我一定教會它們種植水稻、玉米，養(yǎng)一些動物來吃，讓它們多看《貓和老鼠》從中學習杰瑞的足智多謀，當一群自食其力、勇敢戰(zhàn)勝貓的小老鼠。

作者：龔裕恒

指導老師：周小平

版權作品，未經(jīng)《99作文網(wǎng)》書面授權，嚴禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責任。

河讀后感 篇13

北方的河讀后感

北方的河讀后感（一）

北方的河奔騰不息的，洶涌澎湃的貫穿了他的生命。

在他一個北方的小伙子身上，我體會到了雄渾、勇敢、無畏、熱情、堅定、硬朗，我吸納著他的力量，我感到他粗壯的血管里奔騰不息的血液在流淌，亦如他所愛的北方的河。北方的河，用粗放的水土把他浦養(yǎng)**，在不覺之間把勇敢和深沉、粗野和溫柔、傳統(tǒng)和文明同時注入了他的血液

他雖然有過苦難的過去，有過迷茫的徘徊，但是在當他的身軀與精神完全融入北方大河的過程中，他以一個不屈服于挫折困難的戰(zhàn)斗者的姿態(tài)重現(xiàn)出現(xiàn)在讀者面前，是北方的河給了他重生的力量。

在**里，作者也寫了他和她。他們擦肩而過，只是曾經(jīng)遇到過，然后又各自沿著自己的軌道繼續(xù)前行，并沒有因為遇見過什么人，經(jīng)歷過什么事而停留、改變?？赡芩麄冏⒍ň褪沁@個樣子的，各自有著各自的方向。

但是，作為她而言，在內(nèi)心深處肯定有過比較、衡量的，最后做出了自己的選擇。我們沒有理由說她的選擇是錯誤的，因為每個人都會根據(jù)自己的情況作出自己的判斷和選擇。這種選擇有其自身的原因，沒有人有任何理由批評或批評。

當然，他也沒有，他只是默默地祝福她。我認為，他做得對。

你的疼痛深切，我當然不能理解，為什么我們離得遠了，其實一直是近在眼前，是呵，我就是我，我不能變成你，就算你在那兒獨自苦斗，我也只能默默地注視。

在北江，我下了河，躲過了淺灘和暗礁，跨過了荊棘和波濤的口，或是持之以恒、果斷地沿著爾齊河北河勇往直前地駛?cè)氡北?，或是懷著?zhí)著和熱情在黑龍江向東馳騁，擁抱藍色的太平洋。我就是我。

北方的河流是幻想、激情和青春的河流。

北方的河讀后感（二）

北方的河給予作者的是一種精神力量，額爾齊斯河給予的是堅強、忠誠和敬重諾言，黃河給予的是父親一樣的深沉而又猛烈的愛，永定河給予作者的是耐性和沉靜，黑龍江給予的是新的希望新的動力北方的河教會了作者怎么樣生活、怎么樣過有意義的人生。他感謝北方的河，你用你粗放的水土把我哺養(yǎng)成長，你在不覺之間把勇敢和深成、粗野和溫柔、傳統(tǒng)和文明同時注入了我的血液。他以不同河流的精神力量開始他的生活。

知青時代，被放在新疆支教，命運難料，自己學會堅強、忠誠，在歲月的混亂中生存，是伊爾克孜河的精髓，支撐著他的信仰，從此他開始喜歡上了這條河。

后來，一個偶然的錯誤來到黃河青羊坪。他愛上了黃河。這就是他迷戀的。他放棄了學校安排的工作，轉(zhuǎn)專業(yè)攻讀人文地理研究生。為了參加研究生考試，他再次來到黃河進行實地考察。這一次，他覺得黃河把他捧得像個父親。黃河實關于父子的永恒**。他感到一種朝氣蓬勃的朝氣，粗獷樸實，充滿青春活力。他跨過黃河，相信自己可以改變命運，追求自己想要的生活。

來到湟水，一個破碎的彩陶罐和一片郁郁蔥蔥的青楊樹，這是他們那個時代的青年人的生活的預示，蒼涼古老的黃土高原是那個蒼白無力的社會，生的欲望強烈的樹林是那個時代青年人的強烈青春熱情，世上的事情多么拗人心意啊，生活也常常是這樣殘缺。永定河的耐心和堅韌，使他懂得了在這樣一個蒼白的社會里如何頑強地生活，而黑龍江則給了他一個不斷前進、永遠進步的希望。

北方的河流給了他夢幻般的青春和熱情。你用你強大的波浪剝?nèi)ノ乙磺暗纳眢w。我會成為你世界上真正的男人和斗士。

北方的河讀后感（三）

最近正在讀張承志的《北方的河》，一部被為詩的**。如標題所示，它描述了祖國北方四條雄偉的河流——黃河、無定河、湟水河和永定河。不失詩的贊譽，貫穿著他一貫的文風，大氣而有力量，深沉雄厚的語言描繪著同樣雄渾的河。

王蒙在《大地和青春的贊禮》中評價這是一首剛強滾燙的歌，一份鼓舞人心的精神，真切，燃燒著眼珠。

晶瑩剔透的河流，跨過黃土，翻滾著濃濃的黃土氣息，就是母親河：黃河。我想該是全書中最值得品味的一段吧。

讀著那北流不息的晚霞燒紅了的赤銅水般的黃河，不覺想起了曾經(jīng)課本里精讀的那篇他的文章《漢家寨》，一種強烈的喘息震撼著人心，酷似那蒼涼廣闊中的堅守，像萬頃鐵石一般激蕩著什么；那《心靈史》中哲合忍耶回民干涸闊土中的信念的追求，執(zhí)著而沉重。一種無形的力量，埋藏在他的心中，在黃河石縫間的白浪中涌動。

他和她的心靈的觸動，點綴著黃河的雄渾。我喜歡他對黃河之父的比喻。他有母親河的寬容和養(yǎng)育。他有著獨特的包護和力量，是一個看不見的支持和無言的支持。像是責任，像是拼搏，孕育著永遠向前拼搏的豪邁。

十年前的今天，他兩次跨過黃河，無所畏懼，充滿挑戰(zhàn)，在父親的保護下登上了對岸。今日入水的一瞬，她相機下咔的定格，一條落滿紅霞的喧囂大河洶涌著菱角分明的大浪，一個半裸的寬臂膀男人正張開雙臂朝著莽莽的巨川奔去。像是怒吼，像是皈依。

父親般雄渾庇護的黃河，領著北方厚重的一條條河，敘說著一代人的熱情。長江，在這里是不適宜的，她顯得太單薄，太瘦小了。卷著泥沙，狂吼著奔向大海，黃河，庇護著代代青年，奮勇向前。

河讀后感 篇14

今天，我讀了一本叫《鼴鼠的月亮河》的故事，這本書非常好看，希望大家去讀一讀。

從前，有一個地方叫月亮河。有一個鼴鼠家庭。它們家有九只小鼴鼠。很快，又有一只小鼴鼠。它的名字是miga。這只小鼴鼠是黑色的。但是miga與其他人有一點不同，即白天睡覺，晚上起床。

幾天后，鼴鼠爸爸帶著小鼴鼠去挖洞。大家都忙著挖洞，只有小米等人躺在草地上睡覺。這時，兄弟倆挖了一塊非常堅硬的巖石，它們只能用炸藥炸開那塊堅硬的巖石，只聽到一聲巨響，驚醒了熟睡的米加。

一天晚上，米加又出去了，發(fā)現(xiàn)了一個叫內(nèi)里的鼴鼠女孩。原來，尼里是在幫家里洗衣服。尼里洗完衣服以后，就和米加聊上了。

在聊天的過程中，內(nèi)里發(fā)現(xiàn)了一塊精致的鵝卵石。尼里把它給了米加，米加給它起了個好名字，叫月亮石。

有一天，尼里病了，已經(jīng)全身筋疲力盡了，可是，沒辦法，它還得來，它來了以后米加說：“尼里，我來洗衣服吧！”尼里說：“好，謝謝你，米加！”然后，尼里很快的睡著了。

miga打算為neri制造一臺洗衣機，但它沒有錢購買零件。于是，它把自己的行李打了個小包包，走了。在行走的過程中，它發(fā)現(xiàn)一個魔術師正在那里變魔術。他叫咕哩古。米加很羨慕他，就拜他為師了。

現(xiàn)在，米加已經(jīng)要學***簡單的魔法了?？墒牵准釉趺匆矊W不會，原來，是一直在想著它的那塊月亮石。咕哩咕必須把月亮石變成一個雞蛋。那時，米加學會了簡單的魔法。

后來，miga和guligu解釋了他們的情況。咕哩咕打算先用魔法制作它想要的零件，然后去城里賺錢買零件。城里的黑熊先生正在招魔術師。據(jù)說他一表演就能轉(zhuǎn)移很多錢。miga和guligu已經(jīng)簽約了。

米加和咕哩咕上場了，咕哩咕先表演了一個魔法，馬鈴薯變鐘。然后米加表演了魔術。它表演了一個紙變成樹葉的故事。觀眾看得津津有味。有些人甚至連眼睛都眨不眨。他們害怕錯過一些精彩的部分。

在第二場表演中，咕哩加不小心把精練的公式念錯了，把米加變成了烏鴉！

河讀后感 篇15

《北方的河》是張承志繼《黑駿馬》之后的又一部成功之作。作品曾獲1984年《中篇**選刊》優(yōu)秀中篇創(chuàng)作獎。《北方的河》是一部主觀抒情的**，有人也把它叫作“心態(tài)**”。

《北方的河》幾乎沒有故事，是以主人公“我”的意識流向構(gòu)成情節(jié)的。首先，作品向我們展示了一個廣闊的空間——黃土高原、黃河和永定河的交匯處。黃河是“北方的河”的偉大象征和代表，黃河孕育了中華民族和中華文明，“北方的河”是我們民族的、歷史的、文化的象征物。

10多年前，“我”第一次來到黃河，黃河給了“我”父親般的尊嚴和慈愛，得到過它偉大力量的賜予。當“我”再次撲入那被“晚霞燒紅了的赤銅水般的黃河”，“我”又一次感受到了黃河父親的博大和寬廣，也暗示著“我”在遼闊的、奔流不息的黃河尋到了“我”的根。作品成功地塑造了“我”的形象。

他有過苦悶的迷惘，有過痛苦的反思和真切的頓悟。在他的作品中，他已戰(zhàn)士的身份出現(xiàn)在我們面前。他不顧一切地挑戰(zhàn)生活，沖向新的生活目標。他”不甘心平靜的生活，決心報考人文地理的研究生，在考察中與她相遇，互相傾慕，“他”回北京為獲得準考證而四處碰壁，在永定河邊，“他”懂得了堅忍頑強。

準考證終于獲得了。臨考前夜?！八眽粢娏撕邶埥八迸c滾滾而下的滿江繽紛冰流一起前進，作品把北方大河和主人公的行蹤貫穿起來，象征性的表現(xiàn)了年輕一代的坎坷經(jīng)歷和追求。

作品采用主觀抒情的筆法，結(jié)構(gòu)上采用“意識流”式的時空交錯的方式。作品開場的時間是現(xiàn)在，“現(xiàn)在”在跳躍地發(fā)展，“過去”不時地以現(xiàn)在時態(tài)回閃。人物經(jīng)歷的每一事件，人物心理的每一活動都好似一組組分鏡頭被匠心獨運的作者剪輯得貼切得當。

蒙太奇手法交叉運用，使讀者必須緊緊抓住人物的行蹤——外在的、內(nèi)在的，當讀者把握了作品的節(jié)奏，跟上“他”的意識流動，便會全身心地融入作品中，把“他”變成了“我”，“我”變成了“他”，思維的跳動、記憶的回閃絲毫沒有零散之感，仿佛被一條無形的線穿綴成一幅絢麗的畫冊。讀《北方的河》一文，深感其中的深邃，曠遠，博大，恢弘，深深感動于其中奮力前行的勇氣和信心。是什么力量讓他如此渴望為之而戰(zhàn)？

是什么力量讓他永遠相信自己的努力和必然的結(jié)果？這是一部青春的贊歌！他用自己的行動來詮釋青春的熱度和青春的一切內(nèi)涵。

美的人讀后感(范例十五篇)

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要向大家推薦一篇文章主題是“美的人讀后感”，閱讀作品后，猶如收獲至寶，感觸頗多?？赐暌槐緯鴮懸黄x后感是非常有必要的，協(xié)助他人更好地了解世界這也是與他人分享的好方法！

美的人讀后感 篇1

閱讀《美的人》一書，發(fā)現(xiàn)與以往以美為主題的書籍很不一樣，以往看的關于美的書，都是很具象的，比如，美容、美發(fā)、心靈成長、美德培養(yǎng)，諸如此類，五花八門，但從未遇見如《美的人》這類的，以統(tǒng)觀宇宙，凌駕一切以上的美學研究，讓我對美字又有了另一番的認知。

美是世人現(xiàn)下最愛追求和最想獲得的形容詞，男人喜愛美人，女人希望自己最美，這是表層的美，外在的美，有多少人會意識到內(nèi)觀自己，挖掘自己原本的最真一面，并且還以之為美呢？

每個人都捫心自問一下，可以比較肯定的是，90%以上的人，都沒有這么做。

因此，《美的人》教會我們，把眼光收回來，內(nèi)觀自己，修煉自己。如書中所說：珍珠，是痛苦圍繞著沙粒所建造的廟宇。美是需要修煉的，需要蛻變的，化個妝，換件美衣，并不代表你就是美的，如何讓自己成長，從內(nèi)而外，修煉出屬于自己獨特的本來之美，才是人生應該追求的，對美的最高境界。

書中提到：每個人都有自己的品質(zhì)，但又不是完美的個體，所以要讓自己不斷成長，去實現(xiàn)自己的品質(zhì)，去修繕短缺平衡不足與過度。承接第1點所說的，基于美與本來美的區(qū)別，我們已經(jīng)知道追求美不僅僅是停留在表層上，需要去內(nèi)觀和修煉。而在內(nèi)觀和修煉之前，我們還需要具備一個能力，就是認知美。認知什么算作美，這個能力也是需要培養(yǎng)和修煉的，相當于我們?nèi)粘Ｋf的眼光，每個人都有自己對美的評判標準，有些人互不理解，為什么對方認為美的，自己覺得丑，這就是對美的認知不同所造成的。因此，這就需要自我成長，自我修煉，提升自己對美的認知和評判標準，進而實現(xiàn)自我升華。

本來美需要如何修繕呢？

修煉本來美，一分本錢，三分裝飾，六分渲染，才能十分美麗。

首先是內(nèi)觀，靜下心來，摒棄多余，安靜地與自己和平共處，傾聽自己內(nèi)心的聲音，學會和自己談戀愛。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，反思自己的不足，自己正視自己，愿意改變，才是修煉的開始。書中提及：當我們懂得內(nèi)觀根性，發(fā)現(xiàn)本來美的不足，觀念開始改變，就會想到技法了，所以觀念大于技法的，這里也同樣教導了我們，首先內(nèi)觀，發(fā)現(xiàn)不足，欲求改變，才會有前進的動力，才會去尋找改變的技法。

第二步就是開觀念，只有當自己的觀念提升到一定的段位才能擺脫低俗，才能提高自己的審美，觀念的技法是互相運用的，當自己觀念提上去下一步要提升技法，之前一直沒有掌握觀念與技法兩者的關系，看了這本手冊才了解到美是有觀念引導技法，所以要修煉自己必須兩者都有提升。

修煉的過程中，要常懷悲憫之心， 人因為常懷悲憫之心而可愛，而更加高尚。己心達天心，己心如人心，這就是所謂的情商吧，多換位思考，多站在別人的角度考慮事情，理解并認同別人的做法，不以高強度的目標去要求別人，相互扶持，理解，與包容，才能度己度人。

學習美的意義，在于美的修煉是通向心靈完善的途徑。美是內(nèi)外兼修的美，不可否認，外在美能給人第一印象，外在的美麗可以吸引大多數(shù)人的目光，但是真正能讓人永久記在心里的，還是一個人發(fā)自內(nèi)心的美。所以在我們注重外在美的同時也要修煉我們的內(nèi)在，提升自己的觀念。

美的人讀后感 篇2

一直以來，在我理解中美的人有如張曼玉—魅力之美，姚明—運動之美，電視上我們看到做公益的人，那是心靈之美。

入職幾個月以來，有幸拜讀邱總寫的書《美的人》，使我對美的含義有了更深層次的認識和理解，并對美有了新的認知，而不是膚淺的停留在事物表面。

美的呈現(xiàn)方式：

《美的人》一書如提綱中提到—“本來美”，以十二月花形式闡述了美的原始狀態(tài)，成長方式，美的呈現(xiàn)和實踐，引古博今，娓娓道來。

書中有一個例子印象深刻。佛經(jīng)中講這樣一個故事：那時維摩詰的住處有一個天女，每次看見有人說法時就現(xiàn)出其身，將天花撒向諸位菩薩和大弟子身上。花落到菩薩身上就墜落不沾身，花落到大弟子身上卻沾著不去。弟子們即便使出神力，也難以去掉身上的花朵。那些沾著大弟子身上不去的花，是因為弟子的心還存在分別心。

這是六月蓮花章節(jié)里的一段話，闡述的核心點是分別心，主要去掉分別心的時候，我們才能抵達零度和凈度美的精神。在現(xiàn)在顏值判別分明、越來越浮躁的社會里，是沒有很多時間來評定一個人的內(nèi)在的，除非你能在稍縱即逝的機會中很好的展現(xiàn)你自己的內(nèi)涵。

本來美：

接觸一個人，不管是第一感覺還是什么，首先會看！然后記在腦海里，才能有進一步的接觸。這個看，非常重要，所以顏值的重要性就不言而喻。但是，我覺得更很重要的是能力，或者說內(nèi)在。顏值我們無法改變，但是我們可以改變自身的能力和提高自身的內(nèi)養(yǎng)。這種內(nèi)養(yǎng)的過程，也是去掉分別心的過程，即：美是一種命運，終究由淺薄而深厚，單調(diào)而豐富，單調(diào)而多面，只要走完這些步驟，自然就會豐滿到無缺。

同時這也呼應了邱總整書提出的一個觀點：本來美。美是一個持續(xù)不斷變化的過程，不會固態(tài)于一個形態(tài)或形狀。人生就是一個修煉的過程，我們往往執(zhí)迷于外境，被復雜的社會狀況迷惑，卻不識真心本性，無法領悟心境對人的決定作用。有些人苦苦地為外界事物而苦惱，那就永遠不能保持良好的心境。

結(jié)語：

對于初入社會的人，不為外物所左右，從煩躁修煉成淡定是一條艱苦的道路。因為這是一個漸進的過程，必須在無數(shù)次挫敗后，經(jīng)過不斷總結(jié)和重新認識，找到適合自己的方式提升自己，才能養(yǎng)成最美的自己。

美的人讀后感 篇3

誰是最美的人？相信大家都知道，在這次疫情當中，涌現(xiàn)出了一大批的英雄，他們不顧安危，奔赴在抗“疫”一線，為消滅病毒做出了很大的貢獻，他們都是最美的人。

最美的人，有可能是奔赴在一線，沒日沒夜，治病救人的醫(yī)生；有可能是樂此不疲，每天往武漢跑，運送捐贈醫(yī)療物資的汽車司機；也有可能是一個普普通通的人，他盡量不出門，呆在家里，不給國家添亂；或者是一個警察，或者是一個孩子……他們都是最美的人！

有一種特殊的群體，他們不畏生死，哪里有困難就往哪里去。他們統(tǒng)一穿著紅馬甲，上面繡著三個金色的大字。他們是誰？他們就是——志愿者。我學習了《致敬志愿者》的思政微課后，很有感觸。

有一句話說得十分貼切，志愿者就是一塊磚，哪里需要就往哪里搬。在武漢這個病毒橫行的地方，這些可愛的紅馬夾，不懼生死，每天戴著口罩，穿著厚厚的衣服，為社區(qū)里的居民分發(fā)物資，有些甚至往醫(yī)院里送醫(yī)療物資。

有他們在，武漢大大減少了感染的人數(shù)；有他們在，這場“抗疫”大仗才能打贏。

志愿者來自各行各業(yè)，他們當中有人已經(jīng)年過半百了，而有些人還是沒有畢業(yè)的學生；他們當中有身體健壯的，也有身體殘疾的。

但他們始終懷著同一個目標：快點消滅病毒，讓祖國重振雄風！

他們也是有自己家庭的人，他們也有自己愛的人，他們的生命也很寶貴。但在自己的利益和群眾的利益面前，他們毅然決然地選擇了群眾的利益。

他們是志愿者，有他們在，這場大仗才能打得順風順水；有他們在，才能使感染人數(shù)歸零；有他們在，我們才有安全；有他們在，中國才會增添更多的驕傲與自豪！

感謝他們，為我們創(chuàng)造的和平，我們更應該做好防護，珍惜所擁有的，不能給國家添亂。

待春暖花開時，我們等你歸來！

美的人讀后感 篇4

讀《美的人》，個人收獲良多。

何為美？作者從紀伯倫先生關于珍珠的一句詩來詮釋：珍珠，是痛苦圍繞著沙粒所建造的廟宇。這里告訴我們，在成長的過程中，其實世間的萬物都會經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過后，他們都會變得成熟，變得更完美，人的一生亦是如此。

什么是本來美

美需要根據(jù)每個人的品質(zhì)去修繕，通過向道學習，向天學習，得到品質(zhì)。我們每個人，天都賦予我們一種德，這種德，天生每個人都是不同的，也是不完美的，但這些都是我們獨立存在、獨有的品質(zhì)。

成長的過程，其實就是修繕這些短缺，那么，我們該怎樣去修繕它呢？

1、多看書，不管什么類型的書，多讀書總能從中獲益。

2、責任感，在工作中，我們需要時刻保持一顆負責任的心。

3、善良，這也是一項越發(fā)珍貴的個人素質(zhì)，很多人往往急功近利，尤其在當下社會環(huán)境。

4、培養(yǎng)一顆善于觀察以及思考的心，凡事辨證思維以及多換位思考。當你看到某一件事，設身處地想想假如是你，你會怎么做？時間久了，你看問題的角度會很不一樣。

修煉美的步驟

第一步，愛自己。一個人真正的懂得愛自己，可能要經(jīng)過漫長而艱難的成長過程，尋找自己，認識自己，接納自己，改變自己，最后才能夠愛自己。在日常生活中我們自己需要不斷的反省、不斷的學習才能更好的認識自己，只有透過學習才能不斷的豐滿自己的人格思想，堅強自己的意志。

第二步，把對外的手機開機。美的修煉要內(nèi)觀根性來修繕，外求養(yǎng)分，修繕自己的過程就是我們學習哲學思辨的過程。學習是最好的養(yǎng)分，在成長過程中，每經(jīng)歷一件事情，都是給自己提供了一次極好的學習機會。實踐是學習的最高境界，而“事情”所體現(xiàn)出來的。，就是實踐。作為一名員工，工作其實就是“做事”，自己所做的每一件事，都是學習的機會，如果能夠充分利用這些機會，在每一件事情被自己解決的過程中，所學得的知識與技能必然有所增加。

在修煉本來美中我們應該懷悲憫之心，缺失基本的悲憫情懷，我們就會漸漸變得冷漠無情，沒有悲憫之心的人是不懂得珍惜自己，更談不上關愛和扶助別人。己心通天心，他心如己心，用悲天憫人的情懷相互扶持，彼此慰藉，要同情他人，心疼他人。

在修煉本來美中我們不能圖方便，無論做任何事情，我們得認真面對，專注面對，需要有工匠精神。修煉本來美要學會下苦功夫與笨功夫，這樣才能把事情鉆研出來。

邱董《美的人》一書里，用了十二種花的花品，來解釋我們在修煉、修繕中所遇到的困惑。為了我們品質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，我們品質(zhì)和我們外在的呼應，最后修煉出一種知識的美，能穿越時間的美。

結(jié)語

有多少執(zhí)著，就有多少的痛苦，要擺脫痛苦就必須從所有的執(zhí)著里出離。當生氣的時候應該看一下自己的心為什么會生氣，不要執(zhí)著一件事物或習慣，我必須要出離所有的事物，才能獲得到徹底的自由。

美需要我們審美觀念的上升，《美的人》書中十二種花的品性，每一種品性都是我們修煉的一種參考。當我們品質(zhì)上去了，我們就能達成厚德載物的境界。

美的人讀后感 篇5

書中給我的另一層啟發(fā)是：美是雕琢的過程，就像藏在石中的翡翠，歷經(jīng)雕琢之后才得以呈現(xiàn)給世人，但翡翠的本質(zhì)其實并沒有改變，翡翠的美一直在那里。這是我理解到的“本來美”。

本來美，在美的成長過程中，我們都會需要大量外在的資源來助力，又或如身份、地位、名頭、財富這些他物來裝飾，因此我們也會去追求這些，如書中所說，所有用來滋養(yǎng)美的東西，一經(jīng)所用，必是枯骨，石榴，天漿，由枯骨滋養(yǎng)而來，但枯骨并不是天漿，我們時刻需要記住的是自己的根性和初心，而那些看似我們需要去追求的不過是終將成為枯骨的，不要亂了心亂了方向，方向都錯了，又如何能達到自己想追求的極致呢？讀后感·所以邱總說，成長的方向至關重要，本來美的發(fā)現(xiàn)，正是確立一種根本的方向，自己的、他人的，剩下的就只是相互補益，學會選擇和拒絕，不斷滋養(yǎng)，不斷修繕，終會獲得全息的美。

美的人讀后感 篇6

這個暑假，我看了《雷鋒的故事》這本書。心里久久不能平靜，被雷鋒生前的事跡一直感動著。雷鋒出生在湖南省望城縣的一個農(nóng)民家里，7歲時就成了孤兒。他受地主壓迫，后來在黨的關懷下成為光榮的解放軍戰(zhàn)士。

雷鋒叔叔是一個熱愛生活，充滿愛心，樂于助人的人。在他生前的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。

這感人的話無不讓人流淚，讓人心靈震撼嗎？他把幫助別人當作生活習慣和快樂。他將把所有積蓄中的200元捐給災區(qū)，但他自己只有3元。

他善于從小事做起，走一路好事也做一路，難怪“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話在人群中傳開了。是??！一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。

而雷鋒叔叔就用他的實際行動為人們做了一輩子好事。

雷鋒叔叔是一個工作認真、學習刻苦的人。他常常會說：“我是一顆‘螺絲釘’，黨要把我擰到哪里，我就在哪里起作用。

”這句話表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。他說，不管黨交給他什么任務，他都一絲不茍，從不抱怨。他會在電影還沒開始時默默地看書，在別人休息時努力學習。

遇到技術問題時，他會虛心請教別人，愿意接受別人對自己錯誤的批評。的確，雷鋒叔叔在工作、學習上，會像夏天火熱般地投入。

雷鋒叔叔是一個普通的士兵，但他在一份普通的工作中獻出了22歲的生命。他的犧牲引起了巨大的社會反響，人們自愿位黨的好兒子送行。毛主席親自給雷鋒叔叔題詞“向雷鋒同志學習”。

從此，“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌唱響了祖國大地，他的事跡永遠激勵著我們。

雷鋒叔叔走了，他把他的青春給了黨，給了人們。作為我們這一代人，我們學習他全心全意為人民服務的精神。我們要像他一樣，以飽滿的熱情，堅持不懈地做對公眾有益的平凡事，讓社會處處充滿愛，讓社會更加和諧。

高亭中心小學四年級:趙翊吟

美的人讀后感 篇7

美的人讀后感1000字

有幸拜讀了邱總《美的人》著作，本書從美的初始談起，到美的成長與內(nèi)心作用，最后上升至美和人生的高度，層層遞進，對美的根源進行了詳細的闡述，讓我收獲良多。下面是小編帶來《美的人》讀后感，歡迎閱讀!

美的人讀后感1000字1 讀《美的人》，個人收獲良多。 何為美?作者從紀伯倫先生關于珍珠的一句詩來詮釋：珍珠，是痛苦圍繞著沙粒所建造的廟宇。這里告訴我們，在成長的過程中，其實世間的萬物都會經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過后，他們都會變得成熟，變得更完美，人的一生亦是如此。 什么是本來美 美需要根據(jù)每個人的品質(zhì)去修繕，通過向道學習，向天學習，得到品質(zhì)。我們每個人，天都賦予我們一種德，這種德，天生每個人都是不同的，也是不完美的，但這些都是我們獨立存在、獨有的品質(zhì)。 成長的過程，其實就是修繕這些短缺，那么，我們該怎樣去修繕它呢? 1、多看書，不管什么類型的書，多讀書總能從中獲益。 2、責任感，在工作中，我們需要時刻保持一顆負責任的心。 3、善良，這也是一項越發(fā)珍貴的個人素質(zhì)，很多人往往急功近利，尤其在當下社會環(huán)境。 4、培養(yǎng)一顆善于觀察以及思考的心，凡事辨證思維以及多換位思考。當你看到某一件事，設身處地想想假如是你，你會怎么做?時間久了，你看問題的角度會很不一樣。 修煉美的步驟 第一步，愛自己。一個人真正的懂得愛自己，可能要經(jīng)過漫長而艱難的成長過程，尋找自己，認識自己，接納自己，改變自己，最后才能夠愛自己。在日常生活中我們自己需要不斷的反省、不斷的學習才能更好的認識自己，只有透過學習才能不斷的豐滿自己的人格思想，堅強自己的意志。 第二步，把對外的手機開機。美的修煉要內(nèi)觀根性來修繕，外求養(yǎng)分，修繕自己的過程就是我們學習哲學思辨的過程。學習是最好的養(yǎng)分，在成長過程中，每經(jīng)歷一件事情，都是給自己提供了一次極好的學習機會。實踐是學習的最高境界，而“事情”所體現(xiàn)出來的，就是實踐。作為一名員工，工作其實就是“做事”，自己所做的每一件事，都是學習的機會，如果能夠充分利用這些機會，在每一件事情被自己解決的過程中，所學得的知識與技能必然有所增加。 在修煉本來美中我們應該懷悲憫之心，缺失基本的悲憫情懷，我們就會漸漸變得冷漠無情，沒有悲憫之心的人是不懂得珍惜自己，更談不上關愛和扶助別人。己心通天心，他心如己心，用悲天憫人的情懷相互扶持，彼此慰藉，要同情他人，心疼他人。 在修煉本來美中我們不能圖方便，無論做任何事情，我們得認真面對，專注面對，需要有工匠精神。修煉本來美要學會下苦功夫與笨功夫，這樣才能把事情鉆研出來。 邱董《美的人》一書里，用了十二種花的花品，來解釋我們在修煉、修繕中所遇到的困惑。為了我們品質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，我們品質(zhì)和我們外在的呼應，最后修煉出一種知識的美，能穿越時間的美。 結(jié)語 有多少執(zhí)著，就有多少的痛苦，要擺脫痛苦就必須從所有的執(zhí)著里出離。當生氣的時候應該看一下自己的心為什么會生氣，不要執(zhí)著一件事物或習慣，我必須要出離所有的事物，才能獲得到徹底的自由。 美需要我們審美觀念的上升，《美的人》書中十二種花的品性，每一種品性都是我們修煉的一種參考。當我們品質(zhì)上去了，我們就能達成厚德載物的境界。 美的人讀后感1000字2 閱讀《美的人》一書，發(fā)現(xiàn)與以往以“美”為主題的書籍很不一樣，以往看的關于“美”的書，都是很具象的，比如，美容、美發(fā)、心靈成長、美德培養(yǎng)，諸如此類，五花八門，但從未遇見如《美的人》這類的，以統(tǒng)觀宇宙，凌駕一切以上的美學研究，讓我對“美”字又有了另一番的認知。 “美”是世人現(xiàn)下最愛追求和最想獲得的形容詞，男人喜愛“美人”，女人希望自己“最美”，這是表層的美，外在的美，有多少人會意識到“內(nèi)觀”自己，挖掘自己原本的“最真”一面，并且還以之為美呢? 每個人都捫心自問一下，可以比較肯定的是，90%以上的人，都沒有這么做。 因此，《美的人》教會我們，把眼光收回來，內(nèi)觀自己，修煉自己。如書中所說：珍珠，是痛苦圍繞著沙粒所建造的廟宇。“美”是需要修煉的，需要蛻變的，化個妝，換件美衣，并不代表你就是美的，如何讓自己成長，從內(nèi)而外，修煉出屬于自己獨特的本來之美，才是人生應該追求的，對美的最高境界。 書中提到：每個人都有自己的品質(zhì)，但又不是完美的個體，所以要讓自己不斷成長，去實現(xiàn)自己的品質(zhì)，去修繕短缺平衡不足與過度。承接第1點所說的，基于美與本來美的區(qū)別，我們已經(jīng)知道追求美不僅僅是停留在表層上，需要去內(nèi)觀和修煉。而在內(nèi)觀和修煉之前，我們還需要具備一個能力，就是認知美。認知什么算作美，這個能力也是需要培養(yǎng)和修煉的，相當于我們?nèi)粘Ｋf的“眼光”，每個人都有自己對美的評判標準，有些人互不理解，為什么對方認為美的，自己覺得丑，這就是對美的認知不同所造成的。因此，這就需要自我成長，自我修煉，提升自己對美的認知和評判標準，進而實現(xiàn)自我升華。 本來美需要如何修繕呢? 修煉本來美，一分本錢，三分裝飾，六分渲染，才能十分美麗。 首先是內(nèi)觀，靜下心來，摒棄多余，安靜地與自己和平共處，傾聽自己內(nèi)心的聲音，學會和自己談戀愛。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，反思自己的不足，自己正視自己，愿意改變，才是修煉的開始。書中提及：“當我們懂得內(nèi)觀根性，發(fā)現(xiàn)本來美的不足，觀念開始改變，就會想到技法了，所以觀念大于技法的”，這里也同樣教導了我們，首先內(nèi)觀，發(fā)現(xiàn)不足，欲求改變，才會有前進的動力，才會去尋找改變的技法。 第二步就是開觀念，只有當自己的觀念提升到一定的段位才能擺脫低俗，才能提高自己的審美，觀念的技法是互相運用的，當自己觀念提上去下一步要提升技法，之前一直沒有掌握觀念與技法兩者的關系，看了這本手冊才了解到美是有觀念引導技法，所以要修煉自己必須兩者都有提升。 修煉的過程中，要常懷悲憫之心， 人因為常懷悲憫之心而可愛，而更加高尚。己心達天心，己心如人心，這就是所謂的情商吧，多換位思考，多站在別人的角度考慮事情，理解并認同別人的做法，不以高強度的目標去要求別人，相互扶持，理解，與包容，才能度己度人。 學習美的意義，在于美的修煉是通向心靈完善的途徑。美是內(nèi)外兼修的美，不可否認，外在美能給人第一印象，外在的美麗可以吸引大多數(shù)人的目光，但是真正能讓人永久記在心里的，還是一個人發(fā)自內(nèi)心的美。所以在我們注重外在美的同時也要修煉我們的內(nèi)在，提升自己的觀念。 美的人讀后感1000字3 一直以來，在我理解中美的人有如張曼玉—魅力之美，姚明—運動之美，電視上我們看到做公益的人，那是心靈之美。 入職幾個月以來，有幸拜讀邱總寫的書《美的人》，使我對美的含義有了更深層次的認識和理解，并對美有了新的認知，而不是膚淺的停留在事物表面。 美的呈現(xiàn)方式： 《美的人》一書如提綱中提到—“本來美”，以十二月花形式闡述了美的原始狀態(tài)，成長方式，美的呈現(xiàn)和實踐，引古博今，娓娓道來。 書中有一個例子印象深刻。佛經(jīng)中講這樣一個故事：那時維摩詰的住處有一個天女，每次看見有人說法時就現(xiàn)出其身，將天花撒向諸位菩薩和大弟子身上。花落到菩薩身上就墜落不沾身，花落到大弟子身上卻沾著不去。弟子們即便使出神力，也難以去掉身上的花朵。那些沾著大弟子身上不去的花，是因為弟子的心還存在分別心。 這是六月蓮花章節(jié)里的一段話，闡述的核心點是分別心，主要去掉分別心的時候，我們才能抵達零度和凈度美的精神。在現(xiàn)在顏值判別分明、越來越浮躁的社會里，是沒有很多時間來評定一個人的內(nèi)在的，除非你能在稍縱即逝的機會中很好的展現(xiàn)你自己的內(nèi)涵。 本來美： 接觸一個人，不管是第一感覺還是什么，首先會看!然后記在腦海里，才能有進一步的接觸。這個看，非常重要，所以顏值的重要性就不言而喻。但是，我覺得更很重要的是能力，或者說內(nèi)在。顏值我們無法改變，但是我們可以改變自身的能力和提高自身的內(nèi)養(yǎng)。這種內(nèi)養(yǎng)的過程，也是去掉分別心的過程，即：美是一種命運，終究由淺薄而深厚，單調(diào)而豐富，單調(diào)而多面，只要走完這些步驟，自然就會豐滿到無缺。 同時這也呼應了邱總整書提出的一個觀點：本來美。美是一個持續(xù)不斷變化的過程，不會固態(tài)于一個形態(tài)或形狀。人生就是一個修煉的過程，我們往往執(zhí)迷于外境，被復雜的社會狀況迷惑，卻不識真心本性，無法領悟心境對人的決定作用。有些人苦苦地為外界事物而苦惱，那就永遠不能保持良好的心境。 結(jié)語： 對于初入社會的人，不為外物所左右，從煩躁修煉成淡定是一條艱苦的道路。因為這是一個漸進的過程，必須在無數(shù)次挫敗后，經(jīng)過不斷總結(jié)和重新認識，找到適合自己的方式提升自己，才能養(yǎng)成最美的自己。 美的人讀后感1000字4 什么叫美?自古以來，多有詩句文章描述人類之美，無外乎兩種，一為外在而傾倒，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，二為內(nèi)在而歌頌，“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。但在《美的人》里，作者邱偉杰先生以一個真正懂得生活的智者的獨特角度，以12種形態(tài)各異的花品為載體，向我們詮釋了一種全新的美的定義——本來美：人生而為美，無關乎“心靈”、“內(nèi)在”和“氣質(zhì)”。 “本來的，都是美麗的”。 “本來的，都是美麗的”，是的，就像人之初、性本善一樣，人一出生就都擁有美的本質(zhì)，只是隨著時間推移，這種本質(zhì)可能就會被入世的積習所遮蔽了，我們需要做的，是要去除塵灰，認識到本來美的本質(zhì)，相信自己原初就擁有最好的，以此為起點，相信美的精神，相信美的條件，相信可以借助各樣推力來駐守和煥發(fā)美的成就。 這是一種極具激勵的自我認知，無論是生活還是工作中，我們的生活都會遇到各種各樣的阻礙與不順，如果迷失其中，便會陷入自我懷疑當中，但如果我們認知到本來美的本質(zhì)，就會堅信自己，不為別人的評判而左右，便可獲得不可戰(zhàn)勝的力量和高度;這也是一種非常積極的對他人認知，人際交往當中，尤其是在工作當中，如果我們能真正認識到他人的本來美，就可以發(fā)現(xiàn)并有效運用他人的長處，融洽人際關系，提升工作效率，拔高自我能力。 本來美只是種子，種子需要澆灌培育才會成長。 當然，認識本來美只是第一步，本來美只是種子，需要澆灌培育才會成長。文中以大量的筆墨來引導我們怎樣由抽象的本來美成長為現(xiàn)實中具體的美，又由具體的美去靠近抽象的理想標準。筆者將現(xiàn)實比作是養(yǎng)料，他告訴我們，想要成為什么樣的人，就要尋求適宜美的種子生長的養(yǎng)料，然后修繕自我，讓美作為有活水源頭的自行生長壯大的正途。就如我們中脈美麗，幾位老板一直都在放大大家的夢想，只有夢想足夠大了，我們才會去尋找、去吸收相對應的養(yǎng)料，才能更加快速的茁壯成長，綻放出震撼人心的大美。作者是看透了美，他不怕入世，講最淺顯的東西，以最常見的花，改變我們看待世界的眼光，消了我們的戾氣，讓我們學會思考和尋找人生的真諦。每當我們忘記了想要尋找的美的人生的時候，回頭想想邱先生的話，相信便有了找路的引子。 結(jié)語：古人言“梨花落落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”，生命就像是一場春，柔柔吹過，徐徐地，美美的。 美的人讀后感1000字5 何為美?作者從紀伯倫先生關于珍珠的一句詩來詮釋：珍珠，是痛苦圍繞著沙粒所建造的廟宇。這里告訴我們，在成長的過程中，其實世間的萬物都會經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過后，他們都會變得成熟，變得更完美，人的一生亦是如此。 什么是本來美 美需要根據(jù)每個人的品質(zhì)去修繕，通過向道學習，向天學習，得到品質(zhì)。我們每個人，天都賦予我們一種德，這種德，天生每個人都是不同的，也是不完美的，但這些都是我們獨立存在、獨有的品質(zhì)。 成長的過程，其實就是修繕這些短缺，那么，我們該怎樣去修繕它呢? 1、多看書，不管什么類型的書，多讀書總能從中獲益。 2、責任感，在工作中，我們需要時刻保持一顆負責任的心。 3、善良，這也是一項越發(fā)珍貴的個人素質(zhì)，很多人往往急功近利，尤其在當下社會環(huán)境。 4、培養(yǎng)一顆善于觀察以及思考的心，凡事辨證思維以及多換位思考。當你看到某一件事，設身處地想想假如是你，你會怎么做?時間久了，你看問題的角度會很不一樣。 修煉美的步驟 第一步，愛自己。一個人真正的懂得愛自己，可能要經(jīng)過漫長而艱難的成長過程，尋找自己，認識自己，接納自己，改變自己，最后才能夠愛自己。在日常生活中我們自己需要不斷的反省、不斷的學習才能更好的認識自己，只有透過學習才能不斷的豐滿自己的人格思想，堅強自己的意志。 第二步，把對外的手機開機。美的修煉要內(nèi)觀根性來修繕，外求養(yǎng)分，修繕自己的過程就是我們學習哲學思辨的過程。學習是最好的養(yǎng)分，在成長過程中，每經(jīng)歷一件事情，都是給自己提供了一次極好的學習機會。實踐是學習的最高境界，而“事情”所體現(xiàn)出來的，就是實踐。作為一名員工，工作其實就是“做事”，自己所做的每一件事，都是學習的機會，如果能夠充分利用這些機會，在每一件事情被自己解決的過程中，所學得的知識與技能必然有所增加。在修煉本來美中我們應該懷悲憫之心，缺失基本的悲憫情懷，我們就會漸漸變得冷漠無情，沒有悲憫之心的人是不懂得珍惜自己，更談不上關愛和扶助別人。己心通天心，他心如己心，用悲天憫人的情懷相互扶持，彼此慰藉，要同情他人，心疼他人。在修煉本來美中我們不能圖方便，無論做任何事情，我們得認真面對，專注面對，需要有工匠精神。修煉本來美要學會下苦功夫與笨功夫，這樣才能把事情鉆研出來。 邱董《美的人》一書里，用了十二種花的花品，來解釋我們在修煉、修繕中所遇到的困惑。為了我們品質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，我們品質(zhì)和我們外在的呼應，最后修煉出一種知識的美，能穿越時間的美。 結(jié)語有多少執(zhí)著，就有多少的痛苦，要擺脫痛苦就必須從所有的執(zhí)著里出離。當生氣的時候應該看一下自己的心為什么會生氣，不要執(zhí)著一件事物或習慣，我必須要出離所有的事物，才能獲得到徹底的自由。 美需要我們審美觀念的上升，《美的人》書中十二種花的品性，每一種品性都是我們修煉的一種參考。當我們品質(zhì)上去了，我們就能達成厚德載物的境界。

美的人讀后感 篇8

閱讀《美的人》讀后感800字：

有幸拜讀了邱總《美的人》著作，本書從美的初始談起，到美的成長與內(nèi)心作用，最后上升至美和人生的高度，層層遞進，對美的根源進行了詳細的闡述，讓我收獲良多。

人生下來就是美的，這種純粹的美是上天賦予的。之前覺得，看過去舒服的就是美的，更深一層，會說心靈美。但這些都比較淺顯的，在深入研究本書后發(fā)現(xiàn)，對美認知并非如此淺顯。

通常我對于美、美感、美的規(guī)律、美的范疇這些問題感到深奧，也研究甚少。關于這些問題，《美的人》書中都一一回復了，對于美，我們看到的都是片面的，也可以說是表面的，而看完這本書后，我對于美則有了全新的看法。

書中從十二朵具有代表性的花，由淺入深的述說美，從梅花的純凈，沒有葉子襯托看到赤裸裸的的本來美。書中闡述，人生下來就是美的，這種純粹的美是上天賦予的。只有認識到本來美，才能去發(fā)現(xiàn)美，美的駐守，美的成長及美的結(jié)果，而美的精神及時堅守凈度于零度的自我。

認清本質(zhì)，依本質(zhì)而修繕的體驗，已然大美。

書中指出美是客觀存在，但是主觀的力量也是存在的，主觀造就的美也是一種美。在現(xiàn)實生活中我們總會遇到這樣的情況，某一事物，一個人覺得美，另一個人卻不予贊同。在一般人看來，美是物所固有的，何為美，就是在兩個有主觀意識的人，對于美有共同的標準。正如有些生物生來就美，有的則生來就丑。比如我們用明耀的星星來稱贊一個人的美麗，也慣用癩蛤蟆來說一個人的丑。《道德經(jīng)》說：“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣?！睍袑懙矫赖男扌杏蟹謩e，不論到哪個地步都是相對的，只有去掉美與丑的分別心才能了解美，達到美。

所謂仁者見仁智者見智，不同的人面對相同的事物總會有自己獨特的理解。每個人對于美的修煉的方式都是不一樣的，只有找到最適合自己的才能修煉美；有些人留長發(fā)好看，有人穿長裙好看，但這些應用在你的身上就不一定好看，這就是所謂的因地制宜，所以文中說道：認清本質(zhì)，依本質(zhì)而修繕的體驗，已然大美。

美的人讀后感 篇9

做一塊有瑕疵的“美玉”

金無足赤，人無完人。努力會使自己變得更加美好。

題記玉，總是有點小瑕疵；人，總會有點小毛病。老話也說:人非圣賢孰能無過。

人生苦短，應當及時行樂，何必讓自己活得這么累，非要成為完美的人呢？人生不一定要過得完美，完美雖好，但有時你從另一方面想，你的一些小瑕疵，會成為你獨特的“代名牌”。

這世上，十全十美的人是不存在的。誰都有出錯的時候，誰都有著不足，誰都有著軟弱和不堪。誰都不能包羅萬象，誰都不是全能的。

我們所要做的就是生活，愛，活出屬于我們的每一天。我們將不要求、不辜負、不努力使自己變得更好。

讓每一場遇見都不虛度

人生如此短暫，正因如此，才應好好珍惜;生命如此脆弱，也因如此，更應該格外看重。

是人終究逃不過“死”。作家丁立梅說:“人活著，就是一個個來了，一個個又走了，最終什么也握不住。

”我們每個人的生命中，都在不斷的遇見，又在不斷的別離。我同學的父親，因為追債，選擇一瓶農(nóng)藥結(jié)束生命，那是一位多么和藹的叔叔啊，竟然拋棄妻子兒女，拋棄她趕八十歲的老母，然追債的人絕不會因為他的死，而停手。這是一種非常不負責任的行為，他很容易就死了，卻給親人留下了無盡的痛苦。

我多么想對那位剛剛失去父親同學說丁立梅的這樣一段話:“我們來到這個世上一遭，就是為了來相聚一場，而后別離。只是有的人會相處的時間長一點，而有的人會短一點。

不管時間長短，有緣相聚，都值得慶幸和感激?！蹦闶湃サ挠H人朋友并非是真正的別離，而是你另一種形式存在著，他們終究還是會默默的守護你。

時光不多不少，珍惜著過剛剛好。讓每一次相遇都不會浪費。 這就是生活的意義。

人生就是人生

你問我何為人生？人生就像是一盆花，你不管它，它依舊開得明艷艷。既然選擇了生活，就要努力生活，用心第一，不要輕易離開。

人生就好比一條溪流吧，有的一生都在向前奔流，唯一的目標就是匯入大海；有的會在途中拐幾個彎，但經(jīng)歷了一番挫折后，最終也還是回到了大海。而有的卻在半路上窒息了，斷流了。有的卻要穿過層層的亂石瓦礫，道路艱險又漫長，而它從不忘記一直向前的目標，不肯輕易停歇半分。

人生就像一棵小樹苗，小樹苗的一生，就是要長成參天大樹，成為人才的棟梁。于是它就慢慢的開始長啊長，有的心智不堅定，長歪了，長殘了，只能當柴火燒。也有的，脆弱不堪風雨摧，不幸中途夭折，終究是看不了高處的藍天。

但是絕大部分的小樹苗，都會在經(jīng)歷一番磨難后，長成一棵棵的參天大樹，成為一道亮麗的風景。就像我們多數(shù)人的一生，也許平平無奇，然卻孜孜以求，想要努力的營造出屬于自己的華偉與美好。

突然想到《阿甘正傳》中，阿甘媽媽對阿甘說的一段話，她說:“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道會嘗到哪種滋味?！比松谟诓粩嗟膰L試，不斷的突破，你永遠不知道下一個拐角處，會遇到怎樣的風景！

人生就是人生，它是你自己創(chuàng)造出來的，是我們真切的活在這個塵世里，愛著，眷戀著，一呼一吸間，都閃耀著日月的光輝，花草的芬芳。生活是只有一個人知道的生活?？磻T了花開花落，春去冬來，萬物又枯又長，突然你會發(fā)現(xiàn)，心靈的土壤上，正在萌芽著一支苗苗。

我們都是不完美的人。正因如此，我們才會來到這個世界上，才會尋找美好，用一點一滴，滋潤著我們的人生，最終會在拐角處遇到一個更好的自己。

美的人讀后感 篇10

拜讀完邱總著的《美的人》這本書，讓我對美有了新的認知。

以前我對美的認知只是單面性，在閱讀《美的人》后，通過學***對美的多面性闡述，讓我更透徹地認識到美的靈魂點，從中獲益良多。

美的修煉

《美的人》以本來美為引子，導出精神到靈魂的修繕路徑，讓我想到了王家衛(wèi)電影《一代宗師》里提出的***人三重境界：見自己，見天地，見眾生。但本來美理念傳達給我的更像是這三重境界的循環(huán)：

最初的“見自己”并不全面也不透徹，只是見到了表象，而經(jīng)過“見天地”、“見眾生”，即見過各種花的姿態(tài)，領略千姿百態(tài)不同的美之后，又回到了“見自己”，這時候才真正修煉到“美”，或者說真正見到獨屬于自己的美。

朱自清先生曾經(jīng)說過：“我們在說美的時候，其實都只是一個隨性的判斷，靠得是自己粗疏的經(jīng)驗，至于為什么會覺得美，我們都沒有意識進行仔細的考量。”

我們應該欣賞和評判美，但實是上，我們離不開理論的支持。如果我們沒有美的標準，就沒有理由說這幅畫比那幅畫更美；如果我們不了解藝術的本質(zhì)，就沒有理由說這幅畫是藝術作品，那幅畫不是藝術作品。只有了解美的本質(zhì)，才能在欣賞美、創(chuàng)造美的過程中獲得更準確的力量。

”最初我并不能理解這段理論的意思，在讀完本書后，感受到關于美的理論碰撞后，頓時有種茅塞頓開之感。

只要眾生之地沒有被毀滅，人心和情懷就存在，美就會堅定不移地存在。相信美，相信世界原來的美，其實是一個漫長的人生修養(yǎng)過程。

美是雕琢的過程

書中的另一個其實是，美是雕刻的過程，就像藏在石頭里的翡翠，雕刻后可以呈現(xiàn)給世人，但翡翠的本質(zhì)并沒有改變，翡翠的美一直存在。這是我理解到的“本來美”。

本來美，在美的成長過程中，我們都會需要大量外在的資源來助力，又或如身份、地位、名頭、財富這些他物來裝飾，因此我們也會去追求這些，如書中所說，所有用來滋養(yǎng)美的東西，一經(jīng)所用，必是枯骨，石榴，天漿，由枯骨滋養(yǎng)而來，但枯骨并不是天漿，我們時刻需要記住的是自己的根性和初心，而那些看似我們需要去追求的不過是終將成為枯骨的，不要亂了心亂了方向，方向都錯了，又如何能達到自己想追求的極致呢？所以邱總說，成長的方向至關重要，本來美的發(fā)現(xiàn)，正是確立一種根本的方向，自己的、他人的，剩下的就只是相互補益，學會選擇和拒絕，不斷滋養(yǎng)，不斷修繕，終會獲得全息的美。

結(jié)語最后，我更深層地理解到，我們在中脈美麗這個大平臺成長的過程中，其實就是通過對美的追求，不斷修繕，達到自我成長的目的，我們都是在本來美這樣一顆天賦種子的基礎上，努力去除灰塵，了解自己的根性，不斷地從外界求得各種營養(yǎng)，不斷學習，去追尋獲得每個人所要的全息美。

美的人讀后感 篇11

17學前2班范星藍

“我們都不是完美的人。正因為如此，我們需要在這個世界上尋找美好，一點一點地滋潤我們的生活。最終，相遇到一個更好的自己。”

――丁立梅

讀梅子老師的作品，你會感受到溫暖，在漫長的歲月里，靜靜地品味世界的美麗。梅子老師，愛用**煮文字，她的文字也因此被賦予了溫度，正似她的名字，她的名字能讓人在寒冬中嗅到一絲芳香。

《我們都不是完美的人》一書分為了五個章節(jié)，每一個章節(jié)由許多的書信組成，每一封信都是她為她可愛的讀者而寫。一封小小的信充滿了溫暖、陽光和真誠。它來得很慢。

no.1走著走著，花就開了

“只要你不停下腳步，這一刻是道阻且長，下一刻，也許就遇見了人生的豐美?！?/p>

魯迅先生曾說過：路是人造的。二十歲是做夢的年齡。我們有夢想，我們有辦法找到。

我們總是在為自己的目標奮斗，總是期待著夢想的實現(xiàn)。但這是一個只有時間才能回答的問題。或許，二十歲的我們該換一種思考的方式，嘗試著只順著自己的心意，勇敢的，堅定地走下去。

忠于你內(nèi)心的快樂，熱愛你所愛的世界。走著，突然回首，也許離夢很遠，也許離夢很近。但那又什么問題？我們遇到的是一個更大的世界，一個更美麗的風景。夠了。

也許我們走著，別忘了原來的內(nèi)心，始終如一，一個粗心的夢想變成了現(xiàn)實。不停下，才會遇見美。

no.2牽著蝸牛去散步

“等著蝸牛一起走，時光就真的慢下來了。”

梅子老師說我們應該學會解開自己。倘若每一天，每一刻，我們都是上了發(fā)條的機器人，做著永遠也干不完的瑣事，我們還會快樂嗎？事實上，生活中許多看似空閑的時間并不是浪費。

偶爾停下緊湊的腳步，停下藍天白云、綠草樹木，會讓你的世界更加溫暖。

孔子老先生一直追求中庸之道，萬事萬物都有一個”度”子，過猶不及，應適可而止，方有進退?！比嘶钪?，是要以快樂的心追求美好的?！睜恐伵Ｈド⒉?，問候一下花草，拜訪一下心靈，讓自己放松點兒。

在忙碌的時候，不妨抽點時間閱讀休閑書籍，參觀花草，畫些小畫，遠足。

no.3我們都不是完美的人

“我們的不是完美的人。正因為如此，我們需要在這個世界上尋找美好，一點一點地滋潤我們的生活。最終，相遇到一個更好的自己?！?/p>

“成為最好的自己?！边@是我高中班主任的座右銘。班主任是一位善良誠實的數(shù)學老師，因為我愛上了他。

”完美”一詞，于圣人尚且遙不可及，更何況是作為平庸之輩的我們呢？我們不必偏執(zhí)于完美，但要學會追求更好。就像梅子老師的溫情，要做一個真正的自我，每個人都會有自己的風水寶藏。

耍小脾氣，吃甜點，畫淡雅的妝，也很漂亮。試著去發(fā)現(xiàn)世界的美麗，一點一點地充實我們的生活。這才是真正的我們。

no.4人生就是人生

“我更愿意人生就是人生就是我們真切地活在這個塵世里，愛著，眷戀著，一呼一吸間都閃耀著日月的光輝，花草的芬芳?！?/p>

“陌生人，我也為你祝福：愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。我只愿面朝大海，春暖花開。

”幸福，一直都在，每一天也都是良辰。首先，要學會充實自己，要有詩書精神。書，不可不讀。

第二，在這個世界上，學會愛自己，愛別人。最后，請不要匆忙，放慢腳步，一口氣感受愛。

no.5戀的憂傷，愛的唯美

“這戀的憂傷，愛的唯美，它有著露珠一般的清純，月光一般的朦朧，花開一般的疼痛?！?/p>

梅子老師在給他的先生的《小情書》中寫道：”有一種遇見，叫做你和我。剛好你在，剛好我來，剛好我們都擁有熱愛。

”讓我想到另一句話，跟你在一起的時光全都很耀眼，因為天氣好，因為天氣不好，因為天氣剛剛好。我想，喜歡你，是不需要理由的，我喜歡的是你的全部。也許，愛情就像一盒巧克力，你永遠不知道下一塊是甜的還是油膩的。

而，我也相信，愛與永恒。

梅老師可以用文字來煮溫暖，總有一天我可以用自己的方式帶來溫暖。

供稿：17學前2班范星藍

美的人讀后感 篇12

“不完美”不是你對生活失望的理由

我們所要做的就是生活，愛，活出屬于我們的每一天。我們將不要求、不辜負、不努力使自己變得更好。

――題記

梅子老師是個十分溫柔的人。她寫出來的若微風，若細雨，撫在身上，流進心里，然后那輕柔的雨滴便滲到內(nèi)心深處去——那飽含溫度和深情的文字。

書中分了五個章節(jié)：走著走著，花就開了；牽著蝸牛去散步；我們都不是完美的人；人生就是人生；戀的憂傷，愛的唯美。每一章都闡釋了梅子老師的各種人生觀。

雖然她還年輕，但看著她樂觀的生活態(tài)度，我想她一定經(jīng)歷了很多。畢竟，不是每個人都能對這種飽受詬病的生活持開放的態(tài)度。如果可以的話，他們一定看到了很多，學到了很多。

我于是再讀了一遍，用手指觸碰著那一行行文字，觸碰著梅子老師給每個向她提問的人的回復，甚至好像聽見了心跳聲。我能感受到的，在那樸實無華的文字之下，梅子老師的那顆心是炙熱的。雖然平平淡淡，但本質(zhì)上那顆心是不屈于現(xiàn)實的。

最后，讀完這本書，我想了一個問題：我們是過分要求自己，還是生活對我們不公平？

其實，答案可以在這本書里找到，梅子老師給出的答案也很明顯：

不管是你本身愧對于自己，還是生活對你有處處的不公，我們都要以一顆炙熱的心去熱愛生活，去聞晴空下的花草香。

——不就是這樣么？

你對生活的態(tài)度實際上取決于你自己。就算是這個世界最偉大的人，也不免跟我們一樣有缺點，只不過瑕不掩瑜，你看不到而已。

有些人在乎別人的眼睛，害怕被人指指點點。但那些人注定要經(jīng)過你的生命，不一定有一天不再接觸。既然你只是一個過客，為什么你太在意他/她的意見？

不要給自己徒增煩惱，做自己就夠了。

有人覺得自己太差勁，在做不好事情的時候只是埋怨自己能力不夠，索性不做了。誠然，每個人的能力范圍是有限的，這是我們無法改變的。但這并不意味著我們不能做得更好。

你怎么知道你現(xiàn)在的能力是極限？試著對自己說“我可以，我能行”，抱著最大的勇氣和信心，你一定可以做得比現(xiàn)在更好。

有人認為這個世界不公平，生活處處都是針對他的，所以總是悲觀絕望，最后陷入沮喪甚至崩潰。那么我想說，“生活不公平”就是你放棄生活的借口嗎？顯然不是。

我覺得生活就像一面鏡子。你怎么看它，它看著你。既然如此何不樂觀一點呢？生活確實沒有我們想的那么美好，它險象叢生，它輕易傷人。

但是生活中還有那么多美好的事情呢，你親愛的好朋友，和你關系親昵的小寵物，甚至這世上那么多的美食你都沒吃個夠，就要放棄享受生活了，那多可惜，是吧？

雖然最近發(fā)生了很多不盡如人意的事情，但我更愿意相信生活的本質(zhì)是好的。熱愛生活的人不一定糊涂到像棵韭菜，但是他們覺得，與其讓自己陷入負能量的漩渦中，不如活得樂觀一點。

“細風柳拂綠，云載雨落，逝者水隨沒，非沉默，又奈何？情念悲貪多，酒溢話者，伊人笑自曳，即沉默，又奈何？且多行，行多遠，遠多觀，觀多淀。

人行街滿，花盛簇顏，待空街，等花埋，未幾春又來?！?/p>

美的人讀后感 篇13

很榮幸可以讀到人生貴人，恩師的這本書籍，讓我感到無比幸福也無比驕傲。邱總的成長是我學習的標桿，他對人性，對成長，對美學及事業(yè)，對合作伙伴，對社會的這份貢獻，讓我感受到的是一份濃濃的赤子之心，一份仁愛，一份大德大善。

我看到了作為領袖，企業(yè)家的格局與胸懷，更感受到的是真正企業(yè)家的品質(zhì)與品格。邱總提出本來美這個觀念，對美的修繕，對美的認知，讓我一下之間備受鼓舞，因為美是無國界，無種族，它可以穿越時空，也可以穿越宗教信仰。這讓我看到我們更加美好的未來，也讓我們真正離夢想越來越近，我們真的會成為為社會提供需要價值的平臺與公司，我們真的有機會可以做百年企業(yè)，這些都讓我感到興奮與驕傲。

“美的人，你本來就是美的，你的美還需要成長”書籍封面的這句話一下子就吸引了我，書中用12月花的形式論述了美，即美的種性，又提出了每種美的修煉成長路徑。每一種花，每一種美都讓我無比心動，無比震撼，更突然間豁然開朗。因為終于找到的一個修繕自身，修煉自己本來美的導航圖，讓自己可以蛻變新生。

每一種花，都能發(fā)現(xiàn)他的美與眾不同，對照我們生活中的每一個人，卻也能發(fā)現(xiàn)我們都有他的影子，就像第一章——梅，沒有完美的梅花，都有殘缺。這就像我們的每個家人，每個團隊，包括我自己，我們都是天生就被賦予我們美的本質(zhì)，也自帶本來美，也有自己的長短缺溢?？墒俏覀儧]有真正意識到，也沒有用欣賞的眼光去肯定，認可對方，沒有發(fā)現(xiàn)對方的本來美，讓自己的短板沒有及時補上，也沒有把自己過溢的地方控制一下，讓自己成為團隊組織中的一個發(fā)光體。所以，團隊問題重重，矛盾多多，都是因為我們沒有認識到，意識到用欣賞的眼光去看待對方，去欣賞團隊。

我更期待自己能在這一生中，不斷的修煉完善自己的根性及心性，能助人找到更美的自己。因為人活著需要有價值感，人活著最終的'追求目標就是幸福，自由，活的精彩，活出萬種風情。這本書我會一直認真看，每天認真朗讀，也帶著部門的同事們，每天讀書分享，也在思考如何將其傳遞給市場，通過何種方式，途徑，通路，讓伙伴們更好地理解，更好地運用，更好的修煉，讓我們整個市場通過學習《美的人》，上下通透，共同修煉，共同成長。

美的人讀后感 篇14

《美的人》以本來美為引子，導出精神到靈魂的修繕路徑，讓我想到了王家衛(wèi)電影《一代宗師》里提出的習武之人三重境界：見自己，見天地，見眾生。但本來美理念傳達給我的更像是這三重境界的循環(huán)：最初的“見自己”并不全面也不透徹，只是見到了表象，而經(jīng)過“見天地”、“見眾生”，即見過各種花的姿態(tài)，領略千姿百態(tài)不同的美之后，又回到了“見自己”，這時候才真正修煉到“美”，或者說真正見到獨屬于自己的美。

朱自清先生曾經(jīng)說過：“我們在說美的時候，其實都只是一個隨性的判斷，靠得是自己粗疏的經(jīng)驗，至于為什么會覺得美，我們都沒有意識進行仔細的考量?！?/p>

我們要欣賞、判斷美，其實是不能離開理論支撐的。如果我們沒有評判標準怎樣才是美，就沒有理由說這幅畫比那幅畫更美;如果我們沒有明白藝術的本質(zhì)，就沒有理由說這件是藝術品，那件作品不是藝術品。只有當我們明白美的本質(zhì)的時候，才能在欣賞和創(chuàng)造美的過程獲得更準確的力量。”最初我并不能理解這段理論的意思，在讀完本書后，感受到關于美的理論碰撞后，頓時有種茅塞頓開之感。

只要蕓蕓眾生之地還沒有毀滅，人的心靈與情感存在，美，就會堅定不移地存在。相信美，相信這個世界的本來美，其實也是漫漫人生修煉的過程。

美的人讀后感 篇15

暑假在圖書館借了《月光下的肚肚狼》這本書。我一直覺得肚肚狼是樂觀，聰明的狼，雖然他是一個穿著破衣服的乞丐，但他有一顆善良的心，幫助需要幫助的人，這讓我感動。

在這種情況下，他居然還要去幫助一個得了白血病的女孩，而且每當月圓之夜，善良的乞丐肚肚狼就會變身成王子，唱出美妙的歌聲。他的歌聲優(yōu)美動聽。他還可以治病、止痛、給人們帶來希望。

肚皮狼在故事中遇到了許多麻煩和有趣的事情。比如有一次肚肚狼被批準為天籟大劇院的簽約歌手，但是因為舞臺上肚肚狼的喉嚨發(fā)不出聲音，而回到了現(xiàn)實的生活。還有一次，肚肚狼拿著他心愛的吉他去看望醫(yī)院里的一個小女孩，看那肚肚狼開心的樣子，我就覺得肚肚狼是善良的，樂觀，可愛的狼。

這和電視上的大灰狼不一樣。

我們的孩子會向肚皮狼學習，學習他的精神美，愿意幫助別人。小從身邊做起，大從祖國做起。

比如，看見盲人要過馬路，我們扶著他過去。公交車上擁擠，讓座給老弱病殘的人。要幫助困難家庭的小朋友，讓他們得到我們一樣的快樂......

像現(xiàn)在正在發(fā)生的舟曲泥石流災難，我們小朋友不能出力，就捐點零花錢，我們少買一個玩具，災區(qū)小朋友就能多吃一餐飯。

讓我們像一只腹狼，做一個有美麗靈魂的人！

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感(精華十五篇)

一天將要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的《搗蛋鬼日記》讀后感，希望對大家有所幫助。

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇1

“你好，加尼諾，這幾天沒有挨打吧！呵呵，開玩笑而已?！弊髡呷f巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生，描寫出了現(xiàn)在小孩子的“冤屈”，充分展現(xiàn)出了現(xiàn)在大人對小孩的不理解。讀完這本書之后，就會讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時代。童年總是那一瞬間，過去了就再也不會回來，而萬巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時搗蛋的快樂。

說到加尼諾——一個總是因為好心而闖禍的孩子。在好心的驅(qū)使下，加尼諾創(chuàng)下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了！他去了哪兒，哪兒都會被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒有表揚，凈是數(shù)落。其實加尼諾的本意是好的，只是后來……這就是小孩所受的“冤屈”；這就是大人對小孩的不理解；這就是家庭教育的誤區(qū)。

沒錯，現(xiàn)在的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了；因為有口難辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個角度來想，想一下加入自己是小孩，會怎么做？大人也許就不會這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學的路上看到一個小弟弟受傷了，當小明準備赴他去醫(yī)院的時候，他想到爸爸給他的警告：早點回家！他轉(zhuǎn)來又一想，這是件好事啊！爸爸不會罵我的！于是他就扶那個小弟弟去醫(yī)院了?；氐郊液?，已經(jīng)很晚了。小明還沒說話，爸爸就揚起了巴掌……這只是一個小小的事例，但是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。

《搗蛋鬼日記》這本書蘊藏著快樂，而快樂卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過我的閱讀，我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出現(xiàn)在加尼諾的日記里面呢！這本書不僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年，也一樣在教育著家長。

再見了！加尼諾，我們下次再見……

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇2

在假期里，我看了一本《搗蛋鬼日記》，內(nèi)容是一個搗蛋鬼身上發(fā)生的一系列頑皮搞笑的事情。

今天我看完了最后一頁，我覺得這本書的內(nèi)容，就是作者的心理體現(xiàn)，我看了這本書覺得好玩，有想按書上主人公的方法做事的沖動，一想那樣可能引起別人的憤怒，思前想后我覺得我要管住自己，不能明知故犯引起眾怒。

這本書是以日記的形式寫的`，寫“搗蛋鬼”搗蛋的事，看后我即刻想到了我自己，有一次，我急著上廁所，可是媽媽在里面，我憋不住了，看到桌子上有一個飲料瓶，我就方便到瓶子里了，事后我忘記倒了，爸爸下班回來差點拿它當飲料喝了，事情的結(jié)果和搗蛋鬼十分得相似。

我細細品味，從中學到許多知識。我覺得日記就是把平常的事情詳細記錄下來。

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇3

近期我買了一本說《搗蛋鬼日記》。它是一本自傳體小說，也是作者萬巴自己童年生活的真實寫照。

這本書的主人公加尼諾用日記的方式寫下了他在半年的時間里種種調(diào)皮搗蛋的經(jīng)歷，時而令人發(fā)笑，時而令人生氣，苦笑不得。他在姐姐的婚禮上把爆竹栓在了姐夫的扣眼上;他在家里玩釣魚，卻釣下了一位老人的牙齒;他在火車上出于好奇拉下了緊急制動閥……媽媽說,因為有了他,她成為了世上最不幸的女人。他就是搗蛋鬼加尼諾，一個總是因為好奇而闖禍的孩子。但是他也是一個十足的小男子漢。他用智慧懲治了寄讀學校作惡多端的校長和校長夫人。用勇敢贏得了同學的崇拜和喜愛。

我覺得搗蛋鬼也是需要一個聰明的大腦的。他將他想說的話都寫在了日記里。他認為，孩子們有了錯誤，大人們應該指引改正，而不是靠棍棒來解決問題。我也覺得加尼諾干的一些搗蛋的事不全部是壞事，他干的一些事很多都是出于好心幫忙。卻因為他的年紀小和結(jié)果不好而被認為是搗蛋。他在寄讀學校里揭發(fā)了每個星期五最好的伙食瘦肉粥是用每天的刷鍋水做的。他對待朋友很講義氣，從不出賣別人。

我佩服他的勇敢和智慧。搗蛋鬼并不是一個壞孩子。

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇4

剛放寒假，媽媽就帶我到書店，逛了半天，我終于選了一本《搗蛋鬼日記》，一個寒假都沉浸在讀書的樂趣中。

這本書是一本可以讓人回味無窮的書，書中的搗蛋鬼加尼諾做的一切事情都遭到大人們的猜疑、誤解和責罵。他，一個九歲男孩，一個總是因好奇心而闖禍的孩子：他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上；他在客廳表演魔術，幾乎射瞎了一個客人的眼睛；他在家里釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上悄悄拉下了緊急制動閘，僅僅出于好奇；他搞了一個動物園，掛在樹上的"猴子"是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾。他的媽媽說，因為有了他，她成了世界上最不幸的女人。我不明白為什么總是對加尼諾不滿意，但是我覺得加尼諾可愛、聰明、只是有點頑皮，只是對一切都充滿了好奇心。在我看來，加尼諾所做的并沒有什么錯啊？為什么大人們對加尼諾卻還是一味的責怪、懲罰呢？

讀完這本書，你就會知道，這不僅是一本充滿笑聲的書，而且故事中還充滿了回憶、思考。但是我覺得應該反思的不僅是我們兒童，一味只知道懲罰的大人們你們是不是也該反思一下呢？

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇5

看《搗蛋鬼日記》，總讓人忍俊不禁。加尼諾給我們大家?guī)砹丝鞓罚晕覀兇蠖嘞矚g為加尼諾受到的“不公平”待遇鳴不平。

比如加尼諾在姐夫那里，對大人有好處的過錯會被原諒，對大人有損害的過錯便會受到責罰；比如加尼諾不過是反對暴君似的校長，揭露學校不可告人的“瘦肉湯”黑幕；比如加尼諾不過對姑媽說了姐姐們的實話，加尼諾不過公開了姐姐嘲笑小伙子們的秘密；加尼諾不過把大人想掩飾的東西毫無顧忌地拿出來展示，讓大人們出出丑……加尼諾的故事，總是以喜悅的奇思妙想開頭，以受到懲罰委屈哭泣結(jié)尾。我們于是同情加尼諾，于是我們?yōu)榧幽嶂Z鳴不平。

但是，如果換個角度，設身處地，加尼諾這個“搗蛋鬼”，遇見的那個“倒霉鬼”是你，你能受得了？

你也許會原諒一個小孩子放走了你的價值不菲的愛鳥，但你可能會原諒小孩子水漫金山泡壞家具和地板嗎？你可以原諒一個孩子，在你結(jié)婚時，突然間點燃拴在自己屁股后面的鞭炮以示慶賀，但你能原諒結(jié)婚時，某個孩子藏的鞭炮，炸壞壁爐，嚇暈保姆嗎？你也許很喜歡小孩子在家里模仿釣魚，可是你喜歡他用魚鉤鉤掉客人的牙齒嗎？你也許會原諒一個孩子為了玩魔術，砸壞媽媽的金表，但是你能容忍一個孩子玩魔術差點射瞎客人的眼睛嗎？設身處地想一想，如果你就是那個受害者，你能一直保持心平氣和？

“己所不欲，勿施于人。”所以，成人的過程，也是學習規(guī)則的過程，社會中的人，不可能天馬行空，為所欲為。自己追求絕對的自由，一定會以侵犯別人的自由權益為前提，而人與人之間，都是平等的，別人也要維護自己的自由。

如果你能改變現(xiàn)實，那你就去擺平它；如果你不能改變現(xiàn)實，那你就去順應它。所以生活在現(xiàn)實中，先試著改變自己。穩(wěn)重，是一個人成長的標志，脫去純真的稚氣，意味著走向成熟。人不應該只自私地考慮自己的權利，而不去考慮每個人都有的責任和義務。人們行使天真權利的前提是必須履行自己的義務，這就意味著放棄，放棄一些傷害別人的想象力，放棄一些會傷害別人的行動。

孔子說：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！边m當?shù)奈幕摒B(yǎng)，適當?shù)募s束自己，于人于己，都是好事。否則，會失之于粗野。

說白了，孩子的成長，要懂點規(guī)矩，要守點兒規(guī)矩。我們社會需要的人才，不是循規(guī)蹈矩，但是也不是無法無天。率真的天性和適當?shù)奈幕摒B(yǎng)相結(jié)合，方能成為謙謙君子，方能成就有用的人才。

想想吧，如果搗蛋鬼作弄的對象，也就是說“受害者”一直是你，我想，你一定會同意我的看法。

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇6

這幾天，我看完了一本書，名叫《搗蛋鬼日記》，書中講述的是一個搗蛋鬼的一本日記，里面記載了他干的種種壞事，比如：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術，幾乎射瞎了一個客人的眼睛;他在家里釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒;他在火車上悄悄落下了緊急制動閘，僅僅出于好奇;他搞了一個動物園，掛在大樹上的“猴子”是鄰居家的小孩......他媽媽說，因為有了他，她成了世界上最不幸得女人，他就是搗蛋鬼加尼諾，一個總是因好心而闖禍的孩子，怎么樣，淘氣吧。

本書的作者是萬巴(1858—1920)，是意大利著名的兒童文學作家和詩人，他的真名叫露易基·貝臺利，生于佛羅倫薩。當過鐵路職員、記者，后來主要從事兒童文學的創(chuàng)作。192017年，他為孩子們創(chuàng)辦了《星期天日記》報，不久就在這份報上發(fā)表了他著名的小說《搗蛋鬼日記》獲得了巨大的成功。

一本絕對會令你捧腹大笑的日記，一次每個大人都不能錯過的快樂閱讀，每個人都可以從本書中找回童年所有的快樂和委屈，你一定不要錯過哦!

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇7

今年寒假，我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者的萬巴，是意大利著名的小說家，還是個小有名氣的詩人。

小時候的萬巴是一個性格倔強的孩子。而且很喜歡路見不平拔刀相助，老師和父母把他看成問題孩子。由此可見，小時候的萬巴和搗蛋鬼日記的搗蛋鬼如出一撤。事情也算如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說，幾乎可以說是照著萬巴童年生活的真實寫照，真是生動，富有感染力……記錄了人稱搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起，他一件不差的寫下自己經(jīng)歷的一件事情。他總給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩事……有些讓人開懷大笑，有些讓人大發(fā)雷霆……

加尼諾在姐姐的婚禮上，他把炮仗拴在姐夫的扣眼上；他想做魔法師，為了練習魔術，砸碎了鄰居的金表，用媽媽的競標答題，導致媽媽認為鄰居是偷盜狂；喜歡釣魚的他，卻釣上了一顆老人的牙齒……

搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活，他也揭露了承認的虛偽，對孩子的不尊重……書中有意無意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來歡笑，更讓人沉思。

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇8

看書名，應該知道日記是一個搗蛋鬼寫的，可這個搗蛋鬼是誰，大家不知道吧，他是加尼諾（喬萬尼·斯托帕尼）。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的，他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。

讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧。

在姐姐的婚禮上，他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；在客廳里表演魔術，他卻差點射瞎客人的眼睛；為了給小鳥自由，他把別人家搞得一團糟；在姐姐家里玩釣魚，他卻把魚鉤伸進姐夫叔叔的嘴里，結(jié)果他把老人的牙齒勾掉了一顆，而且還劃傷了老人的舌頭；在火車站上，他僅僅為了滿足自己的好奇心，他拉下了緊急制動閘；他自己搞了一個一個“動物園”，而掛在樹上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……

媽媽對他說：“因為有了你，我成了世界上最不幸的女人?！?/p>

他就是加尼諾，一個總是因為好心或好奇而闖禍的孩子。

但是，透過這些，你便能發(fā)現(xiàn)搗蛋并不是這本書的全部含義。這本書在很多地方向家長們提出建議，怎樣與活潑可愛的孩子們溝通，在不知不覺之中培養(yǎng)他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)?？梢哉f，加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事，其實都是出于好心或者好奇，他沒有任何惡意，我們可以從字里行間看出他是一個善良無邪且活潑可愛的孩子，只是他做事不經(jīng)思考，總是按照自己的想法去做，有時做對，有時卻鬧出了笑話，還有時看似是錯的，卻有一些意外的收獲。

通過我的介紹，您對搗蛋鬼加尼諾的印象如何？是不是可以看出加尼諾是一個純潔善良而且天真爛漫的孩子，他的這一點，我們要向他學習喲！

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇9

一些兒童文學類的書籍深受孩子和家長的喜愛我也是其中之一我經(jīng)?？催@些兒童文學書。

一天在圖書館里我突然間發(fā)現(xiàn)了一本《搗蛋鬼的日記》。這本書的作者是露曷基·貝臺利他是意大利的著名兒童文學作家和詩人?！稉v蛋鬼的日記》共出版過101次還曾被拍成電視劇和電影。于是我便拿起書本隨手翻看起來。看著看著我被書中的內(nèi)容深深地吸引了……

在這本書里我讀出了這本書里的主人公加尼諾被人們稱為“搗蛋鬼”。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學寫日記決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了他在半年時間里怎樣把家里攪得天翻地覆甚至毀掉了他姐夫的政治聲譽和前途終于成為“不可教誨”的禍星的經(jīng)過。

我讀了這本書深刻地體會到：在兒童的教育上許多過錯來自大人而不是孩子不肯改正錯誤。作為大人就要了解孩子的心理不要過于自信不能總以大人的身份訓斥孩子在不少情況下孩子的意見和想法是有道理的。

希望家長不要對孩子進行毆打應該教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇10

這部小說講述了九歲的小男孩“加尼諾”，受到姐姐的啟發(fā)學寫日記，上演了他在半年里種。種傳奇的搗蛋經(jīng)歷。從書名大家就可以猜到，這本書講了許多有關于“搗蛋”的故事。

加尼諾是一個總因為好心而闖禍的孩子，他不僅僅只是會惡作劇，他更是一個聰明熱情誠實充滿正義感和好奇心富有想象力的孩子。

回答問題時，我不敢積極發(fā)言，您用那好似有生命力的眼神鼓勵了我，讓我把恐懼化為平靜，勇敢地舉手發(fā)言，您還帶頭鼓掌激動了我的心靈。從此，我變得喜歡舉手發(fā)言。他的故事非常多，你想也想不到，他曾經(jīng)在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術，差點兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅出于好奇；他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……

這些事雖然給他帶來了快樂，但也給他帶來了委屈，原來，加尼諾的快樂建筑在“倒霉”的邊緣。每次我看到一些特別搞笑的地方，都會忍不住開懷大笑，有時甚至都能笑出眼淚來。

這本書讓我學到了一個道理：在做任何事之前，都要經(jīng)過深思熟慮，考慮做這件事后會有怎樣的結(jié)果，才能開始行動。其實我也挺同情加尼諾，他闖禍之后，大人們不分青紅皂白就是一頓痛打大罵。我也十分佩服加尼諾這做事的勇氣，這可不是一般人能做到的。

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇11

這個暑假我讀了一本生動有趣的書——《搗蛋鬼日記》，作者是意大利著名兒童文學家萬巴，他也是一位小有名氣的詩人。

書里講的是一個人稱“搗蛋鬼”男孩加尼諾的種種搗蛋經(jīng)歷。他總是給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩，也總是有意無意地給身邊的人惹上麻煩。比如：他喜歡釣魚，卻意外地釣下一個老人的一顆牙齒；他想做個魔術師，在家中表演魔術時，卻差點射瞎了一位客人的眼睛；他搞了一個動物園，掛在樹上的猴子竟是鄰居家的小孩……雖說如此，但加尼諾勇敢善良、有愛心、也非常樂于助人。他覺得大人很虛偽，說一套，做一套，總是不敢顯露自己真實的一面。

加尼諾是一個很喜歡探索的`孩子，對一切事物都充滿了好奇心，沒有什么點子是他想不到的，也沒有什么事是他不敢做的?？删褪且驗閺娏业暮闷嫘暮瓦@些稀奇古怪的想法，他總會惹出一些麻煩。這讓我想起了自己的一些趣事，那時我兩歲，爸爸正在修電腦主機，我覺得好奇，就拿著螺絲刀學著爸爸的樣子對著電腦搗來搗去，趁爸爸不注意，我對著電腦使勁一捅，結(jié)果電腦差點修不好，爸爸哭笑不得。我覺得我們應該像加尼諾一樣，善于動腦，勇于探索，對新鮮事物多加思考，這不僅會使自己的能力得到鍛煉，還會讓我們的童年更加豐富多彩。

從書中我還感受到了作者對美好童年的回憶，所以我們應該珍惜現(xiàn)在的每一天，多學習，多思考，不讓自己的童年留有遺憾。

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇12

假期里，我讀了意大利作家萬巴寫的《搗蛋鬼日記》一書，它以日記的形式記述了主人公加尼諾日常生活中所發(fā)生的種。種趣事，讀著讀著就會讓我捧腹大笑。加尼諾是一個善良卻經(jīng)常好心辦壞事的男孩，因為他的調(diào)皮搗蛋大家送他“搗蛋鬼”的稱號。

有一次，加尼諾到瑪?shù)偬Ψ蛉思依锿?，看到一只鸚鵡被關在籠子里，出于對鸚鵡的憐憫，加尼諾打開了鳥籠放出了鸚鵡，結(jié)果鸚鵡一飛出籠子就被旁邊的貓咬死了，為了懲罰貓，加尼諾打開水龍頭用水沖貓，最后卻由于力氣小，關不上水龍頭，弄得家里一片狼藉。通過這件事說明加尼諾本身是善良的'，心里老想著做好事，卻因為不妥，產(chǎn)生了壞結(jié)果。

這本書通過記述加尼諾的種。種表現(xiàn)及大人對他的懲罰，又讓我對他產(chǎn)生深深地同情，我覺得作為父母首先要了解孩子，而不是一味的訓斥、打罵，那樣只會適得其反。

我們都應該學習加尼諾那種善良、樂于助人的精神，并在以后的生活中注意吸取教訓，做事前考慮清楚，減少錯誤，力爭把事情做好。

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇13

在這個假期里，我看了許多書，但有一本讓我看了愛不釋手、回味無窮。這本書的名字叫《搗蛋鬼日記》，它的作者是來自意大利的萬巴，出版社是延邊人民出版社。

《搗蛋鬼日記》這本書的內(nèi)容講述了天才搗蛋鬼——加尼諾令人忍俊不禁的“傳奇”經(jīng)歷，比如說他在客廳釣魚，卻釣到一個老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛等等惡作劇。我估計誰小時候都因為惡作劇沒少挨大人教訓吧，讀了這本書，我覺得書中加尼諾的經(jīng)歷多多少少都和我們的經(jīng)歷有一些像。加尼諾的惡作劇，有些讓人哭笑不得，有些讓人捧腹大笑，個個都寫得惟妙惟肖。但是他并不只是一個“搗蛋鬼”，他也是有著聰明、熱情、誠實、充滿正義感等許多優(yōu)點的孩子。

這本書之所以那么吸引我，是因為加尼諾種種令人捧腹大笑的故事，就好像我們身邊發(fā)生的事情一樣，有些是我們小孩子之間的共同秘密，帶給了我們無窮的樂趣，讓我們感受到童年的快樂時光！

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇14

搗蛋鬼日記出自于意大利的萬巴寫的，他主要把自己當做題目中的搗蛋鬼加尼諾斯托帕先生，還把他每天的經(jīng)歷全都記錄在筆記本上。

大家都稱他為搗蛋鬼是因為他不僅在家搗蛋，就連在學校都敢搗蛋，他在家里闖下了這些貨事：他在客廳釣魚，卻釣下了一個老人僅剩一顆牙齒。他在家里表演魔術，卻差點兒射瞎未來姐夫的眼睛。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼兒上點炸了，把來參加婚禮的所有人都嚇了個半死……其實這些都是男孩子經(jīng)常做的，可他的爸爸總是罰他吃面條湯。我認為他這樣子做應該也只是好奇，我有時候也會做禍事，我認為他的家人應該給他講一些道理。該怎么樣就怎么樣，我相信，他一定會變好的。

我從這本書中感受到了我們不可以搗蛋，這樣也不會給大人添麻煩，搗蛋不僅大人很生氣，有時自己還會受傷，還會打碎花瓶。不過，加尼諾斯托帕先生也有好的方面，比如他每天都會堅持寫日記，這個習慣非常好。我們也可以養(yǎng)成每天寫日記的好習慣，不僅可以讓我們更加有知識，爸爸媽媽也會為我們驕傲的。

搗蛋鬼聯(lián)盟讀后感 篇15

假期里，我讀了意大利作家萬巴寫的《搗蛋鬼日記》一書，它以日記的形式記述了主人公加尼諾日常生活中所發(fā)生的`種種趣事，讀著讀著就會讓我捧腹大笑。加尼諾是一個善良卻經(jīng)常好心辦壞事的男孩，因為他的調(diào)皮搗蛋大家送他“搗蛋鬼”的稱號。

有一次，加尼諾到瑪?shù)偬Ψ蛉思依锿妫吹揭恢畸W鵡被關在籠子里，出于對鸚鵡的憐憫，加尼諾打開了鳥籠放出了鸚鵡，結(jié)果鸚鵡一飛出籠子就被旁邊的貓咬死了，為了懲罰貓，加尼諾打開水龍頭用水沖貓，最后卻由于力氣小，關不上水龍頭，弄得家里一片狼藉。通過這件事說明加尼諾本身是善良的，心里老想著做好事，卻因為方法不妥，產(chǎn)生了壞結(jié)果。

這本書通過記述加尼諾的種種表現(xiàn)及大人對他的懲罰，又讓我對他產(chǎn)生深深地同情，我覺得作為父母首先要了解孩子，而不是一味的訓斥、打罵，那樣只會適得其反。

我們都應該學習加尼諾那種善良、樂于助人的精神，并在以后的生活中注意吸取教訓，做事前考慮清楚，減少錯誤，力爭把事情做好。

2023活在當下讀后感推薦五篇

幼兒教師教育網(wǎng)認為“活在當下讀后感”是一個值得一讀的好文章，而讀了作者寫的作品，心里的想法也是止不住的涌現(xiàn)出來。把你書中所感受到的內(nèi)容寫一篇記錄，我們會在網(wǎng)站上隨時發(fā)布最新的相關信息請關注！

活在當下讀后感 篇1

這是一本文筆優(yōu)美，充滿詩意的散文集，作者通過記述自己在生活中，為我們展現(xiàn)出一種有滋有味的生活態(tài)度。這本書的英文原文名稱是“RealMoments”，直譯真實的瞬間，翻譯成活在當下，翻譯的很傳神。書中自序中寫道幾個問題：“我所做的是我該做的嗎？”，“我此刻該做些什么？”。這些都是不容易回答的問題，提出這些問題需要勇氣，而耐心傾聽自己內(nèi)心的答案往往需要更大的勇氣。作者帶著自己對人生態(tài)度、價值觀的疑問和自我回答完成了此書。

我覺得此書想向讀者表達的幾點思想，結(jié)合我的認識總結(jié)如下：

一、把握人生

人生畢竟是一個很大的話題，這里我只能說說當下的我一些淺薄的認識。生命的過程，其實就是把握經(jīng)營人生的過程。

要有付出。沒有付出，就沒有收獲。增加付出，就是取決于人的勤奮程度。一份汗水，一份收獲，機遇雖是平等地面對每個人，但不是平均地分配給每個人，機遇只是垂青那些有準備的頭腦，成功只不過是給那些付出辛勤汗水人的獎賞。

發(fā)掘優(yōu)點，找準支點。每一個人，其實上天都給了他一份的優(yōu)點，只不過這份“亮點”還沒有被發(fā)現(xiàn)被挖掘罷了。因此，發(fā)現(xiàn)并挖掘這些優(yōu)點成了把握經(jīng)營好人生的前提條件。結(jié)合自己的興趣、愛好，綜合各種信息，去偽存真，才能找準優(yōu)點，認識提高自我。

貴在有道。所謂“有道”，就是不但要有正確的動機和目的，而且要有正當?shù)氖侄?。君子修道立德，不為窘困而改?jié)”。把握經(jīng)營人生，取之章法，貴在有道，雖不能使自己偉大，卻可以使自己崇高。切不可圖一已之利。

二、人貴在有自知之明

人類之所以能夠不斷地修正錯誤，不斷地取得進步，是因為人類能夠在生命的旅途中不斷地進行自我反省、這也正是人類區(qū)別于其他物種的特異之處。

成功者決不是不犯錯誤。成功者之所以能夠成功，是因為他們有著趨平凡人的反省精神；他們能夠通過深刻的反省。發(fā)現(xiàn)德之缺憾，智之不足，從而總結(jié)教訓，懲前斃后，改弦易轍，邁上通往成功的大道。

一個人善良與否，決定了他將來是否有用；寬厚與否，決定了他將來如何發(fā)揮作用；而能否不斷反省，不斷進步，則決定了他是否能持久向前，越來越有用。

三、用心實踐

有句話叫：實踐出真知。實踐中能體會到更為深刻，細致的真知。世界上有些事情只有當自己親自去實踐過才會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。學習鉆研了解自己不明白的事情，未嘗不是一件快樂的事。一個難題，具體一點可能是一項艱難的任務，經(jīng)過自己用心的思考和努力，克服了種種前進中遇到的困難，最終得到一份讓人滿意的答案或是結(jié)果。這其中的收獲不僅僅是成功的喜悅。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只要我們不斷地去嘗試實踐，就能透徹地認識一個事物和明白一個道理，正所謂實踐出真知！

簡要總結(jié)：

人生若長，生命苦短，須細細把握，認真負責，不僅是為了自己，更是為了社會。作為一名中共黨員。在自己的工作崗位中，找準自己的位置，知其責，做其事，揚其長，盡其能，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力為國家和社會作出更大的貢獻。

活在當下讀后感 篇2

內(nèi)容簡介：不得不承認，當今很多都市人都活得很辛苦，都活在無奈與現(xiàn)實的殘酷當中。工作的壓力、繁忙的鎖事讓人喘不過氣來。久而久之，便形成一種強迫性思維，即使下班回到家中，大腦中還在不斷地思索著工作的事情，過去發(fā)生的事情或未來的事情、已經(jīng)完成的工作或者計劃要完成的工作一直在頭腦中轉(zhuǎn)，無法活在當下。慢慢地，當身體認同了頭腦，就表現(xiàn)為壓力或負面情緒，緊張、焦慮、壓抑……

活在當下靜心修行讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：我是帶著期盼，帶著溫暖讀完這本《活在當下 靜心修行》的，它是一本文筆優(yōu)美，充滿靈氣和才氣的心靈慰藉書，有愛的能量與發(fā)人深省的力量洋溢在字里行間。許多靈修的精髓其實就是一個片刻接一個片刻地活在當下，全身心專注地生活。我的感受是：作者用她自己的親身經(jīng)歷，告訴我們?nèi)绾稳ド睿绾卧谟龅嚼Ь硶r自我重生，向逆境挑戰(zhàn)，如何開懷去愛，讓靈魂自由奔放等等。用心、用情、用愛向我們演繹了要活在當下才能讓自己真正快樂，只有靜心才能完美。

活在當下靜心修行讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：讀完《活在當下 靜心修行》一書，我才真正意識到我們需要靜下來思考，我們需要靜下來修行：不為虛榮所誘，不為權勢所惑，不為金錢所動，不為美色所迷，不為浮華沉淪。在每個人的生活道路上，不都是鮮花和美酒，風雨坎坷是在所難免的事情。人生就是這樣一個漫長而又痛?的過程，生老病死，苦海無涯，需經(jīng)歷重重苦難，這種苦難是可以解脫的，解脫的過程就是修行。修行是痛苦的，因為在這個過程中不會總是一帆風順。修行路上，苦辣酸甜，我們只能自己品嘗……其實，活著，就是一場修行，一種希望，一種美麗的幸福。當你可以活著、笑著、哭著、吃著、睡著，真真實實的感受到生命的流動，你的存在就是一種幸福。

活在當下讀后感 篇3

《活在當下》讀后感活在當下，第一眼看到這個名字就吸引住了我。二十世紀的我們，忙于學習、工作、拍拖，變得麻木，我們到底需要什么，如何去過好現(xiàn)在？一個很值得深思的問題，我也想知道。

作者芭芭拉，從第一章就寫到，你快樂么？很直接的引出這個問題，通過自己的經(jīng)歷說明，全神貫注地投入每一件事，把每一個尋常的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成一個個真實的剎那。你快樂嗎？我也在反問自己，逼自己去想曾經(jīng)快樂的時光，卻什么也想不起來。原來，我過的并不快樂，那是為什么？難道，青春期的我們都有這樣的“通病”？也許不是，細想高中的時代，為著考上大學，想著怎么去考上，怎么去復習，卻截然忘記了要過好當下的時光。作者說：我們順著時間走下去，眼光卻不看著當下，制著意于未來，之后則懷疑，為什么不曾走到任何能給自己持久成就感的目的地。

那時的我確實是，沒有擁有一個真實的剎那，沒有放開胸懷去充分感受，去盡情的展現(xiàn)生機，會快樂么？

活在當下讀后感 篇4

最近在讀一本書。關于心靈的救贖，關于個人的成長，關于靈性的成長。

巴巴拉。安吉麗斯寫這本書的那個年代的美國，似乎就是現(xiàn)在的中國。

年輕人處于信息爆炸的年代，每天接觸各種災難，暴力，動蕩，虐待，離婚，毒癮……

心靈上承受著各種壓力與壓迫。每個人都變得急躁，驀然，麻木，被各種欲望包圍著。

每個人都想出人頭地，不懂得怎么才是幸福，更不可能找到通往幸福的路。

想象為什么現(xiàn)在的孩子比以前更聰明。因為他們接觸了更多的信息，無論好的還是壞的。

我身邊的朋友。要么為現(xiàn)在窘迫的生活奔波著，要么為現(xiàn)在不如意的工作痛苦著，要每對未來的無法預知迷茫著。

似乎很少人覺得自己幸福。覺得自己幸福的時刻就更少。更別提真實的剎那。

真實的剎那——就是你全心全意地關注或者做一件事情的時刻。

比如，你在醫(yī)院里等待著父母親的檢查結(jié)果。

比如，你在產(chǎn)房前等待孩子的出生。

比如，你在搖晃的房屋里感受地震的過程……

你是否覺得自己經(jīng)歷了漫長的過程，在巴巴拉的心中這就是真實的剎那。

想想畢業(yè)這幾年的我，真實的剎那少的可憐，恍惚間已經(jīng)5年了，這5年我都做了什么，有哪些值得我記憶的.東西。

也許是因為我都沒有用心去感受，去體會。就連結(jié)婚我似乎都忘記了當時的感受。

每天上班，下班，吃飯，睡覺，不知不覺一天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，一年過去了。

我不知道身邊的朋友有多少值得記憶的片斷。

關于靈性

從小我們就被無神論體制教育著，沒有信仰。如果說有，那就是共產(chǎn)主義?？墒悄壳暗纳鐣覀冞€敢相信么？

在以前，我以為i每個社會，每個體制都有它的問題。所以一些小的問題不足以說明整個共產(chǎn)主義。

當有人說他不好的時候， 我還會像以前的老人一樣來為他辯解。

可是在我了解得越多，看得越多，我就越不敢相信我所謂的信仰，我甚至開始有點憎恨。

看到這樣一段話：

越來越嚴重，承認嗎？

社會治安越來越差，承認嗎？

兩極分化程度越來越高，承認嗎？

民眾對官員越來越恨，承認嗎？

生活壓力越來越大，承認嗎？

食品安全越來越嚴重，承認嗎？

犯罪分子越來越多，承認嗎？

我完全以及全部承認，可是我們有辦法改變嗎？

所以，我寧愿相信還有上帝，還有神，還有靈魂，還有我們無法預知的靈界。

活在當下讀后感 篇5

我是一個不太愿意看書的人，但是我對《活在當下》這本書一點也不反感，這本書沒有最艱深的靈修內(nèi)容，沒有最玄妙的禪語，只是根據(jù)作者的親身體驗，收集的各家妙言，匯集成一部具有在生活里有指引作用的“當下實踐”。看起來像看故事一樣，分享人生的各個階段溫馨而美好的故事。在這里讓我學會了我很多做人處事的道理，注重細節(jié)、學會寬容、珍惜現(xiàn)在擁有的、學會快樂......在育才工作的這年中，讓我發(fā)現(xiàn)在育才做什么事情，不但要求質(zhì)量還得注重速度。這過程中好壞的關鍵就在于是否能在意細節(jié)。也正是這些細節(jié)的一次次堆加再能使我成長。就像書中說的：“人必須能夠把細小的事物變得偉大，這才是真正的力量源泉所在”。讀起來，對我們的心、我們的靈魂都是一種很好的滋養(yǎng)。安吉麗思努力在每一個生命的片刻，每一樁人生中都帶著愛、帶著欣賞、帶著覺察去全身心地品味。保持這樣的生活態(tài)度，必然會在生活中體會到許許多多別人未曾發(fā)現(xiàn)的美妙滋味和人生領悟。生命其實可以被看作一種物質(zhì)，它是以時間為單位的。我們大部分人的生命長度看似相近，但是在這相近數(shù)量的生命里，我們能夠萃取的精華卻是大相徑庭。生命的寬度與高度完全取決于我們以什么樣的態(tài)度和方式去活。安吉麗思在書中給予我們的重要練習，就是從我們?nèi)找岳^夜運轉(zhuǎn)不息的頭腦中跳出來的，回歸到我們的身心。把注意力聚焦在我們的感官，聚焦在我們的心靈，當下的味道自然呈現(xiàn)，生命的喜悅自然浮現(xiàn)。

別以為這只是在談生活的態(tài)度，在成為生活美食家的過程中，你的靈性也將獲得提升。許多靈修體系的精髓其實就是一個片刻接一個片刻地活在當下，全身心專注地生活。學會寬容，面對學生，我們得做好他們肯定會犯錯的準備，因為錯誤也是他們成長中的一部分，也許說這話有點嘔心感覺，但是有的時候，面對學生不可理喻的錯誤，我當時真是會很生氣，但是一下課我就會相通，這些事是很正常的。現(xiàn)在需要的就是如何適時控制自己的情緒，并能夠?qū)ふ业礁侠淼慕鉀Q方法。能夠在小學部任教，孩子的表現(xiàn)總會讓你覺得苦笑皆非，他們畢竟是孩子，給更多的是孩子。我在想下學期，一定要整個學生語錄，記錄孩子們一些經(jīng)典語句，以后不經(jīng)意間打開的話，肯定還會給我意想不到的驚喜?？鞓窌r自找的，這個算一個不？書中還讓我感覺到，過度的追求自己無法承受的東西，而不計后果的追逐，最后受傷害的還是自己和自己的后代，畢竟一個事物有好的一面，也會有弊的一面，當你享受完后必須去解決它的弊面。人門越來越麻木的認為生活中發(fā)生的一切都是必經(jīng)的，都是自然的，他們不會再擔心，不會再憂慮，慢慢的麻木的一切報應都還給了自己。深刻的體會：我們一直苦苦追尋的，可得到了才明白那并不是我們一定要得到的。我們一直以為成功就會快樂了，可是當站在成功的臺階上時我們卻覺得那么的失落。什么東西能使我們快樂：無憂無慮的生活，做自由的做自己想做的事情。真正快樂的時刻多久出現(xiàn)一次？很久我怎么知道自己什么時候很快樂？那種很心甜的幸福感，不過是很短暫的瞬間?？鞓氛娴娜鐣兴f，是不能計劃的，不是你經(jīng)過努力之后就能得到，而是要你在生活生命中用心時刻的體會。那是一種心態(tài)的調(diào)整，也許在繁瑣的生活工作中，你體會的也是另一番快樂。有多少個白天，就有多少個黑夜，一年之中，黑夜與白天所占的時間一樣長。沒有黑暗就顯不出歡樂時刻的光明，失去了悲傷，快樂也就無由存在了------心里學家容格。多么貼切的話，人不可能一輩子都快樂，兩面性的事物才會體現(xiàn)出異面的彌足珍貴，物以稀為貴，如果沒有悲傷的承托快樂也就沒那么的重要，因為我們都很麻木，以為一直擁有的也就不會那么在乎，久而久之也就棄之，喜新厭舊的尋找新的愉悅。你覺得要不停的做事。是的我就是這樣的人，我希望工作是充實的忙碌，我不喜歡悠閑的工作，那樣讓我感覺不安，也就如書里所說的：空洞、空虛。我無法一個人在家不打開電視電腦，我無法一個人在房間里對著天花板靜默。我甚至無法再早晨起

來后，再安靜的躺回床上去，也許我真的如書里說的我體會到的真實剎那不夠多。給自己一點時間，什么也不做，才能在生活里為真實的剎那留出一點空間。難道這就是所謂每個人都要停下手中的活，給自己一些時間靜靜的反省。慢慢的體會自己的種種。

這四個字現(xiàn)在很流行，在許多書中或者文章中都可以見到。可是，真正理解和做到這四個字很難。我最開始看到這四個字，是幾年前在克里希那穆題的書中，說實話，當時我就沒有很深刻的理解，一直琢磨了幾年，又看了一些相關論點的書和文章，才慢慢的理解了，才慢慢的開始學著活在當下。這本書是我看過的唯一給出具體方法的書。

最近這兩三年，浮躁的人們更加多了一層世界末日的憂慮。無法控制的自然災害頻頻發(fā)生，經(jīng)濟差距的日益加劇，全球的經(jīng)濟危機，時不時傳來的戰(zhàn)爭和整個國家的經(jīng)濟崩盤等等，各種負面信息不斷的涌入我們的感官，各種謠言以最快的速度在世界范圍內(nèi)傳播，各種難以理解的社會現(xiàn)象在擾亂人們的道德底線，各種怪異的疾病也在肆虐地挑戰(zhàn)我們的科技。我們不禁要問，這是怎么了？這些現(xiàn)象都催生了一批類似《活在當下》的暢銷書。

人們都渴望在這些書中找到與己同路的人，覺得自己并不孤單；都盼望能找到一些實用的座右銘，成為讓自己平靜下來的理由；甚至是找到一些簡單易行的方法，好像是只要我照著做了，我就快樂了。這是一個沒有耐性，沒有耐心去找到最終答案，而匆忙尋找快速解決問題的年代，這些書確實滿足了人們的需求。

可是，活在當下，剛好與這些相反。我認為活在當下的本意就是自我成長。如果沒有真實的面對自我，就不會理解和接受自己的行為；如果不理解和接受自己的行為，就不會很平靜的面對現(xiàn)實中的自己；如果沒有平靜的面對，就不會珍惜那一瞬間真實的快樂。就算是真實的快樂來臨的時候，也不知道如何去欣賞?？偸菆?zhí)著于如何將快樂留住，總是盼望著這種快樂可以復制。其實，產(chǎn)生這些想法的時候，快樂已經(jīng)遠離了，就不是活在當下。

只是記住別人優(yōu)美的句子，只是重復別人提供的尋找方法，是不能帶給你活在當下的美好感受的。我認為我們可以利用書中的例子，來做練習，逐漸養(yǎng)成一種習慣，一種屬于自己的活在當下的思維習慣。

活在當下不是及時行樂；活在當下不是從一而終的；活在當下不是雷同的；活在當下不是可以復制的；活在當下是不能說出來的；最重要的是：活在當下是不能沒有愛的。雖然，我還是說不清楚什么是活在當下，但是我知道什么不是活在當下。

自我成長是一輩子的努力，活在當下是自我成長的結(jié)果。堅持自我成長的人，一定能夠悟到活在當下的真諦.

搗蛋鬼伯尼讀后感范文十四篇

忙碌而充實的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的有關搗蛋鬼日記的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇1

近期我買了一本說《搗蛋鬼日記》。它是一本自傳體小說，也是作者萬巴自己童年生活的真實寫照。

這本書的主人公加尼諾用日記的方式寫下了他在半年的時間里種種調(diào)皮搗蛋的經(jīng)歷，時而令人發(fā)笑，時而令人生氣，苦笑不得。他在姐姐的婚禮上把爆竹栓在了姐夫的扣眼上;他在家里玩釣魚，卻釣下了一位老人的牙齒;他在火車上出于好奇拉下了緊急制動閥……媽媽說,因為有了他,她成為了世上最不幸的'女人。他就是搗蛋鬼加尼諾，一個總是因為好奇而闖禍的孩子。但是他也是一個十足的小男子漢。他用智慧懲治了寄讀學校作惡多端的校長和校長夫人。用勇敢贏得了同學的崇拜和喜愛。

我覺得搗蛋鬼也是需要一個聰明的大腦的。他將他想說的話都寫在了日記里。他認為，孩子們有了錯誤，大人們應該指引改正，而不是靠棍棒來解決問題。我也覺得加尼諾干的一些搗蛋的事不全部是壞事，他干的一些事很多都是出于好心幫忙。卻因為他的年紀小和結(jié)果不好而被認為是搗蛋。他在寄讀學校里揭發(fā)了每個星期五最好的伙食瘦肉粥是用每天的刷鍋水做的。他對待朋友很講義氣，從不出賣別人。

我佩服他的勇敢和智慧。搗蛋鬼并不是一個壞孩子。

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇2

今天我看了一本書叫《搗蛋鬼的日記》，它講述了一個九歲的小男孩的童年故事。

他是一個九歲的小男孩，他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳表演魔術，幾乎射瞎了一個客人的眼睛；他在家釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上悄悄拉下了緊急制動閘，僅僅出于好奇；他搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩；……

媽媽說，因為有了他，她成了世界上最不幸的女人。我們不應該學他。

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇3

暑假，我看了意大利著名作家萬巴的作品《搗蛋鬼日記》，這本書我每次都會捧腹大笑。文中的主人公加尼諾是一個愛搞惡作劇，又非常頑皮的小男孩。

他在客廳為客人表演魔術反而差點打瞎了客人的眼睛；他還在姐姐婚禮上把鞭炮放在姐夫的扣眼上，差點把姐夫炸死；他在鄉(xiāng)下的`農(nóng)場里造動物園，把鄰居家的小女孩掛在樹上當猴子。

讀了這些故事，我覺得加尼諾其實本性并不壞，每次闖的禍大都出于好心，也很聰明，但因不考慮后果，總是弄巧成拙，遭到父母的打罵。所以，我們做事前應多思考，多想想前因后果。也希望全世界的家長多傾聽孩子的心聲。

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇4

這部小說講述了九歲的小男孩“加尼諾”，受到姐姐的啟發(fā)學寫日記，上演了他在半年里種。種傳奇的搗蛋經(jīng)歷。從書名大家就可以猜到，這本書講了許多有關于“搗蛋”的故事。

加尼諾是一個總因為好心而闖禍的孩子，他不僅僅只是會惡作劇，他更是一個聰明熱情誠實充滿正義感和好奇心富有想象力的孩子。

回答問題時，我不敢積極發(fā)言，您用那好似有生命力的眼神鼓勵了我，讓我把恐懼化為平靜，勇敢地舉手發(fā)言，您還帶頭鼓掌激動了我的心靈。從此，我變得喜歡舉手發(fā)言。他的故事非常多，你想也想不到，他曾經(jīng)在姐姐的'婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術，差點兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅出于好奇；他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……

這些事雖然給他帶來了快樂，但也給他帶來了委屈，原來，加尼諾的快樂建筑在“倒霉”的邊緣。每次我看到一些特別搞笑的地方，都會忍不住開懷大笑，有時甚至都能笑出眼淚來。

這本書讓我學到了一個道理：在做任何事之前，都要經(jīng)過深思熟慮，考慮做這件事后會有怎樣的結(jié)果，才能開始行動。其實我也挺同情加尼諾，他闖禍之后，大人們不分青紅皂白就是一頓痛打大罵。我也十分佩服加尼諾這做事的勇氣，這可不是一般人能做到的。

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇5

今年暑假，我讀了萬把寫的《搗蛋鬼日記》，這本書講述的是加尼諾從九月三十日到三月十二日變成家里的“搗蛋鬼”的事

書中講了搗蛋鬼每一天所經(jīng)歷的倒霉事每一件倒霉事都是加尼諾想做成好事卻做成了壞事的事，如釣威納齊奧的牙，加尼諾本想讓威納齊奧高興，卻不料把維納奇牙的牙釣下來了，還有查看瘦肉湯的真假，為馬拉力姐夫爭辯……大人卻錯怪了加尼諾，后來他被送進了寄讀學校，加尼諾的爸爸看見加尼諾的壞習慣還沒有改，就把他送進了管養(yǎng)院，加尼諾多可憐啊

讀完這本書我想起童年的'委屈，這本書可以體會到一個道理：大人說的話也不是全對的，要相信自己，如果覺得自己做的事做得對，就可以跟家長辯論，我們往往想做好事卻做成了壞事，還愛父母說了一頓，我們一定不要學搗蛋鬼，這樣會給父母帶來麻煩，我們要做一個不搗蛋，不做壞事的乖小孩！

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇6

《搗蛋鬼日記》是一本令人捧腹大笑的書，自從看完這本書后，這個搗蛋鬼喬萬尼。加尼諾。斯托帕尼還經(jīng)常在我的腦海里“手舞足蹈”。

可憐的加尼諾，他有一個暴君般的父親。因為他經(jīng)常搗蛋，所以他沒少挨他父親的揍。加尼諾真是淘氣透頂??！可是，他也是一個善良的孩子。大半年以來，他一直想做些好事，結(jié)果卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷，比如他想去釣魚，卻不小心掉進了河里，興致勃勃表演魔術時，卻弄傷了客人的眼睛，想給姑媽一個驚喜，結(jié)果卻適得其反，讓姑媽火冒三丈。他想讓鄰居家小孩長點見識，卻惹得孩子的父母義憤填膺，他與同學打賭，卻釀成了一場車禍，他玩釣魚的游戲，卻釣下了一顆老人的牙齒……

這是我最喜歡的書之一，因為我仿佛從這本書里看到了我自己的影子，雖然我和加尼諾一樣調(diào)皮愛搗蛋?？墒俏覀冇袝r候真不是故意要惹大人們生氣，而是好心辦了壞事。我們還真猜不透大人們的想法：我們只不過是看見手機臟了，放到水里洗了洗。衣服不是臟了都放水里洗干凈的嗎？隔壁的阿姨那么胖，還穿了一條緊身的`裙子，我是怕她把裙子弄破才好心提醒的。樓下三歲大的陽陽，那天吃雪糕，整塊都掉地上了，還在用手撿著吃，他媽媽也沒看見，還在那里起勁的聊天，我就把雪糕給踩了一腳，結(jié)果陽陽哇哇大哭，不是說臟東西吃了要生病的嗎？可是我明明在做好事，大人們?yōu)槭裁匆敲吹纳鷼饽兀?/p>

不管那么多了，小孩永遠也弄不懂大人們的想法，我希望更多的人也能和我一樣喜歡這本書。

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇7

近日里，我讀了《搗蛋鬼日記》，這本書是由意大利的作者萬巴寫的小說，它由日記的方式編寫。

這本書主要講了主人公加尼諾，總是好心辦壞事，其中有一篇日記讓我記憶深刻，他離家出走去了他姑媽家，他姑媽有一盆心愛的龍膽草，他的姑媽每天都給它澆水，把她照顧的很好，但是加尼諾看到龍膽草，他忽然有一個想要報答姑媽的想法，他把龍膽草從窗臺搬下來，重新種植了，過了幾天，他的'姑媽在跟龍膽草聊天的時候，發(fā)現(xiàn)草也干枯了，有些葉子已經(jīng)掉下來，同時感覺了龍膽草長高了，又過了幾天龍膽草干枯了，這是加尼諾知道他辦錯事了，告訴他的姑媽是他動龍膽草，他姑媽很生氣的聯(lián)系了他的父母，讓把他帶走了，在他身上發(fā)生很多這樣的事情，然后被所有的人稱為“搗蛋鬼"被別人誤會，自己離家出走，這些都是主人公加尼諾經(jīng)歷的事情，加尼諾經(jīng)常制造各種麻煩，讓大人對他暴跳如雷。

這本書讓我明白了一個道理， 給大人制造麻煩的同時，自己也會受到傷害，同時這本書表現(xiàn)了兒童活潑頑皮的天性，充滿了童趣和歡樂，同時也引發(fā)了我的讀書興趣。

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇8

今天，我讀完一本書《搗蛋鬼日記》，學到了好多知識！

故事事情是這樣的：1897年9月20日加尼諾出生。爸爸送她槍；阿達姐姐送他件衣服；維基妮婭姐姐送他副釣竿、溝、線；露伊莎姐姐送他一個文具盒和一只紅藍鉛筆；媽媽送他一個日記本。在這些禮物中加尼諾最喜歡維基妮婭姐姐和媽媽送他的禮物，因為維基妮婭姐姐送他的是一副釣竿、溝、線，他喜歡釣魚。媽媽送他的是一個筆記本，他可以把每天發(fā)生的事情記錄下來，他的三個姐姐也是這樣的。可是她不知道寫什么？就想先畫畫畫，再抄一段阿達姐姐的日記，就行了！

阿達姐姐很希望那個小老頭永遠不來自己家，可是晚上那個小老頭又來了，阿達姐姐不喜歡小老頭……

兩頁抄完了，加尼諾拿著日記本下樓了，阿道爾夫。皮塔尼先生來了，他看到加尼諾的日記本，就讓他念念，當他念到阿達姐姐寫的日記時，阿達姐姐哭了，道爾夫卡。塔尼先生說：“你為什么寫混賬的話？”那是阿達姐姐寫的，阿道爾夫。皮塔尼先生走了，可加尼諾不明白？

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇9

曾苦苦地尋找過幸福，卻不曾想，幸福就在書中，需要我們自己去體會。徜徉書中，才發(fā)現(xiàn)我很幸福。

在書中，我認識了在時代的洪流中高呼“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；認識了“我本楚狂人，風歌笑孔丘”的李白；認識了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾——能認識他們，我感到無比幸福。在書中，我看到滾滾塵風的三國英雄，梁山聚義的水滸好漢、匯集紅樓的才子佳人……那些故事和人物讓我感到很幸福。

暑假里，我閱讀了《我和狗狗的約定》，《搗蛋鬼日記》，《麻辣校園成長故事》……我最喜歡的一本書是《搗蛋鬼日記》。作者是萬巴，這本書主要寫了一個淘氣的小男孩加尼諾，在大半年的時間里，他一直想做一些好事，結(jié)果卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚，卻一不小心掉進了河里；興致勃勃地表演魔術，卻射傷了觀眾的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，結(jié)果卻讓姑媽火冒三丈；他想讓鄰居家的小孩長點見識，去惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；他玩釣魚游戲，卻釣下了一個老人的牙齒……這個聰明的孩子為什么那么討人嫌呢？因為他有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有一位言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒有錯的，錯的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個孩子成長過程中的'快樂、委屈、反抗和懺悔，一系列的調(diào)皮搗蛋行為開啟了所有的大人和孩子時代的共同秘密。

“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣?！笔篱g萬物，濃縮于書中的那個小小世界。書，充實了我們的生活，豐富了我們的感情，更是教給了我們許多受用一生的知識。

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇10

我喜歡讀許多的書，最令我印象深刻的，還得算《搗蛋鬼日記》了。

《搗蛋鬼日記》是意大利著名作家萬巴的著作。文中的主人公加尼諾是一個頑皮的小男孩，很愛搞惡作劇。他在客廳釣魚，卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點炸了；他搞了一個動物園，掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩。

加尼諾是個頑皮的男孩，但他本質(zhì)并不壞，加尼諾善良，聰明，熱情，富有正義感和好奇心，喜歡動物，討厭虛偽，熱愛藝術，只是缺少用腦子轉(zhuǎn)載自百分，加尼諾常常好心辦壞事，常受到大人的.厭惡，他沒有錯，只是沒有好好思考。

有個木工在森林里砍了一棵大樹，做房子的棟梁。他把樹拖回家，舉起鋸子就鋸。鋸完后，木工發(fā)現(xiàn)木頭太短，只好改做門框。他提起斧子右砍，砍好后，發(fā)現(xiàn)木頭太薄，只能做扁擔。于是他拿起刨子來刨。刨完后，木頭刨得太小，只能做刀柄。他操起削刀，一個勁地削。削完后，又發(fā)現(xiàn)木頭削得太細，只能做牙簽。這時他滿頭大汗，把牙簽含在嘴里，坐在椅子上喘氣。突然，牙簽斷成兩半。

讀了這本書，第一感覺是好玩，第二感覺是他的惡作劇在我們的生活中并不少見，大人對付的方法也很常見。只要拿起《搗蛋鬼日記》，你就會讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是，我認為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物，它還能把父母在教育上的不足之處折射出來。

我在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲：難道孩子有義務尊重大人，而大人卻沒有義務尊重孩子嗎？讀了這本書，我認為孩子有了錯應當改正，但不能靠棍棒；大人們不要總是把過錯推到孩子身上，并強迫我們承認這些“過錯”；孩子有時比大人判斷的更正確，而大人們卻總是認為自己是對的。

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇11

我是個小書迷，讀過好多的書，但最令我印象深刻的，還得算《搗蛋鬼日記》了，此書是意大利著名的文學家和詩人萬巴的代表作，小說充滿著幽默，故事的主人公是一位九歲的小男孩，他善良、勇敢、正直，人們稱他為“搗蛋鬼”加尼諾，他常常好心辦壞事，它讓我們在發(fā)笑之余，獲得了一定的教益，真是受益匪淺??！

“搗蛋鬼”加尼諾很愛搞惡作劇，做了許多讓人啼笑皆非的事情。就在他9歲生日時，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別，加尼諾十分珍惜，于是他將日記本視為自己的小伙伴，每日訴說自己的故事??

下面我就講一個關于他的故事：貝蒂娜姑媽有一盆心愛的龍膽草，加尼諾為了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒，貝蒂娜姑媽打水時，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢長高了一截。貝蒂娜姑媽回來見了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見龍膽草驚人的.生長速度，高興的差點暈過去。姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊—呀—”的驚呼！加尼諾越頂越開心，一不留神就將花盆頂翻了，貝蒂娜姑媽這才恍然大悟，看著搗蛋的加尼諾真是哭笑不得，此事?lián)Q來的是嚴厲的斥責。

對照作品聯(lián)系自己，現(xiàn)在的我也是如此的調(diào)皮，如此的搗蛋，沒少受到爸媽的責打和訓斥。比如有一次我看到爸爸把眼鏡摘下來放到

桌子上，覺得好奇，心想戴上眼鏡一定很好玩，就戴在自己的眼上，結(jié)果沒走幾步自己就摔了個大跟頭，把腳崴了，還把爸爸的眼鏡也摔碎了，事后遭到了爸爸的一頓嚴厲訓斥。其實我們的這些搗蛋事件都是因為好奇心，好玩心而引起的，希望家長們不要太過較真，原諒我們做過的種種錯事，多一些寬容吧！我們現(xiàn)在的這些過錯行為，是人生旅途上的一個過渡階段，本階段的“搗蛋”也可能有利于我們今后的健康成長，請家長們相信我們，我們長大了一定會讓你們感到自豪和驕傲的。

《搗蛋鬼日記》這本書，我是百看不厭，因為書中有我們共同的秘密，它活現(xiàn)了兒童的天性，讓人在幽默與歡笑之間，重溫了一段快樂而委屈的童年時光！

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇12

“為了不讓人聽見，我輕輕地、輕輕地走下了樓梯，藏到了客廳窗子的帷簾后面。”當我看到這行字時，一個搗蛋、調(diào)皮、機靈的小男孩就出現(xiàn)在了我的面前。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是他很誠實，也很善良，很想去幫助別人。

《搗蛋鬼日記》的主人公——加尼諾，做了很多讓他爸爸、媽媽生氣的事：他在客廳釣魚，卻釣下一個老人僅剩的一顆牙齒。他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上點炸了。他把姐姐寫的說阿道爾夫·卡皮塔尼先的壞話寫在了自己的日記本上，當阿爾道夫來做客時，姐姐拿加尼諾的日記本看，當場就把客人氣走了。加尼諾還做了許多讓人生氣的事，最后爸爸、媽媽只好把他送到寄宿學校去。

這本書中，我記得最深刻的故事就是——“魔術師”和“離家出走”。

“魔術師”講了，加尼諾去劇院看了變魔術，他也學了幾個魔術，他決定要當一名魔術師，就在小房間里一遍又一遍練習，為了使表演更有把握，又給院里的小朋友萊佐、弗羅和瑪利內(nèi)拉變魔術，加尼諾向瑪利內(nèi)拉的媽媽借了一塊表，把它放在研缽里搗碎，讓后把它變成原來的樣子。實際上，他把壞表用步包起來放口袋里，再把準備好的.媽媽的表拿給大家看。晚上，瑪拉利來做客，加尼諾又表演魔術，他拿了頂帽子，兩個雞蛋，把蛋搗碎，放帽子里攪拌著，然后請瑪拉利左手拿帽子，右手拿蠟燭烤雞蛋，但不燒著帽子，加尼諾要用玩具槍把火打滅，扣動扳機時，他分了神，一下打在了瑪拉利的右眼上。我感覺，加尼諾真是一個分量十足的搗蛋鬼。

“離家出走”講了，天剛亮，加尼諾準備離家出走到姑姑家去，這樣做實在太危險。他到了火車站，火車來時，他為了不讓熟人看見，到車廂另一邊去了，加尼諾看見一個小崗亭，火車開了，加尼諾還可以看好風景，他為了慶祝好運，便吃了快杏仁餅干。火車開到山谷里，山谷里還下著雨，加尼諾全被淋濕了，他還感到像半個臉浸在喝了會發(fā)燒的葡萄酒里，另半個臉浸在冰水中一樣……加尼諾經(jīng)過了許多痛苦，終于到了姑姑家。加尼諾真不聽話。

這本書寫了一個調(diào)皮搗蛋的小男孩成長的經(jīng)歷，有一些情節(jié)讓我看了后不由得捧腹大笑，我十分喜歡這本書！

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇13

自從，我看了搗蛋鬼日記，我學了很多整人的方法和雕蟲小技?？晌也挥迷谡说臅r候，而用在幫助人的時候。

搗蛋鬼加尼諾是這本書的主人公，從他得到一個日記本后便習慣將每天的所思所為寫下來，由于他總是闖禍，或有意或無心的給家人添麻煩，家里人說他是搗蛋鬼，他到哪里哪里有麻煩，咱們就用幾個四字成語來表示，比如說雞飛狗跳、狼奔豕突等。

特別是去寄讀學校他認識了很多朋友，有基基諾和巴羅佐。

加尼諾有寄讀學校里最大的事是拿前兩天的水來洗盤子，再來做這一鍋湯叫瘦肉湯，太惡心了，我想連加尼諾都惡心。再把沾滿厚厚一層幼膩的貝雷帽扔進鍋里，加尼諾又是惡心又是憤怒。

搗蛋鬼伯尼讀后感 篇14

今天我讀了《搗蛋鬼日記》，這本書讓我回味無窮呀！

這本書是以日記形式寫的，給我留下深刻印象的是第三十四章就是搗蛋鬼加尼若放學去釣魚他準備先釣水草，結(jié)果沒想到釣了兩條魚，后來魚逃鉤游走了，后來等快要天黑的時候才釣到一條像蛇一樣大的鰻魚?；氐郊壹幽崛舭阳~放在鋼琴上，準備明天吃，后來等他的姐姐薇吉麗娜來彈鋼琴的時候就嚇到了說：“啊！??！有一條蛇！一條蛇！”可苔麗娜也跑了進來看到了鋼琴上的東西就立刻飛快的沖出家門口大聲叫到：“救命呀！救命呀！”鄰居聽到了都紛紛趕來大家靠近鋼琴看到了都嚇的 魂飛魄散，加尼若聽見了，趕忙下來看到笑嘻嘻的.說：“這不是蛇，而是鰻魚?！编従觽兟牭搅思幽崛舻脑捈娂姸紘@著氣回家了，鄰居都說我是一個壞家伙，把薇吉麗娜姐姐嚇的半死，當時我感到很慚愧，但是我做過的錯事一定會承認的。

我讀了這篇《搗蛋鬼日記》以后，我知道了加尼若常常好心辦壞事，但是我從中也學到不少東西，也知道了這篇日記是美國的作家萬巴寫的，也讓我靈活的運用到日記的作用。

2023春望讀后感范例

作文與我們的日常學習密切相關，寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)，寫好作文一定要專注要心無旁騖。作文怎么樣才能寫得好？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2023春望讀后感范例”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

春望讀后感 篇1

“國破山河在，城春草木深。感時花賤淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。”這是出自唐朝大詩人杜甫之手—《春望》。讀完這首詩，我感慨萬千。

我仿佛看到了詩人的憂愁。春日明媚。山河依舊。

可國都卻已淪陷，亂草叢生。國破家亡，生死離別，詩人感覺到連花兒都在傷心的落眼淚，鳥兒也被驚嚇得心慌意亂。戰(zhàn)爭爆發(fā)已經(jīng)三個月了。這時，如果詩人能收到家人的來信，那就比金子還珍貴了！

這句話體現(xiàn)了詩人十分思念家里的人。焦慮無奈之中，詩人使勁的搔首解愁，突然間他覺得自己的頭發(fā)在一天天的變少，幾乎都不能插發(fā)簪了。簪是用來扎頭發(fā)的首飾。在古代，它也被用來把帽子系在頭發(fā)上。

我從題目中的“春”字感覺到寫這首詩的時間應該是在春天。詩人在詩中看到了什么？詩人看到了春天的美麗。

可卻看不到國家的興旺。現(xiàn)在正是戰(zhàn)亂期間，也不知親人們是否健在，他多么想看見自己的親人。從這首詩中，我感受到了詩人的愛國情懷。詩人很悲傷，他的白發(fā)幾乎不見了。

從“烽火連三月，家書抵萬金?！边@句詩當中，我更加體會到了詩人濃濃的思念之情，和他的擔憂。一封簡簡單單的家書卻比萬兩**都珍!

全詩體現(xiàn)了詩人的無奈加悲傷。

一首好詩必須包含深情。詩越深，味道就越濃。我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫的《春望》就是一首充滿憂國思家感情的好詩。

這首詩寫于公元757年3月，安史之亂時。在美麗的晚春三月，詩人目睹了人們被叛軍搶劫。山河依舊，物事人非，竟管草木欣欣，印入詩人眼中的卻是滿目凄涼。因此，詩人不禁發(fā)出了：

“國破山河在，城春草木深”的感嘆。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪”，這幾句詩，把國事家事緊緊聯(lián)系在一起，生動地寫出了戰(zhàn)爭帶給人民的災難和詩人憎惡戰(zhàn)爭、關心國家安危的愛國精神。

回顧中國的歷史是一副漫長的戰(zhàn)爭圖景。從秦始皇統(tǒng)一六國到明清，歷代統(tǒng)治階級為了爭取權利的至高無上，一次次發(fā)動戰(zhàn)爭，人民飽受戰(zhàn)爭之苦。

到了近代，則更是內(nèi)憂外患，戰(zhàn)火連綿，人民得不到安寧，國家得不到發(fā)展。

在兩場戰(zhàn)爭中，中國不僅失去了最大的藝術寶藏圓明園，還失去了許多寶貴的土地和無數(shù)的金銀財寶。

抗日戰(zhàn)爭雖然是維護國家尊嚴和領土完整的正義戰(zhàn)爭，但也給人民帶來了無盡的苦難。日本強盜在中國實行的“三光”政策，使多少人妻離子散、家破人亡啊。好不容易趕走了日本侵略者，老蔣又發(fā)動了內(nèi)戰(zhàn)，八年抗戰(zhàn)再加三年內(nèi)戰(zhàn)，中國真正變成了一個滿目瘡痍的貧困國家。

只有在改革開放的二十年里，這個國家才真正發(fā)展起來。高樓大廈拔地而起，人們安居樂業(yè)，生活得到極大改善。這一切，都只能是在沒有戰(zhàn)爭的和平年代里才能做到啊。

《春望》選自杜甫寫的《全唐詩》，杜甫是宋朝的一位現(xiàn)實主義的愛國詩人，字子美，字號是少陵野老。

這首詩寫于公元757年3月，是安史之亂。在美麗的晚春三月里，詩人目睹了人們被叛軍搶劫的種種悲慘場面。他情緒激動。于是作者就寫出了這首著名的詩篇。

詩歌《春望》開始兩句：“國破山河在，城春草木深”寫出了當時山河依舊，物事人非，雖然是草木欣欣，但印入詩人眼中的卻是滿目凄涼。因此，詩人不禁發(fā)出了：

“祖國的大好山河一片凄涼的嘆息?！?/p>

詩句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”寫出了詩人在極度傷感的情況下，看到花都想流淚，聽見了鳥的叫聲都會心驚。

“烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！鄙鷦拥孛枥L出了戰(zhàn)火紛飛連綿，已經(jīng)打了三個月還不停，在這時想要得到一封家書比得到萬金還難，頭發(fā)變白了還很稀疏，就是白發(fā)也所剩無幾了，連簪子也插不上去。

這些詩歌將國事與家事緊密地聯(lián)系在一起，寫下了戰(zhàn)爭給人民帶來的災難和詩人痛恨戰(zhàn)爭、關心****的愛國精神。

戰(zhàn)爭給人民帶來了無窮的災難和痛苦。我生在和平年代，有好的教育和好的條件，我還有什么理由不好好學習呢，如果我生在戰(zhàn)爭年代，沒有好的教育和好的條件，我會變得怎樣?所以我應該珍惜這個學***會，努力學習。

春望讀后感 篇2

陳望道先生受西方傳統(tǒng)修辭學的影響較大，也是這本書的一大成功之處，正如新加坡現(xiàn)代文學家鄭子瑜先生所說：“真正不顧復古派和禮拜文言者的對抗，采用由西方東方傳入的科學的研究方法，徹底將中國的修辭學加以革新……”追根溯源，西方古典修辭學即自亞里士多德以來把修辭學分為兩種功能，以邏輯來說服論證和以審美來打動人。據(jù)此，陳先生在“引言”第二小節(jié)中談到修辭在使用中的“三境界”，一是“記述的境界”，二是“表現(xiàn)的境界”，三是“糅合的境界”。

其實重要的是前兩種境界，即一個是“以記述事物的條理為目的，在書面如一切法令文字，科學的記載，在口頭如一切實務的說明談商，便是這一境界的典型?！绷硪粋€是“以表現(xiàn)生活的體驗為目的，在書面如詩歌，在口頭如歌謠，便是這一境界的典型。”從中引出陳先生最為膾炙人口的區(qū)分，即“消極修辭”（或修辭的“消極手法”）和“積極修辭”（或修辭的“積極手法”）。

陳先生指出，“消極修辭”有四種：a.意義明確。

即把意思分明地顯現(xiàn)在語言文字上，毫不含混，絕無歧解。指出應使用意義明確的詞語，明確詞與詞的關系，區(qū)分主客體。b.

倫次通順。依順序、相銜接、有照應的語句，稱為倫次通順。c.

詞句平勻。選詞造句以平勻為標準，即要求平勻而沒有怪詞僻句，勻稱而沒有駁雜的弊病。d.

安排穩(wěn)密。要求注意詞句的安排，要切合內(nèi)容的需要，要有切境切機的穩(wěn)和不盈不縮的密。

頗為贊同陳先生“消極修辭”與“積極修辭”的觀點。對于小學生來講，更應提倡“消極修辭”?！墩Z文課程標準》所提出的“能具體明確、文從字順地地表達自己的見聞、體驗和想法”,不就是陳先生倡導的“消極修辭”嗎？

然而，在實際教學中，教師不能不提高寫作要求，追求語言美和修辭美。常常遇到很多老師要求學生寫作文開頭：“童年就像一片海灘，里面有無數(shù)珍貴的貝殼。

童年就像一個有無數(shù)美麗花朵的花園。童年就像一場夢，里面有無數(shù)美好的回憶。現(xiàn)在讓我給你講一個最有趣的童年故事！

”有學生寫其他文章時，就把“海灘的貝殼”“花園的花”換成“天空的星星”“水里的魚兒”，照樣能得到高分。不少老師要求學生寫結(jié)尾一定要點明中心，寫出啟示，諸如“通過這件事，我明白了世上無難事、只怕有心人的道理”之類的話，我稱其為“啟示病”。我也常常對老師們說，不要指導學生寫八股文，要“我手寫我心”。

說這句話時，底氣不足?，F(xiàn)在，將《修辭學發(fā)凡》與《開明國語講義》（夏丏尊、葉圣陶、宋云彬和陳望道先生合編），認識清晰了，底氣足了。葉圣陶先生指出，“做八股文又是代圣賢立言，不許發(fā)表自己意見的；所以要八股文做得好，先要自己沒有思想沒有話說才行。

就其影響而言，中國學術思想一直處于僵化的停滯狀態(tài)?！鳖櫻孜湎壬凇度罩洝分兄赋?，“股者對偶之名也。”“成化二十三年會試，《樂天下者保天下》文，起講先提三句，即講‘樂天’四股，中間過接四句，復講‘保天下’四股，復收四句，謂之‘大結(jié)’。

……每股之中，一反一正，一虛一實，一淺一深，則每扇之中，各有四般，其次第之法亦復如之。故今人相傳，謂之八股。若長題則不拘此。

”八股之風害人不淺??！當下應試之風觀照下此風愈演愈烈：小學生抄寫范文，仿寫范文，“宿構(gòu)文”遍地皆是；教師指導學生修改作文，全然不顧兒童接受心理，盲目使用“添加劑”，即添加所謂的“好詞好句”。

此風該剎矣！

胡適先生當年大聲疾呼的“須作八事入手”的話語，如今依然熠熠生輝：“一曰，須言之有物。二曰，不摹仿古人。

三曰，須講求文法。四曰，不作無病之呻吟。五曰，務去濫調(diào)套語。

六曰，不用典。七曰，不講對仗。八曰，不避俗字俗語。

”（胡適《文學改良芻議》）他懂得革命者當革其精神，同時亦當革其形式。陳望道先生亦如此。

“改錯當先”與“求美居后”

為了說明“消極修辭”和“積極修辭”的區(qū)別，陳望道先生用《論語》中“君子疾沒世而名不稱焉”表明 “直寫胸臆，家常談話”，符合他對修辭的“意與言會，言隨意遣”的要求，即“修辭立其誠”的要求。

周振甫先生曾批評陳望道在《修辭學發(fā)凡》中拋棄了“修辭立其誠”的原則，他說：“《發(fā)凡》里講消極修辭，注意：‘一，意義明確；二，倫次通順；三，詞句平勻；四，安排穩(wěn)密。

’沒有注意到作者根據(jù)他所要表達的情意來確立命意謀篇，假如作者違反他的情意，說了假話，即不符合‘修辭立其誠’的要求……?！栋l(fā)凡》里不講命意謀篇，只要求‘意義明確’，那么說了假話，也可以說得命意明確的，就把‘修辭立其誠’的要求拋棄了。”

聯(lián)系本書的引文來看，陳望道先生并未拋棄和忽視“修辭立其誠”原則，如他把修辭定義為“調(diào)整語辭使達意傳情能夠適切的一種努力”，修辭要“以‘意與言會，言隨意遣’為極致”，并認為“修辭以適應題旨情境為第一義”，這都是“修辭立其誠”的體現(xiàn)。這恰恰與葉圣陶先生的“寫文章跟說話是一回事兒”的觀點一致。葉老指出，“寫話是要寫成的文章句句上口，在紙面上是一篇文章，照著念出來就是一番話，上口，這是個必要的條件。

”（葉圣陶《寫話》，《怎樣寫作》）

陳先生認為，在文章內(nèi)容方面如能具備明確和通順兩個條件，對于記述大體已算稱職了。先說明確。陳先生指出，“要明確就是要寫說者把意思分明地顯現(xiàn)在語文文字上，毫不含混，絕無歧解”。

要努力做到內(nèi)容明確、表達方式明確。內(nèi)容本身上的明確不難理解，表出方式上的明確包括“應用意義分明的詞”、“應使詞和詞的關系分明”和“應分清賓主”。陳先生舉“以上”為例，讓人讀來頓覺明了。

“例如‘以上’兩字，便有兩種數(shù)法：1，作連身數(shù)，從本數(shù)數(shù)起，如說‘二以上’，便是說從二數(shù)起直至無窮；2.作離身數(shù)，從本數(shù)的下一數(shù)數(shù)起，如說‘二以上’便是說從三數(shù)起直至無窮，‘二’的本身卻不在內(nèi)。

諸如此類盡當審慎斟酌，可避則避?！痹囅耄綍r說話寫文章有幾人能做到“意義分明”，小學語文教師更應如此，培養(yǎng)小學生良好的說話寫作的習慣，至關重要。教師若希望辨別出學生習作中意義不甚分明之處，就應當處處培養(yǎng)良好的語感。

著名特級教師賈志敏先生便是語感極為敏銳的典范，每次聽賈老師的課，總嘆服他深厚的語言功底，令吾輩汗顏。有一次，他和我通**，談到教材語言的規(guī)范性，舉了一個例子，在蘇教版四年級《推敲》一文中有一句話，“唐朝有個詩人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當了和尚?！辟Z志敏老師認為，這句話是病句，“早年因家境貧寒”前缺少主語，應在前加一個“他”才算說清楚。

還有一句“這時，正在京城做官的韓愈，在儀仗隊的簇擁下迎面而來”，賈老師認為“儀仗隊”不準確，應該改為“護衛(wèi)隊”。課標審查組的專家楊再隋先生聽了賈老師的課也贊不絕口，他說，《推敲》這一類的課文，沒有深厚功力的老師是上不好的。

再說通順。陳望道先生指出，“能夠依順序，相銜接，有照應的，就稱為通順?！闭媸蔷?

我們經(jīng)常指責學生的作文不合邏輯，但沒有哪個老師能像chen先生那樣全面地分析平滑的事物?！绊樞蛴嘘P于語言習慣的，有關于上下文的情形的?！薄八^顧及上下文，便是上文所謂相銜接，普通也稱相貫串。

”“照應的事，無論在材料的取舍上，語言的表出間，都頗重要?！边@是陳先生對這三點的進一步詮釋。三點之中，我認為最難做到的是“相銜接”。

在滬教版五年級下冊《慈母情深》中有兩段話：

那天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了夠買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我認為我沒有權利用那筆錢為我自己或我母親買任何東西。

就這樣，我有了我的第一本長卷。

“就這樣”體現(xiàn)了自然段之間的銜接，“這樣”就是上文這件事。如果沒有“就這樣”，“氣即不貫矣”。類似的詞還有“因此”、 “總之”、 “那么”、“由此可見”、“綜上所述”、“但是”、“然而”、“可是”、“相反地”等，一般叫過渡詞語。

教學時若關注到“承接處”這些詞，對學生把文章寫通順大有幫助。清代唐彪《讀書作文譜》（五）曾經(jīng)說：“文章不貫串之弊有二：

如一篇中有數(shù)句先后倒置，或在數(shù)據(jù)辭意少礙，理即不貫矣。承接處字句或虛實失宜，或反正不合，氣即不貫矣?！?/p>

我媽媽從來沒有給過我這么多錢。我從來沒有一次給我媽媽這么多錢。

這句中的“還”和“也”能否去掉？其實，這兩個詞體現(xiàn)了前后意思間的聯(lián)系，若去掉，屬于“辭意少礙”。如果我們經(jīng)常進行這樣的考據(jù)，對語感的培養(yǎng)大有裨益。

讀至此，我想起了黎錦熙先生在1938年撰寫的《各級學校作文改革案》一文中倡導的“改錯先于求美”：“通”“不通”的問題還沒解決，就凈說些“美”“不美”的鬼話。今矯此弊，故以改錯當先，求美居后。

教育家李希貴先生也在《今天我們怎樣教語文》中強調(diào)，語文要更加語文化，語文要輕裝上陣，不再負重前行，對于絕大多數(shù)人來說，如果通過語文課程學習，真的“能夠文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法，這也就足夠了。”

詞句平勻”與“安排穩(wěn)密”

上文所說僅指內(nèi)容上要具備明確與通順兩個條件，陳先生又提出，在語言上應注意“詞句平勻”與“安排穩(wěn)密”。

所謂“詞句平勻”，意為“平易而沒有怪詞癖句，勻稱而沒有夾雜或駁雜的弊病”，“消極的達意的選造詞句，最好拿它做標準”。于是，陳先生提出，這種語言應該具備三個條件：地方性、現(xiàn)代性和通用性。

目前，小學作文教學存在誤區(qū)。寫得越具體、越生動越好。其實，樸素樸素的語言應該是我們的追求。這并不意味著文章的篇幅一定要短，而是要看作者的表達是否簡潔明了，是否有效。

汪曾祺先生在《說短》中指出，“要使語言生動，要把句子盡量寫得短，能切開就切開?！薄艾F(xiàn)代**的語言大都是很簡短的。從這個意義上說，我覺得海明威比曹雪芹更接近我。

” 魯迅先生也說，“我寫《徙》是這樣開頭的：‘世界上曾經(jīng)有很多歌，都已經(jīng)消失了。’我出去散了一會兒步，改成了：

‘很多歌消失了’”。六年級一篇課文《歐陽定稿》中的歐陽修也是這樣：歐公文亦多是修改到妙處。

頃有人買得他的《醉翁亭記》稿，初說“滁州四面有山”，凡數(shù)十字；末后改定，只曰“環(huán)滁皆山也”，五字而已。

有時候，看有些同學的作文，很為他感到可惜：明明用一兩句話可以說清楚的，偏要繞上幾個圈子，偏要加上成組的修飾語，偏要用上幾個長句子，偏要讓別人閱讀起來有障礙。正如葉圣陶先生所說，“心里要有讀者，首先要讓讀者能懂你的意思，不要‘做’，不要說別人不懂的話。

”記得做老師時，我發(fā)現(xiàn)班級里有不少女生語言啰嗦，愛寫長篇大論，讀來不知所云，于是，就帶著學生閱讀汪曾祺先生的作品，希望用汪氏平白如話的文風來改變學生的不良語言習慣。比如，汪曾祺在《童年的病》中寫道，“我的蜜棗已經(jīng)吃完了，父親又塞給我一顆，回家！” 第二顆蜜棗吃的過程簡單帶過。

怎么收拾東西的，怎么告別的，怎么回家的，僅用兩個字概括。再如，汪曾祺先生的《干絲》中是這樣描述的，“煮干絲不知起于何時，用小蝦米吊湯，投干絲入鍋，下火腿絲、雞絲，煮至入味，即可上桌。不嫌奪味，亦可加冬菇絲。

”清楚、明白，正是陳望道先生說的“語句平勻”。

所謂“安排穩(wěn)密”，即“詞句對于內(nèi)容的需要，至少要有切境切機的穩(wěn)和不盈不縮的密”。陳先生強調(diào)，“寫說者的目的何在，內(nèi)容的情狀如何，便是決定所用詞句是否貼切的最重要的關鍵”。用今天的話來說，就是“寫作目的決定了語言表達，目的不同，詞句的安排也不同。

”什么是經(jīng)典？常說為經(jīng)，常念為典。經(jīng)典標準有三：

一是達到了空前絕后的高度；二是上升到理性，具有長期的指導意義；三是經(jīng)得起重復引用，能不斷釋放能量。陳望道先生的《修辭學發(fā)凡》堪稱經(jīng)典，難怪葉圣陶先生評價此書：“有了這部書，修辭法上的問題差不多都已頭頭是道地解決了。

”磨腦子的過程是艱辛而愉悅的，雖只讀懂了一點皮毛，但別有一番滋味在心頭。讀書是種一棵屬于自己的樹。

完稿于 2016年11月10日

春望讀后感 篇3

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

這首詩出自于杜甫的筆下，詩名《春望》，是杜甫在安祿山的軍隊占領長安后寫的。杜甫旅居長安，時當暮春三月，他看到便地戰(zhàn)火，便回想起了自己的家人，不由得見花流淚，見鳥悲痛。見到一封家中寄來家書，就像得到萬金一樣珍貴。漸漸地，自己越來越老，頭發(fā)越來越稀，都快插不上簪子了。

這首詩將杜甫當時悲痛的心情與思鄉(xiāng)的迫切刻畫的淋漓盡致，栩栩如生。當他看到國家敗破，城池殘破，城中雜草叢生的景象，心中不禁一酸，淚水奪眶而出。

詩的這前四句，都統(tǒng)在望字中。詩人俯仰瞻視，視線由近而遠，又由遠而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯，由弱而強，步步推進。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分想望親人。

作者以《春望》作題，通過對春天城中景色的描寫，抒發(fā)了作者熱愛祖國，深刻地表現(xiàn)了對國事、時局的關切，又再次散發(fā)了此詩所透露出的絲絲凄涼。

春望讀后感 篇4

“國破山河在，城春草木深。感時花賤淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”這是出自唐朝大詩人杜甫之手—《春望》。讀完這首詩，我感慨萬千。我仿佛看到了詩人的憂愁。春日明媚。山河依舊。可國都卻已淪陷，亂草叢生。國破家亡，生死離別，詩人感覺到連花兒都在傷心的落眼淚，鳥兒也被驚嚇得心慌意亂。戰(zhàn)爭連綿不斷至今已長達三個月了，這時候詩人如果能收到一封家信，真比金子還珍貴??！這句話體現(xiàn)了詩人十分思念家里的人。焦慮無奈之中，詩人使勁的搔首解愁，突然間他覺得自己的頭發(fā)在一天天的變少，幾乎都不能插發(fā)簪了。簪是一種用來綰住頭發(fā)的首飾，古時候，也用他把帽子別在頭發(fā)上。

我從題目中的“春”字感覺到寫這首詩的時間應該是在春天。詩人在詩中到底望見了什么呢？詩人看見了春天的明媚?？蓞s看不到國家的興旺。現(xiàn)在正是戰(zhàn)亂期間，也不知親人們是否健在，他多么想看見自己的親人。從這首詩中我感受到了詩人的愛國之情，詩人憂愁得連白發(fā)都快掉光了。從“烽火連三月，家書抵萬金?！边@句詩當中，我更加體會到了詩人濃濃的思念之情，和他的擔憂。一封簡簡單單的家書卻比萬兩黃金都珍！

全詩體現(xiàn)了詩人的無奈加悲傷。

春望讀后感 篇5

《春望》讀后感

今天我在網(wǎng)上看見了我要寫的作文主題，其中一個便是引用杜甫的詩《春望》—國破山河在，城春草木深。烽火連三月，家書抵萬金。淚水白頭搔更短，渾欲不勝簪、這首是讓我非常的感動。

我以前知道杜甫的詩，但不太了解。但今年夏天，我和媽媽去了杜甫的茅草屋。在導游的講解下，我對杜甫的詩歌有了更深的理解。其中在杜甫草堂的一個展廳—大雅堂里面就有杜甫的《春望》。

今天回想起導游對這首是詩句的解說時仍舊讓我激動不已，在當時的唐朝正處在安史之亂中，詩人眼見山河依舊在，但卻是過破而家亡，春回大地卻滿城荒涼，不禁觸景生情，發(fā)出熱愛祖國眷戀家人的美好情操而寫下的詩句。今天，我生活在一個和平的時代。雖然我不能理解作者當時的心情，但我更感激我們的幸福。生命的祖先，正是因為無數(shù)的祖先用自己的鮮血和淚水為我們今天的生命。

如果沒有先輩們的不怕犧牲勇于奉獻的精神就不會有我們每天坐在教室里聽老師給我們講生動的課程...... 親愛的同學們，我們要珍惜這來之不易的幸福生活，做一個身體健康，熱愛生活積極向上，勤奮好學的好學生，從小養(yǎng)成良好的習慣，練就一身本領，長大以后為祖國貢獻自己的所有歷量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界的東方！ 指導老師評語：

作文是學生綜合運用知識能力的一個體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

春望讀后感 篇6

那委婉纏綿的曲調(diào)，韻味濃郁的唱腔，靜下心來，還能感受那股來自他們內(nèi)心刻畫出的人物

那位可愛的少女杜麗娘在婢女春香的慫恿下，背著父母走出了閨房，到后院游春，十多歲的杜麗娘可是來后花園，喚醒了她的青春活力，那一轉(zhuǎn)頭，嘴角邊，上揚起一抹不易看見的微笑，那充滿對美好春天的向往的雙眸，不停地看著青春的大自然，興許是一棵小草，一朵小花，在杜麗娘看來都是春意盎然的，春香也情不自禁地說：你看這花多美呀！引來她心中的無限感慨，積下的所有對春天的熱愛與向往，對春天的渴望與追求，與千萬萬的心情結(jié)合在一起，有開心，有喜悅，有驚奇，說出了這樣一句話，可見春天后花園的生機。

杜麗娘身邊什么也沒有，然爾，她與春香卻*一個個極其細微的動作，把場景，把環(huán)境刻畫地栩栩如生，有時她的憂郁眼神中仿佛見斷瓦頹墻，一邊垂下的袖子，一手扶著墻似的，讓人不難看出她的心思，傾吐了這位大家閨秀杜麗娘對美好的向往，她無限惆悵的心情。她內(nèi)心的失落，以及無法表達她內(nèi)心的情感。

她們在臺上，一共就十分鐘的功夫，但卻讓一個故事完完整整地展現(xiàn)在我們面前，清韻高古，悠揚飄逸的笛聲流露出杜麗娘在孤寂中，想去花園游玩，欣賞滿園春景，杜麗娘在春光明媚的陽光下，春心蕩漾，她沐浴春光，享受著春天的溫暖，看著到處繚亂春光的小小庭院之中，春風靜靜地吹入小院，杜麗娘一身粉色衣裳，頭上一閃一閃的飾品，也點綴了美好地春天，讓杜麗娘心游春園，用心去品味春。

時隔幾百年，依然讓人感受到游春時的心情與情懷，依然是濃郁唱腔，依然不變的百年牡丹亭。

春望讀后感 篇7

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

這首詩出自于杜甫的筆下，詩名《春望》，是杜甫在安祿山的軍隊占領長安后寫的。杜甫旅居長安，時當暮春三月，他看到便地戰(zhàn)火，便回想起了自己的家人，不由得見花流淚，見鳥悲痛。從家里看到一封信就像得到一百萬金子一樣珍貴。

漸漸地，自己越來越老，頭發(fā)越來越稀，都快插不上簪子了。

這首詩將杜甫當時悲痛的心情與思鄉(xiāng)的迫切刻畫的淋漓盡致，栩栩如生。當他看到國家敗破，城池殘破，城中雜草叢生的景象，心中不禁一酸，淚水奪眶而出。

詩的這前四句，都統(tǒng)在“望”字中。詩人從近到遠，從遠到近，從城市到山水，再從城市到花鳥。感情是隱而顯，弱而強，一步一步。

在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——想望親人。

作者以《春望》作題，通過對春天城中景色的描寫，抒發(fā)了作者熱愛祖國，深刻地表現(xiàn)了對國事、時局的關切，又再次散發(fā)了此詩所透露出的絲絲凄涼。

時間移民讀后感范例十五篇

不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫作，寫作文其實是一個實現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識的去改變。相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？下面，我們?yōu)槟阃扑]了時間移民讀后感范例十五篇，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

時間移民讀后感【篇1】

剛開始讀劉慈欣先生的作品《三體》時，因為那幾天恰好39度高燒不退，所以我是半躺半跪著讀完的。

現(xiàn)在又讀《時間移民》，真切感到作者胸懷之寬廣，感到他心里有無數(shù)個宇宙，無數(shù)個文明。而我，在仰望其中的浩瀚星海之時，淚流滿面，多么想和誰分享，卻又感到心里的激動和震撼全都那么的難以說清道明。

剛開始，我是灰心的。宇宙那么大，既無邊無際，又像一條人類的死胡同，碰到最后那堵墻壁也只是遲早的事。在對自己死后的世界的擔憂中，我吃不下飯，睡不著覺，有時會失控地尖叫。

我恨這個宇宙，為什么把我?guī)磉@樣絕望的宇宙。即使現(xiàn)在再有希望再怎么樣，最終也只能是永恒的寂靜和毀滅。身邊的人會走，我也會走，在信息時代在這里留下的幾句話漸漸會被新的脈沖取代，死后五十年，很可能不會有人還記得我，而死后五萬年，地球文明也不知道還在不在？到那天也許我遺體的飛灰早已經(jīng)散落大江大洋、火山頂口……

宇宙也有湮滅的一天，太陽也會熄滅，地球文明若不變成什么別的球的文明也只能消亡，而我們又算什么呢？——

但閱讀到后面，我漸漸開始釋懷，

“智慧生命有多種悲哀，這只是其中一種?！?/p>

“我們所面臨的，畢竟只是宇宙中一粒沙子上的事，應該好辦。”

當然，人生再難的事，也不過那么點，比個原子都要小。應該好辦。

再難也好辦。

謝謝你，大劉。我始終認為，你的科幻小說，是極有人文關懷的。

謝謝。

時間移民讀后感【篇2】

大劉的書一如既往的綜合了科學與人文?；蛘哒f是理性與感性的交織。理性方面，他站在一個“超上帝視角”以整個宇宙甚至超脫宇宙為敘事背景，綜合各種已有的或臆想的科學理論討論人類，社會，地球，宇宙，宇宙之外，時間緯度，時間緯度之外的等等（原諒我實在不知道用什么詞來形容他所敘述的事物）

在他的理性中，文明（當然這個詞只限于人類這個維度的生物）不斷進化，高緯度文明對低緯度文明有著絕對的權威，而如果是生存需要，高緯度的文明可以隨時犧牲低緯度文明。

而在他的感性中，即使再高級的文明也有自己的藝術家，音樂家，只是這些藝術家用一種人類無法想象的手段進行著宇宙級別的藝術創(chuàng)作。理性與感性的交織使得他的書已經(jīng)不僅局限于科幻小說，更有點像是對人類與宇宙的哲學思考。我們是地球人，那地球之外是否有其他文明，宇宙之外是一副怎樣的景象？（也許宇宙之外都無法用景象這個詞來形容）我們現(xiàn)在都要受時間的約束，那時間尺度之外又是怎樣？等等這些都讓他的書顯得深刻和宏大，當然，作為一本短篇合集，這本時間移民跟三體還是有一定差距，不過也絕對稱得上是一本好書。

最后，有一個書里的問題很想知道答案?！坝钪娴哪康氖鞘裁?？”

時間移民讀后感【篇3】

大劉筆下的宇宙，都是悠遠而深邃的，就像是一個冥想者思考的世界，無邊無際，無疆無界。那里面充滿著虛無，充滿著空洞。大到宇宙，小到夸克。人們驚呼，原來世界還可以這么寫，畢竟，廣袤的宇宙當中，動輒上億光年的尺度，不是每個人都可以接受的。而那些碎小的幽暗的空間當中，那些小小的個體，那些小小的粒子，竟然也堪比一個人的生活復雜。大和小，廣闊和狹窄。在大劉的筆下，所有的一切都成了微不足道。有關于人性——宇宙的哲學當中，沒有人性。在廣闊天地間，吞噬與被吞噬，攻占與被攻占，才算是真正的常態(tài)。所謂人性，不過是一粒小沙土當中微不足道的更小的塵埃的激素分泌，僅此而已。起初《三體》中，我以為宇宙哲學，所謂黑暗森林生存法則，其實重點就是在生存上面。開始，當我看過了《時間移民》發(fā)現(xiàn)，所謂生存，其實也不過是無能者給與自己的借口罷了，世間沒有什么生存，更沒有什么生活。所有一切的終點，其實是“藝術”，不論是音樂家還是冰雪藝術家，音樂和數(shù)學，終將成為通行宇宙的語言，可是，有什么意思呢？生存只是一瞬間的事情，湮滅才是宇宙的真理。而音樂和數(shù)學，不過是這短暫的生存當中，供那些所謂的生命體的玩樂的形式罷了。有關于哲學——科學的盡頭是哲學。須彌和介子，本就存在于人們的意識當中，只不過是，隨著科學的發(fā)展，這種概念越來越清楚罷了。記得馮驥才有一篇文章，將人比作螞蟻，會不會也有一個巨人，正在俯瞰著整個地球人，就相當于是人趴在地上看螞蟻到處亂跑一般。六年級看完這篇文章帶給我的是深深的震撼。但是隨著年齡的增長，懂得的道理越來越多，自然也明白，科幻和現(xiàn)實的區(qū)別，但是，科幻終究是科幻，哲學，也終究只是哲學。在所有的生活當中，人類所要解決的首要問題，卻依然還是生存。強大的對比之下，人類只有俯首聽話的份。靜若處子，動如脫兔。何不是一種宇宙的哲學呢？有關于愛情——宇宙當中不存在愛情。無疑愛情是這個世界上最最美好的話題，在一起的兩個人你儂我儂，相伴一生，就算是吵架都顯得那么的有情調(diào)?？墒?，大劉很不客氣的告訴你，所謂愛情，不過是過眼云煙，經(jīng)不起推敲的四五十年的壽命，和宇宙動輒上千億光年相比，就相當于一片大海當中一滴水里面一個分子當中一個夸克和整片大海相比，那你告訴我，這種對比，還會讓你有信心去追下一個姑娘嗎？人類、地球甚至宇宙，都會相繼湮滅，只不過是時間問題。山的那邊是什么，還是山。人生一世幾十年，滄海一粟都形容不了人類的處境。不過，沒關系，作為一個普通人，宗教給人以信仰，哲學也給人以信仰，同樣的，科學可以給人信仰，宇宙也可以。網(wǎng)絡上常說，懂得了很多道理，依然過不好這一生。沒關系，過得好了就好好過，過不好了，也還是好好過?？v然明天就是世界末日，無論如何也不要留有遺憾。該黑格爾說過，存在即為合理。不論你怎么樣，都是合理的。奮斗時奮斗，該消遣時消遣。結(jié)局不會因為你的一絲絲奮斗或者是墮落而改變，但是，你能夠改變的，是在走向滅亡的這一段路上，是否精彩。喜歡大劉，喜歡科幻。不僅僅是他所描述的世界，更喜歡的是他平心靜氣以講故事的態(tài)度勾勒出了他腦袋里面的一個世界。并且，不論是奇幻還是科幻，現(xiàn)實的沉重和夢幻的輕盈有機結(jié)合起來，才算是一部真正的作品。還是文頭的那句話，宇宙遼闊，一如冥想者的思想。雖然黑，但是，尚有點點星光。

時間移民讀后感【篇4】

出于作者大名，分享朋友圈獲得的書。雖是短篇科幻小說，但整體讀下來感覺還不錯。

主要原因是，讀這類書，能跳出我們?nèi)粘，嵥樯畹挠绊?，去思考未來，換角度去欣賞人類的生死存亡問題。也就是說，如果把時空的曲軸拉長，我們現(xiàn)在所正經(jīng)歷的，諸多不開心和挫折，真的比茫茫宇宙中的一粒塵埃還要微不足道。

關于書籍內(nèi)容本身，自然有吸引人的地方，但相比《平行宇宙》，這本書在人物塑造和細節(jié)描述上，估計是受文章篇幅影響，略顯得粗糙。而對于人類發(fā)展趨勢的展望，基于地球上的物種會越變越小，從恐龍—人類—螞蟻，演變趨勢也好，從宏人到微人也罷。變小，是為了減少能量消耗。而對于消耗的能量有限，為生存而演變出的人吃人現(xiàn)象等，也是一種種有意思的假設。

若說其中印象較深刻的屬于《吞食者》，感動我的是三點，一是毀滅是進化的需要。在技術可及的已探知的光年里，碳基生物有限，為了探知未知領域，地球成了提供能量的畜牧場，每過一段時間，都要經(jīng)歷一場被吞食的浩劫，而歷經(jīng)浩劫后重生，人類也像恐龍一樣，被放入展覽館……二是選擇。全篇最后，在準備登船的剎那，元帥看著那草叢中的螞蟻，選擇留下，讓螞蟻爬上額頭……經(jīng)歷了星際浩劫，用這樣的方式選擇生死存亡，著實令人敬佩。很多時候，我們把生死看得很重，其實，人最終難逃一死，怎樣活出價值，才是我們要思考的。三是敬畏生命。誰能想到，若真數(shù)千年之后，螞蟻成了地球的主宰，會是什么樣子。但可以想像，如果這些生命有記憶，我們現(xiàn)在怎么待它，說不定它們將來就會怎么待我們的后代。當然，這只是一種假設。敬畏生命，善待比我們?nèi)跣〉纳?，把這個寫進我們的基因，傳承下去，也是種不錯的選擇。

撇開宏觀的宇宙進化論不談，從我們直觀的個體來看，每個人，又像極了是個“星球”。這是我聽書過程中腦袋里蹦出來的想法。每個人的生長需要不斷得從外界攝入能量，同時機體本身，各器官部件，又在不斷得內(nèi)耗能量，從幼年，少年，青年，中年，老年，隨著機體老化，內(nèi)耗增加，由盛到衰。這一過程，雖受環(huán)境等客觀因素的制約，到主觀感受也起著不容小覷的作用。特別是，當一個人憤怒或生氣到極點，就會明顯感到身體各器官在發(fā)出警報，若一個人長期處在警報狀態(tài)，再好用的器官都要提前報廢修理。所以，留點時間，關注自己的身體，關注自己的內(nèi)心，比怨天尤人更重要。

一點感悟跟大家分享，不足之處，敬請指正～

時間移民讀后感【篇5】

這是一本由中國科幻小說第一人劉慈欣寫的短篇小說集，其精彩程度不輸給作者最著名的作品《三體》，讀完之后贊嘆連連，短篇也能腦洞大開，精彩不絕。每一個短篇小說，都透露出作者一貫的看法：人類文明，甚至是宇宙都是渺小的，人類文明的毀滅與輪回，都是滄海一粟，不值一提。

書里有很多地方，都能體會到“盡頭”這個概念，時間的盡頭，人類文明的盡頭，宇宙的盡頭，因為我們不曾到達盡頭，因此對它有著極其特殊的情感。我們討論盡頭的意義，探索著盡頭的坐標，很多時候沒有答案，跨過盡頭，另一端是什么，我們更加一無所知。通過作者，我更愿意相信，盡頭的另一端，是浪漫。

人生有涯而思無涯，我們活在當下，卻心向未來。人類對未知的探索不僅僅局限于宇宙的一隅，我們向往，向往物質(zhì)的未知，向往宇宙的深淵，向往人類的永生?？苹?，基于現(xiàn)實，超于現(xiàn)實。用漫無邊際的思維去接近宇宙，用書中的小宇宙模擬物質(zhì)世界。作者的《時間移民》為讀者描繪出“深淵”的色彩。理性的思維，感性的思考，理性的冷漠，人文的關懷是作者科幻小說的特點，《時間移民》亦如此。

未來，迫于環(huán)境惡化和人口壓力，地球政府決定派出遠征隊伍向未來移民，遠征隊伍穿梭于時空，期盼能開啟人類新文明。這是《時間移民》中《時間移民》一文的概述。看似荒誕離奇，卻是來于現(xiàn)實的思考。地球是否會滅亡？人類是否能永生？宇宙是否有盡頭？一切的一切都是未解謎團。

在《2018》的序中有這樣一句話“科幻是宏觀敘事，是光年尺度下的宇宙審美?！薄稌r間移民》所有的故事中都有著關于科學的詮釋和對現(xiàn)實影響的表現(xiàn)，《坍縮》中對概念的解釋、《山》中對于哈勃紅移的描述既有科學的深度又有文學的淺顯，而在科幻之外，作者無邊無際的想象塑造《西洋》中對鄭和下西洋后與歷史背道而馳的想象世界，構(gòu)造出另一個世界發(fā)展的脈絡；在《鏡子》中，當計算機可以完全在系統(tǒng)中模擬現(xiàn)實的動態(tài)，那么人類甚至是人類世界是否只是宇宙模擬的一些數(shù)據(jù)？……大量基于科學的想象力，在文字和故事里流淌，觸發(fā)讀者對世界的新思考。

“天地不仁，以萬物為芻狗”，若時間逆流返溯，若我們只是宇宙中的塵埃，我們又何必斤斤計較，世間仍有那么多美好，還有很多未知等待著我們?nèi)ヌ剿?。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！鼻乙詾t灑渡余生。

時間移民讀后感【篇6】

《時間移民》讀后感范文

時空尺度下個人存在變得無比渺小，原本的自我心靈的追求會變得毫無意義。過去乃至人類種族在整個時空的大背景里都只變成了其中的一秒鐘。

物理學家或者愛好者眼里，短暫而有限的種族歷史，就像木棍下挑逗的蛐蛐，沙灘上踢起的沙粒。這種極大與極小，帶來的巍峨宏偉迷茫追求失落希望諸多感受，令人沉醉。

相比于營養(yǎng)自身，這種犧牲自我而在人類知識歷史上開疆拓土的.人，帶有一種相當濃烈的犧牲色彩。也蕩漾著一種恢宏博大的智慧。無論知識和智慧，誰為骨架，誰為皮肉，都無法否認二者結(jié)合為一，所謂的心靈和靈魂才有了豐滿。

古人所講學而不思則罔，思而不學則殆。奇妙的吻合。以前講過，沒有知識的智慧總會顯得有些迷信?，F(xiàn)在想說，沒有智慧的知識總是缺乏人性的溫度。

天地生萬物，陰陽相合，美妙。兼顧神性和人性，肉體與靈魂，知行合一。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，釋儒道本就是一個東西。

天之道，損有余而補不足。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

時間移民讀后感【篇7】

讀《時間移民》讓我知道了科學只是工具，探索沒有盡頭，我們擁有的只是我們所觸及的極其渺小的一部分。但我們可以遵循著科學的原則進行延伸和拓展，拓展從想象力開始，這方面科幻小說的作用尤其之大，甚至可以當做一種文明成長的先鋒動力。就像諾蘭導演的《盜夢空間》和《星際穿越》這樣的大片背后都有科學精神，使得整部電影遠不止電影故事的精彩和表現(xiàn)形式的美好。而在科幻之外，可能更是人性層面的思考，這才是決定科學去向的關鍵?？萍挤譃樘靻⒖萍己托蘖_科技，前者讓我們愈發(fā)美好，而后者則是給我們帶來威脅，其本質(zhì)在乎人性人心，當我們不再有隱私的時候該如何應對？改進人類基因的技術我們能否接受？一個個的問題就很扣入人心?？茖W有很多時候都是冰冷殘酷的，就看我們怎么應對。在這個方面，作者劉慈欣就顯得很務實，豐富的想象力有著著陸的痕跡。

《時間移民》是作者劉慈欣二十余年創(chuàng)造的精華。在這本書中劉慈欣構(gòu)造了未來世界人類最神奇的可能性。故事講述了由于環(huán)境惡劣化和人口壓力，地球政府決定派出遠征隊伍，選取25歲以下的人類成員向未來移民，移民隊伍進行了多次停留，但每一次的停留，那里的環(huán)境也不再適合人類居住，最后一次的航程“移民大使”把時間鎖在了未來1100年，在這個時間里，地球恢復了原始生態(tài)，人類開始了原始生活，開始了新文明的起點。

讀完這本書就好像親身經(jīng)歷了一次時間的移民，從過去到未來，想象力帶著科學的翅膀，就有了飛翔的理由。

時間移民讀后感【篇8】

因為《三體》知道了劉慈欣，因為《三體》的出乎我意料的精彩，所以驅(qū)使我了解更多的劉慈欣的作品。

《時間移民》是劉慈欣中短篇科幻小說的合集中的一篇，其他的還有《吞噬者》、《詩云》、《思想者》、《山》、《微紀元》、《微觀盡頭》、《夢之海》、《天使時代》等，可謂篇篇都可圈可點，本來我對科幻文學作品不感冒（科幻電影除外），所以很少涉獵，但是劉慈欣的作品更符合國人口味，和我腦海中存留的宇宙圖景及其吻合，同時又出人意料，真有酒逢知己、琴遇知音的感覺。

在以光年為尺度，以億萬年為時間單位的恢宏背景下，竟然把微觀與宏觀的描寫得那么無縫、那么自然。《微觀時代》下恐龍帝國和螞蟻帝國的博弈是兩種看似力量懸殊的較量，但任何物種一旦走向極端，優(yōu)勢就轉(zhuǎn)化成了軟肋、弱勢也轉(zhuǎn)化成了強干，最終恐龍帝國被螞蟻大軍消失于無形，究其原因是彼此對彼此的依賴誰更多一些，誰的不可替代性和稀缺性更大一些，而這正是其價值所在，足可以成為立身之本。

冰雕這一很普通的藝術創(chuàng)作被外太空的不速之客所青睞進而觸發(fā)了其創(chuàng)作靈感，于是地球上的所有海洋之水成為其創(chuàng)作的原材料，當整個太平洋被冰封同時被提升到環(huán)地球軌道，分割成形狀不一的藝術品進而變成了地球的衛(wèi)星，在日光的照耀下變換著色彩，失去海水的大洋裸露眼前，馬里亞納海溝溝底沉積著厚厚的鹽層，人類卻因為失去水資源而奄奄一息，生存的欲望催生了科技的發(fā)展，將近地軌道的冰塊重新推入大洋成為當務之急，于是為了重新獲得水資源人類經(jīng)歷了冰塊的轟擊，在損失了幾座城市、幾億人口的同時，也損失了18%的水資源終于保住了人類生存的權利?！秹糁！穼苹?、藝術、科技與戰(zhàn)爭進行了完美的詮釋。

夸克是否是最小的粒子，如果被高能粒子轟擊會是什么結(jié)果，在物理學界仍有分歧，于是一場超高能粒子的試驗開始了，當人們對微觀世界最小的粒子進行轟擊的時候，粒子沒有被擊碎但也并沒有繼續(xù)保持完整而是重新進入了宏觀世界——宇宙負片，整個宇宙被反轉(zhuǎn)，仿佛是照片的底片，再次轟擊被再次反轉(zhuǎn)，當我們一直向微觀的深層去走，當走到微觀盡頭時，就回到了整個宏觀。高能粒子擊穿了物質(zhì)最小的結(jié)構(gòu)，于是其力量作用到最大的結(jié)構(gòu)上，把整個宇宙反轉(zhuǎn)了，《微觀盡頭》說明微觀沒有盡頭，輪回是永恒的宇宙定律。

已經(jīng)有證據(jù)證明人類已經(jīng)經(jīng)歷了三次大的滅絕（筆者按），現(xiàn)在的外星人就是前幾代人類的科技發(fā)達到已經(jīng)可以在外太空尋找生存之地，在劉慈欣的《微紀元》中，人類的災難最終只剩下被派往茫茫太空尋覓人類徙居地的宇航員，當經(jīng)歷了萬年再回歸地球的時候，發(fā)現(xiàn)人類曾經(jīng)的家園已經(jīng)變成黑白色了，地面巖漿流過的溝壑如毛細血管般豐富，海洋干涸，萬物滅絕，那種孤獨感無法言表，殊不知人類為了生存將其智慧發(fā)揮的淋漓盡致，將自身軀體縮小了幾億分之一，達到了納米級別的力度，一旦小到一定程度，任何打擊或者毀滅性事件就將失去意義，所以一部分人活了下來，只不過進入了微紀元的時代，宏紀元在他們眼中成為了歷史，被放到了博物館祭奠，生活在微紀元的人沒有憂愁，沒有眼淚更沒有階級，是理想中的伊甸園。由于微小，對資源的占用和需求也微乎其微，地球生態(tài)資源的千億分之一就可以哺育微紀元的一千億人日，微紀元人們的無憂無慮也就可以解釋了，其面臨的最大威脅是人類冷凍的胚胎，人類的貪婪和無度被作者進行了辛辣的諷刺，對微小的贊美貫穿劉慈欣的各個作品中，這在以空洞無界的太空為背景的科幻作品中確實不多見。

劉慈欣作為一名程序員的經(jīng)歷，使其作品天生對邏輯推理和IT的描寫更加入木三分，程序員在其作品中多次出現(xiàn)，在《xx》中的一段介紹我認為相當?shù)轿唬骸俺绦騿T、網(wǎng)絡工程師、數(shù)據(jù)庫管理員這類人構(gòu)成了共和國的主體，這個階層是19世紀的產(chǎn)業(yè)大軍在21世紀的再現(xiàn)，只不過勞作的部分由肢體變成大腦，繁重程度卻有增無減。在浩如煙海的程序代碼和迷宮般的網(wǎng)絡軟硬件中，他們?nèi)鐑砂俣嗄昵暗拇a頭搬運工般背起重負，如妓般徹夜趕工”。IT的腦袋加上文學素養(yǎng)，結(jié)合思維活躍的創(chuàng)意和嚴謹?shù)臉?gòu)思，一部部中短篇科幻作品的問世和積累，最終促成了舉世矚目的《三體》，再次說明任何事的成功都不是一蹴而就的，都是一次次欲言又止、欲說還休，一個個不眠之夜、筆耕不綴，一點一滴熬出來的。

劉慈欣除了擅長對宏觀的描寫，對微觀的描寫也很獨到，運行粒子流，虛擬運算的電腦，充滿辯證的數(shù)理邏輯，星球毀滅后的末日。用三維視角對四維空間及更高維度空間的全景式描繪是他寫得最好的地方，從翹曲的空間如何一點點進入以及對文明被毀后的詳細解剖，很像一個殘忍的變態(tài)狂面帶笑容對人類進行肢解，但完全沒有魯迅先生說的把美好的東西毀滅給人看的感覺，所以讀者感覺不到任何悲劇的色彩，而這也許是劉慈欣特色的冰冷吧，如果非要說點美中不足，這應該是一處。

時間移民讀后感【篇9】

想象力真的是人類美好的產(chǎn)物，在想象力的世界里，可以探尋出無限的時間和空間的長度。大劉的想象讓人嘆為觀止，站在宏觀的宇宙的角度去思考，文明，更替，生存，人性，善惡都被賦予了更豐富和生動的色彩。

在豐富的想象里，有高等文明對低等文明的不屑一顧，有對地球文明走向盡頭的思考，有宇宙無道德的生存體系，有更宏觀意義上的“虛無”。人性參雜其中，復雜又簡單。個體和群體，形式和內(nèi)容，糅合著生存和意義，在巨大的時間和空間的長河中，點點滴滴地匯聚著，宛如無限長的時間軸，每個點如此虛無，而每個點如此用力地演繹著自己的滄海桑田。

被書里的很多情節(jié)感動過，比如十幾年相約等候一個光波，人的一生十幾年是多么漫長的維度，但依然有心心相印愿意守候的浪漫，縱使十幾年沒有任何物理世界的聯(lián)系。比如最后一批人類望著銹跡斑駁的地球，回憶著滄海桑田的地球往事。幾個勇士選擇了犧牲自己作為螞蟻的糧食，延續(xù)地球文明，在絢爛的晨光下，地球又重生了。比如音樂是宇宙通用的語言，音樂能激蕩起共同的情感。比如浩瀚的夢之海，美輪美奐的藝術巨作。比如非洲博士嘔心瀝血地說：他們只想生存。他一針見血地說，當需要的時候，就不再談倫理。

愛看科幻的原因是，人沒有辦法跳脫時代，生活本身。但還是要有很多的瞬間跳出凡俗種種，去看看無限長的時間，無限遠的空間，收起那些自以為是，知道滄海桑田多么稀松尋常，知道毀滅和盡頭多么不值一提，知道我們或許會到盡頭，知道生命放到更長的時間軸里是多么渺小，才能提醒自己多給自我的人生賦予更多自己想要的。畢竟都要轉(zhuǎn)頭成空。

來人間一趟，還是要看看太陽。

浩瀚的宇宙，總能給人最深的感動。大抵就是霍金生前所說的那句”遙遠的相似性”，最讓人動容。望著浩瀚的宇宙，星河，自然，總能激蕩出人內(nèi)心最深的感動。真實地被大劉筆下的這些故事感動過。也是真的希望大劉能寫一輩子啊。

時間移民讀后感【篇10】

抬頭一看。對于宇宙。我見不到任何一顆正在發(fā)光的星星，甚至那掛在天邊的一輪彎月都難覓蹤影。環(huán)境太差了，天空中的云太濃了。它們是，在所謂的人擇原理中，讓我們主動的抹去了嗎?曾幾何時，還是在夏天的某個晚上。老人們還在一遍又一遍地說著，那是死去后的歸宿。想我的話，就抬頭看一看，我總在那里發(fā)光了。現(xiàn)在這個墓志銘看來被我們毀了呀!倒不如說，是我們自己拿了一塊沾了太多血腥，榴彈炮火、政治曖昧、人性的爾虞我詐的殘布，蒙住了自己的眼睛罷了!

遙遠星空的光，或紅或藍。那是億萬年前就已經(jīng)發(fā)生的事情。這個事情甚至可能追溯到大爆炸開始不久。就宇宙的百萬光年，就天文單位來說。人的一百年，一座城市到另一座城市的跨度。顯得太微不足道了。洪水泛濫、生死離別、大饑荒時代。多么聳人聽聞，那是我們微觀世界里的，請不要放在這個頎長的時空里。更不要說，"為了愛惜共同的地球，讓我們低碳出行，節(jié)約用水，節(jié)約用電。"地球的編年史相較于人類文明，總也有過之而無不及。它曾在一團星云的氣體中，慢慢固化。布滿巖漿，冰川。曾遭受過比我們現(xiàn)在還要殘酷萬倍的事實里。人類再怎么折騰，只不過是自己折磨自己罷了。萬年過去。文明將不會留下任何痕跡，但新的文明將在又一個萬年后重新崛起。到那時，五大洲四大洋。將可能只是一個古老象征的名詞——岡瓦納古陸。

但，我們也不必太過自卑。攀登和領略是每一個微小生命都有的基本權利。雖然，這一切，還只是在一個光速、三維空間的山腳下。

宇宙再大，總歸是有限的。而我們的思想無限。兩百億光年的半徑外思想的種子正在生根發(fā)芽。那里，不知什么地方，安上了一塊全息攝像頭。原來，這個廣漠的宇宙，它看來也是小的。是一個，如同在行星地核內(nèi)的泡世界罷了。我們一直在追求一個大統(tǒng)一的數(shù)學模型來看透發(fā)生在大爆炸和坍塌之間的所有。但，這個模型之外，還可能存在一個超統(tǒng)一的模型。那里面，我們將感知到多元的宇宙空間。而不只是強、弱、電磁力、引力。不只是簡單的一加一等于二。

那么，這時，你可能會問，宇宙的目的是什么。得到的答案很可能還是"不知道"，就像，很多人會問，人生的目的是什么一樣。答案不可證，沒有唯一。

時間移民讀后感【篇11】

《時間移民》讀后感400字：

物理學家或者愛好者眼里，短暫而有限的種族歷史，就像木棍下挑逗的蛐蛐，沙灘上踢起的沙粒。這種極大與極小，帶來的巍峨宏偉迷茫追求失落希望諸多感受，令人沉醉。

相比于營養(yǎng)自身，這種犧牲自我而在人類知識歷史上開疆拓土的人，帶有一種相當濃烈的犧牲色彩。也蕩漾著一種恢宏博大的智慧。無論知識和智慧，誰為骨架，誰為皮肉，都無法否認二者結(jié)合為一，所謂的心靈和靈魂才有了豐滿。

古人所講學而不思則罔，思而不學則殆。奇妙的吻合。以前講過，沒有知識的智慧總會顯得有些迷信?，F(xiàn)在想說，沒有智慧的知識總是缺乏人性的溫度。

天地生萬物，陰陽相合，美妙。兼顧神性和人性，肉體與靈魂，知行合一。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，釋儒道本就是一個東西。

天之道，損有余而補不足。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

時間移民讀后感【篇12】

一直在看歷史和文學的我，第一次涉及科幻類小說。原因是感覺到禁錮的思維需要有一種釋放，激發(fā)更多的想象。一開始的故事就已經(jīng)把我吸引，引人入勝的情節(jié)設置，基于物理原理下的推理邏輯，令人驚嘆的現(xiàn)象構(gòu)思，都讓我對這本書產(chǎn)生了興趣。讀完之后，感覺嘗到了一種新口味，而且味道還不錯。

其間，有些對于時空和宇宙的理念，自己在某個暗夜的思考中也曾有過一閃念，不過并沒有深入想下去，只是每想到這，頓感人類生命的渺小。面對這未知的天外有天，人外有人，甚至宇宙外仍有宇宙的可能，面對時間，空間，光等等更多維度的交錯，人類的文明才是剛剛啟程，也不知道能不能堅持到了解更多的宇宙奧妙時還存在。

我們之于宇宙，可能細小的向個夸克一樣，可我們能感知，有生命，并建立文明，不斷探索。在我們體內(nèi)的那些夸克——目前發(fā)現(xiàn)的最小的粒子，他們是否也有呢，他們是否也在探索呢，不斷突破一個細胞，發(fā)現(xiàn)還有很多細胞，之上更有更多的組織器官和空間，再大就到人了，而人之外更有人，還有不斷再擴大到更大的事物。他們的認知極限到底在哪里呢？同樣的疑問也獻給我們自己。

在看書的過程中，曾經(jīng)一度，對唯物主義產(chǎn)生了質(zhì)疑，或者認為哲學本就是在不斷激辯的，并無正確答案。認為宇宙再大，他也是一種有限的存在，總有一個邊界，哪怕他在膨脹或者坍縮，只是我們無可探知罷了。而思想的邊界是無限的，我們能去思考宇宙之外甚至一切一切的想象。可見，從無限宏觀的角度看，思想是大于物質(zhì)的。

后來繼續(xù)看，發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，還是要堅持唯物主義。我們所想到的，包括作者在書中大膽的想象，永遠不可能脫離我們所經(jīng)歷的物質(zhì)世界，永遠都基于我們所能認知的事物。脫離我們見識過得事物而有的現(xiàn)象是不存在的。

還是繼續(xù)做一個堅定的唯物主義者吧。

時間移民，讓我思維發(fā)散，想象豐富起來。潛移默化的影響，是功利主義的很多人難以理解的，浮躁的我們，會認為這個東西并不實用，不能制造財富啊，殊不知，人最大的財富就是腦子，或者叫做思維。

本著開卷有益，開卷有理的態(tài)度看完這本書，相信必有益處，相信必然會多一些道理和理智，來面對萬事萬物和人山人海。

時間移民讀后感【篇13】

我看的科幻小說并不是很多，所以評價的可能不是很客觀?？偟脕碚f，這本書帶給我許多“宏大”的思考。有時候覺得自己正在漂浮在虛無的宇宙中，周圍是很多星體。這種感覺不能說以前沒有，但觀看時更為強烈。這本書一直把我的思想引入到它的描述里。我的腦海了出現(xiàn)了許多奇異的景象。盡管宇宙之大，但比想象力還是差了一點。人類的形成或者地球生命的形成是偶然的，可是神奇的是我們不但有生命，還有思想，我們現(xiàn)在已經(jīng)探索了誕生我們的這個宇宙居多的秘密。記得書中有個描述，上萬年前，我們的祖先抬頭仰望了頭頂?shù)哪瞧强?。排險者說，當生命開始意識到宇宙時，就離解開它的奧秘不遠了。想想真是美。如果人類沒有仰望的能力，不知道是否還有今天的成就。本書的沒一塊都是看似沒什么聯(lián)系的小故事，但每一部分都給我們描述了一個充滿想象的情景。有時候覺得太“幻”了，就是太扯了，但有時候覺得好像是那么回事，甚至覺得很可能這就是將來的寫照。我覺得自己最大的收獲就是意識到了作為人類的一員，處于什么樣的位置。對于宇宙我們的存在極其渺小和短暫，一瞬間而已。但是在我接觸這些描述之后，感到餓是不甘心和無奈。我們的壽命如此，無法知道億萬年后發(fā)生的事情，對宇宙那么的微不足道，就像不曾存在過。我看這本書的時候迷茫過，我來到底干什么。雖說人類的出現(xiàn)是偶然的，但是文明是必然的。我們的存在對社會要有意義，保護種群的延續(xù)仿佛是天職。但是社會的推動還要落實到個人價值的實現(xiàn)上，不是每個人都需要尋找意義去活著，當然有意義更好。

時間移民讀后感【篇14】

現(xiàn)在科幻類的電影讓人目不暇接，關于未來世界的種種猜想在電影中也已略窺一二，但科幻類的書籍倒也是頭回接觸，不夸張的說，打開了新世界的大門。信息時代，每個人都置身于繁多冗雜的新體驗中，很少會有眼前一亮的感覺，也很少會對什么產(chǎn)生強烈的好奇心，但劉慈欣的這兩本書就帶給我這樣的體驗。

讀完的整體觀感：科學所帶給人的美感毫不遜色于音樂繪畫等普世意義上的藝術，宇宙的神秘，浩瀚，孤寂給讀者帶來強烈的沖擊;同時宇宙又是浪漫的，但不是甜蜜的浪漫，而是讓人喟嘆的浪漫，讓人敬畏的浪漫。這兩本都是短篇合集，其中有一篇故事《詩云》，更是放大了這種“浪漫”：大體講的是宇宙中的高級智慧擁有強大的技術，在消滅地球文明的時候，突然發(fā)現(xiàn)了詩的魅力：詩的格律、詩的韻腳、詩的平仄、詩簡短的文字中蘊含的大量信息···所以他希望能創(chuàng)作出比李白還要偉大的詩篇，但他創(chuàng)作的方式很特別——他把所有文字搭配的可能性都創(chuàng)造出來，并用原子儲存起來。但詩歌的搭配何其浩瀚，儲存這些詩歌的物質(zhì)量相當于整個太陽系，所以熄滅太陽、拆解行星的進程就開始了······劉慈欣塑造的世界觀看似無情冷酷——為了滿足高級智慧(文中稱為神)的詩歌創(chuàng)作欲望，竟需要拆解太陽系，但他的描繪又充滿的詩意，讓人覺得這一切都是可以理解的：“詩云發(fā)出銀色的光芒，能在地上照出人影。據(jù)說詩云本身是不發(fā)光的，這銀光是宇宙射線激發(fā)出來的。由于空間的宇宙射線密度不均，詩云中常涌動著大團的光霧，那些色彩各異的光暈滾過長空，好像是潛行在詩云中的發(fā)光巨鯨?！?/p>

但隨后擁有強大技術的“神”又發(fā)現(xiàn)，雖然他創(chuàng)造出了數(shù)以億計的詩篇，能超越李白的詩篇雖蘊藏其中，但他卻無法使用自己的技術將他提取出來，他還是永遠超越不了李白。作者也在文末引出了這樣的思考“智慧生命的精華和本質(zhì)，真的是技術所無法觸及的嗎?”生命最迷人之處，對未知的思考定是其中之一。

正好最近還看了《異形》，生化人大衛(wèi)也常喜歡吟誦詩歌，雪萊的詩，拜倫的詩。頓覺詩歌對于生化機械生物還蠻重要的?他們自我進行情感設定時，好像確實也只能從文學作品中尋找靈感了?

還有一篇我特別喜歡的短篇，是時間移民里的《朝聞道》，這篇文章無疑更加冷血，科學家為了從“排險者”那里獲得真理，不惜拋家棄子、犧牲生命，正所謂“朝聞道，夕死可矣”。但這篇文章有趣的地方在于這個宇宙的排險者，也就是為宇宙排除危險可能發(fā)生的可能性。而他對于地球的排險，在原始人長時間仰望星空的時候就開始了，因為“當生命意識到宇宙奧秘的存在時，距他最終解開這個奧秘只有一步之遙了?！?/p>

我覺得劉慈欣的短篇吸引我的原因，也在于他的故事結(jié)尾，人類最終多半并不能幸存，即使有幸存者，很多時候也只有一個男性，并不能完成人類的繁衍。不同于很多科幻電影中的，人類同心并力面對災難，最終存活下來，劉慈欣的宇宙是無情的，充滿著不可抗力;而人類面對虛空時，顯得落后又渺小。技術始終人外有人，天外有天，但人類的智慧與文明總是無法替代的。

很難得的，在文字中，我體會到了數(shù)學和科學的魅力，此前，我一直不能理解，數(shù)字能帶來什么美感，通過劉慈欣的文字，略窺一二。也很難過于自己的智商估計是沒機會真切的體會數(shù)學的美感了。但對未來的向往還是可以有的，看完這兩本書后，也會偶爾的仰望星空，這時感嘆的不僅是夜空的浩瀚、星的璀璨，更多的是一些幻想，未來的世界，到底會有怎樣奇妙的光景。一想到現(xiàn)在的一切都屬于沒有大小的奇點，未來的一切可能性就更加讓人期待了…

時間移民讀后感【篇15】

去年年末讀過《三體》，今年年初讀過《球狀閃電》，如今讀了《時間移民》，我對大劉作品最強烈的直觀感受就是：這是一個具有多么強烈理科思維的人寫出來的故事啊。

這句話非夸也非貶，因人而異，就像有些人喜歡邏輯強烈的文章，而有些人喜歡風花雪月的故事。理科思維意味著觀點的新穎和刺激，也意味著人文關懷的缺乏，這并不是我說的，這是許多看過大劉文章的人的普遍看法，在他的文章中缺少感性與人文關懷。

大劉總是鐵石心腸的，他是真的在用邏輯來寫故事，在他的筆下，所有的人物無論身份，他們說出來的話都是理智而冷冰冰的，道德、宗教、詩意、信念都是塵埃一束，有的只是理性、科學與數(shù)字。

這樣的寫法多多少少讓一些崇尚感性思維的人有點無法接受，但它卻是真正的宇宙叢林法則，就像羅金海在序言中所說：這是在光年尺度下的宇宙審美。

年初讀了一些物理學入門科普書籍，讓我一個長時間沉浸在感性思維中的人體會到了科學之美，因此在我讀完大劉的文章時更能體會其中所蘊含的意義。真正的科幻小說不同于嚴肅文學，當然也不同于那些天馬行空的網(wǎng)絡文學，他們是以一種宏觀的角度去描寫生物文明的另一種形式，以一種超脫于現(xiàn)實的視角去構(gòu)造一個新的社會，以理性科學的眼光去呈現(xiàn)宇宙的廣闊與人類的渺小。

與其說大劉的故事缺少人文關懷，不如說，他是將人文關懷用科學的角度展現(xiàn)出來。在他的作品中，無不透露著他的宇宙觀與人生觀，表達著一個渺小的人類在龐大宇宙面前的敬畏與孤獨，這種視角越過了我們生活中的蠅營狗茍與感情糾葛，用豐富的想象力構(gòu)造出了一個個令我們?yōu)橹缕娴墓适隆?/p>

《時間移民》這本書收錄了他14篇短篇小說，相比于他的長篇小說，短篇中的思想層面更加豐富直觀：《坍縮》中的藍移導致時光倒流、《鏡子》中用計算機模擬整個宇宙、《朝聞道》中對真理的渴求、《命運》中通過改變碰撞地球的小行星的軌道導致地球文明的重新選擇……每一個故事無不讓讀者在佩服作者腦洞的之時，體會到作者對宇宙的敬畏與現(xiàn)實的反思。

作為一個初窺科學的人，我不知如何去表達當我得知宇宙的廣闊尺度、得知人類并不是自然選擇的唯一結(jié)果、得知社會并非唯一的組成形式、得知在無論宏觀與微觀世界中我們所窺見的一切只是滄海一粟時我內(nèi)心的感受，也許在這一刻，金錢、感情、道德、法律、文明……一切我們習以為常的事，在茫茫的宇宙下不過是一片沙礫。

而這正是一篇優(yōu)秀的科幻小說給我們帶來的思考，他們拋棄現(xiàn)有的價值觀，甚至有些冷酷，他們構(gòu)造出用齒輪咬合的機械文明，將我們窮極一生追求的世俗斬于劍下。你可以說他們沒有立足于現(xiàn)實，或者他們摒棄傳統(tǒng)，但當作者立足于光年尺度時所探討的恰恰是：在一切都可以被重新選擇的時候，現(xiàn)實的意義何在？傳統(tǒng)的意義又何在？

我并沒有在這里過多地提及這本書中的小說都講了些什么，一來14篇文章太多，我寫不過來，二來我想更多地說說自己對科幻小說的感受，對于這本書，我只有強烈推薦的份兒。

長時間以來科幻小說一直被主流文學所壓制，在很多人的認知中，科幻與奇幻被劃成了等號，這讓我們理所當然地認為科幻是不文學的，毫無科學依據(jù)的，實際上不然。自從劉慈欣獲得了雨果獎，瞬間在國內(nèi)燃起了一片閱讀科幻的熱情，這也讓我們認識到優(yōu)秀的科幻作品是如何立足于現(xiàn)在去展望未來，他們能夠在現(xiàn)有的科學知識的基礎上發(fā)揮想象力去構(gòu)造一個虛幻的世界，反過來又利用這個虛幻的世界去反映現(xiàn)實。

近年來越來越多的科普書籍向我們灌輸了人類未來的走向，讓我們讀完如醍醐灌頂；越來越多的科學作家告訴我們什么是科學式的思維，讓我們有了另一種看待世界的方式，而在二者之中，科幻小說更是以豐富的想象力構(gòu)造出了一幅幅腦洞大開的圖景。

我們的社會仍是一個以感性思維主導的社會，人們?nèi)匀粚⒏嗟母袆油蹲⒂谌伺c人之間的感情，當我仰望星空滑落一滴淚是因為想起了故人時，獲得的共鳴遠遠高于是因為我感慨宇宙之美，但，即便是這樣，了解一些科學也很有必要，就比如，沒有點物理基礎，就讀不懂大劉的書。

我很慶幸自己讀了一些科普書籍，能夠擁有一種與傳統(tǒng)不同的認知，我推薦劉慈欣的書，因為我不僅能夠讀到令人刺激的新觀點，更能夠感受到超越于現(xiàn)實世界之外的對科學以及文明的思考。

最后加一句不相關的話，我強烈推薦人們都去讀一讀科普書籍，了解不同領域的科學發(fā)展，不論能不能在現(xiàn)實生活中有所應用。因為生活中不僅有詩和遠方，還有真理與未來，這不僅意味著能夠讓我們獲得新的看待世界的方式，更意味著，讓我們知道在這個世界上還有一群人在孜孜不倦地追求著科學之美。

說起科學之美，我想到一件事：我的高中數(shù)學老師曾經(jīng)在講課時寫出一項公式問我們：你們不覺得它很美嗎？被高考折磨得焦頭爛額的我當時只覺得這是笑話。那時，我是不懂的，但如今回想起來，當他把一個公式寫在黑板上，而這個公式能夠表述世間萬物的運動規(guī)律時，我突然間感受到，還有什么能比它更美呢？

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