看了老師的日記

看了老師的日記范本。

學(xué)生時(shí)代寫作文似乎是比登天還難的事情，經(jīng)常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。此時(shí)你或許正為寫作文而煩惱吧？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的看了老師的日記范本，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

看了老師的日記 篇1

陸老師是我的`語文老師，她白皙的臉上有一雙炯炯有神的丹鳳眼，鼻梁上架了一幅眼鏡，透著智慧的光芒。烏黑的長發(fā)灑落在肩上，她總喜歡穿旗袍，整個(gè)人散發(fā)著濃濃的書卷氣。配上她顏色艷麗的口紅，讓人感覺她是從書卷里走出來的古典美女。

陸老師聲音很甜美，所以我特別喜歡上她的課。每次上課時(shí)，她都會(huì)用娓娓動(dòng)聽的聲音和富有詩意的語言講解課文，帶領(lǐng)我們?cè)谖膶W(xué)的世界里遨游。記得上《白鷺》這課，陸老師聲情并茂地朗讀課文時(shí)，那優(yōu)美而富有詩意的白鷺仿佛就出現(xiàn)在我眼前。同學(xué)發(fā)言時(shí)陸老師便微笑著傾聽，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭稱贊，陸老師的課堂真是令人如沐春風(fēng)！

陸老師“罰”同學(xué)的方法也很特別，我一直很調(diào)皮，每次下課趁陸老師不注意就和同學(xué)“切磋武功”。有一次我正準(zhǔn)備對(duì)大竹子施展絕招時(shí)，只聽見一聲甜美的“林子騫——！”然后我的肩膀上就搭了一雙溫暖的手。我心想不妙，回頭一眸，只見陸老師對(duì)我笑眼一瞇，好似在說：“看吧，你武功再高也逃不過我的五指山?！蔽艺麄€(gè)人像被點(diǎn)了穴一樣僵著不動(dòng)，周圍同學(xué)看著我的慫樣哈哈大笑，從此我便自廢武功靜心看書。還有一次上語文課，蔣詩藝邊啃指甲邊聽課，被陸老師發(fā)現(xiàn)后不動(dòng)聲色地用甜美的聲音說道：“今天我突然想吃鳳爪，但是太貴了，買不起，看蔣詩藝吃得這么香，不如吃一下‘蔣詩藝’牌鳳爪吧！”全班同學(xué)一聽哄堂大笑起來，蔣詩藝紅著臉，默默拿出口罩戴上。再也不敢啃手指甲了。

陸老師就是這樣一位溫柔的老師。她像一個(gè)智慧的園丁，溫柔的為我們“修枝剪葉”，讓我們開得更燦爛、鮮艷！

看了老師的日記 篇2

認(rèn)識(shí)謝老師，已是三年前的事了，那完全是一個(gè)偶然。朋友曉林薦來他好友謝老師一篇文章，囑我一定幫忙，我一聽是有關(guān)價(jià)格學(xué)方面的論文，便覺有些為難。不過據(jù)說這是謝老師多年來從事物價(jià)教學(xué)、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下商品流通領(lǐng)域?qū)r(jià)格問題的深入鉆研而成的心血之作，在作品中，他創(chuàng)立了“反軟比訂價(jià)法則”這一新概念，對(duì)宏觀指導(dǎo)地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)建設(shè)、微觀指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營具有重大意義，我答應(yīng)試試看。

稿子拿到手，掂來掂去，讓《海南開發(fā)報(bào)》的積華老弟“關(guān)照”。開發(fā)報(bào)辟有理論版，但內(nèi)容都是文化類的，價(jià)格方面的也有些無奈。我好話說了一籮筐，積華才松了口：好吧，看在老姐的面上，刪短了發(fā)！

我至今也不知道他究竟將篇六干多字的論文刪至多少字發(fā)出來的，但很快，文章見報(bào)了。曉林說，謝老師為答謝我們大家，要請(qǐng)客。

似乎還未出正月，曉林、我、積華，一起來到了謝老師家，這才認(rèn)識(shí)了謝老師。謝老師是汕頭人，許多年前來到海南，他皮膚紅黑，眉骨高突，眼晴微凹，笑起來顯得十分憨厚和質(zhì)樸。謝老師的家，樸實(shí)，整潔，室內(nèi)養(yǎng)植著吊蘭一類的陰生植物，陽臺(tái)上有各式各樣的花草，感覺安寧而溫馨，且充滿生機(jī)。謝老師的愛人是某大公司里的業(yè)務(wù)科長，精明能干，理家是一把好手，出外出差旅游，則情趣漫生，一對(duì)綠毛龜，就是她從黃山帶回來的寶物。

觥籌交錯(cuò)之中，謝老師不斷地說著感激的話，弄得我們很不好意思。這頓飯吃著吃著，就有了一份情誼，于謝老師，不再是純粹的答謝之舉，于我們，不再是做客式的應(yīng)酬。在這次普通而又特別的家宴中，我領(lǐng)略到了汕頭人的熱情好客和厚道，他們一點(diǎn)也不花巧，令我們無法敷衍。

大半年過去了，竟傳來一個(gè)令人意外的好消息：謝老師那篇論文在全國中專價(jià)格教學(xué)研討會(huì)上獲得了一等獎(jiǎng)！此獎(jiǎng)四年一次，一等獎(jiǎng)四名，可以想見其檔次，謝老師高興不已，我成了“有功之臣”。我當(dāng)初純粹是幫朋友曉林的忙，不料卻幫了這樣一個(gè)大忙，我自然也為自己的舉薦之功洋洋得意。但是，當(dāng)謝老師要送我諸如免費(fèi)的美容美發(fā)卡、購買香煙優(yōu)惠票什么的，我卻婉拒了。雖然這時(shí)大家已是朋友，但我覺得這些物質(zhì)的東西一攪和，便會(huì)有違于當(dāng)初的友情之約。

此后有很長一段時(shí)間不再與謝老師有來往，只偶爾聽曉林說謝老師職稱解決了，長工資了，等等。今年暑假，一個(gè)悶熱的中午，我接到謝老師的電話，說有事請(qǐng)我?guī)兔?。原來他所供職的省供銷學(xué)校要舉行復(fù)校15周年校慶，許多現(xiàn)在社會(huì)上很有成就的學(xué)友、省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要來參加，很隆重，而他承擔(dān)了校慶宣傳報(bào)道的任務(wù)，要邀請(qǐng)幾家大報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)的記者參加。有兩家他一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，想要我去請(qǐng)人。謝老師在電話里象交待一個(gè)學(xué)生一樣，很仔細(xì)地闡述校慶意義，記者參加的必要性，以及校慶那天如何接送，校慶節(jié)目安排等等，一五一十，唯恐我哪一點(diǎn)弄不清楚。

我本來也是要去參加會(huì)議的.?？膳R到校慶那天，我卻因別有他事，無法前往，只得托一個(gè)同事去赴會(huì)，當(dāng)同事問及我他去時(shí)找誰時(shí)，我楞住了，我說不出謝老師的名字，也不知道他的電話號(hào)碼！而我清楚地記得，當(dāng)初認(rèn)識(shí)他時(shí)，他是給過名片的，他家裝電話，也曾特地打電話來告訴我他的電話號(hào)碼。我心里猛然生出一份愧疚，雖然我明白自己對(duì)于人的名字的記憶力時(shí)常出錯(cuò)，但怎么也不該忘記一個(gè)交往了兩年多的朋友的名字……

各家新聞單位的朋友如數(shù)到齊，謝老師得以圓滿地完成了宣傳任務(wù)，很高興，很體面?；顒?dòng)結(jié)束后，他特地來致謝。謝老師十分生動(dòng)地講述著校慶的盛況，為他的學(xué)校培養(yǎng)出了那么多的人才而激動(dòng)不已。我看他又要發(fā)揮開去，便有意的轉(zhuǎn)移話題，并很隨意地問起他辦公室的電話號(hào)碼，謝老師哪里知道我在想什么，很快地拿出一張名片。我認(rèn)真的看一陣，終于記住了這個(gè)朋友的名字：謝培才。我歉然一笑，送給謝老師一本書。我在我的散文集扉頁上寫道：請(qǐng)謝培才先生賜教。

教師節(jié)那天，謝老師突然造訪，他手里拿著幾本紅色的證書。我心想，這肯定是教師節(jié)的獎(jiǎng)品。果然，他興致勃勃地告訴我，他剛從省商貿(mào)廳舉辦的教師節(jié)慶祝會(huì)上回來，還未進(jìn)家門，先來了我這里。他因?yàn)槟瞧陂_發(fā)報(bào)上發(fā)過的論文獲一等獎(jiǎng)而被當(dāng)選為全國中專學(xué)校價(jià)格教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事；在今年教師節(jié)上又被評(píng)為商貿(mào)系統(tǒng)的優(yōu)秀教師。謝老師說著，就翻開他那幾本獲獎(jiǎng)證書給我看，還說，有這些東西，可望今年有希望破格升高級(jí)職稱。我一本本地看著證書，看到的不僅僅是榮譽(yù)，還是一個(gè)海南教師孜孜不倦的進(jìn)取精神，一個(gè)教師對(duì)精神世界的追求，他總是在不斷地完善自己，以期培養(yǎng)出更出色的學(xué)生……-->

看了老師的日記 篇3

今天我們?nèi)┥狭诵７?，呵呵，你猜的沒錯(cuò)，有大事件了有老師來上課了。

鈴鈴鈴上課了，授課老師伴隨著鈴聲來上課了。老師提出了問題，我正在猶豫：說吧，又有些怕，不說，又可惜了機(jī)會(huì)。最后，我還是舉起了手?？墒牵蠋煹难酃獠]有落到我身上。第二次，我舉起了手，叫到我，叫到我，一定要叫到我。但老師又沒有叫到我。

第三次，我又失望又激動(dòng)，我又舉起了手，但老師叫了我旁邊的，卻沒叫到我，不會(huì)把我忽略了吧?整節(jié)課我的心情都是黑暗的。伴隨著音樂和鈴聲下課。

后來我問湯俊，她也說老師忽略了她，但不論怎樣還十分期待下次老師來上課。

不知道什么時(shí)候又有老師來上課。

看了老師的日記 篇4

20xx年3月25日寫

將近午夜十二點(diǎn)，人們已步入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而我還在線上單槍匹馬地與歷史作業(yè)戰(zhàn)斗著。因?yàn)榻裉鞂懽鳂I(yè)時(shí)不小心漏了一張線上試卷。為了保持好學(xué)生完成作業(yè)的高尚原則，我無奈地頂著變成熊貓的風(fēng)險(xiǎn)，點(diǎn)開了課堂派，開始努力拼搏。

試卷較前幾天的更難一些。題目雖難，但我在答題的過程中發(fā)現(xiàn)了有好幾道題是相同的，還有的題竟被打上了答案！我遲疑了好一番，不敢相信這是真的。我在心里奇怪地想：“這還是我的歷史老師嗎？平日他并不會(huì)出現(xiàn)這種狀況??！”

好不容易完成了練習(xí)，成績(jī)卻比前幾次還具有傷害性。一時(shí)間，淚水模糊了我的雙眼，唉。又退步了。我抬頭向窗外的遠(yuǎn)處眺望，窗簾隨風(fēng)吹起，外面黑漆漆的，只有遠(yuǎn)處的幾棟樓房閃爍著微弱的燈光。不知道那些樓房里是否有和我一樣挑燈夜戰(zhàn)的學(xué)生，或是晨興夜寐的上班族？

“叮咚——”一個(gè)清脆的聲音劃過我的耳朵，是釘釘發(fā)來的消息。我連忙打開釘釘，只見歷史老師在前一秒批改了我的作業(yè)。雖然只是卑微的一個(gè)B，但已經(jīng)被歷史老師設(shè)置成了優(yōu)秀作業(yè)。我激動(dòng)地揉了揉雙眼，沒想到是真的。

本來想退出釘釘?shù)模忠宦暋岸＿恕北晃夷庆`敏的耳朵捕抓到了，我又一次睜大了雙眼，此時(shí)此刻，只見數(shù)學(xué)老師批改了我的作業(yè)，就在剛才。有一道題我做錯(cuò)了，真難過。我嘆了一口涼氣，猛地又瞧見了那奪目的時(shí)間，想起老師剛剛給我的批改，我的心隱隱作痛，淚水又一次“嘩——”地流淌了下樓，怎么也止不住。那么晚了，老師們還在辛勤地為我們改練習(xí)，真是偉大的老師啊！

如果可以，我想取得更加優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國，為班級(jí)爭(zhēng)光！

看了老師的日記 篇5

開學(xué)了，看著校園里意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生和穿梭忙碌的老師，一些熟悉的情景像子夜里的電閃雷鳴，突然直擊我浮泛無根的游夢(mèng)。

我的表叔公，小學(xué)二年級(jí)的語文教師。上課的時(shí)候，喜歡叫我到黑板前寫字，看著我夠不著就會(huì)把我高高舉起。課間，會(huì)從門背后拿出一根水煙筒吧嗒吧嗒地抽，站在花圃外笑瞇瞇地看我們跳繩、踢毽子、打游擊……冬天的時(shí)候，習(xí)慣拎著一個(gè)火罐到教室來巡查我們?cè)缱x。他一邊慢慢地“巡查”，一邊瞇著眼睛搖頭晃腦地跟著我們背書，后面的同學(xué)卻趁此機(jī)會(huì)將一雙凍得通紅的'小手偷偷靠近火罐取暖。一節(jié)早讀過去，每雙凍得通紅的小手都“偷偷”地取了暖，然后覺得整天都溫暖起來。

小學(xué)五年級(jí)的語文老師，當(dāng)年滿頭銀發(fā)，兩眼深陷，炯炯的目光卻又像盛滿了葡萄美酒，手上已清晰可見老人斑，瘦弱得走路沒有一丁點(diǎn)聲音?？傆X得他太善良，“教訓(xùn)”叛逆少年時(shí)那些文縐縐的語句顯得他丹田里的底氣很不足。上課時(shí)，我坐在前面看著他上課時(shí)澎湃的激情，看著他無法抗?fàn)幍哪昀?，總?dān)心他會(huì)在眉飛色舞的一節(jié)課中倒下去。但有一次，一位女同學(xué)臉青唇白地倒在教室中，他在情急之中使用出了氣功，救醒了那位女生。此后，我每見到他就有一個(gè)“仙風(fēng)道骨”的詞語在腦海中浮現(xiàn)，對(duì)武打小說更是癡迷不已。

初中的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時(shí)，他很年輕，很高大，常見他在籃球上揮灑自如地運(yùn)球，然后是一招接一招氣貫長虹的灌籃。習(xí)慣拿著木制的三角板、直尺等在講臺(tái)上氣宇軒昂地指點(diǎn)江山，教室立長方形的門、窗戶上三角形的支架、圓柱體的旗桿、長方體的課桌……教室里的一板一木皆是他的“兵”，而我們這些小士兵更是跟在他身后對(duì)著抽象的幾何題海沖殺，讓人突然覺得青年時(shí)光無比酣暢淋漓。

師范一年級(jí)時(shí)的語文老師，腦袋似乎被四書五經(jīng)浸泡過多，女同學(xué)被他淵博的知識(shí)所折服，夜巡時(shí)被他抓到的男同學(xué)卻牙癢癢地說他“絕頂聰明”過頭。他喜歡推薦一些美文和書籍給學(xué)生，喜歡讓同學(xué)寫隨筆、寫作文，喜歡宣讀學(xué)生的每一篇佳作。戴著一副深度近視眼鏡，除了上課時(shí)候古今中外、名人典故如滔滔江水般自口中奔騰而出時(shí)，平常很少言笑，神情嚴(yán)肅得像“思想者”。在講李煜亡國之作《虞美人》時(shí)，臺(tái)上他神情肅穆低低地沉吟：“春花秋月何時(shí)了……”臺(tái)下的我們已經(jīng)是淚流滿面。

歲月如江河之水，奔流不息，留存在歲月深處里的老師還有很多很多，多得我還沒來得及整理這些記憶的碎片時(shí)，我也成為一名站在三尺講臺(tái)上的教師。今夜，一人獨(dú)坐房中，回想起那些和藹可親的老師時(shí)，電話驀然響起，是八年前教過的一個(gè)學(xué)生，“老師，您好嗎？教師節(jié)快到了，借媽媽手機(jī)祝您節(jié)日快樂！”放下電話的一剎那，我就迸出了眼淚。我的老師，天下所有的老師們啊，教師節(jié)祝你們健康快樂！

看了老師的日記 篇6

我們的新班主任熊老師是個(gè)特別幽默的老師。他有著一雙黑寶石般的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他的臉上總是掛著甜甜的微笑，很少看到他生氣的樣子。因此，我們每天都被他逗得笑呵呵的。

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，教室里又熱鬧起來了。同學(xué)們都紛紛圍在一起議論著新班主任熊老師。

“我說熊老師像只大熊貓。你瞧，熊老師的皮膚黑黑的，還架著一副眼鏡，像熊貓眼睛周圍的黑眼圈。再看，熊老師鼓著大腹便便的肚子，穿著白色的T恤，黑色的長褲，黑白相間，簡(jiǎn)直是一只大熊貓。”田黛婕眉飛色舞地說道。

“真像?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地附和著。

邵振迪邊笑邊說道：“我覺得熊老師又高又胖，像個(gè)可愛的小胖子?！?/p>

同學(xué)們又是一陣偷笑。我也暗暗地在心里笑著。

“不對(duì)，不對(duì)?！辈蹄檫B忙補(bǔ)充，“我說熊老師像只會(huì)唱歌的‘國寶。’你想他每次唱歌都吵得我們震耳欲聾，他那難聽的聲音灑滿了學(xué)校的每一個(gè)角落。可是他不知道我們不喜歡聽，還唱得那么起勁。”

“不是的，我覺得我說得最貼切?！?/p>

“才不是呢!我說得貼切。”

同學(xué)們?cè)秸f越忘形，最后竟然吵起來，都覺得自己說得最貼切。Yjs21.COm

“咳，咳?！辈恢裁磿r(shí)侯，熊老師站在同學(xué)們的身后。同學(xué)們嚇得目瞪口呆，沒有一個(gè)敢出聲，教室里頓時(shí)安靜極了。熊老師“撲哧”一聲笑了，說：“是啊!我就是熊貓。你別說，熊貓還是國寶呢!既然我是熊貓，那你們就得好好地保護(hù)哦!”同學(xué)們呵呵大笑起來。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過去了。

呀!我們班的“國寶”老師可真幽默啊!

看了老師的日記 篇7

我們喜歡的老師叫XX非常有力的名字，我在他的班考試時(shí)淘氣了一下被他逮了！好家伙讓我把所有的凳子擺在桌子上還不能出聲音。。。。。當(dāng)時(shí)我就想著老師肯定不好相處，然后接二連三的被他批評(píng)，我心想：分班時(shí)我最好不要分到他的班。最后弄了個(gè)哭笑不得的結(jié)局：我是他的學(xué)生。

剛上課老師就叫我站起來：小子我還就專門把你調(diào)到我們班了。然后我無奈的低下了頭。心想：真無奈原來是老師選的學(xué)生啊！

但是事情并不像我想象的那樣，他給我們講話時(shí)那幽默的語言和上課風(fēng)格打動(dòng)了我、深深吸引了我，不！應(yīng)該說是吸引了全班，原來那一條條異常嚴(yán)厲的規(guī)定現(xiàn)在對(duì)我們來說已經(jīng)很容易做到了。我們的老師看見任何的錯(cuò)誤都嚴(yán)懲不貸但學(xué)生們都不恨他，學(xué)生們知道他的用心。

上午軍訓(xùn)時(shí)，全班學(xué)生都很累，站軍姿站的`頭暈?zāi)_酸的哪里都不舒服，甚至還有人暈倒了，但是以往在院里號(hào)稱孩子王的我還是用挺拔的身姿堅(jiān)持到了最后，我們的教官對(duì)我非常滿意！這時(shí)，我很高興！教官還讓我做了示范。我們的周杰倫老師（實(shí)驗(yàn)的生活—第一天里有提到）不知道在哪里注意了我，然后休息時(shí)特意去表揚(yáng)了我，這給了我很大的信心，我的內(nèi)心里涌起一股想努力向上的強(qiáng)烈理念，后來就把我能意識(shí)到的缺點(diǎn)改掉，做到最好！

下午，上完課要打掃衛(wèi)生時(shí)，周杰倫老師讓我們每豎排選一個(gè)領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)大家打掃教室。同學(xué)們你看看，我我看看你，誰也沒有勇氣站起來，我想：這不正是我鍛煉的機(jī)會(huì)嗎？于是我就站起來用洪亮的聲音打破了沉靜：老師，我想擔(dān)任我們這一組的組長！ 周杰倫老師鼓掌對(duì)大家說：很好！雖然他很淘氣但是他有男子漢的氣概，這才是一個(gè)男子漢該干的事情！然后大家都鼓起了掌，我心里非常自豪。有了我的領(lǐng)頭后，其他組陸陸續(xù)續(xù)都有同學(xué)來擔(dān)任組長一職，這還要謝謝我們的老師。

總之我很喜歡我們的老師！

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看了老師的日記5篇

人這一生總會(huì)要接觸到寫作文，或早或晚。語文成績(jī)的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴(kuò)寫。作文的難點(diǎn)在哪里？小編花時(shí)間特意編輯了看了老師的日記5篇，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

看了老師的日記(篇1)

我是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，什么跑步、跳繩、體操都不在話下。

不過自從遇見這個(gè)老師后，我不再那么熱愛體育了，最后我竟然討厭起體育來。原因是那老師很兇。

有一次我因?yàn)樵陉?duì)伍里玩而被老師拉出隊(duì)伍，不光把我罵個(gè)狗血噴頭，還用力地拽著我的頭發(fā)，狠狠地拉著我的耳朵------一種恐懼感充滿我的內(nèi)心， 同時(shí)又有一種強(qiáng)烈反抗感。雖打的很疼，但當(dāng)時(shí)我沒流一滴眼淚。站在隊(duì)伍里玩，老師批評(píng)也對(duì)，但幾乎每堂課都會(huì)以這樣的方式批評(píng)學(xué)生，這未免太狠了吧！

我想當(dāng)你對(duì)別人發(fā)火后，即使你向他道歉，他的心理也會(huì)有一個(gè)看不見洞！我可不想自己有心理創(chuàng)傷。于是把老師罵我的話左耳聽右耳冒，不過老師說的有用的東西還是要聽一下的。那一次過后我流下了淚，那淚不是悲傷的，而是堅(jiān)強(qiáng)的。

事情過去半年了，我漸漸的明白不能因?yàn)槔蠋煻艞壸约旱膼酆?。我們要永遠(yuǎn)做一個(gè)樂觀的人，向著快樂出發(fā)。而且不能總看別人的短處，如果這樣你就是個(gè) 悲觀的人。體育老師就是一個(gè)悲觀的人吧，所以她不快樂。如果她終生不樂，多姿多彩的世界對(duì)她有什么意義呢？生命對(duì)于她又有什么重要的呢？

人活著就要快樂呀！

看了老師的日記(篇2)

哼~陳老師啊，陳老師，你也有今天，我告訴你，別以為你是班主任，我就會(huì)沒天賦從您的命令，您每天看我的字有多好啊有多好，不就是想讓我?guī)湍愠瓕懯裁幢韱?？抄不好還要被你罵，誒，我是學(xué)生，不是你的助手、秘書，你要覺得你需要一個(gè)秘書，你沒錢請(qǐng)嗎？還有，你整天上課就是兇巴巴的，下課了就裝著那副溫文爾雅、對(duì)待同學(xué)很好，讓同學(xué)們喜歡你的樣子，以為你自己是一個(gè)人見人愛，花見花開的好老師，好園丁嗎？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩還贊美你？上課以為自己教學(xué)有方，還當(dāng)班主任，還當(dāng)老師？你不配！摘下面具，才知道你是一個(gè)花見花枯，人見人厭的臭老師唄！

就在今天，還說我們上課很吵？自己的教學(xué)沒方，而且放假通知單等我們放學(xué)之后再發(fā)，我們都走了，你發(fā)給誰??？還讓我們?cè)缟蠋?，怎么帶？回家了都，帶個(gè)屁？so，就這個(gè)班主任陳老師，最討厭你這種了的。下午第三節(jié)課，陳老師發(fā)了一本試卷，說讓我們把答案撕下來，可是有一組的同學(xué)少了一張答案，老是懷疑是一個(gè)非常優(yōu)秀的同學(xué)偷的，怎么可能嘛？你沒證據(jù)為什么隨便懷疑別人，你是偵探？不是還懷疑，為什么跟你就是合不來?。孔约旱氖虑椴蛔约鹤?，還要?jiǎng)e人做，自己教我們要懂得怎么做人，懂得道理，你看看你自己那副樣子唄，怎么給我們這些學(xué)生當(dāng)榜樣嘛！是，我們是雖然抄了些，可是，你不會(huì)管紀(jì)律嗎？我們吵的時(shí)候你要說寫死我們，那你自己還不是要改作業(yè)？改死你去。

真是的，這個(gè)老師太沒有一個(gè)當(dāng)老師的責(zé)任了，所以寫下這份跟老師斗嘴的日記告訴她！

看了老師的日記(篇3)

開學(xué)了!我高高興興的來到學(xué)校，來到新教室向同學(xué)們問好，打招呼。上課鈴響了，這是從門外走來了一位i美麗的女老師。她高高的個(gè)子，戴著一幅紫色的眼鏡，頭上戴著一個(gè)可愛的蝴蝶結(jié)，這就是我們的新老師孫老師。我們向老師問好敬禮，老師高興地說：“同學(xué)們好，我就是你們這學(xué)期的班主任，我教你們語文課現(xiàn)在開始上課!”

這時(shí)老師在黑板上寫了一個(gè)大大的愛字。我們都不知道老師寫這個(gè)愛字干什么?老師說：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)愛字是什么意思嗎?”我們搖搖頭，不知道怎樣回答。孫老師和藹地說：“這就是我們第一個(gè)作業(yè)，大家回家好好想一想，明天大家都要發(fā)言?！蔽一丶易屑?xì)的想了想愛是什么呢?這時(shí)，我想到了慈祥的爺爺奶奶，幸苦勞動(dòng)的爸爸媽媽，從小教育我的老師，一直陪伴我的好朋友，我仿佛知道了愛是什么意思的答案。

第二天上課了大家都積極發(fā)言，每個(gè)人都說了自己愛的人，愛的故事。老師表揚(yáng)了我們，她說：“她大家都回答得非常正確，我們要學(xué)會(huì)愛自己，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛身邊的每一個(gè)人。我們要學(xué)會(huì)給身邊的人一個(gè)溫暖的擁抱，對(duì)他們說一聲我愛你，做一個(gè)有愛的人。”同學(xué)們鼓起掌來，老師說的太好了，太好了!

多么生動(dòng)的一堂語文課呀，多么有愛心的老師啊，老師我想對(duì)您說：“我愛您!”

看了老師的日記(篇4)

記得有一次上美術(shù)課，課堂上大家都在認(rèn)真地畫畫。 突然，有說話的聲音。陳老師以為是我們小組的人說話，就一直盯著我們組。當(dāng)時(shí)我們都在認(rèn)真地畫畫。就在這時(shí)候，我旁邊的張宇說話了。老師把他看成了我，便說道：“何睿晨下課留下。”我舉手問老師為什么下課留下，老師說：“因?yàn)槟闵险n說話了?！?/p>

我急忙大聲說：“那是張宇說的'話，不是我。”老師沒有調(diào)查就直接對(duì)我說：“下課你留下?！毕抡n鈴響了，大家交完作業(yè)都回教室去了，只有我留在美術(shù)教室里，只見陳老師生氣地對(duì)我說：“上課說話，擾亂課堂秩序，現(xiàn)在罰你把教室的地面打掃干凈?！?/p>

我忍著委屈的淚水，把教室打掃干凈了。然后對(duì)老師說：“您沒有調(diào)查清楚就批評(píng)我，您誤會(huì)我了?！闭谶@時(shí)，張宇紅著臉站在教室門口，并小聲說：“老師，上課是我說的話，不是何睿晨?！标惱蠋熉牶髧?yán)厲地批評(píng)了他，并讓他下次注意。 這時(shí)，陳老師撫摸著我的頭，和藹的說道：“老師誤會(huì)你了，對(duì)不起。”剎那間，我的眼淚就像斷了線的珠子，刷刷地留了下來。

我哽咽著說：“沒關(guān)系，打掃教室也是我應(yīng)該做的?！?雖然上課時(shí)我被老師誤會(huì)了，但當(dāng)老師給我道歉時(shí)，我也知道了老師上課時(shí)的辛苦，因?yàn)樗Ｍ覀兠總€(gè)人上課都認(rèn)真聽講，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。

看了老師的日記(篇5)

阮老師，我想對(duì)你說：‘老師，您幸苦了。課上您不厭其煩的教我們。老師您是辛勤培育的園丁，我們是祖國的花朵。雖然您平時(shí)比較嚴(yán)格，但是這樣也是為了我們好，希望我們的成績(jī)更上一層樓。有時(shí)我上課也有不專的地方?！?/p>

有一次，謝帥在科學(xué)課上搗亂，科學(xué)老師把他站到了外面，您認(rèn)真地批評(píng)他。

有一次，大考快了的時(shí)候，您認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)。不怕累，不怕辛苦地幫我們找資料。

老師，我想對(duì)你說：‘您辛苦地教導(dǎo)我們，今年我們一是會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。老師祝您教師節(jié)快樂。我們一定會(huì)好好努力的。

我們上課一定會(huì)好好聽講，不辜負(fù)您的期望。

看了老師的日記九篇

通過作文學(xué)生可以更好地與他人交流表達(dá)和溝通，寫作的過程可以使我們更加敏感更容易察覺存在的問題。今天欄目小編給大家介紹一篇有關(guān)“看了老師的日記”的文章。一起創(chuàng)造更加出色的未來吧！

看了老師的日記(篇1)

今天是九月十日，也是一年一度的教師節(jié)。作為一名學(xué)生，我深知教師的辛勤付出和重要性。因此，我要認(rèn)真記錄今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來表達(dá)我對(duì)老師的感激之情。

早上，我們就在學(xué)校操場(chǎng)上舉行了隆重的升旗儀式。唱著國歌，感覺自己的心胸也隨之放大了許多。有同學(xué)在我耳邊悄悄地說：“今天的升旗儀式特別正式哦，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)?！蔽椅⑿χ聪蛱炜眨杏X到這一天對(duì)于老師的重要，也意識(shí)到了教師對(duì)于我們的重要。

上完早自習(xí)，我們就開始了一天的慶?；顒?dòng)。我們班的同學(xué)們做了一個(gè)特別的計(jì)劃，給老師們準(zhǔn)備了一份小禮物，表達(dá)我們深深的謝意。大家都在積極行動(dòng)，有的精心準(zhǔn)備賀卡，有的則剪了一個(gè)晶瑩剔透的紙花。我看著這些認(rèn)真的面孔，我心里忽然感到溫暖而又感動(dòng)。

接下來，我們進(jìn)行了一場(chǎng)屬于老師的表演。我們唱著歌，跳著舞，演著小品，把自己對(duì)老師的愛表達(dá)出來，贏得了老師們的陣陣喝彩。我忽然感到，原來老師們看見的不僅僅是我們的演出水平，而是表演過程中我們對(duì)老師的尊重，對(duì)待同學(xué)的友愛。

在中午，我們班組織了一次團(tuán)建活動(dòng)。老師和學(xué)生們一起來到校園風(fēng)景秀麗的操場(chǎng)上，一起進(jìn)行操練。我看見老師們與我們同學(xué)一起在跑道上奔跑，用自己的努力和汗水向我們展現(xiàn)不懈的追求和頑強(qiáng)的拼搏精神。我們?cè)跉g聲笑語中，一起享受了這美好午后時(shí)光。

下午，班里讓我代表同學(xué)們上臺(tái)發(fā)表感言。我鼓起勇氣，感激地說：“您是我們成長路上的指導(dǎo)者，是我們自信與勇氣的源泉。雖然你們默默無聞，但是我們永遠(yuǎn)會(huì)感激你們培育我們，關(guān)愛我們?！闭f完后， 全場(chǎng)響起了掌聲，我們也獲得了老師高度認(rèn)可。

教師節(jié)這一天，我深刻體悟到老師在我們成長中的分量。他們不僅僅是傳授知識(shí)的手，更是引導(dǎo)樂觀向上的人。我們班的老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無保留地為我們獻(xiàn)出自己的愛。他們是我人生中難忘的存在，我們應(yīng)該好好地回報(bào)他們的關(guān)懷和事業(yè)。

在這個(gè)特殊的日子里，我從老師們身上學(xué)到了很多，特別是他們對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和必要的價(jià)值觀。我要感謝我的老師們，讓我在他們的身上看到了自己所追求的生活方式，展望者美好未來。讓我們一起，感恩教育，向教育工作者致以最高的敬意！

看了老師的日記(篇2)

我們的好老師-關(guān)于老師的寫人作文600字

有一次，我放學(xué)回家，感到非?？诳?，便跑到廚房拿起水壺準(zhǔn)備倒水喝，一不小心手抖了一下，開水澆到了我的腳上，我的腳被開水燙傷了。大夫讓我在家里靜養(yǎng)好幾天，不能去上學(xué)了。我躺在床上，望著窗外的景色，心想：我會(huì)落下好多功課，成績(jī)一定會(huì)下降的！我正為耽誤功課在家里發(fā)愁的時(shí)候，忽然聽見門外傳來咚咚咚的敲門聲，媽媽打開門，又驚又喜地說：張老師，您怎么來了？快進(jìn)屋里坐坐吧！

我聽見張老師來了，連忙坐了起來，興奮地說：張老師好！媽媽連忙進(jìn)廚房給張老師倒了一杯水。張老師一邊把水果放到桌子上，一邊關(guān)切地問我：你的腳好些了嗎？我是來給你補(bǔ)課的，這樣，你就不怕成績(jī)下降了。

真是雪中送炭！我喜出望外，心里的一塊石頭終于落了下來。張老師先讓我把課文讀熟，再教我書寫生字，最后把課文從頭到尾仔細(xì)地講了一遍，直到我明白為止。從那以后，她一放學(xué)就來給我補(bǔ)課，刮風(fēng)下雨也不間斷。

有一次，外面突然下起了傾盆大雨，我望著窗外的大雨，心想：雨下得這么大，張老師一定不會(huì)來了。但令我萬萬想不到的是，張老師打著傘，頂風(fēng)冒雨地過來給我補(bǔ)課。我雖然在家養(yǎng)傷二十多天，可功課一點(diǎn)也沒有落下。

張老師真是我們的好老師！文章來源

看了老師的日記(篇3)

我的班主任老師祝老師是一位非常認(rèn)真盡責(zé)的老師。

祝老師長的瘦瘦的，個(gè)子不是很高，剃著一個(gè)運(yùn)動(dòng)頭，一雙眼睛炯炯有神。她給人的感覺是非常有精神，而且嚴(yán)肅，但其實(shí)她卻是一位非常和藹可親的老師。

祝老師既是我們的班主任，又是我們的語文老師，她上課認(rèn)真而生動(dòng)。祝老師經(jīng)常不厭其煩地給我們講解課文，我們哪里不懂，她就講了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。

祝老師常常很晚回家，因?yàn)樗o留下來的學(xué)生輔導(dǎo)和批改作業(yè)，還要拖地。另外祝老師還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間給生病的同學(xué)補(bǔ)課和帶去問候。

有一次，我生病了，那天快六點(diǎn)我們要吃晚飯的時(shí)候，我們家來了一位客人，她就是祝老師。祝老師來看望我，還給我?guī)砹俗鳂I(yè)本并為我補(bǔ)課。補(bǔ)完課，外婆讓祝老師坐一會(huì)，但祝老師卻堅(jiān)持要走，連水也沒喝一口。

我喜歡我的祝老師，我為生活、學(xué)習(xí)在這樣一位可親、盡責(zé)的老師的懷抱里而感到無比的高興。

看了老師的日記(篇4)

不知不覺的我和孫老師已經(jīng)待在一起4年的時(shí)間了。

孫老師帶著一副扁扁的眼鏡，她的頭發(fā)有一些銀絲，她那炯炯有神的眼睛旁已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋。而且她最特殊的是她脖子上的那條傷疤。

孫老師最大的愛好就是撕作業(yè)，因此她有了個(gè)外號(hào)叫做撕神。有一天孫老師大發(fā)雷霆，可能是因?yàn)槲覀兊淖滞瞬涣?，于是她的狠下心來?4份作業(yè)中整整撕掉了20份，于是她的外號(hào)就誕生了。她的口頭禪是：“寫的什么?這么難看，你再寫成這樣，我就繼續(xù)撕?？词悄銓懙每?，還是我撕的快!”有時(shí)，她把紅筆“啪”一放，打開投影儀，將優(yōu)秀作業(yè)放到投影下，拿起粉筆，開始一筆一劃的為我們講解。終于在孫老師的努力下，我們班獲得了蘭亭之路的一等獎(jiǎng)。

記得三年級(jí)的一天，孫老師的嗓子徹底的啞了。她為了能不耽誤我們課程的進(jìn)度，就一直堅(jiān)持為我們上課。只見，她打開了WPS，將這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全部都打了出來。有紅色的考試重點(diǎn)，有劃線的，有加粗的，還有拿藍(lán)色寫的。好讓我們來聽課，也便于我們抄寫筆記。就這樣，我們聚精會(huì)神上了一節(jié)特殊的課。

孫老師，謝謝您奠定了我們的基礎(chǔ)。當(dāng)我們像老鷹在展翅高飛的時(shí)候。第一個(gè)見證著一事實(shí)的一定是您。

看了老師的日記(篇5)

今天當(dāng)我走到學(xué)校門口的時(shí)候看到了大哥哥，大姐姐們排著整齊的隊(duì)伍，吹著樂隊(duì)。

當(dāng)老師進(jìn)學(xué)校門口時(shí)候，大哥哥大姐姐們就想老師敬禮，并向老師大聲說‘老師節(jié)日快樂’。我神氣的跟著進(jìn)去了。我祝老師們?cè)絹碓矫利悺?/p>

看了老師的日記(篇6)

九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。

教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。

教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托?；蛟S師者，博古通今得以明志;或許師者，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無私之職業(yè)。

回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。

佳節(jié)欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。

同學(xué)們，初一教師節(jié)500字日記就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。

看了老師的日記(篇7)

上上星期班會(huì)課上，楊老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說：如果你們作業(yè)時(shí)糊的話，我有可能放棄你們。我在放棄的同學(xué)作業(yè)本上寫一個(gè)良字

我一聽到這句話，我就會(huì)擔(dān)心楊老師會(huì)不會(huì)放棄我呢？

今天第二節(jié)課時(shí)語文課，老師用手指指了指我的桌子和墻壁，我就想這個(gè)楊老師又想干嘛？誰也沒想到老師把我桌子搬到前面來上課，老師說：你就這樣上課，第二節(jié)課老師又把桌子端到前面來，我就想老師放棄我了嗎？如果沒放棄為什么還要把我的桌子搬到前面來了？難道老師放棄我了？

今天是語文老師在服務(wù)所，我把語文實(shí)驗(yàn)班寫好，準(zhǔn)備給老師改，慢著，老師不是放棄我了嗎？難道老師還要在我的作業(yè)本上寫個(gè)良字？我思考了很久，最后還是要去改，沒想到老師一個(gè)接著一個(gè)給我畫鉤，我想老師不是放棄我了嗎？怎么還給我改作業(yè)？

老師請(qǐng)你告訴我，你有沒有放棄我

看了老師的日記(篇8)

陳老師是我的語文老師，也是我的班主任。她有一雙晶瑩剔透的大眼睛，這雙眼睛還有一個(gè)特異功能，無論什么時(shí)候，只要有人做小動(dòng)作、開小差，她就會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。天冷了，她還喜歡戴各種各樣的帽子，可漂亮了！

陳老師已經(jīng)教了我兩年多時(shí)間了，她是一個(gè)對(duì)工作很負(fù)責(zé)的好老師。我們既喜歡她，又很怕她，因?yàn)樗龑?duì)我們很嚴(yán)厲。上課的時(shí)候誰大聲說話、做小動(dòng)作、不認(rèn)真聽講，她就會(huì)嚴(yán)厲地望著那位同學(xué)，敲敲他的桌子，讓他認(rèn)真聽講。

雖然我的老師有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲，但是她還是很愛我們的。在教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)她說一聲：“老師，您辛苦了！”

看了老師的日記(篇9)

在小學(xué)生活里，我們和老師都經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。老師如一盞明燈，一只照亮著我們。每當(dāng)看見老師那微微的身影，我們都在想，我們一定要感激老師，感激老師的諄諄教誨;感激老師的嚴(yán)厲批評(píng)，而我要感激老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

武老師——從一年級(jí)以來我們都敬愛的數(shù)學(xué)老師，每個(gè)同學(xué)都跟武老師有一段不可磨滅的故事，當(dāng)然，我也有，而且有很多很多。

那是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我有一次考試沒考好。但試卷發(fā)下來時(shí)，我心里忐忑不安，我在想：85分，天哪，我該怎么辦。不一會(huì)，老師來了，老師面帶微笑的說：“大家這次考得不錯(cuò)。”接著，老師熱真的講完了卷子，這堂課我聽得也很認(rèn)真。

老師讓我們把試卷拿上來，于是我快速走去排隊(duì)。10個(gè)······7個(gè)······5個(gè)······3個(gè)·····2個(gè)······1個(gè)，馬上就到我了，我把打著85分的試卷放在武老師面前，老師微微抬頭看了我一眼，說：“沒關(guān)系，下次一定要認(rèn)真，你看，這個(gè)是因?yàn)椴粫?huì)嗎?不是吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“下次認(rèn)真做，我相信你?！蔽衣犕旰?，心里暖暖的，自責(zé)也沒有了。只是想：下次一定要考好，不能辜負(fù)老師的期望。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫缩r花;雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o了雄鷹飛翔的空間;我要感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_了知識(shí)的大門。

難忘的小學(xué)生活，難忘的老師。