記憶中的老屋作文

記憶中的老屋作文推薦。

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記憶中的老屋作文【篇1】

一座低矮的小屋，只在屋頂披著一層灰瓦，蒙著一層灰灰的塵土，時(shí)光侵蝕著老屋的門。在風(fēng)中留下了腐朽的痕跡，靜靜地推開老屋那扇沉重的門，撲面而來(lái)的是歲月的沉重和無(wú)奈。

坐在老屋的窗戶邊，看門外三棵白楊樹在風(fēng)中搖曳，白楊樹很高，枝葉也很茂盛，在秋風(fēng)蕭瑟中，有零零落落的樹葉飄下，為已經(jīng)是沉默的老屋增添了一抹凄涼，寒風(fēng)吹過(guò)，樹葉嘩嘩作響，樹枝左右搖擺，在風(fēng)中無(wú)助呻吟。

門前的小路，原本兩雙大小腳的腳印，依稀記得那懷素昂小腳印就是當(dāng)時(shí)硬化路的時(shí)候我留下的，那是快樂(lè)的美好的見證，卻被那枯落干草的樹葉所覆蓋，掩埋了原本的痕跡。

隨著生活條件的改善，老屋的守望人早已經(jīng)搬到城里居住了。院子里，原本有著梨樹、杏樹、櫻桃樹等樹木在爭(zhēng)相競(jìng)艷，可是經(jīng)過(guò)歲月的磨刷，改變了太多太多，原來(lái)枝繁葉茂的樹木今日淡然無(wú)存，只剩下光禿禿的樹葉，訴說(shuō)著昔日的繁榮，樹木繁多的樹園經(jīng)過(guò)砍伐，所剩無(wú)幾，陪伴樹樁傳遞著思念。

老屋的一角，有自己親手種植的小花園，記憶中的小花園有帶著燦爛陽(yáng)光的朝氣，每天清晨我都會(huì)到小花園去，聞著帶露水的花香，芬芳的花香都會(huì)沁人心脾，而今只有用殘敗來(lái)彰顯昔日的風(fēng)采。

關(guān)上老屋那扇沉重的大門，腦海中不斷閃現(xiàn)出一幅幅過(guò)去的畫面，回望老屋今日的凄涼與蕭條，是啊！守望老屋的人已經(jīng)不復(fù)存在，又怎敢奢望景色如初呢？

走在老屋的小路上，告別了見證我成長(zhǎng)的老屋，我心中念念等待守望老屋的人……

記憶中的老屋作文【篇2】

常聽奶奶念叨老屋前的那口井，那里的井水冬暖夏涼，養(yǎng)育了一方故鄉(xiāng)人。每每回鄉(xiāng)，奶奶是去尋找她兒時(shí)的記憶，而我卻是去尋覓那老井帶給我的樂(lè)趣。

那口井是用青磚砌成，沒(méi)有華麗的外表，卻安靜地守護(hù)著鄉(xiāng)鄰們。井邊的一年四季都是熱鬧非凡，絡(luò)繹不絕的。婦人們有的打水，有的洗衣，說(shuō)說(shuō)笑笑很是愜意。瞧，還有幾個(gè)孩子也來(lái)湊熱鬧，幫著大人們一起踩被褥呢！水花聲，聊天聲，嬉鬧聲不絕于耳，匯成了一曲歡快的交響樂(lè)，在村子上方久久回蕩。

兒時(shí)的我，總是熱衷于打水。在別人看來(lái)特別平常的事兒，我卻深深著迷，一泡就是大半天。我不厭其煩地重復(fù)著同樣的動(dòng)作，享受著它獨(dú)有的快樂(lè)。還記得第一次打水，我伸長(zhǎng)脖子往井里看，那一潭清水波光粼粼，輕輕蕩漾，真讓我迫不及待。我學(xué)大人樣取水，可我居然一下子就栽了。看似輕易而舉的一晃一搖一拉，在我這兒變得困難重重。任憑我怎么使勁搖晃，都無(wú)濟(jì)于事，吊桶像跟我作對(duì)似的倔強(qiáng)地浮在水面上，就是滴水不進(jìn)。拗勁上來(lái)了，我就跟它干上了。一次又一次，一遍又一遍，我終于找到了破解之道。我一手緊攥吊桶的繩子，還不放心地在手腕上繞上幾圈，然后兩手捧起吊桶，倒著用力砸向井水。只聽撲通一聲，整個(gè)桶沉入水中，迅速灌滿了水。這撲通聲是多么美妙啊，成就感頓時(shí)溢滿胸膛。我顧不上吊桶的重，呼哧呼哧地往上拉。即便雙手被繩子勒出紅痕，我這打水的熱情也不會(huì)消退。

我極少去老屋，有一次我如獲珍寶。那是一只十分小巧精致的打水桶，我見了愛不釋手。原來(lái)是太婆見我癡迷于打水，找人為我量身定做的。大小合適，繩子是她親手編織，不傷手。我用它打水，一點(diǎn)兒都不費(fèi)勁。其實(shí)我也不知打上的水有何用，只是洗洗手，沖沖腳罷了。但就是喜歡那感覺，喜歡看著水倒在干燥的地面上，勾勒出一幅幅抽象畫，那畫面至今仍縈繞在我的腦海中。

也許隨著太婆的老去，我不太會(huì)去老屋了?？赡侵恍〉跬?，那清澈的井水，那清脆的撲通聲卻真真切切地珍藏在了我記憶里。

記憶中的老屋作文【篇3】

在我的記憶中，有一間老屋，是我忘卻不去的，它是那樣清楚地浮現(xiàn)在我眼前。

那是盛夏的時(shí)候，父母不顧我的抗拒，趁暑假把我送回了老家。一見到老家的房子，我就開始百般挑剔：“這個(gè)房子連空調(diào)都沒(méi)有，這么熱！而且這也太舊了吧！”爺爺奶奶笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“依依，將就一下吧，你可以和隔壁鄰居家的小朋友一起度過(guò)這一個(gè)月?！蔽覅s怎么也聽不進(jìn)去，一氣之下跑到外面。

此時(shí)雖然是盛夏，但夜晚卻還是有些寒涼，一陣陣風(fēng)不斷吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，只好又返回。走到家門口，我才看清楚了它的模樣：屋瓦是端莊的朱紅色，門是古色古香的紅木門，墻可能是因?yàn)樯狭四昙o(jì)，部分墻皮脫落下來(lái)了。再看看院子，也頗有情調(diào)：院子被爺爺奶奶分成了三部分。第一部分是個(gè)小池塘，里頭種著夏天獨(dú)有的荷花，池水極為清澈。荷花就在池中亭亭玉立，白里透些可愛的粉來(lái)。第二部分是那些爭(zhēng)芳斗艷的花兒，盛開的月季爬上了籬笆，怒放開來(lái)，還有些許未開花的幼苗羞答答地躲在一旁。第三部分則是鄉(xiāng)下人家必不可少的菜了，菜地里種著大片的小青菜，還有那深埋地底的土豆。漸漸地，我開始對(duì)這所房子產(chǎn)生了些許好感，但還是嘟著小嘴不滿地走了進(jìn)去。

不過(guò)很快，在這里長(zhǎng)住的我發(fā)現(xiàn)了這所房子的樂(lè)趣。比如那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯可以被我當(dāng)成滑滑梯，常常是我“咻——”的一聲滑下去，而奶奶卻在后頭大喊“小心、小心，慢點(diǎn)??！”

爺爺拔菜時(shí)，我卻在一旁搗亂。有時(shí)是爺爺拔一棵菜，我拔一朵花；有時(shí)則是爺爺拔好菜，我又偷偷把菜種回去，等爺爺抹抹頭上的汗，回過(guò)頭一看，菜全都不見了，再看看菜地：“啊呀！”青菜們都跑回他們?cè)瓉?lái)的地方睡覺了！

玩捉迷藏時(shí)，我躲在墻角，縮成一團(tuán)，爺爺奶奶更看不到我，這時(shí)我就突然嚇?biāo)麄円惶?/p>

一個(gè)月就這樣飛快地過(guò)去了，從一開始的萬(wàn)般不愿意已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了戀戀不舍。當(dāng)爸爸來(lái)接我時(shí)，我難過(guò)地看了眼老屋，此時(shí)的它默默無(wú)聲，也凝視著我。

現(xiàn)在我已然長(zhǎng)大，不再有那么多童年的樂(lè)趣，可老屋依舊是老屋，我對(duì)它的情感是永恒不變的。短短一月時(shí)光，老屋便深深印刻在我記憶深處，如珍藏的美酒般嘗過(guò)便念念不忘。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的記憶中的老屋作文800字精選3篇，希望對(duì)大家有所幫助！

記憶中的老屋作文【篇4】

打開那本飽經(jīng)風(fēng)霜的相冊(cè)。目光掠過(guò)那一張張承載童年的光影記憶，情不自禁地想起了老屋。

沿著一條彎彎曲曲的泥路，慢慢來(lái)到田埂邊。田埂上，那一個(gè)絲瓜棚如今已空空如也；那一課陪伴了我童年的桑樹如今只剩下樹根；那一棵枇杷樹也因經(jīng)不住害蟲地侵襲，再也不結(jié)果子了。但那幾樹桃花依舊不變。

沿著泥路，走過(guò)田埂，再走幾步就來(lái)到了老屋。屋前的花盆里栽著小蔥、蒜苗，還有各種叫不出名字的花，也栽著我童年的記憶。走上布滿青苔的石階，推開木門，墻上掛著的原先的一把完整的蒲扇，隨著時(shí)光的流逝已經(jīng)破損不堪。那一臺(tái)清洗我童年因各種頑皮弄得骯臟不堪衣物的洗衣機(jī)依舊堅(jiān)守在衛(wèi)生間門旁。那一個(gè)搖籃也失去了它原本的作用，里面裝滿了早已穿不下的舊衣。抽屜里面那條狗鏈子仍躺在那兒，如今它的邊緣已蔓延些許銹跡。那一雙不再鮮艷的雨鞋，把我?guī)Щ亓嗽?jīng)。那一次，我從床上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)屋里空無(wú)一人，外婆去買菜了，也許她估計(jì)我沒(méi)這么早醒，爺爺去上班了。我找不到鞋子，就打著赤腳在地上走著，這時(shí)我看到了墻角的雨鞋，就像找到了救命稻草，麻利地套到腳上，一步一步地走到大門那等外婆回來(lái)。

如今眼前的這片廢墟，曾經(jīng)是我嬰幼兒時(shí)的住處，曾經(jīng)的許多美好都發(fā)生在這兒，曾經(jīng)的一只橡皮鴨已經(jīng)不知去向，玩具奶瓶也沒(méi)了蹤影……望著廢墟上幾株金燦燦的油菜花，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，就像我的童年在向我招手。

老屋記著我兒時(shí)的光陰，每當(dāng)我看到這些老照片，那一幕幕回憶就會(huì)清晰地浮現(xiàn)在腦海中。

記憶中的老屋作文【篇5】

老屋已經(jīng)不屬于我們了，在記憶中，從我記事起老屋就陪伴著我。老屋很破舊，房頂都有些凹陷了，下雨時(shí)有的地方還漏雨。小時(shí)候的我，很羨慕那高大，寬敞的大房子，巴不得一下子離開那幾間昏暗、破舊的房子，甚至連做夢(mèng)也搬到了大房子中。

再11歲時(shí)我們又在村子的北邊買了一所新居。雖不是新蓋得房子，但比老屋寬敞的'多，搬家那天，我很興奮，一邊在心中罵著老屋，一邊穿梭在新劇與老屋之間，心想，終于可以擺脫這可惡的老屋了，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺得那時(shí)的我怎么那樣的幼稚，現(xiàn)在，老屋留給我的只是那淡淡的思念和回憶……

記得老屋的院子里有一棵小棗樹，在棗兒剛剛結(jié)出豆粒般大時(shí)，我便踩著小凳子摘了。每當(dāng)這時(shí)，家里的大人就會(huì)批評(píng)我。這時(shí)，我便會(huì)一個(gè)一個(gè)的把棗兒全吃了。還做出很好吃的樣子，其實(shí)嘴里還不知有多苦多澀。于是，我便每天盼望著棗兒成熟。

終于，盼到棗兒成熟，而棗樹下面凡是我能摘到的棗兒消失了。爸媽往往會(huì)挑一個(gè)有空的日子，用一根常常的主干“啪啪”的往下打棗。院子里就下起一陣棗雨，我就忙著拾棗，當(dāng)讓也忘不了往嘴里塞幾個(gè)棗。這時(shí)候的老屋，就默默的看著這場(chǎng)歡樂(lè)的場(chǎng)面……

老屋已不屬于我們了，但我現(xiàn)在卻如此懷念老屋的一草一木……

記憶中的老屋作文【篇6】

雖然現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，全都住進(jìn)了堅(jiān)固的鋼筋水泥筑成的房子，但我還是懷念兒時(shí)居住的鄉(xiāng)下小院。那些記憶中留下的許多美好，至今讓我魂?duì)繅?mèng)縈。

那是一所單門獨(dú)院。房子是兩層的，屋頂用棕色的琉璃瓦鋪成，做成雙龍戲珠的樣子，顯得既美觀又大方。一進(jìn)院門，就會(huì)看見一個(gè)露天的大院子。院子里種有一棵梔子花樹，每到六月花開，院子里總是彌漫著淡淡的梔子花香氣。

小時(shí)候，我總喜歡和表弟摘下一些花，互相插在頭發(fā)上。爺爺奶奶微笑地看著我們這兩個(gè)小“花癡”，笑得眼角都漾起了一道道的魚尾紋。當(dāng)然我也記得，在淡淡的、芬芳的梔子花香中，太奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們，留給我們的'只有一張黑白遺像。

一進(jìn)屋子，就可以看見屋內(nèi)的陳設(shè)十分簡(jiǎn)樸，一張八仙桌，幾把椅子。一張柜臺(tái)上擺放著一個(gè)香爐，爺爺奶奶每日定時(shí)插上三根香，祈禱家人平安，因此香爐中總會(huì)積著厚厚的香灰。柜臺(tái)上還有一個(gè)香爐，每到鐘點(diǎn)，上面的擺鐘就會(huì)搖晃起來(lái)，“咚——咚——”的響聲，為這個(gè)屋子增添了幾分生氣。

臥室里的擺設(shè)也很是稀少，一張木床，一張小圓木桌，一把椅子，角落里還有一臺(tái)縫紉機(jī)。記憶中，奶奶總是坐在那里為我們縫一些拖鞋、護(hù)衣之類的東西。

老屋留給我太多太多的回憶，恍惚中，我似乎又見到了：每天晚上爺爺都會(huì)打開電視機(jī)，我和表弟津津有味地看電視，一邊用腳打水仗。水涼了，我和表弟赤腳站在冰涼的青石板上，因?yàn)榈厣嫌兴?，所以總?huì)滑倒，摔疼小屁股，然后哇哇大哭。此時(shí)，奶奶總是把我們抱到床上，哄睡著我們甜甜睡去……

記憶中的老屋作文【篇7】

“老屋要拆了！”媽媽忽然說(shuō)道，我懵了一下：“什么，老屋要拆？”……

拆之前我和母親要回去一趟，就當(dāng)給老屋送別吧。車行駛在寂靜的鄉(xiāng)間公路上，我趴在車窗邊，心情激動(dòng)而又復(fù)雜。終于，在清晨的薄霧下看到了那個(gè)認(rèn)識(shí)的輪廓。幾只燕子棲息在那翹著的屋檐上，好似在張望歸途中的我。炊煙從那一根根煙囪里飄出來(lái)，好似在召喚我。下車再步行穿過(guò)曲曲折折、坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小道，終于回到了夢(mèng)魂縈繞的老屋。走近老屋，發(fā)現(xiàn)墻面斑駁、瓦片殘破，它就像是一個(gè)奄奄一息的老者。奶奶坐在屋前的老槐樹下，一見我來(lái)了，便蹣跚著向我迎過(guò)來(lái)，喊道：“我的乖瑩瑩，終于回來(lái)啦！”驀地，我的鼻子酸酸的，拉著奶奶的手進(jìn)屋了。

我輕輕推開那扇鐵門，跨過(guò)那認(rèn)識(shí)的高高的門檻。老屋仍是原來(lái)的樣子，只是那盞琉璃燈早已沒(méi)有了往日的色澤；那幅山水畫好似隨時(shí)會(huì)飄下來(lái)；祖父的那張寫字臺(tái)也是蛛絲遍布……每一處的擺設(shè)如今都已陳舊。輕輕推開奶奶的房間，門“吱呀”地響了一下，赫然映入眼簾的是那張朱紅色的中山床。

思緒紛飛，回到兒時(shí)。只記得那時(shí)旭日還未東升公雞開始打鳴，奶奶就早早起來(lái)給一家人預(yù)備早飯。我們幾個(gè)孩子在公雞的一聲聲鳴叫的催促下，才戀戀不舍地從被窩里鉆出來(lái)。走出屋外，呼吸著花草混合的香味，整理時(shí)覺得神清氣爽，困意消去。嗅著淡淡的暗香，看著滿眼的翠綠，伸個(gè)大大的懶腰，聞到廚房飄出的誘人香味，急忙走回屋里，纏著奶奶：“奶奶，今天做啥好吃的了，這么香！”那垂涎三尺的樣子把奶奶逗樂(lè)了：“別急別急，有你吃的?！蔽覔屜鹊綇N房去端出早餐，原來(lái)是奶奶親手制作的厚味佳肴——西葫蘆餅。圓潤(rùn)的造型，金黃的外皮，一口咬下去，又脆又香，細(xì)細(xì)品味又能感覺到西葫蘆的清香與草雞蛋的嫩滑得到了完美融合。再來(lái)一碗玉米粥，沒(méi)有比這更幸福的了。吃飽喝足后，便召集伙伴們?cè)诶衔蓍T前的曠地上跳皮筋，捉迷藏。老屋像個(gè)緘默沉靜的白叟看著我們嬉鬧、玩耍，又像一個(gè)守護(hù)者，守護(hù)著那些快樂(lè)的`時(shí)光……

我徐徐從思緒里回過(guò)神來(lái)，抽開奶奶打扮臺(tái)陳舊的盒子，里面竟有一沓沓從前的照片！我坐下來(lái)，一張張仔細(xì)翻閱，那些發(fā)黃的照片，記實(shí)著我從滿月、一歲、五歲直到十歲的小童時(shí)光?？粗粗?，眼眶潮濕了，不禁感觸：時(shí)間去了哪兒！離開家鄉(xiāng)的這幾年，看著父母在外埠的打拼，時(shí)常懷念家鄉(xiāng)的一切。直至晚霞染上天空，在母親的聲聲催促中，我才戀戀不舍地離開老屋。回望老屋，霞光萬(wàn)丈，美得攝入心魄。我在心里默念：再見了，我心中最美的圣地！

后來(lái)老屋仍是被拆了，可是它永遠(yuǎn)留在我的心中。我相信，它是我生命的根，即使故鄉(xiāng)物是人非，但生命的根永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖，它將伴跟著我一生的成長(zhǎng)！

記憶中的老屋作文【篇8】

老屋的一切如今已成記憶，但提及老屋，我依然感到別樣的親切。記憶中的老屋，是一幅淡雅的水墨畫。

抬眼望去，古樸的四合院悄悄地座落在矮矮的山腳下。房后有一棵已有百年樹齡的娑婆樹，那樹說(shuō)是我曾爺爺當(dāng)年埋了一個(gè)什么東西才長(zhǎng)出來(lái)的。由于是全村最大，樹齡也最長(zhǎng)的樹，有白叟說(shuō)它附有神靈，于是隔三差五的，總有人拿點(diǎn)供品前去孝順樹公公。白叟們敬畏樹公公，而我們小孩子則喜歡樹公公。春天，娑婆樹抽出嫩嫩的芽之后，過(guò)不多久，它那青色的果子也隨之而來(lái)，這可喜壞了我們這幫搗蛋鬼。我們四處割青皮竹，忙著做竹槍，然后如小猴般爬上樹，摘來(lái)青青的娑婆果，再展開一場(chǎng)混戰(zhàn)。“叭叭”聲中，我們的歡笑聲在不中斷地流淌。槍聲、嬉鬧聲蕩漾在整個(gè)小山村。秋天到了，那果子徐徐地變紅，嘴饞的我們就到樹下?lián)炱鹗焱噶说逆镀殴?，洗一洗，放進(jìn)嘴里不停地嚼著，甜甜的，感覺好吃極了。雖說(shuō)那果子如今想來(lái)也并不好吃，可在那年那月的我們看來(lái)，勝似如今的厚味小吃。

老屋最熱鬧確當(dāng)數(shù)夏天了。夏日的早晨，大人們忙著下地干活，直到受不了太陽(yáng)的酷熱，才回家歇息。擦去滿身的汗，舀上滿滿一碗清涼的井水，找一個(gè)透風(fēng)的蔭涼的地方，拿上一把蒲扇，悄悄地坐著，不時(shí)有人過(guò)來(lái)搭話，舒服地除去滿身的疲勞，為下戰(zhàn)書的勞作養(yǎng)精蓄銳。中午，院子里隨處可聽到知了的啼聲，那些可怕的俗名叫“癢辣”的小蟲子也從老屋的瓦片中，墻上滾落下來(lái)湊熱鬧，可是誰(shuí)也不喜歡它，由于誰(shuí)遇到了誰(shuí)就遭殃。在燥熱中，大人都喜歡美美地睡覺，到傍晚時(shí)分，再到田里勞作。晚上，每戶每家都把桌子搬到院子里，三五個(gè)小菜，一桌子的家長(zhǎng)里短。飯后，院子里的各家小孩都湊在一起，啃著玉米棒子，吃著西瓜，躲著貓貓......不到呵欠連天毫不罷休。大人們則聚在一起，聊著閑話，敘著鄉(xiāng)情，聊累了都各自回屋睡覺。跟著拖鞋聲，各家的煤油燈接踵亮起，不多久又紛紛熄滅，整個(gè)院子進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

老屋的門很少上鎖，由于是四合院，總有幾個(gè)人在家的，于是在家的都變成了一把流動(dòng)的鎖，聽到哪家有不合錯(cuò)誤勁的聲音，總會(huì)循聲而去，看個(gè)畢竟。老屋的各種小吃是姓“公”的，各家的立夏蛋、青餅、番薯糕之類的食物在每家小孩的手中傳遞著，濃濃的鄰里之情也在這過(guò)程中傳遞著。記憶中的老屋，滿是關(guān)愛，滿是和諧。n4507.cn

記憶中的老屋作文【篇9】

老屋老了，真的很老了。瓦上沉積了落葉，長(zhǎng)出了許多不知名的小草甚至小樹；屋梁滿是蛛網(wǎng)還有厚厚的灰塵；班駁的板壁，蜂們忙鉆孔安家；搖動(dòng)的竹籬笆，上面糊著的泥巴完全脫落，風(fēng)一動(dòng)便“吱噶、吱噶”亂響、搖搖欲墜；門上的掛鎖早已經(jīng)銹跡斑，輕輕一碰就會(huì)打開；沒(méi)有燈，每間房屋都黑幽幽的，潮濕的，堂屋堆滿了鄰居家柴火，墻上我們的獎(jiǎng)狀，龜裂的一片一片，一摸就會(huì)掉下一片，佇立著，莫名的傷感蜂擁而起；庭院是如此的狼藉：破碎的瓦礫、枯枝、落葉，院墻也早已經(jīng)坍塌，榮耀的歲月都很遙遠(yuǎn)；竹林成了共產(chǎn)，聽說(shuō)全寨的外出打柴都會(huì)光顧，找上捆柴的竹子。外出的路也長(zhǎng)滿了荊棘、臺(tái)階也跨了，被雜草厚厚蓋著。

哦，我的父輩們?cè)韵妈凌藰湟舱娴睦狭?，有的枝椏都老死了?0年沒(méi)有品嘗過(guò)它的果實(shí)了，撫摸著它，眼淚就從眼角滾落下來(lái)，枇杷花開了，一束、一束的，兒時(shí)的許多笑聲，似乎還在枝頭上閑蕩；槐樹、李子樹也都早長(zhǎng)得個(gè)很大很高，那些半折斷的枝椏，想必是鄰居的小孩的杰作。

老屋，是全寨的驕傲，它蔽護(hù)著子女們都鳥一個(gè)接著一個(gè)離開老屋，飛向遠(yuǎn)方，僅僅留下老屋一個(gè)人孤獨(dú)的聽風(fēng)、聽雨、聽蟲鳴、鳥叫，默默承受著歲月的孤寂與空虛，與日月、星辰、白天］黑夜為訴說(shuō)著發(fā)生在這里的各種悲歡離合。

曾記得多少次小叔叔說(shuō)賣了它吧，父親始終不不答應(yīng)說(shuō)留著它住紀(jì)念，有空回家看看的時(shí)候也好有落腳的地方，于是老屋得以保存至今。

我又要走了，老屋——七間破舊的瓦房，承載了我童年的快樂(lè)，少年的成長(zhǎng)，現(xiàn)在的回憶……那一幅幅溫暖的畫面常常浮現(xiàn)在腦海里，久久不能離去，仿佛一張張泛黃的相片，留下一地斑駁的光影深銘在心，輕輕地觸動(dòng)心弦恍若時(shí)光倒流，然而一切都被無(wú)聲的洪流帶走，但，忘不掉的一輩子都會(huì)記得，記得的一輩子都不會(huì)忘掉，不管是在夢(mèng)里還是在生活中也不管是多少年前，也不管那些記憶是多么的微妙，只要想起了都能觸動(dòng)心弦，都能讓人內(nèi)心感到非常的平靜。

我愛我的老屋！我還會(huì)來(lái)看你的！

記憶中的老屋作文【篇10】

老屋的一切如今已成記憶，但提及老屋，我依然感到別樣的親切。記憶中的老屋，是一幅淡雅的水墨畫。

抬眼望去，古樸的四合院靜靜地座落在矮矮的山腳下。房后有一棵已有百年樹齡的娑婆樹，那樹說(shuō)是我曾爺爺當(dāng)年埋了一個(gè)什么東西才長(zhǎng)出來(lái)的。因?yàn)槭侨遄畲?，樹齡也最長(zhǎng)的樹，有老人說(shuō)它附有神靈，于是隔三差五的，總有人拿點(diǎn)供品前去孝敬樹公公。老人們敬畏樹公公，而我們小孩子則喜歡樹公公。春天，娑婆樹抽出嫩嫩的芽之后，過(guò)不多久，它那青色的果子也隨之而來(lái)，這可喜壞了我們這幫搗蛋鬼。我們四處割青皮竹，忙著做竹槍，然后如小猴般爬上樹，摘來(lái)青青的娑婆果，再展開一場(chǎng)混戰(zhàn)?！鞍劝取甭曋?，我們的歡笑聲在不斷地流淌。槍聲、嬉鬧聲蕩漾在整個(gè)小山村。秋天到了，那果子漸漸地變紅，嘴饞的我們就到樹下?lián)炱鹗焱噶说逆镀殴?，洗一洗，放進(jìn)嘴里不停地嚼著，甜甜的，感覺好吃極了。雖說(shuō)那果子如今想來(lái)也并不好吃，可在那年那月的我們看來(lái)，勝似如今的美味小吃。

老屋最熱鬧的當(dāng)數(shù)夏天了。夏日的早晨，大人們忙著下地干活，直到受不了太陽(yáng)的酷熱，才回家歇息。擦去滿身的汗，舀上滿滿一碗清涼的井水，找一個(gè)通風(fēng)的蔭涼的地方，拿上一把蒲扇，靜靜地坐著，不時(shí)有人過(guò)來(lái)搭話，愜意地除去滿身的疲憊，為下午的勞作養(yǎng)精蓄銳。中午，院子里隨處可聽到知了的叫聲，那些可怕的俗名叫“癢辣”的小蟲子也從老屋的瓦片中，墻上滾落下來(lái)湊熱鬧，可是誰(shuí)也不喜歡它，因?yàn)檎l(shuí)碰到了誰(shuí)就遭殃。在燥熱中，大人都喜歡美美地睡覺，到傍晚時(shí)分，再到田里勞作。晚上，每戶每家都把桌子搬到院子里，三五個(gè)小菜，一桌子的家長(zhǎng)里短。飯后，院子里的各家小孩都湊在一起，啃著玉米棒子，吃著西瓜，躲著貓貓……不到呵欠連天絕不罷休。大人們則聚在一起，聊著閑話，敘著鄉(xiāng)情，聊累了都各自回屋睡覺。隨著拖鞋聲，各家的煤油燈相繼亮起，不多久又紛紛熄滅，整個(gè)院子進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

老屋的門很少上鎖，因?yàn)槭撬暮显?，總有幾個(gè)人在家的，于是在家的都變成了一把活動(dòng)的鎖，聽到哪家有不對(duì)勁的聲音，總會(huì)循聲而去，看個(gè)究竟。老屋的各種小吃是姓“公”的，各家的立夏蛋、青餅、番薯糕之類的食品在每家小孩的手中傳遞著，濃濃的鄰里之情也在這過(guò)程中傳遞著。記憶中的老屋，滿是關(guān)愛，滿是和諧。

記憶中的老屋作文【篇11】

記憶中似乎大學(xué)畢業(yè)后就每年很少待家里住了，每年都是匆匆忙忙的回，然后匆匆忙忙的走，兒時(shí)的那些歡愉在歲月的翻轉(zhuǎn)中也漸漸模糊，但最深的記憶依舊在老屋的周圍彌漫，感情總是無(wú)法消散的，

周末回寧鄉(xiāng)的時(shí)候路過(guò)老屋，已然成了一片廢墟，內(nèi)心驀然有種凄涼的感覺，那么多年感情的沉淀，就好像在一瞬間崩塌，眼眶中滿是淚水。

記得曾經(jīng)的嬉戲打鬧，記得曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，記得曾經(jīng)在窗前默默看雨，記得曾經(jīng)書桌前寫下的文字，所有的酸甜苦辣在記憶流轉(zhuǎn)中侵襲內(nèi)心，

資料

這里的一磚一瓦都是父母的心血，能想到他們看著這片廢墟的眼神，這里是他們最深的依戀，這么多年，所有的故事都離不開這間老屋，所有的情感都與這間老屋關(guān)聯(lián)。這里的一草一木都是父母辛勤汗水的`結(jié)果，屋前的那排樹在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)里也已似乎奄奄一息，它也在留戀這片陪伴它多年而今卻即將逝去的土地。

這里也是自己漸漸長(zhǎng)大，慢慢成熟的地方，成長(zhǎng)的歷程是在老屋里逐漸清晰的，太多的痕跡都記載在了這里。而今，再也不能在這里看日出日落，再也不能把歡樂(lè)和憂傷灑在這片土地上，別了，老屋。珍重！

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留住記憶作文推薦九篇

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，通過(guò)作文我們學(xué)會(huì)了如何更加生動(dòng)有趣地描述一件事情。如何打開作文寫作的思維呢？發(fā)現(xiàn)您關(guān)心的內(nèi)容編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“留住記憶作文”，如果我的答案對(duì)你有所幫助請(qǐng)不要忘記把它收藏起來(lái)！

留住記憶作文 篇1

假期的時(shí)候，總是想要回到家鄉(xiāng)去。

眼看汽車漸漸駛向心里所想的方向，便有一股莫名的激動(dòng)。生活了十幾年的這個(gè)小鄉(xiāng)村還是沒(méi)有改變——同樣熱情的人，依舊親切的景。唯一沒(méi)有的是往日與小伙伴們的嘻哈笑聲。

繚繞的炊煙追著風(fēng)跑，我的思緒隨之飛上藍(lán)天。

還記得，小學(xué)的周末，三五成群的組隊(duì)去山上摘野菜。漫山遍野的綠色讓我眼花繚亂，可不知道為什么我對(duì)野菜的辨識(shí)倒是百分之百的準(zhǔn)確。大人看著我們忙的不亦樂(lè)乎，滿臉笑意地開玩笑道：“晚上炒個(gè)小菜請(qǐng)我吃不？”“好的好的！”異口同聲地回答道?！昂俸?！這里有，這里有。好多好多的！”隨著一聲聲驚嘆，大家一齊涌了上去……

還記得，學(xué)了課文《搭石橋》后的那個(gè)星期五，興奮的一群人來(lái)到小溪。看著眼前湍急的小水流，雖然不深，可一旦弄濕了回家少不了挨罵。我試探性的把腳伸向水中凸顯出的小石塊，雙手左右擺著保持平衡?！昂昧?！把石頭給我?！币皇稚钊胨凶髦危皇謱⑹瘔K放入水中。后腳不禁跟上，“哎呀”，腳尖沒(méi)站穩(wěn)，濕了！只好退回原點(diǎn)。當(dāng)然我“退下了”還有其他人。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先做“勇士”……搭的好慢，時(shí)間卻在飛逝。我索性脫了鞋，坐在河邊，沐浴陽(yáng)光，很是享受?！按詈昧耍。?！”大家都躍躍欲試，踮起腳，搖搖晃晃但又帶著些輕快，蜻蜓點(diǎn)水似的到了對(duì)岸。我安奈不住了，穿起鞋，一口氣蹦跳著到了對(duì)面。真的有些不敢相信自己了，竟有如此之神力！

還記得，初夏的時(shí)候，我們拿著小籃子追著蝦兒跑，總是弄的滿身水，待到回家之時(shí)，太陽(yáng)早已抹滅了水跡，似乎是為了我們不挨罵；還記得，春還沒(méi)走，夏剛剛到的時(shí)候，追著山上星星點(diǎn)點(diǎn)的野草莓，摘了便入口，閉上眼盡情享受它的甜美；還記得，我們一起去陡峭的山坡為老師摘她愛吃的野菜，指甲全被染成了綠色，卻也一句埋怨也沒(méi)有……

那時(shí)的我們很天真，很快樂(lè)。那時(shí)的家鄉(xiāng)最美，給我的記憶最深。

“嘿！悅子！這呢，這呢?！笔煜さ穆曇舭盐依噩F(xiàn)實(shí)，讓我覺得我對(duì)家鄉(xiāng)的思戀，少不了的是我的朋友，從小玩到大，感情越來(lái)越深的朋友。

家鄉(xiāng)給我的記憶，永駐我心。

期待下一次的假期。

留住記憶作文 篇2

兩年前，我是新教育里的一個(gè)熱心毛蟲。那是四年級(jí)，我剛接手現(xiàn)在教的這個(gè)班，也不知是哪來(lái)的神奇力量---當(dāng)時(shí)我特別重視孩子們的生日，把每個(gè)孩子們的生日按時(shí)間順序?qū)懺谝粋€(gè)‘大圓盤’上面。每當(dāng)我班哪個(gè)孩子過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)精心給孩子打造一首屬于他的獨(dú)有的生日詩(shī)?；叵肫甬?dāng)時(shí)的鏡頭，孩子們那燦爛的笑臉，還記憶猶新。我們不送禮，不送物，就送一首生日詩(shī)，一遍遍的送，一遍遍的送，每當(dāng)讀到這個(gè)孩子的名字時(shí)，全班學(xué)生會(huì)故意的大聲叫喊這個(gè)‘小壽星’的名字，記不清‘幸福’了多少個(gè)孩子。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼孩子們到了畢業(yè)的最后一年。那天接到我班秦昊卓媽媽的電話：“孔老師，后天是我家昊卓的生日，你在四年級(jí)時(shí)，送給他的生日詩(shī)，他一直粘在床頭，還經(jīng)常讀一讀，你看，這是孩子最后一個(gè)小學(xué)生日了，你能不能再送昊卓一首生日詩(shī)呢？”我不假思索的回應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題。”

秦昊卓是我班的寫字高手，從小在媽媽的嚴(yán)格監(jiān)督下，字寫的工工整整，漂漂亮亮，每次我班參加學(xué)校舉行的書法比賽總少不了他的身影。不僅字好，學(xué)習(xí)也好，品德更好，從中我不難看出，媽媽背后的艱辛，才成就兒子今天的成績(jī)。所以，這次送詩(shī)我還是想突出昊卓成長(zhǎng)背后有個(gè)偉大的媽媽，有個(gè)愛他的媽媽，有個(gè)細(xì)致無(wú)為關(guān)懷的好媽媽，幾經(jīng)思索給昊卓確定了這樣一首生日詩(shī)：

幸福

——送給秦昊卓的生日詩(shī)

昊卓啊,

樹葉是小毛蟲的搖籃，

花朵是蝴蝶的眠床，

歌唱的鳥兒誰(shuí)都有一個(gè)舒適的巢，

辛勤的螞蟻和蜜蜂都住著漂亮的大宿舍，

螃蟹和小魚的家在藍(lán)色的小河里，

綠色無(wú)際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。

昊卓啊,

可憐的風(fēng)沒(méi)有家，

跑東跑西也找不到一個(gè)地方休息；

飄流的云沒(méi)有家，

天一陰就急得不住的流眼淚。

昊卓最幸福哪！

坐下來(lái)就有媽媽給準(zhǔn)備好了家，

在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長(zhǎng)大。

6.8班孔繁琳、楊云麗老師及全體師生

昊卓的生日詩(shī)確定后，長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。誰(shuí)知，課間，我班王榮宇同學(xué)，高高興興跑到我跟前說(shuō)他和秦昊卓是一天過(guò)生日的，奧，時(shí)間一長(zhǎng)，我怎么忘了。但我馬上答應(yīng)孩子，你同樣會(huì)有一首屬于你的生日詩(shī)，哎，腦細(xì)胞死光光。王榮宇是我班一個(gè)出類拔萃的孩子，聰明，機(jī)智，更是父母的希望，好了，一首“愿望”送給王榮宇：

愿望

---送給王榮宇的生日詩(shī)

父母有一個(gè)愿望，

希望你快快成長(zhǎng)，

接過(guò)手中的接力棒，

圓了多年的夢(mèng)想。

老師有一個(gè)愿望，

希望你聚精會(huì)神，

將課堂的每一分鐘，

都奏出生命的交響。

朋友有一個(gè)愿望，

希望你胸懷寬廣，

去幫助更多的朋友，

友誼之花將為你開放。

你也有一個(gè)愿望，

為理想插上翅膀，

穿過(guò)藍(lán)天上的朵朵白云，

飛向大學(xué)那育人的殿堂。

我的愿望加你的'愿望，

撒成一句句生日的詩(shī)行，

被幸福包圍的心靈，

展開了飛翔的翅膀。

一個(gè)愿望加另一個(gè)愿望，

匯成排山倒海的熱烈鼓掌。

聰明而又可愛的王榮宇??！

記住這一個(gè)個(gè)愿望，

你就是一名優(yōu)秀的讀書郎！

6.8班孔繁琳、楊云麗老師及全體師生

我們一遍遍的讀，一遍遍的送，孩子那幸福的笑容又像兩年前一樣出現(xiàn)在老師面前，同學(xué)面前，家長(zhǎng)面前······

孩子們享受幸福的同時(shí)，時(shí)間也被鎖定在這一分，這一秒，這一精彩的瞬間，孩子們每想起自己的生日，每想起那曾經(jīng)的記憶，留在心里的除了這首屬于自己的詩(shī)外，有的就是那段美好的、回蕩于耳畔的記憶······

留住記憶作文 篇3

記憶的長(zhǎng)河里，我最珍貴的一段記憶，莫過(guò)于小時(shí)候和姥姥在一起的那段時(shí)光。

我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，再不是曾經(jīng)那個(gè)還沒(méi)上幼兒園，很幼稚的小孩子了，每當(dāng)我走在鄉(xiāng)下的羊腸小路上，就會(huì)想起我的姥姥，想起她那親切的面龐，耳邊想起她溫柔的話語(yǔ)。

記得那是我五、六歲的時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，老家只剩我的姥姥帶我，每當(dāng)姥姥在擇菜的時(shí)候，我就會(huì)把她擇的菜弄臟，弄亂，在姥姥嗔怪我的時(shí)候，我就會(huì)偷偷地跑出去，跑去和我的好朋友王坤和苗苗玩，我們會(huì)先跑去大叔的商店，去討一兩顆甜蜜蜜的糖，然后一起穿過(guò)油菜花地，比誰(shuí)跑得快，往往是被鄰居家的大嬸發(fā)現(xiàn)，然后她會(huì)告狀，這時(shí)候，我們一溜煙兒就跑了。

有一次，玩著玩著，突然碰到了一只相對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)特別大的狗，它齜著牙，咧著嘴地沖我作文叫，我嚇得魂都沒(méi)了，趕緊撒腿就跑，那只狗一直緊追不舍，我一邊跑，一邊大叫救命。記得當(dāng)時(shí)滿臉都是水，不只是淚還是汗，我終于跑到家了，姥姥拿著棍子對(duì)狗揮來(lái)?yè)]去，那狗似乎想和姥姥決戰(zhàn)，姥姥一棍子把它打跑了。

每到夏夜，我們洗完澡后，都會(huì)去門前的橋上乘涼，這是我最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)檫@時(shí)候的姥姥是最慈祥的，她總會(huì)面帶幸福的笑容說(shuō)：真好??！我當(dāng)時(shí)不懂姥姥的話什么意思，現(xiàn)在懂了，我們活著多好，人要懂得知足。

雖然后來(lái)，姥姥得了老年癡呆癥，許多事情都不記得了，但每次我回老家的時(shí)候，都會(huì)聽到姥姥那親切的聲音，：小晗回來(lái)啦！我就會(huì)撲向姥姥的懷抱。

姥姥走了，是半夜走的，走的時(shí)候是面帶微笑的，我明白，她是幸福地走的。

我會(huì)永遠(yuǎn)記得我與姥姥在一起的那段美好。

留住記憶作文 篇4

面對(duì)日益污染嚴(yán)重的環(huán)境，我無(wú)比懷念記憶中的天空。

坐在綠草如茵的山坡上，抬頭仰望天空，目光所及是一片無(wú)邊無(wú)際的湛藍(lán)，似乎那里也藏著一片深不可測(cè)的海洋。晴空萬(wàn)里，一輪紅日在天際游走，撒下萬(wàn)道金光，把大地染得金碧輝煌。山坡上的小草柔軟而蓬松，坐上去如坐絨毯，當(dāng)年那些矮小的樹苗，如今已長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹。粗壯的樹干，橫斜逸出的樹枝，密密匝匝的樹葉，撐起一方天空。

透過(guò)枝葉，看那浩翰無(wú)際的天空，真是別有一番情趣，綠葉的過(guò)濾給湛藍(lán)的天空綴上了一道絢麗的色彩。白云在天上自由自在地飄蕩，好像是一群羊兒在草地上閑逛。時(shí)而，一群鳥兒在天空飛過(guò)，給人的錯(cuò)覺是魚兒在水中游弋。待鳥兒從空中降落在樹梢，鳥鳴聲便如音樂(lè)一般悠揚(yáng)動(dòng)聽，此時(shí)的天空顯得格外純凈、生動(dòng)。

記憶中的天空下起了綿綿細(xì)雨，千萬(wàn)根金絲銀線在天空織網(wǎng)，沙沙作響的落葉林在電閃雷鳴中隨風(fēng)搖曳。雨，漸漸小了，天空由濃變淡，如藍(lán)緞子一樣光潔絲滑。零星的雨點(diǎn)滴滴噠噠，在彈奏著輕柔的雨韻，雨水砸在瓦上，敲響陣陣鼓點(diǎn)；雨水落在池塘，開出朵朵白花，漾起道道波紋。

池塘邊的梅花開了，腥紅點(diǎn)點(diǎn)，幽香陣陣，使人不由地想起“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的優(yōu)美詩(shī)句。風(fēng)息雨止，碧空如洗，明鏡般的池塘倒映著一塵不染的天空。突然，天空出現(xiàn)一道彩虹，把塘水映得五彩繽紛，如詩(shī)如畫。此時(shí)，天空與大地合而為一，似乎跨上彩虹橋就能隨意上天入地。

記憶中的天空讓人永難忘懷。

我真心希望，記憶中的天空，早日變成現(xiàn)實(shí)中的天空。

留住記憶作文 篇5

一晃6天過(guò)去了，告別了沖擊，告別了軍訓(xùn)，告別了我們可愛的教官，心中不舍。

——敬我們可愛溫暖的軍訓(xùn)時(shí)光

昨日的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在眼前，第一次軍訓(xùn)生活就此結(jié)束，雖按常理來(lái)說(shuō)本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是快樂(lè)的，當(dāng)我聽到宣布軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當(dāng)我未曾經(jīng)歷軍訓(xùn)，總是聽人說(shuō)教官的多么多么的嚴(yán)厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認(rèn)為我們教官是一個(gè)和藹可親，平時(shí)友善的好教官，有時(shí)他也會(huì)和我們開玩笑啦…談天說(shuō)地啦…

教官推選我做優(yōu)秀學(xué)員，說(shuō)實(shí)話，我既高興又難過(guò)，高興是教官他對(duì)我努力的肯定，難過(guò)的是我沒(méi)有做到最好，我不配得此殊榮，因?yàn)槲以谟?xùn)練時(shí)遲到了兩次……

教官說(shuō)過(guò)這樣一句話“過(guò)去的就過(guò)去了，未來(lái)還在繼續(xù)”……我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。珍重，我的軍訓(xùn)生活；珍重，我敬愛的教官—李教官。

留住記憶作文 篇6

馬陵崗、紫穗槐……家鄉(xiāng)的象征——人不可忘本。

我總記著這句話的。盡管有許許多多從農(nóng)村走出來(lái)的見過(guò)了一些自認(rèn)為“大世面”的人來(lái)說(shuō)，農(nóng)村是一個(gè)應(yīng)被涂抹與遺忘的苦地。但我決不這么認(rèn)為。我惦記著家鄉(xiāng)的風(fēng)俗與人情：家祭、廟會(huì)、集市……我難忘那白銀皚皚的冬景，肥沃富庶的土地，那道馬陵崗，那座孫子廟。我愛那片古樸厚重，充滿鄉(xiāng)土氣息與熱忱的土地。這或許是故園情，鄉(xiāng)土情結(jié)吧。但了解我的人就不解了。我是在城里長(zhǎng)大的，又如何能有這等情懷？我也無(wú)從回答。我想，或許是受父親的影響吧；我說(shuō)，可能是體內(nèi)流淌著屬于那片土地的血的緣故吧。

城市是先進(jìn)的，充滿活力的；農(nóng)村是落后的，蒼老鄙陋的。在這樣“新”與“舊”，“達(dá)”與“塞”的對(duì)比中，一些人自然將后者遺棄了。豈不知在城市的喧囂外有著農(nóng)村的安恬與寧?kù)o；豈不知在城市輕浮躁動(dòng)的文化氣息外，有著農(nóng)村淳厚古樸的文化傳統(tǒng)。我不是在宣揚(yáng)：“放棄你們優(yōu)越的生活，回到農(nóng)村接受貧下中農(nóng)再教育吧！”那樣的話，我是一個(gè)不可理喻的瘋子。況且，我沒(méi)有資本來(lái)宣揚(yáng)，因?yàn)槲冶旧砭蜕钤诔鞘?，頤指氣使的權(quán)利我不具備，也不想擁有。我只是想說(shuō)，贈(zèng)予農(nóng)村，給予故土一份尊重，尊重她的一草一木，尊重她厚重的傳統(tǒng)。為自己的心靈找一個(gè)歸宿。無(wú)論你身處何方，哪怕千里之外，讓家鄉(xiāng)成為你魂?duì)繅?mèng)繞的地方，便不會(huì)有天涯浪子的孤苦，而擁有精神的依托，那便是精神之根！有這么一根，能不驕傲么？能不振奮么？能不為之努力么？

城市人是新潮、時(shí)尚、見識(shí)廣、有思想的，莊稼人是粗獷、愚昧、見識(shí)淺的——一些人這么認(rèn)為。我們不能完全否認(rèn)，但他們竟然因此忘其本，疏其父母，嫌棄農(nóng)民，拒絕農(nóng)民。此所謂失其本心。在我們看來(lái)，有多少農(nóng)村人都是在過(guò)一種平庸單調(diào)，沒(méi)有目標(biāo)的狹隘生活?。》彩侨?，就總會(huì)有差異的，你不能總以自己的觀點(diǎn)與立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題。在農(nóng)民（指辛勤勞作的人）眼中，生活便是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。沒(méi)有過(guò)高的苛求，只是年復(fù)一年的耕耘。所擁有的，僅僅是生活上的溫飽，精神上的殘缺，形容的枯槁，及一雙辛勤的長(zhǎng)滿老繭的手。他們是如此的平凡與簡(jiǎn)單以至于會(huì)有一些人以鄙夷的目光去看他們的。然而他們才是真正的實(shí)干家，所付出的心血，換來(lái)的是真真切切的.果實(shí)。豐收糧食的季節(jié)里，他們有著我們所不能體會(huì)的舒坦與欣慰。試看農(nóng)作物的生長(zhǎng)經(jīng)歷，一個(gè)農(nóng)民耕耘的歷程，這其中又何嘗不蘊(yùn)藉著人生的某種深刻的哲理？去細(xì)細(xì)體味吧。我們要用“尊重”與“理解”去看待晨光熹微下黃土地上的佝僂者，要去親近或許和他們?cè)?jīng)一樣的父輩、祖輩，縱然你與他們沒(méi)有共同的思想與語(yǔ)言。

戲曲，是一座橋，搭建在兩個(gè)時(shí)代的人之間。時(shí)代在不斷發(fā)展，不同時(shí)代定然鑄就不同的人，因此就更沒(méi)有理由妄自菲薄，去鄙視前人，如果你不想被后人以同樣的想法來(lái)鄙視自己的的話。我這樣想了，也這樣做了。我不顧及什么形象與他人的蜚語(yǔ)，成了一個(gè)戲曲愛好者，在對(duì)各種劇種加之以自己對(duì)音樂(lè)的感知能力的基礎(chǔ)上，自練了幾段，去贈(zèng)予那片土地，唱給我的老一輩們，盡管不能讓他們明白什么道理，但至少可以撫慰他們貧瘠的心。

用一顆包容的心來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，在不逾越真理，不觸動(dòng)道義的前提下，讓世界豐富、和諧、厚重與廣博。

留住記憶作文 篇7

時(shí)光，是留不住的；記憶，也會(huì)隨之慢慢消失，但有一種東西，卻可以抓住時(shí)光的腳步，留住記憶的色彩，那就是——相片。

一個(gè)算不上晴朗的早上，老師帶著我們外出旅游，尋找寫作素材。旅游是歡快的，但幾個(gè)小時(shí)的行程卻是枯燥的。于是，一個(gè)有點(diǎn)陰謀味道的想法便在我腦海中誕生了。

我悄悄地從旅行包中拿出相機(jī)，打開相機(jī)開關(guān)，快速地切換成高速連拍模式，好嘞，準(zhǔn)備工作就緒，并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的“小動(dòng)作”。

我將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)老師的后腦勺，親切地叫了一聲“老師”，老師開始轉(zhuǎn)頭了，再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一點(diǎn)，再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一點(diǎn)，位置剛好，開始連拍……

但天不如人愿，就在我開始連拍的瞬間，車身突然猛烈晃動(dòng)起來(lái)，拍的照片幾乎全都模糊不清。只有第一張還算是完好無(wú)損的。唉，失誤，失誤……

可是，當(dāng)我坐下來(lái)仔細(xì)看這張照片時(shí)，不由得有一股氣從丹田向上涌來(lái)，途經(jīng)胸部又與氧氣等氣體混合，“噗”的一聲，我笑了出來(lái)。

照片中，老師只有頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，但由于阿爾法射線加伽馬射線或貝塔射線的影響，看起來(lái)就像是頭長(zhǎng)在了背上。

而老師的嘴巴，一副欲言又止的樣子，兩條眉毛不知怎的連在了一起，整張臉形成了一個(gè)明顯的“囧”字，顯得非?；０?，老師諸葛亮似的英明形象就這樣被我輕而易舉給毀掉了。

我一邊呵呵傻笑著，一邊把相機(jī)遞給了另一個(gè)同學(xué)，不一會(huì)兒，全車人都看到了這張光輝的照片，都笑成了一團(tuán)。

突然，又是一道白光閃過(guò)，我麻利地將這群笑得東倒西歪的家伙給拍了下來(lái)?！八温斅?，偷拍可恥……”同學(xué)們的聲聲指責(zé)里卻飽含著親昵……

而我只是想留住那個(gè)快樂(lè)的瞬間。

也許十年，甚至只是一兩年之后，同學(xué)們就會(huì)淡忘這件事，然而相片，會(huì)永遠(yuǎn)將我們的師生情、同學(xué)情定格……

1.小作者從自己的親身經(jīng)歷入手，用真正能夠留住記憶的相機(jī)作為突破口，呈現(xiàn)了“面對(duì)生活中的`美好，我們一定要學(xué)會(huì)捕捉”這樣的主題。“留住記憶的光彩”這個(gè)命題不僅新穎，還極富意境。

2.小作者的選材十分獨(dú)特：枯燥的旅游大巴，寂寞的旅程，如何能有讓我們難以忘卻的事件呢？恰恰是自己的一次次偷拍，不僅為同學(xué)們帶來(lái)了笑聲，更成為了值得留戀的美好記憶。小作者在對(duì)偷拍事件進(jìn)行描繪的時(shí)候，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，讓人感覺到了輕松愉悅的氛圍。

留住記憶作文 篇8

時(shí)光，是留不住的，記憶，也會(huì)隨之慢慢消失，但有一種東西，卻可以抓住時(shí)光的腳步，留住記憶的光彩。那就是——相片。

一個(gè)算不上晴朗的早上，老師帶著我們外出旅游，尋找素材。旅游無(wú)疑是歡快的，但旅游路上的幾個(gè)小時(shí)卻是枯躁的。于是，一個(gè)有點(diǎn)陰謀味道的想法便在我腦海中誕生了。

悄悄地從旅行包中拿出相機(jī)，偷偷地打開相機(jī)開關(guān)，快速地切換成高速連拍模式，好了，準(zhǔn)備工作就緒，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，嗯，這一環(huán)節(jié)可以打十分。

將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)老師的后腦勺，然后親切地叫了一聲“老師”，好、好、好，老師開始轉(zhuǎn)頭了，再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一分，再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一分，位置剛好，開始連拍。

但天不如人愿，就在我開始連拍后的一剎那，車身突然猛烈晃動(dòng)起來(lái)，拍的相幾乎全都模糊不清。只有第一張還是完好無(wú)損的，唉，失誤、失誤……

當(dāng)我看到這張照片時(shí)，突然有一股無(wú)比雄厚之氣從丹田向上涌來(lái)，途經(jīng)胸部又與氧氣等氣體混合，噗地一聲，我笑了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就是發(fā)自內(nèi)心地笑了出來(lái)。()

照片中，老師這時(shí)只有頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，但由于阿爾法加珈瑪或貝塔射線的影響，看起來(lái)就像是頭長(zhǎng)在了背上。

而她的嘴著，一幅欲言又止的樣子，眉頭不知為何鉸在了一起，臉被擠往了兩邊，與嘴唇之間形成了一個(gè)明顯的”囧”字，顯得非?；?。唉，老師這諸葛亮似的人物的一世英名就這樣被我輕而易舉給毀掉了。

我一邊呵呵傻笑著，一邊把相機(jī)遞給了另一個(gè)同學(xué)，隨即，全車人都看到了這張光輝的圖片，都笑做了一團(tuán)。

突然，又是一道白光閃過(guò)，我麻利地將這群笑得東倒西歪的家伙給拍了下來(lái)?！八温?，偷拍可恥……”同學(xué)們的聲聲指責(zé)里卻飽含著笑意……

而我只是想留住那個(gè)快樂(lè)的瞬間。

也許十年，或許只是一兩年之后，人們就會(huì)淡忘這件事，然而照片，會(huì)永遠(yuǎn)忠實(shí)的記錄著事情的始末，而那道白光，便是留住記憶光彩的閃爍……

留住記憶作文 篇9

六年的小學(xué)時(shí)光很快就會(huì)流逝，但我們小學(xué)六年的記憶，是怎樣也洗不去的。那樣的童真會(huì)伴隨我們走過(guò)一生。

如果讓我選擇我忘不了的日子，我確定一定以及肯定地說(shuō)，我忘不了今天，就是拍畢業(yè)照的今天，我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)槲夷芎臀椰F(xiàn)在的同學(xué)一起拍照，一起玩耍，而且也能和現(xiàn)在的老師一起拍照。這次拍畢業(yè)照，老師把我們?cè)瓉?lái)四二班的同學(xué)又叫到了一起拍照。這次我們?cè)瓉?lái)四二班拍照的時(shí)候，我沒(méi)有在，感到非常遺憾。正在我默默時(shí)，我的原來(lái)老師呼延靈霞老師過(guò)來(lái)了，我趕緊叫同學(xué)幫我和呼延靈霞老師拍幾張照片來(lái)留念。

拍照“風(fēng)潮”過(guò)去之后，我們畢業(yè)班又開始過(guò)起了“潑水節(jié)”，我們每人拿起從外面買飲料的瓶子，然后就把水灌進(jìn)瓶子里，我們就互相潑水，不管男生還是女生都在潑水，我們校園里一片沸騰，看見這一片景象真讓人嘆為觀止啊。

六年的時(shí)光馬上就要結(jié)束，時(shí)間在一分一秒的流逝。真的希望我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)一些，哪怕只有一天

回憶的日記推薦

我們自己怎么寫好一篇范文呢？寫作遇到困難的時(shí)候我們一般都會(huì)借鑒范文。范文能夠幫助我們更好地認(rèn)知人性與社會(huì)矛盾的本質(zhì)，如果您對(duì)“回憶的日記”感到好奇請(qǐng)看下面精心準(zhǔn)備的資料，這份報(bào)告僅供參考具體問(wèn)題需要咨詢專業(yè)人士！

回憶的日記【篇1】

暑假期間，我去鄉(xiāng)下玩，看了看爺爺奶奶的房子。那段美好的回憶在我的腦海中留下了深刻的印象，并且不會(huì)被很長(zhǎng)時(shí)間遺忘。

一大早，在六點(diǎn)鐘之前，戴著紅色皇冠的大公雞早早地叫了起來(lái)。我高興地跑到我的小湖邊，和爸爸一起玩。這是我父親小時(shí)候玩的一個(gè)游戲。今天，他還帶我去和他一起玩。我撿起鵝卵石，用力扔向水面?？蓯鄣涅Z卵石直直地掉了下來(lái)，沒(méi)有跳到水面上。我試了一次又一次，最后，在我的努力下，鵝卵石像小兔子一樣，在河邊蹦蹦跳跳，最后沉了下去。我數(shù)了數(shù)，嚇了我一跳。我打了十次，結(jié)果非常好。

早上，我和父親一起冒險(xiǎn)。我們一直在沿著由石頭建成的古老的山路走。一路上，有許多溫柔勇敢的小草和鮮花。他們牢牢地沖破堅(jiān)硬的巨石，從我的腳下出現(xiàn)，隨風(fēng)飄動(dòng)。爬到半山腰時(shí)，我隱約能看到山腳下的小房子。如果我現(xiàn)在從我的高度看遠(yuǎn)處的小房子，我會(huì)像看巨人一樣看著我腳下的“小矮人”。

中午，我跳進(jìn)小溪里玩耍。我見過(guò)浩瀚的大海，西湖如鏡，但我從未見過(guò)如此清澈的溪流。小溪里的水真的很清澈!你可以看到腳底的沙子和水里的魚。一旦你在石頭上抓了一個(gè)彎，你就能看到它下面的螃蟹。你可以把它帶回家，做一頓美味的飯菜。

下午，我跑到我家門前的小院子里去燒火。起初，小火苗不聽我的話，也不出來(lái)。后來(lái)，我用一個(gè)打火機(jī)幫助小火焰快速燃燒，然后它變得越來(lái)越大，形成一個(gè)熊熊大火?；鹪谌紵?，烤紅了我的小臉，融化在夕陽(yáng)中。

晚上，我躺在床上，回首這美好的一天，我的心靈無(wú)比快樂(lè)。農(nóng)村生活真的很幸福!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段美好的記憶。

回憶的日記【篇2】

這個(gè)冬天冷了好多別人說(shuō)，但為什么我卻不覺得呢?

在這個(gè)冬天里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很要好的QQ網(wǎng)友。他是一個(gè)很要面子的男生，很淘氣。總愛和我一起談?wù)撊松芾?，和他一起的日子都很開心。我們彼此都沒(méi)有見過(guò)面，但我們并沒(méi)有在意對(duì)方的性別。有時(shí)還會(huì)談起各自的心事，說(shuō)著說(shuō)著越來(lái)越投合，總覺得同病相憐，彼此彼此。

他的Q名就是叫做浪子，我常常問(wèn)他為什么改這個(gè)名字，他說(shuō)久了習(xí)慣了。有次我和父母吵架了，想找一個(gè)傾述的對(duì)像。于是我就上Q找到了他，和他傾述我的事情，就在網(wǎng)上我找到了我的知心朋友。

我常常和他聊生活中一點(diǎn)一滴的小事，分享我們都喜歡的歌。和他一起的時(shí)間我覺得很開心，他使我忘記的學(xué)習(xí)的壓力，使我找回了以前那個(gè)開心，樂(lè)觀的我?；謴?fù)了之前那愛笑，改變了別人對(duì)我的看法。

他家在山東，而我卻在廣州。我們相隔的好遠(yuǎn)，但心卻在一起。雖然今年的冬天特別冷，但我們卻不認(rèn)為。

他就是我的傻瓜網(wǎng)友，常常和我聊天的傻瓜。這個(gè)冬天我好暖啊，真的好溫暖!

回憶的日記【篇3】

xx年11月24日，這天，我和媽媽又吵架了。我哭了，媽媽也哭了。

我哭的原因是：媽媽開家長(zhǎng)會(huì)又遲到了，我還扯上以前的舊事，不停地埋怨媽媽。要回家的路本來(lái)是很長(zhǎng)的，不只是為什么，這長(zhǎng)長(zhǎng)的路用來(lái)給我抱怨，好象還是短了。我本來(lái)是不愛哭的，所以到家后，我的眼淚就流干了。

我哭了一路，直到回了家，一直向我認(rèn)錯(cuò)的媽媽終于還是忍不住，“火山爆發(fā)“了。她邊罵邊哭，在她哭時(shí)，我的心上就好象爬滿了螞蟻，好象被這無(wú)數(shù)只小螞蟻在撕咬。我的心疼痛著，收縮著。媽媽不停的啜泣著。我也仿佛整個(gè)人跌入深谷，永世不得翻身。仿佛要被趕出家門，無(wú)家可歸。

我理想中的那個(gè)家在哪兒？那個(gè)溫暖、幸福的家在哪兒？我不禁開始尋找起來(lái)。我的心委屈極了，卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)；我的心亂極了，卻不知如何整理。

回到家時(shí)，我的衣襟早已被淚水洗過(guò)，我的心也被淚水所淹沒(méi)?！盎鹕奖l(fā)“的媽媽也讓我越想越害怕。本想回到家后就會(huì)結(jié)束，可事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，媽媽開始由這一件事扯出更多的往事。我想逃卻又不知道往哪兒逃。我想不再糾纏了，可她又不放手。我再次被罵得狗血淋頭。

不過(guò)吃完了飯，我們又和好了，并且深談了一次。我們都互相認(rèn)了錯(cuò)，并請(qǐng)求對(duì)方的原諒。

親愛的媽媽，我知道您對(duì)我的好，但是您怎么就不能多體諒一下我呢？也許有人會(huì)說(shuō)我不懂事，可我沒(méi)有，我只是希望媽媽能多諒解諒解我。

看完這則日記，我突然覺得矛盾是通過(guò)諒解才能化解的；人與人是需要互相尊重的。

我和媽媽再也不會(huì)因?yàn)檫@樣的原因引起矛盾了。

回憶*諒解中的幸福。

回憶的日記【篇4】

XX年

那時(shí)，我爺爺最疼我了，還是他帶我去釣魚的呢！

我們到了目的地以后，爺爺就去釣與魚了。這次釣魚我是最快樂(lè)的一次，因?yàn)闋敔斦f(shuō)我長(zhǎng)大了，所以爺爺這次讓我也拿著魚竿與他一起釣魚。以前，爺爺每次去釣魚都會(huì)帶上我，可每次他都不讓我釣，而是站在他旁邊看。這次，他卻讓我拿著魚竿跟他一塊兒釣魚。所以，我很高興。我們釣完魚爺爺帶著我騎著單車走在回家的路上時(shí)，我的腳不慎卷進(jìn)車轱轆里去了。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有“哇哇”大哭，因?yàn)闋敔斦f(shuō)我長(zhǎng)大了，所以我沒(méi)哭。他卻拼了命似的騎車，以最快的速度把我?guī)У结t(yī)院。到了醫(yī)院爺爺背著我去看了腳，醫(yī)生說(shuō)包扎、上藥的時(shí)候會(huì)很痛，我包扎上藥的時(shí)候是覺得很痛，可我卻并沒(méi)有哭出來(lái)，都是因?yàn)闋敔數(shù)囊痪湓挘骸澳汩L(zhǎng)大了”。

那次，我的腳雖然不小心卷進(jìn)車轱轆里了，很痛，但是這次痛我卻覺得痛得幸福。因?yàn)槲抑雷约洪L(zhǎng)大了。

回憶的日記【篇5】

夏季三伏天氣，窗外蟬鳴個(gè)不停，內(nèi)心煩躁不安，想到將近八年的北漂生活，至今一無(wú)所有，周末休息懶得出門，也是不愿意出來(lái)因?yàn)槌鋈ヒ_銷，我能安靜的呆在不足二十平米的小出租屋里面，待上一天都不覺得憋悶。陽(yáng)光灑滿窗戶，窗簾能拉上一天不敢見光，怕熱，怕躁。可是再害怕也期待外面的世界，下午四點(diǎn)左右，拉開窗簾，看見北京難得的藍(lán)天，白云，綠樹，內(nèi)心放飛，聽著知了的演奏，回憶飛到了兒時(shí)。

在自己的小農(nóng)村，暑假玩到傍晚回家后，母親會(huì)做好晚飯，晚飯一般是熬一鍋粥，家里自己蒸的大饅頭，偶爾會(huì)拌點(diǎn)蘿卜絲當(dāng)咸菜。夏季天氣黑的較晚，等8點(diǎn)黑的差不多了，飯也做好了，母親端著一碗粥，一個(gè)饅頭，拿著個(gè)小板凳，穿著的確良做的短袖，去家門口東邊一個(gè)胡同口吃飯，每天晚上，那個(gè)胡同坐好幾個(gè)附近的家庭婦女，大家一起聊，聊莊稼的好壞，聊家里納的鞋底的好壞，我跟著母親坐在大人的圈子里，靜靜地靠著母親，聽他們聊天，偶爾會(huì)插幾句閑話，總是能惹得大人們哈哈大笑，母親總能氣的罵我閉嘴。夜風(fēng)吹過(guò)來(lái)，感覺一天的燥熱在這時(shí)候總能得到緩解，聊到10點(diǎn)左右，大家開始回去睡覺了，而我早已經(jīng)躲進(jìn)母親的懷抱里面昏昏欲睡了。母親坐在板凳上，我坐在母親懷抱里面，抱著母親半睡半醒，這時(shí)候我該起來(lái)跟母親回家，可我不愿意動(dòng)，我就愿意撒嬌裝睡，讓母親把我抱回家放在床上，這是我的專屬待遇，母親會(huì)抱著我起來(lái)，一手端著碗，有時(shí)候其他鄰居會(huì)幫忙把小板凳拿回家，我聞著母親身上的汗味，我不感覺難聞，因?yàn)槟蔷褪悄赣H的味道。

印象中母親總是很嚴(yán)厲，不允許我做很多事情，別人放學(xué)會(huì)去南坡上面玩，母親不讓我去；別的同學(xué)有的在別人家過(guò)夜，母親不允許；不允許的事情太多了，那時(shí)候我內(nèi)心是埋怨的，為什么別人都可以玩，而我的假期總是在家里要做個(gè)乖寶寶。慢慢的也造就了我不愿意出門玩。母親出門后，我能自己在家待一天不出去，讓母親把我鎖在家里，母親也樂(lè)此不疲。長(zhǎng)大后我才知道，小時(shí)候南坡經(jīng)常有丟孩子的事情，女孩子家晚上別人家過(guò)夜總是不安全的，我理解了母親的用心良苦。

有一天上午大人們?cè)诤诹奶?，其中母親和一個(gè)鄰居?jì)饗鹫f(shuō)好要在家煎包子吃，那時(shí)候見過(guò)別人家的小籠包子，特別羨慕，因?yàn)槟赣H的包子總是特別大，水煎包的那種，油少水多，一個(gè)有我半個(gè)臉大，我不喜歡吃，感覺都是面團(tuán)，餡永遠(yuǎn)都是蘿卜絲粉條，偶爾會(huì)加點(diǎn)雞蛋和豆腐。兩家大人約好做好了包子給對(duì)方嘗嘗味道，鄰居?jì)饗鸺覂鹤有±任掖?歲，母親做好了包子，給我了一個(gè)碗，里面放了三個(gè)大包子，讓我給嬸嬸送過(guò)去嘗嘗味道好壞，我就出門了，出門需要拐兩個(gè)彎才能到嬸嬸家，其實(shí)也就五十米左右距離，我走到第一個(gè)拐彎口，見到小利了，我說(shuō)這是給你家吃的，他說(shuō)要嘗嘗，嘗一口說(shuō)好吃，我看著饞了，我倆就一起解決了三個(gè)包子，然后我端著空碗回家給母親了。隨后又出去找他玩了，他也回家了，端著個(gè)碗往我家來(lái)了，我倆還是老地方，把他家的幾個(gè)包子吃完了，他端著碗也回家了，味道怎么樣忘記了，就記得倆孩子湊一起吃了個(gè)干干凈凈。中午大人們湊胡同口吃飯，問(wèn)起來(lái)對(duì)方的包子怎么樣，倆人一臉懵樣，隨后家長(zhǎng)把我倆找來(lái)問(wèn)了個(gè)明白，得知包子讓我和小利吃了個(gè)干凈。大人們哭笑不得了。

這包子事件跟了我二十多年，如今我快三十歲了，見到鄰居還能問(wèn)我一句，我家包子好吃么，我總能厚著臉皮回一句好吃。

不知道什么時(shí)候開始，兒時(shí)的記憶總能跑到我的腦海中，我自己在出租的小屋子里面，能呆坐著回憶半天，很多事情都忘記了，想到一些事情能把自己想的直掉眼淚。是的，我想家了，想父母了，童年的時(shí)光總是能肆無(wú)忌憚，不怕說(shuō)錯(cuò)不怕做錯(cuò)，不需要害怕未來(lái)，不像現(xiàn)在，說(shuō)話要思慮再三，腦細(xì)胞不夠死亡的。

我害怕爬山，從前年開始的，登過(guò)一次山，那種陡峭，那種害怕死亡的心理，讓我開始懼怕爬山，怕高，可是仔細(xì)想想，有什么可怕的，山那么高大，那么聳立在我面前，像父母對(duì)我的愛，對(duì)我的期待。

起風(fēng)了，風(fēng)吹散了我的回憶，讓我回到了現(xiàn)在，我依然在北京不足20平米的小出租屋里，現(xiàn)在我已經(jīng)不敢談理想了，因?yàn)槲液ε铝?，現(xiàn)實(shí)告訴我，理想是有錢人才能考慮的事情，我目前要做的事情是想好如何能養(yǎng)活自己，北漂，讓我回憶過(guò)去，讓我忌憚未來(lái)，讓我不甘心卻又特別務(wù)實(shí)的做該做的事情。內(nèi)心的那匹野馬已經(jīng)變成了一匹家養(yǎng)的馬。

————————————致我曾失去的美好理想及童年。

回憶的日記【篇6】

一打開窗子，就感覺到我們一股文化氣息直沖沖的沖進(jìn)屋內(nèi)，讓人突然出現(xiàn)一陣覺得不舒服，這就是一個(gè)炎熱的夏季。

當(dāng)每次到夏季的時(shí)候，我都會(huì)選擇在家里面準(zhǔn)備好很多的冰凍食物，不管自己是什么，只要是從冰箱里面拿出來(lái)的，我都不可能會(huì)去放過(guò)，因?yàn)椴煌鞖鈱?shí)在是太熱了，可是不一會(huì)我們接到了作為一個(gè)企業(yè)特別處理不好的消息，爸爸的同事要邀請(qǐng)一些我們可以一起郊游，一聽到中國(guó)這個(gè)系統(tǒng)消息的時(shí)候，我的內(nèi)心感覺自己都要進(jìn)行徹底的坍塌了，外面的天氣是這么的炎熱，怎么可能還會(huì)有心情去郊游，可是他們沒(méi)有解決辦法，我們國(guó)家還是學(xué)生一起去郊游了。

我們都開著車，一起發(fā)展到達(dá)目的地，打開車門，還是對(duì)于那種炎熱的感覺，我們可以準(zhǔn)備好食物，開始發(fā)展我們中國(guó)今天的美味制作，所有的食物問(wèn)題都是一個(gè)大人門制作的，我們一個(gè)小孩子只是一個(gè)負(fù)責(zé)吃和玩耍，因?yàn)樗麄兣赃呌幸粭l小溪流，所有需要我們可以沒(méi)有他們感覺到很熱，所有的東西都做好了，我們可以開始發(fā)展一起享用美食，雖然外面的天氣是非常的炎熱，但是可以抵擋不住我對(duì)美食的喜愛，漸漸的我并沒(méi)有感覺到很熱。我們可以吃完?yáng)|西發(fā)展之后，各自回到中國(guó)自己的家中。

房子里有空調(diào)，這大概是我上次在外面吃飯的時(shí)候夏天的飯，炎熱的夏天趕緊過(guò)去吧!

回憶的日記【篇7】

我看見，天空很藍(lán)，白云朵朵燦爛。

白紙的世界，走進(jìn)了黑字體，從此白紙的世界有了黑色，成了黑白色。不知道不明了不想要，不知不覺偏偏又在那一天走進(jìn)了那條街……

有的時(shí)候我的感覺會(huì)似記錄篇，把所有的記憶倒出來(lái)一覽無(wú)余，自己在其中尋味，自己想著自己鬧，自己哭著自己笑，也許我就像一個(gè)小丑，喜歡在別人的故事里尋找自己的味道……

我們?cè)谧约旱娜松忻?、探尋、我們小心翼翼，生怕弄壞人生路上的每一條風(fēng)景，我們走著自己的路，看著別人的步伐，也許就在某個(gè)轉(zhuǎn)角我們就換了方向，我覺著，人生能夠促使我們改變的東西真的很多，有的很龐大，龐大到可以裝下所有的愛，有的很微細(xì)，微細(xì)到也許你一撒手就忘記了拾起。還記得嗎？還記得那次我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的奔跑嗎？那時(shí)童真的我們就在歲月輪回中已成追憶，再看看我們現(xiàn)在，再想想我們將來(lái)，一切都是未知數(shù)，真的，說(shuō)不定就在哪個(gè)時(shí)刻我們就換了一副模樣，也許就在哪個(gè)地方我們自己都不認(rèn)識(shí)自己……

回憶的日記【篇8】

清明節(jié)在孩子的記憶力，似乎沒(méi)有春節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)那樣深刻。

每逢清明，鬼節(jié)，我和我的家人就要為我逝去的姐姐帶去我們的哀思。在農(nóng)村，最多的形式便是燒紙。

其實(shí)，我更是想告訴我和孩子暖暖關(guān)于大姨的故事。但是父母堅(jiān)持不要說(shuō)，等孩子大大再說(shuō)。我也便沒(méi)再多說(shuō)什么。我想等她長(zhǎng)大些再說(shuō)吧!

愿我的姐姐在天堂過(guò)的幸福!

回憶的日記【篇9】

我正在體驗(yàn)著我的初涉人生，小時(shí)候——無(wú)知幼稚的童年，滿足于五顏六色的糖果，沉浸于刀光劍影地小說(shuō)和卡通世界，厭倦于那受人管制的生活，甚至還萌發(fā)想逃跑的想法?，F(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，我們擁有的卻是嚴(yán)酷的考試，殘酷的訓(xùn)練，我們猶如被壓制在無(wú)形的大山下，過(guò)著“暗無(wú)天日”的生活。無(wú)數(shù)次我不自覺地，我開始懷念孩童時(shí)期的無(wú)拘無(wú)束了。站在街頭，四下望望，小學(xué)生無(wú)邪的童年，天真笑容，無(wú)一不打動(dòng)著我。我只默默祈盼，愿他們永遠(yuǎn)保留一份童真，少一點(diǎn)成熟，這樣才會(huì)多一點(diǎn)快樂(lè)。 無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)苦累就不知道幸福是什么味道，他就永遠(yuǎn)享受不到喜悅，不懂得困難到底是什么。 太陽(yáng)靜靜的西沉了，人間處于暗影之中，在這兒，頭頂是冰冷的星星，遠(yuǎn)處尖聲吹奏風(fēng)笛，在這凄涼之下因?yàn)橐魂囀謾C(jī)鈴響，改變了她對(duì)一切事物的看法。2008年7月9號(hào)，我和同學(xué)一起來(lái)到蕭山練排球，我們必須在這兒住一個(gè)月，剛到的那下午，媽媽為我打點(diǎn)好一切，準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我心里突然好難受，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，但是我忍住了，因?yàn)槲遗驴吹綃寢屇莻牡难凵瘛＞瓦@樣?jì)寢岆x開了，留下了孤獨(dú)無(wú)助的我……

第二天早上8點(diǎn)開始訓(xùn)練，本來(lái)我以為很簡(jiǎn)單，所以也沒(méi)太大的'心理壓力。師姐布置的任務(wù)是連續(xù)對(duì)墻墊球1000個(gè)，這個(gè)數(shù)目把我嚇住了，但是我還是照做了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，1000個(gè)也在我的努力下完成了。頓時(shí)我感到十分有成就。 不過(guò)，我的手也好像承受不住痛，腫了。不過(guò)，我還是鼓勵(lì)自己，既然選擇了這條路，就不能半途而廢。接下來(lái)是傳接球，我沒(méi)學(xué)過(guò)，師姐就耐心教我，經(jīng)過(guò)努力，我學(xué)會(huì)了，教練夸我傳球很好。最后一個(gè)環(huán)節(jié)——接扣球，我最害怕的環(huán)節(jié)即將來(lái)臨。由男生扣球，膽小的我一個(gè)都不敢去接，教練讓我蹲下來(lái)，嘗試慢慢地去碰球就行了，以后自己要多接。“叮咚”十點(diǎn)的鐘聲迎面而來(lái)，“耶”，早上的訓(xùn)練終于結(jié)束了。 回到寢室，躺在床上感覺好累呀，手痛，肩膀痛，腳痛，渾身沒(méi)一地兒是不痛的，這時(shí)眼淚就忍不住地流出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)十分的后悔選擇這條坎坷的路，想回家，這是不現(xiàn)實(shí)的。第一天的訓(xùn)練讓我明白了，在東方，有那么好的環(huán)境，如果我不好好學(xué)習(xí)，那就太不應(yīng)該了。等回東方我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，記住這一次不凡的挑戰(zhàn)。 面對(duì)困難，面對(duì)挫折，我們更多的應(yīng)是思考與領(lǐng)悟。失敗之后接踵而來(lái)的將是成功，是困難讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功之母”這句話的深刻含義。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我更體會(huì)了“落后就要被訕笑”的內(nèi)涵。困難就像一杯香茗，細(xì)細(xì)品味，你終會(huì)有所領(lǐng)悟。

回憶的日記【篇10】

時(shí)間，在生活中扮演著無(wú)可爭(zhēng)議的主導(dǎo)地位，走走停停，后知后覺，都開始看不清自己模糊了什么，清晰了什么，只記得，生活似乎還在繼續(xù)。

春華秋實(shí)，冬盡春來(lái)，時(shí)間一己執(zhí)念的刻畫著風(fēng)景，未曾考慮過(guò)物是人非，悲歡離合。生活，帶來(lái)無(wú)盡的感傷。

墻上的古鐘，一左一右，似乎是不曾感到乏味，滴答滴答。仿佛彈奏著世間最美的旋律，殊不知鐘下人早已黯然神傷。

窗外的風(fēng)，頑皮的拂過(guò)窗簾，掠過(guò)書桌，撩起桌前伏案人的鬢角，才發(fā)現(xiàn)那人早已白了發(fā)髻。

窗外的陽(yáng)光，安詳?shù)娜鋈氪皟?nèi)，在案臺(tái)上留下一抹金黃，伏案人累了眼，抬頭看著陽(yáng)光，享受著這祥和的陽(yáng)光，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已在那曾經(jīng)平滑的臉上刻下了歲月的痕跡。

窗外的花，時(shí)不時(shí)追隨著清風(fēng)，將自己的體香隨著清風(fēng)撲向伏案人的臉上，飛進(jìn)伏案人的鼻孔，這本以是清爽的畫面，卻不知伏案人只是輕輕地拂拭了鼻尖，繼續(xù)寫著筆下的故事。殊不知，時(shí)過(guò)境遷，物是人非，早已淡化了賞花悅目的逸致。

筆下的故事還在繼續(xù)，窗外的世界還在變化，只是，故事越來(lái)越滄桑，越來(lái)越難耐，而窗外的一切卻似乎周而復(fù)始，一年又一年的循規(guī)蹈矩著?？此朴星橛譄o(wú)情的演繹著世間的美好。

窗外云卷云舒，庭前花開花落，物是人非盡情演繹著世間的輪回。伏案人只是執(zhí)著筆，一起一伏的訴說(shuō)著故事，與窗外的世景是那樣的格格不入。書寫著生活的蒼白無(wú)力。

時(shí)間還在繼續(xù)，筆下的世界，也早已失去了精彩的瞬間，故事曲曲折折，卻也沒(méi)有了跌跌宕宕，回憶越發(fā)深切，筆鋒也越發(fā)滄桑，抬頭看著窗外的一切，眼神延伸方向，陽(yáng)光剛好，而那眼神卻盡顯滄桑迷惘，窗外的世界，放眼望去是那樣廣闊舒暢，反之觀其，那個(gè)窗子，窗內(nèi)伏案人卻一樣是那樣的渺小那樣的無(wú)力。

窗外，不知何時(shí)傳來(lái)了清脆的鳥叫，抬眼看去，才發(fā)現(xiàn)是兩只黃鸝，在柳樹前纏綿嬉鬧著。記憶，有時(shí)候并沒(méi)有隨著時(shí)間淡化，而物是人非卻讓事事難以平息，記憶，不知不覺被喚醒，筆下再也無(wú)法繼續(xù)，蒼白的美好模糊了雙眼。

夕陽(yáng)，不知何時(shí)取代了那艷麗的陽(yáng)光，灑以溫柔的線條，渲染了伏案人的發(fā)髻。時(shí)間就這樣悄然無(wú)聲的溜走了一天，筆下的世界也如此滄桑了一日。時(shí)間未曾停歇，故事也還在繼續(xù)。

夜晚，在夕陽(yáng)后如期而至，窗外的街道亮起了燈盞，路上的行車駛過(guò)，尾燈劃過(guò)留下一行光影，才發(fā)現(xiàn)，那是時(shí)間滑過(guò)的痕跡，但美好也轉(zhuǎn)眼即逝。時(shí)間無(wú)處不在的記錄著一切。恰似有情的留下記憶，卻不曾大方的像擦去光影一樣抹掉記憶。讓人輪回于記憶的美好，也黯然了視線。

回憶，隨著黑暗，像一只猛獸舞著利爪，張著巨口，勢(shì)不可擋的撲進(jìn)窗來(lái)，吞噬著窗內(nèi)的一切，將伏案人吞入無(wú)盡的回憶，無(wú)盡的黑暗。黑暗中早已失去了掙扎的力量，任憑你還有力氣呼喊，但久而久之，黑暗終將你吞噬，無(wú)力掙扎。

終有一天，案前的我，窗前的我，站起身來(lái)，抬眼望去，極力張望，那遠(yuǎn)方的你，盡管我極力想著你美好的笑，遠(yuǎn)方的天空卻再也無(wú)法映出你那甜美的笑，而是無(wú)盡的茫然。

就這樣，日復(fù)一日，周而復(fù)始。讓人忘記了時(shí)間還在繼續(xù)著。

此文獻(xiàn)給那些還活在回憶中的人們，如果你看了此文，如果你活在回憶中，看完此文，希望你能放下過(guò)去，停止回憶，回憶只是一個(gè)奢侈的曾經(jīng)。它太多時(shí)候無(wú)法帶給你美好的一切，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的消磨你的意志，讓你忘記了生活的美好，是時(shí)候該放一放了，抬頭看一看外面的世界，其實(shí)，你的路還在你的腳下，不要在讓回憶阻止腳步了，精神或者身體至少有一個(gè)還在路上，這樣生活的繼續(xù)才會(huì)帶給你美好，而不是最后只是蒼白了你的發(fā)髻，迷茫了你的視線，墮落了你的生活。朋友，該醒了，夢(mèng)只是夢(mèng)。

--布偶

--xx.09.07

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回憶的日記【篇11】

深深地記得一些往事，充滿美好回憶。

兒時(shí)的歡樂(lè)是富有的。六七歲的時(shí)候，我迷上了蜻蜓。迷戀它那嬌艷動(dòng)人的衣裳;迷戀它翩翩起舞時(shí)嫵媚的舞姿;迷戀它那婉轉(zhuǎn)的動(dòng)作;迷戀它飛舞時(shí)的輕盈......

它使我產(chǎn)生很多聯(lián)想，偶爾抬頭仰望天空，看云朵飄忽不定，閉上雙眸，極力想象有關(guān)蜻蜓飛舞的身姿。

蜻蜓的衣裳是薄薄而透明的，好像每一個(gè)舞者都精心地挑選了它的衣服一樣，以便讓觀眾連聲贊嘆，贏得珍貴的美譽(yù)。

每年暑假，我都有好些念頭想將它們一一捉回去，留在瓶中，好好欣賞。于是，開學(xué)前的這一個(gè)暑期，我付諸了行動(dòng)。我找來(lái)一根足夠長(zhǎng)的木棍，做了一個(gè)鐵圈，綁在木棍上，又套上一大塊布，讓媽媽縫好了邊緣，一個(gè)大網(wǎng)便告成了。

夏天的夜晚，天空中很多蜻蜓低飛，氣壓很低，悶熱潮濕。我?guī)е伦龅拇缶W(wǎng)和一只空瓶出發(fā)了。我來(lái)到小區(qū)不遠(yuǎn)處的一片草地周圍，在鮮花叢中追逐美麗的蜻蜓。蜻蜓飛舞，時(shí)高時(shí)低，薄翼輕輕顫動(dòng)，無(wú)聲地落在樹葉上，花叢中。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，手持大網(wǎng)，躡手躡腳地過(guò)去，輕輕一兜----蜻蜓落網(wǎng)了!蜻蜓在網(wǎng)中撲棱棱地亂飛，我把手伸進(jìn)網(wǎng)中輕輕地捏住了蜻蜓的一對(duì)翅膀，把它取出，蜻蜓的身體蜷曲掙扎?？粗?，我猶豫了，要不要把它放進(jìn)瓶子里?它是那么的弱小，而我抓它的目的只是為了好玩兒，只想把它帶回家。想著想著，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了!蜻蜓是人類的朋友，它吃蚊子，吃害蟲。我不應(yīng)該將它據(jù)為己有，并且使它從此失去自由。想到這里，我把它高高舉起，松開了手，輕聲說(shuō)道：“蜻蜓，飛吧!”看著它振翅遠(yuǎn)飛，我心里無(wú)比的快樂(lè)!

原來(lái)，喜歡并不是一定要擁有!

每每看著蜻蜓在天空飛翔，我都很開心，并且不再去抓它，而只是欣賞著它舞動(dòng)的身姿。

記憶中的路作文

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“記憶中的路作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

記憶中的路作文(篇1)

燦爛的陽(yáng)光下，你向著風(fēng)跑去，高高的個(gè)子，烏黑的皮膚，手拿燕子鷂子的你也徐徐在我的腦海里遠(yuǎn)去。

你長(zhǎng)什么樣，印象不太深了，只記得你總愛穿一件棕色的皮外套，一條玄色寬松的褲子和一雙毫無(wú)光澤的皮鞋，不外，你皮膚倒是挺黑的，頭發(fā)也很蓬松。

小時(shí)候，你陪我去放鷂子?？墒菬o(wú)論怎樣，我都無(wú)法將燕子外形的鷂子飛到天空上。你拿過(guò)我的鷂子，迎著風(fēng)兒跑去，我在后面追著你，空氣中洋溢著我倆的歡聲笑語(yǔ)。一不留神，我跌了一跤，你急忙放下就要飛上天空的鷂子，趕忙來(lái)扶我。

我被你扶了起來(lái)，我擺脫你的大手，雙手拍了拍膝，說(shuō)道：“不要緊?！庇谑?，你繼承奔跑，只是放慢腳步。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，鷂子再一次飛上了天，你慢慢的將線放長(zhǎng)，不亂下來(lái)。我在后面看著你，你的背影堅(jiān)實(shí)。你皮衣、鞋子好似穿了良久良久，你蓬松的頭發(fā)中夾雜了少許的銀絲。

“嘚”，一種細(xì)小的聲音發(fā)了出來(lái)，我抬頭看，只見那鷂子線中斷了。我看著天上自由飛翔的鷂子，直至再也看不見它。

之后，你就似乎這只鷂子一樣，徐徐的離我遠(yuǎn)去了。

也許有人忘卻了你，但你在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)消失，盡管只剩下一個(gè)背影。

燦爛的陽(yáng)光下，你在草地上奔跑，手拿燕子鷂子，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

你是兒時(shí)我記憶中的外公。

記憶中的路作文(篇2)

我最在乎最記得的人永遠(yuǎn)是我爺爺。

記憶中的爺爺很安靜。安靜的有點(diǎn)不像話，像一潭死水，緘默沉靜而不顯示活力。讓頑皮的我爬到他身上，咬他的鼻子、耳朵和胳膊，但他從未休止，只是悄悄地躺著.

記憶中的爺爺很深刻。我的第一個(gè)老師不是我媽媽，而是我爺爺。每當(dāng)天色轉(zhuǎn)晴，他就會(huì)拿出自制的黑板，把我領(lǐng)到一個(gè)寬敞的地方，一邊曬太陽(yáng)一邊教我寫字。他的話真的很細(xì)膩，一刀切，一筆一劃。柔和的陽(yáng)光打在他的側(cè)臉，映出我眼中高高的鼻梁，露出我眼中睿智的毫光，融入暖和的晨光。而那個(gè)小黑板點(diǎn)亮了我身邊無(wú)數(shù)雙眼睛，成為我童年的驕傲。

記憶中的爺爺最愛我。日出時(shí)，他手里拿著一把鋤頭，背上背著一個(gè)籃子，里面除了我什么也沒(méi)有。山路崎嶇，他的籃子也是，所以我像面團(tuán)一樣在籃子里揉著。有時(shí)候抖得很厲害。我轉(zhuǎn)過(guò)身，露出毛茸茸的頭，睜大眼睛四處張望。山路有問(wèn)題嗎？有時(shí)候也看到野果野花，逃不外我的眼睛，就讓他給我摘，或者吃，或者玩，玩一整天。

爺爺給了我一個(gè)別人無(wú)法擁有的快樂(lè)童年。而他對(duì)我的愛，十年過(guò)去了，依然一點(diǎn)也沒(méi)有減少。和以前一樣，不答應(yīng)他家人指責(zé)我，即使我錯(cuò)了，他也會(huì)找各種理由來(lái)開脫。

關(guān)于爺爺，我想說(shuō)的`太多了，但是不知道怎么放下，由于他對(duì)我的愛是笨拙的，緘默沉靜的，沉重的。不會(huì)唱歌，只能享受。

爺爺！別擔(dān)心，我孫女理解你不能表達(dá)你的感觸感染，我理解！

記憶中的路作文(篇3)

那是世界上最美的味道，是世界上任意一道美食都無(wú)法相比的，它的材料再簡(jiǎn)樸不外，可在我心中那就是世界上最好吃的東西。

那是我童年時(shí)的回憶，那時(shí)我在鄉(xiāng)下糊口，那段童年時(shí)光是我最美的回憶。我時(shí)常記起奶奶當(dāng)時(shí)最愛做到飯，當(dāng)時(shí)在我們那里叫”菜飯”可能聽上去不大好但是卻很好吃。做法也簡(jiǎn)樸，單聽名字就不難猜出。

實(shí)在飯的做法也十分簡(jiǎn)樸，任意一種菜加上油鹽翻炒再加上白飯接著翻炒一會(huì)就可以出鍋了，不外菜最好切成丁狀，和飯夾雜在一起是十分好吃的，那時(shí)只單單感覺好吃而以并沒(méi)有什么特別。

如今來(lái)到了別的城市，發(fā)現(xiàn)那種飯并不盛行而且媽媽居然也不會(huì)做，固然爸爸會(huì)做，但那三腳貓的功夫遠(yuǎn)比不上奶奶的好吃。回憶起來(lái)奶奶已經(jīng)年老，都不太愛做飯了，可能是由于奶奶老了味覺不太好了怕我們說(shuō)她做的飯難吃的緣故吧。

我平時(shí)常要求爸爸做“菜飯”給我吃但爸爸工作忙總一推再推，那也只能放在心底了，去年總算有機(jī)會(huì)再回老家了我強(qiáng)烈要求奶奶做菜飯，可是再吃時(shí)不再感覺那樣好吃了?？墒悄菚r(shí)由于有哥哥在的緣故吧。

如今哥哥上了大學(xué)，并沒(méi)有太多時(shí)間回來(lái)，即使回來(lái)了，也都是各玩各的電腦很少說(shuō)話。也只有和爸爸媽媽一起逛街時(shí)才會(huì)發(fā)發(fā)牢騷吧。哥哥快畢業(yè)了，在一起的時(shí)間更少了，但都可以諒解，由于哥哥長(zhǎng)大了有女朋友了吧。

每當(dāng)吃到“菜飯”的時(shí)候都有無(wú)盡的童年回憶在心中波動(dòng)，那玩泥巴，捉蝌蚪的日子也不會(huì)回來(lái)了現(xiàn)在憶及童年不禁會(huì)哈哈一笑。我的春秋也慢慢大了起來(lái)，也有了良多壓力，但每次吃“菜飯”就又長(zhǎng)大了一歲，也許這只能成為記憶中的味道了吧。

記憶中的路作文(篇4)

蒲公英輕輕飄落在，那年，風(fēng)中，柚子樹旁。

也不知道是什么時(shí)候，為什么，我想起了那棵屹立在水泥路旁的柚子樹。當(dāng)我再見到它時(shí)，它已有些蒼老了。繁茂的枯黃樹葉之間，零零掛著幾個(gè)早已曬干的柚子，缺失的水分匯成一條小溪把土地濕潤(rùn)。

當(dāng)年，柚子樹的果實(shí)個(gè)個(gè)大又亮，樹干光滑，樹枝綠的喜人。聽別人說(shuō)，掛果三年以上就算成年柚子樹了，這樣的柚子才好吃。

我心里萌發(fā)一計(jì)，奶奶說(shuō)：“那柚子樹不是我們家的，偷不得！”我偏不聽，我知道這柚子樹是涂伯伯種的，只有他才能種出這么好的柚子。

柚子固然是好，我便一躥，猛地跳到樹上，樹隨著我的重量輕輕晃了晃，我的雙腳緊緊勾住樹干，看著那黃澄澄的柚子，入了迷，我悠悠地伸出手，向著樹枝上垂掛的柚子，用力一拽，樹枝上下晃動(dòng)，翠綠的樹葉被抖了下來(lái)，再加上微風(fēng)的洗禮，這景，這樹，這柚子，挺美。

涂伯伯聞聲而來(lái)，我嚇得從樹上摔下來(lái)，擦破了皮，我揉著摔疼的膝蓋，怯怯地看著這位瘦小，皮膚黝黑的矮老頭，他問(wèn)：“怎么會(huì)想到來(lái)偷柚子呢？”

雖然和涂伯伯很熟，但我沒(méi)有回答，與他對(duì)視了幾秒，帶著哭腔“逃”走了，留下涂伯伯一個(gè)憨憨駝背的身影。

回到奶奶家，她見我手上抱著個(gè)柚子，便問(wèn)我這是哪里來(lái)的，我說(shuō)撿的。

晚上，聽說(shuō)家里來(lái)了客人，我迎出去，卻被高高的門檻絆了一跤，打了個(gè)趔趄，卻看見一個(gè)熟悉的身影，我一溜煙跑回房，躲在門背。

奶奶讓我打招呼，我猶豫著，跟申法一樣。最后我被一雙大手拽了出來(lái)，讓我打招呼，我像見了法官一樣的犯人，膽怯地問(wèn)了好，涂伯伯像是在等我開口，之后便捧出一籮筐柚子，讓我垂涎欲滴，涂伯伯說(shuō)我小不點(diǎn)，卻能爬那么高的樹上偷柚子。見她想吃，我給摘過(guò)來(lái)了，還說(shuō)我以后想吃柚子就呼他一聲，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

奶奶問(wèn)我有沒(méi)有偷柚子，我又點(diǎn)點(diǎn)頭，忍不住笑出聲來(lái)。

那晚的星星照映在柚子樹上，非常亮，真的。

幾年后，柚子樹枯干了，涂伯伯也再無(wú)音訊。

這里是豐城，東經(jīng)115°26分，北緯27°42分，在這有一個(gè)非常美的故事。海的盡頭，水天一色，浪花撲上岸來(lái)……

記憶中的路作文(篇5)

時(shí)光如流水，徐徐逝去。一些夸姣的東西也隨之離我們遠(yuǎn)去，心中便有一絲絲凄涼。俗話說(shuō)：夸姣的東西，擁有時(shí)，不懂得珍惜；珍惜時(shí)，卻不再擁有。但，歲月就是再無(wú)情，也會(huì)給你留下一件禮物——夸姣的回憶。

回顧回頭舊事，一點(diǎn)一滴在面前拉開帷幕。想著，想著，臉上不禁浮現(xiàn)出一絲欣慰的微笑，猶如一顆大白兔奶糖在嘴里融化，甜美的感覺漫遍全身。慢慢地，從回憶中醒來(lái)，剛才甜美的味道剎那間竟變得那么苦澀，是由于當(dāng)初那幸福的一刻已成為過(guò)去了嗎？

記憶中的六年級(jí)，有歡樂(lè)，也有憂傷；有嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)，也有告別的依依不舍。那時(shí)候才明白，世界上，除了時(shí)間，還有一個(gè)貴重的東西——情誼。

六年級(jí)接近尾聲，我忙于應(yīng)對(duì)一次又一次的測(cè)試，作出一次又一次的努力與拼搏，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝畢業(yè)考試。這可是我們?nèi)松械谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)??！我花極少的時(shí)間去寫告別留言。別人對(duì)寫《同學(xué)錄》忙得不亦樂(lè)乎，我卻縮在位置上背語(yǔ)文課文，做數(shù)學(xué)訓(xùn)練，鉆研奧數(shù)困難，盡力在各方面獨(dú)占鰲頭。就在我津津有味地做著數(shù)學(xué)標(biāo)題問(wèn)題時(shí)，你遞給了我一張同學(xué)錄卡片，這是我收到的第一張卡片，我迅速地將它填好，然后還給你。我沒(méi)有花太多的時(shí)間、金錢去挑選《同學(xué)錄》，出于投桃報(bào)李，我直接拿出一張白紙，記下你的住址，電話號(hào)碼，便隨意地放入書包?，F(xiàn)在，那一張紙卻找不到了，終極留給我的是一片讓我回憶的天空。

回憶吧，打開記憶的大門，讓自己重新走進(jìn)那個(gè)布滿歡樂(lè)的時(shí)代。你，是我的同桌，我的摯友。你扎著馬尾辮，顯得格外精神，戴在頭上的蝴蝶結(jié)，將你的臉蛋映襯地格外可愛。你的性格和我一樣，言語(yǔ)不多，只知道埋頭苦學(xué)。正所謂“兩耳不聞窗外事，同心專心只讀圣賢書”。你常常和我在一起，我們成了形影不離的好姐妹。

情誼，在你我之間不知不覺產(chǎn)生。我們團(tuán)結(jié)互助，配合默契，是班級(jí)討論會(huì)上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。課堂上，我們積極舉手發(fā)言；課后，我們討論問(wèn)題，交流自己的'意見；流動(dòng)課上，有我們的歡聲笑語(yǔ)……

還記得，有一次我的腿不小心扭傷，當(dāng)時(shí)我們的班級(jí)在五樓，天天的早操時(shí)間到了，你都會(huì)主動(dòng)將我扶到樓下。實(shí)在我并無(wú)大礙，可你卻“固執(zhí)”地要扶我下樓，于是我接受了，那時(shí)我是多么打動(dòng)??！還記得，溫和的你總會(huì)受人欺負(fù)，而你卻老是忍氣吞聲，不作任何反抗，等到他們離開了，才回到座位上，默默地哭泣。一天，當(dāng)那些男孩子又來(lái)欺負(fù)你時(shí)，我終于忍無(wú)可忍了，我毅然站起來(lái)，吼道：“男孩子欺負(fù)女孩子，算什么本事？”那些人驚呆了，在他們眼里那么溫和甚至無(wú)能的你，竟有這樣一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)的后盾”！以后再也沒(méi)有人好意思來(lái)欺負(fù)你了。

從回憶走回現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)屬于你我的那份幸福的味道已不在我們身邊，但，相信每一個(gè)人都會(huì)像我一樣，時(shí)常會(huì)回憶起童年時(shí)出色的片斷，回想起以往夸姣的場(chǎng)景，讓我們將這份情誼永遠(yuǎn)地留在記憶深處！

記憶中的路作文(篇6)

在每一個(gè)人的生活中總有一個(gè)影響著自己的人。他們或許是明星、名人、一件事但我覺得還是我的媽媽對(duì)我影響最大。

記得那是一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，窗外的閃電一條一條的，就像一個(gè)白發(fā)女巫的頭發(fā)，外面雨一直下，而且越下越大，一直沒(méi)有要停的意思。此時(shí)此刻，一個(gè)羸弱的身影正在吸引著我，定睛一看，噢，原來(lái)是媽媽呀。

她的手正在敲打著鍵盤，不停發(fā)出啪啪啪的聲音她又開始加班了。為什么大人總是有這么多的工作？明明已經(jīng)很辛苦了，卻還是在努力。我輕輕地走過(guò)去，生怕打擾到媽媽。我對(duì)她說(shuō)：媽媽已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡吧。媽媽，工作明天還可以做。

你先睡吧，我做完這一點(diǎn)就睡。媽媽不止一次這樣說(shuō)了，我可以聽出來(lái)，這語(yǔ)氣中夾雜著疲憊，仔細(xì)觀察，她沒(méi)有像以前一樣年輕了，頭發(fā)有點(diǎn)毛躁，眼角也有了細(xì)紋。隨后我關(guān)上門回到房間，開始靜靜的思考。

媽媽一直在影響我，在您深夜加班的時(shí)候，像是在告訴我，只有付出才能有收獲，我現(xiàn)在才明白，原來(lái)成功之花都是用汗水澆灌而成的。我懂事了，我不再像幼小的孩子一樣，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的期望。

媽媽的每一次加班都是在家里，她還常常和我說(shuō)：強(qiáng)就是強(qiáng)，弱就是弱，你沒(méi)有時(shí)間哭，只有努力！這句話深深地刻在我的腦海中。

我明白了，您的努力是沒(méi)有白費(fèi)掉了，只要付出了，生活一定不會(huì)虧待你。在以后，我要像媽媽您一樣付出12倍的汗水！超越自己！

記憶中的路作文(篇7)

老城家的樓下多的便是桂樹，秋來(lái)風(fēng)起，五樓的家中完全不需要任何熏香，只任由這朦朧的味道鐫刻在記憶中了。

那時(shí)大院里的人都挺熟，孩子們常常在晚上六七點(diǎn)下到樓下，打打鬧鬧，捉捉迷藏，而孩子們的奶奶或是外婆們就搖著蒲扇，扯些東家長(zhǎng)西家短的瑣事。

至今我還清晰地記得，七八點(diǎn)鐘，天已黑了，星光如洗，月華如玉，而幽靜的桂香和凝脂般的月光灑在身上，灑在四周的矮樹斗室上，仿佛是冰雕玉砌，仙境瓊瑤，竟讓人想到了身處月宮的嫦娥，天天也是在這玉一般空靈的桂香中入寢的，不由地萌生了一種飄飄欲仙的感覺。

有時(shí)跑累了，或是捉迷藏怎么也找不著其他小朋友了，就回到巷口，坐在外婆的腿上，任由那蒲扇的輕風(fēng)攜著桂香撲在臉上，聽著溫軟的鄉(xiāng)音哼幾曲兒歌?！皯浌枢l(xiāng)，十里桂香，路途長(zhǎng)……”然后在桂香的輕拂下，慢慢睡著了。

倘若就這么沉睡在桂香中，也未嘗不是一種享受；但倘若模模糊糊地又醒了，天然又要去和那群小朋友玩兒了。桂花開得最盛時(shí)，也最易隨風(fēng)飄落。這時(shí)孩子們就站在桂樹下邊，笑著推桂樹的樹干。孩子們力氣小，那桂花也就飄不下來(lái)多少，于是就有會(huì)爬樹的，“蹭蹭”躥上樹去，兩腿叉開，坐在桂樹上，騎木馬一樣上下顛著身子，一樹桂花飄飄如雨，樹下的孩子就叫著，跑著，張開雙臂迎接那從天而降的玉屑。我經(jīng)常想，假使這時(shí)吳剛還在伐桂，那天上的桂花是否也會(huì)飄飄如雨，同那皎潔的月光一起，落到人間，落入我的手中呢？那么畢竟是這皎潔的明月點(diǎn)染了桂樹，仍是這淡雅的桂花素潔了月光呢？想著想著，我好像已經(jīng)滿捧著那月宮的桂花了，又沒(méi)來(lái)由地大喊一聲，小手揚(yáng)起，在空中劃出了又一片紛紛的桂花雨，笑著跑開了。

那時(shí)大院里還有一個(gè)雜貨鋪。有時(shí)晚上家里便要我出去買一瓶醋或一袋鹽。倘若平時(shí)，在黑黑的院落里天然免不了膽戰(zhàn)心驚的，但現(xiàn)在正三秋桂子，那玉帶般環(huán)繞糾纏著你的桂香中又怎么收留得下恐驚？于是滿心歡喜地下了樓去，上來(lái)時(shí)，手中多半還多了枝桂花。

秋來(lái)蚊蟲少了，家來(lái)睡，窗也不關(guān)了。于是一夢(mèng)的幻想便在這滿屋的香氣中飄出窗外，在皎潔的月華，和柔的夜風(fēng)和記憶中的桂香里翩然起舞，載著一個(gè)孩子的童年夢(mèng)和記憶，飛向遠(yuǎn)方……

如今政務(wù)區(qū)多的也是桂樹。秋來(lái)風(fēng)起時(shí)，那記憶中的味道又不免會(huì)飄披發(fā)在風(fēng)里，飄披發(fā)在專屬于我的老城的回憶中了吧……

記憶中的路作文(篇8)

記得一次的大翦滅，當(dāng)我正要丟掉一個(gè)盒子，我不經(jīng)意地打開，就看到一疊一疊的舊照片。翻開發(fā)現(xiàn)，里面有紀(jì)錄我小時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)滴滴和夸姣的回憶。

記得那天，在外婆家附近的農(nóng)場(chǎng)里，有良多馬、良多牛、良多羊，農(nóng)場(chǎng)的主人就是我的外公。在農(nóng)場(chǎng)里面，我可以為所欲為，我身手矯捷地跳上馬背上，跑去草原，幫忙趕牛羊；結(jié)果被一群牛追，我外公就趁機(jī)偷偷地把我拍了下來(lái)，才來(lái)救我。那一只馬很膽小不敢看，只顧著往前跑，我都摔下來(lái)了，它才停下來(lái)。那時(shí)候，我遍體鱗傷，回去聽到外婆的訓(xùn)話，我就說(shuō)出我貪玩的情景?？吹侥菑堈掌?，我不禁笑了出來(lái)，相片的我好無(wú)邪、好可愛。今天，看到那張舊照片，我就想起我手臂上的痕跡，也給我一個(gè)非常深刻的夸姣回憶。

記憶時(shí)間是記憶最大的敵人，假如沒(méi)有了那張照片，我就會(huì)遺忘了這個(gè)好玩又刺激的回憶。這一段的記憶，或許是一段回憶，也許會(huì)在相片本里氧化泛黃，但由于我擁有了這張照片，使得這一段故事在我心中印下了不可抹滅的'痕跡，讓我一輩子都記得這件事；假使沒(méi)有了這張照片，我想我就會(huì)遺忘我曾經(jīng)擁有的回憶。

心中的記憶作文

作文是一個(gè)可以展示你自信和果敢的地方，寫作讓我們能夠重新定義我們的想象空間。想要寫好作文，平時(shí)積累寫作材料必不可少，你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？一篇值得一讀的“心中的記憶作文”文章編輯在這里推薦給您，好玩的文章不可以錯(cuò)過(guò)請(qǐng)品嘗！

心中的記憶作文 篇1

隨著時(shí)間的流逝，那些留在內(nèi)心深處的記憶取人總是那樣如影隨形，深印在心里，是那樣的清晰，徘徊在心里，時(shí)常泛起一些漣漪……

在我的印象中，她總是那樣的“叱咤風(fēng)云”，不管什么事情她都要插一杠子，都要過(guò)問(wèn)。不管走到哪里都會(huì)聽到她的聲音。她就是我的奶奶。她是那樣的愛我、疼我，每次回家，我總能看到那奶奶坐在門前焦急的等我的樣子，是如此的親切，如此的溫暖。

去年的冬天格外冷，記得是一個(gè)星期五的傍晚，我像往常一樣騎車回家，天氣好冷，我多么盼望著趕緊回家圍在爐子旁!

車子飛快的行駛著，不一會(huì)就來(lái)到村口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)熟悉的身影，走到近處，我依晰看出是奶奶，我加快了步伐，來(lái)到奶奶跟前，哆哆嗦嗦的下了車，雖然奶奶圍著圍巾，但是我還是可以看到奶奶發(fā)紫的臉。“奶奶，你怎么在這呢?”奶奶笑著說(shuō)：“我看你沒(méi)有回來(lái)，就出來(lái)看能不能碰上你，沒(méi)想到我還真準(zhǔn)，就把你給等回來(lái)了。”風(fēng)刮著我的頭發(fā)，像刀子似的迎面撲來(lái)，我我不敢繼續(xù)呆在那里，趕緊攙著奶奶往家走。我的手無(wú)意間觸到奶奶的手指。“好涼啊!”我在心里暗暗的叨念著。我低下頭發(fā)現(xiàn)奶奶的手是那樣的粗糙，摸上去像是剛踞下的木頭一般。

“奶奶，你的手怎么這么涼啊?”“哦，沒(méi)事，可能是穿的少吧，人老了，身體也跟著退化了，不想你們了?！蹦棠谈袊@道。我趕緊搭話說(shuō)：“奶奶您才不老呢，您一定能長(zhǎng)命百歲呢!”奶奶笑著說(shuō)：“就你嘴甜，行了快回家吧!”我撒嬌的說(shuō)：“不嘛，我在送送你。”奶奶固執(zhí)的說(shuō)：“聽話?！痹谀棠痰脑偃龍?jiān)持下，我還是退了軍。

我跟在奶奶后面，眼角不由得濕潤(rùn)起來(lái)。奶奶邁著艱難的步伐，在我們眼里三五步的路程對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是個(gè)負(fù)擔(dān)。奶奶挪動(dòng)著腳步走到了門口，手扶著門外的墻開了門，提起那千斤重的腳邁進(jìn)了門檻，雙手瑟縮的來(lái)到火爐旁，伸出了雙手來(lái)取火。我不敢繼續(xù)在那里停留，扭頭跑回了家。

人生最大的遺憾莫過(guò)于生命的短暫。清清楚楚地記得在得知奶奶病故時(shí)悲痛。我坐到奶奶身邊，看到往日生龍活虎的奶奶變得安靜，我一把抓住了奶奶的手，而這次奶奶的手卻是真的涼了。

物是人非事事休，雖說(shuō)人去樓空，奶奶永遠(yuǎn)離開了我，但往日留在心里的那些溫暖，卻是永存的。

心中的記憶作文 篇2

偶然整理書房時(shí)，它，吸引了我的注意力。它靜靜的躺在一個(gè)半透明的小盒子里，這忽隱忽現(xiàn)的感覺，為它增添了幾分神秘感。好奇心驅(qū)使著我將盒子打開，竟是塊扇形的小石頭。它表面的紋路光滑而柔順，那乳白色與深紫交融在一起，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色作映襯，真像把精致的扇子。

我慢慢的靠墻坐了下來(lái)，手中捧著的依舊是那塊石頭，這或許在別人看來(lái)，只是一塊普普通通的小石塊，但對(duì)我卻有著非凡的意義。在欣賞之余，腦海中忽然閃過(guò)一幅又一幅的畫面，不經(jīng)意間，往事如潮水般涌向心頭，將我整個(gè)人浸沒(méi)。

那年夏天，我們一起歡笑過(guò)，奔跑過(guò)，跳過(guò)，鬧過(guò)。我記得我們背著包在天目山上前行，聽著山中夏日的蟲鳴，鳥雀的嘰喳，看那清晨的露水從葉瓣上緩緩滴落，為那些無(wú)名的小花兒小草兒震驚不已，嗅著這山中的青草泥土那一絲絲獨(dú)有的氣息，滿身的疲乏勞累，通通飛走了。我當(dāng)然深刻記憶著，我們找到一個(gè)小山谷，幾個(gè)人手拉著手，一步，又一步，這兒的石頭堆積如山，陡峭不已，我們懷著顆期待的心，想找到一塊屬于自己的石頭，因此個(gè)個(gè)都彎著腰，低著腦袋，伸長(zhǎng)了脖子四處觀望，眼睛瞇成了一條縫，不放過(guò)一塊石頭。我在山谷里行走著，未曾找到一塊中意的，看看每個(gè)人手中或大或小的，都已找到了自己心儀的巖石，而我，什么也沒(méi)有。原本以為就會(huì)這么失望的歸去，沒(méi)想到同行的伙伴，手里捧著一大塊美麗的巖石，在陽(yáng)光照耀下，更加別致，我被它所驚艷到了。她看著我空空的雙手，突然神秘地一笑，在巖石上用手輕輕敲下一塊來(lái)，將它分享與我。當(dāng)時(shí)的我，已被無(wú)法形容的感動(dòng)所包圍，我如獲至寶，小心翼翼地將手中的巖石裝進(jìn)隨身帶著的盒子中，深怕有一絲毀壞，會(huì)破壞了這美好的記憶。

離那個(gè)夏天，過(guò)去好幾年了，這個(gè)時(shí)候，便聽到有溪流，從我的指尖下緩緩流過(guò)，而后匯成一條大河，它的名字叫——光陰。看著這春去春回，燕飛燕歸，以往的青春竟只是一眨眼間的事情，那光陰，到底是否屬于我？

似水流年，流年似水，那一塊塊奇特的巖石，依舊靜靜躺在記憶的土地上，也是它們，使我在追憶往昔時(shí)，不會(huì)迷了路。為什么快樂(lè)的時(shí)光總是短暫無(wú)比的？為何時(shí)間之神就不能為我們稍稍稍停留？感到它匆匆而過(guò)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

此刻，手中的巖石，被一層金亮的光輝所包圍著，熠熠發(fā)光，美輪美奐。

有時(shí)候，記憶深處的那些東西，值得你用一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一個(gè)人，去靜靜品味，慢慢思考。

心中的記憶作文 篇3

有人感嘆，葉子的飄落是風(fēng)的追逐還是樹的不挽留？對(duì)此我想說(shuō)，葉子的飄落是成熟后的沉淀，淡定后的飄然，是大地心中那份珍藏版的記憶，而葉子則是大地生命中不可或缺的一部分。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人陪我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起去談未來(lái)，談理想，而那時(shí)的我們是一塊還沒(méi)有被打磨好的璞玉，棱角分明，我們總希望能成為一塊上等的美玉，就這樣，我們不斷的讓自己磨練，不斷的加強(qiáng)自己在天秤上的籌碼，以使自己的價(jià)值得到最充分而最有力的體現(xiàn)。

這群人就是我們的朋友，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺的一部分，也是在我們一路走來(lái)從不曾遺忘也從未被超越過(guò)的人。朋友是我們心靈的良師，是我們精神的益友，是幼兒園時(shí)吃飯、上課、甚至是上廁所都要在一起的玩伴；是小學(xué)時(shí)一起上學(xué)、放學(xué)、把果汁分給你一半的學(xué)伴；是中學(xué)時(shí)一同努力學(xué)習(xí)、一起考重點(diǎn)大學(xué)的奮斗共同體；是大學(xué)時(shí)別人都笑你傻、笑你癡、而唯獨(dú)他會(huì)給你鼓勵(lì)、幫你重振生活的勇氣的人。那些人會(huì)在我們的生活、我們的記憶中留下深深的足跡，當(dāng)我們?cè)谌松氖致房诿悦r(shí)，我們能夠沿著那一串串友情的腳印返回原點(diǎn)，以重新確定好前行的坐標(biāo)，向著兩點(diǎn)一線的目標(biāo)邁進(jìn)。

有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)一同和你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人和你同甘共苦過(guò)的人現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)留在身邊，天南海北，只有逢年過(guò)節(jié)時(shí)小聚一下就又匆匆分別了。然而你明白，有些人，在你的生活中的曲線有的是為名利的追逐而奔波著，有的是為生活的迫使而奔波著；但是總有那么一部分人，他們?cè)谀闵钪凶哌^(guò)的曲線正如葉子的飄落一樣，不是風(fēng)的追逐，亦不是樹的不挽留，而是會(huì)把他們經(jīng)風(fēng)沐雨后積累下的寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)留給你，讓你汲取營(yíng)養(yǎng)，更快更好的成長(zhǎng)、成熟。

這些人在你生命中留下的曲線是你無(wú)法割舍、無(wú)法言表的財(cái)富，也是心底珍藏最好也最香醇的記憶。

心中的記憶作文 篇4

學(xué)生時(shí)代最難開口的事就是：初次的問(wèn)好，和最終的道別。如果時(shí)光可以倒流逆轉(zhuǎn)，我愿停留在初次見面的時(shí)刻，六年的時(shí)間我們一起哭一起笑，我們都是一群不懂世事的“小鬼”，直到離別的瞬間才明白了珍惜的涵義……

小吃貨

還記得，第一次見面時(shí)你手里拿著一個(gè)五彩包裝的糖果，那可是我一直渴望的美食，眼巴巴地看著你甜甜的咀嚼，就連你喉嚨吞咽的姿勢(shì)在那一刻也無(wú)比優(yōu)美，一直看著你，直到你消滅了整個(gè)糖果……或許是你發(fā)現(xiàn)了我可憐兮兮的偷窺與眼饞，毫不猶豫地又拿出一個(gè)：“給你吃?！蹦愫鲩W的眼睛里溢滿真誠(chéng)……那一刻我幼小的心里充滿驚訝：“你怎么會(huì)慷慨的把糖果送給一個(gè)你從來(lái)不認(rèn)識(shí)的人……”從那之后，我們就成了很好的朋友，你總是拿著很多吃的分給我，我也給你許多真摯的回報(bào)（各種新奇的食物哦）。我總是羨慕你吃那么多卻從不長(zhǎng)胖，你卻總說(shuō)天生的沒(méi)有辦法。在我們稚嫩的笑聲里時(shí)光飛速向前，因“吃”而在三歲結(jié)緣的你我慢慢的長(zhǎng)大，漸漸的成熟，可那艘友誼之舟卻更加平穩(wěn)……

小糊涂

一張平平凡凡的臉，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾甩在腦后，大大清澈的眼睛，看起來(lái)無(wú)比文靜，這是我對(duì)你的第一印象。你是我第一個(gè)同桌，丟三落四是你的“特長(zhǎng)”，你總是忘帶作業(yè)，被老師批評(píng)卻還是會(huì)忘記，為此你不知道付出了多少“沉痛”的代價(jià)……看著你天真無(wú)辜的無(wú)奈，愛心泛濫的我不得不承擔(dān)起提醒你帶好作業(yè)的重任，漸漸地我們彼此走

進(jìn)了對(duì)方的心里……每次放學(xué)你總是獨(dú)自行走，于是我便成了你最親密的伙伴，無(wú)話不談。

老班

“不要哭了，我?guī)闳ネ?，給你買糖吃。”那是你我第一次見面，一年級(jí)的第一堂課。當(dāng)我第一眼看到你時(shí)，就覺得無(wú)比親切，但看看四周陌生的環(huán)境、陌生的面孔便哭了起來(lái)?！安豢?，不哭，再哭就變丑了，同學(xué)們就要笑話你了哦。”你的安慰里盛滿耐心，時(shí)至今日，仍清晰地記得你的一顰一笑，你已成為我記憶中最思念的人。

你教了我五年，我犯了許多幼稚的錯(cuò)誤，是你的循循善誘陪伴著我成長(zhǎng)，讓我明白世間除了父母之愛，還有一種無(wú)私的愛叫師恩。還記得那次我們班的教輔費(fèi)莫名丟失，老師同學(xué)們都焦急如焚，毫無(wú)辦法的情況下，準(zhǔn)備重新交錢，可這時(shí)你卻說(shuō)：我來(lái)墊付吧，別讓同學(xué)們出了。當(dāng)時(shí)站在辦公室門外的我訝然的瞪大了雙眼。你的話音落下后，屋里是長(zhǎng)時(shí)間的沉默，其他老師紛紛表態(tài)：我也出點(diǎn)吧！

不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能成為學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長(zhǎng)、歡笑、游戲，然而你們卻做到了……

我想念你們，與我度過(guò)了童年美好時(shí)光的同學(xué)，與我一起成長(zhǎng)的知心朋友……但是畢業(yè)的來(lái)臨是那般無(wú)情，就像無(wú)法甩掉命運(yùn)，躲避不了；就像流水，不經(jīng)意間沖刷但也鐫刻著美好的記憶……珍惜你身邊的人吧！因?yàn)樵谖磥?lái)的某一天他們可能就會(huì)淡出你的生命！

心中的記憶作文 篇5

母親老了，背駝著，像一只整天在田里犁地的犁。媽媽，我深深明白，你給了我生命，給了我性格，給了我感情，給了我人生旅途的指引。你對(duì)我做的一切都感動(dòng)了我。

在月光下，我母親憔悴地站在她的房子前。她瘦弱的身體微微靠在樹下，眼里流露出溫暖的希望。她看著又寬又白的街角，好像在等待什么。過(guò)了很久，身體沒(méi)有動(dòng)，就像一個(gè)巨大的雕像，雕刻在一棵茂盛的樹前。

夕陽(yáng)與山丘吻別，收起了最后一絲淡淡的微笑。夜色漸漸襲上心頭，雨開始地下了，我的心情變得更加糟糕。我迷路了，一直徘徊在門檻上。當(dāng)我走進(jìn)空蕩蕩的街道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在雨中。雨淋濕了我母親的衣服，雨水順著我母親布滿皺紋的臉頰流了下來(lái)。我的眼睛紅紅的，我失望的淚水匯成了一條“河”。當(dāng)我母親看到我沮喪地回來(lái)時(shí)，她似乎猜到了我的想法。于是，她把我抱在懷里，說(shuō)：“好孩子，失敗是成功之母，當(dāng)你跌倒時(shí)，你必須爬起來(lái)…！母親的鼓勵(lì)不斷向我蔓延，給了我無(wú)限的力量。

我讓我媽媽等了不止一次。還是那樣回家，走進(jìn)人們熟悉的遠(yuǎn)方的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到母親孤獨(dú)的身影。皎潔的月亮，像純凈的流水，靜靜地傾瀉在母親的臉上。我再也忍不住了，緊緊地?fù)肀е业哪赣H，就像抓住了我生命中美麗的支柱！

我的母親在雨天埋葬了我的愛，所以我必須把它存放在我愛的血液里，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。

心中的記憶作文 篇6

淡淡的幽香彌漫在空中，看著嬌鮮欲滴的康乃馨，我的思緒飄到了十歲那年的生日……

“慧慧，今天是你的生日，去挑選一件自己喜歡的生日禮物吧?！眿寢屇贸鲆话僭X塞到我手上?！爸x謝媽媽！”我接過(guò)錢，一溜煙似的跑出了家門。

水晶球、十字繡、書包掛件……精品店里好看的東西琳瑯滿目?！白蛱煨∪A生了個(gè)大胖小子，聽說(shuō)是自然產(chǎn)，肚子整整疼了一天一夜呢，小華可真了不起！”無(wú)意間，我聽到了兩位阿姨的對(duì)話，不禁想起爸爸曾提過(guò)，媽媽生我的時(shí)候吃了很多苦頭。今天是我的生日，十年前的今天不也是媽媽的受難日嗎？平日里，媽媽為了我不知操了多少心，應(yīng)該給媽媽買一份禮物才對(duì)呀！想到這，我立刻離開了精品店。

康乃馨代表了不朽的母愛，對(duì)，就送康乃馨！我邊想邊往花店走去?！袄习?，給我12支粉紅色的康乃馨！”我捧著花，腦子里幻想著媽媽收到禮物時(shí)可能出現(xiàn)的種種表情，情不自禁地笑出了聲。

“媽媽，您看?！?2朵康乃馨出現(xiàn)在媽媽的眼前，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，美麗極了?！盎?？”媽媽看了看康乃馨，露出了疑惑不解的神情。我連忙說(shuō)：“今天是我的生日，也是您的受難日！以后我每過(guò)一次生日，就送您一束花！”媽媽激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，接過(guò)花的那一刻，兩個(gè)淺淺的酒窩綻放在她幸福的臉上，臉蛋粉撲撲的如同那康乃馨的顏色……

我永遠(yuǎn)忘不了媽媽那洋溢著幸福的笑臉，它深深地刻在了我的記憶深處。

回憶你好作文推薦

在整體素質(zhì)教育體系中，作文教育是不可或缺的一部分，文筆的運(yùn)用更是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須掌握的一項(xiàng)技能。那么，要怎樣才能寫出好的作文？期望這篇“回憶你好作文”能夠符合你的期待讓你感到滿足，閱讀完這篇文章可能會(huì)為你解答疑困，提供一些實(shí)質(zhì)性的幫助！

回憶你好作文 篇1

20xx年5月3日，星期五，吃過(guò)晚飯后，老公提議帶著兒子一起出去走走，正好上完課的我迫不及待得想放松一下心情，于是，快速地洗完餐具，整理好廚房就出門了。

走在路上，一陣陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，真是舒服極了！街道兩旁散發(fā)著水果的香味，和各種小吃獨(dú)特的味道……我像極了小饞貓，一會(huì)兒來(lái)兩串西安名小吃烤面筋，一會(huì)兒又盯上了大連鐵板魷魚，最后還要捎個(gè)大西瓜，老公同志啥也沒(méi)說(shuō)，就跟在我后面付錢，然后和兒子一起看著我享受美味，時(shí)不時(shí)傻傻地笑幾聲兒……說(shuō)句心里話，真是佩服他爺倆兒，看著我這么津津有味地吃著，居然一絲饞意也沒(méi)有，奇了怪了！

走過(guò)誘人的“美食街”，轉(zhuǎn)角便是珠光街，各式的服飾，鞋襪，應(yīng)有盡有。老公提議去鞋店看一看，正合我意，一家三口就走進(jìn)了百盛鞋店。此時(shí)，我要的單鞋成了換季促銷品，雖然價(jià)格相對(duì)便宜，可不僅款式不多，而且碼數(shù)也不全，試了好幾雙鞋都不合意。這時(shí)，老公拿了一雙鞋讓我試，我一看，黑色，還有個(gè)蝴蝶結(jié)，哎，真是俗透了，可不想傷老公自尊，就勉為其難地試了一下，還沒(méi)等我開口，老公就問(wèn):“舒服嗎？”嗯，就是不好看，詞語(yǔ)大全，顯得我的腳多胖呀！”我不滿意地說(shuō)道?！跋衲氵@樣做老師的，一天站那么久，所以買鞋子最重要的就是舒服?！崩瞎f(shuō)得頭頭是道?！昂冒伞崩瞎闳ジ跺X了。

當(dāng)我提著袋子走出門時(shí)，才想起兒子還在店里“閑逛”呢！“洲洲，洲洲，爸爸媽媽回家啦……”聽到我的叫喚，兒子急沖沖得從里面走出來(lái)，因?yàn)檫€小，走路歪歪扭扭，經(jīng)過(guò)付錢柜臺(tái)時(shí)不小心碰掉了擺在柜上的鞋子，兒子發(fā)現(xiàn)了，便再也不肯走了，站在原地，時(shí)不時(shí)看看我和老公，再看看被他碰掉的鞋子，像是在請(qǐng)求我們幫他把鞋子歸放原位，我無(wú)奈地走了過(guò)去，撿起鞋子，頓時(shí)眼前一亮，這是我喜歡的款式誒，立馬穿在腳上試了一下，嘿，正好！我興奮地叫老公過(guò)來(lái)看我穿的效果，老公也說(shuō)不錯(cuò)，一問(wèn)老板，價(jià)錢也跟剛買的'一雙一樣，沒(méi)說(shuō)二話，便換了一雙。

走在回家路上，老公笑瞇瞇地說(shuō)：“今天開心了吧？?jī)鹤咏o你選鞋子，我付款，我倆祝你節(jié)日快樂(lè)??！”我一愣，“啥節(jié)日??？”“你的受難日啊，不是你說(shuō)的嗎，去年的今天你最偉大？”

恍然大悟！

感謝生命中有你們爺倆的陪伴，這才是我生命中最寶貴的財(cái)富！

這樣的生活――真好！

回憶你好作文 篇2

記得在那年國(guó)慶節(jié)，爸爸單位舉行了一次“采果大賽”，地點(diǎn)在南京郊外，我們?nèi)乙矃⒓恿诉@次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一路的顛簸，我們終于來(lái)到了目的地。調(diào)皮的我搶先跑下了車。哇！芬芳的空氣摻合著沁人心脾的果香撲鼻而來(lái)。放眼望去，一片片金燦燦的稻田充滿了豐收的氣息。

我們走進(jìn)大棚，首先映入我眼簾的是星羅棋布的小西瓜。小西瓜身上的波紋一深一淺，像一條條綠色的絲帶，十分熱人喜愛。它們像一個(gè)個(gè)胖娃娃躺在地上，似乎在對(duì)我叫著：“快來(lái)摘我吧，我熟透了，可甜了?！蔽艺乱恢晃鞴吓_后咬了一口，滿嘴留香，一股涼爽甘甜的西瓜汁流進(jìn)我的心窩?！跋悖√?！”吃完后我贊不絕口，便又挑了兩個(gè)大西瓜開心地走出了大棚向梨園走去。

我們走進(jìn)梨園，一股甜甜的梨香令我陶醉。只見一棵棵高大的梨樹上碩果累累，金燦燦的鴨梨仿佛一個(gè)個(gè)碩大的金葫蘆隨風(fēng)搖擺，都?jí)簭澚死鏄涞难?。我看著鴨梨，垂涎三尺，便踮起腳尖想要摘個(gè)嘗嘗，可怎么也夠不著。這時(shí)爸爸抱起了我，我興奮地挑了一個(gè)最大的鴨梨，連洗都沒(méi)洗，擦一下就往嘴里塞。吃完后，我砸巴著嘴，覺得回味無(wú)窮，竟然還打了一個(gè)果香味很濃的飽嗝。

之后，我們又摘了瑪瑙一樣的葡萄，紅得發(fā)亮的蘋果，嬌小可愛的番茄。

我們忙了一個(gè)下午，最后在美麗的夕陽(yáng)下滿載而歸了，汽車?yán)飩鞒隽宋覀兊臍g聲笑語(yǔ)……

回憶你好作文 篇3

誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)，誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè)的童年，試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有那濃濃的親情。

親情她如夜空神秘而親切，也如茉莉清香而圣潔，她如秋一樣安靜也如夏一樣熱情。她就是一個(gè)捉摸不透的迷。 在我兒時(shí)的回憶里有這樣一段美麗的傳奇。那時(shí)的我??！可淘啦，兩個(gè)小辮子，一雙笑瞇瞇的眼睛。經(jīng)常把自己當(dāng)作大人，折磨我那親愛的爸爸媽媽。 在一個(gè)如詩(shī)如畫的秋天，爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園玩。在那天我有了很多第一次，第一次看到紫色的藤蘿，第一次看到長(zhǎng)鼻子大象，第一次看到胖嘟嘟的熊貓…… 我們?cè)诠珗@溜達(dá)了半天，我開始不耐煩的嚷嚷起來(lái)，媽媽牽著我的手，我不鬧了，座在爸爸的背上，我哈哈大笑。

之后我們來(lái)到了照相館，爸爸把我放在駱駝背上，我根本不知道著是怎么一回事，只是盯著照相機(jī)，就在那一刻，白胡子爺爺給我留下了這個(gè)大問(wèn)號(hào)。 今天我終于明白了，在照相機(jī)面前我應(yīng)該微笑，我要微笑著記錄下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 再次拿出這張發(fā)黃的照片我心里有一種不知明的悲傷，但我卻笑者流淚，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)我要微笑著 親情有時(shí)后真的就是這樣看不著、摸不到，但它的的確確在你身邊。在著寒冷的冬天，四周都很安靜，但在這空氣中卻有一絲甜的味道。或許吧，或許這就是冬天，或許這就是親情的味道。 我會(huì)永遠(yuǎn)記得，記得你們第一次帶我去動(dòng)物園玩，我會(huì)記得，記得我十幾年來(lái)的無(wú)理取鬧。我會(huì)記得，記得那個(gè)屬于我的美麗大問(wèn)號(hào)，記得那個(gè)美好的回憶。

哦，我親愛的爸爸媽媽！

回憶你好作文 篇4

他偏于中等身材，個(gè)子不太高，長(zhǎng)得挺帥的。一雙圓溜溜的眼睛，看上去就很機(jī)靈。他的小嘴可會(huì)說(shuō)話了，能把傷心的人瞬間說(shuō)開心。，他就是我的爸爸，一個(gè)了不起的人。

哈哈，我的爸爸對(duì)我來(lái)說(shuō)是一位我超人，他最愛我。有一次我生病了睡在床上，爸爸看見我這樣，一下子就急了。他手忙腳亂的，一下子給我量體溫，一下子又去拿毛巾……后來(lái)看我還是難過(guò)，二話不說(shuō)就把我送到醫(yī)院里，等到我沒(méi)事了才放下心。爸爸摸著我的頭：“這次嚇?biāo)腊职至耍院蟛皇娣欢ㄒ嬖V爸爸呀”。我聽了心里暖滋滋的，有這樣的爸爸真好。

爸爸也教我許多道理。上次我把杯子打碎了，心里害怕極了，我在客廳走來(lái)走去，嘴里嘀咕著：“怎么辦？怎么辦呀！”突然爸爸回來(lái)了，爸爸問(wèn)：“干嘛呀？”我說(shuō)：“不干嘛?！闭f(shuō)完我就不作聲了。爸爸看著我說(shuō)：“我覺得你一定有事?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)。”“我不信?！卑职值晌乙谎??！昂冒?，我把杯子打破了。”我告訴了爸爸。沒(méi)想到爸爸沒(méi)有罵我，反而和我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，打破東西很正常，下回小心點(diǎn)就好了，你今天做的很好，對(duì)爸爸很誠(chéng)實(shí)，也勇于承擔(dān)錯(cuò)誤。”聽了爸爸說(shuō)的話，我的心一下子平靜下來(lái)了。

回憶你好作文 篇5

過(guò)去的記憶，不代表遺失。我可以將它深深地埋在心底。然后某一天，我又將它輕輕地拾起，小心地捧在手心，一遍又一遍地的重溫兒時(shí)的回憶……

今天，9月18號(hào)——教師節(jié)后的第八天。今年的教師節(jié)，沒(méi)有什么太大的不同——同樣都是同老師、同學(xué)一起過(guò)罷了。然而，這老師同學(xué)都是陌生的，我們相處只半個(gè)月不到的時(shí)間。趴在桌子上發(fā)呆，看著的是現(xiàn)在的老師，想著的卻全是曾經(jīng)的老師。是的，我愛我的小學(xué)老師，并迫切地期望與她們見面。唯一的，我只能打電話。我嫻熟地?fù)芡穗娫?，心卻怦怦地跳。咦？剛才說(shuō)好的鎮(zhèn)定呢？！可，我又怎么鎮(zhèn)定得下來(lái)？電話通了。迎來(lái)的是她——熟悉的聲音！“你……你好。”不知為何，我的聲音變得有些顫抖，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我羞澀且顫抖同她打招呼，并用極為成熟的聲音說(shuō)了聲“教師節(jié)快樂(lè)”。當(dāng)初的羞澀是因?yàn)橐娒妫F(xiàn)在卻是因?yàn)殡x別！電話那頭，她不住地“謝謝”。我仿佛看到了她那親切且激動(dòng)的笑容，如春光般美好燦爛。她十分溫柔地問(wèn)了我的學(xué)習(xí)生活，又不住地向我祝福、道謝。一時(shí)間，我竟不知道該說(shuō)些什么，只是不住地“嗯、謝謝”。電話掛了。我按捺不住內(nèi)心的喜悅，竟抱著被子默默流淚……雖然這一天我也算是報(bào)了聲祝福，可我依然迫切于與老師見面。終于讓我逮著一個(gè)機(jī)會(huì)，我決定，今天我要去看望那個(gè)我朝思暮想的老師。

迫不及待地，我爬下車，捧著鮮花，焦急地掃視著周圍的一切。?。≡谀?！只見她依然滿臉微笑，和藹地望著我。走到老師面前，獻(xiàn)上了鮮花，我竟顯有些羞澀，目光卻離不開她。老師微笑地看著我，好像有一雙熟悉的大手撫摩著我的全身上下。沒(méi)變！一點(diǎn)兒也沒(méi)變！老師還是同全身上下。沒(méi)變！一點(diǎn)兒也沒(méi)變！老師還是同以前一樣溫柔美麗，還是一樣的愛我!“呀，才幾個(gè)月沒(méi)見，雨薇又長(zhǎng)高了呀!”老師摸摸我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)。我笑著抓抓后腦勺。老師拉著我的手，走進(jìn)了她的教室。“呀！這些桌子好矮??！”我拍拍身邊僅及腰高的桌子，大叫起來(lái)。“哈哈，那是當(dāng)然啊。一年級(jí)小朋友嘛！好好想想，我把你們領(lǐng)進(jìn)門的時(shí)候，你們也一樣?。≈Z，現(xiàn)在都和老師一樣高了！”老師把手搭在我肩上說(shuō)。呵呵……教室里洋溢著我們的笑聲。

學(xué)校老師都沒(méi)多大變化，可我怎么也看不夠。我已經(jīng)看了她六年了，可現(xiàn)在我卻想說(shuō)：“但愿我能再這樣看六年。”我離開了學(xué)校，帶走了一份美好，留下了一份誓言：“六年后，學(xué)校以我為榮！”

回憶，不會(huì)因歲月而逝去；感情，不會(huì)因歲月而減退。因?yàn)闅q月，這份回憶更值得我回味、珍惜……

回憶你好作文 篇6

回憶，多么美好！傾訴了一切曾經(jīng)擁有過(guò)的美好！今天，天空中再一次飄起了鵝毛大雪，雪的思念伴隨著我，快樂(lè)縈繞著我……

雪的思念仿佛使我產(chǎn)生了共鳴，望著這潔白的雪花，我不禁伸出手，承接這幼小的生命，我又想起了那個(gè)曾經(jīng)只屬于我們的班級(jí)……

那，是我們整個(gè)小學(xué)生涯中的最后一年，在悄然中，我們已長(zhǎng)大。那一年，是我們最快樂(lè)的一年，也是我們最難忘的一年。那一年，是小學(xué)階段最緊張的一年，本應(yīng)十分寂寞，但我們的快樂(lè)卻打破了沉寂，在整個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氛圍中還縈繞著我們的'歡聲笑語(yǔ)。記得是在那個(gè)季節(jié)，我認(rèn)識(shí)了她，大概是緣分吧，她只比我小10天，也正因?yàn)槟谴蜗嘧R(shí)，她成了我一生中不能忘記的知己。我們?cè)s好，初中一定要在一個(gè)班的，可是因?yàn)榉N種原因，我們并沒(méi)有在同一個(gè)班級(jí)，值得欣慰的是，我們都被分在了各自理想的班級(jí)。但我們相信，無(wú)論是什么事，在它旋轉(zhuǎn)360度之后，始終會(huì)回到原點(diǎn)的！

就這樣，我們一起懷揣著dream，步入了初中的門檻，為了我們共同的約定一起努力。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，但時(shí)間抹不掉我們的友誼，我們將繼續(xù)奮斗，為了我們的目標(biāo)。我們都曾想過(guò)“調(diào)班”，可都因?yàn)榉挪幌隆吧帷弊?，而決定打消這個(gè)念頭(我們都是雙魚座的，所以想法相同是很正常的)。我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得這個(gè)班級(jí)。一切都難以改變，接受現(xiàn)實(shí)，坦誠(chéng)面對(duì)過(guò)去才是最好的選擇……

忽然，一陣優(yōu)雅的風(fēng)鈴聲打亂了我的思緒，我們的約定也隨之彌散在空氣中，停留在我的房間里，在我耳邊回蕩著。望著窗外，我的思念也隨著雪花飄然離去，留下的只有無(wú)限的回憶……

回憶是多么美好，就像雪對(duì)大地的思念，只是，在觸碰大地的那一瞬間，隨風(fēng)逝去……

初中的老師作文推薦

寫作文的技巧有很多種，以下是與“初中的老師作文”相關(guān)的一些資料供大家參考和學(xué)習(xí)，可以借鑒一下或許有新的視角透露！

1. 打造一個(gè)引人入勝的開頭：在寫作文的開始部分，可以使用一些引人入勝的句子來(lái)吸引讀者的注意力，例如可以用一個(gè)有趣的故事、一個(gè)引人思考的問(wèn)題或者一個(gè)有趣的引用來(lái)引出你所要寫的主題。

2. 采用具體而生動(dòng)的描寫：在寫作文中，要盡量使用具體、生動(dòng)的描寫來(lái)使文章更加生動(dòng)有趣?？梢允褂眯蜗蟮谋扔鳌⒓?xì)膩的描述、適當(dāng)?shù)膶?duì)比等手法來(lái)讓讀者更好地理解你所要表達(dá)的意思。

3. 運(yùn)用合適的論據(jù)和例子：在寫作文時(shí)，可以通過(guò)引用一些相關(guān)的論據(jù)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這些論據(jù)和例子可以是一些科學(xué)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果、歷史事件、文學(xué)作品等等，可以讓你的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。

4. 注意邏輯清晰和結(jié)構(gòu)合理：寫作文時(shí)要注意邏輯清晰和結(jié)構(gòu)合理，開頭、中間和結(jié)尾的內(nèi)容要有機(jī)地連接在一起。可以使用段落標(biāo)志詞和過(guò)渡詞來(lái)使文章的結(jié)構(gòu)更加明確，讓讀者能夠更好地理解你所要表達(dá)的意思。

5. 注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度：寫作文時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度，可以使用一些豐富多樣的詞匯和句式來(lái)豐富文章的表達(dá)。同時(shí)，要注意語(yǔ)法和拼寫的正確，以免影響文章的質(zhì)量。

總之，寫作文的能力是一個(gè)反映個(gè)人語(yǔ)言質(zhì)量和思維深度的重要指標(biāo)。希望以上的技巧和資料能夠給大家在寫作文時(shí)提供一些幫助和啟發(fā)。

初中的老師作文 篇1

Lilia是我們的英語(yǔ)老師。她胖胖的身材，長(zhǎng)著一個(gè)活潑的臉蛋。鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面的一雙眼睛挺大，挺有神。

雖然她是我們的老師，但由于歲數(shù)不大，性格和我們差不多，同學(xué)們挺愛上她的課，因?yàn)樗蛣e的老師不一樣，活潑、風(fēng)趣，課堂上經(jīng)常是笑語(yǔ)連連，一節(jié)課下來(lái)，不覺得有什么累。特別是最近發(fā)生的一件事，使我對(duì)英語(yǔ)老師的感覺特好。

說(shuō)實(shí)話，英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)。每次上英語(yǔ)課，我都不會(huì)象那些英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)那樣嘻嘻哈哈，惟恐聽漏點(diǎn)什么。隨著課文越來(lái)越長(zhǎng)，單詞也越來(lái)越多，總有點(diǎn)趕不上趟的感覺。所以每天放學(xué)回到家，第一件事就是趕緊背單詞、記詞組。然而英語(yǔ)是這樣的麻煩，單詞、詞組記住了，語(yǔ)法又常常搞不明白。咋辦呢？家長(zhǎng)不懂英語(yǔ)，問(wèn)同學(xué)又不放心。

突然，我想起英語(yǔ)老師告訴過(guò)我們她的電子信箱。于是，我計(jì)上心來(lái)，把不懂的問(wèn)題歸納起來(lái)，在一個(gè)周六的晚上給她發(fā)了個(gè)電子郵件。第二天一早，我醒來(lái)第一件事就是趕緊查看我的電子信箱，哈，還真有Lilia給我的郵件。我急忙調(diào)出來(lái)，真是太好了，她不僅認(rèn)真的進(jìn)行了解釋，還舉例說(shuō)明了具體用法，把困擾我的問(wèn)題都解決了。而且周一上課時(shí)，她又把我提的問(wèn)題，在課堂上對(duì)大家又講了一遍。

也許是我過(guò)于膽小，也許是自尊心過(guò)強(qiáng)，反正我不太習(xí)慣課堂提問(wèn)。英語(yǔ)老師將她的郵件地址告訴了我們，使我們可以通過(guò)發(fā)電子郵件向老師請(qǐng)教問(wèn)題，這種方法特好。當(dāng)然，這肯定會(huì)影響老師日常休息。因此，我想對(duì)她說(shuō)：老師，謝謝你。

初中的老師作文 篇2

五月的荷花開遍了池塘，是誰(shuí)將那快樂(lè)與幸福給予了我？是誰(shuí)將知識(shí)灌進(jìn)了我的大腦，帶我去書海遨游？是誰(shuí)充當(dāng)我人生的燈塔，照亮了我迷茫的人生方向？是那辛勤、無(wú)私的老師??！隨著時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)流逝，我將眼含熱淚，戀戀不舍地與培育我多年的母校告別。在這6年的大好時(shí)光中，母校中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一草一木更是含我又難以忘懷。這其中，我心中最放心不了的就是我的良師益友一張老師。

記得五年級(jí)的一個(gè)早晨，窗外陽(yáng)光格外燦爛。在我們的猜測(cè)與期待中，她來(lái)了。她高高的個(gè)子，白凈的臉顯出一絲秀氣，炯炯有神的眼睛透出一股才氣，眼睛里總是露著笑意。張老師，這位和藹的“大姐姐”，用慈祥的語(yǔ)氣與我們交談，同學(xué)們都對(duì)她表明心聲。就連我這個(gè)頑固的“老大難”也被深深震撼，征服了！

我們很喜歡上她的課，因?yàn)閺埨蠋煹恼n總是飽含激情，一篇篇課文讓她講得那么有聲有色。記得她在上《梅花魂》一課時(shí)，她在課上穿插介紹了一些與課文相關(guān)的資料與背景，加深了我們對(duì)課文的理解。當(dāng)張老師用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)妙語(yǔ)連珠地朗讀道：幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，總來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)！”那一刻，仿佛書本上那一個(gè)個(gè)呆板的文字被老師賜予了生命，飛入了同學(xué)的心中，令大家沉浸在陶醉中。同學(xué)們被深深感染，仿佛置身于擁有一身浩然正氣的作者面前。從這堂課以后，我們也學(xué)著張老師那樣有感情地朗讀課文。雖遠(yuǎn)不及她，但總算改掉了毫無(wú)感情又拖腔拖調(diào)的壞習(xí)慣。

張老師不僅課上的好，而且嚴(yán)格要求自己。是個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

記得她有一次幫我們積累古詩(shī)詞，她在黑板上寫出《錢塘湖春行》，其中有一句是“亂花漸覺迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄”。沒(méi)過(guò)多久，一位同學(xué)向她提出：發(fā)現(xiàn)有的書中寫的是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。帶著這個(gè)疑問(wèn)，張老師查閱了其他版本的唐詩(shī)后，告訴大家，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”是正確的的。她讓大家把原來(lái)的改掉，還表?yè)P(yáng)了

提出問(wèn)題的同學(xué)。這件事情深深啟迪了我，教育我改掉自己在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，不求甚解的壞習(xí)慣。

六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，我們將踏上新的“征程”。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的啟蒙恩師一一張老師。她這位辛勤的園丁，為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)了多少，面對(duì)青春的點(diǎn)點(diǎn)流逝是無(wú)怨無(wú)悔。反而用自己的新血與汗水培育著我們這些國(guó)之棟梁，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神可歌可泣?。?/p>

初中的老師作文 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家下午好！

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。今天我們就要揮手作別難忘而輝煌的20xx年，一個(gè)充滿希望、充滿期待的20xx年正向我們款款走來(lái)。在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會(huì)向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以最崇高的敬意！向?qū)W海泛舟、勇攀高峰的同學(xué)們致以最親切的問(wèn)候！歲月不居，天道酬勤。20xx年，雖然只是歷史長(zhǎng)河中短暫的一瞬間，但卻是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)不尋常的年份。在這一年里，我們把立德樹人作為根本任務(wù)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校向特色化方向發(fā)展。一年來(lái)，我們的教學(xué)設(shè)施得到了大幅度的改善，學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步提升，文化氛圍逐步形成。同學(xué)們?cè)陴B(yǎng)成習(xí)慣方面逐步形成良好的勢(shì)頭。在師生的共同努力下，我們的教學(xué)成績(jī)和辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

老師們、同學(xué)們，回首過(guò)去，學(xué)校發(fā)展歷程中的每一個(gè)閃光點(diǎn)都值得我們歡欣和鼓舞；展望未來(lái)，我們有這樣一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍，有這樣一群勤學(xué)樂(lè)學(xué)、銳意進(jìn)取的同學(xué)們，未來(lái)的中心小學(xué)一定會(huì)蒸蒸日上！

彩練騰空，盛世弦歌。老師們、同學(xué)們，讓我們一同融入這歡樂(lè)的海洋，用縱情的高歌、翩翩的舞姿，去迎接新年的朝陽(yáng)吧！

最后，衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锾焯爝M(jìn)步！健康成長(zhǎng)！衷心地祝愿老師們身體健康！萬(wàn)事如意！衷心地祝愿我們學(xué)校在未來(lái)的日子里紅紅火火！

謝謝大家！

初中的老師作文 篇4

昨天下午,我們班的第二節(jié)課是美術(shù)課,做完了眼保健操,有一位女老師來(lái)到了我們班.

我們的美術(shù)老師是王老師呀!怎么會(huì)是一位女老師來(lái)幫我們上課呢?后來(lái)我們聽了她的自我介紹才知道,她是一位來(lái)這里實(shí)習(xí)的老師,今天她幫我們上課.

這位老師扎了一個(gè)辮子,長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海在她的額頭上隨風(fēng)輕輕飄動(dòng),襯托出了一雙大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,上身穿了一件褐色的褂子,脖子上戴有一條精美的項(xiàng)鏈,項(xiàng)鏈和她很相配,手上戴了手鏈,一條流行的牛仔褲配上那件上衣很漂亮.

甜美的聲音在我的耳邊響起,她面帶著笑容給我們講課,讓我們感到心情出奇的輕松,把自己全身都放松了,沒(méi)有一張嚴(yán)肅的臉,給我們的是滿臉的笑容.沒(méi)有沉重的心情,給我們的是甜美的聲音和輕松的心情.

這位老師的上課方式與王老師不一樣,王老師只告訴我們一些書本上的知識(shí),而這位老師,她提出了很多有關(guān)我們不知道的知識(shí),然后很有耐心的等待我們的回答,如果答錯(cuò)了或答不出,她會(huì)給予你一個(gè)笑容,然后一一幫我們講解.

我相信這位實(shí)習(xí)老師,在不久后就會(huì)成為一位好老師.

初中的老師作文 篇5

叮鈴鈴……上課了，一位漂亮而又年輕的老師走了進(jìn)來(lái)，“我是教生物的，你們可以叫我王老師?！备删毜亩贪l(fā)，清脆的聲音，讓我喜歡上了生物課。

每次王老師來(lái)上課，都抱著兩本書。她說(shuō)：“生物的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都在書里，只要上課認(rèn)真聽講都能學(xué)好?！泵抗?jié)課，我都迫不及待地打開生物書去汲取生物知識(shí)。

開學(xué)到現(xiàn)在，雖然已經(jīng)考了那么多的測(cè)試卷，但只有王老師會(huì)在每個(gè)學(xué)生的卷上進(jìn)行批語(yǔ)，老師會(huì)把你的表現(xiàn)和接下來(lái)應(yīng)該怎么做寫在卷上。這次我的生物成績(jī)不是很理想，只答了78分，而王老師絲毫沒(méi)有埋怨的意思，而是把“加油!好好學(xué)，老師相信你的進(jìn)步”這句話用醒目的紅筆寫在我的卷上，這句話不僅寫在卷上，還深深地印在我的腦子里。

生物老師說(shuō)話的方式很是有趣，她總會(huì)在句尾加個(gè)“哈”字。每次老師說(shuō)完一句話時(shí)候，我們同學(xué)都想模仿一遍。甚至有一次，我去問(wèn)生物老師您為什么要每次都在句子末加個(gè)“哈”呀?“因?yàn)槲蚁胱屇銈兏业乃悸纷??！睆哪且院?，老師一說(shuō)出這樣的句子，我便在心里默默地回答“嗯”。

生物老師的出現(xiàn)徹底讓我們改變了對(duì)初中老師的看法。我們心中的初中老師是嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)肅的，而生物老師卻是漂亮、溫柔的。她管教學(xué)生有方，即使上課同學(xué)們說(shuō)話，只要她敲三下黑板就會(huì)變得立即安靜。

生物老師還是個(gè)非常熱心、關(guān)愛學(xué)生的老師。這件事情就發(fā)生在今天的中午，粗心大意的我把眼鏡落在軟陶教室里，可教室門又鎖上了，我特別著急。這時(shí)，生物老師走過(guò)來(lái)，我向她說(shuō)明了情況，得知事情之后，王老師拿出手機(jī)打電話，幫我聯(lián)系到軟陶老師，最后在王老師的幫助下，我把眼鏡找回來(lái)了。下午，王老師還關(guān)切地問(wèn)我：“眼鏡拿到了嗎?”我說(shuō)：“拿到了，謝謝王老師。”王老師會(huì)心一笑說(shuō)：“找到就好，下回可別粗心大意了!”

這就是我的生物老師，我們班同學(xué)都喜歡她。

初中的老師作文 篇6

用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容在教育事業(yè)上盡職盡責(zé)的老師再合適不過(guò)了，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師，他的嚴(yán)格讓我銘記在心。

平時(shí)上課懶散、三五成群、隨心所欲的我們，今天上課誰(shuí)也不敢如此隨心所欲、自由自在的了，每一個(gè)同學(xué)都是全神貫注、一本正經(jīng)的，因?yàn)椋罕竟?jié)課，體育老師讓每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行800米、400米和跳沙坑，這就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)累得半死，但我們都知道，老師是在挑選春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和鍛煉我們的體能。這一次讓我總結(jié)出了：初來(lái)乍到顯神威，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了，可是這又能怎么辦呢？

有一年夏天上體育課，老師之前強(qiáng)調(diào)過(guò)：只要當(dāng)天有體育課，則不能穿涼鞋、裙子、拖鞋。但我們班上的男生太調(diào)皮了，根本沒(méi)有把老師的話當(dāng)話，左耳朵進(jìn)右耳朵出，依舊穿著他那心愛可以透風(fēng)的涼鞋，有一位女生依舊穿著自己最喜歡的連衣裙來(lái)上體育課，就這樣，他們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上跑了十圈，可他們又能怎么辦呢，還不是得照辦嗎？這又讓我想到了：他的威嚴(yán)無(wú)人能敵?。?/p>

我在心里想：不就是一個(gè)跳沙坑嘛！跳就跳唄，誰(shuí)怕誰(shuí)?。】晌倚睦镞€有一個(gè)人在說(shuō)：“你說(shuō)得容易，有本事你跳?。∷脑捵屛要q豫了一會(huì)，因?yàn)槲夷懶∷晕窇至恕Ｍ趵蠋熀鹆艘宦暎骸澳銈兣?dāng)中還沒(méi)有跳過(guò)的人，加跑20圈！”這數(shù)字讓我們難以抵擋哇，一個(gè)操場(chǎng)250米，一共要跑20圈，??！不會(huì)吧！一共要跑5000米？My god，不會(huì)吧！“我是最棒的，為什么別人跳的過(guò)，我就跳不過(guò)了呢？”我一直在心里告誡著自己。王老師的嚴(yán)格、苛刻、殘酷都讓我們銘記在心中。

這就是我們班的體育老師，他的嚴(yán)格、苛刻讓我們?cè)隗w育方面得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)以及許多優(yōu)異的`成績(jī)。所以我認(rèn)為他也是一位極為優(yōu)秀的好老師。

再見了，老師！

初中的老師作文 篇7

早晨，我走到一中門口，映我眼前是那八個(gè)字“社會(huì)精英、榜樣中國(guó)公民”，這八個(gè)字仿佛時(shí)刻在提示大家。進(jìn)到大門口后，我跑到墻角看著我是那一個(gè)班，一轉(zhuǎn)眼我是七七班的學(xué)員，我一進(jìn)門處看到之前許多了解的同學(xué)都是在一個(gè)班，大家正說(shuō)笑著，從門口走入了一位老師。

這位老師穿著一襲黑紗裙，戴著一副眼鏡，臉部外露洋溢著的微笑。根據(jù)詳細(xì)介紹。我獲知，它是我們的英語(yǔ)老師兼教導(dǎo)主任，這名老師姓許。許老師把報(bào)考的規(guī)定制成了PPT放應(yīng)出去，我猜測(cè)許老師一定平易近人。

許老師像媽媽一樣溫暖著大家，還記得新生軍訓(xùn)中途許老師病了卻分毫搖擺不定不她守衛(wèi)大家的那顆心，逐漸教官隔三差五地懲罰大家，要不在烈日下曝曬，要不雨中做仰臥起坐。最終軍訓(xùn)會(huì)操演出前，許老師心急地?fù)?dān)憂大家又沒(méi)飲水又要做俯撐，她趕忙向教官控告說(shuō)：“我們班的小孩那么聰明，你們?nèi)绾卫鲜翘幜P她們，你們沒(méi)見到她們都孱弱成什么樣子了。”

教官使我們又站了起來(lái)，我向后看了一眼，不經(jīng)意見到許老師的眼睛里閃著淚水。新生軍訓(xùn)中，不管起風(fēng)或是雨天，許老師都陪著大家，七年級(jí)的教導(dǎo)主任們就她堅(jiān)持不懈出來(lái)，一直陪大家訓(xùn)煉。我在內(nèi)心是欽佩的。

保證嚴(yán)愛備至的老師，才算是好老師。我還記得上一個(gè)周大家工作組掃清潔區(qū)，許老師一絲不茍地幫我傳授給解讀該掃那個(gè)地方，一個(gè)地區(qū)掃不太好就需要罰掃。有一位同學(xué)在生物課上發(fā)言，被老師把握住了，使他站到后邊去，這件事情恰好被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都看到了。校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上指名七七班，許老師十分發(fā)火氣，把這個(gè)同學(xué)好好地文化教育了一番，那一個(gè)同學(xué)也了解到自身的不正確，并向大家道了歉。那樣的事兒不計(jì)其數(shù)……

許老師，是一個(gè)溫暖就能溶化他人的人，是一個(gè)嚴(yán)格就能使你深入識(shí)認(rèn)到自身不正確的人，她全部的規(guī)定，全是期待大家努力學(xué)習(xí)給自己增光添彩為班集體增光添彩。

初中的老師作文 篇8

日月如梭，一轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)的的時(shí)光便悄悄“溜”去了，我也只好無(wú)奈的來(lái)到我們學(xué)校二樓，心懷忐忑的走入那個(gè)八七班。起初我是有些煩躁的，畢竟曾經(jīng)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)不見了。

我隨便找了個(gè)位置坐下，觀察著四周的同學(xué)，他們好似都認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)我是一個(gè)外人，這是我更為煩躁了。

這是，一個(gè)身材瘦高的女老師走入班級(jí)，她梳著一頭馬尾，顯得更加精神，但在我眼里，那不是精神，而是恐怖，看她年齡大概有三十幾歲，不過(guò)她那唯我獨(dú)尊的氣勢(shì)散播在班級(jí)每個(gè)角落。

剛剛在嘻哈打鬧的同學(xué)早早的合上了嘴，呆呆的坐在教室里，班里鴉雀無(wú)聲，老師馬尾一甩，瀟灑的同學(xué)寫下三個(gè)大字“衛(wèi)××”，隨后在下面謝了一連串電話號(hào)碼。

突然，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，那種令人望而生畏的感覺沒(méi)有了，取而代之的是那種溫柔親切的感覺。

“同學(xué)們好，我是這個(gè)班的老班，我叫衛(wèi)××，今天我非常不滿意，因?yàn)槲沂抢习?，不是老板，見著我不要老師板著臉?！?/p>

這句話引得哄堂大笑，我心底那股煩躁勁兒沒(méi)了，反而充滿活力，嘟囔到:“哈哈哈，看來(lái)八年級(jí)的生活要有趣起來(lái)了?！?/p>

隨后她那潔白而又長(zhǎng)的手一揮，示意同學(xué)們安靜一下說(shuō)到:“同學(xué)們，我是教語(yǔ)文的，但我認(rèn)為語(yǔ)文老師不僅僅是教你們文化知識(shí)，更是要教給你們做人的道理?！?/p>

“今天，我要給大家講的是，要做一個(gè)有溫度的人，感動(dòng)別人?！?/p>

她把一個(gè)歪了的板凳扶起說(shuō):“我教過(guò)的學(xué)生，你要在人群中脫穎而出，讓別人想起你時(shí)不禁感嘆一句:因?yàn)橛心?，我很溫暖?！?/p>

“當(dāng)你能溫暖他人的時(shí)候，你便成功了?！?/p>

……

她的話令我深思，做一個(gè)有溫度的人？

我入學(xué)時(shí)的煩躁消失了，取而代之是滿滿的動(dòng)力，握緊了拳頭，心中暗暗發(fā)誓:這口雞湯喂的好！我成績(jī)不論如何，但我要讓身邊的人知道，我是一個(gè)有溫度的人。

無(wú)論何時(shí)何地，我定會(huì)溫暖他人。

初中的老師作文 篇9

老師，是園丁，培育桃李開滿天下；老師，是蠟燭，照亮別人而把自己燃燒……楊老師是我最喜歡的一位老師，正是她那才華橫溢，文采飛揚(yáng)，才讓我從討厭作文到對(duì)作文的熱愛；從膽小內(nèi)向到充滿自信、樂(lè)觀。

依然清晰地記得，那是在四年級(jí)的時(shí)候，我見到寫作文就很頭疼，絞盡腦汁也寫不出一篇好文章來(lái)，而且用詞常常出錯(cuò)。老師了解了這種情況后，馬上找來(lái)了我，跟我講起了怎樣寫作文，教我應(yīng)該堅(jiān)持每天寫日記，多看作文書，積累好詞好句，這些我都記在心里，楊老師還固定每周末出一個(gè)作文題目讓我練筆，后來(lái)，我每一周寫的作文及日記我都讓老師批改，漸漸地，我的作文水平有所提高，常常被老師作為范文給全班同學(xué)欣賞，我寫的一篇作文――《我和我的好朋友》，不僅在《教育周刊》里發(fā)表，還得到了十五元的稿費(fèi)，這難道不是老師的功勞嗎？

不僅如此，還有一件事，至今依然清晰地印在我的腦海中。那是學(xué)校舉行演講大賽的時(shí)候，老師肯定了我，選我去參賽，但我膽子小，在演講前腿還不斷地抖，這個(gè)時(shí)候，楊老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的腦袋，親切地對(duì)我說(shuō)：“別怕，老師相信你的！加油！”聽了這話，我的心情一下子放松了許多，上臺(tái)時(shí)，楊老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我鼓足了勇氣，為全校師生演講――《我親愛的老師》，演講完后，臺(tái)下立即暴發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，我取得了成功。經(jīng)過(guò)這一次的成功，一向自卑的我變得是那樣充滿自信、樂(lè)觀。

記憶中初中作文

我們?yōu)槟貏e為您篩選的“記憶中初中作文”一定能夠讓您滿意。長(zhǎng)期堅(jiān)持寫作文可以提高我們的寫作水平，寫作是一種反復(fù)練習(xí)的過(guò)程只有堅(jiān)持下去才會(huì)不斷進(jìn)步。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提。本文內(nèi)容愿為您提供一些有益的幫助！

記憶中初中作文【篇1】

那抹笑，是多么地純真美麗，足以撼動(dòng)人們的心靈。

初見她，是四年前。她獨(dú)自一人走在馬路上，衣服破破的，舔舐著手指，大而有 神的眼睛里充滿著好奇與純真。她歪著脖子張望著四周。在人群的深處，她看見了一只渾身污泥的小狗，已看不出毛發(fā)的顏色。她小跑著靠近它， 可它卻往后退。她停了下來(lái)從口袋里摸出一 點(diǎn)錢，跑向了便利店，為它買了幾根火腿。那小狗便悠哉悠哉地吃了起來(lái)。小女孩見狀，微微地笑了起來(lái)，露出潔白的牙齒，半瞇著眼，極為快樂(lè)。

忽然，一個(gè)極似乞丐的婦 女過(guò)跑了過(guò)來(lái)，抱起了小女孩，焦急地說(shuō)：“寶貝兒，你上哪去了，想讓媽媽急死嗎？已后一個(gè)人千萬(wàn)不要 出去亂跑了，知道嗎？ ” 小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭， 目光仍舊停留在那只小狗上。她的母親牽起她的手示意讓她回家。小女孩不愿走，定定地站在了那兒。母親似是發(fā)覺了她的異樣，看了看那只小狗，溫和地說(shuō)：“寶貝兒，喜歡它嗎？喜歡就帶回家養(yǎng)吧！”小女孩聽了這話， 快樂(lè)地歡呼起來(lái)，她又笑了。這笑，更加純真美麗。

后來(lái)，我才知道，那個(gè)小女孩家里極為貧窮?？伤齾s在那么‘糟糕 ’的家庭環(huán)境下，竟也能生 活地如此快樂(lè)。她為養(yǎng)活那只小狗，不止今后會(huì)付出 怎樣的代價(jià)，可她卻以她那顆純真善良的心純真，收留了那只無(wú)家可歸的小狗。她用她那抹笑，詮釋了生命的意義，使我在今后人生道路上綻放那屬于我自己的光彩。

那件事已過(guò)去了 四余年，我至今無(wú)法忘記那抹笑它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，成為我繼續(xù) 前進(jìn)的動(dòng)力。

記憶中初中作文【篇2】

單詞記不??？我來(lái)告訴你

遺忘是為了清除錯(cuò)誤的知識(shí)，過(guò)目不忘是沒(méi)有好處的。再說(shuō)知識(shí)是不斷更新的，你死死記住不能忘，有什么好處？

記憶和理解是兩個(gè)相輔相成的學(xué)習(xí)過(guò)程。

通過(guò)記憶可以幫助知識(shí)在大腦中固化，像存入計(jì)算機(jī)的硬盤一樣，在需要用到的時(shí)候隨時(shí)調(diào)出來(lái)使用。

理解是了解事實(shí)的前因后果和運(yùn)作原理，對(duì)于知識(shí)在記憶發(fā)生之前的理解，可以幫助更好的記憶。在知識(shí)已經(jīng)記憶以后，理解可以幫助支持更好的應(yīng)用。

當(dāng)記憶不充分的時(shí)候，通過(guò)理解還可以幫助推導(dǎo)，推理出完整的知識(shí)。

可以說(shuō)在沒(méi)有理解的情況下記憶，是沒(méi)有生命的記憶，很可能造成在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，應(yīng)用記憶的內(nèi)容，造成啼笑皆非的結(jié)果。也有可能出現(xiàn)對(duì)于知識(shí)生搬硬套，做到靈活應(yīng)用的情況。

而沒(méi)有記憶的理解，則容易造成巧婦難為無(wú)米之炊的情況。你明明知道該用什么，但是腦子卻調(diào)不出來(lái)需要的知識(shí)。會(huì)有書到用時(shí)方恨少的感覺。

對(duì)于不同的知識(shí)理解和記憶的重要性也會(huì)不同。

像外語(yǔ)類的知識(shí)，必須要在記憶的基礎(chǔ)上去理解，沒(méi)有記憶的理解都是白費(fèi)力氣。而在數(shù)理化上面的知識(shí)，必須是在理解的基礎(chǔ)上記憶。否則即使記住的內(nèi)容，也無(wú)法做到正確應(yīng)用。涉及到推理分析的科目，例如文科的科目，既需要理解也需要記憶，缺一不可。

所以對(duì)于理解和記憶都必須要有足夠的重視。

記憶中初中作文【篇3】

或人說(shuō)的好：“日子就像一口火鍋，亂七八糟、亂七八糟?！钡蕾R牛年，展望虎年。這個(gè)新年，幾乎便是一口大雜燴火鍋，放眼一瞧，什么都有。

No.1好吃涮羊肉———老姐來(lái)訪

大年三十這一天，剛享用完甘旨的菜肉餃子，便聽見一個(gè)了解又生疏的聲響“咳咳，孟小同學(xué)?！卑」抢辖?！老姐臺(tái)甫仲快樂(lè)，和她一同總玩的很快樂(lè)。前幾年我每天和她粘在一同，每天總有玩不完的趣味。

惋惜好景不長(zhǎng)，老姐上高中了，俺也上六年級(jí)了，都沒(méi)有時(shí)間玩了。上QQ老姐不在線咧，打電話也不是老姐接的咧，更重要的是，俺們半年沒(méi)碰頭咧!一碰頭那個(gè)振奮啊，激動(dòng)啊，啥事都忘了。就象吃到了好吃的涮羊肉似的，打心底的那個(gè)樂(lè)啊。啪啪的呀

No.2嗚，真辣！———新年晚會(huì)沒(méi)當(dāng)作

年夜飯真是豐富啊，一邊享用年夜飯一邊看新年聯(lián)歡晚會(huì)豈不是更愜意啊！睡熱被窩真是舒暢啊，一邊睡熱被窩一邊賞識(shí)新年聯(lián)歡晚會(huì)豈不是特別愜意??！一邊吃年夜飯一邊睡熱被窩一邊賞識(shí)新年聯(lián)歡晚會(huì)那更是完美的黃金份額?。∥沂肿ヒ淮Ｈ飧删蜕狭舜?，那個(gè)舒暢勁?。?/p>

當(dāng)我正看到興頭上時(shí)，竟換成了藍(lán)屏，真氣人。下定決心守歲的想法在我腦海中好幾年了，一次也沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)，本年咧，必定也完不成了。我斗氣似的睡覺去了，睡得正香時(shí)，又被焰火吵醒了，唉，就像吃到辣椒似的，嗚，真辣，真倒運(yùn)！

No.3甘旨貢丸多又多——紅包真多

大年初一和初二是我最喜歡的日子，由于又有大有多的——紅包?！芭?！砰！”我在一陣陣洋溢著歡欣氣氛的炮仗聲中睡眼模糊的睜開了眼

登時(shí)打了個(gè)激靈，從床上“蹦”起來(lái)，直沖老爸老媽房間，去討壓歲錢呀！初二，走親訪友是咱們的風(fēng)俗，僅這一天，就討了一千多元的紅包！

今個(gè)老百姓啊，真啊真快樂(lè)！呵，吃火鍋時(shí)，一筷子在火鍋里插上幾個(gè)貢丸，真是又多又甘旨哈！

新年，我的火鍋日子，真是充分又歡欣！

記憶中初中作文【篇4】

我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，童年已經(jīng)離我而去?？蓛簳r(shí)的一些趣事，回憶起來(lái)依舊是那么的清晰。有可笑的，有悲傷的，也有冒險(xiǎn)的。但這些事畢竟都是在我童年時(shí)發(fā)生的?；叵肫鹉敲篮?、珍貴的童年，我不禁開心起來(lái)。

我小時(shí)候大部分時(shí)間是在外婆家度過(guò)的，外婆家離我家有點(diǎn)遠(yuǎn)，在榆西。那里有我的大表姐，二表姐，和一大群聽我命令的小伙伴。

在外婆家的日子里，最讓我感興趣的就是她家養(yǎng)的那一大群小雞，每當(dāng)姐姐去上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有人陪我玩，我就自己去跟小雞們玩。有一次，我想喂它們，可那些小家伙們好像還怕我，一個(gè)個(gè)都趴在地上不理我，只有一個(gè)小雞見我手里有食，才跑過(guò)來(lái)。

我就想：他們這么能睡，要是照這個(gè)樣子睡下去，不成懶人才怪哩！我簡(jiǎn)直不敢想象他們會(huì)成什么樣子！于是我就左手提著它們的小食籃兒（它們也喜歡吃），右手拎著他們喝的水，跑?。〗酉聛?lái)，一個(gè)讓人無(wú)法想象的情況發(fā)生了！我拎著食和水跑，后面一大群的小雞都跟著我跑！它們好像知道是我搶了他們的食似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西?？上М?dāng)時(shí)你不在場(chǎng)，你是很難想象出那是一幅多么滑稽可笑的畫面啊……

外婆家有一個(gè)果園，里面種了好多果樹！有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹、石榴樹……那時(shí)，我經(jīng)常跟著外婆去果園里玩！外婆去鋤地、施肥、澆水，而我呢，就悠閑地在果園里瞎轉(zhuǎn)，摘個(gè)蘋果，吃個(gè)石榴。實(shí)在無(wú)聊時(shí)，就和小螞蟻一起玩！玩累了，就躺在草地上，舒舒服服地睡覺！睡醒了，再去做一些我習(xí)以為常的趣事……

到了現(xiàn)在，我才知道為什么有人說(shuō)童年是無(wú)價(jià)的。我一開始聽到這句話的時(shí)候，還不相信?，F(xiàn)在我相信了：因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，童年慢慢離我遠(yuǎn)去，當(dāng)你再想擁有它的時(shí)候，它已經(jīng)走遠(yuǎn)了！用任何東西都換不回來(lái)！當(dāng)你擁有一個(gè)東西的時(shí)候，一定要好好珍惜，不要等到失去了才懂得去珍惜它，到那時(shí)，一切只能成為回憶！

現(xiàn)在，我多么希望回到從前，回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年！但這一切，都已經(jīng)化為我們記憶中最美好的回憶了！

記憶中初中作文【篇5】

門外又響起了那單調(diào)的機(jī)器抽糞的'隆隆聲。

燈光下的我迅速而敏捷地在記憶的大海中拾到了一枚普通而又閃著光澤的小貝殼，久久不肯釋手……

凌晨，每當(dāng)鐘清脆響亮地敲過(guò)五下，接著便是一陣令人發(fā) 怵的“轟轟”的車輪滾動(dòng)聲，加之窗外枝晃葉搖，我感到可怖， 被嚇得趕忙用被子蒙住頭，以為是“妖怪”來(lái)了。

后來(lái)，媽媽告訴我那是掏糞工人來(lái)掏糞了。這以后，倒也 不再被嚇得用被子蒙住頭。但兒童的好奇心驅(qū)使我想去看個(gè)究竟。

終于，我碰見了那個(gè)掏糞工。那天，他來(lái)得晚了些，人們都已開始上街了。他顯得有些急，把車子拉得很快。有些人捏著鼻子，蹙著眉“鄙”而遠(yuǎn)之，更有人在埋怨他來(lái)得晚，叫人聞臭氣，有幾個(gè)“教子有方”的母親連忙拉住自己的孩子，對(duì)那個(gè)掏糞工指手畫腳地議論著：“偉偉，看，那個(gè)就是小時(shí)侯讀書不認(rèn)真，現(xiàn)在拖糞車。你要不要好好讀書呀？……”

“阿三，你再不好好讀書，以后就跟那個(gè)人一樣去拖糞車！ ”

……

在—陣“街談巷議”中，那個(gè)掏糞工默默地來(lái)到糞池邊。我 好奇地跟在后面。“回來(lái)。”媽媽急忙叫我，“那兒臟，快回來(lái)！”

“知道了?！蔽覜](méi)動(dòng)身，只是好奇地瞅著他。

他很認(rèn)真地一桶一桶掏著糞。看了好半天，還是如此，我 不覺打了幾個(gè)哈欠。終于掏好了。他轉(zhuǎn)過(guò)身拉車把，正好和我 打了個(gè)照面。呵，映入我眼簾的是一張非常普通的臉，加上一 身綴滿補(bǔ)丁的衣服，顯得很平凡，我不覺感到?jīng)]趣—原以為他一定長(zhǎng)得很特殊，他拉動(dòng)了糞車，“轟轟”地遠(yuǎn)去了，路上的 行人敏捷地向旁邊躲閃著，偶爾，有幾滴糞水濺在他自己身 上，滴在路上，這時(shí)，有幾個(gè)頑童跟在他后而嘲罵著什么。我看見糞車過(guò)處留在路上的兩道糞漬沒(méi)有停頓地向前延伸著，延伸著……

望著他得背影，我心里產(chǎn)生了一種憐憫感。

幾年過(guò)去了，他還是那樣，一聲不吭，風(fēng)雨無(wú)阻地掏糞。我曾幾次三番想阻止那幾個(gè)孩子的無(wú)禮行為，但自己又幾次三番地被另一種無(wú)形的力量阻擋著。就這樣，我打消了那個(gè) “蠢”念頭。終于，我從沒(méi)聽他說(shuō)一句話，我也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話。

日復(fù)一日，年復(fù)一年……

不知哪天幵抬，不見了那個(gè)掏糞工人的影蹤，漸漸，人們 把他淡忘了。掏糞工作由機(jī)器代替了，但我沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記那張普通的臉和那身綴滿了補(bǔ)丁的衣服；相反，心中時(shí)時(shí)感到悵然—沒(méi)能和他交談過(guò)一句話，感到一種悵惘。

現(xiàn)在，作為一個(gè)即將初中畢業(yè)的我也懂了一點(diǎn)事理。我要衷心贊美清潔工人，為人類文明生活作出貢獻(xiàn)的清潔工人；我 要無(wú)情地鄙視那些至今還對(duì)清潔工人抱有偏見的人們，那些自命清高、麻木不仁的人們，那些受習(xí)慣勢(shì)力愚弄，不懂得人生真正價(jià)值的人們。

記憶中初中作文【篇6】

韶光如流水，轉(zhuǎn)瞬，一年行將挨近結(jié)尾了?？粗巴怙h飛的落葉，我不由回憶起小時(shí)候過(guò)新年的現(xiàn)象來(lái)。

記住那一年，我大約十歲。歲除這天，家里可繁忙了。媽媽買來(lái)一副對(duì)聯(lián)，站在大門外比比劃劃的?！按夯卮蟮厝耸琅?，綠染天地萬(wàn)物蘇！”我興沖沖地跑過(guò)去問(wèn)，“媽媽，你要干嗎？”“貼春聯(lián)唄！新年了，貼上這個(gè)才喜氣！”媽媽笑盈盈地答復(fù)。我趕忙幫助，和媽媽一同把春聯(lián)端端正正地貼到了大門兩頭。貼好今后，昂首一看，呵呵，真美麗！紅紅的大字“照”得我心里暖烘烘的。 貼完了春聯(lián)，媽媽便一頭扎進(jìn)廚房準(zhǔn)備起年夜飯來(lái)?！捌蛊古遗摇钡穆曧懖粫r(shí)從廚房里傳出來(lái)，想必媽媽正在指揮鍋碗瓢盆演奏一支交響曲呢！陣陣香味飄來(lái)，饞得我不住咽口水，真想從速嘗一口。 十分困難等到了開飯，一碗碗甘旨佳肴上桌啦！雞、鴨、魚、肉、蔬菜、海鮮……全齊了，看得人目不暇接。

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都?xì)g歡欣喜地圍坐在一同，高快樂(lè)興吃起了年夜飯。我饞了半響了，一上桌，便像小饞貓似的饑不擇食起來(lái)?！奥裕?dāng)心噎著！”媽媽夾了塊雞肉放到我碗里，“吃了雞肉，就又長(zhǎng)一歲啦，可不能像曾經(jīng)那么不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，獵奇地問(wèn)：“假如吃了雞肉就要長(zhǎng)一歲，那我期望爺爺奶奶不要吃雞肉，那就永久不會(huì)老啦！”咱們哈哈大笑，爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。我又給爺爺奶奶各夾了一塊鴨肉，說(shuō)：“鴨肉吃了不會(huì)老，你們多吃點(diǎn)！”爺爺樂(lè)滋滋地說(shuō)：“咱們貝貝真孝順！”奶奶呢？臉上的皺紋都笑成了一朵花！ 全家邊吃邊聊，其樂(lè)融融，整個(gè)房間都充滿了溫馨、歡欣的氣氛。

吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家燈火通明，大約都在吃團(tuán)圓飯吧！“哧——噗！”一串焰火升上天空，五光十色的焰火把整個(gè)夜空都照得絢麗多彩，似乎在預(yù)祝新的一年會(huì)愈加夸姣！ 我呆呆地看著，沉醉在這歡欣的海洋里。

六年前的回憶作文推薦

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫作文，寫作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵。你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？我們的小編特意搜集并整理了六年前的回憶作文推薦，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

六年前的回憶作文(篇1)

童年好似一顆璀璨的寶石；童年好似一片最美的浪花；童年好似一片最耀眼的綠葉？

在我家的后院里有一塊空地，里面種著許許多多的蔬菜。好奇的我就想著，既然蔬菜吃完了還可以再種出來(lái)，那么雞蛋是不是也可以這樣呢？正巧我們家的雞蛋隔三差五就吃光了，不如我來(lái)試試種雞蛋吧！小小的雞蛋在土地媽媽的保護(hù)下，一定會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果，這樣就會(huì)有吃不完的雞蛋了。于是我趁著媽媽午睡時(shí)偷偷溜進(jìn)廚房里拿了一個(gè)雞蛋，把它種進(jìn)了土里。一天、兩天、三天，一直沒(méi)見它發(fā)芽。但是我依舊耐心地等待著它結(jié)果的那一天。

從那以后的每天晚上，我都做著相同的夢(mèng)，每天都?jí)粢娔莻€(gè)雞蛋發(fā)了芽，越長(zhǎng)越大，開出了一朵朵美麗的花。當(dāng)然這只是年少的少不更事罷了，最后自然沒(méi)有種出雞蛋啦！但是這次有趣的經(jīng)歷卻是我童年最珍貴的回憶。當(dāng)然，這塊寶地也給我留下了不少的童年回憶！

每當(dāng)春天來(lái)臨，我都會(huì)和爺爺一起去草地上抓蝴蝶，看著那些蝴蝶在半空中翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)小天使在花園里舉行宴會(huì)。我拿起昆蟲捕捉網(wǎng)，開始抓蝴蝶了，我輕輕地走到蝴蝶最多的地方，這里花最多、最香，肯定有很多蝴蝶。一只麝鳳蝶的到來(lái)，讓我十分渴望擁有它。因?yàn)槲乙恢痹谧龊麡?biāo)本，偏偏缺少這麝鳳蝶，它在鳳蝶里屬于非常漂亮的一類蝶。童年時(shí)的那些蝴蝶標(biāo)本，留給了我一絲溫暖的回憶。

童年時(shí)的我特別愛看書。每天晚上媽媽都會(huì)用甜美的聲音為我講起故事。我的書房里有許許多多的書，每天放學(xué)回家時(shí)，我都會(huì)沉浸在書的海洋中。有時(shí)我會(huì)陶醉在書中的內(nèi)容里面，時(shí)不時(shí)的就會(huì)被書中情節(jié)所感動(dòng)。兒時(shí)那溫馨愜意的小書房成了我的小天地，我自由自在地在書的海洋中探索奧秘。我的小書房不僅美麗，還充滿了許多童年的回憶。

難忘的童年就像一杯熱茶，喝了之后，回味無(wú)窮，口有余香

六年前的回憶作文(篇2)

清晨，睡眼惺忪的睜開眼睛，望著窗外的陽(yáng)光，不禁閉了閉眼。鳥兒已成群結(jié)隊(duì)的在窗外玩耍，窗前花卉的滕蔓盤繞著。

回首六年，我已不再是當(dāng)初那個(gè)天真幼稚的小女孩了；回首六年，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已不再多見；回首六年，已再也彌補(bǔ)不了曾經(jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)。

一年級(jí)時(shí)，我們牽著爸爸媽媽的手，羞澀的踏進(jìn)班中，在他們的勸說(shuō)下，好不容易放開她們的手，但等到他們走了，眼淚止不住般的往下掉。二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師的和藹，語(yǔ)文老師的幽默，英語(yǔ)老師的敬職敬業(yè)，永遠(yuǎn)難以忘記。三年級(jí)，我們班的所有老師都換了，就是她們?cè)诮酉聛?lái)的四年中，帶著我們走向了一步步的成功。

一眨眼，四年級(jí)了，在老師的推薦下，我成為了校播音員，主持人。五年級(jí)，全班站在寒風(fēng)中軍訓(xùn)的時(shí)候，又是班主任不畏寒冷的看著我們的成果。呵，又是轉(zhuǎn)瞬間，六年級(jí)了。這一年，全班都以最努力的一面來(lái)迎接畢業(yè)考，班主任也從平時(shí)7點(diǎn)20多分到校，變成了7點(diǎn)05分左右到校。終于，六年很快就結(jié)束了，我們班從三年級(jí)的倒數(shù)，變到了正數(shù)。

2016年6月30日，我們匆匆結(jié)束了小學(xué)時(shí)光，給這段日程畫上了圓滿的句號(hào)。

那天，我們還聚在一起開著patty；那天，我們還坐在一起上著課；那天，我們還站在一起唱著歌；那天，我們就這么分了……散了，都散了，最終還是散了。班級(jí)是暫時(shí)的，但友情卻是永遠(yuǎn)的。我忘不了，永遠(yuǎn)都忘不了，曾經(jīng)有這么一個(gè)班，有這么一個(gè)和睦的大家庭，有這么幾位不辭辛勞的老師。我，忘不了！

夜晚，孤寂的夜，肆意而作的寒風(fēng)，似乎永遠(yuǎn)不可能協(xié)調(diào)在一起，而我依然掙脫你溫暖的懷抱，消失在昏暗的巷口……

六年前的回憶作文(篇3)

六年的回憶

小學(xué)六年，有著許許多多的回憶，酸甜苦辣樣樣具備。校園的每一個(gè)角落，都有著我最為珍貴的記憶?，F(xiàn)在，我已經(jīng)離開它了，有著說(shuō)不出的憂愁。也許是為了教育我的老師，也許是為了陪伴我的同學(xué)，也許是為了我存在了六年的學(xué)校六年的時(shí)間，讓我懂得了許多的道理；六年的時(shí)間，讓我廣泛交友；六年的時(shí)間，讓我了解了如何為人出世；六年的時(shí)間，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、判斷?。≌?，我有著太多太多的記憶，說(shuō)不完也道不盡

第一章

進(jìn)入新學(xué)校

記得我第一次踏進(jìn)賣魚橋小學(xué)的大門，映入眼簾的是幾棵高高的大樹和一個(gè)大大的花壇。樹木一棵棵都十分健壯、挺拔，就像一位強(qiáng)壯的少年挺立著，花壇里擺滿了各色各樣的鮮花，絢麗多姿、五彩繽紛。溫馨的傳達(dá)室里坐著和藹的大伯，他總是用最燦爛、最真實(shí)的笑容，迎接著來(lái)校的任何一個(gè)人。

第二章

認(rèn)識(shí)新老師

還記得第一次上學(xué)，那時(shí)的我似乎還有點(diǎn)兒接受不了新環(huán)境，所以拉著媽媽的衣角，就是不讓她走，直到袁老師走進(jìn)教室，溫柔地對(duì)我說(shuō)：小朋友，別怕，我性袁，我會(huì)照顧你的，讓媽媽走吧。 袁老師一番安慰后，我頓時(shí)有了安全感，放下了扯著媽媽衣角的小手。袁老師有著一雙大大的、明亮的眼睛，高高的挺挺的鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴巴。她長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，很漂亮，很親切

緊接著，王老師也走了進(jìn)來(lái)。王老師有著一頭土黃配褐色的短發(fā)，頭發(fā)下面有著一雙大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。王老師的笑臉，仿佛有著很深的文化內(nèi)涵，似乎讓琢磨不透，也猜不透。不過(guò)，似乎有幾個(gè)人看懂了，所以，也沖王老師微笑

袁老師總會(huì)在我們開心的時(shí)候露出欣慰的笑容，在我們難過(guò)的時(shí)候，說(shuō)一些安慰的話，開導(dǎo)我們，王老師總會(huì)在我們有困難的時(shí)候，幫助我們，指點(diǎn)我們，讓我們不論在哪一方面都更上一層樓，有所突破，有所超越。

第三章

認(rèn)識(shí)新同學(xué)

第一天進(jìn)入新學(xué)校，令我印象最深刻的就是李淑蕓和李淑悅了。當(dāng)時(shí)，她們?cè)粭l小辮子，走起路來(lái)，小辮子左右搖擺，可天真了，讓人覺得很可愛，十分惹人疼。李淑蕓和李淑悅是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，如果我在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，她們就會(huì)來(lái)幫助我，她們?nèi)绻袉?wèn)題，也會(huì)虛心地向我請(qǐng)教。她們是那么的純真，那么的善良，姐妹倆都很溫柔，兩個(gè)人之間從來(lái)都不會(huì)為了芝麻綠豆的小事吵鬧，一直都非常謙讓，非常合拍。俗話說(shuō)：上陣不離父子兵。而她們倆就是上陣不離姐妹花。

第二個(gè)讓我印象深刻的就是金淑敏，不僅因?yàn)樗臀沂峭粋€(gè)幼兒園的，也因?yàn)殪兄活^烏黑亮麗的秀發(fā)，長(zhǎng)而飄逸。人家說(shuō)：頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短。可她卻不是，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)兒也不差，而且可以說(shuō)是很好，語(yǔ)數(shù)外科樣樣優(yōu)秀，樣樣精通，有時(shí)候，我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，也會(huì)向她討教討教。

我印象深刻的還有很多，比如：王源，因?yàn)樗兄粡埫珴蓶|臉，王奕瀅，因?yàn)樗鴥芍婚L(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，倪楨濤，因?yàn)樗L(zhǎng)著一張?zhí)貏e憨厚可愛的臉

第四章

學(xué)習(xí)中的事

六年的學(xué)習(xí)中，有許許多多的事令我難以忘懷，有悲傷有快樂(lè)，有成功又有失敗。

剛開始，當(dāng)然是從最基礎(chǔ)，也是最簡(jiǎn)單的拼音開始學(xué)。整天都聯(lián)系著a o e，難免有一些枯燥，所以，我沒(méi)心思去被拼音表，也因此，上課時(shí)，沒(méi)通過(guò)老師的測(cè)驗(yàn)。下課后，老師跟我說(shuō)了很多道理，那時(shí)雖然聽不懂，可是，也不知為什么，我就變得很努力學(xué)拼音，每次上課都覺得津津有味的。

后來(lái)開始學(xué)寫字，一橫一瞥，都得寫好，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，然后完成臨摹的小字帖。

再后來(lái)又開始學(xué)讀課文，每一個(gè)字念得都很講究，不可以讀錯(cuò)，要讀出作者想表達(dá)的感情，要體會(huì)課文中的奧秘。有一次上課，老師請(qǐng)我上臺(tái)讀課文，一開始，我有一點(diǎn)兒羞澀，不敢大聲讀，直到讀完第一段的時(shí)候，突然響起了掌聲和老師的稱贊，那是我第一次收到同學(xué)們肯定的掌聲和老師帶著欣慰的笑的稱贊，頓時(shí)，我就好像敞開了堵塞的喉嚨一樣，大聲、自信、有感情地把課文讀了下去。

第五章

班級(jí)活動(dòng)

漫長(zhǎng)的六年里，我們班開展了許多活動(dòng)，如：實(shí)施低碳生活的春游，進(jìn)行特殊的體育項(xiàng)目砸屁股，開展緊張激烈的辯論賽

其中印象最深刻的就是實(shí)施低碳生活的春游。

那時(shí)一次徒步走向拱宸橋的春游，在路上，我和同學(xué)們都有說(shuō)有笑的，不過(guò)，我們還是把隊(duì)行保持得很好。在劉老師的帶領(lǐng)下，我們觀摩了好幾塊石碑，也欣賞到了很多從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)的迷人景色，拍了很多好看的具有意義的照片。到達(dá)拱宸橋后，劉老師先讓我們進(jìn)運(yùn)河博物館里看了看，然后一個(gè)小時(shí)后到指定地點(diǎn)會(huì)合。我們參觀完后，就找了一塊空地，鋪好了桌布，然后坐下來(lái)享用豐富的美食。吃了一會(huì)兒，我就和同學(xué)打起了撲克，沒(méi)想到我還是打撲克的高手，可以說(shuō)是屢戰(zhàn)屢勝，那感覺，爽??！過(guò)了一會(huì)兒，有人找我們說(shuō)一起去玩抓人，所以，我們就跟去了。可是找了半天都沒(méi)找著，害得我們都有點(diǎn)兒不想玩了，可突然我聽見了他們的聲音，就按著聲音尋去，兜了大半天，總算是皇天不負(fù)有心人，讓我們找到了，真可謂是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?。?/p>

快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，愉悅的一小時(shí)很快過(guò)去了，我們便回去收拾好東西，離開了運(yùn)河廣場(chǎng)，回到了學(xué)校。

第六章

即將畢業(yè)

面對(duì)一次次的考試，我終于真真正正的感覺到了：學(xué)期末已經(jīng)來(lái)到了我的身邊

最后的這段時(shí)間里，作業(yè)量雖然沒(méi)有明顯增多，但是，劉老師對(duì)每一次作業(yè)的要求都逐漸地在提高。那段時(shí)間，不論語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)科學(xué)，做試卷都變成十分頻繁的事情。上語(yǔ)文和英語(yǔ)課時(shí)，也經(jīng)常提到以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，而科學(xué)，就索性全復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，先用十到十五分鐘的時(shí)間考上節(jié)課記錄的知識(shí)，然后再記錄下節(jié)課要考的東西，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

不論做什么，出手的速度都要加快，時(shí)間上突然有了360度的大轉(zhuǎn)彎，輕松的學(xué)習(xí)變得十分緊張。

后記

六年的光陰，現(xiàn)在想想。還真是挺短暫的。我從一個(gè)什么都不懂，只想著玩的小女孩，變成了一位已經(jīng)步入初中的少年，我從只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的小孩，變成了一位能十分自信、準(zhǔn)確并有感情朗讀文章的少年。六年，給了我一個(gè)人生的新目標(biāo)，六年，給了我一個(gè)人生的新希望，六年，更給了我一個(gè)人生的新起點(diǎn)！

六年前的回憶作文(篇4)

那件小小的事情，載滿童年的無(wú)知，天真，可愛，還有母愛。

我記得那天中午，媽媽在家里收拾，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，幫媽媽拿掃把過(guò)來(lái)。”那時(shí)的我才五歲，什么也是懵懵懂懂，不知道掃把長(zhǎng)什么樣？我奶聲奶氣的問(wèn)：“掃把長(zhǎng)什么樣的？”媽媽比手劃腳的說(shuō)：“有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭。下面有許許多多長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的毛毛就是，你明白嗎?！蔽曳畔峦婢?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑了，我又大聲的問(wèn)到：“那放哪里？”媽媽說(shuō)：“放房間里，”話音剛落，我又三蹦兩跳的跑到房間，我左看看，右瞧瞧，四處找，終于我把掃把“逃兵”找到了?！巴邸蔽以诜块g大聲叫起。嚇?gòu)寢屭s緊跑進(jìn)房間，一看，我好好的站在那里，微笑的問(wèn)：“你怎么了?！蔽腋吲d地說(shuō)：“媽媽，我知道掃把幾歲了?！眿寢尨笮Γ骸霸趺磼甙延袣q數(shù)？”我一臉驚喜的點(diǎn)頭，“好，那你告訴媽媽，掃把幾歲了。”“五歲了?！蔽易院赖恼f(shuō)，媽媽摸摸我的頭，“為什么呀？”“媽媽，你看，掃把和我一樣高呀！所以它五歲了?！蔽覉?jiān)定的說(shuō)?！澳呛?，孩子站好，我給你們拍張照片。”就這樣，我可愛的童年已經(jīng)留下來(lái)了。

這件事我現(xiàn)在還在想，那時(shí)的我是那么無(wú)知??！那件事留下了的照片，鎖住了童年快樂(lè)的海洋。母愛使我終生難忘！我要永遠(yuǎn)把這件事記下了。

六年前的回憶作文(篇5)

一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！

還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè)，對(duì)新伙伴的新鮮感，對(duì)新老師的的期待，對(duì)新知識(shí)的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。

二年級(jí)，我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。

三年級(jí)，我們多了一門有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛的英語(yǔ)老師-----miss.wang。

六年級(jí)，我被分到了9班，也認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的不舍……

轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè)，有悲傷……

相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”

六年前的回憶作文(篇6)

在我童年的成長(zhǎng)道路中，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，數(shù)也數(shù)不清。有開心的，有搞笑的，有難忘的。其中有一件事至今讓我難以忘懷。

記得那年我四歲，我在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，一盆仙人掌吸引了我的眼球。我仔細(xì)的觀察著，嘴巴還不停的嘟囔著：這個(gè)花為什么滿身長(zhǎng)的都是刺呀！是不是媽媽忘記給它修剪了?；▋?，花兒，你身上長(zhǎng)滿刺疼嗎？我來(lái)幫你把刺拔掉吧！

年幼無(wú)知的我伸出手就拔起仙人掌身上的刺來(lái)，手剛碰到，就疼的我大叫起來(lái)，接著就是大哭。媽媽聽到我的哭聲急忙跑了過(guò)來(lái)。“媽媽，仙人掌，它，它好壞呀！它身上長(zhǎng)滿了刺，我?guī)退未?，它卻刺我的手?！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次的哭訴著。

媽媽哭笑不得的說(shuō)：“傻孩子，仙人掌就是帶刺得植物，它身上的刺是用來(lái)保護(hù)自己的?！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊把我?guī)нM(jìn)屋，忙著給我消毒拔刺。

沒(méi)能為仙人掌拔掉刺，結(jié)果被仙人掌刺傷了，又讓媽媽為我拔手上刺，真是搞笑。

從那以后我再也沒(méi)敢碰仙人掌之類的植物了，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它。

六年前的回憶作文(篇7)

童年就像一個(gè)大口袋，里面裝滿了甜蜜的糖果，有趣的玩具，裝滿了嘻嘻哈哈的笑聲，奇怪的幻想，還有數(shù)不清的兒時(shí)故事。記得那是發(fā)生在我五歲時(shí)的事，至今還讓我記憶猶新。

那一年的夏天，我和爸爸媽媽來(lái)到青島市的海邊度假。那是我第一次去海邊。我高興極了！抱著游泳圈像一匹脫韁的`小野馬直沖沖地奔向大海，我“撲通”一聲扎進(jìn)海里，像一條小魚自由自在地在海里游來(lái)游去，正當(dāng)我游的很開心時(shí)，我卻覺得口干舌燥想喝水，但是我又不想游上岸喝水，這時(shí)，我突發(fā)奇想：“海水也是水呀！海水和家里的自來(lái)水一模一樣?！?/p>

我頓了頓看著海水又想：“不如我喝海水吧！說(shuō)不定比自來(lái)水還好喝呢！”我一邊想一邊激動(dòng)不已地捧起一口水喝“??！噗！噗！這是什么水呀！這么咸。”我趕忙游到海岸邊，扔掉泳圈沖向媽媽，我跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，為什么海水是咸的呢？”媽媽忍不住笑了笑說(shuō)：“傻孩子，海水當(dāng)然是咸的呀！家里的自來(lái)水是從地下抽出來(lái)的是淡水，當(dāng)然不咸了！”

現(xiàn)在，我一看見大海都會(huì)想起這件童年“愚蠢”，“天真”的傻事。