心中的記憶作文

心中的記憶作文。

作文是一個(gè)可以展示你自信和果敢的地方，寫作讓我們能夠重新定義我們的想象空間。想要寫好作文，平時(shí)積累寫作材料必不可少，你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？一篇值得一讀的“心中的記憶作文”文章編輯在這里推薦給您，好玩的文章不可以錯(cuò)過(guò)請(qǐng)品嘗！

心中的記憶作文 篇1

隨著時(shí)間的流逝，那些留在內(nèi)心深處的記憶取人總是那樣如影隨形，深印在心里，是那樣的清晰，徘徊在心里，時(shí)常泛起一些漣漪……

在我的印象中，她總是那樣的“叱咤風(fēng)云”，不管什么事情她都要插一杠子，都要過(guò)問(wèn)。不管走到哪里都會(huì)聽(tīng)到她的聲音。她就是我的奶奶。她是那樣的愛(ài)我、疼我，每次回家，我總能看到那奶奶坐在門前焦急的等我的樣子，是如此的親切，如此的溫暖。

去年的冬天格外冷，記得是一個(gè)星期五的傍晚，我像往常一樣騎車回家，天氣好冷，我多么盼望著趕緊回家圍在爐子旁!

車子飛快的行駛著，不一會(huì)就來(lái)到村口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，走到近處，我依晰看出是奶奶，我加快了步伐，來(lái)到奶奶跟前，哆哆嗦嗦的下了車，雖然奶奶圍著圍巾，但是我還是可以看到奶奶發(fā)紫的臉。“奶奶，你怎么在這呢?”奶奶笑著說(shuō)：“我看你沒(méi)有回來(lái)，就出來(lái)看能不能碰上你，沒(méi)想到我還真準(zhǔn)，就把你給等回來(lái)了?！憋L(fēng)刮著我的頭發(fā)，像刀子似的迎面撲來(lái)，我我不敢繼續(xù)呆在那里，趕緊攙著奶奶往家走。我的手無(wú)意間觸到奶奶的手指。“好涼啊!”我在心里暗暗的叨念著。我低下頭發(fā)現(xiàn)奶奶的手是那樣的粗糙，摸上去像是剛踞下的木頭一般。

“奶奶，你的手怎么這么涼啊?”“哦，沒(méi)事，可能是穿的少吧，人老了，身體也跟著退化了，不想你們了?！蹦棠谈袊@道。我趕緊搭話說(shuō)：“奶奶您才不老呢，您一定能長(zhǎng)命百歲呢!”奶奶笑著說(shuō)：“就你嘴甜，行了快回家吧!”我撒嬌的說(shuō)：“不嘛，我在送送你?！蹦棠坦虉?zhí)的說(shuō)：“聽(tīng)話?！痹谀棠痰脑偃龍?jiān)持下，我還是退了軍。

我跟在奶奶后面，眼角不由得濕潤(rùn)起來(lái)。奶奶邁著艱難的步伐，在我們眼里三五步的路程對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是個(gè)負(fù)擔(dān)。奶奶挪動(dòng)著腳步走到了門口，手扶著門外的墻開(kāi)了門，提起那千斤重的腳邁進(jìn)了門檻，雙手瑟縮的來(lái)到火爐旁，伸出了雙手來(lái)取火。我不敢繼續(xù)在那里停留，扭頭跑回了家。

人生最大的遺憾莫過(guò)于生命的短暫。清清楚楚地記得在得知奶奶病故時(shí)悲痛。我坐到奶奶身邊，看到往日生龍活虎的奶奶變得安靜，我一把抓住了奶奶的手，而這次奶奶的手卻是真的涼了。

物是人非事事休，雖說(shuō)人去樓空，奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，但往日留在心里的那些溫暖，卻是永存的。

心中的記憶作文 篇2

偶然整理書(shū)房時(shí)，它，吸引了我的注意力。它靜靜的躺在一個(gè)半透明的小盒子里，這忽隱忽現(xiàn)的感覺(jué)，為它增添了幾分神秘感。好奇心驅(qū)使著我將盒子打開(kāi)，竟是塊扇形的小石頭。它表面的紋路光滑而柔順，那乳白色與深紫交融在一起，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黑色作映襯，真像把精致的扇子。

我慢慢的靠墻坐了下來(lái)，手中捧著的依舊是那塊石頭，這或許在別人看來(lái)，只是一塊普普通通的小石塊，但對(duì)我卻有著非凡的意義。在欣賞之余，腦海中忽然閃過(guò)一幅又一幅的畫面，不經(jīng)意間，往事如潮水般涌向心頭，將我整個(gè)人浸沒(méi)。

那年夏天，我們一起歡笑過(guò)，奔跑過(guò)，跳過(guò)，鬧過(guò)。我記得我們背著包在天目山上前行，聽(tīng)著山中夏日的蟲(chóng)鳴，鳥(niǎo)雀的嘰喳，看那清晨的露水從葉瓣上緩緩滴落，為那些無(wú)名的小花兒小草兒震驚不已，嗅著這山中的青草泥土那一絲絲獨(dú)有的氣息，滿身的疲乏勞累，通通飛走了。我當(dāng)然深刻記憶著，我們找到一個(gè)小山谷，幾個(gè)人手拉著手，一步，又一步，這兒的石頭堆積如山，陡峭不已，我們懷著顆期待的心，想找到一塊屬于自己的石頭，因此個(gè)個(gè)都彎著腰，低著腦袋，伸長(zhǎng)了脖子四處觀望，眼睛瞇成了一條縫，不放過(guò)一塊石頭。我在山谷里行走著，未曾找到一塊中意的，看看每個(gè)人手中或大或小的，都已找到了自己心儀的巖石，而我，什么也沒(méi)有。原本以為就會(huì)這么失望的歸去，沒(méi)想到同行的伙伴，手里捧著一大塊美麗的巖石，在陽(yáng)光照耀下，更加別致，我被它所驚艷到了。她看著我空空的雙手，突然神秘地一笑，在巖石上用手輕輕敲下一塊來(lái)，將它分享與我。當(dāng)時(shí)的我，已被無(wú)法形容的感動(dòng)所包圍，我如獲至寶，小心翼翼地將手中的巖石裝進(jìn)隨身帶著的盒子中，深怕有一絲毀壞，會(huì)破壞了這美好的記憶。

離那個(gè)夏天，過(guò)去好幾年了，這個(gè)時(shí)候，便聽(tīng)到有溪流，從我的指尖下緩緩流過(guò)，而后匯成一條大河，它的名字叫——光陰。看著這春去春回，燕飛燕歸，以往的青春竟只是一眨眼間的事情，那光陰，到底是否屬于我？

似水流年，流年似水，那一塊塊奇特的巖石，依舊靜靜躺在記憶的土地上，也是它們，使我在追憶往昔時(shí)，不會(huì)迷了路。為什么快樂(lè)的時(shí)光總是短暫無(wú)比的？為何時(shí)間之神就不能為我們稍稍稍停留？感到它匆匆而過(guò)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

此刻，手中的巖石，被一層金亮的光輝所包圍著，熠熠發(fā)光，美輪美奐。

有時(shí)候，記憶深處的那些東西，值得你用一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一個(gè)人，去靜靜品味，慢慢思考。

心中的記憶作文 篇3

有人感嘆，葉子的飄落是風(fēng)的追逐還是樹(shù)的不挽留？對(duì)此我想說(shuō)，葉子的飄落是成熟后的沉淀，淡定后的飄然，是大地心中那份珍藏版的記憶，而葉子則是大地生命中不可或缺的一部分。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人陪我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起去談未來(lái)，談理想，而那時(shí)的我們是一塊還沒(méi)有被打磨好的璞玉，棱角分明，我們總希望能成為一塊上等的美玉，就這樣，我們不斷的讓自己磨練，不斷的加強(qiáng)自己在天秤上的籌碼，以使自己的價(jià)值得到最充分而最有力的體現(xiàn)。

這群人就是我們的朋友，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺的一部分，也是在我們一路走來(lái)從不曾遺忘也從未被超越過(guò)的人。朋友是我們心靈的良師，是我們精神的益友，是幼兒園時(shí)吃飯、上課、甚至是上廁所都要在一起的玩伴；是小學(xué)時(shí)一起上學(xué)、放學(xué)、把果汁分給你一半的學(xué)伴；是中學(xué)時(shí)一同努力學(xué)習(xí)、一起考重點(diǎn)大學(xué)的奮斗共同體；是大學(xué)時(shí)別人都笑你傻、笑你癡、而唯獨(dú)他會(huì)給你鼓勵(lì)、幫你重振生活的勇氣的人。那些人會(huì)在我們的生活、我們的記憶中留下深深的足跡，當(dāng)我們?cè)谌松氖致房诿悦r(shí)，我們能夠沿著那一串串友情的腳印返回原點(diǎn)，以重新確定好前行的坐標(biāo)，向著兩點(diǎn)一線的目標(biāo)邁進(jìn)。

有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)一同和你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人和你同甘共苦過(guò)的人現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)留在身邊，天南海北，只有逢年過(guò)節(jié)時(shí)小聚一下就又匆匆分別了。然而你明白，有些人，在你的生活中的曲線有的是為名利的追逐而奔波著，有的是為生活的迫使而奔波著；但是總有那么一部分人，他們?cè)谀闵钪凶哌^(guò)的曲線正如葉子的飄落一樣，不是風(fēng)的追逐，亦不是樹(shù)的不挽留，而是會(huì)把他們經(jīng)風(fēng)沐雨后積累下的寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)留給你，讓你汲取營(yíng)養(yǎng)，更快更好的成長(zhǎng)、成熟。

這些人在你生命中留下的曲線是你無(wú)法割舍、無(wú)法言表的財(cái)富，也是心底珍藏最好也最香醇的記憶。

心中的記憶作文 篇4

學(xué)生時(shí)代最難開(kāi)口的事就是：初次的問(wèn)好，和最終的道別。如果時(shí)光可以倒流逆轉(zhuǎn)，我愿停留在初次見(jiàn)面的時(shí)刻，六年的時(shí)間我們一起哭一起笑，我們都是一群不懂世事的“小鬼”，直到離別的瞬間才明白了珍惜的涵義……

小吃貨

還記得，第一次見(jiàn)面時(shí)你手里拿著一個(gè)五彩包裝的糖果，那可是我一直渴望的美食，眼巴巴地看著你甜甜的咀嚼，就連你喉嚨吞咽的姿勢(shì)在那一刻也無(wú)比優(yōu)美，一直看著你，直到你消滅了整個(gè)糖果……或許是你發(fā)現(xiàn)了我可憐兮兮的偷窺與眼饞，毫不猶豫地又拿出一個(gè)：“給你吃?！蹦愫鲩W的眼睛里溢滿真誠(chéng)……那一刻我幼小的心里充滿驚訝：“你怎么會(huì)慷慨的把糖果送給一個(gè)你從來(lái)不認(rèn)識(shí)的人……”從那之后，我們就成了很好的朋友，你總是拿著很多吃的分給我，我也給你許多真摯的回報(bào)（各種新奇的食物哦）。我總是羨慕你吃那么多卻從不長(zhǎng)胖，你卻總說(shuō)天生的沒(méi)有辦法。在我們稚嫩的笑聲里時(shí)光飛速向前，因“吃”而在三歲結(jié)緣的你我慢慢的長(zhǎng)大，漸漸的成熟，可那艘友誼之舟卻更加平穩(wěn)……

小糊涂

一張平平凡凡的臉，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾甩在腦后，大大清澈的眼睛，看起來(lái)無(wú)比文靜，這是我對(duì)你的第一印象。你是我第一個(gè)同桌，丟三落四是你的“特長(zhǎng)”，你總是忘帶作業(yè)，被老師批評(píng)卻還是會(huì)忘記，為此你不知道付出了多少“沉痛”的代價(jià)……看著你天真無(wú)辜的無(wú)奈，愛(ài)心泛濫的我不得不承擔(dān)起提醒你帶好作業(yè)的重任，漸漸地我們彼此走

進(jìn)了對(duì)方的心里……每次放學(xué)你總是獨(dú)自行走，于是我便成了你最親密的伙伴，無(wú)話不談。

老班

“不要哭了，我?guī)闳ネ妫o你買糖吃?！蹦鞘悄阄业谝淮我?jiàn)面，一年級(jí)的第一堂課。當(dāng)我第一眼看到你時(shí)，就覺(jué)得無(wú)比親切，但看看四周陌生的環(huán)境、陌生的面孔便哭了起來(lái)。“不哭，不哭，再哭就變丑了，同學(xué)們就要笑話你了哦?！蹦愕陌参坷锸M耐心，時(shí)至今日，仍清晰地記得你的一顰一笑，你已成為我記憶中最思念的人。

你教了我五年，我犯了許多幼稚的錯(cuò)誤，是你的循循善誘陪伴著我成長(zhǎng)，讓我明白世間除了父母之愛(ài)，還有一種無(wú)私的愛(ài)叫師恩。還記得那次我們班的教輔費(fèi)莫名丟失，老師同學(xué)們都焦急如焚，毫無(wú)辦法的情況下，準(zhǔn)備重新交錢，可這時(shí)你卻說(shuō)：我來(lái)墊付吧，別讓同學(xué)們出了。當(dāng)時(shí)站在辦公室門外的我訝然的瞪大了雙眼。你的話音落下后，屋里是長(zhǎng)時(shí)間的沉默，其他老師紛紛表態(tài)：我也出點(diǎn)吧！

不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能成為學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長(zhǎng)、歡笑、游戲，然而你們卻做到了……

我想念你們，與我度過(guò)了童年美好時(shí)光的同學(xué)，與我一起成長(zhǎng)的知心朋友……但是畢業(yè)的來(lái)臨是那般無(wú)情，就像無(wú)法甩掉命運(yùn)，躲避不了；就像流水，不經(jīng)意間沖刷但也鐫刻著美好的記憶……珍惜你身邊的人吧！因?yàn)樵谖磥?lái)的某一天他們可能就會(huì)淡出你的生命！

心中的記憶作文 篇5

母親老了，背駝著，像一只整天在田里犁地的犁。媽媽，我深深明白，你給了我生命，給了我性格，給了我感情，給了我人生旅途的指引。你對(duì)我做的一切都感動(dòng)了我。

在月光下，我母親憔悴地站在她的房子前。她瘦弱的身體微微靠在樹(shù)下，眼里流露出溫暖的希望。她看著又寬又白的街角，好像在等待什么。過(guò)了很久，身體沒(méi)有動(dòng)，就像一個(gè)巨大的雕像，雕刻在一棵茂盛的樹(shù)前。

夕陽(yáng)與山丘吻別，收起了最后一絲淡淡的微笑。夜色漸漸襲上心頭，雨開(kāi)始地下了，我的心情變得更加糟糕。我迷路了，一直徘徊在門檻上。當(dāng)我走進(jìn)空蕩蕩的街道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在雨中。雨淋濕了我母親的衣服，雨水順著我母親布滿皺紋的臉頰流了下來(lái)。我的眼睛紅紅的，我失望的淚水匯成了一條“河”。當(dāng)我母親看到我沮喪地回來(lái)時(shí)，她似乎猜到了我的想法。于是，她把我抱在懷里，說(shuō)：“好孩子，失敗是成功之母，當(dāng)你跌倒時(shí)，你必須爬起來(lái)…！母親的鼓勵(lì)不斷向我蔓延，給了我無(wú)限的力量。

我讓我媽媽等了不止一次。還是那樣回家，走進(jìn)人們熟悉的遠(yuǎn)方的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到母親孤獨(dú)的身影。皎潔的月亮，像純凈的流水，靜靜地傾瀉在母親的臉上。我再也忍不住了，緊緊地?fù)肀е业哪赣H，就像抓住了我生命中美麗的支柱！

我的母親在雨天埋葬了我的愛(ài)，所以我必須把它存放在我愛(ài)的血液里，讓它成為我生活中不可或缺的一部分。

心中的記憶作文 篇6

淡淡的幽香彌漫在空中，看著嬌鮮欲滴的康乃馨，我的思緒飄到了十歲那年的生日……

“慧慧，今天是你的生日，去挑選一件自己喜歡的生日禮物吧?！眿寢屇贸鲆话僭X塞到我手上。“謝謝媽媽！”我接過(guò)錢，一溜煙似的跑出了家門。

水晶球、十字繡、書(shū)包掛件……精品店里好看的東西琳瑯滿目?！白蛱煨∪A生了個(gè)大胖小子，聽(tīng)說(shuō)是自然產(chǎn)，肚子整整疼了一天一夜呢，小華可真了不起！”無(wú)意間，我聽(tīng)到了兩位阿姨的對(duì)話，不禁想起爸爸曾提過(guò)，媽媽生我的時(shí)候吃了很多苦頭。今天是我的生日，十年前的今天不也是媽媽的受難日嗎？平日里，媽媽為了我不知操了多少心，應(yīng)該給媽媽買一份禮物才對(duì)呀！想到這，我立刻離開(kāi)了精品店。

康乃馨代表了不朽的母愛(ài)，對(duì)，就送康乃馨！我邊想邊往花店走去。“老板，給我12支粉紅色的康乃馨！”我捧著花，腦子里幻想著媽媽收到禮物時(shí)可能出現(xiàn)的種種表情，情不自禁地笑出了聲。

“媽媽，您看。”12朵康乃馨出現(xiàn)在媽媽的眼前，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，美麗極了。“花？”媽媽看了看康乃馨，露出了疑惑不解的神情。我連忙說(shuō)：“今天是我的生日，也是您的受難日！以后我每過(guò)一次生日，就送您一束花！”媽媽激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，接過(guò)花的那一刻，兩個(gè)淺淺的酒窩綻放在她幸福的臉上，臉蛋粉撲撲的如同那康乃馨的顏色……

我永遠(yuǎn)忘不了媽媽那洋溢著幸福的笑臉，它深深地刻在了我的記憶深處。

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記憶中初中作文

我們?yōu)槟貏e為您篩選的“記憶中初中作文”一定能夠讓您滿意。長(zhǎng)期堅(jiān)持寫作文可以提高我們的寫作水平，寫作是一種反復(fù)練習(xí)的過(guò)程只有堅(jiān)持下去才會(huì)不斷進(jìn)步。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提。本文內(nèi)容愿為您提供一些有益的幫助！

記憶中初中作文【篇1】

那抹笑，是多么地純真美麗，足以撼動(dòng)人們的心靈。

初見(jiàn)她，是四年前。她獨(dú)自一人走在馬路上，衣服破破的，舔舐著手指，大而有 神的眼睛里充滿著好奇與純真。她歪著脖子張望著四周。在人群的深處，她看見(jiàn)了一只渾身污泥的小狗，已看不出毛發(fā)的顏色。她小跑著靠近它， 可它卻往后退。她停了下來(lái)從口袋里摸出一 點(diǎn)錢，跑向了便利店，為它買了幾根火腿。那小狗便悠哉悠哉地吃了起來(lái)。小女孩見(jiàn)狀，微微地笑了起來(lái)，露出潔白的牙齒，半瞇著眼，極為快樂(lè)。

忽然，一個(gè)極似乞丐的婦 女過(guò)跑了過(guò)來(lái)，抱起了小女孩，焦急地說(shuō)：“寶貝兒，你上哪去了，想讓媽媽急死嗎？已后一個(gè)人千萬(wàn)不要 出去亂跑了，知道嗎？ ” 小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭， 目光仍舊停留在那只小狗上。她的母親牽起她的手示意讓她回家。小女孩不愿走，定定地站在了那兒。母親似是發(fā)覺(jué)了她的異樣，看了看那只小狗，溫和地說(shuō)：“寶貝兒，喜歡它嗎？喜歡就帶回家養(yǎng)吧！”小女孩聽(tīng)了這話， 快樂(lè)地歡呼起來(lái)，她又笑了。這笑，更加純真美麗。

后來(lái)，我才知道，那個(gè)小女孩家里極為貧窮?？伤齾s在那么‘糟糕 ’的家庭環(huán)境下，竟也能生 活地如此快樂(lè)。她為養(yǎng)活那只小狗，不止今后會(huì)付出 怎樣的代價(jià)，可她卻以她那顆純真善良的心純真，收留了那只無(wú)家可歸的小狗。她用她那抹笑，詮釋了生命的意義，使我在今后人生道路上綻放那屬于我自己的光彩。

那件事已過(guò)去了 四余年，我至今無(wú)法忘記那抹笑它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，成為我繼續(xù) 前進(jìn)的動(dòng)力。

記憶中初中作文【篇2】

單詞記不??？我來(lái)告訴你

遺忘是為了清除錯(cuò)誤的知識(shí)，過(guò)目不忘是沒(méi)有好處的。再說(shuō)知識(shí)是不斷更新的，你死死記住不能忘，有什么好處？

記憶和理解是兩個(gè)相輔相成的學(xué)習(xí)過(guò)程。

通過(guò)記憶可以幫助知識(shí)在大腦中固化，像存入計(jì)算機(jī)的硬盤一樣，在需要用到的時(shí)候隨時(shí)調(diào)出來(lái)使用。

理解是了解事實(shí)的前因后果和運(yùn)作原理，對(duì)于知識(shí)在記憶發(fā)生之前的理解，可以幫助更好的記憶。在知識(shí)已經(jīng)記憶以后，理解可以幫助支持更好的應(yīng)用。

當(dāng)記憶不充分的時(shí)候，通過(guò)理解還可以幫助推導(dǎo)，推理出完整的知識(shí)。

可以說(shuō)在沒(méi)有理解的情況下記憶，是沒(méi)有生命的記憶，很可能造成在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，應(yīng)用記憶的內(nèi)容，造成啼笑皆非的結(jié)果。也有可能出現(xiàn)對(duì)于知識(shí)生搬硬套，做到靈活應(yīng)用的情況。

而沒(méi)有記憶的理解，則容易造成巧婦難為無(wú)米之炊的情況。你明明知道該用什么，但是腦子卻調(diào)不出來(lái)需要的知識(shí)。會(huì)有書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)。

對(duì)于不同的知識(shí)理解和記憶的重要性也會(huì)不同。

像外語(yǔ)類的知識(shí)，必須要在記憶的基礎(chǔ)上去理解，沒(méi)有記憶的理解都是白費(fèi)力氣。而在數(shù)理化上面的知識(shí)，必須是在理解的基礎(chǔ)上記憶。否則即使記住的內(nèi)容，也無(wú)法做到正確應(yīng)用。涉及到推理分析的科目，例如文科的科目，既需要理解也需要記憶，缺一不可。

所以對(duì)于理解和記憶都必須要有足夠的重視。

記憶中初中作文【篇3】

或人說(shuō)的好：“日子就像一口火鍋，亂七八糟、亂七八糟?！钡蕾R牛年，展望虎年。這個(gè)新年，幾乎便是一口大雜燴火鍋，放眼一瞧，什么都有。

No.1好吃涮羊肉———老姐來(lái)訪

大年三十這一天，剛享用完甘旨的菜肉餃子，便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)了解又生疏的聲響“咳咳，孟小同學(xué)。”啊哈，是老姐！老姐臺(tái)甫仲快樂(lè)，和她一同總玩的很快樂(lè)。前幾年我每天和她粘在一同，每天總有玩不完的趣味。

惋惜好景不長(zhǎng)，老姐上高中了，俺也上六年級(jí)了，都沒(méi)有時(shí)間玩了。上QQ老姐不在線咧，打電話也不是老姐接的咧，更重要的是，俺們半年沒(méi)碰頭咧!一碰頭那個(gè)振奮啊，激動(dòng)啊，啥事都忘了。就象吃到了好吃的涮羊肉似的，打心底的那個(gè)樂(lè)啊。啪啪的呀

No.2嗚，真辣！———新年晚會(huì)沒(méi)當(dāng)作

年夜飯真是豐富啊，一邊享用年夜飯一邊看新年聯(lián)歡晚會(huì)豈不是更愜意??！睡熱被窩真是舒暢啊，一邊睡熱被窩一邊賞識(shí)新年聯(lián)歡晚會(huì)豈不是特別愜意啊！一邊吃年夜飯一邊睡熱被窩一邊賞識(shí)新年聯(lián)歡晚會(huì)那更是完美的黃金份額?。∥沂肿ヒ淮Ｈ飧删蜕狭舜?，那個(gè)舒暢勁??！

當(dāng)我正看到興頭上時(shí)，竟換成了藍(lán)屏，真氣人。下定決心守歲的想法在我腦海中好幾年了，一次也沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)，本年咧，必定也完不成了。我斗氣似的睡覺(jué)去了，睡得正香時(shí)，又被焰火吵醒了，唉，就像吃到辣椒似的，嗚，真辣，真倒運(yùn)！

No.3甘旨貢丸多又多——紅包真多

大年初一和初二是我最喜歡的日子，由于又有大有多的——紅包?！芭?！砰！”我在一陣陣洋溢著歡欣氣氛的炮仗聲中睡眼模糊的睜開(kāi)了眼

登時(shí)打了個(gè)激靈，從床上“蹦”起來(lái)，直沖老爸老媽房間，去討壓歲錢呀！初二，走親訪友是咱們的風(fēng)俗，僅這一天，就討了一千多元的紅包！

今個(gè)老百姓啊，真啊真快樂(lè)！呵，吃火鍋時(shí)，一筷子在火鍋里插上幾個(gè)貢丸，真是又多又甘旨哈！

新年，我的火鍋日子，真是充分又歡欣！

記憶中初中作文【篇4】

我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，童年已經(jīng)離我而去?？蓛簳r(shí)的一些趣事，回憶起來(lái)依舊是那么的清晰。有可笑的，有悲傷的，也有冒險(xiǎn)的。但這些事畢竟都是在我童年時(shí)發(fā)生的?；叵肫鹉敲篮?、珍貴的童年，我不禁開(kāi)心起來(lái)。

我小時(shí)候大部分時(shí)間是在外婆家度過(guò)的，外婆家離我家有點(diǎn)遠(yuǎn)，在榆西。那里有我的大表姐，二表姐，和一大群聽(tīng)我命令的小伙伴。

在外婆家的日子里，最讓我感興趣的就是她家養(yǎng)的那一大群小雞，每當(dāng)姐姐去上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有人陪我玩，我就自己去跟小雞們玩。有一次，我想喂它們，可那些小家伙們好像還怕我，一個(gè)個(gè)都趴在地上不理我，只有一個(gè)小雞見(jiàn)我手里有食，才跑過(guò)來(lái)。

我就想：他們這么能睡，要是照這個(gè)樣子睡下去，不成懶人才怪哩！我簡(jiǎn)直不敢想象他們會(huì)成什么樣子！于是我就左手提著它們的小食籃兒（它們也喜歡吃），右手拎著他們喝的水，跑?。〗酉聛?lái)，一個(gè)讓人無(wú)法想象的情況發(fā)生了！我拎著食和水跑，后面一大群的小雞都跟著我跑！它們好像知道是我搶了他們的食似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西?？上М?dāng)時(shí)你不在場(chǎng)，你是很難想象出那是一幅多么滑稽可笑的畫面啊……

外婆家有一個(gè)果園，里面種了好多果樹(shù)！有梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、櫻桃樹(shù)、石榴樹(shù)……那時(shí)，我經(jīng)常跟著外婆去果園里玩！外婆去鋤地、施肥、澆水，而我呢，就悠閑地在果園里瞎轉(zhuǎn)，摘個(gè)蘋果，吃個(gè)石榴。實(shí)在無(wú)聊時(shí)，就和小螞蟻一起玩！玩累了，就躺在草地上，舒舒服服地睡覺(jué)！睡醒了，再去做一些我習(xí)以為常的趣事……

到了現(xiàn)在，我才知道為什么有人說(shuō)童年是無(wú)價(jià)的。我一開(kāi)始聽(tīng)到這句話的時(shí)候，還不相信?，F(xiàn)在我相信了：因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，童年慢慢離我遠(yuǎn)去，當(dāng)你再想擁有它的時(shí)候，它已經(jīng)走遠(yuǎn)了！用任何東西都換不回來(lái)！當(dāng)你擁有一個(gè)東西的時(shí)候，一定要好好珍惜，不要等到失去了才懂得去珍惜它，到那時(shí)，一切只能成為回憶！

現(xiàn)在，我多么希望回到從前，回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年！但這一切，都已經(jīng)化為我們記憶中最美好的回憶了！

記憶中初中作文【篇5】

門外又響起了那單調(diào)的機(jī)器抽糞的'隆隆聲。

燈光下的我迅速而敏捷地在記憶的大海中拾到了一枚普通而又閃著光澤的小貝殼，久久不肯釋手……

凌晨，每當(dāng)鐘清脆響亮地敲過(guò)五下，接著便是一陣令人發(fā) 怵的“轟轟”的車輪滾動(dòng)聲，加之窗外枝晃葉搖，我感到可怖， 被嚇得趕忙用被子蒙住頭，以為是“妖怪”來(lái)了。

后來(lái)，媽媽告訴我那是掏糞工人來(lái)掏糞了。這以后，倒也 不再被嚇得用被子蒙住頭。但兒童的好奇心驅(qū)使我想去看個(gè)究竟。

終于，我碰見(jiàn)了那個(gè)掏糞工。那天，他來(lái)得晚了些，人們都已開(kāi)始上街了。他顯得有些急，把車子拉得很快。有些人捏著鼻子，蹙著眉“鄙”而遠(yuǎn)之，更有人在埋怨他來(lái)得晚，叫人聞臭氣，有幾個(gè)“教子有方”的母親連忙拉住自己的孩子，對(duì)那個(gè)掏糞工指手畫腳地議論著：“偉偉，看，那個(gè)就是小時(shí)侯讀書(shū)不認(rèn)真，現(xiàn)在拖糞車。你要不要好好讀書(shū)呀？……”

“阿三，你再不好好讀書(shū)，以后就跟那個(gè)人一樣去拖糞車！ ”

……

在—陣“街談巷議”中，那個(gè)掏糞工默默地來(lái)到糞池邊。我 好奇地跟在后面。“回來(lái)?！眿寢尲泵形?，“那兒臟，快回來(lái)！”

“知道了。”我沒(méi)動(dòng)身，只是好奇地瞅著他。

他很認(rèn)真地一桶一桶掏著糞?？戳撕冒胩欤€是如此，我 不覺(jué)打了幾個(gè)哈欠。終于掏好了。他轉(zhuǎn)過(guò)身拉車把，正好和我 打了個(gè)照面。呵，映入我眼簾的是一張非常普通的臉，加上一 身綴滿補(bǔ)丁的衣服，顯得很平凡，我不覺(jué)感到?jīng)]趣—原以為他一定長(zhǎng)得很特殊，他拉動(dòng)了糞車，“轟轟”地遠(yuǎn)去了，路上的 行人敏捷地向旁邊躲閃著，偶爾，有幾滴糞水濺在他自己身 上，滴在路上，這時(shí)，有幾個(gè)頑童跟在他后而嘲罵著什么。我看見(jiàn)糞車過(guò)處留在路上的兩道糞漬沒(méi)有停頓地向前延伸著，延伸著……

望著他得背影，我心里產(chǎn)生了一種憐憫感。

幾年過(guò)去了，他還是那樣，一聲不吭，風(fēng)雨無(wú)阻地掏糞。我曾幾次三番想阻止那幾個(gè)孩子的無(wú)禮行為，但自己又幾次三番地被另一種無(wú)形的力量阻擋著。就這樣，我打消了那個(gè) “蠢”念頭。終于，我從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)一句話，我也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話。

日復(fù)一日，年復(fù)一年……

不知哪天幵抬，不見(jiàn)了那個(gè)掏糞工人的影蹤，漸漸，人們 把他淡忘了。掏糞工作由機(jī)器代替了，但我沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記那張普通的臉和那身綴滿了補(bǔ)丁的衣服；相反，心中時(shí)時(shí)感到悵然—沒(méi)能和他交談過(guò)一句話，感到一種悵惘。

現(xiàn)在，作為一個(gè)即將初中畢業(yè)的我也懂了一點(diǎn)事理。我要衷心贊美清潔工人，為人類文明生活作出貢獻(xiàn)的清潔工人；我 要無(wú)情地鄙視那些至今還對(duì)清潔工人抱有偏見(jiàn)的人們，那些自命清高、麻木不仁的人們，那些受習(xí)慣勢(shì)力愚弄，不懂得人生真正價(jià)值的人們。

記憶中初中作文【篇6】

韶光如流水，轉(zhuǎn)瞬，一年行將挨近結(jié)尾了?？粗巴怙h飛的落葉，我不由回憶起小時(shí)候過(guò)新年的現(xiàn)象來(lái)。

記住那一年，我大約十歲。歲除這天，家里可繁忙了。媽媽買來(lái)一副對(duì)聯(lián)，站在大門外比比劃劃的?！按夯卮蟮厝耸琅G染天地萬(wàn)物蘇！”我興沖沖地跑過(guò)去問(wèn)，“媽媽，你要干嗎？”“貼春聯(lián)唄！新年了，貼上這個(gè)才喜氣！”媽媽笑盈盈地答復(fù)。我趕忙幫助，和媽媽一同把春聯(lián)端端正正地貼到了大門兩頭。貼好今后，昂首一看，呵呵，真美麗！紅紅的大字“照”得我心里暖烘烘的。 貼完了春聯(lián)，媽媽便一頭扎進(jìn)廚房準(zhǔn)備起年夜飯來(lái)?！捌蛊古遗摇钡穆曧懖粫r(shí)從廚房里傳出來(lái)，想必媽媽正在指揮鍋碗瓢盆演奏一支交響曲呢！陣陣香味飄來(lái)，饞得我不住咽口水，真想從速嘗一口。 十分困難等到了開(kāi)飯，一碗碗甘旨佳肴上桌啦！雞、鴨、魚(yú)、肉、蔬菜、海鮮……全齊了，看得人目不暇接。

爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都?xì)g歡欣喜地圍坐在一同，高快樂(lè)興吃起了年夜飯。我饞了半響了，一上桌，便像小饞貓似的饑不擇食起來(lái)?！奥?，當(dāng)心噎著！”媽媽夾了塊雞肉放到我碗里，“吃了雞肉，就又長(zhǎng)一歲啦，可不能像曾經(jīng)那么不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，獵奇地問(wèn)：“假如吃了雞肉就要長(zhǎng)一歲，那我期望爺爺奶奶不要吃雞肉，那就永久不會(huì)老啦！”咱們哈哈大笑，爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。我又給爺爺奶奶各夾了一塊鴨肉，說(shuō)：“鴨肉吃了不會(huì)老，你們多吃點(diǎn)！”爺爺樂(lè)滋滋地說(shuō)：“咱們貝貝真孝順！”奶奶呢？臉上的皺紋都笑成了一朵花！ 全家邊吃邊聊，其樂(lè)融融，整個(gè)房間都充滿了溫馨、歡欣的氣氛。

吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家燈火通明，大約都在吃團(tuán)圓飯吧！“哧——噗！”一串焰火升上天空，五光十色的焰火把整個(gè)夜空都照得絢麗多彩，似乎在預(yù)祝新的一年會(huì)愈加夸姣！ 我呆呆地看著，沉醉在這歡欣的海洋里。

記憶中的味道初中作文

寫作是一種實(shí)踐，可以幫助我們掌握有效的閱讀和寫作技巧。優(yōu)秀的作文不僅需要有靈感，還需要有足夠的構(gòu)思和內(nèi)涵。那么該如何寫出一篇好的文章呢？我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了與“記憶中的味道初中作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望您會(huì)喜歡并受益。

記憶中的味道初中作文 篇1

并不是每一顆心都是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的，它總會(huì)有暗淡的時(shí)候，在這暗淡的時(shí)候，我們需要些許微笑，因?yàn)槲⑿κ且豢|陽(yáng)光，能給人帶來(lái)溫暖和光明，微笑是春雨能滋潤(rùn)干涸的心靈，微笑是盛開(kāi)的茉莉，能讓我們感到遠(yuǎn)綿的清香。

四年前，我從村里的學(xué)校轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)里的學(xué)校就讀小學(xué)。寄宿在學(xué)校里，周圍都是不認(rèn)識(shí)的人，陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，這讓我十分想家。一個(gè)人，在宿舍里常常躲到被窩里哭泣。那是的我比較內(nèi)向，不喜歡和別人說(shuō)自己的心事，整天沉默寡言。所有人都以為我只是不適應(yīng)寄宿生活，所以，也沒(méi)有人來(lái)安慰我，我也懶得去和別人交流。

知道有次，大概是元旦前，我又一次一個(gè)人站在走廊上，想家想得哭了起來(lái)。這時(shí)，班上的一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地安慰我，讓我別想家，她陪我眺望著家的方向，對(duì)我微笑，正是這個(gè)微笑撫慰了我孤寂的心靈，我對(duì)她心存感激。也許她只是不經(jīng)意間安慰了我一下，但那個(gè)微笑溫暖了我那時(shí)脆弱的心靈。

是的，人在得意的時(shí)候，一個(gè)微笑算不了什么，但對(duì)于失意孤獨(dú)的人來(lái)說(shuō)，微笑是一種福音，它如天使一般給人以靈魂的慰籍。

記得還有一次是我過(guò)生日那天我很激動(dòng)，以為媽媽會(huì)去學(xué)?？赐遥?huì)給我?guī)┏缘?，這讓我一整天都很開(kāi)心，期盼著媽媽的到來(lái)。在這一天中，很多同學(xué)都給我送來(lái)了祝福，我也很開(kāi)心，可是我左等右等怎么也沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)。中午吃飯時(shí)下午下課時(shí)都會(huì)往學(xué)校門口的方向看知道晚上媽媽還是沒(méi)有來(lái)我強(qiáng)忍著淚水，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

他好像看出了我的心事，于是她又微笑著安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，這只是一次生日，沒(méi)有過(guò)的話說(shuō)不定***媽星期天見(jiàn)你回家再給你過(guò)，不要不開(kāi)心了，多笑笑。我聽(tīng)完她的話，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

微笑不分年齡，不分熟悉度，只要是微笑就能給人帶去快樂(lè)微笑很小世界很大當(dāng)所有的微笑匯聚在一起時(shí)它就能溫暖整個(gè)世界。

微笑的味道，是我自己認(rèn)為最美好的味道，把它灑向人間，變成了純潔的天使，微笑是我記憶中最好的味道。

記憶中的味道初中作文 篇2

盼?。∨伟?，終于盼到了雞年的春節(jié)。想到這，我不由得笑了起來(lái)，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！

春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都地。買來(lái)的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街??！”

人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。

春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。

一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地?cái)€取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！

人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快！

記憶中的味道初中作文 篇3

雞蛋，這么一個(gè)不起眼的東西，是我的奶奶做的最好吃的東西，從不愛(ài)吃雞蛋的我，現(xiàn)在品嘗了奶奶做過(guò)的后，慢慢地愛(ài)上了它。

一到飯菜，可以使人終生難忘，而我最難忘的，便是奶奶做的雞蛋了。

從前的我，聽(tīng)到雞蛋這個(gè)詞就發(fā)怵，而且奶奶做的燉蛋，我也從沒(méi)有吃過(guò)。自從有一次，爸爸讓我嘗嘗看，我吃了第一口，覺(jué)得又軟又香，咬下去還特別的香彈爽口，我便愛(ài)上了這道菜。

“奶奶”我喊道，“雞蛋好了沒(méi)有呀，我都快等不及了。”我進(jìn)廚房一看，奶奶正在做裝飾呢。翠綠的蔥花撒在上面，淋上一點(diǎn)鮮醬油，再配上吹彈可破的燉蛋，那簡(jiǎn)直就是人間美味啊，就是一種享受！我下去一勺，在口中細(xì)細(xì)品嘗，鮮香的醬油配上嫩滑的雞蛋吃下去，就好像山珍海味也比不上的味道。

但是千萬(wàn)不要看這道菜簡(jiǎn)單，如果你時(shí)間過(guò)短，那燉出來(lái)就會(huì)很薄，下面就全部是水，如果你時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，那雞蛋口感就會(huì)變差。就連我的奶奶也時(shí)常會(huì)有這種失誤，但這從未改變我喜歡吃這道菜。

燉蛋是一種做法，讓我印象深刻的還有荷包蛋。

早晨，我在五點(diǎn)半起床，奶奶通常就要在五點(diǎn)起床喂我做早飯。我的早飯通常就是一碗白粥，一個(gè)荷包蛋，雖然量不多，但吃的我內(nèi)心也是特別開(kāi)心。愛(ài)吃荷包蛋的我其實(shí)也是從一次教訓(xùn)開(kāi)始的。那時(shí)的我很不聽(tīng)話，爸爸讓我嘗一口，我也是死命不吃。爸爸拿我沒(méi)辦法，只能發(fā)火了：“你知道我們從前能吃個(gè)雞蛋有多不容易嗎？你現(xiàn)在倒好，就知道浪費(fèi)糧食?！蔽冶话职帜欠N其實(shí)嚇得不敢說(shuō)話，內(nèi)心卻感到委屈：我其實(shí)不是不想吃，就是看到流水一樣的蛋黃，怕是生的，不敢吃。但無(wú)論怎樣，我都接受了教訓(xùn)，嘗了一口，感覺(jué)味道不錯(cuò)，就全部吃了下去。爸爸說(shuō)：“這才對(duì)啊，以后不能再挑食了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

奶奶做的菜，才是我記憶中的味道，無(wú)論去什么大飯店，我都永遠(yuǎn)吃不出。因?yàn)橹挥杏H人是帶著愛(ài)給你做的，這才會(huì)是記憶中的味道。

記憶中的味道初中作文 篇4

說(shuō)到記憶中的味道，大部分人想到的肯定是什么吃的，喝的，什么香水之類的，但是我今天想寫的味道可不單單是味道，而是我們家喻戶曉的年味。

以前那時(shí)候過(guò)年我們都是和家里人一起出去旅游，一起到外面去去見(jiàn)識(shí)外面的風(fēng)光，團(tuán)聚，吃一頓大餐。有時(shí)候還會(huì)去酒店泡泡溫泉。但是因?yàn)榻衲甑囊咔?，我們?nèi)珖?guó)人民無(wú)奈只能被困在家里面了。雖然疫情阻擋的了我們家人之間的距離，但是阻擋不了我們?nèi)撕腿酥g過(guò)年的熱情。在疫情這么嚴(yán)重的情況下，我們一家人依然團(tuán)聚在一起，雖然無(wú)法出去在過(guò)年，但是我們?cè)诩依镌摮缘某裕摵鹊暮?，享受著家人團(tuán)聚的幸福，十分開(kāi)心。雖然過(guò)年我們出不去了，但是我們依然感受著家庭團(tuán)圓的溫暖。只是方式不一樣了而已。

以前過(guò)年全國(guó)各地都會(huì)響起一陣又一陣的鞭炮聲，但是今年由于疫情和法律的原因鞭炮聲似乎少了很多。雖然沒(méi)有了鞭炮那硝煙的味道，但我們卻又迎來(lái)了另外的熱潮—電子鞭炮。就連網(wǎng)上也可以常常看到有人發(fā)的視頻，使用電子鞭炮，鞭炮聲發(fā)出聲音和我們的鞭炮簡(jiǎn)直一模一樣。

以前凡是過(guò)年就肯定會(huì)有很多人過(guò)來(lái)串門兒，但是今年由于疫情的原因沒(méi)人過(guò)來(lái)串門了。沒(méi)人串門兒，有利也有弊。利就是今年我們保住了一大筆資金，但是就是今年過(guò)年家中似乎冷淡了許多。

記憶中的年味是熱鬧的，是非凡的，是具有特殊意義的。但是因?yàn)榻衲甑囊咔?，沒(méi)有了往日的熱鬧，往日的非凡，但是有了更多的特殊意義，因?yàn)榻衲甑倪^(guò)年雖然沒(méi)有親友的團(tuán)圓，但卻是一場(chǎng)全國(guó)同心疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。今年過(guò)年的味道，雖然和記憶中的味道差了很遠(yuǎn)，但是對(duì)于我們而言更多的是和父母更多的陪伴。

記憶中的味道初中作文 篇5

在我的記憶中有一段美好的回憶，它帶給我一股溫暖的，這種味道無(wú)色無(wú)味，唯獨(dú)可以用心感受到。

小時(shí)候父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)那是不用說(shuō)的，那種愛(ài)暖暖的在心頭，它看似嚴(yán)厲，帶那是一種鍛煉。

剛來(lái)到太倉(cāng)，我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，什么都不知道，帶我還是感到心中有一股暖流，他就是我的父母，由于我還小我的父母就天天看著我，我也沒(méi)少讓他們省心，每天都在東跑西跑，他們每天要去上班，可又不得不回來(lái)看看我，讓我乖乖呆在家里不要亂跑，我沒(méi)有什么認(rèn)識(shí)的人所以也只好呆在家里，有是我做錯(cuò)了事，她總是能不說(shuō)就不說(shuō)，就那樣算了，一般不會(huì)對(duì)我做出什么太過(guò)分的事。

記得又一次，不小心碰到一個(gè)車子摔了一下，把衣服弄臟了，為了讓她少操心，我就那樣穿了一天，但是紙是保不住火的，最后還是被發(fā)現(xiàn)了，并且被罵了，在晚飯時(shí)父母問(wèn)我為什么不告訴他們，我說(shuō)我不想讓你們?cè)俨傩牧?，你們工作太辛苦了，?tīng)完他們齊聲說(shuō)好孩子我們不該怪你的。

他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我的心中有一股暖流，但又是我的心中也有另一種味道。

大半年過(guò)去了，我漸漸摸清了太倉(cāng)，我經(jīng)常跑出去玩，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)我會(huì)把父母惹的生氣，因?yàn)樗麄兠Φ貌坏昧?，又放心不下我，我又不省心，所以他們?jīng)常打我，可他們?cè)酱蛭以讲环?，所以他們“進(jìn)化”成為了我的“仇人”，我經(jīng)常與他們對(duì)著干，這就是存在于我心底的一種酸澀之味。

這些味道就是埋藏在我心底的味道，有時(shí)是一種溫暖，但有時(shí)是一種酸澀，但這都是我記憶中的味道，現(xiàn)在，我只希望能好好的學(xué)習(xí)讓我的父母心中的味道都是溫暖的。

記憶中的味道初中作文 篇6

想到這，我不由得笑了起來(lái)，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！

春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來(lái)的年貨放得滿地都地。買來(lái)的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街??！”人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。

春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地?cái)€取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快！

記憶中的味道初中作文 篇7

那是世界上最美的味道，是世界上任意一道美食都無(wú)法比擬的，它的材料再簡(jiǎn)單不過(guò)，可在我心中那就是世界上最好吃的東西。

那是我童年時(shí)的`回憶，那時(shí)我在鄉(xiāng)下生活，那段童年時(shí)光是我最美的回憶。我時(shí)常記起奶奶當(dāng)時(shí)最愛(ài)做到飯，當(dāng)時(shí)在我們那里叫”菜飯”可能聽(tīng)上去不大好但是卻很好吃。做法也簡(jiǎn)單，單聽(tīng)名字就不難猜出。

其實(shí)飯的做法也十分簡(jiǎn)單，任意一種菜加上油鹽翻炒再加上白飯接著翻炒一會(huì)就可以出鍋了，不過(guò)菜最好切成丁狀，和飯夾雜在一起是十分好吃的，那時(shí)只單單感覺(jué)好吃而以并沒(méi)有什么特別。

如今來(lái)到了別的城市，發(fā)現(xiàn)那種飯并不盛行而且媽媽居然也不會(huì)做，雖然爸爸會(huì)做，但那三腳貓的功夫遠(yuǎn)比不上奶奶的好吃?；貞浧饋?lái)奶奶已經(jīng)年邁，都不太愛(ài)做飯了，可能是因?yàn)槟棠汤狭宋队X(jué)不太好了怕我們說(shuō)她做的飯難吃的緣故吧。

我平時(shí)常要求爸爸做“菜飯”給我吃但爸爸工作忙總一推再推，那也只能放在心底了，去年總算有機(jī)會(huì)再回老家了我強(qiáng)烈要求奶奶做菜飯，可是再吃時(shí)不再感覺(jué)那樣好吃了?？墒悄菚r(shí)因?yàn)橛懈绺缭诘木壒拾伞?/p>

如今哥哥上了大學(xué)，并沒(méi)有太多時(shí)間回來(lái)，即使回來(lái)了，也都是各玩各的電腦很少說(shuō)話。也只有和爸爸媽媽一起逛街時(shí)才會(huì)發(fā)發(fā)牢騷吧。哥哥快畢業(yè)了，在一起的時(shí)間更少了，但都可以諒解，因?yàn)楦绺玳L(zhǎng)大了有女朋友了吧。

每當(dāng)吃到“菜飯”的時(shí)候都有無(wú)盡的童年回憶在心中波動(dòng)，那玩泥巴，捉蝌蚪的日子也不會(huì)回來(lái)了現(xiàn)在憶及童年不禁會(huì)哈哈一笑。我的年齡也慢慢大了起來(lái)，也有了很多壓力，但每次吃“菜飯”就又長(zhǎng)大了一歲，也許這只能成為記憶中的味道了吧。

記憶中的味道初中作文 篇8

在我人生道路上，有很多味道在我腦海里揮灑不去，但令我至今難以忘懷的卻是那一桌飯菜的味道。

那是一個(gè)陰雨連綿的早晨，心情十分惆悵，抬頭望望藍(lán)藍(lán)的天，長(zhǎng)嘆一氣，心想著：今天數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了吧？自己又要不及格了吧？唉！一個(gè)人撐著把傘在雨中行走，無(wú)奈的搖了搖頭，望著形形色色的過(guò)路人，和那刺眼的紅綠燈，我的心再次落日塵埃。

到了教室，熱熱鬧鬧的嘈雜聲絡(luò)繹不絕，我放下書(shū)包，趴在課桌上，思緒早已飄向遠(yuǎn)方……“噠、噠、噠、”隨著腳步的臨近，老師走進(jìn)了教室。公布成績(jī)了，報(bào)到我時(shí)，我低著頭接過(guò)這沉重的試卷，翻開(kāi)一看，呵！不及格！我自嘲自諷，淚水在已鋪滿我心。

一整天都心不在焉，老師講了什么，也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少。直到放了學(xué)，背起書(shū)包。在人群中穿梭的我，撐著傘，孤零零一個(gè)人行走，仿佛自己就是小丑……

到了家，低著頭把試卷拿給媽媽看，不敢去看媽媽失望的眼神，我等著媽媽對(duì)我的批評(píng)，可媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，簽了字，就走了。我走到自己的房間推開(kāi)門，拿出作業(yè)，開(kāi)始寫了，可我并無(wú)心想寫。

直到媽媽叫我出來(lái)吃晚飯，：“寶貝，快出來(lái)吃飯！”我拖著沉重的步子推開(kāi)房門走了出去。

一大桌豐盛的飯菜映入我的眼前，全部是我愛(ài)吃的。我望著眼前的一切愣住了，眼眶也濕潤(rùn)了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，媽媽親切的話語(yǔ)傳來(lái)了：“快過(guò)來(lái)，今天是你生日，過(guò)來(lái)吃！”我激動(dòng)得跑過(guò)去抱住媽媽，哽咽地說(shuō)：“媽媽……謝謝你為我做的一切?！碧痤^，望著媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的淚再次奪眶而出，媽媽用那粗糙的大手拂過(guò)我的臉頰，止住我的淚，輕聲說(shuō)道：“寶貝不哭，生日不能哭鼻子！”“好，不哭！”我和家人們一起共享了這一頓大餐，一家人其樂(lè)融融，談笑風(fēng)聲的聊天者。那桌飯菜也顯得尤為美味。

至今回想起，仍覺(jué)得那桌飯菜飽和著愛(ài)的味道，愛(ài)的味道里蘊(yùn)含著家的味道、家的溫馨，以及濃濃的親情、

記憶中的味道，淡淡的，濃濃的，那是愛(ài)的味道。

記憶中的味道初中作文 篇9

一道飯菜、一個(gè)蘋果、一朵鮮花、一株小草、一件毛衣、一把扇子、一本圖書(shū)、一枚書(shū)簽……他們散發(fā)出來(lái)的熟悉的味道，經(jīng)常會(huì)勾起我對(duì)往事的回憶。

在我的記憶中，最熟悉的就是外婆做的骨頭湯和粽子了，大家肯定都吃過(guò)雖然很普通，卻充滿了外婆對(duì)我濃濃的愛(ài)。

外婆做的骨頭湯是獨(dú)一無(wú)二的，記得小時(shí)候，我經(jīng)常生病，我最怕打針，每次打針，看到鋒利的針頭，我就渾身起雞皮疙瘩并且大哭，就算不打針也要吃藥，藥是苦的，所以我不吃藥，每次我不吃藥的時(shí)候，外婆就逼著我吃，我非常不情愿，這時(shí)外婆就誘惑我說(shuō)：“喝了之后我給你熬骨頭湯喝。”我饞的直流口水，不知不覺(jué)的就把藥給吃下去了。

剛打完針屁股肯定會(huì)有一點(diǎn)痛的，可是每次我喝完外婆做的骨頭湯，打針的痛好像都被骨頭湯覆蓋了，我絲毫感覺(jué)不到打針的痛，外婆的骨頭湯是具有魔力的，所以我說(shuō)外婆的骨頭湯是獨(dú)一無(wú)二的。

我最喜歡外婆包粽子時(shí)的情景——把粽葉用開(kāi)水燙下，用剪刀把頭剪齊它。把糯米洗凈放入水待用蜜棗不能過(guò)涼或過(guò)熱，水溫以手感有些熱但可以接受溫水浸泡糯米2、3個(gè)小時(shí)，用個(gè)小簸箕或過(guò)濾籃濾干水分。將蜜棗裝入碗內(nèi)，蒸軟取出，趁熱去核。也可以加入少許葡萄干，取3張粽葉，毛面相對(duì)，先放入糯米，加入蜜棗和少許葡萄干，取3張粽葉，毛面相對(duì)，再放入糯米包成三角形粽子，用繩子扎緊。將包好的粽子放入鍋內(nèi)，加入清水用旺火煮約2小時(shí)，再用小火燜約3上時(shí)，即可食用。外婆包粽子時(shí)我就會(huì)到別的地方“搗亂”我一會(huì)騎小狗、一會(huì)抓小雞、一會(huì)尖叫，外婆就看著我“搗亂”并且大笑。

到了吃粽子的時(shí)候了，外婆把已經(jīng)冷好的粽子剝好放到碗里給我吃，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，突然我發(fā)現(xiàn)外婆沒(méi)有粽子吃了，我立即把我碗里的粽子分了一半給外婆，外婆看見(jiàn)了立即夸我有孝心，我的心里像吃了蜜一樣甜，而外婆卻在旁邊笑。

現(xiàn)在我還是喜歡外婆做的骨頭湯和粽子。

記憶中的味道初中作文 篇10

記憶中的味道不一定是山珍海味、豐盛佳肴，也許它只是一道簡(jiǎn)單普通但卻讓你至今也忘不了的家鄉(xiāng)小菜。小時(shí)候，我最喜歡的就是過(guò)年，不止是因?yàn)槟菬釤狒[鬧、紅紅火火的場(chǎng)面，更重要的是能吃到我最愛(ài)的過(guò)年小吃——發(fā)糕。

發(fā)糕是什么呢?就讓我來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹吧：發(fā)糕是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，那可是家家戶戶都會(huì)做的東西，最大的特色便是在制作發(fā)糕時(shí)，人們會(huì)加入適當(dāng)?shù)呐疵拙瓢l(fā)酵，聞起來(lái)鮮香撲鼻，吃進(jìn)去甜而不膩、糯而不粘，同時(shí)，還寓意著吉祥。

每當(dāng)爺爺奶奶制作發(fā)糕時(shí)，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們忙碌著：首先，爺爺奶奶準(zhǔn)備材料，一切準(zhǔn)備就緒后，他們就把生發(fā)糕放在蒸籠里，這時(shí)，我會(huì)幫忙燒火。我剛把火燒起來(lái)，就迫不及待地問(wèn)道：“奶奶，要多久才能吃呀?”“要三個(gè)多小時(shí)呢，別急，一邊玩去!”奶奶說(shuō)。于是，在奶奶的催促下，我便提了一個(gè)火爐子看電視去了。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我便興沖沖地進(jìn)廚房找奶奶，奶奶說(shuō)做好了。我看見(jiàn)鍋里升起了一縷縷白煙，我興奮得手舞足蹈。瞧!那一籠籠香噴噴、熱騰騰的發(fā)糕出籠了，那一個(gè)個(gè)發(fā)糕晶瑩剔透，比沒(méi)上蒸籠前蓬松了不少，好似天邊的白云，又好似軟軟的棉花糖，一股濃濃的糯米香，迎面撲來(lái)。最令我興奮的時(shí)刻來(lái)了，奶奶和我拿著“梅花印”蘸了點(diǎn)特制的可食用顏料，在潔白如玉的發(fā)糕上輕輕一印，那一刻，我仿佛看到了鮮紅的梅花落在雪上，把發(fā)糕點(diǎn)綴得更加秀色可餐了。我都垂涎三尺了，急忙拿了一雙筷子，夾起了一塊就往嘴里送，奶奶提醒我別燙著，我使勁地吹了吹，就把發(fā)糕塞進(jìn)了嘴，那個(gè)味道真是讓我難以忘懷啊。

是的，記憶中的味道也許就是如此簡(jiǎn)單，但是它卻包含了我童年的美好回憶。那一刻，我真想把這家鄉(xiāng)的味道深深地印在心中，去細(xì)細(xì)品味。

記憶中的味道初中作文 篇11

我沒(méi)有想到，記憶中那個(gè)溫暖而又熟悉的味道并不是什么山珍海味，而是姥姥煮的掛面。

小時(shí)候，我都是在河北老家住，由于，姥姥和奶奶兩家都是一個(gè)村的，從奶奶到姥姥家，只需要走過(guò)一個(gè)胡同，兩條街，那邊是姥姥家了。因此，我有事沒(méi)事都會(huì)往姥姥家跑，每當(dāng)惹惱了奶奶，我就會(huì)去姥姥家一連住個(gè)十來(lái)天。記得，當(dāng)時(shí)我明明每回吃飯都吃得飽飽的，但每次見(jiàn)到桌子上用報(bào)紙包住的又細(xì)又長(zhǎng)的掛面，肚子還是忍不住的咕嚕咕嚕叫，于是就對(duì)姥姥撒嬌道：姥姥，我又餓了，但不想吃別的，只想吃你煮的掛面。姥姥雖算不上愛(ài)笑的人，但只要看到我，每回都是笑嘻嘻的。為此，我發(fā)揮著我的優(yōu)勢(shì)，每天變著法地逗她笑，好讓我這個(gè)開(kāi)心果發(fā)揮著重要作用。對(duì)她說(shuō)完，她就馬上笑嘻嘻地開(kāi)始煮掛面。

鮮紅的火舌舔著鐵鍋，熱水在鍋里跳著舞，鍋蓋被調(diào)皮的水氣頂?shù)纳舷绿鴦?dòng)，一旁的姥姥拿出了一個(gè)青瓷小碗和一個(gè)木勺，放在鍋的旁邊又找來(lái)一塊兒濕過(guò)水的抹布?jí)|手，捏住鍋蓋的鐵扭，看著時(shí)機(jī)抓起一把掛面放入水中，在幽默勺在鍋里輕輕地轉(zhuǎn)了一圈，安耐不住的水氣在那刻使欣悅的竄了出來(lái)，鍋的周圍仿佛被仙人吹了一口仙氣，頓時(shí)白霧繚繞。我用力吸了吸鼻子進(jìn)，聞到一縷淡淡的清香。等姥姥將掛面盛到碗里，加上一點(diǎn)蔥花和香油，端到我面前時(shí)，我就迫不及待的嘗了一口誘人的掛面，口感順滑，令人喜悅的味道躍于舌尖，回味綿長(zhǎng)。

雖然現(xiàn)在吃到掛面的次數(shù)少啦，但現(xiàn)在我還是會(huì)讓姥姥從老家寄來(lái)一些掛面。我認(rèn)為那碗掛面的溫度就是溫暖了我和姥姥歲月的秘寶。而如今，媽媽將一碗掛面端到我面前時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那味道雖然和記憶中的味道不是一樣的，但都彌漫著同樣的溫情。

記憶中的味道初中作文 篇12

記憶中的味道，是在我心中的味道，難以忘懷的味道，不可抹去的味道……

記得我小的時(shí)候，媽媽不在家，只有我和爸爸在家。到了中午，我問(wèn)爸爸吃什么。爸爸說(shuō)：“要不買一條魚(yú)回來(lái)燒？”“好，我最喜歡吃媽媽燒的紅燒魚(yú)了。”“紅燒魚(yú)，我不會(huì)燒啊，你媽還要好久才能回來(lái)?！蔽覛鈶嵉恼f(shuō)：“不會(huì)可以學(xué)啊，反正我就要吃紅燒魚(yú)?！薄鞍种缓么螂娫拞?wèn)媽媽燒紅燒魚(yú)所要的材料。”我和爸爸一起去了菜場(chǎng)，我一路上看著上面的牌子，蔬菜區(qū)、肉區(qū)、水產(chǎn)區(qū)，終于找到了，買完魚(yú)，我們又買了一些需要的材料，回家去了。

開(kāi)始做了，我對(duì)爸爸不放心，便當(dāng)起了爸爸的助手，在這之前看媽媽燒紅燒魚(yú)所以當(dāng)爸爸的助手。首先把魚(yú)洗干凈了，把魚(yú)先放進(jìn)鍋里……忙得七上八下才把魚(yú)弄好，只要煮好就能吃了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我先去看電視了，魚(yú)好了叫我?！卑职终f(shuō)：“好?！蔽胰シ块g看電視了，看著看著聞到了一股焦味，把魚(yú)放到盤子里后，爸爸說(shuō)：“這魚(yú)為什么焦了？”我也有些不知所措，看了看那條魚(yú)的樣子都沒(méi)了，我吃了一口魚(yú)肉，一點(diǎn)味都沒(méi)有，不甜不咸，爸爸卻自信的：“說(shuō)除了焦，味道還是很好的，不可能不甜不咸？”我對(duì)此生氣的說(shuō)：“你自己來(lái)吃吃看?！卑职殖粤艘豢?，裝模作樣的說(shuō)：“好吃?！闭f(shuō)著有吃了一口。我聽(tīng)著咕嚕叫的肚子，只好吃了起來(lái)。這種味道和吃白米飯一樣。吃完后，我百思不得其解，為什么會(huì)焦呢？我仔細(xì)回想，整個(gè)過(guò)程，還是沒(méi)想起來(lái)。算了，味道還是媽媽燒的好，爸爸的只能隨便吃吃。

媽媽會(huì)來(lái)了，我把過(guò)程說(shuō)了一遍，媽媽很快知道了，原來(lái)沒(méi)放水或是水放少了，煮的時(shí)間長(zhǎng)。

如今在沒(méi)有這樣的味道了，爸爸燒魚(yú)的技術(shù)在提高。但這種味道卻始終不能忘記，紅燒魚(yú)的味道，記憶的味道。

記憶中的小學(xué)生作文

作為一名學(xué)生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的，寫作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知。在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭。以下是由編輯收集整理的《記憶中的小學(xué)生作文》，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

記憶中的小學(xué)生作文(篇1)

陳李沛

一個(gè)夏天的早晨，我坐在草地上，無(wú)意間抬起頭來(lái)，看見(jiàn)天上的云朵，有的兩三個(gè)擠在一起說(shuō)著悄悄話，有的四五成群在玩游戲，還有的七八個(gè)湊成一堆在開(kāi)會(huì)呢。云娃娃真白，像玉蘭花，像超級(jí)大的雪花，還想小綿羊。云娃娃還像一個(gè)魔法師，他揮動(dòng)魔法棒，一會(huì)兒變成小鳥(niǎo)在捉蟲(chóng)子，一會(huì)兒變成獅子在睡覺(jué)，一會(huì)兒變成小貓?jiān)卺烎~(yú)。

云娃娃生氣了，因?yàn)樗牧闶硾](méi)了，烏云密布，娃娃哭了起來(lái)。

天上的云朵真是奇趣無(wú)窮??！

我有一個(gè)幸福的家，我家有親密無(wú)間的3口人。

有一次我說(shuō)：“媽媽，我想吃可樂(lè)雞翅?！眿寢屨f(shuō)：“好的?！钡搅送砩蠇寢屢影啵蚁耄和炅?，吃不到了。我打電話給媽媽，媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝兒，我不能給你做了。”第二天早上，我被一陣陣香味給熏醒了，原來(lái)媽媽正在給我做可樂(lè)雞翅。媽媽忙得汗流浹背，看見(jiàn)我走過(guò)去，媽媽抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝兒，我現(xiàn)在才做給你吃?！蔽已劭衾锪⒖虧L出了淚珠兒。

我爸爸是個(gè)最會(huì)幽默搞笑的人。有一次，我看見(jiàn)爸爸把洗臉的毛巾當(dāng)作文成了擦腿的澡布了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你……”爸爸看了我一眼，微微笑了笑，又回過(guò)頭去繼續(xù)擦。我看了，又說(shuō)：“你……爸爸你怎么又……”我說(shuō)不下去了，兩次都說(shuō)不下去——爸爸實(shí)在太搞笑了，我要笑噴了，笑得肚子像要爆開(kāi)了似的。

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生。有一次，媽媽給我買了本《長(zhǎng)襪子皮皮》，我一回家就開(kāi)始看書(shū)了。吃晚飯時(shí)我在看，睡覺(jué)前我還在看，早上一起床又看。媽媽故意做出很后悔的樣子說(shuō)：“我當(dāng)初不買你就不會(huì)這樣了?！?/p>

這就是我們的家，幸福和美的家。

期末考試考完了，小明得到了一張大大的“五好學(xué)生”證書(shū)。

小明把獎(jiǎng)狀放進(jìn)書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地往家走，可書(shū)包里卻炸開(kāi)了鍋。

語(yǔ)文書(shū)大哥先站出來(lái)，驕傲地唱道：“我的功勞大，我是主課書(shū)，如果沒(méi)有我，主人沒(méi)五好！”

數(shù)學(xué)書(shū)不服氣，說(shuō)：“哎哎哎！就你主課書(shū)？我也是主課書(shū)，我也應(yīng)該有功勞！”

“我們也有功勞！”文具一家一起說(shuō)：“我們大家有的能寫字；有的能擦字；還有的能測(cè)量長(zhǎng)度，所以我們的功勞最大?！?/p>

字典爺爺捋了捋胡子，不緊不慢地說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅巳昙?jí)作文了，三年級(jí)書(shū)上沒(méi)有注音，小主人必須看我。”

這時(shí)跳繩忍不住打開(kāi)了話匣子：“如果小主人不用我鍛煉，生病了就不可以來(lái)學(xué)習(xí)了，所以呢，我的功勞最大！”

“各位，問(wèn)一下，五好學(xué)生的德智體美勞，哪個(gè)是頭？是德！是德！是德！”品德書(shū)大聲喊叫。

聽(tīng)了這些，書(shū)包媽媽發(fā)話了，說(shuō)：“你們吵夠了沒(méi)有？吵夠了就聽(tīng)我說(shuō)。小主人得到獎(jiǎng)狀，不是哪一個(gè)的功勞，大家都分享到成功的喜悅就行。眾人拾柴火焰高。你們應(yīng)該齊心協(xié)力，繼續(xù)幫助小主人爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)狀！”大家聽(tīng)了，都點(diǎn)頭稱是，不好意思再吵了。

記憶中的小學(xué)生作文(篇2)

對(duì)于中國(guó)同胞來(lái)說(shuō)，過(guò)年可謂是一年中最期待的事了。每到過(guò)年，無(wú)數(shù)的無(wú)論是海外還是內(nèi)地的中國(guó)人，都會(huì)想盡辦法與家人團(tuán)聚。

但是，隨著時(shí)代的變遷，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，物質(zhì)水平越來(lái)越高，人們的思想也在發(fā)生的很大的改變，而正是由于這些種種的原因，使得過(guò)年期間濃濃的年味成為了回憶。

什么是我們以前我們所留戀的年味？穿新衣，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，看新年晚會(huì)，甚至是鄰里之間一起聊聊自己的經(jīng)歷都會(huì)成為新年的期盼。記得小時(shí)候，父親總是跟我說(shuō)那個(gè)年代的他們生活很拮據(jù)，最期待的就是過(guò)年了，因?yàn)檫^(guò)年有肉吃。然而到了現(xiàn)在，物質(zhì)水平迅速發(fā)展，人們告別了貧乏的生活，吃不吃肉都無(wú)所謂了，即使每次都會(huì)有大魚(yú)大肉，非常豐盛的菜肴，但是根本沒(méi)人愿意動(dòng)筷子，只是應(yīng)付式的吃幾口。

小時(shí)候總是喜歡跟著哥哥姐姐一起玩鞭炮，放煙花，每當(dāng)外面的聲音響起來(lái)事，我總是搬個(gè)凳子和爺爺一起看著天空中那絢麗的顏色，和那美麗的一瞬間，甚至可以邊看邊作文聊一個(gè)晚上都不睡覺(jué)。然而到了現(xiàn)在，因?yàn)橐痪湮廴经h(huán)境，大到城市，小到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中都貼著“禁止鞭炮”的標(biāo)志，走到外面再也沒(méi)有看到過(guò)煙花帶來(lái)的色彩，也沒(méi)有聽(tīng)到外面人們的歡笑聲了。

小時(shí)候也總喜歡在電視前等待著新年晚會(huì)，看蔡明和潘長(zhǎng)江的小品，聽(tīng)著明星唱歌，然而現(xiàn)在，小品和歌曲已經(jīng)變成了青春偶像劇，而更是因?yàn)槭謾C(jī)的存在，已經(jīng)不在局限于看晚會(huì)了，更多的是朋友之間微信聊天和搶紅包…

新年之際，走親戚是最常見(jiàn)的事。然而新年初一的晚上我只是個(gè)父母在電影院看電影，接下來(lái)幾天哪都沒(méi)去，一個(gè)人靜靜的坐在電視機(jī)前，吃著零食，烤著火。時(shí)不時(shí)的有個(gè)親戚發(fā)個(gè)紅包來(lái)，給個(gè)祝福，一天兩天就這樣過(guò)去了…當(dāng)別人來(lái)家里送節(jié)，母親拿紅包給別的小朋友時(shí)，我才反思到，我好像很久都沒(méi)有感受過(guò)親自拿紅包的感覺(jué)了。

也許真的時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏太快，物質(zhì)水平提高得太快，我們的思想改變的也太快了，但是時(shí)間一去不復(fù)返，我們是否還能找到屬于記憶中的年味？

記憶中的小學(xué)生作文(篇3)

在這忙碌的生活中，我有著極為難得的空閑時(shí)間，而在這空暇時(shí)間里，我總會(huì)自問(wèn)：“你還記得什么？”然后我的心便對(duì)我講出那些被歲月塵封，它自己卻刻骨銘心的事情。

二零一四年寒冬，我隨爺爺來(lái)到鄉(xiāng)下，去看望遠(yuǎn)房親戚。鄉(xiāng)下的空氣干冷干冷的，田野間的小路靜謐又親切。霜降過(guò)后的村莊已在仿佛盼望新年，木房頂著一簇簇白雪，挑著一盞盞紅燈籠。踏著咯吱作響的雪，我們來(lái)到一個(gè)漆黑的門前，墻角的一個(gè)黑影立刻起身迎上前來(lái)。他是一個(gè)和氣的老人，滿臉皺紋，笑意卻在眉眼間忽現(xiàn)。爺爺一見(jiàn)到他，激動(dòng)的搓著雙手跺著腳，與他用方言親昵的交談起來(lái)，聊夠了，才想起把我往前一推，指著老人說(shuō)：“這是你顧伯伯?！蔽伊⒖虇?wèn)好，伯伯樂(lè)得合不攏嘴，領(lǐng)起我的手就進(jìn)了宅院。

宅子又古舊又寬敞，高高的屋頂矮矮的墻，令人驚奇的是，這諾大的老宅，只他一個(gè)人住。

接下來(lái)的幾天，我目睹了真實(shí)的農(nóng)耕生活。經(jīng)常是幾戶或十幾戶人家在一起忙一塊田，問(wèn)了才知道，這是自愿互相幫忙的鄰居。顧伯伯常是戴著個(gè)草帽，頂著細(xì)密的小雪，在天沒(méi)破曉時(shí)就出門耕田。在這里，太陽(yáng)總是隨他嘹亮的山歌升起來(lái)，又是伴著他低吟的小作文曲兒落下去。他常對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)鄉(xiāng)下的樂(lè)趣比你們城里可要多呢。擱我身上，才受不了那大城市嘞，太吵，太吵啦！”我點(diǎn)頭，頓時(shí)也油生同感。鄉(xiāng)村，雪落于地面是有聲音的，清亮又柔和，撒在田土上，襯出黑色的輪廓，更是別有一番風(fēng)味。伯伯說(shuō)，他之所以在冬天鋤地?fù)v雪，是為了來(lái)年春天有好的土地可播種。

偶爾，他靜坐于宅前掃雪煮茶，席地而坐在門前的青石板上，不說(shuō)話，品著茶，望著遠(yuǎn)方黑白相間的土地，寒氣由杯盞中飄出，在空中輕描出一抹抽象畫。

嚴(yán)冬將在這不知不覺(jué)間溜過(guò)，村里的紅色越來(lái)越多，鄉(xiāng)親們?cè)谧约业墓┡_(tái)前祈福拜佛，保佑家人健康平安，祈禱來(lái)年好收成，顧伯伯也不例外。有時(shí)，他只身一人來(lái)到清冷的供臺(tái)前，虔誠(chéng)的念念有詞。村里的人們就是這樣，淳樸忠厚、和藹又樂(lè)觀。他們的房屋仿佛亦是如此，敦實(shí)泰然、素面朝天立于村中。一周后，我要告辭，正如當(dāng)初我什么也沒(méi)帶來(lái)一樣，什么也沒(méi)留下的離去。

顧家老宅靜悄悄的，我望著村莊和田野，它們與皚皚白雪一起綿延，目送著我。直到現(xiàn)在，我的記憶和心仿若仍在那里，回憶濃縮為一張照片，泛黃的信箋，昏暗的老宅舊的陽(yáng)光，一枝臘梅輕綻放。

記憶中的小學(xué)生作文(篇4)

記憶是一朵芳香四溢、五彩繽紛的花，是一個(gè)裝著小秘密的燦爛無(wú)比的寶盆，是一條清澈透明而又無(wú)聲無(wú)息的小河。很多故事像天空中璀璨的星星，隨著時(shí)間的推移，在我的腦海中如流水般悄然離去，但有一件事在我心中畫下了一道永生不滅的長(zhǎng)痕……

那是讀二年級(jí)時(shí)，我們測(cè)驗(yàn)語(yǔ)文。放學(xué)以后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，啊，“100分”，它好像在對(duì)我微笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)把“梭”的音“suō”寫成了“sōu”。此時(shí)，我忐忑不安地再看一眼分?jǐn)?shù)，覺(jué)得它好像在怒視我。不一會(huì)兒，同學(xué)們都來(lái)祝賀我得了100分，那時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。等她們走后，我想：他們都知道我得了100分，如果再一改口，那多不好呀，再說(shuō)，如果我告訴老師，就會(huì)減掉一分，第一名就保不住了。我心一橫，就沒(méi)有告訴老師。在回家的路上，我覺(jué)得在背后有一群人說(shuō)：“不誠(chéng)實(shí)、撒謊，不是好孩子，是個(gè)壞孩子……”我索性什么也不聽(tīng)，捂住耳朵一口氣跑回家。要是往常，我早就舉著卷子給媽媽看了，可是今天，連卷子也沒(méi)讓媽媽看，媽媽一向?qū)ξ乙蠛車?yán)，每次卷子都要認(rèn)真檢查。如果讓她知道，不光讓我改分，還得挨一頓批評(píng)。

這天晚上我沒(méi)心思吃飯，只勉勉強(qiáng)強(qiáng)地吃了一點(diǎn)兒，便去睡覺(jué)了。于是，我躺在床上翻來(lái)覆去地怎么也睡不著，這100分總在我眼前晃動(dòng)。一會(huì)兒，100分變黑了，變小了，變沒(méi)了。我的好朋友都指著我的鼻子說(shuō)：“哼，還是好學(xué)生呢？不誠(chéng)實(shí)?！彼齻兊穆曇粼絹?lái)越大，急得我哭醒了，醒來(lái)后，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我躺在床上苦思冥想：當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有告訴老師，現(xiàn)在去告訴，臉面往哪擱？還是不告訴老師吧，心里又覺(jué)得內(nèi)疚，因?yàn)槲以诶蠋熝壑惺莻€(gè)好學(xué)生，在媽媽眼里是個(gè)好孩子，從來(lái)沒(méi)撒過(guò)謊。這時(shí)，我突然想起了一個(gè)童話故事：從前有一個(gè)木偶人，它做什么事都撒謊，每說(shuō)一次謊，身子都有縮短一寸，最后它只有螞蟻那么大了。我覺(jué)得自己也變得好么渺小，我再也忍受不住這種折磨了，下決心明天告訴老師。

第二天，我顧不得吃早飯，便向?qū)W校跑去，主動(dòng)向老師說(shuō)明事實(shí)，讓老師改正分?jǐn)?shù)。這時(shí)，我覺(jué)得這“99分”是那么大，那么紅，仿佛自己變得高大了，心里踏實(shí)多了。上課后，老師表?yè)P(yáng)了我。這時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光?，F(xiàn)在自己雖然不是第一名了，但是我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)、金錢以主任何東西更寶貴。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我永遠(yuǎn)忘不了。

記憶中的小學(xué)生作文(篇5)

留在記憶中的一本書(shū)小學(xué)生優(yōu)秀作文

留在記憶中的一本書(shū)

星期天，我寫完作業(yè)，開(kāi)始整理我的書(shū)架。又看到了我珍藏的被我翻了多少次的奧數(shù)書(shū)，看著它，我不禁想起了去年暑假發(fā)生的一件事。

那天，我在房間寫作業(yè)，突然碰到了一道數(shù)學(xué)難題。我左思右想就是不會(huì)寫，就在我急的滿頭大汗的時(shí)候，忽然想起，以前買過(guò)的一本奧數(shù)書(shū)上有這樣題型的講解！想到這，我立刻就去書(shū)房找?？墒?，我把書(shū)房都翻了遍都沒(méi)找到，正在我急的抓耳撓腮的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我找什么。我說(shuō)，媽媽，你有沒(méi)有看到我以前買過(guò)的一本奧數(shù)書(shū)啊？，我怎么都找不到了啊？！媽媽說(shuō)：“那本啊，我以為你不用了呢，前兩天賣廢品把他給賣了?。晃乙宦?tīng)，急了，大聲向媽媽喊：“誰(shuí)讓你賣我的書(shū)?。磕潜緯?shū)我還有用的！”媽媽聽(tīng)了趕緊說(shuō)，你別急，我去找找看。說(shuō)完媽媽就跑出去了。

過(guò)了好一會(huì)，媽媽才進(jìn)門。只見(jiàn)她滿頭大汗，滿臉通紅，顧不得擦臉上的`汗看到我立刻把手里的書(shū)遞給我：“來(lái)，看看是不是你要找的那本奧數(shù)書(shū)？“看著媽媽的滿頭大汗，我不知該說(shuō)什么好！事后，我才知道，那天媽媽是去了廢品收購(gòu)站，在炎炎烈日下，扒了一堆的書(shū)，才找到這本我的書(shū)。

想到這兒，我的眼眶紅了，只因?yàn)檫@是我要的書(shū)，也許只是為了那道數(shù)學(xué)題，我要找的書(shū)，媽媽在烈日下奔走了幾個(gè)小時(shí)，是什么讓媽媽這么做？

這本被我從此珍藏的奧數(shù)書(shū)，它代表著媽媽對(duì)我最深沉的愛(ài)！

記憶中的小學(xué)生作文(篇6)

在沸騰的火鍋里，食材不停地翻滾著，我拿著筷子的手懸在火鍋上方，不知從何下手。腦海里閃現(xiàn)出一件事，讓我不禁會(huì)心一笑。隨著空中飄散著的香味，我仿佛又回到了五年前的那個(gè)跨年夜。

“來(lái)嘍，熱氣騰騰的火鍋?！眿寢尪酥疱仜_正在看電視的我們喊著。我拍手跑到了桌前，唱起了一年級(jí)課本里的《新年好》。我邊唱邊跳，旁邊的人都不禁開(kāi)懷大笑。我跳上椅子，手里拿著筷子，剛想下手，卻被媽媽一把攔住?！安豢梢?，爸爸還沒(méi)回來(lái)哦！”媽媽拿過(guò)筷子重新在桌上擺放好。我嘟著嘴生氣地說(shuō)：“爸爸好慢啊！”媽媽假裝有些慍怒，嗔怪的說(shuō)：“你呀，貪吃鬼。”我不好意思地笑了笑。

“咔嗒”門鎖輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。我飛奔過(guò)去，大喊：“爸爸?！卑职直鹞?，用胡子親昵地扎著我，說(shuō)：“今天有沒(méi)有想我啊？”“才沒(méi)有呢，我一作文點(diǎn)也不想爸爸?！蔽倚ξ卣f(shuō)。媽媽把我抱過(guò)來(lái)，坐在椅子上，招呼著大家說(shuō)：“快來(lái)吃火鍋啊，再不吃就涼了。”我坐在媽媽的腿上，不停地說(shuō)：“夾那個(gè)。”“這個(gè)?！敝灰煌Ｏ聛?lái)，我就會(huì)哼唧起來(lái)。直到我的碗里的菜堆積成了小山，我還是喋喋不休地讓媽媽給我?jiàn)A菜。媽媽有些急了說(shuō)：“你吃的完嗎？這么多呢。”“吃得完，吃得完給我?jiàn)A菜?！薄昂美玻瑝蚨嗔?，你去旁邊吃吧?！薄昂冒伞！蔽也磺樵傅囟酥胱吡?。

一旁的爸爸正在喝啤酒，我好奇地湊過(guò)去聞了聞，問(wèn)：“這是什么?。　卑职忠槐菊?jīng)說(shuō)：“甜甜的茶，很好喝。”我?jiàn)Z過(guò)杯子，喝了一大口，馬上就又吐了出來(lái)，好辣好苦??！旁邊的大人看到這樣都不由得開(kāi)懷大笑。

現(xiàn)在我在學(xué)校寄宿，爸爸的生意也漸漸忙了起來(lái)，五年前那個(gè)跨年夜家里的溫馨氣氛卻長(zhǎng)存我心中。

記憶中的小學(xué)生作文(篇7)

在臘八粥的香氣中，在煙花爆竹的絢爛中，熱鬧的新年款款向我們走來(lái)。年三十那一天，我們一家人回到了日思夜想的老家。

老家還是老樣子。院子收拾得干凈利索，和煦的陽(yáng)光灑滿整個(gè)院落，墻角兩棵高大的石榴樹(shù)，在寒風(fēng)中搖曳著枯瘦的身姿。大紅的春聯(lián)、惟妙惟肖的窗花為這個(gè)簡(jiǎn)樸的小院增添了絲絲的年味。此時(shí)，奶奶正在廚房里忙碌著?；痤^灶上的大鍋?zhàn)套套黜?，紅通通的火舌親熱地舔著鍋底，陣陣香氣在廚房里飄蕩著，裊裊的水汽映襯著奶奶慈愛(ài)的笑臉。

不一會(huì)兒，噴香的飯菜就上了桌。一家人坐在桌前，當(dāng)奶奶給我?jiàn)A菜的時(shí)候，我不經(jīng)意間碰到了奶奶的手。那手，如枯柴一樣粗糙，雖然只是輕輕的碰觸，我的手卻像被砂紙打磨了一樣疼。我不禁仔細(xì)地打量起奶奶的那雙手。那是怎樣的一雙手呀！手掌有些紅腫，布滿了厚厚的老繭，手心的溝溝壑壑像刀刻的一般。手上的裂口，宛如龜裂的農(nóng)田，縱橫交錯(cuò)。作文止血的白膠布在水的浸泡下變得微微發(fā)黃。我輕輕地握住奶奶的手，心疼的淚水奪眶而出……

記憶中，奶奶的手是溫暖、柔軟、靈巧的。那雙手總能像變魔術(shù)般為我做出可口的飯菜；總能為我編織出樣式新穎的毛衣；總能在我需要撫慰時(shí)，給于我溫暖的關(guān)愛(ài)。但是，我卻從未仔細(xì)地端詳過(guò)這雙手，直到在這次春節(jié)的飯桌上。奶奶的手是什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子的呢？

在經(jīng)年累月的操勞中，奶奶的手漸漸地“變”了，由光滑細(xì)嫩變成了龜裂粗糙。歲月的痕跡無(wú)情地刻在了奶奶的手上，而這些痕跡，也在訴說(shuō)著奶奶這些年來(lái)對(duì)家庭、對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)。這愛(ài)，微小、細(xì)膩而又平凡。就像縈繞在身邊的縷縷陽(yáng)光一般，那樣真實(shí)，那樣溫暖……

窗外，傳來(lái)了噼噼啪啪的新年鞭炮聲，我的思緒仍停留在奶奶那雙飽經(jīng)滄桑的手上。那個(gè)春節(jié)，我仿佛一下子長(zhǎng)大了。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我會(huì)用我的一生去回報(bào)奶奶給予我的愛(ài)。

記憶中的小學(xué)生作文(篇8)

時(shí)光如同手中的細(xì)沙，即使牢牢握住，也會(huì)不中斷的從指間的縫隙中向下流淌。記憶的沙灘，點(diǎn)綴著片片繽紛的貝殼，盡管被海浪撲打，被沙粒沉沒(méi)，它們永不褪色。

回憶從前，一個(gè)畫面一閃而過(guò)：那天，天空烏云密布，不一會(huì)兒，就下了傾盆大雨。學(xué)校門口，一個(gè)女孩正焦慮地等待著什么，不中斷地環(huán)顧周圍，煩躁地跺了跺腳。前方的那條路上人來(lái)人往，每個(gè)人都?xì)w心似箭，沒(méi)有人留意到這個(gè)平凡的女孩。合法她失望至極的時(shí)候，有一個(gè)留著劉海的女孩撐著傘從轉(zhuǎn)彎口奔跑到她的眼前，固然撐著雨傘，但衣服仍是由于奔跑而濕了一大半。

“菲，等急了吧，對(duì)不起，我來(lái)遲了?！狈贫ǘǖ乜戳怂龓酌耄僖踩滩蛔×耍煮@焦慮的淚水奪眶而出，撲到她的身上牢牢地?fù)肀е骸皢琛?/p>

“菲，真的對(duì)不起，我由于沖回家拿了一把傘而耽誤了時(shí)間……我們現(xiàn)在回家吧?！彼忉尩?。

聽(tīng)到這話，菲的眼淚更加洶涌了，哽咽地說(shuō)道：“嗚……夢(mèng)，我沒(méi)有責(zé)怪你，我只是覺(jué)得有什么事應(yīng)該我們倆一起去承擔(dān)，不是嗎？”

原來(lái)，那天上學(xué)前，兩個(gè)女孩菲和夢(mèng)相約放學(xué)后一起回家。誰(shuí)知，放學(xué)時(shí)，天空竟下起了瓢潑大雨。兩個(gè)女孩站在校門口的走廊里，不知所措。眼看著雨越下越大，天也徐徐的黑了，這時(shí)，夢(mèng)忽然沖進(jìn)大雨里，頭也沒(méi)有回。菲急了：“夢(mèng)去干嗎，她瘋了嗎？”剛想追上去，可是雨其實(shí)太大，恍惚了雙眼，人又太多，夢(mèng)一下就消失在菲的視線里。

實(shí)在，夢(mèng)怕菲會(huì)被大雨淋濕而感冒，便自己冒雨沖回家去，急匆匆地拿了一把傘，怕她等急，不顧身上衣服的濕潤(rùn)，撐起傘又立即向?qū)W校跑去。

“走，我們回家吧！”于是，在人群徐徐稀少的道路上，撐起了一把漂亮的小花傘，傘下的兩個(gè)女孩，笑得是那么快樂(lè)，那么無(wú)憂無(wú)慮，成了街道上最美的一道風(fēng)景。

而構(gòu)成這道風(fēng)景的，是兩個(gè)女孩那純摯而又無(wú)私的情誼。時(shí)間快速地流逝，這道風(fēng)景卻永不會(huì)毀滅，它將深深留在我的記憶中，這份情誼也永不會(huì)變質(zhì)，它將永存我心田！

記憶中的小學(xué)生作文(篇9)

幸福的一刻，就像是我最喜歡吃的草莓慕斯，酸中帶甜，甜中帶酸，看起來(lái)，平淡無(wú)比一點(diǎn)也不起眼，但是背后隱藏?zé)o限奇特口感，這就是我認(rèn)定的幸福。

幸福是什么？是和朋友一起談天說(shuō)地、無(wú)話不說(shuō)，是和家人一起踏青，看著湛藍(lán)的天空，翠綠的草原，和姐姐躲在被子里，講悄悄話，偷偷看著自己暗戀的人的臉，我都認(rèn)為是幸福，因?yàn)槲矣X(jué)得，幸福是沒(méi)有定義的。

上個(gè)禮拜，我突然發(fā)高燒，那天是星期天，很多醫(yī)生都在休息，媽媽千里迢迢從中和找到永和，終于找到一家醫(yī)院有營(yíng)業(yè)，真是皇天不負(fù)苦心人呀！一回到家我吃完藥，我回到房間休息，但是媽媽不能好好休息，還得這里掃一掃，那里擦一擦，片刻都不能休息還要不時(shí)到我的房間，看我有沒(méi)有持續(xù)發(fā)燒。到了晚上，只見(jiàn)媽媽煮了滿桌佳肴，令人口水直流，但是我只能看不能吃，看著姐姐一口接著一口，享用媽媽親手做的晚餐，臉上滿是幸福的笑容，我心里真不是滋味，因?yàn)槲抑荒艹园酌姘?。突然我又發(fā)燒了，媽媽叫我先去床上休息，她便匆匆忙忙的洗好澡，一直照顧我到三更半夜，直到我燒退了之后，她才能安心入睡。

還一次四年級(jí)的時(shí)候，我月考成績(jī)不理想，心里很難過(guò)，但好朋友看見(jiàn)我這么難過(guò)，所以一直安慰我，猛逗我開(kāi)心，還帶我出去散心。她每一節(jié)下課，都會(huì)跑來(lái)找我玩，還講很多笑話給我聽(tīng)，直到我終于忍不住噗！的一聲，跟著她一起哈哈大笑，頓時(shí)我覺(jué)得好輕松，有像她這么樂(lè)觀、貼心的好朋友，我真的太幸福了。

說(shuō)到幸福，我要感謝我的家人、朋友，他們都是我的發(fā)洩心情的垃圾桶，愿意幫我回收那些垃圾。他們讓我了解:幸福是沒(méi)有定義的，只要你愿意敞開(kāi)你的心房去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)所不在。

記憶中的紅作文9篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯花費(fèi)了大量的時(shí)間為您編輯出這篇“記憶中的紅作文”的文章，本文會(huì)給您帶來(lái)不少收獲。作文是一個(gè)可以展示你自信和果敢的地方，作文是情感訴說(shuō)的藝術(shù)。好作文不是寫出來(lái)的是改出來(lái)的，要精寫和多寫相結(jié)合。

記憶中的紅作文 篇1

“作文，作文，又是該死的作文?！蔽野褎倢懥艘恍┎莞迦喑蓤F(tuán)，扔到垃圾桶里，以此發(fā)泄，而后，無(wú)奈的再次坐下，繼續(xù)寫。手上在寫，心思卻到那次的作文比賽……

那是在五年級(jí)的時(shí)候，我第一次參加的比賽。對(duì)于平凡的我來(lái)說(shuō)，是一件很了不得的事情。激動(dòng)的我小心翼翼的跟在大家后面，生怕掉了隊(duì)。來(lái)到會(huì)議室（會(huì)議室被當(dāng)成了比賽場(chǎng)地），對(duì)排坐開(kāi)，監(jiān)督的老師簡(jiǎn)單的宣布了規(guī)則，接著只有筆刷刷的聲音。看著要求，上面說(shuō)要抒發(fā)真實(shí)感情，那就寫真是吧。寫好了只有極少的字?jǐn)?shù)，看著別人都寫了兩三張了，只有硬著頭皮交了，在我的刻意忽略之下，那件事就被當(dāng)做小插曲給遺忘了，然而寧?kù)o的生活卻又被打破，老師說(shuō)，要謄寫一篇在校報(bào)上，可是以我那寥寥無(wú)幾的字?jǐn)?shù)，到底該怎么辦才好。無(wú)奈，只能把原來(lái)的作文抄一遍，交的時(shí)候，老師說(shuō)字?jǐn)?shù)太少就作廢吧，我不清楚老師是什么眼神，只記得下課后，自己盲目的把那張作文撕成細(xì)條，而自己的心好像被什么東西撞了一下，生疼生疼的。

也不知當(dāng)時(shí)的班主任是怎么知道的，先是把打印好的校報(bào)拿給我看，瀏覽了一遍，覺(jué)得別人的都比我的那篇寫的好，更加自卑，班主任卻突然打斷我的獨(dú)自悲傷，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“難道你就連一點(diǎn)小挫折都受不了嗎？你應(yīng)該學(xué)習(xí)過(guò)那些偉人成功背后經(jīng)歷多少失敗，要想干好一件事，經(jīng)過(guò)失敗才更加完美，不是嗎？”他說(shuō)完后就讓我走了，回來(lái)好好想了想

是啊，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，所以我怎能被這點(diǎn)挫折打倒，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)這并不小，但只要我跨過(guò)這道坎坷，成功就不遠(yuǎn)了，我相信，我可以的，于是，伏在案前再次提筆，仔細(xì)的寫著那篇作文…….思及至此，現(xiàn)在的我也撫下煩躁的心情，好好的坐下來(lái)寫。留在記憶里的那篇作文，一直留在記憶里，珍藏在最心底。

記憶中的紅作文 篇2

藍(lán)是什么？

夢(mèng)里，常?？梢钥吹郊兗兊乃{(lán)色，淡淡的，延伸得很遠(yuǎn)，到天的盡頭，沉沉的，鋪滿地平線，到海的終點(diǎn)。他們的存在包容了世上的一切。我被藍(lán)色迷戀著，原以為躺在地上仰望天空到黑夜會(huì)有天使被我感動(dòng)；坐在海邊，原以為看著潮起潮落會(huì)有美人魚(yú)被我吸引?？蛇@一切都是幻影，平增的是更多的遺憾。

在絕望的枯樹(shù)下，我陷入了另一種游戲里，盡管那里很虛幻，但有幾乎我要的'一切，不吃喝也行，不用想其它的瑣事，享受著天宮主人般的生活，也握不到屬于自己的金幣，所有的，都是假的。

當(dāng)我再抬頭，那黑色是那么的璀璨，潔凈的黑上嵌著一顆顆的，無(wú)數(shù)的鉆石，原來(lái)褪去了藍(lán)色的天空吸引我的不應(yīng)該是天使，而是天使飛來(lái)的地方；當(dāng)我再遠(yuǎn)眺，那灰色顯露著朦朧的美，是有美人魚(yú)帶著面紗瞅著我看的，原來(lái)濃霧籠罩下的海面吸引我的不是美人魚(yú)，而是美人魚(yú)游回的地方。

Man poésie Novo 的藍(lán)就是這藍(lán)天碧海的顏色，就是這樣的純凈。洗滌至靈魂的深處。讓我忘記瑣碎于煩躁，遠(yuǎn)離城市的叫囂；在碧波海灘旁欣賞晚霞的落寞?；貧w自然的懷抱，宣泄和吶喊你沉寂已久的怨恨讓它隨風(fēng)而去。

Man poésie Novo的藍(lán)會(huì)驅(qū)散你心中的煩悶，酷暑的躁動(dòng)。在廣袤的大地上盡情地展現(xiàn)你的柔美、你的歡快、還有你的俏皮。航海遠(yuǎn)行聽(tīng)聽(tīng)海螺的歌唱，心情定會(huì)隨之蕩漾。

常常在夢(mèng)里看見(jiàn)的笑容，淡淡的，純純的，像天空一樣迷人，像大海一樣靦腆。這就是Man poésie Novo的藍(lán)色沉淀！

記憶中的紅作文 篇3

小時(shí)候家里老小涌在一間瓦礫蓋的老宅里，那時(shí)相親們都稱+瓦房，后院直通莊家地，不遠(yuǎn)處是墳地，

我很是害怕。

一棵粗壯的老桑樹(shù)，很少結(jié)出桑葚，母親說(shuō)是有公母之分；兩棵大白楊筆直聳立沖云霄，好奇爬高，便有一次摔下。只記得當(dāng)時(shí)；土墻拐角可以結(jié)出碩大的柿子，秋天可以攬著吃。每每傍晚開(kāi)始圍著后院轉(zhuǎn)；知了是渴望抓到的；剛剛從泥土鉆出裹著沒(méi)有脫干凈的泥土，爪子利利的。運(yùn)氣不好還可能碰上長(zhǎng)蟲(chóng)。亮點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)。蟋蟀彈唱，遠(yuǎn)處的水塘蛙聲一片。前院后院長(zhǎng)滿了野草。

門前奶奶們圍坐著，講些故事。相傳有個(gè)書(shū)生進(jìn)京趕考，很是口渴趕到到一個(gè)井口沒(méi)有水桶，轉(zhuǎn)身要離去，水井即刻傾斜向外呼嚕嚕的冒水。

老人們說(shuō)是，讀書(shū)人圣賢。

滿地落葉蓋著，只?？輼?shù)。冬天很無(wú)味。一下大雪，早早起來(lái)準(zhǔn)備好篩。掃開(kāi)一塊雪露出地面。一段枯枝撐著；下面撒些包谷，拉好長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的等著；麻雀來(lái)了準(zhǔn)能罩住。捕鳥(niǎo)最好玩。

記憶中的紅作文 篇4

窗外蟬聲聒噪，試卷上“×”的紅色墨跡就像被劃過(guò)的傷口所流下的一片殷紅，沉重的學(xué)習(xí)壓力壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)，甚至讓我想過(guò)要放棄?！皠e想那么多，你還記得小時(shí)候逗牛的事嗎？”舅媽望著我迷茫的樣子，若有所思地說(shuō)道。這時(shí)，定格在記憶中的畫面浮現(xiàn)在我眼前……

那是一個(gè)溫暖的春天。上午，我和姐姐伴著金銀花的芳香來(lái)到鄉(xiāng)下。路上，我們看到了一頭大黃牛正在悠閑地吃草，我和姐姐很少見(jiàn)牛，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我向它慢慢靠近。那牛一見(jiàn)我們靠近，立刻警覺(jué)，便拿它的大角對(duì)著我們，“哞”地從鼻孔噴出很大的聲響，瞪大眼睛看著我們。我們后退了一步，等它安靜下來(lái)，我又試圖靠近它，但無(wú)論用什么方法，它就是不理我，不肯親近我。我見(jiàn)徒勞無(wú)功，心想：文的不行，看來(lái)非得武力解決不可！于是隨手拾起一塊小石子朝著大黃牛扔去，正好打在了牛身上，它大叫一聲便跑遠(yuǎn)了，留下一串清脆的牛身上的鈴鐺聲……我見(jiàn)它跑遠(yuǎn)，心中滿是無(wú)奈：我有這么可怕嗎？姐姐拉住我，說(shuō)：“等會(huì)兒我們?cè)賮?lái)看看吧！”我只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)染紅了山村。山巒和田野都像鍍了金一般漂亮，我們仿佛置身在一個(gè)童話般的世界，鄉(xiāng)村的`一切都那么安靜美好。我又想到了那頭征服不了的大黃牛。晚飯過(guò)后，我迫不及待地拉著姐姐再一次回到田地里，那頭大黃牛果然在悠然地吃著草，那漂亮的黃毛，在夕陽(yáng)下迎著春風(fēng)輕輕拂動(dòng)，顏色也更加亮麗，就像一幅生動(dòng)的畫一樣。我不由自主地挪動(dòng)腳步，想撫摸它，但一想到上午大黃牛的戒備，我又有點(diǎn)退縮了。姐姐看懂了我的心思，遞給我一小捆青草，說(shuō)：“它可能喜歡這個(gè)！”我接過(guò)青草，鼓起勇氣躡手躡腳地向大黃牛走去。

我把草伸到牛的嘴邊，它竟然溫順地吃起了我手中的草，這一次，它沒(méi)有拒絕我，好像嗅到了我傳遞出的友善的信息，完全沒(méi)有了上午的高傲和警戒。我輕輕地?fù)崦?，原?lái)親近它也不是一件困難的事，原先是因?yàn)樽约旱牟荒托?，才?dǎo)致它的疏遠(yuǎn)和防備。

那個(gè)傍晚我們和牛玩得很開(kāi)心，成為了好朋友，后來(lái)，我還在姐姐的幫助下，騎到了牛背上，撿了一根木棒，神氣十足地扮演了一出“牧童吹短笛”的戲。也在那一剎那，姐姐用手機(jī)定格下了那田園牧歌的畫面。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我所遇到的困難不都像這大黃牛一樣嗎？看上去不好接近，可是只要耐心與它相處，它就會(huì)像老朋友一樣善待你。如果一切事物或困難都只遠(yuǎn)觀而不去慢慢品味、思考，又怎能明白其中所蘊(yùn)含的真理呢？一切困難只有肯去嘗試，才有可能找到突破口去戰(zhàn)勝它。

從前的我領(lǐng)悟得是多么的深刻，可怎么到現(xiàn)在亂了方寸呢？我對(duì)待自己遇到的困難，正如對(duì)待大黃牛一樣。我瞬間明白我應(yīng)該要努力去迎接它，靠近它，挑戰(zhàn)它，不再彷徨，不再猶疑，而應(yīng)更加勇敢……

我深吸一口氣，再次挑燈夜戰(zhàn)，那定格在記憶中的畫面將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不懼前行。

記憶中的紅作文 篇5

那年，我不懂愛(ài)情。

只因年少的我不懂愛(ài)情，因而錯(cuò)過(guò)了那一段愛(ài)戀，但那一片墨綠色的鳳尾竹依然鮮活在我的記憶深處，同時(shí)，還有一個(gè)溫存有加的你，依然能讓我再次憶起你的容顏。？

說(shuō)起這段往事，心中仍有不少的嘆息。記得那是在高二的時(shí)候，只因我活潑外向，學(xué)校里所有的活動(dòng)差不多都有我的身影，唱歌，舞蹈，演講，詩(shī)會(huì)。我都非常熱愛(ài)，同時(shí)，還被同學(xué)們推選為團(tuán)支書(shū)，只因有了這份殊榮，才有了與你相識(shí)的機(jī)遇，每次開(kāi)團(tuán)會(huì)的時(shí)候，你總是默默地站在我身后，溫存而愛(ài)戀地看著我，像一個(gè)鄰家大哥哥，結(jié)束會(huì)議的時(shí)候，你總會(huì)恰如其分地遞給我一張小紙條，一般都是一兩句話：“天氣冷了，可要多穿衣呀，別感冒了?！薄澳愕奈⑿κ俏胰沼涀蠲赖姆忭?yè)”“別急啊，一切有我”等等，我沉浸在你的關(guān)愛(ài)之中，卻不能明白你對(duì)我的愛(ài)戀之意。？

日子一天天地過(guò)去了，朋友們似乎都看出了你的心意，告之與我，我卻依舊堅(jiān)持，我們只是好哥們，不是你們想象的那樣，她們也都忍俊而笑。？

一個(gè)周六的晚上，你又遞給我一張紙條：“我想帶你去一個(gè)地方，很美的。今晚在宿舍樓后見(jiàn)啊”。哦，會(huì)是什么好地方？月亮高高的掛在天上，圓圓地飄灑著醉人的銀光，四周一片安逸，走過(guò)去，你已等在那里了，滿臉喜悅地，只說(shuō)了一句：“走吧?！币宦窡o(wú)言，走了好久，才走到學(xué)校后花園靠近圍墻的地方。哇！那一大片的鳳尾竹啊，已經(jīng)層層拔了好高，細(xì)細(xì)的葉子蔥籠而青翠，悠悠深深地靠在墻頭。月光無(wú)聲地穿透中間，傾傾斜斜，好美?。∥艺娴男稳莶怀瞿菚r(shí)我的心情，置身于此，所有世俗的塵埃已蕩然無(wú)存，一種靈魂神圣的空靈在我身邊飄蕩，我的心情全寫在臉上，而你就那么默默地站在那兒，溫存地看著我，仿佛一切就如你所料。那一晚，我們說(shuō)了好多話，你說(shuō)你的父母，你的志向，兒時(shí)的`趣事，我也告訴你我的夢(mèng)想，時(shí)間一分分地過(guò)去了。我們渾不知覺(jué)。那一個(gè)如幻如夢(mèng)的鳳尾之夜?。〖幢闶菚r(shí)間過(guò)去了這么久，我依舊會(huì)把它完美無(wú)缺地從塵封多年的記憶深處再次想起。？

經(jīng)過(guò)了那一晚，我們似乎走得更緊了，你也慢慢地從小紙條變成了書(shū)信，你會(huì)告訴我你看的什么書(shū)，你的近況，并評(píng)價(jià)我做的一些事等等。我亦會(huì)回復(fù)你的，你會(huì)親切地稱我為妹，我則會(huì)相應(yīng)地稱你為哥，一切都是自然的，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)“愛(ài)”字。

這樣直到畢業(yè)，你輕輕地問(wèn)我，說(shuō)要報(bào)考軍校，只說(shuō)了一句：“去，為你而去。留，為你而留?！蔽乙仓徽f(shuō)了一句：“好男兒，志在四方?！币苍S我們真的有緣無(wú)份的，你這一走，就永遠(yuǎn)走出了我的人生。？

你到了那兒，還是給我寫信，還寄了好多相片，但隨著日子的久遠(yuǎn)，也許是你太忙的緣故，有一段日子你的信并不是很勤的，而一直追我不停的男友一直在我身邊，今天這樣，明天那樣，花招百出，我終于招架不住，答應(yīng)了男友的求婚。也許從一開(kāi)始我就不堅(jiān)信我們會(huì)有愛(ài)情，所以，我寫信告訴了你我的選擇。不久，收到你的回信，折折疊疊中，淚痕斑斑。上面只有一句話：“我以為你是懂我的?！弊x完后，我已滿臉淚痕。？

此刻，我才明白，這是一份怎樣的愛(ài)戀啊，而我卻不懂珍惜，那夜純情的鳳尾竹相比也是淚痕斑斑了吧！

記憶中的紅作文 篇6

每個(gè)關(guān)于童年的記憶，幾乎都有一件事物牽系著我們的情感，而對(duì)作者來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)的小溪流，便是她快樂(lè)童年的載體，更被她視為生命的起點(diǎn)。有小溪陪伴的時(shí)光是快樂(lè)的：扶著岸邊垂柳，用腳尖學(xué)蜻蜓點(diǎn)水；趁姥姥到溪邊洗衣服，在石板橋下抓螺；踏入清涼的水中，尋找機(jī)敏的小螃蟹；幫小孩子將紙船放入溪中，看她們悠悠揚(yáng)揚(yáng)地漂著……

但作者并不僅僅寫童年的快樂(lè)，還有兒時(shí)對(duì)自己和小溪美好未來(lái)的憧憬，而沒(méi)想到的是，這美好的愿景與長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)比：蜿蜒曲折的小溪老了，日漸干涸，和一直陪伴它的青石板路一起走向了“生命”的盡頭……對(duì)此，作者內(nèi)心的悲傷和愁緒是顯而易見(jiàn)的，關(guān)于家鄉(xiāng)，眼中心中已再無(wú)美景——“小雨中再無(wú)天街，檐上再無(wú)輕煙”。

但令人欣喜的事，在文章的結(jié)尾處，有一抹明麗的亮色橫空而出，那就是作者依然相信童話的幸福結(jié)局，依然相信小溪的美好未來(lái)，發(fā)出了“曾經(jīng)的綠水清溪，我在未來(lái)等你”的由衷祝愿。

江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

——題記

我的童年，有一條被長(zhǎng)滿青苔的青石板鋪成的小路，路邊自然少不了那條故鄉(xiāng)的小溪流，因?yàn)椋鞘俏疑钠瘘c(diǎn)。

家住南方，雖不如江淮一帶的河多江多，但大大小小的溪流，還是隨處可見(jiàn)的。

記憶中的老家，每至傍晚，總有檐上炊煙，天街小雨，那些頑皮的不慎落入凡間的雨精靈，總是輕飄飄地落入溪中。溪水是墨綠色的，村中一些有文化的老者開(kāi)玩笑說(shuō)，那是當(dāng)年的江南才子唐寅路過(guò)，在這溪中洗硯時(shí)不小心遺下的痕跡。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了他們的話，并沒(méi)有不以為然，只是驚奇：數(shù)百年過(guò)去，潺潺不息的溪水，竟無(wú)法沖刷走這抹深邃的墨綠色。

小時(shí)候的我，是個(gè)“野丫頭”，常扶著岸邊垂柳，小心翼翼地用腳尖學(xué)蜻蜓點(diǎn)水。趁著姥姥到溪邊洗衣服，偷偷與幾個(gè)女孩一起在石板橋下抓螺，最后惹得驚慌失措的大人一頓罵。再長(zhǎng)大些學(xué)會(huì)了游泳，便敢挽起褲腿，大膽地踏入清涼的水中，尋找機(jī)敏的小螃蟹?；蚴菐湍隁q較小的孩子，將紙船放入水中。紙船在孩子們銀鈴般的笑聲中，歪歪斜斜、悠悠揚(yáng)揚(yáng)地漂著，相互碰撞著……

紙船于這條小溪起航，飄向從未被孩子們探索到的溪的盡頭，而我的起點(diǎn)，也是這條小溪，只是我游去的方向，不是三維世界里“溪的盡頭”，而是四維世界里的“未來(lái)”。

“未來(lái)”是什么？曾經(jīng)的我年幼無(wú)知，無(wú)法理解“未來(lái)”這個(gè)詞。但我知道，人離“未來(lái)”越近，就能生活得越幸福。于是，我通過(guò)各種途徑在生命的“溪”中拼命地游著，只為能更早遇見(jiàn)未來(lái)。但慢慢地，我意識(shí)到，未來(lái)并不是永遠(yuǎn)美好的，它就像一位被女巫詛咒過(guò)的王子，現(xiàn)在的它，徹底地變成了一個(gè)怪物，一頭蠶食人間的饕餮！是它，讓老家的小溪干涸，讓大地的“經(jīng)絡(luò)”斷了一條又一條。

幾個(gè)月前回老家，我才發(fā)現(xiàn)，老家不再寧?kù)o，幾臺(tái)大肆轟鳴的挖掘機(jī)擠在狹窄的青石板路上，據(jù)說(shuō)，這里要修水泥路了。向左手邊望去，我本以為，會(huì)聽(tīng)到那條小溪憤怒地嘶吼著，不惜自己的生命去保護(hù)那陪伴它走過(guò)漫長(zhǎng)歲月的青石板路，卻沒(méi)想到，此時(shí)的它，竟懦弱得一聲不吭。

那條蜿蜒曲折的小溪啊，它老了，已經(jīng)奄奄一息，累到再也沒(méi)有力氣發(fā)出清脆的聲響——也許，它奔騰多年，終究是累了；也許，它經(jīng)歷了那么多變故，深知無(wú)法改變朋友的命運(yùn)，愿與青石板路一起走向“生命”的盡頭；也許，它終于洗凈了唐伯虎當(dāng)年失手涂上的一抹綠色，了卻夙愿了。可是，我寧愿要那抹不算干凈的綠色，也不想看到這散發(fā)著惡臭、浮著翻著白肚的死魚(yú)的溪水。

“大地的經(jīng)絡(luò)，又?jǐn)嗔艘粭l?！崩牙褜⑹执钤谖业募缟?，垂暮無(wú)神的眼里布滿了血絲，兩滴渾濁的淚，落到了她蒼老的臉上。

那條幾乎伴著她走完一生的溪水，終究是干涸了。

黃昏，萬(wàn)里夕陽(yáng)垂地。

下雨了。只是，小雨中再無(wú)天街，檐上再無(wú)輕煙。

我與姥姥并排走著，靜靜的，誰(shuí)也不說(shuō)話。

在童話里，變成野獸的王子終會(huì)被拯救。我想，那一天，人間會(huì)重返四月。

曾經(jīng)的綠水清溪，我在未來(lái)等你。

記憶中的紅作文 篇7

冬天我是不怎么喜歡的，蓋因太冷的緣故，一到了冬天我就很少出門了，如果不是還要上班，我愿終日宅在家里。可我又偏偏喜歡雪，漫天飛舞、粉妝玉砌，如果在假日能遇到一個(gè)拋灑著碎瓊亂玉的雪天，我又會(huì)整日泡在雪舞里。

雪是文靜的，不像雨那樣張揚(yáng)、喧嘩，這小精靈總是無(wú)聲無(wú)息地來(lái)，在靜悄悄的夜晚細(xì)心地靜聽(tīng)，能聽(tīng)到它細(xì)密的呼吸。她的樣子讓人疼愛(ài)，讓人憐惜，可又親近不得，捧在手心她卻化了，受不得一點(diǎn)點(diǎn)人間溫暖，越是冷酷無(wú)情她卻越是美艷無(wú)比，總愛(ài)演繹一些風(fēng)花雪月浪漫的事。

兒時(shí)似乎有下不完的雪，那一年都會(huì)下上幾場(chǎng)。記得有一年雪下得很大，晚上睡覺(jué)時(shí)還是正晴的天，早上醒來(lái)已是大雪封門。聽(tīng)到母親說(shuō)：“下雪了?！蔽乙还锹蹬榔饋?lái)透過(guò)窗戶上書(shū)本大的一塊玻璃向外瞧，整個(gè)院子一片雪白，老樹(shù)銀花滿枝，幾只無(wú)處落腳的麻雀喳喳叫著蹬落了樹(shù)上的雪花，細(xì)細(xì)的雪沫撲簌簌飄落下來(lái)。院角的石磨也已淹沒(méi)在雪堆里，磨盤頂部又長(zhǎng)出厚厚的一層，毛茸茸的，黑白分明。背著書(shū)包到學(xué)校，一場(chǎng)如火如荼的打掃雪之后，只能通過(guò)窄窄的通道走向教室，兩邊是堆得高高的雪墻。

對(duì)雪的喜愛(ài)，真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，似乎只有把它吃到肚子里才痛快。雪來(lái)的時(shí)候，和小伙伴們每人攥一個(gè)雪蛋，在凜冽的寒風(fēng)中捧著啃，即使手凍得通紅也不肯放下。為此，大人們總是想著法兒阻止，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)雪飄下來(lái)，大人們會(huì)說(shuō)：“第一場(chǎng)雪不能吃，老天爺洗臉了?！钡诙?chǎng)雪飄下來(lái)，大人們又說(shuō)：“老天爺洗腳了，不能吃。”第三場(chǎng)雪飄下來(lái)，大人們又說(shuō)：“王母娘娘洗臉了?！钡谒膱?chǎng)、第五場(chǎng)……，下再多的雪，大人們都會(huì)編出讓我確信無(wú)疑的故事。雪每年都會(huì)下，大人們的故事也每年都在重復(fù)。即使如此，也不能阻止我對(duì)雪的喜愛(ài)，似乎不吃一捧雪，這個(gè)冬天就白過(guò)了，這些雪花就浪費(fèi)了。

兒時(shí)的冬天似乎很冷，雪總是化不完，雪會(huì)陪伴冬季的每一天。如果沒(méi)有雪，過(guò)年也覺(jué)得沒(méi)滋沒(méi)味，雪就是年的色彩，白雪紅對(duì)聯(lián)，這才有年的味道。嚴(yán)寒總也擋不住兒時(shí)的腳步，即使在寒冷的雪夜里，大街上也少不了孩子們嬉戲的吵鬧，手提紙糊的燈籠穿梭在大街小巷，雪色的年味濃烈喜慶。春節(jié)后，是走親戚的時(shí)候，徒步走在路上，雪籠蓋四野，邊走邊玩雪，在路邊的雪地上用手指寫了“瑞雪”兩個(gè)字，次日，返回時(shí)路過(guò)“題詞”之處，雪未化，字仍在，只是多了一個(gè)字，不知是誰(shuí)在后面加了個(gè)“峰”字，成了“瑞雪峰”。

雪就是孩子們冬天的伙伴，兒子也喜歡雪，偶爾下場(chǎng)雪會(huì)流連忘返，只是兒子不怎么喜歡吃雪，畢竟無(wú)滋無(wú)味，兒子出于好奇，曾伸出舌頭舔一下，我擔(dān)心兒子吃了會(huì)肚子疼，用祖?zhèn)鞯墓适买_兒子，“別吃，老天爺洗腳了。”兒子對(duì)我的話根本不相信，甚至賦以嗤笑，也沒(méi)有像我一樣攥一個(gè)雪蛋大嚼。時(shí)代在變，人的認(rèn)知在變，不變的只有這飛舞的雪花。

最有趣的還是房檐下的凍凍凌。天晴了，肌膚豐腴潔白的世界便不知不覺(jué)地消瘦下去，露出黝黑的皮膚。雪水順著房檐滴滴答答在房檐下長(zhǎng)出一溜凍凍凌，用長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子敲下來(lái)，每人一塊咯嘣嘣大吃大嚼，回味著夏日冰糕的味道。這晶瑩剔透的冰錐如今不怎么多見(jiàn)了，偶爾，回農(nóng)村老家遇到零星的凍凍凌，我會(huì)興奮地指給兒子看，“看，凍凍凌！”兒子并沒(méi)有表現(xiàn)出興趣，他只想著趕快回家打開(kāi)筆記本電腦把那游戲的最后一關(guān)闖過(guò)去。這讓我時(shí)常感嘆與兒子的距離是那么的遙遠(yuǎn)。這些就是人們說(shuō)的鄉(xiāng)愁吧！我不知道，當(dāng)兒子長(zhǎng)大后他的鄉(xiāng)愁是什么，難道是那虛擬世界里沒(méi)完沒(méi)了的植物大戰(zhàn)僵尸，還是狗熊戲人的動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》？

兒時(shí)的年味隨著雪的融化才漸漸淡去。春季到來(lái)，早春時(shí)節(jié)還有絲絲寒意，整個(gè)大地經(jīng)過(guò)一冬的醞釀和雪的滋潤(rùn)，松松軟軟蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。抬頭望去，遠(yuǎn)處的南山坡上仍留有殘雪幾許。

這些，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到了，好在，已深深刻在我的記憶里，能夠隨時(shí)打開(kāi)它，細(xì)細(xì)地品味。

記憶中的紅作文 篇8

“滴滴滴”“滴滴滴”，急促的電子表聲猛然響起，在寧?kù)o的教室里顯得格外響亮。

我猛地抬起頭，雙目緊盯著黑板旁的投影儀的屏幕。果然，時(shí)間只有十一秒就收卷了。隨著上面的數(shù)字在逐漸縮小，我的心也緊張地跳動(dòng)著。我可只做了兩面半??！這試卷的題也太多了吧！埋怨的`話語(yǔ)在腦海中游蕩。但盡管如此，時(shí)間還在一分一秒地過(guò)去。

“好，同學(xué)們，都做好了吧？我們收卷了。”一位戴著眼鏡，略有些胖的老師站了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的數(shù)學(xué)老師，這場(chǎng)考試考的就是數(shù)學(xué)！隨著老師的話音剛落，教室里就熱鬧起來(lái)了。

成績(jī)好一些的同學(xué)，無(wú)一不是在聊考試中的題目和答案；成績(jī)中游的同學(xué)，都在互相傾訴著考試時(shí)的緊張和壓迫感；至于成績(jī)下游的同學(xué)，當(dāng)然是在收卷嘍，這些家伙可不愿意讓其他同學(xué)繼續(xù)寫下去。很快，這些家伙便跑到我座位上來(lái)收卷子了。我沒(méi)辦法，只好心不甘、情不愿地交上了卷。內(nèi)心在瘋狂地淚奔，完蛋了，要被批評(píng)一頓了！老天呦，你是不是在耍我！然而，冷靜下來(lái)，我只能在心里默默地祈禱著：老天啊，千萬(wàn)不要有家長(zhǎng)簽名哦！

但是，命運(yùn)好像總在跟我作對(duì)，當(dāng)天的回家作業(yè)中就有試卷簽名這一項(xiàng)！同時(shí)，我拿到了我的試卷，滿頁(yè)的紅色叉叉和問(wèn)號(hào)讓我羞愧萬(wàn)分，但我考到了及格。

放學(xué)回到家后，我從書(shū)包中拿出卷子，強(qiáng)忍著想撕掉的念頭把它放在寫字桌上，做起了其他的作業(yè)。也許是因?yàn)樘^(guò)生氣了，今天的作業(yè)寫得很快，十分鐘不到便做完了。

爸爸回家了，我硬著頭皮把試卷給了他，眼淚更是在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸一定會(huì)罵我的！這個(gè)念頭深深地刻在我的腦海里，心情更低沉、更沮喪了。

突然，爸爸把試卷移開(kāi)，奪過(guò)我手中的鉛筆，把自己的名字寫了上去。對(duì)我說(shuō)：“你以為我會(huì)罵你吧！不會(huì)的，是人都會(huì)有這樣的錯(cuò)誤，不要沮喪，下次考好一點(diǎn)就是了。不瞞你說(shuō)，你爸爸我還考過(guò)不及格呢！”

這時(shí)，媽媽也回來(lái)了，看了一眼試卷，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這次就算了，下次一定要努力哦，堅(jiān)持就是勝利，要加油哦！我相信你！”

“對(duì)?。∥覀兌枷嘈拍悖佑?！”爸媽同時(shí)說(shuō)到。

我頓時(shí)就流下了眼淚。

聽(tīng)，這就是記憶中的鼓勵(lì)聲，那么美好，那么難忘！

記憶中的紅作文 篇9

戀愛(ài)是短暫的，婚姻是長(zhǎng)久而平淡的。有時(shí)候失去一段緣分可能會(huì)留下遺憾，但如果重新收拾不但不能了卻遺憾，反而會(huì)徒增痛楚，留下更大遺憾。愛(ài)情是無(wú)法被合約的，它是人類靈魂最強(qiáng)悍的私欲，愛(ài)的極致是恨，愛(ài)到極致也會(huì)令人瘋狂，恨的極致是毀滅。再艱難的情路總有走到盡頭的時(shí)候；再煎熬的思念總有化為云煙的一天；沒(méi)有愛(ài)與恨，只有看透和放下；酒后的真言是很殘酷的，酒后的告別也是傷感的；人只有一條生命，一生深愛(ài)過(guò)一次就足夠。

假如愛(ài)是一種錯(cuò)，那么就錯(cuò)在你施舍的愛(ài)太多；假如情可以當(dāng)債來(lái)欠，那么可以讓你欠下幾輩子；假如謊言可以不被說(shuō)穿，那么可以當(dāng)一切都像你說(shuō)的；假如承諾不可信，那么為何沉默解釋一切；假如我在你眼里是真的`，那么何必讓我痛到哭；假如可以回到原點(diǎn)，那么就不會(huì)看到轉(zhuǎn)身間的惘然；假如愛(ài)是一種是游戲，那么請(qǐng)不要選擇我為你當(dāng)主角；假如可以恨得起來(lái)，那么寧可生生世世把你寫進(jìn)最可惡的那一頁(yè)；假如我可以安然的離開(kāi)，那么別讓我感覺(jué)到一絲絲悲傷的苦痛；假如沒(méi)有愛(ài)上你，那么從此可以瀟灑走一回；假如想愛(ài)就別怕傷痛。

當(dāng)一切被一一證實(shí)，心開(kāi)始漸漸地變冷、淡漠，如夢(mèng)初醒，腦子里一片空白，無(wú)論持什么心情、態(tài)度，都已經(jīng)無(wú)關(guān)重要，昨天似乎只是過(guò)眼云煙，幸福中夾著落魄的靈魂，淚濕了的枕巾仍舊會(huì)變干，撕裂過(guò)的傷痕永遠(yuǎn)是疤，痛苦是自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)留下的傷害。揭開(kāi)深厚的繭，灑下潔白的鹽，烙下永恒的印，心如死灰不再然，何為瀟灑，何為變故，何為一輩子，一輩子又有多久，沒(méi)什么可留念的，深愛(ài)過(guò)也罷，恨也罷，人生淡了就什么都無(wú)所謂，轉(zhuǎn)過(guò)身就已經(jīng)成為歷史，浮云飄飄，怕痛就不要去愛(ài)，不要被愛(ài)，那么豈可把這一切當(dāng)真。人生如夢(mèng)，恍然。

記憶中的她作文九篇

作文讓我領(lǐng)悟到最美好的人生哲理，作文中的語(yǔ)調(diào)和表達(dá)方式讓我們跨越時(shí)空地感知人生的意義。寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，您知道寫好作文的要點(diǎn)嗎？感恩光臨愿您從中獲取所需。

記憶中的她作文(篇1)

在我記憶的腦海中，令我感動(dòng)的事有許多，打開(kāi)記憶的閥門，那一串串系著紅寶石的項(xiàng)鏈浮現(xiàn)眼前，其中有那么一顆，最耀眼、最讓我記憶猶新，它如一縷陽(yáng)光溫暖著我，使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

在我八歲時(shí)的那一天，天空中的太陽(yáng)展開(kāi)了燦爛的笑容，給了所有人一個(gè)熱烈的擁抱，把大地燙得像火爐一樣。一如往常，我在舞校學(xué)跳舞，在上課時(shí)間快到時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己居然忘記帶舞蹈服，頓時(shí)，原本就熱得冒汗的我此刻汗水更如河水流淌，無(wú)法停住，心里更是萬(wàn)般無(wú)奈。在我驚惶和不安時(shí)，我看見(jiàn)了包里的手機(jī)，連忙拿起手機(jī)，抱著一點(diǎn)點(diǎn)希望，打給了家里的雙胞胎弟弟，嘴里含糊地說(shuō)著：“弟弟，怎么辦？我……忘記帶衣服了，你……”我話還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)電話里傳來(lái)“嗶、嗶、嗶”的聲音。果然，弟弟把我的電話掛了，他肯定又在忙著玩游戲！我心想。心里一陣慌張和絕望，但還是不停地打著電話，腿腳不受控制地走來(lái)走去。

時(shí)間一分一秒地流逝著，如沙漏般堵住我的心房，讓我忐忑不安。

“怎么辦？怎么辦？”我的心里越來(lái)越慌，越來(lái)越害怕，在緊張和忐忑中，上課時(shí)間越來(lái)越近，30分鐘……20分鐘……5分鐘……距離上課時(shí)間還有5分鐘了，怎么辦？我絕望地望向門口，突然，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在面前，讓我想不到的是，一向沉迷于游戲的弟弟竟提著衣服跑來(lái)了舞校。他的臉上布滿了汗珠，身上穿的背心已潤(rùn)濕，嘴里還在無(wú)規(guī)律不停地喘著大氣。在陽(yáng)光的照耀下，無(wú)敵帥氣?？吹竭@一幕，一直在我眼眶里憋著的淚，終于忍不住地如小河般“嘩”地流了下來(lái)。

這件事是我記憶深處那顆最耀眼的“紅寶石”，它給我留下了深刻的印象，事雖小，卻表達(dá)了弟弟對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)。一直以來(lái)，弟弟就如一束耀眼的陽(yáng)光，不斷地給予我溫暖。

記憶中的她作文(篇2)

人的一生中，最寶貴的是記憶。人的一生中，最美麗的是記憶里的東西，比如：雨。

記的最清楚的，是那兩場(chǎng)雨。給同學(xué)過(guò)完生日的時(shí)候，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了。10幾個(gè)同學(xué)一起走在路上，慢慢地走著。天公就是不做美，剛走到一半就下起了傾盆大雨，人群一下就散開(kāi)了街上就只有幾個(gè)買夜宵的小攤。我愿本以為大家回毫不猶豫的叫一輛出租車，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，不管其他人怎樣回家。可我錯(cuò)了，10幾個(gè)人竟然沒(méi)有一個(gè)人這樣做。大家一起在雨中漫步。Y突然說(shuō)：讓我們來(lái)唱歌吧！沒(méi)有一人說(shuō)不。就這樣，10幾個(gè)人排成一排，唱起了F。I。R的《我們的愛(ài)》，然后放聲大笑。旁邊買東西的大嫂不禁說(shuō)到：現(xiàn)在的孩子啊，真是難管，這么大雨。竟還不回家！哎。聽(tīng)后我們集體回頭，向那個(gè)大嫂做鬼臉，又迅速的跑掉。身后傳來(lái)大嫂歇斯底里的吼聲：這誰(shuí)家孩子啊，這么沒(méi)禮貌

第二天，我們?nèi)w感冒，課堂上我們一個(gè)勁的打噴嚏，Y和X還發(fā)燒了，嚇的老師馬上把我們送到醫(yī)務(wù)室，為此我還躲過(guò)了一場(chǎng)我最怕的數(shù)學(xué)考試呢。

現(xiàn)在，一切都變了。中考過(guò)后，大家又聚在一起開(kāi)party慶祝我們已逝去的初中，到了9月，大家就要各走各的路了。Y以570多分去省重點(diǎn)讀書(shū)；W沒(méi)考上，準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)；Z去讀中專了也許那時(shí)我們就不回再見(jiàn)面了。party上，Y說(shuō)：哪個(gè)狗東西敢忘了我們，我第一個(gè)不答應(yīng)！說(shuō)完大家哭了，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)他們哭

的這么厲害，平時(shí)幾個(gè)大男孩雷厲風(fēng)行的，也抱在一起哭了?；丶业穆飞?，竟然又下起了雨。同樣的路，沒(méi)有了那個(gè)可怕的大嫂，沒(méi)有了笑容，那天突然覺(jué)得回家的路變的好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。

現(xiàn)在，已在高中生活快一個(gè)月了。沒(méi)有再遇到那些死黨，不知道他們過(guò)得好不好，無(wú)論他們還記不記得我，我多不會(huì)忘了那天的那場(chǎng)雨。用友誼換取來(lái)的最珍貴的雨。

記憶中的她作文(篇3)

都說(shuō)不要小看友誼的力量，正如一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一束溫暖的陽(yáng)光可以驅(qū)逐心靈的陰晦，有時(shí)候，來(lái)自于友誼的一雙扶持的雙手，可能更會(huì)給人以心靈的慰藉。

記憶中，她就是這樣一個(gè)傳播愛(ài)的精靈。

那是幾年前的事了，可是每每回想起來(lái)仿佛就在昨天。

那天下午，學(xué)校舉行大家去體育館看電影，全校九個(gè)年級(jí)都參加了，當(dāng)我們徒步回來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)很晚了，太陽(yáng)公公都下班了，家長(zhǎng)們擔(dān)心自己孩子的安危，一個(gè)個(gè)都堵在校門口接自己的孩子。交通很快就堵塞了，學(xué)校大門口被圍得水泄不通，進(jìn)也進(jìn)不去，出也出不來(lái)。好好的隊(duì)伍霎時(shí)間亂作一團(tuán)。我好不容易找了一個(gè)空檔子鉆進(jìn)來(lái)，才發(fā)覺(jué)樓梯上的人更多，低年級(jí)的小妹妹和高年級(jí)的哥哥姐姐都摩肩接踵地?cái)D在一起，完全沒(méi)有一點(diǎn)兒落腳的地方。但是想到這周該我值日，我就不顧一切地?cái)D進(jìn)去，試圖找到可以站立的地方。

可是，我完全失算了，擁擠的人潮把我這個(gè)小個(gè)子擠得東倒西歪的，我覺(jué)得自己就像一棵被人撞擊的稻草人一樣，整個(gè)身體都快被壓成餡餅了，腳都找不到東南西北，一步也邁不了。我陷入了進(jìn)退兩難的境地，腳跟一個(gè)不穩(wěn)打滑了，整個(gè)人飛速地往后面倒去。

“啊?。　蔽铱謶值丶饨衅饋?lái)，我知道這會(huì)兒摔倒下去會(huì)意味著什么——我將被這些人踩得面目全非。可是，后面一雙溫暖的手穩(wěn)穩(wěn)地托住了我的身子，使我全身有了力量，我飛快地站起來(lái)，看著救命恩人：她是一個(gè)瘦高個(gè)的女生，看上去和我差不多大，小巧的巴掌臉白皙如雪，十分精致的柳葉眉和丹鳳眼為她平添了幾分神韻。女孩靜靜地望著我，平淡地開(kāi)口：“不要站在這樓梯中間，多危險(xiǎn)??！來(lái)，靠右走！”說(shuō)著，女孩自顧自地拉起我的手，將我“轉(zhuǎn)移”到了安全地帶。

“謝謝你……”我滿臉通紅地道謝。“沒(méi)事的，我叫朱悅，就在你們班級(jí)對(duì)面，說(shuō)起來(lái)我們還很熟呢！你家和我家不也是在對(duì)門的兩個(gè)小區(qū)嗎？我們以后放學(xué)就一起走吧，路上也有個(gè)伴！”她爽朗地笑著，露出一口潔白的牙齒。“好??！”多一個(gè)朋友，我求之不得。

和她相處的日子中，我發(fā)現(xiàn)，她真的是太完美了，成績(jī)優(yōu)異不說(shuō)，性格也開(kāi)朗大方，更重要的是，她身上有一種我所沒(méi)有的寶貴品質(zhì)——樂(lè)于助人，真誠(chéng)待人。

一個(gè)星期天，我約她去市中心圖書(shū)館看書(shū)。到了目的地之后，我隨手將身上背著的藍(lán)色背包放置在了圖書(shū)館大門的角落里?？墒?，悲劇發(fā)生了，正當(dāng)我看書(shū)看得津津有味的時(shí)候，門口突然傳來(lái)圖書(shū)管理員的聲音：“這些是誰(shuí)的書(shū)包?。”荒切┬☆B童當(dāng)球丟著玩了！”我一聽(tīng)，心里大驚，忙不迭跑出去。一看，果然是我的書(shū)包遭殃了——我心愛(ài)的藍(lán)色背包已經(jīng)變得滿是塵土，拉鏈也被踢開(kāi)了，里面的東西一股腦兒全掉了出來(lái)。她二話不說(shuō)蹲下身子，幫我把東西一一拾起來(lái)，焦急地問(wèn)道：“快看看有沒(méi)有少什么東西？”我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)里面的一幅油畫不見(jiàn)了，那是在鄉(xiāng)下的表姐送我的生日禮物，一直是我的心愛(ài)之物。

“別急別急，這地方不大，我們好好找找吧，一定可以找到的！”她安慰地拍拍我的肩膀，自顧自地半蹲下身子，睜大眼睛，神情專注地開(kāi)始挨個(gè)角落地找尋起來(lái)?？墒?，她和我?guī)缀醢颜麄€(gè)三樓圖書(shū)館翻過(guò)來(lái)，都沒(méi)有找到那幅畫。我失望極了：“算了，找不到就找不到了吧?！笨墒堑诙旆艑W(xué)的時(shí)候，她神秘兮兮地笑著，像變戲法一樣從身后拿出一樣?xùn)|西來(lái)，那是我的油畫！圖畫整潔如新，她還用一個(gè)相框?qū)⑺蛄似饋?lái)，后面寫著：祝我最好的朋友天天開(kāi)心！我感動(dòng)極了，一把抱住她。我真不知道，昨天下午，她打著小手電筒，貓著腰，低著頭，在那層樓里反反復(fù)復(fù)地找了好久才找到這幅畫的啊！每每想到這兒，我就熱淚盈眶。

噢，記憶中的你啊，多么可愛(ài)多么傻啊……

記憶中的她作文(篇4)

“爺爺，您折得這是什么呀?”兒時(shí)的我坐在小板凳上，托著腮，仰頭望著坐在搖椅上的爺爺，和他手中小巧玲瓏的紙片。

“這是一種小鳥(niǎo)，叫仙鶴，用紙折出來(lái)，就是千紙鶴，像這樣折一折，描上顏色，是不是很好看?”爺爺捏住紙鶴，用一枚小小的炭筆畫出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫完后，遞給我。

紙鶴的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著，我拿在手里，快速地跑了起來(lái)，“仙鶴飛了，仙鶴飛了?！蔽腋吲d地喊著。午后的陽(yáng)光灑在我和爺爺?shù)纳砩?，暖洋洋的，有快?lè)的味道。

爺爺微笑地看著玩得不亦樂(lè)乎的我，臉上掛著慈祥的笑容，自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話：“乖囡囡，你要是一直這么快樂(lè)就好了，幸好有它代替我……”

只是自言自語(yǔ)的一句話，我聽(tīng)到了，但不懂這句話的含義。

爺爺去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。這是媽媽說(shuō)的。可我還是在諑磨爺爺?shù)哪蔷湓?，是爺爺想讓我一直快?lè)?還是要保護(hù)好小紙鶴不能把它丟掉?既然不知道，那就都做到好吧。

于是：跌倒了，不哭，爬起來(lái)，拍拍身上的土;在幼兒園受欺負(fù)了，忍住不哭;睡覺(jué)做了噩夢(mèng)，抱緊枕頭不哭……告訴自己：一定要快樂(lè)!每天折一只千紙鶴，把它們串起來(lái)掛在床頭……

雖然千紙鶴早已泛黃了，可我總喜歡看著它們，就像回到了當(dāng)年和爺爺在一起的時(shí)光。

盡管爺爺?shù)拿婵孜乙延洸磺辶耍珷敔敼膭?lì)我用快樂(lè)去克服生活上、學(xué)習(xí)上的各種困難，向光明前進(jìn)的話，我一直深深地印在腦海。

記憶中的她作文(篇5)

一個(gè)慵懶的日子，無(wú)意翻出來(lái)很多泛黃的老照片，不由想起了我的童年，想起了記憶中拄著杖走起路來(lái)顫顫巍巍的奶奶，想起了記憶中我和奶奶的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記憶中，當(dāng)我淘氣哭鬧時(shí)，奶奶哄我的一個(gè)經(jīng)典辦法就是：別哭，聽(tīng)話聽(tīng)話啊，我給你找好東西吃…我用期待的目光看著奶奶在炕上慢慢轉(zhuǎn)身，慢慢從炕旮旯里掏出個(gè)袋子，然后從里面抓出一把東西放到我的小手里，原來(lái)是香香噴噴的早已嗑好了的葵花籽仁。

久而久之，我也慢慢摸清了奶奶的套路。奶奶再這般說(shuō)話時(shí)，早猜到拿給我什么了，當(dāng)然心里也沒(méi)有最初那般期待了，但是在那個(gè)年代，可能奶奶也實(shí)在是拿不出別的好東西了。

記憶中，我小時(shí)候好像沒(méi)有紅棉襖可以穿。因沒(méi)錢買布，姐姐穿小的破的花棉襖、藍(lán)棉襖隨便改一改就變成了我的衣服，這對(duì)于天性愛(ài)美的女孩子來(lái)說(shuō)真是莫大的苦惱。

奶奶知道了我的心思，在家翻箱倒柜，把她年輕時(shí)穿舊的一件紅綢緞棉襖拆了，用這塊磨損的異常柔軟的紅絲綢，小心翼翼縫制出我的第一件紅棉襖?？吹胶笪覂裳鄯殴猓睦锬莻€(gè)美呀就甭提了！

記憶中，奶奶大部分的時(shí)間總坐在炕上。只要大門嘎嘎吱吱一響，她就兩手扶著炕斜著身子歪著頭透過(guò)窗玻璃使勁的朝外張望。

記憶中，奶奶很喜歡畫畫、剪紙。沒(méi)事就坐在炕上，一把剪刀幾張彩紙，甚至于普通的廢舊紙張，拿支筆在紙上畫呀畫，拿起剪刀來(lái)剪呀剪，一會(huì)兒功夫就剪出一些花花草草來(lái)，很是好看。

記憶中，奶奶常常拄著杖在院中踱來(lái)踱去，看一看爺爺養(yǎng)的那些牲靈，再去瞅瞅我大爺怎樣來(lái)逗貓取樂(lè)。

記憶中，只要看見(jiàn)爺爺在院子里晾曬衣服，奶奶就悄悄的囑咐我，快去看看你爺爺洗衣裳那盆水是什么顏色的，水里有沒(méi)有肥皂泡，是白色還是黑色。我默默地蹲在爺爺身邊仔細(xì)觀察完，再?zèng)_進(jìn)屋去悄悄趴在奶奶耳邊說(shuō)，水是黑色的，有肥皂泡。奶奶噗嗤一笑坐在炕上朝著爺爺大聲喊道，投的不干凈啊，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，再投上兩遍！

記憶打開(kāi)了閘門，往事蜂擁而至……

想奶奶了。想奶奶院中的那一樹(shù)棗花開(kāi)。閉上眼睛，奶奶拄著杖佝僂著腰顛著小腳顫顫巍巍的身影在腦海中愈發(fā)清晰。

記憶中的她作文(篇6)

他，長(zhǎng)著一頭黝黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛顯得炯炯有神。他就是我的好朋友——凌風(fēng)。凌風(fēng)是我童年時(shí)的好伙伴，童年時(shí)的良知，只有他懂我的心。他在學(xué)習(xí)上幫助過(guò)我許多次，至于有多少次，我現(xiàn)在已記憶不清。但是有一件事是我無(wú)法健忘的。在一次寫作我寫出來(lái)的作文很差，連一般的水平都達(dá)不到，結(jié)果受到了老師的批評(píng)。我的作文在當(dāng)時(shí)是全班最差的，考試成績(jī)也不例外。因此我常常受到老師的批評(píng)還有同學(xué)們的冷笑。這一次寫作失敗我被老師當(dāng)眾批評(píng)后，便對(duì)寫作有了一種恐驚感，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了決心信念，至此以后我便一個(gè)人呆在家里痛哭。

在我想拋卻學(xué)習(xí)的時(shí)候，凌風(fēng)來(lái)我家對(duì)我說(shuō)了這么一番話：“人生有逆有順，假如你由于一時(shí)的挫折而拋卻努力，那么你將失去一切。你的人生將會(huì)很失敗，站起來(lái)吧！()勇敢的站起來(lái)，勇敢的面對(duì)挫折，你一定可以戰(zhàn)勝它的。凌風(fēng)的這一番話使我有了一種不服輸?shù)膭?dòng)機(jī)，接著凌風(fēng)又激勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要你肯努力，永遠(yuǎn)都不拋卻努力，沒(méi)有什么難題是能難得倒你的。凌風(fēng)的話深深的激勵(lì)了我，我心里忽然涌起了一股涌流，使我勇敢的站了起來(lái)，勇敢的面對(duì)挫折，終于我又回到了學(xué)校重新學(xué)習(xí)。面對(duì)同學(xué)們的冷笑，我忍辱負(fù)重，以屈求伸。于是我便暗下決心，棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔！我要讓瞧不起我的人對(duì)我“士別三日，當(dāng)刮目相看！”

在凌風(fēng)的幫助下，經(jīng)由了我一個(gè)多月的努力，我的作文水平終于有了進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了不少。期末考試我終于取得了好成績(jī)，我興奮極！好像都快壓抑不住心中的喜悅，我的臉被笑臉?biāo)\蓋，毫無(wú)之前的悲傷，憂愁，或許這就是“失之東偶，收入桑榆后的喜悅吧”！

這次考試使我感觸感染到了成功的喜悅，我非常感謝凌風(fēng)，是他幫助我成功的。他使我明白了失敗并不可怕，可怕的是在失敗眼前倒下。固然他現(xiàn)在與我分別了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)健忘他，由于他早已深深的留在我的記憶中。

記憶中的她作文(篇7)

王聞一是我以前的一個(gè)同學(xué)，在三年級(jí)的時(shí)候，他因?yàn)榉窝兹ド虾?dòng)手術(shù)了。所以，他轉(zhuǎn)班了，從三年級(jí)變成二年級(jí)了。我一直很想念他。

他長(zhǎng)得高高的，小麥色的“皮膚”，愛(ài)穿黃加綠色的衣服，頭發(fā)很短，眼睛很小。十分平易近人。他跟我十分要好，經(jīng)常一起玩。

他很樂(lè)于助人。有一次，我的水壺沒(méi)帶，體育課下課后，我渴得不行，都沒(méi)有什么力氣了。王聞一聽(tīng)了，立馬找來(lái)一根吸管，又去用水壺接了些水，讓我用吸管喝。一天沒(méi)喝水的我渴壞了，一口氣喝了兩大壺水。要是沒(méi)有王聞一給我喝水，再加上又是夏天，我可能就支撐不住了。

還有一次，我的手受傷了，寫不了字。可偏巧我又沒(méi)帶老師發(fā)的告家長(zhǎng)書(shū)。為了不被老師罵，我要把告家長(zhǎng)書(shū)抄下來(lái)，可我寫不了字。我只得尋求同學(xué)的幫助。可我一連問(wèn)了好幾個(gè)人，都推托說(shuō)有事，寫不了。王聞一聽(tīng)說(shuō)這件事后，二話不說(shuō)，拿出他的告家長(zhǎng)書(shū)和一張白紙就開(kāi)始抄了起來(lái)。不一會(huì)兒，一份手寫的告家長(zhǎng)書(shū)呈現(xiàn)在我面前，老師檢查時(shí)也沒(méi)有被罵。

王聞一是我的好朋友的另一個(gè)原因是，他從來(lái)不會(huì)坑人。有一次，我忘了抄作業(yè)，一個(gè)同學(xué)告訴我：“今天？今天只有一頁(yè)計(jì)算能手?！蔽矣悬c(diǎn)兒奇怪：“今天只有一頁(yè)計(jì)算能手？”可往常都有不少呀！我又問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，他也說(shuō)：“今天只有一頁(yè)計(jì)算能手呀。”我還是很奇怪，又問(wèn)王聞一：“今天有什么作業(yè)？”王聞一撓著頭想了想道：“兩頁(yè)《課課練》，兩頁(yè)《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》，一頁(yè)計(jì)算能手?！蔽页粤艘惑@：我要是只寫了計(jì)算能手的話，我不被老師一腳踹到喜瑪拉雅山上??！

我一直很想王聞一，希望我們什么時(shí)候能再聚到一起。

記憶中的她作文(篇8)

記憶中的味道，有不少是我難忘的。

還記得兒時(shí)，去醫(yī)院打預(yù)防針，那些護(hù)士阿姨總會(huì)在我們打完針嚎啕大哭時(shí)遞給我一種白色的小糖丸。如今我不再記得那打針時(shí)的痛感與護(hù)士的笑臉了，唯有那糖丸的甜味兒一直留在我的心中。

糖丸的外面包著牛奶味兒的皮，奶味兒很純，也很甜，反正當(dāng)時(shí)幾個(gè)與我一同出院的孩子吃了都說(shuō)好。長(zhǎng)大后，我其實(shí)聽(tīng)大人說(shuō)起那種糖中包著的其實(shí)是一種藥，但在后來(lái)，我再也沒(méi)有吃這種糖丸了。

在暑假的一個(gè)中午，我一個(gè)人在路邊走，看見(jiàn)了一家新開(kāi)的紗面館，出于出奇，我走進(jìn)去吃了一碗紗面。

一碗熱氣騰騰的紗面湯端了上來(lái)，一點(diǎn)淡淡的黃酒香，和被翻炒過(guò)的肉沫香氣。一口紗面濃湯入喉，黃酒的味兒讓全身都暖和了，湯中還有一個(gè)荷包蛋，煎得外焦里嫩，咬一口，半熟的金色蛋心便流了出來(lái)。

記得以前，這種紗面湯都只有親戚家生了小孩才有的吃，也不知是什么習(xí)俗，只是盼著又有親戚家的嬰兒誕生。現(xiàn)在卻尋常就能吃到了。

最近一次回老家，看見(jiàn)地里長(zhǎng)了一些很小的甘蔗，是呀，冬天也快來(lái)了吧，往年的冬日，父親都會(huì)從老家?guī)б恍┨怯突貋?lái)。

糖油是甘蔗汁熬出的，在老家會(huì)有一個(gè)專門的場(chǎng)子用來(lái)熬它。先用榨汁機(jī)把甘蔗榨出汁來(lái)，再放鍋里熬。場(chǎng)子里有幾十口大鍋，工人用幾十口大鍋輪著熬糖油，熬出來(lái)的糖油再番抄涼干就是紅糖。糖油的味兒與紅糖極為相似，口感又很像麥芽糖甜甜的，粘粘的，可以拉出很長(zhǎng)的絲，小時(shí)候常和伙伴們比誰(shuí)拉的絲長(zhǎng)。如今吃起糖油，咬上一口滿滿的都是童年的回憶。

記憶中的那些味兒，都是一些平常的味兒，卻令人難以忘懷。

記憶中的她作文(篇9)

記得曾經(jīng)有人和我說(shuō)：“友誼的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到坎坷的。”我笑著說(shuō)：“但只有那樣的友誼才美??！”

早·爭(zhēng)執(zhí)

清晨，溫暖的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)有人在吵架，原來(lái)他們是因?yàn)樽鳂I(yè)上的一道題，大家的答案各不相同而引起爭(zhēng)執(zhí)的。我的答案是零點(diǎn)八，閨蜜張悅寫的是零點(diǎn)五，張悅走過(guò)來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你總是那么倔強(qiáng)，真是令人討厭。”我莫名其妙地被別人說(shuō)性格倔強(qiáng)也很生氣，于是我“回敬”她：“彼此彼此，你不也是總愛(ài)鉆牛角尖嗎？”張悅氣得臉漲得通紅，大喊道：“我們絕交吧！”“好啊，沒(méi)有你這個(gè)朋友，地球照樣轉(zhuǎn)，哼！”說(shuō)完，我就轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。

午·心生悔意

但剛和張悅絕交后，我就有點(diǎn)后悔，但為了我的面子，我只好裝出生氣的樣子，不理張悅。上課時(shí)，我不禁偷偷瞥了一眼張悅，卻發(fā)現(xiàn)張悅也在看著我，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，假裝什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的題目。

下課后，我發(fā)現(xiàn)張悅的眼睛紅紅的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我看見(jiàn)她這樣，更加想和她和好了，可我又怕丟了面子，猶豫不決，還是沒(méi)理張悅。

晚·冰釋前嫌

放學(xué)了，我和張悅同路，以前，我們總是一邊走一邊說(shuō)笑，可現(xiàn)在我們都很沉默。終于，我忍不住了，沖到她面前，說(shuō)道：“張悅，對(duì)不起，我不該說(shuō)你愛(ài)鉆牛角尖的。”“嗯，其實(shí)我也不對(duì)，我們和好吧。”張悅也吐露心聲。那一刻，我大笑道，高興地說(shuō)：“太好了?！睆垚倢?duì)我會(huì)心一笑……

愿我們的友誼之果和記憶中的笑容永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。

記憶中的冬天滿分作文

在平時(shí)寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，要學(xué)會(huì)寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，有沒(méi)有可以參考的關(guān)于冬天的作文的模板呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書(shū)寫呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“記憶中的冬天滿分作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

記憶中的冬天滿分作文【篇一】

冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物。我最愛(ài)冬天了，它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也沒(méi)有夏天的熱情奔放；更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。而冬天，默默不語(yǔ)，卻給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。

凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，不一會(huì)兒，雪媽媽帶著自己的孩子來(lái)了。雪兒們喜歡的顏色各不相同，有的喜歡黑色，便落在了屋頂上；有的喜歡褐色，便落在了大樹(shù)上；有的喜歡銀色，便落在了大地上；還有的喜歡彩色，便落在我身上安了家。很快，很快，映入我眼簾的是一個(gè)粉裝玉砌的世界，真美麗??！

田野、草地們睡著了，雪媽媽怕他們冷，命令雪孩子去給它們?nèi)∨?，讓它們安安心心的睡上一個(gè)冬天。他們慢慢地睡著了，就像躺在媽媽的懷里一樣，那么安詳。

雪地里，一陣陣笑聲傳入我的耳朵里。哦！原來(lái)是小朋友們正在打雪仗、對(duì)雪人呀！他們抓起雪，握成球，往對(duì)方打去，一點(diǎn)兒也不疼、不癢，只是涼絲絲的。還有的小孩把雪握成球，做雪人，拿兩個(gè)樹(shù)枝當(dāng)作手，插在它身子的兩旁，從房里拿出兩個(gè)紐扣和一個(gè)蘿卜，把兩個(gè)紐扣放在上面做眼睛，蘿卜做鼻子。就這樣，一個(gè)可愛(ài)的雪人就搭成了。

你們快看呀！這冬天給大地帶來(lái)了無(wú)比美麗，給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)。冬天更給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)你，美麗的冬天。

記憶中的冬天滿分作文【篇二】

冬天是雪的季節(jié)。

一提到冬天，最讓人影響深刻的便是過(guò)年前后的時(shí)候，那十幾天仿佛每年都是特別冷的。過(guò)年時(shí)我和家人總會(huì)回到老家，老家里一下雪，屋外面便沒(méi)有了人的蹤跡，雪能把一切覆蓋。屋頂上，小路上，池塘里，外面停著的車上等等，各個(gè)地方都是白茫茫的一片，雪厚厚的鋪在一切的上面，沒(méi)有個(gè)幾天暖陽(yáng)的時(shí)候，根本沒(méi)辦法耗盡。這個(gè)時(shí)候的村莊格外寂靜，偶爾在夜間時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲狗叫，或是吃飯時(shí)，會(huì)傳來(lái)陣陣的炊煙。

雖然我很不喜歡這樣冷的季節(jié)，但是不知道為什么，這樣的寂靜很容易讓人感到心安，讓人整個(gè)心都寧?kù)o下來(lái)。讓人不由自主的想到，從前車馬很慢，一生只愛(ài)一個(gè)人的浪漫。

偶爾也會(huì)和小伙伴堆雪人，可是我們堆得雪人都特別的丑，少胳膊少腿的，雖說(shuō)是丑，忙活一整天之后，也總算會(huì)有點(diǎn)人樣。大人們也是很支持我們做這些，會(huì)給我們提供物資，像雪人的眼睛，紐扣等需要的胡蘿卜等等。

河南的冬天還是非常冷的，冷到極致的時(shí)候，我們一家人就會(huì)開(kāi)始烤火，農(nóng)村里烤火是很常見(jiàn)的事，誰(shuí)家烤火了，一般別人家知道了。還喜歡坐在一起烤，說(shuō)說(shuō)家常什么的，大人們好像很快樂(lè)。

當(dāng)然孩子們也很快樂(lè)，因?yàn)槟艹缘交鹂镜目炯t薯，可香了。

記憶中的冬天滿分作文【篇三】

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬(wàn)物都快速生長(zhǎng)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節(jié)?？晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。在我眼里，它是一樣是個(gè)多彩的世界。

冬天的一大景色“雪”，我最喜歡。那白雪白得就像那嘩嘩流淌清澈的小溪，白得超過(guò)傲立于冰山之中寒風(fēng)綻放的雪蓮。雪不僅顏色美，還能驅(qū)散病毒，有利于農(nóng)作物快速生長(zhǎng)。下過(guò)雪以后到處銀裝素裹，溫度低時(shí)，雪逐漸變成了冰，一不小心就會(huì)滑倒，所以走路一定要當(dāng)心。街道旁有許多松樹(shù)，雖然綠的不像草地上熟睡的小草，也沒(méi)有超過(guò)在荷葉上唱歌的青蛙，但是那抹墨綠確毅然的挺立在寒風(fēng)中，顯得那么深沉。

美麗的冬天把世界變成了白色、變成了墨綠色使世界充滿了詩(shī)意，我愛(ài)冬天。

記憶中的冬天滿分作文【篇四】

一覺(jué)醒來(lái)，還不知道屋外的世界是怎樣的，以為跟往常一樣。而我一打開(kāi)門，外面到處是白雪，還有一些調(diào)皮的小朋友在雪地上玩耍?？吹竭@場(chǎng)景，我十分高興。

偶爾，一兩根樹(shù)枝不堪重壓，“啪”的一聲斷落。我伸出手，讓這些潔白的小精靈在我手中融化，還有幾片頑皮的竟鉆入我的衣袖，一下子就不見(jiàn)了，只感覺(jué)好涼。

雪花飛舞著，如遲遲歸回的孩子，投入大地母親的懷抱。地上的腳印一下子

就被積雪掩埋，衣服上也落了一層雪花。

忽然，有人呼喚我去打雪仗。我不說(shuō)二話，馬上跟去。”??！“有人叫了一聲。我想，一定有人被雪球擊中。正想著，我也被雪球擊中。突如其來(lái)的雪球像炮彈一樣，向我扔過(guò)來(lái)。之后，我們還用雪做了”城堡、衛(wèi)兵“等，雖然有些丑，但我仍然非常滿意。

雖然鞋子、襪子、褲腳都濕透了，但我仍非常開(kāi)心。

我喜愛(ài)冬天，這一切將會(huì)記在我的腦海里。