杯子作文

杯子作文(錦集6篇)。

作文是一種人與人之間溝通的橋梁，經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特別為你收集的“杯子作文(錦集6篇)”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

杯子作文(篇1)

我有一個(gè)漂亮而又神奇的水杯，在杯身上有四個(gè)心形的按鈕，藍(lán)色的按鈕用來制冷。紅色的按鈕代表加熱。還有一個(gè)綠色的按鈕代表過濾。最后一個(gè)黃色的按鈕代表保溫。下面就讓我分別來說說它的神奇吧！

夏天的時(shí)候，我們剛從操場上跑回來，大滴大滴的汗水從臉上流下來，我立刻把那個(gè)多功能水杯拿了出來，接了一杯水，輕輕地按下藍(lán)色的按鈕。喲！不多時(shí)，那陣陣涼氣，就從杯子里出來了。你說這個(gè)杯子神奇不？

在那寒冷的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，我是多么想喝一杯熱乎乎的水呀！不用著急，我把多功能水杯拿出來，接一杯自來水，只要輕輕一按那個(gè)紅色按鈕，不一會(huì)兒就可以喝到熱氣騰騰的水了。你說這個(gè)杯子是不是很方便？

當(dāng)我和媽媽出去游玩時(shí)，水已經(jīng)都喝完了，我們的身邊只有渾濁的溪水，這可怎么辦？你可不要忘記我還有一個(gè)多功能水杯呢！我只要輕輕地按下那個(gè)綠色的按鈕，就會(huì)聽見杯子里面有聲音，然后，杯子后面就會(huì)有純凈的水流出。好神奇?。?/p>

如果你想喝水又怕燙的話，你可不要忘了它還有一個(gè)黃色的按鈕，只要你摁了它，杯里的水就會(huì)變溫，喝一口，真舒服！

這個(gè)小水杯可真是一個(gè)寶貝呀！如果每個(gè)人都有一個(gè)這樣的水杯。該多好?。?/p>

杯子作文(篇2)

“啊，我杯子不見了?！毕挛鐒倎韺W(xué)校，就聽見李肖的大嗓門，同學(xué)們紛紛去了解情況“怎么了”班長撥開人群，走到李肖的跟前，“班長，我杯子不見了，早上還在的”“你在好好找一找，是不是忘哪了？”“不可能，放學(xué)前也在的，現(xiàn)在就不見，肯定是被人偷了”李肖邊說邊看著其他同學(xué)，期望能找出偷自己瓶子的人。

“今天誰來的最早，或者誰上午走的最晚”班長看著大家，很嚴(yán)肅的問著眾人。““是李詠，他走的最晚，來的最早。”一同學(xué)看著班長告訴李”“肯定是李詠偷了我的杯子“不是我”李詠大聲辯護(hù)，“我來學(xué)校就被老師叫走了”“不是你還是誰，你個(gè)小偷”李肖說著就要去打李詠。“停停停，這樣吧，誰要是偷走了杯子，只要在明天早上放在講桌上就行了，可以吧，好，上課上課”

第二天一早，那個(gè)杯子好端端的放在講桌上，李肖拿著杯子卻笑不出來，，打開書包，從書包中拿出一個(gè)一模一樣的杯子“對不起，其實(shí)昨天我把杯子忘到家里了?！薄鞍?，那這個(gè)杯子是誰的。

杯子作文(篇3)

今天，陸老師帶來了五個(gè)杯子，告訴我們杯子會(huì)說話。大家都不信，陸老師便讓前排的幾個(gè)同學(xué)摸了一摸，聽了一聽，看了一看，但我的心在不停地偷樂——因?yàn)槲沂沁@個(gè)游戲中的“間諜”。

游戲開始了，大家找了一個(gè)“特務(wù)”，在門外看著陸老師。莊張亦找了兩個(gè)同學(xué)隨便把硬幣塞在其中的一個(gè)杯子里，小倪還用一張餐巾紙把硬幣包了起來，讓它不能“說話”。為了讓陸老師猜錯(cuò)，還特意在另外的一個(gè)杯子里放了一枚粉筆。陸老師進(jìn)來了，因?yàn)樵谖逄?hào)杯子里，所以我這個(gè)“間諜”和幾個(gè)“同伴”們大喊：“真的藏好了！”（我們喊五個(gè)字說明硬幣在五號(hào)杯）陸老師走上講臺(tái)蹲下了身子，一臉疑惑的表情，又好象真的在聽杯子到底是不是在講話。她又上看看、下看看，還是裝著不知道。我想陸老師還真會(huì)裝呀！這時(shí)，陸老師快步走到敖運(yùn)身邊，變下腰，笑瞇瞇地?fù)崦竭\(yùn)的頭：“敖運(yùn)，你可是我的語文課代表，告訴我吧！”一群同學(xué)條件反射似地跑了過來，卡著敖運(yùn)的脖子不許他說，敖運(yùn)看了看兇巴巴的同學(xué)們，又看了看溫柔的陸老師，最終不敢說。陸老師卻走上了講臺(tái)肯定地說：“在五號(hào)杯子里?！?/p>

大家還是不相信，便要求再來一次，陸老師爽快地答應(yīng)了?？墒沁@次他們居然把錢放在了口袋里，這可急壞了我們這幾個(gè)小間諜，陸老師進(jìn)來了，看了一眼說：“你們沒把錢放在這里?！标懤蠋熖窳耍B我都心服口服了。

游戲結(jié)束了，我雖然知道秘密，但還是覺得這堂作文課真是有趣。

杯子作文(篇4)

杯子是人們?nèi)粘Ｉ钪兴夭豢扇蔽锲贰?/p>

杯子的種類有很多，有冬天必不可少的保溫杯、方便快捷的紙杯、漂亮的玻璃杯……這么多杯子，他們各有各自的本領(lǐng)。

冬天必不可少的保溫杯。保溫杯，顧名思義也就是可以保溫的杯子。保溫杯一般是由陶瓷或不銹鋼加上真空層作成的盛水的容器，頂部有蓋，密封嚴(yán)實(shí)，真空絕熱層能使裝在內(nèi)部的水等液體延緩散熱，以達(dá)到保溫的目的。其實(shí)保溫杯的“媽媽”就是保溫瓶啦。保溫杯的杯底上有一個(gè)軟軟的環(huán)形墊子，這個(gè)墊子就是為了避免拿放時(shí)發(fā)出聲響。打開杯蓋，下面有一個(gè)紅色的按鈕，按一下那個(gè)按鈕，在傾斜一下杯子，就可以把里面的水倒出來了，再輕輕一按，就可以止住水流出。

方便快捷的紙杯就很普通了。它與保溫杯本領(lǐng)可大不相同，它沒有保溫功能，最大的好處就是可以隨拿隨放，而且不怕摔壞還不用請洗。但是，我們一定要盡可能的少使用一次性的紙杯，因?yàn)楝F(xiàn)在的垃圾太多了，雖然紙杯很方便，但是我們還是要以保護(hù)環(huán)境為重啊。

漂亮的玻璃杯。說起玻璃杯啊，我就想起來星星，有一次，我正在倒水時(shí)，手一滑，手中的杯子“砰”一下掉到了地上，像星星一樣零零散散的的灑落在地板上。這就是非常易碎的玻璃杯。雖然玻璃杯在被燈光照耀的時(shí)候閃閃的像寶石一樣，但是實(shí)在是太容易碎了，這一點(diǎn)就不如紙杯好了，但是玻璃杯可以重復(fù)使用，這就比較環(huán)保了。

杯子就像人一樣，各有各的缺點(diǎn)，各有各的有優(yōu)點(diǎn)，希望未來人們可以發(fā)明出一款又方便，又環(huán)保，又耐摔的杯子。

杯子作文(篇5)

我的杯子我有一個(gè)非常漂亮的杯子，它是爸爸從昆明給我?guī)Щ貋淼亩Y物，我很喜歡它。

杯子形狀很美觀。杯身全都是紅色的'，十分喜氣。杯身上有一條金魚，魚是金黃色，樣子很可愛，似乎在游泳呢。金魚就像征著年年有余，十分吉祥。杯子下半部分還有一只金黃色的老虎，老虎樣子很威武，它好像看到前面有獵物，在拼命地向前奔跑。在老虎上面還有一條金黃色的龍，龍舞動(dòng)著爪子，向上空騰飛。這一龍一虎又象征著龍騰虎妖。我覺得爸爸送我的杯子比我的每一件東西都更有價(jià)值。它的功勞可大了，在我上學(xué)時(shí)口渴我拿起他就喝水，在我郊游時(shí)我也用它喝水。記得一次體育課，老師讓我們繞著操場跑五次，當(dāng)我們跑完時(shí)，我以口干舌燥，我看到杯子時(shí)，我非常高興又可以拿起杯子喝水了。

放學(xué)回家后，我把杯子用濕毛巾把它擦洗干凈，如果覺得不夠亮，我還要擦洗一遍。我最后去飲水機(jī)那里接開水，準(zhǔn)備明天喝的水。

我的杯子，是我寸步不離的“好朋友”，它每天都忠實(shí)地為我服務(wù)，我可喜歡它了。

杯子作文(篇6)

我是一個(gè)剛生產(chǎn)出的杯子，紅色，誰見了都會(huì)喜歡我，小主人一眼就看中了我，到了我鞠躬盡瘁的時(shí)候了，可是……我被小主人帶回來家。第一天，小主人把我擦得很干凈，裝上一杯水就高高興興地上學(xué)去了。

上課鈴響了，同學(xué)們都坐在座位上，可是小主人是個(gè)不安分的人，上課不是動(dòng)動(dòng)這兒，就是動(dòng)動(dòng)那兒。咣---一聲我掉在了地上。小主人在老師和同學(xué)們的目光下，撿起我，使勁地把我放在桌子上，整的我頭昏眼花的，下課了，小主人不知道怎么回事就和同桌發(fā)生了爭執(zhí)，小主人不斷地拿我撒氣，弄得我一個(gè)坑一個(gè)坑的。

第二天，小主人約好和同學(xué)們?nèi)ル娪霸?。看完電影，小主人扭頭就走，就算我大喊小主人也聽不到。只到第二天，清潔員打掃電影院發(fā)現(xiàn)了我，把我放到了失物招領(lǐng)處。黃昏，小主人和媽媽從失物招領(lǐng)處找到了我，小主人的媽媽看見了我大聲斥責(zé)主人。小主人的媽媽說了小主人一回，本想著會(huì)好好保護(hù)我，可是小主人還是不改。

小主人我不求你每天擦干凈，只有你能好好保護(hù)我，我就知足了。

精選閱讀

卡塔爾世界杯作文600字集錦5篇

說起作文，有人開心有人頭疼，寫作就是表達(dá)一個(gè)個(gè)新奇、好玩、有意思的想法的過程。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，你是否正為寫作文而犯難呢？為此，編輯花時(shí)間整理了卡塔爾世界杯作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

卡塔爾世界杯作文 篇1

雖然足球可以給人們帶來很多種快樂，但我始終覺得，踢足球最大的快樂，應(yīng)該是付出努力的汗水后獲得的快樂。

在我小學(xué)一年級的時(shí)候憑著對足球的熱愛，我加入了學(xué)校足球隊(duì)，開始了無論嚴(yán)寒酷暑都要每天訓(xùn)練的足球之路?？赡苁怯捎谠谝荒昙墪r(shí)，我們的技術(shù)訓(xùn)練十分枯燥，而且有沒有比賽，沒有競爭的壓力，使我不由自主地變得有些偷懶，有些漫不經(jīng)心。在偷懶的同時(shí)，踢足球在我眼中變得不是那么快樂了，我對足球的興趣也在一天天地降低。

直到我二年級時(shí)的那個(gè)暑假，我被教練推薦進(jìn)入越秀區(qū)足球隊(duì)后，這一切才有所改變。我發(fā)現(xiàn)，區(qū)隊(duì)的隊(duì)友個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)，別說是與其他球隊(duì)的比賽，就是隊(duì)內(nèi)的分組對抗賽，我也只有坐板凳的份。不甘心失敗的我發(fā)現(xiàn)了自己的弱小，也為之開始了奮斗。從此無

論怎樣的訓(xùn)練，即便是再枯燥，再乏味的訓(xùn)練，我始終都以認(rèn)真的態(tài)度去面對，不敢有一絲的松懈。在隊(duì)內(nèi)對抗中，我無時(shí)不刻不盡全力奔跑著；在技術(shù)訓(xùn)練中，我每一個(gè)動(dòng)作都要求自己做到最好；在體能訓(xùn)練中，就是累的快要趴下了，我也不敢有任何抱怨。因?yàn)槲易约褐?，在我前面，還有很多人需要我去追趕，去超越。于是，綠茵場上，我的球衣一次次被汗水浸濕，但我的球技卻一天天地有所進(jìn)步。在進(jìn)步中，在努力中，我對足球也變得更加熱愛。

在比賽中，我的每一次從對手腳下斷球，每一次成功的傳球，每一次助攻，每一個(gè)進(jìn)球，都讓我興奮不已，快樂無比。然而，這快樂的根源，卻是那浸濕球衣的汗水。

卡塔爾世界杯作文 篇2

其實(shí)，我很早就開始接觸足球了，但我卻不是很會(huì)踢足球，對足球的了解也不是那么深，但我卻十分喜愛足球運(yùn)動(dòng)。

在我二、三年級年級時(shí)，我們學(xué)校就在每天下午一節(jié)課后，進(jìn)行一次足球練習(xí)，一二年級傳球，三四年級搶球，五六年級遠(yuǎn)距離傳球。每天下午的足球課間操時(shí)，都是同學(xué)們最開心的時(shí)刻，也就是在這時(shí)，我和足球的距離又漸漸地拉進(jìn)了。

三年級時(shí)，趙老師教我們體育，他總是教我們練球，那時(shí)練傳球和大腳開球，我踢得還滿不錯(cuò)的呢。

于是，我參加了班里同學(xué)之間的比賽。雖然只作后衛(wèi)，但我還是非常地盡力，擋住了另一隊(duì)踢來的球，也可以說是為我們隊(duì)作了貢獻(xiàn)了吧！可最后他們還是沒能讓我加入足球隊(duì)，原因是我個(gè)子不夠高，我氣憤極了，但我還是那樣喜歡足球，而且更努力地練，只要有機(jī)會(huì)能練習(xí)足球，我就會(huì)積極地參與，努力地訓(xùn)練。

現(xiàn)在的體育課，如果老師讓我們自由活動(dòng)，我就會(huì)坐在操場靠草坪的一邊上看著足球隊(duì)員們比賽，看著他們矯捷的身影，讓球隨心所欲地滾動(dòng)著，我心里羨慕極了。

在我們班的同學(xué)和別的班級踢足球比賽時(shí)，我都會(huì)為他們大聲的喊加油，真心地祝愿他們能夠取得好成績。

我一定要練好足球，以后有機(jī)會(huì)我也要參加比賽，為班爭光，為校爭光！

卡塔爾世界杯作文 篇3

學(xué)校一年一度的足球比賽又拉開了序幕。今天我們將和五（2）班一決高下。足球運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，滿心斗志。我的位置是守門員。

“噓！”哨聲一響，比賽正式開始！只見我方球員率先搶到了球。帶著球，連過兩人，就在準(zhǔn)備大腳射門時(shí)。對方一位中鋒以迅雷不及掩耳之勢斷了球，并迅速傳給前鋒，說時(shí)遲那時(shí)快，只見球離我越來越近，越來越近，對方球員準(zhǔn)備射門了?！昂簟?，球從門框上方過去了，可能是對方球員的恍惚，可能是太緊張了，可能是用力過度了，總之，球沒進(jìn)就是好的。

雙方就這樣一來一往，你把球踢到我家門口。我把球踢到你家禁區(qū)，直到上半場結(jié)束，比分仍然是0：0。

雖然上半場有驚無險(xiǎn)，但下半場的哨聲又響起了……

對方球員直接搶到了球，一直帶球突破了前鋒，中鋒。這時(shí)，后衛(wèi)想鏟球。可惜失敗了。對方球員大腳射門，只見這球就像長了眼睛一樣直向我的腦袋飛來，速度快、力量足，嚇得我不由自主的閉上了眼，雖然我感覺手碰到了球，但從我們拉拉隊(duì)的嘆息聲中，我知道——對方進(jìn)球了。比分變成了1：0。

比賽所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們發(fā)奮拼搏，可還是沒能突破2班的“銅墻鐵壁”，比賽以1比0告終。

雖然我們輸了這場比賽，但兩個(gè)班級的同學(xué)仍興奮的互相話別，同學(xué)們都帶著這一天的愉悅，收獲著滿滿的友誼，伴著夕陽西下，滿載而歸的回家去。

卡塔爾世界杯作文 篇4

一個(gè)小小的足球，可以讓校園充滿激情，充滿活力。

我們東小就是這樣一個(gè)與足球一起快樂成長的學(xué)校，在東小，你只要拿出一個(gè)足球，東小的學(xué)生就會(huì)滔滔不絕地講出一大堆足球知識(shí)，并拿過你手中的足球，為你跳一段好看的足球操！

我們學(xué)校的大型足球操表演大約有1000人，這么多學(xué)生手中拿一個(gè)并不起眼的小足球，人雖多但卻能配合默契整齊劃一地跳著，這個(gè)大型的球操不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的文體生活，更讓大家懂得了怎樣的進(jìn)行團(tuán)體合作。

放學(xué)了，大部分的學(xué)生都離開了校園，我們學(xué)校足球隊(duì)的小隊(duì)員們卻開始了辛苦地訓(xùn)練，他們的汗水流在足球上，這些小隊(duì)員在校園里不斷展現(xiàn)著獨(dú)特迷人的風(fēng)采，他們不怕苦，不怕累，笑容掛在每個(gè)人的臉上，笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落，這是一道我們學(xué)校特有的陽光燦爛的風(fēng)景。

在各種足球比賽上，我們學(xué)校的小隊(duì)員們一個(gè)個(gè)英姿勃勃，看啊，他們頭頂球，腿鏟球，肩攔球，12個(gè)小身影飛奔在比賽場上，他們緊密配合，不僅發(fā)揮著個(gè)人精湛的球技，也把團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神體現(xiàn)的淋漓盡致，通過他們平常的艱苦訓(xùn)練和場上的拼搏精神，為我校迎得了不少閃光的獎(jiǎng)杯。

足球是一項(xiàng)充滿無限魅力的運(yùn)動(dòng)，它不僅能促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展和成長，讓個(gè)人具有堅(jiān)強(qiáng)地信心和拼搏精神，更主要的是，足球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，它能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公平競爭精神。

足球滾動(dòng)快樂，創(chuàng)建陽光校園，足球伴我成長，拼搏協(xié)作進(jìn)取。

卡塔爾世界杯作文 篇5

從小，我就在家里聽大人說什么世界杯，歐洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關(guān)的話題，而我總感到云里霧里，但也聽得津津有味。而我哥哥從小抱著寶貝足球到美地方顯威風(fēng)。

今天我又看見我哥哥抱著足球顯威風(fēng)，我便引起了好奇心，也跟哥哥去顯威風(fēng)，只要有人來，哥哥就會(huì)說："你看，我要去踢世界愛杯啦！"我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去問哥哥，哥哥說："世界杯就是一種足球比賽，進(jìn)了一個(gè)球，就會(huì)有許多錢"。哥哥就是這解釋哥哥見我這樣便就帶我到開發(fā)區(qū)去踢足球，哥哥教我踢足球應(yīng)該怎么踢，他教我用腳尖踢，擋球應(yīng)該用腳尖擋，后來我學(xué)的差不多了，哥哥便教我怎樣才能讓球飛起來。

以前，我就是覺得哥哥的球?yàn)槭裁茨茱w起來，現(xiàn)在我終于知道了，原來要想把足球踢起來非常容易只要用力，把腳踢到球底下用力一刁，球就飛起來了，一開始我總覺得自己球飛的不高，而哥哥總是飛得更高，我去問哥哥，哥哥卻說："熟能生巧這四個(gè)字"，這我才恍然大悟，果然球飛得更高。

漸漸我不知不覺癡迷于足球，足球就成了我最忠實(shí)的朋友，從此一有空暇，在草坪上都會(huì)有我和哥哥踢足球的矯健身軀，我相信只要持之以恒，在不久的將來，我一定會(huì)代表中國足球的水平，舉起大力神杯。

世界杯作文觀后感(系列6篇)

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，作文有助于提高學(xué)生的想象能力，想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，撰寫作文時(shí)我們可以從哪些角度寫呢？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“世界杯作文觀后感”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

世界杯作文觀后感 篇1

根據(jù)中國足球的現(xiàn)狀，為中國足球隊(duì)設(shè)計(jì)了一套戰(zhàn)術(shù)打法，簡稱為圓環(huán)套圓環(huán)法，看世界杯觀后感。讓我們忘掉433還是442這些無聊的數(shù)字吧，從此，足球場上只有一種幾何圖形，就是圓環(huán)。除守門員以外，其他10個(gè)隊(duì)員手臂扣手臂，圍成一個(gè)圓圈，其中，找兩個(gè)射門準(zhǔn)的面對圓心，其他的，都背對圓心。擺出此陣以后，守門員以手拋球的方法把球拋到這個(gè)圓環(huán)里，然后，整個(gè)圓環(huán)開始向?qū)Ψ角蜷T緩緩移動(dòng)，對手一定束手無策，因?yàn)樗麄兏究床磺宄膫€(gè)是執(zhí)球隊(duì)員哪個(gè)是無球隊(duì)員，稍一接觸，就會(huì)犯規(guī)，讀后感《看世界杯觀后感》。當(dāng)這個(gè)圓環(huán)移動(dòng)到離開對方球門的距離小于1米的時(shí)候，靠近球門的隊(duì)員兩條大腿一分，現(xiàn)出空擋，然后由面對圓心的兩個(gè)射手中的一個(gè)突發(fā)冷箭，命中率應(yīng)該可以高于99%。這個(gè)陣法雖然移動(dòng)緩慢，但是在90分鐘里，進(jìn)他個(gè)10幾20個(gè)球還是可以的！這個(gè)只是圓環(huán)套圓環(huán)法的第一層境界，如果對手是日本，韓國這樣二流隊(duì)，全取三分應(yīng)該沒有什么問題，但是如果碰到巴西、阿根廷這樣的一流隊(duì)，就要進(jìn)行隊(duì)型變化，變化如下：10個(gè)人分成兩組，第一種是分成一個(gè)4人圈和一個(gè)6人圈，6人圈把4人圈圈在中間，這樣可以使防御力提高一倍，更加堅(jiān)不可破；另外一種是分成兩個(gè)獨(dú)立的5人圈，兩個(gè)5人圈交替前進(jìn)，只要隊(duì)員腿夠粗，對方根本不知道球在哪個(gè)5人圈里面，防不勝防！結(jié)合這兩套戰(zhàn)術(shù)，干掉巴西也只是小case。當(dāng)然，對方要破這一套戰(zhàn)術(shù)，也是有可能的，辦法有兩個(gè)，第一，所有球員排成一線，擋住球門，第二，對方加上守門員在內(nèi)組成11個(gè)人的大圓環(huán)，包住我方的圓環(huán)。這樣的話，場上的比分會(huì)是0：0，每場取一分，中國要世界杯出線應(yīng)該也是沒有問題的，總比現(xiàn)在這樣好！我覺得第一套戰(zhàn)術(shù)還可以再強(qiáng)化一點(diǎn)，整個(gè)圓環(huán)，可以直接移動(dòng)到對方球門以內(nèi)，絕對沒問題，這樣可以避免離球門1米時(shí)候再出現(xiàn)意外，球踢飛了！切記，切記！

世界杯作文觀后感 篇2

當(dāng)朱婷最后一個(gè)重扣打手出界，中國女排奇跡般地戰(zhàn)勝了對手，東道主、衛(wèi)冕冠軍、第一奪冠熱門巴西女排，一場酣暢淋漓的勝利重新喚醒了國人的熱血和情感。女排精神再次橫掃各大媒體，成為了今日體壇的頭版頭條。但女排精神到底是什么?當(dāng)中國女籃榮光不再，中國女足深陷困境，中國男排未能稱霸亞洲，中國男籃和男足成為無法言說的悲哀，在三大球項(xiàng)目里，所有的希望都面臨著崩潰。在體操跳水里歡呼雀躍，但在世界的眼中，我們?nèi)匀皇趋龅瓱o光的弱者，中國女排在面對東道主巴西時(shí)奮力搏殺，贏下了這場蕩氣回腸的勝利，在世界認(rèn)可的三大球項(xiàng)目上，中國女排依然昂首挺立!中國女排臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強(qiáng)，一度在世界范圍內(nèi)戰(zhàn)無不勝。中國改革開放的歷史發(fā)展離不開女排精神，頑強(qiáng)拼搏，的精神鼓舞了整整一代人。曾經(jīng)在十幾寸的黑白電視機(jī)面前守候，看著一記記重扣歡呼雀躍、感動(dòng)不已。中國女排五連冠的夢幻已然不再，我們可以在四五十寸的電腦顯示器面前觀看著世界各地的體育比賽。但我們很難再去為一直球隊(duì)瘋狂、感動(dòng)，我們失去了夢想和信仰，我們習(xí)慣了在三大球項(xiàng)目中的失敗。當(dāng)中國女排再一次用拼搏和頑強(qiáng)戰(zhàn)勝對手時(shí)，曾經(jīng)的榮光和信仰突然煥發(fā)，女排精神是刻苦奮斗、不畏強(qiáng)敵、奮力拼搏的精神。國人意識(shí)到了自己與世界的差距，中國女排在這個(gè)時(shí)候脫穎而出，成為了時(shí)代的主旋律，成為了中國民族精神的象征。為了迅速提升中國女排的實(shí)力，時(shí)任女排主教練的袁偉民對女排進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練。女排姑娘們在地上摸爬打滾。

世界杯作文觀后感 篇3

其實(shí)我也不知道這算不算是因?yàn)榭催^那場世界杯之后才有的感慨，我一直喜歡足球，因?yàn)槲蚁矚g那種在草地上自由奔跑的感覺，揮灑著汗水和自己的努力，所以這次世界杯我也好好的看每一場比賽，因?yàn)槭前臀?，所以比賽都是后半夜，我還要上學(xué)就不能每天熬夜，只能第二天看重播或者網(wǎng)上的視頻。我喜歡韓國隊(duì)，可能因?yàn)槭撬麄冸x我們近的原因吧，而且中韓關(guān)系也特別好。

韓國隊(duì)最后一場比賽無緣八強(qiáng)，但是隊(duì)里每個(gè)人都拼搏努力，那場比賽上半場被對方進(jìn)了三個(gè)球，轉(zhuǎn)播的人都說，一次追三個(gè)球不可能，但是他們可以一個(gè)一個(gè)的追回來，所以這就是一種精神，一種不放棄的精神。后來我看了一期韓國的綜藝節(jié)目，是韓版的爸爸我們?nèi)ツ膬?，那里面的幾個(gè)孩子和爸爸一起去巴西看這場比賽，一個(gè)叫民國的小朋友在看到韓國隊(duì)進(jìn)了第一個(gè)球時(shí)候放聲大哭，那種感動(dòng)和興奮讓人覺得，那種看自己國家奔跑在世界舞臺(tái)上的努力是多么的值得感動(dòng)。

世界杯讓我感受到很多，也體會(huì)到很多，特別希望有一天可以在這種舞臺(tái)上可以看到中國隊(duì)的影子，因?yàn)槲覀円彩且粋€(gè)強(qiáng)國啊。

世界杯作文觀后感 篇4

世界杯是個(gè)讓我著迷的比賽，沒有什么比這更讓我感覺到激烈，沒有什么運(yùn)動(dòng)讓我這么瘋狂，沒有什么運(yùn)動(dòng)讓我這樣干興趣。

看世界杯是我最喜歡的節(jié)目，這個(gè)時(shí)候的天氣有些熱，這個(gè)時(shí)候的夜晚才是最涼快是時(shí)候，每天都會(huì)守在電視旁邊等著看直播，這是個(gè)讓人懷念的時(shí)候，更是個(gè)讓人瘋狂的時(shí)候，世界杯真好。

世界杯有很多的看點(diǎn)，從我看過的巴西隊(duì)的表現(xiàn)讓我看到了一種希望，讓我看到了最強(qiáng)的精彩演繹出輝煌是必然的。從巴西隊(duì)的表現(xiàn)我看到了一種隊(duì)伍的力量，團(tuán)結(jié)和爭取冠軍的一種期待和力量。尤其是巴西隊(duì)的十號(hào)隊(duì)員讓我感覺到了這號(hào)球員的一種技術(shù)，一種身體的協(xié)調(diào)性?？吹搅诉@就是未來的一名大的球星，這就是未來的希望。從他的身上能夠看到一種對待比賽的一種熱情。這樣的才看的過癮，這樣的看著才能讓我覺得有意思，有樂趣。從比賽中讓我看到了很多球員的努力，和拼搏，看到了為了這比賽付出的辛苦。球員間的相互的配合顯得更為和諧。之間的默契更為顯著。對于比賽的隊(duì)員應(yīng)該為之鼓舞，更應(yīng)該為之而加油，因?yàn)樗麄兏冻龅男量啵瑢?shí)在是太多，太多了，他們帶病堅(jiān)持，帶病在賽場上不斷的向著一個(gè)目標(biāo)而努力的拼搏。真的是值得敬佩的，真的是值得為之高歌的。

世界杯讓我看著開心，讓我看著過癮，世界杯讓我看到了拼搏，看到了精彩。

世界杯作文觀后感 篇5

巴西世界杯的到來，是一件很開心的事情，但也是一件十分傷心的事情，他的到來帶給了很多人幸福的喜悅，同樣也帶給別人傷心的沖動(dòng)。

世界杯的到來，引起了賭博的風(fēng)云，為了世界杯賭球，有的則是一夜暴富，有的是一失足成千古恨，跌落了深淵。正式這些所謂的賭博造成了很多家庭的破滅，同樣的世界杯的到來帶給了主辦國的豐厚的財(cái)政收入，也帶給了周圍國家的財(cái)政收入，世界杯的開展也并不是說不好的事情，那為什么會(huì)導(dǎo)致那么多的家庭流離失所啊？原因還是在于大家的賭球，如果大家不賭球那么會(huì)發(fā)生這些事嗎？好好地一場足球友誼聯(lián)賽就是因?yàn)橘€球而失敗了。

世界杯有好也有壞，我看完了世界杯后我覺得我們應(yīng)該好好地把我們的生活給過好，不要因?yàn)橐粓鲎闱蛸惗鴮?dǎo)致我們的生活妻離子散的，我們要報(bào)以簡單的目光去看待它，不要把它和賭博聯(lián)系在一起，因?yàn)槲覀兊娜松饕€是以生存為主的，我們也是在電視里聽到很多因?yàn)槭澜绫鴣G掉飯碗和生活的信心的人，我們沒有必要去學(xué)習(xí)這些事情，所以我們要好好的用辯證的眼光去看待世界杯的到來。

世界杯作文觀后感 篇6

放暑假后，世界杯正舉行得如火如荼，雖然在深夜才能看到電視直播的比賽，我和爸爸還是樂此不彼，兩個(gè)人一起熬夜看球。

白天的時(shí)候，由于熬夜看球而顯得臉色疲憊，不過，一到晚上，我就精神飽滿，我?guī)缀趺繄霰荣惗疾宦湎拢瑘鰣龆紡念^看到結(jié)束?？吹侥膫€(gè)個(gè)球星發(fā)揮出色或失常了；哪個(gè)守門員遭遇“黃油手”了；哪個(gè)好球被裁判吹了；哪兩個(gè)球隊(duì)遭遇殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)了，我每每有感而發(fā)，或宣泄不滿或爆發(fā)出難以抑制的沖動(dòng)。

在欣賞精彩比賽的時(shí)候，卻不得不忍受嗚嗚祖拉發(fā)出的難以忍受的噪音，那討人厭的“嗚嗚聲”讓我的而且遭遇一陣又一陣的噪音的洗禮，要不是為了看精彩的比賽，我一刻也不愿意聽那該死的嗚嗚聲。這嗚嗚聲或多或少地影響了場上球員的發(fā)揮和電視機(jī)前球迷的感受，有人說，“嗚嗚祖拉”的噪音毀了南非世界杯。我認(rèn)為，雖然沒有到達(dá)毀掉世界杯這么嚴(yán)重的后果，但是如果沒有嗚嗚聲相伴，我的世界杯體驗(yàn)將更加完美，白天的時(shí)候，我的而且也不會(huì)莫明其妙地嗚嗚耳鳴了。

這就是我對世界杯的第一感受。此嗚嗚聲慢慢地讓我的耳朵麻木了，而央視解說員的解說卻讓我在欣賞比賽的時(shí)候遭受著第二重“嗚嗚”的聲音。說句實(shí)話，解說員還是很辛苦的，遠(yuǎn)在異國的南非為我們帶來比賽解說，但是，這不能阻止我說自己真實(shí)的感受。這些解說員解說的比賽實(shí)在是很一般，除了介紹雙方的出場名單；一遍一遍不厭其煩地報(bào)球員的名字；在進(jìn)球的時(shí)候大吼一生表示自己的'敬業(yè)外，其余的都是廢話和錯(cuò)話，或者是生搬硬套一些做作的笑話以示幽默。要不是無聲的球賽更讓人難以忍受，我就關(guān)閉電視音量看無聲足球了。

畢竟嗚嗚祖拉和解說員的“嗚嗚聲”只是場外的因素，球場上精彩的比賽才是世界杯的重點(diǎn)。當(dāng)我喜歡的阿根廷對踢出精彩的比賽大比分贏得比賽時(shí)，我也像場上的球員一樣感到無比的歡呼雀躍；當(dāng)斯洛伐克的球員以假摔而騙得一個(gè)點(diǎn)球時(shí)，也為球場上的“齷齪”感到遺憾；當(dāng)日本隊(duì)和巴拉圭在120分鐘內(nèi)仍然踢平而不得不進(jìn)行殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)時(shí)，我的心也一樣砰砰直跳；當(dāng)英格蘭因?yàn)椴门械恼`判而最終被淘汰時(shí)，我也為英格蘭對感到深深的惋惜；當(dāng)葡萄牙對的球員因輸球而落淚時(shí)，我也有一股傷感上心頭。

比賽看著看著，世界杯的8強(qiáng)全部產(chǎn)生了，球員們將有兩天的休息時(shí)間，但是，各個(gè)球隊(duì)前進(jìn)的路上還有更強(qiáng)的對手擔(dān)待著他們，我期待他們能待我球迷們更精彩的比賽。

我的杯子作文十五篇

作文相信大家都有接觸過，通過寫作我們能夠更好地了解自己的性格和特點(diǎn)。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文？僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考如需具體實(shí)現(xiàn)方案請與專業(yè)人士聯(lián)絡(luò)。

我的杯子作文(篇1)

一看到這個(gè)題目，你們一定很奇怪？其實(shí)，這不是算式，而是我們今天玩的游戲———架紙橋。

一聽到要玩架紙橋，同學(xué)們都躍躍欲試的樣子，而我卻不屑一顧，心想這還不簡單嗎？

不一會(huì)兒，老師講完了規(guī)則，一個(gè)同學(xué)自告奮勇地上去了。他把紙往兩個(gè)杯子“橋墩”上一鋪，就輕而易舉地完成了，我們都很疑惑，這樣能行嗎？果然不出所料，老師剛放上一個(gè)鉛筆盒，“砰！”的一聲，橋塌了，他只好沮喪地回到了座位上。

接著，我信心十足地上去了，我一折再一折，折得又窄又硬，信心滿滿地放了上去，就在一旁提心吊膽地等待老師檢驗(yàn)。老師小心翼翼地放上了鉛筆盒，文具盒在上面晃了三晃，就塌了。

這時(shí)，老師拿起紙，正一折，反一折，像折扇子一樣。之后，她放了五個(gè)文具盒才倒下。大家百思不得其解。老師就解釋道：“因?yàn)檫@個(gè)橋面兩旁產(chǎn)生了許多小三角，而三角形又是最堅(jiān)固的圖形?！蔽覀冞@才恍然大悟。

我的杯子作文(篇2)

今天，老師神秘地走進(jìn)教室來，手里還拿了一個(gè)藍(lán)色的袋子，伴著老師走路的聲音，袋子里的東西也咣咣的響。我正百思不得其解的時(shí)候，老師說：“今天我?guī)砹艘恍┥衩氐牡谰??！闭f完便又拎了拎袋子，“請問誰想來摸一下看里面的東西？”我頓時(shí)興奮起來，我連忙舉起手，我摸了一下，說：“有一瓶水?！比缓笸瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)摸出了剩下的東西。每一件都讓我們感到疑惑不解。原來啊，這些東西就是我們今天的主角，我們要做實(shí)驗(yàn)啦。

終于開始做實(shí)驗(yàn)了，老師先拿起一個(gè)蠟燭，再拿起打火機(jī)，只聽到“咔嚓”一聲，蠟燭被點(diǎn)燃了。老師先燒了幾滴蠟油，然后小心翼翼地滴在盤底。接下來老師又小心翼翼的'往盤子里倒了一些清水，滴了幾滴墨。

這時(shí)，那立在水中的蠟燭就像茫茫大海海中的燈塔。老師說：“不要著急，精彩的還在后頭！”說完，老師就把杯子倒放在盤子里。唉？杯子里蠟燭慢慢熄滅，杯子里水正在慢慢升高！

大家都好奇，原來是杯子里的氧氣被消耗完了，里面的壓強(qiáng)小于外面的壓強(qiáng)，然后水就被吸上來。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊，我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)課；也喜歡這樣子的作文課。

我的杯子作文(篇3)

杯子的故事天陰沉沉的，天氣風(fēng)雨交加，寒風(fēng)呼嘯。穿無數(shù)個(gè)衣服都覺得十分的冷。

我非常的傷心，每當(dāng)上學(xué)之前，爸爸媽媽就用一個(gè)礦泉水瓶子裝上滿滿的熱水。幫我放在書包的外層。我心里非常的高興。爸爸媽媽也不時(shí)露出一絲微笑?？墒牵乙划?dāng)來到學(xué)樣就上看見同學(xué)們都拿著自己心愛的而又漂亮的杯子在喝水、暖手時(shí)，我拿起自己的瓶子，摸了摸，發(fā)現(xiàn)瓶子里的水已經(jīng)變冷了。我強(qiáng)忍的喝下冷水，身體直發(fā)抖，身體縮成一團(tuán)取暖。下午，爸爸媽媽來接我放學(xué)，爸爸媽媽看到我一直都在發(fā)抖，就趕緊拿來一條條毛巾把我圍著。我想對爸爸媽媽說我想買一個(gè)杯子，但是，我還是有一點(diǎn)兒不敢，后來，看到他們慈祥的樣子我鼓起勇氣，小聲的對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想買一個(gè)杯子?！蓖蝗婚g，我們周圍一片寂靜。過了一會(huì)兒，爸爸看了看媽媽對我說：“孩子！等你長大了以后就有杯子了?！钡诙煸缟希职謰寢屢廊荒贸瞿且粋€(gè)礦泉水瓶子給我熱水。就這樣一天天的過去了，每天爸爸媽媽給我的一元錢，我都拿來存著，現(xiàn)在已經(jīng)有一百二十無了。我興奮的拿著這些錢來到商店，看到有美麗的杯子，后來，我選了不買。

這讓我體會(huì)到了父愛和母愛。這是用金錢買不到的，所以說你要珍惜。不然，失去了永遠(yuǎn)就不可能得到了。

我的杯子作文(篇4)

有一天媽媽說，超市那兒有一個(gè)神奇的杯子。我很好奇，是什么樣的杯子呀？媽媽說：“你去看一下不就知道了嗎？”

這天，我和媽媽去超市買一個(gè)我用的水杯，順便也去看那個(gè)很神奇的杯子。

買完水杯，我們來到超市門口的店里。媽媽說，杯子好像沒有了。我驚訝地說了聲：“啊！”我們?nèi)ダ锩孓D(zhuǎn)了一下，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，媽媽停住了，我也一下就看到了，這里擺了好多種的杯子，嚇我一跳。我想媽媽是騙我說沒有了的。

其中有一種杯子很大個(gè)，看上去里面裝滿了啤酒，媽媽拿起一杯就往我身上潑。我嚇得往后一跳，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒有灑到我身上來。仔細(xì)一看，原來這個(gè)杯子是這樣的呀：這杯子有兩層，中間沒有水，但兩層的中間卻有啤酒色的水，卻是倒不出來的。這個(gè)好玩，我決定要買一個(gè)，一會(huì)回家要嚇一嚇奶奶。

到家的時(shí)候，奶奶正坐在沙發(fā)上。媽媽放下東西過了一會(huì)兒才把杯子給我。我拿過杯子突然就往奶奶身上一潑，她全身都是水，嚇得快速站了起來。奇怪了，我本來只是想嚇嚇?biāo)?，怎么?huì)水都灑到了奶奶身上呢？搞得她衣服上都是水，這時(shí)候媽媽和弟弟在一邊哈哈大笑起來。我才知道剛才趁我沒注意，媽媽偷偷的把杯子里裝了水。結(jié)果就潑了奶奶一身，看著她狼狽的樣子我也忍不住好笑。

這真是一個(gè)神奇又好玩的杯子，我要把它分享給我的朋友們。

我的杯子作文(篇5)

我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的女孩子，前幾天，我從一本書上看到，杯子盛滿水，粘上紙倒立后，水不會(huì)灑下來。我想親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

材料很簡單:杯子、水、紙。

實(shí)驗(yàn)開始了。先用杯子裝滿水，接著把紙放在杯口，然后我著急的把杯子倒過來?？墒撬疄⒘艘坏兀埰猜淞讼聛?。“哦，失敗了。”我垂頭喪氣的說?？吹搅藡寢尩耐祝悄阌袑ξ业膱?jiān)信和鼓勵(lì)。

當(dāng)然，我并沒有放棄。通過上一次的經(jīng)驗(yàn)，悟出了一個(gè)道理:不要著急，靜下心慢慢來。接著，我又開始了第二次的實(shí)驗(yàn)。按照同樣的步驟，做了起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:只真的沒有掉下來，緊緊的吸在了紙杯上?！俺晒α?！成功了！”我歡呼雀躍。我再一次看媽媽的瞳孔，那你有對我的贊許和認(rèn)可。

實(shí)驗(yàn)雖然成功了，但是我不明白為什么？一腦袋的問號(hào)。我查了查資料，結(jié)果居然是空氣的作用:水不會(huì)灑出來是因?yàn)楸永餂]有了空氣，只有紙片的外面才有大氣，它就被大氣封在杯口了，這樣，水才不會(huì)灑出來。

這次實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！我一定要好好學(xué)習(xí)，探索更多的科學(xué)奧秘。

我的杯子作文(篇6)

老師說今天要帶我們做一個(gè)杯子能走路的實(shí)驗(yàn)。杯子能走路？真奇怪……帶著好奇，我將信將疑的走進(jìn)教室。

只見同學(xué)們也跟我一樣議論紛紛?！澳茏呗穯?？”“不會(huì)是騙人的吧？”

老師抱著一大塊玻璃板走了進(jìn)來，手中還拿著打火機(jī)、蠟燭、玻璃杯等物品。

老師介紹完實(shí)驗(yàn)步驟之后，開始做實(shí)驗(yàn)了！我迫不及待地上了臺(tái)，老師先用水幫我們將玻璃板浸濕，我點(diǎn)燃蠟燭，用蠟燭烤著玻璃板上倒扣著的玻璃杯，一股灰色的煙霧冒了出來，可是杯子仍然紋絲不動(dòng)，安安靜靜地立在那兒。而且，它好像在無情的嘲笑我：“燒呀！燒呀！燒爛了我也不走！”時(shí)間

一分一秒的過去了。同學(xué)們看得入神，可杯子還是依舊不動(dòng)。正當(dāng)我沒有耐心想要放棄的時(shí)候，玻璃杯卻猛的滑下來，幸好有同學(xué)接住了。

接著，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的上來嘗試，有的滑得快，有的像我一樣慢，總而言之，最后所有人都讓杯子“走路”了。

現(xiàn)在，是解開謎底的時(shí)候了。為什么杯子會(huì)“走路”？原因很簡單。火燒島杯底時(shí)，杯子內(nèi)的空氣會(huì)受熱膨脹，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封口封住，熱空氣出不來，只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣，杯子和玻璃板只見出現(xiàn)了小空隙。摩擦力減少，杯子就會(huì)滑動(dòng)。

這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真有趣！

我的杯子作文(篇7)

一天清早，從衛(wèi)生間里傳出一聲聲不和諧的聲音。這是怎么回事呢？仔細(xì)一聽，原來是杯子、牙刷和牙膏在吵架呢？

杯子說：“我的功勞最大，我要是不見了，主人連刷牙都做不了。”“我的功勞最大！”牙刷不高興地說，“要是只有你們兩個(gè)，主人要用手指刷牙了，多不方便啊！”“我的功勞最大。要是沒有了我，小主人不可能會(huì)刷出泡沫來，滿嘴都是清水了。”牙膏不服氣地說。“那咱們打賭吧?！北诱f“好”。牙刷和牙膏答應(yīng)了。第二天，杯子不見了，主人只好打開水龍關(guān)頭一口一口地接水。第三天，杯子回來了，主人高興極了，找呀找呀，可是牙刷卻不見了，主人就用手指刷牙。第四天牙刷回來了，但是牙膏卻不見了，主人不情愿地使用鹽來刷牙。這天晚上，主人聽見廁所里有響聲，以為是小偷，就小心翼翼地走到廁所門口。主人聽到了它們的對話，就對它們說：“你們都很重要，缺少了那一個(gè)都不可以?！甭犃诉@句話，它們紅著臉，低下了頭。

以后，它們都盡自己的全力幫助主人。

我的杯子作文(篇8)

在我的記憶里，能真真切切記得的東西簡直少之又少，可我就偏偏記住了杯子。

初二那會(huì)兒，我是沒心沒肺的。

上初二時(shí)，小Q坐我后面，阿明坐小Q旁邊。我們?nèi)齻€(gè)的家也只有一步之遙。之后，我們也就形影不離了。

之后的之后，我們班有了一個(gè)飲水機(jī)，于是我就帶了一個(gè)杯子來學(xué)校。它是標(biāo)準(zhǔn)的長方體，因此喝水的地方有四個(gè)角。那天，我用杯子接水喝，嘴還未下去，阿明就說：

“等一下石頭，干脆以后我們都喝你那杯子得了?！彼f得理所當(dāng)然。

“什么！你不嫌臟嗎，我不喜歡你的唾沫?！?/p>

“難道我喜歡你的唾沫嗎，你那不是有四個(gè)角嗎，我一個(gè)，你一個(gè)，小Q一個(gè)，到最后還剩一個(gè)，這不節(jié)約資源嘛，你說你一個(gè)人喝四個(gè)角多浪費(fèi)呀！”

我聽了似乎還覺得很有道理，問了一句：

“那我怎么知道哪個(gè)是我喝的，哪個(gè)是你喝的呢，喝錯(cuò)了怎么辦？”

“做個(gè)標(biāo)記不就行了嗎？”

“那，好吧！”

之后，我在杯子的四個(gè)角下貼上了標(biāo)簽，分別寫著我們?nèi)齻€(gè)的名字。我一本正經(jīng)地對她們兩個(gè)說：“記住，以后我們都只能喝自己的那個(gè)角，喝得面積不要太大，以免喝到的別人的那方。”當(dāng)然，這件事班上的人也都知道了，先前還說些什么“不衛(wèi)生”之類的話，后來就淡忘了。

那天，上課時(shí)我拿起杯子，看了看標(biāo)簽，對上去找角，喝起了水，然后再放到桌邊上。一會(huì)兒，小Q用筆捅我的背，我雙眼冒火地轉(zhuǎn)過身，“你就不能輕點(diǎn)嗎？這是肉做的?！?/p>

她倒若無其事地對我說：“杯子?！?/p>

我翻著白眼把杯子遞給她，她看了看標(biāo)簽，對上去找著了角，“咕嚕咕?！钡睾绕鹆怂?。喝完了，便把杯子放在了她的桌邊上。

又過了一會(huì)兒，阿明把手伸得老長，因?yàn)樾把杯子放在了離阿明遠(yuǎn)的那個(gè)桌角，因此，等阿明的手好不容易要夠著杯子時(shí)，小Q面無表情地對阿明說：“干什么呢，手伸那么長？”

阿明著實(shí)被嚇了一跳，畢竟是上課時(shí)間。阿明對著小Q傻笑著：“杯子。”不能說阿明是做賊心虛，因?yàn)樗钦蠊饷鞯厝ツ帽?。小Q應(yīng)了一句“哦”，便把杯子遞給了阿明。阿明也“嘰里咕?！钡睾攘似饋?。喝完又放在了她的桌角。

事情似乎一直那樣循環(huán)著，因?yàn)橐恢笔俏蚁群鹊乃?。就這樣，那個(gè)杯子的杯角還留著我們?nèi)齻€(gè)的唾沫。先前喝的時(shí)候還有些講究，用紙巾擦擦自己的角，但日子久了，也就變得不以為然了。

直到某一天，班主任在講臺(tái)上說：“現(xiàn)在一定要注意衛(wèi)生，這個(gè)季節(jié)很容易沾染細(xì)菌。個(gè)人衛(wèi)生更要做好，例如不要同喝一個(gè)杯子．．．．．．”

話說到這，同學(xué)們就齊刷刷地盯著我們?nèi)?。我不知道?dāng)時(shí)她們兩個(gè)是怎么想的，我反正無所謂，因?yàn)槲也皇侵髦\。

但之后想來特別后悔，生怕自己的肚子里藏著她倆兒的唾沫，畢竟很是不衛(wèi)生。

第二天，我換了一個(gè)杯子，而阿明和小Q也都各自帶了杯子來學(xué)校，我們互相笑著。

過了很久，那個(gè)杯子被我扔進(jìn)了垃圾桶，因?yàn)樯w子壞掉了。

到了初三，看到自己的杯子，我就會(huì)想起我們?nèi)齻€(gè)同用的那個(gè)杯子。小Q說我原本可以留著的，當(dāng)做一個(gè)紀(jì)念。我說完全沒必要。就算沒了杯子，我照樣會(huì)記得她倆兒。

我的回憶，從來就不需要證據(jù)。

我的杯子作文(篇9)

又到吃餐點(diǎn)的`時(shí)候了，我讓孩子們?nèi)ツ帽訙?zhǔn)備喝牛奶。我話音剛落，孩子們已經(jīng)爭先恐后地?cái)D到了杯子架前，簇?fù)碓谝黄鹂烧媸菍訉盈B疊。幾個(gè)調(diào)皮的孩子還拼命地往前擠，使得靠里邊的孩子站也站不穩(wěn)。我生氣地拉下遮杯子架的布，誰也拿不成。孩子都愣著不動(dòng)了，我也看著他們不說話。有個(gè)聰明的小男孩悄悄地說：“快排隊(duì)，老師生氣了”。所有的孩子識(shí)趣得排好了隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)慢慢來拿，這次我沒有像平時(shí)那樣大喊：要排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)慢慢來。真是無聲勝有聲呀！總算緩解了亂哄哄的局面。

但沒過一會(huì)兒，教室里又“沸騰”了。孩子們有的拿著杯子當(dāng)作玩具陀螺在桌子上悠閑地旋轉(zhuǎn)起來；有的拿著杯子當(dāng)作打擊樂器在桌子上叮叮咚咚敲了起來；有的把杯子當(dāng)作了武器與同伴的杯子碰來碰去；也有的把杯子放在嘴巴上當(dāng)喇叭……

看著這幫小家伙們的怪相，如何讓他們能秩序井然地把杯子放好呢？我急中生智，邊拍手，邊念起兒歌：“小杯子就是一片小花瓣，你一片，我一片，拼成花兒放桌上?！蔽夷闷鹨粋€(gè)杯子帶頭先放好，孩子們也跟我念起來，不知不覺地緊隨其后，有的把被杯子拼成了一朵大花，有的拼成了兩朵小花，有的把杯子擺成兩條碰在一起的直線。我奇怪地問這組小朋友：“你們怎么不拼花”，他們說：“我們拼了一朵一串紅呢！”我我著安靜下來的孩子們，表揚(yáng)道：“你們真是太聰明了，拼得又快又好，下次的餐點(diǎn)時(shí)我們再比賽好嗎？”孩子們自豪地回答：“好。”

我提起牛奶壺，形象地說：“給‘花’澆水嘍。”他們很開心地說：“我的花澆到水了”。這樣分牛奶，班內(nèi)安靜多了，伴隨著兒歌聲，孩子們喝得更香甜。

我的杯子作文(篇10)

我的杯子是粉紅色的塑料杯，是媽媽去年給我買的，圓柱形，上面粗，下面有一點(diǎn)兒細(xì)，很結(jié)實(shí)，摔幾下也摔不壞。它是我的小寶貝。

上學(xué)時(shí)，我前桌的同學(xué)有好幾次把我的杯子撞到地上，咚的一聲響，我感覺杯子好像在喊:我好疼啊！我每次都想對前桌的同學(xué)說:這是我媽媽給我買的，你都把它弄疼了。可我又不好意思說出來，脫口而出的是:沒關(guān)系，以后小心就是了。我會(huì)憐惜地握住杯子一會(huì)兒，心里說:我要好好保護(hù)你。

有一次，我和好朋友謝婧瑤出去玩，我們先玩爬山，再玩看一個(gè)人的平衡力強(qiáng)不強(qiáng)，玩著玩著我們都累得滿頭大汗，拿起杯子喝起水。她的水都喝完了，我的水還有半杯。她羨慕地說:你的水杯可真能裝水，你都喝了那么多，還有這么多呢。我高興地說:我的水杯確實(shí)能裝水，我給你倒點(diǎn)我的水。我的杯子聽見我夸它，歡快極了，嘩嘩地流到了謝靖瑤的杯子里，仿佛在說:好朋友就要學(xué)會(huì)分享。

媽媽給我買這個(gè)杯子，讓我每天多喝水。帶著它，我就感覺是帶媽媽對我的關(guān)心和愛呢。上學(xué)前，媽媽總會(huì)給我裝滿水，叮囑我:記得多喝水。我愛我的杯子，因?yàn)榭吹剿揖拖氲綃寢寣ξ业年P(guān)心和愛。

我的杯子作文(篇11)

今天，陸老師帶來了五個(gè)杯子，告訴我們杯子會(huì)說話。大家都不信，陸老師便讓前排的幾個(gè)同學(xué)摸了一摸，聽了一聽，看了一看，但我的心在不停地偷樂——因?yàn)槲沂沁@個(gè)游戲中的“間諜”。

游戲開始了，大家找了一個(gè)“特務(wù)”，在門外看著陸老師。莊張亦找了兩個(gè)同學(xué)隨便把硬幣塞在其中的一個(gè)杯子里，小倪還用一張餐巾紙把硬幣包了起來，讓它不能“說話”。為了讓陸老師猜錯(cuò)，還特意在另外的一個(gè)杯子里放了一枚粉筆。陸老師進(jìn)來了，因?yàn)樵谖逄?hào)杯子里，所以我這個(gè)“間諜”和幾個(gè)“同伴”們大喊：“真的藏好了！”（我們喊五個(gè)字說明硬幣在五號(hào)杯）陸老師走上講臺(tái)蹲下了身子，一臉疑惑的表情，又好象真的在聽杯子到底是不是在講話。她又上看看、下看看，還是裝著不知道。我想陸老師還真會(huì)裝呀！這時(shí)，陸老師快步走到敖運(yùn)身邊，變下腰，笑瞇瞇地?fù)崦竭\(yùn)的頭：“敖運(yùn)，你可是我的語文課代表，告訴我吧！”一群同學(xué)條件反射似地跑了過來，卡著敖運(yùn)的脖子不許他說，敖運(yùn)看了看兇巴巴的同學(xué)們，又看了看溫柔的陸老師，最終不敢說。陸老師卻走上了講臺(tái)肯定地說：“在五號(hào)杯子里?！?/p>

大家還是不相信，便要求再來一次，陸老師爽快地答應(yīng)了?？墒沁@次他們居然把錢放在了口袋里，這可急壞了我們這幾個(gè)小間諜，陸老師進(jìn)來了，看了一眼說：“你們沒把錢放在這里?！标懤蠋熖窳?，連我都心服口服了。

游戲結(jié)束了，我雖然知道秘密，但還是覺得這堂作文課真是有趣。

我的杯子作文(篇12)

我有一個(gè)永遠(yuǎn)都擦不干凈的杯子。就因這個(gè)杯子我的奶奶就數(shù)了我很多次。

我之所以說它擦不干凈，主要還是因?yàn)樵趯W(xué)校里面，我的杯子太難了。

診所小學(xué)里面的杯子就我的杯子是一個(gè)保溫杯，其他孩子的杯子都是普通的膠杯子。也因而我的保溫杯在班級里面便受到了許多同學(xué)們的待見。他們待見的可不是保溫杯的外表，而是它的作用。說出來你可能不太相信，但這就是事實(shí)情況。

出這個(gè)餿主意的還是我們的班長。今天回想到他，還真是得感謝他當(dāng)年對我的那份恩情呀！果然是都令我仇恨不已呢！

哈哈，我是在開玩笑！事情是這樣的。上小學(xué)的時(shí)候，大伙兒家庭境遇都一般，我的家庭也是和其他同學(xué)差不多。我之所以會(huì)有一個(gè)保溫杯，那是因?yàn)槲沂迨寤丶疑w房子，裝修時(shí)候別認(rèn)送的一個(gè)杯子。叔叔比較疼愛我，所以就把杯子送給了我。當(dāng)我把杯子帶到班級里面的時(shí)候，班長竟然起了歪心思，想讓我把保溫杯里面每天裝滿開水帶到教室里泡方便面。

這種餿主意竟然也能夠想出來，當(dāng)時(shí)的我果然是拍手稱贊呀。

于是班級里面便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)分工小組。這幾位同學(xué)負(fù)責(zé)帶方便面，那幾位同學(xué)負(fù)責(zé)看守門口，這幾位同學(xué)負(fù)責(zé)提供筷子……不得不說班長的智慧果然是高明。

我將保溫杯帶到班里面之后，大伙們都用他們的黑手爪子摸我的杯子。又將杯子倒來倒去，所以也就造成了我的杯子每天都是黑臟臟的。每次回到家之后又得接受奶奶的數(shù)落，心里面雖然是有些不甘心，但想到自己吃著美好的泡面，也認(rèn)栽了。

沒錯(cuò)，如果不是大伙們給我提供免費(fèi)的泡面，我也不會(huì)給大家提供免費(fèi)的開水，之所以不把這一行為向我奶奶報(bào)道，那是為了討一口泡面吃。我都不知道我之前那么好吃，現(xiàn)在回想起來實(shí)在是搞笑至極。

保溫杯除了日常擦不干凈之外，還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些油漬。這就令我奶奶起了疑心。奶奶想知道我拿這個(gè)杯子到學(xué)校里面干什么去了，為什么還會(huì)出現(xiàn)一些油狀物質(zhì)。我不說奶奶肯定猜不到，所以我就以自己吃辣條之后，手摸杯子弄得油油的為理由，才擺平了這件事……

回想到過去，自己為了混口吃的，果然是煞費(fèi)心機(jī)，不惜蒙騙自己的家長。雖然這些都是善意的謊言，也充分的展示出年少時(shí)的美好與燦爛！

我的杯子作文(篇13)

這個(gè)故事產(chǎn)生在一個(gè)星期日。

艷陽高照的一天，在一戶人家中，這個(gè)的主人做完了家務(wù)活，就到書房里去看書來到。這時(shí)候，她養(yǎng)的小貓離開了進(jìn)去，想讓主人陪它玩。但是主人已經(jīng)去看書，不可以陪它玩。它只能灰心喪氣地走了出去，獨(dú)自一人在大客廳里玩。

突然，小貓見到桌子上有一個(gè)白色的東西。它很好奇，想認(rèn)清是啥。可太陽晃得它看不清楚，因此它就跳到桌椅上，再跳上餐桌，向哪個(gè)白色東西走去。它提心吊膽地碰了碰，感覺沒有什么風(fēng)險(xiǎn)，就向它靠近了些。

小貓膽量大了些，就用爪子緩緩的把那東西拉進(jìn)了些，左聞一聞?dòng)铱匆幌略瓉硎莻€(gè)杯子，可小貓不認(rèn)識(shí)它。

小貓玩了一會(huì)杯子感覺很開心，它想把杯子弄到地面上玩兒。它小地叼隹杯子的門把，想從桌子上跳下去。

突然發(fā)生了一件可怕的事。小貓一不小心一松口，杯子從桌子上沒了下來。只聽啪的一聲響，小貓嚇了一跳，趕忙從桌子上跳了下來。但見地面上平躺著一堆白色的殘片，小貓一看想著它如何形變了呢？剛剛不是這樣呀？它感覺好玩兒，又用鼻部聞了聞，爪子碰了碰，很用心的科學(xué)研究了一會(huì)。還嘗試把殘片拼起來。恰好這時(shí)候主人從書房里走出去，見到這場景，趕忙用手機(jī)拍下了這張圖片。

我的杯子作文(篇14)

我從小就喜歡喝綠茶還有白開水，我媽說我這孩子的飲食不錯(cuò)，從來不喝汽水。其實(shí)我也不知道為什么，不是我刻意不喝汽水的，而是每次喝了汽水，嘴巴里就覺得難受，胃里也一樣。

可能是我對汽水的過敏吧，那種許多氣泡從胃里散開來，然后慢慢的融化，升了上去，胃就感覺怪怪的難受。從此我便與汽水飲料杜絕了所有的`關(guān)系，不但是汽水，就連果汁也一樣。其實(shí)很多時(shí)候我都覺得自己是個(gè)怪胎，飲料方面的怪胎。 我又嘗試著喝奶制品，一開始是純牛奶。

我挺能接受的，雖然是純牛奶，但是它的無味道卻還有著一種奶本身的甜味，像是喝無糖的豆?jié){時(shí)感覺到淀粉的甜味一樣。然后又是甜奶，但是我很快就放棄了，一時(shí)間我竟然很茫然了，我到底喜歡什么呢？難道仍舊是白開水的透明嗎？

我的杯子作文(篇15)

2053年6月1日，一個(gè)叫“瑞安·琪兒”的小女孩的生日到了。她今年十歲，是個(gè)比較有意義的生日。再加上那天是“六．一”兒童節(jié)，所以瑞安·琪兒的媽媽帶她去街上逛逛。

逛到囫東街，瑞安·琪兒看見一個(gè)熟悉的身影，他在達(dá)利商店買東西?！八剡_(dá)，你好！”瑞安·琪兒追上去了。“琪（這是她的小名），你好！你今天生日，所以我買了一樣?xùn)|西打算回去加工一下，做成禮物送你?！?/p>

“素達(dá)，你送我什么呀？”

“現(xiàn)在不能透露。那可是個(gè)秘密哦！”

“好，今晚你來我家吃生日蛋糕，切記把禮物帶來噢！”

晚上到了，爸爸、媽媽、安琪拿來生日蛋糕擺在桌上，等待安琪朋友的到來?！拔沂前⒎酰　?/p>

“我是艾若，安琪！”

“安琪，你好，我可是你最最好的朋友——莉文兒！”……

“大家好，歡迎大家的到來。我們先來看看大家的禮物。”安琪說。“好啊，先看我的！”“我的。”“我，我！”“好好，大家都看！”安琪連忙說。禮物可真多！有阿法烏的小汽車、艾若的仙女玩具、莉文兒的小蛋糕和伊塔的一束花……這時(shí)，門口傳來急促的腳步聲?！罢l呀？”安琪邊開門邊說?！拔沂撬剡_(dá)！”素達(dá)高興地說：“大家都在呀！安琪，你的生日宴會(huì)真熱鬧。”

“對了，你的禮物給我看看好嗎？”

“不過要先吃蛋糕?！?/p>

大家吃完蛋糕后，素達(dá)把所有的燈熄滅，只留下一只小蠟燭在燃燒。“安琪，請看！”素達(dá)把禮物舉得高高的。“?。∠駛€(gè)杯子。”為了看清楚，安琪把燈打開了。

“真是個(gè)杯子！”

“別小看它，它很特別噢！”

“有什么特別的嗎？”

“你看，杯手把上是不是有許多按鈕？其中互相挨著的一組按鈕是白色的，負(fù)責(zé)開關(guān)杯子。后面有指甲蓋大小的飲料鍵，茶是紅色的鍵，白開水是灰色的，果汁是綠色的。如果你想喝白開水，按一下相應(yīng)的鍵，杯里就出現(xiàn)那種飲料了，不錯(cuò)吧？”

“要是我不喜歡這些飲料呢”

“可以按最后的一個(gè)藍(lán)色按鈕，再說出你想要喝的飲料?！?/p>

“除了喝飲料，還有別的功能嗎？”

“有??！杯身上設(shè)了幾個(gè)食品按鈕，全是休閑食品。例如：海苔、巧克力、肉松蛋糕等等。當(dāng)然，食品不會(huì)一應(yīng)俱全，所以也像飲料一樣要先說出名稱才能吃到稱心如意的食品?！?/p>

“總是吃呀喝呀，好無聊！”

“沒關(guān)系。杯身上部有個(gè)屏幕，想看什么就看什么！屏幕下有一行按鈕，印著‘新聞’、‘動(dòng)畫片’、‘電視劇’、‘廣告’。想看什么就點(diǎn)什么鍵，不想看可以換一個(gè)播放同樣內(nèi)容的頻道，換頻道的鍵在屏幕右下角。”

“噢，這杯子真好！謝謝！”

“不用謝，我叔叔是科學(xué)家，這些都是他設(shè)計(jì)的。明年你生日，我送一樣更神奇的東西給你?！?/p>

現(xiàn)在是20xx年，世界上還沒有這樣的杯子，我要好好學(xué)習(xí)，將來（爭?。┊?dāng)個(gè)科學(xué)家，把那個(gè)神奇的杯子變成現(xiàn)實(shí)。

我的杯子作文匯總14篇

作文是我們向世界和自我內(nèi)心的一種展示方式，通過寫作，我們能夠真誠地抒發(fā)自己的心情和感慨。想要寫出優(yōu)秀的作文，日常的積累和收集寫作素材是非常關(guān)鍵的。那么，如何才能創(chuàng)作出好的作文呢？如果你對“我的杯子作文”這個(gè)話題感興趣，請細(xì)讀下文中為你準(zhǔn)備的內(nèi)容，期待你的再次光臨，并請多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

我的杯子作文【篇1】

2053年6月1日，一個(gè)叫“瑞安·琪兒”的小女孩的生日到了。她今年十歲，是個(gè)比較有意義的生日。再加上那天是“六．一”兒童節(jié)，所以瑞安·琪兒的媽媽帶她去街上逛逛。

逛到囫東街，瑞安·琪兒看見一個(gè)熟悉的身影，他在達(dá)利商店買東西?！八剡_(dá)，你好！”瑞安·琪兒追上去了。“琪（這是她的小名），你好！你今天生日，所以我買了一樣?xùn)|西打算回去加工一下，做成禮物送你?！?/p>

“素達(dá)，你送我什么呀？”

“現(xiàn)在不能透露。那可是個(gè)秘密哦！”

“好，今晚你來我家吃生日蛋糕，切記把禮物帶來噢！”

晚上到了，爸爸、媽媽、安琪拿來生日蛋糕擺在桌上，等待安琪朋友的到來?！拔沂前⒎?！”

“我是艾若，安琪！”

“安琪，你好，我可是你最最好的朋友——莉文兒！”……

“大家好，歡迎大家的到來。我們先來看看大家的禮物?！卑茬髡f?！昂冒?，先看我的！”“我的?！薄拔遥?！”“好好，大家都看！”安琪連忙說。禮物可真多！有阿法烏的小汽車、艾若的仙女玩具、莉文兒的小蛋糕和伊塔的一束花……這時(shí)，門口傳來急促的腳步聲。“誰呀？”安琪邊開門邊說?！拔沂撬剡_(dá)！”素達(dá)高興地說：“大家都在呀！安琪，你的生日宴會(huì)真熱鬧。”

“對了，你的禮物給我看看好嗎？”

“不過要先吃蛋糕?！?/p>

大家吃完蛋糕后，素達(dá)把所有的燈熄滅，只留下一只小蠟燭在燃燒。“安琪，請看！”素達(dá)把禮物舉得高高的。“?。∠駛€(gè)杯子。”為了看清楚，安琪把燈打開了。

“真是個(gè)杯子！”

“別小看它，它很特別噢！”

“有什么特別的嗎？”

“你看，杯手把上是不是有許多按鈕？其中互相挨著的一組按鈕是白色的，負(fù)責(zé)開關(guān)杯子。后面有指甲蓋大小的飲料鍵，茶是紅色的鍵，白開水是灰色的，果汁是綠色的。如果你想喝白開水，按一下相應(yīng)的鍵，杯里就出現(xiàn)那種飲料了，不錯(cuò)吧？”

“要是我不喜歡這些飲料呢”

“可以按最后的一個(gè)藍(lán)色按鈕，再說出你想要喝的飲料。”

“除了喝飲料，還有別的功能嗎？”

“有啊！杯身上設(shè)了幾個(gè)食品按鈕，全是休閑食品。例如：海苔、巧克力、肉松蛋糕等等。當(dāng)然，食品不會(huì)一應(yīng)俱全，所以也像飲料一樣要先說出名稱才能吃到稱心如意的食品?！?/p>

“總是吃呀喝呀，好無聊！”

“沒關(guān)系。杯身上部有個(gè)屏幕，想看什么就看什么！屏幕下有一行按鈕，印著‘新聞’、‘動(dòng)畫片’、‘電視劇’、‘廣告’。想看什么就點(diǎn)什么鍵，不想看可以換一個(gè)播放同樣內(nèi)容的頻道，換頻道的鍵在屏幕右下角?！?/p>

“噢，這杯子真好！謝謝！”

“不用謝，我叔叔是科學(xué)家，這些都是他設(shè)計(jì)的。明年你生日，我送一樣更神奇的東西給你?！?/p>

現(xiàn)在是20xx年，世界上還沒有這樣的杯子，我要好好學(xué)習(xí)，將來（爭?。┊?dāng)個(gè)科學(xué)家，把那個(gè)神奇的杯子變成現(xiàn)實(shí)。

我的杯子作文【篇2】

我的杯子是粉紅色的塑料杯，是媽媽去年給我買的，圓柱形，上面粗，下面有一點(diǎn)兒細(xì)，很結(jié)實(shí)，摔幾下也摔不壞。它是我的小寶貝。

上學(xué)時(shí)，我前桌的同學(xué)有好幾次把我的杯子撞到地上，咚的一聲響，我感覺杯子好像在喊:我好疼??！我每次都想對前桌的同學(xué)說:這是我媽媽給我買的，你都把它弄疼了?？晌矣植缓靡馑颊f出來，脫口而出的是:沒關(guān)系，以后小心就是了。我會(huì)憐惜地握住杯子一會(huì)兒，心里說:我要好好保護(hù)你。

有一次，我和好朋友謝婧瑤出去玩，我們先玩爬山，再玩看一個(gè)人的平衡力強(qiáng)不強(qiáng)，玩著玩著我們都累得滿頭大汗，拿起杯子喝起水。她的水都喝完了，我的水還有半杯。她羨慕地說:你的水杯可真能裝水，你都喝了那么多，還有這么多呢。我高興地說:我的水杯確實(shí)能裝水，我給你倒點(diǎn)我的水。我的杯子聽見我夸它，歡快極了，嘩嘩地流到了謝靖瑤的杯子里，仿佛在說:好朋友就要學(xué)會(huì)分享。

媽媽給我買這個(gè)杯子，讓我每天多喝水。帶著它，我就感覺是帶媽媽對我的關(guān)心和愛呢。上學(xué)前，媽媽總會(huì)給我裝滿水，叮囑我:記得多喝水。我愛我的杯子，因?yàn)榭吹剿揖拖氲綃寢寣ξ业年P(guān)心和愛。

我的杯子作文【篇3】

人的回憶就像天上閃耀的星星，我摘一顆下來給你看。

記得小的時(shí)候，媽媽十分的嚴(yán)格，做錯(cuò)一點(diǎn)事情就會(huì)罵我們幾個(gè)姐妹。我們都很怕她，尤其是我的姐姐。

有一次我在客廳里跳舞，突然碰到了一個(gè)杯子。摔了下去，立刻粉身碎骨，我十分的害怕，臉色煞白。這是媽媽最喜歡的杯子啊，這是姐姐走過來也嚇了一跳，我馬上捂住她的嘴，對她說：不能把這件事情告訴媽媽，姐姐，你一定要幫我啊。

姐姐陷入了沉思，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。

這個(gè)時(shí)候媽媽進(jìn)來了，看著地上的破碎的杯子立刻動(dòng)怒，姐姐把我護(hù)在身后，說：這杯子是我不小心打碎的。

我驚訝的看著她，其實(shí)她比我更害怕挨罵，如今卻因?yàn)楸Ｗo(hù)我，親口承認(rèn)是自己打碎的。我的眼中泛起了淚光。

媽媽抄襲一根竹鞭開始打姐姐，我看著姐姐十分心疼，擋在她的前面說：杯子是我打破的，你不要再打姐姐了！你要打就打我吧！

媽媽嘆了口氣，走了。

姐姐緊緊的抱住我，淚水兩行。

其實(shí)，世界上最讓人感動(dòng)的就是親情，可以克服一切恐懼。

我的杯子作文【篇4】

我有一個(gè)漂亮的杯子，我非常喜歡它，它是我去旅游的時(shí)候買回來的，所以我非常珍惜她。

我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風(fēng)，外面是一層塑料的，中間夾著一副漂亮圖案，最里面是不銹鋼做成的，看起來非常結(jié)實(shí)。杯子的圖案是一個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人、一只米老鼠、一個(gè)小木頭凳子……最后上面還有一個(gè)單詞是happy，每次看到這個(gè)字母我心情都不由自主地好起來。

我非常喜歡我的杯子，有一天我在寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽給我端來一杯水，我一看不是我喜歡的那個(gè)杯子，我生氣地說：“媽媽，這個(gè)杯子不是我的，麻煩你把水倒在我的杯子里?！睆哪且院髬寢尵陀媚莻€(gè)帶happy的杯子給我倒水。

我記得有一次我表弟來我家的時(shí)候，看到我的杯子說：“表哥，你過來一下。”我走過去說：“什么事??！”他笑瞇瞇地說：“表哥，這個(gè)漂亮的杯子是誰的呀！”我心一想我表弟是不是喜歡上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀！“是我的?！蔽艺f。表弟說：“哥，你把他給我吧？”我猶豫了一下，還沒等我開口，媽媽來了，媽媽親切地說：“你要是喜歡就拿走吧?！北淼芨吲d得都快跳起來了。

杯子還是讓表弟給拿走了，雖然有點(diǎn)舍不得，但是既然送給人家了就不能反悔。不過隔一段時(shí)間我就會(huì)去看看它！

我的杯子作文【篇5】

我的杯子我有一個(gè)非常漂亮的杯子，它是爸爸從昆明給我?guī)Щ貋淼亩Y物，我很喜歡它。

杯子形狀很美觀。杯身全都是紅色的'，十分喜氣。杯身上有一條金魚，魚是金黃色，樣子很可愛，似乎在游泳呢。金魚就像征著年年有余，十分吉祥。杯子下半部分還有一只金黃色的老虎，老虎樣子很威武，它好像看到前面有獵物，在拼命地向前奔跑。在老虎上面還有一條金黃色的龍，龍舞動(dòng)著爪子，向上空騰飛。這一龍一虎又象征著龍騰虎妖。我覺得爸爸送我的杯子比我的每一件東西都更有價(jià)值。它的功勞可大了，在我上學(xué)時(shí)口渴我拿起他就喝水，在我郊游時(shí)我也用它喝水。記得一次體育課，老師讓我們繞著操場跑五次，當(dāng)我們跑完時(shí)，我以口干舌燥，我看到杯子時(shí)，我非常高興又可以拿起杯子喝水了。

放學(xué)回家后，我把杯子用濕毛巾把它擦洗干凈，如果覺得不夠亮，我還要擦洗一遍。我最后去飲水機(jī)那里接開水，準(zhǔn)備明天喝的水。

我的杯子，是我寸步不離的“好朋友”，它每天都忠實(shí)地為我服務(wù)，我可喜歡它了。

我的杯子作文【篇6】

一個(gè)杯子，一塊石頭，一堆沙子，一杯水。看到這些平凡而又微不足道的東西，你會(huì)想到什么？

這些小東西可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了很多。先把石頭放入杯子，石頭占據(jù)了杯中大部分位置。滿了嗎？這時(shí)再把沙子倒進(jìn)去，一粒粒細(xì)小的沙子鉆過石縫，找到了安身的位置。滿了嗎？接著把水倒進(jìn)去，水?dāng)D在沙與沙中微小的縫隙里，這次才是真的滿了。

在我們剛出生時(shí)，我們的人生是空白的，我們的杯子也是空空如也。隨著我們漸漸長大，受過教育后，知識(shí)便成了我們的朋友。它就像我們杯中的'石頭一樣，有了知識(shí)，我們的杯子才有了重量。這樣，在大風(fēng)大浪中，我們才會(huì)站穩(wěn)，不會(huì)摔倒。

而沙子的鉆研的精神我們同樣需要。在石頭已經(jīng)占據(jù)了杯中大部分地方時(shí)，沙子不怕困難，穿過石頭與杯子的縫隙，在剩余的一點(diǎn)空間找到了屬于自己的位置。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)沙子的這種不怕困難、勇往直前的精神，認(rèn)真去“鉆”，才會(huì)把知識(shí)給吃透，弄懂。

看似已經(jīng)被石頭和沙子填滿的杯子里，還可以裝進(jìn)水，水包裹著石頭和沙子。這種寬容的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們要寬容對待別人，不做帶刺的玫瑰。

人生如杯，杯中的石頭是駛向成功彼岸的船；沙子就像船上的帆；水則是駕馭船的舵，如果我們的杯子滿了，就意味著我們成功了。

我的杯子作文【篇7】

從前，在古羅馬戰(zhàn)爭時(shí)期，一方的戰(zhàn)勝者會(huì)把俘虜投入死海里，可是每當(dāng)俘虜進(jìn)入死海時(shí)，俘虜就會(huì)浮起來，這使羅馬人大吃一驚，他們認(rèn)為是上天在幫俘虜，就會(huì)把俘虜放了。其實(shí)，死海是世界上最咸的海，鹽份是大海的7一8倍，它的浮力足以托起人體的重量。

老師今天給我們做了個(gè)試驗(yàn)，先拿來半杯水、一個(gè)圓滾滾的雞蛋和一杯鹽。原來今天試驗(yàn)的題目就是死海為什么有浮力。伴隨著這個(gè)問題，我們進(jìn)入了試驗(yàn)，在沒有放鹽時(shí)，雞蛋乖乖地在杯底不動(dòng)。

老師開始放鹽，等放到第五勺時(shí)，有的同學(xué)開始等不及了說：“老師，把鹽全放進(jìn)去不就行了嗎？”終于雞蛋浮了起來，像頑皮的孩子，把我們從美夢中拉了出來。

這時(shí)，老師把杯子放在同學(xué)的眼前說：“聞聞看吧！”可聞過的同學(xué)個(gè)個(gè)都說：“這是個(gè)爛雞蛋，臭死了?！?/p>

接著，老師又加了五勺鹽，這時(shí)鹽已經(jīng)見底了。同學(xué)們又討論開了：“老師，可以放味精啊！”“老師，放醬油?！薄袄蠋?，放醋……”我們說笑著，這時(shí)，雞蛋浮了起來，老師試著用力把它往下壓，可不一會(huì)兒，雞蛋像個(gè)醉酒大漢又揺搖晃晃地浮了上來。

原來死海能讓物體浮起來是因?yàn)辂}分高呀！

我的杯子作文【篇8】

從前有一戶人家，家里放著一個(gè)玻璃杯子和一個(gè)塑料杯子。玻璃杯子自認(rèn)為自己做工精美，晶瑩易透，并且得到主人的器重，所以總有些瞧不起塑料杯子。有一天，玻璃杯子高傲的對塑料杯子說：“老弟，你又軟有普通，長的太丑了，怎么能和我這精美別致的玻璃杯子比沒呢？”塑料杯子沒有理它，玻璃杯子繼續(xù)說：“你看主人多器重我，對我每天都愛不釋手，而你呢，主人都已經(jīng)把你忘了，為什么呢？就是因?yàn)槟闾浱螅唤?jīng)用了！”

玻璃杯子有些得意洋洋起來。塑料杯子依舊沒有吭聲，只是笑笑。玻璃杯子更得意了，說：“你早晚會(huì)被扔掉的！哈哈！”就這樣，玻璃杯子自認(rèn)為自己精致堅(jiān)硬，從此就再也不理塑料杯子了。

但是就在這一年的元旦，悲劇卻發(fā)生了。就在主人家的小孩拿著精美的玻璃杯子喝水的時(shí)候，不小心把玻璃杯子掉到了地上，瞬間，精美的玻璃杯子變成了玻璃渣，主人匆忙把它清理干凈，并把它扔進(jìn)垃圾箱。為了避免此類事件的發(fā)生，主人從此便換上了普通的塑料杯子，每天都會(huì)把它捧在手心里，而可憐的玻璃杯子卻從此變成了一文不值的玻璃渣，被遺棄在垃圾桶，再也沒有了出頭之日。

我的杯子作文【篇9】

科學(xué)是有趣的，是緊貼生活的。

今天在家里，爸爸神秘地對我說：“我會(huì)魔術(shù)，裝水的杯子放一張紙，倒過來水不會(huì)漏下來?！薄霸趺纯赡埽俊蔽乙詾榘职衷诤臀议_玩笑。

爸爸見我不信，便動(dòng)手做起了示范。爸爸拿出一個(gè)杯子，倒?jié)M了水，拿了一張白紙輕輕壓在杯口。緊接著用手壓著白紙，杯口向下，倒了過來。爸爸對我說：“看好了，魔術(shù)開始！”他把托著白紙的手輕輕移開，神奇發(fā)生了，水沒有漏出來！

我好奇地問：“為什么水不漏下來呢？”爸爸笑咪咪地說：“這不是魔術(shù)，是科學(xué)。首先杯子里不能有空氣，這樣大氣壓的作用，托住了紙和杯子里的水?！蔽冶牬笱劬Γ?！科學(xué)真的很神奇。接著爸爸語重心長地對我說：“生活中的科學(xué)還有很多很多，我們要不斷留心不斷學(xué)習(xí)，長大了才會(huì)成為有用的人。”

正說著，突然紙掉了下來，水跟著撲通滑了下來。我和爸爸一愣，接著一起哈哈大笑！

我的杯子作文【篇10】

“王金銀！都上課了，你怎么還在喝水？下課那么長時(shí)間你不喝，上課了你反倒喝起來了，快點(diǎn)給我收起來！”老師一拍桌子怒道。

王金銀，一個(gè)頭大，體胖，嘴巴每天撅得老高老高的“男童鞋，”從他的名字看起來“金銀”————沒錯(cuò)，他家挺富有，所以，他非常愛炫富，文具盒啦、衣服啦、鞋子啦……連個(gè)杯子他也不放過！

這天，王金銀正在用據(jù)說超級貴超級好的杯子喝水，“同學(xué)們，上課啦，請做好上課的準(zhǔn)備”，隨著學(xué)校廣播的響起，上課了，他跟沒聽到似的，顛著凳子，凳子發(fā)出“吱呀、吱呀”的聲音，怕是要支撐不住他的體重了，但他依然嘴里含著杯口，直到老師進(jìn)來。老師放完包，掃了一眼全班，目光定格在他臉上，接著，便上演了開篇一幕。

此時(shí)，王金銀不情不愿的把杯子收進(jìn)抽屜。老師看了他一眼，開始上課了?？蓻]講一會(huì)兒，老師停住了，大家都隨著老師一齊望去，王金銀又開始抱著杯子扭凳子，不過，他正在看書，沒注意到這一切，老師疾速來到他位置旁，道：“拿來！”王金銀抬頭，不知所措地看著老師，可又不敢不聽，只得把杯子交給老師，老師二話不說，“啪”一聲，杯子已落進(jìn)垃圾桶，同學(xué)們都在暗暗發(fā)笑。

下課了，王金銀四下看了看，就悄悄走向垃圾桶，以丟東西的樣子，成功“偷”回了杯子，坐在位置上又喝起來。

我真對他無語，可這件事似乎沒有讓他長心眼，他依然每天抱著杯子，“杯不釋手”，真是個(gè)“杯子保衛(wèi)俠?！?/p>

我的杯子作文【篇11】

有些事讓人感動(dòng)，有些事讓人沒齒難忘。有些事卻能讓人明白自己。

在一個(gè)酷暑天，大地被炎炎的烈日烤得焦黃，天空無一只鳥飛過。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一條路上，三三兩兩的人急急地行走著，張望著，不斷地撩起衣襟拭額頭的汗水，目光急切地投向四周，眼神中露出能有一杯水解焦渴的乞求。

拐過一個(gè)土壘，一群人集在一棵大樹下，原來這兒有個(gè)賣水的老翁，口中喝道：“來來來，甘純的礦泉水，喝一杯解解渴！”路上過路的人都爭搶杯子喝水。一個(gè)個(gè)都把嘴猛地沖向杯邊，伴隨著咕咕聲，那杯子已倒立在嘴上，但雙眼還是緊盯著杯底，直到那最后一滴水流入口中，便瞇起雙眼，才緩緩將杯子移開，長長地出一口氣，似乎焦渴被這一口氣呼出，臉上馬上露出笑容。

“一杯多少錢？”

“五毛！”

過路人爽快地掏出錢遞給賣水老翁，老翁樂呵呵地說：“慢走！”那行人一個(gè)個(gè)邁著輕盈的步子扔長而去。

買水喝的行人越來越多，老翁的水只剩下一壺了，行人都搶杯子。對面一位老人背著一個(gè)笨重的包，向賣水的那兒看著，目光不移地盯著那傳來傳去的杯子。他上前接近人群，但又退了回去，這樣反復(fù)幾次。終于被賣水老翁看見了，便喝道：“來吧，老人家，喝一杯，沒錢沒關(guān)系的！”老人舔著干裂的嘴唇，又向前走了幾步，可他又猶豫了一下退了回去。買水的人都看見了便說：“來吧，我給你出錢！”老人揮了揮手仍沒有上前來，用舌頭舔了舔干裂的說：“你們喝吧！”

一個(gè)年青人見于老人如此，便自己出錢給老人買了一杯水端過去，老人眼巴巴地看著杯子中不斷晃動(dòng)的水，但又舉起雙手把杯子推向年青的人懷里，執(zhí)意不肯喝。眾人都煩了，便說：“真沒見過這樣的老人……”聽了這話，老人便顫顫地站了起來，雙手接過杯子，一飲而盡。他那干裂的唇好像濕潤了點(diǎn)，但臉上的不安還未退卻。老人雙手拿著杯子上前去，人們都以為他還想一杯，便一個(gè)個(gè)讓開了。然而，他走到賣水老翁的跟前，用懇切的目光看著賣老翁，嘴角微微抽動(dòng)了幾下，使勁地吮咬了一下干裂的雙唇，吃力地咽下一口唾，但表情似乎吞下一顆黃蓮，雙手使勁地攥著杯子，眼光快速向四周掃視了一下，便低下頭，用大拇指撮著杯子上一小點(diǎn)污垢，說：“你能不能把這個(gè)杯子賣給我？我只要這個(gè)杯子！”

老翁笑道：“你這老人家，哪兒都有這樣的杯子，你要這個(gè)破杯子干嗎？”身邊的人都笑著紛紛議論道：“這老人真是……”

老人用懇求的目光看著賣水老翁。賣水老翁也難為情地看著老人，老人便開口說：“因?yàn)槲一嫉氖欠谓Y(jié)核！”這時(shí)，全場的人都愕然了，都睜大眼睛，你看看我，我看看你。

我的杯子作文【篇12】

時(shí)光荏苒，日月如梭 ，一眨眼小學(xué)六年級已經(jīng)成為了昨天，在小學(xué)里一些難忘的回憶至今想起來仍倍覺溫暖，熱淚盈眶 。

我向來喜愛文學(xué)，在小學(xué)六年級時(shí)又遇一良師。 徐曉嵐老師對我造成了極大的影響，無論是教書還是育人，徐老師都稱得上是一流的。她是一位女教師，我喜歡叫她徐先生。

有一次學(xué)校組織廣播操比賽 我與另一位同學(xué)在講臺(tái)上領(lǐng)大家跟著視頻做操。

在做動(dòng)作時(shí)，由于我一個(gè)不小心將先生隨身攜帶的那只玻璃杯打碎了，只聽哐啷一聲 ，全班鴉雀無聲，我慌得不敢看老師。耳根以肉眼可見的速度從肉色變成紅色。

就在我尷尬地下不來臺(tái)時(shí)，先生開口了，沒有憤怒，沒有責(zé)怪，反而開心地說了一句：碎碎平安，歲歲平安，剛好我準(zhǔn)備換個(gè)杯子，舊的不去，新的不來。清理掉就好了，小心別碰到手。大家繼續(xù)練習(xí)吧。

老師和我一起處理了玻璃碎片，像沒發(fā)生什么事情一樣，她顯得那么平靜，而我心中卻為老師的寬厚而非常感動(dòng)。

畢業(yè)前夕，我悄悄用零花錢買了一個(gè)新的玻璃水杯給先生，先生還怨我說：我有杯子用，用不著再買一個(gè)?？晌铱傆X得心里過意不去，我要為自己的行為負(fù)責(zé) 。

開學(xué)了，我已經(jīng)上初中了，就在9月1日晚上放學(xué)回來，先生給我發(fā)來了一張杯子，說杯子很好看，很好用，我看了特別開心。親愛的徐老師，就讓杯子代替我繼續(xù)陪伴您左右。

不小心打碎了一只茶杯 ，卻讓我感受到了無比的幸福，我從徐老師身上學(xué)到了寬容與善解人意。這哪里是一只杯子，我會(huì)一輩子記住這份溫暖。

我的杯子作文【篇13】

今天，陸老師帶來了五個(gè)杯子，告訴我們杯子會(huì)說話。大家都不信，陸老師便讓前排的幾個(gè)同學(xué)摸了一摸，聽了一聽，看了一看，但我的心在不停地偷樂——因?yàn)槲沂沁@個(gè)游戲中的“間諜”。

游戲開始了，大家找了一個(gè)“特務(wù)”，在門外看著陸老師。莊張亦找了兩個(gè)同學(xué)隨便把硬幣塞在其中的一個(gè)杯子里，小倪還用一張餐巾紙把硬幣包了起來，讓它不能“說話”。為了讓陸老師猜錯(cuò)，還特意在另外的一個(gè)杯子里放了一枚粉筆。陸老師進(jìn)來了，因?yàn)樵谖逄?hào)杯子里，所以我這個(gè)“間諜”和幾個(gè)“同伴”們大喊：“真的藏好了！”（我們喊五個(gè)字說明硬幣在五號(hào)杯）陸老師走上講臺(tái)蹲下了身子，一臉疑惑的表情，又好象真的在聽杯子到底是不是在講話。她又上看看、下看看，還是裝著不知道。我想陸老師還真會(huì)裝呀！這時(shí)，陸老師快步走到敖運(yùn)身邊，變下腰，笑瞇瞇地?fù)崦竭\(yùn)的頭：“敖運(yùn)，你可是我的語文課代表，告訴我吧！”一群同學(xué)條件反射似地跑了過來，卡著敖運(yùn)的脖子不許他說，敖運(yùn)看了看兇巴巴的同學(xué)們，又看了看溫柔的陸老師，最終不敢說。陸老師卻走上了講臺(tái)肯定地說：“在五號(hào)杯子里?！?/p>

大家還是不相信，便要求再來一次，陸老師爽快地答應(yīng)了?？墒沁@次他們居然把錢放在了口袋里，這可急壞了我們這幾個(gè)小間諜，陸老師進(jìn)來了，看了一眼說：“你們沒把錢放在這里?！标懤蠋熖窳?，連我都心服口服了。

游戲結(jié)束了，我雖然知道秘密，但還是覺得這堂作文課真是有趣。

我的杯子作文【篇14】

我有一個(gè)永遠(yuǎn)都擦不干凈的杯子。就因這個(gè)杯子我的奶奶就數(shù)了我很多次。

我之所以說它擦不干凈，主要還是因?yàn)樵趯W(xué)校里面，我的杯子太難了。

診所小學(xué)里面的杯子就我的杯子是一個(gè)保溫杯，其他孩子的杯子都是普通的膠杯子。也因而我的保溫杯在班級里面便受到了許多同學(xué)們的待見。他們待見的可不是保溫杯的外表，而是它的作用。說出來你可能不太相信，但這就是事實(shí)情況。

出這個(gè)餿主意的還是我們的班長。今天回想到他，還真是得感謝他當(dāng)年對我的那份恩情呀！果然是都令我仇恨不已呢！

哈哈，我是在開玩笑！事情是這樣的。上小學(xué)的時(shí)候，大伙兒家庭境遇都一般，我的家庭也是和其他同學(xué)差不多。我之所以會(huì)有一個(gè)保溫杯，那是因?yàn)槲沂迨寤丶疑w房子，裝修時(shí)候別認(rèn)送的一個(gè)杯子。叔叔比較疼愛我，所以就把杯子送給了我。當(dāng)我把杯子帶到班級里面的時(shí)候，班長竟然起了歪心思，想讓我把保溫杯里面每天裝滿開水帶到教室里泡方便面。

這種餿主意竟然也能夠想出來，當(dāng)時(shí)的我果然是拍手稱贊呀。

于是班級里面便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)分工小組。這幾位同學(xué)負(fù)責(zé)帶方便面，那幾位同學(xué)負(fù)責(zé)看守門口，這幾位同學(xué)負(fù)責(zé)提供筷子……不得不說班長的智慧果然是高明。

我將保溫杯帶到班里面之后，大伙們都用他們的黑手爪子摸我的杯子。又將杯子倒來倒去，所以也就造成了我的杯子每天都是黑臟臟的。每次回到家之后又得接受奶奶的數(shù)落，心里面雖然是有些不甘心，但想到自己吃著美好的泡面，也認(rèn)栽了。

沒錯(cuò)，如果不是大伙們給我提供免費(fèi)的泡面，我也不會(huì)給大家提供免費(fèi)的開水，之所以不把這一行為向我奶奶報(bào)道，那是為了討一口泡面吃。我都不知道我之前那么好吃，現(xiàn)在回想起來實(shí)在是搞笑至極。

保溫杯除了日常擦不干凈之外，還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些油漬。這就令我奶奶起了疑心。奶奶想知道我拿這個(gè)杯子到學(xué)校里面干什么去了，為什么還會(huì)出現(xiàn)一些油狀物質(zhì)。我不說奶奶肯定猜不到，所以我就以自己吃辣條之后，手摸杯子弄得油油的為理由，才擺平了這件事……

回想到過去，自己為了混口吃的，果然是煞費(fèi)心機(jī)，不惜蒙騙自己的家長。雖然這些都是善意的謊言，也充分的展示出年少時(shí)的美好與燦爛！

校園作文(錦集6篇)

經(jīng)過細(xì)致的閱讀小編斷定“校園作文”是精品中的精品之一，還請您能收藏本網(wǎng)頁。作文是展現(xiàn)內(nèi)心感受和思考的一種方式也是講述故事的藝術(shù)表現(xiàn)，寫作是一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)讓人們從中受益。高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點(diǎn)突出。

校園作文【篇1】

我們學(xué)校的操場是一個(gè)充滿歡聲笑語的操場。它在教學(xué)樓的西面，在操場北面的正中間是主席臺(tái)，主席臺(tái)上屹立著五星紅旗。操場四邊都栽滿了小樹。

春天，寒冷的冬天過去了，大地也脫下了自己那沉重的棉被，光禿禿的小樹也抽出了嫩綠的“頭發(fā)”。孩子們在操場上盡情的玩耍，歡笑聲充滿了整個(gè)校園。

夏天。炎熱的太陽照射著操場，使操場上的沙粒曬得滾燙滾燙的。茂密的大樹也變得枯燥起來。孩子們只能悶悶不樂的回到班級，不在太陽下暴曬。但是隨著一聲悶雷，來了一場及時(shí)雨。這下，樹不枯燥了，孩子們也能歡快的玩了！

秋天。大樹的樹葉枯黃了，隨著一陣微風(fēng)，枯黃的樹葉緩緩地飄落到了操場上，好像一頂枯黃的帽子，有的落在了孩子們的衣帽里，好像是一塊帽子上的補(bǔ)丁，好看極了。

冬天，白皚皚的大雪覆蓋了操場，大地又準(zhǔn)備冬眠了。樹上的枝條又結(jié)出了白色的果實(shí)，孩子們的腳印使操場變成了一幅豐富多彩的畫卷。

我們的校園的操場四季都存在著樂趣。這就是我們的校園！

校園作文【篇2】

校園的早晨是安靜的。在太陽升起之前，校園是靜悄悄的，時(shí)不時(shí)會(huì)有蛐蛐的叫聲。只有操場上的幾棵柳樹忠于職守地守護(hù)著我們美麗的校園。

校園的早晨是熱鬧的。絢爛的朝霞染紅了大地，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來到了校園，走得慢的便是在路上說說笑笑、打打鬧鬧；走得快的便是沉默不語，一路跑進(jìn)校園。你們瞧，花兒草兒被孩子們的歡聲笑語給喚醒了，向孩子們微笑點(diǎn)頭呢！小鳥也不甘示弱，向孩子們一展歌喉，真是“一鳴驚人”。校園的寂靜被孩子們的歡聲笑語和鳥兒清脆的歌聲打破，立刻熱鬧起來。

校園的早晨充滿了希望。上課鈴響了，孩子們走進(jìn)來寬敞明亮的教室，操場上安靜了，傳來了孩子們朗朗的、悅耳的讀書聲，老師講課時(shí)，孩子們都聚精會(huì)神地聽講；孩子們遇到不會(huì)的問題時(shí)，老師會(huì)耐心為孩子講解......孩子們像小蜜蜂一樣，采集著他們的知識(shí)花蜜。

校園里充滿了愛。有老師對同學(xué)的愛，有同學(xué)之間的友愛，還有同學(xué)對老師的關(guān)愛......校園里充滿了寬容。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)理解孩子，寬容的原諒孩子......

我愛我們的校園，我愛校園的早晨。早晨不光是一天的開始，也是我們?nèi)松钠鸩健?/p>

校園作文【篇3】

康有為紀(jì)念小學(xué)（西校區(qū)）是我讀書學(xué)習(xí)的地方，它座落在美麗的醉觀公園旁邊。我每天上學(xué)都感受著學(xué)校的美麗。

上午，當(dāng)我走進(jìn)校園，就有一顆高大而粗壯的大榕樹映入眼簾。粗壯的枝桿上長著郁郁蔥蔥的枝葉，茂密的枝葉遮住了那耀眼的陽光，使人不禁想在樹蔭下多停留一會(huì)兒。大榕樹就像一位威武的哨兵，默默守護(hù)著我們的校園。

我繼續(xù)往前走，就看到我喜愛的小足球場了。足球場上鋪滿了綠油油的草地。耀眼的陽光傾灑在碧綠的草地上，草地顯得更綠了，乳白色的界線顯得更加耀眼?？粗@么陽光燦爛的足球場，我躺下來閉上眼睛，準(zhǔn)備接受陽光的愛撫。過了一會(huì)，我感覺有什么東西停在我的臉頰上，睜開眼一看，是美麗的蝴蝶呀！她為草地增添了許多生機(jī)。

時(shí)間不早了，我從足球場起身，抬頭一看，一座六層樓的教學(xué)樓立在球場旁邊。我們的教學(xué)樓又高又大，墻面紅白相間。紅，紅得熱烈似火；白，白得潔白無瑕。四樓到六樓的走廊有一排花壇，四五樓的花壇里栽著許多碧綠的小灌木，六樓的花壇里栽種著勒杜鵑，紅色的杜鵑欣然怒放，就像成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶停在枝頭，這些植物把教學(xué)大樓裝扮得更加美麗！上課了，教學(xué)樓傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲。下課了，教學(xué)樓沸騰了，到處是同學(xué)們的歡聲笑語。

這就是我美麗的校園，是我讀書學(xué)習(xí)的好地方。我愛美麗的校園！

校園作文【篇4】

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的植物園，它位于學(xué)校的西南角，占地面積約是150平方米。你別看它面積不大，可里面種的植物可多了。

春天到來了，種在植物園外圍的月季花盛開了。它散發(fā)出的香味撲鼻而來，吸引了小蜜蜂來采花蜜。不僅月季花美麗，長在墻上的鞭炮花爭芳斗艷。它從教學(xué)樓的墻壁飛瀉下來，每當(dāng)同學(xué)們走到這里時(shí)，都會(huì)停下腳步來看一眼這橘黃色的鞭炮花。

炎熱的夏天來臨了，黃皮果樹和枇杷樹都已經(jīng)結(jié)出了果子?？?，那一顆顆只有指頭般大小的黃皮果也已經(jīng)成熟了。飛過的小鳥都會(huì)啄一顆來吃。那金黃色的枇杷，成熟后差不多有一個(gè)茶杯那么大，真讓人垂涎欲滴。

秋天到了，地瓜成熟了。一個(gè)個(gè)地瓜有巴掌大，只可惜它埋在地底下，不知道的人都還以為那只是一堆雜草呢。殊不知雜草下掩埋的可是“寶”??！掛在樹上的木瓜是金黃金黃的，真是誘人??！

寒冷的冬天到來了，所有的樹木都只剩下枝丫了。但是，種在植物園外的松樹，高大挺拔，枝繁葉茂。就像一名名戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著植物園。

我們學(xué)校的植物園就像一位魔法師，時(shí)刻給我們以美的享受。我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校的植物園！

校園作文【篇5】

秋天來了，校園成了植物的天地。

前操場邊，漫天的樹葉在空中飛舞，慢慢地落到了地上。仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)落葉的顏色很多，有金黃色的、有金黃色和淡綠色相間的、還有淡棕色的，各種各樣，形態(tài)各異。有像小扇子一樣的銀杏樹葉，有像針一樣細(xì)細(xì)的松樹葉，還有像手掌一樣的梧桐樹葉……用手摸上去，會(huì)覺得沒有象春夏的樹葉那么光滑，而且還有一點(diǎn)粗糙，干巴巴的。若是你走在鋪滿落葉的小路上，會(huì)聽到腳下的落葉發(fā)出沙沙的脆脆的碎裂聲。

樓前的菊花也讓人喜愛。菊花有很多的顏色，有紅色、桔黃色、白色和紫色的……真是姹紫嫣紅、美不勝收。走近菊花，能發(fā)現(xiàn)它的氣味清香，讓人陶醉。大的菊花像團(tuán)團(tuán)的彩球，小的像盞盞精巧的花燈。用手摸菊花的花瓣，會(huì)感覺軟軟的。路邊還有一棵棵挺拔的松樹，像許多衛(wèi)兵，不怕寒冷，站得筆直。

這就是校園里的秋景。

校園作文【篇6】

校園里有寬闊的操場，有高大的教學(xué)樓，可讓我最難忘的就是那充滿奇趣的植物園。

走過操場，我們就可以到植物園，園中的花壇里種著各種各樣的花。各色鮮花亭亭玉立，色彩斑斕，艷麗無比，紅得像燃燒的火焰，白得像晶瑩的雪花，黃得像閃閃的金子，粉得像淡淡晚霞。有的花兒三五成群圍在一起，好像擠在一起聊天；有的自己站在角落，獨(dú)自炫耀自己的美麗?；▔锏男〔萋劦剿暮媒忝没▋旱南阄?，忍不住從土地里鉆出來，它那嫩綠的身子，花兒們可喜歡了！花圃旁邊的樹木經(jīng)過雨水滋潤后變得更強(qiáng)壯有力，樹上的葉子喝著有營養(yǎng)的露水，變得更加生機(jī)勃勃了！大樹聽到花兒和小草在聊著春天的秘密，它的'好奇心大爆發(fā)，其實(shí)它還不知道自己是春天的一部分呢！

離開了植物園，我們就可以來到操場。我站在升旗臺(tái)上望著寬闊的操場，它就像一張翠綠的大地毯點(diǎn)綴著美麗的校園！操場上同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球、踢足球，真是美極了！

我的校園可真是美麗呀！能在這里學(xué)習(xí)真是一件美好、幸福的事！美麗的校園讓我感到溫暖和親切。

遠(yuǎn)足作文(錦集6篇)

作文能力能夠考查一個(gè)人對當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)的理解，沒有詞匯和寫作素材，當(dāng)然無法寫出優(yōu)秀的作文，優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？本文是編輯為大家精心挑選的一篇關(guān)于“遠(yuǎn)足作文”的文章，感謝您選擇閱讀希望這篇文章可以開拓您的視野！

遠(yuǎn)足作文 篇1

我又要去遠(yuǎn)足了，少了當(dāng)時(shí)的興奮，由激動(dòng)變成了平靜，畢竟自己已經(jīng)體驗(yàn)過了遠(yuǎn)足，也感受過了與同學(xué)們在一起時(shí)的歡樂。升入了八年級，不再像去年七年級時(shí)一樣，飯來張口，衣來伸手了，我們要自己做晚餐，自己殺鴨、煮飯、炒菜、洗碗，還要做課題調(diào)查，面對這些，我不禁又展開了豐富想象和同學(xué)一起殺鴨的時(shí)候會(huì)不會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？比如說沒人會(huì)殺鴨，導(dǎo)致整組的同學(xué)很尷尬？或者煮飯的時(shí)候沒煮熟，大家一起吃夾生飯？還是炒菜時(shí)燒焦了，我們一起吃黑乎乎的東西？

想到這些，我感到忍俊不禁，但是，一想到要做課題研究，我又沒了剛才那份熱情，要拍照，調(diào)查，采訪，制作幻燈片，這些已經(jīng)夠我受的了，雖然我不是第一次做這些，但以往的經(jīng)歷告訴我，這會(huì)加重我的負(fù)擔(dān)。

但是，我還是想說，路再長，阻止不了我們前進(jìn)的步伐，生活也是如此，它不會(huì)寬闊平坦，讓人們隨隨便便成功，總會(huì)有那么一道道坎阻擋著前進(jìn)的步伐。我要帶著熱情與執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：必須跨過這道坎，無論它有多困難，我堅(jiān)信，跨過了它，理想的高地，因?yàn)橹挥锌邕^了它方能尋得光明與希望；我要帶著信念與執(zhí)著上路，我知道自己必須跨過這道坎，只有這樣才能在面對絕望和黑暗時(shí)，跨過了它，等待前方那道迎接我們的黎明的曙光。

遠(yuǎn)足，這個(gè)不平凡的經(jīng)歷，讓我感受到了快樂，也感受到了艱辛。

，這種快樂是建立在付出了努力和汗水之上的，而艱辛，也通過我的堅(jiān)持轉(zhuǎn)化成了快樂。至少，通過遠(yuǎn)足，我收獲了快樂、感悟了生活道理，明白了什么是生活，也知道了該如何面對生活。遠(yuǎn)足，能讓我體會(huì)生活，教會(huì)我課本上學(xué)不到的知識(shí)。

再看遠(yuǎn)足，我期待這次的遠(yuǎn)足，能讓我發(fā)現(xiàn)更多，了解更多，明白更多。

遠(yuǎn)足作文 篇2

上個(gè)禮拜五，我校舉行了踏青，郊游流動(dòng)。全校師生都積極參加，我們的路線就是從我們的學(xué)校出發(fā)抵達(dá)到終點(diǎn)——天網(wǎng)的黃檀林場，再按原路返回。

早晨7點(diǎn)半左右，我們師生集中在操場上，講了一些重要的事項(xiàng)，我們的大部隊(duì)就出發(fā)了！我校共有3個(gè)年級9個(gè)班，出發(fā)時(shí)每個(gè)班都排成兩隊(duì)，一個(gè)班級隨著一個(gè)，井然有序地走著。一路上同學(xué)們的歡聲笑語，為這次郊游增添了一點(diǎn)樂趣，使我們并沒有覺得走途經(jīng)于無聊。同學(xué)們一邊賞識(shí)沿途的風(fēng)景，一邊吃著自帶的小零食，但是我們同學(xué)并沒有亂扔垃圾哦，都有一只小袋子裝著，大家都想保護(hù)錦繡的環(huán)境，保護(hù)我們的家園！

一路上有不少熱情的人問我們?nèi)ツ?？還有人說這么遠(yuǎn)的路肯定會(huì)有人堅(jiān)持不住而拋卻吧！那時(shí)我就想不管這次郊游流動(dòng)的路程有多么遠(yuǎn)，再怎么難走，我們走的多么累，我們都不會(huì)中途而廢的，我們一定會(huì)貫徹始終做到從哪出發(fā)就回到哪里。

很快我們就到了第一條小路我們的步隊(duì)有兩隊(duì)而并成一隊(duì)，由于路太窄收留不下兩個(gè)人并排走。在小路的地面上有些結(jié)冰了不外我們都順利通過了。當(dāng)?shù)竭_(dá)第二條小路時(shí)，這里的坡度較大也比較陡，而且由于出發(fā)前的一天，下過一場雪地面上都結(jié)冰了，我們每個(gè)人都小心翼翼起來。每一步落地時(shí)，我們都會(huì)思索一番想想這樣走，會(huì)不會(huì)摔倒？

當(dāng)停一會(huì)兒，往后邊看去，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都小心的走著，生怕自己在下一秒就滑倒了。當(dāng)?shù)揭恍┍容^陡的地方，同學(xué)們都會(huì)互相扶持。固然山路特別的難走，但是我們沒有一個(gè)人拋卻，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持都想一起抵達(dá)終點(diǎn)。在難走的山路中每個(gè)人都在堅(jiān)持的行走，互相幫助，我們也和我的朋友一起，一起努力。

路上我的朋友不小心摔了一跤，手上也有了傷，我本認(rèn)為她會(huì)拋卻但是她卻堅(jiān)持了下來。在不懈的努力后我們終于到了黃檀林場，不外我已筋疲力盡。學(xué)校在那預(yù)備了午飯還有蘋果牛奶和雞蛋為我們增補(bǔ)體力。經(jīng)由一系列的流動(dòng)后，我們便動(dòng)身原路返回。這時(shí)小路上的冰已經(jīng)化了，在路上我還找了一根棒子讓我走下坡穩(wěn)了許多。

走了良久，我的腳早已很痛了，但我還想堅(jiān)持下去，像紅軍長征一樣，不拋卻?？粗x我們越來越近的學(xué)校我們又有了前進(jìn)的動(dòng)力，到學(xué)校后我們累的差點(diǎn)沒有席地而坐。

這次郊游一共20多公里就像紅軍長征一樣爬雪山過草地，我們也好好的體驗(yàn)了一番。

遠(yuǎn)足作文 篇3

踏著月光，我散步。

輕飄在不見盡頭的鵝卵石小路上，前進(jìn)著，沒有方向，毫無目的。

銀色的世界里，青草也像鮮花般炫爛；砂石亦如寶石般動(dòng)人，然而青草的深情埋在草原；砂石的思念系在曠野。

河水泛著銀光，一閃一閃，然而似乎不愿長久佇足于此，走了，這兒美麗花園的高貴與典雅，似乎阻擋不住它去往山溪的道路。雁兒扇著羽翼，一群一群，然而似乎也不想長久的佇足于此，去了，這兒龐大都市的繁華與奢靡似乎動(dòng)搖不了它回歸鳥巢的信念。

河水不會(huì)因?yàn)楦哔F與典雅而放棄奔流，做那噴泉中用來裝飾的一潭死水，而不去想那山林里與大自然的親密約會(huì)；雁兒不會(huì)因?yàn)榉比A與奢靡而放棄自由，做那竹竿間任人擺布的籠中之囚，而不去想那天際間無比暢快的翱翔之樂。

物即如此，我亦如此。

踏著月光，我遠(yuǎn)足。

本篇散文讀過之后，給人的感覺是那樣秀美而恬靜。文章語言明白如話，富有生活氣息，描繪生動(dòng)而細(xì)致，如“銀色的世界里，青草也像鮮花般炫爛”，表現(xiàn)出一種內(nèi)心的安寧和怡然。

遠(yuǎn)足作文 篇4

星期六，八年級要去爬山啦！隨同我們出發(fā)的有班主任，還有各個(gè)科任。我們今天的路線：思源學(xué)校——石碌保梅嶺

一大早，我們拿著備用品，在學(xué)校小廣場集合，聽李二博年級長給我們動(dòng)員講話，然后八（5）班帶頭出發(fā)，依次出發(fā)的是八（4）班，八（3）班——隊(duì)伍在晨霧中出發(fā)，有點(diǎn)像長征影像。

走到公路上，我們開始唱歌，跳舞，但還得跟上隊(duì)形。同學(xué)們一出校門，就像放飛的小鳥：嬉笑，追趕，燦爛的笑容，快樂的歌聲，灑下一路。

我們大約走了一個(gè)小時(shí)，才到保梅嶺的山腳下。我們買了零食和水，休息一會(huì)兒，又繼續(xù)往前。一路都是石頭和樹木，我們爬的直不起腰，但拍照是少不了的。終于，離觀景臺(tái)不遠(yuǎn)了，溪水嘩啦啦的聲音清晰可辨。我們還聞到飄來的香味。一直落后的同學(xué)，忽然弓腰奔跑起來，一口氣爬到終點(diǎn)——觀景臺(tái)！

瞬間，“累”字拋到九霄云外：這里有清澈的小溪，嘩嘩的流水聲讓人心生愉快；還有賣熟食的，熱氣騰騰；有大圓桌供人休息；還可以爬上大石頭拍山腳下的城市，高樓大廈盡收眼底——

老師說到了觀景臺(tái)就不能再往上了，上一次7，9年級來了也不例外，為了安全著想。但我們還是玩的很嗨，拍照，合影，留念。

下山的時(shí)候，我們自覺的把垃圾撿到袋子帶下山，希望給游客們留下好心情。

遠(yuǎn)足作文 篇5

走過一段旅程，看到了自己的成長，學(xué)會(huì)了看云卷云舒，學(xué)會(huì)了看花開花敗，看著曾經(jīng)歪歪扭扭的腳印逐漸步伐如一，向著夢想，出發(fā)！

從前的我們，總會(huì)感覺到自己被無辜的貼上幼稚的標(biāo)簽，總是在老師的逼迫下學(xué)習(xí)，總是不懂事的惹父母生氣，總是沒理由的和同學(xué)吵架……這一次遠(yuǎn)足，這一次旅程，這一次成長，恍惚間，竟覺得自己一下子長大了。跋涉的路上，感受奮進(jìn)的激越，也遭遇低谷的迷茫，時(shí)光留下的是愛與成長，時(shí)間雕琢了稚嫩的側(cè)臉，沖淡了青澀的孩子氣。哪一天遠(yuǎn)足好像用了好久，仿佛盡了日月星辰，自己才幡然領(lǐng)悟的——成長的意義。

成長意味著擁有勇氣與信心。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他就是劉偉，他用勇氣與自信走向了成功！這個(gè)年紀(jì)的我們，同樣擁有著自己獨(dú)特的青春，是成長進(jìn)行時(shí)，也是奮斗進(jìn)行時(shí)，生命不息，奮斗不止！

生于天空，就不該忘記飛翔，飛鳥擁有強(qiáng)健的翅膀，就該搏擊藍(lán)天，在天空中留下一道美麗的弧線，天高任鳥飛，哪一方廣闊的天空，適合自由飛翔的鳥兒。這，意味著成長！

遠(yuǎn)足——不平凡的經(jīng)歷，讓我們體會(huì)到了成長的快樂，那種快樂是建立在你的勇氣和信心之上的，只要你堅(jiān)持，那么，你就是英雄！

成長就是這樣，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！在生命的旅程上，我們是永恒的尋路人，在相同的起點(diǎn)，相同的終點(diǎn)之間，卻留下不同的足跡，每一段足跡蘊(yùn)含著的意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺——但我們都回不到原點(diǎn)。成長就是這樣，因?yàn)槲覀兛偸窃诼飞稀?/p>

遠(yuǎn)足作文 篇6

高中生遠(yuǎn)足感想

爽朗的天空，和煦的清風(fēng)，還有開得正燦爛的山花，無不流淌著濃濃的秋意。就在20xx年8月3日，一零一五班在年級組組織的大型遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)“生命之旅”中，以飽滿的精神風(fēng)貌，頑強(qiáng)的精神意志及豐富多彩的文藝表演，圓滿完成了這次挑戰(zhàn)。

聽到來返路程近乎于馬拉松的路程長度時(shí)，大家都有些腿軟，絲毫不相信自己有那個(gè)能力。然而，在老師的鼓舞下，年級組的支持下，以及大家對未知的向往的驅(qū)使下，我們踏上了看似漫漫的路途。去時(shí)大家滿懷著興奮，一路唱著歌，揮舞著班旗，拍攝著沿途的田園風(fēng)光。終于，功夫不負(fù)有心人，在歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)的長途跋涉之后我們到達(dá)了目的地——鱘館及河心公園。今天天氣很舒適，絲絲涼爽的清風(fēng)拂過水面泛起層層漣漪，更是讓我們心波蕩漾。歇息了一番之后，我們滿懷期待地進(jìn)入中華鱘館。在講解員的引導(dǎo)下，我們對中華鱘這種國家一級保護(hù)動(dòng)物有了更加深入的了解。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的放松了心情之后，我們踏上了返回的路。雖然雙腿酸痛，但是我們成群結(jié)隊(duì)的走著，在彼此的鼓勵(lì)下克服了困難，回到了學(xué)校。

通過這次生命之旅，我們了解到了很多書本上學(xué)不到的

知識(shí)。并且我們也學(xué)會(huì)了面對困難時(shí)迎刃而上而不是望而卻步，否則我們永遠(yuǎn)無法到達(dá)成功的彼岸。有時(shí)候我們的潛力是無限的，只要我們相信自己，團(tuán)結(jié)一心，就沒有無法攀登的高山!

沉靜作文錦集6篇

作文分?jǐn)?shù)在語文卷面分中所占比重最高，一篇作文可以體現(xiàn)我們對生活的認(rèn)知和感受，寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢？有請駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的沉靜作文錦集6篇，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

沉靜作文【篇1】

關(guān)于沉靜的文章

經(jīng)歷了歲月的沉淀，風(fēng)吹過，雨淋過，就這樣靜靜的，是深山幽谷里一朵安心的幽蘭；霜欺過，雪壓過，就這樣淡淡的，是月光里默然沉思的綠荷。沉靜，吹盡了浮塵，洗去了鉛華，唯留下一顆淡然靜謐的心。

沉靜，溫情款款叩動(dòng)你心扉的一個(gè)詞兒；沉靜，深意綿綿喚醒你思緒的兩個(gè)字兒。不染塵埃，是你冰清玉潔的夢想；幾闋飛紅，是你婉約經(jīng)典的詩意。

沒有筆墨，不必素箋，就這樣安坐于歲月的一隅。放下包袱，放下恩恩怨怨；拋卻煩憂，拋卻是是非非；沉下心來，讓靈魂再一次沐浴陽光、沐浴清風(fēng)、沐浴月色，頓然覺得內(nèi)心澄澈，一切靜好。

沉靜， 是一抹遠(yuǎn)離世間煙塵的的云霞，一朵淺淺的微笑，一縷悠遠(yuǎn)的心香。

沉靜的`枝頭，是信念的月季，無論紅白一直執(zhí)著地綻放；沉靜的原野，是剛強(qiáng)的大樹，哪管風(fēng)雷雨電一直淡定地堅(jiān)守。沉靜，一種腳踏實(shí)地的心情，一種鎮(zhèn)定自若的品格。

沉靜源于淡然。少了一份喧囂與浮躁，多了一份沉穩(wěn)與踏實(shí)；少了一種輕狂與自傲，多了一種虛懷與自省。就像大山，任你云繚霧繞，我自巋然不動(dòng)；就像大海，任你龍飛蛇舞，我自安然如鏡。風(fēng)吹云飛如絮，云飄云飛，變幻無窮，云沒有根基，最終難免灰飛煙滅；揚(yáng)沙若云，穿空而過，一路滄桑，一路哀歌，最終迷失于天地之間。唯有沉靜的巖石，一天天一年年，擁抱多情的歲月，那生命的青苔，就是一曲千年不老的歌。

沉靜來自深厚。深厚的時(shí)光溫柔的日月，打磨江山打磨你我，藏起虛妄自負(fù)的棱角，在身后寬闊的地上，成長一片四季常青的歲月。靜下心來，有守望的熱誠，怎會(huì)是一季花落滿地憂傷？心靜如水，有執(zhí)著的信念，就會(huì)有金色碩果的美麗的時(shí)光；靜水流深，沉靜地思想，才能真切感悟生命的酸甜苦辣，看穿人間的世事滄桑。

沉靜，淡看花開花謝，淡看世人云一樣的奔波流浪。沉靜，細(xì)品午夜茶香，笑對世態(tài)換冷暖寒涼。幸福很簡單，伸出雙手，靜靜地捧一縷今晚的月光；快樂很奇妙，打開心扉，靜靜地寫一曲溫暖心靈的歌。

沉靜，就是這樣，一抹清清淡淡的色彩，很美，美的讓你流淚；沉靜，就是這樣，一回癡癡傻傻的凝望，特純，純的像雪后的陽光；歲月無痕，沉靜得就像你夢中獨(dú)步的幽幽雨巷。誰愿意做一片流淚的云，隨風(fēng)肆意張揚(yáng)？誰愿意做一季紛飛的雨，不由自主地飄落四方？

沉靜中，用心融入歲月匆匆的腳步；沉靜中，聆聽自己無漬無塵的心聲；沉靜中，吟一首詩，自由而靈動(dòng)；沉靜中，畫一幅畫，暖意融融。聽見花開的聲音，見證你沒有被世俗煙塵泯滅的詩性。

沉靜，如獨(dú)自傲霜的菊；沉靜，如風(fēng)流不轉(zhuǎn)的石。身，神經(jīng)，美即在心底；心，沉靜，愛沒有距離。這是坦誠的流露，這是自然的心語。沉靜的世界，醞釀激動(dòng)人心的故事；沉靜的心聲，跳蕩輕盈快樂的音符；沉靜釀的美酒，醉了今夜的星點(diǎn)月光。

請停下匆匆的腳步，坐下來，沉靜，美好！

沉靜作文【篇2】

父愛，就像春冬替換的凍土閱歷了一場春暖花開。

那一次，我的心也似乎詐醒的土地，被父親的關(guān)愛所圍住。

窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨，打在水塘里，宣布叮咚的脆響，掉在樹葉上，與葉子一同合唱，劃過玻璃，留下道道水痕，我被選中去參與美術(shù)競賽，歷來作業(yè)繁忙沒有空陪我的爸爸這次卻停下手中的作業(yè)一同跟我去競賽，這讓我非常意外。坐著爸爸的車來到會(huì)場，一路上咱們沒有任何言語，由于爸爸是一個(gè)歷來不會(huì)自動(dòng)找人說話的冷酷的人，而我也早就習(xí)慣了這共同的性情，兩個(gè)人在一同卻能好幾個(gè)小時(shí)都不說話的事經(jīng)常發(fā)作。這次，當(dāng)我剛要走下車的時(shí)分，爸爸居然叫住了我，我的心隨之一顫，便開端蹦蹦跳跳的強(qiáng)烈跳動(dòng)著，捉摸不透爸爸開口究竟想對我說什么，我直直地轉(zhuǎn)過頭從頭坐下，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸卸下了平常毫無表情的臉，變得那么的和顏悅色，他的目光里，恰似住了一個(gè)小太陽，發(fā)出溫暖的陽光照射著我，在那雙眸子里，我讀出了對我滿滿的鼓舞和愛意，我笑了，笑得是那么的甜，那么的高興?！凹佑团叮欢ㄒ煤冒l(fā)揮！”爸爸嘴角輕輕上揚(yáng)，小聲地對我說，我一愣，從未想到過爸爸會(huì)說出這種話，但這句話卻深深地印在我的心里，不曾忘掉，此時(shí)，時(shí)刻似乎停止，我的心里被一陣暖烘烘的春風(fēng)拂過，充溢鼓舞，愛的海洋也蕩起一圈美好的漣漪。我望向爸爸，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，向會(huì)場走去。

競賽的標(biāo)題是以“關(guān)愛”為主題創(chuàng)造一幅畫，我畫了爸爸和我，我依在爸爸的懷里，爸爸也抱著我，嘴角掛著那一抹淡淡的笑……在競賽時(shí)，我也常常想起爸爸話，每想起一次，就愈加盡力，由于我不會(huì)讓爸爸絕望的。綿長的一個(gè)半小時(shí)過去了，競賽也完畢了，我拿著畫筆走出會(huì)場，看見爸爸正撐著傘站在雨中等我，見我出來，加快腳步走到我面前，用紙巾擦去我頭上的汗水，把我摟到雨傘下，搭著我的肩，一同向家走去。路上，他簡直都把雨傘給了我，即便自己淋濕了也不在意，在爸爸的懷有里，我心里充溢了感動(dòng)與動(dòng)力。

爸爸，盡管你的容貌會(huì)改動(dòng)，但給我的關(guān)愛從未改動(dòng)……

沉靜作文【篇3】

杯子里面咖啡濃郁的、獨(dú)特的香氣，絲絲彌漫在我的鼻尖，帶著少許的熱氣。細(xì)細(xì)品味，苦中又帶著些許的甜，濃郁而又純正，讓人難以忘懷。

或許，那也是一種回味，咖啡在嘴角殘留著余味，在無意間，品出了澀澀的、迷人的清香。

許多事，都如這杯咖啡一樣，是苦澀的。然而，在細(xì)細(xì)品嘗的過程中，卻又嘗到了絲絲的甜味，接著，便是清香，回味無窮。正如同人生一樣，總會(huì)有苦澀，但在苦澀后就是清香，仿佛是人生特有的味道。

輕輕搖晃，感受著苦澀的掙扎，十分迷茫，漫無目的的晃著，直到咖啡一點(diǎn)點(diǎn)灑出杯子，才想要挽回，卻為時(shí)已晚，覆水難收。這時(shí)，才開始嘆息、后悔。有些人，反而是平靜的。他們只品味苦澀的過程，在這個(gè)過程中品味人生，享受著模糊到清晰的過濾，心，也隨之而收縮，平靜。

沉靜，在這咖啡喝到最后一口時(shí)，濃郁漸漸消散，，但依舊能感受到那淡淡的回味，純純的質(zhì)感。也正如生活在平靜中回憶，起了層層的波瀾，而又波瀾不驚。

我愿體會(huì)咖啡的那一種苦澀，那一種清香，那一種波瀾不驚，那一種沉靜，體會(huì)這其間的美妙，感受這過程中心靈的過濾，體驗(yàn)這品味中的苦澀，愿做一個(gè)心靈平靜的人。

沉靜作文【篇4】

文/心柔

習(xí)慣了，走在去往辦公樓的草叢小道間，聽一曲極具禪意的音樂，緩慢的行走。習(xí)慣了，拾取文字，醉在其中，在自己的世界里，自說自話。

不知不覺地，外面的風(fēng)景早已淡忘，那葳蕤了一季的花事，仿佛只是演繹一場靜忘塵世的禪意。花開無聲，花落無語，緣來欣榮，緣去歸塵，不過如是!

總是固執(zhí)地沉浸在一指墨香里，揮灑一方丹青水墨；輕柔地，小心地觸及心底的柔軟，將一點(diǎn)點(diǎn)心事，一絲絲感觸，緩緩地流淌于文字里，穿越在時(shí)光中。

這一世活來，也學(xué)花開花謝，風(fēng)雨且經(jīng)風(fēng)雨，晴朗安享晴朗。沉默的盛開，平靜的零落。

總以為，憑借自己內(nèi)心的這份平和，就足可以將日子過到如行云流水般的云淡風(fēng)輕，卻不想人生的路過，每一程都是千頭萬緒，百感交集。

努力地做那個(gè)在陽光下奔跑的人，可終究還是難免陰霾雨落。逞強(qiáng)地想要成為最“彪悍”的人，卻還是會(huì)有心酸疲憊。我常說，人生是一場修行，奈何，修為總是略差一籌。

也許，這世上有兩樣?xùn)|西是不可直視的，一是太陽，二是人心。讀不懂的人心，就像看不透的陽光底色，越是直視，越容易受傷。

對于感性的人來講，人生未等百味皆嘗，于心就已冷暖盡知。所謂看破紅塵，我想，必然也包括看破世俗紛擾。雖非圣賢，卻也真真兒地厭倦了那些真假繁華，人情虛實(shí)！我不喜歡演戲，人生已然如戲，還刻意去演，那還能有一分真實(shí)存在嗎？或許，總有一些人是你讀不懂的風(fēng)景，就像可能沒有人讀得懂自己的所想一樣。

于是，當(dāng)歲月洗禮，當(dāng)千帆過盡，當(dāng)浪淘情義，當(dāng)冷暖溫婉，當(dāng)生命經(jīng)歷的一切離愁別緒，恩怨對錯(cuò)都釋然歸零，我便終是在心靜如水之下，找到了靈之歸宿，從此啟程信仰之路！

愿良善積德，慈悲救贖！今后的歲月，便是走坎坷，歷風(fēng)雨，聽一曲梵音，放空心境，讓風(fēng)雨淺釋歲月美麗，便可捻指清歡；聽花開，看雨落，悟一箋禪意，般若禪定，以純澈感悟婉轉(zhuǎn)流年，便是靜好歲月。

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沉靜作文【篇5】

美食，不僅僅是美食，更是一個(gè)地域的精神文明及文化特色。重返北京，讓我感到的不僅是北京日新月異的變化，更讓我驚異的是北京日益蓬勃起的美食文化。

說起北京美食，人們的第一反應(yīng)便是北京烤鴨了。電視上，網(wǎng)絡(luò)上，媒體中，處處都有著對北京烤鴨獨(dú)特風(fēng)味的詳細(xì)描述和介紹，我也不勝饞欲，想買一只北京烤鴨解解饞。

北京烤鴨最好的制作地點(diǎn)便是全聚德啦！我們坐著公交一路顛簸來到了全聚德北京烤鴨專賣店。從這些形形色色的烤鴨里面，媽媽告訴我：并不是每只都很好，用些烤鴨濫竽充數(shù)，所以挑選烤鴨不能光看它的色澤，而且還要聞氣味，觀其形狀，這樣才能從色香味俱全的標(biāo)準(zhǔn)來衡量一只烤鴨。精挑細(xì)選之后，我們挑了一只質(zhì)量上乘的北京烤鴨，稱重后付了款，便拿著烤鴨找到了一個(gè)席位，坐下去，認(rèn)真的品嘗起來。

這只烤鴨首先在色澤上就非常的誘人。經(jīng)過黃油的浸潤，身子泛起了一陣金燦燦的光芒，仿佛穿上了一層金色的盔甲一般，給人們帶來了良好的食欲。再聞它的香味，真是別提了，那一陣陣撲鼻的幽香在空氣中彌漫，不同于街邊烤串那種令人刺鼻的香味，這種清香混著草木的草香，組合起來，便形成了一種令人難以忘懷、陶醉于其中的香味交響曲呢！我迫不及待的抄起筷子，就開了一道口子，我當(dāng)時(shí)還不知道這鴨皮竟然那么的脆！輕輕一撥，便嘩啦的一下都扯開了，里面的肉質(zhì)也別提多鮮美了，白白的肉，一點(diǎn)兒也看不出膩的感覺。鮮香美味，酥嫩適口，真是午餐的不二之選。

品嘗著這美味的烤鴨，看著街上熙熙攘攘的人群，我的心中泛起一陣舒適和自然的愜意。細(xì)細(xì)的思考，其實(shí)美食，帶給人們的不僅是視覺上的震撼和味蕾上的體驗(yàn)，更帶給人們從心底生發(fā)出自然純真的快樂。一個(gè)民族，一片地域，一些風(fēng)土人情，一些世態(tài)炎涼，全都融合在這美食之中了吧。

北京烤鴨，是北京傳承千年的一道古老美食，品嘗它，仿佛穿梭千年，重回北京輝煌，重新體味北京的前世今生！

沉靜作文【篇6】

沉靜就好像一片云，越飄越遠(yuǎn)，最終煙消云散?，F(xiàn)在的城市、現(xiàn)在的社會(huì)，有的好像只有繁華和喧囂，俗話說就是：鬧騰。在這樣的環(huán)境中尋找沉靜，就好似西天取經(jīng)，十分艱難。

記得小升初的那個(gè)暑假，沒有作業(yè)的束縛，我就像一匹脫韁的野馬，在電子產(chǎn)品的世界里四處狂奔，外加?jì)寢屔诵〉艿茏≡卺t(yī)院，又?jǐn)[脫了家長的管束，讓我更加放肆。漸漸地，我迷上了游戲，一天打幾個(gè)小時(shí)都是家常便飯，結(jié)果不僅荒廢了兩個(gè)月的暑期時(shí)光，而且眼鏡的度數(shù)越來越深。七年級的第一場考試還差不多，也算沒有很大的退步，于是覺得游戲沒有多大的害處，除了白天上學(xué)，晚上就在家玩游戲，結(jié)果第二次的考試全班倒數(shù)幾名，就似晴天霹靂，我當(dāng)時(shí)被這個(gè)成績驚呆了。于是我開始想不能玩游戲了，可這就像是一種癮，就是控制不住自己，漸漸地我變得越來越浮躁，因?yàn)楦改傅淖钃?，我的脾氣也變得越來越差，學(xué)習(xí)成績一落千丈，天天與一群好朋友混在一起，直到那一天的那一次談話。

那是七下的期中考試之后，我被老師叫到了辦公室，老師耐心地與我進(jìn)行交談，老師與我聊了一些事情，講了一些道理。老師告訴我電子產(chǎn)品的利與弊，告訴我要學(xué)會(huì)利用它的有利的一面，比如查學(xué)習(xí)資料、聽英語、上在線鋪導(dǎo)課等等。同時(shí)要克制自己去玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻、聊微信QQ等等這些浪費(fèi)時(shí)光的東西，因?yàn)槲覀冋幱诿篮玫那笾哪挲g，我們的首要任務(wù)是多讀書，豐富自己。在與老師的交談中我明白了游戲的害處，也確定了將來前進(jìn)的方向。此后，我盡量讓自己多看看書，慢慢地減少和控制游戲時(shí)間。古人說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一段時(shí)間后，我變得沒那么浮躁了，心也越來越沉靜了，學(xué)習(xí)成績也慢慢地回升了。

人生需要學(xué)習(xí)，心靈需要沉靜，望大家都能在這個(gè)喧囂的、充滿誘惑的社會(huì)中找到那一份屬于自己的沉靜。