手抄報(bào)活動(dòng)方案

手抄報(bào)活動(dòng)方案5篇。

你所見過(guò)的工作方案應(yīng)該是什么樣的？為了下一項(xiàng)任務(wù)能順利開展。我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作。如果對(duì)“手抄報(bào)活動(dòng)方案”感到好奇可以從下面的資料入手，希望您將此頁(yè)加入收藏夾以方便下次訪問(wèn)！

手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇1

關(guān)于舉辦心理手抄報(bào)活動(dòng)的通知

各學(xué)院：

為豐富大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，普及宣傳心理健康教育知識(shí)，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期“接納自己，悅納他人”的心理健康教育活動(dòng)主題，特舉辦大學(xué)生心理手抄報(bào)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一.活動(dòng)目的

激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法、繪畫、文字等技能的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)心理健康教育的關(guān)注，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氛圍，營(yíng)造互助互愛、積極的生活環(huán)境。為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流。

二.活動(dòng)對(duì)象

全體在校大學(xué)生

三.活動(dòng)時(shí)間

2015年3月25日至2015年4月15日

四.活動(dòng)地點(diǎn)

圖書館門前廣場(chǎng)

五.主辦單位

大學(xué)生心理健康教育中心

六.承辦單位

大學(xué)生心理發(fā)展聯(lián)合會(huì)

各學(xué)院心理健康聯(lián)合會(huì)

七.活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、手抄報(bào)內(nèi)容應(yīng)以“接納自我，悅納他人”為主題，要求主題鮮明，立意新穎，作品可采用水彩、漫畫、文字等多種形式展現(xiàn)。

2所有參賽作品須用4k厚的紙（每所學(xué)院可憑心聯(lián)大學(xué)提供的5張紙購(gòu)買）。提交作品要求：?jiǎn)蚊嬖O(shè)計(jì)，**，配色和諧，文字規(guī)范。

三。各高校要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要求學(xué)生在宿舍參加這項(xiàng)活動(dòng)。

4、參賽寢室必須在海報(bào)背面右下角處標(biāo)注自己所屬的學(xué)院、班級(jí)、寢室和聯(lián)系**，以便于工作人員記錄各學(xué)院參賽作品數(shù)量。

八．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

獲獎(jiǎng)隊(duì)伍將以宿舍為單位獲得名額和獎(jiǎng)項(xiàng)，具體設(shè)置如下：

一等獎(jiǎng) 1名

二等獎(jiǎng) 3名

三等獎(jiǎng) 5名

黨委學(xué)工部（處）

大學(xué)生心理健康教育中心

二〇一五年三月二十日

手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇2

為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，促進(jìn)校園文化交流.，陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，特舉辦以“感恩”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

活動(dòng)主題：感恩

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)——九年級(jí)全體學(xué)生

時(shí)間：4月24日至5月4日，5日下午比賽

活動(dòng)要求：

一、 比賽要求：

1、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康、以感恩為主題，感恩世界、感恩祖國(guó)、感恩生活、感恩父母、感恩老師、感恩朋友等。

2、手抄報(bào)紙張由學(xué)校提供（敏艷老師處領(lǐng)?。?，每份報(bào)紙上下左右留邊框2厘米，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

二、 參賽形式：

1、每一個(gè)學(xué)生必須參與，可獨(dú)自制作完成一份手抄報(bào)作品，也可2-5人合作完成一份手抄報(bào)作品。

2每個(gè)班選出三篇優(yōu)秀的稿件送到學(xué)校進(jìn)行評(píng)審。（小學(xué)部一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名）

三。部分作品用于家長(zhǎng)會(huì)展覽和班級(jí)展覽。

3、 評(píng)委：雷日清、雷敏艷、唐曉玲、周艷娟、徐鑫、郭亞迪

四、版面要求：

1手抄報(bào)紙必須有頁(yè)眉、插圖和文字等，頁(yè)眉周圍必須標(biāo)明班級(jí)和編輯。

2.版面由手工復(fù)制的文字和手繪插圖制成。

三。所有文章都是用黑色水基筆寫的。

五、評(píng)比規(guī)則：

1只有在指定時(shí)間內(nèi)提交的符合主題的作品才會(huì)被評(píng)估。

2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容健康、積極向上、突出主題、弘揚(yáng)主旋律；欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清晰美觀。

三。獲獎(jiǎng)學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)品。

東塔學(xué)校美術(shù)組

2017年4月24日

手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇3

王村鎮(zhèn)第三小學(xué)“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)

二、活動(dòng)目的：

為深入貫徹黨的十八大精神，激勵(lì)廣大學(xué)生們堅(jiān)定理想、努力學(xué)習(xí)，將“個(gè)人夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”，將個(gè)人理想融入社會(huì)主義共同理想，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”做出積極的貢獻(xiàn)，特舉行本次抄報(bào)比賽。

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月

四、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容及其要求：

1、一、二年級(jí)：以“我的夢(mèng)”為主題的繪畫作品；（統(tǒng)一使用16開紙）

2、三至六年級(jí)年級(jí)：以“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”為主題的手抄報(bào)作品。（統(tǒng)一使用8開紙）

3、每班在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，上交5件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的統(tǒng)一評(píng)比，學(xué)校將對(duì)于優(yōu)秀的作品和優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰。

六、作品規(guī)格：

1.均勻使用8張紙，并適當(dāng)留出版面的邊距（1.5厘米）。 布局應(yīng)合理并符合格式要求。 背面應(yīng)留空。

2.注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

3.手稿應(yīng)包括標(biāo)題，插圖和文字。

3.刊頭應(yīng)醒目、規(guī)范；版式應(yīng)新穎、規(guī)范，版面整潔；插圖應(yīng)適當(dāng)適當(dāng)，根據(jù)內(nèi)容和布置裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，并突出活動(dòng)的主題；在作業(yè)背面右下角寫下學(xué)校、班級(jí)和姓名。

4欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整。

5.手抄報(bào)應(yīng)有明確的主題，名稱與內(nèi)容應(yīng)切合主題“我的中國(guó)夢(mèng)”。內(nèi)容必須積極向上，具備知識(shí)性、趣味性與可讀性，且體現(xiàn)各學(xué)段學(xué)生年齡特征，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。

7鼓勵(lì)使用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。

8應(yīng)采用手寫和手繪的形式，字跡應(yīng)清晰，紙張表面應(yīng)保持平整，不得折疊。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：初級(jí)組（1-2年級(jí)4個(gè)班）：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名；中級(jí)組（3-4年級(jí)6班）

一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)12名；高級(jí)組（5-6年級(jí)5個(gè)班）：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)8名。

2、優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)：獲

一、二、三等獎(jiǎng)的作品分別積3、2、1分，按積積分高低分別評(píng)出每一年級(jí)段獲得團(tuán)體

一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)。初級(jí)組一等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名；中級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；高一組一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)

王村鎮(zhèn)第三小學(xué)政教處

2014年11月3日

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則：1。稿件內(nèi)容（30分）：內(nèi)容完整，符合學(xué)科要求。

2、標(biāo)題制作（占20分）：標(biāo)題的制作要含義深刻，有文采，標(biāo)題與內(nèi)容安排要恰當(dāng)，起到版面眼睛的作用。3.稿件安排（15分）

稿件篇幅的大小、文稿的長(zhǎng)短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當(dāng)，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。4版式（15分）：稿件必須包括頁(yè)眉、插圖和文字。

紙張上下頁(yè)邊距為2厘米，左右頁(yè)邊距為1.5厘米。布局合理**。 5、**、文字（占10分）：

**必須手繪，**要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。文字必須手寫，字體要美觀整潔，與稿件內(nèi)容一致，版面不得有任何粘貼。

1總體布局設(shè)計(jì)新穎、合理、美觀。2分

2字跡工整、清析、美觀、規(guī)范。2分

3、繪畫主題突出，有代表性。2分

4、整體內(nèi)容充實(shí)、可讀性強(qiáng)。2分

5、整體效果好。2分

八、活動(dòng)安排：

1、評(píng)委： 鄭培志、孫成龍、高攀、馮志清、趙柯 2、下發(fā)通知后，由各年級(jí)組負(fù)責(zé)組織宣傳發(fā)動(dòng)，各班主任組織學(xué)生參加，并收集他們的參賽作品，學(xué)校將于11月3日統(tǒng)一布置版面，各班級(jí)請(qǐng)于11月4日進(jìn)行手抄報(bào)和作業(yè)展的布置，參加比賽城內(nèi)小學(xué) 2011年10月24日

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省等各級(jí)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，進(jìn)一步推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，根據(jù)滎陽(yáng)市教體局《關(guān)于舉辦滎陽(yáng)市2014年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)推進(jìn)周的通知》要求，結(jié)合本校實(shí)際，決定舉行“快樂(lè)學(xué)習(xí)幸福終身”主題繪畫、手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。

要求：1、3-6年級(jí)應(yīng)制作手抄報(bào)紙，

一、二年級(jí)繪畫。

2使用學(xué)校統(tǒng)一的紙張作為背景材料。

三。手抄報(bào)紙、繪畫主題明確，設(shè)計(jì)要求新穎，色彩鮮艷，充滿學(xué)習(xí)氣息。

4、每班在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，上交5件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的統(tǒng)一評(píng)比，學(xué)校對(duì)于優(yōu)秀的作品設(shè)立一至三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

1手抄報(bào)紙的內(nèi)容主要是英文。設(shè)計(jì)一份英文手抄報(bào)紙可以反映當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。2.內(nèi)容必須正面，版面應(yīng)采用手寫文字和手繪插圖制作，版面制作中不得剪切，粘貼；版面制作用筆可任意選擇，手抄報(bào)名稱自擬。 3、紙張規(guī)格：

統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對(duì)版書寫，(只出一面）手抄報(bào)設(shè)計(jì)規(guī)范。4作品應(yīng)注重報(bào)紙?jiān)?，主題突出，稿件合理；色彩協(xié)調(diào)，布局美觀，布局合理；標(biāo)題制作醒目、大方。 5、活動(dòng)時(shí)間：

2010.11.25——2010。

11.29

3、 參加人員：167班全體學(xué)生

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則1、稿件內(nèi)容（占30分）：踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。

2、標(biāo)題制作（占20分）：大小標(biāo)題的制作要含義深刻，有文采，標(biāo)題與內(nèi)容安排要恰當(dāng)，起到版面眼睛的作用。3.稿件安排（15分）

稿件篇幅的大小、文稿的長(zhǎng)短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當(dāng)，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。 4、版面形式（占15分）：豐富多彩、簡(jiǎn)潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報(bào)的風(fēng)格。

5、裝飾、**（占10分）：必須手繪，**要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充，色彩與大小自定。6字號(hào)和字體（10分）

必須是手寫的。字體應(yīng)美觀整潔，與稿件內(nèi)容一致。字體大小和字體沒(méi)有限制。不允許用鉛筆寫字。 評(píng)獎(jiǎng)辦法1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

多個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)（具體名額視參賽人數(shù)而定）2。評(píng)委：班干部共同評(píng)議（班主任最后評(píng)議）。 3、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)給獎(jiǎng)品。

十二、作品要求：

1、 上交作品紙張為a3紙由各校自備，現(xiàn)場(chǎng)比賽紙張（a3紙）由中心校提供，其他筆墨顏料等自備。作品版面要求為上下頁(yè)邊距2厘米，左右頁(yè)邊距1.5厘米，版面布局合理，主題突出，設(shè)計(jì)新穎，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

2、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼，版面中不得體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)校、班級(jí)或教師（以盡量求得比賽的公平、公正）。 3、上交的成品須在背面注明學(xué)校、班級(jí)、姓名及指導(dǎo)教師，并且必須是參賽學(xué)生的親筆作品，不得弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)將以零分計(jì)算。

2011學(xué)年城市小學(xué)創(chuàng)建綠色、安全、消防安全教育示范校

活動(dòng)對(duì)象:

4、 所有五、六年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)：

1，比賽要求手抄報(bào)應(yīng)使用銅版紙。每張報(bào)紙的上下頁(yè)邊距為2厘米，左右頁(yè)邊距為1.5厘米。布局合理，知識(shí)與鑒賞有機(jī)結(jié)合。

2、 表一：以年級(jí)為單位。 2、每班交作品10份。

3、 頁(yè)碼要求：1。手抄報(bào)紙必須包括三部分：標(biāo)題、插圖和正文。 2、學(xué)校、班級(jí)、編者和指導(dǎo)老師等注明在每份手抄報(bào)的背面，版面內(nèi)只留有空處，賽后填補(bǔ)。三。版式制作采用手繪文字和手繪插圖，不允許粘貼。

小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總

一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)

4排版用筆可隨意選擇，鉛筆除外（彩色木鉛筆除外）

4、 內(nèi)容健康、積極，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。2欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整。三。手工報(bào)紙名稱恰當(dāng)，版面設(shè)計(jì)新穎創(chuàng)意，版面**興盛，整體效果良好

5、 獎(jiǎng)項(xiàng)：1。作品：一等獎(jiǎng)2件，二等獎(jiǎng)3件，三等獎(jiǎng)5件。2每個(gè)年級(jí)將設(shè)立一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)。三。所有獲獎(jiǎng)作品將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

如何辦手抄報(bào)

組織投稿：可以從報(bào)紙、雜志或書籍中獲得，也可以自己撰寫。這些材料需要經(jīng)過(guò)加工和精煉，以選擇最合適的材料

1我們要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，具有思想性、知識(shí)性和趣味性。

2、要短小精悍，不宜采用過(guò)長(zhǎng)的文章。

編排版面：版面的編排是有很多講究的，這里只簡(jiǎn)單地介紹版面變化的兩個(gè)問(wèn)題。

1、版塊的變化。一個(gè)版面應(yīng)該有幾種體裁，小報(bào)應(yīng)該分成幾個(gè)部分。每一部分都應(yīng)設(shè)計(jì)花邊和大小，文章和**。可以增加版面的變化，

2、標(biāo)題的變化。標(biāo)題是頁(yè)面的眼睛，最搶眼。

⑴顏色的變化。⑵字號(hào)、字體的變化。⑶位置的變化。

版面美化：包括版面設(shè)計(jì)和報(bào)紙標(biāo)題、題詞、插圖、尾花、花邊設(shè)計(jì)等。

1版面設(shè)計(jì)是做好稿件的重要環(huán)節(jié)。須注意：

（1） 一般來(lái)說(shuō)，頭版應(yīng)該設(shè)計(jì)在最醒目的位置（通常在報(bào)紙的左上角），并獲得一個(gè)積極、健康、有意義的名字。（如絲路花雨、苗苗園等，最好不要帶著奧運(yùn)精神陪伴我）

（2）報(bào)頭一般由主題圖形，報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。

（3）報(bào)頭設(shè)計(jì)還應(yīng)注意：構(gòu)圖要穩(wěn)定，畫面結(jié)構(gòu)要緊湊，報(bào)頭在設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法上力求簡(jiǎn)煉，要反映手抄報(bào)的主題，起“一目了然”之效；字體要大，有字體或線條，楷體或其他字體，或彩色或黑白；

2根據(jù)版面的需要，重要物品用花邊框起來(lái)；整個(gè)頁(yè)面也可以用蕾絲隔開。常用的多是直線或波狀線等。使用個(gè)別類似可以使整個(gè)小報(bào)的版面生動(dòng)活潑。我們的老師不妨幫助學(xué)生找到類似類似的圖案。

3、插圖與尾花

插畫和尾花的位置不宜過(guò)大，容易顯得空曠無(wú)序。多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。

報(bào)紙標(biāo)題、插圖、尾花的表現(xiàn)手法有線描和色塊畫兩種。通常使用線條圖和色塊圖，它們可以是多色的，也可以是單色的。

手抄報(bào)的謄寫過(guò)程

1、版面設(shè)計(jì)：根據(jù)文章的長(zhǎng)短進(jìn)行排版，并畫好格子或格線（用鉛筆輕輕描出，手抄報(bào)制作完后可擦掉，一般是橫排或豎排）。

手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇4

一．指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)，以學(xué)生的健康為前提，擬開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

二．活動(dòng)目的

通過(guò)學(xué)生手稿競(jìng)賽，讓學(xué)生了解常見毒品及其危害，增強(qiáng)珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)。

三．參與對(duì)象

七、八、九年級(jí)各班學(xué)生

四．活動(dòng)時(shí)間

五．活動(dòng)要求

1.刊頭醒目、規(guī)范。標(biāo)牌應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)恰當(dāng)恰當(dāng)；要有日期、主辦人及班級(jí)；書寫要規(guī)范、整潔；紙張為a4單面。

2內(nèi)容是珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。

三。每班至少選派20名學(xué)生參加學(xué)校選拔。

4主題要求：手寫報(bào)紙必須有明確的主題，主要包括什么是毒品、常見毒品的特點(diǎn)、毒品的危害等。

5提交時(shí)間：2013年6月20日

六．獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.幾天獎(jiǎng)勵(lì)：

①以班級(jí)為單位，評(píng)獎(jiǎng)總分設(shè)為10分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交20份手抄報(bào)以上得7分，少交一分則扣一分，不叫不得分；

② 全校授予一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，班級(jí)考核分為4分、3分和2分。

2.個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：

一、二等獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)品

手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇5

懷遠(yuǎn)縣職教中心“說(shuō)普通話寫規(guī)范字”手抄報(bào)

比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索或其他形式收集語(yǔ)言規(guī)范化知識(shí)，并復(fù)印報(bào)紙。

2、當(dāng)然也可以通過(guò)搜集有關(guān)語(yǔ)言文字法律法、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，創(chuàng)作設(shè)計(jì)手抄報(bào)，豐富學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)，提高學(xué)生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、創(chuàng)新、寫作等綜合能力。

二、比賽方法及要求：

1.用四張開放尺寸的繪圖紙制作手工抄報(bào)。

2、以語(yǔ)言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容為主題，內(nèi)容充實(shí)；用筆書寫，字跡工整、整潔；版面設(shè)計(jì)美觀合理，形式多樣；圖案搭配合適，并用彩筆描繪。

三?？梢院献鞯男问酵瓿桑勘咀疃?人制作），也可以個(gè)人制作參加比賽。

4、各班經(jīng)班內(nèi)預(yù)選后，選送8幅作品參加學(xué)校評(píng)比。

5每一部作品的背面都要注明作者和類別。

3、比賽時(shí)間：

第七周班級(jí)內(nèi)組織評(píng)比,第八周學(xué)校組織評(píng)比,作品交稿時(shí)間截止10月18日

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1內(nèi)容健康、積極，突出主題，弘揚(yáng)主題旋律。

2欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整。

三。手抄報(bào)紙名稱恰當(dāng)，版面設(shè)計(jì)新穎創(chuàng)意，版面**興盛，整體效果良好。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、個(gè)人獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：4名

二等獎(jiǎng)：8名

三等獎(jiǎng)：20名

2、單項(xiàng)獎(jiǎng)：

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名

最佳美工獎(jiǎng)一名

最佳書寫?yīng)勔幻?/p>

獲獎(jiǎng)作品將頒發(fā)證書，所有獲獎(jiǎng)作品將于10月下旬在校園內(nèi)展出。

三。終審評(píng)委：金本旭、崔懷水、常蕊、徐偉偉、岳璐露

二〇一六年九月二十六日

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五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案(推薦十篇)

為保障活動(dòng)順利開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)觀察、操作和探索，了解身邊的勞動(dòng)工具。

2.利用勞動(dòng)工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。

3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具。

材料準(zhǔn)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過(guò)一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者PPT圖片。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。

活動(dòng)過(guò)程

1.引入主題，激發(fā)興趣。

教師講述故事《做過(guò)一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)幼兒思考，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)故事中的做窩工具有什么用處。

(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用處。

(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請(qǐng)幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。

3.幼兒分組實(shí)驗(yàn)。

(1)教師提供材料，明確任務(wù)。

師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小組成員共同完成任務(wù)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的`工具。

幼兒合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過(guò)程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。

4.集體總結(jié)。

師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說(shuō)出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

5.拓展經(jīng)驗(yàn)。

師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)，生活中還見過(guò)或者使用過(guò)什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場(chǎng)合見到的勞動(dòng)工具，并說(shuō)出這些工具是做什么用的)

活動(dòng)延伸

師：工具是人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明的，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn)。我們開動(dòng)腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請(qǐng)小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來(lái)的。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇2

五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為營(yíng)造節(jié)日的氣氛，釋放員工壓力，增進(jìn)員工之間的友誼，公司決定舉辦一場(chǎng)勞動(dòng)節(jié)創(chuàng)意水果拼盤比賽。

活動(dòng)目的

讓員工感受到節(jié)日的氣氛，提供一個(gè)互相交流、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展示各自的創(chuàng)作潛力，感受大家庭的'和諧與溫馨。

活動(dòng)地點(diǎn)：

會(huì)議大樓

活動(dòng)時(shí)間：

xx年4月28日下午14：00-19：30（如有變動(dòng)，另行通知） 參加活動(dòng)人員：

全體員工（共1100個(gè)人 ，分成100個(gè)組，每個(gè)組11人，每組安排一個(gè)組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)）

活動(dòng)原則：

創(chuàng)新、公平競(jìng)爭(zhēng)、重在參與（ 不鋪張浪費(fèi)、保持環(huán)境衛(wèi)生 ）

活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)：

1. 活動(dòng)場(chǎng)所清場(chǎng)、布場(chǎng)

2. 每組所需的水果蔬菜

3. 一百?gòu)堊雷右约拔灏賯€(gè)盤子，每個(gè)桌子上五個(gè)

4. 五百把小刀（可以自帶所需刀具）、牙簽、垃圾袋

5. 每組參賽號(hào)碼牌、比賽規(guī)則資料、投票卡片、筆（行政部負(fù)責(zé)打印、分發(fā)）

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

每組所購(gòu)買水果蔬菜以及工具費(fèi)用規(guī)定在50元之內(nèi)，總費(fèi)用控制在5000元內(nèi)。（先墊后付）

活動(dòng)安排：

比賽共兩場(chǎng)，第一場(chǎng)創(chuàng)意水果拼盤賽，第二場(chǎng)才藝比賽，具體規(guī)則如下：

第一場(chǎng)：100組團(tuán)隊(duì)各自做出最具有特色、創(chuàng)意的水果拼盤，由每組組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)作為評(píng)委在這100個(gè)作品中選出30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。

第二場(chǎng)：由第一場(chǎng)獲勝的30組優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)派出一名代表表演自己最拿手的才藝節(jié)目，其他70組未晉級(jí)團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評(píng)委，與其組長(zhǎng)投票選出5組獲勝者，最后再由各部門經(jīng)理選出冠軍、亞軍、季軍。

活動(dòng)流程：

（所限定時(shí)間與實(shí)際會(huì)有偏差）

1. 參賽選手進(jìn)場(chǎng)，領(lǐng)取號(hào)碼牌

2. 主持人講話公布游戲規(guī)則，宣布活動(dòng)開始（14：00準(zhǔn)時(shí)開始）

3. 第一場(chǎng)比賽開始（14：00-15：20）

4. 第一場(chǎng)投票環(huán)節(jié)，由各組組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)分別在投票卡片上寫下30組團(tuán)隊(duì)號(hào)碼牌，最后由行政部匯總，得票數(shù)最多的30組團(tuán)隊(duì)進(jìn)入下一場(chǎng)比賽。（15：50第一場(chǎng)投票環(huán)節(jié)結(jié)束）

5. 公布第一場(chǎng)優(yōu)勝者名單，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽

6. 第二場(chǎng)才藝比賽開始，每組才藝展示時(shí)間限定5分鐘（16：00-18：30）

7. 第二場(chǎng)投票環(huán)節(jié)，未晉級(jí)的70組團(tuán)隊(duì)成員作為大眾評(píng)委，每組成員與其組長(zhǎng)共同做出投票決定，由組長(zhǎng)寫下5組候選團(tuán)隊(duì)（19：00第二輪投票結(jié)束）

8. 5組候選團(tuán)拉票環(huán)節(jié)，最后各部門經(jīng)理共同選出冠軍、亞軍、季軍

9. 總經(jīng)理為獲勝者頒獎(jiǎng)

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇3

為了慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，以“我健康，我快樂(lè)”為主題，舉行慶祝活動(dòng)，特作如下方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、參加人員：

全體教職工

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、第二屆教職工乒乓球男女混合團(tuán)體賽；

2、趣味體育比賽。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年4月23日至4月29日

五、活動(dòng)要求：

1、各級(jí)組要高度重視，級(jí)組長(zhǎng)要親身組織；

2、參加比賽隊(duì)員要準(zhǔn)時(shí)到位參加比賽。

六、工作安排：

1、趣味體育、乒乓球比賽場(chǎng)地、器材由體育科組負(fù)責(zé)；

2、會(huì)場(chǎng)橫標(biāo)及攝影由溫偉堅(jiān)負(fù)責(zé)。

七、第二屆教職工乒乓球男女混合團(tuán)體比賽規(guī)程

一）主辦單位：縣二小工會(huì)

承辦單位：縣二小體育科組

二）比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：20XX年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4：30—6：20。

地點(diǎn)：本校乒乓球室

三）參加單位：

各科級(jí)組共10個(gè)代表隊(duì)(英語(yǔ)與體育共同組隊(duì))

四）參加辦法和資格：

1、每隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)(級(jí)組長(zhǎng))教練各1名(可兼隊(duì)員)，隊(duì)員5名(至少有3個(gè)女隊(duì)員)。

2、凡在我校教職工，身體健康者均可報(bào)名參加比賽

3、報(bào)名截止：4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師。

五）競(jìng)賽辦法：

1、比賽執(zhí)行中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)最新審定的《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個(gè)女隊(duì)員上場(chǎng)，每局11分制，每2球交換發(fā)球權(quán)。

2、各參賽隊(duì)根據(jù)抽簽，分2小組進(jìn)行比賽。

3、第一階段采用分組循環(huán)賽，取小組前二名進(jìn)入第二階段比賽；第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。

4、小組賽中如遇二隊(duì)積分相等，則相互間競(jìng)賽勝者名次列前；如三隊(duì)積分相等，則以整個(gè)循環(huán)賽中的凈勝局?jǐn)?shù)多少?zèng)Q定名次；如再相等則以抽簽決定名次。

六）比賽要求

(一)領(lǐng)隊(duì)、教練和隊(duì)員要文明參賽，服從規(guī)程安排，服從裁判。

(二)參賽者應(yīng)按時(shí)參賽，遲到十五分鐘視為棄權(quán)。棄權(quán)者判負(fù)。

七）錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)：

比賽取前十名，第一名獎(jiǎng)330元，第二名獎(jiǎng)300元，第三名獎(jiǎng)280元，第四名獎(jiǎng)260元，第五至十名獎(jiǎng)240元。

八）未盡事宜另行通知

八、紫金縣城第二小教職工“五一節(jié)”趣味體育比賽規(guī)程

一）主辦單位：縣二小工會(huì)

承辦單位：縣二小體育科組

二）比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

20XX年4月29日(星期三)15：40—17：30

本校籃球場(chǎng)

三）比賽規(guī)程

(一)背靠背擠籃球往返接力

以級(jí)組為單位組隊(duì)，每隊(duì)6人，距離15米，兩人一組背靠背，兩手互握，手臂伸直，背上夾住1個(gè)籃球，站在起跑線后，比賽開始，兩人夾著籃球側(cè)向向前跑，繞過(guò)標(biāo)志物，返回起跑處交同隊(duì)另一組，依次進(jìn)行，直到最后一組運(yùn)動(dòng)員軀干任何部位抵達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)計(jì)取成績(jī)，比賽采用每組2隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，5組全部比賽完后用時(shí)短者名次列前。

規(guī)則：

(1)交接球時(shí)，交球者必須踏上起跑線，才能交接，否則必須重新交接。

(2)夾球跑過(guò)程中如果球未夾住滾開，必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。

(二)同心協(xié)力跑

1、比賽器材：捆綁帶若干條

2、參賽人員：6人(4女)

比賽規(guī)則：6人一組(至少4女)，用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來(lái)，繩子在膝關(guān)節(jié)以下部位，即6人7只腳，以裁判鳴哨開始計(jì)時(shí)，到對(duì)面標(biāo)志處繞回，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)計(jì)時(shí)結(jié)束，以用時(shí)少者為勝，賽道長(zhǎng)25米、寬4米。在比賽中運(yùn)動(dòng)員如遇綁帶脫落，應(yīng)在原地重新綁好再繼續(xù)比賽，否則視無(wú)效。

四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每項(xiàng)比賽第一名獎(jiǎng)150元，第二名獎(jiǎng)120元，第三名獎(jiǎng)100元，第四至十名獎(jiǎng)80元。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇4

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮;”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。爭(zhēng)做：“勞動(dòng)小當(dāng)家”。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮;我能干

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)宣傳知識(shí)

1、通過(guò)學(xué)校廣播宣傳勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳。

3、學(xué)生自辦手抄報(bào)。

4、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(三)我是勞動(dòng)小當(dāng)家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);

(四)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的演唱比賽。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇6

一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？

4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇7

一、指導(dǎo)思想：

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，通過(guò)“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、具體安排：

1、時(shí)間：20xx年4月23日——28日

2、地點(diǎn)：各班

3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師

5、活動(dòng)內(nèi)容：

小班活動(dòng)：

1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

中班活動(dòng)：

1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

大班活動(dòng)：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等（安全的`場(chǎng)所）。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

三、注意事項(xiàng)：

1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、節(jié)日過(guò)后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇8

在20xx年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之時(shí)，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義，了解并關(guān)愛各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義。

2、讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)。

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想。

4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日——20xx年xx月xx日。

三、活動(dòng)主題

勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、召開主題班會(huì)

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來(lái)及意義。

2、舉辦手抄報(bào)比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的`內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。(每班x份)

3、征文活動(dòng)(三—六年級(jí))

以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫出真實(shí)的體會(huì)。用稿紙抄寫，不少于xx字。x月x日之前上交。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇9

活動(dòng)目的：

1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過(guò)程。

3.樂(lè)于參與活動(dòng)，感受扎染的奇妙，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、古代扎染的圖片或視頻

2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分：

1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。

小朋友們這件T恤好看嗎?

T恤上都有些什么顏色?

你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

二、學(xué)習(xí)扎染：

1、欣賞扎染。

(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過(guò)程。

(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。

2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。

(1)示范扎染的過(guò)程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的`用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。

3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。

(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。

(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

三、教師指導(dǎo)：

1、誰(shuí)的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了)

2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功，為什么?(沒(méi)扎緊)

3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

四、結(jié)束部分：

幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)延伸：

幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇10

為感謝新老客戶的支持與厚愛，XX銀行長(zhǎng)沙分行攜手步步高金星店、長(zhǎng)沙天虹百貨、株洲王府井商場(chǎng)舉辦“購(gòu)物有渤海越刷越精彩”第二季五一活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

XX年5月1日-XX年5月7日五一勞動(dòng)節(jié)

二、活動(dòng)地點(diǎn)

步步高金星店、天虹百貨、XX王府井商場(chǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

購(gòu)物有渤海越刷越精彩—刷卡有禮

活動(dòng)日當(dāng)日單卡累計(jì)刷卡消費(fèi)滿贈(zèng)送洗衣液一瓶（每天限領(lǐng)100份）；步步高金星店、長(zhǎng)沙天虹百貨、株洲王府井商場(chǎng)x倍積分。

活動(dòng)當(dāng)日單卡累計(jì)刷卡消費(fèi)滿贈(zèng)送品牌毛毯一床（每天限領(lǐng)50份）；

活動(dòng)期間日單卡累計(jì)刷卡消費(fèi)滿贈(zèng)送品牌刀具組合一套（20份）。

一站式開戶有禮

動(dòng)帳有禮

通過(guò)渤海銀行手機(jī)銀行操作動(dòng)賬類交易3筆，每月抽取1000名，可獲得當(dāng)當(dāng)卡；

用渤海銀行卡在網(wǎng)上支付滿3筆，每筆以上，每月抽取100名，即可獲得價(jià)值禮品；

當(dāng)月pos消費(fèi)交易滿3筆，每筆滿的前100名客戶，可獲得價(jià)值的禮品一個(gè)；

當(dāng)月通過(guò)渤海銀行個(gè)人網(wǎng)銀購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品，每月抽取10名客戶，可獲得價(jià)值的禮品。

商場(chǎng)促銷活動(dòng)：結(jié)合商場(chǎng)活動(dòng)期間其它促銷活動(dòng)。

四、活動(dòng)其他：

網(wǎng)絡(luò)銀行部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織及宣傳物料制作，河西支行、芙蓉路支行、株洲支行負(fù)責(zé)與商場(chǎng)接洽，落實(shí)駐點(diǎn)位置和具體合作內(nèi)容；

活動(dòng)僅限于持渤海銀行刷卡的客戶，持卡人本人持當(dāng)日刷

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)禮品以現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送實(shí)物為準(zhǔn)，送完為止；

在合作商場(chǎng)選擇合適位置進(jìn)行活動(dòng)日駐點(diǎn)宣傳，具體安排為：株洲支行對(duì)接王府井、芙蓉路支行、友誼路社區(qū)支行、迎新路社區(qū)支行負(fù)責(zé)天虹商廈，河西支行、桐梓坡路社區(qū)支行負(fù)責(zé)步步高金星店，分行個(gè)人金融部、網(wǎng)絡(luò)銀行部、財(cái)富管理部派人巡查。

世界地球日班級(jí)手抄報(bào)活動(dòng)方案 【分享】

追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活。不知不覺(jué)中，世界地球日就要和我們見面了。世界地球日的主題提醒著人類保護(hù)地球、善待地球。是否在為世界地球日活動(dòng)方案而煩惱呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“世界地球日班級(jí)手抄報(bào)活動(dòng)方案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

世界地球日班級(jí)手抄報(bào)活動(dòng)方案(篇一)

今年的4月22日，是世界第XX個(gè)地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，更好地挖掘課程資源，進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動(dòng)，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)目的

宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月XX日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在全園開展收集廢舊電池活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。

3、孩子和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。

4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。

5、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ保⒃诠珗@向過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)?？谔?hào)，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。

6、美術(shù)班：地球媽媽我愛你，并請(qǐng)老師或家長(zhǎng)協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

7、各年級(jí)幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識(shí)。

8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。

世界地球日班級(jí)手抄報(bào)活動(dòng)方案(篇二)

一、活動(dòng)背景：

4月22日，是世界第53個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過(guò)地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、幫助幼兒知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、關(guān)心地球的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成“愛護(hù)自然”的好習(xí)性。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月22日——27日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“善待地球，從簡(jiǎn)單生活做起”倡議活動(dòng);

2、“我為地球添色彩”創(chuàng)意活動(dòng);

(1)小、中班創(chuàng)意環(huán)?；ㄅ柚谱?教師引導(dǎo)，家長(zhǎng)參與)。

(2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”

3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí));

4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。

世界地球日班級(jí)手抄報(bào)活動(dòng)方案(篇三)

一、活動(dòng)背景

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題也日益突出和尖銳化。人類要想在地球上安居樂(lè)業(yè)，就必須愛護(hù)地球、愛護(hù)大自然，我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一寸土地，保護(hù)環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛，對(duì)生活的珍惜。

二、活動(dòng)目的

培養(yǎng)大學(xué)生、社會(huì)各界的環(huán)保意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保的積極性，增進(jìn)在校大學(xué)生公益精神，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng)，在校園內(nèi)卷起一場(chǎng)熱愛生命、熱愛綠色的浪潮，引起同學(xué)們對(duì)環(huán)保和公益的關(guān)注，帶動(dòng)更多人參與環(huán)保，奉獻(xiàn)愛心。走進(jìn)各大社區(qū)帶動(dòng)身邊人保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)主題

讓更多人關(guān)注環(huán)保、低碳生活、綠色生活。讓大家關(guān)注公益，奉獻(xiàn)愛心，從自身的小事做起，切實(shí)踐行環(huán)保與公益活動(dòng)。在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，汞具有強(qiáng)烈的毒性，對(duì)人體中樞神經(jīng)的破壞力很大；鉛能造成神經(jīng)紊亂、腎炎等；鎘在人體內(nèi)極易引起慢性中毒，主要病癥是肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血，很可能使人體癱瘓；而鉛進(jìn)入人體后最難排泄，它直接干擾腎的功能。若把廢電池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，滲出的重金屬可能污染地下水和土壤，進(jìn)而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。

四、活動(dòng)意義

1、培養(yǎng)我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極參與環(huán)境保護(hù)的觀念和自覺(jué)性，呼吁全市人民為創(chuàng)造綠色環(huán)境而躬行實(shí)踐，營(yíng)造一個(gè)為創(chuàng)造美好家園，人人都積極參與環(huán)境保護(hù)的校園氛圍。

2、讓居民積極響應(yīng)活動(dòng)，共同攜手，從我做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待地球，營(yíng)造綠色、健康、潔凈的生活空間。

3、美化市區(qū)環(huán)境，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。

4、讓大家一起關(guān)注公益，奉獻(xiàn)自己的一份力量，奉獻(xiàn)愛心，傳遞愛心。

五、活動(dòng)具體說(shuō)明

活動(dòng)內(nèi)容為：

i.組織各高校參與廢舊電池回收。

ii.各高校聯(lián)系附近小區(qū)，進(jìn)行宣傳，回收廢舊電池。

六、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備時(shí)間：4月上旬到4月中旬

1、分配人員分別負(fù)責(zé)宣傳用的物品，包括：展板的設(shè)計(jì)、海報(bào)的設(shè)計(jì)，桌椅的預(yù)約租約，服裝的設(shè)計(jì)，聯(lián)系各個(gè)高校同步參加。

2、充分利用并按計(jì)劃進(jìn)行各種宣傳方式：展板海報(bào)宣傳、廣播臺(tái)宣傳、微博宣傳、走宿舍宣傳。發(fā)活動(dòng)卡以宣傳活動(dòng)。

3、通知各個(gè)高校去廢舊電池回收?qǐng)瞿没厥胀?，尋找并?lián)系社區(qū)商議如果進(jìn)行活動(dòng)。

（二）活動(dòng)宣傳階段

1、展板海報(bào)宣傳：4月20日我們會(huì)擺放展板在社區(qū)宣傳。

2、攤位宣傳：4月21日中午在各高校所去的社區(qū)進(jìn)行宣傳.

3、走社區(qū)宣傳：4月22日人員會(huì)進(jìn)行走社區(qū)宣傳此次活動(dòng)。

4、廣播站宣傳：廣播臺(tái)在4月21日當(dāng)天在廣播時(shí)段廣播本次活動(dòng)，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響范圍，呼吁同學(xué)們積極參加此次活動(dòng)。

（三）活動(dòng)進(jìn)行階段

活動(dòng)要求：由于在攤位上人員較多，活動(dòng)規(guī)模較大，要求工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，維持好好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

（四）活動(dòng)總結(jié)階段

1、4月23日進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，要求總結(jié)文字資料和圖片視頻資料，以便上交和存檔，并發(fā)布到微博，貼吧，校園網(wǎng)站?？偨Y(jié)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后工作提供經(jīng)驗(yàn)及借鑒。

2、開干事大會(huì)，重點(diǎn)指出工作中的欠缺和不足，以及今后的改進(jìn)方案。

七、效果預(yù)測(cè)

1、受眾廣，轟動(dòng)效應(yīng)：化藥學(xué)院有學(xué)生10000余人，我們的宣傳完全采用環(huán)保理念，用最簡(jiǎn)單最環(huán)保的方式來(lái)宣傳我們的活動(dòng)和環(huán)保理念。

2、活動(dòng)公益，美譽(yù)度高：本次活動(dòng)以環(huán)保愛綠、奉獻(xiàn)愛心為主題，將環(huán)保與獻(xiàn)愛心機(jī)密的結(jié)合起來(lái)倡，議大家環(huán)保從身邊做起，愛心從點(diǎn)滴累積，將會(huì)得到巨大反響，引起共鳴。

3、從宣傳到活動(dòng)舉辦的效應(yīng)：提前2天開始海報(bào)和展板宣傳，在全校炒起活動(dòng)熱潮；攤位、廣播、展牌、網(wǎng)站宣傳，全方位將活動(dòng)鋪遍學(xué)院，社區(qū)之中；如果把我們的環(huán)保理念最大范圍的宣傳出去，對(duì)環(huán)保也是一種很大的貢獻(xiàn)。

九、后續(xù)工作

1.做好桌椅等設(shè)備的歸還，整理好物品。

2.做好文字，圖片，視頻等資料的整理，以便進(jìn)行存檔和上交。

3.組織好此次干事大會(huì)的總結(jié)而工作。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

1.負(fù)責(zé)人：河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體干事。

2.參與者：化藥全體師生。

世界地球日班級(jí)手抄報(bào)活動(dòng)方案(篇四)

一、活動(dòng)目的

宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：4月20日至30日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

做好“四個(gè)一”：

1．收集關(guān)于地球日的相關(guān)知識(shí)，以及人類保護(hù)環(huán)境的舉措，利用課余時(shí)間進(jìn)行交流、討論，制定一份自己或小組、班級(jí)的《環(huán)保公約》，號(hào)召身邊的同學(xué)學(xué)生都自覺(jué)遵守。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)《簡(jiǎn)單生活倡議書》，并付諸以行動(dòng)。

3．4月22日至30日在收集資料的基礎(chǔ)上制作一個(gè)或發(fā)表一篇《關(guān)愛地球，守衛(wèi)家園》的文章。

4．提出一句班級(jí)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)參加建橋環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，活動(dòng)成果以評(píng)論形式發(fā)表，活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)進(jìn)行表彰頒發(fā)證書。截稿日期為4月30日

四、活動(dòng)要求：

1、希望每位同學(xué)力求做到環(huán)保觀念和知識(shí)的普及化。

3、活動(dòng)結(jié)束后，過(guò)程性活動(dòng)材料（學(xué)生日記、照片等，數(shù)量不限）建議同學(xué)們存放在自己的個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋中保存。

五、簡(jiǎn)單生活倡議書

簡(jiǎn)單生活倡議書

簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓?lè)，讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。

3、注意飲食健康，食用天然綠色食品。

4、科學(xué)合理，不大魚大肉，不暴飲暴食。

5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

6、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

7、在坐廁的水箱里放一個(gè)杯子，讓每次沖廁所都可以節(jié)約一杯水。

8、洗過(guò)衣服的水可以用以拖地、或沖洗側(cè)所。

9、白天室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí)，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

10、采用簡(jiǎn)單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。

11、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

12、節(jié)約紙張，盡量?jī)擅媸褂谩?/p>

13、注意物質(zhì)的循環(huán)使用，少制造垃圾。

14、自己動(dòng)手做家。

15、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修理家庭用具。

16、每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的身體鍛煉。

17、多看書、看好書，讓精神富足。

18、學(xué)會(huì)與人平靜交談。

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)加入我們的隊(duì)伍來(lái)，一齊追求、享受簡(jiǎn)單生活吧！讓我們輕輕走在大地上，體驗(yàn)孕育于自然之中的'和諧與美，在原野中找到滋潤(rùn)靈魂的甘露，讓河水更清，青山更綠、天空更藍(lán)

世界地球日班級(jí)手抄報(bào)活動(dòng)方案(篇五)

為了更好地開展節(jié)約集約利用國(guó)土資源宣傳工作，提高社會(huì)公眾的環(huán)境意識(shí)，XX市國(guó)土資源局?jǐn)M定于20xx年4月19日至22日開展以“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”為主題的地球日宣傳活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

節(jié)約集約利用國(guó)土資源是我市20xx年國(guó)土資源領(lǐng)域重點(diǎn)工作，在4月22日當(dāng)天組織開展節(jié)約集約利用國(guó)土資源宣傳活動(dòng)，讓節(jié)約集約利用國(guó)土資源意識(shí)深入社區(qū)、家庭、企業(yè)，形成人人了解節(jié)約集約利用國(guó)土資源，人人參與節(jié)約集約利用國(guó)土資源的良好社會(huì)氛圍。

二、主辦單位

XX市國(guó)土資源局地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)站

三、活動(dòng)內(nèi)容

在XX市北湖公園廣場(chǎng)開展節(jié)約集約利用國(guó)土資源宣傳活動(dòng)，分大會(huì)會(huì)場(chǎng)、宣傳活動(dòng)區(qū)、成果展示區(qū)等三個(gè)區(qū)對(duì)我市節(jié)約集約利用國(guó)土資源工作進(jìn)行全面展示和助推。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

XX市北湖公園廣場(chǎng)

五、活動(dòng)安排

（一）主會(huì)場(chǎng)

4月22日上午9點(diǎn)在北湖公園廣場(chǎng)召開世界地球日紀(jì)念大會(huì)；領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表紀(jì)念講話，表彰在節(jié)約集約利用土地中做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、綠色創(chuàng)建單位、綠色學(xué)校，頒發(fā)節(jié)約集約利用國(guó)土資源之星獎(jiǎng)項(xiàng)；啟動(dòng)環(huán)保布袋進(jìn)綠色社區(qū)活動(dòng)。

（二）宣傳活動(dòng)區(qū)

設(shè)置簽字墻，群眾在墻上簽字后，可發(fā)放1個(gè)紀(jì)念品。發(fā)完為止。

公園前搭建小舞臺(tái)進(jìn)行國(guó)土資源知識(shí)競(jìng)賽；

西華師范大學(xué)少年部學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演文藝節(jié)目。

節(jié)約集約利用國(guó)土資源成果展：公布征集到的成果資料。

手工藝品現(xiàn)場(chǎng)制作區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行手工藝品制作和傳授活動(dòng)。

我給地球涂顏色活動(dòng)：設(shè)置地球墻，由到場(chǎng)兒童現(xiàn)場(chǎng)涂色。

國(guó)土資源政策咨詢臺(tái)：設(shè)置專門的國(guó)土資源政策咨詢臺(tái)，向群眾解疑答難。

（三）成果展示區(qū)

舉行節(jié)約集約利用國(guó)土資源成果展等活動(dòng)。

六、活動(dòng)分工

環(huán)境監(jiān)測(cè)站負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；信息宣傳中心負(fù)責(zé)組織媒體提供版面配合本次大型活動(dòng)，開展宣傳報(bào)道；

西華師范大學(xué)國(guó)土資源學(xué)院少年部負(fù)責(zé)組織宣傳品發(fā)放工作、開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，組織地球涂顏色等群眾性互動(dòng)活動(dòng)，并組織開展志愿者咨詢服務(wù)活動(dòng)。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容比賽活動(dòng)方案(集合七篇)

為保障活動(dòng)順利開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容比賽活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)我縣人才隊(duì)伍建設(shè)，讓xx籍高校學(xué)生了解我縣社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，開闊視野，引導(dǎo)他們對(duì)外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢(shì)和人才政策，提高社會(huì)責(zé)任感，更好服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)。

二、招募原則、對(duì)象及數(shù)量

堅(jiān)持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對(duì)口”的原則，面向xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生，計(jì)劃招募優(yōu)秀學(xué)生30人左右。

1、全日制本科以上xx籍在校大學(xué)生、碩博在校生；

2、政治覺(jué)悟高，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，中共黨員優(yōu)先，有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

3、具有一定的活動(dòng)策劃、公文處理、計(jì)算機(jī)、新媒體應(yīng)用等工作能力，具備參與社會(huì)實(shí)踐崗位的專業(yè)知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，具備一定文字功底，能夠根據(jù)崗位要求開展相對(duì)應(yīng)的工作；

4、能夠足額保證社會(huì)實(shí)踐時(shí)間，自行妥善處理好食宿和交通問(wèn)題。

5、如報(bào)名人數(shù)過(guò)多，原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報(bào)名時(shí)間先后進(jìn)行安排。

三、實(shí)踐時(shí)間

7月15日—8月15日，一個(gè)月時(shí)間（可根據(jù)學(xué)校暑期時(shí)間適當(dāng)調(diào)整）。

四、實(shí)踐崗位

縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅(jiān)一線。

五、報(bào)名時(shí)間、方式

有意者請(qǐng)下載填寫《縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)名表》，需提供學(xué)生本人、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）身份證，學(xué)生證復(fù)印件和本人照片，報(bào)送至團(tuán)縣委辦公室。報(bào)名時(shí)間截至20xx年7月8日。

六、活動(dòng)流程

1、報(bào)名結(jié)束后，經(jīng)縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委共同篩選，與實(shí)踐單位協(xié)商，初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線參與社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)工作學(xué)生名單。

2、組織大學(xué)生參觀考察我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)新成就，觀摩我縣重點(diǎn)企業(yè)、項(xiàng)目，親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報(bào)家鄉(xiāng)的`熱情。隨后召開學(xué)生與接收單位對(duì)接會(huì)，接收單位根據(jù)情況給學(xué)生安排實(shí)踐崗位和適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)，確保大學(xué)生得到實(shí)踐鍛煉。

3、參與社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位的管理，遵守單位相關(guān)規(guī)章制度，并認(rèn)真完成單位交辦的各項(xiàng)任務(wù)。原則上實(shí)踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請(qǐng)至少提前2天向用人部門提出申請(qǐng)，履行請(qǐng)假手續(xù)。

4、適時(shí)舉辦大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐座談會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)部門介紹、宣傳南召人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，了解、收集大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展建議等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)越條件。

5、社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，參與社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生要填寫《南召縣20xx年“優(yōu)秀學(xué)子家鄉(xiāng)行”暑期社會(huì)實(shí)踐考核表》，用人單位出具工作鑒定，建立檔案。經(jīng)考核合格者，縣委組織部人才辦、團(tuán)縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，頒發(fā)《南召縣大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證書》，并對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

七、有關(guān)要求及待遇

1、本次活動(dòng)由縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委共同組織，縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動(dòng)開展，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)崗位和相關(guān)費(fèi)用。團(tuán)縣委負(fù)責(zé)大學(xué)生志愿者招募，配合組織部做好大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐日常管理。要運(yùn)用電視臺(tái)、親民網(wǎng)、微信公眾號(hào)等媒體廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

2、社會(huì)實(shí)踐結(jié)束，縣委組織部人才辦和團(tuán)縣委根據(jù)考核意見，向圓滿完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)的學(xué)生每人發(fā)放1000元的社會(huì)實(shí)踐補(bǔ)貼。

3、參與社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生在活動(dòng)期間，縣委組織部人才辦為每位學(xué)生辦理人身意外保險(xiǎn)。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容比賽活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目的：

1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過(guò)程。

3.樂(lè)于參與活動(dòng)，感受扎染的奇妙，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、古代扎染的圖片或視頻

2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分：

1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。

小朋友們這件T恤好看嗎?

T恤上都有些什么顏色?

你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

二、學(xué)習(xí)扎染：

1、欣賞扎染。

(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過(guò)程。

(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。

2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。

(1)示范扎染的過(guò)程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的`用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。

3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。

(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。

(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

三、教師指導(dǎo)：

1、誰(shuí)的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了)

2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功，為什么?(沒(méi)扎緊)

3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

四、結(jié)束部分：

幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)延伸：

幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容比賽活動(dòng)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

以培育市民文明行為習(xí)慣為宗旨，倡導(dǎo)和諧理念、培育和諧精神，傳播和諧文化，建設(shè)人際和諧、管理有序、文明祥和的和諧新社區(qū)，為建設(shè)富裕、開放、文明、和諧的海林創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)主題及原則

(一)主題:真情連你我 和諧進(jìn)萬(wàn)家

(二)原則:

1、以人為本，突出參與性。舉辦 鄰居節(jié) 要以社區(qū)為龍頭，以居民小組、樓院為單元，以居民為主體，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)認(rèn)同感，激發(fā)參與活動(dòng)的熱情和積極性。

2、把握主題，突出創(chuàng)新性。圍繞 鄰居節(jié) 活動(dòng)主題，根據(jù)鄰里之間的意愿和實(shí)際情況，自主創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，實(shí)行居民自我教育、自我娛樂(lè)、自我管理。

3、貼近生活，突出時(shí)代性。從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)開展貼近生活、貼近時(shí)代、貼近群眾的活動(dòng)，提高居民文明素質(zhì)，增進(jìn)鄰里之情，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)友愛、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)風(fēng)氣。

4、資源共享，突出和諧性。發(fā)動(dòng)和吸引駐社區(qū)的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和其它社會(huì)團(tuán)體以 鄰居 的身份融入到活動(dòng)中，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)活動(dòng)給予支持，使社區(qū)內(nèi)的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。

三、活動(dòng)目的

(一)通過(guò)全市各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、駐社區(qū)單位及廣大居民的共同參與，調(diào)動(dòng)全市上下建設(shè)社區(qū)的積極性，為建設(shè)和諧社區(qū)創(chuàng)造良好氛圍，為構(gòu)建和諧海林奠定基礎(chǔ)。

(二)通過(guò)開展面向全體社區(qū)居民，特別是弱勢(shì)群體的服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)為民、利民、惠民目標(biāo)。

(三)通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)，讓先進(jìn)文化走進(jìn)社區(qū)、貼近百姓、融入生活，進(jìn)一步豐富全市廣大居民群眾的精神文化生活，展現(xiàn)廣大社區(qū)居民群眾的才華和智慧，提高廣大居民的文明素質(zhì)，形成和諧的大鄰里關(guān)系，提高我市精神文明建設(shè)水平。

(四)通過(guò)社區(qū)鄰居節(jié)期間的各項(xiàng)宣傳及各種活動(dòng)，使全市居民充分了解我市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的成績(jī)，充分感受海林的發(fā)展變化，充分傳遞上下一心的熱情，使廣大居民群眾以更飽滿的精神風(fēng)貌積極參與我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)。

四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

鄰居節(jié)時(shí)間x月x日 -x月x日，共分三個(gè)階段

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(x月x日x月xx日)

1、建立 鄰居節(jié) 活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)，市委、市政府成立第二屆 鄰居節(jié) 組委會(huì)，城區(qū)街道辦事處成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，各社區(qū)要相應(yīng)成立組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案;

2、做好 鄰居節(jié) 活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，召開專門會(huì)議，研究 鄰居節(jié) 具體實(shí)施方案，各社區(qū)要利用召開黨員會(huì)、居民座談會(huì)、民主聽政會(huì)的形式，面向社區(qū)居民征集活動(dòng) 金點(diǎn)子

3、做好 鄰居節(jié) 的宣傳發(fā)動(dòng)和組織策劃工作，使 鄰居節(jié) 成為廣大居民生活中一個(gè)不可或缺的節(jié)日，做到家喻戶曉，人人皆知，人人參與。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理措施，切實(shí)鞏固工作成果。要及時(shí)做好開展清潔大行動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計(jì)工作，以村、社區(qū)為單位，于4月25日下午4時(shí)前將活動(dòng)開展情況以統(tǒng)計(jì)表形式報(bào)送街道清潔辦。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容比賽活動(dòng)方案 篇4

在20xx年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之時(shí)，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義，了解并關(guān)愛中國(guó)各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義；

2、讓學(xué)生了解中國(guó)的五一勞動(dòng)節(jié)；

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國(guó)各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；

4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

三、活動(dòng)主題

勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）召開主題班會(huì)

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來(lái)及意義。

（二）舉辦手抄報(bào)比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。（每班5份）

（三）征文活動(dòng)（三—六年級(jí)）

以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫出真實(shí)的體會(huì)；用稿紙抄寫，不少于500字；x月x日之前上交。（每班5篇）

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容比賽活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)主題：

學(xué)雷鋒、慶"五一"

二、活動(dòng)目的：

"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)，為了讓廣大員工度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快、富有意義的節(jié)日，激勵(lì)員工立足崗位、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、建功業(yè)、求進(jìn)步、謀發(fā)展，為推進(jìn)公司和諧穩(wěn)定發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)，根據(jù)公司有關(guān)文件精神，經(jīng)研究決定，在公司員工中開展以學(xué)雷鋒、慶"五一"為主題，并大力選宣傳公司各崗位涌現(xiàn)出的'先進(jìn)員工集體和個(gè)人，積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀(jì)念"五一"系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

三、活動(dòng)要求：

1、高度重視，全員參與。各部、室、店負(fù)責(zé)人要高度重視此次"五一"主題活動(dòng)，鼓勵(lì)本部、室、店員工積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、樹立典型，表彰先進(jìn)。此次"五一"先進(jìn)工作者評(píng)比活動(dòng)，要把在各條戰(zhàn)線上取得優(yōu)異成績(jī)的員工評(píng)選出來(lái)，評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)工作者要有基礎(chǔ)、有效益、有實(shí)績(jī)。

四、活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月1日

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：

(三)活動(dòng)安排：

1、開展各項(xiàng)先進(jìn)員工評(píng)比活動(dòng)。

(1)"雷鋒式文明員工"：按照公司《賣場(chǎng)管理?xiàng)l例》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別，把禮貌帶進(jìn)超市，把微笑帶給顧客，把謙讓帶給他人。由各店、部門在工作會(huì)議上布置和落實(shí)，根據(jù)員工的表現(xiàn)，在4月30日前評(píng)選出。

(2)"雷鋒式愛崗敬業(yè)優(yōu)先員工"：按照公司各個(gè)崗位職責(zé)的要求，去做好本職工作。公司將在3月中旬至4月上旬，對(duì)每一個(gè)員工進(jìn)行一次專業(yè)知識(shí)考評(píng);根據(jù)員工的表現(xiàn)和考評(píng)，在4月30日前，各店、部門評(píng)選出。

(3)"學(xué)雷鋒優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)"：要求每一個(gè)員工都能會(huì)唱一首歌頌雷鋒的歌曲，會(huì)誦讀一首雷鋒箴言、會(huì)講一個(gè)雷鋒故事;每個(gè)門店組織一個(gè)文藝節(jié)目，并在"五一"勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行匯報(bào)演出。

(4)"雷鋒同志在我身邊之優(yōu)秀員工"：公司將收集全部先進(jìn)事跡資料，進(jìn)行匯總并評(píng)選;要求各門店、部門，公司每一位員工為他人、門店、社會(huì)、家庭做一件力所能及的好事，并要寫好日記;要求每個(gè)門店、部門，每月都組織多個(gè)服務(wù)小組，做一項(xiàng)以上的社會(huì)公益活動(dòng)，(上街道、客運(yùn)站里做衛(wèi)生;去敬老院給老人們洗衣服等;去留守兒童、留守老人家里做一件好事;去幫助一家貧困山區(qū)的困難戶;每一個(gè)員工善捐一套衣服或者其他服裝，要求清洗干凈;每一個(gè)員工每一個(gè)月慈善捐資1元以上，用于扶貧助學(xué)或者幫助貧困員工或者社會(huì)貧困家庭等)并寫好日記;每一個(gè)員工或者小組所做的社會(huì)公益活動(dòng)日記，都將在各門店、部門、公司例會(huì)等多種形式會(huì)議上進(jìn)行交流20XX年。(注：以上各項(xiàng)先進(jìn)員工評(píng)比，需上報(bào)有關(guān)事跡材料至綜合辦公室。)

2、員工聯(lián)歡活動(dòng)。5月1日，公司組織員工積極開展的主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀(jì)念"五一"系列活動(dòng)，幫助大家放松心情，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)愜意的節(jié)日。

(1)才藝秀(廚藝、舞蹈、唱歌、朗誦、編織等，大家各顯神通)形式不限，有單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類型包括街舞、小合唱、獨(dú)唱、三句半、小品、演奏等;節(jié)目題材力求新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思。

活動(dòng)開始前半個(gè)小時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)、員工到及嘉賓都陸續(xù)入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要播放音樂(lè)(歡愉的，高昂的)?；顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，整臺(tái)活動(dòng)從前至后都要拍攝dv記錄。活動(dòng)后，凡參加表演的都將給予禮品以感謝其積極的參與。

(2)趣味游戲(設(shè)置獎(jiǎng)品)

ⅰ"兩人三足"

游戲規(guī)則：

①每隊(duì)選取4——8名隊(duì)員，兩個(gè)人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;

②參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當(dāng)然也不能低于腳XX;

③在游戲過(guò)程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發(fā);

④比賽在起點(diǎn)處開始出發(fā)，至對(duì)面標(biāo)志處折回，返回至起點(diǎn)處，再將繩子解后，交給下一組隊(duì)員進(jìn)行比賽，最后以完成時(shí)間長(zhǎng)短進(jìn)行排名;

⑤兩人三足，團(tuán)結(jié)你我，友誼第一，比賽第二。

ⅱ"我比劃你來(lái)猜"

游戲規(guī)則：

①這個(gè)游戲可由一個(gè)小組表演讓大家猜，也可以兩個(gè)小組采取對(duì)抗的形式進(jìn)行。各代表隊(duì)依次上場(chǎng)，每隊(duì)選取4——8名隊(duì)員，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。

②游戲者排成一列，由主持人把要猜的成語(yǔ)拿給最后一個(gè)人看，然后他再讓前面一個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看他比劃，不許出聲。猜詞過(guò)程中，不許說(shuō)出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機(jī)會(huì)。

③這樣一直到最后一個(gè)人。以猜中詞條的多少，答案正確且最快的一隊(duì)獲勝。

ⅲ主題式唱歌游戲規(guī)則：

①主持人規(guī)定一個(gè)歌曲主題，如主題是"愛"但又不能唱到"愛"字，以"喜萬(wàn)家"代替主題，唱到"愛"的人接受懲罰。

②主持人說(shuō)完主題宣布開始，每隊(duì)選取4——8名隊(duì)員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)依次接唱與主題相關(guān)的歌曲。

③為了避免唱錯(cuò)者不表演節(jié)目，主持人提前請(qǐng)寫好懲罰條。如：頭頂橘子不用手扶的情況下，做轉(zhuǎn)身、踢腿、下蹲等動(dòng)作;唱惡搞歌曲;用方言學(xué)饅頭叫賣聲或是讀出詩(shī)詞;吹爆氣球;想下一位受懲罰的人應(yīng)該怎樣懲罰;讀繞口令。

繞口令：

一面小花鼓，鼓上畫老虎，寶寶敲破鼓，媽媽拿布補(bǔ)，不知是布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎。車上有個(gè)盆，盆里有個(gè)瓶，乓乓乓，乒乒乒，不只是瓶碰盆，還是盆碰瓶。

從前有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔灑了醋濕了布。

3、戶外集體活動(dòng)

登山比賽，穿插技能比賽。比賽地點(diǎn)：情侶山、跑馬山、峽谷公園(比賽團(tuán)隊(duì)10人為單位一組)

通過(guò)組織員工進(jìn)行登山比賽，提高員工身體素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作精神。由綜合部負(fù)責(zé)參與活動(dòng)員工的組織工作和活動(dòng)中的攝影工作，各部室店負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作和整個(gè)活動(dòng)的安全預(yù)防工作。

活動(dòng)所需物品：礦泉水：約100瓶，發(fā)放給參加本次活動(dòng)的比賽人員和工作人員，人手一瓶;口哨：3個(gè)。

活動(dòng)路線：公司——山——返回。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容比賽活動(dòng)方案 篇6

為了讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。我校決定開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：x月x日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的'家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

四、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)，將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容比賽活動(dòng)方案 篇7

為營(yíng)造良好的節(jié)日氛圍，致力打造“和諧社區(qū)、和諧公明”，給外來(lái)青工一個(gè)展示精神風(fēng)采的平臺(tái)，通過(guò)聲樂(lè)、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言類等多種藝術(shù)形式，全方位的展現(xiàn)各自行業(yè)勞動(dòng)者的精神風(fēng)采。我中心擬于4月下旬在公明廣場(chǎng)舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市外來(lái)青工文化節(jié)文藝晚會(huì)，活動(dòng)方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)主辦：

公明黨工委、辦事處承辦：公明文體中心協(xié)辦：公明音樂(lè)學(xué)會(huì)、公明舞蹈學(xué)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日（初定）

活動(dòng)地點(diǎn)：公明廣場(chǎng)

三、工作機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：馬秋生（公明黨工委）

副組長(zhǎng)：黃建偉（公明宣傳文化辦）

組員：陳偉靈（公明文化體育中心）

四、活動(dòng)內(nèi)容及節(jié)目要求

1、通過(guò)各行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)特點(diǎn)、特殊的職業(yè)形象和服裝，用藝術(shù)的形式展示各自的風(fēng)采。鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目。鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目鼓勵(lì)原創(chuàng)節(jié)目

2、整臺(tái)晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)80分鐘，10個(gè)節(jié)目，約形式以走秀（服裝展示）、歌、舞類為主，穿插個(gè)別器樂(lè)或曲藝類節(jié)目。

3、各參演節(jié)目的人數(shù)在30人以內(nèi)，走秀、歌舞、器樂(lè)、類節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘；曲藝、戲劇類節(jié)目不超過(guò)8分鐘。參演節(jié)目的伴奏碟均用單曲CD。

4、參演單位：綜治辦：公明應(yīng)急分隊(duì)以武術(shù)形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目；公明流動(dòng)人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。

5、教育系統(tǒng)：公明二幼以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目；公明新星幼兒園以舞蹈形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目。

6、醫(yī)療系統(tǒng)：公明醫(yī)院以走秀+歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目；城建辦：社企區(qū)：公明老干中心以歌舞形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目；業(yè)：公明友邦塑膠廠以音樂(lè)形式上報(bào)一個(gè)節(jié)目

五、活動(dòng)安排

（一）籌備階段：20xx年3月18日至3月26日，成立活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，下發(fā)活動(dòng)通知，召開活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)。

（二）參演單位完成節(jié)目的排練：20xx年3月27日至4月10日

（三）節(jié)目上報(bào)階段：20xx年4月10日至4月15日

（四）演出階段：20xx年4月27日

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)設(shè)最佳節(jié)目表演一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一個(gè)，最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀表演獎(jiǎng)若干。

七、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。提高認(rèn)識(shí)通過(guò)舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來(lái)青工文化節(jié)文藝晚會(huì)，在全辦事處范圍內(nèi)營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)氛圍，構(gòu)建和諧公明，給外來(lái)青工一個(gè)展示精神風(fēng)采的舞臺(tái)。為此，要求各相關(guān)單位高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，組織市民群眾積極參與，確?；顒?dòng)圓滿成功。

（二）精心策劃、認(rèn)真實(shí)施。精心策劃各承辦、協(xié)辦單位要按照方案的要求做到精心策劃，認(rèn)真實(shí)施，廣泛發(fā)動(dòng)，要以高度的社會(huì)責(zé)任感，確保任務(wù)順利完成，并力求取得更好的社會(huì)效果。

（三）制定預(yù)案，確保安全。制定預(yù)案各單位在組織活動(dòng)過(guò)程中，要樹立高度的安全意識(shí)，確實(shí)做到安全有序、萬(wàn)無(wú)一失。要制作安全預(yù)案，防患于未然，確?；顒?dòng)安全有序地進(jìn)行。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案手抄報(bào)圖片內(nèi)容(優(yōu)質(zhì)7篇)

為保障活動(dòng)順利開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的五一勞動(dòng)節(jié)手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案手抄報(bào)圖片內(nèi)容 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)觀察、操作和探索，了解身邊的勞動(dòng)工具。

2.利用勞動(dòng)工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。

3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具。

材料準(zhǔn)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過(guò)一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》繪本或者PPT圖片。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。

活動(dòng)過(guò)程

1.引入主題，激發(fā)興趣。

教師講述故事《做過(guò)一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥》，引發(fā)幼兒思考，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)故事中的做窩工具有什么用處。

(1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用處。

(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請(qǐng)幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。

3.幼兒分組實(shí)驗(yàn)。

(1)教師提供材料，明確任務(wù)。

師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小組成員共同完成任務(wù)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的`工具。

幼兒合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過(guò)程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。

4.集體總結(jié)。

師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說(shuō)出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

5.拓展經(jīng)驗(yàn)。

師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)，生活中還見過(guò)或者使用過(guò)什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場(chǎng)合見到的勞動(dòng)工具，并說(shuō)出這些工具是做什么用的)

活動(dòng)延伸

師：工具是人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明的，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn)。我們開動(dòng)腦筋，也可以發(fā)明有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請(qǐng)小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎么來(lái)的。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案手抄報(bào)圖片內(nèi)容 篇2

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。在勞動(dòng)的過(guò)程中，注意文明禮儀的`養(yǎng)成。

二、活動(dòng)主題

愛勞動(dòng)明禮儀。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)低年級(jí)

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜)。

3、學(xué)會(huì)自己整理小書桌。

(二)中高年級(jí)

1、了解3-4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報(bào)。

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4、在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。

5、節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。(參與活動(dòng)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動(dòng)照片)

五、材料上交要求

以上所有實(shí)踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案手抄報(bào)圖片內(nèi)容 篇3

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日，在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立 “勞動(dòng)最光榮”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能，從而讓學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩，特制訂本活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間：

五月份

二、參加人員：

全體師生

三、活動(dòng)內(nèi)容：

充分利用宣傳欄、小廣播、國(guó)旗下講話等輿論工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、勞動(dòng)最光榮及勞動(dòng)者最美的道理。

各班級(jí)圍繞“做最美的勞動(dòng)者”出一期黑板報(bào)。

舉辦一場(chǎng)慶五一合唱比賽，各班級(jí)利用課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。

舉辦“五一知識(shí)知多少”的繪畫比賽，各班級(jí)先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時(shí)間定在五月下旬，具體時(shí)間另行通知)。

組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受勞動(dòng)的艱辛，從而懂得尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)果實(shí)(具體活動(dòng)時(shí)間為5月4日大課間)。

結(jié)合“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時(shí)間，開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，要求在父母的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)到的勞動(dòng)技能進(jìn)行實(shí)踐的活動(dòng)。(注意填寫好活動(dòng)記錄，收集好圖像資料)

各班級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動(dòng)光榮、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報(bào)，屆時(shí)學(xué)校將組織展評(píng)。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案手抄報(bào)圖片內(nèi)容 篇4

一、活動(dòng)目的、意義：

目的：發(fā)揚(yáng)中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，讓老人感受到這個(gè)社會(huì)充滿了愛，有一個(gè)安心舒心的環(huán)境安度晚年。我校學(xué)生的愛心心理。特此安排同學(xué)們參加此活動(dòng)。

意義：通過(guò)此次訪福利院之行的活動(dòng)，讓同學(xué)們的身心更加明朗，明白陽(yáng)光是不吝嗇每個(gè)角落、看似平常的舉動(dòng)，在老人們看來(lái)無(wú)疑是一次難以忘懷的回憶，讓孤寡老人感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心與愛護(hù)。通過(guò)這次全班集體活動(dòng)，是團(tuán)結(jié)的力量，愛心的源泉，指引著我們作為學(xué)子走向?yàn)槿嗣穹?wù)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的道路，同時(shí)也體現(xiàn)了一個(gè)組織需要成員的支持與行動(dòng)、我?！皭坌纳纭睂?huì)在每月組織學(xué)生到福利院慰問(wèn)老人兒童，成為我校團(tuán)委的傳統(tǒng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx福利院

四、活動(dòng)組織：

由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)分工組織，統(tǒng)一負(fù)責(zé)指揮。

五、活動(dòng)顧問(wèn)：

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xx

六、活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、在我校發(fā)出通知，招募有意愿去的同學(xué)，組織報(bào)名；

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人與福利院負(fù)責(zé)人聯(lián)系，熟悉活動(dòng)場(chǎng)所，協(xié)商好活動(dòng)時(shí)間，由相關(guān)負(fù)責(zé)人提前兩天做好安排，與準(zhǔn)備工作（包括參加人員數(shù)量，經(jīng)費(fèi)籌集，物資籌備等）；

3、提前買好看望老人的物品（關(guān)于老人我們主要帶去水果表達(dá)我們心意，希望可以通過(guò)這短暫的接觸將我們的快樂(lè)、幸福帶給他們，在即將離開時(shí)再將我們帶給他們的食物分到他們的手中）；

4、提前通知參加人員時(shí)間、地點(diǎn)和強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；

5、需要旗幟一面、相機(jī)一部

七、活動(dòng)實(shí)施階段：

下午上完第二節(jié)課后，參加人員在團(tuán)委辦公室前集合，統(tǒng)一到福利院后：

1、組織一分陪孤寡兒童聊天，講故事，看電視，有機(jī)會(huì)可以跟兒童講笑話、做游戲等。

2、一部分人陪孤寡老人聊天，講故事，看電視，并幫孤寡老人讀報(bào)、揉肩等。

3、離開時(shí)把整個(gè)庭院打掃干凈，給老人以最誠(chéng)摯的擁抱、

4、給老人照相，還有合影等。（需經(jīng)院方或老人、兒童同意方可留影）

5、活動(dòng)結(jié)束后：隊(duì)伍集合，并點(diǎn)名安全返校，要求每位參與人寫出活動(dòng)心得體會(huì)在校報(bào)上發(fā)表。

（三）活動(dòng)后期階段：

1、宣傳部和秘書負(fù)責(zé)撰寫新聞稿；

2、負(fù)責(zé)人收集相關(guān)照片，制作成冊(cè)；

3、如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)單位或部門制定出解決方案。

八、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)開展期間服從管理。

2、若因天氣等原因影響計(jì)劃的實(shí)施，將第一時(shí)間通告全班，并及時(shí)與敬老院有關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。

3、確保人員在路上的安全。

4、積極熱情，要耐心的與老人們溝通交流了解他們的需要。

5、到達(dá)福利院后，在指定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)私自進(jìn)入別人房間或其它地方，禁止在院內(nèi)橫沖直撞，打鬧嬉戲，影響他人休息。

6、在未經(jīng)允許的情況下，慰問(wèn)期間嚴(yán)禁用相機(jī)或手機(jī)拍照。

7、應(yīng)注意老人、兒童的安全。

九、活動(dòng)人員和項(xiàng)目組：

1、顧問(wèn)：xx老師

統(tǒng)籌組：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)

2、項(xiàng)目組

第一項(xiàng)目組：統(tǒng)籌組

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

任務(wù)：主要是編緝部撰寫領(lǐng)導(dǎo)致詞及系刊、場(chǎng)地安排與維護(hù)

3、宣傳組

組長(zhǎng)：xxx

組員：宣傳部、組織部成員

任務(wù)：

a、利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳

b、現(xiàn)場(chǎng)的攝相工作

c、系媒體報(bào)道、記者及攝影人員；

4、機(jī)動(dòng)組

組長(zhǎng)：xxx

組員：體育部、勞動(dòng)部成員

任務(wù)：

a、協(xié)助其他部門做好機(jī)動(dòng)應(yīng)急工作。

b、慰問(wèn)期間，負(fù)責(zé)場(chǎng)地紀(jì)律維持、場(chǎng)地后勤保障以及處理緊急情況

5、后勤組

組長(zhǎng)：xxx

組員：文藝部、秘書成員

任務(wù)：

a、組織后勤組隊(duì)伍確定后勤組隊(duì)員（人數(shù)待定）；

b、購(gòu)買老人、兒童用品包括活動(dòng)期間需要的物品等。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案手抄報(bào)圖片內(nèi)容 篇5

今年，我度過(guò)了一個(gè)不一樣的五一勞動(dòng)節(jié)。今年的勞動(dòng)節(jié)有五天，所以，早在五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之前，我的家人就已經(jīng)為這個(gè)小長(zhǎng)假做好充足的準(zhǔn)備了。

在五一假期里，我與我的家人先是去了大廣場(chǎng)上玩。由于是假期，大廣場(chǎng)上有很多的人，人來(lái)人往的，每個(gè)人的臉上都?xì)g歡喜喜。并且不少的小青年都拿著手機(jī)還有相機(jī)從不同的角度在拍照。

大廣場(chǎng)的中間還有音樂(lè)噴泉，這些噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏在上下噴灑。在今天略帶炎熱的氣候里，這些噴泉自然引起了許多人的關(guān)注。噴泉的周邊有不少的人在感受著噴泉帶來(lái)的清涼，也有不少的人在拍照。整個(gè)噴泉的'周圍都是站著的人群，可熱鬧了。不過(guò)熱鬧歸熱鬧，這也是相當(dāng)擁擠的。

等到我與父母在廣場(chǎng)上逛悠完了后，我們又去了周邊的商店。因?yàn)楦改复蛩阒酉聛?lái)幾天要去鄉(xiāng)下的外婆家住一小會(huì)，這不，我們自然得給外婆去買些禮物了。

媽媽給外婆買了一身夏季的衣服，爸爸給外婆買了幾盒補(bǔ)藥。而我在廣場(chǎng)里逛了好幾圈，最終決定，給外婆買上一個(gè)抱枕。一想到外婆晚上會(huì)抱著睡覺(jué)，想想，我都覺(jué)得很開心。

所以，等到第二天一來(lái)臨，我們?cè)谇宄烤统霭l(fā)前往外婆家了。我們要趕在中午之前到達(dá)外婆家，外婆說(shuō)她等著我們?nèi)コ晕顼埩ā?/p>

爸爸開著小汽車在路上行駛，車窗外的景象一直在變幻著，這些山水都無(wú)比的熟悉。從小時(shí)候我有記憶起，外婆家這邊的環(huán)境都仿佛沒(méi)有變化，這些景象與我的記憶重合。這讓我不得不感嘆一聲，時(shí)間好像將外婆家給遺忘了。

我與父母在外婆家度過(guò)了三天歡快的時(shí)間，這是一個(gè)不一樣的五一。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案手抄報(bào)圖片內(nèi)容 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全教育掛圖。

設(shè)計(jì)意圖

放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子＂傷痕累累＂為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)過(guò)程

①讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。

教師：＂小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。

教師講述＂五一＂國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。

②組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。

教師引導(dǎo)幼兒：＂放假后你想做些什么事情呢？＂

有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

③教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

安全教育

不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。

獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。

不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；

熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

衛(wèi)生保健

教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

三、活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案手抄報(bào)圖片內(nèi)容 篇7

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)业揭伺d去游玩。

我們?cè)谲囎由献阕愕攘藘蓚€(gè)小時(shí)，才到了宜興，到那里的第一件事就是吃飯，吃好飯后我們又休息了一會(huì)兒，然后開著車來(lái)到宜興的一座山。大家來(lái)到宜興的山腳下，真把我嚇了一跳，由于我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)那么大的山，山下一條小河像碧綠的絲帶圍繞著，山水相襯，景色宜人。當(dāng)我爬上山時(shí)眼前所見的簡(jiǎn)直比天堂還美麗，它的那些自然植物在泥土上自由自在地生長(zhǎng)著，特別是竹林，它們的品種更是數(shù)不勝數(shù)，有短有長(zhǎng)，有細(xì)有粗，清翠欲滴。

到了山洞時(shí)，當(dāng)我看見山洞里的鐘乳石時(shí)心里早已知道這山洞已經(jīng)有很多年的.歷史了。鐘乳石如冰似玉，形態(tài)各不相同，在燈光的照耀下，更顯得五光十色，千姿百態(tài)，我好像到了蓬萊仙境。洞里非常涼爽，那里的泉水十分冰涼。突然，我的腳下出現(xiàn)了一條地下河，這時(shí)一條小船正好飄來(lái)，我們坐著這條小船，沿著水流徐徐向前，一路上船老大不使用任何工具而只用雙手撐著巖壁，順著地形，行駛了十分鐘，突然，眼前豁然開朗，我們的船駛出了山洞，我從仙境又回到了“人間”。

然后，我們又來(lái)到了山上玩了鐵鎖橋，鐵鎖橋搖來(lái)晃去，很多人在橋上尖叫，而我卻不怕，由于我練過(guò)空手道有了平衡性，所以，看來(lái)人們說(shuō)的“技多不壓身”果然是有道理的??！

玩好后，我們?nèi)揖突厝チ恕?/p>

??！今天真快樂(lè)！

小學(xué)生國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案(經(jīng)典6篇)

國(guó)慶節(jié)是由一個(gè)國(guó)家制定的用來(lái)紀(jì)念國(guó)家本身的法定節(jié)假日。它們通常是這個(gè)國(guó)家的獨(dú)立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀(jì)念意義的周年紀(jì)念日；也有些是這個(gè)國(guó)家守護(hù)神的圣人節(jié)。以下是小編給大家?guī)?lái)的慶祝國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案（精選6篇），希望大家喜歡。

小學(xué)生國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇1

一、主題描述：

國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)母親的`生日。為了讓孩子們了解10月1日是國(guó)慶節(jié)，五星紅旗是中國(guó)國(guó)旗，中國(guó)國(guó)歌雄偉有力，天安門廣場(chǎng)是中國(guó)首都的象征，長(zhǎng)江和黃河是中國(guó)的象征。幼兒園將讓孩子們了解多個(gè)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，激發(fā)孩子們喜歡各個(gè)民族的感覺(jué)，與同齡人一起欣賞當(dāng)?shù)芈糜蔚恼掌蕾p祖國(guó)山川之美，收藏和展示當(dāng)?shù)靥厣淦?，讓孩子們了解祖?guó)幅員遼闊，資源豐富。

二、主題目標(biāo)：

1、了解我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，培養(yǎng)孩子們熱愛祖國(guó)的感情。

2、了解中國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，讓孩子們了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)孩子們熱愛各民族的感情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月30日—20xx年10月10日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室

五、活動(dòng)流程：

1、我是中國(guó)人

通過(guò)對(duì)話活動(dòng)，讓孩子們了解孩子們和我們是中國(guó)人，然后從世界小組中引導(dǎo)孩子們，找到中國(guó)的位置

2、我愛我的祖國(guó)

A、我知道10月1日是我母親的生日，10月1日也被稱為國(guó)慶節(jié)

B、感受祖國(guó)廣闊的領(lǐng)土和豐富的資源（了解中國(guó)的首都：中國(guó)的兩河，中國(guó)有56個(gè)民族，中國(guó)的國(guó)歌，我們的國(guó)旗）

C、孩子們分享照片和收集的物品

3、祝母親生日快樂(lè)祖國(guó)

A制作國(guó)旗

小多巴哥：粘貼貼紙

中產(chǎn)階級(jí)：撕貼紙

大班：線條畫

B學(xué)習(xí)唱國(guó)歌

六、家庭互動(dòng)

1、如果您在國(guó)慶七天假期帶孩子去旅游，請(qǐng)用鏡頭記錄下祖國(guó)美麗的江山和孩子們活潑可愛的觀光瞬間，并在您來(lái)到公園時(shí)注明拍攝地點(diǎn)和寶寶的名字。最好教孩子們口頭介紹他們?nèi)ミ^(guò)的地方，這樣他們就可以來(lái)到花園里和孩子們分享。

2、孩子們收集當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和服飾的包裝盒和包裝袋，舉辦“民族特產(chǎn)展”和“民族服飾展”。老師和孩子們討論展覽的地點(diǎn)和物品的分類。

行動(dòng)勝于心靈。我們用自己的方式祝福祖國(guó)的生日。我們還以自己的方式幫助孩子們更多地了解我們的國(guó)家。我們的孩子也有更多的機(jī)會(huì)通過(guò)這種方式感受大河大山。期待您的參與?。?！

小學(xué)生國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的

為慶祝建國(guó)74周年，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，增長(zhǎng)小學(xué)生國(guó)情、國(guó)史的相關(guān)知識(shí)，營(yíng)造校園熱烈的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

根據(jù)上級(jí)部門要求，決定開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，繼續(xù)深化以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛少先隊(duì)組織。

二、活動(dòng)時(shí)間

10月8日

三、活動(dòng)范圍

全校學(xué)生

四、活動(dòng)安排

（一）“我為祖國(guó)畫張畫”繪畫比賽

截止時(shí)間：10月11日

參加人員：一、二年級(jí)全體學(xué)生

具體要求：

1、參加繪畫比賽的學(xué)生需以“迎國(guó)慶，頌祖國(guó)”為主題創(chuàng)作作品，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)幸福生活的贊美。

2、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。紙張大小為8開。

3、色彩鮮明，畫面清晰，整體色調(diào)協(xié)調(diào)。

數(shù)量要求：每班交5份

評(píng)獎(jiǎng)?wù)f明：評(píng)比個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

（二）“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”演講比賽

時(shí)間：10月19日下午第三節(jié)課

地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

參加人員：三、四年級(jí)學(xué)生每班1人

具體要求：

圍繞主題，題目、內(nèi)容自定，普通話標(biāo)準(zhǔn)，演講有感情，講述時(shí)可配ppt和音樂(lè)（比賽時(shí)可找一個(gè)助手操作電腦），時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

評(píng)獎(jiǎng)?wù)f明：評(píng)比個(gè)人獎(jiǎng)。

（三）“愛國(guó)歌曲人人唱”合唱比賽

時(shí)間：10月31日下午第一節(jié)課

地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

參加人員：五、六年級(jí)全體學(xué)生

具體要求：

1、以中隊(duì)為單位進(jìn)行合唱比賽，參加人數(shù)不得低于班級(jí)總?cè)藬?shù)的80%。

2、需演唱兩首歌曲。一首為指定曲目，另一首為自選曲目。

指定曲目：五年級(jí)演唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，六年級(jí)演唱《義勇軍進(jìn)行曲》。

自選曲目：歌唱祖國(guó)，歌唱黨，歌唱美好幸福的生活，健康向上，傳遞正能量，適合兒童演唱的曲目均可。（本次比賽不提供參考曲目）

3、比賽要求：

（1）上下臺(tái)有序，進(jìn)出場(chǎng)有序，演唱時(shí)隊(duì)形整齊，有特色。

（2）服裝統(tǒng)一，整體精神面貌良好。

（3）演唱聲音響亮，有氣勢(shì)。

評(píng)獎(jiǎng)?wù)f明：評(píng)比團(tuán)體獎(jiǎng)。

小學(xué)生國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇3

中華人民共和國(guó)國(guó)徽的來(lái)歷：

1950年，全國(guó)政協(xié)第一屆會(huì)議第二次會(huì)議，毛澤東宣布通過(guò)中華人民共和國(guó)國(guó)徽。國(guó)徽?qǐng)D案通過(guò)后，由梁思成推薦，清華大學(xué)建筑系高莊規(guī)范并簡(jiǎn)化了國(guó)徽的幾何設(shè)計(jì)圖稿，于當(dāng)年8月最終完成。1950年8月18日在政務(wù)院會(huì)議室召開的關(guān)于國(guó)徽使用、國(guó)旗懸掛、國(guó)歌奏唱辦法及審查國(guó)徽?qǐng)D案座談會(huì)上，高莊的.修正方案被最終采用。修正后的圖案在綢帶、稻粒和形狀上有所變更。會(huì)后高莊和徐沛真對(duì)國(guó)徽進(jìn)行定型，繪制了墨線圖和剖面圖上報(bào)中央政府。

1950年9月20日，毛澤東主席發(fā)布中央人民政府命令，將這一設(shè)計(jì)定為國(guó)徽：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議所提出的中華人民共和國(guó)國(guó)徽?qǐng)D案及對(duì)該圖案的說(shuō)明，業(yè)經(jīng)中央人民政府委員會(huì)第八次會(huì)議通過(guò)，特公布之。

小學(xué)生國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇4

在新中國(guó)建立前夕，人民政協(xié)開會(huì)商討國(guó)歌。著名畫家徐悲鴻和著名建筑學(xué)家梁思成委員力薦以《義勇軍進(jìn)行曲》作為國(guó)歌。毛主席、周總理當(dāng)即表示支持他們的意見。但有人認(rèn)為新中國(guó)就要成立了，而此歌的歌詞中“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”已經(jīng)過(guò)時(shí)了，主張改詞。周總理發(fā)言，提醒大家要居安思危，安不忘危，留下這句話，讓我們耳邊警鐘長(zhǎng)鳴。1949年9月27日，全國(guó)政協(xié)第一屆全體會(huì)議通過(guò)決議，在中華人民共和國(guó)國(guó)歌未正式制定前，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌。

聶耳(1912-1935年)。《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于1935年，劇作家田漢作詞;中國(guó)新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人聶耳作曲。這首歌原為電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。影片《風(fēng)云兒女》描寫的是“九一八”之后，日本帝國(guó)主義侵占了中國(guó)的東三省，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭，在國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治下，一些知識(shí)分子從苦悶、彷徨中勇敢走向抗日前線。田漢在寫完這部電影故事以后，便遭反動(dòng)派逮捕，主題歌詞是寫在一張香煙的錫箔襯紙上。聶耳主動(dòng)拿去歌詞，在他去日本前完成歌譜初稿，到日本后不久，把歌譜全部完成寄回。歌曲隨電影的.放映，更由于救亡運(yùn)動(dòng)的開展，流傳于全國(guó)每一個(gè)角落，被稱為中華民族解放的號(hào)角。

1978年3月5日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了《義勇軍進(jìn)行曲》新詞。改定國(guó)歌歌詞后，各方面對(duì)此一直有不同意見，要求恢復(fù)國(guó)歌原來(lái)的歌詞。直到1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)關(guān)于中華人民共和國(guó)國(guó)歌的決議，撤銷1978年3月5日全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)的新詞，恢復(fù)田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。2004年3月14日，十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案，規(guī)定“中華人民共和國(guó)國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。”

小學(xué)生國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目的：

為豐富我校校園文化生活，活躍校園氣氛，充分展示我校師生嶄新的精神風(fēng)貌，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，展示同學(xué)們的才藝，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，特舉行慶國(guó)慶主題慶?；顒?dòng)，讓孩子體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。切感受藝術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

通過(guò)本次慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，了解祖國(guó)的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感。

二、活動(dòng)主要內(nèi)容：

1、在五、六年級(jí)舉行“慶祝國(guó)慶節(jié)書畫展”活動(dòng)。

2、在三、四年級(jí)各中隊(duì)組織以“慶祝國(guó)慶手抄報(bào)比賽”中隊(duì)活動(dòng)抄報(bào)。

3、在2-6年級(jí)舉行“慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽”活動(dòng)。

4、在一、二年級(jí)舉行以“快樂(lè)成長(zhǎng)我最棒”為主題的少先隊(duì)交流活動(dòng)

結(jié)合重陽(yáng)節(jié)的到來(lái)，了解民族文化，討論：如何快樂(lè)成長(zhǎng)？幸福是什么？

三、活動(dòng)具體操作：

1、“慶祝國(guó)慶節(jié)書畫展”活動(dòng)要求：五、六年級(jí)各中隊(duì)進(jìn)行書畫競(jìng)賽，并選出書法、繪畫作品各五件（一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)10名），學(xué)校將進(jìn)行隆重的表彰，并將獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。具體安排為：六年級(jí)中隊(duì)負(fù)責(zé)書法展板展出；五年級(jí)中隊(duì)負(fù)責(zé)繪畫作品展板展出；以美術(shù)組工作指導(dǎo)為原則。

2、“慶祝國(guó)慶手抄報(bào)比賽”、活動(dòng)要求三、四年級(jí)各中隊(duì)進(jìn)行中隊(duì)比賽，各中隊(duì)評(píng)選出手抄報(bào)五件，參加學(xué)?！皯c祝國(guó)慶手抄報(bào)比賽”（一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)10名）。學(xué)校將進(jìn)行隆重的表彰，并將獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。四年級(jí)組中隊(duì)負(fù)責(zé)手抄報(bào)展版展出，以語(yǔ)文教研組工作指導(dǎo)為原則。

3、“慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽”，要求各班在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，（一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名）以政教組工作指導(dǎo)為原則。

4、一、二年級(jí)舉行以“快樂(lè)成長(zhǎng)我最棒”為主題的少先隊(duì)交流活動(dòng)結(jié)合重陽(yáng)節(jié)的到來(lái)，以家庭教育為依托，引導(dǎo)學(xué)生討論：我如何快樂(lè)成長(zhǎng)？幸福是什么？

討論材料每班上交10份，（家長(zhǎng)代筆）。

四、活動(dòng)時(shí)間安排

1、五、六年級(jí)各中隊(duì)“慶祝國(guó)慶節(jié)書、畫展”活動(dòng)，各班于本周開始準(zhǔn)備，10月8日上報(bào)作品，10月15日展覽完畢。

2、三、四年級(jí)各中隊(duì)組織以“慶祝國(guó)慶手抄報(bào)、”活動(dòng)，1-6年級(jí)黑板報(bào)比賽，時(shí)間均為10月10日。

3、一、二年級(jí)舉行以“快樂(lè)成長(zhǎng)我最棒”為主題的少先隊(duì)討論活動(dòng)，時(shí)間為10月10日。

各班級(jí)以慶祝國(guó)慶主題活動(dòng)為契機(jī)，利用節(jié)日的氛圍，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，以及鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

小學(xué)生國(guó)慶節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的：

以繪畫為形式，以比賽為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作技能，激發(fā)繪畫的興趣，用色彩鮮明的畫來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛,對(duì)幸福生活的贊美，營(yíng)造熱烈、喜慶的氛圍，并促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，決定在學(xué)校開展“感悟幸福，快樂(lè)成長(zhǎng)”繪畫比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2023年9月28日，下午4:00—4：50。

三、活動(dòng)對(duì)象：

1~5年級(jí)全體學(xué)生。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備、搜集參賽資料及材料。(美術(shù)老師、班主任)

2.向?qū)W生宣傳本次比賽的重要性，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參賽熱情。(大隊(duì)部、美術(shù)老師、班主任)

五、活動(dòng)要求：

1.內(nèi)容要求：

參加繪畫比賽的學(xué)生以“感悟幸福，快樂(lè)成長(zhǎng)”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)幸福生活的贊美。

2.繪畫要求：

a.繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒等。工具材料由參賽選手自備。 (比賽前一天，班主任務(wù)必提醒學(xué)生將參賽工具帶到學(xué)校。)

b.統(tǒng)一采用學(xué)校提供的繪畫紙。(活動(dòng)當(dāng)天，班主任到大隊(duì)部領(lǐng)取專用紙張。)

c.要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的畫面。(圍繞本主題，題目自定)。

d.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

各自班級(jí)，班主任全程參與。

七、活動(dòng)評(píng)選：

1.比賽結(jié)束后，班主任組織進(jìn)行初選，推選優(yōu)秀作品(班級(jí)人數(shù)30%)上交到綜合組訾兆輝老師處。

2.學(xué)校評(píng)委組成員對(duì)參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比，并按比例進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、

最佳色彩獎(jiǎng)、最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)。

手工活動(dòng)方案四篇

你是否對(duì)如何寫好方案感到困惑？為了應(yīng)對(duì)意外情況導(dǎo)致活動(dòng)受阻，我們需要向上級(jí)提供多種工作方案。幼兒教師教育網(wǎng)編輯根據(jù)您的指導(dǎo)為您準(zhǔn)備了一份標(biāo)題為“手工活動(dòng)方案”的解決方案，以下所有內(nèi)容僅供參考，歡迎大家查看！

手工活動(dòng)方案 篇1

一、指導(dǎo)思想：

在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，充分發(fā)揮想象力。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過(guò)這次活動(dòng)，大大提高孩子們的動(dòng)手能力！

二、學(xué)情分析：

本興趣小組成員包括三到五年級(jí)的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識(shí)的能力，動(dòng)手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級(jí)要求。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1讓學(xué)生感受到手工藝的創(chuàng)作空間是無(wú)窮的，讓學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造欲望。

2形成控制自己的能力，特別是手、眼和腦的協(xié)調(diào)使用。

三。讓學(xué)生了解生產(chǎn)生活學(xué)習(xí)的相關(guān)原則；形成自悟的習(xí)慣。

4、通過(guò)動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

5它可以幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，通過(guò)想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)促進(jìn)其個(gè)體的發(fā)展。

四、教學(xué)安排及內(nèi)容

1、第二周剪紙

主要切割一些對(duì)稱的簡(jiǎn)單圖案。

2、第三周樹葉貼畫

用不同形狀的葉子粘貼各種圖案，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

3、第四周沙畫

利用沙子貼出自己喜歡的圖畫

4、第五周五谷畫

用大米、小米、豆沙糊成自己最喜歡的畫。

5、第六周布貼畫（一）

用各種顏色的布粘貼你最喜歡的**

6、第七周布貼畫（二）

繼續(xù)鞏固布貼畫的作法

7、第八周布貼畫（三）

繼續(xù)鞏固布貼畫的作法

8、第九周彩球（一）

利用彩紙做出彩球

9、第十周彩球（二）

10、第十二周制作假花（一）

利用廢罐子和彩紙紙做人造花

11、第十三周制作假花（二）

繼續(xù)鞏固假花的制作方法。

12、第十四周毛線貼畫（一）

用不同顏色的羊毛畫各種各樣的畫

13、第十五周毛線貼畫（二）

繼續(xù)鞏固毛線貼畫的制作方法

14、第十六周毛線貼畫（三）

急需鞏固毛線貼畫的作法

15、第十七周作品展示評(píng)價(jià)

將從每個(gè)活動(dòng)中獲得的優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)估，并對(duì)優(yōu)秀的制作人員進(jìn)行評(píng)估。

五、、教學(xué)特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2培養(yǎng)動(dòng)手能力、手眼腦協(xié)調(diào)能力。

3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來(lái)，社會(huì)需要更多的創(chuàng)新型人才。因此，有必要挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力，使他們終身受益。

4、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生完成作品后，不僅擁有作品，而且擁有強(qiáng)烈的成就感。同時(shí)，在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，學(xué)生們可以感覺(jué)到我真得很棒！

六、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：

1手工藝教學(xué)要循序漸進(jìn)，以鼓勵(lì)為主。

2確定興趣小組活動(dòng)的時(shí)間、學(xué)生、教師和活動(dòng)場(chǎng)所，并做好興趣小組活動(dòng)記錄，確保專房的衛(wèi)生和秩序。

三。教師要注意階段材料和總結(jié)材料的積累，及時(shí)總結(jié)、復(fù)習(xí)和反思，過(guò)程材料要?dú)w檔。

4平時(shí)要做好學(xué)生作品的征集工作。學(xué)期結(jié)束，要做好總結(jié)。

5教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。

6我們應(yīng)該充分利用家長(zhǎng)的資源，鼓勵(lì)更多的家庭手工藝品。

手工活動(dòng)方案 篇2

一、 活動(dòng)背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚(yáng)手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，手工藝協(xié)會(huì)將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個(gè)展示的平臺(tái)。

八、 活動(dòng)設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，

1、宣傳準(zhǔn)備：

a.由手工藝協(xié)會(huì)宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報(bào)貼在女生寢室樓內(nèi)。

b.通過(guò)手工藝協(xié)會(huì)qq群宣傳，吸引協(xié)會(huì)成員參加。

編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由參賽者自己制作。

c.工作人員統(tǒng)計(jì)總分，主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)獲獎(jiǎng)人頒發(fā)證書。

(三)、后期工作：

1、比賽當(dāng)天注意天氣狀況，若遇雨天要安排好室內(nèi)比賽或換日期。

2、比賽現(xiàn)場(chǎng)要維持秩序，避免太過(guò)混亂。

2、比賽用時(shí)總分為15分，按用時(shí)長(zhǎng)短逐一遞減，最低為8分。

(1)整體的美觀性，15分;

(2)蜻蜓的翅膀是否對(duì)稱，10分;

本次活動(dòng)設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)共十二人，一等獎(jiǎng)兩人，二等獎(jiǎng)三人，三等獎(jiǎng)三人，優(yōu)秀獎(jiǎng)四人。

手工活動(dòng)方案 篇3

本次大賽讓大學(xué)生“關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái)”的心隨著雙手舞動(dòng)起來(lái)，隨著這次大賽行動(dòng)起來(lái)，將自己的愛心伴著春天的激情釋放出來(lái)。

一活動(dòng)計(jì)劃

（一）活動(dòng)前期

由“陽(yáng)光”愛心社擬定一份活動(dòng)的具體流程方案，交由院團(tuán)委審核、修改。由組織部安排后勤工作。（必要時(shí)調(diào)動(dòng)其他社團(tuán)）

由宣傳部起草活動(dòng)的通知交由院團(tuán)委向各系發(fā)出通知邀請(qǐng)各系廣大同學(xué)參加，同時(shí)以橫幅海報(bào)廣播等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。

（二）活動(dòng)報(bào)名

報(bào)名對(duì)象：福建工程學(xué)院（倉(cāng)山校區(qū)）全體在校生

報(bào)名方式：在所在班級(jí)報(bào)名，由班長(zhǎng)匯報(bào)到社聯(lián)辦公室

（三)活動(dòng)安排：(具體流程）

這次大賽分為三部分：

11月20日——12月10日作品征集階段屆時(shí)在全校范圍內(nèi)征集作品；在各班級(jí)征集同學(xué)們各類手工藝品，經(jīng)班級(jí)和各系女生部初選和精選將參賽作品交至院社聯(lián)辦公室

12月10日--12月12日作品展覽評(píng)獎(jiǎng)并發(fā)放證書階段；由各系輔導(dǎo)員、團(tuán)委老師、學(xué)生會(huì)社聯(lián)主席公開評(píng)分，并由院社聯(lián)學(xué)生會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀，作品由院學(xué)生會(huì)女生部保管，并且邀請(qǐng)社聯(lián)攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行拍照留念。

12月15日將由"陽(yáng)光'愛心社，院思達(dá)特創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，攝影協(xié)會(huì)把優(yōu)秀作品贈(zèng)送給福州市聾啞兒童學(xué)校并組織社員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，與聾啞兒童手牽手心連心。同時(shí)將在聾啞兒童學(xué)校將部分優(yōu)秀作品進(jìn)行拍賣。

（四）對(duì)外聯(lián)系

1、與某報(bào)社合作邀請(qǐng)報(bào)社記者進(jìn)行采訪報(bào)道，為次活動(dòng)做好宣傳工作。

2、與某商家聯(lián)誼，同時(shí)做好學(xué)院和商家的宣傳

（五）獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分；

創(chuàng)意性3分

美觀性2分

精巧性2分

環(huán)保性2分

實(shí)用性1分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)：

本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)5名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品

同時(shí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名

注:參賽作品由主辦方保留；頒發(fā)獎(jiǎng)狀上有作品的照片。

交稿方式：請(qǐng)各系團(tuán)總支收齊稿件后，統(tǒng)一交到院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室，稿件截止日期：__年12月15日

（六）活動(dòng)后期

1、由宣傳部出紅榜公布獲獎(jiǎng)名單

2、總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，交到組織部進(jìn)行整理討論，提交到主席團(tuán)，作為留檔。

作品形式：手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（不包括書法、繪畫）均可。

六、參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽

3、參賽形式不限，可個(gè)人制作參賽，也可集體制作參賽。

4、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級(jí)、姓名。

5、參賽作品統(tǒng)一評(píng)選、展出，征得參賽者同意，部分作品將在__年12月15日左右以獻(xiàn)愛心的形式捐獻(xiàn)給聾啞學(xué)校。

二活動(dòng)宣傳

1、橫幅：在校園內(nèi)在顯眼人流量大的地方進(jìn)行拉橫幅進(jìn)行宣傳

2、：大賽前期廣播要大力宣傳，賽后要對(duì)優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行報(bào)道

3、傳單：通過(guò)傳單形式，將傳單發(fā)至各系各個(gè)宿舍，宣傳單上體現(xiàn)院社聯(lián)及贊助商的標(biāo)志品牌。

4、動(dòng)的同時(shí)由攝影協(xié)會(huì)進(jìn)行拍照活動(dòng)后進(jìn)行圖片展覽。

三活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅：200

傳單：70

彩噴：150

獎(jiǎng)品費(fèi)用：200

其他不可見費(fèi)用：100

總計(jì)：人民幣760

四活動(dòng)預(yù)期效果

通過(guò)本次活動(dòng)能夠很好的豐富同學(xué)們的日?；顒?dòng)，發(fā)揮同學(xué)們的想象，充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，也能將我們平時(shí)的廢舊品變廢為寶，培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；也能讓同學(xué)們多多關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，在自己力所能及的方面給予最大的幫助，同時(shí)通過(guò)報(bào)社和電臺(tái)的宣傳，可以大大提高我校的知名度，也讓工程學(xué)院給廣大群眾一個(gè)良好的印象，對(duì)以后的招生和就業(yè)都有著不可估量的作用。同時(shí)在我們做活動(dòng)的同時(shí)也可以為商家做到非常好的宣傳，為商家提供市場(chǎng)，贏得大眾的喜愛和歡迎。

手工活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)背景：

京劇是我國(guó)的國(guó)粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富。然而幼兒對(duì)京劇接觸很少，因此幼兒對(duì)京劇充滿了神秘感。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)上學(xué)期《娃娃時(shí)裝樂(lè)》的京劇表演中我班幼兒已能出神入化地表演，孩子們已對(duì)京劇產(chǎn)生了濃厚的興趣。課后他們經(jīng)常問(wèn)老師：“那個(gè)人的臉上為什么要畫成那個(gè)樣子？”“為什么他們穿的衣服都不一樣？”等一系列問(wèn)題。而且只要看到京劇表演他們就會(huì)很投入的去看，有的小朋友還會(huì)進(jìn)行模仿。老師針對(duì)幼兒的情況就利用常識(shí)活動(dòng)、隨機(jī)教育引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了生、旦、凈、丑及他們各自的特點(diǎn),還組織幼兒觀看錄像,并挖掘社區(qū)資源，請(qǐng)愛好京劇的當(dāng)?shù)厝耸孔哌M(jìn)課堂為幼兒表演。通過(guò)耳濡目染，幼兒對(duì)京劇有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，他們經(jīng)常在班級(jí)區(qū)角露一手，且思維很活躍，有了一定的創(chuàng)新意識(shí)，他們?cè)谑褂糜螒虿牧蠒r(shí)，能將有關(guān)特征在自己頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換、重組、演繹出適合游戲情景的替代物特征。為了讓幼兒更深入地了解京劇，我們?cè)O(shè)計(jì)了“京劇小戲迷”這一創(chuàng)造性游戲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)幼兒自主的藝術(shù)游戲活動(dòng)，初步發(fā)展幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

2、在幼兒塑造、感受美的同時(shí)，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、相互協(xié)作及人際交往能力。

3、讓幼兒在游戲中進(jìn)一步感受京劇的魅力。

4、激發(fā)幼兒熱愛國(guó)粹京劇的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料：各種適合做京劇服飾的材料如：各類紙張、顏料、膠水、雙面膠、剪刀、毛線、珠子、油畫棒等。

2、電視機(jī)、有關(guān)京劇的VCD片。

3、環(huán)境：寬敞的

活動(dòng)室，有一定的京劇氛圍。

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)情趣，進(jìn)入情景。

教師：我給大家?guī)?lái)了一段好聽的音樂(lè)，我們一起來(lái)聽一聽。

（欣賞京劇的音樂(lè)）

教師：你們知道這是什么音樂(lè)？

2、集體商議，確定主題。

教師：你們喜歡京劇嗎？喜歡京劇里的什么？

幼兒互相討論，有的說(shuō)喜歡京劇里的旦、丑；有的說(shuō)喜歡京劇里的各種臉譜；有的說(shuō)喜歡京劇里的服飾。

教師小結(jié)：京劇是我國(guó)的國(guó)粹，不但中國(guó)人喜歡，連外國(guó)人都在學(xué)我們的京劇呢！咱們就來(lái)玩一個(gè)有關(guān)京劇的游戲好嗎？

3、幼兒自主選擇，體驗(yàn)京劇的樂(lè)趣。

在京劇聲中，幼兒有的在制作臉譜、有的制作裝飾水袖及頭飾、有的京劇欣賞、有的在穿著各種自制的京劇服飾在表演、有的還在商議。

活動(dòng)室的一角，幾個(gè)孩子自成一組，用顏料及油畫棒在紙、布、扇子等不同材料上畫各種不同形態(tài)的臉譜，還把畫的臉譜粘貼到瓶上、紙管上，有的送到了京劇表演的小朋友那里，說(shuō)是要請(qǐng)他們表演變臉呢；四五個(gè)小朋友正在模仿VCD中小丑的表演，演得還真象那么回事；好幾個(gè)小朋友在水袖上又是畫又是粘，又在印染；一組孩子們正穿著不同角色的京劇服飾在盡情的表演，嘴里還在哼著調(diào)子，真有點(diǎn)京劇的唱腔。

幼兒對(duì)話：

“這個(gè)花旦穿的衣服真漂亮！”“我們也來(lái)做一件好嗎？”“看看它的式樣。”

“這個(gè)小丑的帽子怎么帶的？”“問(wèn)問(wèn)老師吧?！薄斑€是我們自己想辦法吧！”

4、師生互動(dòng)，生成新的游戲主題。

京劇服飾展覽會(huì)：在幼兒做好的各種角色的服裝后，他們會(huì)感到做了這么多漂亮的京劇服裝別人看不到太可惜了！經(jīng)過(guò)小朋友的討論“京劇服裝展覽會(huì)”就產(chǎn)生了。

藝術(shù)長(zhǎng)廊：小朋友們?cè)诟鞣N物品上畫了臉譜，他們把臉譜放在一起，越看越象“藝術(shù)長(zhǎng)廊”，于是一個(gè)新的活動(dòng)主題產(chǎn)生了。

京劇小劇場(chǎng)：有些小朋友在京劇表演中，他想扮演某部戲中的某個(gè)角色，另一個(gè)小朋友想為他們伴奏，還有一些孩子想觀看他們表演，這樣新的主題“京劇小劇場(chǎng)”又產(chǎn)生了┄┄

活動(dòng)評(píng)析：

整個(gè)活動(dòng)構(gòu)思巧妙，情趣盎然，其內(nèi)涵則體現(xiàn)了藝術(shù)性為游戲的特征，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神為游戲的靈魂。幼兒利用各種廢舊材料，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造，以“京劇”為主線完成了“設(shè)想京劇的各種服飾┄利用廢舊品制作┄京劇表演”一系列活動(dòng)環(huán)節(jié)，充分體驗(yàn)到動(dòng)手做、游戲樂(lè)的愉悅。在游戲活動(dòng)中，幼兒不斷地感知、嘗試、操作，在幼兒感受美、塑造美的同時(shí)，幼兒的想象力、動(dòng)手能力、人際交往能力得到了發(fā)展和提高。

活動(dòng)中，教師給足幼兒自由的時(shí)間和空間，提供豐富的材料，順應(yīng)幼兒的探索活動(dòng)，真正成為了引導(dǎo)者、支持者、參與者，成為孩子們的合作伙伴。

點(diǎn)畫：梅花（中班美術(shù)）

教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫梅花，體驗(yàn)點(diǎn)畫的快樂(lè)。2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。教學(xué)準(zhǔn)備：梅花，范畫，顏料，白紙。教學(xué)過(guò)程：1.小朋友最喜歡花了，因?yàn)槊恳欢浠ǘ际悄敲雌?，今天老師給小朋友帶來(lái)了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什么樣子的？（紅色的，五個(gè)花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒(méi)有完全開放的花骨朵。）2.老師想把這美麗的梅花保存下來(lái)，可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點(diǎn)畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點(diǎn)畫圖，幼兒說(shuō)一說(shuō)老師是怎么做的？）小朋友們是不是也想做?。浚ㄓ變海骸笆?。”）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！3.看好老師是怎么做的（教師示范做一朵梅花）請(qǐng)小朋友和老師一起做吧！4.幼兒動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)。5.成果展示。