八年級(jí)故事作文

八年級(jí)故事作文。

寫作在日常生活中具有重大意義。作文是極具開放性的文字表達(dá)，寫作文要注意簡(jiǎn)明扼要，把一個(gè)意思最簡(jiǎn)單的概括出來。有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上八年級(jí)故事作文，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

八年級(jí)故事作文 篇1

相信大家心里都有一件物件對(duì)你來說意義非凡，我也不例外,對(duì)我來說意義非凡的不是別的，其實(shí)就是一個(gè)普普通通的本子。

那么這個(gè)本子有什么“過人之處”嗎?讓我如此愛不釋手。當(dāng)然有，你別看它“其貌不揚(yáng)”，其實(shí)它的里面卻“別有洞天”呢!它是一本我花了幾年整理的閱讀筆記本。而它和我的故事，才剛剛開始。

在幾年前的某一個(gè)陽光明媚的下午，我正在看一本書，看著看著，突然心里萌生了一個(gè)想法，我要做一本閱讀筆記!記得鄭老師說過，有一個(gè)學(xué)生去參加作文比賽，那個(gè)學(xué)生帶了一大疊閱讀筆記，結(jié)果獲得了金獎(jiǎng)。我也要提高作文水平，我心血來潮地拿起筆，在一個(gè)精致的本子上寫上“閱讀筆記”四個(gè)大字，開始了我的閱讀筆記之旅。

幾天過去，我們到了周末要寫作文了。這回，我竟然不像往常一樣焦慮不安地著急沒題材寫，相反，我下筆如有神，一下子就打好了草稿，我的心里高興得不得了，我心想：大家都說書中自有黃金屋看來是沒錯(cuò)的。看來我要多讀書才行了!我暗暗下決心，一定要多收集好詞好句，讓我的文章更加出彩!一個(gè)星期過去了，本子寫了一半了，作文本一發(fā)下來，我就像一匹餓狼饑不可耐地打開了作文本，滿懷期待地打開了作文那一面……

什么?又是B!我寫的閱讀筆記根本沒有用嘛，什么“書中自有黃金屋”都是騙人的!我生氣的把“讀書筆記”扔在地上，這一幕正好被爸爸看見了，爸爸走過來，聞道：“怎么了?”我將事件的經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸，爸爸聽完后哈哈大笑起來，我不知爸爸為何笑，剛想張口問，爸爸就說：“小傻子!你把好詞好句抄在本子上，可是你不記住他們又有什么用!”我聽了爸爸的話，恍然大悟，連忙把本子拾了起來。

后來，我按照爸爸說的去做，作文水平果然提高了?，F(xiàn)在，這本子不再隨我流浪了，但我時(shí)常翻動(dòng)它，而它，也在發(fā)揮它的余熱。

八年級(jí)故事作文 篇2

我是個(gè)愛花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見到花就走不動(dòng)了。媽媽說我是條小花蟲，爸爸說我是只小蜜蜂。

我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨，喜愛它隨處都可安家，喜愛它不管在哪里都會(huì)倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，最喜愛它不怕千難萬險(xiǎn)，隨風(fēng)在空中翩翩起舞……

那年我五歲。有一次，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，我放在窗臺(tái)上一個(gè)剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆，發(fā)出了兩個(gè)小芽來，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺(tái)小芽前看。媽媽說：“這是蒲公英種子發(fā)的芽?！?/p>

在我和媽媽的精心照顧下，兩個(gè)小芽漸漸長(zhǎng)大了，披著碧綠的鋸齒形的長(zhǎng)葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開了，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺，好像在對(duì)我說：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜，大一點(diǎn)兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了?！眿寢屆业念^，輕聲細(xì)語地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來，‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起，去找自己的新家了?！眿寢尠盐?guī)У酱芭_(tái)前，啊，一股涼爽的風(fēng)吹來，另一朵小花的`白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見了，小傘兵！”

這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？

八年級(jí)故事作文 篇3

今天，我知道了什么是“光陰似箭，日月如梭”

今天早晨，媽媽刷了幾只鞋，放在太陽光力所能及的地方，旁邊有棵大樹。

過了一會(huì)兒，媽媽叫我去挪一下鞋子，因?yàn)榇髽渚薮蟮臉涫a遮蓋住了鞋子，曬不到了。我把鞋子挪了半米遠(yuǎn)，心想：“這下遮不住鞋子了吧！”于是又寫作業(yè)去了。

沒有想到的是，我剛寫了一會(huì)兒，媽媽又把我叫出來，“你怎么能把鞋子放在樹蔭的東邊呢？樹蔭是會(huì)很快追上的?！蔽乙豢?，樹蔭果然有遮住了鞋子，我大吃一驚，我并沒有看到樹蔭移動(dòng)??！我把鞋子放到了樹蔭的西邊，讓它繼續(xù)享受陽光的沐浴，卻從媽媽擇的韭菜里揀了一根爛韭菜放到了樹蔭東邊一米遠(yuǎn)，我則蹲在一旁觀察樹蔭是如何移動(dòng)的。不一會(huì)兒，我就失去了觀察的興趣，因?yàn)閺娜庋劭磳?shí)在是無法看出樹蔭的移動(dòng)，我就幫媽媽擇起韭菜來……“快看！”媽媽突然用手指著爛韭菜讓我看，我順著媽媽的手指望去，只見大樹樹蔭已超越了爛韭菜，媽媽乘勢(shì)又說：“你感受到時(shí)間的可貴了嗎？”“對(duì)，就像朱自清寫的《匆匆》那樣”“不要再發(fā)感慨了，快去追上已經(jīng)逃走的時(shí)光吧……

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話說得真對(duì)??！

八年級(jí)故事作文 篇4

喜，怒，哀，樂是我生活的常客。

喜

聽媽媽說，這個(gè)周六帶我去外面玩玩，但具體在哪，她總是一笑而過，呵呵，難得??！能出去玩一下，心里喜得直癢癢，希望快點(diǎn)到這一刻。

怒

這才多久啊，可惡的天氣，變臉比誰都快，一下子臉色好，一下卻又暗沉下來了，弄得我一陣心慌，這不，又在下雨了，我無可奈何的望著天，越想越氣憤，你這臭臉，擺給誰看哪，存心氣我是吧！

哀

唉，我在一旁坐著，時(shí)刻查看著天氣的變化，而媽媽則在一旁悠閑地看著報(bào)紙，“媽，你看這天氣，去得了嗎？你就告訴我去哪唄，去不了怎么辦啊！你也別宅在家啊?！蔽覔?dān)憂的看著媽媽，卻看不出她臉上微微的一點(diǎn)擔(dān)憂?！芭率裁?，不去更好啰，倒是省了我的錢，你也不看現(xiàn)在才幾點(diǎn)？”媽媽邊看報(bào)紙邊說，我看了看鐘，一點(diǎn)二十五分??！這也還早嗎？唉······

嘆息中，時(shí)間悄然流逝。

樂

十四點(diǎn)十五分，雨點(diǎn)小了，我又興奮起來，大驚小怪的說：“媽，你看雨小了，我們走吧，喂，還看，不早了吧?！敝宦爧寢屨f：“早，還早著呢?！蔽覠o語，哼，你不帶我去，我自己去別處玩，想罷，便穿上鞋，準(zhǔn)備走了，“哎······你去哪?。　眿寢尳凶×宋?，問道：“又想去哪啊？”“自己跟自己玩！”我有點(diǎn)不耐煩了。“等等呀，好好好，我這就帶你去唄，真沒耐心哎，你若是多等會(huì)，我就準(zhǔn)備帶你去了列！”媽媽說道。呵呵，聽到這句話，我又樂了······

故事到這里，我相信大家也又對(duì)自己的生活有了點(diǎn)感覺了吧，生活如此，人生也如此。

生活就是一本故事書，有始無終，更多的精彩在明天，請(qǐng)大家繼續(xù)觀看《我的故事》續(xù)集······

八年級(jí)故事作文 篇5

人生猶如一條崎嶇的道路，有沼澤，也有鮮花；有失敗，也有成功。而在你身邊發(fā)生的每一件事，就像生命的每一步臺(tái)階，雖然沒有什么轟轟烈烈、可歌可泣的情節(jié)，但也讓人刻骨銘心。

剛跨入中學(xué)的大門，所要面對(duì)的一切都有所不同，難免會(huì)不習(xí)慣。

第一次摸底考，我的語文成績(jī)就考砸了。當(dāng)我忐忑不安地拿著試卷時(shí)，兩個(gè)鮮紅而又刺眼的數(shù)字跳入我的眼睛：63！天哪，這是自從我上學(xué)以來考得最糟糕的成績(jī)，失敗的陰影像一塊千鈞巨石，壓得我喘不過氣來。我看到別人興高采烈的樣子，真恨自己為什么不爭(zhēng)氣。上六年級(jí)的時(shí)候，就常常聽別人說，女孩子上中學(xué)后就慢慢不行了。難道這句話真的在我身上應(yīng)驗(yàn)了嗎？這是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，卻留下了一個(gè)抹之不去的黑點(diǎn)。我很想哭，心里亂作一團(tuán)，七上八下，好像有一只小兔子在我的心里咚咚地敲著小鼓，無論怎樣安慰自己，也無濟(jì)于事。我很害怕，害怕回家第一眼看到的便是媽媽那張冷冰冰的面孔和那番無情的訓(xùn)斥。我很猶豫，究竟是跟父母說實(shí)話呢，還是裝作若無其事。最后，還是讓那無法抗拒的虛榮心占了上風(fēng)。回到家，我便把試卷悄悄地藏到了衣柜里，想把那可惡的63從腦子里徹底忘掉，可是，這不但沒有使我感到輕松，心中的那塊巨石反而越加沉重了，我的心不安起來，我仿佛覺得虛榮和誠實(shí)正在打架，誠實(shí)對(duì)我說：“紙是包不住火的，事情早晚會(huì)敗露，與其讓父母先發(fā)現(xiàn)，不如讓自己主動(dòng)些?！倍摌s又說：“別聽它的，它胡扯，你還是想想那張冷冰冰的面孔吧！”我的大腦一片空白，我不知該聽誰的好，就在我猶豫不決的時(shí)候，我突然想起了老師曾經(jīng)說過的一句話：在困難面前，應(yīng)該振作!

最后，我還是把事情一五一十地告訴了爸爸，回答我的并不是訓(xùn)斥，卻是一番意味深長(zhǎng)的話：“失敗了并不要緊，重要的是懂得如何去面對(duì)。困難、挫折是常伴我們左右的，我們不能因?yàn)樽蛱斓氖《货瓴徽瘛Ｔ谒鼈兊拿媲?，需要的是勇氣。這樣，才能夠去正確面對(duì)未來生活的每一天！”爸爸的話使我茅塞頓開，我要振作，一定要擺脫可惡的63!

是呀，失敗只是檢驗(yàn)人的一塊試金石。人生的路還很漫長(zhǎng)，我們應(yīng)該從容地面對(duì)，決不能讓今天的身軀陷入昨天的泥沼，否則，昨天的傷感會(huì)腐蝕今天的情緒，昨天的沉重會(huì)羈絆今天的步伐，昨天的失敗會(huì)迷亂今天的方向!

八年級(jí)故事作文 篇6

我們的生活離不開漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家蜐h字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。寫作業(yè)時(shí)我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時(shí)我們也要用到它。

我與漢字有些不解之緣。小時(shí)候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會(huì)說牙牙語時(shí)，就看過漢字，從廣告肯德基、麥當(dāng)勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看那些誘人的口味的廣告。

上幼兒園時(shí)，我在那一本本識(shí)字書上，看到了一個(gè)個(gè)各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛!

上一年級(jí)時(shí)，我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識(shí)的漢字寶寶，我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見：一個(gè)個(gè)漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對(duì)我說：“歡迎來到漢字王國”，接著我們?cè)谝黄鸪?、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了?/p>

上二年級(jí)時(shí)，作業(yè)變多了，所以也沒什么時(shí)間欣賞漢字，但是有時(shí)我還偷偷的看些故事書，不過被爸爸發(fā)現(xiàn)就慘了。

現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，漢字經(jīng)過自己的不停地練習(xí)，自然是今非昔比了，這不，在這個(gè)學(xué)期，我們的語文課。還多了一項(xiàng)新單元--綜合漢字學(xué)習(xí)，在這一單元里，我們可以認(rèn)識(shí)我國的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等，其中最早的古董是甲骨文，聽爸爸說，將來我們還要學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個(gè)漢字里面還真有不同的來頭哩。

從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國中遨游，體驗(yàn)漢字帶給我們生活的便利與啟示。雖然有時(shí)我也會(huì)偷懶，但是我那學(xué)習(xí)漢字的精神是不會(huì)變的!

八年級(jí)故事作文 篇7

在五年級(jí)的小學(xué)生涯里，我有過開心、傷心的事。往往傷心的事比開心的事更能打動(dòng)我的心。在那些傷心事中，有一件事讓我記意猶新，因?yàn)橹挥心谴挝铱蘖恕?/p>

那天下午有一節(jié)勞動(dòng)課，大家都帶來了勞動(dòng)工具，有帶各種各樣工具，其中有一個(gè)人帶了扁擔(dān)。因?yàn)槟莻€(gè)人比較好玩，所以一來學(xué)校就在那玩扁擔(dān)，玩完了就把扁擔(dān)隨手一丟，丟在教室的后面。那條道路是同學(xué)裝水時(shí)必需要經(jīng)過的道路。因?yàn)樘鞖馓谉崃耍蚁肴ズ人?，我拿到杯子去裝水時(shí)，不小心踩到了鉤子。那個(gè)同學(xué)就在旁邊玩，那個(gè)同學(xué)以為我沒有踩到扁擔(dān)上的鉤，覺得很好玩，就把扁擔(dān)提著轉(zhuǎn)了起來。

轉(zhuǎn)了幾圈后，我感覺腳開始有點(diǎn)疼痛，我說：“趕快放下來！”因?yàn)槲矣X得鞋子有點(diǎn)濕。所以我脫下鞋子，出了許多鮮紅的血，而且腳越來越疼了。同學(xué)們看見了都圍在我身邊。因?yàn)槟_疼得厲害，而且還看見了地上有許多的血。那時(shí)我的眼淚不住得流了出來。同學(xué)們看見我哭了，便在旁邊安慰我。有的同學(xué)用紅領(lǐng)巾捆在我腳上，讓毒血流出來，有的同學(xué)便跑去告訴老師?？粗瑢W(xué)這樣對(duì)我，我的眼淚更嘩嘩地流了下來，也許那眼淚是為同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心而流的淚。在那一刻我真的很想對(duì)同學(xué)們說聲“謝謝”。

同學(xué)們看見老師還沒有來，便讓我下樓等老師。同學(xué)們便撐我下樓。平常六樓非常簡(jiǎn)單，可是今天下樓非常難，因?yàn)橛幸恢荒_被鉤子釘了，不能用力，所以只能在同學(xué)們的撐扶下下樓。終于下完了那路途老遠(yuǎn)的樓?？吹搅擞谢▔冶阕诨▔倪呇厣?，坐了還沒有多久，我看見老師非常著急地朝我這邊走來。老師看著我的腳在流血，什么也沒說，便馬上背我去學(xué)校邊上的診所里。

離診所還需要過一座天橋，才能到達(dá)。那條天橋很長(zhǎng)，平常上下都很辛苦，背得老師滿頭大汗，但是臉上還有那慈祥的笑容，讓我一下子感到了安全和溫暖?？斓侥羌以\所，我的眼淚已經(jīng)干了。

到了那家診所，醫(yī)生先看了我的腳，說如果再深一點(diǎn)就要縫針。醫(yī)生把那條紅領(lǐng)巾解開了。關(guān)照我到一張床上躺下。老師說：“別怕，別怕，這是一會(huì)兒的事，一會(huì)兒就

好了?！钡任业哪_弄好了，老師還叫我“別怕”。

就是從這件細(xì)小的事情，我感受到了老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。我真的很想對(duì)他們說一聲“謝謝”。

八年級(jí)故事作文 篇8

太陽高掛天空，強(qiáng)烈地陽光猛烈地照耀著大地，我獨(dú)自走在一條小道上，摸著旁邊青銅色的磚瓦，冰冷冰冷。頓時(shí)我耳邊仿佛聽到了“小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來……”悠揚(yáng)清脆的歌聲不禁讓我回首到童年。

小時(shí)候，我和鄉(xiāng)下的爺爺奶奶住在一起，我記得那時(shí)候，家里沒有電視，電燈也不是很正常，時(shí)有時(shí)無。家里唯一的電器就是一臺(tái)錄音機(jī)，這臺(tái)錄音機(jī)它可不得了啦，除我之外，它便是爺爺最愛的寶貝了。

每當(dāng)傍晚，太陽下山休息了，天空中劃過一際夕陽時(shí)，爺爺便從屋子里搬出一把涼椅，再把錄音機(jī)打開。每次這時(shí)候，我趁爺爺閉著眼沉醉時(shí)，便淘氣的爬上他那圓鼓鼓的大肚子，趴在上面，像一個(gè)溫暖而又舒適的大枕頭，聽著錄音機(jī)里傳出一陣陣美妙悠長(zhǎng)而又動(dòng)聽的歌聲，是那么陶醉。很快，我便趴在爺爺?shù)拇蟆罢眍^”上呼呼大睡了，留下的就只有爺爺?shù)膰@息聲和音樂聲……

那時(shí)候又是夏天，蚊子多的出奇，天氣也是熱得冒煙。晚上睡覺的時(shí)候我經(jīng)常被那些可惡的蚊子叮醒，弄得我呀老是睡不安穩(wěn)，常常爬起來嘟著嘴抱怨。可是后來我發(fā)現(xiàn)，蚊子最近怎么就不叮我了呢？真是奇怪。接下來的日子天氣也慢慢轉(zhuǎn)涼了，有一天，我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)难劬t紅的布滿了血絲，精神也不是很好，老是打哈欠。我就感到奇怪，再想想自己最近睡的特別香，特別安穩(wěn)，心里突然有答案了，難道是爺爺……于是那天晚上，我假裝睡著了。不一會(huì)兒，外面就傳來了輕輕的腳步聲，接著有一個(gè)人悄悄的躺在我身邊，一定是爺爺。由于天太黑了，又沒照燈，我什么也看不見，只感覺到自己身上時(shí)不時(shí)掠過一絲絲涼意，慢慢的我也睡著了，也許最近爺爺是太累了。第二天早上，我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爺爺手上的大蒲扇掉在了地上，一切我都明白了?？礌敔斶€在打盹，我怕吵醒他，便又假裝熟睡……

想著想著，我便發(fā)現(xiàn)自己不知不覺的走到家門口了，可是心里還在想著那些往事。心里有了想回一趟鄉(xiāng)下的念頭，于是到了周末，我便告訴媽媽，我想回爺爺那里去，她同意了。

第二天早上，我早早的就坐車了。當(dāng)車子開到回鄉(xiāng)下的路上時(shí)，我看到的怎么不是用石子鋪的路，而是一條寬闊平坦的柏油大道了呢？不由從心里產(chǎn)生了疑惑，這是去鄉(xiāng)下的路嗎？一定是的，不知道現(xiàn)在鄉(xiāng)下變成什么樣子了，爺爺奶奶他們都還好嗎？車子飛快的跑著，我的心也飛了，只希望早點(diǎn)見到他們。一個(gè)小時(shí)后終于到家了，我迫不及待的下了車，呼吸著以前熟悉的空氣，好清新呀！眼前看到的是一幢幢嶄新的磚瓦房，以前破舊的木屋不見了。到了家門口，發(fā)現(xiàn)墻面煥然一新，變得干凈整潔了，輕輕的推開門，一臺(tái)嶄新的電視機(jī)放在堂屋的正中央，兩個(gè)熟悉的背影正盯著里面的電視劇看呢，再望望旁邊，還多了一臺(tái)電風(fēng)扇呼呼的轉(zhuǎn)著。我輕輕地走了過去，把頭伸進(jìn)了他們中間。頓時(shí)，入神的他們回過頭來，看到了我，激動(dòng)地興奮起來，一下把我拉到他們身旁，嘴里還說：“孫兒，你可知道，是什么才讓我們過上好日子的呀？”我說：“當(dāng)然是國家啊！”爺爺說：“不是的，還有共產(chǎn)黨，有社會(huì)主義，是他們讓我們老百姓過上了好日子，你要記住，以后要好好的讀書來報(bào)效國家，多為祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)??！”

今天，我依然一個(gè)人獨(dú)自走著，但我這次并沒有觸摸磚瓦，而是觸摸著一面面光滑而又潔白的墻壁，這時(shí)，我便對(duì)美好的未來憧憬著。

八年級(jí)故事作文 篇9

它是一只快快樂樂的小松鼠，森林中誰見了它，都會(huì)感到快樂。

它能歌善舞，多才多藝?？傊浅３雒?/p>

有一天，它的大名傳到了人類的耳朵里，人們就想把它捉起來，帶到各地巡回演出。終于，槍聲在森林里響起，一個(gè)有一個(gè)動(dòng)物倒下了，大象被槍打中了，他被取走了象牙，大熊被打中了，人們割下它的熊掌，最后，人們來到小松鼠的松樹下，把它裝進(jìn)了籠子里，小松鼠拼命掙扎，只可惜它力氣大小，根本打不開籠子，人們把它賣到了動(dòng)物園，來到動(dòng)物園，給它吃，它不吃，給它喝，它不喝。這時(shí)，一個(gè)聲音出現(xiàn)在耳邊，這不是小麻雀嗎？“你怎么來了？”小松鼠問到?！拔衣糜蝿偦貋砜吹侥阍谠谶@里，就飛來了，出什么事了嗎？”“大伙都被抓到動(dòng)物園了！”“什么？”“怎么樣才能救你們？”“只有偷到動(dòng)物園園主的鑰匙，我們才能出去?！薄澳窃趺床拍芡档借€匙？”“只有在他洗澡時(shí)他才把鑰匙摘下來?！薄芭叮蔷秃棉k了?！薄拔胰ネ?。”“你要小心??！”“你放心吧，我會(huì)的。”

小麻雀來到動(dòng)物園主的住處，靜靜地等待著，終于動(dòng)物園園主去洗澡了，他脫下了衣服，去了浴室，小麻雀看到衣兜里的鑰匙，叼起鑰匙就飛走了，來到各個(gè)動(dòng)物的籠門前打開了籠子。放出了動(dòng)物們。動(dòng)物們出了動(dòng)物園以后，全傻了，這不是它們熟悉的森林，到處都是高樓大廈，水泥公路。這可怎么辦？小麻雀是會(huì)飛，可不是所有的動(dòng)物都可以飛啊，小松鼠看到遠(yuǎn)處的貨輪，靈機(jī)一動(dòng)，急忙說：“大家趕快上貨輪，這艘船能帶我們回去?！贝蠹液芸炫艿搅舜a頭，藏到了貨輪上的箱子中，隨著汽笛聲的響起，貨輪駛向了大海，幾天幾夜過去了，貨輪終于到達(dá)了陸地（動(dòng)物們熟悉的森林）小松鼠首先爬出了箱子，接著說“大家都出來吧”動(dòng)物們紛紛爬出里箱子，回到了自己的家。小麻雀喊道“為小松鼠歡呼！”大伙剛要喊，小松鼠就說：“功勞并不全在我身上，小麻雀有很大的功勞，而且我們還失去了象叔叔和熊伯伯。”說到這里大家都控制不住自己的淚水。

大家找到了大象叔叔和熊伯伯的尸體，把他們掩埋了。

人類??！你為何如此貪婪！動(dòng)物們?cè)谛睦锬睢?/p>

八年級(jí)故事作文 篇10

童年聽起來比獵戶星座還遙遠(yuǎn)，看起來卻是頗具卡通趣味的故事布景。追溯童年的故事，打開記憶的長(zhǎng)河，開啟塵封的箱子。

不小心一腳踏入童話書里的城堡，回憶像潑翻在宣紙上的墨，浸滲開來，想收拾都來不及。

兒時(shí)，爸爸是我的伙伴。那天，爸爸坐在沙發(fā)上看球賽看得正起勁，我卻無聊的拉著爸爸要他陪我玩，他卻甩給我一句“自己玩去?！蔽覛獾媚樁急锛t了，瞥見桌子上的一把紅梳子，便靈機(jī)一動(dòng)，想要給爸爸綁辮子。說干就干，我搬來小板凳，搖搖晃晃地踩上去，學(xué)著媽媽的樣子梳理起來，爸爸的頭發(fā)又稀又軟，好梳極了。我先把爸爸的頭發(fā)分為三股，像電視機(jī)里的三毛，接著又哼著“三毛歌”去找頭繩了，我穿著大拖鞋走到臥室，踮起腳尖，手在柜子里拼命地尋找，一不小心把媽媽的化妝品弄到了，嚇得我趕快扶好，拿起頭繩向外跑，又站回椅子，小心翼翼地扎呀扎，不知怎的拉痛了爸爸，爸爸大吼一句：“一邊玩去?！蔽壹傺b地又哭又叫，無可奈何，他只好同意我接著扎，任我擺布。不一會(huì)，辮子扎好了，鮮紅的頭繩繞得緊緊的，幾根頭發(fā)有力地向天空豎著。中午的時(shí)候，爸爸出去買菜，我像個(gè)跟屁蟲一樣跟在爸爸身后。一出門鄰居家的小哥哥就叫道：“叔叔，今天形象

童年百無禁忌，我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，永遠(yuǎn)活在童話王國里。而現(xiàn)在卻被時(shí)光中堆積的作業(yè)淹沒，還有一旁不停工作的筆，鐘表的滴答聲，就這樣把我的童年無情奪走了，留給我一張張的試卷。故事就這樣結(jié)束了，但追溯童年故事，卻讓我的心暖暖的，醉了

八年級(jí)故事作文 篇11

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他是一個(gè)活潑可愛的小男孩，但他也很體貼。淡淡的眉眼下，是一雙水汪汪的眼眸，閃爍著睿智的光芒。他的皮膚白皙，略帶粉紅色，身體略顯肥胖，仿佛被人圍了起來。四肢與胖紅熊貓的四肢相似。

他很聰明。在數(shù)學(xué)課上，老師正在教大家算術(shù)。教室里的寂靜仿佛凝固了，時(shí)間仿佛縮短了。這大概是氣氛太緊張了，最后老師的聲音打破了原本安靜的氣氛：“郭廷昌，請(qǐng)回答?！边@個(gè)時(shí)候，我不得不解釋一下，我一直在寫的那個(gè)男孩叫郭廷昌。當(dāng)時(shí)我們都很驚訝。他怎么能這么快寫完?我的耳朵聽錯(cuò)了嗎?后來，當(dāng)他讀完他的答案時(shí)，老師宣布他的答案都是正確的。這真的又快又好!

他也是一個(gè)愛幫助別人的小男孩。由于他在班上名列前茅，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們都會(huì)去找他請(qǐng)教，他會(huì)毫不猶豫地向我們解釋，直到我們理解為止。他非常喜歡思考。每當(dāng)他遇到一個(gè)非常燒腦的問題時(shí)，他總是第一個(gè)說話的人。同學(xué)們做完思考題，他總是第一個(gè)說：“我有話要補(bǔ)充。”他參與與同學(xué)的討論。比如，考試結(jié)束后，他會(huì)毫不猶豫地加入學(xué)生的答題熱情。

他也是個(gè)小矯正者。每當(dāng)看到同學(xué)們的壞習(xí)慣，他總會(huì)及時(shí)制止。例如，有一次我在回家的路上向媽媽要糖果。看到他，他連忙走過去說：“閔志浩，糖吃多了對(duì)身體不好，你還是少吃點(diǎn)吧?！彼膭裾f給我留下了很深刻的印象。我們是非常要好的朋友，一起上學(xué)一起回家，他是個(gè)小書蟲，知道很多，包括我們不知道的事情。

他還有什么好玩的?嘿嘿，我是不會(huì)告訴你的。

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三年級(jí)寫故事作文集錦

可以說作文與我們的一生都有著密切的聯(lián)系。通過寫作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。您掌握了寫好文章的密碼嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“三年級(jí)寫故事作文”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

三年級(jí)寫故事作文 篇1

躺在九年級(jí)的寢室，我回憶著老師當(dāng)天所講的內(nèi)容，和當(dāng)天生活的酸、甜、苦、辣。雖然很累，但卻多姿多彩，精妙絕倫。讓我更有勇氣去幻想美好明天。所以我珍惜，因?yàn)槲沂蔷拍昙?jí)人！

一年級(jí)敘事作文題目：快樂的秋游。一年級(jí)關(guān)于開心的敘事作文怎么寫？這篇一年級(jí)敘事作文250字的快樂的秋游的敘事小練筆希望能夠幫到你。

我曾經(jīng)看過這樣一則故事：一個(gè)人在夢(mèng)中見到了上帝，他問上帝：你感到人類最奇怪的是什么？

三年級(jí)時(shí)，茅老師教我們體育，他的嚴(yán)厲我至今記憶猶新。那天，我們整隊(duì)來到操場(chǎng)，開始跑步訓(xùn)練。茅老師佇立在操場(chǎng)中央，冷峻嚴(yán)肅地注視著我們。我和楊昊來在課間有一個(gè)話題聊得意猶未盡，又興高采烈地開講了，周圍同學(xué)也開始小聲閑扯，聲音漸漸嘈雜。侃了一圈過后，茅老師怒氣沖沖地奔過來，伸出有力的雙手抓住我倆的衣領(lǐng)，像老鷹捉小雞似的，將我們拎出隊(duì)伍，厲聲呵斥：現(xiàn)在是上課時(shí)間，說什么廢話，今天給我站這兒。于是我和楊昊來被冷落了一整課。平日里嘰嘰喳喳如麻雀的同學(xué)們這天噤若寒蟬，從此，茅老師的體育課，大家規(guī)規(guī)矩矩，一絲不茍。

三年級(jí)寫故事作文 篇2

描寫圣誕節(jié)的作文1每個(gè)孩子都有一雙翅膀，當(dāng)他拒絕飛翔的時(shí)候，翅膀就會(huì)脫落，孩子也會(huì)變?yōu)榉踩?，庸俗的度過一生。

作家當(dāng)然離不開寫作。從一年級(jí)到現(xiàn)在，越來越多的文章展現(xiàn)在我的眼前，我漸漸領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，也慢慢的被寫作所吸引。優(yōu)美的語句讓我享受其中，意味深長(zhǎng)的詞語讓我細(xì)細(xì)品味。領(lǐng)會(huì)文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的精華，讓我的作文更加新穎。寫作讓我的生活更加充實(shí)！

風(fēng)雨曾來過，彩虹證我誼。；我與你并沒有很多話語，卻在最初選了對(duì)方做朋友，只是因?yàn)樾闹械闹庇X；我與你并不是在一年級(jí)時(shí)相遇，但感情卻比相處了六年的朋友還好，比十幾年的老朋友更默契。

“怎么讓人生氣了，下午寫完作文交給老師不就行了嗎。況且，那是我們的老師呀！怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐，所以從來沒有發(fā)過脾氣”

三年級(jí)寫故事作文 篇3

我姐有一次開車帶著我小外甥去玩，在停車的時(shí)候，因?yàn)槲医愕鸟{駛技術(shù)不太好，所以倒車不小心撞到了后面的保險(xiǎn)杠上。

后車當(dāng)時(shí)正好有人在車上，看到車子被撞了，立馬氣勢(shì)洶洶的沖下來三個(gè)大漢，一臉兇惡的樣子，對(duì)著我姐就罵道。

“你怎么開車的，沒看到后年有車嗎？”

“你沒長(zhǎng)眼睛啊？”

“你說這事怎么辦？”

我姐也是第一次碰到這種事情，有點(diǎn)嚇懵了，而且確實(shí)是自己駕駛技術(shù)不行，所以不停的給他們幾人道歉，還表示會(huì)賠錢給他們。

不過那幾個(gè)人卻得理不饒人，一直對(duì)著我姐兇來兇去……

就在這時(shí)，我那5歲的小外甥突然從車上跑了下來，然后跑到我姐前面，攔住他們?nèi)齻€(gè)人，哭著喊道。

“不許你們欺負(fù)我媽媽！”

“媽媽你快跑！”

“媽媽我保護(hù)你！”

一邊說，還一邊哭，但是氣勢(shì)卻十足。

那三人被我小外甥一喊，頓時(shí)都有點(diǎn)懵了，你看看我，我看看你。

我姐一看，立馬把我小外甥抱了起來，哭笑不得的安慰他不要怕，但是心里卻十分感動(dòng)。

“媽媽！我怕他們打你，他們好兇！”

我外甥哭著鼻子說道。

那三個(gè)人一聽，頓時(shí)不好意思了，連忙和顏悅色說自己剛才不是兇，就是說話聲音大。

最后，他們?nèi)齻€(gè)人也大度的說不用我姐賠償了，反正就是補(bǔ)個(gè)漆的事，然后還從車上拿了零食給我小外甥，我小外甥這才不再哭了。

事后，我姐跟我們講起這個(gè)事，我們聽得哭笑不得，但是我姐，卻一臉的驕傲。

我是獨(dú)生子女，爸爸生病時(shí)，我還沒有退休，為了方便照顧，接到了我們家。媽媽因?yàn)轲B(yǎng)雞，花，喜歡的東西不能來。爸爸又離不開她，為了讓他安心治療。就把雞，花，從外縣坐火車分幾次，搬到我的家，在我家樓房的廚房，釘個(gè)雞窩，把花也按頓好，雖然我不喜歡這些東西，為了任性的媽媽我除了侍侯爸爸，還要準(zhǔn)備雞食（把菜切碎拌玉米面）我做了，只要她高興就行，爸爸走后，本應(yīng)留在我身邊照顧她，當(dāng)時(shí)媽媽以七十歲了……因?yàn)樗辉鸽x開老家的房子，小菜園，東鄰西舍的環(huán)境，一定要回去一個(gè)人生活。在我流淚，哄勸，耽心都無用的情況下，隨順了媽媽，因?yàn)樗O(shè)有収入，考慮年齡大，怕她一個(gè)不方便，毎到星期天就背大包挎小包坐火車回去，把在我家為他做好的排骨，豬手，等他愛吃的食物，衣服，每月的生活費(fèi)給他送去。，每次回去帶他去洗澡，把換下來衣物洗干凈，幫她收抬好屋子，有時(shí)還要幫他把菜園里的土給她翻好，（這是力氣活怕她累著)讓他直接去種各種小菜，因?yàn)榈诙焐习?，須晚上乘火?我須走五里地的旱路到火車站）回我自己家，我真的力不從心，很累很痛苦，（就想以后的獨(dú)生子女，就向我一樣沒有人替換幫衫）每次從家回來，都大病一次，那時(shí)我老伴走了，怕我媽受不了沒告訴她，自己一個(gè)人擔(dān)著，雖然我以當(dāng)了奶奶了，和兒子在一起生活，我也要給我媽當(dāng)個(gè)好孩子，哄她到底。就這樣一直哄著，順著到97歲我成了孤兒，我非常思念媽媽，但我內(nèi)心沒有愧疚，為了孝順付出了。我的孩子們都對(duì)我非常，非常孝心，得到朋友們的羨慕和稱贊，這是不是后期的效應(yīng)呢？

看到“古代孝道”這幾個(gè)字，讓我想到“阮籍喪母”的故事。

阮籍當(dāng)葬母，蒸一肥豚，飲酒二斗，然后臨訣，直言“窮矣！”。都得一號(hào)，因吐血，廢頓良久。（劉義慶《世說新語》）

父母喪，披麻戴孝，號(hào)啕大哭，……，這些都是常人之孝。阮籍哀嚎吐血，實(shí)乃至孝。

而在這之前，阮籍和朋友正在下棋，得知母親將死，朋友要結(jié)束棋局，阮籍則堅(jiān)持要下完。這是忍著多大的悲痛??！

豪杰之士所為，常人實(shí)難理解！

三年級(jí)寫故事作文 篇4

又要訂《當(dāng)代小學(xué)生》了，我激動(dòng)萬分。

記得第一次看這本書的是在哥哥家，當(dāng)時(shí)我是一個(gè)不愛讀書的人，可在哥哥家時(shí)。我要玩電腦，哥哥卻不玩，正好我要玩，可被哥哥拉到了一邊，隨便拿了一本《當(dāng)代小學(xué)生》給我說：“你不要玩了，我要寫作業(yè)?！笨吹礁绺邕@么認(rèn)真，我只好靜靜的看書，沒想到越看越好看，連哥哥說話我都沒聽見。

我喜歡這本書已經(jīng)達(dá)到“走火入魔”的程度了。（老媽說的話）有一次，媽媽讓我買味精，我不去，可媽媽說不去不行。由于我腦子里只想看書的緣故，我竟買了洗衣粉。做飯時(shí)，媽媽朝我喊：“鄭凱，洗衣粉能做飯嗎？”我只好拍一下腦袋說：“對(duì)不起老媽。下次一定買對(duì)?！?/p>

《當(dāng)代小學(xué)生》交給我很多知識(shí)，如：沖奶粉讓我知道了媽媽的辛苦，一直蝴蝶飛起來讓我知道了要珍惜朋友間的友誼。

我喜歡讀書，更喜歡讀《當(dāng)代小學(xué)生》。

三年級(jí)寫故事作文 篇5

由導(dǎo)語/材料引出標(biāo)題/話題的作文題型審題的關(guān)鍵是能否抓住關(guān)鍵詞。

我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙?jí)三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負(fù)蘆老師對(duì)我們的期望的！

時(shí)間過得真快,就如沙漏一般,一分一秒毫不停歇地向前駛?cè)?。轉(zhuǎn)眼間，爸爸媽媽已陪伴著我度過了四年的小學(xué)生活，再過幾天，我即將成為一名五年級(jí)的小妞了。

六年級(jí)話題作文題目：生活就是課堂。我們生活的周圍的一點(diǎn)一滴都是我們的課堂。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，你就能學(xué)到東西。

完了，正主到了。夏荷在心底暗暗叫苦，嘴上別扭地說：那個(gè)啥，洛秋雪是吧？你的名字可真詩意啊。躲不掉，只得裝傻，祈禱秋雪快走開，不要計(jì)較?？陕迩镅┫乱痪湓捠顾坏貌幻鎸?duì)了。是嗎？一句反問，言間透著笑意，卻把夏荷嚇得夠嗆。哎呦喂，大隊(duì)長(zhǎng)，我錯(cuò)了，不要扣我分?。≡僭僭趺凑f，我們也算同年級(jí)吧？對(duì)！同年級(jí)聽著夏荷的碎碎念，秋雪臉上的笑意更濃了。

三年級(jí)寫故事作文 篇6

今天下午，我沒有事情做得時(shí)候，就讀了一個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫:小老鼠要上學(xué)。故事講的是：老鼠一家在教室里過了整整一個(gè)夏天，這不，快要開學(xué)了，小老鼠想上學(xué)，爸爸和媽媽同意了，第一天去上學(xué)，老師沒有看到小老鼠，可是到了第二天，大家喝茶的時(shí)候，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了小老鼠，和它成為了很要好的朋友。小老鼠和小男孩一起學(xué)到了很多知識(shí)。

森林王國一片混亂。最最關(guān)注森林王國居民生活質(zhì)量的大森林電視臺(tái)的猴記者著急了，經(jīng)過調(diào)查，才知道：原來，故事大王熊外婆停筆不寫故事了；著名導(dǎo)演長(zhǎng)頸鹿阿姨不拍電影、電視劇了。猴記者是個(gè)打破砂鍋問到底的人，他在自己主持的大森林電視臺(tái)《關(guān)注生活》欄目中對(duì)熊外婆、長(zhǎng)頸鹿阿姨作了一次專訪。

今天是一年一度的籃球比賽。我們信心十足到籃球場(chǎng)上看比賽，一到籃球場(chǎng)，比賽場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡，一走近，才知原來大伙正在談?wù)撍娜嗪退亩嗄膫€(gè)會(huì)贏這場(chǎng)比賽，這可是四年級(jí)的兩支勁旅，比賽當(dāng)然精彩，難怪這么多人呢！

二年級(jí)的學(xué)期結(jié)束了，我進(jìn)入了一個(gè)新年級(jí)三年級(jí)，我已成為中年級(jí)的學(xué)生了，壞習(xí)慣也改了許多，比如說：原來不喜歡看書，現(xiàn)在喜歡看書了；原來一回家做完作業(yè)就看電視，現(xiàn)在不看電視了；原來做完作業(yè)重不檢查，現(xiàn)在已經(jīng)仔細(xì)檢查了。我還擔(dān)當(dāng)了一項(xiàng)工作中隊(duì)長(zhǎng)，擔(dān)任了一項(xiàng)工作就等于要擔(dān)任一項(xiàng)責(zé)任，我必須盡心盡力地做好這項(xiàng)工作。

三年級(jí)寫故事作文 篇7

小貓買了兩間房子，有一間她覺得不怎么樣，想出租賺一些錢。于是小貓到處貼廣告，上面寫著出租房子和聯(lián)系電話。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話響了，小狗說：房子在哪里？有沒有家具？小貓說：在江邊，沒有家具。小狗說：應(yīng)該有床才對(duì)。于是他不租了。

小貓想：要是有一張床，就能租出去了。于是她買了一張床。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話響了，小馬還是問了那兩個(gè)問題。小貓說：在江邊，沒有其他家具，只有床。小馬說：應(yīng)該有沙發(fā)和餐桌。于是他不租了。

小貓想：要是有沙發(fā)和餐桌，就能租出去了。于是它買了沙發(fā)和餐桌。

小鳥說，這里缺冰箱；小兔說，這里缺洗衣機(jī)；小猴說，這里缺油煙機(jī)；小狐貍說，這里缺馬桶；老鼠說每次聽了小動(dòng)物的話，小貓都想：對(duì)！對(duì)！要是這樣就準(zhǔn)能租出去。于是小貓就照他們說的都買了，它把所有的家具和電器都買齊了。

有一天，小貓想：這么好的地方，自己住挺不錯(cuò)的，為什么要租出去呢？

于是小貓不再出租房子了。

三年級(jí)寫故事作文 篇8

周三下午放學(xué)后，我們班如期開展了陽光體育活動(dòng)。謝老師說明了這次活動(dòng)的規(guī)則：六人一組，排成一列，后面的同學(xué)抬著前面同學(xué)的腳，小隊(duì)齊跳到終點(diǎn)，先到達(dá)的小組勝出。

開始分組了，我沒有注意到我們班女生總數(shù)28不是6的倍數(shù)。我想和蔣鑫一組的，可揭田果說人員夠了。我好失望，揭田果啊揭田果啊，我可是幫你好幾次忙呢，借了你幾次毛筆，又幫你帶操呢?，F(xiàn)在卻.我抓緊時(shí)間跑到高雨萱那組，結(jié)果高雨萱因?yàn)榻裉煸诎嗉?jí)的書名問題上，我的意見和她不一致，她選阿梅一組了。最后全部組好，剩下張艾，羅佳旗，李哲霖和我。我心里不是個(gè)滋味，傻呆著看她們。

回家的路上我還在為分組耿耿于懷，突然想到兩種分組方案：一，28是7的倍數(shù)。只要7人一組就好了，7人一組全部女生都參加，大家都開心，7人組和6人組一樣能展開比賽呢。二，我們剩下的4人加上謝老師和蔡老師2人不是也6人嗎。師生一起活動(dòng)一定更精彩的，我仿佛看見2位老師在操場(chǎng)飛跳的身影。

今天的活動(dòng)真遺憾。但是我學(xué)會(huì)新的分組辦法，這也是一種收獲。

三年級(jí)寫故事作文 篇9

我愛讀書。書真是讓我著迷。

一走進(jìn)書的世界，我就會(huì)忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進(jìn)來叫我吃飯時(shí)，那杯牛奶還放在那里?？粗潜Ｄ蹋瑡寢専o可奈何地?fù)u搖頭，我不好意思的對(duì)著媽媽笑笑，我看書看得太入迷忘記了。 我愛書，書是我的良師益友，在成長(zhǎng)的路上它陪伴著，引導(dǎo)著我，教導(dǎo)我，讓我的生活更“哈哈……”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱陨狭恕墩n堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長(zhǎng)日久，自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書給我?guī)砹碎_心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

而如今，我已經(jīng)十三歲了，長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書啊，朋友們！書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識(shí)，雖然書不會(huì)說話，但是它卻能通過一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)?！卑?，書，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開，共同攜手走完這美麗的一生！ 加充實(shí)更加。莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。

而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。 在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的.童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。 時(shí)光飛逝，眼上了四年級(jí)，書的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。

所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣?？墒?，有一次，當(dāng)我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是一塌糊涂…… 但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。 因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

書是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！

三年級(jí)寫故事作文 篇10

小學(xué)生國慶節(jié)作文500字篇2一年一度的國慶節(jié)到來了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。

學(xué)校的教學(xué)樓有五層：第一層里有校醫(yī)室，一年級(jí)的課室；第二層有辦公室，二三年級(jí)教室；第三層有德育處，校長(zhǎng)室，三四五年級(jí)教室；第四層也就是我現(xiàn)在的教室，有五六年級(jí)的教室，辦公室；第五層有音樂室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。

一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，鉛筆說：我的功勞是最大的，有了我同學(xué)們才可以寫字。鋼筆說：不對(duì)，三年級(jí)你已經(jīng)被淘汰了，只用我鋼筆才對(duì)，我的功勞是最大的?？刹凉P連忙說：我的功勞是最大的，要是鋼筆把字寫錯(cuò)了，劃一道多不好看，用我一擦就可以了。復(fù)寫圓珠筆聽見了：你們要是用可擦筆擦了以后寫不上字怎么辦，最后還是要少不了我，要用我把字寫上的，所以，我的功勞是最大的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，三年不懈的努力終于沒有白費(fèi)，我的畫技突飛猛進(jìn)，已經(jīng)可以畫那些精致的漫畫人物和簡(jiǎn)單的素描人物了，我以后還要報(bào)繪畫班，學(xué)習(xí)難度更高的畫。列夫？托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活。理想其實(shí)不需要有多宏偉、多遠(yuǎn)大，只要能有益社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就要為實(shí)現(xiàn)這樣的理想不懈追求，不斷努力。我，一定會(huì)繼續(xù)向自己的理想奮斗，相信我的理想最終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

三年級(jí)寫故事作文 篇11

前些日子，奶奶和我說起了她過去讀書的故事。

奶奶是舟山人，小時(shí)候爸爸離家來余杭造紙廠工作。奶奶七歲的時(shí)候和媽媽一起到了余杭，八歲時(shí)在臨安汪家埠小學(xué)讀書，那時(shí)候窮苦人家多，讀書的孩子少。由于學(xué)生年紀(jì)大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年級(jí)的課，一半人上二年級(jí)的課。老師上課時(shí)先教一年級(jí)學(xué)生，二年級(jí)學(xué)生自己做作業(yè)，二年級(jí)學(xué)生上課時(shí)，一年級(jí)學(xué)生自己做作業(yè)。大家互不吵鬧，安安靜靜地聽課做作業(yè)。

奶奶家離學(xué)校好遠(yuǎn)，每天起早要走好多好多路，中午還得自己帶午餐到學(xué)校，因?yàn)榧抑懈F苦只帶米飯，沒有菜就在米飯中放點(diǎn)醬油、豬油，中午在學(xué)校蒸熱拌著吃。

奶奶還告訴我，那時(shí)候?qū)W校老師少，教室也簡(jiǎn)陋，下課也沒有什么東西好玩。學(xué)校也很少組織學(xué)生活動(dòng)，她只記得，汪家埠讀書的時(shí)候“六一兒童節(jié)”跳過一次舞。

奶奶讀書的時(shí)候，家中還有個(gè)小妹妹，她每天放學(xué)回家已經(jīng)走了好多路，可是到家后還得走好多路去爸爸廠里，因?yàn)樗€要去那兒抱回妹妹。

聽奶奶說著，再想想我們現(xiàn)在的讀書環(huán)境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一個(gè)老師，語文數(shù)學(xué)都是她一個(gè)人教。我們現(xiàn)在讀書，每個(gè)班有班主任、副班主任，而且每門功課都有老師，七算八算，教我們上課一共有七個(gè)老師哩。

再說我們中午吃飯，都是學(xué)校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天燒出可口的飯菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥揀瘦呢！

現(xiàn)在的我們，除上課外，還有課間活動(dòng)：廣播體操、竹竿舞、跳長(zhǎng)繩、腰鼓隊(duì)、乒乓球！

我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，德智體全面發(fā)展，想想我們讀書環(huán)境是多么的好，如果再不好好學(xué)習(xí)，也太對(duì)不起爸爸媽媽和老師們了！

三年級(jí)寫故事作文 篇12

有這樣一個(gè)山坡，除了小草，山上什么都沒有，看起來非常安靜、孤獨(dú)。所以叫孤獨(dú)的山坡。

有一天，山坡下搬來了一只兔子和一只狐貍。這兩只小動(dòng)物是一起搬到這里的，它們不久便成了很好的朋友，經(jīng)常去到對(duì)方家串門，一起出去玩。有一天，小兔和小狐貍來到山坡上玩皮球，可是它們發(fā)現(xiàn)，山坡上除了綠油油的草，其他什么都沒有。望著這寂靜的山坡，于是，它們商量要在這個(gè)山坡上建造一座游樂園。說干就干！小兔和小狐貍找來了許多木頭，做了許多欄桿，它們用這些欄桿圍成了一片大大的空地。接著，它們又找來了許多的木板，小兔從家里拿出許多繩子，用兩根繩子綁在木板上，小狐貍用木頭做了許多支架在空地里，小兔把拴了繩子的木板掛在支架上，做成了一個(gè)個(gè)秋千。小兔和小狐貍又用木頭做成馬的形狀，在木馬的下面安裝了許多很大的彈簧，做成了木馬。最后，它們挖了兩個(gè)很大的坑，一個(gè)放進(jìn)許多沙子，一個(gè)放進(jìn)許多水，用來玩沙和游泳。終于大功告成了，小兔和小狐貍都快累倒了。第一個(gè)來玩的是小馬，接著有越來越多的動(dòng)物來玩了。

從此，這座山坡上到處是歡聲笑語，這座山變成了快樂的山坡。

四年級(jí)作文讀后感故事800字

推薦你看看以下的四年級(jí)作文讀后感故事。在語文課上我們會(huì)接觸到作文，好的回憶可以通過寫作來永久珍藏。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分。敬請(qǐng)參閱本文！

四年級(jí)作文讀后感故事 篇1

《中國民間故事》是五年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們的必讀書目，在四年級(jí)結(jié)束后，馮老師讓我們?cè)谑罴僮x完這本書。從暑假開始到今天我終于把這本書讀完了，下面就讓我給大家講講吧。

顧名思義，《中國民間故事》就是中國古代民間流傳下來的一些故事和傳說，比如我們常說的《孟姜女哭長(zhǎng)城》，《梁山伯與祝英臺(tái)》，還有老一輩人常給我們講的《狼外婆》，都可以在這本書里讀到。除了這些我們常聽的，也有一些我們沒有聽過的故事比如《七兄弟》，《禿尾巴老李》，《長(zhǎng)發(fā)妹》其中，我最喜歡的一個(gè)故事就是《狼外婆》了，因?yàn)檫@個(gè)故事我的外婆曾經(jīng)給我講過，所以我格外的關(guān)注。

接下來就讓我給大家講講吧：從前有個(gè)小村莊，里面住著一個(gè)老奶奶。有一天，老奶奶準(zhǔn)備去看望他的孫女，在途中遇見了大灰狼，大灰狼問出她的孫女們的下落和名字之后便吃掉了老奶奶，冒充老奶奶來到了她的孫女兒家里準(zhǔn)備將她的三個(gè)孫女也吃掉。晚上睡覺時(shí)大灰狼發(fā)出的咯吱咯吱聲引起了孫女們的注意，于是便問：外婆，你吃的什么呀？大灰狼做出了解釋：外婆吃點(diǎn)紅蘿卜，你也眼饞。于是便丟過來一截手指，大孫女一摸，發(fā)現(xiàn)上面有外婆的戒指，便立刻意識(shí)到這不是外婆。孫女們察覺到了不對(duì)勁，便借著上廁所的借口聚在了一起爬上了樹，大灰狼來找她們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她們上了樹便讓孫女們?nèi)酉乱桓K子，把它拉上去。孫女們?nèi)酉铝艘桓K，在馬上快要到樹上時(shí)把繩子一放，害大灰狼摔了個(gè)狗啃泥，就這樣反反復(fù)復(fù)幾次大灰狼惡人有惡報(bào)被摔死了?？赐赀@個(gè)故事我不禁感嘆這三個(gè)姐妹真是太機(jī)智勇敢了，發(fā)現(xiàn)了大灰狼的破綻，與大灰狼斗智斗勇，真厲害。

這個(gè)故事還讓我知道了遇到危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，不能哭鬧，不能慌張，積極開動(dòng)腦筋想辦法，將自己從不利的地位轉(zhuǎn)化成有利的地位，這樣才能戰(zhàn)勝危險(xiǎn)，取得勝利。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇2

《列那狐的故事》讀書感悟范文一

今天，我終于把《列那狐的故事》讀完了。

故事講的是，從前，有一只名叫列那的狐貍，它非常狡猾，偷了很多東西，很多動(dòng)物都討厭它。尤其是它的舅舅依桑格蘭，因?yàn)橛幸淮瘟心球_它在湖邊釣魚，它的尾巴被冰夾斷了，還有一次列那和幾個(gè)伙伴來到依桑格蘭的家，吃掉了它所有的食物，還欺負(fù)它的孩子。所以依桑格蘭想殺掉它。有一天，依桑格蘭把所有的狼都聚齊了，要去捉列那。列那知道自己一個(gè)人打不過這么多的狼，于是，它想了一個(gè)辦法，它帶著狼跑到村莊里，讓農(nóng)夫們來殺狼。最后，列那狐得救了。

從這個(gè)故事里，我學(xué)到了，列那不僅僅是個(gè)狡猾的狐貍，還是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的狐貍。我們做事情的時(shí)候要多動(dòng)腦筋，做一個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。

《列那狐的故事》讀書感悟范文二

這本書講的是表面和藹而文雅，實(shí)際上是一個(gè)詭計(jì)多端、狡猾奸詐的狐貍列那的故事。狐貍列那非常愛吃，它總能用各種辦法找到許多的美食，它不光自己吃飽，還從來不會(huì)忘記它的妻子和孩子，非常有責(zé)任心。后來獅王極力邀請(qǐng)它當(dāng)大元帥，它都不去，因?yàn)樗罡吲d的事就是回家鄉(xiāng)和它的妻子、孩子一起過平靜快樂的日子，最后它還用裝死的辦法徹底回絕了獅王的好意。這是我最喜歡它的地方。

但是列那欺負(fù)小動(dòng)物，甚至狠毒地將它們吃掉，還總是想一些歹毒的招來捉弄人，又讓我覺得非常討厭。我最佩服列那的是它的嘴上工夫，它把聰明都用在語言上了。它總能把謊言說像真的一樣，讓人不得不信，最后還是上當(dāng)。

這樣的故事還有很多很多。列那就是這樣一只狡猾的狐貍，如果我們能從列那的聰明中有所啟發(fā)，那就會(huì)有更大的收獲了。

《列那狐的故事》讀書感悟范文三

在寒假里，我讀了一本書，名字叫《列那狐的故事》。作者是法國的瑪阿希季諾夫人。

《列那狐的故事》這本書講述了一個(gè)昏暗的封建社會(huì)，所有的動(dòng)物都有自己的名稱。狐貍列那的聰明才智讓它在動(dòng)物中占據(jù)上風(fēng)，它用自己的智慧教訓(xùn)了那些貪婪的大臣貴族。這本書告訴我們?cè)谏钪幸嘟缓玫呐笥?，不能與壞人在一起，對(duì)付壞人就得用智慧，不能用蠻力來解決事情。

讀了《列那狐的故事》這本書之后，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，能夠在一些人群之中占據(jù)上風(fēng)。我決定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以后做一個(gè)聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學(xué)習(xí)，每一次面對(duì)危險(xiǎn)，列那總是冷靜地去面對(duì)，去思考怎樣解除危險(xiǎn)，每一次它都可以化險(xiǎn)為夷，列那用智慧教訓(xùn)了那些貪婪的人，我要做一個(gè)不貪心的人。

《列那狐的故事》讀書感悟范文四

列那是個(gè)狡猾的家伙，他用坑、蒙、拐、騙、偷這五個(gè)技術(shù)對(duì)待別人，他無所不用，范圍遍及親戚朋友，除了妻子和孩子，甚至連獅王和獅后都沒有幸免。

狡猾機(jī)警的列那救過兩次兇悍霸道的獅王諾伯勒，獅王又加寵他幾分?？墒?，列那全方面想了想，在他失寵的那一天，獅王不但不讓他做大官，還會(huì)把他送到絞架上，不僅是他，還有他的妻子和孩子一起跟著他受罪。所以，他最后擺脫了獅王，用假死騙過了大家，從此他過上了隱居的生活。

列那狡猾、奸詐、機(jī)智、機(jī)警、關(guān)愛家庭，傷害過小動(dòng)物及大動(dòng)物，但時(shí)刻又想著妻子和孩子。我要學(xué)習(xí)列那勤勞、勇敢、聰明、愛家人的這些優(yōu)點(diǎn)，不管遇到什么困難，都要通過自己努力解決，不能依賴別人。當(dāng)然，我們不能學(xué)列那狡猾、奸詐、傷害別人的那一方面，不能欺負(fù)弱小，要做一個(gè)善良、有愛心的人。

《列那狐的故事》讀書感悟范文五

這本書是法國的瑪阿希季諾夫人寫的，這本書主要講的是：老天爺給亞娃和夏娃一個(gè)神棒，但讓夏娃不能動(dòng)，要不然海面上就會(huì)出現(xiàn)怪獸，可是夏娃還是動(dòng)了，列那就出世了。列那有一個(gè)家，它有時(shí)候經(jīng)過大路就裝死，司機(jī)就把它扔到車上，這樣列那就偷到一點(diǎn)東西回家了。列那還騙自己的舅舅葉森格倫，它的舅舅尾巴斷了，頭上也燙傷了，還被人打了好幾棍子。列那惹出的事不止這些，它還差點(diǎn)吃到了烏鴉，差點(diǎn)弄死自己的舅舅葉森格倫，吃掉了三只小鳥，但是自己也受傷了。列那把一只貓的尾巴弄斷了，吃掉了一只鷺鷥，差點(diǎn)吃了兔子，做了很多壞事情，最后列那假裝死了，瞞過了所有人，從此它只好隱居，不敢光明正大地生活，也不敢見任何人。

讀了這本書我明白了，做人要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，要有安全措施，不能輕易相信別人。

《列那狐的故事》讀書感悟范文六

這幾天我讀完了《列那狐的故事》這本書。這本書是法國瑪.阿希.季諾夫人寫的。書中的列那狐非常聰明，比他大十倍的動(dòng)物都斗不過他。他靠自己的計(jì)謀去制服別人，就連他的舅舅也被他戲弄了很多次。

列那狐最大的優(yōu)點(diǎn)是有責(zé)任心，每次找到吃的東西都不會(huì)忘記他的妻子和孩子。他最大的希望就是和妻子孩子一起過平靜快樂的日子。

可是，列那狐也欺負(fù)比他弱小的動(dòng)物，甚至將他們吃掉。他嘴上的功夫很好，他把他的聰明都用在他的語言上。他總能把謊言說的有根有據(jù)，讓人不得不相信，最后還是上了當(dāng)。

讀完這個(gè)故事后，我懂得一個(gè)道理：一個(gè)人聰明是好事，但特別聰明又不用到正道上，就會(huì)聰明反被聰明誤。所以說，聰明要用到好事上。列那狐因?yàn)樘斆髁?，就狡猾了。我們不能向列那狐學(xué)習(xí)狡猾的一面，要向列那狐學(xué)習(xí)聰明的一面。

《列那狐的故事》讀書感悟范文七

列那狐的故事很有趣，它寫的是一只聰明的狐貍在森林里耍小聰明愚弄小動(dòng)物的故事。其中我最喜歡誕生那

四年級(jí)作文讀后感故事 篇3

一年級(jí)想象：太陽和月亮。一年級(jí)關(guān)于太陽的想象怎么寫？這篇一年級(jí)想象100字的太陽和月亮的想象范文希望能夠幫到你。

黑鷹在隊(duì)友的掩護(hù)下，在金字塔的各處安上了C4，剛安完，聯(lián)合隊(duì)就跑出了金字塔，并關(guān)閉了金字塔的入口。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)到時(shí)，只見黑鷹拿起遙控器，按了一下紅鍵，轟的一聲巨響，金字塔就已經(jīng)爆炸了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，幽靈死亡150762853只，人類陣亡和被感染的人數(shù)達(dá)1500000人。

那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測(cè)試，我得了全班第一名，聽到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫乓０嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的鐵哥們也不愿意跟我玩了。

我們已經(jīng)六年級(jí)了,還有一個(gè)月左右就要畢業(yè)了,下周這星期的值周,可能是我們最后一次值周,讓我們站好最后一班崗,把校園當(dāng)成自己的家來管理。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇4

我穿越到了3000年后，我發(fā)現(xiàn)那里的人都是坐飛毯的，我問鉛筆為什么這些人都做飛毯呢？鉛筆說：這里的人一從生下來就送有飛毯。我發(fā)現(xiàn)這里非常干凈也很環(huán)保！而且這里沒有高樓大廈，全部都是矮矮的小木寓呢！

原來，李老師也有細(xì)心的一面！一次去辦公室，老師正敲打著鍵盤，原來是在做課件，她辛辛苦苦花費(fèi)幾天休息時(shí)間就為了一節(jié)作文課毫無怨言，以前的語文老師是直接在網(wǎng)上找的。這樣的老師怎么不讓人贊美呢！我們班的大部分同學(xué)對(duì)作文都不太感性，因此老師大傷腦筋。她為了挺高我們的寫作積極性實(shí)施了獎(jiǎng)勵(lì)政策，凡事作文有進(jìn)步的同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)，這次連作文不動(dòng)筆的同學(xué)也苦思冥想，教室里安靜得只有筆在紙上寫字的沙沙聲，老師的臉上露出了久違的笑容。

大家好！各位一年級(jí)的小朋友們，我在這里想跟你們和你們的家長(zhǎng)說一句，也是全國現(xiàn)在都在說的事：就是請(qǐng)大家珍貴資源，珍貴地球，地球只有一個(gè)，沒有第二個(gè)，就像自己只有一個(gè)一樣，如果連這點(diǎn)也做不到，自己還有什么用？如果連這點(diǎn)也做不到，后果不堪設(shè)想，可能會(huì)發(fā)生天災(zāi)人禍，所以我請(qǐng)大家珍惜資源，時(shí)間也是要珍惜的！謝謝。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇5

《雷鋒的故事》是我很喜歡的一本書，讀完了這本書后，我終于明知道了雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人了，終于知道了那偉大的精神背后是怎樣的一顆質(zhì)樸的心。

雷鋒叔叔的身高只有1米54——比上小學(xué)的我高不了多少，他卻成了解放軍的排頭兵；他的體重還不足50千克，但卻像一塊巨石，他激起了中國人民心靈深處的層層浪花。

他的精神不僅影響了中國，還影響了世界。雷鋒叔叔的原名雷振興，他1940年出生于湖南長(zhǎng)沙縣。

雷鋒叔叔他克已奉公，助人為樂，他為集體、為人民做了大量的好事。他始終“把別人的困難，當(dāng)成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快?！彼幌蚯趦€節(jié)約，艱苦奮斗，他認(rèn)為每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)。

在1962年8月15日雷鋒叔叔在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，搶救無效犧牲，年僅22歲。

《雷鋒的故事》能給我們很好的教育和啟發(fā)，值得大家去讀一讀。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇6

我最喜歡的一本書叫《那爺爺講國寶的故事》這本書里寫了許多的國寶故事，他們被分成了許多種類比如：筆墨紙硯，瓷器，印章，竹雕，青銅器，畫等。

我在這本書里學(xué)習(xí)到了許多東西，比如:瓷器是怎么做的，鼎最初是用來干什么的。我最感興趣的一件國寶是戰(zhàn)國時(shí)期秦朝的青銅龍，它由兩條龍組合成的。它的原材料是銅，銅原本是很軟的，因?yàn)榧恿艘恍┗瘜W(xué)元素才會(huì)變硬。其實(shí)青銅龍剛做出來的時(shí)候是金色，和兵馬俑一樣，被埋了幾千年出土后變色，成了青色，也就由此得名青銅龍了。這件青銅龍剛被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候碎成了幾半，經(jīng)過專家的精心修復(fù)我們才看到這件精美的青銅龍。我覺得這件青銅龍外表精美，它是古老中華文明智慧的象征，關(guān)于不退色原因至今科學(xué)技術(shù)無法破解。

今年暑假期間，我去了陜西歷史博物館，我看到了藍(lán)田人模型，用來調(diào)動(dòng)秦國杜縣士兵的杜虎符，商鞅方升，看到了秦朝士兵打仗的兵器和戰(zhàn)國時(shí)期其他國家的兵器，還看到了世界第八大奇跡兵馬俑它是秦王嬴政的陪葬坑，規(guī)模宏大，每一件兵馬俑外表都非常精細(xì)，千人千面，每一件文物都是中華民族精神財(cái)富，是自強(qiáng)不息的中華兒女代代相傳生生不息對(duì)生活美好的愿望，是樸素而虔誠的心靈，更體現(xiàn)了我們的祖先對(duì)工匠精神的追求。

我為是一名炎黃子孫而驕傲，我為是一名中國人而自豪!

四年級(jí)作文讀后感故事 篇7

我記得，很久以前我無意間在網(wǎng)上看到了一個(gè)故事，它對(duì)我激勵(lì)很大。這個(gè)故事沒有名字，我只模模糊糊的記得大體內(nèi)容：期末考試時(shí)，生物學(xué)教授在發(fā)試卷前對(duì)他的20位高年級(jí)學(xué)生說：“我很高興這學(xué)期教你們，我知道你們學(xué)習(xí)都很努力，而且你們中有很多人暑假后將進(jìn)入醫(yī)學(xué)院。因此，我提議，任何一位愿意退出今天考試的同學(xué)都將得到一個(gè)B”。

這些香水百合在我身上溫柔地吸收養(yǎng)分，有時(shí)還會(huì)給我講一些好玩的笑話和故事給我聽。我常常和她們講我以前的故事，還會(huì)唱一些樂曲給她們聽。我們相處得十分愉快。

從書中，我知道了許多關(guān)于我們中國人的奧運(yùn)身影。我們中國第一個(gè)走上奧運(yùn)比賽場(chǎng)的是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春，他以中國人的身份參賽，雖然在100米和200米的短跑賽中，他在預(yù)備賽中淘汰，無緣為中國人贏得什么東西，但他為我們炎黃子孫在運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下了一個(gè)美麗的身影！

假期里，我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語故事，故事講的是：一個(gè)人為了讓禾苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了。

四年級(jí)作文讀后感故事模板

柔軟的筆尖可以輸出最溫暖的感情，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。寫作文到什么層次才算是寫好了呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上四年級(jí)作文讀后感故事模板，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇1

每個(gè)人都有自己的童年，有的是五彩繽紛、幸福快樂的童年，有的是貧窮困苦、黑白分明的童年，也有的是堅(jiān)強(qiáng)努力、追逐亮光的童年......那么，你呢?你的童年又是什么色彩的呢?

今天，我要說的是羅爾德達(dá)爾的童年。《好小子童年故事》這本書記錄了達(dá)爾許許多多五六十年后都難以忘懷的童年，有快樂、有悲傷;有幸福、有痛苦;有瘋狂，還有彷徨......這本書寫的不是作者的偉人事跡，沒有難懂的哲理故事，情節(jié)也不是跌宕起伏、離奇曲折，但是就是一個(gè)個(gè)小故事讓我感到很開心，讓我覺得貼近我們小朋友的心里。

達(dá)爾的童年是一個(gè)調(diào)皮、幽默、冒險(xiǎn)的童年，他有許多各種各樣的壞點(diǎn)子，比如老鼠大陰謀。故事講述的是達(dá)爾和幾個(gè)調(diào)皮的小朋友在大空洞里發(fā)現(xiàn)了一只死老鼠，有人說：太臭了，把它扔到窗外去。這時(shí)，達(dá)爾卻提出了一個(gè)瘋狂的主意：把它放到普拉切特太太的糖果瓶里，這樣她抓糖時(shí)就會(huì)抓到死老鼠。雖然陰謀成功了，但是他們幾人都挨了校長(zhǎng)的四下毒打。讀到這里我哈哈大笑，瘋狂膽大的達(dá)爾還是沒有逃脫惡作劇的懲罰。

最終，達(dá)爾讀完最后一個(gè)學(xué)年，在應(yīng)聘中脫穎而出，得到心愛的工作。

不管是大糖果，還是老鼠洞，這些都在達(dá)爾的童年留下的深深的印記，造就了幽默的老爺爺?？赐赀@本書，在想想我現(xiàn)在童年，他又會(huì)在將來留給我什么呢?

四年級(jí)作文讀后感故事 篇2

我穿越到了3000年后，我發(fā)現(xiàn)那里的人都是坐飛毯的，我問鉛筆為什么這些人都做飛毯呢？鉛筆說：這里的人一從生下來就送有飛毯。我發(fā)現(xiàn)這里非常干凈也很環(huán)保！而且這里沒有高樓大廈，全部都是矮矮的小木寓呢！

原來，李老師也有細(xì)心的一面！一次去辦公室，老師正敲打著鍵盤，原來是在做課件，她辛辛苦苦花費(fèi)幾天休息時(shí)間就為了一節(jié)作文課毫無怨言，以前的語文老師是直接在網(wǎng)上找的。這樣的老師怎么不讓人贊美呢！我們班的大部分同學(xué)對(duì)作文都不太感性，因此老師大傷腦筋。她為了挺高我們的寫作積極性實(shí)施了獎(jiǎng)勵(lì)政策，凡事作文有進(jìn)步的同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)，這次連作文不動(dòng)筆的同學(xué)也苦思冥想，教室里安靜得只有筆在紙上寫字的沙沙聲，老師的臉上露出了久違的笑容。

大家好！各位一年級(jí)的小朋友們，我在這里想跟你們和你們的家長(zhǎng)說一句，也是全國現(xiàn)在都在說的事：就是請(qǐng)大家珍貴資源，珍貴地球，地球只有一個(gè)，沒有第二個(gè)，就像自己只有一個(gè)一樣，如果連這點(diǎn)也做不到，自己還有什么用？如果連這點(diǎn)也做不到，后果不堪設(shè)想，可能會(huì)發(fā)生天災(zāi)人禍，所以我請(qǐng)大家珍惜資源，時(shí)間也是要珍惜的！謝謝。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇3

前幾天，我讀了一本書——《雷鋒的故事》。這本書里面寫雷鋒一生發(fā)生的事情，讀完之后我覺得雷鋒特別偉大。

雷鋒小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，家人相繼去世，只有小雷鋒一個(gè)人還活著，所以他一直被地主欺負(fù)著。直到后來，毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士，解救了受剝削和壓迫的窮苦人，那些上不起學(xué)的孩子也可以學(xué)到知識(shí)了，這時(shí)在小雷鋒的心理也埋下了參軍可以解救窮人的種子。他想跟著毛主席走，可毛主席卻讓他好好讀書。于是雷鋒暗下決心，長(zhǎng)大以后一定要參軍。

雷鋒長(zhǎng)大以后就去參軍了，在測(cè)體重時(shí)，他使勁往下壓，體重勉強(qiáng)通過，可是在量身高時(shí)因?yàn)樗粔蚋啧谄鹉_被發(fā)現(xiàn)了。最后在雷鋒的苦苦哀求下，檢查員終于被雷鋒的真誠和熱情所打動(dòng)，同意雷鋒加入了隊(duì)伍。

雷鋒參軍之后，日子過的特別樸素，從不亂花錢，把積攢下來的錢都用來幫助別人，他做的好事不計(jì)其數(shù)，所以民間流傳著一段佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。最后在一個(gè)雨天，雷鋒在地上指揮戰(zhàn)友倒車時(shí)，不幸犧牲。毛主席親自為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

我覺得雷鋒樸素、節(jié)儉、樂于助人、忠于革命的良好品質(zhì)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇4

我記得，很久以前我無意間在網(wǎng)上看到了一個(gè)故事，它對(duì)我激勵(lì)很大。這個(gè)故事沒有名字，我只模模糊糊的記得大體內(nèi)容：期末考試時(shí)，生物學(xué)教授在發(fā)試卷前對(duì)他的20位高年級(jí)學(xué)生說：“我很高興這學(xué)期教你們，我知道你們學(xué)習(xí)都很努力，而且你們中有很多人暑假后將進(jìn)入醫(yī)學(xué)院。因此，我提議，任何一位愿意退出今天考試的同學(xué)都將得到一個(gè)B”。

這些香水百合在我身上溫柔地吸收養(yǎng)分，有時(shí)還會(huì)給我講一些好玩的笑話和故事給我聽。我常常和她們講我以前的故事，還會(huì)唱一些樂曲給她們聽。我們相處得十分愉快。

從書中，我知道了許多關(guān)于我們中國人的奧運(yùn)身影。我們中國第一個(gè)走上奧運(yùn)比賽場(chǎng)的是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春，他以中國人的身份參賽，雖然在100米和200米的短跑賽中，他在預(yù)備賽中淘汰，無緣為中國人贏得什么東西，但他為我們炎黃子孫在運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下了一個(gè)美麗的身影！

假期里，我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語故事，故事講的是：一個(gè)人為了讓禾苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇5

大自然中的生命都是互相循環(huán)的，個(gè)個(gè)生物鏈缺一不可，就像狼，鹿，樹林這三樣之間的關(guān)系。一旦缺狼，鹿就會(huì)瘋狂啃食樹木，最終使森林毀滅，鹿也會(huì)不斷餓死；一樣，如果缺少樹木，鹿就會(huì)紛紛餓死，死鹿的腐爛導(dǎo)致瘟疫的流傳。使狼因吃病鹿而死亡，剩下的狼也會(huì)以為食物不足而茍延殘喘。

狼與鹿的故事，全文主要講，美國總統(tǒng)出于對(duì)鹿的喜愛，命令全國的獵人開始捕殺鹿的天敵，不光狼，連豹子，老虎也獵殺了不少。從此，鹿變成了整個(gè)森林的寵兒。它們?cè)谌祟惖谋Ｗo(hù)下不斷繁殖后代。就這樣。幾年過去了，鹿的數(shù)量從四萬速升到十萬。它們?cè)谏掷飽|啃西啃，啃完灌木叢，啃小樹，啃完小樹，又啃大樹樹皮最終整個(gè)樹林的植物都漸漸消失了。鹿們?cè)陴囸I中煎熬，最終倒下。人們后悔至極。

這就是自然之道，相同的事例還有很多，不計(jì)其數(shù)。記得書里還有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)向?qū)е鴮?dǎo)游們來到海邊游玩，他們?cè)谝粋€(gè)沙坑里發(fā)現(xiàn)一只小海龜，出于好奇，人們把它送進(jìn)了海里，可怕的是情發(fā)生了，那個(gè)坑里的海龜一個(gè)一個(gè)地往海里爬。這時(shí)，可把天空中的食肉鳥給樂壞了，它們叫喚著。當(dāng)人們反應(yīng)時(shí)，一切都晚了。

大自然雖說無情，但是只要人們不插手，至少可以避免一些。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇6

今年暑假，老師讓我們讀了《中國古代神話故事》這本書，里面的故事豐富有趣，把我深深的吸引住了。

我在故事里面認(rèn)識(shí)了許多古代人物：用生命創(chuàng)造世界的盤古，造福人類的神農(nóng)氏，為理想而奮斗的愚公，推進(jìn)華夏文明的倉頡……

《農(nóng)夫和魔鬼》是我最喜歡的故事之一。故事講的是一個(gè)聰明的農(nóng)夫跟一個(gè)魔鬼斗智斗勇的故事，他要攆走魔鬼，自己才能獲得自由。魔王派的第一個(gè)鬼前來比武，農(nóng)夫謊稱那只熊是他爺爺，讓鬼先跟他爺爺比武，要是能打過的話再來找他比。鬼找熊比武，結(jié)果被熊又揉又咬，這個(gè)鬼狼狽逃脫。魔王又派駝背鬼去找農(nóng)夫比吹哨，駝背鬼聽信了農(nóng)夫的話，他用手絹把眼睛蒙上，農(nóng)夫照準(zhǔn)朝駝背鬼身上抽了一鞭子，打得駝背鬼也逃走了。最后來了一個(gè)胖鬼，他帶著一把很重的大鐵錘，它們比拋鐵錘，看誰拋得高，胖鬼早晨拋上去，傍晚才落地。輪到農(nóng)夫了，農(nóng)夫抬不動(dòng)鐵錘，他雙眼直望天，他說：“我等云彩來了，我把它拋上去，讓你永生永世不見它?！迸止砺犃粟s忙抱著鐵錘跑了，因?yàn)槟醵谶^他：“不要把鐵錘毀了，保護(hù)鐵錘的完好。”

很多時(shí)候，智慧的頭腦比武力的身體更重要，如果一個(gè)人有一身力氣，卻沒有智慧，只會(huì)靠蠻力去做事，往往只會(huì)走向失敗。如果多多開動(dòng)腦筋去做事，往往能夠取得事半功倍，出乎意料的效果。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇7

今天我們期中考試?？荚嚱Y(jié)束以后，我有點(diǎn)兒緊張，也許我語文能考上100分，也許我不能考上100，煩死了！

飽經(jīng)5000年風(fēng)霜的悠悠華廈，留給后世無數(shù)的神奇。但似乎世人所知的，僅是長(zhǎng)城和秦俑吧！然而你知道祖先給我們還留下的另一個(gè)偉大的奇跡嗎？那就是古老的中國文字。

六年級(jí)讀后感題目：《王子與貧兒》讀后感550字。關(guān)于王子與貧兒讀后感怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師認(rèn)為這篇六年級(jí)讀后感大全王子與貧兒讀后感550字的讀后感范文，是一篇不錯(cuò)的文章值得參考。

可以用來參考的作文選都借給同學(xué)了，答應(yīng)他們提前要回書是小狗老媽你總不希望自己的兒子成小狗吧；

這些故事都是真的，相信讀完這些動(dòng)物的故事，你一定會(huì)更深入地了解動(dòng)物的內(nèi)心世界，增強(qiáng)對(duì)大自然的熱愛之情，自然而然地學(xué)會(huì)尊重他人、珍惜生命。西頓說：自由的野生動(dòng)物有著高貴的自尊和偉大的情感，它們是我一生中見過的最富有人情味的生命。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇8

暑假，我讀了這樣一本書――《人與動(dòng)物的感情故事》。這本書主要講了很多發(fā)生在人和動(dòng)物之間的故事：黑犀牛救主、巨蟒保姆、獅王生死情、老虎報(bào)恩它向人們說明了一個(gè)道理：愛無處不在!其中最打動(dòng)我的是小狗丑丑復(fù)仇記這一篇。

故事講述了在一個(gè)冬天的早上，一個(gè)叫趙來福的小伙子去趕集，突然發(fā)現(xiàn)了一只被人遺棄的小狗崽長(zhǎng)得奇丑無比，于是就把它帶回了家，并給小狗取名叫丑丑。

有一天，趙來福的鄰居謝作林用槍打傷了丑丑，趙來福報(bào)了警，謝作林發(fā)誓一定要報(bào)仇!

不幸的一天降臨了。趙來福被謝作林殺害在一座山腳下的一個(gè)山洞里，謝作林把趙來福的尸體掩埋后離開了現(xiàn)場(chǎng)。丑丑被趕出了家門，但是它依然沒有忘記為主人報(bào)仇。一年后的一天丑丑叼著趙來福的手表，不停地狂叫并帶著警察來到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。真相大白了，謝作林承認(rèn)了自己的罪行，鋃鐺入獄。

也許你并沒有感覺到動(dòng)物是有豐富的情感的。每當(dāng)我看到有人在虐待動(dòng)物的時(shí)候我都會(huì)感到非常氣憤!動(dòng)物也是一條生命，也有感情，它們的世界是充滿愛的!讓我們不要破壞它們的情感，好好保護(hù)它們吧!

鉛筆故事作文十八篇

基于您的需求，欄目小編為您整理一篇“鉛筆故事作文”。作文是提高學(xué)生表達(dá)能力的有效手段，用寫作來練習(xí)可以有效提升我們的文學(xué)素質(zhì)。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情。記錄這篇文章便于日后查看！

鉛筆故事作文 篇1

《鉛筆盒里的爭(zhēng)吵》夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵什么呢？噢，原來他們?cè)跔?zhēng)吵誰最有用。

只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我??？再說了，我物美價(jià)廉，深受消費(fèi)者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯(cuò)，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻(xiàn)身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭(zhēng)論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準(zhǔn)確無誤。只是，我本來眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”削筆刀發(fā)言，他說：“鉛筆，我每天我用我熱熱的嘴巴舔著你冷冷的屁股，我以后再也不了！”削筆刀的話剛說完，主人就進(jìn)來了，他們趕緊閉上嘴巴。主人已經(jīng)來，就拿起鉛筆寫作業(yè)?？蓪懼鴮懼?，鉛筆突然變粗了，字寫的難看極了！主人不得不拿起削筆刀來削鉛筆?？伤麆偰闷鹣鞴P刀，削筆刀就大喊：“我不要，快放開我。我不也不要幫著個(gè)沒良心的東西削筆。”主人沒話可說，只好繼續(xù)寫作業(yè)。

可是老天就是那么不公平，寫著寫著，主人寫錯(cuò)了一個(gè)字，于是他拿起橡皮擦去擦那個(gè)寫錯(cuò)的字。可橡皮擦大叫：“不要，放開我，我不要幫這個(gè)沒良心的東西擦字！”主人聽了，實(shí)在沒話可說，只好在那個(gè)字上畫兩條豎線，十分不好看。剛要拿起尺子，尺子說：”我才不幫這個(gè)沒良心的畫直線呢！“當(dāng)天晚上，已經(jīng)夜深人靜的時(shí)候了，鉛筆小聲的對(duì)橡皮擦和削筆刀說：“今天你為什么要這樣，我沒錯(cuò)什么呀！”削筆刀和橡皮擦不回答，因?yàn)樗麄儾幌牒豌U筆說話。這時(shí)候，最老的鉛筆盒說話了：“削筆刀，橡皮擦，不要這樣對(duì)鉛筆，他以前可是你的朋友啊。現(xiàn)在就因?yàn)檫@樣一點(diǎn)小事而斷絕關(guān)系了嗎。你們要知道，朋友是陪伴你一生的人啊，千萬不能排除朋友，一定要跟別人建立好良好的友誼，才能快樂。知道了嗎，橡皮擦，削筆刀！”橡皮擦和削筆刀聽了，臉紅紅的低下了頭。這時(shí)候，睡夢(mèng)中的小主人聽到了他們的爭(zhēng)吵聲。他長(zhǎng)嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，老鉛筆盒說得對(duì)，對(duì)我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！”

聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。從此，鉛筆和削筆刀、橡皮擦又成了好朋友！

鉛筆故事作文 篇2

文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。

不知不覺，幾個(gè)月過去了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來。

鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還破爛不堪。小浩不高興的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說：‘你這個(gè)傷太重了，沒法治！’

“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累。”橡皮痛哭著說。

轉(zhuǎn)筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑?！?/p>

小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不待它們了。

鉛筆故事作文 篇3

夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。

鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你?！?/p>

鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時(shí)間可比你們長(zhǎng)壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦??！”

鉛筆卻無憂地說：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時(shí)，雖然我們?cè)接迷蕉蹋裣灎T一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"

鋼筆聽后，一聲不吭的又向外面挪了挪，鉛筆覺得寬松多了。

也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

鉛筆故事作文 篇4

夜晚到了，圓圓的月亮潔白如雪，高高地掛在天上，仿佛一個(gè)大玉盤，散發(fā)出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的，守護(hù)著自己的崗位。這時(shí)，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但是她的文具伙伴們，正在那兒爭(zhēng)論誰的功勞最大。

鉛筆兄弟第一個(gè)粉墨登場(chǎng)，只見它穿著一身綠色的外衣、身材苗條，個(gè)子高、頭尖尖的。它將頭昂得高高的，豎起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地說：“我能幫小主人寫漂亮的字，畫美麗的畫，連一些藝術(shù)家都要用我呢！我的功勞最大！”說完，它搖頭晃腦地走回文具盒里躺下了，根本不把別人放在眼里。

聽了鉛筆的一番演講，橡皮極不服氣，立刻彈跳起來，身體像彈簧一樣變了形，眉毛豎得高高的，怒氣沖沖、聲音洪亮地說：“你有什么了不起？你寫的那些錯(cuò)字還不都是我?guī)托≈魅瞬恋靡桓啥舻膯幔俊闭f完，便跳到小主人的本子上，把鉛筆寫的字擦得一點(diǎn)印子也沒留。

尺子也不甘示弱，也開始了自己的高談闊論。它說：“哼！我的本領(lǐng)才大呢！那些直線、表格不都是我?guī)兔Ξ嫷膯幔俊闭f完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，只見上面全是尺子的痕跡。一時(shí)間，大家面面相覷。

這時(shí)，天上的月亮散發(fā)的光芒如牛奶般絲滑，文具伙伴們也困了，開始在文具盒里睡大覺了。

到了上學(xué)時(shí)間，小主人把文具盒放到嶄新的書包里，就上學(xué)了?！岸ｂ忊彙鄙险n了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師帶著作業(yè)紙讓組長(zhǎng)發(fā)，不一會(huì)兒小主人也拿到一張。瞧！她開始寫了，鉛筆兄弟自告奮勇。??！她不小心寫錯(cuò)數(shù)字了，橡皮弟弟前來幫忙，不費(fèi)吹灰之力，就把寫錯(cuò)的數(shù)字擦干凈了。哦，操作題又來了，看！尺子姐姐身體一橫，一條直線就畫好了。很快，小主人就完成了作業(yè)紙。文具兄弟們?cè)谖木吆欣锸掷?，載歌載舞。

這時(shí)，陽光透過窗戶探進(jìn)教室，照在小主人身上暖暖的。

鉛筆故事作文 篇5

大家都知道，鉛筆是用來寫字的，而橡皮卻可以把鉛筆寫的字一一擦掉。大家知道這是為什么嗎?為什么橡皮要故意跟鉛筆過不去，等鉛筆一出來寫字的時(shí)候就在后面搗亂?這還要從一個(gè)古老的故事慢慢說起。

在很久很久以前，橡皮和鉛筆曾經(jīng)是一對(duì)形影不離的好伙伴。它們被小主人放在高高的書架上，等小主人有需要的時(shí)候就下來為他服務(wù)。有一次，小主人去拿放在鉛筆旁邊的《百科全書》,一不小心把鉛筆從書架上撞了下來?！芭尽钡囊宦?，瘦瘦的鉛筆從書架上重重地掉了下來。書架的高度對(duì)我們?nèi)藖碚f也許不算很高，但是對(duì)于鉛筆這樣“弱不禁風(fēng)”的小物品來說，掉下去就一定會(huì)“粉身碎骨”了。誰知在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，軟軟的橡皮舍身從書架上勇敢地跳了下來，兩個(gè)好朋友一起掉在了地上。鉛筆因躺在橡皮的身上所以只擦傷學(xué)流點(diǎn)皮，而“可憐”的橡皮呢?卻被摔斷了一條腿，正躺在地上呻吟呢!受傷的橡皮滿以為鉛筆會(huì)拉自己一把;因?yàn)樗鼘?shí)在疼得爬不起來了。

沒想到鉛筆不僅沒有向橡皮道謝，也沒有關(guān)心橡皮，反而怒視著橡皮，兇巴巴地說:“你這個(gè)殘廢，我再也不和你做朋友了?？?，你把我的手都擦破了!”橡皮聽了又傷心又生氣，于是就向上帝許下心愿:要用自己的生命擦掉鉛筆留下的任何痕跡，不讓鉛筆這種“小人”得逞!就這樣，橡皮依然和鉛筆形影不離，不過現(xiàn)在他們可不是什么好伙伴，而是一對(duì)冤家鉛筆在紙上留下什么痕跡，就被橡皮毫不留情地擦掉，它寧愿這樣一點(diǎn)點(diǎn)消耗掉自己的生命，也不要讓忘恩負(fù)義的鉛筆“流芳百世”！

小朋友，咱們可別向鉛筆學(xué)習(xí)呀!

鉛筆故事作文 篇6

鉛筆和橡皮本來是一對(duì)形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎(jiǎng)后，鉛筆的情緒就開始發(fā)生了巨大的變化。

有一天，鉛筆再也按捺不住，對(duì)橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點(diǎn)在工作的時(shí)候熏死”。

“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯(cuò)誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了?！?/p>

鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的小東西，竟敢對(duì)我說這些話，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒有你，我一樣可以做得很好”！

“走是可以，但愿你不會(huì)后悔……”

“別說了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。

有一天，主人去考試，鉛筆寫的錯(cuò)誤太多了，但又找不到橡皮來幫助，結(jié)果主人考了個(gè)不及格。

事后，鉛筆找到橡皮，請(qǐng)他回來幫助自己。橡皮慢條斯理地說“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

鉛筆故事作文 篇7

一天，主人不在家，鉛筆和卷筆刀開始了一場(chǎng)爭(zhēng)論。

鉛筆說：“咱們倆誰的功勞大？”

卷筆刀說：“當(dāng)然是我的功勞大，因?yàn)槟愕念^粗了，總是我給你削尖的。”

鉛筆瞪著眼睛說：“每次你削我的時(shí)候，我的頭都痛得要命，這時(shí)候你還敢說你的功勞大？”

卷筆刀說：“你怎么那么無理呢？那是你的頭粗了，要不等主人回來，我們找主人評(píng)評(píng)理？”

鉛筆還是很無理，說：“才不要呢，反正就是我的功勞大！”

卷筆刀說：“既然你那么固執(zhí) ，那我就沒辦法了，下次你的頭粗了我也不會(huì)給你削了！”那時(shí)鉛筆正在氣頭上，就一口答應(yīng)了，說：“好！”

之后的幾天，鉛筆的頭粗了，寫出來的字很難看，主人就把鉛筆給扔了，好幾天沒理它了。這樣鉛筆就開始后悔了。它想：應(yīng)該去跟卷筆刀道歉，其實(shí)我們的功勞一樣大。

第二天，鉛筆去向卷筆刀道了歉，卷筆刀也原諒了它，重新又把鉛筆削尖了。主人看見削尖了的鉛筆，又重新拿起來寫字了。

鉛筆故事作文 篇8

一天夜里，小主人剛剛躺下就聽見鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，它們?cè)僬f悄悄話。

只聽鉛筆垂頭喪氣的說：“小主人剛把我從文具店買回來的時(shí)候都沒舍得用?？墒沁^了幾天，

小主人一用就把我咬的傷痕累累，有時(shí)還把我含在嘴里，把我搞的十分難受，身上真是皮開肉綻?！?/p>

這是橡皮滿不高興的說：“鉛筆，我和你一樣，小主人剛把我從文具店買回來的時(shí)候

也很喜歡我，可是小主人不正確使用我而是把我大血八塊簡(jiǎn)直把我疼死了?！?/p>

轉(zhuǎn)筆刀也無精打采的說：“小主人剛把我買回來的時(shí)候，和喜歡你們一樣喜歡我，

可一打開我的外包裝就截然不同了，不是玩我身上的迷宮，就是把我拆開，生氣的時(shí)侯

還把我重重的摔在地下。把我摔的身上的塑料一塊一塊的掉了下來。”

小主人聽了它們的悄悄話后，一下子坐起來很抱歉的說：“我以后再也不隨便損壞你們了，

真是對(duì)不起?！?/p>

第二天一早，小主人帶著它們來到學(xué)校，把昨天晚上聽到的悄悄話告訴了同學(xué)們。

同學(xué)們聽完之后，都非常驚訝！并針對(duì)自己平常也有這樣的表現(xiàn)，都檢討了自己。

從此每位同學(xué)再也不損壞自己的文具了。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀也都高高興興的愿意為自己的小主人做貢獻(xiàn)。

鉛筆故事作文 篇9

橡皮和鉛筆是一對(duì)很友好的朋友。一天，不知道為什么橡皮和鉛筆就吵起來了。

鉛筆大聲嚷道說：“橡皮，你這個(gè)丑八怪、大胖子，把我寫的字都給擦掉了，我再也不跟你玩了！”原來他們是在為書寫的問題而爭(zhēng)吵，鉛筆責(zé)怪橡皮不分青紅皂白擦掉了他辛辛苦苦寫下的字。

橡皮聽了生氣地說：“你還說我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子畫臟了，主人的媽媽本來就叮囑主人愛護(hù)書本，你不但沒幫到主人，還給主人增加煩惱，我才不和無用的人玩呢！”這時(shí)，鉛筆憤怒地說：“你才是給主人增加煩惱呢，你擦出來的那些臟兮兮的東西不也是給主人制造了垃圾嗎？”橡皮火冒三丈：“你沒有我這么

美麗，你全身黑乎乎的，寫出來的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同學(xué)笑話?！便U筆不甘示弱：“才不是，才不是……”

兩個(gè)人你一言我一語，爭(zhēng)執(zhí)了半個(gè)多小時(shí)都不休止。這讓一旁的桌子實(shí)在看不下去了，便站出來說：“你們倆說得都不對(duì)?！薄盀槭裁矗俊便U筆和橡皮異口同聲地說。桌子嚴(yán)肅地說：“因?yàn)槟銈兌贾豢吹搅藙e人身上的缺點(diǎn)，而沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你們繼續(xù)這樣子的話，你們都只會(huì)給主人增加更多的煩惱?！眰z人聽完，羞愧地低下了頭。這一次他們終于明白：只有兩個(gè)人齊心合作，才能發(fā)揮最大的作用。

于是，倆人互相道了歉，又合好了。從那以后，橡皮和鉛筆的關(guān)系更加密切了。

鉛筆故事作文 篇10

具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、筆刀。它們整天盼看著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。

不知不覺，幾個(gè)月過往了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來。

鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副樣子容貌，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還襤褸不堪。小浩不興奮的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我往找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說‘你這個(gè)傷太重了，沒法治

“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累。”橡皮痛哭著說。

筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑。”

小浩在床上聞聲它們的訴說，感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整潔。從此再也不“虐待”它們了。

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鉛筆故事作文 篇11

我的鉛筆盒里，住著強(qiáng)健的鋼筆大哥，壯壯的水筆弟弟，纖細(xì)的鉛筆妹妹和長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子叔叔。

開始，它們住在鉛筆盒里，都心平氣和、快快樂樂的?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，鉛筆妹妹和鋼筆大哥吵了起來。

鉛筆妹妹指著哥哥們嬌氣地說：“你們都欺負(fù)我，我沒有位置住了，討厭?！?/p>

堅(jiān)硬的鋼筆大哥第一個(gè)開口了，他理直氣壯地說：“你這個(gè)小小的鉛筆妹妹，還想霸占我們的地盤嗎？滾一邊兒去吧！”說完，“哈哈哈”地大笑了起來。

“那你有什么了不起的呢？”鉛筆妹妹不服氣地說。

鋼筆大哥火了，說：“我肚里貨色多著呢，永遠(yuǎn)也寫不完；哪像你，寫一會(huì)兒就沒了?！?/p>

“我雖然寫一會(huì)兒就沒了，但我寫錯(cuò)了還能擦掉，不像你，寫錯(cuò)了，只能劃掉，或用修正帶修掉，多難看呀！”鉛筆妹妹也不甘示弱。

鋼筆大哥惱怒了，說：“你這個(gè)小東西，居然敢嘲笑我，你就等著人們把你用光吧！”

鋼筆大哥和鉛筆妹妹誰也不肯讓著誰，吵得不可開交。這時(shí)，尺子叔叔來了，它耐心地勸解兩位正生氣的`朋友：“你們都是筆類家族，各有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的不足，不要再吵架了?！?/p>

聽了尺子爺叔叔的話，鋼筆大哥和鉛筆妹妹幡然醒悟，慚愧極了。他們拉起對(duì)方的手，連聲道歉，并表示以后一定要和睦相處，為小主人全心全力服務(wù)。

不久，鉛筆盒里奏響起了一曲和諧友愛的動(dòng)人樂章！

鉛筆故事作文 篇12

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的.、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事英語作文，歡迎大家分享。

文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。

There are some beautiful stationery on display in the stationery shop. There are three very good friends - pencil, eraser and pencil sharpener. All day long, they are looking forward to the future owners to use their skills after buying them. One day, Xiaohao, the little host, found them and bought them back home.

不知不覺，幾個(gè)月過去了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來。

Unconsciously, a few months later, on a Saturday morning, three good friends got together again. Somehow, everyone could hardly recognize it. So they all told each other about their suffering.

鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還破爛不堪。小浩不高興的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說：‘你這個(gè)傷太重了，沒法治！’”

Brother pencil opened his head and said sadly, "look at me. The little hat on my head is not only black but also shabby. When Xiao Hao was not happy, he took me as an outlet, tore my hat and hurt my scalp. His head hurt too. I went to the doctor, and even the doctor sympathetically said, "you are too hurt to rule by law!"

“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累。”橡皮痛哭著說。

"I'm worse! There was a rabbit on my clothes that he used to paint with a pen. It's still a small thing. Sometimes, he used a knife to make me scarred. " Rubber cried.

轉(zhuǎn)筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑?！?/p>

"Xiao Hao littered me all day long," said the younger sister of the pencil sharpener. "When he sharpened the pencil, he still turned me hard. The garbage in his stomach was not removed. There were many bacteria in it, which made me rusty and mottled."

小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不虐待它們了。

Xiao Hao heard them in bed. Feel ashamed. Clean them up and put them in order. They will never be abused again.

鉛筆故事作文 篇13

從前有一支鋼筆和一支鉛筆。

有一天，鋼筆說：嗨，沒用的鉛筆!鉛筆說：請(qǐng)問，鋼筆兄弟我怎么沒用了?鋼筆說：你想你一用就會(huì)斷，而我卻不會(huì)斷,你再想，用不了幾天并且越來越短就被主人丟掉。而我呢卻不會(huì)被主人丟掉。就這樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說：我們還是和平相處吧，別再吵了。鋼筆說：總之，我就要證明我比你強(qiáng)。鉛筆不緊不慢地說：那我們就來找個(gè)文具評(píng)評(píng)理吧。鋼筆說：好呀，那就讓尺子給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧。鋼筆說好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來了。尺子說：反正我站在鉛筆這邊，因?yàn)樗嬐昃€條不會(huì)把我弄的特別臟，而鋼筆就會(huì)把我弄的特臟。這時(shí)候鋼筆非常懊惱的低下了頭。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。只看自己的長(zhǎng)處不看自己的短處會(huì)驕傲自大，不利于自己追求更高的目標(biāo)。鉛筆不會(huì)把別的物體弄臟這是它的長(zhǎng)處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的長(zhǎng)處，會(huì)把別的物體弄臟是鋼筆的短處。

鉛筆故事作文 篇14

鉛筆、橡皮和卷筆刀早年是很好的朋友，但是，有一天它們由于定見紛歧，而鬧變扭，工作是這樣的……

“喂!你這個(gè)沒用的橡皮,你快點(diǎn)給我過來,幫我把寫錯(cuò)的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。

橡皮聽了這話可不快樂了，它說：“已然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個(gè)兒去處理!”

卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“咱們都住在一同,何須為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。

“哼！我鉛筆一貫頂天立地，今日卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一貫都十分傲氣的鉛筆發(fā)怒了。

“出去就出去，誰稀罕?！闭f完，和卷筆刀頭也不回地走了。

第二天，鉛筆來到市里參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽，它順暢地做完了前五道題，做到第六題的時(shí)分，它不當(dāng)心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯(cuò)的當(dāng)?shù)夭翝崈簦　睕]有回音。鉛筆只好把這道題劃掉?？稍谶@時(shí)分，筆心又?jǐn)嗔?，它又?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音?！?/p>

競(jìng)賽完畢后，鉛筆親身去向橡皮和卷筆刀抱歉，從此以后，它們又成了寸步不離的好朋友。

鉛筆故事作文 篇15

夜晚，靜悄悄的。

亮亮躺在軟乎乎床上，呼哈呼哈睡起覺來，它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上，可是它們卻怎么也睡不著。

鉛筆說：唉！小主人真是的，成天拿著我卻不好好寫字，不是這里涂涂就是那里畫畫，害的書本哥哥反而對(duì)我抱怨連連！

橡皮深有同感的說：你這還算好的，你是不知道?。⌒≈魅四翘鞜o聊竟然拿著小刀切我，疼死我啦！

鉛筆說：竟然小主人這么不珍惜我們，那我們還是走吧！

橡皮聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：好！我贊同！

亮亮早已經(jīng)被它們的談話聲吵醒了，他趕緊爬起床來說：鉛筆，橡皮，你們不要走?。∈俏义e(cuò)了，我以后一定會(huì)好好愛惜你們的！

鉛筆和橡皮聽了，你看看我，我看看你，都說：好吧！那我們就看你的表現(xiàn)啦！

鉛筆故事作文 篇16

知道嗎？在很久很久以前，在一個(gè)不文明的國度里，有著一個(gè)關(guān)于被遺忘的啤酒罐在傷心地哭著，想知道關(guān)于這一個(gè)啤酒罐的故事嗎？想知道就來一起看一看吧！

在很久很久以前，一個(gè)溫暖的早晨里，有一個(gè)啤酒罐在路邊哭著，這一個(gè)啤酒罐說：“誰可以來幫助一下我呀，我想回我的家。”突然有一只小鳥飛了過來。說了一句：“你的家在哪里呀?！逼【乒拚f：“我的家就在回收箱里，你就幫幫我，我想回家?！蹦侵恍▲B說：“對(duì)不起，我沒有時(shí)間，我不可以幫助你小啤酒罐?！庇诌^了幾分鐘，有一只棕色的熊走了過來，一腳就把這一個(gè)啤酒罐一腳踢飛了，他飛到猴子的面前，跟猴子說你可以幫做我嗎？猴子說：“我還要去上學(xué)，對(duì)不起?！币魂嚧箫L(fēng)把這一個(gè)啤酒罐吹進(jìn)了河里，這一個(gè)啤酒罐讓著兩只真在河里玩的烏龜變得特別驚訝。啤酒罐又說：“我不會(huì)游泳，你就救救我吧?！眱芍粸觚敯堰@一個(gè)啤酒罐推到了河岸邊。啤酒罐說：“可以幫我回家嗎？”兩只烏龜說：“對(duì)不起，我們的媽媽不讓我們離開這兒?！边^了一會(huì)兒，有一只小兔走了過來，那一只小兔把啤酒罐送回了回收箱里面，送回了他的家里，從此以后，這一個(gè)不文明的國度就變成了一個(gè)文明的國度，因?yàn)橛辛诉@一只小兔子，所以這一個(gè)國度才文明，其實(shí)只要我們愛文明就不會(huì)發(fā)生這種種一連串的事情。

小朋友，這一個(gè)故事結(jié)束了，你學(xué)到了什么知識(shí)呢？

鉛筆故事作文 篇17

在鉛筆盒王國里，有許多人民，都在為主人干活，可是有一天……

早上，美麗的鉛筆姑娘咋橫在洗漱打扮，瞟了一眼誰在床上的搭檔：頭上一根頭發(fā)也沒有，矮極了的橡皮弟弟，圓圓的鼻子，有學(xué)問的卷筆刀哥哥。覺得它們非常丑，不禁哈哈大笑起來，這叫聲吵醒了橡皮弟弟和卷筆刀哥哥。一見它們醒了，鉛筆姑娘斷斷續(xù)續(xù)地說：“橡皮……弟弟……快……快來，幫我……揉一揉肚子！”橡皮弟弟連忙跑過去，邊揉肚子邊說：“呀！鉛筆姐姐，你沒事吧？大清早笑什么呀？”鉛筆姐姐肚子不疼了，一把推在橡皮弟弟那胖嘟嘟的手，說：“我用不著你幫我，還有，請(qǐng)你叫我小姐！”卷筆刀哥哥見鉛筆如此物力說道：“要不是橡皮弟弟幫你，你早斷了，你應(yīng)該說謝謝才是！”“你們這些丑八怪，懶得理你們！”橡皮弟弟本是不吱聲的，可聽了這句話，委屈地哭了起來，可傷心了?？摄U筆小姐卻說，“哼，活該！”兩兄弟聽了這話氣不打一處來，準(zhǔn)備報(bào)復(fù)一下鉛筆小姐。

晚上，小組人用鉛筆寫錯(cuò)了字，想找橡皮，可橡皮卻躲了起來，剛好鉛筆粗了要找卷筆刀，可卷筆刀也不見了，小主人一氣之下就把鉛筆折成兩段了。

鉛筆故事作文 篇18

大家好，我是一支鉛筆，身穿一件黑白相間的外衣，戴著一個(gè)紅色的小帽子。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和我的小伙伴們被放在一個(gè)車子里，送到一家文具店。很快一位小男孩來了，他瞧了瞧我華麗的衣裳，又看了看我的價(jià)格，無奈地?fù)u搖頭，把我?guī)讉€(gè)小伙伴帶走了。唉，要是也有人把我買走，我就可以去新的地方玩了。就在我自言自語時(shí)，一個(gè)頭發(fā)亂糟糟的小女孩跑了進(jìn)來，一把抓起我，付好錢就走了。

她把我?guī)У搅艘粋€(gè)亂七八糟的房間里，握住我，坐在書桌旁靜靜地寫起了作業(yè)，我在她的作業(yè)本上跳起了優(yōu)雅的舞蹈。正當(dāng)我跳的投入時(shí)，一個(gè)聲音響了起來：林林，快來吃飯了，等會(huì)兒再寫。于是，小主人把我隨手一扔，扔在了一個(gè)角落旁，去吃飯了。唉，這個(gè)小主人也太不愛惜我了吧，居然把我扔在了地上。

過了好一會(huì)兒，小主人又回到房間來了，她東張張、西望望，好像在找我，我大喊道：小主人，小主人，我在這里?？尚≈魅司褪菦]注意我，我只好在角落里待了三天三夜。

一天，媽媽整理房間，才發(fā)現(xiàn)了我的存在，她把我拾起來，放進(jìn)了屬于我的家文具盒，還批評(píng)了小主人，小主人這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

從那以后，我再也沒有被丟棄過。

小故事大道理作文八篇

在這里我要向大家強(qiáng)烈推薦一篇關(guān)于“小故事大道理作文”的文章。寫好作文對(duì)于每個(gè)學(xué)生找到自己的定位非常關(guān)鍵，通過寫作文可以有效地表達(dá)我們的情感。如果你在寫作方面遇到困難，可以參考一些他人的文章來幫助自己。如果你認(rèn)為我的分享對(duì)你有所幫助，希望你能夠珍藏這篇文章，以備將來參考之用！

小故事大道理作文【篇1】

很久以前，有一對(duì)兄弟常因?yàn)橐恍┬∈聽?zhēng)論不休。

一天，兄弟倆騎著駿馬，在森林打獵，突然，哥哥看著湛藍(lán)的天，看到一只大雁在白云下飛翔，他對(duì)著弟弟說：“看，有一只大雁，我們把它射下來吧！“

兄弟倆從背后拿起彎弓，瞄準(zhǔn)了大雁，哥哥自言自語道：“射下來的大雁我要煮著吃。“這話被弟弟聽到了，反駁道：”我要烤著吃?！坝谑撬麄兎畔鹿瑳Q定去找聰明的社伯來講理。

社伯聽了兄弟倆的話，抓耳撓腮，一時(shí)不知所措，過了半天才說：“你們呀，把大雁射下來，切成兩半。哥哥想煮著吃就把一半煮著吃；弟弟想烤著吃就把另一半烤著吃。”說完尷尬地笑了笑。

兄弟倆聽了社伯的話，覺得社伯的話說得很對(duì)。就騎著馬奔回了原來看到大雁的地方，可是只看到一片片白云在天空中飄。大雁呢？早就飛走了。

兄弟倆失望地你看看我，我看看你，灰溜溜地回家了。

這個(gè)故事告訴我們：機(jī)不可失，時(shí)不再來。做事要抓住時(shí)機(jī)，無謂爭(zhēng)論，只能坐失良機(jī)。

蔣老師作文點(diǎn)評(píng)：

小作者巧借寓言故事，通過兩個(gè)兄弟狩獵一只大雁，因如何烹飪而產(chǎn)生分歧，找來杜伯理論，可最后大雁卻飛走了這件事告訴我們一個(gè)道理：做事要抓住時(shí)機(jī)，不能坐失良機(jī)。結(jié)尾處總結(jié)歸納的道理讓人受益匪淺，且與題目相呼應(yīng)。小作者娓娓道來，看事通透，令人稱贊！

小故事大道理作文【篇2】

小螃蟹豎著走

涼爽的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，深海學(xué)校的小學(xué)生們開始來報(bào)到啦！

小螃蟹和他的媽媽急匆匆地趕到學(xué)校，開始報(bào)道。報(bào)到結(jié)束后，小螃蟹就等著第二天去啦！

第二天早晨，小螃蟹興致勃勃地來到學(xué)校，可是，別的總是對(duì)他投來異樣的眼光，小螃蟹很疑惑……

放學(xué)了，小螃蟹找到媽媽問道：“媽媽，媽媽，為什么別的好像都不喜歡我，不想和我做??？”“唉，這還不是因?yàn)槲覀兊淖嫦仁菣M著走的，所以，我們也遺傳了橫著走的習(xí)性！”媽媽回答道，“別的小都是豎著走的，你跟他們不一樣，所以他們就覺得你不正常?！毙◇π仿牶?，心想：原來如此，那我要他們，和他們一樣，要豎著走！小螃蟹下定決心努力練習(xí)。

艱難的訓(xùn)練從此開始……

之后的每一天早上，小螃蟹都是5∶00就起床了，洗漱好就來到了海灘。他先是嘗試把腿往前邁一步，但這個(gè)第一次非但沒有，還差點(diǎn)把腿給整骨折了……小螃蟹忍著，繼續(xù)嘗試……時(shí)間到了，他來到學(xué)校也不放過一分一秒，下課他在練，課的自由活動(dòng)時(shí)間他在練，休息時(shí)間他在練……放學(xué)了之后，小螃蟹也在刻苦訓(xùn)練……

就這樣，時(shí)間慢慢流逝著，小螃蟹也要小學(xué)畢業(yè)了，他豎著走也練得差不多了，已經(jīng)可以和別的小朋友一樣了。

那個(gè)周日，小螃蟹約了他最好的朋友小海龜一起去沙灘上散步，兩個(gè)好朋友手牽著手快樂地往前走著。突然，一個(gè)巨大的東西抓住了小螃蟹，小螃蟹害怕得一哆嗦，看了一眼那個(gè)巨大的東西，原來是人類的大手掌，那個(gè)人說道：“哦豁，第一次見可以往前走的螃蟹??！我要是把他抓起來送到海洋館去展覽，那豈不是大賺一筆？”于是，小螃蟹就這樣被送到了海洋館，關(guān)在了一個(gè)超大的玻璃缸里。

小螃蟹從此失去了以前那自由的，只能在缸里任人觀賞。

這個(gè)告訴我們：每個(gè)人都是與眾不同的，都有的長(zhǎng)處和短處，做好就好。

小故事大道理作文【篇3】

一天，晴空萬里，從遠(yuǎn)處跑來了兩匹高大的馬，馬上坐著倆兄弟。不用想都知道，他們是來打獵的。

忽然，兄弟倆頭上飛來了一群大雁。哥哥興奮地說：“老弟，快看！好多大雁呀！咱把它們射下來吧?！钡艿墚?dāng)然想吃大雁啦，說：“好呀好呀，你快點(diǎn)吧！”哥哥開心地說：“好，我馬上就來射?！?/p>

當(dāng)哥哥準(zhǔn)備射的時(shí)候，自言自語了一句：“把大雁射下來之后，我一定要煮著吃?！钡艿芤宦犚笾裕桓吲d了，反駁道：“為什么要煮著吃，難吃死了，一定要烤著吃，這樣才有味道呢?！?/p>

哥哥放下弓箭，生氣地說：“憑什么不能煮著吃？烤著吃才難吃，吃著就想吐，再說了煮著吃又不會(huì)毒死你！”弟弟站起來邊跳邊說：“我就是要烤著吃！我就要烤著吃！”

哥哥和弟弟就這樣生氣地你一言我一語地吵下去，還吵得沒完沒了。他們覺得，這樣吵下去不是辦法。于是就騎上馬，馬不停蹄地向城隍廟跑去，找社伯說理。

社伯聽完哈哈大笑道：“你們倆真奇怪，每一次都為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事來吵，你們把大雁一分兩半，一人一半，一半煮著吃，另一半烤著吃，不就行了嗎？”

兄弟倆一致同意這個(gè)辦法，立刻跑回了原來的地方，抬頭一看，大雁早已飛走了。

這個(gè)故事告訴我們：沒有得到一件物品，不要想著怎么用它。要抓緊時(shí)機(jī)，不要放過，俗話說得好：機(jī)不可失，時(shí)不再來。所以我們要抓緊時(shí)機(jī)，把事情做好，不要把時(shí)間浪費(fèi)在毫無意義的爭(zhēng)吵上。

蔣老師作文點(diǎn)評(píng)：

小作者把兄弟兩人的形象寫得活靈活現(xiàn)，給人留下深刻的印象。文章中心明確，結(jié)構(gòu)完整，行文層次清楚，結(jié)尾升華主題，用通俗易懂的語言告訴我們一個(gè)道理：機(jī)不可失，失不再來。小作者細(xì)致的視角，深刻的感悟，實(shí)在是難能可貴，令人稱贊！

小故事大道理作文【篇4】

從前，在一片果園里種著一棵橘子樹和蘋果樹，這兩棵樹每天過著無憂無慮的生活。

一天早上，蘋果樹醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長(zhǎng)的橘子樹，傲慢地說道：喂，橘子樹，我勸你別費(fèi)力氣了，不管你有多努力，你長(zhǎng)出來的果子還是沒有我的好。橘子樹謙虛地回答：我知道我的果實(shí)沒有你的好，但我想我的果子也是對(duì)人的身體有好處的。哈哈哈！難道你還沒意識(shí)到豐收的那一天，那些農(nóng)民們只會(huì)搶著要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)農(nóng)民從你身邊走過，拋棄了你說完，蘋果樹打了一個(gè)哈欠，又埋頭呼呼大睡了。

春天來了，橘子樹趁著這個(gè)季節(jié)還沒結(jié)束，每天都早早地醒來，享受著春風(fēng)的愛撫，聆聽著春雨唱出的歌曲。而蘋果樹卻仍然在呼呼大睡，連春風(fēng)都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過去了，夏天來了，橘子樹連忙用翠綠的枝葉遮住陽光，保護(hù)好身體，可蘋果樹卻瞧不起太陽公公，覺得太陽對(duì)自己的身體并沒有什么影響。便繼續(xù)蒙頭大睡。然而他絲毫沒有察覺到自己的身體已經(jīng)被曬得焦黃焦黃的了。

隨著時(shí)間的流逝，夏天也過去了，豐收的季節(jié)秋天來了，這時(shí)的橘子樹已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆高大茂盛的參天大樹，在那茂盛的枝葉上長(zhǎng)出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，穿著橘色的衣裳，臉上還洋溢著可愛的笑容呢！農(nóng)民們見了都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩僮樱呎呝澲僮娱L(zhǎng)得好，橘子樹聽了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋果樹呢？原來，它已經(jīng)枯死了。

是呀！一個(gè)人想要成功，就要奮斗，如果沒有奮斗，你就不會(huì)成功。

小故事大道理作文【篇5】

一天傍晚，他在單行道的鄉(xiāng)村公路上孤獨(dú)地駕著車回家。在這美國中西部小鎮(zhèn)上謀生，他的生活節(jié)奏就像他開的老爺車一樣遲緩。自從所在的工廠倒閉后，他就沒有找到過固定工作，但他還是沒有放棄希望。外面空氣寒冷，暮氣開始籠罩四野，在這種地方，除了外遷的人們，誰會(huì)在這路上駕駛?

他熟悉的朋友大多數(shù)已經(jīng)離開了這個(gè)小鎮(zhèn)。朋友們有自己的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)，有自己的家庭要撫養(yǎng)。但是他還是選擇留在了故鄉(xiāng)。這是他出生的地方，這里有著他的童年和夢(mèng)想，還有他那已經(jīng)入了土的父母留給他的“家”.周圍的一切都是那么地熟悉，他可以閉著眼睛告訴你什么是什么，哪里是哪里。他的老爺車的車燈壞了，但是他不用擔(dān)心，他能認(rèn)路。天開始變黑，雪花越落越厚。他告訴自己得加快回家的腳步了。

他差一點(diǎn)沒有注意到那位困在路邊的老太太。外面已經(jīng)很黑了，這么偏遠(yuǎn)的地方，老太太要求援是很難的。我來幫她吧，他一邊想著，一邊把老爺車開到老太太的奔馳轎車前停了下來。盡管他朝老太太報(bào)以微笑，可是他看得出老太太非常緊張。她在想：會(huì)不會(huì)遇上強(qiáng)盜了?這人看上去窮困潦倒，餓狼一樣。

他能讀懂這位站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老太太的心思。他說：“我是來幫你的，老媽媽。你先坐到車子里去，里面暖和一點(diǎn)。別擔(dān)心，我叫拜倫?！崩咸妮喬ケ耍瑩Q上備用胎就可以。但這對(duì)老太太來說，并不是件容易的事情。拜倫鉆到車底下，察看底盤哪個(gè)部位可以撐千斤頂把車頂起來，他爬進(jìn)爬出的時(shí)候，不小心將自己的膝蓋擦破了。等將輪胎換好，他的衣服臟了，手也酸了。就在他將最后幾顆螺絲上好的時(shí)候，老太太將車窗搖下，開始和他講話。她告訴他她是從大城市來的，從這里經(jīng)過，非常感謝他能停下來幫她的忙。拜倫一邊聽著，一邊將壞輪胎以及修車工具放回老太太的后車廂，然后關(guān)上，臉上掛著微笑。老太太問該付他多少錢，還說他要多少錢都不在乎。

因?yàn)樗芟胂竦贸鋈绻輦悰]有停下來幫她的話，在這種地方和這個(gè)時(shí)候，什么事情都可能發(fā)生。

幫這老太太忙是要向她要錢?拜倫沒有想過。他從來沒有把幫助人當(dāng)作一份工作來做。別人有難應(yīng)該去幫忙，過去他是這樣做的，現(xiàn)在他也不想改變這種做人的準(zhǔn)則。他告訴老太太，如果她真的想報(bào)答他的話，那么下次她看見別人需要幫助的時(shí)候就去幫助別人。他補(bǔ)充說：“那時(shí)候你要記得我?！?/p>

他看著她的車子走遠(yuǎn)。他的這一天其實(shí)并不如意，但是現(xiàn)在他幫助了一個(gè)需要幫助的人，他一路開車回家的心情卻變得很好。

再說那老太太。她在車子開出了將近一英里的地方，看到路邊有一家小咖啡館，就停車進(jìn)去了。她想，還得開一段路才能到家，不如先吃一點(diǎn)東西，暖暖身子。

這是一家很舊的咖啡館，門外有兩臺(tái)加油機(jī);室內(nèi)很暗，收銀機(jī)就像老掉牙的電話機(jī)一樣沒有什么用場(chǎng)。女招待走過來給她送來了菜單，老太太覺得這位招待的笑容讓她感到很舒服。她挺著大肚子，看起來最起碼有8個(gè)月的身孕了，可是一天的勞累并沒有讓她失去待客的熱情。老太太心想，是什么讓這位懷孕的女人必須工作，而又是什么讓她仍如此熱情地招待客人呢?她想起了拜倫。

女招待將老太太的100元現(xiàn)鈔拿去結(jié)賬，老太太卻悄悄地離開了咖啡館。當(dāng)女招待將零錢送還給老太太時(shí)，發(fā)現(xiàn)位置已經(jīng)空了，正想著老太太跑到哪里去的時(shí)候，她注意到老太太的餐巾紙上寫著字，在餐巾紙下，她發(fā)現(xiàn)另外還壓著300塊錢。

餐巾紙上是這樣寫著的：“這錢是我的禮物。你不欠我什么。我經(jīng)歷過你現(xiàn)在的處境。有人曾經(jīng)像現(xiàn)在我?guī)椭阋粯訋椭^我。如果你想報(bào)答我，就不要讓你的愛心失去?！?/p>

女招待讀著餐巾紙上的話，眼淚奪眶而出。

那天晚上，她回到家里，躺在床上翻來覆去地睡不著，她想著那老太太留下的紙條和錢。那老太太怎么知道她和她丈夫正在為錢犯愁呢?下個(gè)月孩子就要生了，費(fèi)用卻還完全沒有著落，她和丈夫一直都在為此擔(dān)心。現(xiàn)在這下好了，老太太真是雪中送炭。

看著身邊熟睡的丈夫，她知道白天他也在為賺錢犯愁。她側(cè)過身去給他輕輕的一吻，溫柔地說：“一切都會(huì)好的，拜倫，我愛你。”

小故事大道理作文【篇6】

書，是人類進(jìn)步的階梯。今天我想和大家分享的是一本書——《小故事，大道理》，如果你沒有看過的話，那就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)《小故事大道理》的世界吧！

這是一個(gè)感人的故事：一天，日落時(shí)分，一個(gè)小男孩挨家挨戶神情緊張地詢問：“請(qǐng)問這里有上帝賣嗎？”有耐心的人家就會(huì)回答說：“沒有?！睕]有耐心的店主會(huì)把小男孩無情的攆出去，認(rèn)為小男孩是故意來搗亂的。一個(gè)長(zhǎng)得慈眉善目的老人熱情地迎接了他，并問小男孩為什么要購買上帝。小男孩眼中有了淚花，哽咽地說道：“我的父母很早的時(shí)候就去世了，一直都是外祖父收養(yǎng)我，就在前不久，外祖父病倒了，醫(yī)生說只有上帝才能救活。”聽到這里，老人的眼睛濕潤了，便從貨架上拿了一瓶“上帝之吻”的飲料給了小男孩。結(jié)果，第二天外祖父就被治好了，原來昨天的那個(gè)老人是一個(gè)億萬富翁，是他花重金把小男孩的外祖父救治好的。小男孩的孝心感動(dòng)了老人，老人也不求回報(bào)的幫小男孩醫(yī)治了外祖父。

讀完這篇故事，你們有沒有收獲到什么呢？我覺得呀，百善孝為先！人一定要有孝心，也要有老人那不求回報(bào)的精神，這樣也將會(huì)有更多的愛包圍在自己身邊，大家說對(duì)不對(duì)？

小故事大道理作文【篇7】

從前，在一片古老的森林里，有一只大獅子和一只小老鼠。

有一天，老鼠在森林里找食物，突然發(fā)現(xiàn)有一只貓流著口水正悄悄地向它逼近。老鼠嚇了一大跳，趕忙撒腿就跑。貓跑得很快，眼看著就要追上來了，老鼠很著急。就在這時(shí)，樹叢中走出了一只獅子，老鼠就像看見救星一般，趕緊跪在獅子面前說道：“獅子大王，請(qǐng)您救救我吧!我要被貓當(dāng)晚餐吃了！嗚嗚……”獅子幫助老鼠趕走了貓后，老鼠感激地對(duì)獅子說：“獅子大王，太謝謝您了！總有一天，我會(huì)報(bào)答您的！”獅子帶著輕蔑的語氣嘲笑道：“小老鼠，你這么小，就你還想報(bào)答我？哈哈……”小老鼠心想：獅子說得也對(duì)，它在森林里可是大王，誰都怕它。

后來有一天傍晚，獅子剛剛睡醒，到森林散步，當(dāng)它走到一棵大樹下時(shí)，突然一個(gè)很大的網(wǎng)從樹上掉下來，抓住了獅子。獅子大喊：“救命?。【让。∥冶猾C人抓住了，誰來救救我呀！……”這時(shí)，小老鼠正好路過，聽到了獅子的求救聲，趕緊跑過去，對(duì)獅子說：“我來救你了！”說罷，它便爬上了網(wǎng)，用鋒利的牙齒將網(wǎng)咬破。獅子從破網(wǎng)里出來了，不好意思地對(duì)小老鼠說：“對(duì)不起，剛開始我一直看不起你，現(xiàn)在你卻救了我?！崩鲜笳f：“沒關(guān)系，我們是最好的朋友，互相幫助是應(yīng)該的?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，弱小的力量有時(shí)候也會(huì)爆發(fā)出巨大的能量。

小故事大道理作文【篇8】

雨天過后的森林里，到處都是清新的綠色，其間兩顆圓圓的東西從一棵馬尾松上冒了出來。哦，原來是兩朵蘑菇，一朵紅蘑菇，一朵白蘑菇。紅蘑菇得意地看著自已漂亮的衣服，又看了看白蘑菇，驕傲地說：老兄，你看你那丑樣子，哪有我色彩鮮艷。白蘑菇搖搖頭笑了笑說：我雖然沒有你色彩鮮艷，但人們喜歡我。紅蘑菇不服氣地說：這是不可能的事，人們不會(huì)喜歡你的，他們一定會(huì)喜歡我的。

日子一天天過去白蘑菇和紅蘑菇逐漸長(zhǎng)大，白蘑菇長(zhǎng)得又高又壯如同一位英俊的少年，它那一身白色的外衣卻顯得十分低調(diào)；紅蘑菇也出落成了一位亭亭玉立的少女，但是它那一身紅艷艷的衣裳顯得有些傲慢；它總是自以為是，以為自已是一朵天下無雙的蘑菇。當(dāng)每天柔和的陽光照射在兩朵蘑菇身上，白蘑菇總是努力地往土壤深處扎根吸收更多的養(yǎng)分。紅蘑菇只顧著如何精心地打扮自已，都無心去吸收更多的養(yǎng)分。白蘑菇一天比一天茁壯，而紅蘑菇卻日漸消瘦。白蘑菇見紅蘑菇越來越瘦，好心勸道：你不要整日只顧著打扮外表，卻不顧內(nèi)在的健康。紅蘑菇卻一臉不屑地說：瞧你那副又丑又胖的樣子有什么資格說我。

終于，有一天采蘑菇的人們來到了森林里，他們看見了又白又胖的白蘑菇，臉上露出了滿意的笑臉，并小心翼翼地把白蘑菇摘下來放入籃子中。又看了看旁邊紅蘑菇干巴巴的樣子，皺著眉頭走開了。整片森林中就剩下這一朵孤零零的紅蘑菇，這下紅蘑菇后悔不已，但卻為時(shí)已晚。

寓言故事作文(收藏八篇)

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寓言故事作文 篇1

天快黑的時(shí)候，海底探礦打來電話，說有一只“新長(zhǎng)征號(hào)”潛艇，潛到深海里，發(fā)現(xiàn)了很多礦藏，今天下午突然失去聯(lián)系。探礦隊(duì)曾用超聲波去尋找，因?yàn)楹＠锔蓴_太大，還有一條抹香鯨在搗亂，所以沒法找到，就請(qǐng)科學(xué)宮派海豚貝貝和海豹去尋找。金叔叔跑來叫它們馬上出發(fā)。小猴“嘶嘶”地叫，不讓去。

金叔叔笑笑說：“不用怕，海豚和海豹，在漆黑的夜里也能游泳的?！?/p>

它們帶著信出發(fā)了。海豚靠腦子發(fā)射超聲波，不受海里聲音的干擾。海豹也能發(fā)射超聲波，會(huì)分析潛艇的螺旋槳聲音，還能跟蹤追尋。

貝貝一邊游，一邊搖晃腦袋，發(fā)出超聲波信號(hào)，尋找潛艇。它游得飛快，一小時(shí)可游七八十里，在魔鬼峪的深海里，找到了“新長(zhǎng)征號(hào)”，于是在潛艇周圍游來游去。原來“新長(zhǎng)征號(hào)”碰到了海底一種奇怪的礦石，艇上的機(jī)器失靈了。潛水員叔叔正在發(fā)愁，看見海豚貝貝后高興極了，連忙讓貝貝爬上潛艇，從它身上拿下塑料信件，又給貝貝飽飽地吃了頓點(diǎn)心，帶上回信，趕快游回去。

貝貝搖晃著腦袋游走了，路上沒有耽擱，很快就回來了。海底探礦隊(duì)和潛艇恢復(fù)了聯(lián)系，它立了功。海豹也回來了，一聲不響地想往水池里鉆。

金叔叔見帶的信還在身上，忙問：“海豹，你怎么啦？”

海豹難為情地說：“半路上看見一群魚，去捉魚了，忘記去找潛艇?！?/p>

金叔叔又好氣又好笑，說：“哎，海豹啊，你就是太貪嘴?？匆姾贸缘?，半路開小差，這怎么行呢！”

小海豚貝貝，在科學(xué)宮里學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，它會(huì)在海洋里找水雷、魚群，到深海去找礦。科學(xué)家仿照它的樣子和它的皮，造了海豚雷、海豚式艦船……現(xiàn)在，貝貝在進(jìn)行新的學(xué)習(xí)項(xiàng)目———學(xué)人說話，學(xué)會(huì)了，它可以幫人們做更多的事情。

寓言故事作文 篇2

有一天，烈日當(dāng)頭，大地就像一個(gè)爐子炙烤著地面，路上有兩個(gè)人走著，一個(gè)背著一籮筐滿滿的鹽，一個(gè)背著幾十斤的柴火。

兩人一直走著，背鹽的人汗水濕了又干，干了又濕，背柴全身上下都酸痛。他看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)茂盛的大樹，便對(duì)背鹽的人說：“兄弟，我看你也挺累的，前面有棵大樹，咱們?nèi)ツ抢镄菹⒁环?！”背鹽的人也就點(diǎn)頭同意，兩人便加快腳步，來到樹蔭下，放下重?fù)?dān)，靠著大樹粗粗喘氣。過了一會(huì)，體力恢復(fù)了，兩人便一齊起身，背鹽的人收起墊在屁股下柔軟的羊皮。背柴人見了，心想：這羊皮質(zhì)地柔軟，背在肩上，肩不會(huì)痛，墊在下面，舒服、舒適，賣了可以賺好多錢，這可是不可多得的好寶貝呀。于是，他一把奪過背鹽人手中的羊皮，并且大聲說：“你怎么可以拿我珍貴的羊皮呢？”背鹽人也大聲反駁：“這明明是我花了大價(jià)錢買來的羊皮，怎么是你的呢？”兩人爭(zhēng)論不休，背鹽人說：“要不我們?nèi)パ瞄T那討個(gè)公正。”背柴人不以為然：“去就去，反正這羊皮就是我的?！眱扇艘宦烦车搅搜瞄T，參見了當(dāng)時(shí)的刺史，李惠。李惠看了看，讓他們先出去，便環(huán)顧四周問隨從們：“拷打這羊皮可以知道主人是誰嗎？”四周鴉雀無聲，李惠只好令人把羊皮鋪到席子上，拿起棍子打，打了十幾下，打出了少許鹽屑，李惠微微一笑，說：“我已經(jīng)知道事情的真相了。”隨后把兩人叫進(jìn)來，指著席子上的鹽，背柴人臉色頓時(shí)蒼白，“撲通”一聲，跪倒在地上，“咚、咚、咚……”連磕幾個(gè)響頭，李惠喊道：”來人哪，把他給我拖下去，狠狠地打?！皯K叫聲響遍整個(gè)廳堂。

背柴人拖著重傷回家時(shí)，說：“我真是拿石頭砸自己的腳呀！”

寓言故事作文 篇3

田鼠有一個(gè)好朋友家鼠。有一天，家鼠看到田鼠在吃掉落在地上的大麥和谷子，便對(duì)他說：“田鼠兄弟，你這過的是螞蟻一樣的糊口。我家有好吃的東西，讓我們一起享受吧！”田鼠不確定要不要去，經(jīng)由家鼠挽勸，它允許了。

家鼠把田鼠領(lǐng)到家里，它拿出了大棗、玉米、面粉、蜂蜜、面包、豆子、奶酪和果子。田鼠看得目瞪口呆，稱贊不已，還感嘆自己的命運(yùn)不好。它們正要吃食品，有人打開了門，家鼠立即躲進(jìn)洞里。當(dāng)家鼠要去拿面包時(shí)，又有人開門，它又快速地回到洞里。這時(shí)，田鼠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“再見了，你繼承擔(dān)驚受怕地吃食品，我過我那螞蟻一樣的糊口。”

有的人寧可簡(jiǎn)單的糊口，也不愿意提心吊膽的糊口。

寓言故事作文 篇4

烏鴉住在一棵大樹上，它有一個(gè)鄰居，一只十分狡猾的狐貍住在樹洞下，烏鴉被狐貍騙去了兩塊肉以后，覺得十分丟臉，牢牢記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承話和冤枉話了，一心只想報(bào)復(fù)狐貍。

不久，烏鴉又找到了一塊肉，狐貍見到烏鴉找到了一塊肉，又想騙到自己的獨(dú)自里去，想：“笨烏鴉，丑烏鴉又找到一塊肉，還在我面前，哈哈，看聰明的我，再一次把肉騙過來，好吃了?！?/p>

狐貍跑到烏鴉面前，烏鴉飛到了樹上，狐貍就站在樹下說：“烏鴉小姐，您的羽毛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了孔雀，那孔雀呀，在您的面前真叫丑陋?！睘貘f想：“來了，快來吧，我都等你好久了?！焙傆终f：“您的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了百靈鳥，您的嗓子一唱起歌來叫人入迷呢，可以轟動(dòng)全世界?！睘貘f吸取了前面兩次的教訓(xùn)。狐貍見又不行，就又大罵起來，罵完了狐貍見烏鴉還不扔肉，又說：“聽說您能唱會(huì)舞，一但跳唱起來，全世界都入迷呢！”烏鴉聽完了，心想：“這回到時(shí)候了！”扔下了肉，假裝開心得又唱又跳，狐貍吃了被辣成香腸嘴，原來肉上面有辣椒油。我明白了做人要不能輕易聽從他人的奉承話，要機(jī)智冷靜的處理問題。

寓言故事作文 篇5

禮拜天的早上，天色非常晴朗。小貓小白覺得肚子有點(diǎn)餓，小白看了看冰箱，冰箱里一條魚也沒有。小白想了想：我家旁邊有一條河，河里一定有大魚！于是小白拿了魚竿和魚餌，興奮的去釣魚了。

來到河邊，草地上開滿了五彩繽紛的小野花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中翩翩起舞，真漂亮！小白看得入了神，自言自語的說："多美的景色啊"！小白收了收心，開始釣魚了！他先把魚餌放到魚鉤上，再把魚竿用力向河里一甩，心想：要是能釣一條大魚就好了！

小白耐心的等著，不一會(huì)魚竿動(dòng)了，小白拉動(dòng)魚竿，拉上來一看："啊!原來是一只草鞋！"小白非常失望，就想把草鞋扔掉，這時(shí)一條魚在鞋里蹦了出來，小白興奮的一蹦三尺高！小白唱著歌兒的拎著魚回家了。

寓言故事作文 篇6

假花是一株十分高傲的花，因?yàn)樗雷约簱碛虚L(zhǎng)生不老的本領(lǐng)，所以經(jīng)常向別人炫耀自己的美麗和本領(lǐng)。

一天，它的主人買了一株真花，放在了假花身旁。很快假花便口若懸河地夸耀著自己的能力，它向那株真花嘲笑道：“我可以萬年長(zhǎng)青，長(zhǎng)生不老。永遠(yuǎn)擁有著美麗的容貌，甚至我還可以不吃不喝，就你這種不知春秋的花，我都不知道看見多少株了。”

真花聽了沒有反應(yīng)，只是干著自己的事。假花見了，更是變本加厲：“我的朋友，在你生命的最后幾個(gè)月，你還想說些什么呢？”

“我知道你可以長(zhǎng)生不老，也知道你可以不吃不喝，甚至能永久美麗。我雖會(huì)凋謝，會(huì)枯萎，甚至?xí)幌x咬，但我覺得你是朵可憐的花?！闭婊ńK于安耐不住了。

“你從未品嘗過泥土和水的美味，也從未體驗(yàn)過被蟲子咬的感覺，甚至從未體驗(yàn)過生老病死，從來沒有一個(gè)真正的朋友。你所謂的長(zhǎng)生不老只是時(shí)間上的，實(shí)際上，你的心已經(jīng)不在了，不，你根本就沒有心，我不知道是什么促使你活著？”

往往自認(rèn)清高的人，是最無知的。

寓言故事作文 篇7

一個(gè)夏天的中午，太陽火辣辣地烤著大地，路邊的小草渴得低下了頭，幾棵高大的楊樹，耷拉著樹葉呆立著不動(dòng)。

“嘩嘩——嘩，”小河在唱歌，那聲音真好聽。這時(shí)從遠(yuǎn)方游來一只鴨子，對(duì)面同時(shí)走來一只小雞，小雞非常羨慕小鴨子變說：“小鴨子，你可不可以教我學(xué)游泳，”“不行，不行，你可不能學(xué)游泳，你一下水，就會(huì)被淹死?！毙‰u說：“你真小氣，你不教我，我自己學(xué)?！?/p>

第二天，小雞早早地來到小河邊，下水學(xué)游泳只聽“撲通”一聲，小雞下了水，它感覺很舒服，可沒過多久，小雞感覺到著自己在漸漸下沉，它害怕極了，便喊;“救命啊!救命啊!”鵝大哥正好過來，一把把小雞拉到了荷葉上，而且關(guān)心地說“小雞，你怎么下水了呢?你這樣會(huì)把自己害死的。”小雞慚愧地低下了頭，說：“是我不聽小鴨子的勸，主動(dòng)下水游泳的?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：我們?cè)谏钪胁荒茈S意套用別人的本領(lǐng)，生般硬套，而不去考慮自身?xiàng)l件。

寓言故事作文 篇8

我叫鉛筆，我誕生于于十八世紀(jì)，我來無影去無蹤，小朋友們都很喜歡我。我叫毛筆，我誕生于公元一千六百年間，我起源于中國，我被評(píng)為文房四寶之一，從前文人們都離不開我。

鉛筆說：“你個(gè)毛老頭子，你敢跟我比試比試嗎？”“比什么？矮冬瓜！”毛筆說。鉛筆說：“就比在方格本里誰能夠把字寫得又快又好。”“比就比，誰怕誰！”比賽正式開始，鉛筆一眨眼就寫完了一頁，而且又快又工整。再看看毛筆此時(shí)正大汗淋漓：“不比了！不公平，這么小的格子我根本就寫不下，我們換一種方式再比過。我們來比賽寫一副春聯(lián)，看誰寫得又工整又漂亮?！?/p>

這回合毛筆先寫，只見他來回?fù)]舞一番，漂亮又工整的毛筆字就寫好了。毛筆說：“輪到你了，小子！”鉛筆看著擺在眼前的春聯(lián)紙，心想：這紙張也太大了吧！我根本無從下手，哎！

這個(gè)故事告訴我們，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，為人做事要相互謙讓，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯篩選出這篇頗有價(jià)值的“五年級(jí)故鄉(xiāng)作文”祝大家閱讀愉快，建議您將本頁收藏以便后續(xù)查閱。培養(yǎng)作文能力有助于增強(qiáng)自信心，寫作是我們表現(xiàn)無窮無盡的創(chuàng)作力的方法之一。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分。

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇1

哎！在外工作十年，十年都沒回家鄉(xiāng)見爸爸媽媽了。所以我決定回故鄉(xiāng)見爸爸媽媽。

我的AL（當(dāng)時(shí)的仿真機(jī)器人）以在外幫我準(zhǔn)備好私人定制飛機(jī)，隨時(shí)可以出發(fā)，我走上飛機(jī)，飛機(jī)以每秒一千米快速地飛向故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)。

十分鐘后，飛機(jī)降落在一塊兒平原上。我飛快的下子飛機(jī)，高根鞋走在木板上鞋根發(fā)出“咚咚咚”的響聲。不一會(huì)兒就到了我家的小區(qū)門口，一個(gè)紅眼“AL”畢恭畢敬的向我問好說：“您好我的主人，有什么能幫助您的嗎？”我說：“不用了”。故鄉(xiāng)真的是煥然一新，在我年少時(shí)這兒可只有一些矮房子，哪有這么好的園林綠化啊！大街上人來人往，有的在跑步，有的在跳健美操，還有年紀(jì)稍長(zhǎng)身體又不太好的老年人在“AL”的全程陪同下做康復(fù)訓(xùn)練。餐廳里忙忙碌碌的服務(wù)員竟然都是“AL”......

說了這么多，你們還不知道“AL”是什么吧？其實(shí)“AL”是一種很像人的仿真機(jī)器人。現(xiàn)在已經(jīng)有更多人在研究“AL”，其中也有我！

我回到家里，媽媽看到我激動(dòng)的說：“女兒，你終于回來了??！”。我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄?！媽媽說“你不在的這十年里家鄉(xiāng)變化很大吧，現(xiàn)在日子都好過了，家家戶戶都配了“AL”，家里的什么事情都不用我親手做了，快來嘗嘗我們家“AL”的手藝吧！”說著就招呼“AL”端上一桌子的美味佳肴，都是我小時(shí)候喜歡吃的！我狼吞虎咽的吃了起來，感覺和媽媽做的是一個(gè)味道。什么味道呢？哦，那就是家鄉(xiāng)的味道吧！

相聚的時(shí)光總是那么短暫，馬上又到了分離的時(shí)候了，看著爸爸媽媽依依不舍的眼神心痛極了，我抱著爸爸媽媽說“爸爸，媽媽你們一定要保重身體，離別是為了下一次更好的相聚……”

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇2

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，一直都在他鄉(xiāng)忙碌的我乘上了飛機(jī)飛往我的故鄉(xiāng)——五蓮。

下了飛機(jī)，坐上汽車，我被眼前的一幕幕驚呆了：原來狹小擁擠的道路變寬了，可以并行五六輛大卡車，公路上川流不息的汽車各行其道，雖然繁忙，但一點(diǎn)兒也不擁擠，秩序井然。這是，我想起了小時(shí)候爸爸開著三輪車送我上學(xué)在馬路上堵車的情景，我想那樣的事情是一去不復(fù)返了。車窗外面，道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開

我剛下了汽車，就看見一位中年婦女開著寶馬車來到了我的跟前，仔細(xì)一看，原來是我的姐姐，他是專來接我回家的姐姐把我?guī)У搅艘蛔鶆e墅門前，告訴我，“這就是我們的家”。我們一起上了樓，電梯已經(jīng)變成了高速電梯。樓道里，地面上也鋪滿了大理石板。我剛走到門前，里面自動(dòng)發(fā)出了門鈴聲，抬頭一看，原來是紅外線感應(yīng)器感應(yīng)的結(jié)果。

門開了，家人都知道我回來了，紛紛擁了上來。這個(gè)說說，那個(gè)講講，說我長(zhǎng)高了，變帥了。進(jìn)家以后，發(fā)現(xiàn)家里好多東西都變了，電視換成了數(shù)字的，電腦連上了高速網(wǎng)，鼠標(biāo)變成感應(yīng)的了，電視可以把屏幕上的圖片投影到空氣中，甚至還可以放大。下午，我又來到了二十年不見的母校，哇！這里到底時(shí)不是我們的學(xué)校?。烤吧匀肆?，從群的蜜蜂在花叢里采蜜，花蝴蝶扇動(dòng)著翅膀翩翩起舞，伶俐的小鳥在枝頭叫個(gè)不停，給學(xué)校增添了無限生機(jī)。我的母校是一座名副其實(shí)的綠色學(xué)校。走進(jìn)明亮的教室，每個(gè)學(xué)生可課桌上都放著一臺(tái)電腦，這些電腦非常先進(jìn)，如果學(xué)生不交作業(yè)，電腦會(huì)批評(píng)學(xué)生，并不斷提醒學(xué)生迅速完成作業(yè)。如果學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，電腦也會(huì)識(shí)別記錄并迅速提示學(xué)生認(rèn)真聽講，有了這些電腦，學(xué)習(xí)就變成了一件輕松的事，短短二十年，母校的變化真大呀！真想不到，剛剛20年，故鄉(xiāng)的變化就這么大，我愛我的故鄉(xiāng)。

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇3

長(zhǎng)江口外，東海之濱，有一個(gè)美麗的綠色海島那就是我的故鄉(xiāng)。

二十幾年在北國的大城市里，我常常想念我遠(yuǎn)在南方的故鄉(xiāng)。

生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊，你給我留下多少夢(mèng)幻般的、繽紛的記憶。

那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的清清亮亮的河：那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的芬芳的野花；

那望去像鋪滿碎金似的一汪汪油菜花；

那朗朗秋風(fēng)下耀眼奪目、潔白如云的棉花……

然而，多年來最令我魂?duì)繅?mèng)繞、永遠(yuǎn)不能忘懷的，卻是故鄉(xiāng)的蘆葦—就是那些看來似乎很不起眼的、樸實(shí)無華的蘆葦。一片片，迎著清風(fēng)，搖曳著修長(zhǎng)的碧玉似的秀枝，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上漂浮著，給鄉(xiāng)村平添幾分怡靜和飄逸。

幾乎所有的河溝、小湖、池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。

每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待的從還末退盡寒意的泥土里探出尖尖的青魚的腦袋。它長(zhǎng)得很快，要不了多少日子，它就可以長(zhǎng)到幾米，快活地舒展出它那扁平的狹長(zhǎng)的葉子。

到這時(shí)候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音，孩子們?yōu)檫@美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，忘情地呼喚著……

我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會(huì)從火柴匣上剪下小片片，當(dāng)成舵，安在小船尾部，還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的楓葉。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上?！伴_船嘍！開船嘍！”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的船隊(duì)便滿載著我們純真的夢(mèng)想，順流而去……

在那星月交輝的夏季，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想……

啊，故鄉(xiāng)的蘆葦！因?yàn)槟憬o過我不少童年的歡樂。所以我一直對(duì)你懷有一種特殊的親切之感。每當(dāng)想起你，我就會(huì)沉浸在童年美好的回憶之中……

想起故鄉(xiāng)，就想起蘆葦。

我愛故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的蘆葦。

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇4

睡著水沙床，真是愜意，輕緩的音樂讓我睡得一宿生香，睜開眼，天已大亮，這才想起今天要回闊別已久故鄉(xiāng)。

啊，家鄉(xiāng)！我已經(jīng)二十年沒回了。記憶中的村莊、道路、河流是什么樣呢？！

機(jī)器人保姆為我遞來洗臉、刷牙用水。洗涮完畢，我按了廳堂一角的綠色按鈕，多功能機(jī)器人開始做飯，一會(huì)兒就說：“主人，飯做好了，請(qǐng)用餐！”飯菜真香，完全按照我的胃口調(diào)配。值從有了這個(gè)多功能機(jī)器人，生活真是方便。它身上有不同顏色的按鈕，每個(gè)按鈕代表不同的功能，像做飯按鈕、飲料按鈕、交通按鈕、聊天按鈕、取款按鈕、清掃按鈕……真是應(yīng)有盡有。

吃完飯，我說開門，語音識(shí)別門便自動(dòng)打開了。門口滑來了家用宇宙飛船，我跨了上去，輸入家鄉(xiāng)的地址。飛船上的卡通駕駛員說話了：“報(bào)告主人，機(jī)器檢測(cè)完畢，一切正常。您輸入的地址搜索完成，請(qǐng)指示！”我的“起飛”命令一下，飛船便緩緩升空了。

窗外，是一團(tuán)團(tuán)白云，像潔白的棉花。云層稀薄的地方，可以透過縫隙看到美麗的山河。不一會(huì)兒，我的家鄉(xiāng)到了，飛船緩緩下降。我迫不及待地看著，簡(jiǎn)直不認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)：只見武昌湖是那么晶瑩，兩岸依依楊柳隨風(fēng)搖曳，亭臺(tái)樓閣點(diǎn)綴其間。寬闊平坦的沿湖公路像一條玉帶環(huán)繞在武昌湖的周圍，跨湖大橋猶如一架彩虹橫跨南北?，F(xiàn)在家鄉(xiāng)的人們?nèi)グ矐c、合肥再也不用繞道望江了。

記憶中低矮的民房不見了，取而代之的是一幢幢小別墅，一輛輛小汽車在公路上有序行駛。公路兩旁的綠化樹整齊劃一，郁郁蔥蔥，好像大地系上了一條綠色的腰帶。哦，那條高速公路是我離開家鄉(xiāng)那年興建的，如今已是縱橫南北，車來車往了。還有那條高速鐵路，可能是新建的吧，進(jìn)一步拉近了家鄉(xiāng)與外界的距離，加大了與外界的交往與聯(lián)系。

飛船下方是一大片農(nóng)場(chǎng)，碧綠的莊稼隨風(fēng)起舞，好似一片綠色的海洋，只見地里工作的全是機(jī)器人。幾個(gè)老鄉(xiāng)在碩大的銀杏樹下翩翩起舞，還有些人在樹下寫字、作畫。家鄉(xiāng)富裕起來了，老百姓的精神生活也豐富了。

哦，我看到了我的母校。記憶中那些低矮、簡(jiǎn)陋的教室不見了?？矗⌒蹅ジ叽蟮慕虒W(xué)樓，寬敞平整的現(xiàn)代化操場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)化的環(huán)形塑膠跑道……各種教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園內(nèi)綠樹成蔭，假山噴泉、小橋流水，幾個(gè)小孩子正在快活地做著游戲。

真是目不暇接。我好不容易在空中找到了自己的家，一個(gè)寬大的庭院，院子里小橋流水，幾只天鵝正在水池中追逐嬉戲。我一陣興奮，連忙按下平穩(wěn)落地按鈕，將飛船停在家用停機(jī)坪上……

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇5

每當(dāng)我聞到家鄉(xiāng)的桂花時(shí)，都能發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)的味道是甜的。

桂花大都是在九月末，十月初的時(shí)候盛開，那時(shí)候，就好像整個(gè)杭州都浸在香氣中，讓人久久不能自拔。不開花時(shí)，桂花樹的樣子不怎么引人注意，雖然沒有梅花的姿態(tài)，也沒有牡丹的艷麗，更沒有荷花的多彩，可它有自己獨(dú)特的地方，它小，但香，它難找到，但美……

桂花的用處也很多，比如當(dāng)茶喝，用桂花當(dāng)茶可是很好的，挑去小枝小葉，平放在太陽下曬，曬個(gè)幾天，它的味道就出來了，然后放在鐵盒子里，就可以喝了。

不過，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的桂花糕。桂花糕的樣子有很多，有長(zhǎng)方形，花形等。每當(dāng)秋天桂花盛開季來臨，我都會(huì)嚷嚷叫媽媽去買，買回來是，我都高興地跑過去拿。一塊桂花糕，捧在手里，桂花的清香就撲鼻而來。當(dāng)桂花糕入到我的嘴里時(shí)，就有一種淡淡的清甜，也有一股涼涼的感覺，上面的桂花粉，讓我感覺更加親近大自然。

四年級(jí)時(shí)，老師教我去摘桂花樹葉做書簽，我高興極了，一回家就去采，迫不及待等到那一天。沒過幾天終于開始了，我仔細(xì)地做著，一片，兩片……一連做了好幾片。又通過老師的幫助，樹葉書簽做成了！當(dāng)我把它放在我的書中，好像香氣都已經(jīng)被我鎖定住了，仔細(xì)一聞，還能聞到清香呢！

我喜歡桂花，它是杭州的象征，也是杭州的味道。

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇6

眨眼間，又是一年過去了，我已經(jīng)成為了遠(yuǎn)近聞名的好萊塢電影明星。這二十年來，我一直忙于工作，奔波于海外拍電影，已經(jīng)很久沒有回故鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古通遼了，不知現(xiàn)在那里是什么樣了？于是，思鄉(xiāng)之情驅(qū)使我，在百忙之中抽出時(shí)間，決定在明天一早啟程回故鄉(xiāng)看一看。

第二天一早，機(jī)器管家早早地叫我起床，我吃完早餐便匆匆地登上了超速飛機(jī)，一路上天空萬里無云，我不禁想起了記憶中的內(nèi)蒙古，那是因?yàn)檫^度伐木，森林被破壞，過度放牧，造成草原沙化，風(fēng)沙污染嚴(yán)重?？涩F(xiàn)在天空一片湛藍(lán)，這是為什么呢？我問向?qū)?，他告訴我，人們現(xiàn)在意識(shí)到了環(huán)境被破壞的嚴(yán)重性，開始注意保護(hù)環(huán)境了，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

到家了，飛機(jī)停放在私人飛機(jī)場(chǎng)，已經(jīng)有專車等在那里了，叫他在故鄉(xiāng)的土地上，我的心情分外激動(dòng)，腦子不禁浮現(xiàn)出小時(shí)候在門前玩耍時(shí)的情景，不禁流下了淚水。轉(zhuǎn)車把我送到家，走下車展現(xiàn)在我面前的是一座蒙古包，現(xiàn)在的人住的已不是小區(qū)而是智能蒙古包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去向落在綠地毯上的幾顆珍珠。走進(jìn)家門，姥姥、老爺立刻迎了上來，“這不是我大外孫子嗎！”二十年了，可把我們想壞了！“我說，”我也向你們啊！“姥姥拉真我走進(jìn)屋里，我發(fā)現(xiàn)，家里大變樣了，現(xiàn)在的電視是聲控的，你說調(diào)哪個(gè)臺(tái)，它就自動(dòng)調(diào)到哪個(gè)臺(tái)，電燈也是聲控的，只要你叫一下它，它就會(huì)自動(dòng)開關(guān)，我走出家門，草原一片綠色，真美呀！

怎么樣，你喜歡我的故鄉(xiāng)嗎？

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇7

二十年前，我離開了我的故鄉(xiāng)——麗水。二十年過去了，我已長(zhǎng)大成人，成為了世界上最偉大的科學(xué)家之一，三項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。那天，我在美國紐約聯(lián)合國總部開完了世界數(shù)學(xué)家大會(huì)，討論了解決三角無限函數(shù)和哥德巴赫猜想（1+1）的方法后，疲憊地回到賓館，打開了收音機(jī)，一首“?；丶铱纯础笨M繞在我的耳畔。聽著聽著，我的眼淚不禁奪眶而出。我想回故鄉(xiāng)看看！

第二天，經(jīng)過幾十個(gè)小時(shí)的飛行，飛機(jī)在麗水國際機(jī)場(chǎng)著陸了。下了飛機(jī)，招來一輛的士，哇！這是電能車，節(jié)能環(huán)保無尾氣。坐在車上，望著窗外，道路兩旁種著成千上萬棵樹木，不時(shí)傳來鳥兒鳴叫聲。這里有一臺(tái)分貝儀，上面寫著：“26分貝”?！?6分貝”！看來麗水已成為了一個(gè)無噪音城市了。不知不覺中，的士已停在我的家門口，“幸福大道（原括蒼路）117號(hào)！”我自言自語地說，不可思議地看著眼前這幢現(xiàn)代化別墅。我伸出了手，在指紋機(jī)上一按，指紋機(jī)大叫道：“發(fā)現(xiàn)了不明人物！”母親打開門，一看是我，又驚又喜，連忙叫父親出來。父母雖然蒼老了一些，但仍舊是精神飽滿。忽見一機(jī)器人連推帶搡地帶著幾個(gè)侄子過來了，我驚訝不已，忙問：“what’sthat？”父親撲嗤一笑，這時(shí)我才知道說成英語了，母親說，這是一個(gè)保姆機(jī)器人。讓我嗟嘆不已：“二十年，家鄉(xiāng)竟有如此大的變化！”

晚上，我去參加同學(xué)會(huì)。見到昔日的同學(xué)，感慨頗多，看！周煜已是一個(gè)大公司的總裁；孟裴堃成了一名出色的野生動(dòng)物園保護(hù)區(qū)工作人員，而我們所在的酒店正是黃經(jīng)緯的跨國連鎖。我們各自講述了自己的經(jīng)歷，都十分開心，這時(shí)，余老師、葉老師和何老師來了，一看到她們，大家都激動(dòng)地流下了熱淚，一別就是二十年，我們每時(shí)每刻都牢記著老師們的教誨，每時(shí)每刻都在掛念著：老師，您可好？

“我們?nèi)ツ感？纯窗桑　辈恢钦l說了一聲。我們紛紛響應(yīng)，大家驅(qū)車前往麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。母校的變化可真大呀！有科技館、圖書館、游泳館、藝術(shù)館、體育館、大花園……

我們又不禁發(fā)出了感慨！

……

我非常期待麗水將來變得越來越好！

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇8

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，二十年過去了。我已成為一位談吐優(yōu)雅的小學(xué)老師。每逢過年時(shí)，總會(huì)想起故鄉(xiāng)杭州。終于，我從百忙中抽出時(shí)間，回來看看故鄉(xiāng)杭州。

我坐高鐵來到了杭州，眼前的景色是我大吃一驚：高樓大廈豎立在市中心；街道旁的小花五彩繽紛，散發(fā)著迷人的香味；所有的紅綠燈都下崗了，每當(dāng)行人要過馬路，司機(jī)就會(huì)讓行人先過。多么美好的景象?。∵@時(shí)，我聽到了兒童嬉戲的聲音，不禁想起了在學(xué)校里和同學(xué)們玩耍的那段時(shí)光。我決定回母?？纯?。

母校這時(shí)是上課時(shí)間，郎朗的讀書聲布滿了整個(gè)校園。豪華的教學(xué)樓，校名閃閃發(fā)光，墻壁干干凈凈。四周是花園，母校就坐落在中央。旁邊的樹還時(shí)不時(shí)傳來幾聲鳥叫。我大吃一驚，這還是以前那個(gè)灰蒙蒙的學(xué)校嗎。操場(chǎng)上，幾個(gè)班在上體育課，那認(rèn)真的樣兒，使我不忍心打擾他們，從他們身邊繞道走去。操場(chǎng)旁邊是辦公樓，我推門一看，嶄新的桌椅，明亮的燈具，舒服的地毯。誰不想再這樣舒適的環(huán)境中工作呢？老師們應(yīng)該很享受吧。

這時(shí)——我看到了一個(gè)熟悉的身影——胡老師。胡老師戴上了眼鏡，眼角有些皺紋，頭上還有絲絲白發(fā)，都是為了學(xué)生操碎了心。二十年過去了，胡老師還是那樣親切。我告訴老師我也當(dāng)上了小學(xué)老師；向老師訴說工作上的困難，老師都耐心的聽。我好像看到了二十年前胡老師站在講臺(tái)上，一切都那么熟悉。

時(shí)間的關(guān)系，我離開嶄新的母校，跟胡老師告別……

走進(jìn)學(xué)校旁邊的那家我愛吃的披薩店，飽飽口福。嘗了一口，味道沒變，還是那熟悉的童年的味道！

看著這巨變的杭州，我很驕傲。雖然它比不上上海這座大城市，但它是我生長(zhǎng)的地方，我愛故鄉(xiāng)！我永遠(yuǎn)忘不了！

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇9

我的故鄉(xiāng)是武義，那里有許多美麗的地方，如：熟溪橋、梅郎山公園……其中，我最感興趣的是壺山公園。

剛來到壺山公園，便看見“壺山公園“四個(gè)大字刻在石頭上。石頭的后面種著許多樹，我想：夏天待在那里，應(yīng)該會(huì)很涼快吧，跟在房里吹空調(diào)一樣涼爽！走近看看，還有幾株小草，靠在大樹伯伯的腿邊休息。蝴蝶妹妹跟螞蚱哥哥玩起了捉迷藏，玩得可真起勁呀！

往里走，便看見有一個(gè)個(gè)“小亭子”?！蓖ぷ印毕旅嬗幸粡垐A圓的椅子圍著，坐下去還能感到一陣涼爽。腳下有一顆顆奇形怪狀的鵝卵石。有時(shí)候你還會(huì)享受到“免費(fèi)按摩”呢！

再往上走，就到了運(yùn)動(dòng)器材的地方了。那里有：蕩秋千、仰臥起坐、爬桿子……就是因?yàn)槟抢镉性S多的運(yùn)動(dòng)器材，所以才會(huì)有很多人在那里做運(yùn)動(dòng)。有些老年人還會(huì)爬桿子呢！很多大人費(fèi)了“九牛二虎之力”才勉強(qiáng)爬上去，可這些老年人輕輕松松地就上去了，根本不費(fèi)吹灰之力！蕩秋千是小孩子們最喜歡的“運(yùn)動(dòng)器材”了。倘若你來的比較早，興許能玩上蕩秋千；要是來的比較遲，就算你等到明天，都玩不到蕩秋千！仰臥起坐常常受到冷落，但也有一些人去做做仰臥起坐。一些小孩子玩累了，就坐在這上面休息一下。

這就是我故鄉(xiāng)的壺山公園！一個(gè)讓人流連忘返的公園！

五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇10

二十年后的我已經(jīng)是身在異國的一位科學(xué)家，我剛寫完稿子之后便習(xí)慣性地看了一下電子時(shí)間表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九月三十日了，明天就是國慶節(jié)。于是我訂了一張?zhí)乜鞕C(jī)票。

在路上的時(shí)候我思考著，家鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣呢？環(huán)境會(huì)變好嗎？

想著想著便到了故鄉(xiāng)——哇，變化好大呀！偏僻的泥濘小路變成了寬闊的柏油馬路；矮小的平房變成了金碧輝煌的高樓大廈，交通四通八達(dá)，方便地很。

一棟棟高大的教學(xué)樓上鋪滿了綠茵茵的薔薇，一簇一簇緊挨著，上面還有一些無名小花，再加上樓頂種了許多花花草草，讓人感覺好像仙境一般。

小學(xué)生每個(gè)人上課都只需要一個(gè)巴掌大的平板電腦，有課堂作業(yè)或者什么不懂的地方都靠它！而且不會(huì)傷到眼睛。

我站在門外，便可以聽見孩子們朗朗的讀書聲。下課后見到孩子們來到操場(chǎng)，有的在嬉笑著玩耍；有的在氣喘吁吁地跑步；還有的在鋪滿青草的草坪上踢足球……哇，故鄉(xiāng)的教育真正的施行素質(zhì)教育了，德智體全面發(fā)展學(xué)生。

辛勤的農(nóng)民們也改變了“日出而作，日落而息”的生活作息時(shí)間。因?yàn)楝F(xiàn)在都使用農(nóng)用耕種機(jī)來耕耘土地，所以，不需要起早貪黑，工作效率很高。家家戶戶門前種有很多樹木和花草。沒事一起跳跳舞，下下棋什么的，家家戶戶不再要求有飯吃有錢用了，更是要提高生活品質(zhì)，經(jīng)常都會(huì)有各種活動(dòng)舉行。

我相信在以后，我們的家鄉(xiāng)會(huì)插上一對(duì)翅膀，不僅交通和經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)，而且更適合人生活的好地方！

考級(jí)敘事作文十八篇

作文不僅能培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力也可以幫助我們拓寬視野，寫作使我們有機(jī)會(huì)更全面地認(rèn)識(shí)自己。一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記，好的作文都是怎么寫出來的呢？確保方便訪問請(qǐng)將本頁添加到書簽夾。

考級(jí)敘事作文(篇1)

下午，我來到海燕舞蹈學(xué)校考級(jí)。

我們先到外面做好考級(jí)前的準(zhǔn)備。老師給我們一個(gè)個(gè)掛上牌號(hào)，我是11號(hào)。我不停地摸著那嶄新的牌子，真是愛不釋手。每當(dāng)它翻了個(gè)身，我都會(huì)及時(shí)把它翻過來，并把它弄得一干二凈。

過了一段時(shí)間，輪到我們上臺(tái)了，我心里怦怦地跳個(gè)不停。看了看前方，有兩個(gè)評(píng)委，正微笑地看著我們；望了望旁邊，趙老師在幫我們放音樂。我緊張的心情一下子就平靜了下來。記得老師說過，表演時(shí)，要面帶表情。我立刻從頭到尾都面帶笑容，覺得笑的感覺真好！不知不覺，照相機(jī)的光線迎面飛了過來。干嘛要拍我？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，照相機(jī)又拍了一下，我越拍越害羞，把臉都漲紅了。過了一會(huì)兒，終于考完了，我迫不及待地下了臺(tái)。

一年只有這一次舞蹈考試，我一定好好珍惜。

考級(jí)敘事作文(篇2)

我學(xué)笛子已經(jīng)兩年了，今年暑假，指導(dǎo)老師建議我參加笛子八級(jí)考試，對(duì)于這個(gè)考試，我是既愛又怕，愛是因?yàn)槲覍W(xué)笛子學(xué)的還不錯(cuò)，還是有點(diǎn)信心拿到八級(jí)證書的，怕是因?yàn)槲医湛人圆恢梗芸赡軙?huì)影響到考級(jí)。

為了考級(jí)，我做了充分的準(zhǔn)備，我相信不懈的努力可以換來好成績(jī)，所以我增加了每日練笛子的時(shí)間，以前每日吹兩次現(xiàn)在變?nèi)?，以前每次半小時(shí)，現(xiàn)在變一小時(shí)。日復(fù)一日，考級(jí)的日子很快到了。

我忐忑不安地坐在考場(chǎng)里，一直喝著水，希望考試時(shí)不要咳嗽。我同情地看著前面幾個(gè)與我同出師門的人，發(fā)現(xiàn)他們竟然緊張的連節(jié)奏也無法正確把握，評(píng)委老師讓他們吹了一會(huì)就叫停了。我不由得也為自己捏了一把汗，調(diào)整心態(tài)，再喝一口水，我拼命讓自己緊張的心情放松下來。下一位，劉暢。當(dāng)評(píng)委老師喊到我名字時(shí)，我已經(jīng)胸有成竹，于是，我從容不迫地站到舞臺(tái)的中央，吹起了笛子。隨著音樂的起伏，我仿佛來到了音樂所創(chuàng)造的意境中。我吹得很投入，很享受這種音樂帶給我的快樂。我牢記指導(dǎo)老師的話，氣息流暢，把握節(jié)奏，爭(zhēng)取一氣呵成。不經(jīng)意中，我看見評(píng)委老師正用欣喜的目光看著我，頓時(shí)，一股甜蜜的感覺涌上心頭，索性閉上眼，陶醉吧，入境吧，升華吧！當(dāng)整首曲子吹完后，評(píng)委老師對(duì)我說：不錯(cuò)，非常好。這時(shí)，指導(dǎo)老師也過來祝賀我：不錯(cuò)，曲子吹得如行云流水般流暢，不愧是我的得意門生！我止住喜悅，急忙奔出考場(chǎng)，告訴媽媽我成功了，媽媽也為我豎起了大拇指。

俗話說：一分耕耘，一分收獲。要想成功就必須努力。冰心奶奶也曾說過：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的名艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉和犧牲的血雨。像我崇拜的奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍孫楊，他為什么能奪得那么多金牌？就因?yàn)樗刻靾?jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練，鍥而不舍，可以說他的金牌上凝聚了他所有的汗水。在笛子學(xué)習(xí)上，我也會(huì)繼續(xù)努力，讓笛子成為我生命的一部分，好了，我不想再這里高談闊論，因?yàn)槲业膶W(xué)笛之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)

考級(jí)敘事作文(篇3)

今天，是我鋼琴考級(jí)的日子。我和我的好朋友妞妞都懷著忐忑不安的心情來到宏泰音樂廳。我們拿著準(zhǔn)考證，聽從工作人員的指揮上了二樓，哇!有好多好多的小朋友在排隊(duì)等待著考試呢!我們跟著他們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，等了好久，終于輪到我們來到等候區(qū)了。

在等候區(qū)等的時(shí)候，我聽到琴房里傳來優(yōu)美的鋼琴聲.，我的心早就飛到鋼琴上，腦子里都是鋼琴譜。這在我回味琴譜的時(shí)候，琴房的們打開了，前面的一個(gè)小姐姐走了出來。看她出來，我馬上站了起來輕松的走進(jìn)了考場(chǎng)，然后用紙巾擦了擦鋼琴，做了一個(gè)深呼吸。我就流利的彈起 了音階和琶音。在彈的過程中我的速度保持的非常穩(wěn)，而且琶音也沒有一個(gè)從黑鍵掉下來。彈完以后，我心里想：音階和琶音已經(jīng)順利過關(guān)了。接下來彈練習(xí)曲。我想起了老師跟我說彈這首曲子的時(shí)候要放慢點(diǎn)，不然節(jié)奏會(huì)不太穩(wěn)，謹(jǐn)記著老師的話，我緩緩地把手放在鋼琴上開始彈，腳也微微的打著節(jié)奏。在彈的過程中，我的手就好像兩只翩翩起舞的蝴蝶，在琴鍵上飛舞。彈到最后一個(gè)音，我把速度慢了下來，因?yàn)槔蠋熣f最后一個(gè)音要減慢才好聽。

接下去的兩首曲子，我都按老師的要求把他彈完了，比如巴赫的二部創(chuàng)意曲要把聲部彈的很突出。這樣才好聽。波爾卡要彈出小松鼠在樹上跳躍似的那種輕松愉快的節(jié)奏。終于順利的完成了我的考級(jí)曲目。我深吸一口氣，走到考官面前，拿回我的準(zhǔn)考證。這時(shí)，考官突然問我：小妹妹你在哪個(gè)學(xué)校呀?你彈了幾年的琴呢?我很有禮貌地回答考官：在嘉賓小學(xué)上學(xué)，鋼琴已經(jīng)學(xué)三年半了?？脊俾犖抑v完，最后來了一句，考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力小妹妹。我心里聽了，別提有多高興了，總算這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)。

考完了，媽媽說帶我們?nèi)コ院贸缘?，讓我們放松放松。我好開心啊!

考級(jí)敘事作文(篇4)

8月3日，是我小提琴考級(jí)考試的日子，又經(jīng)過一年的努力，接收考驗(yàn)的時(shí)候到了。

清晨，我早早的起了床，心中惦念著今天的考試，將譜子在心中默念了好幾遍。我和爸爸吃過早飯，就急匆匆的開著電瓶自行車來到火車站廣場(chǎng)瑪格麗特三樓天目琴行內(nèi)等候，陳老師老早等候在那里了。

今天我不用爸爸催我了，自己一個(gè)人在琴房里一邊有一邊練習(xí)，覺得自己心里有底了，于是就跟爸爸說：我保證給你拿到優(yōu)秀證書。

終于臨到我考試了，我心中又緊張、又激動(dòng)，擔(dān)心拿不到優(yōu)秀證書，心想：爸爸肯定也非常緊張，我不能給他和陳老師丟臉。考級(jí)的考官看到我進(jìn)去，說：董單泳，我們又見面了。他故意把單讀成單位的單了，我心中緊張的情緒一下就放松，變得平靜起來。我全神貫注的演奏我的考級(jí)曲目，考官老師認(rèn)真聽著、看著，不時(shí)的點(diǎn)頭，我心想：今天的優(yōu)秀有戲了。果不其然，老師把考級(jí)優(yōu)秀證書發(fā)給了我，說：董單（dan）泳，繼續(xù)努力。我向老師深深的鞠了一躬，說：謝謝老師，我會(huì)努力的。說完，就興高采烈的優(yōu)秀證書拿給爸爸和陳老師看，陳老師說：泳泳，真棒，繼續(xù)努力。

我們高高興興的回家給外婆、媽媽報(bào)喜了。

考級(jí)敘事作文(篇5)

8月13日那天是我考5級(jí)的日子。

考級(jí)的前天晚上，我在家練琴，直到把所有的考級(jí)曲目彈完整后才上床睡覺。

第二天早上我7：30就起床了，為的是準(zhǔn)備上午9：00的補(bǔ)習(xí)課。

到了鋼琴室我將練習(xí)的曲目準(zhǔn)備完畢，老師輔導(dǎo)我進(jìn)行練習(xí)，本應(yīng)今天上午不需要這么強(qiáng)度的練習(xí)的，就是因?yàn)槲冶葎e人少上了8節(jié)課，原因是我的手小沒有跟上課程，所以才在考級(jí)的上午老師給我安排了2節(jié)課讓我練習(xí)。

首先，老師讓我把6條音階和琶音彈了一遍，我就一直彈，彈了將近一個(gè)小時(shí)。共完成了三首曲子，老師表揚(yáng)我說還都可以。

吃過中午飯后我們就坐上大巴出發(fā)了，在車上我還是拿著節(jié)拍器不停地打節(jié)拍，怕我在彈的時(shí)候快了或慢了。

到了考場(chǎng)我們就進(jìn)去了，我是第二個(gè)要出場(chǎng)的，感覺人很緊張，但我還是在腦海中提醒自己不要緊張，不斷為自己鼓勁加油。我在椅子上一邊深呼氣一邊吸氣，緩解自己的緊張心情。

到我彈了，我深深的吸了一口氣，心情一下子平靜了好多。老師說：B大調(diào)與降G小調(diào)，我想這下完了，這是最難的一條。我慢慢的定了定神，調(diào)節(jié)了一下呼吸，開始彈，結(jié)果很順利的彈完了三首曲子，我感覺發(fā)揮很正常。

緊張的考級(jí)結(jié)束后，我和同學(xué)習(xí)結(jié)伴回到了家中，我和同學(xué)們的心情一樣都很期待自己的成績(jī)。

考級(jí)敘事作文(篇6)

上個(gè)月，我參加了小提琴樂理B級(jí)考試，這是一次非常重要的考試，因?yàn)橐夹√崆侔思?jí)以上就必須過樂理B級(jí)考。

今年暑假，我一直在少年宮學(xué)習(xí)樂理知識(shí)。那班一共有二十多個(gè)人，最大的今年要參加工作了，好多都是中學(xué)生。我是其中最小的，但我不服輸，跟他們一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，回去后認(rèn)真復(fù)習(xí)。這個(gè)考試，有聽力，有筆試，要寫下聽見的音與節(jié)奏，還要寫音階與三和弦。考的內(nèi)容有很多。但老師常鼓勵(lì)我，你雖小，但勤奮聰明，應(yīng)該可以過的。我已經(jīng)拿到小提琴七級(jí)證書了，今年暑假我一定得先功克這一難關(guān)。

記得那天是7月28日，一大早，爸爸媽媽就送我到了市里的考級(jí)點(diǎn)。一進(jìn)考場(chǎng)，我就默默地為自已祈禱----希望我能順利通過考試。但事與愿違，一上來的聽音部分比我平時(shí)訓(xùn)練的難多了，我一下子就蒙了。原來筆試部分也感覺糊里糊涂，好像老師說的要點(diǎn)卻已經(jīng)記不清了。我苦著臉，忐忑不安在看著掛在墻上的鐘，當(dāng)監(jiān)考老師說還剩十分鐘時(shí)，我的心差不多要從喉嚨里跳出來，怎么辦?怎么辦?沒做出來，我到底能不能考過呢?唉，真是沒辦法，這些答案不確定啊!在之前復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽問我，有沒有問題，我總自信滿滿地說：簡(jiǎn)單!可現(xiàn)在……看來，知識(shí)是來不得半點(diǎn)弄虛作假的!

考試結(jié)束了，我垂頭喪氣地走出了考場(chǎng)。遠(yuǎn)處的爸爸媽媽一見我，就猜出了個(gè)所以然。媽媽苦笑著對(duì)我說：“沒有你想像中這么簡(jiǎn)單吧?”這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，傷心地流下了眼淚。爸爸拉過我的手，和藹可親地對(duì)我說：“兒子，你要吸取今天的教訓(xùn)，以后學(xué)任何東西都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，哭是解決不了問題的。”

我忐忑不安地等待著分?jǐn)?shù)的到來。一個(gè)星期后，媽媽打聽到了，我離及格分還差十分。更可悲的是，全班只有我一個(gè)人沒通過。啊!真是太讓人傷心了!原本還想讓這些哥哥姐姐們對(duì)我刮目相看呢!

幸運(yùn)的是，我又得到了一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，上音通知我8月11日參加補(bǔ)考。我知道后，高興得一蹦三尺高，這次我一定要把握好機(jī)會(huì)，不會(huì)再出任何差錯(cuò)了。雖然補(bǔ)考還沒到時(shí)間，但我要利用剩下的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。這幾天，每天都認(rèn)認(rèn)真真花一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)樂理知識(shí)，自已背，還讓家人給我抽背。聽力，我也反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)不會(huì)的節(jié)奏，一遍聽不懂，就再聽兩遍三遍，這次我已經(jīng)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了。相信現(xiàn)在的我，一定能功克這一難關(guān)了。

這次的樂理考試，讓我明白了對(duì)自已要有信心。但這信心，是建立在你已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上。說大話，說空話只能讓你面對(duì)失敗，而只有腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)往前走，才能迎接成功的到來。

考級(jí)敘事作文(篇7)

今天，是一個(gè)陽光明媚的日子，我看了一下日歷，今天是七月二十八日，要考級(jí)了！我拿起鐘看了看，現(xiàn)在是七點(diǎn)零六分，我和老師約好十一點(diǎn)三十分考級(jí)。

于是，我吃了點(diǎn)早點(diǎn)，把音樂書復(fù)習(xí)了一遍，放松心情，來到了考場(chǎng)，我看了看現(xiàn)在的學(xué)生，哦，是37號(hào)，我是47號(hào)，下一對(duì)，大概就會(huì)有我了，我心中的小鹿砰砰直跳，不只是什么感覺，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)解放的感覺，甚至有一點(diǎn)小激動(dòng)。過了一會(huì)兒，只聽有人喊：38、39、41、45號(hào)。謝天謝地，幸好沒有我！可是，才過了一會(huì)，就又喊：46、48、52號(hào)。哦，我的天??！你們這考的也忒快了吧！我心道。我來到了老師面前笑了笑，我開始彈奏了，完成好老師笑了笑說：你的成績(jī)很好，大概是優(yōu)秀吧！我太驚訝了，差點(diǎn)喊了出來！

考完我的心情如釋重負(fù)，心情好多了！

考級(jí)敘事作文(篇8)

今天，我就要考琵琶五級(jí)了，心里非常緊張。因?yàn)槲抑皼]有考過四級(jí)，直接考五級(jí)，還不知道能不能考過呢。

下午2點(diǎn)，我和爸爸早早趕到考場(chǎng)，就看到很多小朋友著琵琶在走廊里等了?？吹竭@么多人，我心里更緊張了。結(jié)果等啊等，等了兩個(gè)小時(shí)，老師才出來說：“唐子琪、孫靜涵、閆泊寧、陳梓欣，進(jìn)來考級(jí)。”

當(dāng)我們四個(gè)人排著隊(duì)走進(jìn)考場(chǎng)，我看到兩位評(píng)委老師坐在評(píng)委席上，表情嚴(yán)肅，心一下子懸到嗓子眼，不停祈禱自己不是第一個(gè)。評(píng)委老師按照名單點(diǎn)名，原來我是第三個(gè)考試的，我一下子放松了下來。

唐子琪和孫靜涵考試的時(shí)候，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，看到他們兩個(gè)彈琴的手在發(fā)抖，我又緊張起來了?！伴Z泊寧?！痹u(píng)委老師點(diǎn)了我的名字，我站起身，慢慢走上舞臺(tái)，但手有些發(fā)抖。

我對(duì)評(píng)委老師鞠了一躬，說“老師好，我叫閆泊寧，我彈的曲目是《故鄉(xiāng)的太陽》?！蔽易聛淼臅r(shí)候，手還有些抖。當(dāng)我還在緊張，已經(jīng)起拍了，手分弦的力度不夠，聲音微弱、嘈雜。突然，我想到自己在考級(jí)，把心一橫，算了，就按以前的練習(xí)彈，碰碰運(yùn)氣吧。

這樣一想，反而不緊張了，開頭出現(xiàn)的那些錯(cuò)誤也越來越少，逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，開始旁若無人地享受彈琴的過程，那些旋律好像不是自己彈出來的一樣。

“叮叮?！痹u(píng)委老師按鈴，告訴我不用繼續(xù)彈下去了。我把琴放下，端正坐好聽老師點(diǎn)評(píng)?！斑@首曲子整體彈得不錯(cuò)，就是開始有些拖沓、輪指有雜音?！痹u(píng)委老師說，“不過，你后面彈得很好，可以回去了?！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，心想，如果不是緊張，我肯定能彈得更好。

我走出考場(chǎng)，告訴爸爸，以后無論遇到什么考試，我都不緊張了，而是在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候多下功夫，考試時(shí)把自己的水平發(fā)揮出來就好。爸爸說：“能夠意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，去改正它，說明你長(zhǎng)大了。”

是啊，我都是四年級(jí)的學(xué)生了，以后要像大姐姐一樣，勇敢面對(duì)一切事情。

考級(jí)敘事作文(篇9)

今天，我很緊張。在兩天前，我還是一名備選隊(duì)員，只因在一場(chǎng)可以去參加考級(jí)的比賽中，我表現(xiàn)優(yōu)異，意外的成為了正式隊(duì)員。媽媽吖，要知道這可是我第一次參加正式比賽。

在去比賽的路上，我很緊張，我心里想：如果我在比賽中跳錯(cuò)了舞步該怎么辦?想到這里，我臉上的汗珠不斷的留下來。坐在旁邊的媽媽，看見了讓我吃東西，講笑話，可我無心聽，無心吃，我就躺著椅子上睡在了。過了一會(huì)，我們舞蹈班的美玲老師讓我們下車，媽媽輕輕的推了我一下，我問媽媽怎么啦，媽媽說：下車了。

我來到了舞蹈大廳，這里很多人，我們找了一個(gè)地方坐了下來，開始化妝，換衣服。大約三個(gè)小時(shí)后，主持人說開始表演，第一個(gè)表演的是鳳之花團(tuán)隊(duì)，他們的表演非常好。這時(shí)，我在心里想，我們的表演比他們差該怎么辦，想到這里，馬上該我們跳了，我們脫下衣服，站在候場(chǎng)室，我的懷里像揣了只兔子，心都提到了嗓子眼。美玲老師跑過來說，上臺(tái)了。舞跳到一半時(shí)，我忘記了舞蹈的動(dòng)作，楞了半天，然后我看了看旁邊人的動(dòng)作，我才跟著音樂，把舞蹈跳完。下臺(tái)時(shí)，我一直在想者這個(gè)事情，雙眼不知不覺出了眼花，這時(shí)，美玲老師過來跟我說：你已經(jīng)跳的很不錯(cuò)了，下次加油。

我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨著美玲老師回到了座位上。主持人說，投票結(jié)果已經(jīng)出來了，請(qǐng)一位代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，美玲老師讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，拿上獎(jiǎng)杯一看，居然是二等獎(jiǎng)，我抱著獎(jiǎng)杯，喜滋滋的回到了座位上。

在回家的車上，我想下次一定要把一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯報(bào)回家。

考級(jí)敘事作文(篇10)

今天，我去回小參加一年一度的鋼琴考級(jí)。

今年我考六級(jí)，我興奮地來到考場(chǎng)，等待考試。哇！等待考試考試的人可真多呀！很快我在這里便認(rèn)識(shí)了好幾位考六級(jí)的考生，他們最小的大概都有十三四歲的樣子，顯得非常緊張，只有我是胸有成竹。

不一會(huì)，評(píng)委老師便把我們叫了進(jìn)去，緊張的考試開始了。“1號(hào)”開始考試。1號(hào)是位男同學(xué)，長(zhǎng)得又高又壯，大概有15歲了吧，屁股又肥又大，和弟弟的一模一樣，看起來出奇的好笑。他開始彈奏了，可能是緊張的原因，他反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍，老師問六級(jí)談什么調(diào)，它反應(yīng)了半天才說“是F大調(diào)”。我當(dāng)場(chǎng)“暈菜”。開始考試了，他扭著大屁股，慢慢開始，根本沒有六級(jí)的速度，我覺得超級(jí)可笑，真想大笑一通！他可終于彈完了。由于2號(hào)缺考，該輪到我了。因?yàn)閯偛拍莻€(gè)大胖子把琴凳搬得太遠(yuǎn)了，我只好向前調(diào)了好大一塊，才讓我這又瘦又小的丫頭摸到鋼琴。我抽到的大調(diào)是E大調(diào)和它對(duì)應(yīng)的小調(diào)，這是我的拿手戲，真是小case！接下來，是考練習(xí)曲，我平靜又認(rèn)真地完成了《299》。下面是巴赫，前一部分有點(diǎn)像彈棉花的聲音，突然出現(xiàn)了柔美的曲調(diào)，嘿嘿！突然變調(diào)是相當(dāng)?shù)陌舭?！最后是《波爾卡》，我的拿手好戲，我呀是不管三七二十一，嗒嗒嗒嗒，滴答答，歡快的樂曲開始了，有點(diǎn)像小溪流水的聲音，有時(shí)還像作文的流水賬。后來仿佛小溪匯入了大海，波濤洶涌！嗒嗒——鏗鏘有力的兩聲！一曲終了。我激動(dòng)的走下了鋼琴，意猶未盡。

評(píng)委老師讓我和1號(hào)回家，我問：“如何知道成績(jī)呢？”老師詼諧地說：“我知道，你知道，你們倆都彈得挺好，好了，回家吧！”這讓我有點(diǎn)不知所措。出了考場(chǎng)找到媽媽，在媽媽的表揚(yáng)聲中高興的回家了。

這些日子我一直在練考級(jí)曲子，已經(jīng)彈了好幾個(gè)月了，在臺(tái)上卻只彈了幾分鐘，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！

考級(jí)敘事作文(篇11)

當(dāng)當(dāng)當(dāng)！

一放暑假，我就每天狂練鋼琴，我希望鋼琴考級(jí)能通過?？墒?，快到考級(jí)的前幾天，我一看樂譜就頭疼，一看老彈錯(cuò)的音符就害怕，手一上琴鍵就忍不住要打哈欠。每次聽到別人能順利地把曲子彈完，而我卻總會(huì)出錯(cuò)時(shí)，心里就出現(xiàn)一個(gè)念頭：我學(xué)不好琴了。

媽媽和老師總對(duì)我說：誰誰誰以前也是彈得磕磕吧吧的，不是也練出來了嗎？你一定行，多花一些時(shí)間，肯定行！于是，我早上會(huì)彈琴，吃過午飯也會(huì)練琴，下午休息時(shí)還要坐在琴前反反復(fù)復(fù)地彈這些曲子，瘋狂練琴終于起作用了我不打結(jié)了，一首又一首地彈下來，我明白了，別人也是這樣一次一次練出來的。

考場(chǎng)上非常順利，從考場(chǎng)里出來，我一下子輕松了。媽媽笑著對(duì)我：接下來幾星期，我們暫時(shí)封琴啰！

終于考完了，一切又正常了，可是我滿腦子仍是擠滿了音符，不彈琴手會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)癢，總想東敲敲西叩叩；媽媽才說封琴兩周，可是她一回到家便會(huì)習(xí)慣性地喊：快去彈琴！爸爸也是，放下飯碗就說：快去練琴！真讓人哭笑不得，我覺得這一切都是考級(jí)把我們烤焦了，一想起那種感覺真的像人在烤箱里一樣難受。

考級(jí)敘事作文(篇12)

有一天上長(zhǎng)笛課時(shí)，我的長(zhǎng)笛老師王老師問我要不要考級(jí)，媽媽幫我報(bào)考三級(jí)。

于是，我每天就在吹那考級(jí)的曲子，吹的手都酸痛，長(zhǎng)笛尾部“漏水”。而且每天就吹幾首曲子，枯燥極了！8月25日，我去考級(jí)，我的練習(xí)得到了檢驗(yàn)。

我懷著忐忑不安的心情到了考級(jí)地點(diǎn)，走上樓，看見了許多我的長(zhǎng)笛同學(xué)，心中也不怎么緊張了。過了好長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)笛考級(jí)還沒有開始，王老師打聽了一下居然是考級(jí)老師遲到了，真是讓人苦笑不得啊！

長(zhǎng)笛考級(jí)開始了，我拿了長(zhǎng)笛和一張小卡片在排隊(duì)。手里卻捏了一把汗，這汗水中有激動(dòng)、焦急、害怕、緊張等多種心情。再看排隊(duì)的情況，我前面還有10個(gè)人，5個(gè)人，2個(gè)人，1個(gè)人¨¨¨到我了。我再次忐忑不安起來，我走進(jìn)了小房間，走上了“我的舞臺(tái)”。開始演奏起來，我一開始還有些害怕，吹奏的.不是很自然，漸漸的，我完全融入到了音樂之中，發(fā)揮出了我最真實(shí)的水平，不再害怕。我吹完音節(jié)練習(xí)，接著是練習(xí)曲，最后是樂曲《小步舞曲》，我吹完了。其中一氣呵成，沒有間斷。老師將卡還給了我，上面有我每首曲子的評(píng)定，還有一小段寄語。評(píng)定分為優(yōu)秀、合格與不合格。我只有樂曲是優(yōu)秀，其他都是合格。媽媽鼓勵(lì)我說這次已經(jīng)不錯(cuò)了，畢竟是第一次考級(jí)嘛！我最后考上了三級(jí)。

這件事告訴我一個(gè)啟示：只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。

考級(jí)敘事作文(篇13)

漆黑的烏云在天空蕩漾，綿綿的細(xì)雨從天而降，我一邊背著書包一邊走向青少年宮。經(jīng)過二十天的學(xué)習(xí)，今天終于迎來了樂理考級(jí)。

困難的等待

一進(jìn)青少年宮，這里邊不但人數(shù)多、溫度高，而且聲音雜、秩序亂，個(gè)個(gè)三五成群，這一堆，那一堆，這哪里是考級(jí)的地方啊，簡(jiǎn)直是一個(gè)菜市場(chǎng)!

我想，不管這里再熱鬧，十點(diǎn)鐘就要開始考試了，得趕緊復(fù)習(xí)一下，臨陣磨槍不亮也光。十點(diǎn)鐘很快就到了，老師開始點(diǎn)名，點(diǎn)到了就要進(jìn)去考試。我聚精會(huì)神地聽著，可是聽了老半天，也沒有聽到老師念出楊天宇這三個(gè)字，也許我的名字排在最后，最后一個(gè)才會(huì)念出來吧，我安慰著自己?？墒抢蠋熥竽钣夷罹褪菦]有念出我的名字，我很疑惑，剛想問問老師，可是老師接下來說的一句話，好如晴天霹靂由于天氣不好,忽然下了起雨，所以考試的時(shí)間拖延了一下，請(qǐng)大家多多原諒，請(qǐng)九點(diǎn)鐘開考的同學(xué)做好準(zhǔn)備!什么，連九點(diǎn)的還沒考，那我們十點(diǎn)鐘考試的豈不是十一點(diǎn)才開始啊!憑什么下雨就拖延時(shí)間?下雪難不成你主考官就不來了嗎?拖延時(shí)間就算了吧，可你也不通知一聲，就看著我們?cè)谶@兒干等著呀?可是現(xiàn)在怎么抱怨都沒有用，我也只好站在這兒很無奈地等著。

簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單至極

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)耐心漫長(zhǎng)的等待，十一點(diǎn)終于到了，我們終于可以開考了!到了考場(chǎng)教室，我看了一眼放在桌子上的卷子，哇!這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了!簡(jiǎn)直好像就是五年級(jí)考1+1，英國人考abc，我輕松地答完了卷子，又按老師的要求唱完了曲子，然后自信地走出了教室。

呵呵，這可真是應(yīng)了那句話：道路是曲折的，前途是光明的!

考級(jí)敘事作文(篇14)

準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，今天終于到了古箏考級(jí)的日子了。我覺得自己根本考不上，因?yàn)槲沂侨ツ觊_始正式學(xué)古箏的，一級(jí)都沒考過，這次老師要我直接考四級(jí)感覺自己彈的和cd上面的還是有差距，對(duì)我來說真的是一種挑戰(zhàn)！

到了琴行門口，很多人都在等著，老師的媽媽也在，她對(duì)我說你膽子很大的，沒問題的！我跟著羅老師進(jìn)入等候室，老師先挑了3個(gè)人進(jìn)去考級(jí)。我心里緊張極了，坐立不安。

終于等到我上場(chǎng)了，我害怕又緊張，心里仿佛被一塊無形的大石壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子里一片空白。怎么辦？怎么辦？我咬咬自己的嘴唇，心里默默地念著加油，陳雨綺！你一定能行的！總算平靜下來了，做了個(gè)深呼吸。我第一首曲子是《漁舟唱晚》，那優(yōu)美的曲子在我指尖緩緩流淌，時(shí)快時(shí)慢，我沉浸在其中。但當(dāng)我彈到一半時(shí)監(jiān)考老師讓我彈第二首曲子《妝臺(tái)秋思》，我的心又緊張起來了，為什么沒讓我彈完呢？是不是我彈得不好呢，腦袋里好像兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說彈得不好，完蛋了！另一個(gè)說彈得還不錯(cuò)，沒問題！我沒來得及要聽哪個(gè)小人的話，馬上進(jìn)入了第二首曲子的表演中。《妝臺(tái)秋思》的曲子比較難記，但我還是自我感覺完美的演奏著，結(jié)果監(jiān)考老師還是讓我彈到一半的時(shí)候停了下來，我手腳冰涼的走出了考場(chǎng)，感覺自己沒有希望了！

心情郁悶的回到家，那顆緊張的心還是沒有放下。我有一點(diǎn)后悔，后悔在考試之前沒有更勤奮的練習(xí)。

下午媽媽回家后告訴我一個(gè)好消息，老師說我的古箏考級(jí)已經(jīng)通過了。聽了這個(gè)天大的好消息我高興的不知道怎么形容，這可是我今年暑假的一個(gè)最大的收獲，真是一分汗水一分收獲啊！以后我要更加努力！

考級(jí)敘事作文(篇15)

我經(jīng)歷過許多嘗試，也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年就像一個(gè)萬花筒，有成功、有失敗、有快樂、有悲傷。但今年暑假的嘗試，是我最快樂，也是最難忘的嘗試

今年暑假，我接到了“重任”——鋼琴十級(jí)的考試。

考級(jí)之前的一個(gè)多月，老師和媽媽對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。每天早起晚睡，除了上課、吃飯和睡覺，我?guī)缀醵甲谇俚噬希槐橛忠槐榈木氈恳皇浊?。我一點(diǎn)都不覺得枯燥。因?yàn)槲矣X得，只要能過十級(jí)，付出再多，也是值得的！

考級(jí)那天早上，我特別高興。因?yàn)?，我馬上就要挑戰(zhàn)“重任”了！

由于我們?nèi)サ帽容^晚，所以我們聽說只剩下一個(gè)老師在等了。我想，既然這么晚了，那個(gè)評(píng)委還留在這里等我，那他一定是一個(gè)好評(píng)委。就這樣，我?guī)е鴥e幸的心理，跟著一位工作人員來到了考室。

盼望已久的考級(jí)終于開始了，但我一點(diǎn)都不緊張，或許是因?yàn)槲铱歼^兩次級(jí)了吧。

我迅速地走過去在琴凳上坐下，在心里對(duì)自己說“只要盡了力，哪怕沒過也沒關(guān)系?！?/p>

我的第一首曲子是“肖邦的F小調(diào)練習(xí)曲”，我彈得很流暢，技巧和節(jié)拍都很好。第二首曲子是巴赫的“第三英國組曲的前奏曲”可能是這首曲子有點(diǎn)難，再加上我練得少一點(diǎn)，我出現(xiàn)了失誤。第三首曲子是“輝煌的大圓舞曲”，這是一支輝煌、宏大的樂曲。這是我最滿意的一首，所以，我把自己對(duì)這首曲子的理解，發(fā)揮的淋淋盡致。華麗的音符從琴鍵上流出，我完全沉浸在音樂的世界中。甚至連評(píng)委也頻頻點(diǎn)頭。

走的時(shí)候，評(píng)委說我全部合格了，還給我做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。

我終于成功了！終于成功的挑戰(zhàn)了“重任”！

那時(shí)，我把所有練琴時(shí)的不愉快全部拋到了九霄云外，心中裝的，全部都是成功的喜悅。我想把這種快樂傳給全世界，讓全世界為我驕傲，為我自豪！

有付出就有回報(bào)！

考級(jí)敘事作文(篇16)

今天是我們舞蹈考級(jí)，我們舞蹈興趣班有十幾位同學(xué)，可有一位同學(xué)她的堅(jiān)持讓我很感動(dòng)，她的名字叫吳欣怡。

因?yàn)閰切棱诳技?jí)前幾天摔倒被玻璃割破了膝蓋，縫了好幾針，老師都勸她不要繼續(xù)練習(xí)了，可是她沒聽，每個(gè)家長(zhǎng)都叫她不要再練了，可是她依然堅(jiān)持著。這個(gè)傷口對(duì)于練習(xí)時(shí)的影響很大，比如腳不能彎太直，否則會(huì)使傷口再度裂開。有一次老師叫我們練腿的動(dòng)作，她也跟著一起練。平時(shí)練腿她是輕松自如，當(dāng)她這次練腿時(shí)卻皺起了眉頭，當(dāng)她練下跪時(shí)，拉長(zhǎng)了臉，當(dāng)她練上下跑跳時(shí)，眼睛睜得很大，露出了痛苦的樣子，終于流下了眼淚。后來老師就叫她先休息下，她才停了下來。就是由于她的堅(jiān)持，今天的考級(jí)動(dòng)作她一個(gè)都沒落下，從文藝樓出來時(shí)，她的臉上露出了燦爛的笑容。

堅(jiān)持就是勝利——我從她身上學(xué)到了這種精神。

考級(jí)敘事作文(篇17)

8月12日上午，今天是我鋼琴考級(jí)的日子。我早早的到了考級(jí)的地點(diǎn)，文德隆教育中心。我先到2樓的大教室簽到，然后領(lǐng)取考級(jí)的號(hào)碼。不一會(huì)兒，老師就叫到我的名字，讓我可以準(zhǔn)備起來了。

我和其他9個(gè)小朋友排隊(duì)等在門口。等著門口的時(shí)候我的心情非常的緊張，心怦怦直跳。我看著前面的小朋友一個(gè)一個(gè)的上去考，我心里就慢慢平靜下來。我想，只要我把我平時(shí)練習(xí)的水平發(fā)揮出來，這次考級(jí)我一定可以考的出來。終于輪到我了，我一坐到鋼琴前面我就像在家里一樣的彈著。我按要求把考級(jí)的曲目一首一首的彈了下去。很快評(píng)委老師說：可以了。我就出來了。我走出來了才發(fā)現(xiàn)我手心和腳心上都是汗。

我覺得今天上午彈的非常好，考級(jí)應(yīng)該能順利通過。

考級(jí)敘事作文(篇18)

7月31日上午9:30，我參加了跆拳道色帶升級(jí)考試。

我早早的就到了考場(chǎng)，開始從太極一之七章一遍又一遍的復(fù)習(xí)，都不知道復(fù)習(xí)了多少遍。雖然那表面上一邊打太極一邊笑，但是心里卻有一個(gè)大石頭壓著，心想：要是考不過怎么辦??？要是忘了怎么辦??？要是抽到了不會(huì)的太極章數(shù)該怎么辦呢？

經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)，教練們來了?！芭藕藐?duì)坐下！開始照相！”排好位子之后，教練讓我們個(gè)個(gè)都要笑出來。我一心在想考試，努力的擠出一個(gè)笑容，真不知道我笑得是什么樣子。

“好了，開始考試！從高帶開始考!”教練大聲說道。我左右瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)高帶的只有我一個(gè)，哇塞！只有我一個(gè)，頓時(shí)我感到肚子緊張的痛，生怕自己考不過?！巴蹉懌h！”考官念到?！暗健蔽乙贿吇卮鹨贿吪e了個(gè)躬，走了上去。心想：考不上就考不上。心里放松了許多?！癱a-liu；kiong-lei；zhun-bei”（韓語。中文：立正，敬禮，準(zhǔn)備。）“七章和四章。”打完后，主考官說：“很好，很熟練，就是力氣不夠?！蔽乙宦牶軕c幸：竟然過了！想著想著便信心十足。接下來手技和腿技，我輕輕松松的得了個(gè)A+。到自衛(wèi)術(shù)了，主考官說：“自衛(wèi)術(shù)第二之三套?！蔽倚南耄簤牧?，自衛(wèi)術(shù)教練才教我兩遍，能記住嗎？我想著才教的自衛(wèi)術(shù)打了起來。打完之后，主考官說：“打得不錯(cuò)，就是平時(shí)練得太少了?！蔽倚南耄簓es，我成功了！居然過了，ON,YES！接下來就剩破板和搏擊了，我都輕輕松松的得了個(gè)A+。最后經(jīng)過主考官的一段演講，說我們?nèi)^關(guān)了。

考級(jí)結(jié)束了，我順利的考上了二級(jí)（紅帶），興奮到了極點(diǎn)。明年一定要考黑帶！ON,YES!

班級(jí)大事件作文八篇

寫作是人類思維和表達(dá)的最佳途徑，寫作能夠幫助我們排解內(nèi)心的煩惱和困擾。為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，作文怎么寫的才好？為了不遺漏還望您收藏本頁鏈接。

班級(jí)大事件作文(篇1)

今天上午第一節(jié)課，我們的班主任錢老師邁著沉重的腳步走進(jìn)教室，她嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“這節(jié)課，我們先來講講這個(gè)東西，這就是你們這個(gè)月送給我的禮物?！闭f完，她便拿出一張白色的紙，上面寫著一些字，我一看就知道大事不妙，要知道，這可是一張扣分單啊。

錢老師接著讀那張扣分單上的字：五（5）班，你班因?yàn)榻裉鞗]有保潔，所以我們?cè)陂T外面的包干區(qū)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)了垃圾，扣一分。”說完，她拍了一下桌子，用嚴(yán)肅的語氣對(duì)我們說：“這是我剛剛在辦公室里接到的一份扣分單，我們門外面是哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)的，給我站起來?！标懸轃?、周璐、陳映舟、顧鴻杰這四個(gè)人陸續(xù)站了起來，他們低垂著頭，眼睛看著桌子，一臉的遺憾樣子，錢老師說：“這就是你們負(fù)責(zé)的地方……?！边€沒等老師說完，顧鴻杰就打斷了老師的活：“老師，不是那樣的，不是我們弄得，是五（4）班，他們踢毽子的時(shí)候，把那個(gè)毽子毛弄在我們包干區(qū)的?！逼渌齻€(gè)人也異口同聲的說：“老師，是的，的確是五（4）班那幫人弄得?！卞X老師不耐煩的搖著手說：“我才不要聽你們這幫人的解釋呢，一群垃圾?！鳖欨櫧?、陸逸煬、周璐臉上全都是一副追悔莫及的樣子，就只有陳映舟一個(gè)人臉上還掛著笑容，在那兒和同桌有說有笑地還時(shí)不時(shí)的看著周璐、陸逸煬、顧鴻杰，好像在說：“你們哦，一群廢物?！?/p>

沉默了片刻，錢老師終于發(fā)話了：“你們這群笨蛋，我們這個(gè)月的文明班級(jí)就毀在你們手上了，你們必須在下個(gè)月給我補(bǔ)回來，補(bǔ)不回來的話，我有你們好看的了。”說罷，老師便用惡狠狠的眼光掃視了一遍，當(dāng)看到陳映舟的時(shí)候，錢老師那惡狠狠的眼光變成了鄙視、憎恨的眼光，其余人順著錢老師的目光看著陳映舟，陳映舟的臉?biāo)⑺⒌刈兗t了，但他并沒有因此而丟掉那令人討厭的笑容，反而笑容是越來越多了。

又過了一會(huì)兒，老師才開始給我們授課。

班級(jí)大事件作文(篇2)

先介紹這個(gè)故事的主角黃酷兒。 酷兒，是我們班級(jí)乃至全校小有名氣的另類同學(xué)。他生得短小精悍，機(jī)靈好動(dòng)，一雙眼睛卻特大特大的，一轉(zhuǎn)溜起來，眼珠能轉(zhuǎn)380度。他進(jìn)教室從不從門口進(jìn)來，而是從窗口跳進(jìn)來的。所以同學(xué)們給起了個(gè)外號(hào)，叫他猴兒，你要是叫他猴兒他也照樣答應(yīng)。他腦袋大大地，說明他很聰敏，可功課卻不怎么的。但是，他捉弄起女生來可是賊精賊精的。他的長(zhǎng)相，大體上和他現(xiàn)在的頭像很相似。 他個(gè)子不高，卻總要坐在我和甄美麗（我的同桌的她，關(guān)于她我以后的故事會(huì)常提到她）的后排。目的是上課時(shí)可在甄美麗的大辮子（那時(shí)的女生時(shí)尚梳兩條又長(zhǎng)又大的辮子，在后腦上扎個(gè)大蝴蝶結(jié)））上做小動(dòng)作。 這一天上語文課。來上課的是這個(gè)學(xué)期新來的女老師，很漂亮的，我們班不少男生在暗戀她，酷兒也是其中的一個(gè)。 今天的課一開始是復(fù)習(xí)昨天的課文?？醿阂灰娺@個(gè)女老飾便神不守舍地傻望著老師出神，大概己浸潤在某種的遐想之中了。老師見酷兒看著自己出神，便大聲地喊了一聲：黃酷兒同學(xué)！到！ 酷兒猛地驚醒，條件反射似的跳了起來。黃酷兒同學(xué)，請(qǐng)你把昨天學(xué)過的成語初出茅廬向同學(xué)們解說一遍。老師溫和地說。這個(gè)這個(gè)酷兒又轉(zhuǎn)溜起大眼珠，手又不自覺地學(xué)著孫悟空抓著腮膀。 全教室鴉雀無聲，靜聽酷兒精采的解說。這個(gè)，初出茅廬嘛酷兒臉漲得通紅，還是不知該怎么解說。 我替他著急，必竟咱們是鐵桿哥兒們，應(yīng)該幫他一把。我剛要回身暗示他，他倒突然大聲答道：這初出茅廬嘛，就是，就是剛從茅廁里出來！ 酷兒的話剛落~~~~~ 整個(gè)教室嘩~~~~~哈哈哈哈~~~~轟然大笑，一片嘩然~~~~ 大笑聲中~~~~~又聽~~~卟嗵一聲巨響，~~~~~~老師昏倒在講臺(tái)上鳥~~~~~~這件事發(fā)生在開學(xué)不久的9月11日，故稱為我班級(jí)的911事件。 它的嚴(yán)重后果是~~~~~ 老師得了嚴(yán)重的腦振蕩，后來成為植物人~~~~~~ 我班有四個(gè)同學(xué)得了神經(jīng)分裂的后遺癥~~~~~~ 甄美麗當(dāng)時(shí)哈哈哈哈哈后~~~~笑得打呃，還歪著腰撲進(jìn)了我的懷里~~~~~~當(dāng)然~~~~~ 我緊緊地~~~~~摟住了她~~~~~更為嚴(yán)重的后果是~~~~ 甄美麗~~~從此~~~~成了~~~~ 我初戀的戀人~~~~~~

班級(jí)大事件作文(篇3)

星期五下午第一節(jié)課后，我們男同學(xué)到走廊上玩天地的游戲，男同學(xué)玩的熱火朝天。女同學(xué)在玩拖人的游戲，拖來拖去，好玩極了!

突然，不知怎么的，劉尤偉和林偉強(qiáng)打了起來，你一拳，我一拳，你一腳，我一腳，打得不可開交，同學(xué)們攔都攔不住。林偉強(qiáng)脾氣很不好，以前還打老師。劉尤偉是一個(gè)很頑皮的孩子，常常被老師批評(píng)。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，張老師知道了他們大家的事情，頓時(shí)怒氣沖天，火冒三丈。她問我們有誰知道他們是怎么打起來的，我們都不知道。老師又問劉尤偉是怎么一回事。他說：“林偉強(qiáng)拉我的衣服，我用腳踹他，就這樣打起來?！苯又?，老師就把他們批評(píng)教育了一番，并且大力表揚(yáng)了在教室看書的同學(xué)，又跟我們講玩游戲要注意安全。

班級(jí)大事件作文(篇4)

每個(gè)人都會(huì)在心里藏著一些事，有開心的，又難過的。如果你心里正難過著呢，看看這篇文章吧！他也許會(huì)給你帶來好心情。

我們班是我學(xué)校最搞笑的一個(gè)“民族”。幾乎每一件事都會(huì)有笑料，什么走路，掃地，甚至連上課時(shí)也會(huì)莫名其妙的發(fā)出哈哈大笑的聲音。那么，我就來講他一兩件吧！

惡搞詞語意思——我們班的常識(shí)老師老會(huì)向我們老班告狀。弄得我們想笑也得憋著，那滋味·······嘖嘖嘖，難受的不得了！所以，我們總是整“告狀鬼”。記得有一次，常識(shí)老師提問：“請(qǐng)問，奧迪，丹田，法拉利，豬頭分別是什么意思？”

某“江湖人士”站起來說：“奧迪——奧運(yùn)的敵人；丹田——丹麥的麥田；法拉利——法國的拉力賽；豬頭——常識(shí)老師！”老師一聽，眼淚慢慢的流了下來，這是他又說：“眼淚不值一文錢！”老師再也忍不住了，哭著喊著去找老班。之下的情景不用說了——老班又在給我們要尊師的所謂的大道理，而“江湖人士”自然就被請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。

讓老師氣暈——怎讓是老師暈頭轉(zhuǎn)向呢？我這人是有絕技的！還記得一次歷史老師問我們名人頭像下的那寫數(shù)字是什么意思？我含輕蔑和惡搞的氣息說：“是他們的手機(jī)號(hào)或qq號(hào)！”歷史老師差點(diǎn)沒去醫(yī)院急診！

你，別到處張望！就是你！心情好了點(diǎn)嗎？

班級(jí)大事件作文(篇5)

從七月夏天，到九月秋天，時(shí)間給我們開了一個(gè)不大不小的玩笑。昨天我們?nèi)匀辉诰拺研W(xué)的時(shí)光，但今天就已經(jīng)被歲月的腳步推進(jìn)了中學(xué)校門。帶著新鮮和忐忑，驚奇或自豪，那些過去的日子都化作塵埃，洋洋灑灑地散落在天涯海角。而我們，則從回憶與過去里獲得勇氣，獲得新生的力量。踏入一片嶄新的草原或飛翔于一片湛藍(lán)的天空。

和同學(xué)們打成一片、適應(yīng)老師的教學(xué)方式、弄清楚學(xué)校里的規(guī)章制度。這些都是新學(xué)期給我們帶來的不安，但在我剛剛進(jìn)入的初一（6）班里，我們不需要擔(dān)心這些。同學(xué)們的積極樂觀、老師們的新穎有效教學(xué)方式、學(xué)校里帶有人情味的規(guī)則，都像是我們這些新同學(xué)的保護(hù)傘，新奇卻不陌生的感覺油然而生，剛剛兩個(gè)星期，我對(duì)班上的人事都有了略微了解，并深深喜歡上了這個(gè)班級(jí)。

離開了父母的庇護(hù)，給予我們溫暖和呵護(hù)的人，自然是各位老師和班主任。在第一天上學(xué)的時(shí)候，班主任楊老師給我們強(qiáng)調(diào)最多的，就是“同一起跑線”，在中學(xué)不論你以前的成績(jī)是好是壞，只要你現(xiàn)在開始努力，你就可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人。這是我對(duì)楊老師有印象的第一句話。似乎話說的重了些深刻了些，但楊老師是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，眉宇間透露出的莊嚴(yán)與平和，像是春風(fēng)拂面一般溫暖，她總是細(xì)心并耐心的告訴我們：在這里，你擁有一片最遼闊的土地，你可以自由發(fā)揮，你可以馳騁沙場(chǎng)，你可以自由翱翔。這不禁讓我們對(duì)未來的生活產(chǎn)生了無盡美好的幻想。

數(shù)學(xué)老師是最認(rèn)真的老師，一絲不茍的態(tài)度使我們敬佩，從每一次作業(yè)檢查、作業(yè)訂正，到考試的難題講解、課堂測(cè)驗(yàn)，無一不體現(xiàn)出陳老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。而英語鄺老師則是一個(gè)充滿活力的老師，雖然已為人母，但這并沒有給她的朝氣帶來絲毫影響。反而，她古靈精怪的課件設(shè)計(jì)，炯炯有神的大眼睛給我留下了最深刻的印象。語文楊老師是我們主課老師里唯一兩位男教師其中的一位，沉重穩(wěn)重就是像是他的代言詞，和他形影不離，上課時(shí)輕描淡寫卻深入人心的講解、不留下一絲考試死角的細(xì)心，讓我十分佩服。歷社丁老師則應(yīng)該是五科老師中最年輕的一位，她總穿著黑色的裙子，踏著輕快而矯健的步伐在上課時(shí)游走于我們身邊，雖稚嫩卻堅(jiān)定的語氣讓我們更覺得她像是一位和我們同學(xué)的大姐姐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)不忘給我們?cè)谡n余時(shí)間講講身邊的趣事。讓課堂上最妙趣橫生的老師非科學(xué)劉老師莫屬，首先令人難忘的名字就是他的一張名片，雖然操著廣東口音，但是他講課細(xì)致而精準(zhǔn)的語言、雖不標(biāo)準(zhǔn)卻可以讓我們?cè)跇啡W(xué)習(xí)之中拿到高分的聲音讓我們不得不喜歡。

上了初中學(xué)校里不再是老師的天地，而是我們的游樂場(chǎng)、社團(tuán)活動(dòng)中心。在學(xué)校里數(shù)不勝數(shù)的社團(tuán)活動(dòng)讓我們?cè)尞悾何膶W(xué)社團(tuán)，數(shù)學(xué)社團(tuán)，歷社社團(tuán)，兵乓球社團(tuán)……這一切新奇的事物一下一下地挑動(dòng)著我們沉睡的活潑神經(jīng)，在班上，老師不再把我們束縛在座位上，而是任我們?nèi)グl(fā)揮創(chuàng)作。

班上的班長(zhǎng)是張榕，她是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，纖細(xì)的身體總在我們同學(xué)之間穿梭，上課時(shí)維持紀(jì)律時(shí)有她；在午睡時(shí)間清點(diǎn)人數(shù)時(shí)也有她，仿佛無處不在的身影，把我們拉入好學(xué)生的行列。最塌實(shí)肯干的張斌權(quán)是我第一個(gè)記住名字的人，他雖然只是生活委員，但卻是班長(zhǎng)的好助手，老師的好眼睛。雖然他總是轉(zhuǎn)動(dòng)著他尖銳的眼睛，但是他卻十分有耐心并懂事理，知道什么事情該和老師一起解決，什么事情要替老師分擔(dān)；在私下他也是我們的好兄弟，什么好事總要拉著我們，而需要負(fù)擔(dān)責(zé)任的事情也不落后。在我看來，他是最有責(zé)任心的人，永遠(yuǎn)不怕犯錯(cuò)誤是他的閃光點(diǎn)，做錯(cuò)了事情，懂得承認(rèn)并改正，做對(duì)了事情，懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與人分享，他是我們的益友，是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

我們的班上還有更多“無名小卒”或“無名英雄”撐起我們這個(gè)光榮的大家庭，做事有條理的祝凌，懂得關(guān)心同學(xué)的閆佳，為我們的生活帶來樂趣的胡建豪，這些都是我們6班大家庭中的一員，在我們的學(xué)校生活中給我們抹上一筆色彩。

同一片天空下，在短短幾天前我們?nèi)匀辉趹涯钪^去，而現(xiàn)在，豐富的學(xué)校生活、優(yōu)秀的師資力量、友善的好朋友，讓我們扭過頭，憧憬著希望凝結(jié)的前方。

班級(jí)大事件作文(篇6)

“?。蠲悦缘氖謾C(jī)不見啦！”一陣刺耳的尖叫聲直直沖進(jìn)了我的耳朵里。在臨近放學(xué)時(shí)，一件讓我納悶的事也在班級(jí)里散播開了。

“??？楊迷迷的手機(jī)不見啦？這是我們班第一次突發(fā)的‘手機(jī)事件’??！”“是誰這么沒道德拿了她的手機(jī)啊？”“你們說是不是……”自從這個(gè)話題出來后，班級(jí)里立刻炸開了鍋，到處都是議論紛紛的聲音。

“安靜！安靜！到底是誰拿了楊迷迷的手機(jī)自己站出來！”彭老師怒氣沖沖的說道?？粗@個(gè)局面，黃老師不得不聯(lián)系生活實(shí)際來和我們講道理，之后老師又說了一句令我們毛骨悚然的話題目：“我跟你們說啊，找出那個(gè)同學(xué)很簡(jiǎn)單，我在監(jiān)控室里查監(jiān)控，就能找到了。要是讓我找出來，我就把他送到‘少年管理所’去！”最后老師提了個(gè)建議，每個(gè)人都搜一遍抽屜、書包。一分、兩分……五分鐘過去了。

“在吳晨的抽屜里！”張宗杰驚呼道。在吳晨的抽屜里果然搜到了！真所謂功夫不負(fù)有心人??！“你覺得是誰拿的？”“我信了，是……張宗杰！”我問著薛佳玲“NO！不會(huì)吧？”“你想想，張宗杰離吳晨有四組的距離耶！他怎么會(huì)找到那里去？”是啊，他倆離那么遠(yuǎn)。我覺得薛佳玲說的話也不是不無道理。

唉！想想那些在牢里的犯人，哪一個(gè)不是從小就養(yǎng)成了偷東西的壞習(xí)慣呢？我想對(duì)那個(gè)人以示衷心的勸告題目：如果你再這樣做下去，最終你還是會(huì)受到法律的制裁！

班級(jí)大事件作文(篇7)

敘事：班級(jí)大事件

“?。蠲悦缘氖謾C(jī)不見啦！”一陣刺耳的尖叫聲直直沖進(jìn)了我的耳朵里。在臨近放學(xué)時(shí)，一件讓我納悶的事也在班級(jí)里散播開了。

“??？楊迷迷的手機(jī)不見啦？這是我們班第一次突發(fā)的‘手機(jī)事件’啊！”“是誰這么沒道德拿了她的手機(jī)啊？”“你們說是不是……”自從這個(gè)出來后，班級(jí)里立刻炸開了鍋，到處都是議論紛紛的。

“安靜！安靜！到底是誰拿了楊迷迷的手機(jī)站出來！”彭怒氣沖沖的說道?？粗@個(gè)局面，黃不得不聯(lián)系實(shí)際來和我們講，之后老師又說了一句令我們毛骨悚然的目：“我跟你們說啊，找出那個(gè)很簡(jiǎn)單，我在監(jiān)控室里查監(jiān)控，就能找到了。要是讓我找出來，我就把他送到‘少年管理所’去！”最后老師提了個(gè)建議，每個(gè)人都搜一遍抽屜、書包。一分、兩分……五分鐘過去了。

“在吳晨的抽屜里！”張宗杰驚呼道。在吳晨的抽屜里果然搜到了！真所謂功夫不負(fù)有心人??！“你覺得是誰拿的？”“我信了，是……張宗杰！”我問著薛佳玲“NO！不會(huì)吧？”“你想想，張宗杰離吳晨有四組的距離耶！他怎么會(huì)找到那里去？”是啊，他倆離那么遠(yuǎn)。我覺得薛佳玲說的話也不是不無。

唉！想想那些在牢里的犯人，哪一個(gè)不是從小就養(yǎng)成了偷東西的壞習(xí)慣呢？我想對(duì)那個(gè)人以示衷心的勸告題目：如果你再這樣做下去，最終你還是會(huì)受到法律的制裁！

班級(jí)大事件作文(篇8)

自我記事以來，我身邊發(fā)生過的事不計(jì)其數(shù)，隨著時(shí)間的流逝，大多已淡忘掉了?？墒?，就在開學(xué)不久的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)生了一件至今令我無法忘卻的事。

那是一個(gè)天公作美的日子。早上，我比往常更早地來到學(xué)校，看到生活委員正為運(yùn)動(dòng)員們發(fā)著水和食物，我心頭一喜，心想：學(xué)?？紤]的還蠻周到的，竟把飲食也給考慮上了，太難得了，真不錯(cuò)。正當(dāng)我在心中嘀咕時(shí)，生活委員走過來對(duì)我說：“班長(zhǎng)，你看我買的這些東西足夠嗎？有沒有需要補(bǔ)充的？”啊？我的嘴頓時(shí)變成了‘O’型，原來這些東西都是同學(xué)自掏腰包購買的，我們幾乎難以置信，難道還有這樣無私的人？“我們不是運(yùn)動(dòng)員，不能直接為班級(jí)爭(zhēng)光，想了一下，還是買點(diǎn)東西來‘犒賞三軍’，祝愿你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，也算有機(jī)會(huì)讓我們?yōu)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)啦?！彼又f：“這些東西都是根據(jù)你們每人的口味精心挑選的?！蔽业难劬駶櫫?，我們的同學(xué)太偉大了，我心頭熱乎乎的，渾身上下充滿力量，并暗暗攥緊拳頭，下定決心要努力拼搏，決不辜負(fù)同學(xué)的一片厚意。

這些東西也許并不能對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)力量有直接的提升，但這種忘我的集體主義精神卻是實(shí)實(shí)在在提高了運(yùn)動(dòng)員們的戰(zhàn)斗力，在接下來的比賽中，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)受此鼓舞、頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭(zhēng)先，最終取得了我們超乎想像的成績(jī)。

一滴水能折射出太陽的光輝；一件小事也能反映出一個(gè)人的品質(zhì)。這件事雖然不大，但讓我的心久久不能平靜，她那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，也讓我受益匪淺。

這件事深深地烙在了我的腦海中，銘刻在了我的心靈深處。