蘆花蕩讀后感

最新蘆花蕩讀后感。

這篇可稱之為“蘆花蕩讀后感”的研究實在是具有非常高的深度和保障，對于我們來說真是非常有價值。感謝您認(rèn)真閱讀此文并作為參考。多讀書可以讓人的眼界開闊，閱讀作者的作品后也常常會引起我們內(nèi)心的一些共鳴。在寫讀后感時，我們可以有針對性地選擇自己最深刻感受的情節(jié)來撰寫。

蘆花蕩讀后感(篇1)

最美之戰(zhàn)——《蘆花蕩》賞析

也許世界上最美的戰(zhàn)爭是孫犁寫的白洋淀戰(zhàn)爭。在作者詩情畫意的筆下，陰森恐怖的封鎖線和可惡的鬼魂都被描繪成一種平和的色彩。在這美麗的文字中，沒有鮮血，沒有悲情，只有血色的堅定，只有嶄新的寬廣胸懷。

有時候我想，如果孫犁的《蘆花蕩》沒有醉人的風(fēng)景，恐怕就像大海失去了潮氣和光彩。文章的開頭，就已經(jīng)把風(fēng)景的美展現(xiàn)得淋漓盡致。“夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著陰森黑暗的大葦塘。

”一句點(diǎn)題。戰(zhàn)爭的艱難險阻一時彌漫在人們的腦海中。然而下一句便立刻驅(qū)除了這種緊張：

“天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來一樣”。一滴一滴相呼呼應(yīng)，反映出一種長久的和平。這句話又與敵人從炮塔上看到的景象形成對比，仿佛是兩對不同的眼睛從不同的角度觀察到的。一個是葦精疲力盡的敵人準(zhǔn)備的，另一個是葦蘆塘里的隊員準(zhǔn)備的。

敵人看似是勝利者，封鎖了葦塘，但他們征服不了人民的心，也打敗不了“彈盡糧絕”的隊伍，他們是憂愁的，疲憊的，甚至顯得癡傻，他們表現(xiàn)出的是一個失敗者所存的姿態(tài)。而葦塘里的隊伍雖然被逼到了絕境，但他們是快樂的，精神是自由的，甚至更加充滿自信，正如作者所說：“葦塘里的歌聲還是那么響，不像餓肚子的人唱的，敵人發(fā)了愁”。

蘆花蕩全文像是一次十分客觀的描述，實際上在第一段便展現(xiàn)了對敵人的深層諷刺，這也是一種寬廣的釋懷。

如果說文章大部分是以景喻情，那么文章更出彩的是用景來喻了共產(chǎn)黨?！八齻冊诩亦l(xiāng)的道路上行軍，眼望北天的星斗”，有了北斗的指引，就不至于會迷失方向，而黨不正是這樣指路的明燈嗎？為人擦亮了眼睛，引領(lǐng)民眾前進(jìn)。

文章沒有大眾化地將黨比喻成太陽，紅星，而是北斗，這與蘆花蕩的美景交相輝映，更加生活，更加富有鄉(xiāng)村的意味，這不正更好地體現(xiàn)了黨活在人民心中，黨為人民服務(wù)這句誓言嗎？

這一片片優(yōu)美的風(fēng)景，像一條條鎖鏈將文章緊密地聯(lián)系在一起，這詩情畫意的風(fēng)景，卻能烘托出各種或快樂或靜穆或緊張的氣氛，它是一條紅地毯，映出了文章里那位像魚鷹一樣的老英雄，那位堅毅勇敢的女孩子，它是一口深深的古井，埋藏了作者多少的智慧與情感。全文沒有激昂的語調(diào)，沒有鋒利的言辭，沒有一般紅色金典文學(xué)的影子，它寧靜、深遠(yuǎn)，它表現(xiàn)的是一種奮發(fā)向上的精神，它沒有一處寫苦難，但大難依舊在讀者心中留存，它沒有一處寫喜悅，但處處能感受到歡歌。文章沒有把侵略者任意唾罵，它表現(xiàn)出的是一種大善、大美、大智、大恕，一種寧靜的“和”，一種詩意的戰(zhàn)爭。

寧靜并不代表死寂，任何人只要有一份心態(tài)，便能宛若英雄。孫犁用這詩一般的筆觸，塑造了這人間最美的戰(zhàn)爭。

蘆花蕩讀后感(篇2)

在那個戰(zhàn)火連天的時代，無論是男是女，是老是少，每個人都在同侵略者作斗爭。在《蘆花蕩》中，有一位年齡過半百的老人，不用一刀一槍，全憑自己的力量殲滅了十幾個敵人。

《蘆花蕩》的作者叫做孫犁。孫犁原名孫樹勛，河北省衡水市安平縣孫遙城村人，現(xiàn)代著名小說家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人。他的作品文雅雋永，清新明快，具有濃郁清麗的詩意和別致的構(gòu)思，具有詩體小說之稱。

這是一位令人敬佩的老人，他身上的精神是我們無法比擬的，他身上的品質(zhì)也是我們無法比擬的。

他自信。他總是悠閑的撐著船，在夜晚被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘中來回穿梭，運(yùn)送柴米油鹽，有時還會帶來一個兩個自遠(yuǎn)方而來的干部，可即便如此，他也從未過負(fù)傷。

他自尊。在自己引以為傲的技術(shù)下，大菱卻掛了花，這讓他十分自責(zé)、內(nèi)疚，他認(rèn)為是自己沒有保護(hù)好孩子們，才讓大菱受傷了，覺得沒臉見人。

他勇敢。面對十幾個敵人，他卻毫不慌張，靈巧的滑動的小船。他假裝驚慌失措的樣子，讓敵人在不經(jīng)意之間中了他的圈套，斷送了自己的性命。最后，他不僅自己毫發(fā)無傷，還殲滅了十幾個敵人，為大菱報了仇。

這是一個鐵骨錚錚的英雄，值得我們向他學(xué)習(xí)，敬佩他、崇拜他、尊重他。

蘆花蕩讀后感(篇3)

當(dāng)我讀完《蘆花蕩》這篇短篇**后，我深深被哪位老船公那愛國抗日的熱情、老當(dāng)益壯的氣概，還有那具有愛憎分明的強(qiáng)烈熱情和過于自信和自尊、智勇雙全的能力而震撼。

*講的是一個干瘦老者，只靠那支靈巧的蘺和水鴨似的本領(lǐng)，在鬼子封鎖的葦塘里穿梭馳騁，從未發(fā)生過意外，有一次他護(hù)送兩個女孩送葦塘，被鬼子發(fā)現(xiàn)，一個女孩受了傷，他感到蒙上了恥辱，發(fā)誓要報仇并把女孩送進(jìn)葦塘。第二天，他設(shè)計圈套，把鬼子痛打了一頓。讀完這篇文章后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位老船夫既聰明又勇敢的能力。

當(dāng)我讀完這篇文章時，我不禁想起那個冬夜，我和同學(xué)約好一起去購物。走在路上，我們看到一個小女孩蹲在路邊。我們?nèi)タ此?。她抬頭看著我們，哭得更大聲了。我想小月和我迷路了。我們想問她，但她一直在哭。我們不知道該怎么辦。

我不得不蹲在她面前逗她笑，安慰她，但她還在哭。我們只好先離開了。在回家的路上，我們路過，發(fā)現(xiàn)小女孩正坐在那里玩洋娃娃，旁邊有一個十

5、 六歲的女孩，她把小女孩帶走了。看到那時，我非常后悔，如果我能去買一個玩具或是細(xì)心地安慰她，或許小女孩就能早點(diǎn)找到回家的路，就不會在路邊呆那么晚了。當(dāng)時，我只想和小月一起去逛街，但沒想到。這讓小女孩哭了這么長時間。我真的沒想過。

讀了《蘆花蕩》這篇*之后，我學(xué)到了不管遇到什么事都要有自信和自尊，還要有智勇雙全的能力。

蘆花蕩讀后感(篇4)

這篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一個無名無姓、普普通通的劃船老人。他的工作既平凡又重要：運(yùn)送食物、接送干部和傷病員到村里，全靠這只破舊的小船。一次，老人護(hù)送兩名女孩兒到村里去，誰知，其中的一名女孩被日本鬼子擊中了，老人痛苦地自責(zé)。他要完成自己對那個女孩的承諾，“他們打傷了你，留了這么多血，等明天我叫他們十個人流血!”。第二天，他立刻將十幾個日本兵引到蘆花蕩去，與他們斗智斗勇，最終把日本兵全部殲滅。 看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運(yùn)物載人的老船夫;但他偉大在誠實守信，有勇有謀。

在充滿詩請畫意的蘆花蕩里，一個干瘦的老爺爺，整天自如的穿梭著，他讓抗日將軍感到快樂，讓日本鬼子感到膽寒。

他自信，他自尊;他有柔情，有熱血，有仇恨;他愛憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹!

看看老爺爺，想想我自己，差距太大了。在日常生活中，我只要遇到一點(diǎn)困難，就會退縮，就會想要放棄。有一次，我去爬山。爬到一半，我不耐煩地說：“到了沒有啊?那么久?！庇肿吡艘粫海艺f：“怎么那么遠(yuǎn)?不爬了!不爬了!”看了這篇故事后，我感到十分慚愧。有時候，我放學(xué)回家，看到一條小狗，雖然很可愛，但我被嚇得心驚肉跳，心里一點(diǎn)都不安寧，一直“怦怦”地跳著。但《蘆花蕩》里的老爺爺面對敵人時很自信，并不怕敵人。而我在面對一條小狗都怕得腿腳直哆嗦。假如我就是故事中的老爺爺，當(dāng)我面對敵人時我會怎么樣呢?是投降，還是鼓起勇氣跟敵人對抗。讀完這篇文章后，我會毅然決然地跟敵人對抗。

我要向老爺爺學(xué)習(xí)，做一個勇敢、堅強(qiáng)的人。

蘆花蕩讀后感(篇5)

一個將近花甲之年的老人，時常穿著一條藍(lán)色的破短褲，拿著竹篙，站在與他相依為命的船上。

他渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。

他有短短的、精神的花白的胡子，一雙眼眼睛格外的尖利有神。

戰(zhàn)時，男女老少都在巧妙地與敵人作戰(zhàn)。

這位默默無聞的老人，不用刀槍，就讓一群日本鬼魂踢著腿去了西方。

他自信。

悠閑地?fù)沃?，在夜晚給被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊伍運(yùn)送柴米油鹽，有時還會帶來一兩個遠(yuǎn)方趕來的干部。

他對蘆葦塘的負(fù)責(zé)同志說：你們什么都靠我，我也靠供水能力。

他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，從沒有子彈挨過他的一根毫毛。

他有柔情。

在護(hù)送兩個漂亮的女孩子去葦塘的時候，話語里灌著快要溢出來的慈愛。

他輕輕地安慰緊張的孩子們：什么也沒有了。安睡吧，去蘆葦池，吃米飯和魚。

他由衷地稱贊了那個洗臉的小女孩：多么英俊的孩子！他自尊心強(qiáng)。

帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花，覺得沒臉見人。

本來大菱掛花是敵人的子彈，又不是他給打的，他卻如此內(nèi)疚與自責(zé)，覺得是自己沒有保護(hù)好受傷的孩子。

他機(jī)智，想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬，還自己悠悠地吃蓮蓬，引誘敵人進(jìn)埋伏圈。

他勇敢，單獨(dú)面對眾多的鬼子，他靈巧地劃著船，一撐篙，讓船溜溜地轉(zhuǎn)個圓圈，裝著張皇失措，七拐八拐地讓鬼子毫無防備地上勾。

他有仇恨。大林受傷時，他做了保證：他們傷害了你，流了那么多血。明天我就叫他們十**血！勇敢的人用第二天的行動證實了前一天的承諾！

他自信，自尊，溫柔，仇恨，聰明，勇敢。

他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹。

這個魚鷹就是孫犁《蘆花蕩》中的老頭兒。

蘆花蕩讀后感(篇6)

蘆花蕩本不缺少優(yōu)美的風(fēng)月,但戰(zhàn)爭讓人們忘記了注視身邊的美景.《蘆花蕩》用輕巧的筆勾勒著清新的戰(zhàn)爭生活,淡化戰(zhàn)爭,制造輕松.這篇文章也確實讓人們看到了另一種戰(zhàn)爭畫面,改變了人們傳統(tǒng)的對戰(zhàn)爭的印象,讓人們有了另一種戰(zhàn)爭感受.這也就是孫梨要做的,而他也確實做得很好.

故事發(fā)生在抗戰(zhàn)的歲月里,當(dāng)然少不了戰(zhàn)爭的痕跡.只不過作者的目光更多地停留在了蘆花蕩的“景”上,寫出了景的詩意,創(chuàng)造了詩意的心靈.

文章開頭就以天上的星星驅(qū)趕著陰森的黑暗.“天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下來的樣子.”“浸”字透出了嫩、柔、潤,而且要“滴落下來”,看在眼中怎舍得離開她,頓生愛憐之情.這是怎樣的一個蘆花蕩,牽動著每一個飽受戰(zhàn)爭折磨的心,讓痛苦也隨著天上的星滴落去,隨著蕩里的水靜下去.這只是開始,還有“彎彎下垂的月亮,浮在水一樣的天上”.“彎彎下垂的月亮”帶著俏皮可愛之感,月本就有情,在這一片水天中似一個微笑的臉掛在天空,讓人們在苦悶中找尋到了快樂,有

,有幸福,這月下的人仰著的臉也應(yīng)是笑的.“浮”字寫出了輕盈、縹緲.水天都在這

下朦朧起來,仿佛帶著人們進(jìn)入了夢境.悠悠的蘆花蕩,變幻出詩意的神情,讓人們忘記了這就是戰(zhàn)場,忘記了昨日的激戰(zhàn),忘記了身心的痛.

這就是戰(zhàn)場上的畫境,是蘆花蕩醉人的美景.孫梨用詩意的自然景色賦予了戰(zhàn)爭另一種氛圍.作為故事,孫梨更用詩意的生活淡化著戰(zhàn)爭,制造溫馨甜美的漁家氣氛.

一老二小是本文的主要人物,也是作者選材的特定人物.一條小船編織出了一個個輕松優(yōu)美的生活圖景.

月夜行船：“一只小船從葦塘里撐出來,在淀里像一片葦葉,奔著東南去了.半夜以后,小船又飄回來……”最能營造詩情畫意的莫過于小船,月色、清波、蘆花、一葉小舟、一個“漁人”,營造出一個寧靜清幽的月夜圖景.“飄”字寫出了小船行駛的輕松、歡快.似有微風(fēng)浮過葦塘,一片葦葉隨風(fēng)飄過水上,飄在清幽的月夜,仿佛能聽到船槳輕快的擊水聲,老頭子帶著“早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情”,一槳一槳地向讀者傳遞著

的喜悅之情.

歌幽米香：“葦塘里的歌聲還是那么響,不像是餓肚子的人們唱的;稻米和肥魚的香味,還是從葦塘里飄出來.”響亮的歌聲打破夜的寂靜,把堅強(qiáng)樂觀的精神送到蘆花蕩的每個角落.

撲鼻,魚香入口,夾起雪白的米飯,咽下可口的佳肴,這不就是溫馨與幸福的生活嗎?唱起甜美的歌,談著日里的收獲,一口飯一聲笑,輕松之情帶走了戰(zhàn)爭的焦慮與身心的疲憊,在殘酷的環(huán)境里制造了家的溫馨.

嬉水笑談：“小女孩子趴在船邊,用兩只小手淘著水玩.發(fā)燒的手浸在清涼的水里很舒服,她隨手就舀了一把潑在臉上……她痛痛快地洗起來,連那短短的頭發(fā).”此處連用動詞“趴”“淘”“浸”“舀”“潑”極形象地寫出了小女孩天真活潑的特點(diǎn).在深夜日軍的眼皮下接兩個女孩的行為是十分危險的,但在小女孩的心里蘆花蕩儼然成了釋放長久苦悶的樂園,從她的動作上看不到緊張,看不到戰(zhàn)爭的影子,有的是玩耍的快樂,對蘆花蕩的喜愛.“小女孩子抬起頭來,望一望老頭子,笑著說：洗一洗就精神了!老頭子說：不怕,洗一洗吧,多么俊的一個孩子呀!”神情是笑的,話語是親切的,“吧”字讓語氣更柔和;心靈是美的,在此時作者沒有將讀者的注意力轉(zhuǎn)到如何躲過日軍的眼睛這一重要事情,而是用欣賞的目光注視著船上的女孩,“多么俊”寫出了女孩的美,也寫出了老頭子心靈的美.此情此景讓我們想到了幸福甜美的生活.這是戰(zhàn)爭嗎?我們定然會有這樣的疑問,孫犁用他特有的敘事藝術(shù)告訴每個讀者,戰(zhàn)爭也可以用清新的語言來講述,在這樣艱苦的環(huán)境下也有女孩的天真,老人的悠閑,這應(yīng)是緩解戰(zhàn)爭緊張氣氛的良藥.

剝蓬斗敵：“一團(tuán)白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子望北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了.”這就是老頭子準(zhǔn)備與敵人戰(zhàn)斗前的環(huán)境.“白綢子”寫出了鳥的潔白與輕盈,“歇涼”是方言,有如炎熱的午后幾個農(nóng)人悠閑地?fù)u著蒲扇在樹下乘涼.自在愉快之情在蘆花蕩上升起.“有一篙沒一篙地?fù)沃?兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬,一個個投進(jìn)嘴里去.”整句體現(xiàn)了老人的

.“有一篙沒一篙”寫出了悠閑之狀,“忙著剝”寫出了大勇與大智,去殺敵而目中無敵.“忙”寫出了老人貪吃之情,“又肥又大的蓮蓬”帶著喜悅與滿足,“投”是愉快的吃狀.老頭子用鎮(zhèn)定自信的行為帶給讀者輕松的生活氣氛.

在斗敵中,“只一篙,小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈,又回去了.”“老頭子又是一篙,小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn).”兩句在寫出高超的駕船技術(shù)的同時,帶有一種戲耍.“溜溜”“旋風(fēng)”帶有一份快樂.“蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過.”這是戰(zhàn)斗嗎?簡直是嬉戲.沒有喊殺,沒有拼死一搏,有的是“清香”入鼻,有的是“鮮嫩的蘆花,一片展開的紫色的絲絨,正在迎風(fēng)飄撒”的美景.作者賦予戰(zhàn)斗以詩意,用香、色、形編織抗日戰(zhàn)斗中的蘆花蕩.

此外作者對于戰(zhàn)斗中無法回避的殘酷事實,也巧妙地進(jìn)行淡化描寫.在護(hù)送兩個女孩時,大女孩負(fù)傷了,作者用“一股熱熱的東西”“掛花”有意回避鮮血.在與鬼子打斗中,用“敲打頑固的老玉米”發(fā)泄心中對敵人的恨.

《蘆花蕩》是孫犁的代表作,更是描寫戰(zhàn)爭史的一篇杰作.它以獨(dú)特的視角、獨(dú)特的藝術(shù)

給了讀者全新的抗日感受,用美麗的心靈描寫了美麗獨(dú)特的蘆花蕩,給了讀者一個美的心靈體驗.全文充滿香氣：米香、魚香、荷花香、蓮蓬香;編織著蘆花蕩的斑斕色彩：朦朧的星、皎潔的月色、

、白清的淀水、白綢子的水鳥、碧綠的荷花、藍(lán)天、紫色的蘆花.這是美麗的家園,這份美麗應(yīng)該屬于蘆花蕩的人民,屬于中國人,是誰也無法剝奪去的,這份美麗帶著對敵人的憎恨,帶著對革命人民的歌頌.

在這里我們看到了戰(zhàn)爭中的中國人是多么的樂觀,中國人讓殘酷的戰(zhàn)爭多了智慧與幽默.中國人不喜歡戰(zhàn)爭,悲苦對于中國人來說太平常了,于是中國文人就用喜劇來解讀悲劇.孫犁與《蘆花蕩》與戰(zhàn)爭是那個時代留給我們的特殊記憶.

蘆花蕩讀后感(篇7)

看完后，我心里不禁為之一震：這位老人，他既是凡人又是偉人。他平凡在只是個運(yùn)物載人的老船夫；但他偉大在誠實守信，有勇有謀。

他先把新鮮的蓮蓬放在船頭，借此來引誘那些在河里游泳的日本兵。日本兵看到新鮮的蓮蓬，立即朝老人那里游過來。緊之后，老人假裝很慌張，趕緊撐著船向前劃去。可是船突然就停滯不前，原先到了大鐵鉤的埋伏區(qū)。要是那些日本兵再注意一下水里有沒有障礙物的話，或許也就不會被活活淹死?？墒撬麄兊男睦镏幌胫嚎煨┏缘竭@清爽香甜的蓮子。所以，這些日本兵最終全都吊在大鐵鉤上。這時，老人“唰”將竹篙舉起來，“啪啪啪”地打在日本鬼子的頭上。不一會兒，那些日本兵全部死了。老人在完成了他對女孩的承諾之后，也滿心歡喜的回去了。

這位劃船的老人利用日本兵愛吃蓮子，但卻又不常吃的弱點(diǎn)，擊敗了他們，為那個受傷的女孩兒報了仇。這位老人是個有智慧的人，是個有血有肉的硬漢！他沒有名字，是個無名的英雄！

蘆花蕩讀后感(篇8)

子彈颯颯亂濺，穿破黯綠枝葉，款款殘葉躺在湖面上。尖尖船尾犁過蕩面，浮起陣陣漣漪。老頭立船，白影斜映水，蘆花，笑顏依舊。

深夜，隱在身后的無數(shù)雙灌滿殺氣的眸子，不斷地掃視2著周圍。刺眼的探明燈，銳利地監(jiān)視著。但一位老頭卻站在葦葉似的小船在監(jiān)視區(qū)內(nèi)穿梭自如，毫無畏懼。他年邁60，一條藍(lán)色的破舊短褲在風(fēng)中飄搖，身體干瘦得像老了的魚鷹，但卻異常精神！在敵人緊緊的封鎖的水面上，就像一個沒事人，早出晚歸，心境悠閑，編算著使自我高興也使別人高興的事情。他，樂觀！

硝煙歲月中混沌一片，戰(zhàn)火歷史禁錮了整個蘆花蕩。蜻蜓無了點(diǎn)水之心，蝴蝶無了孕育之意，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到深山老林。唯有這位老頭，絲毫不在意身后的危險，就這樣靜靜地完成他的任務(wù)，過他的日子。立在船頭，飄在水面，早出晚歸，怡然自樂。他的心，不被硝煙所玷污，不被戰(zhàn)火所辱沒。舉著楫，打著水，尖尖船尾犁過蕩面，望著初起的太陽，笑了笑。

在戰(zhàn)火邊緣，有一束蘆花，展開的紫色的絲絨，笑顏依舊。

蘆花蕩讀后感(篇9)

在歷史上，水與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。我們能從種種戰(zhàn)爭中看到正義的力量，更能看出在戰(zhàn)爭中感人肺腑的形象、驚心動魄的情境……

在《蘆花蕩》這篇課文中，我們就能很容易地看出老頭子的機(jī)智、勇敢、偉大……的精神面貌。而作都也運(yùn)用了巧妙的語言來描寫老頭子的自信與自尊。

在一個夜晚，老頭子撐著一只小船在敵人所監(jiān)視的區(qū)域劃過，卻沒有被敵人發(fā)現(xiàn)。由此可見老頭子駕船的技術(shù)有多高超。不過，因為老頭子過于自信和自尊，每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，好像什么事都沒有。

有一天，老頭子載了兩個女孩來了。那兩個女孩因為在炮火里滾了一個多月，都染上了一種急性的傳染病。她們想在葦塘里休息休息，打打針。老頭子十分喜歡這兩個女孩。大的叫大菱，十五歲，小的叫二菱，十三歲。把她們接上船，老頭子就叫她們睡一覺。這兩孩子在炮火里一直都沒安靜過，神經(jīng)十分緊張。只要有一點(diǎn)動靜 ，她們就把閉上的雙眼睜開了。而現(xiàn)在又到了這么新鮮的一個地方，就更睡不著了。

只見小女孩趴在船邊淘水玩，那個大女孩輕聲吆喝她：“這都什么時候了，還這么愛干凈！”老頭子說：“洗一洗吧，沒關(guān)系的?！本驮谶@時，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方有一片陰慘的黃色的光，突然間轉(zhuǎn)到了她的的船上來，女孩尖叫了一聲。老頭子說：“不怕，小火輪上的探照燈，它照不見我們的?！辈灰粫海鸵^封鎖線了。小船無聲地，但又飛快地前進(jìn)。按照燈突然照向他們，沒有再轉(zhuǎn)動了，兩個女孩的臉照得雪白，緊接著掃過一梭機(jī)關(guān)槍。老頭子叫女孩們趴下，自己跳下了水，推著小船前進(jìn)。大女孩把小女孩抱在懷里，倒在船夜工上，用身子遮蓋了她。子彈在她們的船邊飛過，大女孩把小女孩抱在懷里，倒在船底上，用身子遮蓋了她。子彈在她們的船邊飛過，大女孩負(fù)了傷，雖然她沒出聲，可是她再摟不住小女孩了，她翻了下去。

老頭子看著受傷的大女孩，心里難過極了。他決定去打日本鬼子報仇……

說到這里，大家一定很好奇，老頭子一個人怎么找日本反子報仇??！如果想知道的話，那就仔細(xì)去找找《蘆花蕩》這篇文章吧，它會給一個驚心動魄的世界的。

蘆花蕩讀后感(篇10)

《孫犁蘆花蕩》是中國文學(xué)史上一部經(jīng)典的小說。這部小說的主題是人性的復(fù)雜性，著重描寫人與自然、人與人之間的矛盾和沖突，以及這些沖突如何影響人的生存和發(fā)展。

蘆花蕩是小說的主要背景。孫犁以其獨(dú)特的筆觸描繪了這個地方的自然景觀，讓我們感受到了大自然的奇妙和美麗。作者通過文字把蘆花蕩描繪成一幅極其逼真、生動的圖畫，讓讀者想起那些童年的回憶，感悟生命的真諦。

小說以迅猛的筆觸呈現(xiàn)出了人們的生存狀態(tài)，孫犁的小說語言新穎別致，形象生動，情感表達(dá)點(diǎn)到即止，令人回味。干凈的水泊、蘆葦?shù)亍{谷、馬路……這一切在孫犁的筆下變得生動，讓讀者仿佛隨著故事的走向也在這一片荷花蕩中呼吸，感受人生的起起伏伏，體味人類對于自然的任由，感受到自己惶惑、困惑以及對于愛情、親情等人類情感的細(xì)膩呈現(xiàn)。

孫犁直觀地刻畫出了各個形形色色的人物，他們的心理變化和行動抉擇仿佛就在我們身邊一樣。此外，孫犁筆下的人物特別注重道德觀的塑造，反映了人性的復(fù)雜性與多面性，讓人別有一番感悟。

小說中每個人物的命運(yùn)都在蘆花蕩中有所體現(xiàn)。我們可以了解所有人物的生活真相，以及這些命運(yùn)的交叉與碰撞。作者在書中不斷提示我們?nèi)说拿\(yùn)常常是由多種因素綜合作用的結(jié)果，我們需要思考對應(yīng)多種可能性的生活道路，而非一味追逐短暫的榮耀。

整部小說流露出的主旨——淡泊名利、堅持原則——是一個進(jìn)行自我凈化的過程，在陷入迷茫的時候，我們要學(xué)會思考，用歷史的眼光看待人類的文化與生命，這樣才能淡泊名利，守住原則。

總之，孫犁的小說《蘆花蕩》是一部既有深刻人性的剖析，又融合自然的美與大氣，頗具哲理思考，是一部值得深入反思的好作品。

蘆花蕩讀后感(篇11)

我輕輕合上書，眼前仿佛浮現(xiàn)出書中那精彩的畫面：在蘆花蕩中，一位年過花甲的老人若無其事地?fù)沃蝗~小舟，悠閑自得地繞著圈，有一篙沒一篙地?fù)沃?而他身后，一大群的日本鬼子拍打著水追過來，可不久，他們的哀叫聲接二連三地響起來。原來，老人巧妙地在水下設(shè)置了機(jī)關(guān)，殺死了一大群鬼魂。

這正是孫犁筆下《蘆花蕩》里那勇敢的老人形象。每天，他都帶著一艘船，給蘆葦沼澤里的人們送柴、送米、送油、送鹽。在敵人槍林彈雨中，他顯得很自信。在敵人面前，他毫無畏懼。

眉間，深深的皺紋里充滿了對敵人的仇恨。

我為老人的英雄行為驚嘆不已?；叵胱约涸?jīng)膽小懦弱，我的臉紅了。

我還記得我朋友輝煌生日那天，她驕傲地炫耀自己的單騎，讓我紅白的看著我的臉一會兒。哎!誰叫我還不會騎呢?

第二天我就嚷著去買了輛自行車，于是在眾目睽睽之下我和媽媽只好推著車回家。一路上，我總覺得所有人奇怪的眼睛都盯著我，不是亮就是暗?！扒?

都這么大了還不會騎!”我羞得連車把都不敢去扶一下，一個人低著頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在媽媽的后面。一到家，我就鎖上門，偷偷地在家里學(xué)騎馬。

我騎在上面左右傾斜，到處撞壁，身上紅一塊紫一塊!出去騎吧，我都這么大了才學(xué)騎車，準(zhǔn)會被人笑掉大牙。但這畢竟不是健身房。出去騎吧，不行！

如果不巧碰到什么朋友同學(xué)，一傳十，十傳百，到時候所有的人都知道我不會騎車，我的臉往那兒擱呢?不行!絕對不能出去學(xué)!

我不能成為別人的笑話。我繼續(xù)艱難地左右撞壁?？粗鴦e人輕快地騎著車，我不知多少次暗下決心，可最終還是沒有勇氣。

《蘆花蕩》里的老人，雖然干瘦得像老了的魚鷹，卻像青壯年一樣，充滿活力，無所畏懼，在敵人嚴(yán)密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻(xiàn)卓著的英勇的交通員。想到這里，我的臉更紅了，作為二十一世紀(jì)的少先隊員，我怎么能為了面子躲在家里，如此膽小懦弱呢?從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)老人勇敢和無畏，騎出家門騎出一片勇敢的天地，做一只翱翔藍(lán)天的雄鷹。

在讀《蘆花蕩》的時候，會發(fā)現(xiàn)老頭子很自信和自尊，而且他駕駛船的技術(shù)的高超。但他非常自信，兩個女孩中的大個子受傷了。老頭子是一個將近六十歲的人，只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，他渾身沒有多少肉，干瘦的像老了的魚鷹，那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，有一對深陷明亮的眼睛。

老頭子在文章里說：“里外交通、運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部，而且不帶一枝?！彼€對別人說：

“你什么也靠我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險?！边@里說明了老頭子技術(shù)高超，對自己非常自信，沒有把敵人當(dāng)回事。。

文章里寫：“這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動?！边@里突出了老頭子想的計劃很周全，讓日本鬼子們放松了警惕，好讓日本人中他的陷阱。

最后寫：“老頭子把船一撐來到他們身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲頑固的老玉米一樣。”這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了老頭子對日本人的痛恨，把他們腦袋比成頑固的老玉米。

想打死他們。

我們要學(xué)習(xí)老頭子，學(xué)習(xí)他的精神。

在上個星期我們學(xué)了《蘆花蕩》這篇**，這篇課文塑造了一個老英雄的形象，體現(xiàn)出了老頭子的愛國，老當(dāng)益壯，過于自信和自尊的精神和特點(diǎn)。也正是他這過于自信和自尊特點(diǎn)，形象地寫出了一個老英雄的形象。

老頭子渾身沒有多少肉，臉曬得幽黑，留著很短的花白胡子，看上去顯得特別的有精神，那么深陷下去的眼睛顯得特別的明亮。那樣深暗的眼睛特別的少見。

他每天晚上運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部，而且還不帶一支槍，他每天早出晚歸捕魚撒，那種悠閑的心情撐著船，總是盤算著怎樣讓自己和別人高興的事情。正是國為老頭子的工作范圍廣和這股子悠閑的心情，使塘里的歌聲那么的響亮，空中還飄蕩著稻米和肥魚的香味，這使小鬼子發(fā)了愁。

有一天晚上，老頭子載這兩個小女孩回來，在的叫大菱，小的叫二菱，老頭子甚是喜愛她們，也正是老頭子的過于自信和自尊，一個小女孩由于洗臉引起的水波讓小鬼子發(fā)現(xiàn)，使另一個小女孩受了傷，因為這樣，老頭子感到很內(nèi)疚很自責(zé)，于是他下定決心要為小女孩報仇。

到了第二天中午的時候，天氣很悶熱，有一群小鬼子溜下來游泳當(dāng)老頭子看到鬼子時，我知道老頭子就快發(fā)起攻擊了，在水和鏡子一樣平，天是那么藍(lán)的氣氛中，老頭子像打玉米一樣的敲打小鬼子的頭，在蘆花蕩里正有一個小女孩在觀賞這聲英雄的行為。

學(xué)習(xí)這篇課文體現(xiàn)了老人的能力和勇氣，不怕犧牲。

太冷了。氣溫突然下降了很多。我剛關(guān)了冷空調(diào)，只好開了熱空調(diào)。天氣越來越奇怪，想找找“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的絕好境界，卻很難覓了。似乎有冬的蕭瑟，街上到處是裹緊衣服匆匆走著的人。

教室里倒是出奇的暖和，沒有風(fēng)的肆掠。今天走進(jìn)的是孫犁的《蘆花蕩》，沒有彌漫的硝煙，也沒有慘目的血腥。戰(zhàn)爭似乎在這里被蕩滌了，月明風(fēng)清的夜晚，葦塘里滴落的星星，稻米和著肥魚的香味，白綢子樣的水鳥，紫色絲絨般鮮嫩的蘆花------能把戰(zhàn)爭演繹得如此具有詩情畫意，看來也只有在白洋淀這地方，也只有孫犁了。

學(xué)生們聽得很專注，眼神里更多的是詳和。他們的身邊沒有大片大片的蘆葦，更少見到撲騰而過的水鳥，可他們一下子喜歡上了孫犁筆下的蘆花蕩?？伤麄?*明白，如他們一般大的孩子，在美麗的蘆花蕩里，每天是怎樣驚恐地張望著這個世界，是怎樣小心翼翼地打發(fā)著每一個日子，是怎樣無奈地著著自己家鄉(xiāng)一片片的被踐踏，美麗的蘆花蕩不是世外桃源，而是充滿了血腥的戰(zhàn)場。

鈴聲一響，我們的思緒就從蘆葦蕩中消失了。外面，風(fēng)還在刮。我們似乎還能看到池塘里的蘆葦。

蘆花蕩讀后感(篇12)

在讀《蘆花蕩》的時候，會發(fā)現(xiàn)老頭子很自信和自尊，而且他駕駛船的技術(shù)的高超。但他非常自信，兩個女孩中的大個子受傷了。老頭子是一個將近六十歲的人，只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，他渾身沒有多少肉，干瘦的像老了的魚鷹，那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，有一對深陷明亮的眼睛。

老頭子在文章里說：“里外交通、運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部，而且不帶一枝?！彼€對別人說：

“你什么也靠我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險?！边@里說明了老頭子技術(shù)高超，對自己非常自信，沒有把敵人當(dāng)回事。。

文章里寫：“這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。”這里突出了老頭子想的計劃很周全，讓日本鬼子們放松了警惕，好讓日本人中他的陷阱。

陰風(fēng)四起，吹了起一地鉛華。

略紅的湖泊，柔透了微黯的月。

子彈颯颯亂濺，穿破黯綠枝葉，款款殘葉躺在湖面上。尖尖船尾犁過蕩面，浮起陣陣漣漪。老頭立船，白影斜映水，蘆花，笑顏依舊。

深夜，隱在身后的無數(shù)雙灌滿殺氣的眸子，不斷地掃視2著周圍。刺眼的探明燈，銳利地監(jiān)視著。但一位老頭卻站在葦葉似的小船在監(jiān)視區(qū)內(nèi)穿梭自如，毫無畏懼。

他年邁60，一條藍(lán)色的破舊短褲在風(fēng)中飄搖，身體干瘦得像老了的魚鷹，但卻特別精神!在敵人緊緊的封鎖的水面上，就像一個沒事人，早出晚歸，心情悠閑，編算著使自己高興也使別人高興的事情。他，樂觀!

硝煙彌漫的歲月里一片混亂，戰(zhàn)爭的歷史囚禁了整個蘆花蕩。蜻蜓無了點(diǎn)水之心，蝴蝶無了孕育之意，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到深山老林。唯有這位老頭，絲毫不在意身后的危險，就這樣靜靜地完成他的任務(wù)，過他的日子。

站在船頭，漂浮在水面上，早出晚歸，快樂。他的心，不被硝煙所玷污，不被戰(zhàn)火所辱沒。舉著楫，打著水，尖尖船尾犁過蕩面，望著初起的太陽，笑了笑。

在戰(zhàn)爭的邊緣，有一束蘆葦花，紫色的天鵝絨展開，微笑依舊。

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2023蘆花小旗讀后感

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進(jìn)入到了另一個世界，人的思維和想法不同，閱讀作品時感悟到的內(nèi)容也有所不同。有沒有好的方法來寫作品的讀后感呢？根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些優(yōu)質(zhì)的資訊《蘆花小旗讀后感》。

蘆花小旗讀后感 篇1

《蘆花小旗》是曾經(jīng)獲得過冰心兒童文學(xué)新作獎的毛蘆蘆，她寫的這篇小說是講述一個鄉(xiāng)下女孩的故事，那位鄉(xiāng)下女孩名叫作葉蕎麥，她家的家境非常不好，她娘有精神病，她爹脾氣很暴躁，還有一個要上初中的弟弟――五谷，他們家很窮，蕎麥成績好，考上了鳳翔師范學(xué)校，但卻沒拿到通知書。因此蕎麥娘的病又犯了，他們家又沒有錢，只好讓蕎麥放棄高中，讓五谷去讀他們鄉(xiāng)村里一所不是很好的中學(xué)。蕎麥很傷心，她就這樣從考取鳳翔師范學(xué)校的學(xué)生落到了一個很普通的放牛娃。蕎麥向夏青竹借錢去給娘治病，但是蕎麥娘的病太重了，蕎麥?zhǔn)种械亩俣鄩K遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠住院費(fèi)的兩千多塊，蕎麥拉著她的娘直往外跑，回到了山里。但她還有28元錢沒有還呢！她只好去賣裙子，沒想到竟被她爹發(fā)現(xiàn)

蕎麥的爹只好去打獵，被別人發(fā)現(xiàn)，要罰款2000元，蕎麥的爹交不出，便賣了女兒。他們幫蕎麥的爹去交了2000元，希望青竹能夠幫助蕎麥，蕎麥因痛苦過度來到了蘆花池旁，那蘆花就像一面面小旗，撫平她靈魂的創(chuàng)傷。爹娘等一行人去找她，娘也真正的清醒了，病也就這樣好了，包校長讓她去讀書，但她不想去鳳翔師范學(xué)校，她覺得這樣做太自私了，夏青竹是蕎麥的好朋友，好心的夏家和他們成了一家，葉家有困難就可以找夏家的幫忙了。

因此蕎麥在她原來的初中當(dāng)了一位音樂老師。青竹起程去上海打工，給蕎麥買了整套高中的書，他們一家的生活非常圓滿

蕎麥雖然比我們只大沒幾歲，可是她肩負(fù)著這個家庭的重任，首先，她不會給父母添麻煩，她讀書很好，考上了鳳翔師范學(xué)校，卻沒拿到通知書，因此她的娘又犯病了。她又要放牛，又要照顧娘，十分辛苦。我們現(xiàn)在的青少年有父母的關(guān)懷，但蕎麥卻要照顧娘；蕎麥超過分?jǐn)?shù)線41分呢！她想讀卻不能讀，而我們有些同學(xué)把學(xué)習(xí)看作負(fù)擔(dān)，不情愿學(xué)。蕎麥?zhǔn)窃诔钥嗟沫h(huán)境下長大的，我們的生活跟她簡直是一個天上，一個地下。

我們的父母讓我們好好讀書，而蕎麥同學(xué)想讀書卻沒有錢，我們有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，蕎麥沒有。我們有這么多她沒有的東西，就更要好好學(xué)習(xí)，絕對不能辜負(fù)父母對我們的希望！

蘆花小旗讀后感 篇2

你見過嗎蘆花小旗？乳白的花絮，從淡紫的穗殼里刷地掙出來，翩然彈開，被風(fēng)一揚(yáng)，被朝陽一剪，就像一面小旗。這蘆花小旗里還飽含著一個女孩動人的故事呢！

《蘆花小旗》是一篇中篇小說，講述了這樣一個故事：一個山里的女孩叫葉蕎麥，家里非常貧窮，媽媽又患有精神病，但她的成績卻在山里頭是最好的。這一年，她得知自己考上了鳳翔師范學(xué)校，爸爸、媽媽和所有認(rèn)識她的人都為她高興、為她驕傲，爸爸還給她買來了又輕又軟又亮的連衣裙，媽媽的病也好了很多。時間一天天過去，快要開學(xué)了，可她的通知書還沒帶到，媽媽有點(diǎn)著急了，就天天下山去碼頭等信件，每天要走七千多級臺階呀！一次次滿懷希望去，又一次次失望而歸。當(dāng)媽媽得知學(xué)校已經(jīng)開學(xué)了，竟向郵遞員跪了下去，郵遞員慌了神，顧不上安慰老人，就急急忙忙上船走了，心急如焚的媽媽竟跳入水中去追輪船，她舊病復(fù)發(fā)，又變傻了。

葉蕎麥非常傷心，家庭的貧困使她不能再上學(xué)了，她要在家照顧媽媽，跟爸一起挑起家庭的重?fù)?dān)……她想到了死，就在那一刻，水邊的蘆花突然在她的身邊開了，她被這蘆花的美麗驚醒了，美麗的蘆花像一副清涼的膏藥，貼在她靈魂的傷口上，慢慢地，把她拉回了岸邊，使她重新站了起來。母校的包校長知道她的情況后，幫她成為一名音樂代課教師，跟她說：“自己的夢想不能放棄??！你不是一直想輕輕地彈鋼琴嗎？現(xiàn)在你有機(jī)會了，一定要好好把握住??！記?。簤粝氩荒芊艞墸　苯?jīng)歷了這么多，她長大了、成熟了，她又充滿了夢想，一邊代課，一邊自學(xué)，三年后去報考華東師范大學(xué)藝術(shù)系……

這本書寫得非常感人，使我懂得了自己的夢想不能輕易放棄，就算遇到了最大的困難，只要你堅持自己的夢想，她終究會有實現(xiàn)的一天，就像蘆花小旗，會堅強(qiáng)地開放。葉喬麥為了照顧生病的媽媽、為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，放棄讀高中的機(jī)會，使我懂得了孝心，包校長和眾多鄰居的幫助，使葉蕎麥最終長大成熟，使我懂得了愛心，同時懂得了人間的真愛是能產(chǎn)生奇跡的，它使葉喬麥家擺脫了困境，她的媽媽也在愛心的感召下徹底清醒過來了。

‘蘆花小旗’，乳白的花絮，從淡紫的穗殼里刷地掙出來，被風(fēng)一揚(yáng)，被朝陽一剪，像一面小旗，那是生的旗、美的旗、思想的旗、意志的旗。

蘆花小旗讀后感 篇3

讀了毛蘆蘆的《蘆花小旗》這本書，讓我懂得了生活中總是有各種險阻，不要放棄，積極向上，在一個適當(dāng)?shù)臅r候，一定能聽到花開的聲音。

《蘆花小旗》這本書講了一個貧困山區(qū)的一戶人家，主人公葉蕎麥的媽媽因為被迫嫁給獨(dú)眼的爸爸而得了瘋病。因此，這一家的生活變得異常艱難——蕎麥放棄學(xué)業(yè)的事情讓母親舊病復(fù)發(fā)，蕎麥四處帶母親看病，卻被父親嫁給了一個小學(xué)同學(xué)，這出其不意的打擊并沒有使蕎麥放棄希望。在蕎麥自己的努力下，在鄉(xiāng)親們的幫助下，蕎麥終于有了一個圓滿的結(jié)局。

這個故事告訴我們，遇到困難時，我們并不需要感到害怕，不管困難有多大，相信吧，只要我們咬緊牙關(guān)，勇敢向前，就會有來自身邊的愛心、支持和祝福為你打造最堅硬的鎧甲。像主人公葉蕎麥一樣，她帶母親四處看病時，遇到了許多好心人——渡船時，大家熱心地為她們扇風(fēng)、遞牛奶、送干糧；缺錢是，夏竹青伸出關(guān)愛的雙手……

這個故事讓我想起了我自己的生活。有一次，我遇到了一道很難的奧數(shù)題。我苦思冥想了半天，還是捉摸不透。我去問爸爸，但還是一無所獲。最后，我嘗試了很多方法，答案才終于水落石出。這也不正告訴我們堅持不懈，不怕困難就一定會成功的道理嗎？

還有一次，我在爬一座山的時候，山勢很陡，只能三步一小滑，五步一大滑。我本來想放棄的，但我想到了蕎麥，想到我的朋友們還在上面給我加油鼓勁，我就渾身來勁。我變得樂觀向上，一鼓作氣就爬到了山頂。相信你的朋友，相信你周圍的人，在你遇到困難時，他們一定會向你伸出援助之手。

所以說，我們不管遇到什么困難，都不要向它低頭。我們要像《蘆花小旗》里的葉蕎麥一樣，咬緊牙關(guān)，直面困難，如果你這樣做了，那么，幸福之花就會為你綻放。

蘆花小旗讀后感 篇4

讀完《蘆花小旗》這本書，我感慨萬千，書里的悲傷和歡樂，書里那些可愛、善良的人們，都給我留下了深刻的印象。

書中講的是一個身世很可憐的姑娘，名叫葉蕎麥，成績很好，考上了大學(xué)，卻沒收到錄取通知書。她娘有精神病，聽到消息后就舊病復(fù)發(fā)了。她爹的脾氣很暴躁，在蕎麥最危難時被抓到公安局去了。在這種屋漏偏逢連夜雨的時候，葉蕎麥碰到了很多善良有愛心的人，他們無私地伸出雙手幫助葉蕎麥。

蕎麥很可憐，她才十六歲，就要承擔(dān)那么多。一朵美麗的蘆花，在壓力之下堅強(qiáng)地綻放著。夏竹青樂于助人，他幫蕎麥去城里給蕎麥娘看病，蕎麥不想嫁給竹青。竹青葉沒有強(qiáng)迫她，還是一如既往地幫助她。

蕎麥人窮志不窮，她的善良最后終于有了善報。在我們的生活中，也有很多像葉蕎麥一樣的人。我的鄰居是一個孤寡老人，自己年老體衰，卻處處為別人著想。門口的路每到下雨天就泥濘不堪，他總是用一塊一塊大石頭墊起來，讓過路的人能平安通過。他墊起來的，不僅僅是石頭，也是一座愛心的橋梁。這樣的人，跟《蘆花小旗》里那些善良淳樸的人是多么相似??！

人間處處有真情?！短J花小旗》告訴我們，只要心存善念，我們終將唱響不屈的生命之歌！

蘆花小旗讀后感 篇5

一頁、兩頁……這本《蘆花小旗》就這樣被我看完了，感觸很深。我看到了蘆花的美麗，聽到了蕎麥痛苦的傾訴，深深地感受到了父愛的力量，是如此偉大，讓我對“父親”這兩個字有了新的理解。

這是一本既優(yōu)美又精致的書。作者毛蘆蘆將自己小時候那苦澀的農(nóng)村生活融入到這本小說里，再現(xiàn)了農(nóng)村生活情景。在蘆葦蕩里，她不會孤獨(dú)，因為每一朵飄蕩的蘆花都是她樸實又親切的朋友。更有動人的親情、鄉(xiāng)情，在作者筆下體現(xiàn)地淋漓盡致。還有那個可愛的少女——葉蕎麥，在這充滿靈性的田間萬物之中，在那浩瀚無垠的大草原上，她就是一株平凡而又堅強(qiáng)的小草。

葉蕎麥家很窮，十六歲就被逼迫訂婚，可想而知，這是一種多么痛苦的事。娘的病又犯了，父親打獵犯法，這些都讓蕎麥擔(dān)心不已，惴惴不安。

這本書中我最喜歡的是第十三章：《父親的力量》。以前，我總是認(rèn)為父親每天在外工作，雖然辛苦，但不會虧待自己。看了這本書我才明白，父親的付出竟是這么的沉重。

我想到了自己的父親。有一次，爸爸還是像往常一樣，出去開車。幾天之后的一個深夜，父親突然回來了，匆匆忙忙地走進(jìn)了房間，他和媽媽的談話碰巧被我聽到了?！疤哿耍@幾天都沒有時間洗澡，有時連吃飯都顧不上！”我聽了真是欲哭無淚，心想：爸爸這么辛苦地為了我們家奔波，在我面前卻總是表現(xiàn)得很輕松，這種無聲的愛叫我如何承受？

我走了進(jìn)去，那天晚上整個房間充滿愛意，很溫暖很溫暖，我依偎在爸爸的懷里睡著了。等我醒來的時候，爸爸已經(jīng)又一次踏上了工作的征程。

《蘆花小旗》讓我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在父親身上的力量，這力量像山，厚重，堅強(qiáng)。我不能不為我的父親，為天下所有的父親感到驕傲！

讀了衢州籍作家毛蘆蘆的《蘆花小旗》，我深受感動。倔強(qiáng)女孩葉蕎麥的.堅強(qiáng)，高校長無私的善良，深深地印在了我的腦海里，讓我久久不能平靜。

《蘆花小旗》這本書主要寫的是關(guān)于一個山里女孩在苦難的生活中如何自救的故事。因為貧困失學(xué)的孩子很多，許多人被命運(yùn)拋入了黑暗的深淵，萬劫不復(fù)。有一些人卻勇敢地自我拯救，最終不僅救了自己，還救了別人。葉蕎麥就是這樣的人。

我覺得葉蕎麥這個女孩子最大的特點(diǎn)就是樂觀和堅持不懈。她雖然沒有收到師范大學(xué)的錄取通知書，但是她沒有傷心，還是和從前一樣那么樂觀。包校長是一位樂于助人的人。有一次，葉蕎麥不知怎么了突然在學(xué)校發(fā)燒了，高校長看見后連忙把她送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室……

這本書的許多故事其實正是我們生活的寫照，在我的身邊就有許多像蕎麥這樣的人。我的同學(xué)祝傲韞，因玩滑板不慎摔傷，但是，運(yùn)動會上，他隱瞞自己身上有傷的事，毅然在跑道上為我們班級的榮譽(yù)拼搏，直到傷口裂開，疼痛難忍才告訴老師。這不就是現(xiàn)實版的蕎麥嗎？這不就是堅強(qiáng)的代名詞嗎？

他們?yōu)樯睿瑸槔硐霝⑾碌暮顾?，仿佛澆灌了我心里一個莫名的地方，那里開出了一朵小小的稚嫩的花。我知道，這就是堅強(qiáng)之花。我要像他們一樣，努力不息，奮斗不息。堅強(qiáng)之花，讓我聆聽你盛開的聲音！

讀完《蘆花小旗》這本書，我感慨萬千，書里的悲傷和歡樂，書里那些可愛、善良的人們，都給我留下了深刻的印象。

書中講的是一個身世很可憐的姑娘，名叫葉蕎麥，成績很好，考上了大學(xué)，卻沒收到錄取通知書。她娘有精神病，聽到消息后就舊病復(fù)發(fā)了。她爹的脾氣很暴躁，在蕎麥最危難時被抓到公安局去了。在這種屋漏偏逢連夜雨的時候，葉蕎麥碰到了很多善良有愛心的人，他們無私地伸出雙手幫助葉蕎麥。

蕎麥很可憐，她才十六歲，就要承擔(dān)那么多。一朵美麗的蘆花，在壓力之下堅強(qiáng)地綻放著。夏竹青樂于助人，他幫蕎麥去城里給蕎麥娘看病，蕎麥不想嫁給竹青。竹青葉沒有強(qiáng)迫她，還是一如既往地幫助她。

蕎麥人窮志不窮，她的善良最后終于有了善報。在我們的生活中，也有很多像葉蕎麥一樣的人。我的鄰居是一個孤寡老人，自己年老體衰，卻處處為別人著想。門口的路每到下雨天就泥濘不堪，他總是用一塊一塊大石頭墊起來，讓過路的人能平安通過。他墊起來的，不僅僅是石頭，也是一座愛心的橋梁。這樣的人，跟《蘆花小旗》里那些善良淳樸的人是多么相似啊！

人間處處有真情。《蘆花小旗》告訴我們，只要心存善念，我們終將唱響不屈的生命之歌！

讀了毛蘆蘆的《蘆花小旗》這本書，讓我懂得了生活中總是有各種險阻，不要放棄，積極向上，在一個適當(dāng)?shù)臅r候，一定能聽到花開的聲音。

《蘆花小旗》這本書講了一個貧困山區(qū)的一戶人家，主人公葉蕎麥的媽媽因為被迫嫁給獨(dú)眼的爸爸而得了瘋病。因此，這一家的生活變得異常艱難——蕎麥放棄學(xué)業(yè)的事情讓母親舊病復(fù)發(fā)，蕎麥四處帶母親看病，卻被父親嫁給了一個小學(xué)同學(xué)，這出其不意的打擊并沒有使蕎麥放棄希望。在蕎麥自己的努力下，在鄉(xiāng)親們的幫助下，蕎麥終于有了一個圓滿的結(jié)局。

這個故事告訴我們，遇到困難時，我們并不需要感到害怕，不管困難有多大，相信吧，只要我們咬緊牙關(guān)，勇敢向前，就會有來自身邊的愛心、支持和祝福為你打造最堅硬的鎧甲。像主人公葉蕎麥一樣，她帶母親四處看病時，遇到了許多好心人——渡船時，大家熱心地為她們扇風(fēng)、遞牛奶、送干糧；缺錢是，夏竹青伸出關(guān)愛的雙手……

這個故事讓我想起了我自己的生活。有一次，我遇到了一道很難的奧數(shù)題。我苦思冥想了半天，還是捉摸不透。我去問爸爸，但還是一無所獲。最后，我嘗試了很多方法，答案才終于水落石出。這也不正告訴我們堅持不懈，不怕困難就一定會成功的道理嗎？

還有一次，我在爬一座山的時候，山勢很陡，只能三步一小滑，五步一大滑。我本來想放棄的，但我想到了蕎麥，想到我的朋友們還在上面給我加油鼓勁，我就渾身來勁。我變得樂觀向上，一鼓作氣就爬到了山頂。相信你的朋友，相信你周圍的人，在你遇到困難時，他們一定會向你伸出援助之手。

所以說，我們不管遇到什么困難，都不要向它低頭。我們要像《蘆花小旗》里的葉蕎麥一樣，咬緊牙關(guān)，直面困難，如果你這樣做了，那么，幸福之花就會為你綻放。

蘆花小旗讀后感 篇6

我讀了《蘆花小旗》這篇文章后有感。這篇文章主要寫的內(nèi)容是：在一片美麗的岸邊有一群蘆花?！拔摇北谎矍暗木跋笪×耍謱⑺亓税哆?。“我”的娘是有神經(jīng)病的。當(dāng)她聽見郵遞員說：“鳳翔師范學(xué)校的所有新生都已經(jīng)報到上學(xué)接受軍訓(xùn)了?！蹦锞鸵恢崩]遞員的衣服一直不肯松，直到娘跪下來。郵遞員才逃回船上。誰知道娘竟然象飛似的朝輪船撲去。娘不會游泳，是阿柞叔叔救了她。聽說那天傍晚是水花嬸叫她兒子夏竹跑了好幾里路到我家通報了情況。從此“我”娘每天都要去山下等通知。爹私下就告訴“我”，小弟要讀初中了，就算我考上高中爹也供不起我去讀書。所以考試第二天我就成了放牛娃。娘的病一開始很嚴(yán)重，后來有了我和弟弟，娘就好了許多。娘把所有的.希望都放在“我”和弟弟上?？扇缃瘛拔摇币殉闪朔排Ｍ?，娘又開始了老毛病。突然有一天，包校長來了。給“我們”報喜，說“我”考上了高中，叫“我”明天去面試。還放了十個炮仗。爹和娘都非常高興。娘又要每天去等通知?？赏ㄖ獣鴽]來，娘又開始精神病范了，而且更厲害了。從此他們就這樣生活著。過了兩年有一天，娘的病突然好了。包校長也好不容易要回了通知。“我”做了老師，家里一切都好了起來。

這篇文章講了文章中的“我”非常艱苦，她經(jīng)過千辛萬苦才有了這么好的后果。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“我”這種愛讀書的精神?！拔摇钡陌职忠驗榧依锔F就打死了國家級保護(hù)動物。我覺得他這樣做是不對的。每個動物都是有生命的，不能因為家里窮就打死動物去賣。而且“我”的爸爸還有一件事也做地不對。他讓“我”不去讀書，就錯過了一個人才，何況“我”已經(jīng)考上了“鳳翔師范學(xué)?！保且粋€重點(diǎn)高中?！拔摇卑职诌€為還錢把我給賣了。幸虧“我”媽媽把我要了回來。

“我”熱愛讀書，是我們大家的學(xué)習(xí)榜樣。作為父母要竭盡全力支持孩子讀書。

蘆花小旗讀后感 篇7

一頁、兩頁……這本《蘆花小旗》就這樣被我看完了，感觸很深。我看到了蘆花的美麗，聽到了蕎麥痛苦的傾訴，深深地感受到了父愛的力量，是如此偉大，讓我對“父親”這兩個字有了新的理解。

這是一本既優(yōu)美又精致的書。作者毛蘆蘆將自己小時候那苦澀的農(nóng)村生活融入到這本小說里，再現(xiàn)了農(nóng)村生活情景。在蘆葦蕩里，她不會孤獨(dú)，因為每一朵飄蕩的蘆花都是她樸實又親切的朋友。更有動人的親情、鄉(xiāng)情，在作者筆下體現(xiàn)地淋漓盡致。還有那個可愛的少女——葉蕎麥，在這充滿靈性的田間萬物之中，在那浩瀚無垠的大草原上，她就是一株平凡而又堅強(qiáng)的小草。

葉蕎麥家很窮，十六歲就被逼迫訂婚，可想而知，這是一種多么痛苦的事。娘的病又犯了，父親打獵犯法，這些都讓蕎麥擔(dān)心不已，惴惴不安。

這本書中我最喜歡的是第十三章：《父親的力量》。以前，我總是認(rèn)為父親每天在外工作，雖然辛苦，但不會虧待自己?？戳诉@本書我才明白，父親的付出竟是這么的沉重。

我想到了自己的父親。有一次，爸爸還是像往常一樣，出去開車。幾天之后的一個深夜，父親突然回來了，匆匆忙忙地走進(jìn)了房間，他和媽媽的談話碰巧被我聽到了?！疤哿?，這幾天都沒有時間洗澡，有時連吃飯都顧不上！”我聽了真是欲哭無淚，心想：爸爸這么辛苦地為了我們家奔波，在我面前卻總是表現(xiàn)得很輕松，這種無聲的愛叫我如何承受？

我走了進(jìn)去，那天晚上整個房間充滿愛意，很溫暖很溫暖，我依偎在爸爸的懷里睡著了。等我醒來的時候，爸爸已經(jīng)又一次踏上了工作的征程。

《蘆花小旗》讓我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在父親身上的力量，這力量像山，厚重，堅強(qiáng)。我不能不為我的父親，為天下所有的父親感到驕傲！

蘆花小旗讀后感 篇8

毛蘆蘆守望童心系列《蘆花小旗》讀后感范文

屋外的太陽烤著大地，我則在書桌邊，吹著空調(diào)，捧起著本從學(xué)校書香活動買來的《蘆花小旗》，開始我的書之旅。

這本書主要講了一個叫葉蕎麥的女孩，她本來考上了中師，但是名額莫名其妙地被人頂替了一心盼著她能飛出山窩窩變成金鳳凰的母親精神病復(fù)發(fā)，瘋了，一只眼睛的父親為了掙錢，去原始森林里的自然保護(hù)區(qū)偷獵，卻被便衣警察抓住，要兩千塊，可對于這樣情況的.家庭來說，兩千元可是一筆巨款，而且蕎麥的弟弟五谷快要上初中了，連學(xué)費(fèi)也交不齊，為了盡快交齊這兩筆錢，父親將年僅16歲的蕎麥定親，彩禮錢來交罰款和學(xué)費(fèi)……最后蕎麥在山中邊勞動邊自學(xué)，決定三年后去報考華東師范大學(xué)音樂系。

這本事為我們舉例了一個山里孩子好學(xué)，卻因經(jīng)濟(jì)，家庭等各種情況從而不能讀書的例子，故事中蕎麥只比我們大幾歲而已，她的分?jǐn)?shù)超過了分?jǐn)?shù)線41分，卻不能讀書，而現(xiàn)在生活條件優(yōu)越，卻不肯好好讀書，真是生在福中不知福，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，對得起現(xiàn)在的生活。

蘆花小旗讀后感 篇9

讀了衢州籍作家毛蘆蘆的《蘆花小旗》，我深受感動。倔強(qiáng)女孩葉蕎麥的堅強(qiáng)，高校長無私的善良，深深地印在了我的腦海里，讓我久久不能平靜。

《蘆花小旗》這本書主要寫的是關(guān)于一個山里女孩在苦難的生活中如何自救的故事。因為貧困失學(xué)的孩子很多，許多人被命運(yùn)拋入了黑暗的深淵，萬劫不復(fù)。有一些人卻勇敢地自我拯救，最終不僅救了自己，還救了別人。葉蕎麥就是這樣的人。

我覺得葉蕎麥這個女孩子最大的特點(diǎn)就是樂觀和堅持不懈。她雖然沒有收到師范大學(xué)的錄取通知書，但是她沒有傷心，還是和從前一樣那么樂觀。包校長是一位樂于助人的人。有一次，葉蕎麥不知怎么了突然在學(xué)校發(fā)燒了，高校長看見后連忙把她送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室……

這本書的許多故事其實正是我們生活的寫照，在我的身邊就有許多像蕎麥這樣的人。我的同學(xué)祝傲韞，因玩滑板不慎摔傷，但是，運(yùn)動會上，他隱瞞自己身上有傷的事，毅然在跑道上為我們班級的榮譽(yù)拼搏，直到傷口裂開，疼痛難忍才告訴老師。這不就是現(xiàn)實版的蕎麥嗎？這不就是堅強(qiáng)的代名詞嗎？

他們?yōu)樯?，為理想灑下的汗水，仿佛澆灌了我心里一個莫名的地方，那里開出了一朵小小的稚嫩的花。我知道，這就是堅強(qiáng)之花。我要像他們一樣，努力不息，奮斗不息。堅強(qiáng)之花，讓我聆聽你盛開的聲音！

最新蘆葦讀后感(合集4篇)

這本書讓人們獲得了很多收獲，閱讀后記錄著覺悟和成長的讀后感作為見證。編輯制作了這本書的讀后感，希望您會喜歡它，也歡迎您收藏我們的網(wǎng)站，與我們一同探索更多未知的領(lǐng)域！

蘆葦讀后感【篇1】

故鄉(xiāng)的蘆葦是中國知名作家魯迅的一篇散文。它描繪了蘆葦作為故鄉(xiāng)的象征，以及這個鄉(xiāng)村的質(zhì)樸與樸實。這個故事讓我深感故鄉(xiāng)的美好，也讓我回憶起自己的童年。

文章一開始，魯迅先生講述了他童年時候的故事。他出生在一個南部鄉(xiāng)村，那里到處都是蘆葦。蘆葦是當(dāng)時他童年時候的游戲場所，他和朋友們經(jīng)常在蘆葦蕩里玩耍，也曾經(jīng)因為這個被父親罵過。

魯迅先生很喜歡蘆葦，他認(rèn)為蘆葦是他故鄉(xiāng)的象征。蘆葦?shù)膭傄愫蛢?yōu)美，吸引了他的視覺和心靈。他寫到蘆葦?shù)母杏X：“你看，故鄉(xiāng)的蘆葦老早就在清晨割下了，擺在了庭院的石板上，難看極了。然而，到晚上，蘆葦定義的舞蹈課，讓每個孩子都?xì)g欣鼓舞，尤其是那最后幾拍，像個小魔鬼一樣，讓人忍俊不禁?！?/p>

魯迅在文章中講到的這種感覺是我非常能夠理解的。我小時候也在故鄉(xiāng)的蘆葦叢里玩耍過，甚至曾經(jīng)躲在蘆葦堆里玩盲人踩油的游戲。那時候的蘆葦，是那樣的樸素和美麗，讓我永遠(yuǎn)難忘。

故鄉(xiāng)的蘆葦，不僅僅代表著一個物品，更代表著一個鄉(xiāng)村的生活。魯迅先生在文章中講到：“一天天過，蘆葦一天天小，一天天老，現(xiàn)在也已經(jīng)走了。我還想留戀，然而時光已經(jīng)過了，蘆葦還長不出來?！?/p>

這句話讓我非常感動，覺得生活中最美好的東西也許不是閃光的金子，而是鄉(xiāng)村的樸素和質(zhì)樸。我們的故鄉(xiāng)是如此的美好，但當(dāng)我們不再青澀，離開故鄉(xiāng)的時候，就只剩下了那些回憶，回憶中的蘆葦、柳樹、竹林，都成了我們心中永遠(yuǎn)的美好。

總之，故鄉(xiāng)的蘆葦是一篇非常有感染力的散文，它讓我們想起了童年、故鄉(xiāng)和生活中的美好。蘆葦象征著一種樸素、質(zhì)樸的生活方式，我們或許無法再擁有它，但這種感覺會一直伴隨我們。我相信，在我們的心中，故鄉(xiāng)的蘆葦和那份樸素的生活，永遠(yuǎn)都不會消失。

蘆葦讀后感【篇2】

《故鄉(xiāng)的蘆葦》是一部由魯迅創(chuàng)作的小說，講述了故鄉(xiāng)蘆葦?shù)某砷L與堅韌不拔的生命力，是一部富有詩意、充滿哲理的短篇小說。這部小說讓我深入地了解蘆葦?shù)墓适?，感受到了生命的意義以及人與自然的關(guān)系。

小說中，蘆葦?shù)某砷L經(jīng)歷了許多困難和磨難，但它總是能夠扭曲自己的身軀，適應(yīng)環(huán)境，終于頑強(qiáng)地生存下來。在這種環(huán)境下，蘆葦一直被打壓和邊緣化，但它始終不屈不撓地活著。即使被刈割了，蘆葦依然能夠重新生長，它沒有放棄，總是保持著自己的生命力。這為人們傳遞出一個深刻的信息：生命雖然脆弱，但它的生存力卻是非常強(qiáng)大的。在任何困難與挑戰(zhàn)中，我們都應(yīng)該像蘆葦一樣堅韌不拔，勇敢地面對困難，積極地生活和工作。

除了生命力外，蘆葦還有著很強(qiáng)的適應(yīng)能力。小說中，蘆葦長在了酸泥里，這種環(huán)境充滿了許多污染和危險，但是蘆葦總是能夠適應(yīng)，始終安然無恙。蘆葦?shù)纳瓦m應(yīng)力讓我深刻地意識到，自然界有其自身的規(guī)律，我們需要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，而不是去改變和破壞它。人類往往會在對自然環(huán)境的掌控中忘記了自己的本質(zhì)，以至于不斷追求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和利益的最大化，忽視了環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡。因此，我們需要從蘆葦身上汲取教訓(xùn)，保持對自然和生命的敬畏，如蘆葦般適應(yīng)社會和自然環(huán)境，發(fā)揚(yáng)自身的生命力。

小說中的蘆葦并不是一個人，它是自然界中的一種生物，它與人類相連，也相互依存。蘆葦?shù)某砷L與人類的生活息息相關(guān)。正是因為蘆葦?shù)拇嬖?，保障和保護(hù)了人類生活所需的環(huán)境和條件。在現(xiàn)代社會，我們往往忽視了人類與自然的互相關(guān)系和依存，致使環(huán)境污染和破壞問題越來越嚴(yán)重，我們需要通過閱讀《故鄉(xiāng)的蘆葦》這樣的小說來反思和思考，推動人類建立和諧的人與自然的關(guān)系。

總之，《故鄉(xiāng)的蘆葦》是一部具有深刻寓意的小說，它通過蘆葦?shù)墓适乱l(fā)我們對生命、環(huán)境、生態(tài)和人類命運(yùn)的思考和反思，啟迪我們積極擁抱生命，勇敢面對挑戰(zhàn)，保護(hù)環(huán)境與生命，與自然和諧共處。這是一部閃耀智慧的文學(xué)作品，它飽含著生命的力量和哲理，讓人們在閱讀之余，也感受到了蘆葦?shù)牟磺粨虾臀覀冏陨淼牧α俊?/p>

蘆葦讀后感【篇3】

一直以來，我認(rèn)為蘆葦總是荒涼落寞，弱不禁風(fēng)的代名詞。自從讀完趙麗宏的《會思想的蘆葦》后，我懂得了：它，還是堅韌、優(yōu)雅的另一種的詮釋。

蘆葦是一種隨風(fēng)倒的植物，生長在河岸邊，微風(fēng)吹來，蘆葦搖曳著，銀色的柔美的身影讓人浮想聯(lián)翩。但這并不是說它是柔弱的，當(dāng)它們被大量的焚燒，當(dāng)它們被凜冽的寒風(fēng)所侵蝕，它們并沒有如此消亡。來年，當(dāng)樹木花朵還在沉睡的時候，它探頭探腦伸伸懶腰，鉆出嫩芽，抽出嫩綠的葉片，預(yù)告春天的到來。在我看來，它是最堅韌不拔最有生命力的植物，仿佛什么都阻擋不了它的腳步，連冷酷的冬天，炙熱的火焰也撲滅它頑強(qiáng)的生命，蘆葦好像在告訴一切生靈：它們又一次勝利了。

除此之外，蘆葦并不是一無所值，藤條能做各種籃筐，質(zhì)樸又實用;它的葉可包裹糯米，成為美味的粽子;根還可以入藥、消渴……它默默地給我奉獻(xiàn)自己的一切，不求回報。

蘆葦就是這樣，外表普通，卻有不同于別的植物的深沉的內(nèi)在。寫到這兒，我覺得有些慚愧，我是一個并不堅強(qiáng)的人，有的時候只是因為他人幾句有意無意的話語而內(nèi)心防線全部崩潰，而蘆葦卻“野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生”，在殘酷的生物鏈中堅強(qiáng)的生存下來，有了自己一方凈土。回想起那延綿不絕的蘆葦叢，我仿佛懂了點(diǎn)什么。

蘆葦是無言的，但它卻給我們?nèi)祟悗頍o法用語言說清的幫助、依戀與啟迪，此時的我們，又怎么能不說它是有思想的呢?

蘆葦讀后感【篇4】

給每本書寫都后感作為今年提升個人修養(yǎng)一項重要的目標(biāo)，回首以前，讀過很多書，無論是有意或者無意，給我真真留下影像的反而很少，歸根結(jié)底是沒有消化，這樣和沒有讀是一樣的，有些很重要的感悟沒有及時記下來，也沒有去實踐，沒有任何收獲，從年初開始，希望今年能做好這項工作，每月至少讀3本書，寫3個書評。

讀完全篇，這本書給我留下的東西很少，更像是作者生活中時有的感悟，連貫性和邏輯性沒有讀出來，或許跟翻譯的水平有關(guān)系，文中作者表述最多的就是人的思想，對形式主義給予了批評，并告誡人們不要被律師、法官的表象所迷惑，他們只不過是通過盛裝來展現(xiàn)自己很有權(quán)威...

關(guān)于哲學(xué)思辨，作者也在告誡大家不要鉆牛角尖，不能進(jìn)入死胡同，不能再脫離前提條件和歷史基礎(chǔ)來進(jìn)行邏輯推演，生活中這樣偷換概念，改變前條件去討論的事情很多，而且這種錯誤很難發(fā)現(xiàn)。最后作者的結(jié)論就是每個哲學(xué)派別都渾然天成，自成一體，在體系內(nèi)討論是完全可以的，重要的事情說3遍，哲學(xué)之和為0，你只能選擇相信一個流派、一個主張。另外作者認(rèn)為沒有信仰的人其實朝拜的是自己，自己的思想便是交易，自己的行動便是神旨，比如說希特勒，自立為神，堂而皇之的作惡，以小集體的利益維持自己作為神的偉大感覺，這一切終歸都是個人主義的誘惑。

最新花風(fēng)讀后感

怎樣避免將作品讀后感寫成單純的記錄？重讀作者的作品，或許會有新的感悟。大家可以借此機(jī)會將自己的想法寫成讀后感，以進(jìn)一步理解這篇作品。本文的主題是“花風(fēng)讀后感”，只供工作和學(xué)習(xí)參考！

花風(fēng)讀后感【篇1】

初次看到這書名，第一感覺是作者十分細(xì)膩，從這書名，便引人很想欣賞一下這么優(yōu)美書名下的點(diǎn)點(diǎn)筆墨。

書中每篇文章的名字，或富有詩意化的語言，或就是一個簡單的名字，清楚明了，但最打動我的是放在題目上頭的那句摘自文子的話，話不長，卻是這篇文章中最優(yōu)美的，最深厚感情的句子，句句動人心弦??！每篇文章的閱讀就是由這一句句話引入其中，書的意義或許正是傳播感情。

文章的引出最是平凡：接小孩，休息，甚至一首歌，都是她文章的開端，其實這些故事最是平凡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都來自于生活。老舍、季羨林的文章雖同樣很美，議論也很精彩，但卻與生活靠不近邊。當(dāng)看到家長為小孩送東西時，我仿佛眼中也浮現(xiàn)出：在校門口，一位位家長就站在那，把頭左伸伸右伸伸，為了就是能早一眼看到自己的孩子，當(dāng)小孩們窩蜂的“逃”出來時，左右尋找著自己的父母，當(dāng)他們的目光對到一起時，他就會擁在一起，父母會一直不停的噓寒問暖，而孩子就在一旁不停的點(diǎn)頭……

每篇文章就是一個片斷，她的文字恰到好處，可以把主人公和周圍的環(huán)境說清，又落下空白，引著我有足夠的空間去想像，這是我讀這本書最大的快樂。

有時看書說是入了神，其實就是因為腦子中一直浮現(xiàn)這些畫面，完全融入其中，自己都成為這故事中的旁觀者，這場景啊，跳啊，跳啊，“我”卻被凝固般站在那，忘了天，忘了地，忘了時間。

記得小學(xué)老師就說過要多讀書，少看電視，因為書的內(nèi)容會使你的大腦成像，而看電視劇、電影等，大腦只會被動的接受，老只看電視，不再觀書，那整個大腦就會變得愚鈍，正是有了相同的感受，我也愿意去多看書。

讀完這本書，更多的是那一幅幅畫面的呈現(xiàn)，就想自己是這個故事、這首歌參與者，身處于這個故事中。有時那情、那意、千言萬語，也比不過自己能去親身觸摸。

一篇好的文章正是如此，整篇文章充滿了細(xì)節(jié)描寫，很容易讓融入這南來北往的文字世間中。把自己包含情感，化作文字，而那字字句句，引導(dǎo)著我們走向一幅幅場景，令我們能深刻了解，作者留下的情。這本書，所教導(dǎo)我們是其次，打動我心是真的，最樸素的文字就是來自這散文集。

其實天下的文章，本就是去教導(dǎo)人們要懂得道理――親情、友誼、社會等等，可好的文章、好的文字，就能唱著歌、跳著舞，鉆進(jìn)人心，改變?nèi)说膽B(tài)度。丁立梅就是這樣一個作者，她的筆下就是這樣的文字。

人多活一年，就會多經(jīng)歷一年的事，多懂一年的道理。而書卻是作者多年走路的足跡，去欣賞一下別人路上的風(fēng)景，何樂而不為？

花風(fēng)讀后感【篇2】

《風(fēng)會記得一朵花的香》，聽名字就感覺是一本有著豐富哲理的書。它的背景看上去也像花一樣，樸素中帶著優(yōu)雅。枝頭上熙熙攘攘的，隨風(fēng)飄落著幾片淡粉色的花瓣，讓人每每看到這個就已經(jīng)嗅到了花的芳香。

書中寫有這樣一句話：一個人的存在到底對誰很重要？在世界上總有有些人記得你，就像風(fēng)會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。

或許有些事情對于我們來說記憶已經(jīng)很模糊了，但是對于一個人母親來說卻是彌足珍貴：因為你是她的掌上明珠，即使她將來什么都會忘記，但有一個對于你兒時的記憶，她是永遠(yuǎn)也抹不去的。也許你是平凡的，但是母親就像風(fēng)會記得一朵花的香一樣，記得你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

看完了整本書后，令我感觸最深的就是這篇文章《那個被你傷得最深的人》。它讓我深深懂得在世上被你傷得最深的那個人，往往就是最愛你的那個人，因為他對你毫無防備，所以你傷他總是易如反掌。這篇文章中我最痛恨的就是這樣的一個人：她的媽媽一直在懇求她不要離開，也曾幾度想要抓住她的手，可那個濃妝淡抹的女人最終無情的甩開了媽媽的手，義無反顧的坐著火車揚(yáng)長而去，只留下一個孤獨(dú)傷心的背影，默默地注視著遠(yuǎn)去的火車，留下了滿臉的悲傷，無奈，眷念，強(qiáng)忍著無比的心痛，卻只能讓你隨風(fēng)而去。

難道在生活中不正是這樣嗎？小到日常起居，吃飯穿衣，媽媽無時不在的關(guān)照著我們，怕我們吃不好，穿不好，時常叮囑我們吃這吃那，告訴我們適時添減衣服，還時不時的提醒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛無微不至的關(guān)懷，那都是媽媽對兒女們最無私的愛?？赡芪覀円呀?jīng)習(xí)以為常，甚至認(rèn)為是理所當(dāng)然，以至當(dāng)媽媽多說幾次是還會不由自主的冒出一句煩不煩啊！可是我們有沒有想過媽媽的感受？對你的愛，就得到你們這樣的回報，雖然她沒說什么，但是心中的滋味卻是難以體會的。

那些被你輕易傷害的人，他們不會計較你的過失，包容是他們的共同美德。所以我們要用心去體會，去感受，才能看懂他們對你的愛。

永遠(yuǎn)不要去傷害那個最愛你的人，因為那實在是太容易了！

花風(fēng)讀后感【篇3】

黃昏時，學(xué)校門口賣雜糧餅的女人，一句“好長時間沒有看到你了?！苯o作者的心靈帶來了一種振動，或許更可以說是一種感動。每天買雜糧餅的人一定會很多，他們來來往往已經(jīng)走進(jìn)了她心里，對于這個女人，在每一個黃昏，已不僅僅是為了賣幾個雜糧餅賺點(diǎn)錢了，她從內(nèi)心希望能看見那些買過她雜糧餅的熟悉身影，即便他們已經(jīng)很久沒買她的雜糧餅了，她也希望這些人過得開心、順意。這就是平淡中樸實的希望和情感。

或許我們每一天的生活都在重復(fù)著不同的平淡，但卻始終演繹著同樣的真實，誰能用心感受這份平淡，誰就能觸摸生活中的真實，誰的生活也會是充盈的。

這就是我所認(rèn)為的“花”的含義，花，就是生活中那些最細(xì)微而又最美好的場景。就像作者所說，“這凡塵到底有什么可留戀的？原來，都是這些小歡喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，活著，就成了一件特別讓人不舍的事情。”

花風(fēng)讀后感【篇4】

又要期末考試了，初中即將過去一個學(xué)期，你給學(xué)校留下了什么呢?即使你平平常常，但也不要?dú)怵H，總會有幾個人記住你的，就像風(fēng)會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。

近鄰考試，我們看完了本學(xué)期最后一本書——《風(fēng)會記得一朵花的香》。這本書的作者是丁立梅，她是一位有名的作家，有許多好的作品書籍，廣為流傳，她還被讀者們喻為“最暖人心的作家”。

兩個星期前，我拿到了這本書，我迫不及待地打開了，隨意一翻，便看到了一篇奇怪的題目，叫“遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)”，到底什么是遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)呢?好奇心迫使我看完了這篇文章?？赐?，我便曉得了，原來遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)就是那現(xiàn)實中觸碰不到的“世外桃源”，即使我們知道我們終會來到那遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)，但卻應(yīng)該在路上多留下點(diǎn)回憶，多看看路途的風(fēng)景，如果你早早地來到這“世外桃源”，你便會發(fā)現(xiàn)，其實這并沒有過程有趣。所有我們應(yīng)該依然快樂地過好每一天，保證活潑，樂觀的心態(tài)。就好比平常的事，你早就知道快要考試，但卻不要緊張，焦慮，因為那樣也行就連你平常的實力你的發(fā)揮不出來，反而要用樂觀的心態(tài)面對，說不定還會更好。就算考得不好，也不要灰心喪氣，因為終有一天，你將會成功。

經(jīng)過兩個多星期的反復(fù)閱讀，給我印象最深的就是那一篇——“不要對那個人叫嚷”，這篇文章敘述了作者親眼看見了一些學(xué)生因為“那個人”做錯了一點(diǎn)小事，就對他們叫嚷，那可是對你付出了全世界所有的愛呀!你怎么能因為他們愛你而就對他們發(fā)脾氣呢?別人給予你的愛，那你就要用十倍的愛來對待他們啊。就好比作者所言：“他們或許貧窮，或許丑陋，或許木訥，可是，他們的愛一樣醇厚，一樣珍貴，因為，那是血濃于水?！币苍S他們?yōu)槟阕龅氖?，不如你意料中的好，也許你們的想法不一樣，也有可能這就是他們最大的努力了

花風(fēng)讀后感【篇5】

今天，我發(fā)現(xiàn)，我姐姐的書柜里很許許多多的書值得我去用心讀。偶然的一間，讓我發(fā)現(xiàn)了那群書中最閃亮的一本《風(fēng)會記得一朵花的香》這是我比較喜歡的女作家寫的，她的名字叫作丁立梅。她那細(xì)膩的文學(xué)深入我的心中。

其中，封面上最引人注目的文字成功吸引了我。在一朵朵紅色的花辨在文字的旁邊，立即便把我?guī)氲教抑藏驳氖澜纭?/p>

一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總會有一些人記得你，就像風(fēng)會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此是??！凡來塵往，莫不如此是啊，是啊！世界如此之大，又有幾個人能記住我的，也不會有人記住他人?；蛟S，人與人之間只有搓肩而過的情分，一份微笑，像郵件般傳遞，或許起身對身旁的一個微笑，這便是世界的恩賜，恩賜不必華貴只須平平淡淡的就好就像風(fēng)會記得一朵花的香。

真的，若非大千世界，怎能有許多的情感，自由自在的風(fēng)，淡淡青香的花辯，眺望遠(yuǎn)方的綠葉，清脆的鳥嗚?！己孟裨谝I(lǐng)著丁立梅寫下這本書，引領(lǐng)著著我情不自禁想要翻開這一本散文集。

那細(xì)膩的人間情味被丁立梅淋璃盡致的表現(xiàn)出來，人間的快樂，悲傷，真切，親切，羞澀……濃破淡，淡破般的展示出。

毫不虛偽，毫不隱藏，那抒情般的文字，風(fēng)一般的情感，花一般的純真。一切的一切都是如此的美好，那種令人向往，好像一不小心，那些情感便會鉆到你的心頭留下一絲清香，不像牧丹般留戀，但卻刻銘心讓你回味無窮。

那一場場的背景，浮現(xiàn)出你的腦海，讓你混沌黑暗的童心從此如萬花筒般綻放。

那一種美麗是無限的，即使，書的內(nèi)容雖然從此終結(jié)，但你的'無限遐想會為你無窮無盡的展干，讓你沉醉于那桃之夭夭灼灼其華的世界。

花風(fēng)讀后感【篇6】

冰雪融化，春暖花開。當(dāng)一陣花香撲鼻而來，沁人心脾，不禁想起丁麗梅的句子，花開花又謝，春去春又來，凡來塵往，風(fēng)是否會記得一朵花的香？

看梅子的書，總能喚起我對人生的思考。人生對于我們來說是一個模糊的名詞，它掌控在我們的父母之中，真正的人生我們還不能夠想象，無論艱辛還是自由，無論快樂還是疲憊，自己導(dǎo)演著未來，只要好好做好現(xiàn)在，未來就是光明！

無論天空如何陰霾，太陽一直都在，不在這里，就在那里，因為，它長了一對會飛的翅膀。

這世上總會有人記得你，就像風(fēng)會記得一朵花的香。

書上讓我記憶猶新的一段故事：“我”閑暇時總喜歡望望樓下住著一對夫婦的小房子，房子上總放著一雙藍(lán)，一雙紅的拖鞋。有一段時間它們不翼而飛，“我”心里是多么擔(dān)心，失落。重見它們時，又是多么無比驚喜與欣慰。

看到這，不得不感覺一絲暖意。這就是所謂的掛念吧！作者與他們并不相識，只是因為“我”閑暇時多望了幾眼，久而久之卻成了那對夫婦的關(guān)愛。這種愛發(fā)自內(nèi)心，不然“我”也不會對它們那么關(guān)心。“我”一直沉浸其中，或許，生命中有些愛，根本不需要答復(fù)，總是一方甘心情愿的付出，換得的，是內(nèi)心無比的安慰?；蛟S，這就是值得！就像花，默默綻放，將花香留予世界，卻化作春泥又護(hù)花。突然覺得那對老夫婦很幸運(yùn)，因為在他們的身后，總有個人在牽掛著他們，憂傷著他們的憂傷，快樂著他們的快樂！

風(fēng)會記得一朵花的香，就像我們永遠(yuǎn)會記得一個人一樣，記得過幾個人，又被記得住幾回，其實，我們就一直在此輪回。就像書中那句話：一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總會有一些人記得你，就像風(fēng)會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。

花風(fēng)讀后感【篇7】

“風(fēng)會記得一朵花的香”，多么優(yōu)雅美妙的名字!我忍不住翻開了這帶著花香的書。“丁立梅”，連作者的名字都這么精致，怪不得書名起得那么棒。

我一篇篇地讀著，細(xì)細(xì)品味著，愛不釋手。當(dāng)看到《愛到無力》這篇文章時，我不禁潸潸落淚。

“母親恨不得把自己也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻牵檬聼o巨細(xì)地把我照顧好?！泵總€母親不都是這樣的嗎?為了兒女自己多累多行。每次我們?nèi)ネ馄偶易隹停馄趴偸嵌谶@叮囑那，臨走時外婆又總是手忙腳亂地把自己辛辛苦苦拎回來的菜一股腦兒地放進(jìn)我們的袋子里，很得意地說：“農(nóng)民種的，好嫩好新鮮哦!你們南昌買不到的?！币淳褪牵骸鞍?，怎么買得那么貴?我買的又便宜又好!”邊忙邊擦了擦汗，不亦樂乎。而我們卻只會說“謝謝”。

有時我們買一點(diǎn)好東西給外婆，外婆就要“念經(jīng)”了，“哎喲，買這么好東西給我呀!多么錢一斤哪?我買都要十多塊錢一斤，你們南昌肯定更貴!”外婆一臉不好意思地說。每每這時我和媽媽就要說了：“這一點(diǎn)點(diǎn)小錢有什么關(guān)系嘛!你把身體養(yǎng)好我們就放心了。再說你幫我們曬香腸、臘雞等就要用花錢了嗎?”我和媽媽就會裝作很生氣的樣子，外婆只好就范，心里卻是高興的。

“母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒有眼睛咋辦呢?都快問成祥林嫂了?！蔽蚁肫鹆宋业耐瑢W(xué)涂欣的母親。這些天，涂欣發(fā)高燒40多度，請了一個多星期的假，眼角膜都燒壞了，要去做手術(shù)，現(xiàn)在還在重癥監(jiān)護(hù)室。我們做同學(xué)的心都是揪在一起的，可想而知，他的母親現(xiàn)在一定是坐立不安、茶飯不思的，日夜守在門口，眼睛都會哭腫來，活像一只大金魚。我想如果讓她母親做一個選擇，她一定會毫不猶豫地和兒子互換身體?！翱蓱z天下父母心”，只希望涂欣能早日康復(fù)，回到我們身邊。

花風(fēng)讀后感【篇8】

贈人玫瑰，手留余香，不止這樣，一些小事也能讓人把你銘刻于心。

正如書中那個賣桂花糕的老人，或許，沒有人會記得他，但他的燒餅爐會成為一代人的記憶。那個賣煎餅的女人，我作為她的?？?，久久無法被她忘卻。凡來塵往，莫不如此?？傆幸恍┤藭浀媚?。

那是一個差生，不學(xué)無術(shù)，自由散漫。他照顧著花兒。終于有一天，花開了，竟是一個風(fēng)信子！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它，如此美麗點(diǎn)燃生命之火，用最朝氣，最蓬勃的狀態(tài)迎接每一天，享受幸福人生。這個差生堅強(qiáng)頑固的心在老師的耐心指導(dǎo)下，亦盛開了！他一步步向成功邁進(jìn)！毋庸置疑，他一定會記得他的老師，我敢肯定，他也一定對老師感激不盡！

常懷一顆感恩之心，憐憫之心，盡自己的力量幫助別人，在這個塵世間，助人便是助己。不傷害，作文便是善。用一朵花代替一把刀，用世間最純真的愛來感化他們，才能化解一切矛盾。自然是有情有義的，無論是一棵草還是花，只要你為此付出，他們才會報答你傾盡全力的生長，以最美的姿態(tài)展現(xiàn)在你面前。

人也是如此，先不說那天下聞名的偉人，而是生活中那些最平凡的人學(xué)生，也就是我們。我不確定大家是否能建功立業(yè)，為社會做出天大的貢獻(xiàn)，我們只有好好學(xué)習(xí)，以成績來回報老師和家長便足夠了。我們就如一朵朵太陽花，不斷積蓄著能量，直到某天綻放出耀眼的光芒，支撐著這個世界

或許我沒有達(dá)到那種意境，無法完全領(lǐng)悟其中的奧妙，但我明白：凡塵中的小喜歡便是我們可留戀的原由，活著也就是一種非常幸福的事情，珍愛生活，享受生活！

光陰一瞬，留花香于世，總有人將你記于心間。

花風(fēng)讀后感【篇9】

平淡中的真實——《風(fēng)會記得一朵花的香》讀后感1000字

淡淡花香：

黃昏時，學(xué)校門口賣雜糧餅的女人，一句“好長時間沒有看到你了?！苯o作者的心靈帶來了一種振動，或許更可以說是一種感動。每天買雜糧餅的人一定會很多，他們來來往往已經(jīng)走進(jìn)了她心里，對于這個女人，在每一個黃昏，已不僅僅是為了賣幾個雜糧餅賺點(diǎn)錢了，她從內(nèi)心希望能看見那些買過她雜糧餅的熟悉身影，即便他們已經(jīng)很久沒買她的雜糧餅了，她也希望這些人過得開心、順意。這就是平淡中樸實的希望和情感。

或許我們每一天的生活都在重復(fù)著不同的平淡，但卻始終演繹著同樣的真實，誰能用心感受這份平淡，誰就能觸摸生活中的真實，誰的生活也會是充盈的。

這就是我所認(rèn)為的“花”的含義，花，就是生活中那些最細(xì)微而又最美好的場景。就像作者所說，“這凡塵到底有什么可留戀的？原來，都是這些小歡喜啊。它們在我的生命里，唱著歌，跳著舞，活著，就成了一件特別讓人不舍的事情?！?/p>

微微風(fēng)吹：

一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風(fēng)會記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。

現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人是平淡的，是無奇的，尤其是生活在社會底層的人，他們每天為生活辛苦地奔波著，他們普通、渺小，甚至卑微，除了他們自己誰還會在意他們的生活，可丁立梅老師卻用真實的情感深刻地感悟了他們的生活。

所謂風(fēng)，就是生活中的蕓蕓眾生。就像丁立梅，作為園丁，心靈的工程師，丁立梅不僅掛念著她的學(xué)生，還無端有端地惦記著許許多多的人和事：理發(fā)店里的駱卡、名字就叫美女的智障女、擺鞋攤的阿德老人、修車人蔣大、火車上哭泣的女子等等。她牽掛著過眼經(jīng)心、眼前身后的蕓蕓眾生，生活中給人送去微涼的風(fēng)。

殷殷心香：

每一朵花開，都引出一縷縷愉悅的暗香，引出一段段靜美的回憶，一刻刻哲意的思考。對生活，充滿溫情的期待，就如在一朵朵花的香里，期待一朵朵花開。

當(dāng)柔柔的風(fēng)拂過那漫天的花海，當(dāng)一朵花的芬芳飄進(jìn)風(fēng)那柔軟的心房，總會掠起我們內(nèi)心的感動，所謂風(fēng)記得花的香，就是指那些生活中的場景給我們帶來的感動，讀后感.感動是什么？是對生命之美的關(guān)注，是對靈魂之美的悸動，是對剎那間永恒的希冀。但感動仿佛什么也不是，即使是，也僅僅是事物的某一微小部分而已。在這個世界上的一朵花、一株小草、一棵樹、一縷微風(fēng)，甚至一抹微塵，是那么名不經(jīng)傳，卻擁有著令人感動的特質(zhì)。

展讀此書，字里行間，淡淡的花香，微微的風(fēng)吹，以及殷殷的心香，感懷雜陳,讓我覺得生活就是在平實舒緩的句式語調(diào)里，壓縮著詩情，隱藏著畫意，是那種細(xì)浪深流的從容，是那種抑揚(yáng)頓挫的雋永，是那種平凡之中的真實。

花風(fēng)讀后感【篇10】

花語：“風(fēng)蕭蕭，掠過一片花海，不求它只眷顧我的香，只要自己知道在風(fēng)里傾吐了我的芬芳，在這飄向遠(yuǎn)方的風(fēng)中有我的體味，便知足。”

讀罷此書，只感到我整個的心都被浸在蜜糖般的世界，甘甜，濃稠，回味無窮。平凡的生活似乎被這靈動的文字施予了燦爛，施予了陽光，讓人甘之如飴。這才覺得，這些甜蜜，原來都是知足的味道。

書中的人物不勝枚舉，但快樂的人兒似乎都被知足這一根繩子緊緊地串聯(lián)在一起，他們?yōu)橐粡埫餍牌缘?，為一個電話而涕淚俱下，甚至僅僅因為自己有一個回憶時可以追溯的故土而笑逐顏開！我的心靈一次又一次的被震撼著。他們有最質(zhì)樸的追求，他們懂得盡力的去珍惜自己的擁有！他們夢的，他們擁有的，也許普通的像捧新泥，但不要忘了，最美的花，也在泥土中開。

書中有一輯的名字叫“小歡喜”，初見，便為之傾心。小歡喜！是種多么奇妙的感覺！不太過分，也不近乎虛無，像一枚正好放在手里把玩的核桃，日子久了，小歡喜，盈滿懷，閑了，如數(shù)家珍般地歷歷數(shù)來，多么知足。

可是多少日子，我去追求遙不可及的“大歡喜”，恨不得吞了世界，到頭來，卻是虛度了韶華？

記得有一年寒假，父母都在外頭上班，留我一個人在家，心中便有了邪念，一聽到關(guān)門聲，便騰的一下躥起來，奔向電腦房，點(diǎn)開電源開關(guān)。我的心神隨著鍵盤的敲擊在虛擬的時空游走，在逼真的刀光劍影中迷失著自我。忽然，聽見外頭有腳步聲，疑心起是不是下班時間快到了，惶急地關(guān)了頁面，望望世間，10點(diǎn)，還早，繼續(xù)，便有投身于龍?zhí)痘⒀ā＿^了一陣子，自己先心虛起來，又關(guān)了頁面看看時間，12點(diǎn)，不早了可是心中那塊空洞似乎總填不滿，“沒準(zhǔn)正加班呢?！北阌衷谑髽?biāo)鍵盤的敲擊中沉浸于另一個世界。樓梯間似乎又響起了密密的腳步聲，我便又一次將窗口最小化，望了一眼時間“12：30”“也許路上塞車”我正打算再一次的進(jìn)入虛擬世界，屋外，卻鎖動門開，我被帶了個現(xiàn)行，免不了一頓皮肉之苦。

現(xiàn)在想想，也許我那時候真的太貪玩了，但如果我早早的收手，把握住“小歡喜”懂得知足，是不是就可以免掉那頓打了呢？成長中，我越來越不懂得知足，可知足，就像一張網(wǎng)米的蛇皮袋，我們一路拾著米，把它們放進(jìn)袋里。兒時，這張袋子天衣無縫，是因為我們懂得知足，呵護(hù)著她，不讓一粒米流失?？刹恢裁磿r候起，袋子裂了，米漏了，我們?nèi)砸宦肥爸?，固?zhí)地拾著，卻逐漸的，忽略的袋子的價值。

看了書中這么多因知足而咧著嘴放肆的樂呵著的人，我忽然意識到——歇會吧，我的袋子，該補(bǔ)補(bǔ)了。

最新花木蘭讀后感

在翻閱完一本著作之后，我們會產(chǎn)生自身的思考和領(lǐng)悟。閱讀這些作品后，你會發(fā)現(xiàn)真正的作者永遠(yuǎn)是為了內(nèi)心深處的聲音而創(chuàng)作。我們可以使用文字來表達(dá)自己的想法和感受。為了給大家提供最優(yōu)質(zhì)的參考，欄目小編在眾多選擇中精選出了這篇"花木蘭讀后感"，希望這些資料能成為你的良師益友，助你一臂之力實現(xiàn)你的成功之路！

花木蘭讀后感【篇1】

《花木蘭》這個故事，因為花木蘭的付出，使之流傳千古，讓更多人記住了這個偉大的名字——花木蘭。

木蘭從小就是一個好動，調(diào)皮卻又機(jī)靈的孩子，身為女子的她卻是從不輸于男子，從小就有了遠(yuǎn)大抱負(fù)。敵國來襲，木蘭的父親被選征入伍，她便毅然代父從軍，獨(dú)自面對激烈殘酷的戰(zhàn)爭。即使知道將來要面對千難萬阻也從未退縮。

戰(zhàn)場是殘酷的，身為女子的木蘭在開始時并沒有那么遠(yuǎn)大的理想，只是想要活著回到家鄉(xiāng)，回到父親身邊，就是因為有生的希望，在遇到困難時她以自己的聰明才智破關(guān)斬將，漸漸的她由一名無名小將變成了赫赫有名、有著卓越的戰(zhàn)績的平北大將軍，無不讓人佩服，正所謂是巾幗不讓須眉！

而反觀我們現(xiàn)在，雖然沒有那樣激烈的戰(zhàn)爭，但是花木蘭那般有著遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的思想還是值得我們學(xué)習(xí)的，我們作為學(xué)生應(yīng)該早早為自己做好未來的打算，規(guī)劃自己未來想要走的路，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。所以，有著良好的遠(yuǎn)大目標(biāo)是我們所必須的，它能使我們更好的前進(jìn)，向著自己的理想前進(jìn)，鼓足勇氣，堅定信念，堅持不懈，闊步向前方邁進(jìn)沖破重重障礙，最終到達(dá)成功的彼岸。

《花木蘭》這部電影不僅僅是告訴了我們一個女人的傳奇故事更是要告誡我們要有好的目標(biāo)，有理想的目標(biāo)，在不斷完善自己的同時向自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。就如花木蘭一樣成為一位現(xiàn)代化巾幗！

花木蘭讀后感【篇2】

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

《花木蘭》觀后感_350 字

今天我看了一部動畫片《花木蘭》，改編自中國民間傳說，也是迪士尼公司第一部改編中國故事的動畫。

故事主要內(nèi)容我想很多人都知道，不過還是有一點(diǎn)和中國傳說不同。那幺我來簡單介紹一下吧?；咎m家只有一個女兒。為了給父親服兵役，她剪掉了長發(fā)，拿走了父親的盔甲，悄悄離家出征戰(zhàn)場。

一開始花木蘭很不習(xí)慣，惹了很多亂子，她的伙伴木須和小蟋蟀也鬧出了不少笑話，但是她發(fā)奮努力，練了一身好本事，殺了匈奴頭領(lǐng)單于，保護(hù)了皇上和國家，為家為國都爭光，同時也讓很多人敬佩她。

這幅漫畫制作精良，反映了木蘭的善良、機(jī)智和勇敢。在戰(zhàn)場花木蘭機(jī)智殺敵，在戰(zhàn)后不圖官祿，只想回到家鄉(xiāng)，也表現(xiàn)出了花木蘭的單純可愛。讓我最感動的地方就是當(dāng)她竭力保護(hù)皇上除去單于后，皇上向她表示謝意，而廣大百姓則下跪表示敬意，那場面太感人了！

我希望以后能看更多的動畫片或電影，不僅讓我們看到好故事、好節(jié)目，也讓世界了解中國、感受中國！

專注下一代成長，為了孩子

花木蘭讀后感【篇3】

花木蘭的事跡傳至今，主要應(yīng)歸功于《木蘭辭》這一方民歌絕唱，是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮**替父從軍的傳奇故事?，F(xiàn)在很多人把它拍成電影，流傳了幾千年。戰(zhàn)爭產(chǎn)生英雌，在世無男英雄的情況下，便會有女英雄，北魏與柔然戰(zhàn)爭沒有突出的男人，就有了突出的女英雄花木蘭。

她本是個柔弱的女孩，可他為了年老的父親，就不再柔弱；她本是個織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男的低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓須眉。

花木蘭就要出征了，是多么的急促緊張，是多么的昂揚(yáng)士氣，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個少女離開閨閣，投入戰(zhàn)場，何異投入另一個世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創(chuàng)出了與男人不同的輝煌，同時也證明了“女子**不如男？”花木蘭回來了，這很不容易。

她重視生命的可貴，更加懂得家庭的溫暖。她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉(xiāng)。她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。

看到這一切，花木蘭非常高興。在12年的戰(zhàn)場上生死攸關(guān)。十二年的喬裝而不露痕跡，多難，然而這一切都過去，花木蘭內(nèi)心的精神力量，該是何等地偉大。　日子安定下來，過去的伙伴又來看她，她每次都總是以女兒裝見他們，對驚怕的過去的伙伴，花木蘭在內(nèi)心說：

知道了么？過去與你一道血戰(zhàn)沙場，立下大功；回朝后不愿為尚書郎的我是個女孩子。　還我女兒本色，花木蘭多么自豪。

花木蘭讀后感【篇4】

但這一次我真的很激動，因為她在看完后感動了我。當(dāng)然我不會用那么多類似于有層次、有感情之類的詞評價她，我只是真的在電影中，徹底的忘了她是趙薇……這對于我這樣一個后媽是多么不容易的事……其實最感動我的，是她和柔然公主對話那一段，雖然那句“對于你的xx，我很尊重”讓我差點(diǎn)笑常那一段她不漂亮，也沒什么光彩，對手戲的那個貌似年紀(jì)還沒有我大的小姑娘一臉青春洋溢，眨著無辜的大眼睛努力表演這個公主的深明大義，卻不抵蓬頭垢面的趙薇，一句歷盡滄桑的“我也只是個女人”。

我也只是個女人吶。《花木蘭》我很欣慰的一點(diǎn)，就是沒有讓她多么刻意的去模仿男人的動作和神態(tài)。而電影雖然給了她女兒身，卻有意無意的還是讓她成為了一個“男人”。

再矯情一點(diǎn)兒的話，聽到那句臺詞的時候，我腦子里想起的絕不是銀幕上那個角色的12年，而是那個替角色說話的演員的12年。其實她也只是個女人吶。女人的肩膀能有多寬，女人的心能有多強(qiáng)大。

我想導(dǎo)演不知道這個問題的答案，但趙薇知道。

《花木蘭》觀后感3這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。

最后一節(jié)課是晚自習(xí)，一個小時的語文課，但這節(jié)課并不枯燥，而是豐富有趣。在學(xué)?？措娪暗慕?jīng)歷又發(fā)生了。感覺很棒。

小時，我就能隨口背出“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息?！彪娪盎咎m跟學(xué)過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇?？吹竭@個電影，我腦海中浮現(xiàn)出“誰說女子不如兒男？

”，“巾幗不讓須眉”這類的話。

影片中加入了很多新元素——木蘭家族的祖先、劇中的精神以及小龍胡子、小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了內(nèi)容。它適合我們發(fā)揮無限的想像力，突出主角。

木蘭的小馬韓，就是這樣一匹人馬。當(dāng)然，這些動物的加入大大提高了影片的趣味性。

當(dāng)然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認(rèn)為最具有我們中華文化元素的是影片的主人公———花木蘭。花木蘭的衣著和行為也是中國元素。

最明顯的是古老的建筑和古老的慶典方式，如舞龍舞獅。

這部電影讓很多人覺得影片中的木蘭很有吸引力，也許是因為她有時會犯錯，生活在一個平凡的年齡，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的平凡人，很真實?？赐赀@部電影，我甚至稱贊了花木蘭的形象。我不知道有沒有這樣的人，但她的精神會被我們傳承下去。

你的堅持，你的耐心，你的不屈，都值得我們學(xué)習(xí)。

花木蘭讀后感【篇5】

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“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息……”這首名垂千古的把花木蘭這個英雄人物深深地烙印在人們的腦海里。木蘭給我們的第一印象是它看起來像個女孩。下面是小編整理的關(guān)于花木蘭動畫片觀后感，歡迎閱讀。

花木蘭動畫片觀后感(一)

花木蘭，一位著名的女英雄，她的故事在人們中間流傳了幾千年。

最近，我們學(xué)習(xí)了《木蘭詩》，為了加深記憶，并讓我們對花木蘭有一個更深的了解，老師組織我們**了影片《花木蘭》，雖然是動畫片，但我感觸頗深。

在本片中，主要講述的是一個名叫花木蘭的女子，為了使父親免受兵役之苦，于是女扮**、代父從軍，在漫長的軍旅生活中，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，使她學(xué)習(xí)、收獲了不少的東西，最終功成名就、青史留名的故事。

這些倒沒有給我留下太深刻的記憶，讓我感觸最深的是她的父親在她落選之后對她講的那句話：“每一朵花都有她綻放的那一天”。

很明顯，這句話是父親在鼓勵木蘭，即使木蘭再怎么調(diào)皮，再怎么不爭氣，但她的父親始終堅信女兒是最美的那朵花，只不過沒有綻放罷了，這句話也被未來所印證——木蘭成了一位名垂青史的巾幗英雄。

其實，不僅是她，每個人都是含苞待放的花朵，等待著綻放，向世界展示最美的一面。

但這并不容易，需要忍受漫長等待的寂寞。

對我們來說，不能只看到花兒開放時的美麗，還要看到她開放前的艱辛，舉個例子，在201x年的雅典奧運(yùn)會上，跳水運(yùn)動員郭晶晶一舉奪冠看到她取得這樣的成績，全國人民都為之歡呼，為之喝彩，許多人很羨慕，不是嗎?但這只是一個光鮮的外表，看似簡單，實之難上加難，據(jù)我所知，郭晶晶為練跳水，眼睛先后做過三次手術(shù)!暫時不說她對跳水的執(zhí)著，光是這種疼痛，恐怕也是常人無法忍受的吧!

這是花在綻放過程中的辛勤勞動，但她獲得了豐收，她獲得了掌聲、鮮花和冠軍金牌，她完全綻放了她那份美麗。

花木蘭讀后感【篇6】

中國文化已被其他人搬上銀幕。很親切，有點(diǎn)尷尬。根據(jù)中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點(diǎn)，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發(fā)潛藏的能量。影片采用了大量寫意式的水墨畫作為背景。

山水，花草，庭院，田野。這種顏色并不是迪斯尼慣常的濃重，而是完全模仿水墨畫中的光線。

當(dāng)花木蘭發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)不可能成為一個完美的妻子和母親時，外人否定她，認(rèn)為她不能為家人贏得榮譽(yù)。家人鼓勵她，希望她能有所改變。是快樂地做自己？還是沮喪地迎合他人？

可汗大規(guī)模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。

軍營的生活并不好過。每天從早到晚的耐力訓(xùn)練讓木蘭跟不上別人。但她從未放棄，依然相信生活不好，但也不會太壞。

在戰(zhàn)場上，我們不僅依賴力量，有時也依賴智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當(dāng)然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。

在生活的過程中，每個人都在不斷地追求自己的價值，這并不意味著我們活在別人的眼里和掌聲中，而是對自己的一種自我肯定。當(dāng)木蘭都承認(rèn)了自己其實只不過是假冒的時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的自己。

終于，她為之努力，又發(fā)揮潛能的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。

就像木須所說：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈。”也許再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)自己的美與善良以及勇氣。

在故事中能令人處處得到啟發(fā)。人只有在發(fā)揮自己的長處時，才能發(fā)出強(qiáng)光。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。

最新金色花讀后感

讀后感怎么能寫好？不同的人在閱讀作品之時，可能會對這個作品有不同的感悟。寫觀后感是梳理自己的思路，可以向給潛在讀者一些參考，我們將從不同的角度出發(fā)全面了解和分析“金色花讀后感”。

金色花讀后感 篇1

“假如我變成一朵‘金色花’，只為了好玩，長在那高枝上，笑哈哈地再風(fēng)中搖擺，又在新生的樹葉上跳舞，母親，你會認(rèn)識我嗎？”

在母親沐浴后，母親嗅到這金色花的芬芳，然而“卻不知道這香氣是從我身上來的”。更奇妙的是，當(dāng)母親午飯后坐在窗前讀書時，“我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜的出這就是你孩子的小影子嗎？”當(dāng)母親黃昏時拿了燈到牛棚里去，這孩子終于變回來了，又成了母親的孩子，聽母親講故事。

這是一代宗師，一代文學(xué)大家泰戈爾用他神奇的想象力寥寥幾筆就把母子之間的親情描繪得淋漓盡致，出神入化，讀了這篇文章我深深的被這種母子之間的親情所感染，人與人之間需要友情、戀情、親情。我想，假如我是百靈鳥，在朋友憂傷的時候，我會為他獻(xiàn)上一首歌；假如我是一臺空調(diào)，在炎熱的夏天我會為媽媽送去一陣涼風(fēng)，在寒冷的冬天我會為媽媽送去一陣暖風(fēng)；假如我是一只雄鷹，為了千家萬戶的幸福、祥和我會晝夜在祖國的天空中翱翔；假如我是孫悟空，我就要鏟除所有壞人……

金色花讀后感 篇2

這個炎熱的夏天，我有幸在小紅帽作文班中，讀到了《金色花》。

那是一朵多么頑強(qiáng)的小花，在“我”嫌棄，甚至厭惡中，開出了金色的花朵；在“我”沒有給與一丁點(diǎn)的照顧的情況下，開出了金色的花朵；在“我”認(rèn)定它開不出花的情況下，開出了金色的花朵。

在面對那金燦燦的花朵時，“我”是那樣的羞愧，“我”對金色花滿懷愧疚，“我”被它的頑強(qiáng)所折服，它完全不像其它花一樣，“我”精心照顧，都活不下來，更別提開花了。果然美一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。

讀了這篇文章，最讓我難忘的是，仙人掌被“我”無數(shù)次嫌棄，它也沒有放下自己的目標(biāo)，開出耀眼的花朵。

讀了這篇文章讓我明白，做任何事情，只要堅持就是勝利，就像我們學(xué)習(xí)一樣，一步一個腳印，努力堅持，一定會取得好的成績的。

我以前讀過一個故事：一只獅子的吼叫像小貓咪的叫聲，所有的動物都看不起它。有一天，一只兔子到它身邊問：“你想要雷聲一樣響的叫聲嗎？”“我非常想要！求求您告訴我怎樣能得到？”獅子誠懇地問?！澳阏矣旭R蜂的蜂巢，吃掉！”兔子說。獅子聽了兔子先生的話，就在整個森林里找起了馬蜂窩，找了很多天終于找了一個馬蜂窩，忍著被馬蜂蟄的疼痛，吃掉了馬蜂窩，可是它的聲音還是那么小，它又找到兔子，問：“兔子先生，我吃了馬蜂窩，怎么聲音還是這樣的呢？”“吃一個怎么行，要吃七七四十九個?！蓖米诱f。就這樣，獅子每天起早貪黑地找馬蜂窩，并且忍著被馬蜂蟄的疼痛吃著一個又一個的馬蜂窩，終于在它那腫得像面包一樣腦袋上，發(fā)出來了像響雷一樣的吼聲。

我內(nèi)心沉思著：這不就是向我們證明了，美一旦和頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的？

金色花讀后感 篇3

《金色花》是一首泰戈爾的散文詩。泰戈爾是印度著名的詩人，作家，藝術(shù)家，社會活動家，他是向西方介紹印度文化和把西方文化介紹到印度的很有影響的人物，是亞洲第一位諾貝爾文學(xué)獎的獲得者。

文中，沐浴著母愛的“我”幻想有朝一日變成一朵金色花，默默無聞地為母親做些事情，能讓她生活地更美好，抒發(fā)了母-子情深。詩的開頭大膽假設(shè)，想象自己變成了圣潔金色花，為下文自己的為母親默默奉獻(xiàn)的行為奠定了基矗詩的第一部分寫出了“我”變成了金色花后，開始和媽媽捉迷藏，偷偷的看母親工作。詩的第二部分，介紹了孩子的三次嬉戲?！拔摇迸c母親的第一次嬉戲——默默的散發(fā)香氣，讓母親為之精神一振。與母親的第二次嬉戲反映出了“我”無時不刻都牽掛、思念著母親，把自己小小的影子投在母親的書頁上，讓母親不被光線刺傷眼睛，又不讓母親發(fā)現(xiàn)，給母親一個小小的驚喜。第三次嬉戲是在牛棚里，突然還原成母親調(diào)皮可愛的兒子跳到母親跟前，讓母親大大地?fù)?dān)心了一回，又大大地驚喜了一次。

文末的一個“壞”字貶義詞褒用，突出媽媽見了我又驚又喜，但又嗔怪“我”。這次對話充滿嬌嗔、愛意和母-子情深。這篇文章寫出了孩子的調(diào)皮，但他又懂得母愛是無私的，對母愛的的回報也是無私的，不圖媽媽的夸獎。

由此，我聯(lián)想到了生活中的我。我們拿什么來回報母親的愛？母親需要的有時僅僅只是一句親切問候，或是一個不經(jīng)意的舉動，她就會感到十分欣慰。再想想自己過去對母親的嘮叨置之不理，甚至橫眉冷對，我們沒有感到一絲內(nèi)疚嗎？讓我們都來為自己的母親做些什么吧。

金色花讀后感 篇4

而泰戈爾的想象卻每每在人們的料想之外,他選取了“金色花”這一喻象來處理這一平凡題材。偉大的`作家大多都具備這種才能,擅長在人們司空見慣的事物中挖掘出與眾差別的奇妙之處。通常人們寫到孩子的童真和頑皮時,大概只能想到寫他怎樣的可愛,如何的淘氣,怎樣的在媽媽眼前撒嬌作癡,或故意做違拗之語,以引起媽媽更多的注意和關(guān)愛。金色花讀后感

這篇文章報告了“鋼琴之王”李斯特在一家德國的旅館內(nèi)遇到了一個假冒他學(xué)生的窮苦姑娘。為人善良的李斯特不但沒有生氣,還資助這位姑娘練習(xí),后來還與這位姑娘同臺演出。李斯特的這些舉動感動了那位姑娘,讓她永遠(yuǎn)記住了本身。

讀完了這篇文章,我不禁為李斯特的為人感到齰舌。李斯特被譽(yù)為“鋼琴之王”,那么他的學(xué)生也都應(yīng)該是一些富家子弟吧。那為什么當(dāng)他得知有一個出身窮苦的姑娘假冒他的學(xué)生時,他不生氣呢?

小孩子要跟媽媽來一次淘氣。他不采用別的方式,而單單要變作樹枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳著,搖擺著,俯視著他媽媽的一切工作,又讓他媽媽找不見他。紅樓夢英文讀后感

在這之后,李斯特還用一顆嚴(yán)懲的心包涵了姑娘的錯誤。他那顆寬厚善良的心不僅讓姑娘銘記在心,更讓我、讓世人銘記在心!

我不僅要向李斯特學(xué)習(xí),我還落實在我的行動上。

釀成金色花的孩子是一刻也不肯得閑的,千方百計地給他的媽媽搗著亂、逗著趣。他要讓媽媽聞見花香,卻不知這香氣是從她孩子身上散發(fā)出來的金色花讀后感

小孩子要跟媽媽來一次淘氣。他不采用別的方式,而單單要變作樹枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳著,搖擺著,俯視著他媽媽的一切工作,又讓他媽媽找不見他。

金色花讀后感 篇5

它并非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。

題記

試可想象：望不到邊的沙漠里，黃沙那不可阻擋的力量一次次席卷著、掃蕩者那看似平靜，平靜得毫無生機(jī)的黃土，當(dāng)一切臣服于它時，一株仙人掌與它爭鋒著。它不高大，但他扎根結(jié)實；它不美麗，但它綠色的膚狀卻能給人以生命的希望。它那堅定的意志任風(fēng)吹雨淋，任那滄海桑田，卻矢志不移我要開出一朵金色的花。

不知過了多久，它用堅韌和汗水，生命與靈魂凝聚了一朵金色的花，那一剎，世界仿佛失去了顏色，黃沙再大的怒吼也顯得疲憊與無奈。說它似金，不，它流光似溢，早已賽過任何金子內(nèi)蘊(yùn)的價值。它是奮斗的證明，它的美是一株本是丑陋的生命頑強(qiáng)不懈的結(jié)晶，它用那份無與倫比的美，唱響了生命最具意義，最具尊貴的樂章。

它的執(zhí)著以及它的美麗讓我想起了山谷里的百合，石縫間的松柏。當(dāng)百合還是一根小苗是，與身具來的氣質(zhì)讓它受盡了奚落，但我要開花的信念支持著它，最后創(chuàng)造了懸崖上的奇跡，我不禁感嘆時人不識凌云木，直待凌云始道高。同樣石縫間的松柏不高大，不蒼翠，它扭曲，旋轉(zhuǎn)，卻有堅韌得讓人太過心疼，它身上的每一道結(jié)痂，歷經(jīng)的磨難留下的痕跡，它每一根直刺的松針，又都象征著它那不朽的精神。

古之圣賢，又有哪個不是生于憂患的？孔子早困厄，編制《春秋》；屈原遭放逐，作《離騷》；韓非被囚秦國，寫下《說難》、《孤憤》；貝多芬雙耳失聰，譜寫《生命交響曲》歷經(jīng)磨難是成才路程中不可缺少的一道關(guān)卡。

讀了《金色花》，讓我見識到了美麗與頑強(qiáng)的結(jié)合，也給予了我在今后的人生道路上無限的勇氣。未來的道路勢必坦克，勢必布滿荊棘，但是只要堅守自我，百折不撓地向前邁進(jìn)，一定會見到那朵立于天地交接的金色花。

愿我的人生也能開出絢麗的金色。

金色花讀后感 篇6

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

讀《金色花》有感_550 字

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我翻開了語文書。咦！《金色花》？一看到這個話題，我就覺得這篇課文會很有意思！

《金色花》這篇課文主要寫了：一個神奇的兒童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構(gòu)成一幅耐人尋味的畫面，表現(xiàn)家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好與圣潔。

孩子想象一朵金花，為媽媽工作，看著媽媽的作品，讓媽媽聞到花香，投射出媽媽的閱讀場所。孩子之所以不讓媽媽知道，是因為他懂得母愛是無私的，對母愛的回報也是無私的，他不圖媽媽夸獎，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。世界上最偉大的莫不過于母親。

“母愛是無私的，母愛的回報也是無私的”這句話說的一點(diǎn)也沒有錯。

母愛是無私的，我們身邊有很多例子。例如：當(dāng)我們生病的時候，我們的母親總是照顧我們，她總是照顧我們。

而母愛的回歸是無私的，我們身邊有很多例子。例如，當(dāng)母親的腳扭傷時，你應(yīng)該去看她。當(dāng)母親必須說：

“我沒事，你不用擔(dān)心”這一類的話語，可這全都是騙你的，你應(yīng)該幫母親揉藥酒，幫母親做家務(wù)。

“世上只有媽媽好”這句我們從小就會得兒歌唱的一點(diǎn)也沒有錯，我們應(yīng)該孝順父母，母愛是無私的，母子之愛以及人類天性的美好與圣專注下一代成長，為了孩子

書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟

專注下一代成長，為了孩子

金色花讀后感 篇7

近日，我和家人一起品讀了印度最偉大的'詩人泰戈爾所寫的一首詩《金色花》。

《金色花》全詩刻畫出一個可愛而又頑皮的孩子形象，像極了我。泰戈爾用含蓄而巧妙的語言表達(dá)了孩子對母親的迷戀與熱愛之情。在讀這一首詩時，我仿佛身處這樣一個畫面：畫面中有個俏皮的孩子，一個活潑可愛的精靈，他正在與母親玩捉迷藏。變成一朵金色花，俏皮的玩著，直到最后才肯變回小孩與母親相見。多么溫馨的一副畫面吶!讀著讀著，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出小時媽媽抱著我一起讀繪本的畫面，浮現(xiàn)出媽媽邊念叨著邊給我洗小臟手的畫面，浮現(xiàn)出我纏著媽媽給我買玩具的畫面……往事歷歷在目，曾幾何時，我對媽媽是何等的依賴，是何等的依戀?難道不正像文中的那朵調(diào)皮的金色花嗎?小小的人兒有顆大大的心，那顆心里滿是愛，對母親的愛!

泰戈爾就是這樣的一位語言大師，他依據(jù)兒童善于幻想的心理，讓孩子變成一朵金色花。這朵花“在風(fēng)中搖擺”“在新葉上跳舞”，還會“悄悄開放”，如此生動，如此俏皮。任憑母親如何喊我，我“一聲兒不響”，只是求母親“講一個故事給我聽”，所有的這一切不正像每個離不開母親的小娃娃嗎?而我正是其中的一個。孩子有著金色花一般美麗的外表，而且還有高尚圣潔天使般的心靈，多美純潔而又美好的形象啊。而大師筆下的母親呢?溫柔，美麗，善良，寵溺著自己的孩子，忍受著孩子的各種小折騰，她正是天下所有母親的化身。我不禁折服于泰戈爾這位語言大師的豐富的想象力!

沒有什么比孩子的世界更可愛了，沒有什么人對童心的體察比泰戈爾更洞幽燭微的了。在這個偉大詩人的心里，沒有什么比生命更值得贊美，沒有什么比兒童更加純凈;《金色花》就是以純凈澄澈的聲音來歌唱母子之間那份深深的情，濃濃的愛!這正是一個偉大詩人的偉大之處!

金色花讀后感 篇8

假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。

我要悄悄地開放花掰兒，看著你工作。

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色的林蔭，走到你禱告的小庭院時，你會嗅到著花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。

當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)和膝上時，我便要將我的小小的影子投在你的書頁上，正投在你讀書的地方。

但當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地落到地上來，又成了你的孩子，求你講個故事給我聽。

“你到哪里去了，你這個壞孩子？”

“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。

讀大師的文章，仿佛看到了自己的童年，只是歲月無情，媽媽已經(jīng)老了，但夢中的母親總是年輕時候的模樣，可能是內(nèi)心深處不愿母親老去。母親就是孩子的家，母親在哪家就在哪。記得有一次過中秋節(jié)，我問一位同事，團(tuán)圓節(jié)是到你媽媽家里過還是到她媽媽（妻子娘家）家里過？不想哪位朋友說：“我是孤兒了，我沒有家了，父母都不在了！”說這話時朋友已經(jīng)40多歲了，我聽了這話很震撼，一個中年男人，因沒了父母，還覺得自己是孤兒，那是對父母之愛的渴望?。?/p>

母親心臟不好已經(jīng)好幾年了，每當(dāng)看到一年老過一年的母親，總有一種恐懼感。每次都苦口相勸母親到醫(yī)院去保健治療，母親總是以大家都忙為由一拖再拖，直到實在忍不下去才去醫(yī)院。有一次我對母親說：“你要去看病，要按時吃藥，否則你不在了，我們就沒有家了?！蹦赣H聽了愣了一下，什么也沒說，但不久就去醫(yī)院看病去了?？傆幸粋€畫面留在腦海里不散，在金秋時節(jié)，鋪一領(lǐng)席子在院子里，母親坐在席子上縫被子，雪白的被里，紅底白花的背面，面上那一朵朵的白色的玫瑰花朵，感覺媽媽就像坐在飛毯上、、、、、、我最喜歡的事就是躺在被子上，聞著被子上那肥皂和太陽的`香味，看天上藍(lán)天白云，潔白的云彩變幻無窮，有的像山峰，有的像大象，有的像羊群，有的像有一只神筆在畫寫意畫。偶有雁群飛過，一會兒擺成“一”字，一會兒擺成“人”，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片落葉掉下來，砸到頭上，順手拿起來，那葉子已金黃，像一把小扇子，拿起來給媽媽扇扇風(fēng)，媽媽總會說“起來，別搗亂”。今天讀到了大師的文章，就想起了自己的母親。孩子永遠(yuǎn)需要母親，不論歲數(shù)多大，有媽媽愛，就感覺很安全、踏實、幸福。

金色花讀后感 篇9

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我翻開了語文書。咦！《金色花》？我一看這題目就感覺這篇課文一定會很有趣！ 《金色花》這篇課文主要寫了：一個神奇的兒童把自己想象成一朵 金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構(gòu)成一幅耐人尋味的畫面，表現(xiàn)家庭之愛、母子之 愛以及人類天性的美好與圣潔。 孩子想象成一朵金色花，為媽媽做事，看媽媽工作，讓媽媽聞到花香，投影媽媽讀書的地方。孩子之所以不讓媽媽知道，是因為 他懂得母愛是無私的，對母愛的回報也是無私的，他不圖媽媽夸獎，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。世界上最偉大的莫不過于母親?！澳笎凼菬o私的，母愛的回報也是 無私的”這句話說的一點(diǎn)也沒有錯。 母愛是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當(dāng)我們生病時，母親是一直照顧我們的，母親是寸步不離的照顧我 們。而母愛的回報也是無私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當(dāng)母親的腳扭傷時，你應(yīng)該去慰問一下母親，當(dāng)母親一定是說：“我沒事，你不用擔(dān)心”這一 類的話語，可這全都是騙你的，你應(yīng)該幫母親揉藥酒，幫母親做家務(wù)。 “世上只有媽媽好”這句我們從小就會得兒歌唱的一點(diǎn)也沒有錯，我們應(yīng)該孝順父母，母 愛是無私的，母子之愛以及人類天性的美好與圣潔！

最新落花生讀后感

想對“落花生讀后感”有深入的了解嗎請看下面的資料，請在瀏覽器書簽中添加本頁以備查看。在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，在閱讀過作品之后，對于這個作品往往擁有著獨(dú)特的體驗。?讀后感可以幫助我們更好地理解人類與自然的關(guān)系和互動。

落花生讀后感 篇1

人要做學(xué)生一個國家有用信息的人，不要做只講體面而對別人自己沒有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。

本文主要寫了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生，做一個簡單而有益于他人的人。

在文章中，許地山對花生提出了不同的看法，他的父親再次問他們花生的好處。他們只是談?wù)摶ㄉ卸嗪贸裕卸啾阋?，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋果做了比較，寫道石榴，桃子和蘋果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻(xiàn)精神，樸實無華的精神，它不浮華，但是對每個人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。

這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認(rèn)識的人，在他們每天起床，早上四，五，對他們的工作，當(dāng)我們起床出門，他們是在早晨的光線下不可見的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個更清潔，整潔的街道，但有些人不承認(rèn)自己的工作，有的人看到他們會逃跑，所以他們沒有而不是去工作，他們還是給我們帶來了一個優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰是環(huán)境的保護(hù)者，他們是樸實無華的，未知的。

我們對于小學(xué)生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個社會有用信息的人，不要做只講體面而對他人進(jìn)行無用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實無華。默默奉獻(xiàn)的精神。這也是需要我們通過少先隊員的擔(dān)當(dāng)。

落花生讀后感 篇2

生命如葉，在出生、成長中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什么呢?品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案。

《落花生》是現(xiàn)代作家許地山先生寫的敘事散文。這篇散文圍繞著“花生”這一線索，真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動，平易，淺顯，簡潔。

散文中，有這樣一段話：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@話讓我醍醐灌頂!現(xiàn)在社會中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無修養(yǎng)內(nèi)涵，金玉其外敗絮其中!

例如某些奸商為了自己的利益，竟然用一大缸子的工業(yè)檸檬酸來浸泡藕，賺取不義之財。要知道，這種藕，對人體健康有很大的危害，長期食用還有可能會導(dǎo)致人的神經(jīng)絮亂!這難道不正是一如散文所說，只講體面、而對別人沒有好處的人么?

而作為未成年人，我們在成長的路上，一定不要變成那種華而不實的人?；ㄉ盥裢林胁粸槿怂R，它質(zhì)樸無華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求于世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在!

許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價值。我們，更應(yīng)該拋卻華而不實的外表，做一顆于社會有益的花生，用言行表達(dá)心靈的美，用言行實現(xiàn)真正的生命!

落花生讀后感 篇3

從小我就酷愛閱讀，暑假也不例外。暑假里我細(xì)細(xì)品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書，感觸頗深。

這本書的封面和《少年林語堂》好像是雙胞胎似的，書中描寫了許地山爺爺童年時代的美好時光，其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，雖然不好看，但是很有用”的時候，我體會到了花生雖然沒有鮮艷的外表，卻樸實無華，默默奉獻(xiàn)的精神。

讀了這篇文章后，也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，她把班級分成四個小隊。我們每個小隊也給自己取了個好聽的名字，分別是：陽光隊、先鋒隊、爭先隊、給力隊。在課堂上老師采用各種比賽的方式，讓每個同學(xué)積極參與，為小組爭光，哪個小組表現(xiàn)比較棒，積分自然就越高。每一星期積分比較高的小組就有獎品。這樣既讓每個人越來越優(yōu)秀，也讓大家更有團(tuán)隊精神。而在課后，她也經(jīng)常鼓勵我們認(rèn)真寫字，認(rèn)真寫作，畫畫……希望我們成為多才多藝的好少年。當(dāng)我們的書法作品、畫畫獲獎時，我們的作文在“小企鵝俱樂部”發(fā)表時，她就會在旁邊默默地為我們鼓掌，從不居功自傲。

黃老師您是多么偉大，就像落花生一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己。我長大后，也要像您一樣，成為一名光榮的人民教師。

落花生讀后感 篇4

讀了《落花生》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了做人應(yīng)該像花生 。

樣不求虛名，默默奉獻(xiàn)。桃子、石、蘋果雖然有著外在的美麗，但是花生卻具有樸實無華，默默無聞，不記較名利的可貴品質(zhì)，這種品質(zhì)更讓人欽佩。

《落花生》這篇課文主要講述了“我們”一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通

過對花生好處的談?wù)?，稱贊了花生的品格。沒錯，做人為的就是后代的幸福，而不是為了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地為人們，為后代，為廣大群眾工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎?這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。如果你還是不相信，我就拿愛因斯坦來說吧！

他一生勤勤奮奮，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲過諾貝爾物理獎，諾貝爾化學(xué)獎等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無知小青年，有哪個是偉人？哪個是深受別人敬佩的？沒有?！堵浠ㄉ肥刮蚁氲搅顺１蝗祟惡鲆暤南灎T，因為它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當(dāng)停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因為自己而把火熄滅，一直到生命的最后一刻，它還是無私的奉獻(xiàn)，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻(xiàn)，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這也說明，熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)的人，而且一生不求名利，默默奉獻(xiàn)，總是會得到回報，開心地離開人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會遺憾地離開人間。

人生在勤，不索何獲？默默地奉獻(xiàn)，默默地付出，總會有巨大的驚喜，巨大的成功和回報。

落花生讀后感 篇5

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。自從我讀過這篇《落花生》，我就久久不能難忘。

本文寫作者家后院有一塊空地，看著挺可惜。后來他們準(zhǔn)備開辟出來種花生。最后花生豐收了，大家在一起談?wù)摶ㄉ氖隆?/p>

哎，我最難忘父親的一句話，那就是父親說：花生不像桃子，石榴，蘋果那樣，高高地掛枝頭，而是深埋在地里。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實實在在的，不應(yīng)該華而不實。

想想自己感覺很是慚愧，我平時只要老師一表揚(yáng)我，我就洋洋得意。我記得有一次快要考試的前一天，我居然不復(fù)習(xí)，還在玩。還以為自己能考個好成績，結(jié)果成績一出來，全班第23名，差點(diǎn)被老師批評，我當(dāng)時恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。我真是后悔。

我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會的人。

我不禁聯(lián)想到了教書育人的老師。老師不就像落花生那樣默默付出的嗎？老師不辭辛苦教育我們，奉獻(xiàn)了自己的青春，老師，她教會了我們知識，還教會了我們該怎樣做人。老師與花生一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

讀了落花生這本書，我受到了啟發(fā)和教育。我長大后不要做體面的人，而要做對社會有用的人。

落花生讀后感 篇6

今天看了《落花生》，才知道一個人外表漂亮是不夠的，最重要的是內(nèi)心漂亮。(開頭一定要寫收獲和啟示，一定要寫全篇。)

課文講述了一家人努力種植花生，母親非常高興，所以她過了一個收獲節(jié)。父親很忙，沒想到會來。一家人坐在后院的茅草屋里，品嘗和討論花生。我父親教我們要像花生一樣?；ㄉ缓每?，但是很有用，質(zhì)量值得學(xué)習(xí)。人應(yīng)該是有用的人，不是正派的人，但對別人不好。(注意人前后必須一致。從父親對“我們”的教導(dǎo)來看，我覺得父親是想讓“我們”學(xué)習(xí)花生不求名利，默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。人不應(yīng)該只談體面，要做有真本事，內(nèi)心世界美好的人。

有的同學(xué)每天只知道打扮的漂漂亮亮，不顧學(xué)習(xí)，得到的是大家在他背后的議論；而有些同學(xué)，即使她不漂亮，但素質(zhì)不錯，也能受到大家的歡迎。我們班的班長宋世利就是一個很好的例子。她不算很漂亮，但是內(nèi)心很美，學(xué)習(xí)成績也很好。我們在學(xué)習(xí)中遇到了困難，她會一直熱情地幫助我們；如果教室里沒有老師，我們吵鬧，她會主動維護(hù)紀(jì)律…

同學(xué)們，記住，你們應(yīng)該是有真本事，內(nèi)心世界美好的人！

最新激蕩三十年讀后感(合集11篇)

相信你應(yīng)該喜歡小編整理的最新激蕩三十年讀后感，在讀作品中，讓我感受到作者精妙的文筆。此時選擇動筆把心中的所想記錄在讀后感呢，可以最大限度記錄自己切身體會，有什么寫好作品讀后感的方法呢？如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

最新激蕩三十年讀后感【篇1】

《激蕩三十年》這本書，吳曉波以一系列具有代表的歷史事件與人物描述了中國這三十年的發(fā)展歷程。改革開放三十年，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展史上一個特殊的、不平凡的階段。它源起于““””后百廢待興的危急時刻，發(fā)端于國家領(lǐng)導(dǎo)人舉目四望后的英明決策，是十三億人民決絕地告別貧困、追求富裕的迫切愿望眾志成城地書寫了這段濃墨重彩的歷史，是中國默默崛起的發(fā)展歷程。

這三十年間，每一個代表人物都記錄了中國社會變遷的歷史進(jìn)程。也許，三十年前他們的名字代表著囚徒和牢獄。但在今天他們毫無疑問的是這個時代的驕子和民族財富，他們靠著中國人與生俱來的勤勞和聰慧在1978——20xx年三十年“摸著石頭過河”的復(fù)雜商業(yè)環(huán)境中譜寫了當(dāng)代中國企業(yè)史。雖然有著不同的人生軌跡，但背后折射的卻是相同的時代烙印——見證經(jīng)歷了激蕩三十年里中國企業(yè)所有的興衰榮辱世事變遷。正如書中所說，在一個擁有13億人口的大國里，僵化的計劃經(jīng)濟(jì)體制日漸瓦解了，一群小人物把中國變成了一個巨大的試驗場，它在眾目睽睽之下，以不可逆轉(zhuǎn)的姿態(tài)向商業(yè)社會轉(zhuǎn)軌。

所謂改革就是突破，突破不合時宜的觀念、法律、政策的障礙。而企業(yè)家作為市場中最有活力的人群，他們思想活躍、思維敏銳，能看人所不能看到的，想人所不能想到的，處處占領(lǐng)高地、獨(dú)得先機(jī)，這是他們的優(yōu)勢。然而，法律的壁壘、政策的障礙、民眾觀念的落后、媒體過猶不及的關(guān)注和利潤最大化的貪婪本性，常常使第一個吃螃蟹的人身敗名裂，成為后來者的墊腳石。中國歷史上是個抑商的國家，然而步入全球經(jīng)濟(jì)、實現(xiàn)和平崛起、完成復(fù)興偉業(yè)，無不需要優(yōu)秀的企業(yè)家去陌生的國度開疆辟土。因此，如何發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)企業(yè)家成長，使他們在追逐利潤最大化的同時背負(fù)上對國家、對民族、對人民的責(zé)任感，使追逐財富、創(chuàng)造財富成為一種快樂、一種成就。如今，中國正融入全球經(jīng)濟(jì)一體化，即面臨著機(jī)會，也迎接著挑戰(zhàn)與競爭。企業(yè)家的成長將帶動著企業(yè)的快速發(fā)展，也折射出中國經(jīng)濟(jì)的日漸繁榮昌盛。過去三十年的沉淀積累，給中國未來三十年的發(fā)展帶來寶貴的經(jīng)驗與資本積累。

目前，中國正進(jìn)入經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段，將從勞動密集型發(fā)展進(jìn)入到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)升級，但核心技術(shù)始終是中國的軟肋。改革開放以來，我們通過引進(jìn)外資及跨國公司不斷積累資本，吸取國外的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)營理念，市場經(jīng)濟(jì)獲得快速發(fā)展。但是，極低的資源配置利用率，以犧牲一定的能源和環(huán)境為代價，也將給我們今后的可持續(xù)發(fā)展帶來嚴(yán)峻的問題。另一方面，在全球一體化經(jīng)濟(jì)下，占領(lǐng)市場就占領(lǐng)著經(jīng)濟(jì)制高點(diǎn)，中國引進(jìn)外資的情況下也流失大量市場。我們可以實現(xiàn)宇航員的太空漫步，但是與老百姓生活質(zhì)量息息相關(guān)的家用電器的核心技術(shù)卻沒有一項是中國自己的。實踐已經(jīng)證明，核心技術(shù)是無法買來，也無法引進(jìn)的。核心技術(shù)是科研人員智慧與心力的結(jié)晶，它需要全社會對領(lǐng)先技術(shù)、產(chǎn)品的選擇和支持，更需要科技人員沉靜而不浮躁地攻關(guān)克難。但一項新技術(shù)的發(fā)明與創(chuàng)造，從來不是一蹴而就的事情。作為一名從事科學(xué)研究的工作人員，也親身體會到科技是第一生產(chǎn)力的力量，在國家科技興國的大背景下，以及作為北京市高新技術(shù)企業(yè)的一名研發(fā)人員，在這良好的科研氛圍下，將努力做好本職工作，為未來三十年的激蕩做出一份貢獻(xiàn)。

最新激蕩三十年讀后感【篇2】

這是一本紀(jì)錄改革開放三十年的書。從1978年深圳蛇口的開放，再到2008年北京奧運(yùn)和汶川地震。在我們看來，好快。但這30年是中國從弱到富，的一個過程。我個人喜歡歷史和哲學(xué)，在這三十年里，我感想太多。

1978年，中國貧窮落后。于是鄧小平出國考查，在日本看到了現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式，這位老人謙卑的對松下創(chuàng)始人松下幸之助說，我們國家落后，你要多幫幫我們。在隨后乘坐高速列車的時候，小平沉默，他在想著要怎樣才能讓我們的國家走上這樣一條快車道。于是回國后，把深圳保安一個縣給了一位在港的國人，中央放手。但他只要了蛇口一地，因為他自己也沒有把握。他想，如果失敗了，能把損失降低點(diǎn)。就這樣，靠著引進(jìn)外資，深圳成了一個典型，打開了中國改革開放的大門。在隨后的發(fā)展中，國家缺的不僅僅是資金技術(shù)，還有與之配套的法律、公民道德。中國一汽和德國大眾合作時，德國人拿了一百多項專利技術(shù)，但中國卻沒有什么反應(yīng)。德國人了解了一翻后，才發(fā)現(xiàn)，在中國連專利保護(hù)法都沒有。隨后法律的完成還是德國人一起參與。中國靠著中國制造，成為了世界工廠，但隨之帶來的能源、社會問題，讓人們清楚的知道。中國，不能一直這樣下去。30年，見證了民營企業(yè)家的艱苦發(fā)展。他們最艱難的不是怎么賺更多的錢，而是在一個制度不完善的國家，靠著走在前面的人用企業(yè)和個人的生命去適應(yīng)和改變制度。那些先行者他們雖然沉沒在歷史的長河中。但正是因為有了他們這樣一部分人，中國的改革才能不斷的前行。

30年的時間，讓我看到了歷史可以帶來的機(jī)遇，以及歷史帶給我們的傷害。大丘莊，現(xiàn)在去問周圍的人又有幾個知道。我是學(xué)市場的，大丘莊的發(fā)家致富，給我是一個啟示。我很幸運(yùn)，自己生在現(xiàn)在這么一個時代，不然，用現(xiàn)在的方法去建立市場早就被槍斃了。海爾領(lǐng)導(dǎo)人張瑞敏，給海爾定的第一條規(guī)定居然是不準(zhǔn)在車間大小便?，F(xiàn)在的海爾已經(jīng)是世界五百強(qiáng)企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)人，不知道想了多少辦法來建立海爾的文化，就算今天換掉海爾的領(lǐng)導(dǎo)人，我想海爾還是會是一個優(yōu)秀的企業(yè)，因為他有文化在那。有一種精神。國家四大銀行背水一戰(zhàn)的改革，江澤民是這樣回答外國記者的。只準(zhǔn)成功，不許失敗。最后概括的時候，評語是。四家銀行的改革成功，里面包含了社會主義的全部密碼。2008年汶川的地震帶給我們傷痛，但同時也帶給我們太多的感動。這場突如其來的地震，檢驗了80后、90后，讓社會知道，我們的國家有希望。結(jié)束的時候，有一個美國家長給孩子的話。30年前給孩子說，要把碗里的飯吃干凈，中國的孩子還有很多餓肚子;30年后是這樣說孩子的，你去做作業(yè)吧，不然你的工作可能隨時被中國的孩子搶掉。中國，已經(jīng)在復(fù)興的大道之上。

從歷史中我看到，選擇比努力更重要。有些事情在一個時代背景下是殺頭的，但在另一個時代背景下，卻是光榮的。我們做很多事之前，要先思考，這樣一件事，我該怎樣去做，才能更快更好。要充分的看到時代的大背景，也要留意周圍的小的現(xiàn)象。要敢于去承擔(dān)風(fēng)險，當(dāng)看的傻子瓜子，就是在別人還舉足不前時大膽的去干，任何事如果要等到?jīng)]有一點(diǎn)風(fēng)險再去做時，雖然安全。但，大家都會跟著來，同一個蛋糕許多人分，你能得到的自然就少了。機(jī)遇，要有準(zhǔn)備去迎接，也要有膽量去面對。風(fēng)險與回報成正比。在時代背景下，有一部分人注定了是先行者，但他們是可敬的。后來的追隨者，應(yīng)該更慶幸和珍惜前人用生命換來的成果，更加努力的去創(chuàng)造更多的物質(zhì)和精神財富。自己的財富要懂得與社會聯(lián)系在一起。發(fā)展自己的同時，不忘社會。這樣，我們的國家才能有新的動力和希望。

最新激蕩三十年讀后感【篇3】

中國式現(xiàn)代化道路理論的核心是全面現(xiàn)代化的思想。與此前的中國工業(yè)化道路思想相比，它既強(qiáng)調(diào)工業(yè)化的重要，也強(qiáng)調(diào)中國的現(xiàn)代化就應(yīng)是工業(yè)化、政治民主化和思想文化現(xiàn)代化的統(tǒng)一，在具體實踐過程中不能只看重其中的一方面，而導(dǎo)致現(xiàn)代化過程中的種種失衡現(xiàn)象出現(xiàn)。關(guān)于中國式現(xiàn)代化是全面現(xiàn)代化的思想，在黨的十三大報告中被規(guī)范地表述為：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、禮貌的社會主義現(xiàn)代化國家。這一表述被黨的十四大、xx大所沿用，并被固定下來，成為全黨和全國人民的奮斗目標(biāo)。

兩個禮貌建設(shè)成為我國現(xiàn)代化進(jìn)程的主要資料。

黨的十一屆三中全會完成了全面的拔亂反正，黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實現(xiàn)了由片面現(xiàn)代化向全面現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變。使以物質(zhì)禮貌建設(shè)和精神禮貌建設(shè)為主要資料的社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程重新開始起步。起步后，首先抓住了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包職責(zé)制，使農(nóng)業(yè)面貌發(fā)生了顯著變化;透過調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)解決輕重工業(yè)的比例失調(diào)問題，把社會主義現(xiàn)代化建設(shè)引上了正確的道路，并全面開創(chuàng)了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。

沿海地區(qū)，從南到北，構(gòu)成了廣闊的前沿開放地帶，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不僅僅促進(jìn)了三大產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，而且?guī)恿苏麄€國民經(jīng)濟(jì)的增長。另一方面理想教育、道德教育和法制教育在全社會范圍內(nèi)廣泛開展，人們的思想沖破了舊觀念的束縛。追求變革、勇于開拓、講求實效構(gòu)成潮流。

最新激蕩三十年讀后感【篇4】

一口氣讀完了吳曉波先生花了四年時間來完成的又一力作《激蕩三十年(上)》，這本書是在20xx年的1月分出版，也就是說距今也但是一年多的時間，但這本書已經(jīng)成為了很多重點(diǎn)大學(xué)研究生導(dǎo)師推薦給研究生的讀物，因為這是一本關(guān)于改革、關(guān)于發(fā)展、關(guān)于企業(yè)、關(guān)于企業(yè)家命運(yùn)的歷史。吳曉波先生為我們重回歷史打開了一扇小窗，透過它，你能夠看到中國改革開放的跌宕起伏，企業(yè)及企業(yè)家的命運(yùn)如何隨歷史大潮起起伏伏，更重要的是，他將有助于加深你對中國特色市場經(jīng)濟(jì)的理解。從字里行間，你能夠把握到中國改革開放燥動的脈搏，窺視到中國歷史前行的輪轍，領(lǐng)悟到企業(yè)成長的真諦。

能夠說，不讀此書，將會是人生的一大遺憾。

要想成為中國下一代的商界精英，務(wù)必對中國過去的企業(yè)史有一個清醒的認(rèn)識。正所謂，以史為鑒，能夠知興替，以人為鏡，能夠明得失。中國的改革開放，能夠說是一場沒有計劃的運(yùn)動，有的只是中央領(lǐng)導(dǎo)簡單的追求，因為中國的國情實在特殊得讓一群在槍林彈雨中出生入死的人也有時會束手無策，他們只想讓中國早一點(diǎn)富強(qiáng)，人民的生活好過一點(diǎn)而已。

從文中，能夠看出中國的改革是始于思想解放的，往往思想解放一旦被提到政治層面，接下來必定是轟轟烈烈的改革春雷，1978年如此，1992年如此，20xx年看來又如此(很可能是政治改革進(jìn)一步深化的預(yù)兆)。然而，中國的改革并非如中國官方媒體所宣傳的那樣，是中央決策層深謀遠(yuǎn)慮、運(yùn)籌帷幄的產(chǎn)物，其實不然，歷史以真相告訴我們，中國的改革往往是由一群名不見經(jīng)傳的小人物引爆的，是由一步步無奈的抉擇所組成的。如聯(lián)產(chǎn)承受職責(zé)制的創(chuàng)立，竟然是一群走投無路的村民為生計而做出的政治冒險;默許民營企業(yè)的存在，其實是中共迫于一群上山下鄉(xiāng)返城無法就業(yè)的知識青年而作出的巨大的政治讓步;整個中國改革開放過程中，除了檢驗真理標(biāo)準(zhǔn)及姓資姓社的大討論外，還有一場關(guān)于民營企業(yè)雇工人數(shù)多少的大討論，而這場事關(guān)民營企業(yè)宿命的大討論，竟然是因一位叫年廣久的傻瓜引發(fā)的;更出人意外的是，最初政府招商引外資時，回來投資的港商竟然是當(dāng)初被政府嚴(yán)打的偷渡客，其中最典型的莫過于中國指甲鉗大王中山的梁伯強(qiáng)。

最新激蕩三十年讀后感【篇5】

激蕩三十年中非常激蕩的十五年，以1992年我出生的年份為中點(diǎn)。在我沒有出生之前，中國的改革開放，正在進(jìn)行，發(fā)展，在我出生之后，中國還在發(fā)展，還在突破，把之前積蓄的能量，慢慢的釋放出來。國以民為本，這是我從這本書里面看到的，一個國家的運(yùn)作，有歷史遺留，有自然遺產(chǎn)，但是大部分都是當(dāng)代人的努力創(chuàng)新。中國不能缺少那些搞改革和創(chuàng)新的人，如果人人都是按部就班，受到中國傳統(tǒng)思想的禁錮，不肯讓自己冒尖，不敢冒天下之大不韙，不敢想象中國將是怎樣的氣死沉沉。

這本書，搞政治的要看，搞企業(yè)的要看，搞金融的也要看。前段時間，看了《萬歷十五年》，大家都覺得當(dāng)官搞政治要看，也覺得真的是很好，以歷史為鏡子，明鑒后人。但是《激蕩三十年》更值得去看，因為符合中國現(xiàn)代的國情，了解新中國成立后，改革開放開始到現(xiàn)在，中國經(jīng)歷了什么，中國人民經(jīng)歷了什么，中國企業(yè)經(jīng)歷了什么，中國政府經(jīng)歷了什么，中國股市經(jīng)歷了什么…涉及到的方方面面，值得我們?nèi)ニ伎迹ゾ捉阑匚?。你會想每一年，你的隨著中國的變化，你的家鄉(xiāng)會有怎樣的變化，你的家鄉(xiāng)人正在經(jīng)歷什么，溫州人會很有感觸，因為文中用很多筆墨描寫了溫州人，更稱溫州人是中國的猶太人。還有就是你身邊人有沒有人有那么靈敏的嗅覺，有沒有去到海南發(fā)財，有沒有在中國股市沒有建立的時候就接觸國庫券。有沒有在肯德基剛進(jìn)中國的時候就去嘗試，有沒有描述第一次喝到可口可樂的感覺。想到第一個吃螃蟹的人，是一個敢冒險，勇于嘗試的人，可能面臨失敗，但是總比故步自封好，總比愚昧無知強(qiáng)，所以現(xiàn)在有成就的企業(yè)家，都是那個時候敢第一個吃螃蟹的人。

這本書值得去讀，值得去讀兩遍，三遍，甚至更多遍。感謝當(dāng)初推薦我看這本書的人，下卷馬上開始。從93年到08年中國正發(fā)生哪些改變，或許我知道，又或許我不特別了解，那時候所有的時間都在自己的世界里面，都在學(xué)校里面，外面發(fā)生翻天覆地的變化，自己的小世界卻平靜如水，偶有波瀾。然而，從09年到現(xiàn)在將近有一個十年，中國發(fā)生的變化也是巨大的，我們每一個人也開始關(guān)心政治，關(guān)心經(jīng)濟(jì)，特別是在金融行業(yè)，開始關(guān)心國內(nèi)外的一切話題，事件。

特別感謝那么多作家，寫出這樣一本本生動的書籍，是給我們最大的精神財富。

最新激蕩三十年讀后感【篇6】

第一次閱讀吳曉波先生的《激蕩三十年》還是在研究生期間，當(dāng)時翻開書即被深深被書中所敘述的三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨所吸引，所以迫不急待地快速閱讀完了全書上下兩冊。工作以來，利用閑暇時光重新閱讀經(jīng)典，結(jié)合自己日漸增長的社會閱歷，感觸也自然更深了一層。

作者一改以往同題材書籍的敘事手法，以其嫻熟的文字功底、敏銳的商業(yè)洞察力和對中國企業(yè)史的精深研究，將改革開放30年來這段變革中的激蕩歲月娓娓道來。書中所敘述的企業(yè)與人物無不是我國這三十年來各個行業(yè)，各領(lǐng)域的典型代表，或成功，或失敗，或正面，或負(fù)面，總之，讓我們從其中學(xué)習(xí)到并感觸到我們在今天依舊適用的為人、經(jīng)商、治世的哲理。

新中國成立以來，在老一輩革命家的領(lǐng)導(dǎo)到我國成功了完成三大改造，進(jìn)入了社會主義初級階段。但由于種種原因，我們經(jīng)歷了極為動蕩的十年，中國經(jīng)濟(jì)和中國企業(yè)也錯過了十年的黃金發(fā)展時期。1978年，黨的十一屆三中全會勝利召開，鄧小平同志高瞻遠(yuǎn)矚地提出了改革開放的偉大構(gòu)想，正式開啟了中國經(jīng)濟(jì)騰飛的大門。

一國的經(jīng)濟(jì)是由一國數(shù)以萬計的企業(yè)組成，企業(yè)的發(fā)展才能帶動經(jīng)濟(jì)的騰飛，也正是在國家提出新的經(jīng)濟(jì)政策的同時，在社會各個層面也涌現(xiàn)出了各為對國家經(jīng)濟(jì)政策和我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著先知先覺的弄潮兒，為我國經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展畫上濃墨重彩的一筆。

在那段激蕩的歲月中，人們情緒激昂，面對充滿機(jī)會的市場蠢蠢欲動，但終歸經(jīng)濟(jì)周期的循環(huán)，經(jīng)濟(jì)政策的反復(fù)，市場冷暖的變化淘汰了一批又一批的企業(yè)與企業(yè)家。

面對充滿機(jī)會的市場，我們的企業(yè)家如果保持有限的理性，看到機(jī)遇中存在的危機(jī)，及時地采取規(guī)避措施，促使企業(yè)在寒冬來臨之前做好過冬的一切準(zhǔn)備，而在面對危機(jī)四伏的市場，我們的企業(yè)家如果保持奮斗的欲望，在危機(jī)中看到機(jī)遇，及時帶領(lǐng)企業(yè)走出危機(jī)，迎來新生，在現(xiàn)如今也是值得我們企業(yè)家好好沉思的問題。

經(jīng)營企業(yè)如此，為人治世也是如此，只有在激蕩中保持理性，在危機(jī)中奮斗不止才能不斷地超越自我，迎來自身更一步的發(fā)展與升華。

最新激蕩三十年讀后感【篇7】

盡管任何一段歷史都有它不可替代的獨(dú)特性，可是，1978-20xx年的中國，卻是最不可能重復(fù)的。

《激蕩三十年》這本書敘述了中國的企業(yè)家們在1978-20xx這三十年中的奮斗歷史，它也是一部中國僵化的計劃經(jīng)濟(jì)體制瓦解，祖國崛起的歷史。本書通過一個個企業(yè)家的成功或者失敗，勾勒出了中國改革開放三十年來的發(fā)展進(jìn)程。就如作者吳曉波自己所說的：要完成一次跨度長達(dá)30年的宏大敘事畢竟是一次前所未有的挑戰(zhàn)，我的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、掌握歷史的經(jīng)驗、創(chuàng)作的技巧和方法論，甚至是我的時間和體力等等，都面臨空前的考驗。他站在民眾的角度，以真切而激揚(yáng)的寫作手法描繪了中國企業(yè)在改革開放年代走向市場、走向世界的成長、發(fā)展之路。

書中記記載了祖國改革開放后的三十年里，數(shù)百位企業(yè)家的成長經(jīng)歷，如王石、劉永好、任正非、柳傳志、史玉柱等這一代人的發(fā)家史和奮斗史以及像丁磊、陳天橋、馬云、江南春、求伯君這一代在中國IT界叱咤風(fēng)云的精英人物，并且記述了年廣九、孫大午、褚時健、牟其中、唐萬新、禹作敏、張國等經(jīng)歷了命運(yùn)沉浮的商業(yè)。其中有柳傳志、張瑞敏、王石、馬云、吳仁寶等成功的典型，也有禹作敏、牟其中、姬長孔、沈太福等曇花一現(xiàn)的悲劇人物。無論如今他們依舊被鮮花簇?fù)?，或者淪為階下囚，他們見證了經(jīng)歷激蕩三十年里中國企業(yè)所有的興衰榮辱和世事變遷，他們是這個時代的驕子和民族財富。

讀完這本書后，我思緒萬千?；仡欀袊母镩_放的三十年，我明白一個道理：永遠(yuǎn)都不要忽視蘊(yùn)藏在民間的巨大的、可畏的、令人尊敬的頑強(qiáng)生命力和創(chuàng)造力。如網(wǎng)易丁磊若干年后講的那樣，在三十歲之前，我最大的收獲不是賺到兩三個億，而是有過虧掉兩三個億的經(jīng)歷.牟其中和儲時健們更應(yīng)該贏得我們的尊敬和感謝，他們從未輸給過市場本身，他們輸給的是體制，他們輸給了他們無法超越的意識束縛，他們的失敗給前進(jìn)中的改革上了最深刻的一課。改革開放，歸根到底就是解放曾經(jīng)被牢牢束縛的人性，讓人性釋放出偉大的光芒，為我們指引向一個無法預(yù)知的未來。

我始終相信，道路是曲折的，前途是光明的，勇敢的面對苦難，一切都會解決的。

最新激蕩三十年讀后感【篇8】

《激蕩三十年》讀后感600字：

大家好，我是長辛店項目部的共產(chǎn)黨員王海亮！本期我為大家解讀的一本書是《激蕩三十年》，作者是吳曉波。讀完吳曉波的《激蕩三十年》中國企業(yè)1978—2008這本書，我對書中描寫的中國改革開放三十年間的巨大變化深有觸動。他在描繪企業(yè)家們奮斗歷程的同時，讓我對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏有了清晰的了解，對三十年來各事件發(fā)生的前后邏輯因果關(guān)系有所了解。作者站在整個國家的高度、甚至以外國人的角度來闡述整個中國的商業(yè)史，讓人能夠從宏觀和微觀兩個方面體會這三十年的巨大變化。

閱讀這段30年的企業(yè)史，讓我了解到中國企業(yè)成長的歷程。在這樣的一個過程中，讓我更加直觀地看到了中國企業(yè)過去30年的輝煌。這對于沉默了百年的中華民族來說，承載了太多人的光榮與夢想。我更清楚地感受到了中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南是多么地準(zhǔn)確與英明。

書中描繪了中國的企業(yè)家們?nèi)绾芜M(jìn)行原始的積累，他們中有成功的，甚至有成為福布斯富豪的，有失敗的，最終淪為階下囚的，也有淪為普通百姓的。不管怎么樣，他們的探索至少告訴我們，他們有著令人敬佩的頑強(qiáng)生命力和創(chuàng)造力，走在了時代前列。

三十年間，利益與風(fēng)險的角斗鑄就了企業(yè)家不平凡的成功路，正應(yīng)了一句話:前途是光明的，道路是曲折的。在改革開放探索路上，真理與無知更替著，國家在這些勇敢者的帶領(lǐng)下，追趕著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。

《激蕩三十年》給了我不小的觸動，善于把握時代脈搏，走在時代前列的人，才能獲得真正的成功。這是個快節(jié)奏的時代，我們無論做什么都須緊扣時代的脈搏，抓住發(fā)展的機(jī)遇。提升自己的能力跟上時代的變化，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不掉隊！

最新激蕩三十年讀后感【篇9】

假期讀完《激蕩三十年》這本書，試想一下，以本書三十年而言，三十年前誰會想到人們會在電腦上下載并且瀏覽讀物呢。何況，今天已是此書紀(jì)錄元年的三十五年以后了。時代變遷的，用范偉的一句話說：防不勝防啊!

激蕩三十年，確實讓人激動。國家在發(fā)展，大到世界巨變，歸根結(jié)底是人的改變。幾個人制定了中國的游戲規(guī)則，有些人敏捷快，敢為人先，向著目標(biāo)快馬加鞭，享受到政策的蜂蜜。也有些人，盤旋在游戲規(guī)則邊緣，或是發(fā)達(dá)了或是論為了階下囚。有些人的人生改變了世界，大部分人的人生被世界改變。

讀完這本書我始終在一個想法中掙脫不出來，小時候父母教育好好做人做平常人，萬不做出頭鳥之類的人，此類觀點(diǎn)是否正確。如今社會需要的人才是有創(chuàng)新有改變的，不是按部就班混日子的。似乎大家都有這么一種思想，回頭看初小的同學(xué)，暫不提品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)好的大部分做了公務(wù)員，學(xué)習(xí)差且越是胡亂搗蛋的那群人反而做了小老板，企業(yè)家。只留下中間一部分人不痛不癢的生活著。同激蕩三十年中的眾多企業(yè)家一樣。這說明一種現(xiàn)象，一種不安平凡的現(xiàn)象。畢竟這個社會不是依照大部分人的愿望所建照的社會。大部分人求不變，小部分人求改變，社會也就在求改變的這些人愿望努力中改變著。

所以要做一個在平凡中求改變的人，在游戲規(guī)則內(nèi)做好本職工作的同時去求創(chuàng)新。堅持自己面對工作的處理方式。

最新激蕩三十年讀后感【篇10】

《激蕩三十年》讀后感1000字：

雙11那天買了一套書，吳曉波的《激蕩三十年》，今年是2018年，從1978年開始改革開放已經(jīng)走過了40個年頭，網(wǎng)上對于這本書的評價還不錯，所以趁著雙11就入手了，一共兩本，上下冊，每冊敘述15年。每晚睡覺前讀一年，今天剛好差不多一個月，讀完了這本書。

首先說一下最大的感受：最大程度上還原了歷史！

書中選取了主要的的人物、故事、國家的政策進(jìn)行了敘述，以一種敘事的方法描述了激蕩的三十年中的人物的起落，企業(yè)的興衰，幾乎沒有參雜作者的一些主觀態(tài)度，我的寫作能力有限，讀完之后雖有一些感悟但是總感覺用文字語言表達(dá)不清楚，主要的感悟有以下幾點(diǎn)。

1、改革開放的首要任務(wù)是解放思想。

我們在書上經(jīng)?？吹健敖夥潘枷搿鳖愃频脑?，一直以來一直不太理解這句話，在現(xiàn)在看來企業(yè)逐利無可厚非，成功企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)就是“有錢”，可當(dāng)時，人們的思想還停留在全民所有，工人階級是國家主人的觀念中，大部分人們對于經(jīng)商，開辦企業(yè)是一種抵制態(tài)度，認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，是投機(jī)倒把，是沒出息的行為，應(yīng)該判刑，坐牢，很多人因此坐牢甚至判處死刑，不改變思想改革寸步難行，改革開放初期，經(jīng)商者小心翼翼，生怕哪天政策就變了，關(guān)于是姓“資”還是姓“社”的問題，全民展開了激烈的討論，鄧小平南巡講話更大程度是穩(wěn)定了明心，表明了中央的態(tài)度，事實上，高層也是摸著石頭過河，走一步看一部，經(jīng)常有“先讓其發(fā)展看看”，“不鼓勵，不反對”的態(tài)度，這給民營企業(yè)了一些發(fā)展的機(jī)會。

2、我們眼中的“商業(yè)英雄”、“時代偶像”和“市場先鋒”在當(dāng)時可能是“投機(jī)倒把”、“變賣國企”、“虛假宣傳”、“空手套狼”、“走私偷渡”、“官商勾結(jié)”、“資本炒作”

今天你是創(chuàng)業(yè)先鋒，報紙報道宣傳，全國各地演講報告，明天可能就應(yīng)為投機(jī)倒把罪關(guān)進(jìn)監(jiān)獄；今天政策給你很大的扶持，明天就因為一紙規(guī)定要查封企業(yè)；讀后感·原材料要靠偷渡，雇傭技術(shù)人才只能偷偷雇傭，有一個詞叫“星期日工程師”，國企的工程師只能周日去私企指導(dǎo)技術(shù)生產(chǎn)；銀行不給你貸款，變相或直接不給你市場準(zhǔn)入門檻。

民營企業(yè)生存惡劣，舉步維艱，頗有一番“朱門酒肉臭，門外凍死骨”的架勢，也反映了政府在在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的彷徨與經(jīng)驗不足，政府與民營企業(yè)在相互的斗爭，一步步的規(guī)范了企業(yè)的發(fā)展，避免了盲目投資，盲目發(fā)展，也逐步的放寬了政策，給民營企業(yè)更大的生存空間。

2、低價造就中國制造，同時一定程度上阻礙了自主知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)的發(fā)展。

中國憑借著廉價的勞動力生產(chǎn)成本更低的商品，也迅速占領(lǐng)市場，拿電視機(jī)舉例子，當(dāng)外國投資企業(yè)進(jìn)入中國市場時，國內(nèi)企業(yè)為了保住市場，一再降價，有人說當(dāng)時國產(chǎn)電視機(jī)的利潤還不如賣白菜值錢；國內(nèi)幾家企業(yè)競爭時，紛紛采用降價爭取市場，出現(xiàn)了電視家按斤賣的營銷手段；國產(chǎn)產(chǎn)品出口歐美，為了占領(lǐng)市場，價格一壓再壓。

這些降價策略雖然幫助中國制造名揚(yáng)全球，卻忽視了核心技術(shù)的研發(fā)，給后來埋下了隱患，這種降價的策略好與不好，以我的水平，恕難評價。

最后一句話：我慶幸自己出生在一個偉大的時代，同時為自己的無知羞愧不已。

相關(guān)：激蕩三十年讀后感1500字

最新激蕩三十年讀后感【篇11】

《激蕩三十年》這書我看了很久，亦思考了許多，激蕩三十年，描述的是現(xiàn)時中國企業(yè)界中中流砥柱的一群人，也描述著在這三十年里流逝的一些人，一些事。

改革開放的到來，為中國這個國家注入了許多生機(jī)與活力，由于開始時制度的不健全，也成為了一群具有商業(yè)頭腦的商人、文人、哲人奮斗的國度。但回到xx年，轉(zhuǎn)頭一望，許多企業(yè)在一夜間灰飛煙滅，也有一些企業(yè)堅強(qiáng)的活著，例如，聯(lián)想，它的專注，讓它從代理IBM的產(chǎn)品轉(zhuǎn)而成為并購IBMPC部門。許多的思考帶來的是一絲苦痛，也帶來了一些欣慰。

看贏在中國，我們發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的力量，看激蕩三十年，我們發(fā)現(xiàn)的是一些感悟。xx年，這一年的經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了美國次級貸、越南的投資泡沫，作文中國股市市場的波動，我們可以在這一氛圍中，聞到的是一股躁動。這股躁動來自于物質(zhì)世界，也來自我們貪婪的內(nèi)心。不禁思考，如何才是自己的發(fā)展之道，如何才是我們必須選擇的方向。

在現(xiàn)時，還有太多的不安定，還有許多的復(fù)雜事物等待我們解決，但經(jīng)濟(jì)的趨勢模糊，而產(chǎn)業(yè)的全球一體化，也讓我們變得更加迷茫。唯有沉下心態(tài)，看看我們過去走的路，做的事，無論對錯與否，都不重要。重要的是去思考，思考未來我們的布局與定位。

去其躁動，留其激情，唯有沉思與實際的行動才有明天的未來。

2023蘆花鞋讀后感(通用13篇)

小編現(xiàn)在向你推薦蘆花鞋讀后感，在作品這本書當(dāng)中對于情節(jié)的描述相信感動了很多人。勤寫讀后感對于我們寫作水平的提升非常重要，我們要如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作品讀后感？如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

蘆花鞋讀后感 篇1

前幾天，好朋友推薦我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。這本書寫得很感人，我讀了之后懂了許多做人的道理，還懂了許多寫作的方法。

這書里的故事內(nèi)容是這樣的：一個鄉(xiāng)村男孩名叫青銅，一個城市女孩名叫葵花。因為一個機(jī)緣，讓青銅和葵花成了兄妹，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)把葵花召回城市。青銅從此常常望著蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方。

我覺得書里最感人的一章是《蘆花鞋》。青銅家里很窮，葵花又想照相，于是，青銅就去蘆蕩里采蘆花，編織蘆花鞋去賣錢。他采蘆花是很苛刻的，他要挑那些蓬松的、銀澤閃閃的蘆花。有一次，他的蘆花鞋賣完了，但還有人想買，于是，他把腳上穿的第101雙蘆花鞋賣了出去。那人想多付一點(diǎn)錢給青銅，但青銅只收了他該收的錢，赤著腳跑在雪地上。

讀了這本書后，我懂得了人生當(dāng)中有苦也有甜。我們要去追求快樂，但在這個過程中必將有苦難。我們要喜歡這些苦難，把這些事情當(dāng)成一種美好的回憶。

蘆花鞋讀后感 篇2

最近，我開始讀一本叫《青銅葵花》的書，讀后我心里很感動，為什么呢？我就來給你們講講青銅葵花的故事吧。

從前，有一個叫葵花的小女孩跟著她爸爸住進(jìn)了一個叫大麥地的地方（她的媽媽死了），那個地方很窮，但風(fēng)景卻很漂亮，爸爸經(jīng)常帶著葵花出來看風(fēng)景，有一次，葵花爸爸偷偷的一個人跑出來畫（他是一個畫家），可是意外的被淹死了，葵花無家可歸，就在這時，她唯一的朋友“青銅”說可以來繼養(yǎng)她，后來，他倆就成了“親兄妹”但最后，因葵花的上學(xué)成績太高了，被請去城里學(xué)習(xí)了，青銅很傷心，突然看見了，真的高興極了，就這樣，一家人團(tuán)圓了。

我最感動的地方是“冰項鏈”講的是自從葵花上學(xué)后，于是就有了很多人和她玩，因為她是全校最漂亮的，有一次老師說有一個表演要舉行，葵花當(dāng)主持人，于是葵花打扮的漂漂亮亮的，但大家覺得少了一天銀項鏈，可是青銅家窮，根本買不起銀項鏈，青銅自己想了個辦法，因為那時是冬天，青銅就把冰凌打下來，串成了一條冰項鏈，給妹妹戴，不過，他可是差點(diǎn)累死了，因為他打洞時只能用嘴吹出一個個洞來，就這樣，葵花戴著“冰項鏈”主持節(jié)目，贏得了大家的掌聲。

還有個地方我也很感動，就是“蘆花鞋”里的一段，青銅家三天就賣的只剩下十一雙鞋了，于是青銅自己穿了一雙，就去鎮(zhèn)上賣鞋去了，她在鎮(zhèn)上半天都沒人來買鞋，他們非常喜歡這雙蘆花鞋，但青銅卻沒有加價，而是原價賣出去，最后所有鞋都賣完了，有個人卻也想買，于是青銅就把自己腳下的鞋賣了，而且是冬天，我非常感動。

我覺得青銅為了給妹妹一條項鏈，差點(diǎn)累死，我想，我一定要當(dāng)好哥哥來保護(hù)妹妹。

蘆花鞋讀后感 篇3

在我的語文書上，看到了一篇，曹文軒的作文，叫《蘆花鞋》。里面主要講了在以前這個舊時代里，生產(chǎn)出一種冬天穿鞋叫蘆花鞋。這些的制作工序是：先將上等著蘆花踩回來，然后將它們均勻的搓進(jìn)草叢里，在編織成鞋。那些很厚實，香暖和和的鳥窩。

這年冬天，青銅家就決定編織100雙蘆花鞋讓青銅到鎮(zhèn)上去賣，這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入，青銅的家人編織完100雙蘆花鞋，鞋后讓青銅到鎮(zhèn)上去賣，因為蘆花鞋編織的又精致又暖和，實在是太招人喜歡了，僅僅過了三天就賣剩11雙蘆花鞋，第二天因為下著大雪，家里，家里人讓青銅自己留意留下一雙，剩下10雙天氣好了再去賣。銅依然堅持到鎮(zhèn)上去賣蘆花鞋，到了鎮(zhèn)上，一個人都沒有，道路上全被雪覆蓋了，對面屋子里圍爐烤火的人招呼青銅：“進(jìn)來屋里吧?！鼻嚆~堅決不進(jìn)屋里。過了一會兒，有幾個城里的人來買走了全部的蘆花鞋。還有最后一位客人來買蘆花鞋，但是青銅說已經(jīng)沒有了，最后青銅把自己的那一雙蘆花鞋賣給了客人。

這種堅韌不拔，努力不懈的精神，深深地打動我，只要努力沒有事情是做不好的。

蘆花鞋讀后感 篇4

這兩天我讀了《青銅葵花》中的《蘆花鞋》。感觸頗深。

《蘆花鞋》這章講的是，葵花已經(jīng)6歲了，青銅已經(jīng)11歲了，都是上學(xué)的年紀(jì)了，家里人很窮，到處跟朋友親戚借錢，可是錢還是沒湊夠，于是決定先讓葵花上學(xué)。

葵花入學(xué)后，劉瘸子要給大家照相，葵花知道家里窮，于是就沒有把照照片的事情，告訴家里的人，這件事最后被青銅發(fā)現(xiàn)了。于是家人，就努力掙錢為葵花照相，開始編蘆花鞋，拿到市集上去賣，在大家努力下編好了一百零一雙蘆花鞋，青銅就天天背著蘆花鞋去賣，一天又一天，漸漸的天氣越來越冷，地里的積雪又多又厚，家里人勸青銅不要去賣了，但他不聽，媽媽說只有穿上一雙蘆花鞋才能去賣，于是他穿上一雙蘆花鞋，到市集去賣鞋了，鞋子被一些從城市來的游客看上了，覺得蘆花鞋是一件藝術(shù)品，于是每人都買了一雙，青銅在回家的路上，還有人跑過來要買蘆花鞋，青桐猶豫了一下，就把自己腳上的鞋，脫了下來，把鞋賣給了他，他光著小腳，走在那冰冷的雪地上，回到家，她的小腳就被凍得通紅通紅。

讀了這篇。我覺得青銅既善良又懂事，凡事為他人著想。這種舍己助人的精神深深的打動了我。我要號召同學(xué)們和我一起向他學(xué)習(xí)。

蘆花鞋讀后感 篇5

今天，我讀了《青銅葵花》的第四章故事《蘆花鞋》。

這章故事主要講了葵花的學(xué)校有一個照相活動，那天會有人來專門給他們學(xué)生照相，葵花很想去照相，可她并沒有錢，青銅為了幫助葵花完成心愿，于是青銅每天都要去油麻地賣蘆花鞋，終于還剩十雙蘆花鞋沒有賣掉?？墒堑诙靺s下起了大雪，家人都勸青銅今天不要去賣蘆花鞋了，可青銅不肯，一定堅持要去油麻地賣鞋，終于在那天青銅把十雙蘆花鞋都賣完了。

讀了這章故事，讓我想起了上學(xué)期我手骨折的那一段時間。在一個星期三的上午，媽媽帶我去兒童醫(yī)院復(fù)查，檢查結(jié)束后已是中午左右，媽媽問我下午有哪些課，如果沒有主課，下午就不要去了，可我卻說：媽媽，副課也是課，怎么能不上呢？而且我的手已經(jīng)復(fù)查了，沒什么大問題，我要堅持去學(xué)校上課。媽媽聽了這話露出了欣慰的笑容，并在上課前把我送到了學(xué)校。

同學(xué)們，我們應(yīng)該向青銅那樣，決定了的事情，不論遇到什么困難都要堅持下去，不能半途而廢。

蘆花鞋讀后感 篇6

今天我讀《青銅葵花》之《蘆花鞋》被故事的情節(jié)深深地打動了。

就按爸爸說的在那個年代，人人家都是那么的窮，可是當(dāng)葵花來到青銅家時，全家人立刻就接納了她。奶奶把她當(dāng)做親孫女。爸爸媽媽把她當(dāng)做女兒，青銅把她當(dāng)做自己的`妹妹一樣呵護(hù)。從那以后大麥地的人們發(fā)現(xiàn)：只要有青銅的地方就會有葵花。雖然生活還是那么的清貧，但是他們卻是那么的快樂！他們到了上學(xué)的年齡，可是因為錢的問題只可以一個人上，爸爸媽媽和奶奶矛盾極了，對他們來說，手心手背都是肉。青銅多么的渴望上學(xué)，可是為了這個妹妹，他變著花樣放棄了。葵花上學(xué)后，青銅天天接送葵花，風(fēng)雨無阻。學(xué)校組織同學(xué)照相，葵花因為沒有錢而是選擇了放棄，但是青銅一家人知道后為了不讓葵花感到委屈，他們打起了蘆花鞋賣錢。雪下的那么大，青銅在街上賣著。感人的是最后一段，因為一個人沒有買到，失望的離開后，青銅卻把自己腳上的新鞋子脫掉，追上那個人賣給了他，并沒有因此多拿別人的錢。

讀了后，我覺得應(yīng)學(xué)習(xí)葵花和青銅樂觀積極的精神。青銅雖然是個殘疾人，但是他卻有一顆金子般的心。他為了親人付出一切，而不求回報。這些都是我們需要學(xué)習(xí)的。

蘆花鞋讀后感 篇7

大麥地的多數(shù)人家因湊不夠錢兒誤或干脆直接不讓自己的孩子上學(xué)，青銅一家也一樣，家里湊不夠兩個人上學(xué)的錢，只能讓一個孩子上，雖然青銅和葵花都想上，但他們兩個卻你推我讓的。

由青銅為了讓葵花想上學(xué)，自己卻11歲了并做了手腳之下，讓葵花和自己抓鬮來選擇，最終，還是葵花上了學(xué)。又一次，油麻地鎮(zhèn)的劉瘸子叔叔要到大麥地村里給孩子們照相，可葵花卻沒有把這件好事告訴家人，而是把自己對照相的渴望給以藏到了心里，回到家以后，她仍是說說笑笑的。一個星期以后，青銅在接葵花的時候，知道了這件事，于是，他回到家便馬上把這件事給家人明明白白、清清楚楚的說了一遍，青銅媽媽的鼻子酸酸的，一家人都很慚愧。

于是，家人打算做一百雙蘆花鞋讓青銅到油麻地鎮(zhèn)上賣，等賺夠了錢，全家人一起去劉瘸子叔叔的照相館里照一張體體面面的全家福，并且，還要為葵花自己一個人照上一張色兒的像。此后的每一天，都是青銅和葵花去蘆花田采上等的蘆花，然后，全家一起錘草、搓繩、繞團(tuán)、編制，馬不停蹄的勞動，他們一家在葵花身上傾注了勝于對親生兒的愛。不管風(fēng)雨有多大，青銅總是背著蘆花鞋去賣。每天啃著又冷又硬的餅，忍受饑餓，甚至赤腳挨凍……

蘆花鞋讀后感 篇8

今天讀了《青銅葵花》里的《蘆花鞋》這節(jié)文章。它講了葵花來到青銅家后，青銅的家人把葵花當(dāng)成了自己的孩子一樣喜愛。青銅更是以他的方式照顧著葵花。當(dāng)我讀到，由于家里沒錢只能供一人上學(xué)時，青銅耍了個小心計，終于讓葵花沒有心理負(fù)擔(dān)地去上學(xué)了這段時，我感覺到青銅是一個多么善解人意的人。當(dāng)讀到青銅笑著卻眼中含淚為句話時，心中為他感到難過。因為書中寫青銅是極想上學(xué)的，可家里太窮了，無法讓兩個孩子同時上學(xué)去。于是青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會，反而讓葵花上了學(xué)。當(dāng)青銅及家人知道學(xué)校照相時，懂事的葵花沒有問他們要錢去照時，都感到了難過。于是他們決定做蘆花鞋去賣，等得了錢就去鎮(zhèn)上拍一張全家福并給葵花單獨(dú)拍一張。為此全家人都動員的起來，青銅負(fù)責(zé)去鎮(zhèn)上賣鞋。為了能賣完鞋子，青銅表現(xiàn)了他的決心與毅力。在作者詳細(xì)描述下，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面。在茫茫大雪中，一個光著腳的男孩，臉上帶著發(fā)自內(nèi)心的笑容在向著前方奔跑，而他的腳卻被寒冷的雪凍的通紅通紅

想想我們現(xiàn)在幸福的生活，再想想青銅與葵花的生活，我們更加要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。我也要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)爸爸媽媽的期望。笨鳥先飛，一點(diǎn)一滴的改變自己的成績。

蘆花鞋讀后感 篇9

《青銅葵花》是曹文軒伯伯的一篇優(yōu)美的小說，它講述了青銅與葵花之間的一件件動人的故事。其中令我最感動的是《蘆花鞋》。

《蘆花鞋》這一篇講了：葵花上了學(xué)，劉瘸子要來給大家照相?？ㄖ兰依锬貌怀稣障嗟腻X，只好隱瞞家人。直到發(fā)照片的那一天，來接葵花的青銅發(fā)現(xiàn)了，告訴了家人。大家覺得委屈了葵花，于是更加努力工作，他們要做一百雙蘆花鞋，讓青銅拿到集市上賣，攢錢照一張全家福，然后再給葵花照一張彩照。在大家的努力下，終于做好了一百零一雙鞋，多的一雙給青銅穿。青銅天天背著幾十雙鞋去賣，一雙一雙都賣掉了，天也越來越冷。有一天，由于前天晚上下了一夜的雪，積雪足有一尺厚，雪還在下。家人都勸青銅今天別去賣了，青銅不聽，還是去了。去后，青銅又跳又笑取暖，屋里的人見了，把他拉了進(jìn)來。雪停了，青銅又開始賣鞋，城里來了許多人，覺得蘆花鞋很好看，都買了，青銅回家去了。路上，又有人向他買鞋，青銅搖搖頭，那人失望的走了。青銅走著走著，覺得對不住他。于是，青銅脫下自己的鞋，走在冰冷的雪地上，給那人送去了看到這里，我被青銅這種無私、舍己為人的精神感動了，他值得我們學(xué)習(xí)！

曹文軒伯伯說過：每一個時代的人，都有每一個時代人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者。如果我們能像青銅那樣面對困難，毫不畏懼，努力克服，才可能是一個強(qiáng)者！

蘆花鞋讀后感 篇10

“富有詩書氣自華”，今天是世界讀書日，全名為“世界圖書與版權(quán)日”。為了紀(jì)念這個特殊的日子，我讀了一本書，名叫《青銅葵花》。

通讀完這本書后，讓我受益匪淺，其中寫的最好的是葵花叫青銅寫字，因為青銅很想學(xué)習(xí)，可是抽簽是他妹妹抽到了，所以妹妹覺得對不住他，就開始教青銅寫字，青銅也很認(rèn)真的學(xué)著，當(dāng)他還有哪些字不懂的時候，就會去請教葵花，葵花也很聰明，用各種奇特的方式，讓哥哥學(xué)會她所學(xué)的字，所以沒幾天就會寫很多字，有一天青銅放牛恰好看見。一個小學(xué)校的老師正在大麥地人家的墻上寫標(biāo)語，他很入神地看著，可有幾個調(diào)皮的孩子挑釁青銅，罵他是傻啞巴，還說他不會寫字，青銅很生氣就用石灰水在墻上寫了“我是大麥地的青銅！”那些調(diào)皮的孩子瞬間目瞪口呆，無話可說了，當(dāng)天這個消息就傳遍了整個大美地。大家都說這件事很蹊蹺，因為答案只有青銅一家人知道。

葵花的善良、樂于助人和青銅的自強(qiáng)不息，迎難而上值得我們學(xué)習(xí)，我應(yīng)該向青銅學(xué)習(xí)遇到問題積極努力地想辦法解決，不要被困難嚇倒。

蘆花鞋讀后感 篇11

今天，我又看了《青銅葵花》里的一章《蘆花鞋》這一章讓我感觸很深。

文章主要寫了，葵花被拉到了青銅家，正式成了青銅家的成員之一，在一起開心的生活著。但是青銅和葵花都到了上學(xué)的歲數(shù)，學(xué)費(fèi)的問題又迎面而來。他們家的錢只夠給一個人上學(xué)，大人們討論了一翻，決定讓葵花去上學(xué)。在學(xué)校照相時，只有葵花沒有照相，因為她的家里非常窮，但她不告訴家人，這件事被青銅知道了，他告訴家人，于是家人準(zhǔn)備多做些蘆花鞋來掙錢，他們做呀，做呀，就做好了整整的一百零一雙蘆花鞋。青銅天天背著鞋去賣，漸漸地一雙接著一雙被賣了出去，天氣也一天一天的變的越來越冷。在下大雪的一天，青銅還是要堅持去賣鞋，在媽媽的勸說下，青銅穿上了一雙新蘆花鞋去賣，鞋子被一群城里人都買走了。在青銅要回家的時候，有一個人也要買，他搖了搖了頭，那人失望的走開了。青銅看著自己的蘆花鞋，把它脫下來，賣給了那個人，青銅赤著腳跑回家了。

青銅走在冰冷的雪地上，和青銅的懂事相比，我差遠(yuǎn)了，我以后一定要向青銅學(xué)習(xí)。

蘆花鞋讀后感 篇12

前幾天，著名作家曹文軒來我們學(xué)校給五年級同學(xué)講座，我至今還記憶猶新。

我認(rèn)識曹文軒是從讀《青銅葵花》開始的，當(dāng)時我還小，有些字還不太認(rèn)識，我就請教媽媽和字典，媽媽曾說：“陳晗心是一個愛看書的孩子，相信書可以給她帶來樂趣。”《青銅葵花》講了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。

12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字——“葵花”!喊聲震動了所有人的心靈。曹文軒優(yōu)美流暢的語言、跌宕起伏的情節(jié)都讓我十分陶醉。之后，我就愛上了曹文軒寫的每一本書：《草房子》、《根鳥》、《細(xì)米》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)車》……

那天，我見到了曹文軒，那一刻，我的心激動無比!曹文軒在他精彩的講座中，談到了他以前所去過的學(xué)校，談到了故事情節(jié)……其中，曹文軒講到的3句話讓我記憶深刻：財富不在遠(yuǎn)方，財富在自己的腳下。天堂是一座圖書館。文章離不開折騰。而我感觸最深的是“財富不在遠(yuǎn)方，財富在自己的腳下?！边@句話告訴我們：知識和書本是我們最珍貴的財富!

聽完講座后，我再次翻開了《青銅葵花》，那熟悉的人物和語言又映入眼簾，我回想起了曹文軒的講座……

蘆花鞋讀后感 篇13

這個暑假，劉老師推薦我們看一本著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》。

書里面的故事都非常感人，非常好看。這本書里面青銅是一個男孩他是啞巴，可是他最后又會說話了！而葵花呢？在她四歲是母親病逝，在她六歲時，父親也不幸被旋風(fēng)刮到海里身亡了，葵花從此就成了孤兒。于是青銅一家收留了她。青銅和葵花就像親兄妹一樣，整天形影不離，過著貧窮的生活，但他們過得非常知足，快樂！

書中，我最喜歡葵花，因為她聰明，機(jī)靈，好學(xué)而且孝順。我也喜歡青銅，因為他是那樣疼愛妹妹葵花。

這本書主要體現(xiàn)了青銅一家子的團(tuán)結(jié)，不怕艱苦，開朗樂觀，積極向上的一種精神。真令人佩服。其中，我印象最深的還是那篇《蘆花鞋》。

這個故事主要講了：冬季快要來了，青銅和葵花準(zhǔn)備去采集蘆花，他們一家子要做一百零一雙蘆花鞋，蘆花鞋很厚實，穿的也很舒服，雨天也不會進(jìn)水。冬天一到青銅就拿到集市上去賣，賣的錢供葵花上學(xué)。有一天下著鵝毛大雪，家人勸青銅別去賣鞋了，雪天沒有生意。可青銅偏要去。不料有幾個城里人把還剩下的十雙蘆花鞋全部買去，最后連青銅自己腳上也被賣去，青銅還是赤著腳回家的。

這個故事我明白了：一家人只要齊心協(xié)力，就沒有什么困難不能解決。