對(duì)話作文

對(duì)話作文熱門(mén)14篇。

作文是我們對(duì)于外界事物思考的重要方式之一，作文是提高敏捷思維和邏輯思考能力的有效手段。一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。幼兒教師教育網(wǎng)編輯在大量的閱讀中看到了一篇超級(jí)有價(jià)值的“對(duì)話作文”，珍貴而有價(jià)值的文章請(qǐng)收藏備用！

對(duì)話作文(篇1)

與書(shū)本對(duì)話，可以獲得智慧；與魚(yú)兒對(duì)話，可以領(lǐng)略海底的奧秘；與自然對(duì)話，可以領(lǐng)悟生命的真諦。

在我的記憶中曾有一棵頑強(qiáng)的松柏，與它對(duì)話令人感慨萬(wàn)分。它，生長(zhǎng)在一處懸崖峭壁之間，那里雨水稀少，陽(yáng)光也不充足。但它仍不屈不撓地佇立在高山之巔，四季常青。使那些游玩的人感受到新的生機(jī)。第一次與它對(duì)話還小，那時(shí)我天真地問(wèn)它：為什么生活在這種環(huán)境之下？它開(kāi)口道：只為磨練自己。一句平淡的話語(yǔ)從它口中說(shuō)出。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：哦。心中卻在暗笑它傻。第二次遇到它時(shí)，它比上次更有精神，身體更加筆直了。每個(gè)過(guò)來(lái)游玩的人都稱(chēng)贊它，更有不計(jì)其數(shù)的人為它拍照。這次我又問(wèn)它：是什么使你能夠如此堅(jiān)強(qiáng)？勇氣、信念與堅(jiān)持。短短的六個(gè)字使我的內(nèi)心受到震撼，你在我的心中高大起來(lái)。在風(fēng)雪交加的一個(gè)晚上，我看到它的身上披上了厚厚雪衣。把它的腰給壓了下去，但是它仍不懈的努力，努力地把腰挺直。一次，二次，三次它成功了，臉上露出了笑意。我問(wèn)它：為何要在這如此艱難的環(huán)境中生存下去？它說(shuō)：我想讓任何身處絕境的人看到，只要有勇氣、信心與堅(jiān)持不懈的精神，就一定會(huì)翻身。它的話讓我受益無(wú)窮，使我的心受到震驚，忽然明白失敗的人是因?yàn)槿鄙儆職?、信心與堅(jiān)持，我知道自己以后該如何做了。

其實(shí)，每個(gè)成功的人必定像這棵松柏，在困境之中心懷勇氣與信念，用堅(jiān)持不懈的精神，最后打破困境，取得成功。我相信：在未來(lái)勇氣、信念與堅(jiān)信會(huì)伴我前行。

對(duì)話作文(篇2)

匆匆忙忙地跟隨時(shí)光的步伐，如聽(tīng)從指令的機(jī)器人一般邁出僵硬的腿腳，已太久沒(méi)有停下。想著，兒時(shí)常去的那家書(shū)店是否不隨時(shí)光流逝，依舊佇立在那？去看看罷。

灰色的貓，一如既往地守在書(shū)店門(mén)口，毛色依舊如幾年前一般光滑。懶散的陽(yáng)光籠罩著它，時(shí)間似乎停止，可書(shū)店收銀臺(tái)上放著的古式鐘依舊“嘀嗒”地響，鐘面顯示下午二點(diǎn)半。抬頭看自己的表，三點(diǎn)半。或許，這真的是一家不受時(shí)光影響的神奇書(shū)店？

書(shū)店無(wú)人，我繞過(guò)賣(mài)輔導(dǎo)書(shū)的區(qū)域，來(lái)到一個(gè)深褐色的木制書(shū)柜前，書(shū)柜不大，書(shū)柜中的書(shū)卻排得滿滿當(dāng)當(dāng)，見(jiàn)一旁有把椅子，又環(huán)顧無(wú)人的四周，便抽取一本書(shū)坐下閱讀—《解憂雜貨店》。

“嘀嗒，嘀嗒……”耳畔中縈繞著鐘表的聲音，卻仿佛已置身于那個(gè)不受時(shí)間影響的雜貨店。手指輕輕觸碰著粘在一起的紙面，文字扭動(dòng)著，歡舞著，跳躍著，似有呢喃細(xì)語(yǔ)傳入我耳。解憂爺爺?shù)囊环夥饣匦潘剖菫槲叶鴮?xiě)，又是誰(shuí)在我身邊讀那些令人清新愜意的話語(yǔ)？

“夜是不會(huì)黑的，我知道，因?yàn)樗卦谌藗兊男闹?。?/p>

那一刻，仿佛世界不存在黑夜，一個(gè)無(wú)形的影牽著我的手，與我交談著，時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲?！皶r(shí)間不會(huì)再走了，你可以做你想做的事情?！?/p>

“做我想做的事……”我喃喃道，猛然間的抬頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姐姐正站在我面前，“小姑娘，你已經(jīng)看了快一小時(shí)了?！?/p>

我的臉火辣辣的，尷尬地合上書(shū)，頭也不回地沖出書(shū)店，不忘留意古式鐘——三點(diǎn)二十五。

再看自己的表，三點(diǎn)半。

或許在匆匆忙忙的生活中，與我朝夕相處的表也累了，那停留的一小時(shí)，是它的休假？

誰(shuí)又知道，過(guò)去的一小時(shí)里，我與解憂雜貨店進(jìn)行了一次對(duì)話，它為我解除我的苦澀，焦慮，不知所措。

時(shí)光依舊在流逝，埋頭進(jìn)入匆忙世界的我，又能和誰(shuí)再一次有這樣的對(duì)話？

對(duì)話作文(篇3)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the situation given。 題目：根據(jù)下列提示，編寫(xiě)一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話。 The National Day is coming. Fred and Jeff are friends. T

(一)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the situation given。

題目：根據(jù)下列提示，編寫(xiě)一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話。

The National Day is coming. Fred and Jeff are friends. They want to take a trip together.

國(guó)慶節(jié)快要來(lái)臨了，弗雷德和杰夫是朋友，他們想一起去旅行。

J: Hi, Fred. The National Day is coming and we'll have a seven-day holiday. What will you do?

J：嗨，弗雷德，國(guó)慶節(jié)快到了，我們有七天假期，你想做什么?

F: I want to go outside Shanghai this time. How about taking a trip?

F：我想去上海以外走走，去旅行怎么樣?

J: That sounds great! Where do you want to go?

J：聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)!你想去哪兒呢?

F: I have no ideas. Just somewhere with fresher air and fewer people.

F：我也不知道，就想找個(gè)空氣清新點(diǎn)兒，人少的地方。

J: What about Tibet? If you agree, I'll go with you.

J：西藏怎么樣?如果你愿意，咱倆兒一塊兒去。

F: Really? Are you kidding?

F：你說(shuō)真的?沒(méi)開(kāi)玩笑吧?

J: No, I am serious. I want to go there, too.

J：沒(méi)有，我是認(rèn)真的，我真的很想去那兒。

F: OK! Let's call the travel agency and find more information.

F：好吧，那我們打電話給旅行社問(wèn)問(wèn)，多收集點(diǎn)兒信息。

(二)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the topic given。

題目：根據(jù)下列提示，編寫(xiě)一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話。

Kate has got a toothache, she is at the dentist's. The nurse is speaking to her.

凱特牙痛，她去了牙醫(yī)那兒，護(hù)士正在跟她說(shuō)話。

N: Can I help you?

N：能幫你做點(diǎn)什么嗎?

K: I have got a toothache. I want to see Doctor Smith.

K：我牙疼，想找史密斯醫(yī)生。

N: Do you have an appointment?

N：請(qǐng)問(wèn)你有預(yù)約嗎?

K: No, I haven't.

K：還沒(méi)有。

N: He is busy at the moment. Would you please take this medicine first?

N：他現(xiàn)在正忙，請(qǐng)先吃點(diǎn)兒這個(gè)藥吧。

K: Do I have to?

K：一定要吃嗎?

N: I'm afraid you do. It will help you a bit. And I will tell him to look after you first.

N：我想是的。它能幫你減輕疼痛。我回去請(qǐng)史密斯醫(yī)生待會(huì)兒先幫你看。

K: Thanks.

K：謝謝。

N: Will you please fill in this form. The magazine are over there. You can have a look if you like.

N：麻煩先填一下這張表格。如果你有需要的話，那邊有雜志。

K: All right.

K：好的。

(三)

Make a dialogue of at least 8 sentences on the topic according to the situation given。

題目：根據(jù)下列提示，編寫(xiě)一段不少于8個(gè)句子的對(duì)話。

Peter is making a phone call to his friend Jack. But he happens to be out. His girlfriend Alice is taking a messeage.

彼得正在打電話給他的朋友杰克，但是杰克恰好不在，他的女朋友愛(ài)麗絲正在幫彼得留字條。

P: May I speak to Jack?

P：我想找杰克。

A: Sorry, he is out at the moment. Who's that?

A：抱歉，他正好出去了。請(qǐng)問(wèn)你是哪位?

P: This is his old friend Peter. When will he be back?

P：我是他的老朋友彼得。請(qǐng)問(wèn)他什么時(shí)候回來(lái)?

A: Maybe a couple of hours, I'm not sure. This is his girlfriend Alice. Would you leave a messege?

A：可能幾個(gè)小時(shí)之后吧，我不確定。我是他女朋友愛(ài)麗絲，能幫你留言給他嗎?

P: Tell him to go to the airport before 8:00 a.m. tomorrow. We are leaving for Hong Kong for an important meeting.

P：請(qǐng)告訴他明天早上八點(diǎn)之前到機(jī)場(chǎng)，我們要趕去香港參加一個(gè)重要會(huì)議。

A: OK! Anything else?

A：好的，還有其他事情嗎?

P: No, thanks a lot.

P：沒(méi)有了，謝謝。

A: You're welcome.

A：不客氣。

對(duì)話作文(篇4)

我們家買(mǎi)了一車(chē)輛。過(guò)年時(shí)，爸爸開(kāi)著車(chē)，汽車(chē)載著我們一家去姑姑家拜年。車(chē)?yán)镒肆巳耍绍?chē)上的乘車(chē)標(biāo)準(zhǔn)是五位，看來(lái)車(chē)超載了，也不知道它撐的`住還是撐不住。

姑姑深情款待了我們，吃了許多有營(yíng)養(yǎng)多的東西，如：巧克力、烤鴨……我的肚子又飽了許多。

吃完飯后，我忍不住要去看看我家的“寶貝”——汽車(chē)。他一句話也不說(shuō)，好像我得罪了它似的，一聲不吭。

“小主人，你們憑什么要坐六人在我身上，明知道只能坐五人，為何不聽(tīng)乘車(chē)標(biāo)準(zhǔn)？”它瞪大了眼睛，跺了跺腳，向我吼道。

“你啊，我可是你的小主人，你怎么能這樣說(shuō)話呢？”我向那輛似無(wú)忌憚的金色小轎車(chē)反駁道。

哎，虧我對(duì)它那么好，一吃完飯就來(lái)問(wèn)候它，太讓我失望了。

“小主人，對(duì)不起，我剛剛太沖動(dòng)了，其實(shí)我非常寂寞，每天與那惡心的汽油為伴，我跟我說(shuō)會(huì)話吧！”它噘著嘴，用無(wú)辜的眼神看著我。

“小主人，你把我和汽油分開(kāi)吧！它實(shí)在太難纏了，天天像口香糖那樣黏著我?！?/p>

“可是我也沒(méi)辦法??！汽油可是你支撐生命的藥，沒(méi)有汽油你可就沒(méi)了生命??！”我一本正經(jīng)地對(duì)它說(shuō)，覺(jué)得它非常可憐。

小轎車(chē)若有所悟：“看來(lái)我要和汽油哥哥答和諧合同了，一超合作，讓你們行走方便?！?/p>

“陽(yáng)陽(yáng)，來(lái)吃捧棒糖了！”姑姑又來(lái)“催命”了，我已經(jīng)吃胖了許多了，別再來(lái)了，再吃，我就成肥豬了。

“小主人，今天的事你可一定要替我保密喔，我能說(shuō)話之事，只能天知，地知，你知，我知?！?/p>

以后，我寂寞時(shí)，我去找它談心，非常開(kāi)心。

對(duì)話作文(篇5)

早晨，我來(lái)到公園，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣聲音。哦，原來(lái)是花兒們，小草們和大樹(shù)伯伯正在談天說(shuō)地呢！

小草傷心地說(shuō)：“我身上每天都被人踩著，我的綠衣裳沒(méi)以前那么漂亮了，我可真痛苦呀！”垃圾桶迫不及待地說(shuō)：“我可和你不一樣，人們對(duì)我可好了，每天讓我吃得飽飽的，不過(guò)有些人就不給我吃，全扔地上了，實(shí)在太浪費(fèi)，哎……”大樹(shù)伯伯和藹可親地說(shuō)：“孩子們，你們那不算什么，我每天身上都有蟲(chóng)子爬來(lái)爬去，可不舒服了，不過(guò)還算好，因?yàn)槲业膶?zhuān)人醫(yī)生啄木鳥(niǎo)先生天天給我治療，讓我很健康，所以你們的問(wèn)題也會(huì)有人來(lái)解決的?！彼麄冏h論著，笑著，說(shuō)著……大樹(shù)伯伯又說(shuō)：“哎呀，今天還少了誰(shuí)呢？”這時(shí)，一群五顏六色、姿態(tài)各異的小花異口同聲地說(shuō)：“還少了我們呢?！毙』▊冃α诵Γ蠹叶ňσ豢?，什么花都來(lái)了，比如有紅艷艷的玫瑰花，可愛(ài)的迎春花，粉色的白荷花……他們又開(kāi)始你追我趕。

聽(tīng)完他們這些悄悄話后，我慚愧地低下了頭，心想，看來(lái)我得想想辦法了。有了！我可以在小花、小草旁邊插個(gè)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的牌子，這樣太好了，以后再也沒(méi)人欺負(fù)他們了，這樣也能讓我們的家園變得更加美麗，更加楚楚動(dòng)人。

對(duì)話作文(篇6)

一場(chǎng)對(duì)話，一次交談，傳達(dá)著彼此的情感。

過(guò)去式

別哭了，你也盡力了不是嗎？把牛奶喝了

這次比賽這么重要，我卻

如果這杯熱牛奶是你的夢(mèng)想，你想讓它變涼嗎？

去年的美術(shù)比賽，因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤，我與晉級(jí)的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。記得當(dāng)時(shí)找遍了晉級(jí)名單也找不到我的名字，淚珠就那樣不爭(zhēng)氣的一顆顆掉在地上，重重砸在我的心里?；氐郊遥覐街弊哌M(jìn)臥室，推上了門(mén)，思緒也不知道游走到了哪里筆，撇在地上；書(shū)，散在桌子上；畫(huà)板，躺著地上。媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，端著一杯熱牛奶，拾起地上的筆放到了我手里，那一秒，淚痕滿面的我與媽媽對(duì)視，別哭了

是啊，它還沒(méi)有涼，一切都還有可能不是嗎？我將牛奶一飲而盡，重新抱起了畫(huà)板。

進(jìn)行時(shí)

明早給我打電話吧，我爸送我，剛好捎著你。

也行，謝謝，那明早我?guī)г蹅z的早飯，電話聯(lián)系。

元旦聯(lián)歡的前一晚，她來(lái)找我。她第二天一早有節(jié)目，要早到，但是她的家長(zhǎng)卻不方便接送。碰巧，我老爸單位第二天一早單位有事，剛好可以把我倆一塊送去。

明早見(jiàn)！

拜！

元旦晚會(huì)進(jìn)行的很很順利，演出完后，我們開(kāi)著玩笑說(shuō)要一起跨年，給了對(duì)方一個(gè)擁抱抱緊的是我們的友誼。

將來(lái)時(shí)

或許一年后我們初中畢業(yè)，約著一起來(lái)看老師，談?wù)撈甬?dāng)年的某個(gè)同學(xué)，會(huì)展開(kāi)這樣一段對(duì)話：

初一時(shí)，***特愛(ài)遲到，還記得我因?yàn)檫@事找過(guò)他好幾次家長(zhǎng)呢！

初二也不知道都忙什么，一個(gè)個(gè)都成睡神了，這還沒(méi)到初三拼命復(fù)習(xí)呢！

初三時(shí)，***同學(xué)還辦過(guò)班里八卦周刊呢！

是啊，當(dāng)時(shí)我們還

一生中，無(wú)數(shù)次對(duì)話，無(wú)數(shù)次交談，那些能讓我們記住的一定都是有著特殊意義的。時(shí)光飛逝，似水流年，每一次深入心靈的對(duì)話，都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

對(duì)話作文(篇7)

一天早上，我寫(xiě)完了作業(yè)，一蹦一跳的來(lái)到了客廳休息，我打開(kāi)了大柜子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子里有個(gè)KT貓。好可愛(ài)的貓貓，雪白的身子，頭上帶來(lái)一朵粉色的蝴蝶結(jié)，黃鼻子，紅衣服，，奇怪的是KT貓的頭頂是空的，里面有個(gè)裝著木屑的紗布包。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？”，媽媽說(shuō)：“這是個(gè)給你的驚喜，你一個(gè)，妹妹一個(gè)，妹妹還小，由媽媽來(lái)幫忙養(yǎng)，你只要往里澆水，過(guò)幾天就會(huì)有驚喜出現(xiàn)！”

我照媽媽的話去做了，過(guò)了幾天，妹妹的已經(jīng)有驚喜發(fā)現(xiàn)了－－KT貓的頭上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，好像長(zhǎng)

了一頭的綠頭發(fā)，而我的還沒(méi)有驚喜長(zhǎng)出來(lái)，我就奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业氖遣皇菈牧耍€沒(méi)驚喜出現(xiàn)呢？”媽媽問(wèn)我：“那你澆水了嗎？”，“嗯”，“你澆的是什么水?。俊?，我拿了一瓶膠水過(guò)來(lái)給媽媽看，媽媽先是愣了一下，然后笑得上氣不接下氣了。

媽媽笑完告訴我，是澆水，不是膠水。我不好意思的也笑了。

對(duì)話作文(篇8)

題目：對(duì)話是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間溝通的一種方式。對(duì)話可以增進(jìn)彼此的了解，可以?xún)A訴各自的心聲，可以碰撞出智慧的火花請(qǐng)你以“對(duì)話”為題目，寫(xiě)一篇文章，可以記錄精彩的對(duì)話過(guò)程，可以描述對(duì)話產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以闡述你對(duì)對(duì)話的認(rèn)識(shí)。

對(duì)話

那一刻，我久久不能靜下來(lái)。

雨夜，我輕輕地從校園里走了出來(lái)。又是一個(gè)不消停的夜晚，我嘆息著。側(cè)身走進(jìn)一條巷子，小心地避過(guò)一池泥坑，我不經(jīng)意間瞥到一朵紅花，她低著頭，被風(fēng)雨捶打著，好像失敗后灰心喪氣的我。

望見(jiàn)遠(yuǎn)處的一縷白煙，我不禁有些欣喜，他原來(lái)還在那里！加快腳步，映入眼簾的是一只小車(chē)，賣(mài)烤串的大哥出現(xiàn)在眼前。

他是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)?！俺鰶](méi)”在我家附近，他畢業(yè)后沒(méi)什么特長(zhǎng)，找不到工作，只能酷愛(ài)傳統(tǒng)文化。

“呦！來(lái)了呀！來(lái)烤串嗎？”我默默地點(diǎn)著頭，急忙躲進(jìn)他的那把大傘下面。

無(wú)言?！霸趺?？難不成遇上煩心事？”他先開(kāi)口了。想到今天的失敗，我不禁對(duì)這份問(wèn)候有些厭煩，反倒說(shuō)：“你一個(gè)找不到工作的，成天這么開(kāi)心又是為什么呢？”

“還記得那個(gè)槁項(xiàng)黃馘，曳尾于涂的莊子嗎？”我有些出乎意料地聽(tīng)到他又在講大道理了?！拔腋阒v個(gè)故事：莊子老先生曾寫(xiě)過(guò)一句話‘以隨候之珠，彈千回之雀’，隨珠乃極珍貴之物，用它來(lái)彈小麻雀，你不覺(jué)得很可笑嗎？”說(shuō)著放聲大笑起來(lái)。

我不禁笑了幾聲，卻不禁想了起來(lái)：我這樣的行為，又豈不是與這“隨珠彈雀”之人有幾分類(lèi)似之處呢？成天沉浸在失敗的苦難之中，把寶貴的時(shí)間與生命浪費(fèi)在這種事情上，豈不是“所用者種，所要者輕”嗎？我有些驚駭了。

而他，在雨夜燒烤中，在白天讀書(shū)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地思考著哲理與人生，即使沒(méi)有好的工作，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

道旁那一叢紅花依舊在，可是仿佛獲得了重生，昂起了頭，自信而又堅(jiān)毅地回?fù)糁╋L(fēng)雨的沖擊。

在挫折中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能用寶貴的生命來(lái)?yè)Q取頹唐苦悶的生活，這是那一叢花教給我的，是燒烤大哥教給我的，也是莊子交給我的，這一切，都源自那美好的對(duì)話帶給我的加速度。

這一刻，我久久地靜不下來(lái)。

對(duì)話作文(篇9)

人：我是萬(wàn)物的主人，也是智慧的象征?？矗词澜?，高樓大廈，衛(wèi)星遍布世界，先進(jìn)的技術(shù)誰(shuí)能讓世界發(fā)展得這么快。為什么不開(kāi)發(fā)更多的地球資源呢？

森林（失望）：人類(lèi)！你真的很固執(zhí)，記得嗎？數(shù)十億年前，我出生在這個(gè)大陸。我用那綠色覆蓋了大地。我懷著生命，關(guān)心生命。鳥(niǎo)兒在我的帽子下嬉戲，松鼠在我身上漫步，花兒在綻放，清香在遠(yuǎn)方，我微笑著看著這一切，這一切都很美。在你出現(xiàn)之前，一切都不像以前了。我見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)和你的罪行。看看被砍伐的樹(shù)木，被燒毀的叢林，無(wú)家可歸的動(dòng)物。你還在這樣嗎？唉，漸漸地，我老了，因?yàn)槟銦o(wú)盡的掠奪?，F(xiàn)在，我失去了光彩?；镉?jì)！該起床了！

老林子，你真是學(xué)究。為了大局，犧牲是必要的?？焓栈啬愕脑挕Ｎ也粫?huì)聽(tīng)你的。

水（生氣）：伙計(jì)，你真的沒(méi)有悔改之意。你知道，當(dāng)清晨的陽(yáng)光慷慨地灑在大地上時(shí)，我無(wú)處不在，我不是一滴露珠，就是細(xì)雨，就是雪花。我滋養(yǎng)大地，滋養(yǎng)萬(wàn)物，水稻可以在我的洗禮中生長(zhǎng)，花朵可以在我的澆水中綻放，甚至你也可以依靠我生活。我是生命之源。但是你變得越來(lái)越貪婪，增加了我的消費(fèi)，我的生活在下降，但請(qǐng)記住，當(dāng)我的生活結(jié)束，它是你的結(jié)束。希望！不要讓最后一滴水變成人淚。

人臉：水！你應(yīng)該這樣。我可以上到天上看月亮，下到五大洋捉海龜，爬上珠穆朗瑪峰征服大海，去太空旅行。聽(tīng)著，我們?cè)趺醋觯?/p>

海洋（憤怒）：夠了，伙計(jì)！你真是騙人。現(xiàn)在我要讓你看到現(xiàn)實(shí)。我是世界的主人。我的面積比陸地大得多，我的心讓你意想不到，有太多神秘的寶藏埋藏在我的心里，我的世界比你廣闊得多，當(dāng)我平靜的時(shí)候，我會(huì)讓海洋帶給你財(cái)富和快樂(lè)。但當(dāng)我生氣的時(shí)候，我會(huì)咆哮著踩在你愛(ài)的東西上?；镉?jì)！你對(duì)大自然的無(wú)窮無(wú)盡的剝削使我們感到憤怒。戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難，殺戮，都是你造成的。你可以看到剛剛從工廠排出的濃煙，污染的河流，令人震驚的動(dòng)物慘死現(xiàn)場(chǎng)，你用那所謂的“技術(shù)”做了什么？今天，我們同意如果你繼續(xù)這樣下去，我們將無(wú)情地結(jié)束你。畢竟，你為大自然做了什么？

（土地、山川、河流、湖泊都互相怒視）

人類(lèi)：我

突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?yán)茁暎樗咸喜唤^，淹沒(méi)了一切。大地抗議著，搖晃著，失去了風(fēng)的感覺(jué)，把一切都撕碎了。站在田野里的人，不管雨水洗臉，只能茫然地看著眼前發(fā)生的一切

（對(duì)話結(jié)束）

對(duì)話作文(篇10)

在我們的人生旅途中，我們總是匆匆而過(guò)，而忽視了身邊的一草一木，也許你會(huì)覺(jué)得它們毫不起眼，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是生活中不可獲缺的溫暖，它們用自己的經(jīng)歷教育著我。

老樹(shù)像親人一樣伴隨著我成長(zhǎng)。

我家門(mén)前有一棵老樹(shù)，從我出生他就站在那里。小時(shí)候我最喜歡的就是在樹(shù)下玩耍。捉迷藏的時(shí)候捉著粗壯的樹(shù)干轉(zhuǎn)圈圈，這時(shí)老樹(shù)就會(huì)搖曵著樹(shù)葉沙沙作響，像怕癢似的哈哈大笑，而我則輕輕地拍打著他，告訴他不怕不怕。我總覺(jué)得我和老樹(shù)之間有著某種默契，我們能相互交流。

孩童的時(shí)候，我總會(huì)問(wèn)媽媽我是哪來(lái)的，而媽媽總是開(kāi)玩笑似的告訴我是從路邊撿來(lái)的。聽(tīng)到這樣的回答，我總是哭著跑到老樹(shù)下訴苦。而大樹(shù)則輕輕搖曵著樹(shù)枝，向我訴說(shuō)著他的故事。老樹(shù)還是小樹(shù)苗的時(shí)候就被人遺棄在這。他經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，但他依然堅(jiān)強(qiáng)的站著，茁壯的成長(zhǎng)著。

其實(shí)從哪里來(lái)的并不重要，重要的是在今后的人生中你將如何去拼博，使自己的人生更完美。

上學(xué)后的我開(kāi)始忙碌于學(xué)習(xí)，陪伴老樹(shù)的時(shí)間越來(lái)越少。一次我因考試不理想而被爸爸批評(píng)，覺(jué)得委屈便跑到老樹(shù)下哭訴，老樹(shù)仍然搖曵著樹(shù)枝，安慰著我。他告訴我他曾經(jīng)是如何在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)強(qiáng)的活著。老樹(shù)依然高大挺拔，但皺巴巴的樹(shù)皮，枯黃的樹(shù)葉卻訴說(shuō)著的滄桑。

是?。∪松械囊淮涡⌒〉氖】偸潜厝坏?，但我們必須在這一次次失敗中勇敢的站起，像老樹(shù)一樣勇敢的克服所有的困難，去拼博自己的人生，讓自己沒(méi)有遺憾。

在我和老樹(shù)的每一次對(duì)話中，他教給我太多太多的道理。他的經(jīng)歷告誡我要克服困難，勇敢向人生邁進(jìn)。

對(duì)話作文(篇11)

媽媽我想對(duì)您說(shuō)：感謝您把我生在了這個(gè)世界上，感謝您這么多年的養(yǎng)育之恩。

我也有對(duì)不起您的做法，比如：在之前的一件事情中對(duì)您撒謊了。我二三年級(jí)的時(shí)候總是趁您不在家的時(shí)候，我就會(huì)拿四五元錢(qián)出去買(mǎi)零食吃，每一次您回到家總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)包里少了錢(qián)。您不但沒(méi)有兇我反而用溫柔的語(yǔ)氣讓我坦白，但是我卻騙您說(shuō)是哥哥或者是弟弟拿的，每一次您都會(huì)放過(guò)我。我現(xiàn)在就想和您說(shuō)一聲對(duì)不起。

還有一次就是三年級(jí)的時(shí)候，我和弟弟去同學(xué)家玩，玩的很晚還沒(méi)回家，害得您滿小區(qū)的找我們倆，于是，回到家后您就痛打了我們一頓。在這我也想說(shuō)：媽媽我錯(cuò)了，我和弟弟不應(yīng)該玩到那么晚不回家，媽媽對(duì)不起。

但是，媽媽我也想給您提一點(diǎn)建議：您的脾氣要改，您總是很兇不耐煩。我希望媽媽你的脾氣可以變溫柔，您不應(yīng)該只在我們同學(xué)面前溫柔，而應(yīng)該在生活中對(duì)我們也溫柔一些。

媽媽?zhuān)量嗔?，我?ài)你！

對(duì)話作文(篇12)

有一天我的文具盒里熱鬧極了，它們一個(gè)個(gè)吵得不可開(kāi)交。

鉛筆大聲地說(shuō)：“小主人每天都用我寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)文章等等，看看你們什么用處都沒(méi)有。”直尺立刻反駁道：“要不是我來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度，小主人怎么能知道物品有多長(zhǎng)，我才是老大！”橡皮也不甘示弱，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“你如果寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我，小主人不得挨批評(píng)！”鉛筆聽(tīng)了氣得滿臉通紅，頓時(shí)覺(jué)得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時(shí)候文具盒爺爺對(duì)鉛筆說(shuō)：“尺子和橡皮都很重要，但是少了你也不行。孩子，你要記住，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而驕傲，也不要因?yàn)樽约旱亩烫幎员埃憧梢匀ジ鼈兒秃冒??！薄昂冒?，爺爺！”鉛筆說(shuō)著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不好，有點(diǎn)驕傲了。”尺子和橡皮異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”

這時(shí)文具盒爺爺來(lái)了?！澳銈儾皇窃跔?zhēng)老大嗎？誰(shuí)是老大？”鉛筆笑了笑，對(duì)爺爺說(shuō)：“我們不爭(zhēng)了。”爺爺說(shuō)：“哈哈，這就對(duì)了，你們當(dāng)中少了誰(shuí)，我們的家園就不那么美好了！”

對(duì)話作文(篇13)

一場(chǎng)對(duì)話，讓我久久不能平靜，萬(wàn)千感悟融合，匯聚在這場(chǎng)對(duì)話中。

去年暑假，我與友人在香格里拉游玩，經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到了普達(dá)措公園。那天公園沒(méi)有多少人，所以我遞過(guò)門(mén)票，輕松地邁進(jìn)了公園。

那是多么廣闊的一片濕地！放眼望去是一片碧綠的矮草，共中錯(cuò)雜著幾朵不知名的紫色小花和幾叢煙葉，偶爾也會(huì)看到幾座小房子，悠閑的牦?？惺持嗖?，還有牧民們嘹亮的歌聲；路邊是一片松林，樹(shù)上掛了碧綠的“胡子”，松鼠在其中輕盈地跳躍，空中時(shí)不時(shí)飛過(guò)一兩只鳥(niǎo)，無(wú)聲無(wú)息地掠過(guò)我們的頭頂……

我被眼前這一幕所陶醉，自然而然地拿出相機(jī)拍照。突然間，他出現(xiàn)在我的鏡頭前，當(dāng)時(shí)他正摘下一朵又一朵的小花。我不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“嘿，你擋住了我的鏡頭！”他不但沒(méi)有離開(kāi)，反而更陶醉地聞了起來(lái)。我便拉起起坐在地上的他。

“你別擋我鏡頭了，你這樣坐著又會(huì)把身體弄臟，不如你也拍幾張照，留個(gè)紀(jì)念，比你坐地上強(qiáng)多了?！?/p>

“可是你聽(tīng)——”他拉著我，俯下身，一只手伸開(kāi)，用手掌輕輕拍拍布滿苔蘚的巨石——石上的青苔微顫，聲音盤(pán)旋著，像是從遠(yuǎn)處傳來(lái)，在石內(nèi)回旋著，便加粗啞地低鳴著，將深沉的旋律送入心房，心底回蕩，奏響起悠揚(yáng)的古音?！翱墒悄悴慌恼?，就沒(méi)有你來(lái)過(guò)這的證據(jù)，這次旅行就毫無(wú)意義?！蔽椅站o拳堅(jiān)持著。

他輕快的說(shuō)：“你試過(guò)用湖水洗臉嗎？”我搖了搖頭。他將我?guī)У揭粋€(gè)湖邊，我模仿著他的樣子，捧著一捧湖水，浸濕面部，頓時(shí)，我感到世界清朗了些許，一陣微風(fēng)挑起陣陣微波，撫過(guò)我的臉，讓我感到清爽宜人。

剎那間，微風(fēng)的聲音，牦牛的聲音，牧民的聲音，仿佛融合在一起，就像是從地心發(fā)出一般，那是自然的古音?。?/p>

夕陽(yáng)即將落下，我笑笑看著他，驚嘆著，不覺(jué)有些慚愧，我也對(duì)我對(duì)自然的看法產(chǎn)生懷疑。

現(xiàn)代人困身于城市，總想找某種代償性滿足?？次恼?，在字里行間，饕餮他人的感想；對(duì)著屏幕，用鼠標(biāo)彈出一個(gè)個(gè)窗口，欺騙自已，足不出戶(hù)，就想閱盡世間繁華?？墒?，沒(méi)觸摸過(guò)，陷足過(guò)，怎能體會(huì)泥土的滑膩？沒(méi)捧起泉水清洗臉龐，滋潤(rùn)干渴的咽唇，怎能體會(huì)水的清靈曼妙？沒(méi)置身無(wú)邊無(wú)際的曠野，沒(méi)融入天地間空濛深邃的綠，你怎能理解生機(jī)真正的含義？代償性滿足，真的能滿足嗎？

我認(rèn)為旅行，不是單純地拍幾張照，走馬觀花地對(duì)美景一眼掠過(guò)。旅行是隨風(fēng)，隨雨，隨流云、隨野花、隨溪流、隨飛鳥(niǎo)走獸，隨眼前一切景物。去品味自然，感悟自己的無(wú)知與渺小，沉浸于真正的寧?kù)o中。

所以，大自然的景致，當(dāng)靠想象去觀賞是不足的，更是要置身于此，靠?jī)?nèi)心去體會(huì)，去品味，去感受。

一場(chǎng)對(duì)話，徹底改變了我對(duì)自然的方式與態(tài)度。一場(chǎng)對(duì)話后，我久久不能平靜。回到旅店，和他又分享了一些旅行的所見(jiàn)所聞。望著香格里拉明亮的圓月，我不覺(jué)著了……

一場(chǎng)對(duì)話，我收獲頗豐。

對(duì)話作文(篇14)

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)市委十屆十二次全會(huì)提出的“復(fù)興千年古鎮(zhèn)，重塑世界瓷都，保護(hù)生態(tài)家園，建設(shè)旅游名城，打造一座與世界對(duì)話的城市”發(fā)展定位的精神，著力構(gòu)建包括航空產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的具有景德鎮(zhèn)特色的“3+1”產(chǎn)業(yè)體系，現(xiàn)面向全市開(kāi)展“圓夢(mèng)航空、對(duì)話世界”主題征文活動(dòng)。

征文要求緊緊圍繞如何促進(jìn)景德鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、如何培育發(fā)展我市航空產(chǎn)業(yè)、如何做大做強(qiáng)景德鎮(zhèn)高新區(qū)，從產(chǎn)業(yè)培育、招商引資、項(xiàng)目推進(jìn)、科技創(chuàng)新、園區(qū)平臺(tái)建設(shè)、配套服務(wù)等各方面積極建言獻(xiàn)策，撰寫(xiě)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的言論性文章。

征文時(shí)間自即日起至2016年3月31日止，征文體裁除上述要求的言論性文章外，可以采、用消息、通訊、新聞?wù)掌?、小言論等形式。消息千字以?xún)?nèi)，通訊1200字以?xún)?nèi)，小言論500字以?xún)?nèi)，言論性文章1500字以?xún)?nèi)。征文設(shè)一等獎(jiǎng)2名、。二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。征文活動(dòng)結(jié)束后，將組織專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審，對(duì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的作者，辦法證書(shū)和獎(jiǎng)金。

景德鎮(zhèn)高新區(qū)、景德鎮(zhèn)日?qǐng)?bào)

圓夢(mèng)航空對(duì)話世界

戴啟文

市委書(shū)記鐘志生在市委卡屆十二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)要“打造一座與世界對(duì)話的城市”，提出著力構(gòu)建包括航空產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的“3+1”產(chǎn)業(yè)體系。圓夢(mèng)航空，對(duì)話世界，高新區(qū)作為金市航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主平臺(tái)，深感責(zé)任重大。我們必須迅速行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委全會(huì)精神，積極融人國(guó)際航空產(chǎn)業(yè)鏈，搶占產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)，打造景德鎮(zhèn)又一“講述中國(guó)故事的重要平臺(tái)”。

圓夢(mèng)航空，我們的產(chǎn)業(yè)地位可以對(duì)話世界。景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)在國(guó)家國(guó)防戰(zhàn)略布局下，從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，逐步發(fā)展壯大。為此，在謀劃直升機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中高新區(qū)始終立足國(guó)家戰(zhàn)略，積極策應(yīng)國(guó)家大力

發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決策部署，確定“航空立區(qū)”指導(dǎo)思想，凝心聚力、主動(dòng)作為，得到了從中央到國(guó)家部委，以及省市各級(jí)黨委政府的高度重視和全力支持，被作為全省“重中之重、優(yōu)中之優(yōu)”的”一號(hào)工程”予以重點(diǎn)培育，國(guó)家發(fā)改委、工信部、科技部、財(cái)政部等多部委鼎力支持景德鎮(zhèn)打造具備國(guó)際一流水

家級(jí)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和特色師范區(qū)。為此，景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)從省、市層次躍升為國(guó)家產(chǎn)業(yè)布局的最高層面，成為全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的“雙國(guó)家級(jí)”直升機(jī)產(chǎn)業(yè)基地，全省唯一“國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)區(qū)域集聚發(fā)展試點(diǎn)”、省內(nèi)酋家“窗家創(chuàng)新裂產(chǎn)業(yè)集群式點(diǎn)”’代表了全省乃至全國(guó)參與國(guó)際產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

圓夢(mèng)航空，我們的發(fā)展基礎(chǔ)可以對(duì)話世界。景德鎮(zhèn)是全國(guó)唯一同時(shí)具備直升機(jī)科研和生產(chǎn)能力的城市，擁有我國(guó)唯一直升機(jī)主機(jī)研究所(602所)和我國(guó)重要直升機(jī)生產(chǎn)制造廠(昌飛公司)，形成的全國(guó)獨(dú)～無(wú)二的“廠所融合“優(yōu)勢(shì)。高新區(qū)依托這一得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，牢固樹(shù)立“圍繞龍頭企業(yè)引項(xiàng)目，圍繞延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈建項(xiàng)目，帶動(dòng)上下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培植航空‘產(chǎn)樹(shù)’”的項(xiàng)目化發(fā)展理念，全力支持昌飛公司、北通航江直公司和江西昌興公司等龍頭企業(yè)發(fā)展壯大的同時(shí)，加快民用整機(jī)生產(chǎn)項(xiàng)目引進(jìn)步伐，使我市從僅有的1家主機(jī)廠發(fā)展為3家整機(jī)生產(chǎn)企業(yè)。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)直升機(jī)總裝制造帶動(dòng)零部件企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了機(jī)加、航電、傳動(dòng)、復(fù)合材料等一批配套企業(yè)落戶(hù)，實(shí)現(xiàn)了以航空零部件企業(yè)集聚提升直升機(jī)總裝能力，培育和發(fā)展了一批軍民共生的產(chǎn)業(yè)集群和企業(yè)群落，形成了“一軍二民”多個(gè)整機(jī)廣齊頭并進(jìn)、一批配套企業(yè)協(xié)同發(fā)展的具有生命力的企業(yè)集群和具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)集聚，成為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁“引擎”。

圓夢(mèng)航空，我們的創(chuàng)新能力可以對(duì)話世界。航空產(chǎn)業(yè)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中最具有典型性和代表性的產(chǎn)業(yè)之一， 創(chuàng)新能力是產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)40多年的'發(fā)展積淀，緊緊依托602所和昌飛公司的強(qiáng)大研發(fā)制造優(yōu)勢(shì)，通過(guò)在國(guó)際合作中實(shí)現(xiàn)技術(shù)引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新，不斷壯大自主創(chuàng)新能力，在追趕西方先進(jìn)直升機(jī)工業(yè)前進(jìn)腳步的道路上，從“望塵莫及”到“望其項(xiàng)背”，不僅培養(yǎng)了上千名各類(lèi)技術(shù)人才，形成了具有強(qiáng)大吸引力“人才洼地”，而且掌握了直升機(jī)總體設(shè)計(jì)和系統(tǒng)集成的核心技術(shù)，具備直升機(jī)總裝、試飛、特設(shè)、鉚裝、機(jī)加、旋翼制造和復(fù)合材料制造等生產(chǎn)能力，形成了從1噸到13噸多平臺(tái)、多系列機(jī)型較為完成的直升機(jī)型譜，多個(gè)型號(hào)的研制填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)直升機(jī)領(lǐng)域的空白，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“武直十”直升機(jī)榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式上，由武直10、直8、直9和武直19等機(jī)型組成的直升機(jī)編隊(duì)，全部為602所沒(méi)計(jì)，百余架接受檢閱的直升機(jī)七成以上產(chǎn)自昌飛公司，代表了中國(guó)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，達(dá)到國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際領(lǐng)先水平。

圓夢(mèng)航空，我們的實(shí)力水平可以對(duì)話世界。高新區(qū)在實(shí)施直升機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中，始終立足國(guó)際化思維，緊盯國(guó)際一流水平，通過(guò)吸收國(guó)內(nèi)與國(guó)外兩種資源的有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)了與世界航空產(chǎn)業(yè)交融互補(bǔ)，國(guó)內(nèi)與國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)的雙驅(qū)并進(jìn)。以昌飛、602所為代表的航空企業(yè)已經(jīng)與西科斯基公司、阿古斯特公司、歐直公司、波音公司等國(guó)際直升機(jī)巨頭進(jìn)行廣泛合作并成為國(guó)際供應(yīng)商，被科技部認(rèn)定為國(guó)際科技合作基地。在此基礎(chǔ)上，高新區(qū)不斷“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，以民用整機(jī)引進(jìn)為突破口，積極融入國(guó)際直升機(jī)合作生產(chǎn)體系，充分參與全球產(chǎn)業(yè)合作交流，先后依托北通航江直公司、江西昌興公司成功與比利時(shí)Dynali公司以及意大利K4A公司、AEROELI SERVIZE公司等國(guó)外直升機(jī)企業(yè)進(jìn)行整機(jī)生產(chǎn)合作，成為國(guó)際合作交流高地，景德鎮(zhèn)直升機(jī)產(chǎn)業(yè)已融入國(guó)際航空產(chǎn)業(yè)鏈。

藍(lán)圖已定，重在落實(shí)。在下步工作中，高新區(qū)將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢樹(shù)立加快發(fā)展的使命感和責(zé)任感，緊緊圍繞“整機(jī)帶動(dòng)、配套協(xié)作、要素集聚、環(huán)境優(yōu)化”發(fā)展思路，全力打造“制造與運(yùn)營(yíng)相融合、總裝與配套為一體、航空企業(yè)集中連片發(fā)展”的航空產(chǎn)業(yè)高地，使航空產(chǎn)業(yè)成為景德鎮(zhèn)又一與世界對(duì)話的重要載體。

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感謝母校話題作文熱門(mén)14篇

寫(xiě)作文是每個(gè)學(xué)生必須要掌握的必修技能但不同的人寫(xiě)作水平不等，作文的情感傳遞和表達(dá)能力極強(qiáng)能夠引起讀者的內(nèi)心共鳴。以下是編輯為您搜集的與“感謝母校話題作文”有關(guān)的相關(guān)資料。請(qǐng)往下看以繼續(xù)獲取更多相關(guān)資訊！

感謝母校話題作文 篇1

親愛(ài)的母校：

感謝母校教會(huì)我做人的道理，感謝母校給予我優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境……

老師，我忘不掉您對(duì)我們那如太陽(yáng)一般的溫暖，如春風(fēng)一般的和煦，如清泉一般甘甜的關(guān)懷。我忘不掉您在講臺(tái)上為我們細(xì)細(xì)地講解知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)……

同學(xué)，我忘不掉我們一起學(xué)習(xí)嬉戲的樣子。那時(shí)的我們仿佛又回到了那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮地時(shí)光。朋友，歲月帶的走時(shí)間，卻帶不走我對(duì)你的思念；畢業(yè)帶的走思念，卻帶不走你我同窗的友誼。時(shí)間飛的越遠(yuǎn)。思念就越深；思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕地和對(duì)方道一聲：朋友，珍重！

校長(zhǎng)，我忘不掉您那和藹可親而又不失嚴(yán)厲的面容。放假時(shí)，您會(huì)親切地囑咐我們：要注意安全，不要去危險(xiǎn)區(qū)域……當(dāng)我們上操不愿意動(dòng)時(shí)，您會(huì)讓我們圍著操場(chǎng)跑圈，然后說(shuō)：”這么做不是為了罰你們，而是為了讓您們運(yùn)動(dòng)。“

我忘不掉……

當(dāng)四季不停的變遷，當(dāng)記憶隨著歲月的蹉跎而凋殘，雖然那曾經(jīng)的曾經(jīng)不再擁有，但是在那陽(yáng)光明媚的日子里，母校，我們依然心連著心，直到永遠(yuǎn)……

　此致

敬禮

六一班：某某

2014年8月19日

感謝母校話題作文 篇2

美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。可是，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校，因?yàn)樗形覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。

時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去?；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A，B，C，D都不懂的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生；從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生；從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我的母校－－博鰲小學(xué)，和全體老師。難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的書(shū)香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。

在我成長(zhǎng)的11年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校，還有就是教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，成為國(guó)家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。

如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定回成功的！今天，我們傾聽(tīng)著那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(zhǎng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗(yàn)歡樂(lè)；汲取營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

感謝母校話題作文 篇3

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門(mén)對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén)，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

坐在書(shū)桌旁，我有了一種從未有過(guò)的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢(qián)，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里，我會(huì)回到母?？赐业睦蠋焸儯麄兞牧奶?、敘敘舊。

母校，馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō)：“母校，我感謝您?！?/p>

感謝母校話題作文 篇4

母校，我們成長(zhǎng)的搖籃，我們就像搖籃的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我對(duì)您的感情，此時(shí)此刻，我要對(duì)陪伴了我六年的母校說(shuō)一聲“謝謝您，母校！”

回憶起母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不時(shí)泛起一股酸澀的感情！記得那是一個(gè)悶熱的夏天，學(xué)校要舉行“六一”舞蹈比賽，二、四、六年級(jí)每班都要參加，當(dāng)時(shí)正在四年級(jí)的我被選入了參加“六一”舞蹈表演，每天我們都要排練，老師和我們每天都很晚回家，幾乎是全校最晚回家的，終于熬到那天了，我們緊張的情緒隨節(jié)目的流失一點(diǎn)點(diǎn)消失……全部表演都介紹了，要宣布結(jié)果了，我們得了三等獎(jiǎng)，雖然只是三等獎(jiǎng)，但是我們這些天的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，我們臉上都露出了欣慰的笑容……

一次考試的試卷發(fā)下來(lái)后，一個(gè)鮮紅的83分映入我的眼簾，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我第一次考這么低分，怎么會(huì)這樣呢？我強(qiáng)忍淚水，不讓它流出來(lái)。終于熬到放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只有我默默地坐在座位上，回想起以前取得好成績(jī)時(shí)的喜悅，再想想現(xiàn)在，強(qiáng)忍的淚水不禁奪眶而出。這時(shí)，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙抹掉滿臉的淚水，回頭一看，原來(lái)是陳老師！陳老師親切地說(shuō)：“不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。通往成功的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的！”我望著老師的目光，那眼神里充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。頓時(shí)，籠罩在心頭的烏云一掃而空，自信又回到了我的身上……

光陰似箭，日月如梭。我們?cè)谶@個(gè)豐富多彩的校園里共浴一片朝陽(yáng)六年了，如今即將畢業(yè)，即將離開(kāi)培養(yǎng)哺育我們的母校，心中真對(duì)它念念不舍，母校，謝謝你！

感謝母校話題作文 篇5

在人的一生中會(huì)有許多''聚''和''散''，我們5.5班的同學(xué)們，還有一年就要結(jié)束我們的小學(xué)生涯了?；嘏衔迥陙?lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。

記得有一次，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一向都排在全年級(jí)第一，可這一次我們班的數(shù)學(xué)的成績(jī)，被四班超過(guò)了。我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都很傷心，我也為這件事哭了起來(lái)，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得對(duì)不起班主任。我們的班主任黃老師知道后，并沒(méi)批評(píng)我們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，他說(shuō)：“不要難過(guò)了，勝敗乃兵家常事，只要你們好好聽(tīng)課，改掉不足的，你們下次考試一定還是第一。”黃老師的話猶如春天般的溫暖，溫暖了每一個(gè)同學(xué)的心。我們不再灰心，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，找出失敗的原因。當(dāng)我們把一篇篇總結(jié)交給黃老師時(shí)，黃老師會(huì)心地笑了。

記得還有一次，離考試還有三四天時(shí)，姚老師跟我們說(shuō):“我們班平時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)也不比四班差多少，可是，我們班每次考試分?jǐn)?shù)都差過(guò)四班，這次我希望你們共同努力，爭(zhēng)取超過(guò)四班，好嗎?”我們班同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好的!”于是在接下來(lái)的幾天里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，針對(duì)難題下苦功。課余時(shí)間同學(xué)們相互溝通，解決自身不懂的難題，有哪位同學(xué)，哪道題不清楚的，懂的同學(xué)就主動(dòng)去教會(huì)他。就這樣經(jīng)過(guò)我們共同努力，我們班語(yǔ)文考試得了全年級(jí)第一名。我們歡呼雀躍，姚老師臉上露出了微笑。從這件事我更加懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

有一次我順口把''回教室''說(shuō)成了''回家''，一想的確班級(jí)不就是自己的家嗎?佛經(jīng)上說(shuō):上輩子的五百次回畔,才換來(lái)今生的擦邊而過(guò).上輩子我和師生們碰見(jiàn)了多少次,今生才有幸和他們相聚。所以學(xué)校就是我的家，這比喻是最恰當(dāng)不過(guò)了。

回畔五年來(lái),母校像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)合作、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀感嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

感謝母校話題作文 篇6

“光陰似箭，日月如梭”。招一招手，母校迎來(lái)百年華誕，揮一揮手，我很快就小學(xué)畢業(yè)。

母校始建于一九一三年，現(xiàn)在，正好一百年的歷史?？稍脒^(guò)，這一百年，四百個(gè)季節(jié)，這一百年1200個(gè)月，這一百年36500天，這一百年，876000小時(shí)，這一百年，寒來(lái)暑往，秋收冬藏，時(shí)光任苒，分秒剎那?？稍脒^(guò)，這一百年，母校經(jīng)歷了何種風(fēng)雨幾經(jīng)蒼桑。不眠夜下書(shū)雨聲，校園也有家國(guó)事。母校送走多少英武少年郎，老師迎來(lái)多少根青絲如白霜。

依稀記得，當(dāng)我第一天踏進(jìn)母校，您以開(kāi)闊而陽(yáng)光的胸懷接納我。我眼簾里是一幅生機(jī)勃勃的景象——鳥(niǎo)兒為我唱歌，大樹(shù)為我跳舞，小草為我鼓掌；太陽(yáng)花望著太陽(yáng)挺立，天空中的白云，好像一位凱旋在自由自在的遨游。它們好象在歡迎初生的牛犢，它們相信這些好兒朗會(huì)自由遠(yuǎn)航。這一切不都是在暗示著母校今后的繁榮嗎？

依稀記得，我第一次走進(jìn)教室時(shí)，那寬敞的教室，嶄新的課桌，光滑的水泥地讓我感到無(wú)比親切；一張張陌生的面孔，讓我感到無(wú)比驕傲。如今，教室依舊，課桌依舊。相信，教室里一如既往書(shū)聲朗朗！相信，我們成長(zhǎng)的影子映在了光潔的水泥板！相信，老師們更加神采飛揚(yáng)。這里的每一塊磚，每一棵草，每一位師長(zhǎng)，每一次奔跑，每一滴汗水，每一個(gè)記憶……這一切，從來(lái)不用想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

感謝您，母校！感謝母校老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們收獲了許多許多。感激您，，母校！感激您寬廣的胸懷，讓我們?cè)谶@里成長(zhǎng)！感恩您，母校！感恩您教會(huì)了我們做人的道理，是您讓我們?cè)谇靶兄锌吹侥繕?biāo)，看到前景，看到希望！

感謝您一手相牽，感謝您一路培養(yǎng)，感謝您的寬容，感謝您的激勵(lì)！即便我們走到天涯海角，我們不能這篇相忘。

感謝母校話題作文 篇7

歲月像小河的流水，帶著歡樂(lè)的笑聲流去。美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。可是雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。

馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，美麗的校園給我留下了許多深刻而美好的印象。校園里郁郁蔥蔥的大樹(shù)，教室里整齊的課桌椅，曾經(jīng)教過(guò)我們的老師和我們共同玩耍的伙伴……都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

感謝那明亮又寬敞的教室，是它給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)和玩耍。

感謝校園里那郁郁蔥蔥的大樹(shù)。那搖晃的影子，追捕我們的歡樂(lè)。那樹(shù)的顏色——綠色，為我們帶來(lái)了希望，至少能讓疲倦的眼睛得到舒緩。

感謝曾經(jīng)教過(guò)我們的老師，他們用辛勤的汗水澆灌我們這些花朵。讓我們長(zhǎng)出智慧的花蕾。

感謝曾經(jīng)同我們玩耍的伙伴，在競(jìng)爭(zhēng)中超越自己，增加彼此的友誼。感謝你，永遠(yuǎn)的對(duì)手，永遠(yuǎn)的朋友！

滿載著收獲，我將進(jìn)入另一個(gè)學(xué)習(xí)生涯，步入中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生，讓我們珍惜最后的小學(xué)時(shí)光吧。

感謝母校話題作文 篇8

親愛(ài)的老師、美麗的母校：

您們好！

在此，我要向您們表達(dá)我衷心的感謝！首先，我要感謝的是我的老師們。

老師，謝謝您們這幾年對(duì)我的教導(dǎo)與愛(ài)護(hù)，讓我從一個(gè)很小很小、什么知識(shí)也不知道的小孩，變成了現(xiàn)在心靈手巧、知識(shí)豐富的中學(xué)生了！在此，我祝愿老師們能身體健康、工作順利、家庭幸福、青春常駐！

然后，我就要感謝美麗的母校。

母校，在這六年的生活，你給我們帶來(lái)了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，讓我們能好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝你，母校！在此，我祝愿母校能環(huán)境越來(lái)越好，科技越來(lái)越完美，教學(xué)步步高升！

從此，我要離開(kāi)敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們和美麗的母校，踏進(jìn)中學(xué)的旅程。真是有點(diǎn)舍不得小學(xué)的一切呀！

再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師們；再見(jiàn)了，同學(xué)們！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！

“Good bye！My Almamater，my Primany School，my teachers and my classmates！”

祝母校

越來(lái)越美！

祝老師們

工作順利！

xx學(xué)子：xxx

2013年8月30日

感謝母校話題作文 篇9

六年的時(shí)光，好像匆匆走過(guò)，又好像有些漫長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入了六年級(jí)的上學(xué)期，這讓我悲喜交加。悲是因?yàn)槲壹磳⒁统ο嗵幍睦蠋?、同學(xué)們分別了；喜是因?yàn)槲覍?huì)學(xué)習(xí)到更多新知識(shí)。

回顧六年來(lái)走過(guò)的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M(fèi)了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個(gè)夜里，老師開(kāi)著燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無(wú)知的兒童變成了稍有知識(shí)的少年。 我敬愛(ài)的老師?。∈悄鸀槲议_(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén)；是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂；是您帶我遨游在知識(shí)的海洋；是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁，將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上；您像陽(yáng)光，溫暖人們的心靈?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多，卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。

親愛(ài)的同學(xué)們，這五年中，我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，一起歡笑。雖然我們將分開(kāi)，但轉(zhuǎn)念一想，我們將會(huì)離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，難道這不值得興奮嗎？“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！辈徽撐覀兩硖幒畏剑覀兊挠亚榫腿缤欢涠渑D梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)，并散發(fā)著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會(huì)有坎坷，但只要有勇氣和信心，就一定會(huì)沖破艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。 母校那碧綠的操場(chǎng)中的每個(gè)地方，都留著我們的腳印和歡聲笑語(yǔ)；那（3）班有著我們一起奮斗過(guò)的汗水；那國(guó)旗中記載著我們?cè)谏靸x式時(shí)莊嚴(yán)的情景。 六年的情誼，難舍難分。這五年中發(fā)生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相冊(cè)，將這些點(diǎn)滴的事情保存在我的心中。 母校，請(qǐng)放心。我們會(huì)努力，會(huì)奮發(fā)，會(huì)騰飛！現(xiàn)在，我們以您為榮；但將來(lái)，您一定會(huì)以我們?yōu)闃s！

感謝母校話題作文 篇10

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先投入我們眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng)，那里每天都有同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下做運(yùn)動(dòng)；那里有我們廣播操比賽的身影；那里有我們朗誦比賽的聲音。操場(chǎng)兩旁分別是宿舍樓和教學(xué)樓，它們像兩個(gè)巨人守衛(wèi)著母校。

教學(xué)樓背后是一個(gè)大花園，這里面的植物一年四季都是美麗的。春天的小花園生機(jī)盎然、百花爭(zhēng)艷、春光明媚，好一個(gè)春暖花開(kāi)的景象；夏天的小花園、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好一個(gè)清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、秋葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個(gè)秋高氣爽的景象；冬天，竹依舊常青、梅依舊盛開(kāi)、萬(wàn)年青依舊翠綠。這里還是我和伙伴們的秘密基地。我們放學(xué)后都會(huì)來(lái)這里聚集。我們?cè)谶@里談?wù)搶W(xué)習(xí)、開(kāi)心的事；在這里你追我趕；在這里唱歌跳舞。

然而，天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)一些日子，我們就要走了。無(wú)論天之涯，無(wú)論地之角，無(wú)論身在何處，我們都要拼搏，進(jìn)取，決不辜負(fù)老師和母校的培育之恩！??！母校謝謝您，是您讓我結(jié)交了那么多好朋友，讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！

感謝母校話題作文 篇11

一絲溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，再次凝望這哺育我六年的母校。有喜有憂，有笑有淚，有悲有樂(lè)，這便是母校，充滿樂(lè)趣的母校，放飛理想的母校。

離別之際，心中不免浮起一絲絲眷戀之情，可更多的卻是感激。校園的一草一木，給我的童年增添了樂(lè)趣；教室里的一桌一椅，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了舒適課堂上的歡聲笑語(yǔ)，給我的生活帶去了甜蜜，課間中的真誠(chéng)友誼，給我的心靈添上了溫暖；學(xué)校里的位位恩師，給我的人生灑下了光芒……所有的一切，都是那么的溫馨；所有的一切，都是那樣的美好，所有的一切，都是那么值得感謝。在這招手之際，讓我次用自己那一顆真摯的心，去譜寫(xiě)我的心聲。

感謝您哪，尊敬的老師！六年來(lái)，您用一顆奉獻(xiàn)的心，把小樹(shù)培育成參天大樹(shù)；您用一雙辛勤的手，把滿園桃李澆灌；您用一張不知疲倦的嘴，把我們的無(wú)知化成求知。課堂上，有您那滔滔不絕的話語(yǔ)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有您那聲嘶力竭的吶喊；考場(chǎng)上，有您那溫暖親切的鼓勵(lì)。記得有一次，您生病了，為我們操勞而病了?？烧n堂上，您那閃耀的身影，卻依然存在，只是聲音嘶啞了，面容憔悴了，眼睛渾濁了，作為您的學(xué)生，您可曾知，我們的眼睛里，都有著一顆顆晶瑩的淚珠在閃爍著，跳躍著。??！感謝您，尊敬的老師！

感謝你哪，親愛(ài)的同學(xué)！當(dāng)我遇到困難時(shí)，是你的真心相助讓我重拾自信；當(dāng)我的學(xué)習(xí)一落千丈時(shí)，總是你的那雙友誼之手讓我重新站起來(lái)。多少個(gè)日日月月，我們?cè)谝黄鹋W(xué)習(xí)；多少個(gè)春夏秋冬，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)玩耍，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生。我們何止是同學(xué)，甚至是親密無(wú)間的姐妹。上操跑步時(shí)，笨手笨腳的我曾幾次摔倒在地，你那稚嫩的手曾幾次向我伸出，幫助我站起來(lái)，從那時(shí)起，兩只稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友。六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，可唯一不變的是我們的友誼，那地久天長(zhǎng)的友誼。謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)！

感謝您哪，無(wú)私的老爺爺！那校園的樹(shù)木上，依然保留著您辛勤勞動(dòng)的身影；校園的大花壇里，依然保存著您勞累的汗水；校園的雕塑里，依然依然留有著您成功的喜悅。如今的您，已近年邁，無(wú)情的歲月將皺紋布滿您的雙臉，兩鬢的白發(fā)也日益增多，可為了我們能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)，您仍然修理桌椅，打掃校園，澆灌花草，兢兢業(yè)業(yè)，為校園增添著一份美麗。謝謝您，無(wú)私的老爺爺！

千言萬(wàn)語(yǔ)，都難訴我心中的不舍；喜怒哀樂(lè)，都不及我心中的留戀。在這揮手告別之時(shí)，讓我大聲地說(shuō)一句：“謝謝您，親愛(ài)的母校！”

感謝母校話題作文 篇12

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén)，看門(mén)上的“北郊小學(xué)”四個(gè)字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

我愛(ài)母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無(wú)知！如今又看著我們邁向中學(xué)的大門(mén)，看著我們茁壯成長(zhǎng)！我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著我們美好的回憶！我愛(ài)母校！

感恩母校放飛理想如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么？我會(huì)自豪地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么？我還是會(huì)說(shuō)：母校！

六年的小學(xué)生涯過(guò)已經(jīng)結(jié)束了！雖然我離開(kāi)了祥發(fā)，但是生活了五年的校園，真的已經(jīng)有割舍不下的感情，喜歡母校的學(xué)習(xí)氛圍，喜歡母校漂亮的校園，喜歡母校的老師，還有留在母校的腳步，每一個(gè)角落都有自己的腳印，有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開(kāi)我呆了五年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。

記得當(dāng)我還是一名一年級(jí)的新生時(shí)，是母校的老師，那耐心的講解。拼音漢字，我熟悉的認(rèn)識(shí)了；詩(shī)詞背默，我背的滾瓜爛熟，寫(xiě)的輕松。母校，謝謝您，讓老師，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋。

親愛(ài)的母校，時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，我就小學(xué)畢業(yè)了，回顧五年的小學(xué)生活，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。六年的小學(xué)生活如同一本承載著我高興、傷心的相冊(cè)。母校的老師、同學(xué)、一草一木，都將成為這本翻不厭的相冊(cè)中永恒的回憶。翻開(kāi)這本相冊(cè)，我對(duì)母校的眷戀之情就油然而生。

敬愛(ài)的老師，是您引領(lǐng)著我走向知識(shí)的殿堂；是您，帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋里；是您，和我們一起挖掘知識(shí)的金山?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦鷤兌际谴盒Q，為我們無(wú)怨無(wú)悔地付出全部而不圖任何回報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您慈祥的面龐，忘不了您為我們操心的日日夜夜，忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……老師，您默默無(wú)聞地在自己的崗位上奮斗，培育了祖國(guó)的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是陽(yáng)光……老師，我即將小學(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)您的深深眷念，我要說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”

親愛(ài)的朋友們，在六年的小學(xué)生活中，我們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起流淚。因?yàn)橛辛四銈?，我的生活更精彩，也更充?shí)了。也許我們會(huì)就此分開(kāi)，但不要傷心，因?yàn)椤昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！蔽覀兊拿篮糜亚?，就像鮮花朵朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)著芬芳。我要送你們一句話——“有志者，事竟成?！鼻懊娴穆凡粫?huì)一直都是平坦的，相信自己，勇于拼搏，我們都會(huì)前程似錦的。

想著想著，我的淚已不知不覺(jué)的流淌雙頰。是?。×甑那檎x，真的難舍難分！朋友，請(qǐng)珍重！老師，請(qǐng)祝福！母校，請(qǐng)放心！我們會(huì)騰飛、我們會(huì)奮發(fā)。藍(lán)天獻(xiàn)給白云，長(zhǎng)路獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這一顆感恩的心，將會(huì)化成動(dòng)力，指引我向前，我會(huì)用我的成功感恩母校。

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)！

剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)兒害羞。

讀二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話。

上三年級(jí)了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì)再遇見(jiàn)的。

四年級(jí)，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。

五年級(jí)了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。

我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】?、快?lè)地成長(zhǎng)！

感謝母校話題作文 篇13

時(shí)光匆匆，六年的時(shí)光如流水般消逝，在這六年里，我們都是在白巖小學(xué)度過(guò)的，這所校園雖然不大，但是留著我們的回憶，許多許多的回憶……

在這個(gè)學(xué)校里，留給我們的回憶最多的地方還是那棟老式教學(xué)樓。那棟只有三層樓的教學(xué)樓，是我們玩耍的好地方，是我們學(xué)習(xí)的好地方，下課后，大家在走廊上追來(lái)打去，可是，我們現(xiàn)在想在走廊上追來(lái)打去也不行了，那些時(shí)光就是我們腦海里永遠(yuǎn)不能被抹去的記憶。我們的朗朗讀書(shū)的樣子、我們追逐打鬧的樣子一直被刻印在這本名為教學(xué)樓的書(shū)中……

那個(gè)舞臺(tái)，我記得到我們被石老師懲罰的時(shí)候，站在上面，石老師讓我們“瘋”，說(shuō)：“瘋夠了，以后就別瘋了！”有著我們?cè)谏厦姹硌莸臉幼?，有我們追逐打鬧的樣子，在那上面也記錄著我們大家的美好回憶。

石老師辦公室，這是我們最熟悉，也是在學(xué)校最害怕去的一個(gè)地方，因?yàn)樵谀抢镂覀儾皇窃谂淖鳂I(yè)，就是接受“審判”（也就是批評(píng)），大家在學(xué)校一提出辦公室，第一個(gè)聯(lián)想的地方，就是石老師辦公室…

在這個(gè)校園里，難忘的地方可是數(shù)也數(shù)不清，我們的回憶和過(guò)去，一筆一劃的刻印在這本“回憶錄”中……

感謝母校話題作文 篇14

6年，在我自己毫無(wú)意識(shí)的情況下

安然度過(guò)了

有沮喪過(guò)

有喜悅過(guò)

有孤單過(guò)

有瘋狂過(guò)

不知不覺(jué)、我畢業(yè)了

后知后覺(jué)、我長(zhǎng)大了

曾經(jīng)，在伊和沫的肩上那么絕望的哭過(guò)

曾經(jīng)，在教室的某某某那么徹底的吵過(guò)

曾經(jīng)，在家里看著小四的小說(shuō)傷感

曾經(jīng)，在車(chē)上聽(tīng)著本兮的歌曲聯(lián)想

那些我們無(wú)比懷念的曾經(jīng)

終于變成了曾經(jīng)

在教室聽(tīng)小何的笑話

在樓道追劉振亂跑

在每個(gè)地方都和伊和沫在一起

在操場(chǎng)和小李吵鬧

在辦公室和小俞聽(tīng)訓(xùn)……

那些我們不會(huì)回來(lái)的曾經(jīng)

那些可愛(ài)、和我在一起了6年的同學(xué)們

那些讓我記憶了許久的事，僅僅屬于我們的事

那些我們?cè)谝黄鸬脑?jīng)

那些片段

那些事情

那些笑容

那些習(xí)慣

這些，是我的習(xí)慣，我習(xí)慣已久的習(xí)慣

自己都不知道

什么時(shí)候有的習(xí)慣

習(xí)慣下課時(shí)轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)沫暖暖的微笑

習(xí)慣下課時(shí)對(duì)小李大吵大鬧

習(xí)慣把奧數(shù)題拿去和小何討論

習(xí)慣和小俞討論《偷星》……

習(xí)慣下課追著你們打

習(xí)慣下課對(duì)你們大吵大鬧

習(xí)慣下課向你們抱怨

習(xí)慣什么時(shí)候都想到你們……

伊、沫（劉佳麗、張欣宇）

我不可割舍的寶貝

俞超然

習(xí)慣性和你在一起

李春環(huán)

謝謝，謝謝你的關(guān)心

何騏辛

真的，我們很要好

楊蕊萱

你的陪伴，是我的幸福

劉振

我們是朋友，很要好的朋友

張宏瑞

我相信你，有一天，完成自己的理想

李懷璽

和你，總有話可說(shuō)

張紱

我不好說(shuō)什么，加油吧

吳曉雨

6年，你給我的印象，好像兔子

賈逸亮

一直以來(lái)，你很努力

陳嘉鑫

很可愛(ài)的孩子，我喜歡你軟軟的頭發(fā)

你們你們

陪伴了我6年

謝謝你們

即將升入初中

大家都要好好的

有一天

我們坐在一起

談?wù)撔r(shí)候的我們

你們知道我的堅(jiān)強(qiáng)

我知道你們的好強(qiáng)

我們都不哭

在畢業(yè)那刻留下彼此最美的笑臉

這，亦是你們最后的容貌

我，深深印在了腦海

你們

陪伴我走過(guò)6年

我愛(ài)你們

敘事作文(熱門(mén)14篇)

很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，寫(xiě)好作文要的就是多訓(xùn)練多思考。你知道如何寫(xiě)出一篇好作文嗎？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的敘事作文(熱門(mén)14篇)，希望能為你提供更多的參考。

敘事作文 篇1

我完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我的課余生活是非常豐富的。例如：我很喜歡下中國(guó)象棋，因?yàn)橄缕蹇梢宰屛议_(kāi)動(dòng)腦筋，還可以使我在下棋的過(guò)程中得到勝利的感覺(jué)。為了使我的棋藝更好的提高，我經(jīng)常和爸爸、外公、叔叔較量，還在網(wǎng)上和朋友下棋。漸漸的，我的棋藝提高很快。

我還喜歡運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、踢足球、打籃球等等。這些運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體，提高體質(zhì)外，還可以加強(qiáng)人的靈活性，非常不錯(cuò)！記得有一次上音樂(lè)課，老師問(wèn)我們?nèi)ゲ蝗タ醋闱虮荣?，大家都說(shuō)要去看一看，然后，我們整齊地排好隊(duì)去到學(xué)校的足球場(chǎng)，在那里我們看到了高年級(jí)的哥哥在草地上踢球。那個(gè)場(chǎng)面讓人感到很興奮，從此我愛(ài)上了踢足球。

放風(fēng)箏也是我喜歡的課余活動(dòng)，告訴你們一個(gè)小秘密，傍晚的時(shí)候堤圍的風(fēng)是最大的，那個(gè)時(shí)候是放風(fēng)箏最好不過(guò)的。有一次，我去堤圍放風(fēng)箏，我爸爸拿風(fēng)箏，我拿線，然后我一邊跑，爸爸在另一邊把風(fēng)箏舉高，當(dāng)我跑了很遠(yuǎn)，爸爸就放把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏很快地飛上天了。我高興極了！

這就是我的課余生活！

敘事作文 篇2

未來(lái)的世界奇妙極了，就讓我們一起去看看它到底是怎樣吧!

未來(lái)的黑板不用粉筆來(lái)寫(xiě)。它是用高科技材料制作成的`，黑板下面有個(gè)接收器，老師上課時(shí)，先按下接收器的按鈕，就會(huì)把老師的聲音翻譯成文字出現(xiàn)在黑板上。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，用手指點(diǎn)一下那個(gè)字就會(huì)消失，這樣的黑板讓老師不用吸進(jìn)粉筆灰，既方便又環(huán)保。

未來(lái)的鞋子不僅好穿，還有防摔功能。在鞋后跟有一個(gè)微型感應(yīng)器，當(dāng)它感應(yīng)到主人要摔倒時(shí)候，它會(huì)自己調(diào)整主人的身體平衡，使主人不會(huì)受傷。

未來(lái)的公路是用遙控器的，想去哪里，按一下遙控器它就能把你送到目的地，還可以把公路升上天空，我們的汽車(chē)就可以隨心所欲地在天上盤(pán)旋!因此我們有很多機(jī)會(huì)跟鳥(niǎo)兒親密接觸。

這就是未來(lái)的世界，你喜歡嗎?所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

敘事作文 篇3

母愛(ài)，一個(gè)永恒的話題，一部流傳千古的詩(shī)文。從人類(lèi)出現(xiàn)的那一刻起，母愛(ài)便是最動(dòng)人的風(fēng)景。

母愛(ài)，是偉大的。母親的愛(ài)是釀造了千年的美酒，濃得化不開(kāi)，褪不去。可惜的是，和許多處于“反叛”期的同齡人一樣，我也不屑于這來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài)，特別是母親的嘮叨，這恐怕是我們這一代孩子的共識(shí)了。

星期天下午，這對(duì)于我們這些好不容易逃出家長(zhǎng)“魔爪”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是享受自由的時(shí)候。我跟同學(xué)們一起在小飯館吃飯，聊得正開(kāi)心時(shí)，旁邊一對(duì)母子的談話吸引了我們的注意。

那位母親的眼神是那么的溫柔，看著她含笑的眼睛，聽(tīng)著她溫柔的嘮叨，讓我感受到了那份深深的母愛(ài)。

“快趁熱吃吧?！薄翱茨悖阅敲纯?，小心噎著?！?/p>

“媽媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)競(jìng)賽還行，可能要獲獎(jiǎng)呢。”

“真的嗎？那可太好了，我兒子真棒！哎，你同桌怎么樣？”

“她啊？數(shù)學(xué)不行啦。”

“不要太驕傲了，你的語(yǔ)文是沒(méi)法和人家比的，要找原因……”

“媽啊，又來(lái)了……您吃了嗎？要不要吃點(diǎn)什么……”

“哦，我不餓的，等會(huì)我隨便吃點(diǎn)就行。你可要吃飽啊?！?/p>

他們的對(duì)話，讓我看到了我和母親在一起時(shí)的影子。

我的母親總“愛(ài)”吃我剩下的飯菜，總“愛(ài)”用我丟下的東西?？偸菄Z叨我要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲。平日里我聽(tīng)到她這些嘮叨很不耐煩，可此時(shí)此刻我卻是那么的渴望聽(tīng)到她的嘮叨。

我急急忙忙向家趕去，因?yàn)槲彝蝗幻靼祝耗赣H的愛(ài)是空氣，我們是一刻也不能離開(kāi)的。

敘事作文 篇4

在一個(gè)安靜的夜晚，樹(shù)枝沙沙地響。跳好舞的我們正騎著“小毛驢”往家趕。

突然，從我頭上邊傳來(lái)了一句驚訝的話語(yǔ)：“看，外國(guó)人。”

我被這陌生的話語(yǔ)嚇了一跳！再回頭看看，哦！原來(lái)，是媽媽在小聲的說(shuō)著。

我眼睛一亮，心跳加快了速度，血管里所有的血都飛快地流動(dòng)，像小溪里的水嘩嘩直流。

我看見(jiàn)了什么？我簡(jiǎn)直不敢相信，我眼前發(fā)生的事是真的，我看見(jiàn)的竟然是兩團(tuán)黑乎乎的東東在說(shuō)話呢！

我仔細(xì)的觀察，都快要把我的眼珠子給瞪出來(lái)了，這才發(fā)現(xiàn)是兩位老外在說(shuō)話呢！他們最突出的是那雪白的牙齒，干凈極了。

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像是在大狂歡一樣，差點(diǎn)就把我的腦子吵得炸開(kāi)了花。

一路上，這兩位老外開(kāi)著摩托車(chē)一直跟著我們，像強(qiáng)盜一樣。

我心里冷冰冰的，害怕極了。

突然，我心里不知不覺(jué)的冒出來(lái)一句話：“媽媽?zhuān)遣皇呛芏嗬贤膺^(guò)來(lái)“搶工作呀？”

“是的?！?/p>

說(shuō)完，又變成了一個(gè)安靜的夜晚。

敘事作文 篇5

橫看成林側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。龍城公園的山，也不例外。因此，看到龍城公園的山讓我想起這首古詩(shī)。

春天，春雨像無(wú)數(shù)滴水從花灑中飄落下來(lái)。雨后，小草從地下鉆出來(lái)大口大口的呼吸著新鮮空氣說(shuō)：哇，好久沒(méi)呼吸過(guò)這么好的空氣了，嗯，真香?。】蓯?ài)的小樹(shù)換上一身綠油油的衣服。

春季慢悠悠地走了，逐漸進(jìn)入了夏季，山的顏色像被畫(huà)上去一樣，頓時(shí)變成了深綠色了。天色一黑，下雨了，從遠(yuǎn)處望過(guò)去仙氣飄飄，讓人不禁想起了欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的詩(shī)句！

美麗的秋天向我們走來(lái)，而夏天呢？像受驚了的小馬嗒嗒地跑了。頓時(shí)山像小姑娘羞答答地?fù)Q了一身金黃的衣服，同時(shí)桂花也開(kāi)了，大街小巷，十里飄香啊！

秋季輕輕走了，慈祥的冬爺爺伴隨著呼呼的北風(fēng)向我們飛來(lái)了。山變成銀光閃閃的樣子；大樹(shù)上也堆滿了日積月累的積雪，偶爾觸碰一下，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪精靈從樹(shù)上跳下來(lái)，它們想和你玩堆雪人和打雪仗呢！

這就是龍城公園的大山，它四季交替變化的美景，我特別喜歡。小朋友們，你們喜歡嗎？

敘事作文 篇6

星期六的早上，陽(yáng)光明媚，空氣格外清新。外婆、姐姐和我一起到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)小動(dòng)物。一進(jìn)門(mén)，我就聞到了陣陣花香。花的顏色有很多：紅的、黃的、紫的……我被這美麗的景象吸引住了。

我東看看，西瞧瞧，怎么也看不夠。不知不覺(jué)我們就來(lái)到了動(dòng)物區(qū)。聽(tīng)到小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫著，我興奮極了?！靶∮睿炜?，多美麗、多活潑的金魚(yú)?。苯憬銓?duì)我說(shuō)。姐姐的叫聲讓我回過(guò)神來(lái)。我趕緊扭過(guò)頭一看，姐姐已經(jīng)在挑金魚(yú)了。我連忙攔住姐姐，說(shuō)：“金魚(yú)是很難養(yǎng)的，我們還是買(mǎi)烏龜好了?！笨山憬氵€是央求外婆幫她買(mǎi)一條小金魚(yú)。在我的再三勸阻下，姐姐終于答應(yīng)買(mǎi)小烏龜了。我們來(lái)到賣(mài)烏龜?shù)牡胤剑抢锏臑觚斦诳旎畹赜蝸?lái)游去。有的烏龜還潛入水里，好像一個(gè)潛水員在給游人表演呢！烏龜?shù)哪X袋是三角形的，兩個(gè)小黑豆似的眼睛鑲嵌在兩邊，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，四處張望。我和姐姐各自買(mǎi)了一只既可愛(ài)又活潑的烏龜。在回家的路上，小烏龜們伸長(zhǎng)脖子，對(duì)外面的一切都感到新奇。

看著它們那么向往外面的世界，我想，等它們長(zhǎng)大了，我一定讓它們回歸自然。

敘事作文 篇7

正月初四，我終于第一次乘坐了飛機(jī)。因?yàn)榻B興沒(méi)有機(jī)場(chǎng)，所以得去杭州。早上5：00起床，6：20分的時(shí)候去機(jī)場(chǎng)，然后去取機(jī)票選位子，再過(guò)安檢，去機(jī)場(chǎng)內(nèi)的休息廳里等著登機(jī)就可以了。10點(diǎn)左右登機(jī)了，我坐上了飛機(jī)。

第一次坐飛機(jī)的我有點(diǎn)忐忑不安。飛機(jī)開(kāi)始滑行了，滑行了好幾圈，速度加快了，哇，起飛了。飛機(jī)在起飛的過(guò)程中會(huì)有一些顛簸，還有些聲音，會(huì)震得耳朵有點(diǎn)痛，還會(huì)有點(diǎn)蒙，讓我感覺(jué)很不舒服。但是有三個(gè)辦法可以讓你好一點(diǎn)就是嚼口香糖，或者是把嘴巴張大，也可以做嚼口香糖的動(dòng)作。在飛機(jī)上我感覺(jué)有點(diǎn)暈，一上飛機(jī)只過(guò)了一會(huì)兒我就睡著了。因?yàn)轱w機(jī)誤點(diǎn)了，所以中餐就在飛機(jī)上吃了，飛機(jī)上的午餐還是挺好吃的，也挺豐盛的。

吃好午餐我抬頭看看窗外的風(fēng)景，天是那么的藍(lán)，朵朵白云就在身邊，我就想是在云中穿梭。往下看，地上的事物變得那么小。飛機(jī)快降落的時(shí)候，我看見(jiàn)云南上空的云好薄啊，怪不得云南這么熱，而且它們那邊的土地有許多是紅的。

飛機(jī)降落的時(shí)候，感覺(jué)像自由落體，真好玩！

敘事作文 篇8

下課啦，同學(xué)們“嘩”的一下子涌出教室，這當(dāng)然也少不了我們班那幾個(gè)“壞小子”。

這是一個(gè)炎熱的中午，我和付紫涵在走廊上練習(xí)跳拉丁舞，那幾個(gè)“壞小子”瘋得不得了，他們一個(gè)抓著一個(gè)的衣服，在教室、走廊上躥下跳的。

這時(shí)，“咚”的一聲，一只鴿子撞到了玻璃窗上，我還以為是什么，嚇了本寶寶一大跳，心肝兒都嚇出來(lái)了。同學(xué)們緊緊地圍觀著，直到有人給老師說(shuō)了，老師來(lái)了，圍觀人群這才漸漸散去。

那天語(yǔ)文課上的“口語(yǔ)交際”也把我嚇了一大跳。本來(lái)這天是練習(xí)五的“口語(yǔ)交際”，題目問(wèn)題是：你喜歡什么廣告?為什么?老師問(wèn)我的同桌喜歡什么廣告。你們猜我同桌說(shuō)的是個(gè)啥?“999感冒靈，暖暖的，很貼心!”“哈哈哈~~~”“壞小子”們差一點(diǎn)笑倒了。我很驚訝：他為什么會(huì)喜歡這個(gè)廣告?

對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，上語(yǔ)文課是世界上很痛苦的一件事，但我們班的語(yǔ)文課特別有意思。這節(jié)語(yǔ)文課，老師竟然讓我們玩游戲了。

同學(xué)們都興奮死了，這真是太難得了。說(shuō)完游戲規(guī)則，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的，“壞小子”們都在揮舞著課本……

我們班上每天都有許多趣事，有開(kāi)心的，有嚴(yán)肅的，還有讓人難受的……真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。

敘事作文 篇9

在我的記憶中，幾乎每一年的除夕夜都是我和奶奶、爺爺、弟弟、妹妹、爸爸和媽媽一起過(guò)的，唯有去年的除夕夜是跟姑姑們一起過(guò)的。

那天，當(dāng)爸爸媽媽告訴我，姑姑會(huì)回來(lái)一起過(guò)年時(shí)，我們高興得不得了。因?yàn)楣霉煤芴畚覀?，所以每次都?huì)買(mǎi)多好吃的零食給我們。我盼著盼著，終于把姑姑盼來(lái)了，果然不出我所料，她們?yōu)槲屹I(mǎi)了我愛(ài)吃的糖果，我還邊看電視，邊吃零食真是無(wú)憂無(wú)慮，非常滿足。我想，如果每天都能這樣就好了。

不知不覺(jué)中月亮姐姐帶著小星星們出來(lái)了，也開(kāi)始我們最開(kāi)心的時(shí)刻，我們先吃年夜飯，餐桌上都是滿滿得豐盛飯菜，這些都是奶奶做的，我最?lèi)?ài)奶奶的手藝了!

吃飽了!真滿足!接著爺爺買(mǎi)了一大瓶得汽水給大家喝，大家可樂(lè)了!接下來(lái)就是最期待的發(fā)紅包了!宏宏的紅包在我眼前，真興份呀!后來(lái)，我們玩了很久，上床睡覺(jué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了!

敘事作文 篇10

我的家鄉(xiāng)浙江衢州是個(gè)依山傍水的好地方。家鄉(xiāng)的山很美，有“圍棋仙地”爛柯山。家鄉(xiāng)的水也美，遼闊的九龍湖。啊，這么美麗的家鄉(xiāng)我怎能不愛(ài)？

山不在高，有仙則名。風(fēng)景秀麗，主峰好像一座巨大石橋的爛柯山

水不在深，有龍則靈。九龍湖因有九龍?zhí)?、九龍山、九龍寺、九龍庵、九龍珠、九龍灣這些的景點(diǎn)而得名。我奶奶的家就在九龍湖邊上，所以回老家時(shí)表叔會(huì)帶我乘船在九龍湖上游玩。船兒在湖上乘風(fēng)破浪，我就一邊抓緊欄桿，一邊觀賞美景。九龍湖被群山圍繞著，周?chē)纳址浅Ｃ?，?shù)木把一座座山滿滿地遮住了，沒(méi)有一塊空地。九龍湖水非常清澈，水里游著許多魚(yú)兒，聽(tīng)說(shuō)還有國(guó)家保護(hù)的魚(yú)類(lèi)，說(shuō)明水質(zhì)很好，沒(méi)錯(cuò)，九龍湖里的水挑上來(lái)就能喝。

看著美麗的爛柯山和九龍湖，我想：如果有畫(huà)家能把爛柯山和九龍湖畫(huà)的跟真的`一樣，那這位畫(huà)家真了不起。每次去九龍湖玩，我都在想：為什么九龍湖的水這么干凈？我相信，我一定會(huì)找到答案的。

??！我多么熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)！希望美麗的九龍湖在我長(zhǎng)大之后，還是那么清澈！

敘事作文 篇11

這個(gè)星期，我當(dāng)上了管眼保健操的班干部，你可能會(huì)說(shuō)：“切！當(dāng)這個(gè)官有什么了不起的？”可別說(shuō)，當(dāng)這個(gè)官還真不容易。

這星期一的下午，我們正在上音樂(lè)課，我望著窗外，若有所思的樣子。天空真藍(lán)啊！藍(lán)的清澈，藍(lán)得清純，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。突然，下課鈴響了，也就意味著我馬上就要大展身手了。接著，眼保健操的音樂(lè)響起，我趕緊走上講臺(tái)管眼保健操，俗話說(shuō)：新官上任三把火。我就是典型，我有一張嚴(yán)肅的臉。管紀(jì)律從來(lái)不和別人嘻嘻哈哈，可是，欒洋和程仁宣也不知道哪根筋不對(duì)，拿著書(shū)打了起來(lái)，正好遇到我了。我拿起音樂(lè)書(shū)，敲了一下他的腦袋，他回頭忘了我一眼說(shuō)：“你來(lái)干什么呀？”話音剛落，他馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)，乖乖地做眼保健操，可是好景不長(zhǎng)，我前腳一走，他們就又開(kāi)始打起來(lái)了。我一氣之下，罰他們抄了全語(yǔ)文書(shū)最長(zhǎng)的一片課文——《金色的魚(yú)鉤》。怎么樣？這“新官上任三把火”夠典型吧？

現(xiàn)在，我準(zhǔn)備采取這樣一種辦法——發(fā)獎(jiǎng)品，我準(zhǔn)備了許許多多的小獎(jiǎng)品要發(fā)給那些表現(xiàn)好的同學(xué)，讓他們繼續(xù)努力，做同學(xué)們的榜樣。我希望這個(gè)方法會(huì)有用。因?yàn)槲蚁嘈牛喊駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。

同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)一個(gè)班干部的滋味很不好受，整天提心吊膽的，生怕做錯(cuò)了事，做錯(cuò)了事又要懲罰。這是我多年來(lái)當(dāng)班干部總結(jié)出的結(jié)論。所以，你們并不要嫉妒那些當(dāng)班干部的人。

但是，同學(xué)們，你們別忘了，要想讓班級(jí)眼保健操得第一名，需要你我共同的努力?。?/p>

敘事作文 篇12

麗升入高中有一段時(shí)間了，麗在學(xué)?？偰苡鲆?jiàn)自己初三的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)夸自己漂亮，麗其實(shí)很喜歡他，但是當(dāng)時(shí)就要中考了，麗一直沒(méi)能對(duì)心儀的男生表白。

如今，麗的心里又泛起了漣漪，麗覺(jué)得自己依舊喜歡他。

麗和自己的前桌茹成了好朋友，前桌很漂亮，有很多人追，沒(méi)上課的時(shí)候，麗和前桌在操場(chǎng)上散步，聊著聊著，說(shuō)到了男生的，麗低頭看著自己的鞋說(shuō)"茹，我有一個(gè)喜歡的男生在咱們學(xué)校了，是我初中同學(xué)，有時(shí)候我很想向他表白。"茹"那去啊，我跟你去"

麗沒(méi)有想到茹是這種反應(yīng)，麗其實(shí)只是說(shuō)說(shuō)，自己并沒(méi)有打算對(duì)他說(shuō)的意思。而茹卻一直追問(wèn)"麗，他是哪班的，我去幫你說(shuō)"邊說(shuō)邊拉著麗走向班級(jí)，麗被茹拖著走，麗努力的想掙脫茹的手，但是茹力氣很大，其實(shí)麗心里也是有一些想告訴他的。

茹和麗拉拉扯扯的來(lái)到男生所在的班級(jí)，班級(jí)出來(lái)一個(gè)男生，茹就問(wèn)麗是不是他，麗搖搖頭。很多人認(rèn)識(shí)茹，茹拉住男生的一個(gè)同學(xué)"你去看看你班晨在不在"麗有些緊張，過(guò)了一會(huì)，那個(gè)男生出來(lái)了"不在"，說(shuō)完遞給了茹一根雪糕"我給你買(mǎi)的"茹沒(méi)有要，但是麗特別羨慕茹，有男生對(duì)茹這么好。

晨突然出現(xiàn)在走廊，麗急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，等晨進(jìn)了班級(jí)，麗拉住茹說(shuō)"茹，就是他，就是剛才那個(gè)男生，"茹說(shuō)"好，我去幫你說(shuō)"麗點(diǎn)了點(diǎn)頭"那我先回班了，我不好意思在這""嗯，回吧，"茹說(shuō)著就進(jìn)了晨的班級(jí)。

麗在班級(jí)焦急的等著，茹終于回來(lái)了"他說(shuō)他不認(rèn)識(shí)你"麗徹底崩潰了，同學(xué)一年怎么不認(rèn)識(shí)，難道當(dāng)時(shí)夸自己漂亮也是假的嗎。麗決定下自習(xí)親自去說(shuō)，下課了，麗不知哪來(lái)的勇氣，堵住了晨，說(shuō)完后麗就跑回寢室。

"叮叮，"麗打開(kāi)短信，陌生的號(hào)碼，"你好好學(xué)習(xí)，我們還是好朋友"。

敘事作文 篇13

那是我四歲的時(shí)候，我們一家三口還有爺爺一起去前面的河哪兒去玩。一路上，我好奇地看著，總是問(wèn)這問(wèn)哪，大家總是被我稚嫩的話語(yǔ)逗笑，小小的車(chē)廂里充滿了歡樂(lè)。

“快看，河!”爸爸大聲地說(shuō)。我順著爸爸的手指望去，呀!“那哪里是河，分明是玻璃嗎!岸邊金黃色的沙灘是那樣的柔軟，走在上面像踩在軟棉棉的沙灘上。

我好高興地拍著水，笑著，叫著，別提多開(kāi)心了!“咳咳咳，好咸呀!”我一不小心被那雪白的浪花擊中了，嗆了一點(diǎn)兒水，我拼命地用手扇著嘴，想減輕一些咸味。媽媽問(wèn)我：“你知道，海水為什么是咸的嗎?”我望著翻滾著浪花的海水，就想到在電視上看到小船在河里行駛，眼前一亮，眨了眨眼睛說(shuō)：“我知道了，是因?yàn)橛腥死艘淮淮柠}，不停地往海里撒。”我想，他們一定會(huì)夸我聰明，可誰(shuí)知話音剛落。周?chē)娜硕脊笮ζ饋?lái)。我有些不知所措，莫名其妙地望著他們……

金色的沙灘給我留下了許多美好的回憶，那美麗的貝殼也固然不可忘。那一只只貝殼是我童年的美好見(jiàn)證……

敘事作文 篇14

我是一只繭，一只自認(rèn)為最美麗的繭，有著光滑的肌膚，美麗的容顏。潔白剔透的蠶絲使我成為了我的同類(lèi)中的佼佼者。自從生下來(lái)的那一刻起，我便生活在了親戚朋友的贊美聲里，我知道我是一只天資非凡的繭。

所以，我迷失了自己，忘記了自己仍然是一只繭，一只只不過(guò)比別人稍強(qiáng)一點(diǎn)的繭。

當(dāng)別人正在努力的奮斗時(shí)，我望著他們?cè)谛Γ骸扒疲銈兌嘤霉Π?，只可惜還是一只普普通通的繭，你們不論怎樣的努力，都趕不上我的，別費(fèi)力氣了。哈哈……”

當(dāng)別的繭正在努力的汲取養(yǎng)分成長(zhǎng)為體內(nèi)的蛹提供最舒適的環(huán)境時(shí)，我卻在嘲笑：“你們?cè)鯓佣疾豢赡苡形业挠己?，我體內(nèi)的蛹會(huì)變成世界上最美麗的蝴蝶，而我那潔白剔透的蠶絲，也會(huì)是世界上質(zhì)的蠶絲，我是世界上的繭！”

時(shí)間一天天過(guò)去，而我體內(nèi)的繭也越來(lái)越大了，然而當(dāng)我抬起頭看其他的繭時(shí)，我驚呆了：“什么？為什么當(dāng)初那一個(gè)個(gè)看起來(lái)并不美麗，并不潔白的繭，現(xiàn)在看來(lái)是那樣的豐滿？為什么那些天資平凡的繭，也會(huì)有著和我一樣的美麗容顏？為什么，為什么……”

終于到了生命的盡頭，我的使命也開(kāi)始結(jié)束，然而我不敢相信，當(dāng)那些美麗的蝴蝶從當(dāng)初那些平凡的繭中掙扎而出，當(dāng)那些平凡的繭望著自己的蝴蝶飛向藍(lán)天，當(dāng)那些平凡的繭在生命的終點(diǎn)露出了那燦爛的笑容……而我，體內(nèi)的蛹似乎和我捉迷藏一般沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜，我不知道我該做什么，我開(kāi)始悔悟，開(kāi)始覺(jué)醒，我知道了當(dāng)初的我是怎樣的狂妄自大，而那永遠(yuǎn)公正的上天最終給了我最嚴(yán)厲的懲罰——再努力三年，那樣你便會(huì)擁有屬于你的最美麗的蝴蝶！

請(qǐng)忘記天資

請(qǐng)忘記容顏

最美麗的蝴蝶永遠(yuǎn)翩飛在勤勞的面前

請(qǐng)記住謙虛

請(qǐng)記住辛勞

的繭永遠(yuǎn)是那些努力的繭

化蝶

要幻化最美麗的蝴蝶

如果忘記了及時(shí)化蝶

請(qǐng)?jiān)谂θ?/p>

三年之后

我們還會(huì)擁有最美麗的蝴蝶