泰迪的故事讀后感

泰迪的故事讀后感通用。

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泰迪的故事讀后感 篇1

從泰迪的故事引發(fā)的思考——

教師對兒童的成長意味著什么？

說到老師，我腦海中浮現(xiàn)的第一個形象是：燃燒自己，照亮別人的紅燭

種“蠟炬成灰淚始干”的悲壯；然后就會想象出一片花園：兒童像花園里含苞待放的

花朵，教師就像園丁，辛勤地給花朵施肥、澆水、除草、除蟲等等，期待著花朵們的

綻放。一些花卉有著高素質的人才和良好的環(huán)境，加上自身的努力和繁榮，

一個園丁不費吹灰之力就能得到好的結果；有些花看起來不起眼，后天又累

一記重拳，幾根枝葉似乎不能給人任何期待。當園丁面對這樣一朵花時，他/她

堅持或放棄的選擇將使這朵花有一個完全不同的結局。我曾經(jīng)詢問過真正的園丁：

“什么是他們最具有成就感的事情？”他們的回答卻出乎我的意料：園丁真正的成就

不在乎種了多少名貴的花，而在乎如何拯救那些垂死的花，讓他們重新綻放。

泰迪就好像這樣一支奄奄一息的花朵，在喪母的傷痛中無法自拔， 在父親的冷漠中

嘖嘖發(fā)抖。沒有人理解他的思念，沒有人看到他的掙扎，沒有人安慰他的眼淚。如果

泰迪沒有見到湯普森先生。他很可能一直墮落，自暴自棄

絕望，失去自我價值，覺得自己無能為力。如果湯普森老師沒有遇到泰迪這

樣的一個學生，并且改變原有的學生觀，她很有可能像原來一樣帶著一副“有色的眼

鏡”，認為那些成績差到底的學生無藥可救、毫無優(yōu)點和希望、令人討厭

故事的發(fā)展是令人欣慰和感動的。當湯普森先生拿起手鐲灑上香水時，

她也取下了那副“有色的眼鏡”，看到了泰迪心中那份對母親最真摯的情感和最深厚的

小姐，完全接受這樣一個看起來邋遢的小男孩。對于泰迪來說，送禮物給老

也許這是個艱難的決定，因為他母親留下的遺骸對泰迪來說非常重要。也許他自己

我不知道，但這個禮物已經(jīng)成為老師收到的最好的禮物。湯普森老師開始改變了，她發(fā)現(xiàn)

自己面對的不再是接受知識的“動物”或“機器”，而是一個個有靈的活人，只有用真

真誠的心和聰慧的精神可以使另一顆心改變，讓學生發(fā)現(xiàn)自己被愛、被接受、被尊重

重的，有價值的，也是可以有所作為的。

若說教師是學生的“靈魂工程師”，莫如說教師和學生彼此塑造著對方的人生和靈

魂。泰迪重新確立了自己的價值觀，這樣他就可以繼續(xù)學習，永不退縮，最終得到命令

人們欽佩的成就；而湯普森老師也重建了學生觀和教育觀，對教育有了更多的信心，感到

自己作為教師的真諦——教書，更是育人。教師對于學生的成長，既是引領，也是陪

伴；既是發(fā)現(xiàn)，也是培養(yǎng)；既是改變，也是被改變。若能夠謙卑下來，重新和從心看

我們的學生，我們還能更加有所作為

泰迪的故事讀后感 篇2

《泰迪的故事》是一本作者不詳?shù)耐捓L本，它講述了一個小狗泰迪的成長故事。整個故事情節(jié)生動、感人，讓讀者更深刻的了解到了一個小狗在人類社會中的不易，也讓人們重新認識了寵物與人類之間的深厚情感。

泰迪是一只小小的狗，生來就沒有毛發(fā)，一直孤苦伶仃地在街頭流浪。它常常饑腸轆轆地找食物，茫茫人海中，沒有任何人理會它，甚至還被人們帶有惡意的驅趕。在這個無情的城市里，泰迪獨自一人苦苦掙扎，無奈之余，它暗自下定決心，決定要成為一個強壯勇敢的小狗，尋找自己的歸宿。

故事中，泰迪漸漸學會了自己的本領，它善于用身體的敏捷和靈活度躲過路人的腳步；它會準確地識別出那些可以吃的食物，偷偷把自己飽餐一頓；它還能在夜晚中尋找溫暖和安全，不再像以前那樣流浪街頭。在自己的積極拼搏中，它在過程中也逐漸結交起了一些朋友，這些朋友讓泰迪變得更加勇敢和無畏。在成長的過程中，泰迪漸漸有了自己的目標，它決定要尋找自己的真正家人，希望有人能夠接納它，給予它一個溫馨的家。

泰迪的故事讓我對寵物和人類之間的關系深有感觸。在這個冷漠的城市里，泰迪仿佛就是一個被拋棄的孤兒，它遭受了太多的冷眼和冷落。在它需要幫助的時候，人們卻紛紛轉身而去，不顧及它的生命安全?？墒?，小狗泰迪不愧是一只聰明勇敢的小狗，它利用自己的本領，努力地活下來，并且不斷成長著。在故事的結尾，泰迪終于找到了自己渴望已久的家人，它們與泰迪結伴度過了幸福美好的一生。

在讀完《泰迪的故事》之后，我了解到了寵物對于人類是多么的重要。寵物給予我們溫馨的陪伴，它們無聲無息地守護著我們的生活，讓我們在獨處時更不會感到孤獨。而在這個社會的底層，也有很多泰迪一樣的小狗，在寒冬里尋找溫暖，在茫茫人海中掙扎求生。盡管它們沒有人類那樣聰明、有能力，但它們同樣擁有著自己的生命和尊嚴?！短┑系墓适隆纷屛覀円庾R到，人類與寵物之間是互相依存、相互保護的。我們要學會愛護和關愛寵物，畢竟整個世界就像一個大家庭，我們應該為每個生命負責。

總之，《泰迪的故事》是一部富有感人力量的童話小說，它不僅講述了寵物的艱辛成長經(jīng)歷，還傳遞了深刻的人性思考和社會責任感。通過這種類比的方式描述寵物與人類之間的深厚友誼，讓人們對人與動物之間的交互關系有了更為深刻的認識和理解。泰迪的故事感人至深，它不僅僅是一部單純的動物故事，更是一部關于情感、關于責任、關于生命的真實寫照。

泰迪的故事讀后感 篇3

《泰迪的故事》觀后感**了**"泰迪的故事"，雖然只有短短的幾分鐘，卻在不知不覺中留下了眼淚，這是一個平凡的小故事，卻在國外教育界流傳至今，這個故事讓人深思......故事中泰迪的成長歷程讓我感動，而湯普森老師的那句"我會平等地關愛你們每一個人"更是深深觸動了我的心。是啊，我們永遠無法預知自己的作為或者無為，對孩子的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但是，看了這個故事，我們真的都該學著善用自己的能量，為每個孩子的生命帶來一絲溫暖的改變故事是這樣的：

湯普森是泰迪的學生。泰迪不僅很臟，而且總是功課落后。她不喜歡泰迪。每次她批改他的作業(yè)，她都用一支大紅筆做一個大叉子。一次湯普森老師看到了泰迪以前的教師評語，知道了他曾經(jīng)是一名非常優(yōu)秀的學生，之所以現(xiàn)在這樣，是因為他的媽媽得了絕癥晚期后因病去世了，家境艱難。

時間飛快的溜過，轉眼已到圣誕節(jié)，依照習俗，所有的學生都會準備一份圣誕禮物送給老師。泰迪的禮物策略是用普通的棕色紙包裝的。當老師打開禮物時，它是一個手鐲，少了幾顆小鉆石，只剩下四分之一的香水。她將手鏈戴上，并噴了香水。

下課了，泰迪沒有馬上離開，他走到湯普森老師身旁，輕輕的說："你身上的香水味就像當年母親身上的氣味一樣。"說完，一溜煙的飛奔出教室。

湯普森小姐再也忍不住了。她把自己鎖在教室里哭了一個小時。作為一名教室，她在過去的幾個月里做了什么？從那天起，她從"教書"轉而"育人"。從此湯普森改變了教育方法。

一年后，湯普森先生收到泰迪的第一封信，信中說她是她一生中遇到的最好的老師。在接下來的幾年里，她收到了泰迪的便條，告訴她她是泰迪一生中最好的老師。時光飛逝。幾年后，泰迪又給她的老師寫了一封信，告訴她在她獲得學士學位后，他選擇繼續(xù)他的學業(yè)。

在信中，她再次說她是自己最好的老師。這一次，她的簽名更長了——醫(yī)學博士。親愛的湯普森先生，我希望你是第一個知道的人。從今天起，我是泰迪醫(yī)生。你怎么認為？

我要結婚了。我想邀請你參加我的婚禮，坐在我媽媽的位子上。我沒有家人。我父親去年去世了。這是一個“丑小鴨”的故事。這個故事引人深思，身為老師，教書是其次，育人才最重要。每一位老師都應該深刻反思自己的言行。

每個孩子都很特別。他們有的大方，有的膽小，有的活潑，有的安靜。。。但他們都是一樣的。他們需要老師的鼓勵，但有些人需要更多的愛。在我們的視野里可能有像泰迪這樣的孩子。他們淘氣或沒有反應。他們不時制造麻煩，使我們難堪。但只要我們愛護他們，他們就可能成為美麗的“白天鵝”。

愛是動人的，愛是執(zhí)著的，愛是我心底的，愛是付出的，愛是偉大的，愛創(chuàng)造了奇跡。愛陽光能熔化冰雪，愛春風能發(fā)芽植物，愛雨露能滋潤幼苗。。。愛無處不在！

這就是"愛"真正的含義。

泰迪的故事讀后感 篇4

《泰迪的故事》是一本關于一只泰迪狗狗的故事書。這本書道出了泰迪從寵物店到被領養(yǎng)至一家溫馨家庭的經(jīng)歷。

泰迪是一只被寵物店老板收養(yǎng)后打理得亮亮的小型狗狗，可他渴望著有一個真正的家。有一天，一對夫婦買了他，并給了他他一生中最幸福的家庭。這個家庭不僅給了他愛和關懷，還教會了他如何獨立生活。

這本書啟示了人們一些道理。首先想到的當然是寵物領養(yǎng)的重要性。領養(yǎng)一只動物不僅能救助一只害怕被遺棄的動物，而且還能給它一個家，愛和關懷。其次，這本書潛在的提示在于，生活并不總是容易的，有時會有曲折，但是在我們的良知和誠信的輔助下，我們可以在新環(huán)境中適應和生存。

最終，這本書提醒我們，無論誰都應該被尊重和關心，我們應該慷慨分享我們的時間和資源，不論是我們的寵物，還是我們的同胞。在我們一生的經(jīng)歷中，我們的實際生活和情感聯(lián)系是不可替代的，這樣，我們才能理解并擁有豐富的生命經(jīng)驗。

總的來說，《泰迪的故事》書中自然而然地呈現(xiàn)的深層含義，讓我們思考生命的真正意義并引導我們認識到應該對待自己和其他生物的自然態(tài)度。這本書適合年輕讀者，幫助他們了解謙虛、愛和思考，有助于形塑他們成為對社會有益的有道德和責任心的成年人。

泰迪的故事讀后感 篇5

看完泰迪的故事，我感觸很深。一是羨慕泰迪，他遇上了他一生中最好的老師，二是我深深地被湯普森老師感動了，心中升起對湯普森老師的敬佩之情，作為一名教師，她擁有博大的愛心，寬容心，耐心，她盡自己的最大所能消除學生的心理障礙，引導他們積極向上，健康成長，湯普森老師是我今后學習的.榜樣。

看完泰迪和湯普森老師的故事，我一下子便聯(lián)想到了自己和學生。泰迪和湯普森老師的故事也許就發(fā)生在我們身邊，也許就是我們和學生的翻版。但仔細回想一下，我們是否做得和湯普森老師一樣呢。記得從一篇文章中看到過這樣一句話：“理想的教育‘大愛’是源頭。師愛是師生情感的結合與共鳴的基礎，沒有師愛的存在，教育就會成為口號，成為手段，成為形而上學的標語，甚至我們的教育還沒開始就會面臨死亡！所以，教育要成功，教師就要有情，把自己的胸懷向學生敞開以此打開學生的心靈，從而教育他們，塑造他們?！碑敃r讀到這句話的時候，還沒有真正理解，現(xiàn)在想來，這句話確是極有道理的。湯普森老師的成功不就是因為她對學生有愛，有情嗎，這樣想來，教育竟成了如此簡單的事情。

說到愛學生，我想“愛”的前提應該是“尊重”，是“平等”。只有把學生看成是和自己平等的人，尊重他們的權利，才能說是真正愛他們。我想到了我們的學生，從早晨到校開始，就忙得不亦樂乎，一節(jié)課連著一節(jié)課，甚至連活動課上得也少了，整天忙于識記，理解，做題，考試中，學生們確實不容易。如果我們能理解到學生的難處，體諒到他們的處境，或許對學生的抱怨會少許多吧。

學習的過程總會有一些枯燥和乏味，學生在壓力很大的前提下，自然也會感受到這些，但是我們面臨的現(xiàn)狀是如此的殘酷，我們和學生沒有選擇的余地。在學習了泰迪的故事后，作為學生們的老師，我心中更加明確了一點：在今后的教學中，我也會盡自己最大的所能引導學生有興趣地去做一切必須做的事，而不是作為一種艱苦的任務要他去負擔。教給學生怎樣苦中作樂，盡自己的最大所能把快樂和幸福帶給學生。

泰迪的故事讀后感 篇6

《泰迪的故事》是一本感人至深的圖書，講述了一只勇敢的小泰迪狗的故事。這本書讓我感受到了勇氣、毅力以及深厚的愛。在這篇讀后感中，我將分享我對這本書的體驗。

故事講述了一只名叫泰迪的小狗的經(jīng)歷，它曾經(jīng)是一個依靠人類的家庭和家庭中其他寵物的照顧生活的小狗。但是，當它的主人被突然離世時，泰迪被遺棄了。它接下來的日子里，充滿了艱辛的旅程和不可預測的冒險。但是，盡管經(jīng)歷了許多困難，它也從未放棄，最終找到了一個溫暖而幸福的家。

在整個旅程中，泰迪展現(xiàn)了非凡的勇氣和毅力。當它處于嚴寒之中，搜尋著稀有食物并忍受孤獨和危險的時候，它從未放棄。盡管生活中的點點滴滴都讓泰迪感到不安和沮喪，它也從未停止不斷尋找家的道路。這樣的勇氣和毅力是每個人應該學習和效仿的。

此外，本書所傳達的最強烈的情感之一是愛。在小泰迪找到溫暖家庭的過程中，這種愛得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。所有與泰迪用過去相處過的人，包括在路上給予它善意幫助的陌生人，最終都被真誠和愛所感動。這愛貫穿全書，使我們深深沉浸在它所建立的家庭溫暖中。

總而言之，《泰迪的故事》是一本充滿勇氣和毅力，展現(xiàn)了深厚愛的書籍。讀完這本書，我們會深深感受到愛與勇氣的力量。在生活的許多挫折中，我們也應該像泰迪一樣勇敢，毅力不斷，并相信愛將最終領導我們找到我們屬于的家。這本書不僅適合兒童，而且適合所有人。我強烈推薦每個人都讀一讀這本感人的圖書。

延伸閱讀

愛迪生故事的讀后感系列

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愛迪生故事的讀后感 篇1

讀《愛迪生的故事》有感范文

這本《愛迪生的故事》對我的啟發(fā)非常大！

它寫了愛迪生一生做出的偉大貢獻。

有人可能會問：【什么叫天才？】

一位著名人物他這樣回答：【天才不過是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！窟@位著名人物就是美國的【發(fā)明大王】愛迪生。

在1929年10月21日，愛迪生發(fā)明白熾燈50周年的紀念日來到了，人們?yōu)樗e行了隆重的慶祝會。經(jīng)過愛迪生一番發(fā)言后掌聲就鋪天蓋地的響起，而這位老人卻在暴風雨般的`掌聲中昏過去了。

兩年后， 84歲高齡的發(fā)明巨人終于由于患尿毒癥而病倒了。幾十名記者為他守夜，每隔一小時就向全國發(fā)布一次消息：【燈還亮著！】可是，1931年10月18日凌晨3時24分，記者們終于發(fā)出了這樣的消息：【燈火熄滅了！】燈火熄滅了嗎？不，愛迪生精神將永遠照耀著世界。

我看完這則故事后，受到了非常大的啟發(fā)。瞬時，一股暖流流入我心田，我的眼淚情不自禁地奪眶而出。我被他深深感動了！他雖然離開了我們，但他卻永遠活在我們心中！他是多么偉大??！我們應該學習他：敢于創(chuàng)新、敢于探索、敢于實踐的精神，我永遠為他驕傲，為他自豪！

愛迪生故事的讀后感 篇2

　讀《愛迪生》有感450字

市實驗小學四年級（11）班 朱賀

《教育周刊》官微 濮陽微教育

我讀了許多本名人故事書，但我還是最喜歡《愛迪生》。該書敘述了愛迪生一生的苦難、失敗和成功。這本書，使我受益匪淺。

愛迪生熱愛科學永不放棄的精神值得我們學習，我要為愛迪生點贊。

我身邊也有很多像愛迪生這樣的人，我媽媽就是其中一人。有一次，媽媽帶我去武漢參加活動，那時氣溫達到了39攝氏度，熱得我一直嚷著要回賓館。媽媽也很熱，她卻說："你我為了相同的目標，不遠千里趕到這里，還耽誤了學習和工作時間，炎熱的天氣就把你打垮了嗎？如果這一點點困難都忍受不了，你還是打道回府吧！"媽媽的話觸動了我。我當時下定決心，再炎熱的天氣也打不垮我。正因如此，我實現(xiàn)了此行的愿望，見到了我的偶像張韶涵。媽媽的一席話無形中成了我日后學習和生活中的指揮棒。

讀了《愛迪生》這本書，我再想想媽媽的那番話，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此懦弱。愛迪生面對各種困難，意志依然堅定，我遇到的那些芝麻綠豆大的困難算什么呢？我了解了愛迪生后，不再懦弱。無論遇到什么困難，我都始終堅信：愛迪生可以，我也可以，失敗了重新再來。

總之，我無論做什么事情都不要輕言放棄，力爭做第二個愛迪生。

輔導教師 王紅妍

愛迪生故事的讀后感 篇3

這幾天我在家看了《最偉大的發(fā)明家——愛迪生的故事》一書，令我感受非常深。

愛迪生是科學界的傳奇人物。盡管他沒有受過良好的學校教育，但他憑借個人奮斗和非凡的智力取得了巨大成功。他自學成才，以堅忍不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，完成了1100多項發(fā)明，我們今天的電燈、**、電影等等，他給世界帶了光明，給我們后人帶來了幸福生活。

想想我們現(xiàn)在的小孩，大多數(shù)嬌生慣養(yǎng)，遇到一點困難和挫折就放棄了，而愛迪生在千萬次的失敗中都站了起來，完成那么多的發(fā)明?，F(xiàn)在我們生活在這樣一個幸福的時代，我們應該努力工作，不怕困難，堅持，堅持，再堅持，在愛迪生這樣的偉大祖先的步伐中不斷前進！

最令我難過與感動的是有一次，火車發(fā)動了，愛迪生還沒上車，到最后一節(jié)列車的門前，他縱身往上一跳，想跳到踏板上，一個列車員為了幫他一把，雙手正好抓住了他的耳朵，由于用力過猛，愛迪生的耳朵再也聽不到任何聲音了，這種生理缺陷伴隨了他的一生。

愛迪生為了實現(xiàn)自己的理想貢獻，這種無私奉獻的精神需要多少勇氣啊。而我們在家里連自己的衣服還不會洗，功課和作業(yè)還要在老師、家長的不斷監(jiān)督下才能完成。我們不缺吃，不缺穿，在社會物質豐富的環(huán)境中，我們更應該激勵自己好好學習，從小就要學會不虛度光陰。

從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個對社會和人都有價值的人。

愛迪生將是我永遠的學***!

你應該知道愛迪生是誰。他是一位偉大的美國發(fā)明家。他小時候有很多有趣的故事！

一天，愛迪生來到養(yǎng)雞場，看見一只雞正在孵蛋。出于好奇，他從家里拿了幾個雞蛋，藏在一個地方，日夜孵化。他媽媽來找他時，他還在孵蛋呢!

愛迪生總是喜歡在課堂上問為什么。老師答不上來，就罵他不稱職，把他趕出學校。從此以后，他的母親成了他的家庭教師。

愛迪生好奇心強，什么事都要自己動手試一試。他一生中經(jīng)歷了6000多次發(fā)明失敗。雖然他遭受了許多挫折，但他并沒有因此而放棄，而是更加堅定地致力于科學實驗。他為人類發(fā)明了二十多項發(fā)明，為人類文明做出了巨大貢獻。

通過閱讀愛迪生的事跡，我了解到一個真理：失敗是成功之母。我們應該從愛迪生這樣的事敗中獲得經(jīng)驗，最后才能取得巨大的成就。要學***百折不撓的精神，遇到困難不妥協(xié)，不氣餒。

我還認為，我們應該從小培養(yǎng)良好的學習能力，多看、多問、多做，獨立思考，自己想辦法解決問題，有一顆堅強的心！

愛迪生故事的讀后感 篇4

今天我讀了一篇作文，作文名字叫作《愛迪生的故事》，文中主要講了一天晚上，愛迪生的母親急病突發(fā)，滿臉發(fā)汗，看上去十分痛苦，狠狠的咬住棉布，好想再也忍不住了似的，醫(yī)生說：需要馬上手術，可是光線不夠亮，手術無法進行，這該怎么辦呢？愛迪生絞盡腦汁，想著想著，愛迪生突然想到了一個好辦法，就是平時在白天的時候和小伙伴們玩的一個游戲，能使光線變亮的游戲，就是把玻璃圍在燈光的三個方向，移動玻璃就可以把光線照在那個地方，使那個地方變得更加亮騰，這樣就可以進行手術了。

于是，愛迪生就馬上去拿來幾塊玻璃圍在燈光下面對著媽媽的傷口，就這樣使醫(yī)生對媽媽的手術順利進行，手術進行了幾個小時，手術總算進行完了，媽媽的痛苦也總算進行完了，媽媽正夸著愛迪生，連醫(yī)生都贊嘆不以呢。愛迪生通過這項活動后，受到許多人的贊揚和贊揚。他每次和朋友們玩，都會受到朋友們的歡迎。通過這次活動，我對愛迪生通年的部分理解也使我更喜歡科學。

愛迪生故事的讀后感 篇5

我的父親愛迪生是一位具有傳奇色彩的人物，他以其卓越的發(fā)明才能和勇敢的創(chuàng)造精神，成為了世界上最著名的發(fā)明家之一。他不僅僅發(fā)明了許多具有里程碑意義的發(fā)明物品，還創(chuàng)辦了一家全新的發(fā)明公司。他的故事不僅深深地感染了我，更激勵著我追求自己的夢想。

我的父親愛迪生生于美國俄亥俄州的米蘭小鎮(zhèn)，年少時便表現(xiàn)出了與眾不同的技藝和思維能力。他從小受到母親教育的鼓勵和啟發(fā)，對于知識的渴望和探索精神深深地植根于他的心靈深處。這份才情在他成長的過程中得到了培養(yǎng)和發(fā)展，最終成為了他長達50年的發(fā)明創(chuàng)造生涯的核心力量。

愛迪生生命中最重要的事情之一是他的家庭。他與妻子、子女和孫子孫女們之間建立了深厚的家庭紐帶。他在他最后的歲月中，仍然堅持每天返回自己的家中，在家庭中度過了他最后的時光。這份家庭的溫暖和關懷，支撐著愛迪生無論在事業(yè)還是生活的挑戰(zhàn)中都勇往直前。

愛迪生創(chuàng)辦了自己的實驗室，并把研究的重點放在了電力、機械和化學領域。他大膽創(chuàng)新，運用自己的創(chuàng)造力和天賦發(fā)明了許多在當時看來不可能實現(xiàn)的發(fā)明，例如遠程電話、電影放映機、燈泡等等。他通過創(chuàng)新和突破，在以前的工業(yè)生產(chǎn)中大放異彩。

但即使是一個如此接近完美的天才，他的生活仍然充滿了挑戰(zhàn)和困難。他的公司遭受財務危機、眾多的專利官司、多年的勞動紛爭，對于一個想要在高科技行業(yè)中進行創(chuàng)新的企業(yè)來說，一次次的挑戰(zhàn)使他的實驗室陷入了一片漆黑。

但是愛迪生并沒有就此放棄，他始終保持著自己的夢想和追求。他用自己的實力，打造了一個與時代格格不入但又受歡迎的實驗室，給自己從事發(fā)明創(chuàng)造的熱情提供了一個堅實的基地。他幫助了許多年輕的科學家和實驗室助手，在他的幫助下，這些人們也嶄露頭角，成為了行業(yè)內(nèi)的杰出人物。

當然，愛迪生更是一個富有愛心和同情心的人，他不斷幫助那些需要幫助的人，成為了社會上廣受尊重的人物。他致力于為窮人和孤兒提供幫助和支持，并創(chuàng)辦了一個臨終關懷的慈善院，為需要幫助的人提供關懷和支持。

愛迪生的故事深深打動了我。他展現(xiàn)出了一個人夢想和創(chuàng)造力的重要性，在他身上，我看到了無數(shù)的機會和激勵。愛迪生的愛心與善良，也讓我明白到在實現(xiàn)自己人生價值的同時，我們也要關心他人，造福社會。所以我會努力學習，爭取早日實現(xiàn)自己的夢想，讓我的夢想成為另一個愛迪生故事的創(chuàng)造者。我相信，這樣的故事會激勵更多人需要勇氣和信念去追求人生的目標。

愛的故事讀后感通用

大多數(shù)人在上班時，都會遇到很多撰寫文檔的任務，我們可以看看范文的寫作方法，在借鑒優(yōu)秀范文的同時，尋找自己的寫作方向，范文的編輯值得我們注意些什么？以下“愛的故事讀后感”由小編為大家收集整理，為防遺忘，建議你收藏本頁！

愛的故事讀后感【篇1】

本書是美國作家露絲、懷特著，是一篇獲了獎的長篇小說，講兩個人一起面對痛苦，讓痛苦消失了。

十二歲的姬賽性情好，功課好，鋼琴彈得也好，愛說笑話，最討厭照顧自己的一頭金色的頭發(fā)。如果她的父親在她五歲時沒有自殺的話，那姬賽就是全世界最幸福的女孩了……

梧羅是姬賽的表哥，戴眼鏡、斗眼，愛看漫畫，愛交朋友，愛打抱不平，而且是個講故事的高手?？梢惶烨宄?，他的媽媽卻突然失蹤了……

姬賽與梧羅的人生，從他們倆住在外婆家的那一天起，就變得與以前一點兒都不一樣了……面對這些連大人都覺得頭痛的問題，他們倆在尋找真相的過程中，姬賽有了勇氣，面對爸爸自殺的

事實，結束了她的噩夢；而梧羅因為他的堅強、豁達而成了全校的“風云人物”……

本書告訴我們在面臨挫折時，一定要勇敢、堅強地面對，相信任何事都有理由的，不必多去追究，還要相信世間有愛，他們，就是用愛的陽光來驅散心中的陰霾。

《愛的故事》它證明了世界有愛有溫暖，我要好好收藏。

愛的故事讀后感【篇2】

有一種情感最溫暖，這就是愛。有一種情感最震撼，這還是愛。她像燦爛的陽光，讓我們小小的心田開滿鮮花。愛是我們形影不離的好朋友，每天陪伴著我們一起成長。這是暑假里，我看過《愛的教育》后，得到的最深的啟迪。

文章里的`主人公安利柯，是一個四年級的小學生。他有一個寫日記的好習慣，每天都記下生活中點點滴滴的趣事。每一篇日記都是真情的流露，都是一次次愛的傾訴，讓人確確實實感受這就是平凡的生活，但因為夾雜著各種各樣的愛，才對發(fā)生的往事有著刻骨銘心的記憶，才讓我們倍感生活的美好。老師對學生的愛是那樣的無私，一聲招呼，一次對話，都包含著深深的關懷。還有那朋友之間的友誼，陌生人之間的幫助，讓我們覺得愛是沒有界限的，我們在被愛的氛圍中成長，我們也應懂得去愛別人。其實，許許多多的問題都可以在愛的暖流中溶解。

這本書像一面鏡子。讓我看到了自己的生活。書中的一些事情，有的好像發(fā)生在自己的身邊，有的好像發(fā)生在昨天。生活每天都在講述愛的故事。因為有愛，生活才變得豐富多彩。愛是一片晴朗的天。

愛的故事讀后感【篇3】

這本書主要講了李姬賽的爸爸在她五歲的時候自殺了。而梧羅的媽媽也在一天清晨失蹤了。他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們在尋找真相的過程中，姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺這一事實，而梧羅也因為他的堅強與豁達，成為學校的“風云人物”。

放下書，我掩卷沉思，歐伯恩揪出姬賽爸爸自殺這一事實，使多年來對爸爸的愛與恨和滿腹委屈，一瞬間崩潰，像決堤一般潮涌。而梧羅面對母親突然失蹤的打擊、輿論的壓力和自身的缺陷，沒有使他變成一個問題少年，而使他變成一個聰明、堅強、熱情、勇敢、豁達的少年。再想一下，生活中有沒有像他們一樣堅強的人呢？有，但不多。在哈爾濱居然有為了兩千塊錢而跳樓的成年人。他是何等的脆弱，跟梧羅簡直有天壤之別。一個十二歲的小孩便能承受住母親失蹤的打擊，而一個成年人竟然為了兩千塊錢而跳樓。這不是缺乏勇敢造成的嗎？

前不久電視報道，有位年輕女子在深圳打工，回家時不知道路，而且沒有路費。她便到電視塔上想自殺，正被巡邏的武警看到，便派人在下面喊話：“別跳樓啊，有什么困難我們幫助你?！焙竺鎰t有三名武警突然抱住她，對她說：“小妹，這樣不值得呀，人的生命只有一次呀。為了你，我們上來的時候險些掉下去，摔的粉身碎骨。你看下面多少雙眼睛關注著你?！毕旅嬉苍诤埃骸肮媚铮阆聛?，有什么事情我們幫助你?！痹诖蠹业年P注下，這位姑娘在武警戰(zhàn)士的護送下，走到了地面。在大家的關懷下回到了老家。與家人團聚，走向新的生活。

我們現(xiàn)在生活在和諧社會，需要人人互相關愛，救助輕生女子的事情不就是愛的陽光普照的結果嗎？

愛的故事讀后感【篇4】

昨晚，我讀完了《愛的故事》，不由得感慨萬分。

這本書講了一個叫吉普茜的女孩的故事。她從小美若天仙，留著一頭黑黑的長發(fā)，母親很愛她，可父親卻從小就離開了她。吉普茜從小就缺少父愛，但她并沒有自卑，而是更加勇敢的生活。她的媽媽很愛美，是全村最漂亮的女人，所以每個人都羨慕吉普茜有個愛她的媽媽，還有一頭烏黑的長發(fā)?？伤恢焙芎闷鏋槭裁磩e人都有爸爸。直到有一天姥姥偷偷告訴她，爸爸在她5歲時就離開她了。從此，她每天晚上都靜靜地坐在窗前望著浩瀚的天空，思念著爸爸。

讀到這兒，我流下了眼淚。是呀，有一種愛，它是無言的，是嚴肅的。大家都說父愛像一把大傘，為我們遮風擋雨；父愛像一座燈塔，給我們指引正確的方向。努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。我愛我的父親，他給了我自信，讓我變得更加堅強、獨立、自強，他為我們這個家一直在不停地付出。從他發(fā)紅的眼睛中，我看到了他不分晝夜加班掙錢，為的只是讓我們能過上更好的生活；從他慈祥的眼神里，我能感受到他對我們的愛。我清晰地看到父親頭上的白發(fā)越來越多了，額頭的皺紋也越來越重了，我有很多很多的話想對我的父親說，可是我不敢。也許是我太過膽小，不敢說出口，更多一部分是因為怕父親每次都會說：“小孩子管好自己的學習就行了，大人的事不要你操心！”怕他對我發(fā)脾氣。在此，我想對父親說：“謝謝您，老爸！我們都是最幸福的孩子，我為有這樣的老爸感到驕傲同自豪，我愛您！”

看了《愛的故事》，我徜徉在愛的世界里，收獲了面對未來、面對生活的信心，更重要的是，它讓我感受到了父愛的偉大。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的，去盡情享受父愛，并以自己的行動回報父愛吧！

愛迪生的故事讀后感范例11篇

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愛迪生的故事讀后感 篇1

我今天花了3個小時的時間才把《愛迪生的故事》這本書認認真真的看完了。

看完了這本書對我的啟發(fā)很大，知道了原來偉大的發(fā)明家愛迪生雖然以前在學校不好好學習，愛迪生一生只上過三個月的小學，但是通過母親的教導和自已努力，自己自學成才。由于愛迪生從小就喜歡動腦筋，愛探索，愛研究。他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。也讓我知道他一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西可見他多么的偉大呀。

這本中也讓我知道了他在這么多的發(fā)明當中遇到過無數(shù)個困難但都被他給克服了。世上無難事，只怕有心人，所以我們不管遇到什么樣的困難事情，在困難面前都要去動腦筋想問題，去怎樣解決難題，相信只要好好努力一定不會被困難所打倒的，我們一定要做到在困難面前永不退縮。要像愛迪生一樣，成為一個有用的人才。

愛迪生的故事讀后感 篇2

三（2）班

林彥諺你了解愛迪生嗎？讀了《愛迪生的故事》這本書后，我終于知道愛迪生是一位美國的大科學家和大發(fā)明家。他發(fā)明了留聲機、電報機、電燈、有聲電影等上千項發(fā)明，造福了人類。

愛迪生是個好奇心很強的孩子。他不僅喜歡問為什么，而且喜歡嘗試。有一次，當他看到母雞孵化時，他很好奇。他從家里拿了些雞蛋藏在一個地方。他自己孵蛋。直到天黑，他還在認真地孵蛋。

愛迪生在課堂上總是喜歡問為什么，有時候，他會問老師一些稀奇古怪的問題，老師答不上來，便斥責他為“低能兒”，還把他攆出了學校。從此以后，他的母親成了他的“家庭教師”。后來，愛迪生在母親的教育下對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

通過閱讀，愛迪生獲得了大量的知識，為以后的科學實驗奠定了基礎。有一次，愛迪生在火車上做了一個實驗。他不小心點燃了整個車廂。售票員非常生氣，把所有的實驗設備都扔掉了。

盡管愛迪生遭受了很多挫折和失敗，但他并沒有因此而放棄，而是更加堅定地投身于科學實驗。愛迪生在經(jīng)歷了6000多次失敗之后，為人類發(fā)明了電燈，為人類留下了大約xx項發(fā)明，為人類文明作出了貢獻。

《愛迪生的故事》這本書，使我深深的體會到要取得優(yōu)異成績，必須要刻苦學習、勇于實踐、頑強鉆研。也讓我明白，失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功，不要被一次失敗挫敗。更讓我領悟到了愛迪生的一句名言：

天才是百分之一的靈感和百分之九十九的勤奮。今后，我也要像愛迪生一樣學習，學習不屈不撓的精神，為我國的科學事業(yè)而奮斗。

愛迪生的故事讀后感 篇3

在一個偶然的機會，我讀了《愛迪生的故事》這本書，從中我知道了一些關于愛迪生的故事，讓我明白很多做人的道理。

一提到愛迪生的名字，人們馬上就會脫口而出：發(fā)明家！不錯，這位1847年2月11日出生于美國的農(nóng)民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，愛動腦筋，喜歡做科學實驗。他只讀過三個月的書。12歲到火車上賣報，同時在火車上進行科學試驗。以后又當過鐵路電報員，過著流浪的生活。1864年發(fā)明了自動電報二重記報機。1877年剛剛30歲的愛迪生一舉發(fā)明了留聲機，轟動了全世界。因此，法國ZF授予他爵士頭銜，美國總統(tǒng)邀請他到白宮表演。

后來，他又改進了電燈，發(fā)明了人類應用最廣泛的白熾燈泡，成為了名副其實的光明使者。繼而，他又發(fā)明了電話、電影、蓄電池等等。1883年發(fā)現(xiàn)了著名的愛迪生效應即熱電子發(fā)射現(xiàn)現(xiàn)象。為無線電事業(yè)的發(fā)展鋪墊了寬廣的基石。此外，在礦業(yè)、建筑、化工及軍事技術等方面，也有許多發(fā)明。這位事來輝煌，功績卓著，貢獻無比的劃時代科學家，活了84歲8個月零7天，共創(chuàng)造了2000多項發(fā)明，平均每15天就有一項新發(fā)明，人們尊稱他為發(fā)明大王是當之無愧的！愛迪生在尋求他的研究發(fā)明工作過程中表現(xiàn)出了無限的堅韌不拔的頑強精神，在數(shù)不清的挫折和失敗面前，并不表示惋惜，也不為眾多的冷潮熱諷，甚至攻擊和非議而動搖初衷，而是毅然采用新的研究方式方法，去攻破這個堡壘。

有一次，我在做數(shù)學家庭作業(yè)的時候，有一道題不會，我想問：她們知道怎么做嗎？但她們在底下玩，我就一個苦苦的想，想了很久，也沒想出來，范利她們喊我出去玩，我猶豫了一會兒，也出去玩了。第二天早上，我因為那道題沒有做，所以缺作業(yè)。自從看到關于愛迪生的事跡后，我好像變了一個人似的，做什么事都會做到底，做成功。就這樣，我每次做家庭作業(yè)的時候，一口氣就做完了所有的題目。

愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造時所表現(xiàn)出的精神，值得我們學習，從中我明白了這樣的一個道理：無論做什么事，都不要因為一點點的困難和挫折，就倒下去，而要堅持做到底，做到最好。

愛迪生的故事讀后感 篇4

愛迪生是英國有名的科學家，愛迪生小時侯很刻苦學習的。

有一次，愛迪生的媽媽生病了好幾天，就叫愛迪生到菜市場上賣菜。愛迪生為了媽媽的健康而不上學了，去市場上賣菜，于是他想：“我?guī)妆緯タ?，那不就是兩全其美的事情?！彼搅瞬耸袌錾暇褪且贿呝u菜一邊看書，他只集中精力地看書不管賣菜，反正別人付了錢就行也不管付了多少錢，菜也隨便別人拿。還有一次愛迪生制作電燈泡。他為了找一根燈絲尋遍了很多地方才找到它，他是在火車上賣報得錢買制作的材料的。

有一次他在火車上做實驗一不小心打倒了兩瓶化學物品就著火了。被車長趕下來了，也把他的化學物品給扔了下來。于是，他就去找了一個小破屋做實驗屋，他不休不眠的做了好幾天，電燈實驗終于成功了。

愛迪生就是這樣刻苦學習，才當上了英國有名的科學家，我要向特學習從小當愛科學，學科學，長大了要當一名科學家。

愛迪生的故事讀后感 篇5

你了解愛迪生嗎？讀了《愛迪生的故事》這本書后，我終于知道愛迪生是一位美國的大科學家和大發(fā)明家。他發(fā)明了留聲機、電報機、電燈、有聲電影等上千項發(fā)明，造福了人類。

愛迪生從小就是一個好奇心很強的孩子，他不僅喜歡問為什么，還喜歡動手試一試。有一次，他看見母雞在孵蛋，很好奇，便從家里拿了幾個雞蛋，躲到一個地方，自己孵起蛋來，直到天黑了，他還在認真地孵蛋呢。

愛迪生在課堂上總是喜歡問為什么，有時候，他會問老師一些稀奇古怪的問題，老師答不上來，便斥責他為“低能兒”，還把他攆出了學校。從此以后，他的母親成了他的“家庭教師”。后來愛迪生在媽媽的教育下，對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過讀書，愛迪生獲得了很多知識，為他后來搞科學實驗打下基礎。有一次，愛迪生在火車上做了一次實驗，結果不小心，點燃了整節(jié)車廂，列車長很生氣，扔掉了他所有的實驗設備。

愛迪生雖然遭受了很多挫折和失敗，但是他沒有因此而放棄，反而更加堅定地投入到科學實驗中。經(jīng)過6000多次的失敗，愛迪生為人類發(fā)明了電燈，還給人類留下了大約2000項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明作出了貢獻。

愛迪生的故事讀后感 篇6

暑假的一天晚上，我在明亮的電燈下一口氣讀完了《愛迪生發(fā)明電燈的故事》，雖然我沒有見到過愛迪生，但看著電燈，我的眼前便浮現(xiàn)出了他的身影。

愛迪生是一位偉大的發(fā)明家。19世紀前，人們用油燈或蠟燭等來照明，一到晚上，世界就變得黑暗了。愛迪生暗下決心：“我要發(fā)明一種晚上也能亮的東西。”

愛迪生發(fā)明電燈的過程中遇到了許多困難。最大的困難就是找到一種適合的燈絲。愛迪生用了許多材料進行實驗，都失敗了，可他沒有灰心。為了完成自己的夢想，愛迪生每天工作十八、九個小時，餓了他就吃餅干，困了就頭枕兩、三本書，躺在實驗用的桌子下面睡覺。正是這種堅持不懈，不屈不撓的精神，三年后愛迪生把試驗室的芭蕉扇的竹絲撕成細絲，炭化后做成一根燈絲。這便是愛迪生最早發(fā)明的熱電燈——竹絲電燈。

人們常說：“天才，不過是百分之一的靈感和百分之九十九滴汗水?！笨茖W家的每項發(fā)明和創(chuàng)造都是他們心血和汗水換來的。我也暗下決心在今后的學習中，我要有恒心，有鉆勁，長大成為一個對社會有用的人。

愛迪生的故事讀后感 篇7

今天我讀了《愛迪生的故事》，深有感觸。

媽媽常常對我說：“人的一生要有一個目標，并為了這個目標而不斷的努力，這樣生活才會有方向，有動力，而離目標也會越來越近。

愛迪生是世界著名的發(fā)明家。他只上過三個月的學，十二歲就開始賣報。他熱愛科學，經(jīng)常省錢買科學書籍、報紙和化學藥品，而他的實驗設備則是從垃圾堆里撿來的。

有一次，愛迪生賣完報在火車的角落里聚精會神地做實驗，突然一瓶白磷倒了，白磷一遇到空氣馬上燃燒了起來，車長非常生氣，把愛迪生的東西全都扔下了車，還狠狠地打了他一個耳光，把他的一只耳朵打聾了。但這并沒有動搖愛迪生研究科學的決心。他省吃儉用重新做起了實驗，硝酸差點弄瞎了他的眼睛，硫酸差點燒毀了他的衣服，但他并沒有被嚇到，還是堅定地做著實驗。

后來，在愛迪生的不懈努力下，他發(fā)明了1000多種東西，如電燈，并成為一位偉大的科學家。

愛迪生的這個故事讓我明白了，不要被任何困難嚇倒，要勇敢面對，只要持之以恒，努力進取，相信一定會離自己的目標越來越近的。

在學習方面，我還需要為自己制定一個計劃，努力學習，使我的學習更好，取得更大的進步

我平時最喜歡看《少年問天下》了，但是對科學家的故事卻不怎么喜歡。然而今天，《愛迪生的故事》這篇文章卻深深地吸引了我：

愛迪生一生只上過三個月的小學。在學校里，他喜歡問一些奇怪的問題，有些甚至連老師都答不上來。他曾經(jīng)問老師為什么母雞能孵出小雞，但他不能孵出小雞。

不僅如此，回到家里，他還真的進了草架孵雞！就是這樣一個被人為是白癡的孩子，教不好！

然而，愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到自己明白了其中的道理為止。當他長大后，他根據(jù)自己對這個領域的興趣致力于研究和發(fā)明。終于成為舉世聞名的發(fā)明大王!

讀到這兒，我內(nèi)心特別激動，我們想一想，如果我們每一個學生天天說自己想成為科學家，自己卻又不去認真鉆研、認真學習、認真思考，那又怎么可能成功呢?事實上，歷史上，很多科學上的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，哪一個不是經(jīng)過很多次很多次的試驗，很多次的失敗才換來的呢?

老師告訴我們，今天的火箭技術特別發(fā)達。但是，這種技術也不是一下子就成功的。很多人在不斷的試驗中受傷，有些甚至死亡。

14世紀末，中國有一個人叫萬戶。為了飛向天空，他在屁股后面綁了一個火箭發(fā)射器，胳膊上綁了兩個巨大的風箏?；鸺豁懀f戶人家不僅沒有飛上天，還被炸成了肉和泥。

多么悲壯的故事!

讓我們想想。哪項發(fā)明不需要我們認真思考和總結？

為了讓中國的科學技術更發(fā)達，為了讓中國人不再受人欺辱，讓我們從小就樹立起熱愛科學、熱愛思索、熱愛創(chuàng)造的好***!我想，如果每一個小學生都能去搞發(fā)明，去搞創(chuàng)造，我們中國要不了多長時間，一定會出現(xiàn)千千萬萬個“愛迪生”!

愛迪生的故事讀后感 篇8

大家應該知道愛迪生是誰吧？他是美國一個大發(fā)明家，小時候還有很多有趣的故事呢！

一天愛迪生來到雞場里，看見了一只雞在孵蛋，很好奇，便從家里拿了幾個雞蛋，躲到一個地方自己孵了起來，孵了一天一夜。他媽媽來找他時，他還在孵蛋呢！

愛迪生在課堂上總喜歡問為什么，老師答不上來，便斥責他是低能兒，還把他攆出了學校。從此以后，他的母親成了他的家庭教師。

愛迪生好奇心強，什么事都要自己動手試一試。他的一生經(jīng)歷了6000多次發(fā)明失敗，雖然遭受了很多波折卻并沒有因此放棄，反而更加堅定的投入到科學實驗中。他為人類發(fā)明了XX多項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明做出了巨大的貢獻。

通過看了愛迪生的事跡，使我懂得了一個道理：失敗是成功之母，我們要象愛迪生那樣從一次次的失敗中獲取經(jīng)驗，最后才能取得偉大的成就。要學習他那百折不撓的精神，遇到困難不妥協(xié)，不氣餒。我又想到，我們要從小培養(yǎng)好的學習習慣，要多看多問多做，獨立思考問題，遇到困難要想方設法自己解決，要有一顆頑強的心！

愛迪生的故事讀后感 篇9

讀《愛迪生的故事》有感

四年級張照晟

一天我饒有興致地讀了一本書 ，它的名字是《 愛迪生的故事》。這篇文章的內(nèi)容給了我很大的啟示。它告訴我們：無論做什么，都要善于思考，勇于創(chuàng)新。無論遇到什么樣的事情，都要在困難面前動腦筋想問題。

我也聽過幾個類似的故事。

在果園里，豐收的季節(jié)到了， 許多果民都紛紛去采摘蘋果， 可是他們都沒有發(fā)現(xiàn)，樹上的蘋果成熟后都會垂直從樹上掉下來，而不是掉到天上去。細心的牛頓發(fā)現(xiàn)了這件事，他經(jīng)過一番認真思考，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力，成為著名的科學家。

另一件事是，當敵人的艦隊進攻阿基米德的城市時，駐軍太少了。這時，阿基米德在關鍵時刻想出了一個好辦法。他讓城里的每個人都拿起自己的鏡子，專注于敵人的航行方向。由于過去的帆是用防水油布做的，太陽很快就透過鏡子反射出來，敵人的艦隊著火了。

敵軍就這樣很快被消滅了。

通過這些故事， 讓我懂得“思考是智者的習慣，思考是成功的關鍵。思考是智慧的火花，思考是實現(xiàn)未來的翅膀?！钡纳羁痰览?。

所以我們要面對困難，認真思考?？只挪荒芙鉀Q問題，反而會耽誤解決問題的時間。最好早點開始解決。

《愛迪生》故事讀后感

今天,我在班上的讀書角,看到了《愛迪生》這本書，媽媽經(jīng)常給我提起他，說要多多向他學習，我想這回我可要好好看看，我就認真看了起來。

書里講的全是愛迪生小時候和發(fā)明的故事，講的是他小時候因為老有一些奇怪的和不能停止的問題、好奇心又非常強、經(jīng)常喜歡做一些別人認為不可思意的實驗，對于這些，老師和別人不能接受，就罵愛迪生是笨蛋、糊涂蟲、低能兒。校長還認為他只會影響其他學生的學習。他退學了?？蓱z的愛迪生僅上了3個月的學就回家了。

但是愛迪生并沒有因為這樣而半途而廢，雖然條件是那么艱苦，但他堅持自學，最終克服種種困難，堅持到底，反復實驗，他終于發(fā)明了電燈、留聲機、電影放映機，他的一生有1000多項發(fā)明呢?？赐陳鄣仙墓适?，我明白了為什么我媽媽經(jīng)常要我向他學習。當我很快做完作業(yè)時，我總是在想怎么玩。我從不注意周圍的事物，也不養(yǎng)成觀察的好習慣。雖然平時愛讀書，但不知道怎樣去積累自己的知識，遇到一點小問題，總是急躁，不想努力去克服，實在不行就想棄，更主要是我的條件比愛迪生好的多呀。

我一定要認真學習，努力學習，改掉自己學***壞毛病，做一個讓老師和爸爸、媽媽驕傲的孩子。

老師點評：通過閱讀這本書，我可以簡明扼要地表達自己，找出不足，明確未來的目標。我必須盡力做到這一點。

愛迪生的故事

——《教育的奇跡》讀后感

今天我繼續(xù)談談《教育的奇跡》這本書的一些感想。

書的第三章介紹了愛迪生的故事，愛迪生曾經(jīng)是個不受老師歡迎的“糊涂蟲”，一年級讀了三個月就被恩格爾老師攆出了校門。但他在母親的愛下成長為一位杰出的發(fā)明家。所以我認為愛的力量是巨大的。在愛的環(huán)境中，我們可以學到一種幸福。

作為一個老師應該熱愛自己的每一個孩子，不能只愛德才兼?zhèn)涞膬?yōu)等生，還應該愛平平常常的中等生，更應該愛智力落后的后進生。愛班上的后進生是我一貫的做法，在我記憶的倉庫里，還能欣賞到二十多年前的一件事，我們班的一個后進生，他讀了五年的書，幾乎沒有一次考試能及格，身上穿得并不破，但很臟，脖子里滿是污垢，頭發(fā)蓬亂，臉大概幾天才洗一次，牙齒從來不刷，走近他的身邊，就有一股難聞的氣味。許多學生不愿意和他坐在一起，不愿意和他聊天，也不愿意和他一起玩。

在春游分組的時候，沒有一個組要他。有人還給他起了個綽號叫“爛木頭”，大概意味著朽木不可雕吧。同學們都不愛他，有時甚至還欺負他。

這樣的孩子我愛他的什么呢？愛他在課堂上還是很有紀律的，參加勞動是很積極的。我?guī)е@樣的愛，去訪問了學生的家長，了解到孩子身上臟的原因，是由于家長工作繁忙，沒有工夫去照管他。

還由于他成績差，家長對他很失望，也不愿意抽出時間去關心他。我就跟那位家長商量，成績一頭有我來幫，而穿著一面請家長多關照。就這樣，上課時

愛迪生的故事

今天，我們來講科學家愛迪生的故事 。電燈，電影，都是他發(fā)明的，他是美國的“發(fā)明大王”。

愛迪生小時候，老愛問這問那，“這是什么呀？”“那是為什么呀？ ”他是個愛動腦筋的孩子。孵小雞

愛迪生五歲的時候，有一天，他看見母雞在家，一直待在窩里，所以他打**去追它。但母雞仰起頭，眨了眨眼睛，一動不動。

這是怎么回事呀？愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩里一大攤蛋，數(shù)一數(shù)，有十幾個呢。奇怪，母雞今天下了那么多蛋嗎？他連蹦帶跳，跑去問媽媽。

“媽媽，媽媽，母雞今天下了十幾個蛋，這是怎么回事呀？”

“母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼．”媽媽把愛迪生摟在懷里說：“媽媽抱著你，你不是就暖和多了嗎？”

愛迪生更覺得奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也跟咱們?nèi)艘粯?，會著涼嗎？?/p>

媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋哩．母雞用自己的身子蓋在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就會長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長出羽毛，后來，小雞長大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼里鉆出來了．

愛迪生聽了母親的話就跑了。愛迪生去哪兒了？一個小時后，又一個小時后，我媽媽沒有看見愛迪生。她多擔心??！爸爸心里也多著急啊，他東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個窩，里面放了許多蛋，他學著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面在孵蛋呢！

他想：如果一只母雞蹲在雞蛋上，她會孵出一只小雞。如果我蹲在雞蛋上，我一定會孵出一只小雞

“孩子，快回家去！”

“不，不！媽媽說雞蛋涼了，就不能孵小雞了。我正在孵小雞呢！”

爸爸看見愛迪生這股俊勁，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子，你是孵不出小雞來的?！?/p>

愛迪生嘟著嘴巴說：“爸爸，母雞能孵出小雞來，我為什么孵不出來呢？”

孩子們，請考慮一下。愛迪生蹲在雞蛋上。他會孵小雞嗎？

人也能飛上天

愛迪生看見鳥兒在天空中飛來飛去，飛得又高又低啊，鳥兒多快樂?。鄣仙耄盒▲B能在天空飛來飛去，要是咱們?nèi)艘材苓@樣，一會兒飛過大河，一會兒飛上高山，那該多好??！

可是咱們?nèi)嗽趺床拍茱w上天空呢？他想了又想，怎么也想不出一個好辦法來。

一天，愛迪生看見一個氫氣球在天空中漂浮。心想，是呀，氣球肚子里裝滿了氣，就飛上了天，要是咱們?nèi)说亩亲永镆惭b滿了氣，不是也能飛上天嗎？他想起來了，家里有一種藥，吃了以后，肚子里就會咕咕叫，他想，那準是氣兒在肚子里翻泡泡啦！

愛迪生想到這件事很高興。他從家里拿了藥，急忙趕到他好朋友家。愛迪生對他的好朋友說：“你想飛嗎？我有辦法讓你飛上天去?！?/p>

他的好朋友不相信：“我沒長翅膀，怎么能飛起來呢？”

愛迪生說：“你只要把這藥吃了，肚子里就會冒氣兒，一冒氣，人就象氫氣球那樣，忽悠忽悠朝天上飛了?！?/p>

他的好朋友想：愛迪生知道很多事情，不能錯了，就試試吧！他伸長脖子，咕嘟咕嘟把藥吞了下去。愛迪生就睜大了眼睛，盯著好朋友，看看他怎樣飛起來。

過了好大一會兒，他的好朋友還沒有飛起來，這是怎么啦？愛迪生把耳朵貼在好朋友的肚皮上，只聽到里面咕嚕嚕直響，他高興地對好朋友說：“別著急，肚子里正在冒氣呢，等氣裝滿了，你就會飛啦！”

又過了一會兒，好朋友的臉色變得雪白，小鼻子一抽一抽的，頭上還冒著汗珠兒．愛迪生心想，這下該要飛了吧?？墒撬暮门笥褯]有飛上天，倒是鬧起病來了，捧著肚子哇哇地哭，倒在地上直打滾，嘴里嚷著：“肚子疼死了！

肚子疼死了！”

愛迪生的爸爸媽媽趕來一看，才知道愛迪生給好朋友吃了拉肚子助藥，趕緊去請醫(yī)生。愛迪生看看他的好朋友，心里說：“唉呀，你為什么哭？你為什么叫？忍一會兒，你就能飛上天了?！?/p>

小朋友，請你想一想，愛迪生的好朋友能飛上天嗎？

愛迪生的故事

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。

愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了?！?愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。

過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。

他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：

“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。

愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”

愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的?！?/p>

“用得著嗎？在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。

幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。

有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!”

“用得著嗎？這兒已經(jīng)是人人都認識我了?！?愛迪生仍然毫不在乎地回答。

宋慶齡的故事

媽媽給小慶齡講了“自食其言”的故事。春秋戰(zhàn)國時，魯哀公的身邊有一個重臣叫孟武伯，他有一個最大的毛病，就是說話不算數(shù)。因此，魯哀公對他很不滿。

一天，哀公舉行宴會招待群臣，孟武伯和哀公的寵臣鄭重也參加這次宴會。孟武伯向來不喜歡鄭重，在宴會上借機出鄭重的洋相，便問道：“鄭先生怎麼長得越來越胖了？

”哀公聽到后，便插嘴道：“一個人常常吃掉自己的諾言，當然會長肥呀！”在座的大臣一聽就知道哀公并不是批評鄭重，是在暗中指責孟武伯說話不算數(shù)。

媽媽的故事是教育她說話要算數(shù)，要謹守諾言。對此小慶齡銘記心間。

一個星期天，宋耀如準備帶著全家去朋友家作客，孩子們大都穿好了禮服就要出發(fā)了，只有宋慶齡仍在鋼琴前彈奏著那動聽的旋律。 母親喊道：“孩子們快走吧，伯伯正等著我們呢！

” 聽到媽媽的喊聲，宋慶齡立即合上琴蓋，跑出房間，拉著媽媽的手就走，剛邁出大門，突然又停住了腳步。 “怎麼呀？”一旁的宋耀如看到慶齡停住了腳步，不解地問道。

“今天我不能去伯伯家了！”慶齡有些著急地說。 “為什麼不能去，孩子？

”倪桂芝望著女兒說。 “媽媽，爸爸，我昨天答應小珍，今天她來我家，我教她疊花?！睉c齡說。

“我原以為有什麼非常重要的事情呢？這好辦，以后再教她吧！”父親說完，便拉著慶齡的手就走。

“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好呀！

”慶齡邊說邊把手從父親的大手裏抽回來。 “那也不要緊呀！回來后你就到小珍家去解釋一下，并表示歉意。

明天再教她疊花不也可以嗎？”媽媽說。 “不！

媽媽，您不是常說要信守諾言，我答應了別人的事，怎麼可以隨意改變呢？”宋慶齡不停地搖著頭說。 “我明白了，我們的羅莎蒙黛是一個守信用的孩子，不能自食其言是嗎？

”媽媽望著慶齡笑了笑，接著說：“好吧，那就讓我們的羅莎蒙黛留下吧！” 宋耀如夫婦放心不下家中的小慶齡，在客人家吃過中午飯，就提前匆匆地回到家中。

一進門，宋耀如高聲喊道：“親愛的羅莎蒙黛，你的朋友小珍呢？” 宋慶齡回答說：

“小珍沒有來，可能是她臨時有什麼急事吧！” “沒有來，那我的小羅莎蒙黛一個人在家該多寂寞呀！”倪桂芝心疼地對女兒說。

“不，小珍沒有來，家中雖然只有我一個人，但是我仍然很快活，因為我信守了諾言?！彼螒c齡辯解道。 聽了小慶齡的話，宋耀如夫婦滿意地點了點頭。

愛迪生的故事讀后感 篇10

讀完一本經(jīng)典名著以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此需要好好認真地寫讀后感。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《愛迪生的故事》讀后感，歡迎大家分享?！稅鄣仙墓适隆纷x后感1

你了解愛迪生嗎？讀了《愛迪生的故事》這本書后，我終于知道愛迪生是一位美國的大科學家和大發(fā)明家。他發(fā)明了留聲機、電報機、電燈、有聲電影等上千項發(fā)明，造福了人類。

愛迪生從小就是一個好奇心很強的孩子，他不僅喜歡問為什么，還喜歡動手試一試。有一次，他看見母雞在孵蛋，很好奇，便從家里拿了幾個雞蛋，躲到一個地方，自己孵起蛋來，直到天黑了，他還在認真地孵蛋呢。

愛迪生在課堂上總是喜歡問為什么，有時候，他會問老師一些稀奇古怪的問題，老師答不上來，便斥責他為“低能兒”，還把他攆出了學校。從此以后，他的母親成了他的“家庭教師”。后來愛迪生在媽媽的教育下，對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過讀書，愛迪生獲得了很多知識，為他后來搞科學實驗打下基礎。有一次，愛迪生在火車上做了一次實驗，結果不小心，點燃了整節(jié)車廂，列車長很生氣，扔掉了他所有的實驗設備。

愛迪生雖然遭受了很多挫折和失敗，但是他沒有因此而放棄，反而更加堅定地投入到科學實驗中。經(jīng)過6000多次的失敗，愛迪生為人類發(fā)明了電燈，還給人類留下了大約20xx項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明作出了貢獻。

《愛迪生的故事》這本書，使我深深的體會到要取得優(yōu)異成績，必須要刻苦學習、勇于實踐、頑強鉆研。也讓我懂得了失敗是成功之母，沒有失敗就不會有成功，不要因為一次的失敗而沮喪。更讓我領悟到了愛迪生的一句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。今后我也要像愛迪生學習，學習他那種永不言敗，堅韌不拔的精神，為祖國的科學事業(yè)而奮斗。

今天我讀了一篇作文，作文名字叫作《愛迪生的故事》，文中主要講了一天晚上，愛迪生的母親急病突發(fā)，滿臉發(fā)汗，看上去十分痛苦，狠狠的咬住棉布，好想再也忍不住了似的，醫(yī)生說：需要馬上手術，可是光線不夠亮，手術無法進行，這該怎么辦呢?

愛迪生絞盡腦汁，想著想著，愛迪生突然想到了一個好辦法，就是平時在白天的時候和小伙伴們玩的一個游戲，能使光線變亮的游戲，就是把玻璃圍在燈光的三個方向，移動玻璃就可以把光線照在那個地方，使那個地方變得更加亮騰，這樣就可以進行手術了。

于是，愛迪生就馬上去拿來幾塊玻璃圍在燈光下面對著媽媽的傷口，就這樣使醫(yī)生對媽媽的手術順利進行，手術進行了幾個小時，手術總算進行完了，媽媽的痛苦也總算進行完了，媽媽正夸著愛迪生，連醫(yī)生都贊嘆不以呢。愛迪生通過這件事情之后，受到了許多人的贊美和表揚呢，每次與小伙伴們玩時都會受到小伙伴的歡迎，通過這件事情讓我對愛迪生的童年一部分的了解也使我更喜歡科學。

大家應該知道愛迪生是誰吧?他是美國一個大發(fā)明家，小時候還有很多有趣的故事呢!

一天愛迪生來到雞場里，看見了一只雞在孵蛋，很好奇，便從家里拿了幾個雞蛋，躲到一個地方自己孵了起來，孵了一天一夜。他媽媽來找他時，他還在孵蛋呢!

愛迪生在課堂上總喜歡問為什么，老師答不上來，便斥責他是低能兒，還把他攆出了學校。從此以后，他的母親成了他的家庭教師。

愛迪生好奇心強，什么事都要自己動手試一試。他的一生經(jīng)歷了6000多次發(fā)明失敗，雖然遭受了很多波折卻并沒有因此放棄，反而更加堅定的投入到科學實驗中。他為人類發(fā)明了XX多項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明做出了巨大的貢獻。

通過看了愛迪生的事跡，使我懂得了一個道理：失敗是成功之母，我們要象愛迪生那樣從一次次的失敗中獲取經(jīng)驗，最后才能取得偉大的成就。要學習他那百折不撓的精神，遇到困難不妥協(xié)，不氣餒。我又想到，我們要從小培養(yǎng)好的學習習慣，要多看多問多做，獨立思考問題，遇到困難要想方設法自己解決，要有一顆頑強的心!

愛迪生是英國有名的科學家，愛迪生小時侯很刻苦學習的。

有一次，愛迪生的媽媽生病了好幾天，就叫愛迪生到菜市場上賣菜。愛迪生為了媽媽的健康而不上學了，去市場上賣菜，于是他想：“我?guī)妆緯タ?，那不就是兩全其美的事情?！彼搅瞬耸袌錾暇褪且贿呝u菜一邊看書，他只集中精力地看書不管賣菜，反正別人付了錢就行也不管付了多少錢，菜也隨便別人拿。還有一次愛迪生制作電燈泡。他為了找一根燈絲尋遍了很多地方才找到它，他是在火車上賣報得錢買制作的材料的。

有一次他在火車上做實驗一不小心打倒了兩瓶化學物品就著火了。被車長趕下來了，也把他的化學物品給扔了下來。于是，他就去找了一個小破屋做實驗屋，他不休不眠的做了好幾天，電燈實驗終于成功了。

愛迪生就是這樣刻苦學習，才當上了英國有名的科學家，我要向特學習從小當愛科學，學科學，長大了要當一名科學家。

這幾天我在家看了《最偉大的發(fā)明家——愛迪生的故事》一書，令我感受非常深。

愛迪生是科學界的傳奇人物——雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡的才智獲得了巨大的成功。他自學成才，以堅忍不拔的毅力，罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，完成了1100多項發(fā)明，我們今天的電燈、電話、電影等等，他給世界帶了光明，給我們后人帶來了幸福生活。

想想我們現(xiàn)在的小孩，大多數(shù)嬌生慣養(yǎng)，遇到一點困難和挫折就放棄了，而愛迪生在千萬次的失敗中都站了起來，完成那么多的發(fā)明。如今我們生活在如此幸福的時代，更應該奮發(fā)圖強，不怕困難，堅持，堅持，再堅持，迎著像愛迪生一樣偉大先人的步伐不斷前進!

最令我難過與感動的是有一次，火車發(fā)動了，愛迪生還沒上車，到最后一節(jié)列車的門前，他縱身往上一跳，想跳到踏板上，一個列車員為了幫他一把，雙手正好抓住了他的耳朵，由于用力過猛，愛迪生的耳朵再也聽不到任何聲音了，這種生理缺陷伴隨了他的一生。

愛迪生為了實現(xiàn)理想貢獻出了自己的一切，這種忘我的奉獻精神需要多大的勇氣啊。而我們在家里連自己的衣服還不會洗，功課和作業(yè)還要在老師、家長的不斷監(jiān)督下才能完成。我們不缺吃，不缺穿，在社會物質豐富的環(huán)境中，我們更應該激勵自己好好學習，從小就要學會不虛度光陰。從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個對社會對人類有價值的人。

愛迪生將是我永遠的學習榜樣!

在1847年2月11日的美國米蘭出生了一個天才，他一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多項發(fā)明，一生中平均每15天就有一項發(fā)明，這個人就是美國的被稱為“發(fā)明大王”的愛迪生。他說：“天才只不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。沒錯，他自己說的這么一句話便反映了他那偉大而又平常的一生，同時也不斷地激勵著后人，他雖然是個耳聾患者，可他仍然用他畢生的時間為人類作出了無與倫比的貢獻。

我想，天才并不是天生的，而是靠勤奮激發(fā)出來、制造出來的。他―――愛迪生，天生缺陷和家庭貧困，可他還是成功了。我們在這個幸福的大家庭里生活的人是否更應該拼搏向上呢？也許，有的人會受家庭、身體、金錢等的種種影響，但勤奮卻永遠是人們最終和最好的依靠。這個發(fā)明巨人有許多未了的心愿，但所有心愿都指向一個目標―――發(fā)明，為人類造福，他直至1931年10月18日凌晨死于尿毒癥，始終沒有停止過他的工作。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神是一盞永不熄滅的明燈，它點亮了人們生命不息、奮斗不止的精神，永遠存活在我們心中。

今天我讀了一篇作文，作文名字叫作《愛迪生的故事》，文中主要講了一天晚上，愛迪生的母親急病突發(fā)，滿臉發(fā)汗，看上去十分痛苦，狠狠的咬住棉布，好想再也忍不住了似的，醫(yī)生說：需要馬上手術，可是光線不夠亮，手術無法進行，這該怎么辦呢？愛迪生絞盡腦汁，想著想著，愛迪生突然想到了一個好辦法，就是平時在白天的時候和小伙伴們玩的一個游戲，能使光線變亮的游戲，就是把玻璃圍在燈光的三個方向，移動玻璃就可以把光線照在那個地方，使那個地方變得更加亮騰，這樣就可以進行手術了。

于是，愛迪生就馬上去拿來幾塊玻璃圍在燈光下面對著媽媽的傷口，就這樣使醫(yī)生對媽媽的手術順利進行，手術進行了幾個小時，手術總算進行完了，媽媽的痛苦也總算進行完了，媽媽正夸著愛迪生，連醫(yī)生都贊嘆不以呢。愛迪生通過這件事情之后，受到了許多人的贊美和表揚呢，每次與小伙伴們玩時都會受到小伙伴的歡迎，通過這件事情讓我對愛迪生的童年一部分的了解也使我更喜歡科學。

今天，我讀了一本叫《愛迪生的故事》的書，我被愛迪生堅持不懈的精神震撼了。

這本書主要講了愛迪生只讀了三個月的書就被老師趕出了學校，之后她的母親就親自教他讀書，經(jīng)過母親的耐心教育和教導，他刻苦學習，長大之后，他不斷實驗發(fā)明一些東西，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，發(fā)明了20xx多樣東西，成為了發(fā)明大王。

讀完這本書，我覺得他堅持不懈的精神是能成為發(fā)明大王的關鍵。他在發(fā)明電燈時，為了發(fā)現(xiàn)一種適合做絲的材料，用了1600多金屬、礦物都未能成功的情況下，毫不氣餒地繼續(xù)夜以續(xù)日的實驗其他材料，終于在1879年發(fā)明出來了一種能亮45小時的電燈。我覺得他能從1877年堅持到1879年很不容易，因為他每天除出了吃飯和睡覺，其他時間都全部用來反復做辛苦又枯燥的實驗，還要不斷更改方法來z制造燈，如此的堅持了2年，實在了不起。

讀了這本書，我想起了在學而思里發(fā)生的一件事。有一次老師教我們算一下2的20次方是多少，我一看就知道要寫很多算式，于是我就不寫。現(xiàn)在我覺得當時自己做得不對，愛迪生為了發(fā)明一種新電池不斷研究，而我算這道題只要幾分鐘，我以后要學習他，不要因為怕麻煩就放棄。

國外有許多的偉人：愛因斯坦﹑牛頓﹑瓦特……但我卻崇拜另一位——托馬斯·愛迪生，他是一位舉世聞名的美國電學家和發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他一生發(fā)明了許許多多的對我們有用的東西如：留聲機、電燈、電話、電報、電影……我今天來介紹愛迪生發(fā)明電燈的`故事。

在電燈問世以前，人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈因燃燒煤油或煤氣，因此，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，并且要經(jīng)常添加燃料，擦洗燈罩，因而很不方便。更嚴重的是，這種燈很容易引起火災，釀成大禍多少年來，很多科學家想盡辦法，想發(fā)明一種既安全又方便的電燈。1878年愛迪生宣稱要解決電照明的問題。愛迪生經(jīng)數(shù)千次的挫折發(fā)明高阻力白熾燈。改良發(fā)電機。設計電流新分布法，電路的調(diào)準和計算法。發(fā)明電燈座和開關。發(fā)明磁力析礦法。12月21日《紐約快報》報道了愛迪生的白熾電燈。12月25日對來自紐約市的3000名參觀者在門羅公園作公開電燈表演。愛迪生成功了。

看了這個故事我懂得了我們要從小學會細心觀察，觀察能積累知識擴寬視野，增長智慧。蘇霍姆林斯基說過：觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

我們愛科學，人人都努力！

今天，我在看《愛迪生的故事》，里面的一個個故事精彩極了，讓我愛不釋手，一口氣讀完了這本書。

《愛迪生的故事》主要講的是發(fā)明大王愛迪生一生的經(jīng)歷。愛迪生的全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生，盡管他一生只在小學里讀過三個月的書，但在母親的耐心教育下刻苦自學，勇于嘗試，百折不撓。正是他的這種優(yōu)良品質，使他成為名副其實的“發(fā)明大王”。他一生的發(fā)明有印刷機、留聲機、電報機等等，數(shù)量達到驚人的兩千多個。特別是高電阻白熾燈的發(fā)明，這項最偉大的發(fā)明把人類帶進了一個嶄新的光電世界。

但是，就是這個世界上最著名的科學家和發(fā)明家，小時候竟被老師罵成“遲鈍”的“低能兒”，并為此被趕出了學校。然而，就是這個老師眼中的“糊涂蟲”，在媽媽的正確引導下，對讀書產(chǎn)生了極大的興趣，他不但博覽群書，而且能一目十行、過目成誦。難能可貴的是，愛迪生有著一顆充滿探索、永不言敗的心。1878年9月，在他開始研究電燈時，為了發(fā)現(xiàn)一種合適做燈絲的材料，在用了1600種材料進行試驗都失敗的情況下，毫不氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，以毅力戰(zhàn)勝困難，以辛勤的勞動贏得了微乎其微的幾率。經(jīng)過大量的試驗——將空氣抽到1%大氣壓，用碳精絲做燈絲的燈泡，終于在1879年10月21日被發(fā)明出來了。雖然這盞電燈只連續(xù)使用了45小時，但這是人類第一盞有廣泛實用價值的電燈。

讀著讀著，我不禁想到了自己。記得有一次，數(shù)學作業(yè)中有一道難題，要算出20xx分別除以3的幾次方的余數(shù)。我知道這道題是找規(guī)律的題目，就拿20xx分別除以3的一次方、二次方、三次方可是算這些很麻煩，我算了幾個沒找出規(guī)律，就有點不耐煩了，又算了幾個還沒有規(guī)律，心想：反正是聰明題，明天老師會講的，算了吧第二天，老師講完了題目我才發(fā)現(xiàn)，只要我再算兩個，就可以找出規(guī)律了。我又想起了愛迪生，他的發(fā)明往往是成百上千次實驗的結果。我就計算了幾次就放棄了，這和愛迪生比起來就差太遠了！

愛迪生一天工作20小時，規(guī)定自己每天讀三本書，關于蓄電池的試驗，他的記錄達5萬多次?！疤觳啪褪?%的靈感加上98%的流汗?！睈鄣仙倪@句話和留給世人的3400個筆記本正是他一生發(fā)明的寫照。

是啊，巨大的成就背后都要付出艱辛的努力。我們都應該向愛迪生學習，永遠保持一顆積極向上的心，執(zhí)著地追求自己的理想!

愛迪生的故事讀后感 篇11

我的父親愛迪生的故事以及讀后感

愛迪生是一個家喻戶曉的名字，他是美國發(fā)明家、工程師和企業(yè)家。他所取得的眾多發(fā)明和創(chuàng)新為人類的現(xiàn)代生活帶來了深遠的影響。然而，對于我而言，愛迪生更多地代表了一個具有堅毅精神和不屈意志的榜樣。通過了解他的故事，我對他的成就和品質有了更加深刻的認識。

愛迪生生于1847年，出生在美國俄亥俄州的一個小鎮(zhèn)。作為最年少的孩子，他從小就展現(xiàn)出超常的才華和好奇心。然而，他卻沒有按部就班地接受傳統(tǒng)的教育。他的母親發(fā)現(xiàn)了他的獨特天賦并尊重他的興趣，給予他寬松的教育環(huán)境。這種獨特的教育方式培養(yǎng)了他的創(chuàng)造力和獨立思考能力。

在成長的過程中，愛迪生經(jīng)歷了許多困難和挫折。他曾在學校被老師認為是“較愚蠢的學生”，然而他沒有因此而沮喪，反而更加努力地學習和探索。他嘗試了許多不同的領域，包括化學、機械和電學。他花了許多年的時間通過試驗和錯誤來改善自己的發(fā)明技能。

然而，愛迪生最令我欽佩的品質是他的堅持不懈。他經(jīng)歷了無數(shù)個失敗和打擊，但從未放棄。他曾說過：“我從來沒有失敗過，只是找到了一萬種方法不行。”這種樂觀和積極的態(tài)度使他能夠超越挫折，繼續(xù)追求自己的夢想。

愛迪生最著名的發(fā)明之一是電燈泡。他花費了幾年的時間進行反復試驗和改進，最終成功地創(chuàng)造出了可靠的電燈泡。然而，他并不滿足于此，他繼續(xù)努力探索其他領域，如電力分配和通信技術。他的努力和堅持為人類帶來了許多重大的發(fā)明和創(chuàng)新。

通過閱讀和研究愛迪生的故事，我得出了一些關鍵的啟示。首先，才華并不是成功的唯一關鍵因素。盡管愛迪生天資聰穎，但他的成功更多地來自于他的努力和毅力。其次，挫折和失敗是成功之路上的常態(tài)。愛迪生的成功并不是一蹴而就的，而是通過不斷的嘗試和失敗得來的。最后，樂觀和積極的態(tài)度對于克服困難至關重要。愛迪生的樂觀態(tài)度使他能夠保持動力，繼續(xù)前進。

愛迪生的故事是一個鼓舞人心的激勵故事。他的成就在技術和創(chuàng)新領域對人類社會產(chǎn)生了巨大的影響。但對我而言，更重要的是他的品質和奮斗精神。他的堅持不懈、樂觀、積極和創(chuàng)造力是我所珍視的品質。正是通過了解愛迪生的故事，我對自身的潛力和未來的發(fā)展充滿了信心和希望。我相信只要我們堅持不懈地努力追求自己的夢想，就能夠創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌。