《太陽(yáng)的顏色》幼兒園教案

《太陽(yáng)的顏色》幼兒園教案4篇。

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的《太陽(yáng)的顏色》幼兒園教案4篇，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

《太陽(yáng)的顏色》幼兒園教案【篇1】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事的內(nèi)容，感受色彩的美麗。

2、知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)ppT

活動(dòng)過(guò)程

一、討論：

太陽(yáng)是什么顏色的?

二、逐頁(yè)看圖講述：太陽(yáng)的顏色。

1、強(qiáng)化故事中描述顏色的詞。

2、插問(wèn)：小動(dòng)物們說(shuō)了這么多，你們說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)該是什么顏色的?為什么?

3、鼓勵(lì)幼兒嘗試記憶太陽(yáng)的七種顏色。

三、完整講述故事：

1、鼓勵(lì)幼兒和老師一起講。

2、幫助強(qiáng)化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。

3、太陽(yáng)到底是什么顏色的?你們平時(shí)還在哪里見過(guò)太陽(yáng)的顏色?

四、延伸活動(dòng)：

1、戶外活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)幼兒到花園里找一找太陽(yáng)的七種顏色，看看能找到幾種?

2、回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽(yáng)的顏色。

附：太陽(yáng)的顏色小鳥說(shuō)：太陽(yáng)是綠色的，照在葉子上綠油油的。蝴蝶說(shuō)：太陽(yáng)是紅色的，照在花朵上紅艷艷的。青蛙說(shuō)：太陽(yáng)是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的。魚兒說(shuō)：太陽(yáng)是藍(lán)色的，（教案出自：教案網(wǎng)）照在稻穗上藍(lán)湛湛的。小兔想：太陽(yáng)是什么顏色的呢?大家的說(shuō)法可都不一樣啊!大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姑娘笑嘻嘻地說(shuō)：你們數(shù)數(shù)我身后的彩虹，就知道太陽(yáng)的顏色啦!紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。小動(dòng)物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了：哦!太陽(yáng)有七種顏色。

《太陽(yáng)的顏色》幼兒園教案【篇2】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗。

2、知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】人手一本《太陽(yáng)的顏色》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、討論：

太陽(yáng)是什么顏色的？

二、逐頁(yè)看圖講述："太陽(yáng)的顏色"。

⒈強(qiáng)化故事中描述顏色的詞。

⒉插問(wèn)：小動(dòng)物們說(shuō)了這么多，你們說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)該是什么顏色的？為什么？

⒊鼓勵(lì)幼兒嘗試記憶太陽(yáng)的七種顏色。

三、完整講述故事：yJs21.cOm

⒈鼓勵(lì)幼兒和老師一起講。

⒉幫助強(qiáng)化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。

⒊太陽(yáng)到底是什么顏色的？你們平時(shí)還在哪里見過(guò)太陽(yáng)的顏色？

四、延伸活動(dòng)：

⒈戶外活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)幼兒到花園里找一找太陽(yáng)的七種顏色，看看能找到幾種？

⒉回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽(yáng)的顏色。

【附散文詩(shī)：太陽(yáng)的顏色】

小鳥說(shuō)："太陽(yáng)是綠色的，照在葉子上綠油油的。"蝴蝶說(shuō)："太陽(yáng)是紅色的，照在花朵上紅艷艷的。"青蛙說(shuō)："太陽(yáng)是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的。"魚兒說(shuō)："太陽(yáng)是藍(lán)色的，照在稻穗上藍(lán)湛湛的。"小兔想："太陽(yáng)是什么顏色的呢？大家的說(shuō)法可都不一樣啊！"大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說(shuō)："你們數(shù)數(shù)我的裙子，就知道太陽(yáng)的顏色啦！""紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。"小動(dòng)物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了："哦！太陽(yáng)有七種顏色。"

《太陽(yáng)的顏色》幼兒園教案【篇3】

小鳥說(shuō)："太陽(yáng)是綠色的，照在葉子上綠油油的。"蝴蝶說(shuō)："太陽(yáng)是紅色的，照在花朵上紅艷艷的。"青蛙說(shuō)："太陽(yáng)是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的。"魚兒說(shuō)："太陽(yáng)是藍(lán)色的，照在稻穗上藍(lán)湛湛的。"小兔想："太陽(yáng)是什么顏色的呢？大家的說(shuō)法可都不一樣啊！"大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說(shuō)："你們數(shù)數(shù)我的裙子，就知道太陽(yáng)的顏色 啦！""紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。"小動(dòng)物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了："哦！太陽(yáng)有七種顏色。"

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)的教育對(duì)象他們大多來(lái)自農(nóng)村，父母知識(shí)水平偏低，接受的是保姆式的教育，但已有一定的生活經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中，對(duì)周圍事物很感興趣，可自制力較差。幼兒不善于觀察，需成人正確引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)其觀察能力。幼兒的邏輯能力較差，語(yǔ)言組織能力有待提高。通過(guò)“家園欄”，家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳一些科學(xué)育兒的知識(shí)。真正做到家園共育。讓“指南”指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到學(xué)以致用。

《太陽(yáng)的顏色》幼兒園教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗。

2、知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。

3、領(lǐng)會(huì)散文蘊(yùn)含的寓意和哲理。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)散文內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一本《太陽(yáng)的顏色》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、討論：

太陽(yáng)是什么顏色的？

二、逐頁(yè)看圖講述：“太陽(yáng)的顏色”。

1、強(qiáng)化故事中描述顏色的詞。

2、插問(wèn)：小動(dòng)物們說(shuō)了這么多，你們說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)該是什么顏色的？為什么？

3、鼓勵(lì)幼兒嘗試記憶太陽(yáng)的七種顏色。

三、完整講述故事

1、鼓勵(lì)幼兒和老師一起講。

2、幫助強(qiáng)化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。

3、太陽(yáng)到底是什么顏色的？你們平時(shí)還在哪里見過(guò)太陽(yáng)的顏色？

四、延伸活動(dòng)

1、戶外活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)幼兒到花園里找一找太陽(yáng)的七種顏色，看看能找到幾種？

2、回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽(yáng)的顏色。

附散文詩(shī)：太陽(yáng)的顏色

小鳥說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的'，照在葉子上綠油油的?！?/p>

蝴蝶說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的，照在花朵上紅艷艷的?！?/p>

青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的?！?/p>

魚兒說(shuō)：“太陽(yáng)是藍(lán)色的，照在稻穗上藍(lán)湛湛的?！?/p>

小兔想：“太陽(yáng)是什么顏色的呢？大家的說(shuō)法可都不一樣?。　?/p>

大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說(shuō)：“你們數(shù)數(shù)我的裙子，就知道太陽(yáng)的顏色啦！”

“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫?！毙?dòng)物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了：“哦！太陽(yáng)有七種顏色?！?/p>

小百科：太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

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幼兒園《太陽(yáng)的顏色》教案

幼兒園中班語(yǔ)言教案：太陽(yáng)的顏色 （附散文）

目標(biāo)：

⒈ 理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗。

⒉ 知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一本《太陽(yáng)的顏色》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、討論：

太陽(yáng)是什么顏色的？

二、逐頁(yè)看圖講述：“太陽(yáng)的顏色”;。

⒈ 強(qiáng)化故事中描述顏色的詞。

⒉ 插問(wèn)：小動(dòng)物們說(shuō)了這么多，你們說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)該是什么顏色的？為什么？

⒊ 鼓勵(lì)幼兒嘗試記憶太陽(yáng)的七種顏色。

三、完整講述故事：

⒈ 鼓勵(lì)幼兒和老師一起講。

⒉ 幫助強(qiáng)化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。

⒊ 太陽(yáng)到底是什么顏色的？你們平時(shí)還在哪里見過(guò)太陽(yáng)的顏色？

四、延伸活動(dòng)：

⒈ 戶外活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)幼兒到花園里找一找太陽(yáng)的七種顏色，看看能找到幾種？

⒉ 回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽(yáng)的顏色。

附散文詩(shī)：太 陽(yáng) 的 顏 色

小鳥說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的，照在葉子上綠油油的?！?

蝴蝶說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的，照在花朵上紅艷艷的?！?

青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的?！?

魚兒說(shuō)：“太陽(yáng)是藍(lán)色的，照在稻穗上藍(lán)湛湛的?！?

小兔想：“太陽(yáng)是什么顏色的呢？大家的說(shuō)法可都不一樣?。　?

大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說(shuō)：“你們數(shù)數(shù)我的裙子，就知道太陽(yáng)的顏色啦！”;

“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。”;小動(dòng)物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了：“哦！太陽(yáng)有七種

語(yǔ)言《太陽(yáng)的顏色》活動(dòng)反思

《太陽(yáng)的顏色》講的是小白兔很想知道太陽(yáng)的顏色，于是它就去問(wèn)小鳥、小蜜蜂、小青蛙，可這些小伙伴的答案都不同，它們說(shuō)的都是自己喜歡的顏色。小白兔有點(diǎn)兒犯糊涂了：太陽(yáng)到底是什么顏色的呢？最后故事以彩虹阿姨的一句話既直接又間接地道出了問(wèn)題的答案。這個(gè)故事內(nèi)容淺顯易懂，其中第二、三、四自然段句型結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式非常相似，符合幼兒期孩子喜歡在循環(huán)往復(fù)的重復(fù)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)、理解與記憶的學(xué)習(xí)模式。同時(shí)運(yùn)用孩子們喜聞樂(lè)見的文學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)方式能更好的激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)探究的興趣。“太陽(yáng)是什么顏色的？”;單從這個(gè)問(wèn)題上看，這是一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的問(wèn)題。但這個(gè)活動(dòng)，運(yùn)用一個(gè)故事進(jìn)行講述，所以我把活動(dòng)的重點(diǎn)定在了語(yǔ)言領(lǐng)域。對(duì)于“太陽(yáng)是什么顏色的”;這個(gè)問(wèn)題，是在欣賞、理解這個(gè)故事的過(guò)程中，一帶而過(guò)地解決的。作為一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，我把目標(biāo)定為“理解故事內(nèi)容，感受太陽(yáng)帶給大自然的繽紛色彩”;和“學(xué)習(xí)故事中小鳥、小蜜蜂、小青蛙的答話，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)并表達(dá)生活中更多的顏色”;。具體在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，重點(diǎn)學(xué)習(xí)幾個(gè)表述顏色的新詞“綠油油”;、“紅艷艷”;、“黃燦燦”;，并能放在語(yǔ)句中進(jìn)行表達(dá)。同時(shí)分角色學(xué)習(xí)故事中小鳥、小蜜蜂、小青蛙的答話，孩子們學(xué)習(xí)的興致較高，整個(gè)活動(dòng)效果較好。

幼兒園小班語(yǔ)言教案：太陽(yáng)的顏色

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗。

2、知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

人手一本《太陽(yáng)的顏色》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、討論：

太陽(yáng)是什么顏色的？

二、逐頁(yè)看圖講述："太陽(yáng)的顏色"。

⒈強(qiáng)化故事中描述顏色的詞。

⒉插問(wèn)：小動(dòng)物們說(shuō)了這么多，你們說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)該是什么顏色的？為什么？

⒊鼓勵(lì)幼兒嘗試記憶太陽(yáng)的七種顏色。

三、完整講述故事：

⒈鼓勵(lì)幼兒和老師一起講。

⒉幫助強(qiáng)化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。

⒊太陽(yáng)到底是什么顏色的？你們平時(shí)還在哪里見過(guò)太陽(yáng)的顏色？

四、延伸活動(dòng)：

⒈戶外活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)幼兒到花園里找一找太陽(yáng)的七種顏色，看看能找到幾種？

⒉回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽(yáng)的顏色。

【附散文詩(shī)：太陽(yáng)的顏色】

小鳥說(shuō)："太陽(yáng)是綠色的，照在葉子上綠油油的。"蝴蝶說(shuō)："太陽(yáng)是紅色的，照在花朵上紅艷艷的。"青蛙說(shuō)："太陽(yáng)是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的。"魚兒說(shuō)："太陽(yáng)是藍(lán)色的，照在稻穗上藍(lán)湛湛的。"小兔想："太陽(yáng)是什么顏色的呢？大家的說(shuō)法可都不一樣?。?大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說(shuō)："你們數(shù)數(shù)我的裙子，就知道太陽(yáng)的顏色啦！""紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。"小動(dòng)物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了："哦！太陽(yáng)有七種顏色。"

【推薦】幼兒園大班語(yǔ)言教案《太陽(yáng)的顏色》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事的內(nèi)容，感受色彩的美麗。

2、知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)PPT

活動(dòng)過(guò)程

一、討論：

太陽(yáng)是什么顏色的?

二、逐頁(yè)看圖講述："太陽(yáng)的顏色"。

1、強(qiáng)化故事中描述顏色的詞。

2、插問(wèn)：小動(dòng)物們說(shuō)了這么多，你們說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)該是什么顏色的?為什么?

3、鼓勵(lì)幼兒嘗試記憶太陽(yáng)的七種顏色。

三、完整講述故事：

1、鼓勵(lì)幼兒和老師一起講。

2、幫助強(qiáng)化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。

3、太陽(yáng)到底是什么顏色的?你們平時(shí)還在哪里見過(guò)太陽(yáng)的顏色?

四、延伸活動(dòng)：

1、戶外活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)幼兒到花園里找一找太陽(yáng)的七種顏色，看看能找到幾種?

2、回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽(yáng)的顏色。

附：太陽(yáng)的顏色小鳥說(shuō)："太陽(yáng)是綠色的，照在葉子上綠油油的。"蝴蝶說(shuō)："太陽(yáng)是紅色的，照在花朵上紅艷艷的。"青蛙說(shuō)："太陽(yáng)是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的。"魚兒說(shuō)："太陽(yáng)是藍(lán)色的，（：）照在稻穗上藍(lán)湛湛的。"小兔想："太陽(yáng)是什么顏色的呢?大家的說(shuō)法可都不一樣啊!"大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姑娘笑嘻嘻地說(shuō)："你們數(shù)數(shù)我身后的彩虹，就知道太陽(yáng)的顏色啦!""紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。"小動(dòng)物們數(shù)一數(shù)，大家都知道了："哦!太陽(yáng)有七種顏色。"

幼兒園中班教案《太陽(yáng)的顏色》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

對(duì)故事感興趣，萌發(fā)欣賞美的情感。

理解故事內(nèi)容，知道太陽(yáng)光是由七種顏色組成。

主動(dòng)參與活動(dòng)，并大膽地表述出自己想法和意見，體驗(yàn)與同伴共同閱讀的樂(lè)趣。

通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒《蒙氏閱讀》故事第三冊(cè)。

3、專門為本活動(dòng)設(shè)計(jì)，制作的資源課件。

4、師幼活動(dòng)交流板：黑板

5、圖片、頭飾

活動(dòng)過(guò)程

第一階段：預(yù)備活動(dòng)

聽音樂(lè)模仿動(dòng)物行走。（如：模仿大象、蜜蜂、蝴蝶、小蟲、小魚）。

第二階段：感知活動(dòng)

出示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)的顏色。幼兒自由發(fā)言，教師肯定幼兒的答案，運(yùn)用過(guò)渡語(yǔ)：太陽(yáng)到底是什么的呢?我們來(lái)聽聽小動(dòng)物們和太陽(yáng)自己是怎么說(shuō)的。教師播放錄音帶，幼兒認(rèn)真傾聽。

通過(guò)看書了解故事內(nèi)容。幼兒有序取書，翻到故事《太陽(yáng)的顏色》，進(jìn)行自主閱讀。看完把書放回原處。

教師傾聽幼兒之間的交流，了解幼兒對(duì)故事的理解情況，幫助他們理解故事內(nèi)容。

第三階段：理解活動(dòng)

利用課件幫幼兒理解故事內(nèi)容:1

1、看圖一，教師講述：太陽(yáng)出來(lái)把大地照得亮亮的，太陽(yáng)是什么顏色的呢?識(shí)字：太陽(yáng)

2、依次看圖二至圖五。請(qǐng)幼兒根據(jù)畫面中小動(dòng)物的理解，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)是什么顏色的。怎么大家說(shuō)的都不一樣呢？鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

3、看圖六。猜猜太陽(yáng)自己說(shuō)自己是什么顏色的？識(shí)字：彩虹橋

4、教師為幼兒朗讀故事，簡(jiǎn)單小結(jié)：太陽(yáng)光由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成。

6、看完把書放回原處。

第四階段：體驗(yàn)活動(dòng)

播放音樂(lè)，教師與幼兒戴頭飾表演故事。

教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1、幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣，大膽猜想，積極舉手發(fā)言。

2、識(shí)字：太陽(yáng)彩虹橋會(huì)用所學(xué)新詞說(shuō)話。

3、通過(guò)直觀的課件演示，幼兒理解了故事內(nèi)容，知道太陽(yáng)光是由七種顏色組成。

4、幼兒積極參加角色表演，大膽表述自己的想法。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)的教育對(duì)象是橋北幼兒園貝貝中班的幼兒，他們大多來(lái)自農(nóng)村，父母知識(shí)水平偏低，接受的是保姆式的教育，但已有一定的生活經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中，對(duì)周圍事物很感興趣，可自制力較差。幼兒不善于觀察，需成人正確引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)其觀察能力。幼兒的邏輯能力較差，語(yǔ)言組織能力有待提高。通過(guò)“家園欄”，家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳一些科學(xué)育兒的知識(shí)。真正做到家園共育。

讓“指南”指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到學(xué)以致用。

幼兒百科：太陽(yáng)是位于太陽(yáng)系中心的恒星，它幾乎是熱等離子體與磁場(chǎng)交織著的一個(gè)理想球體。太陽(yáng)直徑大約是1392000（1.392×10?）千米，相當(dāng)于地球直徑的109倍；體積大約是地球的130萬(wàn)倍；其質(zhì)量大約是2×103?千克（地球的330000倍）。從化學(xué)組成來(lái)看，現(xiàn)在太陽(yáng)質(zhì)量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質(zhì)量少于2%，采用核聚變的方式向太空釋放光和熱。