讀書作文

最新讀書作文十一篇。

作文能夠加深語文思維的深度和扎實(shí)性，通過寫作我們能夠深刻理解周邊未知領(lǐng)域的本質(zhì)。我非常努力地為您準(zhǔn)備了“讀書作文”希望您喜歡。希望你能夠通過本頁所提供的信息有所收獲！

讀書作文(篇1)

《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話主要講了一只小螞蟻不想捕食，決定向蜘蛛學(xué)習(xí)織網(wǎng)。它以為只要有了一張網(wǎng)，獵物就能自投羅網(wǎng)了。但和蜘蛛相處一夜后，它才發(fā)現(xiàn)：世界上沒有一勞永逸的事。

這篇童話讓我想起了我7歲時(shí)發(fā)生的一件趣事。那天，爸爸從集市上買了一盆玫瑰，我吵著要照護(hù)它，爸爸爽快地答應(yīng)了，我樂的一蹦三尺高。

剛開始，我的興趣很濃，天天給花耐心的除草、小心的施肥、澆水。過了幾天，我越來越?jīng)]耐心了，興趣也慢慢減少了。于是，我就把花插進(jìn)水里，心想：“只要把花插進(jìn)水里，不但能澆水，還能把雜草淹死，過幾天，再拿出來施點(diǎn)肥，不就兩全其美了嗎？”過了幾天，我去施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)花已經(jīng)淹死了，我“哇”的一聲哭了起來。爸爸聞聲趕來，得知了事情的經(jīng)過，對(duì)我說：“這就是一勞永逸的結(jié)果，以后要記住了?！蔽衣犃耍贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

讀書作文(篇2)

漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我一直都酷愛讀書，后來張老師開展了“百日誦讀活動(dòng)”后，我便更加熱愛讀書了。

“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”，讀書不能不求甚解，要多讀書。“溫故而知新”，書是一盞照亮我未來的明燈。

我的生活中，不可少書，我曾經(jīng)讀過很多有趣的故事。我喜歡《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)槔锩鎺в猩裨捝?。我喜歡《淘氣包馬小跳》，因?yàn)轳R小跳的進(jìn)步督促著我努力學(xué)習(xí)。我還喜歡《小飛俠彼得·潘》，因?yàn)橛赂矣烛湴恋男★w俠幫助過很多人，也打敗了很多海盜……

李老師也曾在班級(jí)里開展過關(guān)于讀書的“辯論會(huì)”，我覺得開卷有益，因?yàn)槎嘧x書可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，開闊我們的視野。正所謂“三日不讀書，便覺語言無味”。雖然沒有一個(gè)人是十全十美的，但這也不能代表沒有一本書是完全正確的。

我讀書的時(shí)候往往非常專注，就連媽媽走到了我身邊也絲毫不知。有一次，我正在津津有味地讀書，媽媽走了過來說：“寶貝，該睡覺了！”但我還是在專心致志地讀書，媽媽拍了我一下，我才發(fā)現(xiàn)媽媽來了。我問：怎么了媽媽？”“寶貝，現(xiàn)在是睡覺時(shí)間，該睡覺了，按時(shí)睡覺，明天才會(huì)有精神哦?！蔽业难劬Σ艖賾俨簧岬仉x開了書。晚上我躺在床上，心里依然想著書中的故事。

古人云：“當(dāng)以讀書通世事”，要多讀書，才可以學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)無止境，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才！

讀書作文(篇3)

看到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書有什么滋味呢

讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴;讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫;因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨游，怎能不甜呢

讀書的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽說美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書哭濕了好幾條手絹呢!你說它是不是酸的呢【wWw.DJz525.Com 勵(lì)志的句子】

讀書的滋味還可能是辣的!當(dāng)你看到書上說明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺地臉上火辣辣的

但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書、在放學(xué)路隊(duì)上讀，在車上讀，在睡覺時(shí)讀當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你四只眼。老師問你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí)，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。

讀書作文(篇4)

讀書日記

這幾天我又把看了一本叫哈利.波特與魔法石的兒童小說讀了一遍。

這個(gè)故事講了一個(gè)瘦弱、帶著眼鏡的黑發(fā)男孩是怎樣從一個(gè)極其貧困的小男孩變成一個(gè)魔法學(xué)校格蘭芬多學(xué)院的一年級(jí)學(xué)生，并怎樣拿到魔法石的。

開始，這個(gè)叫哈利.波特的孩子是一個(gè)很幸福的孩子，她的爸爸媽媽都是魔法師，可一個(gè)叫伏地魔的人把他的父母給殺了。伏地魔卻傷不了哈利.波特，那時(shí)哈利波特還不到一歲。

后來，又一個(gè)巨人把哈利帶到了他姨媽家，她姨媽很壞，只讓他住在閣樓上的一間小屋子里，那里既黑又臟，而且還有到處亂爬的蜘蛛。但哈利十一歲那年一切都變了，把他抱到她姨媽家的那個(gè)巨人，既然是魔法學(xué)校的人，他幫哈利買魔法杖、斗篷、帽子……總之所有魔法師用的東西全用魔法幣（一種魔法師專用的硬幣）買了。哈利業(yè)又會(huì)了一種新比賽，這種比賽規(guī)則是:運(yùn)動(dòng)員必須起著飛天掃把去抓球，并且是會(huì)飛的金色飛碟！

讀了這本書我通過把這里面不認(rèn)識(shí)的字用字典查出來，所以會(huì)了許多字。

讀書作文(篇5)

我非常喜歡閱讀。在我的大書柜里，有各種各樣的書，包括童話書、作文書、科學(xué)書等等。一旦我有了空，我就把它們拿出來看看。在這本書里，我學(xué)到了很多知識(shí)，理解了很多真理。

書籍是無盡的知識(shí)海洋。書籍是童話的仙境，就像讓我們陶醉的仙境。當(dāng)我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我媽媽給我買了本書《安徒生童話》。書中的插圖吸引了我。進(jìn)入童話王國(guó)，我感受到了世界的奇跡。讀完《賣火柴的小女孩》，我不禁感到同情，想伸出手來幫助她，陪她度過寒冷的除夕。讀完《丑小鴨》，我會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，只要我不放棄并堅(jiān)持下去，丑小鴨就會(huì)變成白天鵝。

書籍是黑暗中的一盞燈。每當(dāng)我遇到問題，我都會(huì)看著它，找到我想要的答案。我記得有一次，我解決不了問題。我很久沒有考慮過這件事了。我把它帶給了我父親。爸爸說，“去看書吧。書籍是你最好的老師?！甭犕赀@個(gè)，我找到了一本書，很快就找到了答案。從那以后，我更喜歡閱讀。我從這本書里得到了更多的樂趣。

現(xiàn)在，這本書成了我最好的朋友。她陪著我進(jìn)步和成長(zhǎng)。將來，書會(huì)越來越多地幫助我，我與書的深厚友誼將永遠(yuǎn)保持下去。

讀書作文(篇6)

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話?！蔽乙恢币舱J(rèn)為我們的生活離不開書，書是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要“品嘗”它

我愛好讀書。因?yàn)樽x書入迷，經(jīng)常會(huì)鬧出笑話來。記得一個(gè)周末的下午，我去書店買書。當(dāng)我翻開《福爾摩斯偵探全集》這本書時(shí)，就開始“啃”起來。我被書中的偵探情節(jié)深深地吸引住了。媽媽喊我去收銀臺(tái)，我心不在焉的答應(yīng)著，跟著媽媽向收銀臺(tái)走去，可是眼睛仍舍不得離開書。走著走著，一不小心撞到了書店中間的廊柱上，我還以為撞到了人，頭也沒抬連聲說著：“對(duì)不起，對(duì)不起”，引得媽媽哈哈大笑，“生氣”地從我的手上“搶下”了書?，F(xiàn)在回想起來，真是好笑極了。

書，是我的好朋友，在學(xué)習(xí)困難時(shí)，我可以隨時(shí)向它“請(qǐng)教”。書，開闊了我的眼界，給我?guī)砹藷o窮的智慧，它是我永遠(yuǎn)的朋友。

讀書作文(篇7)

以前我并不愛讀書。每每父母催著讓我起早讀書時(shí)，總是一拖再拖。

后來也不知是怎么回事，從那一夜之間起，我突然愛上了讀書，從此手不釋卷。話說那件事，且聽我細(xì)細(xì)道來：

記得那年酷暑，我悶在家里無事可做。那天異常特別，父母上班提前走了，我也舒服地睡了個(gè)懶覺。沒有父母逼迫，不用讀書的感覺，真是倍兒爽！

吃完早餐過后的時(shí)間，我無所事事，在家里東逛西蕩，實(shí)在無聊：一會(huì)兒到書房里打開電腦，想看看今天的好友有沒有上線，結(jié)果苦惱地發(fā)現(xiàn)網(wǎng)線居然被拔了，無奈關(guān)機(jī)走出客廳；一會(huì)兒對(duì)著客廳沙發(fā)上的玩偶挨個(gè)兒道聲“早上好”……一圈下來，家里幾乎所有的東西都被我摸了個(gè)遍，而可憐的我，仍沒找到落腳點(diǎn)。

無聊至極，我坐在房間，隨手撈了本龍應(yīng)臺(tái)的巨著《美麗的權(quán)利》，無奈地翻了翻。這不翻不要緊，一翻可就不得了了！我瞬間被龍應(yīng)臺(tái)先生的作品迷得如癡如醉：胡美麗女士在信中慷慨激昂的講話，龍應(yīng)臺(tái)柔軟卻不乏剛毅的反駁，把我這個(gè)讀者駁得啞口無言，拍案叫絕。這時(shí)候，書像一塊磁鐵，把無所事事的我牢牢地吸住了，書中充滿營(yíng)養(yǎng)和魅力的語言伴著作家優(yōu)美的文筆，讓我仿佛在欣賞一朵朵開得正盛的鮮花，而每一個(gè)字眼兒都是一朵朵花--此刻，正開得絢爛。書，讓我的世界煥然一新。

不知不覺，時(shí)間過得真快！11點(diǎn)的鐘聲馬上就要敲響，而我，仍沉浸在這本美妙的書中。如果要我放下書來休息，相信以前一定可以做到，但現(xiàn)在，那可不一定了！

是呀，讀書真的快樂。既然都已領(lǐng)悟讀書的樂趣，明白讀書的好處，對(duì)于學(xué)習(xí)，何樂而不為呢？

讀書作文(篇8)

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書，你讓我知道，多一份包容，世界就會(huì)更加和諧；多一份關(guān)心，世界就會(huì)更加溫暖。你讓我知道，人生是一條每個(gè)人必須要走的路，即使布滿荊棘，也要勇敢的走下去。

讀書，在燦爛的春天，沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫馨與浪漫，讀書就像讀一個(gè)五彩繽紛的春天，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”當(dāng)我們吹著柔和的春風(fēng)，坐在嫩綠的草坪上，手里捧著一本《草房子》細(xì)細(xì)品味，我想沒有人會(huì)拒絕它那跌宕起伏的情節(jié)，情不自禁的和書中的人物一起哭，一起笑。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！

讀書，在熱情的夏天，沒有人會(huì)否認(rèn)夏天的火熱和激情，讀書，就像讀一個(gè)奔放的夏天，“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新?！痹瓉恚奶煲部梢杂羞@樣的景致。當(dāng)一本《和樹談心》握在手心，在酷暑當(dāng)下，每一絲清涼都是珍貴的。與作者一同咀嚼小時(shí)候的趣事，細(xì)細(xì)回想身邊的每一個(gè)人，再一起去尋找蝴蝶翅膀上的“夏天”。讀一本書，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！

讀書，在悲涼的秋天，沒有人會(huì)否認(rèn)秋天的蒼涼與希望。讀書，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“落雁與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng)，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫屓藗兗词乖诒瘺龅那锾煲材芸吹缴幕盍?。讀一本書，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！

讀書，在寒冷的冬天，沒有人會(huì)否認(rèn)冬天的寒冷和肅穆。讀書，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝?！笔前?，冬天不僅僅是寒冷的，同時(shí)也是凄涼的。就像是《復(fù)活》那樣，聶赫留多夫是一個(gè)富有正義感的貴族知識(shí)分子在尋求新生活中，清醒與軟弱、奮斗與彷徨、呼喊與苦悶的生動(dòng)寫照。讀一本書，就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持捧暖你的心窩！ “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，在四季！讀書使我視野開闊，讀書使我情趣高雅，讀書使我心靈美麗，讀書使我思想深邃，讀書使我的人生之路永不迷茫！

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作文讓我們從不同的角度看待世界感知生命的真諦實(shí)現(xiàn)自我覺醒，真正的寫作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新，如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的積極收集和整理這篇“讀書作文”呈現(xiàn)在大家眼前，這篇文章探討了許多話題相信您能在其中找到您所需的信息！

讀書作文 篇1

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而讀書中，當(dāng)然也會(huì)有趣事哦！在我六歲的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講故事，書名叫《貝貝熊》。因?yàn)閶寢屆刻於冀o我講這個(gè)故事，所以我和爸爸媽媽早就把這個(gè)故事背得滾瓜爛熟了。

有一次我提議我們來表演貝貝熊，爸爸媽媽都高興地答應(yīng)了。表演開始了，媽媽扮演熊媽媽，我扮演小熊哥哥，爸爸扮演五大三粗的熊爸爸。首先，媽媽做出掃地的動(dòng)作然后溫和地說：“我就是勤勞的熊媽媽?！蔽矣峙苡痔詈筇酱采嫌谜{(diào)皮的語氣說：“嗨，我就是調(diào)皮的熊哥哥。”“我就是又大力又聰明的熊爸爸！”最后傳來一陣粗糙的聲音，這肯定就是“熊爸爸”了。忽然，爸爸被拖鞋絆倒摔了個(gè)狗啃泥，我和媽媽立刻大笑起來。

讀書中的趣事的真的是很有趣?。?/p>

讀書作文 篇2

它像一盞燈，為我照亮知識(shí)的大路；它像一條小船，帶我遨游知識(shí)的大門。它就是我的好朋友——書。我因?yàn)槲业臅笥殉３ｔ[出了不少笑話。

一、逛街

今天是星期六，我和媽媽說好去逛街順便叫上我幼兒園時(shí)的朋友官洋。官洋打電話過來說“小葉，下午2點(diǎn)到小禧廣場(chǎng)。”那時(shí)侯我在看《格林童話》，我拿住電話又繼續(xù)看書直到電話“嘟嘟”響我才把電話放下。到了下午1點(diǎn)半媽媽問“小葉，官洋說去那逛街??？”我支支吾吾地說“好、好、……像……是花市……哦?！边@時(shí)我心里想：既然是去逛街就是去買衣服，花市是賣衣服這就對(duì)了嘛！嘻嘻，我真聰明。

我們急急忙忙地出發(fā)，因?yàn)樽叩锰蓖四檬謾C(jī)。之后我們到了花市門口并在那里等。

過了幾個(gè)小時(shí)后我們的腿都己經(jīng)軟人。最后我們回家了然后才終于搞清楚整件事的來龍去脈。唉！都怪我沒聽清去哪里等。我晚上要吃“藤條炒豬肉”了。嗚、嗚、嗚、嗚。

二、買東西

今天，我坐在沙發(fā)上看《笑貓日記》?？粗粗鴭寢屔癯龉頉]的身影和那幽靈般的聲音傳來“幫我去買瓶油，家里沒油了?！迸?，我應(yīng)了一聲又繼續(xù)看。過了一會(huì)媽媽又催我，我磨磨蹭蹭地走了出去順便把“笑貓日記”出來。我邊走邊看走進(jìn)了一家店里直接問老板“老板，這里有沒有油賣？”老板大吃一驚說“我這里是賣衣服的，不是賣油的?！崩习鍎傉f完我就抬起頭來一看原來這里是三狐貍服裝店。

哈哈，我看書真得是“走火入魔”?。〔贿^也因?yàn)樗?，我的生活也變得多姿多彩?/p>

讀書作文 篇3

我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書；添一杯香茗；盤膝而坐；讓暗香盈袖，

我愛讀書；愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書；愛那一張張似有余溫留有殘香的紙，當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂；我辯不過；也不愿辯；我只是單愛那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙；我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香，

課余間；我總愛矮紙斜行閑作草；悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面；改動(dòng)那一語一言，仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹；仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡；仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中，

初看紅樓夢(mèng)；看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡，總不舍看主人公坎坷曲折的命運(yùn)；便改動(dòng)一語一句，當(dāng)一回李時(shí)珍；當(dāng)一回子翼；將最后結(jié)局補(bǔ)完；賈家蘭桂齊芳，雅致幼稚的語句到現(xiàn)在還記憶猶新，

我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書，仿佛自己是那斗酒作詩；“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴；使我不得開心顏”的李太白；仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永；仿佛自己是那一代詩圣杜甫，

初念《三字經(jīng)》；總愿大聲誦讀；讀多了；便想背，一句一句；磕磕碰碰；一氣之下；我摔書干脆不背了，

還是幾日后；一回想決定再努力克服它；一背順多了；之后便如行云流水，

之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》；心里便百感交加；五味猶生，

累了倦了；出去走走；聞聞花香；鞏固知識(shí)；心里自然特別開心，

散步時(shí)；我亦會(huì)默默輕吟；會(huì)像杜甫一樣不能甘眠；輾轉(zhuǎn)反側(cè)，書中有貧有孽；有孝有逆；有喜有憂，我樂于合上書時(shí)不禁淚流滿面；我樂于花一個(gè)陽光午后去品書；我樂于在書中永不止步地尋找、追求，

如今；回想那讀書一路；總能感到自豪不已，讀書；是蛹化蝶的壯麗和甜美！

愿握一卷詩書；添一杯香茗；盤膝而座；暗香縈懷，

這是一篇描寫讀書的文章，文章開篇點(diǎn)題“我最喜歡的事情就是讀書”。文章主要描寫了作者讀書的感受?！白x書；是蛹化蝶的壯麗和甜美”，形象的寫出了我對(duì)讀書的喜愛。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次不錯(cuò)的創(chuàng)作。

讀書作文 篇4

讀書

讀書是追求夢(mèng)想。無論是北極還是沙漠，總有對(duì)知識(shí)的渴求，渴望讀書的熱情。每一個(gè)讀書的人都如饑似渴地吸收著知識(shí)，毫不滿足。

讀書如感受四季之歌?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”讓我感到生命的復(fù)蘇，春意綿綿；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”讓我感到了夏的熱情；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”道出了秋的'紅火；冬是雪白的，而“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”又增添了一幅獨(dú)特的畫面。

讀書如欣賞畫卷。夕陽之下，一首《相思》道出了我無限的遐想;昌齡的《采蓮曲》又將我?guī)У搅艘煌麩o際的蓮藕池中，與“出污泥而不染”的蓮藕共舞;趙師秀的《約客》又言出我的孤單。終于，月亮羞羞的怕上了山岡，李白的《峨眉山月歌》有正好描繪出了這樣一幅美麗的畫卷。

耳旁的風(fēng)鈴響了起來，一下子打斷了我的思緒，此時(shí)書中的“黃金屋”“顏如玉”都在我的腦海里慢慢模糊。轉(zhuǎn)念一想，是誰把我?guī)нM(jìn)這夢(mèng)幻的國(guó)度？——讀書

讀書讓我受益匪淺，每當(dāng)我走出這個(gè)夢(mèng)幻國(guó)度是，會(huì)感到讀書就像陽光、泉水、空氣一樣是我們生命中絕對(duì)不可以缺少的物質(zhì)，讓你的精神世界充實(shí)，也為你的生活帶來樂趣。

讀書作文 篇5

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼已過了十幾個(gè)春秋，在這漫長(zhǎng)的時(shí)光中，我總愛和你——書本漫步，我都會(huì)有極大的收獲。在此，我發(fā)自內(nèi)心地向你說一聲：“我愛你，書本！我將會(huì)與你一生相隨！”

我記得程頤說過：“萬物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”是啊，書讀得越多，便越能體會(huì)到其精妙處！如今的我們生活在一個(gè)知識(shí)的海洋里，閱讀書籍已成為我們生活中的一個(gè)重要的組成部分。小時(shí)候我不大喜歡讀書，覺得讀書對(duì)我來說沒有什么益處，媽媽曉得后就耐心地教導(dǎo)我：“一定要好好地讀書，因?yàn)闀峭ㄏ蚴澜绲囊话呀痂€匙?！眿寢尣粌H引導(dǎo)我要好好地讀書，有時(shí)她還會(huì)推薦好的書給我看。漸漸地，讀書成為了我唯一的愛好，在書中，我看到了名人的成長(zhǎng)過程，也看到了成功的緣由，它使我不斷地積極進(jìn)取，也不斷地催我自新。我領(lǐng)悟到了書的魅力，希望能從書中吸取到更豐富的知識(shí)，讓書無時(shí)無刻地都陪伴我。

記得在我讀十年級(jí)時(shí)，我學(xué)到宋濂的《送東陽馬生序》。這篇課文讓我受益匪淺。宋濂有一句話說得多么感動(dòng)人啊：“天大寒，碩冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠.”這句話的意思是“冬天天氣十分寒冷，硯臺(tái)里的黑墨汁結(jié)成堅(jiān)硬的冰，手指凍得不能彎曲和伸直，我也不放松抄寫”，這種意志品質(zhì)使宋濂由一個(gè)無書無師的窮學(xué)生，最后成為一個(gè)大官。這時(shí)我想：書籍使我們和世界越接近，生活對(duì)我們來說也變得更加光明更有意義。但是，讀書也是有條件限制的，因?yàn)樯怯邢薜?，人的時(shí)間和精力也是有限的，我們應(yīng)該把有限的時(shí)間和精力都用來讀書，同時(shí)想到正在讀書的我，想起小時(shí)候不大喜歡讀書的我現(xiàn)在成長(zhǎng)為喜歡讀書的我，隨著年齡的成長(zhǎng)，我逐漸明白了學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人來說都是大有裨益的，學(xué)會(huì)了讀書的方法，可以讀很多書，從中汲取知識(shí)，拓寬知識(shí)面，陶冶情操，升華精神，把自己培養(yǎng)成一個(gè)有道德、有文化的人。

就這樣，我慢慢的愛上了讀書。每年的寒暑假我都會(huì)到上海書城看喜歡的書；如果下雨，我就干脆不出門，整天呆在家里看書；出門旅游坐車時(shí)也隨身帶著書看；在咖啡館休閑時(shí)也可以看書……多好??！書陪伴我一起度過了十幾個(gè)春秋，陪我一起經(jīng)歷了很多次人生的春雨，還有那些驚濤駭浪的日子。是書教會(huì)了我該堂堂正正地做人，教會(huì)了我一些生活的藝術(shù)。如今的我更愛讀書了，時(shí)常因?yàn)樽x書入了迷，連飯也忘了吃，晚上經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)。我同書里的主人公同命運(yùn)，共呼吸，為他喜，為他悲。主人公的命運(yùn)隨時(shí)牽動(dòng)著我的心。因?yàn)殚喿x，我明白了蘇東坡漂泊入海；明白了曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；明白了拿破侖一生跋涉疆場(chǎng)；明白了海倫的奮斗；明白了保爾的追求……讀書，它告訴了我人世間的真、善、美，教會(huì)了我為理想而終生奮斗。漸漸地，我感受到讀書的樂趣，它雖然與看電視一樣，是一種“情趣”，但它更是一種“心趣”。一個(gè)人靜靜地坐著；看不上幾頁，就忘卻了自己，飄飄然飛入書中的世界里去。我會(huì)用眼、用心與它交談，偶爾我也會(huì)狠狠地批駁它幾句，而它總是靜靜地、耐心地聽我講，又一遍遍重復(fù)它的主張，直到把我說服為止。于是，我便為“我的朋友”又教會(huì)我一個(gè)道理而感到快活，也對(duì)它的博學(xué)感到欽佩。

呵，愛讀書的人是永遠(yuǎn)渴望讀書的，在無聲的世界里，通過書本我體驗(yàn)了有聲的世界里的精彩。生活中的許多美麗，我可能會(huì)錯(cuò)過，但是書中的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為我敞開，等待著我的到來，同樣也會(huì)讓我們?nèi)ズ煤玫匕盐账?，抓住這永恒的美麗。因此，我再次情不自禁地一聲：“我愛你———讀書！”

讀書作文 篇6

讀書作文作為一種獲取知識(shí)、拓寬眼界的有效途徑，讀書對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是必不可少的。讀書不僅可以增強(qiáng)我們的語言表達(dá)能力，還能提升我們的思維能力和批判性思維。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)于讀書的經(jīng)驗(yàn)和見解。首先，讀書可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。通過閱讀各種類型的書籍，我們可以了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化。比如，讀歷史書可以讓我們了解過去的事件和人物，讀科學(xué)書可以讓我們了解最新的科技發(fā)展。在大量的書籍中，我們可以掌握關(guān)于社會(huì)、文化、科學(xué)、歷史以及自然等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。這樣，我們能夠建立自己的世界觀和價(jià)值觀，更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。其次，讀書可以提高我們的思維能力和邏輯思維。不同類型的書籍會(huì)啟發(fā)我們的思考，激發(fā)我們的想象力。通過與作者的對(duì)話，我們能夠探索他們表達(dá)的含義和觀點(diǎn)。同時(shí)，書中的情節(jié)安排以及角色發(fā)展也能培養(yǎng)我們的邏輯思維。通過分析、比較和總結(jié)書中的信息，我們可以學(xué)會(huì)辯證思考和進(jìn)行推理。這些能力對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中做出準(zhǔn)確、全面的判斷和決策非常重要。此外，閱讀還可以培養(yǎng)我們的批判性思維。在讀書的過程中，我們會(huì)接觸到各種不同的觀點(diǎn)和思想。通過閱讀不同作者的作品，我們可以了解到人們不同的價(jià)值觀和思維方式。這樣，我們可以從不同的角度看待問題，并形成自己獨(dú)立的思考方式。在面對(duì)社會(huì)和人生中的問題時(shí)，我們能夠客觀、全面地分析，并做出理性的決策。另外，讀書也可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。在讀小說或者詩歌的時(shí)候，我們可以通過文字的描繪和故事的發(fā)展來構(gòu)建自己的想象世界。這些想象力和創(chuàng)造力不僅在文學(xué)創(chuàng)作中有用，還可以幫助我們?cè)谄渌麑W(xué)科中找到不同的解決方案。通過閱讀，我們可以學(xué)會(huì)跳出已有的框架思考，開拓自己的思維空間。最后，讀書不僅有助于我們提升個(gè)人能力，還可以給我們帶來快樂和滿足感。當(dāng)我們閱讀一本好書時(shí)，我們能夠沉浸在故事中，與主人公一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)。這種體驗(yàn)不僅可以讓我們忘記現(xiàn)實(shí)的煩惱，還能給我們帶來無窮的樂趣。此外，通過讀書，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己真正感興趣的領(lǐng)域，并為此付諸行動(dòng)?？傊?，讀書是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式，能夠拓寬我們的眼界、增長(zhǎng)我們的知識(shí)，并培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過讀書，我們可以獲得無窮的快樂和滿足感。

讀書作文 篇7

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈

騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！A羅庚

聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。——雨果

你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。

讀書作文 篇8

讀書是一場(chǎng)盛宴，君不聽“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)”；讀書使人懶惰，可以“綠滿窗前草不除”，讀書使人全能，可以“出得廳堂，入得廚房”；讀書能笑傲江湖，“萬般皆下品，唯有讀書高”；讀書能凈化心靈，“眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”。讀書這么好，應(yīng)該好讀書，盡量讀好書，體會(huì)書好讀，在此，我有一點(diǎn)小小體會(huì)，不敢班門弄斧，權(quán)當(dāng)直抒胸臆，那就是，三個(gè)階段，三種味道——

第一階段，“苦味”。這個(gè)階段，讀書的人多屬被動(dòng)，目的在于升學(xué)、考試、改變命運(yùn)，進(jìn)而養(yǎng)家糊口、成家立業(yè)，高興得讀，不高興也得讀，必須夏練三伏、冬練三九，古時(shí)候的“頭懸梁錐刺股”、“囊螢映雪鑿壁偷光”之事，我想主人公也是不得已而為之，個(gè)中滋味，怎一個(gè)“苦”字了得！因此這個(gè)階段的讀書，就和吃飯一樣，純屬生存需要，不讀無以解決溫飽問題，不讀無以安身立命，不讀無以“優(yōu)則仕”，因此只有拼著吃奶的勁兒發(fā)奮的讀，別無選擇。熬過這個(gè)階段的人，很快會(huì)柳暗花明，熬不過去的人，興許這輩子都談“讀”色變。在這個(gè)過程中，讀書的人也許不大懂得讀的方法，對(duì)于書中的東西，就是個(gè)猛“吸”，存放在有限的大腦空間里，只讀有字書，只為讀而讀，頭上壓得像泰山，胸中憋著一股氣，一門心思指望跳龍門，闖江湖，以至于畢業(yè)那天，恨不得將所有書本撕碎、拋灑，當(dāng)做結(jié)束這場(chǎng)“苦”差的加冕禮。

第二階段，“甜味”。這個(gè)階段，在贏得了第一起跑線的沖刺后，多數(shù)人已經(jīng)嘗到了讀書的甜頭，小小的成績(jī)有了，自信也有了，自然而然地對(duì)讀書萌發(fā)出了一股好感，由此內(nèi)心也滋生了主動(dòng)讀的動(dòng)力，漸漸地視讀書如戀愛，“一日不見，如隔三秋”，不讀書就悶得慌，不讀書就心癢癢，簡(jiǎn)直成了生活的需要。讀書人的目的，上升為解決被需要、被尊重、被認(rèn)可的高度，盼望著定期不定期地與書本約會(huì)，花前月下，卿卿我我，互訴衷腸。在讀書的方法上，也逐漸有了自己的主張，知道該讀什么，不該讀什么，該如何讀，心里有了譜，能分辨是非，對(duì)書中的東西開始“挑”，并且不再滿足于只讀有字書，還開始涉獵無字書，謀劃著“讀萬卷書，行萬里路”，因此說，這個(gè)階段也算是“苦”盡“甘”來。

第三階段，“無味”。到了這個(gè)階段，讀書完全成了一種嗜好，和抽煙喝酒、唱歌跳舞、打麻將擺龍門陣沒什么區(qū)別，讀書的人不會(huì)將讀書看做是學(xué)習(xí)，而是娛樂、休閑和找樂子的一種渠道，成為了生命的一個(gè)部分，完全不計(jì)較讀書可以帶來什么，因此能失去什么，很簡(jiǎn)單，因?yàn)閻鬯詯?；讀書人的狀態(tài)就像是癮君子，根本不需要任何外在的或者內(nèi)在的動(dòng)力，讀起書來，也沒有了什么酸甜苦辣之味，可以忽略為“無味”，就像空氣和水一樣，雖然無色無味，人卻須臾離開不得，所謂“大味必淡”，而且這時(shí)候讀書的效果也出奇的好，大概是應(yīng)了古人所說的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”吧。這個(gè)階段，讀書是為了服務(wù)于人的內(nèi)心需要，解決的是價(jià)值追求，完全將讀書溶入人的軀體之內(nèi)、血液之中，享受并且快樂著。因此這個(gè)時(shí)候，也就到了“甘”“樂”相隨的時(shí)候，讀書的人能將第一階段“吸”進(jìn)來的和第二階段“挑”進(jìn)來的東西，進(jìn)行高效歸納，取其精華，棄其糟粕，然后根據(jù)自己摸索的方法整合創(chuàng)新，形成新的東西“輸”送出來，變成供他人讀的內(nèi)容。盡管如此，這個(gè)階段的讀書人總覺得值得讀的太多、讀過的太少，自己渺小得宛如茫茫書海中的一粟，欠缺感十足，越發(fā)的謙卑，于是下定決心要“活到老、讀到老”，恰恰這種滋味，就是讀書最美的滋味，如饑似渴，永無止境。

如此這般，由苦到甜，由甜到無，三種味道，循序漸進(jìn)，由表及里，滲入心田，滲入骨髓。故此，讀書的人，常讀，常樂，樂在讀中，樂在活中。

2025最新讀后感作文熱門十一篇

許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫作文，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，寫作文有哪些需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“2025最新讀后感作文熱門十一篇”，僅供參考，我們來看看吧！

讀后感作文 篇1

這本書是同學(xué)先容給我讀的。書中是有關(guān)一位射箭女孩和她的隱身同學(xué)的故事，內(nèi)收留十分的有趣。

射箭女孩名叫丁少琪。他原本是讀臺(tái)北市的小學(xué)，但由于經(jīng)常搗蛋、捉弄老師，所以被退了學(xué)。她還在要走之前欺騙她的爸爸說要上廁所，跑回她的老師眼前補(bǔ)上兩顆紅色的漆彈，真是壞到無藥可救！

丁少琪固然很愛捉弄老師，但是她自從轉(zhuǎn)學(xué)到小青山小學(xué)后，就逐漸的變好。并且，她還交了一位知心摯友——小秋。小秋的身邊時(shí)常有一只鍬形蟲，實(shí)在那只鍬形蟲也有名字的！它名叫徐佳儀，是就讀竹湖小學(xué)的射箭隊(duì)學(xué)生，由于一次的意外，讓她變成了鍬形蟲，而小秋也不是普通的人，她是一位精靈，只要有童心，才看得見她。難怪丁少琪的老師都看不見她呢！

說到射箭，我也愛不釋手，但是……，我都射不到靶，我每次都射到“靶前面的草地”，不然就不知道“飛”到了哪里，我射箭其實(shí)是太危險(xiǎn)了！記得有一次，我終于射到了靶紙，心里非常的開心，但是我覺得很不好意思，為什么呢？由于我竟然射到別人的靶紙了！我非常的敬佩丁少琪，像我就和她不同，假如我熟悉她的話，一定要叫他教我射箭！

小秋是個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣，固然大部門的人都看不見她，但是她卻有著滿腦子的學(xué)問，而且她的個(gè)性十分的隨和，很收留易相處，假如每個(gè)人都能向小秋看齊，世界就會(huì)和平天真。

關(guān)于油桐花，我對(duì)油桐花的知識(shí)可是不會(huì)少的哦！我知道油桐花有一個(gè)美稱“蒲月的雪”，還知道當(dāng)蒲月來臨時(shí)，它會(huì)開遍整座的山，真是錦繡極了！讀了這本書讓我又知道還有油桐子這個(gè)東西呢！原來讀書可以增加這么多的知識(shí)，難怪莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，糊口里沒有書籍，就似乎沒有陽光；聰明里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！?/p>

讀完這本書，我深深的體會(huì)到友情的可貴，也體會(huì)到了都市和鄉(xiāng)下的不同之處，固然糊口環(huán)境不同，但也一樣可以做好朋友。射箭是一種好玩的休閑流動(dòng)，但愿少琪和小秋能射的越來越好，也但愿我也能成為射箭高手。

讀后感作文 篇2

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是意大利作家賈尼·羅大里寫的一本童話小說，此書曾經(jīng)獲得過國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

這本書的主人公是洋蔥頭，它的爸爸老洋蔥有一天無意中踩了檸檬王一腳，檸檬王怒氣沖天，一氣之下把好人全部關(guān)進(jìn)了地牢，而把壞人養(yǎng)到皇宮里。老洋蔥在進(jìn)地牢前曾經(jīng)囑咐洋蔥頭一句：我要進(jìn)地牢了，你一定要去治一治那些邪惡的壞人。

洋蔥頭結(jié)識(shí)了葡萄師傅、小草莓、南瓜老大爺……不幸的是他們也都被檸檬王抓了起來，關(guān)進(jìn)了地牢。在地牢里，他們用語言溝通很不利便，不外他們很智慧，就讓一只蜘蛛來送信，最后蜘蛛被一只雞吃掉了，留下了一封很重要的信，蜘蛛臨死前對(duì)它的伙伴說把信送給小草莓，最后在鼴鼠等人的幫助下，大家團(tuán)結(jié)起來推翻了檸檬王的統(tǒng)治。

我喜歡洋蔥頭，他智慧、機(jī)智、勇敢，他用自己的聰明一次次克服了難題。他讓我知道了團(tuán)結(jié)起來氣力大，洋蔥頭和他的伙伴們一起用自己的氣力戰(zhàn)勝了邪惡的檸檬王。通過這本書我還知道了正義終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。

讀后感作文 篇3

讀完《奇跡的價(jià)格》這篇文章，我的面前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一個(gè)小女孩的弟弟腦子里長(zhǎng)了一個(gè)壞東西，她媽媽說弟弟得動(dòng)手術(shù)，可爸爸拿不出來錢，并說只有奇跡才能救得了弟弟。于是，小女孩就用自己的錢去藥店里買奇跡，配藥師說沒有奇跡可以賣。但小女孩說只有奇跡才能救弟弟。配藥師被小女孩的這種執(zhí)著的精神打動(dòng)了，就免費(fèi)給弟弟做了一個(gè)手術(shù)。

我被小女孩這種執(zhí)著的精神打動(dòng)了。

由此，我想到了我練唱歌的那件事：小時(shí)候，我覺得自己的嗓子不錯(cuò)，于是，我就想當(dāng)一名歌唱家。在我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)唱歌班，我開心極了。一開始，我覺得唱歌很簡(jiǎn)樸，心想：不就是讀一讀歌詞兒就完事兒了嗎？這么簡(jiǎn)樸，自己應(yīng)該可以自學(xué)吧?？墒且怀饋聿皇浅苷{(diào)，就是唱沒了感情。這時(shí)，老師走過來先是鼓勵(lì)我了一下。然后又說：“要想唱好歌，就必需先練發(fā)音。音發(fā)不準(zhǔn)，唱出來的歌一定不好聽。其次，還要唱得有感情。沒感情的歌，同樣也不好聽?！崩蠋熣f完，又給我做了一個(gè)示范?；氐郊依?，我就訓(xùn)練起來。不管是像春天、秋天這樣愜意的季節(jié)，仍是像夏天冬天這樣惡劣的季節(jié)，我都堅(jiān)持訓(xùn)練。

讀后感作文 篇4

每個(gè)人都會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，但浪頭老是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚；經(jīng)歷之后，便會(huì)享受數(shù)不盡的萬里晴天。你既可以在風(fēng)浪中走出，也可以任它被浪頭擊倒，這一切一切，都在于你自己。

這讓我我不禁想起我讀過的一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書記敘了一個(gè)很了不起的冒險(xiǎn)人物，魯濱孫——一個(gè)孤傲而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者。

魯濱孫喜愛冒險(xiǎn)，他不甘心像父親一樣平庸的過一輩子，于是自己出海航行、漫游世界。不料有一次，風(fēng)暴將劃子打翻，他的伙伴們都死了，只有他一個(gè)人被海浪卷到一個(gè)荒無人煙的一個(gè)孤島上。在那里，魯濱孫一個(gè)人勇敢地糊口了二十幾年。二十幾年啊！真不簡(jiǎn)樸?。≡谶@期間他還救活了一個(gè)名叫野人，并取名叫“禮拜五”。

在難題眼前，他曾經(jīng)困惑，害怕，訴苦，甚至絕望，由于他所面對(duì)的難題不是一般人能體會(huì)的。在一度的絕望之后，他告訴我們，不要訴苦糊口給你的困難。一份耕耘，一份收成，只要你堅(jiān)持了，總有一天，你會(huì)知道勝利只屬于努力的人。假如不能堅(jiān)持到最后，又怎么能夠知道自己一定會(huì)失敗呢？就更不可能看到自己成功的那一天。

我們所碰到的難題與魯濱孫比起來是渺小的，在學(xué)習(xí)中，由于一點(diǎn)難題而拋卻努力，由于禁受不住挫折，僅僅一次挫折怎么能夠讓我們拋卻呢？學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，如何能讓自己心平氣和的對(duì)待一切事物.就像魯濱孫那樣說服自己，這樣才能更好的看清一切，更好的解決自己的難題。魯濱孫的樂觀讓他重新燃起了對(duì)糊口的但愿，讓他永不言棄！

我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！

讀后感作文 篇5

主人公笨笨豬是一頭有點(diǎn)笨的豬。

笨笨豬很貪吃，在小熊的聚會(huì)上，由于嘴饞，吃光了所有的毒蘑菇，讓大家得救了；為了讓老鼠在貓咪迷的家找些東西，讓老鼠混進(jìn)她的書房，結(jié)果老鼠吃了好多書，只剩下書殼；笨笨豬還告訴鴨媽媽，鹽蛋好賣，只要吃鹽就能生出鹽蛋，鴨媽媽卻一個(gè)鹽蛋也沒生出來，笨笨豬反倒被鴨媽媽啄腫了屁股；為了給驢大爺蓋屋子，拆了驢大爺原來的屋子，蓋成了新居子，反倒被驢大爺以為是他偷了屋子……

發(fā)生在笨笨豬身上的故事有良多，笨笨豬固然笨，但是他可愛，他固然貪吃，但是樂于助人，在笨笨豬身上，有長(zhǎng)處，也出缺點(diǎn)，笨笨豬用他的長(zhǎng)處，掩蓋了缺點(diǎn)。這本書給我的啟發(fā)是：我們要樂于助人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，像笨笨豬一樣做一個(gè)好孩子！

讀后感作文 篇6

黃狐是一只軍犬，它的主人是排長(zhǎng)賈松山。

有一天，哨所最高指揮官宋副連長(zhǎng)筆直地站在它面前，大聲宣讀一紙命令：“梭達(dá)哨所軍犬，編號(hào)08431，1979年服役，在邊境自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)中屢建戰(zhàn)功，現(xiàn)因超齡和身體傷殘嚴(yán)重，命令其退出現(xiàn)役……”宋副連長(zhǎng)的話音剛落，隊(duì)列的士兵便熱烈地鼓起掌來。可憐的黃狐并不知道自己正在退役。它雖然絕頂聰明，但還是聽不懂人類復(fù)雜的語言。還以為哨所要帶它去執(zhí)行什么重大的戰(zhàn)斗任務(wù)呢。吃午飯時(shí)，黃狐才開始感覺到事情有點(diǎn)不妙。平日進(jìn)餐，主人從不讓他它吃得過飽，太飽了不但影響它沖擊和撲咬的速度，還會(huì)麻木它的嗅覺神經(jīng)和聽覺神經(jīng)?？山裉斓奈绮吞厥饬?，一整只燒雞，大半盆排骨，外加兩大碗米飯，香噴噴熱騰騰，賈排長(zhǎng)還一個(gè)勁兒給它添菜，這實(shí)在太反常了。下午，賈排長(zhǎng)牽著黃狐越過一道山梁，來到營(yíng)部，把它交給一位笑容可掬的胖廚師。賈排長(zhǎng)跟黃狐告別時(shí)，一次又一次用寬大的手掌撫摸它的脊背，捋順?biāo)拿?，還把臉頰依偎在它的鼻子上，抱著它親了很久很久。黃狐在營(yíng)部等了七天，賈排長(zhǎng)還沒來接它。它這才恍然大悟，自己已經(jīng)退役了。

有一天，黃狐悄悄地潛回哨所，它貼著磐石，悄悄接近賈排長(zhǎng)。黑暗中，誰也沒有發(fā)現(xiàn)它?！吧希　彼胃边B長(zhǎng)揮揮手。大個(gè)子楊班長(zhǎng)率先從磐石后面躍出，他身后跟著五六個(gè)戰(zhàn)士。他們剛沖出去幾步，突然轟轟兩聲，他們腳底下閃起兩團(tuán)紅光，四個(gè)戰(zhàn)士倒了下去。說時(shí)遲，那時(shí)快，黃狐突然從磐石后面躥出來，長(zhǎng)嚎一聲，越過黑狗，越過賈排長(zhǎng)，沖向雷區(qū)。它拖著那條受傷的左腿，瘸瘸拐拐，在山茅草里踏行。它心里只有一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：不能失去最后一個(gè)報(bào)效主人的機(jī)會(huì)。它感覺到身體絆著了一根根細(xì)鐵絲，它感覺到爪子不時(shí)踏進(jìn)凹陷的土坑，它感覺到爆炸聲震破了耳膜；它感覺到渾身被肢解開了、血已快流干，但它突然產(chǎn)生了一種奇異的快感，作為軍犬，它為自己能死在戰(zhàn)場(chǎng)上感到驕傲。

黃狐是多么的勇敢、善良、聰明??！為了主人不顧一切地向前沖，開辟出一條戰(zhàn)士們沖鋒陷陣的安全通道。

讀后感作文 篇7

一提到《簡(jiǎn)·愛》這本書，我就會(huì)想起《小草和大樹》這篇文章。這是寫夏洛蒂·勃朗特三姐妹的成長(zhǎng)歷程，當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，整理時(shí)就被文章的主人公夏洛蒂·勃朗特的精神所打動(dòng)。

文章主要講了夏洛蒂。勃朗特在沉重的糊口壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫作。當(dāng)夏洛蒂但愿得到大詩人羅伯特。騷塞的指點(diǎn)和扶攜提拔時(shí)，卻遭到了冷冰冰的訓(xùn)誡。但她沒有失去決心信念，而是從羞愧中昂起頭來，和兩個(gè)妹妹一起努力，改變寫作方向，繼承寫作。最后，三姐妹終于脫穎而出，成為了震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家。

讀完這篇文章，我收成了良多。在逆境中，只有具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和智慧聰明的人，才能擁有出色的人生。夏洛蒂·勃朗特就像一朵傲放的神仙掌花，在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)的生命力伴跟著她一起奮斗，一起努力。大樹之所以能長(zhǎng)那么大，是用辛勤汗水灌溉出來的，無論你是多么渺小、不起眼，只要有這鋼鐵般的意志和永不拋卻的信念，就可以獲自得想不到的收成。世界上沒有什么不可能，只要在緊要關(guān)頭不拋卻，絕望就會(huì)變成但愿。

每當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我心中就會(huì)感到有一股沖勁。我想，我一定是被夏洛蒂。勃朗特的精神所打動(dòng)！我要以她為榜樣，爭(zhēng)取做第二個(gè)“夏洛蒂·勃朗特”。

讀后感作文 篇8

在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會(huì)有新的感觸感染，開始有良多東西都了解得不深，只有不中斷重復(fù)地看以及思索，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來。我覺得，《人道的弱點(diǎn)》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自決心信念的增加則是最主要的收成。

卡耐基說：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個(gè)人在日常糊口中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人眼前斗膽勇敢講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們?cè)谕瑢W(xué)們眼前講話的能力了。要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必需超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，假如我們超越了它……

讀后感作文 篇9

孫悟空是《西紀(jì)行》里的主人公，是個(gè)了不起的英雄。他有無限的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，具有很強(qiáng)的反抗精神。他固然有大英雄的氣度，但仍是喜歡聽恭維的話。他機(jī)智勇敢，而他最大的特點(diǎn)就是敢斗，敢和三界之主----玉皇大帝斗。

再說豬八戒，他可沒有孫悟空那樣的氣度，又好吃，好女色，好占便宜，愛偷懶，常常是心里惦記著高老莊的老婆，還有時(shí)不停的讓師傅念緊箍咒，乘機(jī)報(bào)復(fù)一下孫悟空。固然他這樣，但人們?nèi)允呛芟矚g他。

沙悟凈心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟凈有個(gè)缺點(diǎn)就是不敢反抗。

最后是師傅唐僧，他既沒有孫悟空的本領(lǐng)，也不像好吃懶做的豬八戒一樣。固然他只會(huì)念經(jīng)但他心地善良，慈悲寬厚。唐僧曾經(jīng)被人們說成軟弱迂腐，但他并沒有失去決心信念，一直堅(jiān)持不懈。最后終于經(jīng)歷九九八十一難取得真經(jīng)。

西行取經(jīng)的驚險(xiǎn)故事令我大開眼界，我還要再讀一遍。

讀后感作文 篇10

我讀了《生命生命》后，知道的主要內(nèi)收留是：“我”在飛蛾掙扎著想要逃出“我”的手掌和香瓜子在磚縫里不屈向上的生長(zhǎng)中感觸感染到了生命。有一次，“我”聽診器傾聽著“我”的生命，使“我”又明白了一個(gè)道理。最后，“我”下定決心讓生命體現(xiàn)出無窮的價(jià)值，并且一定要珍惜生命，使它不白白流失。

讀了這篇課文后，我感到了生命是最重要的，我們必需要珍惜生命，不讓它白白流失，我以后要少吃垃圾食物和少做一切讓壽命減少的事，多做保護(hù)生命的事。

聽老師說，人本來可以活到250歲的，但由于種種原因，變得不可以了，所以我們一定要珍惜生命。

但是，現(xiàn)在良多人都在破壞生命，好比：吃垃圾食物、吸煙、飲酒、吸毒等不良喜好。所以，我們必需得讓這些人后悔，把不良喜好戒了，使得我們能長(zhǎng)命百歲。

讀后感作文 篇11

看《對(duì)著大山喊話的孩子》的這個(gè)故事，而我現(xiàn)在就要把我的收成寫下來。

這個(gè)是說一個(gè)小男孩在山上，想和群山做朋友，于是他就在問山的名字，可山又不會(huì)說話，但有回聲，小男孩不知道，認(rèn)為山在捉弄他，就大聲罵到：“我恨你！”大山也“罵到”：“我恨你！”小孩哭著跑回家了，和媽媽告狀！媽媽對(duì)孩子說：“孩子，你回去對(duì)著大山喊‘我愛你'，(.)嘗嘗看結(jié)果會(huì)怎樣，好嗎？”孩子又跑到山上。果然這次孩子被包抄在“我愛你，我愛你……”的回聲中。而小孩很疑惑。

從這個(gè)故事中，我明白了我們不應(yīng)該訴苦著別人的'立場(chǎng)太冷漠、情緒太不好，而自己卻不知到自己是對(duì)方一面最好的鏡子你做了什么，別人就會(huì)“效仿”，好比你罵他的時(shí)候，他也會(huì)罵你！如碰到這樣類似的情況，不妨問問自己做了什么，自己在想什么，自己有沒有做錯(cuò)，你想要讓別人來愛你，首先你得先去愛別人，你想要讓別人來尊重你，首先你得先去尊重別人。所以我們得善待別人。記得我小時(shí)候過年，去老家。我跑到別人的家里去玩，一進(jìn)門，我就大聲說著：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們好！打攪了！”叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們都很興奮，爺爺，奶奶們還給了我一個(gè)大紅包呢！

寫讀書的作文十一篇

作文是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值和探尋未來方向的重要工具，通過寫作我們能夠更好地探索自己的人生。編輯用心制作的“寫讀書的作文”一定能夠滿足您的需求。希望你在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠越來越出色！

寫讀書的作文 篇1

談起讀書，老是百感交集。列寧曾說過：書籍是巨大的氣力。

而我發(fā)現(xiàn)，這股氣力已經(jīng)改變了我的人生。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我接觸了良多繪本故事，例如《花》，《葡萄架》，但讓我記憶猶新的沒有幾本。

二年級(jí)的時(shí)候，我們有了共讀書《花格子大象》。也是從那時(shí)候起，我就開始閱讀一些《納尼亞傳奇》，《哈利·波特》，《查理九世》等一些神魔幻想小說。我想，我喜歡閱讀它們。每每翻看，我都會(huì)收成些許新的知識(shí)?！都{尼亞傳奇》中，阿斯蘭和彼得國(guó)王給我留下了深刻的印象，我喜歡阿斯蘭的沉著冷靜，作為一頭雄獅，它的性格也曾讓我震撼——它是多么的溫柔。當(dāng)然，我也十分羨慕哈利·波特，他懂蛇語!沒有什么能讓我如斯之羨慕了，我一直想和那種神奇的動(dòng)物對(duì)話!

三年級(jí)，跟著閱讀量的增長(zhǎng)，我又通過書樓熟悉了好幾位新朋友：《青銅葵花》，《青鳥》，還有，我最喜歡的沈石溪老師的書……我結(jié)識(shí)了良多好友，在這一時(shí)間段，我瘋狂地迷戀上了《荒野的呼叫》，那將是我一生中最貴重的物件，對(duì)于讀它的記憶，被我放在了一個(gè)精致的盒子里，那將是我永世最貴重的記憶。不外，我相信以后還會(huì)碰到更好的，更合適我的。但杰克·倫敦書真是讓我難以忘懷!

在三年級(jí)的暑假，我找到了更多的時(shí)間用來填滿我那饑餓的大腦。我先后閱讀了《三國(guó)演義》，《水滸傳》，如果你問為什么沒有《西紀(jì)行》，哦，那是我在幾年前的晚上，在床上打著手電筒看完的。但你又問，那《紅樓夢(mèng)》呢？哦，我看見林黛玉那哭哭啼啼的樣子就倒胃口。

在離現(xiàn)今最近的四年級(jí)，我們有了共讀書《根鳥》和《狼王夢(mèng)》。我欽佩根鳥的那種執(zhí)著，這是在現(xiàn)今社會(huì)年青人身上看不到的。《狼王夢(mèng)》也讓我魂?duì)繅?mèng)繞，整入夜不提白不提，失魂落魄的想著。但在這個(gè)期間里，我又閱讀了《狼王夢(mèng)》的姊妹篇——《狼國(guó)女王》，還有那《感悟生命系列》。讀了這些書，我的心中為能活著，能讀書的幸福給填的滿滿的了。就像日光，它們驅(qū)披發(fā)了《竇娥冤》的陰云，讓我見到了彩虹。

四年級(jí)的暑假里，我又看了洪昇的《永生殿》，《孫子兵法》?！队郎睢返目滏瘣矍楣适拢蛔屛蚁肴ツ莻€(gè)唐明皇統(tǒng)治的昏庸朝代了，由于，我太想親眼去目睹一下唐明皇和楊貴妃那動(dòng)人心弦的凄美愛情了。此刻，我只想大罵上天一句：“上天啊，哪怕唐明皇如斯腐敗的統(tǒng)治，但并不影響他和楊貴妃的愛情??！你為何就要拆披發(fā)他們一對(duì)苦情人呢？而卻讓他們團(tuán)圓在月宮!”

五年級(jí)，我向同班同學(xué)借閱了《狼道》。《狼道》中的狼道法則，每一條，每一個(gè)故事，我都無法忘卻，熟記在心。還有《墨菲定律》，簡(jiǎn)稱墨菲的真香定律。它們，我看的不亦樂乎。還有《海蒂》，《羅密歐與朱麗葉》，《威尼斯商人》……沉浸在書海中，我樂此不彼的繼承尋找著快樂的源泉。

讀書是偉大而又奢靡的享受。

書籍！你是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!

寫讀書的作文 篇2

讀書對(duì)我來說是一項(xiàng)樂此不疲的活動(dòng)，因?yàn)闊o論看多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)覺得累，書把我深深地吸引住了，仿佛我和外界完全隔開，只有我與一本書待在一起。

讀書對(duì)我來說，就像吃飯睡覺一樣重要，假如我一天不讀書，我就會(huì)有一種空缺的感覺，真的像陳壽所說的那樣：“一日無書，百事荒蕪”。而我的書柜也越來越滿，我的新書也越來越多，書真的像我的一個(gè)個(gè)朋友一樣，陪伴我成長(zhǎng)。

今年暑假我又買了兩本書，一本是《艱難的歸程》，一本是《小淘氣尼古拉》。如今，《艱難的歸程》我已經(jīng)讀了兩遍了，而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了，每讀完一遍后，那一個(gè)個(gè)形象鮮活、生動(dòng)的人物就出現(xiàn)在我的腦海里。

我是很愛讀書的，因?yàn)闀拖褚粋€(gè)朋友，無論你見過他多少面，都還是愿意見他的。

寫讀書的作文 篇3

大家都知道，任何事物都有它自己的發(fā)展歷史。今天，我這個(gè)小書迷就要講講我循序漸進(jìn)的讀書史，很有趣的，你不妨聽一聽，或許可以從中受益呢！

嬰兒時(shí)代：那個(gè)穿戴紅肚兜，戴著銀腳環(huán)，趴在地上看書的小娃娃是誰呀？嘻、嘻，那就是我。你看，我看書看得多當(dāng)真呀，口水都順著嘴角流了出來，我還不知道呢，依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著地上那本色彩鮮艷的圖書?！鞍ρ窖剑　蔽业臅粙寢寭屪吡?，爬呀爬呀爬呀爬，可怎么也追不上媽媽，我“咚”得一聲趴在了地上，舞動(dòng)著四肢，“哇”得一聲哭了起來，直到媽媽將書還給我，我才轉(zhuǎn)悲為喜，可見我對(duì)書的情意可不一般噢！那時(shí)我對(duì)一本本丹青書布滿了好奇，邊看邊會(huì)想，書中的小人是怎樣鉆進(jìn)去的呀？

幼兒時(shí)代：“媽咪，講故事呀?！薄皨屵渲v故事?！蔽夷搪暷虤獾亟兄?，胖嘟嘟的小手拽著媽咪，眼巴巴地瞅著媽咪，“好吧，小法寶。”媽媽拍了拍我的小臉溫柔地說。媽媽說罷，便變戲法似的拿出一本小畫書，將我抱在懷里，讓我看著一幅幅生動(dòng)的小丹青，講起故事來。在不知不覺中，我便從書中和媽媽的故事里熟悉了牛郎織女，結(jié)識(shí)了放羊的孩子，交上小紅帽這個(gè)朋友。在幼兒園里，我把這些故事講給小朋友們聽，望著他們羨慕的目光，我自豪極了，對(duì)書的感情也更深了。

兒童時(shí)代：自從熟悉了字，我的身影便從玩樂中消滅了，教室里多了一個(gè)手捧故事書的孩子，這孩子就是我，我對(duì)書的癡迷到了無法形收留的地步，我被一個(gè)個(gè)出色的故事吸引住了，這些故事就像一個(gè)個(gè)大蛋糕，讓我饑餓的精神背囊得到了極大的知足，善良的白雪公主，兇狠的王后，幸運(yùn)的阿里巴巴……都在我那小小的腦瓜里留下了深深的印跡，有時(shí)我會(huì)為可憐的麗人魚而哭泣，為勤勞的灰姑娘而興奮，為勇敢的多蘿茜而驕傲……書，讓我的兒童時(shí)代布滿著童話色彩。

少兒時(shí)代：少兒時(shí)代的我并沒有由于長(zhǎng)大而改變對(duì)書的喜愛，我還是以前那個(gè)愛幻想、愛讀書的女孩兒，只不外書的內(nèi)收留變成了古今中外的名著，《三國(guó)演義》中洶涌澎湃的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，《水滸傳》中見義勇為的英雄氣慨，《西紀(jì)行》中孫悟空機(jī)智勇敢的抗?fàn)幘瘛剂钗译y以忘懷。這一部部名著將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)神奇美妙的世界，它就像一面面鏡子，照出了什么是真，什么是善，什么是美。葛朗臺(tái)的貪婪，簡(jiǎn)·愛的美善，約翰·克利斯朵夫的剛毅，唐吉訶德的好笑……我都從這一面面鏡子里看得清清晰楚，它又像是一枚枚印章，將那些深?yuàn)W的人生哲理烙在我的腦海里，永抹而不掉。書，它讓我獲得了豐碩的知識(shí)，懂得了深刻的道理，讓我長(zhǎng)大了良多良多。

這就是我的讀書史。在我心中，書永遠(yuǎn)是我的朋友，永遠(yuǎn)。

寫讀書的作文 篇4

讀書的好處表達(dá)愛的句子

大作家高爾基以前說過這樣一句話：

書是人類提高的門路。他實(shí)在說出了這樣一個(gè)道理：

人類要努力地攀登，攀登書籍的門路。而書籍做成的門路上方，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們必需要努力地去攀登，去汲取。

人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，猶如浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形收留為在書山上攀登，在學(xué)海中遨游。所以，我們就應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自我。

在我們的糊口中，假如老是太過于被動(dòng)地去讀書，往往是體會(huì)不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點(diǎn)溫存的光，就那么悄悄地看著文字跟著時(shí)光的舞步從你面前滑過這時(shí)，你就會(huì)感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情！

讀書是一種情緒，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你必需會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

多讀書，還應(yīng)讀好書。讀書要應(yīng)有個(gè)選取性，對(duì)書本中的知識(shí)也要有選取的采納，就是所謂取其精髓。

寫讀書的作文 篇5

我是喜歡讀書的人，于是就與書發(fā)生了一些有趣的事。

記得八歲的時(shí)候，一天，媽媽在餐廳叫我去吃晚飯。我還被書中的內(nèi)收留深深吸引著，不肯挪窩。媽媽聲嘶力竭地叫我趕緊去吃飯，我卻若無其事地回答道：“馬上就來！”聲音是到媽媽耳朵里了，人卻未到她眼前。媽媽看我遲遲沒出書房，便怒氣沖沖地跑到書房，見我還沒有去吃飯的意思，就把我從座椅上拎起來。這時(shí)我才發(fā)覺：該吃飯了！我只好悶悶不樂地把書合上。我被媽媽連拖帶拽地帶去吃飯了。

在書海里陷溺了兩個(gè)小時(shí)的我，已經(jīng)完全不餓了；再加上心思還在故事情節(jié)中，吃飯時(shí)魂不守舍，往嘴巴里扒了幾口飯便飽了。但媽媽不讓我先結(jié)束。等待吃飯結(jié)束，是最煎熬的等待。

終于忍不住了，我便又輕輕靜靜地偷溜進(jìn)書房，又開始了看書……

寫讀書的作文 篇6

曾經(jīng)有個(gè)美麗的幻想。風(fēng)吹哪頁讀哪頁

在柳絮翻飛的三月，稻香十里的五月，捻一本書，穿一雙拖鞋，找一顆大樹，依著午后的陽光，藉著樹蔭的庇護(hù)，倦倦地斜坐在樹根處，將書隨意打開，風(fēng)吹哪頁讀哪頁。

當(dāng)然，這只是頭腦中的一幅畫面，還沒有來得及實(shí)現(xiàn)。雖然實(shí)現(xiàn)并不需費(fèi)多大的心力。可不知為何，人生中有很多并不需費(fèi)多大心力的事就是一拖再拖，以致每每說起，都是個(gè)遺憾。有一位好友，曾跟我說道幾次，長(zhǎng)二十多年，還沒有進(jìn)過咖啡廳。于是相約，撿一個(gè)和煦的下午，帶上手提電腦，找個(gè)臨窗的位子，要一杯熱氣騰騰的咖啡，一邊看股市云雨翻騰，一邊悠閑地喝著咖啡，不管是漲是跌。

遺憾的是，直到今日，那相約也還只是相約。

在圖書館，也遇到過類似的窘境。漫步于書架中，環(huán)顧前后，都是高高的書墻，于是這本抽抽，那本瞧瞧，這本喜歡，那本也愛，后頭又似乎還有更好的。弄得總是遲遲難以下手。在如此的徘徊與躊躇下，終于落下了太多“相約也還只是相約”的悵惘。

某一天，終于學(xué)乖了，不再貪戀，直接走到那個(gè)熟悉的地方，目光巡巡而進(jìn)，遇到一見鐘情者，旋即取下，靜心就讀。慢慢地，竟也發(fā)現(xiàn)這種“隨風(fēng)而讀”似乎散漫，但也確有很多意想不到的妙處。

人們常常愛規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)作預(yù)算，旅游做行程安排，讀書先列書目?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，規(guī)劃自有規(guī)劃的意義。從深層次來講，規(guī)劃往往是直指目的，這種行為本身就是功利的，而太關(guān)注目的地，自然就容易失去沿途的風(fēng)景。

“風(fēng)吹哪頁讀哪頁”實(shí)在是一種性情，一種人生的志趣。它關(guān)乎生命，崇尚體驗(yàn)，指向的是審美境界。此番境界，妙就妙在它不著痕跡，隨物賦形。蘇子“行于所當(dāng)行，止于不可不止”，濟(jì)公也說“酒肉穿腸過，佛主心中留”。讀書的樂趣就在于讀，不在于知識(shí)的窮盡，所以此頁和彼頁又有多大的不同呢？再說，一書之內(nèi)，各頁之間應(yīng)都是筋脈相連，遙相呼應(yīng)的，會(huì)通之人，從任何一點(diǎn)切入，依形溯源，自可得書中之妙。

風(fēng)吹哪頁讀哪頁，倘若“風(fēng)”不起，亦不讀，抬頭望云，低頭看草，顧盼游人穿梭，豈不也是另一種讀？

寫讀書的作文 篇7

假期里，我讀了兩本有趣的書。從書里，我學(xué)到了良多。

《田雞王子副班長(zhǎng)》中外號(hào)為“胖田雞”的秦超逸，在班級(jí)里原本是個(gè)不起眼的中等生，由于損友的一次捉弄，他戲劇般確當(dāng)上了副班長(zhǎng)。他在這個(gè)“官位”上不辭辛勞地工作，卻一次次遭受到同學(xué)、好朋友的打擊和冷笑，他絕不介意，依然堅(jiān)持用自己的愛心和聰明為大家服務(wù)，而且做出了一件令大家都十分驚訝的事情——寫博客！良多人看了他的文章，都夸他寫得出色、有趣！從這本書里，我明白了：只有用努力，不計(jì)較得失，才能換來豐碩的果實(shí)。

《我不是班級(jí)小丑》里外號(hào)“洋蔥頭”的男生徐蔥，老是能讓班級(jí)布滿歡笑，卻老是被人瞧不起，由于他成績(jī)很差。他但愿自己是一個(gè)沒有“心”的稻草人，由于沒有心就沒有一切煩惱。他的表姐對(duì)他要求十分嚴(yán)格。以前，徐蔥的作文成績(jī)老是零鴨蛋，表姐耐心地指導(dǎo)他，失敗時(shí)鼓勵(lì)他、支持他。終于，經(jīng)由他長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和不懈的'努力，他的作文水平有了很大的進(jìn)步。從這里，我深深地感觸感染到了：家人對(duì)我們的付出是如斯地不計(jì)回報(bào)，令人打動(dòng)。作為一個(gè)孩子，也要不懈努力，變得自信、自立，獲得了他人的喜愛和認(rèn)可。

好書讓我受益匪淺，讓我們一起在好書中快樂成長(zhǎng)吧！

寫讀書的作文 篇8

今個(gè)兒是世界讀書日吧？但是沒有很好地過著，沒有捧著我愛的書過。只是花了一整天的時(shí)間在數(shù)學(xué)錯(cuò)題和困難及典型題上?？粗约航K于解決了三十多頁的題，就差二十多頁了。但是，才發(fā)現(xiàn)，自己腦袋就要爆炸了。狀態(tài)算是很好吧？究竟那些曾經(jīng)做過的錯(cuò)題和曾經(jīng)以為很難的題，今天都可以很輕松地解決了。但是，只是怕，到了真正的緊要關(guān)頭，我會(huì)進(jìn)入不了狀態(tài)。

讓綠茶，咖啡，檸檬汁陪伴了我一天，為的只是不讓自己的腦袋爆炸，讓自己的精神不至于那么糟糕。但是，我發(fā)現(xiàn)，我的頭腦受的了的時(shí)候，我的眼睛開始受不了了！

恩！一種肉痛。但是，我知道，我必需堅(jiān)持且堅(jiān)強(qiáng)！

有的時(shí)候想想，自己真的好好笑，明明都已經(jīng)被甩開了，但是，自己還在不中斷地追逐著，不中斷地，逆著風(fēng)發(fā)誓要抵達(dá)目的地。告訴自己，這次的期中考試是自己的最后一次了，但是，卻仍是迷茫了。即便有的時(shí)候會(huì)忽然頭腦無比清醒，所有的題都似乎難不倒自己，而我知道，我明白，我不可能三天的時(shí)間都能保持著清醒的頭腦。

世界讀書日。就這樣過了。實(shí)在也不用惋惜什么吧。究竟，興趣文字的人，天天都是讀書日吧！

沒看什么書，只是看了一些關(guān)于意念的文章。有點(diǎn)受影響吧，至少我明白，在期中考試的那一刻，我自己內(nèi)心的意念是很重要的！

世界讀書日，就這樣過了吧，學(xué)生的日子，貌似永遠(yuǎn)只有成績(jī)吧？

寫讀書的作文 篇9

我愛讀書，它不僅使我增長(zhǎng)知識(shí)，還讓我在其中度過快樂的時(shí)光。我特別喜歡秋季的午后：一個(gè)人坐在床上，背靠著墻，享受著陽光的沐浴，愜意地翻著書本閱讀，陽光和時(shí)間從指尖劃過，臉上不時(shí)泛起一絲不易覺察的微笑。

時(shí)間就是這樣在我閱讀《西游記》中過去的。我仿佛回到了唐朝，看見了唐僧，見到了孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬陪著唐僧，從大唐王朝京城長(zhǎng)安出發(fā)，斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬苦，取得真經(jīng)，脫胎成佛。

時(shí)間就是這樣在我閱讀《水滸傳》中偷偷溜走的。我看到武松打虎的精彩畫面；看到了魯智深當(dāng)了和尚仍不戒酒、動(dòng)手打人的魯莽；看到了梁山英雄好漢的壯大過程及失敗告終的結(jié)果。最重要的，它令我看到了北宋末年朝廷政治的腐敗。

當(dāng)我閱讀《孫子兵法》時(shí)，時(shí)間在《孫子兵法》中劃過；當(dāng)我閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，時(shí)間又在《三國(guó)演義》中度過；當(dāng)我閱讀國(guó)外小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，時(shí)間又在《鋼鐵是怎樣煉成的》中悄悄溜走。

時(shí)間不但在書中離去，又在我記錄好詞佳句及優(yōu)美段落的筆尖跑過，從我指尖溜去。我想留住它，讓它倒退，退到我之前閱讀的時(shí)間，再給我多一點(diǎn)的時(shí)間閱讀，因?yàn)槲姨矚g閱讀了，我不止一次有過這樣的想法，我離不開閱讀，一旦我離開了閱讀，就成了一個(gè)完完全全的“文化盲”了。

我喜歡閱讀，我是在閱讀中長(zhǎng)大的。閱讀像春風(fēng)，拂過我的臉龐；像夏日，照耀我的心田；像秋雨，讓我感到清涼；像冬雪，帶我走進(jìn)一片白茫茫的世界。閱讀領(lǐng)著我走過一年四季，帶我品讀人生，帶我穿越到過去……

我喜歡閱讀，它讓我每天享受著開心與快樂，時(shí)間就這樣在我的指尖劃過。

寫讀書的作文 篇10

書是知識(shí)的源泉，我愛讀書！

從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直與書分不開，書似泉水，我從中汲取它的精髓，享受它的快樂。有一句詩說的好：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”

我愛讀書，由于它可以讓我在知識(shí)的海洋中遨游，去享受那最夸姣的時(shí)刻。在讀書的過程中，我同魯迅先生一道回鄉(xiāng)見證世事變遷，世態(tài)炎涼；我讀懂了海倫。凱勒無法感知光明的雙眸中隊(duì)夸姣糊口堅(jiān)定的向往；我也明白保爾經(jīng)歷的苦痛，明白他那頑強(qiáng)的意志有多偉大，多么令人敬仰……這一切，我無比虔誠的感恩，并對(duì)那儲(chǔ)藏更多寶藏的文學(xué)世界布滿向往。

書本雖小，海納百川。在課余時(shí)間我總會(huì)趴在桌上去感觸感染書中的樂趣。當(dāng)我看到有好詞佳句時(shí)總會(huì)用筆勾上并記在本子中。當(dāng)寫作文時(shí)，就可以從中找出或憑借平日里的積累，便可以快速的寫出作文。在放學(xué)回家時(shí)，我老是拉著媽媽去書店，買一些課外書。固然花去了錢，但我仍是十分高興愿意的。書就猶如一位老師，他告訴了我做人的道理，讓我領(lǐng)悟到中華民族歷史文化的博大精深。

莎士比亞說過：“書是人類提高的門路”，不錯(cuò)的，讀書可以充實(shí)你的大腦，豐碩你的知識(shí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。讀書就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是讀書，只有不停的學(xué)習(xí)，才可以提高；只有不停的讀書，才可以得到人生中巨大的安慰。

我愛讀書，由于他猶如神仙指路一樣帶我走向世外桃源；我愛讀書，由于他讓我品味到書中的大千世界；我愛讀書，由于他就是與我形影不離、不可缺少的一部門！

寫讀書的作文 篇11

這些年來，我讀過的書都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。

世人皆知：書籍是人類提高的門路。多讀一本好書，你就能多進(jìn)一步門路，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么提高的門路將會(huì)出缺陷，你的人生也將會(huì)步入另一個(gè)與眾不同的世界。

不要認(rèn)為讀一本好書非常難，實(shí)在這是件非常收留易的事情。讀書時(shí)，你要敞開你的心扉，在不同的環(huán)境下幻想書里面的人物與場(chǎng)景。并非親自感觸感染，又怎能悟理如云呢？而且，讀書時(shí)最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個(gè)字，在這種環(huán)境下讀書是最適合不外的了。假如你做到以上幾點(diǎn)，即可成功！

當(dāng)然，讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學(xué)生校園類型的，也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型的，這些都是好的。而壞的書是不適合小學(xué)生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖的書，自從那以后，我天天都對(duì)黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺??！因此，當(dāng)我讀了好書，清晰了心智時(shí)，也是我不在畏懼的時(shí)候了。

讀書對(duì)我們小學(xué)生也有非常大的幫助，它會(huì)晉升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會(huì)豐碩我們的大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。

書，是門路，讓人步步高升。

書，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無盡的書海。

書，是大樹，孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩光鮮的果實(shí)。

書，是一種登峰造極的藝術(shù)境界，將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺(tái)。

當(dāng)你喜悅時(shí)，書會(huì)讓你豐碩知識(shí)。

當(dāng)你傷心時(shí)，書會(huì)讓你重新自拔。

當(dāng)你氣憤時(shí)，書會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。

當(dāng)你忸怩時(shí)，書會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

讀書，會(huì)讓我們每天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！

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這篇“讀書作文”是編輯用心打造的，希望您會(huì)喜歡它。同時(shí)，希望本文的內(nèi)容能為您提供幫助。寫作文是一種有效的表達(dá)思想和理念的方式，通過寫作，我們可以更深入地理解周圍未知領(lǐng)域的趨勢(shì)。要寫出優(yōu)質(zhì)的作文，需要多嘗試?yán)斫庀嚓P(guān)內(nèi)容。

讀書作文 篇1

最近看了兩本關(guān)于創(chuàng)作者的書，都是創(chuàng)作者自身的自述。讀來卻也有感。一本是馮小剛導(dǎo)演的《我把青春獻(xiàn)給你》，另一本是宋方金的《給青年編劇的信》。雖然還沒有看完，但讀了或多或少產(chǎn)生些感觸。馮小剛導(dǎo)演的自述和他的電影一樣，讀完依舊會(huì)停留在他的自說自話的語境里面。和他的電影一樣，能樂。整個(gè)閱讀語境下的闡述與表達(dá)，能讀到一些關(guān)于馮導(dǎo)入行初期創(chuàng)作上的零散片段。如那篇關(guān)于‘編輯班的故事創(chuàng)作’的內(nèi)容，看完我也想問‘敢情，這就是創(chuàng)作策劃？’。文中介紹，馮導(dǎo)作為編劇新手，被王朔拉了一起去寫劇本大綱，然后的幾天里，幾個(gè)人你一句，我一句，他一句。整部戲輪廓人物就出來了。接著又寫到認(rèn)識(shí)葛優(yōu)的場(chǎng)景，讀來都感覺到葛大爺一臉嚴(yán)肅的表情。旁人樂開了花，他卻還一臉嚴(yán)肅茫然。文中語句措詞如馮導(dǎo)在說，讀者在聽，覺得像是一場(chǎng)關(guān)于馮導(dǎo)一路過來的創(chuàng)作座談會(huì)。讀者完全放松聆聽，興奮處，也豪無違和的笑起來。當(dāng)然，對(duì)于馮小剛導(dǎo)演的電影作品，個(gè)人是保留態(tài)度的。這當(dāng)中并不否認(rèn)馮導(dǎo)對(duì)中國(guó)電影的貢獻(xiàn)。馮導(dǎo)性格直爽，人聰明靈光，說話豪無拐彎末角之嫌。那篇講到和投資商座談會(huì)的談話。導(dǎo)演協(xié)會(huì)的導(dǎo)演們大家都忙不得找些好的說辭說明導(dǎo)演有多忙，電影行業(yè)多景氣。就馮導(dǎo)一不小心，全坦誠交代了‘我們導(dǎo)演現(xiàn)在整天都閑職在家’！難怪李少紅導(dǎo)演說‘就你一個(gè)聰明實(shí)誠’。此處使我聯(lián)想到黑澤明的一個(gè)橋段，大概是說一件很小且普通的事情，然而，黑澤明導(dǎo)演堅(jiān)持的立場(chǎng)是“知道就說知道，不知道就說不知道，不要不懂裝懂”。日本人性格上有很多壞毛病，但在專注做事的事情上卻是值得稱道。

這第二本《給青年編劇的信》，只讀了前半小部分，不好評(píng)論?？戳艘恍┱f明，認(rèn)為干貨都在后半部分，前半部多以對(duì)行業(yè)的吐槽。就自己看的前小部分，確認(rèn)了前半部分確實(shí)是對(duì)整個(gè)影視行業(yè)的批判。讀來卻感作者作為局內(nèi)人的無奈和掙扎。但不可否認(rèn)作者對(duì)行業(yè)的用心維護(hù)。也許作為讀者，所處立場(chǎng)環(huán)境不一樣。對(duì)于作者所提的問題，不會(huì)覺得與自身關(guān)切很接近。但坦誠來說，藝術(shù)作品終究是情感的歸宿，是情感共鳴的結(jié)晶。好與不好，觀眾和讀者會(huì)有相應(yīng)的判斷。如果說這代人品味不高，那么還有下一代人。這個(gè)國(guó)家的民眾藝術(shù)鑒賞力不高，那么世界各國(guó)鑒賞力總是會(huì)有高的。人類歷史文化中，就像滾雪球，越滾越大，破而立。對(duì)于一些新事物，不管是IP，還是其他創(chuàng)作。終歸是要服務(wù)于大眾對(duì)其的認(rèn)可和判斷。假如這些作品真的一文不值，相信它自有它的命運(yùn)歸屬。作為創(chuàng)作者能做的，還是對(duì)自身創(chuàng)作的作品把關(guān)，投入情感和心力。

國(guó)內(nèi)近幾年確實(shí)是互聯(lián)網(wǎng)資本的天下，不管是哪個(gè)行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)只要進(jìn)入，總能翻云覆雨，弄出很多的新鮮花樣兒。但熱潮總會(huì)過去，留下的才是本需。影視行業(yè)也是，互聯(lián)網(wǎng)資本進(jìn)入，總是想搶占先機(jī)，占領(lǐng)市場(chǎng)份額。然而，內(nèi)容的貧饑完成不了整個(gè)資本布局需求。于是，互聯(lián)網(wǎng)資本不斷的世界各地買斷內(nèi)容，創(chuàng)造內(nèi)容IP，看上去似乎已具備填補(bǔ)市場(chǎng)內(nèi)容的貧饑。然而，一切繁華的背后，卻少了人性情感的思考和積累。情感如此的瞬息萬變，又如此厚重殷實(shí)。沒有足夠的誠意，沒有豐富的生活體驗(yàn)，人生閱歷，藝術(shù)創(chuàng)作很難完成這樣的情感轉(zhuǎn)化。好萊塢占領(lǐng)全球電影市場(chǎng)這么多年，技術(shù)創(chuàng)作更是流程化，但是每年的優(yōu)秀作品中，又有幾部是產(chǎn)于好萊塢的呢？何況好萊塢購買的是全世界優(yōu)秀的創(chuàng)作型人才。所以，在本書前半部分中，作者所擔(dān)心和憂慮的行業(yè)問題，其實(shí)歸根結(jié)底終是創(chuàng)作問題。創(chuàng)作之所以重要，是因?yàn)閬碓催^往經(jīng)歷和生活，是人性情感深處的歸宿。任何一種打著藝術(shù)的幌子，都難以逃過觀眾明亮的眼晴。時(shí)代浪潮過去，藝術(shù)不留下時(shí)代痕跡，難道只能單憑借于史料記錄嗎？

讀書作文 篇2

讀書是一件快樂的事，每當(dāng)我遨游在書的海洋中，便會(huì)十分開心。

記得有一次，我正在陽臺(tái)上看著課外書，正在我看得十分盡心時(shí)，媽媽突然叫我吃飯，我一直都當(dāng)作沒聽見，直了到媽媽生氣，大聲喊叫道：“魏茜，你再不過來，我就去把你的書扔了！”聽到要扔我書，我才慢悠悠地走了過去。走路時(shí)我不愿將書放下，所以邊走邊看。正當(dāng)我隨書中人物進(jìn)入險(xiǎn)境時(shí)，我自己卻遇到了險(xiǎn)境，突然撞到了墻上，摔了一下。當(dāng)媽媽來扶我時(shí)，我還不忘將書也抱著，媽媽看到了，立刻臉黑了下來，拿起我的書就往地上扔，我看到媽媽這樣的舉動(dòng)，心里也來了火，便大聲吼道：“你干嘛打我的書，它怎么惹你了？”媽媽聽見我這么和她說話，本來就很生氣，現(xiàn)在更加生氣了，于是我倆便為了這本書大吵一架，最后還是奶奶出面，才結(jié)束這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的口水戰(zhàn)。

還有一次，我和媽媽一起去買書，我看看這本，又看看那本，看見什么書都想買。媽媽看到我這六神無主的樣子，便提醒我要挑選對(duì)自己有價(jià)值的書，我想了想又跑到少兒文學(xué)版塊，然后又跑到快樂知識(shí)版塊，終于在我的精挑細(xì)選之后，選出了幾本我又喜歡又有價(jià)值的書，雖然耗費(fèi)了我許多精力，但看到這些書，我又精神倍增，感到開心極了！

我就是這樣一個(gè)對(duì)書愛不離手的小姑娘，書是我的好朋友，書也是我的精神力量！

讀書作文 篇3

這本書是用小中華寫的，內(nèi)容和他的經(jīng)驗(yàn)。我記得很久以前我看到了，好像在預(yù)備班上，但不幸的是沒有想到有什么特別的，只是模糊地記得一個(gè)小故事。所以我要再次看到它。誰會(huì)陷入深深的震撼。有兩個(gè)字可以形容我當(dāng)時(shí)的感覺，那是心痛，而這種感覺越來越深刻。我發(fā)現(xiàn)自己越來越覺得瑪格麗特下沉痛苦和純潔的心。她默默地犧牲了，以換取不感激，但是誤解的英雄，甚至更糟糕的是他的報(bào)復(fù)和羞辱。她有一個(gè)好的身體，希望能高興地度過余生，沒想到和熟悉的英雄加速了她的死亡。他心里很重，希望瑪格麗特只屬于他。他根本無法承擔(dān)她的醫(yī)療費(fèi)用，但瑪格麗特愿意放棄一切與他。但最后他強(qiáng)迫她死了，她幾乎死了，當(dāng)一個(gè)人關(guān)心她，只有一群人在收債以外。他們等待她死，以便你可以拍賣她的東西來償還債務(wù)。

茶花 女性閱讀后感覺500字

昨天，我在圖書館呆了一整天，直到我關(guān)上，我不愿離開。我看到了兩本書，一本是

可以說，我是一種享受心理的閱讀這本書，我是一個(gè)喜歡外國(guó)文學(xué)的人，歌德，Stendhal，夏洛特 middot; Bronte，Turgenev，Hardy，Rousseau，Dumas等都是我最喜歡的作家，當(dāng)然，我愛他們的作品。

山茶女讀后感500字 前一天的La Traviata電影的概念，以前也讀過這本小說，感覺很多。作為愛的理解的演員之一，是一種高貴和偉大的愛，因此成為一個(gè)非常小的動(dòng)物，作為紅樓夢(mèng)的夢(mèng)想賈寶玉對(duì)世界女人的態(tài)度。

這個(gè)崇高的和偉大的愛不是一點(diǎn)點(diǎn)的沙子，所以兩個(gè)總是有一些不愉快，這純凈和沒有雜質(zhì)，在歐洲和美國(guó)里面的愛情故事幾乎所有。令人驚訝的是，歐洲和美國(guó)追捕已婚婦女的時(shí)間不會(huì)被當(dāng)時(shí)的輿論所指責(zé)。

一個(gè)人有個(gè)人的觀點(diǎn)，一個(gè)人有一種人的方式，有必要引導(dǎo)和堅(jiān)持拉這屬于這條路，以某種目的，并希望公眾應(yīng)該走在路上，這是通常是徒勞的和不切實(shí)際的。此外，你可能沒有想要或根本沒有那樣的方式。每個(gè)人都應(yīng)該走的路，不管是什么樣的路，是他決定后長(zhǎng)期咨詢的主觀客觀因素，而不是一個(gè)人或一些人可以指定穩(wěn)定。

讀書作文 篇4

利用了數(shù)不清的午休時(shí)間終于讀完了美國(guó)作家托馬斯·弗里德曼著的《世界是平的》（TheWorldIsFlat——ABriefHistoryoftheTwenty-firstCentury）第二版（何帆肖瑩瑩譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社20xx年9月第1版第1次）。

作者在書中提出了許多很好的觀點(diǎn)如：

“……給年輕人一個(gè)社會(huì)環(huán)境，在那里他們可以使自己美好的想象變成現(xiàn)實(shí)；給他們一個(gè)社會(huì)環(huán)境，在那里，如果你對(duì)別人不滿，雙方可以由法院根據(jù)法律判決，并且不需要用山羊賄賂法官；給他們一個(gè)社會(huì)環(huán)境，在那里，他們可以追逐自己的創(chuàng)新思想，成為自己國(guó)家里最富有的人、最有創(chuàng)意的人或最受尊重的人，不管他們是什么背景；給他們一個(gè)社會(huì)環(huán)境，在那里，任何牢騷和主張都可以見諸報(bào)端；給他們一個(gè)社會(huì)環(huán)境，在那里，任何人可以競(jìng)選公職?！Y(jié)果會(huì)怎樣？他們不會(huì)去想著炸掉整個(gè)世界，他們會(huì)希望成為這個(gè)社會(huì)的一員。……”

“……國(guó)家權(quán)力來自社會(huì)底層，人們能夠感覺到有能力改變自己的命運(yùn)。處于這種社會(huì)環(huán)境中，人們會(huì)花時(shí)間思考下一步該做什么，而不是下一個(gè)該指責(zé)的對(duì)象是誰……”

作者把平坦化的世界描述的是如此美好，以至于我以為世界真的變平坦了。但掩卷后我卻產(chǎn)生了世界變得更加崎嶇不平的感覺：這個(gè)世界上有的地方的人為減肥而節(jié)食，有的地方的人卻尚未滿足溫飽；有的地方已經(jīng)把人送上了月球，有的地方的人卻還在過著刀耕火種的生活；有的地方的人從平坦化中獲益，有的地方的人還不知網(wǎng)絡(luò)為何物；……

作者以印度和中國(guó)的少數(shù)地方通過網(wǎng)絡(luò)拉近了與西方發(fā)達(dá)國(guó)家的距離為證據(jù)得出了世界變平坦的結(jié)論，是犯了以偏概全的錯(cuò)誤。即使是在印度和中國(guó)也只是少數(shù)人接近了與“平坦”世界的距離，享受著平坦化帶來的益處；而更多的人則越來越被邊緣化，與“平坦”世界的距離越來越遠(yuǎn)。

作者站在美國(guó)人的立場(chǎng)上；以美國(guó)人的利益為起點(diǎn)；用美國(guó)人的思維邏輯來思考；然后來套用到印度、中國(guó)乃至其它發(fā)展中國(guó)家身上，是其錯(cuò)誤的根源。在美國(guó)人口構(gòu)成是兩頭小中間大，占人口主要成份的中產(chǎn)階級(jí)決定了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、文化、思想意識(shí)等，“平坦”化會(huì)使大多數(shù)人獲益。而在發(fā)展中國(guó)家社會(huì)結(jié)構(gòu)是金字塔形的，能與發(fā)達(dá)國(guó)家搭上關(guān)系，能享受到世界“平坦”化的利益的只是金字塔塔尖上的少數(shù)人，雖然會(huì)有一些處在金字塔中間或中下層的人也能利用“平坦”化得益，并提升自己的生活水平，把自己提升到金字塔的頂端，但其結(jié)果是使金字塔從塔尖到塔底的距離拉得更大，世界變得更加不“平坦”。

讀書作文 篇5

五年一班的暴龍老師是全校知名的老師，為何叫暴龍老師，是因?yàn)樗浅?，而且?yán)格，被他教到的學(xué)生，各類比賽都要名列前茅，而他教過的學(xué)生，在畢業(yè)前，都能拿到一面錦旗，因此他教的班都非常優(yōu)秀。

上手工課時(shí)，老師拿出一幅“世界名畫”給全班看，但同學(xué)的評(píng)語卻是“好丑啊”、“嚇?biāo)廊肆恕?，老師失望的搖搖頭并說，看來我要多花點(diǎn)功夫，才能讓你們懂得欣賞藝術(shù)，接著說不要只看它畫的像不像，有些畫越不像越值錢呢！所以老師教他們畫一幅”不像的畫”，愛搞怪的張志明立刻把雙手涂滿水彩，拚命的印，把圖畫紙蓋的五顏六色。

早自習(xí)時(shí)，全校學(xué)生都必須跟著廣播學(xué)習(xí)普通話，張志明最熟悉的就是“歐巴桑”，意思是中年婦女，每當(dāng)張志明和他妹妹吵架，只要一句 “歐巴?！?，她就嚎啕大哭。學(xué)校最近有”普通話比賽”，所以老師指定學(xué)生去參加，那人就是副班長(zhǎng)楊大宏，因?yàn)樗粫?huì)說普通話、又不能換人去，所以他只好在旁邊注音，像是小朋友就寫”小冰友”。

每當(dāng)有老師請(qǐng)假，學(xué)生們就會(huì)很失望，因?yàn)橹灰o暴龍老師代課，他就緊抓數(shù)學(xué)課本不放，從上課交到下課，并說數(shù)學(xué)好，其它科也不會(huì)差到哪去，如果數(shù)學(xué)差，以后連鈔票都不會(huì)數(shù)，有一次體育老師去開會(huì)，原本要去游泳，卻變成在教室算游泳池容積。

閱讀這本書之后，我覺得這真是一本既生動(dòng)有趣又好笑、也很適合小孩看的一本書，而且內(nèi)容常有許多高潮，令人想一直看下去。

雖然暴龍老師很嚴(yán)格，但也因?yàn)樗慕虒W(xué)方式，讓那些不想被處罰的同學(xué)更努力看書，而暴龍老師要求各種比賽都要名列前茅，也能藉此鍛煉各領(lǐng)域的能力，讓自己更全方位，暴龍老師做事認(rèn)真、不隨便的態(tài)度，更值得我們學(xué)習(xí)。

讀書對(duì)我們有很大的幫助，因?yàn)檫@樣可以認(rèn)識(shí)更多字，增廣見聞，訓(xùn)練理解能力。

讀書作文 篇6

小學(xué)生作文我愛讀書

我始終相信住宅里沒有書籍,就猶如房間里沒有窗戶;生活中沒有讀書,就如同食物中沒有營(yíng)養(yǎng)。

那一天是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我的心情像抹了蜜一樣的甜,那只有一個(gè)原因,我要去圖書館看書了。

來到書架前,我的目光緊緊盯著每一個(gè)空隙——我要找到昨天看的那本書?？墒亲屑?xì)尋找就是沒有發(fā)現(xiàn)那本書的影子。正當(dāng)我急得滿頭大汗的時(shí)候,我突然看到最后一排書架的最右邊有一本金黃色的封面,走進(jìn)一看,果然是我久久要尋找的那本書,頓時(shí),我覺得我精神煥發(fā),精神抖擻。那種滿足感沾滿了我的心田。拿起書,我便津津有味地看了起來,仿佛已置身在另一個(gè)世界。

我徜徉在書的海洋中,越看越起勁,越看越投入,時(shí)而緊縮眉頭,為主人公的遭遇扼腕痛惜;時(shí)而笑逐顏開,為偉人們的智慧所折服。突然,一陣風(fēng)刮過,我的手一抖,書掉了下去,而我的手上還拽著那一頁紙。原來是一個(gè)莽撞的小男孩從我身邊跑了過去。我難過地拾起書,拍凈塵土,毅然走到管理員那兒,掏出了錢。

時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼就到了圖書館關(guān)門的時(shí)間了,我意猶未盡地抬起頭,邁出了大門。

回到家,我把那頁紙用膠水小心翼翼地補(bǔ)好,又給書包了個(gè)粉色的書皮,然后放到了我的書架上。

我愛讀書,猶如墨水愛上了鋼筆,鋼筆愛上了稿紙,我愿與書交一生的朋友,一起講述青蔥歲月里的書香故事。

六年級(jí):李宛霖

讀書作文 篇7

我相信大家都一定非常喜歡讀書吧？那么大家有沒有讀書的趣事呢？有一定有，那么下面就讓我來給大家分享一下我的讀書趣事吧！

一天，我和爸爸媽媽一起去了他們的工作單位，我在那里一會(huì)兒便寫完了作業(yè)，便開始感到十分無聊，就開始四處閑溜達(dá)。

突然，我發(fā)現(xiàn)了一塊“文化綠洲”--圖書館。我高興極了，飛快的跑進(jìn)圖書館拿書看。

不知過了多久，我聽到有人隱隱約約喊了一聲：“孩子---你在哪里---？”我當(dāng)時(shí)沒太在意，便繼續(xù)讀書去了。

忽然圖書館的燈亮了起來，我吃了一驚，看見外面天黑了！我有些害怕了，便把書放到了書架上，往外走，可是，已經(jīng)晚了，圖書館的門早鎖上了，而且，圖書館又在三樓想跳窗也不行。我又渴又餓，在里面在大喊：“救命，救命啊！”

最后，巡邏的保安叔叔發(fā)現(xiàn)了我，才把我“救”了出來。

從此以后，我便再也不一個(gè)人隨意進(jìn)出圖書館了。

這就是我的讀書趣事！

讀書作文 篇8

記得在讀大學(xué)時(shí)，作文上經(jīng)常寫“冒”這個(gè)字，劉德銀老師經(jīng)常給打個(gè)錯(cuò)號(hào)，不知道錯(cuò)在哪兒，照原樣再寫一遍。直到當(dāng)老師時(shí)，有一回學(xué)習(xí)這個(gè)字，我看到參考書上讓老師提醒學(xué)生“冒”

上部分的兩橫不能和兩邊靠近，于是我又查了字典，發(fā)現(xiàn)還真有“冒”上面這個(gè)部首，這個(gè)部首的字就幾個(gè)。終于知道自己原來總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說起這個(gè)字，只有一個(gè)教師寫對(duì)了，他曾經(jīng)教過這個(gè)年級(jí)，同事都佩服我的細(xì)心。

以上這些小事，在別人看來或許太沒意義了，但我對(duì)這些事總不能忘懷，有時(shí)經(jīng)常向?qū)W生說起這些小事，以鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)。那個(gè)“冒”字我的學(xué)生很少寫錯(cuò)，那是因?yàn)槲铱偸窍蛩麄冎v這些故事。同時(shí)這些故事也時(shí)時(shí)提醒我精心備好課，該向?qū)W生講清楚的一定要講清楚，以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時(shí)也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的經(jīng)歷，讓我上起課來吸取他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

讀書作文 篇9

一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書可以充實(shí)人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書人是幸福的，讀書中可以品嘗萬千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。

從小，我就喜歡讀書。記得我一年級(jí)時(shí)，就讀到了我生命中的第一本書《三毛流浪記》。當(dāng)我懷著好奇的心情去翻開這本有拼音有圖畫的書。通過媽媽對(duì)我的解說，我知道三毛家很窮很苦，他的父母早就身亡，自己流浪街頭，靠乞討度日。那時(shí)因?yàn)槲夷暧谉o知，曾想去幫她一把，把爸媽買給我吃的零食送些給他，把我的小狗儲(chǔ)蓄罐里的錢給他。現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了，想起三毛，讓我不禁潸然淚下。想想自己，我在家里是小皇帝，爸媽的掌上明珠，要什么有什么，真是生活在蜜糖罐里，但有時(shí)還不知足，真是太不應(yīng)該了！我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個(gè)好孩子！

書是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)六年級(jí)了，讀過的書，都已經(jīng)成為我的囊中之物了。我通過閱讀《簡(jiǎn)·愛》知道了“我們是平等的，至少我們是通過墳?zāi)?，平等地站到上帝面前”；我讀過了《水滸傳》，了解了梁山108將；我讀過了魯濱遜漂流記，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我原來是一塊干燥海綿，但閱讀了許多書后，汲取了許多新知識(shí)，便成了一塊濕潤(rùn)的海綿，有數(shù)不盡的知識(shí)，懂得了許多道理。

讀書，能使我們獲得新知識(shí)：讀書，能使我們快樂；如果不讀書便會(huì)變得愚昧，庸俗。讓我們大家一起來讀書吧，在知識(shí)的海洋中遨游！

讀書作文 篇10

上了一年級(jí)后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅(jiān)持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因?yàn)檫@樣的讀書太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長(zhǎng)時(shí)間?？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒有批評(píng)我，拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。

我突然看到了我小時(shí)候的樣子，感到特別激動(dòng)，小時(shí)候的我真可愛啊，扎著幾個(gè)超小的辮子：兩個(gè)月時(shí)的游泳;一歲時(shí)歪歪扭扭的走路;兩歲時(shí)和小朋友一起郊游;三歲時(shí)到三亞看海;四歲時(shí)看桂林山水……

媽媽問我：“看小時(shí)候的事是不是特別有意思?”我高興的說：“對(duì)呀!”媽媽說：“其實(shí)寫讀書筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣，肯定覺得非常開心。”我一下子就明白了媽媽的用心，我決定以后一定要認(rèn)真的做讀書筆記!

現(xiàn)在，我可喜歡看書了，上學(xué)這半年多來，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學(xué)童話書，也看過厚厚的長(zhǎng)篇小說，而且和爸爸媽媽一起讀過超級(jí)神奇、有趣的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險(xiǎn);還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過遙遠(yuǎn)的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……

讀書是件非?？鞓返氖?，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續(xù)的多看書，讓讀書伴著我一起成長(zhǎng)!