寫景要有順序作文

寫景要有順序作文通用。

學生要掌握一種基本技能就是寫作，通過寫作文，可以提高自己的語言組織和表達能力。因此作文想要寫的又快又好肯定離不開素材的積累，那大家認為優(yōu)秀作文應該怎么樣？小編陸續(xù)為大家整理了寫景要有順序作文通用，希望能幫助到你的學習和工作！

寫景要有順序作文 篇1

游消防主題公園

一個星期天的早晨，秋風送爽。繁華的都市還沉浸在寧靜的曉色中。我隨著家人來到附近的消防主題公園。

走進公園大門，映入眼簾的是滿地枯黃的落葉。高大的梧桐樹失去了往日的風采，變得很瘦，使人想起嶙峋的老人。樹上的片片黃葉隨風而降，飄落在草坪上、池塘里。給美麗的園景涂抹上一層斑駁的色彩。

沿著人行道走去，兩邊的花壇里鮮花盛開，一朵朵紅得像燃燒的火焰，十分迷人。白菊花好似象牙雕刻的精美工藝品，冰清玉潔。它們鑲嵌在紅菊花的周圍，紅白依托、相互映襯，真是美麗極了！

走到荷花池邊，我不覺被池中落葉構成的圖案吸引住了。深淺不一的黃葉，在池中有時浮起來，有時沉下去。有的黃葉飄在水面上，像湖中的一葉扁舟。有的三五片聚在一起，被風吹得時分時合，時而像奔跑的小狗，時而像撒嬌的小貓，時而像矗立的高樓，時而像巍峨的山峰。好不有趣！

如果你有機會，不妨來到消防主題公園游玩，說不定你也可以捕捉到不一樣的風景。

寫景要有順序作文 篇2

每當聽到江珊的《夢里水鄉(xiāng)》這首歌，我就不由自主地想起了家鄉(xiāng)的美麗荷塘。

清晨的荷塘，就像一幅畫，荷塘邊一排婀娜多姿的柳樹，那柔軟而修長的柳條，輕輕地垂到了水面。一陣微風吹過，柳條隨風舞動，就像一群穿著綠衣服的姑娘，在翩翩起舞，又仿佛頑皮的孩子，輕輕地彎下腰，偷聽池塘里魚兒們說的悄悄話。

當清晨第一縷陽光，照耀著荷塘里，景色更是迷人啦。荷花們盡情地享受著陽光，它們有的全開了粉紅粉紅的，正在隨風盡情展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿，有的剛剛開出了幾片花瓣，像一個個害羞的小姑娘，還有的是含苞待放的花骨朵，隨時準備著裂開，開出最美的花朵。它們散發(fā)出陣陣清香，這些荷花在綠油油的，大而圓的荷葉襯托下，顯得格外的美，蜻蜓在荷塘飛來飛去，有的在親吻荷葉，有的在水面上追逐打鬧，一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的畫在我眼前展現(xiàn)。微風吹過，荷花們左搖右晃，歡迎我們的到來。

荷塘里的水清清的，岸邊一群小魚在游戲。還有幾顆螺螄趴在石塊上，一簇簇四葉草漂浮在石塊邊，給美麗的荷塘又錦上添花了，看著眼前的一切，我陶醉了，真的不想離開。

寫景要有順序作文 篇3

一個星期六，媽媽帶我去北京動物園玩，我很高興。那時正值春日，春光無限。看，小動物們也迎著春天變得活潑起來了。

穿過南門正門，我和媽媽首先來到了水禽園。那里有一個大湖，湖上有三座小島，每座島上都有幾棵枝葉稀疏的垂柳。最為壯觀的就是每棵柳樹上都有二三十個鳥窩，鳥的種類與數(shù)量都很多：有天鵝，有鷺鳥，有鴛鴦、鵜鶘，還有赤麻鴨、綠頭鴨，花臉鴨等好多種許多鳥都在干不同的事情：鴨子們有的在梳理羽毛，有的大聲叫著向人要吃的。最引人注目的當屬天鵝了。有的天鵝在優(yōu)雅的劃水，有的天鵝媽媽帶著天鵝寶寶學游泳，有的將長長的脖子伸入水中吃小魚小蝦。水鳥們也不敢耽誤哺育幼鳥的最佳時期，有的用嘴撿樹枝做窩，有的正坐在窩里孵蛋，真的太有意思了。

看完水禽，我們又來到了鸚鵡館。其中有一只叫做藍藍的紫藍金剛鸚鵡最是吸引我。它可是動物園里的大明星，是從巴西帶回來的珍稀物種。藍藍有兩顆黑珍珠似的大眼睛，圍繞眼睛的一圈還長著金黃色的羽毛，他渾身披著紫藍相間的大衣，還有一根長長的尾巴上下來回擺動真可愛。藍藍原有一個女伴，可是被游客亂投喂死掉了，所以大家千萬不要亂投喂，動物園里的飼養(yǎng)員會給動物喂食的。我們還碰到了一位志愿者老奶奶，他那時還在和藍藍互動。藍藍很孤獨，老奶奶陪伴了它很多年?，F(xiàn)在藍藍已經25歲了，它還是那么精神可愛，非常通人性。老奶奶說的話藍藍都能聽懂，真是一只有靈性的鸚鵡。

看完漂亮的藍藍，我們又來到了動物園最北邊的蹄類動物區(qū)。令我印象最深刻的是兩只北山羊。北山羊生活在高山地帶，它有強有力的四肢來爬山。我媽媽最喜歡北山羊，它頭上頂著卷卷的長角如彎月一般伸到腦后，實在太漂亮了！我看到那兩只北山羊發(fā)生了沖突想打架，可是它們中間隔著好幾米高的鐵欄桿，那兩只北山羊就用后蹄蹬地努力想跳過去，一次次的跳，可欄桿太高北山羊跳不過去，這已經說明北山羊的攀爬能力的確很強。

我和媽媽又轉了一圈，動物園實在是太大了，我們逛累了，只好戀戀不舍地離開了。動物園是將動物集中起來展示給人們看，但最終還是要保護他們。我們在動物園不要叫喊、投喂動物，讓動物更自然、更好地生活。期待下次再來北京動物園。

寫景要有順序作文 篇4

紅梅公園是常州的一顆明珠。它的面積寬廣，處處風景如畫，美不勝收。今天，我們便來到了這兒，一睹了它的“廬山真面目”。

紅梅公園什么高？塔高。古人云“太平古寺劫灰余，夕陽惟照一塔孤?！蔽墓P塔高聳入云，它高達48.38米，登上塔頂眺目遠望，就能將全城的優(yōu)美景色盡收眼底。它每個塔角上都掛有一個歷史悠久的風鈴，風兒一吹，它們便開起了歌唱比賽“沙沙沙”“沙沙沙”，仿佛在歡迎著我們的到來。

紅梅公園什么多？橋多。走進紅梅公園，就宛如來到了橋的天堂。這里的每一處景點都會有它的蹤跡，不過最引人注目的還是那座一星橋了，它橫臥在一條小河上，它的扶手全都是透明的，像一塊發(fā)亮的鉆石。低頭往下看，便能發(fā)現(xiàn)在那波光粼粼的水中還有一群可愛調皮的小魚哩！站在橋上，一縷縷陽光直射到了我們的身上暖洋洋的，讓人愜意無比。

紅梅公園什么美？瀑布美。有一道清澈的瀑布瀉落在群山環(huán)抱的池子里，坐在石凳上，就能感受到它那與眾不同的氣勢，它如一條銀白色的布匹，是那么的柔美，那么的亮麗。瀑布瀉入池底，濺起的水珠直灑到我們的腳上，涼絲絲的。這道瀑布雖不如黃果樹瀑布那樣宏偉壯觀，但它仍給游客帶來了一種美感。

紅梅公園是常州免費對公眾開放的城市綠地，它是孩子們的兒童狡樂園；是成年人的游玩之地；更是老年人的休閑鍛煉之所。正是有了它的點綴常州才會如此美好。

寫景要有順序作文 篇5

諸葛亮廟位于五丈原岐山縣城，南靠秦嶺，北臨渭水，東西兩面為河流沖的深溝，形勢險要。三國時期，諸葛亮屯兵五丈原與司馬懿對陣，后因積勞成疾病死五丈原，人們?yōu)榱思o念諸葛亮，在這里修建諸葛亮廟。我熟知三國故事，而我最欽佩的就是神機妙算的諸葛亮了，暑假里我有幸參觀了這座古廟。YjS21.CoM

走進廟里，我們來到了一座大殿，大殿的四壁上是一些壁畫，我仔細地看著彩繪畫，一個個三國故事呈現(xiàn)在眼前。我仿佛也身臨古戰(zhàn)場上，這幅圖是《空城計》，那幅是《三英戰(zhàn)呂布》，壁畫下面是許多青石塊，上面刻著許多字，原來這就是有名的《出師表》，字跡蒼勁有力。

繞過大殿，我們來到了一座庭院。剛進庭院，映入眼簾的是一棵大槐樹，這棵大槐樹的樹干分成三部分，原來這就是劉、關、張三兄弟結拜的結義愧。院子兩側分別是一座鐘樓和一座鼓樓，樓內各有一個鐘和一個鼓。再往里走就是廟堂，諸葛孔明的泥塑彩色坐像就安放在此處，只見諸葛亮手中拿著羽扇，儀態(tài)端莊，猶如在此處運籌帷幄。

參觀諸葛亮廟，讓我和心目中的偶像諸葛先生離得這么近，若你有機會不妨也來到此一游，感受下諸葛先生的智慧和胸懷。

寫景要有順序作文 篇6

冬風固然凜冽刺骨，可冬的意境卻美輪美奐，給人一種潔白、神圣、高雅的感覺。想起冬風顏色，竟吟起岑參的詩句：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！痹佑|過大詩人雪萊的名句：“冬天來了，那春天還會遠嗎?”給人一種期待春的意象。

冬吹起了序曲。你瞧!偶爾有幾只北歸的雁陣，來到電線桿上穿梭自如，它們有時會在頭頂上空飛來飛去，有時會停落在鳥的巢里。而且肆無忌憚，不時留下它的痕跡。偶爾傳來幾聲鳥鳴，使得寂靜的冬多了一絲的活力。河里的水也已上凍，往日那種水波粼粼的畫面，到今日也消失了。由深到淺，從上到下，整個的就像塊空靈的藍水晶。如此美麗的景象，仿佛是第一回見。

冬即使再冷，也擋不住冬日里的人們穿梭于路上，我與往常一樣，上學放學。在一個北風瑟瑟吹著的中午，坐在回家車上的我正在十字路口等著讓人心焦的紅燈，映入我眼簾里一棵高大挺拔的大樹，不知在此來回多少遍，卻從來沒發(fā)現(xiàn)過它。在其它樹木都凋零枯黃之時，它卻顯得如此高大，如此挺拔，像一位固守疆域的士兵，保衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)。此時，我覺得它比任何一棵樹都要高，比任何一棵樹都要直。它的葉片雖不是那么綠，但比起周圍枯黃的枝干顯得有生機活力。

冬天隨樹木枯萎而來，隨寒冷而至。雖然是個漫長的冬天，可春天還會遠嗎?人們的一年載著希望的船舶，春去冬來，秋收冬藏，一年年都在收獲的船上駛向前方。

寫景要有順序作文 篇7

描寫景物，表現(xiàn)獨特的自然景觀和地域風貌，贊美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什么特點呢?

首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建筑等;廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會環(huán)境。

換句話說，記敘文中的景物描寫是指對自然風光、建筑物、動物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章里占重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區(qū)別寫人記事的記敘文中，有對自然環(huán)境和人物活動的背景介紹、環(huán)境描寫，但它們在文章中不是主要內容，是為交代事件發(fā)生的時間、地點、環(huán)境，為渲染氣氛服務的。

同理，寫景記敘文里也有寫人敘事的內容，但都是為寫景服務的。

其次，寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發(fā)表達出來的。

作者可以在文章中直接抒發(fā)感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達出來，即所謂寓請于景;還可以在景物描寫中蘊涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。

記敘的四種順序

◆記敘的四種順序：順敘---按時間發(fā)展，有條有理。

倒敘---1、強調；

2、制造懸念；

3、情節(jié)富于變化，吸引讀者。

插敘---1、補充內容，豐富情節(jié)；

2、照應上文，或為下文鋪墊。

補敘。

◆五種表達方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論。

◆◎常用修辭方法的作用：

①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。

②擬人--把事物當人寫，使語言形象生動。

（運用比喻、擬人的修辭：生動形象地寫出了。。。的。。。特點。）

③夸張--為突出某一事物或強調某一感受。

④排比--增強感染力，說服力，加強表達效果；

有氣勢，加強語氣，一氣呵成；

層層鋪開，逐步擴大，對點明主旨起強化作用等。

（運用排比的修辭：強調了。。。的。。。特性。）

⑤對偶--使語言簡練工整。音韻整齊，意韻鏗鏘；互相映襯，互為補充。

⑥引用--增強語言說服力。

⑦設問—自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。

引起讀者對＋對象＋特性的注意、思考。

引出下文,承上啟下。

⑧反問—態(tài)度鮮明，加強語氣，強烈抒情；增強肯定（否定）語氣等。

⑨對比---強調了。。。。。。突出了。。。。。。

⑩反復---強化內容，富有感染力。

強調了。。。。。。加強了。。。。。。的語氣。

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寫順序的作文11篇

作文可以促進學生將理論與實踐相結合，提高對知識的掌握和運用能力。此外，寫作還有助于我們更好地了解自己的人生經歷。在寫作文時，我們需要注意以下幾點：

1. 主題明確：作文應圍繞明確的主題展開，避免偏離主題或過于泛泛而談。

2. 條理清晰：文中觀點應有條理，段落間要有過渡銜接，使文章結構清晰。

3. 語言準確：要注意用詞準確，避免使用模糊、不準確的詞語，使文章表達更精準。

4. 邏輯嚴謹：文章中的論述應有邏輯性，觀點之間應有合理的推理關系，避免出現(xiàn)片面、不連貫的情況。

5. 表達多樣：盡量運用豐富的表達手法，如比喻、夸張、對比等，使文章更有表現(xiàn)力和吸引力。

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寫順序的作文 篇1

東邊，有好幾棵柿子樹，葉子長得蔥蔥蘢蘢，像一把把綠色的大傘。秋天，葉子落了，柿子卻成熟了，遠遠望去，像一個個小燈籠掛在樹上。喜慶極了！

西邊是一塊菜地，青翠的白菜跳著舞，金黃的南瓜敲響了大地，肥肥的冬瓜躲在草叢中睡覺，還有許多的菜，有些我還叫不出名字呢！

南邊是瓜田。夏天的時候，西瓜熟了，像個大胖子似的，穿上了黑綠相間的條紋衣。如果把一個西瓜放在草叢中，不仔細看，根本看不出西瓜在哪里呢，好似在跟我們捉迷藏呢！

北邊種著草莓，那些草莓到了冬天，一個個紅得像愛心型的寶石，多么誘人??！

我多么喜愛外婆家的園子呀?。ň欧逍W史俊宇）

寫順序的作文 篇2

(1運用了舉例子、 列數(shù)字、打比方等多種說明方法，語言準確，行文靈活。如說明中國石拱橋特點則舉趙州橋和盧溝橋為例，而且兩例可以互相對照和補充。列數(shù)字為“趙州橋非常雄 偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中間略窄，寬9米”;盧溝橋“橋長265米，由11個半圓形的石拱組成、每個石拱長度不一，自16米至21.6 米”，比喻為“虹”“人間天上的橋”等。

(2選材具有代表性。說明中國石拱橋特點，選了兩個最有代表性的橋——趙州橋、盧溝橋，令人信服。

(3 說明順序恰當，層次分明。本文是按照由一般到特殊，先概括后具體的順序進行說明的。在說明橋梁結構時，又是由整體到局部為序，有關歷史發(fā)展的說明則以時間 先后為序。例如“由一般到特殊”：世界石拱橋的一般特點(概括→我國石拱橋的特點(概括→趙州橋的特點(具體、盧溝橋的特點(具體。又如“由整體 到局部”：“趙州橋全橋只有一個大拱，長達37.4米……”(整體;“大拱的兩肩上，各有兩個小拱……大拱由28個拱圈拼成……”(局部。再如“由先 到后”：“旅人橋”、“趙州橋”、“盧溝橋”、“長虹大橋”(時間順序。

(4語言準確，說明嚴謹。如“大約”建成于公元282年;修建 于公元605元年“左右”;“幾乎”與橋面平行。上面一些“概數(shù)”的運用，雖是“約略”之意，列數(shù)字起了準確說明的作用，體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)闹螌W精神。再如 修飾語的準確：“其中最著名的當首推河北省的趙州橋”;“趙州橋”是“世界著名的古代石拱橋”;“也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的橋”。

寫順序的作文 篇3

有的同學可能不是因為秋游而快樂；二是因為今天終于可以不用在學校里呆過枯燥的一天了。但不論怎么說，這也是秋游所帶給我們的快樂。

而在秋游回來的路上，我也聽見了不少同學對于秋游的評價。

“真沒意思，那是什么公園?。渴裁赐娴枚紱]有！”

“剛剛的小狗好可愛??！真是不想走呢！”

諸如此類的評價絡繹不絕。

依我之見，真的是……挺沒意思的。尤其是在公園時，除了吹風就是曬太陽。但也不能“一竿子打翻一船人”，下午再寵物園中的活動就很開心；那些小狗很是可愛，讓我都不想出來。而那采橘子的項目還是很受歡迎的。就是…

蟲多了點。

所以說，又好必有壞；世上的事永遠是有兩面性的，并非十全十美。即使是游玩也一樣。只要你有顆快樂的心，那么你就永遠是開心果。

寫順序的作文 篇4

常見的寫作順序

常見的寫作順序有5種：

一、按時間先后順序寫。寫人、寫事、寫景時，常見的是以時間的先后為順序記敘。

二、按地點變換的順序寫。常用于寫游記、參觀記、活動。

三、按事情發(fā)展的順序來寫。按事情的起因、經過、結果的順序來寫。

四、按不同內容的類別順序寫。

五、按總述與分述的順序寫。

１．先分后總。

２．先總后分再總。

3.先總后分。

另一種意見是：常見的寫作順序有：時間順序、空間順序、事情發(fā)展順序、邏輯順序。總述與分述不屬于寫作順序，而是屬于文章結構。文章結構有：總分結構、分總結構、總分總結構

常用的寫作順序有哪些呢？

（1）按照事情發(fā)展順序（起因→發(fā)生→發(fā)展→高潮→結果）組織材料，即先發(fā)生的情況先寫，后發(fā)生的后寫。這種安排材料的方法又叫做“順敘”或“正敘”，是最常用的一種記敘順序。

(2）按照時間先后順序（早→中→晚，前→中→后）組織材料。即以時間推移為序，將文章要用的各個材料串成一體，或將情節(jié)發(fā)展的各個階段連接起來，使文章形成一個完整的整體。

無論是寫一件事還是幾件事，無論是通過一件事寫人還是通過幾件事寫人，或者寫景，寫活動，寫參觀記、游記??都可以采用這種順序寫。按照時間先后這條比較單純的順序寫，容易執(zhí)簡馭繁，使文章有條不紊，讓讀者讀起來，既方便順當，又容易領會。

（3）按照空間轉換順序組織材料。即按照方位、處所或地點變換來安排材料，決定材料先寫后寫的次序。

（4）按照事物（或內容）類別順序組織材料。即面對眾多的事物（或內容），把同類的放在一起，然后一類一類地寫，寫完這一類再寫那一類。

(5）按照事物（或內容）幾方面順序組織材料。

除以上五種寫作順序之外，還有

按概括具體順序（概括→具體、具 體→概括），

按總述分述順序（總→分、分→總、總→分→總），

按因果順序（因→果、果→因），

按前后對比順序，

按問答順序，

按作者感情變化順序，

按事物特點順序，

按整體到部分的順序，

按生長順序等組 織材料的形式。

寫順序的作文 篇5

GRE備考中先背單詞再做練習的同學是比較多的，這種備考順序也較為收到認可。其好處很明顯，GRE考試詞匯是一道難關，整場考試中無論是語文還是寫作，哪怕是數(shù)學題，都有關于詞匯的一些考點?？忌绻~匯基礎不過關，做題時常會在各處遇到看不懂的詞匯，那么做題的效率無疑會大打折扣。而為了能讓自己在做題訓練時心無旁騖地把注意力集中在題目本身上，提前打好詞匯基礎就顯得很有必要了?？忌腉RE詞匯水平如果能過關，不會在做題時因為生詞而受到影響，那么其做題練習的效率顯然也會更高。

當然，這種說法看似很有道理，其實也存在明顯弊端，那就是耗時問題。GRE考試中較為常見的備考周期是3個月左右，但其實有1個月(通常是第1個月)的時間都是需要集中花在背單詞上的。但現(xiàn)在參加GRE考試的考生中出現(xiàn)了越來越多的在職考生。對這些考生以及一些面臨畢業(yè)的在?？忌鷣碚f，想要抽出這么多的備考時間顯然是很有難度的。專門花1個月時間背單詞顯然太過奢侈了。而對于這些同學來說，這種先背單詞再訓練做題的備考方式無疑就不太合適了。

除此以外，先背單詞的做法也存在缺乏針對性的問題。許多要背的詞匯大家其實并不清楚之后會不會考到。而實際上參考現(xiàn)在市面上較為流行的詞匯書來看，其中有不少詞匯已經屬于被ETS摒棄的舊詞老詞，在近年的GRE考試中逐漸難覓其蹤。這些詞匯是否真的有記憶的必要其實也需要打一個問號。提前背好詞匯固然能打造一個看似龐大的詞匯庫，但這個詞匯庫里有多少水分，又有多少詞匯能為考生提供幫助，其實也是值得商榷的。

比起先背單詞再開始做題練習的做法，如今有越來越多考生選擇邊做題邊提升詞匯量的備考方式。這種方式同樣有其優(yōu)缺點所在。先說優(yōu)點，這種學習方式是比較省時的，考生不需要再單獨騰出大段時間專門背單詞，直接在練習過程中收集看不懂的生詞結合題目進行記憶就可以了。而且通過這種方式發(fā)現(xiàn)和記住的詞匯都是在各類機經真題中實際出現(xiàn)過的詞匯，也就是所謂的高頻核心詞匯。這些詞匯具有很高的實用價值，在之后的考試里出現(xiàn)的幾率也更高。同時通過做練習的方式記住的詞匯，因為有題目的參考，所以考生的記憶深度也會更好一些，比起從詞匯書上直接背下來的詞匯，在大家腦海中的保質期也會更長久牢靠。

不過，邊做題邊背單詞同樣有其缺點所在。首先這種記憶方式是較為缺乏系統(tǒng)性的，因為都是直接在題目中發(fā)現(xiàn)的詞匯，因此考生能記住多少詞匯，完全取決于自己選擇的練習資料以及實際的做題量。根據(jù)統(tǒng)計GRE考試的核心詞匯在3000左右，這些詞匯大家是否都能通過練習做題遭遇到，遭遇到之后是否按照生詞的標準進行了較為完整徹底的背誦記憶，這都會影響到考生實際詞匯量的儲備積累。如果出現(xiàn)了遺漏，那就無異于給之后的備考和考試埋下了隱患，這個問題是需要大家關注的。

另外，邊做練習邊背單詞的做法，對于GRE考試的數(shù)學部分也并不適用。前面已經說過，GRE數(shù)學考試中也存在不少生詞，這些詞匯都是數(shù)學中各類知識點考點的相關專業(yè)詞匯。而GRE數(shù)學考試考察的知識點范圍很大，如果考生面對數(shù)學生詞也采取邊做邊背的方式，有些較為冷門但也偶爾會出現(xiàn)在實戰(zhàn)中的生詞大家就有可能遇不到，一旦在考場上才遇到生詞，那就真的是欲哭無淚了。因此，這種背單詞的方式面對GRE考試的不同科目，也有其局限性所在。

大家先要考慮的是備考時間問題，這兩種背單詞方式，在備考時間的需求上存在很大不同，前者需要大段時間，后者則不需要。所以考生也可以根據(jù)自身的備考安排來做出選擇。如果備考時間較為充裕，那么可以嘗試先背單詞的學習順序。而如果本身學業(yè)工作較較為繁忙，那還是建議用邊做題邊背單詞的方式來提升詞匯量為好。

除了備考時間，考生需要考慮的另一點是自身的詞匯水平。需要參加GRE考試的考生以赴美留學讀研究生的同學為主，而這類考生大部分都是需要再參加托福或者雅思考試的。如果之前已經考過了這兩門考試，那么考生在詞匯方面應該會有一定積累。在GRE備考中先背單詞的做法其實就有點浪費時間了，大家直接在之前的詞匯基礎上結合邊做題邊背單詞的方式來補充詞匯量會更有效率。但考生如果不具備這方面的詞匯基礎，平時也沒有在英語上下過太過功夫，詞匯量還停留在大四甚至高中水平，那還是老老實實地先打好GRE詞匯基礎再說吧。

1、The hunters tried toa path through the jungle.

2、The workers in the construction site werein the heat.

3、His political career wasby the scandal.

4、Hermannerisms made us all sick.

5、Thecountryside attracted only the hardiest of settlers.

6、Psychologists study the complexities of the human .

7、Herlove helped him through that difficult time.

8、Smalloften ruin great plans.

9、The children‘s faces were verywhen they came home from the circus.

(A)非常失望的(B)悶悶不樂的(C)驚魂未定的(D)朝氣蓬勃的

10、He had made a veryjudgement on her performance.

11、Playing guitar was only herat first, but later it became her sole occupation.

12、In his voice she could detect a certain tinge of .

《GRE最?？荚~匯》TEST答案：

1、(C)2、(B)3、(A)4、(D)5、(B)6、(D)7、(C)8、(D)9、(D)10、(B)11、(A)12、(B)

1、cleave v.劈開;打通 cleavage n.

3、blight v.毀滅;破壞 同 ruin; destroy

4、affected adj.造作的;不自然的affectation n.矯揉造作 同 artificial; pretended

8、mischance n.不幸同misfortune; mishap

9、animated adj.充滿朝氣的;生動的animation n.活動;生動同dynamic; lively反lifeless

12、irony n.反語法;嘲諷ironical adj.諷刺.detect v.發(fā)現(xiàn)tinge n.意味

1、After winning a gold medal, the athlete wasin his hometown.

2、The saying “time is money” has become a .

3、Theeccentric hadn‘t been to church for years.

4、Anphysician was called to diagnose his strange illness.

5、On arrival, each tourist was given aof flowers.

6、Today many couples are experiencingproblems.

7、A good chess player knows how to exploit an opponent‘s .

8、Shethe noise of the central district and finally moved to the suburbs.

9、Her appearance gave people theimpression that she was haughty.

10、He had to wait several days for aanswer.

11、Tourist offices usually have many colorful .

12、The foodthe starving men and they were able to continue on their journey.

《GRE最?？荚~匯》TEST答案：

1、(D)2、(B)3、(C)4、(A)5、(B)6、(D)7、(C)8、(A)9、(B)10、(A)11、(D)12、(C)

同 irreverent; profane.eccentric n.古怪的人

同 distinguished; well-known反obscure

7、infirmity n.弱點 同 weakness.exploit v.利用

8、loathe v.厭惡;嫌惡 同 detest; abhor

10、definitive adj.確定的;最后的 同 conclusive; ultimate 反 tentative

寫順序的作文 篇6

但有些春聯(lián)橫批左右都可以讀，如何區(qū)分上下聯(lián)呢？

1、從內容看：上聯(lián)與下聯(lián)通常都有因果、遞進或時序等關系，張貼前結合橫批認真讀聯(lián)，弄明白聯(lián)句的內容。

2、從平仄看：從春聯(lián)上句和下句的平仄上也可以判斷出上下聯(lián)來。一般地說，尾字是三聲、四聲的(仄聲)是上聯(lián)，尾字是一聲、二聲的(平聲)是下聯(lián)。當然不是所有的春聯(lián)都是這樣，要區(qū)別對待。

分清楚上下聯(lián)后，就用準備好的漿糊或者膠帶、雙面膠等，先貼上聯(lián)，上聯(lián)要貼在右手邊(即門的左邊)，下聯(lián)要貼在左手邊(即門的右邊)。

注意：貼春聯(lián)時前，要把舊的春聯(lián)給撕下來，然后把墻壁清理干凈，這樣有利于新的春聯(lián)能夠貼的更加的久，不會掉。

貼完上下聯(lián)后，再貼橫批，一般來說橫批的字都是從右向左寫的，所以要注意，千萬別貼反了。

貼完橫批后，貼福字，福字一般貼在門的中間?！备！白钟姓N的，也有倒著貼的。倒著貼”?！白?，寓意福到了。

1、貼春聯(lián)時，最好兩個人，一個人貼，一個人在后面幫著查看，有沒有貼歪。

2、涂抹漿糊時，不要嫉蕉粵的邊緣，不要嫉奶多，適量就行。以免拍壓時，擠出漿糊，弄的滿手都是。

傳統(tǒng)習慣，春聯(lián)的上聯(lián)要貼在右手邊(即門的左邊)，下聯(lián)要貼在左手邊(即門的右邊)，橫批也是從右往左讀的。上下聯(lián)不可貼反。如果你一不小心，將上聯(lián)和下聯(lián)貼錯了。那么，你極有可能在新的一年里，容易做錯事，容易與人發(fā)生爭執(zhí)，甚至家庭內部矛盾口舌不斷，類似“貼錯門神”的意思。

為了協(xié)調，居民家的門戶貼15-20厘米寬、長度超過門框一半的春聯(lián)為宜，而商家鋪房店面要根據(jù)門戶的寬窄，貼20-30厘米左右、長度亦以超過門框一半的春聯(lián)為宜，這樣顯得協(xié)調、大方。至于某些高大建筑的機關大門，如果貼春聯(lián)的話，其春聯(lián)的寬度也不宜超出40厘米、長度也需超過門框的一半。

一般揮春要貼在“靠”的位置上，這個靠是什么意思呢?就是背后的意思，例如應當貼在客廳的背后，或是你坐的沙發(fā)的背后，或是房間的背后的墻上。還有一種貼法，就是貼在兩側。一般揮春貼在墻上，或門頭頂上。如果貼在門頭頂上，數(shù)量要以奇數(shù)為吉利;如果貼在墻上，揮春以雙數(shù)為吉利。

按照各地習俗的不同，貼春聯(lián)的時間也稍有差異。俗話說：“二十八，貼花花”，也有些地方的民謠里有“二十九，貼倒酉(意即貼春聯(lián))”一說，春聯(lián)一般在臘月二十八、二十九貼，不過大多數(shù)人不是很講究。

寫順序的作文 篇7

于是三步并作兩步，來到了學習的天堂，靜靜地聽著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境;再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風光的校園錦上添花!在振興中學里，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意……

在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添了一份美景。

一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的`思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。

當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這么優(yōu)美學園中讀書，可以說是一種享受呢!

下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。

這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。

振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。

寫順序的作文 篇8

面前是一座古建筑，大門上掛著個牌匾——“春花院”，讓我這臉皮薄的人竟有些面紅耳赤，所幸無人注意。本來挺拔剛勁的字，許是沾了太多的脂粉氣，透出隱隱的嫵媚柔美?？粗@牌匾，也知道這里是所謂的風月場所，不過是曾經的。再瞧見旁邊“色賽春花”四個飄逸的大字，我竟以為撲面而來的是濃濃的`脂粉香氣與荷包玉佩的聲響，站在門口許久，看著這略微破敗的古樓，一盞盞紅燈籠暗暗氤氳出曖昧的氣氛，我一下子心如擂鼓。最終好奇心占了上風，還是站在了青樓的地盤上。那一瞬間，我想到的竟是柳永等一眾花間詞人，還有孟昶的“冰肌玉骨，自清涼無汗，水殿風來暗香滿”，更有名妓李師師，心中感到一絲悲哀。這是間明清時期就存在的青樓，至今建筑整體和細節(jié)均保存完好。南來北往的官員、客商、船家等曾在此花天酒地、風流快活，如今青樓猶存，然才子佳人不再，而游人卻得以大大方方地逛逛此地。

寫順序的作文 篇9

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。正如古代大詩人蘇軾對西湖的美景的贊美。今日就讓我?guī)Т蠹乙积R去參觀下美麗的西湖吧！

清晨，還在睡夢中的西湖顯得十分寧靜，籠罩在煙霧中的西湖仿佛是一位美麗的仙女披著輕紗，給人帶來了神秘之感。湖的四周是若隱若現(xiàn)的山巒，南北兩側的山峰依稀能夠看得見輪廓。湖邊一棵棵垂柳倒映在湖面上，倒影隨風擺動。看著看著，我仿佛也隨風擺動起來。

午后，我和媽媽坐上游艇泛游西湖，清風吹拂讓人心曠神怡。我看見湖中有三個平行的石塔，媽媽告訴我說那是三潭印月。這就是著名的三潭映月??！我今日最終看到廬山真面目了。真期望有機會在中秋之夜看到三十三個月亮這個獨特的景觀。

船又行駛了一段，忽然眼前浮現(xiàn)了大片的荷花，粉的、紅的、黃的、白的。真是多姿多彩??！而挨挨擠擠的荷葉又像一個碧綠的大圓盤，簇擁在荷花仙子的身旁，襯托得這些花朵更加嬌艷欲滴，縷縷荷香氤氳在空氣中，怎樣能讓人不陶醉其中呢？

夜幕降臨，夜色一轉眼抹去了西湖上最終一縷陽光，我和媽媽漫步在西湖邊上，隨著波浪一閃一閃的像五顏六色的彩燈。一條用彩燈裝飾起來的龍舟，吸引了無數(shù)游客觀賞。遠處的雷峰塔發(fā)射出金色的光芒，照亮了半邊天，此時的西湖就是瑤池仙境嗎？

?。《嗝醋砣说奈骱?！

寫順序的作文 篇10

一個星期六，媽媽帶我去北京動物園玩，我很高興。那時正值春日，春光無限?？矗游飩円灿禾熳兊没顫娖饋砹恕?/p>

穿過南門正門，我和媽媽首先來到了水禽園。那里有一個大湖，湖上有三座小島，每座島上都有幾棵枝葉稀疏的垂柳。最為壯觀的就是每棵柳樹上都有二三十個鳥窩，鳥的種類與數(shù)量都很多：有天鵝，有鷺鳥，有鴛鴦、鵜鶘，還有赤麻鴨、綠頭鴨，花臉鴨等好多種許多鳥都在干不同的事情：鴨子們有的在梳理羽毛，有的大聲叫著向人要吃的。最引人注目的當屬天鵝了。有的天鵝在優(yōu)雅的劃水，有的天鵝媽媽帶著天鵝寶寶學游泳，有的將長長的脖子伸入水中吃小魚小蝦。水鳥們也不敢耽誤哺育幼鳥的最佳時期，有的用嘴撿樹枝做窩，有的正坐在窩里孵蛋，真的太有意思了。

看完水禽，我們又來到了鸚鵡館。其中有一只叫做藍藍的紫藍金剛鸚鵡最是吸引我。它可是動物園里的大明星，是從巴西帶回來的珍稀物種。藍藍有兩顆黑珍珠似的大眼睛，圍繞眼睛的一圈還長著金黃色的羽毛，他渾身披著紫藍相間的大衣，還有一根長長的尾巴上下來回擺動真可愛。藍藍原有一個女伴，可是被游客亂投喂死掉了，所以大家千萬不要亂投喂，動物園里的飼養(yǎng)員會給動物喂食的。我們還碰到了一位志愿者老奶奶，他那時還在和藍藍互動。藍藍很孤獨，老奶奶陪伴了它很多年?，F(xiàn)在藍藍已經25歲了，它還是那么精神可愛，非常通人性。老奶奶說的話藍藍都能聽懂，真是一只有靈性的鸚鵡。

看完漂亮的藍藍，我們又來到了動物園最北邊的蹄類動物區(qū)。令我印象最深刻的是兩只北山羊。北山羊生活在高山地帶，它有強有力的四肢來爬山。我媽媽最喜歡北山羊，它頭上頂著卷卷的長角如彎月一般伸到腦后，實在太漂亮了！我看到那兩只北山羊發(fā)生了沖突想打架，可是它們中間隔著好幾米高的鐵欄桿，那兩只北山羊就用后蹄蹬地努力想跳過去，一次次的跳，可欄桿太高北山羊跳不過去，這已經說明北山羊的攀爬能力的確很強。

我和媽媽又轉了一圈，動物園實在是太大了，我們逛累了，只好戀戀不舍地離開了。動物園是將動物集中起來展示給人們看，但最終還是要保護他們。我們在動物園不要叫喊、投喂動物，讓動物更自然、更好地生活。期待下次再來北京動物園。

寫順序的作文 篇11

寫作文不是只靠材料積累和寫作手法來決定的，寫作文的順序也很重要，寫作文也有一定的步驟順序可循。

【八大步驟】

一、認清題目：對于題目字字句句逐一推敲，了解題目的意思，并劃定題目的范圍。

二、確立文章的中心思想：確定文章的中心思想后再加以創(chuàng)作，才能使得文章內容能針對題目，而不致離題。另外，不要訂立太多的中心思想，以單一主題發(fā)揮，才不會增加文章的復雜性。

三、決定文章體裁：分析完題目后，應可大概看出應以什么體裁來加以書寫，而且文體決定之后，就朝著一定方向去寫作，如果想融合兩種以上的文體，也應有主輔之分。

四、搜集相關材料：廣泛的資料搜集可以豐富文章的內涵，但也不是要所有的材料都概括承受，如此對于主題和布局可能會造成傷害，對于搜集到的材料或腦中引發(fā)的靈感，應該予以去蕪存菁，如此才能創(chuàng)造出杰出的內容。

五、擬定主題大綱：依主題擬定大綱，并做好分段規(guī)劃，如此寫作時才能有所參照，也不會離開主題。

六、依大綱寫作：依大綱的內容，把搜集整理的材料融成一體，并注意前后語氣連貫性。

七、修飾文句：邊寫邊修飾，對于文字詞句的用法要仔細斟酌，謹慎的應用。

八、詳細檢查：找出隱藏的錯誤，在檢查的過程中，對于部分題意的表達，可能會發(fā)現(xiàn)更佳的方法。

【決定開頭】

開頭的寫法必須能帶動全文，使文章能夠動的起來，也使文氣能夠延續(xù)下去，對于讀者要能引起動機，使他們有往下看的動力，否則就成為一篇死氣沉沉的文章了。

開頭的方法千變萬化，如何應用最好的方法，創(chuàng)作出更吸引人的文章，我們歸類出下列幾種原則：

一、開門見山，點出重點，再依據(jù)事件發(fā)生順序，將所見所聞寫出。

二、倒敘寫法。

三、以對話為開頭，再引出事件的重點。

四、引用法：引用各種資料，加以引申。

【擬定大綱】

寫一篇作文有如建一幢房屋，寫作文也必須要先加以設計規(guī)劃。作文的大綱就像設計藍圖一樣，能夠使文章的要點展現(xiàn)，構思嚴密，如此就不會發(fā)生雜亂無章，主從不分了。

文章大綱的`設計，必須把握下列三點：

一、必須涉及本文的范圍，避免談論與主題無關的范圍。

二、把握文章的重點，不能偏移重心，以免出現(xiàn)文不對題的現(xiàn)象。

三、針對文章的題意分析其題性，再依題性加以分析探討訂出架構。

材料的搜集

俗語說“工欲善其事，必先利其器?！焙玫奈恼?，必須有精彩的內容，所以有了平時廣泛的作文材料搜集，你的文章內容才能充實而且言之有物。

豐富的資料能夠充實文章內函，但也要適可而止，否則就容易造成文章內容拼拼湊湊，找不到重點，若引用太多的他人文章作為資料，也可能觸犯智能財產權，文章也會沒有特色。

如何在平時搜集材料呢，我們提供你幾種方法，當然一本筆記本與剪貼簿和相機是必備的器具。

一、細膩、敏銳的觀察周遭事物，多發(fā)現(xiàn)一些別人沒有注意到的地方，就會有更多與人不同的見解。

二、要搜集新鮮、深入而且特殊的材料，并以客觀的觀點加以分析、整理。

三、在平時就進行材料的搜集，最好以習慣的方式進行。例如：與人對話或老師課堂上講述的內容，報章雜志的報道等等都是可以搜集的材料。

四、憑借豐富的推理能力與想象力，針對現(xiàn)實事務加以延伸推演，產生新的思想與構思。

【確立中心思想】

中心思想就好比一棵大樹的主干，一篇文章的中心思想是最主要的部分，讀者要看的就是這里，而非其它枝節(jié)部分。寫作文時要能夠把握重點，加以評論，文章才有價值。證據(jù)或引述部分只是陪襯而已，所以文中的主旨要表現(xiàn)得明顯，不要本末倒置。

一、看清題目：

作文題目的意涵有的單純，有的復雜，所以一定要看清題目，并加以分析確定題意才有辦法加以發(fā)揮，不然可能發(fā)生文不對題，或論述狹隘，使人難以完全了解。

二、選定材料：

所選的材料必須配合題意，盡量避免涉及不必要的引申與論述，那可能就無法表達出題目的中心思想，也會把讀者帶離了主題。

三、決定內容：

要依據(jù)題目的含義來決定內容，而決定的內容走向也必須圍繞題目主題，務求充分說明主題。

【文句的修飾】

文章不是寫完了就算了，對于整體內容或字字句句，都必須加以推敲改正，哪里必須修改，哪里可以美化，都是完成一篇完美作品必須注意的。自古以來，文人們常常就為了一個字而費盡心力呢!

一、比喻：

用一種東西比做另一種東西，這就是比喻，將一件虛擬化的事務以實際的事務加以比喻，可以讓讀者更能了解您所要表達的意涵。

二、模仿：

對于事務的感覺加以形容描述，讓讀者仿佛有視覺和聽覺的效果，如此可讓讀者更能融入你作文的主題意境之中。

三、引用：

【文章的修改】

一、內容是否切合題意。

二、全文的主旨是否一致。

三、詞句是否通順暢達。

四、錯別字是否修正。

【文章的結尾】

文章結尾若能妥善經營，不僅給讀者回味無窮的感覺，好的結尾更可收畫龍點睛的妙處，在文章中有好的開頭和發(fā)揮得淋漓盡致的內容，若能給予鏗鏘有力的結尾，將會是一篇完美無缺的杰作。

結尾的用法有下列幾種：

一、期望法：期勉自己或別人對主題事務的做法。

二、感想法：將自己的感想貼切地提出。

三、引用法：引用古今名人語錄或廣為周知的事務來做為結論。

四、呼應法：提出呼應前文內提出的主張，但務必保持前后連貫，相互支持。

五、懸疑法：不下任何評論，留待讀者來印證或評斷。

六、移位法：以與主題相關但卻未在前文內提出的事件插入做為結語。

七、評論法：用自己的看法，以建設性的言論下結論。

【文章的布局】

各種文章的作法，自古以來皆有不同的章法，不過自古以來最基本的是起、承、轉、合。起就是開頭的寫法，承是指承接開頭而展開主題的論述，轉就是針對主題提出自己的主張與看法，并加以辨述，合是在文章的結尾歸納自己提出的主張。

布局的要點

一、有秩序：所有文章材料的排列次序要有前后觀念，應分析清楚，安排妥當。

二、能連貫：文章氣勢發(fā)展要能前后連貫，一氣呵成，切勿有脫節(jié)現(xiàn)象，使文章離開主題。

三、能一致：全文的章法與提出的主張要能一路寫來，始終如一，切勿自亂陣腳。

四、能勻稱：文章分段內容不能過長或太短，開頭要有吸引力，內容要有說服力，結尾更要具震撼力，如此才不會變成虎頭蛇尾，頭重腳輕。

寫山景作文通用

創(chuàng)作文章是增強語言表達能力的關鍵，寫作旨在表達心中感受和思想，減輕心理壓力的良方。本文是編輯費心打造的“寫山景作文”，期待能得到您的青睞。再次感謝您的閱讀！

寫山景作文(篇1)

我的老家，是一個有山有水的地方，那兒山多水多，所所以全村的屋子都夾在山與水之中。老家的山，另有一番獨特。從遠處看，所有的山都連在了一起，但是，一到山里，卻發(fā)現(xiàn)兩座山之間隔著有一定的距離，而且還用一座橋連接著，奇怪吧！更離奇的是，從遠處看，群山都是綠的，這不假，還看不到一點泥土的顏色，真夠茂盛的?？墒牵斈阕咴谏缴系臅r，卻看到半邊的山都是泥土，只有零零星星的幾棵小樹。我轉了一圈才弄明白，原來，面對村莊的這一面，樹長得相當茂盛；而背對著我們的那一面，樹卻不長了。哈，這應該就是所謂的“面子工程”了。

老家的山上還有幾戶人家，這樣一來，老家的山不僅給我們提供了新鮮的空氣，還給其他的人提供了居住的地點，真是一舉兩得。

每次，我們吃完飯，走出大門一轉身，就能看見那幾座山。散散步，活動活動脛骨，看看山，這樣對眼睛起到保護作用。

哈哈，我們老家的山有好多好多的好處，哪一天你來我們老家的時候，它們會把樹張開得更茂盛，會把花開得更鮮艷哦！

寫山景作文(篇2)

這里的水，靜、清、綠；這里的山，奇、險、高……

還是廢話不多說了，直接帶你上山看看吧。

來一趟雁蕩山，首先就得去三絕之一的“大龍湫”看看。高約200米的大龍湫，在雨中更為壯觀。從山頂上流下來的泉水，因為雨水的點綴顯得更有活力；往下看，大龍湫清澈見底，就連水里的幾條魚也能數(shù)得清。上面還有一個洞，里面“爬”著一只栩栩如生的烏龜，聽導游說，只要沾一下這里的水再摸一下它，就能穩(wěn)保平安。

雁蕩山高低不平，峰巒相隔形狀各異：如獅子、像小兔、似大象。特別是那個小白兔山，想跟游客打著招呼，那溫和的聲音，顯得更為神奇。站在那個山頂上，抬頭看那雪一般的云霧，誰也為之吃驚：那云兒千變萬化，一會兒是只鱷魚在岸上自由自在爬行，一會兒成了蝴蝶翩翩起舞，一會兒變成了棉花糖、漢堡包……

這樣的云繞著這樣的山，這樣的水映著這樣的山：山澗綠樹紅花，山下小舟輕渡。

雁蕩山，真是一幅看不夠的畫卷。

寫山景作文(篇3)

“你看，那樹長得好高?。　?/p>

“是啊，馬上便得到眾人的響應與贊同。”

“那時因為為了得到陽光，它們必須努力地向上長，超過其它的樹?！庇腥艘徽Z道破天機！

是??！人與自然本來就是相似，且相通的。物競天擇，優(yōu)勝劣汰的生存法規(guī)自然也適用于自然。

龍?zhí)峨m非山之頂峰，但大部分的景色也大致可一覽無遺了。放眼望去，滿目青翠欲滴，側耳聽之，鳥鳴聲聲醉人心。

四周皆是連綿起伏的山巒，那松柏的濃綠染遍了山間，其中花朵那嬌小的影子也若隱若現(xiàn)，如嬌人。俯視山下，眾生小如沙石。清流似銀帶，纏繞山間。

風拂過，花木婆娑，似輕舞，似嬉鬧，沙沙之聲溶于片片落葉之中，山水之間頓生無限情趣。

觀賞之間，無人不嘆于自然之奇，奇于樹之曼妙之姿，驚于林石之怪。有些樹生于石縫之中；有些石眠于樹根之懷；有樹形似龍，有石酷似虎，有草形如蛇，有山姿似獸……

自然之景，皆為風畫成，雨雕之；心中的自然之景，只在于個人的所求所思所悟而已！

寫山景作文(篇4)

以前經常聽到同學談論諸葛山的美景，所以我也迫不及待的想去欣賞這座紹興最高山的風景。

上星期，我和同學一起去征服這座高山。我們迎著山勢往上走，路邊有郁郁蔥蔥的大樹，有正在唱歌的島兒，還有叮叮咚咚的溪流，溪水時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換著調子。

太陽猛烈地燒著大地，只有知了大聲地唱著歡快的歌，我們走在樹陰下談笑風生，路上有的人拿著相機在拍攝山下廣闊的田野；有的人拿著畫板在畫正在歌唱的鳥兒，圖畫中的小鳥栩栩如生，仿佛已經活了，它正拍打著雙翅準備飛向湛藍的天空；還有的人拿著網，想捉住翩翩起舞的蝴蝶。

走著走著，我們已經來到了半山腰，有許多游客已經放棄了繼續(xù)爬山的念頭，同學顯然也已經疲憊不堪了，揚言要跳進旁邊的山谷里。我還在興致勃勃地繼續(xù)往向前走時而鉆進路旁的草叢里觀察花花草草，時而跑到前面前面去探路，同學已經累得半死，我故意沖他大喊：追上我就吃飯！那個吃貨趕緊追了上來，可惜的是胖子同學無法快速起來，更不可能追上我。

快到山頂了，中午的陽光和微風已經把霧趕到了幾里以外，路上的游客已經屈指可數(shù)。我向下俯視，山下依然滿是像蝦米一樣的游客。這時，同學突然大叫一聲：山頂！亭子！我們到了，終于有飯吃了！是啊，我們終于到達山頂了！站在山頂，我也終于領悟了一覽眾山小的意思了，又轉念一想，世界這么大，我們?yōu)槭裁匆獮橐恍┬∈掠嬢^呢！

寫山景作文(篇5)

今天，當我從村子來到這片滿上遍野的田地時，是那么的完美、那么的清晰、那么的清爽！嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳瞧，小鳥在樹枝上嘰喳的歌唱著。揮著烏黑的翅膀在陽光下?lián)]動！成群的鳥兒飛來了。哇！好多鳥啊！有黑的、白的、花的、黃的。五顏六色，我的眼睛有些應接不暇。這些顏色簡直是在夢境中，像是在遼闊大海、在一望無際的天空、在自己夢寐以求的世界！在鳥兒的歌聲下，我不由自主唱起了一首歌，現(xiàn)在我要到別處地方，去欣賞那我未欣賞完的景色！

我又來到了一個地方，??！是多么的美啊，這就像是一種感覺，說不出來我看到了樹上的花，一朵一朵，慢慢綻放田地的玫瑰花、芙蓉、滿天星、薔薇、紫薇花。五顏六色、色彩斑斕。我走著走著一路上看到了好多好多東西，是重來沒有享受到的！我走向前，走到了一個人海茫茫的地方，熱鬧非凡！這，這不是我的小村子嗎？哇！我急速蹦去，向村子的朋友訴說我在山上一路的風景！

寫山景作文(篇6)

我的家鄉(xiāng)在九江，那里的廬山山清水秀，風景如畫，美不勝收。

清晨，一些白色的“軍團”把廬山圍在中間，這些濃霧把廬山變成一片仙境。太陽從東邊起來，陽光像利劍似的刺向白色的“軍團”并把它們打敗了，廬山終于露出它的真面目。山上的樹密密層層的，像一個個勇敢的士兵。鳥兒在樹上做巢，不停地唱著一首歌，為廬山增添了許多生機。

廬山的天空碧藍如海，一望無際。藍天上的白云千姿百態(tài)，有的像羊，有的像狼，有的像兔子它們不停地變換著，像在上演著一場場奇幻的動物劇場。

廬山的瀑布果然名不虛傳，特別壯觀。看到壯觀的廬山瀑布，我就想起了唐代著名詩人李白寫下的.《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！逼俨记遒该?，濺起的水花如珍珠般晶瑩透亮。瀑布前面有個小村莊，村莊被分為兩邊：東邊和西邊，中間有一座橋橫跨瀑布，從旁邊看這座橋，就像是一扇為欣賞瀑布而打開的大門，特別奇特。

廬山雖然不如黃山、衡山、華山那樣雄偉，卻又它獨有的秀美，我喜歡廬山。

寫山景作文(篇7)

云臺山

星期天，我和爸爸、媽媽、奶奶一起去去臺山玩。

一說出去玩，我的心別提有多高興了。路上，導游說云臺山是全國炒的最火的一個旅游景點，每天的旅游人數(shù)高達40萬！我聽了不太相信，去了一看，果然一群一群的人密密麻麻。

我們首先去的地方叫小寨溝，它里面包括不老泉、丫字瀑、減肥石、鴛鴦瀑等等。鴛鴦瀑還有一個美麗的傳說，名叫‘龍鳳與蝴蝶’。小寨溝里的水很清涼，一眼能看到水下的鵝卵石和小魚。有的游人穿著鞋就下水了，有的光著腳下水玩，我也忍不住穿著鞋子下了水，涼涼的，很清爽。

第二個地方因為沒有瀑布不太好玩。

最后一個地方是云臺山最美麗的地方，名叫溫盤峪。聽導游說，溫盤峪一年四季的溫度都是25度。溫盤峪大大小小的瀑布有很多，它還有一個很大瀑布，所以我很喜歡它。溫盤峪的石頭是紅色的，這個景點是一個大峽谷，所以，人們又叫它紅石峽。

我們在山上一直玩到夕陽西下，才戀戀不舍的往回走。今天玩的真開心！

寫山景作文(篇8)

陽春三月，風和日麗的一個周末，我和好朋友小梁帶著愉悅的心情來到白云山，欣賞這欣欣向榮的風景。

來到了白云山的大門，首先映入眼簾的便是一個高大的牌板，上面貼著“白云山”這三個金光閃閃的大字，格外引人注意。一條寬敞平坦的柏油路，穿過牌板向山上蜿蜒而去，消失在兩旁郁郁蔥蔥的樹林中。

穿過牌板，一路上的風景讓我們感覺猶如來到了一個生機勃勃的童話世界里。杜鵑已經盛開出姹紫嫣紅的花朵，細葉榕樹剛剛抽出嫩綠的枝葉，小草迫不及待地從松軟的泥土里探出小腦袋……山林間到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，我們的心情變得更加欣喜若狂。

不知不覺我們就來到了能仁寺，它是一座佛教寺院。走進寺院，首先看到的是一個湖，深綠色的湖水被一圈人行道圍欄環(huán)抱著，就像是一塊鑲嵌了花邊的碧玉。湖里有許多被放生的烏龜，悠閑地趴在竹筏上曬日光浴，水面被搶食的魚兒和漂亮的'鴛鴦漾起一圈圈波紋。寺院的大門有一個牌匾，用古老的青磚打造而成，門口兩只大理石做成的獅子威風極了。

這就是美麗的白云山，里面有許多風景值得觀賞，希望你有時間也來細細游覽一番。