香草不是笨小孩讀后感

香草不是笨小孩讀后感六篇。

作文是經過人們思考和組織的一種文章，通過寫作文可以幫助我們思考生活，思考人生，一篇優(yōu)秀的作文背后都會經過反復修改，如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？小編推薦你不妨讀一下香草不是笨小孩讀后感六篇，希望你能從中找到有用的內容！

香草不是笨小孩讀后感 篇1

《香草不是笨小孩》共講了六個小故事：

一天下午，香草去院子里抓螞蟻。她興奮地跑來跑去，一不小心被石頭絆倒了，摔了一身臟泥巴。突然她看到眼前有一只紫色的蟋蟀，她伸手去抓，蟋蟀連忙跳到草叢里，香草爬起來也跟著鉆到草叢里……等她從草叢里爬出來時，衣服已經被刮的全是洞，這時又看到一只大大的蜻蜓，舒展著翅膀在空中自由飛翔。

香草自言自語道: 要是我有一對這樣的大翅膀多好呀！麥阿姨一直說她是個笨小孩，香草說：

我不是個傻孩子。我能用眼睛看世界。這段話表明香草充滿了好奇心和好奇心。

[海的另一邊]香草一直在想象海的另一邊會是什么樣子？海中會有什么？一直問爸爸，爸爸讓她等爸爸回來。

“答案全在這件衣服里''爸爸回來時脫下衣服，遞給香草。香草閉上眼睛，聞了聞衣服，說：“海的另一邊有一個島?！?。

海里有魚和蝦。海風在海上吹拂。海鷗在他們旁邊跳舞！香菜原來很有想象力，內心世界很豐富。

[雨滴會]和藹可親的木大叔請香草和他的朋友們在他家玩。木叔叔家還養(yǎng)著六只漂亮的小鳥，下午時變天了——— 天霧蒙蒙的，隔了一會滴滴答答的下起小雨來。木叔叔把小鳥帶出去，放進籠子里。

然后帶著孩子們躺在草地上聽雨點兒奏樂。雨點落籠子上是叮叮當當的，大在樹葉上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悅耳動聽的**讓香草和小伙伴們的心情很舒暢！

香草也能靜下心來，仔細聆聽，用心感受。

[公主書]香菜和朋友一起玩公主的游戲——像公主一樣，穿上家里最漂亮的裙子，像公主的宮殿一樣裝飾房間，和小朋友輪流當公主。還用大盆和荷花做了一個荷花池。水越來越多，她們覺得能像龍宮一樣就更好了。

很快家里就發(fā)大水了。 爸爸很生氣。香草也有天真可愛女士的一面，但這次玩得太多了！

《香草不是笨小孩》讀后感

[吐糖]學生們都笑香草的衣服很丑，香草很生氣。剛要坐下，一只大蜘蛛從天花板上掉了下來。學生們很害怕。香草一邊拿起蜘蛛，一邊說蜘蛛可愛。

同學們說香草膽子太大了。爸爸告訴香草一個解決問題的好方法-讓香草帶兩種糖，硬的給桌子，軟的給學生。同學們吃到香草的糖后再也不說香草了！

香草又是一位膽大，虛心，聰明，勇敢的小孩?！断悴莶皇潜啃『ⅰ纷x后感

【甜心小貓】香草撿到一只可愛的小白貓。小貓每天在鏡子里梳頭。香草每天給它洗澡，陪它讀書。小貓在香草屋玩得很開心。她的家人也喜歡小貓。一天一位小女孩告訴香草:

“大姐姐的這只小貓是我的，能還給我嗎？”香草把小貓遞給小女孩，晚上香草開著門睡覺，心里盼著小貓能回來。香草也是一個有愛心，有同情心的小女孩。

我覺得香草不是一位笨小孩，她像我們一樣是一位聰明勇敢有愛心富有想象力，又是一位頑皮好動，對任何事情都充滿奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇2

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假期我讀了很多課外書，印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書，它是"橋梁書"其中的一本。事實上，香草不是一個愚蠢的孩子。她是一個非常善于觀察和聰明的孩子。因為她上學不懂少，有時還調皮搗蛋，麥阿姨叫她傻孩子。

我喜歡這本書中的《公主的書》這個故事。

有一次，她和對對扮演公主，想做一個河花池，就把水倒到地上，結果流到了自己的家里，家里的被子和衣櫥里的衣服都濕了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒有生氣還對她說："以后不要做搗蛋公主了?！拔腋赣H還是給公主買香草的書，但是香草不再那么淘氣了，因為公主應該非常優(yōu)雅體面。

可我還是覺得她不是個笨小孩，她是一個知錯就改的好孩子，我們應該向她學習。

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香草不是笨小孩讀后感 篇3

在暑假里，我讀了秦文君的《香草不是笨小孩》這本書。我知道香草不是一個笨小孩，她是一個擁有很多優(yōu)點的女孩！

當我讀到“不一樣的傍晚”這個故事，我被香草的愛探索、愛思考、愛觀察的行為感動了。香草想知道蚱蜢為什么是粉紅色？她問麥阿姨，麥阿姨笑她是笨小孩，告訴她還有褐色的。香草心里想，我并不是笨小孩，于她會跑去花叢里，草地里去找答案，經過這一找，香草知道蚱蜢除了粉紅色，還有綠色和褐色。香草知道喜歡在花叢中飛的蚱蜢是粉紅色，喜歡在草叢里的昨蜢是綠色。發(fā)現了很多的不一樣。其實在我們身邊出有很多東西都不一樣的，如果我們像香草一樣，多動腦筋、多思考，仔細去觀察，就能發(fā)現更多有趣的事情。再往下讀，我發(fā)覺這本書更有意思了！當我讀到“公主的書”的故事，讓我知道了香草是一個天真、活潑，而且又有豐富想像力的女孩。還有最后一個故事講了香草是一個有愛心的女孩。

讀了這本書，我有很多東西都要向香草學習。學習香草的愛觀察、愛思考，這樣做作業(yè)就不會被難題難倒了。

香草不是笨小孩讀后感 篇4

【篇一：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個暑假我讀了一本書，叫《香草不是笨小孩》。

在書中香草經常被保姆麥阿姨說是笨小孩。我認為香草不是一個愚蠢的孩子，而是一個活潑可愛的小女孩。她是一個善于觀察、勤于思考的小女孩。

我還最喜歡里面的甜心小貓了。香草的爸爸撿到一只小貓，香草非常喜歡那只小貓，可是卻不知道它叫什么名字，于是大家把它叫甜心，就在快一年的時候，大家喜歡的甜心被接走了，大家并沒有傷心，而是希望它能回來。

讀了這本書，我深受啟發(fā)：只要你用心去愛你的動物，把它們當成我們的朋友，那么它們就會用心去愛你！

【篇二：《香草不是笨小孩》讀后感】

昨天下午，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，非常好看。

好看在什么地方呢？里面的香草是一個非常可愛的小女孩。她家有爸爸、媽媽、哥哥、保姆、麥阿姨和她自己。全家每天過著幸福的生活。

香草不僅可愛，聰明聽話，而且喜歡大自然！她會看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在補牙。但有時小香草味有點太多了。麥阿姨會說香草又蠢又野。

但是每天麥阿姨說后，媽媽就會說：“我們的香草才不是笨小孩呢?！睉獮樵诩依飲寢屖亲類巯悴莸囊粋€人。

讀完這本書，我覺得自己像一個美麗的故事，帶我進入香草的世界。

【篇三：《香草不是笨小孩》讀后感作文】

這個暑假，我讀了很多課外書，讓我印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書。它講述的是一個名叫“香草”的小女孩，因為她還沒有上學，懂得的事情少，有的時候還很頑皮，所以保姆麥阿姨稱呼她為“野孩子”、“笨小孩”。香草其實并不是“笨孩子”，她是一個善于觀察而且非常聰明的孩子。

書中從六個故事講述了有關香草的故事。令我感到最難忘的故事就是“甜心小貓”。“甜心”是一只走丟了小貓，無家可歸，是香草一家收留了它，并且精心照顧它，對它疼愛有加，在彼此熟悉儼然成為一家人的時候，“甜心”的主人找到并且?guī)ё吡怂?，這使得香草非常傷心難過……不過通過這件事情，爸爸說香草長大了，懂得付出愛了。

通過這本書，我學會了善于觀察，勇于嘗試，勇于探索，勇于創(chuàng)新，勇于承擔錯誤，付出我的愛！

【篇四：《香草不是笨小孩》讀后感】

書中的主人公是香草。香草沒有一個弟弟叫香晏。小香草喜歡夏天，因為夏天是枝葉繁茂的季節(jié)。她喜歡植物，美麗的花和可愛的草。

香草喜歡讀公主的書。爸爸給她買了一堆書。香草讀了很多關于公主的書。于是她建造了一座小宮殿，每天扮演公主的角色。她一個人不感興趣，所以她找到了另一個叫對的女孩。右邊也扮演公主的角色。她們都扮演公主的角色。

有時在小皇宮里，有時在對的家里，對的大人不在家里。

一天，香草突然想起開學已經三天了。三天香草都沒有上學，香草怕了。爸爸幫了她，但他要她答應不再玩了。

第二天，爸爸讓她帶了糖果，同學一問她怎么沒有上學，她就把糖果塞到她嘴里，同學們都說糖果好吃，忘記問她為什么沒有上學了。

香草是個淘氣的孩子，也很可愛，你說不是?。?/p>

【篇五：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個寒假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書真的很有意思，也讓我明白了許多哲理。

雖然女主角香草總是被保姆麥阿姨稱為傻孩子，但我認為香草一點也不傻。香草在小花園里發(fā)現了一只蚱蜢，可是不是綠色的，是粉色的，香草便問麥阿姨為什么會這樣，在這里讓我覺得香草是一個善于觀察，對世界充滿好奇心的女孩，在遇到自己不解的東西的時候，便尋問大人，讓我想起老師經常說的遇到問題要多詢問，這樣才可以無論在學***是在生活品質上得到很大提升，我覺得香草一點兒也不笨，她敢于詢問。

香草也是很有愛心的，特別喜歡小動物，她收養(yǎng)了一只走丟的小貓咪，還給它取了一個特別可愛的名字“甜心小貓”，可是后來貓真正的小主人來了，并向香草要回小貓，盡管香草很舍不得，可是她還是將“甜心小貓”還給了它真正的小主人，這讓我覺得香草是一個特別誠實，特別懂事的小姑娘。別人的東西要還給別人，哪怕他們再喜歡或別人喜歡。

整個寒假香草陪伴著我，感動著我，溫暖著我。她讓我明白了許多原因，并告訴我如何改正和彌補我的錯誤。真的很感謝她，那個讓人溫暖舒服的女孩！

【篇六：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個寒假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點也不傻。她是一個可愛的小女孩，懂得愛，對世界好奇，善于發(fā)現。

在這本書中，第二章《海的那邊》最讓我感動，上面是這樣寫的：爸爸把海的味道，聲音都帶來了。這是大海的味道，魚的味道和大海另一邊的特色菜。

爸爸那只船上有許多乘客暈船了，爸爸用蘿卜干幫助它們，自己一點事都沒有。

爸爸出差時，香草經?？创箝T和窗臺。他還拿他父親的大床當船，他就是船下的魚。香草希望他父親能從船上下來看看她。香草是多么想念自己的爸爸??！

我感到香草非常愛親人，她和爸爸的情感是多么深厚。是的，世界上最深的情感是在父子之間。

在《甜心小貓》中，香草也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到她家來。幾天之后，她和小貓產生了感情。這只貓的主人來她家要一只小貓，她很不愿意和她分開。

但她還是淚流滿面地把心上人交回了主人的懷抱！甜心只是香草生活中的一只貓，但香草長大了，知道如何給予愛！

讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡學習，觀察周圍的事物，善于發(fā)現問題。她不明白的事，她是一個喜歡提問的好孩子，也是一個有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題學***帶到我們學習中，我們成績一定會很棒的！

【篇七：《香草不是笨小孩》讀后感】

暑假的時候，我讀香草不是傻孩子，知道香草不是傻孩子，而是聰明自信的孩子，她是我學習的。

她教我用眼睛看事物，問我是否不明白，然后我就能發(fā)現事物的真相。

學會幫助別人，尊重父母，當別人有困難時，我們需要充分發(fā)揮同甘共苦的精神，伸出援手幫助那些需要幫助的人。

遇到困難時，要樂觀面對，學會尋找幸福，把它傳遞下去，把生活中的美和樂趣都放在心上。多與人分享，心靈的幸福是最大的幸福和滿足。

對未來充滿幻想，但首先，多學點東西，多做些有用的事情。

多找身邊的好人，勇敢地堅持自己的立場，別人會尊重你的。

要有**之美的心，不能有貪念，要做一個聰明誠實的孩子，有付出才能有收獲。

【篇八：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個假期我閱讀了一本課外書：《香草不是笨小孩》。我覺得這本書挺有趣。

文中說的是一個名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級。她經常被鄰居說她是“笨小孩”。

但我覺得她不是笨小孩。香草有時很淘氣，但她樂于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。

書中記敘了六個有關香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書”。香草和好朋友“對對”一起扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個荷花池。

結果，房間幾乎被洪水淹沒，所有東西都濕透了。又被鄰居說是笨小孩?？墒悄?，我覺得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認錯誤。

所以，香草不是傻孩子香草是聰明可愛的孩子。

香草不是笨小孩讀后感 篇5

《香草不是笨小孩》這本書是一本有趣、充滿童真的書。書中又可愛又天真的小主人公——小香草，天真可愛的她做了不少傻事：觀察蚱蜢的時候把身上弄得臟臟的，滿身濕濕的草籽、膝蓋和手肘全部都是黑的、身上還掛著一大片蜘蛛網，惹的保姆麥阿姨喊她叫做“野孩子’’；和好朋友對對一起在她家扮作龍宮里的公主，結果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中發(fā)現了一些有趣事情：

蚱蜢身上的顏色有綠色的、有粉紅色的、還有褐色的；在木先生那里知道了這個世界上還有雨點**這種東西……有的時候她明明是對的，但是她卻被別人冤枉說這是錯的：有一些植物可以利用光合作用左搖右擺的輕輕地舞蹈，但是她的同桌小牛不僅不相信小香草，還到處說小香草是吹牛大王……

小香草的小腦袋瓜有太多問號。麥阿姨總是說小香草是個愚蠢的孩子。但在我心中，小香草并不是一個愚蠢的孩子，她是一個活潑好動、好奇旺盛的小女孩。YJs21.COm

經歷了各種各樣的事情，小香草還是個天真無邪的小女孩。她現在可是懂得了很多的東西的喲！她知道：

只要用心聆聽雨點**，心里就會快樂起來；只要恰當地運用堵嘴的糖，就可能會使糟糕的事情變好一些；公主是很體面、很雅致的……在小香草遇到這一只聰明伶俐、活潑可愛、學東西又特別快的小貓———甜心后，小貓?zhí)鹦牡牡絹肀闶剐∠悴莩砷L了，因為它使小香草懂得付出愛了。

香草不是笨小孩讀后感 篇6

【篇一：《香草不是笨小孩》讀后感】

這是一本充滿適當生活的童話書。里面有很多有趣的東西。這本書也叫橋書。讓我來介紹一下這本書吧！

在一個不一樣的傍晚，故事就開始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會她發(fā)現了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過去問阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年級就知道了！”“那讀完一年級，香草就能全知道了。

香草的爸爸要出海了。他會帶什么禮物來買香草？讓我告訴你一件事：當爸爸離開的時候，香草總是帶著她的哥哥去小巷等著，因為香草總覺得爸爸回來了。

“一個好爸爸回來了！”香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現在我們的面前！

鄰居邀請你到他家聽**，這次怎么讓我?guī)闳プ霈F場報道！木先生很喜歡養(yǎng)鳥。他不喜歡把它們關在籠子里，所以他把它們放在屋里飛。香草進門時，他看到木先生的鳥在吃東西，拉著，有時還啄著食物！

木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點**呢！”不一會**開始了，香草也成睡其中！

香草去年，她又開了個玩笑，讓我們看看！香草非常喜歡中國班的公主故事。后來，香草的爸爸買了一本大書，香草在家玩水！阿姨回來了又說她是笨小孩了……

香草告訴我一個事實：如何糾正一個人的錯誤？香草是一個愛問問題的小女孩，所以我們應該向他學習性的好處！

【篇二：《香草不是笨小孩》讀后感】

香草不是一個愚蠢的孩子。主人公是大一新生，鄰居們常說她很笨，但我覺得她并不笨。香草有時很淘氣，但他樂于助人，善于觀察事物，所以我人為他很聰明。

在這本書里有幾個好故事，比如公主的書里香草和好朋友對對一起扮成故事里的公主，并在對對家建龍宮，結果水都流到自己家里去了，所有物品都濕透了，又被鄰居說是笨小孩?？墒俏矣X的香草敢于嘗試、敢于承認錯誤。所以香草不是笨小孩，他是一個既聰明又可愛的孩子，讀到那里時逗得我哈哈大笑。

甜心小貓里當讀到甜心要被領走的時候，我被難過的流下了傷心的淚水。

我讀完這本書后，覺得香草做的所有的事、說過的所有的話。我覺得這很奇怪，因為它能和蝴蝶說話，還能做一些我都想不起來的事情。我想向他學習慣察、學習和思考的好習慣。

【篇三：《香草不是笨小孩》讀后感作文】

讀了《香草不是笨小孩》這本書之后，令我印象最深刻的是《雨點**會》這一章，它讓我感覺雨點的**就響在我的耳邊。

那天，木先生邀請香草，香草的哥哥和一些孩子到他家。香草來到木先生家，發(fā)現有幾只鳥站在盤子上吃。木先生讓它們回小屋去。它們似乎明白了，一個接一個地飛進了鐵皮小屋。天氣原來好好的，可就在香草他們在外面玩得正興奮的時候，天空卻下起了雨。

木先生讓孩子們躺在草坪上聽雨。香草是安靜和傾聽。雨點打在鐵皮小屋屋頂上的聲音很美。有時時叮咚，有時像是古箏的撫摸。太棒了！她暗暗的打起拍子陶醉在**中。

我們還需要用觀察的眼光去發(fā)現生活中更有趣、更新奇的東西。

【篇四：《香草不是笨小孩》讀后感】

暑假的時候，我讀香草不是傻孩子，知道香草不是傻孩子，而是聰明自信的孩子，她是我學習的。

她教我用眼睛看事物，問我是否不明白，然后我就能發(fā)現事物的真相。

學會幫助別人，尊重父母，當別人有困難時，我們需要充分發(fā)揮同甘共苦的精神，伸出援手幫助那些需要幫助的人。

遇到困難時，要樂觀面對，學會尋找幸福，把它傳遞下去，把生活中的美和樂趣都放在心上。多與人分享，心靈的幸福是最大的幸福和滿足。

對未來充滿幻想，但首先，多學點東西，多做些有用的事情。

多找身邊的好人，勇敢地堅持自己的立場，別人會尊重你的。

要有**之美的心，不能有貪念，要做一個聰明誠實的孩子，有付出才能有收獲。

【篇五：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個假期我閱讀了一本課外書：《香草不是笨小孩》。我覺得這本書挺有趣。

文中說的是一個名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級。她經常被鄰居說她是“笨小孩”。

但我覺得她不是笨小孩。香草有時很淘氣，但她樂于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。

書中記敘了六個有關香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書”。香草和好朋友“對對”一起扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個荷花池。

結果，房間幾乎被洪水淹沒，所有東西都濕透了。又被鄰居說是笨小孩?？墒悄兀矣X得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認錯誤。

所以，香草不是傻孩子香草是聰明可愛的孩子。

【篇六：《香草不是笨小孩》讀后感】

昨天下午，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，非常好看。

好看在什么地方呢？里面的香草是一個非?？蓯鄣男∨ⅰＫ矣邪职?、媽媽、哥哥、保姆、麥阿姨和她自己。全家每天過著幸福的生活。

香草不僅可愛，聰明聽話，而且喜歡大自然！她會看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在補牙。但有時小香草味有點太多了。麥阿姨會說香草又蠢又野。

但是每天麥阿姨說后，媽媽就會說：“我們的香草才不是笨小孩呢?！睉獮樵诩依飲寢屖亲類巯悴莸囊粋€人。

讀完這本書，我覺得自己像一個美麗的故事，帶我進入香草的世界。

【篇七：《香草不是笨小孩》讀后感】

在暑假里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書。我很喜歡香草，因為她又天真又可愛。

麥阿姨說香草是個愚蠢的孩子，也是個野孩子，但我不這么認為。香草喜歡探索大自然，她的小腦瓜里裝著太多的問號。她會用自己的眼睛認真的觀察，去尋找答案。她多么聰明好學??！

我也很喜歡香草的爸爸媽媽。香草的媽媽很會教育孩子。她知道小孩喜歡玩很正常。

因為玩可以緩解視疲勞；可以開動腦筋，長知識；可以鍛煉身體。因為香草有這樣的媽媽，所以天真可愛，聰明好學。香草的爸爸出?；貋斫o家人帶回來了很多禮物。

這些禮物雖然不貴重，但是里面充滿了爸爸對家人的愛。我的爸爸媽媽會花一整天的時間給我做圣誕禮物，會陪我做游戲，陪我爬山、旅游，陪我畫畫做手工。我又開心又快樂又幸福，這都是爸爸媽媽送給我的禮物。

香草喜歡公主的書，我也喜歡，因為公主很漂亮、很優(yōu)雅、很體面。每個女孩兒都有一個公主夢。我也跟香草一樣，喜歡扮公主。

我穿上媽媽的長裙，給自己梳上好看的辮子，在頭上戴上好多好多的頭飾。但是我不會像香草一樣做事不想后果。媽媽告訴我了，做事要三思而后行。

我特別喜歡看書。笑貓日記全集，陽光姐姐全集，楊紅櫻童話全集，我都看過。我還看過一些中國古典名著。

我還喜歡看笑話，腦筋急轉彎，十萬個為什么等輕松的書。我通過看書提高了閱讀興趣，豐富了想象力，讓我長了不少知識。以后，我會看越來越多的書。

我愛讀書！

【篇八：香草不是笨小孩讀后感】

在這個漫長的暑假期間讀了一本故事書：《香草不是笨小孩》。我覺得很有趣。

秦文君結合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構和敘事方式，寫出了孩子最感興趣的橋梁書——《香草不是笨小孩》。該書采用童話故事的文學樣式，營造了一個富于情趣的文學世界。

文中說的是一個名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級。她經常被鄰居的麥阿姨說她是“笨小孩”。

但我覺得她不是笨小孩。香草有時很淘氣，但她樂于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。書中記敘了六個有關香草的故事。

令我感到最深刻的故事是“公主的書”。香草和好朋友“對對”喜歡看公主的書，所以她們一起扮演故事里的公主。她們想在房間里建造一個荷花池。

一直往對對的家里倒水結果，對對房間里的水流到香草的家里，導致香草家里鬧起了大水災。不過，從此她變得越來越乖，也喜歡看其它的書。我覺得香草勇于嘗試，探索和創(chuàng)作，而且還敢于承認錯誤。

在我的眼里看，香草不是笨小孩，香草是一個即聰明又可愛的孩子。

香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜歡問問題的小女孩，所以我們要向她學***上的好處！

【篇九：香草不是笨小孩讀后感】

這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點都不笨，是一個很可愛、很懂得怎么付出愛、對世界充滿好奇、善于發(fā)現的小姑娘。

香草在小花園里發(fā)現粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺得世界上的動物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺得香草很聰明，對這個世界充滿了好奇，她很像小動物的朋友，和它們關系很好。

爸爸出海的時候，香草和弟弟把家當成大海，把床當做海船，他們學著魚的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒有說香草是笨小孩，我覺得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來的時候給香草帶來的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。

爸爸給香草和弟弟帶來鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來了海藍色的手鐲，給麥阿姨帶來了北方**花。爸爸真是個好爸爸啊，我也希望爸爸出差給我?guī)Щ睾脰|西，那該多好??！

木先生邀請香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽了不一般的**會——雨點**會。木先生的五只鳥養(yǎng)在鐵皮小屋里，還和它們一起吃飯，木先生把它們當家人了，真有趣。下雨了，雨點**會開始了，香草他們到鐵皮小屋里聽**會。

他們躺在干草上，聽著雨的聲音給它們打著拍子，原來下雨也可以那么有趣的！

喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對對在對對家里一起玩的。她們把床當做宮殿，被子做樓梯。對對也有自己的想法，她想要個荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，真棒。

香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞?？墒谴笸奥┧?，香草就想做海底的公主，結果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說香草是個搗蛋公主。我覺得香草很有自己的想法。

爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同桌小牛對香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定會哭的，我要向香草學習，變的勇敢，而且要給別人留面子啊。

不過我也知道了，原來植物也是會跳舞的，真神奇??！我也要仔細**家里的植物，說不定那一天它們開心就給我跳舞看呢！

香草把甜心還給小珍妮的時候一定很傷心，不過爸爸說香草長大了，還懂的付出愛了。我還是不太懂，不過我知道別人的東西要還給別人，就是自己再喜歡那也不是自己的。

向香草這樣的小女孩學習！

【篇十：《香草不是笨小孩》讀后感】

今天我和阿姨去了新街口的新華書店，我看了好多本書，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿了貼切生活的童話書，又稱橋梁書。還是讓我給你講講這部書的主要內容吧！

在一個與眾不同的傍晚，故事就開始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會她發(fā)現了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過去問阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年級就知道了！”“那讀完一年級，香草就能全知道了嗎？

”香草問?！安唬啃『⒂写?，小，多，少……很多呢！”“我不是笨小孩！

”香草反駁。

聽說香草的爸爸要出海了。他會帶什么禮物來買香草？讓我給你們說說吧：香草的家的保姆跟香草爸爸說：

“小心暈船，就算沒有大風浪，也有小風浪，因為海水是起伏的，也是不可預料的！”爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因為香草心里老覺得爸爸回來了?！耙粋€好爸爸回來了！

”香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現在我們的面前！

鄰居邀請你到他家聽**，這次怎么讓我?guī)闳プ霈F場報道！木先生很喜歡養(yǎng)鳥。他不喜歡把它們關在籠子里，所以他把它們放在屋里飛。香草進門時，他看到木先生的鳥在吃東西，拉著，有時還啄著食物！

木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點**呢！”不一會**開始了，香草也成睡其中！

香草去年，她又開了個玩笑，讓我們看看！香草非常喜歡中國班的公主故事。后來，香草的爸爸買了一本大書，香草在家玩水！阿姨回來了又說她是笨小孩了……

呵呵，香草給我說了每一個人都是從錯的中改正的，有很多家長想香草阿姨一樣看不見自己的短處的，應該給我們一些寬容！

香草不是笨小孩讀后感 篇7

在暑假讀一本好書活動中，我選擇了《香草不是笨小孩》這一本書。在書中，我看到一個普通的小女孩——香草！

香草經常被保姆稱為傻孩子和野孩子。每次，香草都會以各種理由證明自己不是一個狂野的孩子和愚蠢的孩子。他的媽媽也說：“我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。

”香草也是一個愛昆蟲的女孩。她和弟弟抓回來的蜻蜓玩了一整天。也因此，她得到了一個不一樣的傍晚，在這個傍晚里，她睡得特別香，也做了一個特別的夢。

香草發(fā)現一只丟失的小貓。她對小貓有感情。所以她們讓小貓留下。她們家給小貓取名為甜心。媽媽幫這只從門外滾進來的臟小貓洗了個澡，洗完澡之后，香草把甜心抱了起來。

甜心的樣子就像是一只玩具貓，厚毛，短尾，皮毛雪白，尾巴梢上有一抹黃顏色。它最愛吃魚湯拌飯。有一次，一個人說他的貓丟了。見到甜心后，他說那不是他的貓。

香草和弟弟都高興得哭了！最后香草把甜心還給了一個叫珍妮的小女孩。她送走了甜心后天天開著們等它回來。

這一次麥阿姨沒有說香草是笨小孩。

當然香草并不只有這幾個故事，但我覺的這兩個故事最能體現出\\"香草不是笨小孩＂但是，正如爸爸所說香草長大了懂得付出愛了，所以她不是笨小孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇8

我讀完這一章我明白了一個道理：只要我們靜下心來慢慢傾聽自己想明白的事情，就會得到自己想要的答案!

范文五:

讀完《香草不是笨小孩》這本書后，讓我知道了香草在幾個故事里說明她聰明、伶俐、有愛心并且有豐富的觀察力和想象力。如《不一樣的夜晚》，這個故事說的是：在一個夏天里，香草觀察到了不一樣的蚱蜢、不一樣的花、和不同顏色的蜻蜓。

這都說明香草有豐富的觀察力。

另外我還喜歡《雨點**會》這個故事，說的是：香草在靜聽雨點的聲音，感受到雨點的聲音也是有節(jié)奏的，那清脆悅耳的聲音，就像是美麗動聽的樂曲。

我還喜歡《甜心小貓》這個故事說的是香草收留了一只走失的小貓，并細心的愛護它，當失主帶著貓媽媽來到香草家，香草雖然很喜歡那只貓，但還是還給了失主。這個故事說明香草長大了，學會付出愛了。

雖然麥阿姨有時會說香草是個傻孩子，但通過以上的故事，我覺得香草并不傻，她只是很特別很天真。

范文六:

《香草不是笨小孩》共講了六個小故事

一天下午，香草去院子里抓螞蟻。她興奮地跑來跑去，一不小心被石頭絆倒了，摔了一身臟泥巴。突然她看見一只紫色的蟋蟀在她眼前。她伸手去接。蟋蟀跳進草地，香草爬上草地

當她從草地上出來時，她的衣服被刮的到處都是。然后她看到一只大蜻蜓，展翅在空中自由飛翔。香草自言自語道:要是我有一對這樣的大翅膀多好呀！

麥阿姨一直說她是個傻孩子，香草說：我不是個傻孩子，我可以用我的眼睛觀察世界。這段話表明香草充滿了好奇心和好奇心。

[海的另一邊]香草一直在想象海的另一邊會是什么樣子？海中會有什么？一直問爸爸，爸爸讓她等爸爸回來。

答案是當爸爸回來的時候，他脫下衣服遞給香草。香草閉上眼睛，聞了聞衣服，說：“海的另一邊有一個島?！薄?/p>

海里有魚和蝦。海風在海上吹拂。海鷗在他們旁邊跳舞！香菜原來很有想象力，內心世界很豐富。

[雨滴會]和藹可親的木大叔請香草和他的朋友們在他家玩。木叔叔家還養(yǎng)著六只漂亮的小鳥，下午時變天了天霧蒙蒙的，隔了一會滴滴答答的下起小雨來。木叔叔把小鳥帶出去，放進籠子里。

然后帶著孩子們躺在草地上聽雨點兒奏樂。雨點落籠子上是叮叮當當的，大在樹葉上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悅耳動聽的**讓香草和小伙伴們的心情很舒暢！

香草也能靜下心來，仔細聆聽，用心感受。

[公主書]香菜和朋友們一起玩公主的游戲——像公主一樣，穿上家里最漂亮的裙子，像公主的宮殿一樣裝飾房間，和小朋友們輪流當公主。還用大盆和荷花做了一個荷花池。水越來越多，她們覺得能像龍宮一樣就更好了。

很快家里就發(fā)大水了。爸爸很生氣。香草也有天真可愛女士的一面，但這次玩得太多了！

[吐糖]學生們都笑香草的衣服很丑，香草很生氣。剛要坐下，一只大蜘蛛從天花板上掉了下來。學生們很害怕。香草一邊拿起蜘蛛，一邊說蜘蛛可愛。

同學們說香草膽子太大了。爸爸告訴香草一個很好的解決問題的方法，讓香草加兩種糖，硬到桌上，軟到學生身上。同學們吃到香草的糖后再也不說香草了！

香草又是一位膽大，虛心，聰明，勇敢的小孩。

【甜心小貓】香草撿到一只可愛的小白貓。小貓每天在鏡子里梳頭。香草每天給它洗澡，陪它讀書。小貓在香草屋玩得很開心。她的家人也喜歡小貓。一天一位小女孩告訴香草:

大姐姐的這只小貓是我的，能還給我嗎？香草把小貓交給小女孩。晚上，香草開著門睡覺，希望小貓能回來。香草也是一個有愛心，有同情心的小女孩。

我覺得香草不是一位笨小孩，她像我們一樣是一位聰明勇敢有愛心富有想象力，又是一位頑皮好動，　對任何事情都充滿奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇9

這個假期，我讀了一本名叫《香草不是笨小孩》的書。這本書有豐富的表達方式，增強了我的理解力和多樣化的風格，提高了我的閱讀能力。真是超喜歡這本書！

在這本書中，我們主要討論一些有趣的故事，主人公香草在他的童年。這本書一共有六個故事，分別是《一個不一樣的夜晚》、《海的那邊》、《雨點**會》、《公主的書》、《堵嘴的糖果》和《甜心小貓》。其中，我最喜歡的是《雨點**會》。

這個故事主要告訴我們，香草和朋友來木先生家玩，但木先生現在有很多麻煩，但這并沒有耽誤玩。他們吃了，飛了，回家了木先生的五只鳥。。突然下起雨來，但我們并沒有進屋，而是把一切都留在了草坪上，聽著雨聲，發(fā)現在所有的煩惱之后，雨聲是那么的悅耳，雨聲是那么的迷人！哦！

這真是一場奇妙的歷程?。?/p>

《雨點**會》這個故事讀完，讓我十分敬佩木先生，因為他本身有一大堆煩心事，還有本事傳遞快樂，把深藏的樂趣找出來。

這讓我想到了那一天，我就做的很不好。事情是這樣的，那天我遇到了考試成績和文字，心里很不高興。以至于我傷害了跟我開玩笑的同學，我動手打了他&&現在想來真是不該??！

他只是想傳遞一下快樂，我卻&&對，我覺得我就要學一下木先生，樂觀一點。

《香草不是笨小孩》這本書，很薄很薄，薄到一會就能讀完，但是它卻吸引著我一次再一次的去閱讀它，理解它，品味它&&是的，香草的小腦瓜里裝著太多的問號，保姆阿姨錢總說香草是一個笨小孩兒，我可不這么認為，你會怎樣認為呢？快來書中尋種答案吧！

《香草不是笨小孩》有感

寒假里我看了三本書，其中一本就叫《香草不是笨小孩》，一看到這本書的命名我就被深深的吸引，里面的故事也讓我深受啟發(fā)。

在這本書中，有一個叫“?！钡恼鹿?jié)最能打動我。寫的是這樣的：爸爸寫的《海的味道》。聲音都帶來了。

這是大海的味道，魚的味道和大海另一邊的特色菜。爸爸船上的許多乘客暈船了。爸爸幫他們做蘿卜。他沒什么事可做。最后一節(jié)甜心小貓中一只小貓跑進了香草一家。

香草給它吃東西，洗澡。唱歌，并取名叫甜心。但幾天后，甜心的主人來了。雖然香草舍不得放棄，但她還是含淚把甜心還給了真正的主人！

我從香草的精神感到驚訝，小小年紀居然為了他人犧牲自己，就和最后一節(jié)一樣，香草明明非常喜歡甜心，卻為了甜心得到更好的環(huán)境和照顧，還為了它回到媽媽的懷抱，忍痛還給了別人。這種精神是無私和偉大的。她很年輕，但有這種精神。我覺得自卑，所以我也想向她學習。我在這本書中也有一個原則。

生活中的每個孩子都有一顆善良的心。我們要保持一顆善良的心，不要養(yǎng)成以自我為中心的習慣，學會與他人分享，懂得關愛身邊的人和事，把愛發(fā)揚光大。

精選閱讀

香草不是笨小孩讀后感11篇

當我們在讀一本好書時，會在作者的作品中發(fā)現許多感悟，這些感悟常常觸動我們的內心，引發(fā)我們深入思考。要寫一篇深思熟慮的讀后感，就必須全然理解這本書所追求的思想，并從個人角度來進行深度分析和反思。我深刻地體會到了這個過程，我認為這是對自己思考能力的一次很好的鍛煉。

在我的閱讀體驗中，我從 香草不是笨小孩讀后感 中獲得了許多啟示。這本書引導我們思考人生的意義和價值觀，并對生命的短暫意識進行探討。作者將他的人生經驗和哲學思考融合在一起，為我們揭示了一些關于成長、幸福和人生的真理。我深深為作者的書寫風格所感動，他的筆觸深沉而動人，讓我不禁沉浸在書中，感受到完全不同的人生視角。

在我閱讀完畢后，我對這本書的內容和作者的表達都有了更深刻的認識。我對于人生目標和生命意義有了更加清晰的認識，并且意識到人生的價值在于我們對自己和他人的貢獻。我認為這本書是一部值得反復閱讀和深思的好書，它能夠幫助我們發(fā)現自己的不足，并堅定自己的人生追求。

最后，我想說，如果您喜歡這份“香草不是笨小孩讀后感”，請分享給身邊的朋友。我希望這篇讀后感能夠帶給您更多的收益，讓您對這本書能夠有更深入的理解和認識。感謝您花時間閱讀我的讀后感，也祝愿您在人生旅途中獲得更多的收獲。

香草不是笨小孩讀后感 篇1

這個暑假，我讀了一本書——《香草不是笨小孩》。這本書雖然有些幼稚，卻讓我發(fā)現了一種新的探究精神。

這本書以香草為主人公，記錄了香草從幼兒園到小學發(fā)生的種種趣事，我最喜歡第一章。第一張講了香草去森林里玩耍，發(fā)現了一只粉色的螞蚱。麥阿姨告訴香草，螞蚱還有綠色的，這些得上小學香草才會學到。香草想找到綠螞蚱，去森林里玩得滿身是泥，麥阿姨就說香草沒有一點女孩樣，是個臟小孩、笨小孩。香草的媽媽卻說香草是世界上最可愛的女孩，不是因為香草的外貌，而是香草那顆好奇的心。

麥阿姨怎么能說香草是笨小孩呢？那只不過是因為好奇，去尋找答案而已。香草并不是一個笨小孩，我弟弟和香草非常像。

我弟弟也是個充滿好奇心的人，雖然他比我小，但他懂得的常識卻比我多很多。有一回，我和弟弟一起出去玩。在經過一片草地時，一條青竹蛇突然蹦出來在我腳上咬了一口。血源源不斷地從傷口流了出來。我嚇得坐在地上拼命擠傷口，想把毒擠出來。弟弟見我被蛇咬了，立即從我頭上拔下兩條橡皮筋，在傷口兩邊綁得緊緊的，不讓毒流到別的地方，又用自救方法把毒素吸出來。清理完毒，弟弟又跑到附近，趴在地上撥弄了幾下，拔下幾根草，放在嘴里嚼碎，敷在我的傷口上，再用毛巾包扎好傷口。我看著受傷的腳，皺了皺眉，問弟弟：“弟弟，你剛剛那些是干什么的？”弟弟白了我一眼，說：“被毒蛇咬傷后，不可以用手在傷口擠。這樣不但不能擠出毒素，反而會使毒素擴散的更快。必須把傷口附近的地方截住才不會讓毒流到別的地方，這可是很基本的方法，姐姐你不會不懂吧？”弟弟的一番話把我說的臉火辣辣的。論學習，我成績比他好，可以說到常識，我立馬掉下深淵谷了。每當大人說比常識時，我一般只能說出幾十種，弟弟卻頭頭是道，一連說出一百多種，讓我這做姐姐的真有點自愧不如。弟弟常識那么好，我終于知道他每次出去一趟瘋玩，帶著滿身泥回來，原來都有許多新發(fā)現。

弟弟和香草又有什么區(qū)別呢？同樣都是每天都出去玩，同樣都帶著滿身泥回來，同樣有著顆好奇心，卻在玩的時候懂得了許多種常識。在一天的玩耍中發(fā)現了多少新奇的事情，都是我們無法想象得到的！或許在學習中，試圖去外面尋找一些發(fā)現，以一種好奇的探究精神，可以學到更多新知識！

《香草不是笨小孩》這本書，使常我在家中做宅女的我變得愛出去玩了，在這本書中我發(fā)現了一種探究精神！

注：這是我的老師叫我寫的，說要去比賽，所以長了些，而且我們學校一定要這種格式，說升中考試讀后感都是這樣的。

香草不是笨小孩讀后感 篇2

《香草不是笨小孩》，它的六個小故事我都歷歷在目。其實，我們都不是笨小孩，只不過我們的純真、活潑在大人們的眼里不可理解而已。

《香草不是笨小孩》它主要講：一個叫香草可愛的女孩子，很活潑、天真、愛觀察、會思考問題，經過了許許多多的故事，總是給麥阿姨說“笨”。后來，香草為一只小貓付出了愛，就沒有人再說她“笨”了，從此以后，香草漸漸長大了……

每一個人的童年都擁有一顆好奇心，對自己不了解的事物，都會打破沙鍋問到底，或者尋求大人的幫助，或者干脆自己去探究答案。正如香草說的：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看?！笔前?，羅丹不是也說“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”嗎？

這本書里第一個小故事，香草在花園里觀察粉紅色小蚱蜢的事讓我回想起小時候發(fā)生過的一件事。記得有一次，我和家人一塊去海邊玩。一下車，看到藍色的大海，金黃色的沙灘。我很好奇，這是什么？那是什么？我在海灘上像一只剛出籠的小鳥興奮地跑來跑去。我把沙上的貝殼挖出來仔細瞧瞧；把海水捧在手上想抓住它，但海水好像不愿意和我在一起，一滴一滴地從我的手上調皮地滑下去，再捧，再滴，又捧，又滴，繼續(xù)捧，繼續(xù)滴……把褲子滴濕了，就被媽 媽起了個“笨小孩”外號。不過那時的我并不在乎，雖然回憶起來有點丟臉，不過更多的是懷念……

我懷念那個充滿好奇心的我，懷念那個總是有許多奇奇怪怪的小問題的我。我和香草一樣，一點兒也不笨，我們只是很急切地想認識這個世界，得到更多的知識。

香草不是笨小孩讀后感 篇3

香草喜歡的夏天來到了，她來到小花園里看到了粉紅色的蚱蜢鉆進密密的花叢，綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦，聽麥阿姨說還有褐色的蚱蜢在田野呢!她想：粉紅的蚱蜢一定喜歡花朵，綠的蚱蜢喜歡青草，褐色的蚱蜢喜歡泥土。

麥阿姨見香草從花叢里鉆出來，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網。她不由大叫起來：你這樣哪像個女孩子呀!野孩子，野孩子!媽媽聽見了，說：我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。她想：女孩中有喜歡花的，也有喜歡草的;女孩有的可愛，有的聰明，有的好看，有的溫和，不一樣就對了。

她還觀察到蜻蜓也不一樣呢，有一只是淡綠色的，還有一只翅膀是透明的，像風一樣;另外一只是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線呢。香草把蜻蜒放在自己的蚊帳里跟蜻蜓玩了一會兒。天黑了，香草撩起蚊帳放三只蜻蜒回家，飛走時也不一樣，香草看見淡綠色的蜻蜓一下子就飛了，灰色的轉幾圈才飛走，透明翅膀的等一陣風才走。

我覺得香草不是笨小孩，而是個喜歡觀察，愛學習，愛思考的聰明的孩子。我也應該向她學習。

香草不是笨小孩讀后感 篇4

在暑假里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書。我很喜歡香草，因為她又天真又可愛。

麥阿姨說香草是個笨小孩、野孩子，我卻不這么認為。香草喜歡探索大自然，她的小腦瓜里裝著太多的問號。她會用自己的眼睛認真的觀察，去尋找答案。她多么聰明好學??！

我也很喜歡香草的爸爸媽媽。香草的媽媽很會教育孩子。她知道小孩喜歡玩很正常。因為玩可以緩解視疲勞；可以開動腦筋，長知識；可以鍛煉身體。因為香草有這樣的媽媽，所以天真可愛，聰明好學。香草的爸爸出?；貋斫o家人帶回來了很多禮物。這些禮物雖然不貴重，但是里面充滿了爸爸對家人的愛。我的爸爸媽媽會花一整天的時間給我做圣誕禮物，會陪我做游戲，陪我爬山、旅游，陪我畫畫做手工。我又開心又快樂又幸福，這都是爸爸媽媽送給我的禮物。

香草喜歡公主的書，我也喜歡，因為公主很漂亮、很優(yōu)雅、很體面。每個女孩兒都有一個公主夢。我也跟香草一樣，喜歡扮公主。我穿上媽媽的長裙，給自己梳上好看的辮子，在頭上戴上好多好多的頭飾。但是我不會像香草一樣做事不想后果。媽媽告訴我了，做事要三思而后行。

我特別喜歡看書。笑貓日記全集，陽光姐姐全集，楊紅櫻童話全集，我都看過。我還看過一些中國古典名著。我還喜歡看笑話，腦筋急轉彎，十萬個為什么等輕松的書。我通過看書提高了閱讀興趣，豐富了想象力，讓我長了不少知識。以后，我會看越來越多的書。

我愛讀書！

香草不是笨小孩讀后感 篇5

假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，書中講的是一個叫香草的女孩的故事。從她的身上，我似乎看到了自己的影子，所以入迷地讀了一遍又一遍。

香草是一個和普通女孩不一樣的孩子，她有自己的性格和特點。她相信動物們可以聽懂她的話，所以她經常自言自語地跟小鳥打招呼，跟蚱蜢交談。香草見到什么東西都很好奇，喜歡仔細觀察，比如她鉆到草叢里去觀察過蚱蜢，發(fā)現粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。我覺得自然界的一切都是那么神奇!

香草是個愛幻想的孩子，她從來沒看到過大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺思念爸爸時，就把爸爸的大床當成海船，和弟弟學著魚的樣子在海里游著，來表示對爸爸的思念。我也愛幻想，在春天開滿小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動魔棒把大地變得更美麗;在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚，在泉水中歡快地游玩。幻想讓我的生活更美好!

其實，我感覺香草并不笨，她只是和別的女孩不太一樣，她是一個愛幻想、愛觀察的聰明女孩。她有自己的想法，而且敢于把自己的想法說出來。我喜歡這樣的女孩!

香草不是笨小孩讀后感 篇6

《香草不是笨小孩》共講了六個小故事：

【不一樣的傍晚】一天下午，香草到院子里抓螞蟻。她興奮地跑來跑去，一不小心被石頭絆倒了，摔了一身臟泥巴。突然她看到眼前有一只紫色的蟋蟀，她伸手去抓，蟋蟀連忙跳到草叢里，香草爬起來也跟著鉆到草叢里……等她從草叢里爬出來時，衣服已經被刮的全是洞，這時又看到一只大大的蜻蜓，舒展著翅膀在空中自由飛翔。香草自言自語道:要是我有一對這樣的大翅膀多好呀！麥阿姨一直說她是個笨小孩，香草說：我不是笨小孩，我可以用眼睛觀察這個世界。這段說明香草是個充滿好奇心，有求知欲的。

【海的那邊】香草一直想象著海的那邊會是什么樣子?海里會有什么？不停的問著爸爸，爸爸告訴她等爸爸回來時就知道了?！按鸢溉谶@件衣服里爸爸回來時脫下衣服，遞給香草。香草閉上眼睛聞聞衣服說:原來海的那邊是一座小島。海里有小魚和小蝦，海風在海面上奏樂，海鷗在旁邊跳著舞伴奏呢！香菜原來很有想象力，內心世界很豐富。

【雨點音樂會】和藹的木叔叔請香草和小伙伴們去他家玩。木叔叔家還養(yǎng)著六只漂亮的小鳥，下午時變天了———天霧蒙蒙的，隔了一會滴滴答答的下起小雨來。木叔叔把小鳥帶出去，放進籠子里。然后帶著孩子們躺在草地上聽雨點兒奏樂。雨點落籠子上是叮叮當當的，大在樹葉上是沙沙的，下在草坪上是滴滴答答的。悅耳動聽的音樂讓香草和小伙伴們的心情很舒暢！香草也能靜下心來，仔細聆聽，用心感受。

【公主的書】香菜和小伙伴們一起玩公主的游戲——-像公主那樣穿上家里最漂亮的裙子，把房間裝飾的像公主的宮殿一樣，還和小伙伴輪流當公主。還用大盆和荷花做了一個荷花池。水越來越多，她們覺得能像龍宮一樣就更好了。很快家里就發(fā)大水了。爸爸很生氣。香草也有天真可愛淑女的一面，不過這次又玩過頭了！《香草不是笨小孩》讀后感

【堵嘴的糖】同學們都笑香草的衣服難看，香草很生氣。剛要坐下一只大蜘蛛從天花板上掉下來，同學們很害怕。香草一邊拿起蜘蛛，一邊說蜘蛛可愛。同學們說香草膽子太大了。爸爸告訴香草解決問題的好辦法——讓香草帶兩種糖，硬的給同桌，軟的給同學。同學們吃到香草的糖后再也不說香草了！香草又是一位膽大，虛心，聰明，勇敢的小孩?！断悴莶皇潜啃『ⅰ纷x后感

【甜心小貓】香草撿到一只可愛的小白貓。小貓每天都對著鏡子梳理毛發(fā)，香草也每天給它洗澡陪它讀書，小貓在香草家過得很開心，家人也都喜歡小貓。一天一位小女孩告訴香草:“大姐姐的這只小貓是我的，能還給我嗎？”香草把小貓遞給小女孩，晚上香草開著門睡覺，心里盼著小貓能回來。香草還是一位有愛心，富有同情心的小女孩。

我覺得香草不是一位笨小孩，她像我們一樣是一位聰明勇敢有愛心富有想象力，又是一位頑皮好動，對任何事情都充滿奇思妙想和好奇心的小女孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇7

寒假中，《香草不是笨小孩》、《查理和大玻璃升降機》、《永遠的超級四班》、《我來自孤獨星球》……其中對我印象最深刻的就是《香草不是笨小孩》中的第六篇故事，名字叫做《甜心小貓》。

星期天下午，香草一家正在吃點心，一只臟兮兮的小貓，大搖大擺的來到香草家。香草對這個不速之客的到來，很是同情！香草不但喂小貓點心吃，還給它洗了個泡泡澡。經過香草和媽媽的整理，小貓煥然一新，變成了一只雪白雪白的小公主，好像一只胖乎乎、圓溜溜的玩具貓讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆。香草很喜歡這只小貓，經常把她抱在懷里，愛不釋手，并且給它取名叫：甜心小貓。弟弟和媽媽都疼愛甜心，把甜心當成了家里的一員

時間久了，他們產生了感情，一家人生活快快樂樂的。直到有一天，甜心的主人找來了，

要把甜心帶走，香草戀戀不舍的眼含淚水把甜心還給了真正的主人。讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆讀《香草不是笨小孩》有感——鄒漪歆

香草的愛心付出，使甜心永遠都不會忘記，因為在汽車開動時，甜心的二只小爪子扒在后車的窗戶上，目不轉睛的注視香草一家人。

這雖然是生活里的一件小事，但說明香草長大了，懂得了怎樣去付出愛。同時啟發(fā)了我，怎樣去保護每一只小動物。同樣在生活中、在校園里，要像香草那樣去幫助別人，為社會多奉獻一份愛心。

香草不是笨小孩讀后感 篇8

暑假期間和女兒一起讀了香草不是笨小孩這本書后，女兒告訴我說香草不是一個笨小孩，她只是腦子里有許多奇怪的問題，而她家的保姆麥阿姨回答不出來就故意說香草是一個笨小孩。其實香草是一個愛觀察，富有想象力，思想豐富又有愛心的小女孩。聽完女兒的話我表揚了她。一向不喜歡讀書的女兒能夠自己讀完整本書并能說出自己的感想真是令人高興。

書中的香草生長在一個幸福美滿的家庭里，有著愛自己的爸爸媽媽。她是一個對周圍一切事物都有好奇心的孩子，總是有一些千奇百怪的問題讓人不知如何回答，于是麥阿姨便用笨小孩來搪塞她，疏不知這樣做差點扼殺了她的探索求知的欲望。現實生活中我也常犯這樣的錯誤，在不知不覺中傷害孩子的心靈。每個孩子都有自己的世界，在這里他們有自己的思維邏輯，這些是我們大人無法理解的，我們也不該把自己的想法強加給他們，讓孩子迷失在茫然失措中。

香草還是一個很有愛心的孩子，收養(yǎng)了流浪貓?zhí)鹦牟⒑退闪撕门笥?。后來甜心的主人找來時，雖然她心中很不舍，但看到它的小主人時還是把貓給了它的主人。生活中每個孩子都有一顆善良的心，我們要加以引導，不要形成以自我為中心的壞習慣，要學會與人分享，知道關心和愛護身邊的人和物，把愛心發(fā)揚光大。

香草不是笨小孩讀后感 篇9

“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看?！边@句話讓我感覺到一種不服氣，一種堅定。那么這句話是誰說的呢？

有這樣一個女孩，眼里充滿各種好奇，腦子里藏著許多有趣的奇思妙想，會毫不膽怯地大聲說：“我不是笨小孩，我可以用眼睛看?！睂α耍褪恰断悴莶皇潜啃『ⅰ愤@本書中的主人公。她天真爛漫，雖然沒上小學，也沒讀過書，但她特別會觀察，特別會想象，所以會用意想不到的答案來回答大人的質疑。她鉆入草叢中，尋找答案，得出粉色蚱蜢喜歡花朵，綠色炸蜢喜歡青草，褐色蚱蜢喜歡泥土，這種回答對大人類來講是多么幼稚，可香草卻認定自己看到的就是對的。

故事中的女孩讓我聯想到自己。有時候我愛擺弄－些拼裝玩具，把花了好幾天組裝好的模型，再拆開。然后再按自己的想法把不同的模型零件組裝在一起，有時做出的新作品，真是奇型怪狀。那時大人會講：“多可惜?。≡瓉淼哪Ｐ妥龅媚敲春?，放在櫥窗里有多漂亮呀！你不覺得現在這樣做有點笨嗎？”“笨嗎？我不認為，如果我不拆開它，我就永遠不會發(fā)現這些零件還能有其它用途；如果我不拆開它，我的思路也只能變得呆板，不會創(chuàng)造出更新型的模型來。”我不服氣地回答，因為我堅定自己的做法。

《香草不是笨小孩》這本書里的“笨”字，其實一點都不笨。所謂的笨事，其實每個人都做過，這種“笨”會讓我們學會仔細觀察，積累經驗，創(chuàng)造更美好的未來。

香草不是笨小孩讀后感 篇10

今天我讀了一本故事書——《香草不是笨小孩》。我很喜歡這本書，書中的小女孩名叫香草，她是一個可愛調皮、熱愛大自然的孩子。

故事開始于香草在小花園里發(fā)現了一只粉蚱蜢和一只綠蚱蜢，她就想，粉蚱蜢一定是喜歡花朵，綠蚱蜢一定喜歡青草。當她把自己的想法告訴保姆麥阿姨時，麥阿姨連連搖頭，說香草是笨小孩、野孩子。這讓香草很傷心，媽媽卻對香草說：她不是笨小孩，只是和別的孩子不一樣。之后的某個星期天，香草到木爺爺家去玩。突然下雨了，木爺爺說大家可以欣賞雨點音樂了。香草聽到了各種各樣的聲音，她想，這些聲音能叫音樂嗎？她看木爺爺為雨點打起了拍子，也就跟著打了起來，果然聽到了音樂。最后，香草雖然要和木爺爺告別了，但是雨點留在她心里的音樂依然沒有停下。

讀了這本書，我明白了，其實香草一點也不笨，相反，她愛幻想，喜歡探索大自然，遇見問題喜歡提問。這是一個多么聰明，可愛的小女孩?。∠悴萆砩系膬?yōu)點正是我所欠缺的地方。所以，今后我要向香草學習，熱愛大自然、遇到問題要主動去尋找答案、做到多觀察多動腦多思考。

香草不是笨小孩讀后感 篇11

媽媽給我買了一本書名字叫《香草不是笨小孩》，我津津有味地讀了起來：“香草喜歡的夏天開始了，野百合開得艷了，燈芯草一簇簇的，還有薔薇花什么的，夏天里花草的清香變得很深醇。甜心小貓只是香草生活里的一只小貓，但那以后爸爸說香草長大了，懂得付出愛了?！?/p>

《香草不是笨小孩》讀后感讀著它，總感覺身邊仿佛縈繞著一股香香的清草氣息，自己恍若進入了一個美麗純真的童話世界。它的內容是：有一個即將進入一年級的小女孩叫香草，她總是擅于用自己的眼睛去觀察世界，發(fā)現生活中的細節(jié)，哪怕一只小小的那只趴在草叢里與眾不同的螳螂，她會細心的發(fā)現有綠的，有棕的，而且還有她所關注的粉紅。她總會發(fā)現生活被人類所乎視的細微美好。她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽音樂，嗅風兒的聲音，她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛的流浪貓兒抱到家里細心扶養(yǎng)，而且她還有一個好可愛的名字：“甜心小貓”。

我讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡學習，喜歡觀察周圍事情，善于發(fā)現問題，最主要的是她不明白的，就問，是一個愛提問題的好孩子，同時她還是一個有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題的學習精神帶到我們的學習中，我們成績一定會很棒的。

香草不是笨小孩讀后感錦集

花費大量時間和精力幼兒教師教育網的編輯為您打造了這份“香草不是笨小孩讀后感”。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，作者所寫的作品一書教會了讀者們很多東西。每個人在看完一本書之后，都會有不同的看法和見解，這時候可以用讀后感進行記錄。這些文件和信息供你參考和使用希望對你有所幫助！

香草不是笨小孩讀后感(篇1)

我看的書是《香草不是笨女孩》 ，我覺得香草是個活潑、可愛、 天真的小女孩。

她喜歡大自然中的花草與動物， 她喜歡觀察各種動物， 對顏色觀察地很仔細，比如，她看到了一只粉紅色的.蚱蜢，她感到很 好奇， 為什么它是粉紅色的呢?平常見到的蚱蜢的身體是綠色的呀? 她想了又想，認為粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵。有一天，香草的弟弟 香宴捉來了三只蜻蜓， 她看到三只蜻蜓的顏色也不一樣， 有淡綠色的， 有灰色的，還有一只翅膀是透明的呢。她把蜻蜓放到自己的蚊帳里玩耍，天黑時就把它們放回了家。

淡綠色的蜻蜓一下子飛走了，她認為 它是急性子?；疑牟痪o不慢，舒適地兜了兩圈，香草認為它沒啥急 的事，多看看這里也不錯，她的想象力真豐富，她真可愛。 看來香草的小腦袋瓜里裝著太多的問號，裝著很多可愛的想法， 麥阿姨總說香草是個笨小孩，但我覺得香草是個愛觀察、愛動腦思考 的聰明的小女孩。今后，我在學習、生活中要向她學習。 我還知道香草是個孝順的小女孩，爸爸去海邊出差后，她經常帶 著弟弟去弄堂口等爸爸回來，雖然爸爸一時回不來。

當然爸爸也很愛 她，你瞧，爸爸回來時給她帶回了很多禮物，如貝殼形的酥心糖、漂 亮的花瓶，一些小動物玩具，她真幸福啊!

香草不是笨小孩讀后感(篇2)

《香草不是笨小孩》這本書是一本有趣、充滿童真的書。書中又可愛又天真的小主人公——小香草，天真可愛的她做了不少傻事：觀察蚱蜢的時候把身上弄得臟臟的，滿身濕濕的草籽、膝蓋和手肘全部都是黑的、身上還掛著一大片蜘蛛網，惹的保姆麥阿姨喊她叫做“野孩子’’；和好朋友對對一起在她家扮作龍宮里的公主，結果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中發(fā)現了一些有趣事情：

蚱蜢身上的顏色有綠色的、有粉紅色的、還有褐色的；在木先生那里知道了這個世界上還有雨點**這種東西……有的時候她明明是對的，但是她卻被別人冤枉說這是錯的：有一些植物可以利用光合作用左搖右擺的輕輕地舞蹈，但是她的同桌小牛不僅不相信小香草，還到處說小香草是吹牛大王……

小香草的小腦袋瓜有太多問號。麥阿姨總是說小香草是個愚蠢的孩子。但在我心中，小香草并不是一個愚蠢的孩子，她是一個活潑好動、好奇旺盛的小女孩。

經歷了各種各樣的事情，小香草還是個天真無邪的小女孩。她現在可是懂得了很多的東西的喲！她知道：

只要用心聆聽雨點**，心里就會快樂起來；只要恰當地運用堵嘴的糖，就可能會使糟糕的事情變好一些；公主是很體面、很雅致的……在小香草遇到這一只聰明伶俐、活潑可愛、學東西又特別快的小貓———甜心后，小貓?zhí)鹦牡牡絹肀闶剐∠悴莩砷L了，因為它使小香草懂得付出愛了。

香草不是笨小孩讀后感(篇3)

【篇一：《香草不是笨小孩》讀后感】

這是一本充滿適當生活的童話書。里面有很多有趣的東西。這本書也叫橋書。讓我來介紹一下這本書吧！

在一個不一樣的傍晚，故事就開始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會她發(fā)現了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過去問阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年級就知道了！”“那讀完一年級，香草就能全知道了。

香草的爸爸要出海了。他會帶什么禮物來買香草？讓我告訴你一件事：當爸爸離開的時候，香草總是帶著她的哥哥去小巷等著，因為香草總覺得爸爸回來了。

“一個好爸爸回來了！”香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現在我們的面前！

鄰居邀請你到他家聽**，這次怎么讓我?guī)闳プ霈F場報道！木先生很喜歡養(yǎng)鳥。他不喜歡把它們關在籠子里，所以他把它們放在屋里飛。香草進門時，他看到木先生的鳥在吃東西，拉著，有時還啄著食物！

木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點**呢！”不一會**開始了，香草也成睡其中！

香草去年，她又開了個玩笑，讓我們看看！香草非常喜歡中國班的公主故事。后來，香草的爸爸買了一本大書，香草在家玩水！阿姨回來了又說她是笨小孩了……

香草告訴我一個事實：如何糾正一個人的錯誤？香草是一個愛問問題的小女孩，所以我們應該向他學習性的好處！

【篇二：《香草不是笨小孩》讀后感】

香草不是一個愚蠢的孩子。主人公是大一新生，鄰居們常說她很笨，但我覺得她并不笨。香草有時很淘氣，但他樂于助人，善于觀察事物，所以我人為他很聰明。

在這本書里有幾個好故事，比如公主的書里香草和好朋友對對一起扮成故事里的公主，并在對對家建龍宮，結果水都流到自己家里去了，所有物品都濕透了，又被鄰居說是笨小孩?？墒俏矣X的香草敢于嘗試、敢于承認錯誤。所以香草不是笨小孩，他是一個既聰明又可愛的孩子，讀到那里時逗得我哈哈大笑。

甜心小貓里當讀到甜心要被領走的時候，我被難過的流下了傷心的淚水。

我讀完這本書后，覺得香草做的所有的事、說過的所有的話。我覺得這很奇怪，因為它能和蝴蝶說話，還能做一些我都想不起來的事情。我想向他學習慣察、學習和思考的好習慣。

【篇三：《香草不是笨小孩》讀后感作文】

讀了《香草不是笨小孩》這本書之后，令我印象最深刻的是《雨點**會》這一章，它讓我感覺雨點的**就響在我的耳邊。

那天，木先生邀請香草，香草的哥哥和一些孩子到他家。香草來到木先生家，發(fā)現有幾只鳥站在盤子上吃。木先生讓它們回小屋去。它們似乎明白了，一個接一個地飛進了鐵皮小屋。天氣原來好好的，可就在香草他們在外面玩得正興奮的時候，天空卻下起了雨。

木先生讓孩子們躺在草坪上聽雨。香草是安靜和傾聽。雨點打在鐵皮小屋屋頂上的聲音很美。有時時叮咚，有時像是古箏的撫摸。太棒了！她暗暗的打起拍子陶醉在**中。

我們還需要用觀察的眼光去發(fā)現生活中更有趣、更新奇的東西。

【篇四：《香草不是笨小孩》讀后感】

暑假的時候，我讀香草不是傻孩子，知道香草不是傻孩子，而是聰明自信的孩子，她是我學習的。

她教我用眼睛看事物，問我是否不明白，然后我就能發(fā)現事物的真相。

學會幫助別人，尊重父母，當別人有困難時，我們需要充分發(fā)揮同甘共苦的精神，伸出援手幫助那些需要幫助的人。

遇到困難時，要樂觀面對，學會尋找幸福，把它傳遞下去，把生活中的美和樂趣都放在心上。多與人分享，心靈的幸福是最大的幸福和滿足。

對未來充滿幻想，但首先，多學點東西，多做些有用的事情。

多找身邊的好人，勇敢地堅持自己的立場，別人會尊重你的。

要有**之美的心，不能有貪念，要做一個聰明誠實的孩子，有付出才能有收獲。

【篇五：《香草不是笨小孩》讀后感】

這個假期我閱讀了一本課外書：《香草不是笨小孩》。我覺得這本書挺有趣。

文中說的是一個名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級。她經常被鄰居說她是“笨小孩”。

但我覺得她不是笨小孩。香草有時很淘氣，但她樂于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。

書中記敘了六個有關香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書”。香草和好朋友“對對”一起扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個荷花池。

結果，房間幾乎被洪水淹沒，所有東西都濕透了。又被鄰居說是笨小孩?？墒悄?，我覺得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認錯誤。

所以，香草不是傻孩子香草是聰明可愛的孩子。

【篇六：《香草不是笨小孩》讀后感】

昨天下午，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，非常好看。

好看在什么地方呢？里面的香草是一個非?？蓯鄣男∨ⅰＫ矣邪职?、媽媽、哥哥、保姆、麥阿姨和她自己。全家每天過著幸福的生活。

香草不僅可愛，聰明聽話，而且喜歡大自然！她會看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在補牙。但有時小香草味有點太多了。麥阿姨會說香草又蠢又野。

但是每天麥阿姨說后，媽媽就會說：“我們的香草才不是笨小孩呢。”應為在家里媽媽是最愛香草的一個人。

讀完這本書，我覺得自己像一個美麗的故事，帶我進入香草的世界。

【篇七：《香草不是笨小孩》讀后感】

在暑假里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書。我很喜歡香草，因為她又天真又可愛。

麥阿姨說香草是個愚蠢的孩子，也是個野孩子，但我不這么認為。香草喜歡探索大自然，她的小腦瓜里裝著太多的問號。她會用自己的眼睛認真的觀察，去尋找答案。她多么聰明好學??！

我也很喜歡香草的爸爸媽媽。香草的媽媽很會教育孩子。她知道小孩喜歡玩很正常。

因為玩可以緩解視疲勞；可以開動腦筋，長知識；可以鍛煉身體。因為香草有這樣的媽媽，所以天真可愛，聰明好學。香草的爸爸出?；貋斫o家人帶回來了很多禮物。

這些禮物雖然不貴重，但是里面充滿了爸爸對家人的愛。我的爸爸媽媽會花一整天的時間給我做圣誕禮物，會陪我做游戲，陪我爬山、旅游，陪我畫畫做手工。我又開心又快樂又幸福，這都是爸爸媽媽送給我的禮物。

香草喜歡公主的書，我也喜歡，因為公主很漂亮、很優(yōu)雅、很體面。每個女孩兒都有一個公主夢。我也跟香草一樣，喜歡扮公主。

我穿上媽媽的長裙，給自己梳上好看的辮子，在頭上戴上好多好多的頭飾。但是我不會像香草一樣做事不想后果。媽媽告訴我了，做事要三思而后行。

我特別喜歡看書。笑貓日記全集，陽光姐姐全集，楊紅櫻童話全集，我都看過。我還看過一些中國古典名著。

我還喜歡看笑話，腦筋急轉彎，十萬個為什么等輕松的書。我通過看書提高了閱讀興趣，豐富了想象力，讓我長了不少知識。以后，我會看越來越多的書。

我愛讀書！

【篇八：香草不是笨小孩讀后感】

在這個漫長的暑假期間讀了一本故事書：《香草不是笨小孩》。我覺得很有趣。

秦文君結合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構和敘事方式，寫出了孩子最感興趣的橋梁書——《香草不是笨小孩》。該書采用童話故事的文學樣式，營造了一個富于情趣的文學世界。

文中說的是一個名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級。她經常被鄰居的麥阿姨說她是“笨小孩”。

但我覺得她不是笨小孩。香草有時很淘氣，但她樂于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。書中記敘了六個有關香草的故事。

令我感到最深刻的故事是“公主的書”。香草和好朋友“對對”喜歡看公主的書，所以她們一起扮演故事里的公主。她們想在房間里建造一個荷花池。

一直往對對的家里倒水結果，對對房間里的水流到香草的家里，導致香草家里鬧起了大水災。不過，從此她變得越來越乖，也喜歡看其它的書。我覺得香草勇于嘗試，探索和創(chuàng)作，而且還敢于承認錯誤。

在我的眼里看，香草不是笨小孩，香草是一個即聰明又可愛的孩子。

香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜歡問問題的小女孩，所以我們要向她學***上的好處！

【篇九：香草不是笨小孩讀后感】

這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點都不笨，是一個很可愛、很懂得怎么付出愛、對世界充滿好奇、善于發(fā)現的小姑娘。

香草在小花園里發(fā)現粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺得世界上的動物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺得香草很聰明，對這個世界充滿了好奇，她很像小動物的朋友，和它們關系很好。

爸爸出海的時候，香草和弟弟把家當成大海，把床當做海船，他們學著魚的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒有說香草是笨小孩，我覺得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來的時候給香草帶來的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。

爸爸給香草和弟弟帶來鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來了海藍色的手鐲，給麥阿姨帶來了北方**花。爸爸真是個好爸爸啊，我也希望爸爸出差給我?guī)Щ睾脰|西，那該多好??！

木先生邀請香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽了不一般的**會——雨點**會。木先生的五只鳥養(yǎng)在鐵皮小屋里，還和它們一起吃飯，木先生把它們當家人了，真有趣。下雨了，雨點**會開始了，香草他們到鐵皮小屋里聽**會。

他們躺在干草上，聽著雨的聲音給它們打著拍子，原來下雨也可以那么有趣的！

喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對對在對對家里一起玩的。她們把床當做宮殿，被子做樓梯。對對也有自己的想法，她想要個荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，真棒。

香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞?？墒谴笸奥┧?，香草就想做海底的公主，結果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說香草是個搗蛋公主。我覺得香草很有自己的想法。

爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同桌小牛對香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定會哭的，我要向香草學習，變的勇敢，而且要給別人留面子啊。

不過我也知道了，原來植物也是會跳舞的，真神奇?。∥乙惨屑?*家里的植物，說不定那一天它們開心就給我跳舞看呢！

香草把甜心還給小珍妮的時候一定很傷心，不過爸爸說香草長大了，還懂的付出愛了。我還是不太懂，不過我知道別人的東西要還給別人，就是自己再喜歡那也不是自己的。

向香草這樣的小女孩學習！

【篇十：《香草不是笨小孩》讀后感】

今天我和阿姨去了新街口的新華書店，我看了好多本書，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿了貼切生活的童話書，又稱橋梁書。還是讓我給你講講這部書的主要內容吧！

在一個與眾不同的傍晚，故事就開始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會她發(fā)現了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過去問阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年級就知道了！”“那讀完一年級，香草就能全知道了嗎？

”香草問?！安唬啃『⒂写?，小，多，少……很多呢！”“我不是笨小孩！

”香草反駁。

聽說香草的爸爸要出海了。他會帶什么禮物來買香草？讓我給你們說說吧：香草的家的保姆跟香草爸爸說：

“小心暈船，就算沒有大風浪，也有小風浪，因為海水是起伏的，也是不可預料的！”爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因為香草心里老覺得爸爸回來了?！耙粋€好爸爸回來了！

”香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現在我們的面前！

鄰居邀請你到他家聽**，這次怎么讓我?guī)闳プ霈F場報道！木先生很喜歡養(yǎng)鳥。他不喜歡把它們關在籠子里，所以他把它們放在屋里飛。香草進門時，他看到木先生的鳥在吃東西，拉著，有時還啄著食物！

木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點**呢！”不一會**開始了，香草也成睡其中！

香草去年，她又開了個玩笑，讓我們看看！香草非常喜歡中國班的公主故事。后來，香草的爸爸買了一本大書，香草在家玩水！阿姨回來了又說她是笨小孩了……

呵呵，香草給我說了每一個人都是從錯的中改正的，有很多家長想香草阿姨一樣看不見自己的短處的，應該給我們一些寬容！

香草不是笨小孩讀后感(篇4)

這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》，讀完之后，我覺得很有趣。香草一點也不傻。這是一個可愛的小女孩。她知道如何給予愛，對世界好奇，善于發(fā)現。

香草在一個小花園里發(fā)現了粉紅色的蚱蜢，這讓我覺得世界上的動物都是各種奇怪的東西。三個弟弟捉到了不同顏色的蜻蜓，一個是淺綠色的，一個是透明的翅膀，另一個是灰色的。香草把它們放在蚊帳里和它們一起玩。

我認為香草非常聰明，對世界充滿好奇。她就像小動物的朋友，和它們關系很好。

當爸爸出海的時候，香草和他的哥哥把他們的家看作是大海，把他們的床看作是海船。他們像魚一樣在床上玩，阿姨也可能和他們一起玩。這次梅阿姨也沒說香草是個愚蠢的孩子。

我認為它們很有趣。我也想這樣玩。當爸爸回來的時候，他帶了一個香草花瓶，里面有香草最喜歡的向日葵。

爸爸帶來了香草和他的弟弟鴨子水晶玩具，他媽媽的海軍藍手鐲，還有阿姨麥北絲。我父親真的是個好父親。我也希望我父親會在出差時帶給我好東西。

那該多好??！

穆先生邀請香草和他的兄弟到他家。他還帶他們去參加一個不尋常的會議，雨滴會議。穆先生的五只鳥被鎖在一個鐵皮小屋里，和它們共進晚餐。穆先生把他們當成了家人。

這真的很有趣。下雨了，雨**會開始了。香草去鐵皮小屋聽**會。

他們躺在干草上，聽著雨打在他們身上的聲音。原來雨會如此有趣！

香草喜歡讀公主故事，想玩公主游戲。她在家和夫婦一起玩。他們用床作為宮殿，用被子作為樓梯。

她對是非也有自己的想法。她想要一個荷花池，這樣她就可以看到荷花梳理她的頭發(fā)。太好了。

香草也想有自己的荷花池，在那里它可以跳舞。然而，當桶漏了，香草想成為海底公主。結果，香草的房子被洪水淹沒了。

爸爸說香草是一個淘氣的公主。我認為香草有自己的想法。

爸爸給了香草糖來解決小牛在同一張桌子上的不友好。香草味很好。爸爸就是爸爸，真有辦法！然而，香草真的很勇敢。

如果我把蜘蛛放在鼻子上，我會哭的。我會向香草學習，勇敢些，為別人留面子。然而，我也知道植物會跳舞，這太神奇了！

我還想仔細觀察這些植物。也許它們高興的時候會為我跳舞。

當香草把情人還給小珍妮時，她一定很傷心，但爸爸說香草長大了，知道怎么去愛。我還是不明白，但我知道其他人要回報什么。即使我再次喜歡它，它也不是我自己的。

向像香草一樣的小女孩學習！

香草不是笨小孩讀后感(篇5)

篇一：香草不是笨小孩讀后感香草不是笨小孩讀后感（一）假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，書中講的是一個叫香草的女孩的故事。

從她身上，我仿佛看到了自己的影子，于是我著迷地讀了一遍又一遍。

香草是一個不同于普通女孩的孩子。她有自己的性格和特點。

她相信動物們可以聽懂她的話，所以她經常自言自語地跟小鳥打招呼，跟蚱蜢交談。

香草對什么都好奇。她喜歡仔細觀察。例如，她去草地觀察蚱蜢。她發(fā)現粉紅色的蚱蜢喜歡花，綠色的蚱蜢喜歡綠草。

晚上，她把蜻蜓放在蚊帳里享受它的飛翔。她還發(fā)現，蜻蜓有不同的性格，有的急性，有的緩慢。

讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。

我覺得自然界的一切都是那么神奇！香草是一個幻想的孩子。她從未見過大海。

一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。

所以在爸爸出發(fā)之前，她想象著大海的樣子和氣味。

爸爸走后，香草感覺思念爸爸時，就把爸爸的大床當成海船，和弟弟學著魚的樣子在“海里”游著，來表示對爸爸的思念。

我也愛幻想，在春天的草地上開滿了小花，我幻想我是一個仙女，揮舞著魔杖讓大地更加美麗；在清明的春天，我幻想我是一條活潑的小金魚，在春天快樂地玩耍。

幻想讓我的生活更美好！實際上，我不認為香草是愚蠢的。她和其他女孩不一樣。她是個聰明的女孩，喜歡幻想和觀察。

她有自己的想法，敢于說出來。

我喜歡這樣的女孩！香草不是笨小孩讀后感（二）寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書。

其實香草不是傻孩子，因為麥阿姨說香草是傻孩子。在這六篇文章中，我喜歡不同的夜晚，因為主題很吸引人。會是什么樣的夜晚？有什么區(qū)別！讓我很投入，香草不像其他孩子，被別人說在心里不快樂。

而是沒有感覺，性格很開朗，他看到綠色的螞蚱沒有把他趕走，而是**。

香草去問麥阿姨，她說香草是一個愚蠢的孩子，一個野孩子，不像一個小女孩，而是像一個瘋狂的男孩。

晚餐時，香草的哥哥抓了三只三色蜻蜓。他不想再問麥阿姨，因為他怕麥阿姨會再叫他傻瓜。

我感覺他沒這個膽子，這樣不好，自己想做的事情就去做，不要吞吞吐吐的。

他把他父親和他自己的事告訴了三只蜻蜓，好像它們能理解他。

在這里，我覺得香草非常天真可愛。我什么都懂。

他還以為蜻蜓可能累了，所以就讓蜻蜓飛了，還是很天真可愛的。蜻蜓會累嗎？她們有翅膀就是要飛的，根本不會累的，在晚上香草度過了不一樣的夜晚。

在他的夢里，他夢見三只蜻蜓在和他玩耍，包括他今天遇到的一切。

香草不是愚蠢孩子的后知后覺：不是所有的孩子都是愚蠢的孩子。

香草不是愚蠢孩子的故事。（3） 香草是一個活潑開朗的小女孩。她有一個幸福的家庭，包括她的父母，淘氣的弟弟，和總是說她是一個愚蠢的孩子的麥阿姨。

香草總是能發(fā)現很多“稀奇古怪”的事。

她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同點；她能看到向日葵跳舞的樣子；她能從每一場雨里聽到不同的歌曲。

香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。

不過，歸根結底，香草只是一個小女孩，她也會想想自己是一個美麗的小公主，住在一個華麗的宮殿里，等待王子的到來。

這不是，她和小伙伴一起建宮殿。

可最后，不但香草家被水淹了，就連香草也被爸爸冠了個搗蛋公主的名號。

香草家曾經來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。

香草給它取了個名，叫甜心。

它似乎很喜歡香草家庭。它喜歡和香草家庭的每個人混在一起，一起買蔬菜，一起看書，一起散步，一起看月亮。（每個人都把甜心當做自己的家人。）。

但突然有一天，它的主人來到香草屋，帶走了甜心。

臨別時，香草把手帕做的花鼠交給了甜心，但帶著香草對甜心的思念的花鼠倒在了地上。

那天晚上，香草開著門，等著甜心回來找花鼠。

誰也沒有阻止。

其實香草只是一個普通的小女孩，但她的身體還是值得學習的。

比如：香草敏銳的觀察力。

她能分辨出每一只蜻蜓并找出它們的特征。

這或許對于我們來說，是天方夜譚吧，我們又有誰在看到蜻蜓的時候去仔仔細細地觀察過它們呢？其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有理解而已。

人一生總要犯幾次笨，至少，沒有人一生下來就什么都會的吧。

就好像香草一樣，隨著時間的推移，香草懂的東西一定也會越來越多，多到，麥阿姨已經沒有任何理由叫她笨小孩了。

香草不是笨小孩讀后感（四）我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，這里面的主人公是香草。

香草是個活潑、好動的女孩，他每天喜歡在花園里忙來忙去，還喜歡鉆進草叢里去捉蚱蜢。

有一天，香草發(fā)現了一只粉紅色的蚱蜢，一動不動的趴在那里。

他還看見另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的。

麥阿姨見香草從花叢里鉆出來，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網。

他不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草。

”麥阿姨說：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”媽媽聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。

”晚飯前，香草的弟弟捉回來三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只蜻蜓是淡綠色的，還有一只蜻蜓的翅膀是透明的，像風一樣。

另外一只蜻蜓是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線呢。

她對他們說：“你們不一樣，可是我喜歡你們，你們都是可愛的蜻蜓。

”讀了這個故事，我體會到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。

就像世界上所有的事物都不一樣，比如顏色不一的蚱蜢、形態(tài)各異的蜻蜓。

我也是一個與眾不同的小姑娘，我的性格正好和香草相反，我很內向，不太善于表達。

但我內心卻很強大，我的古箏已經彈到了八級，樂理已經考完一級，媽媽說我對**有一定的天賦。

香草，這位小主人公，告訴我了一個道理，不要太在意別人怎么評價，堅持自己就好。

篇二：香草不是笨小孩讀后感《香草不是笨小孩》讀后感《香草不是笨小孩》是一本非常貼近我們孩子世界的好書，我覺得這本書非常有趣。

文中說的是一個名叫“香草”的小女孩。

她大約七歲，剛上一年級，她經常被保姆麥阿姨叫做“笨小孩”。

可是我覺得她不是一個笨小孩，讀她的故事讓我感覺很溫暖。

香草不是笨小孩讀后感必備

幾乎所有的人對于寫作文都很熟悉吧。作文可以永久保存，永久保存回憶，其實從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的。怎樣才能寫好自己的作文呢？有請閱讀小編為你編輯的香草不是笨小孩讀后感必備，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

香草不是笨小孩讀后感(篇1)

孩子的假期是開心而又多彩的，做為大人，雖然沒有那么久的時間供自己支配，但還是空閑時候陪著孩子讀了些課外讀物。

一是培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，二是同孩子一起學習，陶冶了情操，無形中也讓自己的心靈得到了洗禮，確實是一件不錯的事情。

《香草不是笨小孩》是老師推薦的讀物之一，也是同齡孩子比較喜歡的作品。

讀著它，總感覺身邊仿佛縈繞著一股香香的清草氣息，自己恍若進入了一個美麗純真的童話世界。

有一個即將進入一年級的小女孩叫香草，她總是擅于用自己的眼睛去觀察世界，發(fā)現生活中的細枝末節(jié)，哪怕一只小小的那只趴在草叢里與眾不同的螳螂，她會細心的發(fā)現有綠的，有棕的，而且還有她所關注的粉紅。

她會看見向日葵在風中翩翩起舞，她更會看見粉色的螞蚱在修理牙齒。她總會發(fā)現生活中那些常被人所乎視的細微美好。

喜歡遇到事情問個“為什么”，尤其喜歡打破砂鍋問到底，以至于她的麥阿姨總習慣的叫她“笨小孩”、“野孩子”，一次又一次的叫她，這讓香草很無奈，也想用實際行動證明一下自己其實并沒有麥阿姨所說的那樣笨。

她有一個叫香晏的弟弟，還有一個一樣深深愛著她們的爸爸媽媽，媽媽總會很肯定的說香草是一個帶著香味的棒孩子，她同樣有著和所有女孩子一樣愛美的心靈，也想當那個看上去神氣風光的公主，她約好朋友對對在家里造宮殿，建造龍宮，以至于樓下水漫金山了她還苦于這個龍宮怎么這樣的難建;她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽音樂，嗅風兒的聲音;她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛的流浪貓兒抱到家里細心扶養(yǎng)，而且還給起了一個好可愛的名字：甜心小貓。

文章中可以懂得香草的認真、香草的探索、香草的勇于嘗試，還有香草有一顆善良的心。

生活中的美無處不在，對于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現。

她有著所有的孩子都具有的善良，認真，她讓我懂得，其實每一個孩子，從開始都是一件藝術品，長大了成不成為藝術品，就看我們大人是不是學著用欣賞的眼光去發(fā)現，去發(fā)掘，去雕刻。

孩子就是孩子，我們不要一味的用大人的眼光去看他們，用我們大人的視線去衡量她們所做的一切。

他們同樣需要我們做大人的肯定與鼓勵，她們一樣需要我們的關注與關懷，為了孩子健康快樂的成長，請還給孩子那方屬于她們自己快樂的空間，多一些寬容，多一些贊賞，讓他們，在廣闊的天地里自由自在飛。

香草不是笨小孩讀后感(篇2)

我讀了《香草不是笨小孩》這本書后，我覺得香草不但不是個笨小孩，還是個聰明，可愛，勤學好問，富有愛心的好孩子。

她有豐富的觀察力，觀察到粉色蚱蜢和三只不一樣的蜻蜓，還有會跳舞的向日葵。她很好學，自己堅持去尋找粉色蚱蜢和綠色蚱蜢不一樣的原因。她很愛自己的父親母親，父親出差時，她會把家當成大海，把床當成船，自己裝成魚的樣貌，期望早點見到父親。好動的香草也有安靜的時候，她能像木先生那樣用心去聆聽小鳥和雨點的聲音，有豐富的想像力，把雨點的聲音想像成一場音樂會。香草也和大多數的女孩子一樣，想做一位雅致，體面的公主，雖然公主沒做成卻成了個搗蛋鬼，但是香草在慢慢成長，她膽子很大，能用手接蜘蛛，和它們講話。當和小朋友吵架時，在父親的幫忙下，又和小朋友化解矛盾，找到和平相處的好辦法。香草很有愛心，對迷失的小貓?zhí)鹦氖值奶蹛?，并且在歸還小貓時雖然很不舍得，但是看到小妹妹，她就乖乖歸還了。透過這些，我覺得香草不是笨小孩，是個好孩子。

香草不是笨小孩讀后感(篇3)

我在寒假期間閱讀了一本有趣而又富有童心的一本書《香草不是笨小孩》?？赐旰?，我對主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一個聰明又活潑的小姑娘，卻總被麥阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海邊時，香草把家當成碧藍大海，把爸爸的床當成輪船，把自己和弟弟當成在水里游的魚，借此來想念爸爸。結果爸爸回來后還給她及家人帶來了小禮物。

香草上了一年級后迷上了公主書。有一次香草突然想當公主，便和好朋友對對一起扮演公主。她們在房間里把椅子當宮女，把裝滿水的桶當荷花池，可是這只桶卻是漏的，傾刻間水漫開來，香草突然想當龍宮公主了，便往對對家倒水，水很快滲到了樓下，香草家鬧起來水災，麥阿姨卻說香草是“笨小孩”。

一天，香草家來了一只“小臟貓”。爸爸想幫它找回自己的家，但它用爪子撥拉香草的拖鞋，看來小貓想當香草家的貓。媽媽給小貓洗了一個澡，香草叫他甜心小貓，全家都特別喜歡這只甜心小貓。甜心喜歡住在香噴噴的棉窩，喜歡吃魚湯拌飯……

幾個月后一位太太來認領小貓，太太還帶來了貓媽媽“麻利”，香草不愿意把小貓還給太太，太太的女兒珍妮懇求香草把甜心還給她。香草乖乖得把小貓還給了她……

讀完了《香草不是笨小孩》，我覺得香草敢于冒險，懂得付出愛，所以香草并不是笨小孩。作文

香草不是笨小孩讀后感(篇4)

讀了《香草不是笨小孩》這本書，我覺得香草是個天真可愛的小姑娘，好奇心重，愛幻想，愛觀察，還曾經發(fā)現過一只粉紅色的蚱蜢呢。

這代表著香草善于觀察，發(fā)現身邊的事物，但也非常調皮。例如：香草很喜歡語文課的公主故事，后來香草的爸爸買了一大本書，香草和好朋友“對對”一起，扮成故事里的公主；她們想在房間里建造一個荷花池，后來香草竟然在家里玩起了水漲！同時香草還特別喜歡小動物，她收養(yǎng)了一只走丟的小貓給它起名叫“甜心小貓”，后來貓主人來要回小貓時香草很舍不得，但是她還給了貓主人。她非常誠實，非常有愛心，是個懂事的好孩子！我相信香草并不是笨小孩。

書中的香草是一個很可愛的小女孩，她給我了溫暖和舒服的感覺。麥阿姨總叫香草“笨小孩”，可是我覺得香草一點都不笨。我最喜歡的幾句話是：香草仰著臉問：“媽媽，我和別的女孩不一樣，你還喜歡我嗎？”“喜歡，當然喜歡?！眿寢尯吞@地說，“你很特別，也很可愛?！毕悴莞吲d了，也放心了。

香草讓我明白了每一個人都是從錯誤之中而改正的，有很多家長應該像香草阿姨一樣看不見自己兒女的短處，應該給我們一些寬容！

香草不是笨小孩讀后感(篇5)

香草喜歡的夏天開始了，野百合開得艷了，燈芯草一簇簇的，還有薔薇花什么的，夏天里花草的清香變得很醇厚。從這里可以看得出香草喜歡夏天，喜歡觀察花。還喜歡聞花草的味道。

香草的爸爸要出差了，去的是海的那邊，坐的是大海船。說明香草的爸爸要去別的地方，坐的是輪船，是海里的大船。

這天，鄰居木先生邀請小孩們到他家做客，香草也收到了邀請。說明木先生非常喜歡小孩。

香草上了一年級后，最喜歡的是語文課，因為語文老師常常會給他們朗讀故事，香草最喜歡聽公主的故事。公主在故事里是善良而又高貴的，盡管公主不及皇后漂亮，權力也在皇后之下，但皇后是結過婚的大人，身上少了許多神秘的光輝，而公主像神秘的星星，像芳香的百合花。

春天來了，這時候的草特別綠，像香草揮著綠色彩筆畫出來的噢。這天天剛亮，香草就跑到小花園里背課文，一邊聞著香草的香味兒，媽媽說香草的名字就是香香的仙草。有一處比喻句，說明草很綠，說明香草喜歡聞草的味道。

香草一點也不笨，她是個天真可愛的小孩。

香草不是笨小孩讀后感(篇6)

暑假期間我讀了《香草不是笨小孩》這本書，我除了感受到香草是一個充滿好奇心、富有愛心，而且善于觀察的“笨小孩”以外；我更深深地體會到香草的爸爸媽媽對香草那份無微不至的濃濃的愛。比如：香草的爸爸在海的那邊花很多心思給香草帶來一個漂亮的花瓶作禮物；還經常給香草買公主的書，即使在香草做了“搗蛋公主”以后也不例外；爸爸還在香草因為逃學不敢回學校的時候，及時地交給香草堵嘴的糖果；而媽媽會肯定香草不是笨小孩，并保證會永遠喜歡她……香草是個幸福的孩子，其實我也不例外，我的爸爸媽媽也非常愛我。說起他們對我的愛，真是說上幾天幾夜也說不完。

記得那一次，放學了，我正要背起書包回家去，突然，天色漸漸地陰暗下來，窗外響起了“滴答滴答”的雨聲。同學們有的拿起雨傘回家去了、有的躲到爸爸媽媽撐起的雨傘下，跟爸爸媽媽回家去了。而沒帶傘的我卻只能呆在教室里等待雨停。

五點半，雨越下越大。此時，風雨交加，我的心情也焦躁了起來，腳不停地跺著地。心想：爸爸出差了，媽媽又發(fā)燒，誰會送雨傘給我呢？現在，雨越下越大，我該怎么辦呢？想著想著，我的眼淚不由自主地往下掉。突然，一個熟悉的身影向我走來，我仔細一看，原來是媽媽。我飛快地跑過去問：“媽媽你不是發(fā)燒嗎？”媽媽說：“那點小病算什么，兒子才是最重要的嘛！”于是，媽媽撐開她僅帶的小傘，遮在我頭上，自己卻淋雨。

回家的路上，因為天氣冷，再加上衣服單薄，我凍得直打寒顫，媽媽似乎感覺到什么，立即脫下她那件有余熱的大衣給我披上，而她只穿一件很薄的衣服。這時，我的眼里不知怎么的，又泛起一絲絲淚花。

俗話說：“父愛比山高，母愛比海深?！蔽覒c幸，我和香草一樣擁有愛我的爸爸、媽媽，我要好好學習，孝順父母，用好的成績來報答他們。

香草不是笨小孩讀后感(篇7)

香草不是笨小孩讀后感【一】

我在暑假里看了一本故事書，叫《香草不是笨小孩》。書是秦文君寫的，里面的插圖是李萌、張楚和王力楊畫的。我非常喜歡這些插圖。

第一章不一樣的傍晚里有一幅插圖，香草在小花園里追蜻蜓，左手拿著棒冰，穿著粉紅色的小裙。蜻蜓在飛舞，樹葉在空中飛，一朵朵花兒綻開臉笑了，香草張開手，學蜻蜓飛舞。我覺得她像一只活潑的小燕子。這章還有另一幅插圖。雨后，香草在窗前，小花園里有一只可愛的小花貓，它雙眼盯著一簇薔薇花，花上的小水珠令花兒更加美麗。

第二章海的那邊有兩幅插圖。一幅是香草帶著弟弟香晏和兩只小貓在小巷里，弟弟跪在地上，和面前的小白貓玩耍，香草靜靜地站在那里，心里想著出差的爸爸。傍晚，陽光灑在他們身上，把它們的影子拉得長長的，他們的衣服像灑上了一層金子。

第三章雨點音樂會其中有兩幅插圖。一幅是鄰居木先生邀請一幫小孩進他的鐵皮小屋，突然狂風大作，下起了傾盆大雨。他們躺在草堆上，木先生教他們欣賞雨點音樂。另一幅是香草夢見自己在五彩繽紛的云彩上，她的背上多了一雙翅膀，變成了小天使。我真想有一位像木先生這樣懂得從自然中尋找快樂的好朋友。

第四章公主的書中有一幅插圖，畫的是香草和對對在對對家玩當公主，在她家的大床上造宮殿，把椅子當成宮女，還搬了許多花盆進來。這讓我想起以前為爸爸的同事當花童的事，新郎新娘舉辦結婚儀式的時候，我和另一位男花童拿著花在他們前面走，到了臺上，新郎新娘開始切蛋糕了。我還碰到幼兒園的好朋友，我們玩捉迷藏和其它游戲。我覺得有好朋友真好玩，媽媽經常說，獨樂樂不如眾樂樂，游戲讓我們更加歡樂，更團結了。

第五章堵嘴的糖果里有幾幅插圖。香草回到教室，牛牛說了令她一肚子都一些是氣的話，她回家和爸爸說了這件事，還說不想上學。爸爸教她一個特別的方法，就是如果別人和你吵架，你不要吵，請他吃一顆堵嘴糖。第二天回到學校，牛牛神氣地說她的壞話，香草一點都不生氣，就往牛牛嘴里塞了兩顆又大又硬的糖。從此以后，他和香草吵架沒有以前那么兇了。

第六章甜心小貓說的是人和小動物的事情，教我們要有愛心。

看完這本書，我覺得香草不是笨小孩，因為她的小腦瓜里充滿了奇怪的問題、奇妙的想法和美妙的夢。大人不能隨便說我們是笨小孩，應該多點鼓勵我們去試一試。

香草不是笨小孩讀后感【二】

這個暑假，我讀了一本書《香草不是笨小孩》。這本書雖然有些幼稚，卻讓我發(fā)現了一種新的探究精神。

這本書以香草為主人公，記錄了香草從幼兒園到小學發(fā)生的種種趣事，我最喜歡第一章。第一張講了香草去森林里玩耍，發(fā)現了一只粉色的螞蚱。麥阿姨告訴香草，螞蚱還有綠色的，這些得上小學香草才會學到。香草想找到綠螞蚱，去森林里玩得滿身是泥，麥阿姨就說香草沒有一點女孩樣，是個臟小孩、笨小孩。香草的媽媽卻說香草是世界上最可愛的女孩，不是因為香草的外貌，而是香草那顆好奇的心。

麥阿姨怎么能說香草是笨小孩呢?那只不過是因為好奇，去尋找答案而已。香草并不是一個笨小孩，我弟弟和香草非常像。

我弟弟也是個充滿好奇心的人，雖然他比我小，但他懂得的常識卻比我多很多。有一回，我和弟弟一起出去玩。在經過一片草地時，一條青竹蛇突然蹦出來在我腳上咬了一口。血源源不斷地從傷口流了出來。我嚇得坐在地上拼命擠傷口，想把毒擠出來。弟弟見我被蛇咬了，立即從我頭上拔下兩條橡皮筋，在傷口兩邊綁得緊緊的，不讓毒流到別的地方，又用自救方法把毒素吸出來。清理完毒，弟弟又跑到附近，趴在地上撥弄了幾下，拔下幾根草，放在嘴里嚼碎，敷在我的傷口上，再用毛巾包扎好傷口。我看著受傷的腳，皺了皺眉，問弟弟：弟弟，你剛剛那些是干什么的?弟弟白了我一眼，說：被毒蛇咬傷后，不可以用手在傷口擠。這樣不但不能擠出毒素，反而會使毒素擴散的更快。必須把傷口附近的地方截住才不會讓毒流到別的地方，這可是很基本的方法，姐姐你不會不懂吧?弟弟的一番話把我說的臉火辣辣的。論學習，我成績比他好，可以說到常識，我立馬掉下深淵谷了。每當大人說比常識時，我一般只能說出幾十種，弟弟卻頭頭是道，一連說出一百多種，讓我這做姐姐的真有點自愧不如。弟弟常識那么好，我終于知道他每次出去一趟瘋玩，帶著滿身泥回來，原來都有許多新發(fā)現。

弟和香草又有什么區(qū)別呢?同樣都是每天都出去玩，同樣都帶著滿身泥回來，同樣有著顆好奇心，卻在玩的時候懂得了許多種常識。在一天的玩耍中發(fā)現了多少新奇的事情，都是我們無法想象得到的!或許在學習中，試圖去外面尋找一些發(fā)現，以一種好奇的探究精神，可以學到更多新知識!

《香草不是笨小孩》這本書，使常我在家中做宅女的我變得愛出去玩了，在這本書中我發(fā)現了一種探究精神!

香草不是笨小孩讀后感(篇8)

這個寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書。香草是一個天真爛漫、勇敢，“打破砂鍋問到底”的女孩子。她很有自己想法、看法，可以用不同語言表達出來。

香草在小花園里發(fā)現粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺得世界上的動物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺得香草很聰明，對這個世界充滿了好奇，她很像小動物的朋友，和它們關系很好。

香草其實不笨，只是出于好奇心罷了。她在生活中善于發(fā)現，愛學習、愛思考，能懂得寬容、愛。她做得每件事都很有意思，有的讓我感動。她的一舉一動，都很有趣。她這種學習生活的精神，是很值的每位同學去欣賞、去做、去體會。人們常說：“在學習生活中，一定要不懂就問。”我很喜歡香草做的這一點，不懂就問，是提高學習分數的好點子。

香草不是笨小孩讀后感(篇9)

這個寒假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書真的很有意思，也讓我明白了許多哲理。

雖然主人公香草總是被保姆麥阿姨叫做笨小孩，可是我覺得香草一點都不笨。香草在小花園里發(fā)現了一只蚱蜢，可是不是綠色的，是粉色的，香草便問麥阿姨為什么會這樣，在這里讓我覺得香草是一個善于觀察，對世界充滿好奇心的女孩，在遇到自己不解的東西的時候，便尋問大人，讓我想起老師經常說的遇到問題要多詢問，這樣才可以無論在學習中還是在生活品質上得到很大提升，我覺得香草一點兒也不笨，她敢于詢問。

香草也是很有愛心的，特別喜歡小動物，她收養(yǎng)了一只走丟的小貓咪，還給它取了一個特別可愛的名字“甜心小貓”，可是后來貓真正的小主人來了，并向香草要回小貓，盡管香草很舍不得，可是她還是將“甜心小貓”還給了它真正的小主人，這讓我覺得香草是一個特別誠實，特別懂事的小姑娘。別人的東西是要還給別人的，就算自己再喜歡也還是別人的。

香草陪伴了我整個寒假，讓我感動，讓我溫暖，她讓我明白了許多道理，告訴給我怎樣改正錯誤，彌補錯誤。真的很感謝她，那個讓人溫暖舒服的女孩！

香草不是笨小孩讀后感(篇10)

我在暑假期間讀了《香草不是笨小孩》這本書，在這本書中有六篇小故事。

在這本書中我喜歡的是——香草。因為香草沒有上過學，所以懂得事情非常少。又時香草非常頑皮，所以保姆阿姨叫香草叫“野孩子”和“笨小孩”但是香草是一個愛思考又聰明的孩子。

在第六的故事時就講述了香草的故事，令我感到最難忘的故事是——甜心小貓，“甜心”是一直小貓，這只小貓無家可歸，被香草一家收留了，并且香草十分疼愛這只小貓，而在熟悉成一家時，“甜心”的主人找到并且?guī)ё吡怂悴蓦y過的痛哭起來了，經過這件事，爸爸說香草長大了！

在這本書中，是我知道了許多！

《香草不是笨小孩》這本書真好看。里面講了一個叫香草的小女孩，她上小學一年級，因為她總是問麥阿姨“為什么這樣？”，麥阿姨就說她是“真是笨小孩！”可是，我覺得香草不是笨小孩，她有好奇心，喜歡探索花園里她不知道的事情，在《不一樣的傍晚》這個故事里，香草一會兒想“看清蜻蜓是怎么飛得，有翅膀是多么快樂的？”，一會兒又想弄明白蚱蜢為什么是“粉紅色的”，而不是“綠色的”，對于麥阿姨說她是“笨小孩，她說：“我不是笨小孩，我可以自已用眼睛看?！保幌悴葸€是個有愛心的孩子，在《甜心小貓》這個故事里，香草非常的愛護自己收養(yǎng)的小甜心，給小貓做了一只花老鼠，還給小貓洗了個泡泡澡，還讓小貓趴在自己的膝蓋上，和她一起看書中的插圖。

香草愛看書，有愛心，喜歡探索大自然，我很喜歡她！

假期，我看了《香草不是笨小孩》這本書。我非常喜歡香草因為她有好多好多的疑惑和好奇心比如；蜻蜓是怎么飛的、為什么螞蚱有粉紅色的、也有綠色的等那么多顏色的螞蚱、香草、對對因為要玩公主的游戲在造水上·宮殿到上了一盆一盆的水把香草和對對的家給淹了、、、、等等一些事情。正因為香草有這么多疑惑和好奇心一直問麥阿姨個不停所以麥阿姨說香草是個笨小孩，而且香草的性格活潑開朗所以麥阿姨說香草是笨小孩、瘋小孩、不像一個小女孩，更像一個瘋男孩。而這六篇中惟獨只有不一樣的傍晚很吸引我，會是誰什么樣的呢。 夏天開始了這天傍晚雨過天晴，香草穿上了漂亮的小裙子她吃著麥阿姨買的酸梅冰棒她光著小腳丫赤腳奔跑在田野上蜻蜓在草叢低飛，香草舉起冰棒想讓蜻蜓姑娘吃但是蜻蜓卻害羞的飛走了。一會兒她跑到一個花園看到了一朵奇怪的小花，一看他跳了起來才知道它是螞蚱她問麥阿姨為什么呀。麥阿姨又說香草是個笨小孩，香草決定用自己的眼睛去發(fā)現他自己結出了一個結論‘粉紅的螞蚱一定喜歡花朵，綠的螞蚱喜歡青草。’ 我覺的香草并不是一個笨小孩。

香草不是笨小孩讀后感(篇11)

我在寒假期間閱讀了一本有趣而又富有童心的一本書《香草不是笨小孩》?？赐旰?，我對主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一個聰明又活潑的小姑娘，卻總被麥阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海邊時，香草把家當成碧藍大海，把爸爸的床當成輪船，把自己和弟弟當成在水里游的魚，借此來想念爸爸。結果爸爸回來后還給她及家人帶來了小禮物。

香草上了一年級后迷上了公主書。有一次香草突然想當公主，便和好朋友對對一起扮演公主。她們在房間里把椅子當宮女，把裝滿水的桶當荷花池，可是這只桶卻是漏的，傾刻間水漫開來，香草突然想當龍宮公主了，便往對對家倒水，水很快滲到了樓下，香草家鬧起來水災，麥阿姨卻說香草是“笨小孩”。

一天，香草家來了一只“小臟貓”。爸爸想幫它找回自己的家，但它用爪子撥拉香草的拖鞋，看來小貓想當香草家的貓。媽媽給小貓洗了一個澡，香草叫他甜心小貓，全家都特別喜歡這只甜心小貓。甜心喜歡住在香噴噴的棉窩，喜歡吃魚湯拌飯……

幾個月后一位太太來認領小貓，太太還帶來了貓媽媽“麻利”，香草不愿意把小貓還給太太，太太的女兒珍妮懇求香草把甜心還給她。香草乖乖得把小貓還給了她……

讀完了《香草不是笨小孩》，我覺得香草敢于冒險，懂得付出愛，所以香草并不是笨小孩。作文

香草不是笨小孩讀后感十二篇

閱讀作品，猶如醍醐灌頂，明白了很多。?讀后感是對自己閱讀水平和思考能力的提升和反思的記錄，為使用時更加方便，下面是幼兒教師教育網小編整理的“香草不是笨小孩讀后感”，我們感謝您的閱讀和收藏也希望您能將這篇文章分享給您的朋友圈！

香草不是笨小孩讀后感 篇1

讀了《老天會愛笨小孩》這本書，我想和伍美珍阿姨說聲感謝，是她重新點燃了我的希望。

這是到處是聰明孩子的班級。剛轉學來的黃金鑫，一開始還真不習慣。他反應慢，動作也慢。在所有課程中，他只有死記硬背的英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個笨小孩

但這個故事告訴我，笨小孩也能成天才。

我在爸爸媽媽眼中，也是一個笨小孩，他們總說我很笨很懶，可是，意識到自己笨，正是聰明的開始；意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開始；意識到自己笨，所以要專心超常的努力，是取得成功的開始；意識到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，是成為天才的開始。

現在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。

哈哈，原來笨小孩也能成為天才！

浙江溫州橋下一小五年級:邵靜

香草不是笨小孩讀后感 篇2

今天我和阿姨去了新街口的新華書店，我看了好多本書，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿了貼切生活的童話書，又稱橋梁書。還是讓我給你講講這部書的主要內容吧!

在一個與眾不同的傍晚，故事就開始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會她發(fā)現了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來是小蚱蜢，,可是為啥是粉色的呢?她走過去問阿姨：“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年級就知道了!”“那讀完一年級，香草就能全知道了嗎?”香草問?！安唬啃『⒂写螅?，多，少很多呢!”“我不是笨小孩!”香草反駁。

鄰居邀請大家去他家聽音樂，這一次香草又表現怎樣讓我?guī)ьI大家做現場報道!木先生他很愛養(yǎng)鳥，他很不喜歡把鳥關進籠子里，所以把鳥放在屋里飛。香草進門看見了木先生的小鳥在一邊吃，一邊拉，有時還把食物啄飛呢!木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點音樂呢!”不一會音樂開始了，香草也成睡其中!

呵呵，香草給我說了每一個人都是從錯的中改正的，有很多家長想香草阿姨一樣看不見自己的短處的，應該給我們一些寬容!

香草不是笨小孩讀后感 篇3

最近，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，書中講的是一個叫香草的女孩的故事。從她的身上，我學到了很多，她的活潑、大膽、自信、唉觀察、愛幻想，都讓我充滿了正能量，所以入迷地讀了一遍又一遍。香草是一個有敏銳觀察力的孩子。香草見到什么東西都很好奇，喜歡仔細觀察，比如她鉆到草叢里去觀察過蚱蜢，發(fā)現粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。我覺得自然界的一切都是那么神奇！

香草是個愛幻想的孩子，她相信動物們可以聽懂她的話，所以她經常自言自語地跟小鳥打招呼，跟蚱蜢交談。她從來沒看到過大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺思念爸爸時，就把爸爸的大床當成海船，和弟弟學著魚的樣子在“海里”游著，來表示對爸爸的思念。我也愛幻想，在春天開滿小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動魔棒把大地變得更美麗；在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚，在泉水中歡快地游玩?；孟胱屛业纳罡篮茫?/p>

香草是個活潑、好動的女孩，他每天喜歡在花園里忙來忙去，還

喜歡鉆進草叢里去捉蚱蜢。有一天，香草發(fā)現了一只粉紅色的蚱蜢，一動不動的趴在那里。她還看見另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的.。麥阿姨見香草從花叢里鉆出來，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網。她不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草?！丙湴⒁陶f：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”媽媽聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣?！弊x到這里，我覺得香草真勇敢，雖然被麥阿姨罵成野孩子，但是香草還大膽的表達自己的想法，相比自己，我覺得真得向她學習，不要在意別人的評價，走自己的路，堅持自我有時候更重要。

其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有理解而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒有人一生下來就什么都會的吧。就好像香草一樣，隨著時間的推移，香草懂的東西一定也會越來越多，多到麥阿姨已經沒有任何理由叫她笨小孩了。

香草，你真棒，我要向你學習，我也要做一個愛幻想、愛觀察、活潑、大膽的女孩！

香草不是笨小孩讀后感 篇4

寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書圖文并茂、語言優(yōu)美，講述了一個名叫香草的小女孩兒的故事?？吹綍?，大家一定會產生一個疑問：為什么香草不是笨小孩?她到底笨不笨?讓我們從書中去解決這個問題吧!

香草是這本書的主角，她有一個好爸爸和一個好媽媽，還有一個精靈古怪、淘氣頑皮的弟弟香晏。她喜歡提問、經常闖禍，因此保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，而我卻不這么認為。香草是一個與眾不同的女孩，她喜歡提問：為什么有的蚱蜢是粉紅色的?為什么人要有心事呢?為什么去學校會變聰明呢?……她腦袋瓜里裝著無數個問號，簡直就是十萬個為什么!她善于用眼睛觀察：她發(fā)現有的蚱蜢長成草的顏色，有的長成花的顏色;有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像銹了銀線;她還發(fā)現向日葵會跳舞。她熱愛思考：她推測出蚱蜢是粉色的，肯定是喜歡花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜歡青草。她非常有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無懼色，反而會與蜘蛛交談。她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：她會把家當成大海，把大床當成海船;她會造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個多么勤學善問、有創(chuàng)造力的神奇女孩啊!

香草不是笨小孩讀后感 篇5

《香草不是笨小孩》讀后感字這個暑假我閱讀了幾本課外書，讓我最感興趣的還是《香草不是笨小孩》這本書。

我覺得這本書很有趣，讓我深受啟發(fā)。

書中的主角是一個小女孩。她的名字叫香草。她剛上一年級。

是個聰明、可愛的小孩。

她家的保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，可我覺得她不是笨小孩。

她是個善于觀察、思考、聰明的小女孩。

書中記載了六個有關香草的故事，從故事中體現了香草做每件事都很細心、用心、靜心、專心、愛心和善心。

還有敢想敢做和做錯事敢于面對能知錯就改的好孩子，是我們學***榜樣。

《香草不是笨小孩》讀后感字這個假期我閱讀了一本課外書：《香草不是笨小孩》。

我覺得這本書挺有趣。

文中說的是一個名叫香草的小女孩。

她大約七歲，剛上一年級。

她經常被鄰居說她是笨小孩。

但我覺得她不是笨小孩。

香草有時很淘氣，但她樂于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。

書中記敘了六個有關香草的故事。

令我感到最深刻的故事是公主的書。

香草和她最好的朋友在故事中扮演公主；她們想在房間里建一個荷塘。

結果，房間幾乎被洪水淹沒，所有東西都濕透了。

又被鄰居說是笨小孩。

可是呢，我覺得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認錯誤。

所以，香草不是傻孩子香草是聰明可愛的孩子。

《香草不是笨小孩》讀后感字假期我讀了很多課外書，印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書，它是橋梁書其中的一本。

事實上，香草不是一個愚蠢的孩子。她是一個非常善于觀察和聰明的孩子。

因為她上學不懂少，有時還調皮搗蛋，麥阿姨叫她傻孩子。

我喜歡這本書中的《公主的書》這個故事。

有一次，她和對對扮演公主，想做一個河花池，就把水倒到地上，結果流到了自己的家里，家里的被子和衣櫥里的衣服都濕了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒有生氣還對她說：以后不要做搗蛋公主了。

爸爸仍然給香草買公主的書，但是香草以后不再那么調皮搗蛋了，因為公主應該是很雅致、很體面的呀。

可我還是覺得她不是個笨小孩，她是一個知錯就改的好孩子，我們應該向她學習。

香草不是笨小孩讀后感 篇6

香草不是笨小孩讀后感600字（一）

這個假期我讀了一本課外書：書名《香草不是笨小孩》。書的主人公是一個小女孩，她的名字叫香草。她是一個善于觀察、腦子里有許多小問號的女孩，但是，她提出來的問題沒人能解答，麥阿姨總說她是個笨小孩，你們認為呢？

我覺得香草一點也不笨，她是個有愛心的人。有一次，有一只小貓跑到了香草家，那只貓不想走，整個撲在地面上，像吸盤一樣。最后，全家人心甘情愿讓那只貓成為香草的貓。香草給貓取了名字：甜心小貓?？爝^年了的時候，貓的主人來要回了貓。雖然心里有千萬個舍不得，香草還是把貓還給了它的主人。這一回，麥阿姨沒有說香草是笨小孩，而爸爸說香草長大了，懂得了付出愛。是啊，一個有愛心、懂得付出愛的人怎么會是一個笨小孩呢？

所以香草一點也不笨，她是一個愛小動物的有愛心的小女孩。我最欣賞的就是她的愛心，因為我也曾經擁有一只貓，我能體會到那種得到又失去的感覺。有一次，我在家門口發(fā)現了一只小貓，看樣子，它可能是迷路了。我見它那么可愛就把它抱回了家?？墒?，爸爸看見了小貓后，二話不說從我手里搶了過去。我拼命懇求爸爸留下它，爸爸被我的淚水嚇壞了，只能答應我的要求。可是，沒過幾天，貓的主人來了，我只好乖乖地把小貓還給了失主。我知道，它在原來的家里也會生活得很好，主人會很疼它就夠了。要是下次再遇到迷路的、走丟的小動物，我還是會義無反顧地收留它們的。小動物也是我們的朋友，我們對它們付出了愛，才能和它們和諧地相處，才能使這個世界更美好！

如果人人都能行動起來，愛護我們身邊最忠實的朋友：小狗、小貓、小鳥……我相信，我們的世界就會充滿愛！付出你的.愛吧，你將會得到更多的愛！

香草不是笨小孩讀后感600字（二）

今天我和阿姨去了新街口的新華書店，我看了好多本書，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿了貼切生活的童話書，又稱橋梁書。還是讓我給你講講這部書的主要內容吧！

在一個與眾不同的傍晚，故事就開始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會她發(fā)現了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過去問阿姨：“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？”“等你上一年級就知道了！”“那讀完一年級，香草就能全知道了嗎？”香草問?！安?，笨小孩有大，小，多，少……很多呢！”“我不是笨小孩！”香草反駁。

聽說香草的爸爸要去大海了，他會幫香草帶來什么禮物？讓我給你們說說吧：香草的家的保姆跟香草爸爸說：“小心暈船，就算沒有大風浪，也有小風浪，，因為海水是起伏的，也是不可預料的！”爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因為香草心里老覺得爸爸回來了。“一個好爸爸回來了！”香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現在我們的面前！

鄰居邀請大家去他家聽音樂，這一次香草又表現怎樣讓我?guī)ьI大家做現場報道！木先生他很愛養(yǎng)鳥，他很不喜歡把鳥關進籠子里，所以把鳥放在屋里飛。香草進門看見了木先生的小鳥在一邊吃，一邊拉，有時還把食物啄飛呢！木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點音樂呢！”不一會音樂開始了，香草也成睡其中！

香草上一年級了，她又鬧了笑話，讓我們看看把！香草很喜歡語文課的公主故事，后來香草的爸爸買了一大本書，后來香草在家里玩起了水漲！阿姨回來了又說她是笨小孩了……………

呵呵，香草給我說了每一個人都是從錯的中改正的，有很多家長想香草阿姨一樣看不見自己的短處的，應該給我們一些寬容！

香草不是笨小孩讀后感 篇7

在這個漫長的暑假期間讀了一本故事書：《香草不是笨小孩》。我覺得很有趣。

秦文君結合兒童心理發(fā)展以及語文教育，使用兒童常用字，采用中文的基本句型，注重句子的長短適中、情節(jié)架構和敘事方式，寫出了孩子最感興趣的橋梁書——《香草不是笨小孩》。該書采用童話的文學風格，創(chuàng)造了一個充滿趣味的文學世界。文中說的是一個名叫“香草”的小女孩。

她大約七歲，剛上一年級。她經常被鄰居的麥阿姨說她是“笨小孩”。但我覺得她不是笨小孩。

香草有時很淘氣，但她樂于助人，善于觀察事物，所以我人為她很聰明。書中記敘了六個有關香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書”。

香草和好朋友“對對”喜歡看公主的書，所以她們一起扮演故事里的公主。她們想在房間里建造一個荷花池。一直往對對的家里倒水結果，對對房間里的水流到香草的家里，導致香草家里鬧起了大水災。

不過，從那以后，她變得越來越聽話，喜歡看別的書。我覺得香草有勇氣嘗試，探索和創(chuàng)造，但也敢于承認錯誤。在我看來，香草不是一個愚蠢的孩子。香草是一個聰明可愛的孩子。

香草告訴我一個事實：如何糾正一個人的錯誤？香草是一個愛問問題的小女孩，所以我們應該向她學習性的好處！在我們的世界上總會有許多不公正和**的事情。

但在19世紀的英國，這種事情無論在狄更斯的作品中還是在現實中都非常普遍。當時的英國**對窮人實行假惺惺的救助——把貧民集中管理在監(jiān)獄中，并美其名曰“貧民***”。它和監(jiān)獄的唯一區(qū)別是，它需要做更多的工作，每頓飯吃的更少。

《霧都孤兒》中的主人公小奧利弗厭惡了這樣的生活，竟以九歲的年齡，僅帶著一個便士，一個面包，幾件衣物，孤身一人前往七十英里外的倫敦。由此可見當時“社會上層的紳士們”對貧民，特別是小孩的剝削是多么的殘酷。雖然小奧利弗在倫敦也遇到了老猶太人費金這樣的惡棍，但布朗先生、梅里夫人等也無私地幫助了他。

最后，他了解了自己的生活經歷，過著幸福的生活。具有諷刺意味的是，幫助小奧得弗的中共主席在失去工作后也***收留。當我看到小奧利弗被人幫助時，我的臉都紅了。

平時我可以說是一個嫉惡如仇的人，每當見到電影中不正義的事發(fā)生，我總想跑到電影中去指責壞人。而每當電視中播出窮苦人們的生活時，我更是恨不得立刻去幫助他們。但在現實生活中，面對一個在火車站或汽車站乞討的老人，我沒有同情心。

可以說，現代社會有太多的欺騙，這是得人們不得不加強防范，但我認為這是我缺乏愛。有時學校里會發(fā)生打架斗毆，我每次只做旁觀者，甚至嘲笑其中一個，很少調解。現在，我才感到羞愧難當。

“我們無法改變這個世界，但我們可以改變自己。”這是一個小故事中說的，我覺得這也是我讀了《霧都孤兒》后的感想。以后，我與其在家中發(fā)表激昂的講話，還不如去社會中多做些好事。

香草不是笨小孩讀后感 篇8

在暑假讀一本好書活動中，我選擇了《香草不是笨小孩》這一本書。在書中我看到了一個平凡的小女孩------香草！

香草常常被她家的保姆叫做笨小孩、野孩子，每一次香草都會用各種理由來證明自己不是野孩子和笨小孩。他的媽媽也說：我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。香草也是一個愛昆蟲的女孩。她和弟弟抓回來的蜻蜓玩了一整天。也因此，她得到了一個不一樣的傍晚，在這個傍晚里，她睡得特別香，也做了一個特別的夢。

香草發(fā)現了一只走失了的小貓，她和這只小貓有了感情。于是讓小貓留了下來，她們一家人給這只小貓取名為甜心。媽媽幫這只從門外滾進來的臟小貓洗了個澡，洗完澡之后，香草把甜心抱了起來。甜心的樣子就像是一只玩具貓，厚毛，短尾，皮毛雪白，尾巴梢上有一抹黃顏色。它最愛吃魚湯拌飯。有一次，有一個人說他的貓丟了，看過甜心后說不是他的貓。香草和弟弟都高興得哭了！最后香草把甜心還給了一個叫珍妮的小姑娘。她送走了甜心后天天開著們等它回來。這一次麥阿姨沒有說香草是笨小孩。

當然香草并不只有這幾個故事，但我覺的這兩個故事最能體現出香草不是笨小孩＂但是，正如爸爸所說香草長大了懂得付出愛了，所以她不是笨小孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇9

這是一本充滿了貼切生活的童話書，其中有好多好玩的事情，這本書又稱橋梁書，《香草不是笨小孩》讀后感趙乙辛。讓我來介紹一下這本書吧！

在一個不一樣的傍晚，故事就開始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會她發(fā)現了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢？她走過去問阿姨：阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的？等你上一年級就知道了！那讀完一年級，香草就能全知道了。

香草的爸爸要去大海了，他會幫香草帶來什么禮物？讓我給你們說說吧：爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因為香草心里老覺得爸爸回來了。一個好爸爸回來了！香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現在我們的面前！

鄰居邀請大家去他家聽音樂，這一次香草又表現怎樣讓我?guī)ьI大家做現場報道！木先生他很愛養(yǎng)鳥，他很不喜歡把鳥關進籠子里，所以把鳥放在屋里飛，讀后感《《香草不是笨小孩》讀后感趙乙辛》。香草進門看見了木先生的小鳥在一邊吃，一邊拉，有時還把食物啄飛呢！木先生的家安在樹上，他還說：讓我們欣賞雨點音樂呢！不一會音樂開始了，香草也成睡其中！

香草上一年級了，她又鬧了笑話，讓我們看看把！香草很喜歡語文課的公主故事，后來香草的爸爸買了一大本書，后來香草在家里玩起了水漲！阿姨回來了又說她是笨小孩了

香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜歡問問題的小女孩，所以我們要向他學習他身上的好處！

香草不是笨小孩讀后感 篇10

今天我讀完了《香草不是笨小孩》這本書，使我有了深深的感觸。

香草這個小女孩是這本書的主人公，她經常被麥阿姨稱為“笨小孩”，但我并不覺得她是一個“笨小孩”，而是感覺她非常的聰明也非?？蓯?，對世界都充滿了好奇，并且還非常善于發(fā)現，腦袋里裝了許許多多的問號，總是問這問那的，像一個十萬個為什么一樣。

這本書一共有六個關于香草的小故事，我覺得每一個小故事都充分體現出了香草做每件事都很細心、用心、專心、善心、靜心和愛心。

香草有時也會有些搗蛋，闖禍，但每次他都勇敢的承認錯誤，并且不再犯錯誤，還敢想敢做，這些都是我們值得學習的地方呀！

在這本書中，有一節(jié)名叫海的那邊的故事讓我記在了心里，上面是這樣寫的：在爸爸出差的時候，香草經常在大門口、窗臺張望。還把爸爸的大床當做爸爸的船，自己就是船下的魚，香草希望爸爸從船上下來張望她。香草是那么想念自己的爸爸??！這讓我感到香草非常愛親人，她和爸爸的感情是多么深厚??！

在《香草不是笨小孩》中的最后一個故事，突然有一只小貓跑進香草的家里，香草給她吃東西、洗澡、唱歌，并取名叫“甜心”。但過了幾天“甜心”的主人就來找了，香草舍不得，但她還是含著淚把小貓還給了真正的主人。“甜心”只是香草生活中的一只小貓，但我覺得香草長大了，懂得付出愛了！

當我讀完這本書時，我深深的感到香草不是笨小孩，她是一個有個性、有親情、熱愛生活、非?？蓯鄣囊粋€孩子。作文

香草不是笨小孩讀后感 篇11

文中的主人公香草有一個叫香晏的弟弟，還有一個一樣深深愛著她們的爸爸媽媽，媽媽總會很肯定的說香草是一個帶著香味的棒孩子，她同樣有著和所有女孩子一樣愛美的心靈，也想當那個看上去神氣風光的公主，她約好朋友對對在家里造宮殿，建造龍宮，以至于樓下水漫金山了她還苦于這個龍宮怎么這樣的難建；她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽音樂，嗅風兒的聲音；她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛的流浪貓兒抱到家里細心扶養(yǎng)，而且還給起了一個好可愛的名字：甜心小貓。

文章中可以懂得香草的認真、香草的探索、香草的勇于嘗試，還有香草有一顆善良的心。

生活中的美無處不在，對于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現。

她有著所有的孩子都具有的善良，認真，她讓我懂得，其實每一個孩子，從開始都是一件藝術品，長大了成不成為藝術品，就看我們大人是不是學著用欣賞的眼光去發(fā)現，去發(fā)掘，去雕刻。

孩子就是孩子，我們不要一味的用大人的眼光去看他們，用我們大人的視線去衡量她們所做的一切。

他們同樣需要我們做大人的肯定與鼓勵，她們一樣需要我們的關注與關懷，為了孩子健康快樂的成長，請還給孩子那方屬于她們自己快樂的空間，多一些寬容，多一些贊賞，讓他們，在廣闊的天地里自由自在飛

香草不是笨小孩讀后感 篇12

我看的書是《香草不是笨女孩》 ，我覺得香草是個活潑、可愛、 天真的小女孩。

她喜歡大自然中的花草與動物， 她喜歡觀察各種動物， 對顏色觀察地很仔細，比如，她看到了一只粉紅色的.蚱蜢，她感到很 好奇， 為什么它是粉紅色的呢?平常見到的蚱蜢的身體是綠色的呀? 她想了又想，認為粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵。有一天，香草的弟弟 香宴捉來了三只蜻蜓， 她看到三只蜻蜓的顏色也不一樣， 有淡綠色的， 有灰色的，還有一只翅膀是透明的呢。她把蜻蜓放到自己的蚊帳里玩耍，天黑時就把它們放回了家。

淡綠色的蜻蜓一下子飛走了，她認為 它是急性子?；疑牟痪o不慢，舒適地兜了兩圈，香草認為它沒啥急 的事，多看看這里也不錯，她的想象力真豐富，她真可愛。 看來香草的小腦袋瓜里裝著太多的問號，裝著很多可愛的想法， 麥阿姨總說香草是個笨小孩，但我覺得香草是個愛觀察、愛動腦思考 的聰明的小女孩。今后，我在學習、生活中要向她學習。 我還知道香草是個孝順的小女孩，爸爸去海邊出差后，她經常帶 著弟弟去弄堂口等爸爸回來，雖然爸爸一時回不來。

當然爸爸也很愛 她，你瞧，爸爸回來時給她帶回了很多禮物，如貝殼形的酥心糖、漂 亮的花瓶，一些小動物玩具，她真幸福啊!

香草不是笨小孩讀后感集合7篇

您是否在思考如何寫下自己對一本書的讀后感？讀完一本好書后，總會有很多感觸和共鳴。把書中的主要思想記錄下來，有助于我們更好地理解和消化書中的精華部分。經過反復推敲和修改，幼兒教師教育網的編輯為您呈現出這篇精心打造的“香草不是笨小孩讀后感”，希望能為您提供幫助和參考。請不吝收藏和分享！

香草不是笨小孩讀后感 篇1

寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書。

香草其實不是笨小孩，因為麥阿姨說香草是笨小孩，在這六篇我最喜歡不一樣的夜晚，因為題目就很吸引人，會是怎樣的傍晚那，有什么不一樣呢！讓我很投入，香草不像別的孩子一樣，被別人一說心里就不開心了。而是沒有感覺，性格很開朗，他看到綠色的螞蚱沒有把他趕走，而是觀看。香草去問麥阿姨，麥阿姨又說香草是笨小孩、野孩子、不像小女孩、而像個瘋男孩。

晚飯，香草的弟弟捉來三只蜻蜓，分別是三個顏色，他不想再去問麥阿姨，因為，他怕再被麥阿姨說是笨小孩。我感覺他沒這個膽子，這樣不好，自己想做的事情就去做，不要吞吞吐吐的。他把爸爸，自己的事情都告訴了三只蜻蜓，好像蜻蜓真的能聽懂一樣。在這里，感覺香草很天真很可愛，什么都能聽懂一樣。

他還想蜻蜓可能累了，就把蜻蜓給放飛了，還是很天真可愛，蜻蜓會累嗎？她們有翅膀就是要飛的，根本不會累的，在晚上香草度過了不一樣的夜晚。在夢里，他夢見了三只蜻蜓在和他玩耍，也包括今天遇到的所有事情。

香草不是笨小孩的讀后感：不是所有小孩都是笨小孩。

香草不是笨小孩讀后感 篇2

本文敘述了王嘉鵬在恢復訓練過程中的艱難與痛苦課文以第一人稱敘述，讀來親切感人，隨著作者的自敘，仿佛在與小嘉鵬一起經歷痛苦、經歷磨難、經歷勇敢與堅強。從小喜愛踢球、溜旱冰的王嘉鵬說：那年我12歲，滿心高興從銀川坐著飛機到北京去。瞬間一切變了，我在的機艙中部全栽在沼澤中。臟水淹了我，全身只有雙臂還能動，腦袋還清醒，當時只有一個念頭，我如果死了，就再也見不到媽媽了，我要爬出去見我媽媽。他自己解開安全帶，拖著頭部劃破、內臟全部受損、腰椎骨折的身體爬出機艙。從情感角度來說，主人公的堅強精神和人格魅力更容易激起共鳴。文章對人物的心理描寫極為出色，真實地再現了小嘉鵬復雜的心理活動，尤其是哥哥幫助他訓練的那一部分，更是將我面對災難時的失落、煩躁以及由此而產生的我不是懦夫的吶喊表現得淋漓盡致。作者向讀者再現了自己在恢復訓練過程中所經歷的磨難與痛苦，以及在此基礎上選擇努力與堅強。作者的人生經歷、思想情感相互映襯補充，共同構筑一個殘疾人意志由薄弱走向堅強的成長過程。

他哥哥的那一句懦夫不僅罵醒了王嘉鵬也罵醒了我。

我有時作業(yè)不認真做，覺的書可以明天再背，想多睡會等?？晌覀兊倪@些困難又怎么能和王嘉鵬相比。王嘉鵬作為殘疾人都能克服的困難，我們卻要去逃避。那我們真就成了懦夫。

上海寶山區(qū)月浦實驗初二:劉斯偉

香草不是笨小孩讀后感 篇3

《香草不是笨小孩》，它的六個小故事我都歷歷在目。其實，我們都不是笨小孩，只不過我們的純真、活潑在大人們的眼里不可理解而已。

《香草不是笨小孩》它主要講：一個叫香草可愛的女孩子，很活潑、天真、愛觀察、會思考問題，經過了許許多多的故事，總是給麥阿姨說“笨”。后來，香草為一只小貓付出了愛，就沒有人再說她“笨”了，從此以后，香草漸漸長大了……

每一個人的童年都擁有一顆好奇心，對自己不了解的事物，都會打破沙鍋問到底，或者尋求大人的幫助，或者干脆自己去探究答案。正如香草說的：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看?！笔前?，羅丹不是也說“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”嗎？

這本書里第一個小故事，香草在花園里觀察粉紅色小蚱蜢的事讓我回想起小時候發(fā)生過的一件事。記得有一次，我和家人一塊去海邊玩。一下車，看到藍色的大海，金黃色的沙灘。我很好奇，這是什么？那是什么？我在海灘上像一只剛出籠的小鳥興奮地跑來跑去。我把沙上的貝殼挖出來仔細瞧瞧；把海水捧在手上想抓住它，但海水好像不愿意和我在一起，一滴一滴地從我的手上調皮地滑下去，再捧，再滴，又捧，又滴，繼續(xù)捧，繼續(xù)滴……把褲子滴濕了，就被媽 媽起了個“笨小孩”外號。不過那時的我并不在乎，雖然回憶起來有點丟臉，不過更多的是懷念……

我懷念那個充滿好奇心的我，懷念那個總是有許多奇奇怪怪的小問題的我。我和香草一樣，一點兒也不笨，我們只是很急切地想認識這個世界，得到更多的知識。

香草不是笨小孩讀后感 篇4

我在寒假期間閱讀了一本有趣而又富有童心的一本書《香草不是笨小孩》?？赐旰?，我對主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一個聰明又活潑的小姑娘，卻總被麥阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海邊時，香草把家當成碧藍大海，把爸爸的床當成輪船，把自己和弟弟當成在水里游的魚，借此來想念爸爸。結果爸爸回來后還給她及家人帶來了小禮物。

香草上了一年級后迷上了公主書。有一次香草突然想當公主，便和好朋友對對一起扮演公主。她們在房間里把椅子當宮女，把裝滿水的桶當荷花池，可是這只桶卻是漏的，傾刻間水漫開來，香草突然想當龍宮公主了，便往對對家倒水，水很快滲到了樓下，香草家鬧起來水災，麥阿姨卻說香草是“笨小孩”。

一天，香草家來了一只“小臟貓”。爸爸想幫它找回自己的家，但它用爪子撥拉香草的拖鞋，看來小貓想當香草家的貓。媽媽給小貓洗了一個澡，香草叫他甜心小貓，全家都特別喜歡這只甜心小貓。甜心喜歡住在香噴噴的棉窩，喜歡吃魚湯拌飯……

幾個月后一位太太來認領小貓，太太還帶來了貓媽媽“麻利”，香草不愿意把小貓還給太太，太太的女兒珍妮懇求香草把甜心還給她。香草乖乖得把小貓還給了她……

讀完了《香草不是笨小孩》，我覺得香草敢于冒險，懂得付出愛，所以香草并不是笨小孩。作文

香草不是笨小孩讀后感 篇5

寒假里，我讀了《香草不是笨小孩》，它是一本橋梁書，讀起來非常有意思。書里講述了一個小女孩“香草”的童年奇妙故事。

香草的小腦袋瓜里藏著太多的問題，所以故事中經常會發(fā)生這樣一幕：每當香草向保姆麥阿姨問出一些問題時，麥阿姨總是說香草是個笨小孩。比如，香草問麥阿姨：“阿姨，你上一年級時學到蚱蜢不一樣的事了嗎？”，果不其然，麥阿姨說：“真是笨小孩啊，世界上要學的東西多的數不清呢！”。而香草也因為麥阿姨說自己是笨小孩而傷透了自尊心。你在讀完這本書后再去思考，很快就會發(fā)現其實香草并不笨，只是她提的問題讓麥阿姨覺得太幼稚。“笨小孩”這個稱號只不過是麥阿姨的口頭語罷了。其實，她很會說話、貼心又充滿想象力，但有時，這個勇于實踐的孩子在好奇心的驅使下，就變成了貨真價實的“搗蛋公主”。

在讀這本書時，你有時候會情不自禁地回想起自己的小時候有沒有類似的經歷：當你問出問題時爸爸媽媽有沒有說你是個笨小孩，有沒有像香草一樣“勇于實踐，敢想敢做”。

香草的童年在那些問題的襯托下變得五彩繽紛，作者用那些優(yōu)美的詞句勾勒出了香草神奇的童年。讀完這本書，沒有人不會感受到童年的美妙與天真。我們要向香草學習她那多問、細心的好習慣。隨著慢慢的成長，你一定會覺出童年才是最美的，好好地珍惜現在的時光吧，用好現在的每分每秒，不要為以后的回憶帶來遺憾。

香草不是笨小孩讀后感 篇6

香草喜歡的夏天來到了，她來到小花園里看到了粉紅色的蚱蜢鉆進密密的花叢，綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦，聽麥阿姨說還有褐色的蚱蜢在田野呢!她想：粉紅的蚱蜢一定喜歡花朵，綠的蚱蜢喜歡青草，褐色的蚱蜢喜歡泥土。

麥阿姨見香草從花叢里鉆出來，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網。她不由大叫起來：你這樣哪像個女孩子呀!野孩子，野孩子!媽媽聽見了，說：我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。她想：女孩中有喜歡花的，也有喜歡草的;女孩有的可愛，有的聰明，有的好看，有的溫和，不一樣就對了。

她還觀察到蜻蜓也不一樣呢，有一只是淡綠色的，還有一只翅膀是透明的，像風一樣;另外一只是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線呢。香草把蜻蜒放在自己的蚊帳里跟蜻蜓玩了一會兒。天黑了，香草撩起蚊帳放三只蜻蜒回家，飛走時也不一樣，香草看見淡綠色的蜻蜓一下子就飛了，灰色的轉幾圈才飛走，透明翅膀的等一陣風才走。

我覺得香草不是笨小孩，而是個喜歡觀察，愛學習，愛思考的聰明的孩子。我也應該向她學習。

香草不是笨小孩讀后感 篇7

這個假期我閱讀了一本課外書：《香草不是笨小孩》。我覺得這本書挺有趣。這是一本充滿了貼切生活的童話書，其中有好多好玩的事情，這本書又稱橋梁書。讓我來介紹一下這本書吧！

文中說的是一個名叫“香草”的小女孩。她大約七歲，剛上一年級。她經常被鄰居說她是“笨小孩”。但我覺得她不是笨小孩。香草雖然有時候很調皮，但她助人為樂，善于觀察事物，所以我覺得她很聰明。

書中記敘了六個有關香草的故事。令我感到最深刻的故事是“公主的書”。香草和好朋友“對對”一起扮成故事里的.公主；她們想在房間里建造一個荷花池。結果，房間幾乎被水淹沒了，所有物品都濕透了。又被鄰居說是笨小孩?？墒悄兀矣X得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作；而且，敢于承認錯誤。所以，香草不是笨小孩香草是一個即聰明又可愛的孩子。

麥阿姨總叫香草笨小孩，可是我覺得香草一點都不笨。香草最喜歡的是語文課，特別喜歡聽公主的書，讀公主的書都讀入迷了。香草還特別喜歡小動物，她收養(yǎng)了一只走丟的小貓給它起名叫“甜心小貓”，后來貓主人來要回小貓時香草很舍不得，但是她還給了貓主人。她非常誠實，非常有愛心，是個懂事的好孩子。

香草啃著阿姨給的冰棒，在小花園里發(fā)現了一只粉紅色的螞蚱。她問阿姨為什么是粉紅色的，阿姨說等她上一年級就知道了，阿姨后來又說她是“笨小孩?！庇幸淮?，香草和對對玩公主的游戲，她們想做龍宮里的公主，就把家里地上倒?jié)M了水。一不小心水漲了，把對對家里的水弄到了香草的家里，香草家的被子、衣服什么的都給弄濕了，麥阿姨又責怪她是“笨小孩”了。其實每個孩子都不笨，我們作家長的都要學會去發(fā)現孩子的長處，體諒孩子的短處，要學會多多鼓勵孩子，這樣孩子才能更加進步。

香草的爸爸要去大海了，他會幫香草帶來什么禮物？讓我給你們說說吧：爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因為香草心里老覺得爸爸回來了。“一個好爸爸回來了！”香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現在我們的面前！鄰居邀請大家去他家聽音樂，這一次香草又表現怎樣讓我?guī)ьI大家做現場報道！木先生他很愛養(yǎng)鳥，他很不喜歡把鳥關進籠子里，所以把鳥放在屋里飛。香草進門看見了木先生的小鳥在一邊吃，一邊拉，有時還把食物啄飛呢！木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點音樂呢！”不一會音樂開始了，香草也成睡其中！

香草上一年級了，她又鬧了笑話，讓我們看看把！香草很喜歡語文課的公主故事，后來香草的爸爸買了一大本書，后來香草在家里玩起了水漲！阿姨回來了又說她是笨小孩了……………

香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜歡問問題的小女孩，所以我們要向他學習他身上的好處！

2023《香草不是笨小孩》讀后感(精選十三篇)

當我們感到迷茫不知道要如何選擇人生道路時，可以拿起一本優(yōu)秀的書籍，認真欣賞作者的作品，這樣會讓我們受益匪淺。如果我們只是匆匆忙忙地讀過一遍，沒有用心品味，那我們的閱讀體驗必然不好。讓我們一起享受幼兒教師教育網小編特別為您挑選的“《香草不是笨小孩》讀后感”，祝愿您在未來的學習和工作中越來越出色！

《香草不是笨小孩》讀后感 篇1

假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，書中講的是一個叫香草的女孩的故事。從她的身上，我似乎看到了自己的影子，所以入迷地讀了一遍又一遍。

香草是個愛幻想的孩子，她從來沒看到過大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺思念爸爸時，就把爸爸的大床當成海船，和弟弟學著魚的樣子在“海里”游著，來表示對爸爸的思念。我也愛幻想，在春天開滿小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動魔棒把大地變得更美麗;在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚，在泉水中歡快地游玩。幻想讓我的生活更美好!

其實，我感覺香草并不笨，她只是和別的女孩不太一樣，她是一個愛幻想、愛觀察的聰明女孩。她有自己的想法，而且敢于把自己的想法說出來。我喜歡這樣的女孩!

《香草不是笨小孩》讀后感 篇2

香草有數不清的問題想問，可是經常不敢問出來，因為看護她的麥阿姨經常說她是笨小孩，她的問題是笨問題。

香草是一年級的。她喜歡讀公主的書，想建一座宮殿在里面扮演公主。于是她上樓到鄰居家，和她一起建了一座宮殿，一起成為公主。她們把水倒在地板上做成荷花池，水一路流到樓下的香草屋。

晚上麥阿姨又說香草是笨小孩了。爸爸回家后，說香草是搗蛋公主。但爸爸仍然給香草買公主的書。

我也有數不清的問題，我也有搗蛋闖禍的時候。在外婆家，我和表妹把花澆得奄奄一息，還用顏料把床單涂成了大花臉。爸爸媽媽從不說我傻，而是給了我無限的包容和愛。

實際上，我不認為香草是愚蠢的。她和其他女孩不一樣。她是個聰明的女孩，喜歡幻想和觀察。她有自己的想法，敢于在學校里提出。我喜歡這樣的女孩！

香草不是笨小孩！我們都不是笨小孩！我們只是有自己的個性和想法！寫這本書的作者真的知道孩子的心，能寫出孩子真正的思想和心！我長大了，也想當這樣的作家！

《香草不是笨小孩》讀后感 篇3

暑假里我看了老師推薦的幾本書，我最喜歡的就是《香草不是笨小孩》這本書了。它寫了一個名叫香草的小女孩，她很調皮，喜歡接觸大自然，在玩耍的同時會細心的觀察小動物的愛好，觀察植物的變化。

書中寫了香草是一個很喜歡問問題的小女孩，她在花園里玩耍的時候發(fā)現了粉色的螞蚱，他很好奇就去問阿姨，阿姨不告訴她。她就自己去找答案，把自己弄得滿身是泥，但她找到了答案。他知道粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。他還把弟弟抓來的三只不同顏色的蜻蜓放在自己的蚊帳里仔細觀察，發(fā)現了蜻蜓有急性子和慢性子。在我的眼中香草是個不懂就問，愛自己找答案聰明又細心的小女孩，而不是麥阿姨口中的笨小孩。

香草還喜歡自己種植物，她發(fā)現自己種的向日葵會跳舞，迎著夕陽輕輕的擺動。她把這向日葵會跳舞的事情告訴給同學小牛聽，小牛不信說她是吹牛大王，同學也說香草是吹牛大王，香草找不到認同感就逃學了。在爸爸的幫助下香草戰(zhàn)勝了心里的困難去上學了。后來在一位叔叔的解釋說明下同學們才明白香草說的是對的，向日葵跳舞是光合作用。同學們知道錯了很不好意思。但香草不但沒有挖苦他們還對他們很好，香草是個體貼寬容好學生。

讀了這本書后，我覺得香草有好多地方是值得我們學習的，學習她熱愛大自然，遇到問題不懂就問，愛自己動腦筋，觀察事物細心又認真，對同學體貼寬容等好多優(yōu)點，讓自己做一個既乖巧又懂事的好孩子。

《香草不是笨小孩》讀后感 篇4

我在寒假期間閱讀了一本有趣而又富有童心的一本書《香草不是笨小孩》。看完后，我對主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。

香草是一個聰明又活潑的小姑娘，卻總被麥阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海邊時，香草把家當成碧藍大海，把爸爸的床當成輪船，把自己和弟弟當成在水里游的魚，借此來想念爸爸。結果爸爸回來后還給她及家人帶來了小禮物。

香草上了一年級后迷上了公主書。有一次香草突然想當公主，便和好朋友對對一起扮演公主。她們在房間里把椅子當宮女，把裝滿水的桶當荷花池，可是這只桶卻是漏的，傾刻間水漫開來，香草突然想當龍宮公主了，便往對對家倒水，水很快滲到了樓下，香草家鬧起來水災，麥阿姨卻說香草是“笨小孩”。

一天，香草家來了一只“小臟貓”。爸爸想幫它找回自己的家，但它用爪子撥拉香草的拖鞋，看來小貓想當香草家的貓。媽媽給小貓洗了一個澡，香草叫他甜心小貓，全家都特別喜歡這只甜心小貓。甜心喜歡住在香噴噴的棉窩，喜歡吃魚湯拌飯……

幾個月后一位太太來認領小貓，太太還帶來了貓媽媽“麻利”，香草不愿意把小貓還給太太，太太的女兒珍妮懇求香草把甜心還給她。香草乖乖得把小貓還給了她……

讀完了《香草不是笨小孩》，我覺得香草敢于冒險，懂得付出愛，所以香草并不是笨小孩。作文

《香草不是笨小孩》讀后感 篇5

今天我讀了一本故事書——《香草不是笨小孩》。我非常喜歡這本書。書中的小女孩叫香草。她是一個愛大自然的可愛淘氣的孩子。

故事從香草在小花園里發(fā)現一只粉紅色的蚱蜢和一只綠色的蚱蜢開始。她認為粉紅色的蚱蜢一定喜歡花，綠色的蚱蜢一定喜歡綠草。當她把自己的想法告訴保姆麥阿姨時，她搖搖頭，說香草是個愚蠢的孩子，是個野孩子。這讓香草很傷心，媽媽卻對香草說：

她不是笨小孩，只是和別的孩子不一樣。之后的某個星期天，香草到木爺爺家去玩。突然下雨了。木爺爺說你可以享受這場雨。

香草聽到了各種各樣的聲音，她想，這些聲音能叫**嗎？她看木爺爺為雨點打起了拍子，也就跟著打了起來，果然聽到了**。最后，雖然香草要和木爺爺道別，但雨依然縈繞在她的心頭。

讀完這本書，我明白香草一點也不傻。相反，她喜歡幻想、探索自然和提問。這是一個多么聰明，可愛的小女孩??！香草身上的優(yōu)點正是我所欠缺的地方。

因此，今后我會向香草學習，熱愛大自然，主動尋找問題的答案，多做觀察，多做思考。

《香草不是笨小孩》讀后感 篇6

《香草不是笨小孩》故事看到這個題目大家也許覺得香草是不是很笨呢？實際不是這樣的。

有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來都沒見過，就去問她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。實際上香草她并不笨，只是問題多而已。

香草的爸爸要出差了，香草從來沒見過大海，爸爸要出門的時候，她就問爸爸許多問題，如海里有魚的氣味嗎等。

香草有個鄰居叫木先生，他里養(yǎng)著鳥和蝙蝠。香草看到鳥吃食很特別，小鳥吃飽后，木先生讓小鳥去休息，休息的地方是一個鐵皮小屋，香草覺得很好玩，就又問木先生許多問題。對香草提出的問題爸爸和木先生都回答了她。

這都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，當代兒童文學作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學語言文學系。1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場插隊務農，1982年任上海少兒出版社編輯，后為上?！秲和膶W選刊》主編，副編審。中國作家協會全國委員會委員，上海市作家協會副主席，上海市文聯委員。1981年開始發(fā)表作品。1988年加入中國作家協會。中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委?，F為中國作家協會全委會委員，上海少兒出版社、《中國兒童文學》主編。

香草也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產生了感情，貓主人來她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的爸爸夸獎香草長大了，懂得了會付出愛的一步，香草的爸爸很高興，麥阿姨再也不會叫他笨小孩了。

讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡喜歡學習，喜歡觀察周圍事情，善于發(fā)現問題，最主要的是她不明白的，就問，是一個愛提問題的好孩子，同時她還是一個有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題學習精神帶到我們學習中，我們成績一定會很棒的！香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜歡問問題的小女孩，所以我們要向他學習他身上的好處！

《香草不是笨小孩》讀后感 篇7

今天，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，作者是秦文君。

故事的內容讓我覺得我很喜歡香草，講的是：‘傍晚，香草穿上漂亮的裙子到花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來都沒見過，就去問她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告訴她，等香草上一年級的時候就知道了。麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。香草又抓住三只不同顏色的蜻蜓，香草仔細的觀察它們樣子，她不敢再去問麥阿姨，怕麥阿姨再說她是笨小孩。

香草的爸爸要出差了，去的是海的那面，香草從來沒見過大海，爸爸要出門的時候，她就問爸爸；海里有魚的氣味嗎？爸爸告訴她，海里有大鯨魚的氣味、也有小海豚的氣味，我再幫你聽聽大海的聲音。爸爸走了之后，香草和她的弟弟，經常在胡同口等著她的爸爸，盼著他早一點回來。在著一段時間里，是麥阿姨陪著她和弟弟玩。過了幾天爸爸回來了，爸爸帶回大海里的白沙子，還有在海那邊拍的照片，還給她們各自買的禮物，香草很喜歡向日葵，爸爸特意給她買了一個帶向日葵的花瓶，香草高興極了，她覺得她們一家很幸福。

香草有個鄰居叫木先生，這天木先生邀請小朋友和香草，到他家里做客。木先生家里養(yǎng)著鳥和蝙蝠。香草看到鳥吃食很特別，小鳥吃飽后，木先生讓小鳥去休息，休息的地方是一個鐵皮小屋，香草覺得很好玩，就問木先生，鐵皮小屋有名字嗎？她覺得木先生這里很好玩，還問木先生天天很快樂吧？過了一會下起了雨，雨點打在鐵皮小屋上，木先生讓小朋友們聽，讓他們當成音樂去聽。香草覺得這次是她聽到的最好聽的音樂。

香草上了一年級，她很喜歡語文課，因為老師經常給他們讀故事聽。她特別喜歡公主故事，香草的爸爸給她買了很多故事書。她的想象能力很是豐富，她讀故事很癡迷，和小朋友玩游戲，都愛演故事中的公主。連做夢都是公主的樣子。

她很喜歡向日葵，香草也很愛觀察，向日葵在風中擺動，香草就覺得是在跳舞。她也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產生了感情，貓主人來她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的爸爸夸獎香草長大了，懂得了會付出愛的一步，香草的爸爸很高興，麥阿姨再也不會叫他笨小孩了。

讀完這本書，我很喜歡香草，我要向她學習。她很喜歡觀察問題，從而更清楚的了解它。不會的就應該多去問，有問題才回去尋找答案，這樣才會積累更多的知識。

《香草不是笨小孩》讀后感 篇8

全部來自個人收藏，感覺不錯，上傳到圖書館，與您分享！

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假期我讀了很多課外書，印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書，它是"橋梁書"其中的一本。事實上，香草不是一個愚蠢的孩子。她是一個非常善于觀察和聰明的孩子。因為她上學不懂少，有時還調皮搗蛋，麥阿姨叫她傻孩子。

我喜歡這本書中的《公主的書》這個故事。

有一次，她和對對扮演公主，想做一個河花池，就把水倒到地上，結果流到了自己的家里，家里的被子和衣櫥里的衣服都濕了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒有生氣還對她說："以后不要做搗蛋公主了?！拔腋赣H還是給公主買香草的書，但是香草不再那么淘氣了，因為公主應該非常優(yōu)雅體面。

可我還是覺得她不是個笨小孩，她是一個知錯就改的好孩子，我們應該向她學習。

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《香草不是笨小孩》讀后感 篇9

這個寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書。香草是一個天真爛漫、勇敢，“打破砂鍋問到底”的女孩子。她很有自己想法、看法，可以用不同語言表達出來。

香草在小花園里發(fā)現粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺得世界上的動物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺得香草很聰明，對這個世界充滿了好奇，她很像小動物的朋友，和它們關系很好。

香草其實不笨，只是出于好奇心罷了。她在生活中善于發(fā)現，愛學習、愛思考，能懂得寬容、愛。她做得每件事都很有意思，有的讓我感動。她的一舉一動，都很有趣。她這種學習生活的精神，是很值的每位同學去欣賞、去做、去體會。人們常說：“在學習生活中，一定要不懂就問。”我很喜歡香草做的這一點，不懂就問，是提高學習分數的好點子。

《香草不是笨小孩》讀后感 篇10

這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完之后覺得香草根本就不是笨小孩，她是一個天真、有童趣的孩子，而且香草會處處想著別人，不是一個笨小孩。香草她懂得付出、懂得思考。香草在小花園里發(fā)現粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺得世界上的動物是千奇百怪的，什么樣的都有。三只弟弟捉回來的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺得香草很聰明，對這個世界充滿了好奇，她很像小動物的朋友，和它們關系很好這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點都不笨，是一個很可愛、很懂得怎么付出愛、對世界充滿好奇、善于發(fā)現的小姑娘。

香草小花園里發(fā)現了一只粉色的螞蚱，香草還在思考，怎么會有粉紅色的螞蚱？香草很好奇，而且也在思考，我感覺香草是個認真的孩子，而且還很充滿無盡的好奇感。在香草回家的時候，弟弟帶回來了三只不同顏色的蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，香草把他們很友好的放到蚊帳里面玩，而且沒有惡意，我覺得香草是個很善良、很可愛的小女孩。她不會有很多心計，而且還很活潑，我很喜歡她。

爸爸出海的時候，香草和弟弟把家當成大海，把床當做海船，他們學著魚的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒有說香草是笨小孩，我覺得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來的時候給香草帶來的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。爸爸給香草和弟弟帶來鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來了海藍色的手鐲，給麥阿姨帶來了北方麻花，爸爸可真是很細心的一個人呢！，

木先生邀請香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽了不一般的音樂會――雨點音樂會。木先生的五只鳥養(yǎng)在鐵皮小屋里，木先生把他們當成是自己的親人，對他們很好，讓他們自由的飛翔。在雨點音樂會上，香草深深地陶醉在了其中，美妙的音樂，仿佛我們也進入到了雨點音樂會的夢境中。

喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對對在對對家里一起玩的。她們把床當做宮殿，被子做樓梯。對對也有自己的想法，她想要個荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞?？墒谴笸奥┧?，弄得到處都是水，對對都不知道怎么辦了，結果香草出了一個好主意，她們當海底公主，結果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說香草是個搗蛋公主?？墒窍悴輩s有自己的想法，因為她還小，很多幻想都在自己跌腦海中，所以這個好奇的小姑娘就是香草。

爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同學們對香草的疑問，爸爸可真是有辦法，香草是個勇敢的小女孩，她什么都不怕而且還不怕蜘蛛，這種勇敢和大膽真的值得我們學習呢！

香草把甜心還給珍妮的時候，香草一定很傷心，可是那畢竟不是自己的小貓，一定要還給別人。雖然香草非常舍不得甜心，但是從這里可以看出，香草長大了。懂得怎么樣付出了。

香草真是一個無憂無慮、天真快樂的小女孩，她這樣沒有煩惱、沒有顧慮。我們真的應該向香草，這位充滿童真的小姑娘學習呢！

《香草不是笨小孩》讀后感 篇11

最近，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，書中講的是一個叫香草的女孩的故事。從她的身上，我學到了很多，她的活潑、大膽、自信、唉觀察、愛幻想，都讓我充滿了正能量，所以入迷地讀了一遍又一遍。香草是一個有敏銳觀察力的孩子。香草見到什么東西都很好奇，喜歡仔細觀察，比如她鉆到草叢里去觀察過蚱蜢，發(fā)現粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。我覺得自然界的一切都是那么神奇！

香草是個愛幻想的孩子，她相信動物們可以聽懂她的話，所以她經常自言自語地跟小鳥打招呼，跟蚱蜢交談。她從來沒看到過大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺思念爸爸時，就把爸爸的大床當成海船，和弟弟學著魚的樣子在“海里”游著，來表示對爸爸的思念。我也愛幻想，在春天開滿小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動魔棒把大地變得更美麗；在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚，在泉水中歡快地游玩。幻想讓我的生活更美好！

香草是個活潑、好動的女孩，他每天喜歡在花園里忙來忙去，還

喜歡鉆進草叢里去捉蚱蜢。有一天，香草發(fā)現了一只粉紅色的蚱蜢，一動不動的趴在那里。她還看見另外一只綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦的.。麥阿姨見香草從花叢里鉆出來，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網。她不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草。”麥阿姨說：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”媽媽聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣?！弊x到這里，我覺得香草真勇敢，雖然被麥阿姨罵成野孩子，但是香草還大膽的表達自己的想法，相比自己，我覺得真得向她學習，不要在意別人的評價，走自己的路，堅持自我有時候更重要。

其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有理解而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒有人一生下來就什么都會的吧。就好像香草一樣，隨著時間的推移，香草懂的東西一定也會越來越多，多到麥阿姨已經沒有任何理由叫她笨小孩了。

香草，你真棒，我要向你學習，我也要做一個愛幻想、愛觀察、活潑、大膽的女孩！

《香草不是笨小孩》讀后感 篇12

讀了《老天會愛笨小孩》這本書，我想和伍美珍阿姨說聲感謝，是她重新點燃了我的希望。

這是到處是聰明孩子的班級。剛轉學來的黃金鑫，一開始還真不習慣。他反應慢，動作也慢。在所有課程中，他只有死記硬背的英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個笨小孩

但這個故事告訴我，笨小孩也能成天才。

我在爸爸媽媽眼中，也是一個笨小孩，他們總說我很笨很懶，可是，意識到自己笨，正是聰明的開始；意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開始；意識到自己笨，所以要專心超常的努力，是取得成功的開始；意識到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，是成為天才的開始。

現在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。

哈哈，原來笨小孩也能成為天才！

浙江溫州橋下一小五年級:邵靜

《香草不是笨小孩》讀后感 篇13

《香草不是笨小孩》這本書是一本有趣、充滿童真的書。書中又可愛又天真的小主人公——小香草，天真可愛的她做了不少傻事：觀察蚱蜢的時候把身上弄得臟臟的，滿身濕濕的草籽、膝蓋和手肘全部都是黑的、身上還掛著一大片蜘蛛網，惹的保姆麥阿姨喊她叫做“野孩子’’；和好朋友對對一起在她家扮作龍宮里的公主，結果把自己的家淹了……但是小香草也在探索中發(fā)現了一些有趣事情：

蚱蜢身上的顏色有綠色的、有粉紅色的、還有褐色的；在木先生那里知道了這個世界上還有雨點**這種東西……有的時候她明明是對的，但是她卻被別人冤枉說這是錯的：有一些植物可以利用光合作用左搖右擺的輕輕地舞蹈，但是她的同桌小牛不僅不相信小香草，還到處說小香草是吹牛大王……

小香草的小腦袋瓜有太多問號。麥阿姨總是說小香草是個愚蠢的孩子。但在我心中，小香草并不是一個愚蠢的孩子，她是一個活潑好動、好奇旺盛的小女孩。

經歷了各種各樣的事情，小香草還是個天真無邪的小女孩。她現在可是懂得了很多的東西的喲！她知道：

只要用心聆聽雨點**，心里就會快樂起來；只要恰當地運用堵嘴的糖，就可能會使糟糕的事情變好一些；公主是很體面、很雅致的……在小香草遇到這一只聰明伶俐、活潑可愛、學東西又特別快的小貓———甜心后，小貓?zhí)鹦牡牡絹肀闶剐∠悴莩砷L了，因為它使小香草懂得付出愛了。

香草笨小孩讀后感(經典12篇)

經過多次優(yōu)化，我們?yōu)槟蛟炝诉@篇名為“香草笨小孩讀后感”的精選文章。閱讀作者的作品后，您會感受到一種豁然開朗的感覺。讀后感是對原文思考的再次升華，您是否還在為寫作文的讀后感而苦惱呢？我在經歷過同樣困境后，提供以下信息作為建議！

香草笨小孩讀后感(篇1)

香草不是笨小孩讀后感（一）故事的主人公香草是一個活潑開朗的小女孩，她有著一個幸福的家庭，里面有愛她的爸爸媽媽、愛調皮搗蛋的弟弟、還有總是說她是個笨小孩的麥阿姨。香草總是能發(fā)現很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同點；她能看到向日葵跳舞的樣子；她能從每一場雨里聽到不同的歌曲。

香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。不過，歸根結底，香草只是一個小女孩，她也會想想自己是一個美麗的小公主，住在一個華麗的宮殿里，等待王子的到來。這不是，她和小伙伴一起建宮殿。

可最后，不但香草家被水淹了，就連香草也被爸爸冠了個搗蛋公主的名號。香草家曾經來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個名，叫甜心。

它似乎很喜歡香草家庭。它喜歡和香草家庭的每個人混在一起，一起買蔬菜，一起看書，一起散步，看月亮，每個人都把甜心當成自己的家人。但突然有一天，它的主人來到香草屋，帶走了甜心。臨別時，香草把手帕做的花鼠交給了甜心，但帶著香草對甜心的思念的花鼠倒在了地上。

那天晚上，香草開著門，等著甜心回來找花鼠。誰也沒有阻止。其實香草只是一個普通的小女孩，但她的身體還是值得學習的。

比如：香草敏銳的觀察力。她能分辨出每一只蜻蜓并找出它們的特征。

這或許對于我們來說，是天方夜譚吧，我們又有誰在看到蜻蜓的時候去仔仔細細地觀察過它們呢？其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有理解而已。人們一生中總要犯幾次愚蠢的錯誤。至少，沒有人生來就擁有一切。

就像香草一樣，隨著時間的推移，香草知道的東西會越來越多。結果，麥阿姨沒有理由叫她傻孩子。香草不是笨小孩讀后感（二）我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，這里面的主人公是香草。香草是一個活潑好動的女孩。他喜歡每天在花園里忙。他還喜歡到草地上捉蚱蜢。

一天，香草發(fā)現一只粉紅色的蚱蜢，一動不動地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。麥阿姨看到香草從花叢里冒出來，上面覆蓋著濕草籽，黑色的膝蓋和肘部，還有一只大蜘蛛掛在她身上。

他不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！野孩子，野孩子！

”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢一定喜歡花朵，綠色的蚱蜢一定喜歡青草。”麥阿姨說：“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！

”媽媽聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣?！蓖盹埱?，香草的弟弟捉回來三只蜻蜓，它們也不一樣呢！

有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線。她對他們說：

“你們不一樣，可是我喜歡你們，你們都是可愛的蜻蜓?！弊x了這個故事，我體會到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。

我也是一個不同的小女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內向，不善于表達。但我的心很堅強。我的古箏已經達到8級，我的**理論已經通過了1級。我媽媽說我對**有一定的天賦。香草，這個小英雄，告訴了我一個真相。不要太在意別人如何評價你。堅持你自己。

香草不是笨小孩讀后感（三）文/張文玥《香草不是笨小孩》故事看到這個題目大家也許覺得香草是不是很笨呢？實際不是這樣的。有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來都沒見過，就去問她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。

實際上香草她并不笨，只是問題多而已。香草的父親要去出差。香草從未見過大海。父親外出時，她問父親許多問題，如海里的魚腥味。香草有個鄰居叫木先生，他養(yǎng)鳥和蝙蝠。

看到鳥吃得很特別，等鳥吃飽了，木先生叫鳥休息一下。休息的地方是一個鐵屋。香草覺得很有趣，于是問木先生很多問題。對香草提出的問題爸爸和木先生都回答了她。這都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，當代兒童文學作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學語言文學系。

1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場插隊務農，()1982年任上海少兒出版社編輯，后為上?！秲和膶W選刊》主編，副編審。中國作協全國委員會委員，上海市作協副主席，上海市文學藝術界聯合會會員。1981年開始發(fā)表作品。

1988年加入中國作家協會。中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委?，F為中國作家協會全委會委員，上海少兒出版社、《中國兒童文學》主編。

香草也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產生了感情，貓主人來她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的爸爸夸獎香草長大了，懂得了會付出愛的一步，香草的爸爸很高興，麥阿姨再也不會叫他笨小孩了。讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡學習，觀察周圍的是物，善于發(fā)現問題。最主要的是她不明白。問吧，她是個好孩子，喜歡問問題，她也是個有愛心的孩子。

如果我們把香草那種愛提問題學***帶到我們學習中，我們成績一定會很棒的！香草告訴我一個事實：如何糾正一個人的錯誤？香草是一個愛問問題的小女孩，所以我們應該向他學習性的好處！

香草不是笨小孩讀后感（四）寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書**并茂、語言優(yōu)美，講述了一個名叫香草的小女孩兒的故事。看到書名，你一定有一個問題：為什么香草不傻？

她到底笨不笨？讓我們從書中去解決這個問題吧！香草是這本書的主角，她有一個好爸爸和一個好媽媽，還有一個精靈古怪、淘氣頑皮的弟弟香晏。

她喜歡提問、經常闖禍，因此保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，而我卻不這么認為。香草是一個與眾不同的女孩，她喜歡提問：為什么有的蚱蜢是粉紅色的？

為什么人要有心事呢？為什么去學校會變聰明呢？……她腦袋瓜里裝著無數個問號，簡直就是十萬個為什么！

她善于用眼睛觀察：她發(fā)現有的蚱蜢長成草的顏色，有的長成花的顏色；有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像銹了銀線；她還發(fā)現向日葵會跳舞。她熱愛思考：

她推測出蚱蜢是粉色的，肯定是喜歡花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜歡青草。她非常有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無懼色，反而會與蜘蛛交談。她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：

她會把家當成大海，把大床當成海船；她會造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個多么勤學善問、有創(chuàng)造力的神奇女孩?。≌驗橄悴輴鄞竽憚?chuàng)想，所以才會惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。

我認為麥阿姨看問題是片面的，她只看到香草的調皮和惹事，卻沒有看到她身上的閃光點。英國著名物理學家牛頓曾說過：沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現。

香草正是這樣一個愛提問、愛思考、愛創(chuàng)造的小女孩，怎么可能是笨小孩呢？我們只有像香草那樣大膽的去猜測、去提問，才能有偉大的發(fā)現，只有積極思考、勇于創(chuàng)造，才能有發(fā)明創(chuàng)新。我認為香草的確不是笨小孩，她雖然有些時候有點調皮、惹禍，但她身上的許多優(yōu)點值得我們學習。

“尺有所短，寸有所長”，我們應該取長補短，學***勤思好問、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對香草說：香草，謝謝你，我從你身上學到很多優(yōu)點，你雖然是一個普通女孩，但你的優(yōu)點，像金子一樣，射出璀璨的光芒！

20xx—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創(chuàng)新，改革教學和學***，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學***的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學***。主要工作

一、教研組建設方面：1、深入學***理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學***學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。2、強化教學過程管理，轉變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。（1）備課關。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。（2）上課關。

（3）作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關。

以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質量關。3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。

特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。

校內公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統的調節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃

20xx—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。2、協助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調動啟發(fā)學生的內在學***。

二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動**意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。

5、根據上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關活動，激發(fā)學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學***調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質。

（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過**名師的關盤、**或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認真學***究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內綜合的能力。

從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學依據和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續(xù)學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。

第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學***，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。

三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有**的多位數。2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

香草笨小孩讀后感(篇2)

導語：《香草不是笨小孩》本書以香草為主線人物，展開故事。香草是一個天真可愛的女孩。她好奇，富有想象力，觀察力強。她曾經發(fā)現一只粉紅色的蚱蜢。

這本書值得一讀。作者的寫作清新，描寫形象優(yōu)美，充滿童趣，讓我們感受到一股童年的氣息。

香草不是笨小孩讀后感今天我和阿姨去了新街口的新華書店，我看了好多本書，它們都很有趣，下面我給大家先講這本《香草不是笨小孩》吧，這是一本充滿了貼切生活的童話書，又稱橋梁書。還是讓我給你講講這部書的主要內容吧!

在一個與眾不同的傍晚，故事就開始了：香草啃著阿姨給的冰棒，不一會她發(fā)現了小花園里有一朵很漂亮的小花，走近一看，原來是小蚱蜢，可是為啥是粉色的呢?她走過去問阿姨：

“阿姨，為什么這只蚱蜢是粉色的?”“等你上一年級就知道了!”“那讀完一年級，香草就能全知道了嗎?

”香草問?！安?，笨小孩有大，小，多，少……很多呢!”“我不是笨小孩!

”香草反駁。

我聽說香草的爸爸要出海了。他會給香草帶來什么禮物？我來告訴你：香草的保姆對香草的父親說：

“小心暈船，就算沒有大風浪，也有小風浪，，因為海水是起伏的，也是不可預料的!”爸爸走后，香草總帶著弟弟到弄堂等，因為香草心里老覺得爸爸回來了?！耙粋€好爸爸回來了!

”香草和弟弟跑了出來，一場熱鬧的場面展現在我們的面前!

鄰居邀請大家去他家聽**，這一次香草又表現怎樣讓我?guī)ьI大家做現場報道!木先生他很愛養(yǎng)鳥，他很不喜歡把鳥關進籠子里，所以把鳥放在屋里飛。香草進門時，他看到木先生的鳥在吃東西，拉著，有時還啄著食物！

木先生的家安在樹上，他還說：“讓我們欣賞雨點**呢!”不一會**開始了，香草也成睡其中!

香草上一年級了，她又鬧了笑話，讓我們看看把!香草很喜歡語文課的公主故事，后來香草的爸爸買了一大本書，后來香草在家里玩起了水漲!阿姨回來了又說她是笨小孩了……………

呵呵，香草給我說了每一個人都是從錯的中改正的，有很多家長想香草阿姨一樣看不見自己的短處的，應該給我們一些寬容!

香草不是笨小孩讀后感這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點也不傻。她是一個可愛的小女孩，懂得愛，對世界好奇，善于發(fā)現。

香草在小花園里發(fā)現了粉紅色的蚱蜢，這讓我覺得世界上的動物都很奇怪，什么都有。我哥哥捉了三只不同顏色的蜻蜓，一只是淺綠色的，一只是透明的翅膀，另一只是灰色的。香草把它們放在蚊帳里玩。我認為香草是非常聰明和好奇的世界。她很像小動物的朋友，和它們關系很好。

爸爸出海的時候，香草和弟弟把家當成大海，把床當做海船，他們學著魚的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次，麥阿姨沒說香草是個傻孩子。我覺得他們很有趣。我也想這樣玩。當爸爸回來的時候，他帶了一個花瓶，里面有香草最喜歡的向日葵。

我父親給我?guī)砹讼悴莺透绺绲镍喿铀婢?，媽媽的海軍藍手鐲，麥阿姨的北方**花。爸爸真是個好爸爸。我也希望爸爸出差時給我?guī)砗脰|西。多好??！

木先生邀請香草和他的弟弟到他家，還帶他們去聽不尋常的會議——雨滴會議。木先生的五只鳥被放在鐵皮小屋里和它們一起吃。木先生把它們當作家人。真有趣。下雨時，雨會開始了。他們去鐵皮小屋聽會議。

他們躺在干草上，聽著雨聲，為他們鼓掌。原來下雨真有趣！

喜歡讀香草公主的故事，想玩公主的游戲，她和權里一起在正確的家里玩。她們把床當做宮殿，被子做樓梯。是的，她有自己的想法。她想要一個荷塘，這樣她就可以看著荷花梳頭了。太棒了。

香草也想有自己的荷花池，在那里你可以跳舞。但當桶漏了，香草想成為海底公主。結果，香草的家被洪水淹沒了。爸爸說香草是個搗亂的公主。我覺得香草很有自己的想法。

爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同桌小牛對香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，有辦法！但香草真的很勇敢。如果我把蜘蛛放在鼻子上，我會哭的。我要向香草學習，變的勇敢，為別人留面子。

不過我也知道了，原來植物也是會跳舞的，真神奇啊!我也要仔細**家里的植物，說不定那一天它們開心就給我跳舞看呢!

當她把心上人還給珍妮時，香草一定很傷心，但爸爸說香草長大了，仍然懂的愛。我還是不太清楚，但我知道別人的東西應該還給別人，即使我再喜歡它，它也不是我自己的。

向香草這樣的小女孩學習!

香草笨小孩讀后感(篇3)

今天我讀了一本故事書——《香草不是笨小孩》。我非常喜歡這本書。書中的小女孩叫香草。她是一個愛大自然的可愛淘氣的孩子。

故事從香草在小花園里發(fā)現一只粉紅色的蚱蜢和一只綠色的蚱蜢開始。她認為粉紅色的蚱蜢一定喜歡花，綠色的蚱蜢一定喜歡綠草。當她把自己的想法告訴保姆麥阿姨時，她搖搖頭，說香草是個愚蠢的孩子，是個野孩子。這讓香草很傷心，媽媽卻對香草說：

她不是笨小孩，只是和別的孩子不一樣。之后的某個星期天，香草到木爺爺家去玩。突然下雨了。木爺爺說你可以享受這場雨。

香草聽到了各種各樣的聲音，她想，這些聲音能叫**嗎？她看木爺爺為雨點打起了拍子，也就跟著打了起來，果然聽到了**。最后，雖然香草要和木爺爺道別，但雨依然縈繞在她的心頭。

讀完這本書，我明白香草一點也不傻。相反，她喜歡幻想、探索自然和提問。這是一個多么聰明，可愛的小女孩??！香草身上的優(yōu)點正是我所欠缺的地方。

因此，今后我會向香草學習，熱愛大自然，主動尋找問題的答案，多做觀察，多做思考。

香草笨小孩讀后感(篇4)

媽媽給我買了一本書名字叫《香草不是笨小孩》，我津津有味地讀了起來：“香草喜歡的夏天開始了，野百合開得艷了，燈芯草一簇簇的，還有薔薇花什么的，夏天里花草的清香變得很深醇。甜心小貓只是香草生活里的一只小貓，但那以后爸爸說香草長大了，懂得付出愛了。”

《香草不是笨小孩》讀后感讀著它，總感覺身邊仿佛縈繞著一股香香的清草氣息，自己恍若進入了一個美麗純真的童話世界。它的內容是：有一個即將進入一年級的小女孩叫香草，她總是擅于用自己的眼睛去觀察世界，發(fā)現生活中的細節(jié)，哪怕一只小小的那只趴在草叢里與眾不同的螳螂，她會細心的發(fā)現有綠的，有棕的，而且還有她所關注的粉紅。她總會發(fā)現生活被人類所乎視的細微美好。她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽音樂，嗅風兒的聲音，她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛的流浪貓兒抱到家里細心扶養(yǎng)，而且她還有一個好可愛的名字：“甜心小貓”。

我讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡學習，喜歡觀察周圍事情，善于發(fā)現問題，最主要的是她不明白的，就問，是一個愛提問題的好孩子，同時她還是一個有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題的學習精神帶到我們的學習中，我們成績一定會很棒的。

香草笨小孩讀后感(篇5)

香草不是笨小孩讀后感（一）：

我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是一個活潑好動的女孩。他喜歡每天在花園里忙碌，還喜歡到草地上捉蚱蜢。一天，香草發(fā)現一只粉紅色的蚱蜢，一動不動地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。

麥阿姨看見花里有香草。她渾身濕濕草籽。她的膝蓋和肘部是黑色的，一張大蜘蛛網掛在她身上。他不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！

野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢必須喜愛花朵，綠色的蚱蜢必須喜愛青草?！丙湴⒁陶f：

“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”母親聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。

”晚飯前，香草的弟弟捉回來三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線。

她對他們說：“你們不一樣，但是我喜愛你們，你們都是可愛的蜻蜓?！盵由整理]

讀了這個故事，我體會到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。我也是一個不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內向，不善于表達。

但我內心卻很強大，我的古箏已經彈到了八級，樂理已經考完一級，母親說我對**有必須的天賦。

香草，這位小主人公，告訴我了一個道理，不好太在意別人怎樣評價，堅持自己就好。知足是福

香草不是笨小孩讀后感（二）：

寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書**并茂、語言優(yōu)美，講述了一個名叫香草的小女孩兒的故事?？吹綍?，大家必須會產生一個疑問：為什么香草不是笨小孩？

她到底笨不笨？讓我們從書中去解決這個問題吧！

香草是這本書的主人公。她有一個好爸爸好媽媽，還有一個古怪淘氣的弟弟香燕。她喜歡問問題和制造麻煩，所以保姆麥阿姨總是說香草是個愚蠢的孩子，但我不這么認為。香草是另一個女孩，她喜歡問問題：

為什么有的蚱蜢是粉紅色的？為什么人要有心事呢？為什么去學校會變聰明呢？

……她腦袋瓜里裝著無數個問號，簡直就是十萬個為什么！她善于用眼睛觀察：有的蚱蜢長成草的顏色，有的長成花的顏色；有的蜻蜓有透明的翅膀，有的鐵銹似的銀線；她還發(fā)現向日葵會跳舞。

她熱愛思考：她推測出蚱蜢是粉色的，肯定是喜愛花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜愛青草。她十分有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無懼色，反而會與蜘蛛交談。

她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：她會把家當成大海，把大床當成海船；她會造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個多么勤學善問、有創(chuàng)造力的神奇女孩??！

誠實守信

正正因香草愛大膽創(chuàng)想，因此才會惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。我認為麥阿姨的觀點是片面的。她只看到香草的惡作劇和搗亂者，但她沒有看到她的閃光。英國著名物理學家牛頓曾說過：

沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現。香草是一個喜歡提問、思考和創(chuàng)造的小女孩。她怎么會是個傻孩子？只有像香草一樣大膽地猜測和提問，我們才能有偉大的發(fā)現。只有認真思考，敢于創(chuàng)新，才能創(chuàng)新。

我不認為香草是個愚蠢的孩子。雖然她有時有點調皮搗蛋，但她的許多優(yōu)點值得學習?！俺哂兴?，寸有所長”，我們就應取長補短，學***勤思好問、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對香草說：

香草，謝謝，我從你身上學到了很多優(yōu)點。雖然你是一個平凡的女孩，但你的優(yōu)點，像金子一樣，閃閃發(fā)光！

香草不是笨小孩讀后感（三）：

昨日下午，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，十分好看。

好看在什么地方呢？里面的香草是一個非?？蓯鄣男∨?。她家有爸爸、媽媽、哥哥、保姆、麥阿姨和她自己。全家每一天過著幸福的生活。

香草不僅可愛、聰明、聽話，而且熱愛大自然！她會看到向日葵在跳舞，粉色的蚱蜢在補牙。但小香草有時太過分了。麥阿姨會說香草是個愚蠢的孩子，是個野孩子。

但是每一天麥阿姨說后，母親就會說：“我們的香草才不是笨小孩呢?！睉獮樵诩依锬赣H是最愛香草的一個人。

讀完這本書，我覺得自己像一個美麗的故事，帶我進入香草的世界。

香草不是笨小孩讀后感（四）：

《香草不是笨小孩》故事看到這個題目大家也許覺得香草是不是很笨呢？實際不是這樣的。

有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來都沒見過，就去問她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。實際上香草她并不笨，只是問題多而已。

香草的父親要去出差。香草從未見過大海。父親外出時，她問父親許多問題，如海里的魚腥味。

香草有個鄰居叫木先生，他養(yǎng)鳥和蝙蝠?？吹进B吃得很個性化，鳥吃飽后，木先生讓鳥們休息一下。休息的地方是一個鐵屋。香草覺得很有趣，于是問了木先生很多問題。對香草提出的問題父親和木先生都回答了她。

這都能看出香草不是笨小孩。

秦文君，當代兒童文學作家。1954年生，上海人。1984年畢業(yè)于華東師范大學語言文學系。

1971年赴黑龍江大興安嶺塔林林場插隊務農，(****)1982年任上海少兒出版社修改，后為上海《兒童文學選刊》主編，副編審。中國作家協會全國委員會委員，上海市作家協會副主席，上海市文學藝術界聯合會會員。1981年開始發(fā)表作品。

1988年加入中國作家協會。中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委?，F為中國作家協會全委會委員，上海少兒出版社、《中國兒童文學》主編。

香草也很有愛心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產生了感情，貓主人來她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的父親夸獎香草長大了，懂得了會付出愛的一步，香草的父親很高興，麥阿姨再也不會叫他笨小孩了。

讀完這本書，我覺得香草很可愛。她喜歡學習，觀察周圍的是物，善于發(fā)現問題。最重要的是她不明白。問吧，她是個好孩子，喜歡問問題，她也是個有愛心的孩子。如果我們把香草那種愛提問題學***帶到我們學習中，我們成績必須會很棒的！

香草告訴我了一個道理：一個人如何從錯誤中改正過來，香草是一個有愛心，喜愛問問題的小女孩，因此我們要向他學***上的好處！

香草不是笨小孩讀后感（五）：

這個暑假我閱讀了幾本課外書，讓我最感興趣的還是《香草不是笨小孩》這本書。我覺得這本書很搞笑，讓我深受啟發(fā)。

書中的主人翁是位小女孩，她的名字叫“香草”剛上一年級。是個聰明、可愛的小孩。她家的保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，可我覺得她不是笨小孩。

她是個善于觀察、思考、聰明的小女孩。書中記載了六個有關香草的故事，從故事中體現了香草做每件事都很細心、用心、靜心、專心、愛心和善心。還有敢想敢做和做錯事敢于應對能知錯就改的好孩子，是我們學***榜樣。

香草不是笨小孩讀后感（六）：

我從寒假里讀了一本好書，名叫香草不是笨小孩，那里面的主人公是香草。

香草是一個活潑好動的女孩。他喜歡每天在花園里忙碌，還喜歡到草地上捉蚱蜢。一天，香草發(fā)現一只粉紅色的蚱蜢，一動不動地躺在那里。他還看到另一只綠色的蚱蜢在草地上跳躍。

麥阿姨看見花里有香草。她渾身濕濕草籽。她的膝蓋和肘部是黑色的，一張大蜘蛛網掛在她身上。他不由大叫起來：“你這樣哪像一個女孩子呀！

野孩子，野孩子！”“我在想這蚱蜢和別的蚱蜢不一樣，”香草說，“粉紅色的蚱蜢必須喜愛花朵，綠色的蚱蜢必須喜愛青草。”麥阿姨說：

“什么呀，笨小孩，田野里還有褐色的蚱蜢呢！”母親聽見了說：“我們香草不是笨小孩，她只是和別的女孩不太一樣。

”晚飯前，香草的弟弟捉回來三只蜻蜓，它們也不一樣呢！有一只淺綠色的蜻蜓，還有一只翅膀透明的蜻蜓，就像風一樣。另一只蜻蜓是灰色的，翅膀明亮，像是繡著銀線。

她對他們說：“你們不一樣，但是我喜愛你們，你們都是可愛的蜻蜓?！?/p>

讀了這個故事，我體會到了香草并不是笨小孩，她只是和別的女孩性格上有些不一樣。就像世界上的一切都不一樣，比如不同顏色的蚱蜢和不同形狀的蜻蜓。我也是一個不同的女孩。我的性格和香草恰恰相反。我性格內向，不善于表達。

但我內心卻很強大，我的古箏已經彈到了八級，樂理已經考完一級，母親說我對**有必須的天賦。

香草，這位小主人公，告訴我了一個道理，不好太在意別人怎樣評價，堅持自己就好。

香草不是笨小孩讀后感（七）：

故事的主人公香草是一個活潑開朗的小女孩，她有著一個幸福的家庭，里面有愛她的父親母親、愛調皮搗蛋的弟弟、還有總是說她是個笨小孩的麥阿姨。

香草總是能發(fā)現很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不一樣點；她能看到向日葵跳舞的樣貌；她能從每一場雨里聽到不一樣的歌曲。香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。

但是，歸根究底，香草也但是只是個小女孩罷了，她也會幻想自己是個美麗的小公主，生活在金碧輝煌的宮殿里，等待著王子的到來。這不，她和小伙伴對對就一齊來動手建造宮殿了?？勺詈螅坏悴菁冶凰土?，就連香草也被父親冠了個搗蛋公主的名號。

香草家以前來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個名，叫甜心。它好像個性喜愛香草家，它喜愛和香草家的每一個人混在一齊，一齊買菜、一齊讀書、一齊散步、看月亮……所有人都把甜心當做了自己的家人。

但是突然有一天，它的主人來到了香草家，把甜心帶走了。臨別之時，香草把用手絹做的花老鼠送給了甜心，可那只承載著香草對甜心的思念的花老鼠，卻掉在了地上。當天晚上，香草把大門敞開著，她要等甜心回來找那只花老鼠。

誰也沒有阻止。

其實，香草只是一個再平凡但是的小女孩罷了，可她的身上卻依舊有著值得我們去學***西。比如：香草敏銳的觀察力。

她能把每一只蜻蜓區(qū)分開來，找到它們的特點。這或許對于我們來說，是天方夜譚吧，我們又有誰在看到蜻蜓的時候去仔仔細細地觀察過它們呢？

其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有明白而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒有人一生下來就什么都會的吧。就好像香草一樣，隨著時刻的推移，香草懂的東西必須也會越來越多，多到，麥阿姨已經沒有任何理由叫她笨小孩了。

香草不是笨小孩讀后感（八）：

我讀了《香草不是笨小孩》這本書后，我覺得香草不但不是個笨小孩，還是個聰明，可愛，勤學好問，富有愛心的好孩子。

她有豐富的觀察力，觀察到粉色蚱蜢和三只不一樣的蜻蜓，還有會跳舞的向日葵。她很好學，自己堅持去尋找粉色蚱蜢和綠色蚱蜢不一樣的原因。她很愛自己的父親母親，父親出差時，她會把家當成大海，把床當成船，自己裝成魚的樣貌，期望早點見到父親。

好動的香草也有安靜的時候，她能像木先生那樣用心去聆聽小鳥和雨點的聲音，有豐富的想像力，把雨點的聲音想像成一場**會。香草也和大多數的女孩子一樣，想做一位雅致，體面的公主，雖然公主沒做成卻成了個搗蛋鬼，但是香草在慢慢成長，她膽子很大，能用手接蜘蛛，和它們講話。當和小朋友吵架時，在父親的幫忙下，又和小朋友化解矛盾，找到和平相處的好辦法。

香草很有愛心，對迷失的小貓?zhí)鹦氖值奶蹛郏⑶以跉w還小貓時雖然很不舍得，但是看到小妹妹，她就乖乖歸還了。透過這些，我覺得香草不是笨小孩，是個好孩子。

香草笨小孩讀后感(篇6)

故事的主人公香草是一個活潑開朗的小女孩，她有著一個幸福的家庭，里面有愛她的爸爸媽媽、愛調皮搗蛋的弟弟、還有總是說她是個笨小孩的麥阿姨。

香草總是能發(fā)現很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱；她能找出每一只蜻蜓的不同點；她能看到向日葵跳舞的樣子；她能從每一場雨里聽到不同的歌曲。香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天?？墒?，歸根究底，香草也不過只是個小女孩罷了，她也會幻想自己是個美麗的小公主，生活在金碧輝煌的宮殿里，等待著王子的到來。這不，她和小伙伴對對就一起來動手建造宮殿了?？勺詈?，不但香草家被水淹了，就連香草也被爸爸冠了個搗蛋公主的名號。

香草家曾經來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個名，叫甜心。它好像特別喜歡香草家，它喜歡和香草家的每一個人混在一起，一起買菜、一起讀書、一起散步、看月亮……所有人都把甜心當做了自己的家人?？墒峭蝗挥幸惶欤闹魅藖淼搅讼悴菁?，把甜心帶走了。臨別之時，香草把用手絹做的花老鼠送給了甜心，可那只承載著香草對甜心的思念的花老鼠，卻掉在了地上。當天晚上，香草把大門敞開著，她要等甜心回來找那只花老鼠。誰也沒有阻止。

其實，香草只是一個再平凡不過的小女孩罷了，可她的身上卻依舊有著值得我們去學習的東西。比如：香草敏銳的觀察力。她能把每一只蜻蜓區(qū)分開來，找到它們的特點。這或許對于我們來說，是天方夜譚吧，我們又有誰在看到蜻蜓的時候去仔仔細細地觀察過它們呢？

其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有理解而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒有人一生下來就什么都會的吧。就好像香草一樣，隨著時間的推移，香草懂的東西一定也會越來越多，多到，麥阿姨已經沒有任何理由叫她笨小孩了。

香草笨小孩讀后感(篇7)

《香草不是笨小孩》讀后感

五蓮縣實驗小學二年級十班宋佩育

暑假里媽媽給我買了一本書，書的名字叫？香草不是笨小孩？。

我想：誰說香草是笨小孩呢？原來是麥阿姨。麥阿姨不想讓香草做野孩子，不喜歡她千奇百怪的問題。

可是我覺得香草是一個討人喜歡的孩子。香草很好奇，發(fā)現一只粉紅色蚱蜢，就會問：“為什么蚱蜢是粉紅色的呢？”香草熱愛小動物，香草把捉到的蜻蜓放飛了，她把在外面流浪的小貓撿回來。香草是一個有愛心的小朋友，她不自私，她把喜歡的小貓還給珍妮。爸爸說：”香草長大了，懂事了?！蔽艺嫦矚g香草，我希望跟香草交朋友，和她一起做游戲，一起看書，一起寫作業(yè)，一起感受生活的快樂。

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香草笨小孩讀后感(篇8)

文中的主人公香草有一個叫香晏的弟弟，還有一個一樣深深愛著她們的爸爸媽媽，媽媽總會很肯定的說香草是一個帶著香味的棒孩子，她同樣有著和所有女孩子一樣愛美的心靈，也想當那個看上去神氣風光的公主，她約好朋友對對在家里造宮殿，建造龍宮，以至于樓下水漫金山了她還苦于這個龍宮怎么這樣的難建；她同樣也喜歡享受生活中的美好，喜歡聽音樂，嗅風兒的聲音；她還有著一顆善良的心靈，把一只可愛的流浪貓兒抱到家里細心扶養(yǎng)，而且還給起了一個好可愛的名字：甜心小貓。

文章中可以懂得香草的認真、香草的探索、香草的勇于嘗試，還有香草有一顆善良的心。

生活中的美無處不在，對于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現。

她有著所有的孩子都具有的善良，認真，她讓我懂得，其實每一個孩子，從開始都是一件藝術品，長大了成不成為藝術品，就看我們大人是不是學著用欣賞的眼光去發(fā)現，去發(fā)掘，去雕刻。

孩子就是孩子，我們不要一味的用大人的眼光去看他們，用我們大人的視線去衡量她們所做的一切。

他們同樣需要我們做大人的肯定與鼓勵，她們一樣需要我們的關注與關懷，為了孩子健康快樂的成長，請還給孩子那方屬于她們自己快樂的空間，多一些寬容，多一些贊賞，讓他們，在廣闊的天地里自由自在飛

香草笨小孩讀后感(篇9)

寒假中，我閱讀了《香草不是笨小孩》，這本書圖文并茂、語言優(yōu)美，講述了一個名叫香草的小女孩兒的故事。看到書名，大家一定會產生一個疑問：為什么香草不是笨小孩？她到底笨不笨？讓我們從書中去解決這個問題吧！

香草是這本書的主角，她有一個好爸爸和一個好媽媽，還有一個精靈古怪、淘氣頑皮的弟弟香晏。她喜歡提問、經常闖禍，因此保姆麥阿姨總說香草是個笨小孩，而我卻不這么認為。香草是一個與眾不同的女孩，她喜歡提問：為什么有的蚱蜢是粉紅色的？為什么人要有心事呢？為什么去學校會變聰明呢？……她腦袋瓜里裝著無數個問號，簡直就是十萬個為什么！她善于用眼睛觀察：她發(fā)現有的蚱蜢長成草的顏色，有的長成花的顏色；有的蜻蜓翅膀是透明的，有的像銹了銀線；她還發(fā)現向日葵會跳舞。她熱愛思考：她推測出蚱蜢是粉色的，肯定是喜歡花朵，蚱蜢是綠色的，肯定是喜歡青草。她非常有膽量，即使看到大蜘蛛也毫無懼色，反而會與蜘蛛交談。她還想象力豐富、勇于創(chuàng)造：她會把家當成大海，把大床當成海船；她會造宮殿、荷花池還有龍宮。這是一個多么勤學善問、有創(chuàng)造力的神奇女孩??！

正因為香草愛大膽創(chuàng)想，所以才會惹事生非，麥阿姨便一口咬定她是笨小孩。我認為麥阿姨看問題是片面的，她只看到香草的調皮和惹事，卻沒有看到她身上的閃光點。英國著名物理學家牛頓曾說過：沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現。香草正是這樣一個愛提問、愛思考、愛創(chuàng)造的小女孩，怎么可能是笨小孩呢？我們只有像香草那樣大膽的去猜測、去提問，才能有偉大的發(fā)現，只有積極思考、勇于創(chuàng)造，才能有發(fā)明創(chuàng)新。

我認為香草的確不是笨小孩，她雖然有些時候有點調皮、惹禍，但她身上的許多優(yōu)點值得我們學習。“尺有所短，寸有所長”，我們應該取長補短，學習香草勤思好問、大膽創(chuàng)想的寶貴精神。我要對香草說：香草，謝謝你，我從你身上學到很多優(yōu)點，你雖然是一個普通女孩，但你的優(yōu)點，像金子一樣，射出璀璨的光芒！

香草笨小孩讀后感(篇10)

今天我看了《香草不是笨小孩》，這本書給我留下了很深刻的印象。

麥阿姨常說香草是個傻孩子，但我覺得香草一點也不傻。她發(fā)現粉紅色的蚱蜢喜歡花，綠色的蚱蜢喜歡綠草，棕色的蚱蜢喜歡土壤。而蜻蜓有不同的性格，向日葵會跳舞，這些都是香草精仔細觀察的。

當然，香草不是一個愚蠢的孩子。她是個聰明善良的孩子，喜歡思考。我喜歡香草，因為她很有愛心她對身邊的人還有甜心小貓等小動物都付出了愛，我要像香草學***個善良、勇敢、勤學好問的好孩子。

寒假里我讀了《香草不是笨小孩》這本書，雖然它是學校推薦給四到六年級同學讀的，可是我二年級就讀過了，于是我就又看了一遍。

讀了這本書，我覺得香草是一個活潑，開朗，大膽，富有想象力的女孩。不是麥阿姨說的那個傻孩子。也許麥阿姨當時有自己的想法吧！。最后通過香草收留流浪貓《甜心》這件事，她從麥阿姨口中的笨小孩，變成了一個懂得付出愛的孩子，麥阿姨不再叫她笨小孩了。

通過閱讀這本書，我懂得了一個道理。一個人和別人做的事情不一樣，不能說他笨?；蛟S他和別人不一樣，與眾不同呢?

順便說一下，我覺得香艷，香草的弟弟，也很可愛很有趣。我非常喜歡它！

今天下午，我看完了《香草不是笨小孩》這本書。

這本書很好。書中的小女孩香草是一個可愛的小女孩。她給我一種溫暖舒適的感覺。 香草她看到了一朵花，靠近一看，原來是一只“蚱蜢” ，她很好奇地說“蚱蜢怎么是紅色的，不是綠色的呢?” 香草的爸爸去海邊出差，她和弟弟天天在家等爸爸回來。

他們等了幾天，最后，爸爸回來了。香草以為爸爸帶來了大海的味道。 香草最喜歡語文課，因為語文老師常常會給她們朗讀“故事” 。

香草她收養(yǎng)了一只走丟的小貓，給它起了個可愛的名字，叫“甜心小貓” 。后來，當貓主人來找小貓時，香草很不情愿，但她把她還給了貓主人。麥阿姨總是叫香草傻孩子，但我覺得香草一點也不傻，而是一個愛觀察、愛學習、愛思考的聰明孩子。香草尤其喜歡小動物。她很誠實，很有愛心，是個懂事的好孩子！

我也應該向她學習。

假期我讀了很多課外書，印象最深刻的還是《香草不是笨小孩》這本書，它是"橋梁書"其中的一本。事實上，香草不是一個愚蠢的孩子。她是一個非常善于觀察和聰明的孩子。因為她上學不懂少，有時還調皮搗蛋，麥阿姨叫她傻孩子。

我喜歡這本書中的《公主的書》這個故事。

有一次，她和對對扮演公主，想做一個河花池，就把水倒到地上，結果流到了自己的家里，家里的被子和衣櫥里的衣服都濕了，麥阿姨又叫她笨小孩了，爸爸卻沒有生氣還對她說："以后不要做搗蛋公主了?！拔腋赣H還是給公主買香草的書，但是香草不再那么淘氣了，因為公主應該非常優(yōu)雅體面。

可我還是覺得她不是個笨小孩，她是一個知錯就改的好孩子，我們應該向她學習。

香草笨小孩讀后感(篇11)

《香草不是笨小孩》讀后感（一）

說到香草，你一定會想到香草冰淇淋！但是在《香草不是笨小孩》這本書里，香草是一個小女孩的名字。她快樂，善良，觀察力強，體貼周到，但她常常被認為是一個愚蠢的孩子。為什么？

就讓我們一起走進這本書里去看看吧！

這本書有六個小故事。我非常喜歡每一個故事，它會給我一些啟發(fā)。

在第一個故事中，香草在院子里玩耍時發(fā)現了兩個不同的蚱蜢。一個是粉紅色的，另一個是綠色的。香草想知道為什么嗎？卻被家里的麥阿姨說成是笨小孩，麥阿姨說等上了一年級就會知道了，可是香草卻說：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看。

”香草用自己的眼睛去觀察，發(fā)現了不同生物有著不同的習性，這讓香草度過了一個不一樣的夜晚。這個故事讓我知道，只要我們仔細觀察和思考，就會發(fā)現一些不同的東西。

還有一個故事也讓我很喜歡，那就是“雨點**會”，香草去鄰居木先生家做客的時候，天下起了雨，木先生說：“可以享受雨點**會了！”香草靜靜地聽，從雨滴在鐵皮房頂單調的聲音中聽出了**會的旋律。

一開始，我覺得香草有點傻。從雨中我能看出什么？可是媽媽卻說：“只要靜下心來，用心去聽、去琢磨，你就會發(fā)現生活中的美！

”我又仔細地讀了一遍這個故事，才知道人要有樂觀的心態(tài)，你想它是美妙的**，它就一定是美妙動聽的！木先生是一個經歷過很多挫折的人，但他有一顆樂觀向上的心，所以他很快樂，給身邊的人帶來快樂。、

最后的一個故事是甜心小貓。香草味的很好。一天，她收養(yǎng)了一只臟兮兮的流浪貓，并和它成為了好朋友。但不幸的事，小貓的主人終于找到了香草。雖然香草含淚抱著小貓，但她還是把小貓還給了主人。

香草真是個誠實、善良的小女孩呀！

這三個故事給我印象最深，最后一個深深地打動了我的母親。有時，我媽媽常說我是個愚蠢的孩子，但我認為我并不愚蠢。我想象香草一樣，用我善于發(fā)現的眼睛和大腦去觀察和發(fā)現生活中所有的美好事物。

《香草不是笨小孩》讀后感（二）

書籍是我們的朋友，它們讓我們知道很多知識。書有很多種，每種都有不同的知識。今天我向大家介紹的這一本書是：

《香草不是笨小孩》，這是一本充滿了貼切生活的童話書，又稱橋梁書。還是讓我給你講講這部書的主要內容吧！

《香草不是笨小孩》一書大概是講：一個名叫香草的女孩子，她準備上一年級，生活中，香草總會問一些問題，就因為她問問題，然而她的保姆麥阿姨總說香草是個“笨小孩”，她上一年級后學了知識，保姆麥阿姨還說她是一個“笨小孩”，但一次養(yǎng)小貓的事，保姆麥阿姨并沒有說香草是個“笨小孩”。

書中有很多有趣的故事，但我最喜歡其中的一個故事，那個故事的名字叫做：《公主的書》。這個故事是說：

第一年后，香草喜歡讀關于公主的課外書。有一次，她想了一個主意，她與樓上那個也喜歡看公主書的對對一起在家里造一個“宮殿”，然后她們來扮演公主。但由于香草的弟弟香晏會搗亂，所以她們在對對家里造“宮殿”。

弄好后，對對說：“我也想有一個‘宮殿＇ ！ ”香草接著說：

“一個’宮殿‘里可以有兩個公主呀！”對對說：“我想里面有個’荷花池‘，這樣我梳頭發(fā)是可以對著荷花梳！

”于是，她們搬來一個木桶，往里面裝水。裝完后，她們往桶里放上幾片塑膠荷葉。一會兒后，桶流出了水，把房間弄得滿地是水，這時，香草拿了幾桶水往地上潑，她對對對說：

“對對，我們把這個’宮殿‘變成’龍宮‘，怎么樣？”對對答道：“要拿多幾桶水。

”接著，她們把整個房間給灌濕了，但是，并沒有像她們想像中的那樣。突然，從香草家里發(fā)出一聲：“救命，洪水沖過來了！

”原來，這些水漏到其實，拿到這本書時，就有一個問題，這個問題是：香草的腦袋瓜里裝著太多問好，麥阿姨總說香草是個笨小孩，你覺得呢？我的回答是：

香草不是一個愚蠢的孩子，因為她能問問題和思考，所以她不是一個愚蠢的孩子。

讀完這本書，香草告訴我，我們必須勤于思考，敢于提問。同時，作為一個家長，我們應該更多地鼓勵我們的孩子。

《香草不是笨小孩》讀后感（三）

媽媽給我買了一本書，名字叫《香草不是笨小孩》。

這本書給了我許許多多的樂趣！本書講了一個名叫香草的小女孩和爸爸、媽媽以及保姆麥阿姨發(fā)生的許多事情，這本書分成了六篇有趣又好玩的故事。

第一篇是不一樣的傍晚。是關于香草在草地上玩耍。麥阿姨罵香草是個愚蠢的孩子。然后香草的弟弟香艷抓到了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓和香草一起度過了不同的夜晚。

第二篇是海的那邊。講了香草的爸爸要做大輪船去海的那邊，回來的時候，香草的爸爸給香草帶回來了大海的味道。香草非常高興！

第三篇是雨點**會。講了木先生養(yǎng)了五只小鳥，這五只小鳥和木先生的孩子一樣被木先生愛護著。過了一會兒，雨下得很大。木先生、香草和香艷聽著雨聲。

第四篇是公主的書。我喜歡小學一年級的語文課，因為語文老師總是講公主的書。所以就和她的同學對對一起演公主。

第五篇是堵嘴的糖果。講了香草的同桌小牛因為香草的膽子比他大。然后香草回到家，發(fā)現向日葵在跳舞，就告訴小牛。

小牛不信，就讓香草找不到認同感。香草上學時，他往小牛嘴里塞了些硬糖。后來，包子醫(yī)生告訴我們，植物有光合作用。

第六篇甜心小貓。是講了香草的小貓叫甜心。后來，有人來認領小貓，香草戀戀不舍。

有機會你也來一起看《香草不是笨小孩》！

《香草不是笨小孩》讀后感（四）

最近我看了一本書叫《香草不是笨小孩》，很喜歡。

香草是圖書幼兒園里一個可愛的女孩。他有一個弟弟叫香晏。香草很喜歡在花園里跑來跑去?？伤谋Ｄ符湴⒁虆s總在這時叫香 ？

草 “ 野孩子 ” ；香草問麥阿姨問題時，麥阿姨總叫她 “ 笨小孩 ” ?？墒俏矣X得香草不是笨，她只是天真、活潑，為什么女孩兒就一定要文雅呢？每個人都文雅又有什么意思？

香草那顆小小的心里藏著屬于自己的童話。

后來，香草上了小學。他最喜歡語文課，因為語文課能聽很多故事。香草最喜歡聽公主的故事，也讓爸爸買了很多公主故事書。

香草很勇敢，同桌小牛說她是吹牛大王。有一次，從天花板上垂下一只大蜘蛛，小牛摘下來想嚇嚇香草，可香草不僅沒有害怕，反而接過大蜘蛛，和它談起了話： “ 小東西，你一點都不很可怕，還很可愛呀。

你認識小花園里的蜘蛛吧？我在那里種了一棵向日葵。你去當客人。我們這里的蜘蛛都很好。他們吐出來的絲綢又粘又結實。它粘在昆蟲身上。

，蚊子就被五花大綁了。還有一個蜘蛛王，每天能吃掉20多只蚊子。 ” 她還把它帶回家，放在大花園里面。

這本書，作者秦文君寫的很好。我覺得她是用著孩子的語氣來寫的這本書。他把香草姑娘描述得非常逼真，仿佛世界上有一個香草姑娘。

這本書非常好看！

《香草不是笨小孩》讀后感（五）

在一個普通的家庭中，有一個小女孩，她的名字很特別，叫“香草”。香草不僅最喜歡夏天，而且還是一個很特別的小女孩。

《香草不是笨小孩》這本書講述了一個小女孩她的名字叫“香草”。香草家里有一位保姆“麥阿姨”。麥阿姨總是說香草是個愚蠢的孩子，原因是她的小腦袋里有太多的問號，就像軟件占據了一半的記憶一樣。

但是， 香草的爸爸媽媽卻不這樣想。他們想：香草總會從沒見始終得到不一樣的啟示。

在《香草不是笨小孩》里，我最喜歡：六《甜心小貓》。因為：

從這片可以看出香草長大了！蜜貓只是香草生活中的一只小貓，但在那之后，我父親說香草長大了，因為香草知道如何去愛別人和動物。

這一次，麥阿姨也沒有再叫香草笨小孩了。

每個人都要經歷童年，但總有一天你會長大，知道別人何時需要我們的愛。

香草已經不是笨小孩了。她長大了，因為她知道如何和何時給予愛。

香草笨小孩讀后感(篇12)

這個假期，我讀了一本名叫《香草不是笨小孩》的書。這本書有豐富的表達方式，增強了我的理解力和多樣化的風格，提高了我的閱讀能力。真是超喜歡這本書！

在這本書中，我們主要討論一些有趣的故事，主人公香草在他的童年。這本書一共有六個故事，分別是《一個不一樣的夜晚》、《海的那邊》、《雨點**會》、《公主的書》、《堵嘴的糖果》和《甜心小貓》。其中，我最喜歡的是《雨點**會》。

這個故事主要告訴我們，香草和朋友來木先生家玩，但木先生現在有很多麻煩，但這并沒有耽誤玩。他們吃了，飛了，回家了木先生的五只鳥。。突然下起雨來，但我們并沒有進屋，而是把一切都留在了草坪上，聽著雨聲，發(fā)現在所有的煩惱之后，雨聲是那么的悅耳，雨聲是那么的迷人！哦！

這真是一場奇妙的歷程??！

《雨點**會》這個故事讀完，讓我十分敬佩木先生，因為他本身有一大堆煩心事，還有本事傳遞快樂，把深藏的樂趣找出來。

這讓我想到了那一天，我就做的很不好。事情是這樣的，那天我遇到了考試成績和文字，心里很不高興。以至于我傷害了跟我開玩笑的同學，我動手打了他&&現在想來真是不該??！

他只是想傳遞一下快樂，我卻&&對，我覺得我就要學一下木先生，樂觀一點。

《香草不是笨小孩》這本書，很薄很薄，薄到一會就能讀完，但是它卻吸引著我一次再一次的去閱讀它，理解它，品味它&&是的，香草的小腦瓜里裝著太多的問號，保姆阿姨錢總說香草是一個笨小孩兒，我可不這么認為，你會怎樣認為呢？快來書中尋種答案吧！

《香草不是笨小孩》有感

寒假里我看了三本書，其中一本就叫《香草不是笨小孩》，一看到這本書的命名我就被深深的吸引，里面的故事也讓我深受啟發(fā)。

在這本書中，有一個叫“?！钡恼鹿?jié)最能打動我。寫的是這樣的：爸爸寫的《海的味道》。聲音都帶來了。

這是大海的味道，魚的味道和大海另一邊的特色菜。爸爸船上的許多乘客暈船了。爸爸幫他們做蘿卜。他沒什么事可做。最后一節(jié)甜心小貓中一只小貓跑進了香草一家。

香草給它吃東西，洗澡。唱歌，并取名叫甜心。但幾天后，甜心的主人來了。雖然香草舍不得放棄，但她還是含淚把甜心還給了真正的主人！

我從香草的精神感到驚訝，小小年紀居然為了他人犧牲自己，就和最后一節(jié)一樣，香草明明非常喜歡甜心，卻為了甜心得到更好的環(huán)境和照顧，還為了它回到媽媽的懷抱，忍痛還給了別人。這種精神是無私和偉大的。她很年輕，但有這種精神。我覺得自卑，所以我也想向她學習。我在這本書中也有一個原則。

生活中的每個孩子都有一顆善良的心。我們要保持一顆善良的心，不要養(yǎng)成以自我為中心的習慣，學會與他人分享，懂得關愛身邊的人和事，把愛發(fā)揚光大。

香草笨小孩讀后感(收藏8篇)

必定有些學生在困惑作文該怎么寫，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達能力，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。寫好一篇作文，到底需要什么技巧？或許你正在查找類似"香草笨小孩讀后感(收藏8篇)"這樣的內容，供你參考，希望能夠幫助到大家。

香草笨小孩讀后感 篇1

這個暑假，我讀了一本書——《香草不是笨小孩》。這本書雖然有些幼稚，卻讓我發(fā)現了一種新的探究精神。

這本書以香草為主人公，記錄了香草從幼兒園到小學發(fā)生的種種趣事，我最喜歡第一章。第一張講了香草去森林里玩耍，發(fā)現了一只粉色的螞蚱。麥阿姨告訴香草，螞蚱還有綠色的，這些得上小學香草才會學到。香草想找到綠螞蚱，去森林里玩得滿身是泥，麥阿姨就說香草沒有一點女孩樣，是個臟小孩、笨小孩。香草的媽媽卻說香草是世界上最可愛的女孩，不是因為香草的外貌，而是香草那顆好奇的心。

麥阿姨怎么能說香草是笨小孩呢？那只不過是因為好奇，去尋找答案而已。香草并不是一個笨小孩，我弟弟和香草非常像。

我弟弟也是個充滿好奇心的人，雖然他比我小，但他懂得的常識卻比我多很多。有一回，我和弟弟一起出去玩。在經過一片草地時，一條青竹蛇突然蹦出來在我腳上咬了一口。血源源不斷地從傷口流了出來。我嚇得坐在地上拼命擠傷口，想把毒擠出來。弟弟見我被蛇咬了，立即從我頭上拔下兩條橡皮筋，在傷口兩邊綁得緊緊的，不讓毒流到別的地方，又用自救方法把毒素吸出來。清理完毒，弟弟又跑到附近，趴在地上撥弄了幾下，拔下幾根草，放在嘴里嚼碎，敷在我的傷口上，再用毛巾包扎好傷口。我看著受傷的腳，皺了皺眉，問弟弟：“弟弟，你剛剛那些是干什么的？”弟弟白了我一眼，說：“被毒蛇咬傷后，不可以用手在傷口擠。這樣不但不能擠出毒素，反而會使毒素擴散的更快。必須把傷口附近的地方截住才不會讓毒流到別的地方，這可是很基本的方法，姐姐你不會不懂吧？”弟弟的一番話把我說的臉火辣辣的。論學習，我成績比他好，可以說到常識，我立馬掉下深淵谷了。每當大人說比常識時，我一般只能說出幾十種，弟弟卻頭頭是道，一連說出一百多種，讓我這做姐姐的真有點自愧不如。弟弟常識那么好，我終于知道他每次出去一趟瘋玩，帶著滿身泥回來，原來都有許多新發(fā)現。

弟弟和香草又有什么區(qū)別呢？同樣都是每天都出去玩，同樣都帶著滿身泥回來，同樣有著顆好奇心，卻在玩的時候懂得了許多種常識。在一天的玩耍中發(fā)現了多少新奇的事情，都是我們無法想象得到的！或許在學習中，試圖去外面尋找一些發(fā)現，以一種好奇的探究精神，可以學到更多新知識！

《香草不是笨小孩》這本書，使常我在家中做宅女的我變得愛出去玩了，在這本書中我發(fā)現了一種探究精神！

注：這是我的老師叫我寫的，說要去比賽，所以長了些，而且我們學校一定要這種格式，說升中考試讀后感都是這樣的。

香草笨小孩讀后感 篇2

《小孩不笨》是一部教育片，對家長教育孩子，以及孩子自我發(fā)展有特別的意義。

在新加坡，華人的孩子需要精通英文、數學，而中文學不好沒關系。但如果中文沒學好，還是會影響到孩子以后到中國的發(fā)展。

有兩對父母，他們教育孩子的方式雖然十分不同，但是結果一樣是不好的。做生意的一對父母，他們把大部份時間用在經營自己的事業(yè)上，和兩個孩子的密切關系很少，而導致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因媽媽老是不履行諾言。弟弟Terry變成一個沒有主見，不會反抗的聽話的孩子。這對父母，滿足了孩子的物質需要，卻滿足不了他們的精神需要。這一家子，沒處理好家庭關系。

Terry從小就聽話，主動性很弱，只會順從他人的意見，顯然的，他的權力動機很弱。每個人都有希望得到別人的關心、支持、友誼等的需要，這種需要促使人們交朋友，尋找他人的支持、參與群體的活動，然后形成交往動機。從影片中看，Terry的交往動機是挺強的。

另一對父母，父親是設計師，母親是中文教師，他們兩人在教育自己的孩子（國彬）上的方式很不同。父親在孩子的課業(yè)上，從不施加壓力，任孩子自由發(fā)揮。而母親，在孩子的課業(yè)不能進步時，很焦躁，很煩惱，總是有恨鐵不成剛的感覺。于是她用打罵的方式表現她的心焦。而她這樣子做，不斷地刺激了孩子的幼小心靈。孩子也很無奈，很氣自己。嚴重的后果是，孩子想不開，有了輕生的念頭，也差些做出了傻事?？吹竭@時，片中人物哭了，我們觀看者也流淚了，心里說不出什么滋味。

影片中的李老師，教育孩子們，不要逃避困難，要去了解、認識困難，把困難的底細摸清楚，然后克服困難。她給了孩子們很多的鼓勵和信心。在國彬考試作弊后，她幫忙勸德育主任不要告訴他父母，因為她了解國彬的情況。國彬把自己畫的圖畫送給李老師，李老師就替他投稿，參加比賽。那畫上是一個孩子的臉孔，戴著學士帽，而左眼卻淚流不止，眼神黯然。看了這幅畫，我很難過，因為我知道這個孩子死書呆。作為孩子，我們要體諒父母，做事情要盡自己的所能。我們大家要處理好家庭關系，親子關系，事業(yè)問題和學業(yè)問題等。

六年級:李釗敏

香草笨小孩讀后感 篇3

香草喜歡的夏天來到了，她來到小花園里看到了粉紅色的蚱蜢鉆進密密的花叢，綠色的蚱蜢在草地上一蹦一蹦，聽麥阿姨說還有褐色的蚱蜢在田野呢!她想：粉紅的蚱蜢一定喜歡花朵，綠的蚱蜢喜歡青草，褐色的蚱蜢喜歡泥土。

麥阿姨見香草從花叢里鉆出來，滿身濕濕的草籽，膝蓋和手肘都是黑的，身上還掛著一大片蜘蛛網。她不由大叫起來：你這樣哪像個女孩子呀!野孩子，野孩子!媽媽聽見了，說：我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。她想：女孩中有喜歡花的，也有喜歡草的;女孩有的可愛，有的聰明，有的好看，有的溫和，不一樣就對了。

她還觀察到蜻蜓也不一樣呢，有一只是淡綠色的，還有一只翅膀是透明的，像風一樣;另外一只是灰色的，翅膀亮亮的，像繡了銀線呢。香草把蜻蜒放在自己的蚊帳里跟蜻蜓玩了一會兒。天黑了，香草撩起蚊帳放三只蜻蜒回家，飛走時也不一樣，香草看見淡綠色的蜻蜓一下子就飛了，灰色的轉幾圈才飛走，透明翅膀的等一陣風才走。

我覺得香草不是笨小孩，而是個喜歡觀察，愛學習，愛思考的聰明的孩子。我也應該向她學習。

香草笨小孩讀后感 篇4

假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，書中講的是一個叫香草的普通女孩的故事。從她的身上，我似乎看到了自己的影子，所以入迷地讀了一遍又一遍。

香草是一個和普通女孩不一樣的孩子，她有自己的性格和特點。她相信動物們可以聽懂她的話，所以她經常自言自語地跟小鳥打招呼，跟蟋蟀交談。香草見到什么東西都很好奇，喜歡仔細觀察，比如她鉆到草叢里去觀察過螞蚱，發(fā)現粉色的螞蚱喜歡花朵，綠色的螞蚱喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發(fā)現蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去海南的時候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。我覺得自然界的一切都是那么神奇!

香草是個愛幻想的孩子，她從來沒看到過大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發(fā)前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺思念爸爸時，就把爸爸的大床當成海船，和弟弟學著魚的樣子在海里游著，來表示對爸爸的思念。我也愛幻想，在春天開滿小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動魔棒把大地變得更美麗;在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚，在泉水中歡快地游玩。幻想讓我的生活更美好!

香草有數不清的問題想問，可是經常不敢問出來，因為看護她的麥阿姨經常說她是笨小孩，她的問題是笨問題。

香草上一年級了，她特別喜歡看公主的書，而且想造一座宮殿，在宮殿里扮演公主。所以她就到樓上的鄰居對對家，和她一起造宮殿，一起當公主。她們把水倒在地板上造荷花池，結果水全流到了樓下香草的家里。晚上麥阿姨又說香草是笨小孩了。爸爸回家后，說香草是搗蛋公主。但爸爸仍然給香草買公主的書。

我也有數不清的問題，我也有搗蛋闖禍的時候。在外婆家，我和表妹把花澆得奄奄一息，還用顏料把床單涂成了大花臉。爸爸媽媽從來不說我笨，反而給了我無限的包容與愛。

其實，我感覺香草并不笨，她只是和別的女孩不太一樣，她是一個愛幻想、愛觀察的聰明女孩。她有自己的想法，而且在學校敢于把自己的想法說出來。我喜歡這樣的女孩!

香草不是笨小孩!我們都不是笨小孩!我們只是有自己的個性和想法!寫這本書的作家真懂得孩子的心，能寫出孩子們真實的想法和心靈!我長大了，也想當這樣的作家!

香草笨小孩讀后感 篇5

商店里那讓人賞心悅目的玩具，讓不懂事的我看得著迷，讓我失魂落魄。

終于有一天，爸爸媽媽帶我去外婆家，正好路過一家商店，我就嚷嚷著要進去，爸爸媽媽異口同聲的說：不行，還要去外婆家呢。話音剛落，我就坐在地上號淘大哭，爸爸媽媽沒法子，只好帶我進去，我指著一個嶄新的玩具對爸爸媽媽大喊大叫，爸爸媽媽只好掏錢，買下了這個玩具。

光陰似箭日月如梭，轉眼間，過了好幾年。在老師的教導下，我的壞毛病早已改了。我不再會不懂事了，我知道那些錢是你們辛辛苦苦掙來的。為了我上學，你們起早貪黑；為了我健康，在網上學習做飯讓我來吃；為了我的將來，每天都要輔導我做功課。你們?yōu)榱宋遥冻隽硕嗌傩难?，費盡了心思讓我健康成長。我會用好成績報答你們，用最高的學業(yè)報答你們。爸爸媽媽請相信我，我一定會懂得關心別人，造福社會，懂得你們對我無微不至的關愛的，我不會像原來一樣嬌氣，也不會干坐在地上大哭的傻事。我一定會拿著光榮的獎杯站在你們的面前，我一定會成為祖國的棟梁之才，我不會辜負你們對我的期望的。

爸爸媽媽相信我，我不會再是一個不懂事的小孩了。

山西省臨汾市永和縣城關第二小學五年級：馮昕宇

香草笨小孩讀后感 篇6

所以就和她的同學對對一起演公主。

不早了，香草把蜻蜓們放了出去，她想，蜻蜓們應該也累了該回家了。它們飛走的時候也不一樣，淺綠色的蜻蜓一下子就飛走了，灰色的蜻蜓不緊不慢的，最后一只蜻蜓是跟著風走的。好像在和香草說拜拜。

通過這一個小故事，我深深的發(fā)現了香草會細心觀察，對世界充滿了好奇，她能聯想到螞蚱們喜歡什么東西，它們都在干什么。作文香草還能發(fā)現蜻蜓的顏色，動作，和飛走時的樣子，香草和蜻蜓們講話，似乎她們都能溝通，互相都能理解。

讀了這本書香草告訴我了許多的道理，細心觀察、堅持到底、勇于發(fā)現等等……從這本書中香草告許我：“好奇，就要研究到底，不要半途而廢，必須要堅持到底，要從中找出不同的奧秘。把自己的最新發(fā)現得出結論。

我會像香草學習，學習的各種優(yōu)點，把她的優(yōu)點依然傳授在我的身上，把它的優(yōu)點一直發(fā)展下去。

香草笨小孩讀后感 篇7

這個假期，我讀了一本名叫《香草不是笨小孩》的書。這本書有豐富的表現手法，增強了我的理解力;多元的文體，增進了了我的閱讀能力。真是超喜歡這本書!

這本書中，主要是講了主人公香草的一些童年趣事。這本書一共有六個故事，分別是《一個不一樣的夜晚》、《海的那邊》、《雨點音樂會》、《公主的書》、《堵嘴的糖果》和《甜心小貓》。其中，我最喜歡的是《雨點音樂會》。這個故事主要講了香草和朋友們來到木先生家玩兒，但這個木先生現在卻有一大堆煩心事，可這并未耽誤玩，他們觀看了木先生的五只小鳥的吃食、飛翔和“家”……突然下起雨來，但大家并未進屋，卻拋開一切的躺在草坪上，傾聽雨點的歌聲，發(fā)現拋開一切煩惱后，雨聲也是那么好聽，雨聲也是那么迷人!哦!這真是一場奇妙的歷程啊!

《雨點音樂會》這個故事讀完，讓我十分敬佩木先生，因為他本身有一大堆煩心事，還有本事傳遞快樂，把深藏的樂趣找出來。

這讓我想到了那一天，我就做的很不好。事情是這樣的，那天我考試成績遇到了“及”字，心里就很不高興。以至于我傷害了跟我開玩笑的同學，我動手打了他……現在想來真是不該啊!他只是想傳遞一下快樂，我卻……對，我覺得我就要學一下木先生，樂觀一點。

《香草不是笨小孩》這本書，很薄很薄，薄到一會就能讀完，但是它卻吸引著我一次再一次的去閱讀它，理解它，品味它……是的，香草的小腦瓜里裝著太多的問號，保姆阿姨錢總說香草是一個笨小孩兒，我可不這么認為，你會怎樣認為呢?快來書中尋種答案吧!

香草笨小孩讀后感 篇8

媽媽給我買了一本書，名字叫《香草不是笨小孩》。

這本書給了我許許多多的樂趣！本書講了一個名叫香草的小女孩和爸爸、媽媽以及保姆麥阿姨發(fā)生的許多事情，這本書分成了六篇有趣又好玩的故事。

第一篇是不一樣的傍晚。講的是香草到草叢去玩，麥阿姨罵香草是笨小孩，然后，香草的弟弟香晏捉回來了三只蜻蜓。三只不同的蜻蜓跟香草一起度過了一個不一樣的傍晚。

第二篇是海的那邊。講了香草的爸爸要做大輪船去海的那邊，回來的時候，香草的爸爸給香草帶回來了大海的味道。香草非常高興！

第三篇是雨點音樂會。講了木先生養(yǎng)了五只小鳥，這五只小鳥和木先生的孩子一樣被木先生愛護著。過了一會兒下了一場大雨，木先生和香草以及香晏一起聽著雨點的音樂。

第四篇是公主的書。講了香草上小學一年級喜歡語文課，因為語文老師總講公主的書。所以就和她的同學對對一起演公主。

第五篇是堵嘴的糖果。講了香草的同桌小牛因為香草的膽子比他大。后來香草回到家里，發(fā)現向日葵在跳舞，然后告訴了小牛。小牛不信，就讓香草找不到認同感。香草再去上學的時候給小牛的嘴里塞了幾顆硬糖。后來，小包子醫(yī)生告訴大家植物有光合作用。

第六篇甜心小貓。是講了香草的小貓叫甜心。后來，有人來認領小貓，香草戀戀不舍。

有機會你也來一起看《香草不是笨小孩》！