寫學(xué)的作文

寫學(xué)的作文。

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會知識的需要而產(chǎn)生的。作文要寫得真實，避免出現(xiàn)憑空捏造。您知道寫好文章的精髓嗎？小編特別編輯了“寫學(xué)的作文”，希望能對你有所幫助，請收藏。

寫學(xué)的作文【篇1】

中午吃過飯我又把校服穿上了，因為今天下午競選就開始了，我每天都練，終于要上場了。媽媽說這是我又一個第一次，會很難忘的。媽媽說的真對。

李老師宣布班干部競選開始，校長爺爺也來了。

首先是班長的競選，張書祺、鄧珂、馬譯淳、呂明澤他們幾個開始演講。張書祺真棒啊，她講的又長又好聽，我一定要向他好好學(xué)習(xí)一下，我選了張書祺和馬譯淳。

然后是語文學(xué)習(xí)委員，誰演講的我有點想不起來了，可能是覺得快到我了緊張的都聽不進(jìn)去了。

第三個就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員了，我很喜歡數(shù)學(xué)，特別想當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員，媽媽爸爸都支持我競選，還給我的演講稿加了句子。我、蔣怡康、薛景隆、薛宇飛、芮若旗競選的，我是第四個上臺的，當(dāng)時我覺得像有一只小兔在我懷里蹦來蹦去一樣，有點緊張了。等我上了臺，眼睛看著校長爺爺，一個字一個詞的講著我的話，反而一點也不緊張了。我覺得自己講的還可以，大家給我鼓了掌。

后來就開始投票了，只是可惜，我沒選上，老師說下次還有機會那，恩，我要繼續(xù)努力了。今天的競選，我不會忘記。

寫學(xué)的作文【篇2】

夏天的夜晚，熱得很，我坐在門前納涼。抬頭仰望天空，只見天空就像平靜的海面，湛藍(lán)、靜謐。月亮就像玉盤，它周圍的星星就像鑲嵌在天空中的一穎穎美麗的珍珠，閃爍著的星光就像頑皮的小孩在眨著眼睛。天空是多么誘人??！

我低頭看腳下，只見小草微微地點著頭，葉子上的露珠滾動著，晶瑩閃亮。草叢中，抽蛤在唱動聽的歌；池塘里，青蛙在傘似的荷葉上為抽燦伴奏著。粉紅色的荷花現(xiàn)在不再像羞羞答答的大姑娘了，你看它搖擺著身子，露出那張笑臉，緩緩跳起優(yōu)美的舞蹈。池塘邊的小花也被這夜晚迷住了，托著下巴睡得正香，臉上露出一絲微笑，大概是夢見了美好的往事……

大地慢慢地靜下來，生物界的成員已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。月亮和它的伙伴星星，望著地下的一切，仿佛也受到感染，嘴角露出一絲笑意，慢慢地睡著了。我不忍打擾它們，便輕輕地走步，默默地向它們告別。

??！多么美麗的夏夜！

寫學(xué)的作文【篇3】

秋天來了，大地?fù)Q上了美麗的秋裝。

熱情的太陽公公也不愛露面了，躲進(jìn)云層里睡懶覺去了，一連好幾天都看不到它。因為沒有太陽，太陽能里面的水也不熱了，洗起手來，冰涼涼的，有些凍手。天空老是陰沉沉的，有時，還下起蒙蒙細(xì)雨。

遠(yuǎn)處的山都不再那么綠了。樹葉都變黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，有的樹葉就飄落下來，像蝴蝶在空中飛舞。還有的樹葉慢慢地變成了紅色，就像涂上了鮮紅的顏料。對于農(nóng)民伯伯來說，秋天是個豐收的季節(jié)。我看見大街上到處都擺著柚子、蘋果、冬棗、雪梨------還有我最愛吃的桔子。

天氣變涼了，人們都穿上了毛衣和夾克衫。小喜鵲銜來樹枝造房子；小松鼠找來松果當(dāng)糧食；小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。

秋天的景色真美??！

點評：小作者善于用自己的眼睛去觀察秋天，快樂的體驗生活每一天，并展開想象的翅膀。能抓住幾個側(cè)重點，準(zhǔn)確地寫出了秋天的特點。文章有祥有略，言之有序，內(nèi)容生動具體。

寫學(xué)的作文【篇4】

新學(xué)期開始時，我們可以上游泳課。但是，我不會游泳。所以我爸媽決定今年暑假讓我學(xué)游泳。八月初，父親幫我和表弟報了一個游泳班。

第一天教練叫我和表哥下水，我沒敢。教練鼓勵我，說只要我不害怕，我很容易學(xué)會游泳。我聽著，怯生生地跟在教練后面，走進(jìn)水里。然后教練教我們?nèi)绾卧谒锲磷『粑Ｒ婚_始總是不敢把頭伸進(jìn)水里，教練哥哥耐心的給我解釋。一秒，兩秒，三秒。最后十秒，我可以在水里屏住呼吸。在接下來的幾天里，教練的哥哥教我們在游泳池里練習(xí)手打和踏板動作。第六天，教練哥哥教我們?nèi)绾魏粑?。第七天，教練的哥哥讓我配手配腳，可惜總是配不上。我真的很著急，因為表哥已經(jīng)能配合，游的很好了。真的很失望！第八天和第九天，我慢慢有了一點進(jìn)步。我好開心！第十天，終于可以手腳并用游泳了?，F(xiàn)在，我可以在游泳池里自由游泳。

我相信世上無難事，只要努力學(xué)習(xí)，總會學(xué)好的！

寫學(xué)的作文【篇5】

昨天我很高興，因為我去南灣水庫學(xué)游泳了。

昨天下午我正在學(xué)英語時，爸爸突然過來接我了，把我嚇了一大跳，原來，爸爸來接我的目的是帶我去游泳的。我和爸爸、好朋友施蕭航還有他爸爸，我們四個人一塊開車來到南灣后，就下水游泳了。

我們要下水了，我先把上衣、褲子和褲頭脫掉，穿上游泳短褲，然后撲通一聲跳進(jìn)了水里。由于我不想用游泳圈，所以我就把我?guī)У挠斡救o了施蕭航。

我這是第一次到南灣來游泳，我讓爸爸教我游泳，他讓我先趴在水面上，兩條腿和兩只手同時滑動，這樣就能游得快了。我也按照爸爸說的做，可我怎樣也無法趴在水面上，爸爸就把我的腳抬起來，我就游得好，爸爸一松我的腿，我就陷入水中喝水。還有一次，我陷入水中，在水里呆了很久，頭一伸出來就喊“救命”，真好玩！盡管由于我不會游泳，喝了好幾口水，但是我還是覺得游泳很有趣！

天漸漸暗了下來，我們依依不舍地回去了。第一次到南灣游泳真有趣，我希望很快還會再來！

寫學(xué)的作文【篇6】

我出生在農(nóng)村，我家屋后有一片四季都美的竹林。

春天到了，小竹筍一個個爭先恐后的從地心爆出來，生怕比別人慢了一步。大點的竹子也慢慢的變綠了，這時你會發(fā)現(xiàn)每節(jié)竹的接頭處會有一根像針的小芽。如果下雨后去觀察，你會發(fā)現(xiàn)竹葉變得更明亮，更碧綠。而竹林旁邊的桔林也不甘示弱，發(fā)出翠綠的嫩芽向竹子威。

夏爺爺把春姑娘送走了。這時，天氣也慢慢變熱了。火辣辣的太陽烤著大地，這時最理想的就是去我家屋后的竹林，來到竹林邊就會感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，竹林前有一根竹子，從遠(yuǎn)處看好像再向我們招手，從近處看又好像一個士兵，在看守著竹林。走進(jìn)竹園，茂密的竹葉就像一把參天巨傘把炎暑狠狠的擋在外面，重重疊疊的枝葉間，只漏下一些斑斑點點細(xì)碎的日影。穿行林中，只聽見知了美麗的樂曲和我們小孩子愉快的笑聲。

進(jìn)入秋天，竹林里一片枯黃，只要你把竹子輕輕一搖就會落下滿地枯葉。

到12月份的時候，冬爺爺因為關(guān)心小竹林就給它們趕做了一件厚厚的雪棉襖。我們會帶火種去竹林把那些沒濕的葉子點燃，大家圍在一起，雖然外面很冷，但我們還是覺得很暖和。

竹林，它美。因為它不僅是大自然賦予我們的瑰寶，還是我們孩子的樂園。

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寫學(xué)期的作文

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。我們聽了一場關(guān)于“寫學(xué)期的作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

寫學(xué)期的作文 篇1

在我看來，學(xué)生是學(xué)習(xí)上的收獲，父母是鈔票上的收獲，小屁孩是在多一些玩的時間上的收獲。但你們有沒有想過，這些收獲就像農(nóng)夫播種一樣，必須要；耕地、播種、澆水、施肥、除蟲.草等。還要經(jīng)過春夏秋冬，發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果，當(dāng)你收獲是，是不是很開心、愉悅呢？

這一學(xué)期，頻頻繁繁發(fā)生不少事。經(jīng)過這么多過程，我知道了生活中處處充滿危險，處處應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，不要手閑劃欄桿，而導(dǎo)致受傷。同學(xué)之間也應(yīng)互相幫助，和睦相處，不要因為一點小事而”開打“，武力解決不了任何問題。

同時，我也收獲不少”作文果“。1觀察作文；靜心、有耐心、仔細(xì)。2梗概；比復(fù)述簡短，比概括詳細(xì)。3場景作文；動作、語言、心理活動、表情要抓住。4描寫物品；抓住外形、特性、作用來進(jìn)一步描寫。5寫人作文；重點寫外貌或性格等。

哈哈，我的收獲不少吧！

寫學(xué)期的作文 篇2

秋天來了，秋天是一年中最美好的季節(jié)，秋天天高云淡、秋高氣爽，農(nóng)民伯伯在9月里總會獲得好的收成。人們都說“一年之計在于春”，但是，秋天對我們來說，和春天同樣是一個開始，我們的生活又迎來了新的希望。

到了秋天，我有比以前大了，比以前更懂事了，新學(xué)期要有新氣象，作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量都要達(dá)標(biāo)，不能有質(zhì)量，沒數(shù)量；也不能有數(shù)量，沒質(zhì)量，一定要保質(zhì)保量。

新學(xué)期我有以下的目標(biāo)：

我這學(xué)期寫字要一筆一劃，，爭取早日練出一手好字，正如老師所說的：字如其人。我要讓自己的字越變越漂亮，希望我的成長進(jìn)步和字一樣迅速。讓大家看到一個嶄新的我。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍俏胰松缆飞系牡谝晃焕蠋煟瑫_闊了我的視野，增長了我的知識，書指引我步入了文學(xué)的殿堂，我這個學(xué)期要花更多的時間，看更多的好書，使我的知識面更廣。也使我的作文水平能夠有更大的提高。爭取語文學(xué)習(xí)能夠更上一層樓。

在新的學(xué)年里，我會更加嚴(yán)格的要求自己，使自己對學(xué)習(xí)沒有任何偷懶的想法，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我希望自己的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

寫學(xué)期的作文 篇3

送走了嚴(yán)寒的寒假，轉(zhuǎn)眼間就到了四年級的下學(xué)期，這學(xué)期里，我們已經(jīng)長大了，該學(xué)會怎樣做新學(xué)期計劃了。

第一：星期一至五每天下寫完作業(yè)以后，把自己當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次，能背的最好背出來，第二：每天晚上讀課外書半小時，然后寫一篇讀后感，這樣可以提高寫作能力和閱讀能力。第三：合理安排自己的假期時間，愉快、輕松、快樂。第四：假期時間可以看10-20分鐘的電視，增長課外的知識。第五：可以多做手工、折紙、繪畫等等，總之是關(guān)于手的一種樂趣，這樣的話，可以提高大腦的智力，而且越玩越好玩呢！第六：每次考試前，可以晚上把要考試的單元看一下，早上再把它整理一正，背一下，因為每天早上的記憶是最好的。第七：在學(xué)校有時間的時候，可以做少一些作業(yè)，可以回家少做一些。

這就是我新學(xué)期的計劃。

寫學(xué)期的作文 篇4

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，我又學(xué)到許多知識，懂得了許多道理。但是，我也有一些缺點。

這個學(xué)期我懂得了科普名著的人生哲理，又背了好幾首古詩，另外我還背會了《滕王閣序》、《蘭亭集序》。我還了解并感觸感染到林英子光顧書店的滋味，以及大詩人王安石的思鄉(xiāng)之情，我還體會到中華兒女頑強不屈，不怕犧牲的精神……

說到數(shù)學(xué)，我要嘆息一聲，我始終有一個毛病——粗心大意，原本數(shù)學(xué)成績很好的我都是粗心搗的鬼，使我的數(shù)學(xué)成績下滑。不外，要說到自己這學(xué)期畢竟學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識，那還真不少呢！

我學(xué)會了小數(shù)乘除法怎樣計算、位置用“對數(shù)”表示多么簡便、可能性還可以貫串在語文上用，真有趣。方程是一本書的重點，學(xué)會方程，困難我用方程做，那就簡樸多了。我還會計算多邊形與不規(guī)則圖形的面積以及植樹問題，這一學(xué)期，我差點搞不清“一端栽一端不栽”、“兩端都栽與兩端都不栽”！

副科是我的強項。品德是一個人的基本，做人要老實、取信。我在《科學(xué)》里學(xué)到了力無處不在。英語想要學(xué)好，就必需打好基礎(chǔ)，英語課上我學(xué)到了基本語法，進(jìn)一步鞏固了48個音標(biāo)的拼讀，還學(xué)習(xí)了嚴(yán)肅、溫柔等一系列單詞。

這學(xué)期，我收成了知識，也失去了細(xì)心的好習(xí)慣，在假期做題時，我一定會把細(xì)心的好習(xí)慣重新?lián)旎貋怼?/p>

寫學(xué)期的作文 篇5

這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我來總結(jié)一下這一學(xué)期吧。

我在這一周也收獲了很多，在數(shù)學(xué)上我收獲了許多，我認(rèn)識了多位數(shù)的讀法和寫法，我學(xué)會了很高興，我們學(xué)完之后就學(xué)的算盤和計算器，以前我不會用算盤和計算器，我連上面的什么意思都不知道，上課老師給我們講我認(rèn)真聽，我知道了算盤上面一個珠子代表五，下面一個珠子代表一，我還知道日本的算盤上面比我們少一顆珠子，我知道計算器上面的字母都是什么功能，我們又學(xué)了畫角、畫平行線、和畫垂線······

我語文又學(xué)了很多字，我在第一單元知道了祖國的壯麗景觀，我在第二單元我學(xué)會了觀察方法，第三單元我學(xué)了很多童話，我從童話里懂得了很多道理，快樂到和大家分享，幸福要靠自己很好的義務(wù)，要守承諾，笑是最重要的，但是只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，第四單元我學(xué)到了動物的特點，第五單元我知道了許多世界遺產(chǎn)，第六單元我學(xué)到了人間真情，第七單元我知道了很多人小時候的事情，第八單元我知道了很多的科技。

我英語學(xué)到了很多英語單詞新句子又學(xué)了很多的新的英語的歌曲。

我在這一學(xué)期又收獲了很多新知識。

寫學(xué)期的作文 篇6

說到暑假，我有無限的向往和回憶。我忍不住深吸一口氣，眼睛微閉，臉上滿是感慨：“真是神仙日子！”

7月23日星期二。早上，我懷著愉快的心情來到青城山。

雖然天氣不美——，下過雨下過毛毛雨，但我還是很慶幸，因為我覺得下雨天爬山應(yīng)該有另外一種味道。另外，和這些毛毛雨一起爬，我也不會覺得孤獨。另外，你不用打傘，讓雨滴落下，讓它沖走你旅途的疲憊。

“野香馥郁，美木美云，風(fēng)霜潔，水落石出。也是山中四點?！笨梢哉f青城山包含了前兩個特點。山的安靜的一邊有無數(shù)的野花。他們就像是色彩淡雅的村姑。樹木是山里最后的東西。青城山上的樹比平時越來越大。乍一看，好像是一個玉樹臨風(fēng)的騎士在守護(hù)自己的心上人。我一邊走一邊欣賞風(fēng)景，感覺自己的行程好像一下子縮短了，很快就到了山頂。站在“青城山第一高峰”的石碑旁時，我聽到一個人說：“雖然我費了很大的力氣才爬到山頂，差點丟了半條命，但我覺得這一刻我最自豪了?！笔堑?，此刻，我也感受到了一種“我是山頂”的自豪感，因為青城山是我人生中第一次獨自攀登的第一座山。從山頂鳥瞰：群山環(huán)抱，云霧繚繞，旖旎，讓人驀然想起“滁河一帶萬山”的意境。就在我被這仙境般的風(fēng)景吸引的時候，媽媽催我趕緊下山。唉，雖然舍不得，但也希望能和這美麗的風(fēng)景完全融為一體，無奈的離開。

當(dāng)我們到達(dá)山腳時，陪伴我上山下山的毛毛雨停了，地平線上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。之前被烏云遮住的太陽，露出了他火紅的笑臉，仿佛在歡迎我們。于是，我們在夕陽的余暉中離開了青城山。

寫學(xué)期的作文 篇7

高興地走進(jìn)了校門，認(rèn)識了許多新的朋友，老師教我們學(xué)漢字，數(shù)學(xué)，我們是那樣的高興，計算機是我最喜歡的，可以練打字。下課鈴響了，同學(xué)們歡聲笑語，我也聊起天來，大家都在問對方的名字，wahtisyourname?Howoldareyou?Doyoulikepear?

要上英語課了，同學(xué)上完洗手間紛紛回到教室里，拿出課本，靜靜地等待老師的到來。老師推開門，把課本放在講臺上，并說，好，上課。班長就說，起立，一二，老~師~好~。請坐。上著上著，有的人竟睡著了，哎，英語課挺好的，只不過就是有點聽不懂。。。

體育課是男孩子們最喜歡的課程，不過如果每節(jié)都是解散課，我們就更開心了。

現(xiàn)在的我已經(jīng)二年級了，回想起一年級剛?cè)雽W(xué)的情景，心里還是會暗自發(fā)笑。

寫學(xué)期的作文 篇8

來到小荷的第一天起，我就認(rèn)識了一些陌生的人，這些人都是善良、純樸的，有的盡管是我生命中的過客，可我還是要珍惜。

我第一個要感謝的人就是嫣然一笑。她常常給予我姐姐的溫暖，可愛的她有一個可愛的心，美麗的外表+善良的內(nèi)心=嫣然一笑。我愛嫣然，愛她的美麗，愛她的單純，愛她的快樂。是嫣然帶給了我最真實最沒有被玷污的友誼，而且是不融虛華的友誼。嫣然把寄給天使的愛分給了我百分之一，我用這份愛來渲染嫣然，愛她的涵。

我第二個要感謝的人呢，就是心若。心若是我的天使寶貝，也是我的MM，我以BB的身份愛著她，寵愛著她，使她不被外來的物質(zhì)所玷污。是上帝塑造了一個天使來到了我的身旁，守護(hù)著我，庇護(hù)著我們的安寧?？蓯鄣腗M吶，BB永遠(yuǎn)愛著你。

我第三個要感謝的是LOVELY旋兒。旋兒是一個好乖的女孩子，她說我們雖然不是很熟悉，但是一定會成為好朋友，她還只要我幸福開心就滿足了。好感動，我覺得旋兒好純真，她的性格真的和我很相似。旋兒，我們一定會成為好朋友的，相信涵兒，行嗎？

人生苦短，留下美麗，留住真情，把愛散播給每一個荷友，把一切煩惱和不愉快都灰飛煙滅。

寫學(xué)期的作文 篇9

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲還沒有落下，教室里靜悄悄的，可以聽到同學(xué)們的呼氣聲!蹬踏，蹬踏新老師邁著有節(jié)湊的步伐登上向講臺!

我們的眼睛齊刷刷的注視著新來的老師，她面帶微笑的看著我們，教室里更靜了，一顆針掉在地上都能聽到聲音!我們都屏著呼吸，等新老師說話。

“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)第一課，在講課之前，我們玩?zhèn)€小游戲吧!”“好呀!可以!”教室里的熱鬧起來!我們欣喜的接受了新老師，她姓胡，她是我們的新班主任，我們深深的記著胡老師的姓，她和我們何老師什么都不一樣，我們默默地注視著她的一言一行!她是外柔內(nèi)嚴(yán)型，何老師是外嚴(yán)內(nèi)柔型。

講課進(jìn)行中，她忽然讓我們翻到課文的后面，快速的閱讀一段話，用一分鐘時間記住并默寫出來這段話來，我心里有些緊張，因為我們從來沒有這樣過，太刺激了，也太緊張了，我閉目按照老師的要求去做，我寫了65個字，屬于記性一般型，我們班記憶的是劉繼釗，她在一分鐘之內(nèi)寫了120個字，我真的很佩服她的記憶，胡老師的這一招也真有意思!我喜歡，刺激中充滿挑戰(zhàn)。新學(xué)期，新氣象，新思維!我相信在新學(xué)期里，我們會跟著她學(xué)到更多，更多!

寫學(xué)期的作文 篇10

春天是個美麗的季節(jié)，也是一個生長的季節(jié)，我們也像小草一樣發(fā)芽、生長，我們又長了一歲！春天萬象更新，新學(xué)期，新氣象，我們也有許多新的變化，請跟著我到我們班級去看一看吧！

我們以嶄新的精神面貌奏響新學(xué)期的音符，繼續(xù)在人生道路上書寫下一篇又一篇的精彩！

小草生長需要吸取能量，我們的成長也需要書的滋潤，這不，圖書室里聚集了許多新的好看的書，我們這些“書蟲”們就爭先恐后地鉆進(jìn)去，在我們的帶動下，班級里讀書氣氛更濃了。

快樂的課間操不僅鍛煉了我們的身體，而且還緩解了我們學(xué)習(xí)的壓力。我們都很喜歡做課間操，課間操很有趣！

短暫而又輕松的課間時光，精彩萬分、歡樂無比！

開學(xué)第二周，一場別開生面的“班級公約”主題班會在班主任史老師的引導(dǎo)下開始了。

班會上同學(xué)們一起做互動小游戲，暢所欲言寫下心目中班主任的樣子，大聲說出自己心中的夢想和希望，并為自己的夢想作出誓言般的承諾。

看看我們執(zhí)行班級公約的成果吧！

下課后整潔的課桌展現(xiàn)出我們的精神面貌，我們更自覺、更自律、更主動！

張貼的公約墻告訴你我們同學(xué)之間更加互幫互助，更加團(tuán)結(jié)友愛！

回家后的光盤行動、整潔的床鋪、干凈的課桌讓家長對我們更放心，親子之間交流溝通更輕松、快樂、親和！

看了這些，你是不是對我們有了新的認(rèn)識和了解呢？新學(xué)期，新氣象，新征程！讓我們攜手為自己的夢想共同努力！快樂成長！

寫文學(xué)的作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯專門為您編寫了以下可能會有用的“寫文學(xué)的作文”。在語文教育中，作文占據(jù)著十分重要的地位，因為作文是個人自我探索和表達(dá)的重要方式。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓讀者仿佛身臨其境。為了方便日后的閱讀，希望您將這篇文章收藏起來！

寫文學(xué)的作文(篇1)

我愛文學(xué)，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深邃，愛它那或深沉，或輕松，或傷悲，或歡快帶來的誘惑，使你不由自主的叩開它的大門，繼而進(jìn)入，深入……

走進(jìn)唐詩，分享孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的喜悅；體會陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的清幽；共品劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的豁達(dá)……

走進(jìn)宋詞，看那李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀思；品那晏殊“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的傷感；嗅那辛棄疾“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的喜悅……

唐詩宋詞的經(jīng)典，讓我領(lǐng)略到文學(xué)一角的誘惑，而現(xiàn)在，我隨保爾一起堅持，與魯濱遜一同期盼，和格列佛共同游歷。我也曾和賣火柴的小女孩一起在寒冷的夜晚，點燃一根火柴，交換著彼此的故事；我也曾走進(jìn)安妮的世界，感受著她的童真﹑無奈和絕望……

只有當(dāng)我從文學(xué)中盡興而歸時，我才感覺到一具軀殼坐在案邊，也許，這就是文學(xué)的誘惑吧！

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨晌覍χ锤?，也厭惡“萬般皆下品，惟有讀書高”的論調(diào)。品味文學(xué)，本是一種陶冶，一種享受，為什么要讓文學(xué)成為躋身顯貴的墊腳石呢？這，我就不得而知了。

文學(xué)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；文學(xué)是一艘小船，載著你到達(dá)勝利的彼岸；文學(xué)是一把鑰匙，幫你打開成功之門。

文學(xué)誘惑著我，也誘惑著你，誘惑著他……

寫文學(xué)的作文(篇2)

拿到這篇文章，說句實話，不知該如何下筆。今天，我且談一談文學(xué)對自己的啟迪吧。

文學(xué)對一個人的啟迪應(yīng)該是潛移默化的，在我看來。有認(rèn)識：“你的氣質(zhì)里藏著你走過的路，讀過的書，愛過的人?！笔堑?，在我看來不同的人，對書有不同的選擇，就像有人說：一千個讀者，一千個哈姆雷特。假期開始看博客以來，我觀察到三班有位同學(xué)，應(yīng)該是對文言文十分熱衷了，我感覺他的作文里常帶有一點古文的色彩。而我有一位朋友，很喜歡看《福爾摩斯探案》，總覺得她的思維十分謹(jǐn)慎，分析問題也十分全面。因此，每個人對書有不同的選擇，而書對每個人潛移默化的影響，并不是那么簡單的，不可能說你今天讀了《海底兩萬里》，明天你就能像凡爾納一般，對環(huán)境描寫有十足的把握，生動形象又恰到好處。換而言之，如果你只讀一本書，那便毫無意義，不如不讀。當(dāng)然，這僅限于只讀一遍，如果你選擇多讀幾遍，總是有好處的。

再一點，文學(xué)對人的啟迪，是各個方面都有的。從《傅雷家書》中，我在了解到一些樂理知識同時，又感受著傅雷對于兒子的諄諄教誨，和殷切希望。從《海底兩萬里》中，我不僅了解了一些地理知識，欣賞凡爾納筆下環(huán)境描寫的那種流淌在文字中的優(yōu)美。從《隋唐英雄》中，不僅感受一個朝代的，興盛與衰亡，也感受著國家的動蕩，有志之士的愛國之情。所以，文學(xué)的啟迪，真的是對人的一種很有力的影響。也許，這種啟迪，只可意會，不可言傳。

以上，我只想證明一點，文學(xué)是貫穿整個人類發(fā)展史中緩緩流淌的一條河流，文學(xué)對人的啟迪，就好比河水對人的滋潤和養(yǎng)育，是默默無聞潛移默化的。這種東西只能自己去體會，當(dāng)你真正的走進(jìn)書中，你會為書中人物的不幸遭遇，所悲傷，也會為書中人物的愛國之情所而自豪，你會為書中人物的善良而動容，為他的邪惡而感羞恥。

我想，若論如何去感受文學(xué)的啟迪，也許就在于提升寫作水平，豐富文化底蘊。

寫文學(xué)的作文(篇3)

文學(xué)是一方天空，包容了世間的一切；文學(xué)是一泓清泉，滋潤了心靈的凈土；文學(xué)是一首輕歌，曼妙著無盡的感慨。其實，文學(xué)本身是一種無形、無色、無味的東西，根據(jù)每個人對文學(xué)的理解和情感，才有了不同的認(rèn)識。

我看文學(xué)是紅色的，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心，那是火熱的紅色；文學(xué)是綠色的，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的色彩是代表生機的綠色；文學(xué)是黃色的，“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的磅礴氣勢，是如沙的黃色；文學(xué)也是白色的，一代偉人毛澤東的“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”是圣潔的白色……其實，文學(xué)是多彩的，源于有一雙會發(fā)現(xiàn)美的慧眼。

酸、甜、哭、辣都是文學(xué)的味道。安徒生爺爺筆下那赤著雙腳、衣衫襤褸的小女孩四處乞求，卻微笑死去的故事令人心酸；史鐵生在母親的影響下變得對生活積極樂觀、充滿希望帶給我絲絲清甜的喜悅；賈寶玉在家人安排下與寶釵成親，而黛玉孤寂去世的情景讓我的內(nèi)心在苦澀的海水里翻涌；可憐的凡卡學(xué)徒生活令人憤怒，他挨餓、受人欺凌，被老板虐待，我也像他挨打時一樣，心里火辣辣的……沒錯，文學(xué)擁有多重味道，需要一種細(xì)膩入微的味覺。

矛、盾、雨、云無不是文學(xué)的形狀，先生以筆為矛抨擊黑暗的舊社會；曹雪芹遭遇家族中落，但他用盾一樣的信念創(chuàng)造出流芳百世的《石頭記》；蕭紅帶我們回歸美麗的呼蘭河，用文學(xué)之雨滌蕩著每一位讀者的內(nèi)心；先生用平實的文字?jǐn)⑹隽怂鞍肷缌髟瓢愕耐?。是的，美得文字帶給人美的享受，獨特的文字帶給我對他們獨特的感受。

從小，我就喜歡文學(xué)，漸漸長大，我學(xué)會了用筆來抒發(fā)自己心中那最真、最善、最美的情感，文學(xué)交給了我熱愛生活，教會了我發(fā)現(xiàn)生活，在文學(xué)里，我的遐想可以自如的發(fā)揮，也許這就是文學(xué)的魅力所在吧！

寫文學(xué)的作文(篇4)

文學(xué)最大的魅力，在于可以給人一種在腦海中，自主想象的朦朧感，這種奇特的感受是電影所給不了的，它給人的啟迪也不相同但只要帶著真心，便會有所啟迪。

《百年孤獨》是我很喜歡的一本書，它被稱為拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義的開山之作，加西亞馬爾克斯以豐富的想象，創(chuàng)造了一個世界這種喧鬧而又可悲的現(xiàn)實，在時間的作用下輪回，一個家族七代成員，都是用著五個相同的名字，不斷的做著同樣的事來和孤獨坐著無聲的抗?fàn)?。每天做兩條金魚，坐滿二十五條就熔化重做的上校，感到著實可悲。每個人都在清醒或混沌中對抗著孤獨，或許是我的資歷尚淺，仍不能領(lǐng)會其中那些微妙的感受，但就在自己的思考里，我突然間頓悟出一種力量，對抗孤獨的力量，便給了我在迷茫中抬起頭的力量，不再為了合群去做和別人相同的事，只是做好自己，不在迎合他人的目光。

《八十天環(huán)游地球記》也是我?guī)啄昵八姁鄣囊槐緯郀柤{再次用他那豐富的想象，和淵博的知識刷新了我的認(rèn)知。主人公菲利亞。福格嚴(yán)謹(jǐn)，智慧，也富有愛心，戰(zhàn)勝了許多困難，并最終完成環(huán)球航行，還收獲到了一份珍貴的愛情。他身上的冒險精神讓我折服，在面對危險時處事不驚的冷靜態(tài)度，讓我萬分佩服。從他的身上學(xué)到了很多讓我十分受益。

泰戈爾的詩集是極富哲理的，最喜歡的有一句“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我?！?。這句話仿佛道盡所有選擇的真正內(nèi)涵，每個人都想選擇更好的，而為什么只有少數(shù)人才可以選到呢，這便是自己的原因，只有自己足夠優(yōu)秀，有了資格，夠努力，不服輸，才會有機會這世界的成功都不是必然事件，是一個人獨立的排除一個個不確定因素后的結(jié)果，只有努力才有希望成功。

文學(xué)是讓我們看到世界的窗口，這大千世界無奇不有，讓我們?yōu)樗剿鳎瑢ひ捳嬷?，挑?zhàn)危險，做最美好的自己。

寫文學(xué)的作文(篇5)

我有一個關(guān)系極為親密的好朋友，她是我的榜樣，一個神圣的目標(biāo)。

她個子跟我差不多，體型有些微胖，頭發(fā)濃密。細(xì)細(xì)的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛極為惹眼，高翹的鼻子和紅潤的嘴唇鑲嵌在純凈的臉龐上。

我總是跑去她家寫作業(yè)，那是一個陰雨天，窗外狂風(fēng)怒吼，陰暗的天空仿佛吞噬了一切美好的事物，窗外的景色凄涼黯淡。心情伴隨著電閃雷鳴的氣氛而變得憂郁煩躁。我蹙著眉，從書包中掏出課本，撐著腦袋開始做作業(yè)。我時不時不耐煩的看看表，時間在滴答聲中一分一秒的流逝著。雨依舊在下，天空依然陰霾。抬眼看向她，靜靜地坐在那里，仿佛陽光下一朵盛開的康乃馨，照亮整個房間。

她兩眼直視著那本厚厚的文學(xué)書，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著，沉醉其中。她的眼神，她的表情像是看到世外那樣渴望，那樣興奮，時而欣喜若狂、時而若有所思、時而露出困惑的表情，時而發(fā)出興奮的嘖嘖聲，她有時會和上書，抬頭看向天花板，眼睛里滿是神采和光芒，有時會低頭沉思，深陷其中……她深深地被書中的內(nèi)容所吸引，徜徉其中?？吹竭@般豐富的表情，我煩躁的心情竟慢慢平靜了下來，和她一樣，我也在書籍中尋找快樂，在無盡的文學(xué)世界中盡情遨游。我也學(xué)會了像她那樣把自己沉醉其中變成故事的“主角”，嘗試體驗作者在運筆時無盡的快樂。

我的朋友，她用行動告訴我什么是學(xué)習(xí)中的快樂，她讓我漸漸愛上讀書。在這惡劣的天氣中，我的情緒不在郁悶煩躁，我的內(nèi)心澎湃卷起陣陣波瀾。讀書使我快樂、使我內(nèi)心純凈。我愛讀書。

寫文學(xué)的作文(篇6)

文學(xué)是一個大家并不陌生的詞，文學(xué)可以開闊視野，文學(xué)可以明人心智，現(xiàn)在就讓我們來看看這神秘的文學(xué)殿堂里到底有些什么？

在文學(xué)的殿堂里，知識不僅是數(shù)不勝數(shù)的，而且也是多姿多彩的。打開身邊現(xiàn)有的文學(xué)讀物，你會眼前一亮：長征之歌、至愛親情、雪的.節(jié)奏、人生修行、美在大自然等。這是多么豐富多彩的文學(xué)天地呀！讀這些文章時，我們是不是被感動過，是不是為他人傷心過，是不是被啟發(fā)過?？?，這就是文學(xué)的力量。

文學(xué)不僅僅在于語文書上，課外讀物也同樣富有魅力。當(dāng)我們打開它們時，心中就有些想法，這書好看不好看，里邊講了什么；正是因為這些想法讓我們鉆進(jìn)書海，無需外出。在書海中遨游，在書海中暢想，它使我們知道了大自然的一些奇異現(xiàn)象，知道中國文化的特有魅力，知道了我國的風(fēng)俗民情—古人說：“書中自有黃金屋“這話一點也不加，一些成功人士人正是因為文學(xué)才學(xué)有所成。

文學(xué)不僅僅存在書本上，在人們的口中我們也可以得知許多事情。比如從老紅軍那里我們可以聽到含有文學(xué)色彩的長征故事；從老作家那里我們可以聽到他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和寫作道路上的坎坷；從成功者那里我們可以聽到他成功的秘密。這些人的話也是文學(xué)，難道不是嗎？他們講的話中蘊含了人生的哲理，這些話能使我們終身受益。

文學(xué)是知識殿堂的鑰匙，是通向成功的指路明燈，讓我們用文學(xué)打開知識殿堂的大門，在這扇大門中努力學(xué)習(xí)，在明燈的指引下走向光明，走向成功！

寫文學(xué)的作文(篇7)

科舉不第的蒲松齡寫起了《聊齋志異》，在文學(xué)的路上與妖魔鬼怪結(jié)伴同行；魯迅看不慣民族危亡恥辱，棄醫(yī)從文；蕭乾作為記者在外跑腿之余筆耕不輟；豐子愷揮毫墨畫也妙筆行文。為何大凡讀書不見出路者多以文為生，寧屈從方寸土地，筆墨紙硯和教書匠？文學(xué)的路因從古到今的安貧樂道者、修身養(yǎng)性者、國學(xué)文師開辟求索，通向遠(yuǎn)離塵囂接近大眾的境地。

文人的日子清貧安逸，如曹雪芹連稿紙都難求，陶淵明在《五柳先生傳》說酒都買不起，近現(xiàn)代的文人過得好些，僅僅過得去而已。他們沒有墜入塵網(wǎng)，加官進(jìn)爵，會海文山，而是信筆直舒胸臆，熟讀詩書廣獵名著，不與媒體勾當(dāng)，“談笑有鴻儒，往來無白丁”。

在學(xué)校教書的兼作詩人、作家、文藝評論家的也不少，劉心武、易中天是現(xiàn)今的典型代表，再往前有魯迅、朱自清、冰心，白天用粉筆抖出學(xué)術(shù)，晚上用筆桿流露思想，沒閑工夫探親訪友，閑話桑麻。但往往一部新作出來就掀起一陣狂瀾，讀者爭先恐后來買，找簽名，寄信問長短，忙得不亦樂乎。這也是多年甘耐寂寞埋頭寫作的回報。這種既算兼職又算正業(yè)的狀態(tài)，不至于使文人潦倒，一窮二白去乞討。這種日子不用說就難熬，尤其是足不出戶，閉門造車時，別人就無法想象的孤單，運筆如開車，用腦如驢磨豆腐，趕出來的稿千窮百遍的刷新，改完后一筆一劃謄錄，不象現(xiàn)在對電腦敲鍵盤不過，對于寫作用手或用電腦都一樣吃力，因為作家的腹稿都不比古詩人，靈感一到如定了婚，作品是遲早嫁過門的。

一個時代的思想不同于其他時代，文人在思想的潮流里擊水蕩舟，有的順主流，有的背主流，即使被排擠在旋渦里掙扎也生生不息，堅持自己的真理，讓時間作裁判，支流也能貫穿南北，橫跨東西。這種文人不如說是戰(zhàn)士，而豈敢小覷他是書生。他雖然和別人走在同一條路上，但他卻獨辟蹊徑，不怕攻擊批評擠壓，少人走的路不僅壯膽而且新奇。

文學(xué)這條路怎么走都走不完，只有大發(fā)現(xiàn)，大收獲。有的獲得諾貝爾文學(xué)獎，有的著作本身德高望重，有的默默無聞，工作了自己知道，不論如何，這條路被多數(shù)人走過。

寫文學(xué)的作文(篇8)

文學(xué)，是個美妙的詞語。當(dāng)我寫下“文學(xué)”這個詞，心中就有一種說不出的欣喜。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播種希望，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。

我從小就愛看書．，放學(xué)同家的路上，我會忍不住拿出隨身攜帶的課外書，邊走邊看，有好幾次撞到樹上、墻上，有一次還差點掉進(jìn)水溝里。后來覺得這樣看書比較危險，于是一路飛奔跑到家，美美地看上幾頁。上廁所的時候，我也會帶上一本小書，每次站起身，腿都麻了。為了看曹文軒的《草房子》，我可以低聲下氣地向班里的“大姐大”借書，哥們笑我怎么打破規(guī)矩和女生說話啦？我笑日：“大丈夫能屈能伸嘛！”

有一節(jié)自習(xí)課，我好不容易向同學(xué)借來向往已久的一本書，因為急著要還，課間十分鐘我都沒有舍得出去，上課鈴響了，我仍然像打坐一般坐著，津津有味地看書，讀到無名俠士施展絕招，一掌劈向惡霸時，我情不自禁地大喊一聲“好！”

“李澤龍——”班主任向我走過來了。全班幾十雙眼睛齊刷刷地向我聚焦。

我暗叫一聲“不好！”慌忙將書塞進(jìn)桌肚里，可是晚了，書還是被老師沒收了。那是向同學(xué)借來的書啊，如果被銷毀，我可怎么向同學(xué)交代?。?/p>

我絞盡腦汁，發(fā)自肺腑地寫了一份“懺悔書”，打動了老師的心，幸虧老班也是一位小說愛好者，能充分理解我。他將書還給我，讓我以后安排好課外書閱讀時間，不要影響正常學(xué)習(xí)。我連連點頭，暗暗松一口氣，真是有驚無險哪！

看書給我?guī)聿簧俾闊?，可也給我?guī)砹藷o限樂趣，我常常隨著書中的人物一起歡笑哭泣，忘了周圍的一切。媽媽一見我看書，就嘆氣：“這孩子，一會兒哭，一會兒笑，大腦沒出問題吧！”

晚上，一到十點半，家人要求我必須熄燈睡覺，我只好偷偷地躲在被窩里打著手電筒再看上半小時，才不舍地放下書，帶著一種滿足閉上眼睛，安心地入睡。

我愛讀書，也愛寫幻想小說。

小學(xué)六年級的時候，我和好友小曹進(jìn)行《鵬鵬歷險記》PK賽，班級里也形成兩個粉絲團(tuán)，同學(xué)們的閱讀熱情很高，強烈要求小說每天更新。我的寫作時間不夠用，常常開夜車。一個月下來，整個人都瘦了一大圈。后來忙著小升初復(fù)習(xí)考試，在家人和老師的勸說下，我的小說不得不中斷了。有好一陣子，手都癢癢，靈感在腦子里亂撞。我就自言自語，用MP3錄下來，暑假里繼續(xù)開夜車，把小說寫完，心里才安定下來。

語文老師對我的寫作才華也大加贊賞，我的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文在作文課上朗讀。

這學(xué)期，語文老師為了激發(fā)同學(xué)的寫作熱情，和我們約定：“只要獲得10張贊美的小紙條兒，就可以得到一份紀(jì)念品?！焙呛?，這個約定對我來說，真是一件開心事，就是沒有紀(jì)念品，我也會寫下去。有時候，在報刊上讀到同齡人的文字，我很佩服，但是并不氣餒，我告訴自己：用文字抒寫心靈，記錄生活，寫作過程中的快樂就是一份寶貴的收獲

我承認(rèn)都是文學(xué)惹的禍，文學(xué)的世界太美太誘人。無論黑發(fā)還是白頭，無論天涯還是海角，我希望H己持一份虔誠的心，微笑著閱讀，品味，抒寫，在文學(xué)之旅跋涉。文學(xué)啊，我情愿被你誘惑。如果非要加個期限，我希望是——一輩子。

寫文學(xué)的作文(篇9)

走出宿舍樓，習(xí)慣性左轉(zhuǎn)，奔向主路，卻不窮盡這筆直。沿著斜斜的小道，穿過理學(xué)院的連廊下，繞過參天的香樟樹跨國橫亙的街道后，便又是筆直的一條，文學(xué)院，便在這條筆直的末端了。

去文學(xué)院的路，悠長，悠長。

寒來暑往，日月明晦，或急或緩的腳步，邁開歲月的長度，像是收音機上的調(diào)程，已經(jīng)在這條路上來回?fù)芘藘赡臧?。沿途看風(fēng)景，因景起思緒。那些走走停停因景而駐的腳步，將我斑駁的思緒踏進(jìn)了紅磚鋪就的人行道。是足下的路，亦是一段心路。

最愛緩步走過那斜斜的小道，左手邊是滿目殷紅的桃林，右手畔則是明波凈水的湖泊，最難得的是湖心偶成的小島，蓄滿了蒼翠。白日里的桃林已是引得萬人駐足，到了有月亮的晚上，月光溶溶，透過層層濃霧，就那么柔柔的籠罩著桃林，讓人不經(jīng)意間便會吟出《春江花月夜》里“月照花林皆似霰”的詩句?！芭?，卻原來就是這樣一番景象！”，古老的情絲在這里得到了詮釋，今人的情緒因此而激動不已。

天雨過后，校園里格外的幽靜。跨過橫亙的街道，踏上文學(xué)院所在的筆直，柏柏油路面潮濕漆黑，尚有一汪一汪的積水；人行道上，石磚暗紅，盲道鮮黃，稍有斑駁但不起纖塵。道旁的槐樹，像是裊娜的少女，低首垂侍，微微傾向路面，濕漉漉的'樹干有著鐵絲一般的顏色，穩(wěn)穩(wěn)地托住巨大的樹冠，放眼望去，兩道筆直的蒼翠隨道路向遠(yuǎn)方伸延著，在視野的盡頭幾欲相交，更顯得道路悠長、筆直。茸茸的草坪青翠逼人，隨著地勢偶有起伏，像地毯一般。真羨慕地毯上或臥或立的幾點花石，不僅舒適且與草坪相映成趣，形成一道道別致的風(fēng)景。狹長的草葉，含珠帶露，散發(fā)著幽幽的青草香，和著濕潤的泥土氣息，隨微風(fēng)撲面而來，使人神清氣爽。這時是鮮有行人經(jīng)過的，車輛也很少，完完全全一幅自然景態(tài)，宛若田園。讓人忍不住放輕腳步，生怕驚擾了這份靜謐與恬淡。每當(dāng)此時，心中總是格外的放松，人世的繁雜，心中的郁結(jié)，都會沉淀下來，整個人像是經(jīng)歷了一場自然的洗禮，返璞歸真。

去文學(xué)院的路上，多處都能看到一些不知名的小花散落在樹下，有的大片大片的積在樹蔭下，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男盍舜笃笃路鹚娜~草形狀的葉子，花朵是極小的，點綴在層層疊疊的葉子上面。金色的朝陽，斜斜的透進(jìn)樹林，斑斑駁駁的灑在林中的花海上。大樹與小花童話般的組合，宛如愛麗絲夢游的仙境。三三兩兩的同學(xué)就坐在開滿小花的樹蔭下晨讀，朗朗的讀書聲恰似林間鶯啼。這種花又是極懂得自我保護(hù)的。風(fēng)雨凌厲之時，它不賞臉；陽光熱辣之時，它也不予理睬。緊緊地收起它們的花瓣傘，像是堅持不給大灰狼開門的小兔乖乖。陽光靜好的清晨與午后則是它們大展風(fēng)采，極盡明妍之時。也因了它這性子，倒成了校園里花期最長的植物，直到我披上冬衣的時候，仍會在樹下發(fā)現(xiàn)些許緊縮的花苞。這花常常引我深思，人世間的生命又何嘗不是如此呢?“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！?/p>

還記得初來大學(xué)城時，常抱怨“去文學(xué)院的路，太長”而買了自行車助行，后來卻又時常棄了自行車開始享受這悠長。想自己一天都穿梭于紛繁的人事之中，唯有走在這條路上，看著路旁的風(fēng)景，感受著花開花謝，枝葉繁疏，草木榮枯，才會覺得浮躁的心緒慢慢平息，疲憊的身心得到舒緩，人也冷靜了不少。特別是專升本那段時間，體力智力的超額支出，常常會使人感到迷茫、無措，巨大的心理壓力需要排遣。而去文學(xué)院的路正是我的法寶。

沿途看風(fēng)景，因景起思緒。草木本有心，怡情更怡性。

寫文學(xué)的作文(篇10)

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！闭f起春節(jié)，大家團(tuán)團(tuán)圓圓，共聚一堂，而門外一片雪白，厚厚的雪堆了一地，路上荒蕪一片，雪披在綠樹上，格外明亮，但最吸引人的，還是那飄散的一絲白煙，誘人、香飄千里，讓人回味無窮。

每次春節(jié)，最誘人的還是那份菜，一份溫暖，還未到12點，婆婆就忙著做丸子菜，又在盆子里放入面粉，加適量水?dāng)嚢韬?，再混入雞蛋攪勻，放了些白糖，用洗干凈的手?jǐn)囍€放了一些鹽、雞精、味精，我在一旁看者，也被那美妙的樣子所吸引。

水在鍋中沸騰，呼呼的冒著泡泡兒，下鍋了，一個個肉丸子，一把把面團(tuán)像一個個活潑的小孩，迫不及待地下堂洗澡了，一個個洗凈了身子，顏色從淺到深，臉紅彤彤的，一大鍋的丸子和面泥鰍，香味飄出來，沁人心脾，陶醉著我的心，一股溫暖的味道拔地而起。忍不住嘗一口，婆婆一手立即打住；‘不許吃，吃飯時再吃?！見A的仍未掉，一口含進(jìn)嘴巴，那味道，只能說；‘簡直太巴適了?！?’一股味道從口而出，形成一朵小白云，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而逝。

一家人圍坐在桌子上，歡聚一堂，只等爺爺發(fā)話；“今天過節(jié)，大家隨心所欲??！”“好！”大家動手了，桌上除了丸子，還有魚、雞肉、鴨肉，香腸，臘肉，當(dāng)然也有一些相應(yīng)的下酒菜，“恩，這個好吃”，我很開心?！昂贸跃投喑渣c，今天過節(jié)啊?！眿寢屨f道。今天晚上，大家吃了很久，其樂融融，溫暖的氣氛灌滿了家。

這個年，大家歡聚一堂，吃著年飯，除去過去的污垢，新的一年新的開始，預(yù)示著下一年，我們?nèi)詴F(tuán)圓，吉祥，那魚不也象征著年年有余啊，就算碎了盤子，也是歲歲平安?。】傊?，很有意義。

雪還在下，地上鋪滿了一層一層的雪，一些散落在樹上，一些隨風(fēng)飄在小草上，綠上鋪者一層白，點綴其中，瑞雪兆豐年，來年一定風(fēng)調(diào)雨順，這個冬天將不再寒冷，多的是溫暖與快樂，在充滿愛的世界，我相信，我最快樂/

寫文學(xué)的作文(篇11)

小時候

年幼時的我常常生病。每次去醫(yī)院打點滴的時候，媽媽總會握住我的小手，給我講一些動聽的童話故事。當(dāng)我還沉浸在那美好的幻想之中時，點滴已打好了。所以，打針的阿姨總夸我堅強，其實，這都是文學(xué)的力量。

長大些

有一次，我被小伙伴手中的圖畫書給迷住，爭著也要看，最后到了打架的地步。但是，媽媽并沒有為這事打罵我，她只是告訴我：“如果喜歡，就告訴媽媽，我會給你去買?！焙髞?，再也沒有發(fā)生過這樣的事，而我們家，多了不少我喜歡的書。

小學(xué)了

我愛上了林海音阿姨的《竊讀記》，尤其是那句“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！泵慨?dāng)家里有了新書，我便趁寫作業(yè)時，竊讀新書。那是在一個月光如水的夜晚，我又開始了我的“竊讀生涯”，我提心吊膽地看著書，豎起耳朵聽門外的聲音，稍有動靜，便裝成正在思考的樣子。隨著一次又一次的成功，我的膽子漸漸大了，再加上書中的內(nèi)容正是在最精彩時候，我便忘記了自己是在“竊讀”，在媽媽推門而入的一瞬間，我才猛然想起去掩蓋這一切。媽媽皺起了眉頭，看看我手中的書，再看看我，想說什么，卻走了出去。

往往無聲的打罵更嚴(yán)厲、更恐怖。我似乎想到了什么，又讀了一遍《竊讀記》。忽然體會到了林海音阿姨竊讀的背后，是多么的心酸，訴說的是她對知識的渴望！而我僅僅是貪圖故事情節(jié)帶給我的快樂罷了。合上書本，我默默告訴自己，我不在竊讀了。

后來，媽媽增加了我每天的看書時間，讓我盡情地遨游在書海之中。

初中時

在整理書本時，意外地找到了以前的作文。它們都被裝在一個文件夾里，安安靜靜的躺著。這一定是媽媽為我做的，幫我記錄下了我與文學(xué)的點點滴滴。看著那歪歪扭扭的鉛筆字，變成了工工整整的鋼筆字，心中有種說不出的欣喜。這其中有留在心中的腳印、有與同桌之間的趣事、有童心未泯的時候……忽然想起不久前我與媽媽在整理書柜時翻出了一本新書，發(fā)現(xiàn)還挺好看的，結(jié)果我和媽媽爭著看，差點就開始吵架了！這一切的一切，無不透露著我和媽媽與文學(xué)的牽連。

輕輕擦拭書本，有股淡淡的書香沁入心扉。回憶與文學(xué)共同走過的路，我不禁思緒萬千……

也許，媽媽就是一本書，一種獨特的文學(xué)；也許，在文學(xué)的背后，隱藏的是媽媽的愛。

學(xué)生寫人的作文

以下是小編為您整理的值得分享的“學(xué)生寫人的作文”。通過寫作，我們可以學(xué)會更好地呈現(xiàn)事物和表達(dá)思想，并提高寫作水平和修辭能力，從而更好地表達(dá)自己。要寫好文章，需要進(jìn)行多次練習(xí)。如果想讓身邊的朋友也獲得和您一樣的知識，分享這篇文章就能實現(xiàn)！

學(xué)生寫人的作文【篇1】

我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽對我都很好，特別是媽媽非常關(guān)心我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的糊口，還常常給我講一些為人處事的道理，媽媽身材略有些胖，臉也是胖乎乎的，長卷發(fā)，一笑起來特別和謁可親！

當(dāng)我一出生的時候，爸爸媽媽就給我起了個好聽的名字——蔣博海，意思是讓我博學(xué)多識飄洋過海。媽媽常常給我買各種書籍，但愿我多讀書多學(xué)知識，豐碩自己的頭腦。從上小學(xué)一年級開始，媽媽每天幫我檢查功課，耐心輔導(dǎo)，做錯的題一遍又一遍地教我，可有時考試成績很不理想，心情不好，媽媽都會鼓勵我說：“只要你努力，只要你專心，下次一定會有提高的。”每一次考試后的錯題媽媽都會給我再講一遍，讓我再做一遍，跟我一起分析錯題的原因，總結(jié)經(jīng)驗。

我和媽媽無話不談，媽媽常常帶我出去旅游，在游玩的過程中告訴我良多在書本上學(xué)不到的知識，讓我增長了見識！每次跟媽媽一起出去都長短常開心的！

每當(dāng)我有病的時候，媽媽都很擔(dān)心，比她自己有病還難熬難過，帶我去病院，逗我開心，實在媽媽上一天班也是很累了，可是為了我，媽媽再苦再累也不說。

這就是我的媽媽，我很愛我的媽媽，媽媽也很愛我！

學(xué)生寫人的作文【篇2】

媽媽在陽臺上栽種許多盆芬芳馥郁的花，除了可以綠化家居環(huán)境以外，還可以陶冶我們的性情。媽媽說：“你們?nèi)置茫咳诉x一種喜愛的花，負(fù)責(zé)給它澆水、施肥、修剪、照料，看誰最后把自己的花養(yǎng)的最美?”

哥哥選擇杜鵑花，因為杜鵑花開得多，花期又長;妹妹選擇玫瑰，因為她喜歡玫瑰的芬芳。我的選擇很特別和他們都不一樣，我選的是長滿針刺的仙人掌。妹妹說：“哥哥真怪，你怎么喜歡又矮又丑的仙人掌?”

爸爸、媽媽也覺得好奇。其實，我選擇仙人掌是有理由的。在炎熱的沙漠里，植物大都無法生長，只有仙人掌不畏狂風(fēng)飛沙，不怕高溫烈日，頑強地生長著。它雖然沒有吸引人的外表，可是卻有堅毅不拔的精神。它滿身的針刺，除了保護(hù)自己不受傷害，也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅貞是杜鵑、玫瑰……無法媲美的。

仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別地照顧，它默默地發(fā)芽，悄悄地生長，靜靜地開花、結(jié)果。我每天都站在仙人掌盆前，靜靜地凝視、沉思。每當(dāng)我受委屈或心情不好時，我就會勉勵自己要學(xué)習(xí)仙人掌堅毅不拔的精神，努力奮斗呀!

仙人掌開過淡紅色的小花以后，就會從原來的球莖上長出許多小球莖。球莖愈長愈多，媽媽就幫我把球莖分植到新花盆里，現(xiàn)在我已經(jīng)擁有十幾盆仙人掌，而哥哥的杜鵑和妹妹的玫瑰，因為照顧不當(dāng)，反而減少了。

啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要學(xué)習(xí)你的精神，永遠(yuǎn)堅毅剛強!

學(xué)生寫人的作文【篇3】

要說起讓我敬佩的一個人，我第一個想起來的，那絕對毫無疑問，就是我的媽媽。

記得我上二年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績不理想，于是媽媽幾乎每天都到學(xué)校來接我，為我輔導(dǎo)功課。但我的功課還是沒有太大進(jìn)步，媽媽沒有為此而埋怨和批評我，而是每天耐心地對為我輔導(dǎo)，并且還總是鼓勵我。我被媽媽的這種精神深深的感動了。我下定決心，一定要給媽媽一個驚喜。

再一次數(shù)學(xué)考試中，我認(rèn)真計算，仔細(xì)審題，絞盡腦汁的思考，終于得了95分，媽媽知道后，摸著我的臉說：“孩子，只要自己肯努力，就一定能取得好成績”！

正當(dāng)我和媽媽沉浸在著喜悅當(dāng)中時，噩耗傳來了，我的姥爺?shù)昧朔伟⑶沂峭砥?，要做兩個大手術(shù)，媽媽為了照顧老爺，每天忙完工作，就直奔醫(yī)院，有時連吃飯都來不及，還要在趕到學(xué)校接我，十幾天下來，媽媽消瘦了許多。

看到媽媽憔悴的樣子，我暗下決心，一定要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽為我擔(dān)心，這樣媽媽就能全力以赴的照顧姥爺。

一天晚上，我看到媽媽在偷偷的流淚，心里很不是滋味，就走過去想安慰媽媽，當(dāng)我走到媽媽身邊時，看到媽媽多了很多白發(fā)，我便問媽媽：“這么多的事都壓在您肩上，您一定很累吧??？媽媽抬起頭，擦了擦眼淚，面帶微笑的看著我說：”兒子，人要想活得精彩，就要有毅力，要不懈努力，永不放棄，咱們一起努力，一切都會好起來的“！

聽了媽媽的話，我很感動，我覺得媽媽是一個有著超強能力的人，他那種永不退縮的精神讓我敬佩。

學(xué)生寫人的作文【篇4】

我的姐姐今年19歲了，大大的眼睛，高高的鼻梁，一笑還有一對小酒窩呢，梳著馬尾辮，可愛極了！

姐姐既聰明又懂事，她小時候就很孝順父母，特別對爺爺奶奶的感情更是深不可測。 我媽媽有嚴(yán)重的心臟病，年幼的姐姐，會很懂事的照顧媽媽，記得媽媽告訴過我這樣一件事，姐姐從小就愛跟著媽媽，可以說寸步不離，我們的大伯母和姐姐開玩笑說：“你媽媽天天有病，不知道那一天就會死去的，你天天跟著媽媽，看你媽媽死了你怎么辦？”沒想到年幼的姐姐把這句話牢在了心上，從那以后，姐姐經(jīng)常夜里叫醒媽媽說，她要去小便。開始媽媽以為是真的，可后來媽媽才知道，姐姐是怕媽媽夜里死去，想叫醒媽媽。 媽媽說：那大約是寒冬臘月的一天，正熟睡的媽媽迷迷糊糊覺得有一只小手在她的鼻子上，摸來摸去的，媽媽睜開眼睛一看竟是姐姐的小手，媽媽就問：“你在干什么？”她那幼稚無助的眼里流出了眼里，說：“媽媽，我怕你死去，伯母說你會夜里突然死去的，你會嗎？我好怕你死去了?！眿寢寭н^女兒說：“傻孩子，那是大伯母逗你玩的?！彼牬笱劬粗鴭寢?，說：“真的嗎？”“真的，媽媽沒什么病的，不會死去的?！苯憬愀吲d的說：“媽媽不會死的。不會死的。我會和其他小朋友一樣永遠(yuǎn)有媽媽的愛了?！?.......

那時的姐姐，才五歲隨著年齡的增長，姐姐上學(xué)了，姐姐從小就不亂花一分錢，可每次隨學(xué)校去郊游她都會給爺爺奶奶買禮物，哪怕是自己僅有幾元錢也要給爺爺奶奶買禮物。媽媽家不論做什么飯菜，她都要給爺爺奶奶送去一些，對媽媽她也是孝順的很，同學(xué)過生日給姐姐糖果，她從不舍得吃，從早晨開始就好好的保管，等到放學(xué)回到家就把糖果塞到媽媽的嘴里。每當(dāng)有好吃的，為了省下給我們吃。她都會說自己不喜歡吃。 今年姐姐去登沙河讀高三了，從沒離開家的她，萬分的想家，可懂事的她，為了不讓媽媽擔(dān)心，應(yīng)是流著眼淚說：“媽媽，我不想家，真的不想家，你放心吧！”我會好好學(xué)習(xí)的，一定會考上大學(xué)的。我已經(jīng)讓您很操心了。不會再讓您操心了。其實姐姐不論做什么事都不用媽媽操心的，她很要強的，不和同學(xué)比吃穿，不亂花一分錢。不多說一句話。不惹一點事，是一個懂事省心的好姐姐。我為自己有這樣一個姐姐而感到高興和自豪。 姐姐我和爸爸、媽媽都愛你！永遠(yuǎn)的愛你，不論您是否能考入大學(xué)，我們都愛你，因為一個人不論她有多大的知識，貴在好好的做人。你是爸爸、媽媽的好女兒，是我的好姐姐。

我一定你為榜樣，做一個孝順懂事的好孩子。做一個積極要求上進(jìn)的好學(xué)生。

學(xué)生寫人的作文【篇5】

我有一個調(diào)皮又可愛的妹妹。

兩條雙馬尾安靜的搭在她的肩上，又大又明亮的眼睛里時常充滿著疑惑與不解。那小巧玲瓏的鼻子和耳朵的十分敏銳。她笑時，兩個眼睛像盛滿了燦爛的星光，璀璨奪目。

窗外蟬鳴鳥叫，烈日當(dāng)空，孱弱一些的樹葉都被曬蔫了，強盛一些的則好像在與烈日較勁抗?fàn)?，就如同屋?nèi)正與妹妹置氣的我一般。

看什么看！還不都是因為你！要不是你把水倒進(jìn)了我房間里，我怎么會摔跤，我的作業(yè)本怎么會濕！我氣憤的說著，語氣中的委屈是聲音無法掩飾得住的，眼眶中的淚水像沖破堤壩的洪水，止都止不住。

姐姐姐，我我錯了，我沒我不是故意的。妹妹邊說著邊攪著手指頭，頭縮得很低。

我看著她委屈的模樣，不在忍心怪她，轉(zhuǎn)身將作業(yè)本放到陽臺上有陽光照耀著的地方。

妹妹見我不在怪她，屁顛屁顛的跟在我身后，那模樣，十分像一只剛學(xué)會走路的小鴨卻偏要大搖大擺的走。我被她那憨憨的樣子逗笑了。她看見我破涕為笑的樣子，很識趣的哄我開心，發(fā)送甜蜜炮彈。

我的妹妹很調(diào)皮，但也很懂事。

學(xué)生寫人的作文【篇6】

別小瞧我，我擅長很多運動，會輪滑，會游泳，會跑步，也會做其他很多的運動。

其中，我最喜歡輪滑，也就是溜冰。我溜冰溜得非常快。在溜之前，我們要做好準(zhǔn)備工作，就是要帶好頭盔、護(hù)膝、護(hù)腕，這樣才能保證安全。大家都會溜冰嗎？這可是件很快樂的運動呢！

我還會一項運動，那就是游泳，。游泳是一項非常好的運動。游泳分為好幾種，蛙泳、仰泳、蝶泳。我可是水中王者，不管在哪兒，我的速度都非?？臁Ｆ渲形业耐苡咀詈?，也就我游得最快的一個。最有趣的就是仰泳，在游的時候身體一定要放松，然后把身體轉(zhuǎn)一下，頭朝向天花板，這樣就可以漂在水面上，用腳向前進(jìn)。如果不放松的話，就可能會沉到水下，這就是最有趣的——仰泳。我想問一下大家，你們都會游泳嗎？如果不會的話一定要學(xué)會它哦！

我還會跑步，我跑得可快了。如果想要跑得快，是要有方法的，就是在跑的時候腳步不要跨的太小，要大一些，手也一定要大幅擺動，不然是跑不動的。雖然還有其他一些方法，但是我說的一定要去做到。

別小瞧我哦，我還會其他很多運動。只要喜歡運動，身體就會變得很健壯喲！

學(xué)生寫人的作文【篇7】

到了青龍湖公園，我們便舉行了建隊儀式，在這期間有一個聘任大隊委的環(huán)節(jié)。我是第二次成為大隊委，沒有第一次的緊張，但我感到自己身上的擔(dān)子更重了，我有了一種責(zé)任感。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我戴上大隊符號時，我感到十分自豪，可能同學(xué)們還并不了解我、信任我，但我會用我的行動來證明我的能力。

建隊儀式過后，我們開始尋寶闖關(guān)，我們的第一關(guān)是E關(guān)，看著手中的地圖，我都有些暈頭轉(zhuǎn)向。在組長的帶領(lǐng)下，我們終于找到了在湖邊的E關(guān)，我原以為這樣就可以過關(guān)了，可是我們卻得到了一道智力題。我被這道題上的條件弄得不知所措，因為這道題的條件太多太亂了。經(jīng)過一番冥思苦想，我終于理出了頭緒，思考出了答案和流程。我高興極了，向著負(fù)責(zé)這一關(guān)的老師跑過去，講出了我的想法，那個老師眼前一亮，點了點頭，在地圖上簽了名字。太好了，我們終于過關(guān)了！我高興的一蹦三尺高，然后向我的隊友跑過去，宣布勝利的消息，那時，我的心里比吃了蜜還甜。

學(xué)生寫人的作文【篇8】

我有一個好朋友，是在同學(xué)生日會上偶然相遇的，我們在生日會上游玩，變成了形影不離的好朋友。

剛開始，我和她還有一些疏遠(yuǎn)，直到在游戲時，我和她分到了一個小組，大人們說玩的是你說我跑這個游戲。因為她肺活量大，所以她來發(fā)聲，而又因為我跑得快，所以我來跑。通過我們的配合，我們這個小組獲得了第1名，于是，我和她在生日會上一起打打鬧鬧，嘻嘻哈哈地成為了好朋友。

我這一個好朋友叫小石榴，她是一個性格開朗，活潑可愛的女生。成天在我的身旁繞來繞去，我怎么躲都躲不開她那炯炯有神的大眼睛。她有好東西總是會分享給我，如果你跟她也是好朋友的話，她一定也會對你這么好的。

現(xiàn)在，我們的默契程度越來越高，我?guī)缀醵寄茴A(yù)料到她今天會穿什么顏色的衣服或扎什么樣的辮子

我喜歡這個好朋友，希望以后我們能相處得越來越好。

學(xué)生寫人的作文【篇9】

在我的內(nèi)心，母親一直都是非常嚴(yán)肅，經(jīng)常因為我的學(xué)習(xí)而訓(xùn)斥我的形象。然而在三年級的時候，我對她的印象徹底地被改變了。

我在三年級上學(xué)期到下學(xué)期之間的寒假發(fā)了一次高燒，但是剛開始發(fā)燒的時候，我完全沒意識到自己發(fā)燒了，只是感覺有點頭重腳輕，干事有氣無力，腦袋昏昏的。到最后我實在忍不住了，我躺到了床上，內(nèi)心感到有一點的無助。我曾經(jīng)試圖努力掙扎地從床上爬起來上廁所，看書，或者倒水喝，好讓我舒服些，讓我的體溫下降一些。但是我這些急切的行為沒有使我昏昏沉沉的狀態(tài)好起來。體溫不斷的上升，我感覺自己的腦袋快要爆炸了。于是我就不得不拿起我的電話手表給媽媽打了電話。本以為媽媽只會不屑地吩咐奶奶給我吃一片感冒藥就完事了。沒想到媽媽會這樣對我說：?。靠磥砟闶前l(fā)燒了，那我今天就申請?zhí)嵩缦掳鄮阋黄鹑タ床。貌缓?？?dāng)時聽完這話之后我鼻子有些發(fā)酸，眼角有一些晶亮，媽媽的話語給了我無限的溫暖。那時我體會到我的母親是有多么地疼愛我。雖然平時表面上看是非常嚴(yán)肅的，其實背地里非常地關(guān)心我。我呆一會兒，然后聲音顫抖地回答道：好。

母親帶我去看病回來后對我更是關(guān)照有加，先是看我吃完藥，然后叫我早點休息。我鼻子又再次發(fā)酸，內(nèi)心有很多話想對媽媽說。最后我精心為我的母親畫了一張靜物素描，然后在畫的下面寫上了送給我親愛的母親。當(dāng)我把畫送給母親時，我看到母親的眼角有些晶瑩的淚花，只是它始終沒有掉下來

學(xué)生寫人的作文【篇10】

粉筆黃粉筆黃是我們的老師。要是上她的課，你可得千萬不要開小差，她后背“長眼睛”，手里的粉筆頭也“長眼睛”，你若是不遵守紀(jì)律就等著挨粉筆彈吧！說來也真奇怪，粉筆黃雖然不是體育老師，卻“投筆”投得比體育老師都準(zhǔn)。每當(dāng)有人上課做小動做被她發(fā)現(xiàn)，她就會捏起兩個粉筆頭，向同學(xué)擲去，粉筆頭瞬間飛了出去，聲音極輕，如果是后排的同學(xué)，她的粉筆頭會在天上打一個彎，形成一個Ｓ形，然后不偏不倚地砸過去。這粉筆頭大小一樣，不論是調(diào)皮的瘦竹竿，還是犯錯的大胖子，沒一個逃得過去，粉筆必砸中。有一次校長經(jīng)過檢查巡堂，當(dāng)時粉筆黃正在板書，發(fā)現(xiàn)班里一個非常調(diào)皮的.孩子正在下面扮鬼臉，此時粉筆黃好像腦后門長了兩只眼睛，突然擲過去一根粉筆頭，粉筆頭彈到了桌角上，同學(xué)們都忍不住偷偷地笑了起來，可還沒等那個同學(xué)反應(yīng)過來，彈到桌角的粉筆頭像裝了彈簧一樣彈到了他的腦門上。這粉筆頭從前面一位同學(xué)的頭發(fā)上飛過去，不但沒砸到他，他的頭發(fā)還一塵不染，仍然保持原有的發(fā)型。這一舉動后來被同學(xué)們稱為“飛來粉禍”。也不知為什么，后來她的砸筆技術(shù)越來越高超，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)洗頭次數(shù)也不斷增加，有一天，粉筆黃沒來，聽說被某個部門調(diào)走，做了一名投球的隊員，別班的同學(xué)都不理解，只有我們懂。從那以后，大家再也沒見過粉筆黃，“飛來粉禍”也就“滅絕”了。

學(xué)生寫人的作文【篇11】

《西游記》中的孫悟空是一個家喻戶曉的人物，他武藝高強，會七十二變。三根毫毛……很多人都喜歡他，我也不例外。

在我眼中，孫悟空是一個忠心耿耿的人。在三打白骨精的那個回合，唐僧把孫悟空趕走，可是孫悟空并沒有離開師傅，最后孫悟空把師父救了回來。他的忠心耿耿真令我佩服，在生活中有很多這樣的人，不論什么時候都堅守在工作崗位上為人民服務(wù)。

孫悟空還是一個聰明機智的人，每次遇到比他強的妖怪，他不會貿(mào)然行動，每次都會變成小蒼蠅，小蚊子，去打探敵情做到萬無一失在再行動。我也要向他學(xué)習(xí)，做事情做到十拿九穩(wěn)再行動，不草率做事，做一個聰明機智的人。

孫悟空不僅忠心耿耿，聰明機智，他還敢做敢當(dāng)。如果犯了錯誤他也會主動承認(rèn)，在被鎮(zhèn)元大仙抓住的時候，鎮(zhèn)元大仙要鞭打他的師傅，孫悟空主動讓鎮(zhèn)元大仙鞭打他。我也要學(xué)習(xí)他的精神，犯了錯誤主動承認(rèn)。

忠心耿耿，聰明機智，敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)生寫人的作文【篇12】

我的媽媽那一頭黝黑亮麗的長發(fā)蓋住了她那不大不小的耳朵，就像是黑夜蓋住了太陽；她長著一雙大眼睛，可是一笑起來眼睛幾乎都看不見了；紅潤的嘴巴看起來錦繡極了，說起話來更是比蜜還甜；我媽媽的鼻子有點特別，近看，鼻子小得跟芝麻一樣；遠(yuǎn)看卻像一座大山一樣。媽媽一笑起來兩條眉毛像彩虹，可一皺起眉頭來可是不忍直視的哩！

我媽媽是個急性子，不管做什么事都很急，早上，她叫我起床，那時候才五點五十五分，我說：“我自己起來?！边^去了十五分鐘后，媽媽過來看我，說：“你怎么還不起來呀？快七點了?！蔽蚁耄含F(xiàn)在才六點十分呀！為什么媽媽說快七點了呀？下戰(zhàn)書，筋疲力盡的我放學(xué)回家，本想休息一會兒再造作業(yè)，可等我正要造作業(yè)的時候媽媽回來了，媽媽問我有沒有造作業(yè)，我說沒有。媽媽心急火燎地說：“那還不快點做！還要練鋼琴，肯定來不及的！”我真搞不懂媽媽為什么這么急性。

我媽媽很愛看書，只要一有空，媽媽就翻出《史記》來看，連理都不理我，還真是名副實在的“大書蟲”呢！固然媽媽不會彈鋼琴，但是認(rèn)譜可是很厲害的，有時候比我還會認(rèn)譜呢！

這就是我的媽媽，一個普通的人。

寫我的同學(xué)作文

寫作文是在我們內(nèi)心深處真實世界的展示，可以讓我們安靜地思考問題，不受時空的干擾。出色的作文能夠幫助我們在考試中獲得高分，是否有一些相關(guān)的作文模板可供參考呢？希望通過閱讀“寫我的同學(xué)作文”能夠解答一些您的疑惑，希望本文能夠提升您工作和生活的品質(zhì)！

寫我的同學(xué)作文 篇1

我們相識在一個深冬的日子，一個令我難忘的日子。

依稀記得，那天太陽終于舍得從云中出來透透氣，將陽光灑滿大地。照在人的身上，暖洋洋的，舒服極了。我乘車去書店買書，在滿車的人當(dāng)中看見了她，烏黑的發(fā)絲被高高的束起，扎成馬尾辮，細(xì)而濃的細(xì)眉，彎彎的，可能是哪位大師所畫的吧，深邃的眼睛，閃爍著善意的光，輪廓鮮明小巧的鼻，線條秀麗的雙唇，笑瞇瞇地似乎要傾吐滿心的歡樂，苗條的身材，個子也不高，在滿車的人中，她好似一株小白樺樹……就在我盯著她看時，一位老大爺上了車。他東看看西瞧瞧，見沒有座位了，嘆了口氣，正打算拉住扶手時，一聲清脆的女聲突然響起‘老大爺，要不您坐我這吧，我站著?！俏焕洗鬆斅犃耍读艘幌?，說道‘謝謝啊，好孩子，現(xiàn)在的年輕人很少有你這樣的了，你真是個好孩子，將來一定能干一番大事業(yè)！”老爺爺，這我可受不住，您別拿我開玩笑了?！贿呅χf道，一邊起身將自己的位子讓給那位老大爺。我坐在位子上,沉默了……

時光飛快地流逝著，終于到了開學(xué)的時候了，我踏著歡快的步伐走進(jìn)校園。在班上，我又一次看到了她，通過老師的介紹，我知道了她是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，是我們的新同學(xué)，也是我的新同桌。當(dāng)然，我也如愿以償?shù)闹懒怂拿?。此后，我們兩成了無話不說的好閨蜜，好朋友……

培，任時光飛逝，春去秋來，也不可能磨去我們之間的深厚友誼，就算我們之間隔著千山萬水，天涯海角。

寫我的同學(xué)作文 篇2

1998年2月18日，“哇”的一聲，一個新性命去到了這個世界。它對這個世界很離奇，對這個新的環(huán)境覺得生疏。于是，即哇哇大哭，想泣出心坎的膽怯，想找回以前那個熟悉的環(huán)境。這時，一單手把它拖入大家的懷抱她的眼神很疲憊，但仍是在左顧右盼地望著孩子，她的神色很紅潤，但還是笑著對這個孩子，啼得賴甜，惡甜，她的嘴唇很干燥，但還思叨著“小寶寶呀！鈍點睡覺”。在這樣的安慰下，孩子不哭了，有一種強烈的被愛的感覺，它又找歸了以前的這種感覺，那種熟悉而又暖和的感到。它關(guān)上眼，睡了，睡得佳甜，美甜……它就是我，爸爸媽媽的口肝法寶，而那個給我熟習(xí)而又有保險感的懷抱的己，是我的媽媽。

我的出生是爸爸媽媽的辛勞開端。媽媽要每地喂我吃飯，給我穿衣，哄我睡覺……爸爸呢？他更忙啦，由于家面多了一個我，他要更添盡力的賠錢養(yǎng)野。而我，天天在衣來伸手，飯來弛心的環(huán)境中一每天的成長。

時光像小溪徐慢源流，不聲音，在不經(jīng)意間就淌逝了。轉(zhuǎn)瞬間我從嗷嗷待哺的嬰兒、從隨著媽媽數(shù)1、2、3、從本人會扣衣服上的扣子、從上小學(xué)時當(dāng)真聽課……到當(dāng)初，一個中教生了，媽媽為爾付出了多少？爸爸又替我付沒了多多呢？

小時候，總以為爸爸媽媽是童話故事里的仙人，他們素來不知路累。每該我答他們“爸媽，干活累不？”“不，不乏?！彼麄兝鲜沁@樣說。現(xiàn)在我知說了。爸爸媽媽并不是神，他們也是跟我一樣的人，他們農(nóng)息不知談累，是果為他們有一個母兒，他們不知講累，是因為他們曉得要給父兒最棒的，最好的。

燈下，為我們縫衣服的，是媽媽；酷熱的太陽下，為我們洗衣的，是媽媽；兒時，學(xué)我穿衣服的，是媽媽；在廚房里，底著油煙為我干飯的，是媽媽……冬天，腹著我們到處覓醫(yī)的，是爸爸；騎著自言車在雨地里迎我們上學(xué)的，是爸爸；每天不辭辛甜為我們的未來計劃的，是爸爸……同學(xué)們?。∧銈兛吹搅藛?？爸爸的紅領(lǐng)又多了，媽媽的皺紋又稀了，而你，卻變成了一個硬朗的小伙子、一個如花似玉的姑娘了！

同窗們讓咱們愛我們的父母吧！記住，他們是你畢生中最愛你的人，是把你瞅得比從彼的生命還沉的我。無論你的位置如許高尚，你的權(quán)力有多大，你皆沒有理由不愛你的父母！

寫我的同學(xué)作文 篇3

“低調(diào)，盡量低調(diào)?！碑?dāng)小A拿到數(shù)學(xué)試卷時，看著那畫滿“√”的符號的試卷，壓低嗓子笑道。

不用那么高調(diào)，還說什么“低調(diào)”。我不屑一顧。

課堂上，當(dāng)數(shù)學(xué)老師報道：“小A，98分，全班第一?！彼麖淖簧弦卉S而起，好似鯉魚跳龍門一樣地興奮。“低調(diào)，盡量低調(diào)?！钡穆曇粲謴乃淖炖飮姵鰜?。惹得我們大笑一陣。

一次，我在上學(xué)時遇見他。我一直是騎自行車上學(xué)，他是騎賽車上學(xué)的。在有些人看來，這便是等級。

“小A，等我一下?！蔽以谒砗蠼械馈?/p>

他盡量昂著頭，回答我：“快點?！睌[出一副國王的姿態(tài)。顯示出他比我高，事實也確實如此。

“你數(shù)學(xué)蠻好的，是怎么學(xué)的？”我虛心地討教。

“小意思，像我這種高智商的人，只要翻翻數(shù)學(xué)書便全會了，我根本不用做練習(xí)的。”

“啊，說謊也不打草稿，那你為什么要上課呢？”我這樣想，便這樣說了出來。沒想到他卻說：“上著玩！”

“我承認(rèn)他英語比我好?！边@樣的話出自小A之口。我不相信自己的耳朵。這簡直和外星人攻打地球，世界大戰(zhàn)爆發(fā)，世界末日到來有的一比?？磥怼敖揭赘?，本性難移?！钡乃渍Z要變成“江山易改，本性易移?！绷恕?/p>

那一天，發(fā)下了英語試卷。接著老師便開始講試卷了。這節(jié)課，老師說了很多，我認(rèn)真地聽著?？偢杏X缺了點什么。

“叮鈴鈴?！毕抡n的鈴聲響了。我剛要下座位時，有人碰了碰我的后背。很輕，很輕。有一種小孩子怕生的感覺。我回過頭。

“??！”一看是小A。他開口說道：“請問這題為什么這樣寫？”我懵了。他竟然用“請”字。一向打著“低調(diào)”招牌的高調(diào)無比的人竟會請教我？我反擊道：“啊，你不是很聰明嗎？上課都不用上，還要來請叫我？”

“那是，我不是給你面子嗎？”他笑嘻嘻地說。

“那我還得謝謝你了？”我說。

“不用，我做人一向很低調(diào)?！彼\懇地說。

我明白這是他能忍耐的最大限度。心軟下來。

“好吧，我來告訴你?！蔽夷托牡刂v解了一遍。我說完了，他說了聲“謝謝?！庇中χf：“還蠻容易理解的，真不愧為我徒弟，跟師傅一樣低調(diào)?！蔽夷康煽诖?。

我想我明白了：他原來是這樣提高成績的。奧，我明白了：我少了點什么。

想想自己，為了一點面子，從未向人請教過，哪怕是一個字，一個詞。面子那么重要嗎？

鳥兒從窗外飛過，我思緒萬千。鳥兒雖受大風(fēng)大雨的“折磨”，可是它會飛向遠(yuǎn)方，自由自在的。

嘰嘰喳喳，鳥兒叫的正歡。我的心情好多了。我想通了，我知道我以后該怎么做了。

我忘不了我守護(hù)面子的固執(zhí)可笑，更忘不了“低調(diào)”聲里的另一層意思。

寫我的同學(xué)作文 篇4

在我們班，陳子力特別愛打籃球。有一天，陳子力突然在打球時崴了腳，沒有三個月好不了。這三個月，他就只好柱著拐杖走路了。

從這一天起，陳子力上學(xué)時，總有個人背著他——他的爸爸。早上，他背著子力，拿著他的書包，一步一步往學(xué)校走，一直把他背到位于二樓的教室，放到椅子上，才離開。下午，他爸爸又把他背回家去。陳子力不輕，快到一百斤。加上書包、拐杖，怎么也有一百一十斤了。這么重，他爸爸也要咬牙背他來回的上學(xué)、回家。這重量，我不能想象。

腳崴了之后，子力基本不能走動。我看他整個人坐在位置上，目光呆滯，眼神迷離，似乎對籃球的離去很傷心，似乎又是在為即將到來的“體質(zhì)健康測試”擔(dān)心。唉！測不了的，就只能采用五年級的記錄。好慘啊。

陳子力腳崴了，他不容易——幾乎過著無腳的生活。在學(xué)校里，上廁所也很困難。每周艱難地上到五樓圖書館，借上十幾本書，接下來五天里的課間，要么看看書，要么看看手機里的nba比分，不然就是看著窗外的街景什么的。一個“熱血男孩”就變成一個“斯文女生”似的了。

他爸爸也不容易——早送晚接，扶來背去，都是為了子力的早日康復(fù)。

寫我的同學(xué)作文 篇5

我們班里有一個叫小紅的同學(xué)，她的眼睛水汪汪的，每天上學(xué)臉上都帶著笑容。

她的優(yōu)點是樂于助人、關(guān)愛弱者、尊老愛幼。

有一天，小紅看見了有人把我們班的同學(xué)的圖畫本撕破了。小紅就把她新買的圖畫本給他了，同學(xué)說：“謝謝你。”“不客氣。”她一直把幫助別人看成平常的事。

還有一天，她看見了二班的同學(xué)打我們班的同學(xué)，找我們班的同學(xué)要零花錢。小紅就像超人一樣從天而降，她對二班的人說：“你要再要我們班同學(xué)的錢，我就把你們打得滿地找牙！”二班的人說：“我們才不怕你們呢！”“來吧。”我就對二班人說：“你們不要問我們班的人要錢了，你要是一直這么下去，就會成為沒素質(zhì)的人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個好孩子?！倍嗟娜送低档亓镒吡?。小紅是我們的榜樣，我們都很敬佩小紅。

又有一次，我們坐公交車時，小紅看見了一位老奶奶身上很臟，公交車上的人都嫌棄老奶奶，可她并不這樣覺得，她就把老奶奶扶了過來，讓老奶奶坐在她的座位，她一直站著。

我覺得我們都要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種樂于助人的良好品質(zhì)。

寫我的同學(xué)作文 篇6

我們班有個同學(xué)叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪，為什么呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。

一天，語文課上老師正講得非常精彩時，你猜，姜天洋在干什么呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經(jīng)觀察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺。老師走到他身邊，他不僅沒有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點了點他的耳朵以提示他認(rèn)真聽講。可他呢，居然一邊夸張地摸著耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學(xué)們都哄堂大笑起來。

在大家的眼里，姜天洋就是吊兒啷當(dāng)?shù)拇~，但事實上他還有鮮為人知的另一面，只要他捧起一本書，就仿佛到另一個世界。就算我們在他身邊大吵大鬧，他也渾然不知。他是名副其實的“小書蟲”。有一次，ilp部師生匯報演出，作為小主持人的他，在演出前天生病了?？粗L長的主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現(xiàn)在舞臺上，這么精彩的主持并贏得大家的陣陣掌聲，可誰又知道他付出了多少努力呢？

這個雙面人表面上調(diào)皮搗蛋吊兒郎當(dāng)，實際上做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。

寫我的同學(xué)作文 篇7

我們班的阿甄和芋頭是對很愛吵架的歡喜冤家。

每天都可以聽到他們在吵架，不管是關(guān)于他們兩個的事情，或是不關(guān)他們兩個的事情，他們都可以吵的很厲害，好像一天不吵架，渾身的不對勁一樣，我真的很佩服他們，只不過是一點小事，就可以把他吵成大事﹔只不過是一句話，就能讓他們吵的面紅耳赤，而且只要是能夠虧對方的事情，他們兩個絕對不放過，吵到最后，蕭芋頭就會自動讓步，也不能說是讓步，應(yīng)該說是不想跟阿甄吵，當(dāng)然在我們眼里，根本不覺得阿甄在吵架，反而像是故意要跟芋頭斗嘴，大加以知道其實阿甄并不討厭芋頭，但是就是克制不住，一見面就想吵架，難怪會被班上說他們是最會吵架的一對。

其實應(yīng)該每個人都有吵架過，我也一樣，而其中令我印象最深刻的是四年級的時候，我記得那時候有一個人污賴我，我當(dāng)然堅決否認(rèn)，因為根本不是我做的，那次大概是我這被子發(fā)過最大的脾氣，因為我很討厭別人污賴我，相信大家都是一樣的，沒有人會喜歡別人污賴自己的，吵完架后，因為他座位剛剛好在我旁邊，所以他將近有一個禮拜不敢回座位。吵架的感覺真的很不好，不但會讓你浪費精力，更會讓你一整天都抱著不愉快的心情。

寫我的同學(xué)作文 篇8

又是秋天，又是落葉繽紛時，那女孩輕盈的雙手拾起片片秋葉……。

女孩梅是我在興趣班認(rèn)識的，她是一個清秀的蘇州女孩，見了人總是淡淡地笑，露出一對酒窩，可那明亮的目光中總是透出淡淡的憂愁……。

她總是寡言少語，靜靜地坐著，可卻對落葉情有獨鐘。她喜歡拉著我，坐在大樹下，傾聽風(fēng)撥動樹梢的嘩嘩聲，讓紛紛落下來的葉子落得我們滿頭滿身都是。她拉的我打旋兒，歡呼，直到累得轉(zhuǎn)不動了，才趴下來休息一會兒。她也對我說：“你知道嗎？別看落葉不比新葉，可你知道嗎‘落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花’。它徐徐落下，為樹的成長作出貢獻(xiàn)，它將自己奉獻(xiàn)給大地，散發(fā)出自己的光和熱，沒有它，就沒有蔥郁的大樹?！蔽液退銜萑肷钏肌?/p>

梅是一個手很巧的女孩，她常把完好的落葉拾起，做幾張精致的書簽，分給我們，或折成一個小信封，笑著說：“看，秋天的信使！”大家便一陣驚呼。她那纖纖十指常變出許多逼真的東西，大家便都擁過去搶。我們常問梅，問她為什么喜歡秋葉，她總笑盈盈地對大家說：“嗯——因為我要做一個春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的人?！蔽覀儽闼贫嵌攸c點頭。

終于有一天，她將我喚到樹下，雙眼紅腫地對我說：“下次，你可能見不到我了。”“為什么？”我驚詫地問?！耙驗?，我要回我的家鄉(xiāng)去?！彼蜷_一個盒子，那里放著許多楓葉制成的手工品，我不禁目不暇接。她將一片繡著蝴蝶的楓葉送給我，說道：“我會記住我們的友誼。”……

那位子始終空著，我獨自走到樹下，片片落葉抽打我的臉龐，“梅----”秋風(fēng)可將那思念送到梅的耳邊？

寫我的同學(xué)作文 篇9

我有許多同學(xué)，其中最好的是小紅。她有優(yōu)點也有缺點，更有特點，是我的“我最好的朋友”和“一個好姐姐。

她有三個優(yōu)點。首先，遵守你的諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養(yǎng)蠶，她欣然同意了。第二天，她確實把桑葉帶到了陳司翰。起初，持懷疑態(tài)度的陳司翰立即欽佩她，并稱贊她的功勞。第二個非常熱情。當(dāng)同學(xué)需要幫助時，她總是伸出溫暖的手。當(dāng)我有困難時，她甚至更熱情。第三，熱愛閱讀。她是一個像我一樣。小書迷，遇到一本好書會愛不釋手，而走進(jìn)書的世界會忘記一切煩惱。我們互相借了幾本書，我發(fā)現(xiàn)她對書的癡迷至少有三顆星。

她的缺點是她喜歡生氣。例如，今天，老師挑選了一些學(xué)生參觀烈士陵園。他殷寶瑩沒有被選中，所以她很生氣。她的眉毛翹起，嘴巴撅起，她的臉立刻變得陰沉，她悲傷了很長時間。我趕緊安慰她，但她仍然生氣，無視我們，直到放學(xué)。有幾次，還因為一些小事而生悶氣，我怎么勸她不要聽。唉，我對她無能為力。

她以美麗的外表為特征。她有一件白色的衣服美麗的臉龐。他有一雙水汪汪的大眼睛，一個小而輕的鼻子和一張健談的小嘴。她又瘦又高，有著昕薇式的身材，就像一個“大麻桿但這是根本。大麻桿。他一陣風(fēng)似地走著，很快就消失得無影無蹤了。

這是我的同學(xué)何，一個誠實的女孩，有個性，有活力。

寫我的同學(xué)作文 篇10

我們這一班是一個智商要好，體力也要夠好的一個班級:“體育班”。

別的班級的同學(xué)早修在用功讀書，我們班的人則是在操場上瞥命的跑步、瞥命的鍛鍊自己，只要教練說休息這兩個字，大家都躺在地板上，喘氣的聲音一個比一個還要大聲，每天早上第一節(jié)上課的老師都會讓我們吃早餐，因為我們?nèi)绻瘸栽绮驮偃ビ?xùn)練的話，那就要買兩份早餐，因為第一份早餐在訓(xùn)練到一半就已經(jīng)吐完了，上課的時候有些人會不小心睡覺，有些人會不自覺得玩了起來，坐在后面的人看到會覺得很熱鬧。

我們的班主任是一個女生，我覺得她就像我們班上每個同學(xué)的第二個媽媽，她對我們很好，當(dāng)我們班有人受傷時，最關(guān)心的是她，最擔(dān)心的也是她，只要有人犯錯她會細(xì)心的引導(dǎo)我們，當(dāng)我們有人問她功課時，她會慢慢的教導(dǎo)我們，就像照顧自己的小孩一樣。

我覺得我沒有后悔來體育班，我們這一班的人很好相處，班主任對我們又那鰻好，有時候下課時會讓我們聽音樂、中午吃午餐時會讓我們看影片 、重要的日子或比賽得名的時候她也會請我們喝飲料，每天和這種又大方又照顧我們的老師和很好相處的同學(xué)起過每一天，我覺得非常開心。

寫我的同學(xué)作文 篇11

新學(xué)期，我們班的每一個人都發(fā)生了巨大的變化，比如說婉妮變得更可愛，丹玲變得樂于助人……但如果你問我，班上誰的變化最大？我會毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是艷鴻同學(xué)啦！”你們想知道是為什么嗎？那我就告訴你們吧！

以前，艷鴻是一個不太喜歡與人相處的人。她作為小組長，只要一有組員沒做作業(yè)，不聽解釋，狠狠地就訓(xùn)了他一頓?？墒?，就在上個星期四，我發(fā)現(xiàn)她變了。

那天，是我們準(zhǔn)備出黑板報的日子，艷鴻叫我?guī)б槐景鍒髽涌瘉?，我爽快地答?yīng)了。中午放學(xué)后，爸爸帶我到大舅家吃飯。我想，大表姐正好有一本出黑板報的書，我就找她借吧！可到了中午要吃午飯時，我發(fā)現(xiàn)大表姐還沒回來，就問大舅。大舅說：“你大表姐要在學(xué)校吃飯，不回來了?！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵?，不知該怎么辦。后來，我想讓爸爸幫我再買一本，可被爸爸拒絕了，爸爸說：“你整天買書買書，可一看完就不知道放哪去了？還買買買,買什么買？自己想辦法去。”爸爸的話語讓我氣得說不出話來。

下午一點，因為二表姐有空，所以她就帶我來學(xué)校。在來學(xué)校的路上，二表姐一直要掏錢給我買出板報的書刊，可被我拒絕了。我背負(fù)著“不守信用”的罪名來到了學(xué)校。這時，艷鴻同學(xué)問我把板報樣本帶來了沒有，我告訴她沒帶。此時，艷鴻聽后不僅沒有責(zé)怪我，反倒安慰我說：“沒關(guān)系，這次沒帶，明天再帶來嘛！就算你沒帶，碧君有一本，她明天也可以帶呀！”聽了這句話，我心里舒坦了好多。

艷鴻真的變得更加善解人意了。我想她一定會越變越優(yōu)秀的。

寫小學(xué)的作文模板

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，作文的內(nèi)容來源于我們對生活的觀察。作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯”文。有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？經(jīng)過收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上寫小學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫小學(xué)的作文 篇1

這一株小草，是我生活中最美好的遇見。

它是在小區(qū)里的一個角落里，從縫隙里鉆出來的。那時我還挺納悶：縫隙里的小草還能長？這也太奇怪了，隨著那強烈的好奇心，我開始了觀察之旅。

有一次，太陽光猛烈地射向大地，而我發(fā)現(xiàn)，這株小草仍在那兒昂首挺胸，直立著生長。那陽光的強大，卻抵不上小草的頑強！是的，它就是這么厲害，而且怎么烤也烤不垮它堅強的性格。比如說下雨天吧：它雖被水珠壓彎了腰，可自己卻在默默忍受著這種痛苦。它是多么弱小，又那么不起眼，但它可以在這惡劣環(huán)境下頑強抵抗著各種困難。因為它自己不畏懼！

“呼一呼一呼一”，風(fēng)在外面呼嘯著，小草被吹彎。它直起來，又被風(fēng)吹彎……它一直在對著風(fēng)做斗爭。這下我也開始心疼了，想把它用手弄直。可是因為媽媽的呼喊聲而離去了……

“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這是一句經(jīng)典語，每個人都如此，因為沒有一件事是輕松的。這株小草的遇見，讓我“回味無窮”。

道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！愿我們像那一株小草，頑強地生長！

寫小學(xué)的作文 篇2

漫長的暑假給我們的生活增添了許多鮮艷的色彩。你可以旅行，擁抱自然；可能走親戚，遇到同學(xué)；也許看球賽，聽音樂；我可能讀過一些你喜歡的書。然而，暑假里給我印象最深的是這樣一件事。

我家有一盆五顏六色的花，真好看！五顏六色的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛閃閃金光。心情不好的時候，看到美麗的花瓣會感覺好一點。開心的時候，看著這五顏六色的花，看得不厭。我覺得這盆花是我的好伙伴，可以和我分享煩惱和困難，分享快樂。

暑假的一天，我問媽媽，這么漂亮的花怎么會沒有香味？媽媽說：“這盆花會更大，香味也會更濃。到時候滿屋都是香味！”聽了這話，我很激動：“媽媽，我怎么才能讓花快點長大呢？”“那就經(jīng)常澆水！”哦，我明白了。我會每天給它澆水，讓它快點長大。

第二天早上，我拿了一個噴壺，裝滿了水。然后把水倒在這朵七彩花上，倒了整整一盆之后，我才放心，默默的對這朵七彩花說：“盡情的喝吧，讓你快點長大，然后我就能聞到你的香味了。”下午，我喝了一壺花彩水。我沒讓我媽知道，所以想給她一個驚喜。

就這樣，我每天給花彩澆兩盆水，希望它快點長大。然而，結(jié)果讓我失望了。三天過去了，這盆花的花瓣開始變黃。第五天，葉子開始枯萎。一周后，盆花居然死了。這么漂亮的花怎么會.我難過得流下了眼淚。我媽問我怎么回事，我跟我媽說了事情的原委。我媽又氣又笑地說：“你這個小傻瓜，花不死才怪！這朵花澆一次水需要幾天時間。你每天都在花上澆這么多水。水太多，花的根爛了，花就死了！”我聽了媽媽的話，直拍腦袋：“都是我的錯。”

慢慢的，我不再自責(zé)，因為僅僅自責(zé)解決不了任何問題；我開始積極探索，探索一條能讓我進(jìn)步和成長的道路。到現(xiàn)在，這件難忘的事一直伴隨著我。每當(dāng)我動搖承諾的時候，我都會堅定的相信對的。我堅信，我正在一步一步走向成功的最高點。

寫小學(xué)的作文 篇3

星期日，我到作文老師家補習(xí)，老師說：“今天我請你們吃餅干?！蔽覀兡樕蠘烽_的花。

但是，林老師又說：“要想吃餅干，就必須經(jīng)過一項挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)規(guī)則： 把餅干放在額頭上，用五官把餅干弄到嘴里。不能用手去碰?！睘榱顺缘斤灨?，一個個同學(xué)高高的舉著手，高喊著：“我來，我來，我來?！?/p>

最后老師請小軒來給我們打頭陣。小軒把餅干放在額頭上面，眨眼睛。餅干就跑到他的肚子里去了。

大家看著吃餅干竟然這么容易，就更來勁了。爭著上場 。王明自信滿滿的走向講臺。拿起一塊餅干放在額頭上，鼻子一直動，餅干慢慢的滑下來，快到嘴里了。王明他把頭一歪，想把餅干甩進(jìn)嘴里。舌頭剛一碰到餅干，“啪”的一聲，餅干掉到了地上。王明挑戰(zhàn)失敗。

我也想試試，我拿起 一塊餅干放在額頭上，用嘴和鼻子來協(xié)助，餅干慢慢的挪動。我小心翼翼的，真擔(dān)心餅干會掉下來。慢慢的，我用舌頭去鉤餅干。慢慢的，餅干滑到我的嘴邊。我在用舌頭一舔，餅干進(jìn)入我的肚子。由于時間關(guān)系關(guān)系，游戲結(jié)束。

這一次我雖然沒玩夠，可是，“吃餅干”給我?guī)砹说臉O大的快樂

寫小學(xué)的作文 篇4

我自己做了爆米花

我非常喜歡爆米花。每次看到路邊有人賣爆米花，我就求媽媽給我買。偶爾我媽會忍不住我的要求給我買回來吃，但她總是說：“外面的爆米花不衛(wèi)生。新聞曾經(jīng)說，做爆米花的人用人造黃油……”我只好吐吐舌頭，假裝沒聽見。

今天放學(xué)，我媽說給我買了五包爆米花，是正規(guī)廠家生產(chǎn)的。我迫不及待的回家準(zhǔn)備吃飯，卻發(fā)現(xiàn)這些爆米花的包裝都是扁扁的，需要自己加工。于是我仔細(xì)看完說明書，把爆米花放進(jìn)微波爐，調(diào)好時間，開始做爆米花。不一會兒，屋子里充滿了香味，只聽“啪！爸！哎！”三聲巨響嚇壞了我，我正陶醉在香味中。去廚房看看。啊！原來是玉米變成爆米花時發(fā)出的噼啪聲。差點以為是微波爐爆炸的聲音。噼啪聲越來越大，香味越來越濃，我越來越激動！終于，期待著它爆炸的那一刻，我像箭一樣沖進(jìn)廚房，打開微波爐，氣味就出來了。我拿出那包爆米花，——，現(xiàn)在鼓得跟氣球一樣。我趕緊打開包嘗了一口。很好吃。比路邊攤好十倍。這是我自己做的爆米花。

我再也不吃路邊攤的爆米花了！

寫國學(xué)的作文集合

撰寫文章是通過語言來衡量知識與思想的廣度和深度。而寫作則是一個不斷反復(fù)練習(xí)的過程，只有能夠堅持下去才會不斷取得進(jìn)步。在此，我向大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章，它講述了“寫國學(xué)的作文”，相信大家會很喜歡。請注意，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅供您參考，謝謝。

寫國學(xué)的作文 篇1

某個周末的傍晚，我吃過晚飯以后，和往常一樣，坐在窗邊細(xì)細(xì)體會著讀書的樂趣，這一次我所讀的書本是《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》。

“經(jīng)典”無疑是一個蘊含著情感力量與神圣感召力的字眼。一個民族的經(jīng)典是這個民族的印記，是構(gòu)建民族精神的基本元素。國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓，它對中國政治、軍事等方面都有極大的影響，對于傳統(tǒng)文明，增強民族凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著莫大的重要作用。只有通過慢慢品味，文明才能悟出其中的妙處。

例如劉禹錫的《秋詞》，詩中的“自古”與“我言”兩詞將作者的獨見完全體現(xiàn)出來，整首詩立意新奇，蘊含著詩人積極向上的精神面貌，讓我讀完后感到舒暢不已。又例如溫庭筠的《過分水嶺》，一個“似”字用得十分恰當(dāng)，語意靈動輕妙，與全詩平淡中見真情的風(fēng)格相統(tǒng)一，而詩人豐富曲折的聯(lián)想和自然平易的表達(dá)，將自己對溪水源源不斷的深情全都投入到詩中，真是妙不可言。

諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說，這些燦爛的篇章和飛揚的文采，綻放出中國文化獨特的藝術(shù)魅力和韻味，在一定程度上成為中華民族的象征和標(biāo)志。

“庭院深深深幾許”，我們雖然無法通過《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》有限的篇章盡覽偉大傳統(tǒng)的幽深風(fēng)景，但我們希望充當(dāng)一個盡職合格的小導(dǎo)游，由此可以走進(jìn)傳統(tǒng)文化的家園，進(jìn)而自己去尋幽探勝。

作為一個中國人，古典和國學(xué)是我們的精神產(chǎn)業(yè)，正如臺灣作家張曉風(fēng)所說：“在讀書之余，我們要把最高的敬意歸給歷代作者，是他們把世界上最美的事物記錄了下來。是他們，用精粹簡練的語言替眾生說出了種種感受。也是他們，給了整個民族共同的記憶。”誦讀這些篇章，猶如穿越了時空的隧道，感受人性的關(guān)懷與尊嚴(yán)，傳承文明，持續(xù)未來。

國學(xué)經(jīng)典是古代圣賢的思想精髓。文明誦讀經(jīng)典，能夠聆聽圣賢的教誨，這是莫大的幸事。學(xué)貴力行，在今后的日子里，我會堅持不懈地閱讀經(jīng)典，把圣賢的教誨貫徹到生活和學(xué)習(xí)之中，落實到一言一行。

《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》，在忙碌的今天，它依然能夠打動我，讓我靜靜去品讀，讓我去探索這歷史悠久的燦爛文化。你們，所有和我一樣熱愛讀書的朋友們，你們是否愿意停下那匆促的腳步，和我一起誦讀這本《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》，品中華文化呢?

我愛讀《國學(xué)經(jīng)典誦讀》

寫國學(xué)的作文 篇2

那書中醉人的清香淺淺，縈繞在我心中。

小時候的我總不喜歡“大塊頭”似的名著，覺得厚厚的一本翻閱起來總枯燥無味?？僧?dāng)春秋逐漸增長，那些《兒童文學(xué)》雜志已經(jīng)知足不了我對書的強烈渴求。于是那些頗具時代感的名著徐徐走進(jìn)我的視野。起初還不能讀懂它的意思，還需要借助翻譯，后來慢慢喜歡上了那些有些難懂卻又極吸惹人的詞詞句句。

現(xiàn)在越來越喜歡厚重的國學(xué)經(jīng)典它們就像是沉淀了中華民族上下幾千年的璀璨文化，捧在手中極有分量。

我在這些經(jīng)典中成長?！罢颂故幨?，小人長戚戚”，這是老子教育我們?nèi)艘幸活w“仁愛之心”；“上善若水，水善利萬物而不爭”，這是老子一生的堅守，將權(quán)勢名利都看清。

我在這些名著中感悟。“國破江山在，城春草木深”，我仿佛感觸感染到了李白憂國憂民的情懷；“人生自古誰無死？留取圖畫照汗青”，我仿佛領(lǐng)會到了辛棄疾以身報國的英氣；“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，我仿佛看到了李清照孤傲寂寞的神態(tài)……

一次無意偶爾的邂逅，我看到了《紅樓夢》，我感嘆這結(jié)局的悲哀，直到放下這本書，我仍不知該將那些絲絲環(huán)繞糾纏在心頭的憂愁怎么辦才好，于是也曾訴苦曹雪芹狠心：為何不玉成寶、黛二人間的那一段情，最后落得天各一方？良多個日子后，自己的情緒才能稍稍平復(fù)。

《水滸傳》，這是一部歌頌農(nóng)夫起義的名著。我總敬佩那些忠義兩全、俠肝義膽的一百零八條好漢，但最讓我打動的，仍是他們兄弟間南征北戰(zhàn)的友誼，當(dāng)有人遇難時，他們總會盡自己最大的努力

去救回，恰是由于他們這種團(tuán)結(jié)的精神，才一次次擊敗強盛的朝廷官軍，取得勝利。我經(jīng)常陷溺于這種英雄英氣的情節(jié)里。

最讓人耳熟能詳?shù)谋闶恰段骷o(jì)行》了，小時經(jīng)常贊嘆作者吳承恩的才能，為何他能將原本虛幻的人物描繪的個個活靈活現(xiàn)、栩栩如生？瞧，那孫悟空的七十二般變化還有火眼金睛竟如斯厲害！往往在看的過程中，會不自覺的為他著迷。

值得一看的經(jīng)典還有良多：《詩經(jīng)》以古樸的文字表達(dá)了人本初最真摯的感情，它不僅僅告訴我們愛，更讓我們知曉了人生有萬般無奈，像生離死別、陰晴圓缺等都是不可避免的。它是來自三千年前古老的呼叫，如曼珠沙華，縱然無法摘取，卻依然一直存活于心。

國學(xué)經(jīng)典伴隨我成長，也見證了我的成長。只愿往后能捧一卷經(jīng)典，靜下來，再慢慢品讀。

寫國學(xué)的作文 篇3

國學(xué)——乃中國的瑰寶。讓每一名炎黃子孫從小就汲取華夏五千年的精髓，了解歷史，可讓我們學(xué)會遵守禮儀，知榮明恥，刻苦學(xué)習(xí)，從而涵養(yǎng)高尚的人格，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成。

學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的職責(zé)，不能總是給父母提無理要求。我們要像國學(xué)書中所提到的：孫敬,蘇秦，車胤，孫康等那樣。孫敬勤奮，刻苦好學(xué)，他讀書到深夜也不肯休息，十分困，就在房梁上吊一根繩子，把頭發(fā)系在繩子上學(xué)習(xí);蘇秦年輕時學(xué)問不好，他常被別人欺凌，他想憑知識改變自己的命運，于是下定決心，發(fā)奮讀書，他讀書到深夜，常常犯困，他便準(zhǔn)備了一把錐子，困了就刺一下，終于，蘇秦學(xué)有所成，聯(lián)合齊，楚，燕，韓，趙，魏六國反抗秦國，佩六國相印;車胤和孫康家境十分窮困，車胤抓螢火蟲來借光讀書，孫康借大雪的光亮來學(xué)習(xí)，最后都學(xué)有所成。看看這些古人，他們求知若渴，在那樣貧困，惡劣的情況下，以堅韌不拔的意志克服困難，堅持不懈的發(fā)奮學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)精神多么可貴呀!

“少年強，則國強;少年盛，則國強”，由此可見，國家的富強直接關(guān)系到了少年的強與弱，只有少年強盛了，國家才能興旺，繁榮。

通過學(xué)國學(xué)，我明白了學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，它至關(guān)重要。啊!國學(xué)，一個瑰寶。是你讓我明白了人生一個又一個的哲理，是你讓我明白了有知識才可以獲得尊重，我永遠(yuǎn)不會忘記你!

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寫國學(xué)的作文 篇4

微風(fēng)輕輕地吹著，夜晚月光朦朧.我坐在皎潔的月光下，還不忘手捧一本《唐詩三百首》，卻漸漸沉入夢鄉(xiāng)。

曾記得，在我非常小的時候，我懷著無比激動的心情，從媽媽手中接過我人生的第一本書―《三字經(jīng)》。從此，兒童嬉戲的地方少了一個頑皮的身影。就是這本《三字經(jīng)》，打破了我沉睡的心靈，讓圣潔的陽光照進(jìn)來，。于是，我每天吟唱著“人之初，性本善”，敲開了知識的大門，，走進(jìn)了經(jīng)典的世界。

懷著一份不舍，我邁出了幼年。如今，《三字經(jīng)》已不能滿足我的需求。于是，我便向更高的境界探求。而《唐詩宋詞》便是我探求的階梯。一句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”就使我心曠神儀，一首“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"便讓我對大自然充滿向往，對瀑布溢滿了憧憬.我?guī)д邔钐椎某绨荩瑢Χ派倭甑南蛲?，去更深的了解?jīng)典，而對經(jīng)典也又多了一份期望.

短暫的童年如流水，還沒有真正體會童年的樂趣，我又步入了少年時代.少年入花，在這如花的季節(jié)里，我迷上了《古文觀止》關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的話題作文關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的話題作文。那一篇篇古文詩字，充滿了挑戰(zhàn)性。它使我學(xué)會了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。我深深的沉入了著經(jīng)典，暢游在這知識的海洋，其樂無窮。

隨著時間的流逝，我腦海貯藏的知識越來越豐富。經(jīng)典，等著我，等我步入青年，我定會更深的挖掘你，去享受更多的樂趣。

呵，也許沒有人知道，我與經(jīng)典有約!

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寫國學(xué)的作文 篇5

國學(xué)是什么？聽到國學(xué)，我最先想到的是我國的古典文學(xué)?，F(xiàn)在通過學(xué)校的系列學(xué)習(xí)，我才明白了國學(xué)它不僅僅是文言小說，它還是詩詞，是字字珠璣的唐詩宋詞，它還是畫，是惟妙惟肖的水墨山水，它還是醫(yī)學(xué)，是治病救人的國粹中醫(yī)，它還是謀略，是政治領(lǐng)域的道家與法家、軍事領(lǐng)域的兵家，它是中華民族的根基，是幾千年中華文化的精髓，它就是我們中華民族的傳統(tǒng)文化與藝術(shù)！

其實從我懵懂記事時起，就在慢慢的接觸國學(xué)。想起上幼兒園時學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為，玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我也大聲的讀著，當(dāng)時不知所云，直到現(xiàn)在，理解了其中所蘊含的意味深長的道理，才理解了國學(xué)的魅力所在。那是古人用盡一生總結(jié)的道理，那是對人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些沉積著一個偉大的民族不變的精魂，教會我們修身養(yǎng)性，教會我們?nèi)绾巫鋈?，教會我們分清美丑，明辨是非?/p>

真正意義上我接觸的國學(xué)傳統(tǒng)文化教育卻是《弟子規(guī)》，它給了我許多的啟發(fā)。在我看來，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范，把一個人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處事、 待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀進(jìn)行了高度概括。首先是入則孝，主要教育我們要孝順父母、親人。父母，親人所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們不能忘記養(yǎng)育之恩。其次是出則弟，它教我們怎么和別人相處。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了?！兜茏右?guī)》一句話一個道理，一句話一種思想。例如“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略?！笔侵肝覀冊诠ぷ髦凶鍪虑椴灰艔?，忙亂就容易出錯；不要害怕困難，應(yīng)知難而進(jìn)，也不要馬虎草率，要認(rèn)真對待?！耙娙松?，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無加警?！币馑际侵缚匆妱e人有好的品德，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠(yuǎn)，只要堅持下去，慢慢地總會趕上，看見別人壞的行為，就要自我反省，有就馬上改正，沒有也要引起警惕?！盎蝻嬍?，或坐走，長者先，幼者後”，是教人不斷形成恭敬心?！爸霉诜卸ㄎ?，勿亂頓，致污穢”，是講一個人負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓有條不紊的做事方法扎根。

中華文化博大精深，國學(xué)猶如浩瀚的海洋，現(xiàn)在的我只是初涉皮毛，但我愿做個探險者，歷盡千辛萬苦，不怕風(fēng)吹雨打，不斷的去探索國學(xué)精髓，因為它教給我知識，教會我做人的道理，它是我成長路上的明燈！

寫國學(xué)的作文 篇6

眾所周知，中華民族是一個擁有著五千年文明的民族。五千年的中華文化，積厚流光，博大精深，讓無數(shù)的中華兒女為之敬仰，為之驕傲！然而，豐碩多彩的，多元化的傳統(tǒng)文化卻遭到越來越多人的曲解。

當(dāng)今國學(xué)更多的被誤以為就是儒學(xué)，更多的人實在只是在放大儒學(xué)，并非真正施展國學(xué)。其帶來很大的負(fù)面效果，直接影響著當(dāng)代人對多元化傳統(tǒng)文化的曲解，特別是學(xué)生。導(dǎo)致他們將個人追乞降愛好鎖定在不一定適合自身發(fā)展的仕途或錢途上。要真正有效果地發(fā)揚中華國學(xué)，重塑中華文化，使中華文明再獲輝煌，國人必需準(zhǔn)確熟悉國學(xué)。

國學(xué)，實乃“一國之學(xué)問”。中華國學(xué)不單單指儒學(xué)，其包括了諸子百家，顯學(xué)隱學(xué)，廟堂江湖，正史野史，主流民俗的一切聰明與建樹。

準(zhǔn)確熟悉國學(xué)，我們可以發(fā)現(xiàn)，假如中華國學(xué)是一片生氣希望勃勃，廣闊無際的森林，儒學(xué)是一棵最高大，最蕃廡的參天大樹。但我們不能由于一棵樹，而忽略了整一片森林。儒學(xué)是中華文化這頂華麗皇冠上最耀眼的明珠，我們喜愛它，崇拜它，可我們不能陷溺它，更不能只看見它而忽略了皇冠上其他的金銀珠寶?？v使再好的東西，都有不好的一面，正所謂金無足赤，儒學(xué)也并非圣學(xué)，總會有瑕疵的。君不見范進(jìn)被科舉軌制的腐害，孔乙己的清高惡棍，整天“之乎者也”……古人過分地推崇儒學(xué)，到頭來，只是苦苦的載進(jìn)了無底的深淵，忍受著身體上，心理上的無盡折磨?，F(xiàn)在的人們也同樣一味地追求儒學(xué)，大都是兩耳不聞窗外事，同心專心只讀圣賢書。何謂圣賢書，無非乃儒家之經(jīng)典了。如今良多人除了會讀書，基本什么都不會了，無數(shù)所謂的考試狀元，都只是考試中的統(tǒng)治者，糊口中的無知者。施展中華文化的重?fù)?dān)，他們是否能挑起呢？

更何況，要施展中華文化，不是只發(fā)揚儒學(xué)，更應(yīng)發(fā)揚諸子百家的優(yōu)秀學(xué)問。只有準(zhǔn)確熟悉國學(xué)，聯(lián)系儒學(xué)和諸子百家之學(xué)，中華之學(xué)問才更加博大精深，才能輝煌依舊。

細(xì)細(xì)品讀諸子百家之學(xué)，你會為其卓絕的聰明而驚嘆。你能學(xué)習(xí)到墨家的兼愛思惟，道家的“道法天然”，法家的法律術(shù)治，陰陽家的風(fēng)水地輿天文歷法，縱橫家的政交謀略，名家的邏輯推演……

熟悉中華國學(xué)，重塑中華文化，再創(chuàng)輝煌文明！

寫國學(xué)的作文 篇7

幼兒園開始，我就有幸接觸了一本經(jīng)典的書《老子》。這本書是道家的代表作，原名《道德經(jīng)》，書中告訴我們一些做人、做事的準(zhǔn)則和方法。讀了這本書后，不但開闊了我的胸襟，陶冶了我的情操，還使我略帶靦腆的性格變得活潑起來。

其實剛開始讀《老子》時，只是跟著爸爸依樣畫葫蘆根本不知道什么意思，覺得很枯燥無味，但在爸爸的強迫之下，我還是很無奈地把《老子》八十一章背完，爸爸說讀背這些經(jīng)典文章可明智，明智則生慧，而且對記憶力很有幫助。果然上學(xué)以后，背課文、背單詞對我來說簡直是小菜一碟，即使是長一點的課文，也能很輕松地背完。

后來慢慢理解了其中的一些意思后，還把一些經(jīng)典的句子，用到了平時的生活、學(xué)習(xí)中。其中感受比較深的是《老子》第二十二章：炊者不立，自視者不章，自見者不明，自矜者不長。其在道也從中知道了自我吹噓的人，不會有所成就;自以為是的人，反而不能表揚;自我夸耀的`人，不能見功;所以如果是追求上進(jìn)的人，決不會這樣做的。第三十三章我也記憶猶新：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富，強行者有志。從中我知道了：善于了解別人的是智慧;能夠認(rèn)識自我的才是高明;能夠戰(zhàn)勝自我的才是堅強;知道滿足的就是富有;堅持勤奮的才是有志氣的從這幾個知中，可以看出知人知已知足的重要性。不管什么時候做什么事，能真正做到堅持勤奮就ok?！独献印愤@本書讓我體會到了祖國的歷史源遠(yuǎn)流長，博大精深，是一本好書，值得大家來閱讀學(xué)習(xí)。

《老子》這本書中的內(nèi)容也許隨著時間推移我會忘記很多，但它像每天的一日三餐已變成營養(yǎng)，慢慢地成為我生命中的一部分。我與經(jīng)典相伴，真是受益匪淺呀。

寫國學(xué)的作文 篇8

國學(xué)猶如精致的布料織成的一件袈裟，上面鑲嵌著良多的錦繡的磚石。那鉆石就是整個袈裟的亮點。國學(xué)又猶如一棵參天大樹，樹上的果實就成了整個大樹的代表，是大樹的亮點。沒有鉆石的閃爍，袈裟就不會價值連城，沒有果實的誘惑，大樹就不再吸惹人。國學(xué)也如斯，國學(xué)的亮點是國學(xué)更有價值。更能體現(xiàn)中華文化的博大精深。

孔子云：“知之為知之，不知為不知，是知也?！币馑际牵褐谰褪侵?，不知道就是不知道，這便是聰明。人是在不中斷學(xué)習(xí)的過程中成長，天然有良多東西是不懂。但因為人們的攀比和懶惰之心，使人把不知說成知道。用這種方式來獲取人們的贊賞以知足自己的虛榮心，越是體會到被贊賞的快樂就越要以“知”代不知。從而使你本來的對知識的渴想沖得一干二凈。最后遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及以前。所以孔子說得好，量力而行的學(xué)習(xí)的立場是一種聰明。說謊的那種小智慧，在這種高大聰明眼前小如砂石。同學(xué)們也喜歡這中小智慧：老師講完課，問同學(xué)們懂沒有.異口同聲說“懂?！钡堑娇荚嚂r就抄別人的功課了。

平時老師說“取長補短?！鼻∈怯骋r了孔子的“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！笔郎蠜]有十全十美的人，每一個人都與長處和缺點。然而我們?nèi)擞袀€習(xí)慣。老是看見被人的缺點而看不見自己的缺點，老是看見自己的長處，看不見被人的長處。恰是因為這個習(xí)慣，使人“不識廬山正面目，只緣生在此山中”，無法發(fā)現(xiàn)并改正缺點。這時我們需要一個好友，就是能斗膽勇敢說出你缺點的朋友。他使你發(fā)現(xiàn)你發(fā)現(xiàn)不了的不足，由于種種原因，讓你不得不發(fā)現(xiàn)別人的長處，從而“擇其善者而從之”，別人與自己有了解清晰了，天然就“其不善者而改之。”

國學(xué)與現(xiàn)實聯(lián)系的很緊密，只要你留心發(fā)現(xiàn)，你將會發(fā)現(xiàn)糊口處處皆國學(xué)，處處皆亮點。

寫國學(xué)的作文 篇9

一說國學(xué)，我就想起上幼兒園時學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為，玉不琢不成器人不學(xué)不知義”，小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我也大聲的讀著，當(dāng)然卻不知所云，直到現(xiàn)在，才理解了其中所蘊含的意味深長的道理，也理解了國學(xué)的魅力所在。

“入則孝”講的就是親情，“父母教須敬聽父母責(zé)須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽取父母在教誨，“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào)，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應(yīng)該理解父母，尊重父母，去真心的愛我們的'父母。

關(guān)于學(xué)習(xí)，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個最好的學(xué)習(xí)方法?！爸疄橹恢獮椴恢侵病备嬖V我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假，會就是會不會就是不會，不要不懂裝懂，而且要做到學(xué)了新知識不忘舊知識，要不斷復(fù)習(xí)鞏固。

助人為樂、尊師愛教、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時代的小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū)В俏覍W(xué)習(xí)生活中的良師益友，它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師，教給我怎樣做是對的，怎樣做是錯的，不斷修正我的壞習(xí)慣，伴我成長。

專家點評:

本篇議論文圍繞“國學(xué)伴我成長”進(jìn)行了論述，運用《三字經(jīng)》引入論題，通過一系列豐富的道理論證進(jìn)行了富有說服力的闡述。語言流暢而極有感染力，內(nèi)涵深刻，發(fā)人深省。

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寫學(xué)問的作文八篇

語文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，寫作是一個長期閱讀積累走向水到渠成的歷程。想要豐富自己的寫作語言，一定要注意自己平時的積累。寫作時我們應(yīng)該從哪個方向動筆？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的寫學(xué)問的作文八篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫學(xué)問的作文【篇1】

幾天前的一個晚上，我回到家中，看見桌上多了一樣水果——狝猴桃。

我急忙放下書包，迫不及待地解開袋子，正想拿一個狝猴桃嘗嘗，可被一旁的媽媽阻止了。媽媽說：“現(xiàn)在可不能吃，還沒成熟呢，要等狝猴桃變軟了才能吃!”我捏了捏狝猴桃，果然一個個都硬邦邦的，我失望極了。媽媽見我這樣，便從水果籃里拿出一個蘋果和一根香蕉放進(jìn)裝狝猴桃的袋子里。我對媽媽的行為十分不解，便好奇地問原因，媽媽笑著告訴我：“蘋果和香蕉都會釋放出一種叫乙烯的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以使狝猴桃成熟得更快!有催熟作用?！甭犃藡寢尩脑?，我半信半疑，便悄悄地從袋子里拿了兩個狝猴桃放在另一個盒子里。

兩天后，我捏了捏和蘋果、香蕉放在一起的狝猴桃，已經(jīng)軟軟的了，再去捏了捏放在一邊盒子里的狝猴桃，依然是硬邦邦的?？磥?，香蕉和蘋果真有催熟作用。

原來，生活中處處隱藏著學(xué)問。

寫學(xué)問的作文【篇2】

午后，陽光燦爛，要考試了，心情異常沉重。

今天禮拜天，媽媽讓我去買菜，我有些不情愿的出了門，在路上為了轉(zhuǎn)移留意力，我賞識起了風(fēng)景，有些破舊屋子引起了我的留意。

屋頂上滿是雜草，凌亂不堪，我有些好奇：屋頂上怎莫會有雜草？它怎么“跑”上去的？不知不覺中已經(jīng)到了菜店，買完后我急匆匆回了家。到家后，我問爸爸，爸爸不知道。問媽媽，媽媽不知道。問哥哥，哥哥不知道。怎么辦？上網(wǎng)！對！我打開電腦搜索了起來，不一會兒，就有了謎底。

原來，是小鳥的功勞。平時，小鳥會銜一些草籽飛來飛去，累了會在屋頂上休息，有些草籽會趁機“跳”下來，經(jīng)由下雨后會扎根，因為小草生命力旺盛，很快會長活并繁衍，所以會雜草叢生。

哦！我恍然大悟，我真佩服小草呀！真不辜負(fù)“野火燒不盡，東風(fēng)吹又生?！卑?！

我明白了：我們碰到難題，要堅強，要捉住時機，利用好機會，克服難題，做一棵堅強的小草。大天然的學(xué)問還真多，還有良多未解之謎在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，加油吧！祝你成功！

寫學(xué)問的作文【篇3】

外公可有學(xué)問了，他的本事很大，好多事情他都知道。他的學(xué)問來源于一本自己做的“書”，其實說是書卻不是書，那到底是什么呢？對了，其實就是一本剪報。

外公平時最喜歡看報了，每天都要買報紙，他很節(jié)儉，從不亂扔?xùn)|西，平時看過的報紙，他都要剪下來貼在一本筆記本上，時間長了，就成了一本書，什么生活常識啦、醫(yī)藥知識啦，應(yīng)有盡有，外公就是從中學(xué)到了很多知識的。我是在外公的寫字臺的抽屜里發(fā)現(xiàn)了這本書，于是就認(rèn)真地看了起來，里面有“多吃蔬菜營養(yǎng)多”“蘑菇為什么吃前要泡”等等，知識真是豐富極了。我的外公經(jīng)常說：“知識就像一片海洋，我們的知識與海洋相比，就像是一滴水，所以要活到老，學(xué)到老??！”

小時候，外公家里很窮，根本就談不上好的學(xué)習(xí)條件，可外公就是憑著好學(xué)的精神，終天考上了廈門大學(xué)，成了他們村里的第一個大學(xué)生。我現(xiàn)在的條件與外公小時候比，不知要好上幾十倍，所以我應(yīng)該好好珍惜這美好的時光，刻苦學(xué)習(xí)，多做學(xué)問，長大了也成為像外公這樣有學(xué)問的人。

寫學(xué)問的作文【篇4】

每個人都有自己的名字，有人的名字讀起來非常響亮;有人的名字讀起來甜甜的、軟軟的;有人的名字讀起來氣勢磅礴;還有人的名字讀起來溫柔舒雅。

我叫曹嫣然。我的名字筆畫很多，比較難記?？床r，有的醫(yī)生竟不敢讀中間的嫣字，有的人能讀出來，又寫不出來。我是跟爸爸姓的，后面的兩個字，一個是姹紫嫣紅的嫣字，一個是大自然的然字。爸爸說，嫣然是指女孩子笑時好看的樣子，給我起曹嫣然這個名字，是希望我笑口常開，永遠(yuǎn)快快樂樂的。我原來還有個名字，是爺爺給起的，叫曹子亭，子是論輩份套的，亭大概是亭亭玉立的意思。后來，爸爸說很一般，就改成曹嫣然了，爺爺也沒有干涉。

我們班有很多人的名字也是由家長深思熟慮想出來的。像謝世豪，他的名字可有趣啦。謝世在古代是死了的意思，世豪應(yīng)該是世紀(jì)豪杰的意思，合起來就是死去的英雄豪杰。這名字的意思應(yīng)該是想讓他向死去的英雄豪杰學(xué)習(xí)，創(chuàng)下偉大的革命歷史。熊吉星的名字是希望他吉星高照的意思吧，只是熊字不好，和吉星在一起讀時，只要一停頓，總感到怪怪的。沈砥中本來也有爺爺起的另外一個名字，這個名字是他家長隨便一翻成語詞典，看到中流砥柱這個成語，便取下了這個名字。曹弈一的名字的意思是希望她在各方面能勝過別的選手，沖在最前面。鞠天煒的名字中，天是藍(lán)天的意思，煒是飛翔的意思，合起來是在藍(lán)天上飛翔。我還知道有位著名作家叫老舍，其實，他的原名不叫老舍，叫舒慶春。他是取他名字的第一個字的半邊來命名的。

現(xiàn)在，家長們都想給孩子起個好名字。有的是論輩份起的，有的是從希望孩子一生幸福的角度起的名字，有的是從希望孩子在工作事業(yè)上平平安安的角度來起的名字，還有的是從希望孩子身體健康的角度來起的名字。

真沒想到，我們的名字竟會有這么大的學(xué)問。

寫學(xué)問的作文【篇5】

轉(zhuǎn)眼間，一年一度的元旦到來了。夜晚，華燈初放，街道上熱鬧非凡，就連一棵棵樟樹旁都插上了彩旗。我和媽媽漫步在熙熙攘攘的大街上，在一個花壇邊坐了下來。

媽媽望著那些五彩繽紛的旗子，突然冷不丁地問我：敏敏，媽媽今天來考考你，這里的彩旗擺放整齊，而且很有順序，如果我們所看到的這一面是左起第36面，那么到這里一共有多少紅旗，黃旗，綠旗呢？我抬頭望去，只見這里的紅旗按照一紅、兩黃、兩綠的順序排列著，于是我立刻想起了前幾天老師說起的周期問題，說道：很簡單，365=7（組）1（面），7*1=7（面）2*7=14（面），哈哈，不錯吧！我得意極了。

媽媽看著我那驕傲的樣子，忙說：這是最簡單的，彩旗的學(xué)問可不止這些呢！要不要再來試試?。课乙贿呥B連拍手叫好，一邊不懈地說：沒問題。媽媽思考了一陣，突然丟給了我一道難題：如果這條路一共300米，每隔2米放一面彩旗，在每面彩旗的旁邊都放一盆花，兩頭都要，那么又一共要放多少盆花呢?我猶豫了半天，怎么也想不出來，怎么辦，我可不能栽在這道題的手里。突然，我眼前一亮，這不是跟植樹問題有些相似嘛，我略動了動腦筋，便想出了解題方法：3002=150（個），150+1=151（面），151+1=152(盆)。媽媽聽了，會心地笑了。

看來，彩旗引起的學(xué)問還真不少呢！只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！

寫學(xué)問的作文【篇6】

一次老師與我們做了一個實驗，使我們明白了蛋殼的學(xué)問。老師先用同一支削尖的筆放在同一高度依次垂直墜落在開口朝上和開口朝下的蛋殼上，結(jié)果開口朝上的蛋殼破了，而開口朝下的被擊打數(shù)次后卻安然無恙。

為了進(jìn)一步驗證實驗結(jié)果，老師讓我們親手操作。此時我早已按捺不住了，迫不及待地拿起了第一個蛋殼反扣在桌上，然后用右手捏著削尖的鉛筆，在30cm的高度讓筆尖垂直于蛋殼，手松筆落，啪的一聲筆摔到了另一邊，而蛋殼卻毫發(fā)無損，佩服佩服，我又試了幾次，還是這樣的結(jié)果。我又拿起另一個蛋殼用左手固定，用同樣的方法來攻擊它，結(jié)果被鉛筆輕而易舉的撞碎了。

為什么會這樣，就在我們迷惑不解時，老師給我們揭開了謎底，原來開口朝上的蛋殼受到的呀力都集中于一點，所以不容易消失，蛋殼就容易破碎，而反扣的蛋殼是拱形的，能夠把受到的壓力均勻的分散到各個部分，所以不容易破。

原來一個蛋殼有這么多學(xué)問哪，所以我們一定要認(rèn)真觀察事物。

寫學(xué)問的作文【篇7】

你的毛巾太破了，過來換一塊新的。老媽說。原來我的毛巾已面目全非，上面掛滿了大大小小的破洞，活像一張不成形的臉譜。洗臉的時候，老媽實在看不下我用一塊抹布洗臉，只好把我叫到儲藏柜前換塊新毛巾。

我習(xí)慣性地把毛巾往裝滿水的水池里往下一按，滿以為它會順從地沉下去，萬萬沒想到，這位新朋友脾氣挺倔，又浮了上來，我又把它狠狠地往水里一壓，它又浮了上來。諸此反復(fù)多次，那毛巾好像疲憊了，不再反抗，只是試探性地跳跳。你在干嗎！已經(jīng)9點半了，你洗個臉要10分鐘？房間里傳來老媽的怒吼，我正想反駁，可突然張口結(jié)舌，說不出話來：毛巾已順順當(dāng)當(dāng)?shù)爻猎谒?，變化為什么會有這么大？我百思不得其解。

帶著這個疑問我回到房間，從大書柜里抽出我的寶貝《百科全書》，這樣厚的一本書查起來可費了我一番功夫，但這本自稱全書的東西竟沒把這問題編進(jìn)去。唉，放棄吧！明天還得上學(xué)呢！我只好心不甘、情不愿地上了床。

雖然上了床，但肚子里像是有許多只氣球在蹦來跳去，不得安寧。只好下床尋找答案，翻翻這本，又翻翻那本。最后，我把目光定在了一疊科普雜志《小愛迪生》上，我信手抽出一本，仔細(xì)地查找起來。找了一本又一本，眼睛都酸了。

哈！終于找到了：原來新毛巾本身有一層保護(hù)膜薄蠟，而舊毛巾沒有，之所以舊毛巾不會浮，是因為它自身的薄蠟早已被水沖掉了，增強了吸水性。耶！我又掌握了一樣科普知識，明天一定要在老爸老媽面前顯擺顯擺。

寫學(xué)問的作文【篇8】

有一天，在奶奶送我上學(xué)的路上，我看見有什么東西在樹叢里飛來飛去，我跑去一看，感覺像是蜻蜓，再一看，蜻蜓怎么飛得這么低？我立馬回過頭來，好奇地問奶奶：蜻蜓怎么飛得那么低？奶奶說：是天要下雨了。我說：怎么可能，太陽還在天上呢，不可能下雨的，我不相信。就這樣，我若有所思地去上課了，不一會兒，我感覺教室里暗了下來，向窗外看去，天上烏云密布，這下我知道奶奶說的是對的。

后來，我又查看了百度，讓我更了解了蜻蜓飛低就要下雨的原因，有一句諺語這樣說：蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨。雨前，氣壓低，昆蟲多在低空浮游，蜻蜓為了覓食，往往在離地二三米處飛行，這是即將有風(fēng)雨的征兆。為什么蜻蜓會在下雨前飛得很低呢？是因為蜻蜓的翅膀是網(wǎng)葉形，不像有羽毛的動物可以承受大的氣壓?？煜掠甑臅r候或者陰天的時候氣候比較濕潤，空氣中的濕度很大，蜻蜓翅膀的組成成分是角質(zhì)化的蛋白質(zhì)，在蜻蜓飛翔的時候，一遇到潮濕的水汽，往往會把翅膀沾濕，由于重量的原因造成了蜻蜓飛不高。

有經(jīng)驗的農(nóng)民一看見蜻蜓低飛，就知道要下雨了，為自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)早做安排，防止下雨造成莊稼的損失?？磥恚钪幸亲屑?xì)觀察，到處都是學(xué)問。

寫開學(xué)的作文匯編

書寫是生命的活力，賦予我們決心與自信，借由創(chuàng)作文章能讓我們記住某些人、事、物。那么，想要寫出一篇優(yōu)良的文章到底該如何進(jìn)行呢？對于“寫開學(xué)的作文”的主題，編輯認(rèn)為我們需要進(jìn)行全方位的探討，相信這篇文章會成為您收益頗豐的閱讀材料之一，定會給您帶來意想不到的驚喜！

寫開學(xué)的作文【篇1】

在聽到這個消息前，我還在像懵懂無知的男童一般玩著游戲，突然，手機屏幕上彈出了一條消息，因為游戲勝利欣喜的我，看到它后面色立刻僵硬下來，如此一來，我臉上便是一種似笑非的滑稽神情……

“接到教育局通知，開學(xué)時間定在3月1日，請……”望著班主任發(fā)出的這枚“導(dǎo)彈”，后面的內(nèi)容我已無心多看，因為，作業(yè)大軍就要發(fā)起進(jìn)攻了。

“可惡啊，這次放假時沒通知開學(xué)時間，但是以往也有農(nóng)歷二十一日才開，今年怎么這么早就開學(xué)??！”我咬牙切齒地說道，不過在抱怨的同時，我仍沒舍得停下筆。

而這個重磅炸彈來襲時，我的作業(yè)余額還有一半庫存，這也是導(dǎo)致我手足無措的根本。

我嘴上一個勁兒安慰自己，但是明白作業(yè)有多少的人只有我自己！

終于在暗無天日的補作業(yè)中，開學(xué)三天前，我終于把作業(yè)寫完了。

在這個時間完成作業(yè)，是我未曾想到的，這比我預(yù)期得還早。果然，人的潛力是無限的。

不知為何，在寫完了作業(yè)后，我意然迫切地想開學(xué)，見到老師和同學(xué)，不過，

這話我是不敢多說的，否則就會成眾矢之的。

3月1日早上，我仍然賴在被窩，不愿起床，模糊之中，想到了開學(xué)，模糊的意識立即清醒起來。

我一骨碌爬了起來，麻利地穿好衣服，本能地走到窗前，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，昨晚下雪了！

我沒時間多看，重復(fù)一遍洗漱、吃完飯便蹦蹦跳跳出了家門。

我高興地哼著小曲，在雪地上走著，每踩一下，都會發(fā)出“吱呀”的聲音。雪地上，一串清晰的腳印延續(xù)向遠(yuǎn)方……

終于到了教室，可是，這怎么那么不像呢？墻頂多了一塊大大的霉斑，令人有些擔(dān)心墻皮會毫無征兆的脫落。

門上是膠水貼過的紙張，墻壁上原來的手抄報大部分已經(jīng)掉在了地上，蒙上了一層灰，只有一些仍頑強地貼在墻上。

和同學(xué)打了招呼之后，我放下了書包，準(zhǔn)備玩雪。

剛下去，張琪政就給了我一個妥妥的“驚嚇”，一大團(tuán)雪向我砸來，我急忙閃避，但已經(jīng)晚了，我火冒三丈，抓起一團(tuán)雪就扔了過去，但慌亂之中未曾扔中。我火了，團(tuán)了兩個雪球就追了上去，張琪政見勢不妙，趕緊腳底抹油——開溜。

我追他到三樓，將兩團(tuán)雪扔在了他身上，這才解氣，回到了教室。

張琪政跑回了教室，我剛到門口，張琪政抄起垃圾桶，就要把里面的雪倒在我身上，我本能地后退，卻中了張琪政的奸計——我踩上了冰碴，摔到了地上。

“張！琪！政！”

我歇里斯底大喊一聲，從地上爬了起來，連身上的冰碴都沒抖，兩眼噴火地追了出去。

這場鬧劇，最后在張琪政的連聲求饒中過去了。

接下來是大掃除。張琪政好像故意整我，我好不容易掃成了一堆，張琪政走過來，一腳踢散了，我質(zhì)問他，他還一臉無故地說，“怎么了？”

我哪里受過這種氣，直接一個“擒拿術(shù)”他就倒下了。但是，他還說了一句話：“你好暴躁哦?！蔽也铧c當(dāng)場吐血，果然是令人上火的張琪政??！不過此時老師來了，我們趕緊掃地。

累出了一身汗，總算是打掃完了，但是，我桌子呢？

啊！我本是高高興興地來上學(xué)，但是上來經(jīng)歷的這些事，想想就讓人抓狂呵！

老師都來了，同學(xué)們也都坐好了，唯有我站在前面，我也無暇多想，從后面隨便選了一個桌子就坐下了。

嗨，這個學(xué)期也是非常重要的，所以，每一天都要牛氣滿滿哦！牛年快樂！

寫開學(xué)的作文【篇2】

正式上課的第一天，當(dāng)我興奮地踏進(jìn)教室時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們基本上都到齊了，個個都在談?wù)摷倨谌な?，看得出來，這個寒假大家都過得十分愉快。

“叮鈴鈴……”上自習(xí)課的鈴聲響過后，大家都拿出了昨天剛發(fā)的英語書。翻開書，頓時一陣油墨的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。我瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)這期的語法要比上期的難，不禁心生畏懼，但是我又立馬想到“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，便又恢復(fù)了以往的興奮，大聲地拼讀起還未學(xué)的單詞。抬頭一看，同學(xué)們也都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)著呢！

這期我們班又轉(zhuǎn)來了一個新同學(xué)，他叫00，是個憨憨的男孩，不多說話，我想：剛轉(zhuǎn)來的新生或許面對這么多張陌生的面孔總會有點膽怯吧！不過，我相信，相處一段時間后，他也會漸漸融入173班這個團(tuán)結(jié)的大家庭中的！

20xx，新的高度，新的理想，我也會一步一步懷揣著我的理想越飛越高，勇攀高峰！

9月1日，每年的這一天，意味著什么？我曾經(jīng)無數(shù)次問過自己，今天，我終于得到了兩個答案：那一天，我們即將告別暑假，迎接新的學(xué)期、新的開始；再有，就是我又長大了一歲。每年經(jīng)過一次開學(xué)，我們就又長了一歲，屈指一算，從小學(xué)開始，我已經(jīng)度過了七個9月1日了。今天，是9月6日，我這一周是怎么過的呀？

上學(xué)依舊穿著白上衣、藍(lán)褲子，教室一樣的沒有變，一張張熟悉的面孔未曾改變。但那似水從指間流過的時間改變了很多看不見的東西，例如：一顆顆心、一份份心意與友情。我們依舊每天早早的起床、吃飯、上課、吃午飯、上課、放學(xué)、寫作業(yè)、吃晚飯、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、睡覺……第二天依舊如此，恍惚中感到自己好似一只在橢圓形籠子里不斷奔跑的倉鼠，為了“眼前”的食物，不停的奔跑。

老師與學(xué)生之間，只是授課和受課；學(xué)生與學(xué)生之間，除了互相學(xué)習(xí)、競爭、鉤心斗角還有什么；老師與老師之間，都會為了學(xué)生把自己教的科目學(xué)好，在大考之前，總會占用副科，極少顧及學(xué)生的感受。

我知道，只有老師心目中的好學(xué)生，才有資格說這番話。我也知道，我不屬于好學(xué)生，我更明白，學(xué)習(xí)不好，就永遠(yuǎn)不是好學(xué)生。但是，無論如何，新的學(xué)期開始了，生活是需要“調(diào)和劑”的，我不想在新的學(xué)期，再做一年“倉鼠”！

我又長了一歲；大了一年；成熟了一點；學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了一點；像一只貓一樣慵懶了一點；無所事事了一點；叛逆了一點；冷漠了一點；無常了一點……雖是如此，但，路還是要自己走的，日子還是要自己過的……誰也替代不了……

回首十四年前，我一無所知；十二年前，我牙牙學(xué)語；十一年前，爸爸媽媽牽著我的手把我送進(jìn)幼兒園；七年前，我進(jìn)入小學(xué)；六年前，我成為少先隊員；兩年前，我小學(xué)畢業(yè)，踏入了中學(xué)的校門；在如今，我是一名初二的團(tuán)員。

一切恍若昨日，一切又那樣的真是。真可謂：光陰似箭，日月如梭。

開學(xué)了……

寫開學(xué)的作文【篇3】

開學(xué)了，一切都變得不一樣了。

今年分班了，原本約定好“新學(xué)期共同努力”的朋友都相隔甚遠(yuǎn)了，與我同班的人也不過一個，還是不大熟的。雖說在這個班級中以前的朋友也有幾個，但因為許久不曾見面，彼此之間也顯得十分生疏，只是冷冷的打一聲招呼罷了。

我呆在教室里，等候著老師的到來，分班了，老師自然也換了。我坐在椅子上，不禁想，沒了以前的那些寬容，和藹的老師，我是否能適應(yīng)這個新的班級?回答是無奈的：不管你能不能適應(yīng)，都還是得適應(yīng)，這邊是學(xué)校，沒有選擇，它只是一個必選答案，你要在它里面學(xué)知識，學(xué)會與人打交道，適應(yīng)了它，你才能好好的走到一個更大的學(xué)?！鐣?。

老師來了，不是我想象中嬌小美麗的女教師，而是一個看似和藹，實則嚴(yán)厲的男老師，看來以后的日子不好過了。語文老師則是一個短發(fā)的女教師，常布置一些抄詞語之類的作業(yè)。這點我是極討厭的。她如何確定我們考試一定會錯呢?但細(xì)想一下，其中似乎又不無道理，只好作罷。

新學(xué)期了，作業(yè)的難度也加大了，數(shù)學(xué)同步練上的有些題我也不會做了，即使是聽完同學(xué)的解題思路也一無所獲，這使我不僅有一些著急，生怕落在別人后頭了，但是心急吃不了熱豆腐。還是得捧起書來，細(xì)細(xì)看著。

雖然以前的同學(xué)都不在一個班了，但見了面，仍會熱切的打一聲招呼，開開玩笑，這使我的心里總算好些，再看看班上的同學(xué)，一步一步來吧，總會有熟絡(luò)的那一天。想到這，心情頓時愉快起來，對學(xué)習(xí)也更用心了一些，學(xué)校學(xué)校，學(xué)習(xí)的地方，這里不僅要學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會與人和諧相處。算了，加油吧!

再見了，以前的班級。你好，現(xiàn)在的班級!

寫開學(xué)的作文【篇4】

逝者如斯夫，不舍晝夜?；秀敝?，又有一批人離開校園，走向社會，我的那一天注定會來臨，只是時間未到，相信那時，我一定會懷念上學(xué)的日子。

懷念上學(xué)的日子，懷念老師的教導(dǎo)。

一日為師，終身為父。老師教導(dǎo)我們，傳授我們以知識，一節(jié)節(jié)課，沒有止境的課，在我眼中看來，老師的知識永遠(yuǎn)也傳授不完，世上沒有什么是老師不知道的，學(xué)海無涯，老師是助我們前行的槳，給我們以動力。一次，在中午，到了吃飯的時間，同學(xué)們都去食堂了，而老師卻沒有，她靜候著我們回來，寧愿不吃飯，卻毅然給我們講一道難題的要點;一次，老師本身體不適，原可以請假休息，為了我們，卻堅持將課上完，結(jié)果放學(xué)理療背后出拔血絲;一次，本應(yīng)和同學(xué)們一樣睡覺的老師，為了給我們第二天上課，卻熬夜為我們制作上課用的課件。老師的愛，無窮無盡……

懷念上學(xué)的日子，懷念同學(xué)的友誼。

同學(xué)是我們在校時最真誠的玩伴，如同兄弟一般，親密無間。一次，體育課上，集體同學(xué)跑完步，幾乎全趴在地上，但臉上卻露出笑容，因為同學(xué)們在一起，不知從何而來的情感，彌漫在每個人的心里;一次，廣播體操比賽，經(jīng)過艱苦努力，畢竟功夫不負(fù)有心人，在比賽結(jié)束后知道得獎，每個人都喜笑顏開，歡呼著，仿佛時間就定格在了那一個瞬間，有一種說不出的喜悅;一次，一位同學(xué)因考雜而沮喪，同學(xué)們并沒有取笑他，而是告訴他學(xué)習(xí)的方法，不會的題的解法，一起幫助他，不讓班上的任何一個人掉隊。愿友誼，天長地久!

懷念上學(xué)的日子，懷念學(xué)習(xí)的樂趣。

我始終不會忘記，我一次因考試取到了自己意想不到的好成績而興奮了許久，但另一次，卻考砸了。排名下降了許多，那次后，我比原來聽講更認(rèn)真，比原來學(xué)習(xí)付出的更多，直到一次，我看望小學(xué)老師，老師說了一句讓我從此銘記于心的話：“學(xué)習(xí)只是人生中的一部分，但，既然你連人生的一部分都無法征服，那么，你還能做什么呢?”，這讓我跟價堅定了學(xué)習(xí)的信念。

我還沒有畢業(yè)，還在上學(xué)的日子中，我應(yīng)珍惜上學(xué)的'日子，珍惜老師的教導(dǎo)，珍惜同學(xué)的友誼，珍惜學(xué)習(xí)的樂趣，在日后懷念，趣味無窮。但我更要把握現(xiàn)在，珍惜這上學(xué)的日子……

寫開學(xué)的作文【篇5】

就要開學(xué)了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。

我們又要面臨新學(xué)期了，又可以和老同學(xué)在一起團(tuán)聚了，我真想念我的的老同學(xué)?。≡诿恳粋€全新的起跑點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更聰明，因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得進(jìn)步。我一定要好好學(xué)習(xí)超越自我。

在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)――不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。新的一學(xué)期要來了，又會有新的知識了，我多么的想超越自我，讓我們來迎接它吧！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，努力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！我要加油，在多姿多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！

開學(xué)的第一天，一個嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！新的學(xué)期開始了，又會有新的知識了，說不定會有新同學(xué)。

寫開學(xué)的作文【篇6】

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼暑假就過去了。

今天早上我還在甜蜜的睡夢中，忽然被媽媽急促的聲音吵醒了，“快起床了?！苯裉焓巧蠈W(xué)的第一天，別遲到了?！闭嫦脒€睡一會??！于是我伸了伸懶腰，慢慢吞吞的起了床，我想起我兩個月沒見到的同學(xué)，加快了步伐。到了學(xué)?！俺潜毙W(xué)”這四個閃閃發(fā)光的大字呈現(xiàn)在我眼前。哇，校園里人山人海，我好不容易才擠了進(jìn)去，到了五（5）班，教室里排著長龍似的隊伍，我們在隊伍里有說有笑：有的說: “你去哪玩了？”有的說:“你去旅游了?！庇械恼f:“你都曬成黑人了?！庇械恼f:“你去了北京嗎。”我把作業(yè)交給了老師，老師仔細(xì)的翻閱了一遍，我深深地體會到了老師像一根蠟燭，，默默的燃燒了自己，點亮了別人。

今天開學(xué)我真開心。

開學(xué)前的大掃除_小學(xué)記事作文

時間過得真快??！轉(zhuǎn)眼就到了二月八日。同學(xué)們還沒從過年的氣氛中解脫出來，新學(xué)期就要開學(xué)了。按照放假前約定好的，今天，我們班干部要去學(xué)校進(jìn)行大掃除。

上午九時許，我們相繼趕到了學(xué)校。總共來了六個人。崔靜怡帶了桶，我、王志、呂帥賢、郭涵煜、還有匡宜帶、了抹布。我往教室一看，天啊！這么多灰塵，尤其是桌子上積滿了厚厚的一層灰。我們二話不說，馬上干活。崔靜怡剛把水提來，大家就把抹布放進(jìn)桶里搓一搓，然后擰干，開始擦桌子、擦窗戶、擦黑板……大家都搶著干。畢竟立春了，氣溫在不斷回升。才干了一、二十分鐘，我就感覺身上發(fā)熱。于是，我敞開羽絨衣，稍作休息，再接著干。經(jīng)過約一個小時的努力，我們終于將把教室打掃干凈，把新掃把、新簸箕拿到教室后面放好，這才總算完成任務(wù)了。

新學(xué)期馬上就要開學(xué)了，大家也應(yīng)該收心了，讓我們以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，一起迎接新學(xué)期的到來吧！

該收心了，讓我們以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，一起迎接新學(xué)期的到來吧！

寫開學(xué)的作文【篇7】

開學(xué)了一個月，我非常調(diào)皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我這開學(xué)一個月的總結(jié)。

開學(xué)一個月以來，我認(rèn)真完成作業(yè)，重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒有打印下來。我認(rèn)真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考和語文考，我的成績分別是96和89，但我很不滿意。開學(xué)一個月來，我的字寫得還是不怎么好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學(xué)打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認(rèn)真聽講。我對同桌不友善。我有時愛說點臟話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。

我想我應(yīng)該努力把字寫好，這樣做作業(yè)是看起來才清秀。我不應(yīng)該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應(yīng)該注意力集中，認(rèn)真聽老師講課。我對同桌應(yīng)該很友善。我應(yīng)該改掉愛說臟話的毛病。我的課間休息不應(yīng)該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠(yuǎn)處，放松一下。

以上是我的總結(jié)，我將努力改掉這些毛病。

寫開學(xué)的作文【篇8】

兩個月的暑假生活已經(jīng)悄悄溜走，我們又迎來了一個新的學(xué)期。當(dāng)我站在校園里看著分班表的時候，我頓時愣住了，我被分在九（5）班，班主任是徐行先老師。在我上八年級的時候就聽說他特別厲害，夏天還不讓學(xué)生開風(fēng)扇，不讓穿拖鞋，還罰同學(xué)跑步……

當(dāng)我看到好友分到九（2）班的時候，我就萌生出一個念頭——我要調(diào)班，我要離開這個厲害的班級?？墒虑楹芏鄷r候并不遂人意。我見到校長，他很遺憾地說：“分班后就不能調(diào)班?！蔽掖诡^喪氣地回到了九（5）班。當(dāng)我站在班級里的時候，又是一個晴天霹靂：班里有那么多學(xué)習(xí)好的學(xué)生，有的甚至在全校是赫赫有名的。當(dāng)時，我就有點想回家的沖動。但又馬上一想，我是答應(yīng)過爸爸媽媽的，說自己一定會有所進(jìn)步的，會奔著重點高中而努力的。雖然我的語文底子還行，但理科卻是糟糕得一塌糊涂，考試不及格是常有的事?，F(xiàn)在我真的擔(dān)心自己達(dá)不到目標(biāo)，會辜負(fù)爸媽的期望的，會讓他們?yōu)槲覀?，我覺得真對不起他們。

后來，當(dāng)班主任徐老師走進(jìn)班級的時候，我忽然又反問自己，我為什么要調(diào)班？又為什么不想去上學(xué)？也許，這個班級才是最好的班級，有這么嚴(yán)厲的老師難道還怕學(xué)不好嗎？俗話說：嚴(yán)師出高徒啊。這個班級才是我初中生活的結(jié)束點，也是我通往成功之階的必由之路。雖然班級里的學(xué)習(xí)競爭壓力大，老師的孩子在這個班里的也不少，但只要我更加努力學(xué)習(xí)，我相信自己會學(xué)好每一科的課程。

新的學(xué)期，我要向你宣戰(zhàn)。你現(xiàn)在只是外表看起來很強大，即使班級里優(yōu)秀的學(xué)生那么多，只要我好好學(xué)習(xí)，我相信自己也會成為一名令人羨慕的好學(xué)生。就算考不上縣高，我也不會遺憾。因為我至少為了自己的理想，為了爸媽的期望而努力拼搏過、奮斗過。更何況人生重要的是在于它的過程，而不僅僅在于結(jié)果。

新學(xué)期，我向你保證，我一定會向著夢中的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)的。我要讓你知道，我對自己所說的話絕對不是空穴來風(fēng)，而是有真實憑據(jù)的。加油吧，親愛的朋友！美好的未來正在招呼著你，等待著你！

寫化學(xué)的作文9篇

作文是我們構(gòu)建和展示自己世界觀和價值觀的載體，寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧，怎樣把作文寫得又好又快？經(jīng)過反復(fù)斟酌幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您呈現(xiàn)了“寫化學(xué)的作文”，這將使你更明智和成熟！

寫化學(xué)的作文 篇1

今天我們要去西北大學(xué)的化學(xué)國家級實驗室做實驗啦，我異常激動。一大早，我就以世界第一的速度穿好衣服，吃完早餐，風(fēng)一樣沖出家門。

原來大家都很積極呀，二十多個同學(xué)早早來到西北大學(xué)，嘰嘰喳喳猜測接下來的實驗內(nèi)容。我們整齊地排好隊來到實驗室，在實驗室老師地引導(dǎo)下穿好白色實驗服，套上橡膠手套，戴上護(hù)目鏡。一切準(zhǔn)備工作就緒，只等開始實驗啦！

進(jìn)入實驗室，幾排大大的實驗桌上擺著各種各樣的化學(xué)用品，有燒杯、滴管、打火機，各種顏色的礦石、粉末，裝著五顏六色不明液體的瓶子，甚至還有一袋湯圓粉！難道老師要在實驗室里做湯圓吃嗎？這些材料都是做什么用的??？看著這些瓶瓶罐罐，我們滿腦袋都是問號。實驗室張老師再三強調(diào)，不可以隨意動任何物品，因為太危險，很有可能會發(fā)生爆炸！

接下來，張老師滔滔不絕地講起了科學(xué)和化學(xué)的意義?？茖W(xué)是研究大自然的規(guī)律，教授我們各種保護(hù)自己的方法，堤防上當(dāng)受騙。而化學(xué)則是研究各種各樣的元素，把它們混合在一起，會發(fā)生一些奇妙的反應(yīng)，就像是魔術(shù)一樣。

聽到這里，我們已經(jīng)迫不及待地想把我們感興趣的元素混合起來啦！可是，張老師卻說：“No！No！堅決不可以！如果不專業(yè)，隨意混合元素，有可能會引發(fā)大爆炸！”接著，他神秘兮兮地拿起一張紙和打火機：“下面，大家看一看火點燃一張紙會是什么樣的呢？”紙點著了，燒了一會兒就熄滅了，留下了一點點灰燼。張老師又有點得意地拿出一張比普通紙更薄一些的紙，說這是一張?zhí)貏e的宣紙，點燃它大家再詳細(xì)觀察。只見打火機一靠近這張紙，瞬間就點燃了，火光非常明亮，全場一片尖叫聲。紙很快就燒完了，奇怪的是居然沒有一絲灰燼。張老師緩緩放下打火機，揭曉答案：“剛才這張紙，它上面富含一些硝化纖維，所以這是一張不同尋常的宣紙！硝化纖維，它是烈性炸藥TNT中的主要原料，TNT在化學(xué)中的表達(dá)是一個長著角的六邊形，這三個角上面附有No2，No2越多，爆炸的力量就有多大！”

最興奮的環(huán)節(jié)到了，我們可以自己嘗試一下燃燒時的刺激。膽小的女生嚇的都不敢嘗試，而我們男生則挺身而出，搶著去試。頓時，實驗室里的火光一個接著一個，同學(xué)們的尖叫聲一聲連著一聲，此起彼伏。

除了這個項目，還有好多好多的實驗，而我最最感興趣的是“制作冒牌牛奶”。我拿著燒杯小心翼翼地接了半量杯水，眼睛一眨不眨地盯著刻度，生怕多了或者少了，實驗會失敗。緊接著，我在量杯里放入牛奶香精，攪拌一下，牛奶的香味撲鼻而來?？墒枪庥形兜揽刹恍校Ｄ炭墒侨榘咨?，這杯溶液還是透明的呢。我又放入了鈦白粉，透明色的水一下子變成了白色。還差一樣，那就是黃原膠，放入這樣?xùn)|西，水就有了牛奶的特征，會掛杯呀，看起來聞起來都和真牛奶一模一樣呢。張老師告訴我們，有好多黑心商人用這些冒牌貨，傷害了無數(shù)的小朋友。聽到這些，我恨的直咬牙！

科學(xué)與化學(xué)，是保護(hù)自我的鋒利長劍，但是，如果不好好利用，有可能還會成為殺死我們的兇手。小朋友們，我們一定要注意實驗安全，不能因為好奇而擅自使用化學(xué)用品。我們更要多多學(xué)習(xí)科學(xué)知識，用它武裝自己，保護(hù)更多的人，做更多的好事。

寫化學(xué)的作文 篇2

老師低下頭看題沉思的時候，我胸口突然有一陣PH值小于7的痛苦悲傷。

化學(xué)老師和我們初次見面的那天，他剛一啟齒，我的眼角便不自覺地抽搐了一下。我想到以后我要在他高亢而又含糊不清的不尺度的普通話中渡過我的每一節(jié)化學(xué)課，就似乎身邊繚繞著濃濃的氨氣。

他講課時“啊”聲迭起，激動處甚至唾沫橫飛，我第一次知道“聲波攻擊”原來這么厲害的。他好像是把每一節(jié)課都當(dāng)做了練美聲，班里同學(xué)推導(dǎo)說長吼有利于血液輪回，可增大肺活量排遣心中壓力，化學(xué)老師應(yīng)該有好體魄。

大家待他有些怪異，總不是特別親近。而化學(xué)學(xué)習(xí)變得越來越艱澀了，我在極度茫然之下，攜幾個同學(xué)一起找到老師把心中的憂慮與迷惑全說了出來。令人驚異的是，不上課時，老師的語氣出奇的柔和，似是在平常談天一般。

他說的話與三毛寫下的竟不謀而合：“給自己時間，不要焦慮，一步一步來，一日一日過，請相信生命的韌性是驚人的，跟自己向上的心去合作。”

我把事先預(yù)備的不會的標(biāo)題問題指出來，他低下頭看題沉思，細(xì)細(xì)言語，指帶著筆動。這時我心中生出一種愧疚感，不知是否是由于其他老師都放工走了格外安靜的緣故，仍是辦公室的燈光特別亮，心中就是有一種PH值小于7的痛苦悲傷。

老師開始講題了，這時候，他的聲音還是很洪亮的，由空氣傳中聽膜，帶悅耳小骨的震驚。

我才發(fā)現(xiàn)，跟老師交流你也沒有想象中的那么難以忍受，實在不外是我自己的小偏見。我慢慢地對老師震撼人心的吼聲感到親切，這份親切源自老師在他極不尺度的普通話下掩藏的細(xì)膩的心臟。

從一定程度上來講，化學(xué)老師可以稱之為“優(yōu)雅”，《成就夸姣的自己》中提到“優(yōu)雅是一種拋卻，拋卻搶眼的色彩，拋卻出風(fēng)頭，拋卻自詡，拋卻夸耀，甚至拋卻刻意的表達(dá)?！笔堑?，他從不多說話，卻無聲勝有聲，一旦啟齒，便使我對他的偏見冰雪消融了。

一月時未曾相見，仲春初老師們就已站成了守望的姿態(tài)，三月四月，就是永久的陪伴。每次，都陪我從冬雪走到烈夏。

寫化學(xué)的作文 篇3

一只陳舊的藍(lán)色手提包蕩進(jìn)了教室，一個身影矯健地邁過門檻，躍上講臺，順勢將提包放下，抽出課本。一切課前準(zhǔn)備已經(jīng)就緒，他便轉(zhuǎn)過身去拉開黑板打開PPT，或者以兩手撐講臺，咧開嘴露出他那兩排并不潔白但卻整齊的牙齒，笑著望著我們。

他是陳老師，雖然他可能只是一個普普通通的老師，但我總覺得，他有著三個可疑的身份。他的教學(xué)永遠(yuǎn)在這三個看似毫無關(guān)聯(lián)，卻又緊密聯(lián)系的三個身份中，不停交織。

學(xué)校表彰榜上，總能看見他熟悉的笑顏襯上一朵大紅花的樣子，這不就是個優(yōu)秀的化學(xué)老師么？錯啦，其實，這位是“道長”。在別人眼中，他的課堂似乎不像課堂，而更像“傳教現(xiàn)場”。他的嘴中冒出的專有學(xué)術(shù)名詞少之又少，取而代之的，是一句句詼諧幽默而又令人難以忘記的“道法”?！皬娬呦刃小笔撬麑饘俜磻?yīng)先后順序的總結(jié);透過“一花一世界”，我們可以看到可逆反應(yīng)的奇妙;“誰強跟誰姓”是水解規(guī)律的大綱……許許多多的“道法”，不僅能活躍課堂氣氛，還幫助我們速記了那些枯燥死板的定理。有時，他一時興起，直接在講臺上“施”起“法”來。只見他將雙手平舉，大拇指并大拇指，食指并食指，此乃碳碳雙鍵，再見他食指分開，嘴中喃道：“好，這就是斷鍵，發(fā)生了加成反應(yīng)！”又或是取一根粉筆，將其掰斷，借此形象地告訴我們斷鍵要吸收能量。正因為這些奇奇怪怪而又簡單明了的“道法”，我們在期末化學(xué)考試一路斬妖除魔，斬獲平均分97分這奇跡般的成績。

這位“道長”看起來不務(wù)正業(yè)，在傳教的同時還要過一把當(dāng)大哲學(xué)家的癮。沒錯，他還是一位大哲學(xué)家！“同學(xué)們吶，我們的生活，就好像萃取，中途要放放氣，不然，就會炸?！睂W(xué)習(xí)萃取時，他給學(xué)得頭昏腦漲的我們指了一條出路;“盡管稅收，是為了阻擋富人變富，窮人變窮，可是它只不過讓他們的腳步變慢了，并沒有達(dá)到目的，真是可悲！”一語道破當(dāng)今的社會現(xiàn)狀和勒夏特列原理，讓我們拍案叫絕;“試管，只能裝三分之一，太滿了，容易傷到自己，傷到別人……”實驗課，一句提示大家注意安全的話，卻好像還有更深層的意思……化學(xué)，還能折射出人生啊。這些都是這位“大哲學(xué)家”教給我們的。

同時，他還是一個心理年齡與實際年齡嚴(yán)重不符的人，人送稱號“陳三歲”。他喜歡邊嘟著嘴邊趕向教室上課，他的晚自習(xí)時總能被捕捉到各種各樣的小表情，偶爾還喜歡與我們兇神惡煞的班主任開開玩笑，撕破他那張嚴(yán)肅的面具，讓他露出笑容。他可以與隔壁班的班主任暢談未來教學(xué)規(guī)劃，也可以舉起藝術(shù)節(jié)的道具弓箭對準(zhǔn)她的后背;他可以在五分鐘內(nèi)將一道難題剖析得井井有條，也可以花五分鐘和互動白板上的笑臉“干上一架”;他可以作為老師安慰沒考好的同學(xué)，亦可以作為兄弟與我們班的同學(xué)打成一片。我們班的王某因為表現(xiàn)欠佳被班主任調(diào)到講臺旁邊一個人坐，當(dāng)需要同桌討論時，陳老師就會作為他的同桌和他討論，然后讓他在黑板上寫出答案?？上跄巢粻帤猓贿B錯三次，直到他終于做對了，陳老師才露出大大咧咧的笑。

高中過了快一年了，這位道法高深的“道士”，博學(xué)多才的“大哲學(xué)家”，有感染力的“孩子”，一直在用他的魔力指引我們向前，我們在用他教給我們的“道法”斬妖除魔，在用他教給我們的樂觀去面對困難，用那些化學(xué)中的道理看待人生。

寫化學(xué)的作文 篇4

化學(xué)作文 (1)

今天，我將給大家介紹一些化學(xué)變化。

幾周前，我們班進(jìn)行了糖加熱實驗?，F(xiàn)在讓我?guī)椭鷮W(xué)生回憶糖加熱實驗。

要做這個實驗，首先要準(zhǔn)備好材料。白糖是加熱不可缺少的。加白糖，怎么加熱？我們可以用身邊的蠟燭作為火源。哦，順便說一下，加熱過程中要為糖準(zhǔn)備一個長柄勺。不過，手熱了怎么辦，那就再準(zhǔn)備一副手套吧。

材料準(zhǔn)備好了，是時候進(jìn)行實驗了。先戴手套，再拿勺子，拿勺子上半部分，因為蠟燭的火不會輕易燒掉。然后把糖倒在勺子上。至于糖的多少，沒有規(guī)定。我建議倒半勺。我認(rèn)為觀察記錄并不容易，如果達(dá)到一勺，可能會在加熱過程中溢出?，F(xiàn)在把蠟燭放在桌子上。桌子上最好鋪上報紙或抹布，因為同學(xué)們都知道蠟燭燃燒時蠟會滴下來，所以最好先鋪點東西。這就是，再次點燃蠟燭，將勺子放在蠟燭上，然后加熱。然后我們要做觀察記錄。

在白糖加熱的過程中，我們看到白糖首先由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。這種現(xiàn)象是一種物理變化。然后繼續(xù)加熱白糖，糖的顏色逐漸變成紅棕色，如果靠近聞一下糖，還可以聞到淡淡的香味，這種變化是化學(xué)變化。那么讓我們回顧一下未經(jīng)加熱的白糖是什么。首先，它必須是堅固的。如果我們用放大鏡看它，我們可以看到它是一種具有規(guī)則圖案的物質(zhì)，所以它也是一種晶體。其次，白糖必須是白色的。加熱后，白糖不僅變色，而且氣味也變了。糖在加熱過程中還在冒泡，這充分說明糖在加熱過程中不僅發(fā)生了物理變化，還發(fā)生了化學(xué)變化。

白糖的變化奇妙又有趣，生活中其實有很多化學(xué)變化，比如下面為大家介紹的小蘇打的化學(xué)變化。

其實需要的材料并不多。既然是小蘇打的化學(xué)變化，那么小蘇打肯定是少不了的；然后有一瓶白醋，需要一塊玻璃。這是為什么？事實證明，經(jīng)過實驗在此過程中會產(chǎn)生大量氣泡，需要用一塊玻璃將它們擋住以將這些氣體“捕集”在反應(yīng)容器中。另外，杯子自然是少不了的。接下來就請我們的好伙伴馬克小姐為大家介紹一下這個實驗吧！

大家好，我是杯小姐，接下來就帶大家一起踏上小蘇打化學(xué)之旅。先放2克左右小蘇打，但不要放太多，不然以后實驗可能會出現(xiàn)小意外！接下來是關(guān)鍵。一般來說，白醋的瓶蓋大小差不多。將白醋倒入瓶蓋，然后小心地將白醋倒入我的“肚皮”，然后立即蓋上我之前準(zhǔn)備好的玻璃杯。 ，你會發(fā)現(xiàn)小蘇打和白醋發(fā)生了翻天覆地的變化。你可以清楚地觀察到我的“肚子”在變化。不明的氣泡不斷的升騰起來，一層霧氣在玻璃上蔓延。你把手放在我身上，啊！是的，很酷，這種感覺太棒了！這種由小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的新物質(zhì)究竟是什么？這種新的氣態(tài)物質(zhì)有什么特點？學(xué)生們立即進(jìn)行了下一個實驗。我看到大家都點了一根火柴，把燃燒的火柴放進(jìn)我的“肚子”里，但過了一會兒，不明氣體將燃燒的火柴熄滅了。問題一個接一個，同學(xué)們。問題也增加了。求知欲已經(jīng)籠罩了學(xué)生們的心，但有力的證據(jù)顯然是不夠的。最后，我們的劉老師公布了答案。這種氣體是二氧化碳。從實驗中，大家都知道二氧化碳是其中之一。這種氣體是不支持燃燒的，能通過實驗來驗證真的很有意思！

同學(xué)們，這個實驗真的很有趣，不僅觀察了小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的變化，還了解到了二氧化碳的一個特性。時間不早了，麥格小姐要和你說再見了！我們有機會再見到你。

事實上，這些化學(xué)變化只是科學(xué)界的一小部分。神秘的科學(xué)世界中還有許多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

化學(xué)作文 (2)

化學(xué)是一門研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)和變化規(guī)律的學(xué)科。化學(xué)在生活中無處不在，全球20%的專利發(fā)明都與化學(xué)有關(guān)；在發(fā)達(dá)國家從事研發(fā)工作的科技人員中，化學(xué)和化工專家約占一半；這是我們高中入學(xué)考試的主題是的，學(xué)好很難，但很簡單。

學(xué)化學(xué)，首先要了解化學(xué)，培養(yǎng)化學(xué)的樂趣。玩得開心后，學(xué)習(xí)化學(xué)不再是一項艱巨的任務(wù)。化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，所以我們在化學(xué)課上經(jīng)常會遇到很多有趣的實驗，但化學(xué)的美妙不僅如此。如果你真的被化學(xué)困住了，你會情不自禁地使用化學(xué)思維。例如，當(dāng)某地發(fā)現(xiàn)一種礦泉水時，商家首先想到的是如何賺錢；地理學(xué)的第一個想法是礦泉水來自哪個巖層；生物學(xué)家認(rèn)為礦泉水中有什么樣的細(xì)菌；和化學(xué)我想到的是里面有什么特殊的元素；倒開水是家常便飯。如果你有化學(xué)潛意識，你在倒沸水時會把活塞倒置；學(xué)化學(xué)的人可能缺乏浪漫，比如看到一堆篝火，詩人情不自禁地寫出過去的名篇，你可能會冷冷地留下一句話：這只是一種劇烈的氧化反應(yīng)。但化學(xué)不會缺乏熱情。當(dāng)你對化學(xué)有這種熱情，當(dāng)使用化學(xué)成為一種習(xí)慣時，化學(xué)不僅定位于學(xué)習(xí)，更定位于生活。到時候你一定會發(fā)現(xiàn)化學(xué)是如此有趣。

有了興趣之后，還是有辦法的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)非常簡單。首先，我必須記住所有的問題。背下來之后，我還要做更多的問題。做題的關(guān)鍵是掌握技巧。掌握一種做題的方法比做一百道題更有用。 , 不問就多問。

我學(xué)化學(xué)一年了。學(xué)了化學(xué)，覺得自己很渺小。有很多事情我不知道。但化學(xué)確實是一門有趣的學(xué)科。不知道你有沒有這種感覺。

化學(xué)作文 (3)

當(dāng)你聽到化學(xué)這個詞時，你會想到什么？它是物質(zhì)與物質(zhì)之間的復(fù)雜反應(yīng)嗎？還是瓶罐罐頭里的那些化學(xué)試劑？或者它是一個密集的元素周期表？事實上，化學(xué)不僅僅是這些遙遠(yuǎn)的事物，它就在我們身邊。

在生活中，處處都可以看到化學(xué)。鋼鐵的生銹、食物的消化、酸奶的發(fā)酵……這些都滲透著化學(xué)的奧秘?；瘜W(xué)如此普遍，卻又如此千變?nèi)f化，我們必須好好研究它，才能探索化學(xué)深處的奧秘。

化學(xué)讓我們更好地理解生活。 （一些很普通的生活現(xiàn)象，我們都可以應(yīng)對用化學(xué)原理解釋它們，以便我們可以科學(xué)地了解世界。例如：為什么綠色植物可以凈化空氣？因為它可以在光照下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣。這是一個很常見也很重要的化學(xué)反應(yīng)，也可以用來說明化學(xué)對我們?nèi)祟惖闹匾浴?/p>

我們可以使用化學(xué)來改善我們的生活。一些對我們不利的化學(xué)反應(yīng)，我們可以利用化學(xué)原理盡可能地阻止它們發(fā)生，而對我們有利的反應(yīng)可以增加它們發(fā)生的速度?；瘜W(xué)還可以讓我們的生活更舒適。例如，空調(diào)是吸熱反應(yīng)的具體應(yīng)用，它可以用來降低空氣的溫度。在炎熱的夏天，它發(fā)揮著巨大的作用。

化學(xué)是如此有用的學(xué)科，它吸引我們?nèi)W(xué)習(xí)它、研究它、探索它并應(yīng)用它。它就在我們身邊。只要我們仔細(xì)觀察和體驗，就能感受到它的美。

有趣的化學(xué)實驗，有趣的化學(xué)實驗，寫關(guān)于城市變化的作文

寫化學(xué)的作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在九江，它雖沒有美國紐約的繁華，也沒有水上海港——威尼斯的絢麗與多姿，更沒有日本東京的古樸與典雅，但我卻愛它，因為我愛這片土地，更愛這些勇于創(chuàng)新與探索、勤勞質(zhì)樸的人。

大家都知道，九江有一汪美麗的甘棠湖，這就是我們的母親湖。在這幾年里，我們這位母親并不美麗，她顯得是這樣憔悴與蒼白，這樣的憂慮與無奈！污泥濁水，小魚小蝦不愿把它當(dāng)作自己可愛的家園，就連具有頑強生命力的野花野草也不愿在她的懷抱中生根發(fā)芽，母親面對此情此景她流淚了，她傷心的向我們傾訴與吶喊，這聲音曾經(jīng)久久地回蕩在我們每個人的耳畔與心田。

如今的甘棠湖，清清的湖水在陽光的照射下，是這么碧綠，這么透明！微微的波紋閃爍著點點金光，仿佛一塊翡翠鑲嵌了許多金片，一閃一閃，讓你覺得她是這樣輕柔、可愛。湖堤上，梧桐樹、柳樹像一個個英勇的戰(zhàn)士，挺起身子，守衛(wèi)著生育它們的這方土地，守衛(wèi)著我們的母親湖。只聽“啪——”一條魚躍出水面又鉆了回去，給這如詩如畫的景色又平添了幾分生氣。每當(dāng)夜幕降臨，湖壩燈火輝煌，猶如繁星灑落人間。此時此刻，我的心潮起伏澎湃，我仿佛看到了母親欣慰的面龐，我仿佛看到了母親這深情的目光，我更仿佛聽到了母親無比激動與亢奮的心！“孩子們，感謝您，您用這勤勞的雙手、辛勤的汗水改變了我的生活，改變了更多人的生活?！?/p>

是呀，母親您說得對，我們現(xiàn)在的生活好起來了，電腦、電話進(jìn)入了家庭，家家都有電視有線、電話購物、網(wǎng)上購物、家庭就醫(yī)，一卡通、一線通、電子商務(wù)等好多名詞躍然在我們面前，坐在家里我們就可以周游世界，通過因特網(wǎng)我們可以看到“埃及的金字塔、法國的埃菲爾鐵塔、日本的富士山、莫斯科紅場的列寧陵墓，我還可以在美國的唐人街上漫步?！敝灰粫し蛭矣肿兂闪艘粋€悠閑自得的小旅行家，好浪漫，好愜意呀！

朋友，你能說我的家鄉(xiāng)不美嗎？面對此情此景，我信心百倍。我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握真正的本領(lǐng)，把家鄉(xiāng)建設(shè)成祖國960萬平方公里土地上的一顆明珠，讓天下的游客都來游覽觀光！

寫化學(xué)的作文 篇6

我的老家在龍門子，那里曾經(jīng)是出了名的窮地方，用我們的家鄉(xiāng)話來說：“那是一個拉屎不生蛆的地方?！钡牵@些年在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生了翻天覆地的變化。

以前，回家的路是一條泥濘小路，到處都是坑坑洼洼，一到下雨天，一踩褲子上到處都是泥。今年，政府投資一千二百萬，把路修成了省級公路，車子不再像以前那樣“活蹦亂跳”了。回家的時候，平穩(wěn)的坐在車上欣賞著青山綠水，或者小憩一會兒，愜意極了。

以前的茅草房到哪里去了？放眼望去，是一排排青瓦房，每家的房子都是一模一樣。奶奶說：“這是政府投資，在我們這里建設(shè)新農(nóng)村，修房子國家還補錢。農(nóng)網(wǎng)改造以后，再也不用擔(dān)心停電，每家每戶都用上了自來水?！睙o論你走進(jìn)哪家都可以看到彩電，冰箱，洗衣機。就連七八十歲的老人都用上了手機。那些穿的破破爛爛的人不見了，大家都穿著色彩明亮的衣服，看上去每個人都精神抖擻。以前的人看上去面黃肌瘦，現(xiàn)在的胖子卻多了起來，一個個嚷著說：“我要減肥?！笨吹竭@一切，我深深地感到：城鄉(xiāng)距離越來越小。

家鄉(xiāng)的學(xué)校比起城里也毫不遜色。他們的學(xué)校也是高大的樓房，每個教室都非常整潔，有大操場，操場中間還有花園。每天早上，他們坐在窗明幾凈的餐廳吃免費早餐。這些都是以前城里的孩子都不能享受的，而現(xiàn)在農(nóng)村的孩子都能享受。

我家鄉(xiāng)的變化數(shù)不勝數(shù)，我希望家鄉(xiāng)的人們與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，在政府領(lǐng)導(dǎo)下把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。

寫化學(xué)的作文 篇7

今天，老師先讓同學(xué)們說在桌子上有三個杯子，一個是空杯子，一個是裝滿沙子的杯子，還有一個盛滿沙子的杯子，還有一個袋子里裝著石頭，還有裝了半瓶沙的瓶子。接著老師從袋子里抓起一把石頭，然后一顆一顆的放進(jìn)水中，接著水就溢了出來。然后，拿起幾塊石頭放進(jìn)沙子里，石頭就在上面老老實實的在上面“呆著”。

老師繼續(xù)把幾塊石頭裝滿了空杯子，并且問：“里面還能裝別的東西嗎？”話音剛落，“能”就從口中出來了，“能裝什么東西呢？”老師問，同學(xué)們回答：“可以裝沙子，”接著老師二話不說就用那瓶裝了半沙子的瓶子裝進(jìn)了杯子里，敦一敦，沙子就流進(jìn)去了，接著老師又問出了老問題“還可以裝水”同學(xué)們回答，接著老師又把水加了進(jìn)去，在石頭上的沙子和水一起進(jìn)去了，做過這次實驗，我明白了學(xué)習(xí)是無止境的，看似知識豐富了，其實還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 。

寫化學(xué)的作文 篇8

有趣的化學(xué)實驗XX年1月27日南京晨報組織小記者們到南京科技館參加假期活動，我參加的是思維轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)活動。

寫化學(xué)的作文 篇9

她，是黑暗夜空中的北斗星，指引我前進(jìn)的方向，是夢想道路上的GPS，引領(lǐng)我走出難題的迷宮，是學(xué)生糊口中的暖陽，暖和著我苦學(xué)的寒冬……

她就是我的化學(xué)老師，也許，她的職業(yè)也許平凡，但卻最無私。于我而言，她不僅是我的老師，仍是我的朋友，這種師生間的情誼比朋友疏淡，比師生情濃，比家人隨意。

她曾說，人心如同試管，裝得下三分之一足矣，否則一旦噴發(fā)，傷了別人，也傷了自己，她告訴我們，要對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境感到知足，要對父母的付出感到滿足，我們要學(xué)會用加法的方式去愛人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩。

假如成功是氯氣，難題是氯化氫，那么堅持就是飽和的.氯化鈉的溶液，當(dāng)氯氣與氯化氫混合時只有通過飽和的氯化鈉溶液才能得到純凈的氯氣。每當(dāng)碰到困難時，她就告訴我要多想一想，不要等閑拋卻，由于烏云之后躲著陽光，堅持是成功的獨一秘決。難題似月光，堅持如日光，月光怎可與日光比擬，夜會盡，日必臨。今天你吃的苦會鋪成你要的路，金榜落款必先苦讀詩書，只有堅持過才會更加明白自己想要追求的是什么。老師，教師節(jié)快樂！