分享閱讀的演講稿

分享閱讀的演講稿(必備11篇)。

奮斗者的幸福都是從痛苦起步的，演講稿在我們的視野里顯著增加。一份好的演講稿應(yīng)該精煉有邏輯有感染力，演講稿就是用最大的努力把你特有的觀點(diǎn)提煉出來。如果您對(duì)“分享閱讀的演講稿”感興趣幼兒教師教育網(wǎng)小編給您推薦這篇文章，歡迎您來閱讀本文祝您愉快！

分享閱讀的演講稿【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

讀書百遍，其義自見。書中的魅力是無限的，但是能發(fā)掘多少就是讀書的多少了。臧克家曾說過：“讀過一本好書，就像交了個(gè)益友?！边@便是書中的魅力。

我想每個(gè)人應(yīng)該都讀過書，但能把讀書當(dāng)作習(xí)慣的人很少。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，要想把讀書當(dāng)作習(xí)慣，前提就是愛讀書、多讀書、讀好書。讀書能讓我們的知識(shí)面增長，能拓寬我們的知識(shí)面，讓我們飛得更遠(yuǎn)。

每個(gè)人對(duì)書的定義都不一樣，有的人認(rèn)為書是世界賜給我們最好的禮物，有人認(rèn)為偶爾讀一讀就可以，有的`人幾乎從不讀書?，F(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，主要原因是人們愛讀書，愛讀書就愛學(xué)習(xí)，這樣一來，中國的優(yōu)秀人才層出不窮。

讀書破萬卷，下筆如有神。這句話我在很小就已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，還經(jīng)常在朋友面前說，但當(dāng)朋友問我什么意思是，我呆住了，我認(rèn)為只要背過就是成功，看來我錯(cuò)了。我回家后問爸爸，但是爸爸并沒有給我直接的答復(fù)，而是拋磚引玉。他說：“你看過書嗎？看過一本完整的書嗎？你用心看過書嗎？”這些問題我都有，我那時(shí)還沒有仔細(xì)認(rèn)真的靜下心來讀書，我對(duì)爸爸的回答并不滿意。第二天，我從書店買來了幾本書，適合兒童讀的，從此我對(duì)書的觀念就改變了。我剛讀了一頁，就被這文雅的文章吸引了，甚至到了癡迷的程度，我迷戀書香，它的味道是世界上最好的味道；我愛聽翻書的聲音，這是世界上最好聽的聲音。我天天看，每個(gè)月都去書店買書看，漸漸的，一日不讀都不習(xí)慣。

我的作文水平非常不好，經(jīng)常被老師說是流水賬，可是自從我愛上讀書，我的作文水平有明顯的進(jìn)步。我又一次問爸爸，“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思，他只是說：“你應(yīng)該明白了?！睂?duì)啊，我的作文有了明顯的進(jìn)步，因?yàn)槲易x了很多書，雖然沒有“破萬卷”，但是效果立竿見影。從前我很討厭背古詩、名言和課文，認(rèn)為沒有用，可是隨著時(shí)間的推移，讀的書越來越多，這些背過的詩已經(jīng)知道意思了，而且就像是自身經(jīng)歷的。我從此下定決心，一定要讓讀書成為習(xí)慣，習(xí)慣雖然不好養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成就不會(huì)忘記。

我最近讀了《昆蟲記》，我以前對(duì)昆蟲不感興趣，甚至反感，但自從讀了這本書后，我變成了昆蟲小專家，所有人都向我請教昆蟲的問題，我也對(duì)昆蟲有了興趣。這就是書的魅力，書蘊(yùn)含著無限的知識(shí)，是我們前進(jìn)的能量，是人類進(jìn)步的階梯。讀書既可以增長知識(shí)，還可以加強(qiáng)語感，提高寫作水平，提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷，一本書的力量足可以拯救一個(gè)人，可以改變一個(gè)人。

只有多讀書，才可以變得品德高尚，書就像一個(gè)能量箱，蘊(yùn)含著無數(shù)的知識(shí)，但書的能量再多，不讀等于零。在國家經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)刻，讓我們多讀書，讓讀書成為習(xí)慣，把知識(shí)全部榨取，讓國家變得更強(qiáng)，讓我們飛的更遠(yuǎn)。

讓閱讀成為習(xí)慣吧。

分享閱讀的演講稿【篇2】

尊敬的評(píng)委、各位來賓：

大家好！

今天我想談一談關(guān)于名著閱讀的重要性及其對(duì)個(gè)人成長的影響。

名著是國家的瑰寶，傳承了文化，激蕩了思想。它們是我們文學(xué)寶庫中最珍貴的物品之一。然而，隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，越來越多的人無法理解和欣賞名著，甚至失去了閱讀的興趣，這實(shí)在讓我們感到痛心。

名著是人類文化的結(jié)晶，閱讀名著是我們了解人類文化的重要途徑。透過名著，我們可以領(lǐng)略不同時(shí)期的思想、政治、歷史、文化和人文價(jià)值觀等等。閱讀名著有助于我們開闊視野，加深對(duì)人生與世界的理解。

同時(shí)，閱讀名著也是自我提升的手段。名著中的角色永遠(yuǎn)是復(fù)雜的，他們代表了不同的道德規(guī)范和價(jià)值觀，讓我們對(duì)生活和人性的深刻認(rèn)知不斷升級(jí)。同時(shí)，面對(duì)不同的角色和情境，我們自己的思想與情感也會(huì)得到鍛煉與提升。幾乎所有的名著都擁有深度和智慧，它們都是值得我們反復(fù)閱讀、思考和欣賞的經(jīng)典之作。

正如一位偉大的文學(xué)家所說：“閱讀名著同吃美食一樣，你必須品味到它的味道才是真正的好東西?！币虼耍覀儜?yīng)當(dāng)把閱讀名著視為一項(xiàng)享受和養(yǎng)生的過程，讓心靜下來，陶冶情操，增長自我，改變?nèi)松?/p>

最后，讓我們一起回歸名著，重拾閱讀的樂趣。閱讀名著不是虛度光陰，而是拓展我們的智慧和見識(shí)，讓我們迎接更多的未知挑戰(zhàn)。期待著在未來的日子里，我們能夠一起品味名著的精髓，感受文學(xué)的魅力，讓名著成為我們心靈固定的寄托，助力我們走向更加充實(shí)與美好的人生。

謝謝大家！

分享閱讀的演講稿【篇3】

作者 : 吳存明

有這樣一個(gè)小故事：

一個(gè)軟弱的富人，一個(gè)健康的窮人。兩人相互羨慕著對(duì)方。富翁為了得到健康，樂意出讓他的財(cái)富；窮人愿意為了致富而隨時(shí)放棄健康。

一位世界著名的外科醫(yī)生找到了一種交換人腦的方法。富人很快提出要和窮人交換意見。結(jié)果，富人會(huì)變窮，但他們會(huì)得到健康的身體；窮漢會(huì)富有，但將病魔纏身。

手術(shù)成功了。窮漢成為富翁，富翁變成了窮漢。

但不久之后，成為窮人的富人由于其強(qiáng)健的體魄和成功的意識(shí)，逐漸積累了財(cái)富。但與此同時(shí)，他總是擔(dān)心自己的健康。他覺得有點(diǎn)不舒服就大驚小怪。由于他總是那樣擔(dān)驚受怕，久而久之，他那極好的身體又回到原來那多病的狀態(tài)里，或者說，他又回到了以前那種富有而體弱的狀況中。

那么另一個(gè)新的富人呢？他總算有了錢，但身體孱弱。然而，他總是忘不了自己是個(gè)窮漢，有著失敗的意識(shí)。

他不想用換腦得來的錢相應(yīng)地建立一種新生活，而不斷地把錢浪費(fèi)在無用的投資里，應(yīng)了“老鼠不留隔夜食”這句老話。

錢不久便揮霍殆盡，他又變成原來的窮漢。然而，由于他無憂無慮，由腦部變化引起的疾病在不知不覺中消失了。他又像以前那樣有了一副健康的身子骨。

最后，他們倆都回復(fù)了原來的樣子。

為什么他們兩個(gè)都回到了原來的樣子？這是因?yàn)楸M管他們改變了主意，但他們的思想和心態(tài)仍然像以前一樣古老，沒有任何改變。

在當(dāng)今社會(huì)，繁忙的工作和生活的壓力常常使人迷茫，找不到前進(jìn)的方向；經(jīng)過多年的工作，行為逐漸成為一種習(xí)慣，思考逐漸成為一種慣性，激情在慣性中逐漸消失。因而就會(huì)覺得生活本該如此，從不去多想，也從不去反思自己的行為，保持原樣，那樣就只能永遠(yuǎn)停留在原地了。

那么，一個(gè)人的想法如何改變呢？

一個(gè)人要改變自己應(yīng)該做的就是讀，讀，再讀。

首先，讀書能拓寬視野。

蔣方舟曾經(jīng)說過，一個(gè)人如果不讀書，他的價(jià)值觀是由親友決定的。不讀書的人無法從多種途徑獲得新知識(shí)。

他所有的認(rèn)知都來自電視網(wǎng)或是周圍人的八卦。他的視野和結(jié)構(gòu)也由他人決定。

分享閱讀的演講稿【篇4】

學(xué)生閱讀主題演講稿

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里與大家分享關(guān)于學(xué)生閱讀的主題。

隨著科技的不斷發(fā)展，我們身邊的信息源越來越龐大，各種社交媒體、手機(jī)應(yīng)用、電視節(jié)目紛紛涌現(xiàn)，這讓我們的閱讀習(xí)慣受到了很大的沖擊。很多同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了沉浸在虛擬世界中，對(duì)于真實(shí)的書籍卻越來越無感。然而，學(xué)生閱讀對(duì)于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要，它能夠?yàn)槲覀兇蜷_一扇通向知識(shí)海洋的大門。今天，我想就學(xué)生閱讀這個(gè)話題進(jìn)行深入的探討。

首先，學(xué)生閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面。通過讀書，我們能夠接觸到各種各樣的知識(shí)和想法。書籍不僅為我們提供了歷史、文學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，還能夠幫助我們了解到不同的文化和觀點(diǎn)。通過閱讀，我們可以了解到世界上許多我們從未接觸到的事物，這些知識(shí)會(huì)豐富我們的思維，拓寬我們的眼界。

其次，學(xué)生閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力。通過閱讀，我們能夠開拓思維，學(xué)會(huì)去思考問題和分析信息。當(dāng)我們閱讀一本小說時(shí)，我們可以通過分析故事情節(jié)和人物性格來了解作家的寫作意圖；當(dāng)我們閱讀一本科普書時(shí)，我們可以通過理解作者的觀點(diǎn)和論證來提高我們的邏輯思維。閱讀培養(yǎng)了我們的批判性思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維，這些能力不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益，還對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃季哂兄匾饬x。

除此之外，學(xué)生閱讀還能夠提高我們的語言表達(dá)能力。通過大量的閱讀，我們不僅能夠積累詞匯，還能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用不同的表達(dá)方式。我們可以模仿優(yōu)秀的作家，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)技巧和寫作風(fēng)格。讀書能夠幫助我們豐富語言，使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。這對(duì)于我們的口頭表達(dá)和寫作能力都起到積極的促進(jìn)作用。

最后，學(xué)生閱讀對(duì)于培養(yǎng)我們的興趣和愛好也非常重要。讀書可以讓我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，體驗(yàn)到各種各樣的情感和經(jīng)歷。無論是文學(xué)作品的情節(jié)，還是科普書上的知識(shí)，都可以讓我們沉浸其中，產(chǎn)生愉悅的體驗(yàn)。通過閱讀，我們可以激發(fā)對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)世界的好奇心，培養(yǎng)我們的閱讀興趣和愛好。

同學(xué)們，學(xué)生閱讀對(duì)于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過閱讀，我們可以拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)思維能力，提高語言表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣和愛好。因此，我希望大家能夠重新審視自己的閱讀習(xí)慣，多花時(shí)間去閱讀，豐富自己的內(nèi)心世界，追尋屬于自己的閱讀之路。

謝謝大家！

（以上為輔助生成的文章，僅供參考）

分享閱讀的演講稿【篇5】

尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我今天演講的題目是《我讀書，我快樂》。

如果說生活就像一幅畫，書就是五彩繽紛的顏色；如果我們說人生就像一座山，書就是一座連綿不斷的山峰；如果說生活就像大海，書就是奔流的河流。

讀書能增長知識(shí)，開闊眼界；讀書能陶冶情操，滋潤心靈；讀書能修身養(yǎng)性，成就完美的自我！

讀書是快樂的，快樂的，它能給我們帶來收獲。我們讀書，了解到祖國有悠久燦爛的文化；我們讀書，看到當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。我們讀到并了解到我們的祖國正在變得越來越強(qiáng)大。

上下五千年，上千里，我們透過緊閉的書窗，看到一個(gè)五彩繽紛的世界。

讀書是快樂的。它能陶冶我們的感情。在“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的畫面里，收獲心靈的平靜；在“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的景致中，尋找純真的本性；在“采菊東籬下，悠然見南山”的意境中，享受閑散的逍遙；在“飄飄西來風(fēng)，悠悠東去云”的禪意間，領(lǐng)悟人生的真諦。

說到讀書，我想我們之間有一個(gè)美好的命運(yùn)。記得，還在念小學(xué)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到，鄭淵潔的《童話大王》，書中的情節(jié)深深吸引著我。之后，我便成了它的忠實(shí)讀者。

它也成了陪伴我童年成長的良師益友。無聊時(shí)，它是我不離不棄的玩伴；傷心時(shí)，它是帶給我快樂的摯友；喜悅時(shí)，它是與我共享美好的伴侶。

而如今，作為一名高中語文教師的我，更是每日出入書香校園，每日與書為伴。站在三尺高的講臺(tái)上，我將把從書本上學(xué)到的知識(shí)傳授給每一個(gè)口渴的學(xué)生。

我想，沒有比讀書更便宜的娛樂了，我想，沒有比讀書更滿足的了。

閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！

讀書的目的不在于求功名、穿紫衣、封萬戶侯，而在于明理、修身、養(yǎng)性、治國、平天下，這樣的讀書，才是真正的好讀書!一個(gè)優(yōu)秀民族的崛起，是以整個(gè)民族文化素質(zhì)的提高，為前提的，我們祖國眾多優(yōu)秀的歷史文化精髓，都存于浩瀚的書本中，讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者!

親愛的朋友們，熱愛讀書吧！因?yàn)椤皶凶杂?*屋，書中自有顏如玉”；熱愛讀書吧！因?yàn)樽x書是發(fā)展的起點(diǎn)，是智慧的源泉，一場傾盆大雨久旱之后，滋潤著每一個(gè)口渴的靈魂。

親愛的朋友們，如果你有困難，請來讀書，因?yàn)樽x書會(huì)使你快樂；如果你會(huì)寂寞，請過來看看，因?yàn)樽x一本好書就像交一個(gè)好朋友；如果你有空閑時(shí)間，請來讀書，讓書，讓書，讓書，照亮每一個(gè)平凡的日子！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

分享閱讀的演講稿【篇6】

閱讀是一盞燈

尊敬的法官們，親愛的朋友們

大家好，我們演講的題目是《閱讀是一盞燈》

（媽媽）每當(dāng)與孩子一起讀書的時(shí)候，家里洋溢著溫馨、愉快、幸福。忙碌了一天的疲憊頓時(shí)煙消云散，這真是一段美好的時(shí)光。

（兒子1）我很小的時(shí)候就開始讀書了。那時(shí)，我讀的書是媽媽慈愛的眼睛，爸爸微笑的眼睛，奶奶慈祥的臉，爺爺樸素的微笑。

（兒子2）隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，和我們已起成長的是沉默的伴侶——書。書的世界是神奇的，美妙的，快樂的。

（兒子1） 在書中，我認(rèn)識(shí)了漂亮可愛的白雪公主，認(rèn)識(shí)了周游世界，經(jīng)歷驚險(xiǎn)無數(shù)的格列佛，認(rèn)識(shí)了變成真正男孩的小木偶。我知道為什么春天樹葉變綠，秋天樹葉變黃；知道了大自然好多好多的奧妙……

（兒子2）《木偶奇遇記》是我和媽媽姐姐經(jīng)常閱讀的一本書。

匹諾曹有著所有小孩都有的缺點(diǎn)或者天性：貪玩、懶惰、自私、無知，歷經(jīng)了很多磨難之后，匹諾曹逐漸變得勇敢、誠實(shí)、好學(xué)、負(fù)責(zé)、尊重父親、關(guān)愛他人，成為一個(gè)真正的男孩——真正的人。

（兒子1）匹諾曹從一塊木頭，成為一個(gè)木偶，他拿課本換了戲票去看戲，又惹下禍端，差點(diǎn)被燒掉，結(jié)果被狐貍騙去了錢，被小仙女救了以后去還撒謊，被變成了著名的長鼻子。后來，他又回到了善良的科比布萊恩特身邊，同類匹諾奇拿著銅幣去看仙女，最后，他成了一個(gè)真正的孩子。

（兒子1）（兒子2）媽媽，是什么讓木偶成為一個(gè)真正的男孩？

（媽媽）我認(rèn)為匹諾曹的冒險(xiǎn)幫助他成為了一個(gè)真正的孩子。

在匹諾曹的旅程中，他經(jīng)歷了**，從而學(xué)會(huì)了真誠。他經(jīng)歷過欺騙，因此學(xué)會(huì)了忠誠。他最友善的朋友——造就了他的科比，教會(huì)了他誠實(shí)和善良，最終使他不再是木偶，而成為一個(gè)真正的小孩，過上了幸?？鞓返纳?。

孩子，只有經(jīng)歷挫折，學(xué)會(huì)善良和真誠，才會(huì)成為一個(gè)真正的孩子。

業(yè)余時(shí)間，我總是和孩子們一起看書。有時(shí)分章節(jié)閱讀，有時(shí)分角色閱讀。所以我有時(shí)候變成狼，他變成勇敢的兔子，有時(shí)候我是童話里的仙女，他們是匹諾曹。

大家都讀得有聲有色，趣味盎然。

給孩子讀的故事多了，孩子的理解、表達(dá)、繪畫等各種能力提高了，孩子的讀寫繪作品經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，還參加了學(xué)校讀書節(jié)舉行的詩歌比賽?？粗⒆觽冊谧x書中長大，作為一個(gè)母親，我感到無比幸福。

通過親子閱讀，我們可以在孩子的心中播下勇敢、誠實(shí)、勤奮、責(zé)任、尊重和愛

（兒子一，兒子二）如果我是一棵小樹，那么這本書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么這本書就是一條清澈的小溪，滋潤著我，使我快樂地成長；如果我是一只鳥，那么書就是藍(lán)天，它支撐著我，讓我快樂地成長！

（媽媽）紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來象你，因?yàn)樯遣荒艿剐械?，也不與昨日一同停留，你們是弓，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢，你無法預(yù)定他的軌跡?！笔前?，那就讓我們給孩子一生的好書，陪孩子共讀，閱讀經(jīng)典，閱讀生命吧！

讓幸福的種子在書中萌動(dòng)！

（兒子1）沒有特別的戰(zhàn)艦，

能想一冊書籍，

把我們帶到浩瀚的天地。

（兒子2）

也沒有一匹神奇的坐騎，

能像一頁詩扉，

帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

（媽媽）

即令你一貧如洗，

也沒有任何柵欄能阻擋

你在書的王國遨游的步履。

（一起）

多么質(zhì)樸無華的車騎！

而它卻裝載了

人類靈魂全部的美麗

讓我們做一個(gè)為孩子點(diǎn)燈，為孩子點(diǎn)燈，為孩子指引方向的人！

分享閱讀的演講稿【篇7】

書中有許多我喜歡的故事，也有許多我想知道的知識(shí)。讀書，讓我度過很多快樂的時(shí)光，讓我學(xué)到很多以前不知道的知識(shí)。我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間讀我最喜歡的書。回家后，我還堅(jiān)持睡前看書。

假期里，媽媽經(jīng)常陪我去新華書店，有時(shí)還把我最喜歡的書買回家?，F(xiàn)在我不僅有了自己的小書柜，還有許多我喜歡的書。

除了讀書，我還喜歡參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)。唱歌、跳舞、畫畫都是我最喜歡的東西。作為我班語文課的代表，我對(duì)學(xué)習(xí)的要求比其他同學(xué)都嚴(yán)格。在課堂上，我可以認(rèn)真聽老師講課，積極思考和發(fā)言，課后完成老師布置的作業(yè)。

在學(xué)校里，我經(jīng)常做我能做的事情，有時(shí)還帶領(lǐng)同學(xué)們回顧我那天學(xué)到的課文。雖然在這個(gè)集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學(xué)們需要我，我會(huì)很開心地做老師的小助手，做同學(xué)們的小幫手。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！我是六（2）班的楊依彤

同學(xué)們，能成為“閱讀之星”是我非常開心的一件事。我的愛好是讀書。因?yàn)闀杏幸粋€(gè)廣闊的世界，有不朽的精神。

可以讓目光投向更廣闊的時(shí)空。讀書，我得到很多，讀書可以使我們增加知識(shí)，不出門了解世界。世紀(jì)老人冰心說過：

“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非。所以，從現(xiàn)在開始，愛讀書！

讓我們以讀書為朋友，每天靜下心來讀書，讓閱讀的花朵在四季校園綻放。讓我們都成為快樂健康的讀書明星！

分享閱讀的演講稿【篇8】

尊敬的評(píng)委，各位來賓，大家好！

今天我來為大家演講的主題是“閱讀經(jīng)驗(yàn)”。作為一個(gè)喜歡讀書的人，我感覺能夠把自己讀書的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享出來是十分重要的。

我的閱讀歷程始于我還是一個(gè)孩子的時(shí)候。那時(shí)候，家里的書柜里堆滿了父母大人當(dāng)時(shí)喜歡的歷史和文學(xué)方面的著作，雖然我當(dāng)時(shí)還不明白它們的意義，但還是被那些書的厚度嚇到了。漸漸地，在閱讀中我感受到了閱讀的樂趣和益處，就慢慢地培養(yǎng)起了閱讀的習(xí)慣。

隨著時(shí)間的推移，我的閱讀越來越廣泛。我學(xué)會(huì)了在圖書館尋找自己喜歡的書籍，探索新的知識(shí)和文化。我喜歡看各種類型的書，比如小說、傳記、歷史書、科學(xué)書等等。每一本書給我?guī)淼闹R(shí)和啟示都不同，讓我的生活充滿了樂趣和想象。讀書讓我學(xué)會(huì)了自學(xué)，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。

當(dāng)我在絕大部分的時(shí)間里都沒有旅行經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我從閱讀中學(xué)到了更多。我發(fā)現(xiàn)有關(guān)國家的歷史、文化和生活方式等方面的書籍可以讓我更好地理解一個(gè)國家。通過讀書，我了解到了世界各地的不同文化和思想，這種感覺就像是在旅行一樣。

有時(shí)候可能會(huì)有一些人會(huì)覺得讀書有點(diǎn)枯燥和無聊。但是，當(dāng)你遇到一本能夠抓住你眼球并產(chǎn)生共鳴的書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的有益。對(duì)我來說，讀書是培養(yǎng)自己思考和分析的一個(gè)重要方法，也是一個(gè)忘卻世界，尋找內(nèi)心和平的方式。

我曾經(jīng)讀過一本書，作者在書中說：“更多的書，意味著更多的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)若不閱讀，如同行走虛無?！薄＿@句話讓我更加堅(jiān)定了讀書的信念。閱讀可以讓我獲得知識(shí)，提高我的語言能力和表達(dá)能力，并增加我的認(rèn)知力。

最后，讓我們聆聽班德里·庫馬里在其作品中所說的話：“書籍是人的鏡子。如果你看到的是美好的東西，你將成為一個(gè)美好的人。如果你看到的是丑惡的東西，你將成為一個(gè)丑惡的人?！?我希望我們每一個(gè)人都能夠通過閱讀成為一個(gè)更優(yōu)秀和有修養(yǎng)的人。

謝謝大家的聆聽！

分享閱讀的演講稿【篇9】

when i'm free or in trouble, i always take out a book and read quietly. in no time, i've put my heart into it so that i'll forget all the troubles. it's in this way that i've formed the habit of reading in any time.

little boys as i was, i was interest in picture books and storybooks. i was struck by them. no sooner had i entered the middle school than i began to read novel, plays, essays and so on. i found i could get much from them. little by little i took great interest in literature and last term i won the first prize in the composition contest among middle-school students in zhe jiang.

reading “the emperor's new clothes”, i had to let out a burst of laughter over his fool. “the little match girl” couldn't keep me from crying for her misery. “ robinson crusoe” took me into a strange world full of danger. and i was also deeply impressed by helen keller's patience and perseverance… besides these, books also tell me other thing -how to be a man and how to tell the difference between right and wrong. in a word, good books can make me know what i didn't before. so i think of a good book as my best friend.

i'll never forget this famous saying,“ good books are best friends who never turn their backs upon us.”

have you ever learned english by watching english dvd movies? is that an effective english learning method for you? why?

watching english dvd movies is a very effective method of learning english. i learnt english at college at home. as a natural result of insufficient english speaking environment, my speaking and listening abilities were not developed satisfactorily, although my reading and writing abilities were quite all right. i remember my experience during a summer vacation when i made plans to watch 10 original english movies (i mean those not dubbed.) including the classic casablanca, rebecca, a tale of two cities, and little women.

i persistently carried out my plan and each of the films i watched a dozen times until i could recite most of the dialogues. at the end of that summer vacation, i found i became nearly as fluent as a native english speaker.

the ways of reading(讀書之法)

we may obtain knowledge by reading. the more books we read, the more we accumulate the knowledge. is it right? i don’t think so. it’s not wide reading but useful reading that leads to excellence. and only good books can benefit us.

so choosing books is very important for reading. many students spend a lot of time reading legends and swordsman novels. it’s a waste of time. some students even read some bad books and it is harmful for them.

so be as careful of the books we read, as of the company we keep, for our habit and character will be as much influenced by the former as by the latter.

分享閱讀的演講稿【篇10】

主題：閱讀展示

尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾：

大家好！我今天來向大家展示的主題是閱讀展示。

閱讀是我們?nèi)祟悘墓胖两癫豢苫蛉钡幕顒?dòng)之一，通過閱讀，我們可以聚焦，思考，汲取各方面的知識(shí)。由此，閱讀展示成為我們重要的一項(xiàng)任務(wù)。閱讀展示不僅是一種展示人才，展現(xiàn)自我充電責(zé)任勇氣的形式，也是一種促進(jìn)閱讀、提高閱讀成果的實(shí)驗(yàn)行動(dòng)。無論是哪種，都需要我們積極主動(dòng)、認(rèn)真對(duì)待，力求將展示做到高質(zhì)量、高效率。

在閱讀展示方面，我們同樣需要注重素質(zhì)，這包含我們的書單、態(tài)度和閱讀時(shí)間等。要有所攀比，吸取別人的長處，做到各個(gè)方面的成就。當(dāng)然，閱讀展示是需要?jiǎng)恿蛣?dòng)力來源的，動(dòng)力來自于我們的經(jīng)歷、環(huán)境、心境和對(duì)閱讀的忠誠度等。我們需要成為一個(gè)系統(tǒng)化、全面化的閱讀鏈，去不斷激勵(lì)自己完成更高目標(biāo)，提高自己的能力、技能和素養(yǎng)。

同時(shí)，我們還需注意閱讀展示的技巧。閱讀展示并不僅僅是讀書的過程，還要有技巧、效果和目的。要做好閱讀展示，我們需要完全了解展示的內(nèi)容、目的和聽眾等因素，才能根據(jù)不同的狀況自如運(yùn)用。同時(shí)，我們還要注意文化差異，不同國家和文化背景下的閱讀展示應(yīng)有所不同。

閱讀展示是一項(xiàng)綜合性的任務(wù)，需要注重準(zhǔn)備、細(xì)節(jié)和持續(xù)性的興趣和努力。通過展示，我們可以展現(xiàn)更加優(yōu)異的自我；通過學(xué)習(xí)和思考，我們可以不斷進(jìn)步和成長。因此，讓我們共同為這一事業(yè)做出貢獻(xiàn)。謝謝大家的聆聽。

分享閱讀的演講稿【篇11】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我最喜歡的一本書》。

十月，美麗的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，令人熱血沸騰的國歌在人們腦海中回蕩。但更讓人振奮不已的是那淡淡的縷縷書香。那發(fā)黃的紙張上印著標(biāo)準(zhǔn)的中國漢字，記載著血染成的榮譽(yù)——《鐵道游擊隊(duì)》、《紅日》、《小兵張嘎》、《紅巖》······都是些多么激動(dòng)人心的書啊!但是這么多書中，我最喜歡的，非《紅巖》莫屬。

江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭······這些名字相信大家并不陌生。沒錯(cuò)，他們都是革命小說《紅巖》中的人物?！都t巖》記載的是1948年至1949年解放戰(zhàn)爭時(shí)期，重慶地下共產(chǎn)黨組織與國民黨反動(dòng)派展開的激烈斗爭。在“中美合作所”這個(gè)關(guān)押革命者的監(jiān)獄里，敵人對(duì)共產(chǎn)黨人實(shí)行了慘無人道的摧殘，但在共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)面前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地。

看著看著，我仿佛身臨其境。小蘿卜頭的悲慘遭遇讓我憤憤不平，江姐忍受著非人的折磨讓我悲痛欲絕······

看完這本書，我百感交集，既有對(duì)國民黨反動(dòng)派的痛恨，又有對(duì)共產(chǎn)黨組織的欽佩，還有對(duì)那些無辜人民的憐憫······回家的路上，我神思恍惚，人，在街上走著，心，卻在書里飄著。這是一本多么吸引人的小說啊!我不禁贊嘆。都是那些革命先烈用鮮血換來的，不好好讀書，我怎么對(duì)得起他們呢?

書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食糧，書是全世界的營養(yǎng)品，讓我們在書香中找到屬于我們自己的樂趣吧。

我的演講完畢。謝謝大家!

其他人在看

演講稿有關(guān)閱讀(必備6篇)

成功來自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡，想要上臺(tái)演講的時(shí)候不怯場。演講稿需要遵循邏輯讓聽眾更加清晰地理解演講內(nèi)容，演講者應(yīng)該在演講過程中保持專注力和自信。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“演講稿有關(guān)閱讀”可以為您帶來新的視野，建議您將此頁收藏方便隨時(shí)查看！

演講稿有關(guān)閱讀(篇1)

讀書，使人遠(yuǎn)見卓識(shí)，志存高遠(yuǎn);讀書，使人才思敏捷，談吐不凡;讀書，使人虛懷若谷，海納百川。讀書，使人寫作揮灑自如，游刃有余。

我有一本愛如珍寶的`書——《老人與海》。這本書主要講述了一位老人在海上掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人知道取勝的希望很渺茫，但還是使出渾身解數(shù)和鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，鯊魚把魚肉全部吞入腹中。結(jié)果老人拖回去的只是一副骨架。

老人百折不撓，鍥而不舍的精神毅力打動(dòng)著我，讓我發(fā)覺身邊的挫折都是微不足道的。一個(gè)雨后初晴的日子，我與爸媽一行人穿云破霧，踏上山徑。我躊躇滿志，胸有成竹，一下子就超過了幾位游客，還一邊聞著雨后新竹、暗香浮動(dòng)的氣味。但隨著坡度的明顯便陡，我漸漸體力不支，汗流浹背，呼哧呼哧地喘著粗氣。媽媽語重心長地說：“你讀過《老人與?！穯?一位老人，一片大海，就算是一個(gè)年輕力壯的男子在大海的面前都顯得微不足道，何況是一位體弱多病的老人?然而，他卻戰(zhàn)勝了這一片汪洋。有誰能夠像一位老人與成群結(jié)隊(duì)的鯊魚作戰(zhàn)?是精神!頑強(qiáng)不屈，百折不撓的精神!”是啊，不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香?老人筋疲力盡地回到岸上，什么都沒得到，相反，得不償失。是的，他的確輸了，可同時(shí)又贏了，因?yàn)榫袷鞘澜缟衔ㄒ粺o法戰(zhàn)勝的。于是，我重拾信心，慢慢地、一步步地往前走，但是不時(shí)被肆無忌憚地充斥在路中央的雜物絆倒。心中再次浮起了退意，但我知道：吃得苦中苦，方為人上人。于是我的腳步變得堅(jiān)定，目光變得執(zhí)著，一步步地往上爬。到最后，我三步并作兩步，一氣呵成，爬上了頂峰。

書是深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;書是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向;書是良藥，可以醫(yī)治愚笨癡呆。書使人以史為鑒，使人明事理。我愛讀書!

演講稿有關(guān)閱讀(篇2)

自我步入初中的學(xué)習(xí)生活，聽得除保護(hù)生命外最重要的事情就是閱讀。這勸告出自老班之口，他還為我們建立了班級(jí)小小閱讀柜和閱讀自查單。

剛開始那會(huì)兒我聽了老班的勸告，是真心想要拿起一本名著去閱讀，可當(dāng)我真正拿起一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，看到了一行行密密麻麻的文字時(shí)，無奈的我只好又放下了。

我是個(gè)不愛讀書的女孩，打小讀過的書就沒多少，惟一一部正經(jīng)書，就是《簡愛》，那時(shí)是被母親所逼。現(xiàn)在的我多么希望她當(dāng)初能那么多逼我。我心想，沒興趣也得讀呀，可我在書柜里又不知道讀什么好。只能找作者、封面。后來翻到一本《月牙兒》，題目讓人覺得靜謐，封面簡潔，作者又是老舍，心想肯定不錯(cuò)，就它了!

呵，書的確是好書，可我每次總是翻上兩頁就放下了，因?yàn)槲铱床欢?。于是那本書在我床頭放了半年多也沒看完。閱讀，對(duì)于我來說就是一種折磨。

可當(dāng)我看到同學(xué)們的自查單一張又一張多起來，我也不甘示弱了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)自己迷上了小說，并且一看就是一整本，這樣也不好呀，因?yàn)椤对卵纼骸愤€在我心里放著，一直沒有讀完。于是，我決定用不同的小說來調(diào)整閱讀興趣，兩本書一起看，一本是我喜歡的普通小說，一本是優(yōu)秀的文學(xué)大作《月牙兒》，這樣一來閱讀的問題就解決了。

在這期間，我也讀了別的一些書，除了老師指定的書籍，還有畢淑敏的《媽媽福爾摩斯》、遲子建的《清水洗塵》等等。我突然從這些小說中總結(jié)出一個(gè)感受，那就是情節(jié)發(fā)展吸引我，使我忍不住去看下一頁，一頁又一頁，不知不覺，一本書便看完了，包括《月牙兒》。

是的，我就這樣愛上了閱讀，它讓我通過文字看到了另一個(gè)世界。以后的我，會(huì)更加向閱讀靠近，感受、領(lǐng)略文學(xué)的微妙和魅力!

演講稿有關(guān)閱讀(篇3)

國旗下講話稿大全;

著名學(xué)者余秋雨先生曾說過，讀書可以使我們跨越時(shí)空，跨越過去和現(xiàn)在，在人類文明中自由馳騁。是的，我們的成長需要實(shí)踐和磨練，但更廣泛和持久的閱讀。

學(xué)校是教書育人的地方，更應(yīng)該是書香四溢的宮殿。我校自前年開展書香校園建設(shè)以來，已成功舉辦了三屆讀書節(jié)，在老師與同學(xué)們的共同努力下，各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行，在這里我要感謝每一位師生對(duì)書香校園建設(shè)的大力支持。這學(xué)期，學(xué)校還提出了上午一刻鐘的閱讀總計(jì)劃。

目的是讓每個(gè)學(xué)生通過晨讀，積累和了解祖國的經(jīng)典文化，開闊視野，豐富知識(shí)。我也衷心希望語文老師繼續(xù)主動(dòng)引領(lǐng)孩子們的閱讀，結(jié)合校本閱讀課程，在課堂上開展七一閱讀活動(dòng)。讓你的學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的樂趣。

七個(gè)一讀書活動(dòng)的具體內(nèi)容是：建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書角，開展捐一本書，讀百本書活動(dòng)每周上好一節(jié)閱讀課--每周讀一本有益書籍并做好摘錄--每周寫一篇讀書心得(3-6年級(jí))-- 制作一張讀書卡舉行一次閱讀成果競賽(如故事會(huì)、誦讀比賽等)--舉行一次讀書交流會(huì)。學(xué)校還將圍繞“七個(gè)一”開展各種閱讀評(píng)價(jià)活動(dòng)。

老師們，同學(xué)們。我們的閱讀過程是一個(gè)不斷成長和進(jìn)步的過程。如果我們每個(gè)人都被視為毛毛蟲，那么通過不斷的閱讀，我相信每個(gè)人都能成為一只美麗的蝴蝶。

快行動(dòng)起來吧，讓讀書成為我們每個(gè)人的習(xí)慣!讓我們二小書香滿園!

國旗下的演講：成功取決于堅(jiān)持；

行百里者半九十。通往成功的道路并非一帆風(fēng)順。成功往往取決于堅(jiān)持。九十九度加一度水就開了。

開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。成功之路，貴在堅(jiān)持。

誰能堅(jiān)持到底，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了**，可他所做的僅僅是將**中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了******周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此上了法庭，法庭最終授予貝爾發(fā)明權(quán)。原因是盡管愛迪生和其他科學(xué)家做了很多工作，但他們?nèi)匀环艞壛藢?duì)**的研究。

可貝爾沒有放棄，正是那******周，使**有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力，只是在發(fā)明**時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷1000多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，如果在發(fā)明電燈的過程中他沒有堅(jiān)持，也就不會(huì)獲得成功，富蘭克林的風(fēng)箏引雷試驗(yàn)，有著很大的危險(xiǎn)，沒有堅(jiān)持，他不會(huì)獲得成功。有很多這樣的例子，證明了堅(jiān)持對(duì)成功的重要性。

在茫茫大漠中，只有堅(jiān)持不懈的人才能找到綠洲，得到水源，獲得生機(jī)。為山九仞，功虧一簣。在通往成功的路上，有危險(xiǎn)的海灘和海浪，但請記住：

成功是堅(jiān)持與努力的結(jié)晶。無論成功的暗門有多遠(yuǎn)，堅(jiān)持就是勝利！

演講稿有關(guān)閱讀(篇4)

護(hù)士節(jié)愛崗敬業(yè)演講稿推薦閱讀

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好，我是來自西寧路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的XX，很高興能夠站在這里演講，今天我演講的題目是《換位思考 演繹別樣人生》

有這樣一個(gè)集體，他們被稱作“天使”這個(gè)集體把為您的健康服務(wù)作為職業(yè)，恪守著職業(yè)道德，他們的工作崗位分布在每一個(gè)街道，身影出現(xiàn)在每一個(gè)社區(qū)，他們能熟知管區(qū)內(nèi)所有居民的健康狀況。他們就是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者，是您健康的守護(hù)天使。

在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作，接觸的大多是慢性病患者和放學(xué)后的孩子，所以，除了醫(yī)療技術(shù)要過硬之外，工作人員還要求付出更多的愛心、耐心和細(xì)心。

社區(qū)的醫(yī)務(wù)人員除了為居民提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)生指導(dǎo)等六位一體的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，這種服務(wù)是貼心式、無縫式、鏈條式的服務(wù)，

在廣泛開展整體護(hù)理的今天，我們提出了一項(xiàng)嶄新的議題：換位思考，假如我是病人。 假如我是玫瑰，我渴望春風(fēng)雨露的滋潤。假如我是青春，我渴望輕舞飛揚(yáng)的浪漫；假如我是生命，我渴望健康與美的永存；

假如我是病人，我渴望什么。假如我是病人，我渴望走進(jìn)寬敞明亮的醫(yī)院大廳，像走進(jìn)神圣的殿堂，處處充滿著和諧與溫暖。

假如我是病人，我渴望有一種居家的感受，護(hù)士們是那樣的可親可愛，輕輕的來到我的身邊，帶著天使般的微笑，帶著關(guān)心和鼓勵(lì)，使我如沐春風(fēng)，讓我擺脫無助和惶恐，給我戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。

假如我是病人，我渴望醫(yī)護(hù)人員是我最好的聽眾。他重視我講的每一句話，道出的每一份苦，那不是我刻意按出的，而是病痛于我的切切實(shí)實(shí)的感受。

假如我是病人，我渴望醫(yī)院不再是神秘可怕的地方，而是充滿溫馨笑語的廣大病人的天堂。這許多的假如意味著人們對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要求有所提高，急患者之所急，憂患者之所憂，是我們心中的理念，提升自身的修養(yǎng)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，是我們不斷進(jìn)取的目標(biāo)。

假如我們每名醫(yī)護(hù)人員都能以“假如我是病人，假如病人是我親人”的換位思考去工作，不以自己的心情而改變，不以患者的身份而改變，對(duì)病人做到來有迎聲，走有送聲，主動(dòng)服務(wù)，做到接待病人熱心，病員疾苦關(guān)心，解釋工作耐心，觀察病情細(xì)心，聽取意見虛心，我們一定能為患者構(gòu)筑健康家園，我們用一雙平凡的手去創(chuàng)造不平凡，用這雙手為患者帶去舒適溫暖，用這雙手去托起生命的里程碑，讓全人類因我們的存在而減少疾病的折磨。

記得，十一區(qū)有一位70多歲的老人叫楊峰，因腦梗塞導(dǎo)致無法下床，從2015年開始我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生護(hù)士就親自到老人家去抽血，免費(fèi)測血糖，血壓，雖然這只是一些簡單的護(hù)理服務(wù)，但是在老人們的心里卻對(duì)我們充滿了感激，每次經(jīng)過我們社區(qū)服務(wù)中心時(shí)都會(huì)給我們帶來自己親手做的食物，那些食物雖然都是一些簡單的食物，但它讓我們每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員心中都很溫暖。

詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過?！弊鳛橐幻o(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍谌嗣竦男闹芯陀卸嘀?。

護(hù)士節(jié)愛崗敬業(yè)演講稿推薦閱讀 [篇2]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，今天我能站在這里，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，我叫 是心內(nèi)科的一名護(hù)士，XX年畢業(yè)于XX衛(wèi)校，先是在醫(yī)保科工作，于XX年轉(zhuǎn)入我科工作至今。

從小我的愿望是做一名白衣天使，穿著潔白的工作服，戴著漂亮的燕尾帽。畢業(yè)了我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我端著治療盤穿梭在病房的時(shí)候，我才知道護(hù)士的工作太普通了，普通的許多人都輕視這個(gè)職業(yè)，護(hù)士的工作太瑣碎了，瑣碎得每天都很難給自己工作做個(gè)總結(jié)，護(hù)士的工作太辛苦了，辛苦得許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)，但我選擇了這個(gè)職業(yè)，所以我無怨，我無悔，我堅(jiān)信，一份春雨;一份秋實(shí);一份汗水;一份收獲;

護(hù)理工作需要奉獻(xiàn)，需要理解，也需要換位思考。記得有一天，我在ccu病房上班的時(shí)候，來了一位尿毒癥`心衰的患者，我立即為病人心電監(jiān)護(hù)，吸氧，建立靜脈通路，并用我科的搶救藥物為病人做治療。當(dāng)我要求家屬歸還搶救藥品時(shí)，病人十分氣憤的說：“你們的服務(wù)態(tài)度太差了，誰知道你給我用的什么藥?！辈⑶疫€說了許多難聽的話。當(dāng)時(shí)，我的淚就流了下來。但我想到，病人的生命即將走到盡頭，他發(fā)脾氣也是可以理解的，我要讓一個(gè)臨終的老人感受到人間的親情`溫暖和包容;我仍然十分耐心的解釋。最后，老人不好意思的說，小護(hù)士，你別生氣，是我脾氣不好。我笑了。。。

我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠地對(duì)待每一個(gè)生命;我感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命。奉獻(xiàn)是一種幸福，寬容是一種快樂。。。

星級(jí)護(hù)士是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任;如果我能成為一名星級(jí)護(hù)士，我將在今后的工作中，時(shí)刻以一名星級(jí)護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把它當(dāng)成一面旗幟，一面鏡子，鞭策自己，鼓勵(lì)自己，用我的愛心，真心，熱心，責(zé)任心換來病人的安心，舒心和放心。

假如各位老師給我一份信任和支持，我將還您們一份驚喜，假如不能成功，我將一如既往的做好自己的工作，向各位前輩們學(xué)習(xí)，爭取早日加入這個(gè)光榮的隊(duì)伍。。。。。

我的>演講完畢，謝謝大家。。。。

護(hù)士節(jié)愛崗敬業(yè)演講稿推薦閱讀 [篇3]

蒙陰縣桃墟醫(yī)院 xx

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

你們好！

在百花盛開的五月，我們又一次迎來了屬于我們自己的節(jié)日“5，12國際護(hù)士節(jié)”。今天，當(dāng)我們團(tuán)聚在這里的時(shí)候，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股無言的欣喜，因?yàn)槲乙灿行艺驹诹税揍t(yī)天使的隊(duì)伍中，成了時(shí)刻與生命通行的人了。

兩年的工作體驗(yàn)讓我感覺到護(hù)士的工作不像別人說的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅(jiān)守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)了嗎？

在平凡中我們奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中我們更有義務(wù)將護(hù)理工作提升一個(gè)更高的起點(diǎn)。

很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護(hù)理’，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。 “護(hù)理工作是一門藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充實(shí)自己，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是應(yīng)該能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。

護(hù)士節(jié)愛崗敬業(yè)演講稿推薦閱讀 [篇4]

五月的日子里，我們迎來了一年一度的護(hù)士節(jié)，在這五月里，百花盛開，百鳥齊鳴，在這充滿明媚陽光的季節(jié)里，護(hù)士們是最美麗的，在五月這美麗的月份里，她們是快樂的，她們總在歌聲中穿行，踏著春天的腳步，5月12日，護(hù)士節(jié)以她嶄新的`姿態(tài)向我們走來了。

大家都知道，護(hù)士這個(gè)職業(yè)被人們稱為白衣天使，我曾猜想能以這個(gè)詞來形容嗎？而當(dāng)我真正成為一名護(hù)士，我才明白對(duì)這個(gè)稱號(hào)的要求有多么的苛刻，在這個(gè)稱號(hào)的背后有多少無私的奉獻(xiàn)。白天，黑夜，交-班，接-班，打針，發(fā)藥，輸液，鋪床，在苦中感受呵護(hù)生命的快樂，在忙碌而瑣碎的工作中掌握生命輪回的航舵。

在廣泛開展整體護(hù)理的今天，我們提出了一項(xiàng)嶄新的議題：換位思考，假如我是病人。

假如我是玫瑰，我渴望春風(fēng)雨露的滋潤。假如我是青春，我渴望輕舞飛揚(yáng)的浪漫；假如我是生命，我渴望健康與美的永存；

假如我是病人，我渴望什么。假如我是病人，我渴望走進(jìn)寬敞明亮的醫(yī)院大廳，象走進(jìn)神圣的殿堂，處處充滿著和諧與溫暖，整潔舒適的環(huán)境是一個(gè)寧靜的港灣，能驅(qū)散我心中的陰影。

假如我是病人，我渴望有一種居家的感受，護(hù)士們是那樣的可親可愛，輕輕的來到我的身邊，帶著天使般的微笑，帶著關(guān)心和鼓勵(lì)，使我如沐春公務(wù)員之家風(fēng)，讓我擺脫無助和惶恐，給我戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。面對(duì)病人的不理智言行，像對(duì)待淘氣的小孩那樣，充滿了寬容還有蒙娜麗莎般永恒的微笑。

假如我是病人，我渴望潔白的診室不再寒冷。就診的感覺不再無助，醫(yī)生護(hù)士，親切友善，聲聲細(xì)語像一流清泉，撫慰我飽受病痛折磨的心靈。

假如我是病人，我渴望醫(yī)護(hù)人員是我最好的聽眾。他重視我講的每一句話，道出的每一份苦，那不是我刻意按出的，而是病痛于我的切切實(shí)實(shí)的感受。

假如我是病人，躺在手術(shù)臺(tái)上，我渴望看到醫(yī)生的堅(jiān)定與沉著。用精湛的技藝切除我的病痛，只有這樣，我才能忘卻手術(shù)臺(tái)的恐懼與冰冷，我才會(huì)堅(jiān)信，我依然活著。

假如我是病人，我渴望醫(yī)院不再是神秘可怕的地方，而是充滿溫馨笑語的廣大病人的天堂。這許多的假如意味著人們對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要求有所提高，急患者之所急，憂患者之所有憂，是我們心中的理念，提升自身的修養(yǎng)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，是我們不斷進(jìn)取的目標(biāo)。超級(jí)秘書網(wǎng)

假如我們每名醫(yī)護(hù)人員都能以“假如我是病人，假如病人是我親人”的換位思考去工作，不以自己的心情而改變，不以患者的身份而改變，對(duì)病人做到來有迎聲，走有送聲，主動(dòng)服務(wù)，做到接待病人熱心，病員疾苦關(guān)心，解釋工作耐心，觀察病情細(xì)心，聽取意見虛心，我們一定能為患者構(gòu)筑健康家園，我們用一雙平凡的手去創(chuàng)造不平凡，用這雙手為患者帶去舒適溫暖，用這雙手去托起生命的里程碑，讓全人類因我們的存在而減少疾病的折磨。詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過?！弊鳛橐幻o(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人民的心中就有多重。

演講稿有關(guān)閱讀(篇5)

《祖國，我愛你！》

每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我的心情都無比激動(dòng)。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。我愛你。

小時(shí)侯，媽媽對(duì)我說：“我們的祖國叫中國?！鄙蠈W(xué)了，老師對(duì)我講：“我們的祖國叫中華人民共和國’,我們要愛媽媽,更要愛祖國。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的”。

終于有那么一天, 一面小小的紅旗,掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊(duì)旗下,五指并攏,高舉過頭,我深深知道：這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！鮮艷的少先隊(duì)旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。

漸漸地，我們長高了、長大了。知道了，長江、黃河;知道了，紅旗象征著祖國的光榮和夢想；知道了，我們是祖國的未來和希望。

每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我的心情都無比激動(dòng)。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。我愛你。

《祖國，我愛你！》

起來，不愿做奴隸的人們......”每當(dāng)雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時(shí)，作為一名中國人，我總是感到無比自豪！

有多少人身在異國，心卻留在遙遠(yuǎn)的祖國而奉獻(xiàn)了他們的一生；有多少人手中的筆寫下了一句句贊頌祖國的詩句......那是因?yàn)樗麄儫o論在何時(shí)，無論在何地，心中都有一個(gè)神圣的名字，那就是“中國”！我我驕傲，我是中國人。因?yàn)橹袊擞兄詈竦奈幕滋N(yùn)。世界四大文明古國，我們占了其中之一；中國的四大發(fā)明造福了世界；中國精美的陶瓷、絲綢，征服了世界；中國傳統(tǒng)的美德，從最平凡的小事做起，感動(dòng)了世界；中國的風(fēng)箏，是世界上最早發(fā)明的飛行器......我們在星光燦爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們在漫長的夜里等待新的一天。多少次，我們心潮澎湃；多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)；那是為了等待不同尋常的一天——新中國的誕生！

我們自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量體現(xiàn)在生活中。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取就是我們小學(xué)生所能做的，也是對(duì)祖國最好的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)為的是將來成為祖國的棟梁，為祖國將來的富強(qiáng)之路貢獻(xiàn)自己的才華與能力。祖國現(xiàn)在呈現(xiàn)出前所未有的興旺與發(fā)達(dá)，靠的是什么？就是那些才華橫溢的人們造就了祖國美好的今天。

親愛的同學(xué)們，讓我們把真情捧出來，把赤誠捧出來?；鏖L城上的一塊磚，化作長江里的一多浪花，化作昆侖山上的一朵白云，為了祖國美好的明天，努力吧！

演講稿有關(guān)閱讀(篇6)

書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，書是一匹神奇的坐騎，書更是人類不可或缺的營養(yǎng)品。

我從小就愛看書，但只會(huì)看一些漫畫，像《多啦A夢》、《丁丁歷險(xiǎn)記》之類的。那時(shí)沒認(rèn)識(shí)多少字，只是看看圖畫，囫圇吞棗，在極短的時(shí)間就能看完一本書。

上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了，也開始看一些文字書。剛開始最迷楊紅櫻阿姨的馬小跳系列叢書。馬小跳活潑、開朗、陽光、自信，很有男子漢氣概。我恨不得也變成書中的人物，與馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超一起開心、自由自在的玩。

到了四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字更多了，看書又上了一層臺(tái)階，那就是沒能逃過鄭淵潔叔叔的炮彈，我迷上了皮皮魯系列叢書。媽媽給我買了《皮皮魯橙黃系列叢書》。我也一頭扎進(jìn)書堆，與皮皮魯一起駕駛幻影號(hào)飛馳，和蛇王阿奔一起體驗(yàn)人生的真諦。看了幾本后，我真想也有幾個(gè)分身：一個(gè)上著枯燥無味的學(xué)，一個(gè)替我上各種輔導(dǎo)班。我就可以自由的玩耍，不受任何限制。

五年級(jí)了，漫畫書我還是愛不釋手，百看不厭，尤其是《偷星九月天》。因?yàn)閯倓偝霭鏇]多少年，還有很多集沒看夠，十分期待下集的精彩內(nèi)容?，F(xiàn)在，我又被周橋和周晴寫的一些小說打中，沉迷其中。我經(jīng)常去書店借閱像《單挑誰怕誰》、《戀戀薰衣草》、《QQ總動(dòng)員》之類的書，偶爾也會(huì)把內(nèi)容講給爸媽聽聽，發(fā)動(dòng)他們一起看。

我看過的書不是很多，但給我留下的印象卻很深，不論新舊，都很有印象。我沒事便看看那些有好長時(shí)間沒看的書，翻開它們，就好像是第一次讀一樣，有種神秘感。我要在書的海洋里遨游，讓我的人生更充實(shí)、更有趣。

閱讀分享的演講稿經(jīng)典八篇

透過閱讀"閱讀分享的演講稿"也許你能找到一些答案。才華的船，在汗水的河流中啟程，在我們每次準(zhǔn)備上臺(tái)演講之前。準(zhǔn)備演講稿可以幫助老師或領(lǐng)導(dǎo)更好地了解學(xué)生或員工的表達(dá)方式，演講稿一定要注意條理清晰。請認(rèn)真閱讀這些材料，希望對(duì)你有所啟示！

閱讀分享的演講稿【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢;書，可創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍;書，猶如一曲曲跳躍著歡快音符的樂章，讓我歡喜讓我憂。每每讀起書來，讓我著迷，讓我沉醉。

古人云：讀書之樂，得于目而富于心。閱讀讓我收獲了無限知。

每每陶醉在一本詩集中時(shí)，我會(huì)陷入李白的豪邁狂放，要想吟上一句：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。進(jìn)入杜甫的多愁善感，他想低聲說：

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。走近陶淵明的自由，讓我仿佛置身于采菊的東籬笆下，看到了悠然的南山。也許我不能完全理解他們的心情，但他們的話能引起我的共鳴。

我認(rèn)為這是人生道路上不可或缺的精彩一幕。

從無數(shù)寶書中，我領(lǐng)悟了人生的道理?！遏敒I遜漂流記》教我學(xué)會(huì)生存，《紅巖》讓我看到了無數(shù)革命者堅(jiān)定的信念;《窗邊的小豆豆》讓我看到了小林校長對(duì)孩子們博大的愛;《簡愛》教我與命運(yùn)抗?fàn)?，從《三國演義》中，我一睹英雄風(fēng)采，讓我感慨萬千，從無數(shù)美文里，我明白了人生的真諦。在匆匆一文中，我讀懂了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;在《桃花心木》中，我知道了在不確定中生活的人，要有一顆獨(dú)立的心;在《學(xué)弈》一文中，我明白了做事要專心致志，不能三心二意。

一路讀，這些美麗的文章讓我醉得像甘醇。

我和讀書，如親密的朋友，她的到來使我感覺像春風(fēng)，我和讀書，如身體和靈魂，它們總是一起走。鳥欲高飛先展翅，人要上進(jìn)先讀書。讓我們愛上讀書，帶著書走在風(fēng)雨的路上。

2我和閱讀演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

說到閱讀，我和閱讀之間有無數(shù)的關(guān)系。古人說書中有**家，書中有玉一樣的美人，書中有上千顆小米。有些古老的故事，仍在我們口中留傳。

小時(shí)候，我最喜歡媽媽給我講故事，有些故事要講上

四、五遍。其中，我最喜歡的故事是格林童話中的灰姑娘。母親講故事時(shí)，我的心隨著故事的曲折不安地上下跳動(dòng)。

媽媽講完故事后，我跳起來鼓掌。我長大了，開始嘗試慢慢地自己讀書，漸漸地，我開始學(xué)會(huì)用更清晰明了的語言來表達(dá)自己，也愛上了閱讀：我同情賣火柴的小女孩，喜歡海倫?

凱勒的樂觀和積極，擔(dān)心丑小鴨讀書的命運(yùn)給我?guī)砹藷o盡的樂趣。

《愛的教育》這本書我是一口氣讀完的，這本書用一個(gè)小學(xué)生的口吻記錄了我們身邊這些平凡而偉大的人物：老師、爸爸、媽媽這本書讓我開始思考愛的定義是什么：師生之間的情、母女之間的愛、朋友之間的誼

3我和閱讀演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人交談。就因?yàn)檫@樣，所以我愛閱讀。讀書可以讓我快樂，讓我快樂，讓我知道什么是享受，讀書也可以讓我忘記不快樂的事情，也可以讓我忘記煩惱。

只要一有空，我就捧起書，津津有味地看了起來。

我記得一個(gè)星期天的早晨，陽光明媚，天空萬里無云，微風(fēng)輕拂，讓人感到?jīng)鏊?。我和媽媽在街上散步。不知不覺，我們來到新華書店門口。

正因?yàn)闀昃驮谘矍?，所以我便拉著媽媽走進(jìn)了書店，一進(jìn)書店大門，我就迫不及待地跑到了書架前便拿起一本書，津津有味地看了起來，就像一只小蟲子正在品嘗著自己最愛的水果一樣，怎樣看都不厭煩。所以家里的人都稱我為小書蟲?？粗粗瑫r(shí)間便一分一秒地過去了。

突然，一只大手伸到我面前，把書放在書架上。哦! 是我媽媽 她指著時(shí)鐘對(duì)我說：

你這個(gè)小書蟲也不看看幾點(diǎn)了，還不趕快回家!

閱讀分享的演講稿【篇2】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好，我是文三街小學(xué)三(3)班的趙**，虛歲11歲，女。因?yàn)榘职?、媽媽希望我做個(gè)快樂的寶貝，所以給我取名為悅珂。

許多人第一次看到我都以為我是個(gè)男孩，唉，誰叫媽媽一定要給我剪那么短的頭發(fā)呢!我的眼睛不算大，鼻子很塌，嘴唇厚厚的，可組合起來還蠻可愛的。我最喜歡閱讀了。

聽媽媽說我一歲時(shí)抓周，抓了兩次，都是書，還蠻準(zhǔn)的嘛!我記得我在讀幼兒園時(shí)，一天，閑得無聊，就拿了一本童話書來看，我立即被書里面的內(nèi)容吸引住了，哇，書真好看!我深深地愛上了閱讀。

開始，我有些擔(dān)心閱讀會(huì)被大人批評(píng)，沒想到得到了老師的大力支持，于是我多了一把“尚方寶劍”。

我變本加厲地逼著爸爸給我買書，纏著媽媽給我借書。爸爸笑嘻嘻地說“你快變成一只小書蟲了!”貪心的我因?yàn)樘矚g閱讀了，所以最大的理想就是得到全世界所有的書。

我的自我介紹完了，你有什么想跟我說的嗎?快來和我交朋友，我會(huì)熱烈歡迎你加入我的“朋友圈”!讓我們一起分享閱讀的樂趣吧!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好，我叫李**，我在紹興北海小學(xué)讀書。書，里面的字，句，段，經(jīng)常使人看了厭煩。但對(duì)我來說，讀書給我?guī)砹撕芏嗍斋@和快樂。

莎士比亞曾經(jīng)說過，書是世界上最好的營養(yǎng)。事實(shí)證明，她說的是對(duì)的。三國演義中劉備，諸葛亮，曹操，周瑜，關(guān)羽，張遼，黃蓋……這些人物體現(xiàn)出了三國時(shí)期文官的才高八斗，武將的英勇殺敵。

《水滸傳》中的108個(gè)將與愛情結(jié)合在一起，讓我受益匪淺，非常難忘。我欽佩格列佛探索世界、不怕困難的精神。

感受最深的一本書的是一本叫做《虎娃金葉子》，它主要講的是一位死了父母苦命人和一只死了母獸的苦命虎相依為命，度過了整整6年光陰，在這六年里，先是苦命人拼死殺金雕，然后是苦命虎冒死引象群。后來，因?yàn)榭嗝擞?只手指，當(dāng)時(shí)又很迷信，還有巫婆，巫婆說凡是6個(gè)手指的人和雙胞胎都是魔鬼下凡，所以他被抓去，要燒成灰燼?？删驮谒粺赖囊凰查g，那只老虎突然挺身而出，把綁住苦命人的繩子咬斷，但它最終被槍射殺，用自己的生命換來了苦命人的一條生命。

誰說動(dòng)物沒有感情？不，動(dòng)物有最純潔的感情。

讀書，在我生氣時(shí)，傷心時(shí)，都可以很快的讓我的心情平靜下來，甚至變開心。

讀書帶給我很多收獲和快樂！

親愛的老師、同學(xué)們：

活潑好動(dòng)的我從小就喜歡看書，家長和老師都知道，只有書能讓我這個(gè)屁股上裝有“小彈簧”的人靜下來。

在我上幼兒園的時(shí)候，書成了我最好的朋友。當(dāng)時(shí)家里有許多好看的書，如《幼兒園》、《幼兒畫報(bào)》、《寓言故事》等，每一本都是我的最愛，讓我愛不釋手。我從書中認(rèn)識(shí)了“紅袋鼠”、“火帽子”和“跳跳蛙”，也知道了一些生活安全小常識(shí)，更懂得了如何和伙伴們友好地相處。

每天晚上睡覺前，媽媽都要和我親子共讀一會(huì)兒，我伴著書香慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。由于書看的多，所以我在學(xué)前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多字。

小學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)學(xué)生們跟著拼音辨認(rèn)漢字時(shí)，我已經(jīng)知道怎么自己讀了，那是一本沒有拼音版本的書。記得一年級(jí)時(shí)的每次考試都是老師讀完題后讓大家做，可我認(rèn)識(shí)字，能夠讀懂題目的要求，所以我每次考試都能取得好成績。當(dāng)同學(xué)們笑稱我為“天才”時(shí)，我很快樂，但是我不驕傲，因?yàn)槲抑?，這些都是書，都是閱讀帶給我的。

我愛閱讀，閱讀帶給了我榮譽(yù)。在二年級(jí)的“六一”少先隊(duì)活動(dòng)中，我被評(píng)為了“誦讀積極分子”，拿著那張鮮紅的獎(jiǎng)狀，迎著同學(xué)們羨慕的目光，我的心里甜滋滋的，比喝了蜂蜜還甜。

上周我們班排課本劇《東郭先生和狼》，當(dāng)***講到東郭先生是個(gè)書呆子，被狼的花言巧語所蒙騙時(shí)，同學(xué)們都扭著頭去看我，好像我就是那個(gè)書呆子?xùn)|郭先生一樣，可是愛看書畢竟是件好事，書呆子就書呆子吧!

我愛讀書，讀書使我快樂，讀書伴隨我快樂成長！

親愛的老師、同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯。要說咱們班的閱讀之星，想都不用想，一定非季燕莫屬。

咱們班的季燕!嘖嘖!那可真是沒話說，用一個(gè)詞概括：

多才多藝！看看她的大眼睛，你就會(huì)知道這個(gè)女孩并不簡單。她不但多才多藝，身上還帶著一絲文雅，她寫的作文總是別有一翻韻味，這都?xì)w功于她的閱讀。

在教室里，在走廊里，經(jīng)?？梢钥吹剿弥鴷屑?xì)地看書，如此認(rèn)真，如此癡迷。那一天，我仍記憶猶新：“叮鈴鈴”，下課鈴了。

上了一節(jié)課，腰、腿、腦三者聯(lián)盟大**，現(xiàn)在終于解放嘍!一想到外面那奔放而又放開手的快樂，就讓人“饞延欲滴”。咦?

季燕人呢?她去干嘛去了?一連串的問題像鍵盤一樣探出了小腦袋……這個(gè)小迷星肯定又在看書，上去瞧瞧!

果然不出所料，只見她雙手捧著一本書，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)焦急萬分。大聲喊道：“還!

看!書!地!

震了!”本以為她會(huì)向往常一樣嘰里呱啦地說一堆大道理，什么書中自有**，書中自有顏中玉?？伤齾s說：

“**怎么啦?騙人的吧?”她仍平淡無奇。

倒是我倍感意外，平時(shí)活潑亂跳的季燕竟如此安靜，可見有多么大的魅力呀!

這樣一個(gè)書迷，你們喜歡嗎?

閱讀分享的演講稿【篇3】

閱讀伴我成長，奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)價(jià)值

蔡楚輝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次演講比賽，能夠代表（單位）站在這里演講，此時(shí)此刻我的心情是異常的激動(dòng)。我演講的題目是：讀書伴隨我成長，奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

成長中，我把你當(dāng)做生命中的一杯杯水，在我干渴饑餓的時(shí)候來滋潤我；成長中，我又把你看做生命中的一團(tuán)團(tuán)火，在我寂寞清冷的時(shí)候來慰藉溫暖我。我始終相信，一個(gè)個(gè)文字，就是一幅幅圖畫；一篇篇文章，就是一道道風(fēng)景；一本本書籍，就是一個(gè)個(gè)生命。翻開書本，安靜而遙遠(yuǎn)，用心觸摸文字，所有無聊的日子都會(huì)變得詩意而快樂。

我愛讀書，既不是為了得到“**屋”，也不是為了看到“顏如玉”，而是因?yàn)殚喿x可以伴我成長，讓我體驗(yàn)快樂之余還可以和作者產(chǎn)生共鳴。還記得高中時(shí)一本《黃岡兵法》，讓所有的老師為之瘋狂，學(xué)生為之焦頭爛額，一本《紅樓夢》，演出了中國最凄美的寫實(shí)神話；一本《三國演義》，道出了三國時(shí)代錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾和斗爭；一本《水滸傳》，詮釋了梁山好漢忠心為國的無奈……。我記得班上有多少女生偷偷為瓊瑤故事中的男女主角流淚，有多少男生在金庸作品中為武俠揮舞旗幟、吶喊。

在現(xiàn)實(shí)世界里，競爭的激烈，人情的疏遠(yuǎn)，讓我感到困惑，于是我看韓寒狂得不知所謂的文字，品郭敬明淚流滿面后的心語，欣賞安妮寶貝黑色重金屬般文字涌動(dòng)的氣息。伴隨著年齡的成長，在浩瀚的書海里，我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷戀的浪花，感嘆因?yàn)闅q月青青，所以有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的奔放如日；因?yàn)闅q月青青，所以有“獨(dú)騎瘦馬踏殘?jiān)隆钡墓陋?dú)如月；因?yàn)闅q月青青，所以有“仰天大笑出門去”的豪情似火；因?yàn)闅q月青青，所以有“九霄龍吟驚天變”的壯志凌云；因?yàn)闅q月青青，所以有“殷勤花下同牽手”的柔情似水。

而如今我成長為一名事業(yè)單位的員工，我所要閱讀的就不僅是一本本書籍，要閱讀好單位的規(guī)章制度，時(shí)刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要學(xué)會(huì)閱讀《黨章》這本中國共產(chǎn)黨歷史上偉大的書籍，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、****重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，而更加重要的是要學(xué)會(huì)閱讀人生。保羅就曾經(jīng)說過“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀，為何如此？因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。

”閱讀了人生，我們才知道人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

二十載的葉落花開，二十載的風(fēng)風(fēng)雨雨，從呱呱墜地到風(fēng)華之年，經(jīng)歷著，成長著。四季輪回，星移斗轉(zhuǎn)，世界美麗，而人生一世，草木一秋，在有限的生命里，去珍惜所擁有的，奉獻(xiàn)所擁有的，便是幸福，因?yàn)榉瞰I(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

縱觀歷史，為人類做出貢獻(xiàn)的人不計(jì)其數(shù)。諸葛亮獻(xiàn)身而死；孔繁森一生致力于人民；焦裕祿在蘭考貧瘠的土地上表現(xiàn)出了全部的熱情；徐本禹放棄研究生，放棄繁華都市，投身山村支教事業(yè)等，而就發(fā)生在我們身邊的那些愿意奉獻(xiàn)自己的人生，投身到為人民服務(wù)的行列中去的人也是很多的，在2011年感動(dòng)中國人物評(píng)選活動(dòng)中，出生于湖北省武漢市黃陂區(qū)的信義兄弟孫水林和孫東林就是出現(xiàn)在我們身邊的愿意奉獻(xiàn)自己的平凡人。他們?yōu)樽袷爻兄Z，為良心奔波，在大地上進(jìn)行一場悲情接力。一個(gè)好兄弟在雪夜，只剩下一個(gè)人。

雪落下無聲，但愛和正義擊中地面鏗鏘有力。這是頒獎(jiǎng)典禮上對(duì)他們最簡單的評(píng)價(jià)，但卻顯示了他們奉獻(xiàn)精神的意義。

曾經(jīng)作為一名軍人的我，也是本著隨時(shí)奉獻(xiàn)出自己，為國家，為人民服務(wù)的宗旨，在自己的工作崗位上默默的付出。在抗洪救災(zāi)過程中，面對(duì)巨大的洪水猛獸，我也曾害怕和恐懼過?？墒钱?dāng)我看見許多流離失所的人在大聲呼喊著，想著孩子們舉起右手向我行軍禮，嘴里念著“軍人哥哥”時(shí)，我就抑制住了內(nèi)心的恐懼，不顧一切的向前沖。

事后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)把自己的力量交給別人會(huì)讓我感到特別的幸福，因?yàn)槟軌蚋惺艿阶约旱拇嬖谑呛苡袃r(jià)值的。如今我在事業(yè)單位里工作，每天面對(duì)的事情雖然不像在部隊(duì)里那樣危險(xiǎn)，也不需要我沖鋒陷陣。但我仍然可以在平凡的崗位上盡自己的一份力量，貢現(xiàn)自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

這時(shí)，我想起了奧斯特洛夫斯基說過的一句話“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。一個(gè)人應(yīng)該活得快而充實(shí)，因?yàn)橐鈭鲆馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)可能突然結(jié)束他的生命?！笔堑模鳛?1世紀(jì)的青年，我們不需要為人類的解放事業(yè)而奉獻(xiàn)，但是我們需要在自己的工作崗位上為人民服務(wù)，為國家服務(wù)，奉獻(xiàn)出自己小小的力量。

生活給予了每個(gè)人，但如何度過卻是自己的選擇，盲目與惆悵是青春的代言，告別迷失的思絮，踏上新的生活，改編一下人生的劇本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生也許美麗，也許孤獨(dú)，關(guān)鍵在于你是否愿意做出自己的一份奉獻(xiàn)。

在夢想飛翔的季節(jié)，我們一路跳舞追逐。讓我們用年輕的心在人生的記錄上留下美麗的詩句，為青春歌唱。

我的演講完畢，謝謝大家！

閱讀分享的演講稿【篇4】

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，人們無論讀什么書都喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是我想說，閱讀是一個(gè)過程，一次思考，一種享受。

小時(shí)候，可能因?yàn)楦赣H是老師的緣故，我們家有數(shù)不清的書，書架，桌上，床頭，凡是伸手就能拿到書，抬眼就能見到書。每天晚上躺在床上，我總是讓父親給我講書本里的故事，同樣的故事講了一遍又一遍，我聽得是津津有味。在父親繪聲繪色的描述下，我伴著書里的故事情節(jié)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

等到我能夠認(rèn)得一些字了，書成了我的好伙伴。讀完父親給我買的童話故事和選，小小的我踮起腳尖，在父親的書架上，翻遍了各種經(jīng)典名著，地理百科，甚至教科書，重復(fù)的故事看了一遍又一遍。記得有一次，我翻到了一本書，打開書本，我立刻被書中描述的"仙石傳說"給吸引住了，神秘的大觀園，金陵十二釵，寶黛之戀，雖然年幼的我對(duì)經(jīng)典名著《紅樓夢》看得似懂非懂，但是書在我的眼里神奇無比，書中的人物活靈活現(xiàn)，書里的情節(jié)令人回味無窮。

后來我考上了大學(xué)，我最愛去的地方就是圖書館。藏書豐富的圖書館為我開啟了一扇新的閱讀之窗，書本帶我進(jìn)入了一個(gè)前所未有的新奇世界。我像海綿一樣貪婪地汲取書本里的各種知識(shí)。大學(xué)里，我又重溫了幾次《紅樓夢》，每一次的閱讀都帶給我不一樣的感受，每一次的思考都能讓我領(lǐng)略經(jīng)典所帶來的各種藝術(shù)魅力。

現(xiàn)在我成為一個(gè)母親了，不管再忙再累，每天我總會(huì)盡量抽出一些時(shí)間陪伴孩子一起閱讀，就像小時(shí)候父親陪著我閱讀一樣。我會(huì)和孩子一起討論書中的情節(jié)，一句話，一張圖片，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們會(huì)表達(dá)各自的想法，天馬行空，甚至離題萬里。我們享受緩慢閱讀的過程，在文字里尋覓和感受樂趣，在思考中培養(yǎng)探索和辯證的。

生活中，絡(luò)和手機(jī)等閱讀方式似乎成了主流。淺閱讀讓我們陷入快速、快感、快扔的讀書模式中，無法汲取真正的營養(yǎng)。如果想讓我們的孩子也能擁有思考和探索的品質(zhì)，首先要從我們自己做起，關(guān)掉電視，收起手機(jī)，享受慢閱讀的過程。一起閱讀的時(shí)光是我們和孩子最美的回憶，遠(yuǎn)勝于千千萬萬的說教，讓我們一起期待慢閱讀所帶來的改變吧！

閱讀分享的演講稿【篇5】

老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的主題是“為中華之崛起而讀書”。

我們曾記得一位愛國的偉人，他不分日夜，廢寢忘食地在努力讀書。他就是周恩來。我們懷著無比崇敬的心情，一起來緬懷這位時(shí)代的偉人，學(xué)習(xí)他那種“為中華之崛起而讀書”的精神。

周恩來在少年時(shí)候，看到許多老百姓遭人欺負(fù)，祖國割地賠償。一天，在校會(huì)集合時(shí)，校長提出了一個(gè)問題：“我們?yōu)槭裁醋x書?”在這時(shí)候，一個(gè)瘦弱的孩子走了出來說：“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書”。這年僅12歲的周恩來，還有一番愛國的心啊!周恩來很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在漫漫的長征路上，在山城重慶的閣樓上，甚至在出國訪問的飛機(jī)上，他都是手不釋卷地讀啊，寫啊……躺在病床上的他也沒有中止過學(xué)習(xí)。

祖國人才濟(jì)濟(jì)?！盀橹腥A之崛起而讀書”的周恩來總理;甲午大海戰(zhàn)光榮犧牲的鄧世昌;先驅(qū)者的臨時(shí)大總統(tǒng)孫中山;中華子民心中的領(lǐng)導(dǎo)毛澤東主席……

祖國版圖世界之最。世界最長的古代防御工事——萬里長城;世界最高的咸水湖——納木錯(cuò);世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰”世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地……

“為中華之崛起而讀書”，為了21世紀(jì)的繁榮昌盛，讓我們學(xué)習(xí)周恩來總理，珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

閱讀分享的演講稿【篇6】

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，人們無論讀什么書都喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是我想說，閱讀是一個(gè)過程，一次思考，一種享受。

小時(shí)候，可能因?yàn)楦赣H是老師的緣故，我們家有數(shù)不清的書，書架，桌上，床頭，凡是伸手就能拿到書，抬眼就能見到書。每天晚上躺在床上，我總是讓父親給我講書本里的故事，同樣的故事講了一遍又一遍，我聽得是津津有味。在父親繪聲繪色的描述下，我伴著書里的故事情節(jié)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

等到我能夠認(rèn)得一些字了，書成了我的'好伙伴。讀完父親給我買的童話故事和作文選，小小的我踮起腳尖，在父親的書架上，翻遍了各種經(jīng)典名著，地理百科，甚至教科書，重復(fù)的故事看了一遍又一遍。記得有一次，我翻到了一本書，打開書本，我立刻被書中描述的"仙石傳說"給吸引住了，神秘的大觀園，金陵十二釵，寶黛之戀，雖然年幼的我對(duì)經(jīng)典名著《紅樓夢》看得似懂非懂，但是書在我的眼里神奇無比，書中的人物活靈活現(xiàn)，書里的情節(jié)令人回味無窮。

后來我考上了大學(xué)，我最愛去的地方就是圖書館。藏書豐富的圖書館為我開啟了一扇新的閱讀之窗，書本帶我進(jìn)入了一個(gè)前所未有的新奇世界。我像海綿一樣貪婪地汲取書本里的各種知識(shí)。大學(xué)里，我又重溫了幾次《紅樓夢》，每一次的閱讀都帶給我不一樣的感受，每一次的思考都能讓我領(lǐng)略經(jīng)典所帶來的各種藝術(shù)魅力。

現(xiàn)在我成為一個(gè)母親了，不管再忙再累，每天我總會(huì)盡量抽出一些時(shí)間陪伴孩子一起閱讀，就像小時(shí)候父親陪著我閱讀一樣。我會(huì)和孩子一起討論書中的情節(jié)，一句話，一張圖片，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們會(huì)表達(dá)各自的想法，天馬行空，甚至離題萬里。我們享受緩慢閱讀的過程，在文字里尋覓和感受樂趣，在思考中培養(yǎng)探索和辯證的精神。

生活中，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等閱讀方式似乎成了主流。淺閱讀讓我們陷入快速、快感、快扔的讀書模式中，無法汲取真正的營養(yǎng)。如果想讓我們的孩子也能擁有思考和探索的品質(zhì)，首先要從我們自己做起，關(guān)掉電視，收起手機(jī)，享受慢閱讀的過程。一起閱讀的時(shí)光是我們和孩子最美的回憶，遠(yuǎn)勝于千千萬萬的說教，讓我們一起期待慢閱讀所帶來的改變吧！

閱讀分享的演講稿【篇7】

關(guān)于閱讀的精選演講稿

老師們，同學(xué)們：

早上好!

我是初一三班的陳泳彤。今天我國旗下講話的題目是：《我的閱讀經(jīng)歷》。

對(duì)于閱讀，大家一定不陌生。當(dāng)我們還是嬰兒的時(shí)候，我們開始閱讀。那時(shí)，我們讀的“書”是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸那興奮的眼神，是奶奶那慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。

隨著時(shí)間的流逝，我們認(rèn)識(shí)了文字，伴隨我們成長的是那無聲的伙伴----書。記得小時(shí)候，我被一本裝飾精美、色彩濃艷的畫冊深深吸引。沒上小學(xué)前，《唐詩三百首》是我的最愛。

每天跟著錄音帶搖頭晃腦的念唐詩，是我對(duì)文字閱讀最初的認(rèn)識(shí)和接觸。

魯迅先生說過：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。

必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若只叮在一處，所得就非常有限、枯燥了?！奔骷抑L，亦是閱讀的關(guān)鍵。

小學(xué)畢業(yè)后，我開始接觸更多的文字和書籍。從《伊索寓言》到《格林童話》，我暢游在童真的幻想里，單純的開始了對(duì)人與情感、權(quán)利的探索;從《十萬個(gè)為什么》到《我們愛科學(xué)》，我驚異于自然界的神奇奧秘，將心靈帶到了更遙遠(yuǎn)廣闊的空間;從《詩經(jīng)》到《史記》、從《海燕》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，從古到今，中西交匯，織成一幅斑斕的畫卷。在一次又一次的閱讀中，各種各樣的書一步一步地堆積起來，引領(lǐng)我在人生的道路上成長進(jìn)步。

每當(dāng)我聽見火車的轟鳴，保爾-;柯察金那段如鋼鐵般擲地有聲的話便回響在耳邊：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：

我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)----為解放全人類而斗爭”。它讓我懂得了人生的意義，也讓我有了在困難面前不懈奮斗的力量。每當(dāng)我看見奔騰的河流，心中便激蕩著那些千古名句：

“君不見、黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”、“大江東去、浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、 “子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”。在人生的旅途中，我在知識(shí)的海洋里游泳，默默地享受和品嘗。 輕船已越過山脈。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了這本可能會(huì)影響我一生的書：《假如給我三天光明》。讀罷全書，掩卷深思。

人的生命不過百年，我們應(yīng)該如何生活，如何珍惜?假如給我三天光明，這是一句多么熱切的話!是的，美好的生命短暫而寶貴，不要等到失去才后悔。

每當(dāng)我聞到清晨的百合花香，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影便浮現(xiàn)在眼前----海倫-;凱勒，她用自己傳奇的一生告訴我們：完整的身體里缺少的，是堅(jiān)韌的靈魂。黑暗的生命也可以有五彩繽紛的色彩，殘缺的身體也可以有完美的生命。

只要你相信自己，沒有什么困難是克服不了的。

就這樣，書中的黑白方塊字似乎把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界。但微妙的情感顯然來自生活。所以，讀書，讀書，我讀自然，我讀情感，我讀生活，我讀離我很遠(yuǎn)或很近的人。

我也讀詩歌，偵探，時(shí)尚和歷史。生活本身就是一本讀不出來的書；在未來，有無數(shù)未知等待我們?nèi)ヌ剿?。同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，在閱讀中思考，在閱讀中成長，讓閱讀陪伴我們的人生旅程！

我的講話完畢，謝謝大家!

關(guān)于閱讀的精選演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!每一次回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，我都會(huì)坐在靜謐的夜晚，遙望著遠(yuǎn)山外華燈初上的天際，想起那些與燈相關(guān)的往事。燈的記憶是斷點(diǎn)，微不足道，卻很深刻

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)偏遠(yuǎn)落后的小山村。村民們過著艱苦而貧窮的生活。最早烙印在腦海里的燈，是家里那盞污跡斑斑的煤油燈。

夜幕降臨時(shí)，我父親點(diǎn)燃了它。黃燈的燈光在房間里搖曳，像黑白的**。當(dāng)時(shí)，離油燈最近的人是他的母親。在微弱的燈光下，她盤腿坐在炕上，不知疲倦地為我們的姐妹們接過鞋底和縫制衣服。

由于光線不好，他不止一次地被針扎破手指，急得父親總是不斷地?fù)芘鵁粜?，企圖讓燈光亮些、再亮些。可是，我們并沒有理解“慈母手中線”的含義，只是借著燈光，盡情地在墻上做著影子的游戲。后來，我上學(xué)了。

為了方便晚上做作業(yè)，我成了油燈的“主人”。媽媽，只有我做完作業(yè)，我才能做一些針線活。

有時(shí)候，當(dāng)我半夜醒來發(fā)現(xiàn)媽媽還在油燈前補(bǔ)衣服時(shí)，我的眼睛會(huì)漸漸模糊。這種感覺，讓我知道我長大了。我琢磨著用自行車內(nèi)胎的氣門嘴，制成了一個(gè)新式煤油燈，只要輕輕擰動(dòng)螺絲帽，就能隨心所欲地調(diào)節(jié)燈光。

我的“發(fā)明”，讓我和母親都擁有了屬于自己的“燈光”，也受到了大人們的夸贊，成了我兒時(shí)最大的驕傲。后來，父親從親戚家里帶回一盞馬燈。外面有一個(gè)玻璃罩。它點(diǎn)亮了燈，不怕風(fēng)雨?！斑@是世界上最好的燈吧?

”一天晚上，我問父親。父親把我拉到大院外，笑道：“傻孩子，咱山里窮，這是早已落后的燈了。

”說著，他向遠(yuǎn)方一指，“你看，人家那才是燈呢!”順著他所指的方向，我看到在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一排排亮晶晶的燈光，如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般閃爍著美麗的光芒，使我怦然心動(dòng)。從那時(shí)起，許多夜晚，我看著遠(yuǎn)處的燈光，不停地想：

它咋就那么亮啊?怎么能照那么遠(yuǎn)呢?它又要加多少煤油啊?......

想著，想著，我就8歲了。1985年，我們村終于通了電。當(dāng)?shù)谝淮慰吹侥切┎Ａе瞥傻臒襞?，不要煤油就能發(fā)出明亮的光芒時(shí)，孩子們都仿佛過大年似的歡呼雀躍，喜悅?cè)缟交ㄒ话阍谖覀兊哪樕鲜㈤_......

關(guān)于閱讀的精選演講稿

讀書是一種樂趣，或許你還沒有感覺到，當(dāng)我讀完了一本書就會(huì)感覺到一份輕松，一份喜悅，我就會(huì)感到腦子又增添了一分知識(shí)，一份快樂。

我在閱讀中感受著書籍帶來的智慧與快樂，讀書總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)品。

當(dāng)我遇到不會(huì)的字或詞，我就會(huì)想到書，借鑒于書;當(dāng)我腦子里一片空白時(shí)，我還會(huì)尋找書，給我增添知識(shí);當(dāng)我看到別人成才的時(shí)候，我第一時(shí)間就是要去讀書，我的生活離不開書，人類的生活更離不開書。

當(dāng)我正在看一本故事書時(shí)，我會(huì)感覺到身臨其境，把我自己想象成主人公，去想主人公的想法和心思，這樣會(huì)更有意思，帶給我的快樂會(huì)更甜蜜，當(dāng)我正在肚一本作文書的時(shí)候，我會(huì)借鑒書中的好詞好句，讓它的知識(shí)成為我的，照樣子模仿寫一篇作文，無視的樂趣有很多，就靠你一一的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我難過時(shí)，會(huì)從書中找到安慰，當(dāng)我遇到困難時(shí)我會(huì)靠從書中學(xué)到的知識(shí)來化解困難。

人生沒有書，就沒有意義。我們應(yīng)該和書做朋友，善于讀書，經(jīng)常讀書，并且快樂。

閱讀分享的演講稿(收藏七篇)

如何使自己的主題演講稿更有感染力呢？所有的收獲，都來自耕作，一場好的演講講究的是生動(dòng)并且抑揚(yáng)頓挫。準(zhǔn)備好演講稿可以讓演講者更好地創(chuàng)造演講的氛圍和效果，根據(jù)您的要求我整理了以下信息：“閱讀分享的演講稿”，希望此文能夠?yàn)槟峁┮恍┵Y訊和信息！

閱讀分享的演講稿 篇1

書的種類很多，有故事書、童話書、小說、雜志、傳記、工具書、漫畫書、參考書……等，從我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候開始，爸媽就幫我準(zhǔn)備了許多故事書，要讓我養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣;幼兒園的時(shí)候，老師要求我們每星期借一本書帶回家讀;上小學(xué)以后，學(xué)校更安排閱讀課讓我們有充分的時(shí)間到圖書館去看我們想看的書，讓我確確實(shí)實(shí)的養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，也愛上閱讀。

我喜歡閱讀，為什么呢?讓我一五一十的告訴你們吧!其實(shí)，我對(duì)閱讀本來不是非常喜歡，但是到了三年級(jí)的時(shí)候，老師安排我們晨間閱讀，我開始對(duì)閱讀漸漸產(chǎn)生了興趣。

剛開始我喜歡看名人傳記，因?yàn)榭梢灾浪麄兊某砷L過程，經(jīng)歷過哪些大大小小、風(fēng)風(fēng)雨雨的事情，還可以知道為什么他們可以變成名人，例如：海倫凱勒，一歲多時(shí)，生了一場重病，好不容易病終于好了，但是生病時(shí)，因發(fā)高燒期間燒的太嚴(yán)重了，傷到大腦神經(jīng)，害她聾了瞎了啞了，這時(shí)，一位安妮蘇莉文老師讓海倫克服了盲、聾、啞三種疾病，并考上了哈佛大學(xué)。

從這本書讓我學(xué)到：人不要怕遇到困難，只要有耐心和毅力，就一定會(huì)成功的!

升上四年級(jí)，我開始喜歡看有故事性的童書，因?yàn)檫@一類的書，內(nèi)容包含鼓舞生命的力量、觸動(dòng)人生的溫馨故事，讓我明白一些做人做事的大道理。另外，我也喜歡看介紹串珠的書，有時(shí)候看著看著手就癢了起來，忍不住跟著串起手鏈，經(jīng)常因?yàn)樘珜Ｐ亩藭r(shí)間。

我愛閱讀，假日時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶我和弟弟到書店看書，在那里閱讀各種不同的書籍，讓我的生活變得既豐富又多采多姿!所以，我認(rèn)為閱讀是一件很重要的事，也是一件應(yīng)該要培養(yǎng)的興趣，大家要和我一樣喜歡閱讀呦!

閱讀分享的演講稿 篇2

三一圖書館（模范演講/國旗下演講）

世界閱讀日國旗下講話稿

親愛的老師和孩子們：早上好！

今天早上，羅先生要給你講一個(gè)小故事。有人做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙放在一個(gè)玻璃瓶里，它很容易跳出來。

如果你戴上透明的玻璃罩，青蛙一跳起來就會(huì)撞到它。后來，取下玻璃罩，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。孩子們，為什么青蛙以后不能從瓶子里跳出來？

因?yàn)樗艞壛伺?，失去了追求自由的信心?/p>

在日常生活中，我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。積極的目標(biāo)鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)，而落后的和消極的目標(biāo)阻礙我們前進(jìn)。任何人都會(huì)從無知到逐漸認(rèn)識(shí)世界的，在這個(gè)過程中，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的失誤，我們不能因?yàn)槭《ミM(jìn)步的信心，用自卑來壓制自己的思維，而應(yīng)該咬緊牙關(guān)，憑著一股無所畏懼的力量，克服困難，向著自己的目標(biāo)努力。

上周，我們進(jìn)行了一次語言數(shù)量的半學(xué)期考試。也許考試的結(jié)果是一些快樂和一些悲傷。不管這次考試的結(jié)果如何，我希望孩子們能得到正確的對(duì)待。

如果你考得好，請不要驕傲。相反，你應(yīng)該繼續(xù)努力工作，朝著新的目標(biāo)前進(jìn)?？嫉貌焕硐氲暮⒆?，也不要灰心，一次考試成績并不能代表什么，不能否定你的聰明和能力。永遠(yuǎn)不要像玻璃瓶里的青蛙，放棄努力，失去追求目標(biāo)的信心，更不要對(duì)那些沒有努力就失敗的人違約。

我希望，如果你審視自己的缺點(diǎn)，改正它們，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，你就能成功。

學(xué)習(xí)就像爬山。最初的起點(diǎn)在山腳下。我們相信只要我們有一顆向上的心，努力工作，總有一天會(huì)達(dá)到成功的頂峰。

孩子們知道4月29日是什么日子嗎？這個(gè)日子對(duì)全世界來說也許沒有什么意義。但是它對(duì)我們譯華學(xué)校來說，卻是意義重大。

七年前的這一天，我們學(xué)校在美麗的朱橋生態(tài)公園正式成立。七年來，我們譯華學(xué)校取得了不錯(cuò)的成績，但是也歷經(jīng)風(fēng)雨、歷經(jīng)磨難，然而，正是由于這些挫折，它讓我們學(xué)校更快地成長起來。在董事會(huì)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師的共同努力下，我們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步和發(fā)展。

到了今天，我們可以當(dāng)之無愧地為我們學(xué)校冠上“陽光”這樣一個(gè)稱號(hào)。我們的生活環(huán)境充滿陽光，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿陽光，我們的未來也充滿陽光。孩子們，還有幾天呢。今天是我們學(xué)校七周年紀(jì)念日。

作為一名翻譯，你應(yīng)該熱愛你的班級(jí)和學(xué)校。在實(shí)踐中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校為家。學(xué)校為大家提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的樂園，陽光譯華學(xué)校的明天也靠我們所有的老師和同學(xué)以來來努力創(chuàng)造。

只要我們每個(gè)人心中都對(duì)學(xué)校有著深厚的愛，我們每個(gè)人都兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作，我們學(xué)校的未來一定會(huì)更加輝煌！

閱讀分享的演講稿 篇3

各位老師，同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《讀書好處多》。

書，在我很小的時(shí)候就進(jìn)入了我的世界?？粗鴷芯赖膱D畫和有趣的故事，我總是纏著爸爸媽媽“再給我講一個(gè)故事嗎”，“再給我講一個(gè)”。現(xiàn)在，我上一年級(jí)了，我可以自己讀故事書了，我會(huì)念兒歌了。我把讀會(huì)的小故事講給爸爸媽媽、老師同學(xué)，我真高興!讀書真好!今后，我要讀更多的書，學(xué)會(huì)更多的故事。謝謝大家!大家好!我今天演講的'題目是《讀書好處多》。以前，我不會(huì)讀故事書，我認(rèn)識(shí)的字太少?，F(xiàn)在。我學(xué)習(xí)了拼音，我能讀許多拼音讀物了。我在讀書時(shí)，不但讀懂了好聽的故事，懂得了一些道理，我還復(fù)習(xí)了學(xué)過的拼音。

我真高興!讀書真好!今后，我要讀更多的書，把語文學(xué)的更好。

謝謝大家!

閱讀是一種享受的優(yōu)秀演講稿5

我們?yōu)槭裁匆x書呢?主要源于一個(gè)字“空”，頭腦空空，兩手空空，對(duì)此自己也感到很苦惱，讀《為什么要讀書》有感。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空余時(shí)間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說過：“讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光?！卑滋鞂W(xué)習(xí)再辛苦，心中在怎樣煩亂，一冊書在手，頭腦就會(huì)變得一片清涼。雖然讀書時(shí)間少了，最多就是上網(wǎng)查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時(shí)光的那個(gè)簡陋的小書架——雖然簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜;擁有思想最真實(shí)、最放松的自由。

俗話說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎么得梅花撲鼻香”啊!著名數(shù)學(xué)家—陳景潤、諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)立人—諾貝爾、現(xiàn)代保爾—張海迪等等都是經(jīng)過自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的，讀后感《讀《為什么要讀書》有感》。這不就是一些活生生的例子嗎?正是由于他們不怕苦、不怕累的持之以恒精神才換來他們偉大的成功。

在學(xué)校我們也要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神努力學(xué)習(xí)。充實(shí)自己，勇敢去攀登科學(xué)的最高峰，把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書，因?yàn)樽x書就如同伏天飲清泉，甘甜爽口;如同飲一杯美酒，聞之欲醉。從小，媽媽就常給我買一些書來看，為的就是培養(yǎng)我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。正是這樣，我與書結(jié)下不解之緣，讀書更可以陶冶情操，緩解學(xué)習(xí)壓力;讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛，寫起文章來也得心應(yīng)手。

書——是我們永遠(yuǎn)的朋友，不可缺少的密友。

謝謝大家!

閱讀分享的演講稿 篇4

親愛的同學(xué)們，敬重的教師們：

今日我要講的話題，與我們每個(gè)人有關(guān)，與我們每個(gè)人的成長有關(guān)，與我們每個(gè)人的幸福有關(guān)，她就是閱讀。

讀好人生三本大書，已然成為今年時(shí)尚的話題。然而閱讀無關(guān)時(shí)尚，閱讀，是人一輩子的習(xí)慣，是人們千百年來形成的文化傳統(tǒng)。哲學(xué)家薩特曾說，沒有任何東西能比一本書對(duì)他更加重要，由于書是他的宗教。

有人說，我們讀書，是一種熏陶。與先賢神交，向宿儒求教，拜大師博學(xué)，崇碩德擴(kuò)境。這世上有很多高尚的偉人，或許是你這輩子無法接觸到的，但你可以在書本上與他握手，與他促膝談心。我們可以恭尊敬敬旁聽孔門弟子追述夫子遺言，也可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽他和一位朋友談話。我們可以傾聽列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最微妙的創(chuàng)新論或有意驚人的故作高論。楊絳先生把讀書當(dāng)成是“串門兒”，我們把讀書當(dāng)成是一種靠近。所謂“近道者德，近規(guī)者范，近智者慧，近文者雅，近仁者義，近圣者賢?！蔽淖质羌~帶，書本是依靠，人們相互依偎著吸取，跨越了時(shí)空。讀書，是繼承和發(fā)揚(yáng)前人的才智，是你獵取學(xué)問的根本手段。

比獵取學(xué)問更要有意義的是，讀書可以培育你優(yōu)秀的人格。語文課文《獲得教養(yǎng)的途徑》一文中，講到：“獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。

最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)?！庇捎诓┯[群書的你會(huì)發(fā)覺，歷史上許多宏大和勝利的人，有著彼此照應(yīng)的勵(lì)志故事，從富蘭克林到艾森豪威爾，再到巴菲特，無論他們身處哪個(gè)時(shí)代，這些勝利和宏大的人都有著類似的優(yōu)秀品質(zhì)和人格的共鳴。巴菲特的合伙人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過巴菲特：“我這輩子遇到的來自各行各業(yè)的聰慧人，沒有一個(gè)不每天閱讀的——沒有，一個(gè)都沒有。而沃倫讀書之多，可能會(huì)讓你感到驚訝，他是一本長了兩條腿的書?！闭怯兄K生閱讀和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即使在84歲高齡時(shí)，巴菲特還掌管著全世界最大的投資公司，保持著敏銳的大腦和思維，以及對(duì)工作和生活的喜愛。這種存在于骨子里的自然發(fā)散的人格魅力，是書本賜予的名貴氣質(zhì)和優(yōu)秀人格。而他們身上那些普世而又優(yōu)秀的品行，又會(huì)通過書本的傳承，耳濡目染地影響著你，使你在閱讀中提高心智水平，收獲更高的人生境地和品行上的財(cái)寶。

讀書，還可以轉(zhuǎn)變你的心性和氣質(zhì)的'。曾國藩說：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難轉(zhuǎn)變，惟讀書則可以變其氣質(zhì)。”三毛也說：“讀書多了，容顏?zhàn)匀晦D(zhuǎn)變，很多時(shí)候，自己可能以為很多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，固然也可能顯露在生活和文字中?！弊x書能讓人充實(shí)，讓靈魂得到滋養(yǎng)，是人“最簡便的修養(yǎng)方法”。一個(gè)人讀書越多，身上的戾氣就會(huì)越少，就會(huì)越沉著，越淡定。讀書的人，都?xì)赓|(zhì)不俗，名貴高雅。如聞名主持人董卿，如復(fù)旦大學(xué)80后女教師陳果，她們的魅力，不是來自于鄙俗的裝飾，而是淵博的學(xué)問，是博覽群書之后的自然而然流露出來的智者生命的思想，所謂的“腹有詩書氣自華”，說的正是這個(gè)道理。

親愛的同學(xué)們，千言萬語，會(huì)聚成一句話，就是勤讀書，讀好書。那么什么是讀好書?就是多讀一些原汁原味的經(jīng)典，由于世界上的任何一本經(jīng)典都是時(shí)間沉淀下來的精華。比方《論語》，比方《紅樓夢》，比方《林肯傳》，比方荷馬、柏拉圖、黑格爾、馬克思、伍爾夫等等，由于這些書是最直接涉及什么是人以及人可以是什么的書，它們是我們前進(jìn)途中思想的導(dǎo)航，是我們內(nèi)心的詩和遠(yuǎn)方。

親近的同學(xué)們，“世界那么大，我想去看看”，或許這輩子我們都走不完那么大的世界，但閱讀可以，她可以帶著我們走向精神家園，走向詩和遠(yuǎn)方。感謝大家!

閱讀分享的演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

《做個(gè)有出息的女孩》這本書是我偶然在書店里看到的，它奇怪的書名牢牢的吸引了我，于是當(dāng)即買下一本決定回家好好看一番。

“自信是女孩子的生命”、“靠學(xué)習(xí)把自己變成強(qiáng)者”、“女孩子因?yàn)榭蓯鄱利悺?、“懂事的女孩才受歡迎”、“別讓壞習(xí)慣害了你”、“愛讀書的孩有智慧”、“好心態(tài)好性格才有好命運(yùn)”，這本書一共分了這么幾個(gè)主題，從第一頁開始翻起一直到最后一頁，每一個(gè)故事都讓我有著深深的感觸。

自信，兩個(gè)簡單的字卻有很多人做不到，從生活中的細(xì)小處開始說起，上課不敢回答問題，才華橫溢卻不敢表現(xiàn)……這些不自信有時(shí)會(huì)讓你錯(cuò)過無數(shù)次會(huì)，一個(gè)有魅力的女孩，她最基本的就是自信！

學(xué)習(xí)，誰說女人頭發(fā)長見識(shí)短！居里夫人發(fā)明了“釙”和“鐳”，有學(xué)問的她才是最美麗的，由此而言，學(xué)問是一個(gè)女孩生命中必不可少的一部分。

可愛，可愛分的種類很多，有的是因?yàn)槿菝捕蓯?，有的人是因?yàn)樾撵`而可愛，還有的人是因?yàn)樗龅氖露蓯邸还苁悄姆N可愛，都請記住，女孩自尊自愛，保留最初的清純才能做個(gè)可愛的女孩。用美好的心態(tài)看待別人，這種女孩最可愛，心靈美要遠(yuǎn)勝于外表美。

懂事，我們可以設(shè)想，一個(gè)無理取鬧的女孩，躲避都來不及，還會(huì)有誰喜歡她？能耐心聆聽、理解他人的女孩才會(huì)受歡迎，生活中要學(xué)會(huì)看事兒，說話務(wù)必要先想一想，這樣說合不合適？如果不合適，要怎么改一改呢？若是一個(gè)沒頭沒腦的女孩，怎樣都不會(huì)招人喜歡。

壞習(xí)慣，每個(gè)人多多少少都有些壞習(xí)慣，這些看似沒什么大不了的壞習(xí)慣往往會(huì)壞了你的一生，所以無論如何，一定要將這些壞壞的“小惡魔”丟掉，你不丟掉它，某天它就會(huì)把你的機(jī)會(huì)丟掉。

讀書，書是人類進(jìn)步的階梯，是書造就了人們今天的美好生活，沒有書的世界將是一片漆黑。讀書可以鍛煉女孩子的修養(yǎng)與氣質(zhì)，有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的女孩就像一塊璀璨的水晶，沒有什么能遮蓋住她的光芒。

好心態(tài)與好性格，良好的心態(tài)與性格可以將女孩的心靈層次立即提升，用平靜的心態(tài)去看物看事，用冷靜的性格去處理困難與麻煩，這種女孩是最有魅力的。

這本書給我的啟發(fā)很大，做一個(gè)好女孩不難也不簡單，最重要的是怎么去做。一本書的價(jià)值，不在于它是哪個(gè)有名的作家寫的，也不在于它是不是流傳古今的名著，只要它能讓你領(lǐng)悟到其中的道理，它就是一本好書。

閱讀分享的演講稿 篇6

小的時(shí)候我貪于玩耍，并不怎么看書，后來在媽媽的引導(dǎo)下，我喜歡上了閱讀，這讓我受益頗多。

我什么書都愛看，無論是史書，還是探險(xiǎn)小說，又或是散文集。家里的書已不能滿足我的需求量了，我和媽媽便去圖書館看書。因此，我們便成了圖書館的常客。我們在閱讀過程中相互較量，比誰看得快，看得透。一開始我處于下風(fēng)，但不服氣的我奮起直追，終于趕上了媽媽的進(jìn)度。又因?yàn)閶寢屆τ诠ぷ?，我便馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了她。

記得我和媽媽一起讀過《明朝那些事兒》，一開始我并不懂為什么一個(gè)乞丐能做上皇帝?但媽媽告訴我朱元璋比起陳友諒、張士誠，他的出生背景雖然是最差的，但他卻能吃苦、堅(jiān)持不懈，一步步打敗對(duì)手，最終當(dāng)上皇帝的。那時(shí)正當(dāng)我生病住院，落下了近一個(gè)多月的課程。

臨近期末考試，如此大的差距幾乎使我絕望了，但我想起了朱元璋，他白手起家，一開始個(gè)個(gè)都比他強(qiáng)，但最后還不是被他打敗了。

所以我要學(xué)習(xí)他，奮起直追，堅(jiān)持不懈。終于，我趕上了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并且考出了出乎意料的高分。這讓我嘗到了閱讀的甜頭，從此我更愛閱讀了。

我還推薦給媽媽看《假如給我三天光明》，我們交換看書的感受并互相提問，媽媽問我：“海倫凱勒在身殘的情況下為什么能完成學(xué)業(yè)并四處游說?”我一時(shí)無法作答，媽媽示意我聯(lián)系海倫的奮斗歷程，我恍然大悟，海倫有著堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神，她身殘志堅(jiān)，拿出超出常人的毅力去克服困難，所以才能成功。我要學(xué)習(xí)她的這種品質(zhì)。

如今，閱讀已經(jīng)是我生活的一大樂趣，它開闊了我的眼界，促使我不斷成長，也讓我和媽媽親密無間!

閱讀分享的演講稿 篇7

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第一章：如何進(jìn)行整本書閱讀教學(xué)

如何上好整本書的閱讀指導(dǎo)課

語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的建議指出：語文教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。然而，如果允許學(xué)生自由閱讀，效果往往不盡如人意。

此時(shí)，作為我們的老師，如果能引導(dǎo)學(xué)生閱讀同一本書，效果會(huì)特別突出。那么課后如何閱讀整本書呢？整本書的閱讀在于一個(gè)整體，不同于一篇課文的教學(xué)，學(xué)生閱讀了一本書，留下些什么印象，感受到什么，是非常重要的。

教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提前推薦書目，利用閱讀課進(jìn)行閱讀交流。交流時(shí)，教師把握的是一個(gè)整體，不必關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)整體的感知的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)精彩的內(nèi)容逐步深入的再閱讀。在整本書的閱讀中，不僅要注重學(xué)生個(gè)性的體驗(yàn)，更要通過細(xì)節(jié)的挖掘，幫助學(xué)生進(jìn)入閱讀，體驗(yàn)文字的微妙。

（一）低年級(jí)的閱讀指導(dǎo)。（略）

（二）中高年級(jí)的閱讀指導(dǎo)課。

中高年級(jí)以后，書的篇幅長，一節(jié)課的時(shí)間不夠，連一天或一周都解決不了問題。教師推薦了一本書后，學(xué)生往往一開始興趣很濃，但因?yàn)檫@個(gè)過程比較長，有些學(xué)生可能會(huì)逐漸失去新鮮感，逐漸倦態(tài)。也有的學(xué)生會(huì)因?yàn)槔斫饽芰τ邢蓿床欢蚶斫獠簧钊?，?dǎo)致看書的質(zhì)量不高，這時(shí)，就更需要老師在班級(jí)中開展讀書活動(dòng)，上好閱讀指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生更好、更深入地讀好。

閱讀教學(xué)課程一般可分為三個(gè)階段和三類課程。即學(xué)生閱讀前

的“導(dǎo)讀課”，閱讀中期的“推進(jìn)課”，讀完書后的“主題讀書課”或稱為“討論交流課”。

第一階段：“導(dǎo)讀課”

開展班級(jí)共讀的第一步是使孩子們對(duì)即將開始的閱讀旅程充滿期待，興趣高漲，在這個(gè)環(huán)節(jié)，什么樣的方法最容易引起孩子對(duì)書的濃厚興趣，那它就是最好的導(dǎo)讀，書本身就是非常優(yōu)秀的，對(duì)孩子很有吸引力，他們迫不及待地想要立刻開始閱讀，那么好了，你的導(dǎo)讀課完全可以不要，就是說，三分鐘可以就不用五分鐘，一分鐘可以，就不用三分鐘。你如果只用三分鐘的時(shí)間就能讓孩子立刻投入閱讀，那就只用三分鐘，如果三分鐘都不需要，那就干脆不用好了，二話不說，開始讀吧，那當(dāng)然是一種最理想的開始。

當(dāng)然，有是需要老師來指導(dǎo)。

1.講講作者和相關(guān)書評(píng)導(dǎo)入?！毒G野仙蹤》老師們很熟悉的，而這本書作者鮑姆本人的經(jīng)歷，也有些傳奇色彩，在閱讀之前給孩子講講作者的故事，尤其是他創(chuàng)作《綠野仙蹤》的經(jīng)過，就是個(gè)很好的導(dǎo)入。

2。你可以用兒童讀物的封面和故事中的**來導(dǎo)入?！稌r(shí)代廣場的蟋蟀》，故事中的三個(gè)主要人物都出現(xiàn)在封面當(dāng)中，色彩柔和，格調(diào)溫馨，非常的漂亮，老師就可以簡單介紹一下這三個(gè)小家伙，然后呢，一起來聽一段**，這本書中多次出現(xiàn)**，我們可以選取其中的一段或幾段，和孩子們一起來欣賞，這是故事中出現(xiàn)的意大利名

曲《重歸蘇蓮?fù)小?。還有《藍(lán)色的多瑙河》，《小夜曲》，很多很多偉大的**，然后告訴孩子們，故事中的主人公蟋蟀柴斯特具有極高的**的天賦，它可以完美的模仿演奏這些**，并因此而名噪紐約，成為時(shí)代廣場的明星，可是最終它卻告別自己的朋友，離開繁華的大都市，回到了鄉(xiāng)下，這是個(gè)怎樣的故事呢，到書中去找找吧。

3.利用精美的插圖。優(yōu)秀的童書，它的插圖也是非常棒的，《夏洛的網(wǎng)》一書的插圖水平相當(dāng)高。

那么呢，把書中的插圖做成***，配合老師對(duì)重點(diǎn)情節(jié)的的講述，使學(xué)生深陷其中，你看這一張使小女孩弗恩搶奪爸爸手中斧子的畫面，畫面有很強(qiáng)的沖擊力，小女孩使出全身的力氣通過她飄飛的小辮，裙裾以及傾斜的身體動(dòng)作和緊緊握著斧柄的雙手淋漓盡致地展現(xiàn)出來，這樣一張**，孩子們一下子就被帶入故事的情境中，這個(gè)女孩是誰，這個(gè)男人又是誰，女孩為什么要爭奪男人的斧子？他們推測孩子的大腦開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)。猜測的結(jié)果一點(diǎn)也不重要。關(guān)鍵是通過猜測培養(yǎng)他們的閱讀興趣。

這種猜測會(huì)一直伴隨著孩子。隨著講述的進(jìn)行，新的疑問不斷涌現(xiàn)，故事情節(jié)本身的緊張和懸念不斷吸引學(xué)生，幾番跌宕起伏，故事中最重要的主角出現(xiàn)了，老羊告訴威爾伯它即將在圣誕節(jié)被宰殺做成熏肉火腿的噩耗，最后是一個(gè)巨大的懸念：一只蜘蛛到底能不能拯救威爾伯的命運(yùn)呢？

閱讀分享會(huì)演講稿十二篇

為了讓這次演講能夠感動(dòng)更多人，事先準(zhǔn)備好演講稿可以幫助演講者更好地確定演講的重點(diǎn)。演講稿需要兼顧知識(shí)性和趣味性，以便讓聽眾更容易接受。你是否了解過演講稿呢？無論你身處何地，“閱讀分享會(huì)演講稿”都能夠給你帶來力量和鼓舞。這篇文章非常有價(jià)值，建議收藏起來以供下次閱讀。

閱讀分享會(huì)演講稿 篇1

通過閱讀，我們可以快速獲得知識(shí)，我閱讀我的成長，請欣賞下面的閱讀和成長演講

閱讀和成長演講，評(píng)委和同事：

大家好！我叫潘志龍，是綏芬河市一所高中的老師。

今天我演講的題目是《閱讀伴我成長》。

古人說，以銅為鏡，以人為鏡，以歷史為鏡，可以端正衣裳，知得失，知興衰。今天，我以書為鏡，從兩個(gè)方面來講述我在閱讀體驗(yàn)中的成長和感悟。讀書，讀人，讀城，讀自己。

先說第一件。和這里的每一位朋友一樣，讀書也提高了我的生活品質(zhì)，讓我覺得很多事情都可以用我的生命去記住、書寫和贊美。xx年高考，我在填寫志愿時(shí)寫的全是師000份報(bào)紙回一中母校，當(dāng)時(shí)的劉校長聽說我們是自己掏錢辦報(bào)紙，還沒等我們哭窮說，校長，給點(diǎn)錢吧？

劉校長說：“你是我們學(xué)校的榮譽(yù)。我們要這份報(bào)紙是白費(fèi)的。哪一行？我們會(huì)捐出一部分錢。后來，我明白了我們到**都受歡迎，只因?yàn)樗麄兒臀覀円粯?，都有著共同的文學(xué)夢，他們看著我們，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢的自己呢？懷揣文學(xué)夢何止是我們呢？

還有曾經(jīng)為我們報(bào)紙題詞的遲慶建副市長，為我們報(bào)紙做名譽(yù)顧問的葛均義老師，為我們聯(lián)系報(bào)社的劉雪梅老師、楊勇老師，還有綏芬河**社的老師們?yōu)槲覀兠赓M(fèi)排版，賠錢印刷。很多年后，我看到周作人說過文學(xué)是人學(xué)。文學(xué)讓我懂得了感恩。

沈從文先生說，我在讀一本小書的同時(shí)，也在讀一本大書。詩意人生，潤澤生命，閱讀的背后是大寫的人。因?yàn)樽x書，我總是保持寫作的習(xí)慣。

因?yàn)樽x書，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會(huì)會(huì)員。也因?yàn)樽x書，我很榮幸成為黑龍江省李鎮(zhèn)西部教育研究會(huì)的會(huì)員。在閱讀的陪伴下，我的生活得到了豐富和發(fā)展。

閱讀分享會(huì)演講稿 篇2

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

我是一個(gè)愛讀書的小女孩。剛開始不喜歡和同學(xué)交流，但是自從認(rèn)識(shí)了朋友舒，和同學(xué)的交流就多了。

就像用力推開“交流門”大喊：“開門！開門！”卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止。我的心在悲傷地哭泣，它幾乎停止了跳動(dòng)。夢的大門已經(jīng)悄然離我遠(yuǎn)去。孫爺爺也伸了個(gè)懶腰，下了班，人走了，鳥拋棄了我……只剩下我一個(gè)人在門前。我生氣，我難過，我后悔。但是時(shí)間不多了。

最后一縷陽光照在我身上，留下了我的影子。一切都將在這一刻停止。一陣微風(fēng)吹過，仿佛在同情我，樹葉飄落。

此刻我的心凍結(jié)了。我多么想哭?。∥叶嗝聪Ｍ麜r(shí)間和空間可以顛倒。望著藍(lán)天，我想：只要能和同學(xué)相處好就好。但這似乎不現(xiàn)實(shí)。

我倒退著，走在悲傷絕望的窄路上。我多么希望理想的大門能奇跡般地為我打開。

就在我傷心絕望的時(shí)候，一本書奇跡般的出現(xiàn)在我眼前。我撿起來，津津有味地讀了起來。這本書里的話就像一杯熱咖啡澆在我的心上。我垂死的心又跳動(dòng)了。

是書給了我自信，告訴我要自信。書是我的朋友；書是我的指南針；書是我的開心果。

謝謝大家！

閱讀分享會(huì)演講稿 篇3

閱讀是什么?它是一盞明燈，指引你走出黑暗，重見光明;閱讀是一杯熱茶，溫暖你的心靈;閱讀是一片海洋，使你心曠神怡。

時(shí)下的大環(huán)境中，仿佛人人心浮氣躁，可古時(shí)候的人們卻為了讀書，常常廢寢忘食。那是一個(gè)夜深人靜的晚上，在一座寺廟里，有個(gè)小和尚，去茅房無意間在佛殿外的走廊里，無意間聽到朗朗的讀書聲。他害怕地自言自語：“難道是遇到鬼了……”于是，他不顧上肚子的疼痛，一路奔向禪房，對(duì)著師兄們大聲喊道：“師兄們!鬧鬼了!佛殿里居然有讀書的聲音!”師兄們也聽到了，經(jīng)他這么一說，便七嘴八舌地議論了起來。法師聽見了想：禪房里怎么鬧哄哄的?他推開門問：“怎么了?大家怎么這么吵鬧?”和尚們紛紛說：“師父!佛殿里面鬧鬼啦!”法師冥思苦想后說：“今天早上有個(gè)讀書人來投宿，我收留了他，本來說好出來吃午飯的，后來他沒來，我就把這件事情給忘了……”大家跑向佛殿，意料之中，讀書人果然在專心致志地讀書，顧不得睡覺，忘記了吃飯。所以，閱讀是一盞明燈，照亮前程的黑暗。

蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基對(duì)書情有獨(dú)鐘，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢淹死。”所以，閱讀是一杯熱茶，溫暖我們的心靈。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是打開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)兒，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而且可以培養(yǎng)自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。所以啊，閱讀是一片海洋使你心曠神怡。

閱讀點(diǎn)亮人生，閱讀溫暖身心，閱讀照亮童年，閱讀開闊視野。古今中外的哪位名人不是靠著閱讀有自己偉大的成就的?同學(xué)們，多多閱讀，做書籍的主人吧。

閱讀分享會(huì)演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

俗話說：“一日不讀書，可胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽?！睍俏覀兊牧紟熞嬗?。讀書，可以提升心智，可以平添勇氣，可以凈化靈魂。

記得小時(shí)候，我非常愛聽故事。每天晚上睡覺時(shí)，媽媽都給我講故事，我聽得津津有味。終于有一天，我問：“媽媽，哪里有故事啊？”媽媽說：“書里有故事，而且呀，書中不僅有故事，還有許多知識(shí)呢！”從此我便開始喜愛看書，因?yàn)闀械墓适路浅?dòng)人，還能學(xué)到許多知識(shí)。

有一次，媽媽叫我去超市買東西，我拿了錢之后就去買了。我走著走著，經(jīng)過了書店，便想：反正看一會(huì)兒書，不要緊吧。于是我進(jìn)去書店了。我走來走去，始終不知道該看什么書。終于，我發(fā)現(xiàn)了《英雄賽爾號(hào)》這本書，我大約瀏覽，發(fā)現(xiàn)不錯(cuò)，便找了一個(gè)角落開始看。

我看著，里面的內(nèi)容非常吸引人，許多精靈被困，賽爾們被歐比組織關(guān)著，控制了大腦等很多，非常感人。我看著看著，被感動(dòng)極了，于是這本看完之后又看那一本。不知到底看了多久，直到雙腿有些發(fā)麻了，我才慢慢地站起來，看了看手表，呀！我九點(diǎn)半來買東西的，現(xiàn)在都十一點(diǎn)了，怎么辦??？于是，我急急忙忙地跑出去，跑去買東西后回家了。回家遭到了媽媽的批評(píng)。唉，沒辦法呀，誰叫我愛看書呢？

現(xiàn)在，每天晚上，我都會(huì)看書，看《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《少年兒童百科全書》這些等?？吹嚼Я司妥约核耍豢磿脑捳娴暮軣o聊，睡不著覺。書已成為我生命中的一部分，是不可缺少的。

通過閱讀，我們可以學(xué)到許多知識(shí)。古人曰：“讀書，謂三上，枕上，馬上，廁上?！倍瑒t夏之余，陰則晴之余，夜則日之余。這句話的意思就是：冬天，是夏天剩下的時(shí)間；陰天，是晴天剩下的時(shí)間；夜晚，是白天所剩下的時(shí)間。這些都是老天讓我們好好讀書的良好時(shí)間。魯迅先生也說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要我們愿意去擠，總是有的?！彪y道我們不該珍惜這些寶貴的時(shí)間，來好好讀書嗎？

當(dāng)你需要幫助時(shí)，書，向你伸出了援助之手；當(dāng)你感到難過時(shí)，書，撫平了你的心；當(dāng)你在布滿荊棘的人生道路上，迷失了方向時(shí)，是書，猶如一顆啟明星，指引了你前進(jìn)的方向！在閱讀中，我得到了知識(shí)和快樂！

莎士比亞也曾經(jīng)說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

是啊，閱讀這么好，有這么多好處，那就讓我們熱愛閱讀吧！閱讀，讓我們成長！快樂！

閱讀分享會(huì)演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

這個(gè)星期五，王先生給我們每人寄了一本關(guān)于誠實(shí)的書，建議我們讀一讀。于是，一拿到手，我便開始津津有味地看了起來。

書中一共講了三十一個(gè)廉潔敬業(yè)的故事，里面的人物使我深受感動(dòng)。他們的一言一行，一舉一動(dòng)，都讓我深深感受到了他們深邃的一氣，讓我有了感觸。其中，我最佩服的是包公。

提起包公，誰都知道他是一個(gè)善于斷案、專為百姓伸冤除害的清官，他的名字叫包拯，是北宋中期一位有名的政治家。由于他一生誠實(shí)正直，因此被譽(yù)為包青天。

包拯不但斷案如神，他的廉潔清正更使人敬仰。在封建社會(huì)，官場腐敗，朝廷黑暗，一些清廉剛正、認(rèn)真為百姓辦實(shí)事而不媚上欺下的官吏不僅少，而且難以得到重用，常常是當(dāng)了十幾年的官還停留在原地。所以，要想升職就必須得賄賂、巴結(jié)上司。

因此，不少**都認(rèn)為做官清廉簡直比登天還難?？墒牵褪痔厥?，他從不賄賂上司，也不，而是潔身自好。也許這就是他出名的原因。

包公被封為端州知州時(shí)，就生產(chǎn)了一種罕見的端硯，與湖筆、徽墨、宣紙齊名。端州每年都要向法院交納一定數(shù)額的端硯。從前的知州總是要在朝廷規(guī)定的數(shù)額之外再加上幾倍乃至十幾倍，用以賄賂權(quán)貴。

但是，包公在任時(shí)卻從不這樣做，他只是按上貢定額命令工匠制作，當(dāng)他卸任時(shí)卻連一塊端硯都沒帶走，當(dāng)?shù)乩习傩罩篮螅假澆唤^口。

包公就是這樣。他是正直的，從不放棄。因此，他清正廉潔的崇高形象始終留在世人心中。

課外閱讀的演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

在今年寒假期間，我認(rèn)真閱讀了作家沈石溪所寫的動(dòng)物**，這本書準(zhǔn)確地表達(dá)了人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的深情厚誼。沈石溪在云南西雙版納收養(yǎng)觀察了許多動(dòng)物，并仔細(xì)觀察，最后寫下了動(dòng)物**。在書中，他對(duì)動(dòng)物的形象和特點(diǎn)做了非常生動(dòng)的描述，這使我受益非淺。

在這里，我對(duì)以上兩點(diǎn)做了一些研究。

首先我研究的是動(dòng)物形象：在**中沈石溪都是通過了動(dòng)物的樣貌而取下了各種各樣的名字，如雪豹雪妖、獅子紅飄帶、豺王白眉兒、母狼紫嵐作者為什么給它們?nèi)∵@個(gè)名字呢?那是為了讓我們更加直觀地了解動(dòng)物的模樣以及動(dòng)物身上的特性，側(cè)面是為了讓我們更容易記住它們。

接下來我最主要的是研究了動(dòng)物的特點(diǎn)：例如一只被人養(yǎng)大的熊想要把它放回森林非常難，因?yàn)樾芤呀?jīng)和飼養(yǎng)它的人建立了很深的感情。還有一只小老虎失去了父母很可憐，但心地善良的熊貓媽媽收養(yǎng)了它，直到小老虎長大。

由此可以看出，人雖然主要靠感情維系，但人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間還是有感情的。如果我們殘忍地殺死那些小動(dòng)物，他們的父母能不傷心嗎？

通過對(duì)這本書的研究讓我深深明白：我們要珍惜與動(dòng)物們相處的美好時(shí)光，時(shí)刻都要保護(hù)好身邊的動(dòng)物，也要及時(shí)阻止他人捕捉、獵殺動(dòng)物。否則，許多動(dòng)物就有滅絕的危險(xiǎn)。不要因?yàn)槲覀兊呢澙泛蜌埲潭鴼绲厍颉?/p>

只有人類和動(dòng)物和平相處，我們的世界才能更好。

課外閱讀的演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

我曾經(jīng)到處尋找幸福，其實(shí)幸福是一個(gè)人躲在角落里看書。這是托馬斯·肯皮斯對(duì)閱讀的獨(dú)到見解。但是，閱讀不僅可以帶來幸福，而且可以點(diǎn)亮夢想。

很小的時(shí)候，閱讀的精彩是在一個(gè)個(gè)拼音字母中展現(xiàn)出來的：孫悟空騰云駕霧的神奇，沙僧任勞任怨的忠誠。深深的印在我幼稚的心靈里。

一個(gè)有些男子漢的想法在我的腦袋里萌發(fā)：在一個(gè)好人，見到壞人就把他抓住，像孫大圣那樣懲惡揚(yáng)善。這就是我兒時(shí)的夢想。

慢慢地，時(shí)間不會(huì)在你身邊停留一秒鐘。我讀書的熱情絲毫沒有減弱。我坐在書桌旁津津有味地看著《魯濱孫漂流記》。

魯濱孫對(duì)生活的的樂觀和對(duì)生的渴望讓我深深折服，他自立根深的荒島經(jīng)歷更是讓我佩服。看著自己，我干到羞愧。沒有父母我深么都做不了。我從來沒有真正都離過。然后一個(gè)夢想誕生了：

以后我自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己的事自己面對(duì)，靠自己打造出自己的人生與輝煌!

現(xiàn)在的我正在圖書館里看大文人高爾基寫的《母親》。在最后一刻，女主角的母親不顧自己的生命，把傳單給了兒子?？吹竭@一幕，我感到了母親的愛和社會(huì)的殘酷。

也許我的夢想就是我能讓我的父母生活得更好。

閱讀點(diǎn)亮夢想，夢照亮未來。我的閱讀是我生活的一部分。我的夢不清楚。人生永無止境，夢想沒有盡頭!

課外閱讀的演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

《中國少年兒童科學(xué)》這本書主要講了火箭、人造衛(wèi)星、太陽系里的各個(gè)行星以及載人航天等一系列有關(guān)航天的內(nèi)容。我最喜歡的部分是太陽系中的行星。

這一部分描述了水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星的特征。水銀沒有一層薄薄的大氣保護(hù)層，所以晝夜溫差很大。白天450℃，晚上180℃。金星的大氣主要是二氧化碳，所以它是太陽系中最熱的行星。

火星平均溫度為每年23攝氏度，是太陽系中離地球最近的行星。木星是太陽系中最大、最重的行星，體積是地球的1316倍，重量是地球的318倍。土星在太陽系中的衛(wèi)星數(shù)量最多，截止到2009年3月，有61顆。

天王星偏向一側(cè)，這很容易區(qū)分。海王星是八大行星中離太陽最遠(yuǎn)的行星。自從海王星被發(fā)現(xiàn)以來，它還沒有完成一場革命。

這本書給我增加了許多關(guān)于太空飛行的知識(shí)。我非常喜歡它。

課外閱讀的演講稿篇五

眾所周知，“閱讀”被譯為英語的“閱讀”。但是你知道四個(gè)字母“讀”的意思嗎？

r代表returh，返璞歸真。

每當(dāng)我拿起一本書，淡淡的墨香就滲透進(jìn)我的鼻孔，滲透進(jìn)我的心。我的心似乎隨著香味慢慢展開。每當(dāng)書香飄蕩在我心中，世界就會(huì)忘記我，我也會(huì)忘記這個(gè)世界。

e代表enjoy，享受。

誰也不能否認(rèn)，讀書確實(shí)是一種享受。大多數(shù)人認(rèn)為享受是物質(zhì)的，但對(duì)我來說，讀書帶給我精神上的享受，它帶給我滿足和幸福。

a代表abilsty，能力。

“書中有**屋，書中有千粟，書中有美?！斑@是古人對(duì)書籍的定位，畢竟有時(shí)代的局限性。但在今天，讀書除了排遣寂寞，打發(fā)無聊時(shí)光，還能獲取知識(shí)，獲取人生的正能量。

閱讀給了我知識(shí)的支持，并把它轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的能力。它也會(huì)告訴你如何做人，如何做事，給你帶來更多的精神享受和心理愉悅。這便是真正的讀書。

代表白天，白天，黎明。

讀書可以消除心中的疑慮，讓陽光照進(jìn)你的心里。在書中，我可以感受到歷史、世界、世界的善惡、社會(huì)的美丑。徘徊在書海中，我能感受到李白的浪漫，王昭君的絕世風(fēng)采，寶玉黛玉的悲情。

數(shù)載迷茫，一朝釋然。心中的迷惑在讀書中煙消云散。

最后，歸結(jié)一下，read就等同于happy。

讀書就是快樂，讀書就是幸福。讀書的快樂就像陽光，通過三棱鏡的折射，再經(jīng)過萬花筒的照射，于是快樂就有了熱情，日積月累，就形成了對(duì)讀書的一種堅(jiān)持，并在漫漫人生中演變成一種習(xí)慣。好習(xí)慣和我們一起成長，成為永恒的幸福。

書香，跟我一起長大！今天，你讀了嗎？

閱讀分享會(huì)演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

自從這個(gè)世界有了我，已經(jīng)十四個(gè)春秋了，想是已長，實(shí)則，有書相伴，光陰匆匆。

回憶起閱讀的世界，我總要不由自主地笑出聲來。幼兒園里，童話豐盈了我。我年輕無知的時(shí)候從童話中學(xué)到了很多知識(shí)。童話是我踏入社會(huì)的第一堂課。

耳熟能詳?shù)摹栋籽┕鳌?，教我辨清這個(gè)世界的美丑善惡：凄美感人的《海的女兒》，讓我體會(huì)到愛情力量之偉大：幽默風(fēng)趣的《皇帝的新裝》，給我以權(quán)勢與金錢的現(xiàn)實(shí)教育。

當(dāng)我還是一張白紙的時(shí)候，童話故事是用一把有力的畫筆畫出來的。

說到讀書，唐詩宋詞也是不可或缺的一部分。接觸到的第一首詩，是李白的《靜夜思》，那時(shí)還不懂何為鄉(xiāng)愁，只覺得讀來朗朗上口，像唱歌一樣。等我漸漸長大，才逐漸感知那月光的悲切，那蝕骨的思念。

現(xiàn)在獨(dú)愛納蘭容若的詞，這位風(fēng)流才子的一生短暫而歷經(jīng)坎坷，許是真切地體會(huì)過生活冷暖，愛情悲喜，他的詞反倒似不食人間煙火，給每一個(gè)讀過他詞的人插上文學(xué)的翅膀，心中只覺此詞只應(yīng)天上有，人間哪得幾回讀。

隨著年齡的增長，*逐漸滲透到我的生活中?！都偃缃o我三天光明》是我最愛的書籍之一。每當(dāng)我遇到挫折，想退縮放棄的時(shí)候，這本書都會(huì)給我莫大的鼓舞，真正的勇者，不是不會(huì)流淚，而是流著淚奔跑。

海倫凱勒又盲又啞，她都沒有向生活低頭，我怎么能屈服于一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難?小仲馬的《茶花女》也曾對(duì)我產(chǎn)生過巨大影響，書中深刻反映了貴族與平民的階級(jí)差異。我在憐憫那些歌女的同時(shí)，也對(duì)貴族以權(quán)壓人的丑陋行徑感到不滿與唾棄。

閱讀之于生活，正如眼睛之于人類。成長的階梯，需要書籍的積累。豐富的閱讀，也許在潛移默化中你會(huì)真正長大。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。這是我最喜歡的詩和我的座右銘，也是給你的。

2閱讀與成長演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

歌德曾經(jīng)說過，讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人交談。在我眼中，書中有繪聲繪畫的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實(shí)用的生活技巧。

一本好書，就像一位博學(xué)的老師，讓我得到意想不到的知識(shí)和快樂。

以前，我是一個(gè)內(nèi)向，害羞的女孩，不愿意和別人交往，所以我愛上了書。在家里，我有一個(gè)特別的書架，許多書排列整齊。我記得有一次，當(dāng)我早上起床吃完早餐時(shí)，我正在書房看書。

我選了一本《老人與?！罚烷_始啃起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深的吸引住了，連媽媽叫我吃午飯我都沒聽見，媽媽只好把飯菜端到我都面前。我這才一邊吃一邊看書，由于我看書太專注，既然把飯喂到了鼻孔里，害的我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書給沒收了。

現(xiàn)在回想起來，真是好笑極了。

在學(xué)校里，學(xué)校非常重視我們孩子的閱讀。有一個(gè)讀書夢飛讀書廳，每天下午安排自習(xí)時(shí)間。這讓我很高興，因?yàn)閳D書館里有很多書，可以讓我們在書海中遨游。你可不要小看這讀書館，這里面的書可是應(yīng)有盡有，滿足了我想看書的愿望。

終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得喜歡和人交流，在課堂上，我也變得大膽了，我總是迫不及待地舉起手來，期待著老師的每一個(gè)問題，期待著一次精彩的回答。后來，老師讓我參加學(xué)校的好書分享、故事王等比賽，我甚至獲獎(jiǎng)。是書，讓我看闊了眼界;讓我增長了知識(shí);是書，讓我告別了孤單;是書，讓我走向了快樂!

書，是我無聲的老師。閱讀開闊了我的視野，閱讀啟迪了我的智慧，閱讀帶給我無窮的樂趣，幫助我提高寫作水平。我要感謝這本書，是他為我插上了理想的翅膀，飛出了更美好的明天

3閱讀與成長演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在漫長的人生旅途中，我們需要閱讀每一刻。書籍是我們的精神食糧，它可以成為人生道路上的精神動(dòng)力。

小時(shí)候，不管我喜不喜歡，媽媽總是在我睡覺前給我講一個(gè)睡前故事，和我一起看書。漸漸地，我喜歡書，總想自己讀。

慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡。這個(gè)時(shí)候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，這個(gè)時(shí)候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識(shí)。而且，媽媽還給我訂了《紅袋鼠》，我看起來總是愛不釋手。

有一次，我正在看《紅袋鼠》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續(xù)看自己的《紅袋鼠》，過了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才夢如初醒般的，走到了飯桌上。

閱讀分享會(huì)演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

書籍是全世界的營養(yǎng)品這句話說得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。這些精神營養(yǎng)對(duì)我真的很好。

寫作文了。媽媽又來催我寫作文了，唉，沒辦法，只好去寫了。坐在辦公桌前，我想了很多，想不出什么好寫的。

寫不出來怎麼辦呢?對(duì)了，看會(huì)兒書吧!反正也寫不出來了。

說了一會(huì)兒，但一看就是幾個(gè)小時(shí)，媽媽給我打了好幾次**，我都不知道。媽媽在我耳邊大喊一聲，把我嚇了一跳。媽媽問我：

你怎么看這本書？作文寫完了嗎？我伸出舌頭，放下書，拿起筆，開始寫作。真奇怪，剛才我冥思苦想想不出來寫什么，這會(huì)兒怎么又能寫出來了?

后來我明白了，是書在作怪，書中的好詞好句都被我存到腦子里了，所以寫起來就簡單多了。

哦，我終于明白我將來一定要多讀書。媽媽，帶我去買書。我向媽媽撲去。

我癡迷之后，媽媽終于同意帶我去買書。一到書店，我就向那些書撲去。哦，好痛呀，不好意思，碰到書柜上了。

我開始瘋狂購物：經(jīng)典，童話，神話，科幻。一個(gè)給這個(gè)，一個(gè)給那個(gè)。我希望我能把書店里所有的書都買下來。

媽媽卻在旁邊一直說：別拿這么多，我?guī)У腻X不夠。

買了書，一回到家里我就如饑似渴的讀了起來。吃飯了，吃飯了。媽媽來喊我了，可是我早已鉆進(jìn)書里了，**能聽見。

媽媽只好使出她的殺手锏：撓呀!媽媽二話不說，就開撓。

我急忙從書中跑出來，喊道：不，我媽媽又開始抓我了；快跑，然后就結(jié)束了。

讀書帶給我的樂趣真不少。不好，老媽又來了，不跟你們說那么多了，我得避開老媽的定位追蹤系統(tǒng)，拜拜。對(duì)了，再加一句，你們一定要多看書。老媽來了，我走了。

愛生活愛閱讀演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

書陪伴著我走過每個(gè)歲月，它似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫面。它讓我看到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的靈魂得到凈化，它讓我擁有想象的翅膀，讓我擁有奮斗的目標(biāo)。

我最愛看的書便是名著。名著可以增加我的知識(shí)，豐富我的視野，讓我看透世界?！陡窳蟹鹩斡洝纷屛铱吹搅擞f社會(huì)的黑暗，老百姓受盡大臣的欺壓，無法掌握自己的命運(yùn)。

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》則讓我擁有了冒險(xiǎn)精神，敢于去探索發(fā)現(xiàn)，勇于去挑戰(zhàn)自己的極限?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)磨礪自己，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，鍛煉自己的毅力。名著是多面性的。

讓我能夠多方面地去了解生活。其次就是知事曉理性的書籍?！吨腥A上下五千年》讓我穿梭于古今兩個(gè)時(shí)代從堯、舜、禹傳位，再到禪讓;從諸侯爭霸，再到統(tǒng)一中國。

古人的生活是豐富多彩的，這使我的眼睛充滿了?！秺W秘大發(fā)現(xiàn)》讓我看透天地的風(fēng)云變幻，恐龍的生存滅絕，生命的循環(huán)、降生，開闊了我的眼界?！吨型饷斯适隆纷屛铱吹矫诵r(shí)候的故事，了解他們成為名人，背后付出的努力與汗水，知道任何人都不是隨隨便便就成功的，是要付出努力與汗水。

當(dāng)作文掉下來的時(shí)候，我會(huì)拿一本作文書來彌補(bǔ)。作文本可以幫助我積累好的單詞和句子，增加詞匯量，提高寫作水平。而且作文本里還有很多幽默幽默的故事，讓你很開心。

有時(shí)它會(huì)讓你深思，有時(shí)它會(huì)讓你明白真相。因此，作文書的磁力也深深地吸引了我。

總之，讀書是快樂的，讀書的過程也是快樂的，讀書后的感覺還是快樂的。相信我，讀書會(huì)給你帶來快樂。

愛生活愛閱讀演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

段譽(yù)終成大理國新一代國君，虛竹子在飄渺峰靈鷲宮與西夏國公主白頭偕老，蕭峰卻墜入當(dāng)年父親在此險(xiǎn)些送命的深淵，合上《天龍八部》的最后一頁，我長長地舒了一口氣終于有了一個(gè)結(jié)局，雖然不是很圓滿，但也終于了卻了我?guī)滋靵淼男脑?，合上書的那一刻，心中頓感空虛：一段驚心動(dòng)魄的故事，就這樣結(jié)束了?

我讀這本書，不是它的生動(dòng)，而是它的寫作風(fēng)格，它的精彩場面，它的文學(xué)價(jià)值。有人說，武俠**會(huì)令人上癮從而導(dǎo)致不思進(jìn)取精神委靡，那么他便真的不懂武俠**了至少在我讀過這本《天龍八部》后，我被它的文學(xué)魅力深深感染了。

故事中的人物，大都是身懷絕世武功的，主要的三個(gè)人物：段譽(yù)、蕭峰、虛竹子出場次序不同，歸宿不同，作者卻對(duì)他們都進(jìn)行了一番細(xì)致的描繪，這三人，已然成了**的三位主角。試問一下，又有誰能夠同時(shí)寫活三位主角呢?

這是寫作方面我的感受。

再談關(guān)于人物我的感覺。

讀過這本書的人應(yīng)該都知道，段譽(yù)是一個(gè)涉世不深的略帶書呆子氣的儒生，只是誤打誤撞學(xué)會(huì)了一身武藝而已，這樣的一個(gè)人，最終卻獲得了最好的一個(gè)結(jié)局，這是否就是在告訴我們，現(xiàn)在我們這些青少年，雖也涉世未深，也仍全無什么大本領(lǐng)，但只要肯學(xué)，肯努力，也可以獲得好的未來呢?善于阿諛奉承的星宿派眾人，不正影**現(xiàn)在那些墻頭草，總愛拍人馬屁的小人們嗎?書中那一句馬屁與高帽齊飛，法螺同鑼鼓同響便很好地概括了現(xiàn)下某些人的拍馬屁之功。

快意恩仇盡在此，當(dāng)今社會(huì)藏其中!

愛生活愛閱讀演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

我有一個(gè)朋友，它不會(huì)說話，也不會(huì)走路，但它與我形影不離書從小，媽媽就給我訂了好多畫報(bào)，因此我從那時(shí)候起就喜歡看書了。聽媽媽說，在我一歲多的時(shí)候，給我講《丑小鴨》的故事時(shí)，講著講著，我哇的一聲大哭起來，媽媽一時(shí)還不知道是怎么回事，這個(gè)孩子怎么一下哭得這么傷心啊?原來我是被丑小鴨悲慘的經(jīng)歷感動(dòng)得哭了。

到了我會(huì)說話后，媽媽講故事哄我午睡，但我聽得津津有味，沒有一點(diǎn)睡意，后來媽媽講困了，我接著媽媽的故事給她講，結(jié)果媽媽睡著了。也許正是在那個(gè)時(shí)候，我和書結(jié)下了深厚的友誼。

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書《十萬個(gè)為什么》開始，心中不知不覺地對(duì)事物產(chǎn)生了很多個(gè)問號(hào)，感覺到：要增長知識(shí)，尋求真理，就必須凡事要問為什么這才是我們打開知識(shí)大門的金鑰匙。我還讀了許多不同的《少兒百科全書》。

到了二年級(jí)，我最喜歡看的是媽媽給我訂的《我們愛科學(xué)》和《中國少年報(bào)》這兩本雜志。這些書使我受益匪淺，使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我甚至想長大以后，到冰天雪地的北極去探險(xiǎn);到神秘的太空去考察

上學(xué)后，每次放假時(shí)，總盼望快點(diǎn)開學(xué)，是那些漂亮的新教科書給了我強(qiáng)烈的吸引力，拿到新書，我都要用彩色的書殼把它們包起來。記得上學(xué)期開學(xué)時(shí)，媽媽帶我去報(bào)名，看到那嶄新的教科書，我非常高興，情不自禁地拿起語文書大聲地讀起來當(dāng)時(shí)王老師還夸我是個(gè)愛讀書的好學(xué)生呢!

書給了我豐富的知識(shí)，書也給了我豐富的精神食糧，我和她一起成長，是一件幸富的事！

愛生活愛閱讀演講稿篇五

同學(xué)們：

你們好!

孔子曰：三人行，必有我?guī)熝?。意思是說，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書，我的好老師》。

從小到大，我遇見過許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們;同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師書。

書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰?，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起;書，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語，共享快樂;書，把我?guī)У搅藲v史長河里，讓我認(rèn)識(shí)了孔子、曹沖等人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛的小蘿卜頭等;書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋中，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易

我的小書柜里有好多書，如《新世紀(jì)少兒百科全書》、《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次我在澆花的時(shí)候，突然想到一個(gè)問題：植物是如何呼吸的？

于是我急忙跑向小書柜，翻開《新世紀(jì)少兒百科全書》時(shí)，答案便輕松地找到了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，植物通過莖和葉的表面細(xì)胞呼吸，氣體通過表面細(xì)胞的毛孔和膜自由流出。我真的很欣賞我的好老師的書。它幫助我解決心中的疑慮。它幫助我了解世界的奧秘！

讀書不僅能讓我學(xué)到很多知識(shí)，也能讓我從中學(xué)到很多精神營養(yǎng)。我曾多次讀過朱自清爺爺寫的《匆匆》：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去每讀一次，都仿佛聽見朱爺爺在對(duì)我說：

時(shí)間如流水般匆匆，我們應(yīng)該珍惜它！我在想：今天就是明天，明天就是后天，誰能留著呢？

書中常說成功需要時(shí)間和汗水。誰敢說不？

蜜蜂離不開花，綿羊離不開草，魚離不開水，我離不開一位精神營養(yǎng)書的好老師。是這本書把我從一個(gè)小世界帶到了一個(gè)多彩的世界。書，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長!

閱讀分享會(huì)演講稿 篇8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是：“讀書好，好讀書，讀好書”。

書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。

書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門。

書，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識(shí)海洋中翱翔，讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂趣。

書，是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……

隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。

在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋_;在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和_總理一樣的志愿——為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!

我的演講完畢，謝謝大家!

閱讀分享會(huì)演講稿 篇9

古人云：“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉?！遍喿x能使人快樂，把一切煩惱拋開，暢游在書的世界。

我的姐姐是個(gè)愛閱讀的人，她把閱讀看作是樂趣。而我那時(shí)很不喜歡看書，覺得坐著是浪費(fèi)時(shí)間。姐姐知道后笑了笑，對(duì)我說：“其實(shí)看書能使自己的知識(shí)面更廣。你看看這本《十萬個(gè)為什么》，你將會(huì)受益無窮。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，心不甘情不愿地坐著讀了起來?？戳艘粫?huì)兒，我被這一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》吸引住了，它真的像姐姐說的那樣，豐富了我的課外知識(shí)，讓我更加全面地了解了許多方面的知識(shí)。

比如，星星為什么眨眼睛?原來是調(diào)皮的大氣層遮擋著星星，讓星星若隱若現(xiàn)的眨眼睛;白天為什么看不見月亮?原因是白天的光線較強(qiáng)，月亮的光線較弱，擋住月光……《十萬個(gè)為什么》，讓我在大自然與人類科技間遨游，懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識(shí)。

從那以后，我愛上了閱讀，并把我玩的時(shí)間也用來閱讀。原來我空空如也的書柜也擺上了一本有一本書。這，就是閱讀得了樂趣。

閱讀改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來的調(diào)皮變成了現(xiàn)在安靜閱讀，從原來的從不看書變成了愛上看書，這就是閱讀帶來的樂趣。謝謝大家。

閱讀分享會(huì)演講稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是5班的畢佳儀。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！彼?，今天我演講的題目是：“我愛讀書!”

我愛讀書，因?yàn)闀屛以鲩L了知識(shí)：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正是如此。因?yàn)槲疫€小，所以沒去過多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，我都了如指掌。這是為什么，就因?yàn)槲覑圩x書。

我愛讀書，因?yàn)闀S富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國的土地上為所欲為，無法無天……問我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑圩x書。

我愛讀書，因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了40年的時(shí)間;錢學(xué)森為了回國而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人不讀書就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書吧!為中華之崛起而讀書吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

閱讀分享會(huì)演講稿 篇11

親愛的老師和同學(xué)們：

"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這是高爾基的名言。是的，閱讀讓人進(jìn)步。我從幼兒園班就和書交朋友了。

當(dāng)然我也和她有過一系列的玩笑，我記得有一次…

“辛屹，你練字了嗎？”“還沒有！”我一年級(jí)的時(shí)候在學(xué)書法?！翱禳c(diǎn)?！蔽覌屵呎f邊幫我把書法用具鋪在餐桌上。我心想：我又要練字了。我媽居然給我上了這門課。每天練字真的很煩！哦，你為什么不偷偷看一些書呢？于是，我踮起腳尖，蹲下身，小心翼翼地走到書房，翻找著昨天看的書。“我昨天把它忘在這里了。在哪里？”“為什么我找不到？”努力有回報(bào)，終于找到了《一千零一夜》，昨天看了一半。我趕緊跑到廚房，準(zhǔn)備了一盤剝好的橘子，然后回到餐廳，把橘子放在書法用具的邊上，狼吞虎咽地把書吃了下去。一頁，兩頁，我像餓狼一樣貪婪地讀著?！靶烈伲鞂?！”“哦！”我心不在焉地回答，然后在書的王國里游來游去。一邊拿著旁邊的橘子。一拿到就直接塞進(jìn)嘴里了?！拔?？為什么這個(gè)橘子聞起來像墨水？”我趕緊吐出橘子。當(dāng)我看到——的時(shí)候，它不是一個(gè)橘子。簡直就是毛筆！“啊！”我尖叫著跑向浴室。我媽也跑去找聲音。我伸出舌頭，看到舌苔全染黑了。我媽讓我使勁漱口，用橘子使勁擦舌頭.

沒有書的家就像一棵失去土壤的大樹；沒有書的地方，就像一條失去水分的河流；一個(gè)沒有書的世界就像一個(gè)沒有關(guān)愛的嬰兒。我愿意坐在書的船上，悠閑地走在浩瀚的書海中…

閱讀分享會(huì)演講稿 篇12

尊敬的各位老師：

大家下午好!

我是小周小學(xué)的蔣新陽。今天我演講的題目是《回憶那一縷書香》。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”每次聽到這首歌曲，我仿佛再一次走進(jìn)了英子所居住在北京的那條胡同，仿佛再一次走進(jìn)了，她用心滋潤和孕育著的那段“城南舊事”。

這本書是林海音阿姨的自傳。它講述了她童年的細(xì)節(jié)。細(xì)細(xì)品味這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的影子，打開心扉，感受到無比的震撼。

翻開這本書，林海音阿姨描繪了許許多多的個(gè)性鮮明的人物：和藹可親的秀珍、家世悲慘的妞兒、生活窘迫的青年男人、美貌絕倫的蘭姨娘和重男輕女的宋媽。在林海音阿姨的筆下，他們都有著獨(dú)特的個(gè)性，散發(fā)著迷人的光彩。

《城南舊事》一書沒有華麗的辭藻，沒有驚心動(dòng)魄的情感波折，但一樣可以讓人沉浸在書中的那個(gè)世界。

讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書的世界里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子。這些地方所浮現(xiàn)的人物：

冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，但是他們都是在歲月的步影中消失了……

在這本書中令我記憶猶新的就是《蘭姨娘》一章。蘭阿姨剛剛住在英子家。因?yàn)樗臏厝幔⒆臃浅Ｏ矚g她。但自從英子看到蘭阿姨和父親在煙霧中的親密關(guān)系，英子對(duì)她的感情就煙消云散了。

后來，在逛燈籠的那天，小英子特意設(shè)計(jì)讓德先大叔和蘭大媽單獨(dú)在一起，然后繼續(xù)引橋，直到他們走完。小英子的這個(gè)計(jì)劃成功的緩解了父母之前，因?yàn)樘m姨娘產(chǎn)生的糾紛，并且得到了自己想要玩具。這一章把小英子的聰明機(jī)智，展現(xiàn)的淋漓盡致。

同時(shí)，我認(rèn)為孩子在面對(duì)家庭時(shí)總是很小心，他們會(huì)為家庭努力工作。

我時(shí)常在想北京城的小胡同里，還會(huì)有一個(gè)長辮子姑娘，看著那洋槐樹出神嗎?躲在草垛子里的那個(gè)大哥哥，還會(huì)陪著小英子去看海嗎?蘭姨娘跟那個(gè)“四眼狗”走后，又會(huì)發(fā)生什么事呢?

爸爸種的花掉了，小英子怎么辦？哦，駱駝隊(duì)來來往往，小英子長大了

鼓勵(lì)閱讀演講稿分享7篇

長計(jì)劃，短安排。一場好的演講講究的是生動(dòng)并且抑揚(yáng)頓挫，是時(shí)候?yàn)檠葜v提前準(zhǔn)備好一份稿件了，一篇優(yōu)秀的演講稿能鍛煉我們的表達(dá)能力。您想要知道讀書演講稿應(yīng)該要怎么動(dòng)筆去寫嗎？你也許需要"鼓勵(lì)閱讀演講稿"這樣的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《讀書的益處》

古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子曰：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。多讀書增長知識(shí)，開闊視野，又能消磨時(shí)間，讓課余生活更加豐富。讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀書的益處真是說也說不完，

“大山爬得越高，眼界越開闊，好書讀得越多，心胸越寬廣?！睍杏胁挥?jì)其數(shù)的名言警句，它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們怎樣做人；也有數(shù)不清的名師佳作，能隨時(shí)供我們參考、借鑒；還有不少的好詞佳句，讓我們學(xué)習(xí)、積累……總之，書中的內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有。

所以，我們要多讀書，讀好書，好讀書，再把書中的好詞佳句積累下來，運(yùn)用到平時(shí)的寫作中和生活中，讓我們的作文更豐富，語言更生動(dòng)。

“讀不盡的世間書，走不盡的天下路?！笨偠灾?，閱讀的益處講不完、說不盡；閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無止境！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇2

書籍與整個(gè)人類的關(guān)系，就像記憶與個(gè)體的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，古今積累的一切新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了大自然的奇跡。書籍引導(dǎo)我們度過難關(guān)。書籍可以撫慰我們的心靈，把我們從悲傷和痛苦的枷鎖中解放出來。書可以把枯燥的歲月變成愉快的日子。書籍會(huì)將各種信仰注入我們的頭腦，讓我們的頭腦充滿崇高而快樂的思想，從而使我們失去理智，升華靈魂。

有一個(gè)東方的故事，講的是兩個(gè)命運(yùn)不同的人的夢。其中一個(gè)是國王，另一個(gè)是乞丐。國王每天晚上都?jí)粢娮约菏莻€(gè)乞丐，而乞丐夢見自己是個(gè)王子，住在宮殿里。我不能說國王傻，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。無論如何，只要我們愿意，我們不僅可以成為書壇之王，還可以徜徉在浩瀚的大海和千山之中，游覽世界上最著名的地方。這種旅行既不累也不方便，也不花錢。

在無所不在的富人中，很多人說，他們生活中最純粹的幸福，主要來自于書本。阿斯卡姆（英國作家）在《校長》講述了一個(gè)感人的故事，描述了他最后一次拜訪簡格雷夫人。那天，他遇見她坐在凸窗上，讀著柏拉圖寫的一篇關(guān)于蘇格拉底之死的精彩文章。那時(shí)，她的父母正在花園里打獵，獵狗透過窗戶追逐吠叫。阿斯卡姆驚訝地發(fā)現(xiàn)格雷太太沒有和父母一起去打獵，而是獨(dú)自在窗前看書。但她漫不經(jīng)心地說，“他們在花園里得到的一切快樂，遠(yuǎn)不如我在柏拉圖的書里享受的快樂?！?/p>

麥格理（英國歷史學(xué)家和政治家）曾經(jīng)身居要職，富有而出名。然而，他在自傳中寫道，他一生中最快樂的時(shí)光是在書里度過的。他曾經(jīng)給一個(gè)小女孩寫過一封很美的信，信中有這樣一句話：“謝謝你送我禮物。我一直很愿意成全小姑娘的幸福。最讓我欣慰的是看到她愛書，因?yàn)榈搅宋疫@個(gè)年紀(jì)，她就明白了，書比什么派，蛋糕，玩具，世界上所有的景點(diǎn)都值錢。即使有人建議，只要我不讀書，我就能成為歷史上最偉大的國王，住在宮殿里，享受美味的美酒，擁有汽車、馬匹、昂貴的衣服、衛(wèi)兵和侍從，前呼后擁。我寧愿做一個(gè)窮人，擠在一個(gè)狹小的閣樓里，里面堆滿了豐富的書籍，也不愿做一個(gè)不善于讀書的國王。”

的確，書籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅里希特（德國作家）曾經(jīng)說過：“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多?！睆哪撤N意義上說，書給我們的想法比書多

現(xiàn)實(shí)生活給了我們更多的活力，就像倒影中映出的巖石和花朵，往往比真實(shí)的巖石和花朵更加絢麗迷人。“一切都變成了一面鏡子”，喬治麥克唐納（英國著名作家）曾經(jīng)說過：“即使是最平凡的房子，一旦我從鏡子里欣賞它，也會(huì)變得富有詩意?！?/p>

書籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價(jià)值無窮。我們讀書的時(shí)候，一些最高貴的圣賢手牽手游過，飛過無數(shù)迷人的仙境和神奇的土地。

冬天，當(dāng)我們坐在火邊時(shí)，我們可以借助書籍走到天涯海角或飛向天堂，在那里我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽到彌爾頓作品中天使在我們周圍唱天堂贊美詩?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡而言之，人類思想發(fā)現(xiàn)的一切，人類勞動(dòng)創(chuàng)造的一切——都是幾千代人以苦難為代價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些都在書的世界里等著我們。

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇3

他是一位神奇的長者，在青山綠水間畫下一道道彩虹，連接高遠(yuǎn)，通向碧霄；他是一位高尚的智者，在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光，驅(qū)趕灰暗，蕩滌心靈。他就是書籍。凝聚了人類文明的結(jié)晶，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著無數(shù)高尚生命的心靈軌跡。悠悠的歲月，濃濃的墨香。

白駒過隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過近10個(gè)春秋。彈指一揮間，許多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個(gè)階段，那就是——讀書。讀書是我心靈深處永久的家園。開心的時(shí)候讀書，書籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧，悲傷的時(shí)候讀書，書籍與我一起抗擊不幸的襲擊，懊惱的時(shí)候讀書，書籍如夏日涼風(fēng)般吹走煩惱，困惑的時(shí)候讀書，書籍如冬日暖陽般融化冰雪。讀書開拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務(wù)能力。

記得一位教育前輩說過:要做教書人，首先要做個(gè)讀書人。在教育的道路上多少困惑,是教育前輩的優(yōu)秀著作為我導(dǎo)航, 在探索的道路上多少挫折,是教育前輩的拼搏精神給我力量。一路走來,我從大教育家孔子那里知道了愛就是教育，從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現(xiàn)實(shí)教育問題的答案，從陶行知先生那里知道了生活就是教育的大課堂……從《細(xì)節(jié)決定成敗》中，我領(lǐng)悟到要樹立了“ 學(xué)校無小事，處處是教育”，從李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩》中，我明白了比管理更難的是走進(jìn)學(xué)生的心靈，從一系列“教育心理學(xué)”著作中，我懂得了教育的方法是以現(xiàn)學(xué)生求學(xué)的興奮點(diǎn)，讓學(xué)生樂于接受，愛上學(xué)習(xí)……和書對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生；和書對(duì)話，我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書中的理念和方法……它多么像一場及時(shí)雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像一盞盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的'方向……當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給學(xué)生的時(shí)候，當(dāng)我把全新的理念，生動(dòng)的課堂展現(xiàn)給學(xué)生的時(shí)候，我看到了學(xué)生眼中熠熠發(fā)光的神采，深深感受到教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、讀書閱歷對(duì)學(xué)生的影響是多么巨大！我感謝這么多年書籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。我堅(jiān)信,讀書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)；讀書給了我創(chuàng)新的靈感，讓我在教育王國里自由地翱翔。然而時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在巨變，仿佛只是一夜之間，我們詫異地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流……忙碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網(wǎng)絡(luò),仿佛讓讀書成為了歷史。

老師，是否還要執(zhí)著地認(rèn)為自己先要做個(gè)讀書人呢？你會(huì)認(rèn)為那些教育著作落伍了嗎？網(wǎng)絡(luò)上有我們需要的一切,方便快捷, 你會(huì)認(rèn)為我們再也不必舍近求遠(yuǎn)了吧?曾經(jīng)，我也困惑過，困惑過后，我更加堅(jiān)定了自己讀書的決心。是何等的幸運(yùn)呀！我們能生活在這樣一個(gè)神奇的時(shí)代。是網(wǎng)絡(luò)，讓我告別了“書非借不能讀”的日子，使我可以隨心所欲地選擇自己的需要；是網(wǎng)絡(luò)，讓我不再為羞澀的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽群書；是網(wǎng)絡(luò)，讓我的了更多的書友、筆友，讓我的讀書感受的了更多的交流分享和品評(píng)；是網(wǎng)絡(luò)，讓我甚至可以跨越時(shí)空有了與作者交流的機(jī)會(huì)，使我能夠零距離地與教育“大家”談?wù)効捶ā笥褌?，現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書是一件可有可無的事情嗎？現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書只是上級(jí)布置的一件無可奈何的工作嗎？我要說教師不僅要讀書，還要用心地讀書、“思”書，要與作者進(jìn)行心靈的交流。教育是創(chuàng)造的藝術(shù)，更是藝術(shù)的創(chuàng)造，在這一創(chuàng)造活動(dòng)中，教者只有博覽群書，融會(huì)貫通，游刃有余，運(yùn)用自如，才會(huì)真正成為“人之師”。讀書會(huì)讓你認(rèn)識(shí)不再膚淺，讀書會(huì)讓你思維不再狹隘，讀書會(huì)讓你不再盲從他人，讀書會(huì)讓你言語之間彰顯文學(xué)氣質(zhì)……生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。試想，假如沒有書香的滋潤，我們的生活將會(huì)是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學(xué)又會(huì)陷入何等的死板與無趣，而我們的靈魂，又將會(huì)是何等的干癟與蒼白。又談何“傳道授業(yè)解惑”，談何“天底下最光輝的職業(yè)呢？對(duì)于教師，讀書就是我們的藝術(shù)生命，對(duì)于學(xué)生，讀書就是他們成長的階梯，對(duì)于一個(gè)民族，讀書是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書，又如何能傳承幾千年人類智慧的精華。假如沒有書籍傳播前人積累的智慧，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？！還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？！作為老師，我們不僅要讀書，不僅自己要樂在其中，還要把讀書之樂傳遞給我們的學(xué)生，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒！這是教師義不容辭的責(zé)任。

朋友們，讓我們再一次共同分享那位教育前輩的話吧！“讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人”讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀。讓我們站在“書籍”這位巨人的肩上，放眼未來，用我們的思想，用我們的行動(dòng)，對(duì)這句話做出最好的詮釋，做信息時(shí)代的讀書人吧！教書育人師為先，信息時(shí)代更向前！教海無涯誰做伴？愿攜書卷萬萬千。

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇4

同學(xué)們，你們聽過 《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種 “營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒？其實(shí)，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界。英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望。

同學(xué)們，現(xiàn)在就開始讀書吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇5

親愛的各位同學(xué)：

大家好！

很高興我又一次來向大家介紹我的讀書心得，能夠站在這講臺(tái)上我是無比榮幸！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！?/p>

一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

我比較喜歡讀文學(xué)類的書，因?yàn)樗軌蚴刮以鲩L一方面的知識(shí)；我還喜歡看一些童話書，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無知兒長成了“萬事通?！?/p>

我看書的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒事的話，我可以看上那么個(gè)一整天，就連心思，也融化在這知識(shí)的海洋里了。

我看的書有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等……

這就是我讀書的心得：畫、記、背，相信讀書之路會(huì)使我們更上一層樓！謝謝！

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是“我愛讀書”。

高爾基說的好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我們不可能走遍世界各地，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見的山和海；有操場上望不見的云和天；有黑板上寫不出的色彩；有課本里翻不出的畫面。

我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時(shí)候；當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份快樂，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂，伴我成長！

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽乙贿呎J(rèn)真讀書，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語句，再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂，又教給了我做人的道理；既豐富了我的知識(shí)，又提高了我的寫作水平?！白x書破萬卷，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我寫起作文來得心應(yīng)手，十分輕松。

謝謝大家！

鼓勵(lì)閱讀演講稿 篇7

三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁；我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水，因?yàn)槲抑溃也皇俏磥?，但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來。在高大的`灌木面前我不曾悲哀，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩?/p>

二十多年來，我始終用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我深愛著的課堂。我用智慧吸引學(xué)生；用情操感化學(xué)生；用行為帶動(dòng)學(xué)生。為適應(yīng)時(shí)代的需求，為造就新型人才，我不斷地更新自己的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年，我有幸成為新課程的首批教學(xué)者。在新課程理念的倡導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)了賞識(shí)教育，用激勵(lì)、表揚(yáng)的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的主觀能動(dòng)性，用理解、寬容和微笑去面對(duì)每一位學(xué)生。教學(xué)上，我認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，寫好教學(xué)反思，先后上了實(shí)驗(yàn)課、電教開放課和觀摩課等，均受到了聽課教師的好評(píng)。為趕上時(shí)代的潮流，我還潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，率先制作了個(gè)人主頁。主頁模版設(shè)計(jì)新穎，風(fēng)格獨(dú)特。二十多年的時(shí)間，短暫而又漫長，我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。

在奉獻(xiàn)、探索和創(chuàng)新的道路上，我用愛留下了一串串堅(jiān)定的腳印，用愛譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來，一路播撒，也一路收獲。我指導(dǎo)學(xué)生制作的電子報(bào)刊、電子繪畫及作文分別獲得過省、市一等獎(jiǎng)；我撰寫的多篇教學(xué)論文或設(shè)計(jì)也在全國、省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在報(bào)紙上刊登。本人也先后被評(píng)上了縣“教學(xué)新秀”、“縣、市骨干教師”。

回首走過的路，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在碧小這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中，我也在快樂地進(jìn)步和成長著。如今，我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上，路邊沒有鮮花，前方?jīng)]有掌聲，但我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲倚拇嫘拍睿浩椒膊攀亲顐ゴ蟮?！平平淡淡才是最真的?/p>

路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮，明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用真心和愛心譜寫人生的新樂章，用拼搏和實(shí)干獲取人生的新輝煌。三尺講臺(tái) ——我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)！