我六年級作文

我六年級作文模板。

作文是我們在學(xué)習(xí)語文學(xué)科肯定會接觸的。作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道，一篇優(yōu)秀的作文背后都會經(jīng)過反復(fù)修改，那么到底怎樣才能寫好一篇作文呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上我六年級作文模板，可能你會喜歡，歡迎分享。

我六年級作文 篇1

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生活水平越來越高，“汽車”這個曾經(jīng)稀罕的物品也就越來越大眾化，與人們的生活密切相關(guān)。

有了汽車給人們的生活帶來了諸多的便利，出行乘汽車，提高了出行速度，提高了辦事效率；有了汽車，行李等物品便可以放后備箱里面，不用擔心占地面積太大；有了汽車，夏天不愁熱，冬天不愁冷，因為汽車里自配小空調(diào)，也不愁聽音樂，不出車門就可以聽到國內(nèi)大事。

當然汽車多了，煩惱也就來了：

1、現(xiàn)在有些司機酒后駕車，不僅違反了交通規(guī)則，還殺害了無數(shù)條無辜的生命。

2、有的司機因為開小差而撞到了電桿掉下了溝里。

3、有些司機根本不看紅綠燈，橫沖直撞，有些正在斑馬線的路人就這樣駕鶴西去。

4、汽車多，路上便堵車了，少說四、五個小時，多則能堵一天一夜。

5、堵車的時候，因為有些人著急，便宜占用了120、119等專用通道，從而使有些需要急救的人因沒有得到及時的治療而離開人世。

雖然如此，但我相信，在科學(xué)技術(shù)的不斷提高下，汽車性能會更加先進，更無缺憾，事故更少，人民更幸福。

我六年級作文 篇2

世界上的一切光榮和驕傲都來自母親，人世間最美好的聲音是母親的呼喚。母親，您是我最敬愛的人。您的寬容和博大是我學(xué)習(xí)的榜樣。每個人，只要一想起母親或一想到家，心里都會涌起一陣暖流，使一些煩瑣的事在心中蕩然無存。

現(xiàn)在我已步入中考的殿堂，您沒有總是逼迫我學(xué)習(xí)，把自主和快樂給了我。我無法用語言來表達我的感受，您也沒有因考試不理想而責備我。您做到了一般家長做不到的事，但您也不是完全放松我，只是這種感覺是無形的。仿佛在用一條鎖鏈牽引著我，使我努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我明白了——母愛是人世間最偉大的力量。但有時，我也耍耍小脾氣，在背后說說您的壞話，過后我又覺得自己的行為實在可笑。因此，心里更加溫暖，因為，有您——我最愛的母親。

我和您之間幾乎無話不談，但這些從沒說過，在生活中大家相處在一塊兒，總不好意思開口，但沒有關(guān)系，我可以把它寫在紙上，來傳遞我的心意，我想，假如跨越了年齡的局限。我們真的會是朋友，而且是最好的朋友，沒關(guān)系，即使現(xiàn)在你是我的母親我也感到慶幸，因為我不知道別的母女是如何相處的。但我們的相處方式真的很好。等我長大后，假如有機會的話。我將把它寫成一本書，就叫做《母女相處法》也許很有賣點。

一切時間稍縱即逝，中考正在大步向我走來。然而，在迎接中考的同時，我依舊輕松。并不是我有把握考上高中，而是這個家的氣氛上我不緊張，使我充滿活力。母親，我想對您說，您是我最親的人。是我輕松，使我高興。除了這些，我又能說些什么呢。我想說的話無法用我這笨拙的筆表達出來，真的抱歉，但這些話都裝在我的心里。

母親，我把我的真心送給您。

我六年級作文 篇3

我還曾記得那素不相識的面孔；還曾記得那溫暖而助人為樂的手；還曾記得那……她就是我最要好的伙伴——“愛心天使”小真。

她叫小真。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光的照射下顯得“閃亮”一雙仙女般的眼睛看起來精神抖擻、美麗大方。她還有一雙溫暖而助人為樂的手，在學(xué)校已經(jīng)是出了名的“愛心天使”小真了。

記得有一次，我讀一年級，小真也讀一年級就坐在我旁邊。剛開學(xué)，我十分羞澀，不敢跟別人聊天，對別人不怎么了解而且不敢去了解他們，上課時孤單，下課時孤獨，吃飯時無聊，睡覺時睡不著。小真看見了那么無聊，那么孤單的我，就用同情的眼神看著我，并走到了我身旁跟我聊了起來：“你叫什么名字？”“你看起來好像在班上沒有朋友，我當你的朋友好嗎？”……看到這個素不相識的女孩，我卻高興地答應(yīng)了，并開心地聊了起來。面對一個素不相識的人，我勇于去接受她，因為在那時候我只有她唯一一位伙伴。在這段時間里，我了解到了小真是個“愛心天使”，因為他心里的念頭只有一個：我要當愛心天使，助人為樂是我的原則。

還有一次，我要拿棉被去學(xué)校，她是寶蓮的，我也是，我努力地把棉被左推右推地推上去，可是悲劇發(fā)生了，沒人可憐我，小真在看書時入了迷，沒注意到我，可是，我每當遇到困難時，她由心靈而感去幫助我，就像我心中的守護神一樣。小真發(fā)現(xiàn)我了，一點也不猶豫地把書包不顧一切的扔在一旁，他用力地把大棉被擠進去，“擠”這種方法不行，就用“抬轎子”的方法。她一手把棉被撐起，一手把手壓緊棉被，使勁地跑上去，“行了?！彼翘鹈赖芈曇艉爸腋吲d極了。看著她那素不相識地面孔，我鼓起勇氣面對“愛心天使”小真因為她幫我太多了，在困難中，她與我一同分擔。我感激地說：“謝謝你，你是我唯一的好伙伴，謝謝?！彼蜌獾卣f：“嗯！你也是我唯一的好伙伴?！?/p>

……

再看看那素不相識的面孔，我充滿興奮；再看看那溫暖而助人為樂的手，我充滿了感激。

我六年級作文 篇4

在我印象里秋天的風(fēng)是涼颼颼的，秋天的雨是冷冰冰的，秋天的樣子是一幅五彩繽紛的油畫，有金色、紅色、紫色……然而，我窗外的秋天并不是這樣的，到處都是綠綠的。我想，可能是秋姑娘來晚了或是迷路了。

我好奇地問：“爸爸，我們這里沒有秋天嗎？怎么和我課本里讀到的不一樣呢？”爸爸笑著說：“走，我?guī)闳ふ仪锾??！蔽覀凃T上了小摩托，走過田間彎彎曲曲的小路，我看見了碧綠碧綠的白茶樹，爸爸告訴我說：“這就是白茶樹秋天的樣子?！贝┻^茫茫的竹海，我聽見了“唰唰”的聲音，我看見了竹葉洋洋灑灑飄落的身影，爸爸告訴我說：“這就是秋姑娘在竹林里開演唱會的現(xiàn)場。”跳進長長的小溪我看見了清澈的溪水，聽見了“叮叮咚咚”的交響樂曲，我的腳丫子感受到了刺骨的冰涼。爸爸告訴我說：“秋天是看得見，聽得見，摸得著的?！?/p>

哈哈，我終于找到秋天了，原來秋姑娘已經(jīng)悄悄地來了，她沒有迷路。

我六年級作文 篇5

無意間，我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒著。這時，我被燃燒著蠟燭的精神所感動了。它燃燒著自己，卻為我們帶來了光亮。它雖然普通，卻擁有一種難能可貴的精神品質(zhì)。

它在我的眼里，不再是一支平凡的蠟燭了，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻精神的人。它不為名利，從沒半點替自己著想，而是默默地讓燃燒著自己，可以說，它把自己的生命毫無保留地獻給了我們，這就是蠟燭的精神。

這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神品質(zhì)。我要向老師學(xué)習(xí)，做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量！

我們敬愛的李慶枝老師就是其中的一支閃亮的蠟燭，她為了教好我們，休息時間很少，經(jīng)常加班加點地工作到深夜，她身體累垮了，累病了，仍然堅持工作，她不正像一支無怨無悔燃燒自己的蠟燭嗎？

燭光閃閃亮，它渾身潔白，光亮照人。我們可敬的李老師，為了黨的教育事業(yè)，為了我們這一代學(xué)生的成長，把自己掌握的知識，毫無保留地傳授給了我們。您經(jīng)常早來晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有時節(jié)假日不休息，給我們補課；您經(jīng)常帶病堅持上課，甚至?xí)灥乖谥v臺上……這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

透過焰焰的火苗，我仿佛看到了辛勤的園丁——李慶枝老師。為了我們長大成才，不借犧牲自己的一切，長年累月，嘔心瀝血，把自己畢生的精力都投在了教育事業(yè)上。透過直升的火苗，我仿佛看到了李慶枝老師在為我們批改作業(yè)，你說她不就像一支支閃光的蠟燭嗎？

李老師從四年級就開始教我們語文了，三年來，李老師曾為了我操碎了心，我是一個留守孩子，李老師就像我的母親一樣關(guān)心我，愛護我。而我卻時常惹她生氣，現(xiàn)在想起來心中真是難過，也很后悔：我，一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上沒有全身心地努力。老師，我想對您說：您為我操勞，任勞任怨；您帶我進入了知識的海洋，在那里遨游，使我懂得讀書的樂趣；您像一根紅燭，為我們奉獻出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！李老師，盡管我們相處的時間并不算長，可是，您那勉勵我的眼神，至今，任然讓我難以忘懷。

自從進入六年級以后，我的語文成績就一直不好，同學(xué)們都鄙視的眼神看著我，讓我的心里非常難過。那天，我淚流滿面地正在向前走著。這時，李老師走了過來，她將我拉到了她的跟前，輕柔的說：“多么粗心啊，就連標題也忘寫了。作文的標題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒有了眼睛，它也就沒有了生命，當然，你也就被扣十分了?！蔽覒M愧的點了點頭，只見您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說：“老師希望有一天能夠手拿著一張報紙，很驕傲的對身邊的同事說：看，這是我學(xué)生寫的.文字！”

李老師，我想對你說，您，一直在鼓勵著我，您對我的寫作幫助最大了。從最先，我開始抱著看別人寫的好文章，到后來，我的作文水平有了很大的提高，原來在考試中，我的數(shù)學(xué)不錯，每次數(shù)學(xué)競賽都能獲獎，語文一直不咋樣，后來我在您的指點下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語文競賽，以前語文競賽，從來都沒有我的份，特別是作文，我寫的太一般了。

李老師在您的耐心輔導(dǎo)下，我的作文水平有了很大提高，語文成績也直線上升，對我來說算進步不小了。我不會辜負您的期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當成范文讀，我的心里有一種成就感！

李老師，我想對你說，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，您對我說：“讀了一下文章，感覺文章較為散亂，關(guān)鍵就是段與段之間缺少過渡，如果有了過渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨來讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無章了！”我默默的記您話，從那以后，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進，慢慢的提高，一點一點的進步……

李老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，您的詩意和激情，照亮我的心靈和行程，您的機智和活力，升騰了您的恒心和愛心！您情愿燃燒您的每一寸軀體，您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

正因為您是一個負責人的老師，所以你才深深的知道你肩上的責任重大，你為了自己的責任而用無悔粉筆灰染白了您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮，您寧愿把自己化作灰塵，您托做帶病的身體奮斗在三尺講臺上。當我們問您的時候，您說：“熱愛這個事業(yè)！”因為熱愛，您深情地演繹著您的人生；因為熱愛，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利；因為熱愛，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘；因為熱愛，您選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因為，您一生對我們深沉沉的愛和對教育事業(yè)的熱愛。

燭光閃閃亮，蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了；蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上豎著一個羊角辮。您的生命從羊角辮就開始了。漸漸地，火苗吞沒了您羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容園丁矢志不渝的精神！這也正是對您的寫照呀！

我六年級作文 篇6

韶華漸逝，有許多曾被淡忘的往事在獨處僻靜時浮現(xiàn)，一路走來中，所有的經(jīng)歷欣欣然的疊加、累積，成為讓人成熟起來的寶物，那些走進并走出我生命中的人和事，如同情景劇一般，真切的與我互動，影響了我的心智，今天，站在遙遠的前方回望，一片遼闊中除了雜亂的草外更多的則是滿目的芬芳。

風(fēng)依舊沿著它的軌跡款款而來，莫不經(jīng)心的吹綠了身邊似乎停滯的生命的碎片，于是，在很多個太陽初升后，街邊被草坪淹沒，閃著晶晶亮的露水散落在草纖纖的手臂上，仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼寶貝的孩童，幸福和愉悅寫了滿臉。或許今年異常的天氣給這個世界造成了很多混亂，街兩側(cè)在往年早就郁郁蔥蔥的梧桐樹，葉片應(yīng)該已經(jīng)成了遮擋陽光的華蓋，可是現(xiàn)在，卻有氣無力的掛在梧桐樹的枝干上，這些還都算是幸運的，有的已經(jīng)光禿禿，成了遺留在風(fēng)中泛著枯黃的標本。每每走過樹下，我都會不自主的向上望去，蓬勃的綠雖然有些褪色，但還是堅韌的生長著，成了一棵樹的亮點，進而連成一片打動心靈的風(fēng)景。

人與人確實有很多的不同處，經(jīng)歷、家庭、環(huán)境、性格等等，決定了人的生存狀態(tài)，還好，我常會在落敗散發(fā)的凄涼中，感受到源自血液里的生機，這種萌于自然的生命力都會讓我看到更多的風(fēng)景和驚喜。如同今年長得不太旺盛的梧桐，努力、積極的奉出新綠，不為別的，只是因為還活著。我相信這個世界是美好的，雖說還有很多無休止的紛爭困擾著人們，但這些并不會阻擋太陽的光芒，成為阻礙人類前進的藩籬。

我的青春遺落在自己的世界里，只要有合適它成長的土壤，青春就能無所顧忌的瘋長，或許我會修理掉參差無章的枝條，還可能按自己的心意培育成一幅淡雅的風(fēng)景，如果成不了風(fēng)景也沒什么遺憾，一片寧靜的綠地同樣也能帶來陣陣的愜意。

我想說青春與年齡無關(guān)，青春更與幼稚無關(guān)，到現(xiàn)在我依然保留著強烈的好奇心，還有處在幻想里的竊喜。平和的心態(tài)想必是青春永駐的法寶，我身邊的你，會認同我的感受嗎？

我六年級作文 篇7

春剛?cè)?，夏天的氣息正在鋪天蓋地地撲來。

夏天擁有著奇特的性格，它火烈、成熟，有著與眾不一樣的魅力。

夏天然而葉的季節(jié)。一片片新綠此時正憋足勁的成長著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長著，壯大著，在中午刺眼的陽光的照射下反出金色的光，于然而，整個世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。

夏天然而水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長了臉。于然而，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著，歡呼著涌了下來，也成了道獨特的風(fēng)景。雨后，空氣格外的清新，美麗的天空劃出一道彩虹。這個時候，雨點還在一滴滴的從屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。

夏天的美，要用心感受。當你真正的融入夏天，才發(fā)現(xiàn)，心不知何時，也像夏一樣火熱，充滿快樂與期望，我喜愛夏天。

我六年級作文 篇8

母校是一片廣闊的藍天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥翱翔于天地之間;母校是一座知識的寶庫，源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝，我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

一年級時候的我非常淘氣，一次在追逐同學(xué)時不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流，同學(xué)張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起我，二話不說地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個同學(xué)也急沖沖地趕來了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵我做一個堅強的男子漢。后來又送我回教室……啊，校園里洋溢著的同學(xué)友情，深深地留在我的心中。

三年級的語文期中考試，我考得一團糟。心里難過極了，更害怕老師的批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵我說：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非常可惜。平時就要養(yǎng)成認真的習(xí)慣，我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時，我沒有辜負老師的期望，得了個優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說：“不要驕傲，斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對我無聲的愛。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。

四年級時因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個星期沒能上學(xué)。落下了很多功課，聽課時一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個人似的。這時，同學(xué)們、老師們都給我補課，同學(xué)們放棄了很多課后時間，老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關(guān)愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心里永不老去。

……

子在川上曰：逝者如斯夫。時間過得真快，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛著的母校!

我六年級作文 篇9

凱勒曾說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋?！?/p>

我一直向往傳統(tǒng)的書齋生活?！疤凵想A綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?！弊谒貪嵉拇跋?，讀一本素凈的書，身下是素樸的竹椅，窗外是隨風(fēng)輕搖的素枝。

書對我有很大的吸引力。我每次走在大街上，最抵擋不住的，便是書店的誘惑，只要我一步進書店，十有八九都會踽踽獨步書間，指尖滿是油墨的香氣。一本好書如一杯花茶，要慢慢地、仔細地品嘗才能品出精致而悠長的韻味：一本好書又如一朵淡雅的花，認真地聞它，才能嗅出其中的芳香，讀書是快樂的，無論是經(jīng)典名著還是暢銷書籍，我都會讀得津津有味。讀書，如果身臨其境，就會隨著故事的情節(jié)而感動、感嘆、垂淚、歡笑、沉醉在其中。讀書時，我的身心是最寧靜的，會忘了周圍的一切。至于我在書中得到的快樂，我會把它分享給家人、朋友，讓他們也得到快樂。我從未把讀書看成一項任務(wù)，我喜歡讀書，我愛讀書。書的饋贈，得于眼，感于心，我從來沒有厭倦過讀書。因為有了興趣，讀書所給予我的，不僅僅是一種繽紛的色彩，還是生活中鏗鏘作響的快樂。

讀書，要選擇純正的，有深度的、有品位的名家經(jīng)典，才會陶情怡性，啟迪心靈，開闊視野，一本好書其中蘊含的道理會讓我們終生受益，書中的知識是無窮無盡的，每看一遍，都會得到不同的啟發(fā)感悟，書就像海底的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、開采。

讀書也要講究方法。我們可以先看書的開頭，然后根據(jù)自己的想法來想象情節(jié)，再看看自己的想象和作者寫的是否一樣，這樣我們會發(fā)現(xiàn)，讀書是一件很有趣的事。還有就是，看完一本書，我們可以體會人物的性格、特點；情感，這樣會幫助我們感悟這本書的中心思想。

其實我小時候也不太喜歡看書，總認為讀書很麻煩、很枯燥。但自從我接觸了《兒童文學(xué)》，我愛上了讀書，迷上了書的墨香味，我喜歡上了書中的韻味，書就像我的朋友，又像我的老師，教會我人生的哲理，陪我在知識的海洋里探索。我最喜歡的是詩，古詩也好，現(xiàn)代詩也好，我全都愛。讀著一句詩句，我會情不自禁地感慨，如“阮弦錚錚，日暮微萸盾。”

一本適合自己的書，會碰觸心底最柔軟的那根弦，在我印象里，給我最大感觸的是《窗邊的小豆豆》，作者筆下那小豆豆天真、可愛、調(diào)皮，都讓我難以忘懷。

讀書是一件快樂的事，我不會把它當作一件苦差事。正是因為書，我的生活豐富多彩，我感覺我的生活中處處有墨香。我不知道，沒有書的日子，我會怎么樣？

我六年級作文 篇10

當老師要當班主任。剛上班的時候很多人這樣告訴我，我不理解?，F(xiàn)在我可以把這句話告訴新上班的老師了。

遠足中，我是組織者，也是學(xué)生的第一安全責任人，所有的要求都發(fā)自于我這里，執(zhí)行者也是我。遇到問題時我是最兇的，吵起學(xué)生來也很不講情面?？粗瑢W(xué)們一臉的委屈，我也有些不忍?？墒?，我這里放松了，就沒有人能組織起同學(xué)們了。與其讓同學(xué)們出現(xiàn)不應(yīng)該有的危險，還不如我自己別扭一些。

我是個很幸運的老師。對于我的很多做法同學(xué)們非常的理解，也很配合。每次外出活動，學(xué)校都會派一名老師到各班協(xié)助班主任。每一個分到我們班的老師都很輕松，因為我們的同學(xué)是最好的。每次出門，同學(xué)們都會先想著老師，給老師留好車上的座位，幫老師拿東西。我不是個懶人，但又不希望敗了同學(xué)們的興，所以都欣然接受。同學(xué)們習(xí)慣于把他們的好東西與班主任分享，我也就盡可能的用各種方法讓同學(xué)們玩得盡興，學(xué)得開心。

野炊的時候，同學(xué)們很積極。每當一個菜出鍋的時候都大聲地叫我去品嘗，似乎我的評價就是最高評價。我也樂于辦這些事，因為我知道，同學(xué)們把班主任放在了比較重的位置。這應(yīng)該不是一天兩天積累起來的，而是一兩年的時間里慢慢培養(yǎng)起來的感情。我很珍惜這份感情，所以平時每做一件事、說一句話都認真的準備，把心交給我的學(xué)生，讓我感到充實。我的學(xué)生也把心交給了我。我常常關(guān)注他們的一些細節(jié)，并不只是學(xué)習(xí)方面的事情?；顒拥倪^程中，我會靜靜的關(guān)注每一個學(xué)生。初一開始，我就有意識的讓男女生同桌，活動時讓男女聲混合編組，這樣或許能夠讓同學(xué)們的性格發(fā)展更全面一些。有同學(xué)做得不合適的地方，我會直接把我的想法告訴他們，從不拐彎抹角。昨天，就很認真地批評了一位同學(xué)。在這之前，我是很擔心批評的負面影響的，所以做了再三的考慮。不過，后來的事情卻讓我感到高興。接受批評的同學(xué)很快就調(diào)整了狀態(tài)，并有意無意的在表示對我的批評的感謝。

吃飯的過程中，不知是誰帶去的果醬，同學(xué)們高興得互相往對方臉上涂，當讓我也未能幸免。當有同學(xué)肆無忌憚的往我的臉上、脖子上涂的時候，我高興地假意追打著他們，很是愉快?？粗乙荒樌仟N的樣子，同學(xué)們快速的抓拍鏡頭，一個個善意的笑臉。不少同學(xué)趕緊拿紙巾來幫我擦掉臉上的果醬。我時時呵護著我的學(xué)生們，學(xué)生更把我放在了手心里。這種感覺時時圍繞在我的周圍。平時課間操結(jié)束后，同學(xué)們玩摔跤游戲，就有那調(diào)皮的在背后偷襲我，把我摔個底朝天。馬上就有幾個個大的同學(xué)把我扶起來，似乎我就是要保護的對象，而不少還是我在做操時剛剛批評過的。

以心換心，我當班主任最大的收獲?？粗麄兂砷L，鞭策著他們前進。在成長的過程中，班主任是最嚴厲的，也是最親的。

有時候也有一些失落，做老師之前從未有過的失落。這種感覺經(jīng)常地出現(xiàn)自我的生活中，每周同學(xué)們放學(xué)后，守著空蕩蕩的教室會有失落感；假期里，少了同學(xué)們在耳旁的嘈雜聲會有失落感。這種失落感，在昨天的活動之后又一次襲上心頭。幸福的時光總是很短暫，每一個瞬間過后都會永久的留在記憶里。還記得那個夏天，第一屆學(xué)生畢業(yè)后的夏天，離別了相處三年的同學(xué)們，連著幾個星期都好像少了一根生命的支柱，從來沒有過的感覺讓我的生活有了新的變化。抓住現(xiàn)在的每一分鐘，珍惜現(xiàn)在的每一張笑臉，這就是幸福，當班主任的幸福。

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六年級六一節(jié)作文模板13篇

寫作是一種情感表達方式，它能夠傳達我們內(nèi)心世界的喜怒哀樂。通過寫作，我們可以更好地展示自己獨特的特點和風(fēng)格。若是缺乏思路，我們可以借鑒一些作文模板。最新的“六年級六一節(jié)作文”相關(guān)內(nèi)容已為大家準備好，若對此話題感興趣，請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

六年級六一節(jié)作文【篇1】

6月1日是一年一度的國際兒童節(jié)——一個屬于我們小孩的節(jié)日。一大早我就樂得合不攏嘴，知道為什么我這么高興嗎?輔導(dǎo)班的老師說要在最后一節(jié)課給我們慶六一，你說我能不開心嘛!

不曾想時間過得這么快，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課，小伙伴們個個喜笑顏開，焦急地等著活動開始。老師一宣布活動開始，教室里一片歡呼雀躍。第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個個快速地傳遞著一朵大紅花。這紅花在同學(xué)們的手中越傳越快，簡直成了一條迅速移動的紅線。那紅花仿佛成了一團燙手的火，誰也不愿意讓它在自己這兒多停留一會兒。很多同學(xué)甚至直接用手把花拍到旁邊。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我笑起來，我大方地走上講臺唱了一首《小毛驢》，當我唱完時，大家都熱烈地鼓掌。接著，游戲再繼續(xù)進行。

然后，我們開始第二個游戲——拔河，男女生混合分成兩隊。我們隊有“大力士”之稱的天祥，稍占優(yōu)勢。一聲哨響，大家一個個都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開始，雙方勢均力敵，繩中間的紅綢只在中線左右擺動，過了一會兒，紅綢慢慢向?qū)Ψ揭苿印＿@時，可把我們急壞了，真恨不得一下子就把他們拉過來，可是繩子卻不聽使喚。忽然不知誰喊了一聲“加油”，這喊聲仿佛給我們隊充了電，一個個都充滿力量，屏住呼吸拼命地拉，終于把對方拉了過來。這時結(jié)束的哨聲響起，我們贏了!

接下來每隊選出3名同學(xué)比賽吃西瓜。老師一聲“開吃”，6個同學(xué)就立馬狼吞虎咽起來，連平時斯斯文文的“小淑女”也毫不顧及形象地大口吃瓜，最終對方以一塊西瓜的優(yōu)勢贏了我們隊。

哈哈，兒童節(jié)這一天我們是多么開心，我會記住這個快樂的六一!

六年級六一節(jié)作文【篇2】

今天，下午學(xué)校舉行了六一表演節(jié)目。

我們表演了很多節(jié)目，其中有幾個節(jié)目深受同學(xué)們和老師的喜愛，比如：龍的傳人、鋼琴、街舞，龍的傳人是我們班的特殊節(jié)目。

每當每一個節(jié)目的音樂響起的時候，群眾們都先熱烈的鼓掌，??！該我們班表演節(jié)目了，同學(xué)們和老師熱烈的鼓掌。伴著那動聽的音樂格外好聽。

跳舞的同學(xué)們，那優(yōu)美的舞姿般的音樂，裙邊蕩起了花邊，尤如被帶進了夢鏡一邊。讓我們覺得像活在童話的世界里。下個節(jié)目是歌曲，那甜甜的聲音好聽極了，就像在我們身邊一樣。接下來是街舞，還沒一出場，音樂就被熱烈的掌聲淹沒了。“啊，好帥”?！昂呛?，表演的不錯嘛”同學(xué)們和老師議論紛紛。下一個是五年級表演的二胡。優(yōu)美的聲音遍布整個校園，優(yōu)美的音樂真的把我們都帶到了神話的境界里。

啊！還有口風(fēng)琴呢！優(yōu)然的音樂響起來了。伴著口風(fēng)琴的聲音那位小女孩唱起來：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福?！币魂嚦聊?，都在想自己的媽媽現(xiàn)在在干什么，可能有些媽媽在給他們的孩子洗衣服，也有可能在給他們的孩子......不但有表演口風(fēng)琴的而且還有用英語表演話劇的，他們表演的惟妙惟肖、栩栩如生。

今天是六一兒童節(jié)也是小朋友們最快樂的一天，我希望在今天每位小朋友都能開開心心的過六一，祝所有的小朋友們六一快樂！

六年級六一節(jié)作文【篇3】

今天5月31日，周五，是個上學(xué)的日子?？墒墙裉靺s有一點不同，因為同學(xué)們都“急走追黃蝶”似的想馬上到學(xué)校，這是為什么呢？沒錯，是今年的六一，我們提前到今天過，所以我們學(xué)校將有個“奧斯卡頒獎典禮”要舉行，大家都非常期待呢。

早上，同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的班服，比往常來得更早一些，一個個都滿面春風(fēng)、迫不及待地跑進學(xué)校。當然，我也不例外。一到校門口，匆匆忙忙地與媽媽道個別，就也闖入人群中，進了校園。

“哇，好漂亮啊，還有這么多好吃的……”剛到班級，就能聽到同學(xué)們的“嘖嘖”的感嘆聲。只見，班級里不知什么時候被布置的這么漂亮，五顏六色的氣球填滿了屋子，有的扎成橫幅，有的扎成球花，有的扎成人偶……漂亮極了！當然，最令同學(xué)們興奮的要屬被圍成圈的桌子上各種各樣好吃的零食，有薯片、可樂、水果、巧克力等等，大家的口水不禁流了出來。今天不但有吃有玩還有許多精美的禮品呢，我們可以用平常累積的積分來兌換“積分超市”的禮品，因此，同學(xué)們都非常感謝陳宇濤同學(xué)為大家提供作文了豐富的禮品。

下午，同學(xué)們有序地排隊前往“幸福劇場”參加這激動人心的“奧斯卡頒獎典禮”！大家安靜入座后，節(jié)目就開始了。首先，是由四（7）班帶來的大合唱《我愛我的祖國》，漂亮小旗子是他們的特色，只是聲音太小了。接著是（2）班，他們沒有道具，也沒有什么動作。隨后，韓恩和和陳績帆來了個鋼琴與唱歌的結(jié)合，真是棒極了，我都聽呆了！優(yōu)美的旋律久久回蕩在耳旁。（6）班的《小星星》也很精彩，尤其是他們的星星與愛心，肯定能加分不少……終于到我們班了，上場前大家都整理了一下儀容儀貌，然后自信滿滿、整齊有序地上臺。別看我表面很自然，其實我還是有點緊張的，還做錯了一個小動作，真希望沒有影響到整體效果。緊接著，是（3）班的合唱——《歌唱祖國》，他們不但歌聲嘹亮，而且動作優(yōu)美，還有精致的小旗子……

精彩的節(jié)目接近尾聲了，緊張的頒獎時刻即將到來。（3）班榮獲一等獎，我們（5）班也毫不示弱，獲得了二等獎！同學(xué)們都情不自禁歡呼起來。

六一兒童節(jié)，我們過得好開心！

六年級六一節(jié)作文【篇4】

“六一六一大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶祝自己的節(jié)日。”六一兒童節(jié)又到了，我們在學(xué)校搞活動來慶祝六一。

下午，剛走進教室，就看到我們的桌椅被拼成了六個小組，又見許多家長在幫我們布置活動。那些家長都滿頭大汗，豆大的汗珠落下來，也忙得沒時間擦。

家長們忙完了，活動開始了。首先，是熊志豪表演吉他。只見他先把吉他搬上講臺，然后彈了一首曲子。那曲子可真優(yōu)美，優(yōu)美得讓全班都陶醉在他的音樂中，就連他自己也不例外。

熊志豪表演完，就是我們的水果拼盤活動。水果拼盤活動的規(guī)則很簡單：先給每個小組平均發(fā)水果，然后在規(guī)定的時間用水果擺成一個精美的拼盤。在做之前，家委先給我們每個小組發(fā)了一把水果刀，說我們可能要用。還有，一位家長，怕我們切水果時切到手。活動開始了。我們組先用西瓜做字母，然后用小番茄和提子，拼了一朵鮮艷的花朵，最后用火龍果和香蕉拼了一棵茂密的大樹?？偟膩碚f，我們組做的，我認為是最好的。

最后是發(fā)禮物的時間，每個然都有一個袋子，袋子里是一些零食，雖然只是一些零食，但卻是老師和家長們對我們的愛。

這次的活動，讓我學(xué)會了謙讓，合作，感恩，六一節(jié)日是我的最愛。

六年級六一節(jié)作文【篇5】

未來的兒童節(jié)有什么好玩的呢？昨晚，我做了一個夢。

夢見自己過了一次未來的六一節(jié)……

我來到母校，聽到校園里到處是歡聲笑語。我來到教室，見一位位神態(tài)嚴肅的老師坐在后面朝前看。同學(xué)們頭戴微波發(fā)射帽，閉目沉思，黑板上立刻出現(xiàn)了精彩的圖像。原來是微波發(fā)射帽把同學(xué)們想的東西編成電影放映在了黑板上。

我來到操場上，只見同學(xué)們雙手握著火箭筒，正在天空中飛呢！

我來到花園里，只見花園里到處是機器人！有的機器人身穿花衣裳，翩翩起舞。有的機器人身著綠衣服，拿著水桶，正在澆花。這時，我不小心踩到了一朵“花”。我仔細一看！原來是個小機器人偽裝成的花啊！

我來到了后操場，只見天空中飛著一架架飛機，正在“打架”呢！我坐上停在操場上的一架飛機上了天。飛機上有方向盤，上面有逃生鍵、飛彈鍵、激光鍵。這時，迎面過來一架飛機，我一按飛彈鍵，飛彈立刻飛了出去，擊中了飛機，飛機上立刻跳下了一個人……這時，我被擊中了……

“啊———”我突然從夢中醒來，結(jié)束了這次“時光之旅”。

六年級六一節(jié)作文【篇6】

今天上午，我們學(xué)校舉行了慶“六一”文藝演出，周邊的三所幼兒園里的小朋友、老師和家長也來與我們歡聚一堂，觀看我們的精彩演出。

參加演出的同學(xué)都打扮得漂漂亮亮的，特別是幼兒園里的小朋友。他們隨著音樂的響起，踏著節(jié)拍閃亮登場，一個個漂亮、可愛，就像小精靈一樣，十分惹人愛。別看他們年紀小，可架勢十足，真像一個個小明星，個個都有范兒。他們出色的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。

最后一個節(jié)目我也參加了，是大合唱。我看到同學(xué)們既興奮又緊張，興奮的是我們排練了那么久，終于能在舞臺上向大家展示了;緊張的是怕自已表演不好，隨著一陣熱烈的掌聲，我們的表演順利地結(jié)束了。最后，四位小主持人祝大家“六一”兒童節(jié)快樂。

今年的“六一”兒童節(jié)過得有滋有味，令我難以忘懷。

六年級六一節(jié)作文【篇7】

六一節(jié)眨眼間又到了，看那比我們小的弟弟妹妹們都穿著漂亮的新衣服，心花怒放，喜笑顏開，手足舞蹈來慶祝自己的節(jié)日。而我卻愁緒滿懷，反而顯得有些傷感，因為這是我度過的最后一次六一兒童節(jié)，以后它再也不屬我的節(jié)日了。

不知道這次“六一”老師會給我們怎樣慶祝呢？我們都以為會像以前一樣開一個“六一節(jié)”聯(lián)歡會，我還特意提前精心準備了一個小節(jié)目呢？誰知，出人意料的是“鄉(xiāng)巴佬”老師并沒用聯(lián)歡會的形式來給我們歡度六一。

放學(xué)后，只見老師拿了一大袋真知棒“棒棒糖”，微笑地對我們說：“同學(xué)們這是你們度過的最后一個兒童節(jié)，老師想了很長時間，應(yīng)該給你們準備一個特別的禮物，苦思冥想就想到了棒棒糖是最童真的，味道是最全的，讓你們的童年回憶盡在棒棒糖，不知道大家喜歡嗎？同學(xué)們異口同聲地回答：“喜歡?！彪S即，老師一個一個將棒棒糖發(fā)放到每一位同學(xué)手里，只有我拼命的對老師喊到：“老師，老師，我想要綠顏色的棒棒糖?！辈⒉皇俏姨籼?，也不是因為我喜歡綠顏色的味道。而是綠色象征的意義不同，它象征著友情，表示我和老師的師恩情比海還要深，默舍難忘；表示我和同學(xué)們之間的友情天長地久。老師看到我這么可愛，專門為我挑選了一根綠色包裝，甚至里面的心也是綠色的。我高興地拿著棒棒糖，不舍得吃。在看看其他同學(xué)，有的直接打開含在嘴里，感受著棒棒糖甜蜜的味道，還有的嘴里閑著棒棒糖，還擋住自己的嘴，嘴里還不停地嘟嚕著：“你看別的班老師發(fā)的是可愛的小熊、還有大家最喜歡吃的牛肉、雞腿漢堡……只有我們發(fā)這么便宜的禮物?！彼齻儾煌５匕l(fā)嘮叨，而我卻認為棒棒糖是給我們最好的禮物，棒棒的味道，有酸、有甜、甚至還有巧克力的味道。

棒棒糖能讓我們回憶起大家在一起的美好時光，心里是甜的；回憶起我們學(xué)習(xí)努力奮斗的情景是甜蜜的；回憶起我們給老師、同學(xué)們起綽號，心里也是甜的；回憶起我們調(diào)皮時總和老師作對，挨批心里卻是巧克力的味道，只有在此時此刻將要和老師同學(xué)們分別時，心里卻是酸酸的……

一個棒棒糖它包含著六年來,我們在學(xué)校與老師、同學(xué)們之間的酸辛事；一個棒棒糖包含著老師對我們的用心良苦，我愛這根棒棒糖，更愛老師和同學(xué)們之間的友情。還有人問我：“你為何不吃棒棒糖，我笑了笑，我不舍得吃呀！我要把這根棒棒糖保存起來作為留念，因為這是我“六一”節(jié)最珍貴的禮物。

六年級六一節(jié)作文【篇8】

屬于我們兒童自己的節(jié)日就要到了，想想我的心里就充滿了歡樂和期待，我們班的節(jié)目也排練好了，想必一定會驚艷全場，此時此刻真是萬事俱備，只欠東風(fēng)。

六一這天早上我們早早就來到了學(xué)校，我們的心情很是興奮。早晨的陽光明媚萬分，我們滿臉燦爛笑容，背著沉甸甸的裝滿零食的書包來慶聯(lián)歡。

到了班級，我大吃一驚，我們班仿佛換了一個教室，真是容光煥發(fā)呀！黑板五顏六色，表演者花枝招展。話不多說，我們開始遵照老師的指令搬椅子。我興奮地使出了全身的力氣，一鼓作氣把椅子搬到了操場的指定位置。

活動開始了，我們敬愛的姜主任先祝賀我們六一快樂，緊接著便宣布六一活正式開始。第一個節(jié)目是一年級小朋友們準備的舞蹈表演，只見小朋友們表演放松自如，輕松唱跳，毫無壓力就表演完了，真是讓我佩服不已。而接下來幾個節(jié)目是一個比一個精彩！

快到我們班了。我們班的節(jié)目是《男女舞蹈pk》，我們的心情都十分緊張，生怕跳不好。但是，我想到了一個辦法，就是把觀眾都當成空氣，果然跳得時候就不緊張了。跳完舞蹈，老師對我們豎起了大拇指，并對我們說：”跳得太棒了！”我們的心里比吃了蜜還甜。

這個六一過得真愉快，我期待著下一個六一兒童節(jié)的到來。

六年級六一節(jié)作文【篇9】

伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，它是大家一年中最最開心的節(jié)日。六一兒童節(jié)是兒童的盛宴，在這一天，我們歡慶著屬于自己的時光。

在節(jié)日里，我們拋去所有的煩惱，乘上滿載快樂的列車，在六月下馳騁；讓我們在自己的節(jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的節(jié)日。

學(xué)校為了慶祝六一，專門給我們制造了一片天地。舞臺上 “放飛童年”四個大字充滿生機，臺上的紅色地毯，更為這個快樂的節(jié)日增添了喜慶。隨著少先隊員進行曲聯(lián)歡開始了。一個個動人的舞蹈，一首首好聽的歌曲，一個個膾炙人口的相聲，一曲曲動人心弦的樂器都贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

最受歡迎的要數(shù)戲曲了，六x班四個同學(xué)男扮女裝，扮成老奶奶，剛一出場，就惹得同學(xué)們開懷大笑“親家母，您坐下，咱倆說說真心話話剛從嘴里飄出來，全場就亂成一片，只見同學(xué)們：有的笑的伏著肚子直哎呦，有的笑的說不出話，淑女型的捂著嘴笑，野蠻型的仰天大笑

節(jié)目的最后，《明天會更好》是獻給六年級所有同學(xué)的，學(xué)校希望我們明天學(xué)習(xí)更好、身體更棒，長大后做祖國棟梁！

兒童是國家的希望 ，少年智則國智，少年強則國強，所以我們要好好學(xué)習(xí)，寄托著祖國的未來！

隊歌又在天空飄起，快樂的六一伴隨著我們的歡聲笑語結(jié)束了。

六年級六一節(jié)作文【篇10】

題記：馬上又到六一兒童節(jié)了，小朋友們已經(jīng)按捺不住激動的心，蠢蠢欲動起來了。那么，不妨一邊規(guī)劃今年的六一，一邊回眸去年的六一，讓快樂的種子提前飛起來吧！

今天是六一兒童節(jié)，天氣晴空萬里。我非常高興，因為我要和媽媽去游樂園玩。

到了游樂園里，我覺得大擺錘最刺激，就和媽媽坐上了大擺錘。

游戲開始了，我非常緊張，都感覺能聽見自己的心跳聲，我緊緊的抓住扶手。它作文先是小幅度的擺動，我還不覺得害怕，可是隨著擺動得幅度越來越高，我就害怕了。我感到自己都要被甩出去了，所以我一直閉著眼睛尖叫。風(fēng)從我的耳邊劃過，我想：到底什么時候結(jié)束呀！我都快被轉(zhuǎn)暈了！過了一會兒，他擺動的速度慢了下來，它停穩(wěn)后，我跳下大擺錘時說：“雖然我很害怕，但也很刺激，我真想再玩一次呢！”媽媽為了獎勵我勇敢，還給我買了玩具。

大擺錘真刺激，我下次還要玩大擺錘！

六年級六一節(jié)作文【篇11】

太好了！今天是六一！我不禁歡呼了起來。因為今天我第一次打網(wǎng)球。

剛來到網(wǎng)球場，教練就讓我掂球。掂完了，教練就教我打網(wǎng)球基本動作。教練首先拿出一個球讓我試著打兩下。我猛地一拍子打在了網(wǎng)球上，結(jié)果網(wǎng)球一飛沖天，又落到了地上，居然連網(wǎng)也沒過。教練說：“首先要把拍子往后拉，同時身體往后轉(zhuǎn)，這個叫引拍。等球彈到腰部上下的時候，用球拍平著打擊球中間偏下的位置作文，打中球的一瞬間要把拍子往上提。最后，把球拍繼續(xù)往后擺?！闭f完，教練又給我示范了兩遍。我想：“打網(wǎng)球原來這么簡單?。　庇谑?，我就又打了一個球，沒想到這一球又低了?？晌疫€是不氣餒，打了一個又一個。終于，在大約三十多個球的時候，我打好了一球。通過總結(jié)經(jīng)驗，我后邊打的個個都是好球。

今天學(xué)網(wǎng)球的經(jīng)歷讓我懂得了“成功才是成功之母”。這個六一我過得很有意義！

六年級六一節(jié)作文【篇12】

我們盼呀盼，期待已久的六一兒童節(jié)到來了，我很早起了床，因為要表演節(jié)目，匆匆的換上衣服，來到了學(xué)校。

很多人早來了，妝都化好了，我也去化了妝，不一會兒，所有人都畫好了，可是晗晗還沒有來，老師已經(jīng)去了二年級那邊了。我和幾個朋友來到樓下，去尋找晗晗，轉(zhuǎn)眼一看，晗晗不慌不忙的走到我們面前，問道：“怎么了？”

“哎呦喂，我的小祖宗，你瞧瞧，都幾點了？快到老師哪里去化妝！”

過了一會兒，晗晗終于化好了，這時，廣播響起：“請各個班的方陣到操場上來。”我們是第八個上場，時間飛快的過去了，輪到我們上場了，我緊張及了，老師叫我們不能緊張，我的心才慢慢平靜下來。

下午，班上開了聯(lián)歡會，是我們體會一種獨一無二的感覺，或許，是我們長大了吧。

六年級六一節(jié)作文【篇13】

期盼已久的“六.一”兒童節(jié)又到了。一大早，太陽公公就露出了笑臉，樹上的小鳥也仿佛特別的高興，在枝頭上快樂歌唱。我懷著興奮的心情，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳著上學(xué)去。 今天是我們兒童的節(jié)日，校園里到處都是一片喜氣洋洋的氣氛。我們學(xué)校也特別為我們舉行了慶?！傲?一”的活動。 上午8：00整，慶?；顒诱介_始了，首先是分發(fā)禮物。“六.一”的禮物可真多呀，有筆記本、美樂多、薯片等。我們個個的臉上都洋溢著幸福的微笑。 接著是大家最喜歡的游園活動。游園活動的項目豐富多彩，而且非常有趣。有吹蠟燭、夾豆子、水中吹球、搶板凳等。 在活動中，令我捧腹大笑的是“搶板凳”的 項目。瞧，圓圈中擺著4張凳子，在輕快的樂曲聲中，6名同學(xué)邁著輕盈的步伐圍著凳子轉(zhuǎn)。突然，樂曲停了，這幾個同學(xué)爭先恐后地坐向凳子。他們你爭我搶，竟硬生生把兩個同學(xué)擠到坐在地板上，觀眾們都笑得前俯后仰。其它的活動也非常精彩，同學(xué)們玩得都樂開了懷。 時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我校慶?！傲?一”的活動在同學(xué)的歡聲笑語中結(jié)束了。同學(xué)們都依依不舍地離開了校園。

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有關(guān)我的拿手好戲六年級作文【篇1】

俗話說：“十八般武藝，樣樣都是好戲?！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椗谩?/p>

說起琵琶，那還有著一段不小的緣分呢！記得六歲那年，我和媽媽正在公園散步。忽然，不遠處的荷花池邊傳來了一陣悅耳動聽的琴聲。尋聲望去只見一位漂亮姐姐坐在石凳上，手里不斷的撥弄著琴弦。她穿著白色蕾絲上衣，下著淡綠色短裙，倒是與那開滿荷花的荷花池相得益彰。

我不由得走了過去，默默的坐在她身旁，傾聽著優(yōu)美的琴聲，忘我的陶醉在其中。一曲完畢，我好奇地問姐姐：“這是什么樂器啊？”姐姐笑而不答，繼續(xù)撥弄著琴弦，又是一曲?？粗覞M臉的好奇，姐姐問道：“想學(xué)嗎？”“你沒回答我的問題，怎又問起我了?！蔽也粷M的嘟了嘟嘴。

姐姐并沒有生氣，而是“噗呲”一聲笑出聲來：“真是個可愛的小家伙。那好，我告訴你，我彈的這個叫作琵琶，是我國傳統(tǒng)的民族樂器，至今已有兩千多年的歷史了。你看，這上面的四根弦，輕輕撥弄一番，就能發(fā)出不同的音調(diào)?！?/p>

“那你現(xiàn)在能告訴我，想學(xué)嗎？”“嗯！想學(xué)?！蔽壹拥剡B連點頭，趕忙坐到石凳上，伸手要琵琶。

于是，我的學(xué)藝生涯就這樣開始了。如今的我已經(jīng)學(xué)會了不少曲子，有唐代白居易的《琵琶行》，著名的獨奏曲《十面埋伏》……還拿過不少獎項呢！

怎么樣，我的那手好戲不錯吧！

有關(guān)我的拿手好戲六年級作文【篇2】

我從小就大心里就喜歡烹飪，也特別喜歡看別人制作美食的過程，所以生活中經(jīng)常看媽媽做菜，怎么樣才能做出特別美味的佳肴。今天，我看著媽媽做菜，決定這次看完媽媽做菜，自己也來學(xué)著炒一盤菜，給爸媽嘗嘗我的手藝。

媽媽今天要做的是一道家常菜——豆面羹。她先把一些綠豆面放熱水里浸半個小時。在這半個小時里，媽媽把幾片肥豬肉放進鍋里煎出一些油，再把切好的菜放進去翻炒，又把切好了的大蔥一塊一塊放入鍋中繼續(xù)翻炒好幾分鐘。再放入調(diào)味料：三勺白糖、二勺鹽和少許的味精，再加入少量的料酒。大火炒上一分鐘，這時候綠豆面也浸好了，最好放綠豆面進鍋中，熬上個幾分鐘，這道美味佳肴就出來鍋了。這個做菜看氣來做是非常簡單，但是自己做起來就十分困難了！我也照著媽媽系好了圍裙，裝模作樣起來，媽媽和爸爸坐在椅子上翹著二郎腿觀看我“精彩的表演”——我怎樣做好這道豆面羹呢？我首先打開煤氣，擺好鍋，浸好豆面，煎好油，切好配菜。我學(xué)著媽媽的步驟炒起來。前幾個步驟都很順利，但就在放料酒不小心把醋當成了料酒倒了進鍋。

出鍋了！我做的菜終于出鍋了！但是因為錯把醋當成了料酒，這道菜變成了酸豆面羹了！失敗仍是成功之母，所以我會繼續(xù)努力，炒出美味佳肴的。

有關(guān)我的拿手好戲六年級作文【篇3】

一天，爸爸媽媽出差，我一個人在家，就在這一天，我學(xué)會了炒西紅柿，我當時的心情既興奮又難過。

我在看電視的時候，肚子“咕咕”地叫了起來，我心想：媽媽不在家，我又不會炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無幾，只有媽媽從菜市場買的西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。

接著，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進很大很大的碗里，再倒點鮮開水，過幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺上，隨后打開火，再把油倒入鍋里，一會兒再把菜倒入鍋里后來回翻炒。一會兒又將各種調(diào)料放到鍋里炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。

然后，我學(xué)著媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不小心把自己的手切著了。我心里想放棄了，可是我的肚子又叫了起來。沒辦法，我只能繼續(xù)，接著，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進去，最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃啊！”

這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦啊！

有關(guān)我的拿手好戲六年級作文【篇4】

說到我的拿手好戲，自然要數(shù)繪畫了。

小時候，抓周時我拿起彩筆，畫了一個很圓的圓。這是大人聊天時說的，不管是真是假，反正我覺得我對繪畫很有天分的。

在素描班里，許多人都說素描很枯燥，很煩，可我卻不這么認為。每當畫好一幅畫，我都感到很自豪，很有成就感。我覺得繪畫很有趣，它能幫我減少煩惱。每當老師開始講課，就是我收集知識的時候，玻璃杯的反光，碗與盤子的厚度，物體的明暗分界線……讓我好沐甘霖。

有一次，老師說有一個“小小消防員”的繪畫比賽。媽媽說：“你展現(xiàn)拿手好戲的時候到了。”我的小臉蛋紅彤彤的，心激動得都快要蹦出來了。我匆忙上樓，拿出我珍藏的畫筆，開始勾勒外形，然后上調(diào)子，接著畫出陰影，最后再加上幾排線條，完美！我情不自禁地贊嘆道：“真好看！”

爸爸媽媽不知什么時候走進了我的房間，他們對我豎起大拇指，連連夸贊道：“我的寶貝女兒，你畫得太漂亮了，我的女兒真棒！”

那次繪畫，我得的是三等獎。雖然成績不是很理想，但我很滿足。

我的拿手好戲——繪畫，不僅豐富了我的生活，還讓我明白了：只要努力，就有收獲；收獲不一定是大的，因為還有許多比自己更努力的人。

有關(guān)我的拿手好戲六年級作文【篇5】

每個人都會有自已的特長，我們常常把這種特長統(tǒng)稱為拿手好戲。

在我家，爸爸的拿手好戲是做一頓讓人口水直流的飯菜；媽媽的拿手好戲是讓人如癡如醉的歌喉；而我的拿手好戲，就是寫一手瀟灑飄逸的毛筆字。

接觸毛筆字，是我六歲的一天下午。那天做完作業(yè)，我看見爺爺站在書桌邊，拿著一根樹枝模樣的東西在紙上信手涂抺。我疑惑不解地問：爺爺，你在弄啥呢？爺爺摸摸他那雜草似的胡須，笑哈哈地對我說：寫手筆字呢！你想學(xué)嗎？仔細一看，爺爺手里的樹枝下面還有一大撮毛，它在爺爺?shù)氖掷飼r起時落、行云流水，時而堅勁，時而婉轉(zhuǎn)。起落之間或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士躍然紙上。太奇妙啦！我對那神奇的樹枝來了興趣！爺爺，我也要用樹枝寫字！傻孩子，這叫毛筆！爺爺下巴下面的胡須顫抖得更歡了！從此，我就和毛筆結(jié)下了不解之緣。

開始幾天一切都很順利，可沒過幾天我就對寫毛筆字失去了興趣。把毛筆往地下一扔，我不學(xué)了，太不公平了，它在爺爺手里就聽話乖巧，一到我手里就調(diào)皮搗蛋！我怒氣沖沖地指看紙上的一個個小蝌蚪讓爺爺看，你看，你看，它一點兒也不聽我的話！爺爺樂呵呵地挼挼花白的胡須說：王羲之年少的時候，為了寫好書法，每天都不停的勤練，每當寫完了字，就在門前的那口水池里洗毛筆、硯臺。時間一久，池水都變成墨了，后來他成了偉大的書法家。爺爺撿起地上的筆遞給我繼續(xù)說：孩子，功夫下得深，鐵棒磨成針，只要堅持，我相信你一定會成功的！聽了這番話，我又恢復(fù)斗志，繼續(xù)練習(xí)。

這樣堅持了四年，去年全校毛筆字大賽中我獲得了第一名，今年全區(qū)書法大賽中我又獲得二等獎！

現(xiàn)在，寫毛筆字成了我的拿手好戲。親愛的讀者，你的拿手好戲又是什么呢？

有關(guān)我的拿手好戲六年級作文【篇6】

我身穿華麗的舞服，在觀眾熱烈的掌聲中，登上了舞臺，開始婀娜多姿地表演著舞蹈。那時，我才10歲……

在我很小的時候，我在電視里看著別人表演舞蹈，我就特別羨慕她的舞姿是那樣的美麗。我跟媽媽提議說讓我學(xué)舞蹈吧，媽媽一口就答應(yīng)了，給我報了班。所以從八歲開始我就開始努力地學(xué)習(xí)舞蹈，從練胯到壓腿，每天對著鏡子里的自己練習(xí)。我每天都會練習(xí)到很晚，身體上的淤青也慢慢地變多了。由于出色的舞技，我慢慢地從一群人的演出變成了我一個人的獨舞。

真正的演出就要開始了。絢麗的燈光照耀在我身上，我邁著輕快的步伐，往舞臺中央走去?？粗_下熟悉和陌生的臉龐，我深深地鞠了一躬，微笑致意著臺下的觀眾，開始了我的表演。

我在臺上翩翩起舞，感覺特別的輕松。當我表演結(jié)束的時候，臺下的掌聲頓時沸騰了起來。我注視著臺下的觀眾，在老師和同學(xué)們的歡呼聲中，我看到老師給了我一個肯定的目光，還有同學(xué)們贊嘆的目光。所有的表演者都展現(xiàn)出她們最好的一面，我們在等待著最后的結(jié)果。終于到了最振奮人心的時候，評委在公布成績后，我看著自己手上那耀眼的獎杯，心里美滋滋的。

盡管練舞的時候會受傷，但那些傷痕就是自己曾經(jīng)付出過的東西，付出越多收獲就會越多，我想我會一直堅持下去。

有關(guān)我的拿手好戲六年級作文【篇7】

話說“十八般武藝，樣樣是好戲。”而這么一個瘦弱而又平凡的我，也有一個拿手好戲。那就是爬墻。

剛開始我是不敢爬墻的，因為怕被摔死。后來是我們班一個膽大包天的女生慫恿，我才練就了這身本事。

我告訴你們我爬墻的秘訣吧，其實很簡單，有三招，那就是：“抓、蹬、走?！弊ゾ褪请p手抓住墻的頂端，如果一些長得矮的同學(xué)，就要墊一塊磚頭在腳下，蹬就是用手一撐，雙腳用力一蹬，就身輕如燕地“飛”上去了。最后一招是走，也是最危險的一招。走要在墻上走，走的時候要心無雜念，如果想東想西，一不小心就會從墻上摔下來。所以我要告訴大家一句：“危險動作，請勿模仿，該動作存在危險?！?/p>

記得有一次，我家附近鄉(xiāng)政府的桂花開了，可謂是十里飄香，我就和妹妹去摘桂花。桂花樹靠墻長著，我們搖著桂花樹，不一會兒，頭頂就下起了一陣桂花雨?？墒?，這樣搖太浪費了，我便爬到墻上去摘。十分鐘后，一個礦泉水瓶里就裝滿了桂花。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我改一下：“要想有絕招，苦練基本功?！蹦銈冋f是嗎？

有關(guān)我的拿手好戲六年級作文【篇8】

每個人都有自己最擅長的一面，我最擅長的是跳“廣場舞?！?/p>

一次偶然的機會，我路過小廣場，有一群阿姨，正隨著音樂的節(jié)奏，歡快地跳著廣場舞。那輕盈的腳步，優(yōu)美的舞姿，舉手投足間都散發(fā)著青春的活力，我一下就喜歡上了廣場舞。從此之后，一有時間我就去廣場和阿姨們學(xué)跳廣場舞。廣場舞的動作多種多樣，開始時，我從最簡單的“滑步”學(xué)起。

但是，學(xué)了一段時間也沒學(xué)會，還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對我說：“做什么事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無成?！痹趮寢尩墓膭钕?，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。

經(jīng)過一段時間的鍛煉，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節(jié)目，還獲得了一等獎呢。

我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！

六年級作文快樂的新年模板

作文是老師要求學(xué)生寫的用以寫作性的文章。通過寫作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆，最真實的內(nèi)心想法可以借助作文來表達，作文怎么樣寫的好？有請駐留一會，閱讀欄目小編為你整理的六年級作文快樂的新年，可能你會喜歡，歡迎分享。

六年級作文快樂的新年(篇1)

新年到了！街道上人山人海，超市里，人們都在采購年貨。我過了一個開心而又有趣的新年，那一天讓我久久難忘。

大年初二那天，我們?nèi)液桶职值囊晃皇迨暹€有他的兒子一起去虎門的威遠炮臺游玩。我們買完門票就進去了，首先，我們先去的地方是當時抗戰(zhàn)時期保留下來的一個個洞窟，這些洞窟里有些安裝了一個炮臺，有些的卻沒安裝炮臺，還有些……我和叔叔的兒子還有我媽媽在炮臺邊照了一張照片，又在其它洞窟照了照片，爸爸一邊幫我們和媽媽拍照一邊講解安裝炮臺的洞窟的用處，洞窟對面是一片大海，一但發(fā)現(xiàn)有敵船，安裝炮臺的洞窟就會將敵船炸掉。我們看完了洞窟，接著，我們就去海戰(zhàn)博物館，里面有許多當時的人抗英的故事，有當時英國軍隊所穿的戰(zhàn)甲，還有一些當時朝代軍隊殺死英國軍隊的蠟像，這些蠟像栩栩如生，我在蠟像旁拍了一個照，猶如我也在戰(zhàn)場上。里面還講述了吸毒的危害……不知不覺，到了晚上，我們到三江的一家燒雞園吃飯，這家燒雞園里養(yǎng)了一只小羊羔，它不停地在叫，叫聲跟嬰兒的聲音一樣，我和媽媽去看小羊羔了，小羊羔見有人來了，不停地搖尾巴，我還和小羊羔進行了一次親密接觸，我把手伸進羊棚里，小羊羔看見了，馬上走過來，不停地舔我的手，舔得我的手癢癢的，我去摸它頭，它還在舔我手，我被逗笑了。這時候，養(yǎng)羊的人拿來了一個奶瓶，原來要給小羊羔喂奶了，于是，我肯求養(yǎng)羊的人讓我來喂，養(yǎng)羊的人答應(yīng)了，我把奶瓶放到它的嘴邊，它不停地吸著奶，瞧！它喝的多香??！猶如一個嬰兒在吃奶。養(yǎng)羊的旁邊有一個養(yǎng)雞的小房子，小房子里有三只土狗，它們見我們來，像人一樣用兩條前腿”扶“著一個大窗戶，這三只土狗像三個小伙伴一樣，一起發(fā)出”汪汪“的叫聲，像是在歡迎我們一樣。我和叔叔的兒子還拿雞骨頭喂了它們呢！

這一天讓我留下了深刻的印象。

六年級作文快樂的新年(篇2)

大家都知道過年吧，其實今天就要過年了。但是就是看不到年貨，我心里不知有多著急?！叭饺健笔钦l在叫我？原來是老爺和爸爸，我急忙趕下去。哇，你們買年貨了。太好了太好了！“好了，先拿上去吧”我知道了！我一打開箱子，里面有：煙花、大炮、、中國結(jié)……等等。關(guān)于年貨的東西一個也不少。我高興極了，決定在播春節(jié)聯(lián)歡晚會之前放煙花，表示我熱烈歡迎新的一年的到來。還有今晚的“福餃”吃個精光。到了晚上6點整我們開始包餃子，我們包到半節(jié)我提出一個主意：要不咱們把1角錢放到餃子里煮著吃了？就這樣了。于是我把三個1角錢放到餃子里。開始煮了我把水倒到鍋里，過了一會兒，再把包好的餃子放到鍋里，再把蓋蓋上，就Ok了。

過了一會兒，我把鍋蓋打開，哇香噴噴的、亮晶晶的水晶餃就出現(xiàn)在我眼前。我把它們端上桌心里美極了，因為我做出了“水晶餃”。我快速的把爸爸媽媽等人叫了過來，讓他們看看我精美的餃子。“冉冉你真棒”“好了好了，先不說別的啦先嘗嘗再說吧。我剛一吃，感覺好像有什么東西到嘴里，我吐出來一看原來是1角錢.這么說明年我有福了。我一定要吃到下一個，接下來我就開始狼吞虎咽了。到最后就再沒吃到過1角錢了。嗯，不過我已經(jīng)很滿足了，因為他們誰還都沒吃到錢呢！吃完飯，該出去放炮了我拿著炮跑出去。

呀，忘帶上舅舅了我又跑上去把舅舅帶下來。我把炮放好讓舅舅打火。啪啪啪，炮聲響了，煙花直沖上天空，仿佛把我的夢想帶上了天空，在煙花爆炸的一瞬間，好像我的夢想成功了！后來我們又放了好多各種各樣的煙花。時間到了，我該回去看春節(jié)聯(lián)歡晚會了。春節(jié)聯(lián)歡晚會上有：小品、相聲、真功夫等還有好斗精彩的節(jié)目。哎呀，好困哪！一看表還差20秒就要到新年了。為了等到新年來的那一刻我有用清水沖了沖眼睛10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、新年到了！好了，就到這里吧我實在太困了。再見，我祝你們新年快樂！晚安。

今天是大年，到處喜氣洋洋，張燈結(jié)彩，人們互道新年祝福。此刻我想到了一句詩：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。我穿上新衣服，跟媽媽一起來到奶奶家。

到了奶奶家，大家都忙得不亦樂乎，爺爺在家里掛紅燈籠，爸爸擦玻璃，媽媽和奶奶剪窗花，我和表妹負責貼窗花。每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。

時間過得真快，到了傍晚，廚房里最熱鬧，不大的廚房里擠滿了四個人，奶奶和媽媽在包餃子，爺爺在炒菜，爸爸切菜。我和表妹坐著等待春節(jié)晚會。八點了，春晚開播了！“開飯啦！”奶奶喊道，我們都忙著在廚房里進進出出，把菜端到餐廳去，我們一邊欣賞著精彩的春節(jié)晚會，一邊吃著可口美味的年夜飯，真是愜意呀！

吃完年夜飯，媽媽和奶奶又開始忙著煮餃子，不一會，餃子煮好了，端上了桌子。這時已經(jīng)接近12點了，我們都十分的激動，吃著新年的吃餃子，就聽到主持人激動地喊道：“現(xiàn)在我們要開始零點倒計時了！大家跟我們一起數(shù)！十！九！八！七！六！五！四！三！二！一！新年快樂！”我們都站起來互相道新年祝福，心情澎湃，激動極了。“拜年了！”爺爺說，于是我和表妹向爺爺奶奶、爸爸媽媽問新年好。家長們給我們紅包，我和表妹接到紅包說了聲“謝謝”，就一溜煙的跑到房間里，關(guān)上門，打開紅包數(shù)，數(shù)著數(shù)著，我們就樂了！然后我們就開始做打算，我打算用自己的壓歲錢幫助需要幫助的人，然后把剩下的存起來。

“出來放鞭炮了！”我和表妹跑出去，拿上鞭炮，和大人們一起跑到樓下去，放鞭炮。爸爸拿了一掛火紅的鞭炮掛在樹上，點上“噼噼叭叭??”鞭炮響了！我們都開心極了，激動極了！

今年過年，和往常一樣的氣氛，和往常一樣的心情，但我和去年卻不一樣了，我又長大了一歲，我會更加懂事?；厥?0xx，展望20xx，我心情澎湃，我會更加努力的學(xué)習(xí)，更上一層樓！

人過孩提，過年的心情也會變得復(fù)雜起來，感覺日子如飄過臉頰的空氣，心情如輾過歷史的木轍，淡薄卻又沉重。撩開思緒的簾幕，我看見過去的一年，我和大家都在成長！

孩提時代，覺得過年是一種單純的期盼，是可以充分滿足小小愿望的美好日子。說白了，就是可以美美的大吃平時難得吃到的美食；可以把媽媽壓在枕頭下面的新新的壓歲錢打開又折起；可以有漂亮的新衣服穿；可以捂著耳朵離得很近的看男孩子們放鞭炮；可以牽著母親的衣襟去走親訪友，賺得滿口袋的小零食；可以收集很多漂亮的糖紙，……面對如此簡單而實在的'得到，過年的心情是歡喜和開心的。那時候，快樂單純的我是過年的參與者。

而現(xiàn)在，除了那份喜悅、莫名的多了一份憂愁，不知道在意什么、只知道父母在一天天老去、自己在一點點的成長、即使我擁有再令我驕傲的倔強、我也不得不努力、努力、在新的一年、讓自己快樂、讓爸爸媽媽幸福。

前天下午又和媽媽去超市把過年的東西都買回來，去買零食的時候、我的天、一個個的背影匆匆地擠啊、那是一個沖動。插入一條結(jié)賬的隊伍……如此浩大的隊伍……

本來購物是一種消遣、如今倒是像一種遭罪……

總結(jié)了購物三部曲、一，是轟轟烈烈的擠開人群去買東西、二是風(fēng)風(fēng)火火的推著車子向收款處飛奔。三是磕磕絆絆的排隊、結(jié)賬……

糾結(jié)的一天……呵呵

于是，終于明白了：無論是什么樣的心情，我們還是需要過年，需要一年中有這樣幾天特定的日子，能夠讓我們袒露出孩童一般的快樂，表達出積壓已久的情懷。同樣，也需要這樣幾天，讓我們面對自己，感受一種說不清道不明的迷惘，甜蜜或者疼痛。過年，與其說是一種節(jié)日，還不如說隨心而生，它仿佛就藏在時間的某處，在你的心情與它相遇的時候，它就出現(xiàn)了。所以，無論現(xiàn)在人們對它的評價如何，我們還是需要過年！

當過年的味道漸漸到來之際，兒時的記記――那種對過年的渴望，那種對過年的祈盼，那種過年時的種種快樂，成為了一種記憶、無聲卻溫暖的記憶。點點滴滴的回憶伴隨著外面時而響起的鞭炮聲，一點一點地向我籠罩過來，年又近了一天！

其實，過年的味道，過年的感覺，在現(xiàn)代人眼里，是越來越普通化了。也許是很多東西太容易得到的緣故，反而沒有了盼望很久以后得到的欣喜。

記得媽媽我說過、小時候他們那一代都祈盼著過年，因為過年可以有新衣服穿，因為過年可以吃到平時吃不到的好東西，因為過年可以的放花放炮。過年，在孩子的眼里，是壓歲錢，是廟會，是風(fēng)車，是新衣服，是糖葫蘆，是花炮，那些美好的東西，那些美好的祈盼呀。而現(xiàn)在，得到這一切已經(jīng)很容易了，不必等到過年的時候。看來，人生真的是擁有一些，就勢必會失去一些。

如果我生在那一個年代、會不會我的童年雖然辛酸、可或許會更簡單快樂溫暖……

電視里正在春晚倒計時、外邊時而響起的鞭炮、熱熱鬧鬧地、呵呵、我又老了一歲。

新年愿望是：希望所有人的愿望都能實現(xiàn)、還有、祝爸爸媽媽爺爺奶奶身體健康萬事如意、所有的朋友身體健康天天開心。

Happynewyear?。?！

六年級作文快樂的新年(篇3)

今天是春節(jié)。我早早穿上新衣服，吃完餃子，準備拜年。

突然想到一個完美的方案，可以拜年，可以玩手機。

今天，我和哥哥詹妮弗去拜年了。我們本來是跟著我爸拜年的，因為我爸要去很多家看看。為了縮短距離，經(jīng)常玩手機，我們只給熟人拜年。于是，我們脫離隊伍，去姥姥家拜年。我們不僅拜年，還收到了200元的紅包，然后去朋友家拜年。我們又在那里玩了。沒想到玩的時間太長。

我們又來到姨媽家，姨媽熱情的招待我。我和哥哥珍妮弗吃了幾塊糖就走了。接下來，我想求紅包。我娘娘又給了我200元紅包。哈哈，我的目標達到了。去姑姑家拜年，又在姑姑家遇到了我的壯哥。很多人來我莊哥家拜年。再看看我們。只有我的作文包括我和我弟弟珍妮弗，很瘦。我和我爸分了手，搶了阿姨家的一些巧克力。我想了想。還有誰不崇拜？

但是，我不想一個人出來，所以我決定回家，半路殺了一個程，被我爸搶了。我們把拜年的人數(shù)增加了一倍。我應(yīng)該繞道的！

我怕我從別人家拉，11點以后我們才回家。我完美的計劃也毀了，但至少下午不用做什么，可以盡情享受。

一想開始玩，已經(jīng)12點了，開始吃午飯。只能下午再玩。我后悔為什么要拜年。我累壞了。還好口袋里有一大堆糖和巧克力，至少還有收獲。還有400元紅包，賺了不少錢。

紅包我沒去拜年？

六年級作文快樂的新年(篇4)

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。一年一度的新春佳節(jié)就要來到了，今天已經(jīng)是除夕了，我們?nèi)蚁矚庋笱蟮挠有麓旱牡絹怼?/p>

一大早，為了新年有個新氣象，我們?nèi)议_始打掃衛(wèi)生，從里到外，從上到下，全部都要除塵。我雖然小，但是我也要參與準備工作，我讓爸爸給我安排了力所能及的事，比如貼春聯(lián)，貼窗花。接到任務(wù)，我就開始干了起來，我端著盆，拿著抹布先把門框和窗戶擦干凈，玻璃也擦的很透明。我家有四個窗戶，我把每個窗戶上都貼上了漂亮的窗花，門上貼上了紅色的春聯(lián)，屋子里顯得很喜氣。干完這些，奶奶已經(jīng)和好了面，爺爺已經(jīng)剁好了餃子餡，我可愛的弟弟在屋里爬來爬去的，很可愛。媽媽還在擦家具，爸爸在整理花草，全家人開開心心的都忙的不亦樂乎！

東北的習(xí)俗是大年三十這天親戚朋友聚在一起吃年夜飯，我奶奶說山西的老家是大年初一才在一起吃團圓飯，我們還是按照老家的習(xí)俗，正月初一再吃團圓飯。但是餃子今天必須要吃，我們?nèi)覈谧雷优蚤_始包餃子，我以前在學(xué)校跟老師學(xué)的包餃子，所以我包的餃子是元寶形的，圓圓的，媽媽說跟聚寶盆似的。爺爺奶奶，爸爸媽媽包的是蓮藕餡的，小弟弟比較小，媽媽給弟弟準備的是西葫蘆蝦仁餡的，各種各樣的餃子端上桌子，冒著熱氣，聞著好香啊！

天漸漸黑了下來，遠處已經(jīng)有爆竹的聲音，從窗戶上看外面，好多家的陽臺上都掛起了紅燈籠，電視里也在不停的播放著關(guān)于春節(jié)的節(jié)目，我用爸爸媽媽的手機搶了好多的紅包，心里美滋滋的！

春節(jié)晚會開始了，爸爸媽媽給我和弟弟都包了壓歲錢，我領(lǐng)著弟弟開始給全家人拜年，不知不覺時間過的真快，只可惜我沒有守歲成功，但是我跟全家人一起迎接春節(jié)的各種事情，真的很開心！

六年級作文快樂的新年(篇5)

我們小朋友最愛過年了，因為有好吃的，有好玩的，還有壓歲錢拿。這不，新的一年又到來了，虎年剛剛悄然離去就迎來了20XX年，終于過年嘍！

一大早，我們就開車前往老家過年，我這次回去十分高興因為姐姐也從青島趕回了老家，我們又可以一起玩了！中午我們到達了老家，這一大家子終于又團圓了！好不容易等到了除夕夜。一大家子圍坐在桌子邊有說有笑還一邊看著春晚，我們小朋友都津津有味地看著電視吃著最愛的零食，時不時還有還打鬧成一團。而大人們有的在聊各地的趣事，有的在聊即將過去的一年，有的在炫耀著我們小朋友這一年的長進，還有的在講著笑話。場景真是其樂融融呀！

一轉(zhuǎn)眼春晚就過去了一大半，新年的鐘聲即將敲響，我們等待已久的活動就要開始了――放鞭炮嘍！我和姐妹們趕緊拿出來一大袋早已準備好的炮竹，準備大干一場。我先拿出了一串小的――“花式炮竹”姐姐妹妹們很膽小，讓我來點，其實我心里也沒底有點怕怕的。我根據(jù)媽媽說的首先將打火機的火頭調(diào)到最小，把火頭對準煙火的紙頭處，也不知是它太快還是我的速度太慢火苗都竄出來了我才嚇得把手挪開。著實嚇了一身冷汗。不過后來我操作起來就熟練了很多，我?guī)痛蠹乙恢еУ攸c燃，一縷縷彩色的光從我們的手上散發(fā)出來，我們小朋友圍成了一圈，小手在空中不斷地揮舞著，給漆黑的夜空畫出了一幅幅動人的圖案，美麗極了！爸媽們也都沒閑著拿出了重量級選手――“一串紅”以及十個為一捆的大炮，頓時院兒里一陣噼里啪啦聲，嬉笑聲，尖叫聲，新年的祝福聲此起彼伏，我鉆到媽媽的懷里幸福地笑了！

我們還在老家住了四天，活動可多了，有打羽毛球，撈魚，到爺爺?shù)氖卟舜笈锢锿谇嗖?，胡蘿卜，芹菜，香菜等等。我們還幫爺爺奶奶做飯，干家務(wù)呢。這個年過得十分充實十分有意義，特別是十分的幸?？鞓?！

六年級作文快樂的新年(篇6)

新年對我來說是快樂的，對人們來說更是快樂的。

放鞭炮是人們最拿手的一項。瞧！一群小孩子歡天喜地的從商店里跑出來，小心翼翼地拿出一根炮放在空地上。又喜笑顏開地掏出一盒火柴，取出一只，嚓的一聲趕緊把炮點著，滿懷期待地跑到一邊蹲下來，傾聽那震動心弦的一響。砰的一下，孩子們高興地跳起來，好像還為剛才的事而沾沾自喜。

到了晚上，天空中的星星像一顆顆晶瑩的寶石，鑲在無邊的天際中；像一粒粒無暇的珍珠，嵌在一個黑黝黝的圓球內(nèi)部。而那些焰火，則像是點綴這星空的五彩繽紛的顏料，為星星畫上彩帽，為月亮抹上紅妝；她又像是一位披著彩衣的仙女，升到空中，跟這些可愛的星星說著悄悄話。說完以后又化作火花回到地面，望著這星空皎皎的夜，低頭為人們獻上最后一點真摯的祝福。

在朗朗的星空下，一家人圍著一張餐桌，在明亮的燈光下，吃著熱氣騰騰的餃子，臉上都洋溢著幸福的笑容，不時地說著一些關(guān)心的話。一切都是那么的祥和。

此時，爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。展示了一切：每個人的心里都像蜂蜜那樣甜。此時，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。揭曉了一切：人們將除去去年的疲憊與無奈，去迎接那即將來臨的嶄新的一年。

運城實驗小學(xué)六年級

騎月亮六年級作文(模板6篇)

在我們的校園時光中一定少不了作文的存在，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長。多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法，我們通常寫作文是怎么開始的呢？有關(guān)“騎月亮六年級作文”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來的，相信一定會對你有所幫助！

騎月亮六年級作文 篇1

媽媽常說我調(diào)皮，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)天上的月亮比我還調(diào)皮，不信，一起看看。

9月8日初二晴

夜晚，打開窗戶，竟看到了月亮的身影：細細的彎彎的一條弧線，向左撥下，像我們的眉毛;往右轉(zhuǎn)，這不就是一個笑臉嗎?瞬間，嘴角彎彎，我也忍不住微笑。這小月亮?xí)L大吧，從細細一條線變成彎彎一條小船。晚上我竟夢見自己劃著槳，坐著金色的小船在云朵里穿行，星星閃閃爍爍，眨著眼睛從我身旁經(jīng)過

9月15日初九晴

打開窗戶，發(fā)現(xiàn)今天月亮已亮了一半，剩下的一半好像怕羞藏了起來。半個月亮真可愛，像頑皮的孩子，還想和我玩捉迷藏!看，它正悄悄地挪動自己的雙腳偷偷地改變位置：一會兒露出半張臉和我打招呼;一會兒脾氣上來了，干脆直接躲到云朵后面;一會兒又探頭探腦，只露出頭頂小小一片金黃。我不敢大聲說話，怕驚擾了它。遠處傳來蟲兒的鳴叫，似乎也在喚它出來。多么美妙的月夜

9月23日十六晴

今晚的月亮終于露出了廬山真面目!一抬頭就看見一個圓圓的玉盤懸掛在空中。十五的月兒十六圓，果真如此。低頭，發(fā)現(xiàn)月光傾瀉下來，滿地流淌，溫柔了整個秋夜。白天肅穆的大地褪去了莊嚴的包裹，換上了一身薄薄的輕紗。晚風(fēng)吹來，帶著淡淡的香氣，竟還和著面粉的軟糯!突然想起剛吃過的月餅，圓圓的像月亮，甜甜的，是豆沙餡的。今晚的月亮，是不是也是這個味道

我想，月亮上肯定住著一位仙女，她也和我一樣調(diào)皮，喜歡用手中的仙女棒，展現(xiàn)著自己獨特的魔法。

騎月亮六年級作文 篇2

晚上，一輪明月掛在天空，灑下皎潔的月光，像一個銀盤嵌在深藍的天空中。

忽然，月亮被薄薄的霧氣籠罩起來，朦朦朧朧的，像一個頑皮的孩子正在和大地捉迷藏。過了一會兒，月亮又從那薄薄的霧氣中鉆了出來。望著它那神秘的樣子，望著月亮上那圖畫般的影紋，我想起滿講過那多么美麗的童話：“那一片虛無縹緲的影子是廣寒宮，里面住著美麗的嫦娥，還有一只努力搗藥的玉兔。那高高的黑影是一顆桂花樹，桂花樹下的人影是吳剛。”

想著，想著，我仿佛成了童話中的小天使，背上忽然長起了雙翼，像箭似地飛向那廣寒宮。為了迎接我，嫦娥在翩翩起舞，吳剛也棒出了桂花酒……

看著天上明亮如鏡的月亮，我突然又想起唐朝大詩人李白所寫的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

此時，朗朗的明月升掛在高高的天空，散發(fā)著盈盈的，溶溶的光華。周圍是一層淡淡的黃黃的暈圈，幾片輕輕的薄薄的行云恰好遮住了半邊朦朧的月，仿佛是一個小姑娘，剛剛露出俊俏的臉，便含羞地扯了一條白白的紗巾，遮蓋主了半邊紅紅的臉……

這樣看著，看著，想著，想著，我便沉沉地睡去了。

騎月亮六年級作文 篇3

那是一個十五的夜晚，爸爸媽媽去朋友家看中秋晚會去了，而我，則躺在床上，在這個無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

此刻，直接映入我眼簾的，就是窗外那輪八月里又大又圓的月亮！在這個特殊的節(jié)日里，月亮很特別，很特別。它是那么的圓潤，那么飽滿，那么那么亮眼。

想起曾經(jīng)的一個八月十五的夜晚，我也是呆呆的凝望著天空，樹葉沙沙作響，仿佛是在贊嘆這一輪美麗的月亮。樹上的知了在吟誦著一首首小詩，好像在與月亮交流它的美麗！這時，一片討厭的烏云遮住了月亮！也遮住了深藍的天空！在一旁的風(fēng)伯伯看不下去了，直接來了一陣龍卷風(fēng)，這可把烏云嚇跑了，月亮姑娘向風(fēng)伯伯道謝，風(fēng)伯伯笑了笑，便走了。

這時門鈴響了，爸爸媽媽拿著一大包月餅回來了！原來是媽媽路過樓下小賣鋪買的。在我的建議下，我們帶著月餅，一起去公園散步。

走了許久，月餅袋空了，我們就在秋千上坐了下來，互訴著心聲，瞻仰著那輪美麗的月亮！

那個中秋節(jié)，我們在秋千上坐了很久很久，就是不想回家

騎月亮六年級作文 篇4

在很久以前，月亮誰給你有一個神秘的王國——月亮國。在王國里，有一位美麗的公主，她叫瑞娜。

在月亮國對面，太陽上，有一個太陽國。太陽國英俊的大王子和月亮國的二公主瑞娜訂了婚。

但是，沒有人想到，月亮國的大公主瑞安娜非常記恨著妹妹，她知道在王子成年后會登上王位。瑞安娜和瑞娜長得一模一樣，但瑞安娜十分狠毒，瑞娜卻是溫婉可人。瑞安娜打算將妹妹囚禁起來，自己去同王子結(jié)婚，等王子成年后登上王后的寶座。這件事，她誰都沒有告訴，而是靜靜的等待機會。

機會終于來了，她的父王將要去拜訪太陽國國王，她也一起去了那里。在王宮里，她找到了想登上國王寶座，但又排行第二沒法當國王的二王子。二王子和大公主差不多，同樣的心狠手辣，大公主和二王子達成協(xié)議，除掉大王子和瑞娜，由他們登上國王和王后的位置。兩個人就這樣秘密達成了共識。

今晚，就是瑞娜和大王子的結(jié)婚前夕了，大公主瑞安娜和二王子請來了黑森林里的魔法師和他的黑貓，要將瑞娜和大王子變成老鼠。但午夜12點，一陣閃電擾亂了計劃，魔法出了差錯，姜美麗善良的瑞娜變成了空中閃爍著的星星，將英俊的大王子變成了耀眼的陽光。

后來，魔法師的黑貓覺得很對不起瑞娜和大王子，去揭發(fā)了大公主和二王子的行為與目的，兩位國王知道后，十分憤怒，將大公主和二王子流放到了地球上的北極和南極，再也沒有人見到過他們。魔法師和黑貓，更沒有人知道他們?nèi)チ四睦?.....

至今，人們一看見星星和陽光，就會想起美麗善良的瑞娜和大王子......

騎月亮六年級作文 篇5

兒時的時候，我有一個玩伴，她每夜高高的懸掛在夜空中；年少的時候，我有一個傾聽者，她每夜都在我的窗前，靜靜地聽我訴說心中的煩惱。她就是月亮，夜晚的象征。

兒時的玩伴

“月亮呀，下來吧！你是一個小皮球，小弟弟要把你拿在手中玩。月亮呀，下來吧！你是一面小鏡子，小妹妹要把你拿在手中照。月亮呀，下來吧！小弟弟小妹妹要做你上天去”聽著弟弟在一旁念著，我不禁想起了兒時的往事。小時候，家里我一個小孩，爸爸媽媽都沒有時間陪我玩，我很孤獨也很傷心。

有一天晚上我一個人做在臺階上，突然間，一束光灑了下來，從此也打開了我的快樂大門。我一抬頭看，月亮正沖著我笑呢。我很開心，因為終于不再是我一個人，孤零零的。我便大聲對月亮說：“我想去走走，你可以陪我嗎？”我看月亮沒有反應(yīng)，便一個人生氣，就獨自一人去散步。一個人漫步在田間小路時，便發(fā)現(xiàn)月亮一直跟著我，我心中的怨氣蕩然無存。便與月亮比賽跑步了。跑著跑著，自己摔倒了，月亮也止步了?？粗约荷砩侠仟N的樣子，便號啕大哭，月亮手足無措的待在一旁，也許是想讓我把之前所有的不快一起哭出來吧。忽然間，天變得更暗了。抬頭一看，原來是月亮被云遮住了，而那時，我卻天真的認為月亮在和我玩躲貓貓。我便馬上停止哭泣，開始“尋找”月亮。

過了一段時間，云飄走了，月亮也重新出現(xiàn)了，我便認為月亮是被我找到的，便開心的哈哈大笑。

年少時的傾聽者

隨著時間的推移，我長大了，心中的煩惱也多了。煩惱一直堆積在心中，把我壓得喘不過氣來。我便一直希望有一個人可以耐心的聽我訴說心中的煩惱。不知從何時開始，我的愿望實現(xiàn)了。也從那時開始，我喜歡一個人靜靜地坐在窗前，看著月亮，并向她傾訴心中的煩惱?！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。’我也曾親身體會過：當我向月亮傾訴煩惱時，她是黯淡無光的，是彎彎的，像一把利劍，愿意為我去斬斷煩惱；當我向月亮分享喜悅時，她是明亮的，圓的，像在告訴我人生的快樂很多，可以拼湊成一個圓滿的人生。

月亮啊，你是多么的無私，多么的偉大！你愿意當一個二傳手，在黑暗時，把光灑向大地；你愿意當一個玩伴，在人們孤獨時，陪著她；你還愿意把快樂與幸福無私的給予人們。?。≡铝?，你是多么的無私，多么的偉大。

騎月亮六年級作文 篇6

中秋夜，夜涼如水；舉頭望月，月漸升高。月亮那銀盤似的臉龐，散發(fā)著柔和的光芒，大地籠罩在一片清輝之中。

客廳里家人團聚，觥籌交錯，熱鬧異常。我拿了一個月餅，悄悄地躲回到自己的臥房，靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的柔紗，垂落下來，朦朦朧朧之中，織就了一個小小少年天真的夢。我仿佛看見自己衣袂飄飄，扶搖直上，去慰藉廣寒宮中的嫦娥仙子，排解她的清冷與寂寞；去問問吳剛為何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹；去抱一抱靈性十足的小玉兔，不食人間煙火的它可找到自己的伴？……遙望遠處，月光照在樹上，漏下滿地閃閃爍爍的碎玉，如同一個個淘氣的小精靈在夜色中翩翩起舞。

月光灑在湖面，湖面波光粼粼，天上一個月亮，水中一個月亮，不知哪個是真，哪個是假？星星從云彩中探出腦袋，擠眉弄眼，嫉妒今夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空，給人們留下了無限的遐想。

月掛中天，如一盞長明的天燈，大地同享，月光恩澤但愿人長久，千里共嬋娟！