普通話周記

普通話周記分享十三篇。

你知道周記該如何寫嗎？周記是我們自己用來記錄身邊事情的一種方式，大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧。一文帶你深入了解“普通話周記”推薦必讀，歡迎與你的朋友分享此信息讓更多的人受益！

普通話周記【篇1】

9月8日星期一晴

今天是農(nóng)歷8月15日，是一年一度中秋節(jié)。中秋節(jié)又名團圓節(jié)。是我國傳統(tǒng)節(jié)日。

今天早上，奶奶給我打電話說：“我買了許多豐盛菜肴，晚上我們一起過一個團圓節(jié)?！卑?，爸爸拿著月餅和水果等東西來到了奶奶家吃團圓飯，因為今天是中秋節(jié)。我們本來想一邊吃團圓飯一邊賞月，但是今天天公不作美，天上下著蒙蒙細雨，我估計今天是看不到明月了。假如今天天氣晴朗話，那天上明月一定特別圓，特別明亮，那明月如同白玉一樣純潔、秀麗，把黑夜照得如同白晝一般，那肯定是一個非常美麗夜晚。

遠在他鄉(xiāng)游子由于各種原因，他們不能回到親人身邊，在中秋節(jié)這一天寄托自己對故鄉(xiāng)和親人思念之情。這讓我想起唐朝詩人王維詩句：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”

中秋節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天中，人們用各種形式寄托著對人們生活無限熱愛和對美好生活向往。

普通話周記【篇2】

今年的寒假與往年不同，往年都要放到正月十五以后才開學。但今年的寒假只放到正月初七，真是太緊迫了！

在學校的結(jié)業(yè)式完畢后，我們班主任老師的嘴就開始像機關(guān)槍那樣突突突的“噴射”出眾多寒假作業(yè)。也不知為什么，一到給學生布置作業(yè)時，老師的嘴就特別勤快。我光抄作業(yè)內(nèi)容就用了十分鐘，更別說寫作業(yè)了。唉！

回到家，媽媽又告訴我一個好消息：我在“巨人杯”聽說讀寫大賽中榮獲了一等獎，若想獲得特等獎還必須參加它的一個冬令營，為期五天。Oh，myGod！本來就緊迫的假期生活這下又減少了五天！我的假期作業(yè)還能寫完嗎？

冬令營結(jié)束剩下來的三周時間更激烈了，不僅每天都要寫作業(yè)，還要完成媽媽留給我的奧數(shù)題。這些題也不知是媽媽從哪兒搜來的，讓我絞干腦汁才想出來。在這樣緊迫的時間中，睡覺都變成了一種享受。

春節(jié)期間更忙了，除了要趕完作業(yè)，還要忙著走親訪友，好不熱鬧。在家中來客人的情況下，我不能當著客人的面兒寫作業(yè)，只是在轉(zhuǎn)瞬間，偷寫幾筆。

終于，在離開學的前一天時，我的寒假作業(yè)趕完了！

現(xiàn)在又開始了一個新的學期，真不知這種緊張的情況，還要持續(xù)多久呢？

普通話周記【篇3】

我童年有許許多多好玩趣事，比如與姐姐一起去釣魚，與小伙伴一起偷梨吃，與弟弟一起捉蝴蝶等，但今天我與大家講是喂金魚。

在一個陽光明媚早晨，父親買回來三條小金魚。小金魚真可愛，一條金黃色小金魚，它是三條金魚當中最大一條呢！看他全身金黃，就叫它小金了。在看看一條烏黑發(fā)亮小金魚它是三條小金魚當中老二，它全身烏黑，我叫它小黑。瞧，那條最引人注目小金魚，它全身由三種顏色組成，分別有黑白金，所以我叫它花花。

這天我看著小金魚，它們無精打采好似告訴我，它們好餓呀！一看這樣，我連忙放些魚食，金魚們高興地搖著尾巴游來游去，好似在說：“謝謝你，小主人?！闭f完就狼吞虎咽吃了起來，看著它們真是可愛。

養(yǎng)小金魚給我?guī)砹撕芏鄽g樂，童年真是豐富多彩。

普通話周記【篇4】

從一號開始，我們放暑假啦，暑假到啦，但是要去干什么？我不想再像小時候那樣渾渾噩噩的過去，我想做一些不同的事情。但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束，也許沒有開始，也沒有結(jié)束，人生中亦是如此暑假里的時間就是這樣。你珍惜她他便會珍惜你，反之，如果你不珍惜她，他也不會善待你，所謂：一分耕耘一分收獲。時間就是生命，暑假里的時間，不能白白浪費掉。人生中就像暑假一樣，在孩子們的眼里，單純而富有生意，社會充滿這真善美，而在人生中閱歷豐富的大人們眼里。

人生中，不僅有真善美，還有假惡丑，具有著酸甜苦辣，為什么大人們與小孩子們的思想迥乎不同？我覺得，小孩子們眼里沒有假惡丑，是因為他們還小。沒有正面去接觸社會，而大人們，為啦家庭，為拉人生中。不得不去外面奔波忙碌，接觸性廣，所以閱歷無數(shù)。這就是區(qū)別。大千世界，任何事情都具有雙面性，大人們雖閱歷豐富，看東西比較全面。而孩子們不會一直是孩子，終究會長大，我記得，有一位老師告訴我，人生中就是一個練兵場，是磨礪人的舞臺，在這個舞臺上，每個人所遇的世事都不會一樣，我們只能鼓起勇氣，揚帆起航。

這個暑假，我要親社會，吻自然，懂人生中，做一個珍惜時間之人！

普通話周記【篇5】

中秋，是親朋好友團圓的節(jié)日，所以中秋節(jié)也常常被人們稱作“團圓節(jié)”或“仲秋節(jié)”。

每逢中秋，在外工作學習的人們，總會不遠千里從五湖四海相繼趕回家與親人們團聚。

常年在外工作的老爸，在中秋也提前預定了火車票不辭辛勞地趕了回來，還回了一份中秋的“甜蜜”——月餅。見到我們，老爸疲憊的面容上增添了一絲喜悅。在外上學的姐姐也回來了，臉上伴著滿滿的笑容。一家人多么的溫馨，多么的幸福，我們坐在一起聊天、說趣，顯得是那樣地融洽。

晚上，我們來到了爺爺奶奶家過中秋。餐桌上的菜品豐富多彩：棒棒雞、酸菜魚、紅燒排骨……全都是我的最愛，我拿起筷子小心翼翼地挑著，生怕夾掉了。最重要的當然是今天的“主角”——月餅，圓圓的身體，上面還刻著“中秋”這兩個字，周圍還鑲嵌著花邊，讓我都舍不得吃了。我輕輕咬下去，吃在嘴里甜在心里。一家人圍在一起無比的快樂和幸福。爺爺奶奶布滿皺紋的臉上洋溢著笑臉，眼睛瞇成一條縫。

我拿著月餅往院壩里跑去，坐下仰望天空，天上那迷人的圓月，像一只眼睛，純潔而又明亮，令人癡迷群星圍繞他。月亮上仿佛有一名女子和小兔的身影，還隱隱約約有一位壯漢的身影，那應(yīng)該就是嫦娥、玉兔、吳剛。嫦娥在舞蹈，而玉兔則在一旁幫嫦娥搗藥，搗藥聲如樂曲一般，高低起伏，連綿不斷。外面的吳剛一會兒賣力地砍桂花樹，一會兒又直起腰來，大口大口地喝著桂花酒。就這樣，他怎么也砍不倒這顆桂花樹。腦海里浮現(xiàn)出吳剛那疲憊不堪的樣子，我不禁感慨古人豐富的想象力。

當我準備再咬一口香甜的月餅時，卻發(fā)現(xiàn)手中的月餅不知在何時被我這個“吃貨”啃光了，轉(zhuǎn)身再想拿一個月餅時，卻發(fā)現(xiàn)瓷盤中只剩下最后一個了，辛虧我眼疾手快，搶到了最后一個，要不然就被姐姐拿到了。姐姐發(fā)現(xiàn)盤中的月餅不見了，不禁疑惑起來：“好奇怪，剛剛還有一個月餅，怎么一眨眼的工夫就沒了？難道月餅長腿了？”我心里偷偷樂呵著：哈哈哈……

吃完飯后，爸爸饒有興致地問：“你們知道月餅出自什么時候嗎？”爺爺搶答道：“月餅出自元朝后，起初是用來傳遞信息的。當推翻元朝后，用于食用，才有了今天的月餅?！卑职终f：“完全正確！”“哇！爺爺你好棒！”我和姐姐異口同聲地說道。爺爺笑了笑，不答。然后爸爸和爺爺又給我們講了許多關(guān)于月亮的故事，我們這一家人在一起真真很快樂！

中秋是幸福的，中秋的團圓的，中秋也是甜蜜的。

普通話周記【篇6】

那是一個風和日麗的星期天，太陽公公笑得特別燦爛，小鳥們也玩得非常開心，大自然的一切都是那么快樂，我也想快活快活，便拿起漂亮的風箏向操場上跑去。

開始放風箏了，我把線綁在風箏上，手拽著線，在操場上自由地跑了起來，起先，風箏還在半空中撲騰著，我心里也美滋滋的，可后來，風箏卻緩緩地落了下來。頓時，我的心里好像有一塊沉重的烏云壓著?？晌也]有灰心，繼續(xù)拿起風箏放了起來，風箏還是沒有飛起來。是不是我跑得太慢了？我又撿起風箏快速地跑了起來，風箏仍然沒有飛起來。我不服氣，撿了又放，放了又撿……

如此循環(huán)，風箏還是沒飛起來，我灰心了，把風箏拋在了一邊，自己呢，就像泄了氣的皮球一屁股坐在了地上，心想：這風箏明明是在和我作對，放了這么久都不飛，不放了，不放了。看著扭動的小草，突然，我想起了爸爸在教導我時說的一句話：遇到了失敗，別灰心，只要分析原因，掌握技巧，就能把事做好，失敗是成功之母。是啊，當?shù)资裁吹胤匠隽藛栴}，為什么風箏飛不起來呢？哦，我的方法不對，風箏要逆著風才能飛起來，而我卻是在繞操場打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

想到這里，我重新振作起來，撿到起風箏，拽著線逆著風輕輕地跑，邊跑邊放線，風箏飛起來了，越飛越高，已經(jīng)追上了天空中的小鳥。??！我成功了！我成功了！看著我的風箏在藍藍的天空中快樂的飛翔，我心里比吃了蜜還甜。

普通話周記【篇7】

在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負責了這個星期的所有語文課，所以這個星期的實習任務(wù)是前所未有的沉重。

不過，我上了這么多堂語文課，終于能夠找到點感覺了；同時，每次課后都有原任老師的指導，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗：

首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因為學生在拖堂的時間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。所以，我盡量做到合理把握教學的時間。備課的時候，根據(jù)學生的反映來掌握每一環(huán)節(jié)的時間；另一方面，在課堂上我能做出相應(yīng)的教學內(nèi)容調(diào)整，所以這個星期的語文課基本上沒有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。

其次，一些基本的教學技巧我也學會了。譬如，過渡的語言。記得第一次上課，我自己也感覺到每一個環(huán)節(jié)的過渡很生硬?？赡苁且驗椴皇煜そ虒W的過程，自己也有些怯場吧。不過，在經(jīng)過十幾堂課的訓練以后，過渡語已不再是我的難題了。雖然，我的過渡語算不上很優(yōu)秀，但起碼現(xiàn)在如果再聽我的課，你一定覺得每一個環(huán)節(jié)的銜接會比較自然。

另外，我學會強調(diào)知識點。我在說重點的時候通常會加以強調(diào)：如多次重復知識點，或者提醒學生在書上做標記或做筆記；甚至，我會請同學回答，或者全班朗讀一次，以便更有效地提高他們的注意力。

而對于學生的回答，我的總結(jié)性語言也向老師學習了一些。原任老師告訴我，我們應(yīng)該以表揚為基調(diào)，調(diào)動他們的積極性。如果他們回答錯誤了，作為老師的我們也應(yīng)該立即更正，給全體同學一個明確的表示，更不能誤導學生。

“不要逼學生說出你心中的答案，學生的答案有時候是可取的，甚至比你的答案更容易理解?！边@是余老師說的。通過實踐，我覺得很有道理。教師用書不一定是萬能，老師的答案有時候也只是從老師的角度來講。但學生的答案，卻能引起同齡人的共鳴，比老師的答案更容易接受。所以，我們教授的知識一定要經(jīng)過自己的消化，整合，才能把知識點發(fā)揮得更好。在《夏感》一文中，教師用書某一觀點是“憫農(nóng)”，但我的學生卻認為是“對農(nóng)民的敬佩”。這一點，我肯定了我的學生，最終也采納了他們的意見。

“老師說得天花亂墜，算不上是一堂精彩的課。上課的最終目的，是讓學生學會了什么?！痹蠋煾嬖V我。“授之以魚”和“授之以漁”的道理，這是我在學校學到的知識。但在教學的過程中，我卻很容易忽略了：有時候?qū)W生回答不了我的問題，我自己卻急于引導，結(jié)果是我把答案給說出來了。這一點，我需要在今后的教學中好好改善。

而在這一周里，我上了一個失敗的課。在《春》的第二個課時，由于準備不足，還有自己的不重視，結(jié)果我把一堂這么美的欣賞課給糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也會傳染，我上課的兩個班居然前所未有的鴉雀無聲，害我整一節(jié)課都在自圓其說。說真的，我現(xiàn)在還有點對不起朱自清先生呢。自那堂課之后，我痛定思痛，更加認真對待每一次的教案設(shè)計，時刻警惕著自己。

俗話說，“失敗乃成功之母”。經(jīng)過這一段時間的鍛煉，我在星期五第一次接受了指導老師的聽課、指導。雖然剛開始時候不太順利：多媒體突然出了點故障、自己也因為太緊張而說話結(jié)巴，但慢慢地我進入了狀態(tài)。我首先以幾組賞心悅目的荷花圖和一首耳熟能詳?shù)墓旁妼胛覀兊闹黝}。然后，我給同學們范讀、梳理生字詞。一步接一步地，在5班同學的積極配合下，我的講課也漸漸得心應(yīng)手了。最后，我熟練應(yīng)用多媒體教學，以填空的方式全班一起總結(jié)課文的內(nèi)容。由始至終，5班的學生都很踴躍、也很支持我。正是這種支持，我才能得到指導老師的好評。雖然我的教學還存在一些不足，但想到大家支持我的目光，我就更加有動力了。

在班主任工作中，我也有更進一步的表現(xiàn)。在前兩個星期，我經(jīng)常忘記學生的名字。但為了表示我的誠意，我還是多爭取認識他們的機會。在提問的時候、在批改作業(yè)的時候、在課余的時候，我都努力地記下他們的名字。終于，在課堂提問時，我也不再說“這位同學”、“那位同學”了，取而代之的是他們的名字。

校運會的時候，我在完成學校分配的'任務(wù)之后，馬上參與我們班的工作。最難忘的是6班運動健兒的身影?？粗麄冊诹胰障聻榘酄幑猓易约阂膊挥傻脼樗麄兎怕暭佑?！聽到李慧君同學在長跑中跌倒了，最終卻奪冠，我興奮極了；看到男子接力賽中，我們班的男生合作無間，在最后一棒中脫穎而出，我高興地沖到了跑道上給他們祝賀。這一幕幕，永遠留在了我的腦海中。

在這個星期，我充分感受到學生的熱情，他們對我的支持。而我也漸漸發(fā)現(xiàn)，我習慣了這樣忙碌、充滿意義的生活。我開始離不開他們了！

普通話周記【篇8】

星期天晚上，山羊爺爺走進了動物小學，看作業(yè)整理課。

在讀英語的小兔班，停電了，大家都被嚇到了。過了好一會兒，大家才平靜下來。眼鏡狗老師不慌不忙的對同學們說：“我有蠟燭，不怕停電?！币贿呎f眼鏡狗老師一邊點燃蠟燭，突然，燈火明亮了，教室里一片歡呼，接著，小兔班又繼續(xù)上課了。

正在做數(shù)學題的小狗班停電了，大家高興壞了，因為同學們都稱它們班是“超級說話班”，所以，停電了，大家嘰里呱啦講個沒完沒了。但是，猴子校長說了好多遍：“大家安靜，繼續(xù)上課。”，同學們依然不聽，所以，一節(jié)課就是這樣的。

去看看小貓班的.吧，它們都已經(jīng)群魔亂舞了。有的在躲貓貓，有的追逐打鬧，還有的在玩石頭剪刀布，讓這節(jié)語文課都無法安靜下來。

你看看小雞班，它們一看停電了，教室里的所有同學老師都驚呆了?？吹竭@個情景，鴨女士一點都沒有猶豫，像箭一樣沖出教室的門，去找電源管理員?？蛇@支“箭”一點都不順利，有時候碰到同學，有時候撞到桌椅，最后，鴨女士終于走出教室門來了。

終于到了小山羊班了。遠遠地看，好像沒有出事情，走近去看，就是一片悅耳的歌聲。原來小山羊班是在背誦測試歌曲呀！背誦歌曲，它們不用書，并且，它們很聽話，所以，它們很順利地上完了最后一節(jié)課。

停電了，同學們想出的辦法好多?。?/p>

普通話周記【篇9】

一陣陣清脆的鈴聲響起了，大家端端正正地坐好，等體育老師來。這時，一陣急促的腳步聲向教室傳來，之后便是體育老師氣喘吁吁的聲音。

過了一會兒，體育老師用洪亮的聲音說：“同學們排好隊，要下去進行拔河比賽?！蓖瑢W們一片歡呼聲，特別是那些班里公認的“大力士”，更是叫得歡。

到了下面，大家欲欲躍試，各自磨拳擦腳，準備著。首先是一組與二組，接著是三組與四組，最后勝出的兩組再與五組vs。

比賽開始了，這是一組與二組之間的競爭。剛開始，一組與二組不分上下，各各都憋紅了臉，使出了吃奶的勁，爭先恐后，不分高低。不過，漸漸地，二組占了上風，最后，二組獲得了勝利!

不過，最精彩的要數(shù)我們組與二組之間的冠軍爭奪戰(zhàn)。我們各各都握緊了繩子，隨時準備拉動?！邦A備，開始!”體育老師一聲令下，我們各各都使足了勁，緊握繩子，生怕輸?shù)?。這時，我組的兩位大力士鐘宜杭和莊張育用力一拉，繩子便于走向了我們。不過，俗話說，“老虎不發(fā)威，當我是病貓”呀，二組每個人都使出了全身的力氣，使勁向后拉。繩子一點點的往二組方向過去，就在我們即將輸?shù)臅r候，我不顧一切，大聲說“同學們，加油啊!”同學們頓時像是有了無形的力量，使勁往后拉。就差那么一點點，還差一厘米。“耶，我們贏了!”我們發(fā)出巨大的笑聲，高興得一蹦三尺高。

這次拔河比賽真有趣!

普通話周記【篇10】

六月的天，孩子的臉，真是說變就變。

現(xiàn)在是下午兩點半，天又悶又熱，陽光十分燦爛，太陽把人都快烤熟了。突然，天暗了下來，太陽公公被那黑呼呼的云朵遮住了，他使勁想放出最強的光芒，可是沒用，他失去信心了。轟隆隆，天邊出現(xiàn)了一道道閃電，可真嚇人??！我想是要下雷雨了吧！果然不出我所料，不一會兒，天上就落起了黃豆般大的雨點。雨點紛紛揚揚落在路旁的小樹上、小草上。它們貪婪地吮吸著甘甜的汁水，好像在說：“太棒了，我們渴死了！”很快小雨點變成了傾盆大雨。頓時街上出現(xiàn)了花花綠綠的小雨傘，就像森林里突然冒出來的小蘑菇。那些沒帶雨傘的行人，來不及躲避，個個變成了落湯雞?？墒遣灰粫?，雨就停了，太陽公公又出來了，好像在說：“下次出門，可別忘了戴雨傘噢！”

剛剛洗過雨水澡的小樹舒展著翠綠的枝條似乎在說：“太舒服了，好爽呀”小草也露出了甜甜的笑臉。天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，一切都顯得那么美好、清新。

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普通話周記14篇

今天編輯為大家介紹一篇對于“普通話周記”非常詳盡的文章，建議您認真收藏本文以備參考。周記是一枝魔杖，它可以點石成金，上學時我們經(jīng)常會有周記任務(wù)。寫周記可以提高我們的文字功底和表達能力。

普通話周記【篇1】

我是個小書迷，喜歡看各種各樣的書，有時真希望自己是一條“蠶寶寶”，能整天躺在這如“桑葉”般的書堆里，使自己變得又白又胖。這不，在“桑葉”堆里發(fā)生過這樣一件有趣的事。

去年寒假的一個早晨，天還沒有亮，我不知怎么地從那甜蜜的夢中醒了過來。一開燈，哇，才５點鐘！我關(guān)了燈，繼續(xù)睡覺。但是卻翻來覆去怎么也睡不著，滿腦子都是昨天晚上看過的《悲慘世界》的內(nèi)容。

于是，我躡手躡腳地從床上爬起來，悄悄地打開臺燈，坐在書桌前津津有味地看起書來。突然，我聽到“砰砰砰”的聲音。我以為媽媽來了，趕緊把書藏起來，燈一關(guān)，回到了床上。過了一會兒，聲音沒了，才知道是地板在作怪。我又起床看書了。可又一想，媽媽平時反對我這么早起床。我便實行第二計劃：摸黑找來了一個手電筒，坐在床上利用手電筒的光看起書來。一會兒，我感到身上涼涼的，就窩到被子里，腳蜷縮著……半小時，一小時……直到鬧鐘響了，我才打著哈欠，穿好衣服下了樓。

紙終究包不住火。早上，媽媽疊被子時，發(fā)現(xiàn)了那該死的手電筒。我拍著自己的木瓜腦子：我忘了收拾“案發(fā)現(xiàn)場”。本以為媽媽會大罵一通，誰知道，她和藹地對我說：“看書是件好事，但這樣做，會傷害你的眼睛的！”

從此以后，我就“正大光明”地看書了。

普通話周記【篇2】

三月春深，木棉火紅，華工附小正熱火朝天地進行著一年一度的學科節(jié)，處處生機盎然，棵棵榕樹吐出新芽，好像在為學科節(jié)喝彩。

只見魚悅池里的魚兒左瞧瞧，右瞧瞧，好像也想?yún)⒓訉W科節(jié)似的。這時，太陽越來越猛，金黃的陽光穿過密密的小樹林，穿過熱鬧非凡的架空層，做過去，你會感覺到一股熱氣在緩緩上升。這時，太陽還沒歇下來，它又穿過了那翠綠色的草坪，只見小蚱蜢躺在草地上曬太陽爬上了老榕樹，上面的小鳥也在歡快的唱著歌。

只見旁邊的一位同學左手拿著筆，右手拿著紙，在細心的抄寫題目，看起來如此＂專業(yè)＂。再往旁邊走，只見英語活動組那邊，一位同學正絞盡腦汁的想著這單詞該怎么讀。這就是有趣的學科節(jié)，那里有豐富多彩的英語題目，有趣的語文古詩，還有用七巧板拼出的圖案?？梢哉f，哪里有應(yīng)有竟有豐富的題目。叮鈴鈴，放學的鈴聲悄然響起，大隊部門口還有一位位同學在對換禮品，留戀的腳步，期待的眼神，焦灼的目光。手中握著獎品的孩子們更加興奮了。欣喜若狂，好像手上握的不僅僅是一份小小的禮物，而是對學習的一種新的挑戰(zhàn)，一種幸福。這才真正是陽光普照，園丁心坎春意濃；情趣蕩漾，桃李枝興蓓蕾紅！

普通話周記【篇3】

前幾天，鄭老師讓我們完成一個泡豆子的實踐作業(yè)。我一想：呀，完蛋，家里可能沒豆子了。于是，為了完成作業(yè)，我火速跑回家，一放下書包我就問媽媽：媽媽，家里有沒有豆子呀?哦，黃豆是有，我正準備燒呢，怎么了?媽媽不解地望著我問道，我說：老師要我們泡豆子，這幾天要好好觀察，要寫觀察日記，。噢。媽媽明白了我給你十五顆豆子泡泡吧!說著，挑給了我十五顆，我并沒有馬上去泡，而是在豆子中挑出幾顆飽滿些的，挺著大肚子的豆子。經(jīng)過篩選后，我拿來一只杯子，把它拿到水龍頭下，嘩嘩嘩地灌了一杯水，正要把豆寶寶們放進去，卻被媽媽攔住了：哎哎哎，你這是干什么，那么冷的水，它們能發(fā)芽嗎，應(yīng)該用溫水來泡，水也不能那么多的。說完，拿過我手中的杯子，全部倒掉，又倒了些可以喝的溫水進去，對我說：好了，現(xiàn)在你可以把豆子泡下去了。我接過杯子，小心翼翼地把豆子一顆顆地放進去，我把它們放到了陽臺上，然后，我就坐在一旁靜靜地看著，一分鐘、二分鐘、一個小時、二個小時，豆寶寶們還是老樣子，沒反應(yīng)，我又等了半個小時，豆寶寶終于睡醒了，但變成了一個長滿皺紋的小老頭兒，我感到十分好笑，十分鐘左右，小老頭變回原形了，但是比原來胖了許多，一個個挺著大肚子，有些豆寶寶的大肚子上，還出現(xiàn)了一條條的裂縫，里面是細嫩的小肉，嘿，真好玩兒。

到了下午，我又去看我的小寶貝，哇，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆寶寶們有的從裂縫里長出了一點點凸出的小芽兒，小芽兒原先是嫩黃色的。

又過了幾天，小芽兒就變成嫩綠色，呦，還是嬌嫩嬌嫩的呢!我憐惜地看著，心中充滿了喜悅和期望。我看了看杯子里的水，已經(jīng)變成嫩黃的了，我連忙小心地把水倒出來，換了些溫水進去。

我的豆寶寶真可愛，它們一定會快快長大的!

普通話周記【篇4】

八月，我停下?lián)]舞的鋼筆，關(guān)掉電腦與電視，來小山村呼吸清新的空氣、調(diào)節(jié)緊張的心情。

盤山的公路繞了又繞，終于到達了目的地黃檀洞村。這里依山傍水，山上草木叢生茂密的植被包裹著大山，留下片片綠陰。小村的房子灰墻黑瓦，或緊密或松散坐落在山谷中，一條平坦如砥的小溪穿過小村，常年流水不停。

下車后我與姐姐迫不及待地帶上捕魚工具，直奔村前一小片水域。(這捕魚工具是姐姐自制的，拆了羽毛球拍，拆了蚊帳，組裝成的。)溪水清澈見底，水中魚兒甚多，真是潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。我拿著網(wǎng)兜，借著墻的影子，貓著腰前進，找到一處水淺的地方，把網(wǎng)兜放入水中，守株待兔。不一會兒，幾只好奇的魚兒來到網(wǎng)兜旁，慢慢靠近，進入了攻擊范圍，我得意地學著灰太狼的口氣小魚兒呀小魚兒，被本大王捕到是你一生的榮幸!便猛地一舉網(wǎng)兜，誰知魚兒的反應(yīng)很敏捷，沒偷襲成!網(wǎng)兜在水中受到水的阻力，速度變慢，趕不上魚，魚兒游進深水區(qū)了。魚兒似乎知道我網(wǎng)兜的長度不及水深，在水里側(cè)身反射耀眼的光，在我的眼皮子底下明目張膽地晃來晃去，令人好不難受。

我拿著網(wǎng)兜準備回去加長，突然，我在一塊醒目的大黃石頭上發(fā)現(xiàn)了一只像四腳蛇的黑色小家伙蠑螈，捕不到魚，捕蠑螈也行!我慢慢把網(wǎng)兜向蠑螈包抄過來。它本能地感覺到了危險，但笨笨地向前劃了幾下水就停下來張望，它還沒張望夠，我的網(wǎng)兜便追了上來?？蓱z的蠑螈徒勞地向深水區(qū)游去，無奈速度過慢成了我的戰(zhàn)俘

捕魚的成果真多，成果之一是水桶中裝了很多條蠑螈，我還送了幾條蠑螈給其他的孩子了，換來笑聲一串;成果之二按媽媽說法我也差點成為一條魚了，腳一滑掉進水里了從頭到腳濕透了。

普通話周記【篇5】

從遠處望去，四年級三班的門口擠滿了人，有的伸長了脖子，有的人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還有的人不停地在問：里面發(fā)生了什么事？有什么？一打聽才知道原來班長和文藝委員在談演出的事。

班長神氣地走出教室，手背在背后，笑瞇瞇的，眼睛瞇成了一條縫，笑的時候嘴邊還有兩個彎彎的小酒窩。他想：嗯，看來今天一定是我們班的大合唱第一名！想著想著，他說：今年的比賽我們班是贏定了！文藝委員說:那是當然不用說的。她看了一眼班長，叉著腰，嘴巴彎彎的，眼睛大大的，眉毛像一條直線似的。她心里想：看來你也能理解我的心情。她盯著前方，仿佛看見自己隊拿了第一，心里美滋滋的，目光里流露出歡快的表情，她的聲音如同春姑娘般。此時，外面陽光燦爛，百花齊放，鳥語花香，小花和小草正呼吸著新鮮空氣，小樹站得筆直筆直的，小魚時不時的跳出水面來向你打招呼。

班長看文藝委員這么弱就說：那我們一定大合唱第一。我們站得那么直，唱的歌那么好聽，你們站的隊伍東倒西歪的，一點都不像話！他一邊說一邊學著當時的樣子挺直身子，唱上幾句，他的眼神慢的學著音樂家的一樣。他心想：這本來就是的。文藝委員不服，她說：誰說的！你只不過是不懂舞蹈，你們站在那里像一棵棵樹一樣，只不過是嘴巴動一下而已?？晌覀兊奈璧付鄡?yōu)美呀!文藝委員一邊說一邊做動作，她微笑著，把煩惱丟到了幾十里外，她的眼里都是開心?？伤睦锵耄汉?！別把我當傻瓜看！這時外面吹著微風，小花和小草都受不了，它們緊緊地抱在一起。

班長氣極了，走進教室，并且把門狠狠地一關(guān)，門因為彈力又回來了。這時文藝會員也走進去把書往桌上狠狠地打。

上課了老師說：這次比賽的第一名是歌伴舞。大家都歡呼起來。

普通話周記【篇6】

這周是普通話宣傳周，我過得既充實又快樂，收獲可大了！

在這次活動中，我聽到了一個笑話：一個廣東人到外國出差，他走進一家餐廳。一位服務(wù)員見了，向他走來，盡量用普通話與廣東人交流：請問您要去（吃）什么？廣東人聽不懂服務(wù)員說的話，撓了撓后腦勺，才想明白，便說：我要吃包子。服務(wù)員聽了，誤以為廣東人是要看報紙。她連忙取出本期的報紙遞給廣東人，廣東人見了，心中略有所知，哭笑不得。廣東人搖搖頭，說：我要大肥雞。服務(wù)員說：現(xiàn)在搭飛機還早呢！廣東人苦笑著。

中國是一個強大的國家，普通話是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言，并且是世界上最發(fā)展的語言之一。我們作為新世紀的學生，跨世紀的少年，除了要掌握好文化知識，還應(yīng)該學好普通話。語言是交際的工具，也是社會斗爭和發(fā)展的工具。俗話說得好：學好普通話，走遍全國都不怕！

普通話周記【篇7】

傍晚，爸爸給家里打電話說他要和朋友一起吃飯，晚一點兒回家。媽媽生氣了：又去外面吃飯，少不了要喝酒。不信你看，一會兒回來的肯定是個醉鬼。

10點半，爸爸跌跌撞撞地回家了。他渾身都是酒味兒，滿臉通紅，就像一個大蘋果。我笑著說：爸爸，你又喝醉了？誰知，爸爸倔強地說：我沒醉字還沒說出口，他就倒在床上呼嚕呼嚕睡著了。

半夜，爸爸想上廁所，誰知，他糊里糊涂沒看清門，竟撞到了墻上，頭上起了一個大包。更有意思的是，他一腳穿著媽媽的拖鞋，一腳穿著自己的拖鞋，上完廁所竟然坐在馬桶上睡著了。要不是媽媽及時發(fā)現(xiàn)，把他營救出來，他肯定會在馬桶上度過一個難忘的夜晚。媽媽聽到廁所里傳來一陣呼嚕聲，只好拍著爸爸的背大喊：回臥室睡去。然后扭頭就回臥室了。爸爸倒好，糊里糊涂走進了廚房，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到床，大約轉(zhuǎn)了十幾圈，終于，他摸索到沙發(fā)跟前，一倒頭又睡著了

不一會兒，震耳欲聾的呼嚕聲便響徹整個屋子。媽媽無奈，只好走到沙發(fā)邊，扶起爸爸去臥室，可爸爸卻不停地說：我沒醉，我沒醉。媽媽終于說話了：還說你沒醉，都找不到北了。

這一晚啊，爸爸可是四處闖蕩，洋相百出，折騰得我們都沒睡好覺。

普通話周記【篇8】

今天走進作文班，老師拿出了一個盒子，讓我們猜。有的同學用英文說：vwhatthat？有的同學伸長了脖子，往那兒看。老師盒子里到底賣的是什么藥呢？我也疑惑不解。

老師說必須要說出一個急切想看心情的成語，才能上去看。我急忙把大腦里所有的成語都找了一遍，剛想出一個成語---迫不及待，但是當我剛要說的時候卻被一個同學搶先說了。好，那你上來看吧！老師笑盈盈的對那個同學說。老師把盒子打開，那個同學把頭伸進去看了一下，然后又立刻把頭縮了回來，捂著嘴巴回到了座位上。我的心里就越來越想看到盒子里有什么東西了。

下面又是一個同學上去了，看完以后，哈哈大笑，隨后回到座位上。第三個同學說個一個英語單詞，老師就讓他上去看了。那個同學微微一笑，一路小跑上了講臺，看完后哈哈大笑，然后又回到了座位上。

終于輪到我了，我心想：馬上就可以解開謎底了。我上了講臺，老師把盒子打開讓我看，盒子里有一個小男孩，我朝他笑，他也朝我笑，那是一面鏡子，看完后，我下了講臺，邊走邊想：我又被老師耍了。

老師的這把戲，把我們都耍了，著盒子里的誘惑可真大呀！

普通話周記【篇9】

今天下午,我們懷著無比激動而興奮的心情來到了學校大禮堂參觀科技作品展。

來這兒參觀的同學可多啦，人山人海的。大禮堂里的作品琳瑯滿目，真讓人眼花繚亂、目不暇接。

進了大禮堂，我們排隊先來到了樹葉標本展覽區(qū)參觀。這兒到處都是五顏六色的樹葉標本。這些標本栩栩如生，有的像蝴蝶在展示自己的靚麗羽毛，有的像小鳥在籠子里高聲歌唱，有的像在翩翩起舞的蜻蜓我不由得贊嘆起來!

走過了樹葉標本展覽區(qū)　，我們到了手工作品展區(qū)。這一片區(qū)的作品大部分都是大哥哥、大姐姐利用生活廢品做原料精心制作的。其中最吸引我得是那毫不起眼的魔球。

魔球與平常的皮球一般大小，只是顏色是透明的，魔球中間有一個藍色的球，這個球的周邊有七八根紫色的小繩在飄蕩。我忍不住用手在魔球上面按了按，起初沒有什么感覺。過了一會兒，我感到手有些疼，拿開一看，紅通通的，帶點麻麻的感覺。后來看了介紹，我才知道這魔球是根據(jù)靜電原理制作的。

我們由又去了科普作文展區(qū)參觀了。同學們的科學小論文，讓我的收獲還真不少，我從這兒學到了許多書本上沒有的知識。比如：《雞蛋殼的作用》、《擦皮鞋的秘密》、《蚊子為什么喜歡叮穿深色衣服的人》、《尋找蝌蚪的第四條腿.》

這次參觀科技作品展，令我大開眼界，我喜歡這樣的科技節(jié)。我盼望著明年的科技節(jié)快快到來。

普通話周記【篇10】

上個星期六，媽媽答應(yīng)我給我買一個新的小天才電話手表，因為原來那個舊的壞了。

吃好中飯，媽媽就帶我去了一個手機店。一進門，我就看見了我想要的那個款式，它有著綠色的外殼，綠得那么誘人，仿佛是草原的顏色，我想，如果我戴上這樣的手表，不是經(jīng)?？梢钥吹骄G色的大草原嗎?對，就買它吧!

于是，我指著這塊手表，說：媽媽，媽媽，你看，就是這個。媽媽低頭看了一下，大吃一驚：這個也太貴了吧?

我看了一下標價，1398元，哦，是挺貴的。我又看了看其他的款式，比來比去，都沒有這塊吸引我。我就央求媽媽：媽媽，就買它嘛，好嗎?

媽媽無奈地說：好吧，可是你以后要認真學習哦!我一口答應(yīng)。于是，我得到了心愛的手表。

自從那天起，媽媽說我像變了一個人似的，比以前認真多了。因為我的腦海里永遠都不會忘記對媽媽的承諾，心愛的手表也時刻在提醒我要做一個認真的人。

普通話周記【篇11】

盧瀅琦，快來看，我要投籃了！哥哥向我大聲叫到。

我放下手中的活跑去看。只見哥哥擺好了一副投沙包的樣子，手握礦泉水瓶，唰地一下子，投了出去。哇！扔得真遠！我不禁贊嘆。哥哥聽了我說的話，問：想不想試試？我連忙點點頭。哥哥又給了我一個礦泉水瓶。我學著哥哥擺好姿勢。不錯，一個完美的弧線?？墒蔷驮谧詈笠豢蹋页鰻顩r了，手沒松開！借著手的慣性，撲通！我飛了出去，在空中翻了個跟頭，掉進了水里。我在水中拼命地掙扎，可是，忽然我的腳碰到了地，我松了一口氣。我平靜了一會，回頭看了看哥哥。天！他還在興奮地玩呢。我大叫了他一聲，他看見我落水了，立馬去叫來小姨。他這么一叫，可轟動了一大堆人哩！他們都跑來看熱鬧，搞得我十分害羞。我連忙一腳高、一腳低地跑上岸。又驚又累，我啪一下躺在了地上，恨不得睡上個三天三夜。這時，小姨忽然打趣地說：小盧，我真高興，你還給我們帶了一條藍魚。你和它是不是好朋友?。窟@時我才發(fā)現(xiàn)，我的紗裙里竟然兜著條小藍魚！看熱鬧的人們都撲哧一下笑壞了。我的臉也唰地紅了。

沒想到，落水了，不但沒得到關(guān)心，還被笑了。你有這樣的囧事嗎？

普通話周記【篇12】

我等下雪這一天已經(jīng)等了很久了，因為我生活在廣州這地方根本不可能看到雪。聽說岳陽冬天要下雪了，所以寒假我就來到岳陽準備看（玩）雪。

我等啊等啊，這一天終于來到了。當我把家門打開，外面一幅雪景躍入我的眼中。白雪皚皚，紛紛揚揚的白雪乘著呼呼的北風鋪天蓋地地落下來。我來到小山前面，看見干干凈凈的白雪好似棉花糖一樣鋪在小山上。我捏了一個個雪球運到小山山頂上堆了一個個小雪人。我把雪團在一起可以用來打雪仗。一片雪花打在我身上沒有感覺，一團雪花打在身上會很疼，這就是團結(jié)力量大。

今天的雪不僅很好玩，還讓我學到了知識，真是沒有白來岳陽一趟。

普通話周記【篇13】

2月24日中午，天空中下著牛毛細雨，我邁著矯健的步伐，走出了校門，來到了校場湖。

走進大門口。展現(xiàn)在我的眼前的就是一塊巨石挺立在大門口的小花壇的中心，巨石大概有1米70左右高，像一位強壯的園丁，保護著整個校場湖。走到巨石的跟前，用手摸摸那位強壯的園丁，就仿佛知道了他的年齡了，因為他的皮膚很粗糙，凹凸不平。小花壇里都是黃泥，巨石的周圍有幾簇小草，看起來好像都能擠出水來了?？晌乙徊恍⌒陌岩淮匦〔萁o踩了，我只能眼巴巴的看著小草慢慢的枯萎，我想：要是我神仙的話，一定能把我剛才一時大意給踩死的那棵小草救活，而且還可以像以前那樣水靈靈的。

巨石的左右兩旁都是樹木，大約有四棵茶花樹，在枝繁葉茂的葉子中間，只有五六朵開著美麗的鮮花。哇！好大的一棵梅樹??！我情不自禁地大叫起來。那梅花想害羞的小姑娘，一看到我，就把它的臉給羞紅了，梅樹有的三五成群的，有的零零散散的，有的一根枝頭上滿是花朵。梅花的旁邊，有一棵玉蘭花，那玉蘭花都是一朵朵花骨朵兒，只有一兩朵是蓓蕾初綻。有些是淡黃色；有些是米黃色；有些是米白色的真是五彩繽紛！

湖邊滿是迎春花的枝條，迎春花的枝條又細又長的垂在湖面上，像春姑娘的頭發(fā)，一條條的，有的垂在湖面上，有的垂在墻角根。迎春花開在枝頭，三三兩兩的不多。

離上課的時間只剩下5分鐘了，我戀戀不舍的回到了學校。

普通話周記【篇14】

高爾基說：書是人類進步的階梯。我以親身經(jīng)歷證實了這句名言。

以前，我非常喜歡看書，是個名副其實的小書蟲。我如饑似渴的汲取著書中的智慧和營養(yǎng)，書中的故事情節(jié)深深的吸引著我?！赌釥査跪T鵝歷險記》中小尼爾斯被精靈變成了一個拇指大的小人，他騎著白鵝，跟隨雁群到許多地方歷險。尼爾斯由一個懶惰、不愛讀書，虐待小動物的小男孩變得吃苦耐勞又極富同情心。我跟隨著小尼爾斯時而哈哈大笑，時而垂頭喪氣，時而神采奕奕;《海底兩萬里》扣人心弦的刺激經(jīng)歷使我漲紅了臉，眼睛瞪得像銅鈴，腳不停地抖動著，恨不得鉆進書里和他一起冒險。真是書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。漸漸地，我的語文成績有了明顯的提高，寫作文時也得心應(yīng)手。

后來有一段時間，我有些厭煩讀書了。看什么書都覺得如同嚼蠟，枯燥無味，越讀越無趣，人物不像以前那樣生動、生機勃勃了，看的書越來越少，積累的詞匯也都跑到九霄云外了去了，想象力也開始變?nèi)趿?。終于，一次考試我考的極差，作文分數(shù)也很低，媽媽堆積的的怒氣就像火山一樣爆發(fā)了，我被狠狠地收拾了一頓。我把這次慘痛的教訓深深地烙在心里，書到用時方恨少，我這時才深深體會到這句話的意思，更加印證了學如逆水行舟，不進則退的道理。書是我們的良師益友，我們一定要愛護它，喜歡它。

我重新抱起書本，一絲不茍地閱讀，不放過一個好詞，不漏掉一句精彩的話。每每拿著散發(fā)著油墨香氣的書本，都讓我心曠神怡，精神振奮。因為看書，我積累的知識越來越多;因為課外閱讀，我了解這個世界的奇妙;因為讀書，我懂得了許多做人的道理。

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我相信，只要我堅持讀書，我的作文一定會進步。我愛看書，因為它讓我獲得知識，讓我們的世界更加多姿多彩，生機勃勃!我這個低級書蟲正一步步成長，書就是我的精神食糧，它帶給我進步，伴隨我快樂健康成長!

普通話周記優(yōu)選

周記是人類獨有的一種行為和權(quán)利，在我們的日常學習生活中，許多人都會寫周記。通過寫周記，我們可以更好地掌握寫作的技巧和方法。現(xiàn)在，欄目小編特地為大家?guī)砹岁P(guān)于“普通話周記”的內(nèi)容，希望這篇文章能夠?qū)δ愕奈磥懋a(chǎn)生積極的影響，并且請你與你的粉絲一起分享！

普通話周記(篇1)

今天中午我到外公家吃中飯。開飯了，我狼吞虎咽地吃了起來。由于我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在了地上。我懶得去撿，繼續(xù)吃飯。吃完飯后，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發(fā)現(xiàn)在骨頭上有許多密密麻麻的小黑點，仔細一看原來是一群小螞蟻?！八懔?，就讓那么飽餐一頓吧!”我自言自語地說。于是我大搖大擺的走開了。

睡過午覺起來，我終于發(fā)現(xiàn)那群螞蟻是一邦強盜。我剛想吃蛋糕，卻發(fā)現(xiàn)上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那群螞蟻殺個精光，但是蛋糕全毀了。我尋著落網(wǎng)之魚，找到了螞蟻洞。我冥思苦想了好長時間，終于想出了許多殺蟻絕招。

第一招——發(fā)洪水。我把水拼命地往螞蟻洞里灌，可是螞蟻們始終無動于衷，失敗。

第二招——超級誘惑。我把被螞蟻毀掉的蛋糕放到蟻穴旁，靜靜的等待了半小時。嘿，這招可真靈，螞蟻們總算上鉤了。只見一大群的螞蟻蜂擁而至，它們在蛋糕上狂啃著。我趁機殺螞蟻個措手不及……成功

普通話周記(篇2)

有一次，媽媽帶我回家，我和媽媽說：“媽媽我想買一只小白免?！眿寢屨f：“好”。我很喜歡小白免。

我回到我家花園里，我把它放出來，它跳來跳去很可愛，后來，我回到家，小白免它的晚飯是青菜和胡蘿卜，不用幾分鐘它就吃完了，我想它一定是太餓了。小白免的耳朵像兩座小小的山峰，有 像紅寶石一樣美麗的眼晴，有一次我看它吃東西的時候，它把它像花辮一樣的小嘴張開，一口一口的吃，小白兔全身的毛像雪花一樣白，小白兔的毛可有用了，在冬天的時候它的毛可以用來保暖。有一 次下午，我?guī)“淄萌ド⒉?，我們散了很久了，后來我說：“我們回家吃飯了好嗎？小白兔馬上跳過來，好像在說：”主人我餓了，我們快點回去吃飯嗎，逗的我哈哈大笑。

我家的小白兔有意思嗎，你們喜歡嗎？

普通話周記(篇3)

星期五，全校進行了期中考試，在前一晚上，我緊張得很，一直在抓緊復習，因為我害怕自己考不好，可我還是在8點就睡了，因為要好好休息，要不明天沒有精神，自然也就考不好了。

到了考試時間，那瞬間才是我最緊張的時刻，我在想：寫字的速度要快點，不要慢吞吞，不能光寫得快，字也要工整好看。發(fā)下卷子來，我就按照之前趙老師的吩咐先檢查卷子有沒有破損，再寫班級姓名，寫完，我就開始抓緊時間寫試卷，試卷寫完了，我拿著草稿紙演算了一遍，找到了兩個錯誤，并改正了。我看了一下表，足足用了40分鐘寫完一張數(shù)學試卷。

該考語文了，我還是想剛開始考數(shù)學那樣，我抓緊時間寫試卷，一分一秒也不放過，到了最后的作文了，我聽了一下，正在想寫什么，它是一個半命題作文，是秋天的，我填的是秋天的田野，寫完作文，我發(fā)現(xiàn)自己寫滿了格子，唯獨剩下了一格半，可我一點都沒感覺到累。寫著寫著時，劉樂昕突然舉起手來，老師問劉樂昕要干什么，原來是有一個閱讀的題，是趙州橋要求背過的那一段，那一段有錯誤，試卷上是：還有的刻著雙龍戲珠，前爪相互抵著，各自回首遙望。但實際應(yīng)該是：有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。監(jiān)考老師說：“要是有錯誤肯定會有老師來講，那個題就先別做了?！蔽覀兿葘懥藙e的，可我們等了好久，都快要交卷了，還沒有老師來，監(jiān)考老師就說：“既然沒有老師來講，那就按自己理解的寫吧?！庇谑俏覀冇痔钌狭四且活}。我還是看了看表，足足用了1小時10分鐘。我從頭開始檢查試卷了，可我沒檢查出錯誤，但我敢肯定試卷一定有錯誤。

下午，該考英語了，老師發(fā)下試卷，我們開始做，首先是聽力題，可是錄音還沒放出來，監(jiān)考老師就先讓我們坐后面不用聽力的題，終于，聽力題放出來了，大家仔細的聽著，我們寫完，檢查了一下試卷，就交卷了。

我好激動?。≌婧ε挛铱疾缓?！

普通話周記(篇4)

在這個秋高氣爽的季節(jié)，盼望已久的中秋節(jié)終于到了，這是一個萬家團圓的日子。

中秋節(jié)的那天早上，我早早就起了床，吃過早餐，就和爸爸媽媽一起往老家趕。道路上打掃得干干凈凈，兩旁的路燈上掛滿了大花藍，十字路口擺上了形態(tài)各異，各種各樣的鮮花，多么漂亮啊!馬路上的車輛來來往往，超市里人們大包小包的排成了一條長龍，多么熱鬧啊!

回到家，奶奶的桌子上擺滿了水果、月餅等，家里來了好多的客人，做了一桌美味佳肴。吃過飯后，家人們在一起聊家常;小孩在一起嬉戲。

等啊!等啊!終于等到了晚上，天是那么的亮，月亮是那么的皎潔，今天的月亮更圓了，我和家人們一起坐在桌子旁，一邊吃月餅一邊望著美麗的月亮，好像嫦娥姐姐在向我們招手，想邀請我們一起去月亮上玩耍，天上的星星一閃一閃的'，好像后羿和嫦娥姐姐在月桂樹下說悄悄話呢。中秋之夜真是個美好、祥和的夜晚。

這個中秋節(jié)我過得無比的快樂，一家人團團圓圓，這正是我們想要的。

普通話周記(篇5)

“滴答，滴答……”雨娃娃蹦蹦跳跳，打在玻璃窗上啪啪直響，那聲音真像美妙的旋律。窗外，一陣微風吹過，輕輕吹動著窗外粉紅色的窗簾，輕輕碰擊著那串白色玉石風鈴，輕輕地撫摸著我的臉龐。路上，行人漸漸少起來，他們有的穿著五顏六色的雨衣，有的撐起輕巧玲瓏的雨傘……

細雨如絲，細細的、密密的，在風中隨意飄灑，一層層薄薄的紗輕輕柔柔地籠罩著這個美麗的城市。路邊的小草小花顯得那么精神，那么滿足，它們舒展著柔嫩的身軀去迎接細細的雨絲，猶如年幼的孩子在母親溫暖的懷中吮吸著潔白的乳汁。小雨輕輕洗去樹葉上的灰塵，輕輕洗去往日的喧囂。葉子就像換了件新衣裳，綠得那么新鮮，綠得那么醉人……漸漸地，外面的雨聲越來越大，猶如千萬匹戰(zhàn)馬并駕齊驅(qū)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。這時，我想變成仙子，走到雨的身旁，悄悄地對雨說—

雨??！你要輕輕地下，不要吵醒上夜班的人，不要擾亂作家的思緒，當我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，他們正默默地堅守在自我的崗位上，用執(zhí)著和忘我趕走疲勞和倦意。

雨??！你要輕輕地下，不要吵醒正在熟睡的嬰兒，不要打擾這些柔弱的小生靈，讓他們在自我的世界中領(lǐng)略人生的千般愛、萬種情，因為他然而未來和期望。

雨啊！你要輕輕地下，讓花兒洗一個快樂的澡，在雨的世界里感受溫暖和幸福……讓這個世界永遠充滿愛，永遠擁有真善美……

普通話周記(篇6)

這篇小學寒假周記范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。

上午從歡樂谷出來，我們又去了熊貓基地。

我們先去了月亮產(chǎn)房，我本來以為月亮產(chǎn)房有剛出生的熊貓幼仔，一看，哎，全都長大了。我覺得最好玩的是熊貓打架，本來是兩只稍小的熊貓打架，可打著打著，其中一只去騷擾另一只大一些的熊貓，它們?nèi)齻€又打起來了，那樣子憨態(tài)可掬，引得我們哈哈大笑。

接著又去了太陽產(chǎn)房，由于只轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，因此干了什么我記不清了。

最后去了天鵝湖，我喂了餅給天鵝。

還有小熊貓，小熊貓是另外一個品種，屬于貓科動物，而熊貓是熊科動物。

??！今天是多么開心呀！

普通話周記(篇7)

記日出周記

星期一：清晨的第一縷陽光照在窗簾上，我懶洋洋地從床上坐起來，慢慢拉開窗簾。一束金黃色的光線瞬間灑進房間，仿佛給大地帶來一縷溫暖的擁抱。我走到陽臺上，凝望著東方的天空。遠處的海面上，朦朧的霧氣逐漸散去，露出醒目的紅色太陽。太陽慢慢地升起，將整個天空染成了一片絢爛的色彩。這真是一幅美妙的畫面，頓時我感到自己充滿了活力和動力，迎接新的一周。

星期二：今天的日出宛如一位害羞的新娘，悄悄地露出臉龐。我早早地起床，來到家門口的小山坡上等待日出。天空漸漸亮了起來，但太陽卻還沒有出來。我不禁有些焦急，心想是不是太陽今天不愿意升起，也或許是被濃重的云層遮擋了。就在我心生失望之際，一道明亮的紅光從地平線上冉冉升起，漸漸照亮了整個天空。太陽現(xiàn)身了！紅光逐漸轉(zhuǎn)為橙色，如同一塊塊豐美的柑橘，灑向大地，令人陶醉。我感到宇宙間的一份祥和和美好，愈發(fā)期待未來的日出。

星期三：這天的日出非常壯觀，如同一幅瑰麗的油畫。天空的云朵像是以橙色和粉紅色為底色，點綴著一朵朵潔白的云霞，猶如羊的絨毛一般柔軟美麗。太陽終于露出了一角，慢慢地冉冉升起。陽光透過云層的縫隙，投射出一道道金色的光線，照在我身上，溫暖而寬容。我感受著大自然的力量和生機，仿佛與這個世界融為一體，感受到無盡的可能性與希望。

星期四：今天的日出給人一種出乎意料的驚喜。天空一片湛藍，云朵罕見地稀少，幾乎沒有一絲雜質(zhì)。太陽欲冉冉升起時，突然一道彩虹從地平線的盡頭升起，如一道巨幅畫卷展開在眼前。彩虹的七種顏色照亮了整個天空，引人入勝。太陽終于鉆出了彩虹的縫隙，發(fā)出耀眼的金光，光芒四射。我不禁為這美麗的景象感到驚嘆，內(nèi)心洋溢著喜悅和感恩。

星期五：太陽今天有些調(diào)皮，一直躲在云朵后面。早上，我急切地希望看到美麗的日出，所以一早就來到了海灘上。大海波瀾壯闊，海浪滾滾向岸邊。天空布滿了漫長的云朵，有黑色的、深藍色的、銀灰色的，形態(tài)各異。太陽一縷縷地透過云層，如同一把潛伏著的寶劍，漸漸地升起。最終，太陽亮了起來，照耀在海面上，海水被映照得如同一片金鋪的大海。這令人驚嘆的一幕仿佛將我?guī)нM了一個神秘的王國，讓我忘卻了一切的煩憂和焦慮。

星期六：今天的日出真是美不勝收。天空萬里無云，純凈得像一片剪紙，透露出的藍色讓人心曠神怡。太陽在地平線上露出了一角，它的光芒灑滿了整片天空，溫暖而明亮。陽光照射在湖面上，湖水泛起一片金光，閃爍著微小的波動。我坐在湖邊，感受著大自然的和諧與寧靜，心情變得無比平和和美好。我想，也許這就是它帶給我的魔力。

星期日：我趁著假日的機會，開車前往鄉(xiāng)村，想要在田野中感受一次特別的日出。當我驅(qū)車到達山腳時，遠處的群山仿佛在歡迎我。我爬上山頂，踏在一片嫣紅的野花中，向著東方望去。天空的色彩非常豐富，深紅、金黃、艷麗的橙色交織在一起，猶如一幅宏偉的油畫。太陽緩緩地露出臉龐，仿佛是在對我微笑。山谷中的鳥兒鳴叫著，似乎也在歡迎這美妙的一刻。我將這幅畫面收藏在心中，將這份美麗留在回憶里，讓它成為我生命中最珍貴的一幅畫。

這周的每個日出都讓我感受到生活的美好和無限的希望。每當太陽冉冉升起的那一刻，我仿佛看到了新的開始和新的可能性。無論是沉浸在日出之美，還是體驗著大自然的力量，我都深深地感受到了生命的寶貴和無盡的可能。在這美妙的一周中，每一次的日出都給我?guī)砹藛⑹竞凸膭?，激勵著我積極面對人生的挑戰(zhàn)。每個清晨，都是一個新的開始，一次新的冒險。讓我們一起迎接每一個日出，迎接新的一天！

普通話周記(篇8)

看到這個題目，我就笑了，就要放暑假了，我當然開心了。因為放暑假我就可以天天穿著漂亮的旗袍和我的好朋友一起玩，因為放暑假我就可以看我喜歡的書和動畫片，因為放暑假我就可以和爸爸媽媽一起去外地旅游……

我想象著暑假中的一天我是這樣渡過的……早晨，我從被里醒來，看見外面的天空陽光明媚。我把被子掀開，換上衣服，就刷牙洗臉跑去客廳吃早餐。吃完早餐，我就打開課本寫會兒作業(yè)，寫累了，爸爸就帶著我去找好朋友玩。玩到中午，我們就回家吃午飯。吃完午飯，要讀故事書了，我就認真地給大家講媽媽給我新買的故事書。講完了，我就繼續(xù)跟我的好朋友玩。玩到下午，爸爸就帶著我們?nèi)ド衔璧刚n。跳完舞后，我們就回家繼續(xù)在一起玩耍一起吃晚飯。晚上了我的朋友要回家了，我們就把她送回家。然后我就看會兒電視，洗澡刷牙鉆進溫暖的被窩，閉上眼睛高高興興地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)！

哈哈，我暑假中的一天是不是過得很快樂很舒服呀，我好昐望著考完試我的暑假生活快點到來呀…

普通話周記(篇9)

在我的生活中，有許許多多的事情，有傷心的、開心的、難忘的，一樁樁，一件件，就像天空中一顆一顆閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清。其中，令我最難忘的一件事情是：母親節(jié)給媽媽洗腳。

母親節(jié)的那天晚上我對媽媽說：“媽媽，我給你洗腳吧！”媽媽高興地說：“好啊！”我先拿出洗腳盆，再往洗腳盆里接水，水接好了，我把水放到地上，說：“媽媽，開始洗了。”媽媽開心地說：“好！”當媽媽的腳放進洗腳盆后，我就把雙手伸開始給媽媽洗腳，首先把腳趾縫輕輕的仔細地搓了搓，接著又洗了腳背，然后搓腳心和腳后跟。

當我給媽媽洗腳后跟的時候，只覺得腳后跟有一層粗糙而且又硬又厚的皮，我奇怪地問：“媽媽這是怎么回事？”媽媽聽了佯裝怪怨地說：“這是每天接送你上學走路多了磨成的?！蔽衣犃艘院笙耄骸皨寢屆刻煺媸翘量嗔?，我一定要努力學習以更好的成績來報答媽媽?！眿寢尩哪_洗好了，我拿下擦腳毛巾，仔細的一點一點的給媽媽擦腳，從腳趾到腳背再到腳心腳后跟。擦好了，媽媽高興地說到：“你真棒！”

這真是我經(jīng)歷過最棒的一個母親節(jié)?。〔贿^這只是一個開始，以后我一定要幫媽媽做更多的事情。

普通話周記范文

本篇“普通話周記”的編寫可說是我們傾注心力的一篇激勵人心的文章，我們希望這些技巧能助您成為更優(yōu)秀的領(lǐng)導者。除此之外，周記是釋放自身壓力的途徑之一，每個人的周記本上都記錄下了美好的時光。通過寫周記，我們能更好地解決人生難題并克服困難。

普通話周記(篇1)

今天，一大早，媽媽就把我和妹妹從暖暖的被窩里拉了出來，說要去從化玩！可是，我和妹妹都舍不得離開這被窩。。。所以就說：：要去你自己和爸爸一起去??！干嘛拉上我們？媽媽說：你們不去就算了。你爸爸還說要去內(nèi)蒙古呢！那你下次也別去了！聽了這話，我無語了，我很想去內(nèi)蒙的，要是不去，我就看不到內(nèi)蒙的美麗風景了！’我只好爬起來，賭氣的說：那你一定要答應(yīng)我，除了內(nèi)蒙。還要去另外一個地方！媽媽說：好吧，你說，去哪里？我說：那就去北京吧，沒有什么地方可去的了！媽媽立刻答應(yīng)了！

爸爸先去接別人了，我和妹妹和媽媽在家等了好久。到了11點，爸爸才回到。我們馬上撿好東西，出門了，爸爸接的客人是古科伯伯還有古科伯伯的女兒和孫子，我和他的孫子不是很認識，所以沒有怎么跟他聊天。我們一直看著窗外的美好風景，過了高速路，就到從化了，一路上都有很多樹，都是果樹！

終于到了飯店。爸爸說先去吃飯，然后我們到了農(nóng)家莊飯店去吃飯，農(nóng)家莊飯店里面有2只狗，我很怕，有個弟弟說那只最小的狗狗叫不點兒大狗叫達達，不點兒狗狗我沒有那么怕，所以我大膽的去逗不點兒。不點兒也很開心~~可是達達好像吃醋了。一點不開心，也不理不點兒了！我也不去理狗狗了。因為肚子餓了。所以我就在座位上等著菜。菜來了，是鵝，特別香。我吃了3塊鵝肉。還有很多好吃的，吃完飯，我就去外面逛了一下、、、、、看見了很多狗。。。。。我就把我們剩菜給了那些狗狗，狗狗都在搶！

吃完飯。我們就去摘火龍果了，那些火龍果有些很大，有些很小、可是摘的時候要小心，不要碰到刺，刺很尖，容易傷到人。（所以，在這里。給大家一個提醒?。┒艺搅?，不要直接扔掉籃子里。要是直接扔，火龍果就會爛掉！這些紅肉火龍果功效特別多，可以排毒養(yǎng)顏、滋陰降火、糖尿病吃了這些都可以！這些火龍果都特別清甜可口！

今天真開心??！

普通話周記(篇2)

時間過的那么飛快，一轉(zhuǎn)眼又是一周的結(jié)束。不知不覺，實習的第七周已經(jīng)接近尾聲。

這個星期的工作內(nèi)容好像比較多樣一點。發(fā)產(chǎn)品，更新產(chǎn)品，注冊免費b2b，處理回復詢盤。是的，這個星期收到了三個詢盤，雖然有兩個可能已經(jīng)沒有成單的希望，但是還有一個正在跟進中，自己好好把我吧希望能接到實習以來的第一單！

說到詢盤，怎么說呢，我想作為一個新人，首先還是沒有必要太過于急于求成一定要成單吧，畢竟這也是需要一個過程的。首先能收到詢盤至少就能說明你的努力還是沒有白費是有一點成效的。而且，其實在除了看i這些詢盤的過程中你也能學到很多東西，可以不斷的從其中獲得經(jīng)驗然后讓自己在這一方面不斷的成熟不斷的積累經(jīng)驗。然后至于成單，我覺得其實還是需要很多客觀條件的吧，比如說自己個人的溝通能力，對產(chǎn)品的理解程度，公司的生產(chǎn)供貨能力等等，其實都是很重要的條件。所以在這一方面還是要多學習。

實習了這么久的時間，好像已經(jīng)慢慢開始習慣這種每天按時上下班的生活。沒有在學校那么輕松那么自由，但其實還是挺充實的。而且走出社會，這個圈子比學校要復雜很多，所以可能能學到收獲到的'東西也會更多一點。主要還是看自己吧，畢竟這是每個人都要經(jīng)歷的一個過程。從學校到社會，從天真到成熟，從無知到博學?？傊约汉煤眉佑妥龊迷撟龅氖?，好好鍛煉自己升華自己！

普通話周記(篇3)

幼年時，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

那時，我沒進幼兒園，也還不識字。媽媽就開始著手培養(yǎng)我對書的興趣。剛開始時媽媽買一些字少圖多的畫書給我看，可我對這些并不感興趣，隨著時間的推移，進入三年級后的我，對書籍產(chǎn)生了極大的興趣。

那是來自我偶然看的一部書，以后很長的一段時間，我都沉浸在這美麗的童話中。在《丑小鴨》中，他的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個人都會實現(xiàn)心中的夢想；在《海的女兒》中，美人魚的行為證明了什么是善良與勇敢；在《貧窮與富有》中，我學會了尊重，因為，在知識的王國里，并不分貧富差距的，每個人都受到公平對待，付出了多少，就收獲多少。

后來，隨著時光的流逝，家的舉遷，那本書已經(jīng)不見了，但是我對書的熱愛并沒有絲毫改變?，F(xiàn)在，我喜歡的書有：ufo之謎、世界之謎、未解之謎……。從中我深深地了解了美國時任愛默生曾經(jīng)說過：所有的事物都是謎團，揭開一個謎團的鑰匙則是另一個迷。而正是在解謎的這一過程中，人們逐步地了解自己，了解這個世界。當然，解謎就更需要我們不斷的獲取知識，不斷的多讀書了。

我堅信：書籍是造就人類靈魂的工具。

普通話周記(篇4)

一年一度的國慶節(jié)到了，大街上人流如潮，水泄不通，人們都在普天同慶。我和媽媽也到街上去慶祝了。

街上的物品琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。人們的臉上都洋溢著歡快的笑容?！百u蝦拉，賣蝦拉，新鮮的蝦……”小販的叫聲滿街都是，此起彼伏。要是在以前，人們即使是在這樣的節(jié)日里也看不到那么豐富的食品的啊，看到了也買不起呀。我想小販的叫聲都那么歡悅，他們一定也為祖國取得的成果感到快樂，因此也會更加努力地建設(shè)我們的祖國。不過，現(xiàn)在有一些年青人，一心只想著吃喝玩樂，把節(jié)日的真正意義不放在心上，只是認為是節(jié)日，就是買點好吃的好喝的來慶祝慶祝。

是啊，現(xiàn)在的人們，吃的喝的都跟上了，道德的觀念卻減退了，人們只顧著自己的生活安危，少了幫助他人的那份熱情。比起以前，人們的道德品質(zhì)方面真的衰弱點了。我想：在這舉國同慶的日子里，讓我們多一份喜悅，多一份思考，多一份反思，把我們的物質(zhì)生活和精神生活都抓好，不辜負那些為我們今天的幸福生活出汗出血的人。

普通話周記(篇5)

這周的教學反思如下：

首先是讀。

第一、讀在課堂。教給方法，培養(yǎng)習慣，培植情感。以悠久的歷史文化作為語文學習的土壤，“培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。

（1）每篇文章課前必讀三遍以上，盡量熟讀，把握大意。

（2）擴大背誦范圍。在教材背誦要求基礎(chǔ)上，再精選若干背誦片段。

（3）授課過程中對精彩片段采用朗讀體會法，通過范讀、齊讀、再讀等形式，加深印象，體會文章。這就是“得法于課內(nèi)”。

第二、讀在課外。布置任務(wù)，開展活動，形成常規(guī)。每周布置一次閱讀任務(wù)，根據(jù)閱讀內(nèi)容的不同，學生要有針對性的寫積累式、概括式、賞析式、感悟式等讀書筆記，摘抄好詞、佳句、美段。有條件也可以制成讀書卡片或者剪貼成冊，分類積累。每周開展一次讀書活動，檢查評比讀書筆記，推薦并鑒賞一篇文章，形成閱讀常規(guī)，促成習慣養(yǎng)成。這就是“得益于課外”。課內(nèi)外結(jié)合，長期堅持，讓學生掌握學習方法，讓學生得到學習效益。，

其次是寫。

在教學中可以鼓勵學生學內(nèi)容，悟語言；抓思路，悟結(jié)構(gòu)；仿例子，練表達；或加以想像如續(xù)寫、擴寫改寫等。開展多種形式的寫作活動，鼓勵學生練筆，提高學生的寫作能力，提倡人人寫日記，寫周記。

最后是課堂教學。

課堂是教學的主陣地，在課堂上教師在教給學生知識的同時，更要注重學生學習習慣、學習能力的形成，真正學會學習，成為學習的主人。初一年級剛剛從小學過渡上來，教師的指導作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學習還是要通過老師的組織、引導進行。因此教師要對自己的教學行為不斷小結(jié)、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實踐中調(diào)整自己的教學行為，使自己的課堂教學得到最優(yōu)化。針對教學中出現(xiàn)的一些問題，我在課后及時反思、小結(jié)，在后面的幾篇課文學習時，我特別注意這些問題，不再為了課堂的“完美”而勉強學生，有效地避免這些問題的再次發(fā)生。教材中的閱讀課文，針對不同的教學目標、學習要求如何與學生的學習實際相一致，不至于挖得深、學得難，讓學生覺得無話可說、無感可發(fā)。這又是另一個擺在面前的難題。我覺得這時教師就要對你的學生真正地有所了解，知道什么對他們來說是有難度的、什么是他們感興趣的、怎樣設(shè)計通過他們的思考、合作會有真正的提高。只有這樣，在設(shè)計教學案時教師才會有一個正確的教學預測，使教案更貼近學生、更合理。我想，這也是從學生的“學情”出發(fā)進行備課的一個方面吧。當然，在課堂教學過程中，還要從實際出發(fā)，根據(jù)學習情況不斷調(diào)整。

沒有反思，就沒有進步，沒有課前、課中、課后的一系列反思，就沒有精彩的課堂教學，就沒有不斷成長的生命活力。只有不斷的反思，不斷的改進，不斷的完善，教學質(zhì)量才會不斷的上升，幼小的學生才會茁壯成長。

【擴展閱讀】《成長周記》教案設(shè)計

活動目的

1．能畫出人物的幾種動態(tài)，會大膽勾畫人物外形。

2．樂意用圖畫方式記錄自己一周內(nèi)的進步情況。

3．逐步體驗成長的快樂。

活 動準 備1．挑選2位幼兒的成長照片。

2．個別談話，了解并幫助幼兒正確認識和評價自己。

3．繪畫工具若干。

活動過程

1．欣賞"成長影集"，感受成長的快樂。

2．討論如何在最后一學期為當好小學生做準備。

說說自己已經(jīng)取得哪些進步？打算怎樣努力做好一名小學生？

3．引導幼兒用繪畫方式記錄自己的進步。

（1）教師歸納：先把自己要做的事畫下來，以后每周將自己已經(jīng)做的事記錄下來，就是成長周記。

（2）幼兒動手繪畫，教師輔導。對有困難和需要幫助的幼兒給予提示。

普通話周記(篇6)

我們盼望以久的運動會終于到來了！

一大早，我就來到了學校，昨天我激動了一個晚上，今天可終于盼到了！到了學校，哇，學校里熱鬧非凡，有的同學成雙成對地走在一起談笑風聲，有的同學在準備表演的服裝，還有的同學在自己班級的位置想迫不及待地讓運動會開始，就像剛出生的小鳥急著看外面的世界……我一眼就找到了我們班坐的位置，那時已經(jīng)來了八九個同學了。不過一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)地都到了。這時，時間到了，老師大喊："同學們，去站隊！"同學們激動地飛奔到操場旁邊，我更是激動，因為我是領(lǐng)隊，并且還舉著代表我們班的牌子呢！隨著音樂的響起，鼓號隊舞蹈隊邁著整齊的步伐向主席臺走去，接著是低年級小同學，激動人心的時刻到了，輪到我們了，我雙手舉著牌子小跑到隊伍的最前面，()一切就緒后，體育委員發(fā)號施令了："齊步走！一二一、一二一……"我們每人都集中一萬分精神，邁著有史以來我們最整齊的步伐走向主席臺，快到主席臺了，體育委員高叫："創(chuàng)建文明班級！""五一班！五一班！加油！加油！"過了主席臺，我們齊刷刷地把臉轉(zhuǎn)了回去，我長舒了一口氣，摸了摸剛才差點跳出來的心臟，然后按彩排好的路線到了我們班站的位置上，最后校長又講了一會兒話我們的運動會就正式開始了！

前面立定跳遠等幾個項目都不是我們班的，這時，報幕員說："下面是五年級女生男生的一百米跑比賽。"一百米跑是張靖翊和張怡萱同學報的項目，我充滿希望地看了看她們，她們慢慢地向賽場走去。比賽快開始了，張靖翊已經(jīng)做好了充足的準備，她緊鎖著眉頭，站立式起跑姿勢已經(jīng)做好，只聽"砰"的一聲槍響，她像離弦的箭一樣沖了出去，我們大喊："張靖翊加油！你是最棒的！加油！"張靖翊好像受到了我們的鼓舞，跑得更快了，她一下就領(lǐng)先了！可是對手也不甘示弱，她也加快了速度。但是這樣是徒勞的，因為張靖翊早早就沖到了終點，得了第一名！"太好了！張靖翊是第一名！"我們高興地叫道。

我們班同學還參加了跳高、投鉛球、二百米跑等項目，一些同學還取得了很好的成績。

時間過得真快，一眨眼一天就過去了，盡管很累，但是都很開心，因為大家都得了獎，我的跳遠得了二等獎，發(fā)了一根跳繩，雖然它只是一根普通的跳繩，但這根跳繩是我自己贏回來的，對我而言，它比什么都珍貴！我想得獎的同學也是這樣想的吧！

這次運動會圓滿結(jié)束，真期待下一次運個）

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是xx學校的"劉翔"。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。

普通話周記(篇7)

今天初二了，和媽媽走出了家門口，去大街上感受新年的歡樂氣氛，遠處不是我村的秧歌隊嗎？我和媽媽相視一笑，向他們走了過去，看著那一張張充滿喜悅的臉，我驚異常興奮，隨著鑼鼓聲響起，他們嘻嘻哈哈的舞動起手中的綢子，看著不整齊的秧歌步，我竟沒覺得厭惡反而生出體諒之情，整日忙碌的他們怎么會有時間訓練呢？只在過年放松一下，看著他們身旁的一個老奶奶高興地拿起我的手，輕輕的拍打著說，現(xiàn)今生活好了，你看這些小媳婦大姑娘高興的，想當年我們哪有這么好的生活？時代不同了。

伴隨著鑼鼓聲的響起我抬頭看著鑲嵌著白云的天，想到明天會更好吧。

點評：曾經(jīng)有人說過，你不經(jīng)意寫下的文字有可能就成了歷史，其實，每一個人的生活都是一部活著的流動的歷史，一旦用文字記錄下來，那么滄海桑田的巨變也無法改變曾經(jīng)走過我們的那些日子，而如果不記下來，那么，春秋時代如何，戰(zhàn)國時期又是如何，我們實在無法知曉，而那些大智慧，又怎會傳承至今呢？日記，是簡單的文字記錄，可有誰敢說，它們在以后不是一個個時代的標本。老師讀你的日記和征文，仿佛可以看得到你的家，你的村莊，你的集市。這就是你的生活，與別人不一樣的生活。這也是我們用筆記錄的意義之一。

有一點，寫完文章沒有閱讀一遍的習慣嗎？如果自己不讀，僅僅是寫完就發(fā)給老師，那么，又怎能保障質(zhì)量呢？文字寫完后自己先閱讀批閱，有一個自己評價和修改的過程，是一個對自己負責的極好的習慣。錯別字，病句，這一些簡單易改的錯誤告訴我，你雖然做完了作業(yè)，但是，你的態(tài)度好像并不是很端正，你也并不是為了自己有所得才去寫這份作業(yè)，而是因為老師布置了，不得不做的。主動做好，和被動應(yīng)付，最后的收獲，我不說，你們也該已經(jīng)知曉，文章寫完僅僅完成了十分之一的工作……學習應(yīng)該嚴謹。

普通話周記(篇8)

讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章。我懂得了一分鐘的價值。

“激光一分鐘可以走一千八百萬公里?！睍r間對于商家來說，就象征著財富。醫(yī)生為搶救重危病人，爭分奪秒，不知使多少家庭重新獲的幸福。在熊熊的烈火之中，如果不是消防戰(zhàn)士早一分鐘沖上去，那么火勢就會蔓延。

以前，我根本就不在乎時間。我經(jīng)常以為一分鐘做不了什么事。但是我錯了。我做作業(yè)可“忙”啦。東瞧瞧、西看看，邊做作業(yè)還邊哼小曲，老師在上面講課我在下面想下課怎樣玩?，F(xiàn)在我知道了時間的寶貴。每天放學回家我都是先寫作業(yè)。晚上，吃完晚飯，我還要看一會課外書。然后才去玩電腦。

希望同學們要合理安排時間，不要讓一分鐘溜走。我們一定要珍惜時間，努力報答社會。報答父母。

普通話周記精選7篇

周記就像一把神奇的魔杖，有著化腐朽為神奇的能力。它記錄了人們最珍貴的時光，每個人都會在自己的周記本上留下自己美好的回憶。如果你想寫一篇好的周記，不妨查看我們?yōu)槟鷾蕚涞摹捌胀ㄔ捴苡洝毕嚓P(guān)內(nèi)容，相信對您會有所啟發(fā)和幫助！

普通話周記(篇1)

一個下著蒙蒙細雨的上午，我跟同學繆天樞、祝均宜和媽媽們?nèi)缂s一起踏上了去喬波滑雪場的路程。

我們一路上帶著愉悅的心情說說笑笑，不一會兒，喬波滑雪場幾個大字就映入眼簾，還未等車停穩(wěn)，我們幾個小孩子爭先恐后沖進大廳。??！這大廳一片藍色，只有前臺后面的背景是雪白的方格裝飾品，猶如藍天下的雪花。

拿到號碼牌，我就迫不及待地走進換衣室，這鞋子可真難穿呀！還得請教教練才穿好，可是我這一走，好像是戴上了枷鎖一般沉沉的，好不自在，似乎是機器人在走路，一步一步走向滑雪場。心想光是走都難了，如何滑雪呀！真好奇。

推開門，哇！眼前的景象把我給愣住了，只見到處雪白一片，我還沒看個夠，就聽見教練在叫我們過去了，我只好提著滑雪板，邁著沉重的步子移了過去。

美麗的女教練姐姐告訴我們?nèi)绾未┗┌?、如何在雪上走、停、倒、控制方向剎車。一些正確的姿勢和常識說完后就要我們自己去滑了。

看到別人從我身邊輕松的滑過，我既羨慕又害怕，那么高的地方滑下去，會不會摔傷呀。我慢慢地移到了自己認為可以開始滑的地方，姿勢還未做好，不聽話的雙腳已開始在溜下去了，不用說后果當然是倒了，繼續(xù)練習，繼續(xù)倒。可此時我的兩位同學已比我會滑多了，而我還在兩邊倒，甚至摔跟頭，我東看看，西看看，仿佛有人在盯著我笑，我感到很丟面子，正當我心里悄悄地打起退堂鼓，要氣餒時，媽媽看出了我的想法，走過來跟我說：不要做逃兵哦，對自己要有信心，在滑下坡時不要太緊張，放松整個身子重心往前，兩腳力量相同，說著我又試了一次，果然這回好多了。

寒風從耳邊吹過，但我一點都不冷，心里很熱，當然我只能先慢慢地滑，穩(wěn)當多了才嘗試快速滑行，真是功夫不負有心人呀，最后我總于可以快速滑行了，會滑雪的感覺真好，我感受到了與雪花一起飛揚的激情。我一會兒往上滑，一會兒往下滑，一會兒到這，一會兒到那，還聽到邊上的一位姐姐說：小妹妹滑得真好?？蓵r間過得真快，不等我玩?zhèn)€痛快，我們就要回去了。

今天真是開心，滑雪的興奮感遲遲沒有退卻，因為我不僅學會了滑雪，還學會了永不放棄的精神。

普通話周記(篇2)

這個周末，我和爸爸、媽媽還有姐姐一起去北京旅游，我們住在*旁邊的賓館里，離故宮也是很近。第二天，我們一行四人去故宮游玩，現(xiàn)在請你隨我一起到故宮去逛一逛：

故宮就是紫禁城，位于北京城中心，是明、清兩朝的皇宮，始建于明樂四年，建成于明樂十八年，至今有600百年的歷史，先后有24位皇帝在這里統(tǒng)治天下500年。故宮城宮殿巍峨、樓閣重重、白玉雕欄、紅墻黃瓦、金碧輝煌。她是我國現(xiàn)存的的古建筑群，也是世界上現(xiàn)存、最完整的宮殿建筑群。

我們隨著游覽的人群進入午門，午門是故宮的`正門，巍峨壯觀。接著我們參觀了太和門，太和門門前有一片廣場，廣場上有條玉帶河，河水碧綠，玉帶河上雕欄玉砌著五座內(nèi)金水橋，內(nèi)金水橋與*前的金水橋造型一樣。過了太和門就是太和殿，太和殿是文武百官集合的地方。故宮里有幾十座宮殿和皇宮，每一座宮殿和皇宮都有不同的用處，如：養(yǎng)心殿是慈熙太后“垂簾聽政”的地方，乾清宮是皇帝居住的地方，坤寧宮是皇后居住的地方，儲秀宮是皇妃居住的地方，御花園是宮廷里人賞花休息的地方，還有很多豪華精美的建筑。

這么豪華、巍峨的宮殿，古老而又煥發(fā)朝輝的紫禁城，閃耀著中華民族悠久歷史和燦爛文化的絢麗光彩，已經(jīng)成為世界全人類的文化遺產(chǎn)。

普通話周記(篇3)

今天，我和爸爸，張州姐姐，外公外婆一起去虎跳峽。

張叔叔開著車把我們送到了虎跳峽。我們穿過了一段路后，我們便看到了洶涌的長江，我看了又看，數(shù)了又數(shù)，哇！一共有九個漩渦，就那么一個小小的漩渦，就足以吞下一個人，真恐怖。

在路上，我們發(fā)現(xiàn)虎跳峽的山非常的陡，非常的高，但是峽谷兩邊非常的窄，因為老虎也可以跳過去。向前走著走著，長江越來越急，越來越?jīng)坝颗炫取?/p>

走到一半，穿過三個山洞，有穿過了一條條彎彎曲曲的小路，終于找到地方坐了。我們在那兒坐了三十分鐘，休息完后，我們又繼續(xù)開始走了。

我們有穿過一個山洞，終于到終點了，我們下去看了一下，橋的一邊的水很清澈，但只要流進長江，就變成黃色的了，長江的水濺的有十丈高（夸張寫法），我們上來了后，往前走一點兒，我和張州姐姐招了一輛人力車先走了。

到門口了，我和張州姐姐在車上等他們，等到后，我們便回去了。好快樂！

普通話周記(篇4)

這幾天天的心情很好，空氣中彌漫著焦灼的氣息，而半空中也是連一朵云也沒有，似乎一切都帶著熱浪向我襲來。而我的心中卻是一片灰蒙蒙——剛結(jié)束的期末考試不理想，仿佛成了揮之不去的雨云，隨時會“淅淅瀝瀝”地下起來。這，讓我想到了青春。

猛然間想起，自己不知不覺地走過了高一。每天踏著淺淺的月光走出宿舍，又揣著滿懷的星斗飛回宿舍。一日日重復著兩點一線的.程序，我不禁羨慕起走讀的同學：沉浸在家的味道中，身上的疲倦也會少些吧，睡得也能更香些吧。唉，看來青春是疲憊的。

不知怎的，忽然間想起了從前。說是從前，倒也并不怎么太遙遠，只是，當我想起初中好友的一張張笑臉，一個個熟悉的背影，一聲聲暖暖的話語，心中就涌起了莫名的感動。于是，夜深時，再打開手電，翻動手中的書本……然而，現(xiàn)實始終是殘酷的，或是只是我天真地堅持著“一分耕耘一分收獲”，我常常會遭到無情的打擊。也許，那并不能否定我留下的汗水，但我的信念卻在雨中飄搖。我明白青春也是苦澀的。

而現(xiàn)在，望著湛藍的天空，我竟有一絲惆悵。從遠處吹來一陣風，在風中我隱約聽到了那熟悉的笑聲，還有，那些在初中校園門口夸下的豪言壯語?！叭旰笪覀冊僭谶@里！”……多么自負的話語，卻又是那么催人奮進。再想到我現(xiàn)在的憂愁，恐怕他們看見了就要笑我了吧。就這樣想著想著，逐漸被我丟失在記憶深處的勇氣、熱情，統(tǒng)統(tǒng)重又聚攏來了。對，在青春的雨季，嘆息又能怎樣？唯有重整旗鼓，背起行囊，與同伴同行，在雨中自由前行。因為，青春注定是多彩的。

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。站在風雨中，前方已經(jīng)不那么遙遠了。

普通話周記(篇5)

第一次見到它并無好感。它只是棲身于眾多美麗花朵中的一叢雜草罷了。竟一直沒有發(fā)覺她是那的讓人驚艷，也忽略了她的美麗。

作為一種花，它的莖和葉實在不大好看。我一直以為，一種植物既然是會開花的，即使莖葉再普通，但至少總不能像它一樣，長得……確實太像蔥了，在我看來，蔥應(yīng)該和柴米油鹽聯(lián)系到一起的。它屬于世俗的生活，不應(yīng)屬于美好的景物。所以當我知道她叫“蔥蘭”時，竟有些為蘭花憤憤不平，人們都會說空谷幽蘭的不俗，人人都會說蘭花是花中君子，但是，誰會贊美一棵“蔥”的美麗？

當它開出第一個花苞時，我輕輕一瞥就過去了，當那一片綠第一次出現(xiàn)星星點點白的時侯，我也不曾觀賞，當那花全開的時侯，我終于不自覺的停下了腳步，彎下腰來端詳它。

第一發(fā)現(xiàn)，一朵花竟然可以如此坦白的.開放。

她就是這樣站在那兒，開得無聲無息，旁若無人。她的顏色如此潔白，沒有濃墨的渲染，只是純粹的白。白得無畏無懼，肆無忌憚。它的花瓣舒展的，毫無保留的露出她那金色的花蕊——像一顆熾熱的心，它的花欄高高地站立，微而不卑，纖而不弱，它那細小的莖葉，如何能承受的了秋日那一樣純凈的陽光。風來了，那大片的白色隨之洶涌起來。我沒想到第一次給我花海感覺得，不是多情的熏衣草，也不是浪漫的郁金香，更不是清新的野百合，而是眼前這片不起眼的蔥蘭。

毫無保留的開放，把一種顏色演繹的極致，無聲無息的開放，把一種香味遠行萬里，用如玉般的花朵去包裹如火的心。看著蔥蘭那不俗的花朵，我突然發(fā)現(xiàn)那不入眼的莖和葉，是那般具有一種的青翠之美。

我愿生如蔥蘭，纖小而堅強，美麗而坦白，無聞卻博大。

普通話周記(篇6)

今天，我和媽媽一起去買菜。

我們一共帶了100元。首先，我們買了豬肉，28元一斤，媽媽買了半斤，所以要：282=14元。

接著，我們買了排骨，29元一斤，媽媽買了1斤，29X1=29元，所以我們花了29元。

然后，我們買了魚，8元一斤，媽媽買了1.2斤，所以要：8X1.2=9.6元。

我們又去買青菜，2元一斤，媽媽買了1.5斤，所以要：2X1.5=3元。

最后，我們還買了蘋果，6.5元一斤，媽媽買了2斤，所以要：6.5X2=13元。

以上加起來，我們一共花了：14+29+9.6+3+13=68.6元。

我們身上還剩下：100-68.6=31.4元，即31元4角。

普通話周記(篇7)

周五看《天天向上》，吳宗憲來了，大兵也來了。相聲藝術(shù)家大兵可以說在我童年的記憶占了很多位置，至今我還記得當初我看他的第一個相聲是動漫版的《奇志碰大兵》，xx在金鷹臺播。也因為這個動漫版的相聲，我才開始關(guān)注湖南臺的很多節(jié)目，《天天向上》也是xx開播的。我不知道自己為什么一直記得長沙話的堂客是老婆、娭毑是奶奶但不可否認湖南臺已經(jīng)成為了我生活中的必需品?！犊鞓反蟊緺I》好像也是xx才開始關(guān)注的。（喜歡看湖南臺的某人表示聽懂長沙話毫無壓力）

曾經(jīng)有段時間，開始對這些節(jié)目厭倦。卻在幾個星期后，又壓制不住想看的欲望，于是又開始了長達幾年的追逐。這是一種習慣，而我也很樂意繼續(xù)保持。

湖南臺可以說是裝載了我的整個回憶，我的妹妹也可以說是看著湖南臺長大的，打小就跟著我看而且她特別偏愛湖南臺的偶像劇而我觀看最準時的只有《天天向上》和《快樂大本營》而已。有時會想，如果這些主持人都換了，我還會不會看？答案是未知。因為我自己也不清楚我喜歡的是節(jié)目，還是節(jié)目的主持人?；蛟S都占著一部分吧。

看跨年，元宵之類的，我都偏愛于湖南臺。因為那是一種潛意識的習慣，藏于生活中的潛意識，藏于記憶中的熟悉。

《天天向上》里吳宗憲唱了好幾首懷舊金曲，我才猛然發(fā)覺，原來我記憶中那些熟悉的旋律都是些老歌。很多老歌就如同中央9套的一條廣告：好的音樂可以承載不同的時代。這些音樂距離現(xiàn)在，可能時隔十幾年，幾十年。但唱起來時，卻總會有種讓人在翻閱著泛黃老書的感覺，帶著時間沉淀的氣息，讓人安心。沒有現(xiàn)世流行歌給我?guī)硐胍顒拥挠?，也沒有悲傷到令人窒息的難過。只有令人心安的寧靜曲調(diào)。那一瞬間，我好像恍然間明白，為什么自己的父母和老一輩得人喜歡老歌了。

回憶就是，記憶中那首熟悉的老歌；回憶就是，兒時看的動畫；回憶就是，記憶深處的念舊

普通話自我評價分享十二篇

從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的學習普通話心得體會，歡迎大家分享。

普通話自我評價 篇1

在進入大學之前，我從來都不覺得普通話的重要性，因為以前除了上課的時候講普通話，其余時間同學之間都用方言交談， 但自從進入大學后， 由于大家都來自各個地方， 而各地的方言也都不同， 所以講普通話就變得十分必要了。 也就在那時，我才真正知道普通話的用處、妙處和難處。在學校里我只能暫時告別曾經(jīng)最讓我感到親切卻又遙遠的方言。

我的家鄉(xiāng)在紹興，而紹興方言跟普通話的發(fā)音相差甚遠，因為紹興方言的發(fā)音基本上是不分翹舌音和平舌音。 所以這一方面經(jīng)常是我的弱項。但我也不回避我的缺點，我覺得發(fā)現(xiàn)自己的缺點也是一種好事， 至少能給我一個機會去及時地改正錯誤。 當然這個過程也是挺艱難的。 我試著讓同學糾正我的錯誤，然后自己努力練習。雖然有時候也經(jīng)常被人笑話， 自己心里也挺難受的， 但是我知道只要自己勤加練習， 總有一天也會練得和別人一樣好。

當與其他同學在一起討論交流時，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學習普通話最深刻的體驗。在大學里，我一開始經(jīng)常跟以前的同學用方言打電話，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流很自然很親切，有一種溫暖感，安全感，但它使我不敢正視我的缺點。最后也是在朋友的鼓勵下，才使我下定決心，發(fā)誓要直面自己的缺點，好好糾正普通話。 以下是我學習普通話的體驗；

1、要直面自己的問題，去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對方似乎有些不明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自己的`話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。但是害羞與不安時解決不了問題的，自己必須及時地糾正錯誤的發(fā)音，這樣才能有所進步。

2、要多與他人交談，養(yǎng)成普通話思維習慣，同時讓他人指出自己的錯誤發(fā)音。

3、習慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。有時自己不能確定的，要常常問身邊的人。

4、普通話學習是一個持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學好的。

5、平時多讀讀報紙，聽聽新聞，是練普通話的好方法。

6、要做生活的有心人，虛心求學，不斷上進。只有熱愛生活，取人之長，補已之短，才能學有所獲。

我希望今后自己能夠更加努力的練習，取得更大的進步。

普通話自我評價 篇2

普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高教師的普通話水平，區(qū)教育局工作人員1月31—2月4日組織開展了中小學普通話骨干教師培訓，來自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓，我有幸成為其中的一員。

雖然此次培訓僅有短短的五天時間，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺。以前在講普通話方面存在的一些疑問，在此次培訓中通過聆聽老師們的講解，我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個難得的學習平臺。

以前總感覺學說普通話并不是件難事，但通過這幾天的學習我才發(fā)現(xiàn)原來學說普通話、說好普通話并不太容易。以前說的普通話有很多地方并不是很規(guī)范，現(xiàn)在再改也確實有些困難?？上攵绻野堰@些不規(guī)范的普通話交給學生們，將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學習我格外珍惜。

培訓課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念、測試及其有關(guān)的理論知識。他們的授課親切自然，認真嚴謹，他們的學識更是令我佩服，所以在學習期間，我認真聆聽、細心做好筆記，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的.普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足。而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。

下面具體談?wù)勎冶敬螌W習的心得體會：

一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習慣。

過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話，只有在課堂上面對學生不得不說普通話，所以講起來也不是很流暢。其實說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項技能，我們就應(yīng)該多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學的會，才能在工作中用的輕松。

二、要想說好普通話必須多聽、多讀、多記、多問、?？偨Y(jié)、多練習。多聽，就是多聽些規(guī)范標準的示范讀音，比如每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來糾正、強化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺。多記，就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗的教師請教，及時解決說普通話過程中遇到的難點。?？偨Y(jié)，就是把遇到的好方法和難點整理總結(jié)下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練，就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。

三、字典要在手邊，讀書看報遇到不認識的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。

總之，這次培訓的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，加強對普通話的學習和推廣。

普通話自我評價 篇3

普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的`意義呀?？梢韵胂?，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！

學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠了。

要學好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一起努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。

普通話自我評價 篇4

語言是一個民族的聲音。從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。普通話是我們國家統(tǒng)一的語言，每一個中國人都應(yīng)該說好它。我們不但要告訴來自各地的同志，這里有世界上豐富的能源，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的普通話！在我們身邊，那些因為南腔北調(diào)，語言障礙所造成的麻煩與笑話還會少嗎？如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的.問題是再好不過的了。如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。

！普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，如果我們大家都學普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就是我們友誼的橋梁。

記得有個叔叔是南方人，標準的北方身材，但是話一出口，卻令人大跌眼鏡。比如，天冷了，他本來想叫人出入關(guān)門，卻說成“粗魯關(guān)門”，結(jié)果，惹得大家笑了個人仰馬翻。像這類因語言障礙而影響交際的事兒，在我國各地時有發(fā)生。有這樣一個笑話，一位北方顧客來到廣州一家“北方飯店”，問服務(wù)員有沒有“包子”，服務(wù)員轉(zhuǎn)身拿來報紙，問有沒有“大肥雞”，服務(wù)員卻熱情地說“搭飛機還早呢，吃過飯去也不遲。”結(jié)果顧客憤然離去。象這類因語言障礙而影響交際的事，在我國各地時有發(fā)生。我國幅員遼闊，人口眾多，語言繁雜，各地方言之間差異很大。社會的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話，促進語言規(guī)范化。我們是未來的接班人，普通話和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的地位。普通話，它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國朋友學習的熱門語言。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們在外國人面前揚眉吐氣！

當然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎(chǔ)上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。普通話是全國通用語言，對于國家統(tǒng)一，民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每個人的責任。

四海同音，萬眾一心。說好普通話，聯(lián)通你我他。五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話——車同軌，書同文，言同語，普通話，規(guī)范字，華夏后裔共同的聲音和文字。記得都德在《最后一課》中寫道：在國土淪陷，人民就要做亡國奴時，小弗郎士的老師冒著生命的危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：“法語是世界上最美的語言?！痹谶@里，我要說：“漢語是世界上最美的語言，它是中華民族的聲音，讓我們四海同音，萬眾一心。”

讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們生活，工作的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入礦區(qū)這個美麗的大家庭！

普通話自我評價 篇5

在我還沒上初中之前，在自己家鄉(xiāng)讀書，跟同學交流一直是用方言，我總以為普通話是很容易講的，也一直以為自己的普通話講得不錯?？墒堑搅顺踔袑W校之后，同學都是來自各地的人，方言已經(jīng)不能交流了，這是我才發(fā)現(xiàn)講普通話并不如想象中的容易。上了普通話訓練課之后，聽到老師們標準的口音，我才知道錯了，我們以前說的普通話太蹩腳了。

我知道，講好普通話對每個人來說是最基本也是最重要的。所以我從初一開始就有意識的練習普通話。不過要練好真的不容易，特別是對我們南方人來說。但我相信，沒有什么是不可能的，只要我堅持，肯花功夫，就一定可以講好。

為了練好普通話，我為自己制定了一個計劃。除了上訓練課以外，每天早上七點鐘我就在校園的'草地上練習發(fā)音，從最簡單的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學請教。幸好我的鄉(xiāng)音不是特別濃，糾正的時候就不會太難。但是，有時候為了發(fā)準一個音真的很費勁。不斷的練習，經(jīng)常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。

上教師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我?guī)缀趺刻於紙猿志?。后來習慣了，發(fā)音咬字真的準確了很多。練完發(fā)音，接著讀單字、詞語還有短文。在普通話測試中，最重要最難得是說話部分。我們的普通話書提供了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。

經(jīng)過一段時間的練習，有了一點進步，但是一個假期下來就又打回原形了。為什么呢？因為我在學校的時候都是用普通話跟同學、老師們交流的，但一放假不可能再講普通話了，在家鄉(xiāng)肯定是講家鄉(xiāng)話了，所以假期結(jié)束的時候我又得重新適應(yīng)普通話的環(huán)境了。就這樣通過反反復復的學習、強化，和不斷的努力后，我的普通話水平終于有了提高。

普通話自我評價 篇6

我國是一個多民族的國家，這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話。普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學好普通話很重要。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

要學好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的`?？傊灰?，就一定能把普通話說好。

通過普通話的學習，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。

普通話自我評價 篇7

在我還沒上大學之前，總以為普通話是很容易講的，也一直以為自己的普通話講得不錯，學習普通話的體會。可是來了我們學校之后，才發(fā)現(xiàn)講普通話并不如想象中的容易。一直以來，都聽說，我們廣東人講普通話是最難聽的，可我一直都不這么認為，我覺得普通話不都是這樣的口音嗎？可是上了普通話訓練課之后，聽到老師們標準的口音，我才知道錯了，我們以前說的普通話太蹩腳了。

我知道，講好普通話對一個師范生來說是最基本也是最重要的。所以我從大一開始就有意識的練習普通話。不過要練好真的不容易，特別是對我們廣東人來說。但我相信，沒有什么是不可能的，只要我堅持，肯花功夫，就一定可以講好。

為了練好普通話，我為自己制定了一個計劃。除了上訓練課以外，每天早上七點鐘我就在校園的草地上練習發(fā)音，從最簡單的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學請教。幸好我的鄉(xiāng)音不是特別濃，糾正的時候就不會太難。但是，有時候為了發(fā)準一個音真的很費勁。不斷的練習，經(jīng)常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。

上教師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我?guī)缀趺刻於紙猿志?。后來習慣了，發(fā)音咬字真的準確了很多。練完發(fā)音，接著讀單字、詞語還有短文。在普通話測試中，最重要最難得是說話部分。我們的普通話書提供了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。不過由于時間安排的不好，這三十個話題我在一個月之前才開始寫提綱。原本我以為這么短的文章應(yīng)該很快就可以寫完的，誰知道，我?guī)缀鯍暝艘粋€月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。

經(jīng)過一段時間的練習，有了一點進步，但是一個假期下來就又打回原形了。為什么呢？因為我在學校的時候都是用普通話跟同學、老師們交流的，但一放假不可能再講普通話了，在家鄉(xiāng)肯定是講家鄉(xiāng)話了，所以假期結(jié)束的時候我又得重新適應(yīng)普通話的環(huán)境了。就這樣通過反反復復的學習、強化，和不斷的努力后，我的普通話水平終于有了提高。

普通話自我評價 篇8

語言是一個民族的聲音，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。本周是全國推廣普通話宣傳周。今天我站在這里，只想表達我心中最強烈的愿望：推廣普通話，是每個人的神圣職責。

也許有人會問，說話這種小事，至于提高到如此地步嗎？我在這里先不做回答，想請大家先想一想在中國近代發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時日本帝國主義在中國濫施暴行，在淪陷區(qū)推廣奴化教育，讓中國的孩子學習日語，忘記母語，其用心之險惡，令人無不痛恨至極。要知道，失去了語言，就會失去對中華文化的一項偉大繼承，這是一件多么可怕的事情。一個國家倘若連語言都喪失了，還何談?wù)衽d，更何談強大？愛我中華，弘揚我中華文化。普通話的.推廣作為弘揚中華文化的一項具體表現(xiàn)形式，是我們每個人可以身體力行的光榮使命。

試想，如果大家都不重視普通話，都不使用普通話，都用方言土語來交流。也許，在一個區(qū)，一個省，你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個地方，大家語言不同，無法溝通，那會出現(xiàn)什么樣的情況？出門——無法購買車票；吃飯——無法叫出菜名；住宿——無法說明情況，甚至就連你想乘坐出租車離開這樣的窘境，恐怕也要跟司機一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困。當然，這種情況有些過于絕對。那么以現(xiàn)場的情況來說，如果今天在座的各位來自全國各地，大家分別用各自的方言來演講，那么恐怕我們每個人都需要一名方言專家作翻譯，否則誰也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進行演講，可是普通話的發(fā)音不準，即使你在臺上一番慷慨激昂，也只會讓聽者感到索然無味、失去興趣。如果鬧出笑話，那也無傷大雅，可是如果引起誤解，造成不和，那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴？還怎么共同發(fā)展？關(guān)于推廣普通話的這個話題，畢竟還需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提出新的發(fā)展計劃。

人人都說普通話，才會讓我們的溝通更加流暢快捷；人人都說普通話，才會讓我們的工作更加快速有效；人人都說普通話，才會讓我們生活更加和諧美好。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來降低自己說普通話的要求。提倡大家說普通話，不僅是在改善我們的交流環(huán)境，促進社會和諧發(fā)展，更是在無形中增強了中華民族的凝聚力，民族自豪感。作為一名中國人，我們是國家形象的代表，我們更要時刻注意自己的言行。我們不但要說普通話，更要把普通話說標準，為普通話的推廣落實起到光輝的榜樣作用！

每當我用普通話講課或交流時，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我的血脈一起跳動，此時，我心中常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情，讓我們都來說普通話。用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大！

普通話自我評價 篇9

在我心里，普通話是一種最動聽的語言。小時候，媽媽總是用標準的普通話給我動情地描述著一個個精彩的故事，讓我感受到了七個小矮人的可愛和白雪公主的善良；感受到了愛洛的美麗；感受到了長發(fā)妹的勇敢……正是因為這些故事陪伴著我，令我感受到童年的快樂。

在幼兒園里，老師和同學都和我說普通話。如果有些同學說得方言，老師就會耐心地教他說正確的`普通話。記得在幼兒園時的那次“故事會”比賽中，我的夥伴們都用普通話來講述每一個令人難忘的故事，現(xiàn)在回想起來，彷佛我又回到了他們的中間。

我終於上一年級了，來到美麗的校園，我認識了不少的新朋友和漂亮和藹的老師。課堂上，老師用純正的普通話教我們認字、讀書。下課了，我和我的好夥伴一起到操場上去快樂地玩游戲。校園生活可真豐富多彩??！

可惜，爸爸在家里不大愛說普通話，我以後一定要讓爸爸和普通話交上好朋友。我們?nèi)叶家推胀ㄔ捵鲇肋h的朋友！

普通話自我評價 篇10

普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高全校教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測試評估工作，校領(lǐng)導組織開展了全園老師的普通話培訓與測試。

本學期，我校再次掀起了學習普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景、我在練習過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。

(一)學習過程中的體會

第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音、如撓，饒，擾"這三個字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。

第二，師生互動。即老師在督促學生說普通話的同時，學生也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的學生在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)學生在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯了、"我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的學生更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了、

第三，親子練習。晚上，我在家里練習讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說："媽媽，你真好，我們來比賽"我一聽，樂了，女兒也對說普通話產(chǎn)生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎？于是，臺燈下，我們母女倆認真地讀著、聽著、看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然，誰說普通話防礙表達？

第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處、比如，語速，發(fā)音等等、

(二)說普通話的體會

上學的時候，說了三年的`普通話、畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與學生使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話、再普通話的學習使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用、

總之，說普通話是我們每個人的義務(wù)與責任，尤其是做老師的我們，再學習普通話的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識、每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力、可見，學習是我們終身受用的一項制度、是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施、

普通話自我評價 篇11

語言是人類社會最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語言的符號。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內(nèi)部的方言也是多且復雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)、經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步。學校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質(zhì)，進而關(guān)系到一個人的綜合素質(zhì)和文明素質(zhì)。

其實說好普通話并不難。

一。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學好普通話的重要前提。？

普通話并不難學，難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們需要及時調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有一個從拙笨到熟練的過程，學習普通話也不例外，要盡早達到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學習中的`勝利者。

二。創(chuàng)造良好的語言環(huán)境？

任何語言都離不開具體的語言環(huán)境。它直接影響和制約著語言的學習和應(yīng)用。在學習普通話的過程中，我們一定要克服本地方言環(huán)境的負面影響，盡可能為自己創(chuàng)造一個有利的普通話環(huán)境。我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻壁，每一塊黑板，每一面櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一個教室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。

三。注意自己的學習方法？

我們學習普通話的目的是能聽，能說標準的普通話。這就要求我們改變多年對方言的聽說習慣，建立一種全新的聽說能力，這并非一朝一夕的易事。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實實地學習；另一方面也應(yīng)該地采用恰當?shù)膶W習方法。對應(yīng)規(guī)律來巧學巧記，使我們的學習收到事半而功倍的效果。

總之，學習普通話是一種長期而艱苦的活動，我們只有全身心地投入進去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。當我們真的能講一口標準的普通話時，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！

讓我們堅持不懈地共同努力，形成了人人都講普通話的習慣。讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話成為真正校園語言。

普通話自我評價 篇12

普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務(wù)。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的?？墒?，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。

肅清方言語推廣普通話東升鎮(zhèn)兆龍小學黃錦源世界各國都有著自己國家的統(tǒng)一語言，這是國家的聲譽和尊嚴，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言是社會發(fā)展、進步的必不可少的工具，推廣普通話，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言，具有深遠的歷史意義。

但是，在我們祖國五十多個小數(shù)民族的大國里，地方語言“土話”多如牛毛，方言復雜，這給我們實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言帶來嚴重的影響，也成為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言的絆腳石。肅清粵方言是語言改革的一種翻天覆地的變化大改革，是早日實現(xiàn)全國統(tǒng)一語言的一項重要任務(wù)。推廣普通話，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言，是愛國主義的重要內(nèi)容，使用普通話是熱愛社會主義的具體表現(xiàn)。

推廣普通話，從小抓起，從學校抓起。為此，我們學校把肅清粵方言實現(xiàn)普通話教學納入教學新課題來抓。在這項教學中，我們成立研究小組，由校長擔任組長，帶領(lǐng)全體老師開展工作，經(jīng)過反復的學習、討論和研究，大家統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步驟。從師生在日常生活實際中的所見所聞入手，去了解、分析方言土語的存在所發(fā)生弊病。師生通過了解、分析，加深對推廣普通話的重要意義的認識。

以我們中山為例，各個鎮(zhèn)區(qū)的方言不同：東升人說“回家”諧音叫“扯返去”；古鎮(zhèn)人說“回家”諧音叫“歡屋k”；石歧人說“回家”諧音叫“返屋企”；沙溪人說“回家”諧音叫“典客”。真是各處村鄉(xiāng)各種話，說法、口音、語氣差異之大。如果把他們的土方言叫法用語言文字寫出來，所表達的意思不知到是什么，難以體現(xiàn)語言和文字的共性。

又如，隨著改革開放的深入發(fā)展，各族人民的交際范圍越來越廣，北方來打工的人越來越多了，南方人到北方做生意的人也越來越多了，由于南北雙方的語言不同，所以在共同的生活交際中，鬧出不少的笑話來：一個南方老農(nóng)賣甘蔗，大叫八毛錢“一斤”（gen）一位北方顧客給了八毛錢老農(nóng)，拿了“一根”甘蔗就走，老農(nóng)見狀，追上去把甘蔗奪了回來，于是，兩人就理論起來了。如果大家都用自己的.“土話”來發(fā)言、討論或交際，結(jié)果是雞同鴨講，對牛彈琴，你講你的，我聽我的。

這樣，如何去溝通呢？這些方言土語往往引起雙方的誤會，甚至產(chǎn)生矛盾和爭斗。嚴重地危害語言文字的統(tǒng)一性，影響了社會的和諧發(fā)展。綜上所述，在我們廣東，肅清粵方言土語有其迫切性和必要性。在肅清粵方言專題活動中，我們學校把普通話列入校園用語和日常生活用語來抓，要求師生在校內(nèi)、外堅持講好普通話。

特別是在學校里，無論是教學或是回答問題，交談或討論都要使用普通話，成為一種制度，要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)一方不使用普通話時，另一方要及時指出糾正。以點帶面，要求學生回到家里，向父母宣傳講普通話的意義，教自己的父母學習講普通話，使普通話從學校深入到農(nóng)村，由農(nóng)村普及到社會，家喻戶曉。

大家都講普通話，人人講好普通話是一項任中而道遠的工作，在今后的不斷教育教學工作中，我們學校的全體師生，將不懈努力，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言——推行普通話獻出應(yīng)有的力量。

2023普通話周記(經(jīng)典7篇)

周記就是總結(jié)上星期做的事，計劃下星期要做的事，大家應(yīng)該都有寫周記的習慣吧。寫周記能夠促進我們的成長和進步使我們的生活更加充實和有意義，你知道怎么撰寫一篇標準的周記嗎？這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)為您特意制作的“普通話周記”請您好好欣賞，下列信息僅供參考請大家仔細閱讀！

普通話周記【篇1】

我今天和爸爸一起做“動手做做看”實驗。我們找了個盆，放進一些水，拿出一枚5分錢硬幣準備做實驗。

爸爸先做了一次：把硬幣平著，手指掐著兩邊，輕輕地往水里放，成功了：硬幣平著浮在水面上。爸爸讓我來放，第一次沒成功，我們把硬幣擦干，我也輕輕地放，成功了！我問這是為什么？爸爸說，硬幣是鎳鎂合金的，硬幣的比重比水的比重大，如果隨便放，硬幣都會沉底，但是平放，這時水和硬幣接觸面最大，壓強最小，所以硬幣就能浮在水面上，這和用金屬制造的輪船能浮在水面上的原理是相同的。硬幣很小，邊沿很低，要輕輕放才不會使水流到上面，這樣硬幣就浮在水面上了。我明白了，覺得這個實驗很有意思。

普通話周記【篇2】

似水流年，星期五的咱們已不是在草地玩過家家的小朋友；也不再是朗讀“床前明月光“的小學生；星期五的咱們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，咱們來到了沙市二中。

咱們學校門口旁擺著一排花，為學校增添了一絲美麗；一進校門就是花壇；中間有兩座教學樓，它的后面有四個字“晴川書院”，這是每一個學子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個女孩，正在靜靜的看書；還有后面的醫(yī)務(wù)室、認真負責的校長和主任，都做好了一切設(shè)備，為同學們的完全做好了設(shè)施有防御。還有后面的停車場，這樣，每個騎自行車的同學都有了十分安全的處所。更好的是，學校的教學樓左邊有一個較大的食堂，為咱們準備了香噴噴的早餐和飯菜！

咱們教室里有飲水機，班主任還為咱們準備了一個掛鐘，讓咱們有時間概念，而這些在小學是沒有的。在班上，同學們互相謙讓，彬彬有禮，大家積極勞動，為同學們制造了一個干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)咱們晨練，這樣會讓咱們得到發(fā)育能力快速提高！

在這個星期里，我認識了班主任——劉老師、語文吳老師、數(shù)學李老師……在進校門的第一天，我就愛上了這個學校！雖然現(xiàn)在課程比小學多了，作業(yè)也多了，每天的時間抓得很緊，所以，咱們要學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，正確運用它，就會使咱們在學習中游刃有余，事半功倍！當然，在以后的日子里，我會和老師們共同努力，和同學們共同學習！

普通話周記【篇3】

我最喜歡的一個菜是魚，它的燒法有許多種：清蒸、白煮、紅燒等。我最喜歡吃的是燒湯的魚，味道十分鮮美。它是怎么燒的呢?我來介紹一下吧。

先倒一點油，然后放一點姜爆炒一下，等香味出來，就放水，要大半鍋水，燒熟后，放一點鹽，再把魚放進去，注意不要把魚扔進去，而是靠邊慢慢的往下放，因為見起來的水珠會燙出水泡，所以這要非常小心。大約煮十到十五分鐘就可以出鍋了，上桌前，撒一些大蔥或大蒜，味道會更加鮮美，然后就可以上桌了。

我已經(jīng)做過好多次了，每次都很好，只有一次不好。那次我開始燒，突然一個電話來了，我跑去接，忘了關(guān)火，結(jié)果一接就是二十分鐘，我急忙跑去，一看，呀!魚湯已經(jīng)干了，魚反面已經(jīng)發(fā)黃，差點焦了，頓時，一股股煙味嗆得我難受，我跑去加了點水，鍋發(fā)出“滋滋”聲，我給魚翻了個身，繼續(xù)燒湯。雖然這次燒糊，但也沒有辦法，這是做事不專心的后果。

燒魚時不能走開，如果走開必須關(guān)火或開小火，不能像我一樣，當一個小馬虎，一定要細心哦!

普通話周記【篇4】

在這幾天，我一直都希望趕快多收點錢，因為我想要買手機，當然，我老媽絕對不會這么輕易就同意給我買手機，是我和我爸爸給我媽媽做啦好長時間的工作，我媽媽終于同意給我買手機啦，但是她有要求，就是讓我好好學習，不要心思總在買下的手機上。

爸爸說，明天可能賣手機的開門，因為賣手機的是我爸爸的同學，我爸爸昨天晚上就給他打電話，讓他明天開門。

早上我11點準時起床，因為放假的原因，所以我愛誰懶覺，早上我醒來的時候，正好趕上我們家吃午飯的時間，順便我把午飯一吃，就坐在爸爸身邊，他去那，我就跟那，反著就是寸步不離，生怕他也改變主意。

爸爸實在煩啦，就沒等媽媽回來，我們倆就跑去買手機啦，首先我們看的是諾亞機，但是外形不好看，所以就沒看上，最后，我看上一個三星的滑蓋手機是桃紅色的，我看最合適我了，我就給爸爸說，我要那個，爸爸看看拿手機，質(zhì)量還可以，外形也不錯，價格也合理，就要這個。

手機買下啦，我就開始我的：“燒包”給那個人打一下，說說我買手機啦！我可真高興呀！

普通話周記【篇5】

暑假里，我去了山清水秀的山溝溝，一座座巍峨的青山和不絕于耳的泉水的“叮咚”聲伴隨我一整天。我們從山腳開始往上走，一顆又一顆的綠樹列隊歡迎著我。忽然，一陣風吹來，樹枝搖擺著，像一群披著霓裳的仙女在風中翩翩起舞。瞬間，我留意到腳裸邊的一泓清泉。我蹲在泉邊的一地巖石上，細心觀察，看看那嘩嘩響著的泉水，從不知名的山頂流淌下來，像一條白色的絲帶圍繞在清山綠樹間。看著看著，山水好活了似的，一朵朵小水花在調(diào)皮的玩耍，發(fā)出“叮咚，叮咚"的聲響，好似布谷鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌唱，讓人心曠神怡；又似鬧鐘發(fā)出的到計時---叮咚，叮咚’，讓人浮想聯(lián)翩。那小水花忽而頑皮地跳到我的手上，它小小的，如米粒一般大，像個娃娃心花怒放地看著我，好可愛：忽而三五成群地跑到溪邊的小水洼中，玩耍、嬉戲。突然，一陣風掠過，水洼起了漣漪，想有兩朵小水花在打斗，風哥哥間了急忙跑去勸架，那兩朵小水花卻是越勸越打得來勁。

就這樣，我在大自然的懷抱里過了一天，傾聽了大自然那優(yōu)美的旋律，領(lǐng)會到了“天然去雕飾”的美，感受到了大自然的點點滴滴，真是愉快的一天。

普通話周記【篇6】

雙休日是輕松的，是令人愉快的、是讓大家在這兩天里，擺脫一周勞累的時刻。也正是在那個雙休日發(fā)生的一件事讓我感到這個寒冷的秋天變得溫暖如春。

“鈴……鈴……鈴”一陣急促的鬧鈴聲把正在做夢的我給震醒了，睜開眼睛一看，媽呀！7點50了！今天還要去練歌呢就開始了??！想著，我一骨碌從床上爬了起來，胡亂洗漱了一番，背著書包就沖出了家門。

剛剛跑出家門，就看到一輛982已經(jīng)緩緩進站了，我的腳步又快了幾分，邊跑還邊喊著：“叔叔，叔叔。等一等！”剛剛移動的公交車，又停了一次，我趕緊跑了上去。正刷卡時，突然“滴滴…?！睓C器響了六聲，唉？不對呀？我又刷了一次，仍然是“滴滴…?！绷?。

糟了，卡里沒錢了！我急忙翻了一遍衣兜，一分錢都沒有；再翻了一遍書包，依然一無所獲。這時，售票員阿姨正提醒著：“剛上車的乘客請往里走，沒卡的乘客買一下票嘞！”我急得都快哭了！怎么辦呀！車上所有人的目光都聚集到我身上，我尷尬極了！臉瞬時紅了，我慢吞吞的走到售票員阿姨跟前，窘迫的說：“阿姨，我…我忘帶錢了?！闭f完，連忙低下頭，阿姨并沒有生氣，相反還拍拍我的肩膀問道：“那你去哪站啊？”“我今天去學校練歌，快遲到了。出來時，不知道卡里沒錢了，對不起?！蔽业穆曇粼絹碓叫?，眼淚在我的眼眶里打?！皼]事兒，也不差這一兩塊錢，你先坐下吧，上課要緊！”阿姨笑著對我說，“別著急昂?！卑⒁贪参课业??！班培?，謝謝，謝謝阿姨！”我連連向阿姨致謝?！鞍⒁?，下次我一定還！”阿姨笑了笑，對啊，下次還不一定坐這輛車呢！“沒事兒，你先坐吧！”阿姨重復著同樣的話。此時，那句“沒事”和那抹微笑好像春風飄進了我的'心里，暖暖的。趁著坐著的當兒，我細細觀察了一下阿姨，她約40出頭，泛黃的皮膚上掛著微笑，嘴里熟練的報著站牌，看起來干這一行已經(jīng)有些年頭了。但那身藍色的工作服干凈而又整潔，阿姨總會給人一種親切感。

我想阿姨完全可以把我趕下車，也可以訓斥我一頓，但她沒有……盡管我沒有帶錢，阿姨仍然笑著對我說“沒事”、“上課要緊”！從這位售票員阿姨的身上，我學會了體諒、寬容與尊重！我想，也正是因為有了這三種品質(zhì)，人間才會越變越好！

在這個雙休日里，我收獲了體諒、寬容與尊重，在以后的日子里，我也會向那位售票員阿姨那樣對待別人！

普通話周記【篇7】

周末又到了，無聊的周末又來了。本人一向然而這么認為的，周末最無聊了！課外然而上不盡的課，課內(nèi)然而寫不完的作業(yè)。

這個周末，也不明白有什么在督促著我，我的小宇宙爆發(fā)了！我深刻地記著，就然而昨日，一個下午，我就把作業(yè)寫得差不多了，只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜——原先作業(yè)這么少。

好了，開始畫畫，畫啊畫。我然而屬于20分鐘一張的那種，當然，效果不怎樣好。不就然而畫托爾斯泰嗎，小意思。怎樣丑怎樣畫，怎樣土怎樣畫，不就行了。我也真的按這種形式畫下去。

過了一會兒，媽媽進來拿本書。我也明白，說然而拿本書，其實就然而想看看我然而不然而在好好寫作業(yè)。果然，媽媽走過來，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的問一句：

“作業(yè)寫得好好的，畫什么畫？”

“我的作業(yè)就剩這個和周記了?！?/p>

“這然而作業(yè)？”

“當然，不然我畫它干什么，我還真閑的發(fā)慌！”

“布置個這么有意思的作業(yè)。”

“媽媽，有意思？你來試試，看看然而不然而有意思?！?/p>

“不就然而畫畫嗎？”

“媽媽呀，你但然而一點美術(shù)天分都沒遺傳給我?！?/p>

“好了，你快畫吧?！?/p>

媽媽走進了屋，我在畫；媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘后，媽媽又進來了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著。媽媽走過來，一眼就看到了這張畫，說了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫什么??？你怎樣畫了個糟老頭？”

我不明白然而開心還然而失望。開心？我抓到了他的深邃，他長得就像個山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那但然而托爾斯泰??！