人類群星閃耀時(shí)讀后感

人類群星閃耀時(shí)讀后感。

您是否想要了解更多關(guān)于“人類群星閃耀時(shí)讀后感”的情況，歡迎您來到本頁(yè)方便快捷的閱讀等待您。一本好書就像一雙翅膀,帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空,在那里,尋找著世界的奇妙，在作品中，可以讓我們更好的感受到作品的優(yōu)秀程度。?讀后感是對(duì)書中思想和精神內(nèi)涵的理解和感受的提煉和表述。

人類群星閃耀時(shí)讀后感【篇1】

《人類群星閃耀時(shí)刻》是奧地利作家斯蒂芬?茨威格寫的。

我讀了文中的作者介紹中是這樣寫道：文學(xué)大師講述最不可思議的歷史轉(zhuǎn)折?！皞饔浳膶W(xué)之王”斯蒂芬?茨威格。

這本書講述了不一樣時(shí)期不一樣人物對(duì)世界歷史做出的貢獻(xiàn)。第一篇是講述了中世紀(jì)歐洲著名的航海家克里斯托弗?哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸的故事，其中的許多令人憎恨而又可笑的荒唐的事情。

一開始“發(fā)現(xiàn)太平洋”就寫了哥倫布發(fā)現(xiàn)一個(gè)島嶼上很多的黃金，他用豐富的想象力極力地吹捧著，其實(shí)他發(fā)現(xiàn)的小島嶼上并沒有多少金子。只是他自我的想象，吹牛罷了。

因?yàn)楦鐐惒嫉摹艾F(xiàn)身說法”，許多西班牙人和全國(guó)四面八方奔來的人都參加了第二次遠(yuǎn)航，其中有的是真正的探險(xiǎn)家和達(dá)官貴人，但更多的是窮人、盜賊和強(qiáng)盜。就這樣組成了一支隊(duì)伍。

可是，當(dāng)他們到達(dá)那里的時(shí)候，根本就沒有發(fā)現(xiàn)金子。于是他們就開始搶奪印度安人身上的金錠子等等。之后他們成為了一群“賭民”，將剩余的時(shí)間耗在了賭場(chǎng)上，很快便背上了沉重的賭債。

情景越來愈混亂，之后又有一些人說其他的地方有寶藏――黃金。又開始了尋找。而那些“賭民”因債務(wù)纏身而被留了下來。

當(dāng)我讀到“對(duì)這些債務(wù)纏身的人來說，死并不是最可怕的，他們真正害怕的是腳踏實(shí)地的工作和償還高山似的重債?！睍r(shí)，我對(duì)他們的命運(yùn)。

所以他們只能是窮人，賭民。他們的命運(yùn)不會(huì)有改變，因?yàn)樗麄冎幌脒^不勞而獲的生命。成功不是隨隨便便的。

人類群星閃耀時(shí)讀后感【篇2】

——16漢三沈末雯 ***

“沒有一個(gè)藝術(shù)家平日一天二十四小時(shí)始終是藝術(shù)家的，藝術(shù)家創(chuàng)造的重要的一切，恒久的一切，總是只在罕有的充滿靈感的時(shí)刻完成的?！?/p>

向來是：“一個(gè)民族，千百萬(wàn)人里面才出一個(gè)天才；人世間數(shù)百萬(wàn)個(gè)閑暇小時(shí)，方式出現(xiàn)一個(gè)真正的歷史性時(shí)刻，人類星光璀耀的時(shí)辰?！?/p>

《人類群星閃耀時(shí)》，當(dāng)我第一次看到這本書的書名的時(shí)候，我的第一感受是這個(gè)比喻是如此的美妙，光聽名字，就讓人對(duì)其中的內(nèi)容神往。人類漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程，正如一望無際的夜空，而在這漫漫長(zhǎng)夜中，有許多人成為了夜空中璀璨奪目的星光，作為動(dòng)力推動(dòng)著歷史的車輪滾滾前進(jìn)，亦或是在人們迷茫無助的時(shí)候?yàn)樗麄冎敢较?，鼓?lì)他們繼續(xù)向前，成為支持他們奮勇前進(jìn)的動(dòng)力。

《人類群星閃耀時(shí)》這本書的作者是斯蒂芬·茨威格，他是奧地利著名作家、**家、傳記作家。

應(yīng)該說，他的傳記比**寫的更為出色，但是相比他的傳記，中國(guó)的讀者可能更熟悉的是他的**，如：《一個(gè)陌生女人的來信》、《象棋的故事》、《一個(gè)女人一生中的24小時(shí)》等等。這次我選擇讀了他比較有名的傳記——《人類群星閃耀時(shí)》。

一般的，歷史是由許多平淡無奇的人物和許多微不足道的小事組成的，那些崇高而又難忘的時(shí)刻和人物都是鳳毛麟角。而在這本書里，茨威格仿佛擁有一雙摘星之手，將人類歷史中最璀耀的星辰摘下，以不同的時(shí)期，不同的地點(diǎn)和與眾不同的獨(dú)特視角為我們展現(xiàn)和回顧了歷史上的那些“星光燦爛”的偉大歷史時(shí)刻。

在這本書中，茨威格描寫了：拜占庭的隕落、滑鐵盧戰(zhàn)役中拿破侖、為探索南極獻(xiàn)出生命的斯科特、十月革命中的列寧、雖然是無名小卒卻一夜之間創(chuàng)作出《馬賽曲》的魯熱······當(dāng)他們的個(gè)人經(jīng)歷與歷史相碰撞，擦出的火花照亮了人類文明的天空。

這本書中的人物不是傳統(tǒng)意義上的偉人形象，而是他們偉人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，或在特定的環(huán)境中表現(xiàn)出崇高的人性，或?yàn)楦淖儦v史做出了驚人的舉動(dòng)。茨威格的這種描寫手法類似于電影中常用的“蒙太奇手法”，選取歷史上的重要片段和瞬間，呈現(xiàn)出歷史上最精彩的部分，讓我們通過文字，通過人和事的相互襯托，看到當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一角。這種寫作方式既與史實(shí)相照應(yīng)，又塑造出了能給人留下深刻印象的鮮活人物。

接下來，我想寫一些讓我感覺深刻的故事和感受。

第一個(gè)是《一夜天才》。1972年，年輕的魯格上尉受斯特拉斯堡市長(zhǎng)迪特里希的邀請(qǐng)，為萊茵河軍隊(duì)創(chuàng)作了一首戰(zhàn)歌。勒奇是一個(gè)謙虛平凡的人。他的詩(shī)從未出版過，他的歌劇也被拒絕了。但為了讓州長(zhǎng)和朋友們高興，他接受了這個(gè)任務(wù)。

當(dāng)日晚上魯熱經(jīng)過了一系列的聯(lián)想，一首曲子迅速完成了創(chuàng)作。26日凌晨，經(jīng)過一系列靈感的迸發(fā)，享譽(yù)世界的《馬賽曲》就在魯熱的筆下誕生了。

當(dāng)我讀完《一夜天才》這一章節(jié)后，只覺得自己被其中的氣氛感染，魯熱一夜的靈感之作發(fā)揮了意想不到的作用，它一時(shí)間被萬(wàn)人傳唱，響徹于整個(gè)法國(guó)的上空。沒有不以馬賽之歌結(jié)束的盛會(huì)，也沒有人在戰(zhàn)前不唱這首自由之歌。這首歌擁有著振奮人心的力量，它鼓舞了無數(shù)法國(guó)戰(zhàn)士為國(guó)奮戰(zhàn)沙場(chǎng)。

雖然魯熱并未因此曲出人頭地，但他在那一夜一氣呵成的不朽名曲永遠(yuǎn)被法國(guó)乃至世界人民銘記。

第二個(gè)是《南極爭(zhēng)奪戰(zhàn)》。這一篇曾經(jīng)被收錄到人教版的初中語(yǔ)文課本中，那時(shí)的我讀這篇課文的時(shí)候就感覺到了其中的感動(dòng)與哀傷。多年來，無論是在南極探險(xiǎn)的過程中，還是在南極探險(xiǎn)的過程中，我們都把成功和失敗視為自己的英雄。阿蒙森是歷史上第一個(gè)到達(dá)南極的人，但茨威格這次寫了一個(gè)失敗的英雄斯科特。

就像茨威格所說：“只有雄心壯志才能點(diǎn)燃火熱的心，一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但是他的心靈卻變得無比高尚。”當(dāng)我讀到他們?cè)趩适?jiān)持下去的理由的時(shí)候，在他們各種資源不足以支撐他們的時(shí)候，我的內(nèi)心是非常難受的，只因?yàn)楸葎e人晚了幾天，之前的辛苦全都白費(fèi)了，而且即將面對(duì)的是死亡。

在這個(gè)時(shí)候，失敗和成功在我心中沒有區(qū)別。我只知道他們是英雄，獻(xiàn)身于人類，真正的英雄。當(dāng)我讀到斯科特堅(jiān)持用凍僵的手寫的最后一本日記時(shí)，他在文章的結(jié)尾寫下了我妻子的名字，然后改道寫下了我的遺孀，我充滿了悲傷，他寫下這最后一本日記的心情是什么樣的。這篇讓我久久不能忘懷，斯科特的獻(xiàn)身是偉大的，他在他將死去的時(shí)刻也仍為這次尋找南極點(diǎn)的遠(yuǎn)征感到光榮而不是遺憾。

這點(diǎn)就足以把他稱為英雄，永遠(yuǎn)值得我們尊敬的，為人類而獻(xiàn)身的英雄。

第三個(gè)是《滑鐵盧的一分鐘》。這章講述了拿破侖慘敗的滑鐵盧戰(zhàn)役，這節(jié)文章中并沒有用很多的篇幅去講述拿破侖的驍勇善戰(zhàn)和豐功偉績(jī)，而是將目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)不起眼的小人物——格魯西，一個(gè)拿破侖手下的騎兵將領(lǐng)。格魯西是一個(gè)中等素質(zhì)的人，正直勇敢。他是一個(gè)經(jīng)過多次考驗(yàn)的騎兵將領(lǐng)，但他只是一個(gè)騎兵將領(lǐng)。

當(dāng)戰(zhàn)斗即將開始時(shí)，拿破侖把他留在后面，讓他隨機(jī)應(yīng)變。當(dāng)前線拿破侖和威靈頓的戰(zhàn)場(chǎng)陷入焦灼之時(shí)，雙方都等待著，等待著屬于自己的援軍的出現(xiàn)。然而，格魯西沒有注意到，并強(qiáng)烈拒絕他的支持。他認(rèn)為只要皇帝不改變他的命令，他決不允許自己偏離他的支責(zé)，所有的軍官都失望了。

最終拿破侖也沒能等來援軍，敗給了威靈頓。他的前法國(guó)皇帝最終被流放到一個(gè)陌生的島上。

這對(duì)格魯西來說是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，在命運(yùn)的岔口做出錯(cuò)誤的選擇。大事變小人只是一秒鐘，但因?yàn)樾∪说倪x擇，它改變了未來世界的命運(yùn)，蝴蝶效應(yīng)的真實(shí)案例。事實(shí)上，我們?cè)谌松牟砜谒龅拿恳粋€(gè)選擇也在改變著世界。作為一個(gè)小人物，我們也像齒輪一樣推動(dòng)著世界歷史的車輪前進(jìn)。

讓我從理性的角度客觀地評(píng)論這本書。

一、一部杰出的人物傳記作品。在《人類的群星閃耀時(shí)》中有十三篇都是寫人，而只有《拜占庭的隕落》屬于描寫一個(gè)帝國(guó)的滅亡。茨威格通過出色的側(cè)面襯托手法和意味深長(zhǎng)的心理描寫，描繪了不同歷史、不同環(huán)境中杰出人物的獨(dú)特經(jīng)歷，深受人們的共鳴。

如亨德爾在右半身癱瘓后頑強(qiáng)反抗命運(yùn)，創(chuàng)造出傳世之作的不屈意志；歌德在人生暮年中求愛不得的極度哀傷；威爾遜在自己為人類謀求和平的理想破滅后的抑郁與惆悵……這些故事讀起來都讓人感同身受，帶給人強(qiáng)烈的觸動(dòng)。

二、一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。在這部作品中，你總能感受到優(yōu)美的語(yǔ)言所帶來的文學(xué)魅力。在《英雄的瞬間》中，茨威格直接以詩(shī)的形式敘述陀思妥耶夫斯基臨刑前的瞬間，可以直接體會(huì)到詩(shī)的美感。

三、一部?jī)?yōu)秀的歷史**。在這部作品中，茨威格真實(shí)地還原了在特定歷史環(huán)境下發(fā)生的事情的確就如茨威格自己所說“但我絲毫不想通過自己的虛構(gòu)來增加或者沖淡所發(fā)生的一切的內(nèi)在真實(shí)性，因?yàn)闅v史本身在那些非常時(shí)刻已表現(xiàn)地十分完全，無需任何后來的幫手”。茨威格做到了這一點(diǎn)。

人類群星閃耀時(shí)讀后感【篇3】

最近讀完茨威格的《人類群星閃耀時(shí)》，此書又譯為《人類命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻》。

三十多年前，曾經(jīng)讀過他一本中短篇小說集，印象最深的是《一個(gè)陌生女人的來信》。他最著名的作品是為巴爾扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基、羅曼·羅蘭、斯湯達(dá)、托爾斯泰等人寫的傳記，可惜幾乎都沒讀過。

《人類群星閃耀時(shí)》是從外孫女的書架上看到的。說來慚愧，我小學(xué)六年，除了教科書，幾乎沒接觸過課外書;到初中，也只讀過很少幾本書，如《薛仁貴征東》《七俠五義》《珍珠塔》《林海雪原》《鐵道游擊隊(duì)》之類。可外孫女剛進(jìn)初中，讀過的書比我進(jìn)大學(xué)之前讀書的總和還要多。她書架上放著的許多書，我至今也沒讀過，如《牧羊少年奇幻之旅》、《了不起的蓋茨比》《蘇菲日記》《明朝那些事兒》、《中國(guó)通史》、《可怕的哲學(xué)》、《目送》等等。

多年來，讀書養(yǎng)成一些習(xí)慣，比如從序言或前言讀起，一篇一篇往后讀，很少“跳”著讀;還有一旦拿起一本書，無論喜歡與否，都會(huì)從頭讀到尾，即使不喜歡的或讀得很困難的書，也會(huì)硬著頭皮往下讀。這樣的習(xí)慣，有人說好，有人說不好，可既成習(xí)慣，想改也難了。

這次讀《人類群星閃耀時(shí)》也是這樣。全書兩篇序(一篇是作者序，一篇是譯者序)，12篇正文。讀過兩篇序，興趣甚濃，再讀正文，前兩篇是《不朽的逃亡者》《拜占庭的陷落》。讀完這兩篇，心里有點(diǎn)嘀咕：似乎不怎么樣嘛。第一篇寫的是逃亡者，第二篇寫的是入侵者，贊揚(yáng)歌頌這樣的人，作者是怎樣的歷史觀呢?可我還是硬著頭皮讀下去了。從第三篇《亨德爾的復(fù)活》起，漸漸地被吸引住了，漸漸地激動(dòng)起來了，漸漸地有點(diǎn)兒懂作者了，漸漸地欲罷不能、難以釋手了。

這幾年讀書，純?yōu)椤跋病?，再無功利。過去或?yàn)殚L(zhǎng)些知識(shí)，或?yàn)閭鞯朗跇I(yè)，讀書的目的性很強(qiáng);如今退休了，讀書就是為興趣，為消閑，或者說就是一種習(xí)慣?？杉热蛔x過了，就會(huì)有些感受，有些想法，也算是“消遣”之外的別樣收獲。這次讀《人類群星閃耀時(shí)》，它能這樣吸引我，以至興奮激動(dòng)，也不是沒有原因的。

首先是選材。幾千年的人類歷史，值得書寫的何其多，可作者選中這“12幅歷史袖珍畫”，主旨很明確。作者認(rèn)為：“一個(gè)民族，千百萬(wàn)人里面才出一個(gè)天才，人世間數(shù)百萬(wàn)個(gè)閑暇的小時(shí)流逝過去，方始出現(xiàn)一個(gè)真正的歷史性時(shí)刻，人類星光璀璨的時(shí)辰?！薄耙粋€(gè)影響至為深遠(yuǎn)的決定系于唯一的一個(gè)日期，唯一的一個(gè)小時(shí)，常常還只系于一分鐘，這樣一些戲劇性的時(shí)刻，命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻，在個(gè)人的生活上，在歷史的演進(jìn)中，都是極為罕見的。”“戲劇性的時(shí)刻”正是作者選中這些事件的原因，如巴爾博亞發(fā)現(xiàn)太平洋，祖特爾發(fā)現(xiàn)黃金國(guó)，都是這樣。正如譯者所言：“僅僅想到能有幸一窺世界史上這些叱咤風(fēng)云的英雄豪杰偉人名家傳奇一生中極具戲劇性的插曲，便足以令人怦然心跳”。這本書，就是容易讓人“心跳”。

其次是別具一格的寫法。它不是傳記，卻如傳記一樣真實(shí);它不是小說，卻比一般小說更加扣人心弦;它特別擅長(zhǎng)運(yùn)用渲染、鋪墊、對(duì)比、反襯等手法，加速讀者的心跳?！逗嗟聽柕膹?fù)活》寫的是世界名曲《彌賽亞》創(chuàng)作誕生的過程，寫的是一個(gè)音樂家肉體與心靈復(fù)活的經(jīng)歷。瀕臨死亡的亨德爾又從地獄歸來了，心如槁木、灰心絕望的亨德爾又完成了不可言說的壯舉?！氨稽c(diǎn)燃的靈魂又一次成就了意志的奇跡，一如先前癱瘓的軀體成就了復(fù)活的奇跡?！睆慕^望的深谷，又回到高山之巔，反差之大，幾乎令讀者窒息，誰(shuí)能抗拒它的魅力呢?《封閉的列車》寫革命家列寧十月革命前夕潛回俄國(guó)的驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。開頭一節(jié)標(biāo)題是“修鞋匠家中的房客”，瑞士這座和平小島復(fù)雜、喧鬧、緊張、危機(jī)四伏的場(chǎng)景，與修鞋匠家中平靜、冷落、沒人注意的氣氛形成極大的反差，充分表現(xiàn)出列寧革命家的睿智、氣度、沉著和勇敢。

最后是極富表現(xiàn)力語(yǔ)言。據(jù)說，當(dāng)年這本書出版之后，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴，德國(guó)大學(xué)生幾乎人手一冊(cè)，重要原因之一就是它語(yǔ)言具有極大的魅力。《一夜天才》寫的是魯日上尉創(chuàng)作法國(guó)國(guó)歌《馬賽曲》的經(jīng)過?！棒斎諍^筆疾書歌詞、樂譜，越寫越快，猶如筆錄別人的口授——一場(chǎng)他那狹隘的市民心靈從未經(jīng)歷過的風(fēng)暴已經(jīng)向他襲來。一種極度興奮，一種本非他所有的激情，而是凝聚于唯一的一秒鐘的魔幻偉力，把這可憐的業(yè)余作者千百倍地拔高，把他像一枚火箭似的射出去，直抵星辰，剎那間閃耀著燦爛的光華和火焰。魯日上尉一夜之間躋身于不朽人物行列：街頭和報(bào)刊最初的呼聲被吸收、被借用，形成創(chuàng)造性的歌詞，并升華為一詩(shī)節(jié)，其詞永世長(zhǎng)存，一如曲調(diào)不朽?！边@類激動(dòng)人心的描寫在書中比比皆是，只要你翻開它，你就一定會(huì)被他形象、熱烈、華麗、煽情的語(yǔ)言所打動(dòng)、所吸引、所感動(dòng)，欲罷不能。

也許我讀得太馬虎了，讀后的感覺不是很清晰的，甚至有點(diǎn)兒模糊，很難確切地說出《人類群星閃耀時(shí)》的動(dòng)人之處，本文的立論與舉例可能不盡恰當(dāng)，也許會(huì)貽笑大方?？晌蚁嘈?，我的總體感覺是不會(huì)錯(cuò)的，這本書盡管是“舊書”新版，可對(duì)沒有讀過它的人來說，絕對(duì)值得一讀，你讀過它以后，也一定不會(huì)后悔的。

人類群星閃耀時(shí)讀后感【篇4】

一個(gè)真正具有世界歷史意義的時(shí)刻，人類的群星閃耀的時(shí)刻出現(xiàn)以前，必然會(huì)有漫長(zhǎng)的歲月無謂的流去。在這些關(guān)鍵時(shí)刻，那些平時(shí)慢慢悠悠按順序發(fā)生的事，都會(huì)壓縮在這樣一個(gè)決定一切的短暫時(shí)刻表現(xiàn)出來，這個(gè)時(shí)刻對(duì)世世代代做出不可改變的決定，它有可能決定一個(gè)人的生死，一個(gè)名族的存亡甚至全人類的命運(yùn)。

今天我有幸讀了老人與海，這本書主要寫了——漁夫桑迪亞哥連續(xù)84天都沒打到魚，前40天還有個(gè)孩子跟著，后來，孩子的父親嫌老人“背運(yùn)”,就讓孩子去了別的漁船。

在該劇的第二個(gè)場(chǎng)景中，茨威格詳細(xì)描述了作家與愛妻之間的對(duì)話——內(nèi)心世界的無奈沖突。明晰了列夫·托爾斯泰逃向蒼天的最后的決定：讀著他逃跑前的每一舉動(dòng)一言行，我竟忍不住被逗笑了……盡管這種感受到的東西讓你忍俊不禁，但是它是多么的充滿無限的感喟與憂傷啊……

人類群星閃耀時(shí)讀后感(一)

這是一場(chǎng)精彩的斗爭(zhēng)；自從盤古開放世界以來，弱者一直在為食物而戰(zhàn)，國(guó)王也失去了敵人。阿盟僧和斯科特，共同面對(duì)著嚴(yán)酷的自然環(huán)境，卻一勝一敗。他們的實(shí)力相當(dāng)，卻是斯科特的計(jì)劃有誤。

他們的“競(jìng)爭(zhēng)”中，出現(xiàn)困難，面臨困難，并解決困難。“人員過多”“天氣寒冷”“環(huán)境惡劣”。斯科特的隊(duì)伍突破了，他們輸給了另一隊(duì)。

這次勝敗不是一般的勝敗，而是與兩國(guó)有關(guān)的。關(guān)系到英國(guó)與挪威!這張國(guó)旗代表了很多：

榮譽(yù)，喜悅，勝利……

這本書中值得一提的是，茨威格并沒有對(duì)那些利用戰(zhàn)爭(zhēng)建立政權(quán)的“一將功成萬(wàn)骨枯”的帝王將相們****，他通過巴爾扎克的嘴表達(dá)了自己對(duì)于暴力的厭惡，他筆下的人物具有執(zhí)著的精神，以良知對(duì)抗暴力，對(duì)于偉大的人文主義者西塞羅，他以崇高的敬意。

《人》一書，是奧地利作家茨威格的名作，書中截取了十?dāng)?shù)個(gè)足以決定人類歷史走向的霎時(shí)，如拿破侖由于麾下將領(lǐng)一念之差兵敗滑鐵盧，韓德爾趁熱打鐵譜就神曲《彌賽亞》，東君士坦丁堡在炮火中的陷落等，進(jìn)行藝術(shù)加工，完滿地再現(xiàn)了那些令世界軌跡為之改變的事件。

人類群星閃耀時(shí)讀后感【篇5】

假期里讀過不少書，但最打動(dòng)我的是奧地利作家斯蒂芬。茨威格寫的《人類群星閃耀時(shí)》。這本書由十四篇?dú)v史特寫組成，記錄了在人類歷史發(fā)展長(zhǎng)河中具有歷史意義的時(shí)刻，凸顯了那些在不同歷史時(shí)刻中扮演重要角色所做出影響世界發(fā)展進(jìn)程抉則時(shí)的人性風(fēng)采，讀起來時(shí)而讓人欽佩，時(shí)而讓人振奮，時(shí)而讓人痛苦……

十四篇中的《越過大洋的第一次通話》寫的是美國(guó)實(shí)業(yè)家菲爾德集資鋪設(shè)第一條橫越大西洋、連接歐美兩洲海底的電報(bào)電纜，實(shí)現(xiàn)通過海底電纜從美洲向歐洲傳出清晰電報(bào)訊號(hào)的前后經(jīng)過。

我佩服主人公菲爾德敢做別人不敢做事情的氣魄

在今天我們頻繁使用的電報(bào)在當(dāng)時(shí)還是一個(gè)新生事物，雖然1837年有第一次使用，1851年英國(guó)和歐洲之間也可以使用電報(bào)，但是要把電纜的鋪設(shè)橫越大西洋與太平洋，這對(duì)于當(dāng)時(shí)來說就像是癡人說夢(mèng)，當(dāng)時(shí)學(xué)者們激烈反對(duì)，就邊美國(guó)電報(bào)發(fā)明者莫爾斯也認(rèn)為這是不可思議的事。就在這樣背景下，菲爾德——一個(gè)年青的企業(yè)家，卻能有排除萬(wàn)難的決心與氣魄，拿出自己全部精力和金錢用在于這項(xiàng)事業(yè)上的，他想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。

我佩服菲爾德有著對(duì)自己的無限信心

菲爾德，一位名不見傳的年輕企業(yè)家，但他卻能對(duì)所有人發(fā)出強(qiáng)大的沖擊力，他以無限的信心在歐美兩洲開始了融資活動(dòng)，信心就是力量，菲爾德成功的融到了事業(yè)的啟動(dòng)資金，他成功邁出了事業(yè)成功的第一步。

我佩服菲爾德那份勇于克服困難挫折的勇氣

初航，已經(jīng)鋪設(shè)了三百三十五海里的電纜因?yàn)橐馔獾陌l(fā)生而終斷；第二次出航，突遇惡劣天氣，船員受傷，物品受損，最終也是以失敗而告終。當(dāng)投資者們猶豫不決的時(shí)候，菲爾德用他強(qiáng)烈的意志推動(dòng)投資者們繼續(xù)往前，第三次的鋪設(shè)暫時(shí)成功。

我佩服菲爾德有能夠面對(duì)失敗的強(qiáng)大內(nèi)心

第三次電纜鋪設(shè)暫時(shí)成功，當(dāng)信號(hào)成功發(fā)送時(shí)，全世界都沉浸在巨大的喜悅當(dāng)中，所有的榮耀都給予了菲爾德，但因技術(shù)不成功，信號(hào)再次失去的時(shí)候，各種謠言鋪天蓋般的涌來，菲爾德似乎成了全世界的罪人，但菲爾德并沒有被流言擊垮。

我佩服菲爾德身上的那種百折不撓的韌性六年了，當(dāng)全世界都把菲爾德忘卻，把大洋底下電纜忘卻的時(shí)候，菲爾德卻一直沒有放棄，六年后當(dāng)他再次擁有了能量，菲爾德決定要第三十次遠(yuǎn)渡大西洋，這一次，菲爾德終于成功了，這再次說明成功永遠(yuǎn)屬于能夠堅(jiān)持到最后的人。

這篇文章帶給我太多的收獲：勇于實(shí)踐、坦然面對(duì)榮辱、做事百折不撓，相信有了更多的“菲爾德”我們的世界一定會(huì)有更多的奇跡。

人類群星閃耀時(shí)讀后感【篇6】

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失?！币磺Ф嗄昵?，唐太宗如是說?！暗?dāng)涉獵，見往事耳?！备缧龂?guó)時(shí)代中孫權(quán)也曾如此勸說大將呂蒙。讀史，作為現(xiàn)代人豐富知識(shí)的途徑，重要非常，但是史的枯燥，往往令大部分人望而卻步，真正能讀進(jìn)去，體會(huì)到史的魅力的人寥寥無幾。

但《人類群星閃耀時(shí)》這本書十分特殊。初讀時(shí)，茨威格的文字并沒能觸動(dòng)我的內(nèi)心，然而漸讀漸深，我才開始體會(huì)到這本書所擁有的意義。

巴爾沃亞翻過重重山林在歐洲大陸人類的歷史上第一次遠(yuǎn)眺太平洋時(shí)內(nèi)心涌起的激動(dòng)和崇拜，我能體會(huì)；拜占庭人民祈禱的虔誠(chéng)和奧斯曼帝國(guó)**二世攻克君士坦丁堡的執(zhí)著和野心，我能體會(huì)；滑鐵盧戰(zhàn)前陰云密布的緊張感和千鈞一發(fā)時(shí)刻的窒息感，我能體會(huì)……這樣的時(shí)刻是無與倫比的，大多數(shù)人窮極一生都無法體會(huì)到其中的精髓。

誠(chéng)然，如同茨威格在給書的序言中所寫一般，這種時(shí)刻“往往發(fā)生在某一天、某一小時(shí)，甚至常常只發(fā)生在某一分鐘。雖然在個(gè)人的一生中和歷史的進(jìn)程里都是難得一見的，但它們的決定性影響卻超越時(shí)間之上。歷史的魅力，恰恰就在于這樣的時(shí)刻，它們短暫如蜉蝣的一生，卻絢爛如盛夏的煙火，擁有撼動(dòng)后千萬(wàn)年的力量，在茨威格的文字中讀來，這些轉(zhuǎn)折點(diǎn)無不被描寫得栩栩如生，好似人親身經(jīng)歷過一般，這樣的魅力，至少我無法抵抗。

往往來說，偉人或許不一定熱愛讀史，但至少熟識(shí)歷史，這令他們的談吐更加具備風(fēng)趣性和考究性，以歷史事件作梗的談話信手拈來，好像是運(yùn)籌帷幄一般指點(diǎn)河山，這樣的人，不得不說，是令人向往的。而對(duì)我們來說，或許不至于有一個(gè)征服世界的夢(mèng)想，但至少要抱著這樣征服世界的情懷去征服自己的生活，而歷史能夠給予我們豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

我相信每個(gè)人心里都有一個(gè)在歷史長(zhǎng)河里留名的夢(mèng)，或許聽起來是無稽之談，是白日做夢(mèng)，但這不妨礙我們閱讀歷史，體會(huì)歷史，了解歷史，感受那些真實(shí)的，有機(jī)會(huì)書寫歷史的偉人在我們的生活中留下的痕跡。人類群星閃耀時(shí)，我們總是有一份希望成為群星之一的憧憬，請(qǐng)當(dāng)一個(gè)拿著望遠(yuǎn)鏡的孩子，如此觀摩《人類群星閃耀時(shí)》中的文字。

人類群星閃耀時(shí)讀后感【篇7】

十年前，這似乎是一個(gè)普通的炎炎夏日，一間滿是棕色課桌的高中教室。頭發(fā)略有些花白的高中語(yǔ)文老師，夏風(fēng)輕輕吹起裹在他瘦削身軀外的的確良白色襯衫。也就是說，在這樣一個(gè)普通的語(yǔ)文課堂上，他向?qū)W生推薦了茨威格，這位他幾乎最欣賞的作家和他的兩部作品。

而我當(dāng)時(shí)就坐在那一堆莘莘學(xué)子中。我至今還清晰的記得他略帶崇拜和謙卑的表情，樸素又堅(jiān)毅的眼光緩緩掃過我的腦門，似乎在期許著什么。

中學(xué)生的我用很工整的字跡，在某頁(yè)語(yǔ)文課本的右上角空白處，很認(rèn)真的一步一化的寫下了‘茨威格：《象棋的故事》，《人類群星閃耀時(shí)》‘。感覺這是個(gè)擁有優(yōu)雅名字的作家，連作品的名字都如此優(yōu)雅不俗。

只是當(dāng)時(shí)面對(duì)高考?jí)毫?，似乎除了死記硬背那些必考?nèi)容，誰(shuí)有閑暇，或者哪個(gè)望子成龍的父母舍得讓自己的孩子將如此寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在’無用的‘課外書籍上呢?大約記得，高中時(shí)代唯一看完的一本**，竟然是有段時(shí)間，每日做完功課后，入夜后偷偷躲在被窩里，用手電筒看完的司湯達(dá)的《紅與黑》。其中有一次還被老爸逮了個(gè)正著。

現(xiàn)在想來，何等悲哀!

時(shí)過境遷，那堂普通不過的語(yǔ)文課似乎變得清晰耀眼起來。十幾年了，都未曾忘記當(dāng)時(shí)的細(xì)節(jié)，這算是緣分嗎?只是，我和大師茨威格的交集，和他的傳世名作《人類群星閃耀時(shí)》的相遇，竟然是從豆蔻年華直接過渡到十幾年后的而立之年。

我真想唏噓，真是相見恨晚。但希望此次相見不是恨晚!

究竟是何等深厚的人文情懷，何等悲天憫人的情感，何等的熱誠(chéng)濃烈的旁觀，揣著何等的對(duì)歷史的敬畏之心，何等的對(duì)曠世偉人杰出者的謙卑之意，何等的發(fā)自內(nèi)心的無比濃烈的熱情和能量，擷取那些或悲壯，或奇妙，或蒼涼，或溫暖的歷史時(shí)刻，短小精悍的十篇?dú)v史小品中，鑄就了這部幾乎是茨威格代名詞的不朽之作。

堪稱精美絕倫如同高山流水般優(yōu)雅流暢的文字，恰如其分深入人物骨髓的心理刻畫，有點(diǎn)有面精巧細(xì)致的行文結(jié)構(gòu)，擷取人類歷史上，確切的是西方文明史上，那些耀眼珍貴的珍珠，十篇文字，如果是將這些珍珠鑲嵌在精美優(yōu)雅的蛋糕之上，讓原本枯燥干澀遙不可及的歷史變得生動(dòng)奇妙栩栩如生起來，讓讀者無不產(chǎn)生敬畏感慨唏噓之意。

在茨威格的作品中，那些改變歷史進(jìn)程的人物和瞬間，既是不可避免的，又充滿了驚人的意外，讓人感到驚訝和悲哀。他們不再是遙不可及如星辰般遙遠(yuǎn)迷幻的存在，而是充滿血肉和凡塵俗子一樣的悲歡離合。只是唯一超越吾等凡人的，除去上天饋贈(zèng)給他們的天賜良機(jī)亦或是是天降恒禍，都擁有了超越平常人的毅力，勇氣和信念，讓他們得以繼續(xù)當(dāng)時(shí)人們看來多是‘不可能的事業(yè)‘，無論這結(jié)局是喜是悲。

雖然此書名被翻譯成‘人類群星閃耀時(shí)’，卻多是些偉大卻悲壯蒼涼的歷史瞬間，書中所寫擁有強(qiáng)大的悲劇力量和人格魅力。也許我們應(yīng)該加一個(gè)副標(biāo)題-那些偉大但黯淡的時(shí)刻。

無論是亨德爾‘復(fù)活’后一個(gè)月廢寢忘食寫就《彌賽亞》時(shí)惟妙惟肖的心理描寫對(duì)我的吸引，還是約翰蘇特爾這個(gè)和美國(guó)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)加州淘金熱無法撇開的名字宿命般的大起大落甚至家破人亡的讓我唏噓，還是菲爾德十年矢志不渝屢戰(zhàn)屢敗屢敗屢戰(zhàn)信念不滅的成功鋪設(shè)人類歷史上第一條大西洋電纜的激蕩，等等等等，這一切都讓讀者如同置身于每一個(gè)歷史瞬間，似乎與這些巨人或者小人物只有咫尺之遙，對(duì)他們當(dāng)時(shí)的際遇感同身受，在茨威格的筆下，凡夫俗子的我們足以洞悉他們的每一寸笑意，和每一絲失望。這一切，直至當(dāng)我讀到矢志不渝的誓要完成征服南極大業(yè)的英國(guó)悲情探險(xiǎn)家斯考特，奄奄一息的躺在極地小木屋的睡袋里，在可以預(yù)知死亡的瞬間，用幾乎凍僵的手指寫下一封封悲天憫人的信件，直至筆從自己手間滑落，直至咽下最后一口氣。在他身上，我看到了悲劇和偉大，看到了無助和悲傷，也感受到了他眼中的濕潤(rùn)和淚水。

如果說有一些人類歷史上最偉大的發(fā)明，我相信印刷一定是其中之一。因?yàn)樗麄?，我得以在一個(gè)本來昏暗無奇的周日，幾乎一氣呵成的閱讀完了一位膚色語(yǔ)言年代甚至信仰和我們迥異的大師，在半個(gè)多世紀(jì)前寫就的著作。通過一本薄薄的書，我們可以與歷史上的巨人們進(jìn)行謙卑的對(duì)話。似乎我們親自參與了那些激動(dòng)人心的時(shí)刻。

如果一個(gè)讀者可以一氣呵成讀完一部著作，那幾乎可以斷定，這位作者在當(dāng)時(shí)當(dāng)刻一定也是懷著無限的熱忱和信念一氣呵成寫就此書的。多虧了這本書，這是一次跨越色彩、種族和時(shí)間的旅程，一次盛大的能量交換。讓我們仰望歷史，仰望偉人，更看到自己的渺小，自己的無知。

你我，不過是茫茫長(zhǎng)河中的一顆塵埃而已。很高興這些偉大的話語(yǔ)中所描述的偉大時(shí)刻讓我們看到了自己的非凡和可能性。誰(shuí)都可能遇見歷史，參與歷史，改變歷史。

只要你記得，找準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，拋開浮躁，努力工作，培養(yǎng)自己，也許及時(shí)，你我也會(huì)擁有最閃亮的星星。

此書，已經(jīng)超越推薦的范疇了。因?yàn)樗档帽徽洳?，一生一世?/p>

爸爸在很久以前就向我介紹過茨威格的《人類群星閃耀時(shí)》這本書了，但是我一直都沒有看。這次放假，老師要求我們看，而我也正好想完成看這本書的心愿。于是用了兩天的時(shí)間，看完了這本書，同時(shí)也看了一本茨威格的傳記：

《觸摸人類的心靈——茨威格》。兩本書看下來我對(duì)茨威格和他筆下的人物都有了些了解，其中給我的印象最深的便是描寫托爾斯泰的《逃向蒼天》。

這是我所讀過所有文章中唯一一篇使用劇本體裁的“人物傳記”——這也許是作者的用意——注釋、前言、后記、茨威格的傳記里，無不提到了托爾斯泰未能完成的一個(gè)劇本，其中的主人公影射的正是托爾斯泰本人。他未完成結(jié)尾，就是因?yàn)樗恢涝撛鯓咏Y(jié)束、自己該怎樣繼續(xù)生活下去。茨威格的劇本幫助他完成了最后一幕——從托爾斯泰自己的經(jīng)歷、經(jīng)歷、曲折，到離家出走，最后平靜地轉(zhuǎn)身?yè)肀劳?，奔向天空?/p>

托爾斯泰作為一位革命家和一位顯赫的伯爵，自然是矛盾和沖突的，他也厭惡伯爵的貴族作風(fēng)。不過，他的家人們都沉迷于眼前，只關(guān)心自己的利益。在這種情況下，他83歲離開家，奔向自由。

在他做出這一決定之前，有兩名學(xué)生拜訪了他——這兩名學(xué)生，文章代表了俄羅斯所有的革命者：俄羅斯革命者，回應(yīng)他的行動(dòng)號(hào)召有多慢。正是這兩個(gè)學(xué)生，使他堅(jiān)定了出走的覺醒。

他們尖銳地指出了托爾斯泰內(nèi)心的矛盾：“。您為什么總是在口頭上夸夸其談，而不去身體力行您自己的主張呢?。

”這恰好體現(xiàn)了革命這門的想法：尊敬他，但又不贊成他的主張。但這并不遮掩了他的偉大。

雖然他的晚年是在焦慮、痛苦和矛盾中度過的，但他發(fā)現(xiàn)自己正處在生命的最后一刻。

在從前，他為別人想的太多，完全不考慮自己的感受，而最后——在那一瞬間，他又變回了從前的他，他決定了自己的命運(yùn)，在他臨死前，一句話說明了他的決心與凄涼：“多少年來我一直怕死，我怕我不能躺在自己的床上死去。但現(xiàn)在，也許死亡在這個(gè)房間里等著我，我無畏地走向他。

”走向信仰的路上固然辛苦，而在到達(dá)了信仰后又不被人理解更加痛苦。不過，正如文章的最后一句所說的那樣：“如果他不為我們這些人去受苦受難，那么列夫.

托爾斯泰永遠(yuǎn)不會(huì)像今天這樣屬于人類?！?茨威格和托爾斯泰都是一樣的，都是為自由而生，為自由而戰(zhàn)，為自由而逝去。他們有自己的天空之路，逃避這個(gè)沒有自由，一直不平等的世界。

群星先是迎接了托爾斯泰，接著迎接了茨威格。他都已登上群星的圣殿，在天空閃耀。

《人類群星閃耀時(shí)》選取了歷史上14個(gè)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了重大影響事件的瞬間，這些事件有些是由大人物來完成，而有些則是由歷史上名不見經(jīng)傳的人物完成的歷史瞬間。

茨威格于是在《滑鐵盧的一分鐘》里評(píng)論道：“在塵世的生活中,這樣的一瞬間是很少降臨的.當(dāng)它無意之中降臨到一個(gè)人身上是,他卻不知如何利用它.

在命運(yùn)降臨的偉大瞬間,市民的一切美德——小心、順從、勤勉、謹(jǐn)慎,都無濟(jì)于事,它始終只要求天才人物,并且將他造就成不朽的形象.命運(yùn)鄙視地把畏首畏尾的人拒之門外.命運(yùn)——這是世上的另一位神,只愿意用熱烈的雙臂把勇敢者高高舉起,送上英雄們的天堂.

”當(dāng)我看到這一段時(shí),是很為之羞愧的.作為年輕人的我卻也過早地喪失了棱角,積極向上的心.在面對(duì)困難時(shí)總是畏手畏腳。

即使我被放在巴爾博亞的船上，我也會(huì)躲在船底，怕風(fēng)浪。即使我得到了亨德爾的才華和名聲，我也會(huì)因年老而無所事事

讀了《人類的群星閃耀時(shí)》，我認(rèn)為所謂的英雄,是不論年齡的.他們都有一顆不安于現(xiàn)狀的心，有要探索世界和人性,追求真理為自己的信念獻(xiàn)身的精神.他們最大限度的揮灑熱情,體驗(yàn)生命。

假如沒有這種只有年輕人才具備的勇氣,冒險(xiǎn)和斗爭(zhēng)精神,假如沒有那種追求生命的真諦和宇宙的奧秘的執(zhí)著,假如沒有年輕人的憤怒,懷疑,反逆,就沒有一次次壯麗的歷史瞬間和偉大的史詩(shī),也沒有我們迄今為止所擁有的一切進(jìn)步.

我被這里面波云詭譎的歷史所震撼、曲折豐富的經(jīng)歷所感染.平庸的我今后要認(rèn)真的去生活,去學(xué)習(xí),去過好每一天,去為自己所堅(jiān)持的堅(jiān)持.

認(rèn)識(shí)這本《人類群星閃耀時(shí)》，得益于***老師，王老師在***中分享了這本書，通過其中一個(gè)歷史故事《亨德爾的復(fù)活》推薦這本書，聽書里那近乎詩(shī)一般的語(yǔ)言，行云流水而又熱情四射，我被深深的震撼了，有一種力量從我體內(nèi)迸發(fā)，覺得可以做世界上一切的事情，只要我愿意。

所以讀這本書的時(shí)候，我一開始變翻到了這一片段，在此，先對(duì)本書做一個(gè)介紹，本書選取了歷史上14個(gè)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了重大影響的事件的瞬間，這些事件有些是由大人物來完成，而有些則是由歷史上名不見經(jīng)傳的任務(wù)完成的歷史的瞬間。這如本書的作者茨威格所說，盡管歌德把歷史稱為“上帝神秘禮物”的作坊，但是在這作坊里發(fā)生的，卻是許多數(shù)不勝數(shù)的無關(guān)緊要和***常的事情，每一樁真正的事件都需要一個(gè)發(fā)展過程，在一個(gè)民族內(nèi)，為了產(chǎn)生一位天才，總需要幾百萬(wàn)人，一個(gè)真正具有歷史意義的時(shí)刻，一個(gè)人類的群星閃耀時(shí)刻出現(xiàn)以前，必然會(huì)有漫長(zhǎng)的歲月無謂的流逝。

那些數(shù)不勝數(shù)的事件會(huì)像避雷針的尖端集中了整個(gè)大氣層氣流一樣，集中在極短的時(shí)間里發(fā)生。看了《人類群星閃耀時(shí)》幾個(gè)片段。為茨威格寫人物的筆法傾倒，茨威格是一個(gè)集英雄主義、浪漫主義、理想主義于一身，又有點(diǎn)跳躍的形式記錄了歷史上某一瞬間的事情。

讓人讀起來欲罷不能。

《人類群星閃耀時(shí)》(一)

《亨德爾的復(fù)活》

亨德爾是西方**史上享有盛名的**大師，被譽(yù)為圣樂之祖。貝多芬說：“亨德爾是有史以來最偉大的作曲家，我極愿跪在他的墓前。

”李斯特曾為“亨德爾偉大得像宇宙似的天才”而入迷。亨德爾是德國(guó)人，卻在英國(guó)成名，他身居異國(guó)，由于英德之間的政治漩渦而受排擠，早年做歌劇，在英國(guó)上演頻頻受挫，他本人債臺(tái)高筑，一生坎坷，精神十分痛苦。此時(shí)詹寧斯給他寄來了《彌賽亞》的新劇詞，原先亨德爾十分痛苦，不想理睬這個(gè)歌劇，后來受到神靈的指引，振作精神，開始作曲，歌劇的歌詞引起他強(qiáng)烈的共鳴，他內(nèi)心振奮了，茨威格那極具感染力的寫法，振奮了每個(gè)人，讀到亨德爾21日不眠不休，寫《彌賽亞》的過程，我熱血沸騰，我加入了那個(gè)演奏，那是一個(gè)怎樣的演奏啊，那是一種把你從泥塘里面解救出來，讓你重新來過，發(fā)光放彩，讓你為了自己的使命，奮勇之前，所有的頹敗、憂郁將煙消云散，讓你得到心靈永恒的平靜。

因?yàn)槟愕男叛?，你將超脫。我?nèi)心在那時(shí)刻久久不能平靜，最近幾年，由于沒有任何目標(biāo)，且所做的決定都沒經(jīng)過認(rèn)真考慮，往往事倍功半，我覺得自己像一個(gè)久居墳?zāi)沟膸捉癄€的人，過著痛苦，自我折磨的日子，我昏昏沉沉，每天不做任何行動(dòng)，只愿昏昏睡去，忘記現(xiàn)實(shí)的苦惱，我逃避自己的責(zé)任，我逃避自己的失敗，我逃避一切，但又不甘心這樣的逃避，或許神靈覺得我應(yīng)該有自己的使命，萬(wàn)能的神來召喚我，也許，他想通過亨德爾，告訴我，鼓起你勇氣，他將使我的內(nèi)心純凈，使我承擔(dān)起自己的使命。偉大的主，你是我們的引路人，是你創(chuàng)造奇跡，主說，愿你快樂，是的，我被亨德爾震撼了。

人類群星閃耀時(shí)讀后感【篇8】

波拿巴拿破侖張騰藤是法國(guó)歷史上著名的政治家和戰(zhàn)略家?？上е灰蝈e(cuò)用了一個(gè)人，在離勝利只有一步之遙時(shí)，失去了自己畢生為之奮斗的一切。

格魯特滑鐵盧事件的主角，一個(gè)溫和、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心的元帥，一個(gè)平庸的普通軍官，不作為。因此，他以拿破侖的一篇文章為詔書，追擊大軍，阻止英國(guó)大將軍會(huì)和。但局勢(shì)有變，情況因檢閱延誤而變得緊急。

格魯施的軍隊(duì)沒有人懷疑皇帝對(duì)英軍發(fā)動(dòng)了攻擊，英軍應(yīng)該立即轉(zhuǎn)移。但這位***命是從的掌握命運(yùn)者卻在此刻遲疑了。

他遲疑了一分鐘。

決定法國(guó)乃至歐洲命運(yùn)的一分鐘。孤注一擲的滑鐵盧博弈正在進(jìn)行，炮彈便是投下來的鐵骰子。他決定固守那紙上的條文-墨守成規(guī)，惟命是從。

而當(dāng)格魯希軍隊(duì)優(yōu)哉游哉地漫步在“和平”的土地上時(shí)，那支被擊退的普軍已搶先趕到了戰(zhàn)場(chǎng)。

我想象不出拿破侖滿懷希望地以為是格魯希的支援趕來，卻看到了一群浩浩蕩蕩的普軍是，內(nèi)心有多么絕望。

也許失敗的原因不止那推遲了兩小時(shí)的檢閱，又或是拿破侖信任了一個(gè)老實(shí)可靠的軍官，哪怕是格魯希依照自己的準(zhǔn)則，完全服從皇帝的命令，這些從某種方面都各有其理，情有可原。真正弄人的是天意——將這叱咤風(fēng)云的命運(yùn)掌握在一個(gè)優(yōu)柔寡斷，無所作為者的手中。

僅僅短暫的瞬間，可以使抓住機(jī)緣者一步**，平步青云，也能使錯(cuò)失機(jī)緣者，徹底覆滅。

“叱咤風(fēng)云的命運(yùn)始終只需要天才，并且將他造成不朽的人物“。也許有些命運(yùn)，都是機(jī)緣巧合都是天之注定。

擴(kuò)展閱讀

人類群星閃耀時(shí)讀后感(精品七篇)

當(dāng)我們讀完了作者寫的作品，引發(fā)了我們深刻的思考。?讀后感是對(duì)書中內(nèi)容的吸收和理解的綜合表達(dá)，我用心為您推薦一篇有思考價(jià)值的“人類群星閃耀時(shí)讀后感”文章，你絕對(duì)能夠找到適合自己的指南！

人類群星閃耀時(shí)讀后感(篇1)

如果我們想讀歷史，這是一種在圖書館里艱難地翻閱黃色史料的方式，但無疑是一項(xiàng)枯燥的任務(wù)。人人噤聲屏息，生怕那揚(yáng)起的灰塵會(huì)將自己活活掩埋，如此，讀書的樂趣也就蕩然無存了。

另一種方法是讀一些現(xiàn)代人寫的歷史書。在我看來，這實(shí)一種比前者好幾千倍的快樂。手里拿著一本裝訂精美的書，領(lǐng)略著人類歷史的長(zhǎng)河，我仿佛面對(duì)著寶山，心中的激動(dòng)只有同樣的好人才能解決。

這些作家，往往不是華麗的文字，而是有智慧的頭腦。原本艱深晦澀的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，在他們的筆下?lián)碛辛缩r活的靈魂，有著自己的故事，有了自己的喜怒哀樂。他們的文章亦修亦諧，故事體的敘述方式可以令讀者猶如身臨其境，忽而重臨溫泉關(guān)煉獄般的戰(zhàn)場(chǎng)，忽而迎著腥咸海風(fēng)向著新大陸揚(yáng)帆。

這樣的作家不多，但都很有名。西有房龍，東有黃仁宇。而《人類的群星閃耀時(shí)》的作者茨威格，自然也是其中翹楚。

《人》一書，是奧地利作家茨威格的名作，書中截取了十?dāng)?shù)個(gè)足以決定人類歷史走向的瞬間，如拿破侖由于麾下將領(lǐng)一念之差兵敗滑鐵盧，韓德爾一氣呵成譜就神曲《彌賽亞》，東君士坦丁堡在炮火中的陷落等，進(jìn)行藝術(shù)加工，完美地再現(xiàn)了那些令世界軌跡為之改變的事件。

在他筆下，那一個(gè)個(gè)抉擇，一個(gè)個(gè)有如神助的靈感火花被無限的放大了。某個(gè)人，在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，擁有了撬動(dòng)世界的力量。

人類的歷史有如繁星遍布的夜空，無數(shù)個(gè)生命的光輝在蒼穹之上溫和、恒久地照耀著，一切仿佛從亙古起就不曾改變。出生，成長(zhǎng)，衰老，死亡，每一顆恒星都以這樣一種扁平的方式來到這個(gè)世界。但總有一些時(shí)刻，會(huì)有一些不甘寂寞的生命迸發(fā)出耀眼的光芒。

命運(yùn)惡作劇地把世界的方向盤放在一個(gè)小小的凡人手里，有的人牢牢地抓住時(shí)間的脈搏，而有的人，在這股巨大的力量面前瑟瑟發(fā)抖，被它的重量壓垮。

而命運(yùn)之神，不會(huì)垂青一個(gè)人兩次。

是被世界拋棄的失敗者，還是站在海格肩上震撼大地的勇士？

這取決于我們內(nèi)心的力量、智慧、勇氣和前進(jìn)的決心。

當(dāng)這樣的機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我面前時(shí)，我希望我能微笑。因?yàn)椋挥凶孕诺奈⑿Σ拍苋缧前汩W耀。

人類群星閃耀時(shí)讀后感（二）

斯蒂芬茨威格用敏捷的慧眼捕捉到了歷史最獨(dú)特的角度：歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，然后用生花的妙筆、滿腔的熱情完成了這部杰作《人類的群星閃耀時(shí)》。

在前言中，作者談到了這本書的寫作意圖：歷史是一個(gè)真正的詩(shī)人和劇作家。在一個(gè)真正具有歷史意義的時(shí)刻出現(xiàn)之前，一個(gè)人類星光燦爛的時(shí)刻，必然會(huì)有一段漫長(zhǎng)的不必要的流逝。

然而，一旦出現(xiàn)這樣一個(gè)具有世界歷史意義的時(shí)刻，它將決定幾十年乃至幾百年的歷史進(jìn)程。

的確，成功和失敗往往只差一步。在這一步中，時(shí)間顯得如此吝嗇，人性顯得如此充實(shí)，這是我從未預(yù)料到的?！对诨F盧的一分鐘》一章中，這一點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。

拿破侖，一個(gè)有名的人，不可能想到他的命運(yùn)掌握在一個(gè)平庸和行為端正的格魯希元帥手中。拿破侖對(duì)格魯施的命令是：一定要率領(lǐng)三分之一的軍隊(duì)追擊撤退的普魯士軍隊(duì)。

然而滑鐵盧戰(zhàn)役提前開始了，一切都變了。普法軍隊(duì)的主力全部集中到滑鐵盧，而怯弱的格魯希帶著大隊(duì)人馬游魂般的在戰(zhàn)場(chǎng)外追擊不存在的普軍。更可悲的是格魯希聽到戰(zhàn)場(chǎng)上傳來的隆隆炮聲，才明白戰(zhàn)役開始了，將士們紛紛懇求支持前線，格魯?？紤]了一下，只考慮了一秒鐘，然而就這一秒鐘卻決定了他自己的命運(yùn)、拿破侖的命運(yùn)、世界的命運(yùn)甚至整個(gè)十九世紀(jì)的命運(yùn)。

滑鐵盧戰(zhàn)役就這樣悲壯的結(jié)束了。我認(rèn)為這悲壯不僅體現(xiàn)在**的人數(shù)上、戰(zhàn)役的激烈程度上，更主要是體現(xiàn)在那戲劇般的不可思議的而又決定世界歷史的一瞬間上。

這本包含12個(gè)重要時(shí)刻的歷史特寫中有拿破侖、托爾斯泰、列寧等偉大人物；也有本來微不足道，但借了茨威格的筆而聞名于世的人物：如譜寫《馬賽曲》的一夜天才魯熱，創(chuàng)作清唱?jiǎng)　稄涃悹枴返捻n德爾，**國(guó)加利福尼亞的發(fā)現(xiàn)者蘇特爾等等。

書中處處洋溢著人文主義溫情。因?yàn)榇耐癖救耸且晃划吷铝τ诤推降娜说乐髁x者。他經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，目睹了最丑陋、最黑暗的現(xiàn)實(shí)。

1942年，在黎明前最黑暗的時(shí)期，茨威格和他的妻子雙雙去世。在遺書中他寫道：我向我所有的友人致意！

原他們度過漫長(zhǎng)的黑夜之后能見到曙光！而我，一個(gè)格外焦急的人，先他們而去了。

茨威格走后，留給我們的是豐富、溫柔、深邃、感人的話語(yǔ)。他自己像流星一樣優(yōu)雅地滑過天空，耀眼的光輝安慰著地球上幾代人。

人類群星閃耀時(shí)讀后感（三）

在老師的要求下讀了又奧地利作家茨威格寫的《人類群星閃耀時(shí)》，這是一本傳記，第一次接觸它的時(shí)候是在語(yǔ)文書上，學(xué)***中的一篇《偉大的悲劇》，這是他為失敗者所寫的傳記，這是史上少有的。因?yàn)檫@篇文章激起了我讀這本書的欲望。

這本書的第一部分講了哥倫布回來后，說有一個(gè)**王國(guó)，于是所有的人開始向那個(gè)小島出發(fā)，但是事實(shí)并沒有像所有人想得那樣美好，呆在小島上后，再回來就很困難，一位聰明的年輕人藏在了一艘貨船的箱子里，成功地離開了小島，但他后來就要找到真正的“**之國(guó)”的時(shí)候，卻被那些嫉妒他的人所殺害。這部分不只是告訴我以前發(fā)生了什么，它讓我知道如何成為一個(gè)男人。所有的人都對(duì)**有非常美好的幻想，都想一夜之間成為暴發(fā)戶，但是現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)是我們想象地那么完美。

所以做人應(yīng)該少做白日夢(mèng)，腳踏實(shí)地做好自己即可。

但所有人發(fā)現(xiàn)厄難開始降臨的時(shí)候，卻又無法逃去，而聰明的年輕人用自己的智慧逃了出去，他選擇藏在一艘貨船的箱子里，等到已經(jīng)不可能再返回的時(shí)候才出來。這告訴我，做人難免會(huì)有失誤的地方，就算是面臨絕境也要想盡辦法解決，不能等著所謂的上帝或者是鬼神來“幫助”自己。雖然生活的觀念是人類的本能，但并不是所有人都能做到。有些人僅靠暴力是達(dá)不到目的的，所以他們需要自己的智慧來解決所有的問題。

不要任命運(yùn)擺布。

當(dāng)年輕人即將成功時(shí)，他們被命運(yùn)殘酷地送上斷頭臺(tái)。并不是因?yàn)檫@個(gè)年輕人犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，只是因?yàn)樗某晒ψ屍渌娜搜奂t，滿心的嫉妒讓總督翻出了陳年老賬，而執(zhí)行死刑的是這個(gè)年輕人的知己兼戰(zhàn)友。做人要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要受別人背地里使得陰招。

人類群星閃耀時(shí)讀后感(篇2)

最近讀完茨威格的《人類群星閃耀時(shí)》，此書又譯為《人類命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻》。

三十多年前，曾經(jīng)讀過他一本中短篇小說集，印象最深的是《一個(gè)陌生女人的來信》。他最著名的作品是為巴爾扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基、羅曼·羅蘭、斯湯達(dá)、托爾斯泰等人寫的傳記，可惜幾乎都沒讀過。

《人類群星閃耀時(shí)》是從外孫女的書架上看到的。說來慚愧，我小學(xué)六年，除了教科書，幾乎沒接觸過課外書;到初中，也只讀過很少幾本書，如《薛仁貴征東》《七俠五義》《珍珠塔》《林海雪原》《鐵道游擊隊(duì)》之類?？赏鈱O女剛進(jìn)初中，讀過的書比我進(jìn)大學(xué)之前讀書的總和還要多。她書架上放著的許多書，我至今也沒讀過，如《牧羊少年奇幻之旅》、《了不起的蓋茨比》《蘇菲日記》《明朝那些事兒》、《中國(guó)通史》、《可怕的哲學(xué)》、《目送》等等。

多年來，讀書養(yǎng)成一些習(xí)慣，比如從序言或前言讀起，一篇一篇往后讀，很少“跳”著讀;還有一旦拿起一本書，無論喜歡與否，都會(huì)從頭讀到尾，即使不喜歡的或讀得很困難的書，也會(huì)硬著頭皮往下讀。這樣的習(xí)慣，有人說好，有人說不好，可既成習(xí)慣，想改也難了。

這次讀《人類群星閃耀時(shí)》也是這樣。全書兩篇序(一篇是作者序，一篇是譯者序)，12篇正文。讀過兩篇序，興趣甚濃，再讀正文，前兩篇是《不朽的逃亡者》《拜占庭的陷落》。讀完這兩篇，心里有點(diǎn)嘀咕：似乎不怎么樣嘛。第一篇寫的是逃亡者，第二篇寫的是入侵者，贊揚(yáng)歌頌這樣的人，作者是怎樣的歷史觀呢?可我還是硬著頭皮讀下去了。從第三篇《亨德爾的復(fù)活》起，漸漸地被吸引住了，漸漸地激動(dòng)起來了，漸漸地有點(diǎn)兒懂作者了，漸漸地欲罷不能、難以釋手了。

這幾年讀書，純?yōu)椤跋病?，再無功利。過去或?yàn)殚L(zhǎng)些知識(shí)，或?yàn)閭鞯朗跇I(yè)，讀書的目的性很強(qiáng);如今退休了，讀書就是為興趣，為消閑，或者說就是一種習(xí)慣?？杉热蛔x過了，就會(huì)有些感受，有些想法，也算是“消遣”之外的別樣收獲。這次讀《人類群星閃耀時(shí)》，它能這樣吸引我，以至興奮激動(dòng)，也不是沒有原因的。

首先是選材。幾千年的人類歷史，值得書寫的何其多，可作者選中這“12幅歷史袖珍畫”，主旨很明確。作者認(rèn)為：“一個(gè)民族，千百萬(wàn)人里面才出一個(gè)天才，人世間數(shù)百萬(wàn)個(gè)閑暇的小時(shí)流逝過去，方始出現(xiàn)一個(gè)真正的歷史性時(shí)刻，人類星光璀璨的時(shí)辰?！薄耙粋€(gè)影響至為深遠(yuǎn)的決定系于唯一的一個(gè)日期，唯一的一個(gè)小時(shí)，常常還只系于一分鐘，這樣一些戲劇性的時(shí)刻，命運(yùn)攸關(guān)的時(shí)刻，在個(gè)人的生活上，在歷史的演進(jìn)中，都是極為罕見的。”“戲劇性的時(shí)刻”正是作者選中這些事件的原因，如巴爾博亞發(fā)現(xiàn)太平洋，祖特爾發(fā)現(xiàn)黃金國(guó)，都是這樣。正如譯者所言：“僅僅想到能有幸一窺世界史上這些叱咤風(fēng)云的英雄豪杰偉人名家傳奇一生中極具戲劇性的插曲，便足以令人怦然心跳”。這本書，就是容易讓人“心跳”。

其次是別具一格的寫法。它不是傳記，卻如傳記一樣真實(shí);它不是小說，卻比一般小說更加扣人心弦;它特別擅長(zhǎng)運(yùn)用渲染、鋪墊、對(duì)比、反襯等手法，加速讀者的心跳?！逗嗟聽柕膹?fù)活》寫的是世界名曲《彌賽亞》創(chuàng)作誕生的過程，寫的是一個(gè)音樂家肉體與心靈復(fù)活的經(jīng)歷。瀕臨死亡的亨德爾又從地獄歸來了，心如槁木、灰心絕望的亨德爾又完成了不可言說的壯舉?！氨稽c(diǎn)燃的靈魂又一次成就了意志的奇跡，一如先前癱瘓的軀體成就了復(fù)活的奇跡。”從絕望的深谷，又回到高山之巔，反差之大，幾乎令讀者窒息，誰(shuí)能抗拒它的魅力呢?《封閉的列車》寫革命家列寧十月革命前夕潛回俄國(guó)的驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。開頭一節(jié)標(biāo)題是“修鞋匠家中的房客”，瑞士這座和平小島復(fù)雜、喧鬧、緊張、危機(jī)四伏的場(chǎng)景，與修鞋匠家中平靜、冷落、沒人注意的氣氛形成極大的反差，充分表現(xiàn)出列寧革命家的睿智、氣度、沉著和勇敢。

最后是極富表現(xiàn)力語(yǔ)言。據(jù)說，當(dāng)年這本書出版之后，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴，德國(guó)大學(xué)生幾乎人手一冊(cè)，重要原因之一就是它語(yǔ)言具有極大的魅力。《一夜天才》寫的是魯日上尉創(chuàng)作法國(guó)國(guó)歌《馬賽曲》的經(jīng)過?！棒斎諍^筆疾書歌詞、樂譜，越寫越快，猶如筆錄別人的口授——一場(chǎng)他那狹隘的市民心靈從未經(jīng)歷過的風(fēng)暴已經(jīng)向他襲來。一種極度興奮，一種本非他所有的激情，而是凝聚于唯一的一秒鐘的魔幻偉力，把這可憐的業(yè)余作者千百倍地拔高，把他像一枚火箭似的射出去，直抵星辰，剎那間閃耀著燦爛的光華和火焰。魯日上尉一夜之間躋身于不朽人物行列：街頭和報(bào)刊最初的呼聲被吸收、被借用，形成創(chuàng)造性的歌詞，并升華為一詩(shī)節(jié)，其詞永世長(zhǎng)存，一如曲調(diào)不朽。”這類激動(dòng)人心的描寫在書中比比皆是，只要你翻開它，你就一定會(huì)被他形象、熱烈、華麗、煽情的語(yǔ)言所打動(dòng)、所吸引、所感動(dòng)，欲罷不能。

也許我讀得太馬虎了，讀后的感覺不是很清晰的，甚至有點(diǎn)兒模糊，很難確切地說出《人類群星閃耀時(shí)》的動(dòng)人之處，本文的立論與舉例可能不盡恰當(dāng)，也許會(huì)貽笑大方。可我相信，我的總體感覺是不會(huì)錯(cuò)的，這本書盡管是“舊書”新版，可對(duì)沒有讀過它的人來說，絕對(duì)值得一讀，你讀過它以后，也一定不會(huì)后悔的。

人類群星閃耀時(shí)讀后感(篇3)

這是我最為感動(dòng)的一篇，多少年來，我們以成敗論英雄，在南極的過程中亦是如此，第一個(gè)到達(dá)南極的，我們記住了挪威的阿蒙森，但是茨威格在這邊文章中卻寫了一個(gè)失敗的英雄，是的，英雄，一個(gè)令人熱淚盈眶的英雄。就像茨威格所說：只有雄心壯志才能點(diǎn)燃火熱的心，一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但是他的心靈卻變得無比高尚。當(dāng)你讀到本文的`幾個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員在同惡劣的斗爭(zhēng)中日益升華的感情，那是一種怎樣的感動(dòng)，此時(shí)，在我心中，已經(jīng)沒有失敗和成功之分，我只知道，他們是英雄，真正的英雄。

毫無疑問，最令我難以忘懷的就是這幾個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員罹難的時(shí)刻：他們決定不再邁步向厄運(yùn)走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦，他們爬進(jìn)各自的睡袋，卻始終沒向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難。

斯科特在給自己妻子的信中提醒她要照顧好他最寶貴的遺產(chǎn)——兒子，不要讓兒子懶散，他在信中承認(rèn)自己是個(gè)懶散的人，但是為了強(qiáng)迫自己有所追求，他參與了這次行動(dòng)，在他行將死去的時(shí)刻，他仍然為這次決定感到光榮而不是感到遺憾，“關(guān)于這次遠(yuǎn)征的一切，我能告訴你什么呢，它比舒舒服服地坐在不知要好多少”。

最后，他們壯烈地毀滅，雖死猶生失敗中會(huì)產(chǎn)生攀登無限高峰的意志，只有雄心壯志才會(huì)點(diǎn)燃其火熱的心，去做那些獲得成就和輕易成功是極為偶然的事，一個(gè)染雖然在同不可戰(zhàn)勝的占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。一個(gè)文豪只是有時(shí)候會(huì)創(chuàng)作出一些千古流傳的偉大悲劇，而生活所創(chuàng)作的偉大悲劇卻要多至千萬(wàn)倍呢。

人類群星閃耀時(shí)讀后感(篇4)

《人類的群星閃耀時(shí)》作者是奧地利作家斯蒂芬·茨威格的作品。這本書最打動(dòng)我的是《爭(zhēng)取南極的斗爭(zhēng)》這個(gè)故事，這篇傳記是作者根據(jù)英國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)家斯科特遺留下來的一些底片、電影膠卷、書信和遺書，發(fā)揮他天才的文學(xué)想像而寫成的，飽含感情地用文學(xué)的筆法，從人類征服自然的崇高悲壯精神的角度來寫這一事件，讀來令人感奮。

只要對(duì)南極稍有了解的人都明白，設(shè)立在南極南緯90°的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站取名為“阿蒙森斯科特站”。這是為了紀(jì)念人類歷史上最早到達(dá)南極點(diǎn)的兩名科學(xué)探險(xiǎn)家──挪威人阿蒙森和英國(guó)人斯科特。在征服南極點(diǎn)的競(jìng)爭(zhēng)中阿蒙森率領(lǐng)的探險(xiǎn)隊(duì)捷足先登，成功地將旗幟插在了南極點(diǎn)上并勝利回到。而斯科特等五名沖擊南極的英雄，因?yàn)槟蠘O寒冷天氣的突然提前到來，饑寒交迫，體力不支，在回到的路上與嚴(yán)寒搏斗了兩個(gè)多月，最終長(zhǎng)眠在茫茫的冰雪之中。

在文章中，作者避開科學(xué)問題不談，也不給成功者立說，在現(xiàn)實(shí)的世界里，我們的記憶中只容得下成功者，但作者打破世俗，偏偏用飽含感情的文筆，描繪斯科特失敗的經(jīng)歷，寫出了斯科特一行的失敗之悲、作證之悲、死亡之悲，但卻顯示了其獻(xiàn)身科學(xué)、堅(jiān)忍不拔、超越私利、團(tuán)結(jié)協(xié)作的崇高品質(zhì)，凸顯了杯具的偉大，表達(dá)了作者對(duì)斯科特一行的欽佩。

斯科特一行的壯舉是偉大的“杯具”，在這一過程中他們展現(xiàn)出了人類優(yōu)秀的意志品質(zhì)，從不一樣方面體現(xiàn)了人類在應(yīng)對(duì)絕境時(shí)的偉大。

人類群星閃耀時(shí)讀后感(篇5)

20世紀(jì)初的世界，幾乎已無秘密可言，所有之前地球上未曾被人類染指的地方，陸地或海洋，都留下了人類的足跡。當(dāng)然也有特例，那就是地球的兩極。千萬(wàn)年來，地球一向以兩極為軸心轉(zhuǎn)動(dòng)著，人們對(duì)它們的好奇，可想而知。在科技飛速發(fā)展的時(shí)代，盡管僅有些許可能，也會(huì)有一些勇士，踏上探索地球“處女地”的征程。北極被征服了，接下來，輪到了南極。

1911年，英國(guó)海軍上尉斯科特開始了征程，他的目的地直指南極。在當(dāng)時(shí)看來，他們幾乎準(zhǔn)備好了一切，從衣服到食物，再到拉雪橇的西伯利亞矮種馬，一切貌似都在掌控之中。在經(jīng)過近半年的等待之后，出發(fā)的日子最之后臨。而就在這時(shí)，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)，他們并非妄圖征服南極的唯一團(tuán)隊(duì)，在距他們110公里的地方，有一個(gè)挪威人，也在計(jì)劃著向南極挺進(jìn)，他就是第一個(gè)到達(dá)南極的人——阿蒙森。國(guó)家的榮譽(yù)，個(gè)人的使命，強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓斯科特本人以及團(tuán)隊(duì)感到了沉重的壓力。可是此時(shí)的他們還是對(duì)未來充滿了信心，因?yàn)橐磺卸际悄敲错樌?，至少看上去是這樣。

但就像上頭所說的那樣，順利都是表面上的，真正的困難，隨著斯科特的開拔，立刻撲面而來。先是西伯利亞矮種馬不適宜南極的冰天雪地，在走到比爾茲摩爾冰川時(shí)隨著最終一匹馬的死亡，他們不得不使用人力，拉著沉重的雪橇繼續(xù)前行；之后是天氣突然轉(zhuǎn)變，冬季風(fēng)的提前來臨，讓本來松軟的雪變成了堅(jiān)硬的“三角鐵”；可最大的困難總是被留在最終，當(dāng)他們以為戰(zhàn)勝了一切困難最終要迎來最終的勝利，成為世界上第一個(gè)踏上南極點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)時(shí)，他們絕望的發(fā)現(xiàn)，在南極點(diǎn)上，已經(jīng)飄揚(yáng)著挪威的國(guó)旗，阿蒙森已經(jīng)提前到達(dá)了那里。在人類的歷史上，人們往往只能記得第一，第二終會(huì)被無情拋棄。夢(mèng)想的破滅，成為壓垮他們的最終一根稻草。

可是任務(wù)還得完成，因?yàn)檫@是他們的使命，雖然這份使命已被別人“踐踏”。收集巖石資料，觀測(cè)氣候數(shù)據(jù)，最為心痛的是，他們要帶上阿蒙森在南極點(diǎn)上留下的.證據(jù)，以證明他是第一個(gè)到達(dá)南極的人——給挪威國(guó)王的信。帶著疲憊，他們踏上了回到的道路，這時(shí)的斯科特和他的隊(duì)友們，雖然天氣并沒有比來時(shí)更加惡劣，可是他們已經(jīng)沒有足夠的本事克服了，因?yàn)樗麄兪チ司竦闹?，他們此刻是以失敗者的身份回到的?/p>

可是上天并沒有因?yàn)樗麄兪鞘≌呔投嘟o他們一絲一毫的憐憫，困難依舊接踵而至。寒冷的天氣，持續(xù)的零下40度低溫，使他們肢體麻木，用凍掉腳趾的腳挪動(dòng)著；在冰天雪地里迷失方向，找不到補(bǔ)給儲(chǔ)備點(diǎn)；在費(fèi)盡周折最終找到儲(chǔ)備點(diǎn)之后，才發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備的煤油過少，不足以供給他們迫切需求的熱量。一切看起來都是那么的苦難。大自然最終用它無情的手段打散了這支勇敢隊(duì)伍最終的期望。先是有人在備受折磨之后瘋了，然后是在一個(gè)早上，一位受傷的隊(duì)友為了其他人的生存，在脫下衣服之后，走進(jìn)了冰天雪地之中。悲壯，催人淚下的悲壯。最終的三個(gè)人并非幸運(yùn)兒，在歷經(jīng)苦難之后仍看不到未來時(shí)，他們不得不選擇放棄，在睡袋中等待著死亡的來臨。

他們真的放棄了嗎，答案是否定的，他們?cè)谝贿B串的災(zāi)難之后，放棄了自我的生命，這是他們的權(quán)利，可是他們依然堅(jiān)持著自我的使命，這是他們的職責(zé)，他們?cè)谌松淖罱K一刻仍然堅(jiān)守著自我的職責(zé)。斯科特用凍僵的手拿著筆寫下了這次冒險(xiǎn)失敗的原因，為之后者供給了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；為他的每一個(gè)伙伴的家人留下證明他們是勇士的證言；為自我的妻子還有兒子留下自我的安慰和期望。他做了他所能做的一切，但惟獨(dú)沒有為自我做點(diǎn)什么，甚至是一份遺囑。偉大莫過于此！

以勇氣挑戰(zhàn)夢(mèng)想，用生命承擔(dān)職責(zé)，這樣的人，找不出理由不去尊敬和紀(jì)念。

歷史是公平的，這次，它不僅僅記下了第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的阿蒙森，也為之后者留下了足夠書寫其偉大的豐碑，讓我們記住了斯科特。

我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇行以跉v史中讀到了這位英雄，偉大的斯科特。向英雄致敬，為夢(mèng)想致敬，更為職責(zé)致敬！

人類群星閃耀時(shí)讀后感(篇6)

在老師的要求下讀了又奧地利作家茨威格寫的《人類群星閃耀時(shí)》，這是一本傳記，第一次接觸它的時(shí)候是在語(yǔ)文書上，學(xué)習(xí)了其中的一篇《偉大的悲劇》，這是他為失敗者所寫的傳記，這是史上少有的。就是因?yàn)檫@篇文章勾起了我對(duì)這本書想讀的欲望。

這本書的第一部分講了哥倫布回來后，說有一個(gè)黃金王國(guó)，于是所有的人開始向那個(gè)小島出發(fā)，但是事實(shí)并沒有像所有人想得那樣美好，呆在小島上后，再回來就很困難，一位聰明的年輕人藏在了一艘貨船的箱子里，成功地離開了小島，但他后來就要找到真正的“黃金之國(guó)”的時(shí)候，卻被那些嫉妒他的人所殺害。這一部分并不是僅僅告訴了我以前所發(fā)生的事，它讓我知道了如何做人。所有的人都對(duì)黃金有非常美好的幻想，都想一夜之間成為暴發(fā)戶，但是現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)是我們想象地那么完美。所以做人應(yīng)該少做白日夢(mèng)，腳踏實(shí)地做好自己即可。

但所有人發(fā)現(xiàn)厄難開始降臨的時(shí)候，卻又無法逃去，而聰明的年輕人用自己的智慧逃了出去，他選擇藏在一艘貨船的箱子里，等到已經(jīng)不可能再返回的時(shí)候才出來。這告訴我，做人難免會(huì)有失誤的地方，就算是面臨絕境也要想盡辦法解決，不能等著所謂的上帝或者是鬼神來“幫助”自己。雖然想要活著的念頭是人類的本能，但并不似所有的人都可以做到，有些人只靠蠻力是無法達(dá)到目的的，所以要靠自己的智慧才能解決所有的難題。不要任命運(yùn)擺布。

當(dāng)年輕人即將要成功的時(shí)候，卻被命運(yùn)殘忍地送上了斷頭臺(tái)。并不是因?yàn)檫@個(gè)年輕人犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，只是因?yàn)樗某晒ψ屍渌娜搜奂t，滿心的嫉妒讓總督翻出了陳年老賬，而執(zhí)行死刑的是這個(gè)年輕人的知己兼戰(zhàn)友。做人要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要受別人背地里使得陰招。

人類群星閃耀時(shí)讀后感(篇7)

已是深夜，罕見的有了幾顆星辰，在深藍(lán)的天空中若隱若現(xiàn)。我望著那一顆顆星辰，望著那夜空，突然想起一本我?？吹臅?，便是《人類群星閃耀時(shí)》。

這本書是茨威格的一本傳記，林林總總記載了十二個(gè)改變?nèi)祟悮v史的事件，包括“拜占庭的淪陷”、“滑鐵盧的一分鐘”，“南極探險(xiǎn)的斗爭(zhēng)”等。其中我印象最深的也便是南極斗爭(zhēng)了。

故事講述了斯科特一行人前往南極，與阿蒙森等人搶奪第一，不幸落敗。在歸途中，五人互相打氣，仍不幸身亡，但他們卻為英國(guó)帶去許多珍貴樣品的故事。

從文章所講述的故事來看，斯科特一行人確乎是落敗了，但他身為一個(gè)失敗者，仍然能夠去尊重勝者，為他們宣告勝利，對(duì)他來說，能邁出這一步確乎已經(jīng)是極大的成功。而他們?cè)跉w途中，互相取暖，即使同伴受傷也不離不棄，即使天氣惡劣也不放下獻(xiàn)給國(guó)家的巖石樣品。即使失敗那又如何？再爬起來就是了，他們的精神在整個(gè)人類歷史的天空中，就像一顆星辰，亮眼而又獨(dú)特。這種精神讓阿蒙森感到羞愧，也是不足為奇的罷！我想著。

十二個(gè)歷史瞬間，十二位傳主，十二顆星辰。他們或是成功，或是失敗，但他們都是一樣的，都是做出過無比大的貢獻(xiàn)的人。這樣的話，又何苦去計(jì)較失敗呢？?jī)H有你把失敗當(dāng)作成功看待，才能照耀屬于你自我的那一片天空！

這樣的失敗，何不等于成功？

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“人類群星閃耀時(shí)讀后感”。

該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來呢？當(dāng)我們看過作者寫的作品，并獲得了一些啟發(fā)之后。讀后感的內(nèi)容應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，要寫的真情實(shí)感，你也許需要"人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫"這樣的內(nèi)容，相信您能從本文找到幫助！

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫(篇1)

《人類群星閃耀時(shí)》——一本無與倫比的鴻篇巨制，其中塑造了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在而又生動(dòng)鮮明的人物形象：一位誠(chéng)實(shí)，可靠，值得信賴但卻優(yōu)柔寡斷，只懂得死守命令，導(dǎo)致全盤皆輸?shù)膶㈩I(lǐng)——格魯希；一位敢于向整個(gè)歐洲宣戰(zhàn)，野心勃勃的政治家——拿破倫；一位具備膽識(shí)和魄力的逃亡者，亦或是英雄——列寧……

在此等名人堂中，對(duì)我影響最深的，莫過于那位沖破命運(yùn)桎梏的音樂家——亨德爾。

亨德爾，有充滿傳奇的一生。五十二歲，他沒日沒夜地創(chuàng)作，但是那些歌唱家、評(píng)論家，依舊用那令人厭惡的世俗眼光直刺向他的心臟，這是精神的打擊。在他如此地步，無人憐憫，人們只擔(dān)心自己的錢，他們拿著債券向亨德爾不斷地逼債，逼得他傾家蕩產(chǎn)，即便如此，債主仍不肯罷休——這是現(xiàn)實(shí)的打擊。

基于這雙重打擊，亨德爾倒下了。

在世人的冷嘲熱諷下，在債主的罵聲下，他落得個(gè)半身不遂，他的右半肢毫無知覺，意識(shí)也漸漸模糊，他完了？他完了嗎？人們都認(rèn)為他完了，但還有一個(gè)人不這樣認(rèn)為，那就是他自己，他在溫泉中超過9個(gè)小時(shí)的泡浴，力量在慢慢恢復(fù)，他那頑強(qiáng)的生命力支撐他又一次站了起來。

在那久違的旺盛生命力驅(qū)使下，他再一次懷著熱忱的希望，創(chuàng)作的熱情充斥著他曾空洞的胸懷，亨德爾在此刻是自由的，是歡欣的?？墒?，好景不長(zhǎng)，世界與他作對(duì)，王后逝世，西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)，在此時(shí)都與他所相遇。

這個(gè)寒冷的冬天，天空中永遠(yuǎn)陰霾著，而亨德爾心如槁木，面如死灰，此時(shí)，黑暗立于光明之上，籠罩著他灰暗的人生?！板e(cuò)的不是我，是這個(gè)世界”，這話也不無道理，斗士的希望緩緩轉(zhuǎn)變?yōu)榻^望。

黑暗令人窒息，世人卻仍羞辱已經(jīng)殘缺不堪的他。他的內(nèi)心千瘡百孔，痛楚深深銘刻，瀕臨絕望崩塌之際，一絲信念劃過他的思想，他似乎又被世界所救贖，他被上帝所擊倒，但此刻又像被上帝所扶起。

“世界沒有錯(cuò)，它只是存在那兒罷了?！彼闹腥计鸹鹧妫乃季w又如洪流般雄偉，他不眠，他不休，他的黑暗一掃而盡，光明在無限擴(kuò)大，逐漸擁抱了他，這使他第一次感到溫暖的滋味，他完成了不朽的篇章——《彌塞亞》。

亨德爾，他曾被不斷欺騙，他有過彷徨，有過質(zhì)疑，但他最終選擇了相信，他得到了救贖，他不論這世間給予的痛苦，將畢生獻(xiàn)給了這個(gè)世界，從而也救贖了無數(shù)的人。

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫(篇2)

我重重地合上了這本書。拿破侖滑鐵盧戰(zhàn)役波瀾壯闊的場(chǎng)面依然回蕩在我心中，一瞬間，錯(cuò)過了這一瞬間，懦弱、膽怯，就與成功擦肩而過……

《人類群星閃耀時(shí)》給我印象最深刻的無疑是《決定世界的一分鐘》。它講述的是在滑鐵盧戰(zhàn)役中，拿破侖手下元帥格魯希因不靈活變通、性格懦弱、不敢出兵救援拿破侖，從而導(dǎo)致拿破侖失敗。在那個(gè)渺小而又關(guān)鍵的一瞬間，格魯西選擇了懦弱，迎來了失敗……

僅僅只是一瞬間，一瞬間決定了成功與否，命運(yùn)給了每個(gè)人成功的機(jī)會(huì)，卻很少有人能抓住成功的機(jī)會(huì)。世界上有無數(shù)碌碌無為的平凡人想要成功，或許成功的瞬間總?cè)宕蝸淼剿麄兩磉?，他們卻視而不見，只是空談的成功。他們羨慕成功的人，卻不知道，其實(shí)成功的人與他們一樣，只是多了一顆能把握機(jī)會(huì)的心。

成功往往就在一瞬間。成功人士之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麄冇赂业刈プC(jī)會(huì)，在成功路上不斷拼搏，風(fēng)雨無法阻擋他們前進(jìn)的步伐，失敗不能動(dòng)搖他們堅(jiān)定的信念。成功人士在普通人之中大放異彩，普通人只能看見成功人身旁耀眼的光環(huán)，對(duì)此羨慕嫉妒恨，卻不知道他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌俸顾?jīng)歷了多少磨難，在多少次失敗中站立，起來成長(zhǎng)起來……

成功在瞬間，輾轉(zhuǎn)又即逝。只有做好準(zhǔn)備，迎接這一瞬間的到來，死死地把握住它，勇敢地在成功道路上前進(jìn)，披荊斬棘，才有可能到達(dá)成功的彼岸。成功往往留給有準(zhǔn)備的人。

就說阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，他的名字可謂是人盡皆知，人們羨慕他的財(cái)產(chǎn)，卻不知道他成功是多么辛苦，其實(shí)，成功的機(jī)會(huì)曾降臨到每一個(gè)人身上，成功在瞬間，人們往往對(duì)其視而不見。唯有馬云，他注意到了互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值，在成功路上不停奔波，發(fā)明了“淘寶”。

成功在瞬間，我們要把握命運(yùn)留給我們的機(jī)會(huì)。成功并不遙遠(yuǎn)，但是——成功往往留給有準(zhǔn)備的人。

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫(篇3)

沒有名字的人

子皿20xx0801

讀茨威格的這本《人類群星閃耀時(shí)》，仿佛看到那些如雷貫耳的名字從歷史書上站了起來，他們又一次穿過歷史的長(zhǎng)河，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)有時(shí)，無奈絕望灰心喪氣有時(shí)，唯一的共同點(diǎn)是他們都無法穿越無法改寫人類的歷程。命運(yùn)的密碼已重置，星星之火已然燎原。

不止于這十四個(gè)時(shí)刻，還有成百上千顆星亮過它們。歷史的長(zhǎng)河不僅記錄了群星璀璨的時(shí)分，還記下了關(guān)于每一顆星一路的曲折離奇。所謂命運(yùn)，不會(huì)給任何人多一分不會(huì)給任何人少一分。沒有名字的人一樣從出生走向死亡，痛苦和快樂亦非按成就分配。每個(gè)人都如西西弗斯日復(fù)一日的忙碌，每個(gè)人的頭頂都高懸達(dá)摩克利斯之劍，終點(diǎn)并不遙遠(yuǎn)。改變世界，改變自己，都不容易呢。

最近的《脫口秀大會(huì)》上張博洋同學(xué)總結(jié)陳詞：“我每天都在思考兩個(gè)問題：宇宙為什么那么大？今天中午吃點(diǎn)兒啥？我對(duì)宇宙是如此渺小，我對(duì)公司卻如此重要。不去上班，就扣我錢！”

理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。也許正因?yàn)槿绱?，才要像張維功說的那樣“頂天立地”，一邊廂仰望星空，一邊廂腳踏實(shí)地。在閃耀群星的護(hù)佑下，照顧好自己，照顧好家人，就像《小王子》照顧好B612星球上的那朵玫瑰似的。那樣的話，就算是沒有名字也沒關(guān)系呀，是吧？

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫(篇4)

這是我最為感動(dòng)的一篇，多少年來，我們以成敗論英雄，在南極探險(xiǎn)的過程中亦是如此，第一個(gè)到達(dá)南極的，我們記住了挪威的阿蒙森，但是茨威格在這邊文章中卻寫了一個(gè)失敗的英雄，是的，英雄，一個(gè)令人熱淚盈眶的英雄。就像茨威格所說：只有雄心壯志才能點(diǎn)燃火熱的心，一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但是他的心靈卻變得無比高尚。當(dāng)你讀到本文的幾個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員在同惡劣的斗爭(zhēng)中日益升華的感情，那是一種怎樣的感動(dòng)，此時(shí)，在我心中，已經(jīng)沒有失敗和成功之分，我只知道，他們是英雄，真正的英雄。

毫無疑問，最令我難以忘懷的就是這幾個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員罹難的時(shí)刻：

他們決定不再邁步向厄運(yùn)走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦，他們爬進(jìn)各自的睡袋，卻始終沒向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難。

斯科特在給自己妻子的信中提醒她要照顧好他最寶貴的遺產(chǎn)——兒子，不要讓兒子懶散，他在信中承認(rèn)自己是個(gè)懶散的人，但是為了強(qiáng)迫自己有所追求，他參與了這次行動(dòng)，在他行將死去的時(shí)刻，他仍然為這次決定感到光榮而不是感到遺憾，“關(guān)于這次遠(yuǎn)征的一切，我能告訴你什么呢，它比舒舒服服地坐在家里不知要好多少”。最后，他們壯烈地毀滅，雖死猶生失敗中會(huì)產(chǎn)生攀登無限高峰的意志，只有雄心壯志才會(huì)點(diǎn)燃其火熱的心，去做那些獲得成就和輕易成功是極為偶然的事，一個(gè)染雖然在同不可戰(zhàn)勝的占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。一個(gè)文豪只是有時(shí)候會(huì)創(chuàng)作出一些千古流傳的偉大悲劇，而生活所創(chuàng)作的偉大悲劇卻要多至千萬(wàn)倍呢。

其實(shí)，這本書給我的除了震撼還是震撼。作為八年級(jí)學(xué)生我，那先前朦朦朧朧的歷史框架在讀完這本書后了然清晰了起來，在感嘆歷史的厚重感和滄桑感時(shí)，我赫然堅(jiān)定了一個(gè)信念：我要學(xué)好歷史知識(shí)！

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫(篇5)

一本好書是人生的導(dǎo)師,一部好的電影可以決定你心靈的歸屬。今天,學(xué)校組織我們看了一部電影《愛的鐘聲》。

電影主人公是一個(gè)叫雨生的小男孩,他原本跟隨爸爸在城里讀書,可爸爸為了給農(nóng)民工討還拖欠的工資,砍傷了老板,被判故意殺人罪入獄。雨生無家可歸,餓昏在廢墟中,被路過的小偷龍八收留。雖撿回了一條命,卻又步入了另一個(gè)深淵,從此和龍八一起以偷竊為生。在一次入室盜竊中,龍八一伙被警方抓獲,雨生則被好心的劉所長(zhǎng)送回了農(nóng)村爺爺家。在這里雨生遇見了他一生中最重要的人之一—鐘老師。是鐘老師給了他只有母親才能給予的愛;時(shí)鐘老師交給他許多道理;是鐘老師用雙手捧住了雨生這顆幼小的心靈,讓它萌芽,健康地成長(zhǎng)。

另外,鐘老師也收留了許多像雨生這樣的留守兒童,他們陪雨生一起經(jīng)歷了淚與笑,經(jīng)歷了人生中最難忘的一段時(shí)光,可是父母的愛,始終缺席。

社會(huì)上,這樣的留守兒童并不少,可是即使有再多的好心人,他們童年缺失的那些情親呢?又有誰(shuí)能彌補(bǔ)?我們只有用最最真誠(chéng)的關(guān)愛去填補(bǔ)那些傷口。

關(guān)愛留守兒童,共建美好家園!

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫(篇6)

盡管英雄史觀遭到人們的批判，被用來襯托客觀唯物主義史觀的正確性，但不得不承認(rèn)，那些出類拔萃的英雄人物在時(shí)代變遷的風(fēng)口浪尖，憑借一己之力扭轉(zhuǎn)乾坤的場(chǎng)面還是讓人心潮澎湃。梁?jiǎn)⒊f：“歷史者英雄之舞臺(tái)也，舍英雄幾無歷史?！庇幸欢ǖ牡览怼?/p>

茨威格的《人類的群星閃耀時(shí)》是我最喜愛的一本歷史方面的書，盡管它里面只包含了短短十幾篇?dú)v史特寫，卻讓人深深體會(huì)到那些杰出人物在推動(dòng)歷史進(jìn)步方面所作出的貢獻(xiàn)，無論是亨德爾、列寧、菲爾德等人的成功，還是拿破侖、斯科特、威爾遜的失敗，都是那么生動(dòng)有趣而引人深思。茨威格讓我們清清楚楚地看見人類的歷史是怎樣在關(guān)鍵的一瞬間被改寫，讓人有生不逢時(shí)之感?！痘F盧的一分鐘》里面格魯希的執(zhí)拗和愚笨葬送了拿破侖剎那的勝機(jī)，令人扼腕?！豆タ税菡纪ァ分心巧缺蝗诉z忘的凱爾卡門讓奧斯曼土耳其人一舉將東羅馬帝國(guó)粉碎，不由得使人感嘆這陰差陽(yáng)錯(cuò)?！秺Z取南極的斗爭(zhēng)》描述了英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特率領(lǐng)的探險(xiǎn)小組在最后關(guān)頭表現(xiàn)出來的沉著和勇敢，這些真正的勇者值得人們敬佩。

我們可以發(fā)現(xiàn)，在茨威格的這部歷史特寫書中，并沒有對(duì)那些利用戰(zhàn)爭(zhēng)手段建立政權(quán)的“一將功成萬(wàn)骨枯”的帝王將相們歌功頌德，他通過巴爾扎克的嘴表達(dá)了自己對(duì)于暴力的厭惡，他筆下的人物具有執(zhí)著的精神，以良知對(duì)抗暴力，對(duì)于偉大的人文主義者西塞羅，他致以崇高的敬意。

很可惜的是，茨威格并沒有涉及到中國(guó)的歷史，我想如果他對(duì)這片古老土地過去的悠長(zhǎng)歲月有過研究的話，他一定會(huì)如獲至寶，因?yàn)檫@是一片開墾不盡的肥沃土地，足夠他皓首窮經(jīng)，鉆研一輩子。以他的眼光，我猜想他會(huì)對(duì)屈原自沉，臥薪嘗膽，虎門銷煙，西安事變，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利等等感興趣。

這些人類的群星普照著暫時(shí)的黑夜，茨威格說：“真正具有世界歷史意義的時(shí)刻——一個(gè)人類的群星閃耀時(shí)刻出現(xiàn)以前，必然會(huì)有漫長(zhǎng)的歲月無情的流逝。”我們要做的，大概就是在這等待的過程中，努力的成長(zhǎng)，期待成為那燦爛群星中的一員。

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫(篇7)

暑假我閱讀了《人類的群星閃耀時(shí)》這本書，收獲了很多。

這本書的作者是（奧地利）斯蒂芬·茨威格，總共包含了十四篇?dú)v史特寫，其中也有上學(xué)期的課文《偉大的悲劇》的原版：《南極爭(zhēng)奪戰(zhàn)》。這十四篇?dú)v史特寫，和一般的人物傳記不同，這些特寫就抓住了這些偉人一生中的關(guān)鍵時(shí)刻（決定一人之生死、民族存亡乃至整個(gè)國(guó)家的命運(yùn)）展開來寫，將這一驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面生動(dòng)形象的展現(xiàn)在我們面前。這些特寫中的十四個(gè)偉人，就像十四個(gè)璀璨的星星，照耀著人類文明。

那我們就拿第九篇特寫舉個(gè)例子，名字叫《飛越大洋的第一句話》，講的是19世紀(jì)，居魯士·弗·菲爾德在美洲與歐洲之間架設(shè)一條橫跨大西洋的電話線的故事。菲爾德橫渡大西洋30余次，最終成就了這偉大的事業(yè)。

在第一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，海岸線上人山人海，負(fù)責(zé)鋪設(shè)電纜的“阿伽門農(nóng)號(hào)”和“尼亞加拉號(hào)”周圍全是小船，以記錄這偉大的時(shí)刻。人們?yōu)榉茽柕潞退氖聵I(yè)祈禱，祈求上帝為他們辟清道路，移走暴風(fēng)雨。只是·因?yàn)殇伬|機(jī)的一個(gè)小小的不足，使第一次嘗試功虧一簣。緊接著就是第二次失敗。這一次他們改進(jìn)了鋪纜機(jī)，但卻遇上了暴風(fēng)雨。這兩艘船本都是戰(zhàn)艦，為了鋪纜進(jìn)行了改造，在海浪的拍打下，船身被揚(yáng)起四十五度角，所架設(shè)的電纜被卷成一團(tuán)，不能使用。第二次也失敗了，人們逐漸喪失了興趣。

決定性的事情總是靜悄悄一聲不響地取得成功。菲爾德帶上了舊電纜進(jìn)行第三次航行。這次沒有人送行，只有兩艘孤零零的船。終于，菲爾德、乃至全人類的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。人們?yōu)樗吆簦阉?dāng)做英雄。不幸的是，從大洋彼岸傳來的信號(hào)越來越模糊，人們?cè)僖淮我庾R(shí)到失敗了。他們認(rèn)為菲爾德是騙子，不再相信他。

就這樣，沉默了六年之久?？萍硷w速發(fā)達(dá)，人們不再認(rèn)為架設(shè)電纜是不可能的事。菲爾德再次籌得了60萬(wàn)英鎊，買下了當(dāng)時(shí)最大的“偉大的東方人號(hào)”，再次開始了航程，第一次失敗了，但人們卻又有信心完成這任務(wù)，在第二次，一條堅(jiān)韌的電纜聯(lián)通了古老的歐洲與初生的美洲，菲爾德成功了。

斯蒂芬寫的特寫，比我的概括肯定要好很多。這篇特寫寫出一個(gè)人的毅力能有多么重要。這種毅力正是成功所必須有的，它能克服別人的反對(duì)，堅(jiān)決地去實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫(篇8)

20xx0408人類群星閃耀時(shí)茨威格

4星給瑰麗文筆

12個(gè)歷史瞬間，猶如12幅歷史小像，凝固的那一瞬，閃爍著淡淡人性微茫。

一、缺失的東方

書名人類群星閃耀時(shí)《DecisiveMomentsinHistory》，人類歷史上的決定性瞬間，通篇只見西方夜空群星璀璨。

西方即世界。

這是很多近現(xiàn)代西方人的普遍觀點(diǎn)。

西方各國(guó)風(fēng)云激蕩，輪流坐莊，東方則沉靜如一潭死水，微瀾不起。他們甚至感覺不到它的存在，好像它的聲音太微弱，早已消失在殖民、戰(zhàn)爭(zhēng)、科技、文明的黑洞中。

二、問君何不乘風(fēng)起

靈光乍現(xiàn)的藝術(shù)靈感創(chuàng)作偉大音樂，一秒怯懦猶豫毀掉不世功勛，絕望中的大冒險(xiǎn)開啟“潘多拉世界”，百折不悔的堅(jiān)毅果決創(chuàng)下海底電纜的壯舉。。。12個(gè)不同類型的故事，展現(xiàn)大時(shí)代的波瀾壯闊。

這是一個(gè)向上的時(shí)代，從地理大發(fā)現(xiàn)到10月革命，風(fēng)大、浪高、雨急。也是一個(gè)狂歌猛進(jìn)的時(shí)代，個(gè)人命運(yùn)與歷史同調(diào)，人性之光與歷史同輝。

這樣一個(gè)自由意志、自我實(shí)現(xiàn)的時(shí)代，時(shí)勢(shì)造英雄與英雄造時(shí)勢(shì)，從來都是同一個(gè)命題。每個(gè)人都在回應(yīng)時(shí)代召喚，每個(gè)人都在追尋著光榮與夢(mèng)想。

歷史總是相似的，我們也在長(zhǎng)久的壓抑之后，迎來了屬于自己的上升期。

回望來路，群星閃耀時(shí)，無問西東。

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫(篇9)

茨威格是最會(huì)講故事的人，所以有“歷史上最好的傳記作家”之稱，《人類群星閃耀時(shí)》向我們展現(xiàn)了12個(gè)決定世界歷史的瞬間。

南極爭(zhēng)奪戰(zhàn)是這些片段中最讓我感動(dòng)的。二十世紀(jì)，地球還有一個(gè)最后的謎――南極。斯科特，一個(gè)普普通通的地地道道的英國(guó)人，1910年6月，他帶這由他組建的探險(xiǎn)隊(duì)，向南極發(fā)起了挑戰(zhàn)。在向極地進(jìn)發(fā)遇到的最大的問題，不是南極的風(fēng)雪和嚴(yán)寒帶來的危險(xiǎn)，也不是隊(duì)員們的勇氣和意志。而是有一天，他發(fā)現(xiàn)，挪威人阿蒙德森德宿營(yíng)地距離比他們的近一百一十公里。他們還是比阿蒙德森晚了一個(gè)月。他們是第二批到達(dá)的人。第一個(gè)意味著成功，意味著一切，第二個(gè)卻什么也不是。返程的途中，他們?cè)庥隽吮╋L(fēng)雪，不幸遇難了。

這以后，他們的英雄事跡被發(fā)現(xiàn)后，如奇跡般的'復(fù)活了。他們向南極的挑戰(zhàn)失敗了，但他們絕對(duì)不是失敗者。他的失敗不是失敗，是一切悲劇中最壯美的悲劇。

這讓我聯(lián)想到了《老人與?！分v述的故事。老人說人生來不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。

人性是強(qiáng)大的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛诉@樣的人一次又一次地向它們挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，像他們這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫(篇10)

“在塵世的生活中，這樣的一瞬間是很少降臨的。當(dāng)它無意之中降臨到一個(gè)人身上是，他卻不知如何利用它。在命運(yùn)降臨的偉大瞬間，市民的一切美德——小心、順從、勤勉、謹(jǐn)慎，都無濟(jì)于事，它始終只要求天才人物，并且將他造就成不朽的形象。命運(yùn)鄙視地把畏首畏尾的人拒之門外。命運(yùn)——這是世上的另一位神，只愿意用熱烈的雙臂把勇敢者高高舉起，送上英雄們的天堂。”

——《人類的群星閃耀時(shí)》。

茨威格是最會(huì)講故事的人，所以有“歷史上最好的傳記作家”之稱，《人類群星閃耀時(shí)》向我們展現(xiàn)了10個(gè)決定世界歷史的瞬間：千年帝國(guó)拜占庭的陷落、巴爾沃亞眺望水天一色的太平洋、亨德爾奇跡的精神復(fù)活、老年歌德熱戀的悲歌、滑鐵盧的一分鐘以及馬賽曲神佑般的創(chuàng)作……

南極爭(zhēng)奪戰(zhàn)是這10個(gè)歷史片段中最讓我感動(dòng)的故事。二十世紀(jì)，地球還有一個(gè)最后的謎――南極。斯科特，一個(gè)普普通通的地地道道的英國(guó)人，毫無表情的臉顯現(xiàn)出他的冷漠，和他堅(jiān)強(qiáng)如鋼的意志。為了使自己的國(guó)旗首先飄揚(yáng)在新地的上空，1910年6月，他帶這由他組建的探險(xiǎn)隊(duì)，向南極發(fā)起了挑戰(zhàn)。在向極地進(jìn)發(fā)遇到的最大的問題，不是南極的風(fēng)雪和嚴(yán)寒帶來的危險(xiǎn)，也不是隊(duì)員們的勇氣和意志。而是有一天，他發(fā)現(xiàn)，挪威人阿蒙德森德宿營(yíng)地距離比他們的近一百一十公里。斯科特感到很震驚，但不沮喪，他在日記中寫道“起來，去爭(zhēng)取國(guó)家的榮譽(yù)！”雖然有這樣的氣魄，他們還是比阿蒙德森晚了一個(gè)月。他們是第二批到達(dá)的人。第一個(gè)意味著成功，意味著一切，第二個(gè)卻什么也不是。返程的途中，他們?cè)庥隽吮╋L(fēng)雪，不幸遇難了。斯科特在臨死前留下了幾封信，希望由人能在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些足一位他和英國(guó)民族勇氣作證的篇章。

這以后，他們的英雄事跡被發(fā)現(xiàn)后，如奇跡般的復(fù)活了。我們不再認(rèn)為他們的行為是失敗的。他的遺言和他的書信經(jīng)由電線躍入驚嘆不已的世界，國(guó)王也屈膝下跪紀(jì)念死難的英雄。他們向南極的挑戰(zhàn)失敗了，但他們絕對(duì)不是失敗者。他們的挑戰(zhàn)看似是徒勞的，卻化作了對(duì)人類的大聲疾呼，呼吁人類集中精力去完成未竟之業(yè)。他們又向人類證明了，在和強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的'命運(yùn)抗?fàn)幹?，倒下去時(shí)卻最能顯示他高尚的心靈。他的失敗不是失敗，是一切悲劇中最壯美的悲劇。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛怂箍铺兀蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，像他們這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麄儙Ыo我們的是人類最為高貴的自信。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

人類群星閃耀時(shí)讀后感如何寫(篇11)

對(duì)于我來說，看外文著作最頭疼的就是人物的名字國(guó)家以及翻譯后可能會(huì)存在讀不通順的情況，看第一章我花了很長(zhǎng)的時(shí)間投入進(jìn)來，故事對(duì)我來說慢慢才開始變得流暢。

1、遁入不朽：巴爾沃亞是第一個(gè)橫穿美洲到達(dá)太平洋東岸的人。他為了躲債前往美洲，是一個(gè)膽大的人，可以率領(lǐng)190人前往探險(xiǎn)也是一個(gè)很有領(lǐng)導(dǎo)能力的人?？梢郧致圆恢档帽毁濏?，即使是在那樣一種時(shí)代背景下。就像原文那句：在即將名垂青史的前夜，這場(chǎng)大屠殺令巴爾沃亞一生蒙羞。

所以這也是“英雄”的結(jié)局：“他高興地迎上去擁抱他的長(zhǎng)官、多年的戰(zhàn)友、發(fā)現(xiàn)南海的陪同，他信任的朋友弗朗西斯科·皮薩羅。然而弗朗西斯科·皮薩羅緊緊地按住了他的肩膀，宣布了他的拘捕令。因?yàn)槠に_羅也渴望不朽，渴望征戰(zhàn)黃金國(guó)，所以他或許竊喜能除掉這位放肆的先驅(qū)。

2、拜占庭的淪陷

茨維格的文筆真的太好了，尤其是描寫破滅的前一夜，那種絕望和死寂讓我看著的時(shí)候也揪了一把心。完完全全沒想到淪陷僅僅是那一閃忘記關(guān)閉的門，前方戰(zhàn)士的熱血和皇帝的堅(jiān)守最終沒有抵過那個(gè)小小的失誤。戰(zhàn)后被掠奪的一切不由讓人覺得萬(wàn)分諷刺。

閃閃紅星讀后感12篇

想了解“閃閃紅星讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫您搞定，希望本文能夠通過對(duì)某一方面的深入剖析為您提供一定的幫助。好的書籍對(duì)一個(gè)人的氣質(zhì)品格以及言談舉止有著潛移默化的影響，作者寫的作品,讀后讓人很受感動(dòng),令人感慨良多。此時(shí)可以寫篇讀后感，把從書中悟出的真理或其他全部寫進(jìn)去。

閃閃紅星讀后感 篇1

我愛看的革命影視作品，名叫《閃閃的紅星》。主要講的是：在江西柳溪村內(nèi)，一名天真活潑的小孩潘冬子，本過著無憂無慮的童年歲月，但成長(zhǎng)到十歲后，便經(jīng)歷了人生的悲歡離合：

冬子的父親是一名紅軍戰(zhàn)士，在村中對(duì)抗奸角土豪胡漢三，卻不幸被抓，危急中被紅軍赤衛(wèi)隊(duì)員所救，從此冬子對(duì)赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛(wèi)隊(duì)的保護(hù)下過了一段愉快的日子。

好景不常，紅軍要遠(yuǎn)赴長(zhǎng)征，冬子父親亦要隨行。父子分別在即，潘父贈(zèng)送一顆紅星帽徽予冬子以作鼓勵(lì)。父親離開后，柳溪村只留下少量赤衛(wèi)隊(duì)員駐扎，大漢奸胡漢三在此時(shí)雇用了一批冷血?dú)⑹址祷亓?，重新霸占柳溪村，冬子只好與母親隨赤衛(wèi)隊(duì)遠(yuǎn)走避開。

大土豪胡漢三實(shí)行封山，想斷絕紅軍的補(bǔ)給，想把他們活活困死。別的東西還好說，人不吃鹽，就沒有勁兒，甚至有生命危險(xiǎn)。冬子卻巧妙地通過重重關(guān)卡，把鹽送上了山。當(dāng)時(shí)，上山要被搜身，有人把鹽放在竹子里，但還是被發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)，冬子的招兒很簡(jiǎn)單，用水把鹽溶解了，澆到衣服里，等到了山上，再把棉襖洗了，洗出來的水，用鍋蒸干了，剩下的就是鹽了。

這部影片體現(xiàn)了主人公在黨和前輩的教育、幫助下，逐漸成熟起來的過程。并將他愛恨分明、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。

看了這部電影，我想到，沒有當(dāng)年紅軍不畏艱險(xiǎn)地努力奮斗，就沒有我們今天幸福的生活，因此我們一定要把握好現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材！希望大家去看看這部經(jīng)典之作。

閃閃紅星讀后感 篇2

《閃閃紅星》描寫了一個(gè)紅軍戰(zhàn)士的孩子潘冬子在紅軍北上抗日這種白色恐怖下的艱苦經(jīng)歷和斗爭(zhēng)生活。潘冬子的父母都是紅軍，但他的媽媽在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了，他的爸爸去了四川打“白狗子”，最后，他們父子倆團(tuán)團(tuán)圓圓地過上了好日子。

我特別佩服潘冬子，因?yàn)樗麣v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，加入了紅軍。他跟著祖父去了另一個(gè)地方，做雜工，詢問情況。最后打聽到了危害他媽媽的**，然后一把火給燒掉了他的屋子。

小冬子幫助農(nóng)民贏得白米，讓市民吃得飽飽的。

我也特別佩服小冬子的母親，她在敵人的威脅下仍然不屈，忠于共產(chǎn)黨和人民群眾。她入黨的第一天就死了。對(duì)群眾和共產(chǎn)黨來說，這是多么大的損失啊！

看著潘冬子，對(duì)比起我們，我們真是“身在福中不知?！毖?他最后終于在期待的世界中成了小紅軍戰(zhàn)士。

我們也應(yīng)該向潘冬子學(xué)習(xí)，一個(gè)機(jī)警、聰明、勇敢的小男孩，珍惜我們的青春。否則，我們老了才有成就，即時(shí)候悔來不及。

讀了《閃閃紅星》，我覺得它對(duì)青少年們具有很大的鼓舞力量和深遠(yuǎn)的教育意義。

閃閃紅星讀后感 篇3

最近，我觀看了一部以一九七三年紅軍長(zhǎng)征作為故事背景的感人紅色電影。

1931年,工農(nóng)紅軍解放了柳溪,7歲的潘冬子也參加了打土豪分田地的斗爭(zhēng).父親潘行義在手術(shù)中主動(dòng)將麻藥讓給他人的行為,使潘冬子深受教育.3年后,紅軍主力被迫撤離柳溪,潘行義隨部隊(duì)轉(zhuǎn)移.臨行前,他給潘冬子留下了一顆閃閃的紅星.柳溪隨紅軍的撤退又處于恐怖中.不久,紅軍干部吳修竹向潘冬子和母親傳達(dá)了遵義會(huì)議的精神,增強(qiáng)了勇氣和力量.潘冬子母親的壯烈犧牲,使潘冬子變得更加堅(jiān)強(qiáng).在閃閃的紅星照耀下,潘冬子積極參加斗爭(zhēng),他在戰(zhàn)斗中破壞了吊橋,巧妙地把鹽化成水送給游擊隊(duì),把情報(bào)送給游擊隊(duì);有力地配合了游擊隊(duì)攻姚灣鎮(zhèn)的行動(dòng).1938年,江南的紅軍游擊隊(duì)準(zhǔn)備開赴前線.潘冬子戴上那顆閃閃的紅星,加入了紅軍的行列,踏上了新的征途。

我望著電視，我的眼睛久久不愿移開電視。我很佩服潘東子的勇敢和機(jī)智還有智慧。我的目光不知不覺地看向我胸前的紅領(lǐng)巾，這是我突然明白了它的來之不易，它使用無數(shù)烈士為革命的解放付出的鮮血染成的；是多少人辛苦的汗水！就在這時(shí)，我突然想起了一年級(jí)入隊(duì)的時(shí)候......( 作文吧 )

我是中國(guó)少先先鋒隊(duì)的一名隊(duì)員，我宣誓：我要遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，學(xué)習(xí)雷鋒樂于幫助他人，為共產(chǎn)主義事業(yè)付出一切力量。

最后我由衷的向大家推薦這一部紅色電影！

閃閃紅星讀后感 篇4

20xx年的春節(jié)是我感覺過得最好的春節(jié)；那次，我和往常一樣，和同學(xué)一起走在回家的路上說笑著。好客的鄉(xiāng)民端來了清口的臘酒，雖不美味，卻別有滋味。這次，北京之旅我玩得非常開心，也增長(zhǎng)了很多見識(shí)，真是兩全其美；我們能讓這么好的一個(gè)老師來教我們，很不錯(cuò)啊。

電影講述了一個(gè)叫潘冬子的小男孩從小立志做紅軍，臨危不懼，面對(duì)困難更是堅(jiān)韌不拔，與敵人斗智斗勇，最后取得勝利，成為了一個(gè)小小紅軍戰(zhàn)士的故事。

當(dāng)潘冬子的爸爸跟紅軍隊(duì)伍走了之后，潘冬子和他媽媽天天盼著爸爸歸來。媽媽告訴冬子，等映山紅開滿山野的時(shí)候，等春天來到的時(shí)候，爸爸就回來了。那時(shí)候，革命的春天，共產(chǎn)黨的春天也就到了。潘冬子把爸爸給他的那顆紅星一直珍藏著，激勵(lì)自己勇往直前，爭(zhēng)做小紅軍。后來潘冬子的媽媽犧牲了，但是潘冬子卻依舊那么堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)潘冬子被胡漢三倒吊在樹上，被鞭子狠狠地抽著的時(shí)候?？伤囊庵救匀徊粍?dòng)搖，十分倔強(qiáng)，怎么也不肯說出父親潘行義的下落。這是我最難忘的一幕。

潘冬子愛憎分明、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸的精神與性格令我敬佩。他小小年紀(jì)就擁有這么強(qiáng)烈的使命感和這么遠(yuǎn)大的志向，讓我不得不驚嘆。當(dāng)時(shí)他只有7歲，在我們這個(gè)時(shí)代，7歲時(shí)卻還被父母寵著，衣來伸手，飯來張口，什么道理都不懂，更談不上懷有遠(yuǎn)大的志向。而生在革命時(shí)代的潘冬子7歲立志做紅軍。這和我們是截然不同的。

生活在和平年代的我，體會(huì)不到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的窮困和痛苦，只是深深地沉醉在如今的幸福時(shí)代。而看了《閃閃的紅星》這部電影，讓我深刻地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛，更讓我以潘冬子為榜樣，向他學(xué)習(xí)。我要像他那樣樹立遠(yuǎn)大的志向，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

閃閃紅星讀后感 篇5

“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷。。。。。?！蔽覒阎释图で榈男膽B(tài)唱著這首歌，那是因?yàn)殡娪袄锱硕舆@位少年英雄形象深深地感動(dòng)了我。

潘冬子是位在20世紀(jì)30年代艱難困苦的環(huán)境中長(zhǎng)大的少年英雄，他擁有一顆不畏艱險(xiǎn)，機(jī)智勇敢，純潔質(zhì)樸的心靈。在閃閃紅星的照耀下，潘冬子克服了無數(shù)困難，終于成為一名紅軍戰(zhàn)士。

在潘冬子的革命家庭里，他的父親是紅軍，在一次戰(zhàn)斗中，腿中彈需要手術(shù)時(shí)，他的父親堅(jiān)持讓醫(yī)療人員把緊缺的麻藥給受重傷的同志。他的母親是位共產(chǎn)黨員，她為了保護(hù)群眾，寧肯讓自己在敵人的烈火中犧牲，也不愿讓敵人傷害人民群眾。冬子是兒童團(tuán)的一員，他非常愛黨，一心跟著毛主席，他運(yùn)用自己的智慧，在戰(zhàn)斗中切斷敵人的吊橋，巧妙地把鹽溶成水，阻止了敵人運(yùn)糧的計(jì)劃并且應(yīng)付了大地主胡漢三多次狡猾的計(jì)謀和盤問，最終殺死了胡漢三。

最讓我敬佩的是潘冬子把鹽溶成鹽水巧妙地躲過敵人的搜查的事，那時(shí)，壞蛋胡漢三不讓老百姓把鹽送給山上的紅軍，在上山的必經(jīng)之路設(shè)上關(guān)卡，經(jīng)過敵人的搜查才能上山。這難不住我們的潘冬子，他機(jī)靈一動(dòng)，把鹽水吸附在襖子的內(nèi)膽里，躲過了敵人的搜查?；氐郊?，他把襖子在水里洗一洗，把水放在鍋里熬干，就成鹽了。我真佩服潘冬子這種臨危不亂，機(jī)智勇敢的精神！

現(xiàn)在，我也是一名光榮的少先隊(duì)員，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任，因此，我決定要向潘冬子學(xué)習(xí)，像他那樣熱愛祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)，機(jī)智勇敢，長(zhǎng)大為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。

紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷。。。。。?！边@一首《紅星歌》，唱出了革命先烈的渴望和激情，也唱出了當(dāng)代中國(guó)人的執(zhí)著與豪邁！

閃閃紅星讀后感 篇6

東北路小學(xué)六年三班郭彥辰

前幾天，學(xué)校組織我們看了一部極有意義的電影——《閃閃紅星》。其中“要想勝利不能靠等，要去斗！”這句話給我留下了深刻的映像。

這部電影主要講了：主人公潘冬子的父親跟著紅軍隊(duì)伍走了，冬子天天盼望著父親回來，有一天母親對(duì)他說：“等到山上的映山紅開了的時(shí)候，紅軍就來了，你爸爸也就回來了。

”于是冬子來到村口的一棵小松樹下，從地上撿起一枝干枯的映山紅，坐在石頭上等紅軍的到來，一天又一天……后來，吳大叔來了，他對(duì)冬子說：“要想勝利不能靠等，要去斗！”冬子聽了后用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

最后，他用自己的聰明才智和勇氣，幫助共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝了土豪劣紳，成為了夢(mèng)寐以求的紅軍。

看完這部電影，我有一種很深的感觸：一是因?yàn)榕藮|子的機(jī)智、勇敢、不怕犧牲和革命信念，值得學(xué)習(xí)。二是吳大叔所說的那一句話“要想勝利不能靠等，要去斗！

”是啊，我們現(xiàn)在所享受的美好生活，不正是我們的前輩通過努力奮斗才得來的嗎？如果你等，我等，他等，大家等，我們的祖國(guó)能進(jìn)步嗎？所以，如果想過上更美好的生活，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人！

沒錯(cuò)，“要想勝利不能靠等，要去斗！”同學(xué)們，就讓我們?cè)谶@句話的激勵(lì)下一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為了祖國(guó)更燦爛的未來共同奮斗吧！

閃閃紅星讀后感 篇7

看了這部影片，我打心眼里信服潘東子這個(gè)豪杰少年。東子和我的春秋差未幾，卻做出那么多驚天動(dòng)地的大事，就是由于他心里有一顆閃閃的紅星，有一個(gè)動(dòng)搖的信心。()這顆紅星就是加入紅軍——中國(guó)共產(chǎn)黨引導(dǎo)的革命步隊(duì)，去解放所有被地主惡霸欺負(fù)的窮苦國(guó)民。

在電影里，當(dāng)我看到潘冬子的母親被湖漢山燒死時(shí)，我哭得很傷心。我清楚了，我們今天的幸福生涯是許很多多象潘東子?jì)寢屵@樣的共產(chǎn)黨人艱難斗爭(zhēng)，不惜拋頭盧、灑熱血換來的，真是來之不易呀，咱們要加倍愛護(hù)今天的美妙生活，不辜負(fù)革命先烈的冀望，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……” 在這熟悉的、震撼人心的旋律中，我懷著激動(dòng)的心情，**了紅色經(jīng)典影片《閃閃的紅星》，認(rèn)識(shí)了同齡小伙伴——潘冬子。

電影講述了一位年僅十多歲的少年兒童潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍。這不僅是因?yàn)槎拥母赣H是一名光榮的紅軍戰(zhàn)士，更是因?yàn)槎影l(fā)誓要為被敵人殺害的母親報(bào)仇。帶著這個(gè)愿望，冬子巧妙地與敵人周旋，冒著給游擊隊(duì)送鹽和信的危險(xiǎn)，在殘酷的斗爭(zhēng)中不斷磨練自己。

主力紅軍被迫撤離**根據(jù)地時(shí)，冬子的父親給了他一枚意義非凡的紅星，那是一顆閃著光芒的紅星，冬子把它當(dāng)做最寶貴的物品珍藏著，而這顆紅星就像是冬子心中的明燈，一直為勇敢的潘冬子指引著道路。終于，冬子帶著那顆紅星參加了紅軍。

這部電影留給我最深的影響是小冬子的機(jī)智和勇敢。影片的主人公潘冬子是一個(gè)7歲的男孩。他很聰明。有一次，他和宋爺爺下山運(yùn)鹽，但胡漢山在山腳下設(shè)了一個(gè)哨所，禁止任何人帶鹽上山。

為了保住這得來不易的食鹽，小冬子不怕天氣寒冷，把鹽化成鹽水，再把鹽水倒在自己的棉襖上就這樣順利地通過了敵人嚴(yán)密的搜查，安全地把鹽帶上了山。他的聰明才智挽救了紅軍的體力，取得了最后的勝利。

故事中的吳大叔曾經(jīng)對(duì)潘冬子說過一句話：“困難，你怕它，它就不怕你；你不怕它，它就怕你?！蔽叶昧耍?/p>

人生不能一帆風(fēng)順，還有很多挫折等著我們，我們一定要向潘冬子學(xué)習(xí)，做一個(gè)面對(duì)面的團(tuán)隊(duì)，不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)的人。

閃閃紅星讀后感 篇8

每當(dāng)我回憶起《紅星閃閃》這本書，我就會(huì)驕傲地說：“我是一名中國(guó)人！”。

如今，我們國(guó)家的生活水平提高了，大街上少了那些破舊不堪、雜亂無章的危房，在先進(jìn)的城市規(guī)劃下整齊地建成了一座座錯(cuò)落有致的高樓大廈，各式各樣的建筑物巧奪天工，向人們展現(xiàn)了它那雄偉的身姿，墻壁上不再是密密麻麻的小廣告，而是體現(xiàn)中國(guó)民風(fēng)的各種正能量的標(biāo)語(yǔ)，馬路也變得寬敞了，大街兩旁整齊的風(fēng)景樹，仿佛在對(duì)我們問好，走在大街上到處都是一片美麗的風(fēng)景。

人們的思想水平也提高了，學(xué)校里都會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、氛圍在**的關(guān)心幫助下，變得越來越好，越來越完善?，F(xiàn)在，我國(guó)的教育觀念在逐年提高，越來越多的人投入到渴望學(xué)習(xí)的老年人隊(duì)伍中。老年大學(xué)，**高考，涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)，活到老學(xué)到老的知識(shí)分。

現(xiàn)在的中國(guó)，國(guó)際地位已經(jīng)變得越來越高，從前的“東亞病夫”，變成現(xiàn)在的“東方巨龍”。無論是美食、文化、科技、教育、旅游等，無一不走在世界的前沿，外國(guó)人心中的“大辮子”，已蕩然無存。

紅星閃閃照我心，我堅(jiān)信偉大的祖國(guó)，在習(xí)爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，他將會(huì)成為全世界最璀璨的一顆巨星。

閃閃紅星讀后感 篇9

《閃閃的紅星》觀后感

三年級(jí)二班曾睿

今下午老師組織我們**了一部關(guān)于抗戰(zhàn)題材的動(dòng)畫片，名字叫《閃閃的紅星之孩子的天空》，它向我們講述了一群英雄形象，尤其是潘冬子這個(gè)年齡和我相仿的小英雄。

冬子是一個(gè)活潑可愛的小男孩。他過去和父母一起在農(nóng)村過著無憂無慮的生活。但是一群惡霸把這美好的生活破壞了。村里有個(gè)惡棍胡漢山。他到處作惡。聰明的冬子親手殺死了惡棍。

冬子的母親為了救她的同伴而死。冬子的父親要去長(zhǎng)征。冬子很傷心，但他沒有放棄自己。相反，他變得更強(qiáng)壯，成為一個(gè)勇敢的少年。

雖然冬子很年輕，但他有超人的勇氣和智慧。面對(duì)**的敵人，他沒有退縮，勇敢地與敵人戰(zhàn)斗。這是多么寶貴的精神啊！我要向他學(xué)習(xí)不怕困難、勇敢面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的精神。

看完這部電影，我才知道，現(xiàn)在的幸福生活是革命先輩的血脈和生命的結(jié)晶。我們應(yīng)該更加珍惜它。在和平年代，我們的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后獻(xiàn)身祖國(guó)。

閃閃紅星讀后感 篇10

前一段時(shí)間，我讀了一本書，書的名字叫《閃閃紅星》。讀后，我有了許多感想。

故事講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，家住山區(qū)的潘冬子一家過著雖不富裕但太平的生活?？纱遄永镒≈蝗旱仄o賴。潘冬子放棄了讀書準(zhǔn)備打敗這群仗勢(shì)欺人的地皮無賴。這是，東子的爸爸參加了紅軍，臨走的前一天晚上，東子的爸爸和東子站在月夜下，東子的爸爸從衣袋里拿出一顆紅星，對(duì)東子說：“這顆紅星是中國(guó)八路軍的象征，他會(huì)保佑你為村民趕走地皮無賴。”第二天，東子的.爸爸走了，東子一家和村民送走了軍隊(duì)。回家后，東子找了幾個(gè)小伙伴，，準(zhǔn)備打跑這群地皮無賴。東子等人用機(jī)智和勇敢對(duì)抗那群地皮無賴。最后，那些地皮無賴向東子他們投降了。轉(zhuǎn)眼間，在一個(gè)漫山開滿映山紅的日子里，東子的爸爸回來了，父子倆緊緊握住了那枚閃閃發(fā)光的紅星。

這個(gè)故事讓我感觸很深。東子是一個(gè)山村孩子，為什么能打敗那么多地皮無賴呢？是一種勇敢。東子不畏艱難，不懼刀槍，身穿便裝進(jìn)入了敵人的營(yíng)地。我們從小受到父母的嬌生慣養(yǎng)，吃喝不愁，受人欺負(fù)了，父母去評(píng)理。可東子不依賴大人的力量，獨(dú)自前去，與敵人廝殺。現(xiàn)代社會(huì)的我們有誰(shuí)敢想東子這樣冒死抗敵？

東子是一個(gè)山村孩子，為什么能打敗那么多地皮無賴呢？是一種機(jī)智。東子用智慧引敵人進(jìn)入埋伏圈?，F(xiàn)代社會(huì)的我們雖然有一腦子知識(shí)，可在壞人面前，我們?cè)缫驯粐槙灹?，很少?shù)能用機(jī)智擒拿壞人或進(jìn)行自救?？蓶|子卻能在敵人面前進(jìn)行反抗。

在現(xiàn)代社會(huì)中，需要太多向東子這樣有勇敢有機(jī)智的人。讓我們向東自學(xué)習(xí)吧！做一個(gè)能保護(hù)自己的人。

閃閃紅星讀后感 篇11

《紅星閃閃》是一部扣人心弦的動(dòng)人電影，講述了一個(gè)普通女孩在逆境中奮發(fā)向上的成長(zhǎng)故事。這部電影令人熱淚盈眶，讓觀眾在欣賞的同時(shí)也深深感受到了生活的真諦。

電影開篇，主人公小紅作為一個(gè)普通的城市女孩，面對(duì)生活的種種困難和挫折，但她始終保持樂觀向上的態(tài)度。在電影中，小紅遭遇了種種挑戰(zhàn)，家庭貧困、學(xué)業(yè)壓力、愛情煩惱，甚至是親情的背叛。但是她從未放棄希望，她用自己堅(jiān)定的意志和不屈的毅力，一步步走出了困境，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

在電影中，小紅所經(jīng)歷的種種遭遇，讓觀眾深深為她的勇氣和毅力所動(dòng)容。她用自己的努力和拼搏，一次次戰(zhàn)勝了生活的困難，最終走向了成功。電影通過小紅的成長(zhǎng)故事，向觀眾傳遞了生活的真諦：無論遭遇多大的風(fēng)浪，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠迎來成功的曙光。

值得一提的是，電影中“紅星閃閃”這一寓意深遠(yuǎn)的名字，也給觀眾留下了深刻的印象。紅星代表著勝利和希望，而“閃閃”則暗示著小紅的堅(jiān)強(qiáng)和光芒。這個(gè)名字象征著小紅在逆境中的閃光點(diǎn)，也給予了她勇往直前的動(dòng)力和勇氣。

小編認(rèn)為，《紅星閃閃》是一部充滿正能量的電影，它通過小紅的成長(zhǎng)故事，向觀眾傳遞了堅(jiān)持、奮斗和希望的重要性。觀眾在欣賞這部電影的同時(shí)，也會(huì)思考人生的意義和價(jià)值，懂得珍惜眼前的一切，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

通過《紅星閃閃》這部電影，觀眾會(huì)感受到生活的美好與珍貴，會(huì)懂得珍惜眼前所擁有的一切。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以向小紅學(xué)習(xí)，用自己的努力和毅力，去追求自己的夢(mèng)想，去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，用樂觀的態(tài)度去面對(duì)困難。只有這樣，我們才能走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓生活變得更加美好。《紅星閃閃》值得一看，它會(huì)讓你感動(dòng)，也會(huì)給你帶來啟示。

閃閃紅星讀后感 篇12

這部電影主要描述了兒童團(tuán)員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星的照耀下，由一個(gè)兒童團(tuán)員成長(zhǎng)為一名紅軍戰(zhàn)士的故事。

他的小男主人公叫潘冬子，生活在江西柳溪村，冬子的父親是一名紅軍戰(zhàn)士，在村中對(duì)抗奸角土豪胡漢三，卻不幸被抓，危機(jī)中被紅軍赤衛(wèi)隊(duì)員所救，從此冬子對(duì)赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛(wèi)隊(duì)的保護(hù)下過了一段是愉快的日子。好景不長(zhǎng)，紅軍要遠(yuǎn)赴長(zhǎng)征，冬子父親也要隨行。父子分別時(shí)冬子的爸爸給冬子一顆紅星帽徽予冬子以作鼓勵(lì)。父親離開后，柳溪村只留下少量赤衛(wèi)隊(duì)員駐扎，大漢奸胡漢三在此時(shí)雇傭了一批冷血?dú)⑹址祷亓?，重新霸占柳溪村，冬子只好與母親隨赤衛(wèi)隊(duì)員遠(yuǎn)走避開。赤衛(wèi)隊(duì)在一次策劃反擊中，冬子的媽媽為救所有人犧牲了。后來潘冬子靠自己的勇敢和智慧戰(zhàn)勝了胡漢三，成為了一名小紅軍！這部革命影片，像導(dǎo)航的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路；又如戰(zhàn)斗中的號(hào)角，催促我們奮發(fā)向上，勇往直前。

它，就是我心中的一顆星！

閃閃的紅星讀后感7篇

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，讀完書或文章，都可以去嘗試寫一寫讀書筆記或讀后感。也許大家都曾經(jīng)讀過作者寫的作品這本好書，我們之所以要撰寫讀后感，也是為了能進(jìn)一步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。在讀了作者的作品后，我們?cè)鯓硬拍芨玫貙懗鰜砟?？推薦你看看以下的閃閃的紅星讀后感，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

閃閃的紅星讀后感 篇1

讀完小英雄故事《閃閃的紅星》，我不禁對(duì)故事中的主角小英雄潘冬子與兇惡的敵人英勇斗爭(zhēng)的那種精神所震撼，被他的英雄氣概深深地吸引住了。

這個(gè)故事講述的是在1934年的冬天，紅軍主力撤離中央根據(jù)地，潘冬子的爸爸參加了紅軍，在跟著紅軍主力出發(fā)前，給冬子留下了一顆閃閃的紅星，冬子把它當(dāng)做寶貝珍藏起來。紅軍一走，大土豪胡漢三又回來了，頓時(shí)，柳溪又陷入了白色恐怖中。冬子的媽媽是游擊隊(duì)的交通員，每天東奔西走地傳達(dá)黨的精神。在一次行動(dòng)中，冬子的媽媽被胡漢三的“靖衛(wèi)團(tuán)”圍困在草房里燒死了。媽媽的犧牲讓小冬子突然長(zhǎng)大了許多，他擦干眼淚，帶著爸爸留下的紅星，擔(dān)負(fù)起游擊隊(duì)小交通員的工作。他為山上的游擊隊(duì)籌備鹽，用河水把鹽融化后倒在衣服上，巧妙地躲過了敵人的嚴(yán)密搜查。冬子還機(jī)靈地做了米店的伙計(jì)，得到確切的情報(bào)，破壞了胡漢三的搜山計(jì)劃。冬子沉著地對(duì)付胡漢三的多次試探和盤問后，抓住時(shí)機(jī)把胡漢三給滅除。

1938年，江南游擊隊(duì)準(zhǔn)備開赴抗日前線，冬子和爸爸又見面了。爸爸給他帶上了那顆閃閃的紅星，冬子正式成為了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。

讀完這個(gè)故事，我深深地感受到我們今天的幸福是多么的來之不易。同時(shí)，我也非常佩服潘冬子，佩服他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。

同學(xué)們，祖國(guó)的未來在我們手中，希望我們能像潘冬子一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！

閃閃的紅星讀后感 篇2

閃閃的紅星這本書寫了紅軍戰(zhàn)士的兒子潘冬子，在抗戰(zhàn)期間堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、不畏艱險(xiǎn)，最后終于當(dāng)上解放軍的故事。

潘冬子出生在江西一個(gè)叫柳西的村子里，他的父親是紅軍戰(zhàn)士，常年在外面打仗，家里只有冬子和他媽媽。在媽媽剛加入中國(guó)共產(chǎn)黨的第一天，就英勇犧牲了。冬子因此很傷心，他失去了媽媽，決定踏上尋找爸爸和紅軍的路程。冬子只知道，紅軍在延安、在北邊，周圍沒有幾個(gè)人知道延安到底在哪。冬子想：只要一直往北走就可以找到父親，找到紅軍。冬子不畏艱險(xiǎn)，走了一天又一天，克服了一次又一次的困難，終于找到了紅軍。原來現(xiàn)在的紅軍叫解放軍，他們要解放中國(guó)的每一個(gè)地方，解放全中國(guó)!不久，冬子當(dāng)上了解放軍，不怕苦，不怕累，堅(jiān)持同敵人斗爭(zhēng)。

書中潘冬子他爹對(duì)冬子說的那句話讓我記憶深刻：痛的時(shí)候硬是不怕，痛就會(huì)怕你，也就不痛了!后來，冬子在尋找紅軍的路程中終于明白了爹說的話。那時(shí)他很餓，但是沒有東西吃。冬子想起他爹從腿中取子彈的事，那該多疼啊，可是他爹硬是忍了過來。冬子想像他爹一樣勇敢，于是他想：我現(xiàn)在餓了，但是我不怕餓，看能怎么樣!的確，潘冬子不再想餓的事情，也就不覺得那么餓了。潘冬子把長(zhǎng)輩的話銘記于心，機(jī)智勇敢的戰(zhàn)勝了各種困難。

讀了這本書后，書中的主人公潘冬子深深的感動(dòng)了我。他在七八歲大的時(shí)候就失去了母親，但他沒有因此對(duì)生活失去希望，而是面對(duì)這一切，勇敢的與敵人、困難作斗爭(zhēng)。潘冬子在條件十分艱苦的條件下還認(rèn)真讀書，想長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)。再看看我們自己。我們?cè)趯挸?、明亮的教室里讀書，有老師給于我們指導(dǎo)。有爸爸媽媽的精心照顧，有同學(xué)陪伴我們成長(zhǎng)。在這樣的環(huán)境下我們更要認(rèn)真讀書，今后早入報(bào)效祖國(guó)。

閃閃的紅星讀后感 篇3

冬子五歲鬧革命，莊名叫柳溪的村子和其他村莊一樣地主有什么搶什么，終于村民忍不住了，組建了由冬子爸爸帶頭的赤衛(wèi)隊(duì)，抓住了地主胡漢三，胡漢三卻跑了，村民擔(dān)心胡漢三跑了，究竟有多少后患，難以預(yù)料，赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)冬子的爸爸到處打敵人，山里回蕩著槍聲。冬子爸爸受傷了，康復(fù)了冬子的爸爸就去打敵人，可是紅軍走了，離開根據(jù)地了，臨走前爸爸給了冬子一個(gè)布做的紅星，爸爸說：“這是一個(gè)閃閃的紅星，它的光亮永不熄滅?！奔t軍走了，爺爺走了，胡漢三又來了，要搜家。修竹哥把我救了出來，把我送到一家米店，作為學(xué)徒，冬子在那看見舊社會(huì)的樣子，往米里放沙子，自稱警察的人，竟開槍打死了女嬰兒，那媽媽可憐，孩子更可憐，冬子看在眼里，記在心里。這天胡漢三來到米店，回房休息一把火燒房子，冬子逃出來了，出城了得到了另一個(gè)爺爺?shù)氖震B(yǎng)，革命的種子到處都能生根發(fā)芽，冬子住了一會(huì)，一直走到廷安，跑到了戰(zhàn)場(chǎng)，被紅軍帶到軍營(yíng)……

讀完了我心潮澎湃，想到冬子在戰(zhàn)爭(zhēng)的童年，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。冬子因?yàn)槿账級(jí)粝氲漠?dāng)一名紅軍戰(zhàn)士，走的義無反顧，讓我懂得了，一但橫下心，鐵棒也能磨成針!我要向冬子學(xué)習(xí)，向各位烈士學(xué)習(xí)，他們?yōu)槿嗣窀冻隽松?，烈士們一心為人民解放奮斗，所以永遠(yuǎn)留下不會(huì)被時(shí)光沖淡的故事。

閃閃的紅星讀后感 篇4

這周我閱讀了《閃閃的紅星》這本紅色經(jīng)典，這本書主要描寫了一個(gè)紅軍的孩子潘震山的艱苦斗爭(zhēng)和生活。

潘震山的父母都是紅軍戰(zhàn)士，雖然潘震山的母親在戰(zhàn)斗中光榮地犧牲了，他的爸爸也離開他投入到了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中去。但年級(jí)幼小的潘震山?jīng)]有被困難、害怕所打到，他追隨著爸爸媽媽的足跡，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于也加入到了紅軍的行列中。他曾勇敢地放了一把火想燒了殺死他媽媽的兇手——胡漢三的屋子；他曾英勇地幫助百姓從殘暴的敵人手中奪得食物，使勞苦的人民得到溫飽；他還曾機(jī)智地幫助過被抓捕的青年逃生……我特別敬佩潘震山，因?yàn)樗莻€(gè)機(jī)警、聰明勇敢的少年。同時(shí)我也非常敬佩像潘震山媽媽一樣為了革命的勝利，不怕犧牲，堅(jiān)貞不屈，忠于黨忠于人民的英烈們。雖然他們英勇犧牲了，但他們永遠(yuǎn)活在我們的心中！

讀了這本書，我受益匪淺，我們今天的生活是多么幸福呀！我們要向潘震山學(xué)習(xí)，要向所有為了我們今天的幸福生活而拋頭顱灑熱血的革命烈士們致敬！我們要珍愛時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。

閃閃的紅星讀后感 篇5

“若要盼的呦，紅軍來，嶺上開遍呦，映山紅;若要盼的呦，紅軍來，嶺山開遍呦，映山紅”。映山紅我從未見過，對(duì)于紅軍，革命時(shí)的故事也僅僅是從父母口中聽到的。前幾天觀看了《閃閃的紅星》，帶給我的感受頗深。

主人公潘東子的父親是位革命軍人，在父親的教導(dǎo)下，東子從小就樹立了愛黨愛人民的信念。東子小時(shí)正處于共產(chǎn)黨與國(guó)民黨抗戰(zhàn)時(shí)期，土豪官吏到處欺壓百姓，十分猖狂，但卻又十分懼怕共產(chǎn)黨，土豪胡漢三就是這樣的人，因?yàn)榧t軍的到來，胡漢三不得已逃離了小村莊，可清靜的日子沒過多久，因?yàn)榭箲?zhàn)道路的安排不當(dāng)，紅軍被迫撤離了小村莊，東子的爸爸也跟隨部隊(duì)撤走了。在離開前，東子的爸爸留給東子一顆紅星，告訴他革命的意義和道理，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。紅軍剛剛離去胡漢三便回到了村子，變得更加兇狠猖狂。東子和媽媽一起相依為命，艱苦的生活?？珊鷿h三暗地里想盡一切辦法加害他們母子。于是小小年紀(jì)的東子開始與紅軍叔叔一起參加了戰(zhàn)斗，與敵人斗智斗勇。在村民與紅軍的支持配合之下終于將胡漢三繩之以法。小小的村莊終于迎來了春天，滿山的的映山紅開的格外鮮艷。東子?jì)寢屧鴮?duì)東子說過：“待到滿山映山紅盛開時(shí)便是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)候，也是你爸爸回來的時(shí)候!”啊，遠(yuǎn)處那個(gè)身影多么熟悉，是爸爸!東子在革命的歲月中漸漸長(zhǎng)大，那映山紅開的愈發(fā)鮮艷。

看完后讓我久久不能忘懷的是東子的眼神，充滿堅(jiān)定，不屈與智慧的眼神，在與敵人做斗爭(zhēng)時(shí)，他充分的展現(xiàn)了自己的智慧：敵人為了打敗紅軍開始進(jìn)行封山，不許山上人下來，也不許山下人帶東西上去，決心困死紅軍，但聰明的東子一邊為米店打工----獲得敵軍敵情，一邊偷偷上山為紅軍叔叔送去珍貴的食品----鹽。沒有鹽就沒力氣打仗，東子為了躲避敵人的搜擦將鹽撒在衣服上，再用水浸濕，聰明的避開了敵人的眼線。還為紅軍帶去了寶貴的敵方消息，大人們不住的夸獎(jiǎng)：“真是個(gè)聰明的好孩子，祖國(guó)有這樣的未來戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)勝利的!”我不禁暗暗佩服東子的機(jī)智，在兇惡的敵人面前不慌不亂，為革命做出了巨大貢獻(xiàn)，這種勇于犧牲自我，為祖國(guó)利益奉獻(xiàn)的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

但是，如今的我們還是否能與潘東子一樣呢?老一代革命先烈用鮮血換來的幸福生活我們是否珍惜了呢?紅軍叔叔曾對(duì)東子說過一句話：“革命要靠打仗，不能光靠等，等是等不到勝利的?！笔茄?，只有付出了勞動(dòng)才會(huì)有收獲，天下哪會(huì)有免費(fèi)的午餐，守株待兔不過是一時(shí)幸運(yùn)罷了。所以老一輩的人為了我們不惜犧牲自己換來如今的生活，他們沒有“等”，而是去行動(dòng)，那我們不也應(yīng)該如此，為了自己也為了將來，多付出一點(diǎn)行動(dòng)，盡自己一份力量，為祖國(guó)添彩。

閃閃的紅星讀后感 篇6

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”伴著這部強(qiáng)勁有力的曲子，我看起了紅色電影《閃閃的紅星》。

這部電影主要描述的是一個(gè)12歲的小英雄潘冬子和地主敵人作斗爭(zhēng)的電影。在暗無天日的1931年，潘冬子的家---柳溪鎮(zhèn)，暫時(shí)還處于在大土豪胡漢三的占領(lǐng)下。冬子出身貧苦，媽媽是一名共產(chǎn)黨員，爸爸是一名紅軍戰(zhàn)士，小冬子從小受父母的影響，小小年齡就想當(dāng)紅軍。他在爸爸隨紅軍主力撤離，媽媽為掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤離遭遇不幸被胡漢三活活燒死的情況下，不消沉，不害怕，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。潘冬子參加游擊隊(duì)，積極加入對(duì)敵斗爭(zhēng)。他在戰(zhàn)斗中拆除吊橋，切斷了敵人逃跑的后路，使敵人繳槍投降;冬子和趙爺爺?shù)缴较聻橛螕絷?duì)弄鹽，他巧妙的把鹽化成水，倒在衣服里，騙過了敵軍的搜查，在米店里，他發(fā)現(xiàn)米店老板不把米賣給窮人，而是賣給國(guó)民黨的部隊(duì)，就想出法子叫百姓把米搶光了;他沉著應(yīng)對(duì)了胡漢三多次狡猾的盤問，找機(jī)會(huì)砍死了胡漢三，為大家報(bào)了仇，成為了一名光榮的紅軍戰(zhàn)士。

看了這部影片，我打心眼里佩服冬子這個(gè)少年，冬子和我的年齡差不多，卻做出了那么多驚天動(dòng)地的大事來，真是不容易?？戳诉@部電影，使我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)年代的少年為了中國(guó)解放，為了人民翻身，不怕拋頭顱，灑熱血。我們今天的幸福生活是他們?yōu)槲覀儬?zhēng)取來的。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

閃閃的紅星讀后感 篇7

李心田是著名的紅色讀物作家, 《閃閃的紅星》就是他的作品之一。這個(gè)暑假，我懷著無比激動(dòng)的心情，對(duì)著對(duì)他的敬佩，翻開了這本《閃閃的紅星》。

《閃閃的紅星》這本書講的是：主人公潘震山，小名冬子，受父母感染，十分愛國(guó)。父親隨紅軍去打仗后，母親為掩護(hù)同志而犧牲。回來，冬子為了不讓惡霸胡漢三捉住，而四處躲避。最后，東子歷經(jīng)磨難，終于成為了一名解放軍，為國(guó)效力。>在這本書里，令我最難忘的就是東子在米店時(shí)的事情。它讓我學(xué)會(huì)和明白了許多。在那段時(shí)期，那段中國(guó)境內(nèi)戰(zhàn)火連天的時(shí)期，糧食缺少，供不應(yīng)求。而那些有錢人不僅不扶貧濟(jì)困，還與官員一起囤積居奇，抬高物價(jià)，從中獲利。

我們現(xiàn)在的幸福生活，是由以前的人用自己的青春，甚至是生命換來的。對(duì)于他們以前的貧苦生活，我深感愧疚。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在雖然過上了安逸而幸福的生活，但是我們卻總是不珍惜糧食和資源，不懂得這些東西在以前是多么的珍貴。所以，當(dāng)我們看著電視，玩著游戲，吃著零食時(shí)，請(qǐng)想想以前的人受過的苦。以讓我們懂得好好珍惜現(xiàn)在的生活。

是共產(chǎn)黨用正義的大刀為我們砍破黑暗。所以，我們不妨先放下手中的事情，翻開這本《閃閃的紅星》，品嘗那段歷史的艱辛，以感謝與致敬給予我們安逸生活的黨。

「必備」閃閃的紅星個(gè)人讀后感模板

一本小小的圖書卻可以深深的陶冶我們的情操，作者寫的作品便是我們忠實(shí)的朋友。讀后感的內(nèi)容要寫出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者，如何寫出一篇挑不出毛病的作品讀后感？下面我們?yōu)榇蠹艺淼摹伴W閃的紅星個(gè)人讀后感”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

閃閃的紅星個(gè)人讀后感 篇1

冬子五歲鬧革命，莊名叫柳溪的村子和其他村莊一樣地主有什么搶什么，終于村民忍不住了，組建了由冬子爸爸帶頭的赤衛(wèi)隊(duì)，抓住了地主胡漢三，胡漢三卻跑了，村民擔(dān)心胡漢三跑了，究竟有多少后患，難以預(yù)料，赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)冬子的爸爸到處打敵人，山里回蕩著槍聲。冬子爸爸受傷了，康復(fù)了冬子的爸爸就去打敵人，可是紅軍走了，離開根據(jù)地了，臨走前爸爸給了冬子一個(gè)布做的紅星，爸爸說：“這是一個(gè)閃閃的紅星，它的光亮永不熄滅?！奔t軍走了，爺爺走了，胡漢三又來了，要搜家。修竹哥把我救了出來，把我送到一家米店，作為學(xué)徒，冬子在那看見舊社會(huì)的樣子，往米里放沙子，自稱警察的人，竟開槍打死了女嬰兒，那媽媽可憐，孩子更可憐，冬子看在眼里，記在心里。這天胡漢三來到米店，回房休息一把火燒房子，冬子逃出來了，出城了得到了另一個(gè)爺爺?shù)氖震B(yǎng)，革命的種子到處都能生根發(fā)芽，冬子住了一會(huì)，一直走到廷安，跑到了戰(zhàn)場(chǎng)，被紅軍帶到軍營(yíng)……

讀完了我心潮澎湃，想到冬子在戰(zhàn)爭(zhēng)的童年，那樣的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。冬子因?yàn)槿账級(jí)粝氲漠?dāng)一名紅軍戰(zhàn)士，走的義無反顧，讓我懂得了，一但橫下心，鐵棒也能磨成針!我要向冬子學(xué)習(xí)，向各位烈士學(xué)習(xí)，他們?yōu)槿嗣窀冻隽松?，烈士們一心為人民解放奮斗，所以永遠(yuǎn)留下不會(huì)被時(shí)光沖淡的故事。

閃閃的紅星個(gè)人讀后感 篇2

耀眼的紅五星

一顆小小的紅五星，陪著潘震山度過了童年，陪著他慢慢成長(zhǎng)，陪著他走過了一段段艱辛路程……它不是一顆普通的紅五星，它見證著潘震山的成長(zhǎng)，它見證著潘震山成為解放軍的全部過程，它是一顆閃亮的紅五星，一顆耀眼的紅五星！

在潘震山（冬子）七歲那年，他的父親（潘行義）就參了軍，離開了他。他的母親也為了掩護(hù)隊(duì)友死了，只剩下他一個(gè)人。還好，父親臨走時(shí)留給他的那顆紅五星還在，給了他希望，使他重新拾起信心，走上了尋找父親，尋找解放軍的路。不管是胡漢三的追捕、沈老板的刁難，還是黃胖子的記仇和痛打，都沒有留住他前進(jìn)的腳步，都沒有動(dòng)搖他堅(jiān)定不移的決心。在他的不斷努力和民眾們的不斷幫助下，他找到了解放軍，成為了他們中的一員。

看完這本書，我熱淚盈眶。我為冬子那英勇犧牲的母親難過，為那些被“皇軍”壓迫、壓榨的平民百姓傷心。憑什么？憑什么讓這些侵略者，讓這些叛國(guó)的狗腿子壓在我們身上？我的心里也和冬子一樣燃起了一種沖動(dòng)，一種想上陣殺敵的沖動(dòng)。我告訴自己，我不能哭，因?yàn)?，?jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難最好的武器。回想以前，我總是因?yàn)椴瞬缓峡谖抖械讲粷M。可冬子呢？吃的是糙米，是剩飯。我總是沒走多久就喊苦喊累?？杉t軍們呢？走了兩萬(wàn)五千里之遠(yuǎn)！想到這些，我感到慚愧。我們是革命先烈們的后代，他們行，我們?yōu)槭裁床恍?？他們能做到，我們?yōu)槭裁床荒茏龅?？那都是被嬌生慣養(yǎng)寵出來的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

記得剛看到這本書的書名，我就一下子被吸引住了。我在期待的同時(shí)還有著些許疑惑：這閃閃的紅星代表著什么？看完這本書，我明白了，這閃閃的紅星，代表著人類的美德：正直、善良、友愛、誠(chéng)實(shí)；代表著中華民族的美德：勇敢、勤勞、堅(jiān)毅、自強(qiáng)；更代表著共產(chǎn)主義的美德：民主、平等、創(chuàng)造、自由。這些美德，將在我們心中永遠(yuǎn)流傳。

那顆耀眼的紅五星，將永遠(yuǎn)在我們心中閃爍。

閃閃的紅星個(gè)人讀后感 篇3

故事的內(nèi)容是：紅軍走了以后，主人公潘冬子和他的母親留在敵后，為中國(guó)解放堅(jiān)持斗爭(zhēng)?？墒亲吖泛蜐h奸還是照樣無惡不作，紅軍走后更加猖獗，為了掩護(hù)向大部隊(duì)稟報(bào)情況的同志，冬子的母親被抓，在嚴(yán)刑拷打下她卻沒有暴露紅軍的一絲情報(bào)，最后壯烈犧牲。閃閃紅星，山花遍野，在黨的培養(yǎng)教育下，經(jīng)過殘酷斗爭(zhēng)的磨練，主人公長(zhǎng)大了!帶上那顆父親親自編織的紅星參加了中國(guó)人民解放軍。

在這本書里，給了我許多難忘的記憶;有一次和敵軍的交戰(zhàn)中冬子的爸爸受了重傷要做手術(shù)，可是隔壁的紅軍也同樣受了嚴(yán)重的傷，但麻藥只剩下一針了，雖然冬子的爸爸手術(shù)時(shí)間較長(zhǎng)，但他卻把麻藥給了隔壁的紅軍用。自己忍著巨痛，頭上滾著豆大的汗珠，牙緊咬著，呼吸急促，但一聲也不吭。他那舍己為人的精神讓我十分敬佩。紅軍為了保護(hù)冬子，把他送到一家米店做學(xué)徒，這更讓他了解了在戰(zhàn)爭(zhēng)中所有人都是自私的，就例如米店的老板，為了守護(hù)自己的利益連一袋米都不肯賣給其他人，甚至還往米里面加沙子。

這讓我明白，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，所以我們更應(yīng)該珍惜我們眼前的幸福生活!

閃閃的紅星讀后感十二篇

作者根據(jù)讀者的需求精心準(zhǔn)備了一篇內(nèi)容豐富的“閃閃的紅星讀后感”，閱讀不僅是一種情感宣泄，也是一種理解和表達(dá)的方式。希望我們能夠在這里找到解脫和共鳴。一本好書就像一座寶藏，值得我們?nèi)ネ诰?，這本作品通過真實(shí)的故事引導(dǎo)讀者更加深入地了解。讀后感是讀書學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一環(huán)。

閃閃的紅星讀后感(篇1)

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷······”這首很多人都耳熟能詳?shù)母枨请娪啊堕W閃的紅星》的主題曲，電影中的少年英雄潘東子吸引了無數(shù)孩子的目光。今年暑假我讀了《閃閃的紅星》這部原著，對(duì)于潘東子有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

潘東子的父母都是紅軍戰(zhàn)士，父親隨部隊(duì)去了其他地方，母親因?yàn)檠谧o(hù)戰(zhàn)友而壯烈犧牲，潘東子在鄉(xiāng)親們共同照顧下成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的好少年。他積極參與對(duì)敵斗爭(zhēng)，有力地配合游擊隊(duì)完成了攻打窯灣鎮(zhèn)的軍事行動(dòng)并取得勝利。被陳鈞叔叔送到縣城的米店打工后，他經(jīng)常和自己的“小戰(zhàn)友”春伢子將米庫(kù)中的糧食偷出來分發(fā)給老百姓。在發(fā)現(xiàn)胡漢三與米店的沈老板有關(guān)系后，就趁著胡漢三睡著時(shí)放火燒死了這個(gè)殺母仇人，又將他的田地和財(cái)寶分給了父老鄉(xiāng)親。經(jīng)過各種斗爭(zhēng)的磨練，潘東子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)真正的紅軍戰(zhàn)士，踏上了新的征程。

書中的潘東子雖然年紀(jì)不大，但是從小就養(yǎng)成了為了民族解放、人民幸福而奮斗的精神，讓人十分感動(dòng)。

聯(lián)想到當(dāng)今生活在和平年代，吃穿不愁的我們，雖然不再需要為了吃飯和穿衣而抗?fàn)帲覀兪俏磥碜鎳?guó)建設(shè)的主力軍，應(yīng)該學(xué)習(xí)并傳承潘東子身上那種頑強(qiáng)的意志、無畏的精神。作為少年隊(duì)員的我們，更應(yīng)具有遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，無私的奉獻(xiàn)精神，在攀登學(xué)習(xí)的高峰中，不畏艱難，為把祖國(guó)建設(shè)的更加美好而努力奮斗!

閃閃的紅星讀后感(篇2)

今天，我看了一部令我受益匪淺的電影——《閃閃的紅星》，它讓我感受到了革命時(shí)代艱難困苦的生活，使我感動(dòng)至深。

1934年秋，主力紅軍撤離中央根據(jù)地。參加了主力紅軍的父親出發(fā)前給冬子留下了一顆閃閃的紅星。冬子把它當(dāng)作寶貝似的收藏了起來。紅軍一走，大土豪胡漢三又回來了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母親，走東村奔西莊地傳達(dá)著黨的精神。在一次行動(dòng)中，冬子?jì)尡缓鷿h三的“靖衛(wèi)團(tuán)”圍困在燃燒著熊熊烈火的草屋內(nèi)……母親的從容就義，使小冬子突然長(zhǎng)大了許多，他懷揣爸爸留下的紅星，承擔(dān)起了游擊隊(duì)交通員工作。他為山上游擊隊(duì)籌鹽，巧妙地躲過了“靖衛(wèi)團(tuán)”的搜查。冬子還機(jī)靈地做了米店的伙計(jì)，搞到了確切的情報(bào)，破壞了胡漢三的搜山計(jì)劃。冬子在沉著自如地對(duì)付了胡漢三的多次試探和盤問后，抓住良機(jī)，砍死了胡漢三。1938年，江南游擊隊(duì)準(zhǔn)備開赴抗日前線，冬子和父親又見面了。他帶上那顆保存了多年的紅星，成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。

看完這部電影，我心里久久不能平靜。我媽今天幸福的生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，所以我們應(yīng)該加倍珍惜。我們是在和平的環(huán)境中，是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。從來不知道什么叫苦，什么叫累。我們現(xiàn)在主要的任務(wù)就是：好好學(xué)習(xí)，加倍努力，報(bào)效祖國(guó)，維護(hù)和平！

閃閃的紅星讀后感(篇3)

今天學(xué)校組織我們看了一部紅色電影——《閃閃的紅星》。

這部電影講述了一個(gè)叫潘冬子的小男孩，從小立志做紅軍，臨危不懼，面對(duì)困難，堅(jiān)韌不拔，與敵人斗智斗勇，最后取得勝利，成為了一個(gè)小紅軍戰(zhàn)士的故事。

他的媽媽為了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移，被火活活燒死。他的爸爸是個(gè)紅軍戰(zhàn)士。一次，他在戰(zhàn)斗中受了重傷，卻堅(jiān)持不用麻醉藥，想省下來給其他戰(zhàn)士用。他們的勇敢無畏讓我知道了什么才是真正的戰(zhàn)士！

看完電影，我也是非常感慨。我們今天這幸福的生活，真是來之不易，這可是革命前輩用生命換來的??！他們?yōu)榱藙倮?，為了祖?guó)的尊嚴(yán)，革命先烈們，不惜拋頭顱、灑熱血，這是多么偉大的精神呀！

在父母與老師的呵護(hù)下，新時(shí)代的我們不用像潘冬子那樣，從小就需要與敵人斗智斗勇，我們唯一的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不向困難低頭，嚴(yán)格要求自己，從小事做起，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。向潘冬子學(xué)習(xí)，跟著紅軍戰(zhàn)士們的腳步，做一個(gè)愛動(dòng)腦筋，勇敢的時(shí)代小英雄！

想到這，我不由自主地想起了那首對(duì)革命烈士的無限敬意的主題曲：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代！”

它，就是我心中唯一的一顆星！

閃閃的紅星讀后感(篇4)

最近我讀了一本書，書名是《閃閃的紅星》。這本書的主人公是一名戰(zhàn)功赫赫的紅軍的兒子，小紅軍的爸爸因?yàn)槿デ熬€戰(zhàn)斗了，所以小紅軍一直在尋找他并堅(jiān)持不懈的故事。

小紅軍在尋找爸爸的過程當(dāng)中，經(jīng)歷了許多事情，克服了很多困難，有一次還被日本鬼子追捕。但是，每當(dāng)他要放棄尋找時(shí)，又堅(jiān)持了下來，盡管會(huì)有生命危險(xiǎn)，他還是克服了心中的恐懼，繼續(xù)尋找著。他對(duì)爸爸的思念之情是旁人無法體會(huì)的，他這種堅(jiān)持不懈持之以恒的精神令我敬佩。

還記得有一次，我去學(xué)舞蹈，老師讓我們劈腿，壓著大腿根抓著腳脖使勁往下壓，疼一個(gè)同學(xué)喊著。老師問她：還能堅(jiān)持十秒嗎？不行，老師，堅(jiān)持不了了。那位同學(xué)疼得哭了。我也疼，眼眶里的淚水差一點(diǎn)就要涌出來了?？墒蔷驮谶@時(shí)，我突然想到了小紅軍，他在尋找爸爸時(shí)的痛苦，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我要辛苦很多。他能堅(jiān)持，我為什么不能堅(jiān)持下去？我暗暗地鼓勵(lì)著自己。這時(shí)，老師走過來輕聲地說：還能堅(jiān)持嗎？能！我堅(jiān)定地說。老師緩緩向我豎起了大拇指，別提我的心中有多美了！

以后不管做什么我都要像小紅軍一樣堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

閃閃的紅星讀后感(篇5)

近期，我用心讀了《閃閃的紅星》這本書，書中主要講述了男孩潘冬子的成長(zhǎng)故事。冬子從很小的時(shí)候，就一直和母親相依為命，因?yàn)楦赣H參加了革命?？墒呛髞?，母親也犧牲在革命的道路上，冬子從此就被收養(yǎng)。在冬子決定去找父親的那一刻，就注定會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻。他翻過了一座座高山，趟過一條條河流，每次困難來臨的時(shí)候，他總是暗暗鼓勵(lì)自己。在八路軍隊(duì)伍里，在那顆紅星的照耀下，潘冬子努力著、學(xué)習(xí)著，始終堅(jiān)定自己的戰(zhàn)斗信念，不屈不撓。最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士，終于擁有了一顆屬于自己的閃閃紅星。

作為新世紀(jì)的少年，平時(shí)我們總是將學(xué)習(xí)的壓力、父母的管教當(dāng)作束縛，甚至是生活中的苦難。但當(dāng)我讀了幾遍《閃閃的紅星》后，為自己之前的想法和行為深深地感到慚愧。

戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，是可怕的，在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的孩子也是孤獨(dú)的，而潘冬子卻伴隨著紅五星一步一步堅(jiān)定地成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在的生活是美好的，是幸福的。在遇到挫折時(shí)，想想潘冬子，想想那些曾生活在戰(zhàn)火連天的世界里的孩子們，我們還有什么可抱怨和不滿足的呢?

苦難，可以使我們堅(jiān)強(qiáng)，也可以使我們快速成長(zhǎng)為有用之才，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。歡樂值得贊美，但苦難又何嘗不值得贊美呢?正視苦難，它就會(huì)成為我們成長(zhǎng)路上的一筆巨大財(cái)富!

閃閃的紅星讀后感(篇6)

紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代。每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，英雄潘冬子的高大形象，就會(huì)在我面前浮現(xiàn)。

潘冬子是李心田的優(yōu)秀兒童作品《閃閃的紅星》里的主人公，他是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩兒，更是一位勇敢頑強(qiáng)的小英雄。他出生在一個(gè)革命家庭，父親是紅軍營(yíng)長(zhǎng)，帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士打擊土豪惡霸胡漢三和白狗子，抗擊日本侵略者。母親是地下黨員，他和同伴們一起，不畏困難，不怕犧牲，秘密的發(fā)動(dòng)和組織群眾與土豪惡霸反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)。后來。母親為了掩護(hù)同伴不幸被捕，并被窮兇極惡的胡漢三活活燒死。在父母親革命精神的熏陶下，冬子從小就愛憎分明，機(jī)智勇敢。當(dāng)父親跟隨紅軍外出打仗，母親英勇犧牲后。小冬子在革命者的培養(yǎng)教育和幫助下，跟隨著共產(chǎn)黨和游擊隊(duì)，與土豪惡霸胡漢三和白狗子進(jìn)行了不屈不饒的斗爭(zhēng)。他機(jī)智勇敢。多次為游擊隊(duì)送情報(bào)。有一回他給游擊隊(duì)送鹽，他巧妙地把鹽融化成鹽水，再把鹽水浸在棉襖里，才躲過了敵人的搜查，出色地完成了任務(wù)。他沉著機(jī)警，成功的應(yīng)付了胡漢三的數(shù)次狡猾而兇狠的試探和盤問，從而化險(xiǎn)為夷。他忠于革命，嫉惡如仇，長(zhǎng)大后終于成為了一名紅軍戰(zhàn)士，光榮地戴上了閃閃的紅星。在一次戰(zhàn)斗中，冬子協(xié)助紅軍戰(zhàn)士抓住了胡漢三，人民對(duì)他進(jìn)行了公審，并把它給槍決了。這個(gè)橫行霸道，罪大惡極的大土豪，得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。

讀完《閃閃的紅星》這部作品，我的心情久久不能平靜。我不僅對(duì)潘冬子以及他的父親母親產(chǎn)生了崇高的敬意，而且深刻地認(rèn)識(shí)到，我們今天的幸福生活，是無數(shù)像冬子一樣的革命先輩用鮮血和生命換來的，所以我們要倍加珍惜幸福生活，珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，刻苦鍛煉，報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做一顆新中國(guó)、新時(shí)代的閃閃的紅星！

閃閃的紅星讀后感(篇7)

星期三的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍到禮堂去觀看《閃閃的紅星》這部電影。

電影講的是一個(gè)叫潘冬子的小孩子和胡漢三斗智斗勇的故事。潘冬子的爸爸是一位紅軍戰(zhàn)士，他的媽媽是一位黨員，而潘冬子因?yàn)榭吹綃寢寜蚜覡奚?，積極參加對(duì)敵斗爭(zhēng)，克服種種困難，從一位童子軍成為了一名紅軍小戰(zhàn)士。

其中令我最感動(dòng)的是，電影講述了潘冬子的媽媽為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤退不被胡漢三發(fā)現(xiàn)，她寧可犧牲自己被火燒死也不逃走，鄉(xiāng)親們留下了眼淚，我也不由自主地濕了眼眶：潘冬子的媽媽實(shí)在太偉大了，許許多多的革命烈士都和她一樣，為了革命的勝利，犧牲自己，才換來今天的和平。

潘冬子機(jī)智勇敢的形象也深深地印在我的腦海中。他要去給紅軍戰(zhàn)士送鹽，可是狡猾的胡漢三不讓人們給紅軍送鹽，所以潘冬子就想出了一個(gè)好主意，用水把鹽溶化后，再把鹽水倒在棉襖里，躲過了胡漢三的盤查，成功將鹽送到了紅軍手里。我為潘冬子的聰明勇敢點(diǎn)贊，他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

看完整部電影以后，我深受感動(dòng)。潘冬子一家都很偉大，他的爸爸是為人民解放事業(yè)戰(zhàn)斗的紅軍戰(zhàn)士，他的媽媽是一位勇于犧牲自己，舍小家愛大家的英雄，而潘冬子是一個(gè)靠自己的努力成為紅軍戰(zhàn)士的小英雄。我們現(xiàn)在的和平生活都離不開這些英雄前輩的付出。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力讓自己也成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才。

閃閃的紅星讀后感(篇8)

暑假里我讀了一本書名《閃閃的紅星》的書，剛開始看了幾頁(yè)，就讓我入迷了，愛不釋手。

書里的主人公潘冬子是位英雄!他從小生長(zhǎng)在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。七歲時(shí)爸爸就上戰(zhàn)場(chǎng)英勇犧牲了，留下小冬子和媽媽相依為命。

村里有個(gè)惡霸地主叫胡漢三，到處搜取村里農(nóng)戶的財(cái)務(wù)。那天搜到小冬子家時(shí)，***媽應(yīng)反抗惡霸的欺凌被無情地殺害。留下無依無靠的小冬子只好到處流浪，幸好遇到好心人宋公公的收留，他像對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)著小冬子。可好景不長(zhǎng)，胡漢三知道了他收留曾經(jīng)咬傷自己的小冬子，就陷害宋公公把他關(guān)進(jìn)大牢。

小冬子后來去了米店做工，慢慢發(fā)現(xiàn)米店沈老板是個(gè)往米里加沙子，還亂加米價(jià)的壞人。而且這個(gè)沈老板還是胡漢三的好朋友。一天，小冬子發(fā)現(xiàn)胡漢三住在米店，就準(zhǔn)備用火把米店和胡漢三一起燒掉，但是失敗了。還好小冬子逃了出去。

后來被好心人收留，小冬子也慢慢長(zhǎng)大了。他想像爸爸一樣去當(dāng)兵上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵。他聽說紅軍組織在延安，就義無反顧的踏上去延安的路。路程中遇到了無數(shù)困難，他克服困難，勇往直前，最后終于成為一名光榮的紅軍戰(zhàn)士。

看完這本書，我的心久久不能平靜。潘冬子面對(duì)困難和不幸從未放棄，而是勇敢克服，樂觀向上。他愛憎分明，旌善懲惡。小小年紀(jì)就能樹立正確的人生觀。這不正是我們作為新時(shí)代的孩子要學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我們現(xiàn)在美好的生活是一個(gè)個(gè)像潘冬子一樣的英雄用鮮血和生命換來的。我們要感恩我們的英雄，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)添磚加瓦!

閃閃的紅星讀后感(篇9)

暑假里我觀看了一部寫抗戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)小英雄故事的影視?。骸堕W閃的紅星》。

這部影片主要講了7歲的潘冬子和游擊隊(duì)一起對(duì)抗胡漢三的精彩故事。潘冬子在游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳大叔的領(lǐng)導(dǎo)和教育下有了對(duì)抗敵人的勇氣和膽量。他用自己的智慧躲過敵人嚴(yán)密的檢查的崗哨，為部隊(duì)送來了不少鹽，出色的完成了任務(wù)。他到一家黑心米店當(dāng)伙計(jì)。把掛在店門口的四個(gè)字巧改意思。使黑心老板損失幾十萬(wàn)斤米，又是老百姓得到了大米。他又用計(jì)策親手殺死了罪大惡極的胡漢三。最后他當(dāng)上了一名合格紅軍戰(zhàn)士。

潘冬子身上的優(yōu)點(diǎn)有很多很多比如勇敢、機(jī)智、永不放棄。而這些優(yōu)點(diǎn)可能是我們每一位少先隊(duì)員所缺乏的。我們應(yīng)該向這位小……英雄好好學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)進(jìn)步的更快，人變得更能干、有用。

他的身上還有一種“邪不勝正，革命必勝的信念。這種信念正在深深的激勵(lì)著他。是使對(duì)抗胡漢三時(shí)不低頭不放棄，一直往前走。

跟小冬子比起來我們是多么渺小。每天都生活在衣來伸手，飯來張口的生活當(dāng)中。還覺得不滿足，讓我想起了一句俗語(yǔ)“生在福中不知福”。而小冬子呢?失去了媽媽，爸爸又離開了他。穿的每一件衣服都縫了許多處補(bǔ)丁的，可他并不在乎。我們的家里都堆滿了有趣好看的課外書，可他呢?只有一本破舊的書，還整天愛不釋手的。我們?cè)谏钪杏龅揭稽c(diǎn)小困難就退縮，而小冬子呢?永不放棄，克服困難勇往直前。

要使我的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，我們這一代必須得不停的努力，刻苦鉆研，有一種不怕被困難擊倒的信念。只有這樣，才能讓建起新中國(guó)所犧牲的革命烈士們不辜負(fù)對(duì)我們的期望。

閃閃的紅星讀后感(篇10)

星期五，老師帶我們?cè)陔娊淌矣^看動(dòng)畫片《閃閃的紅星》，我們好多同學(xué)都感動(dòng)的哭了。

回到家里，我纏著奶奶在網(wǎng)上調(diào)出這部老電影，又看了兩遍：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代?？赐觌娪?，這優(yōu)美的歌曲久久的在我的腦海里回蕩，深深地感動(dòng)著我。

這部電影講的是1931年，毛主席和朱德總司令在井岡山領(lǐng)導(dǎo)紅軍鬧革命，打土豪，分田地的時(shí)候，小英雄潘冬子一家和鄉(xiāng)親們一起，與村里的大惡霸胡漢三英勇斗爭(zhēng)，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士的故事。

惡霸胡漢三欺壓老百姓，無惡不作。為了抓冬子的父親，(紅軍干部)，他把冬子吊在樹上，用鞭子狠狠地抽打，逼著他說出父親在哪里，可冬子寧死不屈，堅(jiān)決不說。鞭子把冬子的渾身打的皮開肉綻，鮮血直流，幸好紅軍戰(zhàn)士趕來，才救了冬子的性命。從此潘冬子走上了革命道路。

潘冬子的爸爸潘行義戰(zhàn)斗中腿部受傷，為了省下麻藥給別的紅軍用，他堅(jiān)持不用麻藥手術(shù)。手術(shù)時(shí)疼得滿頭大汗，可他咬緊牙關(guān)，一聲也不哼，真是好樣的!

1934年，潘行義隨紅軍大部隊(duì)轉(zhuǎn)移，臨走時(shí)給小冬子留下一顆紅星，告訴他：這是照耀中國(guó)革命的紅星，這是星星之火，可以燎原的紅星，這是黑夜里亮晶晶的北斗星。黑夜過去了，天就一定會(huì)亮的。革命也一定會(huì)勝利的!

潘冬子的母親為了保護(hù)村民，讓村里的人安全轉(zhuǎn)移，她大義凜然，視死如歸，被敵人活活燒死了，她好偉大!

潘冬子從小受到父母的影響和教育，有志氣、有膽量、有智慧：他巧妙地躲過敵人的嚴(yán)密盤查，給山上的紅軍送鹽。

他聰明的改了一個(gè)字，讓勾結(jié)敵人的米行老板損失很多大米。

他機(jī)智勇敢的和惡霸胡漢三作斗爭(zhēng)，把胡漢三埋進(jìn)大米里，又親手殺死了這個(gè)大惡霸。

在迫害于斗爭(zhēng)中他不斷磨練自己，終于成長(zhǎng)為一名合格的紅軍戰(zhàn)士。

現(xiàn)在：我們坐在明亮的教室里讀書，不愁吃，不愁喝，過著幸福的生活……，是無數(shù)的革命先烈和潘冬子家一樣的人，不怕犧牲、前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)換來的。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不怕困難，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

閃閃的紅星讀后感(篇11)

4月12日，我和媽媽、弟弟、爸爸去生態(tài)公園游玩。

一進(jìn)大門，映入眼簾的是道路兩旁的柳樹，柳樹的枝條像女孩柔嫩的秀發(fā)，風(fēng)一吹，柳枝就隨風(fēng)起舞。

沿著小路繼續(xù)走，出現(xiàn)在我們眼前的是一片綠油油的果園。果園里種著各種各樣的果樹：蘋果樹、杏樹、桃樹、梨樹……

走完果園，就來到了水平如鏡的湖邊。這里的水，清澈見底，比離石的蓮花池公園的湖干凈多了。再往前走幾步，就出現(xiàn)了一個(gè)古色古香的涼亭，涼亭旁的水里有一群魚，有紅的，有紅白相間的，有白的，有黃的……各種顏色的魚在水中穿梭。看著看著，我自己也仿佛是一條魚，和她們一起在水中游玩，和水上的蜻蜓談心。要不是媽媽叫我，我還不知道什么時(shí)候從想象中出來呢！

沿著小路繼續(xù)走，就到了動(dòng)物區(qū)。那里的動(dòng)物應(yīng)有盡有：雙峰駱駝，鴕鳥、豬、馬、牛、羊、梅花鹿、黃鼠狼、猴子、雞、鴨、鵝、孔雀、鴿子，還有許多叫不出名字的動(dòng)物。

離開了動(dòng)物區(qū)，我們到達(dá)了假山上。山上有一只石龜，我們稱它為“發(fā)財(cái)龜”。來游覽的人們都要摸一摸“發(fā)財(cái)龜”的頭，希望自己財(cái)源茂盛。

美麗的生態(tài)公園，真讓人流連忘返。

閃閃的紅星讀后感(篇12)

今天，我們?cè)诖蠖Y堂觀看了《閃閃的紅星》這部電影。

這部電影主要講述了一個(gè)叫潘東子的孩子，他從小就有一顆紅星夢(mèng)，為了人們能過上幸福安穩(wěn)的生活，從一名兒童團(tuán)員成長(zhǎng)為一位紅軍戰(zhàn)士，他不畏艱辛，把生死置之度外，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

這部電影中潘東子讓我敬佩不已，他不畏風(fēng)吹雨打，不屈不撓的精神感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。是啊！他機(jī)智，曾把鹽化為鹽水澆在棉襖里，混過了檢查；他勇敢，曾把村里的土豪胡漢三用斧頭砍死，親自報(bào)了殺母之仇；他堅(jiān)強(qiáng)，不論漢奸胡漢三如何欺壓，即使傷痕累累，他也不會(huì)因此透露一丁點(diǎn)兒風(fēng)聲！

潘冬子實(shí)在是太偉大了，再想想我們，一碰到困難就退縮，更別提迎難而上了；他們住在農(nóng)村，生活條件艱難，還那么頑強(qiáng)；我們住在城市，生活無憂無慮，卻沒有一丁點(diǎn)兒拼搏、頑強(qiáng)的精神；他們珍惜一分一秒，珍惜他們學(xué)習(xí)的時(shí)光，而我們寧愿發(fā)呆，也不愿去好好學(xué)習(xí)。想到這兒，我不禁為我們發(fā)愁，是的，我們?cè)摢?dú)立了，不再是那只躲在媽媽羽翼下的小鳥，既然我們長(zhǎng)大了，那就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓，面對(duì)困難迎難而上！

從此以后，我發(fā)誓要向潘冬子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、勇敢的良好品質(zhì)！

閃閃紅星讀后感(收藏14篇)

一篇作文的誕生，需要耗費(fèi)我們?cè)S多精力。借助寫作文，可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情，多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，一篇作文是如何誕生的呢？你也許需要"閃閃紅星讀后感(收藏14篇)"這樣的內(nèi)容，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

閃閃紅星讀后感 篇1

看了這部影片，我感到得流下來眼淚。

十歲這個(gè)年齡段，本應(yīng)該是無憂無慮地在父母的懷抱里撒嬌的時(shí)候。然而在戰(zhàn)火紛飛的年代，潘冬子卻承受了一個(gè)孩子所不能承受的痛苦與磨難，有著一個(gè)孩子所不具備的頑強(qiáng)與機(jī)智。

潘冬子用自己的聰明智慧與胡漢三斗智斗勇。他機(jī)智地將食鹽送上山去，，支援紅軍叔叔。他智引胡漢三進(jìn)糧庫(kù)，最終他用力跳斷木梁，將胡漢三埋人米堆悶死。雖然每次都很艱險(xiǎn)，但是最后潘冬子都運(yùn)用他的聰明智慧化險(xiǎn)為夷，取得了勝利。我不禁大聲喝彩：潘冬子，好樣的！

時(shí)光如流，歲月如梭。戰(zhàn)火紛飛的年代已遠(yuǎn)去了。想想我們這些生在和平年代里，長(zhǎng)在五星紅旗下的孩子們，和潘冬子相比，我們是何等地幸福??！

我們要把潘冬子的聰明才智用在學(xué)習(xí)上，一定要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。只有這樣，我們才對(duì)得起那些為了新中國(guó)的成立而拋頭顱灑熱血的先烈們。

正因?yàn)橛羞@些先烈們，我們才得以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做祖國(guó)的棟梁之才，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

閃閃紅星讀后感 篇2

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱農(nóng)工的心，黨的光輝照萬(wàn)代！”這是電影《閃閃的紅星》主題曲《紅星歌》的歌詞。這亢奮人心的歌曲，讓人熱血沸騰。周末，我懷著對(duì)革命烈士無限的敬意觀看了《閃閃的紅星》這部紅片。

電影講述了一個(gè)叫潘冬子的男孩從小立志要當(dāng)一名紅軍。他臨危不懼，面對(duì)困難堅(jiān)韌不拔，與敵人斗智斗勇，最后取得了勝利的故事。

看完了這部電影，我的內(nèi)心久久不能平靜。憶往昔，崢嶸歲月。我們當(dāng)今幸福快樂的生活，是那些在前方浴血奮戰(zhàn)的烈士們的鮮血換來的，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們要像冬子的爸爸那樣不向困難低頭，以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它；在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要像冬子的媽媽挺身而出，奉獻(xiàn)出自己的一切；在生活和學(xué)習(xí)的道路上，我們要像冬子一樣，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的重任，嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，以頑強(qiáng)拼搏的精神，爭(zhēng)當(dāng)一名新時(shí)代的“小英雄”！

這部革命影片，像導(dǎo)航的指路燈，照亮我們前進(jìn)的道路，又如戰(zhàn)斗中的號(hào)角，催促著我們奮發(fā)向上，勇往直前。它，就是我們心中的一顆紅星，將永遠(yuǎn)閃耀在我們的心頭！

閃閃紅星讀后感 篇3

今天早晨，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌铱戳艘徊侩娪啊堕W閃的紅星》。這是一部催人淚下的愛國(guó)電影，電影中的主人公潘冬子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕吃苦，希望有朝一日能成為像他爸爸那樣的紅軍戰(zhàn)士，親手殺死壞蛋們。

我痛恨貪財(cái)?shù)牡刂骱蜌埲痰娜毡拒?，他們不分晝夜地搜刮無辜的老百姓們，只要老百姓有一點(diǎn)兒違抗，不管老人孩子，一律嚴(yán)刑拷打。

當(dāng)潘冬子的媽媽為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們而被日本軍用大火燒死時(shí)，鄉(xiāng)親們哭了，我也哭了，日本軍全是豬狗不如的人！不，他們不是人！潘冬子的媽媽在臨死前唱的那首《映山紅》和那熊熊燃燒的大火，我一生都不會(huì)忘記！

最讓我難忘的，是紅軍們?cè)俅蝸淼脚硕蛹业那榫啊．?dāng)戰(zhàn)士們排著整齊的隊(duì)伍來到映山紅的花海時(shí)，鄉(xiāng)親們都從花海里竄了上來，手捧映山紅，涌到紅軍面前，那熟悉的歌兒再次回響在我的耳邊……

潘冬子最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，把那閃閃的紅星戴在了自己的帽子上，并親手砍死了地主，我在心里歡呼！鄉(xiāng)親們終于消滅土匪，討還血債了！

看完電影，我深有感觸，也深深明白，我們今天的幸福生活是無數(shù)戰(zhàn)士用血肉換來的，我們應(yīng)該珍惜今天幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，共同建設(shè)偉大的祖國(guó)！

中國(guó)共產(chǎn)黨讓我們的生活變得更加美好！今天，我我觀看了一部以一九七三年紅軍長(zhǎng)征作故事背景的電影《閃閃的紅星》。

這是一部老電影，它的小男主人公名叫潘冬子，生活在江西柳溪村里。冬子的父親是一名紅軍戰(zhàn)士，在村中對(duì)抗奸角土豪胡漢三，卻不幸被抓，危急中被紅軍赤衛(wèi)隊(duì)員所救，從此冬子對(duì)赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛(wèi)隊(duì)的保護(hù)下過了一段愉快的日子。好景不常，紅軍要遠(yuǎn)赴長(zhǎng)征，冬子父親也要隨行。父子分別時(shí)，潘父贈(zèng)送一顆紅星帽徽予冬子以作鼓勵(lì)。父親離開后，柳溪村只留下少量赤衛(wèi)隊(duì)員駐扎，大漢奸胡漢三在此時(shí)雇用了一批冷血?dú)⑹址祷亓澹匦掳哉剂?，冬子只好與母親隨赤衛(wèi)隊(duì)遠(yuǎn)走避開。赤衛(wèi)隊(duì)在一次策劃反擊中，潘母為救所有人犧牲了。后來，潘冬子靠著自己的勇敢和智慧戰(zhàn)勝了胡漢三，成為了一名小紅軍。

我望著電視，久久不愿移開雙眼，我同情潘冬子，但又佩服他的勇敢和智慧。我看著胸前的紅領(lǐng)巾，這才知道了他的來之不易。這神圣的紅領(lǐng)巾是多少人辛苦的汗水！我忽然想起一年級(jí)入隊(duì)的時(shí)候……

我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著為中國(guó)共產(chǎn)黨貢獻(xiàn)出一切力量。

我由衷的向大家推薦這一部電影！

閃閃紅星讀后感 篇4

電影講述了一個(gè)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里一心想要參加紅軍的少年潘冬子的故事。他從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量；他巧妙地躲過敵人崗哨的嚴(yán)密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務(wù)；他巧改一字，使囤積居奇、勾結(jié)敵人的米行老板損失上萬(wàn)斤大米；他智斗兇殘的胡漢三，又親手殺死了這個(gè)大惡霸?？粗@些精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。

影片留給我影響最深的是小冬子的機(jī)智和勇敢。影片中的主人公潘冬子是一個(gè)年僅7歲的小男孩，他非常的聰明。有一次，他和宋爺爺一起下山去運(yùn)鹽，胡漢三卻在山腳設(shè)了哨卡嚴(yán)禁帶鹽任何人上山。為了保住這得來不易的食鹽，小冬子不怕天氣寒冷，把鹽化成鹽水，再把鹽水倒在自己的棉襖上就這樣順利地通過了敵人嚴(yán)密的搜查，安全地把鹽帶上了山。他的聰明、機(jī)智使紅軍保存了體力，最終取得了勝利。

我想在我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，也會(huì)有許許多多的困難和挫折。我們應(yīng)該像小冬子一樣，做一個(gè)機(jī)智勇敢、善于思考、不怕困難的少年。

小冬子的不屈不饒精神也令我感動(dòng)，他心中始終有一個(gè)不怕犧牲、堅(jiān)信革命必勝的信念，主力紅軍被迫撤離中央根據(jù)地時(shí)，冬子的父親給了他一枚意義非凡的紅星。那是一顆閃著光芒的紅星，冬子把他當(dāng)做最寶貴的物品珍藏著，而這顆紅星就像是冬子心中的明燈，一直為勇敢的冬子指引著道路。他做夢(mèng)也想成為一名勇敢的紅軍戰(zhàn)士。潘冬子的父親參加了紅軍，冬子非常想念父親，盼望紅軍打回來。就每天坐在小松樹下等，幻想著自己也能成為紅軍的一員，神氣的走在隊(duì)伍里。這時(shí)吳大叔來了，他告訴冬子：要想勝利不能靠，要去斗！。終于，冬子帶著那顆紅星參加了紅軍。

其中的一個(gè)片斷最讓我感動(dòng)。那時(shí)敵人圍攻來了，潘冬子的媽媽為了保護(hù)人民群眾，走在最后面，然而敵人一到，她還沒來得及逃走，就被可恨的敵人放火燒了他們住的房子。熊熊的火焰燃燒著，村民們看到潘冬子的媽媽沒出來，都流淚了，這時(shí)潘冬子卻說：媽媽說過，黨需要我做什么，我就做什么！

這句話深深的刻在了我心里，和潘冬子相比，我們今天的生活是多么的

閃閃紅星讀后感 篇5

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝傳萬(wàn)代。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝傳萬(wàn)代”，這是我最喜歡的一首歌，經(jīng)常有事沒事哼哼，大家肯定猜出來，沒錯(cuò)！就是電影《閃閃的紅星》的主題曲。

我來給大家介紹一下吧，這部影片主要描寫兒童團(tuán)員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃紅星照耀下，由一個(gè)兒童團(tuán)員成為一名紅軍戰(zhàn)士的故事?？赐赀@部電影以后，我的感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象給我留下了深刻的印象。

記得影片中，潘冬子經(jīng)常盼望當(dāng)紅軍的爸爸，就每天坐在小松樹下等，幻想著自己也成為一名紅軍戰(zhàn)士，這時(shí)吳大叔來了，他告訴冬子：要想勝利不能靠等，要去戰(zhàn)斗！

是的，吳大叔說得太好了，革命勝利不能靠等。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。只有這樣，我們才能不辜負(fù)老一輩革命家對(duì)我們的期望！是啊，“要想勝利不能靠等，要去斗”！同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話。為了祖國(guó)的騰飛，讓我們攜起手來，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

我們要像歌中所唱，“跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星傳萬(wàn)代?！?/p>

閃閃紅星讀后感 篇6

要想勝利不能靠等，要去斗這是《閃閃紅星》這本書留給我印象最深的一句話。

《閃閃紅星》這本書講述了少年潘冬子和游擊隊(duì)聯(lián)手對(duì)抗土豪惡霸的精彩故事。本局的主角是小英雄潘冬子，他的父親是紅軍團(tuán)長(zhǎng)，母親是地下黨成員。他夢(mèng)想自己能穿上整潔的軍裝，他一天一天在等。。。。。。但他正陶醉在這美夢(mèng)之中時(shí)，吳大叔來了，他對(duì)冬子說：要想勝利，不能靠等，要去斗！冬子聽了后用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終，盡管冬子失去了母親，但他靠自己的機(jī)智與勇敢?guī)椭伯a(chǎn)黨打敗了土豪劣紳，當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的紅軍。

看了這本書，我感觸很深，主要是我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。只有這樣，我們才能不辜負(fù)老一輩革命家對(duì)我們的期望！是啊，要想勝利不能靠等，要去斗！同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)牢記這句話，我們攜起手來，熱愛學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，為了祖國(guó)燦爛的未來，一同奮斗吧！

閃閃紅星讀后感 篇7

今天做完作業(yè)后，隨手打開了電視機(jī)。恰巧電視里正在放《閃閃的紅星》。黑白的畫面持續(xù)跳動(dòng)著，我的回憶伴隨著片中的插曲中慢慢浮現(xiàn)。第一次看這部電影，還是在很小的時(shí)候。社區(qū)里放露天電影，我跟著鄰居一起去湊熱鬧。但注意力并沒有集中在放映著的電影上，而是只看了個(gè)開頭就開始興高采烈地跟著小伙伴在幕布底下鉆來鉆去。自然地，我也就錯(cuò)過了片子里少年堅(jiān)定而決絕的眼神。電視里的影片正好放到我看過的那一段。我不自覺地把遙控器放回到茶幾上。我不知道那是一種什么樣的力量，讓這個(gè)年僅八歲的小男孩變得如此堅(jiān)強(qiáng)勇敢。是對(duì)革命精神的崇拜，還是對(duì)敵人弒母的仇恨，抑或是對(duì)美好未來的企盼。也許都有，又或許只是一個(gè)孩子對(duì)參軍父親單純的思念。年幼的潘冬子以超出同齡人的冷靜與智慧去破壞敵人的吊橋、機(jī)智地躲過盤查為紅軍戰(zhàn)士運(yùn)送食鹽、給游擊隊(duì)送情報(bào)，甚至親手殺死惡霸胡漢三替母報(bào)仇。而捫心自問，若是讓我來面對(duì)這些戰(zhàn)爭(zhēng)余留下的殘酷硝煙，我卻是沒有那樣的勇氣。

這些在我們看來不可思議的事，潘冬子卻做到了。他用瘦弱的身軀，承擔(dān)起了這么多原本不應(yīng)該在他那個(gè)年紀(jì)里發(fā)生的事。戰(zhàn)火紛飛的年代，到底還是磨滅了那份本應(yīng)屬于他的童真，讓成熟與仇恨過早地入駐了他稚嫩的心靈。在他那雙水汪汪的大眼睛里，有著太多的負(fù)擔(dān)。整部影片最讓人記憶深刻的，無疑是軍帽上那顆鮮艷的紅星。這顆紅星代表著革命的信念。它散發(fā)出正義的光芒，指引著英雄們走上未知的征途。如果你可以相信自己，那么你也可以成為天邊最閃亮的那顆星。

閃閃紅星讀后感 篇8

這是一部?jī)?yōu)秀的少兒革命電影劇片，片中講了一個(gè)12歲的小男孩——潘冬子。怎樣打土豪來幫助八路軍，費(fèi)盡心機(jī)的幫助村民百姓，在敵人的恐嚇和鞭打下，永不說出共產(chǎn)黨的秘密，最后成為一名小八路軍的故事。那時(shí)的生活極其艱苦，就因?yàn)槠D苦，才有人投向日本人，從而得到大量的錢財(cái)，得了錢就得替日本人辦事。

其中的一個(gè)片斷最讓我感動(dòng)。那時(shí)敵人圍攻來了，潘冬子的媽媽為了保護(hù)人民群眾，走在最后面，然而敵人一到，她還沒來得及逃走，就被可恨的敵人放火燒了他們住的房子?；鹧嫘苄艿娜紵?，村民們看到潘冬子的媽媽沒出來，都流淚了，這時(shí)潘冬子卻說：“媽媽說過，‘黨需要我做什么，我就做什么！’”

這句話深深的刻在了我心里，和潘冬子相比，我們今天的生活是多么的幸福。我們每天快樂的捧著新的教科書、課外書，在知識(shí)的世界遨游，可他呢，只有一本破爛的書，但仍然愛不釋手；我們經(jīng)常幸福的在父母面前撒嬌，可他呢，每天在寒冷的清早出去打柴，邊探聽敵人的消息；在我們的生活中，常常遇到一點(diǎn)困難就退縮，可他呢，用勇往直前的精神來面對(duì)困難，打擊敵人，使得革命盡早勝利。他身上有太多太多的'優(yōu)點(diǎn)，而這些優(yōu)點(diǎn)恰好是我們現(xiàn)代孩子身上所沒有的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

我們現(xiàn)在的孩子和他有太多的差距，可他的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們的心里，成為我們學(xué)習(xí)和生活的榜樣，走向成功的必需，正像片中唱的那樣：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”

閃閃紅星讀后感 篇9

中國(guó)共產(chǎn)黨讓我們的生活變得更加美好;今天，我觀看了一部以一九七三年的紅軍長(zhǎng)征做故事背景的電影《閃閃的紅星》。

這一部電影，它的男主人公是潘冬子，生活在江西柳溪村里，冬子的父親是一名紅軍戰(zhàn)士，在村中對(duì)抗奸狡土豪胡漢三，卻不幸被抓。危機(jī)中被紅軍赤衛(wèi)隊(duì)員所救，從此冬子對(duì)赤衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)修竹極度崇拜。柳溪村在赤衛(wèi)隊(duì)的保護(hù)下過了一段愉快的日子。紅軍要遠(yuǎn)赴長(zhǎng)征，父子分別時(shí)，潘父贈(zèng)送一顆紅星帽微給予冬子以作鼓勵(lì)。

這部電影，我痛恨貪財(cái)?shù)牡刂骱蜌埲痰娜毡拒?，他們不分晝夜地搜亂無辜的老百姓們，只要老百姓們違規(guī)，不管是老人還是小孩，一律嚴(yán)刑拷打。

最讓我難忘的是紅軍們?cè)俅蝸淼脚硕蛹业那榫?。?dāng)戰(zhàn)士們排著整齊的隊(duì)伍來到映山紅涌到紅軍面前，那熟悉的歌再次回響在我耳邊······

潘冬子最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，把那閃閃的紅星戴在自己的帽子上，并親手砍死了地主，我在心里歡呼!鄉(xiāng)親們終于消滅土匪，討回血債。

看完這部電影，我深有感觸，也深深明白，我們今天的幸福是靠無數(shù)戰(zhàn)士們用血肉換來的。

閃閃紅星讀后感 篇10

上周利用班隊(duì)課，給我們播放了《閃閃的紅星》電影，使我感想頗多。

片中的主人公潘冬子，他們一家都是革命分子，都勇于為革命獻(xiàn)身。他們很勇敢，敢和敵人斗爭(zhēng)到底。

冬子他媽在熊熊大火中被燒死了，她那是為了掩護(hù)大家轉(zhuǎn)移啊!她為了別人不被敵人抓到，犧牲了自己，挽救了一大群人。當(dāng)敵人準(zhǔn)備向群眾轉(zhuǎn)移的方向追去的時(shí)候，她毅然決定返回小屋，點(diǎn)起燈，吸引敵人的注意。她不可能不知道其危險(xiǎn)性，她不可能不掛念潘冬子，但他心里黨的利益占第一位，盡管生命寶貴，但她要維護(hù)黨，維護(hù)人民的利益!當(dāng)敵人朝她圍過去的時(shí)候，她決定打開小門，扔了兩枚手榴彈，讓敵人損失了一部分，同時(shí)也為了激怒敵人，讓她和一部分?jǐn)橙送瑲w于盡。這種“寧為玉碎，不為瓦全”的精神令我為之敬重，她寧愿用一個(gè)人的死，換取一群人的生。

兒童團(tuán)員潘冬子的智慧更讓我深深為之折服。由于敵人封鎖，戰(zhàn)士們嚴(yán)重缺鹽，身體一天天衰弱!潘冬子勇敢地?fù)?dān)當(dāng)去弄鹽的任務(wù)，在穿越敵人的哨卡時(shí)，他非常機(jī)智，巧妙地利用水將鹽融在衣服上，為戰(zhàn)士們提供了鹽，所以戰(zhàn)士們才有了力氣打仗，他的機(jī)智跟勝利是分不開的!

冬子他爸則是個(gè)戰(zhàn)士，原本加入赤衛(wèi)隊(duì)，后來干得很出色，于是提拔他成了正規(guī)的紅軍戰(zhàn)士!當(dāng)他再見到冬子的時(shí)候，由于表現(xiàn)尤其突出，已經(jīng)當(dāng)了一個(gè)團(tuán)幾百號(hào)人的團(tuán)長(zhǎng)!在一年的時(shí)間里!那是因?yàn)樗钚牛焊锩欢〞?huì)成功，窮人一定會(huì)翻身做主人!正是有了這強(qiáng)大的精神支柱，才讓冬子他爸一步步走向了勝利!

從影片中看到了我的差距，我一定要向潘冬子那樣，機(jī)智勇敢。

閃閃紅星讀后感 篇11

“長(zhǎng)夜里紅星閃閃驅(qū)黑暗，寒冬里紅星閃閃迎春來，斗爭(zhēng)中紅星閃閃指方向，征途上紅星閃閃把路開。”在這首歌中，紅星指的是每一個(gè)紅軍的帽子上都佩戴的那顆紅星。也代表了一種精神。今天我們一起看了一部有關(guān)紅軍的的電影：《閃閃的紅星》。

這部電影的主人公名叫潘冬子。但它并不是一個(gè)大人，而是一個(gè)小孩。但他跟一般的小孩不一樣，他不是普通人，他是一個(gè)兒童團(tuán)員。

這部電影主要講了潘冬子在少年時(shí)期的艱苦歷程和斗爭(zhēng)故事。這部電影采用了第一人稱的旁白回憶，圍繞著一直盤踞著他們村的土豪漢奸胡漢三和潘冬子以及其它的紅軍戰(zhàn)士們的激烈的斗爭(zhēng)展開敘述。潘東子漸漸從一個(gè)天真，可愛的蘇區(qū)兒童成長(zhǎng)為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有膽量的紅軍。

在這部電影中，我最喜歡的是主人公潘東子。他從小就把自己當(dāng)做黨的人，為黨著想。他非常的勇敢，在很小的時(shí)候就很聰明，切斷了敵人逃生的那座橋。讓紅軍們成功地圍剿了一部分的敵人。長(zhǎng)大了以后，根據(jù)紅軍們的安排到一家賣米的小店當(dāng)臥底，因?yàn)檫@家小米館是專門為胡漢三的那些打仗的人貢米的，因此潘冬子在那里收集到了許多敵人的重要情報(bào)。

潘冬子在那么混亂的時(shí)候，還能一邊打仗一邊學(xué)習(xí)，讓我不禁反思了自己。在現(xiàn)在這么和平的年代，我們都能坐在干凈明亮的教室里好好的學(xué)習(xí)，不用受外界的其他影響，為什么我還不認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢？既然那些烈士們用那么多汗水和自己的鮮血為我們換來了現(xiàn)在的和平，幸福的環(huán)境，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

在以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了以后，好成為國(guó)家棟梁，為國(guó)家做更多力所能及的事。長(zhǎng)大以后我一定要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

閃閃紅星讀后感 篇12

“紅星閃閃，放光彩；紅星燦燦，暖胸懷......”這首歌我已爛熟于胸了，今天我又看了以這首歌為主題曲的電影《閃閃的紅星》。

這是一部反抗土豪劣紳，打倒軍閥地主的著名影片。片中有一個(gè)大惡霸叫胡漢三，他欺壓百姓，潘冬子的母親就是被他活活逼死了。當(dāng)我看到這兒時(shí)，簡(jiǎn)直心如刀絞，多么幸福美好的一家人呢，就被胡漢三這大惡霸生生地拆散了。潘冬子失去了母親，心中一定悲痛萬(wàn)分，但他從此變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他決定為母親報(bào)仇。

后來胡漢三又封了山，山上的八路軍得不到鹽吃，這可急壞了潘冬子和爺爺，他們到村子里搜集了一些鹽，準(zhǔn)備送到山上去。然而“白狗子”查得很嚴(yán)，潘冬子利用他的聰明才智想出了一個(gè)好辦法。他把裝滿鹽的竹筒中倒?jié)M水，把鹽水灑在衣服上，騙過了“白狗子”的搜查。我覺得潘冬子不僅愛憎分明，而且機(jī)智勇敢。

為了搜集情報(bào)，潘冬子又混進(jìn)一家專為“白狗子”送軍糧的糧店，化名為郭振山，他告訴了百姓隱藏糧食的地方，百姓們把糧食都搶光了，于是搜山的“白狗子”沒有了軍糧。那天晚上潘冬子運(yùn)用智慧殺死了胡漢三，為百姓和媽媽的在天之靈出了一口惡氣。

在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，多少人拋頭顱，灑熱血！我們今天的一切一切，哪樣不是他們用汗水和鮮血交換來的？珍惜我們的美好時(shí)光吧！

閃閃紅星讀后感 篇13

今天我看了《閃閃紅星》這部愛國(guó)主義的電影，主角兒小男孩兒冬子的父親是一名紅軍，冬子從小也盼望著當(dāng)一名紅軍。當(dāng)時(shí)紅軍和反對(duì)派的力量對(duì)比相差懸殊。紅軍采取了機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，既發(fā)展自己，又打擊了敵人。因?yàn)槎拥拇遄颖环锤锩娜税哉贾?，紅軍一來他們就跑，紅軍一走，他們又把村子據(jù)為己有了。后來，冬子的'爸爸跟著紅軍轉(zhuǎn)移了，冬子就跟著媽媽和村里的鄉(xiāng)親們團(tuán)結(jié)一起同敵人反抗斗爭(zhēng)。有一次，冬子的媽媽為了掩護(hù)村民，被殘忍的“白狗子”活活燒死了。最后，冬子用自己的機(jī)智和勇敢，殺死了胡漢三，為媽媽報(bào)了仇。在艱苦的斗爭(zhēng)中，也等回了爸爸。

冬子熱愛黨，忠誠(chéng)于國(guó)家，這種不怕犧牲的大無畏精神是令我敬佩的?，F(xiàn)在我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下生活的很好，與那時(shí)比，發(fā)生了翻天覆地的變化。我們現(xiàn)在的美好生活，都是革命戰(zhàn)士用鮮血鑄造的啊！這些都是在英勇偉大的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的。我們應(yīng)該感謝他，珍惜這幾十年斗爭(zhēng)取得的勝利，他們的血沒有白流，我們要永遠(yuǎn)記住，世世代代傳下去。

最令我敬佩的是冬子的勇敢，我也是最缺這個(gè)。當(dāng)我和媽媽共同看完這部電影時(shí)，媽媽對(duì)還不敢自己獨(dú)自在家的我打趣地說道：“你們倆真像一個(gè)天上一個(gè)地下呀！”我心里暗下決心，一定要勇敢起來。

我要像冬子一樣做一個(gè)勇敢·堅(jiān)強(qiáng)·愛國(guó)的好少年！

閃閃紅星讀后感 篇14

今天中午，我吃過飯后就坐在沙發(fā)上看電視，無意中看到了一場(chǎng)極有教育意義的電影——《閃閃的紅星》。

這部電影主要描述兒童團(tuán)員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星的照耀下，由一個(gè)兒童團(tuán)員成長(zhǎng)為一名紅軍戰(zhàn)士的故事?？戳诉@部電影以后，我的感想很多，受到的教育也很大。潘冬子的形象，給我留下了深刻的印象。

潘冬子的父親參加了紅軍，跟著隊(duì)伍走了。冬子時(shí)常想念父親，盼望紅軍打回來。有一天，父親對(duì)他說：“等山上的映山紅開了的時(shí)候，紅軍就回來了。”于是，冬子就來到村口的一棵小松樹下，從地上折下一枝干枯了的映山紅，坐在石頭上閉著眼睛想：滿山的映山紅開了，紅軍來了，他成了其中的一員，神氣地走在隊(duì)伍中……當(dāng)他陶醉在美好的憧憬中的時(shí)候，吳大叔來了。吳大叔告訴他：“要想勝利，不能靠等，要去斗！”是的，吳大叔說得太好了，革命勝利不能靠等。同樣，要實(shí)現(xiàn)全面“小康”社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，我們這一代是跨世紀(jì)的一代，我們就要去思考、去奮斗！現(xiàn)在雖然生活好了，可這都是老一輩革命家用鮮血和生命換來的。如果我們你也等、我也等，那么何年何月才能實(shí)現(xiàn)：“小康”社會(huì)目標(biāo)，我們的國(guó)家何時(shí)才能強(qiáng)大起來？所以我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做一個(gè)對(duì)社會(huì)主義、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的接班人。只有這樣，我們才能不辜負(fù)老一輩對(duì)我們的期望。

紅星閃閃讀后感700字精選

俗話說，活到老學(xué)到老。讀完作者寫的作品能吸取源源不斷的知識(shí)。看過一本書，闡述你的觀點(diǎn)，記錄你的觀點(diǎn)。哪些好的作品的讀后感值得借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下紅星閃閃讀后感，歡迎你閱讀與收藏。

紅星閃閃讀后感 篇1

書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在暑假里，我閱讀了李心田的《閃閃的紅星》這本書，書中的主人公小冬給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。

這本書的主要內(nèi)容是：主人公小冬的爸爸是一個(gè)紅軍，他受到爸爸的思想感染，是一個(gè)愛國(guó)的孩子。為了打探情報(bào)，他勇敢地到地主家干活，為革命做了許多好事，如給山上的紅軍送鹽、告訴人們?nèi)屵\(yùn)給敵人的米等等。后來，小冬終于成為一個(gè)小紅軍。

看完這本書，我的心久久不能平靜。我覺得書中潘冬子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神很令人感動(dòng)，他牢記自己的使命，機(jī)智勇敢地跟敵人斗爭(zhēng)到底的頑強(qiáng)意志更值得贊美，值得我學(xué)習(xí)。這使我體會(huì)到在學(xué)習(xí)上，也要有頑強(qiáng)克服困難以及堅(jiān)持到底的精神；這也使我想起以往學(xué)習(xí)的情景。一個(gè)星期天，陽(yáng)光燦爛，樹上的小鳥在歡樂地唱著歌，我正在書房里做作業(yè)，突然遇到了“攔路虎”，我絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來，心里很不耐煩，就想：既然這道題這么難，我已經(jīng)盡力了，想不出來，干脆不要做了，待星期一的時(shí)候再聽老師評(píng)講吧！我不跟“攔路虎”搏斗了。這時(shí)我想到了《閃閃的紅星》中的小冬的頑強(qiáng)精神，真感到羞愧！如果每個(gè)同學(xué)都要等老師評(píng)講，那我們?cè)跄茉趯W(xué)習(xí)上達(dá)到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？我從書中的內(nèi)容還體會(huì)到我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該加倍珍惜。我們是在紅旗下長(zhǎng)大的，沒有經(jīng)歷過任何艱難困苦，可不能身在福中不知福??！我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上才對(duì)。

今后我要用這本書中小冬的精神做我人生導(dǎo)航的燈塔，處處照亮我前進(jìn)的道路，向更高的目標(biāo)前進(jìn)；還要用它做戰(zhàn)斗的號(hào)角，時(shí)時(shí)催促我奮發(fā)向上，勇往直前。

紅星閃閃讀后感 篇2

本書述說了一個(gè)叫潘冬子的孩子，從一個(gè)七歲的孩童，發(fā)展為一個(gè)光枯的束縛軍兵士的故事。文章語(yǔ)言死動(dòng)儉省，情節(jié)清楚了然：小冬子本是一個(gè)天實(shí)絢麗的孩子，身世正在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。他本應(yīng)該正在父母的呵護(hù)下康樂、無憂無慮地發(fā)展，然則，田主的削剝，和鋌而走險(xiǎn)，以至貓鼠同眠的烏暗社會(huì)沒有息地強(qiáng)制貧人們。冬子的爸爸由此參與赤衛(wèi)隊(duì)，將大田主、大壞蛋胡漢三抓獲，卻沒有慎讓他逃脫了。后往，第五次反圍剿掉敗，赤軍長(zhǎng)征，冬子爸爸隨著赤軍走了。當(dāng)赤軍方才走上長(zhǎng)征的道路時(shí)，那些田主官僚死灰復(fù)燃，瘋狂反撲，冬子?jì)寢尃奚?，冬子轉(zhuǎn)移到了宋大爹家。胡漢三又投奔了日本鬼子，更嚴(yán)酷地毒害貧人，單手沾滿了反動(dòng)兵士的鮮血，宋大爹沒有幸被捕，冬子這顆反動(dòng)的幼苗，再次轉(zhuǎn)移到了茂源米店。然則，米店的沈老板倒是一個(gè)沒有合沒有扣的忠商。他沒有但往米里摻沙子，還囤米居奇，高臺(tái)米價(jià)。為了沒有讓憤喜的貧人們買米，便串連官府，結(jié)果，正在這些人渣莠民的屠刀下，一個(gè)沒有幸的、餓餓的孩子被子彈活活挨死……沒有久，沈老板又串連上了胡漢三，冬子巧妙地對(duì)于了胡漢三，然后正在米店里放了一把憤喜的水焰，憐惜出有燒死這走卒胡漢三。

后往，冬子被好意的姚公公收留了，這時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，冬子正在姚公公的輔佐下，避開了“遭殃軍”的抽丁，冬子長(zhǎng)大了，成了光枯的束縛軍兵士。當(dāng)他還鄉(xiāng)時(shí)，正好趕上了收捕胡漢三的時(shí)辰，冬子沖到最前里，怯擒胡漢三。末端這個(gè)殺死過無數(shù)反動(dòng)兵士的大劊子手，被正義的子彈處以死刑。

看完這部影片，我心里久久沒有能沉寂。我們今天幸福的死活往之沒有易，是赤軍兵士用死命換往的，所以我們應(yīng)該倍加顧惜。當(dāng)碰著艱苦和挫合的時(shí)辰，我們要像東子爸爸那樣沒有背艱苦垂頭，以頑強(qiáng)的毅力和脆定的意志往挨敗它；正在碰著艱苦或危險(xiǎn)時(shí)，我們要像東子?jì)寢屇菢幼愿鎶^勇，獻(xiàn)出自己的一切；正在死活的道路上，我們要像東子一樣，時(shí)刻沒有忘自己肩背的重任，寬厲要求自己，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，以頑強(qiáng)拼搏的精力，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的小好漢！

這部反動(dòng)影片，像導(dǎo)航的燈塔，照亮我們止進(jìn)的道路；又如戰(zhàn)爭(zhēng)中的軍號(hào)，催促我們振奮背上，怯往曲前。它，便是我心中的一顆星！

紅星閃閃讀后感 篇3

本文講述的是一個(gè)叫潘冬子的孩子，從一個(gè)兒童成長(zhǎng)為一名解放軍的故事。事情發(fā)生在1934年，因?yàn)榈刂鞯膭兿?，加上官逼和民反，冬子的父親為此參加了赤衛(wèi)隊(duì)，將壞蛋胡漢三抓住了，可一不小心又放虎歸山，讓胡漢三跑了。后來，冬子的父親與紅軍向北邊長(zhǎng)征了。而胡漢三又東山再起，開始造反，冬子的母親壯烈犧牲了。冬子轉(zhuǎn)到了宋大爹家，可宋大爹不幸被胡漢三抓走了。冬子再次轉(zhuǎn)到了茂源米店，可米店的沈老板是個(gè)不折不扣的奸商，還勾結(jié)上胡漢三。冬子巧妙地應(yīng)付他們，還在米店里放了一把火，可惜沒燒死這大壞蛋。然后，冬子被好心的姚公公收留了。最后冬子長(zhǎng)大了，成為了一名解放軍。而那個(gè)壞蛋胡漢三，終究還是死于正義的子彈下。

讀完這本書，令我深有感觸的就是我們偉大的共產(chǎn)黨。他們用正義的寶刀，劈開了那黑暗的社會(huì)。解放軍、游擊隊(duì)員們自己吃不飽、穿不暖的情況下，還不拿人民的一針一線。而那些“遭殃軍”呢?簡(jiǎn)直是天壤之別。我們少先隊(duì)員也要有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，無私的奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)的意志、無畏的精神、正義的作風(fēng)......，讓我們撐起中華民族的脊梁吧!

大家放下手中的卡通漫畫，關(guān)上電視電腦，請(qǐng)拿起這本紅色經(jīng)典吧!我們是需要了解這恢弘的歷史，勇敢的英雄，一起回報(bào)給予我們美好生活的共產(chǎn)黨!

紅星閃閃讀后感 篇4

我是馬路邊上的紅綠燈，我有兩張不同顏色的臉－如鮮血一般的紅色臉龐，如青草一般嫩綠的臉龐。我有修長(zhǎng)的的身子，長(zhǎng)方形的腦袋。紅色代表停，綠色代表行，我很自豪，因?yàn)槿祟愡^馬路的生命安全有我負(fù)責(zé)。我歷經(jīng)滄桑，閱事無數(shù)，人類各種奇葩事件。

一天，我沐浴在陽(yáng)光之下，和我的好朋友欄桿聊天，突然，一個(gè)上班族提著公文包，看這我變成紅色了，他卻無動(dòng)于衷。他后退幾步，然后開始沖刺，當(dāng)沖到欄桿兄弟前面便起跳，然后跨過去，呀！好漂亮的一個(gè)跨欄！我的小兄弟贊嘆到。我則冷冷地說：有好戲看了呢！結(jié)果，一輛汽車飛馳而來，啪那個(gè)人被撞了，然后在空中形成一個(gè)死亡拋物線，落在地上，那個(gè)人血肉模糊，躺在地上不省人事。唉我嘆一聲，而欄桿兄弟則惋惜道悲劇??！

又一天早上，我微笑著，看著行人，因?yàn)槟壳盀橹惯€沒有人違反交通規(guī)則，但一會(huì)，還是有人不自覺了。一名中學(xué)生，背著書包，戴著MP3，嘴里還哼著小調(diào)。完全沒有看見我生氣了。強(qiáng)闖馬路，還把自行車漂移成S形，我不禁失聲道：這人不要命了啊！欄桿搖了搖頭：沒辦法??！一輛車飛奔而來，這車速，踩剎車都不行。結(jié)果連車帶人向右平移15米，還自帶360°高難度旋轉(zhuǎn)不遵守交通規(guī)則的真沒有一個(gè)好結(jié)果?。?/p>

生命只有一次，這是寶貴的，需要我們?nèi)フ湎?，如果再不遵守交通?guī)則而喪生，就太不劃算了喲！

紅星閃閃讀后感 篇5

《閃閃的紅星》是紅色大作家李心田爺爺?shù)淖髌分弧?/p>

本書講述了一個(gè)叫潘冬子的孩子，從一個(gè)七歲的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)光榮的解放軍戰(zhàn)士的故事。

小冬子本是一個(gè)天真爛漫的孩子，出身在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。他本應(yīng)該在父母的呵護(hù)下快樂、無憂無慮地成長(zhǎng)，可是，地主的削剝，甚至貓鼠同眠的黑暗社會(huì)不斷地逼迫窮人們。冬子的爸爸由此參加赤衛(wèi)隊(duì)，將大地主、大壞蛋胡漢三抓獲，卻不慎讓他逃走了。后來，第五次反圍剿失敗，紅軍長(zhǎng)征，冬子爸爸跟著紅軍走了。當(dāng)紅軍剛剛走上長(zhǎng)征的道路時(shí)，那些地主官僚死灰復(fù)燃，瘋狂反撲，冬子?jì)寢尃奚耍愚D(zhuǎn)移到了宋大爹家。胡漢三又投靠了日本鬼子，更殘酷地迫害窮人，雙手沾滿了革命戰(zhàn)士的鮮血，宋大爹不幸被捕，冬子這顆革命的幼苗，再次轉(zhuǎn)移到了茂源米店。可是，米店的沈老板卻是一個(gè)不折不扣的奸商。他不但往米里摻沙子，還囤米居奇，高臺(tái)米價(jià)。不久，沈老板又勾結(jié)上了胡漢三，冬子巧妙地應(yīng)付了胡漢三，然后在米店里放了一把火，可惜沒有燒死這走狗胡漢三。

后來，冬子被好心的姚公公收留了，這時(shí)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，冬子在姚公公的幫助下，避開了“遭殃軍”的抽丁，冬子長(zhǎng)大了，成為了光榮的解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)他回鄉(xiāng)時(shí)，正好趕上了收捕胡漢三的時(shí)候，冬子沖到最前面，勇擒胡漢三。最后這個(gè)殺死過無數(shù)革命戰(zhàn)士的大劊子手，被正義的子彈處以死刑。

看完這部影片，我心里久久不能平靜。我們今天幸福的生活來之不易，是紅軍戰(zhàn)士用生命換來的，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)候，我們要像東子爸爸那樣不向困難低頭，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的意志去戰(zhàn)勝它;在遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)，我們要像東子?jì)寢屇菢油ι矶?，獻(xiàn)出自己的一切;在生活的道路上，我們要像東子一樣，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的重任，嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，以頑強(qiáng)拼搏的精神，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的小英雄!

這部革命影片，像導(dǎo)航的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路;又如戰(zhàn)斗中的號(hào)角，催促我們奮發(fā)向上，勇往直前。它，就是我心中的一顆星!