鯨讀書筆記

鯨讀書筆記12篇。

您在為寫作品的讀后感而煩惱嗎？閱讀了作者寫的作品，我的心里有了新的看法。?通過讀后感分享您在閱讀過程中所獲得的見解和認(rèn)識(shí)，這是一篇小編的精品“鯨讀書筆記”懇請(qǐng)您品味，閱讀本頁后你會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)有更深入的理解！

鯨讀書筆記 篇1

1.《青銅葵花》讀后感

趁著這次寒假，我買來了這本《青銅葵花》，看了第一篇后，我對(duì)它愛不釋手，一口氣讀完了一遍后，它令我感動(dòng)不已。

葵花，她本是城里的一個(gè)孩子，不幸父母雙亡，這才來到了農(nóng)村的青銅家里，可葵花是那么的善解人意，她沒有像一般的城里孩子那樣又哭又鬧，用文章里的話來說：“在她跨進(jìn)青銅家門檻的那一刻，他已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹?！鼻嚆~和葵花都到了上學(xué)的年級(jí)了，可家里砸鍋賣鐵也只可以供一個(gè)孩子上學(xué)，青銅和葵花都希望對(duì)方可以去上學(xué)，最后青銅用抓鬮的方法使妹妹上了學(xué)，其實(shí)青銅早就算計(jì)好了，葵花一定會(huì)抽到上學(xué)的那粒種子，他自己也很想上學(xué)，卻還是把這個(gè)機(jī)會(huì)交給了她的妹妹，青銅的精神是多么令人尊敬!

但現(xiàn)在我們上學(xué)了，有些人不想上學(xué)，這些人是多么可恥！

在葵花的上學(xué)期間，青銅每次都在放學(xué)前就早早的趕著牛在等葵花了，而葵花也不在意騎著這“龐然大物”上學(xué)。當(dāng)劉瘸子來學(xué)校照相時(shí)，對(duì)大麥田的孩子來說這是一件多么渴望的事啊!孩子們有的沒錢，還到處到別人那兒借，最后，全班只有葵花一個(gè)孩子沒照相，可她還是沒有對(duì)家人提起一個(gè)字，因?yàn)樗兰依镆褯]有錢照相了……

冬天，青銅家族開始制作蘆葦鞋。但對(duì)于一個(gè)他不認(rèn)識(shí)的人，他把自己的一雙蘆葦鞋給了他。他的腳因雪而紅紅的。舍己為人的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)！

在這個(gè)大家庭里，不僅青銅和葵花是善良的，就連這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶——青銅的奶奶也是那么的為他人著想，由于糧食困難，她到了她妹妹家摘棉花，想賣些錢，可惜身體實(shí)在扛不住了，在海那邊一病不起，她的妹妹說送她回家，并會(huì)給她兩大袋棉花，可她還是執(zhí)意要留下，最后被送回了青銅家里，人瘦了一大圈，葵花是個(gè)孝順的孩子，由于治奶奶的病需要花費(fèi)很多錢，她決定不上學(xué)了，把成績都考砸，最后被青銅發(fā)現(xiàn)，在奶奶的苦苦哀求下，校長終于同意讓葵花再考一次，葵花為了奶奶，竟可以放棄自己的學(xué)業(yè)，她是多么孝順啊!她還跑到了江南撿銀杏，好賣幾個(gè)錢，給奶奶治病，她握著幾張毛票回來后，僅僅過了一天，奶奶就去世了……

青銅家族是多么善良??！我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)。如果全世界的人都有自我犧牲的精神和善良的品質(zhì)，世界將變得多么美麗！

2.青銅葵花讀后感

暑假里，我讀了幾本書，其中我認(rèn)為最好看也最感人的書是《青銅葵花》。就在今天一大早，我一吃完早飯就拿起了《青銅葵花》，津津有味地啃了起來。

這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事?？ǖ陌职謵劭?，他愛葵花——愛植物的葵花——愛他自己那如同一塊玉似的女兒，這位爸爸是一位偉大的雕塑家。他最喜歡用青銅雕制葵花。

青銅散發(fā)著一股冷冷的寒光氣，而葵花是那么亮麗，光潔，忠貞地朝向太陽，而在這個(gè)故事中，這個(gè)爸爸的女兒——葵花，與大河對(duì)岸的一個(gè)叫青銅——一個(gè)在一場驚心動(dòng)魄的大火中喪失聲音的男孩，經(jīng)歷苦難的故事。太陽升起來了，陽光照在書上。我繼續(xù)往下讀著，葵花真不幸，媽媽死了，爸爸因?yàn)橐俅箫L(fēng)中去撿水面上的“葵花”，船一翻，溺死了。

但她有幸在這風(fēng)風(fēng)雨雨中鍛煉了堅(jiān)貞的品格啊!同樣不信的是一位在大河對(duì)岸的青銅，他不像嘎魚那樣喜歡惡作劇，純真的他，他們善良的一家，即使在危難時(shí)刻也毫不慌亂，同心協(xié)力。

失去母親的向日葵和父親一起上了一所旱校，住在大麥地里。向日葵在那里感到很孤獨(dú)。一次偶然的機(jī)會(huì)，向日葵遇到了古銅，一個(gè)不會(huì)說話的啞巴男孩。見到向日葵后，古銅意識(shí)到自己不是世界上最孤獨(dú)的孩子。然后，一件意外的事情，讓向日葵失去了唯一的親人——爸爸。

干校的人都忙著工作，不可能會(huì)抽出一兩個(gè)人來幫助失去所有親人無依無靠的小女孩葵花，所以干校的人決定把葵花寄養(yǎng)在大麥地的人那。后來青銅家族知道他們想收養(yǎng)向日葵。后來，人們?cè)诖篼湹亟邢蛉湛颓嚆~兄弟姐妹。

向日葵和青銅在同一個(gè)屋檐下生長和生活。十二歲的時(shí)候，命運(yùn)把向日葵帶回了她的城市。葵花走后，失去了親愛的妹妹的青銅痛苦不已，他用盡全身力氣的叫了一聲：

“葵——花”在一邊放雅子得嘎魚聽了，十分驚訝。銅呼喊的話語雖然不那么清晰，但那聲音卻震撼著所有人的心。

最讓我感動(dòng)的是《向日葵》和《青銅》在誰上學(xué)的問題上爭執(zhí)不休。上學(xué)對(duì)每個(gè)人都很重要，但兩個(gè)孩子都希望對(duì)方上學(xué)。這種給予的感受是快樂的。

再看看我。我記得我從不知道如何給予，不管別人的感受如何。與青銅相比，我還很遠(yuǎn)。

總之，青銅和葵花讓我懂了許多……

雖然結(jié)果并不是我們想象中的那么完美，但情節(jié)卻可以讓人感動(dòng)得五體投地了。

3.青銅葵花讀后感范文

在一個(gè)名叫大麥田的地方，有一個(gè)男孩名叫銅，是啞巴。他把失去父親和母親的向日葵帶回家，成為一個(gè)和兄妹相配的朋友，開始了他們艱苦而幸福的生活。

青銅出生在一個(gè)貧窮的家庭里，一次失火，使他永遠(yuǎn)的失去了聲音，但他沒有對(duì)自己灰心，每天過著他自己覺得快樂的生活，大麥地的人總覺得他是一個(gè)不平凡的啞巴，因?yàn)樗偸悄茏龀龃蠹乙庀氩坏降氖虑?而葵花出生在城市，媽媽早逝，一直由爸爸帶著她，爸爸所在的城市代表作品是青銅葵花，作者就是葵花爸爸?？墒亲詮牡酱篼湹嘏赃叺母尚Ｗ∠聸]多久，爸爸也丟下了葵花······村長只好在大麥地和干校之間詢問有沒有人愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花，青銅一家都十分喜歡葵花，就將葵花接回家，開始了他們的幸福生活。

雖然青銅一家都很喜歡葵花，可畢竟是很大的一筆開銷，快開學(xué)時(shí)兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)就成了問題，青銅父母準(zhǔn)備給青銅去城里上聾啞學(xué)校的錢，到底給誰呢?葵花也到了上學(xué)的年紀(jì)，后來青銅不忍心妹妹一輩子在田里干活，就說誰摸到紅杏誰就上學(xué)，不許反悔，葵花摸到了，但是，這里面的秘密只有青銅自己知道。于是，葵花每天上學(xué)青銅都上下接送，沒有讓那些想欺負(fù)葵花的人，有機(jī)可乘。

葵花上學(xué)沒多久，就入冬了，家里眼看著過年，卻沒錢給孩子買新衣服，十分對(duì)不起兩個(gè)孩子，于是老奶奶了個(gè)出主意，就是全家人齊心協(xié)力，做100雙蘆花鞋，每天讓青銅背去油麻鎮(zhèn)地買，青銅每天就不顧雪有多大，都堅(jiān)持去鎮(zhèn)上買蘆花鞋，買著買著，蘆花鞋越來越少，這天蘆花鞋只剩11雙了，雪又比往常大，家人勸他別買了，留給自己家穿，他不肯，大家也勸不住他，于是就讓他自己穿上1雙去買。青銅到達(dá)后，沒有一人來買，一個(gè)人打開窗戶，見他站了半天，就讓回去，說今天不會(huì)有人來賣，可青銅不理會(huì)，依舊站在那里，這時(shí)幾個(gè)人談下風(fēng)聲迎面走來，看他們的穿著，聽他們的語言，像是搞藝術(shù)的，看到蘆花鞋如此精致，就全賣了去。青銅高興地回家了，這時(shí)一個(gè)人來找他賣蘆花鞋，青銅兩手一攤表示沒有，那人失望地離開了，青銅覺得很多不住那人，看了看自己的腳上的蘆花鞋，就拿去給他了，自己光著腳在雪地里，那人本想多給他些錢，可青銅只收了本來的錢。

幸福的生活沒有永遠(yuǎn)繼續(xù)下，當(dāng)市長看到青銅葵花時(shí)，想起了作者的女兒葵花，把她接到城里來住，接受最好的教育，而青銅的爸爸媽媽雖然萬分不舍，但也要忍痛割愛，葵花走的那天，爸爸媽媽把青銅支開了，青銅回來時(shí)，已經(jīng)晚了。所以古銅每天都盼著向日葵。不吃不喝的人漸漸瘦了。在他看著河的一天，一個(gè)身影乘著船，很顯然，她是葵花，青銅心里有說不出的激動(dòng)，他喊著：

“葵——花”!

多么感人的一本書，青銅器終于說：向日葵兩個(gè)字，雖然不清楚，但從青銅器嘴里說出來，一個(gè)啞巴說了。

鯨讀書筆記 篇2

“工人階級(jí)的圣經(jīng)”

——讀《資本論》有感

提起馬克思，就會(huì)想起他的舉世巨作——《資本論》，一直都聽過這本書，但一直都沒機(jī)會(huì)去閱讀。放假前，在圖書館6樓里徘徊了很久，不知道要借什么書才好，直到一本厚厚的《資本論》出現(xiàn)在眼前時(shí)才停下腳步，不由自主地翻看起來。也許是出于好奇而想挑戰(zhàn)它，它毫不猶豫地借書閱讀。

一直都聽說過《資本論》晦澀難懂，因?yàn)橛X得它很“恐怖”，“高不可攀”。但現(xiàn)在這已經(jīng)成為一項(xiàng)任務(wù)。在它面前，我必須努力閱讀?？蓻]想到，越讀越有滋味。

到了大致讀完的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沒有那么“恐怖”，那么“高不可攀”。

《資本論》是一部無產(chǎn)階級(jí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的光輝巨著，也是馬克思主義的百科全書。列寧指出：“馬克思認(rèn)為經(jīng)濟(jì)制度是政治上層建筑借以樹立起來的基礎(chǔ)，所以他特別注意研究這個(gè)經(jīng)濟(jì)制度。

馬克思的主要著作就是專門研究現(xiàn)代社會(huì)即資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)制度的。” 馬克思致力于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，他的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》和《資本論》，“使這門科學(xué)革命化?！?/p>

《資本論》是馬克思用畢生心血考察和研究資本主義生產(chǎn)方式寫成的科學(xué)巨著。它把高度科學(xué)性和革命性結(jié)合起來，是一項(xiàng)系統(tǒng)的、邏輯的經(jīng)濟(jì)工作。它既批判地繼承了資產(chǎn)階級(jí)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)成分，又批判了資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的階級(jí)偏見、掩飾和謬誤；既論證了資本主義產(chǎn)生的歷史必然性，肯定了它的歷史地位，又揭示了它內(nèi)部不可克服的矛盾，及其必然被社會(huì)主義所取代的客觀規(guī)律。

從《資本論》里，我似乎可以看出一個(gè)古怪的植物狀社會(huì)體系。在這個(gè)系統(tǒng)的頂部是厚厚的樹葉，覆蓋著所有的陽光和新鮮空氣，在樹根上投射出無盡的陰影。占整個(gè)體系絕大部分的根盤在深深的泥漿中，拼命地吸收可供系統(tǒng)利用水分和養(yǎng)料，通過枝桿送至葉片上，而葉片將它們幾乎全部用于再生產(chǎn)，于是植物體便不斷長大。

沒有必要解釋，根代表著勞動(dòng)人民，他們不斷地將各種自然資源轉(zhuǎn)化為社會(huì)財(cái)富。通過市場交換或租金-分枝或極點(diǎn)，財(cái)富最終落入資本家的手中-葉子-財(cái)富成為資本，并在再生產(chǎn)過程中重新投資。為了吸取更多的養(yǎng)料和水分，根只有往地下越扎越深；葉子要得到充分的陽光和空氣，也只好拼命向上伸展；枝桿亦隨之長粗，變長。原本小小的丑陋植物逐漸成為一棵棵參天大樹！

植物不能沒有根和葉，社會(huì)不能失去上層階級(jí)，更不能失去下層勞動(dòng)群眾。問題是，植物是其中之一，而人不是。人類社會(huì)不能像植物那樣安靜地生長。社會(huì)發(fā)展的方向是平等，但不可能遵循這種模式！

差距只能越拉越大。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶動(dòng)的社會(huì)生產(chǎn)力是社會(huì)關(guān)系發(fā)展的基本動(dòng)力。生產(chǎn)力的提高意味著產(chǎn)品的增加。不能作為再生產(chǎn)原料的產(chǎn)品必須消費(fèi)。但勞動(dòng)人民無力消耗太多的奢侈品，而資產(chǎn)階級(jí)為了盡量提高社會(huì)的再生產(chǎn)率也不倡導(dǎo)鋪張浪費(fèi)，植物形的社會(huì)其實(shí)就是節(jié)約的社會(huì)。但是，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不會(huì)停止，生產(chǎn)效率的提升是必然的。如果我們不考慮自然資源的枯竭和大規(guī)模毀滅性的戰(zhàn)爭或?yàn)?zāi)難，這個(gè)社會(huì)體系遲早會(huì)被自己的產(chǎn)品所支撐！

可怕的預(yù)言！而馬克思給我們指明了出路?！皹淠静豢赡軣o限制地長高，并非因?yàn)闀r(shí)間不夠；相似結(jié)構(gòu)的社會(huì)體系也不能永久存在，不是由于敵人太強(qiáng)！

”馬克思的《資本論》不光是一本社會(huì)發(fā)展的預(yù)言書，也是一本不可多的的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，其中的許多精辟論斷，令人折服。下面就我體會(huì)較深2處粗略談?wù)劇?一：

使用價(jià)值概念的擴(kuò)展在第一卷第48頁,馬克思的名言“物的有用性使物成為使用價(jià)值”對(duì)他的追隨者帶來了全面而又深刻的影響, 因?yàn)檫@些自以為是的追隨者們據(jù)此認(rèn)為使用價(jià)值就只能是實(shí)物或物質(zhì)財(cái)富, 從而把馬克思的理論不知不覺地改成了封閉而又僵化的傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué);對(duì)于這段話竟然如此限制了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范圍,馬克思肯定是始料不及而又非常悲哀的。具有諷刺意味的是，馬克思本人并沒有固守他的所謂說法。

《資本論》不僅是一部經(jīng)濟(jì)學(xué)巨著，而且是一部哲學(xué)巨著、一部科學(xué)社會(huì)主義巨著，是馬克思主義的百科全書，"工人階級(jí)的圣經(jīng)"。它誕生后，對(duì)人類歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為無產(chǎn)階級(jí)和共產(chǎn)黨人的必讀書目。

鯨讀書筆記 篇3

安妮日記讀后感

我希望在我死后，也能夠繼續(xù)活著”這是安妮在日記中寫的話。每當(dāng)我一次又一次讀完這本書，我總是想：她真的做到了嗎？現(xiàn)實(shí)的聲音告訴我：她做到了。

這本書讀起來是輕松愉快的，不像聞名遐邇的名著那樣枯燥無味，讓人沒有讀下去的欲望。每當(dāng)我想起戰(zhàn)后的災(zāi)難和安妮的悲慘結(jié)局，我都會(huì)情不自禁地感到失落。感情的裂痕就像風(fēng)箏飛得很高，突然被拉下來。

這本日記記錄了她從13歲到15歲的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，充滿了未知、危險(xiǎn)和有趣，以及激烈的戰(zhàn)爭形勢(shì)和她深刻的思想和問題。在過去的兩年里，安妮夫婦一直住在一間密室里，他們的一舉一動(dòng)都受到了限制。盡管我與安妮年齡相仿，讀起這本書來有著強(qiáng)烈的共鳴感，但我仍然無法想象，她是怎么在如此與世隔絕、不自在的環(huán)境中生活的?

但安妮似乎并不這么認(rèn)為。有時(shí)她甚至把新情況當(dāng)作逃避的新希望。她有一顆非常樂觀的心，我非常欽佩她。

我承認(rèn)我總會(huì)被安妮樂觀的心態(tài)打動(dòng)。“如果從外部看，我只是一只沒有自由又喜歡嬉戲的小羊羔;但在內(nèi)部，指引我的則是美好的那一面的我”她總是向往著美好的自我，美好的未來，而并非自己的悲慘的下落和戰(zhàn)后的慘狀。這不由得引發(fā)我的深思：

對(duì)生活感到煩躁厭倦時(shí)，難道就一定要一味地抱怨生活嗎?還不如靜下心好好想想解決問題的方案，朝著美好生活大步向前。即使在困難面前，我們也不應(yīng)該完全放棄希望。失去只會(huì)讓太陽更難透過密密的烏云照耀我們。

安妮73年前去世是真的，但她的樂觀情緒仍然影響著全世界。她仍活著，以另一種方式活著。每次在遇到所謂的“人生大起大落”時(shí)，想想這個(gè)女孩，我都會(huì)覺得，一切一定都會(huì)好起來。

讀安妮日記有感

《安妮日記》是猶太人在二戰(zhàn)時(shí)期寫的一部日記體**。講述了一名叫安妮的小女孩原本過著幸福的生活，可是因?yàn)槎?zhàn)期間在蓋世太保的“召集令”下，他們?yōu)榱朔乐贡患{粹士兵發(fā)現(xiàn)躲進(jìn)了一間狹小的密室，在密室的這段時(shí)間里，她通過寫日記記錄下了她與家人之間發(fā)生的事情。

讀完這本書，我為安妮感到難過，恨德國士兵。安妮是個(gè)活潑開朗，樂觀的小女孩，并沒有在如此惡劣的生活中變得氣餒，雖然被迫生活在狹小的密室里，但她仍然如饑似渴地讀書學(xué)習(xí)，用精神食糧充實(shí)著自己的生活。這樣的安妮讓我很敬佩。

我從她身上看到了許多寶貴的品質(zhì)：善良、樂觀、勤奮和勇氣。

在1944年6月6日的日記中，她充滿了對(duì)解放的期待、對(duì)和平的向往和對(duì)解級(jí)的向往。但誰能想到呢？安妮在解放前兩個(gè)月被殺。她終究沒有等到解放的那一天。我忍不住為此深感遺憾。

看到安妮堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我感到很慚愧，說實(shí)話，一到放假，我一心就只想著怎么玩，去哪玩，把學(xué)***腦后，沒想過假期要好好看書學(xué)習(xí)，或許，我應(yīng)該要改變一下學(xué)***了，向安妮學(xué)習(xí)。

安妮日記讀后感范文

鯨讀書筆記 篇4

沉思靈魂

作者：馬可·奧勒留

出版社：北京理工大學(xué)出版社

內(nèi)容簡介：

馬可.奧勒留.安東尼——斯多亞派著名哲學(xué)家。

美國一位教授、《一生的讀書計(jì)劃》的作者費(fèi)迪曼認(rèn)為《沉思錄》有一種不可思議的魅力，說它甜美、憂郁和高貴。有人是這樣來解釋它的：它的高貴，也許是來自作者思想的嚴(yán)肅、莊重、純正和主題的崇高；它的憂郁，也許是來自作者對(duì)身羈宮廷的自己和自身所處的混亂世界的感受；而它的甜美，則只能是由于作者的心靈的安寧和靜謐了。

閱讀心得

有人說人之所以不同于野獸，是因?yàn)槿藗儗W(xué)會(huì)了思考，而野獸更具有本能。于野生動(dòng)物不同，人類思考生命，探索自我，研究存在的意義。因此，一代又一代的人類在不斷探索的過程中進(jìn)化和發(fā)展，逐漸形成了今天的人類世界——一個(gè)復(fù)雜而壯麗的世界。

無數(shù)的例子告訴我們，只有學(xué)會(huì)反省自己的人，才能擺脫平庸，成為明星史上耀眼的明星。

從古至今，許多著名的思想家、哲學(xué)家為后人留下了許多著作，記錄了他們的思想，傳播了他們的精神，引導(dǎo)后人去理解、去模仿、去超越。而《沉思錄》無疑就是眾多閃耀先人智慧的著作之一。

或許，有人會(huì)說，寫作《沉思錄》的作者馬可.奧勒留.安東尼——斯多亞派著名哲學(xué)家、古羅馬帝國皇帝早已消失在時(shí)間的洪流中，他的時(shí)代也一去不復(fù)返，他的思想早已不適合現(xiàn)代社會(huì)，我們大可不必如此看重這本書。

然而，不可否認(rèn)的是，自古以來，我們總能從不同的偉人身上找到共通點(diǎn)。靠運(yùn)氣完全成功的人是不可能存在的。堅(jiān)毅、富于探究精神、善于思索、強(qiáng)大的實(shí)踐精神、善良的內(nèi)心種種種種美好的品質(zhì)，都值得我們學(xué)習(xí)。通俗的說，我們要學(xué)習(xí)的是他們的精神，但我們自己也要有主見，一味的照搬書本是萬萬不行的。

首先了解著書者的思想，繼而從中借鑒我們需要或者認(rèn)為一定要堅(jiān)守的思想品質(zhì)，正是一位合格的讀者應(yīng)當(dāng)做到的事。當(dāng)然，一本合格的思想巨著，是肯定不僅僅只是閱讀一遍就可以的，反復(fù)的理解閱讀才更有助益，否則半本《論語》是無論如何也不能幫助趙普治天下的。

《沉思錄》的第一卷就讓我印象深刻。在這一卷中，馬可.奧勒留敘述了很多他從他人身上學(xué)到的優(yōu)良的習(xí)慣和美好的品質(zhì)。

可以說，生活中有很多甚至是相當(dāng)復(fù)雜的小細(xì)節(jié)——比如，他從拉斯蒂克斯那里學(xué)會(huì)了用簡單的風(fēng)格寫作。他善于看到他們的優(yōu)勢(shì)，并愿意學(xué)習(xí)這些優(yōu)勢(shì)，使他們成為他的閃光點(diǎn)。在第一卷，你可以找到交友的經(jīng)驗(yàn)，閱讀方法，寬宏大量，友好，簡單，謙虛，良好的思維等。

看過第一卷，不由得就會(huì)想起《論語》里“三人行，必有吾師焉”這句話。雖然我們很多中國人都能流利地背誦這句話，但事實(shí)上，很少有人能實(shí)踐這句話——更多的人會(huì)選擇關(guān)注別人的缺點(diǎn)，而不是別人的優(yōu)點(diǎn)。就這方面來說，顯然馬可.

奧勒留這位古人比我們現(xiàn)代人做的更好。就我來說，馬可.奧勒留更令我佩服的不僅僅是關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)，并且學(xué)習(xí)它們，而是他在關(guān)注他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)不會(huì)單純模仿他人的行為。

他有一個(gè)更好的選擇——思考這種行為背后的特質(zhì)并加以實(shí)施。一般來說，良好的行為和習(xí)慣確實(shí)有助于人的成長，但更重要的是內(nèi)在的東西。舉一個(gè)比較中國化的例子：

酒肉和尚。一般來說，吃肉和尚比較煩人，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念中，和尚應(yīng)該遵守規(guī)章制度，保持身心清潔，所以吃肉是違反和尚的規(guī)矩的。然而，在中國對(duì)于酒肉和尚還有一種說法，就是“酒肉穿腸過，佛祖心中留”。

這句話大概的意思就是和尚犯了吃葷這一戒律也沒什么大不了，只要心懷佛祖，一心向佛就行了。坦白說，我是這種說法的支持者。真正的“佛”應(yīng)當(dāng)是精神和靈魂上的，不必太過拘泥于形式，形成食素、樸素生活固然有助于幫助人們摒除俗世，避免被萬丈紅塵所擾，但太過在意也會(huì)成為一種執(zhí)念。

因此，我們?cè)谙蛩藢W(xué)習(xí)時(shí)，不僅要模仿他人的行為模式，還要通過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)習(xí)更深層次的東西。當(dāng)然，不是每個(gè)人都有看清楚的能力，所以適當(dāng)?shù)哪７乱彩墙^對(duì)必要的。我們所要做的不只是滿足于模仿。在這一點(diǎn)上，我們可以從馬可.

奧勒留身上學(xué)到很多。

至于哲學(xué)，我的研究并不深入。事實(shí)上，有時(shí)我很難理解哲學(xué)圣人的作品，所以我必須逐字逐句地思考同一句話甚至同一個(gè)詞，反復(fù)思考，才能理解他們偉大思想的冰山一角。因此，厚顏的說，在整篇《沉思錄》中，我理解最深、感慨最深的就是卷一，至于剩下的十一卷，我只是能夠讀懂一些皮毛，就整體印象來說，看完《沉思錄》，覺得在某些思想上，它和我國古代所有的“道”的思想有一些共同點(diǎn)。馬可.

奧勒留是斯多亞派的代表人物之一，斯多亞派哲學(xué)主要是一種倫理學(xué)，其目的在于為倫理學(xué)建立一種唯理的基礎(chǔ)，它把宇宙論和倫理學(xué)融為一體，認(rèn)為宇宙是一個(gè)美好的、有秩序的、完善的整體，由原始的神圣的火演變而來，并趨向一個(gè)目的。人則是宇宙體系的一部分，是神圣的火的一個(gè)小火花，他自己也可以說是一個(gè)小宇宙，他的本性是與萬有的本性同一的，所以，他應(yīng)該同宇宙的目的相協(xié)調(diào)而行動(dòng)，力圖在神圣的目的中實(shí)現(xiàn)自己的目的，以求達(dá)到最大限度的完善。因此，他必須讓自己的靈魂變得清晰，讓理性支配他，就像它支配世界一樣。

在《沉思錄》中，馬可.奧勒留的確描述了很多條他思索的有關(guān)自身和宇宙關(guān)系的內(nèi)容。所以，斯多亞派對(duì)人們的要求是：

遵從自然而生活，或者說，按照本性生活（nature有"自然"、"本性"兩層意義），而所謂自然、本性，實(shí)際上也就是指一種普遍的理性，或者說邏各斯（在某些方面類似于中國的"道"），或者說一種普遍的法（自然法的概念就是由此而來）。自然──本性──理性──法，不說它們有一種完全等價(jià)的意義，它們也至少是相通的，并常常是可以互用的。

馬可.奧勒留的一生并非一帆風(fēng)順，事實(shí)上，身為一名帝國皇帝，他無疑是并不如何成功的。馬可.

奧勒留在位近二十年，這是一個(gè)戰(zhàn)亂不斷、災(zāi)難頻繁的時(shí)期，洪水、**、瘟疫，加上與東方的安息人的戰(zhàn)爭，來自北方的馬爾克馬奈人在多瑙河流域的進(jìn)逼，以及內(nèi)部的叛亂，使羅馬人口銳減，貧困加深、經(jīng)濟(jì)日益衰落，即使馬可.奧勒留以其堅(jiān)定精神和智慧，夙興夜寐地工作，也不能阻擋古羅馬帝國的頹勢(shì)。在他統(tǒng)治的大部分時(shí)間里，特別是在后十年里，他很少在羅馬呆過，而是在帝國的邊境或省級(jí)兵營。

《沉思錄》這部寫給自己的書，這本自己與自己的十二卷對(duì)話，大部分就是在這種鞍馬勞頓中寫成的。這一本書可以說是他畢生思想智慧的結(jié)晶，即使作者本人的命運(yùn)并不順?biāo)欤凇冻了间洝分?，我們?nèi)钥梢钥吹剿渲兴N(yùn)涵的那種胸襟博大的世界主義，那種有關(guān)自然法和天賦人權(quán)、眾生平等的學(xué)說，就算越過了漫長的時(shí)代，對(duì)近現(xiàn)代的社會(huì)政治理論及實(shí)踐仍然產(chǎn)生著影響。

然而，《沉思錄》中所表現(xiàn)出的思想也并不能說是完全真確的。斯多葛哲學(xué)家所追求的生活是一種沒有激情和欲望、平靜和哲理的生活。他們不認(rèn)為發(fā)生在他們身上的意切都是**的。他們認(rèn)為痛苦和不安只是發(fā)自內(nèi)心的意見，可以被內(nèi)心消除。他們恬淡、自足，一方面堅(jiān)持自己的勞作，把這些工作看作是自己的應(yīng)分；另一方面又退隱心靈，保持自己精神世界的寧靜一隅。

我們一方面看到斯多亞派哲學(xué)精神的巨大力量，看到它如何泯滅社會(huì)環(huán)境的差別而造成同一種純凈有德的個(gè)人生活；另一方面又看到這種精神的相當(dāng)無力，它對(duì)外界的作用，對(duì)社會(huì)的影響幾近于零，因?yàn)樗举|(zhì)中確實(shí)含有某種清靜無為的因素。雖然我們都承認(rèn)馬可·奧勒留的思想境界確實(shí)很高，但他的思想并沒有幫助他鞏固古羅馬帝國的力量，阻止大帝國的衰落。

有時(shí)偉大的思想可以改變現(xiàn)實(shí)，但有時(shí)，僅僅因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要，一些思想可以現(xiàn)實(shí)偉大。任何思想，都不應(yīng)該脫離了現(xiàn)實(shí)而存在。在斯多葛哲學(xué)中，有一種令人感動(dòng)的道德人格的提升，但也有一種令人沮喪的放棄斗爭和進(jìn)一步超越。

它也許永遠(yuǎn)不失為一條退路，但對(duì)于朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取的人，尤其是生命力洋溢的青年人來說，走這條路也許還是一件太早的事情

因此，就現(xiàn)實(shí)條件來說，在更為快節(jié)奏、注重效率的現(xiàn)代世界，《沉思錄》能夠幫助我們浮躁的心淡定下來，使我們更為冷靜的對(duì)待自我，思考自己的人生，但在我們這個(gè)年紀(jì)的青年，大可不必學(xué)習(xí)其中比較消極的思想，在我們這個(gè)年紀(jì)，永遠(yuǎn)都是最有資格說“我要一搏”的！我們可以欣賞“靈魂是一渦流，命運(yùn)之謎不可解，名聲并非根據(jù)明智的判斷。一言以蔽之，一切屬于身體的都是激流，一切屬于靈魂的都是夢(mèng)想，生命是戰(zhàn)爭，是過路人的寄居，而身后的名聲很快就掉進(jìn)了健忘的河流。

”但是，請(qǐng)不要過于在意，在這個(gè)年紀(jì)，無所顧忌的去闖才是真正的肆意！或許，當(dāng)一切波濤都?xì)w于平靜的海灣，當(dāng)歲月的痕跡爬上我們的臉頰，我們可以再沏一壺?zé)岵?，靜坐于午后的陽光下，翻開《沉思錄》，靜賞書中落花，與馬可.奧勒留再一次相約書中，到時(shí)候，我們或許更能理解當(dāng)年的羅馬皇帝是以怎樣的心情，寫下這些閃爍著智慧光芒的沉思。

鯨讀書筆記 篇5

書中的主人公王文宣，一個(gè)善良的知識(shí)分子，大家心目中的“老好人”，最后因肺核慘死家中。作者巴金先生絕不是簡單地為我們展現(xiàn)肺結(jié)核這種病在醫(yī)療水平極其低下的舊社會(huì)中有多么的恐怖，而是借汪文宣之死向以蔣介石為代表的國民黨反動(dòng)派統(tǒng)治下的黑暗社會(huì)提出的深沉的控訴！

主人公汪文宣畢業(yè)于上海某大學(xué)教育系。懷揣著偉大的教育夢(mèng)想，他只能在一家半官方半商業(yè)的圖書文具公司當(dāng)一名小公務(wù)員。說到公務(wù)員，也許很多人會(huì)羨慕他，吃不愁穿不愁吃的鐵飯碗。事實(shí)上，在那個(gè)時(shí)候的社會(huì)，***結(jié)等混亂腐敗的政治格局，像汪文宣這樣安分守己、老實(shí)厚道的知識(shí)分子就成了被壓榨的對(duì)象，他每天勤勤懇懇地工作，安安分分地做人，卻依然換不來一家人的溫飽和應(yīng)有的社會(huì)地位。

然而，對(duì)于汪文宣的遭遇，除了我深深的同情，我更是怒不可遏。

在公司里，面對(duì)老板的欺負(fù)和同事的嘲笑，他總是屏住呼吸。他說：“為了生活，我只有忍受。

”但是那個(gè)職位又能給他帶來多大的幫助呢？有這么一個(gè)公務(wù)員的職位，兒子的學(xué)費(fèi)還是得靠在銀行里當(dāng)“花瓶”的妻子支持，母親不但享不了清福，一把年紀(jì)了還要去當(dāng)老媽子幫忙添補(bǔ)家用。有多少次他對(duì)自己說“大不了我不做了。

”但他只是想想而已，他不敢這么做。就這樣，枯燥、低薪的校對(duì)工作稍稍消散了他的意志。吞噬自己的理想，他還在為之努力，慢慢耗盡了自己的精力。

死后的生活增加了婆媳之間的糾紛。他愛妻子和母親勝過愛自己。但他沒有能力平衡妻子和母親之間的關(guān)系。對(duì)于妻子和母親的沖突，他不敢去面對(duì)，甚至自欺欺人的告訴自己沒有想象中的那么巴金寒夜讀后感糟糕，直到看到妻子給他之前要求她寫封長信給母親道歉的回信后，他才清清楚楚明明白白地意識(shí)到自己的天真。

他渴望改變自己的生活和命運(yùn)，但他沒有站起來反抗。在困頓中，他總是這樣安慰自己：“等抗戰(zhàn)勝利后一切都會(huì)好起來的。

”就這樣美好的幻想支持他默默的承受生活的不公。然而真正到抗戰(zhàn)勝利之時(shí)，卻是他走到了生命的盡頭之日。這實(shí)在是人生的悲劇。

我第一次聽說這本書是在老師的教室里，老師介紹巴金。聽著似乎很有趣很值得讀就借來讀了一下。讀過之后感覺還可以，內(nèi)容大體上還是和同時(shí)期的書一樣，揭露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些看法。

小書寫的就是一個(gè)生活在四川的家庭，在抗戰(zhàn)時(shí)期的生活。**控訴舊社會(huì)、控訴舊制度“，是為了”宣判舊社會(huì)、舊制度的死刑“。通過寫寫小公務(wù)員旺文宣的喝酒、生病以及母親和妻子的吵架，最后這個(gè)可憐、懦弱、多病、善良而無能的小公務(wù)員在慶?？箲?zhàn)勝利的鑼鼓聲中默默地死去。

各種系列的故事都寫在那個(gè)世界上，人們的生活困苦和無奈。

**中的男主人公汪文宣是一個(gè)地道的讀書人，有知識(shí)在年輕的時(shí)候有理想和抱負(fù)，可是在那樣一個(gè)年代里，他的抱負(fù)和理想就像人的生命一樣，一文不值。所以他只能生活在社會(huì)底層。雖然妻子也是學(xué)者，但他仍有理想和抱負(fù)，但他沒有與汪文宣面對(duì)生活的無奈，而是另辟蹊徑，用放縱來逃避現(xiàn)實(shí)。

她喜歡自由和富裕的生活，所以她會(huì)接受陳經(jīng)理的幫助，成為一名女服務(wù)員。這恰恰反映了社會(huì)上一些有理想、有抱負(fù)的人。他們希望大身拳腳，創(chuàng)立一番事業(yè)。

然而，理想很充實(shí)，現(xiàn)實(shí)很骨感，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，他們不喜歡打架，只想逃避。他們選擇放縱自己不管別人的感受。

這篇文章似乎用一系列悲劇來指責(zé)整個(gè)社會(huì)。汪文宣誠實(shí)、能干、勤奮。事實(shí)上，他為別人著想，但最終死于肺病。他母親年紀(jì)大了，不僅飽受戰(zhàn)爭之苦，還為兒子操心。

汪文宣的兒子總是有著不適和她的年齡的個(gè)性和表情。汪文宣的妻子更是生活在糾結(jié)之中，一面是對(duì)自由而快樂的向往，另一方面是對(duì)家人良心上的自責(zé)。就連一直圓滑的老鐘最后也死在霍亂之中。

一系列的悲劇故事表明，當(dāng)時(shí)的社會(huì)是一個(gè)時(shí)人的社會(huì)。

結(jié)局更是令人回味，讓人深思。汪文宣死了，他的妻子似乎還在徘徊中。抗日戰(zhàn)爭勝利了，但這個(gè)家庭沒有什么變化。

套用某句話，就是，勝利是別人的，與”我“何關(guān)。曾樹生回來時(shí)，汪文宣被埋在**里，但不知道。汪母與汪文宣的兒子也不曉得搬**了。

給人的感受就是一個(gè)字——冷。就像是在寒夜中一樣，讓人發(fā)寒……

昨天的夜，黑沉沉的，窗外的冷風(fēng)呼嘯著旋來卷去。可能是今天的曖氣燒得不好，盡管在屋里也能感覺到寒意從四周襲來，把我緊緊包圍。我試圖用看書驅(qū)趕孤冷，可偏偏打開的是巴金的《寒夜》。

不魁是大作家，《寒夜》里的人物在巴金筆下刻劃得淋漓盡致：汪文宣，骨瘦如柴，彎背駝腰，唯唯諾諾，時(shí)不時(shí)地咳嗽，委曲求全，連句響亮話也說不了的人；曾樹生，汪文宣的妻子，美麗動(dòng)人，修長的身材，白白凈凈的**，一身胭脂香，是一位熱情奔放、充滿活力的女性，是一位愛美又富有魅力的女性。汪文宣的母親，吃苦耐勞，婆婆麻麻，有好心卻沒做好事的人；小宣，汪文宣的兒子，蒼白無力，怯生生的眼睛，沉默寡言，未老先衰的人。

在我看來，小宣畢竟是個(gè)孩子，孩子是無辜的。其他三個(gè)人暫時(shí)不是正數(shù)或負(fù)數(shù)。三個(gè)最親最愛的人，卻不能和睦相處，偏偏要相互傷得很痛很痛，難道說愛真的要與痛永遠(yuǎn)相伴嗎？

巴金寫《寒夜》顯然是在控訴當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)、舊制度，是為生活在水生火熱戰(zhàn)爭年代，窮困潦倒的人叫冤喊屈。我看著《寒夜》淚流滿面，我倒不是被書里的故事情節(jié)所打動(dòng)，也不是同情汪文宣一家人，只是為汪文宣一家人的生活方式感到痛心。既然時(shí)代已經(jīng)很無奈了，為什么一家人還要沒完沒了地戰(zhàn)斗呢？

當(dāng)時(shí)社會(huì)的大家庭已經(jīng)讓人不安了。為什么一家四口不能一起面對(duì)一切？汪文宣的母親深愛著自己有病的兒子，她愿意為兒子做一切事情，可她又無時(shí)無不刻不在害著兒子，她明明知道曾樹生是兒子最愛的女人，她卻容不下這個(gè)讓兒子深愛著的女人，恨不得讓樹生早一天離開家門。曾樹生也一度想留下來陪有病的老公度過一生，只希望婆婆少一點(diǎn)恨自己，只希望老公能給自己做主，然而老公的順從，婆婆的無情還是逼她違心地離開了家。

他們每個(gè)人都不值得同情。我只是同情他們。他們不是活著，而是在掙扎。

在舊社會(huì)舊制度下，衣食無憂。不缺爭吵。今天衣食無憂難道每家的日子就過得快樂幸福嗎？離婚率越來越高，婆媳關(guān)系還是一對(duì)矛盾。

來自外來壓力，外界因素的煩惱或許少不了，我們也或許管不別人、更管不了社會(huì)，為什么一家人還不能相互理解，相互信認(rèn)、相互尊重？是呀，一個(gè)人想得開不等于一家人都想得開，一個(gè)人明白不等于每個(gè)人都能明白，要不怎么會(huì)說家家有本難念的經(jīng)。既然如此那就活出自我，活出自信為好。

窗外的風(fēng)依然刮著，我起身走進(jìn)兒子的屋子，呵，兒子的小屋暖和多了。對(duì)呀，天氣變幻多端讓人難以掌控，重要的是自己要有消熱解暑、遮風(fēng)擋雨，防寒取曖的意識(shí)和本領(lǐng)，即使在寒夜也不至于受冷。

雖然穿著厚厚的衣服，但是仍然感到寒冷。巴金寫《寒夜》是為了”控訴舊社會(huì)、控訴舊制度“，是為了”宣判舊社會(huì)、舊制度的死刑“。**主人公汪文宣和曾樹生是一對(duì)大學(xué)教育系畢業(yè)的夫婦。

年輕時(shí)曾經(jīng)編織過許多美麗的理想，希望能用自己的知識(shí)和力量辦一所 ”鄉(xiāng)村化、家庭化“ 的學(xué)堂，為國家為人民做點(diǎn)有益的事情。但抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他們逃難到重慶，汪文宣在一家半官半商的圖書文具公司當(dāng)校對(duì)，曾樹生在大川銀行當(dāng)”花瓶“。汪文宣的老母為了減輕兒子的生活負(fù)擔(dān)，特趕來操持家務(wù)，但汪母與曾樹生婆媳關(guān)系很不和，汪文宣一直夾在中間受氣，不久又患上肺病，家庭經(jīng)濟(jì)非常拮據(jù)。

最后曾樹生跟隨一位年輕的銀行經(jīng)理乘飛機(jī)去了蘭州，而汪文宣在抗戰(zhàn)勝利的鞭炮聲中病死，汪母只好帶著孫子小宣回了昆明老家。這一切都是發(fā)生在八年抗戰(zhàn)時(shí)期的事，可我仍然覺的他是如此真切，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中，自己身邊常常發(fā)生的事情一樣?，F(xiàn)在社會(huì)的醫(yī)學(xué)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，再也不會(huì)有人因隱患肺病、霍亂、癆病而死去了。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中仍然存在著一些因貧窮，因善良，因無能而向汪文軒一樣的人，妻離子散，最終走向毀滅的地步。

汪母是一個(gè)尤其另人同情的不幸人物。年輕守寡，守著孤兒寡孫度日，僅有的愛全部都給了他們，甚至不能允許別人分享，包括兒子的妻子以及孫子的母親，總是吵吵鬧鬧的。她的愛表現(xiàn)得無微不至，卻也是獨(dú)斷專行，因此也是制造這個(gè)家庭悲劇的核心人物。

我可以理她解作為母親的苦心亦同情其不幸的身世，但是卻無法接受她對(duì)于兒子和孫子的愛的偏執(zhí)。就是這份愛，才導(dǎo)致了事情的悲劇?！睒渖笆且粋€(gè)思想比較開放，不甘心于現(xiàn)狀，但又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，她為了解決溫飽不得不當(dāng)”花瓶“，她追求婚姻自由卻不得不面對(duì)婆婆的絮叨，這是那個(gè)時(shí)代中國女性的特點(diǎn)，雖然懂得走出，但是在經(jīng)濟(jì)上卻沒有獨(dú)立，顯得很彷徨、無助、是一位值得同情的女性。

而”我“夾在她們之中，讓我倍受煎熬，使我變的軟弱、無計(jì)可施、隱忍，最終讓我病魔纏身。這三位主人公就是生活在充滿了苦難的日子里，沒有得到真正的解放，不能夠獲得幸福的日子。個(gè)人悲劇的產(chǎn)生和時(shí)代的悲劇密不可分，和個(gè)人性格的矛盾密不可分。

每個(gè)人不可能完全逃離社會(huì)大環(huán)境的影響，因此**反映的人物悲劇帶有那個(gè)時(shí)代的普遍性。

**借 ” 文宣 “ 的嘴巴反復(fù)說過 ” 我做過什么錯(cuò)事呢？我一個(gè)安分的老好人！為什么我該接受這懲罰？

“” 文宣 “ 最終以無聲的吶喊 ” 要求公平，他能夠在**找到公平呢？他不能夠喊出他的悲憤，他必須沉默的死去。 “ **最后這樣描寫宣的離世。

” 最后他斷氣時(shí)，眼睛半睜著，眼珠往上翻，口張開，好象還在向誰要求公平。這樣的描寫更渲染了人物的悲劇色彩。描寫 “ 文宣 ” 的性格時(shí)，用了無數(shù)的夢(mèng)境來襯托他的無助矛盾的心理，還有反復(fù)的自言自語甚至害怕發(fā)出的聲音都形象的把 “ 文宣 ” 這個(gè)人物呈現(xiàn)再我的面前。

他懷著一個(gè)模糊的渴望，想找一個(gè)使他忘記一切的地方，或者干脆毀滅自己。痛苦的擔(dān)子太重了，他的肩頭挑不起。他受不了零碎的宰割和沒有終止的煎熬。

他寧愿來一個(gè)痛痛快快的了結(jié)。 “ 文宣 ” 最終的絕望來自于對(duì)生命苦難的無法承受，從精神到肉體都渴望擺脫。

家庭是永遠(yuǎn)的港灣，可惜風(fēng)雨飄搖的世界里，一個(gè)小小的港灣同樣不能躲避風(fēng)浪的侵襲。這就是我對(duì)于巴金老人的長篇**《寒夜》的理解。

讀過巴金先生的《家》《春》《秋》《子夜》等著作，里面無一不展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與矛盾的時(shí)局。

《寒夜》是巴金先生于抗戰(zhàn)勝利前后寫成的一部反映時(shí)局的**，不是封建大家庭，也不是帶有封建色彩的民族資本家，講敘的是發(fā)生在重慶的一個(gè)知識(shí)分子家庭在那個(gè)黑暗、混亂社會(huì)下無助掙扎的影像，故事中若即若離的幻滅感讓人壓抑，以至于窒息。主人公汪文宣夫婦都曾滿懷著美好的理想走入社會(huì)，但理想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在太大，汪文宣善良懦弱、與世無爭，只想努力工作，養(yǎng)家糊口，卻仍然朝不保夕、艱難度日，最終落得無錢治病、失業(yè)等死的悲慘下場；他的妻子曾樹生，追求自由和享受，竭盡全力追求幸福，甚至不惜犧牲親情，但仍無法擺脫象花瓶一樣充當(dāng)別人玩物的命運(yùn)，在內(nèi)心深處的尊嚴(yán)和外界物質(zhì)的**間躑躅徘徊，在追求心靈自由的奮斗與任人擺布、充當(dāng)玩物的現(xiàn)實(shí)中無奈掙扎；汪文宣的母親不滿兒媳的“花瓶”式生活，卻不得不間接靠兒媳的錢來艱難度日，最終只得白發(fā)人送黑發(fā)人，眼睜睜看著兒子在自己面前被肺病慢慢折磨而死，以自己年邁、孱弱的肩膀扛起生活的重?fù)?dān)，四處籌錢用一口薄棺簡單葬掉兒子，帶著孫子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)……

鯨讀書筆記 篇6

《童年》讀后感

長大了，對(duì)童年就有一種無盡的懷念。就像歌曲里唱的一樣，“我不想長大”。我真的不想長大。當(dāng)我長大后，我必須面對(duì)許多事情，接受許多現(xiàn)實(shí)。

總是那么無奈。在一個(gè)陽光很好的午后，我在圖書館的閱覽室翻閱了馬克西姆.高爾基的《童年》。

那一天，陽光溫暖地照在我身上，但我的心情隨著書中黑色宋體的線條起伏

高爾基早年喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家，11歲開始獨(dú)立謀生，其童年和少年時(shí)代是在舊社會(huì)的底層度過的，正因?yàn)檫@種艱辛的童年生活，讓他更加獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，這種不平凡的經(jīng)歷孕育了他著名的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。其中《童年》是他自傳體小說三步曲中的第一部。翻開書的第一頁，他這樣寫道“給我的兒子”，我想這也許是他想讓兒子知道自己苦難的童年吧。

在沉痛的氛圍中外祖母出現(xiàn)了，雖然阿廖沙（即高爾基）的父親死了，但她的到來卻使他重見光明，文中有這樣一段話“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！痹谂c外祖母接觸的這一小段時(shí)間里，阿廖沙就下此斷言，可見她的人格魅力之高。

但是，幸福相處的日子并不是很多，“一種濃厚的，色彩班駁的，離奇得難以形容的生活，以驚人的速度開始奔流了?！蹦鞘橇钊酥舷⒌?、充滿可怕景象，普通俄羅斯人的生活。在人與人之間熾烈仇恨的迷霧中，阿利奧沙的童年生活真正開始了。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、善良、有感情的祖母給了他一點(diǎn)安慰，讓他生活在這樣的環(huán)境中。

導(dǎo)讀中，外婆形象是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最人性、最藝術(shù)的形象之一。我也喜歡文章中的祖母。她似乎有一種特殊的親和力。她有無盡的故事。而且她是那么愛她的子女。

就連米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)惡棍，也沒有問她祖父如何嚴(yán)懲他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

她可以說是為自己而活，也可以說是為別人而活。在無數(shù)個(gè)日日夜夜之中，她讓我覺得是在為和平爭取點(diǎn)什么，也許是寧靜，也許是快樂，總讓人捉摸不透。這可能是因?yàn)樗纳屏肌．?dāng)她為別人付出代價(jià)時(shí)，她已經(jīng)忘記了自己。

就像冰心《觀舞記》所寫的那樣“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”，外祖母就像這個(gè)舞蹈者，在自我付出時(shí)，她忘懷了所有。

在《童年》整部作品中，高爾基對(duì)外祖母的外貌描寫生動(dòng)而形象，惟妙惟肖，如“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。

她的衣服都是黑色的，但透過她的眼睛，從她的心里，有一種永恒，快樂和溫暖的光。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛的動(dòng)物?！蓖庾婺傅男蜗篑R上出現(xiàn)在眼前，特別是她那件神秘的黑衣服，似乎在里面藏有鮮為人知的秘密。

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，無論是精神上還是身體上都飽受折磨和羞辱。

但高爾基并沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地來到這里。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿列克謝。他四歲時(shí)失去了父親，跟隨悲痛的母親和慈祥的祖母來到專制、破產(chǎn)的小染坊主的祖父家。但這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。

外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。爺爺掌管家里的一切。他脾氣暴躁，以錢為生。主人公亞歷克西婭經(jīng)常因犯錯(cuò)誤而挨打，但他經(jīng)常被暴戾的祖父打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。

在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但是當(dāng)他幫助他的二舅舅雅科夫扛起十字架時(shí)，那個(gè)強(qiáng)壯的人被活活壓死了，所有這些都在阿萊沙年輕的心上留下了陰影。

之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾經(jīng)在很多地方打仗。在這期間，阿約沙受到羞辱，但他活了下來。因?yàn)樗恢北蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈、艱苦奮斗的精神和信念所支撐。

　不禁讓我想到一些創(chuàng)造事業(yè)的人們，雖然他們掙了許多錢。但是因?yàn)樗麄兒苊Γ麄兎艞壛艘磺?，失去了一切。可每個(gè)人所追求的人生都是不同的。

當(dāng)有人在追求生命之美，欣賞日出日落，欣賞清風(fēng)，品嘗月下美酒時(shí)，有人在全心全意地追求自己的職業(yè)夢(mèng)想。對(duì)于“好事情”更可以說是一種精神與心靈共同追求的夢(mèng)。物質(zhì)生活只是生活的一點(diǎn)點(diǎn)綴，事業(yè)上的成就更為他所喜愛。

阿利奧沙的童年生活在一個(gè)典型的俄羅斯公民家庭中：貪婪、殘忍和無知；父子之間、兄弟之間和夫妻之間的內(nèi)訌；為小市情爭吵和爭奪財(cái)產(chǎn)，但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)和善良的祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。他周圍有那么多殘酷的事情，他甚至不敢相信發(fā)生了。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。

阿利奧沙也認(rèn)識(shí)很多其他人：幾個(gè)房客搬進(jìn)新房后，隔壁的第三個(gè)少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

與流沙相比，我們的童年光彩奪目，沒有煩惱和痛苦，也無憂無慮。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。

當(dāng)然，除此之外，在我們的生活中，家庭成員之間很少有勾心斗角的事情，比如爭奪財(cái)產(chǎn)等貪婪兇殘的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

讀完這本書的最后一頁，艾莉沙的童年結(jié)束了，等待他的是另一種生活。在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨中，他的童年就這樣匆匆地過去了。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

想想現(xiàn)在的我們，真的是身在福中不知福啊，不愁吃不愁穿的。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：

假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？雖然目前，我的家庭依舊跟以前一樣清貧，但是一家人在一起倒也快樂。

小時(shí)候貧窮帶來的陰影在我的心里一直揮散不去，但是正因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活得很好，我要向前看。明天又是新的一天，不是嗎？

時(shí)代在進(jìn)步，但有些人越來越懦弱。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們想撤退、逃跑或走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。

”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。

憶苦思甜，將曾經(jīng)的苦痛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，去創(chuàng)造更美好輝煌的生命篇章。

09物本0911p>吳敏

鯨讀書筆記 篇7

方鴻漸與孫柔嘉的婚變——孫、方二人的戀愛是一出有情人終成眷屬皆大歡喜的喜??；他們二人結(jié)縭后的經(jīng)歷，卻以美滿始而破裂終，令人扼腕嘆息。他們是未辦結(jié)婚手續(xù)先行**共枕的。雙宿雙飛之初，經(jīng)歷過一段同“蜜月”這個(gè)詞兒頗為相稱的甜蜜異常的時(shí)光。

書中這句“為了飛機(jī)票，他們?cè)诠鹆忠蛔∈畮滋?，快樂得不像人在過日子，倒像日子溜過了他們兩個(gè)人”：可以想見二人新婚燕爾、熱情如火的情狀。但是好景難常，蜜月還未過完，二人之間就發(fā)生了磕碰。

婚后磕碰的次數(shù)似乎更多了一些。孫柔嘉頗懂得“一張一弛”的文武之道：二人“盡力各拉一頭，繩子迸直欲斷的時(shí)候，她就湊上幾步，這繩子又松軟下來”。

事實(shí)上，方鴻漸也懂得這“一張一弛”之道?？梢哉f，只要沒有異己因素的侵入，他們顯然會(huì)在這個(gè)一張一弛、一弛一張的良性循環(huán)中安度婚后的歲月，直到兒孫繞膝，白頭偕老。

二人婚變的原因：盡管夫妻兩工資上出現(xiàn)陰陽倒掛，方鴻漸的父親也認(rèn)為兒子坍盡了天下丈夫的臺(tái)，為兒子將無以振乾綱而嘆息。但孫柔嘉并未因?yàn)檫@個(gè)稍有瞧不起方鴻漸的表示。

她很明白這種倒掛不是丈夫比她無能，而是時(shí)運(yùn)不佳。而李媽對(duì)孫茹嘉的過分偏愛，也使她成為家庭中一個(gè)非常不穩(wěn)定的因素。孫柔嘉知道李媽對(duì)待夫妻不一樣后，總是給李媽忠告甚至警告，這充分說明孫柔嘉尊重方鴻漸在家庭中的地位，珍惜他們的感情。

必須承認(rèn)，她是個(gè)相當(dāng)賢惠的妻子。然后未曾料到的劇變——報(bào)館負(fù)責(zé)人向敵偽勢(shì)力投降，報(bào)紙面臨變質(zhì)。方出于民族主義，毅然以辭職表示了自己堅(jiān)定的立場。

帶著趙辛楣動(dòng)員他到重慶工作的信，他離開上海趕往重慶。

然而，使婚姻不可逆轉(zhuǎn)的人為因素是姑姑的粗**預(yù)。姑太太是一個(gè)典型的女性霸權(quán)主義者，一種強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲的暴力干預(yù)。她不僅在自己家里建立起了絕對(duì)的權(quán)威，也成為孫家的最高權(quán)威，孫家的事大半要由她把關(guān)定向。

孫燕姿和***婚后回到上海，將霸權(quán)主義擴(kuò)展到小家庭，為孫燕姿確立了家族統(tǒng)治的權(quán)威。她千方百計(jì)在精神上摧殘方鴻漸的自尊心和自信心，使他感到自己萬事不如妻子而自卑。這一招很靈驗(yàn)：

“鴻漸每次見她一面，自卑心理就像戰(zhàn)時(shí)物價(jià)又高漲一次?！狈进櫇u深知姑太太和李媽的破壞，但是孫柔嘉又不忍丈夫的遠(yuǎn)去，就聽信姑太太的建議，其實(shí)這是一個(gè)死結(jié)，姑太太破壞他們婚姻的死結(jié)。兩夫妻就在這個(gè)問題上鬧得不可開解以致最后的破裂。

作者想傳達(dá)的信息：

方鴻漸和孫柔嘉在短期關(guān)系上有那么多坎坷，足以反映在封建家庭。丈夫的權(quán)力高于一切。妻子根本沒有獨(dú)立的人格地位，一切都服從丈夫的權(quán)威，所以自然不會(huì)有坎坷。但在開放的新型家庭中，女性具有獨(dú)立意識(shí)，自然不會(huì)服從男性，碰撞是絕對(duì)不可避免的。

二人的破裂，其實(shí)是姑太太逼方鴻漸出圍城的，而不是他自愿沖出圍城的。他的婚姻悲劇不是人生悲劇和性格悲劇，而是與他的愛國行為有關(guān)。方鴻漸在報(bào)館負(fù)責(zé)人投敵附逆的關(guān)頭，斷然以辭職的行動(dòng)表現(xiàn)了他不肯與敵偽勢(shì)力同流合污的崇高氣節(jié)，是了不起的愛國主義行動(dòng)。

方鴻漸的愛國主義行動(dòng)，理應(yīng)得到家庭成員同仇敵愾的理解和支持，然而，除了他老爹給了支持之外，他得到的是埋怨、諷刺乃至打擊。首先，孫柔嘉的不理解，更嚴(yán)重的是，姑姑的粗**涉，使得婚姻悲劇無法避免。我姑姑的所作所為實(shí)際上是對(duì)一個(gè)愛國知識(shí)分子愛國行為的打擊。

她的這一行動(dòng)，不能僅僅歸結(jié)為她的女性霸權(quán)主義，更是同她國家民族意識(shí)的極其淡薄相聯(lián)系。

個(gè)人最喜歡的部分：

方、趙在三鹿大學(xué)的教學(xué)部分，對(duì)知識(shí)分子進(jìn)行了深刻的刻畫。每一個(gè)角色都各有特點(diǎn)而又不顯虛假。錢鐘書揭露了他們的通?。?/p>

愛面子，虛榮，酸腐……關(guān)于愛面子，書中反映這一點(diǎn)的內(nèi)容，可謂太多太多。大家對(duì)戰(zhàn)前闊綽經(jīng)歷的“追憶”就是一例。最令人印象深刻的是知識(shí)分子的酸腐氣味。

三閭大學(xué)中知識(shí)分子的“酸”味，最多地體現(xiàn)在互相的勾心斗角之中。這種勾心斗角很有特點(diǎn)。譬如孫柔嘉與范懿之間，雖然互相的反感彼此心知肚明，但是兩人在面子上依然很友善，有時(shí)甚至情同姐妹。

這種“友善”并非做給旁人看的，因?yàn)闊o此必要。面子上的工夫總是要做足的，但是兩個(gè)暗地里對(duì)對(duì)方的攻擊與誹謗是不遺余力的。除了這些通病以外，他們又各有特點(diǎn)，比如說韓學(xué)愈貌似謙恭，實(shí)則陰險(xiǎn)；高松年圓滑虛偽；李梅亭卑劣狡詐……一座大學(xué)里面，搞得派系分立，烏煙瘴氣。

這很難說與這群人的種種病癥無關(guān)。

對(duì)本書的觀感：

方鴻漸固有的弱點(diǎn)：軟弱、虛榮、優(yōu)柔寡斷，使他陷入旋渦，無法及時(shí)擺脫，最終受苦受難。再者，方鴻漸本身的一些“劣跡”：

假文憑，和鮑小姐鬼混等等，也是他身邊的一堵墻，讓他無法自拔。作者在文章中兩次提到過“圍城”。一次是通過蘇小姐說出來的：

“被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出去”，另一次是方鴻漸在甲板上的感慨：“我近來對(duì)人生萬事，都有這個(gè)感想”。在本書中，作者所展示的圍城現(xiàn)象主要是婚姻和職業(yè)，以此表明“人生的愿望大多如此”。

這是一種人生哲學(xué)的問題。方鴻漸不斷進(jìn)進(jìn)出出，似乎說明人們的日常生活中總有一種盲目性。這也帶給人些許對(duì)人生的茫然。

還有其他的“圍城”：人的性格是圍城，人的經(jīng)歷也是圍城……這一堵堵城墻將一個(gè)人牢牢地圍住，制約他的思想，他的行為，使他演繹出一幕幕的悲喜劇。

鯨讀書筆記 篇8

一開始拿到《創(chuàng)客法則》這本書，我就被書名給嚇了一大跳，按我的喜好我是絕對(duì)不會(huì)讀這樣的書的。也覺得創(chuàng)業(yè)離我好遠(yuǎn)，是我根本不會(huì)去想的也不可能會(huì)去實(shí)踐的。所以幾次翻開這本書都讓我望而卻步了，可是同時(shí)又在好奇是什么樣的書會(huì)被稱為“頂級(jí)創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)新密碼”會(huì)有這么大的噱頭，讓那么多名人來推薦它。

強(qiáng)烈的好奇心使我放下心中的拒絕，重新翻開這本書。為了對(duì)這本書有更深的了解，我先查閱了資料，認(rèn)識(shí)了作者陳一佳。

她說“如果是大家都認(rèn)定的好項(xiàng)目，當(dāng)你決定投入時(shí)，你一定會(huì)面對(duì)更激烈的競爭，付出更大的經(jīng)歷和代價(jià)，而獲得的利潤相對(duì)就會(huì)降低，而且是白的可能性更大，這樣的項(xiàng)目不能叫機(jī)會(huì)。真正的機(jī)會(huì)應(yīng)該是在平等付出的前提下，更容易成功，帶來更大回報(bào)的機(jī)會(huì)。真正的機(jī)會(huì)往往都是被很多人所不屑的。

每當(dāng)我感到沮喪或遇到困難時(shí)，我都告訴自己，這可能是別人看不到的機(jī)會(huì)。何況，從頭到尾，我都是為了自己在努力?！彼赃@本書讓我看到了很多懷揣夢(mèng)想的人，那些和作者一樣對(duì)自己家所做的抱有滿腔熱情的有夢(mèng)想的人努力的故事。

教育夢(mèng)想家吳恩達(dá)在描述自己的教育夢(mèng)想有多遠(yuǎn)時(shí)，眼睛里閃過孩子們的光芒，這不僅讓筆者感染了他的激情宣言，也深深地感動(dòng)了我。我想起了我在課堂上閃爍的光芒，這也是我作為老師工作的動(dòng)力。對(duì)于這些閃閃發(fā)光的眼睛，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地教每一堂課和每一個(gè)年級(jí)的作業(yè)。

這是我對(duì)自己的要求。吳恩達(dá)說“我想讓世界上所有的人，都擁有獲得良好教育的途徑，我想讓味蕾的成功，只被勇氣、勤奮和毅力所決定，而不是有父母的財(cái)富決定，我認(rèn)為coursera可以讓它成為現(xiàn)實(shí)?！边@個(gè)世界上好老師有很多，計(jì)算機(jī)界也是高手如云。

吳恩達(dá)是個(gè)有夢(mèng)想的人，憑借他在學(xué)界已有的成就，他本可以選擇不做這件事，但他卻選擇用兩年的時(shí)間安心去做線上教育平臺(tái)，這必定需要有個(gè)元的教育夢(mèng)想作為支撐，才能有今天的coursera。很多老師一生中教的學(xué)生可能不到4000或8000人，但在coursera上，一次可能超過10萬人。

thinkful的創(chuàng)始人丹尼爾和達(dá)雷爾也給我留下了深刻的印象。如果coursera在將大量優(yōu)質(zhì)課程轉(zhuǎn)化為公共資源方面取得突破，thinkful就是一個(gè)教育目標(biāo)明確、致力于提高教育效果、讓學(xué)生更好工作的機(jī)構(gòu)。他們也是從一開始就沖著這個(gè)目標(biāo)把公司一點(diǎn)一點(diǎn)建立起來的。

簡而言之，thinkful是傳統(tǒng)導(dǎo)師制的**版本。它利用網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的同訊功能，降低成本，提高教育質(zhì)量。thinkful把為學(xué)員服務(wù)，促進(jìn)工作場所的發(fā)展作為公司發(fā)展的堅(jiān)定目標(biāo)。學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)安排相關(guān)的輔助服務(wù)，如在訓(xùn)練營結(jié)束后安排實(shí)際服務(wù)。同時(shí)，還可以發(fā)揮在職導(dǎo)師的作用，為學(xué)生提供相關(guān)建議。

丹尼爾的一段話我非常認(rèn)同，他說“堅(jiān)持是最重要的事情，當(dāng)然人脈也很重要。堅(jiān)持是教不出來的。有時(shí)候你需要強(qiáng)迫自己生存。不要放棄，即使這里會(huì)有很多挑戰(zhàn)，但如果你認(rèn)為你可以影響世界，你必須堅(jiān)持下去。你可能需要一年才能看到成功，或者20年才能堅(jiān)持下去。

另外就是一些其他的條件，比如說去雇傭好的員工，傾聽別人的聲音，要果敢，不能猶豫，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不可能做出嚴(yán)絲合縫的決定，最重要的事情是去做，去嘗試，如果失敗，回來，再迅速重新開始?！逼鋵?shí)真的如他所說，很多事情都是這樣，想做總有辦法，不想做就會(huì)有很多借口。其實(shí)最艱難的往往就是最開始的那一小步，可是很多人都會(huì)被自己想象的困難嚇住。

thinkful有自己非常明確地目標(biāo)，他們始終堅(jiān)持的不是增長，而是“學(xué)***”。我相信他們真的致力于創(chuàng)造自己的產(chǎn)品。他們也在建立自己的公司，專注于創(chuàng)造和實(shí)踐這句話。在創(chuàng)業(yè)過程中，規(guī)模和增長率很重要，但不要忘記你最初的目標(biāo)和產(chǎn)品本身。

我們的世界一定會(huì)很精彩，因?yàn)樵谝粋€(gè)更廣闊的世界里，所有人的創(chuàng)造力都會(huì)得到更大的激發(fā)。我相信，未來的教育會(huì)更加讓人期待。

鯨讀書筆記 篇9

這個(gè)寒假我讀了一本名叫《東周列國志》的歷史書籍，這本書“演”了春秋戰(zhàn)國時(shí)期各種精彩緊張的歷史故事，讀后讓我深有感觸……

本書第七十一章“二桃殺三士”我很喜歡，不過我主要還是敬佩故事里的主人翁晏嬰，他居然可以用兩個(gè)桃子就搞定了三員大將，這么高的智慧這能不讓人敬佩假如讓一個(gè)正常人來想關(guān)于這件事的辦法，他恐怕想破腦子也想不出這么高妙的辦法??！但是晏嬰?yún)s當(dāng)場想出這么一個(gè)妙招，這一點(diǎn)這能不讓人敬佩他呢 ？

本書第九十六章“不屈的藺相如”我也很喜歡看，藺相如的機(jī)智也十分讓我敬佩，兩次幫趙王解圍，他雖然不會(huì)帶兵打仗，但他憑一張利嘴和智慧就給了秦王兩次重重的回?fù)?，如果是別人恐怕到了秦王的地盤連話都不敢說，但藺相如卻表現(xiàn)得從容不迫。這怎么能不讓人敬佩呢？

還有書中的第三十二章“諱疾忌醫(yī)”也讓我愛不釋手，故事中的扁鵲好心好意的為齊桓公看病，但齊桓公卻毫不領(lǐng)情，還說其求名心切，真是好心當(dāng)做驢肝肺，最后齊桓公因不聽扁鵲的話而活活病死了。現(xiàn)在世上的好人太少了，如果人人都像扁鵲那樣樂于助人，那人與人之間就不會(huì)有猜疑，但人人都像齊桓公那樣的話那人與人之間將會(huì)發(fā)生更多的猜疑，人與人之間也不會(huì)再互相信任了。

書中雖然有許多的好人，但壞人也不是沒有，比如在書中第三十章出爾反爾的晉惠公就不是什么好東西，在晉國遇到荒年時(shí)，秦國給予他救濟(jì)糧食，但當(dāng)秦國遇到荒年時(shí)，他卻乘機(jī)攻打秦國，讓我感到欣慰的是最后他也沒有什么好下場——東周列國志讀后感被秦國俘虜了。如果晉惠公也給予秦國救濟(jì)糧食的話，便不會(huì)遭此下場了，如果人人都像晉惠公那樣忘恩負(fù)義的話，那世上就不會(huì)再有樂于助人的人了，國家也會(huì)亂的不成樣子了，所以我們要反對(duì)這樣的是發(fā)生，而要多幫助別人。

歷史是一面鏡子。我們每個(gè)人在理解歷史的時(shí)候，都應(yīng)該用積極的一面走向未來，用消極的一面激勵(lì)自己。只有這樣，大家才能有進(jìn)取心，社會(huì)才能進(jìn)步，國家才能自強(qiáng)不息！世界才會(huì)太平！

家長評(píng)語：讓孩子讀歷史書籍的目的是為了讓孩子了解歷史，了解人類的發(fā)展史，更有利于孩子在批判性的吸取古代偉人的長處的同時(shí)結(jié)合今天社會(huì)的具體情況塑造一個(gè)更有個(gè)性的自我??！

這本書敘述了自西周末年幽王**被打敗，敵人入侵后，東周王朝建立，直至六國滅亡，秦始皇統(tǒng)一天下。

這里講述東周時(shí)期的各位諸侯王互相爭戰(zhàn)，互相將自己國家的太子送到別的國家談和當(dāng)人質(zhì)，這種方式讓我感到古代人思想的落后，心眼不好，而且一道各國發(fā)生矛盾，兩國交戰(zhàn)時(shí)，被攻的一方城內(nèi)除了衛(wèi)兵之外還要讓百姓也扛上斧門。棒子。錘子來守城，真不知道古代的那些大王是怎么想的，衛(wèi)兵就要保護(hù)百姓，讓百姓先撤，如果百姓也要戰(zhàn)斗，那衛(wèi)兵和百姓有什么差別，百姓當(dāng)不當(dāng)衛(wèi)兵有什么關(guān)系呢？

這讓我覺得古人的精神和意志太落后了，他們只能索取和奉獻(xiàn)很少。而有一點(diǎn)讓我最痛恨的就是，為什么在守城彈盡糧絕時(shí)或天災(zāi)人禍沒飯吃時(shí)，就把自己家的小孩子或是看到的小孩子，不管是親生的還是領(lǐng)養(yǎng)的，不管是親戚的還是朋友的全都將小孩……為什么小孩就要被大人或老人吃掉，為什么古時(shí)的大人就不能割兩塊自己的肉給孩子吃。古時(shí)的大人跟現(xiàn)在的媽爸跟本沒法比。

我也不說了，大家都眼見為實(shí)。為什么這么殘忍，他們?cè)趺匆采岵坏?，但他們不都餓了，寧愿餓死，不動(dòng)孩子一根手指，而是兩個(gè)人交換孩子，互相吃肉！可氣！

可恨！可惱……

后來各國連年征戰(zhàn)只剩下：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦這七國，最后秦國滅了其他七國統(tǒng)一天下。這時(shí)東周呢？早就在歷史上記錄住了。

《東周列國志》里面故事眾多，情節(jié)跌宕起伏引人入勝。個(gè)人故事很精彩。這些故事比任何有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)驗(yàn)的作品都精彩100倍。這些故事中的人物比任何級(jí)別的演員都要有血有肉。烽火戲諸侯的暴君最終江山不保，成就豐功偉業(yè)的霸王傳頌后世；有爭風(fēng)吃醋不知廉恥的**讓人唾棄，貞烈尋死的妃子讓人佩服；阿諛奉承****的小人最終命運(yùn)凄慘，也有一心為民衷心報(bào)國的忠臣成為世人楷?！徊看呵飸?zhàn)國史蕩氣回腸，值得品讀。

但是，個(gè)人認(rèn)為書有個(gè)小小的不足。書中既有對(duì)個(gè)別國家軍事力量變化的描述，也有對(duì)外交力量的描述。我們也可以從相關(guān)史料中了解到土地面積的變化，但書中沒有介紹經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。外交需要軍事力量。畢竟，軍事力量需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)支持。如果國庫是空的，甚至人民是活不下去的，即使**是滿的，戰(zhàn)車無數(shù)，維持一場戰(zhàn)爭還是很難的，更不用說統(tǒng)治中原了。

只有國富民強(qiáng)，軍事力量才能順應(yīng)潮流。如果這個(gè)國家是軍國主義的，是否會(huì)出現(xiàn)內(nèi)憂外患還不得而知。

一本厚厚的書，各種忠貞的一事，數(shù)不清的感情，任何讀后的感覺都顯得淺薄無知，讓我們把自己淺薄的想法寫下來，留給以后的記憶或改正。

這天，我看了《東周列國志》的前幾篇，它們對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。幽王因只貪圖美色而導(dǎo)致亡國又被殺掉，其原因之一就是他聽信奸臣的話，利用烽火來戲弄諸侯。

當(dāng)時(shí)，他只想眼前利益，而忽視了忠臣的正確建議。當(dāng)大臣們對(duì)他說這樣子戲弄諸侯會(huì)引起當(dāng)敵人來攻時(shí)無人來援的時(shí)候，他非但不聽大臣們的勸告，反而傲氣十足地說像我們這樣的國家怎么可能有人來侵犯的話，這是一個(gè)王國覆滅的征兆，如此一樣只圖美色，不理政事，無心顧及國家安危的人，怎么可能會(huì)使國家平安無事呢？

因此，做事一定要考慮后果，如像幽王一樣既對(duì)自己的能力驕傲自滿，又不考慮后果，我們最終的下場也只能是被社會(huì)、被時(shí)代的潮流淘汰掉，一事無成，碌碌終生。

這天，我看了《東周列國志》的前幾篇，它們對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。幽王因只貪圖美色而導(dǎo)致亡國又被殺掉，其原因之一就是他聽信奸臣的話，利用烽火來戲弄諸侯。

當(dāng)時(shí)，他只想眼前利益，而忽視了忠臣的正確建議。當(dāng)大臣們對(duì)他說這樣子戲弄諸侯會(huì)引起當(dāng)敵人來攻時(shí)無人來援的時(shí)候，他非但不聽大臣們的勸告，反而傲氣十足地說像我們這樣的國家怎么可能有人來侵犯的話，這是一個(gè)王國覆滅的征兆，如此一樣只圖美色，不理政事，無心顧及國家安危的人，怎么可能會(huì)使國家平安無事呢？

因此，做事一定要考慮后果，如像幽王一樣既對(duì)自己的能力驕傲自滿，又不考慮后果，我們最終的下場也只能是被社會(huì)、被時(shí)代的潮流淘汰掉，一事無成，碌碌終生。

《東周列國志》是一本講述自周幽王無道失國至秦始皇統(tǒng)一六國的歷史**，他將東周時(shí)期各個(gè)國家的生死興衰描寫得淋漓盡致，讓你仿佛置身其中，每個(gè)人物的形象都生動(dòng)地展現(xiàn)在眼前，從中可以體會(huì)到他們的喜怒哀樂，更可以通過歷史事跡明辨是非。

全書包含了很多故事，個(gè)個(gè)精彩，令我手不釋卷，讀起來隨故事情節(jié)時(shí)而惋惜、時(shí)而憤慨、時(shí)而贊嘆……其中有玩物喪志的衛(wèi)懿公，足智多謀的齊桓公，臥薪嘗膽的越王勾踐……在這些國君中，最有權(quán)謀又有孝心的莫過于鄭莊公了。從出生之日起，姜氏母親就不喜歡他，而是偏愛二兒子段；鄭莊公登基不久，姜氏家族就鼓動(dòng)段叛逆。鄭莊公明知段為非作歹意圖謀反，但并不急于行動(dòng)，而是一再的退讓，助長段的野心，等段起兵謀反成為事實(shí)一舉將其擊破。

鄭莊公知道是母親鼓勵(lì)他，并發(fā)誓到黃泉前決不見他。但不久鄭莊公就后悔了，為不違反誓言又能奉養(yǎng)母親，他掘地三尺，實(shí)現(xiàn)諾言，奉養(yǎng)了母親，鄭國人都稱贊他孝敬母親?？吹竭@里，我不禁心生慚愧，在家里，所有家務(wù)都是父母來做，自己什么也不愿分擔(dān)，父母批評(píng)幾句有時(shí)還埋怨不已，不理解父母。

與鄭莊公比起來，實(shí)在是差很多。

晉滅虞、虢二國的故事令我大發(fā)感慨。這個(gè)故事的主角是于和郭。這兩個(gè)國家的關(guān)系就像唇齒相依。晉國用一些財(cái)寶收買了虞國，切斷了虞、虢二國的關(guān)系，先滅了虢國。

唇亡齒寒，接著虞國也被晉滅亡了。虞、虢二國的關(guān)系就像好朋友，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)“好東西”就背叛朋友，這樣做，不就自己的名聲也會(huì)一落千丈。朋友之間的友誼是多少金錢也換不來的。

在歷史的長河中，總有一些賢臣明君為國家的興盛起到了非常大的作用：智慧過人的管仲推動(dòng)了齊國的進(jìn)步，重耳帶領(lǐng)晉國成為稱霸中原的盟主，不辱使命的晏子維護(hù)了自己和齊國的尊嚴(yán)，鄒忌巧諫齊威王合理治國，先國家而后私仇的藺相如維護(hù)了趙國的利益……

卜世上下八百年，半由人事半由天。 綿延過歷緣忠厚，陵替隨波為倒顛。六國媚秦甘北面，二周失祀恨東遷。

總觀千古興亡局，盡在朝中用佞賢。讀史可以明智，讀《東周列國志》讓我認(rèn)識(shí)賢臣明君，奸詐小人……我還懂得了好壞只在一個(gè)字：貪。

貪心不足，敗事有余。人的眼睛是黑色的，心是紅色的，但是眼睛是紅色的，心是黑色的！做人只要不貪心有余，就不會(huì)走下坡路。

做人要做像心胸開闊的藺相如、能言巧辯的晏子、敢于納諫的鄒忌那樣的人。

中華五千年歷史，有著豐富多彩的故事，有爾虞我詐的公，有智勇雙全的藺相如，還有狡詐猥瑣的驪姬，而這些人物都出現(xiàn)在《東周列國志》里，其中，最令我敬佩的是藺相如，他機(jī)智勇敢，完璧歸趙，大義凜然，讓廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。

故事中趙惠文王買下了一個(gè)“和氏璧”，秦昭襄王想占為己有，派使者跟趙惠文王商量說：“秦國愿意用十五座城池來換趙國的和氏璧?！壁w惠文王左右為難，大臣繆賢說：

“有個(gè)門客叫藺相如，這人智勇雙全，我推薦他來做這事?！壁w惠文王就派藺相如去出使秦國。藺相如帶著他的璧來到秦國，卻發(fā)現(xiàn)沒有交換的誠意。林決定把他的頭和璧一起撞到柱子上。

秦王擔(dān)心玉器會(huì)被打碎，于是立即改變了度數(shù)，表現(xiàn)出誠意。藺相如看到這一情形，答應(yīng)五天后再來交換。之后，他偽裝成乞丐，把他送回趙國。廉頗不肯接受藺相如的才華，決定羞辱他。然而，當(dāng)?shù)弥A相如只是為了顧及大全的才華才肯忍辱負(fù)重時(shí)，連波卻十分慚愧，認(rèn)罪，并一直流傳至今。

藺相如和連寶的故事不是很像我們同學(xué)之間的關(guān)系嗎？有時(shí)，我們會(huì)為了一點(diǎn)小小的利益就爭，為了一點(diǎn)小小的榮譽(yù)就吵，這樣，不但會(huì)影響同學(xué)之間那珍貴的友情，甚至還可能會(huì)得不償失，常常出現(xiàn)的結(jié)局就是兩人都要接受批評(píng)，多不合算??！我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來證明，不能心中只有自己，而忽視大體局面。

在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)彼此關(guān)心，彼此幫助，讓我們身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?/p>

鯨讀書筆記 篇10

高爾基早年喪父，寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家，11歲開始獨(dú)立謀生，其童年和少年時(shí)代是在舊社會(huì)的底層度過的，正因?yàn)檫@種艱辛的童年生活，讓他更加獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，這種不平凡的經(jīng)歷孕育了他著名的自傳體三部曲——《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》。

巴威爾的母親長得很高，稍微有點(diǎn)駝背，是一副被長期勞作和丈夫毆打所折磨壞了的身體，行動(dòng)起來毫無聲響，總是稍稍側(cè)著身子走路，仿若總是擔(dān)心會(huì)撞著什么似的。寬寬的、橢圓形的，刻滿了皺紋而且有點(diǎn)浮腫的臉上，有一雙工人區(qū)大部分女人所共有的不安而哀愁的暗淡無光的眼睛。右眉上面有一塊很深的傷痕，所以眉毛略微有點(diǎn)往上吊，看過去好像右耳比左耳略高一點(diǎn)，這給她的面孔添上了一種小心諦聽動(dòng)靜的神態(tài)。

在又黑又濃的頭發(fā)里面，已經(jīng)閃耀出一綹綹的白發(fā)了，她整個(gè)人都顯露著悲哀與柔順。

《母親》是很好的體裁，不僅是我們這些學(xué)生的經(jīng)典寫作，也是著作家的好寫的體裁，主要反映了在舊社會(huì)舊時(shí)期的工人的痛苦生活，但這種反映并不是一般其他作者所反映的一樣，這也是它與其它描述工人生活的根本區(qū)別，它第一次深刻地反映了馬克思主義政黨所領(lǐng)導(dǎo)的工人階級(jí)的革命斗爭，反映了工人運(yùn)動(dòng)從自發(fā)到自覺的歷史階段。

人民的沖突，人民的反抗，都成為高爾基的物質(zhì)，同情下層階級(jí)，蔑視無恥的黑暗社會(huì)，黑暗社會(huì)的不公正，以及母親的偉大。從歷史上看，小說描寫了無產(chǎn)階級(jí)革命的典型特征和環(huán)境：武裝社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的自覺工人、黨領(lǐng)導(dǎo)下的轟轟烈烈的工人運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民和農(nóng)村日益覺醒的革命形勢(shì)。

它具有現(xiàn)實(shí)主義作品特有的現(xiàn)實(shí)主義特征。同時(shí)，它是一部革命浪漫主義的作品，不僅表現(xiàn)在對(duì)未來的預(yù)見、對(duì)未來的指引上，更表現(xiàn)在作者從未來的高度對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思上。在《母親》中，高爾基表達(dá)對(duì)人性的贊美！

在那個(gè)黑暗社會(huì)里，高爾基發(fā)掘了母性的偉大，將母親的正面人物方面達(dá)到了新的高峰，他站在無產(chǎn)階級(jí)思想的高度，大膽地進(jìn)行創(chuàng)新，終于塑造了巴維爾英雄形象，非常高大，使工農(nóng)英雄人物進(jìn)入文學(xué)領(lǐng)域?！赌赣H》顯示了高爾基對(duì)英雄的稱贊。巴維爾在成長過程中可以充分地從他的語言方面改變了，他參加革命以前語匯貧乏，句子簡單，語氣粗暴；參加革命后講話愈來愈明確中肯，政治用語日益占重要地位。

他最后在法庭上的演說更是具有啟發(fā)群眾覺悟、激動(dòng)人心的巨大力量。

在母親的身體里，她對(duì)母親豐富的內(nèi)心世界的啟發(fā)、鼓勵(lì)和生動(dòng)的揭示，使作品中的事件和其他人物具有強(qiáng)烈的浪漫色彩，增強(qiáng)了作品的感染力。

最讓我印象深刻的是尼洛夫娜的母愛。她的母愛有一個(gè)很大的提高和發(fā)展的過程。起初，她的母愛和普通勞動(dòng)?jì)D女沒有區(qū)別。

經(jīng)過一系列事件的教育，她的思想達(dá)到了一個(gè)新的高度，她堅(jiān)信兒子的真理在手，她一定會(huì)贏。因此，當(dāng)她分發(fā)兒子的演講稿時(shí)，她是如此的平靜和勇敢。尼洛夫娜的母愛之所以那樣崇高和偉大，就是因?yàn)樗鷥鹤右约八耐緜円呀?jīng)是“志同道合的同志”。

每天，在郊外工人區(qū)的上空，在充滿煤煙和油臭的空氣里，當(dāng)工廠的汽笛震顫著吼叫起來的時(shí)候，那些在睡夢(mèng)中還沒有得以使疲勞的筋骨完全恢復(fù)的人們，滿臉陰郁的，就好像受驚的蟑螂似的，從那些簡陋矮小的灰色房子里走到街上。這里生動(dòng)地描述了工人階級(jí)的貧苦和辛勤勞動(dòng)。

每天，工人們都過著艱苦的生活。在寒冷的光線下，他們沿著未鋪好的路向工廠里像鳥籠一樣的高大石屋走去。在那里，工廠開著幾十只油膩的眼睛，照亮泥濘的道路，以冷淡自信的態(tài)度等待著他們。泥濘的路在腳下?lián)溥険溥甑仨懼?，時(shí)不時(shí)發(fā)出嘶啞的說夢(mèng)話似的喊叫聲，粗野的叫罵惡狠狠地撕碎了凌晨的天空，然而，對(duì)于他們，撲面而來的卻是另一種聲響——機(jī)器笨重的轟隆聲和蒸氣的怒吼。

高高的黑煙囪，像一根很粗的拐杖，矗立在郊區(qū)的天空中。它顫動(dòng)著，看上去陰郁而莊嚴(yán)。單調(diào)的環(huán)境，友好的人際關(guān)系，粗魯?shù)淖獯荆@一切都形成了工廠的陰暗畫面。

巴威爾的母親不會(huì)強(qiáng)迫兒子，又有一次巴威爾看**被母親發(fā)現(xiàn)，巴威爾對(duì)母親說：“請(qǐng)你想一想，咱們過得是什么日子？媽媽你已經(jīng)四十歲了——難道過過一天好日子嗎？

爸爸經(jīng)常打你-我現(xiàn)在明白了，爸爸時(shí)在向你發(fā)泄他的痛苦，他生活中的痛苦。這種痛苦壓在他的背上，可爸爸卻不知道，這種痛苦到底是從什么地方來的。爸爸做了三十年的工，從工廠只有兩棟廠房的時(shí)候就進(jìn)廠干活了，現(xiàn)在，都已經(jīng)有七棟廠房了！

”這種語重心長的談話透露了巴威爾長期以來的壓抑。

她聽著他的話覺得可怕，但還是貪婪地聽著，兒子的眼睛漂亮而明快地放著光芒。他把胸口抵住桌子，靠近他的母親，直望著她滿臉的淚水，第一次說出了他所理解的真理。他用青年人的全部力量，用那種因?yàn)橛辛酥R(shí)而自豪的、神圣地信仰著知識(shí)真理的學(xué)生的熱情，說出了他明了的一切——他這些話與其說是說給母親聽，倒不如說是想對(duì)自身作一番考查。

有時(shí)，想不出合適的話來，他停下了嘴，在自己面前，他看到了那張悲傷的臉，淚水盈眶的眼睛閃著昏暗的光。

這就是19世紀(jì)90年代的生活，痛苦和無助。她的眼睛含著恐怖和惶惑。巴威爾可憐起母親來，他重新開始說話，但是這次談的卻是關(guān)于母親自身，關(guān)于母親的生活了。

母親尼洛芙娜長得很高，稍稍有占駝背，她那被長時(shí)期勞動(dòng)和丈夫毆打損壞了身體，行動(dòng)起來一點(diǎn)聲響也沒有，而且老是側(cè)著身子走路。她是一個(gè)膽怯的，老是提心吊膽的婦女。當(dāng)她看到兒子的樣子時(shí)，她偷偷地在手掌上哭。

憲兵用拳頭來阻止母親的演講。并且毆打她。母親用手抓住門框，把腳撐在地上，大聲喊道：

“復(fù)活了的心，是不會(huì)被殺死的！”“真理是用血的海洋也不能撲來的！”“諸位，團(tuán)結(jié)起來！

”母親被捕了，這里讓我最感動(dòng)，母親是偉大的！她相信她死前兒子是最公正的，她應(yīng)該為兒子而死。

這篇高爾基寫的《母親》以平常的心寫了世上最平凡的人卻也是最偉大的人，那就是母親，通過母親寫了在沙皇時(shí)期工人階級(jí)與上級(jí)之間的斗爭，革命。他接受馬克思主義，團(tuán)結(jié)和教育群眾，為破壞舊世界而共同奮斗，成為一位杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家。特別是通過過去怯懦、在痛苦生活中逆來順受的尼洛芙娜走上革命的道路，堅(jiān)強(qiáng)了被統(tǒng)治階級(jí)的心理。

她試圖抑制自己的恐懼。她沒有像往常那樣橫著走，而是向前傾著身子直著走。——這使得她的身形增加了一種滑稽的、似乎裝出來的威嚴(yán)。她的腳步放得很重，但是眉毛還在那里顫抖……假如**被查出，兒子巴威爾將被帶走，這個(gè)家庭將會(huì)陷入困境，母親和巴威爾并排站在墻壁旁邊，她學(xué)著兒子的姿式，也把雙手交叉在胸前，也盯著軍官。

她膝部以下都在發(fā)抖，干燥的云霧遮住了她的眼睛，這一切都體現(xiàn)了她的恐懼。

軍官用他那又白又長的細(xì)手指，飛快地抓起書籍，翻了幾頁，抖了一抖，于是巧妙地運(yùn)用著他的手把它擲到一邊。書籍往往軟綿綿地滑落在地板上。大家都默不作聲，可以聽見滿身是汗的憲兵沉重的喘息，馬刺鏘鏘地響，有時(shí)發(fā)出低低的問話，這是在打心理戰(zhàn)術(shù)。

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣?/p>

母親是偉大的。

我想我之所以會(huì)被這篇文章感動(dòng)，還因?yàn)樽髡吣敲烂畹氖闱楣P調(diào)和絢爛、獨(dú)特的修辭方法。描寫人物，是那樣的鮮活精細(xì)；描寫草原風(fēng)光，是那樣的清新脫俗；在人物性格的刻劃上，是那樣的富于傳奇色彩，整篇文章寫的細(xì)膩感人，尤其是母親愿意為兒子死那一段，我看了好幾遍，又覺得其實(shí)不必這樣，情況也不會(huì)變得這么惡劣，這么悲慘。

為了真理，在不管周圍的世界是多么黑暗，生活是多么艱難，也不管世界多么黑暗，高爾基始終沒有喪失對(duì)人民的信心。在描寫中高爾基表現(xiàn)了自己對(duì)被侵略下的同情，不悲不具，只為描寫最真實(shí)的工人階級(jí)為幸福的追求?！赌赣H》記錄了廣大革命群眾的反抗事實(shí)，反映了全體工人階級(jí)的堅(jiān)韌不屈的性格和特殊精神力量，給我們樹立了榜樣。

09物本0911p>吳敏

鯨讀書筆記 篇11

子夜--殖民地化的現(xiàn)代中國都市

作者簡介：

茅盾（1896-1981），原名沈德宏，浙江省桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)人。中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)評(píng)論家、文化活動(dòng)家、社會(huì)活動(dòng)家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的開拓者之一，中國革命文藝的奠基人之一。1920年，茅盾參加了上海共產(chǎn)主義小組的活動(dòng)，是我們黨最早的黨員之一。

1921年與鄭振鐸、周作人等發(fā)起組織文學(xué)研究會(huì)，接編、改革了《小說月報(bào)》 。他的文學(xué)創(chuàng)作從此開始。直至30年代，成為我國左翼文壇上的代表作家。

《子夜》是他的代表作。主要作品還有《蝕》 《林家鋪?zhàn)印?《霜葉紅于二月花》等等。

關(guān)于《子夜》：

30年代初，國民黨蔣介石對(duì)共產(chǎn)黨的革命根據(jù)地先后發(fā)動(dòng)了五次軍事“圍剿”，同時(shí)，在其統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)，對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命文藝和進(jìn)步文藝發(fā)動(dòng)了曠古未有的圍攻。就在這樣黑暗年代里，在這種法西斯白色恐怖的文化氛圍中，1933年1月，茅盾的長篇巨著《子夜》問世了。它以其思想藝術(shù)上的輝煌成就，展示了20實(shí)績30年代無產(chǎn)階級(jí)革命文**動(dòng)的真實(shí)成就，在中國文壇產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。

《子夜》出版后，作者曾自我反省道：我的原定計(jì)劃比現(xiàn)在寫成的還要大許多。例如農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)情形，小市民的意識(shí)形態(tài)，以及1930年的《儒林外史》，——我本來都打算連鎖到現(xiàn)在這本書的總結(jié)構(gòu)之內(nèi)；又如書中已經(jīng)描寫到的幾個(gè)小結(jié)構(gòu)，本也打算還要發(fā)展得充分些；可是都因?yàn)榻裣牡目釤釗p害了我的健康，只好馬馬虎虎割棄了，因而就成為現(xiàn)在的樣子——偏重于都市生活的描寫了。

內(nèi)容概要：

小說中的故事發(fā)生在近代中國最黑暗的時(shí)代。作者以典型的半殖民地城市上海為背景，以民族資本家吳蓀甫為中心人物，深刻地揭示了中國社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，描繪了殖民地現(xiàn)代中國社會(huì)生活的圖景。它以民族工業(yè)資本家吳蓀甫與買辦金融資本家趙伯韜的矛盾斗爭為主線，生動(dòng)深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。一開始，趙伯韜吸引吳蓀甫投資國債，吳蓀甫與其他資本家成立信托公司，大力發(fā)展民族工業(yè)，導(dǎo)致與趙伯韜發(fā)生沖突。

趙伯韜依外國金融資本為后臺(tái)，到處與吳蓀甫作戰(zhàn)。此外，軍閥混戰(zhàn)、農(nóng)村破產(chǎn)、工廠工人怠工罷工。盡管吳蓀甫和他的同伙拼命掙扎，但他們并沒有改變徹底失敗的命運(yùn)。這場悲劇表明，在帝國主義的侵略、控制和壓迫下，中國的民族工業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)展的。

印象深刻的部分：

《子夜》為我們塑造了眾多的人物形象，大大小小90多個(gè)人物，光是各種類型的資本家就有

七、八個(gè)。此部分專注于印象深刻的各類人物。

吳老太爺：保守、清凈了一輩子的鄉(xiāng)下老地主，打算投奔上海以避匪患，卻于剛到上海那日就一命嗚呼。大半輩子的時(shí)間將自己“囚禁”在書房里，黃綾套子的《太上感應(yīng)篇》幾乎是不離手的。

老太爺無法適應(yīng)大城市的燈紅酒綠，無法理解那些女人們的潮流打扮，更無法接受他的一對(duì)金童玉女受到**的樣子。在眾人包圍，幾乎窒息的空氣中睡去。這似乎有點(diǎn)諷刺，逃難卻成了更快一步進(jìn)入墳?zāi)埂?/p>

吳蓀甫：故事開始時(shí)“絲廠老板吳蓀甫四十多歲，醬紫色的臉上，長著許多小疤，濃眉圓眼。他身材魁梧，舉止威嚴(yán)”。

他憑借著游歷歐美所得的見識(shí)，雄厚的資本，過人的膽略、智謀和手腕，企圖實(shí)現(xiàn)他的幻想：高大的煙囪如林，在吐著黑煙：輪船在乘風(fēng)破浪，汽車在駛過原野——一個(gè)強(qiáng)大的工業(yè)王國。

他的雄心和頹喪、強(qiáng)悍和恐懼、剛毅和猶豫的性格特征，都深深鏤刻著階級(jí)的、時(shí)代的特點(diǎn)。然而他生不逢時(shí)。半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，決定了他的悲劇命運(yùn)。

就在組織益中信托公司吞并8個(gè)廠的同時(shí)，他還規(guī)定了這個(gè)公司的業(yè)務(wù)之一是做“公債套利”的活動(dòng)。雖然他也估計(jì)了失敗的可能性，但他的性格和事業(yè)不會(huì)讓他退卻，更不會(huì)讓他當(dāng)場逃走。他說：

“我們只有硬著頭皮干到哪里是哪里了！我們好比推車子上山去，只能進(jìn)，不能退！”最后竟不惜孤注一擲，將自己的全部產(chǎn)業(yè)連同住宅都做了賭注，終于完全破產(chǎn)。

最可笑的是，甚至在那八個(gè)場都準(zhǔn)備盤給日本及英國的在華企業(yè)，吳蓀甫還要充英雄好漢，自我解嘲地說：“能進(jìn)能退，不失為英雄！而且事情壞在戰(zhàn)事延長，不是我們辦企業(yè)的手腕不行！

”吳蓀甫的剛愎自用，在那個(gè)時(shí)代正是中國民族資產(chǎn)階級(jí)在危難關(guān)頭掙扎的一種曲折表現(xiàn)。

趙伯韜：趙伯韜一出現(xiàn)在小說中，就站在主動(dòng)的立場上。吳蓀甫想吞食8個(gè)小廠，他就略施小計(jì)進(jìn)行阻撓；吳蓀甫在金融上兜不轉(zhuǎn)，他就暗中****沒有到期的定期存戶到他的公司提取存款，故意拆他的臺(tái)；在公債上，吳蓀甫大概做了六七百萬元，他就堅(jiān)決和其作對(duì)，揚(yáng)言“吳蓀甫會(huì)打算，就可惜還有我趙伯韜要故意同他開玩笑，等他爬到半路就扯住他的腿！

”他為了自己的目的無所不用其極，最后趙伯韜也終于把吳蓀甫徹底擊敗。但是論本事和智慧，他都比不上吳蓀甫，但他卻凌駕于吳蓀甫和一切企業(yè)家之上，他目空一切，為所欲為。這是因?yàn)樗堑蹏髁x豢養(yǎng)的一條忠實(shí)的走狗。

他得到了美國金融資本家的支持，與封建軍閥、官僚和政客關(guān)系密切。趙本山在生活中的淫穢和無恥，與他在公債和金融市場上的驕傲和貪婪無異，是他生活世界的重要組成部分。

屠維岳：他是吳蓀甫十分可靠、得力的助手。他的偽善的面孔，果斷的作風(fēng)、見機(jī)行事的本領(lǐng)和陰險(xiǎn)毒辣的手段，對(duì)于補(bǔ)充和豐富吳蓀甫的形象，在更深層次上展現(xiàn)吳蓀甫的性格特征，都起到了烘云托月的作用。

他聰明能干，倔強(qiáng)自信，辦事果敢；他雖然也想讓吳蓀甫器重他的才干，但不愿學(xué)莫干丞那班人以謙卑的奴性去博取吳蓀甫的歡心。屠維岳對(duì)付工人罷工，不是簡單地?cái)[出一副猙獰的面孔，動(dòng)輒打罵工人，而是擅于玩弄“和平解決”的陰謀，采用“反間計(jì)”，來騙取工人的信任，平息工潮。他懂得怎樣利用工人的激憤情緒，把它引導(dǎo)到有利于自己的方面來；他知道怎樣破壞工人的團(tuán)結(jié)，削弱工人運(yùn)動(dòng)的力量；他還善于消除走狗內(nèi)部的派系斗爭，使他手下的嘍啰都聽從于他的指揮。

林佩瑤：她是一個(gè)傷心的小奶奶，不能得到愛。她丈夫不給她溫暖，她也不關(guān)心丈夫的事業(yè)。她手中的一本書《少年維特之煩惱》和一朵枯萎了的白玫瑰，是她五年前愛情生活的紀(jì)念，也是她現(xiàn)在的寂寞的心靈的慰藉。

她與雷參謀這對(duì)昔日的戀人也在老太爺?shù)膯识Y上，在公館里重逢，抑或是最后一面，二人舊情復(fù)熾，卻也只能回歸現(xiàn)實(shí)，無可奈何。

作者從書中傳遞的信息：

小說描寫了20世紀(jì)30年代初城市民族工業(yè)在各種力量沖擊下的衰落和破產(chǎn)。它提出的問題市民族資產(chǎn)階級(jí)的命運(yùn)和出路。吳蓀甫的形象不僅反映了各個(gè)時(shí)期中國民族資產(chǎn)階級(jí)的總體性質(zhì)，而且反映了在大革命失敗特別是世界資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊的特定歷史條件下民族資產(chǎn)階級(jí)的一些特點(diǎn)。時(shí)代的特色是異常鮮明的。

它揭示了廣闊的社會(huì)生活，深刻剖析了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的主要矛盾，正確闡釋了中國現(xiàn)實(shí)社會(huì)的本質(zhì)。

讀后感：

這部小說的故事發(fā)生在1930年5月至7月。作者選擇了一些重要事件作為小說的背景。在表現(xiàn)主要人物吳蓀甫在三條戰(zhàn)線上拼死命突圍、掙扎時(shí)，作者選取了上海這個(gè)“十里洋場”的大都市，而且通過絲廠去聯(lián)系城市和鄉(xiāng)村，形成了一個(gè)環(huán)繞著眾多人物并促使他們活動(dòng)的典型環(huán)境。顯然，作者想要描寫的上海，主要的不是一個(gè)花花綠綠、醉生夢(mèng)死的上海；在作者筆下，上海市一個(gè)“冒險(xiǎn)家的樂園”，上海是一個(gè)殖民地化的國際買辦市場。

在這個(gè)大都市里，人們到處可以看到投機(jī)、榨取、賭博、行賄、造謠、欺騙、**、暗算、陷害、耍流氓……企業(yè)家辦工廠，投機(jī)家做公債賭博，男女之間談情說愛，甚至于妓女**，相互之間都在緊張地搏斗著，好像個(gè)個(gè)都在從事冒險(xiǎn)家的職業(yè)。人際關(guān)系被虛偽、冷酷的金錢關(guān)系籠罩著，各自在施展冒險(xiǎn)家的本領(lǐng)和手段，為了追獲金錢而快樂，而痛苦，而不顧廉恥。

在《子夜》里，真不知有多少人物，被卷進(jìn)了這個(gè)“冒險(xiǎn)家的樂園”里！在這個(gè)“樂園”里，很多人都迷失了自我，這不是人們所期許的結(jié)果，但卻是必然的結(jié)果，不是常人所能改變的結(jié)果。這是一本很寫實(shí)、很有內(nèi)涵的文學(xué)作品，只可惜今時(shí)今日才去翻看，真是有種相見恨晚的感覺，但慶幸的是，還是選擇了這本反應(yīng)那個(gè)“半殖民地半封建社會(huì)”的“史詩”！

鯨讀書筆記 篇12

1.讀《青銅葵花》有感

河北省石家莊市楊叢睿

在《青銅葵花》第

七、八、九章里，發(fā)生了許許多多的大事：大麥地遭遇了蝗災(zāi)，葵花一家一起渡過了難關(guān);遭到了嘎魚一家誣陷"偷鴨子"后，青銅證實(shí)了自己并沒有偷的事實(shí);奶奶為了棉花而病倒最終去世;牛在為一家人辛苦勞作幾十年后死去;葵花為給奶奶治病，偷偷去拾銀杏;葵花和大麥地人與城里人抗?fàn)幗雮€(gè)月后，最終，葵花還是被接回了城里。

在《青銅葵花》的結(jié)局中，葵花被抱上小船送回了城里，而啞巴哥哥青銅抵不住思念，最終在沉默傷心十幾天后，喊出了"葵花"兩個(gè)字。讀到結(jié)尾，我淚水決堤，我也不清楚我為什么而哭，也許是為了兄妹分別的揪心;也許是為了葵花走時(shí)沒有看到哥哥的遺憾;也許是為了青銅在妹妹走后茶不思飯不想的溫暖;也許是為了青銅喊出"葵花"那一刻的感動(dòng)。

曹文軒筆下的孩子都活了起來，我吃飯時(shí)仿佛看到了葵花在我面前"咕嘟咕嘟"地喝鴨湯;我睡覺時(shí)仿佛看到奶奶在為葵花搖扇子;走在大街上我好像看到青銅悠閑地騎著他的牛在街上漫無目的地走著;看到一條河會(huì)見到嘎魚劃著船領(lǐng)著他的鴨群在水面漫游……大麥地的生活融進(jìn)了我的心中，使我萬分地向往那種純美的生活。

這本書中的很多描寫都十分有畫面感，不用插圖，我仿佛就能看見葵花的爸爸一身葵花金粉站在陽光下的閃耀;看見青銅為妹妹掛上一串美麗的冰項(xiàng)鏈;看見南瓜花燈把一家人的臉照得通紅;看見稻香渡里的葵花騎在哥哥脖子上看馬戲;看見奶奶墳前的紙燈籠在風(fēng)中飄揚(yáng);看見金茅草蓋成的屋子上坐著的那爺兒仨;看見葵花歸來時(shí)哥哥手里的紙燈籠在黑暗中的明亮;看見接葵花回城時(shí)一村人的齊心……

除了純美這個(gè)詞，我實(shí)在找不出第二個(gè)詞來形容這本書，這是一本無論哪個(gè)年代的人，無論什么國度的人都可以讀的一本書，我相信不會(huì)有一個(gè)人在看這本書時(shí)不為之落淚。因?yàn)?，我讀了十多遍結(jié)局，沒有一次不哭。

“那時(shí)，陽光明媚。在一望無際的向日葵地里，有成千上萬的向日葵?；ūP又大又圓。它正朝著在空中滾動(dòng)的金色天體移動(dòng)?！?/p>

愿青銅葵花一切安好。

2.青銅葵花讀后感

這是個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)，讓城市女孩向日葵和鄉(xiāng)村男孩青銅器成為兄妹朋友，他們一起生活，一起成長。

青銅是啞巴，但他對(duì)向日葵的愛是無與倫比的。

陽光明亮的時(shí)候，青銅會(huì)帶著葵花去田野里挖野菜，回來時(shí)，青銅背著一大網(wǎng)兜，葵花也會(huì)挎一只小小的竹籃，里面裝的全是野菜;下雨天，一個(gè)穿著蓑衣，一個(gè)戴著大斗笠，青銅帶著葵花去網(wǎng)魚了。只見青銅器拖著一張網(wǎng)來了，兩人興奮地在雨中撿魚，兩人還在雨中奔跑，青銅器故意落下，向日葵也學(xué)會(huì)了故意落下；向日葵上學(xué)，騎著牛，青銅器一路護(hù)送，風(fēng)雨無阻。就因?yàn)檫@樣，即使雨天，葵花渾身上下也是干干凈凈的。

有一次，為了讓向日葵拍照，銅器在下雪天出去賣蘆葦鞋。下了一整夜的雪。雪厚一英尺。早上很難開門。而雪還在下。

可是青銅還是去賣蘆花鞋了。大街上幾乎沒什么人，只有大雪不住地拋落在空寂的街面上。青銅無遮無掩地站在雪中，多么寒冷，多么辛苦。

餓了，從懷里拿出又冷又硬的意大利面，一個(gè)一個(gè)地嚼。本來，家里人讓他中午買幾個(gè)熱菜包子吃，但他為了葵花將買包子的錢也省下了。帶來的蘆葦鞋都賣完了，銅器甚至把腳上那雙嶄新的蘆葦鞋賣了。

他赤著雙腳在雪地里跑回家。這是個(gè)大冬天哪!可是為了葵花，青銅冒著大雪，冒著嚴(yán)寒，在寒風(fēng)著堅(jiān)持著。

青銅的行為深深地打動(dòng)著我。是什么讓青銅這么做呢?是愛。

這種愛是無私的。雖然他們沒有血緣關(guān)系，但他就像向日葵的妹妹一樣。在他們相處的日子里，古銅為向日葵做了很多事，照顧她，保護(hù)她，不讓她遭受一點(diǎn)不公正。

后來，葵花回到了城里，青銅非常想念她。時(shí)間久了，眼前竟然出現(xiàn)了幻覺：看見葵花朝自己跑過來。

這一幕，讓青銅器小姐，青銅器的愛情從胸口噴涌而出，從喉嚨里，他張開了嘴，用盡了畢生的力氣，大喊：“魁花！”

3.青銅葵花讀后感

我閱讀《青銅葵花》好幾遍了，每次翻看都很感動(dòng)，不住地體會(huì)那濃濃的親情。這本兒童**講述了爸媽都離開人世的城里女孩葵花被一家好心的鄉(xiāng)下家庭收養(yǎng)，與不會(huì)說話的男孩青銅成為了兄妹。雖然生活貧困，但向日葵為全家?guī)砹藲g笑，我們共同承受著生活的壓力。

我看到這里，仿佛覺得自己置身在他們之中，是家庭成員一份子，傾聽著他們歡快的笑聲，感受著他們那一顆顆純潔、天真的心。當(dāng)蝗蟲災(zāi)難來臨把大麥地的莊稼一掃而光，全家沒有一粒糧食可吃時(shí)，青銅和葵花并沒有哭鬧，而是在外面努力地尋找一切可以吃的食物帶回家，和大人們一起吃，為家里減輕負(fù)擔(dān)，我為他們驕傲。

**的最后，葵花被原來城市的市長派人接走，回城接受最好的教育。之后，不會(huì)說話的青銅一直坐在高高的草垛上，不懼風(fēng)吹日曬地遠(yuǎn)眺，期盼葵花什么時(shí)候回來，強(qiáng)烈的思念竟讓他喊出了一句話：葵花……看到這里，我熱淚盈眶，葵花的離開似乎是我自己離開親人一般，合上書，一串晶瑩的淚珠滑下我的臉龐。

**意切都結(jié)束了，淡淡淡的悲傷和真摯的感情依然縈繞在我的心頭。我想知道：向日葵回到城市里快樂嗎？青銅還能看到向日葵嗎？

他們長大后會(huì)是什么樣的人？他們會(huì)像我想得那樣善良、純潔和有價(jià)值嗎？我想看續(xù)集。

曹文軒叔叔的書寫得很棒，《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《跟鳥》我都看過。我覺得叔叔寫書的特點(diǎn)就是情感寫得很細(xì)膩、很真實(shí)、很感人，不像看童話書似的笑完就忘，濃濃的情感會(huì)一直記在我的心頭。

祝曹文軒叔叔的書寫得更好，書火，人火，好運(yùn)火！

yJS21.com更多精選教育筆記閱讀

鯨讀書筆記(推薦5篇)

閱讀書籍有助于我們心境平靜，以冷靜的態(tài)度看待事物，讀完后能大致了解情節(jié)發(fā)展。讀后感則是展示我們對(duì)書籍認(rèn)知和思考的展示平臺(tái)。此篇“鯨讀書筆記”經(jīng)幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心打造，獨(dú)一無二，希望大家喜歡。歡迎瀏覽本網(wǎng)頁內(nèi)容！

鯨讀書筆記 篇1

讀這本書的過程令我有些糾結(jié)和氣急，當(dāng)我反應(yīng)過來我產(chǎn)生糾結(jié)和氣急的原因時(shí)有點(diǎn)難過——因?yàn)槲乙呀?jīng)是個(gè)大人了。

在家人眼里我當(dāng)然還是個(gè)小女孩，有時(shí)候我也不愿意接受自己已然成年許久的事實(shí)，我希望自己的神思仍能沉浸在羅曼蒂克里?？墒情L大令我變得“急功近利”，變得覺得一切童話故事都是騙小孩的，看童話故事是一種自我浪費(fèi)。

所以即使外婆給愛莎講的童話故事多么瑰麗離奇，我都只關(guān)心它與現(xiàn)實(shí)生活的某種映像關(guān)系，看到童話故事里的“暗影”、“雪天使”、“狼心”等，我只會(huì)覺得“這是什么幼稚的蠢東西”然后快速越過這一段，抱怨為什么要寫這么多沒用的童話，我只想快速地知道書的最后到底埋藏著什么。

當(dāng)我的生活已經(jīng)理性得容不下任何童話故事，這個(gè)事實(shí)令我感到懊惱。

這本書里面外婆的每一封信都將公寓樓里的每個(gè)人與不眠大陸的童話故事主人公聯(lián)系在一起，其實(shí)童話即是現(xiàn)實(shí)，最后所有的信都都是為了指引愛莎守護(hù)公寓、守護(hù)身邊的每個(gè)人。在這個(gè)層面上，巴克曼寫得很妙，但我最喜歡的還是他仿佛帶有溫度的，童真又新奇的文字。

鯨讀書筆記 篇2

不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，誰都想當(dāng)強(qiáng)者，然而在群狼中也不例外，每只狼都?jí)粝胫蔀槔侨旱念I(lǐng)導(dǎo)者----狼王，《狼王夢(mèng)》講述的就是這樣一個(gè)想當(dāng)狼王的故事。看了這本書以后會(huì)有很大的啟發(fā)，我覺得每一個(gè)人都可以去看看！

從前有兩只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫嵐，黑桑就有過當(dāng)狼王的夢(mèng)想，他身材魁梧，肌肉豐滿，聰明機(jī)智，帥帥的他一生都想當(dāng)狼王，他也有這個(gè)實(shí)力，可惜他卻死在野豬的手中，紫嵐為了實(shí)現(xiàn)他的愿望，一心培養(yǎng)狼兒，希望狼兒中有人能成為狼王。

紫嵐嫵媚動(dòng)人，為黑桑產(chǎn)下五只狼崽，第五只剛出生就死了，剩下四只依次起名為：黑仔，藍(lán)魂兒，雙毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔長相最像黑桑，也最受紫嵐的疼愛，他就是紫嵐心中未來的狼王，在母親的溺愛中，黑仔漸漸長大，可惜夢(mèng)還沒有開始就被金雕叼走了。藍(lán)魂兒雖不像父親，但在紫嵐的訓(xùn)練下也是機(jī)智勇敢，曾經(jīng)只身沖進(jìn)狗熊的窩內(nèi)把狗熊逼出來，在沒有食物的冬天救了整個(gè)狼族，可是他太沖動(dòng)太勇敢，觀察不仔細(xì)最后掉進(jìn)獵人的陷阱里。雙毛自幼受盡黑仔和藍(lán)魂兒的欺負(fù)，自卑感很重，紫嵐為了教他甚至廢了一條腿，雙毛長大了，有黑桑的勇敢，比藍(lán)魂兒更有腦子，漸漸成了狼群中最棒的一個(gè)，就在他要?dú)⒌衾峭醭蔀樾吕峭醯哪且凰查g，老狼王的臨死莊嚴(yán)的一吼，卻喚起了雙毛內(nèi)心的自卑，自卑讓他前功盡棄，死于狼王之手。

三只優(yōu)秀的狼兒，各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，藍(lán)魂兒如果遇事能夠認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，他應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；雙毛如果能夠克服自己的自卑心理，多一點(diǎn)自信，他也能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！如果黑仔少擁有一點(diǎn)過分的母愛，也許他能實(shí)現(xiàn)父親的遺愿。人生就是這樣無情，我們必須要認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待身邊的每一件事，才能獲得成功！我們要克服自己的缺點(diǎn)，吸取別人的長處，用知識(shí)武裝自己，遇事多想多動(dòng)腦，努力學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊纳磉呌凶顭o私的、最偉大的母愛支持我們！

讀過《狼王夢(mèng)》讓我知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記住“人外有人，天外有天”，不放棄努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想的！

鯨讀書筆記 篇3

我喜歡看《假小子戴安》，作者楊紅櫻。其實(shí)只要是楊紅櫻阿姨寫的書我都喜歡，她的書我?guī)缀醵加小?/p>

這本書寫了戴安迷一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現(xiàn)在她的想象里。性格倔強(qiáng)的戴安為了不受人欺負(fù)，還要把媽媽和自己保護(hù)得好好的，她硬要把自己變成一個(gè)粗野強(qiáng)悍的假小子。直到她小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，一個(gè)陌生男人地突然出現(xiàn)，攪亂了她和媽媽平靜的生活，而戴安迷一樣的生活也被揭開了。

《假小子帶安》是一部描寫少女成長的心理小說，作者對(duì)戴安性別角色錯(cuò)位的行為和心理，進(jìn)行了精彩細(xì)膩的描寫。我覺得戴安是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在別人面前從來不哭，不像別的女孩子那樣玩布娃娃，有點(diǎn)男孩子的性格。她喜歡跟男孩子在一起，俠肝義膽，為朋友兩肋插刀，曾經(jīng)幫一些男孩子討回公道。班上所有的男孩子都很崇拜她。她有火一樣的熱情，樂于助人。班上有一個(gè)叫李小俊的男孩，生性懦弱，性格內(nèi)向，行為有點(diǎn)像女孩，喜歡涂香水，翹蘭花指，在戴安的幫助下，使他克服了這種女性傾向，成為了真正的男子漢。她的行為讓一些女孩子的家長誤認(rèn)為她是男孩。有一天，戴安打電話給夏雪兒，夏雪兒的媽媽接到電話后就很警惕，以為她是男生。夏雪兒接過電話后，她媽媽就在門后偷聽，并跟蹤和監(jiān)視她們，這和有些家長一樣。

這本書所描寫的戴安是我所喜歡的角色，我也想像她那樣俠肝義膽，樂于助人，遇到困難和挫折不氣餒不服輸，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生!

鯨讀書筆記 篇4

當(dāng)我第一次觸碰到它，我便喜歡上了它。貪婪的吮吸著它帶給我的財(cái)富，它讓我著迷，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的境界。它是人類智慧的結(jié)晶，它是一位知識(shí)淵博的老人，它是人類精神的糧食。它就是一本平凡的書，讀一本好書，就是和一個(gè)品位高尚的人談話。

當(dāng)我初讀《魯濱孫漂流記》時(shí)，我為主人公魯濱孫的身處困境而擔(dān)心，但是他靠他頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神，獨(dú)立生活的能力和聰明機(jī)智脫離了險(xiǎn)境，令人不得不佩服，不得不贊不絕口。他讓我們懂得在孤獨(dú)與困境降臨的時(shí)刻，不能絕望，不能放棄，而應(yīng)該勇敢地戰(zhàn)勝困難，不屈不撓。

當(dāng)我捧起《愛的教育》這本書時(shí)，書里一個(gè)有一個(gè)充滿愛的小故事深深地吸引了我，讓我在愛的國度里自由翱翔。讓我深深的明白： 如果每個(gè)人都有一顆愛心的話，那么我們的世界將更加美好，世界的每一個(gè)角落里都處處洋溢著愛的味道。

每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，就會(huì)抱著新書愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。即使媽媽把飯端到我的桌前，總會(huì)有一股香味撲鼻而來，但我感受到的不是飯菜的香味，而是濃濃的書香。

在五年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了好幾本書，但我總是囫圇吞棗的看了一下大致內(nèi)容，并沒有認(rèn)真品味書中的真諦。漸漸地，我便對(duì)書失去了興趣，覺得書不僅有些枯燥、煩悶，而且看完后還沒有收獲。自此，我好久沒讀書?！耙蝗諢o書，百事荒蕪?！睕]書的'日子也真是夠無趣的，每天游手好閑。終于，我再一次的捧起了書，仔細(xì)端凝書的名字，心想這次我不能再走馬觀花了，要用心去看。我慢慢地翻開書的第一頁，書中的每一個(gè)字都細(xì)細(xì)品味?！皶凶杂悬S金屋”以前的那些枯燥、煩悶統(tǒng)統(tǒng)都沒有了，而且，我還真的有了收獲。當(dāng)我把以前的書再看一遍時(shí)，我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心，讓我錯(cuò)過了許多精彩的地方。我把過去的書看了一遍又一遍，覺得好極了。最近我都不想買書了，覺得自己的這些書，仿佛是一個(gè)個(gè)的老朋友，不忍心再一次把他們忽略?，F(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書中的內(nèi)容而上下起伏，一時(shí)半會(huì)沒有書的陪伴都不行。

讀書使我快樂。書，豐富了我的生活；書，讓我增長知識(shí)和才干；書，是我最忠實(shí)的伴侶。我愛讀書！

鯨讀書筆記 篇5

《小王子》是一本被我翻過好幾次的名著。每次看完它，我的心中就會(huì)有一股酸澀傷感的情緒涌出，同時(shí)書也帶給我無限的震撼。

這本書主要講了一位來自B612小行星的小王子樂有另外七個(gè)星球的故事。他分別遇到了國王，愛慕虛榮的人，醉漢，紅臉商人，點(diǎn)燈人以及一位老先生。他在第七個(gè)星球——地球。結(jié)識(shí)了飛行員，又馴養(yǎng)了一只狐貍。狐貍讓小王子懂得“本質(zhì)的東西，藏在眼睛看不見的心靈深處?！闭撬麑?duì)自己的玫瑰傾注的大量時(shí)間與心血，使她變得如此重要。他要對(duì)自己的花兒負(fù)責(zé)。最后，小王子在蛇的幫助下拋棄沉重的肉體，讓靈魂回到了自己的星球。

“本質(zhì)的東西藏在眼睛看不見的心靈深處?！蔽曳磸?fù)品味的這句話。眼睛看到的只是表象，真正深層次的意義和道理是眼睛無法觀察到的，只有用心琢磨才能感知到。小王子在地球上望著星空，星辰大海中，肯定看不見那么小的一朵玫瑰，可是他仍然笑得很開心。因?yàn)樗眯母杏X到了他心愛的花兒就藏在其中一顆星球上。這不是一個(gè)很有情趣的細(xì)節(jié)嗎？

每一個(gè)人曾經(jīng)都還是孩子，都像小王子一樣擁有一顆童心，都會(huì)用充滿想象力的純真的眼光看待一切事物?？墒菫槭裁春髞硭麄兌甲兂闪寺槟緹o愛的“大人”呢？之前我一直認(rèn)為童心會(huì)隨著自身的成長而消失。直到小王子的出現(xiàn)，刷新了我對(duì)成長和童心的認(rèn)識(shí)。成長不完全是身體上的發(fā)育，童心也不是頑皮打鬧。成長是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)。童心是保持純真善良，天真無邪。這兩點(diǎn)不是不可以并存，一些世俗利益將他們拆散，讓人們變成像蘑菇一樣的“大人”。

“和人在一起也一樣孤獨(dú)”蛇的話深深地刺痛了我的心。很多時(shí)候，即使有一群人圍在你身邊，你也會(huì)覺得孤獨(dú)。不是因?yàn)樯磉叺娜瞬粔蚨?，而是理解你的人?shí)在太少，你沒辦法向別人訴說心中所想。世俗功利蒙蔽了他們的雙眼，像小王子一樣永遠(yuǎn)保持純真的人太少，像狐貍一樣真正懂得愛的人太少，像飛行員一樣迷途知返的人也太少。如果人人都拋棄了童心，在“大人”的眼里，人們追求名利或許會(huì)很正常，但在孩子眼里，他們是多么愚昧可笑呀！也難怪小王子覺得孤獨(dú)了。

看完這本小王子，我心中有一種說不出的滋味，可我又能怎么辦呢？那就盡量做好自己，學(xué)會(huì)成長，不失童心。

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記

毋庸置疑，當(dāng)我們成為一名合格的老師時(shí)，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的教育筆記范文有哪些呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記 篇1

這個(gè)故事分為三個(gè)篇章，是“藍(lán)鯨的眼睛”、“超級(jí)能力小魔豆”和“城里來了大肚狼”。

“藍(lán)鯨的眼睛”主要講了：藍(lán)鯨很喜愛自己的眼睛，每天都在調(diào)理它，讓它變得美麗。海邊有一個(gè)女孩，她的眼睛有疾病，都治不了。海上有一位年輕漁夫，他想要藍(lán)鯨的眼睛。于是舉起鉤矛，扎向藍(lán)鯨的眼睛。藍(lán)鯨絕望了，它費(fèi)勁千辛萬苦，每天那樣辛苦的調(diào)理，今天，全都白費(fèi)了。

這時(shí)，女孩發(fā)現(xiàn)了那只眼睛，就把它撿了回來，一瞬間，她的眼睛亮了起來。女孩要好好保護(hù)她，讓它永遠(yuǎn)發(fā)光。但年輕漁夫很害怕，決定做個(gè)了斷，那天，他拿著匕首等著藍(lán)鯨，它一來，他就把匕首插進(jìn)自己了的胸膛。其他漁夫發(fā)現(xiàn)他一直沒回來，很急，爺爺就在女孩睡著時(shí)埋了那眼睛。但女孩醒了，摸著黑找到了眼睛。她繼續(xù)調(diào)理那美麗的眼睛。所以，如果傷害了別人，一定要好好保護(hù)它或直接做了斷。

“超級(jí)能力小魔豆”主要講了：小魔豆用各種魔法讓大家變得輕松、變得快樂。

我印象最深刻的故事是：《好吃的蛋糕》和《小甜豆》?！逗贸缘牡案狻分饕v了：小動(dòng)物們非常喜歡熊大伯蛋糕店里的蛋糕，但沒錢買，小魔豆為了讓大家吃到好吃的蛋糕，用魔法把大家做的泥巴蛋糕變成了熊大伯的`蛋糕。熊大伯見自己的蛋糕都變成了泥巴，要小魔豆賠。大家就和小魔豆去掙錢，還給了熊大伯。這個(gè)故事我明白了：做錯(cuò)事應(yīng)該給別人賠償，不能什么都不管。

《小甜豆》主要講了：小魔豆幫助小鼴鼠撿回了丟失的小魔豆，小鼴鼠很高興，給了小魔豆一顆甜豆。這個(gè)故事我的啟示是：幫助了別人，一定會(huì)有好處的。

其它的故事還告訴我們：不能偷懶，如果偷懶，到頭來還是要重做。

“城里來了大肚狼”主要講了：大肚狼是一個(gè)乞丐，但他的心靈是善良的，他重不偷盜，不要富貴，還樂于助人。

我印象最深刻的故事是：《大富翁》，這個(gè)故事主要講了：大肚狼向一個(gè)富翁乞討，但富翁不僅不給他錢，還打他了一拳。當(dāng)大肚狼醒后，發(fā)現(xiàn)有強(qiáng)盜再搶富翁的錢，他不顧疼痛，抓住強(qiáng)盜，喊來了警察，大肚狼因受傷而暈倒，起來后躺在醫(yī)院，他不想住醫(yī)院，因?yàn)樗麤]錢，但有一個(gè)人按住了他，說，你是英雄，我們不要你的錢。這個(gè)故事我懂得了：干了好事，再窮的人都是英雄，你有資格提出條件。

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記 篇2

《藍(lán)鯨的眼睛》是冰波寫的一本書，讓我感受最深的是第一個(gè)故事。

故事主要講述了一條藍(lán)鯨，他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，吃海面上閃著光的綠色浮游生物，都是為了他的眼睛更明亮。然而有一天它的左眼被一個(gè)年輕人用鉤矛扎了，藍(lán)鯨痛不欲生。盲女孩是一個(gè)生活在海邊的一個(gè)看不見光明的小姑娘。她天天坐在海邊聽海的聲音，終于有一天盲女孩撿到了藍(lán)鯨的眼睛，神奇的魔力使她看得清東西了。而藍(lán)鯨因?yàn)槭チ艘恢谎劬?，?duì)人類進(jìn)行了報(bào)復(fù)，他將人類的漁船打翻了，拍成了碎片。而那個(gè)用鉤矛扎了藍(lán)鯨的眼睛的年輕人因?yàn)椴蝗绦目吹礁嗟臐O船葬身海底，在藍(lán)鯨面前自刎，藍(lán)鯨從此就銷聲匿跡了。漁民們以為藍(lán)鯨的報(bào)復(fù)升級(jí)了，都不敢出海。于是大家出主意把藍(lán)鯨的眼睛給埋了，因?yàn)檫@樣就可以殺死藍(lán)鯨。

后來盲女孩憑著自己的感覺又把藍(lán)鯨的眼睛從土里挖了出來，還把眼睛還給了藍(lán)鯨。這時(shí)候藍(lán)鯨很感動(dòng)，他覺得自己雖然失去了一只眼睛，但可以換得盲女孩的光明，他就把自己的眼睛送給了女孩。

藍(lán)鯨，使瞎眼的女孩重見光明，藍(lán)鯨這種為他人著想的精神值得我學(xué)習(xí)。

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記 篇3

故事大概在講相傳很久很久以前，藍(lán)鯨是天上的使者，藍(lán)鯨的眼睛可以讓失明的人重見光明，一個(gè)青年奪走了藍(lán)鯨的一只眼睛，給了一個(gè)雙目失明的女孩，但女孩并不快樂，因?yàn)樗?，她的快樂給別人帶來痛苦，女孩很珍惜這顆眼睛。一天，那只受傷的藍(lán)鯨來報(bào)復(fù)漁民，青年為了證明漁民的清白，當(dāng)著藍(lán)鯨的面，殺了自己，藍(lán)鯨游走了。一天夜里，女孩的爺爺和村里所有的漁民企圖殺死藍(lán)鯨，他們將藍(lán)鯨的那只眼睛埋在土里，眼睛會(huì)因?yàn)闆]有空氣而悶死，那樣藍(lán)鯨也會(huì)死。女孩知道了一切后，便去找那顆眼睛，女孩的鮮血流了下來。終于女孩找到了藍(lán)鯨的那只眼睛，并且還還給了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨升上了天空，那顆眼睛作為禮物送給了女孩。

當(dāng)我讀完這篇文章，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。最后，我總結(jié)出兩個(gè)字：“放棄”。難道不是嗎？我們來看一看，藍(lán)鯨放棄了仇恨，女孩放棄了快樂，青年放棄了生命，最后，他們發(fā)現(xiàn)：放棄會(huì)使你得到更多，青年放棄了生命救回漁村，女孩放棄了快樂得到了光明，藍(lán)鯨放棄了仇恨得到了永恒。

今天，我又收獲了一個(gè)道理：放棄會(huì)使你得到更多。

【篇三：《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感作文】

自從我閱讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書以后，腦海里一直不斷地呈現(xiàn)著一幅幅又一幅幅的畫面，讓我有一種身臨其境的感覺，使我受益匪淺。

這本書講述了在海上發(fā)生的故事，藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃在海面上發(fā)光的星星。藍(lán)鯨最珍愛自己的眼睛，因?yàn)槟亲罴儍舻乃{(lán)光里蘊(yùn)藏著大海的靈魂。一天深夜里，一個(gè)年輕冒失的漁民，帶著陰冷而白森森的鉤矛，前往大海的深處去奪取藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨發(fā)出了一聲短促的、痛苦的叫喊聲，這時(shí)一個(gè)善良的小女孩找回藍(lán)鯨的眼睛，于是她天天抱著那眼睛坐在岸邊，想把眼睛還給藍(lán)鯨，藍(lán)鯨拿回了自己的眼睛，從此過上了太平的生活。

讓我最感動(dòng)的是年輕人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以后敢做敢當(dāng)，他為了讓藍(lán)鯨不再抱復(fù)漁民，勇敢地獻(xiàn)出了自己的生命。

這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)就是：在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能一味的指責(zé)他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場上去思考。

【篇四：《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感】

這個(gè)故事太感人了，講述了藍(lán)鯨的故事。無憂無慮的生活著，一個(gè)小女孩每天都過來挑望大海，但是她患了眼病，她知道，只有藍(lán)鯨最寶貴的眼睛才能治好她的病，但是她并不想要那寶貴的眼睛，因?yàn)樗{(lán)鯨是海上的神靈。

有一個(gè)年輕人卻想得到藍(lán)鯨寶貴的眼睛，于是他把鉤矛刺向藍(lán)鯨的眼睛寶貴的眼睛，眼睛從眼眶里出來了，可是卻沒到年輕人的手里，小女孩看見了藍(lán)鯨的'眼睛，就把她抱回了家，她的眼睛也得到了光明。

有一天，年輕人意識(shí)到自己錯(cuò)了，他就到海上拿著匕首自殺了。藍(lán)鯨還在瘋狂地報(bào)復(fù)漁民，爺爺為了全部的漁民，也不管他孫女的光明，就把藍(lán)鯨的眼睛埋了，小女孩在藍(lán)火的指引下找到了藍(lán)鯨寶貴的眼睛。最后，藍(lán)鯨的靈魂升到了天上，它卻把寶貴的眼睛留給了小女孩。

讀了這個(gè)故事，我覺得我們要做關(guān)愛別人的人！

【篇五：讀《藍(lán)鯨的眼睛》有感】

《藍(lán)鯨的眼睛》是中國當(dāng)代著名童話作家冰波寫的一篇優(yōu)美的夢(mèng)幻童話。故事講藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星。它最珍愛自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里。

有個(gè)女孩，她有一雙美麗的大眼睛患了病，視力一天天在明顯地減弱。各種藥都醫(yī)不了，所有的醫(yī)生都嘆息著微微搖頭。這個(gè)世界的光亮和色彩，在她眼中，一天比一天顯得模糊，最后，她將投入永遠(yuǎn)的黑暗之中。

為了這個(gè)可憐的小女孩，一個(gè)勇敢但是冒失的年輕人，卻向藍(lán)鯨發(fā)起了挑戰(zhàn)。年輕人用自己的生命換來了藍(lán)鯨的眼睛。

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書后，無論做什么事都需要足夠的勇氣和決心。

【篇六：《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感】

今天我讀了一本很有意義的書，書的名字叫《藍(lán)鯨的眼睛》。它講述了一只有著一雙發(fā)著幽幽藍(lán)光的眼睛的藍(lán)鯨，卻被一名年輕人用鉤矛刺中它的一只眼睛。藍(lán)鯨生氣了，它來報(bào)復(fù)，破壞了海上的漁船，卻又幫助漁民趕跑了鯊魚，救了大家。那個(gè)年輕人為了大家他自殺了。那顆藍(lán)鯨的眼睛被一個(gè)要失明的小女孩拾到了。她要把那顆藍(lán)鯨的眼睛還給藍(lán)鯨。之后她等啊等啊，然而藍(lán)鯨的眼睛被爺爺埋起來了。小女孩發(fā)現(xiàn)了，急忙挖出來。最后女孩將藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨。小女孩的眼睛也變得是那么清澈、明亮、溫柔、純潔。藍(lán)鯨也唱著那悠長而舒緩的歌遠(yuǎn)去。

這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)藍(lán)鯨，保護(hù)大自然，讓這個(gè)世界更美好！讓世界更和平！

【篇七：《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感】

在無邊無際的大海里，藍(lán)鯨的眼睛是最珍貴的。有許多人都想要它的眼睛。因?yàn)榈玫搅怂难劬γと司蜁?huì)看見東西，普通人的眼睛會(huì)變的清晰?？墒菦]人敢去碰它的眼睛。有一位年輕人，他用魚鉤把藍(lán)鯨的眼睛鉤了上來。可是就在碰藍(lán)鯨眼睛的一瞬間，魚線斷了。

藍(lán)鯨的眼睛流到了一個(gè)小女孩的身旁，小女孩每天都洗那個(gè)藍(lán)鯨的眼睛。她聽爺爺說：“藍(lán)鯨只吃海面上閃閃發(fā)光的星星?！彼砸院笮∨⒚刻於紟{(lán)鯨的眼睛去海面上，給藍(lán)鯨看閃閃發(fā)光的星星。最后小女孩把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨。

【篇八：《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感】

我看完《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，腦海里浮想翩翩。

藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨能來尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來撫慰藍(lán)鯨受傷的心，用生命來解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰都會(huì)犯下無可挽回的錯(cuò)誤。但是，當(dāng)我們面對(duì)自己錯(cuò)誤造成的后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來償還了自己的過錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。少年他值得我們尊敬。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記 篇4

在這個(gè)寒假，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書。書中講的是一個(gè)小女孩的眼睛快要失明了，她希望大海能給她一雙閃亮的眼睛。一個(gè)勇敢的小伙子為了治好她的眼睛，決定向藍(lán)鯨發(fā)起挑戰(zhàn)。小伙子用勾子把藍(lán)鯨的眼睛勾了上來，又不小心掉進(jìn)海里被小女孩撿到了。小女孩因?yàn)閾碛辛怂{(lán)鯨的眼睛看到了光明，看到了美好的世界。

藍(lán)鯨的眼睛被勾走之后，藍(lán)鯨發(fā)生了巨大的變化，它變得憤怒和絕望，它把頭鉆到了水里，尾巴翹了起來，還把所有的漁船拍的粉碎。那個(gè)小男孩認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，用自己的鮮血和生命去洗刷自己的罪惡。小女孩的爺爺和其他船長們商量，決定把藍(lán)鯨的眼睛埋起來，這樣就能讓藍(lán)鯨死去。

有一天晚上，小女孩子睡著后，爺爺悄悄地把藍(lán)鯨的眼睛拿走埋了起來，小女孩知道事情的真相后把藍(lán)鯨的眼睛找了出來洗干凈還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨為了使小女孩子重見光明又把眼睛留給了小女孩。

這個(gè)故事令我深受感動(dòng)。我懂得了一個(gè)道理：要熱愛自然，保護(hù)動(dòng)物;不能把自己的幸福建立在別人的痛苦之上;要做一個(gè)善良的人，只有擁有美好心靈的人才會(huì)看到世界的美好。

誰都渴望有一雙明亮的眼睛。

藍(lán)鯨的眼睛能給那些看不見的人帶來光明，有很多人希望得到它。

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書主要講述的就是關(guān)于有著一雙明亮眼睛的藍(lán)鯨、一個(gè)即將失去光明的小女孩子和一個(gè)勇敢的小男孩的故事。

藍(lán)鯨因?yàn)橛幸浑p明亮的眼睛，它感到很自豪也倍加愛惜。而一個(gè)小女孩，因?yàn)榈昧搜鄄?，視力漸漸模糊，即將失去光明。小男孩為了拯救小女孩，讓小女孩能夠看到美麗的世界，他冒著生命危險(xiǎn)去取藍(lán)鯨的眼睛。當(dāng)男孩得到了藍(lán)鯨那雙寶貴的眼睛，使小女孩重見光明后，卻激怒了藍(lán)鯨，即便如此，原本善良、純潔的藍(lán)鯨依然無法做出傷害漁民的事情。男孩知道自己魯莽的行為傷害了藍(lán)鯨，于是結(jié)束了自己年輕的生命。女孩也因?yàn)樗{(lán)鯨的善良，把自己渴望得到的寶貴的眼睛還給了藍(lán)鯨。

這個(gè)故事很傷感，結(jié)局并沒有想象中那么好。

然而，藍(lán)鯨的純潔、男孩的勇敢、女孩的善良令人感動(dòng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藍(lán)鯨那種純潔，沒有因?yàn)樽约菏氋F的眼睛而報(bào)復(fù)所有的人。應(yīng)該學(xué)習(xí)男孩舍已救人的那種精神。應(yīng)該學(xué)習(xí)女孩那種善良的心地，雖然自己很渴望得到寶貴的眼睛，但當(dāng)知道自己的光明是用別人的黑暗換的時(shí)候，她放棄了自己的光明。

另外，我們應(yīng)該加倍愛護(hù)自己的身體，使自己的身體沒有一點(diǎn)疾病，那樣我們和我們身邊的人就會(huì)少了一些傷痛，我希望世界上每一個(gè)人都能健康、快樂的生活!

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記 篇5

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書的作者是冰波，內(nèi)容分為三個(gè)版塊，每個(gè)板塊都有幾個(gè)生動(dòng)感人發(fā)人深省的故事。如：《丁零零》《九葉草》《神奇的顏色》《月夜下的憂傷》……。

而我最喜歡的故事是這樣的：一個(gè)年輕人駕著漁船，乘風(fēng)破浪來到了海面上，他是來海上挖藍(lán)鯨的眼睛的。我很憤怒，他為什么要傷害藍(lán)鯨呢？沒有比藍(lán)鯨更愛自己眼睛的生命了。它的一生始終都在孜孜不倦的調(diào)理它的眼睛，用海水滋潤，洗刷，為了讓眼睛獲得純凈的藍(lán)光。藍(lán)鯨失去眼睛，怎么捕食？怎么生活？

即將失明的小女孩得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界?！岸嗝瓷衿娴难劬Π?！”藍(lán)鯨的眼睛為小女孩帶來了幸福和光明?？墒切∨⒂幸活w善良的心，她每天等待藍(lán)鯨想還給它眼睛。沒有了眼睛的藍(lán)鯨脾氣異常暴躁，它哭了，瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻，但他并不想傷害他們，還保護(hù)著他們不被鯊魚吃掉。這也許是與藍(lán)鯨唯一清賬的辦法吧。爺爺和村民一商量，決定把眼睛埋了，這也是唯一的殺死藍(lán)鯨的辦法。當(dāng)她知道藍(lán)鯨的眼睛被爺爺埋了之后，她悲傷，痛苦，突然，她感受到一陣藍(lán)光，她順著光，不顧一切的去刨著土地，手指流血了也毫不退縮，她終于找到了，但她聽見了藍(lán)鯨的陣陣哭聲，藍(lán)鯨還活著！她想把藍(lán)鯨的眼睛還回去。

小女孩是善良的，她最終感動(dòng)了藍(lán)鯨感動(dòng)了上帝，藍(lán)鯨也罷眼睛留給了小女孩，自己的靈魂升上天堂。年輕人犯下的滔天大錯(cuò)，最終也以他用匕首自殺的方式來彌補(bǔ)來償還。

我領(lǐng)悟到美好的生活來自于人與人之間的真誠和理解，來自于人與動(dòng)物之間的友善相處。每一個(gè)生命都有自己的權(quán)利，我們不能因?yàn)樽约旱男枰蛫Z取別人的東西，這樣終究要自己承擔(dān)后果。生活中，有人犯錯(cuò)，我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，給他們機(jī)會(huì)改正。當(dāng)我們自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也要大膽的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。

書中另外一個(gè)故事也是我很喜歡的：一只小鹿，脖子上掛著一只小鈴鐺，“丁零零，丁零零”有一天，媽媽出去找吃的，讓小鹿乖乖的等著?？墒沁^了好幾天，媽媽都沒有回來，一天夜里，一只母豹闖了進(jìn)來避寒，因?yàn)檫€不餓，就把小鹿趕走了，小鹿將鈴鐺掛在門口，相信媽媽回來后頭碰在鈴鐺上鈴鐺就會(huì)響。請(qǐng)求母豹看見媽媽回來告訴它。母豹想：真是一只傻小鹿，還不知道他媽媽已經(jīng)死了。后來母豹被感動(dòng)了，全力保護(hù)著小鹿，與獅子拼搏，受了傷，和小鹿說：“我們一起等媽媽，好嗎？”小鹿點(diǎn)點(diǎn)頭，母豹又說：“如果媽媽不回來了，我做你的媽媽，好嗎？”小鹿又點(diǎn)點(diǎn)頭，他們一起望著小鈴鐺，母豹用盡全身力氣走到小鈴鐺前，用尾巴尖碰了碰，山洞里傳出的回聲還是那么好聽，好像在水里洗過似的?！岸×懔悖×懔恪?/p>

故事中的小鹿純樸，善良，天真。在小鹿要出去找媽媽的時(shí)候，母豹阻止了，怕他被獅子吃掉，可小鹿說：“獅子要是吃我，媽媽回來要罵他的?！毙÷共恢廓{子的可怕，認(rèn)為自己什么也不怕。這真是讓人又焦急，又同情呀。并且，小鹿在對(duì)開始兇狠的母豹說活用的都是“您”。他在夢(mèng)中都在想媽媽呀！愛是無私的，跨越種族的，偉大的！

藍(lán)鯨眼睛讀書筆記模板

也許以下內(nèi)容“藍(lán)鯨眼睛讀書筆記”合你需求，作品這部作品作者文筆細(xì)膩，故事情節(jié)緊湊。我們可以撰寫出讀后感，并將自己的心得感悟分享出去，我們?cè)撛趺床拍馨炎约簩?duì)于作品的心得更好的記錄下來？相信本網(wǎng)頁內(nèi)容能為您提供幫助！

藍(lán)鯨眼睛讀書筆記 篇1

在暑假里，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)故事。故事主要講述了一個(gè)善良的小女孩快要失明了，一個(gè)年輕人為了治好她的眼睛，決定向藍(lán)鯨發(fā)起挑戰(zhàn)。年輕人勾出了藍(lán)鯨的眼睛，被小女孩撿到了，小女孩的眼睛又發(fā)出了清澈的光芒。但是卻惹怒了南鯨，南鯨要找回它的眼睛，于是要報(bào)復(fù)整個(gè)小魚村。小女孩的爺爺把南鯨的眼睛埋起來，這樣南鯨就會(huì)死去，但是善良的小女孩不忍心看著南鯨死去，于是她找出了的南鯨的眼睛，把它還給了南鯨。南鯨被小女孩感動(dòng)了，就把眼睛送給了小女孩。

讀了這個(gè)故事我知道了藍(lán)鯨的眼睛是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃發(fā)光的星星，它最珍愛自已的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里。我們都應(yīng)該用自已的愛心去珍愛所有的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兌际侨祟惖暮门笥选?/p>

在這本書中還講了草莓村的小動(dòng)物所發(fā)生的一些趣事，比如：老牛角斷了、喇叭花當(dāng)電話、小山貓做壞事等等這些精彩的故事。就等你來看嘍!

藍(lán)鯨眼睛讀書筆記 篇2

藍(lán)鯨是海里不可侵犯的神，它只吃海上閃爍的星星。它最珍惜自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里。它的眼睛是藍(lán)色的，發(fā)出微弱而純凈的藍(lán)光。那藍(lán)光是如此神秘而遙遠(yuǎn)。因?yàn)檫@是它靈魂的光芒。

沒有人比藍(lán)鯨更愛他的眼睛。它用海水滋潤眼睛。它每天都在淡淡的'月光和銀色的星光下沐浴雙眼。這一切，目的就是讓自己的眼睛變得更藍(lán)。傳說藍(lán)鯨是天上的神，下來修行。

然而，一個(gè)貪婪的年輕人向藍(lán)鯨挑戰(zhàn)。他想奪走藍(lán)鯨的眼睛。

藍(lán)鯨的一只眼睛被無情地奪走了，但它最終落入了一個(gè)快要失明的小女孩手中，而不是一個(gè)貪婪的年輕人手中。

小女孩回去問爺爺：“這是什么？”爺爺驚訝地告訴她，這是藍(lán)鯨的眼睛。因?yàn)閺膩頉]有人擁有藍(lán)鯨的眼睛。

最后，善良的小女孩把藍(lán)鯨的眼睛還了回去。她的眼睛，也變得清澈。而這個(gè)貪婪的年輕人是被命運(yùn)逼著自殺的。

我覺得藍(lán)鯨的做法很高尚。它被剝奪了比生命更重要的東西。雖然它憤怒地打碎了漁船，但當(dāng)鯊魚攻擊擊落水的人時(shí)，它驅(qū)散了鯊魚。它沒有報(bào)復(fù)人。這是因?yàn)樗幸活w寬容善良的心。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

有些人，為了追求金錢，無情地破壞自然。他們必須停止，否則他們將受到自然的懲罰。那些善良保護(hù)自然的人會(huì)得到大自然的禮物。

藍(lán)鯨眼睛讀書筆記 篇3

《藍(lán)鯨的眼睛》講述的是藍(lán)鯨不是一條普通的鯨魚，它的一生，始終孜孜不倦地調(diào)理著自己的眼睛。它用海水滋潤洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里。特別是它最愛吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。這一切都是為了讓那雙眼睛獲得純凈的藍(lán)光，因?yàn)槟鞘庆`魂的光。一個(gè)少年因?yàn)樗妹玫难劬κ髁?，他到大海里去鉤取藍(lán)鯨的眼睛給妹妹，妹妹得到了光明，可是受到了傷害的藍(lán)鯨開始報(bào)復(fù)漁民。少年知道是自己做了蠢事，決定用自己的生命換取漁民的平安，用匕首插進(jìn)了自己的胸膛。

書中還講到失去了一只眼睛的藍(lán)鯨雖然報(bào)復(fù)漁民，但當(dāng)漁民遇到鯊魚群時(shí)，它卻向鯊魚群猛沖過去，并在落水的漁民后面慢慢跟著保護(hù)他們，直到他們都游上了岸。

這個(gè)故事讓我懂得了動(dòng)物和人類一樣都需要愛，愛是保護(hù)，愛是寬恕，只要我們愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物和我們就會(huì)和諧相處。

藍(lán)鯨眼睛讀書筆記 篇4

《長頭發(fā)獅子》最冷的冬天，小獅子出來玩，看到猴媽媽抱著小猴，冷得不得了，它聽說小兔子凍僵了，連忙過去看看，兔媽媽生了一堆火，小兔子慢慢醒過來了，小獅子來到鼴鼠奶奶的家里，剪頭發(fā)做成毛衣，小獅子的頭發(fā)會(huì)重新長上來，給動(dòng)物們做毛衣。

還有一個(gè)是《用頭發(fā)寫字》，一天，大猩猩想要一個(gè)特別大的橫幅，上面寫著“森林狂歡節(jié)”猴子用毛筆寫，野豬用十支捆起來的筆寫，大象用拖把寫，都不行，只有小獅子，它用頭發(fā)寫，跟房子一樣大，這下終于行了。

還有最后一個(gè)是《露珠項(xiàng)鏈》，小蜘蛛總是被蟋蟀、紡織娘、螞蚱和毛毛蟲嘲笑。第二天，當(dāng)小蜘蛛醒來后，發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)上都是露珠，它就做成了露珠項(xiàng)鏈，送給了蟋蟀、紡織娘還有螞蚱，小蜘蛛讓毛毛蟲變成蝴蝶后再帶露珠項(xiàng)鏈。

我覺得《露珠項(xiàng)鏈》里的小蜘蛛被蟋蟀、紡織娘、螞蚱和毛毛蟲嘲笑，可是它沒有那么難過，而是送個(gè)它們露珠項(xiàng)鏈給它們。它的善良值得我學(xué)習(xí)。

竊讀記讀書筆記12篇

本文將為您詳細(xì)介紹“竊讀記讀書筆記”的相關(guān)內(nèi)容，作者的文字深深地觸動(dòng)了我們的內(nèi)心。讀完一本好書，我們不僅應(yīng)該反思自己的思考和感悟，還需要記錄下來。而本網(wǎng)頁的內(nèi)容僅供您參考。

竊讀記讀書筆記 篇1

同學(xué)們，你們有過竊讀的經(jīng)歷嗎？學(xué)了課文《竊讀記》之后，我也想起了我的一段竊讀經(jīng)歷。

那是在四年級(jí)的時(shí)候，有一天，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)孫浩哲從家里拿來了一本叫《福爾摩斯探案選集》的書，這是一本我夢(mèng)寐以求想看的書，可是我的爸爸、媽媽一直沒有給我買?，F(xiàn)在孫浩哲把這本書拿到了教室，我想我終于可以看了，但是我又怕孫浩哲不愿意借給我看，于是我就想到了一個(gè)“好辦法”。

每當(dāng)學(xué)校大課間操的時(shí)候，我就假裝腳痛，坐在教室不出去做操。等同學(xué)們都走完的時(shí)候，我就偷偷把孫浩哲的《福爾摩斯探案選集》拿來，坐在自己的座位上看。翻開這本書的時(shí)候，我既興奮又緊張。興奮的是我終于可以看這本書了，就像交上了一位新朋友一樣；緊張的是我怕孫浩哲發(fā)現(xiàn)我在竊讀這本書，就像做小偷一樣。我一會(huì)兒看書，一會(huì)兒看門口、看窗口，生怕同學(xué)們做操回來而發(fā)現(xiàn)我在竊讀。有時(shí)我正看得津津有味，可是同學(xué)們將要做完操回來了，我只能忍痛割愛，將這本書放回原處。有時(shí)我為了節(jié)省時(shí)間，能多看幾頁，我就直接坐在孫浩哲的座位上看。就這樣一次一次地竊讀這本書，每次竊讀就像是見到老朋友一樣高興，我多么希望大課間操的時(shí)間能長一些啊！

但是好景不長，有一次，我一下子被書中的故事情節(jié)吸引住了，看得非常入神，連同學(xué)們都已做完操回到教室了我也渾然不知。這時(shí)，孫浩哲發(fā)現(xiàn)了我的秘密，但是他并沒有責(zé)怪我，而是很大方地將這本書借給了我。他的舉動(dòng)使我既慚愧又激動(dòng)。

從此以后，我再也不用偷偷摸摸地看這本書了，一有空閑我就看，很快我就將這本書看完了。

我的這段竊讀經(jīng)歷，雖然沒有課文《竊讀記》中那樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但是也讓我明白了一個(gè)道理：我們不但要多看書，看好書，而且同學(xué)之間也應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。

竊讀記讀書筆記 篇2

《竊讀記》這篇文章講述的是一個(gè)小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。

文章里令我感受最深的句子是：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L知識(shí)，豐富我們的精神世界?？梢?，讀書是多么重要??！現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但是卻有些同學(xué)不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！

我讀了竊讀記后，很受啟發(fā)。

竊讀記讀書筆記 篇3

高爾基說過：書籍是人類階梯?！陡`讀記》一文中告訴我們，作者林海音小時(shí)侯是個(gè)家庭非常貧困，而又熱愛讀書的小女孩。那時(shí)林海音因?yàn)榧依餂]錢買書而常常去書店竊讀。在這竊讀中，我感受到了百般滋味……

苦，是必不可少的；累，也是不可能沒有的。有時(shí)害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，被趕出去，有時(shí)一本書被賣完了，又要到幾家書店才能讀完。

為了避免被發(fā)現(xiàn)，有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。這樣就可以踏踏實(shí)實(shí)地看書了。

可是，有時(shí)候，林海音也會(huì)被書店老板發(fā)現(xiàn)，就會(huì)把我趕走。老板總會(huì)讓我感到渾身不自在。沒錢怎么了？看不起人呀！因此我產(chǎn)生了對(duì)大人的仇恨。

直到有一次，一個(gè)售貨員使海音非常感動(dòng)；她特意給海音留了一本書，等海音看完才賣出去……她讓我很感動(dòng)。

雖然竊讀是苦的，澀的，但經(jīng)歷過這千滋百味后最終都匯成了一個(gè)字——甜。

現(xiàn)在大家都有錢了，有能力去買書了，可就因?yàn)橛绣X了，所以對(duì)書視而不見，買了又不看，把心思全放在看電視，玩電腦上。今后我不能這樣，我要多讀書，讀好書，也要好好讀書。下面我給大家提一些讀書建議吧！

1、做筆記——要把好詞，好句抄下來。

2、反復(fù)讀——喜歡就多讀幾遍。

3、寫讀后感——把多所讀的書的感受寫下來。

以后大家要多多讀書，把知識(shí)都記在腦子里！多讀書可以涉取到知識(shí)，還可以增長作文能力。不好的書不要讀，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)不好的朋友，隨時(shí)會(huì)傷害你。

讓我們大家一起多看書，看好書吧！

竊讀記讀書筆記 篇4

竊讀記讀后感400字 今天，我讀了一篇課文，這篇課文把我深深的打動(dòng)了，因?yàn)檎n文里的作者竟然為了讀書，那么堅(jiān)持。這篇文章里主要講的是一個(gè)小女孩家里貧窮，買不起書。就在書店里偷偷得看，她很害怕書店老板把她趕走。但她又很高興，因?yàn)樗阎R(shí)都吞到肚子里了，感到非常滿意。

在讀書的時(shí)候，我體會(huì)到了對(duì)數(shù)的快樂讀書可以增長知識(shí)，能了解到更多的知識(shí)。我特別羨慕這些大作家，他們讀書的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)的品味。而我讀書的時(shí)候很快的讀一遍，最后就沒什么印象了?，F(xiàn)在我讀書的時(shí)候便能想出課文的畫面。

讀了這篇課文后，我為一個(gè)貧窮學(xué)生買不起書，還不能光明正大的進(jìn)書店看書而痛心。為他能一直堅(jiān)持看書而感到感動(dòng)。我決定以后一定好好讀書，掙很多錢買很多書捐給那些貧窮山區(qū)的孩子，讓他們都能讀上書。

竊讀記讀書筆記 篇5

今天，我學(xué)了一篇課文，題目叫做《竊讀記》，這篇文章講的是作者學(xué)生時(shí)代常去書店偷偷地讀書，因?yàn)樗龥]有錢去買書，她要趁店員和書店老板發(fā)現(xiàn)不了她的時(shí)候看書，如果一旦被書店老板發(fā)現(xiàn)就會(huì)被呵斥被趕出去，還可能會(huì)被眾人嘲笑。于是，她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書，有時(shí)為了看完一本書，她要去好幾家書店才能讀完。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因?yàn)槲覀內(nèi)绻龅较掠辏紩?huì)不太高興，而作者卻十分開心，為的是能多看書，作者那如此的求知欲讓我為之震驚！

讀完這篇課文，我聯(lián)想到我自己平時(shí)讀書，碰到我喜歡的書，我可以讀上幾百遍都不厭煩，而碰到我不喜歡的書，讀幾遍都不情愿。但是我們的讀書環(huán)境比作者好，因?yàn)楝F(xiàn)在的所有書店都向我們敞開大門，書店里冬暖夏涼，寬敞明亮。一排排桌椅，為我們提供了舒適的讀書環(huán)境。我們可以在那里無憂無慮，自由自在地暢游在書海里，而不用擔(dān)心店員會(huì)給你臉色看。文章的最后一句話讓我感確很深：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！這句話有著很深的含義：是的，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的精神食糧，它可以使我們?cè)鲩L知識(shí)，豐富我們的精神世界。

因此，我要向作者學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，讀好書，好讀書！

竊讀記讀書筆記 篇6

前一段時(shí)間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。

這篇文章講的是作者林海音小時(shí)候的竊讀經(jīng)歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。

這篇文章講述了一個(gè)令人傷感的故事：因家里沒有錢買書，作者每天放學(xué)后都會(huì)溜進(jìn)書店里偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點(diǎn)，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害……

我覺得，雖然現(xiàn)在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經(jīng)歷，但是，假如我是當(dāng)時(shí)的林海音，我就不會(huì)再去找另外一家書店看書了，而是忍……忍……忍。作者林海音被感觸書店后還繼續(xù)找下一家書店看書，說明她太愛讀書了，假如她當(dāng)時(shí)沒有讀那么多書，她也就不可能出書，不可能成為一個(gè)作家，不可能……

讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時(shí)候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強(qiáng)大起來，也許，有很多作家小時(shí)候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。

竊讀記讀書筆記 篇7

我讀完《竊讀記》這篇文章后，我思考著一個(gè)問題，為什么她要偷讀，為什么她要竊讀，這一系列的問題都從我的腦海中浮現(xiàn)出來。

她每天放學(xué)都要要人多的地方里去竊讀，她覺得這書是離不開我們的，她能為自己往后的生活打拼出一番事業(yè)來。

就拿我們的事業(yè)來說吧，盡管這時(shí)候我沒有長大，但是這時(shí)候間說過去就過去，眼睛一眨我們都長大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時(shí)候我們要為我們的將來拼打，要為我們的將來創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。

盡管那個(gè)竊讀的小女孩沒有錢買書來看，但是她能不花錢去學(xué)到知道，那就是為她的爸媽掙錢。又能學(xué)到新的知識(shí)，又能給爸媽省了買書錢，那不是一舉二得嗎？

貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書，而往往有錢的孩子不讀書，不要讀、不想讀，這是一片先明的對(duì)比。

我們一定要愛讀書，珍惜讀書，《竊讀記》把我們的心放在學(xué)習(xí)上。要做一個(gè)愛讀書、愛看書的好孩子。

竊讀記讀書筆記 篇8

讀了《竊讀記》這篇課文，我深深的感受到了窮人讀書的滋味了！

本文主要講了有一個(gè)小女孩她常常去書店，但是從來都不買書的，她雖然常常不買書，但是總會(huì)想辦法把自己藏起來。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，她就匆匆的跑去書店，然后藏在大人里面，偷偷的看書，每當(dāng)她看書看到很晚時(shí)她才會(huì)依依不舍的把書放下，然后回家。如果下雨的時(shí)候她最喜歡了，因?yàn)檫@樣就有理由待在書店了。有時(shí)她為了看完一本書，就跑去幾家書店。她這種對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。

在這篇課文里有一句話令我非常感動(dòng)，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話令我非常感動(dòng)，這句話有著很深的含義，意思是吃飯讓我們長身體，讀書可以讓我們長智慧，只有身體和知識(shí)不斷增長的人，才是健康的人。

我雖然天天都在讀書，但是我卻不怎么愛讀書，但是想一想以前的人想要一本書都很難，所以我們現(xiàn)在要珍惜一切，包括一本書。作文

竊讀記讀書筆記 篇9

今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，課文深刻描寫了竊讀的獨(dú)特感受和復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了主人公對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望。

我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！這段話寫的是作者對(duì)讀書的渴望，也是課文的中心句。

我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的液下面擠過去。這段話寫了他很快樂。

我低著頭走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松。這是我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！睆闹形颐靼琢俗x書不僅增長知識(shí)，開闊眼界，開啟智慧，而且還會(huì)使一個(gè)人成長起來。

我也要學(xué)這個(gè)小姑娘。熱愛讀書的好習(xí)慣，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的生活環(huán)境比她好，我為什么不能有她那樣愛讀書的好習(xí)慣呢？

竊讀記讀書筆記 篇10

今天我學(xué)完了五年級(jí)上冊(cè)第一單元的課程，這一單元都是與讀書有關(guān)的課文，旨深圳群發(fā)短信在鼓勵(lì)我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，汲取更多的營養(yǎng)，走上成功之路。

這幾篇課文中給我印象最深，感悟最多的是《竊讀記》中的小女孩，文中小女孩的舉深圳群發(fā)短信動(dòng)深深的感動(dòng)了我。小女孩兒在書店里讀書既快樂又懼怕，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，卻收獲很多深圳群發(fā)短深圳群發(fā)短信信。那是一種怎樣的環(huán)境又是一種怎樣的讀書方式呢？那是在極其窘迫的條件下“竊讀”??！這種讀書的方式，讓人心里很不是滋味，酸酸的，苦澀中深圳群發(fā)短信藏著幾分凄涼。

小女孩之所以只讀書而不買書的原因，是因?yàn)樗麄兗液芨F，沒有錢買書，甚至連在外面吃飯的錢都沒有。每當(dāng)飯店飄來一陣陣菜香時(shí)，她已餓的肌腸轆轆，那時(shí)她也不免要做起白日夢(mèng)：如果口袋里有錢該多好啊，去吃上一碗熱騰騰的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上了一張舒服的沙發(fā)，坐在沙發(fā)上舒舒服服地接著看。正在她做著美夢(mèng)的時(shí)候，刺眼的燈光把她照醒了。這才知道剛才的情景原來是一場美夢(mèng)而已，心里失落、難過極了，多么渴望這一切都是真實(shí)的深圳群發(fā)短信??！

讀完這篇課文，我感動(dòng)之余還有驚訝和迷惑，我有些不太相信會(huì)有這樣的事和這樣的人。這是真的嗎？我課下帶著疑問去問語文王老師，王老師給我詳細(xì)的講了過去那個(gè)時(shí)代的生活，聽過之后，我才確信其實(shí)，這更增加了我對(duì)小女孩的敬佩之情。

我決定要向小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種熱愛讀書，求知若渴，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持依然，的精神。我們現(xiàn)在身處新時(shí)代深圳群發(fā)短信的美好環(huán)境里，過著幸福的生活，條件如此優(yōu)越，不知道要比小女孩強(qiáng)多少倍，所以，我們要加倍珍惜這大好時(shí)光，努力讀書，讓自己將來成為有用之材。

小女孩，我喜歡你，敬佩你，是你讓我懂得了讀書的樂趣，是你讓我得到了更多的人生啟迪。

竊讀記讀書筆記 篇11

從幼年時(shí)，我就喜歡看書，不過我最愛看課外書。但是自從我上了五年級(jí)后，我語文書上的第一課就是關(guān)于書的《竊讀記》，課文中講的是一位小女孩兒林海音，他很愛看書，每天放學(xué)后都去書店偷偷去看書，這位小女孩兒的精神很值得我學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人放學(xué)后，都是急匆匆的跑出去玩，而他卻去書店看書，如果是我的話我也會(huì)跑出去玩，而自從我學(xué)了這一課后，我整個(gè)人都變了，而且我還學(xué)會(huì)了自嘲，我原來竟然為了玩不吃飯，現(xiàn)在想起來有點(diǎn)不可思議，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了自覺，按時(shí)起床、睡覺、寫作業(yè)……

我愛看書，但只是課外書，不過現(xiàn)在有益的書我差不多都看?，F(xiàn)在，我已經(jīng)定好了自己的理想：清華大學(xué)。說到竊讀記，我也有過這樣的經(jīng)歷，我們小區(qū)有一個(gè)書店，必須辦卡才可以進(jìn)去看書，而我的家長不同意，所以我只能在書店人多的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)去，如果人太少的話就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，這種感覺很不好。但讓人高興的是可以學(xué)到知識(shí)，我愛讀書！

竊讀記讀書筆記 篇12

讀了《竊讀記》這篇課文，我明白了讀書使人心靈健康成長。

《竊讀記》這篇課文描寫了著名作家林海音小時(shí)候的讀書故事。林海音小時(shí)候因?yàn)榭释x書，又無力購買，只好竊讀，表現(xiàn)了幼年時(shí)代的林海音對(duì)書籍的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望。

《竊讀記》這篇課文讓我想起自已的讀書經(jīng)歷。我非常愛讀書，和林海音一樣熱愛書籍，渴望知識(shí)。我常常“偷”時(shí)間來讀書，比如，早上上廁所的時(shí)候、課間休息十分鐘時(shí)、中午吃飯之前、晚上睡覺之前……只要一有空余時(shí)間，我都會(huì)津津有味的讀書。我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不懂的知識(shí)請(qǐng)教爸爸媽媽，或上網(wǎng)查找相關(guān)資料，弄懂之后，銘記在心，這對(duì)我的語文學(xué)習(xí)有了一個(gè)大的幫助?，F(xiàn)在我想閱讀的書籍，通常都會(huì)購買，坐在舒適的環(huán)境下安心靜讀。想一想幼年時(shí)代的林海音，要經(jīng)歷好幾家書店，經(jīng)受數(shù)次艱辛與懼怕的竊讀，才能讀完一本書，我是多么的幸福!

最是讀書滋味長，徜徉在書籍的海洋里，一字一句領(lǐng)悟書籍的魅力，像與智者敞開心扉交談，心靈充實(shí)，猶如甘甜泉水侵潤，頃刻間明朗——心靈成長才是真正意義上的成長。書籍更像一片陽光，無私灑向每一個(gè)人，從頭到腳，沐浴著她，向上而健康。

讀書使人心靈健康成長。

《史記》讀書筆記12篇

毫無疑問，作為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該注意自己對(duì)孩子們的教育方式，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《《史記》讀書筆記12篇》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

《史記》讀書筆記 篇1

這個(gè)暑假我讀了司馬遷的《史記：荊軻傳》，司馬遷筆下有很多失敗的英雄，項(xiàng)羽和荊軻是我兩個(gè)印象最深的。

荊軻是衛(wèi)國人，他是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人，這個(gè)人有一個(gè)愛好就是“讀書擊劍”和結(jié)交賢者。在荊軻的母國衛(wèi)國被秦國兼并形勢(shì)下，荊軻“以術(shù)說衛(wèi)元君，衛(wèi)元君不用”，衛(wèi)元君對(duì)荊軻的才學(xué)不以為然，后來太子丹結(jié)交了荊軻，兩人共同謀劃如何對(duì)付秦國。面對(duì)太子丹“刺秦”的計(jì)劃，荊軻先是沉默繼而是推辭，在太子丹的懇請(qǐng)之下最后才應(yīng)允。

荊軻向太子丹要求。荊軻先是猶豫，然后是推辭，在太子丹的懇請(qǐng)之下最后才應(yīng)允。

荊軻提出刺殺秦王，首先要接近秦王才行，荊軻提出要接近秦王需要向秦王表示燕國要?dú)w順秦國，就需要燕國的地圖。然后還要樊於期的.人頭。只要有這兩個(gè)信物就可以得到秦王的信任，然后接近秦王。

樊於期因?yàn)樵诤屠钅恋膽?zhàn)爭中失敗，得罪了王而逃到燕國避難，太子丹不忍心傷害他。于是荊軻與樊於期見面，表達(dá)了他的意思后，樊於期自殺，主動(dòng)獻(xiàn)出了自己的頭顱。

接著太子丹又未荊軻選定了一名勇士，名叫秦舞陽，跟著荊軻一起面見秦王。

秦王知道消息后非常高興，荊軻和秦舞陽一起進(jìn)入秦宮時(shí)，秦舞陽看見秦國士兵嚇得不敢抬頭。荊軻見到秦王后，拿出樊於期的人頭，取得了秦王的信任，然后荊軻又拿出地圖，秦王正開心的看著，突然荊軻拿出匕首刺向秦王。秦王大驚，然后迅速閃開了，荊軻就拿著匕首在后面追，直到后來有人告訴秦王，拔出寶劍，結(jié)果，荊軻就被殺了。荊軻死后秦王又猶豫了很久。跟隨荊軻而來的秦舞陽也迅速被殺。

讀完這個(gè)故事，我感受到了荊軻的英雄氣概，荊軻為了太子丹的知遇之恩，義無反顧走上了殺秦王的路，雖然荊軻沒有成功，但是他的故事卻廣為傳播。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。我為荊軻的勇敢感到敬佩。相比之下，在生活中我做事情有時(shí)候就沒有那么勇敢，很多時(shí)候常常因?yàn)楹ε露艞?。荊軻的經(jīng)歷是時(shí)代的悲劇，雖然已經(jīng)過去了兩千多年，但還是值得回味，反思。我們應(yīng)該好好工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，國家強(qiáng)大以后，才不會(huì)受到威脅。

《史記》讀書筆記 篇2

《史記》不僅是中國歷史上第一部傳統(tǒng)史，也是司馬遷在公園前91年經(jīng)歷了各種打擊和辛勤工作的杰作。在這本書中，最吸引我的是寫一些時(shí)代英雄和記錄國內(nèi)外少數(shù)民族的傳記。正是它讓我感受到了歷代英雄的精神和英雄主義。

比如《刺客列傳》中的`聶政、荊軻等人。過去，我認(rèn)為刺客只是那些品行不正、只知道偷襲的人。但是史記上的敘述讓我明白，刺客其實(shí)是對(duì)君主最忠誠的人。畢竟，如果你去刺君王，你會(huì)被周圍的衛(wèi)士殺死。如果你不成功，你將無法生存?？芍^有去無歸。盡管如此，他們還是一心為君。就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊風(fēng)蕭蕭，易水寒，壯士一去不復(fù)返。悲壯，后來八劍還在想太子丹，這是他們赤膽忠誠的最佳表現(xiàn)。

能與君主斗智斗勇的，還有那些意志頑強(qiáng)的說客。蘇秦是他們中最具代表性的。起初，蘇秦很窮，甚至家人嘲笑他，但他沒有放棄他的理想，躲在房間里學(xué)習(xí)陰符，練習(xí)辯論推理，用書中的真相游說國王，然后跑到各個(gè)國家，最后讓燕文侯同意他的意見和建議，把整個(gè)國家托付給他，讓他游說國家，最后蘇秦成為六國聯(lián)盟負(fù)責(zé)人和六國首相。讓家人坐起來注意他，特別尊重他。說客要想成功，就要付出普通人難以想象的艱辛。他們不僅要在各個(gè)國家徘徊，而且不用說路很艱難，王者可能不會(huì)聽他們的話。也許他們會(huì)給自己帶來死亡的災(zāi)難，所以很多人都退縮了，但蘇秦堅(jiān)持了下來，取得了成功。他三寸不爛的舌頭配得上千軍萬馬。讓我看到一個(gè)人口才的力量和古人不懈的偉大。

有很多故事史記讓我受益匪淺?？赐曛?，我崇拜太史公的正直，崇拜這些英雄的優(yōu)雅，更喜歡古典文學(xué)中千絲萬縷的絕唱。

《史記》讀書筆記 篇3

史記描繪了從黃帝時(shí)代至漢武帝年間的歷史與個(gè)人的喜怒哀樂，以人物傳記的形式去描繪一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象。其對(duì)遠(yuǎn)古時(shí)代傳說的記載與對(duì)奴隸制社會(huì)的描寫，是古今史書的獨(dú)一無二的記載，所以其歷史考察價(jià)值是無窮的。但百姓為何要讀它呢？因?yàn)樗鼰o與倫比的文學(xué)價(jià)值，《離騷》是戰(zhàn)國時(shí)期屈原的優(yōu)秀代表作，史記能與它相提并論，是一種榮幸，從中可以看出史記的文學(xué)價(jià)值是無與倫比的，這也是史記備受古今各界人物推崇的原因所在。

史記上的故事使我流連忘返，其中收錄在《呂不韋列傳》中的呂不韋舉薦子楚使我印象深刻，這個(gè)故事主要講了呂不韋見了秦昭王庶出的孫子子楚，很同情他。呂不韋為了幫子楚而游說秦國，子楚答應(yīng)：只要他游說成功，便與他共享秦國。于是呂不韋拿五百金送給子楚，有那五百金游說秦國。他找華陽夫人的姐姐，用重金賄賂她，并向其舉薦子楚，讓其勸華陽夫人：“你何嘗不找一個(gè)賢能的人去認(rèn)他做干兒子？我看子楚非常賢能，是個(gè)人選。于是，華陽夫人與太子安國君決定將子楚作為繼承人。呂不韋調(diào)了幾個(gè)宮女與他同居，子楚要她們，呂不韋給了他，但隱瞞了其中有一個(gè)已經(jīng)懷孕的真相，后來，這個(gè)女人生下了嬴政。后來，他們趁變亂逃回秦國。這時(shí)，安國君即位，沒過多久，子楚即位，后來，嬴政即位，呂不韋獲重賞。

讀完史記，我百感交集，史記中那人物的悲歡命運(yùn)使我徹夜難眠，我從史記中汲取歷史中的教訓(xùn)與成功的秘訣，我覺得史記身上有一些東西是幫助我們走向漫漫人生路的養(yǎng)分?？傊酚浭刮覍?duì)歷史的態(tài)度發(fā)生了改變：一開始我認(rèn)為歷史是一種高不可攀而不可侵犯的尊嚴(yán)，是史學(xué)家才會(huì)研究的東西，史記離我們凡人很遙遠(yuǎn)；讀了它之后，我覺得歷史與我們的距離近在咫尺，而并不是那么遙遠(yuǎn)，史記也早“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”了。比如從項(xiàng)羽的身上，我們就能看出他那勇猛善戰(zhàn)的特點(diǎn)，正因如此他才打敗了秦王朝；也可以看出他不善待部下，急功近利的特點(diǎn)，這也使他最終走向沒落。史記中的每一個(gè)人物都是這樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，他受到重用到?jīng)]落都有他自己的原因，從中可以看出人生興旺之道，這也是一種獨(dú)特的魅力?？傊?，以史為鏡，可以知興衰，綜合到現(xiàn)在是：以史為鏡，可以知方向。

在書海中遨游，史記這樣的好書伴你終生，但文學(xué)價(jià)值和歷史價(jià)值并重的古代著作恐怕只有史記一部。所以，史記是一部的的確確的好書，一部古代典籍，一部藝術(shù)珍品！

《史記》讀書筆記 篇4

看著微微發(fā)黃的紙，嗅著沁人心脾的書香，我仿佛穿越了時(shí)空，到了千年前的周朝，認(rèn)識(shí)了史上赫赫有名的忠臣——周公。

當(dāng)時(shí)武王伐紂，建立周朝后就駕崩了，繼承王位的周成王尚且年幼，朝野動(dòng)蕩。武王的弟弟周公毅然挺身而出，代替成王行使天子的職權(quán)?？蛇@一舉動(dòng)引起了他人的猜疑，認(rèn)為周公要篡位。于是紂王后代野心勃勃地聯(lián)合了一群不明真相的人，要起兵造反。周公忍辱負(fù)重，誠懇地向大臣們表達(dá)了自己的忠心，贏得了大臣們的信任，齊心協(xié)力輔助成王，同時(shí)調(diào)集兵馬，歷時(shí)三年多，平息了叛亂。為防后患，周公還將商朝的貴族貶為平民。

這時(shí)，你是不是想為周公叫好？能頂住各方壓力，還能瞻前顧后，目光長遠(yuǎn)，把叛亂消滅于萌芽狀態(tài)。外患解決了，周公又會(huì)如何面對(duì)王位權(quán)力的巨大誘惑呢？懷著這個(gè)疑問，我繼續(xù)閱讀《史記故事》。

在周成王二十歲，有了治國的能力的時(shí)候，周公沒有眷戀權(quán)力帶的快感，為周成王舉行了盛大的登基典禮，親手將權(quán)力交還給了周成王。

這時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺得周公有點(diǎn)傻？唾手可得的王位不要，始終潔身自好，恪守承諾，難怪周公為世人所敬仰！就如我們的班長——老師的一把手，在班里的地位很高，可是他就在風(fēng)光無限好的時(shí)候辭職，把班長之位拱手讓給了他認(rèn)為比自己更有才的更能管理好班級(jí)的人。這，(fsir)不和周公一樣嗎？這種博大的胸懷，為大局盡心盡力的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

書香仍在四溢，窗外景色依舊，我沉浸在《史記故事》里一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物形象中，有禮賢下士的齊桓公，有大義滅親的陳桓公，有臥薪嘗膽的勾踐，有機(jī)智勇敢的甘羅，有公正無私的石奢，有奉公守法的公儀休……他們深深地吸引了我，讓我在精彩的故事情節(jié)中無法自拔。

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇讀后感，驗(yàn)證了一句話"讀史能使人明智",從的行可以看出小作者對(duì)人物思想的分析是如此的深刻，周公的及時(shí)放手，實(shí)現(xiàn)了保全自我的睿智之舉，人生并不是只有追求功和名，這點(diǎn)確實(shí)是難能可貴的，正因?yàn)樾∽髡叩睦斫馍羁?，所以?lián)想到了生活實(shí)際中班長的讓位，這些都是人物高尚品質(zhì)的體現(xiàn)，也體現(xiàn)了小作者對(duì)此書所收獲的"智"小作者的整篇詳略得當(dāng)，從書中的眾多人物中選擇周公進(jìn)行詳寫，最后是略寫其他的人物，這樣更能夠彰顯出《史記故事》內(nèi)容的包羅萬象，讓人也有想要去閱讀的沖動(dòng)！

《史記》讀書筆記 篇5

在酷熱的暑假里，我讀了老師推薦的書目，其中，令我記憶最深刻的是《少年讀史記》這套書。

《少年讀史記》是以司馬遷的《史記》加以改編，以人物為中心，介紹了三皇五帝到漢武帝時(shí)期2000多年的歷史過程。

我被書中精彩的故事，鮮活的人物而深深吸引，愛不釋手。品讀于書間，仿佛穿越時(shí)空。我看到戰(zhàn)國時(shí)期，平民田單出奇制勝，助齊愍王復(fù)國；英勇睿智的藺相如巧奪和氏璧；張良隱忍得到天下奇書，他足智多謀輔佐劉邦決勝千里；魏公子信陵君有情有義盜兵符幫助趙國，大文豪司馬相如在寫《子虛賦》、《上林賦》……“有心人，天不負(fù)，臥薪藏膽，三千越甲終吞吳”；韓信忍受胯下之辱……從書中我讀到了古人的才華與智慧；看到了古人的隱忍與堅(jiān)持，他們激勵(lì)著一代代后人為理想而奮斗。

大禹十三年三過家門而不入；“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”俠肝義膽的荊軻刺秦；衛(wèi)青霍去病與匈奴決戰(zhàn)，揚(yáng)大漢雄風(fēng)……他們譜寫了一幕幕波瀾壯觀的愛國史詩，那精神的鐘鳴綿延至今，在歷史長河中回蕩，聲聲震撼。岳飛、文天祥、林則徐、錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平……一代代的中華兒女繼續(xù)譜寫著愛國之歌。以前我認(rèn)為漢武帝是一位文韜武略、欣賞人才的圣賢之君，讀了《少年讀史記》才明白，漢武帝并非完美之人。漢武帝好大喜功，貪圖奢華。求壯觀，像秦始皇看齊，修茂林，建林苑，幾十萬人被迫背井離鄉(xiāng)開墾荒地，他把自己的快樂建立在別人的痛苦之上；求文治，鹽、鐵、酒全成政府收入，對(duì)商人高額抽稅；求武功，不惜一切代價(jià)大打匈奴，勞民傷財(cái)；漢武帝求美色、求寶馬、求長生……到了晚年，漢武帝才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并頒布了“罪己詔”。這本書讓我更加全面、完整地認(rèn)識(shí)了一代天子漢武帝，知道漢武帝有功也有過錯(cuò)。漢武帝在晚年認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并敢于認(rèn)錯(cuò)，這點(diǎn)值得肯定，但亡羊補(bǔ)牢為時(shí)已晚，他對(duì)百姓、對(duì)親人造成的傷害是無法挽回的。這本書使我懂得對(duì)人、對(duì)事應(yīng)多角度的觀察了解，這樣才能做出全面、客觀的評(píng)價(jià)。歷史是國家和民族珍貴的財(cái)富，《少年讀史記》給予我許多新知識(shí)，我經(jīng)常翻開看一看細(xì)細(xì)地回味歷史的精華，慢慢地品讀古人的人生智慧，讓歷史的光輝照耀我的未來之路。

《史記》讀書筆記 篇6

學(xué)過了司馬遷的《報(bào)任安書》后，我們知道不朽是立德、立言、立功。而司馬遷選擇屈辱的生，是出于自己的“私心”——完成《史記》。這就是立言?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛”。人生既會(huì)有燦爛的陽光，也可能有凄冷的風(fēng)雨。面對(duì)著生與死的抉擇，你會(huì)怎樣選擇？生？死？不同的人有不同的選擇。司馬遷選擇屈辱的生，屈原選擇壯烈的死。不管怎樣，他們的選擇都展現(xiàn)著他們的人生價(jià)值。

司司遷在屈辱和恥笑之下，留下了古代散文中的不朽名著—《史記》，《史記》是二十四史之首，是我國第一部偉大的紀(jì)傳體通史?！熬W(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)二十書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇?！睍杏浭隽它S帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的動(dòng)蕩，秦的興衰，漢的建立鞏固，時(shí)間跨越三千年。司司遷想“究天人之際，通古今之變”?！妒酚洝肪哂泻芨叩乃枷雰r(jià)值和文學(xué)價(jià)值，是中華民族寶貴的精神財(cái)富，曾被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷?！?/p>

我本身不怎么喜歡看有關(guān)古代歷史的書，因?yàn)槿切╇y懂的文字，因此我看的《史記》是現(xiàn)代青少年版的，雖然只看了幾十頁而已，但我看得興趣越來越濃厚，不光是被司馬遷形象生動(dòng)地展現(xiàn)的波瀾壯闊的社會(huì)生活畫面所吸引，而且也被他成功塑造的一大批活靈活現(xiàn)的歷史人物形象所吸引，我知道《史記》中所描寫的人物故事成為后代許多小說、戲劇和其它文藝形式創(chuàng)作的源泉，極大地影響了后代的文學(xué)創(chuàng)作。這可見它的文學(xué)價(jià)值。

《史記》記述了孔子、勾踐、孫臏、屈原等一大批古代優(yōu)秀的人物，對(duì)他們進(jìn)行頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了他們身上中華民族的高尚情操，對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族疾惡如仇的精神品質(zhì)。屈原一心為楚國，可是楚懷王、頃襄王都聽信奸佞小人之言，屈原最后不愿看到國家滅亡，抱石投入汩羅江內(nèi)。這是他對(duì)當(dāng)時(shí)的無奈，憤懣，更多的是悲，而選擇壯烈的死，屈原的愛國心“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱?！边@不僅表現(xiàn)了作者進(jìn)步的歷史觀而且積極弘揚(yáng)了中華民族的愛國精神。這可見它的思想價(jià)值。

古代的著作都是當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文學(xué)、科學(xué)等方面的反映，是有參考價(jià)值的。因而對(duì)于今天的我們，其意義不容忽視！

《史記》讀書筆記 篇7

從古至今，科技發(fā)展變化的迅速是我們祖祖輩輩都親眼見證過的，科技讓飛機(jī)飛上藍(lán)天，讓人類發(fā)明字體，讓我們的生活更方便快捷，但在我們正享受著科技帶來的幸福時(shí)，有沒有想到，科技正給我們的生活帶來不便？《萬物簡史》告訴了我們答案。

《萬物簡史》主要講述了人類一切科技成果的來源，以及科技帶來的不便，例如：科技經(jīng)常會(huì)危害環(huán)境、我們對(duì)科技的依賴使自己染上各種疾病等，而我們卻毫無察覺。比爾·布萊森寫的這本書是一本在科技史上，在全世界都稱得上”絕世著作“的書。他告訴我們?cè)诳萍嫉谋澈笥兄嗌倨D辛的努力，并對(duì)天文、地理、物理、化學(xué)都有一些詳細(xì)的介紹。他為了這本書，足足準(zhǔn)備了十年，并且在發(fā)表這本書后，立刻患上了嚴(yán)重的病。

比爾·布萊森在文壇算是幽默派的作家，因此，它簡潔的語言中流露出層層疊疊的風(fēng)趣。比如，描寫火箭的那一段：”火箭顧名思義就是火和箭的意思，你不會(huì)相信了吧？你的語文是體育老師教的嗎？“我看到這段時(shí)，以為作者僅僅是在湊字?jǐn)?shù)。接著往下讀，卻發(fā)現(xiàn)火箭真的是由火和箭組成的，火箭軀體的原形只是一支箭，像漢字一樣，不知道演變了多少年，最后變成了現(xiàn)在的樣子。這使我不禁對(duì)這本書有了濃厚的興趣。

這本書里有著名人的成長過程，萬物的形成與起因，相當(dāng)于把整個(gè)世界的縮寫……這是一本以創(chuàng)造為主的書，我不禁想起了語文書中的一句話：真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

《史記》讀書筆記 篇8

人類是一種很奇妙的智慧生物，在酒足飯飽后，應(yīng)對(duì)世界的眾多不可知的事物，人類往往充滿了求知欲和好奇心。在其驅(qū)使之下，人類一方面經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)的積累，另一方面經(jīng)過理性的思考推理，來嘗試著解答這些問題和解釋一些現(xiàn)象。這樣，一部分解答成為了確知的知識(shí)，即科學(xué)；另一部分由于時(shí)代的局限，不能給出確定的答案，但由于人類對(duì)未知事物有著敬畏和恐懼的一面，產(chǎn)生了看似能完美解答這些問題的東西，即神學(xué)。

羅素認(rèn)為，哲學(xué)就是介于神學(xué)和科學(xué)之間的東西，是帶著理性的思維去思考科學(xué)所不能解答，而神學(xué)看似給出了完美答案的問題。所以“哲學(xué)”的人生觀與世界觀，在羅素看來，乃是兩種因素的產(chǎn)物：一種是傳統(tǒng)的宗教和倫理觀念，另一種是能夠稱之為“科學(xué)的”那種研究。唯有這兩者同時(shí)存在，才能構(gòu)成哲學(xué)的特征。

羅素說；哲學(xué)是訴之于理性而不是權(quán)威（這和文藝復(fù)興時(shí)期的新教主觀主義是不一樣的，區(qū)別在于羅素訴之于理性，而新教是唯心的。理性能讓人清醒地看到他人的可取之處，而唯心讓人傲慢）。這是我對(duì)羅素最欣賞的一句話，有了它，才能讓我徹底放下顧忌而去研究哲學(xué)，雖然在某種程度上說，我的這種心靈安慰也是建立在對(duì)羅素的權(quán)威上的，但那不是哲學(xué)上的。

哲學(xué)是研究人類思辯的心靈所最感興趣的一切問題，在這些問題中，我所最為重視的，是人為什么活著？我所需要的'答案，不是原子論那些家伙所認(rèn)為的機(jī)械式的解釋，而是目的論的解釋。即當(dāng)這個(gè)問題具體到某個(gè)人時(shí)，就成了“你為什么活著？”

當(dāng)我懂事后，當(dāng)我懂事后親身應(yīng)對(duì)了死亡后，在應(yīng)對(duì)死亡后又明白死亡是不可避免后，我就開始不斷的在內(nèi)心中問著這個(gè)問題，失去外公的痛不斷的刺激著我，讓我聯(lián)想到幾十年后我父母的死和最終我的死，我是如此膽小，以致我一想到這個(gè)問題便無法安穩(wěn)入睡。

首先給我答案的是物理學(xué)，世界是平衡的，有生就有滅，當(dāng)這個(gè)理論擴(kuò)大到整個(gè)宇宙時(shí)，即整個(gè)宇宙都有滅亡的那一天，如此渺小的人類，和更加如此渺小的我，又有什么好抱怨的呢？但這又引出了另一個(gè)問題，既然人都是要死的，人類也是要滅亡的，甚至整個(gè)宇宙都是會(huì)歸于零的，那么我們此刻所謂的奮斗除了養(yǎng)活自我，茍且偷生外，還有什么價(jià)值？當(dāng)然這也是人類期望永恒的一種思想，如果連飯都吃不飽，當(dāng)然就沒有這個(gè)問題了。

天體物理給了我一個(gè)類似神秘主義的答案。

宇宙是如此的廣袤，有著太多人類所稱之為科學(xué)的東西，它是如此的寂寞，億萬年來是如此的安靜（我用了好久時(shí)間才適應(yīng)用“它”來形容宇宙）。它需要有什么來理解它，來認(rèn)可它的存在，而人類作為一種智慧生物，承擔(dān)起了這個(gè)職責(zé)。人類根本的職責(zé)，是發(fā)展科學(xué)，是盡可能的去了解這個(gè)宇宙的根本。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，我才展開其他的思考。

為了發(fā)展科技，在現(xiàn)今的情景來看，僅有堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展才行。這樣，我的思想難免的流于世俗了。

《史記》讀書筆記 篇9

我喜歡的《大禹治水》這個(gè)故事吧，我們?cè)谝恍┞糜尉包c(diǎn)里看到過這個(gè)頭戴草帽、略顯蒼老的大禹雕像。堯帝在位時(shí)，洪水肆虐，人民飽受其苦。于是堯帝派鯀去治水。鯀用了九年時(shí)間沒有治好。被舜帝流放到羽山。最后死在那里。舜帝叫鯀的兒子禹去完成父親為完成的任務(wù)。大禹忍辱負(fù)重、不辭辛苦的去觀察地形，便已疏通九洲的水。最后，他取得了成功。

從這一篇故事來看，大禹接受治水的使命后堅(jiān)忍不拔，十多年如一日，三次從家門前經(jīng)過卻沒有進(jìn)去，佩服佩服，這種忘我的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。大禹還從他父親失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣，大禹才可以治水成功。才可能當(dāng)上皇帝。而且大禹通過細(xì)致觀察，找到了漏洞，然后再想辦法解決掉。大禹這種善于觀察問題、研究問題并最終選擇科學(xué)的方法解決問題，是我們今后解決問題的榜樣。尤其對(duì)于我們學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)和周圍的一些事物時(shí)，就要有這種精神，用科學(xué)的方法解決問題，才會(huì)有進(jìn)步。

《史記》讀書筆記 篇10

史記是西漢司馬遷寫的。司馬遷（前145—？），字長，中國西漢偉大的歷史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，龍門人，夏陽（今陜西韓城）人。司馬遷的《史記》是中國第一部傳記通史，被魯迅稱為“史家絕唱”。

《史記》記載了從中國古代傳說中的黃帝時(shí)代到元壽元年（公元前122年）的3000多年的歷史。作者司馬遷以其“學(xué)天人，通古今之變，成家之言”的歷史知識(shí)，成就了中國歷史上第一部傳記通史《史記》。這樣，史記塑造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典人物。比如說先帝嬴政，春秋第一君劉邦，越王勾踐。

在中國歷史上，漢朝的編年史和漢朝的三國志也被稱為前四部歷史

這是我最喜歡的故事。節(jié)選。吳赦多，茍堅(jiān)反國。他又苦又急，不敢坐。坐在他背上就是害怕，吃飯也是害怕。他說：“你忘了你將承受的恥辱和邪惡嗎？”身體自己修煉，妻子自己編織；吃飯不吃肉，不挑衣服；賢者下折，厚遇客；振窮吊死，民以其勞。這意味著吳王赦免了越王。（讓他回岳去。）越王勾踐，老是想著如何恢復(fù)國家，于是天天疲憊地琢磨，座位上掛著一顆苦膽。每天在他坐下來休息和躺下睡覺之前，他必須抬頭嘗一嘗膽汁。他還必須在吃東西和喝水之前嘗一下膽汁。他常常自言自語道：“你忘了你在快濟(jì)山所受的恥辱了嗎？”他親自去田里種地，他的妻子穿著自己織成的衣服。他吃的每頓飯幾乎沒有葷菜，穿的衣服也沒有鮮艷的顏色。他把自己的地位降低到下面的智者，給客人送禮，幫助窮人，哀悼死者，和人民一起努力工作。終于，服務(wù)了20年的吳終于被淘汰了。最后勾踐成為五霸之一。

《史記》讀書筆記 篇11

本書記載了炎黃五帝到漢武帝時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的歷史，包括了12本紀(jì)、10表、8書、30世家、70列傳。其流暢程度被后世廣為流傳，人們耳熟能詳?shù)钠聰?shù)不勝數(shù)，同時(shí)也是中國歷史上第一部規(guī)模宏大、內(nèi)容廣博的歷史著作。值得一提的是，司馬遷在寫史記時(shí)，一場飛來橫禍降臨在他的頭上，他因?yàn)榈米锪藵h武帝而入獄受刑，但他毫不氣餒，經(jīng)過13年的不懈努力終于完成了這部52萬字的巨著。入獄期間，他悲憤交加，幾次想頭撞南墻，了此一生，但他每次只要想到《史記》還沒完，就會(huì)定下心來，繼續(xù)寫作。

我們不僅要學(xué)習(xí)司馬遷堅(jiān)持不懈、持之以恒、目標(biāo)之一的精神，也要感謝司馬遷讓我們知道了這段時(shí)期的歷史，只要我們像他一樣有著這種精神，就也一定會(huì)取得成功的。這也正應(yīng)了司馬遷所說的一句話：究天人之際，通古今之變，成一家之言！

我喜歡這本書，它讓我懂得了很多知識(shí)，我一定要向司馬遷學(xué)習(xí)。

《史記》讀書筆記 篇12

《史記》是我國最早的紀(jì)傳體通史.這部書共一百三十篇，五十二萬多字.此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對(duì)后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.我們先談《史記》。讀它，我有一個(gè)感覺，就是我是在和活人談話。司馬遷，好人。好人經(jīng)常倒霉，我對(duì)他很同情，也很佩服，覺得他這一輩子沒有白活。《史記》是一部什么樣的書?大家都知道，它是一部史書，而且是史部第一，就像希羅多德之于希臘，我們也是把司馬遷當(dāng)“史學(xué)之父”。

《史記》記載了上自中國上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年(公元前122年)，共3000多年的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，使《史記》成為中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，就這樣，史記塑造了一個(gè)一個(gè)的經(jīng)典人物。比如始皇帝嬴政，漢高祖劉邦，春秋首霸齊桓公還有臥薪嘗膽的越王勾踐。

在中國歷史上史記后漢書漢書三國志并稱前四史

這是我最喜歡的故事，臥薪嘗膽，這是臥薪嘗膽的節(jié)選，吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“汝忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采；折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。這個(gè)意思是吳王已經(jīng)赦免了越王，(讓他回了越國，)越王勾踐時(shí)時(shí)刻刻想著如何復(fù)國，于是就每天勞累地思索著，還把一個(gè)苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前，都要仰起頭嘗嘗苦膽的滋味，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對(duì)自己說：“你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所受的恥辱了么?”他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮艷的顏色。他降低身份對(duì)待下面有賢能的人，對(duì)賓客厚禮相贈(zèng)，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一同勞苦工作。最后臥薪嘗膽了20年終于把吳國消滅了，最終，勾踐也成為了五霸之一。

看了這本書，給我留下了深刻的影響。這本書中我最喜歡的一篇文章是劉邦的故事。這篇文章里的人物生動(dòng)形象，故事活靈活現(xiàn)。所以我很喜歡。

最新藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記

不容置疑的是當(dāng)我們作為一名合格教師時(shí)，我們應(yīng)該常常對(duì)行為進(jìn)行觀察分析，而教育筆記有益于學(xué)生可以更好地接受新知識(shí)。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？小編特意為大家收集整理了“最新藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記”，供你參考，希望能幫到你。

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記【篇1】

在暑假里，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這個(gè)故事。故事主要講述了一個(gè)善良的小女孩快要失明了，一個(gè)年輕人為了治好她的眼睛，決定向藍(lán)鯨發(fā)起挑戰(zhàn)。年輕人勾出了藍(lán)鯨的眼睛，被小女孩撿到了，小女孩的眼睛又發(fā)出了清澈的光芒。

但它激怒了南鯨。南鯨想找回它的眼睛，所以他想報(bào)復(fù)整個(gè)小魚村。小女孩的爺爺把南鯨的眼睛埋了，這樣南鯨就會(huì)死，但是善良的小女孩不忍心看著南鯨死，于是她找到了南鯨的眼睛，把它還給了南鯨。那條南鯨被小女孩感動(dòng)了，瞪大了眼睛。

讀到這個(gè)故事，我知道藍(lán)鯨的眼睛是海中無敵的神。它只吃海中閃耀的星星。它最珍視自己的眼睛，因?yàn)楹Ｑ蟮撵`魂在它的眼睛里。我們應(yīng)該用自己的愛去珍惜所有的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖暮门笥选?/p>

在這本書中還講了草莓村的小動(dòng)物所發(fā)生的一些趣事，比如：老牛角斷了、喇叭花當(dāng)**、小山貓做壞事等等這些精彩的故事。就等你來看嘍！

讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，我百感交集。

《藍(lán)鯨的眼睛》是冰波寫的一本書。這本書里講述了4個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事：第一個(gè)故事是講鯨魚和人類的;第二個(gè)故事是講紅草莓村里的小動(dòng)物的;第三個(gè)故事是講小螃蟹和小青蟹的;第四個(gè)故事是講一只背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜?shù)墓适隆?/p>

讓我感受最深的是第一個(gè)故事。

第一個(gè)故事主要講述一頭藍(lán)鯨。他每天晚上用月亮和星星沐浴眼睛，吃海面上閃閃發(fā)光的綠色浮游生物，都是為了讓眼睛更明亮。然而，有一天，它的左眼被一個(gè)年輕人用長矛刺傷，藍(lán)鯨非常痛苦。盲女孩是一個(gè)生活在海邊的，一個(gè)可憐的看不見光明的姑娘。

她每天坐在海邊聽大海的聲音。有一天，瞎子終于撿起了藍(lán)鯨的眼睛。魔力使她看得很清楚。但藍(lán)鯨因?yàn)槭チ艘恢谎劬Γ瑢?duì)人類進(jìn)行了報(bào)復(fù)，他打翻了人類的漁船，拍下了碎片。而那個(gè)用鉤矛扎了藍(lán)鯨的眼睛的年輕人因?yàn)椴蝗绦目吹礁嗟臐O船葬身海底，在藍(lán)鯨面前自刎，藍(lán)鯨從此就銷聲匿跡了。

漁民們認(rèn)為藍(lán)鯨的復(fù)仇升級(jí)了，不敢出海。所以我們想把藍(lán)鯨的眼睛埋了，因?yàn)樗軞⑺浪{(lán)鯨。

后來盲女孩憑著自己的感覺又把藍(lán)鯨的眼睛從土里挖了出來，還把眼睛還給了藍(lán)鯨。這時(shí)，藍(lán)鯨非常感動(dòng)。他覺得雖然他失去了一只眼睛，但他可以得到盲人女孩的光，所以他把他的眼睛給了這個(gè)女孩。

失明的女孩，很痛苦，因?yàn)樗裏釔凵顓s看不到外面美麗的世界。但有一天，她得到了藍(lán)鯨的眼睛，她恢復(fù)了她得光芒?？墒牵惨?yàn)樽约旱墓饷鞫獫O民付出不能出海打魚的代價(jià)而深深不安。

期待已久的光明是以全村人都不能捕魚為代價(jià)的。盲人女孩寧愿獨(dú)自回到黑暗的世界。

看不清東西的時(shí)代。在現(xiàn)在，像這個(gè)小姑娘，為了別人不惜犧牲自己的人又有幾個(gè)?還有，她還全心全意地為他人著想。這種時(shí)時(shí)為他人著想的精神為我所感動(dòng)。

藍(lán)鯨，為了自己明亮的眼睛，他每天晚上都用月亮和星星沐浴眼睛，并吃掉海面上閃閃發(fā)光的綠色浮游生物。可是，有一天，他所有的努力都白費(fèi)了。藍(lán)鯨失去了他的一只眼睛，按理說它應(yīng)該是很憤怒的。

它是漁民們的神，是不容侵犯的。但是一個(gè)人冒犯了它，它能不生氣嗎？但后來他把眼睛放在女孩身上，讓那個(gè)瞎眼的女孩能再看到亮光。藍(lán)鯨，為他人著想的精神，值得學(xué)習(xí)。

文章中的小女孩最后去了**？在海里嗎？是藍(lán)鯨嗎？祝善良的人們平安。

《藍(lán)鯨的眼睛》是冰波寫的一本書。這本書里講述了4個(gè)關(guān)于動(dòng)物的故事：第一個(gè)故事是講鯨魚和人類的；第二個(gè)故事是講紅草莓村里的小動(dòng)物的；第三個(gè)故事是講小螃蟹和小青蟹的；第四個(gè)故事是講一只背上的顏色像彩虹一樣的小烏龜?shù)墓适隆?/p>

讓我感受最深的是第一個(gè)故事。

第一個(gè)故事主要講述一頭藍(lán)鯨，海神。它的一生，始終孜孜不倦地調(diào)理它的眼睛：用海水滋潤洗刷眼睛；他天天晚上用月亮和星星沐浴著他的眼睛，它只吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。

所有這些都是為了讓眼睛得到神秘、遙遠(yuǎn)、純凈的藍(lán)光——因?yàn)樗{(lán)光是靈魂之光。每個(gè)漁民都知道，得到了藍(lán)鯨的眼睛，就得到了光明，有了它，瞎眼能見光明，亮眼能炯炯有神。最神奇的是，它能讓人的眼睛越來越漂亮，永不衰老。

有一個(gè)勇敢勇敢的年輕人，為了讓一個(gè)眼睛逐漸失明的女孩再次看到光明，他用魚鉤和長矛鉤住了藍(lán)鯨的一只眼睛。

藍(lán)鯨失去了一只比生命更珍貴的眼睛，每天在海里哀鳴，充滿痛苦和憤怒，但最嚴(yán)重的是絕望。于是，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。失明的女孩，很痛苦，因?yàn)樗裏釔凵顓s看不到外面美麗的世界。

但有一天，她得到了藍(lán)鯨的眼睛，她恢復(fù)了她得光芒。可是，她也因?yàn)樽约旱墓饷鞫獫O民付出不能出海打魚的代價(jià)而深深不安。當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。

她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨來找它的眼睛。這時(shí)候藍(lán)鯨很感動(dòng)，于是就把自己的眼睛送給了女孩，而自己的靈魂升到天上了。而少年獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，洗凈一切污濁的鯨眼。

這個(gè)故事很感人同時(shí)也給了我二點(diǎn)啟發(fā)：第一，在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。比如文中為什么年青人要奪取藍(lán)鯨的眼睛？

是因?yàn)樗刖戎我幻づⅲ粸槭裁此{(lán)鯨會(huì)報(bào)復(fù)漁民？是因?yàn)樗潜壬€珍貴的眼睛被人類傷害了；為什么漁民們要埋了藍(lán)鯨的眼睛而置藍(lán)鯨于死地？是因?yàn)樗{(lán)鯨報(bào)復(fù)，不給漁民去捕魚維持生活。

第二，美好的生活來自于人與人之間的真誠和理解，來自于人與動(dòng)物之間的友善相處，學(xué)會(huì)處處尊重對(duì)方為對(duì)方著想。比如文中的年青人是為了盲女孩而去傷害藍(lán)鯨，后來又為了平息藍(lán)鯨的憤怒，使得漁民可以繼續(xù)去捕魚，當(dāng)著藍(lán)鯨的面拿出匕首自殺了；盲女孩為了使得漁民能像以往正常的生活，冒著自己失明的風(fēng)險(xiǎn)，決然的將藍(lán)鯨眼睛歸還藍(lán)鯨；而藍(lán)鯨為了使瞎眼的女孩重見光明，毫不吝惜的將已經(jīng)被洗刷得沒有任何污濁的眼睛送給了盲女孩。

“橙色的月亮上偶爾拂過絲絲云縷，寧靜而端莊……”這是《藍(lán)鯨的眼睛》一文的開頭。故事就發(fā)生在這個(gè)美麗的夜晚……有一個(gè)女孩快要失明了，據(jù)說只要擁有藍(lán)鯨的眼睛，就能見到光明。一個(gè)年輕人也想得到神奇的藍(lán)鯨眼睛，于是他用鉤矛攻擊藍(lán)鯨，鉤出的眼睛漂到了海邊小女孩的面前。

從此，女孩的眼睛亮了起來。憤怒的藍(lán)鯨尋找人類報(bào)復(fù)，把漁船拍碎了。女孩的爺爺把藍(lán)鯨的眼睛埋了，只有這樣藍(lán)鯨才會(huì)死去。

但善良的女孩不忍心傷害藍(lán)鯨，她把眼睛還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨被女孩感動(dòng)了，最后把眼睛留給了她。

這個(gè)故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引和感動(dòng)了。文中的那個(gè)女孩純潔、善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。

讀完故事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出那雙美麗的大眼睛。那雙眼睛，比天上的月亮皎潔；比地上的螢火蟲明亮；比水中的魚兒快活；比天上的小鳥可愛。

讀完這個(gè)故事，我明白了：眼睛是心靈的窗戶。只有擁有一顆純潔、善良的心靈，我們的眼睛才會(huì)像藍(lán)鯨的眼睛那樣清澈、美麗。

《藍(lán)鯨的眼睛》這是一個(gè)感人肺腑的童話故事。

故事講述了發(fā)生在海上的事，一個(gè)年輕人駕著漁船，來到海面上，他是沖藍(lán)鯨的眼睛來的，因?yàn)榈玫剿{(lán)鯨的眼睛能使盲人的眼睛恢復(fù)光明。

當(dāng)我看到那勇敢冒失的年輕人，用冰冷、白森森的鉤矛，無情的把眼睛從藍(lán)鯨深凹的眼睛里挖出時(shí)，我的心好痛，心一下子沉入谷底，好殘忍、好自私?。∥疑羁腆w會(huì)到失去了比生命更寶貴的眼睛，此時(shí)的藍(lán)鯨是多么痛苦、憤怒、驚愕、絕望。

接下來，慘不忍睹的事情發(fā)生了，藍(lán)鯨瘋狂的報(bào)復(fù)漁民，整個(gè)村子生靈涂炭。無意間得到藍(lán)鯨眼睛的小女孩在知道這是藍(lán)鯨眼睛時(shí)，那善良的小女孩選擇放棄好不容易得到的光明，她天天坐在海邊，希望藍(lán)鯨來尋找它的眼睛。

最后藍(lán)鯨被小女孩感動(dòng)了。它的靈魂升到了天上，它將美好的眼睛留給了小女孩。那個(gè)勇敢而又冒失的年輕人為了能夠得到藍(lán)鯨的原諒，彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，將他的熱血和生命洗凈藍(lán)鯨眼睛里的憤怒，洗凈了他內(nèi)心的**。

這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，文中我看到了年輕人敢作敢當(dāng)，小女孩純潔善良的心。

讀完這個(gè)故事我明白了：做錯(cuò)了事，要敢作敢當(dāng)，要用寬廣的心胸，去包容他人，要擁有一顆純潔善良的心靈。

我看完《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，腦海里浮想翩翩。藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見光明。

有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。

她一直坐在海邊，希望藍(lán)鯨來找它的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來了。

讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來撫慰藍(lán)鯨受傷的心，用生命來解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。

這種獻(xiàn)身的精神我覺得這是值得我們學(xué)習(xí)的。

少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰都會(huì)犯下無可挽回的錯(cuò)誤。但是，當(dāng)我們面對(duì)自己錯(cuò)誤造成的后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來償還了自己的過錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。

少年他值得我們尊敬。這個(gè)故事優(yōu)美感人，把我深深地吸引住了。文中的那個(gè)女孩純潔、善良。

她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍(lán)鯨。讀完故事，我眼前仿佛浮現(xiàn)出那雙美麗的大眼睛――“大眼睛充滿了整個(gè)天空：純潔、善良、清澈、溫柔的大眼睛，那女孩的眼睛啊。

”那女孩的心靈不也像這美麗的眼睛一樣清澈純潔嗎？

我不由想起了我們班的穆慧穎同學(xué)，她也是一位善良的小女孩。記得有一次體育課，楊瑞哲欺負(fù)她，把她的手臂抓得通紅發(fā)青，可她并沒有斤斤計(jì)較，沒有記恨，當(dāng)楊瑞哲有困難時(shí)，仍舊向他伸出了友誼之手，借給他文具用品。平時(shí)，她總是寧可自己吃苦受累，也要把包干區(qū)打掃得干干凈凈。

她也擁有一雙美麗的大眼睛，她那純潔善良的心靈、一心為他人著想的品質(zhì)就像《藍(lán)鯨的眼睛》中的那個(gè)小姑娘一樣。

眼睛是心靈的窗口。只有擁有一顆純潔善良的心靈，我們的眼睛才會(huì)像藍(lán)鯨的眼睛那樣清澈、美麗。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的面對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。

讀了冰波的《藍(lán)鯨的眼睛》，一時(shí)感慨萬分，這本書講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完，從中受益匪淺。

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記【篇2】

橘色的月亮偶爾拂過絲云，寧靜而凝重。《藍(lán)鯨的眼睛》開頭寫了一個(gè)快要失明的小女孩，像藍(lán)鯨一樣保護(hù)和愛護(hù)自己的眼睛。與此同時(shí)，一位年輕的漁夫正在捕捉藍(lán)鯨的眼睛。

到這我想說：“人類為了自己的個(gè)人利益來傷害動(dòng)物，不利于生態(tài)平衡。保護(hù)動(dòng)物，拒絕殘殺，人人有責(zé)。

”那個(gè)打魚的年輕人在鉤藍(lán)鯨眼睛的時(shí)候不慎掉入水中，他在水中緩慢地游著。與此同時(shí)那個(gè)快要失明的小女孩在海岸撿到了那只被小伙打掉的藍(lán)鯨的眼睛。她看著那團(tuán)帶暈的藍(lán)光，眼睛奇異的清爽起來，而且越來越藍(lán)。

她的眼睛所看到的一切，全都是清晰的，就仿佛被水晶球的藍(lán)光洗過一般。

當(dāng)那只藍(lán)鯨游到海岸看到小姑娘時(shí)驚呆了。有一雙美麗的大眼睛，布滿整個(gè)天空；純潔、善良、溫柔的大眼睛，那就是小女孩的眼睛！后來，小女孩的爺爺偷偷地把藍(lán)鯨的眼睛拿走，趁小女孩睡覺的時(shí)候埋了起來。

一陣凄慘的叫聲刺破了女孩的夢(mèng)。她的眼睛又模糊了，仿佛整個(gè)世界都籠罩在霧中，不一會(huì)兒她的眼睛就瞎了。

小女孩的爺爺告訴小女孩，她的眼睛埋在村子里，讓她自己去找。但是小女孩再也看不見了。她只能用手觸摸地面。小女孩的手上沾滿了血，最后找到了藍(lán)鯨的眼睛。她的眼淚洗去了眼睛上的污垢，她的眼睛恢復(fù)了正常。

這時(shí)，一個(gè)沉沉的聲音在女孩的背后響起：“她的眼睛已經(jīng)洗去了一切污濁，靈魂升到天上去了，它把它的眼睛留給了你。”?。?/p>

是爺爺站在她背后！“讓這個(gè)世界的一切美好天天洗著你的眼睛?！睜敔斦f，他滿臉的皺紋都在顫抖著。

讀完了這個(gè)故事我很感動(dòng)。善良的藍(lán)鯨把自己的眼睛留給了小姑娘。冰波，我喜歡你的故事。你有一雙善于發(fā)現(xiàn)和感受的眼睛。我很期待你的新作品。加油，冰波。

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記【篇3】

我看了《藍(lán)鯨的眼睛》，這本書寫的是一條藍(lán)鯨在看月亮，有個(gè)女孩坐在海邊高高的礁石上。女孩睜著大眼睛。她的眼睛異常美麗。然而，那是一雙患了病的眼睛，視力在一天天明顯的減弱。各種藥都醫(yī)治不了，所有的醫(yī)生都嘆息、搖頭……晚上她看見一個(gè)年輕人駕著帆船出海了。那個(gè)年輕人手里拿著一桿帶著倒鉤的鉤矛。咦，這個(gè)年輕人要去干什么呢？原來他想得到一只藍(lán)鯨的眼睛。藍(lán)鯨來啦，他果斷的拋出鉤嗽，藍(lán)鯨發(fā)出一聲短促痛苦的叫喊。疼痛使它猛然回到現(xiàn)實(shí)中，它看見了鉤矛上拖著的麻繩，像蛇一樣瘋狂的扭動(dòng)。啊，我的眼睛藍(lán)鯨一頭扎下水去，海面上發(fā)出了一聲巨大的轟響……藍(lán)鯨的那個(gè)眼睛飄到了沙灘邊上的海水里。女孩把那只眼睛撈了上來。她的視線又逐漸變得清楚了……

看完這本書之后，我覺得小女孩是個(gè)非常善良的人。

推薦作文：《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感

我看了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，我覺得這個(gè)故事很可怕，書里的小女孩讓我記在了腦海里。

小女孩其實(shí)就是一個(gè)瞎子，有一天，他在海邊撿到了一個(gè)碧藍(lán)的珠子，回到家的時(shí)候才知道，那是一棵藍(lán)鯨的眼睛。看到這里我就覺得很害怕，年輕人把藍(lán)鯨的眼睛勾了出來，藍(lán)鯨一定很疼吧？小女孩知道一定很害怕吧？但是小女孩，還是一直在保護(hù)著藍(lán)鯨的眼睛，她的眼睛也慢慢變好了，就是因?yàn)檫@碧藍(lán)的眼。

還有一次，爺爺把那顆藍(lán)鯨的眼睛，藏在了村頭的泥土里，小女孩的眼睛，也變得瞎起來了，小女孩長了很久，才找到，藍(lán)鯨還活著。

我覺得每個(gè)人都要保護(hù)自己的眼睛，因?yàn)橹挥醒劬?，才能讓我們看到美麗的一切?/p>

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記【篇4】

《藍(lán)鯨的眼睛》是一部來自于冰波筆下的美麗童話故事。

在一個(gè)小村落前，有著一片大海，大海里面住著一頭藍(lán)鯨，而藍(lán)鯨是海上不容冒犯的神靈。它每一天只會(huì)去吃一些海面上閃閃的“星星”。而這頭藍(lán)鯨，最喜歡、最珍愛的東西莫過于他那雙冰藍(lán)色、水晶球般的大眼睛。在小村落里的每一個(gè)漁民都知道，只要得到了藍(lán)鯨的眼睛，也就等于得到了光明，有了它，瞎眼能夠重見光明，亮眼能夠變得炯炯有神。最珍奇的是，它能使人們的眼睛越來越美，永不衰老。

千百年來，曾有過多少人試著去挖藍(lán)鯨的眼睛啊，可是，到了最后，所有嘗試去挖藍(lán)鯨眼睛的人都失敗了。

后來，有個(gè)勇敢而冒失的少年，卻向藍(lán)鯨發(fā)起了挑戰(zhàn)，并把那冰冷的長矛刺向了藍(lán)鯨的眼眶，藍(lán)鯨的眼睛掉了下來。在這之后，那只失去了一只眼睛的藍(lán)鯨開始瘋狂地報(bào)復(fù)小村落里的漁民。把村子里出去捕魚的漁船全部吞噬在大海里。最后，那個(gè)勇敢而冒失的少年，因?yàn)橛X得自己非常對(duì)不起藍(lán)鯨，而在藍(lán)鯨的面前自刎了。

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記【篇5】

今天，我讀了冰波的文章－－－《藍(lán)鯨的眼睛》。它深深的打動(dòng)了我,讓我受益匪淺橙色的月亮上偶爾拂過絲絲云縷，，寧靜而端莊……”這是《藍(lán)鯨的眼睛》一文的開頭。故事就發(fā)生在一個(gè)美麗的夜晚。

有個(gè)小女孩快瞎了。據(jù)說，如果她有藍(lán)鯨的眼睛，她就能再次看到光明。一個(gè)年輕人也想得到神奇的藍(lán)鯨眼睛，于是他用一支白色的長矛勾出藍(lán)鯨的眼睛，但是眼睛浮到了那個(gè)看著大海的小女孩身上。從此，女孩的眼睛亮了起來，月兒不再昏昏，星兒不再朦朧。

但正是藍(lán)鯨，因?yàn)檫^度的痛苦和憤怒，尋求人類的報(bào)復(fù)，并擊碎了漁民的漁船。導(dǎo)致漁民們無法出海。為了彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，年輕人用自己的生命向藍(lán)鯨清算了賬戶，而女孩的祖父為了大家的利益埋下了孫女的眼睛

而像瞎子一般的女孩竟奇跡般的找到了藍(lán)鯨的眼睛，并把它的眼睛歸還給藍(lán)鯨。藍(lán)鯨被她的行為深深地打動(dòng)了，它洗去了它所看到的一切污濁，靈魂升到天上去了，并把它的眼睛留給了女孩p>

讀了這篇文章，我有很大的觸動(dòng)。在我們的生活中，可能有很多人犯了不可原諒的錯(cuò)誤，但只要他們敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)改正自己的錯(cuò)誤，那么我們就應(yīng)該試著原諒他們，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)理解別人。例如，我們班的小趙經(jīng)常嘲笑小徐，但是當(dāng)小趙需要幫助時(shí)，小徐并不像往常那樣討價(jià)還價(jià)或幫助他。

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記【篇6】

這是一個(gè)感人的故事，講述了藍(lán)鯨的眼睛被一個(gè)中年人奪走的故事。藍(lán)鯨的痛苦和憤怒向村民發(fā)起了攻擊。而藍(lán)鯨的眼睛落到一個(gè)失明的女孩手里。于是，失明女孩一下子能看見世界了，她非常高興。

但當(dāng)她知道是藍(lán)鯨的眼睛時(shí)，她想把它們還給我。藍(lán)鯨被這個(gè)女孩的善良感動(dòng)了。不顧生命危險(xiǎn)，她決定睜大眼睛。這時(shí)，我被藍(lán)鯨感動(dòng)了，那個(gè)把藍(lán)鯨的眼睛奪走的中年人用自己的生命洗去了所有骯臟的鯨魚眼睛。

讀完這個(gè)故事，我被藍(lán)鯨的愛和女孩的善良所感動(dòng)。在這個(gè)故事里，我崇拜藍(lán)鯨！它最愛它純潔的眼睛，但經(jīng)過一些曲折，它給了她她的眼睛！而自己的靈魂正在天上默默地祝福她。

我不僅佩服藍(lán)鯨，還佩服女孩，因?yàn)榕⒌玫剿{(lán)鯨的眼睛時(shí)，她能看見光明了，能看到這個(gè)世界了，這對(duì)她是一個(gè)極大的**，可是她最后卻選擇放棄光明，要把眼睛還給藍(lán)鯨，這個(gè)不是所有人都能做到的啊！所以，讀到這里，我喜歡上了這個(gè)女孩。

有人問我，讀這本書時(shí)，你最害怕哪一段落講述的事，我回答，我最害怕中年男了挖藍(lán)鯨眼睛的那一段，那時(shí)，我恨不得沖進(jìn)書里暴打他一頓，要不難解心頭之恨。

這本書告訴我們：

不要?dú)?dòng)物，因?yàn)橐苍S有一天動(dòng)物的憤怒會(huì)傷害我們。我們應(yīng)該熱愛動(dòng)物，讓人和動(dòng)物在這個(gè)世界上和平地生活。

這就是《藍(lán)鯨的眼睛》這本書帶給我的感觸，那么現(xiàn)在你認(rèn)為這本書好嗎？

在一開學(xué)的時(shí)候，孫老師向我們了一本好書，名字叫《藍(lán)鯨的眼睛》。我剛買了一個(gè)，在家里看了看。更別說了，真的很好。于是我就花了一天時(shí)間把這本書看完了。媽媽說我看的真快。

我非常喜歡這個(gè)故事里的把藍(lán)鯨的眼睛摘走的年輕人。因?yàn)樗艽竽懀幌翊彘L只關(guān)注人群，不關(guān)心藍(lán)鯨。他想把藍(lán)鯨的眼睛悶死在土里。這樣，藍(lán)鯨就會(huì)死。幸運(yùn)的是，小女孩及時(shí)趕到，救了藍(lán)鯨的眼睛。

最后，年輕人對(duì)自己的所做所為感到內(nèi)疚，在藍(lán)鯨面前自殺。

最后，藍(lán)鯨洗了它的陰天，飛向天空，但藍(lán)鯨把它的眼睛留給了地上的小女孩，使它的眼睛更加美麗。

順便說一下，書中有四點(diǎn)：藍(lán)鯨的眼睛，紅蜻蜓，孤獨(dú)的小螃蟹，花背上的小海龜。每個(gè)故事都充滿了妙語。是我最有趣的課外書之一。

雖然這本書我一會(huì)就看完了，但是我們?nèi)绻?xì)細(xì)品味，總能品味出新的味道！

在暑假里，書是我最好的朋友了，尤其是這本《藍(lán)鯨的眼睛》。

故事主要講述的是一個(gè)善良的小女孩，她有一種病，用任何藥物都無法**。她的視力一天一天上的變?nèi)酰煲髁?。為了治好她的眼睛，一個(gè)年輕人決定挑戰(zhàn)藍(lán)鯨。

因?yàn)樗{(lán)鯨的眼睛只有在獲勝后才能獲得，藍(lán)鯨的眼睛可以讓人們重新獲得光明。

年輕人拿著藍(lán)燈籠，冒著生命危險(xiǎn)勾出了藍(lán)鯨的眼睛。當(dāng)小女孩拿起藍(lán)鯨的眼睛時(shí)，她的眼睛里又一道明亮的光。她的視力一天比一天好，眼睛也好了。

然而，這激怒了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨想找到它的眼睛。于是，它要報(bào)復(fù)整個(gè)小漁村。小女孩的祖父把藍(lán)鯨的眼睛埋了，好讓它死。

不過這樣做小女孩也會(huì)失明。但是這個(gè)小女孩寧愿失明也不愿讓藍(lán)鯨死去。于是，小女孩瞎著眼睛四處亂挖，小手都挖出血了，可她還繼續(xù)挖。

最后，她挖了藍(lán)鯨的眼睛，把它還給了我。藍(lán)鯨被感動(dòng)了！于是，藍(lán)鯨給了小女孩她的眼睛，然后上升到天空。

讀了這個(gè)故事，我知道藍(lán)鯨是海中不可戰(zhàn)勝的神。藍(lán)鯨最珍惜自己的眼睛，因?yàn)楹Ｑ蟮撵`魂在它們的眼睛里。我們應(yīng)該用心愛護(hù)所有的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兌际侨祟惖暮门笥选?/p>

自從我閱讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書以后，腦海里一直不斷地呈現(xiàn)著一幅幅又一幅幅的畫面，讓我有一種身臨其境的感覺，使我受益匪淺。

這本書講述了海上發(fā)生的事情。藍(lán)鯨是海中不可戰(zhàn)生的神。它只吃海中閃耀的星星。藍(lán)鯨最珍惜自己的眼睛，因?yàn)樽罴儍舻乃{(lán)光蘊(yùn)含著海洋的靈魂。一天深夜里，一個(gè)年輕冒失的漁民，帶著陰冷而白森森的鉤矛，前往大海的深處去奪取藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨發(fā)出了一聲短促的、痛苦的叫喊聲，這時(shí)一個(gè)善良的小女孩找回藍(lán)鯨的眼睛，于是她天天抱著那眼睛坐在岸邊，想把眼睛還給藍(lán)鯨，藍(lán)鯨拿回了自己的眼睛，從此過上了太平的生活。

最讓我印象深刻的是，年輕人在意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)敢于勇敢。為了讓藍(lán)鯨不再抱著漁民，他們勇敢地獻(xiàn)出了生命。這個(gè)故事最大的靈感是：

在我們的生活中，我們也應(yīng)該批評(píng)他們，用我們寬廣的胸懷去包容他們，從他們的立場去思考。

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完了它，從中收益非淺。

當(dāng)我讀到一個(gè)中年人開著漁船，乘風(fēng)破浪來到海邊，挖著藍(lán)鯨的眼睛。讀到這篇文章，我心里有一點(diǎn)問候。年輕人為什么要挖藍(lán)鯨的眼睛？

我繼續(xù)讀著讀著，當(dāng)我讀到有一位即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界時(shí)，我終于知道了，原來是**小女孩的眼睛的。

我繼續(xù)讀，當(dāng)我讀到小女孩的祖父悄悄地把小女孩的眼睛拿走，準(zhǔn)備活埋眼睛，讓藍(lán)鯨死去。我又有了一個(gè)疑問：

為了不讓沒有眼睛的藍(lán)鯨再次讓大海狂風(fēng)暴雨，他為什么要活埋藍(lán)鯨的眼睛？我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到藍(lán)鯨的心情暴躁到了極點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻時(shí)，我終于又解開了一個(gè)難題。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問爺爺，爺爺說大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍(lán)鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，她用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來了，她的眼睛又恢復(fù)了光明時(shí)，我感動(dòng)的流下了眼淚。

這篇故事告訴我：

我們要愛護(hù)、保護(hù)好小動(dòng)物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛護(hù)小動(dòng)物吧！

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記【篇7】

這個(gè)暑假，我最喜歡讀的書是趙冰波寫的《藍(lán)鯨的眼睛》。

讀完這本書，我被年輕的漁夫、失明的女孩和藍(lán)鯨感動(dòng)得流淚。藍(lán)鯨是海中不可戰(zhàn)勝的神。他的眼睛是海里最珍貴的。每個(gè)漁夫都知道，如果他們得到藍(lán)鯨的眼睛，他們就會(huì)得到光明。

有了它，瞎眼能見光明，亮眼能炯炯有神。最珍貴的是，它能讓人的眼睛越來越美麗，永不衰老。

有位年輕的漁民為了一位盲女孩，奪走了藍(lán)鯨的一只眼睛。這頭從未作惡的藍(lán)鯨失去了一只眼睛，開始報(bào)復(fù)海上的漁民。年輕的漁夫感動(dòng)得我哭了，因?yàn)樗麗圻@個(gè)女孩，而且很勇敢。

盲女孩得到一個(gè)藍(lán)色發(fā)亮的東西后，她知道那是藍(lán)鯨珍貴的眼睛。她選擇放棄她不容易得到的光，把它還給藍(lán)鯨。我被那個(gè)盲人女孩感動(dòng)得哭了，因?yàn)樗龕壑闹械臐O夫和大海。

然而，當(dāng)鯊魚出現(xiàn)時(shí)，藍(lán)鯨會(huì)向鯊魚沖去。鯊魚群一下子被沖散了，漁民們得救了。盲女孩把藍(lán)眼睛投進(jìn)了大海。

大海，異常的平靜溫和。藍(lán)鯨把眼睛留給了女孩。女孩的眼睛變得清澈、明亮、溫柔、純潔。

我被藍(lán)鯨感動(dòng)得哭了，因?yàn)樗苌屏肌?/p>

拿起這本書，讀，讀，再唱藍(lán)鯨之歌，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這片悲傷的海洋！

好書的讀書筆記12篇

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長道路上就有很大的幫助。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的好書的讀書筆記，僅供參考，歡迎閱讀！

好書的讀書筆記 篇1

親愛的同學(xué)：

你最近在看什么書呢?是科幻書還是漫畫書?還是小說?我向你推薦一本書，它是《成長勝經(jīng)》系列中的《101個(gè)影響一生的小毛病》。我經(jīng)常在中午的時(shí)候看這本書。它通過101個(gè)經(jīng)典的故事和深入淺出的道理，講述了青少年在成長過程中會(huì)遇到的一些小毛病，讓我們?cè)陂喿x下載這本書的過程中不斷地審視和自問，輕輕松松中克服阻礙你走向成功的一些壞毛病。

比如136頁的這一篇————“拖延是對(duì)生命的揮霍”。講的是一個(gè)危重病人的最后一分鐘，他很后悔，死神向他列了好多浪費(fèi)時(shí)間的賬單，但是死神說到一半，他就斷了氣。死神嘆著氣說：“要是你生前多留幾分鐘，你就能聽完我的賬單了”

你是個(gè)喜歡拖延事情的人嗎?如果是，不論你多名有學(xué)識(shí)、能力，若老是喜歡拖延時(shí)間，久而久之大家都認(rèn)識(shí)到你是一個(gè)言而無信的人。不要等待明天或是明年吧，從現(xiàn)在開始做起，丟掉你手中的冰淇淋和電視遙控器，開始行動(dòng)吧!人生短暫，正如陶淵明詩中所云：盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

這本書不錯(cuò)吧，你若喜歡，就快去買吧，相信它能像幫助我一樣幫助你的!

好書的讀書筆記 篇2

當(dāng)年明月說過：“所有偉大的人，都是凡人。千錘百煉，千回萬轉(zhuǎn)，矢志不改，僅此而已。”那么，問題來了，為什么“凡人”“千回百轉(zhuǎn)，矢志不改”后就能成為偉大的人呢?

我想，這是因?yàn)閳?jiān)持。有了矢志不改的堅(jiān)持，他們就能翻過那座擋在我們前面的大山，看到山的那一邊的四季如春，看到山的那一邊的浮光躍金，看到山的那一邊的風(fēng)起云涌。當(dāng)別人只能看到層林盡染時(shí)，他們已經(jīng)知道知道了從天邊涌來的是北風(fēng)如刀，還是和風(fēng)暖陽。

他們?cè)谏降哪且贿叓@得了超越他人的力量，因此凡人成了偉人。同時(shí)，翻不過大山，看不到山的那一邊，不經(jīng)歷風(fēng)雨交加，不體會(huì)鳥語花香，也就無法成為偉人。崇禎就是一個(gè)很好的例子。勤勞實(shí)干，有政治頭腦，然而在他歷史上只是二流人物。他看到了閹黨作亂，于是慢藥除魏忠賢，快刀斬奸佞余孽。死太監(jiān)死了，奸佞已鏟除，崇禎笑了。他看到山上吃人的老虎殺光了，很高興，但他沒有看到在山的那一邊，一群名叫“言官“的豺狼，在山中無老虎后，會(huì)回來稱大王。言官們?cè)诔⑸洗l罵誰，閹黨在時(shí)至少罵人還是有紀(jì)律的，然而魏公公死后，言官們罵成一片，逼得內(nèi)閣只能靠抓鬮選人。

抓鬮選首輔，好像比閹黨選首輔好不了多少。

崇禎很努力，他摸清了山這邊的一切，他知道山上有什么樹，他知道山上什么地方活著什么動(dòng)物。

但他沒看到山的那一邊

帝王一夢(mèng)終成空，枯枝殘軀曳風(fēng)中。

恐怕崇禎到死也不明白自己的努力為何付諸東流，他了解大山，但真正有價(jià)值的東西在山后，在山的那一邊。

作者當(dāng)年明月看到了山的那一邊。

他看到人們被電視劇誤導(dǎo)，對(duì)明史認(rèn)識(shí)千奇百怪;他看到人們?nèi)找娓≡辏h(yuǎn)離了歷史的厚重沉淀，他決定改變。山上被毒蛇侵占，他并沒有簡單地殺死山上的蛇，而是，繞到山后，堵上了毒蛇的巢穴。他用真實(shí)當(dāng)利劍，斬殺毒蛇;他用幽默當(dāng)巨石，堵住巢穴。他看到了其他歷史著作作者看不到的東西，因此，他比其他作者更成功。

好像到了這里，就可以解答為什么凡人經(jīng)過“千錘百煉“就會(huì)成為偉人了：因?yàn)榍уN百煉，讓他們的視線跨過大山，讓他們獲得超越常人的力量。但是，魏忠賢也很努力，他也經(jīng)歷過一次次的失敗與成功，為什么他不是偉人呢?

不是因?yàn)樗Σ粔?，也不是因?yàn)樗艿哪ルy太少，而是因?yàn)?，他迷失了自己的方向?/p>

他本來勵(lì)志做一個(gè)護(hù)人性命的盾牌，但當(dāng)他第一次看到山后的風(fēng)景時(shí)，并沒有被春風(fēng)喚醒百花香所感染，而是沉迷于暴風(fēng)閃電那狂野的力量。于是，他變了，他不愿意當(dāng)盾牌救護(hù)蒼生，而是愿意化為利劍橫掃天下。

迷失了方向，即使看到了山的那一邊，也不過是讓你走到更高的地方，然后，讓你更慘烈的摔下去。

哀莫大于心死，最哀莫大于心死而身不知。

誰知道登山時(shí)有多少人跌落谷底，誰知道有多少人迷失森林?

誰也不知道。

在山的那邊，是什么?伊甸園，還是火海煉獄?無從而知。有人說那邊是“悠然見南山”的閑適，有人說是“萬事皆空，萬事皆允”的明悟。只有自己攀上險(xiǎn)峰，才知道山那邊的風(fēng)景。

讓我們一起挑戰(zhàn)嗎未知的險(xiǎn)峰吧，讓我們一起去看山那邊的風(fēng)景，挑戰(zhàn)人生的高度!

好書的讀書筆記 篇3

你知道什么狗會(huì)寫字，會(huì)說話地位比主人還高嗎?不知道的話就來閱讀下載《查理九世》這套書。

本書的作者是雷歐幻象，浙江少年兒童文學(xué)出版社的一位作家。故事的主人公叫查理九世，是一條高智商的狗，每次都會(huì)受到主人摸多多爺爺或鬼影迷蹤的信件。每次都會(huì)勇敢的完成一項(xiàng)又一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一旦失敗就可能喪失性命，但他們都會(huì)用自己的智慧和團(tuán)結(jié)力量，一次又一次的從困境中逃出。一直勇往直前，所向披靡。

向我們介紹了團(tuán)隊(duì)的重要性和學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性，文中有許多驚險(xiǎn)的地方，我最感覺到有趣的地方就是他們被一群食人蛇和青蛇追殺時(shí)。天上掉下來一個(gè)野人，吹響笛子救下他們。

讀了這本書，我知道了一種神秘的解題方法，一片又一片感人驚險(xiǎn)的畫面。團(tuán)隊(duì)協(xié)作所帶來的重要性，我成長了許多，也明白了許多，更加聰明樂觀了。

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話，你想買這本書嗎?這本書真的很好看。令人受益匪淺。

好書的讀書筆記 篇4

《白客》是鄭淵潔的童話故事之一。鄭淵潔筆下的舒克和貝塔曾經(jīng)給我們留下過精彩的童年回憶，如今這部《白客》也沒有讓我失望。

高考落榜后的孔若君自己開發(fā)了一款圖片處理軟件，當(dāng)他把重組家庭妹妹的照片換成小狗的頭之后，現(xiàn)實(shí)中的妹妹竟真的變成了狗頭。故事就圍繞著由此引發(fā)的一系列事件而展開。

作者的寫作手法非常巧妙，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。如金國強(qiáng)起初拋棄殷靜的行為給他后面掌握換頭技術(shù)之后就借此斂財(cái)埋下了伏筆，但他性格中也還有同情窮人的一面，在假扮歌星去農(nóng)村演出的時(shí)候還拿錢給臺(tái)下的觀眾，這也為他后來的改邪歸正作出了鋪墊，讓人物性格變得豐滿起來。孔若君刪除妹妹的照片，給后來妹妹難以換頭埋下了伏筆。書中還巧妙地反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，例如歌星假唱、農(nóng)村有些窮人為了利益走上不正確的道路獲取不義之財(cái)、明星通過不正當(dāng)?shù)氖侄紊衔坏鹊取?/p>

盡管神奇的圖片處理軟件能夠把人頭換成動(dòng)物的頭，但是最后開發(fā)軟件的孔若君還是停止了這種做法，這也表明了作者的價(jià)值觀念：沒有人有權(quán)利肆意處罰他人，即使是罪行罄竹難書的惡人，也應(yīng)該留給法律懲戒。現(xiàn)實(shí)中有許多人充滿正義感，希望能夠像俠客一樣挺身而出懲惡揚(yáng)善，但是我們的社會(huì)已經(jīng)不是法制不健全的古代封建社會(huì)，在一個(gè)法治國家當(dāng)中，沒有人能夠替天行道，正義就是遵守法律，是告發(fā)檢舉觸犯法律的人，讓他們得到應(yīng)有的懲罰，而不再是自認(rèn)行俠仗義地劫富濟(jì)貧。

不同于已經(jīng)看厭的王子公主的美麗傳說，《白客》是一個(gè)情節(jié)跌宕起伏、結(jié)合社會(huì)背景的童話故事，讀來讓人拍案叫絕。好書推薦，愿與你共賞！

好書的讀書筆記 篇5

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天就推薦一本《哈利波特與魔法石》。

這是一本充滿奇事科幻的書，主人公哈利。波特，他的父母被伏地魔殺了，伏地魔是一個(gè)殺人不眨眼的黑魔頭，雖然他沒能殺死哈利卻在他額頭留下一條藍(lán)色閃電形傷疤后神秘離開了，隨后魯伯。海格巫師把哈利送到了一點(diǎn)兒也不友善的德思禮夫夫婦家，哈利的房間是一個(gè)又小又窄的儲(chǔ)物室，還被達(dá)利每天都欺負(fù)，就這樣過了十年，十年后的一天生活開始發(fā)生了變化，有人開始不停的給哈利送信，上下加起來至少有上百封，但哈利一封都沒有拿到都被德思禮夫婦搶走了，后來海格巫師告訴了他一切并且還說了哈利其實(shí)是巫師的訊息，并給了他一封入學(xué)霍格沃茨魔法學(xué)校通知書，從此冒險(xiǎn)之旅就此開啟斯內(nèi)普不對(duì)勁，他的腿被守護(hù)魔法石的大狗咬傷了，而真相是，奇洛教授奉伏地魔之命，要奪走魔法石，而斯內(nèi)普是在保護(hù)他，最后哈利拼命守住魔法石，鄧布利多隨后趕到，救了哈利，并毀了魔法石。

哈利在保護(hù)魔法石的時(shí)候是多么勇敢不懼，反觀自己在生活中和他是多么的天差地別，我遇事不管簡單與否都選擇知難而退，做事拖拖拉拉，遇事優(yōu)柔寡斷，有時(shí)候看我很認(rèn)真的在做作業(yè)但是一坐數(shù)小時(shí)，除了零食少下去只字未提，經(jīng)常是：兵馬未動(dòng)，糧草先行，哈利從下寄人籬下生活從未有所抱怨，換了我都不知道怎么活下去，想想都可怕，我從小膽子就小，哈利和我一樣的年紀(jì)就能有這樣的膽識(shí)，讓我自愧不如，現(xiàn)實(shí)社會(huì)雖然沒有書里的哈利世界驚心動(dòng)魄，但是他的勇敢值得我學(xué)習(xí)，讀萬卷書行萬里路，讀書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，好書一直伴著我成長。

好書的讀書筆記 篇6

讀書可以明智，讀一本好書，就像是和一位品德高尚的人談話，而《明朝那些事兒》就是這樣的好書。

我閱讀《明朝那些事兒》是從小學(xué)二年級(jí)開始，作者當(dāng)年明月，此書一共有七本。主要講述了從六百多年前爆發(fā)的元末農(nóng)民大起義直至三百多年前煤山山上崇禎自殺的關(guān)于明朝的一些。對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義，內(nèi)容豐富，語言幽默風(fēng)趣。

《明朝那些事兒》描繪了明初的戰(zhàn)火，作者當(dāng)年明月在書中暗喻了一個(gè)國家的統(tǒng)治需要實(shí)力，沒有實(shí)力就會(huì)被推翻，一個(gè)王朝就是一個(gè)階段，大人物倒下了，又會(huì)有新的人物出現(xiàn)，一個(gè)王朝滅亡了，另一個(gè)王朝就會(huì)誕生，中國五千多年來就是這樣的規(guī)律。在這本書里，這像是在輪回，在作者看來，其實(shí)也是一種進(jìn)步。原來世界“x”自古就有，弱的遲早被強(qiáng)國征服，所以，一個(gè)國家要想長治久安，一定要把經(jīng)濟(jì)搞上去，增強(qiáng)軍事實(shí)力，穩(wěn)固好國防。我的同學(xué)們，未來的小政治家們，你們一定要讀這本書啊。

這本書講到了氣節(jié)，于謙、王陽明、楊漣等人身上就有氣節(jié)這樣的東西，或許別的官員都不知道氣節(jié)是啥，就是混日子，是欠扁的，顯然，明朝的大部分官員都是欠扁的當(dāng)年明月就是用這種幽默的語言描寫歷史的。魯迅說：“自古以來,我們就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為人民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人hellip;hellip;這就是中國人的脊梁!”臧克家在《有的人》中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著”。我想：“由這兩句話，我終于知道于謙、王陽明、楊漣等人現(xiàn)在還永垂不朽的原因了，而其他官員呢?真是令人深思啊!”而《明朝那些事兒》這本書，令人深思的不止這，它就像一本社會(huì)全書，引人深思的地方舉不勝舉，需要你親自去品讀，去感知，去體驗(yàn)。

明朝，是一個(gè)輝煌的時(shí)代，而《明朝那些事兒》，是把明朝寫得更輝煌的一本書，所以我推薦它。

好書的讀書筆記 篇7

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！笔前?開卷有益，讀書可以讓我們?cè)鲩L見識(shí)，開闊視野，還可以豐富課余生活。今天，我就向你們推薦一本好書，那就是——《小王子》。

《小王子》這本書主要講的是小王子離開他的星球來到地球的傳奇故事。一個(gè)來自太陽系中某顆小行星的小王子，因?yàn)楹退敲利?、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便只身出走，在各星球間游歷，見識(shí)了國王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家;最后，他降臨地球，在這里與狐貍建立了友誼，并且得到了人生的真諦……在撒哈拉大沙漠，一名迫降的飛行員遇見了一個(gè)從外星球來的小王子。這個(gè)可愛的小人兒為了尋求愛和友誼曾經(jīng)訪問過六顆行星，這六顆星球上各住著一個(gè)人，他們是權(quán)欲迷……

這本書是溫柔的、童真的、充滿哲理的，憂傷而又帶有神秘氣息的，所以我向你推薦這本書。

好書的讀書筆記 篇8

毛澤東同志說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀，”沒有錯(cuò)，讀書太重要了，今天，我向大家推薦《藍(lán)色的海豚島》一書。

《藍(lán)色的海豚島》作者是奧臺(tái)爾，講的是一個(gè)島上，一群原住民生活在一個(gè)島上，主人公王巴阿勒和她弟弟拉英在海邊采集食物時(shí)，看見了前來捕海獺的人們，因?yàn)楹鸵蝗喊作|魚發(fā)生誤會(huì)，導(dǎo)致原居民傷忙性重，不得不去往北方，途中發(fā)生意外，把姐弟倆留了下來，拉英被野狗咬死，王巴阿勒獨(dú)自一人在島上求生的故事。

其中有三件事令我印象深刻，第一件事是勇捕大章魚，章魚是一個(gè)潛在的殺手，王巴阿勒使用海象牙長矛將其捕殺，告訴我野外危險(xiǎn)重重。第二件事是收養(yǎng)朗圖，朗圖原是阿留申留的狗，混進(jìn)了野狗群，被王巴阿勒刺傷，卻被收養(yǎng)了，告訴我狗是人類的朋友。第三件事是制作家牙長矛，為了捕大章魚，王巴阿勒著生命威脅，捕殺海象，獲取象牙，慘遭重創(chuàng)，卻意外收集到象牙，打破內(nèi)心恐懼，做出海象牙長矛，告訴我更勇于嘗試。

當(dāng)然，還有許許多的故事，想知道王巴阿勒是怎樣和徒托克做好朋友，怎樣離開海豚島，大結(jié)局又是什么了快來告《藍(lán)色的海豚島》吧!

好書的讀書筆記 篇9

劉羅鍋和和珅去玩，看見有賣陷餅的，就賣了幾個(gè)，劉羅鍋問賣陷餅的老人當(dāng)劉大人好還是和大人好？故鄉(xiāng)頭說：“劉大人人品好到極點(diǎn)了，我做夢(mèng)都想當(dāng)。和珅那貪財(cái)?shù)亩傥澹呤裁慈硕疾幌矚g當(dāng)。”和珅氣得回府了。劉大人和老人換了衣服，和珅的人把劉大人捉起來，回到和珅府。最后給了劉大人五百兩銀子。

最后我總結(jié)出品德高尚，一心為百姓們做事的人，人們永遠(yuǎn)會(huì)記住你。而貪污受賄的人，他可以堵住一個(gè)人的嘴，他卻堵不住千千萬萬張嘴。有句話說的好：“防民之口，甚于防川?！眽氖伦龅亩嗔耍胱屓瞬恢?，厭惡都不行。

這是一本好書，一本能使人心情開朗，活潑可愛，開發(fā)記憶力的一本書。有人可能覺得沒有圖片的書不是好看的書，可我不這么認(rèn)為。比如我讀的這本書。

它也不是沒有圖片，還是有一些黑白圖。我們一步步來了解這一本書吧。

首先是題目，名叫《神秘的吉祥物》多美啊，還透著一絲絲的神秘，令我看見了書名就不禁想看內(nèi)容。

我剛才沒說到重點(diǎn)，接下來才是。讀了這本書侯，好像感到自己知識(shí)的大海在顫動(dòng)，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)不好是一種真正的可恥的事，如果你學(xué)習(xí)好，老師會(huì)表揚(yáng)你，爸媽會(huì)更愛你，同時(shí)你也會(huì)在內(nèi)心深處感謝這本書。

還有作者秦文君，她是著名作家，中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，上海作家協(xié)會(huì)副主席，少年兒童出版社名譽(yù)總編輯。多了不起啊。這本書沒有什么缺點(diǎn)，所以我說它是一本好書。

無論何時(shí)，經(jīng)典之作，創(chuàng)造的不僅是不朽的傳奇，還有那深長的意味長久不衰。

《流浪兒迪克》就是這樣一本經(jīng)典。它講述了一個(gè)紐約的流浪兒如何通過誠實(shí)勞動(dòng)和不懈努力，歷經(jīng)艱辛，從一個(gè)擦鞋匠最終成為有教養(yǎng)有學(xué)識(shí)的青年紳士的故事。引人入勝的故事情節(jié)不僅給我們感動(dòng)，還有那身臨其境的感受。

最令我難忘的是迪克款待同伴約翰.羅蘭那段，一天清晨，他為幾個(gè)客人擦完鞋后，來到一個(gè)小鋪?zhàn)映栽顼?，在那里看到和他一樣衣衫襤褸的約翰，約翰是一個(gè)即懶散又不愛動(dòng)腦的小孩，整個(gè)一早一分錢也沒賺到，正餓得饑腸轆轆。迪克不僅爽快地邀請(qǐng)他享用牛排和咖啡，還激勵(lì)他不必灰心，勤勞總會(huì)帶來收獲。他的慷慨大方不僅擁有了許多朋友，更奠定了成功的基礎(chǔ)。這種優(yōu)秀的品質(zhì)讓我感慨不已。不論生活多么艱辛窮困，那種無私幫助、患難與共的深情厚意，是多么彌足珍貴。

在艱難的成長中，他不僅積極向上、努力學(xué)習(xí)，還勸說安于現(xiàn)狀、不思上進(jìn)的約翰好好學(xué)習(xí)，他說：“如果不努力學(xué)習(xí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)寫信的。”“可是我學(xué)不會(huì)。”“只要你愿意，就沒有學(xué)不會(huì)的東西?！笔前。挥信μ嵘约旱哪芰?，才能有所作為。在這個(gè)世界上，任何不切實(shí)際的奇跡都不會(huì)發(fā)生，而迪克卻由白手起家創(chuàng)造了嶄新生活的奇跡。

好書的讀書筆記 篇10

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新1

今天，我看了一篇小說，名字很有趣，叫做《唐克的雙重空間》。一看到這個(gè)題目便知道這是一篇很有意思的小說。

這篇文章主要是講一個(gè)小男孩唐克拒絕完成數(shù)學(xué)試卷上的小數(shù)點(diǎn)加減乘除，而且聲稱除了這重空間，世界上還有別的空間，在那空間里，他是一名糖果店的老板。老師請(qǐng)來了家長，但是之后唐克不見了，原來他來到了另一重空間，在那個(gè)空間里唐克真的成為了糖果店的老板了。在那個(gè)空間里，電腦幫助算價(jià)錢，所以唐克認(rèn)為只要懂得怎樣數(shù)錢就夠了。唐克想把剛收進(jìn)去的百元大鈔仔細(xì)鑒賞一遍，可是他不知道在沒有掃描東西的情況下錢箱是不能自動(dòng)打開的。在他強(qiáng)行把錢箱往外拉的時(shí)候，只聽見的“叭”的一聲電腦顯示屏黑了，電子槍也毫無反應(yīng)——收銀機(jī)壞了，這下大事不好了，有一位顧客來買東西，但是他買的那種話梅糖三袋是22塊5毛，唐克最討厭小數(shù)加減乘除了。這時(shí)唐克使了一點(diǎn)小聰明，成功度過了這一關(guān)。

后來，他在準(zhǔn)備關(guān)門修理收銀機(jī)的時(shí)候，一位姑娘走了進(jìn)來，天啊，那位姑娘就是唐克的媽媽，唐克說了聲：“你的頭發(fā)真漂亮?！彼胍斐鍪秩?，但是卻把姑娘給嚇跑了。之后又有一大群人來了，他們買了許多東西，但是唐克不會(huì)算賬，之后又有一個(gè)小伙子來幫忙，那個(gè)人竟然就是唐克的爸爸。這個(gè)空間里，他們?nèi)齻€(gè)人又在一起，但都不認(rèn)識(shí)，唐克想撮合他們，但是，爸爸竟然已經(jīng)和比利阿姨結(jié)婚了。唐克十分傷心。地震了，他們趕快逃到了另一個(gè)空間，他們又穿越回來了。

這個(gè)故事告訴我們要好好學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)，連一個(gè)十分簡單的糖果店老板都干不成。人們都說我們少年兒童是祖國的未來，我們?nèi)绻枷裉瓶艘粯?，那么等到我們長大之后，怎么去工作，如何做好自己的工作。那時(shí)我們?cè)趺茨艹蔀樽鎳臈澚?，每個(gè)人都這樣，自己的事都干不好，何談為國家做貢獻(xiàn)。

所以“好好學(xué)習(xí)，天天向上”不只是一句口號(hào)，我們更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的“好好學(xué)習(xí)”。

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新2

今天，我讀完了偶像李微漪的《重返狼群》，這已經(jīng)是第五遍了。寒假里，我和媽媽觀看了電影《狼圖騰》，之后買下了《狼圖騰》、《小狼小狼》、《重返狼群》這三本書，其中我最喜愛李微漪的這本養(yǎng)狼紀(jì)實(shí)文學(xué)。

“狼女”李微漪在若爾蓋草原牧民家里看到了一只小狼，她便把出生十五天的小狼帶回了城市里。小狼名叫格林，李微漪像對(duì)待自己孩子般照顧格林。格林喝奶時(shí)，她便輕輕地?fù)崦窳?，站在一旁的“狐貍?寵物狗)看在眼里，醋在心里。格林長大了，吃骨頭時(shí)，連骨髓都吃光，狼性逐漸顯露。李微漪帶著格林出去散步，別人遛狗，她遛狼。結(jié)果有一次，格林自己跑上街了!李微漪感覺到城市對(duì)于格林已是危險(xiǎn)叢生，要把它放生回草原。在草原，李微漪認(rèn)識(shí)了幾位養(yǎng)藏獒的蒙古人，別人都說，狼與藏獒天生是仇人，但是，李微漪不怕藏獒咬格林，與格林在獒場中找藏獒玩。果然，格林和藏獒很快就混熟了，狼也有藏獒狗仔隊(duì)呀!后來，只要格林一嗥，遠(yuǎn)處或近處總會(huì)有親族的召喚，最終，格林深情地看了看自己的“母親”，在雪中拔出前肢，離開了人類……

李微漪非常疼愛自己的“孩子”格林，為了讓格林重返狼群，找回野性，她付出了許多。而平日護(hù)食、搶食的格林也懂得感恩，在李微漪病重時(shí)，把自己僅存的口糧給了她。李微漪與格林共同譜寫了一則感人至深的人狼傳奇!

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新3

今天，我讀了一篇文章，名字叫作《一只離群的蜜蜂》。文章的大意是這樣的，一只自以為能干的蜜蜂與蜂群鬧了意見，它抱怨大家對(duì)它不公平，就去創(chuàng)造自己的天下。可過了幾天，它無力地回到蜂群，發(fā)現(xiàn)沒有它的幾天，工作照樣進(jìn)行得很好，便深有感觸地說：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的!”

這個(gè)故事充分說明了集體力量的重要性。動(dòng)物的世界尚且如此，人類社會(huì)當(dāng)然也是一樣。

去年的暑假期間，省城合肥舉行了一場省級(jí)大賽——“瓊花杯”古箏大賽。我與我的許多好朋友在古箏老師劉老師的支持下報(bào)了重奏。那段時(shí)間的練習(xí)實(shí)在是太緊張了，大家常常是頭天晚上在活動(dòng)中心排練到十點(diǎn)多，第二天上午繼續(xù)去和同伴們排練一上午……就這樣，一天一天過去了，不知彈斷了多少根弦，不知討論了多少遍，也不知翻破了多少琴譜，一曲優(yōu)美動(dòng)聽的《綠島小夜曲》在我與同伴們的共同努力下，彈奏十分美妙悅耳了。在比賽時(shí)，我們八個(gè)人齊心協(xié)力的演奏，最后獲得了“瓊花杯”古箏大賽一等獎(jiǎng)!

可在這次比賽中，因一位同學(xué)不滿隊(duì)員們的安排，硬是讓劉老師把她轉(zhuǎn)到獨(dú)奏去?？山Y(jié)果卻如那只離群的蜜蜂遇到的一樣，我們重奏的隊(duì)伍并沒有受她的影響，還是取得了好成績，而她卻……看到她失落的目光，我想，如果她參加了重奏，與大家融為一體，在集體中發(fā)揮自己的一份力量，也就能取得令自己滿意的成績。

所以說，集體的力量總是強(qiáng)于個(gè)人的力量。我們要牢記：“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。”這句話告訴我們，融入集體事業(yè)，發(fā)揮自己的力量，就能收獲到許多東西，明白很多道理。

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新4

看書時(shí)我突然看到一篇文章《一只離群的蜜蜂》，被找題目吸引，我不由自主地往下看?？粗粗颐靼琢?，這是一篇講一只蜜蜂創(chuàng)造自己的世界，離群的故事。

故事一開始就講一只認(rèn)為自己很能干的蜜蜂，一直覺得自己功勞，如果沒有了他，其他蜜蜂就干不成事，所以就想去外面創(chuàng)造自己的王國。結(jié)果呢，我想：“它成功了嗎?是不是真的創(chuàng)造了自己的世界?還是灰溜溜的回到家里?還是被其他蜜蜂求著離群的蜜蜂回家呢?”

我迫不及待地往下看，三天后，那只蜜蜂扇著無力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。

其實(shí)生活中也有很多這樣的事例。有一天,我和幾個(gè)同學(xué)一起去踢足球,我們每隊(duì)5個(gè)人。我隊(duì)的中衛(wèi)首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機(jī)將球傳給了前衛(wèi)，由前衛(wèi)來進(jìn)球，通過這種有機(jī)的配合，不費(fèi)吹灰之力我隊(duì)搶先進(jìn)了一球。而另一隊(duì)跟我們的打法不同，發(fā)球后由對(duì)方的中衛(wèi)搶到了球，中衛(wèi)球技不錯(cuò)，他沒有選擇傳球，而是獨(dú)自一人往前沖，其他隊(duì)員跟著球跑，結(jié)果球被后衛(wèi)隊(duì)員截住了，并趕緊將球傳給中衛(wèi)，中衛(wèi)接著又傳給了前衛(wèi)，此時(shí)對(duì)方?jīng)]有來得及回防，結(jié)果我隊(duì)又進(jìn)了一球。按著這種通力合作的方式，一場比賽結(jié)束，我隊(duì)遙遙，我們品嘗到了合作的勝果。而對(duì)手雖然技術(shù)不錯(cuò)，但單槍匹馬還是敵不過團(tuán)結(jié)協(xié)作。

“人心齊泰山移”只要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新5

《四葉草的約定》是我挺喜歡的一位作家寫的。她叫龐婕蕾，小讀者都叫她阿拉蕾。我看過她寫的很多書，大多內(nèi)容都是很傷感的，比如父母離婚，好朋友分散等。這本書就是有關(guān)好朋友的。

和媽媽一起讀書，會(huì)讀得比較細(xì)心。夏影和孫晶晶本是非常好的朋友，可是，因?yàn)閷O晶晶的爭強(qiáng)好勝，他們漸漸疏遠(yuǎn)了，最后，他們提出要分開。媽媽說：“孫晶晶的性格太強(qiáng)了，脾氣也很大?！蔽乙灿羞@樣的感覺。一次偶然，夏影和楊悅走到了一起。他們都喜歡韓國歌手J，一起談?wù)撍黄鹇犓某?。我很高興夏影找到了自己的知心朋友，媽媽也是這么想的吧!她們還約好，放暑假的時(shí)候，一起去韓國聽J的演唱會(huì)。可就在這天，發(fā)生了一場火災(zāi)，楊月不幸被大面積燒傷，住進(jìn)了醫(yī)院，不能和夏影一起去聽J的演唱會(huì)了。傷心的夏影給J寫了一封信，希望J能祝福楊悅快快好起來。J收到了夏影的來信，在他的演唱會(huì)上，為楊悅祝福。兩個(gè)人的約定也慢慢降臨。

我身邊有很多朋友，媽媽告訴我要對(duì)朋友真誠相待，互相理解。我有一個(gè)非常要好的朋友叫孫菡，我們從小在一起玩兒，幼兒園、小學(xué)都在一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班。四年級(jí)時(shí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們還經(jīng)常在一起玩，有一次來我家，我們玩漂洋過海的游戲，是我們用紙條寫下對(duì)對(duì)方說的話，放在一個(gè)不進(jìn)水的盒子里，把盆子接滿水，把盒子放在盆里，過一會(huì)兒拿起對(duì)方的盒子，拿出里面的紙條看，看完了再寫…..我們玩得不亦樂乎，紙條到現(xiàn)在都還保留著呢!

媽媽也有閨蜜呢!他們經(jīng)常一起出去逛街，買東西，買到實(shí)惠的，就讓對(duì)方也買，常常買的東西都是一樣的。

有一個(gè)和你說話的朋友很難;由一個(gè)和你一起做事的朋友更難;有一個(gè)知心朋友非常難。珍惜現(xiàn)在的友情，讓友情一直延續(xù)下去。

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新6

這個(gè)暑假，我看了——《四葉草的約定》這本書。

這本書主要講了女孩夏影的故事。夏影在住院時(shí)收到了孫晶晶誠摯的問候，從此就把孫晶晶視為自己的好朋友?？墒牵?dāng)她們漸漸長大，她們之間的分歧越來越多。漸漸地，兩人的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)。后來，夏影結(jié)交了一個(gè)新朋友——楊悅。兩人一起度過了一段快樂的時(shí)光?？墒切腋s那么短暫，楊悅因?yàn)橐淮我馔?，從夏影的生活中消失了?/p>

當(dāng)夏影在她和楊悅喜歡的歌手在演唱會(huì)上鼓勵(lì)楊悅并唱起她們最喜歡的歌曲時(shí)，她不禁淚流滿面。她和楊悅有過四葉草的約定，楊悅能守約嗎?作者卻沒有告訴我們答案。

我覺得我就是書中的主人公夏影，曾經(jīng)有一段被深深刺傷的友情。我和我的好朋友曾經(jīng)形影不離，心意相通。可是到了小學(xué)，我卻親眼看見她和她班上的同學(xué)一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧地快樂地去洗手，上廁所。偶爾碰見她，也不過是互相打個(gè)招呼而已。

后來，我也有了自己的新朋友，有著和我共同的愛好。我這才真正覺察到，我的人生之路還很長，有許多新東西、新朋友。我們不必執(zhí)著地停留在某一段友情里，而是應(yīng)該去結(jié)交新朋友，不要因?yàn)殡x開了最初的朋友而悲傷。長大，本身就是一個(gè)不段結(jié)交新朋友的過程。

友誼，是那么的美好，請(qǐng)用心對(duì)待每一段友情，珍惜每一段友情。

好書的讀書筆記 篇11

高爾基曾經(jīng)說過書是人類進(jìn)步的階梯，我也看過很多書，比如《西游記》、《三國演義》、《十萬個(gè)為什么》等等，相信你們也看過很多書吧，今天我為你們推薦一本書，它就是《水滸傳》。

這本書說了宋朝皇帝很兇殘，官逼民反，林沖、宋江等等一個(gè)個(gè)都被逼無耐，被逼上了梁山，他們一個(gè)個(gè)上了梁山之后，替天行道，幫助窮苦人民，他們身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義。他們有這樣的魅力，不是因?yàn)樗麄兊南嗝?，而是因?yàn)樗麄冇懈呱械娜烁瘛?/p>

最讓我崇尚的是他們都能為一個(gè)義字赴湯蹈火，他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的?，F(xiàn)今的社會(huì)同樣需要強(qiáng)烈的正義感，需要我們用正義來維護(hù)社會(huì)的平安。

《水滸傳》這本書從頭至尾都流露出一切都為窮苦人民著想的思想，這也是我們正需要的為人民服務(wù)的思想，它確實(shí)是一本耐人尋味的好書，大家不妨讀一讀。

好書的讀書筆記 篇12

我家里有許許多多的書，但讓我最喜歡的就是《三國演義》了。它的作者是明代的小說家——羅貫中。這本書是我國的第一部長篇章回體小說，也被稱為中國四大名著之一。

這本小說描寫了東漢末年，漢室衰微，黃巾起義，各英雄剿黃巾，劉備與張飛、關(guān)羽三人結(jié)為兄弟，起兵剿黃。董卓專權(quán)后，十分兇殘，引起天下英雄反抗，董卓死后。群雄割據(jù)，孫策平定江東。曹操平定北方后，向赤壁進(jìn)攻。孫劉聯(lián)盟后，勝了曹操。出現(xiàn)了三國鼎立。之后，三國統(tǒng)一了，天下歸晉。

這本書反映了當(dāng)時(shí)的動(dòng)亂和社會(huì)狀況，塑造了劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)等眾多的人物形象，擁劉反曹的正統(tǒng)思想。更令我喜歡這本書是因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)十分有趣、好看，令人回味無窮，也透露出許多做人的道理。

這本書同時(shí)也譴責(zé)了暴君的苛政，寄托了老百姓們渴求明君仁政的希望。令人印象深刻。

我強(qiáng)烈推薦大家看一下這本好書，能從中得到很多知識(shí)呢!受益匪淺哦!!!

《藍(lán)鯨眼睛》讀書筆記500字系列

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的“《藍(lán)鯨眼睛》讀書筆記500字系列”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

《藍(lán)鯨眼睛》讀書筆記(篇1)

這本書的作者是冰波。這個(gè)故事主要講述了在一個(gè)小漁村里有一個(gè)雙目快要失明的小女孩坐在海邊的礁石上一會(huì)仰望著夜空，一會(huì)又俯視著大海，她要在雙目失明之前多看看這個(gè)世界：明亮的月亮、朦朧的星星、深藍(lán)的大海、洶涌的波濤。

傳說只要有了藍(lán)鯨的眼睛，就可以使失明的人重獲光明。有一個(gè)年輕人為了使小女孩的眼睛再獲光明，就連夜出海用鉤矛把藍(lán)鯨的眼睛鉤了下來，受到傷害的藍(lán)鯨痛苦地逃走了，但它的眼睛掉到了海里并飄向海邊。

小女孩將藍(lán)鯨的眼睛抱了上來，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，她的眼睛瞬間變得特別明亮，仿佛被海水洗過一樣清澈。

藍(lán)鯨因失去眼睛而痛苦萬分，于是接二連三地報(bào)復(fù)漁民。年輕人認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，用匕首刺穿了自己的胸脯。

藍(lán)鯨的心慢慢平靜下來了，停止了報(bào)復(fù)漁民的行動(dòng)。

我最喜歡的人物是小女孩，因?yàn)樗苌屏迹稽c(diǎn)也不自私：當(dāng)她知道那藍(lán)色的水晶球就是藍(lán)鯨的眼睛后，就千方百計(jì)地要把眼睛還給藍(lán)鯨。

最終，藍(lán)鯨還是把眼睛留給了小女孩。太感人了。

《藍(lán)鯨眼睛》讀書筆記(篇2)

前幾個(gè)星期，我們班上的同學(xué)都在看《藍(lán)鯨的眼睛》。這本書講了一個(gè)年輕人為了讓小女孩重見光明，不顧身命危險(xiǎn)去鉤藍(lán)鯨的眼睛。女孩找到了那可冰涼、光潔、半透明的水晶球，她的眼睛一下子亮了，當(dāng)他得知這是一顆還活著的一頭藍(lán)鯨的眼睛。他很難過，因?yàn)樗{(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈。后來，被救上來的那個(gè)年輕人知道自己犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，為了讓漁民們?cè)俅纬龊４螋~，他用匕首與藍(lán)鯨清了帳。

這本書最讓我感動(dòng)的就是小女孩了。當(dāng)小女孩知道爺爺把眼睛埋了時(shí)，她的心碎了。他放開爺爺?shù)氖郑裣沟娜艘粯酉蜷T外走去，他在地上摸著、爬著，無數(shù)次地摔倒，細(xì)小的手指里亂挖。女孩幾乎絕望，我也幾乎為她絕望了。但就是在這時(shí)，她的眼睛了突然出現(xiàn)了一朵微弱的藍(lán)光，她跟著藍(lán)光來到榕樹下。她小心的把土挖開，找到了藍(lán)鯨的眼睛。這一刻，真像詩句中寫的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意外驚喜呀！

最后，藍(lán)鯨把這顆比生命還重要的眼睛送給了小女孩，這樣的結(jié)尾真叫人感動(dòng)呀！

《藍(lán)鯨眼睛》讀書筆記(篇3)

在這個(gè)暑假，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書。書中講的是一個(gè)小女孩的眼睛快要失明了，她希望大海能給她一雙閃亮的眼睛。一個(gè)勇敢的小伙子為了治好她的眼睛，決定向藍(lán)鯨發(fā)起挑戰(zhàn)。小伙子用勾子把藍(lán)鯨的眼睛勾了上來，又不小心掉進(jìn)海里被小女孩撿到了。小女孩因?yàn)閾碛辛怂{(lán)鯨的眼睛看到了光明，看到了美好的世界。

藍(lán)鯨的眼睛被勾走之后，藍(lán)鯨發(fā)生了巨大的變化，它變得憤怒和絕望，它把頭鉆到了水里，尾巴翹了起來，還把所有的漁船拍的粉碎。那個(gè)小男孩認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，用自己的鮮血和生命去洗刷自己的罪惡。小女孩的爺爺和其他船長們商量，決定把藍(lán)鯨的眼睛埋起來，這樣就能讓藍(lán)鯨死去。

有一天晚上，小女孩睡著后，爺爺悄悄地把藍(lán)鯨的眼睛拿走埋了起來，小女孩知道事情的真相后把藍(lán)鯨的眼睛找了出來洗干凈還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨為了使小女孩重見光明又把眼睛留給了小女孩。

這個(gè)故事令我深受感動(dòng)。我懂得了一個(gè)道理：要熱愛自然，保護(hù)動(dòng)物；不能把自己的幸福建立在別人的痛苦之上；要做一個(gè)善良的人，只有擁有美好心靈的人才會(huì)看到世界的美好。

《藍(lán)鯨眼睛》讀書筆記(篇4)

藍(lán)鯨的眼睛讀書筆記

橙色的月亮上偶爾拂過絲絲云縷，寧靜而端莊?！端{(lán)鯨的眼睛》開頭寫了一個(gè)快要失明的小女孩，像藍(lán)鯨一樣保護(hù)和愛護(hù)自己的眼睛。而同時(shí)一個(gè)打漁的年輕小伙正在鉤藍(lán)鯨的眼睛。到這我想說：“人類為了自己的個(gè)人利益來傷害動(dòng)物，不利于生態(tài)平衡。保護(hù)動(dòng)物，拒絕殘殺，人人有責(zé)?！?/p>

那個(gè)打魚的年輕人在鉤藍(lán)鯨眼睛的時(shí)候不慎掉入水中，他在水中緩慢地游著。與此同時(shí)那個(gè)快要失明的小女孩在海岸撿到了那只被小伙打掉的藍(lán)鯨的眼睛。她看著那團(tuán)帶暈的藍(lán)光，眼睛奇異的清爽起來，而且越來越藍(lán)。她的眼睛所看到的一切，全都是清晰的，就仿佛被水晶球的藍(lán)光洗過一般。

當(dāng)那只藍(lán)鯨游到海岸看到小姑娘時(shí)驚呆了。有一雙美麗的大眼睛，充滿了整個(gè)天空；純潔、善良、溫柔的大眼睛，那正是小女孩的眼睛?。『髞硇∨⒌臓敔敵眯∨⑺鴷r(shí)，偷偷把藍(lán)鯨的眼睛帶走埋掉了。一陣凄慘的叫聲刺破了女孩的夢(mèng)。她的.雙眼又變得模糊，仿佛整個(gè)世界被裹在了霧里，不一會(huì)她的眼睛就瞎了。

小女孩的爺爺告訴女孩，眼睛就埋在村子里，讓她自己去找。但是小女孩已經(jīng)看不見了，只能用手在地上亂摸。小女孩的手沾滿了鮮血，終于找到了藍(lán)鯨的眼睛，她的淚水洗刷去了眼睛上的污濁，她的眼睛又恢復(fù)了正常。這時(shí)，一個(gè)沉沉的聲音在女孩的背后響起：“她的眼睛已經(jīng)洗去了一切污濁，靈魂升到天上去了，它把它的眼睛留給了你。”?。∈菭敔斦驹谒澈?！“讓這個(gè)世界的一切美好天天洗著你的眼睛?！睜敔斦f，他滿臉的皺紋都在顫抖著。

《藍(lán)鯨眼睛》讀書筆記(篇5)

媽媽帶我買了一本書，這本書的名字叫《藍(lán)鯨的眼睛》。我非常喜歡這本書，書里面的故事感動(dòng)了我。

故事里的大灰狼很壞，但是小灰狼卻很好。一天，大灰狼和小灰狼一起去海邊散步，看見一個(gè)黑乎乎的東西，然后大灰狼說：“是一只小鳥，這下有東西吃了?！毙』依潜瘌B窩對(duì)大灰狼說；“這么一只小鳥，還是我自己吃吧！”說完就自己跑到了一個(gè)無人知道的山洞，小灰狼沒有把小鳥吃掉，而是做了船讓小鳥去找媽媽了。

這個(gè)小灰狼我非常喜歡，心地善良特別溫柔。如果所有的狼都可以像小灰狼這樣善良、溫柔，那該多好?。?/p>

從小灰狼這里我學(xué)到了，做人要溫柔，不能粗魯。和別人有話要好好說，不能拉著別人的衣領(lǐng)就大吼大叫，要有禮貌，這只小灰狼就做到了，所有我要給小灰狼一個(gè)大大的贊。

小灰狼的禮貌，值得我們多多學(xué)習(xí)才是。我們不能像大灰狼一樣，沒有愛心，不幫助別人，反而還罵人，真是個(gè)不起眼的大灰狼。

小灰狼，小灰狼，聰明又有禮貌；小灰狼，小灰狼真是個(gè)討人喜愛的小灰狼。

快點(diǎn)來讀一讀《藍(lán)鯨的眼睛》這本書吧，相信你一定也有收獲哦！

《藍(lán)鯨眼睛》讀書筆記(篇6)

藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星。它最珍愛自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里面。它的眼睛碧藍(lán)碧藍(lán)的，發(fā)出幽幽、純凈的藍(lán)光。那藍(lán)光，是多么的神秘，幽遠(yuǎn)。因?yàn)椋@是它靈魂的光。

沒有人比藍(lán)鯨更愛自己的眼睛了。它，用海水滋潤它的眼睛。它天天讓自己的眼睛沐浴在淡淡的、幽幽的月光下，銀色的星光里。這一切，目的是然它自己的眼睛變得更藍(lán)。

傳說，藍(lán)鯨是天上的神，它是下來修煉的。

但是，一個(gè)貪婪的年輕人，卻向藍(lán)鯨發(fā)出了挑戰(zhàn)。他想奪到藍(lán)鯨的眼睛。

藍(lán)鯨的一只眼睛被無情地奪走了，但最終沒有落到貪婪的年輕人的手里，而是落到了一個(gè)快要失明的小女孩手里。

小女孩回去問爺爺：“這是什么？”爺爺吃驚地告訴她，這是藍(lán)鯨的眼睛。因?yàn)閺膩頉]有人得到過藍(lán)鯨的眼睛。

最后，善良的小女孩把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨。她的眼睛，也變得清晰了。而那個(gè)貪婪的年輕人，被命運(yùn)逼得走上了自殺之路。

我認(rèn)為藍(lán)鯨的做法很高尚。它被人奪去了比生命還要重要的東西。雖然它當(dāng)時(shí)狂怒地把漁船拍得粉碎，但當(dāng)鯊魚來襲擊落水的人的時(shí)候，它把鯊魚群沖散了。它沒有加予報(bào)復(fù)人們。這是因?yàn)樗幸活w寬容、善良的心。

善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

有些人，也為了追求金錢，而無情地破壞大自然。他們必須停止了，否則會(huì)遭到大自然的報(bào)應(yīng)的。而那些保護(hù)大自然的好心人，卻會(huì)得到大自然的恩賜。

這是一本可以輕輕松松就讀完的書。它教會(huì)了我許多做人的道理。

《藍(lán)鯨眼睛》讀書筆記(篇7)

《藍(lán)鯨的眼睛》是著名作家冰波寫的一本書。

這篇故事講了一名小女孩的眼睛快要失明了，一個(gè)年輕人決定冒險(xiǎn)去獲得藍(lán)鯨的眼睛，因?yàn)樗{(lán)鯨的眼睛可以使那位女孩恢復(fù)視力，所以，他找到藍(lán)鯨，趁藍(lán)鯨不注意的時(shí)候，對(duì)藍(lán)鯨的左眼使一扎，藍(lán)鯨的眼睛脫落了，漂到了岸邊，被小女孩撿了起來，剛拿到這個(gè)眼睛，小女孩就恢復(fù)了視力。藍(lán)鯨對(duì)人們很生氣，便在漁民打魚時(shí)，把漁民的船打翻，但在鯊魚來的時(shí)候，藍(lán)鯨又保護(hù)了他們。小女孩的爺爺為了大家能夠出海打魚生存，就想把藍(lán)鯨殺死，只要把藍(lán)鯨的眼睛殺死了，藍(lán)鯨就死了，于是爺爺趁女孩睡覺，把藍(lán)鯨的眼睛埋了。小女孩知道后，拼命尋找挖掘，終于把藍(lán)鯨的眼睛挖了出來，并還給了藍(lán)鯨，人們又開始下海捕魚了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：要幫助別人，更需要為別人著想，不能為了幫助人而損害別人的利益，更不能因?yàn)樽约旱睦娑鴵p害別人的利益。那個(gè)年輕人和女孩的爺爺都是舍己為人的人，卻都傷害了無辜的藍(lán)鯨，最終他們才知道做錯(cuò)了。我一定要從這個(gè)故事中吸取教訓(xùn)。