應急疏散演練活動總結

應急疏散演練活動總結十篇。

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應急疏散演練活動總結 篇1

根據市、縣教育局要求，結合我校實際情況，我校于20xx年9月30日上午九時三十分，組織全體師生開展防空應急疏散演練活動，全校15個班級近650名同學在老師的組織下分從不同樓層、不同通道，由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，耗時僅1分20秒，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高學生自我保護能力和自救逃生能力?，F總結如下：

一、成立應急疏散領導小組

組長：王德兵

副組長：徐寶發(fā)靳秀兵王克強王進玉成員：全校教職工

領導小組負責落實對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的落實工作方案；同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協(xié)調學校各部門之間出現的問題；負責對緊急情況發(fā)生時的救助、聯系、協(xié)調等工作。

二、科學制定、有效實施方案

學校制定了詳細的《仇集中心小學應急疏散演練活動方案》，科學規(guī)劃學生疏散路線，并將疏散路線與日常的早操路線、放學路線進行“整體設置、天天演練”，確保最優(yōu)化路線能深入學生記憶深處，確保學生第一時間能疏散到安全區(qū)域。

學校在組織期間，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設置安全疏散點，專人負責。并制定《防踩踏應急預案》，確?；顒禹樌?、安全實施。在活動結束后，學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，切實提高我校師生應急處置能力。

三、全面宣傳、加強教育

通過宣傳櫥窗、墻報板報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，幫助和培養(yǎng)學生的應急意識。學校領導和教師利用國旗下講話宣傳應急疏散演練的必要性和重要性，班主任利用班會課教育學生應急疏散演練時要做什么，怎么做，必須避免什么樣的情況發(fā)生等。

我校歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規(guī)教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生灌輸遇到危險時的自我保護，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。本次防空應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現象，還有某些環(huán)節(jié)細節(jié)安排不周等等，這些我們將在以后的工作中加以改進，避免再次發(fā)生。

仇集中心小學

二一一年九月三十日

應急疏散演練活動總結 篇2

田壩小學消防演練活動總結

我校根據上級主管部門的要求，于開學初制訂《消防安全演練實施方案》，3月25日，在全體師生的通力合作下，進行了一次非常成成功的消防緊急疏散演練。

一、 工作回顧

2016年3月25日，全校教師來到辦公室，對演練的細節(jié)進行了回顧和安排，如：誰來放火？火放在什么位置？

火燃后誰來控制火勢？誰來滅火？誰來護送傷員等，老師們討論得很熱烈。通過一節(jié)課的討論，他們?yōu)槊恳徊糠肿隽顺浞值臏蕚洹?/p>

3月25日下午第二節(jié)課上了幾分鐘，學校安全組找來易燃柴禾，由聶堯點火，點火后迅速拿來滅火器，姜華做好滅火的準備工作，陳校長叫高玉益在廣播里拉響了警報，全體師生立即組織撤離著火現場，大約2分鐘后，教師組織學生在操場上集合完畢，各班清點人數，向指揮長報告本班學生應到人數和實到人數。救援隊向指揮員報告了搶救受傷學生的情況。每層樓的搜尋老師報告了搜尋情況。

據各種報道，這次演習沒有產生任何工作人員，達到了預期效果?；顒咏Y束后，陳校長對本次活動進行總結，他說：“在我們的周圍，大家不要想到不可能發(fā)生為災，在我們眼前，是發(fā)生過的，如火燒木房子，包谷草**，松林、杉樹林和其它小樹林**，我們是看到過的，所以，要進行行消防安全演練。

今天的演練事先沒有通知同學們，所以大家都比較驚慌。通過今天的演練，如果將來學?；蚣彝グl(fā)生火災，我們應該做到以下幾點：1。不要著急，要有個清晰的想法。

2、找準出口，迅速逃離。3、不要往高處走，要往低處走。4用濕毛巾捂住口鼻，穿過煙霧。

5.在身上噴水，弄濕衣服，遮住頭，然后走過火。6、當逃離道路被堵死時，要降低高度后往下跳，跳前最好先丟一些軟和的東西，然后再往丟東西的地方跳，這樣可以避免向下受傷。如果沒有損失，最好跳到柔軟的地方。

”二、 取得成績

通過這次活動，學生們都知道如和逃生，逃生時要注意什么？同時，我們也知道，如果學校發(fā)生火災，一定要按照這個演習去做，努力做到安全。

三、 存在的問題

1.老師很少，學生很多，老師忙于離開，導致學生之間有些混亂。

2因為是演習，所以真實性不強，所以學生感覺淡漠。

3、逃離時間過長。

四、今后打算

1、責任明確，落實到人。

2、盡量做得逼真。

三。給予一定的獎勵，讓全體師生上進，把實踐落到實處。

董地鄉(xiāng)田壩小學

2016.3.25

應急疏散演練活動總結 篇3

三。根據我校實際情況，要遵循科學規(guī)劃、現場疏散、確保安全的原則

演練方案。

2、 宣傳培訓階段（2015年4月12日前）

1、利用國旗下講話召開題為“積極參與疏散演練，防患于未然”的動

會上，向全體師生闡明了演練的意義，強調了演練的要求和注意事項。

2、向全校師生引發(fā)《了解自護自救知識，提高自我保護能力》安全學習資料，要求學生認真學習，并要簽名確認。

三。各班召開專題班會，宣傳學習安全知識，加強演練安全教育，確保演練順利進行。

三、演練實施階段

為保障演練能順利有序地進行，我校在2015年4月19日課間操時間進行了一次初演，模擬了一場臨近我市某地突然發(fā)生m6.5級以上，裂度8級以上，震源深度為7千米的**，我校所在區(qū)域震感明顯。當下課鈴一響廣播傳出了**正在發(fā)生的信息，在室內的學生立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌邊或墻角避險，上課老師迅速切斷電源，組織指揮學生正確避震。

兩分鐘后急促的警報鈴響徹校園，安全領導小組和各實施小組馬上各就各位，迅速組織指揮全校師生進行疏散，全校1100多個學生，80多個老師僅用了2分40秒的時間就從不同的教學樓和不同的教室中全部疏散到了操場安全地帶。到了安全地帶后，班主任馬上清點學生人數，級長清點本級老師人數，然后按程序向上匯報，下班老師排查學生受傷情況，向醫(yī)療組匯報，整個疏散過程井然有序。最后，總指揮根據演練的實際情況進行了全面的現場總結。

由于有了初演的經驗“5.12應急疏散演練” 僅用了2分03秒全校1198名師生就全部安全疏散到操場，無人員**。

這次**緊急疏散演練，大大提高了全校師生處理**災害的應急能力、自我保護能力和安全防范意識，將我校的安全教育工作提上了一個新臺階。

采取預防措施是安全教育永恒的基石。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。我校將每學期定期進行安全緊急疏散演練，保障當災難來臨時全校師生能安全、快速地進行疏散，最大限度地保障師生及學校生命財產安全，維護正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定。

應急疏散演練活動總結 篇4

雅景小學2016年上學期消防應急疏散演練總結

根據雅景小學開學工作會議精神，我校于2016年6月23日上午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、嚴密的部署

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三、有序的消防演練過程

6月23日上午10：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，到相應的各班級隊伍排成方隊。

本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

四、演練取得的成功

演習中，學校教師態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后劉校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

窗體頂端

雅景小學2016年下學期消防應急疏散演練總結

為進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，雅景小學于2016年12月2日上午開展了一次安全疏散消防演練活動。

上午9點50分，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學校應急疏散演練指揮部下達了“教學樓發(fā)生火災，請同學們立即撤離”的命令。各班班主任迅速引導樓內學生快速疏散，帶領學生彎著腰、貓著步，用毛巾、衣角等形式捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速撤離，有序疏散到學校操場的安全地帶，隨即各班清點人數，確認學生是否全部疏散出來。學生們都能按照學校突發(fā)事件緊急疏散預案要求，快速有序地進行疏散，路線明確，行進有序，遵守安全紀律。整個疏散現場井然有序，沒有發(fā)生推搡、踩踏事件，師生們都全部到達前操場安全地點，使本次演練活動圓滿成功。

通過消防逃生演練活動，使學生掌握了逃生、疏散到安全地帶的方式方法，提高了學生抗擊突發(fā)事件的應變能力，從而有效呈現學校以人為本，平安為先，暢快和諧的消防安全環(huán)境。

窗體底端

應急疏散演練活動總結 篇5

應急消防疏散演練情況總結

按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求,我校于2010年11月9日早晨利用廣播操時間進行了全體師生員工參加的消防疏散演練。此次演練學校領導十分重視，為此專門召開了消防安全組織會議，并在全校教工大會、班主任、年級組長和學生大會上進行了動員。由于組織得當、師生重視，疏散演練比較成功。在學校的統(tǒng)一指揮下，學生在班主任和科任老師的護送下，按指定路線迅速、有序地疏散到操場，每層樓梯口都有值勤老師，值勤人員在察看教室后，確定無人滯留后也迅速撤離教學大樓。各部門配合默契，指揮正確，順利地完成此次演練任務。

1、認真組織：執(zhí)行總指揮徐松國主任,副總指揮何海龍老師,成員有張一劍,黃石良以及各辦公室負責人和班主任。將各班班主任和科任老師安排到教室各個樓層道口,做到層層有人管,人人負責任。

2、準備充分：在老師會上,部署全校演練活動。在學生會上,講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識、時間、內容、方法、步驟及每個學生行動的要領。以班為單位,班主任負責本班具體指揮并按照演練的要求,班主任對班級學生數量、地域空間等進行全方位布置并處理疏散前管理工作。

3、分流到位：安排教學樓每層樓東邊兩個教室的學生走東面的樓梯,每層樓西邊兩個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中,一旦發(fā)生學生不慎跌倒等危機情況,周圍同學要及時相扶,后面的同學應主動停止前行,并依次向后傳遞信息,保持靜態(tài),避免學生不明情況形成擠壓而導致踩踏等重大事件的發(fā)生。

4、秩序井然：德

育安全辦統(tǒng)一施號發(fā)令。班主任老師聽到疏散的命令,立即組織學生開始疏散。疏散時,組織學生按次序撤離。教師站在出口附近,防止學生在出口處擁堵踩踏,一直守到學生全部撤離出口。各教室內的學生疏散到樓道、樓梯內的時候,樓道負責教師在樓道樓梯內維持秩序,守住窗口,注意通行次序,保護學生,沒有出現摔倒。學生也很注意自我保護,用濕毛巾掩住口鼻,降低身軀,已防濃煙；學生手扶欄桿、墻、防止摔倒；保證了消防演練的嚴肅性。疏散的學生按要求被疏散到操場。集合后,各班主任和學生干部立即清點本班人數,人數不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排。

5、效果明顯：通過開展防火和防踩踏疏散演練,使廣大師生掌握用火、用電、電氣防火安全常識和火災報警、火災初期撲救、火場自救逃生、疏散防踩踏等知識技能。強化了師生安全意識,提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。通過演練，使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發(fā)情況后，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災應急處置的最關鍵環(huán)節(jié)。

當然，我們在演練中也存在需要改進的一些方面：

1、有的班級學生疏散時隊伍間距太小，較容易發(fā)生踩踏事件。

2、個別學生演練時不夠嚴肅認真。在今后應急集合演練還要定期和不定期的進行。

布吉蓮花小學安全辦

2010年11月10日

應急疏散演練活動總結 篇6

為進一步維護學校安全穩(wěn)定，構建平安和諧的校園環(huán)境，10月15日中午，我校在學生宿舍區(qū)組織開展20xx年消防應急疏散演練。學工部、后勤處、保衛(wèi)處負責人，各學院新生代表、消防安全志愿者等共計400余人參加活動。

本次消防應急疏散演練在學生宿舍C區(qū)16號樓舉行，演練模擬學生宿舍著火及處置場景。演練開始后，正在該樓棟內午休的`學生均能按照應急疏散演練預案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，彎腰，迅速、有序地從最近的出口撤離至室外安全地點，演練過程反映快速、行動有序，達到預期目標。學校微型消防站消防員及時趕到并組織開展搜救和滅火工作。

演練結束后，演練活動指揮長對演練情況進行總結講評，要求師生要提高消防安全意識和自救自護能力，共同維護校園安全穩(wěn)定。

我校歷來高度重視學校安全工作，定期組織開展包括消防安全在內的各項安全宣傳教育和培訓演練，不斷夯實校園安全工作基礎，牢牢構筑生命安全防線，為學校各項事業(yè)全面快速發(fā)展創(chuàng)建了安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

消防應急疏散演練活動總結3

為進一步提高廣大群眾的消防安全意識及火場逃生自救能力，近日，清溪消防救援大隊專職消防隊深入轄區(qū)菜鳥物流園開展消防疏散演練暨園區(qū)綜合體員工消防知識培訓活動。

隨著逃生警報的響起，應急疏散演練正式拉開序幕。演練模擬園區(qū)著火有人員被困，情況緊急。物業(yè)負責人立即撥打119火警電話報警并組織員工快速疏散到安全地點，消防員快速將火撲滅并成功救下被困人員，整個疏散演練過程緊張有序，演練取得圓滿成功。

演練結束后，消防隊員向園區(qū)員工詳細講解了日常防火、撲救初起火災、組織逃生自救等消防知識，并對各種消防器材的正確使用進行詳細說明。

此次消防演練培訓，有效提高了廣大群眾的消防安全意識及火場逃生自救能力，為構建平安和諧社會奠定了扎實的消防安全基礎。

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幼兒園老師班級消防應急疏散演練活動總結 【薦】

今天，幼兒園消防演練活動算是結束了?，F在我們應該用心花時間去寫寫總結了?？偨Y寫多了，你就會發(fā)現其中蘊含的規(guī)律。不管怎么說，也要把總結給寫好寫明白才好！怎樣才能算是寫好一個活動的總結呢？以下是幼兒教師教育網小編為大家收集的“幼兒園老師班級消防應急疏散演練活動總結”供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園老師班級消防應急疏散演練活動總結(篇一)

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx.3.11下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。

幼兒園老師班級消防應急疏散演練活動總結(篇二)

“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)經驗，切實做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。

上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。

全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數。

最后x老師對本次演習活動進行了簡單小結，并通過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話?請誰幫忙?撥打119電話時我們應說清楚哪些事情?著火的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習活動。

通過此次演習，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，xx幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學中，為孩子安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

幼兒園老師班級消防應急疏散演練活動總結(篇三)

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力， 11月9日上午10：30分，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園安全區(qū)域，歷時五分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長根據演練要求開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各班老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日上午10：30分，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進行快速疏散和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲鳴響火警警報信號，幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕捂著口鼻，彎腰有序地按指定路線“逃生”，各班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時五分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束后，x園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回活動室。各班主任根據本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

幼兒園老師班級消防應急疏散演練活動總結(篇四)

“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月11日下午15：00舉行了“消防演習活動。

5月11日，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災現場”，在指定安全場地集合。

通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發(fā)生火災時我該怎么辦?”有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。

幼兒園老師班級消防應急疏散演練活動總結(篇五)

為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，11月25日上午10點，我園進行了防火疏散演練。

應急防火演練時，應急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認真指導幼兒，負責疏散的教師到位迅速，幼兒演練認真。

演練結束后，x園長對活動進行了總結： “通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應變能力，還提高了師生們的安全意識”。

通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。為全面建設省“平安校園”打下了扎實的基礎，真正做到與安全同行。

應急演練活動總結

為了增加使用方便，以下是幼兒教師教育網整理的“應急演練活動總結”。要如何找到最適合自己的范文呢？因此，范文的應用也變得越來越普遍。如果你想寫好文章，不妨多研究范文的結構。希望這篇文章能幫助您更清楚地明確自己的職業(yè)規(guī)劃！

應急演練活動總結(篇1)

鑒于當前的形式，為了增強師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養(yǎng)師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防恐應急安全保衛(wèi)工作，構建和諧的安全校園。根據學校的計劃和安排，12月23日下午，我校開展了反恐和反恐應急演練。

事故現場模擬了事故現場。12月23日下午4點，學生們在上課，老師們在教室、辦公室等地。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學校，校長撥打報警**，并通知牡丹老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發(fā)事件，**犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。

這個演練過程安全有序，將不法分子**后，學校又組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的黃紅梅校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到**，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；遇到**模式要注意三點：一是不要朝一個方向跑，而是四處跑來分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向警衛(wèi)求救；同時，呼吁教師在遇到**時注意配合歹徒，一時無法逃脫。

這次活動，增強了皇城小學全體師生的安全意識和防恐防爆意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發(fā)生后的逃生自救能力。

應急演練活動總結(篇2)

20xx年9月16日上午，群治小學舉行了防空防災應急疏散演練。

上午九點九分，全校警鈴長鳴，防空防災應急疏散演練正式拉開序幕，各班師生在班主任老師的帶領下，迅速組織好隊伍，按照安排好的疏散路線，快速撤離到安全地點，整個過程僅僅用時一分鐘。

最后，校長為演練做總結發(fā)言，就安全問題對同學們提出具體要求，希望同學們牢固樹立安全自護意識，掌握自救自護知識，熟悉校園安全疏散路線，遇到緊急情況要沉著冷靜，快速撤離危險環(huán)境。同時希望同學們真正做到防患勝于救災。

學校安全工作事關學校的發(fā)展、學生的未來，是做好學校其他工作的前提和保證。我校一貫重視校園安全工作，嚴格按照上級有關制度的要求，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，做到齊抓共管，從嚴管理，責任落實，人人參與，抓住源頭，抓好點滴，全校教職員工關心和支持學校安全工作，切實保障師生與財產安全，維護學校正常的教育教學秩序。并積極組織學校師生學習安全知識，組織實效性強的活動，提高學校學生的安全意識和自我防護能力。本次防空防災應急疏散演練就是安全教育系列活動之一。通過本次活動，進一步提高了全體師生應急能力，加強了對學生的安全教育和防空防災知識的宣傳，增強了小學生防空防災意識，培養(yǎng)了學生集體主義觀念。使我校學生都能掌握一些必要的防空防災安全知識和防空防災中自護自救的安全實際操作能力。

付防空防災應急疏散演練領導組成員名單：

組長：劉廣國

成員：吳俊亭、邢志乾、高家財、陳云、杜偉、寧海燕、陳鳳琴、于張紅、宋剛

應急演練活動總結(篇3)

各位領導、同志們：

首先祝賀今天的應急演練取得圓滿成功！

此次油庫大型應急演練是開展20_年“安全生產月”活動的統(tǒng)一安排布署下，在牙克石市安委會指導下，在安監(jiān)局、技術監(jiān)督局、消防部門、醫(yī)院等單位的密切配合下舉行的，各參演單位精心準備設計、密切聯系配合，達到了預期效果。借此機會，我謹代表公司向蒞臨演練現場指導工作的領導、市政府領導( )表示衷心的感謝！向各參演單位的每一名成員、向來到現場觀摩學習的各單位代表、表示衷心的感謝！

在林區(qū)全面進入深化改革新形勢下，舉辦此次演練是非常有必要的。這是大力宣揚和貫徹“強化安全發(fā)展觀念、提升全民安全素質”思想的實際展現。這是宣傳貫徹《安全生產法》，強化紅線意識，傳播安全知識、營造安全環(huán)境、進一步加強安全管理工作的實際需要。這是堅決遏制重特大事故發(fā)生、全面提高公司應急水平和應急救援能力，提高有關人員的自救互救能力的一次實際檢驗。

這次演練組織有序、部署周密，各參演單位反應靈敏、協(xié)調有序，各小組分工合理，方案符合實際。現場警戒、醫(yī)療救助、事故處置動作迅速，充分體現出各單位應急預案準備的很充分，安全教育培訓開展的很扎實。

同志們！雖然此次演練在森工集團（林管局）、牙克石市政府的正確領導下，在安監(jiān)局、技術監(jiān)督局、消防大隊的技術指導下，在各參演單位的共同努力下取得了圓滿成功，但我們也要清醒的看到，在演練過程中，我們在應急措施上仍然存在一些不足之處，個別同志對流程不是很熟悉，對處置措施掌握的不夠熟練，出現了慌亂的現象，演練結束后，公司各單位同志回去后要好好總結，該加強學習的加強學習，該訓練的做好訓練，避免在實戰(zhàn)中出現類似的現象。我們必須以這次演練活動為契機，認真總結經驗，及時發(fā)現問題和不足。接下來公司安全生產工作：

一是要提高認識強化安全生產理念。公司要大力宣傳貫徹森工集團（林管局）安全生產工作會議精神，充分認識到在林區(qū)全面深化改革這一關鍵時期自己肩負的責任，認識到安全生產工作的極端重要性，全體員工常年都牢固樹立安全至高無上的理念，樹立“保安全就是保生命、保安全就是促發(fā)展、保安全就是增效益、保安全就是保事業(yè)”的思想，強化紅線意識、堅守底線思維，提升安全生產理念，突出隱患超前治理，確保公司從安全月直至安全年。

二要積極開展隱患排查治理工作。積極圍繞?；袠I(yè)特點，在現今改革的關鍵時期，結合“安全活動月”的契機，以嚴肅的態(tài)度、嚴格的標準、嚴厲的措施，在林區(qū)迅速開展事故隱患大排查、大整治工作。公司要組成檢查組對林業(yè)局油庫和公司基層單位進行了安全檢查，檢查組要查得深、查得細、查得嚴，要做到全覆蓋、零容忍、無死角，及時消除事故隱患，確保公司下半年無生產安全事故。

三是要繼續(xù)加強應急救援體系建設。公司要繼續(xù)加強和完善應急隊伍建設，切實抓好應急隊伍的訓練和管理，特別是安全生產關鍵崗位的職工，更要增強自救互救和第一時間處置突發(fā)事件的能力。

四是要大力開展安全教育培訓。安全生產教育和培訓是保障安全生產最根本的一項措施，是提高從業(yè)人員安全生產意識、安全生產知識和技能的關鍵。

五是要明確責任、鞏固成果、繼續(xù)加大全員安全包保力度。公司按照上級安全生產工作會議的要求，已經與基層單位簽訂了安全生產責任狀，基層單位與每一名從業(yè)人員簽訂了責任狀，每個職工都繳納了安全生產抵押金，現在是把職責任務細化分解到崗位和人頭，健全責任追究制度，強化追責問效時候。我們要始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。始終堅守安全生產和應急救援兩手都要抓，安全生產和改革同等重要的理念，確保公司應急處置能力穩(wěn)步提高。

同志們！這次演練既是對我們前期工作的總結和檢驗，同時更是一個新的起點，我們要以“安全生產月”活動為起點，每個人每一天從自己身邊的每一件細微的工作做起，始終保持戰(zhàn)戰(zhàn)競競，如履薄冰的精神狀態(tài)，形成安全每一天、安全每一周、安全每一月、直至安全每一年。

應急演練活動總結(篇4)

4月14日下午15：40，根據我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，我校進行了應急疏散演練，這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標?，F將活動過程總結如下：

1、加強領導，周密部署

根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急演練小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為使演練方案安全可行，校長對演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項注意進行了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。

要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不準擁擠、推搡、回教室、喧嘩、開玩笑；如果發(fā)現有人摔倒，應該把他們扶起來，幫助他們一起逃離危險的地方。要求各小組到達規(guī)定的崗位，按照各自的職責完成各自的任務。

2、疏散演練活動過程及效果

在活動中，所有師生都能聽從指揮，服從命令，迅速安全撤離。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在疏散過程中，沒有擁擠和擁擠。

學生們從教室疏散到操場（安全區(qū)）用了不到3分鐘的時間。安全撤離后，清點每各班的學生人數，并向總指揮匯報。演習結束后，每各班都有序地回到教室。班主任立即對全班同學參與演練情況進行了分析、總結和再教育。全校師生在領導的帶領下，出色地完成了疏散演練，對提高自救能力提出了要求。

全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級的同學表現較好，能夠作到姿勢正確，積極配合老師，按提前的計劃進行，但也有少數班級及個別同學表現很差，不認真對待，望以后同學們能認真對待，生命開不得玩笑。

這次活動也得到了所有老師和附近村莊領導的配合。我要向他們表示感謝。此外，安全小組成員在演習中表現良好，并付出了很多努力。 我也感謝他們。

黃店中心小學

2014.4

應急演練活動總結(篇5)

自低溫雨雪冰凍天氣以來，我鎮(zhèn)高度重視，及時召開黨委（擴大）會議、全體鎮(zhèn)村干部大會、低溫雨雪冰凍災害防范工作會議，并于2月5日及時傳達省、市召開的應對低溫雨雪冰凍災害天氣防范工作視頻會議精神至各村（居），要求提高重視程度，強化應急物資儲備，建立相關包保責任制，排查重點人群，開展相關工作，現將我鎮(zhèn)工作開展情況總結如下：

一是保障交通安全，開展道路除雪。按照上級要求，我鎮(zhèn)廣泛發(fā)動各村（居）、鎮(zhèn)直干部、路管員、志愿者、護林員等力量開展道路除雪工作，同時組織人手，加強對各村主次干道、重點路段等區(qū)域的安全隱患排查，確保群眾出行安全。我鎮(zhèn)此次應對低溫雨雪冰凍災害天氣共出動除雪破冰車輛27次，除雪人員400余人次，開展道路巡查78次。

二是保障產業(yè)安全，關注廠房大棚。為保障轄區(qū)內產業(yè)安全，我鎮(zhèn)積極采取應對措施，建立包保責任制度，明確責任到人，安排各村（居）在下雪之后，立即組織人員第一時間前往各大棚、廠房、光伏電板，查看積雪情況，排查安全隱患并開展除雪工作，降低風雪天氣影響。我鎮(zhèn)廠房大棚共計20處，無一損毀，本次雨雪未成災。

三是保障群眾安全，發(fā)放救災物資。我鎮(zhèn)加大對特困供養(yǎng)人員、低保戶、脫貧戶等重點群體的關注力度，組織各村（居）上門排查隱患，本次應對工作已根據前期弱勢群體臺賬完成全面排查，截至2月9日，無需要轉移人員。2月7日，區(qū)應急局下撥棉被20床，大衣20件，我鎮(zhèn)立即組織分配，要求各村（居）上報實際需求人員名單，并已于當日下午6點前完成發(fā)放，有效保障了群眾平安度過低溫雨雪冰凍天氣。

下一步，我鎮(zhèn)將繼續(xù)密切關注低溫雨雪冰凍天氣發(fā)展變化情況，加強應急值守，強化應急物資投入，積極響應省市區(qū)各級預警信息，確保全鎮(zhèn)人民群眾生命財產安全。

應急演練活動總結(篇6)

XX月XX日上午11時來我公司煤礦觀摩和指導防汛搶險應急演練的上級領導40多人，參加演練的人員共有100多人，其中縣安監(jiān)局局長、煤管局局長、XXXX鎮(zhèn)黨委政府主要領導都親臨現場觀摩指導，演練結束后，縣安監(jiān)局XX局長，煤管局XX局長分別就我公司防汛搶險應急演練給與了點評，在肯定演練成績的同時也給予提出了具體的不足，這對我公司煤礦下一步防汛搶險的各項工作都有現實意義和指導意義。

經過此次“實戰(zhàn)”演練，我們全礦上下明顯掌握了必要的防汛有關知識，對全礦職工起到了防大洪抗大災的安全教育，達到了預期的目的，收到了良好的效果，錘煉提高了我搶險隊伍及指揮部成員防范和處置突發(fā)事件的能力，對檢驗應急預案，完善機制，煅煉隊伍，教育職工等方面都發(fā)揮著重要作用。充分認識到通過演練有針對性采取措施的必要性，對確保我公司煤礦汛期安全度汛有重要性。通過演練也看到我公司煤礦在人員組織反應迅速，程序步驟的安排，出現一些不容忽視的問題，有待于下一步進一步的完善和提高，針對發(fā)現的問題有待于進一步修訂和完善應急救援預案。

應急演練活動總結(篇7)

老師們、同學們：

大家早上好 記得在去年今日，環(huán)球同悲。

巨大地震，蜀鄉(xiāng)蒙難，天崩地摧，舉世振撼。山岳異形、河川改道、道路坍塌、村莊受淹。泥石轟然滾落，斷山塞湖壅川；巨大震撼突至，滄海桑田頓改。頃刻城鎮(zhèn) 化瓦礫，轉瞬鄉(xiāng)村成泥碳；昔日龍門錦繡谷，一朝墳?；覠?；方圓十萬平方里，八萬生靈難還。

痛定思痛，痛何如哉？潛心思考，防災減災，勝于救災；總結經驗，吸取教訓。

XX年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個重要課題：學校應成為防止自然災害的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一，特別是中小學生體質還相當柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災害，極易造成重大傷亡。因此，當自然災害降臨時，逃生和自我保護意識就顯得尤為重要，“逃生課”應當盡快列為中小學生的“必修課”。我國又是一個多地震國家，火災、洪水等其他重大自然災害更是頻頻發(fā)生，但由于這些災害具有不確定性，對個人而言，遭遇的幾率特別小，甚至接近于零，于是許多人都心存僥幸，警惕性比較差。反映到學校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上，很少有學校組織學生進行逃生演習。而當災難突然發(fā)生時，人們往往驚慌失措，應對能力十分失當，以致能生還的人非常有限。

為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現在以下三個方面：

應急演練活動總結(篇8)

益都街道

按照上級文件精神，我校開展了第一次防震應急疏散演練活動，本著“防震應急、積累經驗”的原則，現將活動具體情況總結如下：

一、領導重視，加強措施防范。

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由項利校長任組長，崔福渠、王素玲為副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還強調，對于此類活動，一定要注意安全，要有保障措施，確保演練順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

方案中詳細說明了演練的時間、路線、內容和對象。對演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項等進行了注意講解。為確保演練按計劃順利進行，進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項。

要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不準擁擠、推搡、回教室、喧嘩、開玩笑；如果發(fā)現有人摔倒，應該把他們扶起來，幫助他們一起逃離危險的地方。按照各自的職責，要求他們到達規(guī)定的崗位，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果良好。

總指揮通過廣播宣布演習開始，并拉響警報，現場老師指示學生有序快速撤離。到達目的地后，每位班主任立即清點人數，并向校長匯報，校長對演練情況進行簡要總結。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。

這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

四、經驗和教訓

雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經驗，但是由于是學校場地較小的原因，在演練中還存在一定的問題：

教師、班主任、學生重視程度不夠，在演練過程中出現嬉笑的情況，個別班主任、老師甚至站在一旁，不很嚴肅對待。這不利于防震教育的理念和行為，在今后的演練中要引起重視并加以改進。

益都街道冉家小學

2015.5.29

應急演練活動總結(篇9)

為落實區(qū)安委會的文件精神，根據我鎮(zhèn)實際，經鎮(zhèn)安委會統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)安委會及部分企業(yè)按照重大事故預案進行了實際演練，收到了良好效果，現對我鎮(zhèn)本次安全應急演練活動總結如下：

1、 領導重視演練，將演練活動組織到位。

為確保演練活動的開展，我鎮(zhèn)召開了相關會議，對演練工作進行了部署。會上，鎮(zhèn)長曾同志要求首先從思想上要引起重視，增強企業(yè)員工安全意識在員工中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時，在安全演練中要注意安全，并采取保障措施，以確保演習的順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據鎮(zhèn)安委會領導小組會議要求，鎮(zhèn)安監(jiān)辦以采石場滑坡事故為主題，向領導小組報告了全鎮(zhèn)重大事故應急預案。經領導小組審查，方案安全可行。

為確保演練活動按計劃順利開展，安委會多次召開專題會議，明確職責分工，確保安全演練圓滿成功。

三、演練效果良好。

根據要求，本次安全演練的內容主要是營救受傷人員，鎮(zhèn)安委會及相關企業(yè)參加演練，從發(fā)出指令到全部救援人員到達指定地點只用了15分鐘，到達現場后由鎮(zhèn)安委會負責指揮調度，派出所負責維持現場秩序，鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護人員負責救治受傷人員，現場處理后送往市內各醫(yī)院。演練中，各部門和企業(yè)人員默契配合。

演練分為四個部分：第一部分是熟悉演練計劃和應急知識培訓；第二部分，緊急集合；第三部分，現場救助；第四部分，現場滅火。

首先由項目經理把演練計劃對大家做以說明，然后專職協(xié)調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著進行了應急知識培訓。

隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數，并組織撤離。

現場救助要求演練模擬施工現場人員受傷情形，我現場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內趕到施工現場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車。

演練模擬火災現場，我機組人員在發(fā)現火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應急組織的應急響應速度和應急程序的實施效果。

通過這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的能力。

通過演習，我們可以明確每個人在發(fā)生火災時應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災等突發(fā)情況后，根據平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員**和火災應急處置的最關鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。

應急救援演練的活動總結.doc

應急演練活動總結(篇10)

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采油一隊月度安全應急演練周總結

根據西北油安（2009）43號文件《關于開展2009年安全生產月應急演練周活動及安全生產應急預案專項檢查的通知》和采油廠的要求，我隊對應急演練周活動，積極進行了安排部署，分別從三個方面開展了活動?，F將演練情況匯報如下：

一、應急演練周活動目的：

增強我隊職工應急演練的熟練程度，對突發(fā)事件的處理能力、應急能力。實現人的本質安全，保障油田企業(yè)安全穩(wěn)定發(fā)展和經營。

二、應急演練周活動內容：

（1） 開展了以井控為主要內容的隊級演練。

西達里亞油田情況特殊，屬于混采區(qū)域，井控安全顯得尤為重要，在應急演練周，一隊針對井控安全積極開展了應急演練。

2009年6月19日井控演練：

1、 井控演習全程演習記錄

18： 采油二班接集輸站報警，dk16井計量壓力突然升至1.0mpa。

18::35采油二班發(fā)現現場井口套壓升至4.0mpa、回壓升至1.3mpa立即向采油一隊生產運行辦公室進行報警。

18： 40隊領導到現場觀察具體情況。

18：45各搶險小組趕到現場集合。

18： 47現場總指揮把工作分給個隊。

18：50井口壓力套壓：4.0mpa 回壓1.5mpa

18： 確定了鉆井方案，壓井液密度為1.4120m3

18：53搶險維護班人員趕到現場

18：55搶險物資到達現場。

19： 壓井管線連接完畢后，進行壓井作業(yè)，其余人員撤離指揮部。留守一人觀察壓力變化。

19：05演習結束人員集合。

總結：羅得國隊長：

1演練過程要真實，不要提前準備應急物資。

2指揮組沒有根據風向變化及時改變指揮部位置，應及時轉移到上風方向。

三。方案組應逐項明確救援方案，并以書面形式傳達。

4、 演習過程實戰(zhàn)氣氛不夠，沒有緊張起來，演習要當作實際情況處理，力求真實，搶險人員不能不緊不慢的要像實戰(zhàn)一樣緊張起來。

邢靜副廠長：

1警戒組應盡快進入救援現場，其他人員應再次進入現場。

2搜救隊需要年輕強壯的搜救人員。

三。由于缺乏相應的硫化氫防護設備，泄漏非常危險。攜帶正壓空氣呼吸器進行搶救。

4.人員配置要科學，以總部為中心，做好前期準備工作。

（二）、開展了班組級的應急演練活動。

6月20日，按計劃開展班組級應急演練。

采油一隊對dk28井采油樹油嘴套管泄漏事故進行了應急演練。采油三班在ak3井進行了3號高架罐保溫棉著火演習。

（3） 開展了以突擊檢查為重點的應急演練。

6月21日，集氣站開展了以突擊檢查為重點的應急演練。

小組組長將在現場指定一個地點，然后告訴事故類型。立即演練，檢查崗位人員的應急能力和對生產工藝的熟悉程度。

演練內容：1。大油罐出油閥漏油著火。

10：53開始演習，搖響警報40秒鐘集合完畢（應為30秒集合）。

10：55消防水帶連接完畢。

10：56水槍開始出水，

10： 57生產分離器流程切換完成。

10：59演習結束。

不足之處：

1新來的實習生操作不熟練，行為不規(guī)范

2. 分工不明確。負責現場警戒人員未到達現場。

3. 對著火部位判斷不準確。

4. 演習中未按標準將水呈拋物線落向被冷卻容器壁。

5. 集合時間過于慢主要原因：注水站因設備處于運行狀態(tài)，警報器聲音聽不見 。

3、 應急演練周活動結果如下：

取得的效果：

1.我們進一步行使職能部門的職責，有效提高合作與協(xié)調能力。

2進一步提高員工的安全意識，加深對設備和生產工藝的熟悉。

三。加強崗位人員現場應急處置能力。

4、不同種類的應急演練，使職工的應急能力得到很大提高，特別是第一次參加演習的新工人。

4、 應急演練周活動的不足之處如下：

存在不足：

1備料速度慢。綜合隊根據應急預案加強物資**，確保救援順利進行。

2警戒組應首先到達現場，立即設立各級警戒區(qū)。

三。接到警報后，各辦公室、義務消防隊和救援隊需要更快地集合。聽到哨聲，他們應該立即按計劃集合。

4注水站泵房噪聲太大，鉆機組裝時聽不到集氣站手動報警聲。

應急演練達到了預期效果，保障了安全生產，提高了應急響應能力和應急協(xié)調能力；使突發(fā)事件盡快得到控制，但是也有不足之處，希望在下次演習中能于更正，取得更好的成績，為采油一隊安全生產保駕護航。

采油一隊

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周敦頤水陸草木之花，可愛者甚藩(fán)。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

應急演練活動總結(篇11)

20__年6月7日汽車工程系組織全系師生進行突發(fā)事件的應急疏散演練，主要是指突然發(fā)生重大的自然災害事故、重大火災、爆炸、房屋倒塌等安全事故。

此次消防演習的目的是針對在遇到火災事件的緊急情況時，使全系師生熟悉我系緊急疏散程序和汽車實訓樓的應急疏散線路，掌握火災事件的應急疏散的正確方法，提高師生面對火災事件的應變能力和自護自救能力，確保火災事件來臨時，應急工作快速、有序，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，并減少不必要的人員傷害。

學生在疏散過程中保持安靜，聽從指揮，撤離時出了教室后，在樓道內應依次靠近墻面順行，做到迅速、有序，不相互擁擠。各崗位上指定的人員，負責樓層各地段疏散指揮，及時處理疏散過程中的偶發(fā)事件。所有工作人員認真負責，保持鎮(zhèn)靜有序，確保學生人身安全，并在學生疏散完畢后方離開教學樓。

通過本次消防演習，提高我系應對各類突發(fā)事件的能力和水平，指導和規(guī)范各類突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全。讓全體師生認識到“萬事以防為先，只有充足的準備，才能以不變應萬變”。要牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想。在全體師生的配合下，圓滿完成此次消防演習。

應急演練活動總結(篇12)

為貫徹落實安全生產監(jiān)督管理局《關于認真組織開展應急預案演練周活動的通知》（***〔2011〕34號）文件精神及***統(tǒng)一部署，全面落實科學發(fā)展觀，切實履行項目部安全工作應急管理職能，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導，廣泛宣傳和普及安全應急管理知識，提高所施工人員應急避險和自救互救能力，最大限度地減少因安全事故和突發(fā)事件造成的人員**和財產損失，提高現場施工人員的安全意識，確保工程安全穩(wěn)步進行。現將本次活動開展情況簡要總結如下：

1、 領導重視，組織演練活動到位

為了應對突發(fā)事件，響應****生產月“應急演練周”的號召，確保演練活動落到實處。首先，我項目部成立應急預案演練領導小組，并召開領導小組工作會議，部署演練工作內容。會上，項目負責人要求全體成員在思想上予以重視，增強施工安全意識。

對現場施工人員進行安全意識教育，抓住這次演練的機會，提高應對突發(fā)事件的自我保護能力。著重強調了，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要安全第一，保障措施到位，各級要層層落實，確保這次演練活動順利進行。

應急演練領導組織機構：

領導小組組長：***

副組長：***

組員：***

***領導小組辦公室設在項目部辦公室。

領導小組負責專項治理的組織、指導和檢查。

2、 方案嚴密，鉆井方案安全可行

根據領導小組會議要求，擬定了“***項目應急演練活動方案”。為使演練方案安全可行，會上領導小組成員認真研討，會下聽取施工人員合理建議，對演練方案進行反復修改、調整、充實和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中，對演練的時間、地點、內容和對象進行了詳細的說明。

我們還在活動前夕專門向全體演習人員進行了安全知識培訓學習，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了四個小組：溝通聯絡組、指揮組、救援組、宣傳報告組。

為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又組織各行動小組會議，進一步明確演練的程序和注意事項。要求全體演練人員必須服從指揮，服從指揮，迅速、安全地進行演練。要求各小組到達規(guī)定的崗位，按照各自的職責完成各自的任務。

3、 積極參加鍛煉，效果良好

這次演練活動項目共有41人參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。所有的團隊成員都能迅速到位，組織良好。與會人員認真負責，相互配合，體現了團結互助、危機面前互助的團隊精神。

這次演練活動是對我項目應對突發(fā)危害的一次檢驗，不僅再次落實了我項目應付突發(fā)事件的防范措施，也進一步提高項目領導小組的組織和應急救援能力；強化應對各類安全事故和突發(fā)事件的自救和搶險技能；提高快速反應、應急救援和協(xié)同作戰(zhàn)能力；提升我項目對突發(fā)事件的處置能力，確保在安全事故和突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障人員的生命財產安全，整個演練活動達到了預期效果。

四、存在的問題是：

1、個別組的指揮人員沒有緊張感，認為是個演練，沒有引起高度重視，使整個演練有的環(huán)節(jié)慢。

2在搶救過程中，有些同志互相幫助，整體意識不強。

3、緊急救護工作不完善，沒有準備好必備的藥品和器材，一但在事故中出現受傷的員工，沒有藥品和相應的器材及設施，會使受傷的人員傷情得不到馬上**。

五、努力方向：

安全無小事，警鐘時常鳴，防患于未然，安全教育一直是我項目部狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為所有的施工人員的安全做好堅實的保障工作。

******

二〇一一年六月三十日

***“應急預案演練周”數據統(tǒng)計

幼兒園師生消防應急疏散演練總結合集五篇

時間過的可真快，幼兒園消防演練活動一下子就結束了，現在到了下筆概括今天的活動的時候了。我們寫總結，不是為了單純地寫總結，而是為了解決問題。所以，就算活動已經結束很久了，還是不能落下總結！可是要怎么寫幼兒園消防演練活動總結才算出彩呢？幼兒教師教育網小編特地為您收集整理“幼兒園師生消防應急疏散演練總結”，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園師生消防應急疏散演練總結【篇一】

為了進一步強化師幼消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園突發(fā)火警火災的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。我園在20xx年11月9日上午9點30舉行了一次消防演練緊急疏散活動。

活動一開始，各班老師清點人數并向樓層管理員報告。在各樓層引導員的指揮和各班教師的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的`撤離到了后操場。

操場上。園長講解的滅火程序和逃生的方法，并請老師在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打119的號碼和相關的常識。這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。

幼兒園師生消防應急疏散演練總結【篇二】

11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動。

早在本次消防演練活動之前，我園對全體職工進行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……

演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯；最后，通過三個安全出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。

這次消防演練活動，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、沉著應對。

幼兒園師生消防應急疏散演練總結【篇三】

為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，11月25日上午10點，我園進行了防火疏散演練。

應急防火演練時，應急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認真指導幼兒，負責疏散的教師到位迅速，幼兒演練認真。

演練結束后，x園長對活動進行了總結： “通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應變能力，還提高了師生們的安全意識”。

通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。為全面建設省“平安校園”打下了扎實的基礎，真正做到與安全同行。

幼兒園師生消防應急疏散演練總結【篇四】

XX年11月8日上午，XX幼兒園進行了安全疏通消防演習活動。目的是為了進一步增強XX幼兒園全體師幼的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

上午10：00左右，孩子們正在專心地進行活動，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。

通過緊急疏散演練，鞏固教職員工保護幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的教學中，XX幼兒園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。

幼兒園師生消防應急疏散演練總結【篇五】

“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)經驗，切實做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。

上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。

全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數。

最后x老師對本次演習活動進行了簡單小結，并通過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話?請誰幫忙?撥打119電話時我們應說清楚哪些事情?著火的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習活動。

通過此次演習，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，xx幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學中，為孩子安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

幼兒園滅火和應急疏散防災演練活動總結長篇 (集錦5篇)

時光在不經意中流逝，幼兒園消防演練活動也要過去了，現在到了下筆概括今天的活動的時候了。我們在寫總結的時候，可以發(fā)現問題，發(fā)現規(guī)律，并在規(guī)律中解決問題。不管怎么說，也要把總結給寫好寫明白才好！只是實在是很頭疼，我們應該怎么寫好這次的幼兒園消防演練活動總結呢？以下是幼兒教師教育網小編為大家收集的“幼兒園滅火和應急疏散防災演練活動總結長篇”僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園滅火和應急疏散防災演練活動總結長篇(篇一)

為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。

演練前，幼兒園召開了全園教職工大會，x園長認真宣讀了活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責、整個活動的程序和應該注意的事項等等，并做了詳盡的安排。

9日上午10點，演練活動開始，警報聲鳴響。各班老師清點人數并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導員指揮和各班教師、保育員的帶領下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離。最后歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。

然后，專業(yè)消防大隊隊長講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮xx點燃的火堆，消防員現場示范滅火，并請出教師與副園長示范滅火。

滅火結束后，x園長又當場做了總結。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗了“失火逃生”的演習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打119的號碼和相關的常識。離園時，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。

演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

幼兒園滅火和應急疏散防災演練活動總結長篇(篇二)

為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：

一、演練活動組織到位，確保消防演練活動落到實處

為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長xx為總指揮的領導小組，立即召開全園教師會議，部署演練工作。會上，x園長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在幼兒中進行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、制定消防安全緊急預案，確保臨危不亂

幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全園師幼須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

三、活動秩序井然，演練效果良好

幼兒園通過廣播下達警報，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班老師馬上清點人數，向現場指揮匯報。

這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我園應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師幼的安全意識，增進師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

四、存在的問題

有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強。

幼兒園滅火和應急疏散防災演練活動總結長篇(篇三)

“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)經驗，切實做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。

上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。

全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數。

最后x老師對本次演習活動進行了簡單小結，并通過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話?請誰幫忙?撥打119電話時我們應說清楚哪些事情?著火的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習活動。

通過此次演習，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，xx幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學中，為孩子安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

幼兒園滅火和應急疏散防災演練活動總結長篇(篇四)

xx幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進一步強化教師和幼兒的安全意識，提高消防安全時的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動。

下午3：00分，各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜，霎時，孩子們在老師們的指導下，孩子們迅速去取毛巾弄濕，并捂住口鼻彎腰前行，按照安全預案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中，在老師、保育員的帶領下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學樓，疏散到了安全的操場。

但在演練中也存在的兩個問題，具體有：

1、教師在指導幼兒，自己未進行保護；

2、兩個班同時走到樓梯轉向臺時，幼兒有穿梭現象，較混亂。

根據以上問題，我園及時召開班主任會議，針對問題進行整改，要求教師在指導幼兒和保護幼兒的同時自己也要進行保護，兩個班在同時走到樓梯處時，分兩側兩邊走，先到的班級靠左走，后到的班級靠右走，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級中。

幼兒園滅火和應急疏散防災演練活動總結長篇(篇五)

“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月11日下午15：00舉行了“消防演習活動。

5月11日，隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災現場”，在指定安全場地集合。

通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發(fā)生火災時我該怎么辦?”有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。