青春活動(dòng)總結(jié)

青春活動(dòng)總結(jié)范例12篇。

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青春活動(dòng)總結(jié) 篇1

青春之力活動(dòng)總結(jié)

自古以來(lái)，青春都是人生中最為美好的時(shí)光之一。正是由于青春的激情與活力，才能夠在人生的道路上拼搏、奮斗，不斷地向前走。而在今天的社會(huì)中，青春更是充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，為了更好地激發(fā)青春活力，我們特別開(kāi)展了一次名為“青春之力”的活動(dòng)。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我們共同體驗(yàn)了青春的激情與力量，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、充滿活力。

這次“青春之力”活動(dòng)是由我們學(xué)校組織的，共有近200名同學(xué)參加?；顒?dòng)以“拼搏，向上”為主題，旨在讓同學(xué)們感受到青春之力，發(fā)揮自己的潛力。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行了一系列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、挑戰(zhàn)項(xiàng)目和智力題目，通過(guò)比賽，讓同學(xué)們體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的壓力和歡樂(lè)的喜悅。整個(gè)活動(dòng)的氣氛非常熱烈，大家都充分發(fā)揮了自己的實(shí)力，展現(xiàn)了青春的無(wú)限潛力。

在運(yùn)動(dòng)比賽環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了許多有趣有意義的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如“接力賽”、“籃球比賽”、“足球賽”等，比賽分為男女組兩個(gè)部分，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)了自己團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一協(xié)作和合作能力。此外，在時(shí)間緊密、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，同學(xué)們還表現(xiàn)出了拼搏進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神，多次超越自己，創(chuàng)造新的個(gè)人最佳成績(jī)。

在挑戰(zhàn)項(xiàng)目環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了多種刺激性的游戲，如“火拼斗地主”、“飛行棋”、“拼圖”等等。這些游戲需要我們憑借自己的智慧和勇氣來(lái)成功，同時(shí)也讓我們更好地加深了解自己、認(rèn)識(shí)其他同學(xué)。比如，在“火拼斗地主”中，我們看到了同學(xué)們十分聰明而又勇敢，因?yàn)橹挥羞@樣才能在短時(shí)間內(nèi)獲得最多的分?jǐn)?shù)。

在智力題目環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了多項(xiàng)趣味的挑戰(zhàn)，如“數(shù)學(xué)大挑戰(zhàn)”、“英語(yǔ)大13”、“速算挑戰(zhàn)”等等，題目選材充分貼近大家的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又不失趣味性和知識(shí)性。大家都積極參與，互相學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己的智力極限。

整場(chǎng)比賽的結(jié)束后，我們舉行了一場(chǎng)隆重的頒獎(jiǎng)典禮，為每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)證書，同時(shí)也為每個(gè)參與者獻(xiàn)上了最熱烈的掌聲，這也讓我們感到了青春的無(wú)限力量，讓我們更加充滿了自信和活力。

總的來(lái)說(shuō)，這次“青春之力”活動(dòng)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的經(jīng)歷。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，我們充分體驗(yàn)到了青春的激情與力量，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、充滿活力。同時(shí)，我們也從活動(dòng)中學(xué)到了很多有價(jià)值的東西，比如在比賽中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和合理的策略，面對(duì)挑戰(zhàn)不要被擊倒，勇挑重?fù)?dān)，挑戰(zhàn)自我。這些都將是我們以后發(fā)展才能的寶貴財(cái)富。通過(guò)這次活動(dòng)，我們真正體驗(yàn)了青春的無(wú)限潛力，讓我們更加深刻的感受到了生活的美好。（大學(xué)生范文網(wǎng) Www.1467.com.cn）

青春活動(dòng)總結(jié) 篇2

關(guān)于“青春助力行動(dòng)”活動(dòng)的總結(jié)及計(jì)劃

主題：青年幫扶——共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)

參加人員：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院091-2班

參加人員：煙臺(tái)市萊山區(qū)農(nóng)民工子女

具體活動(dòng)情況：

自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我們徹底貫徹關(guān)于“開(kāi)展關(guān)于青春助力——共青團(tuán)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知，主要從以下兩個(gè)方面幫助農(nóng)民工子女。

一、 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

自2010年開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我們數(shù)091-2班全體志愿者都參與到了本次活動(dòng)中來(lái)，利用周末的時(shí)間輪流給龍浩小朋友補(bǔ)習(xí)課程，在我們的共同努力下龍浩小朋友的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。

圖為為龍浩小朋友補(bǔ)習(xí)功課**

二、 親情陪伴

介于小龍浩的家庭情況，他的性格變得內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，我們就利用課余時(shí)間帶小龍浩去打羽毛球，踢足球，在我班的經(jīng)典團(tuán)日上小龍浩還表演了節(jié)目，看著他開(kāi)心的笑容，我們也感到十分欣慰。

圖為龍浩小朋友表演節(jié)目**

活動(dòng)計(jì)劃：

在未來(lái)的這一學(xué)期中，我們將繼續(xù)上學(xué)期的活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”“親情陪伴”的活動(dòng)，并且還會(huì)帶領(lǐng)小龍浩參觀一些愛(ài)國(guó)教育基地，科技館等。當(dāng)我們進(jìn)入大三的時(shí)候，我們的友誼班101-2將接替我們，繼續(xù)執(zhí)教小龍浩，繼續(xù)這個(gè)活動(dòng)。

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院091-2班青年志愿者

青春活動(dòng)總結(jié) 篇3

1： 主題：我的中國(guó)夢(mèng)，最美的青春

2： 組織團(tuán)支部：資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)201x級(jí)一辦團(tuán)支部

三：參與對(duì)象：地理科學(xué)一班全體同學(xué)

4： 時(shí)間地點(diǎn)：201x年10月25日-11月20日公共教學(xué)樓教室

5： 活動(dòng)形式：本次團(tuán)日活動(dòng)通過(guò)教學(xué)、游戲、騎行等形式向我們展示了青年夢(mèng)想奮斗的過(guò)程。

六：活動(dòng)目的: 在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，在十八大精神的積極推動(dòng)下，在“中國(guó)夢(mèng)”通過(guò)黨和人民不斷努力奮斗，逐漸實(shí)現(xiàn)之下，為了切實(shí)增強(qiáng)我班團(tuán)支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈努力，我班團(tuán)支部開(kāi)展以“我的中國(guó)夢(mèng)，奮斗的青春最美麗”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

七：活動(dòng)具體流程

文明宿舍，我們建議：注意自己的行為：言行一致，言行一致。

輕輕地，我來(lái)了，不帶來(lái)絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個(gè)人文明注重小事，小事反映個(gè)人文明。

每一年的五月四日就是青年節(jié)的到來(lái)，活動(dòng)也自然少不了了，接下來(lái)是為大家搜集了關(guān)于五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒。

(一)唱團(tuán)歌，行宣誓禮

1、全體起立，奏中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》。

2全體起立宣誓，宣布中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的誓詞。

(二)地理教師，模擬授課

委員們懷著崇敬的心情，參觀了中流砥柱館、前線戰(zhàn)場(chǎng)和川軍抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。在印著3810名抗戰(zhàn)老兵手模的中國(guó)老兵手印廣場(chǎng)和矗立著215尊“中國(guó)壯士”群雕廣場(chǎng)前，全體團(tuán)員鞠躬、默哀，緬懷抗戰(zhàn)英烈。通過(guò)**、實(shí)物、文獻(xiàn)等資料，讓參觀的團(tuán)員青年對(duì)中華民族為抵御外辱浴血奮戰(zhàn)、不屈不撓、英勇獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神有了更真切的感受。

大家深深體會(huì)到：正是英烈們的堅(jiān)強(qiáng)與信念，才能力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)乾坤，將整個(gè)中華民族的未來(lái)托起。紛紛表示，作為他們的**人，要記住歷史、記住先烈，弘揚(yáng)“五四”精神，堅(jiān)定理想信念，以青春的激情、昂揚(yáng)的風(fēng)貌、扎實(shí)工作，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，勤奮鍛煉業(yè)務(wù)技能，為社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量。

1.團(tuán)支部書記宣布模范教師的教學(xué)順序，模擬教師輪流上臺(tái)試教。

2.認(rèn)真聽(tīng)講并回答老師的問(wèn)題

3、同學(xué)發(fā)言，對(duì)此次模擬授課進(jìn)行總結(jié)

(三)100秒不ng,團(tuán)隊(duì)大作戰(zhàn)

1團(tuán)委書記孫蕾告訴大家這次活動(dòng)的目的

2、主持人說(shuō)明本次活動(dòng)的規(guī)則：宣讀入黨宣言，左手單手夾橘子，吹氣球，寫“中國(guó)夢(mèng)”，接氣球并扎破。開(kāi)展活動(dòng)。

3、大家進(jìn)行活動(dòng)后討論。

4、散場(chǎng)。

(四)“你畫我猜”，最in地理競(jìng)猜

1主持人宣布比賽開(kāi)始并主持比賽秩序的抽簽。

2比賽正式開(kāi)始，選手們依次比賽，比賽結(jié)束后評(píng)委宣布時(shí)間。

三。評(píng)委們將宣布比賽前三名并頒獎(jiǎng)。

20xx年4月19日，陽(yáng)光明媚，春意盎然。上午九點(diǎn),民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院20xx級(jí)4班班主任張?zhí)K彤老師與同學(xué)們等一行30多人懷著輕松愉快的心情,前往位于昌平十三陵水庫(kù)壩東的蟒山國(guó)家森林公園進(jìn)行春游活動(dòng)。

(五)綠色騎行，綻放青春

1學(xué)生分為兩組，明確每個(gè)組長(zhǎng)，宣傳規(guī)則。邵雨桐是第一組組長(zhǎng)，張碩是第二組組長(zhǎng)。每個(gè)小組都有男生負(fù)責(zé)這個(gè)小組學(xué)生的安全。

2在騎行過(guò)程中，畫出自己的路線圖，每組都會(huì)發(fā)布***和標(biāo)記，選擇路線，標(biāo)出路線、建筑物等。終點(diǎn)為省博物館。

五四精神：憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神，下面是為大家整理的五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家閱讀。

3、終點(diǎn)有人等待。

4、展示路線圖，總結(jié)成敗

青春活動(dòng)總結(jié) 篇4

青春跟黨走活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)青年團(tuán)員的組織意識(shí)和思想覺(jué)悟，同時(shí)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，我校于去年暑假開(kāi)展了一場(chǎng)以“青春跟黨走”為主題的團(tuán)學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在讓更多的大學(xué)生深入了解、認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，同時(shí)呼吁青年人積極參與社會(huì)主義建設(shè)，為中國(guó)的繁榮昌盛盡一份力。

一、活動(dòng)策劃

本次活動(dòng)的策劃十分周密，其主要內(nèi)容包括：黨史知識(shí)學(xué)習(xí)、參觀革命舊址、開(kāi)展志愿活動(dòng)以及座談交流等。在活動(dòng)策劃初期，我們便制定了詳細(xì)的計(jì)劃書，準(zhǔn)備了大量的教育材料以及開(kāi)展各種活動(dòng)的必要支持工作。

二、黨史知識(shí)學(xué)習(xí)

本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)黨的歷史知識(shí)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們?cè)诨顒?dòng)期間將集中時(shí)間參觀博物館，深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨前赴后繼的奮斗歷程，感受到了黨的偉大精神。同時(shí)也通過(guò)講座、電影等形式學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)、方針政策及八一南昌起義、秋收起義等歷史事件，讓大家充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的的優(yōu)秀品質(zhì)和執(zhí)著信念。

三、參觀革命舊址

通過(guò)參觀革命舊址，我們更直觀地了解了中國(guó)革命的歷史過(guò)程及它的艱苦性、卓絕性。我們實(shí)地探訪了中央蘇區(qū)的革命紀(jì)念館，察看更多有關(guān)黨的歷史的珍貴遺跡。同學(xué)們的心境逐漸沉浸在革命先烈的艱辛歷程與政治理念之中，引發(fā)了強(qiáng)烈情感共鳴并增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

四、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)

在此次團(tuán)學(xué)活動(dòng)中，我們不僅僅是要知道黨的歷史，同時(shí)也肩負(fù)著更重要的任務(wù)，就是要積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。我們前往社區(qū)、學(xué)校和其他公共場(chǎng)所，開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng)和環(huán)保宣傳活動(dòng)。在這過(guò)程中，我們讓青年學(xué)生體驗(yàn)到了社區(qū)服務(wù)的實(shí)際操作，充分了解到人們對(duì)我們這樣的服務(wù)的需求，也讓我們不斷穩(wěn)固自己黨員要求的嚴(yán)肅性。

五、座談交流

在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們進(jìn)行了一次座談交流，讓大家與其他小組進(jìn)行互動(dòng)，分享自己在活動(dòng)中的所學(xué)所悟。經(jīng)過(guò)小組間的交流，同學(xué)們不僅彼此了解對(duì)方的工作情況，也總結(jié)了本次活動(dòng)的收獲和不足，提出了活動(dòng)改進(jìn)的意見(jiàn)建議，為下次團(tuán)學(xué)活動(dòng)的策劃提供了一些有益的參考。

六、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)本次團(tuán)學(xué)活動(dòng)，我們知道了青年的奮斗精神和其在國(guó)家建設(shè)工作中所具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，我們也在活動(dòng)中明確理解到作為一名黨員和青年學(xué)生，更應(yīng)該立足于國(guó)家建設(shè)大局，在自己的崗位上做好力所能及的工作，行走在黨的道路上。我們也堅(jiān)信，這樣的團(tuán)學(xué)活動(dòng)雖然只是一次最頂尖的經(jīng)驗(yàn)之一，但它帶給我們的應(yīng)該是永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的，也是有益可貴的。我們必須牢記活動(dòng)收獲和取得的成效，將志愿服務(wù)和理論知識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷完善個(gè)人的黨員作為，不斷推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，讓我們的中國(guó)夢(mèng)更快、更堅(jiān)實(shí)地向前邁進(jìn)。

青春活動(dòng)總結(jié) 篇5

青春主題宣傳活動(dòng)總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，青年群體逐漸成為社會(huì)的主要力量。為了更好地引導(dǎo)和服務(wù)青年群體，促進(jìn)青年積極向上的成長(zhǎng)和發(fā)展，我校于近期開(kāi)展了一系列以“青春主題宣傳”為主題的系列活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，本次活動(dòng)圓滿成功。下面就來(lái)具體總結(jié)一下本次活動(dòng)的情況。

一、宣傳活動(dòng)的主題和宣傳形式

主題：本次活動(dòng)的主題是“青春主題宣傳”，旨在進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)生熱愛(ài)生活、勇攀高峰、健康向上、積極進(jìn)取等多方面的成長(zhǎng)與發(fā)展，提高對(duì)青春正能量的認(rèn)識(shí)和關(guān)注度。

形式：針對(duì)青年群體的宣傳應(yīng)具有生動(dòng)性、形象性、感染力和互動(dòng)性，本次活動(dòng)采取了多種形式進(jìn)行宣傳。

1、海報(bào)展示活動(dòng)：通過(guò)制作海報(bào)宣傳青春正能量的生活理念、禮儀、健康、行為等方面的內(nèi)容，讓青年們?cè)谫p覽海報(bào)的同時(shí)更深刻地認(rèn)識(shí)和實(shí)踐這些內(nèi)容。海報(bào)內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，一時(shí)之間引起了熱議和討論。

2、演講比賽：本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了眾多有實(shí)力的學(xué)生演講者，他們每個(gè)人都緊扣著“青春主題宣傳”的主旨，為大家?guī)?lái)了精彩的演講。不僅為同學(xué)們帶來(lái)了知識(shí)和思考，也讓大家更全面地認(rèn)識(shí)了青春正能量的重要性。

3、展覽活動(dòng)：展覽活動(dòng)是本次宣傳活動(dòng)中視覺(jué)效果最為重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)設(shè)置展覽主題，搜集、整理相關(guān)的展品，再輔以生動(dòng)形象的展示方式，讓展覽活動(dòng)更好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注青春正能量。

二、宣傳活動(dòng)的效果

1、提高了青年群體對(duì)青春正能量的認(rèn)識(shí)和關(guān)注度，使他們更加有意識(shí)地關(guān)注自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。

2、促進(jìn)了校園文化的建設(shè)和校園生活質(zhì)量的提升，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)形式，宣傳了一系列健康、積極向上的生活態(tài)度，這些生活態(tài)度將深入影響青年學(xué)生的思想和行為。

3、擴(kuò)大了校園文化的影響范圍，活動(dòng)形式的多樣化不僅在校園內(nèi)營(yíng)造了濃郁的文化氛圍，也吸引了城市周邊地區(qū)的青年學(xué)生來(lái)校參與宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大了宣傳對(duì)象的范圍。

三、宣傳活動(dòng)的啟示

1、提高宣傳活動(dòng)的針對(duì)性和創(chuàng)意性，讓學(xué)生在接受宣傳的同時(shí)產(chǎn)生更多的思考和行動(dòng)。

2、建立更完善的宣傳渠道，并利用現(xiàn)代化的宣傳手段，如網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)、手機(jī)APP等，加強(qiáng)對(duì)青年群體的宣傳和覆蓋。

3、注重宣傳活動(dòng)的實(shí)效性和持續(xù)性，宣傳活動(dòng)不僅是一時(shí)的，還要有長(zhǎng)期性，在青年學(xué)生中形成長(zhǎng)久的影響。

總之，本次青春主題宣傳活動(dòng)涵蓋了多種形式和內(nèi)容。通過(guò)精心設(shè)計(jì)和宣傳，讓學(xué)生們對(duì)青春正能量有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)了校園文化的發(fā)展和青年學(xué)生的全面成長(zhǎng)。相信這樣的活動(dòng)會(huì)像一股清流一樣，持續(xù)地為青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展注入正向能量。

青春活動(dòng)總結(jié) 篇6

1月23日晚上7：30，教育科學(xué)系在xx學(xué)院東區(qū)圖書館報(bào)告大廳舉行了以“逐夢(mèng)的青春最閃亮”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的有校團(tuán)委副書記洪xx，教育科學(xué)系系副主任蔣xx老師，團(tuán)總書記文xx老師，謝xx老師和徐xx老師。本次活動(dòng)由教育科學(xué)系學(xué)生分會(huì)主席單xx和吳xx主持。

一場(chǎng)青春活波的.歌舞秀拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，四人朗誦《我有一個(gè)夢(mèng)想》誦除了同學(xué)們的夢(mèng)想，隨后，一段夢(mèng)想的視頻中呈現(xiàn)出一群可愛(ài)的孩子，他們來(lái)自懷化各地，還有來(lái)自xx特校的聾啞兒童。面對(duì)懷化特校那群特殊的孩子，教育科學(xué)系的同學(xué)們充當(dāng)了孩子們的知心哥哥、知心姐姐，盡自己微薄的力量去實(shí)現(xiàn)他們心愿卡上的小小心愿。孩子夢(mèng)的夢(mèng)想五彩斑斕。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)了來(lái)自xx小學(xué)的魏xx小朋友，xx學(xué)院教育科學(xué)系的葉xx同學(xué)和謝xx同學(xué)分別作為孩子和大學(xué)生代表暢談他們自己的夢(mèng)想。其中，葉xx同學(xué)提出了自己對(duì)夢(mèng)想的看法，特別強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的重要性。

之后，洪副書記和謝xx老師也都分享了自己的夢(mèng)想。謝xx老師夢(mèng)想建立幼兒園和小學(xué)，以此來(lái)解決學(xué)生實(shí)習(xí)和工作的不便，謝老師還希望同學(xué)們可以謹(jǐn)記作為老師的底線，將來(lái)做一名優(yōu)秀的教師，謝老師幽默而又深刻話語(yǔ)贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。洪副書記也就夢(mèng)想提出了自己的一些看法，他認(rèn)為如果一個(gè)人總是為自我而夢(mèng)，那他就做不到堅(jiān)持。而一個(gè)為家人、為民族、為國(guó)家而夢(mèng)的人，才能做到堅(jiān)持不懈，并希望將來(lái)在離開(kāi)學(xué)校后，還能為學(xué)校做更多貢獻(xiàn)。最后，本次活動(dòng)在激昂的歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中圓滿落幕。

此次教育科學(xué)系結(jié)合時(shí)代特色，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)開(kāi)展的"逐夢(mèng)的青春最閃亮"團(tuán)日活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了一種良好的環(huán)境。

青春活動(dòng)總結(jié) 篇7

為全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于“強(qiáng)化體育學(xué)和學(xué)外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的精神，積極響應(yīng)共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性學(xué)外體育鍛煉活動(dòng)的通知》文網(wǎng)精神，我院團(tuán)委積極組織，開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)期間，學(xué)院高度重視，師生積極參與，使活動(dòng)取得了良好成效。

活動(dòng)伊始，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下有序進(jìn)入操場(chǎng)，并在主題板上簽下自己的名字。隨后，學(xué)生們先后進(jìn)行了“我的旁邊坐的是誰(shuí)”、“貼燒餅”、“人椅”、“巧解千千結(jié)”等游戲。一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的游戲充分調(diào)動(dòng)了大家的熱情，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑斜舜肆私?、彼此互助。游戲中間還穿插了美輪美奐的新疆舞表演，將氣氛逐步推向最高潮。最后進(jìn)行的“蘿卜蹲”游戲?qū)W(xué)生們分成5組，失誤的隊(duì)伍為大家表演節(jié)目。其中，藍(lán)隊(duì)演唱的《北京東路的日子》引發(fā)熱烈的掌聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分融洽。

之外，習(xí)近平學(xué)院在西校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉辦了三走系列活動(dòng)之“趣運(yùn)動(dòng)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。我院XX級(jí)兼職輔導(dǎo)員宋習(xí)近平、王習(xí)近平與XX級(jí)全體同學(xué)共同參與了此次活動(dòng)。

本次活動(dòng)由羽毛球、跳繩、拔河、踢毽子和兵乓球四部分組成，采取計(jì)分制形式。運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，氣氛活躍。在拔河比賽中，127小組與131小組勢(shì)均力敵，比賽過(guò)程懸念迭起，最終127小組在將過(guò)比賽線時(shí)力挽狂瀾，以微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝131小組。在兩分鐘跳繩環(huán)節(jié)中129小組畢玉文同學(xué)在緊張?zhí)K的.同時(shí)又能正確回答問(wèn)題，為其所在小組贏得關(guān)鍵性得分，現(xiàn)場(chǎng)觀眾歡呼、喝彩聲不斷。最后，宋習(xí)近平老師做了精彩總結(jié)，他肯定同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神，并號(hào)召同學(xué)們能夠在以后的日子里繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉，以提高身體素質(zhì)。至此，運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕。

最后，習(xí)近平學(xué)院在西區(qū)籃球場(chǎng)舉辦了師生聯(lián)誼籃球賽。我院XX與XX級(jí)老師與部分學(xué)生共同參加了本次比賽。

本次比賽以展師生風(fēng)采、促師生交流為目的采取不計(jì)分式比賽。比賽開(kāi)始之前，雙方隊(duì)員就摩拳擦掌，躍躍欲試，隨著一聲哨響，比賽正式拉開(kāi)帷幕。學(xué)生隊(duì)?wèi){借身高優(yōu)勢(shì)與快速傳球方式率先掌握了控球權(quán)，將搶籃板、三步上籃及灌籃等技巧發(fā)揮得淋漓盡致。其敏捷的身手贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。與此同時(shí)，教師隊(duì)伍也不甘示弱，其在下半場(chǎng)比賽中采用“持久戰(zhàn)術(shù)”，默契的配合和精準(zhǔn)的投籃技術(shù)為其贏分不少。在近一個(gè)小時(shí)的比賽中，雙方選手揮汗如雨、斗志昂揚(yáng)，場(chǎng)下觀眾掌聲、歡呼聲不斷，將比賽一步步推向高潮。最后，師生聯(lián)誼賽在一片和諧的氛圍中圓滿落下帷幕。

本次活動(dòng)以“友誼第一，比賽第二”為原則，不僅豐富了老師及同學(xué)們的課外生活，加強(qiáng)師生們的身體素質(zhì)，促進(jìn)師生間的交流，而且貫徹了我校“走出宿舍，走出網(wǎng)絡(luò)，走向操場(chǎng)”的實(shí)踐精神，有利于增強(qiáng)我院的凝聚力和向心力。

本次“三走”系列活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽積極性，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)開(kāi)展期間，學(xué)院、教師高度重視，同學(xué)們精心組織，廣泛動(dòng)員，積極參與，營(yíng)造出了良好的活動(dòng)氛圍，激發(fā)了同學(xué)們的鍛煉身體的熱情。同時(shí)，活動(dòng)也為學(xué)生干部提供了一個(gè)進(jìn)一步提升了個(gè)人能力平臺(tái)，豐富了個(gè)人的愛(ài)好特長(zhǎng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣，逐步養(yǎng)成了運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，鍛煉了意志，磨練了品質(zhì)。

青春活動(dòng)總結(jié) 篇8

青春扶貧活動(dòng)總結(jié)一：

為了服務(wù)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作大局、服務(wù)貧困地區(qū)青少年成長(zhǎng)發(fā)展，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大興友善互助、守望相助的社會(huì)風(fēng)尚，充分發(fā)揮廣大青年志愿者在全面建成小康社會(huì)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的生力軍和突擊隊(duì)作用，按照?qǐng)F(tuán)**、團(tuán)省委文件要求，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)實(shí)施方案如下:

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月9日-16日

二、活動(dòng)主題

青春扶貧攜手小康

三、主要內(nèi)容

組織青年志愿者在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)集中開(kāi)展青春扶貧活動(dòng)，緊扣貧困留守兒童需求，拓展貧困地區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)容，運(yùn)用多種形式和手段服務(wù)貧困地區(qū)群眾。

(一)開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)

組織動(dòng)員廣大青年志愿者集中開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困留守兒童、社區(qū)扶弱幫困、環(huán)境保護(hù)、便民利民、科普宣傳等常項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造出人人關(guān)注、人人參與的良好局面。

(二)開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)

廣泛動(dòng)員青年志愿者與貧困留守兒童結(jié)對(duì)，走進(jìn)貧困留守兒童的家庭，實(shí)地了解、解決貧困留守兒童家庭遇到的生活困難，為他們送去關(guān)心和溫暖，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

(三)依托陣地開(kāi)展扶貧行動(dòng)

積極動(dòng)員青年志愿者以轄區(qū)青春驛站、七彩小屋等為主要陣地，為貧困留守兒童提供安全教育、伙伴交流等志愿服務(wù)，通過(guò)青春驛站、七彩小屋為他們提供親情**、親***等場(chǎng)地條件，幫助貧困留守兒童感悟家庭溫暖、感受社會(huì)關(guān)愛(ài)。

(四)多措并舉做好宣傳工作

堅(jiān)持傳統(tǒng)**與新**相結(jié)合，營(yíng)造良好的**氛圍。注重發(fā)掘“青春扶貧行動(dòng)”中的優(yōu)秀典型事例，對(duì)具有代表性的優(yōu)秀事例可上報(bào)。在加強(qiáng)傳統(tǒng)**宣傳的同時(shí)，注重使用新**宣傳好“青春扶貧行動(dòng)”活動(dòng)，通過(guò)**、微博、微信等渠道，曬出志愿服務(wù)場(chǎng)景**、**等，加大宣傳力度。

各區(qū)縣團(tuán)委可根據(jù)實(shí)際情況，延伸拓展各類青年志愿者扶貧服務(wù)內(nèi)容，精心安排群眾需要的志愿服務(wù)項(xiàng)目。

四、活動(dòng)目的

1弘揚(yáng)志愿精神，開(kāi)展志愿扶貧。通過(guò)開(kāi)展“青春扶貧行動(dòng)”，提高全社會(huì)對(duì)扶貧、志愿服務(wù)的認(rèn)知度、關(guān)注度和參與度。

2總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成果，開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)。充分展示青年志愿者行動(dòng)在扶貧的經(jīng)驗(yàn)和成果，進(jìn)一步增強(qiáng)青年志愿者行動(dòng)在扶貧領(lǐng)域的凝聚力和影響力，促進(jìn)扶貧志愿者、扶貧志愿者組織相互交流與合作。

三。把握實(shí)際需要，提高活動(dòng)的實(shí)效性。組織廣大青年和社會(huì)公眾，圍繞當(dāng)前黨政工作大局和群眾實(shí)際需求，以志愿服務(wù)方式為貧困地區(qū)群眾提供實(shí)實(shí)在在的幫助，促進(jìn)社會(huì)和諧。

五、工作要求

1.高度重視，精心組織。要學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)**《關(guān)于創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)工作的意見(jiàn)》，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展團(tuán)員青年服務(wù)貧困地區(qū)活動(dòng)的重要意義，精心組織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，貫徹落實(shí)。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。要根據(jù)文件要求和各自實(shí)際，充分挖掘并整合社會(huì)資源，努力搭建工作平臺(tái)和載體，要以高度的政治責(zé)任感和使命感，以自己的模范行動(dòng)，以對(duì)群眾的深厚感情，帶頭做好這項(xiàng)工作。

3.擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮宣傳工作的導(dǎo)向作用，充分利用廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等**。

加強(qiáng)**宣傳引導(dǎo)，普及“青春扶貧攜手小康”的理念，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，特別要注意運(yùn)用微博、微信等新**進(jìn)行集中宣傳報(bào)道，努力擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響力，廣泛宣傳先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)推廣有益經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好氛圍。

青春扶貧活動(dòng)總結(jié)二：

為進(jìn)一步服務(wù)好全縣扶貧開(kāi)發(fā)工作大局、服務(wù)好貧困青少年成長(zhǎng)發(fā)展，10月17日，團(tuán)縣委圍繞“青春扶貧行動(dòng)”，組織吉星鎮(zhèn)桂枝村和縣城順東街社區(qū)十余名留守兒童，走出農(nóng)村、走出家門，開(kāi)展了以“一次感受城市之旅”、“一次安全自護(hù)教育”、“一次公益圖書捐贈(zèng)”為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”系列活動(dòng)。

通過(guò)“青春扶貧”活動(dòng)，幫助留守兒童和家庭生活困難兒童提高綜合素質(zhì)、養(yǎng)成健康習(xí)慣、塑造良好品行，逐步構(gòu)建服務(wù)體系，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

感受城市之旅在快樂(lè)中學(xué)知識(shí)

“瞧，這個(gè)學(xué)校好大好美，還有塑膠操場(chǎng)和體育館?！薄斑@是英雄曠繼勛用過(guò)的東西，好想摸一摸?！薄斑@些書法家寫的字真漂亮，我以后也要成為書法家......

”由于父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，這些孩子們很多沒(méi)有離開(kāi)過(guò)農(nóng)村，而此次從農(nóng)村走進(jìn)城市，聆聽(tīng)志愿者的介紹，近距離深入到蓬溪中學(xué)、曠繼勛紀(jì)念館、奎閣廣場(chǎng)書法館，讓孩子們感受到了勤奮踏實(shí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和中國(guó)革命老區(qū)的厚重歷史氣息以及我縣深厚的文化底蘊(yùn)。

據(jù)介紹，感受城市之旅活動(dòng)，是希望孩子們通過(guò)走進(jìn)城市、感受關(guān)愛(ài)這種方式，增強(qiáng)作為城市小主人的自豪感，鼓勵(lì)他們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗家鄉(xiāng)好好學(xué)習(xí)，并通過(guò)青年志愿者對(duì)他們一天的陪伴，讓留守兒童增強(qiáng)奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，在獲得快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)、提高處世能力、培養(yǎng)優(yōu)秀品格。

安全自理教育課公益書籍捐贈(zèng)

“當(dāng)你一個(gè)人時(shí)有陌生人買東西給你吃，你該怎么辦?”“遇到泥石流和**時(shí)該怎么辦……”感受完城市文化后，孩子們又來(lái)到順東街社區(qū)“成長(zhǎng)相伴”活動(dòng)室，上起了安全自護(hù)和健康衛(wèi)生知識(shí)教育課程。

課堂上，孩子們積極踴躍參與到互動(dòng)環(huán)節(jié)，在愉快的氛圍中了解安全自護(hù)知識(shí)，逐步規(guī)范孩子們的行為，引導(dǎo)他們養(yǎng)成健康、安全、文明的行為習(xí)慣。

隨后，共青團(tuán)團(tuán)委還為每個(gè)孩子送去了愛(ài)心書?！堕喿x園地》《快樂(lè)童話》《科學(xué)幻想》《大自然的奧秘》……孩子們手捧著一本本書，愛(ài)不釋手。“謝謝叔叔阿姨、哥哥姐姐們?yōu)槲覀冑?zèng)書，我們一定好好愛(ài)護(hù)，好好讀書。

”留守兒童劉艷說(shuō)。

為了表示感謝，孩子們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)唱了《我們是共產(chǎn)主義**人》，此次活動(dòng)也在這稚嫩的歌聲中完美收尾。

據(jù)悉，此次活動(dòng)是團(tuán)縣委啟動(dòng)“青春扶貧行動(dòng)”的開(kāi)端，重點(diǎn)以幫助關(guān)愛(ài)貧困留守兒童為主，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村和城鎮(zhèn)留守兒童互動(dòng)交流，用行動(dòng)向社會(huì)傳遞扶貧濟(jì)困、友愛(ài)互助的青春正能量。

青春活動(dòng)總結(jié) 篇9

青春加油活動(dòng)總結(jié)

近期，我校激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)造性，舉辦了一次名為“青春加油”的活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和投入?yún)⑴c。經(jīng)過(guò)數(shù)周時(shí)間集中討論、策劃、實(shí)施以及總結(jié)，這次活動(dòng)獲得了成功，并對(duì)所有參與者有了很好的提升和價(jià)值教育。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

策劃充分，準(zhǔn)備周到

這次活動(dòng)的組織安排精心而細(xì)致，包括清晰定位和明確主題、組織者合理分工、參賽選手名單的公示、規(guī)則制定及評(píng)分細(xì)則的規(guī)定。此外，我們還將該活動(dòng)分三個(gè)層級(jí)進(jìn)行：初賽、半決賽和決賽。每一階段設(shè)立不同的專業(yè)評(píng)審團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行評(píng)分，以確保公正評(píng)分?；顒?dòng)的內(nèi)容同樣富有創(chuàng)意，包括才藝表演、微電影比賽、演講賽、主題式繪畫比賽、寫作比賽以及各類體育運(yùn)動(dòng)等多種形式，同時(shí)做到了每個(gè)人都能參與其中，不分年齡段、性別和專業(yè)。

激發(fā)潛力，釋放激情

“青春加油”活動(dòng)不僅是展示才華的機(jī)會(huì)，更是一次釋放潛能的過(guò)程。每個(gè)人都拍下了照片，記錄下了自己的青春，用朝氣、汗水和熱情去詮釋自我和表達(dá)自己的價(jià)值，引領(lǐng)著其他人。

大家的積極性、愛(ài)好、風(fēng)格和表現(xiàn)力都有所不同，但每個(gè)人都通過(guò)這個(gè)平臺(tái)更好地展現(xiàn)了自己——有的人用舞蹈展現(xiàn)自我，有的人用音樂(lè)展示自我，有的人則用繪畫和寫作的方式展現(xiàn)自己的想法，用熱情的演講和沉著的表現(xiàn)方式引發(fā)觀眾的關(guān)注。對(duì)于個(gè)人而言，這種表演和展示意味著更深一步的投入，更大的成就感和更好的心理滿足。

加深認(rèn)識(shí)，促進(jìn)交流

活動(dòng)期間，同學(xué)們不僅享受了表演、表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，還通過(guò)比賽互相學(xué)習(xí)和溝通。得到的經(jīng)驗(yàn)、技巧和技能交流有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，同時(shí)也掌握了與他人和社會(huì)聯(lián)系的技能和思維模式。

此外，不僅是學(xué)生和老師們彼此建立了更好的關(guān)系，大量的觀眾也帶著希望和好奇來(lái)這里，看到如此多的才藝展示和真正的實(shí)力，也很有殺伐力。社交和溝通是三個(gè)“好”的基本要素：好心態(tài)、好語(yǔ)言和好表現(xiàn)，我們通過(guò)比賽這個(gè)平臺(tái)，真正理解了這些。

確立價(jià)值觀，展示夢(mèng)想

“青春加油”活動(dòng)，最終的目標(biāo)是讓大家更好地展示自己，同時(shí)也意味著對(duì)于未來(lái)的內(nèi)容和有意義的拓展上的表現(xiàn)的意義。假以時(shí)日，學(xué)生們會(huì)建立自己的夢(mèng)想，將此時(shí)的努力作為一條奮斗的路線，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，展示自己，帶動(dòng)他人，這是為我們的人生注入了動(dòng)力和激情。

綜上所述，“青春加油”活動(dòng)真正發(fā)揮了多方面的作用。不僅擴(kuò)大了同學(xué)們的見(jiàn)識(shí)和視野，激發(fā)了他們的潛力和積極性，同時(shí)也讓參與者互相聯(lián)系、相互了解、促進(jìn)了對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)知和理解。希望之后能夠越來(lái)越多地舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們的學(xué)校更好地承擔(dān)起培養(yǎng)合格人才的使命。

青春活動(dòng)總結(jié) 篇10

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的節(jié)目排練和多次會(huì)議的探討，xx級(jí)人物形象專業(yè)的團(tuán)日晚會(huì)于11月4日成功開(kāi)辦并圓滿結(jié)束。晚會(huì)節(jié)目圍繞著“青春 個(gè)性”主題開(kāi)展，可以說(shuō)是非常成功的完成了這項(xiàng)活動(dòng)。我們形象專業(yè)以全新的面貌帶給大家精彩的表演!

當(dāng)然我們有亮點(diǎn)也有不足的地方,優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，但不足的地方一定要改正。

亮點(diǎn)： 1.人物形象全體同學(xué)都參于了這項(xiàng)活動(dòng)。

2.用好的節(jié)目留住了很多觀眾，沒(méi)有出現(xiàn)觀眾大批離 開(kāi)的情況。

3.晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)布置的突顯個(gè)性和形象。

4.讓全體形象專業(yè)的同學(xué)，感受到這個(gè)團(tuán)體的.溫暖。

5.搶眼的節(jié)目，讓觀眾發(fā)出陣陣的掌聲和激情的歡呼聲。

不足：1.活動(dòng)時(shí)間多次預(yù)定錯(cuò)誤，

2.由于最后開(kāi)展和周五的原因，會(huì)場(chǎng)的座位只坐到了滿，沒(méi)有擠的感覺(jué)。

3.費(fèi)用由于預(yù)算不足，又讓同學(xué)們補(bǔ)交!應(yīng)該向別的班學(xué)習(xí)，去外邊的商業(yè)機(jī)構(gòu)拉贊助。

讓我們?cè)俅位仡櫩偨Y(jié)這次精彩的團(tuán)日活動(dòng)，從主持到演員再到后勤，互相的配合.自身的能力都是我們應(yīng)該感到光榮自豪的地方。四位主持那是相當(dāng)給力的，他們用搞笑的語(yǔ)言把會(huì)場(chǎng)充分的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，搞笑的節(jié)目讓會(huì)場(chǎng)興奮起來(lái)?；蛟S若干年后你還會(huì)記得形象專業(yè)那少的可憐的男生和漂亮女生為我們帶來(lái)的精彩歌舞，還可能記得那條大掃把吧!一個(gè)“美麗的白雪公主”一個(gè)不算正規(guī)但非常搞笑的走秀，一個(gè)讓人感到驚訝的民族風(fēng)和那神曲吧!通過(guò)這次活動(dòng)讓我們感受到團(tuán)組織的貼近，讓每位團(tuán)員增加了對(duì)彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。愿中國(guó)共青團(tuán)的明天更燦爛耀眼!

xx年11月7日

xx級(jí)人物形象2班

團(tuán)支書：嚴(yán)昌健

青春活動(dòng)總結(jié) 篇11

青春舞臺(tái)活動(dòng)總結(jié)

在每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，青春期無(wú)疑是最為重要的時(shí)期。此時(shí)，我們正經(jīng)歷著人生中的許多第一次，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的歡愉與磨難。而在這個(gè)特殊的時(shí)期里，舞臺(tái)活動(dòng)無(wú)疑是一種極為重要的體驗(yàn)之一，它能夠幫助我們充分的表達(dá)自己，鍛煉自己的綜合能力，更好地展現(xiàn)自己的青春風(fēng)采。

一、舞臺(tái)活動(dòng)可以幫助我們更好的認(rèn)識(shí)自己

在舞臺(tái)活動(dòng)中，我們可以選擇不同的角色扮演，用自己的方式去演繹各種不同的人生境遇，更好的認(rèn)識(shí)自己和別人。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們可以嘗試著去展現(xiàn)自己最好的一面，展現(xiàn)我們內(nèi)心最真實(shí)的一面。通過(guò)舞臺(tái)活動(dòng)，我們可以認(rèn)識(shí)到自己潛在的能力，同時(shí)也可以更好的了解自己的不足，在這個(gè)過(guò)程中逐漸成為更好的自己。

二、舞臺(tái)活動(dòng)是一個(gè)鍛煉綜合能力的平臺(tái)

在舞臺(tái)上，不僅有演出者，還有燈光、音效、道具、化妝等各種不同的工作組，這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要所有人的共同合作才能讓舞臺(tái)演出更加精彩。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要溝通協(xié)調(diào)、學(xué)會(huì)分工合作，更需要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊、協(xié)調(diào)處理矛盾和意見(jiàn)分歧，以此來(lái)構(gòu)建一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)過(guò)程不僅可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力，同時(shí)也是對(duì)我們身體和心理綜合素質(zhì)的鍛煉。

三、舞臺(tái)活動(dòng)是展現(xiàn)自己的絕佳機(jī)會(huì)

青年時(shí)期正是展現(xiàn)自己的最佳時(shí)期，在舞臺(tái)上更是展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。在演出中，演員需要根據(jù)角色所需展現(xiàn)對(duì)應(yīng)的表情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)，更要做到自然、大氣、不流于形式。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以通過(guò)身體語(yǔ)言、聲線、動(dòng)作等諸多細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)自己的表演能力和藝術(shù)素養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上完美地完成一場(chǎng)演出時(shí)，不僅是對(duì)我們自己和對(duì)觀眾的一種震撼，同時(shí)也是對(duì)我們青春的最好詮釋。

四、舞臺(tái)活動(dòng)是展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的機(jī)會(huì)

舞臺(tái)活動(dòng)不僅僅是展現(xiàn)個(gè)人的平臺(tái)，更是展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的機(jī)會(huì)。青春舞臺(tái)活動(dòng)中，往往會(huì)涉及到一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，比如疫情、環(huán)保、貧困山區(qū)等等。在演員身上，展現(xiàn)的不僅僅是他們個(gè)人的表演能力，更是他們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知和關(guān)注。通過(guò)舞臺(tái)活動(dòng)，我們可以向社會(huì)傳遞正能量和愛(ài)心，更能夠具有積極的社會(huì)影響力。

總之，在青春期，舞臺(tái)活動(dòng)是一個(gè)非常重要和必要的環(huán)節(jié)。它幫助我們認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己，更能夠展現(xiàn)自己和展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任。無(wú)論是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、還是對(duì)社會(huì)的影響發(fā)揮，青少年們都應(yīng)該積極參與、努力表現(xiàn)，用自己的方式去創(chuàng)造更好的生活和更美好的未來(lái)。

青春活動(dòng)總結(jié) 篇12

“青春跟黨走”是新時(shí)代青年人最熱衷的口號(hào)，也是我們對(duì)黨的信仰和對(duì)人生理想的表達(dá)。近日，在我所在的學(xué)校，我們組織了一次“青春跟黨走”活動(dòng)。本次活動(dòng)讓我更加明白什么是“青春”，什么是“黨”的力量，它對(duì)我個(gè)人的影響，更是匯聚成一股股向心力。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

在上學(xué)期，學(xué)校學(xué)生會(huì)發(fā)起了“青春跟黨走”主題征文活動(dòng)，活動(dòng)很快得到了很多同學(xué)的響應(yīng)，其中提交的優(yōu)秀文章得到了校黨委的關(guān)注，我們的校黨委決定以此為主題舉辦一次“青春跟黨走”的活動(dòng)，來(lái)帶領(lǐng)我們一起去了解黨的歷史，增強(qiáng)我們對(duì)黨的信仰。

為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，活動(dòng)策劃小組提前進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)生會(huì)的老師同學(xué)們一起聯(lián)合進(jìn)行部署和安排。我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃書，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、流程、具體內(nèi)容等內(nèi)容并逐一列出，以確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。同時(shí)，活動(dòng)策劃組開(kāi)發(fā)了多種多樣的教育資源，為我們的活動(dòng)增添了一份豐富的色彩。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：

“青春跟黨走”活動(dòng)開(kāi)展的當(dāng)天，我們來(lái)到學(xué)校會(huì)議室，首先進(jìn)行了莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。之后，我們唱響了《國(guó)歌》，以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的敬意和熱愛(ài)，同時(shí)學(xué)習(xí)了一些國(guó)歌的背景知識(shí)。

接著，我們的校黨委介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展歷程，讓我們更加全面了解了黨的初心和使命，以及黨的領(lǐng)導(dǎo)力量。隨后，我們就接受了一道黨的入門考試，考試題包括黨的基本知識(shí)、歷史和思想路線等。雖然考試難度較高，但我們?yōu)榱俗约焊玫貙W(xué)習(xí)黨史和加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，同理也特別認(rèn)真對(duì)待。

除了教育資源之外，我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還特別設(shè)置了實(shí)物展覽體驗(yàn)區(qū)，包括歷史文獻(xiàn)、圖片墻等資源，使同學(xué)們通過(guò)體驗(yàn)和互動(dòng)的方式更加貼近，讓我們了解革命先烈們的奮斗精神和對(duì)信仰的堅(jiān)定。

活動(dòng)后期總結(jié)：

在特別的時(shí)代背景下，“青春跟黨走”活動(dòng)的開(kāi)展讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到什么是重要的、有力量的、使我們更有價(jià)值和使命的力量——中國(guó)共產(chǎn)黨。黨的偉大，讓我們每個(gè)人都倍感榮耀和幸福。

在參與本次活動(dòng)后，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到黨是站在中國(guó)人民的立場(chǎng)上，唯一可以把中國(guó)走向強(qiáng)盛的政黨，黨是中國(guó)人民的老大哥，我們青年一代要永遠(yuǎn)跟隨黨前進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)歷史、學(xué)習(xí)先進(jìn)，走好每一個(gè)人生路上的每一步。

總之，在這次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了革命先烈們的英勇奮斗，感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、高尚、光榮，更深入了解了人民內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史及議程，學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)行為的具體體現(xiàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定了頭腦里的觀念，增強(qiáng)了為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的信心和決心。

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2023春節(jié)活動(dòng)總結(jié)范例(7篇)

在活動(dòng)中小伙伴們總是能有全新的體驗(yàn)，參加完一個(gè)活動(dòng)后我們就可以對(duì)其進(jìn)行一個(gè)總結(jié)了，通過(guò)活動(dòng)總結(jié)我們就能看到自己還有哪些需要學(xué)習(xí)的，怎么才能寫出一篇專屬自己的活動(dòng)總結(jié)呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了2023春節(jié)活動(dòng)總結(jié)，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

2023春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立元旦、春節(jié)慰問(wèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由愛(ài)心社社長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副社長(zhǎng)任常務(wù)副組長(zhǎng)，各縣區(qū)、社區(qū)會(huì)員等骨干志愿者任副組長(zhǎng)，秘書處、宣傳部、后勤處、財(cái)務(wù)科等相關(guān)科室為成員單位，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。

各社區(qū)要根據(jù)實(shí)際情況成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)。

二、慰問(wèn)對(duì)象及程序

慰問(wèn)對(duì)象分類：

1、特困孤兒、單親學(xué)生、留守兒童及困難殘疾人家庭10戶，1000元。

2、已經(jīng)調(diào)查落實(shí)的75歲以上特困家庭中的老人5人，500元。

3、看望x年度資助過(guò)的學(xué)生(表現(xiàn)優(yōu)秀的：學(xué)習(xí)優(yōu)異或助人為樂(lè)的)5人，500元。

4、在看望過(guò)程中，號(hào)召社會(huì)愛(ài)心朋友給予生活用品的捐贈(zèng)：食用油、大米、白面或群眾捐衣，估約需捐款3000余元。

合計(jì)需要慰問(wèn)金5000元。各縣區(qū)根據(jù)實(shí)際情況而定，并將活動(dòng)資料報(bào)于402愛(ài)心社團(tuán)，由宣傳部通過(guò)騰訊、新浪微博、長(zhǎng)城網(wǎng)論壇和百度貼吧對(duì)外公布進(jìn)展情況。

以上慰問(wèn)對(duì)象由愛(ài)心社團(tuán)統(tǒng)一制定慰問(wèn)對(duì)象情況登記審批表，由各社區(qū)或注冊(cè)志愿者調(diào)查摸底、審核后交愛(ài)心社統(tǒng)一匯總、綜合平衡而定。

三、資金來(lái)源

1、(1)由愛(ài)心社團(tuán)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)募捐籌集。

(2)帶領(lǐng)社會(huì)志愿者走基層，深入山區(qū)或貧困家庭中直接送交。

2、各社區(qū)可發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)貑挝?、公司和?ài)心人士進(jìn)行募捐，開(kāi)展對(duì)口扶貧幫困，所募集善款和物資納入當(dāng)?shù)氐乃蜏嘏顒?dòng)當(dāng)中。

2023春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中宣部、中央文明辦等7部委《關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的方案》，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，活躍節(jié)日期間的群眾文化生活，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為主線，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了節(jié)日期間居民文化生活，營(yíng)造了歡樂(lè)祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使社區(qū)居民群眾度過(guò)了一個(gè)安全祥和愉快的春節(jié)，具體做法：

(一)做好了春節(jié)期間社會(huì)環(huán)境布置工作。

1、主干線上的大型賓館、酒店、醫(yī)院大門掛彩旗、燈籠，貼年畫、電子屏顯示春節(jié)祝福語(yǔ)等。

2、轄區(qū)各小區(qū)大門：掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)，噴繪春節(jié)祝福語(yǔ)。

3、社區(qū)出黑板報(bào)傳播和諧文明、節(jié)儉喜慶安全的科學(xué)節(jié)日理念。通過(guò)以上門面環(huán)境布置，表達(dá)了轄區(qū)居民歡度春節(jié)的喜悅心情。

(二)廣泛開(kāi)展了群眾性文化活動(dòng)。

20xx年1月21日與居民們和演員們歡聚一堂，共同感受一年來(lái)的豐收喜悅，一起度過(guò)這美好的時(shí)光。

聯(lián)歡會(huì)上我們采用游戲節(jié)目和文藝節(jié)目穿插的形式進(jìn)行，首先由社區(qū)的文藝骨干xxx和xx的舞蹈《女兒情》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕。演員們用動(dòng)聽(tīng)的歌曲和優(yōu)美的舞姿唱出了、跳出了他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛(ài)、美好生活的向往。游戲節(jié)目特為老年朋友和青年朋友相結(jié)合的形式精心策劃了一系列游戲活動(dòng)，有《你來(lái)比畫我來(lái)猜》、《成語(yǔ)連珠》、接力夾《夾乒乓》、《擊鼓傳花》等游戲，居民們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中即得到了娛樂(lè)，同時(shí)也得到了豐厚的獎(jiǎng)品，大家玩的都非常開(kāi)心，連聲稱贊社區(qū)的活動(dòng)組織的好。會(huì)后，演員們與社區(qū)干部和社區(qū)居民紛紛合影留念，使居民們流連忘返。

通過(guò)此次活動(dòng)，不僅豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活，同時(shí)也增強(qiáng)了社區(qū)居民之間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。

(三)大力開(kāi)展了送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

一是走訪慰問(wèn)轄區(qū)困難戶、殘疾人家庭，送慰問(wèn)金、大米、油、等節(jié)日食品；二是走訪慰問(wèn)困難職工家庭和單位困難職工，送上節(jié)日慰問(wèn)金；三是走訪慰問(wèn)困難黨員；四是開(kāi)展座談活動(dòng)。春節(jié)前夕，為切實(shí)解決居民群眾的實(shí)際困難，我社區(qū)人大代表武警xx倉(cāng)庫(kù)政委xxx帶領(lǐng)政治處主任等一行人攜帶慰問(wèn)品米、面、油、雞蛋走訪了xxx、xxx等一共四戶貧困低保戶。每到一戶，人大代表xx都親切地噓寒問(wèn)暖，詳細(xì)了解他們的生活情況以及在生活中存在的困難和問(wèn)題，鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信念，樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難，并送上節(jié)日的祝福。

人大代表走訪慰問(wèn)活動(dòng)，讓受訪家庭感動(dòng)不已，他們從中感受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖。人大代表xx深有感觸地說(shuō)：“我們都是居民中的一員，經(jīng)常深入居民之中是我們應(yīng)盡的義務(wù)，為困難群眾排憂解難是人大代表的社會(huì)責(zé)任，武警xx倉(cāng)庫(kù)政委還表示努力做到幫扶不漏、突發(fā)救助不少、專項(xiàng)幫困不忘、節(jié)慶慰問(wèn)不斷，要精心照顧好困難群眾生活，讓困難群眾感受到黨和政府的關(guān)心和溫暖，確保困難群眾生活有保障”。

通過(guò)以上各種活動(dòng)的開(kāi)展，密切了黨和人民群眾的聯(lián)系，拉近社區(qū)和群眾之間的距離，使社區(qū)群眾充分感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖，對(duì)維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定起到積極的作用。春節(jié)期間，xx社區(qū)居民在溫馨祥和中幸福度過(guò)。

2023春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3

春節(jié)期間各大超市都為吸引客戶來(lái)購(gòu)買而大力出擊，大部分的超市促銷手法都是相似的，所以我大致總結(jié)為三個(gè)部分：

一、全體出擊，營(yíng)造春節(jié)氛圍

1.音樂(lè)

不管在春節(jié)期間進(jìn)入哪個(gè)超市，里面環(huán)繞的音樂(lè)必然是喜慶的為過(guò)年而準(zhǔn)備的吉祥歌曲，如：發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年、新年好、恭喜發(fā)財(cái)、好運(yùn)來(lái)、財(cái)神來(lái)到我家門等，通過(guò)音樂(lè)讓顧客一進(jìn)門就感受到了濃烈的年味兒，使顧客心情愉悅，提高購(gòu)物欲望。

2.店內(nèi)裝飾

超市內(nèi)在春節(jié)期間掛上喜慶的紅燈籠，商品陳列柜也采用紅色為主要色彩，有的超市店員的服裝也改成了春節(jié)特色的福字員工服，購(gòu)物袋也是xx年新印的大紅色福字袋，所有的小細(xì)節(jié)能給顧客帶來(lái)很好的購(gòu)物體驗(yàn)，不僅增添了春節(jié)購(gòu)物激情，同時(shí)還為超市提高了印象分，留住了顧客。

二、重點(diǎn)突出，商品分類促銷

1.擺放位置

春節(jié)期間顧客進(jìn)商場(chǎng)購(gòu)物都是為了置辦年貨，所以超市管理人員選擇一些符合顧客需求的商品放到顯眼位置，有助于商品銷售。

2.選擇重點(diǎn)

春節(jié)期間，超市選擇的主要重點(diǎn)是：食品(糖果、飲品、煙酒、堅(jiān)果、散裝熟食類)、春聯(lián)、果盤、水果、玩具等，選擇這些重點(diǎn)的目的是促進(jìn)銷售，讓顧客看到這些便覺(jué)得自己是需要的，加上打折力度，容易讓顧客產(chǎn)生打折消費(fèi)心理，比如有的商品是打折的，有的商品還維持原價(jià)，但顧客看到的時(shí)候一個(gè)是覺(jué)得方便就一起購(gòu)買，另一個(gè)認(rèn)為這一定是促銷價(jià)格便選擇購(gòu)買，無(wú)形中銷量大增。

3.節(jié)日打折宣傳單

過(guò)節(jié)期間，超市印發(fā)的降價(jià)宣傳單能讓顧客直接看到商品與價(jià)格，促銷的降價(jià)幅度越大，越能吸引顧客，也有助于吸引客源，擴(kuò)大銷量。

三、具體的促銷手法

1.買一送一

很多食用類商品采用買一送一促銷法，比如餅干、酸奶等。

2.特惠包裝

洗衣液、洗發(fā)水、牙膏等生活物品通常采用特惠包裝，凸顯價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

3.送贈(zèng)品

方便面、飲料、酸奶、咖啡粉等商品都選擇送贈(zèng)品來(lái)吸引顧客，有送水杯、塑料盒、碗等。

4.印花折扣券

xx超市今年推出的印花折扣券是在此超市單次購(gòu)物滿100即送印花一枚，集齊印花就可低于2.5折換購(gòu)Thomas不銹鋼刀具系列。

5.現(xiàn)金折扣券

也是來(lái)自于x超市，x在規(guī)定日期，單張發(fā)票滿488元發(fā)50元折扣券，滿888元發(fā)100元折扣券。

6.試吃

很多火腿、香腸等食品，商家會(huì)提供試吃服務(wù)，將食品炸熟，供顧客試吃，能讓顧客直接感受商品，提高顧客購(gòu)買欲望。

7.會(huì)員兌獎(jiǎng)

很多超市提供辦理會(huì)員卡積分，當(dāng)積分到了一定額度，就可以兌換禮品，這樣能讓顧客固定在一個(gè)超市消費(fèi)。

2023春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于組織開(kāi)展好20xx年元旦、春節(jié)期間文化活動(dòng)通知精神，豐富廣大群眾在元旦、春節(jié)期間的文化活動(dòng)，讓全村人民過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、喜慶文明的節(jié)日，我村在元旦、春節(jié)期間組織了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

20xx年我村春節(jié)文化活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以宣傳黨的十七屆五中全會(huì)精神為主線，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)和諧社會(huì)、豐富群眾精神文化生活、提高文化品位為根本目的，積極展示在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，我村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)以及新農(nóng)村建設(shè)取得的新成就、新面貌，展示全村人民創(chuàng)新務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗、又好又快地推進(jìn)張泉發(fā)展，實(shí)現(xiàn)張泉新跨越的良好精神風(fēng)貌，營(yíng)造濃郁的節(jié)日文化氛圍，豐富廣大群眾的節(jié)日文化生活，為抓好新一年的工作，烘托氣氛，鼓舞士氣。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

村兩委干部高度重視這節(jié)日期間的文化活動(dòng)，接到通知后我村立即組織召開(kāi)兩委班子會(huì)議，專題研究活動(dòng)，圍繞宣傳主題，制訂活動(dòng)方案，將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。

成立村春節(jié)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員名單如下：

組 長(zhǎng)：xxx 村黨支部書記 全面負(fù)責(zé)春節(jié)活動(dòng)

副組長(zhǎng)：xxx 村黨支部委員 具體負(fù)責(zé)活動(dòng)組織

xxx 村黨支部委員 具體負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳

成 員：xxx、xxx、xxx、xxx。負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。

三、廣泛宣傳，參與積極。

為了使這次春節(jié)文化活動(dòng)深入民心，我村采用橫幅及宣傳欄進(jìn)行了廣泛宣傳，同時(shí)，在農(nóng)村廣播播出相聲、小品、音樂(lè)，贏得了廣大群眾的熱烈歡迎，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氣氛。

四、形式豐富，效果明顯

(一)春節(jié)電影放映周。在村數(shù)字影院放映弘揚(yáng)時(shí)代主旋律和實(shí)用科學(xué)技術(shù)的主題電影。

(二)春節(jié)群眾茶話會(huì)。在村活動(dòng)室組織群眾開(kāi)展茶話會(huì)，暢談科學(xué)發(fā)展及精神文明建設(shè)。

2023春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5

為豐富節(jié)日期間社區(qū)群眾的文化生活，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，我社區(qū)按照上級(jí)要求，做實(shí)傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日―春節(jié)的各方面工作。通過(guò)系列活動(dòng)，使社區(qū)廣大居民度過(guò)了一個(gè)安全健康的新春佳節(jié)?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真制定工作方案

春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，是人民群眾最為看重的一個(gè)節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)喜慶祥和的佳節(jié)，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過(guò)節(jié)，健康過(guò)節(jié)、安全過(guò)節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照節(jié)慶活動(dòng)的工作安排，認(rèn)真制定《新村社區(qū)“春節(jié)”活動(dòng)方案》，精心策劃，科學(xué)分工，確保了“我們的節(jié)日—春節(jié)”活動(dòng)有序開(kāi)展。

二、扎實(shí)開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)

1、開(kāi)展扶貧慰問(wèn)活動(dòng)。春節(jié)前，社區(qū)走訪貧困低保12戶，困難殘疾人五保老人共10人為他們送去了米、油和慰問(wèn)金數(shù)元。

2、開(kāi)展拜望老黨員活動(dòng)。社區(qū)黨委組織社區(qū)“兩委”人員及支部部分黨員拜望社區(qū)老黨員，向他們匯報(bào)一年來(lái)社區(qū)的各項(xiàng)工作，同時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)社區(qū)工作的建議意見(jiàn)和對(duì)社區(qū)工作的要求。

三、全面開(kāi)展“干干凈凈過(guò)新年”活動(dòng)

春節(jié)年前，社區(qū)發(fā)動(dòng)社區(qū)“兩委”成員、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者對(duì)社區(qū)各主要區(qū)域進(jìn)行了衛(wèi)生清理，保障無(wú)堆積垃圾，路面整潔等。同時(shí)大力宣傳過(guò)環(huán)保年，愛(ài)好環(huán)境不亂扔垃圾。

四、開(kāi)展“春節(jié)”烹飪活動(dòng)

社區(qū)廣場(chǎng)開(kāi)展了“春節(jié)”烹飪活動(dòng)。以豐富多彩的節(jié)目形式和寓教于樂(lè)的活動(dòng)方式，深入挖掘和弘揚(yáng)春節(jié)文化內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)了社區(qū)業(yè)余文化骨干的積極性，提高了群眾的參與意識(shí)。

總之，社區(qū)利用這個(gè)春節(jié)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，積極解決群眾遇到的困難，宣傳先進(jìn)的政策思想。讓社區(qū)居民能夠過(guò)上平安、快樂(lè)、和諧的春節(jié)，使我們又向建設(shè)和諧社區(qū)邁進(jìn)了一步。

2023春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇6

春節(jié)將近，學(xué)校一般會(huì)舉辦什么活動(dòng)來(lái)慶賀佳節(jié)呢以下是“學(xué)校春節(jié)活動(dòng)總結(jié)”，希望能夠幫助的到您！

雪花飄飛的日子又過(guò)去了，一個(gè)快樂(lè)、健康、文明、有意義的假期瞬間而過(guò)。回顧2025年的寒假生活，我校結(jié)合區(qū)少工委相關(guān)文件精神及學(xué)校特色，以“紅領(lǐng)巾和諧過(guò)大年”為主題，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)他人等良好的品質(zhì)，通過(guò)各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，從而為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造了空間，提高了我校全體同學(xué)的綜合素質(zhì)。

寒假，不僅是老師和學(xué)生休息調(diào)整的時(shí)間，更是學(xué)生鞏固知識(shí)，提高能力，體驗(yàn)社會(huì)生活的好時(shí)機(jī)。為此，上學(xué)期結(jié)束階段，我校向每一位學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生寒假生活反饋表》、《致家長(zhǎng)一封信》。知道學(xué)生根據(jù)學(xué)校要求開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生以小組為單位，在社區(qū)、家庭、開(kāi)展寒假生活中各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，收到了很好的效果，在此作一個(gè)總結(jié)。

一、 活學(xué)活用，融洽親情

寒假期間，學(xué)校要求學(xué)生抓住春節(jié)走親訪友機(jī)會(huì)，自制一份賀卡，書寫一副春聯(lián)，剪一副窗花等形式向身邊的人送去一份新春的問(wèn)候。親戚朋友也對(duì)這一形式表示熱烈歡迎，認(rèn)為這樣有助于加強(qiáng)孩子們?cè)谖拿鞫Y儀、社會(huì)公德、尊老孝敬等方面的意識(shí)。

二、 自我安全意識(shí)教育

學(xué)生目前還處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段，自我保護(hù)意識(shí)薄弱，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)具有極其重要的意義。我校要求學(xué)生在寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用水、用電、交通安全等知識(shí)，掌握一些基本的法律法規(guī)知識(shí)。

我校不主張無(wú)節(jié)制的玩，而主張學(xué)習(xí)與玩兼而有之。寒假期間，一些學(xué)生盼望著過(guò)年獲得壓歲錢，能夠盡情的玩。針對(duì)寒假過(guò)年這一特殊情況，我校要求家長(zhǎng)幫助孩子制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要求學(xué)生每天堅(jiān)持做作業(yè)，引導(dǎo)孩子多閱讀報(bào)刊書籍，開(kāi)拓視野，關(guān)心國(guó)家時(shí)事。通過(guò)這一舉措，讓學(xué)生在玩的同時(shí)沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候也不需要太多的時(shí)間收心。

三、 擴(kuò)大社區(qū)影響

社區(qū)的紅領(lǐng)巾活動(dòng)是我校暑假、寒假期間的特色活動(dòng)。我們要求學(xué)生在放假的第一天就要與所在的社區(qū)或居委會(huì)取得聯(lián)系，要求家長(zhǎng)在假期中督促學(xué)生參加社區(qū)組織的實(shí)踐活動(dòng)。本次社區(qū)紅領(lǐng)巾活動(dòng)為了擴(kuò)大影響，提高學(xué)生的積極性。我們要求學(xué)生做好資料(記錄、照片)的收集，開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)⒁恍┍憩F(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生事跡粘貼到宣傳欄里，讓更多的學(xué)生看到后參與其中。同時(shí)我們要求學(xué)生認(rèn)真填好反饋表。本次社區(qū)紅領(lǐng)巾活動(dòng)受到了好評(píng)，獲得了學(xué)校附近幾個(gè)社區(qū)的認(rèn)可，同時(shí)還提高了學(xué)生們的積極性。學(xué)生們沒(méi)有對(duì)這一活動(dòng)感到無(wú)味。

豐富多彩的寒假生活豐富了學(xué)生的成長(zhǎng)檔案袋，進(jìn)一步健全了我校的德育網(wǎng)絡(luò)。寒假并不長(zhǎng)，但在精心策劃和充分動(dòng)員后，使今年寒假具有了與以往不一樣的收獲和意義。既提高了學(xué)生的綜合能力又贏得了多方的肯定和贊譽(yù)。這激勵(lì)著我們來(lái)年要?jiǎng)?chuàng)新，獲得更大的進(jìn)步。

2025年12月27日晚上，由我院與愛(ài)恩實(shí)達(dá)以及成人教育學(xué)院三個(gè)學(xué)院一起籌辦的主題為“舞動(dòng)青春，共筑和諧”的新年晚會(huì)在融僑新天地隆重舉行，在三家學(xué)院的共同努力下晚會(huì)得以圓滿成功地結(jié)束了。 本次新年晚會(huì)繼承去年的慣例，由三家學(xué)院聯(lián)合舉辦，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，既節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，又有利于晚會(huì)質(zhì)量的提高。在初次節(jié)目的編排中，共有20多個(gè)節(jié)目上臺(tái)表演，同學(xué)們的熱情一浪接一浪。在平時(shí)的排練中，能克服種種困難，為能能更好地辦正這場(chǎng)晚會(huì)，我們經(jīng)過(guò)了好幾次的彩排，篩選節(jié)目，最后定下了以下15個(gè)節(jié)目 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的籌備，總的來(lái)講晚會(huì)還是相當(dāng)成功的，總算沒(méi)有白費(fèi)這段期間的排練，可以給老師同學(xué)們一份滿意的交代，給2025年畫上了一個(gè)完整的句號(hào)。

晚會(huì)充分展現(xiàn)我們學(xué)院的特色和風(fēng)采，既有時(shí)尚的樂(lè)隊(duì)表演，又有帶有新年氣氛和中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)味的剪紙和旗袍秀，也有搞笑的小品和相聲，節(jié)目?jī)?nèi)容還算是豐富的，特別是小品《推銷》這一節(jié)目，同學(xué)們的精湛演出把整場(chǎng)晚會(huì)推向了高潮，給同學(xué)們留下了深刻的印象。總的來(lái)講是比較成功的，但是仍存在一點(diǎn)缺陷就是節(jié)目?jī)?nèi)容的新穎性，在節(jié)目的元素方面，缺少一些有創(chuàng)新意識(shí)的節(jié)目元素來(lái)豐富我們的晚會(huì)，沒(méi)能更好的發(fā)揮我們學(xué)院本有的特色“來(lái)自天南地北的同學(xué)”，我們應(yīng)該更好的利用這一特色去準(zhǔn)備節(jié)目。還有一點(diǎn)就是參加表演的同學(xué)大部分是大一的新生，范圍較小，沒(méi)能充分利用人才。

還有，由于晚會(huì)是由三個(gè)學(xué)院合力舉辦的，在分配工作上或者是人員統(tǒng)籌上多少會(huì)存在不足，在聯(lián)系工作方面，幾個(gè)學(xué)院之間除了文娛部聯(lián)系比較密切之外，其他工作部門之間的聯(lián)系都不到位，經(jīng)常找不到人。所以在下次舉辦類似的活動(dòng)的時(shí)候更應(yīng)該做好通訊方面的工作。

其次是工作人員的安排問(wèn)題，有很多時(shí)候是“有事沒(méi)人做，有人沒(méi)事做”所以在工作安排上我們更應(yīng)該落實(shí)到個(gè)人上，實(shí)行按量分配的方法去分配工作，減少不必要的人事浪費(fèi)。再次是節(jié)目排練期間的監(jiān)督問(wèn)題，我們應(yīng)該落實(shí)好每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人，督促好節(jié)目的排練和質(zhì)量，不要象這次一樣在彩排的時(shí)候出現(xiàn)找不到人或者是沒(méi)排好之類的問(wèn)題。工作不到位。

為開(kāi)展“百萬(wàn)中小學(xué)生春節(jié)感恩活動(dòng)”，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩，感恩親情的良好行為品質(zhì)，在寒假到來(lái)之時(shí)，我校積極開(kāi)展“感恩父母，感恩社會(huì)”的感恩教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、放假時(shí)學(xué)校做了“致家長(zhǎng)的一封信”，在信中，除要求學(xué)生家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，注意假期安全等內(nèi)容外，還特別要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德的教育，加強(qiáng)對(duì)孩子個(gè)性養(yǎng)成的教育，教育孩子要感恩社會(huì)，感恩父母，做有良知的人，樹(shù)立起以后努力工作，回報(bào)社會(huì)，匯報(bào)父母的信念

2、布置學(xué)生注意積極參加春節(jié)期間的大拜年，賞花燈等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

3、開(kāi)展感恩留言活動(dòng)，按教育局要求，我們正在放假，就以校訊通的形式將要求發(fā)至學(xué)生家長(zhǎng)手機(jī)上，學(xué)生家長(zhǎng)督促學(xué)生上“文明網(wǎng)”完成任務(wù)。

4、開(kāi)展“一日幫父母做事”活動(dòng)，要求學(xué)生每天幫父母做一件事，開(kāi)學(xué)后開(kāi)展主題班會(huì)，讓學(xué)生談幫父母做事的典型事實(shí)，并談切身體會(huì)。

通過(guò)開(kāi)展“感恩活動(dòng)”，學(xué)生們普遍感受了接受了一次教育，盡管這一活動(dòng)已告一段路，但學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)長(zhǎng)抓不懈，我們將以此為基礎(chǔ)，進(jìn)一步深入開(kāi)展學(xué)生感恩活動(dòng)，努力提高學(xué)生的道德情操，為社會(huì)培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的人才。

2023春節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇7

時(shí)下正值三九，津城氣溫迎來(lái)了冰點(diǎn)，連日來(lái)，各街道聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)高校、企業(yè)開(kāi)展了一系列送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心幫扶助困活動(dòng)，真真切切的關(guān)注，實(shí)實(shí)在在的幫扶，讓困難群眾在物質(zhì)和精神上得到撫慰。

入冬以來(lái)，馬場(chǎng)街積極動(dòng)員社會(huì)力量，籌集慈善物款，號(hào)召轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、人大代表、政協(xié)委員、社會(huì)各界愛(ài)心人士向困難群體獻(xiàn)愛(ài)心，七彩愛(ài)心志愿服務(wù)工程和兩節(jié)送溫暖系列救助活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，該街已為200戶殘疾人家庭發(fā)放了價(jià)值36000元的大米、食用油;為特困邊緣戶中40人發(fā)放救助金以及米和油，總值15000元;為47名低保特困家庭中的小學(xué)生、初中生、高中生發(fā)放了營(yíng)養(yǎng)早餐慰問(wèn)金，共計(jì)27630元。作為該街整合社會(huì)資源、拓寬救助渠道、保障改善民生的一項(xiàng)重要舉措，"七彩愛(ài)心"志愿服務(wù)工程到目前已連續(xù)舉辦了八屆。依托這一工程，馬場(chǎng)街還將以"手拉手溫暖居民，心連心共創(chuàng)和諧"為主題，繼續(xù)下大力氣解決困難群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的各類問(wèn)題，落實(shí)保障和改善民計(jì)民生各項(xiàng)政策，讓轄區(qū)困難群眾溫暖過(guò)節(jié)。

在街道系統(tǒng)開(kāi)展幫扶助困工作的同時(shí)，不少駐街企業(yè)和青年志愿者也加入了關(guān)愛(ài)困難群體的'大軍，他們或出錢或出力，發(fā)揮著各自的能量。尖山街開(kāi)展了"愛(ài)在尖山溫暖20xx"扶貧助困活動(dòng)，并舉行了地區(qū)單位慰問(wèn)困難群眾物品發(fā)放儀式。這次活動(dòng)，天津三星通信為轄區(qū)的百戶困難群眾送去米、面、油、雞蛋等慰問(wèn)品?；顒?dòng)結(jié)束后，街、企負(fù)責(zé)人還到紅山里重殘高齡老人孫秀蘭家中進(jìn)行了慰問(wèn)。自20xx年以來(lái)，尖山街為不斷完善困難群體救助工作體系，成立了社會(huì)救助聯(lián)盟，號(hào)召更多的轄區(qū)單位、家庭、個(gè)人參與到社會(huì)救助中來(lái)，圍繞著助學(xué)、助醫(yī)、助殘、助困、助孤、助老的"六助"需求開(kāi)展社會(huì)救助事業(yè)，讓困難群體受益。據(jù)介紹，隨著春節(jié)的臨近，尖山街還將與其他企業(yè)共同開(kāi)展此類活動(dòng)。而在天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校園里，由桃園街殘聯(lián)、照耀里社區(qū)聯(lián)合該校青年志愿者舉辦的暖冬濟(jì)困愛(ài)心義賣活動(dòng)，也掀起了大學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心熱潮。這次被救助的殘疾人王慧，今年剛剛32歲。她在研究生畢業(yè)后來(lái)到天津工作，不久便患上了突發(fā)性疾病。為了治病，她曾住院12次，共花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)28萬(wàn)元，后因缺少醫(yī)藥費(fèi)不得已回老家治療。王慧的父母靠打零工和開(kāi)小賣鋪維持基本生活和女兒的治療。桃園街殘聯(lián)為王慧辦理殘疾證時(shí)得知這一情況，迅速聯(lián)系了照耀里社區(qū)和天外的青年志愿者，計(jì)劃組織愛(ài)心義賣活動(dòng)為王慧籌集一些救命錢。該街"陽(yáng)光課堂"的殘疾孩子把自己制作的珠串小動(dòng)物和擺件拿了出來(lái)，照耀里社區(qū)志愿者專門為這次活動(dòng)制作了手工剪紙，外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的大學(xué)生志愿者們積極出謀劃策、提供場(chǎng)地并開(kāi)展義務(wù)宣傳。義賣活動(dòng)進(jìn)行非常順利，雖然籌到的錢款不多，但喚起了不少教師和大學(xué)生對(duì)困難人群的關(guān)注，讓身處困境中的殘疾人感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。

青春活動(dòng)總結(jié)7篇

我找到了一篇非常棒的“青春活動(dòng)總結(jié)”網(wǎng)絡(luò)文章推薦給大家，在文檔處理這項(xiàng)任務(wù)中我們需要時(shí)刻保持高度的集中和注意力，覺(jué)得困難時(shí)，不妨去網(wǎng)上找些類似的范文借鑒。背誦范文可以提升寫作能力。我們?nèi)绾蝿?dòng)筆寫一篇范文呢？

青春活動(dòng)總結(jié) 篇1

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理*“青春自護(hù)”活動(dòng)總結(jié)

青春是人生最美麗的風(fēng)景。青春需要張揚(yáng)、迸發(fā)，青春也需要“保護(hù)”“引領(lǐng)”——沒(méi)有“保護(hù)”的青春，也許只能在最美的花季黯然凋謝；沒(méi)有“引領(lǐng)”的青春，也只能在無(wú)盡的荒原中恣意揮散。為了“保護(hù)引領(lǐng)”青少年的青春路程，同時(shí)響應(yīng)團(tuán)**開(kāi)展“青春自護(hù)”及團(tuán)市委開(kāi)展“平安春節(jié)”主題活動(dòng)的號(hào)召，我校近期從安全、科學(xué)思想、法制、思想品德及文明行為等五個(gè)教育方面出發(fā)，倡導(dǎo)全校學(xué)生擁有健康、積極向上的青春面貌，確?！扒啻褐ā表樌`放而“花香”悠長(zhǎng)。

1、 安全重于泰山，安全教育不可或缺

如今青少年發(fā)生事故的報(bào)道常見(jiàn)于諸新聞報(bào)道中，一方面是監(jiān)護(hù)人責(zé)任心缺失，另一方面是青少年對(duì)于危險(xiǎn)行為缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。我校采用主題班會(huì)、講座、傳單等形式，多方面普及和加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)。

通過(guò)教育，讓學(xué)生了解一些看似不重要的事情，也可能存在隱患，提高自我防范意識(shí)?；顒?dòng)取得良好效果，甚至有家長(zhǎng)反映：“小孩回到家就說(shuō)我這做得不對(duì)，那有危險(xiǎn)……”，可見(jiàn)本活動(dòng)意義不僅提高了青少年安全意識(shí)，也將效應(yīng)滲透到了家庭中，體現(xiàn)了學(xué)校教育的成功。

2、 思想引領(lǐng)未來(lái)培養(yǎng)健康人格

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，他們的思想是民族的希望。寒假期間，走親訪友給家庭和人際關(guān)系帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也讓一些迷信和邪教思想進(jìn)入。青少年作為科學(xué)文化知識(shí)的承載者和傳播者，面對(duì)這種情況要及時(shí)阻止其傳播，并向親人朋友揭露它們的虛假及丑惡。

為此，學(xué)校首先要向?qū)W生澄清科學(xué)與迷信的巨大區(qū)別，使學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)觀。故我校利用黑板報(bào)平臺(tái)及橫幅宣傳等，務(wù)必使每個(gè)班每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到迷信及邪教的危害，不但將其消滅在校園這一散發(fā)正能量的陣地上，也能將其阻擋在家庭外。

3、 法律制度規(guī)范行為，相互制約，營(yíng)造健康的氛圍

目前社會(huì)上存在一些不法分子，抱著“小孩子不懂事”的僥幸心理，侵害青少年的人身安全及權(quán)益。如何讓侵害行為遏制在發(fā)生前呢？除了讓學(xué)生了解什么是危險(xiǎn)行為，還要讓他們有法律意識(shí)。

在當(dāng)今法制社會(huì)，無(wú)論什么樣的社會(huì)角色都要受到嚴(yán)格的法律約束。青少年若能在侵害行為發(fā)生前及時(shí)拿起法律**，闡明厲害關(guān)系，不僅是“懂事”的表現(xiàn)，也符合培養(yǎng)“有紀(jì)律”人才的目標(biāo)要求。當(dāng)然，法律是把“雙刃劍”，它既規(guī)范他人行為，也約束了個(gè)人行為。

我校以法律講座和課堂互動(dòng)模式，立即向?qū)W生傳授青少年權(quán)益保護(hù)的法律知識(shí)。同時(shí)考慮到最近新聞報(bào)道學(xué)生受侵害的事件在全國(guó)范圍內(nèi)多有發(fā)生，我校將不定期在校園內(nèi)舉辦更大規(guī)模的法制講座——屆時(shí)邀請(qǐng)法律專業(yè)人士來(lái)講解與青少年有關(guān)的法制問(wèn)題，并聯(lián)合我?！伴L(zhǎng)明社”心理輔導(dǎo)社一同接受學(xué)生的提問(wèn)以解決實(shí)際問(wèn)題。

四.文化是工具，品德才是內(nèi)涵

我校正處于向素質(zhì)教育的世界名校轉(zhuǎn)型的歷史階段，文化教育是所有學(xué)校的共性，而品德教育才能凸顯學(xué)校教育的成功。我們時(shí)常思考：怎樣才能使我們的學(xué)生具有“名校氣質(zhì)”呢？

除了科學(xué)文化知識(shí)外，思想品德也是人性的一個(gè)重要方面。我校素來(lái)注重中華傳統(tǒng)禮儀文化的傳承，尤其“尊師重教”思想蔚然成風(fēng)。每年寒暑假前，我校都以“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”形式要求家長(zhǎng)在學(xué)生放假期間加強(qiáng)孩子思想品德教育。

今年寒假即將來(lái)臨，我校秉承傳統(tǒng)，向全校學(xué)生發(fā)放倡議書，建議寒假期間孩子與家長(zhǎng)一同走親訪友，增強(qiáng)人文情懷，從而家校合作共同作用以利于學(xué)生提升自我道德修養(yǎng)。

5、 文明行為是青春正能量的體現(xiàn)和輻射

要培養(yǎng)學(xué)生成為能踐行“中國(guó)復(fù)興夢(mèng)”的“四有”新人，就要從內(nèi)到外全身心塑造——有內(nèi)涵還不夠，還得明白哪些行為才是文明的。由于我國(guó)人口年齡的變化，如今孩子基本是家長(zhǎng)的“公主”“王子”。正因如此，孩子從小行為舉止隨意，進(jìn)入社會(huì)后難免有“不文明”行為。

學(xué)校作為家庭教育的合作陣地，應(yīng)及時(shí)彌補(bǔ)這一不足。近日我校以“世界戒煙日”為契機(jī)，要求師生拒絕吸煙，營(yíng)造“無(wú)煙校園”。并將活動(dòng)效應(yīng)擴(kuò)大延伸至“學(xué)生文明行為規(guī)范“的更高層次，通過(guò)舉辦主題班會(huì)、張貼倡議書、標(biāo)志提示物、橫幅公告等形式，規(guī)范學(xué)生行為舉止，營(yíng)造文明健康的校園環(huán)境。

以上五個(gè)活動(dòng)的實(shí)施，始終貫穿著“青春自護(hù)·平安春節(jié)”的主題思想。這樣做，一改以往思想教育活動(dòng)的“點(diǎn)突破”形式，創(chuàng)新性地以“面覆蓋”模式從多方位觸動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生身處思想教育的海洋中，隔絕外來(lái)不良行為現(xiàn)象的干擾，在學(xué)生腦海中刮起一陣“思想風(fēng)暴”，從而使孩子更好地接受思想的感染。解決了以往中“學(xué)生規(guī)范了行為卻忽視人身安全”等類似的顧此失彼問(wèn)題。

我校也充分利用各新聞信息平臺(tái)，大量宣傳本次系列活動(dòng)過(guò)程及效果，不僅在我校內(nèi)產(chǎn)生良好反響，也向社會(huì)傳遞了我校散發(fā)的青春正能量。

本文由第一

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jian.c

om收集整理*

青春活動(dòng)總結(jié) 篇2

可以說(shuō)，本次活動(dòng)是我們網(wǎng)絡(luò)信息部第一次由我部組織，在大廳工作人員的幫助下，共同完成的。畢竟這是第一次舉辦，什么形式和具體流程都是我們自己摸索出來(lái)的，所以在這個(gè)過(guò)程中不可避免存在著一些問(wèn)題和錯(cuò)誤。

問(wèn)題：1， 策劃的不完整性

策劃書中的一些具體細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)需要仔細(xì)討論商定，例如參賽人員**評(píng)選的具體細(xì)則，后期整理的人員分配，以及投票平臺(tái)的操作，文字編輯和發(fā)布，最終確認(rèn)時(shí)的注意事項(xiàng)。當(dāng)然，有些特殊的問(wèn)題需要處理。在做一項(xiàng)工作之前必須把接下來(lái)該做的事以及會(huì)出現(xiàn)的情況作出初步**。

一旦計(jì)劃得到確認(rèn)，所有過(guò)程都按計(jì)劃執(zhí)行。

2，前期宣傳力度不夠

活動(dòng)舉辦前，原計(jì)劃通過(guò)**、微博、貼吧等**進(jìn)行宣傳，但宣傳力度不夠，未達(dá)到預(yù)期效果。其次，海報(bào)宣傳，海報(bào)制作的一些細(xì)節(jié)不到位。在海報(bào)推廣過(guò)程中，海報(bào)保存時(shí)間短、不突出、不明顯。

通過(guò)廣播電臺(tái)的宣傳還沒(méi)有很好地執(zhí)行。

2， 時(shí)間拖得太長(zhǎng)

時(shí)間的選擇要慎重考慮，不能太長(zhǎng)。期間有的環(huán)節(jié)一拖再拖，排除不可抗因素外，時(shí)間應(yīng)該注意準(zhǔn)確。

3， **保存和整理

原保存的**失真，格式不正確，保存格式的序列號(hào)錯(cuò)誤。以及利用度不是很高。

4， 與老師交流不夠充分

我們總是按照老師的要求去做，我們?nèi)狈Ω嬖V老是我們的想法。活動(dòng)開(kāi)始前，我們會(huì)和老師充分溝通細(xì)節(jié)和一些對(duì)接工作，讓老師知道我們的想法和處理方法。

建議：1， 時(shí)間跨度不要太長(zhǎng)

2， **的保存和整理需要細(xì)心，注意細(xì)節(jié)，需要再三核對(duì)，避免出現(xiàn)誤差和錯(cuò)誤。

三。微博名稱應(yīng)提前提醒，不得隨意更改。

4前期宣傳必須到位。您可以選擇設(shè)置站點(diǎn)和同時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)。聯(lián)系其他社區(qū)，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，充分利用廣播電臺(tái)宣傳平臺(tái)。

5進(jìn)行網(wǎng)上投票平臺(tái)時(shí)，內(nèi)部人員應(yīng)提前操作，熟悉操作流程。

6， 充分調(diào)動(dòng)大廳內(nèi)部人員的參與的積極性，無(wú)論從宣傳還是參與的角度，都應(yīng)該讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。

網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)部：許偉2015.06.09

青春活動(dòng)總結(jié) 篇3

1）活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及活動(dòng)方式

活動(dòng)主題：鳳鳴云山，揚(yáng)帆青春

活動(dòng)時(shí)間：3月21日星期六

活動(dòng)地點(diǎn)：白云山

活動(dòng)對(duì)象：08保險(xiǎn)1班全體團(tuán)員

活動(dòng)形式：以班級(jí)團(tuán)組織為單位進(jìn)行

參與方式：班委組織進(jìn)行

2）活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)廣大團(tuán)員普遍進(jìn)行一次生動(dòng)具體的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義教育，增強(qiáng)作為共青團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感，使其更深刻地體會(huì)到今天幸福生活的來(lái)之不易，堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年統(tǒng)一思想。以及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，最終轉(zhuǎn)化成為建設(shè)和諧社會(huì)而奉獻(xiàn)的力量。和諧云山，既是和諧廣州的縮影，更是和諧社會(huì)的一種獨(dú)特詮釋。在構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，黨的十六屆三中全會(huì)進(jìn)一步明確提出了“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展的科學(xué)法學(xué)發(fā)展觀” 。

3） 活動(dòng)操作

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先去白云山踩點(diǎn)，詢問(wèn)門票等事情，活動(dòng)前撰寫策劃書，開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，各組織要準(zhǔn)備好帽子，活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)及活動(dòng)口號(hào)

活動(dòng)口號(hào)：鳳鳴云山，揚(yáng)帆青春

活動(dòng)步驟

1.班委在活動(dòng)前把全班同學(xué)分為3個(gè)小組，注意男女比例協(xié)調(diào)，各組選派2名負(fù)責(zé)人。

2.21號(hào)早上7點(diǎn)30分點(diǎn)負(fù)責(zé)人組織好搭公車至白云山，行程當(dāng)中要注意是否有暈車問(wèn)題。9點(diǎn)半全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)在白云山門口集中

3.由組長(zhǎng)買票，照合照留念，然后同學(xué)們有紀(jì)律的爬山，同學(xué)們不可走的過(guò)散，不要到偏僻處。

4.下山后各小組負(fù)責(zé)人帶隊(duì)回校，在途中應(yīng)注意交通安全。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：天氣炎熱負(fù)責(zé)人應(yīng)提醒注意防曬，各自準(zhǔn)備好飲用水，避免中暑。班委事先準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼，消毒酒精，風(fēng)油精等常規(guī)藥品，對(duì)受輕傷的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行傷口處理，對(duì)重傷者，則立即送往醫(yī)院進(jìn)行治療。

一、活動(dòng)相片

二、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)以“鳳鳴云山，揚(yáng)帆青春”為契機(jī)，增強(qiáng)團(tuán)組織的積極性、凝聚力、戰(zhàn)斗力的目的，鍛煉了現(xiàn)代青年的毅力，增強(qiáng)了其責(zé)任感，緊密聯(lián)系了團(tuán)組織和實(shí)際社會(huì)，宣傳了黨的重要思想，增強(qiáng)了團(tuán)員對(duì)家園及團(tuán)組織的熱愛(ài)，了解未來(lái)的發(fā)展方向，初步了解了本地未來(lái)的發(fā)展方向，并且對(duì)社會(huì)做出了實(shí)在的貢獻(xiàn)，同時(shí)也在一定程度上提高了團(tuán)員的道德素質(zhì)。

青春活動(dòng)總結(jié) 篇4

無(wú)論是對(duì)于青少年還是成年人，唱歌總是一項(xiàng)能夠激發(fā)情感、減輕壓力、表達(dá)心情的活動(dòng)。近來(lái)，在各大學(xué)校、社區(qū)甚至街頭巷尾，青春唱歌活動(dòng)也越來(lái)越受到人們的重視。在這篇文章中，我們將對(duì)青春唱歌活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，讓大家了解它的意義及其所帶來(lái)的好處。

一、青春唱歌活動(dòng)的意義

1. 促進(jìn)情感交流

青春唱歌活動(dòng)是一個(gè)能夠匯聚一群有共同音樂(lè)興趣的人，通過(guò)音樂(lè)情感傳遞，互相交流的平臺(tái)。唱歌本身就是一種情感的宣泄，特別是當(dāng)你在唱歌的同時(shí)與一群志同道合的人一起唱時(shí)，可以幸福地感受到共同的情感。

2. 幫助鏟除抑郁和焦慮

唱歌本身就是一種減輕壓力和焦慮的方式。在唱歌時(shí)，我們傾注的感情能夠讓我們的心里更加開(kāi)朗，減輕了壓力和負(fù)擔(dān)，并且能夠更好地放松，享受人生。

3. 促進(jìn)健康

唱歌對(duì)身體健康有著積極的影響。它可以刺激呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)身體代謝和血液循環(huán)，能夠在精神和身體上有所幫助。長(zhǎng)期唱歌還可以鍛煉呼吸肌肉和聲帶，讓身體更加健康。

二、青春唱歌活動(dòng)的好處

1. 增強(qiáng)自信

通過(guò)參加青春唱歌活動(dòng)，能夠讓我們更好地展示個(gè)人的音樂(lè)才華，獲得更多的贊嘆和贊揚(yáng)。這些積極反饋能夠提升我們的自信心，使我們更加勇敢地表達(dá)自己，更加勇敢地面對(duì)未來(lái)。

2. 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作

在唱歌過(guò)程中，需要與其他人協(xié)調(diào)，共同創(chuàng)造更加美妙的音樂(lè)。每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，需要兩個(gè)人更好的合作來(lái)表現(xiàn)出最佳的效果。因此，唱歌活動(dòng)也是一個(gè)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，可以加強(qiáng)大家之間的交流和合作。

3. 增加交友機(jī)會(huì)

青春唱歌活動(dòng)還是一個(gè)增加交友機(jī)會(huì)的地方。唱歌有時(shí)需要組隊(duì)，交流，分享音樂(lè)生活，進(jìn)而增加與其他人的互動(dòng)時(shí)機(jī)，從而結(jié)交更多志同道合的朋友。

4. 提升自我素質(zhì)

不論是演唱者還是聽(tīng)眾，參加青春唱歌活動(dòng)，都能夠打破保守的個(gè)人生活，更加大膽地嘗試新的事情。唱歌使我們擁有表達(dá)自己的能力，在演唱過(guò)程中，能夠錘煉表達(dá)的能力，提升語(yǔ)言的能力，增進(jìn)個(gè)人素質(zhì)。

總之，青春唱歌活動(dòng)對(duì)于成長(zhǎng)具有重要意義。它能夠讓我們更加積極面對(duì)人生挑戰(zhàn)，鍛煉自己的交流能力，增強(qiáng)自信，提高個(gè)人素質(zhì)。更加重要的是，唱歌的過(guò)程也讓我們快樂(lè)地享受音樂(lè)的魅力，盡可能地為自己提供更好的體驗(yàn)。讓我們一起加入唱歌這個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)，用聲音演繹青春的活力！

青春活動(dòng)總結(jié) 篇5

1月23日晚上7：30，教育科學(xué)系在xx學(xué)院東區(qū)圖書館報(bào)告大廳舉行了以“逐夢(mèng)的青春最閃亮”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的有校團(tuán)委副書記洪xx，教育科學(xué)系系副主任蔣xx老師，團(tuán)總書記文xx老師，謝xx老師和徐xx老師。本次活動(dòng)由教育科學(xué)系學(xué)生分會(huì)主席單xx和吳xx主持。

一場(chǎng)青春活波的.歌舞秀拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，四人朗誦《我有一個(gè)夢(mèng)想》誦除了同學(xué)們的夢(mèng)想，隨后，一段夢(mèng)想的視頻中呈現(xiàn)出一群可愛(ài)的孩子，他們來(lái)自懷化各地，還有來(lái)自xx特校的聾啞兒童。面對(duì)懷化特校那群特殊的孩子，教育科學(xué)系的同學(xué)們充當(dāng)了孩子們的知心哥哥、知心姐姐，盡自己微薄的力量去實(shí)現(xiàn)他們心愿卡上的小小心愿。孩子夢(mèng)的夢(mèng)想五彩斑斕。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)了來(lái)自xx小學(xué)的魏xx小朋友，xx學(xué)院教育科學(xué)系的葉xx同學(xué)和謝xx同學(xué)分別作為孩子和大學(xué)生代表暢談他們自己的夢(mèng)想。其中，葉xx同學(xué)提出了自己對(duì)夢(mèng)想的看法，特別強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的重要性。

之后，洪副書記和謝xx老師也都分享了自己的夢(mèng)想。謝xx老師夢(mèng)想建立幼兒園和小學(xué)，以此來(lái)解決學(xué)生實(shí)習(xí)和工作的不便，謝老師還希望同學(xué)們可以謹(jǐn)記作為老師的底線，將來(lái)做一名優(yōu)秀的教師，謝老師幽默而又深刻話語(yǔ)贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。洪副書記也就夢(mèng)想提出了自己的一些看法，他認(rèn)為如果一個(gè)人總是為自我而夢(mèng)，那他就做不到堅(jiān)持。而一個(gè)為家人、為民族、為國(guó)家而夢(mèng)的人，才能做到堅(jiān)持不懈，并希望將來(lái)在離開(kāi)學(xué)校后，還能為學(xué)校做更多貢獻(xiàn)。最后，本次活動(dòng)在激昂的歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中圓滿落幕。

此次教育科學(xué)系結(jié)合時(shí)代特色，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)開(kāi)展的"逐夢(mèng)的青春最閃亮"團(tuán)日活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了一種良好的環(huán)境。

青春活動(dòng)總結(jié) 篇6

根據(jù)上級(jí)團(tuán)委文件精神要求，我校在“五四”活動(dòng)期間積極組織了以“邁入青春門，走好**路”為主題的儀式教育活動(dòng)，增強(qiáng)了青年的愛(ài)國(guó)主義思想、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

通過(guò)宣誓儀式，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。宣誓儀式是整個(gè)教育活動(dòng)的象征性環(huán)節(jié)。5月4日，團(tuán)委委員韓明明帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。

會(huì)上，楊景瑞副校長(zhǎng)做了重要講話，并對(duì)學(xué)員們提出了要求和希望。同時(shí)，學(xué)生們代表所有參加宣誓儀式的學(xué)生發(fā)言，表達(dá)了他們進(jìn)入人生新起點(diǎn)的決心和信心。他們面向國(guó)旗許下了青春誓言：

"我們立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮成才，貢獻(xiàn)青春！"

總之，通過(guò)禮義教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺(jué)履行公民義務(wù)，積極承擔(dān)社會(huì)道義，不斷立志、成才，強(qiáng)化了他們的**意識(shí)；通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生的服務(wù)技能和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和道德責(zé)任感；同時(shí)，通過(guò)深化十四歲步入青年儀式教育，可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)參與中成為具有開(kāi)拓精神和優(yōu)秀智能結(jié)構(gòu)的合格公民。今后，我們還將繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展十八歲**儀式教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)新和豐富活動(dòng)內(nèi)容，以期取得更加良好的效果，為使學(xué)校素質(zhì)教育更上一個(gè)新臺(tái)階而努力。

哈爾腦初中

2016年5月

青春活動(dòng)總結(jié) 篇7

2013年5月28日晚19:00，商學(xué)院經(jīng)濟(jì)**類1班在2號(hào)樓202教室開(kāi)展了主題為“怒放的青春”的團(tuán)課，回顧共青團(tuán)93周年的光輝歷程，展望新形勢(shì)下共青團(tuán)的發(fā)展前景，為傳承五四精神，揚(yáng)我們青春風(fēng)采，經(jīng)濟(jì)**類1班特開(kāi)展此次團(tuán)課。此次共青團(tuán)班正是為我們班提供激發(fā)青年才干、塑造創(chuàng)新理念、張揚(yáng)個(gè)性魅力、展現(xiàn)非凡青春風(fēng)采的舞臺(tái)。

當(dāng)晚的活動(dòng)對(duì)象是12級(jí)經(jīng)濟(jì)**類1班全體同學(xué)。

此次團(tuán)課的開(kāi)展較順利，活動(dòng)前期的準(zhǔn)備充分，對(duì)有關(guān)主題資料和班級(jí)同學(xué)的**剪輯的收集齊全，對(duì)其整理清晰、有條理，且內(nèi)容豐富，緊扣主題;在活動(dòng)期間，主持人與臺(tái)下同學(xué)配合默契，對(duì)主題資料進(jìn)行詳細(xì)講解；且團(tuán)課開(kāi)展活動(dòng)形式多樣，有頒獎(jiǎng)儀式，有歌舞青春，以及有誰(shuí)是臥底的游戲等一系列活動(dòng)。雖然活動(dòng)進(jìn)行得很順利，但也有不足之處。在***制作中，**并沒(méi)有插入***中，導(dǎo)致主持人在操作***時(shí)并不流暢。

凡事都不可能十全十美，在此中間還存在著缺陷，但總體上是很成功的。而今后團(tuán)課活動(dòng)的開(kāi)展，我們將吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，同時(shí)也會(huì)保持優(yōu)點(diǎn)，使以后的活動(dòng)開(kāi)展的更好。

12級(jí)經(jīng)濟(jì)**類1班

二〇一三年五月二十八日

最新春游活動(dòng)總結(jié)(范文12篇)

文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“春游活動(dòng)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

春游活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、活動(dòng)具體事宜：

20xx年x月x日本協(xié)會(huì)舉辦了以“增加交流、增進(jìn)友誼”為主題的春游活動(dòng)。

具體出游過(guò)程如下：

當(dāng)日早晨7點(diǎn)30分在北校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心樓下集合。集體采購(gòu)了一些春游的必須品。

在8點(diǎn)30分左右全體會(huì)員在負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)始向仁壽山進(jìn)發(fā)。10點(diǎn)30分左右全體會(huì)員到達(dá)仁壽山。

下午3點(diǎn)左右全體會(huì)員在山腳下集合，準(zhǔn)備返程。

二、活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題：

1、前期準(zhǔn)備：

活動(dòng)前期本協(xié)會(huì)對(duì)本次活動(dòng)做了相應(yīng)的策劃，在具體展開(kāi)活動(dòng)之前本協(xié)會(huì)也開(kāi)會(huì)進(jìn)行了討論，采取民主投票的方式確定了具體的時(shí)間及地點(diǎn)。

在出發(fā)前采購(gòu)了相應(yīng)出行的必需品。但是集合速度還是太過(guò)于遲緩，具體原因是集體觀念不強(qiáng)、總以自我為中心。策劃不夠詳細(xì)、沒(méi)有制定好相應(yīng)的制度及懲罰措施。

2、活動(dòng)過(guò)程：

行動(dòng)遲緩散漫，沒(méi)有組織性、沒(méi)有約束。負(fù)責(zé)人也沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整，導(dǎo)致本次活動(dòng)中途出現(xiàn)過(guò)掉隊(duì)、走散及早退的情況。

三、活動(dòng)達(dá)到的效果：

本次活動(dòng)中會(huì)員能以很高的積極性參與進(jìn)來(lái)，能夠激情飽滿的完成這次活動(dòng)是非常值得肯定及贊賞的。

在活動(dòng)中都能放下平日里的害羞及尷尬，能高高興興的在一起交談，在隊(duì)員掉隊(duì)的時(shí)候能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)及等候，雖然走散后是分開(kāi)下山的，但是對(duì)彼此的關(guān)懷還是非常真切非常值得肯定的。

達(dá)到了本次活動(dòng)“增加交流，增進(jìn)友誼”的主題。

四、以后該如何解決解決、如何避免：

在以后的活動(dòng)中希望將策劃做到盡可能的詳細(xì)，將責(zé)任到人。制定好相應(yīng)的規(guī)則及懲罰措施。活動(dòng)過(guò)程中必須做到服從安排，井然有序。如有特殊情況須向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

負(fù)責(zé)人在以后的活動(dòng)中要盡量的統(tǒng)籌全局，把握好活動(dòng)的進(jìn)展，不能出現(xiàn)讓隊(duì)員掉隊(duì)等情況。

在以后的活動(dòng)中要制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，如服裝、會(huì)旗等。盡量顯得有組織有紀(jì)律性。增加每位會(huì)員的集體榮譽(yù)感。

春游活動(dòng)總結(jié) 篇2

今年春天，我們班組織了一次難忘的春游拉練活動(dòng)，目的是增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、鍛煉身體，并在歡樂(lè)的活動(dòng)中放松心情。這次活動(dòng)讓同學(xué)們切身感受到團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的重要性，也得到了大家的一致贊揚(yáng)。下面我來(lái)詳細(xì)介紹一下這次春游拉練活動(dòng)的過(guò)程和成果。

我們選擇了一個(gè)優(yōu)美的自然風(fēng)光區(qū)作為目的地，這里有郁郁蔥蔥的森林、清澈的溪流和壯麗的山巒。這個(gè)地方不僅能讓同學(xué)們欣賞大自然的美景，還能讓大家在戶外活動(dòng)中盡情享受陽(yáng)光和新鮮空氣。

活動(dòng)當(dāng)天，我們一大早就出發(fā)了。在車上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃地討論著即將到來(lái)的活動(dòng)。到了目的地后，我們迎著朝陽(yáng)開(kāi)始了拉練活動(dòng)。

我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作游戲。通過(guò)一個(gè)個(gè)小游戲，同學(xué)們之間建立了更緊密的聯(lián)系，增加了相互間的了解和信任。我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組需要解決不同的問(wèn)題，需要大家通力合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。這些游戲鍛煉了大家的智力和體力，并且培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

我們進(jìn)行了一次露營(yíng)體驗(yàn)。大家一起組建帳篷，挑選木柴生火做飯。在緊張而有序的過(guò)程中，同學(xué)們展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的精神。晚上，我們?cè)隗艋鹋赃叧?、跳舞，歡樂(lè)的笑聲回蕩在夜空中，讓這個(gè)春游拉練活動(dòng)更加充實(shí)且難忘。

除了團(tuán)隊(duì)合作和體力鍛煉，這次春游拉練活動(dòng)還包括了一次戶外拓展訓(xùn)練。我們穿越了一片密林，攀爬了一座陡峭的山峰。這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但大家都堅(jiān)持不懈，互相鼓勵(lì)，最終全部成功完成了任務(wù)。這次戶外拓展訓(xùn)練讓同學(xué)們鍛煉了堅(jiān)毅的毅力和勇往直前的精神，同時(shí)也增加了人與自然的親密感。

在這次春游拉練活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的感受和建議。大家紛紛表示，這次活動(dòng)不僅讓自己得到了鍛煉，也讓大家的友誼更加深厚。大家都表示這種拉練活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常組織，因?yàn)樗粌H有益于個(gè)人的成長(zhǎng)，也是一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)建設(shè)機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次春游拉練活動(dòng)，我們不僅放松了身心，還提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和自身的綜合素質(zhì)。我們實(shí)實(shí)在在感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。這次活動(dòng)不僅讓我們?cè)陉?yáng)光下留下了美好的回憶，更讓我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中能夠更加積極樂(lè)觀地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。我們班的春游拉練活動(dòng)圓滿成功，既為同學(xué)們提供了一個(gè)放松和交流的機(jī)會(huì)，又增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)凝聚力。希望來(lái)年春天，我們還能再次組織這樣一次難忘的春游拉練活動(dòng)！

春游活動(dòng)總結(jié) 篇3

錦華小學(xué)一六班第一次春游活動(dòng)熱熱鬧鬧的結(jié)束了。從這次活動(dòng)的策劃、組織到實(shí)施，我一直感受著愛(ài)的充盈。把春游活動(dòng)組織的這么成功，是咱們一六班整個(gè)團(tuán)隊(duì)的功勞。在此，我向一六班全體師生和家長(zhǎng)們致以衷心的感謝，是大家的熱情參與給孩子們描繪了一個(gè)美好的童年印象。

回顧本次活動(dòng)，我謹(jǐn)代表我個(gè)人和家委會(huì)誠(chéng)摯的感謝：我們的老師，張璐璐和王金嘉，是她們鼓勵(lì)支持我們邁出了校外活動(dòng)的第一步；張老師精心設(shè)計(jì)的拓展活動(dòng)使參與其中的人員都得到了成長(zhǎng)；我要特別感謝老師的家人，是她們的支持和配合，讓老師能在休息時(shí)間和大家在一起，使得我們這次活動(dòng)組織有序，內(nèi)容豐富多彩。

我要感謝家委會(huì)成員的另一半們，他們是真正的幕后英雄，因?yàn)橛辛怂麄兊闹С?，家委?huì)成員才有了更多的精力投身到班級(jí)活動(dòng)中。更要感謝家委會(huì)成員的積極工作和付出：王雨凝媽媽、申軒勝媽媽、張博涵媽媽，周五晚上我們一起和張老師在辦公室研究方案后挨個(gè)電話通知到孩子家長(zhǎng)，到8點(diǎn)連晚飯都沒(méi)有吃，保證了大家玩的高興，玩的有收獲。王瑞霖媽媽準(zhǔn)備了出診箱，為孩子的安全出行做了充足的準(zhǔn)備。陳宇飛爸爸負(fù)責(zé)路隊(duì)隊(duì)尾安全護(hù)衛(wèi)工作，他的綠色哨子和親切的笑容，保證了隊(duì)伍的步調(diào)一致，讓孩子的行動(dòng)更有了約束力。

我要感謝所有家長(zhǎng)的努力和配合，王稟鑫爸爸從校門口的合影到游玩的精彩瞬間，不遺余力的拍照留念，他忙碌的身影定格大家的心中。付博涵、魏一澤、李梓藝等家庭準(zhǔn)備了野餐墊、塑料布等可供孩子坐的東西，讓孩子享受到席地而坐的暢快。申軒勝、田瑞雪等家長(zhǎng)自帶了塑料袋，在維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面給大家做出了表率。劉顏碩、李天銘、王稟鑫、邢家悅、滕心悅等家長(zhǎng)的參與熱情讓我感動(dòng)。

春游活動(dòng)總結(jié) 篇4

感受春的氣息，與春天親密接觸，這是我們這次活動(dòng)的最根本的目的。在江灘采風(fēng)活動(dòng)中，大家的感情又得到進(jìn)一步的增進(jìn)。都說(shuō)大二了大家都比較忙了，每天就除了上課的時(shí)間大家才能看到彼此，但是即使看到也不一定會(huì)停下來(lái)交流幾句。周末越來(lái)越多的人在寢室里玩游戲，有的忙著自己的雙學(xué)位，有的忙著自己的科研立項(xiàng)，有的跟著老師做實(shí)驗(yàn)，整天泡在實(shí)驗(yàn)室里，溝通的機(jī)會(huì)是越來(lái)越少了。所以此次的江灘采風(fēng)，大家一起放風(fēng)箏，一起在江邊吹風(fēng)，談心，啃著面包說(shuō)著真心話，看著自己放的風(fēng)箏，這是怎樣的一派其樂(lè)融融。033101班的同學(xué)們收獲的不僅是開(kāi)心還有那些丟失了的情誼。

從58棟樓下集合，到擠上709，再到達(dá)目的地江灘。沿途領(lǐng)略了長(zhǎng)江的壯闊，第一橋的宏偉，在江灘享受放風(fēng)箏的兒時(shí)的記憶，坐著輪渡橫渡長(zhǎng)江，在戶部巷齊聚小張烤魚。大學(xué)里難得有這樣的幾次機(jī)會(huì)能全班同學(xué)一起風(fēng)箏，一起輪渡，一起戶部巷。

總體來(lái)說(shuō)，我們這次活動(dòng)是比較成功的。唯一的不足的是活動(dòng)的開(kāi)始階段，就是集合準(zhǔn)備出發(fā)的階段耽誤的時(shí)間比較長(zhǎng)，原定的九點(diǎn)鐘在58#樓下集合，結(jié)果因?yàn)楦鞣N原因比如：不知道時(shí)間、起來(lái)晚了、去洗澡等等原因，導(dǎo)致最后到了9點(diǎn)半才集合完畢，前往車站等車有用了大概半個(gè)小時(shí)。最后大家在第一站漢陽(yáng)江灘集合的時(shí)間從原定的11點(diǎn)鐘拖到了11點(diǎn)半。我想這主要有兩個(gè)原因：1、由于我們大家的時(shí)間觀念不太強(qiáng)，對(duì)規(guī)定的時(shí)間重視程度不夠；2、部分同學(xué)認(rèn)為反正也有一部分同學(xué)因?yàn)榕R時(shí)變故不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，自己早去了也是等人，不如用這點(diǎn)時(shí)間做自己的事情。因?yàn)椴糠滞瑢W(xué)的這種想法，導(dǎo)致總是比預(yù)定時(shí)間要晚一些。希望在以后的活動(dòng)中，在之前的通知同學(xué)們準(zhǔn)備的時(shí)候就要跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)好要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)集合，不能拖拖拉拉，讓大家等。

這次活動(dòng)成功之處在于，不僅僅帶領(lǐng)同學(xué)們春游踏青，感受了春天的溫暖，游歷了漢陽(yáng)江灘的風(fēng)景，而且加深了同學(xué)們之間的感情。平時(shí)有些男女生之間接觸的不是很多，大家之間交流的很少，上課的時(shí)候都是平時(shí)關(guān)系密切的同學(xué)們坐在一起上課，下課了也不交流感情。這次活動(dòng)恰恰讓我們看到了，男女生之間的感情的加深。同學(xué)們一起合作放風(fēng)箏，平時(shí)不怎么交流的男女生互相幫助，男生教女生放風(fēng)箏，和女生一起把風(fēng)箏放高。有失敗的時(shí)候，不過(guò)大家都一一克服了，最后開(kāi)到風(fēng)箏飛翔在高空中，大家很開(kāi)心。放風(fēng)箏累了，同學(xué)們又圍坐在一起玩起了三國(guó)殺，撲克牌，歡笑聲此起彼伏，大家都十分開(kāi)心。由此，活動(dòng)的目的也達(dá)到了。

第二站我們來(lái)到了戶部巷，我想每個(gè)同學(xué)一定都來(lái)過(guò)。但是從來(lái)沒(méi)有這么多同學(xué)一起來(lái)過(guò)，感覺(jué)到大家的熱情很高漲。在品嘗沒(méi)事的同時(shí)，也了解了武漢的美食文化。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是一次難得的成功的班級(jí)活動(dòng)。我想大家到了大三以后很難再有這樣的機(jī)會(huì)聚在一起開(kāi)展這樣的活動(dòng)。希望能在這個(gè)學(xué)期多開(kāi)展幾次這樣的活動(dòng)。

春游活動(dòng)總結(jié) 篇5

伴著微微的春風(fēng)，在x月xx日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩隊(duì)人馬，經(jīng)過(guò)十分鐘的車程，來(lái)到了離學(xué)校不是很遠(yuǎn)的xx園——與大自然親密接觸的地方，開(kāi)始了一天的春游活動(dòng)。

在這里，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木花草郁郁蔥蔥，令人心曠神怡。本次活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，班主任與學(xué)院的老師也來(lái)助陣，大家玩得很開(kāi)心很盡興，使活動(dòng)取得了圓滿的成功。

在活動(dòng)策劃階段，我們班委經(jīng)過(guò)討論，結(jié)合實(shí)際情況，并聽(tīng)取了班主任的意見(jiàn)，把地點(diǎn)定在了離學(xué)校不遠(yuǎn)并風(fēng)景優(yōu)美，春意盎然，還容易開(kāi)展活動(dòng)的xxx園。xxx園是國(guó)家十大旅游景區(qū)之一，在未去之前，同學(xué)們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。

在xx號(hào)白天時(shí)候，我們有指定負(fù)責(zé)人前去xxx園查看場(chǎng)地，踩點(diǎn)。 另一方面，在四月十四號(hào)晚上，我們的一部分同學(xué)去買好東西，并指定好專門負(fù)責(zé)人在當(dāng)天把東西帶到場(chǎng)地。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我們于x月xx號(hào)早上8點(diǎn)50從校門口集合出發(fā)，十分鐘后下公車，下車后還有較長(zhǎng)一段路要走。

一路上我們歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)時(shí)的心情就像當(dāng)天的天氣一樣充滿了陽(yáng)光。到達(dá)目的地時(shí)，生活委員已經(jīng)幫所有人買好了門票，并在那里迎接大家，確保所有人都來(lái)齊之后，他才進(jìn)去，其余人都進(jìn)去找我們的活動(dòng)場(chǎng)地了。

此次我們的春游的主要活動(dòng)是燒烤和游園。xxx園里有提供燒烤的場(chǎng)地，我們策劃人在事先已去租用了五個(gè)點(diǎn)，并且根據(jù)那里的情況，租用了兩把大遮陽(yáng)傘。我們的燒烤活動(dòng)五組進(jìn)行，每組人數(shù)基本相同，每組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行燒烤活動(dòng)。 在活動(dòng)一開(kāi)始，團(tuán)支書和班長(zhǎng)負(fù)責(zé)分發(fā)食物，每個(gè)組都能獲得相對(duì)公平的食物和作料還有水果。同學(xué)們都很積極，一開(kāi)始就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火...每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎！很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學(xué)們談笑風(fēng)生，嬉戲打鬧的快樂(lè)場(chǎng)景?；顒?dòng)進(jìn)行到半，班主任和另一位老師帶著家屬也來(lái)了，同學(xué)們的熱情高漲，紛紛讓老師加人到自己的組中來(lái)，并爭(zhēng)著搶著要給老師吃西瓜和烤肉，時(shí)間很快過(guò)去了，到了中午12點(diǎn)了，大家也都吃得撐起了肚子，食物也都吃得差不多了，于是我們開(kāi)始了第二項(xiàng)活動(dòng)——游園。同學(xué)們分成幾隊(duì)人馬分開(kāi)來(lái)了，有的去植物園看草莓，看楊桃，還有其他水果。有的去了大棚參觀，里面有很多的花卉盆栽，和很多的培植蔬菜。

游園過(guò)程讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。到了下午兩點(diǎn)，大家也都累了，大家在原來(lái)燒烤的地方集合，并在大宣傳牌前照了很多張“全家?！薄Ｕ胀晗啻蠹叶缄懤m(xù)出去了，活動(dòng)到此結(jié)束。

這次春游活動(dòng)，舒展了同學(xué)們的筋骨，團(tuán)結(jié)了大家的友誼，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下了美好的回憶。

春游活動(dòng)總結(jié) 篇6

春天的風(fēng)不僅能吹開(kāi)冰凍的河水，吹綠河畔的楊柳，吹開(kāi)滿園的桃花，也吹動(dòng)了我們的心思。xx年4月5日一早，來(lái)自xx公益站的志愿者和社會(huì)各界的愛(ài)心人士近100人齊聚在新世紀(jì)廣場(chǎng)，大家都對(duì)今天的植樹(shù)活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備，9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，20分鐘的車程，到達(dá)巴彥浩特西南側(cè)的騰格里沙漠梭梭種植基地，待全部車輛，人員到齊后，我們認(rèn)真聽(tīng)取了吳老師的專業(yè)知識(shí)講解，學(xué)會(huì)了如何辨認(rèn)梭梭是不是成活，學(xué)習(xí)了栽種梭梭的方法，并且明確了我們今天的植樹(shù)任務(wù)：

補(bǔ)種去年沒(méi)有成活的梭梭苗。課題組組長(zhǎng)生亮做了作業(yè)：1名8年級(jí)，4年級(jí)初中的12名學(xué)生前往林地的北側(cè)，清理了冬季幼苗的保暖膜。孩子和女同志主要負(fù)責(zé)梭梭秒的運(yùn)送，男同志負(fù)責(zé)挖坑，為了避免遺漏補(bǔ)種，我們每隔3米安排一組人員，孩子們跟隨大人工作。

因?yàn)檐嚩?，人多，有好多人都不認(rèn)識(shí)，但是大家依舊能夠自發(fā)組合，臨時(shí)搭檔，努力的挖坑，認(rèn)真的扶直樹(shù)苗，輕輕的填滿……每一項(xiàng)工作都按照吳老師講的要求去做，那一刻我們都是認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐的學(xué)生。歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)的勞動(dòng)，我們體驗(yàn)勞動(dòng)辛苦的同時(shí)感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，一個(gè)個(gè)梭梭樹(shù)坑在愛(ài)心人認(rèn)真的填挖中，成了美麗的藝術(shù)品，圓弧堤壩一定能夠起到固水的作用。

就這短短的三個(gè)小時(shí)，xx能夠一眼辨認(rèn)出梭梭苗是不是活的；在三個(gè)小時(shí)內(nèi)，xx、xx學(xué)會(huì)了挖樹(shù)坑；班長(zhǎng)挖的樹(shù)坑就像他這個(gè)人一樣，讓人看著放心和踏實(shí)；xx挖的樹(shù)坑漂亮的讓大家驚嘆……就是這些愛(ài)心匯聚在了騰格里荒漠，就是這些有熱情，有愛(ài)心的人們，用自己的行動(dòng)向荒漠和干旱證明，就是這些人想要在這個(gè)春天播種綠色。

中午十分，我們按計(jì)劃將1000米的補(bǔ)種帶全部完成，大家頭上沁出了汗珠，卻沒(méi)有人說(shuō)累，四中的年輕小伙子們嫌勞動(dòng)強(qiáng)度不夠，因?yàn)闃?shù)苗栽種后要及時(shí)澆水，因?yàn)閤x干旱缺水，所以我們不能夠在今天栽種太多，這一點(diǎn)給孩子們留下了遺憾，等下次再來(lái)吧！在大家收工回家的時(shí)候，回頭看不到低矮的梭梭林，但是我們把希望和著梭梭一同播種，等到這里披上綠色的時(shí)候我們會(huì)自豪的說(shuō)：我曾在這里播種！

因?yàn)檐嚩?，人多，所以在整體的調(diào)配上還有不足之處，比如對(duì)熱心公益的“夢(mèng)里人”，忙的都沒(méi)有說(shuō)幾句話，等下次再有機(jī)會(huì)的時(shí)候咱們好好聊聊；比如對(duì)騎行車隊(duì)的伙伴們，他們從巴音騎車到植樹(shù)點(diǎn)，和我們一起勞動(dòng)，中途沒(méi)有休息，甚至連一瓶水都沒(méi)有喝，還有的小伙伴連中午騎車趕回上班，這樣的精神讓我們油然而生一種敬意，也從心底致以深深的謝意！感謝志愿者們前期的聯(lián)系、策劃、安排和協(xié)調(diào)！讓“春天我栽一棵樹(shù)活動(dòng)”的牽更多人的手走進(jìn)荒漠，播種綠色！

讓每個(gè)人每年春天都種一棵樹(shù)。*

春游活動(dòng)總結(jié) 篇7

3月21日，xx小學(xué)全體師生進(jìn)行l(wèi)e春游綜合實(shí)踐活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，老師和同學(xué)們期盼已久的春游活動(dòng)在孩子們的笑聲中落下帷幕。我們班的春游活動(dòng)順利、安全、圓滿地完成。現(xiàn)將總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了有效的組織好這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃，部署工作。學(xué)校制定了嚴(yán)密的春游活動(dòng)方案，如：春游教師安排及臨行前的春游安全教育，有效落實(shí)。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是順利完成這次活動(dòng)前提。

2、老師之間密切配合。全體教師高度重視這次活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)要求，整個(gè)活動(dòng)氣氛愉快，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前，班主任老師講清楚春游活動(dòng)要求：如文明排隊(duì)，有序玩耍等，使學(xué)頭腦中明確要求，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度等。老師之間密切配合是順利完成春游活動(dòng)的有效保證。

3、組織學(xué)生欣賞大自然的美麗風(fēng)景，開(kāi)展了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)陲L(fēng)景如畫的大自然的課堂中玩得開(kāi)心，學(xué)得開(kāi)心，使得本次春游活動(dòng)的目的性更強(qiáng)，教育意義更深遠(yuǎn)。

4、在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們自覺(jué)遵守紀(jì)律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體現(xiàn)了俞溪頭小學(xué)生良好的校風(fēng)、班風(fēng)。從活動(dòng)到結(jié)束都保持較好的紀(jì)律。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強(qiáng)，而且?guī)熒g互相關(guān)心，樂(lè)于將自己的美食分享給老師和小伙伴們。

這次春游活動(dòng)，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了美好的春光，欣賞了美麗的大自然，而且開(kāi)拓了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，同學(xué)們對(duì)快樂(lè)游戲，快樂(lè)生活有了更深刻的理解。

春游活動(dòng)總結(jié) 篇8

春游時(shí)間：20xx.03.31

春游地點(diǎn)：龍泉桃花溝

參與人員：09級(jí)會(huì)計(jì)四班同學(xué)

組織人員：帶隊(duì)老師：

春來(lái)了，邁著輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。坐在車上望著窗外陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷，大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競(jìng)相開(kāi)放，闊無(wú)限的油菜花一直相連金黃一片。就在這春光明媚的日子里，懷著盼望已久的心情，我們來(lái)到了美麗的龍泉桃花溝開(kāi)始了我們快樂(lè)的一天。

20xx年3月31日我們班迎來(lái)了精心忙碌準(zhǔn)備了一周的春游活動(dòng)，懷著期盼和激動(dòng)的心情我們乘上了公交車，一路上美不勝收的風(fēng)景令大家情不自禁的歌唱了起來(lái)，伴著歡歌笑語(yǔ)聲我們到達(dá)了目的地桃花溝。到達(dá)目的地后大家都異常興奮，上山一路上的桃花和油菜花也讓大家連連贊嘆，這一天雖然不是周末但一路上熱鬧的程度卻毫不遜色，真可以用人山人海來(lái)形容。經(jīng)過(guò)慢慢的攀爬我們到達(dá)了農(nóng)家樂(lè)同學(xué)們都開(kāi)始自由活動(dòng)，有的爬山，有的做趣味游戲……內(nèi)容好不豐富。也許是因?yàn)榇蠹叶纪娴煤荛_(kāi)心的原因，雖然是一整天的時(shí)間但大家都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，下午五點(diǎn)我們踏上了回校的公交車，再也沒(méi)有來(lái)時(shí)的興奮和喜悅，有的只是游玩后的疲憊和不舍，另外大家心中也許有了渴望下一次郊游到來(lái)的期盼吧，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為這是我們大學(xué)生涯最美麗的一筆，既然是美麗的我們?yōu)槭裁床蛔屗鄮坠P啦。

最后在安全抵達(dá)學(xué)校后，我們此次參加春游的所有同學(xué)和老師一起在五環(huán)廣場(chǎng)合影留念，為我們這次歡樂(lè)的郊游畫上了圓滿的句號(hào)。

這是我們第一次大型的郊游活動(dòng)，也許有許多的不足并不算完美，但我相信這一次給大家?guī)?lái)的歡笑和回憶一定是美好的，所以這也是一次成功的郊游。

春游活動(dòng)總結(jié) 篇9

經(jīng)過(guò)多方醞釀和精心籌備，××協(xié)會(huì)成功舉辦了以“春之約”為主題的踏青活動(dòng)，并收到了良好的效果，可謂別開(kāi)生面，意義重大。我們?nèi)硇耐度氲交顒?dòng)當(dāng)中，暢所欲言，樂(lè)在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。通過(guò)這次活動(dòng)，我們感觸良多，也收獲不少?，F(xiàn)將其簡(jiǎn)單總結(jié)匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)目的及意義

一個(gè)月前，經(jīng)會(huì)長(zhǎng)提議，決定在草長(zhǎng)鶯飛，春暖花開(kāi)的四 月，舉辦一次大型戶外踏青活動(dòng)，借此豐富大學(xué)生活，提升同學(xué)之間凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們集體生活的樂(lè)趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。此提議得到干事的贊同并征求得到了大多數(shù)人的同意，活動(dòng)內(nèi)容確定下來(lái)以后，會(huì)長(zhǎng)開(kāi)始著手討論，精心準(zhǔn)備，確定活動(dòng)主題，明確活動(dòng)地點(diǎn)及方案，撰寫活動(dòng)策劃書。向?qū)W院提交申請(qǐng)，召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，商討商定戶外踏青事宜，明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任。全體干事都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大型班級(jí)活動(dòng)，積極參加活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，一絲不茍，群策群力，此不僅鍛煉各位干事的組織能力和服務(wù)意識(shí)，以及“辦事”能力，也在一定程度上提升了干事的綜合素質(zhì)。

二、本次活動(dòng)所取得的效果

這次戶外踏青活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí)，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè)趣。這一次難忘的戶外踏青的經(jīng)歷，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶。

這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，使學(xué)生心情愉悅，通過(guò)參觀博物館，使同學(xué)們逐步形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績(jī)更好，將來(lái)真正成為時(shí)代之驕子。

三、活動(dòng)中遇到的問(wèn)題與不足

總的說(shuō)來(lái)，這次活動(dòng)舉辦的非常成功，無(wú)論從同學(xué)們的收獲還是安全上來(lái)講，都是無(wú)可挑剔的，盡管是這樣，但活動(dòng)過(guò)后，總發(fā)現(xiàn)有些值得留意和美中不足的地方，比如說(shuō)，由于天氣原因，導(dǎo)致同學(xué)們路上不舒服。另外，時(shí)間上很匆忙，臨時(shí)性決定，讓同學(xué)沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備，有好幾位同學(xué)由于其他原因，無(wú)法參與這次協(xié)會(huì)的活動(dòng)，總感到有點(diǎn)缺憾。所以說(shuō)，在下次舉辦活動(dòng)時(shí)，一定要充分準(zhǔn)備考慮充分，盡量使每個(gè)同學(xué)都參與。

四、今后的打算和展望

通過(guò)這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成協(xié)會(huì)凝聚力搭建了橋梁，在登山的過(guò)程中，也鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財(cái)富!希望在以后的工作和生活中，我們可以互幫互助，共同進(jìn)步把協(xié)會(huì)當(dāng)成我們的家，讓我們協(xié)會(huì)的明天更美好。

春游活動(dòng)總結(jié) 篇10

伴著微微的春風(fēng)，在四月x日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)經(jīng)過(guò)四十分鐘的車程，來(lái)到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方，度過(guò)了一天的春游活動(dòng)。本次活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，班主任也來(lái)助陣，大家玩得很開(kāi)心、很盡興，使活動(dòng)取得了圓滿的成功。

在活動(dòng)策劃階段，我們班委經(jīng)過(guò)討論，結(jié)合實(shí)際情況，并聽(tīng)取了班主任的意見(jiàn)，擬定春游活動(dòng)策劃書，并對(duì)班級(jí)人員分組，選好小組負(fù)責(zé)人。在活動(dòng)之前，確定游玩路線、午餐地點(diǎn)，以及對(duì)可能發(fā)生的意外事件進(jìn)行事先擬定應(yīng)對(duì)方案。在十四號(hào)白天的時(shí)候，一方面，我們班委指定負(fù)責(zé)人事先了解游玩地點(diǎn)，踩點(diǎn)。另一方面，一部分同學(xué)去購(gòu)買所需物品，并指定人員在游玩當(dāng)天把東西帶往場(chǎng)地，聯(lián)系包車。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我們于四月十五號(hào)早上7：00從校門口集合，我們班委確認(rèn)所有人都來(lái)齊之后出發(fā)，四十分鐘后抵達(dá)，到達(dá)目的地時(shí)，再次確保所有人到齊后，分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項(xiàng)后，才進(jìn)去游玩地點(diǎn)。

此次我們的春游的主要活動(dòng)是游園。每組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行游園活動(dòng)。游玩中同學(xué)們都很活躍，欣賞沿途風(fēng)景，每個(gè)人都玩得不亦樂(lè)乎！很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語(yǔ)、還有浮現(xiàn)出一幅同學(xué)們談笑風(fēng)生，嬉戲打鬧的快樂(lè)戲景圖。

時(shí)間很快過(guò)去了，到了中午12點(diǎn)，在指定的地點(diǎn)班級(jí)全體人員共進(jìn)午餐，餐后休息片刻，班委組織短時(shí)間游戲，之后按原定路線繼續(xù)游玩，至目的地。

游園過(guò)程讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。到了下午兩點(diǎn)，大家也都累了，大家在原定的游玩目的地集合，并照了很多張“全家福”。照完相后、乘坐原定的包車返回學(xué)院，活動(dòng)到此結(jié)束。

這次春游活動(dòng)，舒展了同學(xué)們的筋骨，團(tuán)結(jié)了大家的友誼，增進(jìn)了同學(xué)們的感情，讓同學(xué)們留下了美好的回憶。

1、向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意圖，配合我們做好以下準(zhǔn)備工作（引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作：毛巾。

2、教師準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲，嚴(yán)格組織活動(dòng)，擁有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，關(guān)注幼兒為活動(dòng)。

3、應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢？春游時(shí)注意什么？（安全方面、文明行為方面），我們這次春游的目的是什么？到了地點(diǎn)后可以組織什么樣的活動(dòng)。

玩法：將幼兒分成四組，領(lǐng)頭的第一人請(qǐng)解放軍叔叔，教師將要說(shuō)的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人，然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)接一個(gè)地向后傳。由最后一個(gè)小朋友將聽(tīng)到的話說(shuō)給大家聽(tīng)。游戲進(jìn)行一次后可請(qǐng)一名幼兒來(lái)主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。

玩法：請(qǐng)一個(gè)當(dāng)捕捉者，在教師發(fā)出游戲開(kāi)始的信號(hào)后。幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時(shí)，幼兒需迅速說(shuō)出帶春字的一句簡(jiǎn)短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉他了，而繼續(xù)追別人，如半日追到或沒(méi)有說(shuō)出帶春的一句話就要暫時(shí)停玩一次游戲，已說(shuō)過(guò)的站住不許動(dòng)，等其他幼兒跑來(lái)“救他”（拍他一下）后就可繼續(xù)跑了。

春游活動(dòng)總結(jié) 篇11

今天是小朋友們盼望已久的日子了—春游，小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園，穿著園服的他們立刻體現(xiàn)出班級(jí)團(tuán)結(jié)的意識(shí)。首先;向幼兒春游時(shí)要注意的地方，例如：徒步時(shí)要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。

每當(dāng)我講到一些安全事例時(shí)，幼兒的參與性高，有些幼兒都會(huì)根據(jù)日常生活中的安全事例來(lái)與老師或小朋友分享。當(dāng)8：30分時(shí)，班級(jí)老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的.不利。

在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，班級(jí)老師和保育老師一起帶著小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。本次活動(dòng)春游我們的保育工作非常到位，我們中班組就有4個(gè)保育老師和4個(gè)老師，在工作中，保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要配合。本次春游的地點(diǎn)仍然是“海天公園”主要考慮路途比較近，幼兒又是徒步。所以我們計(jì)劃了不同的風(fēng)景場(chǎng)地，設(shè)計(jì)不同的游戲，讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8：45我們?nèi)珗@準(zhǔn)備出發(fā)，組織去春游。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的;每當(dāng)經(jīng)過(guò)一些國(guó)家單位時(shí)，老師都做到了一些相關(guān)有價(jià)值的介紹，引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識(shí)。

在一步步的路途中，我深深的感受到中班孩子們真的長(zhǎng)大了很多。還記得去年春游中，孩子們都背著自己的小書包，每走一段路程都會(huì)說(shuō)“老師，怎么還沒(méi)有到啊?！庇袝r(shí)，小書包都要保育老師拿著?？山衲晖耆灰粯恿耍⒆觽兌甲约罕成狭俗约旱男?，而且興趣顯得很高，邊走邊說(shuō)、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累之類的話題。看到這一切，使我感到很欣慰。

今天孩子們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“海天公園”，看孩子們看到了公園時(shí)，心里很興奮。雖然他們都來(lái)過(guò)了很多次了，有時(shí)是跟爸爸、媽媽，有時(shí)是跟老師春游，可他們的興致點(diǎn)很高。首先，帶領(lǐng)孩子們找到了一個(gè)合適游戲的場(chǎng)地休息—涼亭。在涼亭中我們中班組老師沒(méi)有立刻讓孩子們吃自己的零食，而是，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行個(gè)人表演節(jié)目。在節(jié)目中，孩子們都積極參與，有的唱歌，有的邊唱歌邊表演;從中可以看出孩子們的心情很愉快。組織完表演之后，孩子們就已經(jīng)開(kāi)始分享食品了，在分享的過(guò)程中，孩子們還是保持著良好的衛(wèi)生環(huán)境，做到人人都有垃圾帶的原則。在最后結(jié)束時(shí)，我們還拍了一個(gè)全家福，讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了，一切都很順利。

春游活動(dòng)總結(jié) 篇12

四月二十八日，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開(kāi)的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在親子制作中都體現(xiàn)了以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們選擇了人民公園半日游，天真愛(ài)幻想的孩子們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺(jué)得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見(jiàn)他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，一百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

2025聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)(范例12篇)

小編對(duì)“聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)”問(wèn)題進(jìn)行了深入研究并整理了相關(guān)資料，你現(xiàn)在是否在試著接觸范文呢？在沒(méi)人指導(dǎo)的情況下，可以借鑒一下范文。?范文是提高文章質(zhì)量的重要途徑之一，相信你可以找到有用的東西！

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇1

可見(jiàn)“體驗(yàn)化消費(fèi)” 廣受大學(xué)生的歡迎、喜歡，這是我們創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否成功的關(guān)鍵，必須引起足夠的注意三年級(jí)英語(yǔ)孟慧慧

一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)教研工作在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過(guò)程，嚴(yán)格要求，現(xiàn)就本學(xué)期聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)做以下總結(jié)。

市場(chǎng)環(huán)境提供的機(jī)會(huì)是客觀的，但我們必須有自己的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，使我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目切是客行。作為大學(xué)生的我們所具有的優(yōu)勢(shì)在于：這學(xué)期的聽(tīng)課、評(píng)課涉及面廣，涉及人員多，學(xué)校高度重視、認(rèn)真組織，各位講課老師精心準(zhǔn)備，使得聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)收到了很好的效果。

1、 我校教師在課堂教學(xué)中的水平，在課堂上體現(xiàn)了教師的作風(fēng)。

1.目的明確、內(nèi)容正確。一節(jié)課要完成什么教學(xué)任務(wù)、學(xué)生從這節(jié)課掌握什么知識(shí)，本節(jié)課的知識(shí)難易程度如何、哪些是本節(jié)課的重點(diǎn)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、哪些是本節(jié)課的難點(diǎn)學(xué)生難以掌握、哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生自己讀書就可以掌握；課堂上要預(yù)設(shè)什么樣的問(wèn)題才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的思維，什么樣的教學(xué)方法才能達(dá)到最佳的效果，授課老師對(duì)這些應(yīng)該心中有數(shù)，才能做到有的放矢。

老師的精神面貌很好，講課熱情，普通話標(biāo)準(zhǔn)。這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，在教學(xué)過(guò)程中，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，大學(xué)生的消費(fèi)和購(gòu)買力仍然有限，因此diy手工藝品的消費(fèi)量不能高，這將有廣闊的市場(chǎng)。2.

課堂設(shè)計(jì)精、結(jié)構(gòu)巧。生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ)、巧妙的點(diǎn)撥、對(duì)學(xué)生智慧的啟迪、富有節(jié)奏感的設(shè)計(jì)、層次分明的環(huán)節(jié)、引人入勝的問(wèn)題設(shè)置，會(huì)引起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣，最大限度的減少學(xué)生的課上疲勞，達(dá)到最好的教學(xué)效果。比如，數(shù)學(xué)課，環(huán)環(huán)相扣，張弛有度，學(xué)生的興奮點(diǎn)被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的思維非常活躍，在輕松愉悅的氣氛中掌握了相對(duì)枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)。

這樣的課讓學(xué)生緊張而快樂(lè)，“以人為本”的教學(xué)理念又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的潛能，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

3. 4. 除了“漂亮女生”形成的**，優(yōu)惠等條件的威脅外，還有“碧芝”的物品的新穎性，創(chuàng)意的獨(dú)特性等，我們必須充分預(yù)見(jiàn)到。

課堂氣氛活躍、教學(xué)方法靈活。好的課堂總是能最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓學(xué)生在思維中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在探索中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。氣氛活躍還指課堂氣氛的和諧，師生之間有平等的交流和對(duì)話，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)能正確引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，允許學(xué)生出現(xiàn)的思維錯(cuò)誤，允許學(xué)生從錯(cuò)誤里爬出來(lái)。

只有在尊重學(xué)生的前提下，才能實(shí)現(xiàn)課堂氣氛的和諧。

開(kāi)連鎖店最大的好處就是讓別人記住你?！捌僚币宦刹捎煤{(lán)底色的裝修風(fēng)格，簡(jiǎn)潔、時(shí)尚、醒目。“品牌效應(yīng)”是商家夢(mèng)寐以求的制勝法寶 。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，近94%的人喜歡親友送給自己的手工藝品。無(wú)論是送人，個(gè)人興趣，裝飾還是想學(xué)手藝，diy手工制作都能滿足你的需求。

下表反映了學(xué)生購(gòu)買手工藝品的目的。如圖（1-4）所示，課堂教學(xué)充滿了趣味性和友好的語(yǔ)言。一堂成功的課不會(huì)是一串枯燥無(wú)味的知識(shí)，而是要始終以學(xué)生的生活為背景。

大多數(shù)教師都可以挖掘身邊的課程資源。她的語(yǔ)言具有感染力，教學(xué)方式平易近人，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題有吸引力，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有說(shuō)服力。

（二）對(duì)“碧芝”自制飾品店的分析5.教師的課件制作精良。課件制作與教學(xué)內(nèi)容相輔相成。通過(guò)課件，學(xué)生可以直觀地親身體驗(yàn)文本內(nèi)容的記憶。

另外，我們?nèi)w老師也是精神可嘉。有些老師寧愿調(diào)課也要參加聽(tīng)課，一是為了汲取他人長(zhǎng)處，二是為自己的教學(xué)提供借鑒，同時(shí)也通過(guò)評(píng)課給授課教師提供力所能及的幫助。

調(diào)研提綱：（一）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)分析

二、在評(píng)課方面。評(píng)課的過(guò)程是互相促進(jìn)、互相提高的過(guò)程，老師們開(kāi)誠(chéng)布公、認(rèn)真細(xì)致的評(píng)課，既顯示了老師們聽(tīng)課的水平，因?yàn)槁?tīng)課也是需要準(zhǔn)備的，也顯示了學(xué)科組老師們之間互相幫助和團(tuán)結(jié)共進(jìn)的和諧氣氛。展示了老師的反思水平。

有人說(shuō)沒(méi)有反思的教學(xué)是很難提高的。我們的老師的反思寫的非常實(shí)在，非常到位。

3． www。oh/ov。***/teach/student/shougong/

3、 存在的問(wèn)題如下：1。教學(xué)環(huán)節(jié)的連貫性，一些牽強(qiáng)的引導(dǎo)，過(guò)程中沒(méi)有連貫性。2有的教師缺乏必要的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置，缺乏對(duì)學(xué)生的啟發(fā)；3、沒(méi)有重點(diǎn)難點(diǎn)之分，講解沒(méi)有抓住要點(diǎn)；4板書設(shè)計(jì)的問(wèn)題是我們沒(méi)有事先設(shè)計(jì)好什么樣的板書更美；

總之，通過(guò)開(kāi)展教師互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為提高我的教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇2

武夷山中學(xué)數(shù)學(xué)組任珊妹

在縣教育局和縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校數(shù)學(xué)組所有教師本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個(gè)性，面向全體，全面發(fā)展的教學(xué)理念，組織進(jìn)行了“集體備課、課改實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課”活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次督導(dǎo)組的教研工作總結(jié)如下：

1、集體備課

在進(jìn)行集體備課時(shí)，我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準(zhǔn)備。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，充分挖掘和分析教材，并通過(guò)各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。

在集體備課過(guò)程中，各位老師也充分發(fā)表了自己的見(jiàn)解，在教研室熊志玲老師的幫助下，我們最終制定了有自己特色的適合本班的教案。

從這次集體備課活動(dòng)中不難看出，全體數(shù)學(xué)老師都感到肩上的責(zé)任重大，深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的發(fā)展對(duì)學(xué)生個(gè)人和社會(huì)起著不可估量的重要作用。因此，每位中心發(fā)言人都很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，精細(xì)周密，如：六年級(jí)陳厚軍老師的備課題是《分?jǐn)?shù)的乘法應(yīng)用2》，他在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中以“先學(xué)后教、精講多練”為原則，始終倡導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)性化的學(xué)習(xí)為前提，鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)思路，在交流比較的基礎(chǔ)上不斷完成自己的想法，學(xué)習(xí)計(jì)算方法，教法新穎突出了學(xué)生的主體地位。

2、課改實(shí)驗(yàn)課

此次參與上課的老師是六年級(jí)與七年級(jí)的教師，課題分別是《分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用2》與《有理數(shù)的乘法》。此次研討課每位老師都作了精心準(zhǔn)備，尤其是在備課時(shí)非常注重語(yǔ)言的表述的設(shè)計(jì)，同時(shí)他們付出的辛苦也得到了很大的收獲。陳厚軍老師在課上語(yǔ)言表達(dá)清晰、明確生動(dòng)形象有感染力，提問(wèn)具有指向性，課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言也較以前多了，而且恰到好處，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛濃，學(xué)生展示能力也強(qiáng)；朱志明老師作為一位老教師也不甘示弱，在與學(xué)生交流中，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言能夠尊重學(xué)生的想象力，讓學(xué)生在課堂上暢所欲言，以便尋出更多的解決策略，課堂組織能力和駕馭能力也非常強(qiáng)，讓學(xué)生始終圍繞教學(xué)目標(biāo)在前進(jìn)。

但兩位老師也都有一個(gè)共同的缺陷，即在自主環(huán)節(jié)當(dāng)中比較倉(cāng)促，學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而是在課前就花了大量的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，這并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正的高效，所以教研室領(lǐng)導(dǎo)給我們提出了建議，希望在我們今后的教學(xué)中，要盡可能減少課外自主預(yù)習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生真正利用課堂45分鐘的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的實(shí)現(xiàn)高效。

3、集體評(píng)課

在兩位老師開(kāi)課之后，我們教研組還及時(shí)組織了評(píng)課活動(dòng)。首先由執(zhí)教老師先談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖、思路、理念，同時(shí)談在課堂教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑，接著大家圍繞執(zhí)教者的亮點(diǎn)、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所欲言，最后由教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室老師做主題總結(jié)發(fā)言，使我們數(shù)學(xué)組教師開(kāi)闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問(wèn)題有了直觀的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了教師更深層次的思索。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更大的熱情投入工作，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇3

英語(yǔ)組聽(tīng)課評(píng)課總結(jié)

司繼新 這次的曬課活動(dòng)涉及面廣，涉及人員多，英語(yǔ)組全體教師（除了特殊病假老師以外）和劉云鶴副校長(zhǎng)參與了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校高度重視、認(rèn)真組織，各位講課老師精心準(zhǔn)備，使得曬課活動(dòng)收到了很好的效果。下面就我校這次曬課活動(dòng)有幾點(diǎn)自己不成熟的想法列舉如下：

首先，這次的曬課活動(dòng)充分展示了我校教師在課堂教學(xué)中的水平，在課堂上展示了教師的風(fēng)采。尤其是外語(yǔ)老師們，在備課方便和使用電子白板多媒體教學(xué)方面更更加積極。

第二，顯示了我校三個(gè)備課組的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。備課組長(zhǎng)安排得當(dāng)，組織有序，首當(dāng)其沖。有些老師寧愿調(diào)課也要參加聽(tīng)課，全部將自己的早上的課調(diào)到了下午的一二節(jié)。一是為了汲取他人長(zhǎng)處，二是為自己的教學(xué)提供借鑒，同時(shí)也通過(guò)評(píng)課給授課教師提供力所能及的幫助。

第三，顯示了我校教師在評(píng)課方面的功力。尤其是七年級(jí)老師的評(píng)課后動(dòng)。因?yàn)槠吣昙?jí)有兩名新調(diào)入我校的英語(yǔ)老師，他們的教法很新穎，給我們?cè)谛５暮枚嗬辖處熭斎氲搅诵迈r的血液。評(píng)課的過(guò)程是互相促進(jìn)、互相提高的過(guò)程，我們的老師們開(kāi)誠(chéng)布公、認(rèn)真細(xì)致的評(píng)課，既顯示了老師們聽(tīng)課的水平——因?yàn)槁?tīng)課也是需要準(zhǔn)備的，也顯示了學(xué)科組老師們之間互相幫助和團(tuán)結(jié)共進(jìn)的和諧氣氛。在評(píng)課過(guò)程中認(rèn)真記錄，不紅臉、不動(dòng)氣，積極的參與。第四，展示了老師的反思水平。有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有反思的教學(xué)是難以提高的。我們的授課老師在評(píng)課之后，主動(dòng)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，抓住亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思失誤，以不斷提高自己的教學(xué)水平。我們有的老師的反思寫的非常實(shí)在，非常到位。比如說(shuō)宋學(xué)智老師上完課后積極的提出了自己的問(wèn)題，我們?cè)谠u(píng)課的時(shí)候開(kāi)展了廣泛的討論。

第五，顯示了我校教師積極進(jìn)取的精神。在每次聽(tīng)評(píng)課以后，閑聊當(dāng)中，會(huì)將自己的課無(wú)意有意的與其他同年級(jí)的老師相比較，這種精神是非?？少F的.1、目的明確、胸懷全局

一節(jié)課要完成什么教學(xué)任務(wù)、學(xué)生從這節(jié)課掌握什么知識(shí)，本節(jié)課的知識(shí)難易程度如何、那些是本節(jié)課的重點(diǎn)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、哪些是本節(jié)課的難點(diǎn)學(xué)生難以掌握、哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生自己讀書就可以掌握；課堂上要預(yù)設(shè)什么樣的問(wèn)題才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的思維，什么樣的例子可以舉一反三，什么樣的教學(xué)方法才能達(dá)到最佳的效果，這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)生課上能掌握多少，課下需要多長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)鞏固。授課老師對(duì)這些應(yīng)該心中有數(shù)，才能做到有的放矢。

首先教師精神面貌很好，講課有激情，普通話規(guī)范，英語(yǔ)口語(yǔ)比較標(biāo)準(zhǔn)，除了個(gè)別男教師的發(fā)音不是太準(zhǔn)確以外，其他老師的課堂口語(yǔ)很流暢。第二，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，在教學(xué)過(guò)程中，充分讓學(xué)生說(shuō)，讓學(xué)生想，學(xué)生動(dòng)手。能就地取材制作教具，讓學(xué)生在自己演練中直觀理解句子的意思。比如在聽(tīng)陳曉莉老師的示范課當(dāng)中，學(xué)生們能夠自己主動(dòng)的進(jìn)行總結(jié)和小結(jié)，使得老師的授課事半功倍。很好的體現(xiàn)出了學(xué)校倡導(dǎo)的導(dǎo)學(xué)案教法。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，從中得到更多的知識(shí)。

2、課堂設(shè)計(jì)精、結(jié)構(gòu)巧

做文章切忌平鋪直敘，課堂教學(xué)也是如此。生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ)、巧妙的點(diǎn)撥、對(duì)學(xué)生智慧的啟迪、富有節(jié)奏感的設(shè)計(jì)、層次分明的環(huán)節(jié)、引人入勝的問(wèn)題設(shè)置，會(huì)引起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣，最大限度的減少學(xué)生的課上疲勞，達(dá)到最好的教學(xué)效果。環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏緊湊，張弛有度，學(xué)生的興奮點(diǎn)被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的思維非?；钴S，在輕松愉悅的氣氛中掌握了相對(duì)枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)。這樣的課讓學(xué)生緊張而快樂(lè)，“以人為本”的教學(xué)理念又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的潛能，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

3、課堂氣氛活躍 教學(xué)方法靈活

課堂氣氛活躍，不是指外在的形式，而是指學(xué)生思維的活躍。好的課堂總是能最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓學(xué)生在思維中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在探索中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。氣氛活躍還指課堂氣氛的和諧，師生之間有平等的交流和對(duì)話，老師不是凌駕于學(xué)生之上的權(quán)威，老師不能對(duì)學(xué)生隨意呼來(lái)喝去，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)能正確引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，尊重學(xué)生由不知到知之的過(guò)程，允許學(xué)生有不懂的問(wèn)題，允許學(xué)生出現(xiàn)的思維錯(cuò)誤，允許學(xué)生從錯(cuò)誤里爬出來(lái)。只有以尊重學(xué)生為前提，才能達(dá)到課堂氣氛的和諧。

4、課堂教學(xué)充滿趣味、課堂語(yǔ)言親切 成功的課不會(huì)是知識(shí)的干巴巴的羅列，總是力求以學(xué)生的生活為背景。因?yàn)閷W(xué)生的抽象思維能力尚處于發(fā)展中，理性思維往往需要感性的材料做支撐。大多數(shù)教師能對(duì)身邊課程資源進(jìn)行挖掘。

關(guān)于課堂語(yǔ)言，比如聲音清晰，語(yǔ)調(diào)沉穩(wěn)，富有穿透力，善于運(yùn)用聲音的抑揚(yáng)頓挫吸引學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，學(xué)生的思維始終處于活躍之中。她語(yǔ)言有感染力，教態(tài)有親和力，對(duì)學(xué)生的提問(wèn)有吸引力，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有說(shuō)服力。

5、小組討論比較積極。每位老師的課堂上都有不同程度的小組討論，盡管沒(méi)有將課桌拉到一起，小組沒(méi)有固定搭配，但是小組討論氣氛濃烈，能夠展示出學(xué)生自己學(xué)，自己總結(jié)，自己歸納，相互幫助的良好習(xí)慣。

二、課堂教學(xué)中還存在的問(wèn)題

1、態(tài)度問(wèn)題

一是自以為是，不虛心學(xué)習(xí)。有的老師太過(guò)相信自己，以為自己很了不起，認(rèn)為自己的教學(xué)無(wú)懈可擊，對(duì)上課、評(píng)課都采取聽(tīng)之任之的態(tài)度，我行我素，即使別人提出自身的問(wèn)題，也不加改正。二是對(duì)教學(xué)不夠重視，工作不認(rèn)真，所以出現(xiàn)教學(xué)中的隨意現(xiàn)象，教學(xué)環(huán)節(jié)的隨意，教學(xué)內(nèi)容的隨意，教學(xué)語(yǔ)言的隨意，課堂語(yǔ)言像聊天。雖然這種現(xiàn)象是極個(gè)別的，但也要引起我們老師們的重視。三是有個(gè)別老師倚老賣老，根本沒(méi)有把曬課當(dāng)做一回事情，覺(jué)得自己是最好的，也不虛心接受其他老師的意見(jiàn)，上完課之后就走人，根本不參與評(píng)課活動(dòng)。

2、教學(xué)思想和教學(xué)理念問(wèn)題 我們的許多老師唯我獨(dú)尊，在學(xué)生面前充當(dāng)著權(quán)威的角色。這里有幾種表現(xiàn)：一是課堂教學(xué)中突出的是老師的“教”，而不是學(xué)生的“學(xué)”，老師只滿足于自己完成一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，而沒(méi)有考慮到學(xué)生才是課堂教學(xué)的主體，老師的“教”最終要轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)”，教學(xué)的過(guò)程實(shí)際上是老師引導(dǎo)學(xué)生、推動(dòng)學(xué)生掌握知識(shí)并學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程。這從有些老師的課堂用語(yǔ)中就能體現(xiàn)出來(lái)：英語(yǔ)口語(yǔ)化教學(xué)比較欠缺，漢語(yǔ)的灌輸較多，總是以一種居高臨下的姿態(tài)示人，課堂語(yǔ)言生硬，動(dòng)則呵斥，全然不顧課堂氣氛，全然不顧是否傷了學(xué)生的自尊，有些老師在上課的時(shí)候沒(méi)有照顧到每個(gè)學(xué)生的情緒，有的學(xué)生出現(xiàn)不受關(guān)注的感覺(jué)。在這樣的課堂上，師生平等的觀念蕩然無(wú)存。三是表現(xiàn)在對(duì)問(wèn)題的處理上。對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)置之不理，對(duì)學(xué)生的回答如果不符合老師的想法就粗暴的予以否定，對(duì)自己課堂教學(xué)中出現(xiàn)的疏漏極力遮掩——其實(shí)，老師不是全知全能，現(xiàn)在的學(xué)生可以通過(guò)各種渠道獲取知識(shí)和信息，老師不一定比學(xué)生知道的多，所以在學(xué)生面前坦誠(chéng)自己的不足，只能讓學(xué)生更尊重我們。

3、課堂設(shè)計(jì)問(wèn)題

有些老師的課堂缺乏必要的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置，像老農(nóng)鋤地，順著地?cái)n往前爬。把課本爬一遍就算完成了教學(xué)任務(wù)，缺乏對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，缺乏課堂上的檢測(cè)，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間消化所學(xué)知識(shí)，課堂效率低下。這樣的課基本上談不上什么教學(xué)藝術(shù)。

4、胡子眉毛一起抓，沒(méi)有重點(diǎn)難點(diǎn)之分，所有的問(wèn)題都講到了，所有的知識(shí)點(diǎn)都講到了，至于學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)不會(huì)就看學(xué)生自己的本事了，學(xué)不會(huì)就只好用課下時(shí)間了。造成學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間非常長(zhǎng)，學(xué)習(xí)效率卻非常的低。

5、板書設(shè)計(jì)問(wèn)題。

有的課根本就沒(méi)有進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，老師想到哪兒寫到哪兒，沒(méi)有條理，沒(méi)有章法；有的老師書寫實(shí)在不敢恭維，字跡潦草，書寫不規(guī)范；有的板書寫的太多，凡是書上有的全部寫上去。尤其是七年級(jí)的新生課堂，更應(yīng)該注意學(xué)生如何抄筆記，如何記筆記。如果自己的板書亂畫亂寫，學(xué)生根本無(wú)從記起。

6、有極個(gè)別資歷較老，年齡較大的老師，對(duì)這次的曬課活動(dòng)不聞不問(wèn)，不動(dòng)神色，沒(méi)有積極性，純屬只差應(yīng)付，給年輕教師沒(méi)有起好模范帶頭作用！

總體來(lái)說(shuō)，這次的曬客活動(dòng)是成功的，有效的。通過(guò)開(kāi)展教師曬課活動(dòng)，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為提高我的教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后在教學(xué)活動(dòng)中能夠更加發(fā)揮課堂45分鐘的作用，使學(xué)生掌握知識(shí)的積極性和時(shí)效性得到更大的提高！

聽(tīng)課評(píng)課匯報(bào)材料

西吉三中英語(yǔ)組

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇4

首先，它充分展示了我校教師在課堂教學(xué)中的水平，展現(xiàn)了教師在課堂上的風(fēng)采。

第二，顯示了我校教師在評(píng)課方面的功力。評(píng)課的過(guò)程是互相促進(jìn)、互相提高的過(guò)程，老師們開(kāi)誠(chéng)布公、認(rèn)真細(xì)致的評(píng)課，既顯示了老師們?cè)u(píng)課的水平——因?yàn)槁?tīng)課也是需要準(zhǔn)備的，也顯示了學(xué)科組教師們之間互相幫助和團(tuán)結(jié)共進(jìn)的和諧氣氛。

第三展示了老師的反思水平。有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有反思的教學(xué)是難以提高的，我們的老師在評(píng)課之后，主動(dòng)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，抓住亮點(diǎn)，反思錯(cuò)誤，以不斷提高自己的教學(xué)水平。

第四，體現(xiàn)了教師積極進(jìn)取的精神。

1、課堂設(shè)計(jì)精、結(jié)構(gòu)巧

數(shù)學(xué)課不同于語(yǔ)文課，往往比較枯燥無(wú)味，但老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)緊湊，有張有弛，學(xué)生的興奮點(diǎn)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，思維非?；钴S，在輕松愉悅的氣氛中掌握了相對(duì)枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能，成為真正的學(xué)習(xí)大師。

2活躍的課堂氣氛，靈活的教學(xué)方法

活躍的課堂氣氛，不是指外在的形式，而是指學(xué)生思維的活躍。一個(gè)好的課堂總是要最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓學(xué)生在思考中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在探索中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。積極氛圍還指課堂氣氛的和諧，師生之間平等的對(duì)話與交流，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

只有在尊重學(xué)生的前提下，才能實(shí)現(xiàn)課堂氣氛的和諧。

三。課堂教學(xué)充滿了趣味和友好的語(yǔ)言

成功的課不會(huì)是知識(shí)的干巴巴的羅列，總是以學(xué)生的生活為背景，因?yàn)閷W(xué)生的抽象思維能力尚處于發(fā)展中，理性思維往往需要感性材料作支撐。大多數(shù)教師都可以挖掘身邊的課程資源。關(guān)于課堂語(yǔ)言，比如聲音清晰，語(yǔ)調(diào)沉穩(wěn)，富有穿透力，善于用聲音的抑揚(yáng)頓挫吸引學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，是學(xué)生的思維始終處于活躍之中。

課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題

1、教學(xué)思想和教學(xué)理念問(wèn)題一是課堂教學(xué)中學(xué)生的“學(xué)”突出的不到位，老師放手“放”的不到位，學(xué)生自己能解決的問(wèn)題老師還在牽著鼻子走。

2、學(xué)生的小組交流只是流于形式，小組交流應(yīng)是是在學(xué)生獨(dú)立思考，初步有了自己的見(jiàn)解之后再與同學(xué)交流，達(dá)成共識(shí)。

三。學(xué)生回答問(wèn)題后，教師應(yīng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)，多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言。學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，有的教師關(guān)注的不夠，學(xué)生答錯(cuò)了老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。4有的教師上課準(zhǔn)備不充分，還存在一些知識(shí)錯(cuò)誤。

通過(guò)開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇5

教研組聽(tīng)“小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的幾種方法”

的活動(dòng)總結(jié)

2015年3月25日，我校開(kāi)展了語(yǔ)文組“小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法”的活動(dòng)，在教務(wù)主任和教研組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，語(yǔ)文老師都參加了本次活動(dòng)?，F(xiàn)將聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)如下：

一、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)會(huì)自主提高效率

小學(xué)語(yǔ)文老師都知道，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在識(shí)字教學(xué)安排上做了較大調(diào)整，規(guī)定：“低年級(jí)（

一、二年級(jí)）認(rèn)識(shí)常用漢字1600—1800個(gè)，其中800—1000個(gè)會(huì)寫，”識(shí)字量占六年識(shí)字總量的60%，平均每學(xué)期學(xué)會(huì)500個(gè)左右。如此龐大的識(shí)字量，如果不注意方法，勢(shì)必加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。因此，在識(shí)字教學(xué)中，必須采用科學(xué)的教學(xué)方法，教會(huì)學(xué)生自主識(shí)字的學(xué)習(xí)技能，以達(dá)到事半功倍的效果。

1、以本為“本”，抓好課堂識(shí)字

從一年級(jí)新教材來(lái)看，每課生字約十

七、八個(gè)。這些生字分為兩類，一是會(huì)寫的字，二是會(huì)認(rèn)的字。這些詞能否在兩個(gè)課時(shí)內(nèi)熟練掌握，關(guān)鍵在于正確的方法。

（1） 課前引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)生詞的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)新課之前，告訴學(xué)生課文中的單詞都是我們的好朋友。他們中有些人已經(jīng)認(rèn)識(shí)，有些人還不認(rèn)識(shí)。不認(rèn)識(shí)的怎么辦？

新朋友的第一步是什么？先知道它的名字（發(fā)音），第二步是什么？認(rèn)清它的模樣（形）。

知道它的特點(diǎn)及用途（義）。老師和學(xué)生一起在書上標(biāo)出生詞。然后讀一讀，叫準(zhǔn)它們的名字。

還要注意它的鄰居是誰(shuí)，它能和誰(shuí)交朋友。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生便能借助拼音養(yǎng)成預(yù)習(xí)生字的習(xí)慣。

（2）課上，教給識(shí)字方法

在課堂上，教師的識(shí)字方法是：字不離字，字不離句，知識(shí)中有閱讀，閱讀中有理解。在課堂上，識(shí)字方法不單調(diào)、枯燥。

①突出重點(diǎn)，避免平均用力。

一篇課文中的字有的可完全讓學(xué)生自學(xué)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)的字，要先強(qiáng)調(diào)，給學(xué)生一個(gè)先入為主的印象。對(duì)形近字、音近字等特別容易出錯(cuò)的字，要先出示或用彩筆標(biāo)出。

例如《比一比》中的“堆”字。教師書寫的時(shí)候就把“堆”字的“土”用醒目的紅筆標(biāo)出，以引起學(xué)生的注意。（學(xué)生易把它念成“誰(shuí)”）

②比較聯(lián)系，避免孤立識(shí)字。

在學(xué)習(xí)生字的過(guò)程中，教師要注意不要讓學(xué)生單獨(dú)去認(rèn)識(shí)本課中的字，而是把相同或相近的字一并出現(xiàn)，在比較中識(shí)字，在聯(lián)系中區(qū)別。

③理序分類，避免按部就班。

教師在教學(xué)中，并不一定要按照課文中先后出現(xiàn)的順序來(lái)進(jìn)行識(shí)字，可按照一定的順序來(lái)分類?？砂焉舷陆Y(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)或半包圍結(jié)構(gòu)的字歸為一類，這樣學(xué)生學(xué)得方便，記得簡(jiǎn)單，又符合按偏旁記憶的規(guī)律。

④開(kāi)展趣味識(shí)字，避免枯燥記憶

漢字的特點(diǎn)是音、形、義緊密結(jié)合。在漢字教學(xué)過(guò)程中，要特別注意實(shí)踐性和趣味性。

例如，學(xué)習(xí)“目”字，可讓學(xué)生摸摸眼睛，口表示眼框，是兩只眼睛，所以有兩道橫。雨中的“一”表示“天”，再看“冂”，多么像房子呀，天上下雨，小雨點(diǎn)在屋檐上“巴嗒巴嗒”往下滴，一開(kāi)始，是老師來(lái)講，時(shí)間一長(zhǎng)，教師在課堂上滲透這種做法后，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，自己去編字謎。

2、活動(dòng)中鞏固識(shí)字，加深記憶

活動(dòng)課是學(xué)生的第二課堂。由于活動(dòng)課上有各種各樣的游戲和比賽，小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性特別高。鑒于這一特點(diǎn)，我們每周三下午在第二節(jié)活動(dòng)課上開(kāi)設(shè)一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課。

活動(dòng)形式包括：猜燈謎、摘水果、加筆畫、寫打油詩(shī)、編故事等。

二、大膽放手自主識(shí)字感受樂(lè)趣

學(xué)生在學(xué)習(xí)生字過(guò)程中，掌握了大量的識(shí)字方法，我們?cè)俳o他們自主識(shí)字的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，讓他們展示自己的識(shí)字才能，使他們充分感受到自主識(shí)字的樂(lè)趣。在活動(dòng)課上，讓他們充分發(fā)揮作用，暢所欲言，說(shuō)出自己的識(shí)字秘訣和竅門。有人說(shuō)用謎語(yǔ)閱讀的方法。

例如：什么圓圓像盤子？（日）

什么彎彎像小船？（月）

什么清清嘩嘩流？（水）

學(xué)生編的謎語(yǔ)五花八門。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)引起了學(xué)生對(duì)漢字的興趣。

三、走出課堂拓展識(shí)字終身受益

我們?cè)趯?shí)踐中還發(fā)現(xiàn)，由于現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，接觸社會(huì)的面較窄，信息**少，不利于學(xué)生從廣闊的社會(huì)生活中獲取知識(shí)。因此，我們希望通過(guò)構(gòu)建良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學(xué)習(xí)情境，開(kāi)展生動(dòng)有趣的識(shí)字活動(dòng)，來(lái)拓展學(xué)生的識(shí)字途徑，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力和自己識(shí)字的習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、奠定基礎(chǔ)。

（1）隨課文識(shí)字，確保識(shí)字量的下限。

以課本要求的新單詞為素養(yǎng)重點(diǎn)，并要求具備四種技能以確保每個(gè)學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)所要求的識(shí)字?jǐn)?shù)量最少。同時(shí)研究每課生字“分步出現(xiàn)”與“相對(duì)集中”的識(shí)字教學(xué)方法，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，理解詞義，掌握字形，同時(shí)讓學(xué)生有自主合作識(shí)字的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

（2）一字帶多字，拓展識(shí)字范圍。

通過(guò)構(gòu)詞、擴(kuò)詞、造句等方法，引入生字新詞，注重詞的理解和運(yùn)用。言不離言，言不離句，從而在語(yǔ)言環(huán)境中拓展識(shí)字能力。以“基本字帶字”（如：由一字帶出一組形聲字）的方法，突出字形規(guī)律，拓展識(shí)字。

（3） 本文結(jié)合課外閱讀，研究了識(shí)字量和閱讀量、時(shí)間分配和要求。

閱讀與識(shí)字密不可分，學(xué)生的識(shí)字量越大，其閱讀能力就越強(qiáng)，同樣，通過(guò)閱讀，能增加識(shí)字量，加深對(duì)字詞的理解，提高識(shí)字能力。學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，首先要通過(guò)識(shí)字水平，其次是閱讀。因此，我們應(yīng)該處理好識(shí)字與閱讀的關(guān)系，在閱讀中滲透讀寫能力，提高學(xué)生的讀寫能力。

（4） 對(duì)擴(kuò)充的內(nèi)容和方法進(jìn)行了整理和分類，建立了識(shí)字檔案，分階段鞏固所學(xué)單詞。

識(shí)字教學(xué)重在方法和積累，而一年級(jí)學(xué)生的自覺(jué)積累能力較弱，需要教師更多的引導(dǎo)和幫助。

總之，這次識(shí)字教學(xué)活動(dòng)讓很多教師對(duì)識(shí)字教學(xué)方面受益匪淺，尤其是年輕教師，更應(yīng)該多采用以上幾種識(shí)字方法。

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇6

聽(tīng)課評(píng)課、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)

3月27日，尚店鎮(zhèn)聯(lián)校在鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了全鎮(zhèn)幼師聽(tīng)課評(píng)課、觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。

本次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)共聽(tīng)取了來(lái)自全鎮(zhèn)5處幼兒園6名教師的課。各名教師的課各具特色，各具風(fēng)格，從不同的課型角度給我們展示了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們觀念的更新，素質(zhì)的提升，以及以幼兒為主，把時(shí)間留給孩子，深挖教材，明確目標(biāo)的體現(xiàn)。

活動(dòng)具體參加人數(shù)：10人，有各幼兒園的園長(zhǎng)和幼兒教師

第一節(jié)：葦元幼兒園幼兒教師《數(shù)字寶寶》 中班

第二節(jié)：中心幼兒園幼兒教師《貪吃的變色龍》 小班

第三節(jié)：焦莊幼兒園幼兒教師《按規(guī)律設(shè)計(jì)霓虹燈》 大班

第四節(jié)：洼里幼兒園幼兒教師《春姑娘送花》 大班

第五節(jié)：東白幼兒園幼兒教師《好玩的步墊》 小班

第六節(jié)：司洼幼兒園幼兒教師《美麗的蝴蝶》 大班

這次講課的老師都是本鎮(zhèn)的一線老師，這與聽(tīng)名師的課有所不同，少了些仰視，多了些真實(shí)。

此次聽(tīng)課，印象比較深刻的是牛會(huì)芳老師講的《貪吃的變色龍》，從她的活動(dòng)中就可以看出，她整個(gè)活動(dòng)的完整性。從導(dǎo)入，到詳細(xì)閱讀大書，再到貼各種 色塊講故事，最后到完整講故事。一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)非常清晰?；顒?dòng)的延伸和教學(xué)內(nèi)容有一定的銜接，是讓小朋友給黑白的變色龍涂上顏色。整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間安排合理，富有節(jié)奏，小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯(cuò)。

還有陳耀芬老師講的《好玩的步墊》印象比較深刻，她讓運(yùn)動(dòng)游戲簡(jiǎn)單、好玩、有效，關(guān)鍵是材料取材的方便和適合幼兒的生理特點(diǎn)。活動(dòng)室里孩子們的身影變得機(jī)靈起來(lái)，他們一會(huì)兒把布?jí)|拋向空中，一會(huì)兒抱著布?jí)|跳幾下，一會(huì)兒用兩腿夾著布?jí)|學(xué)兔子蹦蹦跳跳，一會(huì)兒布?jí)|又成了小青蛙的家——荷葉，有的孩子還玩起拋接布?jí)|的游戲，孩子們樂(lè)在其中。

我覺(jué)得老師們的課都做到了轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)綱要精神?！毒V要》中明確指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇7

聽(tīng)了陳玉英老師執(zhí)教的《錢學(xué)森》一節(jié)課后真是受益匪淺，讓人回味無(wú)窮。

《錢學(xué)森》這篇課文所記敘的是：我國(guó)著名的科學(xué)家錢學(xué)森在美國(guó)的時(shí)候，一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)，以及為我國(guó)的運(yùn)載火和導(dǎo)彈的研制以及發(fā)射所作出的卓越貢獻(xiàn)，贊揚(yáng)了他時(shí)刻不忘祖國(guó)的高尚情懷。

陳老師在教授這篇課文的過(guò)程中思路清晰，有條不紊，緊扣文章中心，以錢學(xué)森愛(ài)國(guó)情懷為主線，把握重難點(diǎn)，深入淺出,這精彩的課堂教學(xué)有不少值得學(xué)習(xí)之處。

1、引人注目的多媒體視頻實(shí)景場(chǎng)面播放的導(dǎo)入非常成功。

陳老師很有心思，一開(kāi)始就播放了前段時(shí)間我國(guó)成功發(fā)射的“天宮一號(hào)”發(fā)射場(chǎng)景實(shí)況回放。學(xué)生們看到這萬(wàn)眾矚目激動(dòng)人心的一刻，觸動(dòng)了學(xué)生的神經(jīng)，再加上老師畫龍點(diǎn)睛的旁白，以及內(nèi)容自然的過(guò)渡，直接拉近了錢學(xué)森與學(xué)生的距離，一下子就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。難怪人們這么說(shuō)“好的開(kāi)頭就是成功的一半”。

2、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，思路清晰，重難點(diǎn)的把握張馳有度。

陳老師這節(jié)課的教學(xué)思路非常清晰。從開(kāi)始的導(dǎo)入，到對(duì)文中重點(diǎn)段落以至重點(diǎn)詞句的把握，始終緊扣文章的中心，以錢學(xué)森愛(ài)國(guó)情懷為主線進(jìn)行對(duì)問(wèn)題的'設(shè)計(jì)，開(kāi)展各環(huán)節(jié)的教學(xué)。例如：在品讀“錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。可是，他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)?！边@一段內(nèi)容的時(shí)候。老師抓住重點(diǎn)句子讓學(xué)生反復(fù)朗讀，在學(xué)生深入研讀文本的基礎(chǔ)上，對(duì)照老師精心設(shè)計(jì)的課件圖片，了解錢學(xué)森當(dāng)時(shí)在美國(guó)學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境與我國(guó)當(dāng)時(shí)工落后的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行對(duì)比。再提出設(shè)計(jì)得恰到好處的問(wèn)題，如“多讓人羨慕??！設(shè)想一下，錢學(xué)森在美國(guó)過(guò)著怎樣富裕的生活？”“對(duì)呀，這么優(yōu)厚的待遇怎么不讓人心動(dòng)呢？可是，錢學(xué)森是怎么說(shuō)的？”這樣的問(wèn)題設(shè)計(jì)，既簡(jiǎn)單明了，又不失其實(shí)際價(jià)值。對(duì)學(xué)生了解錢學(xué)森當(dāng)時(shí)的心情以及內(nèi)心世界，從而體會(huì)錢學(xué)森寧可放棄優(yōu)厚待遇而堅(jiān)決回國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷。

3、師生互動(dòng)融洽，氣氛活躍，收放自如，教學(xué)效果水到渠成。

一節(jié)精彩高效的課堂教學(xué)永遠(yuǎn)離不開(kāi)師生互動(dòng)或生生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。陳老師在這節(jié)課上對(duì)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的環(huán)節(jié)上能做到收放自如，使教學(xué)效果水到渠成，這也是我覺(jué)得陳老師扎實(shí)的基本功的一個(gè)體現(xiàn)，也是這節(jié)課的又一個(gè)亮點(diǎn)。例如：教學(xué)錢學(xué)森堅(jiān)決回國(guó)的這一個(gè)內(nèi)容時(shí)，老師以“我是中國(guó)人。”中心展開(kāi)師生互動(dòng)。師：“這兒有這么富裕的生活，他不為所動(dòng)，因?yàn)椤鄙骸拔沂侵袊?guó)人?！睅煟骸斑@兒有這么優(yōu)越的工作條件，他不為所動(dòng)，因?yàn)椤鄙骸拔沂侵袊?guó)人?！睅煟骸斑@兒有優(yōu)厚的待遇，他不為所動(dòng)，因?yàn)椤鄙骸拔沂侵袊?guó)人?！闭n堂氣氛活躍，使學(xué)生充分感受錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)熱情的升華。

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇8

語(yǔ)文聽(tīng)力與評(píng)價(jià)活動(dòng)概述1：在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我到文登路小學(xué)參加班級(jí)活動(dòng)。在聽(tīng)了五位語(yǔ)文老師兩天的演講后，我將把情況總結(jié)如下：

一、聚焦課堂教學(xué)

1.準(zhǔn)備充分，注重常規(guī)。

備好課是上好課的基礎(chǔ)。雖然平時(shí)聽(tīng)課，但大部分語(yǔ)文老師都做了充分的準(zhǔn)備。備課到位，制作了精美的教學(xué)課件。

良好的常規(guī)是成功課堂的保證。課堂中教師都注重了學(xué)生常規(guī)的訓(xùn)練，從學(xué)生回答問(wèn)題的站姿、到聽(tīng)課的坐姿，讀書的姿勢(shì)，寫字的姿勢(shì)等在不同的課堂中都有體現(xiàn)。費(fèi)霞和潘艷紅的教室秩序井然，師生間默契默契，可見(jiàn)他們訓(xùn)練有素。

2.“讀”中盡顯語(yǔ)文魅力。

語(yǔ)文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。閱讀是培養(yǎng)語(yǔ)感最活躍、最有效的刺激。本次活動(dòng)中，大部分語(yǔ)文教師都能體現(xiàn)新課標(biāo)讀中感悟的理念，教學(xué)中注重以讀促悟，讓學(xué)生通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)人物思想感情。

馬韻秋老師結(jié)合**，讓學(xué)生們讀到春雨的柔美、輕盈和細(xì)膩，讀到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的不同觀點(diǎn)。孩子們讀得津津有味。湯霞老師、鄭詠梅老師注重抓關(guān)鍵詞句(重點(diǎn)詞語(yǔ))來(lái)反映人物或景物的特點(diǎn)，做得比較到位。幾位老師在朗讀方面都比較充分地體現(xiàn)了“以讀促悟、邊讀邊悟”的語(yǔ)文教學(xué)理念，都能帶領(lǐng)學(xué)生充分閱讀文本，從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生。

“讀”中盡顯語(yǔ)文課堂魅力。

三。注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，效果明顯。

“授人以魚，不如授人以漁”。掌握了學(xué)習(xí)方法，就能舉一反三，形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。在語(yǔ)文課堂上，教師有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的意識(shí)，如：

讀書中強(qiáng)調(diào)“眼到、心到、口到”，指導(dǎo)學(xué)生在書中做標(biāo)記，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，通過(guò)教師的評(píng)價(jià)提醒學(xué)生回答問(wèn)題站姿規(guī)范，坐姿優(yōu)美，在識(shí)字、寫字教學(xué)時(shí)教給學(xué)生識(shí)字的方法，讀字帖的方法等。

4. 教學(xué)方法上，各位老師都能量體裁衣，優(yōu)選活動(dòng)，并能使教學(xué)方法多樣化，能適當(dāng)?shù)母母锱c創(chuàng)新，并能充分利用現(xiàn)代信息和多**技術(shù)，體現(xiàn)教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求。例如，馬老師、湯老師、費(fèi)老師教態(tài)自然，普通話好，有較強(qiáng)的親和力，通過(guò)教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)情景引入課堂，顯得既生動(dòng)、活潑，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

5板書的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔生動(dòng)，具有概括性、條理性和觀賞性。如費(fèi)霞老師的《魚游到了紙上》、鄭詠梅老師的《中彩那天》、潘艷紅講的《日月潭》等。

6聽(tīng)評(píng)課，強(qiáng)化素質(zhì)，提高教師專業(yè)水平。

為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái)，以評(píng)促教，教與學(xué)互惠。課后，語(yǔ)文教研組還安排了互動(dòng)式課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)。全體教師暢所欲言，既肯定了教師的亮點(diǎn)，又真誠(chéng)地提出了討論要點(diǎn)，使聽(tīng)力和評(píng)價(jià)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

二、存在的問(wèn)題

1教師在課堂上講得太多，給學(xué)生留下的時(shí)間少，不必要的詞匯和不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格不明顯，失去了教師的個(gè)人魅力。因?yàn)檎n堂教學(xué)的每一步都是這樣的，這就引出了課堂的認(rèn)同。不能很好地展示個(gè)人魅力。

三。課堂設(shè)計(jì)過(guò)多或不足，以及教學(xué)和評(píng)估表

一、不及時(shí)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，一些教師設(shè)計(jì)過(guò)多的內(nèi)容，導(dǎo)致教學(xué)拖沓、沒(méi)完沒(méi)了的現(xiàn)象。大部分教師評(píng)價(jià)單一(好、棒等)，末針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)。

要加強(qiáng)備課設(shè)計(jì)，內(nèi)容不宜過(guò)多，時(shí)間設(shè)置要正確，要多學(xué)習(xí)不同類型的評(píng)價(jià)。

總之，不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長(zhǎng)放在第一位置上;不論什么樣課堂，每時(shí)每刻不忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋的目標(biāo)。

語(yǔ)文聽(tīng)力與評(píng)價(jià)活動(dòng)概述2：我校開(kāi)展了青年教師聽(tīng)力與評(píng)價(jià)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，青年教師積極參與。現(xiàn)將語(yǔ)文教研組的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、 值得肯定的地方

1.“讀”中盡顯語(yǔ)文魅力。

語(yǔ)文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。閱讀是培養(yǎng)語(yǔ)感最活躍、最有效的刺激。朱作仁教授指出：

“抓住語(yǔ)感的培養(yǎng)，語(yǔ)文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來(lái)?！北敬位顒?dòng)中，大部分語(yǔ)文教師都能以讀促悟，通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)人物思想感情;或抓關(guān)鍵詞句(重點(diǎn)詞語(yǔ))來(lái)反映人物或景物的特點(diǎn)，這點(diǎn)做得非常到位。曹麗花、鄭雪紅、李增霞等老師在朗讀方面充分體現(xiàn)了“以讀促悟、邊讀邊悟”的語(yǔ)文教學(xué)理念。

每個(gè)老師都可以帶領(lǐng)學(xué)生充分閱讀課文，并從不同的閱讀形式和層次上理解課文和生活?！白x”中盡顯語(yǔ)文課堂魅力。

2、 注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。大多數(shù)教師重視向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法。在中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀，通過(guò)閱讀促進(jìn)理解。

通過(guò)掌握關(guān)鍵句子來(lái)理解人物的內(nèi)容。如曹麗花老師在執(zhí)教《魚游到了紙上》時(shí)通過(guò)對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)句的反復(fù)閱讀理解，使學(xué)生體會(huì)到“魚是怎么游到了青年的心里”。

三。教師具有課程資源意識(shí)，可以通過(guò)結(jié)合教材，挖掘生活中的教育資源。它可以引導(dǎo)學(xué)生從教材走向生活，從廣闊的社會(huì)生活中開(kāi)發(fā)課程資源，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。李增霞老師在執(zhí)教《威尼斯的小艇》時(shí)，課外延伸介紹了東方的威尼斯——蘇州，從課文內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生在欣賞美麗風(fēng)光的同時(shí)，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。

二、存在的問(wèn)題

1教師在課堂上講得太多，給學(xué)生留下的時(shí)間少，不必要的詞匯和不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格不明顯，失去了教師的個(gè)人魅力。因?yàn)檎n堂教學(xué)的每一步都是這樣的，這就引出了課堂的認(rèn)同。如何展現(xiàn)教師的個(gè)人魅力是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。

三。課堂設(shè)計(jì)過(guò)多或不足，以及教學(xué)和評(píng)估表

一、不及時(shí)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，一些教師設(shè)計(jì)過(guò)多的內(nèi)容，導(dǎo)致教學(xué)拖沓、沒(méi)完沒(méi)了的現(xiàn)象。大部分教師評(píng)價(jià)單一(好、棒等)，不能針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)。

總之，不論什么樣的課，我們都要把學(xué)生成長(zhǎng)放在第一位置上;不論什么樣課堂，我們每時(shí)每刻都不能忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋的目標(biāo)。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。

語(yǔ)文聽(tīng)力與評(píng)價(jià)活動(dòng)小結(jié)3：新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我校再次按計(jì)劃開(kāi)展聽(tīng)力評(píng)課活動(dòng)。與以往的活動(dòng)相比，這次活動(dòng)有一些新的想法

從全體語(yǔ)文教師中抽簽確定授課人選，并提前一次上課通知。由于時(shí)間有限，這種課堂也能更真實(shí)地反映教師的整體真實(shí)水平。六周后，也有很多感受，總結(jié)如下：

一、 教師講課情況分析

1、展現(xiàn)了良好的心理素質(zhì)

有幸任教的教師表現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)，或溫文爾雅，或自然大方，或?yàn)⒚摲€(wěn)重，心胸更開(kāi)闊。也許是因?yàn)殚_(kāi)放得思想，自大，只有學(xué)生，所以它可以是正常的或非凡的發(fā)揮。

2、能教好控制好教育情緒

因?yàn)榻逃膶?duì)象是活潑調(diào)皮的孩子，教育者情緒化是很常見(jiàn)的，但這次講座的老師可以更好地調(diào)整。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“能控制好自己情趣的人比能拿下一座城池的將軍偉大。

”借這次的東風(fēng)真心希望我們的每節(jié)常態(tài)課，老師們都能如此激情穩(wěn)健。這樣學(xué)生放松主動(dòng)，自己平和喜悅，一箭雙雕何樂(lè)不為?

三。它體現(xiàn)了小學(xué)語(yǔ)文新課程理念。

1)努力嘗試體現(xiàn)學(xué)生的主體性，初步體現(xiàn)了學(xué)生作為課堂主人的地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。一切教學(xué)活動(dòng)都必須由學(xué)生內(nèi)化，形成知識(shí)與能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀、思想與人格。課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都是為了學(xué)生的發(fā)展。

教師們?cè)谶@些方面作了很多努力和嘗試，并取得了一定的效果。這些都表明教師開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的需要、興趣和個(gè)性，努力幫助學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。這種意識(shí)越來(lái)越明顯，說(shuō)明課程改革已經(jīng)引起了教師思想觀念和課堂教學(xué)行為的變化，學(xué)生正逐漸成為課堂的主人。

2)師生關(guān)系得到了一定的改善。教師友好的語(yǔ)言、輕松活躍的課堂氣氛，縮短了與學(xué)生的距離，極大地促進(jìn)了師生的雙向交流和互動(dòng)。在平等交流中，也體現(xiàn)了引導(dǎo)和組織的作用。

例如：教師在引導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，教師示范，教師和學(xué)生互相評(píng)價(jià)，然后糾正不足，學(xué)好學(xué)習(xí)的地方。教師和學(xué)生完全是在平等地切磋、研討、交流。

學(xué)生沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，但往往受到教師知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和人格魅力的影響。另外老師在學(xué)生討論難以深入的情況下，能提出一些有意義的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入思考。

3)、比較注重扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)一定要扎扎實(shí)實(shí)打好語(yǔ)文的基礎(chǔ)。這是我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，是不容忽視的。語(yǔ)文課程改革只能夯實(shí)基礎(chǔ)，繼而追求創(chuàng)新。

決不能放棄我們好的傳統(tǒng)，片面追求“創(chuàng)新”。這種課堂教學(xué)基本上注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有著堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。例如，識(shí)字教學(xué)采用多種方法進(jìn)行閱讀，識(shí)字，取得了良好的成績(jī)，不僅反映了基礎(chǔ)，而且體現(xiàn)了創(chuàng)新。

閱讀教學(xué)注重一定量的閱讀訓(xùn)練，更注重閱讀方法的指導(dǎo)。教師能夠準(zhǔn)確地把握教材內(nèi)容，沒(méi)有出現(xiàn)遠(yuǎn)離文本進(jìn)行過(guò)度發(fā)揮的現(xiàn)象，注重教材資源和學(xué)生資源的挖掘和運(yùn)用。

二、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠

在語(yǔ)文教學(xué)一定程度上雖注意體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，但是，有的老師的課還體現(xiàn)得不夠充分，還不能真正做到以學(xué)生為本，以學(xué)定教。有的教師還被教案牽著走，教學(xué)目標(biāo)的制定和實(shí)施不能以學(xué)生的狀況而制定和調(diào)整，挖掘教材不深;留給學(xué)生的閱讀時(shí)間不夠充分，授課環(huán)節(jié)猶如走馬燈不夠深刻到位;傳遞給學(xué)生的精神力量不夠，語(yǔ)文教學(xué)的人文性和主動(dòng)性不夠和諧統(tǒng)一。所以以后的教學(xué)中還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生，降低教學(xué)難度，激發(fā)孩子的自信、滿足感，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的興趣和快感，不惜一切保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

這就要求老師敢于放下自我，敢于裝傻，把孩子當(dāng)老師，轉(zhuǎn)變角色做“火柴”，點(diǎn)亮他們心中的光明;做律師，維護(hù)捍衛(wèi)孩子;做啦啦隊(duì)，為其吶喊助威。

2、集體評(píng)析不夠積極活躍

為了更好地整合教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐，教研組還安排了語(yǔ)文教師課后互動(dòng)評(píng)價(jià)。在互評(píng)前，老師們先自己對(duì)本堂課進(jìn)行說(shuō)課，然后，全體聽(tīng)課者根據(jù)說(shuō)課內(nèi)容暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，使本次語(yǔ)文教研活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。如果教師不再過(guò)于謙虛、低調(diào)，集體評(píng)議的氛圍就會(huì)更加活躍。

總之，這次的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)是有效的成功的，但任何一節(jié)成功的課或優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，拿來(lái)就用到自己教學(xué)中不一定就適合有效。真正的學(xué)習(xí)是學(xué)而不用，學(xué)了就忘掉，然后悟了自覺(jué)內(nèi)化為自己的教育素養(yǎng)和狀態(tài)，悟得多了積累成一種境界和高度，有了高度以后，自然流露出來(lái)的心態(tài)就是最好的教育。最后祝愿所有的老師，更是為了自勉：

耐得住浮躁，控制好沉穩(wěn)之氣，靜水深流，扎實(shí)走好自己的語(yǔ)文教改之路，從而提高學(xué)校的語(yǔ)文教研水平。

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇9

中小學(xué)音樂(lè)課堂評(píng)比活動(dòng)聽(tīng)課評(píng)課總結(jié)發(fā)言范文

五月11號(hào)我有幸到瓊海參加海南省第八屆中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中小學(xué)共展示了11節(jié)音樂(lè)課。兩節(jié)課被評(píng)為一等獎(jiǎng)，四節(jié)課被評(píng)為二等獎(jiǎng)，六節(jié)課被評(píng)為三等獎(jiǎng)。省級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)每年一次，這樣的教學(xué)評(píng)比展示在全省范圍上也屬最高級(jí)別，每個(gè)縣市只上報(bào)一節(jié)課——這是千挑萬(wàn)選的一節(jié)課。能參加這樣的活動(dòng)真是非常有幸的事，在此我將聽(tīng)課的感想與大家分享。

1、每一位老師都是優(yōu)秀的

本次展示活動(dòng)登臺(tái)亮相的11位老師，看上去都很年輕?？沙鲱惏屋褪撬麄兊墓餐c(diǎn)。11節(jié)課中，節(jié)節(jié)有各自的風(fēng)格，有的老師駕馭課堂的能力非常強(qiáng)，有的課教學(xué)設(shè)計(jì)真令人贊嘆不已，有的老師對(duì)教材的理解準(zhǔn)確深入且別具匠心，有的`教學(xué)基本功扎實(shí)得讓人驚嘆……省級(jí)展示課是特級(jí)教師的搖籃。我相信這十一位教師中必定會(huì)產(chǎn)生特級(jí)教師。

2、大多數(shù)課是精品

聽(tīng)到的和她解決難點(diǎn)的方法很獨(dú)特，不露痕跡，以及她駕馭課堂的能力和她扎實(shí)的基本功真的讓我驚嘆很值得我去學(xué)習(xí)！其它一些感覺(jué)平常的課，仔細(xì)回味推敲，也都有精心設(shè)計(jì)，反復(fù)琢磨，亮點(diǎn)不絕。只有個(gè)別課尚存在教學(xué)目標(biāo)不是很明確，教學(xué)的語(yǔ)言不夠規(guī)范，時(shí)間設(shè)計(jì)上不是很合理的缺陷及準(zhǔn)備上的缺陷。

3、要學(xué)的東西很多

聽(tīng)了這么多的展示課，相比之下，雖然我的年紀(jì)比臺(tái)上的任何一個(gè)都要大，但他們很多東西值得我學(xué)習(xí)。如：對(duì)教材的把握、對(duì)作品的理解、對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)……如何在課堂上與學(xué)生更多地互動(dòng)也是一個(gè)永恒課題。如何發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，如何牢牢地吸引學(xué)生， 如何提高四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量……

l還有歌曲教學(xué)時(shí)難點(diǎn)怎樣解決？這次聽(tīng)課我有這樣的一個(gè)體會(huì)：最差的課也都因?yàn)檫^(guò)于年輕，她不知道教學(xué)的難點(diǎn)在哪里，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生出現(xiàn)了困難，因此這樣的課是沒(méi)有難點(diǎn)的。最好的課也是沒(méi)有難點(diǎn)的，因?yàn)槔蠋熐擅畹慕虒W(xué)設(shè)計(jì)將難點(diǎn)解決得不露痕跡。l 如何與學(xué)生更好地互動(dòng)？追問(wèn)是一種好的互動(dòng)方式。老師的提問(wèn)都課前精心設(shè)計(jì)好的，但學(xué)生的回答是出人意料的，課堂最精彩的地方就在于老師對(duì)學(xué)生回答的處理上，這樣的課是鮮活的，富有生命力的。當(dāng)學(xué)生作出回答以后， 我們要做的不僅僅是鼓勵(lì)，更重要的是也以此為切入點(diǎn)展開(kāi)更深一層引導(dǎo)，這樣師生之間形成雙向的互動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的效應(yīng)。

本次教學(xué)展示活動(dòng)很實(shí)在、很新穎、有繼承、有創(chuàng)新。通過(guò)這次的聽(tīng)課我感觸到：作為一個(gè)音樂(lè)教師，音樂(lè)基本功是很重要的因素，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，就談不上一節(jié)成功的音樂(lè)課。在音樂(lè)課中，無(wú)論是教師的彈，還是教師的唱；無(wú)論是教師的表演，還是教師的語(yǔ)言、教態(tài)，都顯示了一個(gè)音樂(lè)教師扎實(shí)的音樂(lè)素養(yǎng)。正是因?yàn)橛辛诉^(guò)硬的基本功，學(xué)生才能很快進(jìn)入狀態(tài)，扮演好自己的角色，出色地完成好每節(jié)音樂(lè)課。

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇10

為使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處，鼓勵(lì)教師多聽(tīng)課， 眾家之長(zhǎng)，形成互相學(xué)習(xí)、互相提高的良好氛圍，進(jìn)而提高教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度，

一、聽(tīng)課數(shù)量：

每位教師每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)，校級(jí)干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。

二、聽(tīng)課類型：

1、隨堂聽(tīng)課：學(xué)校行政、中層、教研組長(zhǎng)等事先不打招呼隨時(shí)進(jìn)課堂聽(tīng)課。

2、預(yù)約聽(tīng)課：學(xué)校行政管理人員、老師同伴與有關(guān)教師及學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)約，確定聽(tīng)課時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容及形式等，進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課。

3、教師自報(bào)聽(tīng)課：由教師個(gè)人提出申報(bào)，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同伴和自己一起切磋教學(xué)方法。

4、教研活動(dòng)聽(tīng)課：根據(jù)期初制訂的教研組活動(dòng)安排，由教研組長(zhǎng)召集組員圍繞主題有準(zhǔn)備地進(jìn)教室聽(tīng)課。

5、公開(kāi)課聽(tīng)課：鎮(zhèn)、校統(tǒng)一組織的研討課、展示課、評(píng)比課等。

三、聽(tīng)課要求：

1、聽(tīng)課前應(yīng)了解執(zhí)教老師的教學(xué)內(nèi)容，帶著問(wèn)題做好聽(tīng)課前的準(zhǔn)備。

2、聽(tīng)課教師按時(shí)進(jìn)入教室，坐在后排聽(tīng)課，聽(tīng)課過(guò)程不評(píng)論，聽(tīng)課中途不離場(chǎng)，

3、聽(tīng)課過(guò)程要有記錄：標(biāo)明日期、授課人、班級(jí)、課題;有重點(diǎn)地記錄下教學(xué)過(guò)程;撰寫教學(xué)建議和總體評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

4、班主任盡可能多聽(tīng)本班課，以全面了解班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況;任課老師以本學(xué)科為主，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課，借鑒其他學(xué)科教師的長(zhǎng)處。

5、聽(tīng)課后要及時(shí)與執(zhí)教老師交換意見(jiàn)。

四、評(píng)課要求：

1、評(píng)教學(xué)理念：依據(jù)課堂教學(xué)過(guò)程與二期課改理念，評(píng)議教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。

2、評(píng)教材處理：評(píng)議教材體系及知識(shí)體系是否把握準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、難點(diǎn)是否突破、容量是否妥當(dāng)?shù)取?/p>

3、評(píng)教法運(yùn)用：評(píng)議教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用的`教法是否符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、是否有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、是否調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4、評(píng)學(xué)法指導(dǎo)：評(píng)議老師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)情況。

5、評(píng)教學(xué)過(guò)程：評(píng)議教師在教學(xué)活動(dòng)組織中，教學(xué)環(huán)節(jié)的安排是否合理、教學(xué)組織形式是否科學(xué)、教學(xué)整體結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否得當(dāng)?shù)取?/p>

6、評(píng)教學(xué)效果：評(píng)議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、能力的形成程度、思維的發(fā)展程度等。

五、檢查與考核：

1、學(xué)期結(jié)束前一周，每位教師聽(tīng)課記錄本交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處安排專人檢查教師校內(nèi)外聽(tīng)課數(shù)量、聽(tīng)課記錄情況、評(píng)課建議、總體評(píng)價(jià)意見(jiàn)

2、聽(tīng)課、評(píng)課作為教師專業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目之一，列入學(xué)期教師績(jī)效考核中。

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇11

9月27日，我校在初一年級(jí)開(kāi)展了第一輪語(yǔ)文聽(tīng)力與評(píng)價(jià)活動(dòng)。在殷主任的帶領(lǐng)下，中學(xué)語(yǔ)文教師都參加了這次活動(dòng)?，F(xiàn)將如下：

一、聚焦課堂

本次公開(kāi)課由馬海琴執(zhí)教，課題是《登高》。語(yǔ)文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。而閱讀是培養(yǎng)語(yǔ)感最活躍、最有效的刺激。

在這個(gè)活動(dòng)中，以讀書促理解，通過(guò)閱讀來(lái)了解人物的思想感情；或者抓住關(guān)鍵詞和句子（關(guān)鍵詞）來(lái)反映人物或風(fēng)景的特點(diǎn)，這是非常好的。老師在朗讀方面充分體現(xiàn)了“以讀促悟、邊讀邊悟”的語(yǔ)文教學(xué)理念。能設(shè)置情景帶領(lǐng)學(xué)生充分感悟文本。

從 “讀”中盡顯了語(yǔ)文課堂魅力。

二、課堂教學(xué)凸顯新理念

首先，教學(xué)過(guò)程中能充分利用多**課件，創(chuàng)設(shè)平等、民主、寬松、和諧的教學(xué)情境，營(yíng)造了良好的教學(xué)情境，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中，能夠充分關(guān)注自己的教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師搭臺(tái)學(xué)生唱戲，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、**的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新理念。

其次。我對(duì)課文理解透徹，思路清晰，課堂設(shè)計(jì)緊湊。生動(dòng)的介紹、節(jié)奏感強(qiáng)的設(shè)計(jì)、清晰的環(huán)節(jié)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到了最佳的教學(xué)效果。

這樣的課讓學(xué)生緊張而快樂(lè)，“以人為本”的教學(xué)理念又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的潛能，學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

3、 新的課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯。

這種公開(kāi)課活動(dòng)，采用了新的課堂教學(xué)模式。教學(xué)技巧嫻熟，教學(xué)風(fēng)格，有如泉水蜿蜒而出，教學(xué)效果良好。

4、 聽(tīng)評(píng)課，強(qiáng)化素質(zhì)，提高教師專業(yè)水平。

為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好地結(jié)合起來(lái)，以評(píng)促教，教與學(xué)互惠。課后，語(yǔ)文教研組還安排了互動(dòng)式課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)。全體教師暢所欲言，既肯定了教師的亮點(diǎn)，又真誠(chéng)地提出了討論要點(diǎn)，使聽(tīng)力和評(píng)價(jià)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建議：

1、各位教師要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，在教學(xué)中不斷滲透新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)換角色，做學(xué)生學(xué)習(xí)的組織、引導(dǎo)者，參與到學(xué)生學(xué)習(xí)中來(lái)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，教出特色，教出風(fēng)格。

2上課要有激情，學(xué)生可以興奮到興奮點(diǎn)，老師的情緒不高，學(xué)生很難興奮。

3、“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，老師吃透教材的同時(shí)更要了解學(xué)生，才能把課講好。教師不能用自己的理解水平去揣測(cè)學(xué)生的理解力，這樣十個(gè)學(xué)生就不能掌握了。

4、要把握好課堂節(jié)奏，錘煉自己的授課語(yǔ)言，沒(méi)有節(jié)奏的課堂容易讓人疲憊，拖沓冗長(zhǎng)的授課語(yǔ)言會(huì)讓課堂變得面目可憎。

總之，無(wú)論什么樣的課堂，學(xué)生的成長(zhǎng)總是放在第一位的；無(wú)論什么樣的課堂，永遠(yuǎn)不要忘記老師的責(zé)任，這是我們共同的目標(biāo)。還有很長(zhǎng)的路要走。我們要持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求進(jìn)。

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié) 篇12

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到幼兒園后一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。我園堅(jiān)持采用師徒結(jié)對(duì)、互幫互助的形式，來(lái)提高新教師的自身素質(zhì)。而我，有幸成為了其中的一員，本學(xué)期，我的師傅是一位已經(jīng)有著8年幼兒工作經(jīng)驗(yàn)的李老師，在李老師的帶領(lǐng)下，讓我學(xué)到了很多很多。

師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課。這學(xué)期中，由于我和師傅李老師是搭班的，因此師傅聽(tīng)我的課或我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n都是很方便的。她聽(tīng)了我好多課，比如《咪咪》、《鼠媽媽的生日禮物》、《懶惰人和勤快人》、《什么人呀忙又忙》她都完整記錄我的教學(xué)過(guò)程，在各方面及時(shí)給我點(diǎn)評(píng)。尤其是在每次的開(kāi)課或者是匯報(bào)課中，師傅對(duì)我的課總是精心的指導(dǎo)，活動(dòng)過(guò)程中的過(guò)程我都會(huì)和師傅精心探討，怎樣的順序的最恰當(dāng)?shù)?，怎樣的情?jié)又是最吸引幼兒，承接下一句話應(yīng)該怎么樣講？師傅都會(huì)和我進(jìn)行探討；活動(dòng)中所要用的教具也提出寶貴的意見(jiàn)。記得在我一堂藝術(shù)活動(dòng)中，師傅就對(duì)我的教具進(jìn)行指導(dǎo)：她說(shuō)一般的水筆想要在透明的塑料薄膜上是寫不出來(lái)的，我試了一下，果然是行的，用手一擦，就可以擦掉的，讓幼兒來(lái)操作，不但不能成功，還會(huì)讓幼兒的手上、衣服上都變的臟臟的。根據(jù)師傅的提意，我們特地去買了乙烯筆，果然乙烯筆寫在透明的薄膜上，一點(diǎn)都不掉。師傅果然厲害很多??！我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。她的課堂氣氛很好！尤其是師傅的教態(tài)，非常的親切，總能讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)內(nèi)容，輕松的把課堂內(nèi)容最掌握了，并把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。在多次聽(tīng)?zhēng)煾嫡n的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)師傅總是能準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，孩子們學(xué)得很扎實(shí)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中，我受益頗多。

我經(jīng)常向師傅請(qǐng)教教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，努力使自己在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心準(zhǔn)備，并會(huì)多次修改教案，盡量把最好的活動(dòng)展示給幼兒。提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，使自己在上課時(shí)做到心中有數(shù)，能從容上好每一堂課。在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是抽空前去聽(tīng)課學(xué)習(xí)（師傅也總是讓我去的），并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，我上了一堂匯報(bào)課，在師傅的引領(lǐng)下，我認(rèn)真準(zhǔn)備，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這讓師傅也倍感欣慰。

總之，在本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，感謝園領(lǐng)導(dǎo)及我的師傅為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，讓我取得了不少的成績(jī)。要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能早日成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。