我的秘密作文

我的秘密作文范例。

作文是幫助學(xué)生掌握語言表達技巧的重要途徑，寫作可以激發(fā)我們對周圍逝去的美好事物的懷舊之情。你是否正在尋找一些好的作文？幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)為您挑選了以下有價值的資料供您參考：“我的秘密作文”，如果你認為這個網(wǎng)站不錯不要忘記把它分享給你的朋友們！

我的秘密作文(篇1)

一個多月以前，媽媽從水族館買來三條小金魚和一條小白魚。我猜想，可能是它們的歲數(shù)大了，每條魚的嘴巴上都長著長長的胡須呢。

買來一個月了，也沒有看到媽媽給它們吃東西，它們不餓嗎？一天，放學(xué)后，我走到魚缸前，看著這些小魚怪好玩的。它們看著我，都把嘴張得大大的。哎呀，這些魚可能是餓了。我的媽呀！怎么不喂它們呢？我立刻掰來了一塊饅頭，撕下一小塊扔進魚缸里，那些小魚們搶著吃。

媽媽，看你把魚餓成了什么樣了！

我又扔了很多很多。

一開始，我以為自己做了一件好事?？墒且粫?，發(fā)現(xiàn)魚兒的嘴里都是饅頭沫了。我想，壞了！魚兒們撐著了！我得想個辦法讓它們吐出來。

我趕緊跑到床上，對著上天說：“天上的神仙呀，你們幫幫忙吧，叫魚兒把嘴里的饅頭吐出來吧！”這真是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)呀！最后，我急了，又拿來了鉛筆，把鉛筆當(dāng)成魔棒，對著小魚兒們劃來劃去，口里念念有詞：“魚兒們，快吐出來吧！”但魚兒們就是不聽我的話。

過了幾天，這些魚兒們都死了。媽媽問起這件事，我說：“準(zhǔn)是餓死的！”

雖然這樣瞞過了媽媽，但我的內(nèi)心里好難受??！

再囑咐你們一句，千萬別告訴我媽媽哎！

我的秘密作文(篇2)

“嘭”，仿佛有什么物體倒了下來，我緊張地回過頭看后面。正在拿飲料給我和哥哥的自己，看到電風(fēng)扇從桌上無緣無故的掉下來了，我剛想對奶奶說事情呢，奶奶拉長著臉，生氣地從衛(wèi)生間跑出來，不分三七二十一就開始教訓(xùn)我，我卻一臉茫然。

奶奶教訓(xùn)我的時候，我嘟著嘴，不禁，我委屈得潸然淚下，卻一句怨言都沒有說，為什么，為什么。我和哥哥同樣都在這個奶奶家，但是為什么奶奶就批評我，可不批評哥哥呢。并且最讓我傷心的就是奶奶不分青紅皂白就批評我，難道我在她心里一文不值嗎?就那么不值得讓她信任嗎?奶奶在批評我，我只呆呆地望著那架灰藍色的電風(fēng)扇，就是因為這架電風(fēng)扇，把我和奶奶之間的距離有些拉長了。也就是因為這架電風(fēng)扇，使這件事在我心靈深處烙下了一個不知名的傷口。我把它放在心底，只有天知，地知，我知，我把這件事作為秘密。

直到最近，我才迫不得已，我把這件事一五一十地告訴給了奶奶，奶奶聽了，頗為感到驚訝地對我說，“當(dāng)初，我剛好看到你在電風(fēng)扇旁，哥哥又不在客廳里，而且你生性調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，而哥哥卻偏內(nèi)向一些，所以我才誤以為是你碰到了電風(fēng)扇呀”。我聽了，卻又是一臉茫然。

這就是我的秘密。

我的秘密作文(篇3)

我有一個秘密――在學(xué)習(xí)上，自z己選定了一個競對手，可是不讓人知道，暗暗地展開學(xué)習(xí)的競爭。

我選定的競賽對手是一一算了，還是不講了，因為這是一個秘密?？粗膶W(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法那么優(yōu)秀，我要和他競賽，把他的學(xué)習(xí)方法學(xué)過來，將

來在學(xué)習(xí)上勝過他。

有一次，在一節(jié)數(shù)學(xué)課前，我對自己說，這節(jié)課，我回答的問題要多過他。上課時間到了，在課堂中，老師向我們提了個難以思考的問題：“要想學(xué)會比例的基本性質(zhì)，最關(guān)鍵的步驟是什么？”這時教室里鴉雀無聲，大家都在想者。校外人來人往，熱鬧非凡，正組撓著我們。這時候，他緩緩地舉起手，我也不服氣，也舉起手來。這時，老師讓我回答，我從從容容地說：“最關(guān)鍵是掌握比例的意義?！边@難以思者的題已被我解決了，教室里想響起了熱烈的掌聲，我心里暗高興，想：“繼續(xù)加油，勝過他。”一節(jié)課飛快地閃過了，我回答問題的次數(shù)比他多了兩次。我為自己喝彩起來。

還有一次，英語科快要考試了。我又想：這次考試我非要超過他不可。于是，我一有空，就拿起課本復(fù)習(xí)起來。結(jié)果功夫不負有心人，那次英語科的檢溉題我超過他三分，雖然只要有三分，但是難道這不是證明我已經(jīng)勝過他了？

還有一件令我難從忘懷的事，那就是上體育課跳繩的事。那時，第一次由于我緊張，結(jié)果他比我跳得多?？晌也]有沮喪，而是想辦法“對付”他。于是，我放松自己，把身上的緊張一一趕走了，結(jié)果第二次我果然比他更成功，這令我情不自禁地歡呼起來。

從我和他競爭的幾件事中，我又悟出一個道理：只要努力，才能比別人更成功。

我的秘密作文(篇4)

每天在學(xué)校里發(fā)生的大小事，我都會迫不及待和爸爸媽媽分享，因為他們是最好的聆聽者，也最能幫我分析狀況，提醒我該注意的地方，讓我學(xué)到很多大道理，所以我很喜歡和爸爸媽媽聊天。

記得有天，在學(xué)校里的體育器材室前傳來一股很濃的煙味，原來有五、六個男生聚在那里，他們中間擺了一個棋盤，上面放著好幾疊牌，而且每個人都在抽煙，我想他們一定是在賭博吧！我跟朋友看見這個狀況，覺得在校園里賭博很不應(yīng)該，于是去教務(wù)處告狀。

我把這件事分享給媽媽，畢竟打小報告這種事情，很容易被大家不齒，但媽媽很嚴肅的告訴我，賭博是惡習(xí)，尤其不應(yīng)該出現(xiàn)在校園內(nèi)，如果人人都包庇，這個學(xué)校的風(fēng)氣就會毀壞了。必要的時候，當(dāng)個主持正義的小警察，維護了校園的秩序，是值得肯定的行為哦！

當(dāng)然，媽媽也希望老師能保護秘密證人，一點也不希望我受到任何的傷害。

我的秘密作文(篇5)

雖然是今天發(fā)生的事情，但是它也很快的成為了我的一個小秘密。什么？你想知道？你就往下看吧！

在今天上午，老師發(fā)語文期中考試卷，我得了98.5分，全班第一。可是就在老師講試卷題時，我才發(fā)現(xiàn)我有一道題錯了！我算了算，那一道題值一分呢！ 我想：該不該告訴老師呢？告訴老師，老師給減了分，那我的第一名可就要拱手讓人了；不告訴老師，又對不起我的良心，怎么辦呢？我的良心和分數(shù)打起了架，打 呀打呀，貪欲占了上風(fēng)，我咬了咬牙，硬是挺著沒把這件事告訴老師?？墒牵院笪铱粗莻€大大的紅“√”，看著潘老師那和藹可親的面容，再看看那個用紅墨水 筆寫的鮮紅鮮紅的98.5分，我就感覺那個98.5分是虛假的，而97.5分才是我真正的分數(shù)。我欺騙了大家，這種感覺可真讓人不好受。

后來，英語成績也發(fā)下來了，我得了99分，這讓我與第一名失之交臂了，降到了第三名。所以現(xiàn)在我想向老師承認錯誤。你們說可以嗎？媽媽說過了，改正錯誤就是好孩子，我想把這件事告訴大家，讓心里更加陽光，更加快樂！

我的秘密作文(篇6)

每個人的心里都有一些不被人知道的小秘密，讓我來為你們說一說我的小秘密吧！

上個月，我看到有幾個同學(xué)在玩一種叫做“智能寵物機器人”的玩具，只見有個同學(xué)敲了幾下桌子，它就會做出許許多多種滑稽有趣的動作，那黑白相間的外殼，大熊貓的樣子，憨態(tài)可掬，十分惹人喜愛，我的心中十分羨慕，自己也十分希望有一個這樣的小機器人，

當(dāng)我聽說這個機器人只需要144元的時候心想：這個玩具不錯嘛！比較便宜又十分有趣，不如我也買一個吧！我走在回家的路上，心里一直想著那只可愛的小熊貓，不知不覺中，我回到了家中。

我一放下書包就跟媽媽說：“媽媽，媽媽，我看到了一個很有趣的智能寵物機器人，又可愛又好玩兒，你幫我買一個吧！”媽媽聽了我的話，眉頭緊鎖，說：“你看你都這么大了，我不是很早就跟你說過了嗎！十歲以后買書是可以的，但我不會再跟你買那些幼稚的玩具了！”不論我如何請求，可是媽媽可謂是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”毫不聽我的請求，這如同在我那一顆充滿了希望的心上澆了一盆冷水，我垂頭喪氣地坐了下來，做起了作業(yè)，

“功夫不負有心人”，一個月后，我數(shù)了數(shù)：共有56塊錢了！加上我一百塊錢零花錢，足夠買一個寵物機器人了！還剩下12元。我欣喜若狂，若不是因為可憐我那弱小的腮幫，我都要大笑一天了！我的腳下仿佛踩著

我的秘密作文(篇7)

我想每個人都有自己的秘密吧？但是有些人不會說的，有些人很坦白。今天我就要當(dāng)坦白的人！

我有個秘密是：怕狗也曾經(jīng)怕狗鬧出過很多笑話：

今天是星期一，我一定不能遲到！“拉拉拉拉拉拉拉…~”在路上哼著歌的我，顯然很高興?！鞍汀瓇~這是神馬？？咦~好惡心好像是狗屎那就是說狗……狗。狗也在這？”前方就有一條狗！那只狗向我蹦來我害怕的叫幾聲“媽媽，媽媽，媽媽”我一看到狗就會叫媽媽。前方剛好有一位阿姨，“阿姨，我怕狗！”我用乞求的目光看著這位阿姨?！皝?，都躲到我的身后，沒事不用怕！”我一竄，竄到了阿姨的身后，阿姨驅(qū)趕著那條狗。起初，狗在原地叫了幾聲，然后從后面向我“攻擊”阿姨立馬身，拿著一根木棒驅(qū)趕著，終于趕走了?！爸x謝阿姨！”阿姨對我笑了笑“不用謝！”周圍的人看著我笑了笑，我心里很害羞：早知道，我就不叫媽媽了，早這道我就不跑了，早知道我就……說了很多早知道，到了學(xué)校，我跑回班里，一看上課已經(jīng)20分鐘了，老師說：“阿依夏，你怎么遲到了？”我啃啃巴巴地說：“老師，在路上我遇到可以條狗，我為了躲狗就遲到了！”說到這時全班都哈哈大笑，老師說：“你上五年級害怕狗？假的假的！快寫檢討1000字的！”“啊~~哦”

就這樣我鬧出了這樣的笑話！

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2025語言的秘密作文(范例十六篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的語言的力量作文800字，歡迎大家分享。

語言的秘密作文 篇1

昨天晚上，媽媽讓我把要背的課文讀熟，等會兒過去背誦。

我讀了又讀，背了又背，感覺很熟了，就跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，我來背了！”媽媽看了看語文書，說：“你背第九《泉城》吧！”我自信地背了起來：“……黑虎泉在懸崖下的洞穴中，泉池約一畝見方……”“打住打??！漏了三個字，還跟描寫珠珠泉的混了起來！重新去讀！”

我又開始讀，直到我認為可以背了，就再跑到媽媽旁邊，開始背誦。“……黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中，泉口是三個用石頭雕成的老虎頭……”“停停停！詞語順序錯誤，重讀！”

這時，爸爸走過來說：“兒子，該去睡覺了，明天再背吧。”于是，我去睡覺了。

第二天，我被媽媽拖了起來，媽媽讓我背課文。我迷迷糊糊地背了起來：“……黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中，泉口是用石頭雕成的三個老虎頭……”“呀！你怎么昨天背不出來，今天就背的出來啦？”媽媽高興極了。我這時也完全醒了，忙問媽媽：“怎么啦？怎么啦？”

媽媽笑著告訴我一切，我也笑了。這使我明白了一個道理，做任何事情都要注意勞逸結(jié)合，不能死記硬背，只有掌握了課文的內(nèi)容，才能有助于背誦，這是我發(fā)現(xiàn)的.秘密哦！

語言的秘密作文 篇2

平時，我的腦子總是裝著幾個令我百思不得其解的小問號，這次，我又迷上了一種司空見慣的動物——蚊子。

夏天快到了，蚊子又出來了。昨天晚上，我正在做作業(yè)，感覺腿癢癢的，低頭一看，原來是幾只蚊子，我用手趕了趕蚊子，

又繼續(xù)做我的作業(yè)。蚊子更猖狂了，繼續(xù)在我身旁飛來飛去。我叫來爸爸幫手，爸爸用電蚊拍，在我的腳下晃了幾下，“噼嚦啪啦”地幾聲，蚊子都死了，可我的腿又紅又癢的。我疑惑地問爸爸：“爸爸，為什么蚊子會叮人呢？而且被蚊子叮了的地方又紅又癢呢？”爸爸笑了笑，說：“這些問題還是你自己去找答案比較好。”聽了爸爸的話，我放下手中的作業(yè)，從書柜里拿出《十萬個為什么》。

很快，我從書中找到了答案，原來蚊子叮人是因為它需要補充營養(yǎng)，使它們產(chǎn)的卵發(fā)育成熟。如果蚊子不叮人，大多數(shù)種類的雌蚊都不能產(chǎn)卵。那么，第一個問題解決了，第二個問題呢？噢！原來是因為人的血液很容易凝固，所以蚊子在把嘴插進入人的皮膚后，會先向里注入唾液，這種唾液能使血液不凝固，這樣才能把人血吸進它自己的肚子里。蚊子的唾液含有刺激性物質(zhì)，人對這種物質(zhì)有反應(yīng)，所以傷口又紅又癢。

接下來，我有更多的問題令我百思不得其解，是什么蚊子才會叮人呢？為什么燈暗的時候，蚊子喜歡來叮人的呢？我繼續(xù)追根求源，翻查書籍，好不容易才翻查到問題的答案。只有雌性蚊子才會叮人，因為雌蚊吸人血的目的是補充營養(yǎng)，使它們的卵發(fā)育成熟。雄蚊因為口器不發(fā)達，不能叮人。那么蚊子喜歡叮穿黑色衣服的人是因為它多半喜歡弱光，全暗，強光都不喜歡。當(dāng)我們穿上黑衣服，衣服反射的光線較暗，就適合蚊子，因此它們叮穿黑衣服的人機會較多。

看到書上的一個個答案，我豁然開朗，興奮地告訴爸爸，我找到答案了，我找到答案了。

原來，一只蚊子也蘊含這么多奧密。從這次蚊子一事，我知道了只要你善于發(fā)現(xiàn)身邊的問題，追根求源，打破沙鍋問到底，就算是一只小小蚊子，在你細心的觀察下也能從中找到奧密，找到真理。

語言的秘密作文 篇3

你知道貓為啥有“九條命”的說法嗎？且聽我慢慢說來。

我們常說，不管黃貓黑貓，只要抓住老鼠就是好貓。從這里可以看出，貓的顏色大多只有黃色和黑色兩種。而這兩種顏色都能起到保護自己的作用。

我家有一只黑貓。它大大的眼珠溜溜轉(zhuǎn)，像偵探；三角形的肉鼻子可靈了，一有腥味，它即刻可聞到。如果你在夜晚捉它，一定抓不到它，因為，它除了眼睛、嘴巴和鼻子，其它地方全都是黑的。

如果黑色能保護它自己不被發(fā)現(xiàn)的話，它還有一個自我保護的“利器”——腳掌，因為腳掌上有一厚厚的肉墊子，這讓它來去悄無聲息，更能準(zhǔn)確地捕到自己的獵物。有一次，我上完廁所進廚房，沒聽見聲響，以為小貓睡了，結(jié)果下一秒，我感到小腿吹過一陣涼風(fēng)，好像被貓抓了。打開燈一看：媽呀，還真被貓抓了。

看來，這貓的肉墊子還真有其特殊的功能。為了獲得真知，我上網(wǎng)一查。這肉墊子還真是我想象的那般神奇，因為它的肉墊很厚，碰觸地面時，不會產(chǎn)生敲擊聲，以及摩擦聲，所以沒有聲音。同時，因為這肉墊，讓它在落地時，緩沖了壓力，減輕了沖擊力，就像汽車的“減震”一樣，讓它感受不到疼痛，所以貓不會因為在飛躍時喪命，這就有“九條命”的說法了。

怎么樣？聽明白了嗎？

語言的秘密作文 篇4

我家養(yǎng)了幾條小金魚，它們穿著一身金黃色的衣服，大大的黑黑的眼睛，就像兩顆小黑豆。它們嘴巴小小的，非?？蓯?，我很喜歡它們。

一天，我沒有喂它們吃，它們就在水里在跳起來，好像在說：“ 我餓了，給我一點吃的東西。”我還是沒有給它們東西吃，它們在水里游來游去好像非常餓。我找了點面包渣給它們吃，它們馬上游過來，一口咬住面包渣，幾口就把面包渣吃完了，還吐了幾個小泡泡，好像在說：“謝謝你，小主人，你的面包渣真好吃，我還想再吃?！蔽矣纸o了一點面包渣給它們吃，它們也很快地把面包渣吃完了，樣子非常可愛。

我原來不知道小金魚睜著眼睛睡覺的，但有一次，我想去看小金魚，發(fā)現(xiàn)它們睜著眼睛，在那里一動也不動，我還以為它們死子，但過了一會兒，它們又開始游了起來，好像活了過來。我覺得很奇怪，媽媽告訴我說“金魚是睜著眼睛睡覺 。它們的'眼睛沒有眼皮，不能合起來?！甭犃藡寢尩脑?， 我覺得更好玩了。

這一次觀察小金魚，我發(fā)現(xiàn)了金魚是睜著眼睛睡覺的。我喜歡我的小金魚。

語言的秘密作文 篇5

今天一早，天氣十分干燥，我正在房間里全神貫注地寫作業(yè)，突然聽見“嗡嗡”的聲音，就知道是可惡的蚊子來唱歌了?？次以趺词帐八?/p>

一開始，我沒有理會它，還在認真地寫作業(yè)?？墒?，那只可惡的蚊子還繼續(xù)在“嗡嗡”地叫著，還得寸進尺地跑到我耳邊來吵我，甚至想吸我的血，我忍無可忍把手一揮，那蚊子趕忙逃跑了。

我走到桌子旁，想用蚊子拍消滅它。我右手拿著蚊子拍，左手握著拳頭，彎著腰像一個獵人捕獵似的。突然我聽到一陣“嗡嗡”的響聲，我急忙轉(zhuǎn)過身去，那聲音馬上就消失了。過一會兒，那聲音又出現(xiàn)了，而且在我頭上面，于是我把蚊子拍舉到上面，往下一揮，那蚊子一閃還是沒打中，倒打中了我的腦袋。蚊子好像在嘲笑我：“你打不到我，你永遠都打不到我！”我氣急了，靈機一動心想：“這樣下去，也不是個長久之計，我得換個辦法，要不然恐怕一下午也消滅不了它了。”我突發(fā)奇招，這時正好那只蚊子飛了過來，哼！這回我不可能再讓你逃跑了。我假裝趴在地上撿垃圾，果然那只蚊子上鉤了，飛到桌子上。說時遲，那時快我悄悄的從桌子底下鉆出來，蚊子正趴在那里休息了，豪不注意，只聽“啪”的一聲，蚊子就犧牲了。

我上網(wǎng)查詢蚊子吸血的原因：雄蚊子是不吸血的，專以植物的花蜜和果子，莖，葉的汁液為食，是“吃素”的。而吸血的只是雌蚊子，它吸血是為了卵泡發(fā)育成熟。

原來有許多有趣的現(xiàn)象，只要你認真去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)的。

語言的秘密作文 篇6

我們每個人的心中都會有些小秘密，我認為我的秘密是很有意義的，想知道的話就到我的文章里去尋找吧！

平時在我?guī)屯馄抛鐾暌患覄?wù)活時，爸爸媽媽總是滿意地獎勵給我一元或兩元錢。為了多得到這些獎勵，有時我會在一天里搶著做好幾件家務(wù)呢！一次，媽媽無意中拿了我沉甸甸的儲蓄罐，問我：“青青，你準(zhǔn)備以后怎么使用你的儲蓄罐里的錢呢？”“我不告訴你，這是我的小秘密！”我用神秘的口吻回答媽媽。

每次當(dāng)我把錢放進儲蓄罐里的時候，我總是把儲蓄罐用力地搖幾下，聽到錢與罐子發(fā)出的“叮當(dāng)”聲時，我別提有多開心了。說了半天，該揭曉了，我的秘密就是將錢捐給災(zāi)區(qū)沒有錢讀書的'小朋友們。因為每當(dāng)我在電視上看到那些災(zāi)區(qū)小朋友期盼讀書的樣子，我就下定決心積攢更多的錢去捐給希望工程，讓那里的小朋友們像我們一樣穿好吃好；像我們一樣開開心心地去上學(xué)，坐在明亮寬敞的教室里，捧著嶄新的課本，聽老師講課；像我們一樣能無憂無慮地玩游戲，總之，讓他們能過上像我們一樣的幸福生活，我將無比高興！

雖然，我的錢還不是很多，但我相信，通過我不斷的努力，我一定會成功！到那天，我會再把這秘密告訴爸爸媽媽。

聽了我的秘密，想必你們也一定會我一樣希望去實現(xiàn)這個愿望，那么，就讓我們一起加油吧！

語言的秘密作文 篇7

丁老師對我失望極了，是因為那節(jié)語文課。

上課鈴響起，丁老師走進教室，開始講課。我心不在焉地聽講，一邊開著小差，一邊記著筆記。丁老師走了過來，我回過神來，立刻坐端正，但是已經(jīng)晚了，“你來回答一下這個問題”，我站起來，照著筆記如實讀了一遍。丁老師無奈地嘆了口氣，望了我一眼，讓我坐下。

這幾周，我在學(xué)習(xí)上放松了許多，老師說我是被班上個別同學(xué)帶壞了，而我卻任由事情發(fā)展下去。

中午面批作業(yè)時，丁老師嚴肅地對我說：“一個人，他想學(xué)壞，是很容易的，但他想要向前走一步，卻是很困難的。這就像你滑滑梯——你滑下去很容易，但向上爬一步卻是很困難?！彪y道不是嗎？我們費了九牛二虎之力爬上滑梯，滑下來卻很輕松。同樣的道理，我們學(xué)壞很容易，但想要進步卻很難。

我反復(fù)默念著這句話，我后悔極了，我決心要改正，我細細品味這句話，把它做為我的動力，一直前進著……

謝謝您！敬愛的丁老師！您孜孜不倦地教育我，使我懂得了許多道理，使我明確了一定要以優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，不辜負您對我的期望。謝謝您！丁老師！

語言的秘密作文 篇8

今天一上課，老師就神秘兮兮地拿出了一杯，裝滿清水的杯子，一根筷子，一包食鹽和一個雞蛋。今天難道今天老師要做菜嗎？同學(xué)們好奇地問。老師說：“我們今天要做實驗。”

同學(xué)們聽了議論紛紛說起來，有的還在七嘴八舌的說：“老師，如果實驗失敗，會不會把我們的.教室給炸飛了呢？”老師笑著說：“是做一些生活實驗?！?/p>

同學(xué)們想要快點開始，于是老師就馬上把雞蛋放入杯子里，雞蛋像跳水運動員一樣跳下水，然后沉到杯底，老師又王水里加入了少量的食鹽，然后快速攪拌，雞蛋像跳起了芭蕾舞似的，等老師停止攪拌，雞蛋又一動不動地躺在杯底一動不動像在說：“我轉(zhuǎn)累了，讓我再休息一會兒?！?/p>

老師又加入了大量的食鹽，快速的攪拌，雞蛋浮了起來，好像不能在水里呼吸了，要在浮出水面上，呼吸新鮮空氣。

雞蛋為什么會浮起來呢？讓我來揭示原理，當(dāng)老師在水里面加入了大量的食鹽，水的密度變大了，浮力變大了，雞蛋就會浮起來。

我們生活中處處都有奧秘，需要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。

語言的秘密作文 篇9

生活就像一個萬花筒，我們身邊不時出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的生活現(xiàn)象，讓人生疑。

但是在這一個個妙趣橫生的疑問中，最使我難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)了木炭的秘密。

記得那是暑假的一天，我的爺爺帶我到鄉(xiāng)下體驗生活，讓我親眼去看看農(nóng)民們種糧食的辛苦。到了傍晚，我們大汗淋漓地回到家，我第一個進門，爺爺在后頭，當(dāng)我剛一脫掉旅行鞋，一股刺鼻的汗味迎面而來，我爺爺笑話我，趁他沒注意，捂著鼻子把旅行鞋藏在了一個誰也找不到的地方——木炭堆。奇跡發(fā)生了，我第二天去拿鞋子時，發(fā)現(xiàn)鞋子不臭不濕了，我驚訝的`張大嘴巴，心想：咦？難道水昨晚幫我把鞋子洗了？不可能?。∪绻戳耍F(xiàn)在也是濕的，應(yīng)該放在陽臺上，再說我藏得這么隱蔽，不可能有人找得到，這些原因都排出了，那原因應(yīng)該在木炭身上。我頓生疑問，拿了一塊木炭，左看右看，還是丈二的和尚——摸不著頭腦，這時我想起了我的小老師——《十萬個為什么》，于是我立刻把她“請”出來。經(jīng)過一番“討教”，我終于明白了其中的道理：原來木炭有吸水功能，那都是因為木炭很干燥，并且其中有許許多多的空隙，木炭就好似海綿，我把鞋子放在裝滿“海綿”的筐中，輕而易舉就把其中的水分和臭氧子都吸干凈了，當(dāng)然就不臭不濕了。

第二天晚上，我把兩塊木炭用布包好，放進鞋中，哇！效果更佳。我發(fā)現(xiàn)了木炭的秘密，高興得一蹦三尺高。

當(dāng)然，在生活中還有很多生活現(xiàn)象要讓我們這一代人去探索、去發(fā)現(xiàn)！

語言的秘密作文 篇10

語言的力量是偉大的，他能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；他能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；他能如濕潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓他更加堅固，更加深厚。

而那句話，又改變了什么呢？

憶，靜好，純粹，氤氳成一枝旖旎的香……

七月的夏季，蟬鳴了了，半輪明月高高掛在山頂上，鄉(xiāng)間的晚風(fēng)正是愜意。奶奶坐在門前的`樹下納涼，她搖著蒲扇，陣陣微風(fēng)帶著蒲扇的淡淡草香，撫過臉頰，縈繞鼻尖。

遠方是一片伸手不見五指的黑，近處還能看見農(nóng)戶們的瓜田，一個個西瓜的輪廓清晰可見。想到西瓜，便不由覺得餓了，小聲嘀咕了幾句：“好餓呀?！蹦棠蹄读艘粫?，將蒲扇隨手放在藤椅上，便進屋去了。一會兒，奶奶從屋子里出來，端著一碗切好的瓜，徑直朝我走來。她用家鄉(xiāng)話說：“拿去吃，很甜的瓜！”我欣喜地接過碗，打量了一番這碗瓜：西瓜似乎已經(jīng)不太新鮮了，紅色的果肉上，幾只蒼蠅戀戀不舍地徘徊著，我試圖將它們趕走，但不一會兒，它們又回來了。令我吃驚的是：碗壁上還有一根頭發(fā)絲！這能吃嗎？

“奶奶，您拿回去吧，我真不太餓?！蔽覍擂螛O了，不知道怎么拒絕。“你不是說餓了嗎，怎么不吃呢？”“大概是…餓過了頭，就不餓了吧?！蔽疑n白無力的解釋，讓鄰居都不禁噗嗤一聲?？赡棠逃彩且轿沂稚希骸澳萌コ园?，都拿出來了。”百般無奈下，我硬著頭皮，終于開了口：“這……有點臟，我吃不下……”奶奶的笑容黯淡了，她仔細檢查著，一遍又一遍地巡視：“怎么會臟呢，一點也不臟啊……”我想說些什么，卻又啞口無言。

那次之后，奶奶很少再端吃的給我了，似乎怕我嫌臟……我那句話的力量太重了，重得傷了奶奶的心。我很失望，也很內(nèi)疚。我不知道怎么回到以前。記得從前，一有好吃的，奶奶總是讓我第一個嘗到。

當(dāng)昨日的風(fēng)綣成纏綿，我卻還想改變這一切。若我能早點明白語言的力量，我的心中至今也不會覺得少了些什么，也許，是一口瓜吧！

語言的秘密作文 篇11

一天，老媽讓我去買點大蒜，可是一不小心買多了，讓它在那慢慢腐爛變質(zhì)也太可惜了，我靈機一動，計上心來。

我先從一堆花盆中挑出一個花盆，再去外面的花壇里弄了點土，我的腦子里忽的閃過一個念頭：“既然大蒜能用土種，那用水應(yīng)該也可以的吧？”我拿來一個可樂瓶，剪去一半部分，瞧！一個簡易花瓶就這樣完成了。

將一個花盆中填入土，種好一個大蒜，再將另外一個放入裝有水的半個可樂瓶中，要知道，這兩個大蒜是我從多出來的大蒜中挑來的

絕對是無碰傷，無污垢，無腐爛的“三無”好大蒜，而且連個頭都差不多哦！

在接下來的幾天里，我開始密切關(guān)注這兩個大蒜，一個星期后，我發(fā)現(xiàn)了它們倆兒巨大的差異······

兩個蒜頭都長出了蒜苗，不過水里的蒜苗明顯比長在土里的高。大概二個星期左右，土里的依然很矮，我目測了一下，長在水里的至少比高出15厘米以上，當(dāng)然啦，我是隨機抽取兩株進行對比的。

小心翼翼的將根挖出來，我發(fā)現(xiàn)水里蒜苗的根竟比土里的短的多，水里的蒜苗的頂端還出現(xiàn)了發(fā)黃的現(xiàn)象，不知是為什么。

我?guī)е鴿M肚子的`疑問上網(wǎng)百度了一下。原來，植物在土里吸收營養(yǎng)比較困難，它的根得長的長長的才能吸收的足夠的營養(yǎng)。而在水里，營養(yǎng)容易吸收，所以長得比較快，不過，這只是暫時的。因為在水中，營養(yǎng)還容易流失呢！

常言說“欲要看究竟，處處細留心?！彪y道不是嗎？

語言的秘密作文 篇12

言無盡，意無窮

人皆道：“言有盡，意無窮?！倍颊f言語有窮盡之時?？烧Z言在生活中是何其豐富，又無處不在，故言無盡，意無窮。

有聲？無盡

長輩的教誨是兒時最“慘痛”的經(jīng)歷，也是最不能忘懷的記憶。長輩嚴厲的訓(xùn)斥，短短幾句話，卻總能讓人幡然醒悟。長輩的教誨，有聲，無盡。

父親的教導(dǎo)只是短短幾句，可他表達出的意義又何止短短幾句，那是千萬的苦心與道理。千萬字句融在數(shù)言之中。言有盡乎？不，言無盡。一生的道理，又怎能說是有盡呢？“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！标懹卧凇妒緝骸分腥缡菍懙?。十四字寫盡陸游憂國憂民之心?？赡菓n國之心，十四字又怎能描述得盡。陸游的千言萬語，都藏在背后，無窮無盡。

長輩的教誨，?；仨懚?，言有聲，言無盡。

無聲？無盡

在一幅幅畫前，你又能聽到什么呢？那是畫家無聲的講述。在那方寸之地，總能讓人感到濃郁的或喜或悲的情緒。畫筆盡灑，無聲，無盡。

一幅畫，四四方方，就在這一小片天地，卻融入了畫家所有的心思。他們揮筆，在紙上留下語言。，終究將所思所想盡數(shù)凝在一幅畫上。他們是感到失意，還是感到欣喜，畫，都會告訴我們。我們便可以從中讀出一切，那又何止數(shù)言?！缎窃乱埂芬划嬁芍^是世界名作。梵高將他生前的最后一抹色彩涂在畫布上，那畫布，便包含了他的一生。每個前去欣賞的人都從中讀出了無盡的意蘊，而我們所領(lǐng)悟到的，又只是其中冰山一角罷了。

一幅畫作，反復(fù)觀賞，言無聲，言無盡。

有聲！無盡

數(shù)言之間，數(shù)寸之地，你聽到吶喊了嗎，聽到啜泣了嗎。言有聲，那是他想要告訴我們的一切。

一首《過零丁洋》令多少人為之動容，那是文天祥的吶喊，疾呼。詩有聲，讓我們聽到了詩人的呼號。一幅《向日葵》又讓多少人為之驚嘆。那是梵高的`感慨，低吟。畫有聲，讓我們聽到了畫家的心聲。一篇《祭十二郎文》又有多少人為之落淚，那是韓愈的痛哭，哀悼。文有聲，讓我們聽到了作者的苦楚。

而這些又會隨著時間流傳下去，那是先輩們的教誨，他們一字一句告訴后輩他們所知道的道理。而后輩想知道的一切，都可以從中找出答案。言無盡，意無窮。

語言的秘密作文 篇13

也許我們?nèi)詴袆佑趯殞毢俺龅牡谝宦暋皨寢尅?；也許我們?nèi)噪y以忘記孩子開始會說更多的詞語時的歡欣；也許我們一直以來都沉浸在孩子“可以說，愛說，能說”的無比幸福與自豪之中；

……

孰不知，在我們沉浸幸福，享受快樂的時候，“幼兒語言”的問題已慢慢向我們襲來。

有時，我們會覺得孩子可愛，孩子說起話的時候更可愛，以至于我們舍不得去指出孩子存在的問題，甚至我們自己也會和孩子一起使用“幼兒語言”，仿佛我們也回到了孩童時代。

也許你會覺得小孩子用他們的語言說話，交流，并不是什么大問題?？纱蠹蚁脒^沒有，其實，孩子的接受能力，學(xué)習(xí)能力都是很強的。很多時候幼年時已養(yǎng)成的習(xí)慣便終生難以再改。

有些孩子，在學(xué)會說話后，能簡單地回答對方“吃飯飯”，“睡覺覺”，“洗澡澡”……想要東西的時候，直呼“蛋糕”，“蘋果”……也許有些家長會覺得這已經(jīng)很不錯了。但當(dāng)孩子隨著年齡的增長，還是如此用著“幼兒語言”與他人進行交流的時候，我們就不得不重視起來了！

有些小學(xué)生，在學(xué)校會用“小名”來稱呼自己，用“幼兒語言”與他人進行交流，甚至有的時候連最起碼的禮貌，尊重也做不到！

其實在這時，孩子缺少的就是禮貌與尊重的教育。

我們要在孩子時就給孩子們灌輸“禮貌”與“尊重”的思想，教他們?nèi)绾闻c人說話，如何與人交流和溝通，如何使用文明規(guī)范的語言？……

也許大家會覺得這樣做會很難，亦沒有這個必要。

可研究結(jié)果表明：在三歲到九歲的'時間里，最好讓孩子學(xué)會使用正確規(guī)范的母語，這將為孩子學(xué)習(xí)外語和培養(yǎng)邏輯思維能力打下良好的基礎(chǔ)。所以，我們要讓孩子們盡早擺脫“幼兒語言”，教會他們文明規(guī)范的用語，養(yǎng)成好的說話習(xí)慣，對孩子的一生都會影響深遠。

盡早擺脫“幼兒語言”，讓孩子從小接觸規(guī)范，接觸泱泱大中華的文明；盡早擺脫“幼兒語言”，讓孩子感受文明語言的魅力，享受交流的樂趣；盡早擺脫“幼兒語言”，讓孩子體會尊重與被尊重的點滴，并快樂成長其中；

……

盡早擺脫“幼兒語言”，教育的腳步永遠都不會邁得太早！

語言的秘密作文 篇14

花是美好的象征，有誰不愛呢？多數(shù)人喜歡嬌艷的花，而我卻喜歡平凡的向日葵。

就在我家的陽臺上，我在今年春天時種下幾顆向日葵，向日葵發(fā)芽后便一直朝太陽轉(zhuǎn)，早上太陽從東方升起時，它就向太陽揚起了笑臉。中午，太陽高高地掛在頭頂，向日葵便又昂起頭正對著太陽，傍晚時分，它也跟著太陽將頭扭向了西方。我不禁產(chǎn)生了許多的疑問，向日葵為什么每天都會朝著太陽轉(zhuǎn)？是不是太陽有什么神奇的能力，把向日葵給吸引到它的面前去了呢？是不是太陽發(fā)出的光中含有什么對向日葵有著許多好處的東西呢？是不是向日葵吸收了紫外線就會產(chǎn)生一些對自身有很大用處和免疫力呢？是不是……

帶著我腦袋里這長長的一串串問號，立即去請教了我們家的“最高知識權(quán)威”—電腦，我不一會兒，便在網(wǎng)上找到了我所需要的答案。

其實，太陽也沒有什么魔力，也沒有什么向日葵喜歡的物質(zhì)，只是向日葵的莖上有著一種十分神奇的植物生長素，這種奇怪的植物生上素是太陽的一種永遠不會背叛的“忠實粉絲”，它會像“總司令”一樣對面前的那些小兵發(fā)出指令，讓它們向著太陽轉(zhuǎn)。就這樣，太陽光刺激向日葵的正面，從而促使向日葵背面的細胞生長……看到這里，我恍然大悟，原來這一切都只是那些對我們來說微不足道的植物生長素干的呀！

我還從網(wǎng)上了解到向日葵的花清熱解毒，莖葉可清肝明目，花盤可以清熱化痰，這一株小小的向日葵真是渾身都是寶??！

大自然中還有著許多秘密，同學(xué)們你們也來寫一寫自己的小小發(fā)現(xiàn)吧！

語言的秘密作文 篇15

星期天的下午，天氣十分悶熱。我在菜葉上發(fā)現(xiàn)了一只“巨型”蝸牛，正緩緩地在菜葉上蠕動，后面留下了一些液體。于是好奇心驅(qū)使著我要去看個究竟。

我跑去問爸爸：“爸爸，爸爸為什么蝸牛爬過的地方會出現(xiàn)一條長長的液體，而且粘粘的。？”爸爸微笑著回答：“喜歡問問題，是好事。但是你應(yīng)該自己去弄個明白?！蔽尹c點頭，似懂非懂。我跑去“問”隱形的老師一一十萬個為什么。我恍然大悟，原來蝸牛留下的液體叫粘液。怪不得蝸牛能垂直走上墻呢。因為這些液體它有助于蝸牛的'爬行。

我心里又起了一個問題，既然蝸牛是小蟲子，那是害蟲還是益蟲呢？我采取了用各種食物引誘蝸牛的方法。來測驗蝸牛。我先找來：蟲子、菜葉、漢堡、面包把他們圍成了一圈，在把蝸牛放入中間，蝸牛毫不猶豫的走向菜葉，大口大口地嚼了起來！我立即斷定蝸牛是大害蟲。在蝸牛吃東西的時候，我的心里再一次的出現(xiàn)了很多個問題：蝸牛是怎樣進食的？他有牙齒嗎？有多少顆？蝸牛吃好東西是怎樣排泄的？這一連串的問題使我疑惑不解。我再次拿起了那位“隱形老師”一一十萬個為什么。津津有味的讀了起來，過來一會兒，我終于把這一連串的問題解開啦，原來蝸牛是通過嘴巴進食的他有好幾萬顆小牙齒。蝸牛是通過服上的小孔孔排泄的。

通過這一眼穿的實驗，真是收獲不??！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。還明白啦一個道理：要想以后有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。

語言的秘密作文 篇16

每當(dāng)打開博客網(wǎng)頁，總是先看看自己上一次發(fā)表的文章題目后面是否掛上了個 “精”字，如果有個“精”字，總是心花怒放，手舞足蹈。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂，何談得上是精品文章，老師給個好的評價，也只不過是對自己的鼓勵和鞭策罷了。然而，為什么如此在乎，如此興奮，想了好久，還是難以用幾句話準(zhǔn)確無誤地表達出來。幾年前我的鄰居李老師給我講的發(fā)生在他的同事身上的故事對我表達或者很有幫助。

下面就聽聽這個故事吧。

李老師的同事姓王，對書法很是興趣，經(jīng)常利用課余時間練筆，不少同學(xué)經(jīng)常圍攏在他身邊，耳濡目染，自然影響了很多學(xué)生。學(xué)生自發(fā)成立了一個書法興趣小組，請王老師予以指導(dǎo)。由于是初中學(xué)生，而且是沒有任何門檻的自愿參加，因此水平低、參差不齊是在所難免了。一次，一個學(xué)習(xí)成績平平的男孩很拘禁的將自己的習(xí)作遞給了王老師，王老師仔細端詳了好幾遍怎么也找不出什么優(yōu)點，筆畫似鋸齒，結(jié)構(gòu)不嚴禁，但是王老師微微一笑用“不錯，豎直，橫平”的言語進行鼓勵。過了幾天，這個男孩又捧著自己的習(xí)作來到王老師的面前，顯然這次大方多了，王老師看了看他的習(xí)作，又評價到：“不錯，筆劃勻稱，結(jié)構(gòu)也較嚴緊”。兩年過去了，在畢業(yè)那年，這個男孩不但成了一個書法特招生，而且在他所考取的學(xué)校中專業(yè)課成績第一名。男孩捧著特招通知書，向王老師道謝，王老師依然是那一句的“不錯……”

看著這個男孩，學(xué)校的老師、家長不禁感慨萬千。語言力量如此之大，如果第一次王老師看到他的習(xí)作后，指三道四，這也不行，那也不該，橫挑鼻子豎挑眼，也就少了一個書法愛好者，也就少了一個書法專業(yè)特招生，多了一個家庭思想包袱，因為憑他的學(xué)習(xí)成績說什么也不會升入高的一級學(xué)校深造。這就是為人師的藝術(shù)，以寬容之心，以長遠的目光，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生身上每一個閃光點，靜靜等待百煉成鋼的那一天。

故事結(jié)束了。聽這個故事的你是否和我一樣的想法：我們這里的老師也是這樣，因為他們知道，老師的一句溫馨的話語，一點小小的鼓勵，對于我們也許是一輩子的文字情緣。

我的“秘密基地”作文4篇

寫作文是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意和突破思維局限的有效途徑之一。通過從身邊的小事做起，表達自己的真實感受，可以讓我們更加深入理解和感受到身邊的世界。但是，寫好一篇作文并不是易如反掌的事情。那么，關(guān)鍵點是什么呢？本文旨在為大家整理關(guān)于“我的“秘密基地”作文”的內(nèi)容，希望給大家提供一些參考和幫助。歡迎閱讀！

我的“秘密基地”作文 篇1

我一直夢想著能有一個屬于我自己的秘密基地！

上次去舅舅家做客，看到表哥的上下床，都是表哥按照自己的想法打造好所有的地方，然后宣布上床是他的私人空間，沒有他的允許誰也不能亂闖。我一直念念不忘，內(nèi)心一直憧憬也能擁有一張這樣的上下床。

我跟爸爸媽媽商量過好幾次，都沒成功。因為我家的房子裝修時，圖紙上所有家具的尺寸都訂好了。我的夢想便這樣擱淺了，就成了我的小遺憾。

有一天，在放學(xué)回家的路上，媽媽神神秘秘的說：“寶貝，你今天會有一個大大的驚喜！”我問了一路，媽媽只說讓我自己回家去看看，就是不說答案。一下車我激動跑上樓去，一邊換拖鞋一邊抬頭望向我的臥室——一張粉色的上下床安靜的立在那里！我轉(zhuǎn)身抱住媽媽親了一下：“謝謝，媽媽，我愛你！”

晚上，我迫不及待的開始布置我的秘密基地了。我在上床鋪了我最喜歡的迪士尼樂園的床單。躺在床上，看著床單上的圖案，我仿佛徜徉于童話的世界中。我把所有的毛絨玩具整齊的擺放在床頭，它們就像是我最忠誠的衛(wèi)兵，靜靜的守護著我。嗯，明天讓媽媽給我定做一個迪士尼窗簾，把我的秘密基地嚴嚴實實的包起來；然后邀請表哥來欣賞我的秘密基地……

現(xiàn)在我最喜歡的事情，就是每天晚上寫完作業(yè)，洗漱完，躲進秘密基地里，拿出我放在枕頭下面的日記本，記錄一天中點點滴滴的喜怒哀樂。然后再帶著滿足的心情睡覺。

上下床——我的秘密基地，你承載了我無數(shù)的歡樂與遐想，我愛你！

廣饒縣稻莊鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級四班 史雨鑫

我的“秘密基地”作文 篇2

在我們住的這個小區(qū)的中間，有一個小花園叫做青年園。從我爸爸小時候就有了。以前是我爸爸最愛玩的地方，現(xiàn)在變成了我最愛去的地方。

青年園里的東西可比魯迅的百草園多多了，院子的中間是個操場，那是中年人跳廣場舞的地方；周圍有一圈近五百米長，但彎彎曲曲的小路；剩下的地方便全是樹了。操場西南邊是一片槐樹，東南是一些柳樹和銀杏樹，樹下面安了不少健身器材，我最喜歡的事情就是爬上單杠折柳枝，或在秋天銀杏葉掉落時從雙杠上跳進葉子堆里。院子的北邊有一棵巨大的楊樹，粗壯筆直，比周圍的柏樹要高出兩倍，三個人才能把它抱住。在春天，操場上一半的“毛毛蟲”都是那棵大楊樹上掉下來的。

在青年園最有趣的，卻是那個廁所。不知是哪個設(shè)計師那么有才，在建好的廁所上蓋了很厚的土層，于是就成了一座小土山。山上的植物很多，除了一大叢一大叢的爬山虎和酸棗外，還有一些蕨類植物，以及一棵兩米多高的小柳樹和一棵被閃電劈死一半兒的梧桐樹。但這土山上最多的還是丁香，可能是人故意種的吧，人們每到廁所門口聞見的不是臭味，而是丁香的香味兒。

在青年園不遠的地方，還有我跟我的好朋友小王發(fā)現(xiàn)了另一個好地方。在小區(qū)西邊圍墻里有很長一塊空地，原來那里是個車棚，后來在車棚拆除的地方種上了樹，我們選定了七顆很好看的樹作為我們的七棵樹秘密基地。在大人眼里這里是一個很差的地方，是大城市里不完美的一角。但在我們我和小王眼里，這里是一個沒人管的天然樂園。我們用我們的想象力和撿來的一些好東西（各種垃圾），來建造我們的基地。比如用一個沙發(fā)墊子放在樹杈上當(dāng)“王座”，用木棍兒在樹底下挖個洞，在上面放上兩塊磚作為我們的廁所。

可是小王在五年級時轉(zhuǎn)學(xué)了，那天我十分傷心的又去了秘密基地，坐在樹上，我忽然發(fā)現(xiàn)樹葉下藏著一些綠色的小果子，這才知道這七棵，我爬了半年的樹，原來是無花果樹，但想再告訴小王卻已經(jīng)不行了。

從此，我就再也沒去過那個秘密基地。

我的“秘密基地”作文 篇3

我想大家都有一個秘密基地吧，我也有個秘密基地。說起他的由來，我還是心有余悸的。

那是一次我和小伙伴們一起玩捉迷藏的時候發(fā)現(xiàn)的。那天，幾個小伙伴在我的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備藏一個隱秘的地方，于是來到了負二樓的停車場。我一手拿著手電筒，一手拿著門禁卡，小心翼翼的下著樓。我走著走著，發(fā)現(xiàn)了一間小屋，于是我們就藏進去好久也沒被發(fā)現(xiàn)，于是我們把這里當(dāng)成了的秘密基地了。

我的秘密基地，坐西朝東，一進門兒一米遠的地方就有一張小桌子，右手邊兒有一張舊床，整個房間不足十平方米，在頭頂上還有一個因老舊打開一閃一閃的燈泡兒。這就是我的秘密基地，看起來有點陰森恐怖。

我們經(jīng)常在這里玩耍。有一次，我和小伙伴們玩捉迷藏，我們一起進來打開燈，結(jié)果一張床單兒剛好從頂上掉下來，把我們罩住了，當(dāng)時把我們嚇得大聲喊起來，有個小伙伴又跳又叫，最后惹得大家哈哈大笑，原來這是另一個小伙伴搗的鬼，把我們嚇得夠嗆。

這就是我的秘密基地，這里雖然有點恐怖，但卻給我和小伙伴兒帶來了歡樂。

我的“秘密基地”作文 篇4

我有一個“秘密基地”，那就是我家的陽臺。它三面都是玻璃，非常明亮，冬天陽光照射進來特別暖和。媽媽還給它鋪上了迪士尼地毯，當(dāng)我寂寞的時候，我就會在那里自娛自樂。

有時我把它當(dāng)作“游樂場”。我用積木拼出各種汽車，指揮它們按秩序行駛。我把多米諾骨牌排成一條長龍，輕輕一推，骨牌“嘩啦啦”一個接一個飛快地倒下，讓我感到激動萬分。

有時我把它當(dāng)作“教室”。讓皮皮熊、小白狗、海獅和龍寶寶都來當(dāng)我的學(xué)生，我教它們認字、算術(shù)、畫畫。我還拿起書繪聲繪色地給它們講故事，它們睜大眼睛，豎起耳朵，聽得可認真了！

有時我把它當(dāng)作“實驗室”。報紙、筆、剪刀、膠水、各種瓶子都是實驗中不可缺少的工具。我把彩色的粉筆末裝在小瓶子里，倒入一點水，攪拌之后就變成了漂亮的“顏料”。我還把報紙撕成碎片，倒入白膠，攪拌成紙漿，做出自己喜歡的手工作品。

這就是我的“秘密基地”，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

小學(xué)作文我的秘密精選

小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文在語文教學(xué)中的地位不言而喻。為了幫助我們培養(yǎng)真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會布置像寫小學(xué)作文這樣的作業(yè)，優(yōu)秀的小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫呢？為此，小編特意呈上“小學(xué)作文我的秘密”，請閱讀，或許對你有所幫助！

小學(xué)作文我的秘密【篇1】

在我的心目中有一座秘密花園，它只屬于我自己，每當(dāng)我累了、開心和不開心的時候，就會來到這里暢游。在這里看一朵美麗的小花，或者看那紅黑相間的七星瓢蟲飛來飛去、爬來爬去，哪怕只是坐在那里靜靜的發(fā)呆或躺在草坪上看云卷云舒。這些都使我感到無比的輕松自在，而這個時候我會把任何煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉。

我的秘密花園是個花園式的宮殿，外觀上看去，是一棵超級大的猴面包樹。宮殿中央裝著高科技智能電梯，上通蔚藍的天空，可以在白云上玩耍，也可以躺在柔柔的白云上睡大覺。下至神秘的海底世界，可以和各種各樣的魚蝦來個親密接觸，也可以躲在海草里玩捉迷藏?；▓@里還有很多稀奇古怪的花草，大門口長著一棵大食人花，它可是我最忠誠的侍衛(wèi)，如果有壞人膽敢侵入，它會毫不留情的一口吞下。廣場上有一株舉世無雙的大王花，它是世界上最大的花，無根無葉無莖。廣場的東北角還種著一株百歲葉，它一生只有兩片葉子，最多能活一千五百歲。臥室的陽臺上有一叢雪白的白鷺花，一朵朵像是正在飛翔的白鷺，美麗極了。而整個宮殿的照明則都是眾多螢火蟲的功勞。還有一對孔雀伴侶在陪著它們的孩子嬉戲。這情景真是太美妙了！

這里是我的秘密花園；這里是我的世外桃源；這里也是我的天堂。

小學(xué)作文我的秘密【篇2】

我的“秘密花園”就是我的臥室，那里沒有特別多的玩具，也沒有書桌或作業(yè)，只有一張又大又軟的床和好多的書，我很喜歡讀書，而且每次媽媽給我買書的時候，都買我喜歡看的，例如：紅樓夢、米小圈、馬小跳和笑貓日記等，但也買了一些我不愛看的：中華上下五千年、綠山墻的安妮等這樣的，所以每次我傷心難過時，都會躲在我的臥室里面看書。

有一次，我正在看電視，而弟弟也想看，他想看“熊出沒”，我想看“小公主蘇菲亞”，他就咬了我一口，我特別疼，就回到我的“秘密花園”了，我先在我的大床了哭了一會，就拿了幾本書，躺在床上看，后來媽媽發(fā)現(xiàn)我不在，就到我的臥室找我，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拿著書睡著了。當(dāng)我醒來時候，媽媽帶著弟弟來找我，給我道歉，并問我晚上想吃什么，我卻感覺不到餓，不想吃飯，看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上9.30了，于是繼續(xù)看書，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)把我喜歡的書看了好幾遍了，我也發(fā)現(xiàn)，原來自己喜歡的書，無論看多少遍，依然會覺得很好看，想著想著就又睡著了。

后來也發(fā)生了好多讓我傷心的事情，每次，我都會在我自己的“秘密花園”里大哭一場，然后再看書，一直看到想睡覺為止。我平時不喜歡讓別人進來，因為他們會把這里弄得很亂，我覺得在這里再養(yǎng)點花，就成了真正的“秘密花園”了。

小學(xué)作文我的秘密【篇3】

在你們的印象中，花園都是十分大的?？墒?，你們有沒有想過，在一個只有幾平方米的地方，都可以創(chuàng)造一個花園呢！那就是我的房間。

我的房間除了臥室，還有一個只有3平方米的小隔間，隔間里有許多又大又好的植物，都可以與伯內(nèi)特的秘密花園相媲美了。

在我的花園中，各種花兒相近開放，如果站在哪里，就像升入了美麗的天堂。哪里的多肉植物品種繁多，如；珍珠石，八千代，馬庫斯等。珍珠石和它的名字一樣，像一顆顆淡綠色的珍珠；沿著盆往下垂時，還像一塊綠珍珠制成的簾子。

八千代就像仙人的座椅，美麗無比；馬庫斯與粉色的蓮花一個樣。

我還有一盆十分漂亮的仙人掌，那是舅媽送給我的。它的‘座椅’是小鴨的形狀，它有幾個綠色的小峰；峰頂上還有幾個不同顏色的小球。仙人掌—它猶如嬌媚的楊貴妃。

最普通的還是墻角旁的兩盆吊蘭了，雖然毫不起眼，但他也在為隔間的美麗添加一份力量。這難道不像那些為了祖國的繁榮而默默奉獻的勞動人民嗎？

蘭花，我的花兒中最高貴的花。今年，剛種下一周，它就開花了，花香久達半月，至到現(xiàn)在花兒還沒謝。蘭花就是那么美麗脫俗，在我所有的植物中，我最喜歡它。

這就是我的秘密花園，哪里空氣清鮮，有一股花的香氣。我愛我的花園。

小學(xué)作文我的秘密【篇4】

每當(dāng)我傷心難過，或高興愉悅，或憂郁的時候，它就是一個奇怪又溫馨的小窩，也是一個遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港。那個地方是我和秘密好友小熊談心說笑的秘密花園。而那個地方有一個眾所皆知的名字，它的名字叫衣柜。

在我很小的時候，家里來了一些客人，其中年紀相仿的孩子提議玩做迷藏，我當(dāng)時是最熟悉地形的人了。我躲在自己房間的衣柜里，過了甚久，如我所料，每個人都找不到我?？蓾u漸感覺眼皮沉重，不久后，我竟然睡著了！朋友們都回家了，但是這個機會讓我發(fā)現(xiàn)了一個好地方，從此這個衣柜就成了我的秘密花園。

在我五年級暑假的時候，記得有一次課程測試我考了一個很差的成績。就躲在衣柜里面，里面一片黑漆漆的，就跟我的心情一樣。過了一會聽到一個聲音“喵--喵”，原來是前一陣子家里抱回的貓---小花。它進來我的房間，躍上衣柜，對我“喵---喵”叫，仿佛在叫我振作一樣。我摸了摸它的毛發(fā)，心里頓時安心許多，它給了我勇氣，當(dāng)然這個衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣面對困境。

現(xiàn)在我長大了，不過衣柜還是我抒發(fā)情緒的地方，若沒有它，我也許就在某個地方啜泣吧！衣柜的狹小給了我一種放心的感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，每個人都有一個不可令人觸摸的地方，那里藏著酸甜苦辣咸和自己的小秘密。衣柜就是我的秘密花園，這是屬于我的秘密花園也是小小的幸福。

小學(xué)作文我的秘密【篇5】

每個人都有自己的秘密，不管事情的大小，它藏在我們心底最隱秘的角落里不為人知，我也不例外。

那天下午，小伙伴不知道玩什么，于是我不假思索地提議：“去野炊！”我的主意得到了大家的贊同。我們趕緊回家去準(zhǔn)備東西。我?guī)Я艘桓S瓜和一根火腿腸，他們就只帶了一些柴火。我們覺得食物太少了，便打算去偷路邊田里的南瓜。

我們來到一片菜地，一個人望風(fēng)，另五個人去偷南瓜。我趴在南瓜地里用盡力氣想把一個嫩瓜從藤里摘下來，可藤蔓又粗又大而且有一些軟刺，很不好弄。突然，望風(fēng)的人說：“有人過來了！大家快躲好?！蔽覀兗泵τ媚瞎先~把自己蓋住。太陽火辣辣地炙烤著大地，我躲在密密麻麻的葉子里又熱又悶，那滋味真不好受。當(dāng)聽到腳步聲越來越大時，我真擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)，告訴家長，想到這些，我差點沒把尿拉在褲子里。

大人總算走過去了，幸好沒發(fā)現(xiàn)，我們不敢再慢慢地摘了，不知是心急還是恐懼，我一下就摘了兩個南瓜，抱著它們躲到了一塊大石頭后面。小伙伴們看見我，也一溜煙地跑了過來。我數(shù)了一下，共七個瓜。我們用小刀把南瓜切成六塊，用樹枝把它串起來烤?？竞煤?，一股清香的味道直往鼻孔里鉆。我嘗了一下味道——甜滋滋的、香噴噴的，嗯，不錯！我們狼吞虎咽地搶著吃，高興得忘記了害怕。

一直玩到晚上九點過我才回家。一進門就聽見奶奶生氣地嚷道：“我地里的南瓜不知被那個壞家伙偷了七個？太可惡了！”我一想，難道是我們干的？沒錯！我立刻不敢吱聲，悄悄回房睡覺去了。我躺在床上想：我偷哪家的瓜不好，偏偏偷到自己家的，氣死我了?；?！以后不要做壞事了。

小學(xué)作文我的秘密【篇6】

“我有一個小秘密，小秘密，小秘密，就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你?！备柙~里就是這么唱道。我和死黨的秘密花園，就隱藏在學(xué)校的一個不起眼的小角落里?？赡艹宋覀儯l也不知道那個地方在哪里。

星期一的早晨，陽光明媚。我背上了媽媽新給我買的書包，帶著美好的心情去迎來第一天的學(xué)校生活

走進了新學(xué)校，我找到了前排的一個位置坐了下來。老師邁著輕快的步伐走進了教室。讓同學(xué)們一個一個的介紹自己。介紹到后排，我好想聽到了一個熟悉的名字和那個熟悉的聲音。下了課之后，我拽著她的手就狂奔了出去，把她拉到了那個秘密花園。激動地搖晃著她的肩膀，問道：你是在幼兒園的那個她嗎？她回答道：當(dāng)然是了，我早就想跟你打招呼了。我們在那里回想了一些趣事，上課鈴打響了，我們回到了班級里。

在學(xué)校和同學(xué)們一起玩游戲的時候，同學(xué)們看我小，都欺負我。放學(xué)之后，她拉我來到了我們平時一起玩的角落。我到了那里，好像是淚門被打開了一樣，悄悄地哭了起來。她便安慰我，看著在同學(xué)們面前大大咧咧的她，好像也忍不住了，我們一起在那里談心，說悄悄話，別人都不知道。

有時，我們也會帶著最要好的朋友一起去那里寫作業(yè)，玩游戲，那個角落一直看著我們長大，五年了，那可大樹好像一直陪伴著我們。

好像周杰倫的那首《不能說的秘密一樣》，那個角落，除了我們，誰也不知道。

小學(xué)作文我的秘密【篇7】

6月，又是一個畢業(yè)季，在這炎熱的夏天，有多少人，流下分別的眼淚，離開熟悉的教室，離開曾經(jīng)培育自己的老師，離開自己相伴多年的朋友。

這個夏天我不僅畢業(yè)了，也要面臨著初中的生活。心里面想一想，我可以在學(xué)校交到更多的朋友，可以有很多室友，早上可以一起去教室讀書，中午一起吃飯，晚上能和室友一起聊天聊到很晚，就很激動。但是想到，初中的生活不僅多姿多彩，學(xué)習(xí)壓力也變得很大，科目從三門變到了七八門，有許多學(xué)生因為這一點，變得不想學(xué)習(xí)，還有初中的同學(xué)需要重新認識；新的老師重新了解；新的學(xué)習(xí)環(huán)境需要適應(yīng)；面對陌生的一切，變得束手無策，不知道在學(xué)校會不會與同學(xué)相處的很好，回不回被孤立。

一想到這里，即激動又害怕，面對陌生的校園、老師、同學(xué)，很想交很多朋友，但卻不知道該如何表達自己的想法，遇到什么不會的事，又不是知道該向誰請教，遇到困難了不知道向誰求助，在學(xué)習(xí)上遇到難題，又該向誰問？其實，為人相處可以不用擔(dān)心，就是學(xué)習(xí)，有問題應(yīng)該想誰請教？有心事應(yīng)該向誰傾訴？是說出去還是憋在心里？雖然會交到朋友，看到了新校園，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很開心，但卻不知道心里有一種說不出的滋味，傷心也不是，擔(dān)憂也不是，摻雜著一點點陌生。

心中的一切，好像瀑布一樣，潸然而下。這個夏天，我們不僅在六月分離了，還我們得到了九月的相識，到底是好還是壞呢？

小學(xué)作文我的秘密【篇8】

親愛的朋友們，今天我要告訴你們一個埋在我心底好久的'秘密。

一天晚上，姐姐給我?guī)Щ亓艘槐尽栋⒗锹眯杏洝返碾s志，我簡直著了迷。讀完之后，我癡癡地望著茫茫的夜空，自言自語道：“阿拉伯飛毯呀！阿拉伯飛毯，我多么想見你呀！”真神，夜空泛起了一個光點，朝著我飛來，一直飛到我眼前。

好奇心引誘了我，我踏上了飛毯，飛毯騰空而起，我被飛毯卷進了艙里，我有點魂飛魄披發(fā)。猛地從艙壁內(nèi)傳出說話聲：“尊敬的小地球人，我是阿拉伯星的聰明人，代號009?！痹捯魟偮?，一扇鐵門打開了，一個胸前印有009的機器人走了出來。

不到10分鐘，飛毯便著陸了，009便帶著我參觀他們的城市，他們的樓房很奇異，是倒立金字塔型的，009告訴我那是由于這樣可以少占地面空間，而且屋頂還可以停飛毯，十分利便。

緊接著，他帶我來到了海灘，只見他們的水清澈見底，他說這是由于他們沒有污染，人們也不會亂扔垃圾，固然沒有警察監(jiān)督，但他們有裝電腦監(jiān)控，并且人們也很自覺。

最后，009又帶我來到校園里，走進教室，只見有個學(xué)生被椅子升得老高，我一直覺得十分納悶，后來我才知道，原來是由于那個學(xué)生上課不當(dāng)真，電腦椅便將他升高，讓他引認為戒。

之后，我又來到他家，和他下棋、玩?！?。

在返回地球前，009告訴我假如想再來，只要向天空喊：飛毯，飛毯，我想見你……。不外千萬別跟別人說，否則你就再也來不成了

小學(xué)作文我的秘密【篇9】

不管是大人或是小孩，在面對工作和學(xué)業(yè)壓力太大時，總會需要獨處和跟自己的死黨躲在一個角落說悄悄話的時候嗎？而你呢？

我的秘密是非常友好的，但也非常無趣，在我學(xué)業(yè)壓力大時，我會聯(lián)系小伙伴一起來處理我們心中的煩惱。我們也會在一起玩，我的死黨×××，我們倆也有時會吵架，有時也會開心的，有時會在一起娛樂……在生活中他非常無理，斗起嘴來也非常的厲害，常常會露出可恨的笑容，而且非常炫耀，但我們也是有相似之處的。

記得去年我們一起去旅行，在游泳時，他當(dāng)幫我找鼻夾，滑雪時他不會滑，我們會攙扶著一起從山頂慢慢地滑到山下去。所以說我們在生活中也會經(jīng)?；突ブ?。好啦，不說了，進入主題啦：我們倆和其他人在一起玩，當(dāng)時我覺得人人都是善良的，誰知他現(xiàn)在成了一個無理的人，而我呢？一個友誼真實的人！在我們?nèi)D書館時，他有時會說：“這本書是我的！我要看！就這樣不講理的就從我手中把書奪了過去。”雖然我兩個處在不和諧之中，但我們在踢足球，玩游戲的時候，會慢慢地來沒解除我們心中的不和諧，通過玩具之類會來解除我們之間的壓力！在這里我無話可說，我也沒有任何壓力。而我覺得世界是美好的，也沒有什么秘密。秘密是無所謂的，只要兩個人把心中的話說出來就什么也沒有了！其實我認為只要我們共同努力奮斗。就可以消除“秘密”，讓這個不好的“秘密”一文不值。

我的“秘密”就是一個道德避風(fēng)港，也許我無話可說，但是我希望以后我會努力。想到我生活中的秘密，也許這不意味著什么？我也只是新奇，沒有什么話可說，這也許就是無話可說的“心靈表白”吧？

我們之間的相處，使我想到了一首詩：心總有，但長久。無論言，無心奇。心靈妙，不文值。有壓力，心口服。共享樂，世界之大而美好。家園只小友誼深，心中秘密無處躲。嗯心中沒有心中話。---《心》

小學(xué)作文我的秘密【篇10】

要說我們學(xué)校有什么最吸引人注意的，那便是大門左邊的日月壇了。為什么叫日月壇呢？那是因為它是由一個太陽形狀和一個月牙形狀的花壇組成的。

日壇里有一個大松樹，這松樹足足有四五層樓高，她像一個巨人一樣守護著校園，也吸引了許多的小鳥在這里安家。零零星星的小野花點綴在大樹下在陽光的照射下顯得格外精神。他們舒展開花瓣，伸個懶腰，搖擺著細長的身軀對著太陽伯伯笑呢。

說完日壇，我就要說月壇了。

月壇里全是漂亮的小花。你瞧哪些菊花開的特別美，紅的像火，白的似雪，橙的如朝霞……

它們中有的昂首挺胸，像一個小公主；有的低頭沉思，像一個充滿智慧的哲人；還有的幾朵湊在一起，就像快樂的同學(xué)們在竊竊私語呢！

杜娟花也開了，哪一朵朵粉紅艷麗的小花，有的艷如朝霞，有的淡如水面的荷花，真有點淡妝濃抹的味道。

太陽花就更不用說了。走進太陽花，一朵又一朵，五彩繽紛，就像五彩的顏料。又像披著彩色衣服上的小女孩。太陽花綻放出它的笑臉，是太陽顯得更加明媚。有一朵含苞待放的太陽花，像一位害羞的小姑娘，把臉藏在花苞里，不愿意看到外面的世界；有一朵只開了幾片花瓣，像潔白純凈的少女，露出她那甜美的微笑；還有一朵全部開放了，它在微風(fēng)里輕歌曼舞，吸引了許多可愛的昆蟲前來欣賞它的美麗……

我們學(xué)校有了這美麗的花壇，將時時充滿生機與活力。

我們學(xué)校的日月壇美嗎？你如果覺得很美，那可以來我們學(xué)校參觀參觀，我會當(dāng)好你的小寶游，如果你有機會來，我們學(xué)校的景色會讓你沉迷如醉。永遠忘不掉這里的美麗。這是獨一無二的。

寫秘密的作文

作文可以促進學(xué)生的思維發(fā)展培養(yǎng)綜合素質(zhì)，在寫作中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和觀點。通常好作文是修改出來的。下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您分享的是“寫秘密的作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考決策請自行斟酌！

寫秘密的作文 篇1

我跑進屋子問爸爸。爸爸笑瞇瞇地對我說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己觀察一下呢？”我說：“對呀！我怎么沒想到呢？”于是，我決定自己去觀察。

我首先測試蝸牛對植物有益還是有害。我拿來了白菜的葉子、饅頭和小蚊子等，然后捉來幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在預(yù)先準(zhǔn)備好的食物面前。這些蝸?？赡芏拣I了，迅速地爬到了它們愛吃的食物面前，每只蝸牛都選擇白菜葉吃了起來，其他食物它們看都不看一眼，不一會兒，白菜葉就被吃光了。這下可以確定它們對植物是有害的了。

接著，我又繼續(xù)做下一個實驗：為什么蝸牛爬過的地方有一條又濕又滑的線？我首先抓住蝸牛的殼，等它的頭伸出來的時候，用手去摸它的大盤?？墒鞘謩傄慌龅剿?，它就縮回殼里了。我心里嘀咕著：“這蝸牛真是個膽小鬼。”我又試了幾次，還是沒有成功，真是有點兒泄氣了。這時，爸爸走過來說：“事情還沒有做完就泄氣了，長大還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一激，又繼續(xù)做試驗了。忽然，一個辦法從我的腦海閃過?！坝修k法了！”我高聲叫道。我找來一塊石頭，小心翼翼地把蝸牛的殼打碎，抽出蝸牛的肉，用手摸了摸它的下面，只感覺有黏糊糊的東西粘在手上。查過資料才知道，原來蝸牛會分泌出黏液，有助于它的爬行，所以才會留下痕跡。

最后，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子到底長在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛的面前，只見那只蝸牛用它的觸角碰了碰，然后大口吃起來。我想大概其中一對觸角就是蝸牛的眼睛，另一對就是鼻子吧！可是，到底哪里是眼睛，哪里是鼻子呢？我又拿了一片樹葉和一片和它差不多大小的菜葉，一同放在一只蝸牛的面前。由于差別不是很大，這下蝸牛的眼睛可派上用場啦！只見它用大觸角碰碰，便知道哪個是菜葉，哪個是樹葉了。我發(fā)現(xiàn)了一個大秘密：大觸角有眼睛的作用。

通過這一連串的實驗，我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：要想有所發(fā)明，必須學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并學(xué)著解決問題。

寫秘密的作文 篇2

春天，她藏著許許多多的小秘密，這些秘密原來我們一無所知，可是，她的這些秘密，都被她的好朋友告訴了我們。

春天有一個秘密，這個秘密她連她的同學(xué)都不告訴，可是，小草告訴了我們：我每年都換上一身新的綠衣服，春姐姐一直沒告訴你們，我可討厭黃色了。

春天有一個秘密，這個秘密她連她的奶奶都不告訴，可是，小溪告訴了我們：我在冬天是大力士，可是，一到春天我就變成了魔法作曲家了。

春天有一個大秘密，這個秘密她連她的媽媽都不告訴，可是，大叔告訴了我們：我每年一到春天就變成了孩子們的天然兒童樂園，每到春天的雙休日，孩子們就在我胳膊上蕩秋千、摘我的頭發(fā)做王冠

小草、小溪和大樹一起悄悄地對我們說：噓！你們可別告訴春天我們把她的秘密一個不落的告訴了你們??！

寫秘密的作文 篇3

幾乎每個人都有自己的秘密，而我的秘密則是關(guān)于兩只小鴨子的故事。

記得我上二年級時，一天放學(xué)回家的路上，媽媽告訴我：“周哲，這個學(xué)期你進步很大，我給你買兩只小鴨子作為寵物?！蔽衣牭竭@個消息興奮不已，馬上跑回家，想早些看到兩只可愛的小鴨子。

到家，我看到兩只小鴨子正在冰涼的地面上一步一步地行走?！皨寢專阍趺礇]有為小鴨做一個小窩呢？”我心疼地大喊。于是，我馬上找來紙箱和舊棉花為它們做一個溫暖的窩，然后把煮熟的小米盛到碗里作為它們的食物，接著用兩個小紙盒當(dāng)做小鴨的“WC”。這樣，小鴨子的小窩就制作完成。

我把小鴨子放進小窩里，它們左看看，又看看，似乎對自己的窩很滿意，然后沖著我“嘎嘎”叫，仿佛在說：“小主人，你真好！”

第二天是星期六，我和媽媽一起去購物。我們回來以后，卻發(fā)現(xiàn)小鴨子已經(jīng)奄奄一息。我試圖挽救它們，但已經(jīng)無濟于事。到中午，小鴨子還是死掉，我的淚水“嘩”地一下子流下來，打濕它們那金黃色的羽毛……媽媽安慰我道：“小鴨最不好養(yǎng)，買回來，就很容易生病的?！?/p>

我在小鴨子死后，為它們在小區(qū)內(nèi)選擇一個最美麗的地方，將它們埋葬在那里。

從此以后，我就再也不讓媽媽給我買小動物。因為我不忍心再眼睜睜地看著一朵朵生命之花在我面前地凋零……

寫秘密的作文 篇4

我相信大家一定都有見過那可愛的小燕子吧！

它小巧玲瓏，有一張又長又尖又細的小嘴巴，雪白的.肚子和一對黑白相間的翅膀。它的尾巴尖尖的，好似一把剪刀，那一雙轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的眼珠子，讓你猜不透它在干什么。有時它在樹上嘰嘰喳喳地唱歌；有時它在天上和別的鳥兒愉快的玩耍；有時它停在荷葉上悠閑地休息……

燕子還會吃蚊子、飛蛾等害蟲，它更是農(nóng)民的好幫手。它喜歡在屋檐上筑巢，它飛來飛來的身影和嘰嘰喳喳的叫聲，常常帶給人們歡樂。

我們都有看見過燕子在天上飛，卻從沒想過它為什么會飛！有一次，我突發(fā)奇想地在燕子的翅膀了各滴上一些水，卻發(fā)現(xiàn)燕子竟然飛不想來，于是我便上網(wǎng)查了查資料。原來，燕子類翅膀是它們飛翔絕技的首要條件，燕子類翅膀結(jié)構(gòu)的龐雜性，決不亞于燕子類本身的龐雜性。燕子翅膀的羽毛構(gòu)造，能巧妙地運用空氣動力學(xué)原理，當(dāng)它們作高低扇或高低舉壓時，能推動空氣，利用反作用原理向前飛翔。噢！原來秘密在翅膀，我想飛機應(yīng)該就是利用這原理造出來的吧！

生活中處處有科學(xué)，只要留心觀察就一定可以發(fā)現(xiàn)更多更有趣的秘密。

寫秘密的作文 篇5

以往，爸爸每天早上就一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是5點去買賣，6點回家。可是最近，“標(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦，他出去買賣總要到6點半才回家，弄得一家人吃早飯的時間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家這么晚呢？”他卻笑瞇瞇地對我說：“這是個秘密！”

終于有一天，我實在忍不住了。那一天我早早地起來了，悄悄地跟在爸爸的身后，觀察爸爸的行動。我看見，當(dāng)爸爸買完菜后，并沒有回家，而是來到體育館的健身器材房鍛煉起來。只見爸爸在做仰臥起坐，一口氣做了好幾十個。一分鐘、二分鐘、五分鐘、十五分鐘，半個小時。原來，在這半個小時之內(nèi)，爸爸都在不停地鍛煉身體。

爸爸發(fā)現(xiàn)了我，我走上前去對爸爸說：“爸爸，這幾天一直都在鍛煉身體嗎？”爸爸笑著說：“當(dāng)然了，這樣才能有個好身體呀！以前我都沒有鍛煉，變得很胖而且血壓也高了，現(xiàn)在我要努力減肥，爭取變瘦，讓你媽媽再不說我胖了。”我們一路上邊走邊笑地回家。我們回到家里，把爸爸的秘密告訴了媽媽。媽媽笑著說：“原來，你是去鍛煉身體了，我們都支持你，昕昕，我們以后也要向你“爸爸老師”學(xué)習(xí)呦！每天不能再貪睡了，也要早早起床，一起鍛煉身體?！?/p>

爸爸的秘密揭開了，我從中悟出了一個道理：要工作好、學(xué)習(xí)好，一定要有好身體，鍛煉多重要啊！從此，我再也不貪睡了，每天早起半個小時，做起爸爸的“徒弟”來。

寫秘密的作文 篇6

從前,有一個裁縫,他四處游蕩,靠替人做衣服。有段時間,他老找不到活干,弄得窮困不堪,口袋里一文錢都沒有,眼看就要餓肚子了。

一天,它在路上遇到了猶太人,他想,猶太人總是很有錢,就攔住猶太人,惡狠狠地說:快給錢,否則,我打死你,猶太人哀求道:求你繞我一命,我身上只有八文錢,給了你,我就得餓肚子,裁縫說:八文錢也是錢,快交出來!說著,就對猶太人一陣拳打腳踢,把他打得奄奄一息,跌倒在地。

猶太人臨死前,氣憤地說:你逃不掉的,太陽將揭發(fā)這件事。他一說完,就咽了氣。

然后,裁縫伸手到猶太人的口袋里掏錢,真的只掏出八文錢,他覺得倒霉極了。然后他將那倒霉鬼的尸體拖到一叢灌木下藏了起來,就馬上離開了。

后來,裁縫來到了一座城市,在一個裁縫鋪里找到了活兒。裁縫鋪的老板有個漂亮的女兒,不久老板的女兒就和裁縫結(jié)了婚,日子過得挺幸福的。

很多年過去了,裁縫已是兩個孩子的爸爸了,那裁縫鋪的老板去世了,裁縫便做了老板,他躊躇滿志的,幾乎忘了自己從前窮困潦倒時的可憐樣了。

有一天早晨,裁縫坐在窗前的桌旁,準(zhǔn)備吃早餐,妻子端來了咖啡,他端起杯子正要喝得時候,一縷陽光照進杯子里,又被反射到墻壁上,杯子的咖啡在晃動,墻上的光影也一晃一晃的,仿佛在畫一個個圓圈。裁縫看了一會兒,忽然想起了猶太人臨時前說得那句話,就說:哼,它就是想揭穿,但它可辦不到!

妻子聽到了裁縫說的話,就問他:親愛的,你在跟誰說話呢?誰想揭穿什么事啊?

裁縫回答:這可不能告訴你,這是個秘密。可是他的妻子是個生性好奇的人,一定要他說出來,并向裁縫保證絕不告訴別人。

在裁縫經(jīng)不起妻子的軟纏硬磨之后,最終還是告訴了他的妻子,裁縫說:當(dāng)年我窮極無奈,向你個猶太人要錢,他不給錢,就打死了他,猶太人臨時前說:太陽將揭穿這件事。

現(xiàn)在太陽這樣做,在墻上晃來晃去畫圓圈,可又沒能夠揭穿我做的這件事。說完,裁縫就告誡妻子千萬別告訴任何人,如果你不想失去丈夫的話妻子滿口答應(yīng)。

可是,沒過兩天裁縫的妻子就憋不住了,她告訴了自己的教母,同樣也叮囑教母千萬千萬別告訴任何人,不管誰都不可以說。誰知,裁縫妻子的教母也是個肚里藏不住話的人,就這樣,一傳十,十傳百,百傳千沒過三天,全城的人差不多都知道了這件事,很快地,也被法官知道了,最后裁縫被帶到了法庭,受到了死刑得處罰。太陽最后還是揭發(fā)了這件事!

寫秘密的作文 篇7

去年暑假，媽媽帶我去外婆家做客。外婆家的田地邊上有一塊寬敞的草地，上面開著一些不知名的花朵，五顏六色美麗極了，吸引了許多小蜜蜂來采蜜。

這些蜜蜂歡快地在花草間忙碌著，還發(fā)出嗡嗡嗡地聲音。我在一旁仔細地觀察它們，發(fā)現(xiàn)蜜蜂在發(fā)出聲音的時候，它的嘴巴是不動的。我很疑惑：蜜蜂到底是怎么發(fā)聲的呢？

為了弄清楚蜜蜂是如何發(fā)聲的問題，我費了好大的力氣捉了三只蜜蜂。為了證明我剛才的發(fā)現(xiàn)，我把其中一只蜜蜂的嘴用細竹子堵住，蜜蜂果然還是能發(fā)出嗡嗡的聲音。排除了蜜蜂是用嘴發(fā)聲的可能性，我就開始懷疑蜜蜂是在用翅膀發(fā)聲的，因為書本上說過：某些昆蟲會依靠翅膀的抖動或摩擦發(fā)出聲音。于是我拿來兩個細長的小夾子把蜜蜂的兩只翅膀輕輕地夾住，可是蜜蜂依然發(fā)出聲音來。

這到底是怎么回事呢？我百思不得其解，就跑去詢問媽媽。媽媽笑著說：再多觀察、多思考，你就會弄懂其中的原理。于是我又一次觀察起了蜜蜂，慢慢地琢磨，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身體兩側(cè)有個小黑點，并且在不停地抖動。我懷疑是小黑點不停地鼓動發(fā)出了聲音，為了驗證猜測，我把蜜蜂身體兩側(cè)的小黑點用針戳破，它沒有發(fā)出聲音了。我又去查了資料，才知道蜜蜂發(fā)聲的原理：蜜蜂依靠身體兩側(cè)的小黑點不停地振動，從而產(chǎn)生了聲音。

我終于明白了蜜蜂發(fā)聲的原理。要弄懂大自然的奧秘，我們要用明亮的眼睛去觀察，用聰明的大腦去思考、去探索，才能發(fā)現(xiàn)真相。

寫秘密的作文 篇8

嗡，嗡”又來了！這殺千刀的蚊子，我的身上已經(jīng)有多處“中彈”，望著我身上的那大大小小的“彈坑”，我已經(jīng)痛癢難忍，可這些蚊子卻依然像我源源不斷地涌來，我真恨不得一巴掌把它們?nèi)乃溃∥乙呀?jīng)快讓蚊子給“吃了”，可它竟然還來！“哇呀呀，我拍死你！??！別跑！”突然，我有了一個奇特的想法：這蚊子就這么丁點大，他是怎么咬人的呢？于是，我決定犧牲自己，讓蚊子“當(dāng)面咬一回啦”。

大概過了半個小時，真有一只蚊子盯上了我。它在我周圍轉(zhuǎn)了半天之后，終于，他忍不住了，便開始向我的手發(fā)起了“萬歲沖鋒”它落到了我的手背上，好像在尋找著什么東西。終于，它下嘴了，我的兩只眼睛死死地盯住了它，監(jiān)視著它的一舉一動。我看見有一個像針刺一樣的東西扎進了我的肉里。

此時，我的手越來越癢，癢中還帶著一點痛。我再也忍不住了，于是，我舉起手，“啪”的一聲拍死了這只可恨的蚊子。這時，我想起了蚊子咬我時的場景：這玩意并不是一口咬下去，而是像找東西一樣，四處張望了半天，換了個地方才下的嘴。想到這里，我急忙打開電腦，開始尋找：蚊子咬人的奧秘。

“哎！找到了！”我興奮地叫道。接著，我進入了這個專門介紹蚊子的網(wǎng)站。里面介紹的知識非常之全面：有蚊子的簡介，蚊子各個部分的名稱及作用和蚊子咬人的奧秘等等。網(wǎng)站上是這樣解釋的：蚊子沒有嘴，而是由一根毒針代替，而且，蚊子在咬人的時候，是用毒針在你的皮膚上尋找汗毛孔，接著，再用它的毒針扎進去，然后便開始吸血。在它吸完了之后，它的毒針便會折在你的肉里，所以，人才會感到癢。

而且，通過找到的資料，我還知道了一個抓蚊子的方法：蚊子落到你身體的哪一部分，你就用那使勁，蚊子的毒針就拔不出來了，到時，這要用我獨家創(chuàng)作的“如來神掌”拍死它，方可。

通過這次的調(diào)查，我不但清楚了蚊子咬人的奧秘，而且還知道了一個捕蚊奇招，真是一箭雙雕！

寫秘密的作文 篇9

在這個世界上，誰沒有秘密呢？人人都有秘密，只是隱藏的地方不同罷了：有人的秘密在心里，有人的秘密在包里，而我的秘密，在床底。

記得一年級時，我沒有那個年紀該有的書包，只好背個特別小的、幼兒園用的包?？赡前鼘嵲谔×耍矣种缓帽硞€別人用過的大書包，又和我的身高比例大不相稱?？粗渌∨笥驯持ɑňG綠的新書包，我真想把那個可惡的二手書包甩進臭水溝。

直到我升入了二年級，媽媽才給我換了書包。新書包很漂亮，是粉色的，上面印著三位公主。這個書包不僅漂亮，而且實用，里面的空間大極了，將書塞進去后一點兒也不沉。啊，這個書包這么好用，我真想晚上抱著它睡覺！

后來，這個書包陪伴了我整整三年。從二年級到四年級，我長大了，書包也越來越沉，我開始抱怨酸痛的肩。我也試過拉拉桿書包，可這樣上下樓梯太不方便，就又換回了雙肩背。

現(xiàn)在，我升入了五年級，肩更難受了。而同學(xué)們的書包也起了變化：原來全是卡通圖案的書包變成了更結(jié)實、更漂亮、沒有任何卡通圖案的書包，只剩下我和幾個同學(xué)還是舊書包，而媽媽也察覺到了這一點，給我在網(wǎng)上買了個特別漂亮的韓風(fēng)甜美系書包。它也是粉色的，只不過有許多白色的心，而拉鏈?zhǔn)呛谏?。它將三種顏色完美地融合在一起，使我看到它的.第一眼就喜歡上了它。

而那個曾經(jīng)的新書包呢，它的模樣慘不忍睹：三位公主的畫已經(jīng)裂開數(shù)條小縫；肩帶破了一塊；兩側(cè)放水杯的地方，松緊帶已經(jīng)報廢……雖然能用，但我再也不好意思背出去了。不過，我沒有把它扔掉。

在我背了新書包幾天后，媽媽下達了“鐵一樣的命令”：扔掉舊書包！什么？我生氣極了，這個書包陪伴我三年，我和它已經(jīng)產(chǎn)生了感情，憑什么要扔？可媽媽的命令是不可抗拒的，我只好抓起書包負氣離去。

待我來到樓下，我猶豫了。這書包是我的“朋友”，我怎么能把“朋友”扔掉呢？可不扔掉媽媽會生氣呀！怎么辦？我抱緊了書包，在路燈下一遍遍撫摸著它，生怕下一秒它就會自動跳出我的懷抱，奔向垃圾桶?！鞍Γ瑫?，你說我扔不扔你呢？”我對著它耳語。

這時，我的耳畔好像響起了媽媽的話：“你的房間小，弄那些舊東西干嗎？你不覺得占地方嗎？”于是，我的心一橫。將書包放在垃圾桶旁邊。

永別了，小書包。

我在心中輕輕說出這句話。然后做賊似的逃回單元門口，又停下腳步，回頭看那書包。它好像在哭著對我說：“再見……”

我受不了了。它見證了我從小女孩到大姑娘的蛻變，毛毛蟲到蝴蝶的蛻變。我還是舍不得它！于是，我將書包撿了回來，它沒被弄臟。我抱緊了它，趁媽媽在衛(wèi)生間洗衣服時溜回房間將它塞進了床底。

那個書包現(xiàn)在還在床底。它是我的秘密，我會一直保留著這個秘密，我們永遠是朋友！

寫秘密的作文 篇10

在我心里，有個小秘密，一直都沒有跟別人說過，憋在心里，覺得很難受，想望掉也忘不掉，說出來又怕被媽媽罵我。今天，借著這機會，向人傾訴出來。

快要到媽媽生日，我想親手做一個生日禮物。我準(zhǔn)備好圖紙、工具等材料，就開始制作。

我先把圖紙剪好，再用膠水貼好部件，最后，再修一下表面不好看的地方。啊，飛機終于完成！就在放飛的時候，我不小心弄碎媽媽心愛的花瓶，害得我驚惶失措，不知道干什么好。

等我收拾好碎片，媽媽回來，這時，我突然發(fā)現(xiàn)一塊尖而銳利的碎片豎在門前，每等我反應(yīng)過來，媽媽的腳就流血，媽媽問我：“啊……啊……這碎片是怎么回事？”我又向媽媽撒謊：“這是咱家小花貓弄的，我沒收拾好，所以……就弄破您的腳。”說完爸爸就送媽媽去醫(yī)院，我這才逃過一劫。之后，我害得媽媽好久沒上班，心里感到特別的內(nèi)疚。

直到現(xiàn)在，我一直保守這個小秘密，沒有向媽媽承認錯誤，非常慚愧。在此，我向媽媽表示深厚的歉意。

寫秘密的作文 篇11

每個人都有自己的小秘密，當(dāng)然我也有。

記得我很小的時候，大概才七八歲吧！我媽媽在離家不遠的地方工作。那年夏我看見小朋友們都拿著冰棍在吃，就有點嘴饞也想吃一根，可惜我沒錢?？晌荫R上想到媽媽，于是就跑到媽媽地方問媽媽要錢，可媽媽說：“你現(xiàn)在感冒著，不能吃冷的東西。”我低著頭走出媽媽的工廠。

回到家，我還是想吃冰棍，突然我拍一下腦袋說：“有！”我馬上來到小店問老板拿一根冰棍對老板說是媽媽先讓我先拿著吃，等我媽媽下班時再來付錢。我終于騙過小店老板，在回家的路上美美地享受一根冰棍。

到晚上，媽媽回來，我本想對媽說我拿一根冰棍沒付錢，后來想想：媽媽中午說過我感冒，不能吃冷的東西，可我……我心里難過及，可又不知道要不要對媽媽說。終于我憋不住對爸爸說事情的原尾，爸爸告訴我做錯事就要勇敢的成認，并要努力的去改正它。

聽爸爸的話，我鼓起勇氣去向媽媽解釋。媽媽聽會心地笑，她說：“其實我下班時就知到，可我沒說，因為我相信我的女兒一定是個好女兒?！?/p>

這就是我小時后的秘密，一個對我意義重大的秘密。

寫秘密的作文 篇12

?。磕阏f什么？

噓，別聲張了。

哇，啊啊，你也不至于拖著我吧。

一個晴朗的下午，我的一位同學(xué)告訴了我她的秘密

嘿，你知道我為什么不想去跑操嗎？

嗯不知道。

既然你不想知道，我就

喂！等等，等等！一萬個想知道，不行嗎？她的話音未落，我搶先道。

說來話長呃，有兩個秘密，你不準(zhǔn)跟別人說！

好好好，我保證不說。

一，我有骨炎，因為我沒發(fā)育好，和小可差不多，小可也是腿腳有點小毛病，不能劇烈運動，所以說不能跑操。

那你請假不就得了，你這個榆木腦袋！我說完狠狠地拍了拍她的后腦勺。

所以說這就是第二個秘密了，我媽媽每天都很忙，經(jīng)常出差，很少回家。我只好穿上了這雙鞋，跑操之前把帶子系成了x形，再把鞋帶照繞進去，這樣子就可以蒙混過關(guān)了，跑幾步就會散，就可以休息了。

原來如此我話音未落，她便道：你要給我保密??！。

哦，我保證的，不向同學(xué)聲張！我嘴上雖這樣回答，心里卻想：你也太害羞了吧，班主任對大家那么好，又如此信任你，你為何不說呀？唉！我也不懂你，算了吧，保密就保密！

女生的小秘密，真的令人捉摸不透。

成長的秘密觀后感范例6篇

成長的秘密觀后感是一個非常重要的話題，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)整理了相關(guān)的資料。觀后感主要的價值體現(xiàn)在哪里呢？當(dāng)我們觀賞一部影片時，我們會發(fā)現(xiàn)其中蘊含著詩意的生命，仿佛開墾出了最美麗的田園。在觀看影片的過程中，我們也會產(chǎn)生許多優(yōu)秀的想法。觀后感可以幫助我們不斷自我提高，追求卓越。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯會持續(xù)更新相關(guān)信息，請繼續(xù)關(guān)注！

成長的秘密觀后感 篇1

著名藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！迸ｎD因為蘋果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸……有多少發(fā)現(xiàn)，給人帶來了驚喜。

剛剛步入少年的我，一次在無意中看到兒時的照片，不管是個子還是容貌，與現(xiàn)在都相差十萬八千里。為什么會產(chǎn)生如此大的變化呢？是只有我一個人才會這樣嗎？可一天我看到好友兒時的照片，與現(xiàn)在也毫不相同，每個人都會這樣嗎？

帶著疑問，我問媽媽，媽媽說：“這是因為你們長大了呀！長大了，個子長高了，樣子也變了呀！”長大？哦！因為長了才大起來了。

為了更加清楚，我又問了阿姨。阿姨說：“骨骼的發(fā)育?！惫趋赖陌l(fā)育，骨骼會一直發(fā)育嗎？

從和媽媽與阿姨的談話之后，我開始注意周圍的人。小孩子個頭矮，體重也輕，而青少年兒童，在不斷地長高，體重也在逐漸增重。而到爸爸的年齡，他們的身高不再長了，但體重卻搖擺不定，到了老年，他們的個子逐漸變矮，體重也在微微地減少。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？有人說是自然規(guī)律，我半信半疑。但我發(fā)現(xiàn)了，從剛出生到20多歲，身高、體重不斷上升，而20多歲過后，人就不會長高了。為什么不在長高了呢？

問題一直困擾著我。直到有一天，我看到了《十萬個為什么》，才解開了謎底：人之所以會長高，是因為的骨骼在不斷地生長，骨頭兩端是軟骨。這個軟骨有一個特點，就是一邊不停地生長，一邊不停地進行骨化。人就是這樣一點一點地長高的。到了二十幾歲，軟骨不再生長，最后全部骨化，人的身體就不會再長了。

發(fā)現(xiàn)是一個了不起的本領(lǐng)，誰發(fā)現(xiàn)了就有真本事，我發(fā)現(xiàn)了成長的秘密，我也有本事了。

成長的秘密觀后感 篇2

今天早上七點多一睜開眼，就迫不及待地把管建剛老師寫的《教師成長的秘密》拿過來看。這兩天一直都在看這本書，今天早上終于把書看完了。心中滿滿的都是正能量。

教師成長真的有秘密嗎？

我認為真有！

雖然這是一個秘密，但它實際上是一個普通教師都知道的方法和真理。只是需要有個人把這些道理在你耳邊經(jīng)常提起來提醒你點撥你。

師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。除此之外，關(guān)鍵是自己不能三分鐘熱度，還得照著書中的道理方法去做，并且堅持下去，當(dāng)然也不一定每一步都和別人的做法一樣，自己做著做著肯定會漸漸摸索出適合自己的方法和路子。當(dāng)然有一點肯定一樣，那就是持之以恒！

而這點，我想才是真正區(qū)別優(yōu)秀教師與普通教師的秘密之所在吧。

本書共分為五部分，也是五個所謂的“秘密”

第一個秘密：2.18%的教育基礎(chǔ)

管建剛老師認為，教育基礎(chǔ)與人的成功不是絕對成正比的。事實上，許多教育界的名師教育水平并不高。就連原來是數(shù)學(xué)老師的管建剛也因為生病只想教一個班，所以他教了語文。年輕時候也并沒有讀過多少書。

他不照樣成特級成名師嗎。有不少老師一直愧疚于自己的教育基礎(chǔ)文學(xué)基礎(chǔ)，認為自己怎么可能成為特級成為名師，其實這是自己給自己的一個消極的心理暗示。包括我自己，一直耿耿于懷于小時候讀書讀的少了，沒有練好童子功，現(xiàn)在是書到用時方恨少，追悔曾經(jīng)的時光沒有好好利用。

與其去天天自怨自艾，繼續(xù)蹉跎光陰，還不如從現(xiàn)在起就開始讀其來，亡羊補牢也為時不晚啊！

此外，任何一位教師都可以做教育的前沿研究。只要你有心，多觀察，多反思，多記錄，這就是研究，這仍然是一個活的研究，比那些只講理論的大研究更貼近實際，更貼近教育現(xiàn)場教育本身。我們要能靜得下心來做小事。然而“悲催的是，這個踏踏實實做小事的過程，很多學(xué)校，很多老師給省略了。

省略的不是小事，而是教育研究的生命?！彼裕鋈俗鍪露疾灰鄹呤值?，踏踏實實的去做，相信“天道酬勤”！

語句摘抄：

1、不喜歡的事，你也可以做得很出色；不喜歡，不是“不出色”的理由。

2。興趣是一種巨大的欺騙，它會殺死無數(shù)人隱藏的才能。

三。今天的興趣來了，多做點；明天的興趣去了，放在架子上。完全憑興趣辦事的人，結(jié)局往往是，興趣把他給“辦”了。

四。大多數(shù)時候，我們討厭的不是工作本身，而是我們討厭做這么多年的工作卻沒有改變的事實。……不喜歡的工作，并不是“工作”有多可惡，而是做不出名堂，混在里頭窩囊。為開脫那份自責(zé)，只好說，我不喜歡它。

真正不喜歡的，是那不能出人頭地的狀態(tài)。不喜歡的事，好好干，干出名堂來了，別人認可你了，你就覺得那事值得干，你就喜歡那工作了。

5個。快樂工作的秘訣不是做你喜歡作的事，而是從現(xiàn)在開始，試著喜歡你正在做的事。情感是可以培養(yǎng)的。

6、每一個工作，都有人做得很出色，很有趣味，樂在其中。每一個行業(yè)，總有人做得很成功，很有成就感。你做出了成就，燉出來個中的味道，就愿意為之癡為之迷了。

7、文憑只是敲門磚，敲開門，一切露底，照樣滾蛋。社會要的，與文憑沒必然聯(lián)系。一切重新洗牌。

8、很多人把“基礎(chǔ)不好”掛在嘴上，只是給自己一個繼續(xù)懶惰的冠冕堂皇的理由。拖住我們前行的步伐的，不是基礎(chǔ)，是我們的心。

9、人的發(fā)展離不開自己的經(jīng)歷。閱讀教學(xué)最終取決于自己的閱讀經(jīng)驗，作文教學(xué)最終取決于自己的寫作經(jīng)驗。

10、海明威有句寫作名言，叫“尋找屬于自己的句子”。每一個人都有“屬于自己的句子”，每一個人都應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)“屬于自己的句子”?？偸怯幸恍┌察o的夜晚，做一杯茶，在燈光下，檢查你生活中的句子。

11、當(dāng)你成功了，你的缺點都會變成了可愛的特點。

12、費朗德-洛奇得出了一個結(jié)論：一個人有了疤痕，潛意識中會平添“我有缺陷，要比別人付出更多努力”，這種自我激勵因子，對人生產(chǎn)生了重要的意義。“疤痕定律”告訴你，一個人當(dāng)他無法炫耀自己的外在，就會著力打造自己的內(nèi)在。

每一個人身上都有這樣一道“神奇的疤痕”，那就是你的缺點。

13、一棵樹的能量是有限的。冬天里，果農(nóng)要為它剪枝，放棄次要部分，成就重要部分。一個人的能量也是有限的，也要懂得選擇與取舍。

14歲。找到自己的特點，直接進去，不要問它能產(chǎn)生多大的效果，不要問它能帶來多大的好處，不要問它能帶來多大的名望。你只要問：“我的特點越來越明顯了嗎？

”你的特點足夠大了，自然會引起旁人的關(guān)注，同事的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，**的關(guān)注，專家的關(guān)注。

15、一個心智成熟的人，尋找“自己”的出發(fā)點是“發(fā)展自己”“成長自己”“壯大自己”。

16、誰都不知道“頓悟”會在什么時間來。你不停地尋找，有意識的尋找，有意識久了，成了無意識，成了下意識，成了不經(jīng)意的相遇。

17、有了孩子的婚姻，往往比較可靠。你和工作的關(guān)系也如此。弱弱地問一句：工作上，你有“自己的孩子”了嗎？你，“懷上”了嗎？

18、不要把“研究”神化，不要以為立了“課題”才有“研究”。想辦法解決教育教學(xué)中的問題，那就是研究，真研究。

19、所有好的“研究”，都是發(fā)自內(nèi)心的、自己想要解決的實際困難。不解決實際問題的研究，要來干什么，誰會喜歡呢？

第二個秘密：120%的教育渴望

從比例的角度看，對教育的渴望應(yīng)該是教師成長的最大秘訣。當(dāng)然了，你連成長的渴望都沒有，怎么去行動呢？人的意識決定人的行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。

教育愿望-你的心理動機應(yīng)該是教師成長的最基本因素。

管建剛說：“一個對成功充滿了如此強烈的渴望的人，一個有著強烈的‘渴望’、又肯付諸行動的人，上帝也會幫他的。如果上帝不幫助他，周圍的人就會幫助他；如果周圍的人不幫助他，隱藏在靈魂里的智慧女神就會出來幫助他。

心里要‘想’，不一般的‘想’，水中憋了一分鐘，想吸氣那般地‘想’，只剩下‘活命、活命’般地‘想’。不要100%地想，要120%地想。”

我一直相信人的欲望所生發(fā)出來的力量是無窮的。就像是一座活火山。藏在火山下的熱量達到足夠高足夠多的時候，它一定會勢不可擋噴涌而出。

人，也一樣。內(nèi)心里一定要有一團熊熊烈火來讓自己的生命不停的燃燒，不停的散光發(fā)熱。

有足夠熱情的渴望的同時，還得靜得下來。做到冰與火的交融。靜下來干什么？

靜下來讀書思考做事寫作?！啊释牧α俊由稀察o的力量’，安靜地做自己的事，認準(zhǔn)了道，不管不聞不問，一條道往前走，走到了黑夜要往前走。一條道走到黑的人，往往是第一個見到黎明的人。

”“‘渴望’要轉(zhuǎn)化成‘行動的力量’，那不是在家里等的，而是在一天又一天的工作中，一點一滴轉(zhuǎn)化的?！?/p>

是??！“板凳坐得十年冷，文章不寫半句空?！辈还茏鍪裁矗还苣阌卸嗝礋岬臒崆椋嗝春玫南敕?，多么足的信心，若不付諸行動，一切皆為空。千萬不能做“思想上的巨人，行動上的矮子。”

“一個有成長渴望的人，一定能讓自己的生活，如李嘉誠說的那般‘節(jié)制’起來。”

有了“渴望”，有了“行動”，還得讓這“渴望”繼續(xù)保持下去。就像發(fā)動機一樣，發(fā)動機不停，機器才能不停運轉(zhuǎn)。

“一個人最初的動力，都那么樸素，那么簡單，似乎跟偉大、崇高不沾邊，卻觸動了你潛藏心底的動力。最初的那點樸素的渴望，像沙漠中的一滴水，很珍貴，也很脆弱，脆弱得謁像沙漠中的一滴水，一不小心，蒸發(fā)得沒影了。誰能保留到底，‘渴望’到底，誰的教育人生，由此不平常。

”這點做起來其實也比較難。

有“欲望”、“動力”、“渴望”，這不難，難的是，一直有！

“三分鐘熱度”不難，難的是，一直“熱”下去！

人畢竟生活在一個復(fù)雜的大環(huán)境之下。任何外部因素都可能影響你的心臟和行為。特別是對那些意志力不堅定的人。

看到別人考上公務(wù)員了，想想自己是否也可以去考一下；看到別人做生意掙大錢了，想想自己是否該轉(zhuǎn)行；看到別人當(dāng)家庭主婦，養(yǎng)養(yǎng)花帶帶孩子打扮打扮庭院，想想這種云淡風(fēng)輕的日子好像也挺好……

人生只有一次，人生只有一次，沒有那么多可供我們選擇的。選擇了這條路上的風(fēng)景必定會錯過那條路上的際遇。若我們一直在起點徘徊、猶豫、眺望、輾轉(zhuǎn)、挑選，而不肯邁出那實實在在的一步，不肯去開拓去經(jīng)歷去嘗試去發(fā)現(xiàn)去感悟，那最終什么都會錯過，什么都不會得到。

就像漫畫中的那個缺乏恒心的挖井人，最終將一事無成！

如何保持自強不息的欲望和良好狀態(tài)？

就我自己而言，有個方法還不錯。那就是看到更多關(guān)于教師成長的勵志書籍和名師博客。從別人的文字中源源不斷地汲取正能量。

使自己一直在“狀態(tài)”中。當(dāng)然，這些只是外部動機，它們是有用的，但不一定提供持久的能量。它還需要依靠內(nèi)部發(fā)展的需要，與之相匹配的源動力才能更加有效。

比如，手頭上有一個自己真正喜歡做的課題，這個課題會促使自己多看相關(guān)的專業(yè)書籍，也會使自己自發(fā)地多留心多記錄教學(xué)現(xiàn)象，反思自己的教學(xué)行為。隨著時間的推移，習(xí)慣變得自然。在這個過程中，我們會形成學(xué)習(xí)、思考等有益于一生的行為習(xí)慣，從而更好地把欲望變成動力，變成現(xiàn)實。在本課題的研究過程中，一些思想將成為下一個課題的框架和原型

總之，只要思考不斷，動力不竭，行動不止，各個因素互為因果，相輔相成，相互推進，讓自己一直在“狀態(tài)”中樂此不疲的忙碌，那么何愁擔(dān)心自己會消沉?xí)櫬鋾o事可做呢？

語句摘抄：

1、停止腳步前，必先停止了內(nèi)心的渴望。人生沒什么改觀的，基本上都這么說：“我嘛。就這么過過好了?！?/p>

2、有了強烈的渴望，再枯燥的“理論”，你也能靜下來，將它們啃完，耐著性子，將它們消化。

3、失去了安靜的靈魂不健康。

4、沒有耐性的人，能有什么出息呢？每次你擔(dān)心的時候，你都會看著自己的心，看它是否能安定下來。你看著它，它就會安頓下來，生活中的每一個煩惱，每一個不順心，都會轉(zhuǎn)化為你修煉“安靜”“定力”的好機會。

5、一些青年架勢，十一二點，還在網(wǎng)上遨游，早上七點半還在被窩里，匆匆忙忙起了床，早飯來不及，對身體不好；一個人，一早急吼吼的，狀態(tài)也不好。有的時候，臨時有點小事，上班治好啊遲到。從這種狀態(tài)來判斷，他還沒有真正的成長渴望。

6。只要你不是熊，外部刺激越強，你的潛能就越徹底和驚人。

7、非議越大，越要努力。不要恨罵你的人，他們只是嫉妒?！叭松褪且蝗f米的長跑，不是一百米，你要跑完全程，如果有人非議你，那你就要跑得快一點，這樣，那些聲音就會在你的身后，你就再也聽不見了。

”（黃永玉）

8、適度的緊張與壓力，是人的營養(yǎng)素。

9、壓力放錯了地方，那叫痛苦。壓力放對了地方，那叫成長。

10、人與人的差異，除了天才和天生的蠢材，99.9%不是先天的稟賦，也不是后天的基礎(chǔ)造成的，而是內(nèi)心里目標(biāo)的生長。（注意，是內(nèi)心里自己“長”出來的。）

11號。雞蛋，從外面破，是食物；從里面破，是生命。人也是，目標(biāo)也是。從外面過來的是壓力，從自己心里長出來的，向外面展開去的，那是真正的動力。

12、你不知道你要到哪兒去，那你哪兒去不了。（西方諺語）

13、人的心里一般都有偶像。目標(biāo)時理性的、概念化的。偶像則是目標(biāo)的形象化。

14、人活著，除了要供應(yīng)身體，吃飽穿暖，有地方住，還要供應(yīng)靈魂，靈魂空虛了，心里沒個主心骨，也不不行。

成長的秘密觀后感 篇3

記得是一個周六，海門新教育研究那邊派來吳勇主任到我們學(xué)校來指導(dǎo)，我們?nèi)ヂ犓膱蟾鏁r同時發(fā)下來的管健剛的這本新作《教師成長的秘密》，當(dāng)時邊聽報告邊瀏覽了一下，發(fā)覺寫得很精彩。

我感覺主要有兩點：

第一作者管健剛老師是個很有能力的老師，體現(xiàn)在這本書里的是他的說服能力。他旁征博引，告訴了我們什么是成功的渴望，就是像憋在水里那種求生的欲望一樣；又告訴我們成功的條件，就是怎樣的堅持；又告訴老師們切合實際的成功的途徑，就是記錄。反正管老師的書語言簡練，表達力強勁，如果他想把黑的說成白的，把死的說成活的，相信也難不倒他。

第二點是管健剛老師非常的樸實。好聽的話誰都喜歡聽，但誰都懷疑真假，只不過哄哄耳朵罷了。真心的話有時糊弄不了耳朵，但卻能打動人的心。管健剛老師就屬于后者。要想說服讀者，管必須的做到是展示自己的親身經(jīng)歷。而哪一個成功之士的背后不是大把的辛酸和血淚，還有那堅持到都幾乎不能堅持的無奈。而每一次的失敗和打擊，個中滋味，除了自己，無人能曉得。管卻毫不避諱，把自己的失敗經(jīng)歷一展無余。其中他說到多年后知道自己第一篇小作發(fā)表純屬偶然，是那個報刊剩了300字的空，連小學(xué)生的作文都是400字的，所以管的就成了湊版面的文章而問世，多么偶然而又多么必然，多么失敗而又多么驕傲。開始我讀到這個地方是還經(jīng)常調(diào)侃，而過后卻覺得沒法再當(dāng)做笑料了。所以寫作的最高技巧是沒有技巧，一個“真”就行！

管健剛老師的書看過好幾本了，感覺最容易被打動，收獲到很多，以后還得多看幾遍。

成長的秘密觀后感 篇4

內(nèi)容簡介：女孩成長的秘密，你不想知道嗎？悄悄開始的變化，你不想知道嗎？青少年比兒童更智慧，你不想知道嗎？……隨便翻翻《女孩的成長秘密》，你會得到自己想要的答案，那些“女孩心語”也許正是你的心里話；芭比和朋友的對話，告訴你她們曾經(jīng)的煩惱和應(yīng)對的“高招”；如果你能從“芭比貼士”中獲益，你就不會因為一些自己不理解的變化而感到受傷和迷惑，不會因為遇到困難而放棄努力。更重要的是，你會和芭比一樣，美麗自信，樂觀友善，保持一種積極、有意義的生活態(tài)度，無論是現(xiàn)在，還是未來。

女孩的成長秘密的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這本書來的真及時，家里有女兒的爸爸媽媽們太需要這本書了；正在成長的小女孩們更需要這本書。因為一般來說，對于隱藏著很多小秘密的青春期，很讓大人們頭疼，也讓小女孩們自己很驚詫，難以面對。大人們常常找不到合適的方式向自己的女兒詳盡地解釋這些成長的問題。而這本書的及時出現(xiàn)，真的很讓人開心。這本書用可愛美麗大方的芭比的圖畫，然后和貼心、易懂的話語把小女孩們平時難以啟齒的成長問題都很好地寫了出來。芭比在成長中遇到的問題，是每一個女孩們都要面對的問題。而且，這里不僅有生理問題，更有心理、外貌、家庭、友誼、愛情、學(xué)習(xí)，甚至是很敏感，但又不得不提的毒品問題等等，這本書都很真誠地用正確的方式，教小女孩們?nèi)フJ識、去面對。更難能可貴的是，這本書對小女孩們的一些對于成長問題的困惑從來都不用那種居高臨下的教導(dǎo)方式，更不用那種嚴厲的指責(zé)來對待小女孩們的害羞、忸怩等等態(tài)度，而是用漂亮溫柔的芭比來做演示，芭比就像最溫柔善解人意的大姐姐一樣，手把手地教會小女孩們認識自己成長的小秘密。女孩們可以輕輕松松地去認識、去面對自己的成長問題啦！媽媽們也不用擔(dān)心不知道怎么給自己的女兒講解這些成長的問題了，有這本書，就可以讓自己的女兒去慢慢地發(fā)現(xiàn)、認識自己?？窗疟仁窃鯓咏鉀Q這些問題的吧，看看我們心中完美的芭比是怎樣一步一步的成長吧！“芭比貼士”也很體貼，把小女孩們最常見的困惑都寫了出來，引導(dǎo)小女孩們正確地去面對這些困惑，不再猶豫，不再害羞疑惑，健康、快樂地成長。

女孩的成長秘密的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：《女孩的成長秘密》以輕松的語調(diào)、嚴肅的態(tài)度介紹了現(xiàn)在的年輕女孩所關(guān)注的方方面面，回答了大家羞于啟齒的問題：關(guān)于生理、心理、外貌?家庭、友誼、愛情、學(xué)習(xí)、音樂、毒品……沒有拐彎抹角，沒有矯揉造作，貼近生活，走進心靈。一本詳盡無遺的書，用一種清晰的方式，真誠地談?wù)摿怂凶屌擂巍?dān)心、震驚，也讓女孩傷心、開心的問題，是女孩成長的必選。不要害怕，這本書將會是你的“青春寶典” ，它不僅會教你如何做出正確的選擇、如何正確處理身邊發(fā)生的問題，它還會傳授你更多的處世技巧，讓你輕松應(yīng)對各種煩惱。做一個完美女孩的時刻到了！找到自己的風(fēng)格，擁有健康的思想，積極快樂地感受生活！在這里，你會了解到，像你一樣的女孩兒會怎樣處理生活中遇到的各種問題。你會發(fā)現(xiàn)有許許多多的女孩兒有著和你一樣的困惑，并且不知道要如何正確處理。那么趕快拿起這本書吧，你將得到滿意的解答。這本書就是女孩兒的好朋友，在你遇到困惑的時候，告訴你最明智的處理方法，達到一個令你滿意的效果，很適合青春期的女孩兒們閱讀。

成長的秘密觀后感 篇5

興趣是一個偉大的騙局，扼殺了無數(shù)人潛藏的才能。如果你沒有讀過《教師成長的秘密》 你會覺得讓一個不喜歡讀書的人去讀書并寫出讀后感是件痛苦的事情，然而當(dāng)你把那本書讀完后你會后悔，為什么沒有早點遇到它。

《教師成長的秘密》是我讀過最受用的一本書，它仿佛能給你所有你想要的東西，尤其是我這種新教師，就像一盞指明燈，讓我從迷茫走向光明。這本書分為五個部分，即教育基礎(chǔ)的2.18%；教育欲望的120%；教育斗爭的75%；教育韌性的63%；教育寫作的10%。

這五個部分環(huán)環(huán)相扣由淺入深。

先說教育基礎(chǔ)：當(dāng)我剛剛踏入工作崗位的時候我比較自卑，因為我是?？?，而其他年輕教師都是本科或者研究生，立刻讓我從考上老師的那份喜悅里逃離了出來。畢業(yè)后，我也覺得自己在學(xué)校學(xué)的知識不多，現(xiàn)在受了這么大的打擊。對剛加入公司的我來說真的很殘酷。

然而當(dāng)我翻開《教師成長的秘密》這本書的時候，我凝重的心，一下子放松了。他告訴我，在學(xué)校里所學(xué)到的知識僅有2.18%，就算我什么也沒學(xué)到，我也只差他們2.

18分，所以說不管是什么學(xué)歷，都差不多。

120%的教育渴望告訴我們，心想事成是句真話，切切實實的真話。一個人能否成功，就看他對成功的渴望有多強烈。成功的秘訣就是渴望。

雞蛋，從外面破，是食物；從里面破，是生命。人也是，目標(biāo)也是。從外面來的是壓力，它從我的心里生長，向外擴散。這才是真正的力量。

這一部分對于年輕的我們來說非常受益。剛工作的青年心里對自己的工作有無限的渴望，說三分鐘熱度也好，說初生牛犢不怕虎也好，總之，剛開始的年輕人有的是渴望。那這份渴望為什么到中年就沒有了呢？

那是因為你在這期間沒有得到你想要的。管老師在書中說，你不想做你不喜歡的職業(yè)。你在這個行業(yè)干了很長時間，但沒有取得什么著名的成就。你覺得不舒服，所以你說你不喜歡他。不喜歡知識逃避沒做出名堂的謊言而已。

75%的教育奮斗也就是四分之三的努力。為什么不是100%的努力呢？一個人應(yīng)該努力工作，不要太努力，四分之三的努力就足夠了。

一個人一天24小時，扣除8小時睡覺，2小時吃飯洗澡，剩下的14小時，不要用完，四分之三，也就是10.5小時，就夠了?？此撇欢嗟脑姼栊r，能做到的又有幾個？

用好這十個小時，你就得學(xué)會拒絕。拒絕不必要的閑暇時間。如果你每天下班后吃飯，有人讓你唱歌，你就不成熟了。管老師總結(jié)一句話：

當(dāng)你明白拒絕比生活更重要時，你就成熟了。

當(dāng)你有成功的愿望并為之努力時，不要忘記兩個字，堅持。這也是管羽書的第四部分：63%的教育韌性。

一個人的潛能到底有多大，誰都說不出來。只要是一個有堅持力的人，基礎(chǔ)再差，起點再低，只要他認準(zhǔn)了道，一條道走到黑，就能走到別人望不見的遠方。每一條路上都有風(fēng)景，一些人無從發(fā)現(xiàn)，不是那兒沒有風(fēng)景，也不是視力差，沒有發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛，而是他們沒有走到路的深處。

當(dāng)你一路走向黑色，穿過黑色，會有很多人站起來為你鼓掌。還是那句話經(jīng)久不衰的話，堅持就是勝利。

第五部分：10%的教育寫作。管老師說：

只要你拿起筆，將你教育中的麻煩事寫出來，你的一件件麻煩事，就會轉(zhuǎn)化為一個個曲折的，吸引人的好故事，于是所有工作上的煩惱都轉(zhuǎn)化成了寫作的快樂。很多時候當(dāng)我在網(wǎng)上看到教學(xué)故事的時候，我想：我的班級也有這種情況，我怎么能不寫出來呢？

往往故事就在我們身邊，只是我們沒去記錄。拿起筆記錄，安靜的回顧自己的教育行為，會發(fā)現(xiàn)自己做的不好的地方，需要彌補的地方。教育記錄本身，它具有教育補助，教育改良的功效。

如果你剛剛踏入老師的行業(yè)，你一定要讀讀《教師成長的秘密》這本書；如果你在工作上沒有什么突出的成效，也請你讀讀這本書，它會讓你感知不一樣的世界。

成長的秘密觀后感 篇6

【篇一：讀《教師成長的秘密》有感】

在我的印象中，凡是教育類書籍，大都是枯燥、乏味，高深、莫測，就像一根硬骨頭，難啃，常讀上幾頁，就哈欠連天，難以繼續(xù)。而今，我手捧這本深紅色的書籍——管建剛的《教師成長的秘密》，卻是一口氣讀上了幾十頁，仍陶醉其中，愛不釋手。

這本書，記錄了管建剛老師成長的足跡；這本書，書寫了管建剛老師從一個普通小學(xué)老師到特級教師的心路歷程。語言樸實無華，娓娓道來，卻字字透著智慧，句句含著思想。這本書就像一位長輩，一位老者，在給我們講述著管建剛老師的人生故事，真誠、實在、親切，沒有虛偽，沒有高深的理論，卻觸碰著我們的思想，震撼著我們的心靈。

一、謹記“四字真言——上班真好！”

管建剛老師寫到：“一段時間，我對上班有懼怕。寒假快過完了，想著臨近的開學(xué)，心慌慌的。雙休日，想到黑色的星期一，暖烘烘的心頭，澆了冰水似的?！睂嵲捳f，這樣的心情我也有過。怎么鼓勵自己重新投入“戰(zhàn)斗”？怎么讓自己的心情好起來？管建剛老師教給了我們好辦法：想想上班的好，想想做老師的好，念念上班真好！“你和工作的關(guān)系，好比你和那口子一起過日子，你想他的好，念他的好，才真有他的好；你老想他的壞，念他的壞，那準(zhǔn)完蛋！”管建剛老師的比喻多么生動呀！凡事我們都應(yīng)該多往好的方面想，樂觀一點，多想想好的，一切就會好起來！有句話說得好：今天不努力工作，明天努力找工作。是呀！想想假如今天你失業(yè)了，下崗了，你會怎樣？想想那些人才市場里忙著找工作的人，臉上布滿焦慮，不安，期盼，失望，你會有什么感受？再想想我們有一份穩(wěn)定的工作多么幸福，知足感就會涌上心頭，心平了，氣和了，就會覺得有“班”上多好，上班真好！所謂：知足者常樂！我們要學(xué)會安慰自己，激勵自己！

二、堅持“教師的10%——記錄。”

書中有一段文字深深吸引了我的眼球：一個老師要從“平凡”走向“卓越”，他的“10%”是什么？現(xiàn)在，我要清清楚楚、明明白白地告訴你，就兩個字，記錄。一天工作以8小時計算，480分鐘，你要能勻出10%的時間，或者多付出10%的時間，即48分鐘，用在記錄上，記錄當(dāng)天的教育喜悅、教育煩惱、教育小失敗、教育小智慧。記上三年，你一定能從“平凡”走向“優(yōu)秀”；再記五年，你一定能從“優(yōu)秀”走向“卓越”。說得有道理呀！誰能堅持思考，堅持記錄，誰就能在反思中不斷成長，從“平凡”變?yōu)椤安黄椒病保瑘猿志褪莿倮?。記得，師范里，老師就告訴我們將來工作了要勤于動筆，學(xué)會記錄，善于反思。剛剛畢業(yè)時的我記得可牢了，信心滿滿，充滿熱情，也曾一度記過，寫過，卻好景不長。因為某某原因，種種緣故，堅持不了了，放棄了，懶了，惰了，不寫了，荒廢了。我想正因為我沒有恒心，無法做到堅持，才使得我至今如此“平凡”。其實，我們都可以變得“卓越”，只要我們做到堅持，做到持之以恒。水滴才能石穿！

管建剛老師的《教師成長的秘密》一書給予我的啟發(fā)太多了，感謝這本書一次次地點亮了我心中的燈，一次次照亮了我的心房，給我指明了方向。感謝管建剛老師，也感謝推薦這本書的薛麗芬老師。

【篇二：《教師成長的秘密》讀后感】

本學(xué)期，好像是薛校長的極力推薦，我們學(xué)校教師共讀管建剛老師的《教師成長的秘密》。

拿到書本，抱著試著讀讀看的想法隨手翻閱起來，沒想到，這一翻，便被書中的文字吸引了，居然津津有味地把整本書一下子看完了。

從書中的字里行間可以看出，管建剛老師，與我屬于同一時代的人，曾經(jīng)的我與管老師一樣喜歡武俠小說，喜歡瓊瑤阿姨，是的，我們就是讀著這樣的閑書過來的。管老師工作、生病，思考，創(chuàng)辦《班級作文周報》，到特級教師，這中間的堅持與思考只有他自己知道。他是聰明的，灑脫的，有個性的一位男老師。讀著他的書，好像這樣一個男老師的形象就在我的眼前，非常真實。感受最深的是這樣幾點：

第一點是管建剛老師非常的樸實。真心的話能打動人的心。管老師毫無保留地展示自己的親身經(jīng)歷。哪一個成功之士的背后不是大把的辛酸和血淚，還有那堅持到幾乎不能堅持的無奈。而每一次的失敗和打擊，個中滋味，除了自己，無人能曉得。管老師毫不避諱，把自己的失敗經(jīng)歷一展無余。其中他說到多年后知道自己第一篇小作發(fā)表純屬偶然，是那個報刊剩了的空，連小學(xué)生的作文都是的，所以管老師的作品就成了湊版面的文章而問世，多么偶然而又多么必然，多么欣喜多么驕傲。

第二點是管建剛老師做事的堅持。書中有這么一句話：一個人如果不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀。很多時候我們都貪圖安逸，過于溺愛自己，得過且過?；蛘叱Ｒ圆皇娣?，精力不濟等推諉工作。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，數(shù)年以后，我們發(fā)現(xiàn)，工作了這么多年，竟然沒有任何變化。然后就會后悔當(dāng)初沒有拼一把。

逼自己，貴在堅持。來看看管老師是如何逼自己的。每天逼自己寫1000個字，每天逼自己跳1000下繩。天天如此堅持下來，身體好了，字也漂亮了。為了提高學(xué)生的寫作興趣，他萌生出辦《班級作文周報》的念頭，一直堅持到現(xiàn)在，辦了12年、600多期《班級作文周報》，雖然這12年間遇到層出不窮的困難，但是每遇到一個困難，他都逼自己想出一個點子來解決問題，就這樣成就了他的作文奮斗史。再說管老師給學(xué)生作文投稿，一次不成，投10次，20次，100次。稿子投出去了，石沉大海也要投，不以質(zhì)量取勝，也要以數(shù)量取勝，這樣屢敗屢戰(zhàn)，終于成功了。就是這樣一個有堅持的人，他認準(zhǔn)了道，一條道走到黑，就走到了別人望不見的地方。

管老師在書中提到：每天花48分鐘的時間用在記錄上，記錄當(dāng)天的教育喜悅，教育煩惱，教育小失敗，教育小智慧，記上三年，你一定能從平凡走向優(yōu)秀，再記5年，你一定能從優(yōu)秀走向卓越。記錄，不僅僅是記錄成功的例子，更要記錄失敗的。記錄了一個又一個故事后，再對這些記錄進行分析研究，同類合并，異類分項，歸納出你的發(fā)現(xiàn)，這就是屬于你自己的教育故事，有屬于你自己的特點。

好像好久沒有這么認真地看一本書了，但《教師成長的秘密》這本書給我?guī)砹怂伎?，收獲很多，值得一看。

【篇三：教師成長的秘密讀后感作文】

今年學(xué)校發(fā)的是管建剛寫的《教師成長的秘密》。當(dāng)我拿到這本書時會有種抵觸情緒，因為我覺得教育書籍太過深奧專業(yè)，以至于再玄妙的道理都變得味同嚼蠟，拿到這本書，同樣被我扔在一邊很久，直到現(xiàn)在要交讀后感了才拿出來翻翻，翻開書頁，很快被跳入眼簾的”不喜歡也能很出色”的詩篇深深吸引——興趣是一個偉大的騙局，扼殺了無數(shù)人潛藏的才能。看著既感性又理性的生動敘述，感悟著他深刻的感悟，為我敞開了新的視野。

《教師成長的秘密》對我這種新教師，仿佛像一盞指明燈，讓我從迷茫走向光明。這本書由五部分組成，分別是2·18%的教育基礎(chǔ)；120%的教育渴望；75%的教育奮斗；63%的教育韌勁；10%的教育寫作。這五部分環(huán)環(huán)相扣，由淺入深。

先說教育基礎(chǔ)，對于剛剛踏上工作崗位的我來說比較自卑，因為很多老師都是師范畢業(yè)，而我是非師范的。畢業(yè)后選擇了教數(shù)學(xué)，大學(xué)里學(xué)的《生物工程》專業(yè)知識也派不上用場，現(xiàn)實確實很殘酷。然而，今天我的心情好多了，他告訴我在學(xué)校獲得的社會工作的“基礎(chǔ)分”，約為2。18分。盡管我什么都不會，我跟別人也就相差2。18分吧。

120%的教育渴望這句話告訴我們，“心想”是“事成”的必要條件，一個人能否有成功，就看他對成功的渴望有多強烈。成功的秘訣是渴望。曾經(jīng)，為了自己的教師夢，披星戴月的努力，最終成功了，也許這就是渴望的力量吧！

75%的教育奮斗，也就是四分之三的努力。說來也是，一個人一天24小時，扣除8小時睡覺，2小時吃飯洗澡，剩下的14小時，也不要用滿，四分之三，也就是10。5小時，夠了?？此撇欢嗟氖畟€小時，能做到的又有幾個？這時，我們就要學(xué)會拒絕，學(xué)會拒絕不必要的事情?？偨Y(jié)管老師的一句話：當(dāng)你明白拒絕一個東西，比獲得一個東西的時候，你成熟了。

當(dāng)你有了成功的渴望，并為之付出努力的時候，不要忘了兩個字，堅持。一個人的潛能到底有多少，誰也說不清。只要一個有堅持力的人，不管基礎(chǔ)再差，只要認準(zhǔn)了道，一條道走到黑，就能走到別人望不見的遠方。

管老師說：只要您拿起筆，將你教育中扥麻煩事寫出來，就會轉(zhuǎn)化為一個個曲折，吸引人的好故事，于是所有工作上的煩惱都轉(zhuǎn)化成了寫作的快樂。拿起筆記錄，安靜地回顧自己的教育行為，會發(fā)現(xiàn)自己做的不好的地方，需要彌補的地方。教育記錄本身，它具有教育補助，教育改良的功效。

在我剛剛踏上工作崗位的時候就遇到這本書，讓我感悟到了管老師深刻的感悟，讓我感知到了不一樣的世界。

【篇四：教師成長的秘密讀后感】

“海量閱讀”，初次聽到這一名詞的時候，我并沒有感覺到很新奇。語文教育改革時至今日，讓孩子大量閱讀已成為教育界，乃至社會的共識，無需再加論證。

在2001年，參加工作還不到一年，我就自發(fā)地產(chǎn)生了要讓孩子大量閱讀課外書的念頭。當(dāng)時，一線的語文教育實踐告訴我，平時喜歡閱讀的孩子，有著良好的閱讀習(xí)慣和進行了大量閱讀的孩子，學(xué)習(xí)語文極為輕松。他們在課堂上思維活躍，面對同一文本總能讀出自己獨特的感受，語言表達能力強，能說會道，寫出的文章也很有靈氣。

當(dāng)時，我就倡導(dǎo)語文學(xué)習(xí)“三分課內(nèi)，七分課外”，并進行一些課外閱讀的探索。如，每天孩子的回家作業(yè)就是閱讀，然后做好讀書筆記。我把讀書筆記取名為“采蜜集”，專門摘抄閱讀中畫下來的好詞佳句。在學(xué)校，我會從語文教學(xué)時間里擠出一些課時作為“自由閱讀課”，帶領(lǐng)和引導(dǎo)孩子進行課外閱讀。經(jīng)過四年的教育實踐，最后的成果雖然沒有進行研究的考量，但是，孩子們對語文學(xué)習(xí)的熱愛，和對作文的狂熱，已經(jīng)給了我答案。我的探索之路是成功的。尤其是到了六年級，有些孩子的作文，我都難以下筆批改。它對我的文學(xué)底蘊提出了考驗。

現(xiàn)在回想起來，那幾年應(yīng)該是我語文教育成長的關(guān)鍵期，遺憾地是我錯過了這一關(guān)鍵期。我時常想：一個老師的專業(yè)成長離不開專家的引領(lǐng)、教育閱讀寫作和同伴互助。其中，專家引領(lǐng)和同伴互助是外因，閱讀寫作是內(nèi)因。那時，我雖然遇到了幾個賞識自己好校長和一幫關(guān)系特別親密的同事，不過他們的志趣似乎都不再教育上，在我的專業(yè)成長上起不到引領(lǐng)和互助的作用。

沒有了成長的外在環(huán)境，還好，我迷上了閱讀，特別是針對語文教育的專業(yè)閱讀。這一習(xí)慣，雖然促進了我的成長，但并沒有讓我真正跨進語文研究的大門。管建剛老師在《教師成長的秘密》一書里談到：“所謂成功人士，只不過比平常的人，多做了10%，超前了10%，這10%，不得了，為他們贏得了一個卓越的人生。一個老師要從‘平凡’走向‘卓越’，他的‘10%’是什么？就兩個字：記錄。每天用上10%的時間進行記錄，記錄當(dāng)天的教育喜悅、教育煩惱、教育小失敗、教育小智慧，記上三年，你一定能從‘平凡’走向‘優(yōu)秀’，再記五年，你一定能從‘優(yōu)秀’走向‘卓越’。

是的，我缺的就是記錄——教育寫作。對于研究來說，記錄是第一步，有了這第一步的資料，才有下一步的整理分析，沒有整理分析何談研究

【篇七：教師成長的秘密讀后感】

記得是一個周六，海門新教育研究那邊派來吳勇主任到我們學(xué)校來指導(dǎo)，我們?nèi)ヂ犓膱蟾鏁r同時發(fā)下來的管健剛的這本新作《教師成長的秘密》，當(dāng)時邊聽報告邊瀏覽了一下，發(fā)覺寫得很精彩。

我感覺主要有兩點：

第一作者管健剛老師是個很有能力的老師，體現(xiàn)在這本書里的是他的說服能力。他旁征博引，告訴了我們什么是成功的渴望，就是像憋在水里那種求生的欲望一樣；又告訴我們成功的條件，就是怎樣的堅持；又告訴老師們切合實際的成功的途徑，就是記錄。反正管老師的書語言簡練，表達力強勁，如果他想把黑的說成白的，把死的說成活的，相信也難不倒他。

第二點是管健剛老師非常的樸實。好聽的話誰都喜歡聽，但誰都懷疑真假，只不過哄哄耳朵罷了。真心的話有時糊弄不了耳朵，但卻能打動人的心。管健剛老師就屬于后者。要想說服讀者，管必須的做到是展示自己的親身經(jīng)歷。而哪一個成功之士的背后不是大把的辛酸和血淚，還有那堅持到都幾乎不能堅持的無奈。而每一次的失敗和打擊，個中滋味，除了自己，無人能曉得。管卻毫不避諱，把自己的失敗經(jīng)歷一展無余。其中他說到多年后知道自己第一篇小作發(fā)表純屬偶然，是那個報刊剩了的空，連小學(xué)生的作文都是的，所以管的就成了湊版面的文章而問世，多么偶然而又多么必然，多么失敗而又多么驕傲。開始我讀到這個地方是還經(jīng)常調(diào)侃，而過后卻覺得沒法再當(dāng)做笑料了。所以寫作的最高技巧是沒有技巧，一個“真”就行！

管健剛老師的書看過好幾本了，感覺最容易被打動，收獲到很多，以后還得多看幾遍。

【篇八：《教師的成長秘密》讀后感】

這本書，我看了兩遍。看完第一遍，好像什么也沒記住，只知道作者是管建剛，從一個農(nóng)村教師成為了特級教師，喜歡記錄，再讓我說別的，好像說不出來。于是，又開始看第二遍。看第二遍之前，我仔細琢磨了目錄里面的5個部分：第一部，2。18%的基礎(chǔ)教育。第二部，120%的教育渴望。第三部，75%的教育奮斗。第四部，63%的教育韌勁。第五部，10%的教育寫作?？粗夸?，依稀回憶起每個部分里面作者所記載的事例。然后，根據(jù)這五部分，我又重新閱讀了每個部分中的細節(jié)，看完后，隱約能感受到作者的堅持、執(zhí)著、志氣、不服輸?shù)膫€性，十年磨一劍，最終從一個普通農(nóng)村小學(xué)教師煉成了一個特級教師。

那么，這個特級教師究竟是如何煉成的呢？我想，主要有以下幾點值得我們借鑒與思考：

一、特級教師是“想”出來的

所謂“想”，這里指發(fā)自內(nèi)心的“想”，也就是渴望，也就是我們每個人在每個階段應(yīng)有的人生目標(biāo)。管建剛老師為了與在中心校的老婆平起平坐，他從內(nèi)心生出渴望，確立了目標(biāo)—從村小調(diào)到中心校，7年半的時間，他從村小走到了中心校，又源于他內(nèi)心的渴望，又從中心校走到市里學(xué)校，一步一個腳印，最終走成了特級教師。成為特級教師的管老師，似乎已經(jīng)實現(xiàn)了終極目標(biāo)，但是在一次與孫老師的談話后，他又有了新的目標(biāo)：幾年后，他還要成為“有聲音”，能讓大家記住的特級教師。一個目標(biāo)實現(xiàn)，又生新的目標(biāo)，這樣永遠都有新目標(biāo)。有目標(biāo)才有方向，有方向才有前進的動力。要把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成行動的力量，不是在家里等的就有的，而是每天的工作中，朝著目標(biāo)的方向一點點前進。管建剛老師在書中提到，一輩子沒有活出亮色的人，不是他沒有能力，沒機遇，往往是他沒有真正的渴望過。我們經(jīng)常“想過”要做什么，卻不曾渴望，渴望更能激勵我們?nèi)ジ冻鲂袆?。心“想”未必事成，只有把“想”化成渴望，從?nèi)心生出切合實際的目標(biāo)，認準(zhǔn)這個目標(biāo)，一條道往前走，走到黑還要往前走，這樣最終才會見到黎明。

二、特級教師是“逼”出來的

書中有這么一句話：一個人如果不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀。很多時候我們都貪圖安逸，過于溺愛自己，得過且過。或者常以不舒服，精力不濟等推諉工作。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，數(shù)年以后，我們發(fā)現(xiàn)，工作了這么多年，竟然沒有任何變化。然后就會后悔當(dāng)初沒有拼一把。

逼自己，貴在堅持。來看看管老師是如何逼自己的。每天逼自己寫1000個字，每天逼自己跳1000下繩。天天如此堅持下來，身體好了，字也漂亮了。為了提高學(xué)生的寫作興趣，他萌生出辦《班級作文周刊》的念頭，一直堅持到現(xiàn)在，辦了12年、600多期《班級作文周報》，雖然這12年間遇到層出不窮的困難，但是每遇到一個困難，他都逼自己想出一個的點子來解決問題，就這樣成就了他的作文奮斗史。再說管老師給學(xué)生作文投稿，一次不成，投10次，20次，100次。稿子投出去了，石沉大海也要投，不以質(zhì)量取勝，也要以數(shù)量取勝，這樣屢敗屢戰(zhàn)，終于成功了。就是這樣一個有堅持的人，他認準(zhǔn)了道，一條道走到黑，就走到了別人望不見的地方。

逼自己，喜歡現(xiàn)在的工作。我們當(dāng)老師的，也總會有很多抱怨。工資少，雜事多，沒名堂。但是不喜歡也要逼著自己逼著自己好好干。因為幾乎沒有人能找到一個一輩子愿意為之苦，為之累的工作，任何工作做久了都會煩。管老師在書中有這么一個比喻：你和工作的關(guān)系，好比兩口子一起過日子，你想他的好，他就很好，你想他的壞，那就完蛋了。我們每天的工作都會遇到很多麻煩事，逼自己喜歡現(xiàn)在的工作，投入現(xiàn)在的工作，像陀螺一樣圍著工作轉(zhuǎn)，讓自己沒有時間去煩惱，把事情一件一件解決掉，你會覺得一天做了很多事情，就會很有充實感和成就感?，F(xiàn)在，適當(dāng)折磨折磨自己，將來，你會發(fā)現(xiàn)，流過汗的日子，吃過苦的日子，回味起來，是如此的美好。

三、特級教師是“寫”出來的

管老師在書中提到：每天花48分鐘的時間用在記錄上，記錄當(dāng)天的教育喜悅，教育煩惱，教育小失敗，教育小智慧，記上三年，你一定能從平凡走向優(yōu)秀，再記5年，你一定能從優(yōu)秀走向卓越。細想我們身邊，不乏教育故事，不乏教育靈感，缺乏的是記錄的手。只有記錄下來，才會永遠保存，記錄，不是寫文章，它是隨意的，一兩句，可以，八十句更好。不用構(gòu)思，不求成篇，只要真實與及時。真實，才有價值。及時，是怕遺忘。遺忘非?？膳?，當(dāng)初的一點感想，第二天就會遺忘掉一大半，過幾天就忘得所剩無幾。只有記錄，才會讓你的靈感永遠的保存。

記錄，不僅僅是記錄成功的例子，更要記錄失敗的。只要你拿起筆來，將你教育中的麻煩與失敗寫出來，這一件件事，就都會化為一個個曲折的、吸引人的好故事。再回顧這些教育行為，你會發(fā)現(xiàn)自己做的不好的地方，需要彌補的地方，然后你就能及時進行教育補救。

記錄了一個又一個故事后，再對這些記錄進行分析研究，同類合并，異類分項，歸納出你的發(fā)現(xiàn)，這就是屬于你自己的教育故事，有屬于你自己的特點。接著再有針對性的看一些教育理論書，讀著讀著，你會發(fā)現(xiàn)，教育理論和自己的教育實踐有了相通點，你會發(fā)現(xiàn)，教育專著的閱讀并不枯燥，這就是寫而后讀。寫而后讀，它有針對性，能節(jié)省出大量的時間。從這個意義上講，“寫”給了我們最好的閱讀指南。

當(dāng)我們老了，回顧這一個個記錄下來的教育故事，用這一個個記錄來印證我們曾經(jīng)走過的教育人生。正如美國作家羅伯特基挺的話：當(dāng)你變老了，你的身體越來越短，而你的故事越來越長。

我們每個教師不可能像管建剛老師那樣，都成為特級教師，但是我們每個人可以有成為“特級教師”的野心。認真做好每一件事，盡力不后悔，成為每個人自己心目中的特級教師。

寶葫蘆的秘密作文范文十篇

我相信這份“寶葫蘆的秘密作文”會成為您的最佳選擇，作文寫得好可以為你的學(xué)習(xí)和工作帶來突飛猛進的進展，作文可以傳遞我們的理念和價值觀。寫作文的時候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序，寫作文需要重點強調(diào)什么？

寶葫蘆的秘密作文 篇1

聽到《寶葫蘆的秘密》你們一定不陌生了吧，它是一本很精彩、有趣味的童話。

讀了這本書，我最喜歡的是主人公手上的寶葫蘆，它可是個寶貝，青里透黃，可好看了，顏色像香蕉、蘋果那樣的顏色，它并不大，但像兩個肉丸子一樣胖，一個兜兒也能裝的下，你走到哪，就一直跟你走到哪，只要有了寶葫蘆，想要什么東西就可以擁有什么東西，還可以知道你心里在想什么，感覺就像你肚子里的蛔蟲呢?

有一次，王葆餓了，忽然想到了食品店里的熏魚、鹵蛋和蔥油餅。想著想著那些食物都出現(xiàn)在他的桌子上，可這是食品店里的老板正著急呢!后來我才知道那些寶葫蘆變出來的東西都是別人的，那一個個快樂是建立在別人的痛苦上，王葆漸漸的知道了，他不想要寶葫蘆了，他想把寶葫蘆變出來的東西還給別人，可不知道這些是誰的，也沒地址，可把他著急的驚醒了，原來是一場夢。

其實在學(xué)習(xí)中我也有過和王葆的類似的經(jīng)歷。有一次，我要去上舞蹈課，在家沒練習(xí)動作，心想跟在別人后面跳給老師看應(yīng)該能蒙混過關(guān)吧!沒想到的是老師這次換成一個一個的檢查，當(dāng)時我緊張的心里就想著完了完了，早知道我就在家加倍努力的練習(xí)了，就不會在老師檢查的時候慌慌張張，也不用留下來加倍的補回來了，所以不能有僥幸的心理。

這個故事告訴我們?nèi)绻裎闹械耐踺嵋粯硬粍诙@的話，就會失去快樂、良心不安，所有的成功都要靠自己不懈努力建造幸福才叫真正的快樂。

寶葫蘆的秘密作文 篇2

從前有一個叫王五的好孩子，它非常聽話，奶奶叫她去干什么，他就去干什么

因為王五的父母常年在外地工作，無法長時間回來看王五和他的奶奶，所以王五從小就會了自己去收菜，自己去挑水有一次王五的奶奶叫王五去收菜，王五過去的時候發(fā)現(xiàn)了好多小蟲子，他不害怕，把蟲子全部消滅了。然后把菜全部收回了家，得意洋洋的。奶奶看王五這么棒，給他講了一個寶葫蘆的故事：很久以前，有一個很好乖的寶寶。他會讓自己的父母給他換衣服，還很聰明。之后他的奶奶給他了一個寶葫蘆最后王五聽完后，非常想要一個寶葫蘆，奶奶說要是想要寶葫蘆的話要乖乖的，奶奶以后給他。

王五非常的聽話，博學(xué)多通，奶奶就給他了一個寶葫蘆。奶奶告訴她拿寶葫蘆是做好事的，千萬不要做些不好的事兒，王五銘記在心。

不久，王五的村子接二連三的發(fā)生一些不好的事兒，比如洪水、地震、暴雨、龍卷風(fēng)王五用寶葫蘆把這些災(zāi)難都吸走了，成了村里的大英雄。他非常的勤勞還非常愛學(xué)習(xí)，最后考了狀元，村里人和他的奶奶都以他為榮，以他為傲。

好了，給大家留一個問題：王五到底是為什么大家以他為榮，以他為傲呢？（認真讀就會知道答案）

寶葫蘆的秘密作文 篇3

大家肯定想擁有一個寶葫蘆，讓自己想要什么就有什么?！秾毢J的秘密》就講了這樣一個神奇的故事。

主人公王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次釣魚中，他也得到了一個寶葫蘆。這葫蘆神通泛博，給王葆變出了自行車、花草、魚……。但王葆并沒有為此而幸福，而引來的是老師、同學(xué)、家長的誤會。終極王葆坦白了這件事。但這是王葆的一場夢。

這個故事給了我們深刻的感悟。糊口中，我們許多事情依靠家長，就像王葆依靠寶葫蘆一樣，就會逐漸變得懶惰、依靠、癡鈍，還會引起他人的冷笑。像王葆有了寶葫蘆，卻引來老師同學(xué)的誤會。造作業(yè)時，碰到不會的題可以問媽媽，但考試時又該怎么辦呢？所以，我們不能有不勞而獲的設(shè)法主意。一定要多思索、多動腦，用一切辦法打敗難題。這本書也讓我知道了不勞而獲、不動腦筋、凡事依賴別人的危害性。在糊口中，我們假如不勞而獲、腳踏兩船，就會被被人冷笑、誤會，給自己引來良多麻煩。我們應(yīng)該多動腦、勤動手，在學(xué)習(xí)中勤于思索，做一個勤學(xué)好問的好學(xué)生。

同時，我們也不能像寶葫蘆一樣，做錯事也不愧疚，好比在家里，犯了錯也不承認，還和媽媽犟嘴，我們更要做一位老實的好孩子。

寶葫蘆的秘密作文 篇4

作者：王清澄

自從神仙們知道王葆得到了一個寶葫蘆不是為了做大方、善良的事，而是為了投機取巧以后，引起了極大的公憤，唯有彌勒佛捧著大肚子，在那里樂呵呵直笑。

神仙們在天上住煩了，便到凡間來游玩，正巧遇上了王葆。神仙們穿上隱身服，悄悄跟在王葆后面。只見王葆從一間大房子里走出來，哼著輕快的小曲，臉上露出了得意的神色，背后的書包鼓鼓的，好像裝著什么東西，“對！寶葫蘆，對！”神仙們叫了起來，立刻現(xiàn)出原形，大叫著向王葆追去?！翱禳c還我的寶葫蘆！”“你的？哼！”“快點！”神仙們這你推我攘的勢頭，差點把腳下這座山都給踩塌了。

彌勒佛的臉上還是露出燦爛的笑容。剛才那群急性子的神仙因為這樣無禮，都羞愧地漲紅了臉，偷偷溜走了。剩下的只有這些性情溫和的神仙還悄悄跟在后面。

神仙們曾兩次目睹了王葆的不善行為，王葆也因為有了個寶葫蘆變得越來越驕傲。

有一天，王葆帶著寶葫蘆在進教室，正巧，這天同學(xué)們又比賽向日葵。王葆對這件事毫不在乎。就要到豐收的日子了，王葆卻還在家里過著無憂無慮的生活。就在種植比賽的前一天，彌勒佛突然滾動天法，使寶葫蘆昏昏沉沉地睡去。比賽這天終于到了。王葆找到寶葫蘆，對它說：“醒醒，快幫我變出一株不能再棒的向日葵?！蓖踺崧唤?jīng)心地連問寶葫蘆三次，卻不見寶葫蘆回答。王葆好像如夢初醒，抱住頭哇哇大哭：“糟了！糟了……”

還有一次，王葆那驕傲、急躁的惡習(xí)沒改掉，又和科學(xué)小組的人鬧翻了。彌勒佛很聰明，一眼就看透了王葆的壞心思，趕忙運用仙法，使寶葫蘆神志不清。這時王葆對著背后書包里的寶葫蘆悄悄地說：“在別人的屁股后面變上根驢的尾巴?！蓖踺岵恢肋@時寶葫蘆早已神志不清，顛倒黑白。寶葫蘆把“別人”聽成了“主人”，頓時，寶葫蘆唸動妖法，使王葆身后長了條三米長的尾巴，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。據(jù)彌勒佛所知，這時的王葆已經(jīng)對寶葫蘆討厭三分。

這是一個萬里無云的好日子，周末，情緒低落的王葆獨自一人在公園里散步。彌勒佛覺得時機成熟，就從王葆面前現(xiàn)出原身，彌勒佛依舊捧著他那大肚子，樂呵呵地對王葆說：“乖小葆，你愿意跟我去一次天庭，好好地玩玩嗎？”王葆點點頭，帶上了他的寶葫蘆，便坐上了七彩祥云升上天空。

彌勒佛帶著王葆在天空中到處玩，最后，他們來到了一座大殿。彌勒佛對王葆說：“今天我走累了，還是你獨自進去吧！”王葆跨過門檻，只見露出四張熟悉的面孔，“這不是張三、李四、王五、趙六嗎？”王葆高興地叫起來。還沒等王葆回過神來，張三首先說：“你知道我們的寶葫蘆是靠什么得來的嗎？張三這一句話點醒了睡夢中的王葆。王葆突然恍然大悟，二話不說就把寶葫蘆狠狠地往下一扔。只見五指山再次裂開，就像一雙大手，抱住了寶葫蘆后不愿松開，就這樣，寶葫蘆也被壓在了五指山下。

別看王葆失去了寶葫蘆，他的惡習(xí)也同時消失了呢！

【篇二：寶葫蘆的秘密新編】

作者：金意翔

我叫王葆，上學(xué)期我得了個寶葫蘆，可是后來我發(fā)現(xiàn)他竟然只會把別人的東西轉(zhuǎn)移到我身邊，給我惹了一堆麻煩。后來他離開我，到別的地方流浪去了。我的床底下很亂，滿是雜物，有一天我在睡覺的時候，聽到床底下傳來了嘎吱嘎吱的聲音。除非是有賊？我這么想。我趴在地上看到那里面竟然有一個葫蘆形狀的東西正在動來動去。莫非是我之前遇見的那個寶葫蘆，他怎么又回來了？

我小心翼翼地問：“寶葫蘆，是你嗎？”“沒錯啊，上回我離開你去學(xué)習(xí)的時候，我學(xué)到了一大堆知識，現(xiàn)在我回來其實就是想繼續(xù)做你的小幫工唄。”那家伙這么說。我想：我要吃熏魚。我面前出現(xiàn)了那個油汪汪的紙包，打開一看，熏魚就出現(xiàn)了。我吃完之后，那個剩余的空紙包竟然又莫名其妙的從我手中消失。我嚇了一大跳，問寶葫蘆那紙包到哪兒去了？“還給被我拿走熏魚的那個人了。”寶葫蘆這么說。我沒怎么在意。

但第二天上學(xué)的時候，楊栓兒告訴我了一件怪事——昨天他剛買了一個熏魚。突然間那紙包沒了，熏魚也隨即消失。過了一段時間，紙包出現(xiàn)在了他的面前，但熏魚卻不翼而飛。我大吃一驚，想把寶葫蘆扔掉——這豈不就是把東西給了自己袋子還給別人嗎？寶葫蘆再三請求不要我把它扔掉，我只好答應(yīng)他，并讓他不要再繼續(xù)干這種事。但接下來類似的事情還是時不時發(fā)生。

又過了幾天，發(fā)生了一件特別離奇的事情——那一天我的語文課本正好忘帶了，上課時老師讓我們讀課文，我拿不出來，只好拿數(shù)學(xué)課本冒充。可是突然我手中的數(shù)學(xué)課本上面的那一大堆數(shù)字換成了一個個漢字。天哪，我的數(shù)學(xué)書什么時候變成語文書了？這個時候姚俊手中的那本語文書呢，突然變了個樣，變成了數(shù)學(xué)書。我趕緊讓寶葫蘆把那幾本書調(diào)換回去。

但這已經(jīng)來不及了，姚俊舉起手來對老師說：“老師，我的語文書突然變成了數(shù)學(xué)書，而且我數(shù)學(xué)書今天忘帶了，怎么可能突然出現(xiàn)呢？老師，你查一查到底是誰干的好事兒？”姚俊正要把數(shù)學(xué)書的封面翻過來，看到底是誰的東西，這時候，他手上的那本數(shù)學(xué)書突然又變回了語文書。我松了一口氣，幸好寶葫蘆還算聽話，及時地把它們調(diào)換回來了。

不過這還是容易出類似的事情啊。于是，今天吃午飯的時候，我把寶葫蘆舉起來，讓所有的同學(xué)們?nèi)靠吹?，因為寶葫蘆之前說過，如果讓兩個或兩個級以上的人知道自己的這個秘密的話，那么它將變成一個普通的葫蘆，不會有任何的功力。

頓時，寶葫蘆那青里透黃的顏色消失了，我的手上只剩下了一個干癟的褐色枯萎葫蘆。我很后悔——這么好的寶貝，竟然就讓它這么沒了。但是只要這樣，以后就再也不會有類似的事情發(fā)生了。我終于松了一口氣。

【篇三：寶葫蘆的秘密新編】

作者：付稼涵

我是付稼涵。我非常喜歡故事，現(xiàn)在我要說一段自己經(jīng)歷的故事。

一個星期三早上，我馬上要去上學(xué)的時候，聽到很像《寶葫蘆的秘密》中那個寶葫蘆的咕嚕咕嚕聲，難道寶葫蘆真存在？只見有一個寶葫蘆從書架里跳了出來，一雙大大的眼睛挺可愛，和我說：“咕嚕，你就是我的主人啦！主人好?！?/p>

天！難道它就是書中的寶葫蘆？我捏了下耳朵，哇，好痛！看來是真的，不過，我得考考它。

我想要一大個面包，面包立即出現(xiàn)在我面前；又想要我媽媽的派克鋼筆，鋼筆也立刻出現(xiàn)。我想這樣的話，我惦記很久的大弓箭套裝也可以有了，結(jié)果還真出現(xiàn)了一大堆弓箭，把家里都塞滿了，轉(zhuǎn)身都費勁，我還怎么看書寫作業(yè)啊！

天哪，這不是和王葆的寶葫蘆一模一樣嗎？我想起了書中的可怕情節(jié)，就對寶葫蘆大叫：“你沒有主見，只會盲目服從我的命令，我才不要當(dāng)你的主人。你走吧，我要去上學(xué)了，拜拜?！?/p>

在下午數(shù)學(xué)課的時候，我又聽到了熟悉的咕嚕聲。心中暗想不妙，它跟著來了。我害怕被別人發(fā)現(xiàn)，課也沒心思上了，只想把寶葫蘆趕走。整個下午都在和寶葫蘆糾纏，課都沒怎么好好上。不過，至少沒給我變出一大堆東西，也算很不錯了。

就這樣一直熬了一下午，終于可以回家了，我挺開心的。誰知道寶葫蘆還跟著我，在路上一個勁的問：“主人，你生氣了嗎？要不要我?guī)椭?？”我生氣地扭過頭。唉，要是寶葫蘆不在這里跟著我就好了，這個寶葫蘆怎么這么討厭？

一回家，我就很嚴厲地對寶葫蘆說：“你這樣影響了我的生活，你走吧，我不想當(dāng)你的主人，你再去找別人吧。”沒想到它不聽，還和我犟上了。

我別無他法，只好拿出掃帚，把它趕出家門，看它落荒而逃的樣子，我別提有多高興了。我正打算去告訴媽媽這個“喜訊”。突然，客廳傳來媽媽叫我起床的聲音，我一個翻身，醒了。原來只是做了個夢，不過想起寶葫蘆被我趕走了，心中就無比暢快，面對上學(xué)的動力都有了呢！

【篇四：寶葫蘆的秘密新編】

作者：何敏皓

自從上回我把寶葫蘆扔掉以后，我覺得這事瞞不住了，便一五一十地與親人講。不知是哪個家伙，跑去和科學(xué)小組說。結(jié)果導(dǎo)致科學(xué)小組組長跑去我曾經(jīng)釣到寶葫蘆的河，也想要一個寶葫蘆。不知怎么，他又釣到了一個黑色的寶葫蘆！

由于我從小就覺得黑色是黑暗的象征，所以我感覺有些不妙。但他畢竟是組長，而且他各方面都不錯，所以我也不能告訴老師。后來，我感覺他很不對勁。比如他每天神叨叨地，嘀咕著“好運都是我的，好運都是我的！”；白天就像行尸走肉；上課漫不經(jīng)心等等

我當(dāng)即決定去那條河里去碰碰運氣。我彎下身子一撈，竟又撈到了個藍色寶葫蘆！我還沒反應(yīng)過來，他便說：前兩天有一個人拿了一個倒霉葫蘆，他最近無論是考試成績、學(xué)校和課外上課、還是作業(yè)質(zhì)量都不好。而我，是一個聰明葫蘆，可以幫你干任何事?！蔽乙宦?，不是像上次那樣的笨的寶葫蘆了，心里樂開了花，把它帶了家。

第二天上學(xué)，我怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)寶葫蘆，只好讓寶葫蘆暫時變成我身體的一部分。在數(shù)學(xué)課上，老師說大后天的考試異常重要，我們要和學(xué)俊、育樹人兩所小學(xué)比賽。自己的學(xué)校、班級、姓名和分數(shù)都會被他們看到。我回家以后，想讓寶葫蘆把知識全部放進腦子里，好讓我明天考個好成績，壓一壓那些成績好的風(fēng)頭?？墒菍毢J一個字也沒說，帶我穿越到了貧困山區(qū)。寶葫蘆說話了：“這里的時間不會走，你放心好了，你可以盡情地玩?！闭f完了，便離開了。我在那兒呆了一個月，實在太無聊了。比學(xué)習(xí)都枯燥一百倍。于是哭著喊著要學(xué)習(xí)，寶葫蘆這才把我接回去?；氐郊依铮夷闷饡?，如饑似渴地復(fù)習(xí)起來。到了成績出來時，我居然全班第六！這是從沒有過的。寶葫蘆開玩笑地說：“你看，我把知識裝到你腦子里去了。”后來，我又想他幫我值日。他卻把我固定在“永恒時間”沙發(fā)上，吃吃喝喝玩玩樂樂，才5天，我就胖了二十斤。長胖的感覺超級難受。寶葫蘆把我瘦回來，再把我送回教室后，我便帶領(lǐng)大家干值日，收到了老師的表揚。我還沒有感受到過進步是如此高興的事……

就這樣，我變得非常勤快。就這么著，我和寶葫蘆成功地合作在一起。

寶葫蘆的秘密作文 篇5

7月8日，爸爸帶我去解放電影院看了。我覺得很好看，幽默。

大概內(nèi)容是這樣的：一個叫王葆的小男孩，去湖邊釣魚，結(jié)果釣到了寶葫蘆，他便把寶葫蘆帶回家。寶葫蘆幫他實現(xiàn)了許多愿望，最后，事情被一一揭穿，他知錯就改，他也不需要寶葫蘆了，寶葫蘆呢？它也知道不應(yīng)不分是非的幫王葆。

最好笑的一段是：王葆再樹下與伙伴們下象棋，寶葫蘆在樹上想：他們在干什么呢？接著王葆看到一步妙棋，說：“吃馬！”寶葫蘆在樹上說：“你想吃‘馬’？行，讓你吃！”然后寶葫蘆施展魔法，把“馬”那個棋子送到了王葆的嘴里，王葆看到“馬”向他飛來，嚇壞了，嘴張成了O行，此時此刻，棋子正好飛進他的嘴里被他咽了下去，可噎著了。他的伙伴們還在奇怪“馬”去哪了。象棋比賽繼續(xù)著，王葆的伙伴們有喊道：“吃‘炮’！”寶葫蘆說：“嘿嘿，吃‘炮’，好辦，好辦！”于是王葆又看到一個“炮”進入了他的嘴里，伙伴們又奇怪了，“炮”怎么也沒了。最后伙伴們說吃“卒”，寶葫蘆說：“好！”結(jié)果5個卒都飛進王葆的嘴里了。

寶葫蘆好心好意地幫忙，反而讓王葆吃了一肚子棋子，越幫越忙。

我覺得這部電影讓我明白了：世界上沒有不經(jīng)過努力而得來的榮譽或東西。做任何事，只有通過自己的努力和勞動才能取得成就。

寶葫蘆的秘密作文 篇6

這個寒假，我讀了好幾本課外書，給我印象最深的卻是張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》。下面是我讀完這本書后的感想體會。

故事的主人公是一個叫王葆的男孩子。有一天，他去釣魚，魚沒釣著卻釣上來一個葫蘆，一個寶葫蘆。這個寶葫蘆可以幫他實現(xiàn)所有的愿望，想要什么就有什么，想吃的會有吃的，想玩的就會有許多玩具。寶葫蘆還為王葆寫作業(yè)，做飛機模型和起重機……王葆覺得自己和別人不同了，成了一個擁有特殊幸福的人，過上了非常幸福的生活，他高興極了。

可是事情并沒有那么簡單。一次，在圖書館借《科學(xué)畫報》，王葆發(fā)現(xiàn)原來寶葫蘆給他的東西都是偷來的，他很難過，感覺自己一不小心成了一個人人都討厭的小偷。王葆認識到擁有寶葫蘆并不是一件幸福的事，他決定扔掉寶葫蘆。最后，他把寶葫蘆的秘密告訴了大家，心里就變得輕松了。

對于王葆的最后決定，我很贊成也很佩服，他終于扔掉了不勞而獲給心靈上帶來的沉重負擔(dān)。

對于這樣的事，我也有類似的經(jīng)歷。記得剛升入一年級時，開學(xué)沒多久，學(xué)校有一個“迎國慶”的繪畫比賽。我想?yún)⒓?，但是卻不知道怎么畫。于是，媽媽給我想了個辦法，讓她的同事幫我畫一張。比賽結(jié)果是我得了一等獎。拿到獎狀，我心里卻并不是很開心。有幾個同學(xué)還在邊上羨慕地問東問西，害得我更是忐忑不安。放學(xué)，我把獎狀交給了媽媽，并對媽媽說下回我要自己畫了。后來，學(xué)校又有漫畫比賽，我決定自己動手參與。我先在百度上查閱尋找靈感，然后構(gòu)思打草稿，在卡紙上改了擦，擦了改，一步步仔細勾勒，勾線筆勾線，水彩筆涂色。經(jīng)過2天的努力，終于完成了畫作，我滿意地交了上去。雖然只得了三等獎，但是這一次我卻很開心。因為這是我靠自己的努力得來的！

從這個故事和我的切身體會中，我懂得了一些深刻的道理：凡事都要自己動腦思考，自己動手做，不能不勞而獲，辛勤勞動換來的成果才最有成就感！

寶葫蘆的秘密作文 篇7

一天，張三劈面撞見了一位神仙，而且神仙送給他了一個寶葫蘆，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

張三是一個很乖巧的孩子，他一天睡覺起來來到了一個仙境，它四周看一看什么也沒有，然后他后面突然出現(xiàn)了一個人，張三扭頭一看嚇得半死，張三問這個人說：你是誰？這個人說我是神仙，張三不信，說:你要是會法術(shù)，而且會變出來法寶，我就相信你是神仙。這個神仙變出了一個寶葫蘆，并且說這個寶葫蘆會滿足你的所有愿望，張三半信半疑，然后說：那我怎么從這里出去呢？神仙打了一個響指，張三回來了，他在回去的路上說不能把寶葫蘆的秘密說給其他人聽。對了，還有寶葫蘆會說話通人性，別嚇到你了，張三還是半信半疑的說好吧。

張三回來了，立刻喊:寶葫蘆，寶葫蘆，寶葫蘆回話了，說別喊了，我都快困死了，張三驚奇的說你真能說話呀，你真能什么愿望都可以滿足嗎？真的寶葫蘆說。那我想現(xiàn)在吃一個冰淇淋，他便出來呢，看來你真的能滿足人類的愿望啊！有一次張三的同學(xué)不小心把筆折斷了，張三用寶葫蘆變出來了一根新的筆，給了同學(xué)

你想擁有寶葫蘆嗎？我猜應(yīng)該有很多人想擁有它，對嗎？

寶葫蘆的秘密作文 篇8

去年我家種了一些小葫蘆，但去年并沒有見到它們開花結(jié)果，本以為它們就這樣了，但沒想到今年的夏天它們居然長滿了整個庭院，庭院被小葫蘆的綠色葉子給覆蓋，剛進大門，映入眼簾的就是漫漫無垠的綠色，還點綴這白色的小花，不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)那綠色的葉子下還隱藏著幾個綠色的小葫蘆，風(fēng)一吹在空中優(yōu)雅的舞蹈，漂亮極了。

昨天晚上，天空傳來幾聲悶雷，接著天空就電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。豆大雨點從空中砸下，敲得窗戶叮叮作響。我望著窗外，那小葫蘆被雨打得搖搖欲墜，那翠綠的葉子也被打的千瘡百孔。看到這景象我想小葫蘆肯定死在這大雨中了，于是再傷心中睡去。

早上我打開房門，陽光照滿了小園，絲毫看不出昨夜經(jīng)歷了一場大雨，我緊忙跑去看我的小葫蘆，只見綠葉上有幾滴昨夜的雨水，小葫蘆依然安靜的掛在那里，絲毫的沒有死亡的跡象。在陽光下我的小葫蘆看起來更加的充滿生機。

小葫蘆這堅強的個性打動了我，我想以后遇到任何困難我要像小葫蘆一樣的堅強，不怕困難。這就是我的寶葫蘆的秘密。

寶葫蘆的秘密作文 篇9

趙六家世世代代以種田為生，他十分努力，卻無法養(yǎng)家糊口。

他在路上遇到了一位奄奄一息的老人。趙六急忙拿出他僅有的半塊面包，撕了一大半，分給了老人。老人說了聲“謝謝”，就消失不見了

第二天，他像往常一樣，扛著鐵鍬去地里干活。他兩腿前后站立，將鐵鍬高舉過胸口，再向地里一扎，向后一刨。鐵鍬打在地上，有節(jié)奏地發(fā)出聲響，他的雙腿也跟著一伸一彎。突然，他的鐵鍬碰著了一塊硬東西。他想：哎，肯定是塊硬土。我就說這兒的土質(zhì)肯定不好。于是，他更加賣力地翻土。翻著翻著他發(fā)現(xiàn)那塊土中露出了一個綠色的東西。他驚奇地把鐵鍬扔到了一邊，雙手緊握著那個東西，用力向后拔。出來了！他擦了擦額頭上的汗水，一看是一只長得歪歪扭扭的綠葫蘆。他自言自語道：“只是一個破葫蘆，害得我”，話還沒說完，突然葫蘆中云霧繚繞，冒出了一位騰云駕霧，長著長胡須，鶴發(fā)童顏的神仙。

趙六嚇了一跳，葫蘆“啪”的一下掉在了地上，身子顫抖著，對神仙說“對對，不起”。神仙對他笑了笑：“昨天你救了我，這個寶葫蘆送給你”。趙六早就聽說了寶葫蘆的神力：“這樣的寶物實在珍貴，神仙留著自己用吧”。經(jīng)過一再推脫，趙六收下了寶葫蘆，他剛想說聲“謝謝”，神仙又消失了

從此以后，趙六一家過上了衣食無憂的生活，他還用寶葫蘆幫助了很多需要幫助的人。

寶葫蘆的秘密作文 篇10

我最近看了一本書，書的名字叫《寶葫蘆的秘密》。這本書講述的是一個叫王保的小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來以后是一個葫蘆，王保慢慢走近了那個葫蘆，那個葫蘆忽然跳了起來，原來這個就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆可以實現(xiàn)任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王保弄得很沒面子。后來，王保不再用寶葫蘆來干不費力就有成果的事，王保從此以后自己發(fā)奮圖強，最后贏得個大家的好評。

《寶葫蘆的秘密》是一本充滿機智和幽默的書，輕松愉快地看完這本書后也使我很有感觸，它讓我知道投機取巧，不付出自己努力，是不會成功的，一定要用自己的努力來得到勞動果實，要勤奮，要有毅力，要誠實，不能欺騙家長、老師和同學(xué)，要做一個誠實的人。看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習(xí)的道路上我要不懂就問，踏踏實實的學(xué)習(xí)，一步一個的腳印，不投機取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，邁向成功。我們也要學(xué)習(xí)王保后來的精神，要相信天上不會掉餡餅，只有我們靠自己的努力才會有我們自己的收獲，而不是別人給你的“同情”。我們只有好好學(xué)習(xí)才會成為對社會有用的人。

寶葫蘆的秘密作文范文11篇

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寶葫蘆的秘密作文 篇1

聽到《寶葫蘆的秘密》你們一定不陌生了吧，它是一本很精彩、有趣味的童話。

讀了這本書，我最喜歡的是主人公手上的寶葫蘆，它可是個寶貝，青里透黃，可好看了，顏色像香蕉、蘋果那樣的顏色，它并不大，但像兩個肉丸子一樣胖，一個兜兒也能裝的下，你走到哪，就一直跟你走到哪，只要有了寶葫蘆，想要什么東西就可以擁有什么東西，還可以知道你心里在想什么，感覺就像你肚子里的蛔蟲呢?

有一次，王葆餓了，忽然想到了食品店里的熏魚、鹵蛋和蔥油餅。想著想著那些食物都出現(xiàn)在他的桌子上，可這是食品店里的老板正著急呢!后來我才知道那些寶葫蘆變出來的東西都是別人的，那一個個快樂是建立在別人的痛苦上，王葆漸漸的知道了，他不想要寶葫蘆了，他想把寶葫蘆變出來的東西還給別人，可不知道這些是誰的，也沒地址，可把他著急的驚醒了，原來是一場夢。

其實在學(xué)習(xí)中我也有過和王葆的類似的經(jīng)歷。有一次，我要去上舞蹈課，在家沒練習(xí)動作，心想跟在別人后面跳給老師看應(yīng)該能蒙混過關(guān)吧!沒想到的是老師這次換成一個一個的檢查，當(dāng)時我緊張的心里就想著完了完了，早知道我就在家加倍努力的練習(xí)了，就不會在老師檢查的時候慌慌張張，也不用留下來加倍的補回來了，所以不能有僥幸的心理。

這個故事告訴我們?nèi)绻裎闹械耐踺嵋粯硬粍诙@的話，就會失去快樂、良心不安，所有的成功都要靠自己不懈努力建造幸福才叫真正的快樂。

寶葫蘆的秘密作文 篇2

張三得到一個神奇的寶葫蘆。它神通廣大，無所不能?？伤麖哪膬旱玫降哪?？

張三是個小孩子。有一天，他獨自出去，想散散步。正想著心事呢，突然與前面走過來的一個人撞了個滿懷。他警戒地抬起頭，四處張望，還撿了個樹枝。他本能地后退，用樹枝到處亂舞，以為遇到了壞人。結(jié)果，只看見了一位老爺爺，他正用手捋著胡子，望著張三笑。

張三打量著這位老爺爺。老爺爺是禿頂，下巴上長著很長的胡子。手里拿著一把“掃帚”，但很柔軟，能隨意改變形狀。帚穗是白色。他穿著白衣白鞋，簡直是一身白。張三想起老師曾教過他，神仙的衣服是沒有縫制的痕跡的，也就是天衣無縫。而且在張三的眼里，這位老爺爺就是神仙。他走進了老爺爺，觀察起他的衣裳。果真沒有一絲痕跡。張三興奮極了，大喊：“老爺爺，您是神仙嗎？”老爺爺笑著說：“是的，可你要保密，千萬不能說出去，天機不可泄露！”張三答應(yīng)了，他向天發(fā)誓，保證自己不會多嘴。

神仙老爺爺要走了，他本來就準(zhǔn)備呆一小會兒。但是張三非常喜歡他，于是神仙爺爺將一個寶葫蘆送給了張三，說他必須走，這是給張三的禮物。張三很喜歡它，就將寶葫蘆帶回了家。

回了家，張三突然很想吃水蜜桃，還沒將話說出來呢，眼前就出現(xiàn)了水蜜桃。張三明白了寶葫蘆的用途，于是更加珍惜這寶葫蘆。因為這寶葫蘆，他們一家過上了幸福的日子。

從此張三和寶葫蘆形影不離，他生怕別人偷走他的寶貝，他什么也不干了，就抱著寶葫蘆滿屋子轉(zhuǎn)。他什么都擁有了，可他認為這樣的生活很枯燥。張三的父母很擔(dān)心，他們認為不能這樣下去了。他們看到張三也變得不耐煩，便趁熱打鐵對他進行了教育。張三想扔掉寶葫蘆，可又不忍心，他給張三帶來了一切。勞動最光榮，不可以不勞而獲。張三想著，于是狠心將寶葫蘆扔進了大海。

這寶葫蘆神奇吧！但是，一切不勞而獲的東西都是空虛的，要靠自己的勞動獲得成功，才能體驗勞動的快樂，成功的幸福！

寶葫蘆的秘密作文 篇3

從前，世界上有一個寶葫蘆。只要得到這個寶葫蘆，人們就能完成任何愿望。

有一天，有一個叫趙六的人。他在他的田地里面干活。忽然，他挖到一個很硬的東西，他把那個東西挖出來，是個葫蘆，他剛開始還以為只是一個普通的葫蘆，也沒有多想，扔在了一邊，繼續(xù)鋤地。忽然，那個寶葫蘆金光一閃，周圍一片光亮，趙六下意識的捂住眼睛。過了一會兒，金光漸漸消失，趙六松開了眼睛，發(fā)現(xiàn)光亮的來源是那個寶葫蘆，只見寶葫蘆慢慢地裂開一條縫，長出了嘴，然后又裂開了幾條縫，長出了手和腳。趙六看到這一幕，嚇壞了，還以為是神仙轉(zhuǎn)世，連忙扔下手里的工具跪在地上拜了拜，寶葫蘆伸了個懶腰，看了看四周，發(fā)現(xiàn)了趙六，他好奇地問他：“是你把我從地里挖出來的嗎？”趙六連忙點頭，說到：“對，對，是我是我……”寶葫蘆說道：“既然你把我挖了出來，那你就是我的新主人了，對了，主人，你叫什么名字？”趙六嚇了一大跳，趕緊哆嗦著說道：“趙、趙趙、趙，趙六”寶葫蘆看見他這個樣子笑了笑說：“主人，我是寶葫蘆，以后你就是我的主人了?！壁w六愣了半天，好不容易才反應(yīng)過來，看了看寶葫蘆，又看了看地上的工具。寶葫蘆對著趙六說：“主人，你有什么愿望盡管提出來吧，我什么愿望都可以滿足，我是無所不能的”趙六發(fā)呆了一會兒，喃喃的說道：“我想去大城市看看?！睂毢J說：“沒問題?！闭f完它打了一個響指。

亮光一閃，趙六和寶葫蘆就出現(xiàn)在城市里。趙六被眼前的景象驚呆了：“哇，真的可以呀?！焙鋈?，他們聽見有一個女人在喊：“搶錢啦，搶錢啦，有人搶我錢包啦。”趙六聞聲望去，看見一個穿黑衣服的男人拿這一個錢包在前面跑，還時不時的向后看看。一個婦女則在后面拼命的追，并且大喊著。趙六皺了皺眉頭，說道：“寶葫蘆，你能讓他停下來嗎？”寶葫蘆說：“沒問題。”說罷，那個小偷發(fā)現(xiàn)，無論他怎么跑都走不動了。過了一會兒，警察來了，把那個小偷抓了起來。警察也很奇怪，為什么他會站在那里不動？趙六和寶葫蘆悄悄的離開了。

后來的幾天，趙六和寶葫蘆一直在城市里面做好事。他們幫助任何需要幫助的人，但是他們幫助完別人后，都是默默的離開，從來不會上前大聲的炫耀一番。

后來，趙六長大了，可寶葫蘆也走了。雖然沒有了寶葫蘆，可趙六依舊在幫助任何需要幫助的人。

寶葫蘆的秘密作文 篇4

大家肯定想擁有一個寶葫蘆，讓自己想要什么就有什么。《寶葫蘆的秘密》就講了這樣一個神奇的故事。

主人公王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次釣魚中，他也得到了一個寶葫蘆。這葫蘆神通泛博，給王葆變出了自行車、花草、魚……。但王葆并沒有為此而幸福，而引來的是老師、同學(xué)、家長的誤會。終極王葆坦白了這件事。但這是王葆的一場夢。

這個故事給了我們深刻的感悟。糊口中，我們許多事情依靠家長，就像王葆依靠寶葫蘆一樣，就會逐漸變得懶惰、依靠、癡鈍，還會引起他人的冷笑。像王葆有了寶葫蘆，卻引來老師同學(xué)的誤會。造作業(yè)時，碰到不會的題可以問媽媽，但考試時又該怎么辦呢？所以，我們不能有不勞而獲的設(shè)法主意。一定要多思索、多動腦，用一切辦法打敗難題。這本書也讓我知道了不勞而獲、不動腦筋、凡事依賴別人的危害性。在糊口中，我們假如不勞而獲、腳踏兩船，就會被被人冷笑、誤會，給自己引來良多麻煩。我們應(yīng)該多動腦、勤動手，在學(xué)習(xí)中勤于思索，做一個勤學(xué)好問的好學(xué)生。

同時，我們也不能像寶葫蘆一樣，做錯事也不愧疚，好比在家里，犯了錯也不承認，還和媽媽犟嘴，我們更要做一位老實的好孩子。

寶葫蘆的秘密作文 篇5

《寶葫蘆的秘密》是個有趣的故事，書名就把我吸引住 了。我一頁一頁地看下去，仿佛被書中的主人公—王葆帶進了他的夢境。王葆得到了一個世界上最好的寶貝一寶葫 蘆，他什么都不用自己去做，想要什么，寶葫蘆就給他弄來 了，甚至連學(xué)習(xí)，寶葫蘆都幫他料理好了.可是后來，王葆 把寶葫蘆的秘密揭?guī)粤耍涸瓉韺毢J給他弄來的東西全是偷 來的！他又生氣，又傷心，立刻把寶葫蘆打碎了，燒掉了。

要是在過去，我看到這里一定要對王葆說：“王葆呀王 葆，你真傻，你為什么要揭穿寶葫蘆的秘密呢？有那么一個好寶貝，要啥它就給你啥，有什么不好呢？我眼饞極了，你不喜歡它，就把它給了我吧！ ”

過去我為什么要這么說呢？你也許立刻猜到了我那時 候和王葆差不多，老是想長大了當(dāng)個什么“家”，什么 “員”，可是也和他一樣懶，一樣不愛動腦筋。遇到困難的 時候，我總是望著天花板想：要是有個什么寶貝從上面掉下 來.幫我冼衣服.幫我寫作業(yè)，那該多好??！

剛上初一的時候，我還真得到這么個寶貝。它雖然不像王 葆的寶葫蘆那樣神通廣大，可也給我“幫”了不少忙，這個空貝就是爸爸的電子計算器。

那時候正學(xué)到加減乘除的運算.我就把計算器拿來，“噠噠噠”地一按，答數(shù)就出現(xiàn)在眼前了。別人要用半個小時做的練習(xí)，我只要五分鐘就可以完成，.還保證準(zhǔn)確無誤. 我的高興勁兒像王葆剛得到寶葫蘆一樣，就差翻兩個跟頭 了?？墒?，半個月以后，學(xué)校舉行數(shù)學(xué)測驗，我平時沒有練習(xí)演算，十道題錯了三道，全是計算上的錯誤，這時候我才 后悔起來.唉，我為什么這么懶！為什么用電子計算器來做 題呢！中學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，應(yīng)該練好演算的本領(lǐng)?？墒俏覉D省事，投機取巧，真是自作自受！

讀了《寶葫蘆的秘密》，我懂得了只有付出辛勤的勞動，才能得到豐碩的成果，我不應(yīng)該幻想得到什么寶葫蘆， 而應(yīng)該埋頭苦干，踏踏實實地認真學(xué)習(xí)。

我要對王葆說：“你那寶葫蘆給我教育太大了，你做得 對，應(yīng)該把寶葫蘆的秘密揭開，讓有過我以前那種錯誤想法 的同學(xué)都知道，世界上沒有寶葫蘆那樣的神奇的東西，我們不能把希望寄托在那種不切實際的幻想上。我們要用自己的雙 手來建設(shè)我們的新生活，建設(shè)我們的國家.二十世紀八十 年代開始了，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的歷史重任落在我們這一代身 上。王葆，讓我們一起為祖國的明天而認真攻讀，刻苦學(xué)習(xí)吧！

寶葫蘆的秘密作文 篇6

在一個星期五的晚上，我在家里寫作業(yè)，突然，我看到一個黑影從窗戶前面劃過，我非常害怕，于是大聲叫起來：“??！鬼??！”“別怕，我是寶葫蘆，我是不會傷害你的。因為你是我的主人?！薄罢妗娴膯幔俊蔽野胄虐胍傻卣f道。于是，寶葫蘆給我講了他經(jīng)歷過的事，以及他的過去，這時我才知道他真的是寶葫蘆。

這個寶葫蘆他滿身綠里透黃，像香蕉、蘋果那樣絢麗的顏色，個頭并不大。哇！和電影里的寶葫蘆一模一樣。

“主人，有什么吩咐？”一個小小的聲音在呼喚我。我大吃一驚，連忙問：“難道你就是故事中的寶葫蘆嗎！”他興高采烈地說：“是的，主人，我很樂意為你服務(wù)，但是世界上只有你一個人可以知道我的秘密?！蔽矣昧Φ攸c點頭，不假思索地說：“那你可以聽我的命令嗎？”“沒問題！”寶葫蘆說。

我實在按捺不住自己那份好奇的心情，連忙對著寶葫蘆說：“我一直有個愿望就是當(dāng)一位明星，參加“奔跑吧兄弟”去演戲?！边@時，寶葫蘆發(fā)揮他的神奇魔力，讓我和楊穎、李晨、鄭愷……一起在參加“奔跑吧兄弟”第一季的撕名牌節(jié)目，當(dāng)時有12位明星，一隊6人，我以最佳狀態(tài)連續(xù)撕了對方4張名牌，王祖藍、包貝爾、鄧超、陳赫，還說了一句：“其他人靠你們了，我去休息一會?！弊詈?，大黑牛李晨和小獵豹鄭愷把剩下二人撕了，耶！我們隊贏了！……

“兒子，兒子該起床了！又要遲到啦！”我迷迷糊糊聽到了媽媽的聲音。哎，原來是個夢，媽媽聽了我的述說，輕輕地撫摸著我的頭說；“寶貝，種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘，一分收獲，任何人要想實現(xiàn)自己的理想，都要通過自己腳踏實地的努力奮斗?！眿寢屨f得對，我要靠自己腳踏實地地奮斗，實現(xiàn)自己的夢想。

寶葫蘆的秘密作文 篇7

夢是人們對迫切期盼得到的東西的一種虛幻的展現(xiàn)。就像王葆做的那場夢——一場關(guān)于“寶葫蘆”的夢。大多數(shù)孩子和王葆一樣，做夢都盼著能得到寶葫蘆——被一道數(shù)學(xué)題折磨了老半天動不了筆，只一眨眼的工夫它就寫出了答案；只能隔著一扇窗戶與心愛的零食相望，它只要一晃腦袋，零食就擺在了眼前；甚至是一臺你夢寐以求的電腦，它也能變出來……

故事的主人公——王葆，就在一場夢境里遇見了他腦海中揮之不去的寶葫蘆，那個能滿足人們愿望的像“阿拉丁神燈”一樣的葫蘆。哦，不，神燈只能滿足你三個愿望，而寶葫蘆能一直陪伴你，直到你長大成人?！鞍。钦媸翘盍?！”看到這里，我不禁兩眼放光，想像著作業(yè)、家務(wù)活不用動手就能夠完成，那我就有足夠的時間去享受青春時光了……

抑制不住內(nèi)心的激動與無盡的遐想，我有了一睹為快的沖動。王葆得到了夢寐以求的寶葫蘆后，無論他想得到啥，頃刻間就能出現(xiàn)在他的書包里、家里或手里，甚至是他的嘴里！從此，王葆打心眼兒里喜歡上了這個寶貝。此時的我多么希望自己也能有一個寶葫蘆??！

然而好景不長，王葆發(fā)現(xiàn)他從寶葫蘆那兒得到的東西原來都是“偷”別人的。為此，他有家不能回，有同學(xué)不敢見。這時，我也才驚覺：世界上那些吃的用的東西，沒有一件是從天上掉下來的，都是通過努力得來的。天上不會掉陷兒餅，也沒有免費的午餐，所以那些不努力就想有所收獲的人，就只能竊取別人勞動果實了。王葆顯然也意識到了這一點，他竭盡全力想要毀掉這個曾被他視為珍寶的壞家伙。然而寶葫蘆五毒不侵，反讓王葆累得氣喘吁吁。至此，我翻然醒悟：一個妄想不勞而獲的人，最后的下場肯定是害人害己。雖然最終王葆揭穿了寶葫蘆的秘密，可是寶葫蘆變出來的東西再也無法物歸原主了。

“?！！?王葆打了個激靈，發(fā)現(xiàn)原來自己正躺在床上呢！幸好是個夢，不然王葆的所作所為會對別人造成多大的傷害呀！感謝這個夢，它不僅警示了王葆，也警示了我：不要浪費自己的天賦和時間，只有依靠自己的勤奮和努力才能獲得想要的東西，不然最終只能是一場夢！

寶葫蘆的秘密作文 篇8

這個暑假，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書它主要講了：有一次王葆去釣魚，釣到一個神奇的寶葫蘆，只要你心里想要什么，寶葫蘆就會變出你想要的東西。王葆要吃糖葫蘆，寶葫蘆就到糖果店把糖葫蘆搬到王葆手上。

后來數(shù)學(xué)考試中寶葫蘆把蘇鳴鳳的試卷偷來給他抄，他連名字也寫成蘇鳴鳳的。最后他知道寶葫蘆的東西是偷來的，就把秘密告訴大家，寶葫蘆最后消失了。這個故事告訴我們，不能不勞而獲，一定要用自己辛勤的勞動來換取勞動成果，不能什么事情都依靠父母，一定要養(yǎng)成自己的事情自己做。俗話說的好：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

我以后一定要勤奮學(xué)習(xí)，不辜負老師和父母的期望。努力提高學(xué)習(xí)成績，成為一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

寶葫蘆的秘密作文 篇9

平時學(xué)習(xí)緊張，期末考試后，媽媽同意讓我看會電視，找到了一部國產(chǎn)兒童片---《寶葫蘆的秘密》。

電影講了一個很有教育意義的故事。不愛學(xué)習(xí)的王葆希望不通過努力考全班第一，一次意外釣到了一只萬能的寶葫蘆，可以幫主人實現(xiàn)每一個愿望，然而令王葆萬萬沒想到，幫王葆釣魚，可魚桶里有幾條不可能釣到的金魚；幫他下棋，卻給他吃下一顆顆棋子；幫王葆偷考卷答案連同名字一起轉(zhuǎn)移過去，被老師狠狠地批評一頓……他的謊言一個個被揭開，遭到同學(xué)們一次次嘲諷后改邪歸正。我覺得寶葫蘆說得對“不能不勞而獲，應(yīng)該自己努力去爭取”。

現(xiàn)實中我也有過類似的經(jīng)歷，一次數(shù)學(xué)考試的最后一道題不會做，我絞盡腦汁想不出來就瞄了一眼同桌發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)全部答完，趁同桌不注意，偷偷看了他的最后一題，“哦，原來是這樣做啊”心理默念道。當(dāng)試卷批好發(fā)下來，哈哈！我和同桌并列第一，但是我想這樣不對，依靠別人取得的成績不屬于自己的，課后我跟老師說了這件事，老師就把我最后一題得分都扣完了，并告訴我：“知錯就改是好孩子?！?/p>

看完《寶葫蘆的秘密》后更加明白了世界上沒有不勞而獲的成功，只有靠自己的努力才能獲得甜美的果實。

寶葫蘆的秘密作文 篇10

一天，張三劈面撞見了一位神仙，而且神仙送給他了一個寶葫蘆，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

張三是一個很乖巧的孩子，他一天睡覺起來來到了一個仙境，它四周看一看什么也沒有，然后他后面突然出現(xiàn)了一個人，張三扭頭一看嚇得半死，張三問這個人說：你是誰？這個人說我是神仙，張三不信，說:你要是會法術(shù)，而且會變出來法寶，我就相信你是神仙。這個神仙變出了一個寶葫蘆，并且說這個寶葫蘆會滿足你的所有愿望，張三半信半疑，然后說：那我怎么從這里出去呢？神仙打了一個響指，張三回來了，他在回去的路上說不能把寶葫蘆的秘密說給其他人聽。對了，還有寶葫蘆會說話通人性，別嚇到你了，張三還是半信半疑的說好吧。

張三回來了，立刻喊:寶葫蘆，寶葫蘆，寶葫蘆回話了，說別喊了，我都快困死了，張三驚奇的說你真能說話呀，你真能什么愿望都可以滿足嗎？真的寶葫蘆說。那我想現(xiàn)在吃一個冰淇淋，他便出來呢，看來你真的能滿足人類的愿望??！有一次張三的同學(xué)不小心把筆折斷了，張三用寶葫蘆變出來了一根新的筆，給了同學(xué)

你想擁有寶葫蘆嗎？我猜應(yīng)該有很多人想擁有它，對嗎？

寶葫蘆的秘密作文 篇11

小月是一個善良懂事的小女孩，她的母親身體不好，家里的活都是她在干。

這天，小月要去打水，村子里沒有水井，只有在遠處的小樹林里有一口古老的水井。大家要打水都得到小樹林里去。小月走了許久，才來到了水井邊上，可她一不小心把水打得太滿了。裝滿了水的吊桶，任憑小月怎么提也提不上來。她多想有人來幫幫忙呀！這時，她看到遠處的草叢里有一個紅色的東西在閃閃發(fā)光，于是她好奇地走上前去看看。

小月走近草叢，仔細一看，原來是一個紅色透明的小葫蘆！葫蘆上還刻著一串像咒語一樣的字符。小月看到字符后，不由自主地輕聲念了出來。只見小葫蘆從草叢中飛了出來，飛到半空中，發(fā)出了萬丈金光。這時小葫蘆里傳來一個空靈的聲音，說道：“我是葫蘆神，可以滿足你所有的愿望?！毙≡潞苷痼@，但還是半信半疑地將自己提不動水桶的事情告訴了葫蘆神。葫蘆神聽完以后，慢悠悠地說：“這還不簡單！你現(xiàn)在就帶我去你打水的井邊吧！”小月聽后，很高興，急忙跑到剛剛打水的井邊。葫蘆神望向井口，咕嘟咕嘟地念了一串咒語。隨著葫蘆神咒語落下，那水桶竟緩緩從井中升起，輕輕地落在了小月腳邊。小月提起腳邊的水桶，發(fā)現(xiàn)水桶變得很輕很輕，不費吹灰之力就提起來了。

小月欣喜過后，向葫蘆神道了謝。正在她準(zhǔn)備離開時，突然一個念頭從她腦海里冒了出來：要是下次還發(fā)生這樣的事情，怎么辦呢？要是村子里有井，大家就不用走這么遠了，如果可以不用打水就有水喝，那就更好了！她把這個念頭告訴了葫蘆神，葫蘆神聽后，說：“善良的好孩子，你的愿望會實現(xiàn)的！”說完又咕嘟咕嘟念起了咒語來，念完后便讓小月趕緊回家去。

小月一開始覺得奇怪，但還是按照葫蘆神的意思走回了家。

當(dāng)她走到她的家門口，就愣住了！她的家門前竟然出現(xiàn)了一座葫蘆形狀的噴泉，純凈透明的水正源源不斷地噴涌進下面的水池里，這簡直太神奇了！

小月欣喜地喊來她的爸爸和媽媽，告訴了他們這一切的由來，爸爸媽媽聽后目瞪口呆。趕忙捧起泉水喝了一口，更神奇的事情發(fā)生了，小月媽媽覺得自己的身體健康了許多！村里人紛紛趕來噴泉打水，那水竟永遠不滿溢，也不減少。小月這時想到了神奇的葫蘆神，跑回草叢打算跟葫蘆神道謝，但葫蘆神已經(jīng)不見了。后來，人們就把這噴泉叫做葫蘆神泉。

小狗的秘密作文

寫一篇出色的作文需要展現(xiàn)深邃的思考和熱情洋溢的表達，寫作還可以開拓我們的想象力。什么樣的作文才算得上是優(yōu)秀的呢？欄目小編悉心挑選了最新的"小狗的秘密作文"供大家參考，未來我們?nèi)詫⒊掷m(xù)提供相關(guān)內(nèi)容！

小狗的秘密作文(篇1)

有一天，我在回家的路上遇見了一只小狗，它的身體胖胖的，扁扁的耳朵向下聳拉著，雪白的皮毛十分有光澤，沒有一點雜毛。好像《笑貓日記》里的京巴狗“地包天”呢！

它一看到我就圍著我叫，我便蹲下來輕輕的說：“小狗你是不是迷路了？還是不想回家了？”突然小狗說話了！“笨蛋！我沒有迷路，更沒有不想回家，我是來找你的！”

“找我的？”

“對呀！我是寶葫蘆的后代！聽說你成績一點都不好，我是來給你當(dāng)家教的?！?/p>

“哦！那你叫什么？”

“無可奉告?！?/p>

“可是我媽媽討厭小動物。”

“別大驚小怪的，我可以變小?！?/p>

“哦……”突然一個閃電劈來，我嚇的往后退了幾米，停下來時，發(fā)現(xiàn)他變得只有杯子那么小，杯上的條紋絢麗多彩?？伤耐庑蜗褚还?，眼睛瞪得大大的。茶杯狗向我奔來，我覺得神奇極了。茶杯狗發(fā)話了：“走，我們回家做功課了?！?/p>

回到家我先拿出數(shù)學(xué)作業(yè)開始寫了，突然他大叫出來“7×9=68.錯錯錯。是63！”

“68.”我也大聲叫喊起來。

“63，一定是63.你錯了?！彼碇睔鈮训恼f。

我氣呼呼的說：“哪里錯了，乘法口訣“七九六十八”?！?/p>

我話音剛落，茶杯狗拿出本子，翻開最后一頁，指著一處兇巴巴告訴我：“你看，你看，7×9=63.”

我氣得牙癢癢，就不服氣的說：“錯了就錯了，擦了不就行了！”

當(dāng)時恨不得痛打他一頓?？伤€是繼續(xù)陪著寫作業(yè)。錯的地方他還是會指出來，會告訴正確的解題方法。

第二天上課的時候，老師一個勁地夸獎我昨天作業(yè)寫得很好！

從此，我和他成為了好朋友，他陪我一起玩，一起學(xué)習(xí)，我的成績突飛猛進，期中考試名列前茅，媽媽很奇怪問我：“這次怎么考得這么好？”我拿著茶杯狗神秘兮兮地笑了。這是我和茶杯狗之間的秘密。

小狗的秘密作文(篇2)

每個人都會發(fā)現(xiàn)大自然的秘密，有的人發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密，有的人發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密，還有的人發(fā)現(xiàn)了小貓的秘密。而我，我發(fā)現(xiàn)了小狗的秘密。

叮叮叮，叮叮叮放學(xué)了，放學(xué)了！我開開心心地走在回家的路上。一只帥氣又可愛的小狗闖入了我的視野，它長著一身棕色的卷毛，毛茸茸的，讓人忍不住摸一摸！一雙眼睛又大又黑，就像兩顆圓溜溜的黑寶石。鼻子呢，嗯，就像一塊烤糊了的餅干。正當(dāng)我要靠近它時，小狗一看到我就跑，我著急地說：小狗，你別跑呀，我這可有火腿腸給你吃呢！我連忙拿出書包里的火腿腸，果然小狗受不了誘惑向我跑了過來，但是它不停地朝著我吐舌頭，吃都不吃。咦，難道它是生病了？

我連忙跑回家，不料小狗也跟著我一起跑回了家。回到家，我急忙問爸爸：爸爸，你快看，這只小狗一直在吐舌頭，它是不是生病了呀！爸爸撓撓頭說：我也不知道呀！我們百思不得其解。這時，爸爸趕緊掏出了手機查百度，哦，我知道了！小狗它們身上不會出汗，是因為它不像我們?nèi)艘粯?，我們?nèi)说暮瓜匍L在身體上，而小狗呢，它的汗腺長在舌頭上，所以它一熱起來就會吐舌頭。我對爸爸說：噢，我明白了，原來是這樣??！我又跟小狗玩了起來。

好了，這就是小狗的秘密。原來呀，在這個大自然里有許許多多的秘密，而這些秘密，需要我們自己仔細的發(fā)現(xiàn)，我也相信你們，你們一定能像我一樣，找到其他的新秘密！

小狗的秘密作文(篇3)

一天下午，我和我的朋友玩得正開心時，不知道從哪里跑來了一只小狗。我把它捉來，收留它。

這只小狗全身都是白色的，兩顆眼睛像黑珍珠似的。當(dāng)我想要接近它的時候，它總是調(diào)皮地躲開，于是我和我的好朋友陳洢涵給它取了個名，就叫“小皮”。

漸漸地我跟小皮熟了。每當(dāng)我有排骨吃的時候，我就會分一點給小皮吃。記得有一次，陳洢涵領(lǐng)著那只“大皮”來了。那只大皮長得和小皮差不多，性格也一樣，只是個頭比小皮大。

我想：我的小皮一定可以和他的大皮結(jié)為好友?？烧l知我把小皮放下來，那只大狗便對我的小皮汪汪大叫！我抱起小皮說：“你對別人好一些，別人才會對你好的。”小皮搖了搖尾巴，似乎在說：“知道了?！蔽野研∑し诺降厣?，他們好像友好了一點，過了幾天，他們果然成為了一對好朋友，整天形影不離，活蹦亂跳的。

上一次，我去上學(xué)，小皮追到了半路，才依依不舍地跑回了家。下午放學(xué)了，到了半路時，小皮和大皮正在那兒等我和陳洢涵。它用兩只腳站在地上，前爪往我伸，好像要我抱它似的。我看見了忍不住把小皮抱了起來，它搖著尾巴，好像在說：“主人，你終于回來了，我好想你呀！”

到了周末，我和陳洢涵幫小皮和大皮洗了一個熱水澡。洗完后，它們變得更干凈了，全身雪白雪白的。

老師說，只有要用心觀察，就會有很多發(fā)現(xiàn)。和小皮的相處，讓我知道了小狗是很通人性的。真的是這樣。

小狗的秘密作文(篇4)

今天我在家里覺得很無聊，就到家門口去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？赏蝗晃野l(fā)現(xiàn)一只狗正在草坪里啃著小草。

我感到奇怪，還有點懷疑。走上前一觀察，只見小狗先用鼻子嗅了嗅草的氣味，接著慢慢地啃了一片，津津有味地咀嚼著。吃完了一片又嗅了嗅草的氣味，又啃了一片，就這樣一片一片的吃著。狗真的在吃草，人們不是常說小狗愛吃骨頭嗎？今天為什么在吃草，這是為什么，是不是有什么問題呢？一連串的問號從我的腦海里流了出來，我得弄個明白。

我馬上跑回家，抱起《十萬個為什么》翻了個遍，最終也沒找到想要的答案。后來我在手機上找到一條關(guān)于狗為什么會吃草的網(wǎng)頁。原來這種，狗吃草的行為經(jīng)常在狗和貓的身上發(fā)生，被稱為“異嗜現(xiàn)象″造成吃草的原因是因為狗患有腹膜炎，胃炎等引起的慢性腹痛，或者是有狂犬病，神經(jīng)性酮血癥等。當(dāng)狗的中樞神經(jīng)系統(tǒng)障礙，胰液分泌不足時，或糖尿病腎上腺功能，亢進病等都會吃草。顯然狗吃草是為了給自己治病呀！

以前人類生病都是去尋找草藥，可直接咀嚼，或熬成藥湯。狗也是一樣，它認為在草中能找到自己的解藥，所以便開始吃草。也有各種不同的病，所以要根據(jù)不同的病來找到對正的藥，希望這只小狗快點好起來。

大千世界真是無奇不有。因此我們要學(xué)會認真觀察周圍的事物，要有知其然，并知其所以然的學(xué)習(xí)態(tài)度。

小狗的秘密作文(篇5)

暑假的一天，天氣很炎熱，我和奶奶家的小狗花花玩賽跑游戲。玩了幾圈后，花花突然開始趴在地上不停地伸舌頭，還赫赫、赫赫地喘氣。看到這個景象，我嚇壞了：花花怎么了？不會是生病了吧？

我連忙跑去告訴了媽媽。媽媽笑著說：放心吧，它沒有生病。天氣一熱，所有的狗都是這個反應(yīng)。

為什么天熱的時候會這樣呢？天冷時它會伸舌頭嗎？我很懷疑媽媽的說法，不停地追問。

你都要上四年級了，在電腦上百度一下不就知道啦？媽媽不耐煩地對我說。

就是，我怎么就把這個辦法忘了！

我在百度欄里輸入了狗為什么要伸舌頭？結(jié)果答案很多，不過最多的說法是：狗是一種很不耐熱的動物，而且狗不會出汗，它伸舌頭是為了散熱。狗的汗腺在舌頭上，所以只要感到自己熱了，它就會吐出舌頭喘氣，從而達到降低自身溫度的目的。

是這樣的嗎？我準(zhǔn)備做一次實驗驗證一下這些說法。

我把伸著舌頭的花花抱進了有電風(fēng)扇的房間。不一會兒，它的舌頭就完全縮回去了，也不再喘粗氣。

看來，百度告訴我的這個觀點是正確的。接著我又進行了更深的搜索探究。我了解到了狗正常的體溫應(yīng)該在37。8℃39℃，一超過這個溫度，狗就會利用伸舌頭喘氣這個動作來自動調(diào)節(jié)溫度。百度還告訴我，夏天高溫下，要及時讓狗飲水也可降低溫度，有利于狗的健康。我馬上給花花端了一盆溫水，它幾口就喝光了。

從這件事情上，我不僅了解了狗的知識，也讓我知道了科學(xué)的奇妙。以后我會做生活的有心人，發(fā)現(xiàn)更多的生活奧秘。

小狗的秘密作文(篇6)

這段時間，由于我奶奶生病了，住到了永興桃花山我大爸家，每個星期六、星期天我們都要去看她。

昨天我們?nèi)ニ业臅r候，逗了他家的兩只小狗，我讓它們?nèi)プ反蟀旨业囊恢恍⊥?，小兔在前面跑，小狗們來追，我拿著小棒在后面跑。跑了不多一會兒，看見小狗停了下來，它還把舌頭伸了出來并且順著舌頭往外流口水，還大口大口的地喘著氣，為什么小狗把舌頭伸出來呢？

于是，我?guī)е@個疑問去問媽媽，媽媽叫我好好觀察，我觀察了很久，心想：難道是小狗要喝水？我端了水去給它喝，可它理都不理我。最后還是媽媽告訴了我，因為小狗沒有排汗的汗腺，所以只要遇到大熱天或者太熱，就會伸出舌頭來散發(fā)體內(nèi)的熱量。

聽了媽媽的話，原來是這樣的：小狗居然是沒有皮膚汗腺的，它是靠伸出舌頭來散發(fā)體內(nèi)的熱量的。

我終于知道了小狗伸出舌頭的秘密了。

小狗的秘密作文(篇7)

“沒就沒了，跟我有什么關(guān)系？又不是我的狗？無聊！”

元吉居然說出這么殘忍的話，我的心好像破碎了一般。原來，他，章元吉，一直在用虛情假義來欺騙我和陳浩陽，還有可憐的狗狗。哎，人世間太殘忍了，也怨不得他?。〔贿^，他居然一直在騙我們，可惡！真可惡！

我覺得這件事，一定要和浩陽商量商量，小狗沒了，該怎么辦呢？我既生氣又沮喪地找到了浩陽。把事情的來龍去脈告訴了浩陽。浩陽也表示很生氣：“這個章元吉！真夠嗆！真夠哥們的。瞧！都會騙我們了，真成！”“嗯，我們以后不要再和他玩了。什么‘山盟海誓’，都是欺騙世人的。反正，說白了，都不要再相信這個名副其實的‘騙子’了！”“唉，狗狗呢？”浩陽回過頭來問我。“剛剛不是說了，狗狗不見了！失蹤了！”“啊！狗狗不見啦！”他有點驚訝?！澳闶钳偰?，還是傻哩？我看你在裝瘋買傻！記憶力比我還差！剛剛跟你說的那些話，你有沒有聽啊？狗狗不見啦！”我再次提醒他這個笨蛋，“你說怎么辦，我們應(yīng)該去找啊！寫個‘尋狗啟事’？還是報警？”“哦，哦，沒關(guān)系，狗狗自己會回來的，別擔(dān)心。

”他突然來了一個性情360度大轉(zhuǎn)變?！肮饭凡灰娏耍∈й櫫?，沒了蹤影了！或許，永遠也找不到了！小姐！我能不擔(dān)心嗎？”“拜托，我是‘男爵’。小狗去散步了，知道不，他

需要散步。我，我也去散步了，88——”

天哪，又是一個絕情人！我算看清楚了他的真實面目，原來與元吉沒什么兩樣。

可憐的狗狗……

小狗的秘密作文(篇8)

有的人說他發(fā)現(xiàn)了小雞的秘密，有的人說他發(fā)現(xiàn)了鴨子的秘密，還有人說他發(fā)現(xiàn)了小貓的秘密，而我卻發(fā)現(xiàn)了小狗的的秘密。

在我的老家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫做“阿黑”。它十分惹人喜愛，每當(dāng)我在院子里跑的時候它都會跟著我跑。每當(dāng)有陌生人進到家里的時候，它就會汪汪大叫。每當(dāng)?shù)匠燥埖臅r候，它會在飯桌下等待食物。

記得有一次暑假，天氣很炎

熱，爺爺開著小車帶我和堂姐出去玩，阿黑一直在后面跟著跑?；丶液?，我發(fā)現(xiàn)它竟然沒有出汗，只是張著嘴巴，吐著長長的舌頭。給它喝了水，它仍然是這樣，于是我就去問爸爸它為什么會這樣。爸爸告訴我說：“狗不像人類，皮膚表面沒有汗腺，它的汗腺在舌頭上，它只能張開嘴巴，用舌頭散熱?！?/p>

通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)了小狗用舌頭散熱的小秘密，你們知道嗎？

小狗的秘密作文(篇9)

每個人都會發(fā)現(xiàn)自然的秘密，有人會發(fā)現(xiàn)含羞草的秘密，有人會發(fā)現(xiàn)仙人掌的秘密，還有人會發(fā)現(xiàn)小貓的秘密。我發(fā)現(xiàn)了小狗的秘密。

“叮叮叮，叮叮?！狈艑W(xué)了，放學(xué)了！我在回家的路上愉快地走著。一只英俊可愛的小狗闖入了我的視線。它覆蓋著棕色的卷發(fā)和毛茸茸的，這讓人們感覺到它！一雙眼睛又大又黑，就像兩顆圓圓的黑色寶石。鼻子就像烤餅干。正當(dāng)我要接近他時，小狗一看見我就跑了。我焦急地說，“別跑，小狗，我有火腿腸給你！”我趕緊把書包里的火腿腸拿出來，果然小狗受不了朝我跑來的誘惑，但它一直向我伸出舌頭，不肯吃東西。嘿，生病了嗎？

我匆忙跑回家，卻發(fā)現(xiàn)小狗跟著我回家了。當(dāng)我回到家，我很快問我的父親，“爸爸，看，這只小狗一直伸出它的舌頭。它生病了嗎？”爸爸撓了撓頭說：“我不知道！”我們不知道。這時，我爸爸連忙拿出手機來查看百度，“哦，我知道了！狗不會在身上流汗，因為它們的身體上沒有像我們一樣的汗腺，而狗的舌頭上有汗腺，所以它們熱的時候會吐出舌頭?！蔽覍Ω赣H說，“哦，我明白了，就是這樣！”我又和狗玩了。

這就是小狗的秘密。事實證明，自然界中有許多秘密，這些秘密需要我們自己去仔細發(fā)現(xiàn)。我也相信你能找到像我一樣的新秘密！

小狗的秘密作文(篇10)

我的朋友家有一只小狗叫“呆呆”。它的耳朵總是垂著，像兩把小扇子。它的眼睛圓溜溜的，像兩顆黑寶石。它的鼻子像蒜瓣。它的毛黃黃的，就像穿上了一件黃黃的大衣，摸上去軟軟的。尾巴總是卷起來的。

今天，我拿了一包餅干走到外婆家的門口?！按舸簟笨匆娢揖拖耠x弦的箭一樣沖了過來，跑到我面前以后，歡蹦亂跳得搖著尾巴，圓溜溜的眼睛看著我，特別親切。我拆開餅干的袋子之后，拿起一塊餅干津津有味地吃了起來?！按舸簟笨匆娏?，吐出了紅紅的舌頭，盯著我“汪汪汪”地叫著，好像生氣了：“我也要吃，怎么不給我一塊餅干？”我抿嘴一笑，把手里的半塊餅干朝“呆呆”晃了晃。“呆呆”伸長脖子，抬高前腿，兩條后腿著地，立直身體，可是它夠不著。突然，“呆呆”猛地向上一跳，咬住了餅干。然后，它狼吞虎咽地吃了起來，吃得有滋有味。我想：小狗不是愛吃肉和骨頭嗎，怎么連餅干都要吃？哎，失算了。

吃完以后，“呆呆”又朝我叫了幾聲，似乎用乞求的眼神望著我：“我還要吃，再給我一塊餅干吧！”我又拿出了一塊餅干，向上一拋，“呆呆”縱身一躍，張開嘴巴，用牙齒準(zhǔn)確無誤地咬住了餅干。然后，它津津有味地吃了起來。

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了“呆呆”的一個秘密——愛吃餅干。

小狗的秘密作文(篇11)

大自然一個非常奇妙的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。

一天，我和媽媽正在公園里散步。突然，我看見路邊有一條小狗，正趴在草坪上休息，我想過去逗它玩，可它卻跑開了。我心想天氣這么熱，小狗在草坪上跑來跑去，為什么不會流汗呢？它跑了一會，就又趴在一棵樹下累得有喘氣，還不時把舌頭伸了出來，舌頭上不時淌下一些口水。他為什么總是喜歡吐舌頭呢？一連串的問題讓我百思不得其解。

回到了家里，連忙查找起《百科全書》。原來小狗吐舌頭是在散熱呀，因為小狗身上沒有汗腺，所以不會出汗。小狗的身體又不能自我調(diào)節(jié)溫度，也不會自己照顧自己及時補水。最有趣的是，小狗的汗腺居然全都在舌頭上，所以看到狗吐出舌頭喘氣說明狗很熱，需要喝水降溫或靜下來停止活動，而且短鼻子的狗比長鼻子的狗更怕熱，更不容易散熱。

狗是人類最忠誠的朋友，它不僅能幫我們看家，還能帶給我們許多快樂，我們要去關(guān)愛它們，不要任意傷害它們喲。