節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)

節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

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節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

通過(guò)主題班會(huì)的展開(kāi)。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約行為的習(xí)慣。持續(xù)展開(kāi)“節(jié)糧”行動(dòng)，制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，限度減少食品浪費(fèi)。

動(dòng)員學(xué)生積極參加節(jié)能節(jié)水活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成立即關(guān)水、關(guān)燈的習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)時(shí)間跑水、熄燈的現(xiàn)象。

全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)。讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。組織學(xué)生參與學(xué)校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。

通過(guò)此次節(jié)約主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動(dòng)生活深化了節(jié)約的意識(shí)。

“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的展開(kāi)。它不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)水平，而且補(bǔ)充了本周班會(huì)的主題。使得節(jié)約不但停留在口號(hào)，還升華了節(jié)約的概念，有利于學(xué)生節(jié)約這種良好品質(zhì)的養(yǎng)成。

此外展開(kāi)了“三節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比、社會(huì)愛(ài)糧實(shí)踐活動(dòng)等完善“三節(jié)”校園文化。

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的展開(kāi)，我校的“三節(jié)”校園文化更加完善，為將“三節(jié)”教育納入課堂實(shí)踐做好了準(zhǔn)備，全員參與“三節(jié)”教育體驗(yàn)，營(yíng)造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。

節(jié)約是美德，節(jié)約是質(zhì)量，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更多

境界，我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

20xx年12月1日

我校自接到教育部關(guān)于深入展開(kāi)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)的通知后，我校全體師生在高志成校長(zhǎng)及李春風(fēng)主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三節(jié)”活動(dòng)的相關(guān)通知內(nèi)容。針對(duì)我校實(shí)際情況，我校成立了“三節(jié)”

我校特別成立“三節(jié)”小組大力展開(kāi)我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)。

組長(zhǎng)：湯永衛(wèi)

副組長(zhǎng)：司慶高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超

成員：初村小學(xué)全體教師

我校大力展開(kāi)豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會(huì)，從而讓全體學(xué)生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識(shí)和對(duì)中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國(guó)旗下講話，我校以“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產(chǎn)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識(shí)。并對(duì)教育部下發(fā)的文件實(shí)行深入

的學(xué)習(xí)。我校還通過(guò)征文比賽、**節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的相關(guān)**等形式的活動(dòng)，積極倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程展開(kāi)的教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生節(jié)約意識(shí)的教育。

在其他各學(xué)科的教學(xué)中，我校盡可能的在課堂教學(xué)中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內(nèi)容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

我校通過(guò)選舉在所有班級(jí)中選拔餐飲主管，

對(duì)學(xué)生在食堂就餐實(shí)行監(jiān)督，減少伙食浪費(fèi)。首先，我每天都設(shè)立值班領(lǐng)導(dǎo)和老師，監(jiān)督學(xué)生的就餐情況，督促他們節(jié)約用膳。在節(jié)水區(qū)，我們學(xué)校在食堂懸掛節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

我?？倓?wù)處每天放學(xué)后會(huì)通知各班、各班公室的班主任，關(guān)閉所有電器，拔掉所有插頭，做到節(jié)電、節(jié)電

用電安全。每周周末放學(xué)后我處都會(huì)對(duì)我校各項(xiàng)用電設(shè)施實(shí)行檢查，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用電及安全意識(shí)。總務(wù)處增強(qiáng)對(duì)食堂的管理，對(duì)食堂倉(cāng)庫(kù)中的原材料實(shí)行科學(xué)的儲(chǔ)藏，降低庫(kù)存的損耗；合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習(xí)慣，避免飯菜的過(guò)剩和**的浪費(fèi)。

我校大力推行國(guó)家教育部關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動(dòng)展開(kāi)，讓中華名族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實(shí)施下去，引導(dǎo)我校全體師生從點(diǎn)滴做起，

養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習(xí)慣。

節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

節(jié)水主題誦讀活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，隨著全球水資源的日益緊張和水污染的加劇，節(jié)水已經(jīng)成為了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)，提高水資源利用效率，我校于近期開(kāi)展了一場(chǎng)以“節(jié)水”為主題的誦讀活動(dòng)。

本次誦讀活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，共吸引了全校師生的參與，活動(dòng)形式豐富多樣。首先，我們開(kāi)展了一次水資源的知識(shí)講座，讓同學(xué)們了解到當(dāng)前全球水資源的緊缺局面以及水對(duì)人類(lèi)生存的重要性。并向同學(xué)們介紹了一些節(jié)水的實(shí)用方法，比如在沖洗馬桶時(shí)使用低流量的沖水按鈕，用洗面盆的水沖馬桶等等。這些簡(jiǎn)單的節(jié)水習(xí)慣將在日常生活中起到積極的節(jié)約水資源的作用。

接著，我們推出了一場(chǎng)以節(jié)水為主題的詩(shī)歌征集活動(dòng)。同學(xué)們紛紛投稿，用飽含深情的詩(shī)句表達(dá)了對(duì)水資源的熱愛(ài)與珍惜之情。這不僅展示了同學(xué)們的文學(xué)才華，更讓每位參與的同學(xué)深入思考了如何合理利用水資源。

在征集詩(shī)歌的同時(shí)，我們還組織了一次水資源知識(shí)競(jìng)賽。參賽選手要經(jīng)過(guò)一輪輪篩選才能進(jìn)入決賽，最后成功取得的前三名將獲得豐厚的獎(jiǎng)品。這場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽讓同學(xué)們感受到了學(xué)習(xí)和了解水資源的樂(lè)趣，培養(yǎng)了他們對(duì)節(jié)水知識(shí)的興趣。

最后，為了進(jìn)一步加深同學(xué)們對(duì)節(jié)水的認(rèn)知，我們特別邀請(qǐng)了水務(wù)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行了一次專(zhuān)題講座。專(zhuān)家向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了當(dāng)前全球水資源危機(jī)的形勢(shì)，并向同學(xué)們提出了一些具體的節(jié)水措施。他們從科學(xué)的角度解析了水資源的重要性，向同學(xué)們傳達(dá)了需要珍惜每一滴水的理念。

通過(guò)這次節(jié)水主題誦讀活動(dòng)，同學(xué)們不僅增加了對(duì)水資源的了解與認(rèn)識(shí)，更培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約習(xí)慣，這將對(duì)未來(lái)整個(gè)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

此外，我們還取得了一系列的具體成果。學(xué)校在活動(dòng)期間新增了多個(gè)節(jié)水設(shè)施，例如更換了高效節(jié)水型的沖水器、安裝了洗手間節(jié)水設(shè)備等等。這些設(shè)施的使用將進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約用水的理念，從而為我們的學(xué)校創(chuàng)造更環(huán)保的環(huán)境。

總的來(lái)說(shuō)，這次以“節(jié)水”為主題的誦讀活動(dòng)取得了良好的反響和效果。同學(xué)們通過(guò)多種形式的活動(dòng)開(kāi)展，使得節(jié)水理念得到了深入人心，并形成了節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我們相信，這些同學(xué)將會(huì)將這份意識(shí)和習(xí)慣帶入到自己未來(lái)的生活中，為建設(shè)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

水是生命之源。我國(guó)人均水資源占有量?jī)H為世界平均水平的三分之一，是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家。生活在克拉瑪依的中老市民深知缺水的大家?guī)?lái)的不便，都有節(jié)約用水的好習(xí)慣，但是克拉瑪依市20xx年以后出生的孩子們從未體驗(yàn)過(guò)缺水的滋味，難以想象缺水地區(qū)的生活狀況，對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，節(jié)水意識(shí)薄弱。為了喚起學(xué)生對(duì)水資源短缺的警醒，培養(yǎng)憂患意識(shí)和節(jié)水習(xí)慣，我們南湖小學(xué)與南湖社區(qū)聯(lián)合在暑假期間開(kāi)展了科技實(shí)踐活動(dòng)。就以“珍愛(ài)生命之源，從點(diǎn)滴做起”為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中受到觸動(dòng)，逐步樹(shù)立起節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

一、精心策劃，做好活動(dòng)準(zhǔn)備

為了提高活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，使節(jié)水要求深入人心，活動(dòng)之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。大隊(duì)部首先按文件精神制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，成立了假期科學(xué)實(shí)踐班，班里成員有我校六年一中隊(duì)12名孩子和南湖社區(qū)10名孩子自愿報(bào)名參加，活動(dòng)開(kāi)展初期科學(xué)教師與科學(xué)實(shí)踐班的孩子們一起修改活動(dòng)方案最后制定出具體的'，操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。

二、認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)

1、開(kāi)展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識(shí)，交學(xué)生制作節(jié)水海報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育，

2、利用網(wǎng)路指導(dǎo)學(xué)生記錄7月份每天的天氣情況。關(guān)注本月的降雨天氣，自制雨量器測(cè)降雨量，測(cè)當(dāng)?shù)赜晁腜H值。

3、組織學(xué)生觀看介紹我國(guó)水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

形式多樣的輿論宣傳讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類(lèi)的重要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源狀況不容樂(lè)觀，節(jié)水勢(shì)在必行，迫在眉睫。

三、活動(dòng)促行，體驗(yàn)感悟，及時(shí)總結(jié)交流。

在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，科學(xué)實(shí)踐班的同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí)，但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，孫其芳老師教學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水海報(bào)。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動(dòng)手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報(bào)，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長(zhǎng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣傳畫(huà)。

關(guān)注本地的天氣情況，尤其是降雨情況，是本次科技實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，由于放假，天天召集學(xué)生活動(dòng)不實(shí)際，學(xué)生也容易產(chǎn)生反感，孫其芳老師在QQ群上建立關(guān)注天氣討論組，利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生交流當(dāng)天天氣情況，7月的每個(gè)星期一召集大家到學(xué)校匯報(bào)自己的記錄，一起設(shè)計(jì)制作了雨量器，如何在下雨天測(cè)量降雨量，如何在網(wǎng)上提交測(cè)量數(shù)據(jù)等活動(dòng)。

節(jié)水必須成為全民自覺(jué)的行動(dòng)，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在南湖社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識(shí)向身邊的人宣傳，開(kāi)展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)。

節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

20xx年，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機(jī)遇、深化改革、強(qiáng)化管理、加快發(fā)展，在基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了顯著成績(jī)，同時(shí)學(xué)習(xí)了xxx年來(lái)積極創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)約水資源工作成效尤為突出，節(jié)水效果明顯，學(xué)校人均日常生活用水量逐年下降，現(xiàn)將節(jié)水工作作一個(gè)階段性匯報(bào)：

一、學(xué)校高度重視節(jié)水工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視節(jié)水工作，今年將節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建擺上議事日程。首先，注重學(xué)習(xí)國(guó)家節(jié)水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國(guó)水周”大力宣傳節(jié)水知識(shí)。其次，組織人員外出參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研活動(dòng)。近幾年，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節(jié)水改造，幾年來(lái)共投入二十幾萬(wàn)元。

二、廣泛宣傳，師生節(jié)水意識(shí)強(qiáng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工具有較強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)，平時(shí)經(jīng)常開(kāi)展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多層面、聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)，寓教于樂(lè)，使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節(jié)水意義。每周一的下午，班主任在班會(huì)課上根據(jù)備課內(nèi)容專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。讓學(xué)生從小事做起，在身邊做好節(jié)約工作。組織各種競(jìng)賽，掀起宣傳的高潮，學(xué)校組織學(xué)生以“節(jié)約用水”為題進(jìn)行演講比賽，專(zhuān)門(mén)組織老師進(jìn)行評(píng)比，讓學(xué)生自己了解到節(jié)約用水的重要性。二是廣泛傳播節(jié)水知識(shí)。學(xué)校學(xué)生會(huì)立足于倡導(dǎo)與日常生活息息相關(guān)的節(jié)水行為，開(kāi)展了節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)設(shè)置“怎么發(fā)現(xiàn)水管漏水”等小問(wèn)答，引導(dǎo)學(xué)生明白節(jié)水的.相關(guān)知識(shí)；利用畫(huà)廊、黑板報(bào)普及節(jié)水知識(shí)。

三、學(xué)校真抓實(shí)干，節(jié)水措施切實(shí)有效

為了抓好節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，緩解水資源短缺矛盾，切實(shí)做好節(jié)約用水工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由總務(wù)處、德育處等有關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成。節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年初召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，專(zhuān)題研究節(jié)水工作，制訂年度節(jié)水工作計(jì)劃，預(yù)算節(jié)水投入資金。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的形勢(shì)下，如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學(xué)校教學(xué)、教研、生活的正常供應(yīng)和運(yùn)行，減少投入和開(kāi)支等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在節(jié)水建設(shè)的日常工作中，學(xué)校做到組織保障、計(jì)劃周詳、資金到位、措施扎實(shí)。節(jié)水工作由分管后勤工作的校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)處負(fù)責(zé)管理，德育處和各部門(mén)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

四、常抓不懈，堅(jiān)持長(zhǎng)效管理

五、節(jié)水效果明顯，20xx年計(jì)劃用水量為52748方，實(shí)際用水39396方，節(jié)約用水13352方。節(jié)約資金約xx萬(wàn)元。

節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

為增強(qiáng)廣大師生的節(jié)約意識(shí)，落實(shí)教育局文件精神，在校園內(nèi)開(kāi)展“節(jié)水低碳”的要求，我校開(kāi)展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”節(jié)能宣傳周活動(dòng)。

一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。

1、水房作了好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。

2、認(rèn)真組織班主任、各辦公室負(fù)責(zé)人做好自來(lái)水在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

3、后勤人員對(duì)各水房水管、水龍頭進(jìn)行徹底檢查維修與更換。

二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育。yjs21.coM

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

1、利用國(guó)旗下講話教育師生樹(shù)立節(jié)約水資源的思想。全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水。

2、利用校園廣播專(zhuān)題宣傳。

3、利用班會(huì)在全校開(kāi)展了“節(jié)約水資源，從自身做起”主題活動(dòng)。

4、利用班級(jí)家長(zhǎng)微信群這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳；

經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。

節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

篇一：節(jié)水節(jié)電節(jié)糧活動(dòng)總結(jié)

玉山鎮(zhèn)中心校為深入貫徹**關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校在臨沭縣教體局的倡導(dǎo)下，根據(jù)教育部有關(guān)文件和《臨沂市教育局關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》要求，在全校深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電系列活動(dòng)。

通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約行為的習(xí)慣。持續(xù)開(kāi)展“節(jié)糧”行動(dòng)，制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。

動(dòng)員學(xué)生積極參加節(jié)能節(jié)水活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈的習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)時(shí)間跑水、長(zhǎng)燈現(xiàn)象。

全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)。讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。組織學(xué)生參與學(xué)校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。

通過(guò)此次節(jié)約主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動(dòng)生活深化了節(jié)約的意識(shí)。

“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的開(kāi)展。它不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且補(bǔ)充了本周班會(huì)的主題。儲(chǔ)蓄不僅停留在口號(hào)上，而且升華了儲(chǔ)蓄的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的儲(chǔ)蓄素質(zhì)。

此外展開(kāi)了“三節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比、社會(huì)愛(ài)糧實(shí)踐活動(dòng)等完善“三節(jié)”校園文化。

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校的“三節(jié)”校園文化更加完善，為將“三節(jié)”教育納入課堂實(shí)踐做好了準(zhǔn)備，全員參與“三節(jié)”教育體驗(yàn)，營(yíng)造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。

節(jié)約是美德，節(jié)約是質(zhì)量，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更多

境界，我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

20xx年12月1日

篇二：節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)總結(jié)

我校自接到教育部關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)的通知后，我校全體師生在高志成校長(zhǎng)及李春風(fēng)主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三節(jié)”活動(dòng)的相關(guān)通知內(nèi)容。針對(duì)我校實(shí)際情況，我校成立了“三節(jié)”

節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《教育部關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》的精神，教育和引導(dǎo)我校師生員工增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，組織和動(dòng)員各單位、各部門(mén)積極開(kāi)展節(jié)能減排工作，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益，確保我校辦學(xué)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，并為引領(lǐng)社會(huì)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展新風(fēng)尚、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)，學(xué)校參與并積極開(kāi)始了節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，在行動(dòng)中，理論結(jié)合實(shí)踐，在節(jié)能減排工作上做出了卓有成效的效果。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的重要意義。

節(jié)能減排是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。我校師生達(dá)到兩千余人，每年消耗社會(huì)資源較多，開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)，不僅能幫助廣大師生員工樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，而且能對(duì)我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設(shè)產(chǎn)生直接效益，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，意義重大，影響深遠(yuǎn)。另一方面，我校要辦成基礎(chǔ)教育學(xué)校的排頭兵，必須培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的文明社會(huì)公民和建設(shè)人才，廣大師生更應(yīng)在引領(lǐng)包括節(jié)能環(huán)保在內(nèi)的社會(huì)新風(fēng)中率先垂范，這是我校義不容辭的'社會(huì)責(zé)任。我們充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，從本單位的實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展好節(jié)能減排的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

二、大力開(kāi)展節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)。

將節(jié)能減排教育納入集體學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使全體師生員工加深對(duì)我國(guó)能源短缺和環(huán)境脆弱基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，進(jìn)一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和效益意識(shí)。要利用校內(nèi)媒體，開(kāi)辟“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”專(zhuān)題，大力傳播節(jié)能環(huán)保知識(shí)，積極策劃宣傳兄弟學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)工作開(kāi)展比較好的經(jīng)驗(yàn)與做法，營(yíng)造節(jié)能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節(jié)能環(huán)保成為全體師生員工的自覺(jué)行為，成為我校的一項(xiàng)日常工作。

1.學(xué)校教師率先垂范。把節(jié)能減排作為“作風(fēng)建設(shè)與管理效益、學(xué)校改革”的重要內(nèi)容;節(jié)能減排行動(dòng)實(shí)踐性很強(qiáng)，需要我們身體力行地將其貫穿到具體工作之中;全體教師以身作則,積極參與到以節(jié)資、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約辦公用品為重點(diǎn)的節(jié)能降耗活動(dòng)。

2.有計(jì)劃地開(kāi)展卓有成效的教育活動(dòng)。廣大師生從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤儉節(jié)約，做節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的使者。工會(huì)、共青團(tuán)、大隊(duì)部組織從細(xì)節(jié)抓起，以活動(dòng)為載體，幫助教職工和學(xué)生樹(shù)立良好的節(jié)約、環(huán)保行為習(xí)慣。教師、干部、職工以身示范，隨時(shí)隨地有意識(shí)地教育、引導(dǎo)和提示學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

三、健全節(jié)能環(huán)保制度，強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保管理。

做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)總體規(guī)劃的調(diào)整工作，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保管理。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

1.節(jié)約用水。水龍頭盡量開(kāi)小，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)常檢查供水設(shè)備，重點(diǎn)巡查監(jiān)管各樓公共衛(wèi)生間等重點(diǎn)用水部位;及時(shí)更換老化的供水管線，發(fā)現(xiàn)自來(lái)水管、設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映以減少損失;提倡工作場(chǎng)所、家庭住宅安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具。

2.節(jié)約用水。減少照明系統(tǒng)電耗，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象，合理設(shè)置空調(diào)溫度，提倡下班前一小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，減少辦公設(shè)備耗電，下班前關(guān)閉電源，避免長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)，提倡工作場(chǎng)所、家庭住宅使用節(jié)能燈具。

節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

我校自接到教育部關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)的通知后，我校全體師生在高志成校長(zhǎng)及李春風(fēng)主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三節(jié)”活動(dòng)的相關(guān)通知內(nèi)容。針對(duì)我校實(shí)際情況，我校成立了“三節(jié)”

我校特別成立“三節(jié)”小組大力開(kāi)展我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)。

組長(zhǎng)：湯永衛(wèi)

副組長(zhǎng)：斯琴高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超

成員：初村小學(xué)全體教師

我校大力開(kāi)展豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會(huì)，從而讓全體學(xué)生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識(shí)和對(duì)中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國(guó)旗下講話，我校以“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產(chǎn)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識(shí)。并對(duì)教育部下發(fā)的文件進(jìn)行深入

的學(xué)習(xí)。我校還通過(guò)征文比賽、觀看節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的相關(guān)視頻等形式的活動(dòng)，積極倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程開(kāi)展的教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生節(jié)約意識(shí)的教育。在其他各學(xué)科的教學(xué)中，我校盡可能的在課堂教學(xué)中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內(nèi)容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

我校通過(guò)競(jìng)選在各班級(jí)選取就餐監(jiān)督員，

對(duì)食堂就餐學(xué)生的進(jìn)行監(jiān)督，從而減少糧食的浪費(fèi)。我先每天設(shè)立值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，對(duì)學(xué)生的就餐情況進(jìn)行監(jiān)督，并督促就餐的學(xué)生節(jié)約飯菜。在節(jié)水放面，我校在食堂懸掛節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。我?？倓?wù)處每天放學(xué)后都會(huì)通知各班級(jí)及各辦公室負(fù)責(zé)教師，關(guān)閉所有電器和拔下所有插頭，做到節(jié)約用電和

用電安全。每周周末放學(xué)后我處都會(huì)對(duì)我校各項(xiàng)用電設(shè)施進(jìn)行檢查，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用電及安全意識(shí)?？倓?wù)處加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，對(duì)食堂倉(cāng)庫(kù)中的原材料進(jìn)行科學(xué)的儲(chǔ)藏，降低庫(kù)存的損耗；合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習(xí)慣，避免飯菜的過(guò)剩和視頻的浪費(fèi)。

我校大力推行國(guó)家教育部關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動(dòng)開(kāi)展，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實(shí)施下去，引導(dǎo)我校全體師生從點(diǎn)滴做起，

養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習(xí)慣。

威?；鹁娓呒夹g(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)

初村小學(xué)

20xx年11月5日

節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

應(yīng)用外語(yǔ)系于2010年6月11日下午4點(diǎn)在院足球場(chǎng)前面舉辦有關(guān)創(chuàng)辦“節(jié)水型高?！钡幕顒?dòng)。

活動(dòng)背景

水是生命之源。任何人類(lèi)活動(dòng)都離不開(kāi)水，人類(lèi)的生存離不開(kāi)水。然而，世界上可利用的淡水資源卻在逐年減少。越來(lái)越多的個(gè)人和國(guó)家缺水。但是現(xiàn)在人們似乎并沒(méi)有注意這個(gè)問(wèn)題，而是盲目地浪費(fèi)它，不珍惜它。

為了提醒和喚起學(xué)生對(duì)節(jié)水的重視，我系組織了一次節(jié)水宣傳活動(dòng)。一種是張貼節(jié)水活動(dòng)的橫幅；另一種是在節(jié)水活動(dòng)上簽名和展示。

活動(dòng)過(guò)程

在系內(nèi)各系學(xué)生的共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動(dòng)順利進(jìn)行；

第一步—條幅宣傳

6月4日傍晚六點(diǎn)半后在院足球場(chǎng)的門(mén)網(wǎng)上貼了這次節(jié)水活動(dòng)的條幅，為了補(bǔ)充同學(xué)們對(duì)水資源的知識(shí)和讓同學(xué)們時(shí)刻記得節(jié)水，并宣傳了我們這次活動(dòng)的口號(hào)“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。

第二步——展板宣傳

6月11日，足球場(chǎng)前展示節(jié)水展板。展板內(nèi)容為：

一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對(duì)祖國(guó)水資源情況有所了解，且對(duì)缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識(shí)的自覺(jué)節(jié)約用水的習(xí)慣；

2、 各省市人均用水量統(tǒng)計(jì)表。目的是為了讓同學(xué)們清楚自己所處的水環(huán)境，明白學(xué)校已處于缺水危機(jī)狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對(duì)比之中形成競(jìng)爭(zhēng)的節(jié)水意識(shí)。

3、 缺水**與和諧水世界的比較板。為了讓大家在截然不同的比較中形成珍惜水和熱愛(ài)水的意識(shí)。兩個(gè)面板一經(jīng)展出，便引起了老師和學(xué)生的極大關(guān)注。

大家爭(zhēng)先恐后地談?wù)撟约核奚針堑挠盟闆r，并做了比較。他們都說(shuō)展板的內(nèi)容不錯(cuò)。

第三步——積極參與

6月6日，足球場(chǎng)前舉行了節(jié)水儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動(dòng)，所以前來(lái)簽名的老師和同學(xué)很多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。

正因?yàn)槿绱?，橫幅上的名字寫(xiě)得很滿，很快就發(fā)出了節(jié)水建議。

活動(dòng)所失與所得

雖說(shuō)本次活動(dòng)得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，辦得非常成功，但在整個(gè)活動(dòng)，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意盡量避免：

1.在準(zhǔn)備活動(dòng)中，某些部分的分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生的工作過(guò)于勞累，有些學(xué)生則閑著。

2由于事先沒(méi)有聯(lián)系，展板的展出時(shí)間相對(duì)較短。有些學(xué)生沒(méi)有注意到，也不太了解這個(gè)活動(dòng)。

同時(shí)，在悉心準(zhǔn)備本次活動(dòng)期間，我系同學(xué)共同努力、相互配合，通過(guò)各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不僅收獲了活動(dòng)成功的喜悅，也感受到了團(tuán)結(jié)進(jìn)步的友誼。因此，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，值得我們永遠(yuǎn)珍惜。

活動(dòng)感言：此次活動(dòng)不僅受到全校學(xué)生的關(guān)注，而且還受到院領(lǐng)導(dǎo)，院老員工，院教師的子女們以及校外諸界的關(guān)懷與支持。

活動(dòng)致謝

本次活動(dòng)的成功舉行離不開(kāi)全校同學(xué)、老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開(kāi)我系同學(xué)的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是系里學(xué)生干部、領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力鼓舞、關(guān)懷

與支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)此深表感謝！

活動(dòng)繼續(xù)

橫幅展示、展板宣傳和簽約活動(dòng)并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束。我們有很多事情要做。希望大家把節(jié)約用水落到實(shí)處，真正為祖國(guó)和母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，相信各處用水量都會(huì)增加許多，我們會(huì)繼續(xù)努力，時(shí)刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時(shí)加以制止，為保護(hù)水資源獻(xiàn)上一份力。

節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇10)

本文旨在總結(jié)一次節(jié)水行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)是一次社區(qū)居民聯(lián)合積極組織的行動(dòng)，旨在提高節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)居民學(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)中的節(jié)水意識(shí)和技能，并促進(jìn)節(jié)水理念的傳播和普及。此次活動(dòng)的參與者包括當(dāng)?shù)鼐用?、志愿者、環(huán)保組織等。

一、活動(dòng)背景及組織

隨著人口的不斷增加和城市化的加速發(fā)展，水資源日益減少，水的使用和管理成為一個(gè)重要的問(wèn)題。節(jié)約用水已經(jīng)成為當(dāng)今世界上重要的事情之一。因此，居民組織了這次活動(dòng)，希望通過(guò)提高居民的節(jié)水意識(shí)和技能來(lái)節(jié)約用水。

該活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行，由志愿者主持和組織。社區(qū)居民、學(xué)校的學(xué)生和教師、當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)和政府機(jī)構(gòu)都參與了活動(dòng)。活動(dòng)分為三個(gè)部分：第一個(gè)部分是宣傳活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)張貼宣傳海報(bào)和分發(fā)宣傳資料，宣傳節(jié)約用水的知識(shí)；第二個(gè)部分是通過(guò)講座和培訓(xùn)提高居民的節(jié)水技能，培訓(xùn)范圍包括中小學(xué)生、農(nóng)民和家庭婦女等人群；第三個(gè)部分是節(jié)水實(shí)踐，通過(guò)衛(wèi)生間節(jié)水器的更換和灌溉系統(tǒng)的改造等形式，為居民提供實(shí)際的節(jié)水支持，并促進(jìn)節(jié)水理念的進(jìn)一步普及。

二、宣傳活動(dòng)

宣傳活動(dòng)的目的是讓更多的人了解到用水的重要性以及如何節(jié)約用水。為此，我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)的公共場(chǎng)所張貼了宣傳海報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放宣傳資料和小冊(cè)子。此外，我們還在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行了宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)了專(zhuān)家和熱心居民，通過(guò)社區(qū)廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。在宣傳活動(dòng)中，我們強(qiáng)調(diào)了節(jié)約用水對(duì)國(guó)家、家庭、企業(yè)和環(huán)境的重要性，并提供了一些實(shí)用的建議，如采用節(jié)水型設(shè)備、改變用水習(xí)慣等。

三、講座和培訓(xùn)

為了提高居民的節(jié)水意識(shí)和技能，我們邀請(qǐng)了專(zhuān)家和志愿者進(jìn)行了一系列講座和培訓(xùn)。在講座和培訓(xùn)中，我們向參與者傳授了節(jié)約用水的方法和技巧。例如，我們解釋了如何使用節(jié)水型設(shè)備和如何正確的澆灌植物等。

此外，我們還邀請(qǐng)學(xué)校的老師到社區(qū)進(jìn)行節(jié)水教育活動(dòng)。我們提供了一些有用的教學(xué)資源，幫助每個(gè)人學(xué)習(xí)使用和浪費(fèi)水資源的重要性。我們還將節(jié)水知識(shí)融入到社區(qū)的日常生活中，如開(kāi)展“決戰(zhàn)高耗水日”，引導(dǎo)居民合理用水。通過(guò)這次講座和培訓(xùn)，居民們都更加了解水資源的珍貴和如何合理使用水等問(wèn)題。

四、節(jié)水實(shí)踐

節(jié)水實(shí)踐是這次活動(dòng)的重點(diǎn)之一。我們?yōu)樗袇⑴c者提供了有用的節(jié)水設(shè)備，例如節(jié)水馬桶、節(jié)約型淋浴頭等。我們也使用新的節(jié)水技術(shù)幫助改造灌溉系統(tǒng)，提高植物的生長(zhǎng)，并減少了水資源的浪費(fèi)。

此外，我們還為農(nóng)業(yè)部門(mén)提供了節(jié)約用水的課程。我們教授農(nóng)民如何更加有效地灌溉作物，如何使用應(yīng)用程序來(lái)了解植物的水需求，以及如何控制作物的供水。這些改變不僅可以幫助農(nóng)民們合理、有效地利用水資源，還可以提高農(nóng)作物的質(zhì)量和產(chǎn)量。

五、結(jié)語(yǔ)

在這次活動(dòng)中，不僅增加了居民節(jié)水的意識(shí)和技能，還使得節(jié)水理念得到了普及和傳播。在活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)居民表示他們更加關(guān)注資源的利用和保護(hù)，計(jì)盡細(xì)水和保護(hù)水資源問(wèn)題。這次活動(dòng)不僅僅是為了提高更多的人節(jié)約用水意識(shí)的，更重要的是我們希望能夠投入社區(qū)，通過(guò)合作與交流建立一個(gè)更加可持續(xù)的社區(qū)生活形態(tài)。

節(jié)水節(jié)活動(dòng)總結(jié)(篇11)

為切實(shí)搞好世界水日及中國(guó)水周的宣傳活動(dòng)，我校抓住這一教育契機(jī)，緊緊圍繞建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明這一主題，有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。

首先，利用星期一的國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出節(jié)水總動(dòng)員，告訴大家節(jié)約用水的緊迫性和重要性，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中怎樣節(jié)約用水，怎樣循環(huán)利用水，號(hào)召師生們身體力行節(jié)約用水。

接著，學(xué)校舉行了全校師生節(jié)水簽名活動(dòng)。大家從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到了水資源對(duì)于我們的重要，我們要從行動(dòng)中保護(hù)水資源，保護(hù)我們的綠色地球。

少先大隊(duì)部還充分利用紅領(lǐng)巾廣播站，利用廣播時(shí)間進(jìn)行節(jié)水知識(shí)的宣傳，向全體隊(duì)員發(fā)出節(jié)水的號(hào)召，讓學(xué)生了解節(jié)水常識(shí)和竅門(mén)，總結(jié)校園節(jié)水的有效方法。在班隊(duì)會(huì)上，學(xué)校要求各班開(kāi)展一次節(jié)約用水，從我做起的主題班會(huì)。

本次系列的節(jié)水宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)全校師生上了一堂生動(dòng)形象的節(jié)水課，提高了全校師生的節(jié)水觀念，增強(qiáng)學(xué)生的水憂患意識(shí)，大家紛紛表示，不管是在家里，還是在學(xué)校，不管是在水資源豐富的地方，還是在水資源貧乏的地區(qū)，都要做到節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，為保護(hù)水資源出一份力。這次活動(dòng)會(huì)對(duì)節(jié)水活動(dòng)起到很好的推動(dòng)作用，將有力地促使保護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。

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小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)

文檔處理工作有時(shí)候會(huì)讓我們感到繁重辛苦和無(wú)聊，寫(xiě)作的有效方法就是去看看范文。學(xué)習(xí)范文可以讓我們更好地塑造自己的寫(xiě)作品牌和特色，這篇值得閱讀的“小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)”研究深度有保障非常具有價(jià)值，感謝瀏覽歡迎享受實(shí)用信息！

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)師生自覺(jué)參與到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動(dòng)中來(lái)，仁和明德小學(xué)開(kāi)展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng)，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、明確活動(dòng)宗旨。

此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)師生樹(shù)立節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會(huì)，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能，樹(shù)立自覺(jué)節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)，傳達(dá)活動(dòng)精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求廣大教師從加強(qiáng)兒童思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的角度來(lái)理解這一活動(dòng)。按照學(xué)校的安排順利參加活動(dòng)。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。

3，加強(qiáng)宣傳和參與活動(dòng)

1.統(tǒng)一思想，全員參與

為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。 利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周?chē)娜朔e極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。

2拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍

我校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、 晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

四、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙”活動(dòng)

1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)

為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開(kāi)展了 “節(jié)約用水”、“節(jié)約用電”、“節(jié)約紙筆”、“節(jié)約糧食”等教育主題。各班根據(jù)主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)作文、閱讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開(kāi)展了“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。

2.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng)

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇2)

3月22日是“世界水日”。為了提高學(xué)生的水憂患意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水的好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)水資源，日前，二七區(qū)閆家咀小學(xué)、王莊小學(xué)均開(kāi)展了以“世界水日，節(jié)水護(hù)源”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

閆家咀小學(xué)利用升旗儀式中宣傳“世界水日”的來(lái)歷和節(jié)約用水的重要意義，向?qū)W生發(fā)出“節(jié)水活動(dòng)倡議”，讓學(xué)生懂得節(jié)水的重要性和必要性，積極參與到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)。各班舉行一次“節(jié)約用水”主題班會(huì)，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。學(xué)生們紛紛討論節(jié)水妙招：

洗臉后可以用清水洗腳，然后沖馬桶；洗米水、煮面條水，用來(lái)洗碗筷，省油省水；在養(yǎng)魚(yú)中澆花可以促進(jìn)花木的生長(zhǎng)；水龍頭隨手關(guān)緊，細(xì)流節(jié)水。學(xué)校還將活動(dòng)延伸到校外，請(qǐng)同學(xué)們將節(jié)水知識(shí)傳授給家長(zhǎng)，小手牽大手，共同節(jié)水保駕護(hù)航。

王莊小學(xué)六中隊(duì)開(kāi)展了“綠色用水，筑藍(lán)色夢(mèng)”主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中，隊(duì)員們首先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、信息等渠道了解了我國(guó)淡水資源現(xiàn)狀。當(dāng)知道“我國(guó)是世界上12個(gè)貧水國(guó)家之一，淡水資源還不到世界人均水量的 1/4，全國(guó)600多個(gè)城市半數(shù)以上缺水,其中108個(gè)城市嚴(yán)重缺水”時(shí)，隊(duì)員們顯得很擔(dān)憂。

當(dāng)了解到“全國(guó)七大水系中一半以上河段水質(zhì)受到污染，35個(gè)重點(diǎn)湖泊中，有17個(gè)被嚴(yán)重污染，90%以上的城市水源污染嚴(yán)重,50%以上城鎮(zhèn)的水源不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，40%的水源已不能飲用”時(shí)，隊(duì)員們顯得很震驚。在閱讀了這些數(shù)據(jù)后，隊(duì)員們下定決心保護(hù)水資源不受自己的傷害。之后，隊(duì)員們就如何保護(hù)生活中的水資源提出了很多建議。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為深入貫徹**關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)市區(qū)教育局有關(guān)通知要求，近期我校開(kāi)展了節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡(jiǎn)稱“三節(jié)”）活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“倡導(dǎo)文明節(jié)儉,做有道德之人”為主題，深入開(kāi)展了以下三方面的教育活動(dòng)：

（一）將“三節(jié)”教育全面納入課堂教學(xué)

我校充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把“三節(jié)”的內(nèi)容融入小學(xué)德育課程教學(xué)、主題班會(huì)等教育環(huán)節(jié)之中。增強(qiáng)教師教書(shū)育人和節(jié)約教育意識(shí)，在其他課程教學(xué)中也深入發(fā)掘教育資源，有機(jī)融入“三節(jié)”教育。每個(gè)班都舉行了一次關(guān)于這個(gè)主題的班會(huì)。

（二）積極開(kāi)展“三節(jié)”行動(dòng)

我們引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。持續(xù)開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，制訂了一系列防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。動(dòng)員學(xué)生積極參加節(jié)能節(jié)水活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈的習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)時(shí)間跑水、長(zhǎng)燈現(xiàn)象。

我們結(jié)合實(shí)際，制訂了詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法，將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。各班切實(shí)抓好就餐節(jié)約，每天通報(bào)。另外，注意及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水龍頭、節(jié)約使用作業(yè)本等習(xí)慣，此項(xiàng)隨時(shí)上報(bào)。

（三）全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)

我們組織學(xué)生開(kāi)展各種適合學(xué)齡的體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電社會(huì)實(shí)踐基地，觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識(shí)和方法，開(kāi)展相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)。開(kāi)展了餐飲消費(fèi)、家庭用水、用電等社會(huì)調(diào)查。

安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)等相關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得勞動(dòng)的切實(shí)體驗(yàn)，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。

（四）依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極開(kāi)展“三節(jié)”教育

開(kāi)展了一次“三節(jié)”教育征文比賽。要求文章要緊扣主題，內(nèi)容健康，視角獨(dú)特，情感真摯，語(yǔ)言清新，短小精悍。四至六年級(jí)每班至少提交一篇**，并推薦10篇稿件參加區(qū)級(jí)評(píng)選。

本次教育活動(dòng)通過(guò)多種教育形式，讓學(xué)生從思想意識(shí)深處體會(huì)到了節(jié)約的重要性，對(duì)培養(yǎng)他們厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了良好的作用。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇4)

為不斷推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)惜水、親水、愛(ài)水的良好習(xí)慣，根據(jù)市教育局文件精神，我校在今年5月13日到19日全國(guó)第27個(gè)節(jié)水宣傳周期間，開(kāi)展了一系列節(jié)水活動(dòng)，總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識(shí)和方式方法，宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍。

2、 積極開(kāi)展節(jié)水宣傳，營(yíng)造良好的節(jié)水氛圍

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員，我校充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、主題班會(huì)手抄板、征文、等各種形式廣泛宣傳開(kāi)展節(jié)水工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水重要性和必要性，加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。

三．開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)

利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng)，向全體師生發(fā)出“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，讓節(jié)水成為習(xí)慣”節(jié)水宣傳活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)出好一期“珍惜水源”為主題的黑板報(bào)，召開(kāi)一次節(jié)水班會(huì)，寫(xiě)一篇主題征文或心得體會(huì)等活動(dòng)。要加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育，努力把節(jié)約用水變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。

總之，通過(guò)一系列的活動(dòng)，我們學(xué)校形成了大家節(jié)約用水的良好氛圍。

2018.5

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇5)

節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）

節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)（通用5篇）節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)13月22日是世界水日，為了讓更多人意識(shí)到水的重要性，也為了集思廣

益，想出更好的節(jié)水措施，3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊(duì)伍在南路校區(qū)

水我行動(dòng)，低碳綠生活”的觀念一定會(huì)越來(lái)越深入人心！6月5日上午，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)091班在學(xué)校附近的東方社區(qū)開(kāi)展了主題為“保

護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活”的社區(qū)活動(dòng)。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進(jìn)行了場(chǎng)地布置及其他準(zhǔn)備工作，然后開(kāi)始了我們的低碳生活宣傳活動(dòng)。

我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過(guò)來(lái)，他們聽(tīng)了我們對(duì)低碳生活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀(jì)輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動(dòng)，當(dāng)然其他居民也很熱情。馬上這活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)高潮階段，我們趁這時(shí)候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買(mǎi)來(lái)了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì)，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過(guò)來(lái)聽(tīng)我們講有關(guān)低碳生活的小常識(shí)，聽(tīng)完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽(tīng)完后對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)和以后他們應(yīng)該注意點(diǎn)什么。整個(gè)場(chǎng)地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺(jué)時(shí)間也過(guò)的很快，活動(dòng)也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈(zèng)送了我們每個(gè)人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡送下離開(kāi)了。

節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)2本次節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問(wèn)題進(jìn)行探究，使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視，使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書(shū)本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說(shuō)話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，并能有一定的創(chuàng)新精神。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)以“珍愛(ài)生命之源，從點(diǎn)滴做起”為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中受到觸動(dòng)，逐步樹(shù)立起節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。下面是對(duì)這次節(jié)水活動(dòng)的總結(jié)。一、精心策劃，做好活動(dòng)準(zhǔn)備。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的

發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)合作交流學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。

為了提高活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，使節(jié)水要求深入人心，活動(dòng)之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級(jí)文件精神制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)開(kāi)展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。

二、認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。1、開(kāi)展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識(shí)，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育。2、組織學(xué)生觀看介紹我國(guó)水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。形式多樣的輿論宣傳讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類(lèi)的重要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源狀況不容樂(lè)觀，節(jié)水勢(shì)在必行，迫在眉睫。三、活動(dòng)促行，體驗(yàn)感悟，及時(shí)總結(jié)交流。在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí)，但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，老師教學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水手抄報(bào)。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動(dòng)手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報(bào)，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長(zhǎng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣傳畫(huà)。節(jié)水必須成為全民自覺(jué)的行動(dòng)，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識(shí)向身邊的人宣傳，開(kāi)展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)。節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)32022年5月12日至5月18日是

校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到：我國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家，全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。如果人類(lèi)繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么最后一滴水將是人類(lèi)自己的眼淚。“水乃生命之源”。節(jié)約用水，人人有責(zé)。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時(shí)，水流不要開(kāi)得過(guò)大，用完后要及時(shí)擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊(duì)通過(guò)小手拉大手的形式，帶動(dòng)身邊的人也來(lái)節(jié)約用水，讓家長(zhǎng)也參與到節(jié)約用水的活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。

鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫(kù)，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開(kāi)展了“為廢舊電池安個(gè)家”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對(duì)地下水資源及土壤的污染。

此活動(dòng)的開(kāi)展，必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識(shí)，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參與到節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來(lái)吧！

節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)4增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開(kāi)展了以節(jié)約用水進(jìn)校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點(diǎn)，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心準(zhǔn)備。為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、總務(wù)主任各年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開(kāi)展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)的安排、組織和實(shí)施。二、廣泛發(fā)動(dòng)，內(nèi)容豐富。（一）大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡

議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放倡議書(shū)一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）班級(jí)為單位召開(kāi)了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專(zhuān)題演講會(huì)，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過(guò)各種宣傳教育和專(zhuān)題演講活動(dòng)，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動(dòng)之中。認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

（三）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

（四）為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開(kāi)展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門(mén)和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，寫(xiě)成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫(xiě)下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì)，表達(dá)出自己的真情

實(shí)感。這次征文活動(dòng)有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（五）少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩(shī)歌等形式，寓教于樂(lè)，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（六）舉行“水，生命之源節(jié)水”書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)，全校有1700多人參與此項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們用自己稚嫩的畫(huà)筆表達(dá)了對(duì)水資源日益減少和遭到破壞的憂慮，也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對(duì)這類(lèi)行為的褒貶等。

（七）針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。

（八）經(jīng)過(guò)以上系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動(dòng)的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了“爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級(jí)主要以愛(ài)我家園，認(rèn)識(shí)我縣水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；高年級(jí)主要結(jié)合思想品德課和我國(guó)水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生了解的節(jié)水知識(shí)組織開(kāi)展了一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

三、宣傳得力，成效顯著。為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，全校組織開(kāi)了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的`儲(chǔ)水箱里放磚類(lèi)的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣

物；洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替自來(lái)水；及時(shí)關(guān)緊水龍頭；盡量開(kāi)小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過(guò)本次“節(jié)水進(jìn)校園”系列活動(dòng)的開(kāi)展，大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問(wèn)題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也開(kāi)始有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)約的習(xí)慣，還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進(jìn)一步加大投入，采取各種方式，落實(shí)節(jié)水措施，加強(qiáng)用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進(jìn)節(jié)約用水工作，做到計(jì)劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的`利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)5為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)師生自覺(jué)參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)中來(lái)，我們石埠教育辦開(kāi)展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng)，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下。一、明確活動(dòng)宗旨。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會(huì)，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能，樹(shù)立自覺(jué)節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。1、結(jié)合周前會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。

三、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)。1、統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周?chē)娜朔e極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2、拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。我鎮(zhèn)充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。四、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)。1、以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)。為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開(kāi)展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，

義。通過(guò)節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí)，提高重視的程度。3、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)。中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個(gè)家

庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開(kāi)始前就開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì)；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇6)

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)1為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí)引導(dǎo)師生自覺(jué)參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)中來(lái)根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見(jiàn)》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神我們石埠教育辦開(kāi)展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng)取得了令人滿意的效果現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、明確活動(dòng)宗旨。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的辦學(xué)理念增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具提高資源的利用效率和效益使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí)倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建輻射家庭及社會(huì)共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能樹(shù)立自覺(jué)節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織1.結(jié)合周前會(huì)召開(kāi)工作會(huì)議傳達(dá)上級(jí)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定活動(dòng)方案。2.統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃有組織有實(shí)效。

二、加大宣傳力度全員參與活動(dòng)1.統(tǒng)一思想全員參與為了統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”倡議書(shū)要求全校師生思想先行認(rèn)真重視全員參與并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周?chē)娜朔e極響應(yīng)身體力行做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組到社區(qū)進(jìn)行宣傳提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道營(yíng)造濃厚氛圍我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)以廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體廣泛開(kāi)展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)增強(qiáng)資源憂患意識(shí)注意日常節(jié)約每一滴水每一度電、每一張紙和每一粒糧食我們開(kāi)展了“節(jié)約用水”“節(jié)約用電”“節(jié)約紙筆”

護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作使減少污染物排放、

與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。2.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng)在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)有關(guān)部門(mén)也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動(dòng)之中使活動(dòng)的意義更大收效更好。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開(kāi)展了“回收廢報(bào)紙捐筆獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛(ài)心。再到10月16日——世界糧食日的時(shí)候開(kāi)展“節(jié)約糧食”活動(dòng)使學(xué)生充分理解汗滴禾下土粒粒皆辛苦的含義。通過(guò)節(jié)日活動(dòng)使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí)提高重視的程度。3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)中秋節(jié)前夕流河小學(xué)向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持假期開(kāi)始前就開(kāi)始制定計(jì)劃與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水源攝片、記錄；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站把賣(mài)得的

錢(qián)捐給紅十字會(huì)；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽??。效果顯著的親子活動(dòng)使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境的良好氛圍全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的觀念養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)2為了貫徹落實(shí)臨泉縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)生節(jié)水宣傳工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關(guān)于節(jié)水宣傳活動(dòng)的會(huì)議精神努力提高全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)我校開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作?，F(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)抓好這次節(jié)水宣傳活動(dòng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。二、采取多種措施切實(shí)抓好宣傳活動(dòng)的落實(shí)。根據(jù)實(shí)際我校從以下幾個(gè)方面采取措施抓好宣傳切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)。

1、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義各班組織開(kāi)展了以“節(jié)水”為主題的教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會(huì)上同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法通過(guò)出黑板報(bào)、手抄報(bào)形式宣傳節(jié)水的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性都表示要從自我做起節(jié)約水資源用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。

2、學(xué)校利用校園廣播對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。以班級(jí)為單位組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳專(zhuān)題片要求學(xué)生看后寫(xiě)一篇觀后感讓節(jié)水意識(shí)內(nèi)化于心。

3、各班組織開(kāi)展了“小手拉大手共同來(lái)節(jié)水”家校宣傳活動(dòng)要求學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。

4、學(xué)校組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的國(guó)旗下的講話活動(dòng)。各班學(xué)生代表根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)積極準(zhǔn)備大膽發(fā)言表達(dá)了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭充分挖掘水的利用價(jià)值養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇7)

為深入貫徹____提出的“節(jié)水優(yōu)先”新時(shí)期治水思路和“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)”決策部署，落實(shí)團(tuán)省委、省教育廳、水利廳等七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20__年度“我是美麗__小主人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好用水習(xí)慣，__市__小學(xué)積極開(kāi)展“我是美麗__小主人——水鄉(xiāng)節(jié)水我先行”系列活動(dòng)。

01、建設(shè)校園節(jié)水文化

學(xué)校利用LED屏投放20__年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)宣傳口號(hào)。利用學(xué)校的文化墻、黑板報(bào)等宣傳節(jié)水用水知識(shí)，營(yíng)造親水、惜水、節(jié)水的良好氛圍。

02、開(kāi)展節(jié)水主題班會(huì)

主題班會(huì)

各班積極開(kāi)展主題班會(huì)，學(xué)習(xí)水情知識(shí)，掌握節(jié)水方法，總結(jié)生活節(jié)水小竅門(mén)，傳播節(jié)水經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)水圖片行為習(xí)慣。

03、創(chuàng)作節(jié)水宣傳作品

節(jié)水宣傳作品

學(xué)生創(chuàng)作節(jié)水宣傳作品，營(yíng)造親水、惜水、節(jié)水的良好氛圍，營(yíng)造節(jié)水護(hù)水愛(ài)水風(fēng)尚。

04、講述身邊的水故事

繪本展示

開(kāi)展節(jié)約用水繪本創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生講述身邊的水故事，展現(xiàn)節(jié)水惜水行動(dòng)過(guò)程，倡導(dǎo)節(jié)水惜水行為。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生懂得了水是生命之源，感受到了__深厚的水文化，理解了什么是節(jié)水型社會(huì)、__水鄉(xiāng)為什么要節(jié)水，明白節(jié)水即開(kāi)源增效、節(jié)水即減排降損的道理。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇8)

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)1為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)師生自覺(jué)參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)中來(lái)，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見(jiàn)》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我們石埠教育辦開(kāi)展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng)，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、明確活動(dòng)宗旨。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會(huì)，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能，樹(shù)立自覺(jué)節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織1.結(jié)合周前會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)1.統(tǒng)一思想，全員參與為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周?chē)娜朔e極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開(kāi)展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開(kāi)展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。2.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng)在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門(mén)也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開(kāi)展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛(ài)心。再到10月16日——世界糧食日的時(shí)候，開(kāi)展“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過(guò)節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí)，提高重視的程度。3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開(kāi)

始前就開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì)；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽??。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)2為了貫徹落實(shí)臨泉縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)生節(jié)水宣傳工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關(guān)于節(jié)水宣傳活動(dòng)的會(huì)議精神，努力提高全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)，我校開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作?，F(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)抓好這次節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳活動(dòng)的落實(shí)。根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)。1、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義，各班組織開(kāi)展了以“節(jié)水”為主題的教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，通過(guò)出黑板報(bào)、手抄報(bào)形式宣傳節(jié)水的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。2、學(xué)校利用校園廣播對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳專(zhuān)題片，要求學(xué)生看后寫(xiě)一篇觀后感，讓節(jié)水

意識(shí)內(nèi)化于心。3、各班組織開(kāi)展了“小手拉大手，共同來(lái)節(jié)水”家校宣傳活動(dòng)，

要求學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭，同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。

4、學(xué)校組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的國(guó)旗下的講話活動(dòng)。各班學(xué)生代表根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，大膽發(fā)言，表達(dá)了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

5、在四五六年年級(jí)開(kāi)展了“節(jié)水用水，從我做起”演講比賽，并從各班中評(píng)選出3名優(yōu)秀學(xué)生。

三、組織力量對(duì)學(xué)校的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕“跑”“冒”“滴”“漏”。

通過(guò)以上工作，我校節(jié)水宣傳活動(dòng)已取得了良好的效果，全體師生的節(jié)水意識(shí)大大增強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)3為了樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，積極開(kāi)展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，學(xué)校開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。（一）、大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型

校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫(huà)五十多張，發(fā)放倡議書(shū)五百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

（三）、為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處聯(lián)合組織開(kāi)展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門(mén)和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，寫(xiě)成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫(xiě)下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這次征文活動(dòng)有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（四）、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽

創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩(shī)歌等形式，寓教于樂(lè)，表達(dá)了孩子

們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（五）、高年級(jí)學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào)，共計(jì)一百多份。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報(bào)共五十多份。

（六）、針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。

(七)、根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了“節(jié)水知識(shí)我知道，節(jié)水行動(dòng)我最棒”教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級(jí)主要以愛(ài)我家園，認(rèn)識(shí)我縣水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；高年級(jí)主要結(jié)合思想品德課和我國(guó)水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生了解的節(jié)水知識(shí)組織開(kāi)展了一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。

三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng)

取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。

四、收集節(jié)水金點(diǎn)子。為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，全校組織開(kāi)了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校

要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的'金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類(lèi)的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆??；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替自來(lái)水；及時(shí)關(guān)緊水龍頭；盡量開(kāi)小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)4我校一貫重視學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，作為我校學(xué)生，應(yīng)該對(duì)水資源的狀況有所了解，體會(huì)水與人們的生活生產(chǎn)乃至健康密切相關(guān)，樹(shù)立珍惜水資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，探究節(jié)水小妙方，以小手拉大手，帶動(dòng)家庭乃至社會(huì)更加重視節(jié)水問(wèn)題。所以此次“節(jié)約用水”主題活動(dòng)，我們積極響應(yīng)，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)是非常有意義的。本校的節(jié)約用水活動(dòng)自3月22日發(fā)動(dòng)以來(lái)，全校學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，自覺(jué)形成了社會(huì)責(zé)任感，并能積極向身邊的人宣傳節(jié)約用水的必要性和好處，收效不錯(cuò)。一、活動(dòng)受領(lǐng)導(dǎo)重視，參與面大。本次活動(dòng)專(zhuān)門(mén)舉行了啟動(dòng)儀式，在儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)做《節(jié)約用水》的主題講話，并由大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員在國(guó)旗下做“節(jié)約用水”的莊嚴(yán)宣誓，全校師生一起參與。二、活動(dòng)過(guò)程細(xì)而實(shí)，方式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，不僅了解了淡水資源短缺這一現(xiàn)狀，還學(xué)會(huì)多方面的搜集和整理信息。在校外宣傳節(jié)約用水的時(shí)候，還學(xué)會(huì)禮貌-1的采訪別人，培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力以及社會(huì)責(zé)任感。另外，

學(xué)生通過(guò)“節(jié)水金點(diǎn)子”活動(dòng)，不僅學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活，動(dòng)腦筋想辦法，還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法，這種方法不僅在這次活動(dòng)中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心。

觀看宣傳片四年級(jí)作為我校本次活動(dòng)開(kāi)展的重點(diǎn)年級(jí)，其他年級(jí)也積極參與到本次活動(dòng)中。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特征來(lái)制定學(xué)生感興趣并能完成的活動(dòng)內(nèi)容。如一、二年級(jí)就開(kāi)展了“節(jié)約用水”的故事講演會(huì)，三、四年級(jí)進(jìn)行了“節(jié)約用水”的手抄報(bào)評(píng)比，五、六年級(jí)進(jìn)行了“節(jié)約用水”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。并成立了10人“節(jié)約用水”小分隊(duì)，到社區(qū)里進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳。所有活動(dòng)都有以下特點(diǎn)：1．學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)，積極參與。2．開(kāi)展了評(píng)比，對(duì)活動(dòng)中的積極分子及時(shí)表?yè)P(yáng)，有活動(dòng)小結(jié)。3．充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起參與，擴(kuò)大活動(dòng)面。主題班會(huì)三、活動(dòng)效果不錯(cuò)。通過(guò)本次活動(dòng)，“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心。全校共收到195份“節(jié)約用水”手抄報(bào)，各中隊(duì)出了一期以“節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)，召開(kāi)了1—2次“節(jié)約用水”主題班隊(duì)會(huì)，全校學(xué)生都意識(shí)到了節(jié)約用水的重要性，并能在日常的生活總做到節(jié)約用水。從交上來(lái)的手抄報(bào)和調(diào)查報(bào)告看出，孩子們不僅僅是看到了節(jié)約用水的重要，對(duì)其他資源的合理利用，對(duì)環(huán)保的重要等的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)5為了切實(shí)推進(jìn)我校節(jié)水型單位建設(shè)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)中的表率作用。學(xué)校非常重視節(jié)水型單位的建設(shè)，多年來(lái)，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的重要抓手之一。近幾年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建市級(jí)節(jié)水型單位為載體，認(rèn)真制定完善和實(shí)施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學(xué)節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100%，節(jié)水效果顯著。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立完善落實(shí)機(jī)制。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)**為副組長(zhǎng)，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊(duì)部負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究制定學(xué)校節(jié)約用水年度計(jì)劃并組織實(shí)施，綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項(xiàng)，開(kāi)展學(xué)校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊密結(jié)合工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃和總務(wù)處工作計(jì)劃中有專(zhuān)門(mén)篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)

濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng),大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。先后出臺(tái)了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！背h書(shū)》、《節(jié)水管理員崗位職責(zé)》等規(guī)章制度和要求。

二、大力宣傳，活動(dòng)體驗(yàn)1.加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。（1）學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。（2）組織全體師生召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì),向師生介紹我市、我縣水資源的嚴(yán)峻形勢(shì),使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。（3）加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專(zhuān)欄,登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。2.開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng),形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。（1）利用校園網(wǎng)、校園電視臺(tái)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標(biāo)語(yǔ)等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學(xué)校少隊(duì)部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書(shū)》,使

節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。

節(jié)水活動(dòng)總結(jié)11篇

時(shí)間不等人，在現(xiàn)階段你一定收貨滿滿，寫(xiě)一個(gè)工作總結(jié)吧，總結(jié)是對(duì)某一個(gè)階段的工作情況作回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，你寫(xiě)過(guò)工作總結(jié)嗎？也許以下內(nèi)容“節(jié)水活動(dòng)總結(jié)11篇”合你胃口！歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

節(jié)水活動(dòng)總結(jié) 篇1

學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)總結(jié)

在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都提倡珍惜和保護(hù)水資源。為了呼吁我們學(xué)校的所有老師和學(xué)生更加關(guān)注水的問(wèn)題，提高他們對(duì)水的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造

節(jié)水宣傳氛圍，以下是邊肖為大家整理的學(xué)校節(jié)水活動(dòng)總結(jié)。喜歡的話可以和身邊的朋友分享！

學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)總結(jié)1今年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周的主題是促進(jìn)城市節(jié)約用水，保護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近日，二七區(qū)張寨小學(xué)不斷開(kāi)展“節(jié)約用水，從我做起保護(hù)水系生態(tài)”主題教育活動(dòng)，提高師生節(jié)水環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)期間，學(xué)校通過(guò)校園紅領(lǐng)巾電臺(tái)、宣傳欄、主題小組會(huì)議等多種方式，對(duì)師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)水宣傳教育。這樣，所有的老師和學(xué)生都更清楚地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，中國(guó)有400多個(gè)城市缺水，數(shù)千萬(wàn)人飲水困難。如果人類(lèi)繼續(xù)破壞浪費(fèi)水資源，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚?！八巧础薄９?jié)約用水是每個(gè)人的責(zé)任。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)也向全體隊(duì)員發(fā)出了“我節(jié)水”的倡議。提倡大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時(shí)，不要開(kāi)太多水，及時(shí)擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。建議中隊(duì)帶動(dòng)周?chē)斯?jié)約用水，讓家長(zhǎng)參與節(jié)水活動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。鑒于學(xué)校靠近建港水庫(kù)，為了有效保護(hù)水資源，張寨小學(xué)也開(kāi)展了“讓廢舊電池有個(gè)家”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員講解廢舊電池的危害，要求隊(duì)員不要隨意丟棄廢舊電池，以免對(duì)地下水資源和土壤造成污染。這項(xiàng)活動(dòng)將有效提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。為了讓生命之源更加清澈，讓我們的城市更加美麗，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從小事做起，每個(gè)人都會(huì)參與到節(jié)約用水、保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)總結(jié)2為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)師生節(jié)水節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)他們參與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見(jiàn)》、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案的通知》

精神，我市市府教育辦開(kāi)展了一系列節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園活動(dòng)，取得了令人滿意的效果。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，明確活動(dòng)的目的。本次活動(dòng)的目的是引導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生的緊迫感和節(jié)能意識(shí)，建立節(jié)水節(jié)能長(zhǎng)效機(jī)制，推廣節(jié)水節(jié)能器具的使用，提高資源利用的效率和效益，使小學(xué)生了解和掌握節(jié)水環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水的文明消費(fèi)方式，電和食品，創(chuàng)建節(jié)水節(jié)能學(xué)校，輻射家庭和社會(huì)，共同推動(dòng)創(chuàng)建水生態(tài)文明城市。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。1.結(jié)合周會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議傳達(dá)上級(jí)文件精神。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定活動(dòng)計(jì)劃。2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求所有教師從加強(qiáng)兒童思想道德、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的角度來(lái)理解這項(xiàng)活動(dòng)。按照學(xué)校的安排，順利參加各項(xiàng)活動(dòng)。有計(jì)劃，有組織，有效果。二、加大宣傳力度，充分參與活動(dòng)。1.統(tǒng)一思想，全員參與。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)?；顒?dòng)方案。利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周?chē)娜朔e極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)。1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)。為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開(kāi)展了“節(jié)約用水”，

“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開(kāi)展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。

2.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng)。在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門(mén)也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開(kāi)展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛(ài)心。再到10月16日——世界糧食日的時(shí)候，開(kāi)展“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過(guò)節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí)，提高重視的程度。3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)。中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開(kāi)始前就開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄;開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì);還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)

地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)總結(jié)3為了讓更多人意識(shí)到水的重要性，也為了集思廣益，想出更好的節(jié)水措施，

3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊(duì)伍在南路校區(qū)第一食堂門(mén)口舉辦了以“節(jié)水我行動(dòng)，低碳綠生活”為主題的節(jié)水宣傳活動(dòng)。

22日的中午艷陽(yáng)高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的方式向路過(guò)的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門(mén)，并邀請(qǐng)他們將自己關(guān)于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫(xiě)在便簽紙上，師生紛紛響應(yīng)。

期間很多同學(xué)反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時(shí)間很不好控制，造成熱水的流失。”“教學(xué)樓廁所的水龍頭按下后自動(dòng)流水很長(zhǎng)時(shí)間造成不必要的浪費(fèi)?！薄澳猩鷤兒芏喽紱](méi)有掌握洗衣服的竅門(mén)，不僅洗不干凈還浪費(fèi)大量的水?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中保持玻璃儀器的潔凈固然重要但也浪費(fèi)的大量的水。這些建議對(duì)以后進(jìn)一步開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)很有幫助。

更多的同學(xué)寫(xiě)下了類(lèi)似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水，關(guān)‘住’點(diǎn)滴?！薄靶√幰⒁?，大處不能丟”的節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)。熱鬧的’場(chǎng)景同樣吸引了留學(xué)生們，他們用中文表達(dá)了對(duì)節(jié)水行動(dòng)的關(guān)注。

持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，在同學(xué)們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動(dòng)完滿結(jié)束。雖然此次宣傳活動(dòng)結(jié)束了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒(méi)有停下，他們將會(huì)去認(rèn)真匯總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動(dòng)發(fā)揮最大的作用。

在這次宣傳活動(dòng)中，很高興看到同學(xué)們對(duì)節(jié)水的關(guān)心，細(xì)心觀察生活中的點(diǎn)滴提出改進(jìn)措施，這說(shuō)明水的重要性已經(jīng)被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)到，珍惜水資源的觀念已深入人心，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們也了解到更多的節(jié)水小措施，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，每一次的宣傳都對(duì)節(jié)約用水起著一定的推動(dòng)作用，“遠(yuǎn)路從近處開(kāi)始，大事從小處開(kāi)始?！毕嘈胚@樣下去，“節(jié)水我行動(dòng)，低碳綠生活”的觀念一定會(huì)越來(lái)越深入人心!

6月5日上午，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)091班在學(xué)校附近的東方社區(qū)開(kāi)展了主題為“保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活”的社區(qū)活動(dòng)。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進(jìn)行了場(chǎng)地

布置及其他準(zhǔn)備工作，然后開(kāi)始了我們的低碳生活宣傳活動(dòng)。我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過(guò)來(lái)，他們聽(tīng)了我們對(duì)低碳生

活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀(jì)輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動(dòng)，當(dāng)然其他居民也很熱情。馬上這活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)高潮階段，我們趁這時(shí)候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的了解低碳生活的概念，之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買(mǎi)來(lái)了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì)，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過(guò)來(lái)聽(tīng)我們講有關(guān)低碳生活的小常識(shí)，聽(tīng)完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽(tīng)完后對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)和以后他們應(yīng)該注意點(diǎn)什么。整個(gè)場(chǎng)地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺(jué)時(shí)間也過(guò)的很快，活動(dòng)也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈(zèng)送了我們每個(gè)人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡送下離開(kāi)了。

學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)總結(jié)4增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開(kāi)展了以節(jié)約用水進(jìn)校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點(diǎn)，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、高度重視，精心準(zhǔn)備。為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、總務(wù)主任各年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開(kāi)展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)的安排、組織和實(shí)施。二、廣泛發(fā)動(dòng)，內(nèi)容豐富。根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。(一)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放倡議書(shū)一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳;鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水

崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

(二)班級(jí)為單位召開(kāi)了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專(zhuān)題演講會(huì)，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過(guò)各種宣傳教育和專(zhuān)題演講活動(dòng)，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動(dòng)之中。認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

(三)為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

(四)為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開(kāi)展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門(mén)和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，寫(xiě)成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫(xiě)下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這次征文活動(dòng)有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(五)少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩(shī)歌等形式，寓教于樂(lè)，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

(六)舉行“水，生命之源節(jié)水”書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)，全校有1700多人參與此項(xiàng)

活動(dòng)，同學(xué)們用自己稚嫩的畫(huà)筆表達(dá)了對(duì)水資源日益減少和遭到破壞的憂慮，也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對(duì)這類(lèi)行為的褒貶等。

(七)針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。

(八)經(jīng)過(guò)以上系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動(dòng)的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了“爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育;中年級(jí)主要以愛(ài)我家園，認(rèn)識(shí)我縣水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng);高年級(jí)主要結(jié)合思想品德課和我國(guó)水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生了解的節(jié)水知識(shí)組織開(kāi)展了一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

三、宣傳得力，成效顯著。為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，全校組織開(kāi)了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水_，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭;校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚(yú)的水澆花;用淘米的水擦家具等;在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類(lèi)的東西，以減少用水;盡量少淋浴，多盆浴;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭;用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替自來(lái)水;及時(shí)關(guān)緊水龍頭;盡量開(kāi)小水龍頭;用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。通過(guò)本次“節(jié)水進(jìn)校園”系列活動(dòng)的開(kāi)展，大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問(wèn)題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也開(kāi)始有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)約的習(xí)慣，還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進(jìn)一步加大投入，采取各種方式，落實(shí)節(jié)水措施，加強(qiáng)用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進(jìn)節(jié)約用水工作，做到計(jì)劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，

為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校節(jié)約用水活動(dòng)總結(jié)5本次節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上w、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)

水資源問(wèn)題進(jìn)行探究，使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視，使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)合作交流學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書(shū)本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說(shuō)話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，并能有一定的創(chuàng)新精神。

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)以“珍愛(ài)生命之源，從點(diǎn)滴做起”為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中受到觸動(dòng)，逐步樹(shù)立起節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

一、精心策劃，做好活動(dòng)準(zhǔn)備。為了提高活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，使節(jié)水要求深入人心，活動(dòng)之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級(jí)文件精神制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)開(kāi)展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。二、認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。1、開(kāi)展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識(shí)，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育。2、組織學(xué)生觀看介紹我國(guó)水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。形式多樣的輿論宣傳讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類(lèi)的重要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源狀況不容樂(lè)觀，節(jié)水勢(shì)在必行，迫在眉睫。三、活動(dòng)促行，體驗(yàn)感悟，及時(shí)總結(jié)交流。在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí)，但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，老師教學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水手抄報(bào)。

學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動(dòng)手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報(bào)，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長(zhǎng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣傳畫(huà)。

節(jié)水必須成為全民自覺(jué)的行動(dòng)，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識(shí)向身邊的人宣傳，開(kāi)展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)。

節(jié)水活動(dòng)總結(jié) 篇2

應(yīng)用外語(yǔ)系于2010年6月11日下午4點(diǎn)在院足球場(chǎng)前面舉辦有關(guān)創(chuàng)辦“節(jié)水型高校”的活動(dòng)。

活動(dòng)背景

水是生命之源。任何人類(lèi)活動(dòng)都離不開(kāi)水，人類(lèi)的生存離不開(kāi)水。然而，世界上可利用的淡水資源卻在逐年減少。越來(lái)越多的個(gè)人和國(guó)家缺水。但是現(xiàn)在人們似乎并沒(méi)有注意這個(gè)問(wèn)題，而是盲目地浪費(fèi)它，不珍惜它。

為了提醒和喚起學(xué)生對(duì)節(jié)水的重視，我系組織了一次節(jié)水宣傳活動(dòng)。一種是張貼節(jié)水活動(dòng)的橫幅；另一種是在節(jié)水活動(dòng)上簽名和展示。

活動(dòng)過(guò)程

在系內(nèi)各系學(xué)生的共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動(dòng)順利進(jìn)行；

第一步—條幅宣傳

6月4日傍晚六點(diǎn)半后在院足球場(chǎng)的門(mén)網(wǎng)上貼了這次節(jié)水活動(dòng)的條幅，為了補(bǔ)充同學(xué)們對(duì)水資源的知識(shí)和讓同學(xué)們時(shí)刻記得節(jié)水，并宣傳了我們這次活動(dòng)的口號(hào)“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。

第二步——展板宣傳

6月11日，足球場(chǎng)前展示節(jié)水展板。展板內(nèi)容為：

一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對(duì)祖國(guó)水資源情況有所了解，且對(duì)缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識(shí)的自覺(jué)節(jié)約用水的習(xí)慣；

2、 各省市人均用水量統(tǒng)計(jì)表。目的是為了讓同學(xué)們清楚自己所處的水環(huán)境，明白學(xué)校已處于缺水危機(jī)狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對(duì)比之中形成競(jìng)爭(zhēng)的節(jié)水意識(shí)。

3、 缺水**與和諧水世界的比較板。為了讓大家在截然不同的比較中形成珍惜水和熱愛(ài)水的意識(shí)。兩個(gè)面板一經(jīng)展出，便引起了老師和學(xué)生的極大關(guān)注。

大家爭(zhēng)先恐后地談?wù)撟约核奚針堑挠盟闆r，并做了比較。他們都說(shuō)展板的內(nèi)容不錯(cuò)。

第三步——積極參與

6月6日，足球場(chǎng)前舉行了節(jié)水儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“創(chuàng)建節(jié)水型校園，從我做起”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動(dòng)，所以前來(lái)簽名的老師和同學(xué)很多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。

正因?yàn)槿绱?，橫幅上的名字寫(xiě)得很滿，很快就發(fā)出了節(jié)水建議。

活動(dòng)所失與所得

雖說(shuō)本次活動(dòng)得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，辦得非常成功，但在整個(gè)活動(dòng)，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意盡量避免：

1.在準(zhǔn)備活動(dòng)中，某些部分的分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生的工作過(guò)于勞累，有些學(xué)生則閑著。

2由于事先沒(méi)有聯(lián)系，展板的展出時(shí)間相對(duì)較短。有些學(xué)生沒(méi)有注意到，也不太了解這個(gè)活動(dòng)。

同時(shí)，在悉心準(zhǔn)備本次活動(dòng)期間，我系同學(xué)共同努力、相互配合，通過(guò)各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不僅收獲了活動(dòng)成功的喜悅，也感受到了團(tuán)結(jié)進(jìn)步的友誼。因此，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，值得我們永遠(yuǎn)珍惜。

活動(dòng)感言：此次活動(dòng)不僅受到全校學(xué)生的關(guān)注，而且還受到院領(lǐng)導(dǎo)，院老員工，院教師的子女們以及校外諸界的關(guān)懷與支持。

活動(dòng)致謝

本次活動(dòng)的成功舉行離不開(kāi)全校同學(xué)、老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開(kāi)我系同學(xué)的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是系里學(xué)生干部、領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力鼓舞、關(guān)懷

與支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)此深表感謝！

活動(dòng)繼續(xù)

橫幅展示、展板宣傳和簽約活動(dòng)并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束。我們有很多事情要做。希望大家把節(jié)約用水落到實(shí)處，真正為祖國(guó)和母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，相信各處用水量都會(huì)增加許多，我們會(huì)繼續(xù)努力，時(shí)刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時(shí)加以制止，為保護(hù)水資源獻(xiàn)上一份力。

節(jié)水活動(dòng)總結(jié) 篇3

水是生命之源。我國(guó)人均水資源占有量?jī)H為世界平均水平的三分之一，是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家。生活在克拉瑪依的中老市民深知缺水的大家?guī)?lái)的不便，都有節(jié)約用水的好習(xí)慣，但是克拉瑪依市20xx年以后出生的孩子們從未體驗(yàn)過(guò)缺水的滋味，難以想象缺水地區(qū)的生活狀況，對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，節(jié)水意識(shí)薄弱。為了喚起學(xué)生對(duì)水資源短缺的警醒，培養(yǎng)憂患意識(shí)和節(jié)水習(xí)慣，我們南湖小學(xué)與南湖社區(qū)聯(lián)合在暑假期間開(kāi)展了科技實(shí)踐活動(dòng)。就以“珍愛(ài)生命之源，從點(diǎn)滴做起”為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中受到觸動(dòng)，逐步樹(shù)立起節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

一、精心策劃，做好活動(dòng)準(zhǔn)備

為了提高活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，使節(jié)水要求深入人心，活動(dòng)之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。大隊(duì)部首先按文件精神制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，成立了假期科學(xué)實(shí)踐班，班里成員有我校六年一中隊(duì)12名孩子和南湖社區(qū)10名孩子自愿報(bào)名參加，活動(dòng)開(kāi)展初期科學(xué)教師與科學(xué)實(shí)踐班的孩子們一起修改活動(dòng)方案最后制定出具體的'，操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。

二、認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)

1、開(kāi)展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識(shí)，交學(xué)生制作節(jié)水海報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育，

2、利用網(wǎng)路指導(dǎo)學(xué)生記錄7月份每天的天氣情況。關(guān)注本月的降雨天氣，自制雨量器測(cè)降雨量，測(cè)當(dāng)?shù)赜晁腜H值。

3、組織學(xué)生觀看介紹我國(guó)水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。

形式多樣的輿論宣傳讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類(lèi)的重要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源狀況不容樂(lè)觀，節(jié)水勢(shì)在必行，迫在眉睫。

三、活動(dòng)促行，體驗(yàn)感悟，及時(shí)總結(jié)交流。

在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，科學(xué)實(shí)踐班的同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí)，但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，孫其芳老師教學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水海報(bào)。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動(dòng)手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報(bào)，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長(zhǎng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣傳畫(huà)。

關(guān)注本地的天氣情況，尤其是降雨情況，是本次科技實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，由于放假，天天召集學(xué)生活動(dòng)不實(shí)際，學(xué)生也容易產(chǎn)生反感，孫其芳老師在QQ群上建立關(guān)注天氣討論組，利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生交流當(dāng)天天氣情況，7月的每個(gè)星期一召集大家到學(xué)校匯報(bào)自己的記錄，一起設(shè)計(jì)制作了雨量器，如何在下雨天測(cè)量降雨量，如何在網(wǎng)上提交測(cè)量數(shù)據(jù)等活動(dòng)。

節(jié)水必須成為全民自覺(jué)的行動(dòng)，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在南湖社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識(shí)向身邊的人宣傳，開(kāi)展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)。

節(jié)水活動(dòng)總結(jié) 篇4

節(jié)水一直以來(lái)都是人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題，而節(jié)水行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)則成為落實(shí)節(jié)水理念的有力行動(dòng)。本文將分別從行動(dòng)方案、參與情況以及取得成效三個(gè)方面來(lái)總結(jié)這次節(jié)水行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

首先，這次節(jié)水行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的行動(dòng)方案非常細(xì)致周到，充分考慮到了實(shí)際情況和人們的生活習(xí)慣。具體來(lái)說(shuō)，行動(dòng)方案包括兩個(gè)方面：一是針對(duì)家庭、企業(yè)、政府等不同對(duì)象的節(jié)水方案；二是利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行水資源監(jiān)測(cè)，從而提高水資源利用效率。這些方案不僅覆蓋了各個(gè)方面，而且切實(shí)可行，使得節(jié)水行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)能夠在實(shí)踐中取得豐碩的成果。

其次，這次節(jié)水行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)得到了廣大群眾的積極響應(yīng)，參與情況良好。在這次行動(dòng)中，城市居民、企業(yè)和政府部門(mén)紛紛加入到了行動(dòng)中來(lái)。例如，在家庭節(jié)水方面，許多人改變了自己的生活習(xí)慣，開(kāi)始養(yǎng)成用水管道化，盡可能減少浪費(fèi)水資源的好習(xí)慣。在企業(yè)方面，許多企業(yè)更加注重節(jié)水工作，通過(guò)改進(jìn)生產(chǎn)工藝和節(jié)約用水，實(shí)現(xiàn)了減少排放、節(jié)約成本的效果。在政府方面，許多地方政府也加大了節(jié)水建設(shè)投入，大力推廣新技術(shù)、新工藝和新材料，從源頭上控制水資源浪費(fèi)。

最后，這次節(jié)水行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在取得良好效果的同時(shí)，也在很大程度上提高了人們的節(jié)水意識(shí)。在這次行動(dòng)中，人們意識(shí)到水資源的緊缺，從而開(kāi)始著手采取措施，保護(hù)這一重要資源。而且，通過(guò)實(shí)踐，人們逐漸形成了良好的節(jié)水習(xí)慣，將節(jié)水實(shí)踐變成了自覺(jué)行為，培養(yǎng)了對(duì)環(huán)保事業(yè)的責(zé)任意識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，這次節(jié)水行動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)面向廣泛、具體可行，得到了廣大群眾的積極響應(yīng)，并在節(jié)約用水、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展等方面取得了顯著成效。同時(shí)，這次活動(dòng)也為加強(qiáng)人們環(huán)保意識(shí)、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，值得各地更多地開(kāi)展類(lèi)似的行動(dòng)。

節(jié)水活動(dòng)總結(jié) 篇5

近年來(lái)，水資源日益緊缺，世界各地都在倡導(dǎo)節(jié)約用水。我校作為一所環(huán)保意識(shí)較高的學(xué)校，積極響應(yīng)這一號(hào)召，開(kāi)展了一次別具特色的節(jié)水簽字活動(dòng)?；顒?dòng)旨在通過(guò)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，共同為節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)力量。

活動(dòng)于9月初開(kāi)始籌備，通過(guò)學(xué)校廣播、海報(bào)、微信公眾號(hào)等宣傳欄目，廣泛宣傳活動(dòng)的目的、意義和安排，引起了學(xué)生和家長(zhǎng)的強(qiáng)烈關(guān)注。同時(shí)，在校園內(nèi)張貼了大量節(jié)約用水的提示牌，提醒全體師生節(jié)約用水的重要性。

活動(dòng)正式開(kāi)始后，學(xué)校組織了一場(chǎng)主題演講比賽，參賽學(xué)生通過(guò)演講的形式，向同學(xué)們講述了節(jié)約用水的原因和方法，并號(hào)召大家積極參與節(jié)水簽字活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)了相關(guān)專(zhuān)家開(kāi)展水資源保護(hù)專(zhuān)題講座，為師生們提供了更加系統(tǒng)和科學(xué)的節(jié)約用水知識(shí)。

為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)更加深入地了解節(jié)約用水的重要性，學(xué)校在活動(dòng)期間組織了親子體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地參觀學(xué)校的節(jié)水設(shè)施和設(shè)備，學(xué)生和家長(zhǎng)們切身感受到了節(jié)約用水的效果，并進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識(shí)。此外，學(xué)校還配發(fā)了一本精美的節(jié)約用水手冊(cè)，詳盡介紹了各個(gè)生活場(chǎng)景下的節(jié)約用水方法，供家長(zhǎng)和學(xué)生參考。

為了加大宣傳力度，學(xué)校還與社區(qū)合作，組織了一次“鄰里節(jié)水文藝大賽”。社區(qū)居民們通過(guò)詩(shī)歌、朗誦、歌曲等形式，用自己的方式呼吁大家節(jié)約用水，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力，提高了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。

為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了節(jié)水簽字活動(dòng)工作小組，負(fù)責(zé)具體的組織和執(zhí)行工作。工作小組精心設(shè)計(jì)了簽字墻，各個(gè)班級(jí)的代表在簽字墻上簽下自己的名字，并承諾在日常生活中遵守節(jié)約用水的原則。簽字墻呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象，充分展示了學(xué)生們對(duì)節(jié)約用水的支持和承諾。

通過(guò)一系列的宣傳和活動(dòng)，節(jié)水簽字活動(dòng)取得了顯著成效。學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)于節(jié)約用水的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，積極分享和傳播節(jié)約用水的知識(shí)和方法。學(xué)校內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生得到了極大改善，水資源利用效率也得到了提高。

綜上所述，節(jié)水簽字活動(dòng)不僅為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解和參與節(jié)約用水的機(jī)會(huì)，更加培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。在今后的日子里，學(xué)校將繼續(xù)加大節(jié)約用水教育力度，通過(guò)各種形式的宣傳和活動(dòng)，持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，讓環(huán)保意識(shí)融入到每一個(gè)人的日常生活中，為保護(hù)我們共同的家園貢獻(xiàn)一份力量。

節(jié)水活動(dòng)總結(jié) 篇6

為進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《教育部關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》的精神，教育和引導(dǎo)我校師生員工增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，組織和動(dòng)員各單位、各部門(mén)積極開(kāi)展節(jié)能減排工作，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益，確保我校辦學(xué)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，并為引領(lǐng)社會(huì)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展新風(fēng)尚、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)，學(xué)校參與并積極開(kāi)始了節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，在行動(dòng)中，理論結(jié)合實(shí)踐，在節(jié)能減排工作上做出了卓有成效的效果。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的重要意義。

節(jié)能減排是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。我校師生達(dá)到兩千余人，每年消耗社會(huì)資源較多，開(kāi)展節(jié)能減排行動(dòng)，不僅能幫助廣大師生員工樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，而且能對(duì)我校的節(jié)能環(huán)保和綠色校園建設(shè)產(chǎn)生直接效益，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，意義重大，影響深遠(yuǎn)。另一方面，我校要辦成基礎(chǔ)教育學(xué)校的排頭兵，必須培養(yǎng)能夠引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的文明社會(huì)公民和建設(shè)人才，廣大師生更應(yīng)在引領(lǐng)包括節(jié)能環(huán)保在內(nèi)的社會(huì)新風(fēng)中率先垂范，這是我校義不容辭的'社會(huì)責(zé)任。我們充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，從本單位的實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展好節(jié)能減排的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且能幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

二、大力開(kāi)展節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)。

將節(jié)能減排教育納入集體學(xué)習(xí)計(jì)劃，促使全體師生員工加深對(duì)我國(guó)能源短缺和環(huán)境脆弱基本國(guó)情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保的歷史責(zé)任感和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，進(jìn)一步明確節(jié)能減排的必要性和緊迫性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和效益意識(shí)。要利用校內(nèi)媒體，開(kāi)辟“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”專(zhuān)題，大力傳播節(jié)能環(huán)保知識(shí)，積極策劃宣傳兄弟學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)工作開(kāi)展比較好的經(jīng)驗(yàn)與做法，營(yíng)造節(jié)能減排校園文化氛圍，常抓不懈，使節(jié)能環(huán)保成為全體師生員工的自覺(jué)行為，成為我校的一項(xiàng)日常工作。

1.學(xué)校教師率先垂范。把節(jié)能減排作為“作風(fēng)建設(shè)與管理效益、學(xué)校改革”的重要內(nèi)容;節(jié)能減排行動(dòng)實(shí)踐性很強(qiáng)，需要我們身體力行地將其貫穿到具體工作之中;全體教師以身作則,積極參與到以節(jié)資、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約辦公用品為重點(diǎn)的節(jié)能降耗活動(dòng)。

2.有計(jì)劃地開(kāi)展卓有成效的教育活動(dòng)。廣大師生從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤儉節(jié)約，做節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的使者。工會(huì)、共青團(tuán)、大隊(duì)部組織從細(xì)節(jié)抓起，以活動(dòng)為載體，幫助教職工和學(xué)生樹(shù)立良好的節(jié)約、環(huán)保行為習(xí)慣。教師、干部、職工以身示范，隨時(shí)隨地有意識(shí)地教育、引導(dǎo)和提示學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

三、健全節(jié)能環(huán)保制度，強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保管理。

做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)總體規(guī)劃的調(diào)整工作，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保管理。在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

1.節(jié)約用水。水龍頭盡量開(kāi)小，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)常檢查供水設(shè)備，重點(diǎn)巡查監(jiān)管各樓公共衛(wèi)生間等重點(diǎn)用水部位;及時(shí)更換老化的供水管線，發(fā)現(xiàn)自來(lái)水管、設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映以減少損失;提倡工作場(chǎng)所、家庭住宅安裝或更換使用節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具。

2.節(jié)約用水。減少照明系統(tǒng)電耗，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象，合理設(shè)置空調(diào)溫度，提倡下班前一小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，減少辦公設(shè)備耗電，下班前關(guān)閉電源，避免長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)，提倡工作場(chǎng)所、家庭住宅使用節(jié)能燈具。

節(jié)水活動(dòng)總結(jié) 篇7

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月15日—3月21日

二、宣傳主題

建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)

三、活動(dòng)安排

1、節(jié)水宣傳進(jìn)企業(yè)

用水企業(yè)要堅(jiān)持“節(jié)水優(yōu)先、科學(xué)開(kāi)源、綜合利用”的原則，圍繞今年節(jié)約用水宣傳周的主題，精心組織，全面部署，通過(guò)宣傳欄、宣傳條幅、節(jié)水知識(shí)培訓(xùn)等形式，廣泛深入地開(kāi)展節(jié)約用水集中宣傳活動(dòng)，引進(jìn)先進(jìn)工藝設(shè)備，加強(qiáng)用水管理，全面做好生產(chǎn)、生活的節(jié)約用水工作。

2、節(jié)水宣傳進(jìn)學(xué)校

中小學(xué)校要適時(shí)組織開(kāi)展寓教于樂(lè)、豐富多彩的節(jié)約用水主題班會(huì)、節(jié)水故事征集等活動(dòng)，加強(qiáng)水情教育，宣傳水資源緊缺形勢(shì)及節(jié)約用水的重大意義，提高學(xué)生對(duì)節(jié)約用水重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，掌握節(jié)水知識(shí)和技巧，通過(guò)“小手拉大手”的形式，帶動(dòng)身邊的人形成愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水的好風(fēng)尚。

3、節(jié)水宣傳進(jìn)社區(qū)

社區(qū)要以家庭節(jié)水宣傳為主，積極組織開(kāi)展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，通過(guò)節(jié)水知識(shí)咨詢、節(jié)水器具認(rèn)證推廣和節(jié)水小知識(shí)、小竅門(mén)宣傳材料發(fā)放等形式，傳播水情、生活節(jié)水、節(jié)水器具認(rèn)證使用等知識(shí)，使社區(qū)居民深入了解我市水資源現(xiàn)狀，提高節(jié)水意識(shí)，自覺(jué)節(jié)約每一滴水，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型家庭，形成愛(ài)水、惜水和節(jié)水的良好社會(huì)氛圍。

4、全面推廣應(yīng)用節(jié)水器具

加強(qiáng)對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目竣工綜合驗(yàn)收及預(yù)銷(xiāo)售管理，新建、改建、擴(kuò)建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節(jié)水型生活用水器具》標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具，普及推廣合格的節(jié)水產(chǎn)品。

四、活動(dòng)要求

各單位要高度重視節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，做好集中宣傳與日常宣傳的`密切結(jié)合，確保集中宣傳活動(dòng)的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節(jié)約用水宣傳口號(hào)橫幅，有LED電子屏幕的單位要滾動(dòng)播出節(jié)水知識(shí)、節(jié)水標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等內(nèi)容。市節(jié)約用水辦公室具體負(fù)責(zé)節(jié)約用水宣傳活動(dòng)的組織實(shí)施和監(jiān)督檢查，活動(dòng)期間，市節(jié)約用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節(jié)水情況及用水需求，以便更好地做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

節(jié)水活動(dòng)總結(jié) 篇8

活動(dòng)背景

近期，受干旱等因素影響，峨眉河水量急劇減少，景區(qū)水廠產(chǎn)水量下降，供水無(wú)法保證。結(jié)果，學(xué)校水資源短缺；2007年4月，三次停止供水，水危機(jī)迫在眉睫。到5月，整個(gè)峨眉市都將處于缺水狀態(tài)，未來(lái)幾個(gè)月，情況可能更糟。

我們細(xì)心的班委及時(shí)了解了這一情況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，積極加入到節(jié)約用水的隊(duì)伍中來(lái)，特舉辦本次倡導(dǎo)節(jié)約用水的主題活動(dòng)，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻(xiàn)一份力，讓生命之源源源不息。這一次也值得為母校的工作增色。

活動(dòng)過(guò)程

在全班同學(xué)的共同努力和精心準(zhǔn)備下，活動(dòng)分三步順利進(jìn)行；

第一步——初期宣傳

5月8日，由我班同學(xué)分別在1、2、3、4號(hào)樓以及圖書(shū)館各洗手間貼上號(hào)召大家節(jié)約用水的貼紙，以引起同學(xué)們的注意，從而形成初步的節(jié)水意識(shí)。在接下來(lái)的幾天里，活動(dòng)確實(shí)達(dá)到了預(yù)期的效果。這些貼紙引起了學(xué)生們的注意。不少學(xué)生談到節(jié)水貼紙的內(nèi)容，大多給予了很高的評(píng)價(jià)。

第二步——展板宣傳

5月12日，節(jié)水活動(dòng)展板在中山梁展出。展板內(nèi)容為：

一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對(duì)祖國(guó)水資源情況有所了解，且對(duì)缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識(shí)的自覺(jué)節(jié)約用水的習(xí)慣；

2、 我校水資源概況及2006年9月至2007年3月各宿舍樓用水量統(tǒng)計(jì)。目的是為了讓同學(xué)們清楚自己所處的水環(huán)境，明白學(xué)校已處于缺水危機(jī)狀態(tài)，且在各宿舍樓用水量對(duì)比之中形成競(jìng)爭(zhēng)的節(jié)水意識(shí)。

3、 缺水**與和諧水世界的比較板。為了讓大家在截然不同的比較中形成珍惜水和熱愛(ài)水的意識(shí)。三塊展板一亮相，就引起了師生的極大關(guān)注。

大家爭(zhēng)先恐后地談?wù)撟约核奚針堑挠盟闆r，并做了比較。他們都說(shuō)展板的內(nèi)容不錯(cuò)。

第三步——積極參與

5月14日，新羽毛球場(chǎng)舉行了節(jié)水簽字儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“水孕萬(wàn)物天地恩，節(jié)水利民點(diǎn)滴情”。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動(dòng)，所以前來(lái)簽名的老師和同學(xué)很多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。

也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書(shū)也很快發(fā)完，原計(jì)劃下午在西山梁宿舍樓區(qū)舉行的簽名儀式也只好臨時(shí)取消。

活動(dòng)所得

雖說(shuō)本次活動(dòng)得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，辦得非常成功，但在整個(gè)活動(dòng)，尤其是準(zhǔn)備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中應(yīng)注意盡量避免：

1.在準(zhǔn)備活動(dòng)中，某些部分的分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生的工作過(guò)于勞累，有些學(xué)生則閑著。

2由于事先沒(méi)有聯(lián)系，展板的展出時(shí)間相對(duì)較短。有些學(xué)生沒(méi)有注意到，也不太了解這個(gè)活動(dòng)。

三?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)太高，展板預(yù)算不準(zhǔn)確，還有一些超支。

通過(guò)本次節(jié)水活動(dòng)，大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問(wèn)題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也開(kāi)始有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不僅使我們養(yǎng)成了節(jié)約用水的習(xí)慣，也使我們學(xué)會(huì)珍惜其他資源。

同時(shí)，在悉心準(zhǔn)備本次活動(dòng)期間，我班同學(xué)共同努力、相互配合，通過(guò)各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不僅收獲了活動(dòng)成功的喜悅，也感受到了團(tuán)結(jié)進(jìn)步的友誼。因此，階級(jí)凝聚力增強(qiáng)，值得我們永遠(yuǎn)珍惜

?；顒?dòng)致謝

本次活動(dòng)的成功舉行離不開(kāi)全校同學(xué)、老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開(kāi)我班同學(xué)的辛苦準(zhǔn)備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。在此，尤其要感謝的是后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，提供各種必要物品以及部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)此深表感謝！

活動(dòng)繼續(xù)

橫幅的懸掛并不意味著活動(dòng)的結(jié)束。我們還有很多事情要做。希望大家把節(jié)約用水落到實(shí)處，真正為祖國(guó)和母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，相信各處用水量都會(huì)增加許多，我們會(huì)繼續(xù)努力，時(shí)刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并及時(shí)加以制止，為母校迎評(píng)獻(xiàn)上一份力。

節(jié)水活動(dòng)總結(jié) 篇9

20xx年，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機(jī)遇、深化改革、強(qiáng)化管理、加快發(fā)展，在基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了顯著成績(jī)，同時(shí)學(xué)習(xí)了xxx年來(lái)積極創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)約水資源工作成效尤為突出，節(jié)水效果明顯，學(xué)校人均日常生活用水量逐年下降，現(xiàn)將節(jié)水工作作一個(gè)階段性匯報(bào)：

一、學(xué)校高度重視節(jié)水工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視節(jié)水工作，今年將節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建擺上議事日程。首先，注重學(xué)習(xí)國(guó)家節(jié)水方面的方針、政策，利用“世界水日”和“中國(guó)水周”大力宣傳節(jié)水知識(shí)。其次，組織人員外出參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研活動(dòng)。近幾年，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，每年都拿出一部分資金用于節(jié)水改造，幾年來(lái)共投入二十幾萬(wàn)元。

二、廣泛宣傳，師生節(jié)水意識(shí)強(qiáng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生員工具有較強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)，平時(shí)經(jīng)常開(kāi)展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展多層面、聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)，寓教于樂(lè)，使節(jié)水的觀念深入師生的頭腦。一是大力宣傳節(jié)水意義。每周一的下午，班主任在班會(huì)課上根據(jù)備課內(nèi)容專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。讓學(xué)生從小事做起，在身邊做好節(jié)約工作。組織各種競(jìng)賽，掀起宣傳的高潮，學(xué)校組織學(xué)生以“節(jié)約用水”為題進(jìn)行演講比賽，專(zhuān)門(mén)組織老師進(jìn)行評(píng)比，讓學(xué)生自己了解到節(jié)約用水的重要性。二是廣泛傳播節(jié)水知識(shí)。學(xué)校學(xué)生會(huì)立足于倡導(dǎo)與日常生活息息相關(guān)的節(jié)水行為，開(kāi)展了節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)設(shè)置“怎么發(fā)現(xiàn)水管漏水”等小問(wèn)答，引導(dǎo)學(xué)生明白節(jié)水的.相關(guān)知識(shí)；利用畫(huà)廊、黑板報(bào)普及節(jié)水知識(shí)。

三、學(xué)校真抓實(shí)干，節(jié)水措施切實(shí)有效

為了抓好節(jié)水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，緩解水資源短缺矛盾，切實(shí)做好節(jié)約用水工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由總務(wù)處、德育處等有關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成。節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年初召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，專(zhuān)題研究節(jié)水工作，制訂年度節(jié)水工作計(jì)劃，預(yù)算節(jié)水投入資金。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的形勢(shì)下，如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)、合理、安全地管理和用好水電，如何保證學(xué)校教學(xué)、教研、生活的正常供應(yīng)和運(yùn)行，減少投入和開(kāi)支等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在節(jié)水建設(shè)的日常工作中，學(xué)校做到組織保障、計(jì)劃周詳、資金到位、措施扎實(shí)。節(jié)水工作由分管后勤工作的校長(zhǎng)牽頭，總務(wù)處負(fù)責(zé)管理，德育處和各部門(mén)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

四、常抓不懈，堅(jiān)持長(zhǎng)效管理

五、節(jié)水效果明顯，20xx年計(jì)劃用水量為52748方，實(shí)際用水39396方，節(jié)約用水13352方。節(jié)約資金約xx萬(wàn)元。

節(jié)水活動(dòng)總結(jié) 篇10

為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，近日，皇甫小學(xué)深入開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)能活動(dòng)，對(duì)近期“三節(jié)”活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié):

營(yíng)造“三節(jié)”教育良好氛圍。學(xué)校利用廣播站宣讀“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”倡議書(shū)，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源；各班利用黑板報(bào)主辦“養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣”專(zhuān)刊；組織開(kāi)展“三節(jié)教育”主題班會(huì)活動(dòng)，積極收集有關(guān)勤儉節(jié)約的相關(guān)格言，并根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，講講身邊勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的小故事，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念；借助多媒體設(shè)備，播放節(jié)能科普宣傳片、科普?qǐng)D片等。讓“三節(jié)”教育付諸行動(dòng)。各班設(shè)立“節(jié)約監(jiān)督員”，檢查學(xué)生用電、用水情況，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。鼓勵(lì)學(xué)生利用周末走出校園、走向工廠和田間地頭，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。

全力打造“三節(jié)”校園文化。充分發(fā)揮文化育人功能，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化建設(shè)，教室走廊文化墻懸掛關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句，在洗手間張貼“節(jié)約用水從點(diǎn)滴做起”、“請(qǐng)用力擰緊我我愿意承受痛苦”等溫馨提示語(yǔ)，積極倡導(dǎo)“三節(jié)”理念?！叭?jié)”教育貫穿課堂教學(xué)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將“三節(jié)”教育貫穿于課堂教學(xué)全過(guò)程，結(jié)合品德與生活、衛(wèi)生與健康、語(yǔ)文等教材，把“三節(jié)”的內(nèi)容融入教育環(huán)節(jié)之中，增強(qiáng)教師教書(shū)育人和節(jié)約教育意識(shí)。

勤儉節(jié)約的新風(fēng)尚在坊前中心小學(xué)已蔚然成風(fēng)。引導(dǎo)廣大師生從節(jié)每一粒米、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一分錢(qián)做起，樹(shù)立了“勤儉節(jié)約我做起”的觀念，形成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，共同建設(shè)節(jié)約型校園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。

節(jié)水活動(dòng)總結(jié) 篇11

節(jié)水教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)十篇

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。下面是為大家分享的節(jié)水教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)，希望能幫助到大家!

節(jié)水教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)1我校自接到教育部關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)的通知后，我校全體師生在高志成校長(zhǎng)及李春風(fēng)主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三節(jié)”活動(dòng)的相關(guān)通知內(nèi)容。針對(duì)我校實(shí)際情況，我校成立了“三節(jié)”我校特別成立“三節(jié)”小組大力開(kāi)展我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”活動(dòng)。組長(zhǎng)：___副組長(zhǎng)：斯琴高娃、胡世祿、劉波、張艷、單立超成員：初村小學(xué)全體教師我校大力開(kāi)展豐富多彩的以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的“三節(jié)”主題班會(huì)，從而讓全體學(xué)生養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好節(jié)約意識(shí)和對(duì)中華傳統(tǒng)美德的繼承。周一國(guó)旗下講話，我校以“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”為主題的演講，從而讓全體師生產(chǎn)生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的意識(shí)。并對(duì)教育部下發(fā)的文件進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。我校還通過(guò)征文比賽、觀看節(jié)糧節(jié)水節(jié)

電的相關(guān)視頻等形式的活動(dòng)，積極倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)教育部“三節(jié)”的理念。我校在德育課程開(kāi)展的教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)涉及到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的三節(jié)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生節(jié)約意識(shí)的教育。在其他各學(xué)科的教學(xué)中，我校盡可能的在課堂教學(xué)中體現(xiàn)出“三節(jié)”的教育內(nèi)容，深入發(fā)掘節(jié)約的教育資源。

我校通過(guò)競(jìng)選在各班級(jí)選取就餐監(jiān)督員，對(duì)食堂就餐學(xué)生的進(jìn)行監(jiān)督，從而減少糧食的浪費(fèi)。我先每天設(shè)立值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師，對(duì)學(xué)生的就餐情況進(jìn)行監(jiān)督，并督促就餐的學(xué)生節(jié)約飯菜。在節(jié)水放面，我校在食堂懸掛節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。我?？倓?wù)處每天放學(xué)后都會(huì)通知各班級(jí)及各辦公室負(fù)責(zé)教師，關(guān)閉所有電器和拔下所有插頭，做到節(jié)約用電和用電安全。每周周末放學(xué)后我處都會(huì)對(duì)我校各項(xiàng)用電設(shè)施進(jìn)行檢查，養(yǎng)成學(xué)生節(jié)約用電及安全意識(shí)?？倓?wù)處加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，對(duì)食堂倉(cāng)庫(kù)中的原材料進(jìn)行科學(xué)的儲(chǔ)藏，降低庫(kù)存的損耗;合理安排每天的食品量，做到吃多少做到少的良好習(xí)慣，避免飯菜的過(guò)剩和視頻的浪費(fèi)。

我校大力推行國(guó)家教育部關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電“三節(jié)”的活動(dòng)開(kāi)展，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我校繼續(xù)實(shí)施下去，引導(dǎo)我校全體師生從點(diǎn)滴做起，

養(yǎng)成期間節(jié)約的良好習(xí)慣。節(jié)水教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)2為呼吁全局職工進(jìn)一步關(guān)心水的問(wèn)題，提高對(duì)水的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高職工節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效

益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳主題，我局認(rèn)真開(kāi)展了20__年節(jié)水宣傳周主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)。成立以局長(zhǎng)__為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由辦公室落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳。落實(shí)根據(jù)實(shí)際，我局從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高職工節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。一是在辦公區(qū)和職工生活區(qū)廣泛張貼節(jié)水宣傳畫(huà)，營(yíng)造宣傳氛圍;二是安排一期黑板報(bào)，專(zhuān)題宣傳我國(guó)水資源管理體制以及我區(qū)水資源現(xiàn)狀等，提高職工節(jié)水意識(shí);三是取消職工用水單位補(bǔ)貼制度，采用經(jīng)濟(jì)杠桿促使職工把節(jié)水工作和自身利益緊密聯(lián)系起來(lái)，提高節(jié)水的主動(dòng)性和自覺(jué)性;四是組織力量對(duì)單位內(nèi)部的用水設(shè)備管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，杜絕跑冒滴漏。五是認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全局不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰。節(jié)水教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)3根據(jù)上級(jí)文件的通知精神，為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問(wèn)題，提高對(duì)水的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校師生節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，圍繞“建設(shè)海綿城市，促進(jìn)

生態(tài)文明”的宣傳主題，開(kāi)展了節(jié)水宣傳主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、宣傳到位為切實(shí)抓好節(jié)水宣傳活動(dòng)，利用晨會(huì)、主題班會(huì)和廣播等途徑，向?qū)W生們講解節(jié)水日的來(lái)歷及其深遠(yuǎn)的意義，并向同學(xué)們提出了要求。二、落實(shí)活動(dòng)根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。1、向全體師生發(fā)出“珍惜每一滴水”的倡議。組織成立校園節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)衛(wèi)生間、洗手池、開(kāi)水間等地進(jìn)行節(jié)水宣傳;鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳，切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。2、各班級(jí)召開(kāi)了節(jié)水主題班會(huì)。根據(jù)教育局要求和學(xué)生的生活氛圍，對(duì)節(jié)水的意義進(jìn)行講解。鼓勵(lì)學(xué)生做節(jié)水標(biāo)兵，引導(dǎo)家長(zhǎng)一水多用的節(jié)水習(xí)慣，家校形成合力，珍惜水資源。3、開(kāi)展節(jié)約用水黑板報(bào)比賽。4、在學(xué)校張貼節(jié)約用水標(biāo)志，隨時(shí)提醒大家隨手關(guān)緊水龍頭，養(yǎng)成良好的一水多用的好習(xí)慣。節(jié)水教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)4自20__年入秋以來(lái)，我國(guó)西南大部遭受?chē)?yán)重旱災(zāi)，云南、貴州、廣西、重慶、四川5省耕地受旱面積9000多萬(wàn)畝。捐錢(qián)、捐物、捐

水，全國(guó)各地都在為災(zāi)區(qū)送上“甘露”。西南旱災(zāi)再一次驚醒人們：珍惜水資源，刻不容緩!為此，本協(xié)會(huì)組織如下活動(dòng)：

了展覽,取得了良好的反響。

想學(xué)生們講解節(jié)水日的來(lái)歷及其深遠(yuǎn)的意義，并向同學(xué)們提出了要求。二、落實(shí)活動(dòng)根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，通過(guò)舉辦主題班會(huì)、

張貼節(jié)水警示牌、宣傳黑板報(bào)等形式，向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳普及節(jié)水知識(shí)，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。開(kāi)展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點(diǎn)子”、“節(jié)約用水是我們共同的責(zé)任”專(zhuān)題討論會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)“節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。

2、開(kāi)展“節(jié)水伴我在校園、我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育宣傳形式，號(hào)召小學(xué)生監(jiān)督父

母等家庭成員節(jié)約用水，宣傳和帶動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持、關(guān)心、參與我?；顒?dòng)開(kāi)展。同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查，切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

3.抓好校園文化陣地，營(yíng)造節(jié)水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營(yíng)造節(jié)水宣傳的良好氛圍。

節(jié)水教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)6為了深入貫徹落實(shí)登封市教體局關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的通知精神。在全體師生中倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，使全

體師生的生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國(guó)情教育得到進(jìn)一步的提升。并把“三節(jié)”教育納入教育教學(xué)體系，具體情況如下：

一、成立“三節(jié)”領(lǐng)導(dǎo)組織組長(zhǎng)：張夫彬副組長(zhǎng)：嚴(yán)家俊陳志平成員：嚴(yán)學(xué)慧姜其書(shū)于治芳王家良靳相柱秦洋洋嚴(yán)家新嚴(yán)家良滕祥粉胡尊民王軍玉組長(zhǎng)主持全面工作，少先隊(duì)負(fù)責(zé)宣傳、教育管理工作，班主任和后勤是實(shí)施者和監(jiān)督者。二、建立實(shí)施方案和相關(guān)制度根據(jù)我校教育教學(xué)實(shí)際情況，參照上級(jí)有關(guān)規(guī)定訂了本校“三節(jié)”工作實(shí)施方案，要求全體師生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和習(xí)慣意識(shí)。提出了“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的口號(hào)。確定把“三節(jié)”工作容入班級(jí)日常管理，教師表彰晉級(jí)，學(xué)生行為評(píng)格的主要內(nèi)容之一三、設(shè)立“三節(jié)”文明的監(jiān)督崗學(xué)校設(shè)立了校、班兩級(jí)“三節(jié)”文明監(jiān)督崗，具體任務(wù)是：(1)監(jiān)督檢查“三節(jié)”校園班級(jí)文化建設(shè)情況;(2)監(jiān)督“三節(jié)”教育容入課堂情況;(3)監(jiān)督文明就餐，及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣的養(yǎng)成。(4)監(jiān)督各級(jí)學(xué)生參與“三節(jié)”生活體驗(yàn)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，全體師生對(duì)“三節(jié)”活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)，并把“三節(jié)”活動(dòng)納入生活，學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。從我做起，從點(diǎn)

滴做起勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。節(jié)水教育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)7根據(jù)國(guó)家_《關(guān)于組織開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型城市十周年系列活

動(dòng)的通知》的精神，__在鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、全面推進(jìn)“節(jié)水型社會(huì)建設(shè)”的進(jìn)程中，于5月13日—19日正式舉行__年年__“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，今年的活動(dòng)以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為主題，結(jié)合節(jié)水型社會(huì)示范建設(shè)的啟動(dòng)，營(yíng)造了社會(huì)節(jié)水氛圍，搭建了全民參與的節(jié)水平臺(tái)，形成普及市民的節(jié)水文化，進(jìn)一步提高了本市節(jié)水宣傳工作水平。

整個(gè)宣傳周活動(dòng)主要有以下特點(diǎn)：一、精心組織，全民落實(shí)為切實(shí)抓好__年年__“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”活動(dòng)，我們成立以水務(wù)局副局長(zhǎng)沈依云為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由__市供水管理處落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。并得到市政府、市文明辦、市發(fā)改委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的支持和參與。本次活動(dòng)從精心籌劃到具體實(shí)施，始終貫穿著“鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果，加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)”的主線，以節(jié)水型社會(huì)建設(shè)系列啟動(dòng)儀式為抓手，通過(guò)多種形式，回顧了__在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果。在一周的活動(dòng)期間，通過(guò)新聞媒體、成果展示、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀水廠、走進(jìn)社區(qū)、貼近校園、親近企業(yè)、區(qū)縣節(jié)水、專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法等系

列活動(dòng)，廣泛宣傳了節(jié)水理念、節(jié)水效果和節(jié)水措施，使廣大市民進(jìn)一步加深了對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)。生動(dòng)體現(xiàn)了全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大群眾積極參與節(jié)約用水、努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的熱情和信心。

二、積極探索，勇于創(chuàng)新每年我們都希望把節(jié)水宣傳周活動(dòng)辦得有新意，達(dá)到最佳宣傳效果，這就需要我們?nèi)シe極探索，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。今年的宣傳周我們同樣開(kāi)展了一些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)：1、新聞媒體跟蹤報(bào)道，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。在一周活動(dòng)中，解放日?qǐng)?bào)、東方電視臺(tái)、__電視臺(tái)和電臺(tái)等新聞媒體的記者進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。尤其這次我們還特邀__教育電視臺(tái)的專(zhuān)業(yè)人員，運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段，全程跟蹤拍攝了一周的宣傳活動(dòng)，并在閉幕式之前制作了一部以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為題的專(zhuān)題片，在最后一天的閉幕式上，讓與會(huì)人員

和自來(lái)水博物館，進(jìn)一步了解了申城自來(lái)水的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。4、多層面舉辦各類(lèi)節(jié)水宣傳活動(dòng)。在市文明辦、市經(jīng)委和市教

委的大力支持下，舉辦了節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設(shè)、中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造的啟動(dòng)儀式。這向全市人民傳遞了一個(gè)信息，__的節(jié)水型社會(huì)建設(shè)工作已經(jīng)全面開(kāi)展。

5、市、區(qū)聯(lián)動(dòng)，全方位開(kāi)展節(jié)水宣傳活動(dòng)。為了把節(jié)水宣傳周作為推進(jìn)節(jié)水工作的載體，全市各區(qū)(縣)根據(jù)市水務(wù)局節(jié)水宣傳周活動(dòng)文件精神，結(jié)合各區(qū)(縣)具體實(shí)際，制定了節(jié)水宣傳周活動(dòng)工作計(jì)劃，開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)水宣傳活動(dòng)。如浦東新區(qū)的“節(jié)水一日行”，南匯、嘉定區(qū)的節(jié)水宣傳專(zhuān)題活動(dòng)等，都得到了良好的宣傳效果。

6、組織百名老紅軍參觀自來(lái)水展示館。市供水處組織共建黨支部歐陽(yáng)街道模范里委的近百名離退休老紅軍、老黨員，參觀了__市自來(lái)水展示館，進(jìn)一步從理性上認(rèn)識(shí)：自來(lái)水是怎么得來(lái)的?為什么要節(jié)約用水?參觀結(jié)束后，老紅軍、老黨員們感慨地說(shuō)：“活了一輩子，河水用過(guò)、井水也用過(guò)，現(xiàn)在飲上自來(lái)水，光知道會(huì)開(kāi)龍頭，讓水‘嘩嘩流’，不知道自來(lái)水是怎么來(lái)的?，F(xiàn)在知道了，自來(lái)水來(lái)得不容易，要經(jīng)過(guò)多少道程序的處理才能得來(lái)，‘自來(lái)水不自來(lái)’，今后千萬(wàn)不能浪費(fèi)!

通過(guò)這一系列活動(dòng)，使全市各行各業(yè)、社會(huì)各界都來(lái)關(guān)注水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水，起到提高全民節(jié)水意識(shí)的積極作用。

三、突出重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面節(jié)水型社會(huì)建設(shè)是建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)的重要組

成部分，是一項(xiàng)系統(tǒng)的節(jié)約用水工程建設(shè)，__年__被命名為節(jié)水型城市后，我們不居功績(jī)，而居安思危，積極籌劃新的節(jié)水工作目標(biāo)，著手研究節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，去年6月市政府批轉(zhuǎn)了市發(fā)改委等五部門(mén)《關(guān)于本市鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)(城市)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》，標(biāo)志著__新一輪節(jié)水工作目標(biāo)的確定，經(jīng)過(guò)一年多的準(zhǔn)備，在本次節(jié)水宣傳周活動(dòng)期間，相繼啟動(dòng)了節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)以及中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造等示范工程建設(shè)，表明節(jié)水型社會(huì)建設(shè)全面進(jìn)入了實(shí)施階段。

1、節(jié)水型校區(qū)建設(shè)啟動(dòng)儀式節(jié)水型校區(qū)建設(shè)是創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的重要組成部分。__年年5月15日，市水務(wù)局和市教委在同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合召開(kāi)了節(jié)水型校區(qū)建設(shè)啟動(dòng)儀式。市水務(wù)局副局長(zhǎng)沈依云在講話中就學(xué)校如何開(kāi)展節(jié)水型校區(qū)建設(shè)談了幾點(diǎn)意見(jiàn)：(1)充分發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生節(jié)約意識(shí);(2)充分發(fā)揮學(xué)校的科技優(yōu)勢(shì)，提高合理用水水平;(3)充分發(fā)揮學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)，提高節(jié)水管理水平。與會(huì)代表觀看了同濟(jì)大學(xué)《努力創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)》宣傳片，現(xiàn)場(chǎng)參觀了同濟(jì)大學(xué)節(jié)水項(xiàng)目和__市創(chuàng)建節(jié)水型城市十年成果展。2、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設(shè)啟動(dòng)儀式節(jié)水型(社區(qū))小區(qū)建設(shè)對(duì)于本市節(jié)水型社會(huì)建設(shè)而言，具有里程碑式的重要意義，這標(biāo)志著節(jié)水型社會(huì)建設(shè)全方位展開(kāi)。__年年5月16日，市水務(wù)局和市文明辦在東方城市花園聯(lián)合舉行了__市節(jié)水

型社區(qū)(小區(qū))建設(shè)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，公布了節(jié)水型示范社區(qū)(小區(qū))建設(shè)名單并發(fā)放了

相關(guān)資料。社區(qū)節(jié)約用水工作的典范——東方城市花園居委會(huì)介紹了節(jié)水工作經(jīng)驗(yàn)：該小區(qū)共有居民住戶1581戶、居民4852人。小區(qū)內(nèi)居民生活用水均采用節(jié)水型器具，同時(shí)小區(qū)將中水回用作為綠化澆灌用水，設(shè)計(jì)能力約320立方米/日，年節(jié)約水費(fèi)3萬(wàn)多元。通過(guò)節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設(shè)，倡導(dǎo)市民形成科學(xué)文明健康的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

會(huì)后，與會(huì)代表現(xiàn)場(chǎng)參觀了節(jié)水展版、節(jié)水產(chǎn)品、無(wú)(微)水洗車(chē)和中水回用等項(xiàng)目。

3、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設(shè)啟動(dòng)儀式建設(shè)節(jié)水型工業(yè)園區(qū)，將有助于提升工業(yè)用水管理水平，提高工業(yè)用水效益和效率，降低工業(yè)增加值用水量。__年年5月17日，市水務(wù)局和市經(jīng)委在浦東新區(qū)金橋出口加工區(qū)聯(lián)合召開(kāi)了創(chuàng)建節(jié)水型工業(yè)園區(qū)推介會(huì)暨啟動(dòng)儀式。__貝爾阿爾卡特有限公司等多家節(jié)水型企業(yè)分別介紹了在節(jié)約用水管理、水平衡測(cè)試、節(jié)水工藝改造、提高工業(yè)用水重復(fù)利用率、創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了《關(guān)于開(kāi)展“__市節(jié)水型工業(yè)區(qū)”建設(shè)活動(dòng)的通知》及__年年節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設(shè)試點(diǎn)名單。通過(guò)建設(shè)節(jié)水型工業(yè)園區(qū)，使水資源利用效率得到提高，生態(tài)

環(huán)境得到改善，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，促進(jìn)人與自然和諧相處，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

4、中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作會(huì)議

這次宣傳周期間還召開(kāi)了中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作會(huì)議，標(biāo)志著__中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制的全面啟動(dòng)。市水務(wù)局局長(zhǎng)張嘉毅對(duì)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作進(jìn)行了全面部署，市房地局和市城投總公司進(jìn)行了交流發(fā)言，靜安區(qū)詳細(xì)介紹了本區(qū)域內(nèi)的改造試點(diǎn)情況。楊雄副市長(zhǎng)出席會(huì)議并作了重要講話。

從今年起到20__年，要用三年的時(shí)間完成萬(wàn)只屋頂水箱、8700只地下水池、萬(wàn)臺(tái)套水泵和建筑內(nèi)管的更新改造，以及276萬(wàn)只用戶水表的外移出戶，任務(wù)相當(dāng)繁重。按照市水務(wù)局、市房地局制訂的二次供水設(shè)施改造標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施;改造資金按照政府補(bǔ)貼一點(diǎn)、供水企業(yè)自籌一點(diǎn)和居民住宅維修基金承擔(dān)一點(diǎn)“三個(gè)一點(diǎn)”的原則籌措;移交接管工作按照“改造一批、驗(yàn)收一批、供水企業(yè)接管一批”的原則進(jìn)行;市水務(wù)局已制訂了二次供水運(yùn)行養(yǎng)護(hù)管理辦法，供水企業(yè)將加強(qiáng)管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

下一步工作的重點(diǎn)，要按照各示范建設(shè)實(shí)施方案開(kāi)展試點(diǎn)工作，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)分析，真正把試點(diǎn)過(guò)程作為全面推進(jìn)的過(guò)程，真正起到以點(diǎn)帶面的作用，要緊緊依靠各主管部門(mén)，扎實(shí)做好各項(xiàng)示范建設(shè)工作，抓出成效。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié)

分鐘很快，歲月也很快，歲月匆駛。這一階段的工作即將結(jié)束。我們到了認(rèn)真寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候了，做好年度工作總結(jié)是首要的，可以讓人反思去年的工作情況的優(yōu)缺點(diǎn)，工作總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么樣呢？小編特別編輯了“節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié)”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇1

年5月11日至5月17日是全國(guó)第23個(gè)節(jié)水宣傳周。我縣在本次宣傳周活動(dòng)中，以“全面推進(jìn)城市節(jié)水，點(diǎn)滴鑄就生態(tài)文明” 為主題，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型城市建設(shè)，加快創(chuàng)建節(jié)水型城市的步伐，以提高廣大市民的節(jié)水意識(shí)?，F(xiàn)根據(jù)城市節(jié)水宣傳周活動(dòng)的要求，結(jié)合我縣城市實(shí)際情況，制定本方案。

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。緊緊圍繞“創(chuàng)建節(jié)水型縣城”這個(gè)目標(biāo)，廣泛開(kāi)展節(jié)水宣傳活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”的社會(huì)風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大居民的節(jié)水意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造廣大居民關(guān)心、支持、參與節(jié)水型縣城創(chuàng)建的良好氛圍。

1.走上街頭，印制宣傳冊(cè)1萬(wàn)份散發(fā)給廣大居民。宣傳的主要內(nèi)容：《安徽省城市節(jié)約用水管理辦法》（摘要）、國(guó)務(wù)院《城市供水條例》（摘要）以及全國(guó)缺水城市、水污染城市的用水困難狀況和“關(guān)愛(ài)命脈，珍惜水源”是造福子孫后代的事業(yè)等宣傳。提高廣大居民的節(jié)水意識(shí)和節(jié)水工作的緊迫感、使命感。

2、設(shè)立宣傳臺(tái)3處，制作宣傳牌15個(gè)。向廣大市民宣傳家庭節(jié)水措施、如何使用、選用節(jié)水器具等生活常識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)解答客戶提出用水、節(jié)水方面的問(wèn)題。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇2

瀘州市納溪區(qū)大渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)

根據(jù)市區(qū)教體局文件精神，為營(yíng)造全校師生的節(jié)水氛圍，樹(shù)立綠色文明意識(shí)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),促進(jìn)全校師生在日常生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。我校開(kāi)展了豐富多彩的“節(jié)水進(jìn)校園”活動(dòng)。

向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約用水，從我做起”的倡儀，讓全體學(xué)生了解全球水資源的危機(jī)和節(jié)約用水保護(hù)水資源的重要性，進(jìn)一步號(hào)召全校師生積極參與到活動(dòng)中。

中午的紅領(lǐng)巾廣播站，向同學(xué)們介紹了節(jié)約用水的重要性和節(jié)水的一些小妙招。號(hào)召大家掌握節(jié)水方法，樹(shù)立綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

12月12日（周四）各班根據(jù)班級(jí)的具體情況，開(kāi)展一次以“節(jié)水”為主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的重要性，認(rèn)識(shí)到水資源每年都在缺乏和遭到不同的污染等現(xiàn)狀；介紹了日常生活中的一些“節(jié)水”的經(jīng)驗(yàn)等等。

學(xué)校采用led顯示屏，每各班級(jí)通過(guò)班級(jí)**群、微信群，對(duì)家長(zhǎng)做活動(dòng)宣傳。希望家長(zhǎng)和孩子一起參與“節(jié)水”活動(dòng)之中去。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)全校師生上了一堂生動(dòng)形象的節(jié)水課，提高了全校師生的節(jié)水觀念，增強(qiáng)學(xué)生的水憂患意識(shí)，大家紛紛表示，都要做到節(jié)約用水，不浪費(fèi)一滴水，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，為保護(hù)水資源出一份力。

（活**片附后）

1、學(xué)校led宣傳

2、班隊(duì)活動(dòng)宣傳

3、班隊(duì)會(huì)教案

節(jié)約用水是保護(hù)水資源、減少污染的一個(gè)必要措施,節(jié)約每一滴水都“節(jié)水護(hù)水，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)

三年級(jí)主題班會(huì)

1、班會(huì)目標(biāo)：

1掌握一些簡(jiǎn)單的節(jié)約用水的方法，知道沒(méi)有水什么都做不了。

2珍惜和珍惜水資源，敢于指出和防止生活中浪費(fèi)水資源。

三。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并能說(shuō)服他人節(jié)約用水。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：

水、**、**

三、班會(huì)過(guò)程：

（一）**干旱的**：

使學(xué)生了解到我國(guó)今年干旱的具體情況，使學(xué)生了解到缺水大地萬(wàn)物會(huì)變成什么情況。

（二）了解水的作用：

哪些地方有水？水有哪些用處？

通過(guò)快速聯(lián)想，我們可以了解淡水對(duì)人類(lèi)和生物的意義。

1.快速聯(lián)想：

（1）**有水？（河、湖、井）（2）水有哪些用處？（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）

2討論：我們?nèi)粘Ｉ钪心男┗顒?dòng)需要水？（洗碗、洗菜、洗飯、洗衣服、洗澡、做飯、澆花）

(三)**實(shí)驗(yàn)錄像的課件：

取3盆生長(zhǎng)良好的溫生草本植物,老師和同學(xué)分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽(yáng)光下,兩天后,可見(jiàn)葉片日漸枯萎,從而使學(xué)生明白植物和人一樣需要喝淡水。

（四）討論怎樣節(jié)約用水：

1、能用的水資源有哪些？

2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？

(1)節(jié)約用水的重要性？

(2) 怎樣節(jié)約用水？

3、為什么要節(jié)約用水？

（5） 讓學(xué)生把自己的節(jié)水知識(shí)告訴認(rèn)識(shí)的人，并向全體師生和家長(zhǎng)提出建議。

（六）征集節(jié)水小妙招。

請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)搜集節(jié)約用水的小妙招，帶來(lái)學(xué)生園與大家分享，并將搜集到的好方法推選到班級(jí)博客上，號(hào)召大家一起行動(dòng)起來(lái)，參與到節(jié)約用水的隊(duì)伍中來(lái)。

（七）班級(jí)推選“節(jié)水小明星”。

（八）班主任老師總結(jié)：

可以改善環(huán)境，減輕地球負(fù)擔(dān)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水！

倡議書(shū)同學(xué)們：

在水資源短缺的情況下，在全球生物生存危機(jī)的今要關(guān)頭，我校三（3）班全體同學(xué)向全校提出建議：

（一）、從節(jié)約每一滴水開(kāi)始，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，樹(shù)立“節(jié)約用水，文明用水，人人有責(zé)，人人有為”的觀念；

（二）、洗漱時(shí)請(qǐng)盡量用盆、杯，避免大開(kāi)水龍頭，在沒(méi)有盆、杯的情況下，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)的大小，及時(shí)關(guān)水；

（3） 用水后，應(yīng)及時(shí)擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長(zhǎng)時(shí)間流水現(xiàn)象；

（四）、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)勸止；

（五）、發(fā)現(xiàn)水管有泄露現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映

（六）、人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳員、監(jiān)督員、執(zhí)行員，形成“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的優(yōu)良風(fēng)氣。

開(kāi)展“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”主題班會(huì)

四年級(jí)一、班會(huì)目的

1通過(guò)專(zhuān)題班會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)水資源保護(hù)的重要性。教育學(xué)生樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，使他們?cè)谏钪凶杂X(jué)節(jié)約用水。

2.讓學(xué)生了解一些節(jié)約用水的典型事例，懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起，從自己做起，通過(guò)多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。

二、班會(huì)形式

讀詩(shī)歌、兒童劇、看圖講故事、設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)等

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1課前安排學(xué)生收集、調(diào)查生活中浪費(fèi)和節(jié)約用水的實(shí)例。

2.準(zhǔn)備自編的節(jié)目以及自行設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。

四、班會(huì)過(guò)程

（1） 讀詩(shī)，懂得水的重要性。

各位同學(xué)，你們好！今天我們召開(kāi)展“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

你知道地球上有多少水嗎？

同學(xué)：有些同學(xué)說(shuō)，很多。一些學(xué)生說(shuō)我們喝的水很少。

水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，更不會(huì)有人類(lèi)，地球上可供我們飲用的水很少，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，不要讓我們的飲用水遭到污染

我們先欣賞詩(shī)歌《水是生命之源 》，請(qǐng)向日葵小隊(duì)為我們朗誦。

《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。

生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。那是生命之源。生命來(lái)自水。珍惜珍貴的水，世代繁衍。

水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥(niǎo)兒不會(huì)溫柔地歌唱，地球上也不會(huì)再有人類(lèi)了。

珍惜寶貴的水，它是生命之源！

我們聆聽(tīng)了那么的一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，水對(duì)于人類(lèi)是那么的重要，我們?nèi)祟?lèi)更加要珍惜用水，保護(hù)我們的水資源環(huán)境。

（二）學(xué)生劇表演，

認(rèn)識(shí)節(jié)約用水、節(jié)約用水、保護(hù)水和保護(hù)環(huán)境的重要性。

同學(xué)們，我們家也遇到了缺水。那時(shí)，你注意到我們的動(dòng)物、植物和人類(lèi)會(huì)是怎樣的？請(qǐng)看學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》

學(xué)生表演《停水一天的“煎熬”》

同學(xué)們看了表演，你有什么體會(huì)？

那些小動(dòng)物們真可憐??！沒(méi)有水喝，快渴死了，植物離不開(kāi)水，你看樹(shù)葉下垂。

1七彩花隊(duì)：看完演出后，我覺(jué)得是連續(xù)幾天斷水。我們?cè)撛趺崔k？所以說(shuō)，水是那么重要哦。

2小蜜蜂：通過(guò)這個(gè)故事，讓我們知到水起了多大的作用。戲里的大樹(shù)都快死了，因?yàn)闆](méi)有水。

三。陽(yáng)光隊(duì)：看完這場(chǎng)演出，想想我們平時(shí)的行為，我真的很擔(dān)心有一天地球上會(huì)沒(méi)有水。

我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：從現(xiàn)在起，讓我們都愛(ài)護(hù)水，愛(ài)護(hù)水。

《停水的一天》，讓我明白了水對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物、植物的重要性，沒(méi)有水是誰(shuí)都是無(wú)法生存的。

(三)課前收集資料,認(rèn)識(shí)水污染和水浪費(fèi)的現(xiàn)象

“世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！”這則公益廣告大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!曾經(jīng)很多人認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。

今天，水資源已經(jīng)成為困擾我們的社會(huì)危機(jī)。浙江是“江南水鄉(xiāng)”，但“水鄉(xiāng)亦愁水”。浙江水資源豐富，但人均占有率不高，僅為世界人均的1/4。

在2011年“世界水日”主題活動(dòng)上獲悉，我們浙江省年人均水資源　1800立方米　，低于全國(guó)人均水平的　2200立方米　，逼近世界缺水警戒線。今天《節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境》的召開(kāi)，目的是讓同學(xué)們了解水與人類(lèi)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水的重要性，并從我做起，節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境。

水與我們的關(guān)系那么密切，那么水資源當(dāng)前的現(xiàn)狀是怎樣的呢？我們課陽(yáng)光隊(duì)：出示圖畫(huà)：

干旱畫(huà)面，講故事。學(xué)生們，看這張**，聽(tīng)故事。你想說(shuō)什么？前收集了有關(guān)資料和**（以小隊(duì)為代表發(fā)言）

在中國(guó)北方，已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的水危機(jī)。根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為這場(chǎng)危機(jī)是由什么引起的？

七色花隊(duì)：我們隊(duì)查找資料知道了：自然原因造成 、水資源先天不足，社會(huì)原因則進(jìn)一步加劇了我國(guó)水資源的短缺，水污染和水浪費(fèi)。

是?。⊥瑢W(xué)們說(shuō)得真好?。∷侨祟?lèi)生存所必需的物質(zhì)。

水對(duì)我們很重要，但我們很容易在不經(jīng)意間忽視它，從而導(dǎo)致水的浪費(fèi)和水的污染。我還常常聽(tīng)到有人這樣說(shuō)：“浪費(fèi)一點(diǎn)水，無(wú)所謂，我們南家鄉(xiāng)，不缺這一點(diǎn)水。

水龍頭一打開(kāi)，水就來(lái)了?！笔聦?shí)真像我們想的這樣嗎？水到底有多么呢？

你以前了解嗎？

陽(yáng)光隊(duì)：同學(xué)們！事實(shí)上，人類(lèi)可利用的淡水資源約占0

約3%，特別是在中國(guó)，淡水資源所占份額不到世界平均水平的一半。中國(guó)面臨著比其他任何國(guó)家都更嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。尤其是南北之間存在差異。為了合理利用水資源，國(guó)家有許多強(qiáng)有力的措施。下課后我們可以關(guān)注他們。

(四)從行動(dòng)出發(fā)，節(jié)約用水；設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，宣傳節(jié)約用水

讓我們快唱《三月里的小雨》，讓雨水為大地帶來(lái)清涼，讓雨水減少火災(zāi)的危害性，讓雨水洗去建筑物和樹(shù)上的塵土，讓雨水滋潤(rùn)植物，讓植物來(lái)凈化我們的空氣！女生合唱《三月里的小雨》

唱得真好！水資源是人類(lèi)最寶貴的資源。我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源？我們?nèi)绾卧趯W(xué)校和家里節(jié)約用水？

1養(yǎng)成洗手時(shí)關(guān)水龍頭的習(xí)慣。

2減少垃圾的產(chǎn)生，使我們的環(huán)境更清潔。

三。使用循環(huán)水，建議先用洗米水清洗蔬菜，再澆花，最后用水清洗。

4. 洗澡淋浴比盆浴更省水。

5刷牙時(shí)只洗一次杯子，擠牙膏時(shí)關(guān)水龍頭。

6讓我們?cè)O(shè)計(jì)節(jié)水口號(hào)，并敦促大家節(jié)約用水。

把我們?cè)O(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)讀出來(lái)：

a、 珍惜水，愛(ài)水，節(jié)約用水，從我做起

b.今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流

c、 別讓最后一滴水變成眼淚。

……在這次班會(huì)結(jié)束時(shí)，讓我們記住水是生命之源。我們應(yīng)該節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境

從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一滴水。保護(hù)我們的水資源環(huán)境。

中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在我們和中隊(duì)指導(dǎo)員談?wù)劇?/p>

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，當(dāng)你走過(guò)一條清澈的小河時(shí)，你感到快樂(lè)嗎？當(dāng)你走過(guò)一條惡臭的污水河時(shí)，你會(huì)感到失望嗎？當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)“地球上最后一滴水將是我們自已的眼淚”時(shí)，你會(huì)感到可怕嗎？

當(dāng)你感覺(jué)不到“春雨貴加油”時(shí)，你醒悟了嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)珍惜僅有的淡水資源，讓那些污染、破壞、浪費(fèi)的行為遠(yuǎn)離我們的生活吧！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而戰(zhàn)！

五、班會(huì)總結(jié)

本次班會(huì)課是緊扣創(chuàng)建“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)本次班會(huì)加深了孩子們對(duì)水的重要性的認(rèn)識(shí)，從學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)中，看到了孩子們宣傳節(jié)約用水的責(zé)任與愛(ài)心，讓污染、破壞、浪費(fèi)遠(yuǎn)離我們的生活，當(dāng)我們用心去做好每一件與節(jié)約用水有關(guān)的生活小事時(shí)，我們的家園將會(huì)更加美麗。

瀘州市***x鎮(zhèn)中心小學(xué)

2019-12-12

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇3

為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)師生自覺(jué)參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)中來(lái)，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見(jiàn)》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我們石埠教育辦開(kāi)展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng)，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、明確活動(dòng)宗旨。

此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會(huì)，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能，樹(shù)立自覺(jué)節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

1.結(jié)合周前會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。

2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。

二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)。

1.統(tǒng)一思想，全員參與。

為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周?chē)娜朔e極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。

我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)。

1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)。

為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開(kāi)展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開(kāi)展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。

2.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng)。

在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門(mén)也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開(kāi)展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛(ài)心。再到10月16日——世界糧食日的時(shí)候，開(kāi)展“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過(guò)節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí)，提高重視的程度。

3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)。

中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開(kāi)始前就開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄;開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì);還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇4

根據(jù)節(jié)水辦公室的要求，我校在行政例會(huì)上決定將5月12日至6月12日作為我校的節(jié)水宣傳月。并利用5月13日星期一的校會(huì)時(shí)間首先由校長(zhǎng)動(dòng)員、然后由學(xué)生演講，并采用出黑板報(bào)、美術(shù)課繪畫(huà)、思想品德課演講、參觀學(xué)生自己創(chuàng)做的節(jié)水畫(huà)板等多種形式宣傳節(jié)約用水。

我校在5月12 日至18日的節(jié)水宣傳周期間，結(jié)合我校班多、人多的實(shí)際情況，在全校校會(huì)上，校長(zhǎng)助理羅欲平老師做了節(jié)水宣傳周的動(dòng)員，同時(shí)宣布我校將5月12日至6月12日做為我校的節(jié)水月。并請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)講自己在學(xué)校和在家里節(jié)水的體會(huì)。

我校在節(jié)水宣傳周期間，利用美術(shù)課，讓每個(gè)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一幅節(jié)約用水的圖畫(huà)，選出優(yōu)秀作品由學(xué)校制成展版讓學(xué)生參觀，選出典型畫(huà)面貼在每個(gè)樓層里的水龍頭上邊，以達(dá)到進(jìn)一步宣傳和警示作用。

我校在節(jié)水宣傳月期間，利用思想品德課時(shí)間，由思品老師進(jìn)行有關(guān)節(jié)水方面的教育，并采取請(qǐng)學(xué)生自己結(jié)合親身經(jīng)歷來(lái)談一談自己在節(jié)水方面是如何作的。

我校通過(guò)節(jié)水的宣傳，提高了師生的節(jié)水意識(shí)，樹(shù)立了節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)氣。自覺(jué)的養(yǎng)成了人走關(guān)緊水龍頭的好習(xí)慣。得到了家長(zhǎng)、老師各方面的好評(píng)。今后我們要把節(jié)水月繼續(xù)開(kāi)展下去，真正落到實(shí)處。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，積極開(kāi)展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視， 精心準(zhǔn)備。

為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。

二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。

根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

(一)、組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫(huà)，發(fā)放倡議，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳;鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

(二)、各中隊(duì)組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水

的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

(三)、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

(四)、高年級(jí)學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào)。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心?，F(xiàn)收集的比較有特色手抄報(bào)共五十多份。

(五)、針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。

通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)，并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。

三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修。

我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng) 取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。

通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了在全區(qū)樹(shù)立節(jié)約用水就是保護(hù)生態(tài)的意識(shí)，營(yíng)造全民節(jié)水的良好氛圍，推進(jìn)國(guó)家節(jié)水型城市建設(shè)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在創(chuàng)建國(guó)家節(jié)水型城市工作中的示范引領(lǐng)作用，配合我區(qū)20____年度第二批公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位創(chuàng)建活動(dòng)的推進(jìn)，我局于10月14日-21日開(kāi)展了為期一周的“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，全面建設(shè)節(jié)水型城市”宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)就宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主題及宣傳方式

此次宣傳活動(dòng)主題是“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，全面建設(shè)節(jié)水型城市”。結(jié)合我局的實(shí)際情況，選擇線上渠道與線下渠道相結(jié)合，傳統(tǒng)媒介穿插新媒介的宣傳方式。一是在宣傳欄、洗手間水龍頭、食堂廚房等地張貼本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，呼吁大家節(jié)約用水，推廣生活節(jié)水常識(shí)。二是在單位QQ及微信群中分享節(jié)水知識(shí)與節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)，并播放相關(guān)紀(jì)錄片視頻，組織全體干部職工認(rèn)真閱讀觀看，普及我國(guó)城市缺水形勢(shì)和城市節(jié)水的重要意義。三是組織職工開(kāi)展崗位節(jié)能，降耗增效，提節(jié)能降耗合理化建議等活動(dòng)，增強(qiáng)了職工節(jié)約用水，節(jié)能增效的思想意識(shí)，調(diào)動(dòng)職工參與節(jié)能降耗的積極性，使浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象在供水環(huán)節(jié)就得到了控制。四是將建設(shè)節(jié)水型城市與我局實(shí)際工作相結(jié)合，積極推動(dòng)海綿城市建設(shè)。20____年我局完成海綿型示范道路建設(shè)2條，一是完成中山南路、塔山路景觀提升改造項(xiàng)目，二是“迎賓路二期”(堯南平交口至沙石沖接迎賓三期)景觀提升改造工程，兩條道路現(xiàn)已完工并投入使用;建成海綿型示范公園綠地1個(gè)，投資2730萬(wàn)建設(shè)的平壩區(qū)高鐵新城濱河景觀工程現(xiàn)已完工并投入使用;建成海綿型示范小區(qū)2個(gè)，其中國(guó)賓府小區(qū)海綿項(xiàng)目投入規(guī)劃面積26600平方米左右，水清木華小區(qū)海綿投資項(xiàng)目規(guī)劃面積20000平方米左右;建成海綿型示范河道1條，包括楊柳灣濕地公園建成的蓄水壩1個(gè)、人行步道透水瀝青800平方米、景觀人行橋5座、公路橋路座1座和涵洞1座。海綿城市建設(shè)發(fā)揮了我局在節(jié)水型城市工作中的示范引領(lǐng)作用，極大鼓勵(lì)了全局職工建設(shè)節(jié)水型城市的信心。

二、活動(dòng)成果

本次節(jié)水宣傳活動(dòng)，深入結(jié)合了“五水共治”抓節(jié)水各項(xiàng)工作開(kāi)展和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)的各項(xiàng)要求，及時(shí)對(duì)我局節(jié)水管理制度進(jìn)行補(bǔ)充完善，全力建設(shè)節(jié)約型機(jī)構(gòu)。活動(dòng)使全局干部職工樹(shù)立了“節(jié)約用水就是保護(hù)生態(tài)”的意識(shí)，學(xué)習(xí)到了眾多生活節(jié)水常識(shí)，營(yíng)造了良好的節(jié)水氛圍，為推進(jìn)國(guó)家節(jié)水型城市建設(shè)助力。

我局將以此次節(jié)水宣傳為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)節(jié)水基礎(chǔ)工作，將節(jié)約用水推進(jìn)到日常工作管理中去，建立節(jié)水減排長(zhǎng)效機(jī)制，讓廣大干部職工時(shí)刻保持節(jié)水減排意識(shí)，將“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，全面建設(shè)節(jié)水型城市”的主題深入落實(shí)到日常工作和生活中。同時(shí)持續(xù)推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，圍繞海綿城市建設(shè)展開(kāi)市場(chǎng)調(diào)研、研發(fā)、技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)海綿城市建設(shè)及管理，將海綿城市建設(shè)和城市節(jié)水緊密聯(lián)合，力求通過(guò)科學(xué)用水、科技節(jié)水，不斷推進(jìn)水資源的綜合、循環(huán)、高效利用，讓節(jié)水工作常態(tài)化穩(wěn)定發(fā)展，將節(jié)約用水貫徹到每一個(gè)領(lǐng)域，建設(shè)生態(tài)文明、環(huán)境友好、城市優(yōu)美的生態(tài)平壩。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇7

為了貫徹落實(shí)江教體教〔20xx〕3號(hào)文件精神，樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，積極開(kāi)展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備。

為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。

二、采取多種措施，切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。

根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。

（一）大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

（二）為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了以“節(jié)水”為主題的教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。

（三）少先隊(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩(shī)歌等形式，寓教于樂(lè)，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

（四）根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了“節(jié)水知識(shí)我知道”知識(shí)競(jìng)賽，并從各班中評(píng)選出5名優(yōu)秀學(xué)生。

三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修

我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。

通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇8

目前水危機(jī)已經(jīng)是全球性的事實(shí)，無(wú)數(shù)有識(shí)之士為此憂心忡忡。早在1977年聯(lián)合國(guó)就召開(kāi)水會(huì)議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。1993年1月18日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開(kāi)展廣泛的宣傳教育，提高公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識(shí)。

在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會(huì)。其中包括合理開(kāi)發(fā)利用水資源，在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機(jī)的意識(shí)深入人心，養(yǎng)成人人愛(ài)護(hù)水，時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面。節(jié)水并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費(fèi)。因此，我們有必要對(duì)居民進(jìn)行節(jié)水重要性的宣傳。

我們實(shí)踐隊(duì)張貼并印發(fā)了一些宣傳海報(bào)以及宣傳單，帶著這些東西，我們挨家挨戶走訪宣傳，將節(jié)水護(hù)水的重要性意識(shí)深入到各戶居民中，在宣傳過(guò)程中，大部分居民同意我們的觀點(diǎn)，也同樣希望通過(guò)自身的努力去保護(hù)與節(jié)約水資源，這正說(shuō)明目前居民的節(jié)水意識(shí)不斷提升，大家都意識(shí)到水是人們賴以生存的保障，無(wú)論是工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是生活，缺了水都無(wú)法順利進(jìn)行。對(duì)此我們覺(jué)得十分的欣慰，因?yàn)橛性絹?lái)越多的人們和我們一樣，希望更多的人意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，從生活的小事做起，節(jié)約水資源。

在宣傳途中，我們遇到了一位大爺，他十分肯定我們的這次實(shí)踐活動(dòng)，還積極向我們分享他在生活中的節(jié)水行動(dòng)，他說(shuō)”我在日常生活中十分的注重節(jié)約用水，因?yàn)槲抑?，世界上的水資源是有限的，平時(shí)生活中，我也會(huì)教育我們孫子孫女們節(jié)約用水，我們會(huì)將洗菜的水，用來(lái)洗碗以及沖廁所，平時(shí)洗完臉的水也會(huì)存下來(lái)用來(lái)沖洗拖把等等，這些雖然都是生活中的小事，但是每一次我都會(huì)提醒孩子們要注重生活中的小事，每一個(gè)人都這樣的話，世界上的水資源才會(huì)被有效利用和保護(hù)”。這位老人年近80卻依然有著超強(qiáng)的節(jié)水護(hù)水意識(shí)，他希望大家都像他一樣，將水資源進(jìn)行有效的利用，我們也希望借此呼吁更多的人將水資源進(jìn)行循環(huán)利用，保護(hù)和愛(ài)護(hù)水資源。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇9

根據(jù)_______部辦公廳關(guān)于做好20__年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)，大力開(kāi)展節(jié)水知識(shí)宣傳，積極配合全國(guó)第__個(gè)“城市節(jié)水宣傳周”活動(dòng)，我市開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：

一、活動(dòng)目的

以全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周為契機(jī)，進(jìn)一步加大城市節(jié)水工作力度，鞏固我市“節(jié)水型城市”創(chuàng)建已取得的成果，推動(dòng)城市節(jié)水工作。

二、活動(dòng)主題

建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日至__月__日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、根據(jù)國(guó)家__部、省__廳要求，市節(jié)水辦向城區(qū)各企事業(yè)單位下發(fā)了《__市開(kāi)展20__年“節(jié)約用水宣傳周”活動(dòng)實(shí)施方案》，會(huì)同市建委、市市政公用局等相關(guān)部門(mén)組織了“節(jié)水進(jìn)企業(yè)”、“節(jié)水進(jìn)校園”、 “節(jié)水進(jìn)社區(qū)”等系列節(jié)水宣傳活動(dòng)。

2、在__市___學(xué)校舉行第__個(gè)“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加。同時(shí)，組織舉辦首屆“節(jié)水杯”中小學(xué)校園足球賽，邀請(qǐng)全市__支中小學(xué)足球代表隊(duì)參加，優(yōu)勝者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、全市計(jì)劃用水企業(yè)(單位)，特別是我市節(jié)水工作先進(jìn)單位和節(jié)水型企業(yè)、單位、小區(qū)，要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，組織開(kāi)展節(jié)水宣傳活動(dòng)，要求懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)廣播、櫥窗、墻報(bào)等形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。同時(shí)要將節(jié)水工作落到實(shí)處，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。自建設(shè)施供水單位須加強(qiáng)供水水質(zhì)管理，確保供水安全。

4、對(duì)全市20__年度創(chuàng)建的__省節(jié)水型企業(yè)(單位)、__市節(jié)水型小區(qū)、20__年度__市節(jié)水先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰

5、__月__日-__日開(kāi)展節(jié)水器具執(zhí)法檢查。在宣傳周期間，對(duì)全市公共建筑包括機(jī)關(guān)、學(xué)校、賓館、公廁、節(jié)水型企業(yè)(單位)等用水器具使用情況進(jìn)行檢查，確保全市節(jié)水型用水器具使用率達(dá)100%。在用水戶中積極推廣使用節(jié)水型用水器具，不斷提高用水效率，節(jié)約水資源。

6、__月__日～__月__日，在《__日?qǐng)?bào)》頭版刊登20__年全國(guó)節(jié)水宣傳周主題內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，在全市主要街道懸掛節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)。

五、今年節(jié)水工作安排

1、加大城市節(jié)水宣傳力度。要充分利用各種手段和形式，通過(guò)多視角、多途徑、多場(chǎng)合大力宣傳城市節(jié)水的重要意義、方針政策、法律法規(guī)和節(jié)水意識(shí)，要將節(jié)水宣傳活動(dòng)深入到機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校和社區(qū)，調(diào)動(dòng)廣大用水單位和市民參與節(jié)水的積極性，增強(qiáng)全社會(huì)節(jié)水知識(shí)。

2、充分發(fā)揮科技節(jié)水的先導(dǎo)作用。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)工業(yè)企業(yè)實(shí)施技術(shù)改造，推廣采用先進(jìn)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料，重點(diǎn)開(kāi)展“零”排放、循環(huán)用水技術(shù)的研究和運(yùn)用，不斷提高工業(yè)用水重復(fù)利用率。

3、抓好用水考核工作。今年，將針對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、企業(yè)，完善計(jì)劃用水管理，強(qiáng)化監(jiān)管手段，繼續(xù)實(shí)施超定額超計(jì)劃累進(jìn)加價(jià)制度。

4、積極開(kāi)展非傳統(tǒng)水資源的推廣應(yīng)用。在公共建筑、住宅小區(qū)積極推廣中水、雨水利用技術(shù)，重點(diǎn)引導(dǎo)綠化、環(huán)衛(wèi)、生態(tài)景觀和洗車(chē)等使用再生水、雨水等非傳統(tǒng)水資源。

5、借__市供水規(guī)劃修編的契機(jī)，力爭(zhēng)國(guó)家資金，完善我市供水設(shè)施及供水管網(wǎng)，提高我市供水管網(wǎng)覆蓋率、綜合水質(zhì)合格率及供水可靠性水平，同時(shí)降低自來(lái)水管網(wǎng)漏失率。

本次宣傳周期間，通過(guò)集中宣傳的形式，調(diào)動(dòng)了市民的積極性和參與性，在我市掀起了節(jié)約用水的熱潮，為節(jié)水工作持續(xù)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)雖然已圓滿地結(jié)束了，但節(jié)水宣傳是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、不間斷的工作，只有長(zhǎng)抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節(jié)水意識(shí)，形成節(jié)約用水、合理用水、科學(xué)用水的良好社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)、科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)我市創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)一步深入開(kāi)展，為把__打造成和諧宜居之都、人水和諧新城而努力奮斗!

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇10

為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水資源，提高對(duì)節(jié)水意義的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水的宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，我校積極開(kāi)展了以節(jié)約水資源為重點(diǎn)的節(jié)水型學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)。在全校師生積極行動(dòng)下，切實(shí)開(kāi)展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，“節(jié)約資源、節(jié)約用水”在校園師生中蔚然成風(fēng)，創(chuàng)建工作成效顯著?，F(xiàn)將創(chuàng)建具體工作總結(jié)如下：

一、方向明確--制定切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作實(shí)施方案

我校十分注重制度建設(shè)，深知只有制定完善的制度，創(chuàng)建行動(dòng)才有執(zhí)行力和效率。在建立科學(xué)完整的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，明確各崗位職責(zé)，健全各項(xiàng)節(jié)水管理制度，有組織有計(jì)劃地開(kāi)展工作。

1.成立學(xué)校節(jié)水教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自抓，各部門(mén)積極配合，并設(shè)置總務(wù)處為兼職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，有專(zhuān)門(mén)的節(jié)水管理員。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部定期檢查節(jié)水員的工作，及時(shí)督促節(jié)水員做好本校的節(jié)水和節(jié)水宣傳工作。

2.制定了《創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作崗位責(zé)任制》和《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)節(jié)水管理制度》，增強(qiáng)了全校師生節(jié)水意識(shí)，杜絕了浪費(fèi)水的現(xiàn)象，形成了以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)可恥的良好氛圍。

3.擬定了《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校實(shí)施方案》及《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)節(jié)水工作總體規(guī)劃》，做到創(chuàng)建工作有章可循，有案可據(jù)。

4.制定《洪澤湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校檢查督促措施及工作獎(jiǎng)懲辦法》，做到了獎(jiǎng)懲分明，極大的調(diào)動(dòng)了全校教職工節(jié)水的積極性，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)。

5.修訂《校園用水檢查制度》，定期進(jìn)行巡回檢查，堅(jiān)決杜絕了跑、冒、滴、漏、

長(zhǎng)流水等浪費(fèi)水的現(xiàn)象發(fā)生。在用水管理上，能夠做到用水記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳完整規(guī)范，并根據(jù)日常巡視記錄和抄表記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，以便發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

二、形式多樣--開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)

（一）加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍

1.組織全體師生召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì),引導(dǎo)廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成節(jié)約用水，從我做起的觀念；了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

2.充分發(fā)揮墻報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營(yíng)造強(qiáng)烈的節(jié)水氛圍。與此同時(shí)，將節(jié)水與學(xué)校文化結(jié)合起來(lái)，充分讓全校師生感知水是生命的源泉，是人類(lèi)賴以生存的基礎(chǔ)。

（二）節(jié)水教育進(jìn)課堂

1.我校要求全體任課教師齊動(dòng)腦筋，將節(jié)水教育融入課堂，以確保節(jié)水教育的廣泛性和參與率。每一位教師都在業(yè)余時(shí)間一絲不茍地備課，圖文并茂、生動(dòng)形象地將節(jié)水知識(shí)傳遞給廣大小學(xué)生。例如美術(shù)教師將節(jié)水教育帶進(jìn)了繪畫(huà)教學(xué)中，指導(dǎo)孩子們圍繞節(jié)水主題畫(huà)一畫(huà)自己的節(jié)水創(chuàng)意；語(yǔ)文教師將節(jié)水教育滲透進(jìn)課文中，引導(dǎo)孩子們寫(xiě)一寫(xiě)自己心中的節(jié)水想法等。課堂是教育的最主要陣地，我校充分的利用了這塊陣地，力求將節(jié)水教育做扎實(shí)、做深刻。

2.編寫(xiě)“節(jié)水”校本課程。為把我校節(jié)水工作真正落到實(shí)處，真正成為每位師生自覺(jué)的行動(dòng)，我校特編寫(xiě)“節(jié)水”校本課程，內(nèi)容包括我國(guó)水資源狀況、我國(guó)水資源分布現(xiàn)狀、洪澤縣水資源情況等，向師生全面地介紹了“節(jié)水”的相關(guān)知識(shí)，使其

明白保護(hù)水資源是多么刻不容緩的事情。

（三）開(kāi)展多樣且寓教于樂(lè)的節(jié)水活動(dòng)

1.開(kāi)展主題為“節(jié)約保護(hù)水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”教育班會(huì)

以依法治水為指導(dǎo)，緊緊圍繞開(kāi)展水生態(tài)文明宣傳教育的目標(biāo)，進(jìn)一步深化“中國(guó)水周”的“節(jié)約保護(hù)水資源、大力建設(shè)生態(tài)文明”主題，通過(guò)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展“節(jié)約水資源，保護(hù)水生態(tài)”征文大賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，進(jìn)一步傳播水文化，加強(qiáng)水教育。要求全校各年級(jí)各班級(jí)都必須參與，并根據(jù)主題教育方案、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)效果評(píng)選出獎(jiǎng)項(xiàng)，以調(diào)動(dòng)師生的積極性。

2.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——參觀污水處理廠

通過(guò)參觀污水處理廠，不僅使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，還拓寬了眼界，真正的給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的課，觸及到靈魂深處對(duì)環(huán)保的認(rèn)知：必須每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)地球上最珍貴的生存資源--水。

3.開(kāi)展節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)

學(xué)生們充分開(kāi)動(dòng)腦筋，結(jié)合自己的生活，想出了極多的節(jié)水金點(diǎn)子。如一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷，這樣可以節(jié)約用水量。通過(guò)金點(diǎn)子活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們?cè)谏钪幸槽`行著這些金點(diǎn)子，將學(xué)到的節(jié)水方法轉(zhuǎn)化為了節(jié)水行動(dòng)。

4.開(kāi)展“珍惜一滴水”手抄報(bào)比賽

本次手抄報(bào)比賽豐富美化了校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，大力地培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力。共收到學(xué)生作品500余篇,許多班級(jí)將學(xué)生節(jié)水知識(shí)手抄報(bào),粘貼在學(xué)習(xí)園地供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。

5.師生同開(kāi)展節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽

我校要求全校師生都參與節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽，無(wú)形中學(xué)校形成了良好的氛圍，常常能看到老師和學(xué)生們一起研究節(jié)水知識(shí)，互相抽問(wèn)，深化了每一位師生的節(jié)水意識(shí)，更明白了許多的節(jié)水知識(shí)。

6.開(kāi)展“保護(hù)洪澤湖、建設(shè)水生態(tài)文明”童謠征集傳唱比賽

結(jié)合縣教育局相關(guān)文件精神，我校在全體學(xué)生中先開(kāi)展了一場(chǎng)“童謠征集比賽。在這場(chǎng)比賽中，涌現(xiàn)出不少充滿童趣、飽含著教育意義的作品。比賽結(jié)束后，我校將優(yōu)秀作品印成冊(cè)，發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，供學(xué)生們?nèi)鞒?/p>

7.開(kāi)展“大手拉小手,節(jié)約用水進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)

為了使更多的人了解到節(jié)約水的重要性和必要性，增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)氣，我校志愿者特意組織了一次走進(jìn)社區(qū)的節(jié)水活動(dòng)，倡導(dǎo)居民在生活中能夠保護(hù)水資源，節(jié)約用水。在這次活動(dòng)中，有很多同學(xué)主動(dòng)要求參與，向自己的家人、親戚宣講節(jié)水知識(shí)，宣傳節(jié)水，起到了教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

8.開(kāi)展“節(jié)約一滴水“主題征文比賽

本次征文比賽有兩個(gè)類(lèi)別，一是活動(dòng)感想類(lèi)，二是文學(xué)作品類(lèi)。全校三年級(jí)及其以上班級(jí)的學(xué)生參與活動(dòng),共收到作品100余篇。孩子們通過(guò)自己的細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，從多角度闡釋、展現(xiàn)著各自對(duì)“節(jié)約每一滴水”的理解和實(shí)際行動(dòng)。

三、效果顯著--人人節(jié)水意識(shí)增強(qiáng)、行動(dòng)力提高

我校節(jié)水管理工作思路清晰，重點(diǎn)突出。全校師生的節(jié)水意識(shí)大大增強(qiáng)，節(jié)水、愛(ài)水、護(hù)水的理念已深入到了每個(gè)人的心中，能做到從自身做起，從小事做起，珍惜每一滴水。做到了人人重視，提高節(jié)水意識(shí)，營(yíng)造節(jié)儉光榮氛圍；人人獻(xiàn)計(jì)，尋找原因找出解決方法；人人參與，形成合力帶動(dòng)身邊人；人人行動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到建設(shè)節(jié)水型學(xué)校是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，決不能只搞形式主義，要真正把各項(xiàng)工作要落到實(shí)處。因此，我校將以這次創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，全方位強(qiáng)化師生保護(hù)水資源、珍惜水資源、節(jié)約水資源的強(qiáng)烈責(zé)任感和緊迫感，真正將節(jié)約用水變成自覺(jué)行動(dòng)，為創(chuàng)建節(jié)水學(xué)校、節(jié)水社會(huì)盡最大努力，并做出良好示范。

節(jié)水宣傳活動(dòng)總結(jié) 篇11

面對(duì)日趨嚴(yán)峻的旱情，為使“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)可恥”的理念在單位蔚然成風(fēng)，xx支行積極開(kāi)展“節(jié)約用水，從我做起”為主題的“節(jié)水”宣傳活動(dòng)，以此來(lái)增強(qiáng)支行干部職工和廣大住戶科學(xué)用水、計(jì)劃用水、節(jié)約用水的自覺(jué)性，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)構(gòu)建和諧溫馨的生活家園。

一、公布旱情動(dòng)態(tài)

及時(shí)向干部職工傳達(dá)《xx縣人民**關(guān)于進(jìn)一步做好抗旱保人畜飲水安全的緊急通知》要求及xx縣召開(kāi)的抗旱保供水工作會(huì)議精神，同時(shí)按時(shí)向干部職工通報(bào)縣防汛抗旱指揮部發(fā)乎的旱情動(dòng)態(tài)，使干部職工時(shí)刻了解旱情趨勢(shì)。

二、提出節(jié)水倡議

長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，導(dǎo)致在日常生活用水中不知道珍惜。節(jié)約用水不僅僅是一個(gè)口號(hào)。應(yīng)該從珍惜每一滴水開(kāi)始。支行向干部職工和居民提出節(jié)水建議

一是充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在支行院內(nèi)形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍；二是樹(shù)立正確的用水觀念，科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”不良用水現(xiàn)象的發(fā)生，互相監(jiān)督，達(dá)成共識(shí)，倡樹(shù)節(jié)水光榮的新風(fēng)尚；第三，用水時(shí)，避免大開(kāi)水龍頭，減少水流，盡量用面盆洗臉、洗手、洗衣服等。用水后，應(yīng)及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)時(shí)間流水；第四，節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間，洗澡時(shí)及時(shí)關(guān)水；五是提倡一水多用，減少用水量；六是正確使用供水設(shè)施，愛(ài)護(hù)單位財(cái)產(chǎn)，遇有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞，及時(shí)向維修人員報(bào)修，以避免不必要的浪費(fèi)；七是停水期間，應(yīng)關(guān)好水龍頭。

三、介紹和推廣節(jié)水小方法

向干部職工及廣大住戶介紹用淘米水洗菜，洗衣水拖地或沖廁所，濕布擦自行車(chē)、摩托車(chē)或家用小轎車(chē)，家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果，解決水龍頭應(yīng)使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象等居民家庭節(jié)水竅門(mén)。呼吁職工之間、住戶之間在家庭用水過(guò)程中相互提醒、相互監(jiān)督，以此來(lái)號(hào)召干部職工和住戶都來(lái)關(guān)心水、愛(ài)惜水、節(jié)約用水；調(diào)動(dòng)干部職工和居民保護(hù)水資源、維護(hù)水秩序、保護(hù)水環(huán)境的積極性。

本次宣傳活動(dòng)，使計(jì)劃用水的重要性、節(jié)約用水的必要性、浪費(fèi)水的危害性、破壞水的危險(xiǎn)性和缺水的嚴(yán)重性等觀念深入人心。

節(jié)水周活動(dòng)總結(jié)10篇

這個(gè)項(xiàng)目要求我們創(chuàng)作各種類(lèi)型的文檔，而我們?cè)絹?lái)越頻繁地需要查找范文。因此，我們需要借鑒大量的范文來(lái)寫(xiě)作。其中，本幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦了一篇非常值得一讀的文章，它的標(biāo)題叫做“節(jié)水周活動(dòng)總結(jié)”。我們也希望您在本網(wǎng)站上能夠有所收獲！

節(jié)水周活動(dòng)總結(jié) 篇1

今年的3月22日是“世界水日”，3月22日至28日是“中國(guó)水周”。按照省水利廳鄂水利政函的要求，我局認(rèn)真組織部署，全市水利系統(tǒng)在此期間圍繞宣傳活動(dòng)主題和當(dāng)前水利中心工作，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)就3。22宣傳活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分

為了搞好今年紀(jì)念世界水日”“中國(guó)水周”的宣傳活動(dòng)，我局成立由副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、水政水資源科科長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由水政水資源科和水政監(jiān)察支隊(duì)工作人員組成的工作專(zhuān)班，負(fù)責(zé)組織局機(jī)關(guān)宣傳紀(jì)念活動(dòng)，指導(dǎo)各縣市區(qū)和各有關(guān)單位開(kāi)展宣傳紀(jì)念活動(dòng)。市節(jié)水辦、水政監(jiān)察支隊(duì)、堤防處、局綜合信息科分別負(fù)責(zé)相關(guān)工作。各縣市區(qū)也分別明確了宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，組織了宣傳活動(dòng)工作專(zhuān)班，并且組織專(zhuān)班人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)員，為搞好此次宣傳活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

二、方案具體，目的明確

我們圍繞聯(lián)合國(guó)確定的今年“世界水日”的主題“生命之水”，我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”，制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，各縣市也結(jié)合自身工作實(shí)際制定了具體活動(dòng)方案，決定通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等媒體以及走上街頭、深入基層等多種形式開(kāi)展面向社會(huì)的宣傳活動(dòng)。力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法律法規(guī)，宣傳中央新時(shí)期的治水思路，進(jìn)一步增強(qiáng)全市水利系統(tǒng)干部職工的水行政管理能力和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)可持續(xù)發(fā)展水利的關(guān)注、理解和支持，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境。

三、精心組織，內(nèi)容豐富

3月22日，我局在辦公樓前懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫(huà)，在水利網(wǎng)站上發(fā)布了20xx年“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)，推出了“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”、“水危機(jī)可能是今后環(huán)境問(wèn)題”兩篇宣傳紀(jì)念文章。3月23日在城站路與文化路口交界處設(shè)立宣傳點(diǎn)，擺放宣傳展板12塊，散發(fā)宣傳資料1000余份，對(duì)市民開(kāi)展水法律知識(shí)咨詢，宣傳節(jié)約保護(hù)水資源的重要性。

節(jié)水周活動(dòng)總結(jié) 篇2

豫北地區(qū)一般指黃河以北，包括新鄉(xiāng)、安陽(yáng)、鶴壁、濟(jì)源、濮陽(yáng)等地區(qū)，總面積約17000Km2相對(duì)水資源較為豐富，大多城市接近黃河，多以平原為主，主要農(nóng)作物為水稻和小麥。但是，隨著人口增加、城市化突飛猛進(jìn)和工業(yè)化進(jìn)程的加快，地下水資源被打量開(kāi)采，黃河沿岸河道收縮，降雨量也較以前減少，致使豫北地區(qū)在近年來(lái)成為水資源緊缺地區(qū)。從2009年7月到2009年10月，河南師范大學(xué)團(tuán)委指導(dǎo)河南師范大學(xué)大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)組織了豫北地區(qū)水資源狀況調(diào)查團(tuán)，主要對(duì)以新鄉(xiāng)為代表的豫北地區(qū)水資源和人們的用水、節(jié)水意識(shí)進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查所有成員都為在校大學(xué)生，我們更多的調(diào)查是在人們?nèi)粘Ｉ钣盟?，工業(yè)用水調(diào)查能力相對(duì)薄弱，在總結(jié)中就不再展開(kāi)，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的調(diào)查，形成了如下總結(jié)。

一、豫北地區(qū)的水資源現(xiàn)狀

1、地表水資源減少

豫北地區(qū)的地表水資源主要是從黃河引水和天然降水，豫北地區(qū)屬于溫帶大陸性季風(fēng)氣候，年降水量在650毫米左右，受太行山的阻隔，太行山以北地區(qū)降水量明顯比黃河以南偏少，雖然近幾年降水量有所增加，但是，通過(guò)降水提高地表水資源的影響還是很有限。隨著社會(huì)的發(fā)展，天然湖泊和池塘逐漸消失，在豫北地區(qū)很少能夠看到面積超過(guò)300m2大的天然池塘，所以，地表儲(chǔ)水能力大都集中在水庫(kù)，豫北地區(qū)分布著彰武水庫(kù)、石門(mén)水庫(kù)、寶泉水庫(kù)等，這些水庫(kù)儲(chǔ)水大多是用來(lái)貯備緊急用水。

黃河入河南后流經(jīng)豫北地區(qū)主要經(jīng)過(guò)新鄉(xiāng)和濮陽(yáng)，引用黃河水補(bǔ)充當(dāng)?shù)氐乃Y源只有新鄉(xiāng)和濮陽(yáng)，鶴壁和安陽(yáng)也有渠道從黃河引出流經(jīng)兩地，但是，灌溉和飲水的作用已經(jīng)不大。以新鄉(xiāng)為例，新鄉(xiāng)市地表水屬海河流域的南運(yùn)河水系，主要由衛(wèi)河、西孟姜女河兩條天然河道和人民勝利渠、共產(chǎn)主義渠兩條人工河道組成衛(wèi)河在市區(qū)河長(zhǎng)約19km，近幾年年均流量為2 m3/s比以前減少了很多，而且河道基本硬化，很少有地表水補(bǔ)充地下水;西孟姜女河在市區(qū)河長(zhǎng)約5.5 km，近幾年年均流量?jī)H為0.6 m3/s，因接納引黃灌溉退水及污水，這兩條河流已成為生態(tài)失控的排污和補(bǔ)充地下水源的河道。人民勝利渠在市區(qū)河長(zhǎng)約8 km，近幾年年均流量約3～5 m3/s;共產(chǎn)主義渠在市區(qū)河長(zhǎng)約18 km，近幾年來(lái)年均流量為4 m3/s，有時(shí)甚至?xí)r斷流狀態(tài)，這兩條渠目前污染也十分嚴(yán)重，已經(jīng)不能成為工業(yè)和生活用水的主要來(lái)源。

淇河是豫北地區(qū)的一條重要河流，也是河南省污染程度最小的一條河流，至今仍然發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用。從黃河的引水減少和河道的硬化，使原先通過(guò)滲透而進(jìn)行的地下水資源補(bǔ)充隔斷，河流沒(méi)有足夠的水源補(bǔ)充，致使豫北地區(qū)雖然緊靠黃河，但是，水資源并不豐富。

2、地區(qū)地下水位下降

由于黃河的水流量逐年減少并發(fā)生斷流現(xiàn)象，大量的工業(yè)和生活用水不得不依靠開(kāi)采地下水，每年從地下抽取的水量逐年增加，致使地下水資源不斷的被開(kāi)采，地下水位也逐年下降，而且形成了地下漏斗。1991～ 2000 年間, 豫北平原形成了六個(gè)較大的淺層地下水水位下降漏斗, 各漏斗中心水位10 年累計(jì)下降值分別為: 武陟漏斗為5. 08 m , 安陽(yáng)市漏斗為11. 25 m , 新鄉(xiāng)漏斗為4. 3 m , 內(nèi)黃北漏斗為12. 85 m , 南樂(lè)東北漏斗為8. 88 m , 滑縣北漏斗為9. 68m (圖1)。各漏斗區(qū)地下水水位多持續(xù)下降, 總面積達(dá)7 748. 75 km2 (據(jù)0m 變幅等值線圈定) 且東北部的漏斗區(qū)和華北的大漏斗連為一體。并引起區(qū)域地下水水位下降, 自1991 年以來(lái), 區(qū)域10 年累計(jì)下降約1. 3m。2

豫北的很多泉水都已經(jīng)干枯，不得不人工補(bǔ)充水。如輝縣的百泉，是歷史上有名的天然泉,1978 年前平均流量達(dá)3. 3 m 3/s , 現(xiàn)已干枯，近年來(lái), 輝縣市為恢復(fù)百泉旅游景區(qū)而人工引水, 直接耗資數(shù)千萬(wàn)元，焦作的王母泉和九里山泉也已消失。

二、水資源的使用情況

本次調(diào)查主要從工業(yè)用水和生活用水兩部分進(jìn)行，更多的側(cè)重于生活用水調(diào)查，豫北地區(qū)的農(nóng)業(yè)主要以水稻為主，黃河沿岸的引水基本都用于農(nóng)田灌溉，少部分用作城市供水。以新鄉(xiāng)市為例：新鄉(xiāng)市的水資源使用狀況為工業(yè)用水2006年為25043萬(wàn)噸，2007年為25692.61萬(wàn)噸，2008年21216.98萬(wàn)噸;生活用水2006年的10630.55萬(wàn)噸，2007年為11089.65萬(wàn)噸，2008年11515.75萬(wàn)噸，地表引水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足成使用水的需求。其中工業(yè)用水量并未大量增加，反倒是生活用水量基本成逐年增加趨勢(shì)。

1、工業(yè)用水

豫北地區(qū)的工業(yè)相對(duì)較為發(fā)達(dá)，有大型的鋼鐵企業(yè)和造紙企業(yè)，其中，造紙企業(yè)的用水非常大，而且對(duì)地表水資源和地下水資源都有相當(dāng)程度的污染，因?yàn)檎{(diào)查團(tuán)隊(duì)的成員多為學(xué)生，所以，很多工業(yè)用水的調(diào)查難以開(kāi)展，我們僅從官方得到部分用水?dāng)?shù)據(jù)。

2、生活用水

生活用水的增加主要原因是城鎮(zhèn)化道路的加快發(fā)展，越來(lái)越多的人集中居住到城市，環(huán)境、衛(wèi)生的要求使得人們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中大量使用潔凈水資源。

①生活用水當(dāng)中洗漱用占據(jù)日常用水的93%，其它用水占據(jù)7%，日常生活當(dāng)中抽水馬桶的耗水量最大，其次是洗衣用水。抽水馬桶每次使用大約需要3——6升水，一個(gè)四口人家庭，抽水馬桶每天大約消耗84升水，現(xiàn)在城市的洗衣機(jī)大多是全自動(dòng)的，每次洗衣用水大概在80——120升水之間，一個(gè)四口人家庭每天大約洗衣用水為28升，所以，一個(gè)四口人的家庭每天消耗掉將近170升水資源，每年將近63噸水。豫北地區(qū)2000年人口普查為1508.48萬(wàn)人，隨著人口的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的生活用水量將會(huì)增加更多。

②現(xiàn)在的居民消費(fèi)不僅僅限與日常生活用水，洗車(chē)、洗浴等場(chǎng)所的使用量也是非常龐大的，通過(guò)調(diào)查，大約洗3輛小型汽車(chē)需要用一頓水，豫北地區(qū)大約250萬(wàn)輛各種車(chē)輛，新鄉(xiāng)地區(qū)四區(qū)八縣就有將近45萬(wàn)輛車(chē)，所以，一年洗車(chē)用水接近11680萬(wàn)噸。

③隨著人們生活水平的提高，洗浴逐漸成為一個(gè)時(shí)尚的消費(fèi)行為，豫北地區(qū)每個(gè)城市的洗浴場(chǎng)所大約為80家，每個(gè)洗浴場(chǎng)所每年的耗水量將近1萬(wàn)噸。有報(bào)道稱，北京城八區(qū)內(nèi)的洗浴業(yè)就消耗自來(lái)水231萬(wàn)立方米。如果按照三口之家人均月用水3立方米計(jì)算，這些水足夠21389個(gè)家庭用上一年。

三、調(diào)查節(jié)水意識(shí)

因?yàn)樗膬r(jià)格不高，在每個(gè)家庭的日常支出當(dāng)中，用于水的'消費(fèi)的金額也就不高，這樣也就導(dǎo)致了人們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的節(jié)水意識(shí)不夠，大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

我們?cè)O(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷，其中包括人們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)、節(jié)水意識(shí)、節(jié)水習(xí)慣等，通過(guò)走訪調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)93%的人對(duì)于豫北地區(qū)是缺水地區(qū)都能夠有個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，但是，日常生活當(dāng)中的節(jié)水意識(shí)并不強(qiáng)，特別是只有27%的人日常生活當(dāng)中注意節(jié)約用水，54%的人偶爾有點(diǎn)節(jié)水意識(shí)，19%的人在日常生活中根本不注意節(jié)約用水。

1、節(jié)水意識(shí)

工業(yè)用水外的生活用水主要集中在家庭和單位，家庭當(dāng)中人們的節(jié)水意識(shí)受到家庭經(jīng)濟(jì)的影響一般較強(qiáng)，但是，單位的節(jié)水意識(shí)就比較弱。我們本次主要調(diào)查了豫北地區(qū)的部分高校和事業(yè)單位，通過(guò)局部的調(diào)查數(shù)據(jù)可以放映出在不同的場(chǎng)所，人們的節(jié)水意識(shí)是不同的。

以河南師范大學(xué)為例，河南師范大學(xué)共有在校18000多人，其中教室和辦公室的抽水馬桶基本都是翻斗式共計(jì)大約130個(gè)左右，每個(gè)馬桶的容量為12升，每12分鐘沖洗一次，一年的用水量就超過(guò)6萬(wàn)5千噸，每天24小時(shí)使用。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，37%的人關(guān)心過(guò)單位當(dāng)中的水資源利用情況，偶爾關(guān)心如抽水馬桶之類(lèi)的用水工具的使用情況的58%，在集體中關(guān)心各種節(jié)水措施的人只有6%。在家庭當(dāng)中，97%的人都關(guān)心家庭的水使用情況，都會(huì)及時(shí)的關(guān)閉各種用水工具。

節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)不是朝夕的事情，節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)和人口素質(zhì)的提高緊密相連，現(xiàn)代人們已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注環(huán)境保護(hù)和資源的節(jié)約利用，我們?cè)诿襟w和各種場(chǎng)合已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)當(dāng)作重要的工作來(lái)提，但是，落到實(shí)處的時(shí)候就和各自的利益有關(guān)系了。家庭當(dāng)中成員的節(jié)水意識(shí)要比社會(huì)公共場(chǎng)所成員的節(jié)水意識(shí)強(qiáng)，小單位當(dāng)中人們比大單位當(dāng)中的節(jié)水意識(shí)強(qiáng)。從當(dāng)中可以看出，現(xiàn)在人們還是關(guān)心“小我”多點(diǎn)，關(guān)心“大我”少了點(diǎn)。我國(guó)將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初期階段，雖然我國(guó)面積遼闊，資源相對(duì)豐富，但是，如果我們的環(huán)保意識(shí)跟不上，節(jié)約意識(shí)不能有效的提高，那么在公共場(chǎng)所的資源節(jié)約也就不可能有效的實(shí)現(xiàn)。

2、節(jié)水習(xí)慣

在參加調(diào)查的人群當(dāng)中，我們發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1204份，回收問(wèn)卷1173份，有效問(wèn)卷1152份，其中有一道題設(shè)計(jì)為：無(wú)論在那里見(jiàn)到?jīng)]有擰緊的水龍頭你都會(huì)把它擰緊?該題回答為“是”的答案占到89%，但是，在走訪調(diào)查當(dāng)中和實(shí)際測(cè)試當(dāng)中，有這樣節(jié)水習(xí)慣的人占到41.2%。這說(shuō)明在人們意識(shí)當(dāng)中還是愿意參與節(jié)水活動(dòng)的，在實(shí)際現(xiàn)實(shí)當(dāng)中反映到行動(dòng)上就要打折扣了，也就是說(shuō)節(jié)水的習(xí)慣并不高。

在家庭生活當(dāng)中的節(jié)水習(xí)慣調(diào)查表明，洗米、洗菜后的水倒掉的占41%，用來(lái)沖洗廁所的59%;洗衣服用少量多次洗法的占6%，直接用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗的72%，用半自動(dòng)洗衣機(jī)洗后再用手洗的占21%。這些數(shù)據(jù)表明，人們?cè)诩彝ド町?dāng)中有較強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，很多節(jié)水的生活方式還沒(méi)有得到廣泛的推廣，人們并沒(méi)有養(yǎng)成多少良好的節(jié)水習(xí)慣。

在節(jié)水習(xí)慣上和節(jié)水意識(shí)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，人們的節(jié)水意識(shí)要想轉(zhuǎn)變成節(jié)水習(xí)慣，必須有特定的場(chǎng)所約束，如一個(gè)人再自己家庭當(dāng)中的節(jié)約行為要比在公共場(chǎng)所多，在小的公共場(chǎng)所的節(jié)約行為要比在大的公共場(chǎng)所多，。節(jié)水行為的多少還要和個(gè)人的素質(zhì)相結(jié)合。

節(jié)水周活動(dòng)總結(jié) 篇3

根據(jù)上級(jí)文件通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將宣傳活動(dòng)情況如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極部署

為了廣泛、深入地開(kāi)展水法宣傳周活動(dòng)，制定了“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣傳活動(dòng)計(jì)劃，明確了指導(dǎo)思想，以推動(dòng)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動(dòng)，活動(dòng)要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣傳活動(dòng)有計(jì)劃、有聲勢(shì)、有質(zhì)量地實(shí)施。

二、方案具體，目的明確

我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種形式向社會(huì)的宣傳。力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法法規(guī)，宣傳愛(ài)水節(jié)水思路，營(yíng)造良好的水環(huán)境，增強(qiáng)我鎮(zhèn)人民依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。

三、精心組織，內(nèi)容豐富

1、3月22日當(dāng)天，我校舉行“世界水日”宣傳活動(dòng)。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，散發(fā)宣傳資料300余份，宣傳節(jié)約、保護(hù)水資源的重要性。

2、3月24日-27日，我校師生觀看“世界水日”和“中國(guó)水周”電視宣傳活動(dòng)。

3、在水周宣傳期間，舉辦水利知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，發(fā)放200余份答卷，內(nèi)容以本次水周宣傳材料為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識(shí)，并依據(jù)完成情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，使“人人關(guān)心水、珍惜水、保護(hù)水，人與自然和諧相處”的觀念深入人心。

4、組織全體師生觀看《人、水、法》宣傳片，增強(qiáng)人們的水資源憂患意識(shí)和水環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

我校通過(guò)在世界水日期間開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了珍惜水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

節(jié)水周活動(dòng)總結(jié) 篇4

在10月12日，我和郝劍鋒副部長(zhǎng)一起參加了由食品學(xué)院主辦的節(jié)水宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)從上午8點(diǎn)開(kāi)始，直到下午3點(diǎn)多。在北校區(qū)門(mén)口，長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅“節(jié)約水資源”鋪在桌上旁邊還有兩塊宣傳板，一塊《節(jié)約水資源》，一塊《你了解水資源嗎》，上面貼滿了有關(guān)水資源的材料，特別是有關(guān)西北等地區(qū)的缺水問(wèn)題。

當(dāng)我們一起到達(dá)北校區(qū)門(mén)口時(shí)，就看到橫幅上已經(jīng)簽好了許多的名字，并且此時(shí)還圍著許多的同學(xué)，他們?cè)谠儐?wèn)有關(guān)問(wèn)題，負(fù)責(zé)的同學(xué)在認(rèn)真的解說(shuō)。很不湊巧，我們到的時(shí)候，部長(zhǎng)換去吃飯了，那有兩個(gè)副部和部委及承辦班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)。

副部長(zhǎng)告訴我們，他們希望通過(guò)這次活動(dòng)，可以提醒并號(hào)召同學(xué)們要節(jié)約用水，提醒廣大同學(xué)中國(guó)水資源的缺乏，我們應(yīng)該一些浪費(fèi)水的壞習(xí)慣。

和副部長(zhǎng)沒(méi)談完，又有同學(xué)過(guò)來(lái)詢問(wèn)，副部長(zhǎng)匆匆過(guò)去解說(shuō)了。我站在那里，翻看張貼的資料，一看才下一跳。因?yàn)槲抑懒酥袊?guó)其實(shí)是多么缺少水資源，如今人口的增多，地下水被污染，局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，可是廣大的同學(xué)們浪費(fèi)水的問(wèn)題隨處可見(jiàn)……

當(dāng)我還沒(méi)有從這些讓人擔(dān)憂的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題回過(guò)頭來(lái)，他們告訴我，部長(zhǎng)回來(lái)了。于是，我向部長(zhǎng)走過(guò)去。

部長(zhǎng)何飛是一個(gè)親切的學(xué)長(zhǎng)，當(dāng)我想他問(wèn)起為何開(kāi)展這次活動(dòng)時(shí)，他向我講了一件事。那也是一次三下鄉(xiāng)，何飛部長(zhǎng)帶對(duì)，且是6個(gè)女學(xué)生到一個(gè)村里，就是那幾天，讓他感到了水的`重要。每天早晨，6個(gè)女生只能用一小臉盆的水洗臉，這是我們平時(shí)都不曾經(jīng)歷的，因?yàn)樵趯W(xué)校，有時(shí)一人

節(jié)水實(shí)踐活動(dòng)心得(2) 洗臉會(huì)用2盆甚至3盆親清水……而且，他也了解到水已經(jīng)成為那個(gè)山村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要制約關(guān)系。當(dāng)何飛回到學(xué)校，看到周?chē)那闆r，讓他突然有了一種急切的渴望，那就是改變同學(xué)們的思想觀念，改掉他們見(jiàn)慣不驚的習(xí)慣，提高他們的憂患意識(shí)。于是，他就組織了這次活動(dòng)。

的確，當(dāng)我聽(tīng)完何飛學(xué)長(zhǎng)的話，我也感到臉紅，因?yàn)槲乙膊环裾J(rèn)我有時(shí)也浪費(fèi)好多水，我不也在浪費(fèi)生命之水嗎？浪費(fèi)生命之水，和浪費(fèi)自己的生命有什么區(qū)別呢？

最后，他問(wèn)我要不要簽名，我當(dāng)然要了。當(dāng)我拿起筆，在寫(xiě)之前，我明顯感到了心里的沉重。我以后還要那樣浪費(fèi)嗎？我浪費(fèi)一滴水，別人就要少用一滴水，也許正是這一滴水，可以拯救一條生命。

于是，我鄭重的寫(xiě)下了我的名字。

這是我第一次參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受益匪淺。我想這就是為什么要舉行實(shí)踐活動(dòng)的原因，因?yàn)檫@樣可以讓我們更多地了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。

節(jié)水周活動(dòng)總結(jié) 篇5

玉山鎮(zhèn)中心校為深入貫徹中央關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校在臨沭縣教體局的倡導(dǎo)下，根據(jù)教育部有關(guān)文件和《臨沂市教育局關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》要求，在全校深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電系列活動(dòng)。

通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展。引導(dǎo)了學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。持續(xù)開(kāi)展“節(jié)糧”行動(dòng)，制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。 動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)。讓學(xué)生獲得了勞動(dòng)的體驗(yàn)，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。組織學(xué)生參與學(xué)校的“三節(jié)”管理工作，充分發(fā)揮他們“三節(jié)”管理工作中的作用，并從中受到教育。

通過(guò)此次節(jié)約主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們明白了可再生資源和不可再生資源的區(qū)別，懂得珍惜節(jié)約資源的重要性，還聯(lián)系自己加勞動(dòng)生活深化了節(jié)約的意識(shí)。

“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”征文的開(kāi)展。不但鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，還與本周的班會(huì)主題的內(nèi)容相得益彰。使得節(jié)約不僅停留在口號(hào)，還升華了節(jié)約的概念，有利于學(xué)生節(jié)約這種良好品質(zhì)的養(yǎng)成。

此外展開(kāi)了“三節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比、社會(huì)愛(ài)糧實(shí)踐活動(dòng)等完善“三節(jié)”校園文化。

經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，我校的“三節(jié)”校園文化更加完善，為將“三節(jié)”教育納入課堂實(shí)踐做好了準(zhǔn)備，全員參與“三節(jié)”教育體驗(yàn)，營(yíng)造了“三節(jié)”教育的良好氛圍。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是

境界，我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張米，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

20xx年12月1日

節(jié)水周活動(dòng)總結(jié) 篇6

在世界水日即將來(lái)臨之際，XX日，xx幼兒園舉行了以“節(jié)約水滴寶寶，愛(ài)護(hù)地球媽媽”為主題的升旗儀式，開(kāi)展了世界水日系列活動(dòng)。

為了地球家園的生生不息，讓更多人加入到珍惜水資源的隊(duì)伍中。老師代表向孩子們講述了世界水日的相關(guān)知識(shí)和如何節(jié)約用水。幼兒代表表示在生活中洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭，見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊，告訴父母洗菜的水可以用來(lái)澆花、沖廁所。

接下來(lái)小班的小朋友表演了富有童趣的舞蹈《水和媽媽》。舞蹈表達(dá)了孩子們馬上行動(dòng)起來(lái)，用大家的舉手之勞換來(lái)地球媽媽的綠樹(shù)長(zhǎng)青。最后，由各班的節(jié)水小標(biāo)兵代表上臺(tái)，用小小的食指手印記下了自己的承諾。

通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們懂得了水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類(lèi)生活的質(zhì)量，還影響到人類(lèi)的生存和發(fā)展。珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水資源的環(huán)保理念，必須從現(xiàn)在開(kāi)始深入孩子們的思想，使他們逐步養(yǎng)成關(guān)愛(ài)地球、關(guān)愛(ài)全世界的良好品格。

節(jié)水周活動(dòng)總結(jié) 篇7

中國(guó)屬于嚴(yán)重缺水國(guó)，人均水資源擁有量不足世界水平的1/4，因此，節(jié)約用水，科學(xué)用水，保護(hù)水資源，防止水污染更是我們每位公民重中之重的責(zé)任。

20××年3月22日是第22屆世界水日、3月22日至28日式第27屆中國(guó)水周，在世界水日、中國(guó)水周來(lái)臨之際，××區(qū)科技館將舉辦相關(guān)主題宣傳活動(dòng)，同時(shí)號(hào)召人們：為了中華民族的永續(xù)發(fā)展，為了我們生活的和諧美好，為了生命之水的碧波長(zhǎng)流，讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，節(jié)約身邊的每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，保護(hù)我們的環(huán)境。

此次活動(dòng)的目的首先是給學(xué)生提供與別人溝通的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)、技能分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)水的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信，使他們?cè)敢膺M(jìn)一步參與改善環(huán)境的行動(dòng)，成為對(duì)環(huán)境、對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的小公民。其次喚起公眾對(duì)當(dāng)今環(huán)境的積極關(guān)注、強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水意識(shí)，并使他們獲得對(duì)水環(huán)境及相關(guān)問(wèn)題的基本理解和積極參與水環(huán)境保護(hù)和改善的動(dòng)力。

在世界水日、中國(guó)水周到來(lái)之際，××區(qū)科技館將舉辦了相關(guān)主題系列宣傳活動(dòng):

1、“節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任”“珍惜每滴清水，擁有美好明天”世界水日、中國(guó)水周圖片展。

2、“節(jié)水、惜水、愛(ài)水，從我做起”繪畫(huà)比賽

3、“如何做一個(gè)節(jié)水小天使”生活節(jié)水小常識(shí)比賽

通過(guò)此次活動(dòng)號(hào)召人們：為了中華民族的永續(xù)發(fā)展，為了我們生活的和諧美好，為了生命之水的碧波長(zhǎng)流，讓我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，節(jié)約身邊的每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，保護(hù)我們的環(huán)境。

此次活動(dòng)的宣傳口號(hào)是“節(jié)約用水就是珍惜生命;一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球”活動(dòng)不僅給學(xué)生提供與別人溝通的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)、技能分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)水的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信，使他們?cè)敢膺M(jìn)一步參與改善環(huán)境的行動(dòng)，成為對(duì)環(huán)境、對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的小公民。還能喚起公眾對(duì)當(dāng)今環(huán)境的積極關(guān)注、強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水意識(shí)，并使他們獲得對(duì)水環(huán)境及相關(guān)問(wèn)題的基本理解和積極參與水環(huán)境保護(hù)和改善的動(dòng)力。

節(jié)水周活動(dòng)總結(jié) 篇8

按照省水利廳利政函54號(hào)文件的要求，我局認(rèn)真組織部署，全市水利系統(tǒng)在此期間圍繞宣傳活動(dòng)主題和當(dāng)前水利中心工作，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)就宣傳活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分

為了搞好今年紀(jì)念世界水日”“中國(guó)水周”的宣傳活動(dòng)，我局成立由副局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、水政水資源科科長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由水政水資源科和水政監(jiān)察支隊(duì)工作人員組成的工作專(zhuān)班，負(fù)責(zé)組織局機(jī)關(guān)宣傳紀(jì)念活動(dòng)，指導(dǎo)各縣市區(qū)和各有關(guān)單位開(kāi)展宣傳紀(jì)念活動(dòng)。

市節(jié)水辦、水政監(jiān)察支隊(duì)、堤防處、局綜合信息科分別負(fù)責(zé)相關(guān)工作。各縣市區(qū)也分別明確了宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，組織了宣傳活動(dòng)工作專(zhuān)班，并且組織專(zhuān)班人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)員，為搞好此次宣傳活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

二、方案具體，目的明確

我們圍繞聯(lián)合國(guó)確定的今年“世界水日”的主題“生命之水”，我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”，制訂了切實(shí)可行的宣傳活動(dòng)方案，各縣市也結(jié)合自身工作實(shí)際制定了具體活動(dòng)方案，決定通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等媒體以及走上街頭、深入基層等多種形式開(kāi)展面向社會(huì)的宣傳活動(dòng)。

力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深入宣傳各項(xiàng)水法律法規(guī)，宣傳中央新時(shí)期的治水思路，進(jìn)一步增強(qiáng)全市水利系統(tǒng)干部職工的水行政管理能力和水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)可持續(xù)發(fā)展水利的關(guān)注、理解和支持，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境。

三、精心組織，內(nèi)容豐富

3月22日，我局在辦公樓前懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫(huà)，在網(wǎng)站上發(fā)布了“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)，推出了“保障飲水安全，維護(hù)生命健康”、“水危機(jī)可能是今后環(huán)境問(wèn)題”兩篇宣傳紀(jì)念文章。3月23日在城站路與文化路口交界處設(shè)立宣傳點(diǎn)，擺放宣傳展板12塊，散發(fā)宣傳資料1000余份，對(duì)市民開(kāi)展水法律知識(shí)咨詢，宣傳節(jié)約保護(hù)水資源的重要性。

各縣市（區(qū)）水利局也結(jié)合自身工作實(shí)際，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)。xx市在市中心廣場(chǎng)搭建了彩虹門(mén)，懸掛了氣球標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)展了為期一周的集中宣傳咨詢活動(dòng)；除設(shè)點(diǎn)咨詢宣傳外，還安排宣傳車(chē)到城區(qū)范圍內(nèi)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)進(jìn)行了巡回宣傳；在電視臺(tái)請(qǐng)分管市長(zhǎng)作了為期一周的電視講話，還點(diǎn)播了電視連續(xù)劇，結(jié)合水法規(guī)宣傳內(nèi)容以滾動(dòng)字幕進(jìn)行了宣傳。

其他縣市區(qū)也按照省廳的統(tǒng)一部署開(kāi)展了多種形式的宣傳活動(dòng)，全市水利系統(tǒng)共設(shè)立宣傳點(diǎn)8個(gè)，發(fā)放宣傳資料7000余份，張貼標(biāo)語(yǔ)600余張，出動(dòng)宣傳車(chē)5臺(tái)。通過(guò)此次大規(guī)模的活動(dòng)，在全市水利系統(tǒng)形成了濃厚的學(xué)習(xí)、宣傳氛圍，提高了社會(huì)各界和廣大群眾的水安全意識(shí)和節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。

節(jié)水周活動(dòng)總結(jié) 篇9

自20-年入秋以來(lái)，我國(guó)西南大部遭受?chē)?yán)重旱災(zāi)，云南、貴州、廣西、重慶、四川5省耕地受旱面積9000多萬(wàn)畝。捐錢(qián)、捐物、捐水，全國(guó)各地都在為災(zāi)區(qū)送上“甘露”。西南旱災(zāi)再一次驚醒人們：珍惜水資源，刻不容緩!為此，本協(xié)會(huì)組織如下活動(dòng)：

第一環(huán)節(jié)募捐為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心

20-年4月中旬，在得知西南干旱，青海玉樹(shù)地震等不幸的消息后，我們希望為災(zāi)區(qū)盡綿薄之力，故舉辦了義賣(mài)募捐的活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)籌款。

活動(dòng)初期，我們向本學(xué)院-，-，-級(jí)的同學(xué)籌集物資，同學(xué)們熱情都很高，捐出自己不用但有價(jià)值的資料，雜志，飾品等供我們義賣(mài)。

首先，我們?cè)谛?nèi)進(jìn)行了義賣(mài)，在同學(xué)積極踴躍的購(gòu)買(mǎi)捐助下，為災(zāi)區(qū)募得了三百多元的善款。這更加提高了我們的信心和積極性。

然后，我們?cè)?測(cè)控1班的幫助下，去社區(qū)又進(jìn)行了一次義賣(mài)。雖然過(guò)程很辛苦，但同學(xué)們無(wú)怨無(wú)悔，順利完成了任務(wù)。最后我們總共為災(zāi)區(qū)籌到6百多元，錢(qián)雖然不多，但這是我們的一份心意，愿災(zāi)區(qū)人民早如渡過(guò)難關(guān)。

第二環(huán)節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽

首先，關(guān)于節(jié)水海報(bào)，我們對(duì)全校各班進(jìn)行了宣傳，并組織節(jié)水海報(bào)比賽的報(bào)名。在各個(gè)學(xué)院的支持配合和踴躍報(bào)名下，活動(dòng)開(kāi)展的很順利，作品也很有創(chuàng)意。最后我們?cè)谠盒麄鞑康膮f(xié)助下，評(píng)比出了一二三等、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)以及最佳才藝獎(jiǎng)。

我們學(xué)院的參賽者獲得了二、三等的好成績(jī)。

我們?cè)?月29日將獲獎(jiǎng)海報(bào)在南苑食堂以及社團(tuán)活動(dòng)日進(jìn)行了展覽,取得了良好的反響。

第三環(huán)節(jié)“最后一滴水”節(jié)水比賽。

為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心水的問(wèn)題，提高對(duì)水的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我們節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)水型校園”的宣傳主題，我們認(rèn)真開(kāi)展了宿舍節(jié)水主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

首先，我們對(duì)本學(xué)院各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了節(jié)水宣傳，然后以宿舍為單位進(jìn)行報(bào)名。接著，我們進(jìn)行了為期兩周的節(jié)水檢查，并進(jìn)行了張貼。最后，我們對(duì)兩周每天的用水量排名，統(tǒng)計(jì)出了一二三等以及優(yōu)秀獎(jiǎng)，并且頒發(fā)了獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

本次活動(dòng)以抗旱為契機(jī)，符合這段時(shí)間內(nèi)的主旋律，與時(shí)俱進(jìn)。往后活動(dòng)要切合時(shí)事新聞，更有利于宣傳，有利于和學(xué)生們產(chǎn)生共鳴。還有前期宣傳的好壞也會(huì)很大的影響后期活動(dòng)的成功與否，所以一定要注重前期的宣傳。

節(jié)水周活動(dòng)總結(jié) 篇10

為了深入貫徹落實(shí)登封市教體局關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的通知精神。在全體師生中倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，使全體師生的生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國(guó)情教育得到進(jìn)一步的提升。并把三節(jié)教育納入教育教學(xué)體系，具體情況如下：

一、成立三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)組織

組長(zhǎng)：張夫彬

副組長(zhǎng)：

成員：

組長(zhǎng)主持全面工作，少先隊(duì)負(fù)責(zé)宣傳、教育管理工作，班主任和后勤是實(shí)施者和監(jiān)督者。

二、建立實(shí)施方案和相關(guān)制度

根據(jù)我校教育教學(xué)實(shí)際情況，參照上級(jí)有關(guān)規(guī)定訂了本校三節(jié)工作實(shí)施方案，要求全體師生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和習(xí)慣意識(shí)。提出了節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的口號(hào)。確定把三節(jié)工作容入班級(jí)日常管理，教師表彰晉級(jí)，學(xué)生行為評(píng)格的主要內(nèi)容之一

三、設(shè)立三節(jié)文明的監(jiān)督崗學(xué)校設(shè)立了校、班兩級(jí)三節(jié)文明監(jiān)督崗，具體任務(wù)是：

（1）監(jiān)督檢查三節(jié)校園班級(jí)文化建設(shè)情況；

（2）監(jiān)督三節(jié)教育容入課堂情況；

（3）監(jiān)督文明就餐，及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣的養(yǎng)成。

（4）監(jiān)督各級(jí)學(xué)生參與三節(jié)生活體驗(yàn)。

通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，全體師生對(duì)三節(jié)活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)，并把三節(jié)活動(dòng)納入生活，學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中。從我做起，從點(diǎn)滴做起勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。