課間趣事作文

課間趣事作文。

以下內(nèi)容為幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“課間趣事作文”，以下是我個(gè)人總結(jié)和歸納的建議希望對你有所幫助。在作文里我們留下了成長和堅(jiān)持的印記，寫作為我們開啟一個(gè)尋找生命答案的渠道。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累。

課間趣事作文【篇1】

這是一年級發(fā)生的一件事。

有一次課間，我們班同學(xué)有的人在玩“石頭剪刀布”，有的在玩“鬼抓人”游戲，還有的同學(xué)在認(rèn)真地看書。我們班的張博昊和閆柯廷一前一后并排站著，后面的閆柯廷拉著前面張博昊的手往前走。突然閆柯廷鹽柯停了下來。前面的張博昊就被不小心閆柯廷碰倒了?！肮辈粌H僅只有我一個(gè)人笑，全班的其他同學(xué)看見了，也都哈哈大笑起來?？粗麄兒π叩谋砬椋也滤麄冃睦镆欢ㄊ窃谙?，以后再也不玩這個(gè)游戲了，于是他們立刻爬起來，想出一個(gè)新的游戲玩了起來。他們，仿照“鬼抓人”的游戲，創(chuàng)造了一個(gè)“幽靈”和“人”對戰(zhàn)的游戲。剛開始只有他們兩個(gè)在玩，后來參與這個(gè)游戲的人越來越多，后來我也跟著玩了起來。因?yàn)檫@個(gè)游戲我們?nèi)齻€(gè)就成為了非常要好的朋友。再后來我們班的李浩軒也跟著我們一起玩兒了。我和李浩軒是“人”的角色，張博昊和閆柯廷是“幽靈”的角色。第一次玩，“人”贏了，第二次“幽靈”贏了。后來這個(gè)游戲我們玩膩了，就把它改成了“槍戰(zhàn)”游戲，我還是和李浩軒一隊(duì)，張博皓也還是和閆柯廷一隊(duì)。剛開始，對方總是神出鬼沒，連續(xù)好幾次都把我們打敗了。哈哈，看來他們玩這個(gè)游戲很有技巧呀！

我們四個(gè)人經(jīng)常在一起玩游戲，我們也因?yàn)橛螒蚴斋@了我們的友誼。

課間趣事作文【篇2】

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課時(shí)鈴聲響了，零度的課堂一下子升到了三十六度。教室外的走廊被同學(xué)們擠得水泄不通，哪里還玩的起來呢？不過我們班還好，有一個(gè)大平臺在教室外，玩起來可就輕松多了。

下課的時(shí)候，同學(xué)們玩的游戲可多了，有激烈的陀螺戰(zhàn)；有玩不膩的跳皮筋……當(dāng)然了，我也有自己玩的游戲“龜兔賽跑”。

龜兔賽跑這個(gè)游戲適合在一塊空地上玩，最多是四個(gè)人在一起玩。游戲開始前，不僅要找空地，也要設(shè)個(gè)終點(diǎn)線，如到欄桿旁、大樹旁、燈旁等建筑物旁。游戲開始時(shí)四個(gè)人開始猜拳，石頭贏了走十步；剪刀贏了走兩步；布子贏了走五步，誰先到終點(diǎn)誰就贏了。

怎么樣？這個(gè)游戲好玩吧，下課也試試看

課間趣事作文【篇3】

校園里發(fā)生過許多事情，有時(shí)使我們哈哈大笑，有時(shí)使我們陷入沉思。事情猶如天上星、地上沙那樣多，在我記憶的長河里有一件事情令我沒齒難忘。

記得在一次課間里，老師和我們做了一個(gè)小游戲——畫嘴巴。老師先在黑板上畫了一個(gè)頭、一個(gè)眼睛和一個(gè)鼻子。老師請了趙勁灃上去用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后那支粉筆。趙勁灃拿著粉筆慢慢地走向講臺，他在黑板上左摸摸右摸摸，費(fèi)了好長時(shí)間才用粉筆吞吞吐吐地畫上嘴巴。趙勁灃畫完以后，講臺下的同學(xué)都捧腹大笑起來，有的都流出了眼淚。

趙勁灃感到不對勁，忙把紅領(lǐng)巾拿下來，仔細(xì)一看，原來他把嘴巴畫到頭上。課間還剩5分鐘，老師又讓陸城之去畫，陸城之像飛毛腿一樣急忙跑到黑板前。陸城之和趙勁灃一樣左摸摸右摸摸，但畫到一半的時(shí)候有擦了，這次本來是對的。他又選了一個(gè)位置，畫了畫好了，這時(shí)同學(xué)都笑彎了腰！

陸城之摘下紅領(lǐng)巾一看，原來他把嘴巴畫到頭上去了。

上課鈴響了，游戲結(jié)束了，雖然只有短短的10分鐘，但是我們依然沉默在快樂中！

課間趣事作文【篇4】

鈴、鈴、鈴。下課的鈴聲終于敲響了，我馬上從昏昏欲睡中進(jìn)入亢奮狀態(tài)，我和伙伴們早就商量好了，今天下午的三個(gè)課間，我們都來玩cs游戲。（一種大型槍械網(wǎng)絡(luò)游戲）我們分別用自己的文具造成一把槍，把人員分成兩隊(duì)，來攻打?qū)Ψ健?/p>

我用六個(gè)書皮管插入鉛筆帶中，這樣一把威力無比的槍就問世了，我給它起名叫超級牛x核彈槍，怎么樣，光聽名字就很牛吧？嬉嘻，一旦開起火來，別人還沒等開槍，估計(jì)身上就得多出六個(gè)洞眼?；镉?jì)們，等著吧。我邊想邊做出了沖出座位的準(zhǔn)備。下課。老師一聲令下，話音未落，我已經(jīng)沖出教室了。等伙伴們都跑出來后，我們開始分班了，咦？我怎么和孫奧東、趙梯棚、劉凱華一班？算了，和誰都一樣，我們可都是高手啊。

我們班進(jìn)行了分工，由于劉凱華是雙管沖鋒槍，威力大，于是我們決定讓他看守堡壘也就是教師，他馬上進(jìn)入了角色，端起沖鋒槍，在城堡門口巡邏起來。我們有經(jīng)過商議，制定了作戰(zhàn)方案，由我和老趙從正面包抄，其他人從另外幾個(gè)方面向敵人進(jìn)攻?？墒?，當(dāng)我走了一半，還沒靠近敵人的城堡時(shí)，我的對講機(jī)發(fā)出了sos信號，原來，看守城堡的劉凱華被抓了，糟糕，我的趕緊回去救援，我退了回去。等我到了城堡，發(fā)現(xiàn)敵軍只有一個(gè)王小豪，正坐在凳子上喝水，而劉凱華被捆在椅子上。我說時(shí)遲，那時(shí)快，飛起一腳破門而入，飛快的給了王小豪一梭子，，趁他倒地的時(shí)候，我救出了劉凱華。就這樣，剛才還洋洋得意的王小豪，成了我們的俘虜。正當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，外面?zhèn)鱽砹藲g呼聲，我跑到外面一看，原來我們已經(jīng)捉獲了敵軍的首領(lǐng)張鵬飛。耶！大獲全勝！我和戰(zhàn)友們歡呼起來。

正在這時(shí)，上課鈴響了。我們只好終止了這場游戲向教師走去。我不情愿地放慢了腳步，唉又要沉睡千年了。

課間趣事作文【篇5】

今天是星期四，我們有一節(jié)音樂課，同學(xué)們紛紛把豎笛帶了過來。

第一節(jié)語文課下課后，我剛要下位。突然，一顆圓圓的小紙團(tuán)打在我頭上?！鞍パ剑锰垩?！”我尖叫了一聲。再抬頭一看，原來是班里的“調(diào)皮大王”把豎笛當(dāng)成大炮在吹呢！看著他那挑釁的眼神，我也毫不示弱的拿起豎笛，在里面裝5顆子彈，準(zhǔn)備來個(gè)5連發(fā)。我把豎笛“大炮”對準(zhǔn)他，呼的一聲，5顆子彈一起發(fā)射，打在他身上。不好，“調(diào)皮大王”發(fā)現(xiàn)我了，在豎笛里面裝10發(fā)子彈瞄準(zhǔn)我?？粗膭幼魑倚南耄汉?，就你這水平想打敗我，沒門。我往旁邊一閃，子彈全都打在地上。我迅速彎腰把地上的子彈撿起來，裝進(jìn)豎笛孔里，呼的一聲10發(fā)子彈排成一條線飛向他，“調(diào)皮大王”沒來得及閃，就被我打倒了。

上課鈴打響了，我快速收起豎笛回到座位上課了，但心里還不住的想著豎笛“大炮”。

課間趣事作文【篇6】

上午第二節(jié)課后，是做課間操的時(shí)間。同學(xué)們像潮水般涌到了操場上，并排了好了整齊的方隊(duì)，迎接每日一次的課間操。

跳完操后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄?，玩自己喜歡的游戲。我和卓繼碩正在玩著，一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)老師正在給同學(xué)們照相，我也被吸引了過去。我看到同學(xué)在鏡頭前做著鬼臉，表情豐富極了。只見管永豪用兩手的食指把下眼皮往下拉，眼睛紅紅的血絲看的清清楚楚，拇指往上提嘴角，嘴里還含著學(xué)生奶的吸管，樣子很可笑。管宇桐和管永豪的動作相似，不過他的舌頭伸了出來，眼睛向上翻著，露出了白眼珠，加上他胖胖的臉龐，和肉乎乎的手，顯得更加的可笑。郗心諾用食指把眼角往下拉，撅起嘴，腮幫子鼓鼓的，像充了氣的皮球一樣，看起來很像卡通形象流氓兔。n4507.cn

同學(xué)們做著自己認(rèn)為搞笑的動作，旁邊觀看的同學(xué)也被逗得哈哈大笑，眼睛瞇成了一條縫。正當(dāng)我們玩的起勁兒的時(shí)候，上課鈴打響了，我們只好陸陸續(xù)續(xù)的返回了教室。

這次課間活動真好笑呀，我喜歡我的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在，快倆月不見了，我都想他們了。

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趣事作文知了趣事

通過寫作我們能更加意識到自己的存在，好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您推薦的文章是“趣事作文知了趣事”，本網(wǎng)站所述資料僅供參考請自行核實(shí)信息！

趣事作文知了趣事 篇1

每當(dāng)我看到滿天的柳絮在飛揚(yáng)時(shí)，我就情不自禁地想起童年時(shí)發(fā)生的柳絮趣事。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的黃昏，火紅的夕陽已經(jīng)西下，落入連綿不斷的山巒之中。爸爸開了一輛小轎車來接我回家。車子在人流和車流中緩緩前進(jìn)，我打開車窗，看見了正在滿天飛舞的白色小花一樣的東西，它們似乎想急切地落地；又好像想在空中再跳一會舞，不肯落入大地媽媽的懷抱。

我問爸爸：爸爸那是什么呀？我好奇地睜大眼睛，是不是有幾位好心的大富翁在給我們發(fā)棉花糖呀？這回可把爸爸逗得哈哈大笑，害得車差點(diǎn)與其它的車相撞了，爸爸這才忍住笑聲，耐心地對我解釋說：這可不是棉花糖，是柳絮，也就是柳樹的種子。我不信，種子不是圓圓的、小小的嗎？我不相信爸爸說的話，更不相信那樣高大，它的種子竟是那樣輕、那樣蓬松。我把小手輕輕伸出窗外，生怕來了一陣風(fēng)把這一小團(tuán)棉花糖吹跑了。我小心翼翼地捧著，伸到嘴前輕輕地咬了一小口，嘗了嘗，苦苦的，不好吃。為什么會這樣？我冥思苦想，終于想出了一些原因：棉花糖、棉花糖，只有棉花沒有糖，怎能成棉花糖？于是我把剩下的一小半柳絮藏在口袋里。

回到家，我便大步流星地走到廚房，快速地用勺子挖了一小勺糖，迫不及待地將口袋里的那一小團(tuán)柳絮在上面來回擦幾下，就往嘴里放，這下才嘗到棉花糖的味道。這時(shí)候，爸爸突然跳出來，把我嚇一大跳，他用幽幽的聲音說：吃了用柳絮做的棉花糖，可是會變成一顆樹，或是變成一個(gè)一動也不動的植物人哦！這時(shí)爺爺打開了電視機(jī)，我聽見里面有人說有一個(gè)人變成了植物人。頓時(shí)，我嚇得六神無主，不知所措得大哭起來。爸爸聽到了我的哭聲，急忙跑來笑著說：我逗你玩呢，你怎么信以為真呢！電視上說的植物人是因?yàn)榘l(fā)生車禍，腦部受傷，腦細(xì)胞死亡了而已。而且柳絮發(fā)芽還需要空氣、溫度、水分等條件，在你肚子里它是發(fā)不了芽的，很快會隨你的大便排出來，知道了嗎？我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

一年又一年地過去了，又看見在空中忽起忽落，自由自在的柳絮，又一次回想起了吃柳絮的趣事，才發(fā)現(xiàn)童年離我越來越遠(yuǎn)，再也不能像柳絮那樣自由自在地在空中飛翔了

趣事作文知了趣事 篇2

爸爸，安伯穿這個(gè)好看嗎？不對，這個(gè)好看。這個(gè)，這個(gè)是不是更漂亮！還有呢？這個(gè)哈哈，知道我在干什么嗎？告訴你吧！這個(gè)春節(jié)，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜脑?，我們都不能外出，只能待在家里，寫完作業(yè)，爸爸說讓我放松一下，于是我們就在陽臺上玩起了公主舞會的游戲。

舞會要開始了，快點(diǎn)爸爸，快給公主們選裙子！我興奮地對爸爸說，雖然有點(diǎn)手忙腳亂，但爸爸很快就選好了，我剛剛給公主們穿好裙子，爸爸就把弟弟抱過來了！弟弟當(dāng)王子！我說，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快，盛裝的公主娃娃們就手拉著手，擺好了跳舞的姿勢，我和小王子在一旁邊看邊笑。過了一會兒，王子忽然心情不好，一下子哇哇哇地哭了，我馬上站在椅子上宣布：本次舞會因王子心情不好提前結(jié)束！看著下面的公主們面面相覷、驚慌失措的模樣，我忍不住哈哈大笑

公主舞會真是太好玩了！因?yàn)橛辛怂?，我的寒假充滿了樂趣！

趣事作文知了趣事 篇3

上午大課間，我們一般會有多一點(diǎn)的自由活動時(shí)間。但恰逢期末攻艱，老師會利用課間講重點(diǎn)，時(shí)間一分一秒過去，好像沒有停下來的意思。剛開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)頭翹得好高，期待老師把粉筆寫短，好下課。但我們又無奈地看著老師從粉筆盒里拿出來一根更長的，繼續(xù)寫著。

漸漸地，教室里有稀稀疏疏的講話聲。突然，在教室的一個(gè)角落發(fā)出一個(gè)聲音：老師，我想上廁所。原來是陳浩同學(xué)，終于憋不住了，皺著一張苦瓜臉，手捂著肚子。老師講得正起勁，聽著這一聲不和諧的聲音，皺了皺眉，但想到我們已經(jīng)有很長時(shí)間沒有休息了。于是，老師無奈地?fù)u搖頭說：好了，先講到這兒。休息十分鐘，繼續(xù)上課。

老師這句話像沖鋒號，瞬間，教室沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都被激活了，像打了雞血似得雄赳赳、氣昂昂。陳浩更是上躥下跳，與上課那奄奄一息的樣子，判若兩人。此時(shí)，他正呼朋引伴。哎，上廁所去嗎？三缺一剛組完團(tuán)，便浩浩蕩蕩地向廁所進(jìn)軍。

這廁所，雖然離我們教室最遠(yuǎn)，好似十萬八千里；但像一塊巨大的磁鐵，一下課同學(xué)們便三五成群的往里面鉆，好久不見出來。

連寂寞了好久的走廊，也一下子沸騰了起來。男生女生，你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)兒都玩得非常開心。三個(gè)一群五個(gè)一組的玩游戲。陳浩這一伙人更是張狂，你一腳，我一拳的玩著；突然一個(gè)不留神撞到地上，摔了一個(gè)狗啃泥；正想碰瓷，恰逢老師經(jīng)過，一咕嚕起來，眼里抹過一絲尷尬的神色。

剛玩得起勁，那恐怖的上課音樂又響了起來。這時(shí)不論同學(xué)們距離教室多遠(yuǎn)，都在一瞬間回到座位，開啟休眠模式。頓時(shí)整個(gè)世界又安靜了。

趣事作文知了趣事 篇4

趣事作文：我與迷路的雞

我住在一個(gè)相對偏遠(yuǎn)的小村莊里，每天清晨，村莊的寧靜會被一陣陣鳥鳴聲打破。我喜歡早起散步，不僅可以欣賞到大自然的美景，還能感受到空氣的清新與寧靜。有一天，我遇到了我人生中最有趣的趣事之一——迷路的雞。

那天的天氣晴朗而溫暖，正是我出門散步的好時(shí)機(jī)。我穿過小溪，向著村莊外的田野走去。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，早晨時(shí)分鳥兒大多活躍于樹木上，所以我時(shí)常會向上仰望尋找它們的蹤跡。

就在這時(shí)，我突然聽到一陣急促的叫聲。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只雞正在我正前方的草地上急匆匆地踱步。這只雞全身鮮艷的紅色羽毛和圓滾滾的身材，使它在陽光下顯得格外引人注目。

我覺得這種情景有些不對勁，很少見到雞在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)獨(dú)自出來散步。我走近它，發(fā)現(xiàn)它似乎在四處張望，有些迷茫無助。我放慢腳步，觀察著這只雞的行動。

這只相對龐大的雞踽踽獨(dú)行，有時(shí)邁出的步子非常小心翼翼，有時(shí)又急急地拍動翅膀。它看起來毫無頭緒，似乎完全迷失了方向。我覺得有必要給這只雞一些幫助，于是我決定暫時(shí)放下我的早晨散步計(jì)劃，幫助它找到回家的路。

我輕輕走向這只雞，試圖一步一步地引它離開草地。盡管我用盡全力，它依然圍繞著同樣的區(qū)域打轉(zhuǎn)，似乎不放棄尋找主人的希望。就這樣，我們在這片草地上默默地打轉(zhuǎn)了十幾分鐘。

突然，我的父親路過這里，他看到我和雞的搞笑場景，忍不住笑了起來。他走到我身邊，問我發(fā)生了什么事情。我向他解釋了一切，他也被這只雞的行為逗樂了。

父親提議嘗試一種有趣的方法。他從我家里拿來了幾片雞飼料，然后向這只雞展示。沒有想到，這只雞立即變得興奮起來，跳了起來，對著飼料緊追不舍。

我們沿著雞的行動距離，撒下一條飼料的線索。雞一直順著這條線索走，我們站在后面小心地監(jiān)視著它的行動。而后，通過將飼料撒到越來越近村子的位置，最終，這只可愛的雞終于回到了它的雞舍。

這個(gè)經(jīng)歷不僅給我?guī)砹藰啡?，還使我體會到人與動物之間的默契和互動的樂趣。我們的撒謊游戲不僅幫助這只迷路的雞找到了回家的路，也給我留下了一段美好的回憶。

這次小小的趣事讓我體會到了生活中的樂趣和驚喜，也讓我明白了大自然萬物之間的聯(lián)系和相互依存。這只迷路的雞成為了我的啟示，每一次與大自然的互動都能給我?guī)硇撵`上的愉悅和滿足。

從此之后，我每天都期待著早晨的散步時(shí)刻，希望能與更多的生物互動和分享我們共同的生命之旅。

趣事作文知了趣事 篇5

趣事作文

生活中總能發(fā)生一些有趣的事情，這些趣事有時(shí)讓人捧腹大笑，有時(shí)又讓人流下幸福的淚水。我將向大家分享我親身經(jīng)歷的一件趣事。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末午后，我和家人決定去鄉(xiāng)村旅游。我們來到了一個(gè)小山村，周圍是郁郁蔥蔥的田野和翠綠的樹林。我們一家人沿著向?qū)е敢男÷酚朴崎e逛，呼吸著新鮮的空氣，享受著寧靜的鄉(xiāng)村風(fēng)光。

走了一段路后，我們看到前方有一片小湖泊，湖面上荷葉簇?fù)?，花朵盛開。這讓我們更加興奮，迫不及待地要走近湖泊一探究竟。當(dāng)我們走到湖岸邊時(shí)，忽然聽到了一個(gè)“格嗒”聲。我們四個(gè)人都猛地轉(zhuǎn)過身去看，只見我爸爸踩到了一個(gè)不規(guī)則形狀的石頭，結(jié)果一腳滑倒直接掉進(jìn)了湖水里。我們?nèi)冶贿@個(gè)突發(fā)狀況搞得目瞪口呆，隨后爆發(fā)出一陣大笑聲。

“哈哈哈，爸爸，你怎么變成了湖中仙子啊！”我不禁笑得前仰后合。

我媽媽也忍不住笑出聲來，“你的表演技術(shù)突飛猛進(jìn)啊，還特地為我們準(zhǔn)備了湖中仙子的表演，真是太感動了！”

我姐姐更是笑得直不起腰來，“爸爸，你的泳裝演繹太逼真了，這次可得給你滿分！”

爸爸雖然滿臉濕淋淋的，但還是被我們的笑聲感染，忍不住笑了起來。他提著褲腿走出湖水，滿臉愧疚地說：“真是抱歉，嚇著你們了。我本來想去摘荷花，沒想到不小心踩到滑溜溜的石頭上。”

我們向?qū)г谝慌孕Φ溃骸翱磥磉@次湖中仙子和泳裝裝扮都是爸爸的特別演出了?！?/p>

我們一家人繼續(xù)笑著往前走，雖然爸爸已經(jīng)濕透了，但他的笑容依然燦爛。這次意外不僅沒有破壞我們的心情，反而成為了我們一家人美好回憶中的一個(gè)趣事。

在回家的路上，我們不禁又把這個(gè)趣事講了一遍。每當(dāng)想到爸爸掉進(jìn)湖中的畫面，我們都忍不住笑得前仰后合。這個(gè)趣事不僅給我們帶來了歡笑，更讓我們在心底埋下了幸福的種子。

這件趣事不僅僅是一次開心的笑話，也讓我們明白了生活中的趣事是多么美好而有趣。在我們平淡的生活中，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)并記錄下這些趣事，它們就會在某個(gè)時(shí)刻成為我們的救贖和動力。

每當(dāng)人們回憶起這個(gè)趣事時(shí)，都不禁會笑得合不攏嘴。它不僅讓我們開懷大笑，還讓我們學(xué)會了在意外中尋找樂趣，改變對生活的態(tài)度。這個(gè)趣事也成為了我們家人之間常常談及的話題，無論是在家中還是與親朋好友一起聚會，都能感受到一股濃濃的快樂氣氛。

正如這個(gè)趣事中的意外教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy，生活中的趣事也會給我們帶來無盡的歡笑，讓我們在平凡的日子里創(chuàng)造出令人難忘的美好回憶。讓我們在生活中多留心觀察，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，從而讓我們的生活更加豐富多彩。

趣事作文知了趣事 篇6

春天給我們帶來了萬紫千紅，秋天給我們帶來了五谷豐登，冬天給我們帶來了雪花紛飛，而我最喜歡夏天。雖然夏天烈日炎炎，但暑假里的快樂卻讓人難以忘懷。

酷暑難耐，面對如此悶熱的天氣，人們常常會到青衣江邊乘涼，我和小哥哥也不例外。傍晚時(shí)分，夕陽依然燦爛，空氣依然悶熱。我和小哥哥急匆匆地來到河邊，一陣江風(fēng)迎面拂來，頓時(shí)讓人心曠神怡。我們順著階梯往下走。哇，青衣江邊熱鬧非凡，人們有的在游泳，有的在踩水，有的在河邊乘涼而小朋友們卻在河邊高興地玩水槍呢！很快，我們被扔石子的小朋友們吸引住了，小哥哥突然靈機(jī)一動，神秘地說：來，我教你比扔石子更好玩兒的游戲打水漂?？墒谴蛩趺赐鎯耗兀课液闷娴貑?。這時(shí)，小哥哥一本正經(jīng)的告訴我：打水漂首先得找一個(gè)石子，而且找石子也有講究，必須得找又圓又薄的石子，漂的時(shí)候身體得稍微彎曲，手放平往外扔，還要有適當(dāng)?shù)牧?。小哥哥邊說邊給我做示示，話音剛落，只見他的手向水平方向往外一扔，小石子猶如箭一般從小哥哥的手中飛了出去，神奇的事情發(fā)生了，小石子就那樣像著了魔一樣，在水面彈起來又回落下去，又彈起來又落下去，如此連續(xù)了好幾次，最后才落入水中，在河面濺起了朵朵小水花

我被小哥哥嫻熟高超的技術(shù)吸引住了，連忙找了一個(gè)又圓又薄的石子，按照他的動作嘗試了一次，可是小石子卻不聽使喚，離開我的手里，小石子便撲通一聲落入水中，并沒有像小哥哥那樣在河面漂起來。小哥哥在一旁嘲笑我，我不甘心，又試了很多次，可是都失敗了。這一刻，我的內(nèi)心失望極了，我耷拉著腦袋正準(zhǔn)備回家，突然想起媽媽告訴過我：失敗是成功之母。我便停下了腳步，而小哥哥又耐心的給我做了一次示范，說手一定要放平。我又嘗試了一次，身體形成弧形，腿微微下蹲，手放平，一步一步的改善自己不標(biāo)準(zhǔn)的地方，奇跡終于發(fā)生了，被我扔出去的小石子居然在江面上彈跳起來了！此時(shí)的我，抑制不住內(nèi)心的激動，拉著小哥哥的手，歡呼起來！

此后，在暑假里打水漂成了我最喜歡玩兒的游戲。有時(shí)我和小哥哥一起，有時(shí)和姐姐一起，有時(shí)我還會約上三五好友一起來到河邊打水漂。如今，暑假已經(jīng)離我而去，可小石子那彈跳的影子，那濺起的小水花仍然在我的腦海中揮之不去。

課間一件事作文匯集

論述文學(xué)作品展示了作者對社會現(xiàn)實(shí)和人生意義的深刻思考，作為讀者，我們也應(yīng)該用心去體會和思考作品中的人生哲理。這樣才能真正理解作品的內(nèi)涵，并從中汲取到寶貴的人生智慧。希望大家在閱讀和寫作的過程中能夠不斷提升自己，成為有思想、有內(nèi)涵的人。

課間一件事作文 篇1

今天，我偷偷得在書包里藏了一個(gè)“桔子”，想要在課間的時(shí)候吃掉它。

上課了，我等啊，等啊，就是等不到下課。這課對我來說簡直是“度秒如年”。終于下課了！我忙慌地找出了“桔子”，準(zhǔn)備剝了皮吃。剝了好一會兒，終于剝好了，心想：這皮怎么這么難剝呢？來不及多想，我就用我吃小桔子時(shí)的獨(dú)特方法開吃了。我把手舉得高高的，張開大嘴，把“桔子”送到了嘴里。我的同學(xué)看見了，想要阻止我，還沒等他把話說完，我就已經(jīng)“請桔入口”了。我想用嘴把它擠扁，擠了一下，一股酸溜溜的果汁流了出來，我嘗了一下，感覺味不對，桔子怎么可能會這么酸呢？

可我還是一意孤行地認(rèn)為它是桔子，用牙齒咬了一口。我天生就不喜歡酸，這一咬，果汁全都出來了。我的嘴里全是酸死人不償命的果汁，我連忙咽了下去，以便減少酸味。我被這果汁酸得瞪大了雙眼，拼命咬著牙，想要快速地把這個(gè)“桔子”吃完，我的眼淚不住地往外流，身體禁不住地抖動，這樣一來，酸味減少了不少。那位同學(xué)見了，哈哈大笑，說：“那個(gè)……那個(gè)……不是……桔子，是……是檸檬！”我聽了，尷尬地也笑了起來。

我趕緊苦著臉把檸檬給吃了。吃完檸檬后，我的口水一直往外流，想止也止不住。我決定再也不亂吃東西了。都是愛吃惹的禍……

課間一件事作文 篇2

叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們走出教室,校園里立刻熱鬧起來.瞧,那邊的教室門口,幾個(gè)男同學(xué)三個(gè)一群,五個(gè)一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩.石子忽上忽下,像有靈性似的跳上跳下.

原揚(yáng)辰的小手非常靈敏.抓第一關(guān)的時(shí)候,他把手里的石子輕輕一扔,趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個(gè)石子一接,手里的一個(gè)石子頓時(shí)變成了兩個(gè).

突然,原揚(yáng)辰又要過第四關(guān)了,他重重把五個(gè)石子一撒,哇,是一條龍,他取了一個(gè)石子,使勁往空中一扔,手掌張大,把地下的四個(gè)一撲,再一接.嗬,上去了,技術(shù)好高啊!

旁邊的空地上,幾個(gè)同學(xué)又在丟沙包,他們你來我往,喊著叫著,可開心了.旁邊還有踢毽子的,打乒乓球的.熱鬧極了.

叮鈴鈴,上課了,校園里又恢復(fù)了寧靜.

課間十分鐘我們非常快樂.

課間一件事作文 篇3

那天課間，教室里來了一位不速之客，給我上了一堂課。

上午第一節(jié)下課了，我和同學(xué)們正在教室里跑前跑后地追逐嬉鬧，突然，一只灰色的大鳥從左側(cè)打開的窗戶飛了進(jìn)來。這只大鳥頭部是灰色的羽毛，一雙紅色的眼睛，身體上的羽毛是淡灰色，有黑色斑點(diǎn)，爪子是粉紅色的，好像是一只鴿子。

無意間闖入人類這個(gè)禁地，它一定嚇壞了。它驚慌失措地?fù)浯蛑岚?，想要飛出窗外，快速逃離。誰知越慌越亂，它先是撞到了電燈上，又狠狠地撞在右側(cè)的玻璃上。它可能撞昏了頭，瞪著眼睛呆了一會兒，又撲啦啦地往玻璃窗上撞。我猜它不知道那是人類的發(fā)明，無法穿越吧?？匆姴蛔嘈?，它又飛到了教室最前面的窗戶，又是在玻璃窗上一陣亂撞。還是沒有成功。它終于筋疲力盡了，一下子跌落在教室窗臺上的一盆蘭花上，癱軟下來。我似乎能聽見它微弱的喘息聲。

教室里飛著凌亂的鳥毛。女生都驚聲尖叫著，亂成一團(tuán)。外班同學(xué)聞聲而來，以為發(fā)生了什么事情，堵在教室門口探頭探腦看熱鬧。班里幾個(gè)平時(shí)比較頑劣的男生圍著這個(gè)可憐的不速之客，有的拿粉筆，有的拿紙團(tuán)，朝它扔去?？蓱z的大鳥，根本不知道發(fā)生了什么，只是瞪著一雙驚恐的眼睛，渾身瑟瑟發(fā)抖。

那幾個(gè)同學(xué)還大聲嚷嚷：“快出去，我們不歡迎你！”

“走開，別壓死我的蘭花！”

還有的說：“這只鳥會不會有禽流感？”

女生立刻尖叫起來：“春天還沒過完，肯定有禽流感！快把它趕出去！”

可他們誰也不敢上前，只是在這個(gè)小生靈周圍，張牙舞爪。

我并不是很怕這只鳥，作為看客中的一員，也參與其中大喊大叫。在大家的起哄聲中，我慢慢靠近它，想把它捉住。它靜靜地臥在那里，一動不動，似乎奄奄一息了。它的眼神是那么黯淡，從中我讀出了它迷路的驚慌，對人類的害怕，對死亡的恐懼……它的眼神一下?lián)糁辛宋?，惻隱之心油然而生。這個(gè)弱小的生命，并沒有做錯(cuò)什么，卻要被一群“暴徒”繼續(xù)欺凌嗎？

我實(shí)在不忍心看下去了，畢竟這也是一條小生命啊，怎么能被大家這樣傷害呢？一個(gè)大膽的念頭浮起：我要救它出去！

我鼓起勇氣，拿起一條擦黑板的毛巾，向它扔過去，恰好罩住了它的頭。說時(shí)遲，那時(shí)快，我趕緊跑過去，抱住它掙扎的身體，控制住自己內(nèi)心的激動，把它捧起，連同毛巾一起，從打開著的窗戶扔了出去。它立刻配合著我，撲啦啦地扇動翅膀，飛上空中去了！

我可是第一次抓這么大的鳥。我的雙手，似乎還留著它的體溫。那備受折磨的瘦小身體，生死一刻，竟爆發(fā)出這樣大的能量。

我看著它越飛越遠(yuǎn)，一直飛過對面那座大樓。它的影子越來越小，消失在天空。現(xiàn)在回想起來，我仍然為自己感到自豪?！昂亲o(hù)弱小生命，與動物和諧相處”不應(yīng)該只是口頭說說，更應(yīng)該努力去做。

課間一件事作文 篇4

在課間的時(shí)候，我拿著一根跳繩飛快地沖向外面的走廊，陳紫嫣跟著我跑了過來，葉燦見了也快速加入了我們的隊(duì)伍。

我停住了腳步，葉燦和陳紫嫣整理好了跳繩，像大街上賣菜的人一樣吆喝道：快來跳大繩啊，快來跳大繩啊！一會兒功夫，我的身邊就站了許多人，我這才讓她們搖跳繩。跳繩打在地上的聲音啪啪的，清脆而又響亮，我隨著這啪啪的響聲鉆進(jìn)了跳繩中，隨著跳繩落地的響聲，我雙腳騰空而起，步姿輕盈，就像一只蝴蝶翩翩飛舞。

跳著跳著，不知什么時(shí)候又來了兩個(gè)人，搖起了另外一根跳繩，這時(shí)，我的眼睛一發(fā)亮，想到了個(gè)好主意，我大聲說：停，我們來玩雙重跳繩吧！第一個(gè)人進(jìn)去了之后，跳過第一個(gè)繩，再趕快跳過第二個(gè)繩，好嗎？大家紛紛點(diǎn)頭。

我先給大家做了一個(gè)示范，我在心里數(shù)著一，二，三，數(shù)到三之后，我立刻鉆進(jìn)第一個(gè)繩，一跳，我成功了，這時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭：沖向第二個(gè)跳繩。我的腿帶著我進(jìn)入了第二個(gè)繩，只聽啪的一聲，我還沒反應(yīng)過來就出來了。我瞪大眼睛，想了想，原來是我的腿帶著我跳過去了，我大聲喊道：太好啦，我創(chuàng)造了奇跡。

就在這時(shí)，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地收好繩子回班上課，我心想：我一定要練好跳大繩，在運(yùn)動會上為班爭光！

課間一件事作文 篇5

好朋友曹銘鈺走過來，和我聊起天來。她問我：“李家俊，這幾天怎么沒有看見你去練排球？”我唉聲嘆氣的說：“因?yàn)檫@幾天感冒了，抵抗力較差，經(jīng)受不起風(fēng)寒，所以沒去練?！辈茔戔朁c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，趙劍鋒走過來，笑嘻嘻的說：“哎呀呀，像李家俊這么胖的人，想練好排球，真是癡心妄想！”我站起來，怒氣沖沖的說：“這兒沒你的事，別插嘴！”你去不以為然，一副大將軍凱旋歸來的樣子，大搖大擺的走了，嘴里還小生說著什么。我羞腦成怒，又一次站起來，想把理由說出來，可到了嘴邊又說不出來。因?yàn)槲抑?，對你這種人說，是不管用的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴又響了。我還是在想，在想，這節(jié)課我是聽的馬馬虎虎，心不在焉``````

課間一件事作文 篇6

這個(gè)星期，學(xué)校要拍攝大課間的錄像。

星期三，學(xué)校正式開始拍攝課間了，我們穿著新校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。大課間活動的音樂一響起，我們就迅速的排好隊(duì)，整齊的走下樓梯進(jìn)入操場，一進(jìn)入操場，同學(xué)們肅立不動，像一棵棵挺拔的松樹，與之前做課間操那是天壤之別呀！等全部的班級下來后，老師就發(fā)出命令：“立正！稍息！原地踏步走！”同學(xué)們踏的非常整齊，像樂器彈出的聲音，然后，老師又發(fā)出命令：“站軍姿一分鐘?！闭拒娮说臅r(shí)候，全校一片寂靜，哪怕一根針掉在地上也聽得見。站軍姿完后，就開始做操了，同學(xué)們的動作做得非常整齊，像一個(gè)人做的似的。

做完操后，就開始跑步了，我們班是跑場內(nèi)的，跑完三圈后，向曉軒，喊出口號的第一句——鍛煉身體！我們就接著喊：“鍛煉身體！增強(qiáng)體質(zhì)！好好學(xué)習(xí)！天天向上！”這聲音整齊響徹云霄。

跑完步后，就開始做放松操，同學(xué)們，做得非常好，最后，退場了，我們又排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。

從這一件事里，我悟出一個(gè)道理：只要努力做一件事，就能把它做好。

課間一件事作文 篇7

“下課啦，下課啦！”一下課，男生就滿教室地瘋跑，一邊跑一邊喊“來抓我呀，來抓我呀……”女生呢，則三五個(gè)一群，嘰嘰喳喳地討論著最近發(fā)生的事，教室里一片其樂融融。

看，那個(gè)人是誰??？還在看書呢！哦，原來是蔣佳俊??！瞧，她的雙眼緊緊地盯著書本，嘴唇緊閉，雙手緊握書本，被書里的內(nèi)容迷得七葷八素，好像進(jìn)入了書本，在一起和主人公斗智斗勇呢！周圍的喧鬧聲一點(diǎn)也打擾不了她，世界只有她一個(gè)，在靜靜地看書。

啊，不好！有一個(gè)男生把蔣佳俊的書、筆都弄到了地上，還打了一下蔣佳俊的書，使書往前傾斜，從而打到了她的鼻子，讓蔣佳俊痛得“哎喲”了一聲。我以為蔣佳俊會報(bào)仇，但她因?yàn)楸粫宰×耍瑳]有管那個(gè)男生，那個(gè)男生見沒有報(bào)仇，便立馬跑遠(yuǎn)了。蔣佳俊也繼續(xù)看書，但也忘記了地上的書和筆還在地上。

突然，蔣佳俊放下書，開始拿本子，她發(fā)現(xiàn)了筆和書，趕忙拾起。咦，她要干嘛？哦，原來她看到好詞好句要摘抄。只見她先看了一遍要抄的句子，再一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真地抄到本子上，臉上全是認(rèn)真的表情。我想到蔣佳俊的作文寫得那么好，肯定有和愛看書有關(guān)系，不然，她怎么會寫得那么好？

“叮叮?！鄙险n了，蔣佳俊聽見了鈴聲，不舍地將本子合上，忍痛將本子放回課桌里，開始認(rèn)認(rèn)真真地上課了。

哈哈，蔣佳俊也太認(rèn)真了，連下課時(shí)間也不放過，不愧是“讀書天才”?。?/p>

課間一件事作文 篇8

“小豆，這個(gè)送給你！”

課間操的時(shí)候，同桌青青把一個(gè)不是很厚的軟皮筆記本遞給我，有些神秘地說道。

“什么東西呀？”我瞧著青青的表情，接過小本子，看著扉頁上清秀的鋼筆字寫著“贈于親愛的小豆”的字樣，好奇地打開。

“哇！”

不看不知道，一看真的是嚇一跳。

我翻動中手中的小本子，一翻就停不下手了，原本只是普通的一本小筆記本里，如今已被各式各樣的素描畫所填滿。

有青青垂柳，有數(shù)筆勾勒而成的荷花，更有一些像古代詩詞旁的那些古詩人的配畫。

“青青，這，這都是你畫的？！太漂亮了吧！”

我知道自己的話問的有點(diǎn)多余，而這份震撼還是讓我問出了口。

“嗯，是我平時(shí)放假的時(shí)候在家閑畫的，送給你！”

對于我的驚奇的表情，青青有點(diǎn)不好意思。

“青青，你真的是太棒了太酷了！”

我實(shí)在無法用文字來表達(dá)自己對青青地欽佩之情了。

作為青青的同桌，我知道這個(gè)長相清秀很有古典美女風(fēng)格的學(xué)霸同桌是一個(gè)才女，可我沒想到，從沒有學(xué)過專業(yè)畫畫地她，居然能利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)畫出這么好看的畫。

而且青青的畫中，夾了一首詩，詩中竄了我和她的名字。

“謝謝你青青，能做為你的同桌，我真的很開心?！?/p>

我輕輕地合上本子，對青青說道，我知道，我收獲地并不僅僅一本畫本，更是一種激勵(lì)。

青青身上好學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，真的值得我好好學(xué)習(xí)！

課間一件事作文 篇9

快放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地忙碌著，有的在抄作業(yè)，有的在補(bǔ)作業(yè)，有的在清書包，教室里一片繁忙的景象。

我抄完作業(yè)背上書包準(zhǔn)備回家。剛走到七組和八組之間的走廊上，吳顏潔也迎面走過來，平時(shí)寬闊的走廊頓時(shí)顯得十分狹窄，我倆互相不讓。我瞟了她一眼，不服氣地問：“你為什么非要往這里走呢？”她瞪了我一眼說：“我剛發(fā)完做業(yè)，要回座位上去。”我又問：“你坐第三條，怎么跑到地八條來了呢？”她說：“我喜歡往這邊走，再說你也管不著！”我倆像兩只過獨(dú)木橋的山羊誰也不讓誰，后面的同學(xué)抄完作業(yè)都準(zhǔn)備回家了，我倆卻擋在前面，后面的同學(xué)一個(gè)也出不來，有幾個(gè)干脆繞道而行。正當(dāng)我倆互相不讓的時(shí)候，我忽然想到我家門口廣告牌上的'一句話：人讓車讓出一份安全，車讓人讓出一份文明，人讓人讓出一份和諧。

想到這，我側(cè)過身來，讓出一點(diǎn)空間，我倆同時(shí)都出來了，頓時(shí)，走廊里又暢通無阻了。寫到這兒，我便想起我們學(xué)過給予樹這篇課文，里面有一個(gè)小女孩叫金吉婭，她總是設(shè)身處地的為別人著想，我想同學(xué)間也是一樣的。

課間一件事作文 篇10

這天，與平時(shí)一樣，我與好朋友在課間玩耍，可卻發(fā)生了一件讓我久久不能忘懷的事情。

“哎呀，好痛！”在我一把抓住他的手腕時(shí)，他突然叫了一聲。我仔細(xì)一看，原來是我手表上的鐵扣劃破了他的手指鮮血也漸漸滲了出來。

“不好了，你的手指流血了！”以前從未遇見過這種事的我焦急地說道。他一聽，顯得更慌亂了，說：“怎么辦呀，要先止血才行?。　敝灰娝碱^緊皺，淚水也在眼眶中不斷徘徊，好像一不留神，淚水就會奪眶而出。我看著他那痛苦而緊張的表情心里也格外著急，有些不知所措：“怎么辦，怎么辦??！對了，你先去用沖洗一下，洗去灰塵，萬一感染就不好了呀！”我想出了一個(gè)對策。我?guī)麃淼搅怂?，給他沖洗傷口。我看見他每沖洗一下便皺了下眉頭，心里也感到十分歉意。如果不是我，他就可以開開心心地過了這一天；如果不是我，他也不必受這種煎熬；如果不是發(fā)生這件事，我也不必這么難過，自責(zé)。這一切的一切都是因我而起，我的心中充滿了愧疚。一會兒功夫，他沖洗好了，我便立刻拉著他直奔醫(yī)務(wù)室。他擦消毒水時(shí)的每一絲痛苦我都?xì)v歷在目，好像我也可以感受到他的一絲絲痛。他噙著眼淚，托著用創(chuàng)口貼包住的手指，眼中流露出掩蓋不了的痛苦與緊張。我懷著歉意向他道歉：“對不起，你的手指會傷到都是我害的，要不是我奮力抓你，就不會這樣了。”“沒事，一點(diǎn)小傷算什么，我們還是好朋友啊！”他滿不在乎似地抹去眼淚，看的出他在極力掩飾著痛苦，可他卻裝作若無其事地說：“好朋友，我們以后有福同享，有難同當(dāng)！”我聽后心里感到無比的溫暖，深切的感受到同學(xué)之間的友誼是那么的純真與美好。

課間一件事作文 篇11

叮鈴鈴，同學(xué)們，下課了隨著鈴聲響起，同學(xué)們活蹦亂跳，一窩蜂地沖出走廊。

一下課，我就一個(gè)箭步?jīng)_向雜物間，拿起自己的足球，約了幾位同學(xué)踢足球。

我和那幾個(gè)男孩來到了走廊，把球放在我們中間，三，二，一，開始！一聲令下，我們一觸即發(fā)，激烈的戰(zhàn)斗開始了。大家你一腳我一腳，足球在走廊的中間來回滾動著，一分鐘過去了，三分鐘過去了。不好玩呀！我苦澀地說，在這么小的地方玩多沒意思！兄弟們，咱們?nèi)グ嗬锖竺娴哪菈K空地踢吧，那兒的位置大，好踢些，怎么樣？

不行，不行，教室里有玻璃，如果踢到玻璃那小陳忙搖頭，著急地說。

如果，如果，如果，這世上哪有這么多如果呀？好了，好了，廢話也別多說，跟我走就是了。我不耐煩地說道，邊說還邊把他們推進(jìn)教室里。

同學(xué)們也拿我沒辦法，只好聽從了。

不久，激烈的戰(zhàn)斗又開始了，我曾參加過足球隊(duì)，對付他們可以說是小菜一碟呀！于是我用閃避法躲過了他們的功擊，咚一聲巨響，我忘了自已身在何處，竟用盡全力踢了個(gè)大腳。不好，我滑了一跤，腰撞到桌角上，接著是一聲巨響。霎時(shí)，嘩啦啦，嘩啦啦玻璃碎片一塊塊地從窗上掉下，弄得教室里都是，窗上出現(xiàn)了一個(gè)球大的圓窟隆。

不好了，出大事了！倒在地上的我不知所措，嘴巴竟說不出一句話來！還好踢球的伙伴們反應(yīng)迅速，到雜物間拿掃帚和垃圾鏟來，不一會兒就打掃干凈，好像什么事情也沒有發(fā)生過一樣。

而在一旁的我仍然癱軟在地上，伙伴們把我扶起來，可我的雙腳硬是一點(diǎn)力氣也沒有，最后是他們把我抬到椅子上的?？吹竭@個(gè)大窟隆，我想：慘了！慘了！踢爛玻璃要是被老師發(fā)現(xiàn)，不但要被罵還要賠錢。??！我當(dāng)初真不應(yīng)該這么執(zhí)拗的。我冷汗直流，嚇成個(gè)呆子。

紙還是包不住火。老師聞聲而來，看見那個(gè)大窟隆，生氣地問：這是誰踢爛的，怎么這么大的膽子！。

伙伴們眼神齊刷刷地看向我，老師疾步?jīng)_來，一把抓起我的手臂直奔辦公室去。

一番批評教育，賠禮道歉后，爸爸買來了幾塊一模一樣的玻璃，請了幾個(gè)工人把窗戶重新裝好。

我這一腳足足花了一千多元！現(xiàn)在想起來十分后怕。我以后一定不能再這么頑皮了，頑皮可會出大禍??！

課間一件事作文 篇12

在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中，有許多事情令我感動和難忘，尤其是那次發(fā)生在大課間里的一件事至今讓我記憶猶新。

俗話說“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨。”，這天清晨，我們像往常一樣，排著整齊的隊(duì)伍來到操場上做大課間活動。校園里，鳥兒不時(shí)地歡唱，花兒綻開了笑臉，同學(xué)們也精神煥發(fā)，我們的校園到處是一派生機(jī)勃勃的景象。

很快就到了過“呼啦橋”比賽環(huán)節(jié)了，我們男女生各一組，激烈的比賽開始了，我們組的其他同學(xué)都快步走了過去，輪到我了，由于不熟練，我特別緊張，走得也很慢，心想：可千萬別因?yàn)槲矣绊懳覀兘M的成績呀！同學(xué)們肯定會嘲笑和責(zé)怪我。一想到這些，我的臉頓時(shí)紅得像火一樣，差點(diǎn)就哭了起來。這時(shí)我悄悄地抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)梁老師正用鼓勵(lì)的目光微笑地看著我，好像在說：“你行的，一定會成功！”；同學(xué)們也在大聲喊著：“劉靜怡，加油！劉靜怡，加油！”看到這些，我不禁眼睛濕潤了，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我深吸一口氣，緊閉著嘴，屏住呼吸，鼓足勇氣，快步通過呼啦橋，我終于成功了！這件事讓我知道了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的精神，我也變得更加自信，同時(shí)，也更加珍惜同學(xué)們之間的友情。

我愛大課間，我更愛我們班的老師和同學(xué)！