看圖放風箏作文
發(fā)布時間:2023-08-14 放風箏作文看圖放風箏作文十一篇。
學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達能力，寫作文之前，必須要有一定的知識儲備。關于作文模板具體該如何使用呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《看圖放風箏作文十一篇》，希望能為你提供更多的參考。
看圖放風箏作文 篇1
星期天，天氣晴朗，萬里無云，一陣陣春風吹拂著，小紅和小明來到廣闊的草地上，正準備放風箏。突然，聽到小強喊道：嘿，小明！小紅！我們一起去放風箏吧！好啊，小明興奮地說，我們?nèi)ツ莾悍虐桑?/p>
天上已經(jīng)有許多風箏了，有一條可愛的活潑的小金魚，正在天上無憂無慮地游著；一只細細長長，無比威風的大蜈蚣也爬了過來，瞪著眼睛，好像在說：看什么看，你有我威風嗎？一只勇猛的老鷹飛過來，好像再叫：你還不快走，我鷹公子要過道！
小明拿起線，說：小強，你舉著風箏，對，舉高點，我要跑啦！話音剛落，小強把風箏用力往前一扔，小明把線用力往前一拉，風箏慢慢地飛了起來。
看著風箏在天空自由自在地飛翔，他們心中說不出的高興。
看圖放風箏作文 篇2
陽春三月，春光明媚，周末清晨，我和朋友來到小公園兒。我跑向我最喜歡的小山坡，一看人還不少哩！原來他們和我一樣，都是來放風箏哩。
天空碧空如洗，朵朵白云慢悠悠地在空中飄蕩。陽光舒服地照在身上，感覺像洗了個熱水澡，一下子疲乏頓消。三月，溫暖的春風托著一個個風箏，它們在空中漫舞。春風還輕輕地拂在我的臉上，他調(diào)皮地撓著我的癢癢，就像在跟我做游戲。小山坡上，小草剛剛長出嫩芽，顯得大地一派生機。
一陣孩子的歡笑聲吸引了我，只見小山坡上有三個小小的身影，原來是小明，小麗和小文。只見小文手中舉著一個燕子風箏。這風箏就像一位身穿燕尾服的紳士，白白的肚皮，小小的爪子。翅膀上還印著兩朵紅紅大大的花。只見，小明手舉線軸兒，他大喊：“三、二、一，開始！”接著，他一邊放線，一邊飛快跑起來。瞅準時機，小文立刻松手，燕子風箏猛地竄上了天。他在碧空如洗的天空中自由翱翔著，與金魚姐姐、蜈蚣哥哥、老鷹伯伯一起做游戲。一旁的小麗拿著艷麗的蝴蝶風箏，羨慕地看著。
我癡迷地看著那紳士般的燕子風箏在空中婉轉飛翔的姿態(tài)。我忽然覺得自己仿佛就是一個風箏，春姑娘那溫暖的氣息包圍著我，我在空中盡情舞動著我的剪刀尾巴……
“爸爸，我松手了?！边@一聲清脆的叫聲驚醒了我，我這才發(fā)現(xiàn)遠處的一家三口也在放風箏。“當！”風箏墜地了，這時媽媽說：“我們應該逆風跑。”他們又放了起來，一陣暖風托著這個紅三角風箏一點兒一點兒升高。風箏似乎在說：“哇，我要飛啦！”這時風突然減小，三角風箏隨之向下墜去。爸爸趕緊收線奔跑，風箏又慢悠悠地飄上了天，最后穩(wěn)穩(wěn)地飄在了天空。這時爸爸將線軸交給寶寶，爸爸媽媽依偎在一起，站在旁邊欣賞，那表情比他們親手放還幸福呢。我定睛看，那小三角風箏真調(diào)皮，一會兒圍著蜈蚣哥哥亂轉，結果蜈蚣哥哥一急，它的腳都纏在了一起；一會兒，它又跑向金魚姐姐，一不小心撞到金魚姐姐的白肚皮。一陣風吹過，爸爸成趁機收收緊了線，再用力一拽，終于把小三角風箏和他們分開。“小三角”在藍天與白云之間穿梭，靈巧得像個風箏精靈，看起來真是快活。
一個個風箏在空中飄浮著，舞蹈著。一條鯉魚風箏竄上了天，它舞動著寬大的胸鰭和尾鰭在空中游來游去。還有一條大蜈蚣風箏，它邁開那無數(shù)條長腿，一會兒圍著金魚繞圈，一會兒又調(diào)皮地鉆入云層。那只威風凜凜的雄鷹風箏在天空中展開寬大的翅膀。它時而向下俯沖，時而又向天上高飛，時而再來一個漂亮的翻轉，好像風箏中的王者。天空中，春風神奇般的賦予每個風箏生命，各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。他們在天空中都自由、都快樂，就像此時放飛他們的主人，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
我很羨慕他們，我一路追隨他們，風箏在哪兒我就追到那兒，真是“同在藍天下，人鳶共歡笑”?。?/p>
看圖放風箏作文 篇3
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天，陽光明媚，一群小孩子們帶著各式各樣的風箏來到碧綠的草地上放風箏。
小剛和明明正在放燕子風箏。小剛舉著風箏皺著眉頭問明明：明明線夠長了嗎？我的手都酸了。明明右手拿著線軸，左手拉著風箏線對小剛說：夠了！你可以松手了！小剛用力一拋，一瞬間燕子飛上了藍天。紅紅抱著心愛的蝴蝶風箏想：我的風箏一定也會飛得很高。
遠處有一家三口正在放風箏，孩子拉著線開心的看著他的爸爸媽媽說：快看風箏飛得多高呀！媽媽興奮地說：你太棒了！爸爸擔心地說：小心點兒，別摔倒！
過了一會兒，天上有各種各樣的風箏。蜈蚣在天上爬來爬去，老鷹在天空中自由翱翔，金魚在云里開心地游來游去
趁春光正好，放飛你的風箏吧！
看圖放風箏作文 篇4
今天陽光明媚，但狂風卻肆無忌憚地追逐著，正是放風箏的好天氣。
我纏著爸爸讓他陪我和小卓妹妹去放風箏，爸爸剛給我們把風箏拿出來就罷工了，等我去叫爸爸時，他早已逃之夭夭了?！鞍?，這個爸爸，真不讓人省心呀！”沒有辦法，只好靠自己了！我先把風箏的線捆好，再確定風向，然后背著風，風箏就飛起來了。誰知，風箏像一只剛學會飛翔的小鳥，剛開始，“小鳥”自由自在地飛翔著，可到了高空，“小鳥”漸漸招架不住了，跌落了下來。望著這風箏，我心中出現(xiàn)了“加油、加油
”的文字，它鼓舞著我，讓我一次又一次地嘗試。終于，風箏飛上了藍天，我心中油然而生一種自豪，那風箏也沾沾自喜，可它“帥不過三秒”，就和旁邊的一根電線糾纏上了，我連忙進行收線，妹妹在旁邊也手忙腳亂地幫忙，風箏終于掙脫了束縛，重新獲得了自由。當我準備再次把它放上天空時，爸爸媽媽來了，我們該回家了，我心想：風箏，總有一天我會讓你飛上高空的！
經(jīng)歷了放風箏這件事情后，我懂得了：遇到困難不退縮、勇往直前的道理。這個道理將伴隨我成長，激勵我的人生！
看圖放風箏作文 篇5
陽春的三月，萬物復蘇，是放風箏的好時光。
周末的天氣格外陽光明媚，微風拂面、柳枝輕舞，天空飄著幾朵白云，寫完了作業(yè)，媽媽說要帶我去廣場上放風箏。
看，廣場上的天空下，各色各樣的風箏振翅高飛，熱鬧極了。美麗的“花蝴蝶”翹著兩只金黃色的翅膀，好像在百花叢中飛舞；兇惡的“眼鏡蛇”好像要吃前面的“喜羊羊”；那可愛的大熊貓扭動著胖胖的身軀，正在向我眨著眼睛，似乎在說“快看，我飛起來了！”
媽媽反復交代放風箏的注意事項，我覺得放風箏是件很容易的事，就告訴媽媽自己知道了，催促媽媽趕緊開始。我讓媽媽舉著風箏，我向前飛跑，邊跑邊松線，媽媽說：“我放了！”我頭也不回地答道“好！”我回頭一看風箏慢慢飛上了天，高興得大叫。放風箏的確不是件很困難的事，我不禁有點得意，突然正在上升的風箏莫名其妙地開始左右搖擺，如同喝醉了酒一般，我手忙腳亂地拉繩子，在我胡亂地拉扯下風箏一頭栽了下來。驚詫之余，我有些垂頭喪氣。媽媽告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，再試一次?！甭犕陭寢尩脑?，我又有了信心，認真聽媽媽叮囑放風箏的注意事項。開始了，我邊跑邊放線，風箏飛起來了。我抬頭盯著風箏，用手拽著線掌握著平衡——線緊了，放；線松了，拉。風箏越來越高，最后線都用完了，我好開心??！
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”一陣悠揚的歌聲飄來，我沉醉在這美麗的春天！
看圖放風箏作文 篇6
在一個陽光明媚的日子里，爸爸帶著我到濱江公園參加一次集體放風箏活動。
在雙亭廣場，李老師點了名，讓我們站成一隊。老師給我們講了放風箏的注意事項，就讓我們自由去放風箏了。放眼望去，江灘上賣著各式風箏。我興高采烈地第一個沖下階梯。爸爸拿著風箏，我邊放線邊思考著放風箏的步驟。我放了大約三米長的線，大喊一聲：“放！”，爸爸的手一松，我就牽著線迎著風跑起來。
我在河岸邊上向前跑了差不多一百米，又回過頭來跑了五十米，放了約五米的線，風箏逆著風似乎飛了起來。我正準備坐下來歇歇腳，可是風箏一頭栽落在地上。我很著急，又找到爸爸準備重新放一次，可是爸爸對我說：“你看，現(xiàn)在風力不夠，沒有一個放起來的，有看著似乎放起來的其實是靠跑，一不跑的話，風箏就會落下來了。所以，我們先休息一會，看別人的風箏都飛起來的，我們再去放?！蔽矣X得爸爸的話有點道理，于是就走上樓梯，坐在臺階上，靜靜地看著那江岸上數(shù)不清的風箏，伺機待發(fā)。
過了一會，江岸上的風箏，還是沒有一個放起來的，有許多的家長還在替孩子牽著線滿頭大汗地跑，爸爸說：“這不叫放風箏，這叫跑風箏！”我笑了，在嘴里嘀咕著“今天這日子，老師們真的選錯了，唉！”就在這個時候，我覺得有風吹過來了，看到有幾個風箏似乎真正地飄起來了，我連忙喊爸爸，準備再次“試飛”。我走下臺階，想著：放風箏真有這么容易嗎？
我這次改變了“陣型”，在中間那塊平地上跑，爸爸在一旁指導，我把風箏放在地上，牽了五米的線，心里數(shù)著：“三，二，一，跑！”我快速地在坡上跑起來。跑了五十米后，我一次放了十米的線，風箏真的飛起來了！可是好景不長，在我又準備坐下來歇息時，我的風箏與它的同伴又偃旗息鼓了。我和爸爸實在是覺得沒辦法了，于是坐在江邊的階梯上，感受著斷斷續(xù)續(xù)的微風吹過，凝望著和那無數(shù)“降落”下來的風箏，黯然無語。
這次放風箏徹底失敗了，由于天氣不佳，整片天空沒有一只風箏自由自在的翱翔。但是，我和爸爸發(fā)明了一個新名詞：跑風箏。
這次放風箏活動真是讓人記憶深刻啊！
看圖放風箏作文 篇7
今天，爸爸準備帶我去立交橋下放風箏，我一聽到這個消息就一蹦三尺高?？墒?，沒有風箏怎么放呢？于是我就讓爸爸給我買一個風箏，爸爸同意了。
我們來到了立交橋下，買風箏的小攤子可真多呀！我們挑選了一個最大號的、而且顏色是七彩條的三角形風箏，可漂亮了！
首先，爸爸在后面把風箏給揚了上去，然后，我開始放線，可是問題來了，只要我一收線，風箏就不停地在天上轉圈圈，我只好把風箏收回來，重新放。
“這次放風箏的時候可得注意點”。我在心里小聲地說著。可是，由于線放的太長，風箏沒飛多久又一頭栽到了前方的矮樹叢里，我急忙跑過去把風箏從矮樹叢里“救”了出來。
經(jīng)過了兩次的失敗，我有點想放棄了，可是，轉念一想：“如果我放到了最高，那該多好。”這時，爸爸走過來鼓勵我說：“失敗是成功之母”。爸爸的鼓勵加上自己的勇氣讓我開始第三次放風箏，功夫不負有心人，我終于放了起來，而且放的是最高的，風箏像一道道彩虹“掛”在天上。
這件事讓我明白了一個道理：只要堅持，就沒有做不成的事！
看圖放風箏作文 篇8
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，萬物復蘇，樹木吐出了嫩芽，花草也從泥土里伸出頭來，這時候非常適合放風箏。
星期六，我和同學們，老師們來到了廣場放風箏。放風箏之前，老師給我們普及了關于風箏的知識。風箏在很久很久以前，風箏叫做木鳶，是一個叫墨子的一個軍事家發(fā)明的。木鳶不是像現(xiàn)在一樣娛樂休閑的東西，而是一種偵查軍事的東西。后來又叫紙鳶，現(xiàn)在才叫做風箏。
開始放風箏了，我一手拿著風箏一手拿著線軸，我把風箏用自己全部的力氣拋到了后面。這時我馬上跑了起來，風箏像一個展翅高飛的老鷹飛了起來，越飛越高，這時我停止了奔跑，線像受了一種無形的力，線軸飛速的轉了起來，線軸轉了一會停止了轉動，剛才還像一個跳著芭蕾舞
的小姑娘現(xiàn)在卻像一個一動不動的木頭人。過了一會，風箏像一個喝了酒的醉漢一樣，頭朝地沖了下來，摔了一個倒栽蔥。我一看，怎么回事，于是我又回想了一遍，很快我找到了問題的所在。剛開始放風箏應該快速不停的奔跑！
我信心滿滿的開始了第二次放風箏！我找了一個老師幫我拿著風箏，我飛快的一跑，老師一放風箏，風箏搖搖晃晃的還沒升到半空中又栽了下來！心情一下子隨著風箏落到了極點！
看著同學們風箏飛得越來越高，一股不服輸?shù)膭庞钟可衔业男念^。我請教了一位把風箏放的很高的叔叔，叔叔幫我?guī)惋L箏整了一下，又一步步的教我，終于在叔叔的幫助下，我的風箏飛向了藍天，我激動的奔跑著！
風箏代表著希望，希望它承載著我的夢想，越飛越高！
看圖放風箏作文 篇9
國慶假期的一天，爸爸媽媽帶著我去濱河公園放風箏。
走進濱河公園，眼前是一個小廣場，廣場中央有一個噴泉，遠處有一片金色的沙灘，沙灘后面是碧綠的汾河水，非常美麗。
很多人在這里放風箏，他們的風箏各種各樣，有的像兇猛的老鷹，有的像美麗的蝴蝶，還有的像胖胖的金魚……
我的風箏是三角形的，上面有群憤怒的小鳥，圓圓的身體，紅紅的羽毛和尖尖的黃嘴巴。
開始放風箏了，我一手抓著風箏，一手拉著風箏線，跑了一段路，我松開了抓著風箏的手，風箏飛了起來。
過了一會兒，有一個風箏飛了過來，和我的風箏“打斗”起來，“打”了一會兒，我的風箏線斷了，風箏飛走了。我很傷心。
爸爸又給我買了一個風箏，我又一次把風箏放了起來，風箏越飛越高，我非常開心。
回家的路上，我看見我飛走的風箏掛在一棵大樹上，我照了一張相。
雖然我不能再拿回它，可我看著照片能想起它，因為它陪了我好多年，我不想忘記它。
我喜歡放風箏。
看圖放風箏作文 篇10
上周，老師說要舉辦一次風箏節(jié)的時候，全班同學立刻沸騰。第二天，天上下起了傾盆大雨，同學們失望極了。等啊等，終于，今天天氣晴朗，萬里無云，同學們想：今天是個放風箏的好天氣呀。果然，在第四節(jié)課的時候，老師說：“我們?nèi)シ棚L箏吧！”同學們飛快地拿起風箏，跑出教室。但是我沒有買風箏，只好和陳果一起放風箏。
到了操場，我們興奮地把風箏裝好，然后開始放。一開始，陳果一直放不起來，但是，我上場的時候，風箏竟然飛了起來，頓時，陳果目瞪口呆地看著我，等我放完的時候，陳果跑過來對我說：“你真棒?！蔽倚睦锖荛_心。最后，我們戀戀不舍地離開了操場。
我非常開心，因為這是我們有史以來第一次放風箏。
看圖放風箏作文 篇11
星期天的下午，碧空如洗，萬里無云。
小紅和小明一起到公園里放風箏。到了那里，他們看到野花盛開了，五顏六色的，可漂亮了！小草從地上探出頭來，好像一個個小腦袋。柳樹在空中搖著長辮子。小紅拿著一個金魚風箏，小明拿著一個蜻蜓風箏，他們倆開始比賽放風箏了，看看誰放得高。
他們倆沒有放飛之前，先把線給放開，一陣大風吹過，風箏飛起來了。風箏越飛越高，小狗在旁邊汪汪地叫著，似乎在給他們加油呢！小鳥從南方飛回了北方，看見他們放風箏，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天真美，春天真美！”
天上的白云一朵一朵的，非常潔白。一陣風吹過，白云被吹成各種各樣的，有的是小綿羊，有的是小馬，還有的是金魚……真是形態(tài)萬千，好玩極了！
今天，小紅和小明玩得可真開心呀！
春天真美，小朋友愛這絢麗多彩的春天，更愛在美好的春天里放風箏。
看圖放風箏作文 篇12
今天，陽光明媚，風和日麗，我興致勃勃的來到學校，和同學有說有笑地進了教室里，而且我們一個個手中都拿著一個漂亮的風箏！
下午到了，老師笑容滿面的說：今天下午，我們?nèi)ゲ賵霰荣惙棚L箏，哪一組放的風箏高，那一組就可以加分。同學們一個個早已按耐不住，有的在摩拳擦掌，有的躍躍欲試，有的已經(jīng)迫不及待地拿起了風箏。到了操場，同學們就跑的跑，追的追，喊的喊，操場上好不熱鬧。天空中滿是五花八門的風箏，有兇猛的老鷹風箏，可愛的小魚風箏，靈巧的蝙蝠風箏，漂亮的燕子風箏，新奇的哆啦A夢風箏數(shù)不勝數(shù)。我心想：我也得把風箏放飛。我不甘示弱，帶上我的風箏跑著，風箏慢慢飛起來了，我拿著線一收一放，風箏越飛越高，自由自在地在無邊無際的蔚藍天空上自由翱翔。我的風箏勢如破竹，蝙蝠超過了蝴蝶，超過了老鷹正在我洋洋得意時，一個不起眼的風箏映入眼簾，但它十分厲害，不一會兒，便與我齊頭并進，我們爭先恐后地拼命放線，但卻無濟于事仍然無法超過它，因為我線放完了。我仔細看看，原來是班長宋歌的風箏，我心想：罷罷罷，第一名不要就不要，要是我還有線，我還非得飛得更高一些！終于，老師說：要下課了，回教室。同學們只好戀戀不舍的回去，我們組得了第二，我的心里喜滋滋的。
如果還能比一次，那該多好??！我一定可以得個第一。
編輯推薦
看圖放風箏作文15篇
寫作是一種展現(xiàn)作者思想和情感的方法，通過寫作能夠提高我們的有效表達能力。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？本文主要討論與“看圖放風箏作文”相關的話題，旨在為讀者提供在工作和生活中有所幫助的指導。希望本文能對您有所啟發(fā)！
看圖放風箏作文 篇1
你想知道為什么這幾天我樂呵呵的嗎？因為我在仙女山上第一次成功放飛了風箏。
這天，媽媽帶著我和她的朋友去了仙女山最好玩兒的大草原。當我來到無邊無際的大草原時，我仿佛像一只小鳥，在空中自由自在地飛翔?？吹胶芏嘈∨笥言诜棚L箏，我也想放。于是我買來了一只三角形的彩色風箏，和哥哥一起放風箏。
剛開始，我們把風箏放在草地上，手里拿著線團跑了起來?？墒秋L箏依舊動也不動，還在草地上待著。后來，我和哥哥一起合作，哥哥用雙手高高地把風箏舉起來，我拿著線團，“一、二、三，放！”我拼命地向前跑了起來。哈哈！風箏放起來了！我們正高興時，風箏掉了下來。怎么回事兒呢？原來風箏的支架斷了。張阿姨幫我們找了一根木棍，我們把木棍當成支架把風箏撐了起來?！叭?、二、一，起飛！”哇！風箏又飛起來了……
我們不僅放了風箏，還修了風箏，真是太有趣了！
看圖放風箏作文 篇2
今天，老師說下午帶我們?nèi)シ棚L箏。同學們一聽到這消息，十分開心。也正好，今天風很大，是一個放風箏的好日子。
下午，大家?guī)砹烁魇礁鳂拥娘L箏：有燕子形的、有的風箏上畫了一個熊出沒、還有的是鯊魚形的許許多多的風箏真好看。我?guī)淼娘L箏是三角形的，上面還畫上兩個紅色和兩個藍色的阿貍，阿貍的旁邊還有粉色的愛心和不同顏色的泡泡做裝飾品，在風箏的下面有三根彩色的彩帶和一根放風箏的白線，顯得這個風箏既漂亮又可愛，給這次放風箏增添了樂趣。
放風箏的時間到了，我們一窩蜂的沖出教室，來到操場上，開始了放風箏。我的心情十分激動，心怦怦的跳，又有一點兒緊張，怕我不會放風箏，同學會嘲笑我，但還是要試一試。我和好朋友白新茹一起放風箏，我牽著線，白新菇拿著風箏。三、二、一，預備，開始。我和白新茹異口同聲的喊道。我開始跑了，跑著跑著，白新茹放了風箏，風箏在風箏在風中翩翩起舞，我一邊放線，一邊看著藍天中的風箏。微風吹動著風箏，風箏時而高，時而低，還時而搖搖晃晃，似乎想掙脫掉繩子，向遠方飛去。風箏在天上飛，還不不停的和小鳥兒玩耍，和白云嬉戲。我望著風箏，心里充滿了無限遐想。太陽火辣辣的曬著我們，可沒有一個人叫熱，叫累，我們一直努力的試著，放著
一個下午真是開心，仿佛天都是格外的藍，水都是格外的清，使我一整天臉上都掛著笑容
看圖放風箏作文 篇3
今天，媽媽帶我來到一片寬闊的草地上放風箏。
我們先把風箏打開，再把兩根小棒子拼成十字架，然后把美麗的風箏放在上面。小棒子兩頭都要插在風箏邊上的口子里。拼好了一看，哇，好漂亮的老鷹風箏！我贊嘆不絕。這老鷹風箏是一個老鷹的形狀，旁邊繡著美麗的花紋。它真是精美無比呀！
我先把線軸拿起，媽媽手拿風箏舉過頭頂，我飛奔起來，媽媽也跟著小跑。等一陣風來了，媽媽把風箏就勢向上一扔。只見我的老鷹風箏徐徐上升，遠看真像一只燕子呀！我邊跑邊放線。突然，一個孫悟空風箏飛上了藍天，向我的風箏撲來。我一看，急得驚慌失措。眼看孫悟空風箏就要撞上我的風箏時，幸好媽媽眼疾手快，一把奪過我的線軸，快速收線。我的風箏在天上打了個滾，但還是被孫悟空風箏“碰瓷”了，給撞下來了。
第二次，我要小心了。我再次把風箏平穩(wěn)地送上了藍天。我一看，哇，多么像真正的老鷹呀！天空中還有好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風箏，如蝴蝶風箏、蜜蜂風箏，還有一個鯨魚風箏等等。有一只長長的龍風箏在藍天上翻騰著，真威武呀！放這個風箏的人真像舞龍的，帶著風箏來回轉，我看得眼花繚亂。忽然，我看見自己的風箏飄落下來了。我生氣了，原來剛才有個金魚風箏和“冤家”孫悟空風箏是一伙的，對我的老鷹來了個“兩面夾擊”，把我的風箏線弄斷了……
今天的放風箏真像一場比賽呀！
看圖放風箏作文 篇4
在一個風和日麗的早晨，我和爸爸一起去風景優(yōu)美的鵑湖邊放風箏。
我們來到鵑湖公園的草坪上，小草悄悄地探出了頭，一旁的花兒們含羞地綻放了，就連站在樹枝上的小鳥們也都在嘰嘰喳喳歡快地歌唱著。好像所有植物動物都在歡迎我們呢！
爸爸拿出風箏，用棒子把風箏給支撐起來，再把線拿了出來，穿過風箏上的小洞，打結系緊了，然后把線的另一頭給了我。
開始放風箏了，我拉住線使出全身的力氣向前跑。可是風箏沒有像我想的那樣飛上藍天，而是一直在地上翻滾著。爸爸看見了，對我說；“你呀，應該逆著風跑的，順風可是放不起來的吆?！甭犃税职值脑?，我決定朝著逆風的方向跑?？墒秋L好象在和我作對似的，我跑到東，它吹到西，我跑到北，它吹到南，真是一個調(diào)皮的風娃娃。我像個泄了氣的皮球一樣，呆在那里，生著悶氣。爸爸看我放了好一會兒，都沒放起一個小風箏，就來幫我。爸爸一來，風娃娃瞬間變成了乖孩子，一下子就把風箏放了起來。風箏在天空中飛舞著，越飛越高，和鳥兒們歡快地飛在一起。
時間如水一樣溜走了，我依依不舍地回了家，今天真是很棒的一天，因為我嘗到了放風箏的樂趣！
看圖放風箏作文 篇5
放風箏四年級易小丹
一個星期天的下午，陽光明媚。楊老師帶著我們幾個小朋友到五溪廣場放風箏。
我左手拿線軸，右手拿著風箏線，不一會兒風箏飛上了天空，我興奮極了。我氣喘吁吁地跑呀，跑呀，不一會兒就跑累了。我停下來對姐姐說:''姐姐，我跑累了給你玩會兒。；五溪廣場的人可真多呀！有的在放風箏，有的在玩溜冰鞋，有的在玩滑板。
這時，我看到了一個鳳凰風箏。它飛得很高，不愧是鳥中之王呀！這時飛來一只蝙蝠風箏，鳳凰驕傲地對蝙蝠說：“你真丑，只穿一件黑黑的衣服，而我穿的衣服多漂亮啊，還有無言六色的花紋呢?！彬鸩]有理睬它，飛到一邊去了。不一會兒，飛來幾個像熱帶魚一樣的風箏，尖尖的尾部還托著一條小尾巴呢，可愛極了!我就像來到了魚的王國里一樣，看得我眼睛都花了。
正當我看得入神時，“媽媽，快來啊，我的風箏掉下來了。”一個可愛的小女孩的聲音傳進我的耳朵，我循聲望去，只見那位女孩在嘟著嘴巴在喊她的媽媽。媽媽急忙跑過來，蹲下身子說：“我來教你吧。”小女孩高興地跳起來了，拍著手說：“好！'不一會兒，他們邊跑邊喊，風箏很快就飛上去了，小女孩高興地一蹦三尺高。他們的風箏也快活地加入了那”魚“的王國，正在快活地游來游去呢。好像對小主人說：
”謝謝你，小主人，是你把我送回了天空。讓我又恢復了自由。“
時間不早了，該回家了，我們依依不舍地離開了五溪廣場。風箏不僅可以鍛煉身體，還可以保護我們的視力，下次我們還要來這里放風箏呢！
看圖放風箏作文 篇6
“跑快點，跑快點，拉緊繩子，飛起來啦……”你知道我們在做什么嗎？告訴你，我們在放風箏。
今天，天氣晴朗，微風輕拂，我和同學們在老師的帶領下，迎著春風，在政府的廣場上放起了風箏。
我們來到廣場上，提起風箏，我右手拿線，左手握柄，把風箏舉過頭頂，跑了起來。另一個同學說：“一、二、三、放！”我手一松，風箏在天空中飛了起來，一會兒左搖右擺，好像在跳舞；一會兒拍打著翅膀，搖搖尾巴，好像在炫耀
自己的美麗咧！跑了一會兒，我腿軟了，口渴了，放慢了腳步。突然風也沒有了，風箏從天空中掉下來，我趕緊收線。
我很累了，就坐在旁邊，抬頭看著天空中的風箏越飛越高，熱鬧極了：有無所不能的超人，有呆萌的小兔子，還有可愛的小貓……風箏五顏六色：有深藍的、潔白的、粉紅的、像一只只美麗的花蝴蝶，在漫天飛舞。
放風箏真好玩??！多有趣??！可是天色晚了，我們依依不舍地收好風箏回到學校。真想再放一會兒??！
看圖放風箏作文 篇7
今天天氣非常的明媚，天空湛藍湛藍的，好像用清水洗過的一樣。白云在藍天的襯托下顯得更加潔白美麗。并且還千變?nèi)f化，有時像個綿羊，有時像小兔還有時像一朵害羞的小花朵外面陽光明媚，春風徐徐，本來害羞的柳樹姑娘看見一個很好的東西，就挺起身子來，貪婪的吮吸著春天的那個吸引他的東西。馬上葉子有了奇跡般的變化，從硬硬的小芽，變成了綠油油的小葉子，看來那是一種能讓植物快快長大的的藥物，這種藥物即能讓生物成長的快還不傷害樹的養(yǎng)分，這種肥料非常的便宜又好使它就是陽光。
這么好的天氣我和媽媽決定一起去世紀廣場玩，一是為了出去輕松一下，二是放飛我自己做的風箏。其實我做的風箏很簡單，就是：先把四張一樣大的小正方形都豎過來成為菱形，然后再把他們都固定好了，在紙上寫上虎虎生威幾個大字，在四周畫上一些小圖案。然后找8根比較細的木棒，把每一個菱形后面都盛上2根小木棒，固定好了，接上線這個風箏就OK了。我和媽媽都穿上了整齊的服裝。我穿了一條緊身褲，一件紅色的毛衣，外面還穿上了大紅色的馬甲，還有三層，帶腰帶的短裙，和穿上了帶高跟的小皮鞋。帶上了旅游帽，非常像一個旅行家。我和媽媽路過了馬叔叔的燒烤店。他的小寶寶馬明碩也在那里玩，正好小寶寶也想出去透透空氣我們就一塊去了世紀廣場。那里人山人海，從遠出看就像一群密密麻麻的小黑螞蟻。風箏在人群之間來回的飄蕩。
我馬上迫不及待的拿出風箏放飛，但是很可惜，風箏沒有像我想象的那樣在空中翱翔，而老是在空中打轉，遲遲不見飛起來，我只好放棄了放飛風箏的念頭。聽媽媽說可能是木棒太粗的原因，下次做，我一定改正。我又劃了一會活力板，這次劃的比上一次劃的強多了。我像一只小燕子，在空中自由的飛翔。劃了一會，我感到非常的熱。身體就好像著了火一樣。我就吃了一支雪糕，真爽?。。。。。?！本來媽媽不讓小寶寶看見我在吃雪糕，可小寶寶就像有火眼金睛一眼馬上找到了藏在角落吃雪糕的我，并哭著要吃，沒辦法只好給他了一點，他本來有淚痕的小臉蛋，立刻有了難得的笑容。吃完雪糕以后弟弟就爬上爬下的，一會進水池里，一會進花叢里，因為嬸嬸跑的不快，就把這個看好弟弟的任務給了我，弟弟還真不老實，一會進去一會進來，弄的我本來是個干凈的旅行家，現(xiàn)在成了一條臟臟的泥鰍。大約5點多鐘我們回到了家。那時我簡直被累跨了，看來當旅行家很不容易。
看圖放風箏作文 篇8
一個星期六的早上，我爸爸接到一個電話說了好久。他跟掛了電話就跟我們說:“準備好我們要去烤燒烤了！”說完后我們立刻準備好東西順便把風箏給帶上了！
剛到燒烤地點不久，我爸爸變叫我們放風箏！起出我們根本連風箏都沒飛起來！后來經(jīng)過哥哥和爸爸的不懈努力，風箏終于飛得高高的。他們飛高之后，我便來幫他們一起放風箏。過了一會兒，風箏放的越來越高，線都快沒啦。于是我便跟哥哥收起了風箏。由于，風箏放的太高啦，大概五六百米。所以我們收了將近一個小時的線。
收完之后，爸爸又給了我們一個新的任務。讓我們獨立把風箏給放起來。于是我便和哥哥輪流跑。就是，一個人拿著風箏一個人跑起來，過了一會兒我們就把風箏給扔起來，一個人負責跑。這樣就能放起來了，不過我們剛放起來一下子就掉下去啦！我們百思不得其解。后來，我總結出，我們太緊張啦！沒有掌握好風箏線的長度。所以才會讓風箏的線，不能乘著風飛起來;還有就是線太緊風箏飛不上去，所以才會造成這些事故。
后來我們改正了錯誤，風箏終于飛起來了。
今天，真是有趣的一天啊！
看圖放風箏作文 篇9
陽春三月，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。課堂上，老師教了我們一首詩，詩名叫做《村居》。
我和小明，小光約好星期六一起去公園里放風箏。終于到了星期六。這一天，陽光明媚、微風習習，白云懶洋洋也在天上飄著。公園里放風箏的人可真多啊！你看，那邊一個小男孩兒牽著一只飛機風箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。
抬頭望去，天空中的風箏真是五彩繽紛，形狀各異。那邊一只老鷹在展翅飛翔，旁邊一只蜈蚣在天空中自由自在地爬來爬去，遠處還有一只金魚在空中悠閑地游來游去呢。
看到這情景，我們趕緊拿出了自己的風箏。我的風箏是一只輕巧的蝴蝶，小明帶來了一只漂亮的燕子風箏，小明對小光說：我們先放燕子風箏吧！你舉著風箏，我來放。小光高興的同意了。小光把燕子風箏舉得高高的，他們一邊跑一邊放線，跑了一段距離后，小明喊了一聲放，小光松開了手，只見風箏徐徐上升，越飛越高。我捧著蝴蝶風箏來到小光身邊，以同樣的方式放飛了大蝴蝶。
看著在天空中飛翔的風箏，我們發(fā)出了銀鈴般的笑聲，我們的心情舒暢極了，也想像風箏一樣在蔚藍的天空中自由自在的遨游！
看圖放風箏作文 篇10
明天就要去放風箏了，我高興得晚上都睡不著覺。
第二天，同學們手里拿著各種各樣的風箏，排著整整齊齊的隊伍，去碧州公園放風箏！一路上，你一言，我一語，都高興得合不攏嘴！
很快，我們就到了碧州公園，我把風箏裝好之后，手里拿著風箏，一邊跑，一邊放線，一邊喘著粗氣。因為我跑得不是很快，風也不是很大，所以風箏一下就掉了下來。雖然風箏掉下來了，但是我吸取了教訓，等風大點的時候再把風箏放上去！這次風箏越飛越高，我高興極了！天空中五顏六色的風箏，就像一只只快樂的小鳥在自由自由地飛翔！
我們每一個人都在認真快樂地放著自己的風箏！有時候，同學們的風箏纏在一起；有時候自己的風箏被別人的風箏撞下來了；還有的時候，風箏就被“木頭攔路虎”給掛住了！這是多么有趣的畫面呀！
時間過得很快，我們一個個都玩得很興奮！不一會兒，我們就來到中心點集合，戀戀不舍地回去了。我還真想再多玩會呢！通過這次放風箏，讓我明白了要想得到回報，就得付出努力！
看圖放風箏作文 篇11
星期天的上午風和日麗，陽光明媚，正是放風箏的好時候，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，我、小明和小亮一起去公園放風箏
我們來到公園，看見許多人在放風箏，遠遠望去，各種各樣的風箏，在天空中自由自在的飛翔，他們也迫不及待的想去放風箏了，小明拿著風箏，小亮拿著線軸，嘗試讓風箏飛向高空，可是跑前跑后，左蹦右跳，風箏像故意考驗我們一樣，總是從半空中掉下來，我們改變了放風箏的方法，小亮把風箏抬高，小明拿線忽然，一陣大風吹過來，真是天助我也！小明喊了一聲放，小亮趕快放線，?。∥覀兊南铲o風箏終于又飛起來了。慢慢的我們終于知道了怎樣放風箏了，只要一吹風就趕快放線。
這時天空中的風箏越來越多了，有金色的小鳥，可愛的白鴿和長長的吳松把天空打扮得絢麗多彩，猶如一張張可愛的笑臉。
這一天我們盡情的玩啊跳啊，十分的開心，夜幕降臨了，大家都依依不舍地回家了。
看圖放風箏作文 篇12
陽春三月的一個星期天早上，天氣格外晴朗，潔白的云朵像一團團棉花糖，在空中慢慢的漂移，媽媽帶我去白云山公園放風箏，我高興的跳躍著來到二亭子廣場。
發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人很多，大部分都是大人帶著小孩在放風箏，向空中一眼望去全都是形狀各異、五顏六色的畫面，有自由自在的小金魚、有搖擺自如的蜈蚣，還有展翅高飛的老鷹真是千姿百態(tài)，各顯風彩。
我挑了一個五福娃風箏，準備和媽媽配合讓五福娃順利飛上天。
在媽媽的指導下，我站在廣場中央，這時媽媽試了試風向，然后舉起風箏站立著，我在一邊放線一邊后退，差不多離媽媽有五六米遠的距離，然后媽媽丟手把風箏放到空中。
我趕緊加快速度跑了起來，我的風箏也越飛越高，和其他小朋友的風箏互不相讓地在天空中比著高低。
放風箏可真有趣?。∥也唤肫鹆苏Z文書上的一首詩草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
看圖放風箏作文 篇13
星期天，天氣晴朗，我和媽媽、弟弟一起來到一片碧綠碧綠的一望無際的草地上，那有五彩斑斕的花，它們好像在說：“你好，歡迎你們來到這里！”
弟弟說：“哇，好多人??！”我抬頭看，好多動物呀！天上有五顏六色的蝴蝶，有穿著紫色的小魚，有拖著長尾巴的水母，有憤怒的小鳥，還有一條長長的紅色的龍，它好像在說：“我飛地比你高！”旁邊還有穿著紅大衣的蜻蜓，像紅色的飛機，真威風！天空真熱鬧，好像一個奇特的動物園。
看著天空中各式各樣的風箏，我心里好生羨慕。我對弟弟說：“咱們也來放風箏吧！”弟弟拿起燕子風箏，我手拿風箏線，抓牢線軸向前跑，邊跑邊對弟弟說：“放！”弟弟一松手，風箏就飛了上去?？墒牵嘧语L箏很快就掉了下來。我對風箏說：“你今天一定要下飛上天！帶你看看天上的風景?！?/p>
開始第二次放風箏，我對弟弟說：“我們要加把勁，風箏你也要加把勁哦！”我再次把風箏拋上天，可是好像在說：“我又有一點累了?！彼炙は聛砹?。我和弟弟垂頭喪氣地說：“哎，還是飛不上去！”弟弟說：“哥哥，這次讓我來放吧！”我開心地說：“當然可以啦！”我把風箏拋上天，弟弟往前跑，一會兒，燕子風箏飛起來了。我對弟弟說：“還是你厲害！”我和弟弟在那一刻都笑了，這真是開心的一天。
我看著天上的風箏自由自在地飛翔，心也和它們一起自由地飛翔。
看圖放風箏作文 篇14
放風箏
星期六的下午，爺爺說睡醒午覺到我去放風箏，我高興的跳了起來。剛忙讓奶奶找去年老姑給我買的風箏，奶奶連忙上樓去找風箏，一會奶奶拿來了風箏，我急忙組裝風箏。準備好了就等爺爺下樓來帶我去放風箏，可我左等右等卻遲遲不見爺爺下樓來，我等的不耐煩了，正想上樓去看看，可是卻不偏不倚的和爺爺撞了個滿懷，爺爺說：“著什么急，走，咱們?nèi)バV場放風箏去?！蔽腋吲d的的把風箏拿在手上，爺爺奶奶和我就出發(fā)了。
一路上風和日麗，春風拂面，正是放風箏的好時機。我拿著風箏連蹦再跳，一會就到了小廣場。我一看小廣場上已經(jīng)有了兩撥人，南邊是老奶奶們在打腰鼓，北面是老爺爺們在抖空竹，只有我一個放風箏的。這是爺爺站在中央，前后左右看了看，把風箏拿在他手中緊走了幾步說：“放線?！蔽亿s緊放線，風箏便搖搖晃晃的飛了起來，爺爺趕忙過來幫我拽線，風箏越飛越高，我不停的放線，這時有兩只鴿子飛到了風箏旁邊，好像要和我的風箏比賽，我急忙拽了拽線，風箏又飛高了，鴿子繞著風箏飛了兩圈，最后飛走了，我一邊放線，一邊拽線使風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)。這時老奶奶的腰鼓敲得越來越響，好像在為我祝賀。
老爺爺?shù)目罩褚捕兜梦宋俗黜?，一位老爺爺?shù)目罩褚贿呥€帶了一條絲綢做的龍，龍隨著空竹上下翻滾，好像在說：“小朋友，你真棒！”我越玩越帶勁，心也隨著風箏飛上了天空，正在我玩的非常得意的時候，一位爺爺帶著小姐姐也來放風箏，可她們放了幾次都沒有成功的放了起來，這時爺爺趕忙走過去指導他們，可最后她們沒放起來，就沮喪的走了，我們放了一會也回家了。
通過這次放風箏，我體會到，不論做什么事都要動腦筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。
看圖放風箏作文 篇15
放風箏
實驗小學三班陳雨彤
今天風和日麗，我和王子驊等同學去河堤放風箏。河堤的風景很美，柳樹發(fā)芽了，黃色的迎春花開了，小草也抽出了嫩芽，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱歌。春姑娘來了。
天上的風箏好多呀！我和媽媽迫不及待的去放風箏。第一次，媽媽拿著風箏，我拿著線軸，我和媽媽沒有配合好，風箏剛飛就掉了下來，我有些生氣，媽媽告訴我“不要氣餒，再放一次試試。”這次媽媽拿著線軸，我拿著風箏，我一五一十按照媽媽的指揮，讓風箏徐徐上升?！皨寢專瑡寢?，咱倆的風箏飛得最高！”我興奮地說。
我回頭看了看同學們的風箏，放得也很高。有王子驊的蝴蝶風箏；有劉星悅的降落傘風箏；還有侯方宜的公主風箏。突然風停了，我的風箏像失控地飛機一頭栽了下來，我急忙開始收線，但風又呼呼刮了起來，我的風箏又高高地飛上了藍天。
今天，我們玩得很開心。
小學生三年級看圖寫話放風箏作文
春天，最好選一個風和日麗的日子，讓自己的風箏飛的高高的?？梢赃@么說，放風箏，就是對春天最好的詮釋。你在寫放風箏的小學作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學生三年級看圖寫話放風箏作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
小學生三年級看圖寫話放風箏作文【篇一】
今天陽光明媚、春風盎然、這真是個放風
箏的好季節(jié)。我買了一只用紙做的蝴蝶風箏;準備到公園放風箏。我真的好喜歡自己的蝴蝶風箏，粉紅色的衣服簡直漂亮極了;我想如果把風箏放到天空一定會更加漂亮。我來到了公園的一塊空地上，用線栓好風箏，然后就開始用很短的一截線扯著風箏跑;我認為只要跑著就會風大，這樣我的風箏就會飛的很高很高。終于在我扯著風箏奔跑的努力下，風箏漸漸的越飛越高;我手中的線也越放越長。我開始停止了跑動，用十根手指控制著已經(jīng)飛到天空中的風箏。
突然感覺這一切好美，我好開心;我的風箏也在天空中開心的微笑，它在跟太陽伯伯說：“你看我多美呀!”這只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞，自由自在;仿佛要掙脫掉我手中的這跟線，它在飛。
小學生三年級看圖寫話放風箏作文【篇二】
江灘公園的櫻花開了，小鳥在天空歡快地唱著春之歌，小草被小鳥的歌聲吸引，從“家‘’里出來了。
陽光明媚，微風徐徐，正是放風箏的好時節(jié)。我和爸爸媽媽一起來到公園放風箏。放風箏的人可真多啊!他們?nèi)齻€一群，兩個一伙已經(jīng)把風箏放上了高高的天空。這些飛上了高高的天空。這些飛上了天空的風箏襯著瓦藍瓦藍的的天空隨風飄揚。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”……很多很多，天空簡直就是一個動物園。
我們的風箏是一個森林之王，你們應該知道了吧!他就是我的“老虎”。我說：“爸爸我們趕緊讓我們的“老虎”飛上天空吧!爸爸說：“OK”我們的風箏飛上了天空，他好像在炫耀自己的為，威猛、高大。在天空傲慢地奔跑著。就在這時，好多風箏都向我這里飛來，好像在給森林之王敬禮呢!
我為我的風箏而驕傲!我為我的風箏而感到自豪!同學們!你們有沒有自己心愛的風箏呢?
小學生三年級看圖寫話放風箏作文【篇三】
5月3日，我父母帶我去世紀公園放風箏。在路上，我看到許多風箏在天上飛。雖然看不清楚，但是我想快點到世紀公園。
當我到達世紀公園時，我看到天空中有許多風箏，包括蝙蝠和蝴蝶.就在這時，我看到父親把兩根又細又長的棍子插進風箏的小孔里。然后我看到爸爸把風箏放在地上，一陣微風把風箏吹向天空。隨著風箏飛得越來越高，爸爸一直控制著線的方向。我渴望看到它。希望是我放的風箏。突然，風箏的線斷了，爸爸去撿風箏。當我撿起來的時候，我說：“爸爸，你能教我怎么放風箏嗎？”爸爸說：“好的?！比缓?，爸爸開始講解放風箏的要領。我按照爸爸的教學方法放風箏，突然我的風箏和別人的風箏纏在一起了。我的風箏掉到了地上，父親解開了纏繞它的線。多虧了我們的努力，風箏終于再次飛入藍天。
在回家的路上，我在想放風箏。
小學生三年級看圖寫話放風箏作文【篇四】
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這是清代詩人“高鼎”寫的一首詩，描寫春天放學后的孩子爭先恐后趁著東風，興高采烈地放風箏的情景。
春暖花開的一天，微微的東風，正是放風箏的好時光，小明、小紅和我一起去郊外放風箏。嫩綠的小草剛探出頭來，望過去就好像鋪了一張綠地毯，點點紅的、黃的、白的小野花仿佛紡織工人紡在綠地毯上的裝飾。小明拿著是“小丑魚”風箏、小紅的是“八爪魚”風箏、我的是“小飛魚”風箏。天上的小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“為什么這么多的魚游到天上來了？”因為風力太弱，小紅只能一邊跑著，一邊拽著線，讓“八爪魚”風箏飛起來，空中飛舞著一只只七彩的風箏。而小明和我拿著風箏，還在檢查風箏為什么飛不起來……
這一天，我們也像詩人高鼎筆下所描述的一樣盡興，一樣陶醉。
放風箏作文
小編為大家精選一篇題目為“放風箏作文”的好文建議一讀，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀。務必掌握寫好作文的必要技能和方法，寫作培養(yǎng)我們的思考技巧幫助我們更好地分析和解決問題。一篇好作文能夠增進我們與讀者之間的感情。
放風箏作文 篇1
放風箏四年級易小丹
一個星期天的下午，陽光明媚。楊老師帶著我們幾個小朋友到五溪廣場放風箏。
我左手拿線軸，右手拿著風箏線，不一會兒風箏飛上了天空，我興奮極了。我氣喘吁吁地跑呀，跑呀，不一會兒就跑累了。我停下來對姐姐說:''姐姐，我跑累了給你玩會兒。；五溪廣場的人可真多呀！有的在放風箏，有的在玩溜冰鞋，有的在玩滑板。
這時，我看到了一個鳳凰風箏。它飛得很高，不愧是鳥中之王呀！這時飛來一只蝙蝠風箏，鳳凰驕傲地對蝙蝠說：“你真丑，只穿一件黑黑的衣服，而我穿的衣服多漂亮啊，還有無言六色的花紋呢?！彬鸩]有理睬它，飛到一邊去了。不一會兒，飛來幾個像熱帶魚一樣的風箏，尖尖的尾部還托著一條小尾巴呢，可愛極了!我就像來到了魚的王國里一樣，看得我眼睛都花了。
正當我看得入神時，“媽媽，快來啊，我的風箏掉下來了?！币粋€可愛的小女孩的聲音傳進我的耳朵，我循聲望去，只見那位女孩在嘟著嘴巴在喊她的媽媽。媽媽急忙跑過來，蹲下身子說：“我來教你吧?！毙∨⒏吲d地跳起來了，拍著手說：“好！'不一會兒，他們邊跑邊喊，風箏很快就飛上去了，小女孩高興地一蹦三尺高。他們的風箏也快活地加入了那”魚“的王國，正在快活地游來游去呢。好像對小主人說：
”謝謝你，小主人，是你把我送回了天空。讓我又恢復了自由。“
時間不早了，該回家了，我們依依不舍地離開了五溪廣場。風箏不僅可以鍛煉身體，還可以保護我們的視力，下次我們還要來這里放風箏呢！
放風箏作文 篇2
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天的時候，小朋友們最大的快樂便是放風箏啦！
小林、小方和小紅一起扎了風箏。一只是小燕子，它有著白色的肚皮，寬大的翅膀，紅艷艷的玫瑰在上面綻放，尖尖的黃色嘴巴，圓溜溜的眼睛，加上剪刀似的大尾巴，伶俐可愛極了！另一只是小紅做的蝴蝶，它的全身像煙花一樣美麗，在這紅色翅膀邊緣的襯托下，這煙花看起來更加耀眼了。
廣闊無垠的草坪上，小草綠油油的，才長出一絲嫩芽，它們在春風里向過路的人招手。天空藍悠悠的，飄著一朵一朵的白云，那邊，有一個穿著藍色衣服的小男孩，他拽著一根風箏線，線牽著飛機形狀的小風箏。
蜈蚣在天空中浩浩蕩蕩地飛過來，在它的左邊，是一只褐色的老鷹，它把那對大翅膀張開，翱翔在天空中。一只金魚在白云間游來游去，長長的尾巴上下擺動著，它那兩只眼睛凸了出來，好像在尋覓什么似的。
小林把燕子風箏舉過頭頂，小方拉著風箏線，跑到遠處，大喊一聲：放！小林放開那大燕子，小方又跑了一段，風箏飛向了高空，那只大燕子快樂地飛在空中，它一會兒穿過這朵云，一會兒穿過那朵云，云朵仿佛都在給它讓道似的，好像害怕大燕子撞到它們。小方還在繼續(xù)奔跑，風箏越飛越高，它一直飛向太陽那兒呢！小紅托著她那蝴蝶風箏笑了起來，發(fā)出銀鈴般的笑聲。
春天的風箏，多么快樂，多么自由，它們飛在高高的藍天，飛在陽光下，飛在小朋友的心里
放風箏作文 篇3
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天是個放風箏的季節(jié)。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂地放著風箏。風箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚各式各樣的風箏在空中飛舞著，真是熱鬧極了！
一天下午放學，小剛背起書包對小亮說：今天的天氣可真好呀！小亮，我們?nèi)シ棚L箏吧！小亮高興地回答道：好啊，好??！我這里正好有一個風箏！好！我們現(xiàn)在就去！小剛回應著。說著，他們就一起來到郊外。小亮從他的書包里拿出了風箏，風箏的形狀像一只小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌著兩朵深粉色的大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。
他們倆看著滿天飛翔的各式各樣的風箏，心里好羨慕呀！小剛對小亮說：我們也來放風箏吧！小剛托起小燕子風箏，小亮手持風箏線，抓牢線軸。一陣輕風吹來，小剛趕快往前跑，小亮拿著線軸急忙放線，小剛把風箏往上面一頂，風箏就飛上了天空，越飛越遠，越飛越高，好像在和其他風箏比賽呢！風箏正飛著，小紅妹妹跑來了，對小亮和小剛說：哇！哥哥，你們的風箏怎么飛得這么高??？能把我的風箏也放飛起來嗎？小剛和小亮異口同聲地說：好?。『冒。∥覀儸F(xiàn)在就給你放！小紅高興得手舞足蹈：謝謝！謝謝！說完，他們就把小紅的風箏放飛起來了。
他們歡呼著，雀躍著，這一天，就這樣開心地過去了！
放風箏作文 篇4
春天到了，春姑娘用她那五彩的顏料把小花、小草、大地，裝飾得十分鮮艷，這正是放風箏的最佳時期。
我們得知上午第四節(jié)課要放風箏時，一個個都興高采烈，迫不及待地想要下去放風箏了。但現(xiàn)在是第三節(jié)課，我們要乖乖的上完一節(jié)課才能去放風箏。
第三節(jié)課上完了，我們可以去放風箏了！大家拿出了自己的風箏，哇！風箏的樣式可真多呀，女生們大多都是：冰雪奇緣、小豬佩奇、迪士尼公主之類的。而男生呢？則是：超級英雄，老鷹、汪汪隊等。
我們拿著各自的風箏，排著隊，來到了操場，那里已經(jīng)有好多班級成群結隊地在放風箏了。我們也快速地給風箏繞上線，讓它在天空中飛翔。我正迎著風忘我地奔跑時，突然，覺得風箏就像被人點穴了一樣，拉不動了，就立馬轉過身子，?。≡瓉砦业娘L箏和一位女同學的相互纏上了。我停止了奔跑，走過去幫風箏解開繩子，那繩子繞得就像一團亂麻，無從下手，經(jīng)過我們的一番折騰，它露出了馬腳，我們抓住時機，輕松地解開了。我們又開心地繼續(xù)放風箏了。我跑了好久好久，那天實在太熱了，仿佛是在夏天的烈日下奔跑，滿頭大汗，又覺得自己跑過了一個世紀。老師恰好在這時喊道：同學們，快來拍個照吧！我聽到老師說的話，就馬上跑了過去，等我過去時，大家正在擠來擠去，爭先恐后的想讓老師拍到自己。我也擠了進去，搶到了一個拍攝最佳點，老師還說我很上鏡呢！
放風箏結束了，大家都陸陸續(xù)續(xù)、氣喘吁吁地回到了教室，談論自己放風箏時有趣的事兒
放風箏作文 篇5
星期六，晴空萬里、陽光明媚，是個出去玩的好日子。我拉著奶奶，興高采烈地去齊山植物園放風箏。
到了齊山植物園，我興致勃勃地拿著一個風箏，飛速地跑起來。我原以為風箏會根據(jù)我的速度漸漸飛起來，沒想到事與愿違，風箏依舊保持著跟我頭差不多的高度。我十分納悶，停下腳步，收好線，心想：難道速度不夠，太慢了？
接著，我又用之前兩倍的速度往前沖，我想：這速度在百米沖刺決賽中，也能拿到冠軍了吧?？墒侵钡轿依鄣脷獯跤?、上氣不接下氣時，發(fā)現(xiàn)那不聽話的風箏，依舊只有保持著樹梢的高度，我累得倒在草地上，風箏反而卡在樹枝上了，還斷了。
正當我想要放棄時，奶奶拍拍我的肩膀，對我說：顥顥，別氣餒，奶奶再給你買一個。這時，一旁的一位大哥哥對我說：放風箏是在起風的一瞬間放起來的，要掉的時候拉緊，又起風的時候放開。聽完后，我又信心滿滿、斗志昂揚，決定最后再試一次。最后在這位大哥哥的指點和幫助下，風箏終于飛起來了，還保持了三分鐘，取得了一個好成績。
通過這次放風箏，我知道了：做任何事都有技巧，掌握好方式、方法，就會事半功倍。
放風箏作文 篇6
四月是春天最美的時候，也正是放風箏的好時光。今天爸爸媽媽陪我去多藍湖滑雪場參加了華夏逸陽作文學校組織的放風箏的活動。這是一次有意義的活動，既放松了我們的身心，又增進了我們和老師、爸爸媽媽之間的感情。
早晨，我們早早地就趕往多藍湖。一路上美麗的景色吸引了我們的目光。道路兩旁的樹木吐出了嫩綠的小芽，遠遠看上去像披上了一層淡淡的綠裝；小草也悄悄地探出頭來，好像和我們打招呼。進入多蘭湖，湖水是那么湛藍、那么清亮，像一塊藍色的大寶石；湖面閃爍著美麗的光澤，亮得晃人的眼！天空像剛洗過了似的，云朵在藍天的映襯下顯得格外嫵媚。小路上汽車來來往往，川流不息，好不熱鬧。風輕輕地吹在我的臉上，讓我感到心曠神怡。
懷著激動的心情領完風箏后，我們便來到了滑雪場外圍場地，爸爸幫我安裝風箏，媽媽幫我繞線，我呢？躍躍欲試早已經(jīng)等不及放了。弄好之后，我拿著風箏飛跑了起來，風箏徐徐地升上了天空，一會飄左，一會飄右，就像魚兒在水中自由自在地游來游去。我開開心心地放著風箏，向四周看去，其他伙伴還沒放起來，我心里暗暗高興：原來我是第一個放起來的，你們可要加油哦。慢慢的，空中的風箏多了起來，有蝴碟、有燕子、有老鷹……各式的風箏把藍天點綴得生氣盎然，五彩繽紛，美麗極了！爸爸媽媽的臉上也綻開了喜悅的笑容，難得他們今天這么高興！
快樂的時光總是過得很快，不知不覺過了兩個小時。文藝節(jié)目開始了，有好多同學上臺表演了節(jié)目，我興致勃勃地看著，沉醉在歡樂的氣氛中。最后，我們和老師一起合了影，然后踏上了歸途。
每年春天，放風箏都是我的最愛，但像今年這樣形式的放風箏活動我還是第一次參加。今天的放風箏活動讓我感到了別樣的快樂和別樣的幸福！
放風箏作文 篇7
我記憶時起，每年的春天，媽媽都會帶我去公園里放風箏?？勺詮碾x開媽媽，搬回到奶奶家后，已經(jīng)有好幾個春天沒有放過風箏了。如今又是春天了，走在來回上下學的路上，每當看到天空中飛翔的風箏時，不由得回想起和媽媽一起放風箏的美好時光。
我多想再放一次風箏??！這個星期天的早晨，我打電話把小天和小敏約出來放風箏。我的風箏是一只大燕子，小敏的是一只花蝴蝶我說：我們先放大燕子風箏吧。大家連連點頭表示贊同。我拿著風箏線，小天把風箏抬得高高的。小敏抱著花蝴蝶風箏歪著頭看。我一邊跑一邊放線，還不時地往后看。等我把線放得足夠長的時候，我叫了一聲放！小天聽了，立刻把風箏松開。我像離弦的箭一樣跑得飛快，風箏瞬時就飛上了天空，哇！天上的風箏可真多！看，那里有一條小金魚，在藍藍的天空自由自在地游來游去，還有一只兇猛的老鷹在天上巡邏。不遠處有一個可愛的小男孩正放著一只普普通通的三角風箏，他的爸爸媽媽在一旁靜靜地看著。
忽然，我看到一只飛得既高又奇特的大蜈蚣，我頓時眼紅了，心想：不行，我一定要超過他！于是我把線放得更長了，邊放邊跑，看到我的大燕子飛得超過了大蜈蚣，我高興地叫了起來。這時周圍的人都看見了，大聲地說：看！多漂亮的燕子??！飛得可真高！我們高興極了。接著，我們又興高采烈地放了小敏的花蝴蝶?；貋淼穆飞?，我們變邊走邊背誦著古詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
放風箏作文 篇8
陽春三月，暖暖的陽光照著大地，小草們紛紛從泥土里探出頭來，貪婪地呼吸著空氣。春風拂面，空氣里彌漫著好聞的草香和花香。我和小伙伴們就在這大好時光去公園放風箏。
來到公園，發(fā)現(xiàn)草地上已經(jīng)很熱鬧了。這時候小明已經(jīng)迫不及待地拿出風箏，他一邊拿著風箏線，一邊回頭看，迎著風大步流星地向前跑，可是小明太著急了，風箏像個醉漢似的搖搖擺擺地落在了草地上。在一旁的小東看見了，急忙跑過去拿起燕子的風箏，抬起手臂，穩(wěn)穩(wěn)地高高地把風箏舉過頭頂，目光緊緊地盯著向前奔跑的小明，做好隨時放開風箏的準備。一、二、三，放！小明大聲地叫喊著。飛起來了！飛起來了！小東興奮地叫起來。看！風箏飛上了天空，仿佛在跳著歡快的舞蹈。站在身旁的小紅情不自禁地拍起手來，風箏飛過飛機啦！
不遠處的小男孩拿著三角形的風箏越飛越高，嘴里不停地叫著：爸爸媽媽，你們快看，我也能像大哥哥他們那樣放風箏了。
玩累了，他們就坐在草地上仰望著湛藍的天空，風箏越來越多了，有兇猛的老鷹、長長的蜈蚣、可愛的金魚它們把天空打扮得五顏六色。
這場面讓我不禁朗誦道：青草地，放風箏。汝前行，吾后行。
放風箏作文 篇9
放風箏
星期六的下午，爺爺說睡醒午覺到我去放風箏，我高興的跳了起來。剛忙讓奶奶找去年老姑給我買的風箏，奶奶連忙上樓去找風箏，一會奶奶拿來了風箏，我急忙組裝風箏。準備好了就等爺爺下樓來帶我去放風箏，可我左等右等卻遲遲不見爺爺下樓來，我等的不耐煩了，正想上樓去看看，可是卻不偏不倚的和爺爺撞了個滿懷，爺爺說：“著什么急，走，咱們?nèi)バV場放風箏去?！蔽腋吲d的的把風箏拿在手上，爺爺奶奶和我就出發(fā)了。
一路上風和日麗，春風拂面，正是放風箏的好時機。我拿著風箏連蹦再跳，一會就到了小廣場。我一看小廣場上已經(jīng)有了兩撥人，南邊是老奶奶們在打腰鼓，北面是老爺爺們在抖空竹，只有我一個放風箏的。這是爺爺站在中央，前后左右看了看，把風箏拿在他手中緊走了幾步說：“放線?！蔽亿s緊放線，風箏便搖搖晃晃的飛了起來，爺爺趕忙過來幫我拽線，風箏越飛越高，我不停的放線，這時有兩只鴿子飛到了風箏旁邊，好像要和我的風箏比賽，我急忙拽了拽線，風箏又飛高了，鴿子繞著風箏飛了兩圈，最后飛走了，我一邊放線，一邊拽線使風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)。這時老奶奶的腰鼓敲得越來越響，好像在為我祝賀。
老爺爺?shù)目罩褚捕兜梦宋俗黜?，一位老爺爺?shù)目罩褚贿呥€帶了一條絲綢做的龍，龍隨著空竹上下翻滾，好像在說：“小朋友，你真棒！”我越玩越帶勁，心也隨著風箏飛上了天空，正在我玩的非常得意的時候，一位爺爺帶著小姐姐也來放風箏，可她們放了幾次都沒有成功的放了起來，這時爺爺趕忙走過去指導他們，可最后她們沒放起來，就沮喪的走了，我們放了一會也回家了。
通過這次放風箏，我體會到，不論做什么事都要動腦筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。
風箏“放”我作文十三篇
作文是思維敏銳語言優(yōu)美的展現(xiàn)，寫作是我們獨自成長的重要一步是人生中不可缺少的一部分。日積月累，寫作總有一天會給自己帶來財富價值。小編認真閱讀多篇文章后選出了“風箏“放”我作文”作為精品，想了解更多信息歡迎查看我們的官網(wǎng)！
風箏“放”我作文 篇1
今天陽光明媚、風和日麗，我和爸爸媽媽一起去“綠道198”玩。
停好車后，我們就預備放鷂子?？墒悄贸鳅_子才發(fā)現(xiàn)，??！架子忘在家里了。爸爸用枯樹枝削了一根橫木放在鷂子上，鷂子就可以飛了?？匆妱e人的鷂子插入云霄，我下定決心，一定要把我的鷂子放到天上。爸爸把鷂子舉起來，我在前面拉著線，爸爸數(shù)完“1、2、3”我就開始往前跑，我拼命地跑，越跑越快，爸爸喊道：“放線??！快放線！”我很著急，跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗，鷂子也沒飛起來。爸爸說：“我放給你看?！卑职诌吪苓叿啪€，鷂子就飛起來了?？墒菦]飛多久就掉下來了。爸爸說：“由于架子太重了，所以才飛不起來?！眿寢屨f：“下次我給你買個大鷂子，讓它也插入云霄”。
后來，我們還打了一會兒羽毛球。太陽快要落山了，我們也開心地回家了。
風箏“放”我作文 篇2
我喜歡春風，春風就像是母親那溫柔的手，在她的撫摸中草兒換了新裝，花兒開始了它們的舞會，鳥兒唱起了新歌，那從地下冒出來的小精靈，它那輕柔的身體在春風中舞蹈，整個世界一派生機勃勃的景象。
我還喜歡在春風中放風箏，風箏像一只鳥兒在天空中飛翔，或高或低全憑我做主，我會迎著春風奔跑，那一刻我是那樣自由。我喜歡夏天的池塘，哪像仙境一般美麗，魚兒在水面上蹦來蹦去，池面上漂著一朵朵美麗的荷花。
我喜歡夏日的黃昏，每到那時我就會和媽媽去漫步，我們沿著村外的小路一直往西走去，仿佛要去追逐那繽紛絢爛的云霞，
我喜歡秋天，秋姑娘揮一揮衣袖將金黃灑滿人間，田地里到處是碩果累累的，一片金黃。那梨子的香味侵入我的心脾；那紅紅的蘋果，像一個個精致的紅燈籠；那香甜的橙子，讓人陶醉；還有那咧著嘴笑的石榴更是讓人饞涎欲滴。
我喜歡冬天，冬姑娘輕輕漂過，那漫天飛舞的雪花，好像一群迷了路的小寶寶，它東跑西跑，好想再找她們的兄弟姐妹呢。整個世界銀裝素裹，我們好像置身于童話世界當中，萬物都變得純潔清澈。
我喜歡夢，在夢里我自由自在的享受。我夢見我長了一雙雪白的翅膀，在天空中自由自在的飛翔，和白云一起嬉戲，和小鳥一起追逐，我飛過茫茫無邊的大海，飛過郁郁蔥蔥的森林，飛過牛羊成群的草原，飛過巍峨雄偉的高山……
我喜歡書，不管是哪一種。我喜歡情節(jié)曲折的小說，語言優(yōu)美的散文，凝練簡潔的詩歌，深奧難懂的古文，我也喜歡畫書，花鳥、魚蟲、人物、自然風光……我認為他們都會使我獲得豐富的知識，使我感到生活的美好。
風箏“放”我作文 篇3
天空真的是沒有顏色的。
不知是天空讓我的心情如此灰暗，還是我的心情影響了天空那種燦爛的色彩。不想去看，不想去想，不想去觸碰，心理那塊永久的陰影，永遠的痛。
小時候，單純的以為坐在一起玩洋娃娃就是天堂，長大了才知道其實天空永遠不會是湛藍，人和人的距離可以相隔那么遠……
潔經(jīng)常和我說她以前是怎么樣的瘋，我就總是靠在樓后面的那堵墻上靜靜得聽，然后就覺得自己的童年是那么的灰暗。
從小，打我記事起，家里就總是空蕩蕩的。媽媽值夜班，爸爸出差，我就一個人躲在被子里哭。家里沒人的時候，就開著燈，一直到天亮。每次爸爸出差的時候，我都用那種百般可憐的眼神看著他，不哭，也不鬧?？墒撬看味颊f，寶貝，爸爸沒幾天就回來了，回來給你帶好多好看的衣服，好不好？我又能說什么呢，每次，我都是轉過身，走到我的房間里，然后很小聲對自己說，我不想要衣服，我想要爸爸。媽媽在爸爸出差的時候值夜班，我也不哭，不鬧，用那種眼神看著她，她也每次都說，寶貝，乖，媽媽去回來給你買好多好吃的東西，好不好？怎么都是一樣的話，我也只是轉過身，朝房間走去，對自己小聲說，我不想要好吃的東西，我想要媽媽。
同齡的小朋友都對我說，我真羨慕你，有那么好的爸爸，那么好的媽媽，那么多漂亮的衣服，那么多好吃的東西。我就很想對他們說，我只想要爸爸和媽媽。叔叔阿姨見了我，都和爸爸媽媽說，看你們有個多乖的女兒，多懂事啊。我倒很想像做一個不乖的孩子。
因為他們知道我很乖，就可以徹夜不歸；因為他們知道我很乖，就可以把我一個人扔在家里；因為他們知道我很乖，就可以用各種各樣的理由讓我按照他們的意愿去做一些我打心眼里不想做的事！一切的一切，都是因為他們知道我很乖，不會違背他們的意愿，不會不聽話……
后來，爸爸離開媽媽。那年，我六歲。
媽媽就總是座在電話旁邊，一直一直的等。我問媽媽你在等什么，她就哭著對我說，我在等你爸爸的電話。那時我就很想哭。但只是看著媽媽的背影，深深的絕望。
再后來，媽媽就把自己埋在工作里，無暇去顧及別的事情，甚至是我。一個人在家，似乎就更是家常便飯，仿佛家里有人反倒不正常了。只是，我已經(jīng)不再躲在被子里哭泣，那時，我學會了堅強。
也大概是從那時起，我很少哭了。覺得淚水就是懦弱的代名詞，我堅強，不是懦弱。
小學的同學都說我很孤僻，甚至是自閉，也許吧。生長在這樣的家庭中，我又能怎么樣。
習慣了，一個人。一個人回家，一個人上網(wǎng)，一個人睡覺，都是一個人。
小時侯，總是一個人在家里玩洋娃娃。不想去樓下和他們一起瘋。下樓，也不像他們一樣，玩土，爬樹……總覺得那是很野蠻的，于是就只是站在一邊看著，就像是被整個世界都遺棄一般。
潔說她以前和同學們放風箏的時候，有多么開心。然后她問我，你和誰一起去放風箏啊。我苦笑著說，我沒放過風箏，然后轉身離開。我都可以想到她的表情有多么的驚訝。風箏對我來說只用來是看的。僅僅是看而已……
我的童年，是沒有風箏的。
本文采用了倒敘手法敘述童年經(jīng)歷，語言啰嗦不甚簡潔，感情較真實，結尾兩段抒情稍好！第二段“不知是天空讓我的心情如此灰暗，還是我的心情影響了天空那種燦爛的色彩。不想去看，不想去想，不想去觸碰，心理那塊永久的陰影，永遠的痛?！笔闱闉橄挛淖隽虽亯|，首尾呼應，結構完整。
風箏“放”我作文 篇4
學校里一年一度的風箏節(jié)到了。我拉著媽媽去風箏店。媽媽問我：“你帶我到這兒干嘛呀？”我不慌不忙地說：“我們這星期就要舉行風箏比賽。我想買一個風箏去比賽?！眿寢屨f：“那你選一個便宜點的吧?！眿寢尵褪沁@樣，愛省錢。可眼前的風箏琳瑯滿目，不知選哪個好。媽媽等急了，就叫我快選一個。
我精心挑選，終于選中了“大老鷹”，店主說這個要20元，再加線3元。媽媽聽傻了，她從來不會買超過10元的東西給我。結果，她只買了風箏線，叫我回家讓爸爸給我做一只。還說，爸爸是制作風箏的能手，我將信將疑，只好服從了。
回到家，媽媽拿來了一些材料，讓爸爸做風箏。我在一旁當助手，爸爸先拿起一只筆，在一張雪白的紙上畫了一只“大老鷹”；再用剪刀把紙上的老鷹剪下來；最后用502膠水把細竹子貼到“大老鷹”的邊上。這樣一只風箏做好了。
第二天，學校里要舉行放飛風箏比賽了。來到操場上，我讓周友亮來合作放飛。他端著風箏，我逆風跑步。風箏就徐徐地往空中飛。我趕緊一邊跑，一邊放線，風箏就直沖云霄，在蔚藍的天空中獨領風騷。只聽見同學們在喊“老鷹賽過飛機拉！”甭提我有多高興?。∥以椒旁接袆?，因為我的風箏風得最高，獲得了“直沖云霄”獎。這次的成功也離不開爸爸的功勞，爸爸真不愧是制作風箏的能手，我打心眼里佩服他。
風箏“放”我作文 篇5
藍天如故，微風四起。呵，是放風箏的時候了。一早，就約了爸爸。
沒有選擇，唯一能放風箏的地方，只能是我們學校的操場。爸爸像個大男孩似的，一把奪過我的風箏，狂奔，逆風而跑。借助風力，風箏穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛?？伤?，只能任老爸擺布。它離我們太遠了，只是個點兒。與其說我來放風箏，不如說我是觀眾。一點也不快樂。但，爸爸好像回到了從前，找回了童心。
“該我來了！”我說。
我迫使風箏降落。我不想，不費吹灰之力就品嘗到成功的果實。稍一跑，風箏飛起，有風呀！風在考驗我吧，又走了。我跑，不敢停歇。我不想，讓風箏落下，成一只受傷的鷹。整整跑了3圈，風箏才飛了一些高。再跑，再跑。摔上一跤，還好沒碰著臉，沒毀容?？部姥剑∏垩?！一直很倔的我，這次，不例外。爸爸在遠處望我，他不過來，因為他明白的。
“高了！飛得好高??！陽陽，不錯喲！”爸爸用力喊道。
我，自豪地看著老鷹（風箏），聯(lián)想到一句話：“飛得高，看得遠?！笨鞓?，溢出了我的心田。
“風箏！我——的——風箏！記得把你看到的，聽到的，告——訴——我！”
風箏“放”我作文 篇6
我的風箏
今天是星期五，弟弟死皮賴臉地哭著鬧著要買風箏。奶奶拿他沒辦法，就只能如弟弟所愿去小店買風箏。
來到小店，各式各樣的風箏讓我和弟弟看得眼花繚亂的。就是挑不出一個差的風箏。這么多的風箏，我不知該選那一個了。最終，我和弟弟居然同口說要蝙蝠風箏。于是，我們就為了這事爭吵起來。我是哥哥，才不跟他一般計較呢！于是我又選了一個比他的風箏更大更好更酷的風箏。我相信，我的風箏一定會比弟弟的風箏飛得更高。因為，我的名字里有飛這個字所以我買了一個飛機花樣的風箏。
我要和弟弟竟行風箏比賽了！
我早已準備好了，我在心里想：嘿嘿！我贏定了。后來我也和弟弟這么說。他不服氣的說：“你為什么這么自信？憑什么你會贏?！本谷凰@么說，我也不是毫無準備的，我抗議說：“就憑我是學校風箏比賽的二等獎！”聽到這里他有些害怕了?？伤€是自信地說：“二….等獎就…..二等….獎，難不成……我還怕你？”雖然他這么說，可我還是知道他還是怕我的，就從他結巴的這點看得出來。
比賽結果，果然不出我所料，我贏了??！這是事實，弟弟終于無話可說了。
風箏“放”我作文 篇7
風箏
每年春秋季節(jié)，我都放風箏。然而，我至今也忘不了兩年以前的二月二日，媽媽帶我到東邊的那塊大草坪上去放風箏。
到了那塊草地上，我看見五顏六色、形狀各異的風箏像小鳥在無邊無際的天空中自由自在地飛翔，便迫不及待地對媽媽說：“媽媽，給我風箏，我要讓們的老鷹比他們的蝴蝶、蜻蜓飛的還要高?！闭f完，我飛快地跑起來，但風箏沒飛起來。于是我不慌不忙地跑起，慢慢放著線，風箏越飛越高，我高興地歡呼起來。
我看著那風箏，“老鷹”的眼睛一閃一閃的，看著看著，我的心被風箏帶走了。想著那矯健的“老鷹”，可愛的“小鳥”，自由自在的“金魚”仿佛來到了動物的世界、魚的海洋。想著想著，忘記了煩惱，但風箏要往下落，風箏線一顫，我嚇了一跳，立刻把風箏升高。
風箏放著放著，我便覺得那一只健壯的老鷹，在我的控制中一點兒也不自由，我就想把它放了。我便對媽媽說了。媽媽聽了這話，說：“沒了線它就會掉下來的?！被丶业穆飞?，我問媽媽你為什麼不放風箏。媽媽撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“孩子，你就是我的風箏……”
我就是媽媽的風箏？我是媽媽的風箏!
風箏“放”我作文 篇8
今天是星期六，外邊風不大不小，最適合放風箏了。我和媽媽來到了廣場，放我新買的風箏大蜈蚣。
剛進入廣場，就看見有許多人已經(jīng)在這里活動了，有的在打牌，有的人在鍛煉，更多的是一家人帶著各種各樣的風箏準備去放呢！
來到了廣場中心，抬頭一看:呵，機器貓、眼鏡蛇、熊貓、金魚、燕子統(tǒng)統(tǒng)都飛上了天空，讓人看的眼花繚亂。我們急忙拿出大蜈蚣，媽媽拉著風箏往前跑，我也拿起了風箏跟著往前跑，過了一會兒，我松開手，大蜈蚣便搖搖擺擺地飛上了天，兩只小飛輪做的眼睛在風中骨碌碌地轉個不停，長長的身子在空中扭來扭去，真有意思。我忍不住央求媽媽給我放一會兒，媽媽同意了。
我接過風箏線，高興地跑了起來，風箏隨著我手里時緊時松的線忽高忽低的飛上飛下，太有趣了。過了好一會兒，突然一陣大風刮了過來，大蜈蚣猛的往天上一竄，我被他拉的往前跑了好幾十步，媽媽大喊快松手快松手！可我松了手也沒用，因為風箏線不知啥事竟亂糟糟的纏住了我的手，在我七手八腳解風箏線時，大蜈蚣又把我往前拖了幾十步，突然，我不知被什么絆了一下，直接來了個嘴啃泥，疼的我眼淚都出來了。媽媽急忙扶起我，一邊拍我身上的土，一邊笑著說:今天被風箏放了一把，過癮吧？周圍人聽到了都哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。
是呀，放風箏真有趣，風箏放我更有趣！
風箏“放”我作文 篇9
我們每一個人心中都有一只獨一無二的風箏，它也許是友情與親情；也許是正直與公平；也許是背叛與救贖。我心中的風箏則是夢想與目標，既然心中有了風箏，那就要勇敢地去追。
在小學，我的成績在班上名列前茅，但這次我的小學畢業(yè)考沒考出理想的成績，我想當然的認為：連我都沒考好，別人豈不是更差？
可是當我進入初中后，我才知道這里高手如云，在班上我的小學畢業(yè)考成績僅排第七。最高分和我相差十分之多，看著那些成績好的同學一個個得到老師的寵愛與認可，當上了班干部。我暗下決心：一定要超過他們，讓老師看見我的成績毫不遜色于他們。
上課時我十分認真地聽老師講課，眼睛時刻都跟著老師走，積極地參與課堂討論，放學回家后，把之前一到家就要玩手機的不良習慣克制住，立刻馬不停蹄地把老師布置的作業(yè)認真完成，努力地朝著心中的風箏的方向去追趕。
終于，在經(jīng)過了一個半月的努力學習之后，有一個讓我把自己的才華展現(xiàn)出來的機會那就是月考。我在心中對自己說：來吧，一雪前恥的機會到了，一定要超越他們！
成績出來了，一個半月的努力沒有白費，我如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了我的目標，我取得了班上第二名，老師對我的態(tài)度有所改變。但是，我認為這還不夠，在我的前面還有一只攔路虎，我一定要打敗他！
雖然我離心中的風箏進了一步，但是我不能懈怠，否則后面的人就會迎頭趕上。
又過了一個月，我們迎來了初中的第一次大考，老師對此十分重視，一再強調(diào)要我們認真復習。我走進考場，心想：這次一定要取得全班第一！
我認真地對待每一科考試，當我最后一次走出考場時，我如釋重負，期待著我的成績。
叮叮，周末，一聲電話響起，打破了家中的寧靜，一位六中的老師打電話來說：你考了六百六十七分，全班第一，年段第十四。耶！我當場就蹦得有三尺高。謝謝老師。我掛斷了電話。
這次我追到了風箏，但這只是一只小風箏，我還要去追逐心中那只更大的風箏，要飛得更高更遠！
風箏“放”我作文 篇10
我很小
我是父母手心里的寶
很柔弱
很容易受傷
這是
我是被人牽在手中——
被人呵護——
卻沒放飛的——
一只風箏……
現(xiàn)在
我長大許多了
應該適應適應了
這時，我就如那已經(jīng)飛上天的風箏
高高的……
掛在樹上、電線桿上了
總有人
有人
小心翼翼地取下來……
取下……
然后再放飛……
將來
我真的長大了
就必須獨立了
我不在需要
需要別人無微不至的呵護與照顧了
我要學會自己照顧自己
這時
我是一只斷了線的風箏
在屬于自己的那片天空下
自由
自在地
飛翔，飛翔……
即使，即使
我
掛在了樹上
也要
要靠風——靠力量，
自己重新起飛，起飛！
我，我是
一只風箏
飛在
飛在屬于我自己的——
天空！
風箏“放”我作文 篇11
學校要舉行做風箏比賽，大家聽到這個消息后都很興奮，七嘴八舌地談論起來，有人要做三角形的風箏，有人要做蝴蝶風箏，還有人要做老鷹風箏。
回到家我就把這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸拍拍胸口得意洋洋地：放心吧！只要你想做，爸爸一定幫你做一個好看的風箏。我高興地一蹦三跳說：耶，太棒了，我們現(xiàn)在就開始做。
我先找來一張紙，為風箏畫個設計圖。我左思右想畫什么好呢，忽然看到魚缸里的金魚，我就設計個金魚風箏吧。爸爸找來一塊布，幾根又細又長的竹棍。我先在布上面畫了一條金魚，又拿來顏料把金魚的身體和尾巴涂成紅色，把眼睛涂成了黑色。又找來兩條飄帶，在飄帶上寫了一副對聯(lián)臘梅吐芳迎紅日，綠柳展枝舞春風。然后我和爸爸用竹棍做成了風箏的骨架，用線把布縫到骨架上，再接上飄帶和線，不一會金魚風箏就做好了。
我們拿著風箏到樓下試飛，我舉著風箏，爸爸拿著線。爸爸大喊了一聲放。我把風箏往上拋了出去，爸爸一邊放線一邊跑著，漸漸地，風箏慢悠悠地飛上了藍天，穿過樓房，飛過公園，來到小樹林旁，過了一會風箏掉了下來，原來是一根竹棍松了掉了下來。我們又給風箏加了兩根棍子，又試了一次，風箏再次飛到了天空。金魚風箏在陽光的照耀下活靈活現(xiàn)的，一會兒搖頭擺尾，一會兒沖我眨眨眼睛。我看到自己做的風箏飛上天空，心里特別高興，
我也學會做風箏了。
風箏“放”我作文 篇12
如果你問我最喜歡戶外活動是什么，那要數(shù)放風箏了。 冬天悄悄地走了，春天巳經(jīng)走近我們身旁。今天我和爸爸一起到公園里去玩，我剛走進公園的大門，就看見有許多小朋友，他們舉著風箏的線團，線團牽著風箏，風箏的形狀，花紋各式各樣，有的像老鷹，有的像蝴蝶，有的是三角形，中間還有大白和它的主人……
我看見了這些風箏，便產(chǎn)生了羨慕感?；丶业穆飞?，我對爸爸說:“爸爸，陽春三月風光好，也是放風箏的好時光，要不，您給我買個風箏唄！”“好，今天晚上飯吃完到西湖橋玩具店去買?！卑职炙斓卮饝恕Ｎ野蛋档叵?真是天助我也。
這天晚上，我懷著興奮的心情跟爸爸來到了西湖橋玩具店。我看著店門口一個個風箏，挑來挑去，最后挑中了一只阿貍樣式的風箏，爸爸便付了錢，我拿著風箏回家了。
到了家里，我仔細打量起風箏:中間有兩只捧著紅色愛心的小狐臭，其中一只是卷毛的，眼睛瞇起來笑，全身藍色的皮毛，另一只則是沒卷毛，睜著眼睛紅如火的皮毛，旁邊還有兩只小狐貍天使呢！還有粉色的背景圖案，彩色的云朵，愛心，泡泡。
你知道了嗎？我的風箏實用得很呢！有一次，我在樓下放風箏，突然一陣強風吹來把風箏吹到小轎車的天線上，我擔心線會磨壞，就馬上收了回來，一看竟完好無損！
這就是我的風箏，如果你想見見它，可以來我家哦！
風箏“放”我作文 篇13
在我不遠的童年夢中，飛得最高的就是風箏。
地面上，我扯著線跑著，天空中風箏迎著風飛著。這是我精心制造出來的理想的翅膀啊!這是我的風箏放飛天空的理想，帶著我遠大理想走向蔚藍的天空，走向遠程的繁華。走向美好……
你看。一位小女孩站在晶瑩的舞臺上，手握麥克風，面對臺下眾多的觀眾，歡樂的喜悅顯示在臉龐，語言簡單精煉，抑揚頓挫，博得臺下一陣又一陣的掌聲。那個風箏一定是我做的，因為我長大要當一個像李湘阿姨那樣稱職的主持人。這是我早已夢想的事，我為了這目標，為了這理想，經(jīng)常鍛煉中語表達，用各種辦法嚴格要求自已，做到自已滿意為止。我經(jīng)常夢想在閃光爍爍的舞臺上，眾多熱烈的掌聲，在耳邊回蕩
抑揚頓挫的話語，感動著每一位觀眾，歡樂的鏡頭難以言狀……
地面上，我一邊拽著線一邊奔跑著，帶著遠大的理想奔跑著希望我的風箏越來越高，越來越遠，希望我的理想越來越高，一定要記住，在人生的道路中，把手中的線越拉越長，把心中的理想放飛于藍天白云之中……
我的風箏上天啦!帶著我遠大的理想上天嘍!
放風箏話題作文十二篇
如果您對“放風箏話題作文”感興趣我們給您推薦這篇文章，文中資訊僅供參考閱讀。作文是一種傳遞感情的形式，寫作文是提高綜合能力的必修課程之一。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動筆。
放風箏話題作文 篇1
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”三月一個的早上，湛藍的天空中飄著朵朵白云，微風吹拂，陽光燦爛，真是一個好天氣。李小明帶著弟弟李小強、妹妹李一玲一起去郊外放風箏。
來放風箏的人可真多！仰頭望去，天空中的風箏千姿百態(tài)，各種各樣。有的是一條蜿蜒的長龍，有的是一條可愛的金魚，有的是一只威猛的老鷹，壯觀極了。遠處，有一家三口，孩子正牽著一個三角形風箏，高興地邊跑邊說：“爸爸媽媽，快看啊，我的風箏飛得多高呀！”父母微笑地看著她。
李小明對著弟弟說，我們也放起來吧。于是他手拿風箏的線，喊著弟弟托起風箏，一起向前跑去。妹妹的懷里抱著一個蝴蝶風箏，笑瞇瞇地看著他們。然而，風箏磕磕絆絆的沒有飛起來。但是，他們沒有氣餒，李小明調(diào)整好風箏線，伴隨著微風又跑了起來，風箏離地開始飛起來，正當他們高興時，風箏卻像一只受傷的鳥兒，一頭扎在地上。這時，李小明想了想，大叫起來：“我知道為什么飛不起來了，我們是順著風跑的，要逆著風跑。”同時，他調(diào)整了拿線的方式，拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。經(jīng)過幾番辛苦，美麗的燕子風箏終于飛上了天空，風箏越飛越高，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。
這次放風箏讓他們明白了一個道理，失敗是成功之母，做事不能知難而退，要學會吸取教訓，總結經(jīng)驗，迎難而上。
老師評語：引用古詩詞開頭，結尾點名道理猶如豹尾有力，首尾呼應，贊！
放風箏話題作文 篇2
2009年10月10日 星期六 天氣：晴
今天，爸爸給我買了一個風箏，還帶我到興寧文化廣場去放風箏。
當我和爸爸來到文化廣場時，已經(jīng)有了許多人在放風箏，有的人已經(jīng)把風箏放得很高，但也有的跟我一樣第一次學放風箏。
在放風箏前，爸爸給我講了動作要領：開始放時，手中的線不能拉得太緊，也不可以拉得太松。線緊時，可適當放；線松時，要及時收，防止風箏失去平衡。我記住爸爸的話，站在荒野的中心，用右手拿著風箏，左手握住線軸，隨著秋風的輕輕吹拂，大蝴蝶風箏就像展翅的小鳥，掙脫大地的懷抱，慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著，我也拉著線軸越跑越快。壞了，前面有塊石頭，因為跑得太快，腳被扭傷了，我也倒在地面上。此時手中的線軸也不知不覺扔了出去，只見大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉，我顧不得腳上的傷，趕緊拿起線軸，繼續(xù)向前跑，隨著微微的秋風慢慢往向升，風箏又平穩(wěn)地在天空中飄著……
第一次放風箏，使我感受到了成功的喜悅，我也永遠不會忘記這難忘的第一次！
放風箏話題作文 篇3
星期天，我和媽媽一起去仁湖公園放風箏。
一路上，新鮮的空氣撲面而來；一只只活潑可愛的小鳥在蔚藍的天空中唱著動聽的歌曲；一朵朵形態(tài)各異的鮮花爭芳斗艷，爭先恐后地開放著。一下車，楊柳依依，芬芳四溢，十里飄香。我心里贊嘆道：“春天真是太美啦！”我拉著媽媽到廣場去放風箏，看著滿天各種各樣的風箏，我羨慕極了！我負責放線和拉線，媽媽負責卷線。不一會兒，我們的老鷹風箏越飛越高，趕上了彩虹風箏和長蛇風箏，最后變成了空中的一個“小黑點”。我高興地喊道：“我的風箏與白云作伴了！”看著我的風箏在天空中自由自在地翱翔，忽然想起《村居》里的一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?/p>
春天，真是快樂的日子！
放風箏話題作文 篇4
一個陽光明媚的星期天，小紅，亮亮和小剛約好去公園放風箏。一到公園，亮亮和小剛就滿懷期待地跑去了草坪，小紅只好在后面邊跑邊喊“等等我呀！”
到了草坪，大家拿出了自己的風箏，小紅拿來了一只蝴蝶風箏，小剛拿來了一只沙燕風箏，可亮亮什么也沒有，只好和小剛一起放風箏。
小紅拿出線，在草坪上跑了起來，風箏越飛越高，從遠處看，活像一只蝴蝶在天空飛著。
小紅跑累了，就轉過頭，把風箏拿在手里，看他們放風箏。小剛拿著線，亮亮在后面舉著風箏，小剛喊了一聲：“好了”，于是，亮亮把風箏輕輕拋起，風箏就飛起來了。開始，只比頭高一點點，到最后，風箏仿佛飛到了云里。小紅看著遠處的一家人也在放風箏，開心地笑了。
天晚了，大家依依不舍地告別，春天真是放風箏的好時候啊。
放風箏話題作文 篇5
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。一說到放風箏，總會想到這首詩。
那是一個春天的上午，風和日麗，真是個放風箏的好日子。麗麗、小明和侯侯三個小伙伴相約來到一片空曠的草地，拿著風箏準備在這塊草地上放風箏。麗麗抬頭望瞭望天空，一只只風箏映入了她的眼簾，有鮮紅的鯉魚風箏，好似把蔚藍的天空當作了它的池塘，在天空中搖頭擺尾，活靈活現(xiàn)好似真的鯉魚一樣。還有威武的蜈蚣風箏，當蜈蚣風箏在你眼前飄過，它那數(shù)不清的小腳密密麻麻的，好像在對著你說：我可是有毒的，你要是敢靠近我，我就用鋒利的毒牙咬你。遠處還有雄健的老鷹風箏，老鷹風箏也很威武，好像在盯著你。小明和侯侯也準備放自己做的小燕子風箏，他們一個人手握著線軸，一個人舉著風箏線，他們兩個迎著風跑，侯侯說：我說放你就放。只聽侯侯說：放手!小明立馬松開手，一開始風箏還搖搖晃晃，好像要掉下來，在跟我們開玩笑一樣，過了一會兒風箏才平穩(wěn)地飛了起來，在空中翩翩起舞，它一會搖搖尾巴，像是俯身采集花蜜，一會兒又抖動翅膀像是在驕傲地說：我美吧，沒有風箏能比我飛得高!。一旁的麗麗抱著蝴蝶風箏羨慕地說：明天我找小蘭來跟我一起放風箏，一定比你們的風箏飛得更高。
草地的旁邊還有一家三口在放風箏，他們的兒子牽著線，父母在一旁為他加油，鼓勵他自己放飛。最后他們的兒子把風箏放了起來，父母也看著他欣慰地笑了。放風箏不僅僅是娛樂活動，也能讓同學們更加團結，人們的笑聲不斷地在草地上回蕩著。
放風箏話題作文 篇6
在一個明朗的春天里，天藍得像剛在水里浸泡過似的。柔軟的云朵在空中散步，太陽拿出了它燦爛的笑容，發(fā)出耀眼的金光，灑在大地上。
綠油油的草地在學校放學的一瞬間熱鬧起來，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！笨罩械娘L箏各式各樣，有展翅高飛的“雄鷹”；有威風凜凜的“蜈蚣”；還有隨風游動的“金魚”。
這時，麗麗，小強，小明也快速趕到草坪開始放風箏。小明一手拿著繩子，一手把風箏交給小強，說：“小強，我待會兒說‘放’時，你就松手把風箏丟出去，好嗎？”小強點點頭作為回應。這時，一陣風吹起，小明大喊一聲：“放！”小強把“燕子”高舉過頭，然后用力一拋，啊！風箏飛起來了！只見它慢慢地飛起來了，漸漸地，漸漸地，它超過全部的風箏?！巴?！真棒！”小明和小強歡呼到，“哇，飛起來了！”麗麗羨慕地說道，“希望我的風箏也可以飛那么高。”
“媽媽，爸爸，快看呀！我的‘彩虹’飛得多高??！”遠處的一個小男孩喊道，他的父母仰望著天空，看著他的風箏，仿佛在說：“對??！飛得的確很高??！”
風箏給人們帶來了快樂，也把這安靜的草地，變成了人們歡聲笑語的海洋。
放風箏話題作文 篇7
陽春三月，家家戶戶出來踏青。其中一項活動就是放風箏，人們總是把五花八門的風箏送上碧空，空中變成了風箏的海洋。在這美好的季節(jié)里我也忍不住參與其中。心動不如行動，我連忙拉著爸爸媽媽來到了大橋鎮(zhèn)中心公園。
一開始，我把風箏朝天上一扔，以為風箏會飛起來，沒想到風箏與大地來了個“親密的接觸”?？粗粼诘厣系娘L箏，我有點想放棄，心想：為什么別人的風箏就能像小鳥一樣自由的飛翔呢？這時爸爸走過來跟我說：“放風箏是有技巧的，我們需要把風箏扔得越高越好，然后飛快地跑起來?！蔽覜Q定再試一次。我把風箏用力扔上去，飛快地跑起來，拉線、收線、拉線。我的風箏終于飛上了藍藍的天空，這時，我仿佛是一只風箏，在天空上和小鳥嬉戲，和白云玩耍，和其他風箏一起翩翩起舞......
過了好一會兒，我才從想象中回到現(xiàn)實當中。天色漸漸地暗下來了，天上的風箏也一個一個跟主人回家了，于是我們也依依不舍地離開公園回家了。
這一次放風箏讓我明白了“失敗乃成功之母”的道理，這次失敗了不可拍，就怕你不敢嘗試。不管做什么事情只要多動腦筋，勤思考，總結失敗的原因，就一定會成功。
放風箏話題作文 篇8
陽光明媚，姹紫嫣紅，春天來了，于是我就叫上了我的好朋友，陽陽和明明一起放風箏，我們帶上自己的風箏出發(fā)了。
到了公園我發(fā)現(xiàn)好多人都在放風箏，天上飛著英俊的老鷹，彩色的三角形風箏在藍天翱翔，紅紅的金魚在藍天上游泳，還有一條長長的毛毛蟲爬來爬去。我看見遠處有一家人也在放風箏。爸爸媽媽和小男孩。爸爸把風箏放上天，又把風箏線給了小男孩說：“交給你了?！毙∧泻⒕湍弥L箏線到處跑來跑去，還不停的喊：“你們快看我的風箏飛得多最遠?！卑职志蛽е鴭寢尶葱∧泻⒎棚L箏。
這時，陽陽和明明已經(jīng)選好了位置，拿出了他們的燕子風箏，陽陽把風箏舉著，明明就拿著風箏線，一陣微風吹來，明明拉著線往前跑，陽陽看見明明在跑，于是它舉著風箏也跟在后面跑。我看見了哈哈大笑，他們也覺得不對，也笑了起來。我們又重新開始，這次決定，我喊指令，陽陽就松手。只聽一聲“松手，”陽陽立刻松了手兒，而明明一邊放線一邊跑小燕子風箏越飛越高，在空中自由的翱翔，好一只可愛的活潑的“小燕子，”這時我叫道：“還有我的蝴蝶風箏沒飛起來了呢?！标栮栚s緊來幫忙，又是一聲“松手，”我的“蝴蝶，”風箏也飛了起來，它在云朵中翩翩起舞。
公園里充滿了歡笑聲和滿天的風箏。
老師評語：根據(jù)圖畫展開了合理的想象，“放風箏”故事敘述完整！
放風箏話題作文 篇9
一個秋高氣爽的早晨，萬里無云，真是一個放風箏的好天氣?。⌒⌒苣弥鴭寢尳o它買的新風箏，來到了小樹林旁邊的草坪上玩起了放風箏。
小熊開心的玩著，突然，刮起了一陣大風，大事不妙，小熊的風箏被吹到了大樹頂上去了。它絞盡腦汁的想了好多的辦法，可都無濟于事，風箏還是穩(wěn)穩(wěn)的在樹頂上待著，小熊好傷心啊！它一屁股坐在地上，嚎啕大哭起來，以為是老天給它的懲罰。
這時，一只長頸鹿從它的旁邊經(jīng)過，看見小熊哭的那么傷心，關心得詢問小熊為什么哭，小熊抽泣的說：“我的風箏被風吹到了樹頂上，我想了好多辦法都取不下來，嗚嗚嗚……”長頸鹿聽完小熊的話，說：“這還不簡單，不要哭了，讓我來幫你?！庇谑?，長頸鹿伸長了它長長的脖子，用嘴巴輕輕的一咬，風箏就被叼了下來。小熊高興極了，一蹦三尺高，三步并作兩步的跑到長頸鹿身邊，長頸鹿彎下腰，輕輕的把風箏遞給了小熊。小熊感激的說：“謝謝你幫我把風箏取了下來，我們一起放風箏好嗎？”于是，小熊和長頸鹿一起放起了風箏，它們玩的不亦樂乎。
放風箏話題作文 篇10
陽春三月，春光明媚，清風微微地吹拂著，空中彌漫著花香。藍藍的天空中飄浮著潔白的云彩，翠綠翠綠的草地迎來了一群喜歡放風箏的小朋友。
瞧！小明和小紅正在興致勃勃地放風箏呢！他們互相合作，只見小紅一手拿著線盤，一手拉著線，小明則將燕子風箏高舉過頭頂，問道：“準備好了嗎？”“準備好了，聽我口令，三、二、一，放！”說完小明就將風箏向上一拋，小紅飛快地跑了起來。風箏便迎著春風搖搖晃晃地飛上了天，而且越飛越高，“我們的風箏飛起來了！”小明和小紅高興地大叫。
小蘭在一旁笑瞇瞇地觀看著小明和小紅放風箏，忽然，一陣風吹來，風箏像喝醉了酒一樣，往下栽了個跟頭，打著滾向下翻去，終于，風箏又飛上了天，小蘭興奮地說：“你們太厲害了！”沒過一會兒，她也順利地將蝴蝶風箏放上了天。不遠處，一家三口也在放風箏。小男孩說：“爸爸，媽媽，我的風箏飛得比房子還高呢！”
天上有像威風凜凜的老鷹風箏，有像美麗的金魚風箏，還有小明和小紅放的燕子風箏，燕子風箏的尾巴，像要剪開云朵一樣。
碧藍的天空，可愛的風箏，湊成一副美麗的畫。每一只風箏仿佛都是孩子們心中的夢想，夢想迎著春風，擁抱著太陽，在廣闊的天空中實現(xiàn)自己的價值。
放風箏話題作文 篇11
一個星期天的早晨，陽光明媚，萬里晴空飄著幾朵棉花似的白云。一群活潑可愛的小朋友們?nèi)齻€一伙，五個一群地手牽著手，帶著自己心愛的風箏，興致勃勃地來到被綠樹環(huán)繞的體育場。
走進體育場，只見天空中飛著各種各樣的風箏，有美麗的蝴蝶，有俊俏的蜻蜓，有紅色的鷂鷹……蝴蝶的翅膀一上一下的，好像在花叢里飛舞。蜻蜓像一架飛機，好像要載著我們?nèi)ワw翔。鷂鷹張開翅膀，展翅騰飛，仿佛要去捕捉食物。
地面上，小朋友們?nèi)宄扇旱販愒谝黄?。丁丁說：“我的鷂鷹飛得最高?！薄昂f，我的蝴蝶才是飛得最高的呢!”冬冬說。他們兩個人吵得不可開交。最后還是旁邊的一位小朋友勸他們，說：“你們兩個別吵了!你看，你們的風箏都快掉下來了!”于是，他們停止了爭論，繼續(xù)認真地放起來。
飛得最高的是那個蜻蜓，它的頭是正方形的，后面拖著一個大尾巴，可神氣了!第二名是紅黃相間的蝴蝶，它的翅膀一扇一扇的，在藍天里翩翩起舞，輕盈自在，像一個仙女。
飛得最高的風箏是一個小朋友和一個小弟弟一起努力的結果。
原來，他們一來，就開始放風箏了。他們先把線軸上的的線跟線軸連接起來，再用棒插進去。小朋友拿起風箏往上托，拿線軸的小弟第立刻往前猛跑起來?！翱炖^續(xù)放線呀!”這時，小朋友拿著線軸。他聽了小弟弟的話，馬上把線放了出來。箏越放越高。突然，不知道怎么搞的，風箏直往下落。小朋友連忙往前跑，可是風箏落到了地上。小朋友急忙收線，小弟弟馬上跑過去把風箏撿了起來。
第二次放風箏了，這一次小弟弟拿著風箏，小朋友拿著線軸跑。他說：“我說一，二，三，你就放?！毙〉艿苷f：“好的!”小朋友馬上說：“一，二，三!”小弟弟立刻放開風箏，風箏就飛了上去，成功了!于是他們專心致志地放了起來，風箏越飛越高，線越放越長?？粗约旱娘L箏飛得最高，小弟弟在旁邊手舞足蹈，好像在跳芭蕾舞一樣。小朋友的臉上也出現(xiàn)了滿意的笑容。
滿天的風箏，不停地飛舞，仿佛把人們帶進了一個童話的世界。那小天使般的孩子就在這童話的世界里遨游。
放風箏話題作文 篇12
這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，老師帶領我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風箏了。
同學們?nèi)齻€一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號”多威武??！各式各樣的風箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的；還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行……同學們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風箏。
當風箏飛得越來越高，我們將永遠記住這快樂的時刻。
一起放風箏的作文10篇
學會寫作文對于學生來說是非常重要的,作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，一篇好的作文會讓人流連忘返，還想讀幾遍。好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？以下為小編為你收集整理的一起放風箏的作文10篇，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
一起放風箏的作文(篇1)
春姑娘，已經(jīng)不知不覺地邁著輕盈的腳步向我們走來，柳樹抽出綠芽，小草好奇地探出了頭。一對對的燕子從南方飛了回來，一只只停在電線上，從遠處看，就像一個個音符譜奏出一曲春天的贊歌。
不遠處，傳來一群孩子的笑聲，天上又多了幾只風箏。風箏在風中左右搖擺，在天空中比劃著，好像想掙脫牽連著它的線，自由飛翔在天空中，?？吹竭@兒，我不由得想起一件事來。
小時候，每到春天，我都要爸爸帶我去放風箏。那是一只三角風箏，一放就飛起來了，在天上盡情搖擺，又是一年，爸爸帶我去放風箏。我高興地拿起風箏跑到了平臺，放飛了它，當時風很大，我很順利地放飛了它，我發(fā)現(xiàn)我的風箏越飛越高，竟然高得變成了一個點。
我興奮地大叫：“我的風箏又高又遠!”爸爸也在說：“女兒，你最棒了，你的風箏又高又遠!”爸爸邊說邊為我豎起了大拇指，在這時，我也發(fā)現(xiàn)風箏線早就斷了。我沒有傷心，只是在每年春天都會想到它，它的樣子我都非常清楚：一個大三角的身子，上面一格一格地涂上了不同的顏色，因為用了好幾年，有點兒褪色，身后有兩條藍布帶子，每當風箏飛上天時，它們總是歡快地舞蹈著。
風箏在我腦海里忽隱忽現(xiàn)，那時放風箏時的樂趣，有很長時間都沒有享受過了，每年春天的風箏時節(jié)看到天上的風箏時，我便會想起我的那只斷了線的風箏。
現(xiàn)在風箏的品種各種各樣，金魚的、燕子的、長蛇的、房子形的，而那種簡單的三角形狀的已不多見了。一次，我在路過一塊空地時，發(fā)現(xiàn)一個小男孩正在放著一只顏色十分淡，后面帶有藍布條的三角風箏，我瞪大了眼睛，不知道那是不是我曾經(jīng)放過的風箏。
我站在那兒一個多小時，直到那個小男孩收了線，把風箏拿在手中，準備走的時候，我上前攔住，問這風箏是從哪兒來的?小男孩的回答讓我吃驚————他是在一個有風的天氣里在路上撿的。那個熟悉的風箏就在我眼前，那天的放風箏的情景又浮現(xiàn)在眼前。這時，一個有線縫的十分密的小口充盈在我眼前，那不正是我那次不小心劃了一個口，媽媽給我縫的嗎?我沒有說什么，默默地將風箏還給那個小男孩。
現(xiàn)在，我又想起我的那只風箏，童年時的快樂，又隨著風箏送給了那個小男孩了吧?他的歡樂和我童年的回憶也許也在方風箏時送上了藍天。
一起放風箏的作文(篇2)
一個星期天的早晨，陽光明媚，萬里晴空飄著幾朵棉花似的白云。一群活潑可愛的小朋友們?nèi)齻€一伙，五個一群地手牽著手，帶著自己心愛的風箏，興致勃勃地來到被綠樹環(huán)繞的體育場。
走進體育場，只見天空中飛著各種各樣的風箏，有美麗的蝴蝶，有俊俏的蜻蜓，有紅色的鷂鷹……蝴蝶的翅膀一上一下的，好像在花叢里飛舞。蜻蜓像一架飛機，好像要載著我們?nèi)ワw翔。鷂鷹張開翅膀，展翅騰飛，仿佛要去捕捉食物。
地面上，小朋友們?nèi)宄扇旱販愒谝黄?。丁丁說：“我的鷂鷹飛得最高?！薄昂f，我的蝴蝶才是飛得最高的呢!”冬冬說。他們兩個人吵得不可開交。最后還是旁邊的一位小朋友勸他們，說：“你們兩個別吵了!你看，你們的風箏都快掉下來了!”于是，他們停止了爭論，繼續(xù)認真地放起來。
飛得最高的是那個蜻蜓，它的頭是正方形的，后面拖著一個大尾巴，可神氣了!第二名是紅黃相間的蝴蝶，它的翅膀一扇一扇的，在藍天里翩翩起舞，輕盈自在，像一個仙女。
飛得最高的風箏是一個小朋友和一個小弟弟一起努力的結果。
原來，他們一來，就開始放風箏了。他們先把線軸上的的線跟線軸連接起來，再用棒插進去。小朋友拿起風箏往上托，拿線軸的小弟第立刻往前猛跑起來?！翱炖^續(xù)放線呀!”這時，小朋友拿著線軸。他聽了小弟弟的話，馬上把線放了出來。箏越放越高。突然，不知道怎么搞的，風箏直往下落。小朋友連忙往前跑，可是風箏落到了地上。小朋友急忙收線，小弟弟馬上跑過去把風箏撿了起來。
第二次放風箏了，這一次小弟弟拿著風箏，小朋友拿著線軸跑。他說：“我說一，二，三，你就放?！毙〉艿苷f：“好的!”小朋友馬上說：“一，二，三!”小弟弟立刻放開風箏，風箏就飛了上去，成功了!于是他們專心致志地放了起來，風箏越飛越高，線越放越長?？粗约旱娘L箏飛得最高，小弟弟在旁邊手舞足蹈，好像在跳芭蕾舞一樣。小朋友的臉上也出現(xiàn)了滿意的笑容。
滿天的風箏，不停地飛舞，仿佛把人們帶進了一個童話的世界。那小天使般的孩子就在這童話的世界里遨游。
一起放風箏的作文(篇3)
今天是正月初五，天氣陰沉沉的，但是我的心情卻是陽光燦爛。因為我要跟我的小伙伴們一起去紹興的魯迅故居參觀。
等大家都到齊了，我們一行十幾個人開著三輛車子浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，關于魯迅的事情，我問這問那，把媽媽問得都不耐煩了。車子在路上大概開了兩、三個小時，我們到了魯迅故居。首先我們看到那邊一大群人排著長隊準備進去參觀，在故居的邊上有條小河，小河上有一條條烏蓬船。我們趕緊去排隊，進去參觀魯迅以前生活的地方，見到了一些我以前沒見過的床、衣櫥等。我們又走到三味書屋，我突然想起我們以前做過的階梯閱讀里，有一篇關于魯迅在桌子上刻了一個“早”字的事情。雖然我站在門外看不到桌子上魯迅刻的那個“早”字，但是我看到了那張刻有“早”字的桌子，也知道魯迅刻“早”字的意義。我在心里默默地想著，一定要學習魯迅的“時時早，事事早”的精神，做事情不要拖拉。接著我們還參觀了魯迅的祖居，媽媽還告訴了我魯迅的原名叫周樹人，以及他的兩個弟弟周作人和周建人的故事。最后我們參觀了魯迅在作品中提過的百草園。
通過參觀魯迅的故居，以及知道關于魯迅的一些故事，對魯迅的敬愛之心在我心中油然而生。天色漸漸地暗了下來，天空中也飄下來了一些些雨絲。我?guī)е鴮︳斞傅某缇粗殡x開了紹興，離開了魯迅故居。
一起放風箏的作文(篇4)
一個星期天的早上，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵的白云。媽媽帶我去生態(tài)公園放風箏，我開心極了。
不一會，我們就到達了美麗的生態(tài)公園，小鳥在枝頭唱歌，一陣微風吹過，樹兒仿佛在向我招手，花兒也在向我點頭，草兒在向我展示動人的舞姿這里的一些都充滿著勃勃生機，景色多美啊!再看公園的廣場上，已經(jīng)聚集了好多前來放風箏的小伙伴們，各式各樣地風箏看得我眼花繚亂。有威武的老虎、有可愛的白鴿、有憨態(tài)可掬的大熊貓、有兇猛的大獅子、有足智多謀的喜洋洋當然肯定也少不了我的蝴蝶風箏。
我讓媽媽幫我舉著風箏，我在前面跑，可剛開始風箏并沒有我想的那么好放，不是不平衡，就是飛一會就向下落。我越想讓它飛起來就越往下落，累得我滿頭大汗，放風箏的喜悅漸漸地也就沒了，把風箏線往地上一扔，想放棄了。
仰頭看著別的小朋友的風箏都飛得好高，我心想，只要肯努力我的風箏也一樣能飛上藍天。過了一會，我的蝴蝶也飛起來了，看著它越飛越高，我真的好高興。
回來后，我將這次經(jīng)歷寫了下來，和更多的伙伴一起分享我快樂!
一起放風箏的作文(篇5)
星期六下午，陽光明媚，清風徐徐，春天的來臨讓人神清氣爽，我和小東來到廣場上放風箏。
來到廣場時，這里已聚集了不少放風箏的人了。三五成群，到處熱鬧極了!抬頭一望，只見空中滿是形態(tài)各異的風箏：美麗的蝴蝶翩翩起舞，大眼睛的金魚擺尾游動，還有蜿蜒的巨龍，顯得格外霸氣
這時，我也趕緊拿出風箏，扯著風箏線，并讓小東雙手舉高風箏，等待風的到來。在翹首盼望中，一陣微風吹來，我立刻開始向前飛奔，跑出一段距離后，我扭頭對著小東喊道：快松手。小東立馬放開風箏，松手的一剎那，風箏往西北方向搖晃著飛去，可沒過一會兒，它便像受傷的小鳥失去平衡，一直往下墜，幸虧被我接住了，沒被摔壞。
然而，我并沒有灰心，而是將它再次放飛。我一手拿著線軸，再一次迎風奔跑，再次松手的那一刻，我吸收上一次失敗的經(jīng)驗，專注地扯了扯線。這一次，風箏像聽話的孩子一樣，向上空飛去。風箏終于扶搖而上，像一位少女在天空中翩翩起舞，往又高又遠的地方飛去。望著漸漸變小的風箏，我心中感到特別暢快與自豪。
不知不覺，我們已經(jīng)放了兩三個小時了。在夕陽的余暉中，我和小東戀戀不舍地收回風箏，踏上了歸途。
我喜歡春天，更喜歡在廣場上放風箏。
一起放風箏的作文(篇6)
秋天來了，四周變得金黃金黃的，仿佛走進了童話故事里。早上，那枯黃的樹葉在陽光的照耀下，變得熠熠生輝，光彩奪目。少了夏日的蟬的叫聲，四周顯得格外安靜，偶爾能聽到秋風吹向樹葉颯颯的響聲。
我靜靜地趴在陽臺上，望著外面童話般的世界。忽然，刮起一陣猛烈的狂風，把我的頭發(fā)都吹起來了。我忽然想到，這么大的`風，要不然去放風箏吧!我撥打了三個好朋友的電話，他們都很想放風箏。我們約好在小區(qū)附近的一個公園里放風箏，并帶好自己的風箏。
等所有小伙伴都聚集在一起時，我提出了一個建議，誰的風箏飛得最高，誰就贏了，每個人都要送他一個棒棒糖。伙伴們都高興地點點頭，示意他們贊成這種想法。
游戲開始了，我們站在各自的位置放風箏。我用線拉著風箏，在青綠色的草坪上奔跑。風箏借著我的沖勁，還有那秋風的幫助，一下子就飛上了那廣闊無垠的天空中。我為了讓風箏飛得更高，拼命地跑，迅速地放開手中的線。我用余光瞄了一下同伴的風箏，發(fā)現(xiàn)都沒有我的高，我的心里都樂開了花。最后，我贏得了比賽，小伙伴們都送了我一顆棒棒糖。
我趴在陽臺上，嘴里含著小伙伴送的棒棒糖，吹著涼涼的秋風，看著街道上的人來人往，心里甜甜的!
一起放風箏的作文(篇7)
又是一年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，回到那童年……我聽到這首優(yōu)美的歌曲，心潮澎拜，思緒回到了遙遠的童年時光。我的童年是在農(nóng)村度過的。陽春三月，和風送暖，草兒泛出綠意，悄然為大地編織一件綠衫，紅杏枝頭燦然綻放，油菜花滿眼金黃。一望無際的麥田，仿佛給大地鋪上一層綠油油的絨毯。小徑邊、河畔上，到處開遍了姹紫嫣紅的小野花，星星點點的灑在綠草叢中，成群的蝴蝶在花間嬉戲，蜜蜂流連忘返。春風親吻著原野，千萬條柔長的柳枝舒開了黃綠相間的眼，燕子在柳梢間呢喃、穿梭，處處充滿了春的生機盎然。
這個時候，是我和小伙伴放風箏的好時節(jié)。我們一般情況下，都會自己制作風箏。選擇幾根細細的小樹枝，用線綁扎在一起，找出一張薄薄的紙，在紙上繪畫一些圖案，比如燕子、小魚的模樣。拿來媽媽做針線的線團，把線的一端牢牢的系在風箏上，就大功告成啦!
放風箏一定選擇在田野上，因為田野上風大，更容易把風箏放飛。我和幾個小伙伴不約而同的跑到麥田里，準備放飛風箏，一個人托著風箏，另一個拉著線快跑，隨著春風，風箏徐徐的升上了天空，越升越高，在輕風里蹁躚舞動，雖然風箏的色彩單調(diào)，圖案也不美觀，飛的不算高，時間也不長，但卻給我們帶來了無限的樂趣，一陣陣歡聲笑語在田野上空飄揚……
如今，風箏制作的精美異常，色彩繽紛、千姿百態(tài)，布料更是質量上乘，那些薄如蟬翼的布料，制作出的風箏的形狀另人眼花繚亂，有燕子、美人魚、老鷹、鳳凰等等，還有一些動畫片里的形象，如白雪公主、孫悟空、葫蘆娃……真是讓人嘆為觀止。那些可愛的孩子們手牽著風箏線，在公園里、廣場上奔跑著、叫喊著，銀鈴般的笑語聲飄蕩在煦風里。那些幫助孩子放風箏的大人們，也滿溢著燦爛的笑容，仿佛回到了童年時光。
是呀!春天是一年中最美麗的季節(jié)，真應該好好地放松一下身心，盡情享受這明媚的春光。童年在人的一生中是最寶貴的年華，應該留下最美好難忘的記憶，就讓這一個個小風箏，牽引著孩子的夢想，盡情放飛吧!就如清代詩人高鼎《村居》里的名句：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?/p>
一起放風箏的作文(篇8)
星期六早上，天空風和日麗。我參加了舟山小記者“我和小樹同成長”冊子月亮灣風景區(qū)植樹活動。
我懷著一顆感恩的心乘大巴車，和小伙伴們一起來到目的地。一到那里我你、被眼前的景色深深吸引住了，山是那么的高、數(shù)是那么的綠、土地是那么的肥沃、空氣是那么的清新。我們有秩序的拿好小樹苗、大鏟子、小鏟子、還有心愿瓶子。隨后我大步流星的來到一塊空地上，我使出全身的力氣挖呀挖呀！過了一會兒終于挖了兩個又大又深的坑。我滿懷希望的把心愿瓶放入一個坑里，把泥土填滿鋪平，同時也把愿望深深的埋藏在這里，希望小樹茁壯成長，愿天下好人一生平安！我又拿起小樹苗小心翼翼地放入另一個坑里，一手扶著小樹苗，一手用小鏟子輕輕的把土坑填滿鋪平。最后在小樹干上系上紅絲帶，寫上我的名字和學校。就這樣我把小樹種植好了1此時此刻對我而言，它代表著一個國家的生態(tài)文明發(fā)展！
這是多么有意義的一次植樹活動??！
一起放風箏的作文(篇9)
星期六的下午，我和爺爺來到廣場放風箏。
我們來到廣場，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人在放風箏了。我先拿了一片紙拋向空中，試了一下風向，然后迎著風高高的舉起了風箏。離爺爺大約有七八米遠的時候，爺爺大聲的喊道：“放”，我順勢將風箏拋向空中。爺爺邊跑邊放線，可風箏在空中左右搖擺了幾下，一頭扎到了地上。我們反復嘗試了幾次，終于風箏飛上了天空。我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)在空中有各式各樣的風箏，有活波可愛的小金魚、有小巧輕盈的降落傘、還有威武神氣的戰(zhàn)斗機……
時間一分一秒的過去了，一轉眼太陽西下，天漸漸地黑了。風箏好像是個沒玩夠的孩子，我們費了好大的力氣才一點一點的把它拉了回來。收好風箏，我也戀戀不舍的離開了廣場。
一起放風箏的作文(篇10)
今天，我們要到張子琛姐姐家做客，因為爸爸覺得我們這幾天寫作業(yè)辛苦，而且表現(xiàn)還不錯,想讓我們放松一下心情。耶!我們當然很高興了!
張子琛姐姐在四中上學，學習非常棒!是她班級的第一名，我在心里面暗暗為自己加油，一定要向張子琛姐姐那樣在學習上能有一個好成績。
我們來到了她家，張子琛姐姐還在外面學英語，我們就去接她?；氐剿乙院?，她還給我們放了光碟，喜羊羊和灰太狼之《牛氣沖天》，這部電影真好看啊!我們吃過午飯，商量著到什么地方去玩，最后決定，去公園放風箏。
我們買了一只美人魚風箏，哇!那里人真多!天空中飄著好多好多風箏!有大的，有小的，還有一條大有三米的蛇形風箏!但是也有不會放風箏的在那里舉著風箏不停的試放----我不由得有些擔心，我們的風箏能順利的飛上天空嗎?一點都沒有遲疑，我們?nèi)齻€便加入了試放者的行列。第一次，第二次，第三次連續(xù)四次都沒有放上去，第五次，那風箏終于飛上了天!我們歡呼了起來。
可是好景不長，不一會兒，風箏就落了下來，這時候我們也有些累了，便想找個地方坐一會兒，吃一些我們帶來的零食，張子琛姐姐帶了手機，想讓我的爸爸，她的媽媽、爸爸來，就給他們打了電話。爸爸在電話里和我們開玩笑預言我們的風箏飛不上天空，我們也裝著可憐兮兮的樣子求他們趕快來幫忙，他們來到公園后，教我們放風箏，還放的特別高，我也會放了!我迫不及待的拿起風箏，放了起來，耶!成功了!我又想試一次，我拿著風箏線，往后跑啊跑，可是剛放了上去，就落了下來!唉，真掃興!爸爸也不甘落后，拿起風箏要給我們做示范結果在放風箏時，不小心摔了一跤，摔的滿身都是土。我們和旁邊放風箏的人都呵呵大笑起來，但爸爸一點都不在乎，依舊把風箏放的好高好高----
太陽快要落山了，我們也馬上要回家了，這時我們發(fā)現(xiàn)了一塊濕土，就把我們上午采的幾個花籽種了下去，我們戲說要為今天的歡樂時光留一個紀念，我也在心里默默的祝愿能快快長大!
放風箏記事作文十八篇
掌握寫作技巧是每個孩子都需要具備的技能，寫作能夠幫助我們更好地反思自己的日常生活。優(yōu)秀的文章能夠讓人過目不忘，如何在作文中全面地描述自己的學習呢？關于“如何全面描述自己的學習”這篇文章可以給大家?guī)砀羁痰恼J識，非常相信本文的內(nèi)容一定能給您帶來一些具有啟發(fā)性的收獲！
放風箏記事作文 篇1
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。周末，我們也趁著溫暖的春風來到了郊外。
今天，真是放風箏的好日子。瞧，綠油油的小草探出腦袋，花兒穿著五顏六色的衣裳。我們來到一望無際的草地，放眼望去，有數(shù)不勝數(shù)的風箏在飛翔：有可愛的小金魚在悠閑地游來游去，長長的蜈蚣在張牙舞爪地爬行，老鷹在后面死死地盯著蜈蚣，想飽餐一頓看著各種各樣，多姿多彩的風箏，心中無比羨慕。
大家都迫不及待地開始了。我一手拿著線軸，一手拽著線迎風跑起來，我對小剛說：舉高一點，別掉下來。小剛回應：知道了，你放心吧。只見他把風箏高高舉在頭頂上，在我說完放字時，小剛拋起風箏，風箏飛了起來，在我正在享受時，嗖一聲，風箏落下來了。這時，一個小女孩跑過來說：放風箏要借風來調(diào)整線軸。在女孩的幫助下，我又再次的放起風箏，女孩跑過來大聲說：調(diào)整線軸，往左，往右，對，很好聽了她的話，我熟練的放起了風箏，只見，風箏越飛越高，最后風箏成功的穿梭在高高的云層。遠處，傳來小男孩的高喊聲：媽媽，看我的風箏飛起來了!爸爸摟著媽媽，一家三口看著風箏，幸福地笑著。
歡呼聲、尖叫聲、笑聲匯成了一曲交響樂。
放風箏記事作文 篇2
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?，F(xiàn)在正是放風箏的好時節(jié)，我打電話給小柔，小亮他們，約定好下午放風箏。
下午，我們一起來到了公園，有很多人都到這里來放風箏。一抬頭你就可以看到那些五顏六色的風箏，有毛毛蟲形狀的，有老鷹形狀的，有燕子形狀的，還有烏鴉形狀的
我迫不及待地拿出我的蜻蜓風箏，我端端正正地舉著蜻蜓風箏，小亮拿著線軸拼命的往后跑，邊跑邊放線，到了一定位置，他叫我：可以放了，放吧。我把風箏往天上一拋，蜻蜓風箏飛起來了，就像一只靈敏的老鷹要往天上飛翔，哇!小柔開心地說我們的風箏飛的好高呀。蜻蜓風箏被風吹得左右搖擺，好像在展示它的舞蹈，時而在天空轉幾圈，好像過年時人們在廣場上演年獸，跑了一圈，才平平穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在空中了。
放著放著，太陽就像被咬了一口的荷包蛋，快落山了。我們依依不舍地收線回家，我們已經(jīng)約定好了下次有空還要來公園放風箏。
放風箏記事作文 篇3
一天又一天，終于周日到了，我和妹妹還有小明，迫不及待到草地上放風箏。
春天，陽光暖暖的照在身上，舒服極了。過了一會兒，我們找到一個順風的地方，我們看了看天上的風箏，形態(tài)各異，五顏六色，有威風凜凜的雄鷹風箏，有長長的彎曲的蜈蚣風箏，還有可愛的金魚風箏?？炜矗】炜?！那個蜈蚣風箏飛快的飛向那可憐的小金魚，小金魚快躲開，快躲開呀！我們叫到?？墒切〗痿~還在那里飛來飛去，那只蜈蚣飛快地沖了過來，好像要把它吃掉似的。
我和小明看著心癢癢，拿著自己的燕子風箏準備把它放起來。只見小明手里將手里的風箏舉過頭頂，我拉著線往前跑。3、2、1，放手吧！我叫了一下小明。小明一放手，風箏就飛了起來。我們忐忑不安地盯著風箏，風箏一晃一晃地飛上了天。我喜笑顏開，又蹦又跳。
遠處的一家三口在那里放著三角風箏，叔叔的手臂放在了阿姨肩上，好浪漫啊！
夕陽西下，我們收線回家啦，今天真是快樂的一天。
放風箏記事作文 篇4
青草地，放風箏，汝前行，吾后行。春天再一次悄悄地到來了，我又可以去青草地放風箏了!
今年我的風箏升級了，爸爸給我買了一只威風凜凜的老鷹，看起來就像真的一樣。傍晚時分，我和爸爸媽媽一起來到青草地放起了風箏。放!隨著爸爸一聲令下，我把手中的老鷹往上一拋，爸爸跑了起來，老鷹一下子就飛上了天，我大聲歡呼著。只見老鷹越飛越高，就在線全部放完的時候，一陣風猛地吹來，爸爸一不留神，風箏就飛了出去。我們反應過來連忙一起追了過去。它隨著風飛得越來越遠，我們追都追不上，一眨眼就飛得無影無蹤了。我們往風箏飛走的那個方向跑去，三個人東找西尋，可是怎么也找不到風箏的蹤跡。就在我們灰心喪氣的時候，我眼尖地發(fā)現(xiàn)了風箏的線，我們繞著風箏的線在一戶人家的墻角邊上找到了老鷹，它正趴在地上，好像等著我去營救它呢!
我們撿好風箏決定再去放一次。這一次放風箏可順利了，沒一會兒老鷹就在天空翱翔了。看著它那神氣模樣，我開心極了!田野里，麥穗被風兒吹動著，好像一群小姑娘翩翩起舞，在為我們歡慶呢!
這次的放風箏真是太刺激了，真像一次歷險記啊!
放風箏記事作文 篇5
“記得那年三月三，風箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……”每當我聽到這首歌，就會想起那個風箏滿天的日子，每當我唱起這首歌，哥哥教我放風箏的情景就會浮現(xiàn)在我眼前。
記得那是一個春暖花開的季節(jié)，那天是個周末，風特別大，不過是個大晴天，哥哥說：“今天的天氣適合放風箏，我教你和妹妹去放風箏吧。”我和妹妹興奮極了，異口同聲地說：“太好了!太好了!我們什么時候去?到哪里去放呢?”哥哥說：“我們現(xiàn)在馬上出發(fā)，到高新運動公園的草坪上去放風箏?！庇谑俏液透绺邕€有妹妹來到了一片碧綠的草地上，原來這里已經(jīng)有好多好多人在放風箏了。只見天空中有各式各樣的風箏，有美麗的鯨魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，有五顏六色的彩虹風箏，還有一只老鷹風箏，一個小男孩正在跟他爸媽學習放風箏。我和妹妹異口同聲的說：“哥哥我們也開始放風箏好嗎?”哥哥說：“好啊!我先給你們做一個示范，你們待會兒學著我的樣子放!”只見哥哥一手拿著線軸，一手拿著風箏的引線迎著風，把風箏往上一推，然后趕緊瘋跑幾步，那蝴蝶風箏就飄飄悠悠的升上了天空，看到我們的蝴蝶風箏在高空飄蕩，妹妹高興地又蹦又跳，開心極了!后來輪到我了，哥哥拿著風箏，我一手拿著線軸，一手拿著牽引線迎著風猛跑，哥哥幫我把燕子風箏往上一推，我的燕子風箏就悠閑自在地飄蕩起來，慢慢地升上高空，看到我的“小燕子”終于飛上了藍天，我心里真比吃了蜜糖還甜!
“記得那年三月三，風箏飛滿天……”在這個春光明媚的日子里，我終于學會了放風箏!
放風箏記事作文 篇6
江北江南低鷂齊，線長線短回高低。春天到了，春風輕輕地吹拂著柳樹枝，這正是放風箏的好季節(jié)!
星期天，我和我的好朋友小剛、小桃一起去公園放風箏。我們來到公園，放眼望去，公園里人山人海，天空成了風箏的海洋，風箏各種各樣，有的是老鷹風箏，它在空中飛來飛去，仿佛在捕食;有的是金魚風箏，它張大嘴巴，像在說：沒想到魚也可以飛上天。還有的是巨龍風箏，它帥氣地搖著尾巴，仿佛在說：看看我?guī)洸粠?
看到這里，我和幾個好朋友，也不甘示弱，找到一塊空地，放起了風箏。小桃抓住線軸，使勁往前跑，可風箏像喝酒喝多了似的，晃來晃去地落了下來。小桃生氣地把風箏一扔，說：這是什么風箏，飛都飛不起，我不玩了!小剛趕緊把風箏撿起來，說：放風箏是有技巧的。我也趁熱打鐵：對呀!放風箏要分工合作。聽了我們的話，小桃也有了信心，她抓住線軸，小麗拿著風箏跟著小桃逆著風跑了一段路，忽然將風箏往天空上一拋，啊!風箏飛起來了，我和小剛笑著說：就知道你可以的!
啊!放風箏真開心呀!
放風箏記事作文 篇7
草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天到了，天氣越來越暖和了，這正是一年中的好時節(jié)啊!于是我和我的小伙伴決定趁著這大好的春色去放風箏。
星期六下午，我和我的小伙伴陸陸和丁丁各自帶著自己的風箏來到了草坪上。這不，郊外的草坪上一早已擠滿了放風箏的人們。天空中，火紅的金魚在云海中傲游。蜈蚣揮舞著數(shù)不清的腳，并用它那大大的眼睛注視著我們，好像在說:我要飛得更高。遠處的老鷹已經(jīng)飛的只剩一個黑點了。五彩的小三角搖搖晃晃才鋼起飛，后面還帶著小尾巴，漂亮極了!
丁丁說:我們開始放風箏吧!好，我和陸陸說。我的手中是一個蝴蝶風箏，精致且漂亮。丁丁和陸陸手上拿著的是一個燕子風箏，非?？蓯邸ｊ戧懺谇懊婺弥L箏線，丁丁在后面把小燕子高舉過頭頂，他們倆一起往前跑。3，2，1，放!陸陸喊道。丁丁用力的把風箏往空中一拋，小燕子就隨風飛了起來，越飛越高。丁丁高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己放呀!我急了，快來幫幫我呀!好的馬上就過來。丁丁拿起我的蝴蝶風箏，我拉住風箏線，我們一起向前奔跑很快，我的蝴蝶風箏也飛上了天。
看著天上的風箏，人們說著，笑著，那歡樂的笑聲傳的很遠很遠
放風箏記事作文 篇8
星期天的早晨天氣晴朗，陽光明媚。我、包陳和天天一起去公園放風箏。
一走進公園，就有好多好多小朋友在放風箏，天上的風箏有各種各樣的。有的是龍風箏、有的是小兔風箏，還有的是小鳥風箏。。。我們都等不及了，就直接奔跑了進去。
我們找到了一個地方，也要開始放風箏了。我們放的是的蝴蝶風箏。包陳先是拿著線軸，迎風奔跑著，一邊跑著一邊放線，包陳一喊“放”我立馬就把“蝴蝶"拋向了天空，包陳拿著線軸又跑了一圈，終于蝴蝶風箏才穩(wěn)定下來。蝴蝶張開著無比大的翅膀，面向著我們，像要擁抱我們。
我們躺在了綠油油的草坪上，看著美麗的蝴蝶在天空中飄蕩著。突然，有一只“蜻蜓”飛了過來，它們在空中好像一邊聊天一邊在比賽。
這時候，我們的“蝴蝶”已經(jīng)飛得好高了，有一只“小燕子”飛了過來，還有一只“小金魚”游了過來，這時我們才發(fā)現(xiàn)，原來所有的風箏都飛了過來，像一群小伙伴在嬉戲打鬧一樣的開心和快樂。
天色漸晚，太陽也要下班了，我們收起風箏，戀戀不舍地回家了。
放風箏記事作文 篇9
今天是星期日，風和日麗。我、王剛和明麗一起去公園空曠的草坪上放風箏，大家非常開心。
我和小伙件們一到公園里，只見人山人海，有許多人都在放風箏，有的已經(jīng)放飛了;有的正在放風箏;還有的正準備放風箏。我抬頭仰望高空，各種各樣的風箏在空中嬉戲，有的在比賽。我們先找了空地，再把線系好。我一手拿看線，一手拿著風箏，等風來了，我就可以把風箏放出去了。
風來了，我和哥哥也開始放我們的大蜻蜓風箏。我感受風向，迎風奔跑。我就慢慢地放線，哥哥站著不動拿著風箏，他喊：快跑啊，快跑啊。等我跑遠了，放!哥哥聽到我的聲音，把風箏往空中一拋，我拉著線一緊一松，風箏就凌空飛起。大蜻蜓駕著輕風越飛越高。
還有些風箏想和大蜻蜓一決高低，我就把大蜻蜓放到更高。大蜻蜓好像驕傲地說：我最高。其他風箏也好像說：別驕傲，我們會追上你的。
瓦藍瓦藍的天空襯托著五顏六色的風箏，顯得活潑而又生動。夕陽漸漸地落下來，我們只好依依不舍地離開草坪回家了。
放風箏記事作文 篇10
春天來了，萬物復蘇，是個玩耍的好季節(jié)。小明、小紅和小軍也出來玩。那天天氣很好，他們的心情跟天氣一樣，陽光明媚。
在空地上，風箏的造型各種各樣：有在天空中翱翔的老鷹，似乎隨時準備飛下去吃小雞;有在空中爬來爬去的蜈蚣風箏;有活潑的金魚風箏，把天空當成泳池自由游動遠處有一家人正在放風箏，父母挨在一起看著自己的孩子，多么有愛呀!
現(xiàn)在小明他們準備放風箏了。小紅正拿著風箏，笑瞇瞇地看著小明。小明和小軍正在嘗試放風箏。小明右手拿著線軸，左手拿著線，小軍雙手拿著風箏舉在頭頂。突然風來了，小明大喊：三、二、一，開始!小明開始跑步，一邊跑一邊回頭看向風箏。小軍立即把風箏扔了出去，但是風箏落下來了。小軍一邊撿風箏一邊道歉：對不起，我扔的方向錯了。小明也說：對不起，我跑的速度太慢了。他倆決定再來一次。他們重復了剛才的動作，最后成功了，他們非常高興。
燕子風箏飛得高高的，好像在說：謝謝你們幫我飛得這么高。這時，他倆臉上都笑開了花。
放風箏記事作文 篇11
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去雙湖公園放風箏。
來到草坪上，只見那里人山人海，天空中飛著各種各樣的風箏，有飛機、有蜈蚣、還有蟒蛇。我們先找了一塊空草地，我把撐桿分別插在風箏的兩端。等我把風箏準備好了之后，便對爸爸大喊：爸爸，快過來幫我把小鳥放到藍天上去！爸爸聽到我在喊他，便急忙跑過來。我把風箏遞給了爸爸，他一手拿著線盤，一手舉著風箏狂跑起來。我緊跟在后，一邊跑一邊大叫道：讓小鳥飛高點！過了一會兒，我抬頭一看，呀！真是不看不知道，一看嚇一跳??！短短的幾分鐘，小鳥已經(jīng)飛上了湛藍的天空。媽媽見此狀況，便對我說：寶貝，我們要不要叫爸爸把風箏收回來，讓我們倆來試試看？我急忙點頭。爸爸便把風箏線收了回來，風箏緩緩地落了下來。我和媽媽舉著風箏，一會兒往東跑，一會兒往西跑，跑得汗流浹背，終于小鳥也飛到了半空中。
看來，放風箏也不容易啊！
放風箏記事作文 篇12
今天第三節(jié)課馬老師組織全班去放風箏。馬老師說：排隊！全班同學瘋狂地向門口奔去，可見大家都放風箏感興趣。
到了操場上，沒等馬老師說：解放！全班同學就潮水一般散開。我和吳昊澤飛奔起來，風箏飛得老高老高的。但我們把風箏弄到了樹上。我們兩個一起把風箏往下拉，那風箏像飛舞的彩碟一樣，晃晃悠悠地落了下來。我們想為放風箏增加些樂趣，覺得一個人跑來跑去太乏味，所以我們要來一場接力賽。等我和吳昊澤交接棒的時候，我的心總是撲騰撲騰地跳著。
我們遇到的困難也很多例如：我們的線斷了好幾次，我又和別的同學纏住了好幾次------但我們都是靠智慧，耐心細心把這些困難一一克服的。
我看他們的風箏放得很高，連聲叫好。而且還覺得自己累了，還能看放風箏，這是一個歇腳的好機會呀！四(2)班的風箏一個接著一個地升上了天。蘭色天空中用風箏做點綴，形成了世界上最美麗的圖畫，簡直比達芬奇的畫還要美。這個場景讓我記憶深刻。其實風箏等玩具都是童年的陪伴，長大之后變成美好的回憶。
丁零零下課鈴聲又在耳邊響起，我們收拾好風箏。準備好上下一節(jié)課。這是我一生中最快樂的星期三。每當回憶起這個場景我總會想起來我的小學同學，我的朋友，還有風箏。
自從我接觸了風箏，風箏就成了我頭童年最有樂趣的伙伴之一。藍色的天空加上五顏六色的風箏的時候，我永遠不會忘記。
放風箏記事作文 篇13
春暖花開，陽光明媚，宜人的風兒吹在身上舒暢極了。小軍、小剛和小芳相約一起來到萬綠園的草坪上放風箏。
碧綠的草地上，放風箏的人可真多啊!天空中飄著形態(tài)各異、五顏六色的風箏，可真熱鬧呀!
瞧!天空中盤旋著一只巨大的金蜈蚣，它伸著長長的觸須，瞪著大大的眼睛，注視著腳下這片美麗的草地;一條黑眼睛、大紅色的金魚在春風的吹拂下，用力地甩動著自己的大尾巴，在天地間快活地游來游去;飛得最高的要數(shù)那只威風凜凜的老鷹啦，它在曠亮無比的天空中自由地穿梭，展示著天空霸主的英姿
看見這些有趣的情景，小剛和小軍更加迫不及待地要把自己的飛燕風箏放飛上藍天。
小軍把風箏遞給小剛，自己拽著風箏線與小剛拉開距離，接著回頭大喊了一聲跑，然后就像百米沖刺一樣飛奔了出去，后面的小剛也緊緊地跟隨著。小芳抱著自己心愛的蝴蝶風箏，靜靜地站在他們的旁邊，笑瞇瞇地看著小伙伴們。
可是不知怎么回事，飛燕風箏就是飛不上天。每次小剛把飛燕風箏用力投出去，不一會兒，風箏就會在天上跌跌撞撞地飛幾下，接著又一頭栽到地上。小軍和小剛急得滿頭是汗，就像熱鍋上的螞蟻。
這時一對年輕的夫妻帶著一個小男孩來到了草坪上。小男孩興沖沖地拿出自己的三角風箏，在爸爸媽媽的指導下，很快就將風箏放上了天。
看到這樣的場景，小剛和小軍更急了。小芳從后面氣喘吁吁地追了上來，對著失望的小伙伴們說道：小軍、小剛，你們應該迎風跑。還有小軍，你不要一直死死地拽著線，要慢慢地放線
小軍和小剛聽了小芳的建議，在他們再次努力的配合下，終于把飛燕風箏放上了天空。
蔚藍的天空中從此多了一只美麗的飛燕，也多了一份小朋友們美好的希望。
放風箏記事作文 篇14
星期天下午，三個非常友好的朋友到草地上放風箏。在陽光的照耀下，草地一塊是淺色，一塊是深色，多么美麗呀!草地非常柔軟，好像睡在床上一樣。天空上已經(jīng)有無數(shù)的風箏啦!有可愛的小金魚，有雄氣的老鷹，還有無數(shù)只腳的大蜈蚣。
阿明右手握著線，邁開步子慢慢的跑著。小紅喊：“風來了!阿明快跑!”這時小紅又對舉著燕子風箏的李芳喊：“李芳快放!”李芳放開風箏，只見風箏慢慢悠悠的升上了天空。阿明迎著風，一邊奔跑，一邊放線，燕子風箏飛向了無邊無際的天空。此時，小紅也迫不及待的把自己的蝴蝶風箏放上了天——天上又多了一個蝴蝶風箏。他們異口同聲的說：“風箏飛起來了!看，遠方也有一家人在放風箏!”
看到這么多風箏，大家不禁感嘆道：“啊!多么美啊!”
放風箏記事作文 篇15
星期天的上午，風和日麗，碧空如洗。我和哥哥弟弟去放風箏。
天上飄著五顏六色的風箏：有可愛活潑的小金魚，有一條長著七八條腿的蜈蚣，有一只張開翅膀的老鷹，還有一只有著五顏六色的小燕子天空上不光有這些風箏，還有各種各樣的白云：有的像棉花糖，有的像小綿羊，還有的像一朵朵花。真是美麗極了！
我拿著我的蝴蝶風箏，哥哥和弟弟拿著小燕子風箏。弟弟拉著風箏線，哥哥拿著風箏，風來啦，小燕子風箏起飛了。他們倆越跑越遠，我也跟了過去，哥哥說：我們的小燕子風箏飛的好遠??！弟弟說：是啊，我們等一等姐姐，跟他來一場比賽吧！好的。哥哥說。我們來來場比賽吧，姐姐，看誰飛得最高。弟弟說。誰輸了，把我們的風箏都拿回家。好啊。
我們?nèi)硕寄贸隽孙L箏，做好了準備。我是第二名選手，哥哥和弟弟是第一名選手。最開始我是飛的最低的，哥哥和弟弟飛到最高，我還以為我會輸呢，誰知道他們的風箏，不知怎么了。飛的越來越低了，最后我贏了！
我們要回家了。我依依不舍，我不舍得離開這美麗的天空和這一望無際的草地，還有美麗的風箏和白云。我們雖然玩的很累，但是很快樂，下一次我還會再來的。
放風箏記事作文 篇16
春天到了，萬物復蘇，一派生機勃勃的景象。周末，陽光明媚，天空中飄著幾朵似棉花糖的白云，微風呼呼地吹著，我和同學們?nèi)セê９珗@放風箏。
一來到花海公園，我就看見了許多風箏。小魚風箏在天空中自由地游來游去;蜈蚣風箏扭動著自己柔軟的身軀;老鷹風箏扇動著自己矯健的翅膀
這時，小明等不及了，讓小剛把燕子風箏高舉過頭頂，小明在前面拿著風箏線往前跑。三、二、一，放!小明大聲喊道。小剛用力地把風箏往空中一拋，燕子風箏就迎風飛了起來，越飛越高。小剛高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己呀!小紅急了，快來幫幫我!好的，馬上來!小剛托起小紅的蝴蝶風箏，小紅拉著風箏線向前跑去很快，小紅的蝴蝶風箏也飛上了天。接著，我也亮出了寶貝戰(zhàn)斗機風箏。我和小剛一起把我的風箏放飛，載著我的夢想，越飛越高，超越了他們。
遠處，一家人也在放風箏。小男孩一邊放風箏，一邊喊爸爸媽媽，快看他的風箏。孩子的爸爸媽媽依偎在一起，看著孩子那自由自在的風箏，露出欣喜的笑臉。
不一會兒，天上滿是千姿百態(tài)、五彩繽紛的風箏。人們說著、笑著，那歡聲笑語傳得很遠很遠
放風箏記事作文 篇17
春天來了，春風拂面，陽光明媚，正是放風箏的好時節(jié)。趁著半日閑暇，人們都來到草地上放風箏。
小明和小華也加入其中，盡情地玩耍。小明在前面拉著線，小華在后面舉著燕子風箏。萬事俱備只欠東風。就在這時，小明揮手示意說道：小華，準備好了沒?我說三二一咱們就開跑，等我說放手，你就撒開風箏。好的!小華滿懷期待地說道。小明和小華都擺出跑步的姿勢，小明高聲喊道：三二一，沖!他倆飛快地跑啊跑，像兩支離弦的箭一樣快。跟緊我，快點!小明扭頭說道。小華高舉著風箏說道：放心吧!就在這時，起風了。小明見狀趕忙說道：放手!小華聞言將手一撒，燕子風箏果然飄飄悠悠地飛了起來。風箏越飛越高，小明左拉一下，右扯一下，燕子風箏在風中自在地舞動著。
小紅羨慕極了，想請他們幫自己放風箏，小明和小華爽快地答應了。不一會兒，小紅的蝴蝶風箏也飛起來，小鳥湊到風箏旁，嘰嘰喳喳地叫喚著，仿佛在向燕子和蝴蝶問好呢!
不遠處，有一家子也在放風箏，小孩拉著風箏線，專注地看著那飛得又高又遠的風箏。大人們依偎著，看著遠方的美景，空氣里充滿了溫馨。
天上的風箏越來越多，地上的笑聲也越來越響，湊成了一幅爛漫幸福的畫面。
放風箏記事作文 篇18
春回大地，萬物復蘇，三月的暖風，混著青草和野花的香，無邊無際的天空中飄著朵朵如棉的云朵，令人心曠聲怡樂而忘返。多多，昕昕和我一起去公園的草坪上放風箏。我們一路又唱又跳，歡天喜地地來到了公園，準備放風箏。
走進熱鬧非凡的公園，天空中飄滿了五顏六色的風箏，金魚在神氣地擺動著尾巴，像是在炫耀自己新做的彩衣;蜈蚣在掃動著龐大的身體，仿佛爭霸著空中的領域;老鷹在空中翱翔，展現(xiàn)著自己矯健的身姿。綠草如茵的草地，宛如一塊柔軟的絨毯，鋪展而開，伸向遠方。
我們也來放風箏吧!穿著黑白相間的上衣，深藍色的褲子的多多一邊說，一邊左手拿著線輪，右手拉著風箏線，我用雙手高高舉起一個翅膀張開著紅色大花的燕子風箏，多多大喊：放!我立刻松手，抱著花蝴蝶的昕昕大叫：加油!可是連續(xù)放了好幾次，風箏總是飛到半空便落下來，我不免有些心灰意冷，扔了風箏，不想玩了，昕昕安慰我說：做事不能半途而廢，要一氣呵成。我們又嘗試了一次，多多逆風快速跑了起來，昕昕也不由自主跟著跑起來，風箏漸漸越飛越高。多多緊拉著風箏線，邊跑邊回頭看，眼睛直勾勾地盯著風箏，生怕它再掉下來?？粗麄兂晒α?，一旁的昕昕羨慕嫉極了，她捧著栩栩如生的蝴蝶風箏興沖沖地對多多說：輪到我了，幫我一起放風箏吧不一會兒蝴蝶風箏飛起來了，我們可開心了!
蔚藍的天空中，各種美麗的風箏在和云朵玩捉迷藏，云彩對風箏們微微笑，太陽也笑瞇瞇的點頭，風箏任性地越飛越高，越飛躍快樂。此情此景不禁正應了一首詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
放風箏的作文7篇
老師布置寫作任務時，我們需要嘗試各種文體，作文讓我們的思維變得更加靈活，要寫好作文，平時積累寫作素材必不可少。動筆之前我們需要做哪些準備呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“放風箏的作文7篇”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。
放風箏的作文(篇1)
喜歡放風箏，喜歡在空中，展翅高飛?！}記
小時候，經(jīng)常去公園放風箏。記得有一次，爸爸雙手托著風箏，助跑了四五步，便順勢將風箏送上了藍天。我連忙放線，風箏順著風越飛越高，這只蝴蝶風箏的翅膀撲閃著，在浩瀚的天穹自由飛翔。正當我為我的自制風箏自豪時，一只比蝴蝶風箏更加大的`老鷹風箏擋住了蝴蝶風箏。眼看風箏即將驟然跌倒時，我用力拽拽線。在不斷調(diào)試之后，風箏竟奇跡般地從半空中升了上去。風箏的翅膀更加有力了。漸漸的，蝴蝶風箏超越了老鷹風箏，比它更加矯健地飛著。經(jīng)歷一次“突發(fā)事件”之后，蝴蝶風箏的飛行又受到了阻礙。一陣狂風襲來，蝴蝶風箏不堪重負，在空中打了個轉，劃了個圈，重重地栽倒在地上。我拿起風箏，嘗試讓風箏再次飛翔。它強有力的翅膀撲扇著，天空已成了它的舞臺，隨心所欲地翱翔于天空之巔。天空完全由蝴蝶風箏主宰。
我們不就是一只只風箏嗎？在我們的人生道路上，定會遇到重重阻礙。你可能會遇到一個強勁的對手，一件突發(fā)事件，他人的批評，意外的失敗等。風箏在受挫時，能夠及時調(diào)整自己，讓自己繼續(xù)飛翔。而我們在遇到飛行時的困難時，也應仿效風箏，遇挫不慌，遇折立調(diào)。只有將自己歷練得強大無比，你才能成為天空中的勝利者。
失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。只有在失敗的基礎上，不泄氣，更加努力地奮斗，敢于嘗試，成功之門才會向你敞開；只有飽嘗失敗的苦楚之后，加倍努力，才能平常成功的甘露；只有付出200%的汗水與堅持，才能采擷成功的碩果！在被人生路上的絆腳石絆倒之后，只有擦干淚水，拂去傷痕，爬起來，才能走向充滿希望的前方。嘗試，不一定成功；放棄，必將失敗。
失敗，是成功路上，必將邁過的一道坎兒。只有經(jīng)歷過這些，我們才能像風箏那樣，在自己的舞臺上大放異彩，走得更穩(wěn)健；我們才能褪掉青澀，換上新裝。
望著天空盡情飛翔的風箏，我多想也能成為它們其中的一員。無論刮風，無論下雨；無論酷暑，無論嚴冬。我都會勇敢與坦然接受每一份失敗，我會一如既往，突出重圍，展翅高飛。
放風箏的作文(篇2)
周六上午，下著一點小雨，姥爺帶我去學校初中部的一座樓后面放風箏。今天風太小，風箏可能飛不起來，要跑跑才能飛起來。姥爺說。的確，我也早就預料到風箏飛不高，得跑來跑去。我看著操場上矗立的旗桿，那面國旗真的還沒展開呢！今天是微風對吧？我跟姥爺說，這是1級風。到了那兒，姥爺便讓我脫掉衣服，我只脫了一件羽絨背心。姥爺先把風箏展開，將里面包著的白色桿子兩端分別插入風箏的左右兩個孔里，再把風箏線的一頭系在風箏上。
開始試飛。姥爺把風箏線放長一些，一手拿著風箏線盤一手拉著風箏線，我看著風箏，它飛上去一會兒，又落下來了。我來跑吧！我迫不及待地說。姥爺把風箏遞給我，我便賣力地跑起來。這下該脫衣服了，我已經(jīng)開始熱了。我一邊跑，風箏就一邊飛著，盡管它只能這么低低地飛著，我也十分喜歡。時間飛快地流逝著，我跑了幾圈后，姥爺說：我們可以回家了。要是這天風足夠大的話，我們能省好多力氣。這就是為什么說忙趁東風放紙鳶呢！
于是，我拿著風箏，依依不舍地回家了。
我真喜歡這次放風箏！雖然和真的放風箏有些不一樣，但我還是挺喜愛這個風箏飛起來像蝴蝶一樣的姿態(tài)。
放風箏的作文(篇3)
冬爺爺送走嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步回來了。
這時候，各種各樣的風箏也像趕集似的在在空中聚攏來。抬頭望去，那邊一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊一只“蜈蚣”爬來爬去，遠處還有一條“金魚”游來游去……
小明、小紅、小剛來到草坪上放風箏。草坪上陽光明媚，微風習習，白云懶懶地躺在天上。小明、小紅和小剛帶來兩種風箏，一種是蝴蝶風箏，另一種是燕子風箏。他們決定先放燕子風箏。小明左手拿線，右手拿線軸，一邊跑一邊回頭對小剛說：“小剛，等一會兒，我說‘放’，你就把風箏向天上扔?！毙倢L箏高高地舉過頭頂說：“好!”忽然一陣風吹過來，小明連忙大叫一聲：“放!”小剛立馬把風箏向天上扔去。春風向一只無形的大手，將風箏輕輕地托上天，漸漸地高過大樹，高過小鳥。小紅見了，心想，他們可真厲害!不知道我能不能像他倆配合得那樣好。
遠處也有一家三口在放風箏。小男孩已經(jīng)把風箏放上去了，他拿著線軸，眼望風箏，在地面上不時移動。爸爸把手搭在媽媽肩膀上，笑瞇瞇和媽媽一起看風箏在空中飛舞。多么溫馨的一幅圖畫呀!這一家三口就像是一盤玫瑰。爸爸是養(yǎng)家糊口的土，媽媽是保護小男孩的荊棘，而小男孩就是那朵盛開的玫瑰。
在這草長鶯飛的春天里，奔跑著，歡笑著，讓風箏垂掛在高高的天空，這可真有趣啊!
放風箏的作文(篇4)
夕陽帶走了野地的歡笑，星光點燃了遙遠的霓虹，一只風箏躺在草叢，回味一場深刻的夢：關于騰飛與墜落，關于遺棄與受寵......就在螻蟻喟嘆龐然大物終不可食的時候，她，路過這里，挎著一籃和她一樣鮮嫩的蘑菇，充滿綠色的眼睛迷離于斑駁的色彩，彎腰拾起，連同彼時彼刻的感激與誓盟。雄壯的鳥呵，定能為我撐一片晴空。溫灼的眼眸，定會撫合我曠世的傷口。她首先嫁給了他，他娶了她。她披肩的柔情縫合了他的傷口，嫁接了他的線軸。接著，她開始生孩子，燒炊煙，喂臃腫的家。他開始試航，為孩子們采集陽光。她一陣疾跑，放飛一年的生計與幸福。哦，太陽。??！朝霞。呀??！天鵝?，幊嘏c神威，蟠桃與廣袖，激動了翅膀，膨脹了欲望。俯首大地，她已佝僂成一朵蘑菇。思念與呼喚裊裊升起，準時而蒼茫......他終于捕捉到了一陣風，掙脫了線軸，朝著太陽、霞光與天鵝的方向飛去――n她，再次彎腰拾起掙斷的軸線，連同痙攣的發(fā)絲，在后胸勺挽了一個別致的結，別上一顆針，耐心地等待再次出診......
放風箏的作文(篇5)
今天，風很大，是個放風箏的好日子。于是，我和媽媽一起去日湖去放風箏。
到了日湖，日湖的人并不多?？墒俏铱匆娞焐嫌幸恢幻利惖男◆~風箏正在空中遨游。我的風箏是蝙蝠風箏。開始放風箏了。我拉著風箏線跑起來，跑著跑著，風箏慢慢地飄了起來，接著又飛了起來。飛了一會兒，風沒了，風箏翻了個跟斗，從半空掉了下來。我趕緊跑過去把風箏撿起來。我再次拉著風箏線跑起來，跑著跑著，風箏又慢慢地飛了起來。放著放著，突然，風箏掛樹上了，我和媽媽費了九牛二虎之力終于把風箏弄下來了。風箏再次飛上了天，我的蝙蝠在天空中自由自在地飛翔，看著孤單的蝙蝠我想讓小魚和蝙蝠比賽誰飛得高，最后，還是我的蝙蝠飛得高。
天色不早了，我和媽媽收起了風箏高高興興地回家了。
放風箏的作文(篇6)
星期二下午的實踐課上，我們在巡塘鎮(zhèn)的廣場上舉行了放風箏活動。
我找到姚瑤，和她一起挑了一只圖案十分可愛的風箏。只見那只風箏上畫著兩只可愛的小龍，中間寫著“龍鳳吉祥”四個大字。在風箏尾部，有幾條五顏六色的彩帶，漂亮極了！我們又找到秦夢婷，把風箏先組裝起來，我們先把風箏攤開在椅子上，把最主要的一根支撐竿裝好。我們又把風箏線拉出來，穿過風箏上的小洞，打了一個死結。準備工作就做好了。
開始放風箏了，我先把風箏線拉長些，然后讓姚瑤拿好剩下的線，接著又讓秦夢婷在我后面，和我一起托著風箏跑起來。我首先用力拽了幾下風箏線，然后讓秦夢婷拽，我跑到她后面松線。不一會兒，風給力地吹了起來，這時，我一看時機來了，趕快對姚瑤說：“放線！”姚瑤一邊放，一邊說：“好的。”這時，風箏飛上碧藍的天空。我們開心極了，跳啊，叫啊?？墒牵L箏還沒被控制好，就已經(jīng)開始降落了。等我們反應過來，風箏已經(jīng)乖乖地躺在了地上，大家的心馬上涼了下來。我對大家說：“別灰心，收起風箏線，再來一次?！蔽覀冇忠淮畏帕似饋??？晌乙焕L箏線卻不聽話。我走近一看，原來是線打結了，姚瑤馬上去找到了陸老師，讓她來解決?！班粥粥笔昼娺^去了，我們的風箏終于解救了。我心里暗暗高興：陸老師真是我們“救世主”呀！我們再一次做好準備工作，準備讓風箏重返藍天。這一次，風箏卻不像第一次一樣，飛上天空，而是飛不起來了。這時，另一位“救世主”趙老師來了，她說：“我來幫你們?！蔽覀冊僖淮螝g呼雀躍。活動接近尾聲了，經(jīng)過我們的努力風箏終于飛在了天空。此時的空中，由碧藍色變成了五顏六色，整個世界被我們的風箏點綴得更多姿、更多彩了。
我、姚瑤、秦夢婷這三個“放風箏困難戶”通過了這一次令人難忘的活動，終于從“菜鳥級選手”變成了“大蝦”。同學們也通過這次活動學會了如何放風箏，這真是一次難忘的活動啊！
放風箏的作文(篇7)
迎著明媚的陽光，徐徐的微風，在藍天白云下呼吸著新鮮的空氣，多么令人心曠神怡呀！402班的同學們在班主任吳老師的帶領下，興高采烈地來到操場上，這是要干什么呢？哈哈，我們是要放風箏哦！
看，我們的特邀嘉賓帥氣的王多爸爸給我們示范，只見他左手舉著風箏，右手拿著線軸，趁著一陣迎面撲來的微風飛快地奔跑起來，離手的風箏充滿了活力，隨著線軸的慢慢放遠，它越飛越高。同學們早已躍躍欲試，三三兩兩地結伴尋找放風箏的好地方。
我拿起彩條風箏，胸有成竹的放起風箏來?？墒俏业氖忠浑x開它，還沒跑出多遠，它就像個發(fā)脾氣的小娃娃，一頭栽到綠油油的草地上。三五次后，我有點氣餒了，開始找理由安慰自己：一定是我的風箏壞了吧！可是看到同學們陸陸續(xù)續(xù)都把風箏放起來了，不甘示弱的我回想起王多爸爸放風箏時的要點，接著又認真地放起來。我拿著風箏不停地奔跑，看準時機把風箏往空中一送，哈哈，風箏開始飄起來，而且越飛越高?？墒呛镁安婚L，當風向突然變了的時候，開始得意忘形的我沒有及時地調(diào)整方向，風箏像失去了生命力，一個不穩(wěn)直接掉了下來。風箏總是不配合我，好像我和它有著深仇大恨似的。
我下定決心要把風箏放得更高。我總結前幾次失敗的經(jīng)驗，心想一定要抓好“看方向，快得跑，趁風放，慢放線”的要點。我先看準風向，然后拿著風箏線快跑，趁著一股風吹來之際，趁勢將風箏放出。只見風箏迎風而上，飄起了二根長長的尾巴。風箏隨著風飄飄悠悠地飛起來啦！我不斷地邊扯邊放，克服風的影響，風箏越飛越高，也越變越小。多么有趣啊，連接我和風箏的僅僅只是一根又細又長的線。
我們和藹可親的吳老師看到放風箏那么有趣，也耐不住好奇心加入到放風箏的隊伍中來。吳老師的參與讓大家變得更嗨起來。Happy的氛圍在擁抱著我們。
絢爛奪目的風箏繪畫著藍天，天空頓時變得五彩繽紛。瞧，五彩斑斕的蝴蝶在天空中翩翩起舞，活潑可愛的魚兒追著白云，威嚴雄壯的老鷹睜大著眼睛準備捕捉它的獵物……我的風箏迎風飛舞，舞動著七彩的裙子，連影子也在綠草地上不停飄動。眼前這一幅美麗的畫卷，不得不讓我想起清朝詩人高鼎的《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
在這個盡情放飛自我的下午，風箏帶著我們的希望，在天空中自由自在的飛翔，讓我們品嘗著甜甜的友誼和濃濃的師生情，留下了難忘而快樂的童年回憶。
