心法心得體會
發(fā)布時(shí)間:2023-08-12 心法心得體會心法心得體會范文。
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心法心得體會 篇1
今天有幸參加了我校馮麗娜老師為大家精心準(zhǔn)備的校本培訓(xùn)課《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》,令我受益匪淺。以下是我的幾點(diǎn)心得體會,愿與大家分享:
一、教學(xué)理念的更新
1、學(xué)生是主體
學(xué)生是課堂的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。在過去的教學(xué)中,我們把學(xué)生放在了被動學(xué)習(xí)的地位,教師不重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,一味的采取壓制、強(qiáng)迫的手段,常常適得其反。通過學(xué)習(xí),改變了我錯誤的認(rèn)識,學(xué)生被放在了課堂的主體地位上,教學(xué)時(shí)能夠首先考慮學(xué)生的實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)進(jìn)行教學(xué),調(diào)動了學(xué)生的積極性。
2、自主學(xué)習(xí)值得提倡
學(xué)生的學(xué)習(xí)能力存在差別,但完全依靠教師的課堂教學(xué)教會學(xué)生不利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。所以,在教學(xué)中根據(jù)學(xué)情、知識的難度適當(dāng)教會學(xué)生預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的方法,有利于學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
3、小組合作的優(yōu)勢
傳統(tǒng)的課堂是少數(shù)尖子生的課堂,學(xué)困生成為被遺忘的角落。小組合作,有利于讓學(xué)生之間互相幫助,有利于讓每一個(gè)學(xué)生參與到課堂教學(xué)中,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)與成功的快感,從而整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,在教學(xué)中建立小組并發(fā)揮小組的作用不可忽視。
二、教學(xué)手段的革新
讓學(xué)生真正做課堂的主人,教師的教學(xué)方法、教學(xué)手段對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有至關(guān)重要的作用。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,傳統(tǒng)的學(xué)究式經(jīng)驗(yàn)教學(xué)已不受學(xué)生歡迎,學(xué)生內(nèi)心的情感調(diào)動、自我碰撞才是教學(xué)的最高境界。況且,學(xué)生的作題能力不是靠教師的講而培養(yǎng)出來的。為此,我在教學(xué)中從課本內(nèi)容,學(xué)生心理因素出發(fā),創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂,體味到做主人的幸福。
總之,學(xué)習(xí)后,我深深的認(rèn)識到如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識,那么就會抑制學(xué)生的思維,抑制學(xué)生各方面的發(fā)展。學(xué)習(xí)工具的選擇與使用都應(yīng)注意遵循學(xué)生思維的規(guī)律,把著力點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的有意注意上來,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),適當(dāng)適時(shí)選用,講究使用的藝術(shù)性、示范性及啟示作用??傊诮窈蟮慕虒W(xué)中,要積極鉆研教材,提些有價(jià)值的問題,盡可能把問題具體化、興趣化、情感化以及具有挑戰(zhàn)性,引領(lǐng)學(xué)生會學(xué)英語和學(xué)有價(jià)值的英語。這樣,才能更好的展現(xiàn)英語課堂教學(xué)的魅力。
心法心得體會 篇2
我校為了進(jìn)一步提高教師們的書法技能,更好地完成教書育人的職責(zé),邀請了書法技能高超的老師為我們培訓(xùn),為教師們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)硬筆書法的機(jī)會。此次培訓(xùn)對于我們來說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。作為一名英語老師,我從未想過還有機(jī)會去接觸硬筆書法。
以前的我都不知道寫字還有那么多講究,還要講究平衡以及筆法。通過培訓(xùn),我漸漸發(fā)現(xiàn)了,自己的字體存在不少問題。以前我總認(rèn)為,寫字要寫方方正正、寫工整,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)寫字還有很多講究,很多需要注意的地方。
我們的書法老師從基本筆畫入手,為我們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識并演示了書法的起筆、行筆和收筆。同時(shí)教給了我們正確的習(xí)字姿勢,包括坐姿和執(zhí)筆姿勢。老師為我們講解了橫、豎的寫法。每一個(gè)筆劃都需要有起筆、行筆和收筆三個(gè)過程。寫豎畫有垂露和懸針。看似簡單的筆劃,寫起來并不是那么容易,需要加以更多的練習(xí)。我們邊聽邊加以模仿練習(xí),老師為我們的字給出指導(dǎo),幫助我們很好地明白應(yīng)該如何標(biāo)準(zhǔn)地寫字。
此次培訓(xùn)對于我的影響很深。書法作為一門藝術(shù),不是一朝一夕就能練成的,需要長期堅(jiān)持不懈地練習(xí)。由于自己長久以來形成的個(gè)人書寫習(xí)慣,我感覺學(xué)習(xí)過程中會遇到不少困難。但是我會多加練習(xí),我要學(xué)著去體會練字的技巧,扎實(shí)地練習(xí)。我相信有志者事竟成。
心法心得體會 篇3
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,可以使學(xué)生容易掌握知識和技能,可以為學(xué)生提供學(xué)習(xí)線索,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,制造認(rèn)知沖突,促進(jìn)學(xué)生自主而有意義的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生更好地體驗(yàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容中的情感使原來枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識變得生動形象,富有情趣。
一、創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境
知識源于生活,對于新知識的呈現(xiàn),盡量寓于學(xué)生所熟悉的情境之中,使他們明白數(shù)學(xué)知識是生活方式中很常見的事,消除對知識的陌生感,再把知識以生動的畫面,有趣的故事情節(jié)、動聽悅耳的語調(diào)展示出來,學(xué)生喜聞樂見,容易產(chǎn)生親切感,讓學(xué)生能夠較快的進(jìn)入較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生體驗(yàn)成功的教學(xué)情境
蘇霍姆林斯基所說:“體驗(yàn)的快樂是一種巨大的力量,它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望,請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在力量消失,缺少這種力量,教育上的任何巧妙措施都是無濟(jì)于事。”每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),我們應(yīng)該在內(nèi)心深處容納個(gè)性特別的孩子,接受思維較慢和淘氣犯錯誤的孩子,盡量挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),給予肯定和鼓勵,在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容時(shí),應(yīng)該體現(xiàn)出循序漸進(jìn),由淺入深的層次,力求調(diào)動各種不同類型的學(xué)生參與教學(xué)過程,細(xì)心觀察,踴躍思維,主動表達(dá)和表現(xiàn),使每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功的喜悅,心理學(xué)告訴我們:一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅,便會激起無休止的追求的意念和各種努力。
三、創(chuàng)設(shè)給予學(xué)生思考空間的教學(xué)情境
在教學(xué)中,我們經(jīng)常會遇見課堂現(xiàn)實(shí)和課前預(yù)設(shè)有較大的差距,有時(shí)我們在課堂上精心創(chuàng)設(shè)了情境,但事與愿違,學(xué)生看到這個(gè)情境,卻無法發(fā)現(xiàn)情境中蘊(yùn)含的教師所設(shè)想的有價(jià)值的信息和問題。創(chuàng)設(shè)的情境要蘊(yùn)含著豐富多彩的信息量,一是讓學(xué)生能從不同角度進(jìn)行學(xué)習(xí),二是能給予不同程度的學(xué)生都有自己適合的學(xué)習(xí)和思考內(nèi)容,讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問題,并通過觀察、操作、解決問題等活動。在獲得知識和方法的同時(shí),產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。
課堂情境的創(chuàng)設(shè),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的窗口。學(xué)生通過這個(gè)窗口進(jìn)行觀察、猜測、推理與交流等數(shù)學(xué)活動,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)王國的奧秘,從而幫助他們認(rèn)識客觀世界。良好的教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),使學(xué)生在課堂教學(xué)中始終占據(jù)平等參與、民主研討、獨(dú)立思維、自主學(xué)習(xí)、自由發(fā)揮的廣闊空間。能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,從而提高課堂教學(xué)的有效性。
心法心得體會 篇4
中國書法源遠(yuǎn)流長,它以方正端莊的結(jié)構(gòu)、線條優(yōu)美的造型、風(fēng)格各異的體勢、內(nèi)涵深邃的意境,顯示出中華文化的博大精深。
它雖歷經(jīng)上下五千年、綿綿日月而不衰,具有亙古不滅的生命力。
不僅是華夏文明的國粹,更代表中國的文化精神。
要學(xué)好書法,首先要臨帖。
中國的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長,累積有五千多年的優(yōu)秀遺產(chǎn),任何書家,都只能在學(xué)習(xí)和繼承先人的前提下創(chuàng)新自立。
學(xué)書法,就得臨帖。
入門需臨,變體也需臨。
讀帖則是一種心功,這種功夫看似輕巧,實(shí)際比手的訓(xùn)練更難。
它是一種默臨、默記,是一種揣摩,是實(shí)現(xiàn)從鉤、摹、臨的“入帖”到得其字帖的神韻、勢度、用筆、行氣或結(jié)構(gòu)布局技巧的“出帖”之道。
鑒于本次開課《泰山刻石研究》,談一下這四周的書法臨帖、讀貼及創(chuàng)作的心得體會。
一、臨帖
中國書法強(qiáng)調(diào)內(nèi)外功結(jié)合,內(nèi)功是基礎(chǔ),貴在一個(gè)“功”字,而外功則是修養(yǎng)。
臨帖練字是書法的字內(nèi)功夫,所謂“筆突萬支”“筆冢成山”,講的就是字內(nèi)功夫的修煉。
在這個(gè)階段,學(xué)書者通過毛筆這種特殊的書法工具,從文字的點(diǎn)畫俯仰之中,從線條的抑揚(yáng)頓挫之間,去感受筆情墨趣。
這個(gè)階段需要較長時(shí)間的臨帖習(xí)字,反復(fù)揣摩其字形結(jié)構(gòu)方能奏效。
經(jīng)過長時(shí)期的練習(xí),從潑墨染翰之中去采擷天地正氣,就會感到一種禪意的祥光在心中漫射開來,從而獲得胸懷的舒展和放達(dá)。
四周臨帖的體會:
1、運(yùn)筆(中鋒、側(cè)鋒,露鋒、藏鋒,方筆、圓筆,按筆、提筆)
成熟的藝術(shù)往往具有比較嚴(yán)苛的規(guī)范和普遍適用的方法、技巧。
運(yùn)筆的技術(shù),根據(jù)不同的時(shí)期、不同流派、書法家的書寫習(xí)慣等不同,形成了所謂不同的筆法,“中鋒”與“使其中鋒”本身就是傳統(tǒng)論述中關(guān)于筆法的重要核心部分。
2、筆順
談線條、談構(gòu)型、談布白,同時(shí)還要關(guān)注筆順。
所有的線條不是同時(shí)呈現(xiàn)在紙上的,是有先后的呈現(xiàn),并且這種先后次序不是無關(guān)緊要的,不是拆破打散隨便安排都可以的。
3、速度
初臨帖宜緩宜逼真,這是毋庸置疑的道理。
書寫的速度,緩慢不羈僅僅在筆畫運(yùn)行時(shí),更多的時(shí)間應(yīng)該花在下筆和下筆前的準(zhǔn)備。
古人說凝神斂氣,不是夸張。
當(dāng)你握筆緊張,手都在顫抖,呼吸急促,肺部收縮,如何能寫得好呢?必然不能著急下筆,需要調(diào)整好呼吸后,以最放松的姿態(tài),自然舒適的寫出這一筆,完結(jié)之后,再準(zhǔn)備下一筆。
久而久之,加上讀書的功夫,最終需要養(yǎng)成的是一種靜氣,自信而淡定。
4、姿態(tài)
人可貧,而行為不可猥瑣,書不佳,唯姿態(tài)不肯讓人。
字已不佳,更無赴急草率的資笨,更要講求書寫時(shí)的姿勢,頭正身直、臀平足安。
二、讀貼
讀帖,可使自己更多地了解各家各派書風(fēng),從而融會貫通選擇,創(chuàng)立自己的風(fēng)格。
實(shí)際上,讀比臨、比寫都要多得多。
讀可以“破萬卷”而臨摹再多,于幾千年累積的優(yōu)秀碑帖,也不過鳳毛麟角,書道中的“厚積”,非同小可。
這段時(shí)間從圖書館借閱了大量的書法臨帖,從書寫毛筆字的三要素中體味每一筆在這個(gè)字中的行氣、勢度。
老師還親自帶我們?nèi)メ窂R、經(jīng)石峪考察,觀看歷代書法大家的石刻作品,風(fēng)格各具特色,獨(dú)樹一幟。
雖然他們的風(fēng)格各異,卻是同樣的擁有一種氣勢,磅礴有度,能感覺到是用心寫出來的字。
身臨其境,方能感受其神韻。
三、創(chuàng)作
在臨帖與讀貼的基礎(chǔ)上,選擇適合的字體創(chuàng)作具有自己風(fēng)格書法作品,通過書法表達(dá)一種心聲。
書法是一種高度抽象的筆墨線條造型藝術(shù)。
我在每次書法創(chuàng)作前,首先選擇適合自己的書寫內(nèi)容,然后設(shè)計(jì)章法,把每個(gè)字的寫法、每行字的大小布白都考慮好以后,再進(jìn)行對帖臨習(xí),以喚起自己的創(chuàng)作靈感,進(jìn)入角色,然后把事先選擇好的書寫內(nèi)容進(jìn)行作品創(chuàng)作。
心法心得體會 篇5
通過學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,我認(rèn)真研讀了《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》,明確了本書的核心內(nèi)容是,在新課改教學(xué)實(shí)踐中,怎樣以最好的教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。在全面、有效地學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)任何一種提高課堂教學(xué)效率的策略與方法,最終要倚靠學(xué)科教師落實(shí)在自己的課堂教學(xué)中。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,下面就提高課堂教學(xué)提問效率的策略與方法,粗淺談些學(xué)習(xí)感受。
隨著新課改不斷推進(jìn),新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí),課堂教學(xué)方法日趨多樣化,其中課堂教學(xué)中的提問不僅是一種重要的教學(xué)方法,還是一種有效的教學(xué)策略。作為教師首先要明確課堂提問的目的,通過提問讓學(xué)生置身于適當(dāng)?shù)膯栴}情境之中,讓學(xué)生產(chǎn)生適度的心理緊張,出現(xiàn)認(rèn)知上的不協(xié)調(diào),在此基礎(chǔ)上激發(fā)其智力活動,促進(jìn)其認(rèn)知發(fā)展。
適度、有效的課堂提問對師生課堂互動都有積極意義。對教師來說,可以引導(dǎo)教學(xué),突出學(xué)習(xí)的'重點(diǎn),檢查學(xué)生已經(jīng)掌握和未掌握的內(nèi)容,能作為教師了解教學(xué)效果,改進(jìn)教學(xué)的參考,從而為后續(xù)教學(xué)提供指導(dǎo);對學(xué)生來說,提問可以喚起學(xué)習(xí)興趣,吸引注意力,引起學(xué)習(xí)動機(jī),激發(fā)好奇心。
合理的課堂提問除了應(yīng)遵循教學(xué)的基本原則外,還要遵循:①整體性原則。教師備課時(shí),在吃透教材、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的前提下,根據(jù)教學(xué)目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)的需要,聯(lián)系教法,擬定中心問題并圍繞中心問題精心設(shè)問。問題的安排要環(huán)環(huán)相扣,步步為營,層層遞進(jìn),不斷深入。②針對性原則。課堂提問不僅要強(qiáng)調(diào)針對教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),而且要針對教學(xué)的實(shí)際,應(yīng)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣和個(gè)性特點(diǎn),分別設(shè)計(jì)和提出不同的問題。對優(yōu)等生宜提難度較大的問題以激勵進(jìn)?。粚Σ钌颂崮芑敬饘Φ膯栴},以幫助其樹立信心;對學(xué)習(xí)態(tài)度差的學(xué)生可適當(dāng)提問,以喚醒他們注意聽講。③適應(yīng)性原則。課堂提問必須遵循學(xué)生已有知識水平,讓學(xué)生找到問題的切入點(diǎn)。課堂提問不宜停留在“已知區(qū)”或“未知區(qū)”,即不能太易或太難。問題太易則提不起學(xué)生的興趣,浪會有限的課堂時(shí)間;問題太難則會使學(xué)生失去信心,無法保持經(jīng)久不息的探索心理,從而使提問失去價(jià)值。④趣味性原則。兒童的心理特點(diǎn)是好奇、好強(qiáng)、好玩、自尊心強(qiáng)。因此,教師對提問的設(shè)計(jì)要做到富有情趣和吸引力,使學(xué)生感到問題的新、奇、趣,營造一個(gè)氣氛愉悅、妙趣橫生的課堂氛圍。
教師明確了合理提問的目的,遵循了有效提問的原則后,還要樹立平等的提問教學(xué)觀。新課程改革的核心之一是平等,教學(xué)過程是師生的互動交往,教師不再是高高在上的訓(xùn)導(dǎo)者,而要轉(zhuǎn)變角色,要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,教師與學(xué)生之間應(yīng)該是平等的。在課堂提問中,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師要用滿面春風(fēng)的神態(tài)、充滿睿智幽默的話語、飽含激情的語調(diào)、精心設(shè)計(jì)的問題,來為學(xué)生的回答制造輕松、和諧的環(huán)境氛圍。對于學(xué)生的回答,教師更要科學(xué)地運(yùn)用“無錯原則”來評價(jià)學(xué)生的每一次發(fā)言,肯定其閃光的地方,委婉地指出不足,避免評價(jià)時(shí)出現(xiàn)一棍子打死,或因人而異的現(xiàn)象,要努力保護(hù)學(xué)生回答問題的積極性,以此收到最佳的教學(xué)效果。
心法心得體會 篇6
為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性與增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼以及營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,故在全班開展本次”學(xué)習(xí)小組”互助活動、在開展本次活動之前,班里的學(xué)風(fēng)很差,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性不高,時(shí)有曠課逃課之事發(fā)生,上課不認(rèn)真聽課者之?dāng)?shù)居高不下,經(jīng)了解發(fā)現(xiàn),其學(xué)習(xí)積極性不高的原因有;對自我的放松;對大學(xué)目標(biāo)的懈??;受不良學(xué)風(fēng)的影響;對大學(xué)教學(xué)方式以及學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng);如此諸多原因?qū)е聦W(xué)風(fēng)日下,越來越多的同學(xué)開始走向頹廢與迷茫,違背了自己當(dāng)初進(jìn)大學(xué)時(shí)所立下的誓言與目標(biāo),與其父母所期望的路線背道而馳,為了改善這種狀況,故班委決定在班里開展"學(xué)習(xí)小組"互助活動,在活動開展之中受到同學(xué)們的好評,每個(gè)同學(xué)都積極參與了本次活動,那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)更是積極、熱情地幫助其他同學(xué)解決疑問,耐心地給他們講解知識點(diǎn),所有同學(xué)都樂在其中,生怕懈怠同學(xué)或者是怕錯過這樣好的機(jī)會,拼命地學(xué)習(xí),經(jīng)過為期一個(gè)月的互助學(xué)習(xí),同學(xué)們的積極性日漸高漲,也開始逐漸地習(xí)慣老師的教學(xué)方式,并學(xué)會了如何利用資源去解決學(xué)習(xí)上問題,這正是開展本次活動的目的之所在,其意義也正好體現(xiàn)于此、更可喜的是經(jīng)過此次活動,同學(xué)們彼此間的友誼增進(jìn)了不少,對于團(tuán)結(jié)也有了更深的體會,所以鑒于此次“學(xué)習(xí)小組”互助活動所取得的良好效果,我們會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多進(jìn)行這樣的活動,這樣的活動不但有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,而且也有利于增強(qiáng)班級的凝聚力,使得整個(gè)班級具有不竭的活力,對于今后將要開展的各種活動而言是一個(gè)良好的開端,一個(gè)班的發(fā)展?jié)摿Σ⒎侨Q于一兩個(gè)同學(xué),而是取決于整個(gè)班級學(xué)習(xí)成績與其濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,所以強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)整體,而這本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新,是一種高效的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)過程自我評價(jià)。
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任三年一班的班主任工作及本班的語文與數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)?;仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作,我感嘆良多,下面就本學(xué)期的教學(xué)過程進(jìn)行自我評價(jià)。
如果給自己在這一學(xué)期的教學(xué)過程評分的話,我給自己評99分,我對自己的教學(xué)工作還是相當(dāng)滿意的。賦分原因如下:
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動,每周定時(shí)評比,表彰先進(jìn),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo),鼓勵他們做好帶頭工作,協(xié)助教師完成一些工作,如:早讀,午睡等。同時(shí)我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步。
二、把握尺度,嚴(yán)慈并用。
在班里,有幾個(gè)很聰明,但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,我沒掉以輕心,聽之任之,更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息。一次,班里幾個(gè)平常成績、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇。我得知后,立即找他們談心,講道理,并嚴(yán)厲地批評了他們。從那以后,這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。
當(dāng)然,取得優(yōu)異的成績的同時(shí),也有不足之處,多媒體信息技術(shù)在課堂中的運(yùn)用不熟練,以后在這方面要加強(qiáng)。
總之,作為一名教師,只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深自己的理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,我將揚(yáng)長避短,竭盡全力,把班主任工作和教學(xué)工作做得更好。
心法心得體會 篇7
我很榮幸在“南京樂訓(xùn)蘇索”法語名牌教師—鄭老師的指導(dǎo)下進(jìn)行法語學(xué)習(xí)。我們南理工學(xué)法語的同學(xué)在鄭老師的指導(dǎo)下,不僅學(xué)習(xí)到了扎實(shí)的法語基礎(chǔ)知識,同時(shí)也了解到了很多法國文化,這不僅提高了我們學(xué)習(xí)法語的興趣,也促進(jìn)了我們對整個(gè)法國國家的了解。對于鄭老師,樂訓(xùn)姜老師及其他關(guān)心我們的樂訓(xùn)老師們,我們在此致以真摯的謝意。
目前學(xué)習(xí)法語已經(jīng)形成了新的風(fēng)氣,很多人或因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)人才的需要、或因?yàn)楦母镩_放的需要、或因?yàn)槌鰢钤斓男枰谝呀?jīng)掌握了一門英語的前提下,還需要學(xué)習(xí)第二外語。而對于學(xué)習(xí)第二外語的選擇,我個(gè)人選擇的是法語。首先,法語是全世界公認(rèn)的最“美麗”最動聽的語言。其次,法語作為許多國家的官方語言,在全世界都是相當(dāng)盛行的。其中包括聯(lián)合國通用的五大語言之一是法語,還有加拿大、瑞士等許多發(fā)達(dá)國家也都使用法語。而且隨著中法交流與合作的不斷深入,許多法國的大型企業(yè)如阿爾卡特、家樂福、歐尚等紛紛入駐中國,更是激起了許多青年學(xué)習(xí)法語的熱情,所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)法語必將迎來輝煌的明天。
在法語學(xué)習(xí)方面,法語學(xué)習(xí)初期的語音、語調(diào)對于初學(xué)者來說比較難,但隨著法語學(xué)習(xí)的深入,法語學(xué)習(xí)變得相對簡單、有趣。法語和英語有著千絲萬縷的聯(lián)系。許多詞匯雖然在發(fā)音上大相徑庭,但在拼寫和詞義上幾乎是相同的,所以有一點(diǎn)英語基礎(chǔ)的朋友學(xué)習(xí)法語都是輕松的。除了初期的語音、語調(diào),隨著學(xué)習(xí)的深入,我個(gè)人以為學(xué)習(xí)法語詞匯是很關(guān)鍵的,這有助于你在閱讀中的理解和發(fā)揮。
另外法語中的語態(tài)、時(shí)態(tài)以及在各種語態(tài)、時(shí)態(tài)的動詞變位也是很關(guān)鍵的,認(rèn)識這些動詞變位將幫助你辨別句子的語態(tài)和時(shí)態(tài),以求完整到位的理解句子所表達(dá)的意思。法語中的語態(tài)學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,關(guān)鍵是時(shí)態(tài)。還有在學(xué)習(xí)法語的初期一定要打好基礎(chǔ),掌握好基本的動詞變位和句型才不至于建造“空中樓閣”。法語的口語提高與英語是相通的,關(guān)鍵在于多聽多說多模仿,與外國友人的交流也是快速提高法語口語的捷徑。雖然對于大多數(shù)的同學(xué)來說,我們并沒有這么多與外國人交流的機(jī)會,但我們同樣可以采取自我對話的方式或同學(xué)間對話的方式提高法語口語能力。語言學(xué)習(xí)只要堅(jiān)持不懈必能有很大收獲,若是能有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫助,則更能提高法語學(xué)習(xí)效率。
再次感謝樂訓(xùn)蘇索對我法語學(xué)習(xí)提供的幫助,希望越來越多的同學(xué)能夠在此學(xué)到純正的法語,也祝愿樂訓(xùn)蘇索越辦越好。
心法心得體會 篇8
失足的少年就好像活在黑暗的天空下,需要尋找那朵指引著光明的向陽花,而法官紅荔就很好地履行著自身的公平、正義,來為這些曾經(jīng)犯過錯誤的孩子開辟新的人生。
《南平紅荔》雖然是一部主旋律的宣揚(yáng)政法先進(jìn)事跡的電影,卻處處充滿著感情與理性,更留下很多的現(xiàn)實(shí)思考。該片沒有沿用以往宣揚(yáng)先進(jìn)事跡的手法,而采用主線與突出核心相結(jié)合的敘事方式來表達(dá),隨著劇情的發(fā)展,也推動著法官去深刻思考社會,最終推動確立未成年人輕度犯罪前科封存制度。
影片只要以三個(gè)失足少年為線索,以他們不同的命運(yùn)來構(gòu)筑其核心故事:懵懂無知的很剛在一次打架斗毆中不慎刺死了另一名少年,兩個(gè)家庭遭遇了滅頂之災(zāi),但他是幸運(yùn)的,在多方面愛心的澆灌下,能積極接受改造。新生后的李成龍和方超卻沒有那么的幸運(yùn)了,前者因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排擠,先是輟學(xué),然后流連網(wǎng)吧,以致翻入銀行的防火墻,觸犯法律,再次鋃鐺入獄。而一心向上的方超,因?yàn)槔习宕髦猩坨R看人,最終遠(yuǎn)走福州,卻也沒能逃脫社會這張勢利網(wǎng)的歧視,最終無法忍受他人的排斥,從十六層的高樓上躍下,結(jié)束了花季的生命。
三個(gè)失足少年的不同結(jié)局,其實(shí)也在襯托出社會關(guān)愛的需要,有了溫暖,才能融化人心。就像方超最后所說的,“我認(rèn)錯了,我后悔了,我改正了,我以為一切都會像沒事一樣,重新開始?!奔偃缥覀兡苋ダ斫?,能去包容,或許這樣的慘劇就不會發(fā)生,方超也會像向紅荔所保證的那樣當(dāng)上主管,開起分店了。對于社會弱勢群體的關(guān)愛,就應(yīng)該向紅荔一樣,在平凡中追求偉大,在平靜中充滿熱情,在平常中增強(qiáng)責(zé)任感。
影片中用平靜的語言述說著,卻如同江水在我的心中激蕩,大愛無聲,愛的天空寧靜,是因?yàn)樗辛巳碎g最真摯的感情。影片中一遍又一遍的出現(xiàn)著的廊橋,正是指引人們在工作中要堅(jiān)持的公平和正義,愿我們都做一朵指引著光明的向陽花。
心法心得體會 篇9
常聽人講論書法時(shí)說到“功力”,功力是什么呢?我認(rèn)為,功力就是“只有想不到,沒有做不到?!碑?dāng)你拿到一本生疏的范帖,你可以幾遍就臨摹得形神兼?zhèn)?當(dāng)你有一個(gè)好的構(gòu)思,你可以準(zhǔn)確地用筆表述出來??傊步?jīng)眼、凡腦海中成形的,均可以筆去準(zhǔn)確表現(xiàn),這時(shí)我認(rèn)為就具有了功力。但功力是技術(shù)性的。
“功力”是一切創(chuàng)作的先決條件,你的情感、情緒、審美理想等等,要想在作品中行以表現(xiàn),全仰仗這個(gè)“功力”。沒有她,你的一切美好理想只能是“自以為大有深意”。我的二十年學(xué)書歷程百分之八十的時(shí)間是用于獲取“功力”,其余才是創(chuàng)作。“功力”又是無止境的,但她有一個(gè)“及格線”,不到“及格線”真正的創(chuàng)作是不存在的。
創(chuàng)作上,現(xiàn)代派書法主要用心在構(gòu)成上,而古典書法則更多著意于點(diǎn)畫和境界追求。我的創(chuàng)作應(yīng)該是古典的,但我在構(gòu)成上想得也比較多?,F(xiàn)代派書法,小式的作品田頭多,即使是大件,也不過是小品的放大,整體上線量較少,關(guān)系簡單。形象點(diǎn)說,現(xiàn)代派書法像小分隊(duì)式的偵察兵,可以游擊,但集團(tuán)式的戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭搞不了。古典書法陣容較大,但往往卻又太象兵馬俑。我想如果能借用現(xiàn)代派的一些手法讓兵馬俑活起來,兵力分派勻當(dāng),再來個(gè)“趙子龍”七出七進(jìn),豈不太好看了。
改變抄寫式的書法模式,現(xiàn)在已成為書法家的共識,但大家又不愿意簡單地搬襲現(xiàn)代派方式,因?yàn)樗吘顾囆g(shù)語言太單薄,聊備一格可以。就像一出戲,里面可以有數(shù)個(gè)丑角,但一出戲里全是丑,怎么看呀!所以我們還得努力,以自己豐厚的“功力”,吸收現(xiàn)代派的構(gòu)成意識使之成為古典派的一種創(chuàng)作手段,這種手段的作用可以使作品更富有觀賞性,“戲劇性”沖突更明顯,更輕松自然,也就更接近了中等欣賞者的口味,書法的欣賞面會擴(kuò)大。但這畢竟不是太簡單的事情,需要很多人不停地探索,我愿成為這其中的一個(gè)。嶄新的時(shí)尚意識、鮮明的個(gè)性追求加上古典主義的基因素質(zhì),我想這大概可以概括我現(xiàn)在的追求的全部。
除此以外,我想再談?wù)勎以诠α记煞矫娴囊恍┬牡?。一般情況下,人們用筆較多關(guān)注線的自然平向流動,而我則更多關(guān)注線的流動中的跳蕩,也就是筆在起落之間的變化。就像山間溪水,它在流動時(shí)遇到大障礙會繞過去,一如曲線和結(jié)體中的避讓;倘若遇到小石頭,溪水就會跳蕩起來,體現(xiàn)在用筆上,就是輕重、粗細(xì)、提按、頓挫,這樣的線變化豐富,活潑而靈動。用筆方面我的另一個(gè)關(guān)注點(diǎn)是速度,楷書、隸書、篆書運(yùn)筆速度較為均勻緩慢,而行草書的用筆則是急緩共存的,用的是加速度和爆發(fā)力。我首先注意發(fā)力點(diǎn),發(fā)力點(diǎn)有兩個(gè),一個(gè)是起筆,一個(gè)是轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折是下一個(gè)筆段的起筆。起筆處的變化最為復(fù)雜,形狀變化也最豐富,要求筆尖要靈活,隨時(shí)調(diào)整到最佳發(fā)力狀態(tài)。就像籃球運(yùn)動中的傳球,用的力量是爆發(fā)力,這個(gè)力量既不可太強(qiáng)也不可太弱,太強(qiáng)則易使隊(duì)龍接球時(shí)脫手,太弱則容易被奪去。這個(gè)“功夫”是“功力”范疇,是要通過訓(xùn)練獲得的。轉(zhuǎn)折還是下面筆段的隨機(jī)思考的臨時(shí)驛站。在整個(gè)行草書創(chuàng)作中速度是隨著情緒和開合需要隨時(shí)變化的,情緒平靜則線條舒展,線段較長,字的開合較大,有如溪間流水時(shí)遇平緩地勢,水流慢下來,緩緩流淌,也如閑庭信步;情緒激蕩,心跳加速,筆速也就隨之快起來,線段則短短相加,有時(shí)甚至線線疊加,絞纏,如水到陡峭處,水流湍急,時(shí)跳時(shí)躍,水花四濺,五彩紛呈!一件好的作品,應(yīng)該是承轉(zhuǎn)合齊備,就像一部完整的交響樂,欣賞者會隨著音樂節(jié)奏的演進(jìn)而心潮起伏,思緒萬千,引起強(qiáng)烈共鳴。這正是行草書的魅力所在,只是藝術(shù)家的情感表現(xiàn)所搭乘的載體不同罷了。我多年來傾心于行草書創(chuàng)作,其真正原因即在于此。
心法心得體會 篇10
看了今天的視頻,學(xué)習(xí)了一種新的教學(xué)方法五步教學(xué)法。這種教學(xué)方法包括教學(xué)流程、情境導(dǎo)入、探究活動、形成理念、學(xué)生踐行五步。這五步,是一個(gè)緊密聯(lián)系的有機(jī)整體,不可截然分開,前一步為后一步打下基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件,后一步是在前一步基礎(chǔ)上的發(fā)展與拓展。這五步是,步步為營,層層推進(jìn),實(shí)用高效。
五步教學(xué)法的第一步是教學(xué)流程。這一步是教師的課前設(shè)計(jì),是教師對教材知識的整體把握,對知識脈絡(luò)的梳理。沒有對教材知識的整體把握,頭腦里沒有知識的框架結(jié)構(gòu),不了解和把握不準(zhǔn)教材不同知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,教師在實(shí)施教學(xué)時(shí)就不能高屋建瓴,不能從整個(gè)知識體系中分析知識,只能是一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)地、孤立地傳授知識,這對于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)的建構(gòu)是不利的。同時(shí),教學(xué)流程這一步,也是教師為教學(xué)準(zhǔn)備材料、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的階段,材料準(zhǔn)備充分了,教學(xué)設(shè)計(jì)合理了,才能為以后的情境導(dǎo)入、探究活動、形成理念、學(xué)生踐行四步打好基礎(chǔ)。這一步做好了,教師才能在實(shí)施教學(xué)時(shí)操作自如,游刃有余。我認(rèn)為,這一步做成的成果,也可以展示給學(xué)生看,使他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃有個(gè)整體感知,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的目的性。
情境導(dǎo)入是五步教學(xué)法的第二步。這一步的目的,是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。情景導(dǎo)入的關(guān)鍵是如何設(shè)計(jì)教學(xué)情景。根據(jù)視頻學(xué)習(xí)和自己的理解,我認(rèn)為,設(shè)計(jì)教學(xué)情景,必須堅(jiān)持緊扣教材和主題、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活一緊二創(chuàng)三貼近原則。這樣的情景設(shè)計(jì),才能符合課堂教學(xué)的需要,真正發(fā)揮增強(qiáng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的作用,為下一步的探究活動創(chuàng)造良好的條件。
探究活動是教師引導(dǎo)學(xué)生在熟悉情景后,對情景進(jìn)行思考、分析、討論和理解的過程。要組織好學(xué)生的探究活動,教師應(yīng)該根據(jù)情景設(shè)計(jì)設(shè)置探究性問題,以使學(xué)生明確思考的方向,思考具有針對性,防止無的放失;同時(shí),這些探究性問題還應(yīng)該具有開放性,能夠激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識,讓每一個(gè)學(xué)生都有話想說,都有話可說,都能夠參與到探究活動中來。組織探究活動的方式是多種多樣的,自主學(xué)習(xí)、分組討論、實(shí)地調(diào)查、師生合作等這些形式既可單獨(dú)利用,也可結(jié)合起來實(shí)施。需要注意的問題是,探究活動的形式必須符合情景設(shè)計(jì)和問題設(shè)置,符合學(xué)生實(shí)際(如學(xué)生的研究能力、知識狀況等),必須符合教學(xué)目的,不能為形式而形式,搞花架子,中看不中用。在設(shè)置探究性問題時(shí),我覺得可以讓學(xué)生參與進(jìn)來,充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,從多角度、多層次分析情景,發(fā)現(xiàn)問題,從而更加全面地認(rèn)識情景,這樣可以提高學(xué)生的分析和解決問題的能力、思維能力等。
探究活動的目的和結(jié)果是達(dá)到五步教學(xué)法的第四步形成理念。形成理念,就是對教材知識的回歸、認(rèn)可與接受。通過探究活動實(shí)現(xiàn)理念的形成,對學(xué)生來說,是在不知不覺中完成的,沒有教師板著面孔一味說教的感覺,因此對從探究活動中獲得的知識、理念愿意認(rèn)可,樂意接受,才會在以后的生活學(xué)習(xí)中自覺地踐行。由于探究活動中所有的結(jié)論、觀點(diǎn)并非都是我們所需要的,因此在這一步中,教師要善于對學(xué)生探究的結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié),要引領(lǐng)學(xué)生回歸教材。
知識如果不用,就沒有任何價(jià)值,必須學(xué)以致用。所以,五步教學(xué)法把最后一步設(shè)置為學(xué)生踐行。學(xué)生踐行是對第四步探究活動的進(jìn)一步深化和發(fā)展,是學(xué)生對知識學(xué)以致用的過程。只有踐行在探究活動中形成的理念和知識,學(xué)生才能更深刻地理解這些理念和知識,才能在實(shí)踐中對這些知識和理念進(jìn)行檢驗(yàn)和豐富,才能認(rèn)識到這些理念和知識的價(jià)值之所在;也只有認(rèn)真踐行這些理念和知識,學(xué)生才能不斷地鍛煉和提高發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題、分析和解決問題的能力,進(jìn)而促進(jìn)自身全面健康發(fā)展。這也是我們的教學(xué)以及五步教學(xué)法的最終目的。
教學(xué)流程、情境導(dǎo)入、探究活動、形成理念、學(xué)生踐行,這五步既步步為營,各有各的特點(diǎn),又層層深入,前一步為下一步的完成打好基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件,后一步是前一步的深入;這五步相互聯(lián)系、綜合運(yùn)用,符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn),有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,有利于知識的接受與消化吸收,有利于教師教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。一句話,五步教學(xué)法實(shí)用高效。只要我們在教學(xué)過程中認(rèn)真實(shí)施五步教學(xué)法,一定能夠收到意想不到的效果,一定能夠獲得師生共同發(fā)展的雙贏!
心法心得體會 篇11
建設(shè)有中國特色的社會主義,是中華民族歷史上空前的事業(yè)。把未成年人教育好,培養(yǎng)好,是關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的大事。黨和政府歷來重視未成年人的健康成長,針對未成年人身心發(fā)育過程和思想行為特點(diǎn),開展了大量的工作,進(jìn)行了有效的教育。未成年人保護(hù)以及預(yù)防未成年人犯罪法,婚姻法等相關(guān)法律的實(shí)施,使未成年人保護(hù)工作納入了法制化軌道。實(shí)施這些法律,能夠幫助未成年形成良好的思想道德文化發(fā)展,促進(jìn)未成年人全面發(fā)展,有利于先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展,對于確保國家長治久安,興旺發(fā)達(dá)具有重要意義。未成年人成長受到社會多方面因素的影響,深入事實(shí)未成年人保護(hù)法,采用未成年人喜文見樂的,多種多樣的方式,對未成年人進(jìn)行思想道德和法制教育。幫助他們樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想。要對未成年人進(jìn)行愛國主義,集體主義教育,幫助他們樹立為人民的思想。要幫助未成年人樹立遵紀(jì)守法觀念,促進(jìn)法制觀念和法律意識的形成。要優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境。
目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀,一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、錄象廳、非法盜版出版物散步暴力、賭博、迷信等內(nèi)容,危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人,家長、社會對此反映強(qiáng)力。優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境,要一手抓文化市場的管理,一手抓活動場所的建設(shè)。針對互聯(lián)網(wǎng)對未成年人的影響越來越大,而網(wǎng)吧經(jīng)營次序混亂的現(xiàn)象,有關(guān)部門要對網(wǎng)吧加強(qiáng)管理。地方人大可及時(shí)相應(yīng)條例,以規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營次序。要建設(shè)好未成年人的活動陣地,博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場所、公園等場所,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先成為未成年人活動的場所。教育是培養(yǎng)“四有”新人的主要途徑,要充分保證未成年人接受教育的權(quán)利,并提高教育水平。
xx來未成年人教育事業(yè)發(fā)展很快,求學(xué)機(jī)會空前增加,教育質(zhì)量大大提高,但還有一些農(nóng)村義務(wù)教育率有所下降,貧困地區(qū)未成年人失學(xué),特別是輟學(xué)現(xiàn)象還比較嚴(yán)重;中小學(xué)生有很多閑暇時(shí)間,但效外活動場所設(shè)施嚴(yán)重不足,形式單調(diào)貧乏;有的家庭過分溺愛子女,有的家庭教育方法簡單粗暴等,這些問題都需要有關(guān)方面抓緊研究,采取措施逐步加以解決。要著力做好特殊未成年人群體保護(hù)工作。像離異家庭里的、殘疾的、失足的未成年人,尤其需要社會給予特別關(guān)注。要確保他們生活有保障,上學(xué)有著落。對立異家庭,要減少家庭破裂對未成年人身心健康造成的負(fù)面影響;對殘疾未成年人,要在人格上予以尊重,妥善安排他們的生活和學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息;對失足未成年人,要立足于教育、感化、挽救。促使他們向好的方面轉(zhuǎn)變。
此外,侵害未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生,維權(quán)工作決不能放松。一方面要使未成年人投訴有門,有符合未成年人特點(diǎn)的維權(quán)方式,另一方面要對未成年人進(jìn)行自護(hù)教育,引導(dǎo)他們學(xué)會依法維權(quán)。未成年人保護(hù)工作涉及面廣,是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程,需要全社會齊抓共管。各及黨委和政府要大力支持未成年人保護(hù)工作,特別在農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等一些薄弱地區(qū)和城市中的流動人口中,要加大宣傳教育力度。司法機(jī)關(guān)要依法嚴(yán)歷打擊侵害未成年人合法權(quán)益的犯罪行為,對制黃等毒害青少年、綁架和拐賣未成年人等嚴(yán)重刑事犯罪,要依法從嚴(yán)懲處。對違法犯罪的未成年人要堅(jiān)持以教育為主、懲罰為輔的原則。共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體要發(fā)揮橋梁紐帶作用,繼續(xù)開展好希望工程等群眾性活動。家長要以健康的思想、品行熏陶未成年人,以科學(xué)的方法教育未成年人,幫助未成年人形成良好的品德和行為方式。學(xué)校要全面貫徹國家的教育方針,實(shí)行素責(zé)教育,以促進(jìn)未成年人身心全面發(fā)展。新聞媒體也要為營造人人愛護(hù)未成年人、個(gè)個(gè)幫助未成年的輿論環(huán)境多做一些工作。
心法心得體會 篇12
本周在10月份上了一堂公開課,根據(jù)課堂的表現(xiàn),結(jié)合各位同仁對我的教學(xué)評價(jià),寫下一些我對課堂的一些想法。
本課時(shí)的知識點(diǎn)是2的乘法口訣,主要是讓學(xué)生掌握2的乘法口訣,發(fā)現(xiàn)口訣之間的聯(lián)系,會用乘法口訣進(jìn)行乘法計(jì)算,并解決簡單的實(shí)際問題。
以詢問學(xué)生在家做勞動的話題,讓學(xué)生提高學(xué)生的積極性,并且滲透思想品德教育。可以觀察出孩子對回答這道生活中的題目的積極性還是很高的。隨之引入小朋友擺筷子的情境圖,也讓學(xué)生上臺實(shí)際操作,發(fā)現(xiàn)筷子的雙數(shù)與根數(shù)之間的對應(yīng)關(guān)系。而這里如果改成每個(gè)學(xué)生都能操作應(yīng)該效果會更好些,記憶會深刻些,針對低年級段的學(xué)生也會更感興趣些。
接著導(dǎo)出擺好的筷子圖片,讓學(xué)生口頭表達(dá)出所示的筷子的信息,并且用乘法算式表示出來。我認(rèn)為中間環(huán)節(jié)可以穿插乘法與加法之間的關(guān)系,起到回顧舊知,起到鞏固舊知的作用。
剩下的新知部分就是編出2的乘法口訣,從課堂上能很清楚的了解學(xué)生們對編口訣已經(jīng)不是那么生疏了,所以在教學(xué)時(shí)沒有必要過多的繼續(xù)講口訣的得來,直接過渡到怎樣記憶口訣的問題上會更緊扣環(huán)節(jié)。而這次設(shè)計(jì)中,教學(xué)時(shí)沒有直接讓學(xué)生去嘗試記憶,又增加了另外一個(gè)乘法算式,讓整個(gè)流程沒有那么順,不自然。所以可以在講授新知的環(huán)節(jié)中省略掉第二個(gè)乘法算式的講解,直接讓學(xué)生去思考記憶口訣的方法,并且按對口令、填空、分組背,個(gè)別背的方式讓學(xué)生熟練2的乘法口訣。
本課時(shí)中有讓學(xué)生進(jìn)行兩兩合作說一說的環(huán)節(jié),讓學(xué)生加深對口訣的掌握。如果在說之前,先由同學(xué)上臺示范,后者他們說完后學(xué)生上臺表演,這樣就間接對學(xué)生的合作進(jìn)行了評價(jià),學(xué)生活動會更有效。
要熟練掌握新知,又讓低段的學(xué)生不會感到無趣,可以在練習(xí)環(huán)節(jié)中加一些找朋友、對口令等的活動。
本節(jié)課中可以好好思考一下,要不要穿插一些特殊的例子,是否在學(xué)習(xí)了本課的基礎(chǔ)上,下個(gè)課時(shí)再出現(xiàn),還是直接在本課時(shí)出現(xiàn),那又該出現(xiàn)在教學(xué)的哪個(gè)流程中,讓學(xué)生既能在熟練掌握新知,又能拓展新知。值得深思!
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法律心得體會
常寫心得體會,可以讓我們的思想變得更豐富,我們寫心得體會時(shí)要注意的內(nèi)容有哪些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯針對“法律心得體會”的話題為你特別整理了資料,為避免遺忘,還請您收藏本頁網(wǎng)址!
法律心得體會(篇1)
正是如花一樣的少應(yīng)去學(xué)知識,學(xué)文化的時(shí)期,但卻有那么多的少年們成了“搶劫犯、xx犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春,電影中的這一個(gè)標(biāo)題說的多么透啊。但是世上有后悔藥嗎?沒有!所以才會說:“一失足成千古恨,再回頭已是百世身。”
對于每個(gè)在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,除卻家庭的影響,最多的是周圍同學(xué)們的言談舉止以及老師在教育中的影響。但這些都是外因,真正起決定作用的還是每個(gè)人自身的原因。
古人說:“千里之堤,潰于蟻穴?!薄拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之?!倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖?xì)節(jié),不要認(rèn)為那些事沒什么,須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為例??赡軇傞_始時(shí)有一次不交作業(yè),如果不引起重視,就會有第二次,第三次,在這個(gè)時(shí)候如果仍然不把老師的要求當(dāng)回事,自我也沒有警覺起來,只是認(rèn)為不交作業(yè)挺簡單的,那么就會漸漸地不寫作業(yè),進(jìn)而成績逐步下降,最后什么也不會。再想學(xué)習(xí)想把成績提高那可真是難上加難了。此時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)變的過程。即:本來你可能是一個(gè)中等程度的學(xué)生,慢慢就變成了一個(gè)“學(xué)差生”,最終成了老師們所說的那種“破罐子”,只好破摔下去了。
怎樣樣才能避免這種事情的發(fā)生呢?我想一個(gè)詞語就能夠說明了,那就是“防微杜漸”。對于第一次發(fā)生的事情,切不可掉以輕心,要引起足夠的重視。因?yàn)橛辛说谝淮?,就會有第二次。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次,那么就必須不要有第一次。這個(gè)道理很簡單,但是做起來卻不是那么容易的事。第一次不交作業(yè)?不要給自我找什么借口,必須要強(qiáng)迫自我,牢記這次不交作業(yè)的可怕,今后絕對不能夠發(fā)生再一次的狀況。許多老師(包括我在內(nèi))對于學(xué)生犯的第一次錯誤都很緊張,正是這個(gè)原因。因?yàn)槿绻谝淮畏稿e時(shí)輕輕放過,那么就可能會有第二次第N次,以至最終到不可收拾的地步,所以“防微杜漸”是我們需時(shí)時(shí)提醒自我的重要環(huán)節(jié)。
那么如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子說的一句話就能夠的了:“吾日三省吾身?!泵恳惶鞂ψ晕业乃魉鶠樽鲆粋€(gè)檢討式的反觀自省,看看這一天有哪些事做的不太適宜,今后要多加注意,倘能經(jīng)常這樣作,那么雖不敢說離圣人不遠(yuǎn),但至少你會成為一個(gè)正直、善良、品德高尚、得到大家認(rèn)同與尊敬的人。
當(dāng)然這樣做很不容易,但世上有哪些事是容易的呢?或許象一位哲人說的那件事是最容易的:世上唯一不用花費(fèi)力氣就能做到的事,就是慢慢變老。
法律心得體會(篇2)
12月14、15日兩天,在縣教育局的精心安排下,我們在教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,感受很深。
兩天的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,和中央的改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的和六項(xiàng)禁令,還有六中的李高原老師講的如何依法治校、檢察院李科長講了如何預(yù)防職務(wù)犯罪。
通過對《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí),使我對有關(guān)未成年人保護(hù)的知識有了更深的了解,對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。
未成年人保護(hù)法是我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律,它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則,對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容,以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實(shí)施,充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷,為維護(hù)未成年人合法權(quán)益,優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中,未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯,嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如:在一些學(xué)校里,侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時(shí)罰站,有時(shí)一個(gè)學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批,優(yōu)待尖子生,有時(shí)對后進(jìn)生態(tài)度粗劣等.這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定,嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康。因此,我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù),關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
縣紀(jì)委書記李高樓通過很多的事例深入淺出的講了規(guī)定和六個(gè)禁令,通過學(xué)習(xí)中央的和六個(gè)禁令,規(guī)定具有很強(qiáng)的針對性,也暴露出黨員干部作風(fēng)方面特別是思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的問題,其教訓(xùn)是深刻的,影響是深遠(yuǎn)的,后果是嚴(yán)重的,使黨的形象在人民群眾中遭受了嚴(yán)重?fù)p壞。通過反面典型教材的學(xué)習(xí),使我心靈受到極大震動,思想受到深刻洗滌,更是從中得到一些深層次啟示和警醒。在行使權(quán)力中,必須要做到“自重、自省、自警、自律”。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,約束自己,增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。同時(shí)汲取反面典型的教訓(xùn),舉一反三,引以為戒,避免重蹈覆轍。
六中校長李高原講了在學(xué)校中,我們要依法治校,就是在民主的基礎(chǔ)上,依照憲法和法律的規(guī)定,尤其是教育法律法規(guī)的規(guī)定,運(yùn)用法律手段、經(jīng)濟(jì)手段和行政手段等來治理學(xué)校、管理學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù),使學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行機(jī)制的制度化、規(guī)范化,形成政府宏觀管理,學(xué)校依法按照章程自主辦學(xué),依法接受監(jiān)督的新格局。在建設(shè)和諧校園的過程中,依法治校具有重要的地位和價(jià)值。在以后的教學(xué)過程中,我會不斷地努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī),依法治教,做學(xué)生的好伙伴,爭取創(chuàng)造平等和諧的環(huán)境讓學(xué)生們健康快樂地成長。
最后縣檢察院李科長通過很多現(xiàn)實(shí)中高級干部腐化墮落的案例,給我們講了預(yù)防職務(wù)犯罪的問題,通過對預(yù)防職務(wù)犯罪的學(xué)習(xí),教育我們在以后的工作學(xué)習(xí)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,認(rèn)真遵守有關(guān)法律法規(guī)。充分認(rèn)識職務(wù)犯罪的危害性,認(rèn)識到職務(wù)犯罪對國家、對人民、對單位、對家庭、對自己都是有百害無一利。同時(shí)要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng),也要充分認(rèn)識到預(yù)防職務(wù)犯罪的重要性,充實(shí)法律知識,提高防腐拒變的能力,防微杜漸。
今后我一定要用法律知識來武裝自己,讓自己成為一個(gè)真正知法、執(zhí)法的合格校長。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí),保護(hù)學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生的合法權(quán)益,使自己的教育對象能夠健康快樂地成長,同時(shí)嚴(yán)格遵守國家制定的法律法規(guī),成為一個(gè)稱職的校長!
法律心得體會(篇3)
近幾年來,中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多,法制教育心得體會[智庫|專題]。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),交通事故給學(xué)生 家庭乃之社會造成的損失是極其慘重的。目前,我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一,交通事故死亡率與發(fā)達(dá)國家相比還相當(dāng)高,交通事故仍呈上升趨勢。
孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德 紀(jì)律教育。十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育,達(dá)到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。一 統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。
1、學(xué)校工作,安全為天。學(xué)生的道路交通安全,維系學(xué)校的平安家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。
2、明確抓“交通安全教育”爭創(chuàng)交通安全示范校工作的現(xiàn)實(shí)意義。三年來,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,我?,F(xiàn)已有學(xué)生700余人,近500百名通生跑校,學(xué)校在近年內(nèi)無法安排這些學(xué)生住宿。因此,在這種情況下,抓好交通安全教育工作,創(chuàng)建交通安全示范校具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。
3、放在深化素質(zhì)教育、德育工作的大背景下來考慮交通安全教育。我們目前應(yīng)當(dāng)搞的教育是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育的核心是德育,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和社會實(shí)踐能力。素質(zhì)教育和德育工作不是口號,而是行動。通過開展交通安全教育活動,學(xué)生學(xué)到了交通安全的常識,形成了自覺遵守交通法規(guī)的意識和技能,規(guī)范了自己,影響了他人,提高了素質(zhì),從而促進(jìn)了學(xué)校的其他工作。
4、與平安校園建設(shè)、文明校園建設(shè)等活動結(jié)合起來。
5、注重學(xué)生的示范帶動作用。通過在學(xué)校中開展交通安全教育活動,同時(shí)達(dá)到“小手拉大手”,“多一分防范,少一分危險(xiǎn),教育一個(gè)孩子,帶動一個(gè)家庭,影響一個(gè)村莊”的目的。
法律心得體會(篇4)
我于6月13日參加由智聯(lián)招聘HR學(xué)院舉辦、徐義成老師主講的《勞動合同法》、《勞動合同法實(shí)施條例(草案)》培訓(xùn)課程。《勞動合同法》雖從一審到四審經(jīng)過激烈的爭論,在社會上產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響,頒布后也出現(xiàn)一些反對的聲音,但最終還是于20xx年1月1日正式實(shí)施生效。該法的目的就是為了避免合同短期化、用工不簽訂勞動合同等問題的出現(xiàn),最終建立穩(wěn)定、和諧的勞動關(guān)系。從其立法思路上看,更傾向于保護(hù)勞動者。結(jié)合所講內(nèi)容、學(xué)院實(shí)際情況及在工作中所遇到的實(shí)際問題,現(xiàn)從人才引進(jìn)、入職培訓(xùn)、勞動合同的訂立、續(xù)訂、解除、檔案及社會保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移等幾個(gè)方面做一總結(jié)匯報(bào)。
一、人才引進(jìn)
我院每年都參加全國各地組織的大型招聘會,從中選拔一批優(yōu)秀的人員充實(shí)學(xué)院教職工隊(duì)伍。在人才的引進(jìn)與選拔上,應(yīng)從其“才、學(xué)、識、德”四個(gè)方面綜合考察,決定錄用與否。錄用時(shí)應(yīng)對其學(xué)歷、學(xué)位、職稱、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能、是否與其他單位存在勞動關(guān)系、檔案及保險(xiǎn)情況做一屬實(shí)了解。以上內(nèi)容在學(xué)院現(xiàn)有的職工登記表已有體現(xiàn)。若能在職工登記表加上有本人簽字申明的“本人所填內(nèi)容若與事實(shí)不符,愿承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果”為最好?!秳趧雍贤ā返诎藯l就有用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況,勞動者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說明的規(guī)定。根據(jù)勞動者所填帶有本人申明的職工登記表,在合同履行期間如發(fā)現(xiàn)該勞動者對其情況有所隱瞞或者是所填內(nèi)容與實(shí)際情況嚴(yán)重不符,那么單位就可根據(jù)《勞動合同法》的二十六條第一款的規(guī)定,即勞動者以欺詐的方式使用人單位在違背真實(shí)意思的情況下與之訂立合同的,合同無效,從而單位可解除與之所簽勞動合同而不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
二、入職培訓(xùn)
新員工報(bào)到后,學(xué)院依照慣例組織崗前培訓(xùn)。對學(xué)院現(xiàn)有規(guī)章制度的培訓(xùn)也為其中應(yīng)有內(nèi)容?!秳趧雍贤ā返谒臈l規(guī)定,用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動紀(jì)律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí),應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會或者全體職工討論,提出方案和意見,與工會或者職工代表平等協(xié)商確定。用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示,或者告知勞動者。依據(jù)法律規(guī)定結(jié)合我院情況,在涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度培訓(xùn)時(shí),就培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員等內(nèi)容設(shè)置簽名簿,使其簽字認(rèn)可已對所培訓(xùn)內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。簽名簿留存,以備后期使用(仲裁時(shí)的依據(jù))?;蛘邔σ延械囊?guī)章制度、重大事項(xiàng)決定匯編成冊,人手一冊,使新員工知曉其內(nèi)容(簽字領(lǐng)?。?。對于新制定并決定實(shí)施的規(guī)章制度,以部門為單位,由部門負(fù)責(zé)人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間組織全體人員學(xué)習(xí),簽字后留存該文件。單位依法(內(nèi)容合法、程序合法)制定的規(guī)章制度是可以作為處理勞動爭議的依據(jù),也是管理勞動者的重要依據(jù)。勞動者若違反單位的規(guī)章制度,單位可以依此為據(jù),解除與之所簽合同,不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
三、勞動合同的簽訂
《勞動合同法》第十條規(guī)定,建立勞動關(guān)系,應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系,未同時(shí)訂立書面勞動合同的,應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動合同。如果用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的,應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付二倍的工資。如果用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的,視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
1、勞動合同訂立時(shí)間的選擇
簽訂勞動合同或是提前簽訂合同,或是報(bào)到之日簽訂,但最遲應(yīng)為勞動者報(bào)到之日起一個(gè)月內(nèi)簽訂。現(xiàn)有部分入院工作已超過一個(gè)月的工作人員,單位尚未與之簽訂勞動合同,這就存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。這部分人員如在入院一年內(nèi)離開本單位,向?qū)W院主張兩倍工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,單位將處于不利地位。08年5月1日實(shí)施的《勞動爭議處理?xiàng)l例》規(guī)定,仲裁時(shí)效為期一年,仲裁不再收費(fèi),個(gè)別情況之下一裁終審,這都有利于勞動者向仲裁委申請仲裁。這種情況曾在學(xué)院發(fā)生過,為避免這種情況的重復(fù)出現(xiàn),最好在近期與這部分人員簽訂勞動合同。
2、試用期的約定
試用期時(shí)間的確定主要依據(jù)的是合同期限的長短。合同期限一年以上不滿三年的,試用期不能超過兩個(gè)月。我院的實(shí)際情況也是這樣,一般的合同期限都是一年以上三年以內(nèi)。試用期期間的工資下浮一定額度的約定也符合《勞動合同法》二十條不低于約定工資的百分之八十的規(guī)定。試用期包含在勞動合同期限之內(nèi),在試用期期間也為其繳納社會保險(xiǎn)。在試用期期間,只有勞動者在以下情況之下用人單位才可以解除合同,解除時(shí)應(yīng)向勞動者說明理由,除此之外的其他理由都不可以解除。
(1)在試用期間被證明不符合錄用條件的;
(2)嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;
(3)嚴(yán)重失職,營私舞弊,給用人單位造成重大損害的;
(4)勞動者同時(shí)與其他用人單位建立勞動關(guān)系,對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響,或者經(jīng)用人單位提出,拒不改正的;
(5)因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形(即勞動者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危,使單位在違背真實(shí)意思的情況下訂立勞動合同的)致使勞動合同無效的;
(6)被依法追究刑事責(zé)任的。
(7)勞動者患病或者非因工負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作,也不能從事由用人單位另行安排的工作的;
(8)勞動者不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的
3、合同期限的約定
我院勞動合同期限一般情況下都在一年以上三年以內(nèi)。對于08年1月1日之后新引進(jìn)的人才,應(yīng)合理確定合同期限。在該合同期限之內(nèi),單位對其進(jìn)行考核,如果綜合考評不合格或是不理想,合同期滿后堅(jiān)決不再與其續(xù)訂勞動合同(當(dāng)然,單位會為此而支付一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金,經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金確立依據(jù)是其在本單位工作年限及本人解除、終止合同前十二個(gè)月平均工資,即每滿一年支付其一個(gè)月工資,六個(gè)月以上不滿一年按一年計(jì)算,不滿六個(gè)月的為半個(gè)月工資)。如繼續(xù)與之續(xù)訂合同的話,續(xù)訂合同期滿后,單位就會喪失不與之續(xù)訂合同的主動權(quán),那么單位必須與之訂立無固定期限勞動合同,從而將處于被動地位。
4、工作時(shí)間的約定
根據(jù)相關(guān)規(guī)章規(guī)定{勞部發(fā)(1994)503號文},工作時(shí)間分三種工作制,即標(biāo)準(zhǔn)工作制、綜合工作制和不定時(shí)工作制。在一般企事業(yè)單位都實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工作制。該規(guī)章第五條對可以實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)的單位有一定約定。如果對我院部分行政管理崗位的職工實(shí)行綜合工作制的話,尚需取得勞動行政部門對實(shí)行該工作制的同意,并取得相關(guān)批件。
5、違約金的約定
根據(jù)《勞動合同法》二十二條、二十三條規(guī)定,只有在“服務(wù)期”和“競業(yè)禁止”兩種情況下方可約定違約金。除此之外,對于新簽訂的不存在以上兩種情況的工作人員,不再約定違約金。根據(jù)我院實(shí)際情況,可能會將在機(jī)電工程系的實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、實(shí)習(xí)工廠工作的部分專業(yè)人員輸送到外地進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),對這部門人員可以約定“服務(wù)期”和違約金,并簽訂有關(guān)培訓(xùn)協(xié)議。對于《勞動合同法》實(shí)施前訂立且在該法實(shí)施之后繼續(xù)存續(xù)的勞動合同的違約金條款,根據(jù)特別法優(yōu)于普通法原理及《勞動合同法實(shí)施條例(草案)》第二十六條的立法傾向,屬無效條款。新簽訂的勞動合同一式三份,單位兩份,勞動者一份。勞動者本人在領(lǐng)取合同書時(shí),需有本人簽字,以視為送達(dá)。未送達(dá)者,視為未簽訂勞動合同。
四、勞動合同的續(xù)訂
《勞動合同法》第十四條規(guī)定,連續(xù)兩次訂立有固定期限勞動合同,除勞動者沒有法律規(guī)定的九種情形(見試用期期間用人單位可以解除勞動合同的情形)之外,在第三次簽訂時(shí),單位應(yīng)當(dāng)與之簽訂無固定期限勞動合同。(除非勞動者本人提出訂立有固定期限勞動合同。一般情況下,勞動者本人幾乎不會提出訂立有固定期限勞動合同。如果提出,應(yīng)使其出具書面申請,單位保留其材料,為避免以后出現(xiàn)糾紛。因?yàn)椤秳趧雍贤ā返诎耸l規(guī)定,用人單位違反法律規(guī)定不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的,自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付兩倍的工資)。
我院08年1月1日之前簽訂的部分勞動合同在今年7月份到期,明年也將有一部分人員的(主要是06年接收的在系部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的研究生)合同到期。經(jīng)考查了解后,單位如果同意與其續(xù)訂勞動合同(該同志已在學(xué)院工作一定時(shí)間,工作表現(xiàn)好、工作能力強(qiáng)、人品較好),在續(xù)訂時(shí),合同期限的約定最好能長一些。因?yàn)檫@是在《勞動合同法》實(shí)施之后第一次訂立勞動合同,那么單位還可以在續(xù)訂后的合同期限內(nèi)對這部分同志進(jìn)行充分的考察和了解,然后決定在續(xù)訂合同期滿后是否與之繼續(xù)簽訂合同。
如果考核結(jié)果不滿意,那就可以和08年1月1日之后簽訂的合同一樣在合同期滿后不再與其續(xù)訂。經(jīng)了解后,如果部門負(fù)責(zé)人對本部門部分職工不很滿意,因各方面原因不便于在合同到期之時(shí)解除合同,那么可以與之簽訂為期一年的合同,以觀后效。
合同到期后,如部門負(fù)責(zé)人不能實(shí)際確定具體人員的去向,應(yīng)制做續(xù)訂勞動合同通知書。通知書上應(yīng)明確在什么時(shí)間之前去人事處辦理續(xù)訂合同手續(xù),逾期不辦理,視為不同意續(xù)訂合同,單位也不需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
五、勞動合同的解除
對于勞動者來說,只需提前三十天履行書面告知義務(wù)即可解除勞動合同。在試用期內(nèi),提前三天通知即可。用人單位有《勞動合同法》第三十九條的情況之一的(與單位關(guān)聯(lián)比較大的主要有:未及時(shí)足額支付勞動報(bào)酬的;為依法為勞動者繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)的;用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定,損害勞動者權(quán)益的),勞動者可以解除合同,并由單位支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。對單位來說,以下情況可以解除:
(1)協(xié)商解除(《勞動合同法》第三十六條):雙方協(xié)商一致,可解除。若單位向勞動者提出,需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
(2)過失性解除(《勞動合同法》第三十九條):在試用期間被證明不符合錄用條件的;嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的;嚴(yán)重失職,營私舞弊,給用人單位造成重大損害的;勞動者同時(shí)與其他用人單位建立勞動關(guān)系,對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響,或者經(jīng)用人單位提出,拒不改正的;因本法第二十六條第一款第一項(xiàng)規(guī)定的情形(即勞動者以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危,使單位在違背真實(shí)意思的情況下訂立勞動合同的)致使勞動合同無效的;被依法追究刑事責(zé)任的(拘留、監(jiān)視居住、逮捕、勞動教養(yǎng)除外)。解除時(shí),單位不須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
(3)非過失性解除(《勞動合同法》第四十條):勞動者患病或者非因工負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作,也不能從事由用人單位另行安排的工作的;勞動者不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的;勞動合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使勞動合同無法履行,經(jīng)用人單位與勞動者協(xié)商,未能就變更勞動合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。解除時(shí),單位須支付補(bǔ)償金。
(4)經(jīng)濟(jì)性裁員解除(《勞動合同法》第四十一條):本條不適用于我院實(shí)際情況。解除時(shí),單位須支付補(bǔ)償金。另外,單位須支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的情形還包括:除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續(xù)訂勞動合同,勞動者不同意續(xù)訂的情形外,在合同期滿時(shí),用人單位須支付勞動者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。根據(jù)該規(guī)定,在今年合同到期人員當(dāng)中,單位不同意與之續(xù)簽的部分人員,應(yīng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。解除合同書面通知應(yīng)依法送達(dá),送達(dá)方式有當(dāng)面送達(dá)、留置送達(dá)、郵寄送達(dá)、公告送達(dá)。未經(jīng)郵寄送達(dá),直接公告送達(dá),該送達(dá)無效。
六、檔案和社會保險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移
根據(jù)《勞動合同法》第五十條之規(guī)定,用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動合同后,十五日為勞動者辦理檔案和社會保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移。法律并沒有規(guī)定,建立勞動關(guān)系時(shí)必須調(diào)入檔案,對于學(xué)院非主要工作崗位尤其是戶口不再本地的員工,不宜調(diào)入本人檔案。不調(diào)入本人人事檔案,不屬于勞動爭議。
法律心得體會(篇5)
20xxxx月檢察干警,任何能力都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會,不可能一蹴而就,需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高,更需要自我鞭策砥礪前行。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
“自偵案件的新問題與刑事檢察理論研究新領(lǐng)域”,作為培訓(xùn)的開門第一堂課,由山東政法學(xué)院楊曉靜教授親自授課,通過對“禁止強(qiáng)迫自證其罪與如實(shí)回答偵查人員的提問”的關(guān)系論證,我學(xué)會了訊問犯罪嫌疑人的另一門技巧與藝術(shù),那就是“鼓勵”與“激勵”。另外,楊教授重點(diǎn)講授的“幽靈抗辯”的存在與處理、非法證據(jù)排除規(guī)則以及錯案責(zé)任追究中的錯案標(biāo)準(zhǔn)等課題,深入淺出,解疑答惑?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來”,只有不斷學(xué)習(xí),獲取最新的業(yè)務(wù)知識和工作技巧,才能保持一名檢察人員的高水準(zhǔn)業(yè)務(wù)能力。
高檢院研究室法律應(yīng)用研究處宋丹副處長為我們講授了刑法適用的相關(guān)問題,并就學(xué)員較為關(guān)注的“盜竊罪”罪名做了詳細(xì)的解讀。此外,我們還集中學(xué)習(xí)了“刑事訴訟機(jī)制轉(zhuǎn)型下的偵查取證與證據(jù)裁判”、“檢委會工作理論與實(shí)務(wù)”等相關(guān)課題,使我受益匪淺。
二、實(shí)戰(zhàn)演練
如果說前期的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)是鋪墊的話,具有針對性的實(shí)訓(xùn)課程就是實(shí)打?qū)嵉摹按缶毐绷恕1敬蔚膶?shí)訓(xùn)分為精品調(diào)研報(bào)告分析、案例論辯和模擬調(diào)研報(bào)告三個(gè)部分。7月22日上午的精品調(diào)研報(bào)告分析可謂耳目一新、令人難忘,23名學(xué)員分成八個(gè)小組,我們小組代表臨沂、淄博兩市院對天津市人民檢察院《民行檢察環(huán)節(jié)纏訴鬧訪現(xiàn)象的分析與對策研究》進(jìn)行分析。小組組長將我們8個(gè)人進(jìn)行分工,首先每人就該調(diào)研報(bào)告形成000字左右的文字材料,統(tǒng)一交給羅莊區(qū)院研究室樊主任匯總成篇,因?yàn)榘滋煨枰险n,只能把工作放在晚上,匯報(bào)的前一天晚上小組成員集體通了一遍稿子,定稿后才能制作ppt,一直到凌晨點(diǎn)多才收工完成,可能是個(gè)人素養(yǎng),可能是工作態(tài)度,也可能是內(nèi)心信念……竟然沒有一個(gè)人喊累喊困。雖然第二天上午在臺上只有短短0幾分鐘的匯報(bào),但得到省院領(lǐng)導(dǎo)和其他地市學(xué)員的贊賞,覺得一切都很值得。這樣的團(tuán)隊(duì)力量和團(tuán)隊(duì)精神讓我讓我感動,激勵我前行。
當(dāng)然,辯論賽也是唇槍舌戰(zhàn),令人振奮,學(xué)員們就省院研究室岳主任精心準(zhǔn)備的兩個(gè)案例展開論辯,該兩個(gè)案例均是經(jīng)省院撿委會研究討論過的真實(shí)案例,較為復(fù)雜。這樣的案例辯論,對于提升我們的專業(yè)技能具有極強(qiáng)的推進(jìn)作用。在模擬調(diào)研報(bào)告中,我們小組也是充分配合,專門制作ppt展示匯報(bào),取得了很好的效果。
三、自身感悟
首先,學(xué)無止境,貴在堅(jiān)持。通過培訓(xùn),讓我意識到,身處在檢察崗位上,不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)做鋪墊,也要不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。新的形勢下,不斷涌現(xiàn)出新的理論、新的業(yè)務(wù),這都要求我們對學(xué)習(xí)不能懈怠,把學(xué)習(xí)的精神帶到工作中去,不斷推動自己向更高層次邁進(jìn)。
其次,結(jié)業(yè)是終點(diǎn),也是合作和友誼的起點(diǎn)。在培訓(xùn)中結(jié)識的全省各個(gè)地市和縣區(qū)的同仁,通過為期五天的朝夕相處,互相學(xué)習(xí),共同合作,增進(jìn)的不僅是感情的溝通,更重要的是相關(guān)檢察業(yè)務(wù)知識的交流,我們的友誼也在合作中更加堅(jiān)固。
最后,實(shí)踐出真知。對于個(gè)人來說,通過培訓(xùn)得到的進(jìn)步,使得在綜合部門的我對業(yè)務(wù)知識有了一定的提高,我會將學(xué)習(xí)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作,提高進(jìn)步,努力成長為一名優(yōu)秀的人民檢察官,不負(fù)自己的青春年華!
總而言之,學(xué)習(xí)容易,堅(jiān)持不易,且學(xué)且珍惜。
司法心得體會
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?你不妨看看司法心得體會,相信會對你有所幫助!
司法心得體會 篇1
人民法官為人民應(yīng)貫穿于司法審判的全部過程,體現(xiàn)在司法審判的各個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)踐證明,只要真正做到了人民法官為人民,各種各樣的政策、方法、方式都會奏效;一旦背離了人民法官為人民,政策、方法、方式一定處處碰壁。人民法官為人民是做好法院工作的系統(tǒng)方法論。只有從人民法官為人民的高度,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,立足群眾路線,才能有效滿足人民群眾的司法需求。
踞持狠抓隊(duì)伍提素質(zhì),開展練兵比武為人民。本著干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么的原則,針對審判執(zhí)行、行政管理、后勤保障方面的工作側(cè)重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),有的放矢地開展崗位大練兵、技能大比武活動。今年全年進(jìn)行網(wǎng)上辦公知識培訓(xùn)、檔案管理培訓(xùn)、法官心理健康講座、調(diào)研宣傳寫作培訓(xùn)、安全駕駛技能培訓(xùn)、辦案熱點(diǎn)難點(diǎn)問題交流點(diǎn)評、法警技能比武、書記員業(yè)務(wù)競賽、調(diào)解能手評比、執(zhí)行能手評比等十項(xiàng)業(yè)務(wù),以賽促學(xué),逼著干警向內(nèi)挖潛,引導(dǎo)干警崗位成才,建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、廉潔高效,讓黨放心,人民滿意的高素質(zhì)法官隊(duì)伍,為服務(wù)人民、服務(wù)當(dāng)事人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
踞持完善管理抓審判,實(shí)施三案工程為人民。執(zhí)法辦案是人民法院工作的第一要務(wù),人民法官為人民最終體現(xiàn)在公正高效司法上。履行審判職能抓精品、落實(shí)司法為民抓精細(xì)、強(qiáng)化規(guī)范管理抓精準(zhǔn),進(jìn)一步完善績效管理考核機(jī)制,加強(qiáng)對審判執(zhí)行工作的動態(tài)化管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差,確保始終沿著公正司法、一心為民的道路前進(jìn)。實(shí)施三零三案工程,即辦好鐵案、精品案、和諧案,實(shí)現(xiàn)零錯案、零投訴、零上訪,高、快、好、省地審判執(zhí)行案件,全面維護(hù)群眾合法權(quán)利,及時(shí)兌現(xiàn)群眾勝訴權(quán)益。
踞持作風(fēng)建設(shè)樹形象,增進(jìn)群眾感情為人民。法官應(yīng)堅(jiān)守中立、慎獨(dú),但不排斥法官有情有義、胸懷愛心,尤其是法官楷模,他們對黨、對人民都懷有深厚的感情,心中都有一盞對黨、對人民的情愫之燈。法官不應(yīng)當(dāng)漠視民間疾苦,而應(yīng)增進(jìn)對人民群眾的感情。開展走千村、串萬戶活動,實(shí)施院長帶案下訪、案件判后回訪、敞開大門真誠接待群眾上訪的三訪機(jī)制,傾聽群眾呼聲,了解群眾疾苦,實(shí)實(shí)在在地為人民群眾解決切身難題。堅(jiān)持司法工作的群眾路線,依靠人民群眾的力量監(jiān)督和糾正某些法官身上存在的特權(quán)思想和衙門作風(fēng),教育引導(dǎo)干警把司法導(dǎo)向上的公正與為民有機(jī)統(tǒng)一起來,把工作標(biāo)準(zhǔn)上的案結(jié)與事了有機(jī)統(tǒng)一起來,對關(guān)乎民生的案件,做到快立快審快執(zhí),樹立人民法官廉潔高效務(wù)實(shí)的職業(yè)作風(fēng)。
踞持司法為民保穩(wěn)定,促進(jìn)社會和諧為人民。在構(gòu)建社會主義和諧社會的大背景下,開展人民法官為人民主題實(shí)踐活動意義重大。要結(jié)合山東省政法委統(tǒng)一部署的幫千企、走千村、訪萬戶、服務(wù)三保活動,不斷滿足社會,尤其是基層群眾的司法需求,幫助化解金融危機(jī)下遇到的各種法律難題,維護(hù)社會穩(wěn)定,增進(jìn)社會和諧。發(fā)揮派出法庭構(gòu)建便民訴訟網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,成立假日流動法庭,在農(nóng)忙時(shí)節(jié),深入田間地頭、進(jìn)村入戶,巡回辦案、就地開庭、當(dāng)場調(diào)解,把矛盾化解在基層,消滅在萌芽狀態(tài),全力維護(hù)農(nóng)村社會穩(wěn)定和諧,以實(shí)際行動踐行人民法官為人民的服務(wù)宗旨。
司法心得體會 篇2
規(guī)范司法行為心得體會
司法行為是維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義的重要手段,只有當(dāng)司法行為合規(guī)合法、公正公平,才能獲得人民群眾的信任和支持。因此,加強(qiáng)司法行為規(guī)范化,是保障司法公正、提升司法權(quán)威的重要任務(wù)。
一、遵循法律與制度
作為一名從業(yè)者,首先要遵循法律法規(guī),嚴(yán)格遵循行業(yè)規(guī)范與制度,確保自己的行為合法合規(guī)。司法行為在實(shí)踐中往往伴隨著各種社會矛盾,個(gè)案影響和法律解釋的不斷更新,因此關(guān)鍵在于做到“有法可循、依法辦案、保持清醒、去偽存真、善于把握司法標(biāo)準(zhǔn)”。這是我們遵循法律和制度的最基本要求。
二、注重考慮司法公正
司法行為的核心是維護(hù)公正,因此在處理每一起案件時(shí),我們始終要保證公正。對待各個(gè)當(dāng)事人時(shí)要做到公正無私,根據(jù)案情、證據(jù)和法律適用等因素進(jìn)行審判,不受任何一方的壓力干擾,保障每個(gè)人的合法權(quán)益。同時(shí),我們也要注重司法公正的外在表現(xiàn),比如言行舉止、儀容儀表等細(xì)節(jié)方面,給人們留下公正、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)矩的形象,形成制度文化和行業(yè)信心。
三、嚴(yán)格執(zhí)行審判程序
審判程序是法定程序,也是司法行為體現(xiàn)法律權(quán)威的關(guān)鍵規(guī)范。因此在執(zhí)行審判程序時(shí),要通俗易懂,并保證操作規(guī)程的合理性和合法性,切實(shí)維護(hù)申訴和司法復(fù)核程序合理性,并將此作為衡量司法公信力和權(quán)威性的一個(gè)重要因素。
四、不斷強(qiáng)化自身道德素養(yǎng)
作為一名從業(yè)者,我們的優(yōu)點(diǎn)和不足可能隨著時(shí)間變化而變化。因此,我們在保持良好習(xí)慣和好習(xí)慣的基礎(chǔ)上,也應(yīng)該在長期的職業(yè)生涯中不斷強(qiáng)化自身的道德素養(yǎng)。在實(shí)踐中,我們不能片面追求結(jié)果,忽視了自己在司法行為中的道德底線和職業(yè)準(zhǔn)則,忽視了對于自身行為的慎重思考、常規(guī)審查、職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律,而作為一名從業(yè)者,我們必須對自己的行為負(fù)責(zé),保持職業(yè)操守和道德規(guī)范,樹立良好職業(yè)形象。
總之,作為一名從業(yè)者,我們必須保持良好的心態(tài),遵守規(guī)范與制度,注重司法公正,嚴(yán)格執(zhí)行審判程序,不斷強(qiáng)化自身道德素養(yǎng),以保障司法行為的合法合規(guī),不斷提升司法公正,樹立司法權(quán)威,增強(qiáng)社會信任和支持。
司法心得體會 篇3
20xx年,我有幸成為法院系統(tǒng)的一分子,懷揣著對公平正義的追求,開始了我的法院生涯,從穿上制服的那一刻起,我就與責(zé)任結(jié)下了不解之緣。在基層法庭,與人民群眾接觸最為直接、聯(lián)系最為緊密,每天打交道的都是遇到糾紛來尋求司法救濟(jì)的普通老百姓,也正是在與他們接觸的過程中我由衷地體會到人民法院和人民法官中人民二字承載著的是多少人民的厚重寄托與殷切期望。當(dāng)今中國正堅(jiān)定地向法治社會邁進(jìn),正處于社會轉(zhuǎn)型、利益重組的過程中,也正處于各種矛盾糾紛的風(fēng)口浪尖,在這瞬息萬變、矛盾糾紛層出不窮的時(shí)刻,黨的xx屆四中全會提出的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),把握科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總體要求和優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力的具體目標(biāo),無疑給法院審判工作注入了新的活力。如何深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作,更好地推進(jìn)兩個(gè)率先大局如何在三個(gè)至上的指導(dǎo)思想下,加強(qiáng)和改善民事審判工作如何更好地為人民司法,滿足人民群眾對人民法院工作的新要求、新期待如何真正做一名優(yōu)秀的法官是當(dāng)下每個(gè)法院人需要深思的問題。
追求信仰,公平公正彰顯法律精神
蘇克拉底說法律必須被信仰,否則它將形同虛設(shè)。作為一名法官,只有胸懷對法律的崇敬之情,滿揣公平正義的法律精神,才能踐行法律的作用,傳揚(yáng)法律的精神,才能實(shí)現(xiàn)人民群眾利益的最大化。然而信仰不是一句空話,不是一個(gè)代名詞,更不是一座海市蜃樓,而是要求我們每一個(gè)法院人認(rèn)真地對待每一個(gè)當(dāng)事人,公正地處理每一起案件,用滿分的真誠和熱心去履行自己的職責(zé)。在我的身邊就有這樣一個(gè)人,十余年的審判一線崗位及多年的基層工作經(jīng)歷,錘煉了她吃苦耐勞、默默耕耘的品德和意志,鑄就了她無私奉獻(xiàn)、矢志不渝的理想和信念,豐富了她公正辦案、親民為民的豪情和壯志。她沒有驚天動地的壯舉、沒有震聾發(fā)聵的豪言,也沒有意義深遠(yuǎn)的鴻篇,但是,她十年如一日,在基層法官這個(gè)平凡的崗位上,以實(shí)際行動展示了人民法官的時(shí)代風(fēng)采和崇高形象,以滿腔熱血譜寫了一曲曲司法為民的奉獻(xiàn)之歌,她,就是如皋市人民法院磨頭法庭副庭長陳璇。20xx年以來陳璇已審理案件1250余件,調(diào)撤率達(dá)89.8%,連續(xù)兩年位于如皋法院辦案數(shù)前5名,連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀公務(wù)員,多次被評為法院先進(jìn)工作者、辦案先進(jìn)個(gè)人、審判標(biāo)兵、調(diào)解標(biāo)兵、誠信標(biāo)兵、五一巾幗標(biāo)兵。是什么樣的力量陪伴著她對秉公執(zhí)法的一絲不茍是什么的力量陪伴著她對公平正義的價(jià)值追求是什么樣的力量陪伴著她對司法為民的不懈努力正是她對法律最崇高最真摯最深沉的信仰。
踞持學(xué)習(xí),矢志不渝創(chuàng)新審判實(shí)踐
當(dāng)前,我們正處在大變革、大調(diào)整、大發(fā)展的新時(shí)期,在法治的道路上,新情況、新問題不斷出現(xiàn),我們面臨著的不僅僅是機(jī)遇,更是挑戰(zhàn)。然而,法治并不是一個(gè)可以宣告最終到達(dá)的目的地,也不會是歷史的終結(jié)點(diǎn),必定需要大量細(xì)致的微觀層面的制度變革、調(diào)整、創(chuàng)新、衍生和發(fā)展,在這個(gè)過程中,學(xué)習(xí)與創(chuàng)新必不可少。如何解決案多人少問題如何解決送達(dá)難、執(zhí)行難問題如何實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了如何在審判實(shí)踐中徹底地解決矛盾糾紛,維護(hù)法律的公平正義馬背上的法庭審判員馬錫五,法官媽媽陳燕萍,深入群眾工作的人民法官郭祝山這些與人民群眾同甘苦,心連心的平民法官,用實(shí)際行動展現(xiàn)了當(dāng)代人民法官服務(wù)大局、執(zhí)法為民的精神風(fēng)貌,踐行了三個(gè)至上和社會主義法治理念的杰出榜樣,向我們證明了只有勤于學(xué)習(xí)、善于思考,不斷創(chuàng)新審判模式,才能更好地推進(jìn)兩個(gè)率先大局,才能不斷推動法治的進(jìn)步。因此,新形勢下的我們既要搭建好學(xué)習(xí)平臺,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度,又要勤于學(xué)習(xí)、善于思考,創(chuàng)新審判理念;既要形成崇尚學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念,又要堅(jiān)持做學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者,充分發(fā)揮主體作用,維護(hù)審判公平公正;既要立足實(shí)際,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,積極探索新形勢下組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律,采取管用有效的辦法途徑,拓展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式,又要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界、一種時(shí)尚、一種覺悟、一種責(zé)任,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,用對實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀一百分的學(xué)習(xí)干勁、對審判理念一百分的創(chuàng)新熱情,對人民司法一百分的服務(wù)耐心,換取人民群眾對審判事業(yè)一百分的信心和滿意。
守住良知,全心全意踐行司法為民
西方法律格言有云,法律是最低限度的道德。任何一部法律都有總則,這些總則都建立在良知的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了一種公平、合理地處理人與人、人與社會之間關(guān)系的基本理念。法律是良知的實(shí)體化,它訴諸理性,具備效率,有一套外部約束機(jī)制,然而正因?yàn)榉煽偸且岳硇缘姆绞轿{社會的復(fù)雜經(jīng)驗(yàn),也意味著法律不可能以良知的形式呈現(xiàn)。或許我們正困惑于趙作海案、彭宇案、小悅悅事件、鄧錦杰事件也為這些含冤者的憂郁而不平、為這些路人的冷漠而感傷、為這些被救者漠然離去而寒心、為法律存在的漏洞而嘆息,但讓我們值得欣慰的是有更多的人拒絕冷漠呼喚真愛、有更多的人守住了心底里的良知。作為一名法官,我們深知,當(dāng)良知道德不足以約束行為的時(shí)候,必須要用法律來捍衛(wèi)正義,讓法律更有效率,讓法律更公平地解決矛盾,讓以良知為靈魂的法律具備更強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力。而對一名法官來說,良知的更高層次就是恪守法官職業(yè)道德;就是崇尚一切真、善、美,抨擊一切假、惡、丑;就是常修為檢之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,自覺抵制各種誘惑和各種不良思想的侵蝕,經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),自覺做到自重、自省、自警、自勵,慎初、慎微、慎獨(dú)、慎終;就是以平和之心對名,以淡泊之心對位,以知足之心對利,以敬畏之心對權(quán);就是真正做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的勤務(wù)員,用心想事,用心謀事,用心干事,干成事,干好事,干實(shí)事,真心誠意為人民;就是恪盡職守、無怨無悔,用青春譜寫著壯麗的人生頌歌,用行動捍衛(wèi)著法律的神圣尊嚴(yán);就是始終守望心靈的承諾,始終追求司法為民的信念,始終以公正與愛心勾勒為民情懷。
我常常問自己,在人生的道路上,如何才能不因碌碌無為而悔恨,不因虛度年華而羞愧在司法的道路上,如何才能做一名優(yōu)秀的法官如何才能公平公正的審理每一起案件如何實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨答案是,披上黑色的法袍,靈魂便追尋正義前行;敲響金色的法棰,紅塵便架起良知的天平。任誘惑羈絆物欲橫流,任香風(fēng)邪氣迷霧重重,始終以無私和奉獻(xiàn)描繪法官形象。讓我們發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的艱苦奮斗精神,在教與學(xué)的過程中提高自己,在學(xué)與干的過程中磨練自己,為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,率先全面建成小康社會,率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化奮斗!為人民法院的審判事業(yè)奮斗!為共和國的法治事業(yè)奮斗!
司法心得體會 篇4
黨的十八大以來,司法為民理念貫穿于法治中國建設(shè)全過程,司法機(jī)關(guān)從讓人民群眾滿意的事情做起,從人民群眾不滿意的問題改起,讓公平正義滲透到人民群眾工作生活的各個(gè)方面,讓每個(gè)公民都能感受到公平的護(hù)佑、正義的陽光。
“利民之事,絲發(fā)必興。”在依法治國建設(shè)法治中國的進(jìn)程中,司法機(jī)關(guān)創(chuàng)新體制機(jī)制,推出更加透明、更加便民的“陽光司法”新舉措,讓司法公正體現(xiàn)在每一起具體案件中,更體現(xiàn)在當(dāng)事人和人民群眾的切身感受中。筆者認(rèn)為,法治中國立足公正司法,做到人民司法為人民,有利于積極維護(hù)人民群眾根本權(quán)益。
司法,是對法治秩序的維護(hù),是法律實(shí)施的核心環(huán)節(jié)和重要方面,是維護(hù)社會公平正義的最后一道防線;公正,是司法的靈魂,是法治的生命線。公正司法是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,既有全方位的司法公開,又有全幅度嚴(yán)格依照法律規(guī)定的司法程序,還有全過程依法合理分配權(quán)利義務(wù)的實(shí)體追求。
立足公正司法,提高司法公信力,是人人懂法、信法、守法和護(hù)法的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)司法公正,確保嚴(yán)格執(zhí)法,必須讓司法在陽光下運(yùn)行。陽光是最好的防腐劑。陽光司法,可以有效促進(jìn)公正廉潔司法,讓群眾看得見、感受得到司法的進(jìn)步。構(gòu)建開放、動態(tài)、透明、便民的陽光司法機(jī)制,就需要完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,規(guī)范司法行為,加強(qiáng)對司法活動的監(jiān)督,做到公正司法,司法為民,努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。
法治中國立足公正司法,落實(shí)司法為民根本宗旨,不斷拓展公正司法公正、公開的廣度與深度,深入推進(jìn)司法公開公信;完善便民利民措施,提升為民服務(wù)水平;創(chuàng)新便民利民機(jī)制,推進(jìn)司法公開力度;借助一系列高效便捷的現(xiàn)代信息技術(shù)手段,讓司法公正深入民心,真正做到司法為民。
法治中國立足公正司法是人民法官、檢察官永恒的價(jià)值追求,也是司法公信的根基和靈魂。公正司法,離不開人民群眾的監(jiān)督,堅(jiān)持以公開促公正、以透明保廉潔,增強(qiáng)主動公開、主動接受監(jiān)督的意識,讓暗箱操作沒有空間,讓司法腐敗無法藏身。
法治中國立足公正司法,依靠廣大人民群眾的力量,圍繞公正、高效、權(quán)威的目標(biāo),堅(jiān)持高效廉潔司法,積極穩(wěn)妥推進(jìn)司法改革,注重頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索相結(jié)合,讓更多人民群眾感受公平正義;堅(jiān)持司法為民,不斷推進(jìn)過硬隊(duì)伍建設(shè),改進(jìn)司法工作作風(fēng),注重把握司法實(shí)踐情況,確保司法改革整體推進(jìn)、取得實(shí)效。
總之,法治中國立足公正司法,做到司法為民,讓公平正義的陽光普照司法體制改革,維護(hù)人民群眾根本權(quán)益,創(chuàng)造法治中國建設(shè)新篇章。
司法心得體會 篇5
古語里,是這樣詮釋法律的“法”字:左邊是三點(diǎn)水,代表法律“公平之如水”,而右邊的“去”字的原型,是上古傳說中正氣凜然、明辨是非的獨(dú)角神獸,寓意是將“曲者”去之。是“公正、公平和正義”的化身。不言而喻,做為一名法官,最重要的“硬件”就是正氣。有容乃大,無欲則剛。正氣可以讓人心胸坦蕩、精神愉悅;可以讓人求真務(wù)實(shí)
、獻(xiàn)身理想。做為社會矛盾最終局的裁判者,情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀——應(yīng)該是我們不變的座右銘。古語云:其身正,不令則從;其身不正,雖令不從?!币簧碚龤?,是執(zhí)法者和法律工作者最可貴和必須的品質(zhì)。法官只有一身正氣,才能讓邪惡望而止步;只有一身正氣,才能讓百姓對我們信服;只有一身正氣,才能抵制方方面面、形形色色的誘惑,堅(jiān)守真理和正義?!栋偌抑v壇》里老師曾講過一個(gè)幽默卻發(fā)人深省的笑話:“——不信你就看現(xiàn)在東窗事發(fā)的這些貪官:全都是從小家境貧寒,十五歲之前都沒吃過白面!沒穿過膠鞋的那種!當(dāng)掌握權(quán)力之后的想法是“我可有今天了!!……”于是他們就開始私欲膨脹、摒棄理想、以權(quán)謀私,最后滑入無底的深淵……我們做為一名法官,首先就是要培養(yǎng)好自己高尚的情操和精神,要正氣、要廉潔,要時(shí)刻牢記人民法官來自人民,所以人民法官更要服務(wù)人民;切不能滋長驕傲浮躁之氣和盲目的優(yōu)越感,讓手中的權(quán)力真正為民所用,為神圣的法律在百姓面前做好合格而莊重的代言!其實(shí),法官應(yīng)當(dāng)是蓮,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”;法官應(yīng)當(dāng)如菊,即使“風(fēng)霜重重惡”,但“本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”法官應(yīng)當(dāng)學(xué)松,“虛心屬秉性,高節(jié)貴終生”。歷史的洪流里,況鐘湯斌,長年在基層奔走;包拯海瑞,也絕非權(quán)傾朝野;為什么千百年來,他們能比太多的帝王將相被人民更多的傳頌和膜拜?就是因?yàn)榘傩諏凸降恼賳?,對法治和正義的向往。法律工作者的成就感并不在權(quán)力和影響的余蔭下;并不在處理大案要案的威風(fēng)上;而在于明廉如水、兩袖清風(fēng)的品格里;在于心系百姓、服務(wù)人民的事業(yè)中;當(dāng)我們古老的民族正以嶄新的姿態(tài)昂首走向未來的時(shí)候,作為法律工作者,當(dāng)用決勝永恒的執(zhí)著,用公平無私的正氣為國徽增光,為天平添彩!我們要珍惜此刻的身份,牢記時(shí)代的責(zé)任,用正氣去寫就青春、去鑄造忠誠,做讓黨放心、讓人民滿意、讓親友自豪、讓自己無愧的時(shí)代先鋒!
司法心得體會 篇6
xx指出:群眾利益無小事,和諧社會建設(shè),要以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手,為群眾多辦好事、實(shí)事。這是堅(jiān)持以人為本的必然要求,也是堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的必然要求。人民法院肩負(fù)著維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)大局、打擊犯罪、調(diào)處社會矛盾、化解民間糾紛、促進(jìn)社會穩(wěn)定和諧的神圣使命。人民法院的全部工作必須以實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要緊緊圍繞保穩(wěn)定、保民生、保發(fā)展的大局,自覺堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上的指導(dǎo)思想,推動工作科學(xué)發(fā)展上水平。
在新的歷史時(shí)期,司法審判工作面臨的基本矛盾是滿足人民群眾日益增長的司法需求。首先要明確人民群眾對司法審判工作有哪些新需求、新期待;其次是要明確司法工作與人民的要求有哪些差距,突出存在什么問題。
隨著我國法治建設(shè)的不斷發(fā)展和完善,司法審判涉及的領(lǐng)域更加凸顯民生問題,不僅要保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)、婚姻家庭權(quán)利,還要保護(hù)公民的政治權(quán)利;不僅要保護(hù)基本的生存權(quán)利,更要保護(hù)公民發(fā)展的權(quán)利。憲法和法律把公民的權(quán)利設(shè)定和保護(hù)到哪里,司法保護(hù)就涉及到哪里,其廣度和深度與人民利率息息相關(guān)。公民在尋求司法保護(hù)時(shí),不僅要求司法公正,而且要求司法快捷高效;不僅要求實(shí)體上公正而且要求程序公正;不僅要求司法要廉潔,而且要求司法要文明,不僅要求利益得到有效的保護(hù),而且要求司法要公開,充分行使監(jiān)督權(quán)和知情權(quán)。總之,公民權(quán)利保障的意識和要求日益增強(qiáng),對司法保護(hù)的要求和期待越來越高。
從司法審判自身來看,司法能力、體制等諸多方面還不適應(yīng)新形勢、新任務(wù),要改變這種現(xiàn)狀,還需要一個(gè)較長期的發(fā)展過程,這個(gè)發(fā)展過程,我們舉什么旗,走什么路將決定著司法審判事業(yè)發(fā)展的方向和結(jié)果,我們依靠誰,為了誰決定著司法工作發(fā)展的動力。xx講:維護(hù)人民利益,是黨的根本宗旨和要求,也是做好政法工作的目的,政法工作搞的好不好,最終要看人民滿意不滿意。這一重要論述,指明了檢驗(yàn)司法審判工作的根本標(biāo)準(zhǔn),也就是說司法審判工作搞得好不好,人民說了算。所以司法審判工作如何發(fā)展,也要問計(jì)于民,謀利于民,發(fā)展依靠人民。一是不能脫離人民群眾,不僅要拓寬監(jiān)督渠道,讓人民行使充分的監(jiān)督權(quán)、知情權(quán),而且要讓人民群眾參與司法權(quán)的行使,用群眾的語言,群眾的感情和群眾能接受的方式解決群眾的司法需求。二是要面向基層,面向農(nóng)村,把司法保護(hù)覆蓋到邊沿群眾,確保社會公平正義。鄧小平指出:中國有百分之八十的人口在農(nóng)村。中國社會是不是安定,中國經(jīng)濟(jì)能不能發(fā)展,首先要看農(nóng)村能不能發(fā)展,農(nóng)民生活是不是好起來。我國的協(xié)調(diào)發(fā)展是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,司法工作的科學(xué)發(fā)展應(yīng)當(dāng)把為農(nóng)村農(nóng)民利益提供優(yōu)質(zhì)司法保障作為重點(diǎn),只有推動社會的和諧發(fā)展,才能從根本上解決社會穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)司法的價(jià)值和目的。三要切實(shí)提高司法能力,切實(shí)做到司法為民,要提高隊(duì)伍的整體素質(zhì),特別增強(qiáng)親近群眾,體恤群眾感情,學(xué)會團(tuán)結(jié)群眾和群眾打成一片,共同維護(hù)一方平安的能力。下大力氣解決司法不公、不廉、效率低下、作風(fēng)粗暴的問題,以優(yōu)良的作風(fēng)、過硬的本質(zhì)、良好的司法保障取信于民,真正保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利。
司法心得體會 篇7
20___年,我在局黨組和科室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,圍繞辦稅服務(wù)這個(gè)工作中心,狠抓各項(xiàng)稅收征管措施的落實(shí),自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高,本職工作也取得了很好的效果。現(xiàn)將20___年的學(xué)習(xí)和工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高辦稅干部作為國家稅務(wù)方面法律法規(guī)的執(zhí)行者,
要適應(yīng)國家精神社會快速發(fā)展的需要,提高自己的政策水平的業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。一年來,我采用多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)國家在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策,使自己的思想政治理論水平有了一定程度的提高,同時(shí),強(qiáng)化了稅法等法律法規(guī)和辦稅業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),達(dá)到了學(xué)以致用的目的。一是按照局黨組的安排認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神和科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合自己工作實(shí)際,認(rèn)真思考學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,辦稅干部應(yīng)該怎么辦?,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,參加假如我是納稅人的換位思考活動,強(qiáng)化全心全意為納稅人服務(wù)的意識,想納稅人之所想,急納稅人之所急,解納稅人之所需,把為納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)變成我們?nèi)粘9ぷ鞯淖杂X行動;二是結(jié)合工作,學(xué)以致用,我在日常工作中遇到政策業(yè)務(wù)問題總是提出來向老同志討教,或者及時(shí)翻閱有關(guān)的文件,做到從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去。遇到新情況新問題時(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源到有關(guān)稅務(wù)網(wǎng)站獲取相關(guān)信息,在業(yè)務(wù)理論上做到與時(shí)俱進(jìn),通過理論和實(shí)踐的反復(fù)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)和工作水平;三是積極參加參加市局組織的辦稅能手培訓(xùn)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及出口退稅業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握了更加豐富全面的稅收業(yè)務(wù)知識,自己的理論和實(shí)踐水平又上了一個(gè)新的臺階。
二、扎實(shí)工作,本職工作成效明顯
辦稅部門是稅務(wù)部門的行業(yè)窗口,辦稅工作情況將直接影響到稅務(wù)局的全局工作。作為一個(gè)基層的辦稅人員,我牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,一切圍繞服務(wù)于納稅人這個(gè)中心開展開作,加強(qiáng)征管,堵塞漏洞,懲治腐敗,清繳欠稅,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)辦稅措施,取得了很好的效果。具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。
(一)積極抓收入,實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)管理。抓好稅收收入,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理是每個(gè)辦稅人員的重要工作,為圓滿完成局領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的目標(biāo)管理指標(biāo),我和同事們一起積極抓收入,做到?jīng)Q不出現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,最在限度減少稅收流失。我縣是個(gè)農(nóng)業(yè)縣,一些人納稅意識淡薄,辦稅人征收稅收環(huán)境差;全縣形成規(guī)模效益的企業(yè)幾乎沒有,稅源主要是家庭作坊式的個(gè)體工商業(yè)。要完成與局簽定的目標(biāo)責(zé)任制的稅收任務(wù),任務(wù)十分艱巨__最新稅務(wù)個(gè)人工作總結(jié)__最新稅務(wù)個(gè)人工作總結(jié)。但是面對困難,我和同事們并沒有退縮,為了改善工作環(huán)境,我們一方面強(qiáng)化宣傳,讓納稅人自覺申報(bào)、自覺納稅。同時(shí)在征收工作中,遵照應(yīng)征不漏,應(yīng)免不征的原則,做到依法征收,應(yīng)收盡收,堅(jiān)決不收過頭稅,堅(jiān)決杜絕有稅不收或收過頭稅、人情稅、關(guān)系稅等現(xiàn)象。為全面完成局黨組目標(biāo)責(zé)任制規(guī)定的考核指標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我和同事們對全縣稅源進(jìn)行了調(diào)查摸底,強(qiáng)化組織收入工作的中心地位,確保思想認(rèn)識到位,征管力度到位,措施落實(shí)到位。年底,全面完成縣局與我們簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書。
司法心得體會 篇8
秋天,是草木的三分鵝黃七分橘綠,是風(fēng)云屢闔開的微涼,是美景如畫的季節(jié),也是收獲滿滿的季節(jié)。在這個(gè)秋天里,我暫時(shí)放下了手中的文山卷海,重回課堂,參加了為期三天的司法輔助人員“綜合素能提升”培訓(xùn)之旅。
事業(yè)猶如一條船,每個(gè)人都要做好掌舵的準(zhǔn)備。“如果書記員庭審經(jīng)驗(yàn)不足,對案情又不是十分了解,在制作筆錄時(shí)輕重不分,以致影響了整個(gè)庭審質(zhì)量和效果”,市中院民四庭書記員許其娟同志在與大家分享書記員工作經(jīng)驗(yàn)與心得時(shí)談到。聽了她的經(jīng)驗(yàn)分享,我想起了自己才參加工作時(shí)的情景,一開始在庭審中經(jīng)常打錯字、停頓、各種手忙腳亂,法官和當(dāng)事人都盯著屏幕在那等我的時(shí)候,感覺整個(gè)世界都靜止了,只聽得到自己的心跳聲。后來在法官和“前輩”書記員的幫助下,苦練打字本領(lǐng)的同時(shí)養(yǎng)成了庭前提前看卷宗的習(xí)慣,慢慢的找到了自己的方法與節(jié)奏,記錄也越來越得心應(yīng)手,感覺參與到了整個(gè)庭審之中,聽到的再也不是自己的心跳聲,而是雙方當(dāng)事人的心聲。
執(zhí)行,是責(zé)任,也是藝術(shù)。我院執(zhí)行局局長助理劉云鵬從忙碌的執(zhí)行一線抽出半天時(shí)間跟大家一起探討“如何做好執(zhí)行輔助工作”。作為一名長期奮戰(zhàn)在執(zhí)行一線的青年骨干,他暢談了從事執(zhí)行工作的方法和技巧,詳細(xì)列舉了一些執(zhí)行工作中實(shí)務(wù)性和程序上的“干貨”,并用真實(shí)的案例和現(xiàn)場視頻讓我對執(zhí)行工作有了更直觀的感受,讓我深刻體會到了執(zhí)行工作中“小法官”的“大智慧”。從他的授課中,我也有了自己獨(dú)特的體會:執(zhí)行,是責(zé)任,也是藝術(shù)。所謂“責(zé)任”,就是時(shí)常想想申請執(zhí)行人的“不容易”,所謂“藝術(shù)”,就是為了這份“不容易”所作出的可行性努力。
不知不覺,我在書記員崗位上已經(jīng)工作七年了,對于一些事務(wù)性工作也已基本熟練掌握,從一名“新人”變成了別人口中的“前輩”??墒恰皹I(yè)精于勤,荒于嬉”,生活就是不停的重復(fù),每一天都是新的,只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,將理論結(jié)合實(shí)踐,勤學(xué)苦練,才能更好的提煉自我。
習(xí)近平總書記曾教導(dǎo)我們說“青春是用來奮斗的”,奮斗是積極向上的時(shí)代精神,奮斗是青春濃厚的色彩,作為青年一代,既生逢其時(shí),也重任在肩,既要志存高遠(yuǎn),也要腳踏實(shí)地,即使夢想很遠(yuǎn),也要躍馬逐夢,懷揣著司法情懷策馬前行。作為法院隊(duì)伍里的一員,我們應(yīng)該要做、必須要做的就是一步一個(gè)腳印,上下求索、堅(jiān)定前行。
眷筆青箋畫韶華,還好,我們正處在一個(gè)幸運(yùn)的時(shí)代!還好,我們夠年輕,我們將永遠(yuǎn)在路上!愿我們不忘初心,牢記使命,學(xué)以致用,艱苦奮斗,讓青春年華在書記員工作中煥發(fā)出更加絢麗的色彩!
司法心得體會 篇9
今年以來,在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市局的精心指導(dǎo)下,全系統(tǒng)干部職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會和中央、省、市、縣政法工作精神,堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“全省爭先,全市爭一”的工作目標(biāo),以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”群眾路線教育活動為載體,以服務(wù)群眾“八件實(shí)事”為抓手,牢固樹立“爭取領(lǐng)導(dǎo),借力發(fā)展,主動作為,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,求為謀位”的工作理念,嚴(yán)格落實(shí)“三敢”、“四同”的工作要求,自我加壓,高位求進(jìn),有力地推進(jìn)了司法行政工作快速發(fā)展。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省依法治省綱要》,借助依法治縣平臺,充分發(fā)揮牽頭部門的職能作用,創(chuàng)新形式,拓展載體,實(shí)現(xiàn)“法律七進(jìn)”工作深入發(fā)展。11月18日,全市依法治市現(xiàn)場推進(jìn)會在我縣召開,我局作了交流發(fā)言。
以縣委、縣政府文件印發(fā)了《__縣推進(jìn)“法律七進(jìn)”工作方案》、《__縣201_年依法治縣工作任務(wù)及責(zé)任分工的實(shí)施方案》,明確了任務(wù)、責(zé)任、要求。4月22日,在東河鎮(zhèn)召開了全縣“法律七進(jìn)”工作推進(jìn)會。高標(biāo)準(zhǔn)打造了14個(gè)縣級示范點(diǎn),以點(diǎn)帶面,整體推進(jìn)。今年6月和9月,縣目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組、縣依法治縣辦對全縣“法律七進(jìn)”工作開展情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查。建立了周報(bào)表、月總結(jié)制度,實(shí)行工作開展常態(tài)化。
在“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動中,構(gòu)建了學(xué)法用法“四化”機(jī)制;在“法律進(jìn)學(xué)?!被顒又?,廣泛開展青少年法制宣傳教育“五個(gè)一”活動,總結(jié)提煉了青少年法制宣傳教育“三養(yǎng)”;在“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動中,全力實(shí)施“四大”工程,創(chuàng)新提出了“三進(jìn)三到”普法模式;在“法律進(jìn)寺廟”活動中,落實(shí)寺廟法制宣傳“4321”工作機(jī)制,開展法律讀物進(jìn)寺廟活動,引導(dǎo)宗教教職人員自覺學(xué)法守法;在“法律進(jìn)社區(qū)”活動中,重點(diǎn)加強(qiáng)改善民生、依法維權(quán)等法律法規(guī)的宣傳,探索出“三線一點(diǎn)”社區(qū)治理新方式;在“法律進(jìn)企業(yè)”活動中,以“三個(gè)提升”為目標(biāo),引導(dǎo)企業(yè)依法經(jīng)營、依法管理;在“法律進(jìn)單位”活動中,建立了干部職工學(xué)法用法“四個(gè)制度”,提高了干部職工依法辦事的能力和水平。
繼續(xù)深化法治示范創(chuàng)建活動。牽頭指導(dǎo)全縣各級各部門深入開展“法治示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“學(xué)法用法示范機(jī)關(guān)(單位)”等法治細(xì)胞創(chuàng)建活動。目前,全縣向上級推薦學(xué)法用法示范機(jī)關(guān)(單位)12個(gè)、法治示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)8個(gè)、全國民主法制示范村(社區(qū))2個(gè)。我縣被市委推薦為全市唯一“省級法治示范縣”創(chuàng)建單位。
組建成立了由全縣法律服務(wù)單位、基層司法所、派出所、法庭、普法志愿者等力量的法制宣傳隊(duì)伍,深入開展了“三八”婦女維權(quán)周、綜治暨普法宣傳月、法制宣傳進(jìn)基層、送法進(jìn)兩會、企業(yè)法治大講堂和“12.4”首個(gè)國家憲法日暨第14個(gè)全國法制宣傳日等主題活動。在繼承以標(biāo)語、車載廣告、電子顯示屏等傳統(tǒng)宣傳形式的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新開通了《__手機(jī)報(bào)》,全年共發(fā)布信息76期;舉辦《法之大觀》電視節(jié)目13 期,開展“百場法治文藝進(jìn)基層”巡演活動37場次,構(gòu)建了廉政(法治)文化小區(qū)、法治(德育)文化廣場、法治文化大道(長廊)、新農(nóng)村(禪悅)文化,初步形成了白水至木門(金溪)、東河至萬家(鼓城)法治文化示范帶。
扎實(shí)推進(jìn)司法所規(guī)范化建設(shè)。按照重心下移的要求,今年新打造了雙匯、農(nóng)建等4個(gè)規(guī)范化司法所,進(jìn)一步強(qiáng)化基層工作管理,建立健全了各種制度,做到了規(guī)范,統(tǒng)一;公開招錄了5名司法助理員,使全縣專職司法所達(dá)到了18個(gè);購置了電腦、照像機(jī)、辦公桌椅等,提高了基層辦公裝備能力;4月份,邀請市局相關(guān)業(yè)務(wù)股室負(fù)責(zé)人對全縣專(兼職)司法助理員進(jìn)行了專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我局業(yè)務(wù)用房已經(jīng)完成了方案初設(shè)、環(huán)評、建設(shè)用地許可等程序,正有序推進(jìn)。
繼續(xù)以“無訴無訪村(居)”創(chuàng)建活動為抓手,整合律師、法律工作者、公證員等資源,發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢,參與“三案”攻堅(jiān),努力化解一批老案、難案、積案,努力把各類矛盾糾紛解決在基層、消除在萌芽狀態(tài)。認(rèn)真組織和深化矛盾糾紛大排查、大調(diào)處活動,積極開展了春耕大忙期間、農(nóng)村土地確權(quán)等專項(xiàng)矛盾糾紛治理。從組織、陣地和隊(duì)伍建設(shè)入手,抓好人民調(diào)解組織規(guī)范化建設(shè),全縣382個(gè)村(居)調(diào)解組織換屆選舉全面結(jié)束,新打造了木門寺社區(qū)、普濟(jì)代池壩村等5個(gè)規(guī)范化人民調(diào)解委員會;新建立了省際邊界調(diào)解委員會1個(gè)(萬家鄉(xiāng)與陜西寧強(qiáng)縣毛壩河鄉(xiāng)),新成立建筑行業(yè)、企業(yè)、林地糾紛3專業(yè)調(diào)解委員會。加大調(diào)解員的培訓(xùn)力度,4月份邀請市局相關(guān)科室對全縣專(兼)職司法助理員進(jìn)行了人民調(diào)解員專題培訓(xùn);6月份,又組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)委會主任到市委黨校參加學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善人民調(diào)解員等級評定制度和調(diào)解網(wǎng)絡(luò)信息庫,繼續(xù)開展“十佳縣級人民調(diào)解能手”、“明星調(diào)解室”評選活動。
全年共全縣調(diào)解處理案件2782件,成功調(diào)解2691件,調(diào)解成功率為96.7%。實(shí)現(xiàn)了“四提高”、“四下降”目標(biāo)。
行業(yè)管理得到新強(qiáng)化。圍繞“三化”建設(shè)加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)督和管理,突出抓好法律服務(wù)行業(yè)誠信體系建設(shè),健全完善執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入、誠信評價(jià)、信息公開、失信行為披露等機(jī)制,在局門戶網(wǎng)站上公示法律服務(wù)從業(yè)人員誠信檔案,接受群眾監(jiān)督。進(jìn)一步加強(qiáng)公證質(zhì)量的監(jiān)督和檢查,開通了“公證綠色”通道,做到規(guī)范、陽光和依法辦證。加大違法違規(guī)行為懲處力度,凈化法律服務(wù)市場。
服務(wù)領(lǐng)域得到新拓展。進(jìn)一步加強(qiáng)法律顧問工作??h委出臺了《關(guān)于在全縣建立法律顧問制度的通知》文件,全面落實(shí)企事業(yè)單位聘請法律顧問制度,開展了“百鎮(zhèn)千村”免費(fèi)法律顧問活動。縣委、政府成立了法律服務(wù)團(tuán),法律顧問人員主動參與各級各部門關(guān)于社會發(fā)展的重大事項(xiàng)決策的法律論證,動員組織律師、基層法律工作者為重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、外來企業(yè)提供專項(xiàng)法律服務(wù),為黨委依法執(zhí)政、政府依法行政、企業(yè)依法經(jīng)營管理出點(diǎn)子、想辦法、解憂愁。
業(yè)務(wù)能力得到新提高。繼續(xù)開展 “十星”創(chuàng)建活動,認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)制度”,規(guī)范法律服務(wù)機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)從業(yè)人員執(zhí)業(yè)行為,形成正確的執(zhí)業(yè)導(dǎo)向。建立健全律師參與信訪接待工作機(jī)制,大力實(shí)施法律援助民生工程,繼續(xù)深化“法律援助志愿者在行動”、“情系農(nóng)民工”等系列專項(xiàng)活動,切實(shí)解決人民群眾打官司難、請律師難的問題,強(qiáng)力整合行政資源,加大對農(nóng)民工、殘疾人、婦女兒童等社會弱勢群體合法權(quán)益的維權(quán)力度。
截止目前,全縣法律服務(wù)單位擔(dān)任法律顧問458家,刑事訴訟辯護(hù)135件,代理民事訴訟案件482件,代理非訴訟事務(wù)167件,參與接待處理群眾信訪162件,解答法律咨詢11798人次,辦理公證410件,避免和挽回經(jīng)濟(jì)損失960余萬元,新建法律援助站4個(gè),提供法律咨詢?nèi)藬?shù)人次,辦理援助案件304件。
扎實(shí)開展社區(qū)矯正工作。一是健全制度,進(jìn)一步完善社區(qū)矯正判前調(diào)查、案后評估和案后監(jiān)管三大工作制度,完善公檢法聯(lián)席會議制度。從組織管理、工作銜接、監(jiān)督管理、教育矯正、考核獎懲等方面對社區(qū)矯正工作進(jìn)行了規(guī)范。二是強(qiáng)化培訓(xùn),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由司法所長組織社區(qū)(村、居委會)工作人員進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn),通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三是嚴(yán)格執(zhí)法,進(jìn)一步加強(qiáng)了同政法部門的溝通,配合檢察院做好執(zhí)法監(jiān)督檢查工作,定期與公安機(jī)關(guān)、檢察院對矯正對象的人數(shù)和相關(guān)信息進(jìn)行核查比對,嚴(yán)防出現(xiàn)脫管漏管現(xiàn)象。
扎實(shí)開展安置幫教工作。一是加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),縣安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用,重點(diǎn)抓銜接登記、例會、檔案、統(tǒng)計(jì)、信息、獎懲制度的落實(shí),實(shí)行了“必訪制度”、“一人一檔案”、“一幫一結(jié)對”等管理制度。二是推行安置幫教工作責(zé)任制,將安置幫教工作作為維護(hù)基層社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容,做到與其他工作同部署、同檢查、同督導(dǎo)、同考核。三是加大基層組織機(jī)構(gòu)建設(shè)力度,進(jìn)一步規(guī)范了鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道安置幫教工作,建立健全橫向貫通、縱向聯(lián)合的縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(居)安置幫教工作網(wǎng)絡(luò),并落實(shí)了兼職人員。四是加強(qiáng)幫扶力度,樹立正面典型,積極聯(lián)系勞動社保部門,給符合政策的安置對象落實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn),申請最低生活保障待遇;鼓勵刑釋解教人員通過靈活多樣的形式實(shí)現(xiàn)就業(yè),做好幫教工作向外、向后、向前的“三個(gè)延伸”,樹立了木門刑釋解教人員石某回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的典范。
目前,全縣共接收社區(qū)矯正人員529人,解矯358人,在冊171;協(xié)調(diào)解決幫扶資金5萬余元,安置幫教率達(dá)100%,無一人重新犯罪。
司法心得體會 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
近年來,我局從強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,細(xì)化措施,明確責(zé)任幾個(gè)方面入手,努力提高全局依法行政的水平和能力,積極增強(qiáng)司法行政干警的宗旨意識、法紀(jì)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識,進(jìn)一步加強(qiáng)律師、公證和基層法律服務(wù)的監(jiān)管,著力建設(shè)健康有序、穩(wěn)步發(fā)展的法律服務(wù)秩序,規(guī)范執(zhí)法工作取得了一定的實(shí)效。下面,我將近年來的規(guī)范執(zhí)法工作向在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同志的匯報(bào)如下:
6月6日,我局參加了市委政法委“關(guān)于規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改工作會議,會后,我局于6月6日晚召開了黨組會,專題研究了全局的“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改工作,就省市會議精神的傳達(dá)貫徹、全局專項(xiàng)整改活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的工作進(jìn)行了認(rèn)真研究,并形成了一致意見。為確保這次活動的順利開展,我局制定了《關(guān)于“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動的實(shí)施意見》。
6月7日上午,我局組織全體機(jī)關(guān)工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員和各法律服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人工作會議,我們組織學(xué)習(xí)了省、市有關(guān)會議及文件精神,我在會上作了動員報(bào)告,就全局專項(xiàng)整改活動進(jìn)行了全面的安排部署,并向全局司法行政干警提出了具體要求。會后,我局各基層司法所、法律服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人也及時(shí)進(jìn)行了傳達(dá)貫徹。目前,我們的專項(xiàng)整改活動正逐步推進(jìn)。
我局的行政執(zhí)法工作主要是貫徹執(zhí)行《律師法》、國務(wù)院《公證暫行條例》、四川省《基層法律服務(wù)條例》等法律法規(guī)。目前,我局執(zhí)法工作中存在的問題主要是對法律服務(wù)市場的監(jiān)管存在脫節(jié)現(xiàn)象,其表現(xiàn)主要有以下幾方面:
一是對以公民個(gè)人身份從事訴訟代理(辯護(hù))活動監(jiān)管難。我國《民事訴訟法》和《刑事訴訟法》規(guī)定“當(dāng)事人的'近親屬、有關(guān)的社會團(tuán)體或者所在單位推薦的人、經(jīng)人民法院許可的其他公民可以被委托為訴訟代理人或辯護(hù)人。”目前,我縣部分沒有取得律師或基層法律服務(wù)執(zhí)業(yè)證的社會公民以此為由,收取當(dāng)事人錢物,但未能向當(dāng)事人提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù),損害當(dāng)事人利益的事件時(shí)有發(fā)生。同時(shí),我們原來一些曾經(jīng)從事過基層法律服務(wù)的人員,因?yàn)檫`規(guī)違紀(jì)被除名后,也以此為由繼續(xù)從事有償法律服務(wù),嚴(yán)重影響了法律服務(wù)秩序。我縣睦壩鄉(xiāng)有一名干部叫漆明義,他經(jīng)常從事公民個(gè)人代理。,我縣龍?jiān)奇?zhèn)劉明輝之子騎摩托車時(shí)與另一摩托車發(fā)生車禍?zhǔn)鹿噬硗?,交警部門及時(shí)勘查了現(xiàn)場并作出責(zé)任認(rèn)定。此后,漆明義代理劉明輝以不服事故責(zé)任認(rèn)定為由,從申請復(fù)議到提起行政訴訟,從一審、二審到再審,事故責(zé)任認(rèn)定都被維持,造成當(dāng)事人多次到省、市、縣有關(guān)部門上訪。由于對事故責(zé)任人的賠償請求遲遲沒有提出,肇事車主就趁此外出務(wù)工。后來,劉明輝反映到我局,我局只有建議其盡快另行委托代理人向人民法院提出民事賠償請求。
二是在查處群眾反映的律師法官相互勾兌的違紀(jì)行為時(shí),當(dāng)事人難以配合。律師法官相互勾兌,勢必嚴(yán)重影響司法公正和損害黨群干群關(guān)系,為此,最高人民法院、司法部于 年 月專門出臺了《關(guān)于規(guī)范律師、法官訴訟活動相互關(guān)系的若干規(guī)定》。群眾反映我們律師在執(zhí)業(yè)活動中的這一現(xiàn)象是存在的,但這些現(xiàn)象無法具體到個(gè)案,當(dāng)事人既不向我們主動舉報(bào),而且我們在調(diào)查核實(shí)時(shí),當(dāng)事人也往往不予配合。同時(shí),我們對沒有取得律師或基層法律服務(wù)執(zhí)業(yè)證的人員,以經(jīng)濟(jì)利益為目的,以公民個(gè)人身份代理進(jìn)行查處,我們找當(dāng)事人調(diào)查了解時(shí),當(dāng)事人往往以未支付代理費(fèi)為由予以拒絕。
三是對律師違規(guī)違紀(jì)處罰缺少直接手段。按照《律師法》的規(guī)定,律師違規(guī)違紀(jì)的處罰權(quán)在市以上的司法行政機(jī)關(guān),縣級司法行政機(jī)關(guān)只是協(xié)助調(diào)查取證,或者提出建議。因此,當(dāng)律師發(fā)生嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為時(shí),我們只能向上級司法行政機(jī)關(guān)報(bào)告,我們的監(jiān)管就缺少了直接手段。
我們認(rèn)為,存在以上問題的原因,一是立法滯后。對那些沒有取得律師或基層法律服務(wù)執(zhí)業(yè)證、以公民個(gè)人身份長期從事有償代理(辯護(hù))、損害群眾合法權(quán)益的行為,我們查處時(shí)沒有剛性的東西,根本無從管理。二是全縣基層法律服務(wù)隊(duì)伍整體素質(zhì)不高,以致以執(zhí)業(yè)活動中發(fā)生違反職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律的行為。三是對法律服務(wù)工作的宣傳不夠,群眾對法律服務(wù)的性質(zhì)、范圍、從業(yè)人員、工作程序等了解不深,容易出現(xiàn)“病急亂投醫(yī)”的現(xiàn)象。
影響我局行政執(zhí)法的內(nèi)部環(huán)境主要是執(zhí)法硬件未跟上,我們的基層司法所目前還是與法律服務(wù)所實(shí)行“兩塊牌子,一套人馬”,沒有獨(dú)立的辦公場所,影響了我們的執(zhí)法工作。
影響執(zhí)法的外部環(huán)境主要在于:協(xié)調(diào)配合機(jī)制不完善,加強(qiáng)法律服務(wù)市場管理,需要其他相關(guān)職能部門的大力配合,目前,這種協(xié)調(diào)配合機(jī)制還需要進(jìn)一步鞏固和完善。
1、扎實(shí)開展“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動,做到科學(xué)安排,統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)推進(jìn),促使專項(xiàng)整改活動和其他司法行政工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。
2、細(xì)化措施,加強(qiáng)監(jiān)管,進(jìn)一步理順全縣法律服務(wù)秩序。我們一是進(jìn)一步加強(qiáng)法律服務(wù)人員的學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持對各法律服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人每個(gè)月培訓(xùn)一次,對法律服務(wù)人員每季度培訓(xùn)一次。嚴(yán)格督促各法律服務(wù)機(jī)構(gòu)每個(gè)月必須堅(jiān)持兩次以上的政治業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)。二是制作法律服務(wù)機(jī)構(gòu)及人員公示牌,將取得律師或基層法律服務(wù)執(zhí)業(yè)證的機(jī)構(gòu)、人員、辦案程序、投訴舉報(bào)電話等公之于眾,并在縣電視臺進(jìn)行公示。三是強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合,積極加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)及其他行政執(zhí)法機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào),建立情況互通、相互配合的長效機(jī)制,共同加強(qiáng)對法律服務(wù)市場的監(jiān)督管理,特別是要加大對法律服務(wù)人員違規(guī)違紀(jì)行為的稽查力度,使群眾的投訴案件件件有結(jié)果,事事有著落。
3、積極探索司法行政管理與行業(yè)自律性管理相結(jié)合新路。我們將成立**縣法律服務(wù)工作者協(xié)會,強(qiáng)化法律服務(wù)機(jī)構(gòu)及人員的自律性管理,讓我縣法律服務(wù)監(jiān)管更加充分、合理、有效。
4、抓住國家加大中西部司法所建設(shè)的良好機(jī)遇,積極加強(qiáng)我縣基層司法所基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善司法行政機(jī)關(guān)執(zhí)法硬件,為我局“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
司法心得體會 篇11
在我實(shí)習(xí)第一個(gè)月的時(shí)間里,我主要從事了以下兩方面的工作,第一是文書、材料整理之類的的工作。第二是通知各個(gè)部門上級下發(fā)的通知內(nèi)容。我的第一項(xiàng)工作是對司法局的電腦系統(tǒng)的熟悉與運(yùn)用,這對于我這個(gè)剛剛開始實(shí)習(xí)工作的學(xué)生來說還是沒有難度的。這項(xiàng)工作的要求是將文件以文本的形式輸入電腦,存入局內(nèi)的統(tǒng)一檔案文件夾,看過的并予以審批的字體會變色,方便于領(lǐng)導(dǎo)的使用。系統(tǒng)主要是樓內(nèi)市機(jī)關(guān)部門統(tǒng)一使用的系統(tǒng),所以需要賬號密碼等。
政府文件不是很多,內(nèi)容還比較少,而且我的打字速度很快,所以,這項(xiàng)工作沒有什么難度。當(dāng)然我的內(nèi)心也沒有包含一種輕視的態(tài)度。首先,作為政府文件的存稿。必須在格式和字上沒有絲毫的錯誤,必須懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神將它完成。其次,作為我實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)工作,必須要將它做好,給實(shí)習(xí)單位留下好的印象。
進(jìn)入立秋時(shí)節(jié),由省司法廳省,公安廳統(tǒng)一下發(fā)文件,組織各地方司法局,公安局,在市區(qū),社區(qū)開展豐富的文體活動。接到市政府的通知以后,市南區(qū)司法局內(nèi),辦公室,法制宣傳科的人員開始行動了起來,作為一名實(shí)習(xí)人員,在盧主任的安排下,我也參與到了這次行動中。積極參與各項(xiàng)活動,幫忙打下手。
在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我接觸了大量的專業(yè)人員,和專業(yè)知識,通過親自實(shí)踐進(jìn)行宣傳活動。是我對大學(xué)里學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識有了更為深刻和生動的理解,通過理論和實(shí)踐了結(jié)合,更加準(zhǔn)確的掌握了法律知識的內(nèi)涵。這次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并不是能夠可以通過學(xué)校書本知識就可以掌握到的。在實(shí)踐中,我領(lǐng)會到了,專業(yè)知識與實(shí)際實(shí)踐應(yīng)用上的差別。當(dāng)前我們國家的法律法規(guī)在不斷的完善,每天都會有新的法律法規(guī)的出臺,各種政府文件數(shù)不勝數(shù),因此只有每一天,每一刻不斷的吸收新的知識,不斷完善自己才能夠在法律這一行業(yè)立足腳步,尋求新的成就。
司法心得體會 篇12
十九大報(bào)告中總書記指出,堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),重點(diǎn)攻克深度貧困地區(qū)脫貧任務(wù),確保到20xx年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困,做到脫真貧、真脫貧。結(jié)合到最近一段時(shí)間的“敢作敢為敢擔(dān)當(dāng),真抓真干真落實(shí)”活動中,作為基層政法干警,我們應(yīng)該怎樣用自己的所學(xué),助力打贏這場脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)呢?
一是堅(jiān)定信念,深入貫徹學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)十九大精神和和習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神,以及省、市、區(qū)委各級全會精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,為決勝全面建成小康社會、奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往繼續(xù)奮斗,具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。
二是要勤思進(jìn)取,加強(qiáng)自身能力建設(shè),提高辦事效率。學(xué)無止境,作為基層干部要直接與群眾打交道,日常工作較繁雜也很繁重,如果學(xué)習(xí)不積極主動學(xué)習(xí),那么“敢作敢為敢擔(dān)當(dāng),真抓真干真落實(shí)”只能是一句空話。要充分認(rèn)識到開展這次“敢作敢為敢擔(dān)當(dāng),真抓真干真落實(shí)”活動的重要性和迫切性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。要認(rèn)真對照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距,要善于發(fā)現(xiàn)問題,要看到自身存在的不足,從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)討論中。認(rèn)真搞好個(gè)人自學(xué),認(rèn)真做好筆記,及時(shí)搞好消化吸收。要堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn),通過日積月累,達(dá)到豐富知識,提高自身的目的。
三是要理論聯(lián)系實(shí)際,真抓實(shí)干。學(xué)習(xí)討論的目的在于運(yùn)用到工作中。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。把理論與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來,堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué),做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習(xí)到的各種精神與日常的服務(wù)群眾、化解矛盾糾紛、綜治信訪維穩(wěn)工作等有機(jī)結(jié)合起來,把理論上的東西具體化,靈活用于實(shí)踐。把工作學(xué)習(xí)中的“攔路虎”于實(shí)踐中找答案。對自己所學(xué)所用,善于總結(jié),比照自己的平時(shí)工作進(jìn)行完善真正做到學(xué)以致用。
四是要以法治理念、法治思維、法治方法助力脫貧攻堅(jiān)。
脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟都要納入法治化軌道,取得法治保障。在扶貧工作中,要充分發(fā)揮“服務(wù)人民、能打硬仗、不怕犧牲”的精神,把扶貧與普法相結(jié)合,把責(zé)任扛在肩上,把貧困戶的事情當(dāng)作自己的事情,從源頭上根除違法行為導(dǎo)致返貧致貧現(xiàn)象的發(fā)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。只有牢記使命,腳踏實(shí)地扎根基層,忠誠堅(jiān)守法治扶貧職責(zé),才能用實(shí)際行動助力脫貧攻堅(jiān)。
工會法心得體會
這篇文章將深入探討“工會法心得體會”的多個(gè)方面,讓我們一起探索文字的海洋感受閱讀的智慧和魅力。在日新月異的生活中,我們會產(chǎn)生許多的想法,可以寫篇心得體會將收獲保留下來。編寫心得體會是我們獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。
工會法心得體會 篇1
在忙忙碌碌中,這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?,F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié):
一、工作方面
我班是新招生的幼兒,在開學(xué)初,幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,我不分上下班堅(jiān)守在班上,逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪,深入了解幼兒,較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,依賴性強(qiáng)的特點(diǎn),在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí),給予幼兒最好的照顧,用最大的熱情與愛心,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù)。
在教育教學(xué)上,我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材,為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,我在制作玩教具時(shí),都制作了四十份,以確保每個(gè)幼兒人手一份,避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外,為了配合主題活動,我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
二、思想方面
全心全意為幼兒和家長服務(wù),關(guān)心時(shí)事,認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。
三、學(xué)習(xí)方面
利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課,多做課,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功,并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
四、其他方面
嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,凡事以集體的利益為重,時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié),全力配合班主任開展工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
總之,我會時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨,為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
工會法心得體會 篇2
企業(yè)安全生產(chǎn)心得體會——淺析如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變大家好,我叫竇芹。通過參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會,作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員,我受到很大教育,學(xué)習(xí)甚多,感受頗深,對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),我們知道:在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?!耙野踩?,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機(jī),主觀能動地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我,立足于生產(chǎn)第一線,對于安全是永恒的主題,是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認(rèn)識和體會。
一、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育
安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。
主要包括:勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),可以提高安全教育的質(zhì)量,產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng),達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,結(jié)合我公司實(shí)際,我認(rèn)為安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn):
一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對新員工進(jìn)公司后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印。
二是利用安全心理的近因效應(yīng),以最近我公司的典型安全案例對員工進(jìn)行安全教育,用活生生的事實(shí)影響員工、激勵員工。
三是利用安全心理的暗示效應(yīng),運(yùn)用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為1產(chǎn)生潛移默化的影響,進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài),抓住不同類型人的安全心理活動,進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理形成共鳴,強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識,使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。
二、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為,而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),離不開個(gè)人的自我安全保護(hù),這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,因?yàn)樗芫幤髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同,存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn),所以在工作中要從嚴(yán)要求自己,從細(xì)處入手。將“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”三個(gè)字作為一切工作的基本要求,深刻理解這三個(gè)字的萬鈞份量?!皣?yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),一絲不茍,從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見微知著,防微杜漸,從細(xì)微處做起,從點(diǎn)滴做起,以控制異常,減少障礙,防止事故;“實(shí)”就是實(shí)事求是,夯實(shí)基礎(chǔ),從最基本的方面做起,不弄虛作假,不欺上瞞下,確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。通過貫徹執(zhí)行這“三字方針”,緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為,建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度,我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是:員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自覺地遵守安全規(guī)章制度,自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說得好,事故不難防,重在守規(guī)章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
三、針對人的事項(xiàng)障礙展開安全活動
針對人的事項(xiàng)障礙展開安全活動安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。一般情況下,員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施,遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,但有的時(shí)候,有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時(shí)間、趕進(jìn)度,而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的熟練技術(shù)過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強(qiáng)好勝,表現(xiàn)為膽大妄為的沖動,明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來,個(gè)別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作,違反操作規(guī)程,結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故,給個(gè)人或家庭帶來極大痛苦,也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此,我們在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如:開展安全規(guī)章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓(xùn),提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制,強(qiáng)化員工的安全保護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn),使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。通過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,需要廣大員工從思想認(rèn)識到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變,離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產(chǎn)就一定會達(dá)到一個(gè)新水平。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。近年來,我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。
但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們,安全生產(chǎn)管理工作重于泰山,我們要時(shí)刻樹立“居安思危,警鐘常鳴”的憂患意識,用我們的實(shí)際行動筑成一道保障公司安全運(yùn)行的鋼鐵長城,讓我們在平凡的工作崗位上努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律。
工會法心得體會 篇3
通過學(xué)習(xí),使我了解了我國工會發(fā)展歷史,進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會的目標(biāo)要求和主要任務(wù),增進(jìn)了對工會職能的認(rèn)識,加深了對“組織起來,切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解,它涵蓋了工會工作的各個(gè)方面,是一個(gè)完整的體系。同時(shí)又使我對學(xué)校的工會工作有了更深入的了解。體會到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工會會員的關(guān)心、期望和要求,更加體會到工會在構(gòu)建和諧校園中的作用。
在這次學(xué)習(xí)中,我充分認(rèn)識了新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)基層工會工作的重要性和緊迫性。更加明確了在教育改革的過程中,教職工要精心投身教育教學(xué)工作,發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性,堅(jiān)持服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)生,為學(xué)校的發(fā)展積極工作,才能稱得上是一名稱職的工會會員。 我感到作為一名基層工會員,要樹立三個(gè)觀念,即黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。所謂樹立黨的觀念,就是自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo),這樣才能堅(jiān)持正確的政治方向,因?yàn)槊裰麟m然是當(dāng)今世界各國普遍實(shí)行的時(shí)代潮流,然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂,堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),是中國工會的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證,也是中國工會區(qū)別于西方資本主義國家工會的根本特點(diǎn)。工會工作就是發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用,不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)而奮斗。所謂全局觀念,就是要服從和服務(wù)于全局工作,就是常說的圍繞中心服務(wù)大局,在全局工作中找準(zhǔn)工會的定位。作為一名基層工會員要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求,我們教師作為公益的政府保障行業(yè),本身的收入相對來說還是不錯,但是我們的教工也可能因?yàn)榧彝ズ推渌挠绊懀嬖诓煌潭鹊睦щy,因此我們基層工會要把幫困幫扶工作作為重點(diǎn)工作來抓,對貧困的職工及職工家屬,做到第一時(shí)間知情、第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間幫扶,這就是在大局中找準(zhǔn)工會的定位。所謂的群眾觀,不僅是要走群眾路線,進(jìn)入群眾的中間,還要始終明白工會是職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者,這是工會的身份意識。不管在任何情況下,工會干部不能和職工搞對立,因?yàn)楣谴砺毠さ?,面對個(gè)別職工對我們工作誤解或者提出不合理的權(quán)益要求時(shí),工會必須履行好教育引導(dǎo)的職能,讓職工明事理、識大體、知進(jìn)退。這其中就包含工會對職工的思想教育,我們的思想教育主要是讓職工明白形勢與任務(wù),講清做法的依據(jù)所在,努力讓職工支持學(xué)校黨政的工作,從而凝聚人心。在各項(xiàng)工作中,要落實(shí)“全心全意依靠群眾”方針,這就要求我們協(xié)同支部和行政做到“政治上保障、制度上落實(shí)、素質(zhì)上提高、利益上維護(hù)、作用上發(fā)揮”,大力開展立功競賽活動、技能比武活動、學(xué)習(xí)班組文明崗位創(chuàng)建活動等,提高職工素質(zhì)促進(jìn)職工發(fā)展。
堅(jiān)持以職工為本是貫徹科學(xué)發(fā)展觀以人為本的具體體現(xiàn),維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會的神圣職責(zé),主動、科學(xué)、依法維權(quán)是社會主義工會的維權(quán)觀?,F(xiàn)階段,工會所能夠依法維護(hù)的職工合法權(quán)益主要包含以下三個(gè)方面:
政治權(quán):國家政治生活中,主要體現(xiàn)為四民:即民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督和評議。四權(quán):即知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。工會組織要著手規(guī)范民主建設(shè),努力探索職工自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的方針,讓廣大職工在實(shí)際工作中做到知情、明理、參與、支持學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)。
生存權(quán):勞動報(bào)酬、勞動時(shí)間、休息休假、保險(xiǎn)福利、職業(yè)培訓(xùn)、勞動安全衛(wèi)生等內(nèi)容。如學(xué)校規(guī)定教職工培訓(xùn)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的5%、學(xué)校接待費(fèi)用不超過公用經(jīng)費(fèi)的2%,績效工資分配方案、教師年度考核和是的考核方案必須通過教代會討論通過等等。
發(fā)展權(quán):文體活動、教師的培訓(xùn)提高等。這些權(quán)利的維護(hù),最好是在事前維權(quán),在事關(guān)教工的制度方案出臺前就充分聽取意見、充分考慮大家的理解和心理接受能力,避免引發(fā)群體性信訪事件,維護(hù)社會穩(wěn)定的局面,以校園和諧促進(jìn)社會和諧。
作為一名教師,要熟悉國家、地方政府的法律法規(guī)和政策,善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)自己權(quán)益中的問題;要學(xué)會與職工交流與溝通,配合學(xué)校做好教改方針的宣傳教育和職工思想政治工作,使全體職工統(tǒng)一思想,明確方向,堅(jiān)定教育改革的信心,堅(jiān)定教育事業(yè)發(fā)展的信心,積極支持改革,投身改革,推進(jìn)改革。
工會法心得體會 篇4
時(shí)間如梭,不知不覺20xx即將過去,新的一年即將到來。進(jìn)入公司已九月有余,回首過去的工作時(shí)間里雖說沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也不失一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。以下是就入職以來的工作總結(jié)及12年的工作計(jì)劃兩部分分別陳述如下:
第一部分:工作總結(jié)工作內(nèi)容:
1、行政事務(wù):優(yōu)化員工膳食、車輛管理、油費(fèi)控制、宿舍管理、辦公物資采購及控制費(fèi)用、固定資產(chǎn)維護(hù)盤點(diǎn)、公司綠化等
2、人事事務(wù):績效統(tǒng)計(jì)、歸檔,員工考勤抽查、匯總,簡歷更新,篩選、通知安排面試等。作為行政專員,深知工作的繁瑣,小到打印、復(fù)印、傳真、各類文件歸檔和保管,到接待、會議、結(jié)算、車輛管理、固定資產(chǎn)添置、采購辦公用品及對其領(lǐng)用情況進(jìn)行備案……在完成本職工作的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)很多不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、由于行政部工作常常事無巨細(xì),每項(xiàng)工作我們主觀上都希望能完成得,但由于人力和精力有限,不能把每件事情都做到盡善盡美;
2、由于車輛管理專業(yè)知識方面的。欠缺,車輛管理一直沒有很好的提高;
3、抓制度落實(shí)不夠,由于公司事物繁雜,基本檢查不到位,因而存在一定的重制度建設(shè),輕制度落實(shí)現(xiàn)象。這些都需要我在今后的工作中切實(shí)加以解決。工作效率雖有所提高,但并非是最快的!接下來的個(gè)人工作計(jì)劃中會根據(jù)以前工作中存在的.不足,不斷改進(jìn),提高自我工作意識及工作效率,努力做好工作中的每一件事情!總的來說20xx年的工作是盡職盡責(zé)的,雖然亦存在著些許的不足,但這一切的一切相信也會隨著20xx年的到來而逝去。非常感謝公司可以給我一個(gè)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的舞臺,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),和同事對我指導(dǎo)和助!讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,慢慢的提升自己的能力!
第二部分:20xx年工作計(jì)劃:
加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),豐富自己,拓寬知識面;本著實(shí)事求是原則,做到上情下達(dá)、下情上報(bào),及時(shí)了解部門員工的思想動態(tài),正確引導(dǎo),加強(qiáng)溝通,第一時(shí)間將相關(guān)情況上報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo);加強(qiáng)主動意識,提高辦事的實(shí)效性;全面提高執(zhí)行力度,抓決策落實(shí);新的一年,新的挑戰(zhàn),我將以更好的姿態(tài)和更敬業(yè)的工作態(tài)度,投入到公司行政管理的各項(xiàng)工作當(dāng)中,為公司整體目標(biāo)實(shí)現(xiàn),發(fā)揮行政應(yīng)有的作用,力爭20xx年能立擔(dān)起行政管理的全面工作!最后,請公司領(lǐng)導(dǎo)給予我指導(dǎo)性意見!
工會法心得體會 篇5
新的一年即將過去,又到了我們總結(jié)過去,展望未來的時(shí)候。
憶往昔,崢嶸歲月可歌可泣;看今朝,豪情萬丈意氣風(fēng)發(fā)。
首先,讓我代表行政部全體成員,向一年來關(guān)心和厚愛人事行政部工作的陳志剛總經(jīng)理,配合和支持人事行政部工作的全體同仁表示誠摯的謝意。
第一部分 20xx年工作總結(jié)
回顧過去的一年,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,人事行政部緊緊圍繞公司的各項(xiàng)工作目標(biāo)開展工作。
在與各個(gè)部門的緊密協(xié)調(diào)配合下,堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展,始終以服務(wù)公司發(fā)展為己任,充分發(fā)揮人事行政部組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能作用,通過齊心協(xié)力,共同努力,圓滿完成了公司交予的各項(xiàng)任務(wù)。
現(xiàn)將這一年人事行政部的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、組織設(shè)計(jì)和優(yōu)化,充分發(fā)揮綜合管理職能作用
20xx年行政部根據(jù)公司的現(xiàn)有人事狀況,全面對各部門的職能進(jìn)行了定位,對人員進(jìn)行了定編,并在此基礎(chǔ)上,重新進(jìn)行了崗位分析,并重新對工作崗位進(jìn)行了《工作崗位規(guī)范》的編制。
二、招賢納才,為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供人才保障
人員招聘是行政部人事管理工作中的重點(diǎn),20xx年根據(jù)企業(yè)發(fā)展要求,部門人員編制的需求,克服人員的招聘難度,為打破僵局,行政人事部采用多元化招聘手段,建立了合理的招聘渠道,建立了公司的招聘和面試管理流程,20xx年度8月份至今累計(jì)招聘人數(shù)為97人(其中不包括金的電器的人數(shù),金的電器實(shí)招人數(shù)為37人)。
三、重點(diǎn)抓好了培訓(xùn)管理工作
今年行政部把培訓(xùn)工作當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓;根據(jù)上級主管部門的通知和安排,合理安排人員基本上完成再培訓(xùn)的任務(wù),完成了政府的金藍(lán)領(lǐng)工程培訓(xùn)共計(jì)2期,共120人次,金的生產(chǎn)部共2期培訓(xùn)共達(dá)50多人次;金比生產(chǎn)部電腦技能培訓(xùn)1期共9人次。
四、以“績效考核”為中心的各種制度的建立與完善
以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,既是公司的經(jīng)營目標(biāo),也是行政人事中的重要環(huán)節(jié)。
企業(yè)是:“考核什么,就得到什么”。
對經(jīng)營者來說,要的是業(yè)績;對員工來說,要的是個(gè)人成就和個(gè)人發(fā)展。
而這一切的基礎(chǔ)都取決于公司的經(jīng)營業(yè)績。
因此,行政部制訂以“績效考核”為中心的相應(yīng)制度,如:薪酬制度的制訂以及薪酬標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、績效考核制度,員工考勤制度。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)行政管理職能
行政部做為公司總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的部門,是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,工作也千頭萬緒,但行政部的工作還是圍繞公司年度的經(jīng)營目標(biāo),落實(shí)了一系列的管理措施,加大管理力度和監(jiān)督力度,使得行政工作高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。
如:辦公用品的管理和文件的管理、食堂的管理、宿舍的管理、車輛的管理、公司環(huán)境的管理等等。
六、工作中存在的主要問題
回顧人事行政部過去的工作,雖在工作開展上有一定的創(chuàng)新,也取得了一些成績,但同樣存在一些問題和不足。
主要表現(xiàn)在:自己的管理水平和專業(yè)性離公司的高效要求還有一定距離。
對部門人員的管理不夠細(xì)致具體。
以后在努力提高自身管理水平的同時(shí)更多注重對下屬的培養(yǎng)和管理上的進(jìn)一步加強(qiáng)。
20xx年已成為過去,以上這些工作都是在陳總的正確決策下、各個(gè)部門的相互配合下才能完成的。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但工作也有不足的地方,也發(fā)現(xiàn)不少問題和矛盾,一切事物的進(jìn)步都是在矛盾中發(fā)展的,只要我們加以重視,通過不斷學(xué)習(xí),就會有解決的方法。
第二部分 20xx年工作計(jì)劃
20xx年作為公司大發(fā)展、大跨越的關(guān)鍵之年,人事行政部將擔(dān)負(fù)著各類日常管理事務(wù)。
在下一年的工作中,我們將繼續(xù)為公司的發(fā)展添磚加瓦,不遺余力。
一、唯才是舉,進(jìn)一步強(qiáng)化人才隊(duì)伍工作
隨著公司進(jìn)一步的發(fā)展,明年生產(chǎn)線的任務(wù)的加重,公司對人才的需求,將成為企業(yè)重中之重,人事行政部將各部門人才需求的服務(wù),放在20xx年工作任務(wù)的首位。
結(jié)合公司發(fā)展的實(shí)際需求,滿足公司各崗位工作需要,將通過多種渠道招賢納士,充實(shí)公司人才隊(duì)伍,強(qiáng)化各類專業(yè)人才儲備。
隨著聘活動的展開,人事行政部將完善人員考核機(jī)制,結(jié)合公司文件精神、依照相關(guān)考核機(jī)制、為公司的健康發(fā)展提供保障。
一是重點(diǎn)加強(qiáng)后備人才隊(duì)伍培養(yǎng)。
對后備人才實(shí)行綜合考核、跟蹤考察、動態(tài)管理,并有目的地安排他們到基礎(chǔ)崗位接受鍛煉;二是重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)骨干隊(duì)伍建設(shè),有序流動人才,要把有能力的人留下來、用起來;三是加快人才引進(jìn)工作,不斷促進(jìn)人員結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。
二、穩(wěn)中有進(jìn),進(jìn)一步推動企業(yè)文化建設(shè)
根據(jù)公司發(fā)展現(xiàn)狀,進(jìn)一步打造具有金的(金比)特色的企業(yè)文化,從而形成自己的管理風(fēng)格和道德規(guī)范,從各個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)動并合理配置,帶動企業(yè)文化的建設(shè)。
首先,除公司常規(guī)培訓(xùn)外,需在公司各個(gè)部門及的配合下,開展各種有關(guān)企業(yè)方化方面的培訓(xùn),如:開展新員工入職培訓(xùn),增進(jìn)新入職員工對企業(yè)及企業(yè)方化的認(rèn)同,要把公司的理念、精神及戰(zhàn)略構(gòu)想等滲透到員工的內(nèi)心深處;充分發(fā)揮公司內(nèi)部力量,為新入職員工進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn),提高員工專業(yè)素質(zhì)。
其次,為增強(qiáng)部門之間及員工之間的相互溝通,開展一到二次戶外拓展活動,提高員工間相互配合的能力;同時(shí)組織員工開展座談活動,增強(qiáng)員工心與心的溝通;邀請外部講師對員工進(jìn)行企業(yè)方化、企業(yè)管理、實(shí)戰(zhàn)演練等活動,提高員工綜合素質(zhì),使之能勝任更高層次的工作。
最后,配合各部門開展互動活動,定期舉辦各文體類型的活動,即可使員工強(qiáng)身健體,也可豐富員工業(yè)余生活,讓員工有有一個(gè)積極向上的健康心態(tài)。
通過以上措失,努力完善推廣企業(yè)文化的各項(xiàng)機(jī)制的同時(shí),營造濃郁的工作氛圍,形成深厚的企業(yè)文化底蘊(yùn),運(yùn)用正確的引導(dǎo)方式,著力提升企業(yè)的整體形象,為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境使。
三、鞏固基礎(chǔ),進(jìn)一步規(guī)范日常行政管理
明確崗位職責(zé)、落實(shí)具體責(zé)任,要求人事行政部全體人員做到嚴(yán)謹(jǐn)有序、服務(wù)第一。
同時(shí),在部門內(nèi)部掀起一場作風(fēng)整頓的熱潮,并使之持久地堅(jiān)持下去,營造良好的工作氛圍。
進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,不斷提高員工工作效率和工作的主動性、積極性。
1、做好辦公用品的管理。
本著“節(jié)約開支、防止浪費(fèi)、保障供給”的原則,抓好日常節(jié)儉工作,大力倡導(dǎo)廣大員工的節(jié)能意識,從日常工作的細(xì)節(jié)出發(fā),強(qiáng)調(diào)對辦公用品的重復(fù)利用,杜絕鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
2、落實(shí)車輛調(diào)配制度。
在公司車輛管理制度的基礎(chǔ)上,制定適合公司具體情況的內(nèi)部管理制度來規(guī)范車輛管理,提高使用效率,使車輛能夠更加合理、及時(shí)得到調(diào)配,同時(shí)保證行車安全;繼續(xù)實(shí)行科學(xué)合理的油耗考核管理,嚴(yán)厲杜絕公車私用現(xiàn)象的發(fā)生;重點(diǎn)加強(qiáng)對司機(jī)的培訓(xùn)教育,在不斷提高駕駛技能的同時(shí),強(qiáng)化對其職業(yè)道德的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
根據(jù)公司的管理及公司電子商務(wù)的發(fā)展需要,進(jìn)一步提高公司網(wǎng)絡(luò)管理水平,完善網(wǎng)絡(luò)資源的合理配置。
4、提高員工用餐品質(zhì)。
進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂的管理。
嚴(yán)格區(qū)分員工用餐與待客用餐,保障用餐安全,不斷改善伙食質(zhì)量,合理調(diào)配飲食營養(yǎng),為員工提供一個(gè)良好的飲食條件。
四、提高計(jì)劃管理效率
除每月每周向公司提報(bào)相關(guān)的計(jì)劃和完成情況外,應(yīng)重點(diǎn)做好三個(gè)方面:第一,根據(jù)里程碑計(jì)劃,主動與相關(guān)部門進(jìn)行溝通每月和每周的重點(diǎn),以及工作涉及到的上下游部門,并把信息及時(shí)反饋到總經(jīng)理;第二,跟蹤督辦每月每周的重點(diǎn)工作;第三,督辦總經(jīng)理在公司例會上安排、下達(dá)的工作任務(wù),并認(rèn)真跟進(jìn)落實(shí)到位。
五、加強(qiáng)和完善監(jiān)察管理體系
除按照公司要求外,主要從以下四方面著手:
1、從制度流程、源頭上尋找漏洞和失職的地方;
2、嚴(yán)格把控各項(xiàng)合同的審核和簽訂,特別注意重要條款的歧義性、尤其是合同雙方的權(quán)力義務(wù)關(guān)系、付款條件和違約責(zé)任;
3、做好員工年度、月度績效考核,對計(jì)劃管理執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。
五、盡心盡職,努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)
第三部分 結(jié)語
總之,作為公司的窗口部門,人事行政部將以新變化迎接新的挑戰(zhàn),新氣象樹立新的形象。
在工作之余不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì),努力趕追公司發(fā)展步伐。
我們堅(jiān)信,凝聚產(chǎn)生希望,團(tuán)結(jié)誕生力量,人事行政部工作只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)。
我們將始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,為公司的飛速發(fā)展做好后勤保障,為公司的強(qiáng)勢崛起貢獻(xiàn)自己的力量。
新的一年里,我們繼續(xù)改進(jìn)和提高,繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn),我們將以此為起點(diǎn),在公司領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,在個(gè)部門的相互配合支持下,將在20xx年將部門的綜合管理水平提高一個(gè)新臺階。
工會法心得體會 篇6
回顧這x個(gè)月,感慨良多,作為一名剛進(jìn)入職場的菜鳥,懵懵懂懂、不知所謂,但在行政部各位前輩的幫助下,一路磕磕絆絆的走過。通過這x個(gè)月,我也學(xué)到了很多,終于轉(zhuǎn)正成為行政部主管,快速的融入到xx行政部這個(gè)小家庭中,個(gè)人的工作認(rèn)識和工作能力也有了相應(yīng)的提高?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、以誠實(shí)的工作態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)
行政部作為公司主要的后勤工作地點(diǎn),它的性質(zhì)也就決定了辦公室工作的繁雜性質(zhì)。但是,行政部的人也相對的比較少,我作為一個(gè)新人,能夠主動的去幫忙,遇到不懂的就去請教,積極的配合各位前輩,快速高效的完成各項(xiàng)工作。
在工作中,我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié),不斷摸索,掌握方法,提高工作效率和工作質(zhì)量,因?yàn)樽约哼€是新人,在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足,在平時(shí)工作和生活中,我都能夠做到虛心向同事學(xué)習(xí)、請教,學(xué)習(xí)他們的長處,反思自己不足,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時(shí)刻會提醒自己,要誠懇待人,態(tài)度端正,積極想辦法,無論大事小事,我都要盡能力去做到完美。在平時(shí)時(shí)刻要求自己,必須遵守勞動紀(jì)律、從注意清潔衛(wèi)生等小事做起,嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無過信念,來對待所有事情。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的力度,注重自身修養(yǎng)的提高
在中聯(lián),企業(yè)文化相當(dāng)?shù)奶貏e,除去第一條的誠實(shí),我最欣賞的就是:終身學(xué)習(xí)。而這一點(diǎn)正是我想要積極做到的。也因?yàn)檫@樣,我不斷的通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)的案例分析,利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)語言知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力。工作中,雖然沒有什么特別大的貢獻(xiàn),但是能夠配合同事完成各項(xiàng)指標(biāo),從中學(xué)習(xí),以便以后自己能夠更好的獨(dú)立完成工作。
另外,我也特別注重從工作中吸取教訓(xùn),不斷的總結(jié),認(rèn)真的學(xué)習(xí)寫作、人事相關(guān)的政策、檔案管理等相關(guān)的知識。也虛心向前輩請教,取長補(bǔ)短,增強(qiáng)自己的服務(wù)意識。希望能夠盡快的融入到這個(gè)大家庭中去。
三、堅(jiān)持做好每一項(xiàng)日常工作,快樂工作,自我肯定
1、出勤方面:每天都能提前至少三十分鐘到達(dá)辦公室,做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備,并能及時(shí)檢查各個(gè)辦公區(qū)域的清潔、設(shè)備的完好等,并更新好SPS,方便蔣花查詢。
2、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面:在工作中,我注意對紙張資料的整理和保存,將有用的及時(shí)保存、歸檔,對于沒用的及時(shí)銷毀。因?yàn)楹芏辔淖中怨ぷ鞫际请娔X作業(yè),所以我也在個(gè)人電腦中建立了工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理,分類保存,以便今后查找。
四、存在的不足
1、在本職工作中我還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),崗位意識還有待進(jìn)一步的提高。不能嚴(yán)格要求自己,工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜,處理事情必須快、精、準(zhǔn)。在業(yè)務(wù)能力方面,我還有很多不足,比如在整理會議紀(jì)要時(shí),沒有抓住重點(diǎn),記錄不全,不能突出主要內(nèi)容,給領(lǐng)導(dǎo)的會后工作也帶來了不便。
2、對工作程序掌握不充分,對公司業(yè)務(wù)熟悉不全面,對工作缺少前瞻性,致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況,甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤。致使對自己有了些許的懷疑和不確定性,對未來也有了些許的灰暗情緒。
3、偶有缺少細(xì)心,辦事不夠謹(jǐn)慎,顯得有些許毛躁。工作是相對簡單但又繁、雜、多,這就要求我必須細(xì)心、有良好的專業(yè)素質(zhì)、思路縝密。在這方面,我還不夠細(xì)心,時(shí)有粗心大意、做事草率的情況,有時(shí)也會比較毛躁忘記一些事情等等。
五、以后工作及學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請教學(xué)習(xí),要多與大家進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通,從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補(bǔ)短,提高自身的工作水平。
2、必須提高工作質(zhì)量,要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每一件事情做完以后,要進(jìn)行思考、總結(jié),真正使本職工作有計(jì)劃、有落實(shí)。尤其是要找出工作中的不足,善于自我反省。
3、愛崗敬業(yè),勤勞奉獻(xiàn),不能為工作而工作,在日常工作中要主動出擊而不是被動應(yīng)付,要積極主動開展工作,擯棄浮躁等待的心態(tài),善謀實(shí)干,肯干事,敢干事,能干事,會干事。
4、平時(shí)需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合,做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機(jī)智的綜合力和精湛的品評力;在辦事過程中,做到?jīng)]有根據(jù)的話不說,沒有把握的事不做,不輕易許愿,言必行,行必果。
5、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以便為景區(qū)的明天奉獻(xiàn)自己的力量,為本職事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
工會法心得體會 篇7
在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣。“要我安全”,是從客體出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機(jī),主觀能動地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),相輔相成,從不同方面對實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?筆者工作在電力建設(shè)企業(yè),立足于生產(chǎn)第一線,對于安全是永恒的主題,安全是生產(chǎn)的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認(rèn)識和體會。
一、對安全心理進(jìn)行安全教育
安全心理是人在生產(chǎn)勞動這一特定環(huán)境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識。主要包括:勞動生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。
通過對安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),可以提高安全教育的質(zhì)量,產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng),達(dá)到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn):
1、利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng),抓好對新員工進(jìn)廠后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。
2、利用安全心理的近因效應(yīng),以本單位的典型安全案例對員工進(jìn)行安全教育,用活生生的事實(shí)影響員工、激勵員工。
3、利用安全心理的暗示效應(yīng),運(yùn)用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響,進(jìn)行常規(guī)教育。
不管采用哪種教育方法,只要密切聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā),牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài),抓住不同類型人的安全心理活動,進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理形成共鳴,強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識,使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。
二、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們在勞動生產(chǎn)過程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動作。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下,安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為,而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),離不開個(gè)人的自我安全保護(hù),這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同,存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn),所以就應(yīng)該從各自的實(shí)際出發(fā),緊緊把握員工生產(chǎn)過程中的安全行為,建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度。主要是:員工有權(quán)對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自覺地遵守安全規(guī)章制度,自覺地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說得好,事故不難防,重在守規(guī)章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
三、針對人的事項(xiàng)障礙展開安全活動
安全生產(chǎn)活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn),一般情況下,員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施,遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,但有的時(shí)候,有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產(chǎn)規(guī)程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時(shí)間、趕進(jìn)度,而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對自己的熟練技術(shù)過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強(qiáng)好勝,表現(xiàn)為膽大妄為的沖動,明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近幾年來,某些單位主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別員工明知是違章作業(yè),但他們?yōu)榱粟s生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作,違反操作規(guī)程,結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故,給個(gè)人或家庭帶來極大痛苦,也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。
因此,各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員在生產(chǎn)過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如:開展安全規(guī)章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓(xùn),提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制,強(qiáng)化員工的安全保護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn),使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。通過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,需要安全生產(chǎn)行為的主體——廣大員工從思想認(rèn)識到心理、行為都來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變,離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產(chǎn)就一定會達(dá)到一個(gè)新水平。
工會法心得體會 篇8
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?,F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在方塔街上散步。突然,一輛車“唰”地一下擦肩而過,我定睛一看,原來是一個(gè)男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,我們就帶著好奇心走了過去?!鞍 蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎,他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛,“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn),如果;;”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,讓父母悲痛萬分
現(xiàn)在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星,因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝弧K?,無論_在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲;;我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應(yīng)及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你的朋友,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
工會法心得體會 篇9
當(dāng)前,青少年犯罪率在上升,所以,教育中加強(qiáng)青少年法制教育是一個(gè)不容輕視的問題,語文學(xué)科滲透法制教育的學(xué)習(xí)就顯得非常重要。經(jīng)過學(xué)習(xí),我受益匪淺,故作出總結(jié)如下:
通過學(xué)習(xí),使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利,在教學(xué)活動中,有意識、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育,以增強(qiáng)學(xué)生法制意識,激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育,不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng),還可以增強(qiáng)學(xué)科知識與社會、法制三者的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的理解、掌握和應(yīng)用。
通過學(xué)習(xí),我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法,就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入,分量適中、目標(biāo)恰當(dāng),有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則;還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?,要找?zhǔn)切入點(diǎn),頻率不要過高”等等;再有,學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,在方法上要有明確的要求,即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”。只要堅(jiān)持這些原則,學(xué)生接受法制教育的過程,就是一個(gè)主動、快樂的學(xué)習(xí)過程,甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺中,即已完成法制教育的任務(wù),既不會增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),也不會增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),更不會傷害學(xué)科本身。在具體教學(xué)中我是這樣做的:
一是在平時(shí)教學(xué)中滲透法制教育,如:上《傷仲永》就滲透《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)條文內(nèi)容,讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種義務(wù),同時(shí)也是自己的責(zé)任。
二是通過教研組共同備課的方式滲透法制教育,本學(xué)期我們七年級教研組集體備課的是《斑羚飛渡》,本課滲透《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》,通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生們認(rèn)識到加強(qiáng)對野生動物的保護(hù),是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。
一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書、一個(gè)多彩的世界。學(xué)生是鮮活的生命體,每個(gè)人都獨(dú)一無二、不可復(fù)制。要培養(yǎng)他們成長、成人、成才,成為他自己,首先得尊重他們,從思想上、感情上尊重他們的人格,尊重他們的個(gè)性。其次要用自己的言傳身教引導(dǎo)他們、感染他們、影響他們。作為教師,你在學(xué)生心目中地位和份量,決[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園.Net]定你必須特別注意你的言行舉止。你的一言一行、一舉一動、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)字,哪怕是無意的,都可能對你的學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的乃至終身的影響。你的價(jià)值存在,就可能包融和體現(xiàn)在學(xué)生對你的每一聲真誠的問候、每一次深情的關(guān)注和會心的微笑之中。
總之,關(guān)于教師人格榜樣的作用,從孔子的“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從”,韓愈的“以身立教”,是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量”。最直截了當(dāng)?shù)卣f:要教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的人,你首先是一個(gè)遵紀(jì)守法者。
工會法心得體會 篇10
一、踏實(shí)的工作態(tài)度
一年來,我堅(jiān)持工作踏實(shí),任勞任怨,自覺維護(hù)公司企業(yè)形象,妥善地做好本職工作,盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
行政文員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作,且比較繁雜。
1、每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,以保障業(yè)務(wù)部、單證部、船務(wù)部、財(cái)務(wù)部及設(shè)計(jì)部門工作的正常開展。
2、文員日常的工作內(nèi)容比較瑣碎,需要細(xì)心、謹(jǐn)慎,且不能疏忽大意,更不能馬虎潦草。
3、在行政部經(jīng)理xxx的指導(dǎo)下,建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里,一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成,以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
二、盡心盡責(zé),做好行政人事工作
認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境,使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作,讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂,在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下,積極、主動的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。
1、日常接待工作:接打電話時(shí),使用文明語言,說話和氣、熱情,禮貌地接待工廠及國外客戶來訪人員,對于遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的人員,我都會盡我所知給予解答或及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予解決。
2、物資管理工作:制定公司日常辦公用品購入和領(lǐng)用表,做好物資的領(lǐng)用管理,根據(jù)部門領(lǐng)用情況,進(jìn)行領(lǐng)用登記。
3、文件管理工作:根據(jù)工作需要,隨時(shí)制作各類表格、文檔等,同時(shí)完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等,對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。
4、人事檔案管理工作:將在職員工和離職員工檔案進(jìn)行分類存檔,并做掃描電子存檔,新員工評定表按年度排序裝訂成冊保存等。
5、招聘工作:查收郵件閱讀簡歷,預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行經(jīng)理面試以及總經(jīng)理復(fù)試。
6、商務(wù)會議及展會行程安排工作:制定出差計(jì)劃表,預(yù)訂國內(nèi)、國際機(jī)票和酒店,確保出差人員的行程正常進(jìn)行。
7、財(cái)務(wù)工作:辦公用品費(fèi)用、快遞費(fèi)用的核對及申請,機(jī)票、酒店費(fèi)用的支付,確保及時(shí)支付相關(guān)合作公司的月結(jié)費(fèi)用。
8、快遞工作:做好國內(nèi)國際寄件登記和簽收遞交工作,定期上……網(wǎng)站跟蹤查詢客戶簽收情況,如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件,及時(shí)反應(yīng)到對外業(yè)務(wù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
9、協(xié)助工作:協(xié)助部門經(jīng)理做好公司季度及年度活動的組織和安排工作,以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動。
三、20xx年度所學(xué)知識
1、行政部門經(jīng)理xxx的指導(dǎo):學(xué)習(xí)正規(guī)化的文檔管理、規(guī)范的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關(guān)系中的禮儀形象等。
2、單證部門經(jīng)理xxx的指導(dǎo):學(xué)習(xí)基本的外貿(mào)知識、國際快遞的運(yùn)費(fèi)核算及成本控制、基本的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及電腦方面知識、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)的保養(yǎng)及維修。
3、船務(wù)部門經(jīng)理xx的指導(dǎo):英文軟件及學(xué)習(xí)方法的提供,還時(shí)刻提醒我加強(qiáng)英文的學(xué)習(xí)及鍛煉等。
4、設(shè)計(jì)部門經(jīng)理xxx的指導(dǎo):photoshop的正確使用及公司存檔文件的簡單封面設(shè)計(jì)。
5、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理xxx的指導(dǎo):學(xué)習(xí)echo在工作中有條理處理事情的方法。
6、財(cái)務(wù)部同事的指導(dǎo):費(fèi)用申請單的規(guī)范填寫、存檔文件的正確裝訂方法。
7、外貿(mào)業(yè)務(wù)員xx和xxx的指導(dǎo):對外郵件IN&OUT的整理及歸檔方法,加強(qiáng)英文閱讀能力。
8、總經(jīng)理xx的指導(dǎo):INTERNET的廣泛運(yùn)用,用心做好每一件事。
9、董事xxx的指導(dǎo):認(rèn)為是對的事情,就放膽努力去做,就算最后沒有成功也沒關(guān)系,至少曾經(jīng)努力過。
四、20xx年度需要努力的方向及感想
行政助理對于我來說是公司賦予我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)以及肯定,希望能通過近2個(gè)月內(nèi)的學(xué)習(xí),努力提高工作水平,適應(yīng)新形勢下工作的需要,在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法揚(yáng)長避短,踏實(shí)工作,力求把今后的行政工作做得更好。
感謝xxx的栽培和給予學(xué)習(xí)的機(jī)會,感謝同事們的每一次幫助,今后我將不斷自我鞭策,自我激勵,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己用心做好每一件事,希望自己也能運(yùn)用所學(xué),為公司出一份綿薄之力,更希望在不久之將來,我在工作上也可以獨(dú)擋一面,不再依賴部門經(jīng)理,不再依賴同事們,不辜負(fù)培養(yǎng)我?guī)椭?,讓我成長起來的人!
20xx年我將以一個(gè)嶄新的面貌投入到今后的工作中,同時(shí)也希望能和公司一起成長,共同進(jìn)步!
工會法心得體會 篇11
回顧這一個(gè)月,感慨良多,作為一名剛進(jìn)入職場的菜鳥,懵懵懂懂、不知所謂,但在行政部各位前輩的幫助下,一路磕磕絆絆的走過。通過這一個(gè)月,我也學(xué)到了很多,快速的融入到XX行政部這個(gè)小家庭中,個(gè)人的工作認(rèn)識和工作能力也有了相應(yīng)的提高?,F(xiàn)總結(jié)如下:
行政部作為公司主要的后勤工作地點(diǎn),它的性質(zhì)也就決定了辦公室工作的繁雜性質(zhì)。但是,行政部的人也相對的比較少,我作為一個(gè)新人,能夠主動的去幫忙,遇到不懂的就去請教,積極的配合各位前輩,快速高效的完成各項(xiàng)工作。
在工作中,我努力從每一件事情上進(jìn)行總結(jié),不斷摸索,掌握方法,提高工作效率和工作質(zhì)量,因?yàn)樽约哼€是新人,在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足,在平時(shí)工作和生活中,我都能夠做到虛心向同事學(xué)習(xí)、請教,學(xué)習(xí)他們的長處,反思自己不足,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時(shí)刻會提醒自己,要誠懇待人,態(tài)度端正,積極想辦法,無論大事小事,我都要盡最大能力去做到完美。在平時(shí)時(shí)刻要求自己,必須遵守勞動紀(jì)律、從注意清潔衛(wèi)生等小事做起,嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無過信念,來對待所有事情。
在中聯(lián),企業(yè)文化相當(dāng)?shù)奶貏e,除去第一條的誠實(shí),我最欣賞的就是:終身學(xué)習(xí)。而這一點(diǎn)正是我想要積極做到的。也因?yàn)檫@樣,我不斷的通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)的案例分析,利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)語言知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力。工作中,雖然沒有什么特別大的貢獻(xiàn),但是能夠配合同事完成各項(xiàng)指標(biāo),從中學(xué)習(xí),以便以后自己能夠更好的獨(dú)立完成工作。
另外,我也特別注重從工作中吸取教訓(xùn),不斷的總結(jié),認(rèn)真的學(xué)習(xí)寫作、人事相關(guān)的政策、檔案管理等相關(guān)的知識。也虛心向前輩請教,取長補(bǔ)短,增強(qiáng)自己的服務(wù)意識。希望能夠盡快的融入到XX這個(gè)大家庭中去。
1、出勤方面:每天都能提前至少三十分鐘到達(dá)辦公室,做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備,并能及時(shí)檢查各個(gè)辦公區(qū)域的清潔、設(shè)備的完好等,并更新好SPS,方便蔣花查詢。
2、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面:在工作中,我注意對紙張資料的整理和保存,將有用的及時(shí)保存、歸檔,對于沒用的及時(shí)銷毀。因?yàn)楹芏辔淖中怨ぷ鞫际请娔X作業(yè),所以我也在個(gè)人電腦中建立了工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理,分類保存,以便今后查找。
1、在本職工作中我還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),崗位意識還有待進(jìn)一步的提高。不能嚴(yán)格要求自己,工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜,處理事情必須快、精、準(zhǔn)。在業(yè)務(wù)能力方面,我還有很多不足,比如在整理會議紀(jì)要時(shí),沒有抓住重點(diǎn),記錄不全,不能突出主要內(nèi)容,給領(lǐng)導(dǎo)的會后工作也帶來了不便。
2、對工作程序掌握不充分,對公司業(yè)務(wù)熟悉不全面,對工作缺少前瞻性,致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況,甚至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤。致使對自己有了些許的懷疑和不確定性,對未來也有了些許的灰暗情緒。
3、偶有缺少細(xì)心,辦事不夠謹(jǐn)慎,顯得有些許毛躁。工作是相對簡單但又繁、雜、多,這就要求我必須細(xì)心、有良好的專業(yè)素質(zhì)、思路縝密。在這方面,我還不夠細(xì)心,時(shí)有粗心大意、做事草率的情況,有時(shí)也會比較毛躁忘記一些事情等等。
1、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請教學(xué)習(xí),要多與大家進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通,從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補(bǔ)短,提高自身的工作水平。
2、必須提高工作質(zhì)量,要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每一件事情做完以后,要進(jìn)行思考、總結(jié),真正使本職工作有計(jì)劃、有落實(shí)。尤其是要找出工作中的不足,善于自我反省。
3、愛崗敬業(yè),勤勞奉獻(xiàn),不能為工作而工作,在日常工作中要主動出擊而不是被動應(yīng)付,要積極主動開展工作,擯棄浮躁等待的心態(tài),善謀實(shí)干,肯干事,敢干事,能干事,會干事。
4、平時(shí)需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合,做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機(jī)智的綜合力和精湛的品評力;在辦事過程中,做到?jīng)]有根據(jù)的話不說,沒有把握的事不做,不輕易許愿,言必行,行必果。
5、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以便為景區(qū)的明天奉獻(xiàn)自己的力量,為本職事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
工會法心得體會 篇12
這是我邁入大學(xué)校園的第一個(gè)暑假,一年的法律專業(yè)的學(xué)習(xí)為我打開了一扇通向法律殿堂之門,但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學(xué)生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實(shí)踐,在近一個(gè)月的實(shí)踐過程中,讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現(xiàn)和驗(yàn)證,更找到了一種神圣的使命感。
進(jìn)大學(xué)校門,就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會實(shí)踐;活動,感覺到很能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)自己的勇氣,畢竟己經(jīng);開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會。盡管有些思想和觀點(diǎn);還比較稚嫩和單純,但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進(jìn)法院實(shí)踐后,我虛心地向法官們學(xué)習(xí),并與他們建立了;良好的關(guān)系,積累了一些社會經(jīng)驗(yàn),這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到;的,讓我終生受益。與此同時(shí),我也看了許多實(shí)際案例和一些專;業(yè)書籍與雜志,讓我初步地進(jìn)入了角色。
一開始實(shí)踐的時(shí)候,我就旁聽了庭審,了解到法庭審判的;大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄;等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過實(shí)踐,讓我了解了本;專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用,將理論用于實(shí)踐中,這樣才能使我今后更;好地掌握基礎(chǔ)理論知識,加深對本行業(yè)的了解,為以后的學(xué)習(xí)和;工作打下較好的基礎(chǔ)。不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調(diào)解,第一次走進(jìn)高墻之內(nèi),僅僅一道鐵欄之隔,卻是兩個(gè)不同的世界,看著他們眺望遠(yuǎn)方的眼神,那是一群向往自由的靈魂。
而實(shí)踐中整理卷宗是我們一項(xiàng)很重要的工作,這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過的,;鑒于卷宗將成為永久性的檔案,在整理前我都問得很仔細(xì),然后;做得很認(rèn)真,整理完后覺得自己很有成就感。盡管做的事情都;比較微小、繁雜,而且第一次上手,但每一件看似平凡瑣碎的小;事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問,特別對于法律這門彰顯公平與正;義的學(xué)科,每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益,因此我;在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心,時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度,虛心;地向法官們請教,他們也不厭其煩地對我進(jìn)行傳幫帶,使我從中;受益匪淺,同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的;崇高使命與社會責(zé)任,我為將來能成為其中的一員而感到無比地;驕傲和自豪,但更感到重任在肩,任重而道遠(yuǎn)……
旁聽庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法,莊嚴(yán)的國徽下,現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)肅,因?yàn)槊褚煌ヌ幚淼暮芏喟讣腔橐黾彝グ?,而?dāng)事人也基本上是第一次參與庭審,有時(shí)雙方會激烈的爭吵,這時(shí)總要法官一遍遍講訴法庭紀(jì)律。甚至有當(dāng)事人因?yàn)椴豢想x婚差點(diǎn)在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面,安撫當(dāng)事人。
我深刻地體會到:法律是一門實(shí)踐;性很強(qiáng)的學(xué)科,它僅有基本的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它更需要;的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷,作一名法官不僅需要有獨(dú);立的法律人格,更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門freshman,我們有激情、有干勁,但是我們在擁有這些年輕財(cái);富的同時(shí),缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn),我們有時(shí)對于案;件的庭審容易受到外界的干擾,有時(shí)過于感性和頭腦發(fā)熱,甚至;會因?yàn)楫?dāng)事人情緒的波動而產(chǎn)生惻隱之心,這些都是我們在法律;職業(yè)化的過程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心,我們的心中;必須時(shí)時(shí)都有一桿天平,公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任,也;是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!
有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子,每天都是家長里短的。而且人少案子多,可我看到的是民一庭的法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神,他們常說關(guān)乎百姓的事就無小事。法律追求正義,有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院,我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公平的,是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會不斷地傳播下去。
在實(shí)踐期間,我能主動配合實(shí)踐部門開展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的;工作,認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料,作好實(shí)踐日記。在這兩個(gè)星期;的實(shí)踐過程中,我對法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解,對促進(jìn)今后專;業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。然而,由于我們的專業(yè)課程;才剛剛開始,許多專業(yè)知識還沒有學(xué)到,但我相信,在今后的學(xué);習(xí)過程中,在老師的指導(dǎo)下,這些問題都能迎刃而解。
實(shí)踐結(jié)束了,但我感覺并不是那么輕松似的,我覺得自己;面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開始,一切還得靠自己。實(shí)踐時(shí)曾不斷告訴自己:在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀;書,學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng),塑造好自己的法律人格和法律修;養(yǎng),這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。
我一直很喜歡這樣一句話:人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我想在;法院實(shí)踐的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩;因?yàn)樗涛叶昧巳绾为?dú)立地生活,如何憑借法律人的智慧和真;誠贏得他人的尊敬和信賴,如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人……我成長了,也成熟了,這里包含了我的努力與付出,但我更要感;謝我們西湖法院,因?yàn)樗o了我這次機(jī)會;還要感謝民一庭的所;有前輩們,因?yàn)樗麄兘o予了我很大的信任、幫助與肯定;感謝我;所遇到的所有好心人,因?yàn)樗麄兊墓膭钆c幫助。
2023學(xué)法律心得體會(范文8篇)
通過不斷的實(shí)踐和理論,我們會有自己的想法,我們就要將自己的看法寫進(jìn)心得體會里。從心得體會中可以看出我們思想的轉(zhuǎn)變,你是不是經(jīng)常寫心得體會?
學(xué)法律心得體會 篇1
我校根據(jù)教育局關(guān)于開展“xx”世界法律宣傳日宣傳活動的通知要求,結(jié)合本校實(shí)際,深入開展了一系列法律宣傳日教育活動,取得了良好的效果。
1、x月x日周一利用國旗下講話對全校師生一次進(jìn)行法律宣傳教育,營造濃厚的普法教育氛圍。
2、積極營造校園法律宣傳教育活動氛圍。充分利用電子屏等形式營造濃郁的法律教育氛圍,使“xx”法律宣傳深入人心。
3、由學(xué)校德育辦牽頭,圍繞“大力弘揚(yáng)法治精神,共筑偉大xx夢”這個(gè)主題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展“紅領(lǐng)巾相約xx夢,手拉手共建美麗xx”系列活動。包括:走訪河?xùn)|檔案局、聘請專家做專題講座、參觀xx水師學(xué)堂舊址和參觀xx同紀(jì)念館等系列活動,增強(qiáng)社會責(zé)任感和民族自豪感。
4、x月x日,由法律輔導(dǎo)員為師生上了一次法律教育課,以《做一個(gè)守法、知法、懂法的好少年》為主題,通過鮮活的案例教育,教育學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己,預(yù)防未成年人犯罪,進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的守法意識。
5、以“法律伴隨我同行”為主題,組織四五年級學(xué)生開展了手抄報(bào)活動,各班挑選出優(yōu)秀作品上交美術(shù)組進(jìn)行評比并把優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展示,進(jìn)一步鞏固了法律教育效果。
6、x月x日下午,組織全體黨團(tuán)員教師,參加了法律知識競賽活動,集中在信息技術(shù)教室進(jìn)行了網(wǎng)上答卷。通過答卷,讓廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了法律觀念。
總之,在“xx”法律宣傳日活動中,我校能始終做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,并能堅(jiān)持常抓不懈,使法律教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
今后,我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)的文件精神,積極主動地與當(dāng)?shù)卣?、司法、公安部門緊密配合,共同做好全校師生的法律宣傳教育工作,為學(xué)校的穩(wěn)定,為社會的穩(wěn)定,為學(xué)生的健康成長繼續(xù)做出我們的努力,推進(jìn)“平安校園”建設(shè),共同構(gòu)建和諧社會,和諧校園。
學(xué)法律心得體會 篇2
我們在單位領(lǐng)導(dǎo)的組織下,通過多種形式。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國安全法》等法律法規(guī),使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,下面就我個(gè)人對學(xué)法的體會談一下學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)憲法體會:
(一)、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義。憲法是國家的根本大法,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是治國安邦的總章程?,F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的修改是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn),具有歷史的進(jìn)步性。(二)、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn):現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
二、學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》體會。
眾所周知,在傳統(tǒng)的安全管理工作中,始終貫穿著“三不放過”的原則,經(jīng)過一段時(shí)期的運(yùn)行之后,體會到追究事故責(zé)任者的責(zé)任不夠明確。因此,現(xiàn)在又將“三不放過”改為了“四不放過”,加大了發(fā)生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘,后事之師”的好做法,有新意。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生,將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失,即使再加多幾個(gè)“不放過”也為時(shí)晚矣。新出臺的《安全生產(chǎn)法》則體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識”、“預(yù)防為主”的理念,進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界。
安全管理工作的“超前意識”,強(qiáng)調(diào)把安全工作的重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前監(jiān)督上來。要建立完善的事前監(jiān)督管理體系,在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預(yù)防為主”的原則和“防范勝于救災(zāi)”的內(nèi)涵。同時(shí),也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍,這是安全管理工作事前監(jiān)督體系的重要環(huán)節(jié)。“安全文化”追求的是一種各級領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行現(xiàn)出來的安全管理理念,從而促使所有人員表現(xiàn)出較高的重視安全工作的自覺性和積極性,并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去,從而使各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理工作成為自己工作的行動指南。另外,建立完善的安全管理考核機(jī)制,是事故“超前防范”的有效措施。目前,我司已將“安全生產(chǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)”納入到了各部門的“月度工作計(jì)劃指標(biāo)考核”中去,從某種程度上起到了一個(gè)監(jiān)督和防范的作用。然而,還存在著重視對安全事故的考核,輕視對不安全因素、異常的監(jiān)控。在這種安全管理體制中,不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知,“小病不醫(yī),終成大患”。等到安全事故發(fā)生后,再找原因談“幾不放過”晚矣。因此,一個(gè)完善的考核機(jī)制應(yīng)包含安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié),健全“責(zé)任鏈”的監(jiān)控系統(tǒng),提高“防患”意識,從小事做起,建立必備的安全防患措施,堅(jiān)決杜絕“三違”,養(yǎng)成工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行制度認(rèn)真、工作程序規(guī)范的良好工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中提高自防和互防能力,做到“三不傷害”,從而建立起安全管理工作的新風(fēng)尚。把生產(chǎn)過程中發(fā)生事故的可能性消滅在萌芽狀態(tài)。
學(xué)法律心得體會 篇3
隨著人類社會的不斷進(jìn)步發(fā)展,法越來越受到人們的重視,一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國法律法規(guī)也日趨完善,只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》、《教育法》、《教師法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》現(xiàn)代社會是一個(gè)法制社會,作為一名學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。
然而,根據(jù)國家有關(guān)數(shù)據(jù)表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,可見增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會上不講社會公德、惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守《小學(xué)生守則》、違反校紀(jì)校規(guī)。這些學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的,但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評,沒什么大不了的,殊不知習(xí)慣成自然,違紀(jì)就會逐步成違法,以后到社會就有可能做違法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會,如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛,不利于自己發(fā)展,做了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人,長大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。
遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),青少年時(shí)代是處在長身體、長知識的黃金時(shí)代,我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī),遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,從小事做起,從自己做起,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,爭當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。
學(xué)法律心得體會 篇4
利用這個(gè)周末時(shí)間,學(xué)校組織我們到臨高縣委參加了教師各項(xiàng)法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,又一次讓我們的思想和心靈受到了凈化,得到了提升。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向,提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對照,自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向,最重要的是,讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心,現(xiàn)在,我想談?wù)勎覍@次學(xué)習(xí)的感受:
1、作為一名教師。我們一定要牢記為人師表,率先垂范。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺悟、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過程中,要求學(xué)生不能做的,我們也堅(jiān)決不可以做;要求學(xué)生必須做的,我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到,那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待,看似區(qū)區(qū)小事,實(shí)則細(xì)微之處見真知。 教書育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,著力提升層次,提高質(zhì)量,精心教書,潛心育人?;仡欁约哼@幾年的教書時(shí)間,使我深深體會到,要想當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職。做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn),我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)。提升自己的品味,自己在這方面還有很多欠缺,今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己,以便更好的完成教書育人的重任
2、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文,對照自己,覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到平等對待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營造了既寬松又有序,既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中,始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對學(xué)習(xí)或平時(shí)存在問題的學(xué)生,要多方面想辦法樹立其信心,但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點(diǎn),用顯微鏡看其不足,我們彼此一定都會多得許多快樂。
3、視學(xué)生為己出,處處關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育。熱愛一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生。而厭棄一個(gè)學(xué)生則無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻,在成長的道路上,難免會遇到各種困擾和問題。需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心是成功教師的原動力。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能,了解他們的個(gè)性特點(diǎn),了解他們的精神世界。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),了解他們的精神世界,才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué),是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。不了解學(xué)生,不了解他的智力發(fā)展,他的思維、興趣、愛好、才能,就談不上教育。熱愛每一個(gè)學(xué)生,我要熱愛我的每一個(gè)學(xué)生,我覺得教師不只是教給學(xué)生知識,還要教會他做人。還要關(guān)愛他,時(shí)時(shí)刻刻讓他感覺到集體的溫暖。
讓每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)集體中茁壯、健康的成長,這就是我的目標(biāo)。也是我的責(zé)任。 4、社會的飛速發(fā)展,對教師的要求不斷提高。其中,最大的問題就是知識的更新非???,原有的知識已不能很好的完成教育教學(xué)任務(wù)。所以要求教師要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)充知識量,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)良教學(xué)效果提供保障! 通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
學(xué)法律心得體會 篇5
面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄,自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng),青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
學(xué)校、家庭和社會應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征,調(diào)解自己的情緒,加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng),以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)?,未成年人正是長身體的時(shí)期,他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識,不想事事依賴成人,想獨(dú)立去處理一些問題,但是,他們的認(rèn)識和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識的發(fā)展,往往分不清是非,易偏激和固執(zhí)使自己的行動帶有很大盲目性,這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導(dǎo),逐步提高他們能分析和去解決問題的能力。人生如一張白紙,在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個(gè)人必需知法守法,而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法,而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!世界上有黑人,白人,黃種人,而每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時(shí)并不是自己所想的!因此家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會出好的孩子,反則反之!以下是兩個(gè)普遍而惡劣的家庭環(huán)境!請家長們必須教育好自己兒女的第一課!家長過分溺愛,一味嬌慣,使子女的欲望不斷升級?,F(xiàn)在大部分家庭都是三口之家,而孩子又往往是獨(dú)生子女,有的父母認(rèn)為孩子少,應(yīng)該讓孩子過得幸福一些,特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再"吃苦"。因此,對子女總是百依百順,要啥給啥,讓獨(dú)生子女成了家庭的"小皇帝"。在家庭無來源或不充足時(shí),那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外"撈"錢,以滿足自己的心理上的"不平衡"。
家庭教育的錯誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞,不務(wù)正業(yè),貪圖享受,往往表現(xiàn)出舉止不端,品行不正,素質(zhì)低下,自身形象差,客觀上不能為孩子當(dāng)好"第一教師",使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常搓麻將、逛舞廳,不僅無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活,更無精力管教孩子,疏于對子女的家教,導(dǎo)致子女放任自流,是非不辯,美丑不分,最終由"小皇帝"淪落為"小囚犯"。
所以每個(gè)家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任!要使兒子走出第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境!請不要給每個(gè)張白紙?zhí)砩匣野档念伾?關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé),差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體,他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強(qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中,差生或輟學(xué)生占很大比例,關(guān)心教育管理好這些學(xué)生,能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生,從一定意義上說,學(xué)校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分,青少年遵紀(jì)守法、健康成長,是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。
青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法律就是調(diào)整人們行為的"規(guī)矩"。隨著社會的發(fā)展,法律的作用顯得愈來愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來愈密切。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們,學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識,是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要,也是維護(hù)人類和平,促進(jìn)世界發(fā)展的需要。所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法,而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
在這里,我要真誠的呼吁每一個(gè)人,不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現(xiàn)在起,我們每個(gè)人都應(yīng)該給自己的人生填上輝煌的一筆--學(xué)法知法懂法,讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!所以,從小懂法、識法、用法,是我們都應(yīng)該做的。時(shí)時(shí)刻刻保持理智,不要再風(fēng)浪中迷失方向。如果人與人之間多些寬容,多一份理解、多一份愛心、那么我相信,明天會更好。
學(xué)法律心得體會 篇6
雖然高校教師的師德師風(fēng)的主流是好的,但在市場經(jīng)濟(jì)等的種種消極因素下,一部分教師的思想觀念、行為方式乃至心理狀態(tài)等都發(fā)生了很大的變化,師德師風(fēng)方面存在一些滑坡跡象,具體表現(xiàn)為:
1、愛崗敬業(yè)精神弱化:在市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)影響下,部分教師過分看重個(gè)人利益,把教師工作僅僅當(dāng)作一種獲取利益的手段和工具;無心研究本專業(yè)理論,視教育為副業(yè),嚴(yán)重影響了教學(xué)和教育效果;有些教師備課不認(rèn)真,知識陳舊,教學(xué)方法單一,上課當(dāng)是完成任務(wù),這些都直接影響到教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量;有些教師除上課之外,很少與學(xué)生接觸,很少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。
2、價(jià)值取向功利化、世俗化:在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下,高校教師的價(jià)值取向受到影響。在工作條件、生活待遇等方面還不盡如人意情況下,有些教師往往把個(gè)人利益放在首位,缺乏應(yīng)有的社會責(zé)任感和使命感,缺少把高等教育作為事業(yè)的責(zé)任心;有些教師熱衷于第二職業(yè),不安心本職工作;有的還出現(xiàn)享樂主義、拜金主義的錯誤人生觀傾向,只盯著名利地位、個(gè)人得失。
3、行為規(guī)范不嚴(yán),師表形象模糊化:教師是學(xué)生的一面鏡子,是學(xué)生的榜樣。然而有些教師師表意識淡薄,行為規(guī)范不嚴(yán),缺乏自尊自愛精神;有的教師舉止不雅,言語不文明,在學(xué)生中造成不良印象;還有個(gè)別教師上課觀點(diǎn)偏激,以自己的片面認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行誤導(dǎo),不注意自己言論的導(dǎo)向性。
4、師生關(guān)系庸俗化,功利化:尊師愛生是和諧師生關(guān)系的良好體現(xiàn),教師熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,這是一名教師的職責(zé)所在。但是作為好老師應(yīng)該恰當(dāng)?shù)匕盐蘸糜H疏度,平等的關(guān)愛每一位學(xué)生,不要把良好的師生關(guān)系建立在功利化的基礎(chǔ)上。
學(xué)法律心得體會 篇7
參加集團(tuán)公司的法律培訓(xùn)對于我來講是一次非常難得的學(xué)習(xí)新知識的機(jī)會,因此我倍感珍惜。在這學(xué)習(xí)的一天時(shí)間里我不僅學(xué)到了法律意見書的寫作,公司法務(wù)人員如何利用好外部律師以及企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等具體的知識,同時(shí)更重要的是我認(rèn)識到了我們公司法務(wù)肩負(fù)的責(zé)任。
接下來我就對學(xué)習(xí)到的三個(gè)方面具體知識進(jìn)行一個(gè)回顧。上午的第一堂是德恒律師事務(wù)所的資深律師袁鳳帶來精彩的授課,內(nèi)容主要是關(guān)于企業(yè)法律意見書的寫作。袁律師首先談到法律意見書的寫作對于從事法律工作的人員來不僅是非常基本的一項(xiàng)技能,同時(shí)她也指出這需要長期的積累和沉淀。但是這并不意味這沒有捷徑可循,袁律師給出的建議就是對于基本的格式要有完整的了解和掌握。
山東省國資委就此專門出臺過《關(guān)于國有企業(yè)法律意見書的書寫指導(dǎo)意見》其中明確規(guī)定了完整的法律意見書的基本格式包括:1。標(biāo)題2。主送對象3。正文4。附件5。落款。同時(shí)也指出一個(gè)有說服力的法律意見書必須要有以下的內(nèi)容:1。事實(shí)分析2。材料分析3。法律依據(jù)4。法律論證5。結(jié)論性意見或建議6。相關(guān)事項(xiàng)的附帶說明。
而對于寫作要求她提出
(一)主旨明確
(二)標(biāo)題恰當(dāng)
(三)邏輯結(jié)構(gòu)良好。要做到胸中有溝壑,基本邏輯結(jié)構(gòu)是事實(shí)概要—當(dāng)事人目標(biāo)—分析與建議—結(jié)論。
(四)遣詞造句要簡約,準(zhǔn)確,使用法言法語和特定表達(dá)方式,杜絕使用主觀性的語言和猜測。
(五)事實(shí)清楚。對事實(shí)進(jìn)行采集、整理、分析和闡述,對法律思維和寫作都非常關(guān)鍵。
(六)法律適用準(zhǔn)確。它是法律文書成立的前提和基礎(chǔ)。她給出的建議就是要充分利用各種檢索工具小心謹(jǐn)慎進(jìn)行求證,也可以咨詢發(fā)文機(jī)關(guān)、咨詢專業(yè)人員以及尋找相同案例。在授課的過程中袁律師始終通過列舉大量實(shí)例使得這些知識變得容易理解,對于我確實(shí)是受益匪淺。
第二節(jié)課是由德恒律師事務(wù)所的合伙人、資深律師鄧亞嵐來講授。題目是《公司法務(wù)人員如何利用好外部律師》,鄧律師的講授風(fēng)格是很親切和接地氣。開場就和大家聊起了自己一路以來的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷以及尋找與我們的共同點(diǎn)以拉近與大家的距離,調(diào)節(jié)課堂相對沉悶的氣氛。
首先她談到我們必須要有這樣的認(rèn)識,那就是公司法務(wù)人員和外部律師其實(shí)是相互依存的一種關(guān)系,雙方的目標(biāo)一致都是為了維護(hù)公司的合法權(quán)益,防止出現(xiàn)可以避免的法律風(fēng)險(xiǎn)。其次她比較了公司法務(wù)人員和律師的各自特點(diǎn)。
公司法務(wù)人員的優(yōu)勢是:忠誠度高、成本偏低、熟悉企業(yè)、溝通方便。外部律師的優(yōu)勢是:見多識廣、多角度分析、客觀中立、專業(yè)精神。再次,她指出公司尤其是國有企業(yè)法務(wù)工作面臨的突出問題是:
1、法務(wù)人員的低位比較低,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的法律意識還不夠。
2、待遇不夠好,留不住人。
3、人數(shù)少,規(guī)模小,責(zé)任分工不明確。
接著她提出有效解決的方式就是要內(nèi)外互補(bǔ),形成良好的合作模式,構(gòu)建公司法務(wù)新格局。這里分為了幾個(gè)階段,初期外部律師和公司是一個(gè)選擇和被選擇的關(guān)系,這取決于領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)和價(jià)低則得的市場導(dǎo)向;期中雙方在取得相互信任以后就是合作互補(bǔ)的關(guān)系。法務(wù)人員可以在合同到期前或每一個(gè)項(xiàng)目完成以后對律師的工作進(jìn)行總結(jié)、考評和監(jiān)督。律師對法務(wù)工作提出優(yōu)化改進(jìn),提出意見建議;最后,這是一個(gè)長期的過程,需要雙方持續(xù)負(fù)責(zé)。同時(shí)鄧律師舉了交通建設(shè)集團(tuán)的從破產(chǎn)邊緣到現(xiàn)在發(fā)展態(tài)勢良好的真實(shí)事例表明公司的發(fā)展壯大是與法務(wù)人員水平的提升是呈正相關(guān)趨勢的這樣一個(gè)容易被忽視的事實(shí)??傊?,聽了鄧律師的講課我更好的理解我們法務(wù)人員和外部律師需要相互理解,高效協(xié)作,既是對企業(yè)的負(fù)責(zé),也是更好完成自身工作的現(xiàn)實(shí)需要。
下午是由濟(jì)南市中級人民法院知識產(chǎn)權(quán)庭副庭長主講。主要是講授關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的知識。他首先向大家指出知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán),專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)。接著又依次對這三個(gè)方面的權(quán)利規(guī)定及保護(hù)措施予以詳細(xì)的介紹。
學(xué)法律心得體會 篇8
自xx年4月份以來,我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,通過多種形式,進(jìn)行了“法律進(jìn)學(xué)?!钡膶W(xué)習(xí)。我們集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使我們又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,下面就我個(gè)人對學(xué)法的體會談一下學(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)憲法體會:
(一)、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義。它反映了全國人民的意志,特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想,具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事,也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國家的根本x,規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),是治國安邦的總章程?,F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改,此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn),具有歷史的進(jìn)步性。
(二)、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn):現(xiàn)實(shí)性和以民為本。
二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》體會:
《中華人民共和國教育法》(以下簡稱《教育法》自1995年9月1日起施行。這是舉世矚目的一件大事,更是我國廣大教育工作者的一件大喜事。認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究采取指施貫徹實(shí)施《教育法》,是當(dāng)前教育戰(zhàn)線的頭等大事。《教育法》是教育工作的根本x,總攬教育工作的全局,對教育的地位和作用,指導(dǎo)思想和教育方針等重大原則問題,以及涉及教育工作的方方面面,都做了原則規(guī)定。
明確規(guī)定了我國的教育方針:“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?!边@是對我國社會主義的教育方針的最正確最全面的表述。
全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師,它表明了教師在教育事業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用,進(jìn)而也表明了教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的突出地位。這是新中國建立以來制度的第一部教育x,它是在總結(jié)了四十多年來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革與發(fā)展寶貴經(jīng)驗(yàn),借鑒世界先進(jìn)國家的教育立法的經(jīng)驗(yàn),分析了當(dāng)代國際政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育發(fā)展的大趨勢的基礎(chǔ)上制定的?!督逃ā返闹贫ê皖C布,標(biāo)志著我國教育事業(yè)進(jìn)一步走上全面法制的軌道。對于確保教育在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位,落實(shí)國家優(yōu)先發(fā)展教育的重大決策。促進(jìn)教育改革和社會主義物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
三、學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》體會:
對教師提出了以下要求:教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè),努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平,愛護(hù)學(xué)生,忠于職守。《教師法》告訴我們:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。
明白了自己的職責(zé)所在,也深感肩上擔(dān)子的沉重。雖然我是一名普通的教師,卻肩負(fù)著為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生,因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門時(shí),你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了,而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,應(yīng)當(dāng)是教師的天職,正所謂:師愛即師魂。可是在實(shí)際中真正做到這一點(diǎn),尤其是做到喜歡每一個(gè)孩子,卻是非常不易的。教師不應(yīng)因?yàn)閷W(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看,應(yīng)尊重學(xué)生的人格,公正合理地對待每一個(gè)學(xué)生。
我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識就是一桶死水,終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時(shí)代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,讓我深刻地認(rèn)識到:要想成為一名合格的教育工作者,就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己。二十一世紀(jì)的學(xué)校教育需要的是對學(xué)生有愛心,對工作敬業(yè),對自身不斷充實(shí)的高素質(zhì)、強(qiáng)潛能和綜合知識能力完備的教師。
四、學(xué)習(xí)《教師法》心得:
我們作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。然而作為人民教師的我們,在這支隊(duì)伍當(dāng)中對教師法的認(rèn)識可以說是盲人摸象的。以前,我國的教師長期處于無法可依可依的境地,因而許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生。然而許多教師不懂教師法,所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己,故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊(duì)伍,學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。
長期以來,《教師法》雖然存在著,但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時(shí),能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,這說明教師只是知法、守法還是不夠的,因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。所以我認(rèn)為給予我們這些新教師上一節(jié)用法的課更有實(shí)際的必要。
作為一名教育工作者,首先要提高教育工作者的法律意識,使教育工作者自覺遵守法律規(guī)定。了解法律,遵守法律,應(yīng)在日常教學(xué)的具體行動中實(shí)施。二是了解和尊重未成年人的客觀需求,不要以教師的主觀意愿要求兒童。第三,我們應(yīng)該充分了解不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害。不尊重未成年人的人格尊嚴(yán)會傷害學(xué)生不成熟的心靈,形成不健康的心理。教師對兒童人格尊嚴(yán)的侮辱可以說是傷害兒童年輕心靈的無形殺手,必須堅(jiān)決杜絕。第四,教師在未成年人的教育和管理中,應(yīng)注重合理有效的方法,促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師不僅要嚴(yán)格管理,而且要耐心教育,理解學(xué)生,移動情感,在教師和學(xué)生之間建立相互尊重、信任、平等的關(guān)系,以達(dá)到良好的教育效果。第五,對于存在缺點(diǎn)和錯誤的未成年人,教師應(yīng)耐心、細(xì)致地做思想工作,鼓勵和幫助他們改進(jìn)。
五、學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》心得:
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,使我對有關(guān)未成年人保護(hù)的知識有了初步的了解,對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中,未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯,嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法后,我從思想上有了一定的改觀,作為一名教師,我們要從各個(gè)方面,各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),不管怎么樣,他們都是國家的未來,他們都將為國家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),我們都必須愛護(hù)他們,關(guān)心他們,使他們在學(xué).
學(xué)法的心得體會
為了更好地保持記憶并將所得感悟記錄下來,寫心得體會是必不可少的。但如何才能寫出高質(zhì)量的心得體會呢?本文將為您介紹“學(xué)法的心得體會”類文章的寫作技巧,希望對您有所啟發(fā)。歡迎您閱讀并希望能幫助到您!
學(xué)法的心得體會 篇1
談到“法”這個(gè)字,我想大家都不會生疏,或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛,懂法就能明辨正邪,認(rèn)清是非;法是智慧的窗口,對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔,行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會,所以我們一定要了解法律的重要性。
中國有句古語叫“有理走天下,無理寸步難行”,就是說我們凡事要講道理,假如我們?nèi)巳瞬恢v道理,那我們的國家是怎樣一副場面,這個(gè)國家怎能還稱為一個(gè)國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識,提高我們的法律素質(zhì),這是非常有必要的。這需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它,還要合理的運(yùn)用,才能更好的遵紀(jì)守法,維護(hù)自身的利益。新中國成立以來,一直朝著建設(shè)社會主義法制國家的方略和目標(biāo)在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動,努力地在提高公民的法律意識,教育公民自覺守法,并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益。
鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學(xué)生來說,我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生,對所謂的法制只略知一二,但是迎著時(shí)代的朝陽,法制對于我們來說再也不是一個(gè)生疏的名詞了,它引導(dǎo)著我們的生活,引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,只有學(xué)習(xí)、把握必要的法制知識,才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長,打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識,才能知道什么是合法、什么是違法,學(xué)會分辨是非,識別善惡,我們青少年在身體發(fā)育成長的同時(shí),也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對的世界,有陽光燦爛,有夜暗陰霾,有攜手同歌,也有拼搏競爭;在我們渴求知識的同時(shí),最輕易受到不良社會風(fēng)氣影響,所以我們要從小就學(xué)法、知法,才能宏揚(yáng)正義,遠(yuǎn)離邪惡。
同學(xué)們,青少年是國家的未來,未來的國家是法制國家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展,才能適應(yīng)建設(shè)社會主義法制國家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人,將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起,宏揚(yáng)法制精神——學(xué)法、懂法、守法,做法制的先鋒,才能在將來不負(fù)重望,不厚使命,在依法治國中發(fā)揮更大作用。
學(xué)法的心得體會 篇2
隨著我市普法教育活動的逐年深入,水利系統(tǒng)工作人員法律意識明顯增強(qiáng),全市水利系統(tǒng)干部職工依法行政,依法管理的自覺性不斷提高,有力地推進(jìn)了全市水利工程建設(shè)、水資源保護(hù)、水環(huán)境整治、水生態(tài)保護(hù)工作,加快了工程水利向資源水利的轉(zhuǎn)變,加快了工程管理向資源管理的轉(zhuǎn)變,加快了行政管理向社會服務(wù)的轉(zhuǎn)變,推動了傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利的進(jìn)程,更充體現(xiàn)水利對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐與保障作用。總結(jié)近年來我局開展的“五五”普法工作,聯(lián)系自身學(xué)法用法實(shí)際和水利法律法規(guī)工作實(shí)踐,談幾點(diǎn)認(rèn)識。
一、提高思想認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)法用法的主動性
思想是行動的先導(dǎo),只有認(rèn)識上到位,才有行動上的自覺。從我局水利干部學(xué)法用法的現(xiàn)狀來看,學(xué)法的自覺性、主動性不強(qiáng),思想中存在“要我學(xué)”的想法,不能做到系統(tǒng)的、自覺的學(xué)習(xí)水法律法規(guī)。依法行政、依法管水、依法辦事能力不夠強(qiáng)的問題仍在一定范圍內(nèi)存在。要從認(rèn)識學(xué)法用法重要性入手,提高思想認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)法用法的自覺性、主動性。水利工作人員首先要認(rèn)識到學(xué)法用法是踐行科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。從本質(zhì)上講,依法行政是新時(shí)期如何按照黨的根本宗旨,處理好政府與人民群眾、行政公權(quán)與人民大眾私權(quán)的關(guān)系問題。落實(shí)到水利工作中,依法行政的核心就是要依法管水,把法制的理念貫穿于各項(xiàng)水利工作中,保證防洪安全、水資源節(jié)約、水環(huán)境水生態(tài)保護(hù)。水利系統(tǒng)的干部職工要真正把踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求落實(shí)到依法行政、依法管水的具體工作中,首先就必須學(xué)法、懂法、守法,強(qiáng)化依法行政、依法管水的責(zé)任感和自覺性。在日常水利工作中特別是水利工程建設(shè)招標(biāo)中堅(jiān)持公正、公開、公平原則,做到權(quán)為民所用,利為民所謀,最大限度地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好廣大群眾的合法權(quán)益。其次要引導(dǎo)水利工作人員認(rèn)識到學(xué)法用法是構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀需要。要建設(shè)社會主義和諧社會,應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。學(xué)法用法、依法行政、依法管水是和諧社會和諧水利的應(yīng)有之義。作為水利工作者,只有具備良好的法律素質(zhì),才能履行好職責(zé),干好工作。要引導(dǎo)水利系統(tǒng)干部職工認(rèn)識到,學(xué)法用法是提升水利局機(jī)關(guān)形象的重要舉措。水利局直接面對社會和公眾,你的一言一行不僅體現(xiàn)個(gè)人的綜合素質(zhì),還反映了一個(gè)部門的整體形象。所以,一定要強(qiáng)化學(xué)法用法的緊迫感和責(zé)任感,進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立權(quán)力就是責(zé)任、執(zhí)法就是服務(wù)的理念,防止和克服由于不懂法、不守法帶來的“越位、錯位、缺位”等行政不作為,以自己的實(shí)際行動樹立水利局的良好社會形象。從而為科學(xué)化現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的法制基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度,增強(qiáng)學(xué)法用法的實(shí)效性
制度帶有根本性、長期性和強(qiáng)制性。近年來,經(jīng)過水利系統(tǒng)的普法宣傳教育,建立了一些制度,對推動水利系統(tǒng)法制工作起到了一定的促進(jìn)作用。我們還將學(xué)法用法守法納入年度考核,把學(xué)法作為干部職工培訓(xùn)的必修課。政策法規(guī)科為全市水利系統(tǒng)工作人員制定了學(xué)法計(jì)劃,明確了每期學(xué)法主題、學(xué)法對象、考核方法。每年定期邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的法律專業(yè)人士對我局水政執(zhí)法人員進(jìn)行授課,提高行政執(zhí)法水平。對于這些行之有效的制度,要一以貫之地堅(jiān)持抓下去。同時(shí)還要不斷創(chuàng)新制度,以制度創(chuàng)新推動學(xué)法用法落實(shí)。結(jié)合我局實(shí)際,還要進(jìn)一步完善以下兩項(xiàng)制度。
(一)嚴(yán)格考核制度?,F(xiàn)在有的單位、部門雖說建立了學(xué)法用法考核制度,但執(zhí)行過程中不夠認(rèn)真嚴(yán)格。為此,一定要針對本單位職工的實(shí)際情況,進(jìn)一步建立完善考核機(jī)制,除上級或主管法制宣傳教育部門統(tǒng)一組織以外,每年至少要組織兩次有關(guān)法律法規(guī)的知識考試,做到全員參加、全程監(jiān)控、嚴(yán)肅認(rèn)真,并建立好檔案。
(二)要嚴(yán)格獎懲制度。實(shí)踐證明,把獎懲機(jī)制貫穿學(xué)法用法全過程,做到學(xué)法用法的優(yōu)劣與干部職工的獎懲結(jié)合起來,與年底考核評優(yōu)、晉職晉級相掛鉤相結(jié)合,就一定能收到好的效果;否則,只能是當(dāng)口號喊、當(dāng)標(biāo)簽貼的形式主義東西。因此,獎懲嚴(yán)明是促進(jìn)水利系統(tǒng)干部職工學(xué)法用法工作不斷深入的有力措施。
三、領(lǐng)導(dǎo)狠抓學(xué)法,營造良好的學(xué)法用法氛圍
通過這幾年我局學(xué)法用法的實(shí)踐可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:只要領(lǐng)導(dǎo)重視、帶頭發(fā)揮模范作用,學(xué)法用法工作就有聲有色、扎實(shí)有效,反之就流于形式走過場。所以,局領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是一把手一定要自覺帶頭學(xué)法用法,以實(shí)際行動帶動大家營造學(xué)法用法的濃厚氛圍。
一是要帶頭學(xué)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)法不感興趣,缺乏自覺性、積極性,往往以工作忙、事情多為借口,僅僅報(bào)個(gè)到、登個(gè)記,該干什么還是干什么,被動應(yīng)付;還有的喊起來響當(dāng)當(dāng),做起來靜悄悄,表里不一。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部一定要身體力行帶好頭、作好表率。
二是要帶頭講。建立落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部講課制度,除了聽法制講座外,局領(lǐng)導(dǎo)要主要講課,提高自身的法律素養(yǎng)。
學(xué)法的心得體會 篇3
根據(jù)《 “學(xué)法規(guī)、懂法規(guī)、守法規(guī)”主題崗位練兵活動方案》文件精神,我積極投身練兵活動中,遵循“干什么、練什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,堅(jiān)持固強(qiáng)補(bǔ)弱,夯實(shí)基礎(chǔ),著力解決自身政策法規(guī)不熟悉、基本功不扎實(shí)、方法措施不得力等問題。通過學(xué)和練,我的政工素質(zhì)得到很大提高,進(jìn)一步推動了中隊(duì)政治工作法制化、規(guī)范化建設(shè)水平。
一是認(rèn)清形勢,明確目標(biāo)。自開展練兵活動以來,我在充分認(rèn)清形勢的基礎(chǔ)上,站在講政治、顧大局的高度,把此次政工崗位大練兵活動作為提高自身素質(zhì)的一個(gè)契機(jī),客觀分析當(dāng)前思想政治工作出現(xiàn)的新情況、新問題,做到思想和實(shí)際行動有機(jī)結(jié)合,自覺投入到練兵活動中來,真正沉下身子、靜下心來強(qiáng)化政治理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和鉆研,提高自身素質(zhì)?;顒又?,我按照“主題崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組”的部署,思想上高度重視,充分發(fā)揮自身主觀能動性,堅(jiān)決克服和杜絕消極思想,認(rèn)真學(xué)習(xí),務(wù)求實(shí)效,力爭成為本崗位的行家里手,努力實(shí)現(xiàn)中隊(duì)全體官兵思想認(rèn)識有提高、業(yè)務(wù)能力有提升、工作作風(fēng)有改進(jìn)、理論基礎(chǔ)更扎實(shí)的目標(biāo)。
二是注重方法,突出重點(diǎn)。在練兵中,我注重與實(shí)際相結(jié)合,科學(xué)安排練兵內(nèi)容和時(shí)間,把練兵活動與做好黨的“”消防安全保衛(wèi)中的政治工作緊密結(jié)合起來,與加強(qiáng)政治工作規(guī)范化建設(shè)緊密結(jié)合起來,與推動各項(xiàng)工作任務(wù)完成緊密結(jié)合起來,與其他各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動緊密結(jié)合起來。通過突出“學(xué)法規(guī)、懂法規(guī)、守法規(guī)”這一主題,對政治工作政策法規(guī)和文件規(guī)定進(jìn)行了系統(tǒng)、全面、深入學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化“法制政工”意識,爭當(dāng)政治工作明白人。同時(shí),我還對照各類政工法規(guī)制度,開展對本單位規(guī)章制度的清理,認(rèn)真查找不符合政策法規(guī)的行為,及時(shí)給予糾正。
三是學(xué)以致用,力求實(shí)效。在練兵活動中,中隊(duì)黨支部把練兵活動擺上重要位置,形成“支部重視、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與、全面提高”的良好局面。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新法規(guī)、研究新情況、堅(jiān)持新標(biāo)準(zhǔn),正確認(rèn)識本崗位目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上,開闊視野、活躍思維,深入思考制約部隊(duì)建設(shè)、尤其是思想政治工作發(fā)展的主要矛盾和薄弱環(huán)節(jié),結(jié)合當(dāng)前消防工作發(fā)展趨勢,分析制約部隊(duì)思想政治工作建設(shè)和發(fā)展的瓶頸,總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做到學(xué)以致用。并且以此次學(xué)習(xí)“學(xué)法規(guī)、懂法規(guī)、守法規(guī)”崗位練兵活動為契機(jī),著力解決自身政策法規(guī)不熟悉、業(yè)務(wù)基本功不扎實(shí)、工作方法措施不得力等問題,大力提升整體能力素質(zhì),確保政治工作服務(wù)保證作用最大限度的發(fā)揮。
通過此次學(xué)習(xí),我從思想認(rèn)識、紀(jì)律作風(fēng)、能力素質(zhì)、上找尋不足,認(rèn)識到自身的差距,有效地認(rèn)清了自己的知識薄弱點(diǎn)。今后我將在思想上重視、行動上落實(shí),全身心地投入到“學(xué)法規(guī)、懂法規(guī)、守法規(guī)”主題崗位練兵活動中去,真正做到參與練兵、受到教育、得到提高,努力爭當(dāng)政治工作明白人、業(yè)務(wù)能手和標(biāo)兵。
學(xué)法的心得體會 篇4
黨的明確提出,要深入開展法制宣傳教育,弘揚(yáng)法治精神,形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。我是一名基層的公務(wù)員,所以自工作以來,在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我結(jié)合自身本職工作,認(rèn)真開展學(xué)法和法制宣傳教育工作,不斷提高法律素質(zhì)。在實(shí)際工作中,我更加認(rèn)識到要真正做到學(xué)好法用好法普好法。通過多年的學(xué)法普法,有以下幾點(diǎn)感想和體會:
一、學(xué)好法用好法有著重要的意義
首先,法為國之本,學(xué)法用法,提高全民法律意識,推進(jìn)依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,依法治國的核心是法治,必須依靠法律手段,來確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。其次,本職工作的需要。我的本職工作涉及多部法律法規(guī),作為一名機(jī)關(guān)工作人員,要充分掌握國家法律法規(guī),才能更好地干好本職工作。近幾年來,為提高百姓的法律水平,增強(qiáng)大家“學(xué)法、知法、懂法、守法”的法律意識,響應(yīng)依法治國、依法治區(qū)的要求,團(tuán)工委、婦工委組織開展“未成年人保護(hù)、”“三八法律維權(quán)周”、“送法下鄉(xiāng)”等法律宣傳活動。第三,自身建設(shè)的要求。作為國家公務(wù)員首先應(yīng)該是國家法律帶頭執(zhí)行者和遵守者,學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,直接影響到工作的成敗。第四是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育,廣大群眾要求社會依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,作為一名國家工作人員,學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)的事情,而是非學(xué)好不可。
二、要會正確的學(xué)法、用法和普法
首先我們要認(rèn)識到學(xué)什么法,要有針對性的學(xué),不能盲目的學(xué)。針對我個(gè)人的工作,我重點(diǎn)加強(qiáng)了《公務(wù)員法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《勞動法》等有關(guān)法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí),較好地掌握了公務(wù)員履行工作職責(zé)所必需的專業(yè)法律知識。針對群團(tuán)重點(diǎn)工作,我又及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識。開展機(jī)關(guān)婦女權(quán)益保障、青少年維權(quán)等方面知識的學(xué)習(xí)班和講座,提高他們的法律意識。
三、用好法律知識是管理和推進(jìn)各項(xiàng)工作的保障
理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),實(shí)踐是理論的體現(xiàn)。只有將學(xué)法和用法有機(jī)結(jié)合,才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。因此,我們必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,努力做到“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”。要提高法制學(xué)習(xí)的實(shí)效性。首先要做到學(xué)法與依法決策相結(jié)合。通過學(xué)法認(rèn)識到,決策活動是領(lǐng)導(dǎo)干部工作的核心內(nèi)容,不能再靠主觀決策來決定重大政策。其次,學(xué)法與依法治區(qū)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)法律知識,深刻地認(rèn)識到,只有加強(qiáng)法制才能開展好相關(guān)工作,這也是依法治區(qū)的重要組成部分。第三是堅(jiān)持自學(xué)與普及相結(jié)合,大力推進(jìn)法制學(xué)習(xí)。一方面通過自學(xué),向書本學(xué)習(xí),另一方面通過法律知識系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),獲得了法學(xué)本科學(xué)歷,為自己更好地開展工作奠定了基礎(chǔ)。雖然在過去的學(xué)法用法過程中,我做出了一定的努力,取得了一些成績,但是法律在不斷更新而且法律的面很廣很寬。在今后的工作中,我將更加努力地學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用,不斷提升自己的法律素質(zhì),作好自己的本職工作。
學(xué)法的心得體會 篇5
1、弄清高中物理過程建立清晰的物理情景。
因此做題前首先要弄清完整的物理過程,.倘若物理過程不清楚也就無法建立清晰的物理情景,我們更找不到解決問題的正確途徑,如果我們通過審題,弄清了完整的高中物理過程,建立了清晰的物理情景,便會找到問題的入口。因此在做題之時(shí),我們必須做到:過程不清不動筆。分析物理過程,首先,通過審題,弄清物理過程并找到各細(xì)節(jié)之間的聯(lián)系;其次,要抓住本質(zhì)剔除次要因素;第三,要注意捕捉關(guān)鍵句,挖掘隱含條件,對關(guān)鍵句可用筆作標(biāo)記,注明隱含條件。
2、 分析高中物理問題做圖必不可少。
物理圖象突出的特征是物理知識中不可缺少的一部分,它是化抽象為具體的巧手,平時(shí)常有這種情況:有些學(xué)生他們聽老師講物理思路基本上能跟上,但自己獨(dú)立做作業(yè)時(shí),往往無從下手。仔細(xì)分析和了解他們的學(xué)習(xí)情況后發(fā)現(xiàn),他們聽課時(shí),忽視老師講解的思路,喜歡記錄解題步驟。不記老師的分析過程圖,受力分析圖等物理草圖。因而解題時(shí)也就沒有作圖的習(xí)慣,當(dāng)然這些學(xué)生遇到解題困難時(shí),老師只要給他們畫出物理情景圖,思路大多豁然開朗,由此可見,高中物理的作圖能與知識產(chǎn)生共振,從而提高思維的敏捷性和流暢行。
3、高中物理堅(jiān)持題后總結(jié)。
當(dāng)我們完成一道題后尤其是由在老師或同學(xué)的幫助下完成時(shí),我們要把握”領(lǐng)會方法的最佳時(shí)機(jī)”。想一想:這道題的關(guān)鍵在哪里?重要的困難是什么?什么地方可以完成的更好一些?我為什么沒有覺察到這一點(diǎn)?要看出這一點(diǎn)我必須具備哪些知識?應(yīng)該從什么角度去考慮?這里有沒有學(xué)習(xí)的訣竅可供下次遇到類似的問題用?良好的題感正是通過總結(jié)培養(yǎng)出來的,相反僅熱忠于解題,就題論題結(jié)果就會食而不化,事倍功半。考試時(shí)許多題目似曾相識但有百思不知其解,由此可見,平時(shí)解題時(shí),不能僅重視解題的數(shù)量和結(jié)果,更應(yīng)重視高中物理題后深思多想。
1、時(shí)間:高中物理記憶的時(shí)間選擇很重要,我建議用零散的時(shí)間來記憶,且要選擇學(xué)習(xí)效率高的時(shí)間段。切忌在困的時(shí)候、學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候背公式,效果一定不好。
2、狀態(tài):背高中物理公式之前要給自己一些積極的心理暗示,如果不想背或有畏難情緒時(shí),一定要調(diào)整好以后再背。很多同學(xué)忽視這點(diǎn),把記憶公式當(dāng)成一個(gè)任務(wù),只追求做了,而不要求結(jié)果(能否記住、熟練掌握),結(jié)果事半功倍。
3、動筆:記高中物理公式的時(shí)候一定要動筆,“好記性不如爛筆頭”的道理大家都明白,而且動筆是“輸出”的過程,只要“輸出”就需動腦,所以即有助于記憶效果,還有助于注意力的集中。
4、思考:不要“死記硬背”,主動思考公式的內(nèi)涵外延,對公式理解的越深越有助于記憶,還可以利用聯(lián)想記憶、對比記憶等記憶技巧,加快記憶的速度和印象。
5、默寫:當(dāng)認(rèn)為自己記住了以后需要進(jìn)行默寫,檢查一下是否真的記下了。目的是對記下的公式起到了鞏固的作用,沒有記下的公式繼續(xù)記憶(或作為以后再記憶時(shí)的重點(diǎn))
6、應(yīng)用:當(dāng)高中物理公式記完以后,最好找一些相關(guān)的題應(yīng)用一下,可以對公式加深印象,還有助于對公式更深入的理解。切記,背完不應(yīng)用,很容易產(chǎn)生遺忘。
7、復(fù)習(xí):有些高中物理公式背的快,遺忘的也很快。這種現(xiàn)象很正常(根據(jù)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線)。所以我建議一定要及時(shí)復(fù)習(xí),剛背完時(shí)復(fù)習(xí)的要勤一些,隨后復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間逐漸延長進(jìn)而形成永久記憶。例如第一天背的公式,在第二天、第四天、第七天、第十五天、第三十天...進(jìn)行復(fù)習(xí)。有助于公式的記憶。
8、習(xí)慣:養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣即遇到不會的或叫不準(zhǔn)的公式(尤其是背過)一定要花時(shí)間去記憶。這樣記公式針對性強(qiáng),印象深。
學(xué)法的心得體會 篇6
常言道:“學(xué)高為師,身正為范”,作為一名教師不但是“教好書”,還在于“育好人”。教師在傳授知識給學(xué)生的同時(shí),還要注意自身的形象,要以自己的實(shí)際行動為學(xué)生做出表率,處處為學(xué)生著想,做到心中裝著學(xué)生,言談影響著學(xué)生,行為影響著學(xué)生,在工作中要做一個(gè)忠于職守,誠實(shí)守信,不貪名利,樂于奉獻(xiàn),被人愛戴,受人尊重的人。
20xx年6月3日,我校組織學(xué)習(xí)了《貴州教師自律歌(試行)》(以下簡稱《自律歌》),使我深刻地認(rèn)識到作為一名光榮的人民教師,我們不僅要忠于職守,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生。還要注意自身的形象,堅(jiān)守教師職業(yè)道德底線,正如《自律歌》中唱到的那樣:“人民教師要牢記,職責(zé)神圣須自律。為人師表言行一,技藝精湛育子弟。勤耕淡泊名與利,學(xué)術(shù)誠信求真諦。有償補(bǔ)課毀聲名,情趣高雅拒惡習(xí)。教師誓詞常記取,桃李天下留美譽(yù)?!蓖ㄟ^學(xué)習(xí)《自律歌》,使我認(rèn)識到作為教師,要時(shí)刻牢記自己的職責(zé),我們既然選擇了“太陽底下最光輝的職業(yè)”,做了一名“人類靈魂的工程師”,就應(yīng)該認(rèn)識到這份職業(yè)的艱巨性、重要性,我們現(xiàn)在是在塑造新一代人的“靈魂”,是在為國家和民族的未來培養(yǎng)新的建設(shè)人才,今天我們付出的勞動是明天社會進(jìn)步和發(fā)展的動力。因而,我們在從事勞動的同時(shí),必須要有高度的責(zé)任感和使命感。也就是必須具有愛崗敬業(yè)精神,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任心和具有較強(qiáng)的榮譽(yù)感,把搞好本職工作放在首位,要做到踏踏實(shí)實(shí)工作,勇于拼搏,勇于探究,不能以走形式而完成工作,應(yīng)做到此生無怨無悔。我們要從國家、民族的高度去認(rèn)識教育,清楚我們肩上的責(zé)任,我們的學(xué)生一定會有所發(fā)展、成長和進(jìn)步,他們將來步入社會后,也一定會對社會有所成就,有所貢獻(xiàn)。到那時(shí),我們就會感到欣慰和自豪。
我作為一名農(nóng)村教師,在今后的工作中,要以“開放自信,樂于奉獻(xiàn);攻堅(jiān)克難,勇于爭先。人一之、我十之,咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休?!钡摹百F州教育精神”為動力,認(rèn)真履行《貴州教師誓詞》,按照《自律歌》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高自己的師德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,努力工作,做一名合格的教師,為實(shí)現(xiàn)祖國的富強(qiáng)和民族復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
禁毒法心得體會
優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備,在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?為此,小編特意呈上“禁毒法心得體會”,相信一定會對你有所幫助。
禁毒法心得體會【篇1】
毒品,你是一種令人厭惡、痛恨的東西!不知有多少人為了毒品前赴后繼得失去了寶貴得生命,甚至有些人在吸毒上癮之后,不惜一切后果變賣家產(chǎn)、敲詐勒索,以及殺人放火,而得來不義之財(cái),去換取毒品,來滿足自己的需求;毒品,你不僅僅深深侵害了中華人民的身心健康,還腐蝕了中華人民的堅(jiān)強(qiáng)意志,讓多數(shù)的人陷入你精心設(shè)計(jì)的陷阱里;毒品,你誘惑大批大批的人群來到你的掌控之下,讓人們的意志渙散,從而做出大逆不道的惡形。人在悲痛著,想盡一切辦法來對付你,想盡一切辦法來鏟除你,全力以赴得消滅你,可你卻依然我行我素、依然猖狂不已、依然繼續(xù)破壞讓更多的人們屈服、沉迷以致最后不能自拔,開始不務(wù)正業(yè),不擇手段、瘋狂得做任何事情,嚴(yán)重的擾亂了社會秩序,破壞了大自然的生態(tài)平衡。雖然此刻,毒品讓中國的經(jīng)濟(jì)開始下降,更多的青少年為了毒品誤入歧途,荒廢學(xué)業(yè)……但我相信在不久后的將來,我們--中華人民會挽起手來團(tuán)結(jié)一致,以不可催滅的強(qiáng)大力量聯(lián)合對付、擊敗你--毒品!
毒品,你“發(fā)展”得很快,從鴉片到大麻到禁藥到大煙到海洛因等等類型的毒品。很快的,此刻又相繼出現(xiàn)了病毒、新型毒品在攏惑人心,此刻的新型毒品在新型的科技的幫忙下,加工變的簡潔,成本變的比以往更低,而毒性卻變的更加的強(qiáng)!這無疑是對人類的威脅,因?yàn)檫@使吸毒只人變的更加的瘋狂、頑劣,這些毒品廣泛的在娛樂場所里出現(xiàn)得很多,又從而導(dǎo)致人們的不良習(xí)慣。那么,吸毒者是怎樣吸上毒品的呢有的是因?yàn)槟贻p不懂事的缺乏經(jīng)驗(yàn)而吸毒,有的是因?yàn)樘煨缘暮闷嫘膹?qiáng)而吸毒,有的是因?yàn)榕笥训乃羰苟蛔∥尽@種理由很多很多,但是世上是沒有后悔藥的!人一旦有第一次吸上了毒品,就會一次又一次,不可制止的犯上癮,因?yàn)楫吘谷祟惖囊庵镜氖怯邢薅鹊?它會一次又一次地比以前更加百般誘惑吸引著你,使你變的面黃肌瘦、瘦骨如柴、無精打采。以至做出等等、令人不可思議、令人害怕的行為。想不到的是,竟會有那樣多的人為它上癮,有人為它著迷,有人為它瘋狂所有,甚至有人認(rèn)為禁藥、海洛因等等毒品不是毒品,那時(shí)錯誤地看法,愚昧的想法!隨著吸毒的人采用的注射性毒品的手段越來越多,死亡率也隨之大大的增加……
這是多么令人痛恨的毒品,人們怨你,人們恨你人們厭惡你。你卻為此而瘋狂、高興。那么毒品真的沒有辦法徹底解決了嗎不,人們不能夠再次沉淪下去了,要靠我們的力量將毒品打敗……首先,我們自己要認(rèn)識毒品、遠(yuǎn)離毒品,并且告戒親人遠(yuǎn)離毒品,幫忙已犯上癮的人們走出毒品的漩渦,排除心理的陰影,讓以前有夢、有信心的人們齊心合力打敗毒品,重創(chuàng)理想、完美的世界……
禁毒法心得體會【篇2】
禁毒防艾是社會治理中非常重要的一部分,也是國家社會政策保障和民生保障的重要內(nèi)容。禁毒是建立健康社會的必要條件,而艾滋病防治則是保障公眾健康的基本要求。近年來,國家不斷加大禁毒防艾工作力度,采取了一系列有效措施,不斷提高公眾對禁毒防艾的認(rèn)識和重視程度。
我認(rèn)為,在禁毒防艾工作中,重要的是要注重宣傳教育工作。每個(gè)人都是這個(gè)社會的一份子,大家都應(yīng)該了解禁毒、防艾的知識。能夠有效的進(jìn)行宣傳教育工作,可以讓更多的人獲得預(yù)防毒品、艾滋病的知識,認(rèn)識到毒品、艾滋病的嚴(yán)重性和危害性,從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
其次,禁毒防艾的工作需要全社會共同參與。通過加強(qiáng)禁毒、防艾的合作,可以在更大的范圍內(nèi)宣傳宣傳毒品、艾滋病的危害性,可以共同維護(hù)社會和諧穩(wěn)定,讓大眾擁有健康的身心素質(zhì),共同打造更加美好的社會。
此外,應(yīng)該加強(qiáng)法律的制度建設(shè)。對于毒品、艾滋病的危害,應(yīng)該在懲罰犯罪人員的同時(shí),加強(qiáng)預(yù)防。適當(dāng)增加偷竊、搶劫等毒癮所導(dǎo)致的犯罪情況的處罰力度、加強(qiáng)對毒販的嚴(yán)厲打擊,可以起到有效的威懾作用。同時(shí),應(yīng)該加強(qiáng)法律的宣傳普及,讓每個(gè)人都了解紀(jì)律規(guī)范,從而堅(jiān)定與毒品、艾滋病斗爭的決心。
此外,科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展也為禁毒、防艾工作提供了一系列有力的手段。通過實(shí)時(shí)監(jiān)測身體狀態(tài)、智能藥物管理、DNA 測試等,能夠更加準(zhǔn)確地檢測出毒品使用和艾滋病感染情況。同時(shí),人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,為禁毒防艾的宣傳普及提供了新的渠道和方式,從而更加有效地推動禁毒防艾的工作。
總的來說,我們需要加強(qiáng)禁毒防艾的宣傳教育工作,構(gòu)建全社會合力來共同參與打擊毒品、艾滋病病情的擴(kuò)散和危害。同時(shí),應(yīng)該加強(qiáng)法律、科技的不斷探索和創(chuàng)新,為禁毒防艾提供更多的有效手段,為全社會提供更好的保障。我堅(jiān)信,在全社會的共同努力下,我們一定能夠建立一個(gè)美好、和諧、安全、健康的社會。
禁毒法心得體會【篇3】
在衡陽市禁毒教育師資培訓(xùn)班上,現(xiàn)年40歲的禁毒志愿者胡新剛現(xiàn)身說法:他讀初二時(shí),在朋友生日聚會上,他第一次吸食了毒品,從此過上了暗無天日的日子,他曾因毒癮而吞食三根十幾厘米的鐵絲,他曾因吸毒產(chǎn)生幻覺而從五樓跳下……那一年,他才讀初二,他還是一個(gè)孩子!
有一吸毒少年,為了毒資,竟喪心病狂砍死了撫養(yǎng)他長大的奶奶……他還有人性嗎?可他吸毒時(shí),還只是一個(gè)孩子!
一年輕的男子哭著、跪著在心力交瘁年邁的母親面前,厚顏無恥地索要毒資,他還是人嗎?他好意思嗎?可是,他還是一個(gè)孩子!
無奈傷心的父母不堪忍受吸毒兒子的折磨,將孩子捆綁致死。這又是人間何等的悲劇、慘劇!可死去的他,還是一個(gè)孩子!
在市戒毒所,一群如花似玉的戒毒女孩,唱著感恩的歌曲,“救救迷失的孩子” “用汗水洗滌靈魂的污垢”。 讓學(xué)員老師,為之震撼,熱淚盈眶,只是,因?yàn)樗齻冞€只是孩子!
有人說,這只是極少數(shù)孩子,不!不!不!
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),近年來,青少年成為我國毒品消費(fèi)的主要群體,呈猛烈增長勢頭,已達(dá)224.5萬人,占整體吸毒人群的比例87%以上!且吸毒人群呈低齡化趨勢!
因?yàn)槲覀兊暮⒆?,好奇心?qiáng);
因?yàn)槲覀兊暮⒆?,自我防范意識差;
因?yàn)槲覀兊暮⒆樱兄涯娴男愿?
一旦交友不慎,一旦知識缺乏,一旦心存僥幸,一旦染上毒品,吸一口,掉入虎口;一人吸毒,全家遭殃;一旦我們的孩子沒有得到有效的預(yù)防、抵制,那么我們的孩子,我們民族的希望則危矣!
救救迷失的孩子!
國家重視了!
國家禁毒辦、中宣部、教育部等14個(gè)部門聯(lián)合制定了《全國青少年毒品預(yù)防教育工作規(guī)劃(-)》青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程將以10歲至25歲的青少年為重點(diǎn),以學(xué)校為主要陣地,力爭通過三年努力,構(gòu)建完善的青少年毒品預(yù)防教育工作體系,使青少年禁毒意識明顯增強(qiáng),新滋生吸毒人數(shù)明顯下降,使青少年的防毒、拒毒能力提升!
衡陽市行動起來了,開展了富有特色的禁毒教育“五個(gè)一”行動,向全市人民呼吁:珍愛生命,拒絕毒品,救救迷失的孩子!
在市二十三中,1435名學(xué)生集體誦唱禁毒三字經(jīng),“少年強(qiáng),則國強(qiáng);為中華,獻(xiàn)力量;炎黃子孫當(dāng)自強(qiáng),防毒拒毒為中華”,響亮的聲音,鏗鏘有力,響徹云宵,久久回蕩!學(xué)生堅(jiān)定的神情發(fā)出內(nèi)心的堅(jiān)定:遠(yuǎn)離毒品,不沾一口,珍愛生命,抵制毒品,享受溫暖,陽光生活!
那一刻,作為老師,我們看到了教育的力量,積極行動,無毒世界,青少年健康成長!我們的孩子不再迷失,在康莊的大道上昂首前行!
禁毒法心得體會【篇4】
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《艾滋病防治條例》、《云南省艾滋病防治條例》及隴川縣教育局《關(guān)于繼續(xù)做好20xx年禁毒防艾工作的通知》要求,我鎮(zhèn)各學(xué)校要全面落實(shí)“預(yù)防為主”的方針,做好預(yù)防艾滋病、預(yù)防毒品宣傳教育工作,了解艾滋病的病原、傳播途徑、預(yù)防手段等知識。
2、各學(xué)校校長任組長,各班主任為成員,成立學(xué)校禁毒防艾教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,使學(xué)校禁毒防艾教育工作落到實(shí)處。各學(xué)校安排分管安全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
1、開設(shè)禁毒防艾課程(預(yù)防艾滋病、毒品預(yù)防、環(huán)境三項(xiàng)教育)。各班每學(xué)期開設(shè)4節(jié),要求有教材、有教學(xué)計(jì)劃、有專任教師、有教案、有測試或競賽試卷。在“三生教育”、品德與生活、體育與健康課中滲透禁毒防艾教育。
2、開展小手牽大手活動?!靶∈譅看笫只顒印笔前呀痉腊麄鲝男@延伸到社會。利用學(xué)生教育家長,讓學(xué)生、家長共同接受艾滋病防治知識教育。向?qū)W生家長分發(fā)“預(yù)防艾滋宣傳教育知識”宣傳材料,學(xué)生家長、社區(qū)行動起來,構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的防御屏障,防止艾滋病的蔓延。
3、開展同伴教育培訓(xùn)。就是在班上推薦部分學(xué)生(志愿者),由他們對其他同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),同伴教育培訓(xùn)是一種自由,多元而且有趣又具體實(shí)效的培訓(xùn)方式。各學(xué)校對“學(xué)生同伴教育培訓(xùn)”要進(jìn)行一些積極的探索研究和嘗試。要求每個(gè)班(4—6年級)至少要推薦一名學(xué)生協(xié)助教師進(jìn)行一些互動性培訓(xùn)。
4、每年的6月26日世界禁毒日,12月1日世界艾滋病日,各學(xué)校結(jié)合實(shí)際在學(xué)?;虻酱逭?、街上搞一些宣傳教育、遠(yuǎn)離毒品簽名活動,發(fā)放宣傳材料,懸掛標(biāo)語等?;顒右行麄鳂?biāo)語、圖片資料、活動方案(或安排)等。
5、利用班會、隊(duì)會、課外活動、升降旗進(jìn)行禁毒防艾宣傳教育。
6、要充分利用一切宣傳工具:如:廣播電視、黑板報(bào)、宣傳欄、文藝晚會等加大禁毒防艾的宣傳力度。各學(xué)校校園內(nèi)要有一版禁毒防艾宣傳欄。
7、每學(xué)期要進(jìn)行一次禁毒防艾知識測試或競賽活動。師生艾滋病基本常識知曉率要達(dá)到100%。
8、注重痕跡管理。開會要有有記錄,培訓(xùn)要有材料,活動要有資料圖片。各學(xué)校每半年要上報(bào)活動報(bào)表和有關(guān)材料、圖片。
9、努力創(chuàng)建禁毒防艾硬件設(shè)施建設(shè),基本達(dá)到“十個(gè)一”要求,即要有:一個(gè)禁毒教育活動室,一名法制副校長,一個(gè)主題班會,一堂禁毒教育課,一篇學(xué)習(xí)心得體會,一塊墻報(bào),一套影像資料,一份家長責(zé)任書,一臺禁毒文藝節(jié)目,一套教學(xué)計(jì)劃和教案。
3、在創(chuàng)建平安校園活動月,聘請我校法制副校長和公安人員到我校進(jìn)行相關(guān)“禁毒防艾防艾”宣傳教育專題報(bào)告會。四月份:
五月份:
1、組織全校師生參加“告別毒品”簽字儀式、組織全校學(xué)生觀看禁毒防艾圖片展、組織中高年級學(xué)生觀看禁毒防艾教育VCD 、學(xué)生寫觀看禁毒防艾教育專題VCD后的觀后感
1、組織學(xué)生進(jìn)行暑假禁毒防艾宣傳教育工作、我校對本學(xué)期禁毒防艾教育工作自檢自查
禁毒法心得體會【篇5】
雖然國際社會在遏制毒品蔓延、打擊毒品走私方面取得了一定成效,但是毒品問題仍是當(dāng)今世界的頭等公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球約有2億人在使用毒品,吸毒人群遍及全球200多個(gè)國家和地區(qū),全球每年毒品交易額達(dá)8000億至1萬億美元。此外,全球每年因?yàn)E用毒品致死的人數(shù)高達(dá)20萬,上千萬人因吸毒喪失勞動能力,吸毒人群日益年輕化。
而整個(gè)紀(jì)錄片中令我印象最深的,正是歌舞廳中濫用毒品的一幕:因?yàn)闊o知與好奇,太多的純真少年失去了可貴的青年時(shí)期而無法挽回,有了第一口毒煙就永遠(yuǎn)沒有最后一口了,他們慢慢跌入了幽黑的深淵,當(dāng)他們覺悟時(shí),已沒有悔改的機(jī)會。
通過這次禁毒宣傳片的教育,我們更理解了提高自我保護(hù)意識的重要性,要學(xué)會拒絕陌生人的東西,不與社會上的不良青年來往,不結(jié)交不良朋友,要保持積極向上的健康心態(tài).抵制住誘惑.珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品!
禁毒法心得體會【篇6】
“珍愛生命,拒絕毒品”是一場全黨,全國人民的禁毒戰(zhàn)爭。20xx年,是我國開展禁毒人民戰(zhàn)爭,繼續(xù)攻堅(jiān)克難,檢驗(yàn)人民戰(zhàn)爭的關(guān)鍵之年。我校將按上級各部門的要求,結(jié)合我校的實(shí)際,工作計(jì)劃如下:
年初根據(jù)上級要求,做好新學(xué)年的禁毒宣傳教育工作,有重點(diǎn)、有步驟地開展防艾禁毒宣傳教育。重點(diǎn)宣傳黨和政府履行禁毒的嚴(yán)正立場,宣傳有關(guān)禁毒法律、法規(guī)以及毒品對個(gè)人、家庭、社會造成的危害性,做到家喻戶曉,人人參與禁毒活動。
采取貼近實(shí)際,貼近生活、貼近群眾的方式,多層次地開展聲勢浩大的禁毒宣傳教育工作,利用6.26禁毒宣傳日,向全校師生宣傳禁毒防艾的有關(guān)知識,不斷提高師生防范和抵制毒品的能力。讓禁毒人民戰(zhàn)爭宣傳進(jìn)校園,進(jìn)班級、進(jìn)家庭,形成了校園人人參與禁毒的格局,同時(shí)繼續(xù)將禁毒教育納入語文、品德與生活、健康教育課和團(tuán)隊(duì)活動,主題班會、校會的活動之中。全面開展“無毒學(xué)校,無毒家庭”,創(chuàng)建“平安校園”,各班要建立禁毒防艾計(jì)劃。
和回顧過去禁毒防艾宣傳教育經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常性在全校師生中開設(shè)相應(yīng)的禁毒防艾講座,看“禁毒防艾”宣傳錄相專題片。增強(qiáng)了師生的禁毒意識,師生接受教育的參與面要求達(dá)到100%。利用節(jié)假日,開展“小手拉大手”的活動,在6月26日國際禁毒宣傳日到來之際,發(fā)動全校師生把“禁毒防艾”的宣傳單帶回家,與家人共同學(xué)習(xí)認(rèn)識有關(guān)毒品的危害性。與家長簽訂了“毒品預(yù)防教育責(zé)任書”,來實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒,校園無毒品”的目標(biāo)。
1是知道常見毒品的名稱,初步了解毒品對個(gè)人和家庭的危害;
2是知道毒品的概念,學(xué)會一些拒絕毒品的方法,能保護(hù)自己不受毒品的侵害;
3是掌握拒絕毒品的方法,參與學(xué)校、社會組織的禁毒宣傳活動等。
4是利用校本課程或班會、特定活動進(jìn)行安排,也可通過學(xué)科進(jìn)行,在學(xué)生中開展提高生存技能和生命質(zhì)量的教育活動。
1、讓子女不和社會混混混;
2、培養(yǎng)子女良好的生活習(xí)慣,校外交友慎重,杜絕交毒友;
3、讓子女多學(xué)有關(guān)禁毒相關(guān)書刊、影視資料,提高子女的禁毒意識。
禁毒法心得體會【篇7】
毒品預(yù)防教育心生好奇,津津有味地讀起來。哎呀,不看不知道,一看嚇一跳。原來全世界每年至少有十萬人死于吸食毒品!至少有一千萬人因吸毒而喪失勞動能力!這是多么觸目驚心的數(shù)字!
目前世界上的毒品主要還是來自毒品原植物。當(dāng)今世界上形成的“金三角”、“金新月”和“銀三角”三大毒品產(chǎn)地,生產(chǎn)了全世界90%以上的毒品,人們把它們比喻為毒魔的溫床。其實(shí)這些植物原本不是毒品,而是藥物??墒撬粸E用時(shí),才會變成毒品。毒品能使吸毒者患上各種疾病,而且通過注射來吸食毒品的65%會染上艾滋病,吸毒者給其個(gè)人、家庭、社會造成嚴(yán)重后果,他們?yōu)榱藵M足欲望貪污公款、搶劫錢財(cái),什么壞事都做得出。最后只能是死路一條,我認(rèn)為這些吸食毒品的人不配做炎黃子孫。因?yàn)樗麄兺浟锁f片戰(zhàn)爭帶給中國百姓的苦難!忘記了香港是如何被英國人奪走的!也忘記了一百五十年前的林則徐虎門銷煙的揚(yáng)眉吐氣!
聯(lián)合國確定每年的6月26日為“國際禁毒日”,并提出了“愛生命,不吸毒”的口號,同學(xué)們都來拿起法律武器、拒絕毒品,保護(hù)自己!毒品是全世界人民的共同敵人,我們青少年更應(yīng)該對毒品說“不”!當(dāng)我們看到有吸毒的人員及現(xiàn)象時(shí),一定要盡早報(bào)案,否則就會讓這些人危害社會。在這里,我發(fā)自內(nèi)心地告誡那些吸毒者,懸崖勤馬,回頭是岸,重新做人。
禁毒法心得體會【篇8】
誰能想到,姹紫嫣紅的罌粟花背后,竟是一幕幕悲劇,一個(gè)個(gè)美好幸福家庭的破滅呢?作為祖國未來的一份子,拒絕毒品,從我做起!
在這個(gè)世界上,太多的人因?yàn)槟且粫r(shí)虛幻的快感而無法自拔,喪失自我,為了那一堆五顏六色的藥丸、粉末,去毀滅自己的未來、幸福,這樣真的值得嗎?
眾所周知,吸毒使人墮落,會嚴(yán)重?fù)p壞自己的身體,嚴(yán)重者甚至瘁死。吸毒也會扭曲自己的人格,猶如行尸走肉。在毒品的作用下,吸毒者根本無法正常生活,一旦毒癮發(fā)作,仿佛萬箭穿心,因忍受不了毒癮這種非人般的折磨,自殘的事情時(shí)有發(fā)生,并易感染上艾滋病的交叉感染。
對于家庭而言,一個(gè)人的吸毒,就是給了這個(gè)家一次毀滅性的打擊,吸毒導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn),家破人亡,為了吸毒,不惜干出喪盡天良的事。
八十年代中期,張某憑著自己殷實(shí)的家底和家住縣城的優(yōu)勢,在縣城老工業(yè)品市場做起了生意,九十年代初,他已有了四間店鋪,上百萬的資產(chǎn),成了當(dāng)?shù)氐母晃?。這時(shí),由于他生意上的朋友越來越多,吃飯下館子,休閑進(jìn)舞廳已成家常便飯。當(dāng)他看到自己的朋友常吸食白粉,他也好奇,便試著吸了一口,那種飄飄欲仙的感覺令他魂?duì)繅衾@,此后,便一發(fā)不可收拾。六年間,他的四間門店已轉(zhuǎn)讓他人,百萬家資也不復(fù)存在。面對張某的墜落,他的妻子不知道為此流了多少淚,跪下苦苦哀求了他多少回,挨過他的多少次打,只為張某的回頭,可惜張某一意孤行,最后他的女兒也走上了不歸路,他的妻子絕望了,與張某離了婚。當(dāng)張某悔悟時(shí),一切都晚了,女兒早已因吸毒過量而死,妻子也離他而去,一切事是人非了,他想悔過,可世界上沒有“重來”。一個(gè)家庭如果有一個(gè)吸毒者,那么這個(gè)家就意味著注定從此與幸福絕緣。現(xiàn)在,為了防止更多的人陷進(jìn)毒品這個(gè)深不見底的黑洞,我提議讓有關(guān)部門多在這方面進(jìn)行宣傳,增強(qiáng)人們拒毒防毒的意識。其次,也要嚴(yán)懲毒販,切斷毒源。同時(shí),還要給予這些吸毒人員多一些關(guān)愛,不要因?yàn)樗麄冎暗淖鳛槎芙^與他們交往,他們雖然犯了錯,但也是受害者。
俗話說得好,“一失足成千古恨”,青少年們有太多是因?yàn)楹闷嫘暮透鞣N誘惑走上了吸毒這條不歸路,卻茫然不知自己的青春正與你在道別,美好的年華已越走越遠(yuǎn)。醒悟吧!那些被毒品攥在手心的人們,擺脫毒品這雙萬惡的手,站起來重新做人,毒海無邊,回頭是岸!