感動(dòng)中國(guó)的讀后感

感動(dòng)中國(guó)的讀后感5篇。

寫作的重要性是我們必須要清楚的，通過寫作文可以吐露我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，真正的寫作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。那么你是否在尋找作文的模板呢？為此，小編花時(shí)間整理了感動(dòng)中國(guó)的讀后感5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動(dòng)中國(guó)的讀后感 篇1

短片看到這，我都哭了。不知大家是否與我一樣默默地留下了不少眼淚？是的。是他們感動(dòng)了我，他們很偉大。

其中令我印象最深的是“黃旭華.劉盛蘭和段愛萍”三個(gè)人。

核潛艇是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要組成部分。但黃旭華是核潛艇成功的背后，他是一位老人，將畢生致力于核潛艇。年近九旬的他將自己奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。

因?yàn)楹藵撏Р皇枪_的。大學(xué)畢業(yè)后，黃旭華離開了家。他父親和二哥都沒死。就這樣隱姓埋名三十年后，中國(guó)第一艘核潛艇就誕生了。

他說：“我是在為祖國(guó)做事，任務(wù)是光榮的，我只能往前沖，任憑血一天天慢慢流，只要能為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力就足夠?！彼市淖龀聊牡肿?，他不在乎能得到多少贊美，多少光環(huán)，多少成就，只在乎為祖國(guó)奉獻(xiàn)所有，他曾說過：

“我獻(xiàn)出了一生，我無怨無悔！”他這一生是不曾后悔過的。他是核潛艇的偉大發(fā)明者黃旭華。

頒獎(jiǎng)詞如下：晚年的風(fēng)燭、微弱的燈光、老手、人間的大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命……劉盛蘭老人因?yàn)楣S倒閉而失去了工作，只能靠著撿垃圾和買廢瓶子還有**的補(bǔ)貼過日子。

可是他卻省吃儉用，一日三餐吃的是別人不要的剩菜和鄰居給的飯菜，二十年來從沒穿過一件新衣，但是，就是這樣一個(gè)老人二十年來為孩子捐贈(zèng)了十多萬元，被他捐助過的孩子不計(jì)其數(shù)，連老人自己都不記得了?？吹竭@些，我的眼淚悄悄地從臉頰上滑落?，F(xiàn)在有多少人在捐資公益后開始做廣告？希望全世界的人都知道他有多愛公益事業(yè)？

可劉盛蘭老人從不留名，他只希望默默地付出自己的一份力。很多被幫助的孩子都會(huì)叫他劉爺爺。他是偉大的，值得我們學(xué)習(xí)和尊重。

我想這一刻已經(jīng)留下了眼淚，為他們平凡而偉大的事跡。雖然這只是一次選拔，雖然他們只是十個(gè)普通人，但我看到了中華民族的不屈。

感動(dòng)中國(guó)的讀后感 篇2

感動(dòng)中國(guó)觀后感

我想很多人和我一樣，都懷著崇敬的心情，含淚**頒獎(jiǎng)典禮。我要向十大中國(guó)人致敬。他們的臉很平凡，但他們所做的卻不平凡。他們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造了偉大，深深感動(dòng)了我們，感動(dòng)了成千上萬的觀眾。

易感動(dòng)是人類良知和自然的結(jié)果。這只是向善的第一步，更重要的是向善，把前進(jìn)變成一種堅(jiān)實(shí)的追求和行動(dòng)。只有真正行動(dòng)起來，才能帶來道德的切實(shí)改變，“這個(gè)世界才會(huì)有愛而轉(zhuǎn)動(dòng)”。

也許我們不具備科研潛質(zhì)，不能像黃旭華、沈克泉、沈昌健那樣傾情研究;也許我們不是良醫(yī)，無法像胡佩蘭老人那樣終身行醫(yī)，治病救人;也許我們遇不到落水的兒童，不能像方俊明一樣不假思索，縱身一跳;也許我們不是良師，不能像龔全珍、格桑德吉一樣，獻(xiàn)身教育，愛生如子;也許我們并未身罹重癥，不是戰(zhàn)友給了“二次生命”的戰(zhàn)士，不是拾荒老人，不是村官，不是航天員……但至少我們可以學(xué)***愛國(guó)的情懷、執(zhí)著的毅力、向善的追求、感恩的回饋、職業(yè)的操守、愛子的熾熱，進(jìn)而多去感恩社會(huì)，熱愛職業(yè)，同情弱者，帶著感動(dòng)，盡己所能，從點(diǎn)滴做起，去溫暖周圍的人，感動(dòng)周圍的人。

構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，需要道德模范的引導(dǎo)，需要每一個(gè)中國(guó)人的跟進(jìn)和模仿。

國(guó)家從來不是一個(gè)抽象的概念，“請(qǐng)記得：你所站立的地方，就是你的中國(guó);你怎么樣，中國(guó)便怎么樣;你是什么，中國(guó)便是什么;你有光明，中國(guó)便不再黑暗。”

我們感動(dòng)過，也哭過，接下來就趕緊行動(dòng)起來吧，加入到感動(dòng)中國(guó)的隊(duì)伍中去，用你的正能量去溫暖身邊的每一個(gè)人!

感動(dòng)中國(guó)的讀后感 篇3

感動(dòng)中國(guó)讀后感【四】

讀了《感動(dòng)中國(guó)》有感讀了《感動(dòng)中國(guó)》有感臧勇近期，我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書。讀了這本書后，我深受感動(dòng)，由感而發(fā)。這本書上寫了100位感動(dòng)中國(guó)的人物。

每個(gè)人的事跡都令我深深感動(dòng)。讀完這本書，我有一個(gè)目標(biāo)：向人物學(xué)習(xí)，規(guī)劃美好的生活，向感人的人物學(xué)習(xí)。

讓他們成為我的榜樣。學(xué)習(xí)數(shù)百人的英雄事跡和感人細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取大進(jìn)步。

讀了這本書，里面的人物都令人非常感動(dòng)。

最難忘的是錢學(xué)森、魯迅和袁隆平。錢學(xué)森放棄美國(guó)富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，是為了將所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，為國(guó)效力是他的目標(biāo);魯迅棄醫(yī)從文是為了喚醒愚昧麻木的國(guó)民，啟迪民智是他的目標(biāo);袁隆平一生致力于雜交水稻的研究， 所有人不再挨餓是他的目標(biāo)。

他們把個(gè)人的奮斗目標(biāo)同祖國(guó)的前途和人民的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起。這個(gè)目標(biāo)是崇高的。他們不追求名利，但人民給予他們高度贊揚(yáng)。然而，也有人把名利當(dāng)作自己的目標(biāo)，一心一意地追求名利，甚至不惜一切手段追求名利，卻最終失去了名利而分手。像成克杰、胡長(zhǎng)清和**這樣的人物不勝枚舉。

我們應(yīng)該放棄低級(jí)的目標(biāo)，選擇高尚的目標(biāo)。我們要把自己的目標(biāo)同國(guó)家、人民和時(shí)代的需要聯(lián)系起來，自覺地為實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)而奮斗。如果我們這樣做，我們就能像錢學(xué)森、魯迅和袁隆平一樣。這樣感動(dòng)的人物難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

感動(dòng)中國(guó)讀后感【五】

20xx年xx月xx日晚，一位名叫徐立平的人當(dāng)選感動(dòng)中國(guó) 20xx年度人物。

頒獎(jiǎng)詞是這樣的：一個(gè)偉大的國(guó)家有許多才能：你每丟一把刀都能聽到你的心跳。

你在火藥上微雕，不能有毫發(fā)之差。這是一個(gè)戰(zhàn)略導(dǎo)彈，載人航天，每一個(gè)強(qiáng)大的**都離不開你。就像手中的刀，二十六年鍛造。

你是一介工匠，你是大國(guó)工匠。

可是，你知道誰是徐立平嗎?你不知道。

正如這位中國(guó)主持人所說，我們接下來需要認(rèn)識(shí)的人會(huì)讓我們感到有點(diǎn)神秘，因?yàn)樗墓ぷ髑闆r長(zhǎng)期不為公眾所知

是的，總有一些人，默默無聞，像你我一樣走在大街上，但在別人眼里，他們只是過客，但他們?yōu)檫@個(gè)國(guó)家和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。然后，仍然默默無聞。

徐立平就是其中之一。唯一不同的是，他最終感動(dòng)了中國(guó)，進(jìn)入了公眾視野。不容易，不容易。 主持人介紹說： 他的工作有多精細(xì)呢?精細(xì)到0.2毫米

0.2毫米?是的!火箭固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面雕刻的最大誤差是0.5毫米，而徐立平雕刻的藥面精度不超過0.2毫米。

0.2毫米!什么概念?

據(jù)說人的頭發(fā)直徑約為70微米，三根頭發(fā)緊密結(jié)合時(shí)直徑為0.2毫米！但這是一個(gè)人用手雕刻的精確程度，太精細(xì)了，難以想象。摸你的頭發(fā)就知道了。

他的工作有多危險(xiǎn)？有人說他在一堆炸藥里工作

徐立平從事航天固體動(dòng)力燃料的微成形研究。給炸藥做微整形，你聽過嗎，是不是嚇倒了一大片寶寶?呵呵，比老虎嘴上拔毛危險(xiǎn)多了有木有在火藥上動(dòng)刀，稍有不慎，便會(huì)引起燃燒甚至**。

這根本不是傳說，只是一份工作；即使我們用勇敢這個(gè)詞來形容，我們也覺得這樣的工作被褻瀆了。那么，該怎么說呢?這，只是一份工作。

但這份工作，以此稱呼徐立平的人，做到了巧奪天工的境界。行行出狀元，大概就這意思。

下面，我要認(rèn)真介紹一下徐立平。

徐立平，中國(guó)航天科技集團(tuán)第四研究院7416廠特技員，19xx年出生，19xx年在該廠工作。

徐立平的母親是一位老宇航員，也是中國(guó)固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)基地成形車間最早的員工。上世紀(jì)60年代，老太太響應(yīng)了國(guó)家**建設(shè)的號(hào)召。幾經(jīng)周折，她終于走進(jìn)秦嶺深處，成為國(guó)家航天事業(yè)的一顆小螺絲釘?！緒j62.com 泡泡演講稿】

19xx年，徐立平技校畢業(yè)，加入航天軍。我母親知道刻火藥有多危險(xiǎn)，但她仍然給兒子建議：去我工作的車間。

她大概知道，最適合兒子施展才能的空間，就在那里。有時(shí)候，支持，無疑是最深的愛。然后，在這個(gè)特殊的崗位上，一個(gè)普通的宇航員已經(jīng)工作了20多年。

直到，他感動(dòng)中國(guó)。

火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，上千道制造工序，缺一不可，無一不重要，而固體燃料微整形極為關(guān)鍵，又很特殊。人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，但粉末成形是一個(gè)世界性的難題。它只能靠人的手來完成，機(jī)器不能完全取代它。

每一次落刀，都能聽到自己心跳的聲音 ，下刀的力度，完全由工人自己感知和判斷，稍微不慎就是災(zāi)難，不心跳才怪。

藥面精度是否合格與火箭發(fā)射是否準(zhǔn)確密切相關(guān)。俗話說，世上沒有完美。但對(duì)于這份工作，你必須是完美的。 徐立平的0.2毫米，就叫完美。

據(jù)說連帶他成長(zhǎng)的師傅，都望塵莫及。師傅嘴上不怎么說，可在心里，也不知為徒弟點(diǎn)了多少次贊：你小子，比我厲害，是真牛。

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，師傅比自己創(chuàng)造了那樣的奇跡還高興。

徐立平不僅僅是靠勤奮練就一身本領(lǐng)的踏實(shí)技師，他還有悟性，這份悟性源于智慧和對(duì)工作的熱愛。有個(gè)成語叫熟能生巧，怎么熟?靠勤!

怎么生巧?靠悟!總之就是，雙手和大腦都不閑著。

有實(shí)例為證。在危險(xiǎn)的崗位上，為了將安全隱患降到最低，徐立平自己發(fā)明設(shè)計(jì)了20多種藥面整形刀具。更厲害的是，其中有兩種刀具，還獲得了國(guó)家專利。

這可不是鬧著玩的，是真牛氣。有一種被單位命名為立平刀 ，不知羨煞了多少同行同事，他們心說，我也要這樣，于是更加兢兢業(yè)業(yè)。

在平凡的崗位上，也能做出不平凡的成就，事實(shí)擺在這里，多么勵(lì)志，你沒法不信。

當(dāng)然，徐立平獲得如此成就，也是有代價(jià)的。

多年以來，徐立平以同一個(gè)姿勢(shì)與火藥打交道，難免給自己帶來損傷，身形變得向一邊傾斜;另外，長(zhǎng)年沾染火藥，毒性也多多少少侵入了體內(nèi)，頭發(fā)掉了很多。

可是，這樣的工作，總得有人心甘情愿來做。所有的偉大，背后都有無數(shù)常人不知的付出。人靠物質(zhì)活著，但人類數(shù)千年以來的進(jìn)步性延續(xù)，根本從未離開過精神。

你是一介工匠，但你是大國(guó)工匠。

在國(guó)家?guī)资f的航天大軍中，像徐立平一樣的人還有很多;在國(guó)家的各類事業(yè)中，像徐立平一樣的人還有很多。所以， 感動(dòng)中國(guó)才說：大國(guó)多良才。

現(xiàn)在，你知道了徐立平，但是仍然不知道其他無數(shù)和他一樣埋頭苦干的人。你只需記住，所有表面看上去簡(jiǎn)單的事情，里面自有它的復(fù)雜;所有你認(rèn)為渺小的存在，背后自有它的偉大。

請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待與你有關(guān)的一切，讓我們共同感動(dòng)中國(guó)。

感動(dòng)中國(guó)的讀后感 篇4

這幾天，我讀了《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)真情故事》，這本書中有很多感人肺腑的故事，我被他們深深**撼了。

其中最讓我感動(dòng)的文章是：《購買上帝的男孩》這個(gè)故事。講的是：

當(dāng)外國(guó)男孩邦迪很小的時(shí)候，他的父母去世了。他是由他的叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。他的叔叔是一名建筑工人。他在工作時(shí)不小心從腳手架上摔了下來，至今仍不省人事。醫(yī)生說:“只有上帝能救他。

”男孩邦迪就沿著大街一家一家的問您這有上帝買嗎？店主要么說他沒有，要么認(rèn)為他在搗亂。他忍不住把邦迪趕走了。第二十九家的店主是個(gè)滿頭銀發(fā)，慈眉善目的老頭。

問他：“你買上帝干嘛？”邦迪說：

“我是個(gè)孤兒，從小是叔叔帶大的?！贬t(yī)生說：“只有上帝能救他。

”老頭問：“你有多少錢”。接過硬幣，拿了一瓶“上帝之吻”牌軟飲料給邦迪，邦迪非常開心。

回到醫(yī)院，第二天，一組來自世界各地的頂級(jí)醫(yī)學(xué)專家來到醫(yī)院會(huì)診，然后**了帕特魯普。后來他收到一封信，信是那老頭寫的。他說“你能有邦迪這個(gè)侄子非常幸運(yùn)，為了救您，他拿了一美元到處購買上帝.

他救了你的命，但你必須記住，真正的上帝是人們的愛。

是的，我們每個(gè)人都應(yīng)該在任何時(shí)候擁有愛。在學(xué)校里，當(dāng)一個(gè)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們必須用愛來幫助他。這樣，我們學(xué)校的家庭會(huì)更加溫暖！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將充滿愛！

感動(dòng)中國(guó)的讀后感 篇5

今天，我無比激動(dòng)的心情**了一年一度的“感動(dòng)中國(guó)”，最讓我感動(dòng)的是把一生奉獻(xiàn)給核事業(yè)的科學(xué)家——林俊德，生命在愛中延續(xù)的小學(xué)生——何玥。他們無私奉獻(xiàn)的精神深深地感染了我。

林俊德院士，中國(guó)工程院院士，預(yù)備役某部基地研究員。當(dāng)他了解到自己的病情時(shí)，他說：“你們說吧，我的病情我都知道了，我都了解，我還有多少時(shí)間？

”林俊德院士是偉大的，他的行為是一般人做不到的。想想自己，我平時(shí)有沒有珍惜分分秒秒的時(shí)間呢？沒有。

同樣是平凡人，但他卻成就了不平凡的事。

何玥，一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的女孩，被發(fā)現(xiàn)患有高度惡性的小腦膠質(zhì)瘤。當(dāng)聽說自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，她三番五次的懇求父母將自己的器官捐獻(xiàn)給尋要的人。當(dāng)她父親從廣東工作回來時(shí)，他首先說：

“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？我只剩下三個(gè)月了。我希望盡我所能給別人帶來希望?！彼屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：

盡自己的努力去幫助別人！

一個(gè)平凡的人，憑著執(zhí)著、毅力，帶著希望；憑著一顆平凡的心，處理好每一件事，終于得到了很多人的欽佩。他們無名無利，但他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不管經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他們守候的，有自己，也有別人。

讓我們傳遞愛的宣言，履行愛的承諾，奉獻(xiàn)我們的力量，讓愛充滿世界，永遠(yuǎn)感動(dòng)世界！感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)！

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感動(dòng)中國(guó)觀后感5篇

觀看自己喜愛的影片是一件令人愉悅的事情。撰寫觀后感有助于改善我們的閱讀和寫作能力。整個(gè)寫作過程可以幫助我們持續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)自身的潛能和素質(zhì)。要如何書寫出一篇符合要求的觀后感呢？我們已經(jīng)為您編輯了題為“感動(dòng)中國(guó)觀后感”的文章，希望您可以收藏本頁面，以供隨時(shí)閱讀。

感動(dòng)中國(guó)觀后感 篇1

2月10日晚上，我在沙發(fā)上，收看了中央電視臺(tái)感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮，通過電視我了解到了20xx年十大人感動(dòng)人物分別是因?yàn)閻圩鎳?guó)，有了"核潛艇之父"黃旭華，跟隨將軍丈夫回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、扎根并奉獻(xiàn)農(nóng)村一生的龔全珍以及中國(guó)航天群體；因?yàn)閻鬯?，因此有了?jiān)持捐款17年的九旬老人劉盛蘭，以及因見義勇為高位截癱29年、委屈艱辛而無怨無悔的方俊明；因?yàn)閻坂l(xiāng)親，因此有了貼工、貼錢、貼命的基層村支書段愛平和大學(xué)畢業(yè)回到大山深處守護(hù)教育夢(mèng)的門巴女兒格桑德吉；因?yàn)閻勐殬I(yè)，因此有了98歲高齡依舊工作在第一線的"良心醫(yī)生"胡佩蘭；因?yàn)橛H情之愛，有了身罹絕癥，為了孩子的未來苦繡《清明上河圖》的姚厚芝。

以下是我具體的感動(dòng)中國(guó)觀后感：

中國(guó)古老的美德，包括仁、義、禮、智、信。仁者愛人，位列第一。為一次生死相托守護(hù)戰(zhàn)友30年的天山守墓人陳俊貴，所體現(xiàn)的義與信，難道不是基于對(duì)戰(zhàn)友之愛？農(nóng)民科學(xué)家沈克泉、沈昌健父子兩代對(duì)油菜改良?jí)舻陌V迷和堅(jiān)守，難道不是因?yàn)閷?duì)科學(xué)的愛？

通過觀看感動(dòng)中國(guó)讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛和感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持；感動(dòng)中國(guó)激勵(lì)我們年輕人前行和進(jìn)步；千言萬語，匯成一句話：感動(dòng)就在我們身邊，感動(dòng)一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著，相信和期待更多的愛和夢(mèng)想被點(diǎn)亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報(bào)，祝福您們健康長(zhǎng)壽。

感動(dòng)中國(guó)十大人物，他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿著微笑來到頒獎(jiǎng)典禮舞臺(tái)上。他們給國(guó)家、社會(huì)、他人帶來多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的。熱乎乎的。想一想自己、看一看周圍很多人，有時(shí)為了自己的利益不顧他人，在這些人的事跡面前，真應(yīng)該好好想一想今后怎么活著。

看著這些感動(dòng)中國(guó)人物和他們的英勇事跡介紹，看后我非常感動(dòng)，心情有些澎湃也有些激動(dòng)，眼淚也是不由自主的流了下來，他們的事跡值得我去學(xué)習(xí)和深思。正是有了他們舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神，才使我們現(xiàn)在過上了幸福安穩(wěn)的生活，世界上母愛是最偉大最無私的，母親默默的付出只為能夠讓孩子過的更好，她從未想過你能回報(bào)她點(diǎn)什么，她的一生都在為你擔(dān)憂和操勞，從來不會(huì)抱怨"累",這就是我們偉大的母親……媽媽我愛你！

我的觀看心得是，我們的世界一直是陽光明媚的，只是我們的眼睛有時(shí)看到的只是烏云，而在別人眼里，或許我們也是那塊烏云，所以，即使我們做不了陽光，也可以試著做一片追隨陽光的彩霞，不要總是一團(tuán)想著遮擋陽光的烏云。只要努力，一定可以的！你說呢？

以上就是本人的感動(dòng)中國(guó)觀后感。

感動(dòng)中國(guó)觀后感 篇2

中國(guó)女排五連冠群體 1981年至1986年，中國(guó)女子排球隊(duì)在世界杯、世界錦標(biāo)賽和奧運(yùn)會(huì)上5次蟬聯(lián)世界冠軍，成為世界排球史上第一支連續(xù)5次奪冠的隊(duì)伍。

中國(guó)女排堅(jiān)定“為國(guó)爭(zhēng)光”的信念，刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏。 她們隊(duì)訓(xùn)練中所造成的苦痛從不叫苦叫累。憑著堅(jiān)韌的毅力，她們練就了過硬的技術(shù)本領(lǐng)，形成了以快速多變?yōu)橹黧w、兼?zhèn)涓叽驈?qiáng)攻的獨(dú)特風(fēng)格。 中國(guó)女排，不屈不撓，克服重重困難， 完美地詮釋了頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)奮斗、無私奉獻(xiàn)、為國(guó)爭(zhēng)光的中華體育精神。中國(guó)女排奪冠后，五星紅旗一次次升起、國(guó)歌一次次奏響的場(chǎng)景，讓中華兒女熱血沸騰。一時(shí)間，各行各業(yè)掀起了學(xué)習(xí)女排精神、發(fā)揚(yáng)女排精神的熱潮?！皥F(tuán)結(jié)起來，振興中華”的口號(hào)響徹神州大地。女排精神成為民族精神和時(shí)代精神的重要象征。中國(guó)女排五連冠群體為我國(guó)體育事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。女排精神至今仍然激勵(lì)著中華各族兒女不斷奮發(fā)向上，追求卓越。

感動(dòng)中國(guó)觀后感 篇3

1983年，楊振寧在一次采訪中這樣說道：

“我想我對(duì)于中國(guó)和美國(guó)都有一些認(rèn)識(shí)，而且都有濃厚的感情，在這兩個(gè)大國(guó)初步接近的形勢(shì)下，我認(rèn)識(shí)到我有一個(gè)做橋梁的責(zé)任，我應(yīng)該幫助建立兩國(guó)之間的了解和友誼?！?/p>

雖然毛主席永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，但他給我們留下了太多值得學(xué)習(xí)的東西。秉持著偉人為祖國(guó)為人民服務(wù)的宗旨，楊振寧繼續(xù)為中美交流事業(yè)出力，他創(chuàng)辦了“全美華人協(xié)會(huì)”，始終不忘宣傳祖國(guó)，經(jīng)常組織進(jìn)行各方面交流，為1979年中美正式建交奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同年鄧公訪問美國(guó)時(shí)，作為華人代表，在鄧公的接待宴會(huì)上，楊振寧再一次上臺(tái)發(fā)表演講，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的歡迎之情。

在充當(dāng)中美橋梁時(shí)，楊振寧也沒有忘記教育以及科學(xué)的重要性。他始終認(rèn)為，美國(guó)科技之所以如此發(fā)達(dá)，最主要還是這里為科學(xué)家們提供最豐厚的條件，始終都在吸收并培養(yǎng)全球優(yōu)質(zhì)人才。

所以在國(guó)內(nèi)他大力提倡中科大少年班的組建，并通過多個(gè)途徑組建學(xué)術(shù)研究基金會(huì)，8年時(shí)間便募集了上千萬港幣，為中山大學(xué)的科學(xué)研究提供了資金保障。

2003年，81歲本該在美國(guó)頤養(yǎng)天年的楊振寧，選擇回到中國(guó)定居，仍然堅(jiān)持在學(xué)校為學(xué)生們授課。直到百歲高齡，楊振寧依舊活躍在國(guó)內(nèi)學(xué)界，為學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步繼續(xù)貢獻(xiàn)著自己的一份力。

從錢學(xué)森到楊振寧，毛主席親自接見并給予一定的優(yōu)待，無不在展示著我黨面對(duì)人才的政策。回顧我黨歷史，就是一部聚集人才、團(tuán)結(jié)人才、培養(yǎng)人才、壯大人才的奮斗史。無論是建國(guó)初期對(duì)干部、科學(xué)家的重視，還是如今“人才是第一資源”的方針，我黨始終堅(jiān)持著對(duì)人才的培養(yǎng)和重視，這也是我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的一個(gè)重要途徑。

身為新中國(guó)的接班人，無論年齡大小，身處什么位置，我們都不應(yīng)該忘記自身的學(xué)習(xí)，唯有努力提升自我，才能為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)，為中華之崛起而讀書!

感動(dòng)中國(guó)觀后感 篇4

每年，我們都要觀看《感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮》，今年也不例外。在這次的《感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮》中，這十一個(gè)人的事跡都讓我深受感動(dòng)，其中，最令我感動(dòng)的還是王峰。

在一個(gè)夜晚，王峰所在的居民樓已經(jīng)休息了，突然，大廳的自行車失火，火勢(shì)迅速蔓延，住在一樓的汪峰第一個(gè)蘇醒，他醒后救出自己的妻子和孩子，把他們送到安全地區(qū)，接著，再次鉆進(jìn)火海，將二樓一個(gè)老爺爺和兩個(gè)小孩子救了出來，樓上還有很多人，他再次鉆入火海，將的上十幾家的鄰居挨家挨戶都安全救了出來，但是當(dāng)他出來的時(shí)候，已經(jīng)快燒成了炭人。在他去往街上的途中，他留下了一條長(zhǎng)達(dá)六十米的血腳印，那是多么令人震驚，這將是他人生最后的足跡。這串血腳印染紅了天，浸紅了地，也染紅了我們的心。當(dāng)?shù)卣幌б磺写鷥r(jià)要搶救他，短短六天，就收到了二百萬元的匯款，可是最終沒有挽回他的生命。

我看到后很震驚，一個(gè)普通的人為什么要冒著自己的生命危險(xiǎn)，去救那些與自己素不相干的人呢？他原本可以放棄樓里的人們，帶著自己的家人離開，可是，他沒有，他選擇死亡，用自己的死亡換來別人的生存。

我很慚愧，記得有一次，我爸爸在工地上，讓我?guī)退f一下錘子，可我卻當(dāng)沒聽見一樣。汪峰面對(duì)不認(rèn)識(shí)的人還要選擇用死亡幫助他們。我面對(duì)著自己至親至愛的爸爸，竟然一點(diǎn)都不理睬，更何況只是一些我力所能及的.小事情?，F(xiàn)在想想，我該多么慚愧??！

我決定，我以后一定要學(xué)習(xí)王峰的這種精神，不管遇到的是生人還是熟人，也不管遇到的是大事情還是小事情，我都要盡我所能，去幫助那些需要幫助的人。

感動(dòng)中國(guó)觀后感 篇5

最近我觀看了《感動(dòng)中國(guó)》電視節(jié)目和學(xué)生寫的《感動(dòng)中國(guó)》觀后感文章，我的內(nèi)心受到了震撼和凈化。正如學(xué)生所說，十位人物是他們心目中的`“英雄”，心目中的楷模，這十位人物，無論是哪一位各有光彩，在我們心目中閃閃發(fā)光。

我很欽佩98歲一位老醫(yī)生。胡佩蘭，雖然她的年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是每周工作日她都風(fēng)雨無阻，從不都不會(huì)缺席。她盡量讓病人少花錢，也能看好病。她開的方子從不超過百元，遇到經(jīng)濟(jì)困難的病人，她還會(huì)墊付醫(yī)藥費(fèi)。她這樣做的根源是心中裝著病人。正如她所說的：“技不在高，而在大德；術(shù)不在巧，而在仁。”我們做教師的心中也要裝著學(xué)生，只要心中裝著學(xué)生，裝著家長(zhǎng)，裝著社會(huì)，我們就會(huì)盡心盡職，甘愿自我犧牲，甘愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，甘愿自我反思，優(yōu)化自身的教學(xué)方法?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)還不輕，盡管我們?cè)凇皽p負(fù)工作”上做了不少，但是事實(shí)上還沒有到學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的程度。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上興趣不濃，學(xué)科學(xué)習(xí)上還遇到不少困難。比如我們語文學(xué)科上文言文、閱讀、作文等方面都是學(xué)生薄弱項(xiàng)目，怎樣把這些困難解決呢？我注意在課堂高效上做點(diǎn)文章，下些功夫。在講課文時(shí)擠出一點(diǎn)時(shí)間講文言文短文，文言短文又讓學(xué)生自己來講課，讓學(xué)生講課，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又鍛煉了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。我有一個(gè)體會(huì)：只要真正為學(xué)生著想，好辦法遲早會(huì)想得到。

劉盛蘭是一位獨(dú)居老人，以拾荒為生，雖然家境貧窮，卻仍然堅(jiān)持捐錢給貧困學(xué)生。他從不告訴受助孩子自己的身份。二十年來，捐助了一百多名孩子。殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光；蒼老的手，畫出人間真情。對(duì)于劉盛蘭傾盡所有，捐資貧困學(xué)生，議論紛紛，不理解者也不少。我做不到劉盛蘭這樣的善舉，但我也在努力。每次在電視節(jié)目中看到貧困家庭的不幸遭遇，我真想伸出援助之手助一臂之力。所以每次學(xué)校有捐款活動(dòng)，我都熱情參加。這次捐款我既參加了茸一，又參加了六中的活動(dòng)，數(shù)目很微小，但內(nèi)心很快樂。做善人，做善事是完全應(yīng)該的。我在六中以主人翁姿態(tài)把路上的垃圾撿起來，食堂里把有同志倒在外面的殘?jiān)矒炱饋?。在茸一，我也保持這一傳統(tǒng)。有時(shí)我們大樓男廁所弄得很臟，有時(shí)我自己收拾一下，有時(shí)我請(qǐng)清潔工阿姨整理干凈。當(dāng)我看到收拾的地方干凈多了，心里很是高興。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。我應(yīng)該繼續(xù)為學(xué)生、為他人、為集體、為社會(huì)做點(diǎn)好事。

我是一名教師，我的任務(wù)是教書育人。書育人是一門教育藝術(shù)，是一項(xiàng)神圣使命，我為此不懈努力，希望自己成為一名優(yōu)秀的教育藝術(shù)專家，為祖國(guó)教育大廈添磚加瓦。

《中國(guó)通史》讀后感5篇

我們經(jīng)常會(huì)被老師要求寫作文，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。你正在思考如何寫一篇好作文嗎？下面是小編為大家整理的“《中國(guó)通史》讀后感5篇”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

《中國(guó)通史》讀后感(篇1)

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有上下五千年的文明史，就歷史著作而言，僅影響深遠(yuǎn)，卷浩繁者，就有《春秋》、《史記》、《漢書》、《資治通鑒》等，至于《二十四史》，則更是浩如煙還非一般人能看的了。

然而現(xiàn)在卻很少有人去研究歷史了。在轟轟烈烈的經(jīng)濟(jì)大潮中，人們都忙著去發(fā)家致富，換思維，趕潮流，文史藝術(shù)性的東西自然被冷落了。

不過作為教師，受職業(yè)性質(zhì)的限制，無暇他顧，工作之余，偶爾“舊病復(fù)發(fā)”（從小喜愛文藝），翻看一點(diǎn)文史之類的東西。

近日看到一本《中國(guó)通史》，（課外閱讀經(jīng)典叢書之一），頗受啟迪。其實(shí)這本所謂的“通史”，并不是那些干巴巴的歷史著作，而是本能雅俗共賞，老幼皆宜的歷史故事。該書文字簡(jiǎn)練生動(dòng)，明白如話，刪繁就簡(jiǎn)，提綱挈領(lǐng)，敘述了上至遠(yuǎn)古傳說，下至“五四”運(yùn)動(dòng)中幾千年來廣為流傳的歷史事件，對(duì)于一部文明史，雖然掛一漏萬，倒也略見一斑，好像把氣象萬千的上下五千年濃縮成一個(gè)五光十色的玻璃球，歲小巧玲瓏，卻熠熠生輝，融歷史性、文學(xué)性、趣味性于一體，“麻雀雖小五臟俱全”，尤其對(duì)于青少年朋友，是很值得一讀的。

本書中故事跌宕起伏，引人入勝；人物形象鮮活，性格突出。如堯舜禪讓的高風(fēng)亮節(jié)，姜太公助周滅商的聰明睿智，伍子胥、勾踐的“隱小憤就大謀”，屈原的愛國(guó)情懷，劉項(xiàng)爭(zhēng)霸，三國(guó)割據(jù)；唐代的“貞觀之治”，宋代的“安史之亂”，成吉思汗的“威震四?！?，康熙皇帝的“平定三藩，還有那一位位起義領(lǐng)袖，一個(gè)個(gè)草莽英雄——陳勝、吳廣、黃巢、李自成.......這些故事，這些人物，千百年來，教育著人們，激勵(lì)著后昆，在中國(guó)歷史上的影響是很深遠(yuǎn)的。

這幾年小學(xué)階段及有專門的史地教材，小學(xué)生的歷史知識(shí)是比較貧乏的，讓小學(xué)生讀這本“通史”，很有必要。該書雖簡(jiǎn)單，但作為“史”，畢竟是按朝代順序排列的，有一定的連貫性，系統(tǒng)性，跟著歷史電視劇不同，所以建議青少年朋友，尤其是小學(xué)生，不妨看看這本書。

《中國(guó)通史》讀后感(篇2)

讀史可以讓人明智，鑒以往可以知未來，讀一本歷史方面的書需要慢慢的品味，慢慢的研究，不可馬虎大意，否則在別人面前會(huì)鬧出笑話。市面上的歷史書太多了，但是極品的卻很少，這部《中國(guó)通史》就是其中之一。

《中國(guó)通史》將民國(guó)時(shí)期公認(rèn)的三位史學(xué)大家的代表作編輯整理后，集合到一起，三位史學(xué)大家的史書的編寫各有優(yōu)點(diǎn)，集成一套，給讀者們帶來深刻輕松愉快的閱讀。

張蔭麟，號(hào)素癡，廣東東莞人，在清華求學(xué)7年，以史、學(xué)、才三才識(shí)出眾知名，與錢鐘書、吳晗、夏鼐并稱為“文學(xué)院四才子”《中國(guó)史綱》是張蔭麟短暫一生留下的唯一專著，原為作者受聘編寫的高中歷史教材的一部分。不僅被譽(yù)為歷史教科書中最好的一本創(chuàng)作，更是一種別具一格的通史讀物

蔣廷黻，字綬章，筆名清泉。湖南省邵陽縣(今邵東縣)人,中國(guó)歷史學(xué)家，民國(guó)時(shí)期外交家，臺(tái)灣“中央研究院”院士;最早開始了中國(guó)近代外交史料的收集研究工作，作出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，并率先在歷史系講授中國(guó)近代外交問題，成為中國(guó)近代外交史教學(xué)研究的先驅(qū)者、著有《中國(guó)近代史》，《近代中國(guó)外交史資料輯要》等等。

呂思勉，字誠(chéng)之，筆名駑牛、程蕓、蕓等。漢族，江蘇常州人。中國(guó)近代歷史學(xué)家、國(guó)學(xué)大師。與錢穆、陳垣、陳寅恪并稱為“現(xiàn)代中國(guó)四大史學(xué)家”。畢生致力于歷史研究和歷史教育工作，呂思勉史學(xué)代表作品有《呂著中國(guó)通史》，《秦漢史》，《隋唐五代史》等等。

一個(gè)民族開始有它的形成的起源，太古的社會(huì)文明開始是混亂的，在后面結(jié)合各類不同的民族的文化，采人之長(zhǎng)，以補(bǔ)我之短，，經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間，形成了偉大的華夏民族。

本書通過的各個(gè)朝代的政治，宗教，社會(huì)文化，科學(xué)，思想等等來講述了各個(gè)朝代的精彩的社會(huì)文明，古代的強(qiáng)大的帝國(guó)和帝王們之間的紛爭(zhēng)，一個(gè)朝代崛起，一個(gè)朝代的滅亡，農(nóng)民的起義推翻暴政的朝代，百家爭(zhēng)鳴思想文化輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代，近代史的封建社會(huì)的注定要滅亡的重大歷史事件等等

中華上下五千年的歷史文明傳承是非常悠久，歷史的歲月總在不斷流失，年輪刻下歷史的印記，各個(gè)朝代的帝國(guó)的輝煌和腐敗。這些歷史總有驚人的相似之處，讀史才能從歷史中得到教訓(xùn)

《中國(guó)通史》讀后感(篇3)

史詩化呈現(xiàn)厚實(shí)的歷史“歷史是過去傳到將來的回聲”，能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來?！安恢^去，無以圖將來?！笨礆v史，是為了看見歷史中我們的真實(shí)形象。丘吉爾說過：“那些忘記歷史的人注定會(huì)重蹈覆轍。”牛津大學(xué)出版的《技術(shù)史》也指出：“過去的教訓(xùn)是將來行動(dòng)的指南?！睂?duì)一個(gè)國(guó)家來說，歷史衍進(jìn)中的任何成敗得失、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，都是后人的財(cái)富，都值得我們借鑒。所以，對(duì)歷史，我們應(yīng)該多一份尊重，多一份思考，對(duì)古代的成功經(jīng)驗(yàn)，我們要本著擇其善者而從之、其不善者而去之的科學(xué)態(tài)度，善于從歷史中看成敗、知興替、鑒是非。

江河萬里總有源，一個(gè)民族的歷史是一個(gè)民族安身立命的基礎(chǔ)。泱泱華夏，上下五千年，通史著作不少。優(yōu)秀者，往往既重史料翔實(shí)，又重文字優(yōu)美。案上這套《中國(guó)通史》，就是民國(guó)公認(rèn)史學(xué)大家的集大成。其中，呂思勉先生的文字中，引用的史料十分豐富，旁征博引，大氣磅礴;張蔭麟先生則不圄于史籍，甚至把《詩經(jīng)》、《楚辭》、《論語》中的詞句用得出神入化，文字十分優(yōu)美;而蔣廷黻先生則是在近代史研究上采用了新的研究方法和新的研究觀念，倡導(dǎo)原始檔案材料的收集。他寫李鴻章，就不止是看史料，還曾親自走訪李鴻章的舊部、助手、秘書等。

歷史是厚實(shí)的，正如《中國(guó)通史》一樣。厚厚的上中下三冊(cè)，翻起來不輕松，讀起來更加意味深長(zhǎng)?！吨袊?guó)通史》，不但有歷史內(nèi)容，還有思想深度，更有莎士比亞式的情節(jié)生動(dòng)性和豐富性。著名歷史學(xué)家譚其驤稱其“以史學(xué)名著而兼通經(jīng)、子、集三部”。嚴(yán)耕望贊呂思勉“通貫各時(shí)代，周贍各領(lǐng)域”，這也是《中國(guó)通史》的主要特色。顧頡剛評(píng)價(jià)《中國(guó)通史》“以豐富的史識(shí)與流暢的筆調(diào)來寫通史，方為通史寫作開一新的紀(jì)元”?！吨袊?guó)通史》是我國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的中國(guó)通史，史料之翔實(shí)，觀點(diǎn)之新穎，語言之生動(dòng)，對(duì)歷史人物的評(píng)判之公正，為同類書所不及。

中華民族巍然屹立東方五千年，為人類創(chuàng)造了燦爛不熄的偉大文明的歷史，那是人類最珍貴的遺產(chǎn)之一。張蔭麟、呂思勉、蔣廷黻所著《中國(guó)通史》，從“民族的形成”起筆，沿著歷史的道路，回顧梳理了王朝更替、歷史興衰的來龍去脈，分門別類地?cái)⑹鲋袊?guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和文化學(xué)術(shù)的發(fā)展情況，內(nèi)容包括封建婚姻的變遷、同族與異族的同化和異化、文化思潮的形成，以及近代政治社會(huì)對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育的影響，等等。不應(yīng)忘記歷史，“歷史是現(xiàn)實(shí)的根源，任何一個(gè)國(guó)家的今天都來自昨天。只有了解一個(gè)國(guó)家從哪里來，才能弄懂這個(gè)國(guó)家今天怎么會(huì)是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個(gè)國(guó)家未來會(huì)往哪里去和不會(huì)往哪里去?！?/p>

“欲知大道，必先為史”?！吨袊?guó)通史》“思接萬載，視通萬里，千恣百態(tài)，令人銷魂，因此它比其他學(xué)科著作更能激發(fā)人們的想像力”。列寧說：“忘記歷史就意味著背叛?！毙葜冋J(rèn)為，“歷史不僅是知識(shí)中很有價(jià)值的一部分，而且還打開了通向其他許多部分的門徑，并為許多科學(xué)領(lǐng)域提供了材料。”吳晗說：“我們的歷史是一份無比珍貴的遺產(chǎn)，是值得我們自豪的?！蔽覀儚臍v史中走來，它是我們存在的依據(jù)和理由，它是我們成長(zhǎng)的沃土和甘露。說的更通俗點(diǎn)，《中國(guó)通史》是一份無比珍貴的遺產(chǎn)，是一套值得細(xì)讀、深讀的傳世經(jīng)典，所有對(duì)中國(guó)歷史、語言、文學(xué)、藝術(shù)和考古感興趣的人都將感激于這套書，它在相對(duì)少的篇幅里準(zhǔn)確而富有見解的解釋了中國(guó)從最早時(shí)代一直到今天。

《中國(guó)通史》讀后感(篇4)

現(xiàn)代中國(guó)史學(xué)四大家是呂思勉、陳寅恪、陳垣、錢穆四位先生。這個(gè)暑假因?yàn)榭戳恕肚貢r(shí)明月》的動(dòng)漫，所以想要了解一下真正的中國(guó)歷史，就迫不及待買了呂思勉先生的《中國(guó)通史》，拜讀這位史學(xué)大家的經(jīng)典。在前面的出版序和緒論中，我了解到呂思勉先生的生平，了解到先生所處的那個(gè)波瀾壯闊的歷史背景。在那個(gè)特殊的年代，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行的如火如茶，先生為了滿足大學(xué)教學(xué)需要，嘔心瀝血編寫此書，用簡(jiǎn)單易懂、精練上口的語言，寫下這本堪稱經(jīng)典的通史。

由于時(shí)間關(guān)系只看了上編。

上編主要介紹中華傳統(tǒng)文化，分為婚姻、族制、政體、階級(jí)、財(cái)產(chǎn)、管制、選舉、賦稅、兵制、刑法、實(shí)業(yè)、貨幣、衣食、住行、教育、語文、學(xué)術(shù)、宗教十八個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都是中華文化的一個(gè)部分。

第一章婚姻，我了解到并不是古代社會(huì)一開始就是一夫多妻或者現(xiàn)在的一夫一妻?！叭祟惖幕橐觯且匀珶o禁例開始，逐漸發(fā)生加繁其禁例，即縮小通婚的范圍，而成為今日的形態(tài)?！敝袊?guó)古代是農(nóng)業(yè)社會(huì)，由于家庭分工，男子地位逐漸變高，地位也就高于女子。進(jìn)人談到古代婚姻總會(huì)為女子鳴不平，說婦女地位太低，男女婚姻不自由。但其實(shí)是從宋代理學(xué)興起，對(duì)人的束縛加緊，婦女的地位變低，婚姻也愈來愈不自由?；橐鲈诠糯莾蓚€(gè)家族的事情，個(gè)人價(jià)值時(shí)常被埋沒，兒子長(zhǎng)大娶妻父母就近于調(diào)謝，反有悲傷之意，不同于今日婚姻看做個(gè)人的事，是結(jié)婚者的幸福，多有歡樂的意思。我又了解到女子的離婚在后世較古代難，古代的財(cái)產(chǎn)帶家族共有的意思更多，女子離婚后不怕窮無所歸，后世的財(cái)產(chǎn)多為個(gè)人所有，所以女子離婚后家族多不愿撫養(yǎng)，理學(xué)以后，離婚女子又被賤視，所以后世離婚女子很凄慘。

第二章族制主要講家族、宗族的行橫和發(fā)展?！叭祟愑M(jìn)步，則其分化愈甚，而其組織的方法亦愈多?！睆呐凳献?，到后來的父系社會(huì)，都是血緣為基礎(chǔ)，宗族制度越來越嚴(yán)，族制越來越復(fù)雜。姓氏的變遷也與族制有關(guān)、與婚姻有關(guān)。到后來選舉制度重門閥、重家室，宗族觀念更加強(qiáng)了。中國(guó)古代往往一個(gè)家族都在一個(gè)地方，故看到三國(guó)里面有“弘農(nóng)楊氏”“潁川荀氏、陳氏”等這樣的郡望。而到如今的中國(guó)社會(huì)，由于生產(chǎn)力的發(fā)展、社會(huì)分工細(xì)化，多以小家庭為主，族制在現(xiàn)代不被看重。第三章政體國(guó)家、社會(huì)的形成。從古代的氏族部落，到夏朝開始的奴隸社會(huì)，再到春秋戰(zhàn)國(guó)的封建社會(huì)，近代的資本主義、社會(huì)主義社會(huì)，隨著生產(chǎn)，力的發(fā)展而發(fā)展完善。中國(guó)古代政體的君主制色彩強(qiáng)烈，君主的前身是氏族的族長(zhǎng)，所以繼承法即氏族族長(zhǎng)的繼承法，母系社會(huì)兄終弟及，父系社會(huì)父死子繼。值得一提的是關(guān)于封建社會(huì)的概念。今人所說的封建社會(huì)不同于古人之說。古人所說的封建是封邦建國(guó)的意思，源于周朝實(shí)行的分封制、宗法制，今人所說的封建制是指徒弟私有制、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ).上的封建地主階級(jí)占有土地，剝削農(nóng)民(或農(nóng)奴)剩余勞動(dòng)為基礎(chǔ)的社會(huì)制度，二者本質(zhì)不同，需多加注意。再說君主專制，古代中國(guó)的君主專制也好，中央集權(quán)也罷，大體上都是愈來愈集中、愈來愈強(qiáng)烈，當(dāng)然個(gè)別的分裂時(shí)代是有所下降，但大體是趨于，上升。一-直到清朝的行省、軍機(jī)處的設(shè)立，君主制和中央集權(quán)都達(dá)到高峰。這些也就是近代中國(guó)改變政體的阻力如此之大的原因。

第十一章實(shí)業(yè)、十二章貨幣連在一起說，也就是關(guān)于經(jīng)濟(jì)民生方面的。說起實(shí)業(yè)，中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)，農(nóng)業(yè)受到統(tǒng)治者的高度重視，農(nóng)工商三者以農(nóng)為要，以農(nóng)為本，以商為末，重農(nóng)抑商，重本抑抹。農(nóng)業(yè)很重要，現(xiàn)有農(nóng)而后人類得以生存，進(jìn)而有工商業(yè)的發(fā)展。古代的科技、文化也大多與農(nóng)有關(guān)。但農(nóng)業(yè)的進(jìn)化也是有很大阻力:講究農(nóng)學(xué)的人太少;土地公有，個(gè)人利益和公益沖突，;土地私有，兼并盛行，耕者無其田，大地主官僚則縱橫阡陌。而工商業(yè)的發(fā)展則在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、兩宋時(shí)期比較繁榮，宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，甚至有一種說法，若沒有王安石變法的干預(yù)，中國(guó)在宋朝就能產(chǎn)生資本主義萌芽，說不定就出現(xiàn)資本主義社會(huì)。到明清，工商業(yè)發(fā)展，資本主義萌芽興起，但由于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)受政治的影響太過強(qiáng)烈，萌芽-一直都是萌芽。至于貨幣，跟大多數(shù)國(guó)家一樣，最開始的交易是以物易物，后來是貝殼、鹽、羊等充當(dāng)--般等價(jià)物，再后來經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生貨幣。古代最普遍的貨幣大約是貝，后來多為銅錢。銅錢的樣式也多有改變，比如秦朝半兩錢，漢朝時(shí)漢武帝五銖錢，到后來王莽改幣制，光武復(fù)五銖錢、董卓廢五銖鑄小錢。貨幣制度發(fā)展比較復(fù)雜，宋朝的時(shí)期產(chǎn)生交子，紙幣出現(xiàn)，而后明朝白銀大量流入中國(guó)，改金本位為銀本位。晚清、民國(guó)時(shí)期的貨幣多樣不提。

《中國(guó)通史》讀后感(篇5)

這個(gè)寒假，媽媽給我買了一套《中國(guó)通史》，這本書說的是我們中國(guó)上下五千年的歷史。

其中，我最喜歡的人是秦始皇、劉備和曹操。我喜歡秦始皇的原因是：他不但統(tǒng)一了中國(guó)，而且還修了長(zhǎng)城、統(tǒng)一了貨幣、長(zhǎng)度、重量和文字。還有他修好了長(zhǎng)城之后，他派了大部分的兵馬去守長(zhǎng)城，免得被匈奴侵略。我喜歡劉備的原因是：他是一個(gè)愛民如子、除暴安良的好君主。他身邊有智勇雙全的關(guān)云長(zhǎng)和趙子龍；有出謀劃策的孔明；還有英勇善戰(zhàn)的張翼德和黃漢升。很可惜，最終蜀國(guó)還是滅亡了。我喜歡曹操的原因是：他智力超群，在動(dòng)蕩不安、群雄割據(jù)的漢朝末年，能“挾天子，以令諸侯”。在他的努力之下，占據(jù)了中國(guó)長(zhǎng)江以北的廣袤地域。

我最不喜歡的人是秦始皇和曹操。因?yàn)榍厥蓟市揲L(zhǎng)城時(shí)暴力對(duì)付民眾，搞得生靈涂炭，修完之后留下了無數(shù)的骨骸，讓人觸目驚心??！ 曹操是一個(gè)重軍事，輕政治的人，搞得民間亂七八糟，民不聊生。其實(shí)，政治和軍事同樣重要。

《中國(guó)通史》讓我懂得了許多中國(guó)的歷史知識(shí)，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。讓我初步知道中國(guó)上下五千年的歷史文化。我們一定要珍惜時(shí)間，不要整天無所事事，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國(guó)的繁榮安定做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

鄉(xiāng)土中國(guó)讀后感5篇

你是否在網(wǎng)上搜集關(guān)于作品讀后感的資料呢？我在讀作者的作品時(shí)深陷沉思的狀態(tài)。這時(shí)可以寫下剛剛讀完的作品的讀后感。跟著我一起來了解與“鄉(xiāng)土中國(guó)讀后感”有關(guān)的相關(guān)知識(shí)吧。

鄉(xiāng)土中國(guó)讀后感【篇1】

《鄉(xiāng)土中國(guó)》研究的是根植于中國(guó)農(nóng)村的鄉(xiāng)下人。中國(guó)有幾千年的農(nóng)耕歷史，“鄉(xiāng)土中國(guó)”在某種意義上是中國(guó)傳統(tǒng)的符號(hào)，在這個(gè)思想激蕩的時(shí)代里，成了暢銷書。

保持者認(rèn)為：靠務(wù)農(nóng)為生的鄉(xiāng)下人世世代代附著在土地上，以定居為常態(tài)，即便因?yàn)榉N種原因離開土地的農(nóng)民，也像“從老樹上被風(fēng)吹出去的種子”，又在新的土地上落地生根。定居下來農(nóng)民附著在土地上，很少流動(dòng)，鄉(xiāng)土社會(huì)成了生于斯、死于斯的社會(huì)。在缺少流動(dòng)和變化的鄉(xiāng)土社會(huì)里，每個(gè)人都在一個(gè)“熟悉”的環(huán)境里生活。在相對(duì)穩(wěn)定、熟悉的生活環(huán)境下，形成了許多鄉(xiāng)土中國(guó)的獨(dú)特現(xiàn)象：“規(guī)矩”即可約束行為，法律則大可不必;“常識(shí)”即可應(yīng)付變化，“規(guī)律”就可有可無了。

費(fèi)孝通先生說，中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。我很同意，因?yàn)槲覀兊拿褡宕_實(shí)是和泥土分不開的。在中國(guó)，從女媧用泥土造人的傳統(tǒng)神話故事開始，到歷代的引起社會(huì)轟動(dòng)和反思的農(nóng)民起義，都與泥、與土，分不開。“土”，是中國(guó)人的根，是中國(guó)人身上的烙印，是中國(guó)人骨子里流淌著的東西?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首我們小時(shí)候就能朗朗背誦的詩，其實(shí)就能說明曾經(jīng)中國(guó)社會(huì)以農(nóng)民為榮，尊敬、崇拜他們。

中國(guó)人有“私”的毛病，費(fèi)孝通先生從社會(huì)結(jié)構(gòu)的角度來分析這個(gè)問題。中國(guó)人的社會(huì)結(jié)構(gòu)“是好象把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋”，波紋的中心是自己，推及的遠(yuǎn)近視財(cái)富和勢(shì)力而定。波紋的中心既不相同，推及出去的圈子也就各不相同，一切皆以跟自己的親疏遠(yuǎn)近為出發(fā)，因此中國(guó)人缺乏團(tuán)體意識(shí)、缺乏對(duì)權(quán)力和義務(wù)的共識(shí)和遵從。在“推己及人”的波紋式社會(huì)結(jié)構(gòu)中，也形成了維系人際關(guān)系的道德要素：“親子和同胞，相配的道德要素是孝和悌”，“朋友，相配的是忠信”，“在我們傳統(tǒng)道德系統(tǒng)中……很不容易找到個(gè)人對(duì)于團(tuán)體的道德要素”。

鄉(xiāng)土中國(guó)的“家”通常是父親一系的“大家”，費(fèi)孝通稱之為“小家族”。鄉(xiāng)土中國(guó)的家不但承擔(dān)了生育的基本功能，而且可以承擔(dān)政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等社會(huì)功能。在我們的鄉(xiāng)土社會(huì)中，家里要有家法，夫婦間要相敬如賓，妻子要三從四德。在鄉(xiāng)下，通常都是男的和男的在一起，女的和女的在一起，孩子們又在一起，這是性別和年齡造成的距離。中國(guó)人在感情上的矜持和保留，也是在這種社會(huì)格局中養(yǎng)成的。

費(fèi)孝通先生認(rèn)為，鄉(xiāng)土中國(guó)不是一個(gè)法治社會(huì)，“但是‘無法’并不影響這社會(huì)的秩序，因?yàn)猷l(xiāng)土社會(huì)是‘禮治’的社會(huì)”，鄉(xiāng)土中國(guó)的“禮”靠社會(huì)傳統(tǒng)來維系和傳承。

鄉(xiāng)土中國(guó)讀后感【篇2】

通讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》讓我明白了不少道理，見識(shí)頗長(zhǎng)。說實(shí)話，以前并不怎么關(guān)注這方面的書籍，但初讀這書后有太多的感受。作為新時(shí)代的大學(xué)生，也應(yīng)該多去讀讀這方面的書籍，不讀你無法體會(huì)其中蘊(yùn)含的深刻哲理，它會(huì)讓我們對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。

費(fèi)孝通先生的《鄉(xiāng)土中國(guó)》這本書最開始就寫了這樣的一句話：“從土里長(zhǎng)出過光榮的歷史，自然也會(huì)受到土的束縛，現(xiàn)在很有些飛不上天的樣子?！睍兴f的“鄉(xiāng)土中國(guó)”，并非指的是中國(guó)的鄉(xiāng)村或者說中國(guó)鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)土性，而是說中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的，這種鄉(xiāng)土性是社會(huì)生活方方面面受到土地的影響。盡管，隨著中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展，中國(guó)出現(xiàn)了很多很發(fā)達(dá)的城市，中國(guó)的鄉(xiāng)土社會(huì)受到了沖擊，但中國(guó)社會(huì)的文化仍然是鄉(xiāng)土性的。一直有種疑問，為什么在中國(guó)人的觀念中，逆來順受是很自然的，為什么中國(guó)人不太懂的反抗？很多時(shí)候，當(dāng)我們與別人產(chǎn)生并非無理的矛盾的時(shí)候，首先想的是約束自身，以和為貴。好比一位母親，看到自身兒子和別人兒子打架，不管是不是自身兒子錯(cuò)了，肯定都是劈頭蓋臉把自身兒子罵一頓。通過細(xì)讀此書，才發(fā)現(xiàn)：原來是因?yàn)橹袊?guó)人的祖先是靠天吃飯的，在人們對(duì)自然還一無所知的時(shí)候，只能崇拜它，順應(yīng)它。深以為然，這本書給了我一個(gè)比較完整的答案，中國(guó)人的逆來順受來源于祖祖輩輩的順應(yīng)。其實(shí)，這只是中國(guó)社會(huì)鄉(xiāng)土性的一部分。

通過通讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》，我發(fā)現(xiàn)：我們的文化、我們的習(xí)性等很多東西都可以從土地里找到，例如，中國(guó)人的含蓄和富有人情味，再如我們追求穩(wěn)定、保守、安于現(xiàn)狀，所有的所有都深深的烙下了土地的印記。而我們每一個(gè)人的身上，都有著泥土的氣息，有著文化的.投影。突然發(fā)現(xiàn)，我們中國(guó)人是有根的，這個(gè)根已深深扎在土里，其最本質(zhì)的內(nèi)容很難改變，這就好像樹上的葉子，一代一代的調(diào)零了又新生，可是根沒有變，根還是深深的在泥土里。

關(guān)于這本書的一些思考就到這里淺嘗則止。其實(shí)這本書可以思考的問題還有很多很多。這本書創(chuàng)作于1980年代，當(dāng)時(shí)已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)中國(guó)這樣的社會(huì)已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，而其中原因又深深根結(jié)于中國(guó)這上下五千年的土地，費(fèi)老就將他于之的思考寫了下來。到了現(xiàn)在，中國(guó)的社會(huì)在較大程度上可以稱之為一個(gè)陌生人社會(huì)了，平等和契約必然代替道德來管理社會(huì)。那，中國(guó)究竟何去何從？這些問題都一一可以從書中找到答案。

時(shí)過境遷，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變，但費(fèi)老的所思所想依舊在啟迪著無數(shù)后輩讀者，費(fèi)先生以睿智的眼光透視傳統(tǒng)的中國(guó)社會(huì)，用辯證反思的觀點(diǎn)觀察中國(guó)社會(huì)，這樣的方法在新時(shí)代的今天理應(yīng)被繼承，被發(fā)揚(yáng)。

鄉(xiāng)土中國(guó)讀后感【篇3】

：費(fèi)孝通把它定義為時(shí)勢(shì)權(quán)力作為書中的第四種權(quán)力定義，這種權(quán)力不易發(fā)生在安定的社會(huì)中，所謂時(shí)勢(shì)造英雄都是在亂世，儒家對(duì)孝的解釋是“無違”就是為長(zhǎng)老權(quán)力代言，是維持社會(huì)安定的手段。

如果社會(huì)變遷的速率不快于世代交替的速率（也可以用長(zhǎng)老權(quán)力的自我學(xué)習(xí)進(jìn)化速率代替），那么兩代之間不會(huì)發(fā)生沖突，傳統(tǒng)長(zhǎng)老自己的進(jìn)步速度跟得上時(shí)代的節(jié)奏，那可以保持長(zhǎng)老的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。大膽做個(gè)假設(shè)：人在成長(zhǎng)的過程中，成年之前全盤接受了長(zhǎng)老權(quán)力（家長(zhǎng)和老師）灌輸給自己的知識(shí)和文化，這近乎先驗(yàn)的50%的思維就已經(jīng)固化，能因新環(huán)境創(chuàng)新的成長(zhǎng)最多可以有50%，而這50%正是我們跟上一代人思維角度上的差異所在的極值，到完全成熟四十不惑的年紀(jì)，大部分的人可能已不再能接受新思維了，將角色轉(zhuǎn)化成下一個(gè)長(zhǎng)老。

如果創(chuàng)新的成長(zhǎng)跟先驗(yàn)的環(huán)境趨同（例如觀念重合度80%以上）就不至于形成兩代人的觀念差異，如果差異過大突破了閾值恐怕就要鬧“革命”了。

鄉(xiāng)土中國(guó)讀后感【篇4】

費(fèi)孝通先生的這本《鄉(xiāng)土中國(guó)》在大一時(shí)就有所耳聞，當(dāng)時(shí)還向同學(xué)借了，但是一直都沒看，這次寒假也算是機(jī)緣巧合，在整理東西時(shí)被我翻了出來，于是便帶回家通讀了一遍，頗有些體會(huì)。

在網(wǎng)上看到很多人對(duì)于這本書的評(píng)價(jià)，知道這本書是費(fèi)先生先生在上世界四十年代后期，根據(jù)其在西南聯(lián)合大學(xué)和云南大學(xué)所講“鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)”一課的內(nèi)容，整理匯編成冊(cè)，發(fā)表于1948年。此后多次再版，其內(nèi)容依然沒有過時(shí)，無論是專家學(xué)者，抑或是普通讀者，都不吝贊揚(yáng)，給予了很高的評(píng)價(jià)。好了，它已經(jīng)帶給我足夠的誘惑，吸引著我對(duì)這本小冊(cè)子發(fā)起進(jìn)攻。我斷斷續(xù)續(xù)讀了幾個(gè)星期，總是不斷回頭去看：先生是怎么論述一個(gè)問題的!對(duì)于我這樣一個(gè)來自農(nóng)村的孩子來說，費(fèi)先生所描述傳統(tǒng)基層的鄉(xiāng)土社會(huì)與我的生活環(huán)境有很多的相似之處，甚至可以說它將我的生活環(huán)境用簡(jiǎn)單而明了的文字抽象之后，再還給我。原來閑聊中以為是個(gè)例或是當(dāng)做笑話的事情也有其必然性，生活中墨守成規(guī)的風(fēng)俗、慣例也有深刻的成因，最重要的是它讓我感受到：學(xué)術(shù)與生活在我的腦海里第一次這樣緊密的聯(lián)系起來。當(dāng)我試圖將不足百頁的小冊(cè)子整理一下，將它從內(nèi)在邏輯上梳理一下，才發(fā)現(xiàn)原來如此困難，它包含了很多東西，順著其中一點(diǎn)深入思考下去都可以有很多的收獲。除去叢刊序文和后記，一共十三篇短文，總字?jǐn)?shù)不過萬余字。下面我將根據(jù)自己的閱讀體會(huì)，談?wù)勥@本書帶給我的一些收獲。

第一篇《鄉(xiāng)土本色》相當(dāng)于一個(gè)概述，為我們簡(jiǎn)單描述了鄉(xiāng)土社會(huì)的種.種，為我們重新認(rèn)識(shí)了“鄉(xiāng)土”的含義，土地將人們限制在一定地域，形成一個(gè)生于斯，長(zhǎng)于斯，死于斯的社會(huì)，這個(gè)社會(huì)以基本的村子為單位，村子之間相互隔膜、孤立，村子中的人形成有機(jī)團(tuán)結(jié)，進(jìn)而形成熟人社會(huì)，在這樣一個(gè)社會(huì)中生存并不困難，只需要嚴(yán)守上代人口口相傳的經(jīng)驗(yàn)。總之，它為我們描述出一個(gè)鄉(xiāng)土社會(huì)的輪廓，也為讀者更好的理解在此基礎(chǔ)上的差序格局等一系列新的概念奠定基礎(chǔ)。第二篇和第三篇《文字下鄉(xiāng)》《再論文字下鄉(xiāng)》，更像是為鄉(xiāng)下人“平反”，邏輯的起點(diǎn)是有人說鄉(xiāng)下人愚開始，繼而那些人產(chǎn)生這樣想法的原因是因?yàn)猷l(xiāng)下人不識(shí)字，然后再追問，為什么鄉(xiāng)下人不識(shí)字呢，然后論述文字對(duì)于鄉(xiāng)土社會(huì)這樣的熟人社會(huì)的意義，另一方面從文字作為一種意思傳遞方式，它的局限性，容易造成意思表示的誤解，有時(shí)候不能準(zhǔn)確全面的傳情達(dá)意，且與鄉(xiāng)土社會(huì)的不相符，相比較直接的接觸時(shí)的語言而講，實(shí)用性相差甚遠(yuǎn)，甚至連語言也不是最好的傳遞方式，共同生活經(jīng)歷形成的特殊語言、動(dòng)作、表情才是更好的方式。在《再論文字下鄉(xiāng)》中，又從文字下鄉(xiāng)的時(shí)間阻隔來說，世代的阻隔僅僅需要口口相傳就可以完成，因?yàn)椴煌瑫r(shí)代的人在這個(gè)向泥土討生活的社會(huì)中，面對(duì)的是同樣的問題和遭遇，經(jīng)驗(yàn)無需積累，只需保存，在這樣的情景下，文字的用處自然不大。

兩篇文章用說理性的文字，成功為鄉(xiāng)下人的“愚”辯護(hù)，土是一種鄉(xiāng)情，與愚昧等貶義詞無關(guān)，“不識(shí)字”只是在一種自然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上形成的社會(huì)中自然形成的。這樣一種寫法，倒像是蘇力式的存在即有理由，為現(xiàn)存的制度和現(xiàn)象辯護(hù)。我們也許可以說他沒有改革的決心和勇氣，但是我們卻要重視他們的意見，因?yàn)槟穷Ｖ堑恼Z言之下，是對(duì)社會(huì)改革的慎重，是從理智的思維出發(fā)，為我們分析前進(jìn)路上的一塊塊擋路石，以及可能出現(xiàn)的障礙。當(dāng)我們認(rèn)清楚這樣的現(xiàn)實(shí)，了解傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)于文字的需求后，才能更好理解作者所言：如果中國(guó)的社會(huì)的鄉(xiāng)土性的基層發(fā)生了變化，也只有在發(fā)生了變化之后，文字才能下鄉(xiāng)。但我認(rèn)為并非只有等產(chǎn)生了文字需求之后，文字才要下鄉(xiāng)，文字提前下鄉(xiāng)更好。事實(shí)上在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土社會(huì)中也存在著對(duì)于文字的需求，只不過需求量比較少罷了，豈不見“立字為據(jù)”，豈不見“地契”，從另一角度來講，鄉(xiāng)下人沒有機(jī)會(huì)接受教育，從小就不識(shí)字，哪里談得上對(duì)于文字的需求。只有我們提前文字下鄉(xiāng)，才可以了解鄉(xiāng)下人對(duì)文字的需求，逐漸讓鄉(xiāng)下人的了解文字的優(yōu)點(diǎn)，讓他們有選擇。我認(rèn)為，一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi)，只有在可以充分選擇的基礎(chǔ)上，充分了解每種溝通交流方式的利弊，才可以談需求。同樣的道理，送法下鄉(xiāng)也是如此。我們同樣可以從農(nóng)村中小的法律需求出發(fā)，培養(yǎng)人們一種利用法律的習(xí)慣，比如說在農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、村干部選舉、繳費(fèi)依據(jù)等等，涉及到農(nóng)民切身利益的事情上著眼進(jìn)行法制宣傳。等隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展之后，農(nóng)民對(duì)于法律有了更加強(qiáng)烈的需求后，再順應(yīng)需求進(jìn)行有針對(duì)性的下鄉(xiāng)宣傳。只有這樣循序漸進(jìn)才可達(dá)到真正法治社會(huì)。不要像現(xiàn)在的普法宣傳一樣，上去就給人家一疊傳單，宣傳民法、刑法、婚姻法等國(guó)家大法，好像盼著別人家里出現(xiàn)不守規(guī)矩、欠錢不還、家庭不和似的，雖然是好心，卻讓人感覺心里挺別扭，等過不了幾天就可以看到這些傳單出現(xiàn)在廁所。畢竟中國(guó)人目前還有樸素的厭訟心理，習(xí)慣于事后才去尋求法律救濟(jì)。不講求方法的送法下鄉(xiāng)達(dá)不到預(yù)期效果，并不能否認(rèn)送法下鄉(xiāng)本身。

鄉(xiāng)土中國(guó)讀后感【篇5】

《鄉(xiāng)土中國(guó)》研究的是根植于中國(guó)農(nóng)村的鄉(xiāng)下人。中國(guó)有幾千年的農(nóng)耕歷史，“鄉(xiāng)土中國(guó)”在某種意義上是中國(guó)傳統(tǒng)的符號(hào)，在這個(gè)思想激蕩的時(shí)代里，成暢銷書。

保持者認(rèn)為：靠務(wù)農(nóng)為生的鄉(xiāng)下人世世代代附著在土地上，以定居為常態(tài)，即便因?yàn)榉N種原因離開土地的農(nóng)民，也像“從老樹上被風(fēng)吹出去的種子”，又在新的土地上落地生根。定居下來農(nóng)民附著在土地上，很少流動(dòng)，鄉(xiāng)土社會(huì)成生于斯、死于斯的社會(huì)。在缺少流動(dòng)和變化的鄉(xiāng)土社會(huì)里，每個(gè)人都在一個(gè)“熟悉”的環(huán)境里生活。在相對(duì)穩(wěn)定、熟悉的生活環(huán)境下，形成許多鄉(xiāng)土中國(guó)的獨(dú)特現(xiàn)象：“規(guī)矩”即可約束行為，法律則大可不必；“常識(shí)”即可應(yīng)付變化，“規(guī)律”就可有可無。

費(fèi)孝通先生說，中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的。我很同意，因?yàn)槲覀兊拿褡宕_實(shí)是和泥土分不開的。在中國(guó)，從女媧用泥土造人的傳統(tǒng)神話故事開始，到歷代的引起社會(huì)轟動(dòng)和反思的農(nóng)民起義，都與泥、與土，分不開?！巴痢?，是中國(guó)人的根，是中國(guó)人身上的烙印，是中國(guó)人骨子里流淌著的東西。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首我們小時(shí)候就能朗朗背誦的詩，其實(shí)就能說明曾經(jīng)中國(guó)社會(huì)以農(nóng)民為榮，尊敬、崇拜他們。

中國(guó)人有“私”的毛病，費(fèi)孝通先生從社會(huì)結(jié)構(gòu)的角度來分析這個(gè)問題。中國(guó)人的社會(huì)結(jié)構(gòu)“是好象把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋”，波紋的中心是自己，推及的遠(yuǎn)近視財(cái)富和勢(shì)力而定。波紋的中心既不相同，推及出去的圈子也就各不相同，一切皆以跟自己的親疏遠(yuǎn)近為出發(fā)，因此中國(guó)人缺乏團(tuán)體意識(shí)、缺乏對(duì)權(quán)力和義務(wù)的共識(shí)和遵從。在“推己及人”的波紋式社會(huì)結(jié)構(gòu)中，也形成維系人際關(guān)系的道德要素：“親子和同胞，相配的道德要素是孝和悌”，“朋友，相配的是忠信”，“在我們傳統(tǒng)道德系統(tǒng)中……很不容易找到個(gè)人對(duì)于團(tuán)體的道德要素”。

鄉(xiāng)土中國(guó)的“家”通常是父親一系的“大家”，費(fèi)孝通稱之為“小家族”。鄉(xiāng)土中國(guó)的家不但承擔(dān)生育的基本功能，而且可以承擔(dān)政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等社會(huì)功能。在我們的鄉(xiāng)土社會(huì)中，家里要有家法，夫婦間要相敬如賓，妻子要三從四德。在鄉(xiāng)下，通常都是男的和男的在一起，女的和女的在一起，孩子們又在一起，這是性別和年齡造成的距離。中國(guó)人在感情上的矜持和保留，也是在這種社會(huì)格局中養(yǎng)成的。

費(fèi)孝通先生認(rèn)為，鄉(xiāng)土中國(guó)不是一個(gè)法治社會(huì)，“但是‘無法’并不影響這社會(huì)的秩序，因?yàn)猷l(xiāng)土社會(huì)是‘禮治’的社會(huì)”，鄉(xiāng)土中國(guó)的“禮”靠社會(huì)傳統(tǒng)來維系和傳承。禮制不同于法律，亦有別于道德。在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)里，禮是從教化中養(yǎng)成個(gè)人的敬畏之感，是主動(dòng)的，如“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言”。相比之下，法律是強(qiáng)行限制人的行為的，而道德是整個(gè)社會(huì)所支持、默認(rèn)的。做不道德的事，即使有些還沒有嚴(yán)重到會(huì)受法律的制裁，卻必定會(huì)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)，即我們俗話說的良心的譴責(zé)。

費(fèi)孝通先生認(rèn)為，薄弱的基礎(chǔ)決定農(nóng)業(yè)社會(huì)不能建立起強(qiáng)大的權(quán)力帝國(guó)，自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也構(gòu)建不出西方式的民主社會(huì)，鄉(xiāng)村中國(guó)“在人民實(shí)際生活上看，是松弛和微弱的，是掛名的，是無為的”。在鄉(xiāng)村中國(guó)，亦有一種發(fā)生在長(zhǎng)幼之間的很強(qiáng)的“教化權(quán)力”，該種權(quán)力保證文化傳統(tǒng)的延續(xù)。

費(fèi)孝通先生認(rèn)為，在鄉(xiāng)土社會(huì)，血緣關(guān)系決定社會(huì)地位。在穩(wěn)定的社會(huì)之中，血緣又推而廣之為地緣。因血緣和地緣而形成一個(gè)個(gè)關(guān)系緊密的社會(huì)群體。在群體內(nèi)部，人們靠人情往來，這樣就限制商業(yè)的發(fā)展。

最后，作者認(rèn)為，鄉(xiāng)土社會(huì)的穩(wěn)定是相對(duì)的，只不過鄉(xiāng)土社會(huì)的變化極為緩慢。緩慢的變化緩沖變化可能帶來的沖突，因此鄉(xiāng)土中國(guó)自春秋戰(zhàn)國(guó)之后，少見思想激蕩。緩慢的變化在名實(shí)分離的教化過程中得以實(shí)現(xiàn)——面對(duì)教化保持面子上的遵從，具體執(zhí)行之中則遵循事實(shí)上的變化。這一過程中，恐怕也形成國(guó)人心口不一、陽奉陰違的一些陋習(xí)。

費(fèi)孝通先生已經(jīng)仙逝，作為一個(gè)既沒有鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷，也沒有文科教育背景的人，對(duì)大師的理論做一些揣測(cè)，請(qǐng)費(fèi)先生原諒這種無知無畏。

有關(guān)感動(dòng)中國(guó)讀后感

根據(jù)您的要求，編輯為您整理了一些內(nèi)容：感動(dòng)中國(guó)讀后感，我們?cè)谧x了作者寫的作品后，要將其精髓轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R(shí)。?寫下讀后感是對(duì)所讀書籍的一種理性思考和情感表達(dá)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

感動(dòng)中國(guó)讀后感 篇1

前不久我讀了《感動(dòng)教師的119個(gè)教育故事》這本書，書中通過對(duì)生活的樸素的描寫，使人感受到一個(gè)最根本的東西，是愛。不知不覺中，我就被書中描述的師生真實(shí)情感所感動(dòng)，更為那一位位教師的教育事跡所折服，這是一本洗滌心靈的書籍。書中所寫的都是發(fā)生在校園里的平凡而又感人至深的師生故事。因?yàn)閻?，所以在教育的天空下，才?huì)發(fā)生這么多感人的故事，這些也是對(duì)教育生命的審問、感懷和確認(rèn)。我覺得這是一部寫給老師的書，因?yàn)楣适轮刑N(yùn)含著慈愛、和諧、人性的教育方式；這也是一部寫給學(xué)生的書，因?yàn)楣适轮袨M老師們對(duì)學(xué)生的溫暖、感動(dòng)、愛意、執(zhí)著、頑強(qiáng)與剛毅。書中的精彩小故事數(shù)之不完，道之不盡，每一篇都值得我細(xì)細(xì)品味。每天抽空細(xì)細(xì)品味這本書，其中一個(gè)個(gè)鮮活的故事，讓我著迷；一個(gè)個(gè)教育瞬間，給我一次次的啟迪和感染。

讀完“尊重”篇，讓我明白每一個(gè)人，沒一個(gè)生命，都有贏得尊重的權(quán)利。人與人之間只有相互尊重才能友好相處?！白鹬亍痹诮逃杏袃煞N表現(xiàn)：教育孩子尊重和尊重孩子的教育。教育孩子尊重，可以使孩子尊重他人，珍惜生命，和諧社會(huì)；尊重孩子的教育，使孩子充滿信心，心存感激，在面對(duì)問題和困難時(shí)昂首挺胸?！陡袆?dòng)教師的119個(gè)教育故事》中引用了四個(gè)在日常教育教學(xué)過程中都普遍存在的問題來向大家說明了尊重在教育過程中的重要性和必要性。作為教書育人的教師我們應(yīng)該把這種尊重體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一步，每一個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生體會(huì)到他們應(yīng)有的尊重，那么師生之間的關(guān)系也將會(huì)更融洽。這一點(diǎn)我也一直在自己的教育教學(xué)工作中去注重，比如：在平時(shí)多尊重學(xué)生的選擇，在必要的時(shí)候給予一定的支持和鼓勵(lì)，我想只有這樣的話，學(xué)生才能和老師坦誠(chéng)相對(duì)，才會(huì)告訴你他們內(nèi)心的想法，那么也會(huì)幫助我們老師更好的去解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題。

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心情，平等的心態(tài)去面對(duì)所有的強(qiáng)者或弱者，所有生活中的幸運(yùn)者或不幸者。雖然教育不能拯救一切，但教育可以教人拯救；教育雖然不能尊重一切，但教育可以教人尊重。老師平時(shí)一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語，卻給孩子心中帶來多少溫暖和感動(dòng)。他們幼小的心靈是那樣的純潔，同時(shí)又是那樣的敏感和脆弱。教師的一個(gè)眼神，一個(gè)表情，甚至是不經(jīng)意的一句話，都會(huì)讓他們或者欣喜半天，或者難過好多天，有時(shí)，這些影響甚至是終生的。故事中脾氣暴躁的男孩子在和同學(xué)打架，班主任老師拉架時(shí)被那個(gè)粗暴的孩子在手背上咬了一個(gè)彎彎的月牙。老師沒有批評(píng)他，把這個(gè)孩子帶到辦公室，讓他幫老師涂上紅藥水，然后輕聲地說：“怎么可以咬人呢？難道你是小狗嗎？”。因?yàn)檫@一咬，因?yàn)檫@句滿含著愛的話語讓童老師成了跟強(qiáng)子無話不談的知心朋友。若干年后，那個(gè)男孩子給老師的信中說：感謝上蒼，讓我遇到了您。

讀完“激勵(lì)篇”里的所有故事故事讓我明白：寬容不僅是對(duì)孩子的一種愛，更是對(duì)自己的一種饋贈(zèng)，擁有寬容之心，孩子會(huì)更加信任教師，教師的`教育生涯也會(huì)更加快樂，同時(shí)寬容孩子就等于給予他們跟多改進(jìn)的機(jī)會(huì)。正所謂“人非圣賢，孰能無過?！备螞r是出于學(xué)習(xí)階段的青少年。所以，文中說：“寬容是生命的一種香味”。當(dāng)我們生氣時(shí)，請(qǐng)沉默五分鐘吧！這樣會(huì)使我們能夠冷靜地面對(duì)突發(fā)事件，會(huì)讓我們放下一種平常無法放下的心態(tài)。在沉默中，我們的理智會(huì)戰(zhàn)勝情感，在沉默中，我們會(huì)改變習(xí)以為常的傳統(tǒng)的教育方法，更重要的，在沉默中，我們會(huì)同時(shí)收獲欣喜。從書中讓我更加體會(huì)到，“差生”更需要表揚(yáng)，更需要關(guān)注。在日常的教育教學(xué)工作中，也是如此。加入一個(gè)人只能承受50斤的重量，怎么可能要求去被動(dòng)100斤，如果那樣的話，那只能是怒斥他的無能。對(duì)于這樣的學(xué)生，如果老師用和對(duì)大家同樣的要求，對(duì)她而言只會(huì)是一種傷害，同時(shí)也是對(duì)自己的傷害。善待別人，也就會(huì)快樂自己。如果我們不只是盯著他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，換個(gè)角度去觀察，不就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的種種優(yōu)點(diǎn)嗎？這也就要求我們用發(fā)展的眼光看問題，用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。

“真誠(chéng)”篇告訴我們“真誠(chéng)”是心靈溝通的橋梁?！罢嬲\(chéng)是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時(shí)，它會(huì)焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好與真情；真情是水，當(dāng)思想里積起種種難以溝通的障礙時(shí)，它會(huì)洗去一切誤解，在不同的思想之間穿流一條理解的小溪。那么在我們的教育中也需要真誠(chéng)，師生之間的交流不能沒有真誠(chéng)，教育應(yīng)求真求誠(chéng)。只有真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，教師才能深入孩子的心靈。只有真誠(chéng)才能贏得真誠(chéng)，孩子的心弦才會(huì)受到觸動(dòng)。教育家陶行知說過：“教育是心心相應(yīng)的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處?！闭嬲\(chéng)是溝通心靈的橋梁。記得有一次，像往常一樣充滿熱情的向教室走去，并且想象著學(xué)生會(huì)鴉雀無聲地在學(xué)習(xí)，我的心里甭提有多高興了。然而，當(dāng)我滿懷豪情地走進(jìn)教室時(shí)，我的心一下子就涼了半截，十幾個(gè)學(xué)生在吵吵鬧鬧，玩得不亦樂乎。當(dāng)時(shí)我火冒三丈，先在教室里大吼了一通，批評(píng)了班長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，埋怨學(xué)生不曉得老師的苦心，放著大好的`時(shí)光不去學(xué)習(xí)而在玩耍，并抓了幾個(gè)典型。然而，我的火氣還沒有發(fā)泄出來，對(duì)著違反紀(jì)律的學(xué)生不分青紅皂白的又嚴(yán)加訓(xùn)斥了一通，并責(zé)令他們不再犯類似的錯(cuò)誤，做檢討，反省，寫保證。接著，我又苦口婆心的大獎(jiǎng)一通學(xué)習(xí)的重要性，時(shí)間的重要性，及人生苦短的道理。當(dāng)時(shí)講得全班同學(xué)都低下了頭，捂住了耳朵，并露出了非常委屈的神色。事后有個(gè)別同學(xué)找到我說“老師，我們是人，是有創(chuàng)新意識(shí)的一代，需要的是真誠(chéng)，需要的是有人情味的老師。”“老師，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，希望老師尊重我們的人格。老師，你那善良的心，我們理解?！币痪渚淇犊ぐ旱脑捳Z，猛烈的撞擊著我的心靈。我一下子驚呆了，晚上，我久久不能入睡，我在心里一遍又一遍的問自己，反思自己。最終我明白了，正如學(xué)生所說，師生之間應(yīng)該是真誠(chéng)的，有人情味的。因?yàn)檎嬲\(chéng)是溝通心靈的橋梁，特別是對(duì)世界觀，人生觀還不健全的學(xué)生，他們需要的是理解，關(guān)愛，體諒。我希望作為老師的我們能在學(xué)生面前，能少繃一回臉，少瞪一次眼，少一點(diǎn)冷漠，少一句批評(píng)；而給學(xué)生多一點(diǎn)微笑，多一些鼓勵(lì)，多一次關(guān)心，多一回尊重。要明白和風(fēng)細(xì)雨能夠潤(rùn)澤萬物，脈脈溫情可以搖曳心靈。

119個(gè)感人的故事，每一個(gè)故事都是一首動(dòng)聽的歌謠，每一個(gè)故事都散發(fā)著愛的氣息。每一個(gè)故事都似一縷輕風(fēng)掠過我的心靈，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，教我以后做得更好。讀了這本書，讓我的心靈受到一些激蕩，讓我學(xué)到很多東西，讓我知道代課老師也有它的價(jià)值。讓我知道一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。當(dāng)教師就要努力以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情。

感動(dòng)中國(guó)讀后感 篇2

（感動(dòng)小學(xué)生的80篇故事）中，我最欣賞的是（我給爸爸擦皮鞋）這篇。人們常常贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，其?shí)父愛也是很無私的。

這個(gè)故事主要講了：爸爸為了生計(jì)，為了我能有上學(xué)的機(jī)會(huì)，背井離鄉(xiāng)到北京打工，我雖然只為爸爸做了一件微不足道的事――給爸爸擦皮鞋，但是我心中永遠(yuǎn)留下爸爸走時(shí)最后的背影，讓我感動(dòng)，令我心疼。

讀完這個(gè)故事，我感受到：作為兒女，哪怕為父母做一件渺小的小事，父母都會(huì)感動(dòng)，欣喜。父母的愛是無私的，無價(jià)的，只是為我們付出，從不企求我們的回報(bào)。

在生活中，我們能為父母到一桶垃圾，接一盆水……做一些力所能及的事，他們都很感動(dòng)，很欣慰。

上個(gè)星期一，老師讓我們看《感動(dòng)小學(xué)生的10個(gè)人物》。我現(xiàn)在還在看，不過我應(yīng)該再過3天就看完了。

我看過的篇數(shù)里，對(duì)我印象最深的就是《“蝴蝶總理”――讓?？死椎侔病罚鹤?。克雷蒂安小時(shí)候，相貌丑陋，說話口吃。他為了矯正自己的口吃，所以就含石子說話，媽媽心疼他，可是讓?？死椎侔矃s說：“我要做一只美麗的蝴蝶。”

經(jīng)過他的堅(jiān)持和努力的心，他參加了總理大選，他的競(jìng)選口號(hào)是：“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶。”在這次總理大選之后，讓克雷蒂安成為了總理，以為他要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為美麗的蝴蝶，所以人們叫他：“蝴蝶總理”。

這篇文章告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，努力下去，就會(huì)得到更美好的生活。

感動(dòng)中國(guó)讀后感 篇3

1983年，楊振寧在一次采訪中這樣說道：

“我想我對(duì)于中國(guó)和美國(guó)都有一些認(rèn)識(shí)，而且都有濃厚的感情，在這兩個(gè)大國(guó)初步接近的形勢(shì)下，我認(rèn)識(shí)到我有一個(gè)做橋梁的責(zé)任，我應(yīng)該幫助建立兩國(guó)之間的了解和友誼?！?/p>

雖然毛主席永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，但他給我們留下了太多值得學(xué)習(xí)的東西。秉持著偉人為祖國(guó)為人民服務(wù)的宗旨，楊振寧繼續(xù)為中美交流事業(yè)出力，他創(chuàng)辦了“全美華人協(xié)會(huì)”，始終不忘宣傳祖國(guó)，經(jīng)常組織進(jìn)行各方面交流，為1979年中美正式建交奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同年鄧公訪問美國(guó)時(shí)，作為華人代表，在鄧公的接待宴會(huì)上，楊振寧再一次上臺(tái)發(fā)表演講，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的歡迎之情。

在充當(dāng)中美橋梁時(shí)，楊振寧也沒有忘記教育以及科學(xué)的重要性。他始終認(rèn)為，美國(guó)科技之所以如此發(fā)達(dá)，最主要還是這里為科學(xué)家們提供最豐厚的條件，始終都在吸收并培養(yǎng)全球優(yōu)質(zhì)人才。

所以在國(guó)內(nèi)他大力提倡中科大少年班的組建，并通過多個(gè)途徑組建學(xué)術(shù)研究基金會(huì)，8年時(shí)間便募集了上千萬港幣，為中山大學(xué)的科學(xué)研究提供了資金保障。

2003年，81歲本該在美國(guó)頤養(yǎng)天年的楊振寧，選擇回到中國(guó)定居，仍然堅(jiān)持在學(xué)校為學(xué)生們授課。直到百歲高齡，楊振寧依舊活躍在國(guó)內(nèi)學(xué)界，為學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步繼續(xù)貢獻(xiàn)著自己的一份力。

從錢學(xué)森到楊振寧，毛主席親自接見并給予一定的優(yōu)待，無不在展示著我黨面對(duì)人才的政策。回顧我黨歷史，就是一部聚集人才、團(tuán)結(jié)人才、培養(yǎng)人才、壯大人才的奮斗史。無論是建國(guó)初期對(duì)干部、科學(xué)家的重視，還是如今“人才是第一資源”的方針，我黨始終堅(jiān)持著對(duì)人才的培養(yǎng)和重視，這也是我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的一個(gè)重要途徑。

身為新中國(guó)的接班人，無論年齡大小，身處什么位置，我們都不應(yīng)該忘記自身的學(xué)習(xí)，唯有努力提升自我，才能為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)，為中華之崛起而讀書!

感動(dòng)中國(guó)讀后感 篇4

讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》讓我明白了：使我們感動(dòng)的不是驚天動(dòng)地的愛，更多的，或許就是生活中一個(gè)個(gè)瑣碎平凡的小細(xì)節(jié)。感動(dòng)不需要轟轟烈烈的舉動(dòng)，只需要一顆真正被愛充滿的心。

本書里讓我印象最深的一個(gè)故事是《駭世親情》，主要講了一場(chǎng)巨大的泥石流吞沒了熟睡的小山村，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，小山村已夷為平地，全村幾乎無人幸免于難，只在最后意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩還活著。女孩能存活的原因令人感動(dòng)得落淚，原來她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以身存的，更令人驚嘆的是她的父母都是盲人。讀完這篇故事，我的心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一時(shí)全部涌上心頭，我被這偉大的母愛震撼著，只有父母才會(huì)為孩子放棄一切，甚至是生命！小女孩的父母都是盲人，或許他們從未見過孩子長(zhǎng)得是什么樣子，但在爆發(fā)泥石流的那一瞬間，他們依然為了孩子舍棄生命，無怨無悔。我的爸爸媽媽在生活中為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我。

回顧那些小小的細(xì)節(jié)，總會(huì)感受到書中所蘊(yùn)含的濃濃的愛。書中不僅有“黃金屋”，還教會(huì)我們做一個(gè)愛心天使，讓我們永遠(yuǎn)遨游在書的海洋里。

連著好幾天，我都在津津有味地讀著葉永烈叔叔編著的《科學(xué)家的故事100個(gè)》這本書。書里面《從“紅領(lǐng)巾”到數(shù)學(xué)家》的故事就像磁鐵一樣，深深地吸引著我的心。故事里的楊樂和張廣厚兩位叔叔從年輕、幼稚的“紅領(lǐng)巾”成長(zhǎng)為了有名的數(shù)學(xué)家，他們的經(jīng)歷給了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和力量，也給了我一把打開知識(shí)寶庫大門的金鑰匙。過去，我總是認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最主要的就是一定要有敏捷的頭腦，只要夠機(jī)靈，夠聰明，就算不用聽老師講課自己也肯定能學(xué)會(huì)。看了這個(gè)故事，我才意識(shí)到事實(shí)上根本不是這樣。張廣厚叔叔并不是生來就是天才的。考初中時(shí)，他還曾因?yàn)閿?shù)學(xué)不及格而落榜了呢。但他并不灰心，到補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，他奮起直追，在加倍的努力和汗水中，他的成績(jī)飛速地提高了。第二年，他的數(shù)學(xué)竟然考了100分，終于踏進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)校DD開灤二中的大門。從這個(gè)動(dòng)人的故事中，我想起了一句愛迪生說過的話，那就是：“天才，等于百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！蔽蚁耄挥邢駨垙V厚叔叔那樣勤學(xué)苦練，持之以恒，也能真正地提高自己的成績(jī)。楊樂和張廣厚叔叔在北京大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他倆每天都堅(jiān)持演算12個(gè)小時(shí)，苦練基本功。張廣厚叔叔說：“科學(xué)的成就就是毅力和耐性?！睏顦肥迨逡舱f：“我所取得的成績(jī)，只不過是‘熟讀唐詩三百首，才能下筆如有神’罷了?！卑。医K于明白了，“萬丈高樓平地起”，“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏勞苦，始終如一地努力”就是他倆用來打開數(shù)學(xué)知識(shí)寶庫大門的萬能的金鑰匙?，F(xiàn)在，他們把自己寶貴的“金鑰匙”送給了我，我這個(gè)“紅領(lǐng)巾”一定要拿著它，走過叔叔們?nèi)松牡缆?，從小樹雄心，立壯志，去獲得更多的知識(shí)！

“老師的目光是輕輕的風(fēng)，輕輕的是她對(duì)幼苗的問候；老師的目光是長(zhǎng)長(zhǎng)的線，長(zhǎng)長(zhǎng)的是她對(duì)學(xué)生的牽掛；老師的目光是深深的海，深深的是她對(duì)世界的熱愛……”讀著這首瑯瑯上口的兒歌，我才明白了老師對(duì)于我們這些懵懂無知的孩子是多么的重要。

老師，一個(gè)神圣的稱呼。您那和藹可親的笑容，諄諄誘導(dǎo)的話語和那嚴(yán)厲的批評(píng)依然在我腦海中浮現(xiàn)，在我的耳畔回響。從母親十月懷胎到長(zhǎng)大成人，都離不開老師的教導(dǎo)。老師與學(xué)生間的愛便像茉莉一般，雖然平淡無奇，卻馨香無比，讓人回味無窮。當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師還在挑燈夜戰(zhàn)，那晶瑩的淚珠，模糊了我的雙眼；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師卻溫柔地教育我們，那諄諄的教導(dǎo)，伴我走過一生。

一年一年不知不覺地過去了，我與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今還是讓我記憶猶新。從我入學(xué)時(shí)老師就一步一步地?cái)v扶著我，讓我能優(yōu)秀地走到現(xiàn)在。人間除了父母之情外，最重的莫過于師生情啊！

“一路有你，老師是盞明燈，照亮我們?nèi)松穆猛荆焕蠋熓亲o(hù)花使者，培育出鮮花萬朵，色彩繽紛?！卑。蠋?，因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)與關(guān)懷，讓我漸漸地走上了成功之路，我們之間那濃濃的師生情永遠(yuǎn)也剪不斷！

一個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，離開父母的愛護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之材。

書中通過一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對(duì)母親難以割舍的愛戀，也凝聚了天下女兒對(duì)母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。

一棵剛栽的幼苗，如果離開了人類細(xì)心的呵護(hù)，怎能經(jīng)得起烈日、狂風(fēng)、雷雨、冰雪的侵襲而長(zhǎng)成擎天大樹？同樣，一個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，離開父母的愛護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之材。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。

書中通過一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的'道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對(duì)母親難以割舍的愛戀，也凝聚了天下女兒對(duì)母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。

由于貧窮，童年的“他”在饑餓時(shí)，受人一杯牛奶，從而悟出了人生的意義。長(zhǎng)大后成了一位大名鼎鼎的醫(yī)生。在巧遇病重的恩人時(shí)，不僅竭盡所能進(jìn)行救治，而且當(dāng)恩人面對(duì)高昂醫(yī)藥費(fèi)無力支付，又以“醫(yī)藥費(fèi)，一滿杯牛奶”施以回報(bào)。這又是多么令人感慨的一幕。

我們正處于輸入各種知識(shí)的成長(zhǎng)期，認(rèn)真學(xué)好“感恩”這門課，不僅可以提純我們的心靈，還能讓我們真正懂得什么是幸福。從而，激勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過、教導(dǎo)過、關(guān)愛過、幫助過的所有人。

感動(dòng)中國(guó)讀后感 篇5

今天，我們觀看了20xx年度人物頒獎(jiǎng)典禮，里面有很多人很多的光榮事跡，他們的行為令我感動(dòng)。

感動(dòng)中國(guó)，這一次的《感動(dòng)中國(guó)》里，又多了許多人物，有采集植物種子的植物學(xué)家鐘楊；還有舍己為人的杜富國(guó)；空降女兵馬旭；讓村民脫貧致富的張渠偉；隱姓埋名20年的程開甲……這些人物事跡，都令我感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的，是遭遇歹徒毫不猶豫沖上去的呂保民。

呂保民是一個(gè)退伍軍人，現(xiàn)在在菜市場(chǎng)批發(fā)雞蛋，當(dāng)時(shí)的呂保民這時(shí)正推著一輛小推車在菜市場(chǎng)運(yùn)貨，這時(shí)突然從旁邊街道上沖出來一個(gè)歹徒，他手上拿著刀，肩上挎著一個(gè)包，隨后還跟來了一對(duì)母子，因?yàn)閹接辛四赣H的包，所以，男子與歹徒展開了搏斗，不料歹徒身上有刀，對(duì)著旁邊的男子捅了好幾下，此時(shí)的男子，肚子上全都是血，倒在了地上，已經(jīng)奄奄一息，一旁的呂保民，他毫不猶豫地沖了上去，盡管身上已經(jīng)被歹徒刺了5刀，但他依然不放開歹徒的手，繼續(xù)追趕，幾個(gè)村民也看到了，也一起上來幫忙，終于將歹徒制服了，但他卻已經(jīng)陷入了昏迷，送往醫(yī)院急救，最終保住了性命。這樣的事例，真的想他的名字那樣——“保民”這不僅僅因?yàn)樗峭宋檐娙耍翘幱诒Ｗo(hù)村民的愛心。

看著他，我不禁感慨萬千，我是否一遇到困難就挺身而上，是否堅(jiān)持不懈呢？肯定不是，但是呂保民他就是，不論當(dāng)時(shí)的處境多么危險(xiǎn)，他也是一馬當(dāng)先的沖了上去，我不僅心里很慚愧，也為他的勇氣感動(dòng)到敬佩，我以后要向他學(xué)習(xí)，遇到困難堅(jiān)持不懈。

這次感動(dòng)中國(guó)令我感悟頗深，也令我感動(dòng)，我為那些英雄們致敬！

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感800字

以下為我們?yōu)槟窒淼摹陡袆?dòng)中國(guó)》讀后感，當(dāng)我們通過閱讀作者寫的作品，獲得了一定的心得體會(huì)時(shí)。這時(shí)候可以從自己的角度出發(fā)，把如何理解和看待這本書所講的內(nèi)容寫出來分享給大家，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感 篇1

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想必大家對(duì)這句詩都略有耳聞。這句詩告訴我們：如果奉獻(xiàn)就是為了有一天索取，我們將變得多么渺小。生活中處處有奉獻(xiàn)，那個(gè)人就在我們的身邊。

在一個(gè)寒冷的冬天，我好不容易從床上爬起來，慢慢吞吞地穿上衣服洗漱好，最終我走出了家門。我剛走出家門幾十米，就看見一個(gè)清潔工在疏通昨日堵塞的臭水溝。

她站在水溝上頭，拿著鐵鍬在把垃圾挖出來。她挖出一點(diǎn)垃圾，那惡臭的氣味一陣一陣撲面而來，但她一點(diǎn)也沒有退縮，一向堅(jiān)持著，她挖出了一點(diǎn)又一點(diǎn)垃圾。突然她拿鐵鍬挖不到垃圾了，她站到臭水溝里去，冰凍且有惡臭的水沖擊著她的腳，她蹲下來，用手去挖，她挖出了許多垃圾，越挖她的手就越黑，她不但沒有退縮并且更加努力地干活。大多數(shù)人肯定是嫌臟的，甚至連靠近都不敢，可是這個(gè)清潔工正好相反。

突然我聽見一段對(duì)話，一個(gè)男清潔工說：別干了，讓別人去干吧。這個(gè)清潔工說：不，既然做了，那我就必須要做完。男清潔工又說：快走吧，那下水道又臟又冰，不值啊。不，你先走，我在干一會(huì)兒女清潔工說。說話間，她把下水道疏通了，被堵住的污水向她的腳沖去，她的腳變得黑不溜秋，但她一點(diǎn)也不在意，悄無聲息的走了。

奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿，從此刻做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵大樹永遠(yuǎn)蔥籠茂盛。

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感 篇2

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。

作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感 篇3

時(shí)年25歲的郎平橫掃各大賽事，職業(yè)生涯正盛，本該蓄力再創(chuàng)巔峰。然而長(zhǎng)期的高強(qiáng)度訓(xùn)練，讓她在收獲成功的同時(shí)也被傷病折磨。郎平是一個(gè)非常清楚自己想要什么的人。1985年，考量過自己的身體狀況后，郎平毅然選擇退役，進(jìn)入北京師范大學(xué)攻讀英語專業(yè)。后與丈夫白帆共同赴美留學(xué)。

出國(guó)前，郎平是排球賽場(chǎng)的王者，但是，經(jīng)歷了一無所有的生活后，她要?dú)v練成為生活的王者。郎平在自傳里這樣寫道：“因?yàn)槲夷玫氖枪勺再M(fèi)的簽證，所以不能工作，沒有經(jīng)濟(jì)來源。以前都是高高在上的，現(xiàn)在，一下子落到最底層，還得靠人家借我汽車，給我買衣服，我所有的優(yōu)勢(shì)一時(shí)都沒有了，心里很難平衡?！髞?，我慢慢地想通了，我來美國(guó)學(xué)習(xí)，就是要掌握自己過去沒有的東西，開始新的奮斗。這段8年的海外生活經(jīng)歷，歷練了我的心智，我已經(jīng)把自己這個(gè)‘世界冠軍’一腳一腳地踩到地上了，踩得很踏實(shí)。如果我沒有經(jīng)歷過出國(guó)后‘一文不名、一無所有’的生活，沒有這些起起落落、沉沉浮浮的經(jīng)歷，我的人生不會(huì)有第二次起航?！?/p>

1995年，中國(guó)女排陷入低谷，在退役十年之后，郎平回國(guó)擔(dān)任女排主教練，她拋家別女一個(gè)人回到北京。僅僅一年，她就率領(lǐng)中國(guó)女排走出低谷，獲得亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)銀牌和第十三屆世錦賽亞軍。成績(jī)背后是常人難以想象的'付出。1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)半決賽前，郎平曾因過度疲勞、血液含氧量過低，跟隊(duì)員說話時(shí)突然暈倒，她卻憑借驚人的毅力堅(jiān)持上場(chǎng)，穩(wěn)定軍心。

在郎平帶隊(duì)的1995—1998年這個(gè)時(shí)期，中國(guó)女排兩次大賽都闖入決賽，不過最終惜敗正處于白金一代時(shí)期的古巴隊(duì)，屈居第二。后來郎平辭職了。

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感 篇4

今天看了感動(dòng)中國(guó)，知道了有一位為了中國(guó)核潛艇隱姓埋名三十年的黃旭華老爺爺；知道了有一位為了兌現(xiàn)諾言，守墓十多年的陳俊貴；知道了有一位為了村民付出一切的段愛平等等為了別人不惜犧牲自己的青春、金錢和一切的偉大人民，我心中感慨萬千，但最令我印象深刻的還是那個(gè)崇仁厚德、為了幫助貧困學(xué)生上學(xué)攢錢，而自己本身也十分貧困潦倒的九旬老人——?jiǎng)⑹⑻m。

劉盛蘭，一個(gè)普通人民，孤寡老人，可是就是這么一個(gè)十分普通的老人，卻幫上百個(gè)貧困兒童搭出了一條屬于他們?nèi)松约旱墓廨x道路：劉盛蘭老人一直是孤身一人，雖說三十歲的時(shí)候有過一段短暫的婚姻，可是不久卻又破碎了，老人一個(gè)人風(fēng)里來雨里去，他一個(gè)人所經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛全部都寫在了他的臉與手背上。劉盛蘭老人第一次捐助的時(shí)候雖然僅僅只是五十塊錢，可是對(duì)于一月僅有三百元的他來說，也是一筆很大的開銷。后來，他不斷地資助那些貧困兒童，十塊、二十塊、三十塊，他在盡著自己所有的力量資助兒童?？墒瞧煲馀?，不久，老人工作的工廠倒閉了，老人連每月三百也沒有了，可是他并沒有因此停止資助，而是改成撿垃圾換錢繼續(xù)資助。后來，房子被毀、獨(dú)自回到老家、撿不到垃圾、賣不出錢這些重重困難都沒有絆倒老人資助貧困孩子的決心和腳布，也沒有動(dòng)搖他“生”的力量，那些孩子的回信就是他精神唯一的支柱，盡管他自己也是那么的貧窮，盡管有些孩子們連他的性別、身世背景都不知道······

當(dāng)我第一次看到這里時(shí)，已經(jīng)淚如泉涌，老人這種舍己為人的偉大事跡令我感動(dòng)，他遇到困難仍然能夠堅(jiān)強(qiáng)向前，仿佛為了見證“車到山前必有路”、“船到橋頭自然直”這兩句話，讓我明白了遇到困難，不僅不能放棄希望，默默等待奇跡降臨，而要堅(jiān)持不懈地向前，才可能獲得成功。就算沒能獲得成功，那至少你努力過了，你問心無愧，你可以大聲和大家說：“我做過了，就算沒成功，至少我努力過了，我心甘情愿！”人并不是一定要像花兒一樣綻放才是美麗的，因?yàn)榫退闶窃倜赖幕▋阂策t早有一天是要凋謝的，一時(shí)威風(fēng)八面又如何？像綠葉一樣默默奉獻(xiàn)一生讓大家都快樂才是最美麗的。

比起不起眼的綠葉，當(dāng)然是鮮花更受人歡迎，可是當(dāng)鮮花凋謝的時(shí)候，又有幾個(gè)人會(huì)去回憶它昔日的美麗呢？鮮花一直綻放著，供別人觀賞，獲得了不少的贊美，可是它為人們做了些什么呢？像那些明星們自然都是一朵朵嬌艷的鮮花，受人追捧，可是真正提到幫助人們，他們又哪里及得上為人默默奉獻(xiàn)的綠葉呢？他們只會(huì)工作，工作完了就做自己的事情，自己去享受，可是有幾個(gè)人會(huì)想到自己的今天是人們一路辛辛苦苦把他們“捧”上去的呢？唯有綠葉，才能是永恒的。綠葉也想鮮花一樣，一直綻放著他們的光芒，卻沒有幾個(gè)人可以注意到他們，可是他們也并沒有因?yàn)槿藗円粫r(shí)的疏忽而氣餒，而是選擇堅(jiān)持綻放下去，去幫助別人，盡管可能還是沒有幾個(gè)人會(huì)注意到他們。明星是鮮花，那些拍攝的工作人員是綠葉，形成了鮮明的對(duì)比，可是比起那散發(fā)出耀眼光芒的明星，我會(huì)選擇去關(guān)心那些默默無聞的工作人員。

如果你問我，想當(dāng)華麗的鮮花還是樸實(shí)無華的綠葉，我想明確地告訴你，我只愿當(dāng)綠葉！

《感動(dòng)中國(guó)》讀后感 篇5

今天，我們的班會(huì)課是《感動(dòng)中國(guó)》2013年度頒獎(jiǎng)典禮，主持人是央視1套著名主持人敬一丹和白巖松，他們依次介紹了每個(gè)人的故事，獲獎(jiǎng)人數(shù)共10人。其中有位名叫黃旭華的87歲老爺爺，聽了他的故事讓我非常感動(dòng)，他曾用了30多年研制核潛艇，為我國(guó)的核潛艇事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

他是我國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師，他對(duì)核潛艇事業(yè)無比熱愛，多次冒著生命危險(xiǎn)做核潛艇潛海試驗(yàn)，在經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)之后，終于研制成功，這項(xiàng)工作不但十分枯燥，而且非常危險(xiǎn)、難度大。耗費(fèi)了他一生的精力，堅(jiān)守著自己的崗位，不辜負(fù)祖國(guó)和人民的重托。

晚會(huì)嘉賓閻肅老師曾這樣評(píng)價(jià)他：“試問大海碧波何謂以身許國(guó)，青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河，磊落平生無限愛，盡付無言高歌，時(shí)代道是驚濤駭浪，你埋下頭甘心做沉默的砥柱，一窮二白的年代，你挺起胸，成為國(guó)家最大的財(cái)富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量?！边@正是對(duì)黃旭華爺爺一生的寫照。

看完10位獲獎(jiǎng)人物的事跡之后，我無比感動(dòng)，心情久久不能平靜，我不禁試問自己：“我又何以面對(duì)人生？”看完這期節(jié)目對(duì)我啟迪很深，我以后做事情要持之以恒，有責(zé)任心，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做更大的貢獻(xiàn)！

少年中國(guó)說讀后感5篇

幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了以下最新關(guān)于“少年中國(guó)說讀后感”的范文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人。多讀書可以提升個(gè)人的氣質(zhì)和精神品質(zhì)修養(yǎng)，在觀看了優(yōu)秀的書籍之后，心中都會(huì)感觸頗多。通過寫一篇讀后感可以把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來，讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。

少年中國(guó)說讀后感 篇1

《少年中國(guó)說》讀后感300字：

讀了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》這則文章，使我感觸很深，收益良多，讓我懂得了愛國(guó)的真諦。

這篇文章指出了封建君主統(tǒng)治下的中國(guó)是老大帝國(guó)希望能出現(xiàn)少年中國(guó)來振奮人民的精神和斗志，特別是文中寫道少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?qū)⒅袊?guó)未來的發(fā)展寄托于下一代的身上，這與我們實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是相通的，要有勇于改革的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力才能建設(shè)好我們的國(guó)家，才能使我們的國(guó)家早日屹立于世界民族之林。

《少年中國(guó)說》字里行間都飽含愛國(guó)之情，讀了使人心潮澎湃，熱血激昂，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們從小要胸懷愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

少年中國(guó)說讀后感 篇2

《少年中國(guó)說》寫于1900年。27歲的梁?jiǎn)⒊瑩]筆寫下這首抑揚(yáng)頓錯(cuò)的長(zhǎng)詩。這首詩中把少年化作初升的紅日、嘯谷的乳虎、試翼的鷹隼、開放的奇花和新磨的寶劍。在詩中，梁?jiǎn)⒊研闹兴錆M的對(duì)戊戌變法失敗的不甘，對(duì)中日簽訂《馬關(guān)條約》的不滿以及對(duì)譚嗣同、楊光第、康廣仁等被殺的嘆息體現(xiàn)得淋漓盡致。所以這首長(zhǎng)詩在寒冬之際讀來仍令人感到溫暖如春。

壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆。自古英雄出少年。孔融4歲讓梨，后來輔佐曹操完成統(tǒng)一天下的大業(yè);小甘羅12歲成為宰相，把秦國(guó)治理得井井有條;周瑜7歲學(xué)文，9歲習(xí)武，13歲拜為水軍大都督，執(zhí)掌六郡八十一州兵權(quán);王勃14歲寫下《滕王閣序》，名噪一時(shí)

中國(guó)少年愛祖國(guó)。劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀，毫不畏懼，用生命捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)。年僅15歲的賴寧，為了保衛(wèi)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

少年開創(chuàng)祖國(guó)的未來。17歲的莫有雪以10秒35的實(shí)力，獲得了少年100米田徑冠軍;14歲的呂昊天在IBSF世界斯諾克青年錦標(biāo)賽中獲得冠軍，13歲的蔡劍忠在2009年以4：0獲得中國(guó)斯諾克錦標(biāo)賽冠軍，14歲的葉詩文在第4屆世界游泳錦標(biāo)賽中獲得200米和400米的冠軍。

美哉，我少年中國(guó)，與天不不老。梁?jiǎn)⒊f過：堯舜時(shí)代只是胚胎期，商周時(shí)代是哺乳期，孔子以來至于今是童子期而己，眼下正是童子轉(zhuǎn)為少年的大變化時(shí)期。所以，我們要有一個(gè)智慧、富有、強(qiáng)大、進(jìn)步、獨(dú)立、勝于歐洲、雄于地球的國(guó)家。實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)體育夢(mèng)、航天夢(mèng)、教育夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

讀了《少年中國(guó)說》，使我心潮澎湃。我要讓祖國(guó)不僅能勝于歐洲，更能勝于美洲、澳洲加油吧!新中國(guó)的青少年;努力吧!祖國(guó)未來的希望;奮斗吧!祖國(guó)未來的棟梁!

少年中國(guó)說讀后感 篇3

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!”這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》，意思就是青少年是祖國(guó)的未來，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。

真善美，這三個(gè)字說難理解，也不難理解，說容易理解，也不容易理解，這要看你有沒有真正深入體會(huì)過，有沒有真正去踐行過。真善美，這三個(gè)字我的理解是：真，就是你的心要真，不能弄虛作假，要真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事情。善，就是你的心要向善，多做一些善事，多回報(bào)社會(huì)。美，不是指外貌美，而是指心靈美，一個(gè)人只有心靈美，才是真正的美。

這本書主要分為四個(gè)單元，分別是科學(xué)教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行動(dòng)。讀了這本書，讓我感受最深的就是感恩這個(gè)詞了。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是拋下一切，把我送到醫(yī)院;每當(dāng)我

傷心時(shí)，媽媽總會(huì)來安慰我;每當(dāng)我生氣時(shí)，媽媽總會(huì)來跟我講道理，并讓我不要生氣。媽媽為我做了這么多，我是時(shí)候應(yīng)該回報(bào)了！

做為未來的的接班人，同學(xué)們只要加入我們的奮斗加入我們的貢獻(xiàn)，我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，一起學(xué)習(xí)真善美吧！讓我們所有人都擁有真善美!讓感恩成為我們的習(xí)慣！

少年中國(guó)說讀后感 篇4

今日的中國(guó)也在日新月異地變化著、發(fā)展著，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。時(shí)代賦予我們這一代少年的是一個(gè)充滿青春活力的中國(guó)。即梁?jiǎn)⒊壬硐胫械纳倌曛袊?guó)。作為一個(gè)少年中國(guó)的少年，怎樣做才不至愧對(duì)這稱謂呢？

首先，少年要有理想，有知識(shí)。因此，我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問。這樣，知識(shí)才會(huì)在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的財(cái)富。

少年還要有進(jìn)取心和創(chuàng)造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發(fā)源的長(zhǎng)河，他是一團(tuán)能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年來到這個(gè)世界上，對(duì)所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時(shí)對(duì)一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格！

古人云：時(shí)間如同東流水。是的，時(shí)間過得很快，。所以，作為少年中國(guó)的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力?，F(xiàn)在的中國(guó)，一切都在快節(jié)奏、高效率地行進(jìn)。生活在這樣一個(gè)飛躍的時(shí)代，我們少年人更要做時(shí)間的主人，用掌握的知識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)造去開拓生活。

我們古老文明的國(guó)度有不少的英雄出自少年。唐初四杰之一的王勃，著名的詩人。自幼聰穎過人，才華出眾。但是年近28歲就死去。這說明舊時(shí)代的有為少年缺乏用武之地，

所以，只有今天的少年才是未來歷史的主人。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！

少年中國(guó)說讀后感 篇5

少年，多么美好的時(shí)光！我們要好好珍惜這個(gè)時(shí)段。

從上周末開始，洪老師讓我們回家背《少年中國(guó)說》，在學(xué)校也背了好幾遍這篇節(jié)選，直到默寫為止?！渡倌曛袊?guó)說》，多么好聽的名字，多么雄壯的名字！這是梁?jiǎn)⒊瑥臍W洲回到中國(guó)后寫的一篇散文，人們把責(zé)任放在了少年上，而外國(guó)人則相反，他們把責(zé)任給放在了壯年人生上。清朝乾隆中葉末，清朝開始漸漸衰弱，外國(guó)人也來攻打中國(guó)了，外國(guó)人非常富有，當(dāng)時(shí)梁?jiǎn)⒊窃谏倌陼r(shí)代，他寫的散文非常好?！凹t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)?！边@句話里有多么大的雄壯和悲壯的情感在里面！這樣讓人感到雄壯的句子，真的能使中國(guó)的少年振奮不已，從紅日初升，到河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干鏘發(fā)硎、天戴其蒼、縱有千古，多么令所有的中國(guó)少年驚心動(dòng)魄??！“美哉”“壯哉”這兩組詞語，真的使少年雄壯許多，而后面的“與天不老”“與國(guó)無疆”更看出了少年人年輕和奉獻(xiàn)的精神。

現(xiàn)在正好是中國(guó)富有時(shí)期，我們中國(guó)少年必定學(xué)習(xí)，埋頭苦干，堅(jiān)持不懈地為中國(guó)做貢獻(xiàn)，()并堅(jiān)持努力和中國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)來做堅(jiān)持主義奮斗，讓中國(guó)所有少年為我們國(guó)家出一份力。

現(xiàn)在我正好是在少年時(shí)代，我也要埋頭苦干以及堅(jiān)持不懈地為新中國(guó)來做貢獻(xiàn)，并與新中國(guó)一起來奮斗。

少年，不僅是一個(gè)要好好珍惜的美好時(shí)光，還要為社會(huì)做偉大貢獻(xiàn)?！睹姘恰纷x后感第一百號(hào)海龜讀后感瓦爾登湖讀后感1000字

感動(dòng)中國(guó)讀后感(精選8篇)

有哪些好的作品的讀后感值得借鑒呢？讀了作品后，可謂是字字珠璣，句句經(jīng)典。?好的讀后感應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)文章的深層意義，以下為編輯為你收集整理的“感動(dòng)中國(guó)讀后感”。

感動(dòng)中國(guó)讀后感(篇1)

今天下午，老師放了專題片《感動(dòng)中國(guó)》，看完片子我被深深的打動(dòng)了。

其中最讓我感動(dòng)的是“叢飛”。他是一位歌手，也是一位好爸爸，當(dāng)他自己還沒當(dāng)父親的時(shí)候，他就用父親的眼神看著那么多孩子，孩子的眼神讓他心動(dòng)讓他行動(dòng)。叢飛是平凡的，更是偉大的。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他想得仍然是他的“孩子”，他托人將學(xué)費(fèi)轉(zhuǎn)交給了失學(xué)兒童，當(dāng)時(shí)的那一幕，讓在場(chǎng)的所有人都淚如雨下。

讓我感動(dòng)的還有“魏青剛”。他是一名普通的農(nóng)民工，甚至還被別人戲稱為“打工的”?？墒?，他卻樸實(shí)，樸實(shí)得像一塊石頭。可能平時(shí)，我們不知道他，確實(shí)，他小得像大海里的一葉扁舟，沒人發(fā)現(xiàn)他，但就是那一瞬間，他讓所有人眼前一亮。在給魏青剛的頒獎(jiǎng)詞上這樣寫著：滄海橫流，方顯英雄本色！為一個(gè)陌生人，他在滔天巨浪中三進(jìn)三出，危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間動(dòng)作原自內(nèi)心品質(zhì)。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。

我們之中有幾個(gè)能像魏青剛這樣舍己為人的人，甚至可以說沒有。魏青剛是平凡的，但他的舉動(dòng)讓他成為一個(gè)偉大的人。記得在節(jié)目最后，主持人問他：“得了這個(gè)獎(jiǎng)，你最希望什么？”他說了一句很樸實(shí)的話：“希望大家能給我找得活干！”在場(chǎng)的觀眾都笑了，可是，我卻覺得沒什么可笑的，因?yàn)?，他說的每一句話都是自己想說的話，能把自己想說的話說出來，這是件很不容易的事，魏青剛叔叔，我佩服你！

看了這次專題片，我從邰麗華身上知道了做人要堅(jiān)強(qiáng)，從洪戰(zhàn)輝身上學(xué)到了什么是友善。勇敢和堅(jiān)強(qiáng)……

感動(dòng)中國(guó)讀后感(篇2)

20，卻迎來一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，新型肺炎爆發(fā)，而后蔓延全國(guó)，看到中國(guó)的大公雞地圖全變紅后，此時(shí)的紅色是如此“耀眼”，讓人感到壓抑，讓人感到恐懼，似乎比當(dāng)年的非典更可怕。未能陪祖國(guó)抗非典，年我們陪祖國(guó)抗疫情!

抗擊疫情，刻不容緩，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

首先，要耐得住寂寞，最簡(jiǎn)單的就是安安穩(wěn)穩(wěn)的做“宅女”、“宅男”，鐘南山爺爺說過“在前線工作著的醫(yī)務(wù)人員，用生命在為我們打仗，這個(gè)難關(guān)能不能快速渡過，不僅僅是靠醫(yī)務(wù)人員，還要靠我們自己，每個(gè)人都不出去，就能拖死耗死這場(chǎng)瘟疫，你們出門玩一次，就是在拖大家后腿一次。”是啊，哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行，我們現(xiàn)在的暫時(shí)安穩(wěn)，是那些醫(yī)務(wù)人員用生命在抵抗病毒，我們要做的就是不拖國(guó)家的后腿，利用這些時(shí)間查漏補(bǔ)缺，迎接我們的高考。

其次，不信謠言，網(wǎng)上隨隨便便一條假新聞就讓人信服，雙黃連、酒精在各個(gè)藥店脫銷。而終南山爺爺?shù)膭窀鎱s無人理會(huì)，依然我行我素，走親訪友。我們?cè)诳箵粢咔橥瑫r(shí)，更要打擊這些造謠者，傳播正能量，都做一個(gè)善良的人。

我們不是最美的逆行者，但我們可以做最美的守護(hù)者;我們不能沖鋒陷陣，但是我們可以做強(qiáng)大的后盾;我們雖沒有超高的醫(yī)務(wù)水平，但我們有一顆炙熱的愛國(guó)心。

武漢加油，中國(guó)加油。

感動(dòng)中國(guó)讀后感(篇3)

宰庸熙

“世界屏住了呼吸，9秒83，沖出亞洲的速度，你超越傷病和年齡，超越了自己，你奔跑的背后，有強(qiáng)大的祖國(guó)?！边@是2021年的感動(dòng)中國(guó)十大人物給予蘇炳添的頒獎(jiǎng)詞。

蘇炳添，這個(gè)名字已經(jīng)在中國(guó)乃至于在世界家喻戶曉，被譽(yù)為“亞洲之光”，他的成名之戰(zhàn)是在2021年東京奧運(yùn)會(huì)。

“古有三英戰(zhàn)呂布，今有蘇神戰(zhàn)七黑。”眾所周知，在短跑賽道上一直都沒有黃種人的身影，但蘇炳添的出現(xiàn)將這個(gè)僵局打破。蘇炳添身為一個(gè)黃種人，在百米賽跑內(nèi)跑入10秒大關(guān)，就已經(jīng)非常了不起了，但是蘇炳添和常人不一樣，他沒有安于現(xiàn)狀反而加倍訓(xùn)練，9秒93，9秒91，隨著數(shù)字越來越小，他的信心也與日俱增，最終在東京奧運(yùn)會(huì)以9秒83的成績(jī)一戰(zhàn)成名，成功打破了亞洲紀(jì)錄，與“世界飛人”博爾特僅差0。03秒。

然而蘇炳添此時(shí)已經(jīng)32歲，早就已經(jīng)到了該退役的年紀(jì)，他沒有這么做，而且他知道自己的身體和年輕運(yùn)動(dòng)員相比已經(jīng)沒有優(yōu)勢(shì)，所以選擇了加倍訓(xùn)練。這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練出問題是早晚的事，在一次訓(xùn)練當(dāng)中，蘇炳添的腰受傷了，落下了病根，但他沒有就此退縮，身體稍微有好轉(zhuǎn)，就又開始訓(xùn)練。通過不斷地重復(fù)動(dòng)作改進(jìn)動(dòng)作，最終用他的實(shí)際行動(dòng)詮釋了更快更高更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，也向世界展示了中國(guó)實(shí)力。

“我已經(jīng)32歲了，但我還能跑。”這是蘇炳添的原話。是呀，如果一個(gè)人有堅(jiān)定的目標(biāo)，年齡又能限制得了什么呢？作為中學(xué)生，我們要積極學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘇炳添精神，努力成為“百般紅紫斗芳菲”的中國(guó)希望之花！

感動(dòng)中國(guó)讀后感(篇4)

《感動(dòng)中國(guó)2013頒獎(jiǎng)典禮》觀后感

初一（1）班劉城圻

寒假老師要求我們**的《感動(dòng)中國(guó)2013頒獎(jiǎng)典禮》節(jié)目終于在2013年2月19日晚在央視播出了。晚上，我和媽媽很早就準(zhǔn)備好坐在電視機(jī)前，一起舉行這個(gè)感人的頒獎(jiǎng)典禮。**過程中，我和媽媽幾次熱淚盈眶。

獲獎(jiǎng)?wù)撸袨榱藝?guó)家事業(yè)而忘我工作，直到生命結(jié)束，“縱死終令汗竹香”令人敬佩的林俊德；有為家人默默付出“孝更絕倫足可矜”的陳斌強(qiáng)；有為他人無私奉獻(xiàn)“何處春江無月明”的何玥；有關(guān)心海峽兩岸同胞“悲莫悲兮生別離”的高秉涵；有善良質(zhì)樸“爝火燃回春浩浩”的高淑珍；有為百姓吃遍苦頭“動(dòng)人以行不以言”的陳家順；有為學(xué)生舍身付出“冰雪為容玉作胎”的張麗莉；有為邊疆堅(jiān)守20年“能受天磨為鐵漢”的李文波；有真愛如玉“清香傳得天心在”的周月華、艾起；還有鐵骨豪情“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的羅陽。這些平凡人在平凡中堅(jiān)持，成就了不平凡，感動(dòng)了所有華夏兒女，感動(dòng)了大家，感動(dòng)了我。

雖然我在**時(shí)記下了每一位感動(dòng)中國(guó)人物的姓名，但是給我印象最深最想記錄下來的是青春美麗名叫張麗莉的女教師，她為了救她的四個(gè)學(xué)生，不幸被一輛大卡車壓過了大腿，在醫(yī)生的全力救助下把她救了回來，結(jié)果被高位截肢，她是一名預(yù)備黨員，她被人們稱為“最美老師”。中國(guó)委員會(huì)給予她的頒獎(jiǎng)詞：

別哭孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她比你大不了多少，但讓我們學(xué)到了很多。據(jù)說人生沒有排練，但即使面對(duì)那一刻，也是她不變的選擇。

**完她的事跡，聽著她的頒獎(jiǎng)詞，我滿眼淚花，內(nèi)心對(duì)張老師為學(xué)生的舍身忘死由衷敬佩，我們身邊不正也有許多這樣為學(xué)生忘我敬業(yè)的好老師嗎？馬老師、陸老師、張老師、盛我也要像他們一樣，學(xué)著貢獻(xiàn)，像最美的張麗莉老師一樣，做一個(gè)為人民服務(wù)的人。

感謝《感動(dòng)中國(guó)2013頒獎(jiǎng)典禮》，讓我了解了那么多平凡而又偉大的人，為了他們平凡而偉大的事跡我激情澎湃，心靈再次受到凈化。記住這些名字。他們?yōu)槲覀儤淞⒘撕冒駱?。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)感動(dòng)自己，在生活和學(xué)習(xí)中，努力進(jìn)取，感動(dòng)自己，幸福生活。

《2012感動(dòng)中國(guó)》觀后有感

初一（9）班王澤愷

昨天晚上，我**了《2012 感動(dòng)中國(guó)》這期節(jié)目，讓我淚流滿滿，心潮澎湃，感動(dòng)頗深。

《感動(dòng)中國(guó)》只有十位選手，有林俊德，陳兵強(qiáng)，何玥，陳家順，高淑珍，張麗莉，李文波，高秉涵，周月華，艾起，羅陽。他們都是中國(guó)的驕傲。我為他們感到自豪！

其中，使我最感動(dòng)的是何玥和張麗莉老師。

何玥是最小的。她才12歲。她有腦細(xì)胞。她得家庭很窮。學(xué)校給了她2000元，何玥卻把2000元和零花錢全部捐給了四川大學(xué)。她得了許多獎(jiǎng)狀。在她臨死的前三個(gè)月，何玥對(duì)爸爸媽媽說：

“爸爸，我有一個(gè)遺愿，我要把我的器官捐給別人?！彼陌帧０謰寢屢婚_始不答應(yīng)，但后來答應(yīng)了。

我認(rèn)為有的大人也做不到這一點(diǎn)，而12歲的何玥卻做到了，但她已經(jīng)去世了。何玥的父母雖然欠醫(yī)院10多萬元，卻拒絕了社會(huì)的一切捐助。他們需要用勤勞的雙手創(chuàng)造。只有這樣，他們才能認(rèn)為自己能負(fù)擔(dān)得起死去的小何玥。多偉大的父母呀！

還有一位人令我感動(dòng)，她就是張麗莉老師。2012年5月8日，一輛客車在等待師生上車時(shí)，由于駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向正在放學(xué)的學(xué)生,眼看到這一幕，危急之下，張老師不顧自己的安危，毅然把學(xué)生推到一旁。他被車壓在車下。雖然張先生后來救了他的命，但他的腿還是截癱了

，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)所有的中國(guó)人，當(dāng)我看到張老師的這些事跡時(shí)，我的眼淚已經(jīng)打濕了我的本子。張麗莉老師孤注一擲、無私奉獻(xiàn)的行為值得我們學(xué)習(xí)。張老師能在平凡的工作中做出非凡的行為。他在學(xué)生的生命受到嚴(yán)重的威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，明知這樣做有危險(xiǎn)，但她在危險(xiǎn)時(shí)刻完全不顧自己的安危，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一首驚天動(dòng)地的大愛之歌，她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，樹立了人民教師的良好形象，他用生命譜寫最偉大的贊歌，她當(dāng)之無愧成為中國(guó)“最美教師”。

張老師不僅愛崗敬業(yè)，而且還愛生如子。張先生用自己的實(shí)際行動(dòng)資助了一個(gè)貧困學(xué)生三年。在住院期間，她從未忘記她的學(xué)生。張老師醒來十天后，給學(xué)生們寫了一封信，花了三天時(shí)間。

在最后的一個(gè)月里，希望她的學(xué)生考出一個(gè)理想的成績(jī)。我在她的身上看到了人生中平凡中的不平凡，普通中的崇高精神，我要向張老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種臨危不懼，舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)，愛生如子的高尚情懷，在今后的學(xué)習(xí)生活中，定要以張麗莉老師為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏！

說到老師，我的心不禁想起我們的胡老師。我們的胡老師每天早上第一個(gè)上學(xué)，晚上最后一個(gè)離開。我們的胡老師為我們付出了這么多，我們回報(bào)答我們的老師的。

此時(shí)此刻，我想說我們的胡老師是世界上最好的老師。

觀感動(dòng)中國(guó)有感

初一（9）班耿宇程

昨天晚上，我看了一部叫“感動(dòng)中國(guó)”的電視特別報(bào)道，里面講的是2012年最佳感動(dòng)十大人物。有“縱死終令汗竹香的林俊德；孝更絕倫足可矜的陳斌強(qiáng)；動(dòng)人以行不言的陳家順···等等?！备腥酥辽畹氖论E人物有很多，但有兩位最令我難以忘懷的是林俊德和陳斌強(qiáng)。

“縱死終令汗竹香”林俊德入伍52年，參加了我國(guó)全部核試驗(yàn)，為國(guó)防費(fèi)勁了畢生心血，在癌癥晚期，還堅(jiān)持工作到最后一刻。2012年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期。”為了不影響工作，他拒絕手術(shù)和化療。

結(jié)果一段時(shí)間后病情突然惡化，他被送往重癥監(jiān)護(hù)室。醒來后，他強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房，他說：“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕死，我現(xiàn)在最需要的是時(shí)間。

”林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗(yàn)技術(shù)資料；多次打**到實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)科研工作。5月31日上午，身體極度虛弱的林俊德9次要求家人和醫(yī)務(wù)人員下床工作?？吹竭@里，我的心充滿了欽佩和震驚——此時(shí)此刻，他又老又病，頭上戴著呼吸器，身上插著幾根管子。

他在生命的最后時(shí)刻，在別人的攙扶下，仍然堅(jiān)持坐在電腦前，手觸著鼠標(biāo)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，認(rèn)真地整理著他對(duì)核試驗(yàn)方面的研究思路，即使他知道自己要走了，但他想的是要把自己不能完成的事情好好交接給后人。這種盡職盡責(zé)的精神，這種愛國(guó)情懷，怎能不叫我敬佩呢？今后，我將繼續(xù)努力工作，不斷進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，過上好日子，長(zhǎng)大后努力工作，盡職盡責(zé)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人！

“孝更絕倫足可矜”這是人們對(duì)“他”的評(píng)價(jià)。他就是中華孝子“陳斌強(qiáng)”。陳斌強(qiáng)的父親小時(shí)候去世了。他母親一直撫養(yǎng)三個(gè)孩子。不幸的是，他在2007年患上了老年癡呆癥。

陳斌強(qiáng)是一名語文教師。他每天要步行30多公里去上學(xué)。一天，陳斌強(qiáng)的姐姐無意中提到，媽媽最大的心愿就是和兒子住在一起。陳斌強(qiáng)回憶起母親多年來的努力。他決定不管有多困難，他永遠(yuǎn)不會(huì)丟下母親不管。

為了每天親自照顧母親，他每天用一塊布把母親綁在自己身上，用電動(dòng)車開到30公里外的學(xué)校。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？

”可陳斌強(qiáng)做到了，一連五年，風(fēng)雨無阻帶著媽媽上班。照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強(qiáng)一天到晚連軸**

晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所；清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時(shí)喂過母親吃飯后，開始學(xué)校一天的工作。這才是愛，真真正正的偉大的愛！看到這些，我的心被深深地打動(dòng)了——是的，每個(gè)人都會(huì)變老，我們的父母也會(huì)變老。

父母一天天老去，而我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，當(dāng)父母老去后，我們能否和陳斌強(qiáng)一樣做到這一點(diǎn)呢？我的回答是肯定的，不僅在父母老了以后，而且現(xiàn)在！我現(xiàn)在想做的是努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；長(zhǎng)大后，我想分擔(dān)父母的憂慮。

含著眼淚看完頒獎(jiǎng)，這一幕幕，著實(shí)讓人心里難受，同時(shí)也催人奮進(jìn)。他們的行為總事跡勵(lì)著我，他們，我將永遠(yuǎn)記??！

“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)”觀后感

初一（1）班樊昱豪

今天我**了一個(gè)使我靈魂顫抖的節(jié)目，它為我洗禮了我的靈魂，它讓我明白了愛，對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)母親的愛，對(duì)學(xué)生的愛，愛創(chuàng)造美好世界，這個(gè)節(jié)目就是——“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)”晚會(huì)。而在這十個(gè)足以感動(dòng)世界的人中，令我感受最深的則是“冰雪為容玉作胎”的最美女教師——張麗莉老師

那是一個(gè)平常的放學(xué)時(shí)間，張麗莉正在路上指導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻的那一秒，是生與死的分界線，那一秒，是一個(gè)美麗的靈魂做出了一個(gè)美麗的決定。張麗莉毫不猶豫地?fù)渖锨叭?，把車前的學(xué)生推到一邊，但被撞倒了。

車輪壓過張麗莉的大腿。在那一刻，她是最美莉的。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說：要先救學(xué)生。

昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒事吧！”經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。

但張麗莉很快便接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。”有人問張麗莉，“你后悔嗎？

”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。

我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過28年的快樂時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”

張麗莉老師在生與死之間毫不猶豫的選擇在**的面前選拯救孩子們的生命，放棄了自己的自由，只因?yàn)樽约菏且晃焕蠋?，自己有義務(wù)保護(hù)他們的生命。在死亡面前能毫不猶豫地選擇責(zé)任，能有多少人這樣選擇呢？只有寬容，仁愛，善良并存才能做到。

如果人人在與別人遇到摩擦?xí)r都能互相寬容，都相互謙讓，各自退一步，那么社會(huì)將會(huì)變得更加和平美好；如果人人都能給予別人自己最慈愛的一面，那么每一個(gè)人都把其他人當(dāng)作自己的親人，到一個(gè)人人為我，我為人人的功效。我相信一個(gè)集團(tuán)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家將會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)；如果人人都能把自己善良的心釋放出來，送給那些需要幫助的人們最熱情的關(guān)懷，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得十分溫馨，加強(qiáng)了志同道合的人的聚集，促使這個(gè)社會(huì)更快的進(jìn)步。如果每一個(gè)人都能具備寬容，仁愛，善良，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！

感動(dòng)中國(guó)讓我相信，愛將會(huì)改變世界，改變你我。只有擁有對(duì)他人無私奉獻(xiàn)愛的人，才有資格稱為最美的。心靈美才是最美的！

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感

初一（3）班聶一凡

我們常?？梢愿惺艿竭@個(gè)世界的“豐富”和“精彩”，這個(gè)世界，有喜悅、有快樂、有憂愁，也有愛和感動(dòng)。生活，正是有了他們這些播撒調(diào)料的情感，才變得五彩繽紛！而感動(dòng)，是份十分寶貴的東西，是它，讓我們學(xué)會(huì)了怎么去感恩，怎么體會(huì)人的真善美，如何去感受生活，去感受世界的愛!

今天，我和家人一同**了《感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮》。其中說到馬蘭花，大家不一定都認(rèn)識(shí)，馬蘭是一種生命力頑強(qiáng)，并且生長(zhǎng)在戈壁沙漠中，正是這馬蘭花，伴隨了林俊德院士幾十年。林俊德老先生是一位中國(guó)工程院士，國(guó)防戰(zhàn)士，還是一名核試驗(yàn)科學(xué)家。

他為國(guó)家無私奉獻(xiàn)了一生，在臨死前，他想到自己的工作還未完成，正有一項(xiàng)重大的工程等著他，他不想耽誤了國(guó)家的大事，便冒著生命的危險(xiǎn)，爭(zhēng)分奪秒的與死神作斗爭(zhēng)，縱死終令汗竹香，是他，讓我認(rèn)識(shí)到了什么才是無私無畏。

張麗莉，一個(gè)普通的名字，一個(gè)不普通的人，在學(xué)生眼里，她是偉大的，在**眼里，她是令人欽佩的！2012年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。是她這樣無畏的舉動(dòng)，挽救了幾個(gè)學(xué)生的性命，這舍己為人的精神，不知能有幾人所為。

冰雪為容玉作胎，世間又有幾人為。

高秉涵，是這十人中最讓我感動(dòng)的一位老人，并不是他做的事讓我潸然淚下，而是他那種精神，助人為樂、無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈，為他一人所有。他，無私幫助住在臺(tái)灣的大陸人認(rèn)祖歸鄉(xiāng)。他，是一個(gè)充滿感恩之心并常年漂泊在外的游子。

今年，七十多的高齡，誰都不知他還能幫助多少臺(tái)灣人認(rèn)祖歸鄉(xiāng)，在回家看多少次親人。高老先生，不知是什么力量在支持著他，也許是那思鄉(xiāng)之情，或許是那生于心底的憐憫。 悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。

最悲傷的事莫過于活生生的別離，再快樂啊莫過于新相交的知己啊……

感動(dòng)中國(guó)讀后感(篇5)

今晚，我**了感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，不禁令我充滿無遐的聯(lián)想，在我的心中有著千絲萬縷的感想與體會(huì)。特別是作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我對(duì)梁益建的獲獎(jiǎng)感觸很深。

梁益建，醫(yī)學(xué)博士，成都市第三醫(yī)院骨科主任。多年前學(xué)成回國(guó)，參與“駝背”手術(shù)3000多例，親自主刀挽救上千個(gè)極重度脊柱畸形患者的生命，成為國(guó)內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家。

盡可能為了病人，這是梁益建的工作規(guī)則。到醫(yī)院求治的病人，很多經(jīng)濟(jì)條件都不好。為了讓患者盡快得到**，他處處為病人節(jié)省費(fèi)用外，還常常為經(jīng)濟(jì)困難的患者捐錢，四處化緣。

當(dāng)他遇到一個(gè)有錢的朋友時(shí)，他會(huì)直接尋求幫助，甚至嘗試在茶館里籌錢。

2009年，梁醫(yī)生在涼山州木里縣遇到一個(gè)年輕患者劉正富，當(dāng)時(shí)即給他許諾，“你等著，我?guī)湍阏业藉X就回來接你。” 1年后，梁益建驅(qū)車7小時(shí)，去木里縣接劉正富，并為他實(shí)施了手術(shù)。

為了為這些貧困患者贏得更穩(wěn)定的幫助渠道，梁益建博士的團(tuán)隊(duì)于2014年開始與公益**合作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共有近200名患者接受了幫助，總金額近500萬元。

從醫(yī)三十年來，他用孜孜不倦的“工匠精神”實(shí)現(xiàn)在極重度脊柱矯形領(lǐng)域禁區(qū)的不斷突破，用自己醫(yī)者仁心的大愛情懷和刀尖上行走的精妙技藝書寫了醫(yī)務(wù)工作者忠于信仰、無私奉獻(xiàn)的人生軌跡，為無數(shù)“低頭”病患開啟了他們的“抬頭人生”。

看了他的獲獎(jiǎng)我也想到了我自己的臨床工作，平時(shí)老是覺得又苦又累，但是同梁老師比起來，還是閑適許多，我應(yīng)該向梁老師學(xué)習(xí)，孜孜不倦，不畏艱辛，為了病人的健康貢獻(xiàn)竭盡全力。

感動(dòng)中國(guó)讀后感(篇6)

范文一:

我對(duì)中國(guó)節(jié)目印象最深的是：胡忠和謝曉君。

他們遠(yuǎn)離其他地方，來到高原教書。每月只有300元的生活補(bǔ)貼。除了上課，胡忠每天早上5點(diǎn)打開校園廣播，請(qǐng)大家起床鍛煉身體。他通常照顧他們的日常生活。一聽說**有孤兒，他立馬趕過去接人。

久而久之，當(dāng)?shù)匕傩瞻押医凶髌兴_老師。

生活處處可感恩！胡忠和謝曉君，還有胡文姬，都有一句話，好的愛情是幸福的源泉。我們相信，愛會(huì)傳承下去，力量會(huì)越來越強(qiáng)大，甚至一個(gè)地區(qū)的命運(yùn)也會(huì)改變。

由此，我記得有一個(gè)感恩的故事：

在一座饑荒的城市里，一個(gè)富裕善良的面包師把城里幾十個(gè)最窮的孩子召集起來，然后拿出一個(gè)裝著面包的籃子，對(duì)他們說：你是這籃子里的一個(gè)面包。在上帝給你帶來美好時(shí)光之前，你可以每天來吃一塊面包。

瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。

但有一個(gè)叫依娃的小女孩例外，她沒有和別人吵架，也沒有和別人競(jìng)爭(zhēng)。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

第二天，面包師把面包籃放在孩子們面前。其他的孩子們?nèi)韵褡蛱煲粯訝?zhēng)先恐后。害羞又可憐的依娃只得到一個(gè)比前一天小一半的面包。當(dāng)她回家的時(shí)候，她媽媽切了面包，很多新的，閃亮的銀幣掉了出來。

媽媽驚訝地喊道：馬上把錢寄回去。一定是揉的時(shí)候不小心揉的。趕快去，依娃，趕快去１

當(dāng)依娃把他的話告訴面包師時(shí)，面包師親切地說：不，我的孩子，這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。

愿你永遠(yuǎn)保持一顆平和感恩的心?；丶胰グ桑嬖V你媽媽這些錢是你的了。

她興奮地跑回家，把這個(gè)令人興奮的消息告訴了母親，這是她感恩的回報(bào)。

范文二:

昨天的例會(huì)上，我們?nèi)w老師又回顧和學(xué)習(xí)了20xx感動(dòng)中國(guó)人物中胡忠、謝曉君夫婦的事跡。他們的愛、責(zé)任和奉獻(xiàn)神深打動(dòng)了我。胡忠原是成都的一名中學(xué)老師，一次偶然的機(jī)會(huì)他參觀了塔公草原的孤兒學(xué)校，看到孩子把這里的學(xué)校當(dāng)成了自己的家，而這里又缺乏老師的時(shí)候，他做出了一個(gè)大膽的決定，辭職并放棄一個(gè)月幾千元的大城市工作，到孤兒學(xué)校當(dāng)一名志愿者。

來到這雪域高原支教是他而立之年的抉斷，他告別妻子和已經(jīng)剛剛斷奶的女兒來到了這里。在他的影響下，三年后，妻子也來到雪山高原當(dāng)老師，并帶上了自己和孩子。

頒獎(jiǎng)詞如下：他們帶著年幼的孩子，為了更多的孩子。為了成為更好的父母，他們放下了年邁的父母。

不是絕望，是終極的愛，不是沖動(dòng)，是沒有遺憾的選擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

胡忠他把自己身心的所有能量，都化作一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，傳遞給這些缺少親情的孤兒。他們用自己人生中最為美好的12年時(shí)光在塔公草原陪伴著這些孤兒長(zhǎng)大**，他們改變著孩子的命運(yùn)，孩子們也成就了他們的赤誠(chéng)。在這個(gè)物質(zhì)生活極其繁榮的時(shí)代，他們?nèi)匀粓?jiān)守自己的信仰。

雖然自己過著清貧的生活，上有年邁的母親和外婆需要照顧，下有嗷嗷待哺的兒女需要撫育，但他們們放下一切，竭盡全力幫助山區(qū)孤兒，這不是絕情，是極致的深情；這不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇。胡忠夫婦是平凡的人，但他們卻成就了不平凡的事。胡忠夫婦是偉大的，值得我們學(xué)習(xí)。

作為一名教師的我，要向胡老師夫婦及感動(dòng)中國(guó)的人物學(xué)習(xí)，學(xué)***的無私奉獻(xiàn)、忠于職守，并把這些感動(dòng)匯聚成一種力量，愛崗敬業(yè)、恪盡職守、辛勤耕耘，做一名有大愛的教師。

感動(dòng)中國(guó)讀后感(篇7)

人們需要英雄，更需要王鋒這樣的平民英雄，他們是一個(gè)民族真正的脊梁，“面對(duì)一千度的烈焰，沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印，刻下你的無私和無畏。高貴的靈魂浴火涅磐，在人們的心中永生……”王鋒帶著女兒第一時(shí)間跑出后又立刻折回頭救出妻子和兒子。這是王鋒第一次進(jìn)入火海。想到二樓住著的托教老師和兩個(gè)學(xué)生，王鋒毫不猶豫再次沖進(jìn)火海，把他們安全送出。這是王鋒第二次進(jìn)入火海。樓上還有房東一家四口，還有十幾個(gè)鄰居，王鋒在爆炸聲中，再?zèng)_擊火海，挨門挨戶敲門示警。這是王鋒第三次進(jìn)入火海。樓里二十多個(gè)人得救了，而原本最容易逃生出去的王鋒三進(jìn)火海被燒成了一個(gè)碳人，全身燒傷面積達(dá)92%，雙眼燒傷，肺部呼吸道重度燒傷......王鋒火海救人的消息迅速傳遍大街小巷，媒體通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)，其中就拍到了王鋒最后一次出來呼救綿延五十米的血腳印。王鋒的傷情牽動(dòng)著千萬人的心，短短六天時(shí)間收到社會(huì)各界捐款兩百多萬元，所有人都在祈禱，英雄王鋒一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下來。但不幸的是，2017年十月一日，王鋒的病情突然惡化，下午4點(diǎn)34分，終因器官衰竭，在救治了136天之后，永遠(yuǎn)離開了我們。消息傳來，人們陷入深深的悲痛…

我注意到一個(gè)鏡頭，他的表哥說道“人被燒焦了”的時(shí)候開始痛哭流涕。我的心狠狠的抽動(dòng)了一下。一個(gè)人，從健健康康到體無完膚，這中間是什么?三次沖入火海，他的皮膚受到炙烤的時(shí)候，他的心里在想什么?

他想的肯定不是中國(guó)不行了，不是人心冷漠道德淪喪，不是這個(gè)社會(huì)怎么這樣啊，不是這就是現(xiàn)狀沒辦法，他想的是我能救一個(gè)人是一個(gè)人。

他的父親說，能用一條命就那么多人，養(yǎng)這個(gè)兒子就值了。我看到了家風(fēng)。

有人痛罵“道德綁架”，說什么自己父親如何在別人面前為自己出頭，我不知道這樣爭(zhēng)強(qiáng)斗狠的父親培養(yǎng)出來的人會(huì)是什么樣子，我不知道丟棄了謙虛謹(jǐn)慎與人為善的品格的家族還有什么前途。這個(gè)普通的家族，也許從來沒有出過有名的人有錢的人，但他們要比很多名人有錢人要尊貴的多，他們的靈魂是紫色的。就憑他們的家風(fēng)，無愧于姓氏中的一個(gè)“王”字，無愧于圣人之后。

榜樣在前，也許我們無法達(dá)到榜樣的高度，但無論我們是什么職業(yè)、處在什么崗位，都要做好本職工作，提高自身業(yè)務(wù)技能，奮發(fā)進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)。立足崗位，堅(jiān)定理想信念，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量!

感動(dòng)中國(guó)讀后感(篇8)

“分毫”指的是數(shù)量較小的金額，“千萬”指的是數(shù)值極大的金額，兩者分別可以看作窮人與富豪。分毫積攢往往是節(jié)儉樸素的人，千萬捐獻(xiàn)則往往是慷慨大方的人——而“分毫積攢”并“千萬捐獻(xiàn)”的人，大概也就只有這對(duì)夫婦了。

為何這對(duì)夫婦如此讓人感動(dòng)?

他們一分一毫地積累著財(cái)富，若不知道他們的最終目的，也會(huì)被他們的堅(jiān)持不懈驚嘆到，他們當(dāng)中沒有任何一個(gè)人因?yàn)榱w慕別人整日大魚大肉、飾品衣服多如山而拋棄另一方一走了之，反之，兩人之間的濃厚感情是任誰也抹不掉的，與當(dāng)今社會(huì)男男**頻繁交往分手、動(dòng)不動(dòng)離婚的塑料感情形成了鮮明的對(duì)比。這也讓人們驚嘆這對(duì)夫妻的善良本性，羨慕他們忠貞而永恒的愛情。

一生省吃儉用的夫婦倆，一直都過著樸素清淡的日子，一套絨睡衣穿了大半輩子。一般人“分毫積攢”，都是在一定的時(shí)間內(nèi)想積累為數(shù)不少的財(cái)富，而獲得旁人的羨慕目光，保住自己的面子，炫耀錢財(cái)、夸耀自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，表面上斗志昂揚(yáng)滿面紅光，實(shí)則心中空蕩沒有些許深刻的思想。又或是見到了什么好吃的、好玩的、好看的，想存錢去買些嘗嘗鮮，這也許包含了自身的強(qiáng)大毅力與獨(dú)立自主的優(yōu)秀品質(zhì)，但與這對(duì)夫婦幾十年如一日的積攢相比根本是小巫見大巫。

如若僅僅只是標(biāo)題中的“分毫積攢”四個(gè)字，那也不會(huì)被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物。

“千萬捐獻(xiàn)”似乎一直被認(rèn)為是富豪的專利，大概是人們條件反射地認(rèn)為只有錢多的人才會(huì)愿意捐如此大數(shù)額的款。而如今這一對(duì)夫婦倆不同于常人的做法，著實(shí)立定了人心難測(cè)的定論。

夫婦倆捐獻(xiàn)的巨額財(cái)富，光是數(shù)值就足夠讓人感動(dòng)，而了解了他們艱難的積攢經(jīng)歷之后，更是不禁讓人站起為他們鼓掌，為他們獻(xiàn)上鮮花與掌聲。最可貴的品質(zhì)不是日復(fù)一日的積累，而是舍棄自己的榮華富貴，幫助窮人和窮人，給他們改變生活的積會(huì)。當(dāng)觀眾掌聲雷動(dòng)時(shí)，一股暖流涌上心頭，可以讓人感動(dòng)到這樣的程度。也許這些平凡但善良節(jié)儉的普通人。

最新感動(dòng)中國(guó)讀后感4篇

現(xiàn)在是一個(gè)寫作的時(shí)代，文章寫作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺，寫作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，大家會(huì)不會(huì)因?yàn)樽魑膶懖缓枚械綋?dān)憂？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供最新感動(dòng)中國(guó)讀后感4篇，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

感動(dòng)中國(guó)讀后感 篇1

氣動(dòng)力是飛機(jī)設(shè)計(jì)的靈魂，空氣動(dòng)力學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了飛機(jī)的跨代發(fā)展。我國(guó)開始飛機(jī)設(shè)計(jì)之初，氣動(dòng)力設(shè)計(jì)方法和手段完全空白。蘇聯(lián)在當(dāng)時(shí)對(duì)我國(guó)進(jìn)行的援助僅限于制造，關(guān)于設(shè)計(jì)方面的技術(shù)堅(jiān)決不提供。

顧誦芬參加工作后接受的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)，就是我國(guó)首型噴氣式飛機(jī)——?dú)灲?的氣動(dòng)力設(shè)計(jì)。他在大學(xué)學(xué)的是螺旋槳飛機(jī)，現(xiàn)在需要設(shè)計(jì)噴氣式飛機(jī)，而且徐舜壽提出要采取兩側(cè)進(jìn)氣，不能用機(jī)頭進(jìn)氣，國(guó)內(nèi)沒有先例。

當(dāng)時(shí)聽說北航圖書館有一份相關(guān)的國(guó)外文獻(xiàn)，他便動(dòng)身從沈陽來到北京，借一輛舊自行車，天天晚上跑北航查找抄錄資料。他潛心學(xué)習(xí)研究國(guó)外資料，最終提出了亞音速飛機(jī)氣動(dòng)參數(shù)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和氣動(dòng)力特性工程計(jì)算方法，出色完成了殲教1飛機(jī)的氣動(dòng)布局設(shè)計(jì)。

顧誦芬隨后又完成我國(guó)首型初級(jí)教練機(jī)——初教6飛機(jī)氣動(dòng)布局設(shè)計(jì)，建立了亞音速飛機(jī)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)體系。初教6飛行品質(zhì)出色，為我軍培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的飛行員。

一刻不停，顧誦芬轉(zhuǎn)身又投入超音速飛機(jī)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)研究。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)一無超音速風(fēng)洞，二無工程適用的數(shù)值計(jì)算能力。他依靠扎實(shí)的理論功底，首次建立了超音速飛機(jī)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)體系，實(shí)現(xiàn)了超音速飛機(jī)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)、計(jì)算、試驗(yàn)與試飛的閉環(huán)。他所創(chuàng)立的飛機(jī)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)方法體系至今仍被國(guó)內(nèi)飛機(jī)設(shè)計(jì)采用，為后續(xù)殲擊機(jī)設(shè)計(jì)做出了歷史性的貢獻(xiàn)。

感動(dòng)中國(guó)讀后感 篇2

那個(gè)追風(fēng)跑了17年的少年，在東京奧運(yùn)會(huì)上，追上了被賦予厚望的自己。

從小對(duì)體育運(yùn)動(dòng)癡迷的我，對(duì)速度有著迷之的熱衷，所以短跑，就成了我最熱愛的運(yùn)動(dòng)。百米賽道是神圣的，它記錄著無數(shù)關(guān)于速度的追逐與史詩。小時(shí)候趴在電視前，看著百米決賽上精彩的速度對(duì)決，看著博爾特一次次甩開對(duì)手，輕松打破世界紀(jì)錄；看著布雷克，蓋伊一遍遍追趕著人類速度的極限；看著百米賽道上，一個(gè)個(gè)黑皮膚的人在締造著短跑史上的奇跡。

我曾天真地問我爸爸：“為什么中國(guó)人不能像他們一樣快?！?/p>

“這是天賦，我們不可能趕得上他們的?！?/p>

直到一個(gè)人出現(xiàn)，締造了屬于中國(guó)人、黃種人的傳奇。蘇炳添，這個(gè)注定要載入人類史冊(cè)的男人。

2015年，尤金的一聲槍響，9.99，一個(gè)中國(guó)人第一次打開了十秒大關(guān)。2018年，亞運(yùn)會(huì)的跑道上，9.92，一個(gè)中國(guó)人奪得了亞運(yùn)會(huì)冠軍，亞運(yùn)記錄也一并收入囊中。

屬于蘇炳添的時(shí)代才剛剛拉開帷幕，我也慢慢相信，一個(gè)黃種人也能在百米賽道上創(chuàng)造奇跡。有很多人說黃種人的極限在9.90，但極限，就是用來超越的。

延期了一年的東京奧運(yùn)會(huì)在2021年悄然開幕，三年的沉寂，與傷病對(duì)抗，與狀態(tài)對(duì)抗，與被寄予厚望的自己對(duì)抗，我多么希望31歲的蘇炳添能在奧運(yùn)會(huì)上追上曾經(jīng)的那個(gè)自己，也多怕這朵嫣然綻放的玫瑰，會(huì)在這場(chǎng)風(fēng)雨中凋謝。前面的賽程基本都只在關(guān)注戰(zhàn)況，而只有田徑賽跑，雖然只有寥寥數(shù)秒，卻讓無數(shù)熱愛者為之心驚，為之抓狂。

半決賽關(guān)鍵的一槍在8月1日傍晚打響。強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入半決賽的蘇炳添，能否創(chuàng)造黃種人的歷史，擠進(jìn)決賽大門。一名31歲的老將，跟這么多擁有很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的年輕選手，進(jìn)決賽是我不肯奢望的。提前半小時(shí)，我就打開電視，為蘇炳添這可能是最后一屆的奧運(yùn)會(huì)默默祈禱，只希望他不留遺憾。

比賽前一分鐘，我像小時(shí)候那般趴在電視前。蘇炳添上道，預(yù)備，跑！蘇炳添的起跑強(qiáng)勢(shì)，穩(wěn)定住，我的心也隨著飛快的步伐飛跳，在要沖線時(shí)，我已經(jīng)跳了起來：“要第一了！要第一了！”蘇炳添身體前傾，望向旁邊的計(jì)時(shí)器。

9.83！9.83！蘇炳添創(chuàng)造了難以置信的奇跡！蘇炳添癱倒在地上，眼淚奪眶而出，我也不禁流下了眼淚。9.83，對(duì)于一個(gè)31歲的黃種人，他追上了，超越了所有人對(duì)他的期待，三年的努力，讓他站在了奧運(yùn)會(huì)的山巔，站在了亞洲的山巔，站在了所有人心里的山巔。半決賽第一名，強(qiáng)勢(shì)踏上了以前我們想都不敢想的百米決賽跑道。

當(dāng)百米決賽的第六道，赫然印上“SU BINGTIAN CHINA”的時(shí)候，所有的質(zhì)疑與痛苦都隱匿在這夜晚。他已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡，即使沒有拿到獎(jiǎng)牌，也成為了所有人心中的神。

蘇神，激勵(lì)了太多對(duì)速度熱愛的人，也在奧運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)上，擊碎了所有人對(duì)黃種人的刻板印象。他也會(huì)激勵(lì)我，在人生的跑道上，永不放棄，創(chuàng)造奇跡。

我看著他站在決賽時(shí)，那個(gè)自信的笑容，向全世界展示著胸前的“CHINA”時(shí)，我就知道，那個(gè)追著風(fēng)的少年，回來了……

感動(dòng)中國(guó)讀后感 篇3

昨天，我看了《感動(dòng)中國(guó)》，里面的每個(gè)人物都很令我感動(dòng)，而最令我印象深刻的是陶艷波女士。

陶女士的孩子楊乃斌很不幸，上帝給了他無聲的世界，但陶女士并沒有放棄教育他。于是，她選擇了陪讀。從楊乃斌上一年級(jí)起，他媽媽就開始當(dāng)他的同桌，老師講什么，陶女士就記下，細(xì)心地講給小乃斌聽。漸漸的，楊乃斌上了中學(xué)，他媽媽，依然是他的同桌，是他的耳朵。課程量加大，陶女士非常疲勞，可她知道，自己要教的是自己的孩子，她便又咬牙堅(jiān)持。她說：“只要頭疼腦熱的，就忍著?！痹谔张窟@樣的堅(jiān)持下，努力的楊乃斌上了大學(xué)，陶女士也終于舒了口氣。

為了孩子能像正常人一樣學(xué)習(xí)、玩耍，陶女士費(fèi)了多少心啊，我應(yīng)該學(xué)習(xí)陶女士那堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神，感動(dòng)中國(guó)這個(gè)節(jié)目我每次都要看，它能讓我學(xué)習(xí)到很多東西！

感動(dòng)中國(guó)讀后感 篇4

今天上午，我們觀看了20xx年度的觀后感，共有十名，其中最令我感動(dòng)的是其美多吉。

話說川藏公路是最危險(xiǎn)的公路，夏天容易發(fā)生泥石流，冬天容易雪崩，其美多吉在這條路上穿梭了29年，只為給村中婦女送上親人寄來的郵件。

因?yàn)槌Ｄ昀鄯e，他患了職業(yè)病——雪盲癥、腸胃病，在路上他總是想：千萬不能閉上眼，還有人在等著我們。就著雪水吃飯已是他們的家常便飯。一次運(yùn)送郵票的過程中遭遇雪崩，意外撿回一條命，但前面的路被堵住了。雖然只有一公里就要到地方了，但他們沒有離開走路去，而是死守郵車，拿著鏟子和鐵桶一點(diǎn)一點(diǎn)挖著雪，一公里的路他們走了兩天兩夜；還有一次他們?cè)谶\(yùn)送的途中遭遇了劫匪，他為了保護(hù)郵車和郵件，和歹徒搏斗起來身中17刀，經(jīng)過三天三夜的搶救醒了過來，他醒來的第一句話就是：“我們的郵車有人守么？”因左手傷勢(shì)很重醫(yī)生說無法開郵車，但他接受了常人難以忍受的治療，之后他又回到了自己的崗位上。

看完了他的感動(dòng)事跡我非常的震驚，只為他人送去郵件，他堅(jiān)守自己的崗位。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不管何時(shí)何地，自己的崗位應(yīng)放在第一，為了更多人的平安幸福，我們要懂得奉獻(xiàn)、犧牲。想想以前的自己：別人讓自己犧牲一點(diǎn)，我就斤斤計(jì)較感覺自己虧了，遇到了挫折就停了下來不在前進(jìn)、不去探索。我要向其美多吉學(xué)習(xí)，遇到了困難不退縮，勇往直前，目的地就在前方！不要“閉上眼”意外隨時(shí)會(huì)發(fā)生，人生的路程坎坷，堅(jiān)持下來才是勝利！

這次的感動(dòng)中國(guó)令我懂得了許多。

感動(dòng)中國(guó)觀后感初中(精選5篇)

如果您對(duì)“感動(dòng)中國(guó)觀后感初中”感興趣小編給您推薦這篇文章，優(yōu)秀的文學(xué)影視作品使我們的生活變得更加有意義，隨著看的作品增多，自己總會(huì)領(lǐng)悟到更多的東西。此時(shí)不妨將心得轉(zhuǎn)化為文字，寫一篇觀后感加以記錄，觀后感可以直接的描寫我們是因?yàn)槟男┣楣?jié)而收獲感動(dòng)。您是不是想學(xué)習(xí)作品名的觀后感的寫法？

感動(dòng)中國(guó)觀后感初中 篇1

有一種熾熱的情感，不用語言就可以感染，這是令人感動(dòng)的。

――題記

感動(dòng)！**感動(dòng)中國(guó)之后，讓我明白這些美妙的精髓，讓我流下一滴晶瑩的眼淚。這些無私盡職的精神，無一不感動(dòng)著我。

有這樣一群?jiǎn)渭兊娜耍瑳]有華麗的背景，愿意奉獻(xiàn)。與憤怒相比，許娟于獎(jiǎng)勵(lì)了圖書館貧困學(xué)生和優(yōu)秀青年教師盧永根。有用自己辛勤指數(shù)換來群眾的幸福指數(shù)，實(shí)現(xiàn)的貧困縣脫胎換骨的蛻變卻因公殉職的廖俊波。

楊科璋在消防救援中獻(xiàn)出了自己年輕的生命，換來了花季的生長(zhǎng)。還有家在哪，國(guó)就在哪心之所向是國(guó)家的卓嘎和央宗……

在這一位位令人感動(dòng)，甚至有些奉獻(xiàn)出自己寶貴生命的平凡人物中的楊科璋尤為讓我感動(dòng)。他只是一位普通的消防人員。在2020年5月30日1：

13楊科璋在滅火救援中緊急救出一名約兩歲的孩子，但因?yàn)闊熿F太大，能見度低而踩空墜樓。從五樓墜樓時(shí)，楊科璋緊緊抱住孩子，本來?xiàng)羁苿h掉六一個(gè)1.8米的電梯，只要將手臂張開，在網(wǎng)上扒一扒，就可獲救。

但楊并沒有這么做。他仍然緊緊地抱著孩子，沒有松開。因此，楊獻(xiàn)出了27歲的生命。

“有速度的激情，滿是激情的生命，熱愛這崗位幾回出生入死和死神爭(zhēng)奪這一次身軀在黑暗中跌落。但你護(hù)住了懷抱中最珍貴的花朵，你在時(shí)如熾熱的陽光，你離開是燦爛的晚霞。”這是譜寫的楊科璋的班長(zhǎng)時(shí)對(duì)于我來說，楊科璋雖不如世界頂尖的偉人，但卻以自己平凡的職業(yè)守護(hù)了幾百條鮮活的生命，他亦是平凡的，但亦是偉大的。

在他們身上，我感受到了從容。仿徨的時(shí)候，在他們身上看到了堅(jiān)定。懷疑的時(shí)候，他們告訴我們什么叫相信。奉獻(xiàn)的時(shí)候，他們讓我明白了感動(dòng)的真諦。

感動(dòng)中國(guó)觀后感初中 篇2

2月17日晚上，我與爸爸媽媽一起觀看了《感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮》的直播，讓我認(rèn)識(shí)到了許多默默無聞無私奉獻(xiàn)的人，了解到了許多感動(dòng)人心的故事。我想真誠(chéng)地對(duì)他們說一句：“感謝有你！"

這次的感動(dòng)中國(guó)人物來自五湖四海，各行各業(yè)。有防疫期間帶病堅(jiān)守的金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，有改變山區(qū)女童命運(yùn)辦免費(fèi)女子高中的張桂梅校長(zhǎng)，有戰(zhàn)功赫赫的志愿軍英雄王海等等，他們每個(gè)人既平凡又偉大，在普通的崗位上默默付出，創(chuàng)造出影響深遠(yuǎn)的社會(huì)價(jià)值，他們是多么偉大！

在這群人中，我印象最深刻的是一對(duì)生活在江西南昌的普通夫婦——萬佐成和熊庚香。他們都已年過六旬，在江西省腫瘤醫(yī)院附近經(jīng)營(yíng)一間早餐店。從2003年初，夫婦倆買了10多套廚具和煤球爐，建立起一間共享“抗癌廚房”。他們的初心是讓來自各地的患者家屬可以在這兒為自己的家人做飯，讓患病的人能吃到家里的味道，心中多些安慰。從每次0。5元到每次1元，夫婦只勉強(qiáng)維持著日常開支，初心卻從未改變。他們這里像個(gè)家，夫婦倆常開導(dǎo)幫助病人，給予他們鼓勵(lì)與安慰。

“微弱的燈火，照亮寒夜的路人；火紅的灶，氤氳出親情的味道。在陋巷中的廚房，烹煮焦慮和苦澀，端出溫暖和芬芳，看慣了悲歡離合，你們總是默默準(zhǔn)備好炭火?！睂?duì)呀，看似只是個(gè)提供爐火的簡(jiǎn)單舉動(dòng)，卻不知溫暖了多少人，而萬佐成和熊庚香也是最平凡的人，卻能給予這么多人力量。這讓我明白了雖然每個(gè)人都很平凡，但愛心不分貧窮富貴，一個(gè)小小的舉動(dòng)都足以溫暖他人，照亮他人，每個(gè)人都能在平凡中創(chuàng)造偉大的社會(huì)價(jià)值。所以在以后的生活中我也要盡自己的能力去幫助需要幫助的人，多給予他人安慰與鼓勵(lì)，始終牢記善行天下。

因?yàn)橛羞@些人的存在，我們才更了解什么叫做奉獻(xiàn)，什么才算付出，這樣的人讓我們感激不已，所以讓我們?cè)谛闹秀懹浰麄儯谏钪幸运麄優(yōu)榘駱?，大聲地為他們說一句“感謝有你！”

感動(dòng)中國(guó)觀后感初中 篇3

《xx感動(dòng)中國(guó)》觀后感-初中日記400字

今天我們?cè)趯W(xué)?？戳艘徊坑捌?，名字叫《感動(dòng)中國(guó)》。主要講了幾位感動(dòng)全國(guó)人民的偉大人物。

其中最讓我深刻感動(dòng)的是劉盛蘭爺爺。劉爺爺今年90多歲了，但是很有精神。他很熱心，自己舍不得吃，舍不得穿，十多年都沒吃過一塊肉。要問他為什么這么艱苦，是因?yàn)樗阉蟹e蓄都捐給了貧困兒童。十年來，他捐助的錢共有十多萬元，而自己的花銷每年才一千元，其中大部分錢都用來買報(bào)紙，只有這樣才能知道哪些地區(qū)有貧困兒童需要資助。他每天還要撿瓶子，廢品。在城市里賣5分，村子里3分錢都不要。走進(jìn)他的屋子，只有簡(jiǎn)單的床鋪，破舊的桌子，上面放著他資助的學(xué)生的照片。他收集的廢品堆得到處都是，可想而知他的生活有多艱苦。

他很有魯迅那種橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的精神。村里的人經(jīng)常嘲笑他，但他從不理會(huì)，堅(jiān)持走自己的路，讓別人說去吧。做個(gè)好人不難，難的是做一輩子好人，劉爺爺就做到了這點(diǎn)，,他資助了100多名孩子，這些孩子都深深的記住了這位可敬的老人?，F(xiàn)在劉爺爺已躺在了病床上，每天都有七八個(gè)孩子來看他，都會(huì)給他錢，但是他堅(jiān)決不收。

劉盛蘭老人寧可自己受苦，也要幫助別人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

感動(dòng)中國(guó)觀后感初中 篇4

一年一度的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)晚會(huì)落下了帷幕。認(rèn)真的觀看了頒獎(jiǎng)典禮全部過程，幾度眼眶濕潤(rùn)。這十位平凡之人的不平凡之事，讓大家感動(dòng)，令大家震撼，一個(gè)個(gè)感人的事跡敲擊著大家心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動(dòng)人的感動(dòng)之聲。

獲得殊榮的，大多數(shù)都是普通人，沒有人是為了今天的獎(jiǎng)臺(tái)而選擇自己獨(dú)特的生活。他們?cè)诓恢挥X中，做出了不平凡的舉動(dòng)，只是因?yàn)橹矣谧约旱膬?nèi)心，緣于愛。這種愛在他們的堅(jiān)守中不是一年，不是一時(shí)一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。愛需要傳承。感動(dòng)不只是一場(chǎng)晚會(huì)的激情，一次剎那間心靈的溫暖，它需要落實(shí)到具體行動(dòng)。詩人曾經(jīng)說過：看一眼鳥兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓，能激活潛藏在內(nèi)心的某種渴望。感動(dòng)，是大家內(nèi)心被打開時(shí)的那一道優(yōu)美的弧線。

看到那些人面對(duì)信仰和追求的義無反顧和淳樸，或許對(duì)今天習(xí)慣于功利也擅長(zhǎng)于鉆營(yíng)的大家大多數(shù)來說，他們很傻。的確，他們傻的讓大家為他們價(jià)值觀的單一感到不可思議(尤其文化多元的當(dāng)下)，因?yàn)樵谧分饌€(gè)人名利與權(quán)勢(shì)時(shí)，他們卻在為改善這個(gè)世界而努力，不單為了自己，更多的是為了將來的那些熟悉的和陌生的你我他，哪怕力量微小，但仍在堅(jiān)守真正的高興，唯有發(fā)自內(nèi)心的喜悅才給得起，接受和付出都是喜悅的來源，但付出后的喜悅更持久。大家要相信那些美好，相信它們，你和我也會(huì)變得更加美好!對(duì)身邊的人而言，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)和功利的大家會(huì)帶給他們更多陽光的生活態(tài)度。假如大家還

沒有那樣博大的胸襟，也沒有高尚的奉獻(xiàn)精神，也不要?dú)怵H，并不是每個(gè)人都要那么高尚，也并不是每個(gè)人都有能力高尚，但是，在積極的道德和消極的道德里面，假如大家沒有能力和精力踐行積極的道德，那么大家可以先從消極的道德開始，選擇不傷害、不破壞、不賤踏。所以，大家要做個(gè)溫暖的人，你我溫暖，身邊的人就溫暖，世界也會(huì)有溫暖!

生活中從來就不缺乏感動(dòng)，只不過是在繁忙的工作中，大家疲于張開發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在大家身邊，在大家眼前，處處都有令人感動(dòng)的人和事。有默默奉獻(xiàn)、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦锨拜?，也有積極進(jìn)娶鉆研努力的年輕人，有關(guān)懷體恤員工的領(lǐng)導(dǎo)、也有相互關(guān)愛的同事，都閃耀著獨(dú)特的個(gè)人魅力，在一點(diǎn)一滴中都流淌著感動(dòng)，撞擊著大家的心靈。張開眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊小細(xì)節(jié)中隱藏的，被忽略的感動(dòng)吧!

都說中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)其實(shí)源于每個(gè)人普通的夢(mèng)，關(guān)鍵在于有愛，在于堅(jiān)持愛、傳承愛。感動(dòng)不只是一場(chǎng)晚會(huì)的激情，一次剎那間心靈的溫暖，它需要落實(shí)到具體行動(dòng)。每個(gè)人都行動(dòng)起來，大家的明天會(huì)截然不同?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，有“感動(dòng)中國(guó)”精神和大家新一代的年輕人的努力奮斗，中國(guó)的富強(qiáng)和中華民族的復(fù)興之路一定筆直又開闊，是一條光明大道!

感動(dòng)中國(guó)觀后感初中 篇5

今天，我觀看了“感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)盛典”。我看了之后，心里深受感動(dòng)。

在今年的感動(dòng)中國(guó)人物中，我印象最深刻的是孫家棟。

孫家棟，今年87歲了，是中科院院士、探月工程總設(shè)計(jì)師。孫家棟的一生與中國(guó)航天的多個(gè)第一密切相連。孫家棟是中國(guó)第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造地球衛(wèi)星、第一顆遙感探測(cè)衛(wèi)星、第一顆返回式衛(wèi)星的技術(shù)負(fù)責(zé)人、總設(shè)計(jì)師，是中國(guó)通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、資源探測(cè)衛(wèi)星、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星等第二代應(yīng)用衛(wèi)星的工程總師，是中國(guó)探月工程總設(shè)計(jì)師，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)“兩彈一星”功勛科學(xué)家。他領(lǐng)導(dǎo)下所發(fā)射的衛(wèi)星奇跡般地占整個(gè)中國(guó)航天飛行器的三分之一。xx年，獲得中國(guó)國(guó)家最高科技獎(jiǎng)。

感動(dòng)中國(guó)評(píng)選委員會(huì)給孫家棟的頒獎(jiǎng)詞是：少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，你是國(guó)家的棟梁。導(dǎo)彈、衛(wèi)星，嫦娥，北斗。滿天星斗璀璨，寫下你的傳奇。年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。

我看完后，心里有說不出的感動(dòng)，以及對(duì)這些偉大人物的敬佩。假如沒有這些默默為社會(huì)奉獻(xiàn)的人，假如沒有這些舍己為人的人，假如沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，大家的社會(huì)將沒有了生機(jī)，沒有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們！我要學(xué)習(xí)他們樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。