感動(dòng)中國讀后感

有關(guān)感動(dòng)中國讀后感。

根據(jù)您的要求，編輯為您整理了一些內(nèi)容：感動(dòng)中國讀后感，我們在讀了作者寫的作品后，要將其精髓轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R。?寫下讀后感是對所讀書籍的一種理性思考和情感表達(dá)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

感動(dòng)中國讀后感 篇1

前不久我讀了《感動(dòng)教師的119個(gè)教育故事》這本書，書中通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個(gè)最根本的東西，是愛。不知不覺中，我就被書中描述的師生真實(shí)情感所感動(dòng)，更為那一位位教師的教育事跡所折服，這是一本洗滌心靈的書籍。書中所寫的都是發(fā)生在校園里的平凡而又感人至深的師生故事。因?yàn)閻?，所以在教育的天空下，才會發(fā)生這么多感人的故事，這些也是對教育生命的審問、感懷和確認(rèn)。我覺得這是一部寫給老師的書，因?yàn)楣适轮刑N(yùn)含著慈愛、和諧、人性的教育方式；這也是一部寫給學(xué)生的書，因?yàn)楣适轮袨M老師們對學(xué)生的溫暖、感動(dòng)、愛意、執(zhí)著、頑強(qiáng)與剛毅。書中的精彩小故事數(shù)之不完，道之不盡，每一篇都值得我細(xì)細(xì)品味。每天抽空細(xì)細(xì)品味這本書，其中一個(gè)個(gè)鮮活的故事，讓我著迷；一個(gè)個(gè)教育瞬間，給我一次次的啟迪和感染。

讀完“尊重”篇，讓我明白每一個(gè)人，沒一個(gè)生命，都有贏得尊重的權(quán)利。人與人之間只有相互尊重才能友好相處?！白鹬亍痹诮逃杏袃煞N表現(xiàn)：教育孩子尊重和尊重孩子的教育。教育孩子尊重，可以使孩子尊重他人，珍惜生命，和諧社會；尊重孩子的教育，使孩子充滿信心，心存感激，在面對問題和困難時(shí)昂首挺胸?！陡袆?dòng)教師的119個(gè)教育故事》中引用了四個(gè)在日常教育教學(xué)過程中都普遍存在的問題來向大家說明了尊重在教育過程中的重要性和必要性。作為教書育人的教師我們應(yīng)該把這種尊重體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一步，每一個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生體會到他們應(yīng)有的尊重，那么師生之間的關(guān)系也將會更融洽。這一點(diǎn)我也一直在自己的教育教學(xué)工作中去注重，比如：在平時(shí)多尊重學(xué)生的選擇，在必要的時(shí)候給予一定的支持和鼓勵(lì)，我想只有這樣的話，學(xué)生才能和老師坦誠相對，才會告訴你他們內(nèi)心的想法，那么也會幫助我們老師更好的去解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題。

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心情，平等的心態(tài)去面對所有的強(qiáng)者或弱者，所有生活中的幸運(yùn)者或不幸者。雖然教育不能拯救一切，但教育可以教人拯救；教育雖然不能尊重一切，但教育可以教人尊重。老師平時(shí)一句簡簡單單的話語，卻給孩子心中帶來多少溫暖和感動(dòng)。他們幼小的心靈是那樣的純潔，同時(shí)又是那樣的敏感和脆弱。教師的一個(gè)眼神，一個(gè)表情，甚至是不經(jīng)意的一句話，都會讓他們或者欣喜半天，或者難過好多天，有時(shí)，這些影響甚至是終生的。故事中脾氣暴躁的男孩子在和同學(xué)打架，班主任老師拉架時(shí)被那個(gè)粗暴的孩子在手背上咬了一個(gè)彎彎的月牙。老師沒有批評他，把這個(gè)孩子帶到辦公室，讓他幫老師涂上紅藥水，然后輕聲地說：“怎么可以咬人呢？難道你是小狗嗎？”。因?yàn)檫@一咬，因?yàn)檫@句滿含著愛的話語讓童老師成了跟強(qiáng)子無話不談的知心朋友。若干年后，那個(gè)男孩子給老師的信中說：感謝上蒼，讓我遇到了您。

讀完“激勵(lì)篇”里的所有故事故事讓我明白：寬容不僅是對孩子的一種愛，更是對自己的一種饋贈，擁有寬容之心，孩子會更加信任教師，教師的`教育生涯也會更加快樂，同時(shí)寬容孩子就等于給予他們跟多改進(jìn)的機(jī)會。正所謂“人非圣賢，孰能無過。”更何況是出于學(xué)習(xí)階段的青少年。所以，文中說：“寬容是生命的一種香味”。當(dāng)我們生氣時(shí)，請沉默五分鐘吧！這樣會使我們能夠冷靜地面對突發(fā)事件，會讓我們放下一種平常無法放下的心態(tài)。在沉默中，我們的理智會戰(zhàn)勝情感，在沉默中，我們會改變習(xí)以為常的傳統(tǒng)的教育方法，更重要的，在沉默中，我們會同時(shí)收獲欣喜。從書中讓我更加體會到，“差生”更需要表揚(yáng)，更需要關(guān)注。在日常的教育教學(xué)工作中，也是如此。加入一個(gè)人只能承受50斤的重量，怎么可能要求去被動(dòng)100斤，如果那樣的話，那只能是怒斥他的無能。對于這樣的學(xué)生，如果老師用和對大家同樣的要求，對她而言只會是一種傷害，同時(shí)也是對自己的傷害。善待別人，也就會快樂自己。如果我們不只是盯著他們的學(xué)習(xí)成績，換個(gè)角度去觀察，不就會發(fā)現(xiàn)他的種種優(yōu)點(diǎn)嗎？這也就要求我們用發(fā)展的眼光看問題，用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生。

“真誠”篇告訴我們“真誠”是心靈溝通的橋梁。“真誠是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時(shí)，它會焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好與真情；真情是水，當(dāng)思想里積起種種難以溝通的障礙時(shí)，它會洗去一切誤解，在不同的思想之間穿流一條理解的小溪。那么在我們的教育中也需要真誠，師生之間的交流不能沒有真誠，教育應(yīng)求真求誠。只有真誠對待學(xué)生，教師才能深入孩子的心靈。只有真誠才能贏得真誠，孩子的心弦才會受到觸動(dòng)。教育家陶行知說過：“教育是心心相應(yīng)的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處?！闭嬲\是溝通心靈的橋梁。記得有一次，像往常一樣充滿熱情的向教室走去，并且想象著學(xué)生會鴉雀無聲地在學(xué)習(xí)，我的心里甭提有多高興了。然而，當(dāng)我滿懷豪情地走進(jìn)教室時(shí)，我的心一下子就涼了半截，十幾個(gè)學(xué)生在吵吵鬧鬧，玩得不亦樂乎。當(dāng)時(shí)我火冒三丈，先在教室里大吼了一通，批評了班長不負(fù)責(zé)任，埋怨學(xué)生不曉得老師的苦心，放著大好的`時(shí)光不去學(xué)習(xí)而在玩耍，并抓了幾個(gè)典型。然而，我的火氣還沒有發(fā)泄出來，對著違反紀(jì)律的學(xué)生不分青紅皂白的又嚴(yán)加訓(xùn)斥了一通，并責(zé)令他們不再犯類似的錯(cuò)誤，做檢討，反省，寫保證。接著，我又苦口婆心的大獎(jiǎng)一通學(xué)習(xí)的重要性，時(shí)間的重要性，及人生苦短的道理。當(dāng)時(shí)講得全班同學(xué)都低下了頭，捂住了耳朵，并露出了非常委屈的神色。事后有個(gè)別同學(xué)找到我說“老師，我們是人，是有創(chuàng)新意識的一代，需要的是真誠，需要的是有人情味的老師?！薄袄蠋?，我們已經(jīng)長大了，希望老師尊重我們的人格。老師，你那善良的心，我們理解。”一句句慷慨激昂的話語，猛烈的撞擊著我的心靈。我一下子驚呆了，晚上，我久久不能入睡，我在心里一遍又一遍的問自己，反思自己。最終我明白了，正如學(xué)生所說，師生之間應(yīng)該是真誠的，有人情味的。因?yàn)檎嬲\是溝通心靈的橋梁，特別是對世界觀，人生觀還不健全的學(xué)生，他們需要的是理解，關(guān)愛，體諒。我希望作為老師的我們能在學(xué)生面前，能少繃一回臉，少瞪一次眼，少一點(diǎn)冷漠，少一句批評；而給學(xué)生多一點(diǎn)微笑，多一些鼓勵(lì)，多一次關(guān)心，多一回尊重。要明白和風(fēng)細(xì)雨能夠潤澤萬物，脈脈溫情可以搖曳心靈。

119個(gè)感人的故事，每一個(gè)故事都是一首動(dòng)聽的歌謠，每一個(gè)故事都散發(fā)著愛的氣息。每一個(gè)故事都似一縷輕風(fēng)掠過我的心靈，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，教我以后做得更好。讀了這本書，讓我的心靈受到一些激蕩，讓我學(xué)到很多東西，讓我知道代課老師也有它的價(jià)值。讓我知道一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。當(dāng)教師就要努力以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情。

感動(dòng)中國讀后感 篇2

（感動(dòng)小學(xué)生的80篇故事）中，我最欣賞的是（我給爸爸擦皮鞋）這篇。人們常常贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅鋵?shí)父愛也是很無私的。

這個(gè)故事主要講了：爸爸為了生計(jì)，為了我能有上學(xué)的機(jī)會，背井離鄉(xiāng)到北京打工，我雖然只為爸爸做了一件微不足道的事――給爸爸擦皮鞋，但是我心中永遠(yuǎn)留下爸爸走時(shí)最后的背影，讓我感動(dòng)，令我心疼。【www.gSI8.com 工作匯報(bào)網(wǎng)】

讀完這個(gè)故事，我感受到：作為兒女，哪怕為父母做一件渺小的小事，父母都會感動(dòng)，欣喜。父母的愛是無私的，無價(jià)的，只是為我們付出，從不企求我們的回報(bào)。

在生活中，我們能為父母到一桶垃圾，接一盆水……做一些力所能及的事，他們都很感動(dòng)，很欣慰。

上個(gè)星期一，老師讓我們看《感動(dòng)小學(xué)生的10個(gè)人物》。我現(xiàn)在還在看，不過我應(yīng)該再過3天就看完了。

我看過的篇數(shù)里，對我印象最深的就是《“蝴蝶總理”――讓?？死椎侔病罚鹤尅？死椎侔残r(shí)候，相貌丑陋，說話口吃。他為了矯正自己的口吃，所以就含石子說話，媽媽心疼他，可是讓?？死椎侔矃s說：“我要做一只美麗的蝴蝶?！?/p>

經(jīng)過他的堅(jiān)持和努力的心，他參加了總理大選，他的競選口號是：“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶?！痹谶@次總理大選之后，讓克雷蒂安成為了總理，以為他要帶領(lǐng)國家和人民成為美麗的蝴蝶，所以人們叫他：“蝴蝶總理”。

這篇文章告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，努力下去，就會得到更美好的生活。

感動(dòng)中國讀后感 篇3

1983年，楊振寧在一次采訪中這樣說道：

“我想我對于中國和美國都有一些認(rèn)識，而且都有濃厚的感情，在這兩個(gè)大國初步接近的形勢下，我認(rèn)識到我有一個(gè)做橋梁的責(zé)任，我應(yīng)該幫助建立兩國之間的了解和友誼?！?/p>

雖然毛主席永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，但他給我們留下了太多值得學(xué)習(xí)的東西。秉持著偉人為祖國為人民服務(wù)的宗旨，楊振寧繼續(xù)為中美交流事業(yè)出力，他創(chuàng)辦了“全美華人協(xié)會”，始終不忘宣傳祖國，經(jīng)常組織進(jìn)行各方面交流，為1979年中美正式建交奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同年鄧公訪問美國時(shí)，作為華人代表，在鄧公的接待宴會上，楊振寧再一次上臺發(fā)表演講，表達(dá)了他對祖國領(lǐng)導(dǎo)人的歡迎之情。

在充當(dāng)中美橋梁時(shí)，楊振寧也沒有忘記教育以及科學(xué)的重要性。他始終認(rèn)為，美國科技之所以如此發(fā)達(dá)，最主要還是這里為科學(xué)家們提供最豐厚的條件，始終都在吸收并培養(yǎng)全球優(yōu)質(zhì)人才。

所以在國內(nèi)他大力提倡中科大少年班的組建，并通過多個(gè)途徑組建學(xué)術(shù)研究基金會，8年時(shí)間便募集了上千萬港幣，為中山大學(xué)的科學(xué)研究提供了資金保障。

2003年，81歲本該在美國頤養(yǎng)天年的楊振寧，選擇回到中國定居，仍然堅(jiān)持在學(xué)校為學(xué)生們授課。直到百歲高齡，楊振寧依舊活躍在國內(nèi)學(xué)界，為學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步繼續(xù)貢獻(xiàn)著自己的一份力。

從錢學(xué)森到楊振寧，毛主席親自接見并給予一定的優(yōu)待，無不在展示著我黨面對人才的政策。回顧我黨歷史，就是一部聚集人才、團(tuán)結(jié)人才、培養(yǎng)人才、壯大人才的奮斗史。無論是建國初期對干部、科學(xué)家的重視，還是如今“人才是第一資源”的方針，我黨始終堅(jiān)持著對人才的培養(yǎng)和重視，這也是我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的一個(gè)重要途徑。

身為新中國的接班人，無論年齡大小，身處什么位置，我們都不應(yīng)該忘記自身的學(xué)習(xí)，唯有努力提升自我，才能為國家做出更多的貢獻(xiàn)，為中華之崛起而讀書!

感動(dòng)中國讀后感 篇4

讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》讓我明白了：使我們感動(dòng)的不是驚天動(dòng)地的愛，更多的，或許就是生活中一個(gè)個(gè)瑣碎平凡的小細(xì)節(jié)。感動(dòng)不需要轟轟烈烈的舉動(dòng)，只需要一顆真正被愛充滿的心。

本書里讓我印象最深的一個(gè)故事是《駭世親情》，主要講了一場巨大的泥石流吞沒了熟睡的小山村，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，小山村已夷為平地，全村幾乎無人幸免于難，只在最后意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩還活著。女孩能存活的原因令人感動(dòng)得落淚，原來她是站在爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以身存的，更令人驚嘆的是她的父母都是盲人。讀完這篇故事，我的心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一時(shí)全部涌上心頭，我被這偉大的母愛震撼著，只有父母才會為孩子放棄一切，甚至是生命！小女孩的父母都是盲人，或許他們從未見過孩子長得是什么樣子，但在爆發(fā)泥石流的那一瞬間，他們依然為了孩子舍棄生命，無怨無悔。我的爸爸媽媽在生活中為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我。

回顧那些小小的細(xì)節(jié)，總會感受到書中所蘊(yùn)含的濃濃的愛。書中不僅有“黃金屋”，還教會我們做一個(gè)愛心天使，讓我們永遠(yuǎn)遨游在書的海洋里。

連著好幾天，我都在津津有味地讀著葉永烈叔叔編著的《科學(xué)家的故事100個(gè)》這本書。書里面《從“紅領(lǐng)巾”到數(shù)學(xué)家》的故事就像磁鐵一樣，深深地吸引著我的心。故事里的楊樂和張廣厚兩位叔叔從年輕、幼稚的“紅領(lǐng)巾”成長為了有名的數(shù)學(xué)家，他們的經(jīng)歷給了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和力量，也給了我一把打開知識寶庫大門的金鑰匙。過去，我總是認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最主要的就是一定要有敏捷的頭腦，只要夠機(jī)靈，夠聰明，就算不用聽老師講課自己也肯定能學(xué)會。看了這個(gè)故事，我才意識到事實(shí)上根本不是這樣。張廣厚叔叔并不是生來就是天才的?？汲踔袝r(shí)，他還曾因?yàn)閿?shù)學(xué)不及格而落榜了呢。但他并不灰心，到補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，他奮起直追，在加倍的努力和汗水中，他的成績飛速地提高了。第二年，他的數(shù)學(xué)竟然考了100分，終于踏進(jìn)了重點(diǎn)學(xué)校DD開灤二中的大門。從這個(gè)動(dòng)人的故事中，我想起了一句愛迪生說過的話，那就是：“天才，等于百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！蔽蚁?，只有像張廣厚叔叔那樣勤學(xué)苦練，持之以恒，也能真正地提高自己的成績。楊樂和張廣厚叔叔在北京大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他倆每天都堅(jiān)持演算12個(gè)小時(shí)，苦練基本功。張廣厚叔叔說：“科學(xué)的成就就是毅力和耐性?！睏顦肥迨逡舱f：“我所取得的成績，只不過是‘熟讀唐詩三百首，才能下筆如有神’罷了?！卑?，我終于明白了，“萬丈高樓平地起”，“勤能補(bǔ)拙，熟能生巧”，“常年累月，不畏勞苦，始終如一地努力”就是他倆用來打開數(shù)學(xué)知識寶庫大門的萬能的金鑰匙?，F(xiàn)在，他們把自己寶貴的“金鑰匙”送給了我，我這個(gè)“紅領(lǐng)巾”一定要拿著它，走過叔叔們?nèi)松牡缆?，從小樹雄心，立壯志，去獲得更多的知識！

“老師的目光是輕輕的風(fēng)，輕輕的是她對幼苗的問候；老師的目光是長長的線，長長的是她對學(xué)生的牽掛；老師的目光是深深的海，深深的是她對世界的熱愛……”讀著這首瑯瑯上口的兒歌，我才明白了老師對于我們這些懵懂無知的孩子是多么的重要。

老師，一個(gè)神圣的稱呼。您那和藹可親的笑容，諄諄誘導(dǎo)的話語和那嚴(yán)厲的批評依然在我腦海中浮現(xiàn)，在我的耳畔回響。從母親十月懷胎到長大成人，都離不開老師的教導(dǎo)。老師與學(xué)生間的愛便像茉莉一般，雖然平淡無奇，卻馨香無比，讓人回味無窮。當(dāng)我們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，老師還在挑燈夜戰(zhàn)，那晶瑩的淚珠，模糊了我的雙眼；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師卻溫柔地教育我們，那諄諄的教導(dǎo)，伴我走過一生。

一年一年不知不覺地過去了，我與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今還是讓我記憶猶新。從我入學(xué)時(shí)老師就一步一步地?cái)v扶著我，讓我能優(yōu)秀地走到現(xiàn)在。人間除了父母之情外，最重的莫過于師生情啊！

“一路有你，老師是盞明燈，照亮我們?nèi)松穆猛荆焕蠋熓亲o(hù)花使者，培育出鮮花萬朵，色彩繽紛。”啊，老師，因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)與關(guān)懷，讓我漸漸地走上了成功之路，我們之間那濃濃的師生情永遠(yuǎn)也剪不斷！

一個(gè)人在成長經(jīng)歷中，離開父母的愛護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對國家、對社會有用之材。

書中通過一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對母親難以割舍的愛戀，也凝聚了天下女兒對母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。

一棵剛栽的幼苗，如果離開了人類細(xì)心的呵護(hù)，怎能經(jīng)得起烈日、狂風(fēng)、雷雨、冰雪的侵襲而長成擎天大樹？同樣，一個(gè)人在成長經(jīng)歷中，離開父母的愛護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對國家、對社會有用之材。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開闊的胸襟來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。

書中通過一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的'道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對母親難以割舍的愛戀，也凝聚了天下女兒對母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。

由于貧窮，童年的“他”在饑餓時(shí)，受人一杯牛奶，從而悟出了人生的意義。長大后成了一位大名鼎鼎的醫(yī)生。在巧遇病重的恩人時(shí)，不僅竭盡所能進(jìn)行救治，而且當(dāng)恩人面對高昂醫(yī)藥費(fèi)無力支付，又以“醫(yī)藥費(fèi)，一滿杯牛奶”施以回報(bào)。這又是多么令人感慨的一幕。

我們正處于輸入各種知識的成長期，認(rèn)真學(xué)好“感恩”這門課，不僅可以提純我們的心靈，還能讓我們真正懂得什么是幸福。從而，激勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會，感恩曾經(jīng)撫育過、教導(dǎo)過、關(guān)愛過、幫助過的所有人。

感動(dòng)中國讀后感 篇5

今天，我們觀看了20xx年度人物頒獎(jiǎng)典禮，里面有很多人很多的光榮事跡，他們的行為令我感動(dòng)。

感動(dòng)中國，這一次的《感動(dòng)中國》里，又多了許多人物，有采集植物種子的植物學(xué)家鐘楊；還有舍己為人的杜富國；空降女兵馬旭；讓村民脫貧致富的張渠偉；隱姓埋名20年的程開甲……這些人物事跡，都令我感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的，是遭遇歹徒毫不猶豫沖上去的呂保民。

呂保民是一個(gè)退伍軍人，現(xiàn)在在菜市場批發(fā)雞蛋，當(dāng)時(shí)的呂保民這時(shí)正推著一輛小推車在菜市場運(yùn)貨，這時(shí)突然從旁邊街道上沖出來一個(gè)歹徒，他手上拿著刀，肩上挎著一個(gè)包，隨后還跟來了一對母子，因?yàn)閹接辛四赣H的包，所以，男子與歹徒展開了搏斗，不料歹徒身上有刀，對著旁邊的男子捅了好幾下，此時(shí)的男子，肚子上全都是血，倒在了地上，已經(jīng)奄奄一息，一旁的呂保民，他毫不猶豫地沖了上去，盡管身上已經(jīng)被歹徒刺了5刀，但他依然不放開歹徒的手，繼續(xù)追趕，幾個(gè)村民也看到了，也一起上來幫忙，終于將歹徒制服了，但他卻已經(jīng)陷入了昏迷，送往醫(yī)院急救，最終保住了性命。這樣的事例，真的想他的名字那樣——“保民”這不僅僅因?yàn)樗峭宋檐娙?，更是處于保護(hù)村民的愛心。

看著他，我不禁感慨萬千，我是否一遇到困難就挺身而上，是否堅(jiān)持不懈呢？肯定不是，但是呂保民他就是，不論當(dāng)時(shí)的處境多么危險(xiǎn)，他也是一馬當(dāng)先的沖了上去，我不僅心里很慚愧，也為他的勇氣感動(dòng)到敬佩，我以后要向他學(xué)習(xí)，遇到困難堅(jiān)持不懈。

這次感動(dòng)中國令我感悟頗深，也令我感動(dòng)，我為那些英雄們致敬！

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中國民間故事讀后感 篇1

今年暑假，我看了很多課外書，有《阿凡提的故事》、《列那狐的故事》、《非洲民間故事》、《神秘島》《中國民間故事》等等。我最喜歡《中國民間故事》這本書，這里面的故事豐富多彩，包羅萬象，讓我愛不釋手。這些故事有的講懲惡揚(yáng)善的，有的講善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的，有的講古人往事的，還有講刻苦學(xué)習(xí)的但是讓我記憶猶新的是《七兄弟》這篇小故事，今天我就和大家分享一下。

這篇故事主要講述的是身懷絕技的七兄弟找皇帝講理，然而皇帝卻蠻橫昏庸，想除掉這七兄弟，最后反而被淹死的故事。七兄弟不僅身懷絕技，聰明過人，而且英勇無畏，一身正氣。當(dāng)不講理的皇帝欺壓他們的時(shí)候，他們并沒有屈服權(quán)貴，而是運(yùn)用自己的智慧打敗了昏庸的皇帝。這個(gè)故事告訴我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，兇殘的封建統(tǒng)治者是不會得到人民的擁護(hù)的。

其實(shí)，在我的身邊也有類似的事情發(fā)生。記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我看到幾個(gè)高年級的哥哥欺負(fù)我們年級的一位同學(xué)，聽到他們叫那位同學(xué)死肥豬，我毫不猶豫地上前質(zhì)問那幾位哥哥為什么辱罵同學(xué)。他們幾個(gè)惡狠狠地對我說：關(guān)你屁事，你也是只死肥豬。我憤怒地握緊拳頭，正氣凜然地說：你們老師是怎么教你們道德與法制的，不知道欺負(fù)同學(xué)是不對的嗎?沒想到他們不僅沒有意識到自己的錯(cuò)誤，還挑釁我們，最后我和那位同學(xué)說別搭理他們，早點(diǎn)回家，路上注意安全。后來媽媽知道這件事情后，語重心長地對我說：你當(dāng)時(shí)不害怕你的多管閑事可能會牽連到你自己?我振振有詞地說：如果所有人看到這樣的事情都選擇袖手旁觀，那么大家是不是太自私冷漠了?我長得這么高大，他們應(yīng)該不敢報(bào)復(fù)我。媽媽說校園欺凌事件確實(shí)存在，如果每個(gè)人遇到類似的事情，都選擇隱忍，那么壞人就會越來越猖狂，欺凌事件也會層出不窮。媽媽說，她不是不贊同我的做法，而是要講究策略，不然不僅保護(hù)不了受欺負(fù)的人，還可能讓自己也受到傷害。我靜下心來想了想，覺得媽媽說的有道理，以后再遇到類似的事情，我相信我會處理的更好。

現(xiàn)在是法制社會，法律面前人人平等，當(dāng)我們遇到丑惡現(xiàn)象時(shí)，一定不要袖手旁觀，要懲惡揚(yáng)善，承擔(dān)起社會責(zé)任，運(yùn)用法律武器懲罰壞人。我始終相信，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，如果我們每個(gè)人都做一個(gè)善良的人，積極行善，這個(gè)世界一定會更加美好。

中國民間故事讀后感 篇2

這個(gè)學(xué)期，我讀了《中國民間故事》這本書，書中收錄了我國各地的民間故事，這些故事讓我感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長。

其中讓我印象最深的是《東郭先生和狼》這個(gè)故事。這則故事雖短，卻應(yīng)驗(yàn)了那個(gè)名詞“大道至簡”。

這則故事主要講了，晉國大夫趙簡子打獵時(shí)射傷了一只狼，受傷的狼在逃跑時(shí)碰到了牽驢的東郭先生，狼請求東郭先生救他，生性善良的東郭先生費(fèi)盡九牛二虎之力才把狼裝進(jìn)書袋。沒多久，趙簡子領(lǐng)著一隊(duì)人馬過來問東郭先生是否見到狼，東郭先生否認(rèn)。

趙簡子走后，東郭先生把狼放出來，狼卻要吃東郭先生。他們找果樹和奶牛評理，但果樹和奶牛認(rèn)為狼有理，就在狼要吃東郭先生時(shí)，一位扛鋤頭的老人路過。他們又找老人評理，老人認(rèn)為狼忘恩負(fù)義，狼卻詭辯說，東郭先生不是救他，而是在害他。老人聽了之后說袋子這么小，狼怎么裝得下？讓他們把事情再演示一次，狼同意了，當(dāng)他被裝進(jìn)袋子里時(shí)，老人舉起鋤頭把狼打死了。

讀了這個(gè)故事，老人的臨危不亂，聰明果斷，善惡分明深深的吸引了我。他看見狼之后，沒有慌張，很快的想出了辦法打死了狼。他讓我明白，對兇狠的敵人不能盲目的仁慈，否則就會像東郭先生一樣遭到被當(dāng)作食物的命運(yùn)，只能給自己帶來災(zāi)難。善良和仁慈一定要有原則，看清楚對象，分清敵友，不要做東郭先生似的糊涂好人，更不能被敵人的花言巧語所蒙蔽！

中國民間故事讀后感 篇3

前些天，我開始看《中國民間故事》一書，看著便被里面神話故事深深地迷住了，愛不釋手。一連幾天像老鼠掉進(jìn)了米缸里，哈哈，一口氣將它看完了。腦子里充滿了無限遐想，也帶給我深刻的思考。

我想每個(gè)同學(xué)應(yīng)該都和我一樣，乃至我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶……一代又一代人都是在許多美好的神話故事里，帶著美好的向往和幻想，陪伴我們健康快樂地成長。

在我的記憶里，小時(shí)候每當(dāng)臨睡前，我總是要在媽媽講的阿凡提的故事、神筆馬良、孫悟空在打白骨精，豬八戒吃西瓜等等故事里心滿意足地進(jìn)入夢鄉(xiāng)；每當(dāng)夏日在陽臺屋頂納涼，望著浩瀚的夜空，在神秘的太空里，月亮、星星……都是外婆故事里不可缺少的主角。我總是幻想著皎潔的月宮里住著美麗而寂寞的嫦娥，抱著可愛的玉免，思念著后翌。還有那銀河卻不能阻隔牛郎織女純真的愛情，七七鵲橋相會……我總是追問天上是什么樣子的，天上真的有神仙和仙女嗎？

隨著漸漸長大，我知道那些都是人們美好的想象和寄托。時(shí)至今日，我依然還是很喜歡中國民間故事，它是勞動(dòng)人民的智慧以及純情樸情感，通過豐富的想象，世代口耳相傳的結(jié)晶。它是中華文化不可缺少的一部分，從書中的許多故事里可以領(lǐng)略許多不同民族的歷史和文化，不僅僅豐富了我們的知識，還給我們許多教誨，鼓勵(lì)和希望。使我們懂重了真善美的意義。我總是隨著故事喜怒哀樂，喜歡主人公或機(jī)智、勇敢；或愛憎人明不為權(quán)貴；或勤勞善良；或敢愛敢恨，堅(jiān)貞不移……最終故事的結(jié)尾總是和我期待的一樣，好人終有好報(bào)。

以后，我還要看更多的民間故事，因?yàn)樾⌒」适吕锟偸翘N(yùn)藏大道理。

中國民間故事讀后感 篇4

楚國干將、莫邪為楚王鑄劍，三年才鑄造成功；楚王惱怒，想要?dú)⒌羲?。劍有雌劍和雄劍兩口。干將的妻子莫邪懷孕快要生產(chǎn)。干將向妻子說：“我為楚王鑄劍，三年才鑄造成功，楚王惱怒，這回我去，定會將我殺掉。你生孩子如果是個(gè)男孩，長大了告訴他說：‘出門去望望南山，松樹生在石頭上，寶劍就在樹背上?！庇谑潜銕Я舜苿θヒ姵?。楚王見帶來只有一口劍，更是怒不可遏。便叫劍工前來端相這劍，劍工說，劍原有兩口，一口雄劍，一口雌劍，雌的來了雄的還 沒來。楚王大怒，便把干將殺了。

干將走后，莫邪生了一個(gè)孩子，名叫赤比。赤比長大了，便問他母親道：“我爹怎不見，他在什么地方呢?”母親說：“你爹為楚王鑄劍，三年才鑄造成功，楚王惱怒，把他殺了。去時(shí)囑咐我：‘告訴你的兒子，出門去望望南山，松樹生在石頭上，寶劍就在樹背上。’”于是孩子走出門去，向南一望，沒看見有什么山，回頭一望，只見堂前石礎(chǔ)上面，有幾根松木柱子，心想這或者就是“松樹生在石頭上”吧，便去拿了一把板斧，把近門的一根柱子從背后劈破，果然就從里面取出那把雄劍。孩子得了這劍，不論白天黑夜 ，都想著要向楚王報(bào)仇。

有天晚上，楚王做夢，夢見一個(gè)寬額顱的孩子，兩眉之間，闊有一尺，自說要來報(bào)仇。楚王便懸了千金重賞，到處張貼榜文，畫影捉拿夢中所見的奇怪孩子。孩子聽榜文所說的情況，和自己有幾分相像，便趕緊逃進(jìn)深山去暫時(shí)躲藏著；在山道上一面行走一面唱歌，想到父仇未報(bào)，不覺悲從中來。偶然遇見一個(gè)來自他鄉(xiāng)的客人，同情地問他道：“你小小年紀(jì)，為什么哭得這樣悲哀啊?”孩子說：“我是干將、莫邪的兒子，楚王將我爹爹殺害了，我想報(bào)這深仇大恨。”他鄉(xiāng)客說：“聽說楚王懸了千金重賞買你的頭，拿你頭和劍來，我為你去把這仇恨報(bào)了。”孩子說：“那太好了！”馬上抽出寶劍，割下自己的頭來，兩手捧著頭和寶劍，一齊交給他鄉(xiāng)客，身子卻還 僵立在那里。他鄉(xiāng)客說：“你放心，不會使你失望的！”尸體這才撲了下去。

他鄉(xiāng)客帶著孩子的頭去見楚王，楚王大喜。他鄉(xiāng)客說：“這乃是一顆勇士的頭，應(yīng)當(dāng)放到湯鍋里去烹煮，到肉爛為止，以免久后成精作怪?！背跻缽乃脑?，把頭放到湯鍋里去煮了三天三夜 ，都沒煮爛，頭還 幾次從湯鍋里跳出來，圓睜著一對憤怒的眼睛。他鄉(xiāng)客說：“這孩子的頭老煮不爛，愿大王親自來看看，借大王的威風(fēng)壓他一壓，自然就會爛的?！背鯚o法，只好慢慢走到鍋邊來。他鄉(xiāng)客迅速地抽出寶劍，向楚王頸脖一揮，楚王的頭就墜進(jìn)了湯鍋里，又把劍向自己頸脖一揮，頭也墜進(jìn)了湯鍋里。湯鍋沸騰著，剎時(shí)間三顆頭都煮爛了，再也分辨不出。只好連骨帶肉分成三份，用瓦罐子裝著，分別埋葬在一處地方，給修造了三座墳?zāi)梗\統(tǒng)叫做“三王墓”。這墓如今在汝南北宜春縣的境內(nèi)。

中國民間故事讀后感 篇5

善良的心——讀《中國民間故事》有感

富蘭克林曾說過：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。”本學(xué)期，我們在教師的陪同下，共同閱讀、交流、匯報(bào)了————《中國民間故事》。這本書文字優(yōu)美，插圖栩栩如生，向我們講述了少數(shù)民族流傳下來的美麗故事。這些故事如顆顆珍珠在歷史的長河中熠熠生輝，又如絲絲春雨滋潤著我幼小的心靈。故事中的人物多姿多彩，有美麗動(dòng)人的荷花仙子，有堅(jiān)強(qiáng)不曲的勇士干將，還有聰明伶俐的牧童……這些人物演繹出一個(gè)個(gè)感人的故事，告訴我們同樣的道理：正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡，善良的人一定能獲得幸福的生活。

在這么多的故事中，我最喜歡的是《金葫蘆》這個(gè)故事。它講了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶獨(dú)自住在一個(gè)小屋子里，一對燕子在屋檐上搭了窩，老奶奶就精心照料它們。不久，燕子?jì)寢屔藥字恍⊙嘧?，在它們學(xué)習(xí)飛行的時(shí)候，一只小燕子不幸掉下來受了傷，老奶奶就在它的翅膀上涂了草藥，還細(xì)心地包扎好。時(shí)間過得真快，冬天來了，小燕子到南方過冬去了。春光明媚的日子里，小燕子又回來了，它們給老奶奶帶來了一顆種子。老奶奶把種子種下了地，種子長大了，長成了一個(gè)巨大的金葫蘆，金葫蘆把嘴張開，吐出許多金銀財(cái)寶。老奶奶把這些金銀財(cái)寶分給了窮人，他們都過上了豐衣足食的日子。

讀了這個(gè)故事，我覺得這位老奶奶是個(gè)善良的老人，她雖然貧窮，但還是無微不至地照顧受傷的小燕子，她用自己的善心打動(dòng)了天神，得到財(cái)富，和鄉(xiāng)親們過上了幸福的生活。小燕子知恩圖報(bào)，它得到了老奶奶的幫助，用盡全力報(bào)答老奶奶。讀了《中國民間故事》，我懂得了要做一個(gè)善良的孩子?？吹窖亟制蛴懙钠蜇?，我會拿出零花錢，給他們買饅頭吃。同學(xué)如果有什么困難，我也會伸出熱情的雙手去幫助他，所以同學(xué)們都愿意和我做朋友，我還得到了實(shí)小“美德少年”的稱號呢！

我喜歡讀《中國民間故事》。

中國民間故事讀后感 篇6

《中國民間故事》是由56個(gè)民間傳統(tǒng)故事組成的一本書。其中，我們耳熟能詳?shù)挠校好辖?、嫦娥奔月、日月潭、獻(xiàn)桃祝壽、太陽的回答、蘇東坡畫扇……

其中令我印象最深刻的一篇就是《金烏鴉》，這篇故事主要講的內(nèi)容就是：從前，一個(gè)村子里住著窮寡婦和她的女兒，她們雖然很窮，但是很善良。一天，小女孩正在幫他媽媽曬米，飛來了一只金色羽毛的鳥，金烏鴉把米都吃光了。烏鴉說會給她一定的補(bǔ)償?shù)?。過了一會兒，金烏鴉便把小女孩帶到一棵大樹下，問她是要金、銀、銅哪個(gè)梯子上去，小女孩選了銅的，但烏鴉卻給了她金的。后面烏鴉依舊這么問著，小女孩也一直回答最普通的那個(gè)?？墒亲罱K得到了豐厚的回報(bào)。村子里還住著一對貪婪的母女，她們也按照這樣的過程做了一遍，只是她每次選的都是最華麗的那個(gè)，但最終卻沒有得到好處，反而得到了她們應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。

這則故事主要分為兩個(gè)部分，分別以兩個(gè)小女孩的經(jīng)歷為主線，兩人性格不同，所受到的待遇也天差地別，對比非常的鮮明。兩個(gè)小女孩的不同結(jié)局闡明了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的道理。

民間故事的內(nèi)容，雖有不同程度的幻想成分，但都著眼于現(xiàn)實(shí)生活，其主題、角色與主要情節(jié)都符合故事傳播時(shí)的生活邏輯。從神話、傳說到動(dòng)物故事、生活故事、笑話，其內(nèi)容和藝術(shù)手法的幻想性依次減弱，現(xiàn)實(shí)性依次增強(qiáng)。每個(gè)人都要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有可能成為之后的經(jīng)典！

中國民間故事讀后感 篇7

《中國民間故事》是由56個(gè)民間傳統(tǒng)故事組成的一本書。其中，耳熟能詳?shù)挠校好辖㈡隙鸨荚?、日月潭、獻(xiàn)桃祝壽、太陽的回答、蘇東坡畫扇……

其中令我印象最深刻的一篇就是《金烏鴉》，這篇故事主要講的資料就是：從前，一個(gè)村子里住著窮寡婦和她的女兒，她們雖然很窮，可是很善良。一天，小女孩正在幫他媽媽曬米，飛來了一只金色羽毛的鳥，金烏鴉把米都吃光了。烏鴉說會給她必須的補(bǔ)償?shù)?。過了一會兒，金烏鴉便把小女孩帶到一棵大樹下，問她是要金、銀、銅哪個(gè)梯子上去，小女孩選了銅的，但烏鴉卻給了她金的。后面烏鴉依舊這么問著，小女孩也一向回答最普通的那個(gè)。可是最終得到了豐厚的回報(bào)。村子里還住著一對貪婪的母女，她們也按照這樣的過程做了一遍，只是她每次選的都是最華麗的那個(gè)，但最終卻沒有得到好處，反而得到了她們應(yīng)得的報(bào)應(yīng)

這則故事主要分為兩個(gè)部分，分別以兩個(gè)小女孩的經(jīng)歷為主線，兩人性格不一樣，所受到的待遇也天差地別，比較十分的鮮明。兩個(gè)小女孩的不一樣結(jié)局闡明了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的道理。

民間故事的資料，雖有不一樣程度的幻想成分，但都著眼于現(xiàn)實(shí)生活，其主題、主角與主要情節(jié)都貼合故事傳播時(shí)的生活邏輯。從神話、傳說到動(dòng)物故事、生活故事、笑話，其資料和藝術(shù)手法的幻想性依次減弱，現(xiàn)實(shí)性依次增強(qiáng)。每個(gè)人都要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有可能成為之后的經(jīng)典！

中國民間故事讀后感 篇8

威爾遜說“書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶”近日，我去書店轉(zhuǎn)了一圈。想要買些課外的書。此刻，一本名為《中國民間故事》的書吸引我的眼球。懷揣著一份好奇買下了它。帶著一顆好奇的心認(rèn)真讀完了。最大的感慨便是：中華文化之博達(dá)精深！

萬里長城也有人叫八達(dá)嶺長城，曾經(jīng)在那一帶住著兩戶人家，分別姓孟和姜。說到這兒，想必大家都知道肯定和孟姜女有關(guān)。沒錯(cuò)，我要說的是鮮為人知的她的來歷。話說某年孟家種的瓜秧爬到了隔壁的姜家，并在墻邊結(jié)了個(gè)瓜。秋收時(shí)，這個(gè)瓜被一分為二，一家一半。切開時(shí)便出來個(gè)女孩兒，兩家取名孟姜女。

隨著時(shí)間的推移，女孩兒長大了，與一個(gè)名叫范喜良的喜結(jié)良緣。而那時(shí)正值秦始皇招人修建萬里長城。毫無疑問，范喜良被抓走了。可憐的孟姜女在洞房之夜失去了丈夫，可見她是何等的傷心難過?？梢恢钡却姆断擦际冀K沒有回家，于是她決定去找范喜良。從此便開始了尋夫這路。

歷經(jīng)千辛萬苦來到長城腳下，映入眼簾的是官兵拿著皮鞭兇殘的對待那些可憐的壯士，正因?yàn)檫@樣，長城腳下的一堆堆白骨就形成了。如此悲慘的場面，讓孟姜女悲憤不已！便開始拼命的尋找丈夫?？捎腥烁嬖V她，她要找的人早在三天前已經(jīng)死了。孟姜女第一反應(yīng)就是痛哭，于是長城倒了，露出了她丈夫的尸骨。作為一國之王的秦始皇聽說這事豈能不生氣，便處死了孟姜女。從此孟姜女哭倒長城的感人故事便在民間傳開。

關(guān)于牛郎織女，都是婦孺皆知。而我看完這則故事后，覺得主人公更應(yīng)該是牛郎身邊的那頭憨厚忠誠的牛。那個(gè)憨厚樸實(shí)的孩子敵不過哥嫂的霸道，便只得了一頭牛和一點(diǎn)田地后被哥嫂趕出家門。

某天黃牛，哦不，應(yīng)該叫神牛。當(dāng)它對牛郎說該娶媳婦的時(shí)候，牛郎無奈自己的窮困只得搖搖頭。老黃牛便為他支招。牛郎有幸娶到了仙女織女，有情人終成眷屬。牛郎與織女不但在一起了而且還有了孩子。

可好景不長，王母得知這事，無疑是雷霆大發(fā)！捉走了織女。而老牛為了牛郎能追回織女，犧牲了自己。這張充滿神力的牛皮助牛郎飛上天去尋找織女。

傳說后來牛郎和他的兩個(gè)孩子變成了星星，最中間的就是牛郎星。而織女也變成了星星。他們相隔一個(gè)銀河的距離。而之后每年的農(nóng)歷七月七日他們才能借喜鵲搭建的鵲橋見上一面。

小時(shí)候聽老人說，七月七日那天晚上坐在葡萄架下可以聽見牛郎和織女的談話呢。遺憾的是，關(guān)于這個(gè)傳說，我一直沒有得到驗(yàn)證，當(dāng)人們在感慨牛郎織女的悲慘愛情時(shí)，我卻佩服老黃牛的默默奉獻(xiàn)。留下的一段傳奇佳話是他們的，他什么也沒有。

每一個(gè)簡單的小故事都能引起我的深深思考。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，然后檢討自己，完善自己。正如羅曼。羅蘭所說：從來沒有人為了讀書而讀書，一定要在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己！

有關(guān)紅星照耀中國讀后感

閱讀優(yōu)秀作品是一個(gè)好的習(xí)慣，而閱讀后記錄自己的想法，更是一件難能可貴的事情，讀作者寫的作品讓我們變得自由。?在讀完一本書后，每個(gè)人都會有不同的靈性體驗(yàn)。經(jīng)過大量搜集編輯精心整理了“紅星照耀中國讀后感”，請不要忘記將這篇文章加入你的收藏夾！

紅星照耀中國讀后感(篇1)

曹家坡小學(xué)六（2）班馬駿騫

在繽紛多彩的寒假里，我閱讀了埃德加·**的《紅星照耀中國》。

作者埃德加**以外國人和記者的身份寫了這本書。它體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為民族解放所作的不懈努力和紅軍樂觀、奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、勇往直前的精神。向世人宣告：

中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)人的紅色革命如一顆光華璀璨、熠熠閃光的“紅星”，永遠(yuǎn)照耀著朝氣蓬勃的新中國。

這本書記錄了紅軍幾次大征戰(zhàn)，大長征和蘇維埃**成立的過程，并把幾次采訪共產(chǎn)黨偉大領(lǐng)導(dǎo)人物的對話寫進(jìn)了書中。

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人物：毛澤東、賀龍、李大釗、彭德懷……一個(gè)個(gè)都是窮人家中之子，但他們當(dāng)上這些大領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，并沒有一點(diǎn)點(diǎn)官架子，而是與士兵同甘共苦，先身士卒，愛民如子，為民除害。

這本書給我印象最深的是紅軍強(qiáng)行渡大渡河。

在一次行動(dòng)中，30名年輕的紅軍組成了一個(gè)死亡中隊(duì)，向相反方向轟炸碉堡。一個(gè)又一全紅軍中彈落入了水中，但剩下的紅軍仍不退縮，對面守橋軍隊(duì)見這些甘于拼命的戰(zhàn)士都只有20歲左右，迷信紅軍是神，于是亂開槍不敢打中紅軍，最后紅軍成功渡過對岸。

紅軍為窮人戰(zhàn)斗，為窮人革命，為工作英勇戰(zhàn)斗。紅軍是偉大的英雄！

我們要像紅軍一樣，遇到困難不退縮，勇敢的去面對，總會出現(xiàn)強(qiáng)渡大渡河的奇跡的！

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！彪m然現(xiàn)在我們不需要去南征北戰(zhàn)，不需要為了食物去爭搶，但我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不能忘記無數(shù)在革命斗爭中犧牲的革命先軀，牢記革命使命，長大后把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大，讓中國不再受外國欺凌。

紅星照耀中國讀后感(篇2)

前幾天，我看完了《紅星照耀中國》這本書，使我感觸很深。

本書講述了一位美國記者——埃德加·**懷著對中國革命與戰(zhàn)爭的重重疑問，孤身一人前往被人刻意曲解、遭到銅墻鐵壁般嚴(yán)密封鎖的紅色革命根據(jù)地——蘇區(qū)。經(jīng)過采訪和調(diào)查，大霧背后的真實(shí)愿望終于向外界透露。

在書中，作者為我們介紹了許多紅軍革命人物，有精力過人、一絲不茍的毛澤東，也有頭腦冷靜、不屈不撓的周恩來，有讓地主鄉(xiāng)紳聞風(fēng)喪膽的賀龍，有吃苦耐勞、真誠坦率的彭德懷，也有盡職盡責(zé)，認(rèn)真?zhèn)魇谥R的徐特立……這許許多多的革命人物共同構(gòu)成了紅色中國的顆顆紅星，在革命的夜空中閃閃發(fā)光。

這些杰出的革命人物都有同樣的愛國熱情。他們目睹了勞動(dòng)人民在成長過程中遇到的革種不幸和困難。為了防止更多的人遭受不幸，他們共同選擇了革命道路！他們都出生平凡，卻都有救國救民的意識。作為領(lǐng)導(dǎo)人，他與蘇區(qū)的勞動(dòng)人民和紅軍戰(zhàn)士同甘共苦。他從不擺架子，不講名利，只為解放中國，讓人民過上幸福的生活。

朱德相貌平平，個(gè)子不高，但他很強(qiáng)壯，像鐵一樣。他文靜謙虛。他雖然是紅軍總司令，但他和他的戰(zhàn)士們像兄弟一樣，從不擺架子。他經(jīng)常和兄弟們坐在一起，和他們談話時(shí)脫下帽子。他給他們講故事，和他們一起玩。

他吃苦耐勞，和士兵們同甘共苦，閑下來的時(shí)也幫助農(nóng)民們種莊稼。

朱德在日常生活中似乎沒有脾氣，但他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。他可以說是紅軍中非常優(yōu)秀的一位領(lǐng)導(dǎo)人，正像書中所說的那樣：“毛澤東是這一斗爭的冷靜的政治頭腦，朱德是他的熱烈的心，以行動(dòng)賦予了他生命。

”朱德是一個(gè)深受人民愛戴的人，他為人民的解放而斗爭，他的名字被歷史所銘記。

關(guān)于長征，作者也寫了整整一篇。我知道紅軍戰(zhàn)士在長征中遇到的困難。他們有堅(jiān)定的信念，不怕苦，不怕累，終于完成了長征，并成功相見。

他們的精神深深地打動(dòng)了我。我也想向他們學(xué)習(xí)。我不怕苦，繼續(xù)長征精神。

現(xiàn)在，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國正逐步走向富強(qiáng)。共產(chǎn)黨就像一顆永遠(yuǎn)閃耀在中國大地上的紅星！

紅星照耀中國讀后感(篇3)

**1936年6月至10月，他到西北革命根據(jù)地實(shí)地考察，在第一手資料的基礎(chǔ)上完成了這本書的寫作。作為一名西方記者，**所代表的是一個(gè)公平客觀的角度來描述當(dāng)時(shí)人們的生活和心理狀態(tài)。此外，它還表現(xiàn)了紅軍及其領(lǐng)導(dǎo)人的精神狀態(tài)和思想狀態(tài)。

這本書可以說讓人們了解了當(dāng)時(shí)中國神秘的紅色革命。整本書的內(nèi)容豐富而且生動(dòng)。

1936年，在中國革命和戰(zhàn)爭最兇險(xiǎn)、最危險(xiǎn)的時(shí)期，**獨(dú)自冒險(xiǎn)穿過南京國民黨軍，長途跋涉到西伯利亞蘇區(qū)尋找紅色中國。故事都給人以強(qiáng)烈的真實(shí)感。更重要的是，我對當(dāng)時(shí)的人民、紅軍、毛澤東等有了全新的顛覆性的認(rèn)識。

在蘇維埃社會一節(jié)中，有兩段文字引起了我的注意，一是“共產(chǎn)黨在西北所以受到群眾擁護(hù)，其當(dāng)前的基礎(chǔ)顯然不是各盡其能，各取所需，而是有點(diǎn)象孫逸仙博士的主張：耕者有其田?！?；二是“有一件事可以說明共產(chǎn)黨在人民群眾中有基礎(chǔ)的，那就是在所有老蘇區(qū)里，警衛(wèi)工作幾乎全部由農(nóng)民自己組織起來擔(dān)任的。

”如“中國共產(chǎn)黨要始終代表人民群眾的根本利益”總結(jié)的那樣，正是由于代表了人民群眾的利益，農(nóng)民才會主動(dòng)組織起來保衛(wèi)自己的紅色政權(quán)；也正是由于秉承了這樣的理念，共產(chǎn)黨才能在不斷變化的環(huán)境中，始終得到中國最廣大人民群眾的支持，不斷推動(dòng)革命事業(yè)向前發(fā)展。

以我當(dāng)時(shí)對人民的片面理解，當(dāng)時(shí)的人民一定是被思想禁錮了，一定是愚鈍了。但是事實(shí)卻是截然不同的。他們中的許多人也會批評和抱怨，這無疑是他們言論自由和公開的最直接證據(jù)。

大部分農(nóng)民團(tuán)結(jié)一致，并且看好“蘇維?！焙汀凹t軍”，以此證明他們思想覺悟是很高的，有共同的追求，有目標(biāo)，并且堅(jiān)定不移的支持著自己的信念。與今天相比，我們似乎缺乏精神信仰，這正是我們所缺乏的。紅星照耀中國讀后感。

這本書中所描繪的紅色中國，與我們教科書上所學(xué)到的是有許多出入的。相比之下，這本書的內(nèi)容更真實(shí)可靠。

說道紅軍，就不得不提軍隊(duì)。在中國共產(chǎn)黨眼中，他感受到了紅軍的高度政治覺悟，認(rèn)為紅軍是中國唯一一支政治上鐵腕的軍隊(duì)。在真正的紅軍一節(jié)中，作者這樣描寫到：

“他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)，團(tuán)長以下都是這樣。一位外國武官這樣說，單單是一件事情就可以說明紅軍擁有極大優(yōu)勢的敵人的作戰(zhàn)能力。這就是紅軍的軍官們***的：

“弟兄們，跟我來！”而不是“弟兄們，向前沖！”。

同樣是六個(gè)字，差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個(gè)位置，與士兵們心連心。

提到紅軍，另一個(gè)比提的就是長征了。紅軍通過各種巧妙的戰(zhàn)術(shù)，突破了敵人的重圍，擺脫了危險(xiǎn)的困境。無論是赤水四河、瀘定橋、金沙江等，都顯示了紅軍的勇敢和足智多謀。

當(dāng)時(shí)，當(dāng)他們面對一些少數(shù)民族群眾時(shí)，當(dāng)?shù)厝罕姀膩頉]有聽說過他們，他們?nèi)匀挥峦鼻?。他們的成就和行?dòng)，幫助他們贏得了少數(shù)民族的友誼，甚至吸引了一些人參軍。這證明了中國紅軍在人民中的威望和魅力。紅軍二萬五千里長征，是歷史上的一次大規(guī)模戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，是一次武裝宣傳之旅，是一個(gè)奇跡。

它體現(xiàn)了共產(chǎn)黨強(qiáng)大的精神世界和非凡的精神品質(zhì)，只占全書的一小部分。也可以說，紅軍長征只占中國革命的一小部分。

提到書中關(guān)于領(lǐng)袖的描述，就不得不說**對毛澤東的描述中這樣寫道：“不可否認(rèn)，你覺得他身上有一種天命的力量。你覺得這個(gè)人身上不論有什么異乎尋常的地方，都是產(chǎn)生于他對中國人民大眾特別是農(nóng)民——這些占中國人口絕大多數(shù)的貧窮饑餓、受剝削、不識字但又寬厚大度、勇敢無畏，如今還敢于造反的人們——迫切要求做了綜合表述，達(dá)到了不可思議的程度。

”毛澤東的經(jīng)歷是本書的一大重點(diǎn)，這在相當(dāng)程度上也是一個(gè)中國革命的故事。**寫到“毛澤東每天工作十

三、四個(gè)小時(shí)，常常到深夜

二、三點(diǎn)鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的。他認(rèn)為這要?dú)w因于他的少年時(shí)代在父親的田里干

過苦活，要?dú)w因于他在學(xué)校讀書的刻苦時(shí)期，當(dāng)時(shí)他與幾個(gè)志同道合的人組成斯巴達(dá)俱樂部一類的團(tuán)體。他們常常餓著肚皮，到華南山林中作長途的徒步跋涉，在嚴(yán)寒的日子去游泳，在雨雪中光著脊梁——這一切都是為了要鍛煉他們自己。他們憑直覺知道，中國的未來需要他們承受最大苦難的能力。

”讀到這段的時(shí)候，反觀我們現(xiàn)在的大學(xué)生。逃課、遲到的比比皆是。許多大學(xué)的氛圍早已消失。似乎每個(gè)人上大學(xué)都是為了文憑。沒有人在乎他們是真正學(xué)到了知識，還是度過了一段有意義、難忘的大學(xué)生活。

美國記者西奧多.h.懷特曾對《紅星照耀中國》做過如此評價(jià)：“**對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對美洲大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就?！?/p>

這本書，讓我了解了一場此前未知的中國革命，也讓我對這段歷史有了深刻的理解和認(rèn)識。我看到的不僅是中國革命的成長史，更是對當(dāng)時(shí)人民和社會的一種新的描述，讓我深深佩服。因此，從現(xiàn)在起，我將努力學(xué)習(xí)，為中國社會主義法治國家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

紅星照耀中國讀后感(篇4)

徐小可《紅星照耀中國》這本書是美國的埃德加·**寫的。是埃德加·**在1936年深入中國內(nèi)部肘為世界進(jìn)行的一場對中國革命的報(bào)道，使外國人真實(shí)的了解到中國的革命到底是一種怎樣的方式、歷程。

在整本書中，所有記錄的事件都是埃德加**為尋找毛澤東而敘述的。在者本書中，我最喜歡的人可能是作者本人。他冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入陜甘寧地區(qū)，向全世界作報(bào)告，澄清外界對中國革命的誤解。該書還介紹了毛澤東、彭德懷等領(lǐng)導(dǎo)人的事跡。

二萬五千里的長征真是令人震驚。雖然埃德加當(dāng)時(shí)不在場，但他也通過別人的敘述記錄下來。在這段歷程中，不公死去了多少人，這些人有的被餓死，有的被凍死，有的陷入泥沼，有的滾下山坡，但始終沒有阻斷紅軍堅(jiān)定的步伐，他們彼此扶持著，為了一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)努力著，不分彼此，共進(jìn)退，同生死。

感謝他們吧。因?yàn)樗麄兊呐?，才會有現(xiàn)在的生活。不要總是想著你失去了什么，沒有得到什么，但是你擁有什么，你得到了什么。

人的生命是如此短暫，你不能做自由而輕松，快樂，不能做冷漠，淡泊名利，沒有欲望和需求，那么至少要做好自己，好好生活。

看一下《紅星照耀中國》吧，那里有你不曾知道的故事。

蔣宇航《紅星照耀中國》是一本記錄紅軍的書。是一位美國人寫的。雖然我對外國人有些偏見，但我欽佩這本書的作者。

《紅星照耀中國》是美國著名作者埃德加**的不朽名著，一部文筆優(yōu)美，記事性強(qiáng)、報(bào)道性強(qiáng)的作品。1936年6月至10月，作者**真實(shí)地記錄了他在西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）的所見所聞。

作者**向世界報(bào)道了中國、中國工農(nóng)、紅軍和許多紅軍領(lǐng)導(dǎo)人和將領(lǐng)的真實(shí)情況。

一個(gè)外國人，在一個(gè)混亂的國家，深入西方，長途跋涉采訪中國革命者，這是我應(yīng)該欽佩的。

我覺得他可以去采訪采訪蔣介石。讓他談?wù)剬γ飨目捶?，形象。這樣可以讓我們更加的了解，認(rèn)識毛主席。

全書精致的刻畫了紅軍領(lǐng)袖的形象，細(xì)致的描寫紅軍領(lǐng)袖的故事。讀完這本書，我才意識到紅軍和國民黨的斗爭是多么困難。同時(shí)還要打小鬼子。

可謂”腹背受敵”啊。這本書講的是紅軍和國民黨的斗爭，這將有助于我們今后研究歷史。

中華上下五千年之余，封建千年。始于秦皇，腐于滿清。有高祖斬蛇起義，有漢之明君，有強(qiáng)盛之唐， 有元之疆闊，亦有昏庸之清皇。

如若不是滿清之廢庸，人權(quán)之不等，怎生會使華夏大地飽受滄桑焉？

人民起義，自有其理。中華大地，千年之余。爾等倭寇，速速退去！

吾，自豪為之炎黃孫，來世還做華夏兒！

陳家輝“只有共產(chǎn)黨，才能救中國！”這是歷史老師常常掛在嘴上的一句話。多少英雄志士為了中國的解放，鞠躬盡瘁、壯烈犧牲。

留下撼天動(dòng)地的英雄故事，如果想知道這些故事，那就請讀這本流芳百世的著作——《紅星照耀中國》

這本書主要講的是作者——埃德加。**由于對紅色中國的好奇，探索和采訪一本紅色中國寫的書可以說是對中國歷史的總結(jié)。其中也介紹了各具特色的紅軍戰(zhàn)士如：

毛澤東、周恩來、朱德等這些英雄形象感染了我。

在這本書中我最喜歡的人物是毛澤東，他是我們”偉大的領(lǐng)袖”是他帶領(lǐng)我們的中國走向光明。令我印象最深刻的一個(gè)片段——毛澤東

我不厭倦為一個(gè)外國人，也就是作者，解開他心中的謎團(tuán)。這讓我覺得毛澤東是一個(gè)沒有民族偏見、一絲不茍、樂于助人的精神，這讓我更加敬佩和愛戴他！

吳芹翻開這本書，首先看到的是很多**，印象最深的是紅軍總司令朱德。他微笑著，非常和藹。

記得文中有寫到朱德很愛護(hù)他的部下，他常常與士兵們同甘共苦，并且十分喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起講故事，同他們一起打球 .由此看出，朱德總司令是個(gè)平易近人的人。在長征途中，他把馬交給疲憊的同志們騎，但大部分人自己走著，似乎不知疲倦。朱德很關(guān)心別人。

從他妻子的描述中可以看出，朱德司令員性情極其溫和，對一切事情都非常負(fù)責(zé)、和藹可親。

他忠誠謙虛，服從共產(chǎn)黨的指揮，所以能夠?qū)t軍保持嚴(yán)格的控制。朱德對”文職”領(lǐng)導(dǎo)的忠誠和服從是原因之一。朱、毛的聯(lián)合不是相互競爭，而是相輔相成的。

裘德沒有政治野心，他可以接受命令，所以他可以發(fā)布命令。這是革命軍領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)非常寶貴的因素。朱德是”三軍”統(tǒng)帥，是紅軍穩(wěn)定的象征。

紅星照耀中國讀后感(篇5)

一學(xué)期的時(shí)間終于把紀(jì)錄片《紅星照耀中國》看完了，影片帶給我很多觸動(dòng)。從中國共產(chǎn)黨成立之初到中華人民共和國成立之初，該片以共產(chǎn)黨的發(fā)展為主線，講述了這一時(shí)期的各種真實(shí)故事。

影片中能夠讓我感動(dòng)的地方有很多很多，然而觸動(dòng)最大的仍是一些人物的作為。我崇拜影片中的毛澤東、賀龍等一批老革命家，喜歡他們的豐功偉績。他們是一群有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有能力帶領(lǐng)中國人民前進(jìn)的人。

他們每個(gè)人都有一段傳奇的經(jīng)歷。正是這部紀(jì)錄片的敘述讓我對革命者的冷淡印象煥然一新。

曾經(jīng)私下里看過美國人羅斯特里爾寫的《毛澤東傳記》，那里面有對毛澤東的完整概括，再加上影片中對毛澤東的描繪，使我對其有了更深層次的認(rèn)知。毛澤東出身農(nóng)民家庭，16歲離開家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)知識。與當(dāng)時(shí)的一些同齡人相比，他很落后，生活非常貧困。然而，他比同齡人更優(yōu)秀，更勤奮。他經(jīng)常做別人做不到的事。

多年的留學(xué)生活和當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的國家生活，給這位偉人的偉來帶來了思想上的變化。他慢慢地與馬克思接觸，成為馬克思主義的信徒。

毛澤東的經(jīng)歷是這部電影的一大焦點(diǎn)，在相當(dāng)程度上也是中國革命的故事。他們憑直覺知道，中國的未來需要他們承受最大苦難的能力。而我們現(xiàn)在的大學(xué)生呢？

很多人冬天怕冷，放棄甚至洗臉。如果他們早上能睡得更多，他們就會睡得更多。有多少人還想磨練自己的意志？毛澤東從小就狂熱的喜歡讀書，他自己說“我如饑如渴地閱讀凡是我能夠找到的一切書籍?！?毛澤東從小就狂熱的喜歡讀書，大約18歲的時(shí)候，他在校六個(gè)月就退學(xué)了，訂了一個(gè)自修計(jì)劃，每天到湖南省立圖書館去看書。

他非常仔細(xì)地執(zhí)行，堅(jiān)持每天早晨圖書館一開門就進(jìn)去，不關(guān)門就不出來。在自學(xué)期間，他讀了許多書，研究世界地理和世界歷史。他說“我讀了亞當(dāng)·斯密的《原富》，達(dá)爾文的《物種起源》和約翰·穆勒的一部關(guān)于倫理學(xué)的書。

我讀了盧梭的著作，斯賓塞的《邏輯》和盂德斯鳩寫的一本關(guān)于法律的書。我在認(rèn)真研讀俄、美、英、法等國歷史地理的同時(shí)，也閱讀詩歌、小說和古希臘的故事?！?與我們同樣的年齡時(shí)，他的閱讀質(zhì)量和數(shù)量早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們中的大多數(shù)。

毛澤東是一位優(yōu)秀的政治家、軍事家、革命家和詩人。而我最崇拜的是他的軍事才能，讓我最為結(jié)舌的是他指揮的“四渡赤水”。他的軍事才能在大大小小的戰(zhàn)役中被淋漓盡致的展現(xiàn)出來。

人生起起伏伏，他那些隱藏在幽默輕松的遣詞用句背后到底深埋了多少艱難險(xiǎn)阻我們可能永遠(yuǎn)也不會知道。對于這樣一個(gè)偉人，任何贊美的語言都顯得蒼白無力！

在紅軍戰(zhàn)士的身體里，我們可以看到團(tuán)結(jié)如鐵的奇怪的中國革命家們一次又一次遇到的特殊品質(zhì)。紅軍戰(zhàn)士之間的團(tuán)結(jié)也讓人們感到震驚“有某種東西使得個(gè)人的痛苦或勝利成了大家集體的負(fù)擔(dān)或喜悅，有某種力量消除了個(gè)人的差別，使他們真正忘記了自己的存在，但是卻又發(fā)現(xiàn)存在于他們與別人共自由同患難之中。拋棄了中國古代的基本哲學(xué)、中庸哲學(xué)和面子哲學(xué)，放棄了艱苦奮斗的無與倫比的能力，對一種思想的無私忠誠和永不承認(rèn)失敗的不屈不撓精神，似乎都包含在紅軍的故事和一個(gè)參與紅軍創(chuàng)建的人的故事中。

中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士在這些優(yōu)秀的革命者的領(lǐng)導(dǎo)下，在沒有飛機(jī)、沒有大炮、沒有金錢、物資匱乏等艱苦的條件下，為了崇高的理想，用火一般的熱情和鐵一般的意志堅(jiān)持革命，他們百折不撓、奮勇拼搏、自信樂觀等平凡而偉大的革命精神讓我的心靈經(jīng)歷了一次次的洗禮，讓我明白中國革命事業(yè)的成功是深深地根植于共產(chǎn)黨人為人民謀福利的目標(biāo)，根植于他們頑強(qiáng)不屈的精神狀態(tài)，根植于他們腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)的。

紅軍精神是一種精神財(cái)富，激勵(lì)著后人弘揚(yáng)革命先烈無私奉獻(xiàn)祖國和人民的精神。說道紅軍，長征是不得不提的大事件。長征的第一步是要突破敵人的嚴(yán)密封鎖線。

面隊(duì)敵人強(qiáng)大的軍實(shí)力量，紅軍運(yùn)用各種巧妙的戰(zhàn)術(shù)突圍，擺脫險(xiǎn)境。有勇有謀，這就是中國共產(chǎn)黨員，中國的紅軍。紅軍2.5萬里長征，是歷史上的一次大規(guī)模戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，是一次武裝宣傳之旅，是一個(gè)奇跡。

它體現(xiàn)了共產(chǎn)黨強(qiáng)大的精神境界和非凡的心理素質(zhì)，這只是革命的一小部分。

《紅星照耀中國》描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。在當(dāng)時(shí)的中國，消極的滿足是普遍的現(xiàn)象，但是快活著中比較高一級的感情卻是罕見的。這意味著對于生存有這一種自信的感覺。

有時(shí)，幾乎不可能相信，這批有著某種思想武裝的堅(jiān)定青年，能夠在南京對千軍萬馬進(jìn)行十年的群眾斗爭。同時(shí)也讓我看到的是英勇善戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士，他們不顧生死投身革命，是與人民打成一片的優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，他們從年輕時(shí)就為中國的革命而不斷的努力，是一群一心一意為了民族生存，為了祖國的未來不斷拼搏不停奮斗的年輕人。在他們身上我更看到的是中國的希望那些藏在我們骨髓中到危難關(guān)頭一定會爆發(fā)出來的昂揚(yáng)斗志。

如今極度膨暴的物質(zhì)生活從何而來，沒有他們的槍林彈雨有現(xiàn)在的高樓大廈么？那么他們對我們建國60年的要求和期望是什么呢？我們是不是讓他們失望了？

在這個(gè)文化氛圍敗壞，精神生活缺乏的今天，當(dāng)再回首當(dāng)年他們的豪情壯志豐功偉業(yè)時(shí)，心理難免有一些心酸。

黨的成立初期，由于共產(chǎn)國際的干預(yù)和一些不穩(wěn)定因素的影響，新中國共產(chǎn)黨曾多次面臨生死存亡的局面。但是，領(lǐng)導(dǎo)人的智慧使黨走上了正確的道路，確立了堅(jiān)定的綱領(lǐng)，團(tuán)結(jié)了一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為中國和中國人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。只有人民擁護(hù)和支持的政府，才能讓國家看到未來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民沒有被侵略者的刺刀擊退，沒有被當(dāng)權(quán)者的白色恐怖嚇倒，在無數(shù)人的流血犧牲之后，更多的人勇敢地站出來，把自己的一切奉獻(xiàn)給崇高的事業(yè)。

在多方打擊和封鎖的情況下，共產(chǎn)黨和所領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍卻在逐漸壯大，在震驚世界的二萬五千里長征之后，沒有人能再輕視這股不可抵擋的力量，一切關(guān)于“無知土匪”的謠言不攻自破，這是一個(gè)代表廣大人民群眾的政黨，這是一個(gè)有著執(zhí)著信仰、嚴(yán)格紀(jì)律的政黨。

中國共產(chǎn)黨從最初的51人，歷經(jīng)幾十年的艱難困苦，犧牲了無數(shù)生命，發(fā)展緩慢，終于使他們圓滿完成了歷史使命，建立了新中國。是什么讓他們有這么大的動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)？是什么使得他們無畏生死，背井離鄉(xiāng)尋求救國真理？

這些問題的答案，在今天看來，也許不能給人太多的觸動(dòng)，我們在和平繁榮的時(shí)代缺乏那種精神體驗(yàn)。但如果我活在他們的事代，我想我會毫不猶豫地做那些令人興奮的事情，甚至成為他們中的一員，這不是不可能的。

最近，網(wǎng)絡(luò)上聊的比較多的話題是關(guān)于“青春”。共產(chǎn)黨后期的領(lǐng)導(dǎo)人中有很大一批，當(dāng)初投身革命時(shí)年齡還不是很大，有的才十五六歲。他們的青春是十分有意義，十分精彩的，他們用自己的青春所做的事更是令人稱頌的。

看看現(xiàn)在的我們，我們身處本可以獲取很多知識很多能力的大學(xué)，卻幾乎每天都在揮霍青春。生活的壓力和社會的責(zé)任對于我們一部分大學(xué)生來說，好像跟自己毫無關(guān)系似的。相比先人們我們過得要安逸的多，要幸福的多，然而我們的精神生活卻極匱乏。

當(dāng)然，我們不是身在那個(gè)時(shí)代，我們沒有機(jī)會去投筆從戎，沒有機(jī)會去犧牲生命保衛(wèi)國家。但我們卻可以盡自己所能，做我們力所能及的事情，至少我們不該讓“青春”留有過多的遺憾。

《紅星照耀中國》可以讓我們知道，中國共產(chǎn)黨及其軍隊(duì)所經(jīng)受過的苦難、犧牲，今天的幸福來自昨天的奮斗，多少人的流血才造就我們今天的輝煌。歷史是沉痛的，幸而這種情況不會再次發(fā)生，如今的中國日益強(qiáng)大，但是，昨天的硝煙雖已散去，鮮血雖已干涸，這段歷史卻該永遠(yuǎn)保存在后代子孫的記憶。讓我們銘記那段歷史，珍惜今天所擁有的，深愛這片紅色土地或者說更愛這片土地。

中國共產(chǎn)黨一步步的發(fā)展是很艱難的，先輩們更是用血的代價(jià)換來了新的中國。那種艱難對人的心靈也是一種考驗(yàn)，要不怎么會有一些叛黨投敵之人。至于誰能流芳百世，誰能遺臭萬年，這就要看誰能承受得了種種壓力與誘惑了。

如今的部分年青人是很浮躁的，一點(diǎn)點(diǎn)困難可能就會使他們退縮。生活雖不像革命那樣艱難，但面對的道理卻是相同的?？朔涣死щy，戰(zhàn)勝不了自己，永遠(yuǎn)也不可能有所作為。

有些同學(xué)在大學(xué)期間，幾乎每年都會掛科，這就不得不令人深思，在學(xué)校尚且不能完成學(xué)業(yè)，以后工作中，會認(rèn)真完成應(yīng)完成的任務(wù)嗎。讓自己的青春少留遺憾，讓自己的人生過得有意義，才是我們當(dāng)下該做的事情。

希望若干年后，我們年華老去，回首人生，臉上會泛起一絲得意的微笑。

感動(dòng)中國讀后感5篇

讀后感如何寫的快？當(dāng)我們仔細(xì)閱讀了作者寫的作品，我們會產(chǎn)生很多想法。要想使讀后感具有真切，感染力就必須要聯(lián)合實(shí)際，你也許需要"感動(dòng)中國讀后感"這樣的內(nèi)容，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

感動(dòng)中國讀后感 篇1

他是一位老者帶著一副碩大的墨鏡顯得精神抖擻，但是墨鏡里卻藏著一只失明的左眼；

他有一副健壯的身板透露出軍人的豪邁氣魄，但是健壯的身板卻沒有了大部分的四肢；

看!這位沒有左眼和四肢的老者正在用裝著筆的殘肢揮灑筆墨在書寫著他濃墨重彩可歌可泣的人生!當(dāng)看到電視里這一組組感人的畫面時(shí)我被震撼了。

他是誰?他就是朱彥夫，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?；一個(gè)錚錚鐵骨的山東漢子；一個(gè)我不入地獄誰入地獄的共產(chǎn)黨人；一個(gè)永遠(yuǎn)心系百姓，全心全意為人民服務(wù)的好干部。

朱彥夫1933年出生在沂蒙山區(qū)的小山村，家境貧寒。戰(zhàn)爭年代他不幸失去左眼和四肢成了“肉轱轆”但他仍然是戰(zhàn)士!和平年代作為村支書的他身殘志堅(jiān)帶領(lǐng)群眾脫貧致富。他殘后不愿寄生拼命鍛煉自理能力，學(xué)會裝卸假肢，吃飯，穿衣，解便，還學(xué)會了認(rèn)字，讀書和寫字。僅有0.3的視力的他克服重重困難寫成《極限人生》這部書，他是中國的保爾，他是時(shí)代的楷模，他是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑!

朱彥夫的先進(jìn)事跡告訴我們什么是人生的價(jià)值怎樣堅(jiān)定人生的理想和信念，怎樣立黨為公執(zhí)政為民。

做為一名線路檢修的電力工作者我被他身上的強(qiáng)大的精神力量所感染。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的堅(jiān)強(qiáng)的意志，在工作中我們會經(jīng)常碰到這樣那樣的困難，在困難面前我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志來克服它而不是回避它。自己的能力不足要想辦法提高，多向同事請教，提高自己的業(yè)務(wù)水平，磨練自己克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，只有自己的業(yè)務(wù)水平提高了，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力就會提高，才能更好的把線路工程做好，更好的造福人民，更好的服務(wù)社會。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的為民服務(wù)的崇高的責(zé)任感，使命感。我們所從事的職業(yè)關(guān)乎人民的生存發(fā)展，關(guān)乎國家的經(jīng)濟(jì)命脈。稍有不慎不但給自己帶來傷害更給人民和國家造成損失。因此在工作當(dāng)中我們要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感，心系人民，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量完成，不隱瞞或者遺漏隱患的問題，不偷懶，不走捷徑，操作規(guī)范，安全意識強(qiáng)，切實(shí)解決好人民群眾的突出問題，讓我們的線路工程讓領(lǐng)導(dǎo)放心讓人民滿意。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的堅(jiān)持不懈的毅力。作為線路電力工作者除了自身的業(yè)務(wù)技能外更重要的一點(diǎn)要具備堅(jiān)持不懈的毅力品質(zhì)。在自身的安全意識上我們要有堅(jiān)持不懈的毅力，安全第一，永不松懈，不報(bào)僥幸心理，要警鐘長鳴。只有這樣我們的工作才會永遠(yuǎn)有安全的保障，才會不斷進(jìn)步。

在工作中我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)朱彥夫的人品，他當(dāng)村支書，從不領(lǐng)村里一分錢。在工作中我們不能拿不屬于我們的集體的一針一線，不能腐敗不奢侈，要勤儉節(jié)約，愛護(hù)集體的公共財(cái)產(chǎn)。只有這樣我們才能創(chuàng)造更好的業(yè)績樹立更好的形象。

朱彥夫先進(jìn)事跡讓我受益匪淺，讓我們行動(dòng)起來向朱彥夫同志學(xué)習(xí)，為人民為社會作出積極的貢獻(xiàn)!

感動(dòng)中國讀后感 篇2

作者：李佳怡

今天下午，我們觀看了《感動(dòng)中國》學(xué)校播放的是前一年xx

年，里面有，孫家棟：兩彈一星設(shè)計(jì)，少年勤學(xué)中年擔(dān)當(dāng)，你是國家的橋梁。王峰：三次入火場救人。支月英：三十六年的山里教師的守候。秦玥飛：高材生村官，真心為老百姓做事，黑土麥田的創(chuàng)辦者。張超：航空母艦戰(zhàn)斗飛行機(jī)飛行員，4。4秒的思考，仍是國家財(cái)富。

李萬軍：精準(zhǔn)焊工技術(shù)，打造走向世界的高鐵。梁益建：頸椎骨科醫(yī)生，（打開被折疊的人生。）郭小平：紅絲帶學(xué)校，校長（為艾滋病孩子重實(shí)人生）阿布列林，阿布列孜：鐵面包公守望使命。潘偉?。毫孔有l(wèi)星研究院，院士。

看了感動(dòng)中國，我們?nèi)滩蛔〉刭潎@，本來我們都很想哭但是看到電視上他們說道堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字以后，我們就忍著了眼淚，我們?yōu)榱藞?jiān)強(qiáng)做什么是都不哭，后來《感動(dòng)中國》看完了，我們就有序的排著隊(duì)去吃飯，我們吃完晚飯以后就做到位置上打?qū)懶【毠P，我們要打?qū)懙氖恰陡袆?dòng)中國》，我們打?qū)懥撕枚嗟母袆?dòng)故事。

感動(dòng)中國讀后感 篇3

什么是感動(dòng)的生命？

什么是感動(dòng)的聲音？

時(shí)間流逝了，總有一些記憶化作“感動(dòng)”沉淀下來。

——題記

不知不覺中，總有一些聲音在細(xì)碎的時(shí)光里緩緩流淌。仔細(xì)聽，是筆尖劃過信紙的沙沙聲，是老人步履蹣跚的腳步聲，是濤濤江水綿綿不絕的奔流聲。

初看感動(dòng)中國晚會，給我印象最深刻的莫過于這些聲音，在昏暗的燈光里，借著模糊的影像，我有點(diǎn)明白“感動(dòng)中國”中“感動(dòng)”兩字的真正含義。

當(dāng)劉盛蘭老人用不靈活的右手握住圓珠筆，在陳舊的信紙上寫下勉勵(lì)的話語，除了那低沉的筆尖摩擦聲，又有誰理解他的不可理喻。

16年前的一次五十元的募捐拉開了一場古稀老人不求回報(bào)的序幕。就在人們猜測捐助人是怎樣的富商巨賈的時(shí)候，就在人們寫下感謝信親切地稱呼“劉阿姨”、“劉奶奶”之時(shí)，有個(gè)孤寡的“五保戶”借著微弱的燈光，幾乎分文不取寄出地一次又一次他受到的資助款項(xiàng)。

隔著厚厚的鏡片，老人的眼里只剩下對生活的樂觀，但我想，在那些個(gè)最艱難的日子里，他又會不會流下渾濁的淚，看著那些個(gè)年輕人們學(xué)業(yè)有成的捷報(bào)。

在熒屏上，看到老人笑起來滿臉崎嶇的褶皺，我卻禁不住潸然淚下。

也許，當(dāng)今拾荒助學(xué)的.事跡已不少見，但一疊疊的匯款單，又豈不是對我們心靈的又一張張問卷。

我想，在萬家燈火齊明的雪夜里，總有一個(gè)老人，他臉上帶著笑，望著那些張?jiān)?jīng)的相片，旁邊的瓶瓶罐罐發(fā)出碰撞的聲音，鍋里還有煮著稀粥和半生的爛菜葉。燈火把老漢的臉映在蒙著白氣的窗戶上，屋外是北風(fēng)的呼嘯，而有種聲音在窗內(nèi)，叫做雪落無聲。

而同樣是飽經(jīng)滄桑的老人，當(dāng)胡佩蘭邁著那顫抖的腳步，艱難地走到下一個(gè)臺階時(shí)，我的心卻也無端地顫起來，仿佛每一步都踏在我的心上，而直到她摘下厚重的毛絨帽，我才看清了那一頭白發(fā)。

同樣是白色的，還有她佝僂的身上披著的一身白衣，我才恍然明曉，原來她也是一位醫(yī)生。而當(dāng)故事緩緩鋪開，她42年行醫(yī)救人，28年連續(xù)坐診，我才明白什么叫做風(fēng)雨無阻。

也許衛(wèi)生工作者必須有著無私奉獻(xiàn)的精神，但像胡佩蘭一樣腰上纏剛板，從新中國的第一批上崗到昨日下班的最后一分鐘，上班，備班，加班，她用70年從醫(yī)手拍著患者的肩，用高明的醫(yī)術(shù)換來一人又一人的健康，卻換走了自己的青春，哪怕是退休都不愿休息半分。我不能明白她為什么要這樣做？

是啊，“明明是耄耋的年紀(jì)，為什么還做著年輕人的工作？”

她只是笑著說：“醫(yī)生的情感投入?！?/p>

而當(dāng)那些曾經(jīng)痊愈的病人若干年后再來看望當(dāng)年的醫(yī)生時(shí)，只有一位老人用蒼老的雙手拂過那素白的千紙鶴，笑著對記者說；“這是我最好的紀(jì)念品?！?/p>

今年的1月22日，這么一位無私的老人永遠(yuǎn)離開了我們，與無比的心痛俱來的，還有無盡的肅穆。

我想，走在天堂的路上，她也許就是這樣顫顫巍巍地邁著一步又一步，緩緩前進(jìn)的吧。老人那時(shí)臉上的表情不得而知，但我想她那最后一句“病人都看完了，咱們回家吧”就是最好的“情感投入?！?/p>

扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。在胡佩蘭這70年的行醫(yī)路上，用一個(gè)個(gè)性命相托的鮮活例子譜了一曲春去秋來的贊歌。

同樣是美的聲音，不同的地城、區(qū)界，不同的種族、膚色，來自墨脫鄉(xiāng)村的格桑德吉向我們詮釋了什么是屬于一位鄉(xiāng)村教師的感動(dòng)。山區(qū)的路早已不能用崎嶇來形容，雨水、爛泥，伴著隨時(shí)可能發(fā)生的泥石流、塌方，從寄宿制學(xué)校到村莊的路可以說是驚險(xiǎn)萬分。

“從這個(gè)懸崖掉下去，落到江里，人連尸體都找不到了?！?/p>

格桑德吉小心翼翼地看護(hù)著她的學(xué)生們，面對鏡頭淡然地說。

從大山里走出的格桑德吉在大學(xué)畢業(yè)后毅然回到了村莊做一名鄉(xiāng)村教師，對于學(xué)生她給予面面俱到的關(guān)懷，但在微笑背后，又有誰能知曉她對于自己孩子，只有六年見過四面的愧疚？放棄在城里工作的機(jī)會，又怎不是換一種艱苦的前途？潛伏在無聞的山間，又怎不是一種樸素的執(zhí)著？

然而她留給學(xué)生是關(guān)愛，是守候，是屬于生活的微笑和感動(dòng)。什么是母性，什么是師德？如果說格桑德吉是一盞燃在陋室里的蠟燭，那么我相信她的燭光，定能亮起大山里那些許許多多的燈火。格桑德吉在感動(dòng)中國現(xiàn)場唱起一首歌，又唱出了多少中國教師的心聲與感動(dòng)？美麗的歌聲在她走過的山川里回蕩，而在格桑花開的地方——那墨脫山間的江流還濤聲依舊。

其實(shí)，生活中的感動(dòng)又何止這些？青年、中年、暮年，醫(yī)生、老師、軍人，親人、朋友、陌生人。不同的生命，相同的態(tài)度，不同的聲音，相似的感動(dòng)。

無論是大海碧波，還是白雪銀松，不平凡的感動(dòng)往往誕生在平凡的角落。

無論是無名志士，還是熱血先鋒，人們對感動(dòng)的追求何曾斷絕？

在鐵馬冰河的年代，感動(dòng)是人們心中的祈望，在驚濤駭浪的當(dāng)今，感動(dòng)的力量就是我們中華民族的脊梁。

昨夜，窗外下了雪。再看感動(dòng)中國晚會的錄像，當(dāng)初激動(dòng)的心情或已寥然，但有種崇敬和感動(dòng)卻深扎心中，難以忘懷。

的確，我們難以忘懷。在夜深人靜的時(shí)候，它們有時(shí)會回響在我的腦海里，告訴我有些事情還確實(shí)存在在這個(gè)世界上。我想，感動(dòng)是什么，或許沒有人能給出準(zhǔn)確的答案，但它確確實(shí)實(shí)就在那里，就在人們心底里的某個(gè)地方，無聲無息，卻又鏗鏘有力。

感動(dòng)中國讀后感 篇4

林俊德，是中國工程院院士、總裝備部某基地研究員，也是我最敬佩的人。

林俊德入伍52年，參加過我國核試驗(yàn)全部任務(wù)，為國防科技和武器裝備發(fā)展奉獻(xiàn)了畢生精力，在癌癥晚期，依然以超常的意志力工作到生命的完結(jié)。

林俊德的中學(xué)和大學(xué)都是靠政府助學(xué)金完成的，大學(xué)畢業(yè)后，他被分配加入核試驗(yàn)研究。由于核爆炸具有極大的破壞性，測量儀器的研制一直存在很大難度，林俊德根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，獨(dú)立創(chuàng)新制作了鐘表式壓力自記儀，為測量核爆炸沖擊波參數(shù)提供了完整可靠的數(shù)據(jù)。在之后40多年的科研生涯中，他先后獲得30多項(xiàng)科技成果。

5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”，為了不影響工作，他拒絕了手術(shù)和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。醒來后，他強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房，他說：“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時(shí)間?！?/p>

林俊德住院期間，整理移交了一生積累的全部科研試驗(yàn)技術(shù)資料。5月31日上午，極度虛弱的林俊德先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作又講出了那句“我們搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕死”，于是病房中便出現(xiàn)了震撼人心的一幕：不久于人世的林俊德，在眾人的攙抬下，走向了辦公桌，為他的生命譜寫最后的華麗。

5小時(shí)后，這位軍人完成了生命中最后的心愿。

臨終前，林俊德要求：把我埋在沙漠。大漠。烽煙。馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會倒下！馬蘭，一種在“死亡之?！绷_布泊大漠中仍能扎根綻放的野花。坐落在那里的中國核試驗(yàn)基地，就是以這種野花來命名的。

感動(dòng)中國讀后感 篇5

感動(dòng)中國，用榜樣的力量傳遞中華美德的正能量。

星期五午時(shí)，教師讓我們看了《感動(dòng)中國》中的兩位人物，林俊德，陳斌強(qiáng)，我覺得我最敬佩的人是林俊德。

林俊德是一個(gè)中國工程院院長，他在住院期間，只顧著工作，連拖了三次手術(shù)，所以，林俊德和死神展看了殊死搏斗。他每一天很早起床，坐在椅子上拼命地工作，醫(yī)生說他這樣不能坐著，坐著只能讓病情加重，可是他執(zhí)著的跟醫(yī)生說：我能行，我要把工作資料都傳到電腦上。這時(shí)，醫(yī)生也被林俊德感動(dòng)了，答應(yīng)了他的請求。林俊德從早到晚都不休息一次，他的老伴和醫(yī)生都勸他快點(diǎn)休息，免得病情加重，可林俊德一次又一次的拒絕了勸告。

最終有一天，林俊德再也扛不住了，他同意休息一會兒。可是，當(dāng)他閉上眼睛就再也睜不開了。

看完我熱淚盈眶，心想：林俊德也太拼命了，從早到晚連休息都不要，甚至連拖了三次手術(shù)，還要每一天早起工作，我真感動(dòng)，很驚奇，所以，我要向你學(xué)習(xí)，以你為榮!

《感動(dòng)中國》讀后感800字

以下為我們?yōu)槟窒淼摹陡袆?dòng)中國》讀后感，當(dāng)我們通過閱讀作者寫的作品，獲得了一定的心得體會時(shí)。這時(shí)候可以從自己的角度出發(fā)，把如何理解和看待這本書所講的內(nèi)容寫出來分享給大家，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

《感動(dòng)中國》讀后感 篇1

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想必大家對這句詩都略有耳聞。這句詩告訴我們：如果奉獻(xiàn)就是為了有一天索取，我們將變得多么渺小。生活中處處有奉獻(xiàn)，那個(gè)人就在我們的身邊。

在一個(gè)寒冷的冬天，我好不容易從床上爬起來，慢慢吞吞地穿上衣服洗漱好，最終我走出了家門。我剛走出家門幾十米，就看見一個(gè)清潔工在疏通昨日堵塞的臭水溝。

她站在水溝上頭，拿著鐵鍬在把垃圾挖出來。她挖出一點(diǎn)垃圾，那惡臭的氣味一陣一陣撲面而來，但她一點(diǎn)也沒有退縮，一向堅(jiān)持著，她挖出了一點(diǎn)又一點(diǎn)垃圾。突然她拿鐵鍬挖不到垃圾了，她站到臭水溝里去，冰凍且有惡臭的水沖擊著她的腳，她蹲下來，用手去挖，她挖出了許多垃圾，越挖她的手就越黑，她不但沒有退縮并且更加努力地干活。大多數(shù)人肯定是嫌臟的，甚至連靠近都不敢，可是這個(gè)清潔工正好相反。

突然我聽見一段對話，一個(gè)男清潔工說：別干了，讓別人去干吧。這個(gè)清潔工說：不，既然做了，那我就必須要做完。男清潔工又說：快走吧，那下水道又臟又冰，不值啊。不，你先走，我在干一會兒女清潔工說。說話間，她把下水道疏通了，被堵住的污水向她的腳沖去，她的腳變得黑不溜秋，但她一點(diǎn)也不在意，悄無聲息的走了。

奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿，從此刻做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵大樹永遠(yuǎn)蔥籠茂盛。

《感動(dòng)中國》讀后感 篇2

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。

作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

《感動(dòng)中國》讀后感 篇3

時(shí)年25歲的郎平橫掃各大賽事，職業(yè)生涯正盛，本該蓄力再創(chuàng)巔峰。然而長期的高強(qiáng)度訓(xùn)練，讓她在收獲成功的同時(shí)也被傷病折磨。郎平是一個(gè)非常清楚自己想要什么的人。1985年，考量過自己的身體狀況后，郎平毅然選擇退役，進(jìn)入北京師范大學(xué)攻讀英語專業(yè)。后與丈夫白帆共同赴美留學(xué)。

出國前，郎平是排球賽場的王者，但是，經(jīng)歷了一無所有的生活后，她要?dú)v練成為生活的王者。郎平在自傳里這樣寫道：“因?yàn)槲夷玫氖枪勺再M(fèi)的簽證，所以不能工作，沒有經(jīng)濟(jì)來源。以前都是高高在上的，現(xiàn)在，一下子落到最底層，還得靠人家借我汽車，給我買衣服，我所有的優(yōu)勢一時(shí)都沒有了，心里很難平衡?！髞恚衣叵胪?，我來美國學(xué)習(xí)，就是要掌握自己過去沒有的東西，開始新的奮斗。這段8年的海外生活經(jīng)歷，歷練了我的心智，我已經(jīng)把自己這個(gè)‘世界冠軍’一腳一腳地踩到地上了，踩得很踏實(shí)。如果我沒有經(jīng)歷過出國后‘一文不名、一無所有’的生活，沒有這些起起落落、沉沉浮浮的經(jīng)歷，我的人生不會有第二次起航?！?/p>

1995年，中國女排陷入低谷，在退役十年之后，郎平回國擔(dān)任女排主教練，她拋家別女一個(gè)人回到北京。僅僅一年，她就率領(lǐng)中國女排走出低谷，獲得亞特蘭大奧運(yùn)會銀牌和第十三屆世錦賽亞軍。成績背后是常人難以想象的'付出。1996年亞特蘭大奧運(yùn)會半決賽前，郎平曾因過度疲勞、血液含氧量過低，跟隊(duì)員說話時(shí)突然暈倒，她卻憑借驚人的毅力堅(jiān)持上場，穩(wěn)定軍心。

在郎平帶隊(duì)的1995—1998年這個(gè)時(shí)期，中國女排兩次大賽都闖入決賽，不過最終惜敗正處于白金一代時(shí)期的古巴隊(duì)，屈居第二。后來郎平辭職了。

《感動(dòng)中國》讀后感 篇4

今天看了感動(dòng)中國，知道了有一位為了中國核潛艇隱姓埋名三十年的黃旭華老爺爺；知道了有一位為了兌現(xiàn)諾言，守墓十多年的陳俊貴；知道了有一位為了村民付出一切的段愛平等等為了別人不惜犧牲自己的青春、金錢和一切的偉大人民，我心中感慨萬千，但最令我印象深刻的還是那個(gè)崇仁厚德、為了幫助貧困學(xué)生上學(xué)攢錢，而自己本身也十分貧困潦倒的九旬老人——?jiǎng)⑹⑻m。

劉盛蘭，一個(gè)普通人民，孤寡老人，可是就是這么一個(gè)十分普通的老人，卻幫上百個(gè)貧困兒童搭出了一條屬于他們?nèi)松约旱墓廨x道路：劉盛蘭老人一直是孤身一人，雖說三十歲的時(shí)候有過一段短暫的婚姻，可是不久卻又破碎了，老人一個(gè)人風(fēng)里來雨里去，他一個(gè)人所經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛全部都寫在了他的臉與手背上。劉盛蘭老人第一次捐助的時(shí)候雖然僅僅只是五十塊錢，可是對于一月僅有三百元的他來說，也是一筆很大的開銷。后來，他不斷地資助那些貧困兒童，十塊、二十塊、三十塊，他在盡著自己所有的力量資助兒童?？墒瞧煲馀?，不久，老人工作的工廠倒閉了，老人連每月三百也沒有了，可是他并沒有因此停止資助，而是改成撿垃圾換錢繼續(xù)資助。后來，房子被毀、獨(dú)自回到老家、撿不到垃圾、賣不出錢這些重重困難都沒有絆倒老人資助貧困孩子的決心和腳布，也沒有動(dòng)搖他“生”的力量，那些孩子的回信就是他精神唯一的支柱，盡管他自己也是那么的貧窮，盡管有些孩子們連他的性別、身世背景都不知道······

當(dāng)我第一次看到這里時(shí)，已經(jīng)淚如泉涌，老人這種舍己為人的偉大事跡令我感動(dòng)，他遇到困難仍然能夠堅(jiān)強(qiáng)向前，仿佛為了見證“車到山前必有路”、“船到橋頭自然直”這兩句話，讓我明白了遇到困難，不僅不能放棄希望，默默等待奇跡降臨，而要堅(jiān)持不懈地向前，才可能獲得成功。就算沒能獲得成功，那至少你努力過了，你問心無愧，你可以大聲和大家說：“我做過了，就算沒成功，至少我努力過了，我心甘情愿！”人并不是一定要像花兒一樣綻放才是美麗的，因?yàn)榫退闶窃倜赖幕▋阂策t早有一天是要凋謝的，一時(shí)威風(fēng)八面又如何？像綠葉一樣默默奉獻(xiàn)一生讓大家都快樂才是最美麗的。

比起不起眼的綠葉，當(dāng)然是鮮花更受人歡迎，可是當(dāng)鮮花凋謝的時(shí)候，又有幾個(gè)人會去回憶它昔日的美麗呢？鮮花一直綻放著，供別人觀賞，獲得了不少的贊美，可是它為人們做了些什么呢？像那些明星們自然都是一朵朵嬌艷的鮮花，受人追捧，可是真正提到幫助人們，他們又哪里及得上為人默默奉獻(xiàn)的綠葉呢？他們只會工作，工作完了就做自己的事情，自己去享受，可是有幾個(gè)人會想到自己的今天是人們一路辛辛苦苦把他們“捧”上去的呢？唯有綠葉，才能是永恒的。綠葉也想鮮花一樣，一直綻放著他們的光芒，卻沒有幾個(gè)人可以注意到他們，可是他們也并沒有因?yàn)槿藗円粫r(shí)的疏忽而氣餒，而是選擇堅(jiān)持綻放下去，去幫助別人，盡管可能還是沒有幾個(gè)人會注意到他們。明星是鮮花，那些拍攝的工作人員是綠葉，形成了鮮明的對比，可是比起那散發(fā)出耀眼光芒的明星，我會選擇去關(guān)心那些默默無聞的工作人員。

如果你問我，想當(dāng)華麗的鮮花還是樸實(shí)無華的綠葉，我想明確地告訴你，我只愿當(dāng)綠葉！

《感動(dòng)中國》讀后感 篇5

今天，我們的班會課是《感動(dòng)中國》2013年度頒獎(jiǎng)典禮，主持人是央視1套著名主持人敬一丹和白巖松，他們依次介紹了每個(gè)人的故事，獲獎(jiǎng)人數(shù)共10人。其中有位名叫黃旭華的87歲老爺爺，聽了他的故事讓我非常感動(dòng)，他曾用了30多年研制核潛艇，為我國的核潛艇事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

他是我國第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師，他對核潛艇事業(yè)無比熱愛，多次冒著生命危險(xiǎn)做核潛艇潛海試驗(yàn)，在經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)之后，終于研制成功，這項(xiàng)工作不但十分枯燥，而且非常危險(xiǎn)、難度大。耗費(fèi)了他一生的精力，堅(jiān)守著自己的崗位，不辜負(fù)祖國和人民的重托。

晚會嘉賓閻肅老師曾這樣評價(jià)他：“試問大海碧波何謂以身許國，青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河，磊落平生無限愛，盡付無言高歌，時(shí)代道是驚濤駭浪，你埋下頭甘心做沉默的砥柱，一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財(cái)富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量?！边@正是對黃旭華爺爺一生的寫照。

看完10位獲獎(jiǎng)人物的事跡之后，我無比感動(dòng)，心情久久不能平靜，我不禁試問自己：“我又何以面對人生？”看完這期節(jié)目對我啟迪很深，我以后做事情要持之以恒，有責(zé)任心，長大以后為祖國做更大的貢獻(xiàn)！

有關(guān)最新中國近代史讀后感

作品中哪個(gè)橋段讓你印象深刻？閱讀了作品這本書后，一些讀者常常開始反思內(nèi)心。每個(gè)人在閱讀過后會產(chǎn)生不一樣的讀后感。也許以下內(nèi)容“最新中國近代史讀后感”合你胃口！相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

最新中國近代史讀后感(篇1)

蔣廷黻先生的《中國近代史(插圖本)》(上海古籍出版社2004年7月第一版，2012年3月第6次印刷)，是我在書店發(fā)現(xiàn)的頗為重要的好書。

蔣廷黻是民國時(shí)期的歷史學(xué)家，他的這本書寫于1938年，在民國銷量頗大。本書反映出作者受到過嚴(yán)格的現(xiàn)代西方歷史學(xué)的訓(xùn)練，并且觀點(diǎn)頗為新穎。作者最獨(dú)特的觀點(diǎn)是：假如林則徐沒有被免職(林則徐在虎門銷煙后由于不能擺平英國人，被道光免職)，估計(jì)他會在廣州和英國人干起來，肯定慘敗，那樣他的一世英名將被毀掉，而對清朝卻是一件幸事，因?yàn)榍宄瘧K敗之后必然會提前開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)20年，我們也將比日本早發(fā)展20年，以后就不會有甲午慘敗了。

這個(gè)觀點(diǎn)很新穎，尤其是在林則徐早已被捧為民族英雄的情況下，更是頗吸引眼球。但我仔細(xì)想想，覺得經(jīng)不起推敲。因?yàn)椋?1)第一次鴉片戰(zhàn)爭，清朝不是沒和英國打過仗，英國順著長江快打到南京了，清朝終于受不了了，簽訂了《中英南京條約》。如果英國在長江三角洲的勝利不能警醒清朝，難道在廣州打敗(如果不被撤職的)林則徐，就能警醒清朝嗎?(2)即使洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提前20年，如果不能從制度上做根本的改變，真的能戰(zhàn)勝日本嗎?

所以作者書生氣頗重。

該書畢竟寫于1938年，民國時(shí)期的歷史，對作者來說是“現(xiàn)代史”，所以對孫中山、蔣介石歌頌頗多。這也是我不贊成的?，F(xiàn)在我看中國近代史，逐漸形成了以下(可能比較獨(dú)特的)觀點(diǎn)：

1、落后國家要發(fā)展，尤其是東方落后國家，一定要經(jīng)過一段集權(quán)、獨(dú)裁時(shí)間。這是歷史發(fā)展的必然，不經(jīng)過這段時(shí)間，國家和地區(qū)就不可能發(fā)展。好好看看日本、韓國、我國臺灣，乃至新加坡的發(fā)展，無不如此。

題的關(guān)鍵是：(1)很多人認(rèn)為一步跳入美國或英國式的民主，才是對的。(2)經(jīng)過獨(dú)裁或集權(quán)之后，一定要過度到民主社會，而不能停滯不前。兩者缺一不可。

東方國家，不走(1)而直接進(jìn)入(2)，成為世界先進(jìn)國家的，至今沒有先例。所以必須走第(1)步，絕不能因?yàn)?2)而否定(1)!這是問題的一個(gè)方面。另一個(gè)方面是：必須及時(shí)過度到(2)，否則仍然會落后，會挨打!

2、在近代史上，李鴻章、孫中山的地位過高了。

實(shí)際上，國人對李鴻章的評價(jià)已經(jīng)幾經(jīng)反復(fù)。甲午戰(zhàn)爭之后，李鴻章的名聲就臭了，一直臭到民國。然后梁啟超等人為他翻案，說無論是誰，當(dāng)時(shí)都不得不簽訂喪權(quán)辱國的條約，和李鴻章沒有太大關(guān)系。蔣廷黻在《中國近代史》中也為李鴻章說好話。到了1949年之后，大陸再次把李鴻章丑化，但1990年之后又逐漸為他翻案?？傊?，現(xiàn)在李鴻章基本上是個(gè)正面角色。

但我認(rèn)為，李鴻章還是被大大高估了。孫中山也一樣，國共兩黨對他的評價(jià)始終很高，都有歷史原因。但真正細(xì)觀歷史，我認(rèn)為他被嚴(yán)重高估了。算了不展開了，重要人物總是充滿爭議。

3、有些人的地位過低，比如左宗棠。

左宗棠收復(fù)新疆，從清朝到民國，再到現(xiàn)在，我們都認(rèn)為左宗棠是民族英雄。我越看近代史，越覺得左宗棠的見識極高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時(shí)代的中國人。但是，我國對他的宣傳還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至很多人都不知道在收復(fù)新疆時(shí)還有另一個(gè)同樣重要的民族英雄劉錦棠(有興趣的可以看我的《劉錦棠收新疆》系列)。我實(shí)在不明白為什么左宗棠在我國(包括大陸和臺灣)的地位這么低，他的知名度遠(yuǎn)低于岳飛、戚繼光、林則徐甚至鄧世昌，也低于曾國藩和李鴻章。

蔣廷黻對左宗棠的評價(jià)同樣不高。他認(rèn)為：假如不是左宗棠力主收復(fù)新疆，當(dāng)時(shí)清朝肯定有更多的力量建設(shè)海軍，琉球就不會歸于日本了。而琉球歸屬中國之后，在朝鮮的影響力也將更大。作者顯然認(rèn)為琉球比新疆，東面比西面重要。

對此觀點(diǎn)，我同樣不表贊成。難道左宗棠不收回新疆，李鴻章就一定能收回琉球，清朝一定能戰(zhàn)勝日本嗎?幾乎不可能的。李鴻章一貫忍辱求和，不可能為了琉球和日本開戰(zhàn)。而新疆的重要性，作者顯然沒有認(rèn)識到。

4、近代史嚴(yán)重低估了一些媒體思想家(“公知”)的歷史貢獻(xiàn)。

具體地說，梁啟超和胡適，他們不僅是文人，是公共知識分子，是思想家，而且極大地左右了歷史進(jìn)程。我們似乎只是在戊戌變法時(shí)才會談到梁啟超，并認(rèn)為胡適只是民國時(shí)重要的知識分子之一。這都大大低估了兩人的歷史作用。

最新中國近代史讀后感(篇2)

說起近代的民族英雄，我總能第一個(gè)想到林則徐，那個(gè)主持虎門硝煙，備受贊譽(yù)被稱為近代中國睜眼看世界第一人的林則徐。讀蔣先生的書，也讓我對這位民族英雄有了以往沒有的認(rèn)識。

很多時(shí)候，人們認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭的失敗是因?yàn)榈拦饣实鄣幕栌?，把林則徐給撤職了，用了一幫投降派?？墒?，其實(shí)不然，這是歷史對林則徐的成全，成全了林則徐的身后名。假使，當(dāng)時(shí)林則徐沒有被道光皇帝撤職，那我們的鴉片戰(zhàn)爭還是沒辦法打贏的。這場戰(zhàn)爭的背后有巨大的軍事，政治，經(jīng)濟(jì)的懸殊。誠如蔣先生所言，真正的林則徐有兩個(gè)，一個(gè)是士大夫心中的林則徐，一個(gè)是真正的林則徐。前一個(gè)林則徐是主剿的，是百戰(zhàn)百勝的。真的林則徐是慢慢覺悟了的，他明白中國兵器不如西洋，他明白中國應(yīng)當(dāng)以以夷制夷，可是他不敢公開的提倡這些主張，他怕士林清議，他重視自我的名譽(yù)更甚于國事。

每個(gè)人都有很多種不一樣的人格，每個(gè)都是我們自我，或許，民族英雄林則徐也有一種人格，一個(gè)不愿意承認(rèn)時(shí)代落后的舊時(shí)代精英，不肯公開提倡改革，讓主持清議的士大夫睡在夢中，讓國家日趨衰弱，讓自我的名譽(yù)得以保全?？墒?，在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有誰是完全的沒有缺點(diǎn)的，人之所以為人，大概就是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的不完美性，正是這些獨(dú)特的不完美性才使得世界有更多的美麗的可能。

最新中國近代史讀后感(篇3)

《中國近代史》讀后感

翻開這本書，思緒仿佛也隨著翻動(dòng)的書頁飛回到了，那昏暗的日子。入眼的，滿是傷痕。我聽見，一聲聲，痛苦的呻吟，一聲聲，絕望的哀嚎。

我不是一個(gè)很喜歡讀歷史類書籍的人，在我看來，歷史往往太過真實(shí)，歷史不是一個(gè)作家可以創(chuàng)作的作品，歷史就是真實(shí)存在的，發(fā)生過的的事。相較于歷史而言，我更喜歡其他類型的作品，在我看來，很多作家創(chuàng)作的作品都包含了作家自身的情感。我不喜歡悲劇，我看完一個(gè)悲傷的故事的時(shí)候我就會告訴自己，這不是一個(gè)完全真實(shí)的故事。但是歷史故事是真實(shí)存在的，我沒辦法告訴我自己，曾經(jīng)沒有那么多因?yàn)閼?zhàn)爭流血流淚，因?yàn)閼?zhàn)爭流離失所的人們，也沒有辦法告訴我自己有些屈辱，有些殘忍，有些可怕是真實(shí)存在的。

其實(shí)在翻開這本書之前，對于那一段慘痛的歷史，我的認(rèn)識是，中國封建制度落后，人民思想觀念的腐朽，經(jīng)濟(jì)蕭條，清王朝腐敗，清政府昏庸無能，自高自大，皇帝的懦弱無能，慈禧奢侈無度，崇洋媚外，士大夫膽小怕事，目光短淺，李鴻章代表清政府簽訂一系列喪權(quán)辱國的條約，琦善崇洋媚外，買主求榮。林則徐拼死抵抗，有勇有謀，卻被奸佞陷害，不被重用，曾國藩為中國現(xiàn)代化建設(shè)的開拓打下了基礎(chǔ)，康有為梁啟超，主持百日維新，向西方努力尋找真理，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻清王朝的統(tǒng)治，提出三民主義

當(dāng)我翻開這本書，一段段歷史就這樣在我眼前啊展開，我告訴自己，這不是創(chuàng)作的故事，這是真實(shí)發(fā)生的，我懷著沉重的心情，開始看這本書，開始走進(jìn)那一段沉痛的歷史。

一點(diǎn)點(diǎn)讀下去，我開始對那一段歷史，那一段歷史里的人有了不一樣的，更深的理解。我開始意識到或許我不應(yīng)該把那一段慘痛的歷史賬都算在清政府和士大夫的頭上，至少這不能全怪他們。我們沒有辦法去苛責(zé)那些從來沒有了解過西方的人，讓他們明白中西方的差距，讓他們意識到中國急需改革，但是還是覺得他們的意識過于麻痹。他們一直在閉關(guān)鎖國中坐著自己的春秋大夢，就像蔣先生在書中寫到的那樣：到了十九世紀(jì)，我們只能在國際生活中找出路，但是嘉慶，道光，咸豐年間的中國人，不分漢滿，仍然試圖閉關(guān)自守,要維持歷代在東方世界的光榮地位，根本否認(rèn)那個(gè)日益強(qiáng)盛的西方世界。我們希望當(dāng)時(shí)的他們能有更高的覺悟，有更長遠(yuǎn)的眼光，對西方世界有更深的認(rèn)識，然而他們沒有。

說起近代的民族英雄，我總能第一個(gè)想到林則徐，那個(gè)主持虎門硝煙，備受贊譽(yù)被稱為近代中國睜眼看世界第一人的林則徐。讀蔣先生的書，也讓我對這位民族英雄有了以往沒有的認(rèn)識。

很多時(shí)候，人們認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭的失敗是因?yàn)榈拦饣实鄣幕栌梗蚜謩t徐給撤職了，用了一幫投降派。但是，其實(shí)不然，這是歷史對林則徐的成全，成全了林則徐的身后名。假使，當(dāng)時(shí)林則徐沒有被道光皇帝撤職，那我們的鴉片戰(zhàn)爭還是沒辦法打贏的。這場戰(zhàn)爭的背后有巨大的軍事，政治，經(jīng)濟(jì)的懸殊。誠如蔣先生所言，真正的林則徐有兩個(gè)，一個(gè)是士大夫心中的林則徐，一個(gè)是真正的林則徐。前一個(gè)林則徐是主剿的，是百戰(zhàn)百勝的。真的林則徐是慢慢覺悟了的，他知道中國兵器不如西洋，他知道中國應(yīng)該以以夷制夷，但是他不敢公開的提倡這些主張，他怕士林清議，他重視自己的名譽(yù)更甚于國事。

每個(gè)人都有很多種不同的人格，每個(gè)都是我們自己，或許，民族英雄林則徐也有一種人格，一個(gè)不愿意承認(rèn)時(shí)代落后的舊時(shí)代精英，不肯公開提倡改革，讓主持清議的士大夫睡在夢中，讓國家日趨衰弱，讓自己的名譽(yù)得以保全。但是，在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有誰是完全的沒有缺點(diǎn)的，人之所以為人，大概就是因?yàn)槊恳粋€(gè)人的不完美性，正是這些獨(dú)特的不完美性才使得世界有更多的美麗的可能。

很多時(shí)候，再去讀歷史，就像是站在上帝視角去俯瞰世事?；蛟S就是這樣，我們會去感慨，會去氣憤，會去惋惜。

在我的印象里，我所知道的琦善大概是一個(gè)備受苛責(zé)的人，看過很多對他的形容，說他是舊官僚，說他膽小怕事所以主和，更有甚者說他是賣國賊。大多時(shí)候，琦善都被拿來與林則徐作對比，用來突出林則徐的愛國，忠義，有遠(yuǎn)見。

但是讀了這本書之后我對琦善卻有了新的認(rèn)識，雖然現(xiàn)在琦善在我心里不是英雄，但是至少，我發(fā)現(xiàn)他也并不是像我之前以為的那樣，是個(gè)膽小怕事主和的舊官僚。就像蔣廷黻先生評價(jià)那樣：琦善與鴉片戰(zhàn)爭的關(guān)系，在軍事方面，無可稱贊，亦無可責(zé)備。在外交方面，他實(shí)在是遠(yuǎn)超時(shí)人，因?yàn)樗麑彶熘型鈴?qiáng)弱的形勢和權(quán)衡利害的輕重，遠(yuǎn)在時(shí)人之上。的確，我們就不應(yīng)該把一場打不贏的戰(zhàn)爭怪在某一個(gè)人的頭上，我們沒法說刀槍棍打不過洋槍洋炮是因?yàn)橐粋€(gè)大臣的過錯(cuò)。在蔣先生的書中，我認(rèn)識了一個(gè)誠實(shí)的琦善，他知道沒落的清王朝沒法與興起的近代化英國相抗衡，他認(rèn)識到化外蠻夷的實(shí)力而不惜一切去撫，他在盡自己最大的努力在保全中國?？上н@種誠實(shí)在別人看來是失了國體，這種誠實(shí)無異于是一種怯懦。但是，在我現(xiàn)在看來，琦善擔(dān)的起中國近代外交第一人的稱號。

或許有的時(shí)候事實(shí)也并不是我們所想的樣子，但是事實(shí)就是事實(shí)。歷史永遠(yuǎn)是最偉大的，最公正的裁判，所有的一切最終都會有一個(gè)公平的判斷。

最新中國近代史讀后感(篇4)

對于蔣廷黻這個(gè)名字，我是非常陌生的。直到拿到他所寫的這本近代史，看到有關(guān)于他的介紹，我才知道在中國歷史上也有過這樣一位人物。他是在新中國成立之前，無論在學(xué)術(shù)界還是在政界，他都是享有很高的知名度。他所寫的這本書是從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭前夕，近百年的史事在他的筆下娓娓道來，通俗易懂。

這本僅有五萬余字的小冊子，并不是像一般史書那樣單純地按照時(shí)間為順序去敘述，而是在歷史變遷內(nèi)在聯(lián)系上先后承繼、轉(zhuǎn)合變幻。他是在以史為鑒、以史經(jīng)世的思想支配下，全書四章分別為外患、內(nèi)憂、自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)、瓜分和民族復(fù)興。

外患主要是簡述清政府遭到西方列強(qiáng)的侵略，慘敗后簽訂不平等的條約，并沒有進(jìn)行徹底的維新改革。朝中官員分為剿夷和撫夷，主剿者自大狂傲，主撫者一昧妥協(xié)。兩者都沒能正確認(rèn)識中國當(dāng)時(shí)的情形，從而進(jìn)行積極的改革，統(tǒng)治者更是毫無遠(yuǎn)見，使中國更加落后于西方國家。

內(nèi)憂是指清政府遭到洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運(yùn)動(dòng)的沖擊。洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)，那是不可能復(fù)興民族，興旺國家的。他只對宗教革命及種族革命十分積極，而對于社會革命是消極的，“他的真實(shí)心志不在建設(shè)新國家或新社會，而在建設(shè)新朝代”。曾國藩帶領(lǐng)湘軍最終戰(zhàn)勝洪秀全。

自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)也就是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。恭親王及文祥從英法聯(lián)軍的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，決定師夷長技以制夷。在京外的曾國藩、左宗棠和李鴻章等人也開始學(xué)習(xí)西方的機(jī)械。然而，甲午中日戰(zhàn)爭宣告了這次運(yùn)動(dòng)的失敗。原因何在？這些人雖然進(jìn)行了一定程度上的改革，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。近代化的國防不但需要近代、教育、經(jīng)濟(jì)，而且必須要近代化的政治和國民。政治制度不進(jìn)行徹底的改革，那就沒法真正走向近代化，沒法救國救民族。

甲午中日戰(zhàn)爭之后，列強(qiáng)紛紛瓜分中國。一系列的不平等條約大大地刺激國人，康有為提倡進(jìn)行變法運(yùn)動(dòng)。然而新政卻又失敗了，西太后及頑固派又一次破壞了改革政治制度的機(jī)會。民間的義和團(tuán)以扶清滅洋為口號，卻后來還是給袁世凱當(dāng)做亂民，派兵圍剿。義和團(tuán)的后果是《辛丑條約》。作者認(rèn)為只有孫中山的“三民主義”能救國救民，是民族“唯一的復(fù)興的路徑”。

這本書是作者在國家、民族處于抗日戰(zhàn)爭危急關(guān)頭所寫，整理了近百年的史事，具有重要的意義。今天，我們通過這本書可以了解到這一段歷史，了解當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)狀，了解到今天的幸福來之不易，經(jīng)過了不知道多少人的努力才換來的。歷史用鮮血告訴我們落后就要挨打的，今天我們理應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)，復(fù)興民族。正確對待歷史，以史為鑒，有助于我們自強(qiáng)自立。

對于蔣廷黻這個(gè)名字，我是非常陌生的。直到拿到他所寫的這本近代史，看到有關(guān)于他的介紹，我才知道在中國歷史上也有過這樣一位人物。他是在新中國成立之前，無論在學(xué)術(shù)界還是在政界，他都是享有很高的知名度。他所寫的這本書是從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭前夕，近百年的史事在他的筆下娓娓道來，通俗易懂。

這本僅有五萬余字的小冊子，并不是像一般史書那樣單純地按照時(shí)間為順序去敘述，而是在歷史變遷內(nèi)在聯(lián)系上先后承繼、轉(zhuǎn)合變幻。他是在以史為鑒、以史經(jīng)世的思想支配下，全書四章分別為外患、內(nèi)憂、自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)、瓜分和民族復(fù)興。

外患主要是簡述清政府遭到西方列強(qiáng)的侵略，慘敗后簽訂不平等的條約，并沒有進(jìn)行徹底的維新改革。朝中官員分為剿夷和撫夷，主剿者自大狂傲，主撫者一昧妥協(xié)。兩者都沒能正確認(rèn)識中國當(dāng)時(shí)的情形，從而進(jìn)行積極的改革，統(tǒng)治者更是毫無遠(yuǎn)見，使中國更加落后于西方國家。

內(nèi)憂是指清政府遭到洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運(yùn)動(dòng)的沖擊。洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)動(dòng)，那是不可能復(fù)興民族，興旺國家的。他只對宗教革命及種族革命十分積極，而對于社會革命是消極的，“他的真實(shí)心志不在建設(shè)新國家或新社會，而在建設(shè)新朝代”。曾國藩帶領(lǐng)湘軍最終戰(zhàn)勝洪秀全。

自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)也就是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。恭親王及文祥從英法聯(lián)軍的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，決定師夷長技以制夷。在京外的曾國藩、左宗棠和李鴻章等人也開始學(xué)習(xí)西方的機(jī)械。然而，甲午中日戰(zhàn)爭宣告了這次運(yùn)動(dòng)的失敗。原因何在？這些人雖然進(jìn)行了一定程度上的改革，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。近代化的國防不但需要近代、教育、經(jīng)濟(jì)，而且必須要近代化的政治和國民。政治制度不進(jìn)行徹底的改革，那就沒法真正走向近代化，沒法救國救民族。

甲午中日戰(zhàn)爭之后，列強(qiáng)紛紛瓜分中國。一系列的不平等條約大大地刺激國人，康有為提倡進(jìn)行變法運(yùn)動(dòng)。然而新政卻又失敗了，西太后及頑固派又一次破壞了改革政治制度的機(jī)會。民間的義和團(tuán)以扶清滅洋為口號，卻后來還是給袁世凱當(dāng)做亂民，派兵圍剿。義和團(tuán)的后果是《辛丑條約》。作者認(rèn)為只有孫中山的“三民主義”能救國救民，是民族“唯一的復(fù)興的路徑”。

這本書是作者在國家、民族處于抗日戰(zhàn)爭危急關(guān)頭所寫，整理了近百年的史事，具有重要的意義。今天，我們通過這本書可以了解到這一段歷史，了解當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)狀，了解到今天的幸福來之不易，經(jīng)過了不知道多少人的努力才換來的。歷史用鮮血告訴我們落后就要挨打的，今天我們理應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)，復(fù)興民族。正確對待歷史，以史為鑒，有助于我們自強(qiáng)自立。

最新中國近代史讀后感(篇5)

同學(xué)們，建設(shè)幸福中國，就是要讓每一個(gè)中國人過上幸福的生活。作為少年兒童，能快樂的學(xué)習(xí)，健康的生活，在家有爸爸媽媽的呵護(hù)，在學(xué)校有老師同學(xué)的.關(guān)愛，在社會有好人的熱心幫助，就是一種幸福。

今天，我要講一位好民警褚媽媽的故事。她叫褚少華，是一位交警大隊(duì)的女警察，在她們當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)叫玲玲的小學(xué)生，她父親因病去世后，母親又得了重病，不幸讓玲玲家中一貧如洗，上學(xué)遇到了困難。當(dāng)民警褚少華得知這個(gè)情況后，心揪得緊緊的，來到玲玲家說：“孩子上學(xué)是一輩子的大事，千萬不能耽誤??！”于是，她決定用自己的工資資助玲玲上學(xué)。每到開學(xué)的時(shí)候，就按時(shí)給玲玲送衣服和學(xué)習(xí)用品。有一年的冬天，天氣突然變冷，玲玲還穿著單薄的衣服，褚少華立即買來一件羽絨服、一雙旅游鞋及學(xué)習(xí)用品，專程送到玲玲的學(xué)校。玲玲從民警褚少華手中接過羽絨服，感動(dòng)的留下了眼淚，哭著說：“媽媽，穿上您送來的羽絨服，我又能上學(xué)了……”之后，褚少華又馬不停蹄地來到另外一個(gè)村，為劉良、趙玉琴等家庭特困兒童送來棉衣。3年來，褚少華還先后資助了4名失學(xué)兒童，這些孩子都親切地叫這位民警阿姨“褚媽媽”。

在我們國家有許許多多像褚媽媽這樣的好心人，讓不幸的兒童體會到社會大家庭的溫暖，享受到了作為一個(gè)中國人的幸福。我們從小就要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來才能做好“幸福中國”的建設(shè)者。

最新中國近代史讀后感(篇6)

一提到中國近代史，不知道大家是怎么想的，反正我就感覺到了兩個(gè)字：可惡。當(dāng)然，這是說外國人的。每每當(dāng)我看到外國人如何如何霸占中國領(lǐng)土，如何胡攪蠻纏，使得中國政府暈頭轉(zhuǎn)向，答應(yīng)他們無理的要求，我就覺得十分地憤恨：外國人，你們怎么能如此不要face呢？可是，當(dāng)我看了《重說中國近代史》這本書后，我原先的一些片面的想法得到了一些改變。

書中一開始便指出了中國人的三種心態(tài)：“怨婦”心態(tài)，“潑婦”心態(tài)，和“情婦”心態(tài)。這讓我有些難以接受，可是隨著我漸漸地深入讀了下去，我發(fā)現(xiàn)作者說的也是不無道理。不僅如此，書中作者不少描寫的地方都沒有怎樣偏向中國人，反而是指出了中國很多愚昧和不合理的地方。這便讓我原先一看到近代史便發(fā)熱的腦袋變得冷靜了些。畢竟，不管中國人如何掩蓋，事實(shí)就是這樣：晚清亡國了。而我們呢？出于一種“愛國主義”，便是大肆宣揚(yáng)外國人如何如何狡詐，蠻橫，而對中國失誤的地方，則是輕飄飄地一筆帶過，這便讓我的思想出現(xiàn)了一種誤區(qū)。思考問題也變得片面起來，覺得中國人是很無辜的樣子，一切都是外國人侵略我們的錯(cuò)。可是，如果中國不弱小，外國人又怎么會打上中國的主意？如果中國采取了正確的措施，外國人的計(jì)劃有怎會得逞呢？

這本書，給我的思想敲了警鐘，它不僅告訴了我不少關(guān)于晚清的知識，更告訴了我：思考問題，不要太片面。

最新中國近代史讀后感(篇7)

中國近代史的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：本書分為兩部分，上半部分為沈渭濱先生的導(dǎo)讀，下半部分為蔣先生《中國近代史》的原本。在導(dǎo)讀中，沈先生介紹了蔣廷黻先生的生平和本書之后中國近代史研究體系發(fā)展。蔣廷黻先生留學(xué)美國，受到西方史學(xué)研究方法的訓(xùn)練，一改中國古史重事件、輕建構(gòu)的治史方法。導(dǎo)讀以史學(xué)專業(yè)研究的角度以本書作為中國近代史開山之作和奠定了蔣廷黻在近代史領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)地位為介紹重點(diǎn)。書的篇幅不大，又被稱為“中國近代史綱”，但重點(diǎn)突出。總論就開宗明義的指出中國近百年的問題就是能否吸收、利用近（先）代西方的科學(xué)技術(shù)，廢除家族和家鄉(xiāng)觀念，建立一個(gè)近（先）代的民族國家。作者以政治史為經(jīng)、事件為緯的建構(gòu)體系，用一個(gè)愛國者的角度，論述了鴉片戰(zhàn)爭前后至抗日戰(zhàn)爭之前的中國近代史實(shí)。本人作為讀者對本書的感覺是言簡意賅、發(fā)人深省，突破了以往的慣性思維，認(rèn)識問題角度大為拓展……

最新中國近代史讀后感(篇8)

剛剛開始上《中國近現(xiàn)代史》課時(shí)，我心里充滿了疑惑：這段歷史我們初中學(xué)過兩遍，高中學(xué)過一遍，現(xiàn)在來到了大學(xué)，怎么還要學(xué)啊?而且內(nèi)容都是雷同的，都是從鴉片戰(zhàn)爭講到至今，沒什么翻新嘛!

雖然嘴上沒說，但心里卻覺得學(xué)校如此的安排純粹是多余。老師好象看出了我們的心思，他說：別看你們歷史學(xué)過好幾遍，但我現(xiàn)在問你們幾個(gè)問題，你們當(dāng)中不一定有人能回答得上來。鴉片戰(zhàn)爭是哪年爆發(fā)的?辛亥革命是哪年爆發(fā)的?這些問題算是簡單的吧。誰能告訴我?不出所料，聽到這個(gè)問題后，全班同學(xué)都做低頭苦思冥想狀，半天都給不出回答。

老師的這個(gè)問題讓我意識到，雖然我們學(xué)的次數(shù)不少，但都沒怎么用心。就算有些時(shí)候很用心，但等應(yīng)付過考試后，就棄置不管了?，F(xiàn)在腦子里的歷史事件已所剩無幾，跟當(dāng)初沒學(xué)過的一樣。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的，也沒有意義。所以，從這個(gè)角度上說，學(xué)校安排我們再學(xué)一遍是合理的。他要我們記住：落后就要挨打!引申到我們身上就是：不求上進(jìn)就會被淘汰!

這次學(xué)習(xí)，我暗下決心，一定要好好學(xué)!多了解些中國近現(xiàn)代史，做個(gè)合格的炎黃子孫。

落后就要挨打。在我看來，這個(gè)道理貫穿著整個(gè)歷史?；仡欉^去，無論是鴉片戰(zhàn)爭還是日寇侵華，無一不在印證著：昔日的中國因?yàn)榕橙醵鼙M欺凌。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)變得強(qiáng)大，也也逐步得到了世界的認(rèn)可，摘掉了東亞病夫的帽子，但卻不能輕易忘記這些災(zāi)難深重的屈辱史，在這段時(shí)間里，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個(gè)，中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭中一次又一次被打敗。這段不堪回首的歷史是以號稱當(dāng)時(shí)的首號資本主義強(qiáng)國的英國在1840年發(fā)動(dòng)的侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭為起點(diǎn)的，戰(zhàn)敗后，清政府還被迫簽訂了中國近代史的第一個(gè)不平等條約《南京條約》。

從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會。此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等中國近代史上的第一批不平等條約，被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協(xié)定關(guān)稅，外國取得了在中國的領(lǐng)事裁判權(quán)和在通商口岸傳教等特權(quán)。這些條約給中國人民帶來野蠻和屈辱。

后來，英法在1856年又發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。清政府在抵抗失敗后被迫和英法俄美四國簽訂了《天津條約》。此后又陸續(xù)有英法俄的《北京條約》、1885年中法的《中法新約》、1894年中日的《馬關(guān)條約》、1900年八國聯(lián)軍的《辛丑條約》等等。

一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向?yàn)?zāi)難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的破壞了中國的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整，因此我們要牢記中國近代屈辱的歷史，銘記落后就要挨打的歷史教訓(xùn)。

如果沒有這些侵略戰(zhàn)爭，我想，中國的現(xiàn)狀可能要好得多。大批的不平等條約不知道讓我們中國人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中國建國以后的發(fā)展十分迅速，我們幾十年里就完成了別的國家要幾百年才能完成的任務(wù)。就像我們從制造出第一輛解放牌汽車到爆炸第一顆原子彈，只用了七年的時(shí)間，但美國卻要花去200年。雖然我們現(xiàn)在和美國、英國等國還有一些差距，但要考慮到兩國不同的歷史背景。

其實(shí)，中國的歷史，也是一部不屈不撓的抗?fàn)幨?。在西方列?qiáng)野蠻侵略中國的同時(shí)，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進(jìn)行了一系列的抗?fàn)帲衼碜陨鐣讓?，也有來自清政府?nèi)部，有的是有組織的，有的是群眾自發(fā)的。像林則徐、關(guān)天培、左寶貴、丁汝昌等批愛國將領(lǐng)的涌現(xiàn)，鼓舞了人民的斗志;廣州三元里民眾的自發(fā)的抗英斗爭，顯示了中國人民的反抗精神;太平天國運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，給帝國主義主義勢力造成沉重的打擊，社會各階層的團(tuán)結(jié)一致，讓人民看到了希望。

最后，在第一次世界大戰(zhàn)后，為維護(hù)國家主權(quán)，1919年爆發(fā)了五四愛國運(yùn)動(dòng)，波及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件。

所以，不必去盲目崇拜美國、日本，我們應(yīng)該崇拜我們中國人自己。

還記得，小時(shí)侯，我學(xué)會的第一首歌是《社會主義好》，歌詞的最后那一句全國人民大團(tuán)結(jié)，掀起了社會主義建設(shè)高潮。相信所有的中國人也都聽過《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，這些膾炙人口的歌曲并不是憑空編造的，它們的存在是有依據(jù)的。

提到中國，又會忍不住想到讓我們?nèi)w中國人自豪的紅軍長征。長征的年代已離我們遠(yuǎn)去，但長征精神卻代代相傳，就像是保存精神火種一樣。

長征途中許多膾炙人口的英雄故事常常在我們的心中蕩漾，那種不屈不撓，不怕犧牲，勇往直前的永雄氣概，那種互幫互助、親密團(tuán)結(jié)的合作精神，那種嚴(yán)守紀(jì)律、全心為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，都無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們前進(jìn)。但在無數(shù)的光環(huán)下，還有許許多多同樣出色的戰(zhàn)士，他們或許沒有令人們?yōu)橹Q贊的英勇事跡，但長征精神在他們身上，同樣是熠熠生輝。

在這里敘述一個(gè)長征故事一只印著謝字的干糧袋：

這是發(fā)生在紅軍過草地途中的一個(gè)感人故事。有一位普通的紅軍叫做謝益先，過草地時(shí)，他分到了四斤干糧。在行軍過程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊(duì)友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了。直到那母子三人來還這一只印著謝字的干糧袋時(shí)，部隊(duì)的同志才明白了事情的原委

看了這個(gè)故事，心中感到無比沉重!謝益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的寶貝，意味著一個(gè)人的生命!但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親;每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊(duì)友;甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知他們很好的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世他對人民群眾的深厚情誼，對戰(zhàn)友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的長征精神。

二萬五千里，在中國的土地上走了一圈，也在每一個(gè)中國人的心頭走了一圈。我們紅軍歷盡艱難，突破重圍，翻雪山，過草地，渡赤水，還要飛奪瀘定橋。從 1934年秋開始到1936年10月，這段歷程在中國的歷史上寫下了光輝的一頁，為勝利樹立起了一座無與倫比的里程碑。

長征，對于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思。種種永垂不朽的長征精神，值得我們?nèi)ゴ?，去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在新世紀(jì)，在我們學(xué)生中，這些長征精神，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個(gè)合格的接班者。

歷史，給我的帶來震撼的不僅僅是長征，還有辛亥革命，百萬雄師過長江，五四運(yùn)動(dòng)等等。在此就不一一敘述它們給我?guī)淼氖侨绾蔚母惺芰恕?/p>

知史可以明得失。我們現(xiàn)在面對的問題大多可以從歷史上找到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，這對于我們今后的為人處世是非常有意義的。 學(xué)史使人明智，歷史總是驚人的相似的。以史為鏡，可知興替矣。

最新中國近代史讀后感(篇9)

《中國近代史-奮斗的中國》讀后感2000字！

對于書，自認(rèn)為并不是癡迷之人，但有一本書，我從不吝惜自己的時(shí)間，總愛一遍一遍的品讀它，就像在那久遠(yuǎn)的時(shí)光里，饑腸轆轆的我放學(xué)回家啃起的一塊饅頭，簡單而又充實(shí)。那就是徐中約教授的著作《中國近代史——奮斗的中國》，也是我在大學(xué)時(shí)代買的最厚最重的一本書了。如今再讀，更覺歷久彌新。一本好書就像一杯好酒，經(jīng)得起歲月的釀造，愈久彌香，時(shí)間久了，書頁也開泛黃，似乎在暗示我，曾經(jīng)捧起它蹲坐在校園角落里的那段與書為伴的日子也已好些時(shí)日了。

正如前言所提到的，作者徐中約教授作為美籍華人，長期身處歐美學(xué)界，深受西方文化影響，但也試圖超越意識形態(tài)、階級、種族和文化的局限來審視中國的近代史，客觀冷靜的表達(dá)“以中國人的身份對近代中國發(fā)展進(jìn)程的看法”的立場，很多歷史的解讀確實(shí)給我們提供了新的思考角度。

中國的近現(xiàn)代史是一段濃縮的、劇烈變化的歷史。外有西方列強(qiáng)入侵，內(nèi)有起義、守舊、改良、革新、革命各種力量碰撞之下的社會構(gòu)造的瓦解。在外力的沖擊和內(nèi)部的矛盾中，中國近代社會不斷新陳代謝。在近代這個(gè)大舞臺上，各種力量、階級、人物粉墨登場，我方唱罷你登場?？傆幸荒荒坏木实却垂賯?，當(dāng)然其中也有還沒來得及報(bào)幕，就被淹沒在歷史洪流里的遺憾，也有該要謝幕了，還有不愿下場的尷尬上演。正是它的紛繁復(fù)雜、模樣多變，才有了歷史研究、歷史閱讀的趣味。在《中國近代史》一書中，對一系列重要?dú)v史人物的性格和行為動(dòng)機(jī)，展開了一種機(jī)智的、暗含幽默感的、富于獨(dú)到見地的陳述甚至刻畫，讓人讀來欲罷不能，在徐先生的筆下歷史不再枯燥、刻板，盡顯栩栩如生。

本書對于近代史的時(shí)間跨度，確實(shí)引起了人們一定的興趣。將我們熟知的100年的近代歷史，向前回溯到明清之際，整整橫跨了400年的歷史。實(shí)際上，本書重點(diǎn)描述的仍是我們所熟悉的那段近代史，即鴉片戰(zhàn)爭直到1949年的中國。正如徐先生所說，中國人研究的是我們自己的歷史，為探究民族盛衰的原因，勢必要將眼光放得長遠(yuǎn)。再說，歷史從來都不是割裂的，中華民族的歷史長河歷經(jīng)五千年的風(fēng)吹雨打，輝煌耀眼的古老中華文明一直是西方人向往的精神家園，但是到了近代，那曾經(jīng)的引以為傲的偉大光環(huán)已然黯淡無光。中國延續(xù)了兩千多年的封建文明伴隨著西方的鐵器槍炮一落千丈，中國的封建社會是怎樣一步步一步步演變?yōu)楝F(xiàn)代社會的呢？近代的衰落除了制度的落后，還有原有封建思想的愚昧。

歷史的拐角處，總有那么幾個(gè)人因?yàn)轭櫦白约旱睦娴檬?、顏面好壞，抑或所謂的掌權(quán)者維護(hù)本該一文不值的大清尊嚴(yán)而枉顧國家人民的利益。通過一個(gè)個(gè)人物的刻畫，不免讓人神傷。讓我印象深刻的就是第九章《第二次條約的安排——耆英的新外交》。

當(dāng)中國的大門被打開，古老的東方不得不與西方展開了所謂的外交，作為外交大臣的耆英走入了歷史的舞臺中央。面對氣勢洶洶的列強(qiáng)，耆英只好用一種類似打太極拳的方法把兩種文明沖突合在一起卻又若即若離。書中寫到“鴉片戰(zhàn)爭后，耆英以中國與西方第一批條約的簽訂人身份脫穎而出，成為中國對外關(guān)系中最豐富多彩、最有生氣和最成功的人”。但是他的安撫、親善的個(gè)人外交之策，恰恰驗(yàn)證了在近代中國，清政府的一味妥協(xié)、自作聰明、左右逢源的形象。那時(shí)的中西碰撞，豈是一個(gè)外交大臣能夠調(diào)解的了的，最終的耆英也就落得個(gè)自盡的悲壯下場。推動(dòng)歷史發(fā)展的，除了無能為力的周旋，更多的是身處其中的人們?yōu)樯妗樽杂?、為?qiáng)大、為明天的探索與奮斗。林則徐的禁煙運(yùn)動(dòng)、太平天國運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、百日維新、辛亥革命等，這才是促使落后的儒家帝國艱難的向近代中國蛻變的真正力量。當(dāng)今的中國，早已“換了人間”，已經(jīng)完全不同于“傳統(tǒng)”框架。當(dāng)今的中國早已掙脫過去落后、挨打的境地，變身為世界強(qiáng)國，幾百年中國近代史的意義就蘊(yùn)含其中。

歷史是沒有盡頭的，對歷史的認(rèn)知也不是一成不變的。閱讀此書，最大的感觸就是要不斷地進(jìn)行自我反思，盡信書不如無書，作為一個(gè)歷史老師要有的嚴(yán)謹(jǐn)，將自己的歷史視野、歷史思維放得更遠(yuǎn)。

我也思考當(dāng)下的歷史教育，老師們包括我，總是不厭其煩地強(qiáng)調(diào)教材中所謂的學(xué)科重點(diǎn)，在處理歷史育人的價(jià)值方面也是顯得刻板，太關(guān)注學(xué)生對知識的掌握而忽視歷史本身的興趣、歷史的博大、歷史的多樣、看歷史問題的角度。蔣廷黻先生說過，歷史不是材料的堆砌和史實(shí)的客觀描述，而是要努力探求歷史變遷的內(nèi)在聯(lián)系。歷史老師絕不是一個(gè)灌輸歷史知識的教書匠，而要有自己的歷史專業(yè)素養(yǎng)，除了對歷史的博覽，還要有自己的歷史思維，能夠?yàn)楹⒆觽兂尸F(xiàn)客觀真實(shí)的歷史圖景，也能帶孩子們撥開歷史的面紗，找尋歷史變遷的內(nèi)在聯(lián)系。

最新中國近代史讀后感(篇10)

不知不覺這門課程已經(jīng)過去，雖然很短暫，只是概括地?cái)⑹隽诉@段歷史，但這門課程卻留給了我們許多啟示。

鴉片戰(zhàn)爭讓我們清楚地認(rèn)識到關(guān)注世界形勢、交流思想文化的重要性、清政府的閉關(guān)鎖國暫時(shí)地鎖住了他人，卻永久的鎖住了自我。缺乏對世界形勢的正確認(rèn)識，盲目崇拜自我，夜郎自大，昏庸愚昧。清政府當(dāng)時(shí)就是一只蹲在井里的青蛙，不明白天空有多大。被資本帝國主義的堅(jiān)船利炮驚醒后，一下子就暴露了它的軟弱無力，以及賣國求得茍安的腐朽性格。

一只被關(guān)在鳥籠的鷹，不能稱之為真正的鷹，長期的安逸無憂會使翅膀軟弱無力，僅有將之放飛蒼穹，不斷經(jīng)歷風(fēng)雨饑餓，才能使其啄鋒爪利，成為真正的強(qiáng)者，鴉片戰(zhàn)爭以前的清政府統(tǒng)治的中國就是一只被關(guān)在籠中的鷹，臃腫無力，鴉片戰(zhàn)爭打破了其閉關(guān)鎖國的牢籠，將之放入殘酷的現(xiàn)實(shí)中去，不斷地打擊，不斷地經(jīng)歷風(fēng)雨，最終使其褪去了清政府以及君主專制這層厚厚肥肉。所以，僅有緊跟世界局勢，不斷使自我接觸這世界的殘酷競爭，才能更好的發(fā)展提升自我，提高國家的綜合實(shí)力。

抗日戰(zhàn)爭讓我們清醒的認(rèn)識到“落后就要挨打”，不論你是國土面積世界第三大國，還是人口世界最多的國家，都不例外，一個(gè)相當(dāng)于中國一個(gè)普通省份的日本都使中國發(fā)動(dòng)了八年的抗戰(zhàn)才能將他徹底打敗，這是一種什么實(shí)力，這更可突出實(shí)力的重要性。我們渴望和厭倦戰(zhàn)爭，但我們不能將和平的期望寄托在他人身上，靠他人“心境”好壞決定我們的命運(yùn)，自我的地位，自我的生活處境要靠自我來爭取。

所以，必須加強(qiáng)自我的實(shí)力，用自我的實(shí)力來保護(hù)自我才是可靠的。

解放戰(zhàn)爭讓我們看到了人民的力量，僅有切實(shí)地為人民著想，才能得其擁護(hù)。代表大地主階級，買辦性大資產(chǎn)階級的蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的國民政權(quán)為了維護(hù)自身的利益，進(jìn)行獨(dú)裁統(tǒng)治，雖然擁有優(yōu)勢的兵力，優(yōu)良的武器，占據(jù)著國內(nèi)重要的城市，在戰(zhàn)場上卻是節(jié)節(jié)敗退最終被趕到臺灣，而中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國人民解放軍卻是越勇，兵力越強(qiáng)大，最終取得這場力量懸殊的戰(zhàn)爭。關(guān)鍵是中國共產(chǎn)黨代表了廣大人民的根本利益，解決了農(nóng)民關(guān)心的根本問題——土地問題。不論是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的“減租減息”政策，還是解放戰(zhàn)爭時(shí)期的“耕者有其田”的土地政策，都是以農(nóng)民的利益為主要目的，極大地鼓舞了廣大農(nóng)民為自我利益而進(jìn)行的斗爭，使廣大人民的心凝聚在一齊，一致抗敵，最終在劣勢情景下取得勝利。

“以銅為鏡能夠正衣冠，以史為鏡能夠知興衰”，歷史就是一部活生生的教材，里面的每個(gè)片段都記載了各階層人民的經(jīng)驗(yàn)和智慧，僅有懂得這些道理才能勝利。水能載舟亦能覆舟已流傳了千代，但真正能夠弄懂的卻是沒有幾個(gè)，中國共產(chǎn)黨的出現(xiàn)將這一理論運(yùn)用的出神入化、游刃有余，最終引領(lǐng)了一個(gè)新的時(shí)代。

如今歷代國家領(lǐng)導(dǎo)人都十分注意發(fā)展及解決三農(nóng)問題、實(shí)施科學(xué)地發(fā)展觀，廢除“皇糧國稅”，正使中國一步一步走向世界民族之林的最高端，我們有信心在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下前進(jìn)，中華民族的偉大復(fù)興時(shí)代已經(jīng)在不遠(yuǎn)處向我們揮手致意。

有關(guān)愛國讀后感模板

書籍就像一位有耐心的老師，一直在給予我們詳細(xì)的教導(dǎo)，在讀了作者的作品之后我有很多感想和收獲。一篇作品的讀后感應(yīng)該要怎么寫呢？在這篇文章中我們將從各種角度深入剖析《愛國讀后感》。

愛國讀后感(篇1)

愛是什么？愛是分享，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是榮耀，作為一個(gè)新世紀(jì)少年，做到以上幾點(diǎn)，不就是在為國爭光，在愛祖國嗎？

看了《開學(xué)第一課我愛你中國》后，我感慨萬分，因?yàn)樵谶@里，我真正明白了愛這個(gè)字的含義，讓我明白了不僅星星之火可以燎原，愛心之火也可以震驚世界。

這部教育片最令我感動(dòng)的是初一同學(xué)馬鵬飛照顧奶奶的故事。

馬鵬飛的父母很早就去世了，照顧他的重任就交到了他的奶奶身上，可天卻不隨人意，偏偏讓馬鵬飛的奶奶在短短幾年中患上了糖尿病，并且雙目失明，可能我們遇到這種事情后會退縮，可這位哥哥卻堅(jiān)強(qiáng)的撐起了這個(gè)家，當(dāng)奶奶看到可憐的馬鵬飛后留下傷心的眼淚時(shí)，他的一句奶奶別怕，有我呢，我什么都會又給了奶奶信心，可這也許就在為他加上另一個(gè)困難。

每天5：10起床，11：30睡覺，一天中還要承擔(dān)做家務(wù)，做飯，給奶奶打針的重任，對我們來說，這真的很難做到，即使做到，成績也不會太好，可你知道嗎？哥哥在54人中排前20名的好成績，真是令我們震驚。

馬鵬飛唯一的心愿是什么？是考上一所名牌大學(xué)，帶著奶奶去讀書，這真是偉大。

鵬飛哥哥真的有了奉獻(xiàn)，力量，承擔(dān)，榮耀，更重要的是他愛祖國，因?yàn)槊恳粋€(gè)家庭就是一個(gè)小的國家，每一個(gè)人就要用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出自己對祖國和家庭的愛，讓這中華民族到處都充滿愛。

天津市南開區(qū)中營小學(xué)四年級：胡慧杰

愛國讀后感(篇2)

五四運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)中國歷史進(jìn)步的一座豐碑，是中國青年運(yùn)動(dòng)的一面旗幟，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神生生不息，歷久彌新，是一切有志青年取之不盡、受用終生的精神財(cái)富和力量源泉。在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)95周年之際，我礦團(tuán)總支組織觀看愛國主義影片《我的1919》。影片中的一些片斷和情景給了我很深的感觸。

在愛國主義的大愛面前，人的生命和情感都是渺小的。肖克儉這個(gè)愛國青年用自焚的方式表達(dá)自己對外國列強(qiáng)的抗議和憤怒；外交官顧維鈞，憑著愛國良知和外交才能，頂住壓力，堅(jiān)持公理，拒絕在和約上簽字。他們用不同的方式表達(dá)著一樣的愛國之情。

雖然我們沒有親身經(jīng)歷那個(gè)悲壯奮斗的年代，但同樣在我心底深深的震撼，現(xiàn)在我眼前依然難以忘懷的是肖克儉在烈火中的視死如歸，他堅(jiān)毅的目光，似乎要告訴世界：中國人的力量是無窮的，中國人終有一天會洗刷今天的恥辱，沉睡的東亞之獅一定會站起來。還記的肖克儉留給自己妻子的那句話“梅，回祖國去吧，那里正在燃燒我們這青年的一代，挺起我們的脊梁，抬起頭，將這樣的精神傳承。到祖國最需要的地方去吧，那里正需要我們，那里正期待著我們的燃燒。

恍惚間，淚水已經(jīng)充滿了我的眼眶，一個(gè)人可以有太多的選擇，可以富足可以安逸，可是，是怎樣的一股力量，怎樣的一份堅(jiān)毅使他遠(yuǎn)離故土，使他將自己的生死置之度外？在富足面前他選擇了漂泊，在安逸面前他選擇了冒險(xiǎn)，在一己之愛面前他選擇了祖國之愛，這樣的胸懷這樣的氣魄，只因?yàn)樗闹醒b著祖國。

影片中精彩的一筆，是那場在和會辯論會上顧維鈞的慷慨陳詞?！澳銈?nèi)毡?，在全世界的面前，偷了整個(gè)山東省，山東省的三千六百萬人民，該不該憤怒呢？四萬萬的中國人該不該怒呢？……中國人不能失去山東，就像西方不能失去耶路撒冷！”一句句熱烈澎湃的話語，讓各國議員無不在下面交頭接耳，點(diǎn)頭默嘆。如今的中國早已走出了“弱國無外交”的陰影，在我們能在國際上以大國姿態(tài)行事的時(shí)候，我們不應(yīng)該忘記，中國外交的先行者浴血開路的那段悲愴的歷程。

95年前那些年輕人用愛國運(yùn)動(dòng)證明了青春的壯烈和奮斗的美麗，95年后的今天，改革的歷史仍然需要我們用奮斗去書寫。沒有什么比行動(dòng)更能體現(xiàn)對95年那場愛國運(yùn)動(dòng)的紀(jì)念，也沒有什么比奮斗更能延續(xù)他們身上的精神。我們雖出生于不同的年代，肩負(fù)不同的使命，但我們擁有同一個(gè)共同夢想——中國夢。在這里，讓我們以青春活力和滿腔熱血，用奮斗的青春在實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史征程中留下美麗的剪影，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢想，立足崗位，奮斗青春，在平凡崗位上作出不平凡的業(yè)績！

愛國讀后感(篇3)

愛是什么？愛是分享，愛是力量，愛情是承擔(dān)，愛情是榮譽(yù)，做為一個(gè)新時(shí)代青少年，保證之上幾個(gè)方面，不便是在為國增光，在熱愛祖國嗎？

看過《開學(xué)第一課我愛你中國》后，我感慨萬分，由于在這兒，我真實(shí)懂了愛這一字的含義，讓我懂得了不但星火燎原能夠紅新，愛心之火還可以吃驚全球。

這一部教育片最令我打動(dòng)的是初一同學(xué)們馬鵬飛照料奶奶的小故事。

馬鵬飛的爸爸媽媽很早已過世，照料他的重任就交給了他的奶奶的身上，可天卻不隨人愿，偏要讓馬鵬飛的奶奶在短短的兩年中得了了糖尿病患者，而且眼睛失明，很有可能大家碰到這類事兒后會膽怯，可這名哥哥卻頑強(qiáng)的扛起了這一家，當(dāng)奶奶見到可伶的馬鵬飛后留有傷心的眼淚時(shí)，他的一句奶奶別害怕，有我呢，我什么都會又給了奶奶自信心，可這或許就在為他再加另一個(gè)艱難。

每3天：10醒來，11：30入睡，一天中也要承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，煮飯，給奶奶注射的重任，對大家而言，這確實(shí)難以保證，即便保證，考試成績也不會太好，可你清楚嗎？哥哥在54人總排名前20名的優(yōu)異成績，簡直令大家吃驚。

馬鵬飛唯一的愿望是啥？是考入一所重點(diǎn)大學(xué)，帶著奶奶去讀書，這簡直杰出。

曉兵哥哥確實(shí)擁有無私奉獻(xiàn)，能量，承擔(dān)，榮譽(yù)，更關(guān)鍵的是他熱愛祖國，由于每一個(gè)家中便是一個(gè)小的我國，每一個(gè)人就需要用自身的行動(dòng)主要表現(xiàn)出自身對中華民族與家庭的愛，讓這中華文化四處都充滿愛。

愛國讀后感(篇4)

詹天佑——一個(gè)愛國工程師，我為他的勇氣和智慧所佩服。

課文所提及到的詹天佑，毅然接受了一項(xiàng)連外國工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條搭在高山深澗上的京張鐵路。他憑著驚人的毅力和智慧破解了一道道難關(guān)，出色地完成任務(wù)，為中國爭了一口氣。

是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難，出色的完成了這條鐵路呢？我想，應(yīng)該是那顆熱切的愛國心吧。

如果不是因?yàn)樗囊活w愛國心，他不可能不怕困難，接受這個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)；如果不是因?yàn)樗囊活w愛國心，他可能會面對帝國主義者的譏諷中低下了頭；如果不是因?yàn)樗膼蹏?，這條鐵路不可能這么出色地完成，直至用到現(xiàn)在，甚至以后……

這一切成功的因素，全因?yàn)樗囊活w愛國之心，一顆赤誠的中國心。愛國，每個(gè)人也許會說，也會懂。可是，有人會認(rèn)為，我們還小，愛國要長大后才是我們的事。可我卻認(rèn)為，愛國，也可以從小事做起——撿起一張紙，為我們周圍的`環(huán)境添一份潔凈；遵守交通法規(guī)，維護(hù)秩序安定，貢獻(xiàn)自己的一份力；珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，節(jié)省資源；認(rèn)真聽好每一節(jié)課，多學(xué)知識、本領(lǐng)……

我們從小就要愛自己，愛集體，愛社會，愛城市，其實(shí)都是愛我們自己的國家。

讀了《我的祖國》這本書，我知道了：在新中國成立之后，祖國只用了短短60年時(shí)間，就發(fā)生了翻天覆地的變化！不管是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展方面，還是在教育推進(jìn)上，我國都有了巨大的變化！

遨游太空，一直是中華民族五千年來的夢想。嫦娥奔月這個(gè)古老的神話，說明我們的祖先已經(jīng)對浩瀚無邊的宇宙表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并激發(fā)了美好的夢想。1970年4月，中國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號，從此開始了中國的航天事業(yè)。10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢想……在未來幾個(gè)月里，中國人民還將發(fā)射人造地球衛(wèi)星——天宮一號，這個(gè)人造衛(wèi)星可以讓人在太空中生活一個(gè)月、一年，甚至更長的時(shí)間?？萍嫉陌l(fā)展，讓我國提升了國際地位。

5.12地震，給汶川人民帶來了災(zāi)難，但是中華民族萬眾一心，眾志成城，體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災(zāi)和賑災(zāi)中，我感覺到了中國人民的團(tuán)結(jié)，舍己救人，無私無畏，大愛無疆的偉大光輝。

《我的祖國》這本書使我知道了祖國的強(qiáng)盛，我熱愛我的祖國！我愿祖國在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！