讀書筆記日記

讀書筆記日記(精華七篇)。

寫作品讀后感你有什么困惑的地方嗎？通過沉下心來閱讀作者寫的作品，改變了自己以往的看法時。?重新審視自己的過去并寫下感悟，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的細致打磨和不斷優(yōu)化這篇“讀書筆記日記”已經(jīng)完美無缺，有需求的同學請務必點進來！

讀書筆記日記【篇1】

優(yōu)美詞組：

水到渠成、順理成章、良師益友、全無防備、難以置信、滿腹狐疑、大腹便便、鐵了心、靈感魔幻、神情自若、惡劣、自告奮勇、眾多、滿腹經(jīng)綸、滿腹牢騷、撒腿就跑、勇者無懼、走漏風聲、公開真相、無事可做、暗暗祈禱、七嘴八舌、流言四起、綽號、荒唐、破天荒、何方神圣。

句段賞析：

1、就在那時候，老媽開始跳舞，然后，那個不知何方神圣的攝影師就開始對著老媽給特寫了。攝像機就這么一直對著老媽直到全曲結束。

這個句子中用了一個詞語“何方神圣”。

2、他們一路滿腹牢騷，說他們上當了，還說什么評委對搖滾一竅不通。

這個句子中用了兩個詞語“滿腹牢騷、一竅不通”。

對書中主要人物的初步印象：

格雷是一個調(diào)皮的小男孩，他哥哥經(jīng)常和他作對。格雷有了弟弟后，也學會了欺負弟弟了。還經(jīng)常跟他的死黨羅利一起玩。格雷在學校是一位經(jīng)常被批評的同學，也是一個經(jīng)常被高年級同學欺負的人。

讀后感：讀完這本書后，我想說，作者的日記怎么這么有趣，我要向他學習用豐富的詞語來寫文章。

讀書筆記日記【篇2】

我最近讀了一本叫《笑貓日記》的書，覺得作者寫得特別有趣，這個作者叫楊紅櫻，她寫過許許多多的書。不管她在這本書里是怎么寫的，但是我還是想說說自己的一些看法。我認為把自己寫成是只貓還不算是什么怪事，但是說貓會笑，那可真是一件天大的怪事啊!我還從沒想過貓會不會笑這個問題，也從沒有看見過它們笑。我只知道它們會打哈欠。再說了，喜歡跟貓呆在一起，難道就非要長得很像貓嗎?有一個名叫杜真子的女孩兒竟然長得很像自己的貓，這種事情也只有在故事中才會發(fā)生吧!盡管如此，我還是好羨慕杜真子啊!第一是因為她有一只可愛的、而且是懂道理的貓;第二，它是一只會笑的貓，笑得很標準、很特別，而且只帶他去過一次的地方，他就能記得牢牢的。他還是只會算命的貓呢!這是因為他相信，性格是可以用來決定命運的。按照他的這個說法，我敢保證，世界上每一只貓都會有算命的本事了。很可惜，據(jù)我所知，事實上一只這樣的貓都不存在。書中說：笑貓是一只有思想的貓。我完全不同意這種說法，難道其它的動物就沒有思想了嗎，難道只有笑貓有思想嗎?我感覺不管是人還是動物，有腦子的都應該會有思想。為什么大雁在寒冷的冬天要往南方飛呢?那是因為他們知道那里比較暖和，這難道就不算是一種思想嗎

保姆狗的陰謀，這個標題讓我感到毛骨悚然。我馬上想到了一條狗正要害死另一條狗，也聯(lián)想到了福爾摩斯在探案的時候，那些案發(fā)現(xiàn)場的冰冷尸體，這是多么的可怕啊!我只知道在人類的生活當中會有謀殺發(fā)生，卻不知道動物之間也會有謀殺這種可怕的事情。另外還有一件讓我感到惡心的事情，杜真子的媽媽竟然要吃狗肉!我覺得狗狗是種非常可愛的小動物，而且它們還是人類的好朋友，所以打死我，我也不會吃他們的!

盡管如此，這本書還是很精彩的，大家如果感興趣的話，趕快去讀一讀吧!

我最近讀了《笑貓日記》這冊書，深有感觸。里面的主人公笑貓性格開朗，是一只有思想的貓。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。它有一只心愛的貓叫虎皮貓。

讀書筆記日記【篇3】

“我們平凡卻可貴的人生，錯了就不會再重來?！睍闹黝}就是這樣，關于平凡，可貴，重來。一個十七歲的女孩在美好的“丘比特日”遭遇不幸，卻在她死后，仿佛復生一樣的過了七個“丘比特日”。這是一個關于救贖與覺醒的故事。沒有爛俗的情節(jié)，華麗的文字，只是生生的寫著一個讓人想要流淚的故事。

“時間并不重要，某些特定的時刻會永遠繼續(xù)。即使一切結束之后，它們也不會結束，即使你死了，而且進入墳墓，那些時刻也依然存在，倒帶、播放、直至永恒。它們就是一切，它們無處不在。它們就是意義?！痹谶@部小說里，大概衡量生命的不是時間，而是靈魂的解放與思想的高度。能夠解救自己的`人，永遠只是自己。

在你活著的時候，你可以去愛，可以去感知，可以去經(jīng)歷，你甚至可以去錯，因為沒有什么大不了的，因為還有明天。可是這也不是說，就可以浪費?？墒钦娴睦速M，大概也不是就像此刻說出來的兩個字這樣簡單。很糾結，我是說，不是普通意義上的那種浪費，比如虛度人生的很多種同義詞，打游戲，吸毒，過著糜爛的生活。在這里，應該不是浪費，除非你沒有去感知。生命應該是有生命的，你會感受到那種痛，甚至麻木。麻木也是一種感覺，如果你能意識的到的話。我敬畏生命，樂于去感知。我相信這是正確的事。

看完這本書，應該會很想要每一天當做生命的最后一天來過，因為可能就沒有明天了。但我也猜，也許不只是這樣，或者我看到的，讀到的，不只是這樣。生命不會重來的，如果它要過去，終究是要過去，珍惜，也不是死死的抓住那一秒怕它流走。是去體會吧，像是書里說的，第一次張嘴舔到天上落下來的雪花，第一次意識到回家的路還亮著不滅的燈。當然，還有美好的第一次接吻。這些都是會過去的東西，因為第一次就是不能重來的東西。再努力的想要抓住，也會流走的，不管你是不是愿意。

可是，我們會有有記憶，這些東西就會留在某一個你想要留的地方。當你回來，它仍舊在這里。

讀書筆記日記【篇4】

今天，我看了一本書叫《笑貓日記》。里面有一篇《埋在土里的希望》，這個故事吸引了我。

故事講的是馬小跳的表妹杜真子和她的媽媽都喜歡在陽臺種植物。她的媽媽愛種蘭草，蘭草種在那種名貴的花盆里。杜真子確喜歡種土豆，土豆種在樸素的瓦缽里。

周末的早上，杜真子沒起床。她的媽媽把那盆土頭土腦的長勢旺盛的土豆扔進了樓下的垃圾筒。笑貓和地包天看見后下了樓，找到土豆把它撿回家。

我現(xiàn)在知道杜真子為什么種土豆了，：她種的是希望，而這個希望是埋在泥土下面的。

在學校里，我讀了一本書叫《笑貓日記》。

《笑貓日記》主角是一個會笑的貓，還有他的兒子“胖頭”。文章主要寫了胖頭一無是處，沒有自己的專長。可是有一個非?？少F的特點，就是專注。他進了寵物特技學校，學會了鋼琴。有一天，他來到了銀杏樹下看見 一個小男孩，他患有自閉癥。胖頭發(fā)現(xiàn)他一直圍著銀杏樹轉(zhuǎn)，而且只有他爸爸的笑容可以的他的注視。所以他也努力學習笑容。最后它發(fā)現(xiàn)小男孩是個音樂神童，并且有一定的繪畫天賦。之后他們站上了舞臺，獲得了掌聲。

《笑貓日記》這本書告訴我們，只要專注努力就一定會成功。我們要學習“胖頭”的可貴精神。

今天，我看了《笑貓日記》之《小貓出生在秘密山洞》這本書。這本書主要寫了虎皮貓生寶寶啦!生寶寶的那天，虎皮貓忍著痛生下了三只小貓，笑貓以為她生完了，可虎皮貓說肚子里還有一只。這只小貓把虎皮貓折騰 的死去活來，直到晚上才把最后一只小貓生下來。笑貓給這四只小貓起名分別叫做胖頭、二丫、三寶、小可憐。小可憐是最弱的，每天都要躺在媽媽的懷里。在以后的日子里，四只小貓在爸爸、媽媽的細心照顧下慢慢長大， 小可憐也竟然會爬樹了。可是，卻因為一場寒流使小可憐離開了這個世界。

這本書使我懂得了媽媽生孩子是多么的辛苦，我們要尊敬媽媽!

讀書筆記日記【篇5】

捧讀莫頓·特走一步，再走一步》一文，我心中感慨萬分、回味無窮，一團濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。

本文主要講了自幼體弱多病的作者小時候和小伙伴去爬懸崖時遇險，結果在父親的鼓勵與指導步步脫險的經(jīng)歷。從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感，并從中悟出了一個道理。在后來，每當他感到前途茫茫而灰心喪氣時，便會記起以前在小懸崖上學到的并應付一切。

但作者在后來得以克服一切障礙，不全歸功于自己，因為有了父親當日的指導，才有作者輝煌的今天。

每次朗讀這篇，其內(nèi)容都會把我?guī)氲疆敃r的環(huán)境，把那會兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險的情景，他由毫無信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自己所要到的地方。

落葉為舟，駛入回憶的港灣。

兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒康復的我則在一樓發(fā)呆，連“上三樓書房看書”也只是癡心妄想。這時，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險的事有力地推動了我，使我一步步到達目的地。

這篇文章帶給我們一個道理，這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光，給迷茫的人帶去希望，重拾對未來生活的信心。

我們就好像將要獨飛的小鳥，只有戰(zhàn)勝暴風雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到艱難險阻時，只有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。

讀書筆記日記【篇6】

一次周末，我和爸爸來到書店買書，書店上的書琳瑯滿目，我看到了《山海經(jīng)》這本書，便纏著爸爸給我買。爸爸心軟了，就給我買了。

在《山海經(jīng)》中，我最喜歡的是《夸父逐日》這個故事。夸父為了讓太陽一年四季平均地發(fā)光發(fā)熱造福人類，不辭辛苦地去追趕太陽。他翻過高山，越過大海，跨過千山萬水，一刻不停地奔跑。他心中的目標是如此堅定：太陽不管你跑多快，我也要追上你；太陽不管你的光有多厲害，我也要抱住你。夸父不懼困難、堅持不懈地追趕，直到被太陽光灼燒了，直到最終轟然倒下，他臉上依然堅持著堅毅的神色。

想想自我，做事不夠認真，總是馬馬虎虎，半途而廢。難怪媽媽總是說：“做事要有耐心，要有恒心?！蔽掖丝滩琶靼走@個道理，原先為了一個夢想，一個目標，為了好成績，是要付出辛勤汗水的，還要有鍥而不舍的精神。

從此刻起，我要聽媽媽的話，做事不任性，不亂發(fā)脾氣，必須要嚴格要求自我，做好每一件事，異常是要認真完成作業(yè)，多看好書，做一個懂事上進的好孩子

讀書筆記日記【篇7】

大家見過綠顏色的狗嗎?綠狗山莊里面全是綠色的狗，不信?那我就帶大家走進綠狗山莊。綠狗山莊里只有男主人，沒有女主人。一開始我也不明白這些綠狗是從哪來的?笑貓為了尋找小白，到處詢問，最后，球球老老鼠告訴他小白好像在綠狗山莊，于是笑貓就和地包天(一只狗)一起出發(fā)了，但是，有一天，地包天也被里面的男主人抓住了，男主人喜歡綠色，也喜歡耳朵豎起來的狗，就把地包天的毛染成了綠色，耳朵做了手術。

笑貓急的到處找地包天，球球老老鼠說：“也許，地包天回翠湖公園了呢!”“對啊!我怎么沒想到呢”笑貓恍然大悟，讀后感。于是，他們回到了翠湖公園，一路上，許多人都議論起來?！昂伲@只貓咪喜歡玩球!”笑貓沒有理他們，只是走自己的路，到了翠湖公園，也沒有發(fā)現(xiàn)地包天，他們突然想起地包天會不會被綠狗山莊的男主人抓走了，然后一路上狂奔，到了綠狗山莊，有一只很像地包天的狗，地包天叫了一聲“笑貓哥哥”笑貓最后還是想辦法把地包天救了出來，發(fā)現(xiàn)小白也在那里，就把小白也救了出來。地包天喜歡他原來的耳朵，不喜歡現(xiàn)在的，而且這樣很難受。這個故事告訴我們：不能光想著自己，要為別人著想，這樣大家才能快樂。

讀書筆記日記【篇8】

《笑貓日記——塔頂上的貓》是當代著名童話作家楊紅纓阿姨寫的。我讀了這本書，覺得非常好看。書中的人物有，杜真子、笑貓、地包天、馬小跳……等等。我個個都喜歡。

而我最喜歡的就是笑貓了，因為他善良、忠實、聰明，而且還笑口常開呢!笑貓經(jīng)常幫助人家做好事。有一次，笑虎貓、皮貓在外面玩耍時不小心受傷了，在場的人都十分驚慌，不知所措。正好老老鼠路過，知道了這件事情，跑過去告訴了笑貓，笑貓毫不猶豫，飛快地跑到翠湖公園，爬上塔頂，背起虎皮貓往寵物醫(yī)院跑。寵物醫(yī)院的路笑貓只去過兩次，而且去過的時間也比較久了，早就忘記路徑。可是他憑著自己平時在塔頂上觀察，結合自己的記憶，很快就把虎皮貓送到了醫(yī)院。

你說這笑貓聰明不聰明?善良不善良?因此我非常喜歡這本書，那么你呢?

讀書筆記日記【篇9】

書籍是人類進步的階梯。每當我再次想起《會唱歌的貓》這本書，就使我充滿了無限學習的動力。

這本書主要講笑貓的二女兒二丫，無意間看到一位聾啞老人賣不出報紙，就跟鷯哥學說人話。二丫勤學苦練，練到嗓子都說不出話來，但它沒有放棄，被樂于助人的馬小跳送去醫(yī)治后繼續(xù)苦練，最后，成功幫助老爺爺買報紙。到后來，二丫為了幫助依依的植物人媽媽醒來又繼續(xù)學唱《魯冰花》最后，二丫通過它的堅持不懈終于幫助了別人。

二丫它不分晝夜的練習，即使嗓子都啞了，但它還是為了自己的夢想沒有放棄。它的樂于助人和為了自己的夢想堅持不懈的精神感動了我。其中最觸動我心弦是它的堅持不懈。

其實在現(xiàn)實生活中，也有這樣的人。就像海倫凱勒一樣，是美國盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。出生19個月就因病失去了視覺，聽覺和說話能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘疾者，卻創(chuàng)造了人生奇跡。在老師安妮沙利文的教育與幫助下他不僅學會了讀書，寫作和說話并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫?qū)W院四年的學業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。

所以，只要艱苦奮斗，堅持不懈，才會實現(xiàn)自己的夢想，遇到什么困難都要堅持下去，才會成功!

讀書筆記日記【篇10】

今天，我讀了一本有趣的書，名叫：《笑貓日記——云朵上的學?！纷髡呤菞罴t櫻，這本書非常好看。這本書主要講了貴婦犬小白和它的女主人蜜兒的故事，下面，就讓我們一起來看一看書中的內(nèi)容吧。

一陣狂風，把笑貓和球球老老鼠卷到了云朵上的學校，那里有小白和蜜兒，還有一群無憂無慮的孩子們，這些孩子以前每天都做噩夢，還很厭倦學習，寫作文時常常寫不出來，現(xiàn)在，他們和他們云朵上學校的老師——蜜兒用大自然做課堂，每天快樂的生活，寫作也成了一件快樂的事情。他們和從古代穿越過來花臉獸還有長生不老的仙鶴一起去探索，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情。

讀完了這本書，我發(fā)現(xiàn)蜜兒竟是美麗的仙女，這本書實在太好看了。

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搗蛋鬼日記讀書筆記(精華十一篇)

在這里您可以找到一些有關“搗蛋鬼日記讀書筆記”的有用信息，希望您對本文感到滿意并分享給他人。書籍是知識的載體，蘊藏著無限的可能，仔細閱讀作者寫的作品后，我們內(nèi)心中也多了一些不一樣的想法。此時最好的選擇就是將自己的感受，印象全部寫進我們的讀后感里。

搗蛋鬼日記讀書筆記 篇1

清清好溪，我捧一掬最清；片片晚霞，我擁一縷最美；翩翩楓葉，我拾一片最紅；綠綠的青草，紅紅的花，我采一束最嫩、最紅。是讀書讓我領略了大千世界的無限樂趣，在“暑期親子”讀書活動中，我又認認真真地閱讀了《搗蛋鬼日記》。

《搗蛋鬼日記》的作者是萬巴，原名露易基.貝臺利，意大利著名的兒童文學作家和著名詩人?！稉v蛋鬼日記》的主人公是加尼諾，他真是個淘氣十足的離奇人物啊！在不到半年時間里，他一直想做些好事，卻往往弄巧成拙，惹得大人們暴跳如雷：他想去釣魚，卻不小心掉進了萬丈深淵的河流里；他興致勃勃的表演魔術時，卻無意中射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個驚喜，結果讓姑媽火冒三丈大發(fā)雷霆；他想讓鄰居小孩長點見識，卻惹得小孩的父母義憤填膺；他和同學打賭，卻釀成了一場車禍；他玩釣魚游戲，卻釣下了一個老人的牙齒……這個聰明絕世的孩子為什么總是做出那么多的荒唐的事呢？因為他有一個暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有一個言行不一的姐姐和姐夫……孩子是沒有錯的，錯的是大人！《搗蛋鬼日記》記錄了一個個孩子們在成長過程中的快樂、不幸、委屈、反抗與懺悔的一系列生動的故事。從而揭開了所有孩子們在幼兒時代共同成長的秘密?！稉v蛋鬼日記》是西方世界家喻戶曉的經(jīng)典作品，堪稱暢銷百年的兒童成長教科書，與《愛的教育》、《木偶奇遇記》并稱為意大利的三大兒童文學名著。

讀了《搗蛋鬼日記》，讓我深深體會到這不僅僅是一部惡作劇大全，更是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學校教育存在的一系列問題，從而引導讀者的思考，啟發(fā)人們對孩子必須進行真正的愛的教，必須動之以情，曉之以理。

書，像一顆顆雨露，澆灌著小花、讓小花茁壯成長；書，像一座座綠色的森林，綠化了整個世界，綠化了我們的心扉；書，像一朵朵潔白無瑕的雪花，飛舞在冰天雪地之中，是書讓我們飛舞在知識的海洋之中。讓我們堅持每天看書，養(yǎng)成看書的好習慣，因為書能讓你快樂的成長、成才、成功。

搗蛋鬼日記讀書筆記 篇2

近日里，我讀了《搗蛋鬼日記》，這本書是由意大利的作者萬巴寫的小說，它由日記的方式編寫。

這本書主要講了主人公加尼諾，總是好心辦壞事，其中有一篇日記讓我記憶深刻，他離家出走去了他姑媽家，他姑媽有一盆心愛的龍膽草，他的姑媽每天都給它澆水，把她照顧的很好，但是加尼諾看到龍膽草，他忽然有一個想要報答姑媽的想法，他把龍膽草從窗臺搬下來，重新種植了，過了幾天，他的姑媽在跟龍膽草聊天的時候，發(fā)現(xiàn)草也干枯了，有些葉子已經(jīng)掉下來，同時感覺了龍膽草長高了，又過了幾天龍膽草干枯了，這是加尼諾知道他辦錯事了，告訴他的姑媽是他動龍膽草，他姑媽很生氣的聯(lián)系了他的父母，讓把他帶走了，在他身上發(fā)生很多這樣的事情，然后被所有的人稱為“搗蛋鬼"被別人誤會，自己離家出走，這些都是主人公加尼諾經(jīng)歷的事情，加尼諾經(jīng)常制造各種麻煩，讓大人對他暴跳如雷。

這本書讓我明白了一個道理， 給大人制造麻煩的同時，自己也會受到傷害，同時這本書表現(xiàn)了兒童活潑頑皮的天性，充滿了童趣和歡樂，同時也引發(fā)了我的讀書興趣。

搗蛋鬼日記讀書筆記 篇3

是一部日記體**，主人公是一位九歲的小男孩，人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學寫日記，決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。以下x為您帶來了流氓日記的讀后內(nèi)容。希望你喜歡。

搗蛋鬼日記讀后感篇一201x年x月x日星期x晴

的“我”開了一個玩笑，結果弄得姑媽很不開心。

之后：我阿姨對家里的一盤龍膽很有感情。她把它放在窗臺上，每天一早起來澆水，松土和它聊天。舉個例子，“太好了，親愛的，你長高了。

”這是她的癖好。今天早上，我起得比她早?？匆姽脣尩凝埬懖?，于是我有了一個想法，就是讓它長快一點，讓姑媽高興。

我輕輕地把花拿下來，用木棍把它系在草的主莖上。現(xiàn)在龍膽草可以自由升降了。我阿姨會很高興看到的。五分鐘不到，姑媽就起來了，來到龍膽草跟前：“我親愛的龍膽草，我的小乖乖，你渴了吧?

我給你倒點水喝······”趁姑媽轉(zhuǎn)過時，我想給姑媽一個驚喜，連忙向上頂了幾下?！芭?，我的小乖乖，你長高了。你長高了······”我高興地一直頂，頂、頂、頂，突然小木棍好像頂?shù)秸系K物了。

姑媽按住小木棍生氣地說：“好啊，又是你在搗蛋!”

現(xiàn)在你還是不是覺得所有搗蛋鬼闖的禍都是出于好奇，甚至是惡意玩笑嗎?不!其實，他們又有時也是出于好心的。

搗蛋鬼日記讀后感篇二201x年x月x日星期x晴

寒假里，我讀了一本書，書名是。

這本書的作者是意大利的露易基·貝臺利。作者以自傳的形式介紹了一個九歲的男孩。這個小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。

加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學著寫日記，決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳里表演魔術，差點兒射瞎了客人的眼睛;他在家里玩釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒;他在火車上拉下了緊急制動閘，僅僅是出于好奇;他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書語言風趣幽默，在閱讀的過程中，我甚至笑出了眼淚。

笑了之后，也引起了我的思考。為什么我不能寫這么生動的日記呢？我把日記和書上的比較，發(fā)現(xiàn)我不善于觀察和記錄。有時候在打球的過程中，我心里有感覺，但沒有用筆及時記錄下來。當我想起過去的事情時，我沒有那種感覺。

我還要學***樸實的語言描述，全書中雖然沒有多少華麗的辭藻，但讀起來讓人感覺猶如身臨其境。同時，我也希望我們的父母們能好好地讀一下這本書，雖然在我們的日常生活中，不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情，但通過這本書可以反映出我們的內(nèi)心世界，可以幫助我們與家長更好的溝通和相互理解。

我們相信在父母的支持和幫助下，我們會成為更加誠實善良的學生。

搗蛋鬼日記讀后感篇三201x年x月x日星期x晴

幾天前，我讀了一本很有趣的書，名叫。這是一本適合所有人讀的書。作者是意大利著名兒童文學作家萬巴。者是意本生動又趣的意大利書。

在他9歲生日那天，書中的主人公加尼諾得到了一本非常珍貴的日記。綠色絲綢的封面使日記很特別。加尼諾十分珍惜。因此，他把日記當作自己的小伙伴，每天用日記講述自己的故事。

有幾個故事在我看來是最經(jīng)典的。一。某某年的1月8日，他到他姐夫家，正好他姐夫的阿姨——瑪?shù)偬Ψ蛉俗≡谀恰?/p>

瑪?shù)俜蛉瞬辉跁r，加尼諾偷偷溜進她的房間去玩。房間里有瑪?shù)俜蛉俗钕矚g的貓和黃鸝。加尼諾非常的善良，實在不忍心見到黃鸝被關在那沒有自由的鳥籠里。

于是他用輕巧的手腳打開鳥籠。他想讓這只可愛的小黃鸝在藍天上自由飛翔。他嘴里嘀咕著：“可憐的黃鸝!

”黃鸝站在了桌子上。誰料，一場悲劇發(fā)生了?；ㄘ堓p巧的跳上椅子，再跳上桌子，一口咬死了這只不幸的，可憐的黃鸝。

加尼諾實在太調(diào)皮，太搗蛋了，都大禍臨頭了還想鬧。他要懲罰這只花貓。倒霉的貓!

加尼諾抓住他的脖子，把它放在浴室的水龍頭下面。禍不單行啊，花貓在掙扎時，又打碎了一個威尼斯花瓶!過了一會兒，水龍頭不知怎么的突然關不上了。

浴室成了小河!最慘的是，水透過樓板滴到了樓下!房間、浴室，狼籍一片，加尼諾又是慘遭痛罵。

二。我記得書中有一幅插圖使我哭笑不得。它告訴我們，有一天，卡尼諾的同桌帶來了一點膠水。而加尼諾呢，在馬里奧·貝迪站起來回答問題時，乘其不備把那涂膠放在了他的座位上，害得馬里奧·貝蒂和“肌肉”老帥來了一場游戲。

不用猜，加尼諾又肯定是一頓挨打。

讀一本好書很有趣。這是一本毋庸置疑的好書。在你讀之前，你有無限！希望，當你讀到它的時候，你會有無數(shù)快樂的感覺。讀完后，你會有更多的回味。結交書友，讓我們一起在書壇淘金，尋找我們的好書伙伴！

和你的好朋友一起感受書中的快樂世界！

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2.搗蛋鬼日記讀后感

3.搗蛋鬼日記讀后感

4.搗蛋鬼的日記的讀后感

搗蛋鬼日記讀書筆記 篇4

今天，我讀了《搗蛋鬼日記》，它是由意大利的露易基·貝臺利寫出的，以自傳體的形式。文中主人公加尼諾是一個淘氣搗蛋愛寫日記的孩子。天才搗蛋鬼加尼諾平日里的“傳奇”表現(xiàn)令他的家人忍俊不禁，根本不知道他下一秒鐘將要做什么。

我認為加尼諾的所作所為幾乎是所有孩童的秘密。你瞧，10月17日日記中，記的是加尼諾離家出走，還逃到姑媽家，從自己家跑到姑媽家，算是離家出走嗎？看來他還是離不開家。不過他的搗蛋行為在姑媽家也不例外。他把姑媽最喜歡的龍膽草的花盆摔碎了；然后他還弄了個動物園，但是里面掛在樹上的孩子是隔壁家的小孩兒；把姑媽的小狗涂成了紅色；把羊涂成了老虎；還把豬涂成了鱷魚……這多么荒唐??！惹得姑媽暴跳如雷。

人們看到的加尼諾是一個只會搞惡作劇的孩子，每件事情他都會搞砸，什么好事到了他手上就變成了壞事，因此他的家人對他很不滿意。而我跟他家人的看法可不同，我看得出他不是一個一點兒優(yōu)點都沒有的孩子，他正好富有童年時的天真和調(diào)皮，生機勃勃，異想天開，想象力豐富。人人都覺得他是個只會闖禍的孩子，其實他的調(diào)皮搗蛋正是他的可愛之處。你想想，每個九歲的孩子闖了禍都會覺得自己沒有錯，因為他們都覺得自己還委屈呢！

我覺得加尼諾是一個聰明、充滿好奇心、喜歡動物、愛好畫畫、思維極其活潑、具有豐富想象力和創(chuàng)造力的孩子。不相信？你去看看他畫的畫，弄的動物園里的小狗、羊、豬、驢的模樣，有誰不捧腹大笑，感到無比的快樂，他非凡的創(chuàng)造力和想象力，沒有人不佩服。

我們可以學習他愛寫日記的好習慣，日記對每個人都是一樣好東西，可以記錄每天發(fā)生的事情，當我們長大后，再看看童年時寫的日記，也許還會回到童年時的快樂氣氛當中。其實我們每天發(fā)生的事情就像是一篇文章，把一篇篇文章疊起來，就會變成一本書。所以我們要學習加尼諾這種樂觀的態(tài)度，不要總是滿臉憂愁，要學會生活的方式，不斷的充實自己，讓生活變的多姿多彩。

搗蛋鬼日記讀書筆記 篇5

今天，我讀了一篇萬巴寫的著名兒童日記——《搗蛋鬼日記》。

《搗蛋鬼日記》是一部日記體小說。主人公加尼諾自從生日那天得到一個日記本之后，便習慣將每天的所思所為記錄來。由于他總是闖禍，或有意或無心的給家人添麻煩，大家就給他一個封號—搗蛋鬼。

我喜歡搗蛋鬼在寄讀學校的日記，校長的老婆會罵校長，搗蛋鬼在學校創(chuàng)始人的畫像上挖了兩個洞，自己藏在畫像后面，把校長和校長的老婆嚇的半死，在晚上，又和同學們把廚子、校長、校長的老婆打的不成死樣……

搗蛋鬼在寄讀學校為同學們報了許多仇，在學校里還有什么事發(fā)生呢？那你們就快來看《搗蛋鬼日記》吧！

【篇三：《搗蛋鬼日記》讀后感作文】

《搗蛋鬼日記》記錄了搗蛋鬼加尼諾的種種經(jīng)歷。

通過故事，我知道了加尼諾做錯了事，只會用說謊來隱瞞事實，并且用不屑一顧的語調(diào)去回答。加尼諾闖了禍也只是趕緊逃離現(xiàn)場，沒有好好地解決問題，他還經(jīng)常有意無意地搞一些惡作劇，給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩事。生活中，我會做一個誠實的孩子，做錯事情要勇于認錯，改正錯誤，做每件事前，都要仔細想清楚，應不應該做。

人無完人，僅管加尼諾有許多的缺點，可他也有他好的一面，他有豐富的.想象力、敏銳的洞察力和幽默的細胞，這些都是我們應該學習的。今后的學習中，我要學習加尼諾的優(yōu)點，牢記他的缺點，為自己及時敲警鐘。

搗蛋鬼日記讀書筆記 篇6

這個假期里，我讀了一本書，想知道是什么嗎?就是《搗蛋鬼日記》。

《搗蛋鬼日記》是意大利作家萬巴的作品。他深受我的喜愛。

《搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作，深受孩子和家長的鐘愛。本書記錄了一個九歲男孩加尼諾種種傳奇的“搗蛋”經(jīng)歷。

他，一個九歲男孩，卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術，幾乎射瞎了一個客人的.眼睛;他在家里釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒;他在火車上悄悄拉下了緊急制動閘，僅僅出于好奇;他搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾，一個總是因好奇心而闖禍的孩子?！皳v蛋”本該熱鬧的舞會冷清得讓人提不起興趣;因為他的“搗蛋”人人遇見他都會變得咬牙切齒。

他的好心好意總會被人誤認為是搗蛋，從而引來一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里，這種以怨報德德方式讓他為之氣憤，于是他的目標又改為報復他人?？墒鞘虑榈慕Y果卻又總是與他的計劃相反，他的報復反而讓他受到了他人的感謝。

讀了這本書，第一感覺是好玩，第二感覺是他的惡作劇在我們的生活中并不少見，大人對付的方法也很常見。只要拿起《搗蛋鬼日記》，你就會讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是，我認為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物，它還能把父母在教育上的不足之處折射出來。家長們應更加了解孩子，不要讓孩子們受不白之冤。

搗蛋鬼日記讀書筆記 篇7

今年暑假，我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書，這本書非常搞笑，讀后感《搗蛋鬼日記讀后感》。

主人公加尼諾常說自己很倒霉，讀完這本書之后，我覺得加尼諾的確很倒霉。這本書講了一個九歲男孩的搗蛋傳奇，比如說加尼諾發(fā)現(xiàn)，姑媽很愛窗臺上的龍膽草，常和她聊天，希望它能早點長高。那天早上，加尼諾特意起得比姑媽還早。然后，他掏空花盆，把龍膽草綁到一根小木條上，讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出，再將泥土填滿，把花盆放回原處。接著，他蹲到窗外，攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到，貝蒂娜姑媽就打開了窗子，開始同龍膽草聊天。"哦，我親愛的，你好嗎？哦，可憐的，你有一片葉子斷了"他躲在窗臺底下，一動也不動，而且不能笑出聲來。"你等一會兒，我去拿把剪刀"當她去拿剪刀時。"我那小木條上捅了一點。突然，姑媽叫了起來："奧，天哪，你長高了。"就這樣，他每離開一次，加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼諾干過許多快樂的事，這些事也讓他感到委屈。

如果想認識加尼諾這個搗蛋鬼，那你就跟我一起去閱讀這本書吧。

搗蛋鬼日記讀書筆記 篇8

《搗蛋鬼日記》是由意大利著名兒童文學家萬巴寫的一部自傳體小說，是作者童年生活的真實寫照?！稉v蛋鬼日記》是歐洲一部家喻戶曉的經(jīng)典名著?！稉v蛋鬼日記》是一本很多大人與孩子都喜歡讀的書。《搗蛋鬼日記》中的主人公加尼諾就像我們班的一個可愛機靈的淘氣包一樣，那么熟悉，沒有距離。有次加尼諾想讓姑媽開心，就把姑媽最愛的龍膽草做了手腳。姑媽起床時，加尼諾往上一頂，姑媽驚嘆道：“哦，知道嗎，你長高了！”為了讓姑媽“開心到底”，她離開一次，加尼諾就把花往上捅，驚喜的姑媽只顧喊“啊”，直到花盆被加尼諾捅翻，才恍然大悟，轉(zhuǎn)身去拿棍子。加尼諾僅僅只是出于好心，可是大家每次都會認為那是他在搗蛋。所以家里人都視他為“搗蛋鬼”。從沒有人把他的乖孩子看，都認為他會帶來霉運。是全家倒霉的來源是全家最討厭的人，甚至不想見到他。而我覺得雖然很討厭，但是很可愛，如果有這樣一個弟弟，我一定會很開心的，會覺得很好笑，不會像他的家人一樣排斥他，而是陪他一起搗蛋，一起惡作劇，一起玩耍，一定很開心。

有次他日記中寫“我的好媽媽，總教育我不要撒謊，她說僅撒次謊就得去地獄關七年。但有天裁縫來我家收工錢，她卻讓卡泰利娜對裁縫說她不在家，我為了不讓她去地獄被關，就跑到門口大喊：‘她撒謊，媽在家！’結果我得到的獎賞是一記響亮的耳光?！睆闹锌梢泽w會出加尼諾對姐姐和媽媽的關心，對她們的擔心，還有姐姐和媽媽不會理解加尼諾的良苦用心即便加尼諾只是“好心辦壞事”，卻還是一再受到家人的責打，因為沒人愿意聽或相信他的解釋，所以，他只能把心事將給日記聽。

有段讓我驚訝：一天，加尼諾把鳥從籠里放出，抱著貓在旁看。不留神，貓竄出，咬死鳥。于是加尼諾把貓拎到水龍頭下用水猛沖，懲罰這只殘忍的貓。很久以前，大人都認為“黃金棍下出孝子”，可大人關心過棍下的“孝子”嗎？棍下的“孝子”長大后對自己的孩子也是一頓打。多年來，我們一直推薦看《愛的教育》，說之中有著深深愛的教育，但我們真的受到了愛的教育嗎？還是那古老的黃金棍法？

讀了《搗蛋鬼日記》后，是我知道快樂在倒霉的邊緣！

搗蛋鬼日記讀書筆記 篇9

還孩子一個快樂的童年《搗蛋鬼日記》讀后感

愛玩是孩子的天性，而搗蛋鬼加尼諾因為游戲的獨特創(chuàng)意，不斷闖禍：他破壞姐姐們的舞會，公開姐姐們的隱私；他在客廳為客人表演魔術，反而差點打瞎了客人的眼睛；他在家里釣魚，卻釣下了一個老人的牙齒；他在火車上悄悄拉下了緊急制動閘，僅僅出于好奇；他把鞭炮放在姐夫的扣眼上燃放，差點把姐夫炸死；他的鞭炮還在壁爐里**，嚇壞了女傭；他自己在鄉(xiāng)下的農(nóng)場里造動物園，他卻把鄰居家的小女孩當成了猴子放在了樹上&&

當然，通常在災難之后，加尼諾會受到懲罰。然而，我發(fā)現(xiàn)加尼諾的故事是非常快樂的。他的幸福是建立在制造麻煩的基礎上的，他之造麻煩是因為他有一顆好奇的童心。

他的天性是善良、天真、可愛，他最大的特點就是想象力豐富，想起來就會做到。

很多家長擔心孩子的玩耍會出現(xiàn)問題，因而橫加干涉；而另一部分家長則又走另一極端，對孩子缺乏監(jiān)管，信馬由韁，聽之任之。

家長長期和孩子在一起，孩子的各種行為都會在家長的面前顯示，家長必須具備迅速判斷孩子行為正誤的標準和能力，處理問題是否公允合理，是家長能否取得孩子信任的最基本的條件。如果總是處理不當，肯定會引起孩子的反感或助長孩子的壞習慣。有利于心理健康的，有利于身體健康的，有利于智力發(fā)展的，有利于良好習慣培養(yǎng)的，有利于品德修養(yǎng)的，這些活動，家長都應該支持。

例如，一個孩子喜歡在家里跳上跳下。只要你不敲門，不碰，不燒，不毀壞貴重物品，就讓他上下跳。

比如孩子喜歡坐地上總是一身灰，回家時拍打拍打就行了，吃飯前手洗干凈就好。據(jù)說，有一種抗過敏的免疫力，就是在孩子幾個月大時接觸粉塵而發(fā)展起來的。

比如，孩子喜歡拆東西，這意味著他不僅喜歡動腦，而且有很強的實踐能力。許多發(fā)明家都有這個愛好。

比如，孩子們玩水，弄濕衣服，只要不感冒，及時感冒就好，天也不會塌下來。

比如孩子喜歡亂畫，那是在鍛煉手和腦，沒把你的客廳墻壁全涂抹一遍你就應該感到慶幸。

例如，如果孩子們想買玩具，他們可以發(fā)展他們的智力。只要經(jīng)濟條件允許，他們就可以買。但玩具的價值并不在于玩具的多少和貴賤。如果孩子僅僅是攀比，寧可不買。

比如孩子說話童言不忌，但要健康文明。不禮貌不文明的話最好堅決杜絕。

比如，孩子偶爾打架是可以原諒的，但不允許鼓勵孩子打架，怕孩子輸。小朋友之間的小矛盾，你的孩子能吃多大的虧呀？如果你長大了，整天搗亂打架，后悔已經(jīng)太遲了。

比如，孩子們會喜歡別人的東西，甚至把不屬于自己的東西帶回家。屬于正常，但我們一定要親眼見他把別人的東西還回去。

比如贊美和肯定總比懷疑和斥責更有效。

有害的，有利的，太多太多。借你一雙慧眼，明辨是非。然后，讓孩子更加快樂，讓孩子更加健康。

假如搗蛋鬼遇上的人是你《搗蛋鬼日記》讀后感

看《搗蛋鬼日記》，總讓人忍俊不禁。加尼諾給我們所有人帶來幸福，所以我們大多數(shù)人都喜歡抱怨加尼諾受到的不公平待遇。

比如加尼諾在姐夫那里，對大人有好處的過錯會被原諒，對大人有損害的過錯便會受到責罰；比如加尼諾不過是反對暴君似的校長，揭露學校不可告人的瘦肉湯黑幕；比如加尼諾不過對姑媽說了姐姐們的實話，加尼諾不過公開了姐姐嘲笑小伙子們的秘密；加尼諾不過把大人想掩飾的東西毫無顧忌地拿出來展示，讓大人們出出丑&&加尼諾的故事，總是以喜悅的奇思妙想開頭，以受到懲罰委屈哭泣結尾。所以我們同情加尼諾，我們?yōu)榧幽嶂Z**。

但是，如果換個角度，設身處地，加尼諾這個搗蛋鬼，遇見的那個倒霉鬼是你，你能受得了？

你可以原諒一個孩子放走了你寶貴的愛的小鳥，但你可以原諒一個孩子打碎了家具和地板嗎？你可以原諒一個孩子。結婚時，你突然放鞭炮，綁在屁股后面慶祝。但你能原諒孩子隱藏的爆竹，它炸毀了壁爐，嚇壞了保姆嗎？你可能喜歡孩子在家里模仿釣魚，但你喜歡他把客人的牙齒鉤下來嗎？

你可以原諒一個孩子為了玩魔術而砸碎他母親的金表，但你能容忍一個孩子玩魔術，差點射中盲人的眼睛嗎？設身處地想一想，如果你就是那個受害者，你能一直保持心平氣和？

己所不欲，勿施于人。因此，**的過程也是學習規(guī)則的過程。社會上的人不能為所欲為。自己追求絕對的自由，一定會以侵犯別人的自由權益為前提，而人與人之間，都是平等的，別人也要維護自己的自由&&

如果你能改變現(xiàn)實，那么你就應該解決它；如果你不能改變現(xiàn)實，那么你就應該順應它。所以生活在現(xiàn)實中，先試著改變自己。穩(wěn)定是一個人成長的標志。擺脫天真意味著成熟。

人們不僅應該自私地考慮自己的權利，而且不應該考慮自己的責任和義務。人們行使天真權利的前提是必須履行自己的義務，這就意味著放棄，放棄一些傷害別人的想象力，放棄一些會傷害別人的行動。

孔子說：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。適當?shù)奈幕摒B(yǎng)、適當?shù)目酥坪妥晕艺疹櫠际呛檬隆７駝t，會失之于粗野。

坦率地說，孩子的成長，要懂得一些規(guī)律，要遵守一些規(guī)律。我們需要的人才不是墨守成規(guī)的人，但也不是無法無天的人。率真的天性和適當?shù)奈幕摒B(yǎng)相結合，方能成為謙謙君子，方能成就有用的人才。

想想吧，如果搗蛋鬼作弄的對象，也就是說受害者一直是你，我想，你一定會同意我的看法。

童年樂趣何處尋讀《搗蛋鬼日記》有感

我愛學校，就像鳥兒愛下雨，不管老師多累多嚴，我都不會放棄&&歌曲唱得多好，但我們有多少學生真的愿意上學？我們只是每天重復一件事，慢慢忘記童年的樂趣。

中國的小學生在奧數(shù)等一些難題領域遠遠超過外國同齡學生，但在想象力方面卻又遠遠不及，是什么扼殺了中國小學生的想象力？

孩子在上學的第一天起就被告知：好好學習，這樣才能考好大學。這樣便開始了我們艱難的考學征途。

每天都是以學習考試為中心，而不是以學習為樂趣，幾乎完全忽視了本該玩耍的時間。我們失去了孩子原本應該擁有的玩心、童心，無法像意大利著名作家萬巴筆下的搗蛋鬼加尼諾那樣充滿想象力，每天都能闖一堆禍但這對加尼諾來說卻是無比快樂的。他從不讓大人們左右自己的想法，他根據(jù)自己的心去做自己認為對的事，他的童年總是充滿歡樂和美好的回憶。

而在我童年的記憶里，記得最清的居然是立志考清華大學。我記得幼時聽到媽媽告訴我清華是全國最好的大學，我便嚷著長大要上清華，媽媽便笑得合不攏嘴，逢人便炫耀。我便為自己這句話感到高興，因為我覺得這句話讓媽媽為我自豪。

現(xiàn)在想想?yún)s覺得有點兒好笑，這是多么功利的一句話，卻出自一個幼兒園小孩子之口。

父母和老師說的話都是對的。我們很小似乎就懂得了這句話的意義。

這句話看似荒謬，卻是中國孩子們一直奉行的真理，我們總習慣于把父母和老師的話奉以為真理。有一次我無意中看見我弟弟寫錯了一個句子，便告知他錯的原因。令我意想不到的是，他居然說：

老師說是這樣寫的，所以我是對的。后來無論我怎么說，他都不肯相信，好像老師說的就是圣旨，不可以更改。孩子們完全拋棄了思考，認為只有聽父母和老師的話才是對的，即使隨著知識的增長明白了我愛我?guī)?，我更愛真理的道理，但是我們已?jīng)習慣于聽從父母和老師的，這種思想已經(jīng)根深蒂固。

萬巴筆下的加尼諾倔強活潑，他并不認為大人說的就一定是對的，他只相信事實，敢于向大人的權威發(fā)出挑戰(zhàn)，加尼諾甚至在面對大人的偽善、言行不一時，總是用自己的方式讓他們的丑惡暴露無遺。

加尼諾的樂趣在于勇于探索。我們也應該和加尼諾一樣勇于探索，讓自己的童年富有想象與歡樂，在這個過程中不斷尋找屬于自己的樂趣，讓自己的童年豐富多彩。

蒼白無力的呼吁讀《搗蛋鬼日記》有感

不久前由于某種原因，讀了《搗蛋日記》，大致了解了它的意圖，可是作者可能要失望了，雖然他的呼吁在許多西方國家已起了巨大作用，但他萬萬沒想到，他的呼吁在兒童最多的國家中國卻顯得蒼白無力。

在中國，從古至今，學而仕則優(yōu)的觀念就狠狠地烙在人們心中，我們可以把仕作為功利或金錢來理解。于是我們這些孩子們可能從三歲開始就被灌入一種思想：要好好上學，將來才能掙更多的錢。

不僅父母這樣，老師也是這樣，理由冠冕堂堂：為了我們好。他們不是不知道我們是怎么想的，而是對我們的想法置之不理，只是一廂情愿地為我們設計人生之路。

于是一味地威逼壓迫，比起加尼諾的家人，有過之而無不及。

每個孩子剛出生時都如一張白紙，這張紙的主要繪畫者應該是孩子自己而不是家長、學校和社會。這張紙本應該慢慢地涂，它應像中國畫一樣，既要有色彩，又要有留白，有留白才有想象，沒有想象的孩子不是孩子，是猴子，只會模仿人的行為?？墒欠路鹑鐣荚诮弑M全力地在所謂的前途之光的指引下，給孩子做變種手術將孩子變?yōu)楹镒印?/p>

而脫去前途的外衣，卻發(fā)現(xiàn)那里面全是功名利祿！

一位日本媽媽看到自己女兒在中國上學的經(jīng)歷，發(fā)出了這樣的感嘆：中國人太急了。是啊，急功近利是中國多數(shù)人的劣根，自己的孩子最好是還沒上學就獲獎無數(shù)，什么想象力豐富啊，興趣廣泛啊，成績不好就是不行。

我們孩子們也很無奈，我們和加尼諾同病相連，并且我們更難保持豐富的想象力和純潔的情感，我們的想象力將用到勾心斗角中，社會這么亂，裝純給誰看似乎成了無聲而有力的口號。所以社會很累，老師很累，我們也很累。何必呢？

很榮幸，我一不小心成了萬巴先生在中國的代言人之一。正如萬巴先生所想，對孩子不能壓迫，只能引導，給予自由并非放縱，每個孩子在好的教育環(huán)境下都是人才。

其實，國家對我們也做了一些事情，一直都在強調(diào)禁止體罰，禁止補課，給學生減負等等，可是上有政策，下有對策，學校和爸媽總能想方設法，變本加厲地關心我們！

有朋友對我說：難道大人們就沒有童年？他們小時候被逼的時候就不難受？

我想，這個問題類似于我國古代女性的纏腳問題，她們小時候視纏足為酷刑，可她們長大后結婚生子，還總嚷嚷著要給自己的女兒纏足。這就是文化環(huán)境潛移默化的影響力，我想今天的人們和古代的婦女們的心態(tài)是一樣的。

我該住嘴了，我差點忘了我寫的題目，這樣的呼吁在中國是多么的蒼白無力。萬巴先生，對不起了。但我還是忍不住寫了這篇文章呼吁：少一點急功近利，多一點自由健康的發(fā)展吧！

孩子的尊嚴讀《搗蛋鬼日記》有感

在《搗蛋鬼日記》中，搗蛋鬼加尼諾闖禍之后，總會受到嚴厲的懲罰。

因為無意向羅西小姐透露了姐姐露伊莎有胭脂盒子的信息，姐姐受到羅西小姐的嘲諷而惱羞成怒，她發(fā)火了，打了我一個嘴巴子。 接著加尼諾在日記中寫道：姐姐們以為，男孩子的臉生來就是讓人扇耳光的&&但她們不知道，當她們這樣做時，陰暗和報復的想法就在男孩子們的頭腦中產(chǎn)生了。

在姐姐的婚禮上，他把鞭炮綁在了科拉爾托的扣眼上，嚇壞了姐夫和姐姐，爸爸把我關在這里，大罵了我一頓，還踢了我?guī)啄_。他踢得這么重，以至我的屁股又疼得只能用半個屁股坐著，而且五分鐘后就得換另半個&&大人就是用這種辦法來教育男孩子的。

搗蛋鬼日記讀書筆記 篇10

什么是真愛

——讀《搗蛋鬼日記》有感

真愛是什么？這是父愛、母愛，是世界上最無私、最神圣的愛。在這本書中，主人公加尼諾的愛是什么？是打？是罵？還是遭受大家的厭惡？

故事講述了主人公加尼諾半年內(nèi)所犯下的災難，但在我看來，加尼諾的本性并不壞。他每犯一次大禍，都是出于好意，但他總是自欺欺人。這個故事還告訴我們，大人只會用打罵來解決問題，而不管孩子的感受如何。

在這半年內(nèi)出于好奇心，加尼諾所闖下的禍有：他在客廳為客人表演魔術反而差點打瞎了客人的眼睛；他把鞭炮放在姐夫的扣眼上燃放，差點把姐夫炸死；他自己在鄉(xiāng)下的農(nóng)場里造動物園，他卻把鄰居家的小女孩當成了猴子放在了樹上……

在他所闖的禍中，他建造動物園這件事令我的印象最深。故事是這樣的：他把小獅子狗身上涂上紅漆使它成了一只真正的獅子；他在一頭豬的尾巴上纏上布條使豬成了一條鱷魚；他把小孩放在樹上當猴子等等。

他還利用在城里學到的知識介紹了這些動物的外貌、居住地和生活習慣。這件事被加尼諾的爸爸知道后，不但沒夸獎他造動物園的新奇想法和他的知識淵博，反而在聽了姑媽夸大事實的說法后，把加尼諾狠狠的罵了一頓。

在這個故事中，我發(fā)現(xiàn)加尼諾很快樂，但他的快樂是建立在制造麻煩的基礎上的。他惹麻煩的原因是他有一顆好奇的童心?？赐昙幽嶂Z闖的禍后，我想起了我小時候出于好奇心而闖的禍，事情是這樣的：小時候，我跟我的朋友一起在村子里玩，忽然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)在樹上掛著個橢圓形的東西，我尋思了一會，這是個什么東西呢？

是球？還是什么？出于好奇，我就把那個東西給戳了下來，我剛想過去拿，沒想到從里面飛出來許多馬蜂，見狀我轉(zhuǎn)身就跑，但最終我的臉上還是被蟄了好幾個包。

我想回家時聽到幾句安慰的話，但爸爸媽媽看到我就罵我。然后才帶我去看醫(yī)生。

我想對家長們說：“你們認為真愛是什么？難道所謂的真愛就是用打和罵來教育孩子？

”我認為真愛是從內(nèi)心發(fā)出的關懷和照顧，真愛不需要華麗的語言，也不需要嘩眾取寵的行動，真愛體現(xiàn)在點點滴滴的生活小事中。希望天下的父母能跟自己的孩子成為朋友，能夠傾聽孩子的心聲。

搗蛋鬼日記讀書筆記 篇11

最近我看了《搗蛋鬼日記》，這是一本很有趣的日記，讓人非常的愉悅。

看《搗蛋鬼日記》，總讓人忍俊不禁。加尼諾給我們大家?guī)砹撕芏嗫鞓?，所以我們大多喜歡為加尼諾受到的不公平待遇鳴不平。

比如加尼諾在姐夫那里，對大人有好處的過錯會被原諒，對大人有損害的過錯便會受到責罰;比如加尼諾不過是反對暴君似的校長，揭露學校不可告人的瘦肉湯黑幕;比如加尼諾不過對姑媽說了姐姐們的實話，加尼諾不過公開了姐姐嘲笑小伙子們的秘密;加尼諾不過把大人想掩飾的東西毫無顧忌地拿出來展示，讓大人們出出丑加尼諾的故事，總是以喜悅的奇思妙想開頭，以受到懲罰委屈哭泣結尾。我們于是同情加尼諾，于是我們?yōu)榧幽嶂Z鳴不平。

但是，如果換個角度，設身處地，加尼諾這個搗蛋鬼，遇見的那個倒霉鬼是你，你能受得了?

你也許會原諒一個小孩子放走了你的價值不菲的愛鳥，但你可能會原諒小孩子水漫金山泡壞家具和地板嗎?你可以原諒一個孩子，在你結婚時，突然間點燃拴在自己屁股后面的鞭炮以示慶賀，但你能原諒結婚時，某個孩子藏的鞭炮，炸壞壁爐，嚇暈保姆嗎?你也許很喜歡小孩子在家里模仿釣魚，可是你喜歡他用魚鉤鉤掉客人的牙齒嗎?你也許會原諒一個孩子為了玩魔術，砸壞媽媽的金表，但是你能容忍一個孩子玩魔術差點射瞎客人的眼睛嗎?設身處地想一想，如果你就是那個受害者，你能一直保持心平氣和?

讀書筆記日記

想必大家都有為作品讀后感而苦惱過吧？讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西。這時我們可以通過寫讀后感的方式來記錄我們的新想法，我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀的“讀書筆記日記”文章，建議您將本網(wǎng)頁保存至您的瀏覽器書簽或收藏夾中！

讀書筆記日記【篇1】

讀書筆記摘抄

摘記：《野火集》

我所不能了解的是：中國人，你為什么不生氣？

點評：這句話出自龍應臺《野火集》中的《中國人，你為什么不生氣》，雖然只有短短一句話，但卻蘊藏著作者復雜的情感。這篇文章寫的是當時臺灣的環(huán)境、社會、交通、消費問題，寫出當時人們的自私、懦弱、缺德，官吏的腐敗無能。這句話在文章中一共出現(xiàn)了六次，都是想強調(diào)作者對社會現(xiàn)象的憤怒不滿，和對人們的懦弱怕事的無奈，不理解。中國人只會以一個：中國人的美德就是忍耐，來為自己的軟弱來開脫，可見當時人們真的非常懦弱，也說明法律在那時根本沒有任何作用，讓人覺得悲傷、氣憤。龍應臺則懷著一腔熱血，批評著這些丑陋事實，想要改變它，卻無能為力。哎，中國人，你為什么不生氣？

讀書筆記日記【篇2】

1月，我在家看了一本叫《小屁孩日記》的書。

里面的主人公叫格雷，他善良，誠實，調(diào)皮。常常惹出一些搞笑的事。我一邊讀一邊哈哈大笑。格雷與他的哥哥是死對頭，但有時團結在一起。他的父母不給他打電子游戲，他只能去同學家打電子游戲，父母偏愛他的弟弟，連他弟弟在家里畫畫都不認為是錯的。格雷想捉弄別人卻被別人反而捉弄，他想當學校的漫畫編輯，在他當上后卻辭掉了。

小屁孩日記這本書讓我知道要誠實，善良，保護同學。

讀書筆記日記【篇3】

今天，我讀了素有“心靈雞湯”美稱的笑貓日記。這本書的作者是楊紅櫻。接下來，我為大家講一講我印象最深的場景。

在一個春天，二丫有了一個小小的愿望，那就是幫助賣報的聾啞白叟買報。為了這個理想，她找到了鷯哥(一種會說人話的鳥，比鸚鵡說的還好)，求他叫她說人話，從此，二丫天天都要去學。把嗓子都練出血了。

這就是我印象最深的一幕。在我看來，連貓都有這種悲天憫人的情懷，豈非我們?nèi)瞬粦摳鼊僖换I嗎?沒有，我們沒有像二丫那樣做。反而，一再的給那些人白眼看。沒錯，這個世界本來就是殘酷的，但是，即使打著“優(yōu)越劣汰”的旗號，也不能成為冷視生命的理由。所以，我但愿，大家都可以伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人。只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成夸姣的人間!

讀書筆記日記【篇4】

今天我看了一本書，是楊紅櫻寫的《笑貓日記——塔頂上的貓》。

里面人物有：會各種各樣笑的笑貓、無邪的杜真子、有愛心的馬小跳、可愛的地包天、喜歡一個人在白塔上的虎皮貓，還有一群嫉妒心強的資格貓。

故事是這樣的：有一只貓忽然泛起在翠湖公園的白塔頂上，因為別的資格貓都爬不上去，這些資格貓嫉妒了起來。于是他們開始詛咒、進攻、游行。終極在塔頂上的虎皮貓呆不下去了。就這樣笑貓和地包天渡過了一個有趣、開心又憂傷的春天。

這本書寫得真好。

讀書筆記日記【篇5】

在寒假里，我讀了許多許多的書，因為我想知道高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯”這句名言是不是真的。寒假里看的書中，印象最深的是《笑貓日記-轉(zhuǎn)動時光的傘》，讓我來講一講吧!

書中主要寫了笑貓在小白家里借到一把神奇的傘，這把傘能轉(zhuǎn)動時光，左轉(zhuǎn)能看到一個人的過去，右轉(zhuǎn)能看到一個人的未來，笑貓用這把神奇的傘去看了它朋友們的過去和未來。這些小故事中對我印象最深刻的就是馬小跳、唐飛、張達、毛超這四個人的未來。他們四人在上小學時是很調(diào)皮搗蛋，讓老師頭疼的學生，但在他們班主任秦老師的耐心教導下，他們克服了自己的缺點，努力學習，長大以后變的很有出息，他們不忘老師的恩情，經(jīng)常去看望并照顧已經(jīng)退休的秦老師。

我從這個故事中，看到了只要自己找出自己的不足之處，聽從老師的教導，用心改正，就一定能成為一個好學生。下學期，我會努力改正自己上課不認真、與小朋友說話等缺點，努力學習，做一個讓老師喜歡的小學生。

讀書筆記日記【篇6】

我非常喜歡讀《笑貓日記》系列的書。我很喜歡里面的老老鼠，因為他既幽默又有智慧。我還很喜歡里面的虎皮貓和她的孩子們，當我讀到小可憐死的那段時我很傷心。我更喜歡笑貓因為他會笑。我讀過《笑貓日記》中的《球球老老鼠》這本書主要講了好不容易變成球球的老老鼠竟因為做了虧心事現(xiàn)了原形，萬年龜說他只要功德圓滿就能再變成球球。于是老老鼠到處找好事做，結果總是弄巧成拙。終于老老鼠心想事成。可是兩個想要泰迪熊貴賓犬的壞人踢傷了老老鼠，老老鼠又現(xiàn)了原形……

讀了這本書我知道了幫助別人，不要求報答。

《笑貓日記》讀書筆記100字

今天我讀了楊紅櫻阿姨寫得笑貓日記系列里的其中之一：《保姆狗的陰謀》。

這本書主要內(nèi)容是：馬小跳的表妹杜真子有一只會笑的貓，每天杜真子去上學后，笑貓就和一個叫瑪利亞的京巴狗去翠湖公園玩。不過因為這只京巴狗下牙齒包住了上牙齒，所以笑貓總叫它地包天。他們在翠湖公園里認識了一只叫帥仔的牧羊犬，和這只牧羊犬的保姆狗：一只法國純種臘腸狗。因為帥仔長的非常漂亮而得到主人全部的寵愛，臘腸狗非常嫉妒帥仔總想害死它，但是每次都被笑貓和地包天發(fā)覺，并且及時的解救了帥仔。最后這只狠毒的臘腸狗想了一個辦法想讓帥仔被汽車給軋死，沒想到卻軋到了自己的身上。

通過讀這本書，我明白了一個道理：不要因為別人比自己優(yōu)秀就嫉妒別人，這樣會害了自己。

《笑貓日記》讀書筆記100字

《笑貓日記》是我最喜歡的書籍之一，里面的主人公笑貓和他心愛的虎皮貓帶著我經(jīng)歷了不一樣的歷險。

《笑貓日記》中的《藍色兔耳朵草》和《小白的選擇》印象最深。其中《藍色兔耳朵草》是講了笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，踏上了尋找藍色的兔耳朵草的路，路途遇到了蜘蛛、公花豹、母老虎和湖怪，都可以輕易的抓住笑貓，但是笑貓并不后悔，并且找到了藍色的兔耳朵草，可是卻被貪吃的兔子吃了。笑貓傷心欲絕，最后他的事情感動了上天，虎皮貓的耳朵好了，還舉辦了隆重的婚禮。

笑貓的很多優(yōu)點值得我們學習，例如：堅持不懈的努力和他的勇氣都值得我們學習

《笑貓日記》讀書筆記100字

片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望開始在二丫的心里悄悄的生長成為一只能聽懂人話的貓，一只能說人話的貓。為什么呢？因為它想幫助一位聾啞老人賣報。為了能幫助聾啞老人二丫拜鷯哥為師，不分晝夜地練習說人話。終于有一天人們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會叫賣報紙的貓。圣誕夜降臨了，圣誕老人來到了二丫的夢中，帶著她走進了一間陌生的病房，走上了一段神奇的成長之旅。不久后每天深夜，有一間病房里便會回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。咦，難道是天使在唱歌？……

讀完這本書，我知道了：只要堅持不懈，永不放棄，就會獲得成功。

《笑貓日記》讀書筆記100字

這個學期我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》叢書中的《虎皮貓你在哪里》。這本書太有意思了，一只老龜因為待在一個地方不動，身上能長出綠草，外號叫“綠毛龜”，還有一只貓會笑，因此叫它“笑貓”，一只貓性格孤僻，可它會用腳畫畫，大家都叫它“天才畫家”。我一邊讀書一邊跟著楊紅櫻阿姨在動物王國里遨游，馬小跳、杜貞子愛小動物?？戳诉@本書我也愛上了這些小動物。這些小動物中我最愛的是那只會敲鐘的“虎皮貓”。因為它為了讓住在鐘樓周圍的人們能在早晚聽到悠揚的鐘聲，它不怕孤獨，不顧耳朵被鐘聲震聾，天天守在鐘樓，每天傍晚按時去敲鐘。因此受到許多人的喜愛，每天有小朋友給它送食物。

我非常佩服這只虎皮貓，我想長大也要像它一樣，認認真真做好每一件事，做一個對社會有用的人，做一個受大家歡迎的人。

讀書筆記日記【篇7】

前幾天，媽媽在學校的書會上給我買了四本《笑貓日記》其中我最喜歡《那個玄色的下戰(zhàn)書》。這本書寫了良多感人的故事，其中最感人的是《靈魂升天的狗》，這只狗名叫公爵，它在一場大地震上救出了37個有生命跡象的幸存者，可是，公爵在一堆由鋼筋水泥制成的預制板中，發(fā)現(xiàn)了一個有生命跡象的人。公爵高興不已，迫不及待地鉆進鋼筋交錯的縫隙中，不小心被一根鋼筋劃破了肚子。

它流了良多的血，等醫(yī)生匆匆趕來時，公爵已經(jīng)不行了，就在這時，它送去了自己最寶貴的生命。這只狗固然是動物，但比人還有愛心，這只狗是動物界的英雄，也是動物界的驕傲。從這個故事中，我感觸感染到了：人與動物有著生死不離的感情。

讀書筆記日記【篇8】

今天，我看了《笑貓日記》之《小貓出生在秘密巖穴》這本書。這本書主要寫了虎皮貓生寶寶啦!生寶寶的那天，虎皮貓忍著痛生下了三只小貓，笑貓認為她生完了，可虎皮貓說肚子里還有一只。這只小貓把虎皮貓折騰的死去活來，直到晚上才把最后一只小貓生下來。笑貓給這四只小貓起名分別叫做胖頭、二丫、三寶、小可憐。小可憐是最弱的，天天都要躺在媽媽的懷里。在以后的日子里，四只小貓在爸爸、媽媽的細心照顧下慢慢長大，小可憐也竟然會爬樹了?？墒牵瑓s由于一場寒流使小可憐離開了這個世界。

這本書使我懂得了媽媽生孩子是多么的辛勞，我們要尊敬媽媽!

讀書筆記日記【篇9】

《笑貓日記·綠狗山莊》這本書非常的好看。

作者：楊紅櫻

時間：20xx·9·11

好詞：寂寞、力量的源泉、安慰、思念、蹤影、小巧玲瓏、精通、順暢、厚厚的玻璃、緊接、不可思議、驚心動魂、日夜兼程、神秘、怒火、振翅欲飛的翅膀、叮囑、耍刀舞劍、陸陸續(xù)續(xù)、彎彎曲曲、迷人的微笑、風度翩翩、幸好、清楚耐心、又高又直的銀杏樹、久別重逢的老朋友、熱情似火、孤芳自賞、高傲、滔滔不絕、禮貌、緣分、經(jīng)典的怪叫、媲美、尋尋覓覓、萬分驚恐、猜測、不辭而別……

好句：我們轉(zhuǎn)身朝地包天和小白剛才藏身的地方跑去，半路上，我們看見兩個晨練的老頭，一個舉著刀，一個握著劍，好像在追干什么。

這本書告訴我們做人不能太自私，要考慮他人的感受。

讀書筆記日記【篇10】

魯迅，著名作家，原名周章壽，字育才，后改名樹人。 1920xx年，以筆名“魯迅”出版了他的第一部現(xiàn)代白話小說——《狂人日記》。

通過這本書，我發(fā)現(xiàn)他的文章很有特色，一定要仔細閱讀。

“瘋子”也是“瘋子”。他先是懷疑趙貴翁和街上的男女老少想吃他，然后又覺得大哥要吃他，甚至猜到自己姐姐是被大哥他們吃掉的。當我讀到這篇文章時，我的第一感覺是恐怖，可怕?？粗?，仿佛被它迷住了，想知道是否有人真的是食人族。這是一個多么黑暗的世界！它可以把一個普通人變成一個瘋子。尤其是文中最后一句：救救孩子……我喊了魯迅的心聲，不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。

看完這篇文章，我不禁覺得很慶幸生活在這樣一個美好的社會里，真的很珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的學校，還有我的朋友。

讀書筆記日記【篇11】

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代的人學習。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?/p>

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了中國人人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對建設美好社會丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

我們要學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我現(xiàn)象。文明禮貌離我們并不遙遠。我們要用實際形成團結友愛丶誠實守信丶助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者?！盎钪褪菫榱俗寗e人生活的更美好”這是雷鋒的名言。

常駐我們的心田一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代的人學習。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?/p>

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了中國人人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對建設美好社會丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代的人學習。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?/p>

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了中國人人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對建設美好社會丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

讀書筆記日記【篇12】

在學校里，我讀了一本書叫《笑貓日記》。

《笑貓日記》主角是一個會笑的貓，還有他的兒子“胖頭”。文章主要寫了胖頭一無是處，沒有自己的專長?？墒怯幸粋€非?？少F的特點，就是專注。他進了寵物絕技學校，學會了鋼琴。有一天，他來到了銀杏樹下看見一個小男孩，他患有自閉癥。胖頭發(fā)現(xiàn)他一直圍著銀杏樹轉(zhuǎn)，而且只有他爸爸的笑臉可以的他的凝視。所以他也努力學習笑臉。最后它發(fā)現(xiàn)小男孩是個音樂神童，并且有一定的繪畫天賦。之后他們站上了舞臺，獲得了掌聲。

《笑貓日記》這本書告訴我們，只要專注努力就一定會成功。我們要學習“胖頭”的可貴精神。

安妮日記讀書筆記(精選12篇)

當讀完作者寫的作品后，心中會有許多共鳴和感觸。每天寫讀后感可以鍛煉我們的意志，增強自己的寫作能力，很高興為您介紹“安妮日記讀書筆記”相關的內(nèi)容希望能夠提供幫助，希望這篇文章能夠為你提供實用的技巧建議你把它保存起來！

安妮日記讀書筆記 篇1

去年暑假，我讀了世界名著《安妮日記》這本書，它的作者是猶太女孩安妮·弗蘭克。安妮·弗蘭克曾被世界人民稱作——永遠的天使。她也是我最崇拜的作家。

《安妮日記》這本書是講：第二次世界大戰(zhàn)后期，十三歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們在密室里生活了二十五個月之久。這段時間，安妮用她的筆，記錄下在狹窄的空間里自己的成長。在面對死亡的恐懼中，她開始思考戰(zhàn)爭、自然、宗教等等，逐漸成長為一個成熟的、對生命有很深感悟的人。

大家為了紀念這位永遠的天使——安妮·弗蘭克，特意拍了《安妮日記》這本書，《安妮日記》這部電影，造了安妮·弗蘭克的紀念館。

安妮·弗蘭克在寫完《安妮日記》這本書后，留下了一句話，她說：“我能感受到百萬人所遭到的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活看做是有趣的冒險。它僅僅是趣味生活的美麗開端?！边@句話已經(jīng)深深地印在我的心里。令我一生受用不盡。

這本書令人的淚水流個不停，但卻讓我有了對生命的感悟。

現(xiàn)在，看了我介紹的《安妮日記》，大家一定也喜歡上了這本書了吧，也很想讀它了吧！找個機會一定要讀！

安妮日記讀書筆記 篇2

在希特勒執(zhí)政的那幾年，戰(zhàn)火不斷，許多猶太人被殘忍殺害。但是，一位名叫安妮的女孩開始在這時寫出了她人生中的一本也是最后一本日記。

《安妮日記》原來是一本是與德國猶太少女——安妮·弗蘭克的日記。安妮給這本日記取了個有趣的名字——吉蒂。安妮向吉蒂訴說了很多事，例如全家移居去了荷蘭、和父母搬至密室、迎來新鄰居……但令我印象最深刻的，還是和父母搬至密室。安妮在日記里僅僅用了一句話，就讓我們了解到希特勒對猶太人是多么的殘暴與苛刻。“趕早上班的行人同情地看著我們，我們狼狽的樣子一定使他們難過，身上刺眼的黃色星星已經(jīng)說明了一切。”大雨傾盆的日子里，安妮一家還是堅持背著包袱，提著行李，披著印有黃色六芒星的外套走向密室，他們沒有因為是下雨天而有絲毫松動，可見他們已經(jīng)被希特勒折磨成了什么樣子！

安妮一直都是一個堅強的女孩。雖然當時的局勢對于猶太人出身的他們來說非常不妙，但她的字里行間卻沒有透露出一絲對生活的絕望，反而有一種對新生活的期待與希望，她始終都相信，自己能平安生活到戰(zhàn)爭結束。安妮一開始是一個任性的小女孩，非常討厭戰(zhàn)爭，但是，縱然她再不想，也要接受這個可怕的事實，在密室的日子里，她一點一點地蛻變，逐漸成為一個略帶著一絲倔氣的乖巧明理的女孩。所以，安妮也是一個學會成長的女孩。

我們要向安妮學習，學習她在困境中的不屈，學習她在困境中的堅持。

安妮日記讀書筆記 篇3

“書是人類進步的階梯”。是的，當你在讀一本好書時，書如一支畫筆，悄悄渲染著你的心靈；“書是人類的朋友”，不錯，這個摯友愿傾聽你所有的心聲，從不感到厭煩；“書是一頓大餐”，當你精神萎靡的時候，飽食過這一餐，你的心靈已經(jīng)復活了。我愛讀書，只要是好書，我都愛讀，這個暑假我讀了一本讓我感悟深刻的書——《安妮日記》。

這本書其實是安妮寫的日記，主要記述了安妮在“辦公室”的監(jiān)獄般的生活。她有著孩子般的驕傲，當大人們將焦躁發(fā)泄到她的身上，她會反抗，面對自己和同伴的品性，在安靜時她會去分析，去認識到自己的錯誤，但她是一個孩子，改不掉自己的缺點，這造就了她透明的性格。她遠遠比大人們要從容、淡定——在災難將來臨時，她會用理性的眼光看待這一切。同時，她也是感性的，她用朦朧的手法錄下她那時心中所愛慕的人。她坦率、透明，沒有裝腔作勢，沒有無病呻吟。她的話像珍珠一般一顆顆留在我的心底?！霸俣嗟呢敻欢紩В銉?nèi)心深處的幸福只會暫時被蒙蔽，只要你活著，它就終有一天會回到你心里?！卑材莸脑竿芎唵?，但一種安寧幸福的生活對那時的她來說是一種奢侈。當她覺得一切都要煙消云散時，當她認為自己將要回到自己夢寐的學校時，她被帶走了，被戰(zhàn)爭和死亡無情的帶走了。

我痛恨戰(zhàn)爭，你可知它帶走了多少人的性命，我像安妮·弗蘭克那樣討厭戰(zhàn)爭，當一個個璀璨的生命像流星般墜落河中，一個個孩子用心靈的聲音去呼喚和平，那些“喜歡”戰(zhàn)爭的人又在做什么？我們做不了什么，唯獨像安妮那樣——堅強，她雖然生命之路很短，但她卻在內(nèi)心成長的路上走了很遠。她給我們留下了許多：在困難中堅強，在淚水中微笑，在憤恨中寬容。

我們要明白，不是納粹與法西斯沒有良知，只是因某種信條堵住了他們的眼睛和耳朵，讓他們無視同胞的痛苦和呻吟。他們認為人類的存在要從屬于歷史，為了他們所效力的政權，他們真的有權力犧牲掉一代人、兩代人嗎？

啊，和平之夜！我希望為了世界，您可以留住多一些的孩子，而我也知道，這是需要我們共同來創(chuàng)造，我相信在人類的共同努力下，您會永遠真摯地留在我們這些孩子的身邊，直到永遠······

安妮日記讀書筆記 篇4

讀了《福爾摩斯》系列小說后，我知道很多關于偵探的故事。

在以前，我做事都馬馬虎虎的，總是隨隨便便的，做一樣又漏了一樣。現(xiàn)在看了這本書后，我從中知道和學到了好多東西，知道了如何思索，怎樣分析前因后果，做事也仔細了很多。

福爾摩斯在仔細找真時，往往要收集大量的認證和物證，雖然有人在暗中阻止他們，但是他們也不會放棄，還會繼續(xù)查找、分析，直到找到真相為止。

正因為如今的刑偵人員沒有福爾摩斯般的`傳奇，倘若人人都能學福爾摩斯，誰人還敢伸出賊手。我很敬佩福爾摩斯，我要學習他那些好的地方。比如，他豐富的科學知識，嚴密的邏輯推理，細致的調(diào)查研究。我覺得看了《福爾摩斯探案》這本書，思維縝密的好習慣。這一點值得我好好向福爾摩斯學習。

這讓我知道，只要堅持不懈，就會達到目的。所以我會像福爾摩斯一樣，要學會他堅持不懈的精神，用足夠的精神來學習。

2、讀一本書的感悟

人的一生會讀過無數(shù)本書，總會有一本讓你戀戀不舍，難以忘懷。我也有這樣一本書，它的名字叫——好詞好句。

當我第一次打開這本書時，我就深深的愛上了它。每讀一章，就讓我渴望讀下一章。安妮快樂，我也會跟著樂起來：安妮憂傷，我心里也難受。我總是身臨其境，跟著主人公一起面對重重困難……

這本書表達了人類對戰(zhàn)爭的控訴，厭惡。和平這個詞就是主人公渴望而不可及的夢想。

故事的內(nèi)容大概是這樣的：

安妮一家是猶太人，為了躲避德軍，安妮一家和鄰居一起藏到了他爸爸公司的密室。在公司員工的幫助下，躲避了德軍的瘋狂追殺。可是最終又一個人告了密，所有人都被抓走了，只有公司的打字員小姐帶著安妮的日記逃了出來……

在故事的后續(xù)中，描寫了德軍的殘忍。每次重溫這本書時，我就會想到安妮的悲慘命運，讓我們遠離戰(zhàn)爭的警鐘，把和平再次放在心中吧！

這就是我的最愛——《安妮日記》。

安妮日記讀書筆記 篇5

“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空，我就不可能不幸福!”

這句話出自《安妮日記》，作者是一名猶太少女——安妮·弗蘭克，這本日記記錄了在希特勒迫害猶太人期間，安妮一家與凡·達恩一家、杜塞爾先生躲在密室中度過漫長的兩年。這兩年不僅物資缺少，溫飽也是問題，為他們提供食物的人大部分都被德國人抓去了。可在這非常時期內(nèi)，作者安妮并沒有失去信心，而是每天都記錄著自己渴望自由的決心。1944年8月，密室還是被發(fā)現(xiàn)了，藏匿在內(nèi)的所有人被捕。1945年3月，年僅十五歲的安妮倒在了黑暗中，但猶太人渴求自由的精神沒有倒下，猶太人頑強地活了下來，法西斯終于倒塌了，猶太人終于重見光明。

讀完這本書，我的心中既有對安妮不幸的悲傷，又有對猶太人頑強斗爭的感動，更多的是對殘暴的希特勒的憎惡!閉上眼睛，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：在一個光線微弱的房間里，一個十三四歲的女孩坐在桌前，手拿鋼筆寫著日記。再想想與她年紀相仿的自己：每次寫作業(yè)家里都燈光通明，有一點不懂的地方就讓父母教，寫累了就休息休息、吃點零食……條件比安妮好多了，卻使我對學習不以為然了。合上書，我想：現(xiàn)在文學作品中不是流行“穿越”嗎?真希望安妮能穿越到我們這兒來，我一定會帶她四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，放風箏，滑旱冰，去寫生，把安妮所有向往的活動都做一遍;帶她去吃美味的小吃，再也不讓她吃變質(zhì)的萵苣和土豆，我要讓安妮徹底忘掉那暗無天日，整日憂心忡忡的密室生活。當然，我也會以安妮為學習榜樣，她遇到挫折不在逆境中沉淪，而是勇敢抗爭的精神。今后即使遇到再大的困難，我也會直面逆境，錘煉自己，把自己磨煉得更加堅強，更加勇敢!

安妮日記讀書筆記 篇6

我最喜歡的經(jīng)典作品是《安妮日記》，我時不時就拿出來看看，《安妮日記》寫的是猶太少女安妮·弗蘭克在二戰(zhàn)期間遺留下來的一本個人日記。這本日記真實地記錄了為躲避□的迫害，安妮一家和另外為兩個家庭在“密室”里度過的長達兩年的艱難生活，同時也記錄安妮對戰(zhàn)爭、人性集未來的思考......

書中6月13日寫的日記里有安妮生日是，爸爸寫給安妮的一首詩“只有寬容，才能換來平安，只有時間，才能磨滅困難！哪件衣服還可以穿？褲子和裙子都以變短，襯衫知道腰間為何你的煩惱，總是無休無止......”這首是讓安妮先忍住眼前的痛苦，再過不久，我們就會磨滅苦難，換來平安。

“只要要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空，只要這一切還在，我就不可能不幸福！”逆境中成長起來的安妮，發(fā)出了這樣的吶喊。面對殘酷的戰(zhàn)爭，暗無天日的生活，扭曲的人際關系的種種苦悶，安妮有著自己的堅持和思考。所以我們要珍惜現(xiàn)在這和諧時代。

暢游其間，我們將跟全世界的人們一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長，共同進步。我們要學習安妮的堅強、不怕苦難的精神，安妮即使整天呆在家里，可他經(jīng)常叫出去買東西的爸爸，給她帶上幾本書，白天安妮坐在有太陽的地方看書，晚上安妮就坐在月光前看書，我們雖然不需要用月光看書，但我們不是更應該好好看書，好好讀書嗎？

安妮日記讀書筆記 篇7

你大概也有寫日記的習慣吧?少女的日記本該是記載日常的奇思妙想，情竇初開的悸動。平凡歡樂的“流水帳”是青春期的文筆產(chǎn)品。卻同樣是日記，她的便多了一分沉痛的悲哀，但蘊涵其中更多的是令人憐惜與尊重的情感。

初讀[安妮日記]，便覺得安妮是一個天生的作家，她的日記中并沒有任何華彩藻飾，摯撲的言語中透露出早熟的氣息，她在用一種勾魂攝魄的力量感染著讀者，這便是青春的魅力。她在日記中描述的生活仿佛是我親身經(jīng)歷的一般，感同身受，我觸到了戰(zhàn)爭的可怕，生活的艱辛，同類的凄慘……這不是真的，很難想象，一個僅有十幾歲的孩子怎能承受的住這種撕心裂肺的痛苦。書一頁一頁的翻過，心中的痛不斷牽扯——安妮的堅強，安妮的樂觀，安妮的活力撫平了我心中沉積的痛。我看到了一個充滿生命力的幼芽在密室中茁壯成長。

生活在與世隔絕，不見天日的密室中，處處不盡人意。因為戰(zhàn)爭的脅迫，在斷糧的日子中，只能吃著土豆，而最不能忍受的是行動受阻，總要細心翼翼，生怕發(fā)出響聲被打掃辦公舊樓的清潔工發(fā)現(xiàn)——這樣提心吊膽的生活，對一個生機勃勃的小姑娘來說，比在白天逼著她上床睡覺更無法忍耐。但安妮似乎隨時都能找到樂趣，在不能隨意活動的日子中，她沉迷于書中。書籍讓她得以喘息，忘記戰(zhàn)爭帶來的痛苦?；貧w現(xiàn)實中去，性格怪僻的牙醫(yī)杜塞爾先生，她那說話帶刺，沒有耐心的母親，好激動易生氣的凡達恩夫婦挑剔著她的不是，她只想從父親的眼中找到一絲心靈的安慰，卻發(fā)現(xiàn)他更愛的是姐姐。那里似乎沒有人能理解她的感受?？墒呛苄疫\，還有彼得——那個在她孩提時代就心生愛意的男孩。她夢見了他，這意味著她對另一個叫彼得的男孩滋生的異常情誼。一段時間的相處，兩個孤單的少年，帶著羞怯，走得更近了。在閑暇時，安妮總會走上閣樓，向他傾訴苦水。在日記中，安妮會寫下彼得對她說的每一句贊美，并所以喜不自禁。青春中的一切都顯得自然。

失去了自由的安妮，猶如折翼的小鳥，透過窗簾后的玻璃張望著藍天和陽光。她渴望再過一次無拘無束的生活，哪怕僅有一個星期，僅有幾天，僅有一個晚上——那卻只是奢望。應對種種不幸，安妮失望過，但這并不意味著絕望，她總能樂觀地想：我們是幸運的，比成千上萬的人都要幸運，在別人生活在死亡的恐懼中時，我們甚至自私地聊著“戰(zhàn)后”。戰(zhàn)爭是如此殘酷，當時仰望幸福都變成了一種“自私”的資本。在不幸中，安妮已經(jīng)發(fā)現(xiàn)總還會剩下的美——在陽光中，在自然中，在自我的心里。她用這去尋找歡樂的自我，還有上帝，去找回那些早已失去的平衡。“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸?！?。她從遙遠的國度跋涉而來，為了看看世間的陽光降臨到那里——雖然現(xiàn)實是殘酷的;她從死氣的天堂飛身而來，為了聞聞世間的氣息降臨到那里——即使生活是悲慘的。她不會一天到晚總吟苦難的詩，來尋找夢中遙遠的安慰。她深信日益臨近她的是完美，是歡樂，是繼續(xù)幸福和學習的生活。“我很想幫幫你。”她總對彼得說。“可你一向在幫我?！彼嬖V她，“用你的歡樂?！辈还苁钦l，只要她幸福，她也能令別人幸福。擁有勇氣和真誠信念的人是永遠不會在不幸中消亡的。安妮用她的歡樂傳遞著幸福。

她說她要做一個強硬的人，我想她已經(jīng)成功了，多舛的命運早以壓不垮她的肩膀，她用堅強負擔起幸福的職責，以蓬勃朝陽的青春扼制命運的喉嚨，她用她的笑容向一切的苦難挑戰(zhàn)，向全世界宣示著自我的強大。密室中的青春影響了一代又一代的孩子，我祈禱和平，愿戰(zhàn)爭不再，愿苦難不再，愿天下的孩子能夠幸福成長。

安妮日記讀書筆記 篇8

一回到家，我就津津有味地看了起來。書中安妮的命運是那樣的悲慘，因為當時德國人的占領使荷蘭這個國家雞犬不寧，蓋世太保下令抓走所有的猶太人，安妮一家逃到了她爸爸工作的地方。不久父親的好朋友范達恩一家也搬了過來。兩家人在這里一起躲避災難。之后又來了一位避難者牙科醫(yī)生迪賽爾，八個人在“秘密后屋”里度過兩年難熬的歲月。雖然忠誠的朋友們幫忙，但是整天還是生活在恐懼之中。為了不讓庫房的工人知道，他們每天說話輕聲細語，走路都要輕輕地，只能等下面的人開始吃午飯時，才能洗浴，開水等。在“秘密后屋”的那些日子里，他們一個個整天擔心受怕，就怕一個不小心，就去天堂做客?？墒?，他們最后還是被一個工人給舉報了。于是，在1944年8月4日，她們落入納粹的魔爪。在臭名昭著的奧斯威辛集中營，安妮的母親絕食而亡，范達恩先生在毒氣室中喪命，范達恩夫婦的兒子彼得在俄國軍隊逼近時，被逃竄的德國黨衛(wèi)軍帶走了，不知死于何處。牙科醫(yī)生迪賽爾被轉(zhuǎn)到德國，死在諾恩梅集中營。被剃光了頭發(fā)、手臂上烙上號碼的安妮、瑪格特、范達恩太太被送往德國的貝爾森集中營，三人都在這里奪去了生命。整篇文章看完后，我不禁流下了眼淚，安妮那可憐的命運一直牽著我的心。

看完后的我，總是記著這樣一個情節(jié)：親愛的姬蒂，昨天晚上，我快要進入夢鄉(xiāng)的時候，眼前忽然朦朧地出現(xiàn)了菜絲的身影。我看到菜絲衣衫襤褸、面黃肌瘦、憔悴不堪。她的眼睛顯得很大，她哀怒地看著我，仿佛在說“哦，安妮，你為什么不管我，快把我從人間地獄中救出來吧！”菜絲，對不起，我無能為力，我真希望能解救你，真希望我能夠讓你分享我所有的一切。然而我將永遠不會忘記她，我會為她祈禱的。你瞧，安妮多善良啊，可是，她的人生卻太凄慘了，她曾說過：我希望即使自己死后仍然繼續(xù)活著。她的日記讓她實現(xiàn)了這一愿望。

1942年—1944年，戰(zhàn)爭與種族滅絕的陰云布滿了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個無辜的猶太人，在歷史上上演了一場慘絕人寰的浩劫。安妮是位猶太少女，1942年7月，由于壓迫猶太人的風聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。

密室的生活十分枯燥，單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴格的限制。不過值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機勃勃的希望的田野！安妮想成為作家和記者，可這個美麗的愿望在當時那股勢不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫道：“這場殘酷也會告終和平與安詳會重新回來。在此同時，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實現(xiàn)我這些理想！”讀到此我仿佛看到一個不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊！

我相信《安妮日記》會一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭與丑惡，宣揚和平與友善，用她真摯的文筆，感動和啟迪一代又一代人！

《安妮日記》是以一個小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實錄。第二次世界大戰(zhàn)后期(1942―1944)，戰(zhàn)爭境況對德國納粹來說越來越緊迫，同時，他們對猶太人的大肆屠殺也在不斷加劇。安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，同時還有父親的朋友萬達安一家，隨后又來了一位猶太醫(yī)生。1942年7月，安妮剛剛過完13歲生日，他們就開始了躲藏生活，8個人在密室里生活了25個月之久。白天他們不能說話不能穿鞋不能有任何動靜包括嚴禁上廁所，只有到晚上才能打破禁忌，他們只能依靠父親公司的同事供給食品生活用品，和獲知外界的一切。在漫長的25個月里，安妮用她的筆，用她要做個作家的夢想，支撐她記錄下頂樓內(nèi)每一天的事情和自己的成長，她思考戰(zhàn)爭、反猶太人主義，思考與父母的關系、自然、性、上帝、宗教等等，逐漸成長為一個成熟的對生命有很深感悟的人。

13歲的安妮面對死亡的陰影，她的心靈一直是平和與真摯的。安妮說：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當我抬頭凝望天空，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨，我更加堅定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢想：我最大的夢想是成為一名記者并最終成為享譽盛名的作家。我仍然堅信，人們的內(nèi)心是善良而美好的?！?/p>

在閱讀《安妮日記》時，我們得到更多的是一種溫暖人心的東西。有一種歡快溫暖的種子縈繞在每一個角落，是安妮帶給周圍的每一個人的。她說：“我必須承認，坐在天窗下面，感覺到陽光照在你的面頰上，擁抱著一個可愛的男孩，有什么比這更愉快嗎？”

安妮日記讀書筆記 篇9

安妮日記讀后感xx年間隱秘、艱苦的生活狀況，自己的寂寞、苦悶，對現(xiàn)實的恐懼、憎惡，對生的追求和期盼，對未來的向往和祝愿，對戰(zhàn)爭、人性的深入思考。

她渴望用年輕的激情、勇氣和天性的善良擁抱自然，擁抱世界，但是戰(zhàn)爭回報給她的卻是苦難和死亡。安妮在寫日記的兩年多里，生活困窘，她多次寫到阿姆斯特丹的被轟炸所造成的恐懼，也不斷譴責種族歧視，而藏匿又充滿了恐怖的日常生活，在平凡中深深地打動著人心。她在見證著戰(zhàn)爭與迫害。1947年，幸免遇難的安妮的父親，將安妮的日記整理后出版。迄今為止，日記已被譯成55種文字在全球發(fā)行三千萬冊，成為一筆人類共同的精神遺產(chǎn)。安妮真正地實現(xiàn)了自己的愿望：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著?！薄白呷胧澜纾瑸槿祟惐M一份力量。”

我想一定會有許多孩子像安妮一樣，在法西斯瘋狂怒吼中，微笑著說，“我相信善良?！庇肋h無法忘記安妮赤裸身體被削發(fā)的空洞眼神，永遠……

安妮日記讀后感xx年的年輕生命，卻正如她日記里寫的那樣“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著”。她做到了，用她的心記錄了仿佛發(fā)生在一個美麗天使身上的故事。記住了一個天使一樣的少女，踏著凡間的塵埃，撫摸著戰(zhàn)爭的傷口，在痛苦和絕望的世界里種下星星點點的種子，漫浸希望的火種，灌注勃發(fā)的力量，儲蓄著對于光明、和平的一切美好設想，對于未來世界的無限展望和期許。靜靜地躺在那本泛黃的日記里，淌在后人對于這段歲月無盡的沉思里。

讀完了全本書，我有很多的感嘆，為這個美麗感性的女孩。同時也深深觸動了內(nèi)心的和平，珍視我們現(xiàn)在所擁有的一切，希望類似的悲劇再也不要發(fā)生了。祈求和平。

安妮日記讀書筆記 篇10

去年暑假，我讀了世界名著《安妮日記》這本書，它得作者是猶太女孩安妮·弗蘭克。安妮·弗蘭克曾被世界人民稱作——永遠得天使。她也是我最崇拜得作家。

《安妮日記》這本書是講：第二次世界大戰(zhàn)后期，十三歲得猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司得頂樓上，他們在密室里生活了二十五個月之久。這段時間，安妮用她得筆，記錄下在狹窄得空間里自己得成長。在面對死亡得恐懼中，她開始思考戰(zhàn)爭、自然、宗教等等，逐漸成長為一個成熟得、對生命有很深感悟得人。

大家為了紀念這位永遠得天使——安妮·弗蘭克，特意拍了《安妮日記》這本書，《安妮日記》這部電影，造了安妮·弗蘭克得紀念館。

安妮·弗蘭克在寫完《安妮日記》這本書后，留下了一句話，她說：“我能感受到百萬人所遭到得苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活看做是有趣得冒險。它僅僅是趣味生活得美麗開端?！边@句話已經(jīng)深深地印在我得心里。令我一生受用不盡。

這本書令人得淚水流個不停，但卻讓我有了對生命得感悟。

現(xiàn)在，看了我介紹得《安妮日記》，大家一定也喜歡上了這本書了吧，也很想讀它了吧！找個機會一定要讀！

安妮日記讀書筆記 篇11

安妮·弗朗克，一個激情、敏感、純潔、率真的猶太女孩，為了逃避納粹的迫害，與家人等八人一道躲進狹小、封閉的“密室”，膽戰(zhàn)心驚地生活了兩年多。在這艱難的日子里，她把“密室”里發(fā)生的故事，無聊和恐懼的感受，以及自己對戰(zhàn)爭與和平、人性善惡等重大問題的思考，通過日記形式真實地記錄下來。這本《日記》自發(fā)表以來，在全球發(fā)行，成為戰(zhàn)后有世界性影響的百部書之一，后來還被改編成電影、電視和動畫片。

讀完《安妮日記》，我深刻感受到自由與和平對于人類是多么的重要。安妮在日記里寫道，她們在“密室”里，每天都得輕手輕腳、小心翼翼，不能弄出一點聲音，生怕被在樓下和庫房里工作的人聽見。窗戶釘上板子，拉上窗簾，遮住一切光線，只在夜里才偶然能打開窗戶，吸一口新鮮空氣。她們像老鼠一樣生活了兩年多，這是多么大的痛苦和折磨啊!可是就這樣，最后還是被人告密，進了集中營，藏匿的八個人中，只有父親奧托一人生還，可憐的安妮，死的時候還不到十六歲，真是讓人痛惜。

我從安妮的日記中看到，安妮在“密室”期間，讀了很多很多的書，還堅持自學速記、英語、法語、數(shù)學、歷史等課程，她對自己的要求很嚴格，身處逆境卻不屈服、不沮喪，反而勤奮學習、堅守信念，這種頑強的性格讓我非常欽佩。

安妮日記里的人物描寫的非常生動，喋喋不休的范·丹太太、靦典的范·丹兒子、和范·丹太太對著干的安妮母親、老實的范·丹先生、非常愛安妮的父親奧托、學習成績好的姐姐瑪戈……一切都是那樣的栩栩如生。流暢的文字給了我一種閱讀的渴望，生動的人物描寫讓我彷佛進入了書的世界，我是一口氣讀完《安妮日記》這本書的。安妮開始寫這本日記的時候，剛滿十三歲，與我的年齡相差不多，與她相比，真是慚愧啊!

安妮日記讀書筆記 篇12

上周我從爸爸那里得到了一本書——《安妮日記》，今天我終于看完了。這本書留給我太深的印象。書的作者是一位僅12歲名叫安妮·弗萊克的猶太女孩，她出生在德國的法蘭克福一個富裕的猶太家庭。第二次世界大戰(zhàn)后期，一張突如其來的傳票讓安妮的生活環(huán)境發(fā)生了突變。由于希特勒開始了對猶太人大規(guī)模的肆意屠殺，安妮一家不得不被迫開始了躲避的生活。在安妮父親的好朋友：梅璞、伊莉、寇佛斯的幫助下，與溫達安一家、牙科醫(yī)生杜瑟爾，度過了25個月之久的密室生活。由于有人告發(fā)，被抓入猶太人集中營，之后，只有安妮的父親弗萊克先生一人逃脫噩運。安妮的父親深切地懷念家人和朋友們，將收集和整理好的安妮日記公之于世。

這是一本由安妮自己記錄下被抓前生活的日記，她非常親昵地為日記本取名為“基蒂”，在“基蒂”的記憶里，記錄著發(fā)生在密室里25個月的日日夜夜的事件，更多的向我們展示著安妮的喜怒哀樂。她在這被自己稱為“人間天堂”，又是“絕望深淵”的密室里，僅僅生活了25個月。她和姐姐瑪格在努力學習，期盼在離開密室后，找到一份工作，而她更希望成為一名作家或藝術家，為此，她充滿了信心。堅毅開明的父母，不僅帶給安妮很大的影響還有深深的關愛，即使在密不透風的密室里也不錯過任何一個歡樂的節(jié)日。

她在密室里由不安、恐懼漸漸變得沉穩(wěn)、機智。在和密室里每一個人的相處中，她學會了觀察思考。她能理解，溫達安先生總能在煙灰缸和雪茄之間得到滿足；也習慣溫達安太太總在嘮叨個不停，把挑剔別人的毛病當成一種樂趣；對于皮特，由不喜歡變成了好朋友，他們在一起對未來生活充滿了憧憬；對牙科醫(yī)生杜瑟爾，安妮覺得他是一個不可理喻的人，也是個好人……

在安妮日記里，每個人都沒有在黑暗里變得軟弱，而變得勇敢、謹慎和機智，安妮從每個人身上，都能學到很多，所以她感覺自己是個幸福的人。當她堅信幸福的曙光已經(jīng)開始照耀時，罪惡之手卻伸向了密室里的他們，我不由得從心里敬佩這位猶太女孩。她變得堅強和勇敢，她不會輕易受別人的影響。知道自己在軟弱時，一定要有所改變。我面對困難，為什么我就不能設法克服自己的缺點，去更好的錘煉自己的性格呢？

安妮并沒有真正的離去，她活在她朋友和讀者的心里。她給我留下了她的日記，留下了她的心聲：沒有戰(zhàn)亂，世界一片和平，一切都是美好的。

狂人日記讀書筆記

古人說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！比艘簧倪M步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？在此，你不妨閱讀一下狂人日記讀書筆記，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

狂人日記讀書筆記 篇1

前兩天，老師要我們看魯迅的書，媽媽便給我找了一本短篇小說集《吶喊》。

書中的第一個故事是《狂人日記》，描寫的是一個有所謂“被迫害狂癥”患者的心理活動。“狂人”認定現(xiàn)實是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會制度。他半夜查看歷史，見整本書都寫著“吃人”二字。他最終還是相信未來社會“容不得吃人的人”并喊出了“救救孩子”的呼喚。

這個故事我看了三、四遍還只是一知半解。主人公的害怕，使我大致了解封建社會的可怕與可惡，他那一系列的想象令我毛骨悚然！我還小，不能完全讀懂，可至少我知道在那個黑暗的年代，人吃人這種可怕的現(xiàn)象真的存在。在那個黑暗的年代，人們的安全得不到保障！

“救救孩子……?！保詈笏膫€字在我腦中浮現(xiàn)。這四個字的意思一定不是那么簡單吧？應該不只是肉體上的拯救吧？還有什么呢？心靈上的拯救？或許還有小說集《吶喊》、《彷徨》、歷史小學集《故事新編》等組成。

我對《吶喊》中一篇《狂人日記》影響非常深刻，它是魯迅先生的第一篇白話小說，在中國現(xiàn)代文學史上具有特殊意義和地位。魯迅先生用諷刺手法對封建社會猛烈批判，他同情弱者，痛恨以強欺弱。書中描繪”狂人”是一位”瘋人”他看到封建社會是一個人吃人的社會，他時時需要提防被他人吃掉，又擔心他吃了別人的肉，過著亦實亦虛，亦真亦幻的生活。從瘋人的跳躍的思維中我能看到可怕的封建社會，老百姓永遠受上層社會的人欺壓，過著痛苦的生活。想到我們現(xiàn)在過著多么幸福，生活在無憂無慮的社會主義社會中是多么幸運，我們應該感謝那些為了推翻封建社會而獻出生命的英雄們，并且要學習他們無私的奉獻精神和為崇高理想努力奮斗精神。

狂人日記讀書筆記 篇2

魯迅的小說讀著實在是很累，《狂人日記》這部小說是魯迅借一個迫害狂的日記來批判封建禮教“吃人”的現(xiàn)象。這里面的很多語句看起來都是不符合邏輯的，比如，狂人覺得街上的那個女人“咬你幾口”的話，那伙青面獠牙的人的笑還有佃戶的話都是暗號，這些都是吃人的家伙。

他還懷疑他大哥還有那醫(yī)生都要將他吃掉。甚至在他的日記里還有這樣一句話“我自己被人吃了，可仍然是吃人的人的兄弟”。我看完這些語句，第一反應覺得狂人很狂，他是一個迫害狂，更重要的是他對這些封建禮教，封建迷信作了反抗，所以他很狂，但是狂人也不狂。

文中的狂人，其實也代表了很多在那個時候思想超前的人，這些人經(jīng)常被人們以為是瘋子，他們努力去反抗封建，卻招來人們異樣的眼光，甚至被唾棄。人們總是認為這些人很“狂”，其實，他們有著當時正確的思想，所以他們不狂。

文中，魯迅寫了一個“迫害狂”，這個狂人用了不一樣的眼光看到人們，而看到的都是“吃人”，有時，他懷疑他自己也會被吃掉。這正是寫出了這些反封建人士不被理解，有可能他們也是會被“吃”掉的。從某種意義上講，《狂人日記》也影射了魯迅自己。我從中看到了那個時代的一些悲哀。

文中狂人的妹妹也是因封建迷信而離開人世的，可能他妹妹是被所謂的“藥”害了或者是什么。四千多年來，人們屢屢被封建禮教害了，卻總也不知道改變，仍然相信那些迷信的東西，這些，種種原因，可能是真正的“吃人”了。

狂人日記讀書筆記 篇3

魯迅的第一篇白話文《狂人日記》令我印象深刻。里面的“狂人”在此刻人看來就是”瘋子“，但我細細品味，卻有了自身的見解。

書中狂人說：“我三十年未見過明月，......趙家的狗惡狠狠地看我?guī)籽?，似乎立刻就要吃了我?.....”當然這都是假的，一個人怎樣可能三十年沒見過月亮呢？狗怎樣會見誰吃誰呢？所以，這都是“狂人”瘋癲的想象。如果真把這當做想象的話，那就真的是在看瘋子的日記。

在我看來狂人口中的吃人是在批判封建禮教制度的毒害下，人們心理扭曲，卻還要對下一代灌輸封建理念，將下一代埋葬在這吃人的封建禮教之中。而在這樣幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會中，被封建禮教毒害得太深的人們又要把未被污染的人們拉進“吃人”的圈子。民眾的愚昧更是在對孝子應割肉煮了請生病的爺娘吃上體現(xiàn)出來。能夠說實際上主人公發(fā)狂的階段是他短暫的從封建禮教中醒悟過來的時期。然而很可惜，主人公的醒悟之語，在當時只被人誤解為是發(fā)瘋是所說的瘋言瘋語。事實上，在世人取笑狂人時，他心里正苦澀的吟著“世人笑我太癡狂，我笑世人看不清?！?/p>

也許是預料到自我在短暫的醒悟后，最終還是要被吃人的封建禮教所吞沒，于是他在自我被吞沒前的最終一篇日記中發(fā)出了“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……”的呼喚。作者借狂人的日記，借其狂的狀態(tài)呼喚著被封建禮教所毒害的人們的人性的回歸。那些沒有吃過人的孩子，正是還未被封建禮教毒害的赤子。他們是這個國家和民族的未來。

在這樣現(xiàn)實與想象相交融的日記里，魯迅先生表達了自我對中國歷史的深刻理解和獨特發(fā)現(xiàn)。這樣的理解我或許達不到，我僅能借助先生的視角去看那我所不熟悉的歷史。

狂人日記讀書筆記 篇4

讀了《狂人日記》我思潮起伏：那個年代，真可怕！

《狂人日記》選自魯迅先生的短篇小說集《吶喊》，文章以“狂人”的口吻用第一人稱敘述了“狂人”在回鄉(xiāng)看望朋友時，被別人盯上想要吃掉“狂人”的事。

那個年代，真是可怕！竟有人吃人的事情出現(xiàn)?？蛇@人吃人的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么呢？我想，是因為當時半封建半殖民地的社會并不注重人民的思想發(fā)展，才導致這種非人性的現(xiàn)象出現(xiàn)。思想落后的，這無非是吃了快肉罷了，這種人真是悲哀；思想不落后的，不吃人，自然也成了前者的口中餐，須時時警覺，處處小心，唯恐斷送了性命，這種人一定也不是快樂的。

看看那個年代，再看看現(xiàn)在，你會發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么幸福的??！

現(xiàn)在國家注重人民的思想教育，前一種悲哀的人不會在出現(xiàn)了?；蛘咭膊挥脫谋怀?。我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。例如：我在上學路上不用大人陪著，也不用提心吊膽，怕被別人一把抓住，去當做點心吃點；單獨一個人去旅行，也不用擔心由于吃人肉被別人取了性命，那種人是會受到法律的嚴懲的。我們的生活很幸福，我們要珍惜，努力學習，不要浪費了這幸福的時光。

我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習，讓未來的生活更加幸福。

狂人日記讀書筆記 篇5

魯迅的《狂人日記》具有鮮明的現(xiàn)代特征，具體表現(xiàn)為省察歷史與現(xiàn)實的理性精神，解剖自我靈魂的自審精神，以及關注生存和發(fā)展的憂患意識，遠遠超出了一般知識分子顧影自憐式的自我安慰，顯示了“五四”時期思想啟蒙的高度。

在《狂人日記》表現(xiàn)“禮教吃人”的同時，還表現(xiàn)出了強烈的反叛和變革的精神。就像狂人面對因循數(shù)千年之久的傳統(tǒng)思想，大膽地提出了“從來如此，便對么？”的質(zhì)疑，這集中體現(xiàn)了大膽懷疑和否定一切的五四時代精神；狂人還面對面地向吃人者發(fā)出了警告：“要曉得將來容不得吃人的人，活在世上”；狂人還渴望將來有不再吃人的更高級的“真人”出現(xiàn)，這表現(xiàn)了一種改變舊世界、創(chuàng)造新世界的朦朧理想。最后，狂人期望未來、矚目下一代，希望“沒有吃過人的孩子，或者還有”，發(fā)出了“救救孩子”的呼喊，這更是一種向封建主義抗爭的號召，同時也向世人昭示了一條變革社會的途徑。

魯迅明寫的是狂人的狂態(tài)，實際上筆筆觸動的都是讀者思考時代、社會、人生真諦的心弦?？袢瞬⒉皇且话愕牡湫托愿?，他是象征性的，是整個五四時代先驅(qū)者憤激思潮的藝術象征，我們從狂人的日記中，感受到的是充滿著批判和追求、深思和戰(zhàn)取的一首氣魄宏大、熱情奔放的時代思潮交響樂。所以，它一經(jīng)發(fā)表，就在思想界和文學界引起了廣泛的反響，《新潮》雜志著文稱譽“瘋子是我們的老師”，“我們帶著孩子，跟著瘋子走——走向光明去”。

笑貓日記讀書筆記

學生每次放假回家老師都會要求寫作文，寫作往往來源于生活，想要提高考試分數(shù)的第一步就是寫好作文，作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編特地為大家精心收集和整理了“笑貓日記讀書筆記”，供你參考，希望能幫到你。

笑貓日記讀書筆記(篇1)

這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關心，相互理解，相互幫助!我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛!

給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。

說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。

記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。

一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。

今后，我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。

我真希望全世界的人都充滿愛心!

笑貓日記讀書筆記(篇2)

內(nèi)容簡介：本書講述了：生活似乎喜歡和主人公伯納德·瓊斯開玩笑，中年危機、欲望旺盛的老婆、年邁糊涂的老母親、槽糕的各種投資。他唯一的樂趣就是偷偷摸摸地吃甜點，且盡情地玩霍恩比火車游戲模型。在家庭理財方面，伯納德·瓊斯算是個劣等生。這位退休公務員兼業(yè)余投資人發(fā)現(xiàn)，當股票開始跳水的時候，他的財富縮水得更厲害。當信貸的口袋收緊的時候，他和股票俱樂部里的股友們發(fā)現(xiàn)他們沒有辦法在銀行獲得貸款，不能依靠建筑商構筑財富的大廈，甚至零售行業(yè)也不例外。然而，伯納德可以依賴自己專橫跋扈的老婆。這個女人雖然已經(jīng)年老色衰，但激情永駐。在老公看來，似乎是她一個人在獨立地支撐著英國的消費者購買力。雖然伯納德已經(jīng)有多年的投資經(jīng)歷，但他的投資水平實在不怎么樣，即便是瞎貓都撞上了死耗子，他也照樣賺不著錢。伯納德參加了股票俱樂部，經(jīng)常定期去和會員們分享投資心得，但那些經(jīng)驗教訓對于他來說似乎沒有多大用處。伯納德在生活的焦灼之中痛并快樂著，最后是母親的離家出走讓他意識到了：除了金錢之外，生活中還有許多更為美好的東西。

股狂日記的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：尼克·勞斯把一位業(yè)余投資者生活中的歡樂與痛苦準確、生動地呈現(xiàn)在我們眼前，而他只是想讓自己的退休養(yǎng)老金再多一點兒。尼克幽默搞笑且機智詼諧地把焦點放在了主人公的人際關系以及脆弱情感上面，這是一本必讀的書，而且無需專業(yè)的金融知識即可享受其中的樂趣。在所有關于投資的書中，這本書是最有趣的，也是最具現(xiàn)實主義風格的一本。自從伯納德·瓊斯的日記出現(xiàn)在我們的網(wǎng)站上，我們第一時間就感受到了作品的幽默感。對于瓊斯的下一步投資日記，我們望眼欲穿。

股狂日記的讀后感，來自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：如今，國人一切都要爭個“贏在起跑線上”，連理財也要講究個“從娃娃抓起”。其實，這是一個理財?shù)恼`區(qū)。陸游《冬夜讀書示子聿》詩云：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。歸根結蒂，孩子的錢還是得自父母長輩，單是淺淺地培養(yǎng)其理財習慣已屬不易，若論要他借別人的教訓長自家的智慧恐怕就難免拔苗助長、自欺欺人了。相比之下，中老年人的理財需求目標更加明確、需求更加具體。尼克·勞斯這本《股狂日記》以小說的幽默感即是在向讀者講述家庭特別是銀發(fā)一族如何捍衛(wèi)金秋歲月的經(jīng)濟保障問題的故事。

笑貓日記讀書筆記(篇3)

讀后感范文

把智慧銘刻在心

讀《中國人的智慧》有感

中華民族是個充滿智慧的民族，我們的祖先曾經(jīng)有許多為人處事的智慧代代相傳，博大精深。知人者智，自知者明，讀了《中國人的智慧》這本書，我才真正懂得，擁有智慧并懂得運用智慧，就能擁有一切！

我們生活在這個世界上，首先要擁有德，德行天下，一切名、利、物、財，都是建立在德的基礎上。我們應該以德抱怨，做到用自己的愛心感化他人，而不是大打出手。古時候，老子的學生陽子居跟老子外出，一路上，他對老師畢恭畢敬，對貧民百姓卻橫眉冷目，老子叫到他說：與人相處，正應該像水那樣，包容一切，看你那樣冷漠，以后怎能成大業(yè)？是啊！在生活中，做事和說話都應該謙虛委婉，永遠用一種商量的口氣，在家里不和父母頂嘴，在學校和同學搞好關系，學習他人的長處，這樣才能如水一般自然融洽。

光有雄心壯志和一腔熱血也無法成才，應該以仁征服一切，仁者無敵，容人容己，了解團隊合作的重要性。從前，一個小島突然洪水泛濫，大多數(shù)動物都因慌忙逃命溺水而亡，只有螞蟻們不慌不忙，團成了一個很大的螞蟻球，在水中滾動，外層的螞蟻無一人松手，正是憑借著這種為集體著想的精神，才順利避過了一場災難。在學校里，老師經(jīng)常會讓我們合作作畫，可是有些同學偏偏不愿意和他人合作，自以為是，洋洋得意地躲到一旁畫畫去了，當其他同學上臺展示作品的時候，他卻只能愁眉苦臉地躲在教室的角落里看熱鬧。由此看來，只有團結合作，寬容大度，才能征服人心，從而實現(xiàn)自己的理想。

然而，想要廣泛交友，交知心朋友，還需要做人有義。《三國演義》中的關羽最注重義氣。曹操攻擊下邳之時，他無奈投降曹操，正因為關羽的義氣，很得曹操喜愛，但關羽一片衷心，過五關斬六將，回到劉備身邊，從此，劉備更加器重關羽，與他的關系更加密切。孟子曾說過生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義者也。但是，我們也不能意氣用事，這樣既不會幫助自己的朋友，還會把事情鬧大，導致最后難以收場。

笑貓日記讀書筆記(篇4)

讀了這篇故事，我感到非常內(nèi)疚。敘利奧僅僅十二歲，就那么懂事，他體諒父母，為了給父母分擔，他不怕辛苦，甚至不怕受委屈，多么令人感動啊!我和敘利奧比，差得太遠了!前一些日子，我讓爸爸幫我買油條當早點，爸爸卻帶來了兩只包子。我皺著眉頭說：“怎么是包子?”爸爸這才恍然大悟：“啊，我給忘了!明天爸爸給你買油條?！薄皼]關系，包子也很有營養(yǎng)!”媽媽說。但是我卻十分生氣，不愿意吃那些包子，嘟著嘴巴，一聲不響地走回了自己的房間。過了一會兒，爸爸來敲門，原來他看我不愿意吃包子，又把油條買來了，我這才吃了起來?，F(xiàn)在回想起來，我真是太過分了，爸爸為了我們，每天辛辛苦苦地工作，自己舍不得吃，舍不得穿，給我的卻總是最好的，我還不能體諒他們，經(jīng)常要提一些無理的要求，還要耍脾氣。想到這里我禁不住落下了眼淚，我該怎么彌補我的過錯呢?

愛，如影隨行，就看我們能不能用心感受。愛是相互的，父母給與我愛，同樣，我也要給與父母愛。

笑貓日記讀書筆記(篇5)

這個寒假我讀了魯迅先生寫的《狂人日記》。讓我震撼不已，里面的主人公來到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當他發(fā)現(xiàn)的時候，那個小鎮(zhèn)上的人已經(jīng)開始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍，在幾年前就把他自身的親生妹妹的肉吃掉了，并且夾在自家的菜里，讓家人也吃了很多。

這是一個多么恐怖的事?。⒆陨淼挠H生妹妹吃了，連自身的弟弟也不放過。如果，他將主人公也吃了的話，那他一定會感到還不知足。會將他的母親也吃了、將自身的父親也吃了。但，小鎮(zhèn)里的人也許也會將他吃了。“自身吃人，又怕被別人吃了。”這句話就是反應了那個小鎮(zhèn)的現(xiàn)狀。慘不忍賭啊……

一個“吃人”一詞。就表現(xiàn)了清政府的，“易牙蒸了他兒子，給王吃，還是從前的.事。誰曉得從盤古開天辟地以后，一直吃到易牙的兒子，一直吃到徐錫林；從徐錫林，又一直吃到狼子村的人。去年城里殺了犯人，還有一個生癆病的人，用饅頭蘸血吃?！比绱嘶奶频氖略谀菚r盡然沒人管。

小說的末尾那個“救救孩子”的呼聲，是何等攝人心魄。對于孩子們的純真，魯迅流露出了那沉重的凝慮，以為終于無法逃掉大人的陰影，也仍然無改于一生工作的目標“救救孩子”

這本書讓我震撼不已，如果，我們的時代也發(fā)生這樣的事，那我們要怎么辦？

笑貓日記讀書筆記(篇6)

《蚯蚓日記》讀后感3篇

《蚯蚓日記》讀后感（1）

我喜歡蚯蚓會挖地洞，因為當有危險的時候可以保護自己。我還喜歡蚯蚓不用洗澡，因為我也不喜歡洗澡，不光洗澡太麻煩，還占用了我許多玩的時間。

冬天到了，每個的星期天的晚上媽媽都會讓我洗澡，媽媽先進浴室洗澡，把浴室弄得暖和和的，可是，每次媽媽都叫我三四次，我還是不想進去，在外面多好啊！直到媽媽發(fā)火，我才慢吞吞的進去。我告訴媽媽洗澡的時候別把水弄進我的眼睛里，但她一點一不聽話，總是會弄到我眼睛里。洗完澡后，我又想不出來了，因為里面太暖和了。

如果我是一條蚯蚓多好呀，那就不用洗澡了。

《蚯蚓日記》讀后感（2）

今天，我讀了《蚯蚓日記》，我非常喜歡看這本書，尤其喜歡蚯蚓跳舞這一段。

蚯蚓的舞步非常簡單，把頭前后擺動這樣簡單的動作，就可以參加學校舞會，我真的是太羨慕蚯蚓了?？墒俏覍W的舞步太難了，老師每次都要教們我好幾遍，我才能學會一點點，并且老師總說我動作做不不到位，我很傷心。我最不喜歡壓腿了，每次老師給我壓腿我都疼的流眼淚。

雖然學舞蹈很累，很難，但我也一定會堅持下去的，因為我非常喜歡跳舞。

《蚯蚓的日記》讀后感（3）

小朋友你認識蚯蚓嗎？今天我讀了一本《蚯蚓的日記》那是一本非常有趣的書。

我最喜歡5月1日的日記，爺爺教蚯蚓禮貌非常重要，所以蚯蚓見到每一只螞蟻都會說一聲早安，我們也像蚯蚓一樣做個有禮貌的好孩子。

特別是蚯蚓和好朋友蜘蛛互相教授自己的.本領的那一段，每次讀的時候我都開懷大笑，看來每個人都有自己的長處和短處。我們在生活中要互相幫助，看清自己的長處和短處。

笑貓日記讀書筆記(篇7)

1942年—1944年，這是一段多么黑暗的日子呀!特別是對于猶太人來說，更是一場空前絕后的災難。戰(zhàn)爭與種族滅絕的陰云布滿了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個無辜的猶太人，在歷史上上演了一場慘絕人寰的浩劫。安妮是位猶太少女，她原本幸福的生活就這樣破碎了。1942年7月，由于壓迫猶太人的風聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。

密室的生活十分枯燥，尤其對安妮這樣一個好動多話的13歲女孩。單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴格的限制，而且常常擔驚受怕。這一切差一點把安妮逼瘋了。不過值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機勃勃的希望的田野!安妮想成為作家和記者，可這個美麗的愿望在當時那股勢不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫道：“我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉(zhuǎn)，這場殘酷也會告終和平與安詳會重新回來。在此同時，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實現(xiàn)我這些理想!”讀到此我仿佛看到一個不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊，帶著心中不可泯滅的希望!

笑貓日記讀書筆記(篇8)

2005-5-11　字數(shù)：1966無意間拜讀了一篇文化研究論壇的《求職日記》，該文描寫了第一天實***理咨詢和簡單的經(jīng)過，并概括了同去同學的一些舉動，最后對本次面談過程作了一個總結。由此倒是引發(fā)了我的一些感觸。

畢業(yè)后，我被學校推薦進入公司，面試并留下。經(jīng)過不斷的努力和運氣，我逐漸爬上去，所以我有機會采訪別人，帶領別人一起工作。所以我對此中感受強烈，也很了解內(nèi)中情形，更了解在單位中需要什么樣的人，怎樣的人能夠升，哪些人只能跌，而這些和學校所學的完全不同，社會確實非常不簡單，在學校出色的未必出來了依舊出色，而在校園遜色的也未必出來了就遜色，大凡去單位工作，想要有所作為的，不外乎以下四點：運、忍、技、言。

運指的是天運，人運，時運。一般來說有機會去用人單位面試說到底不是你實力有多強，而應該說是你運氣有多好（早已名聲在外而被召喚者不算在其中）。有家里或者朋友推薦是人運，而簡歷恰好符合人事經(jīng)理的口味是時運，總之能夠得到面試就是一種運勢，在這種運勢生成之前，你必須用盡一切手段去創(chuàng)造，不管是求神拜佛還是南北奔走。

因為這是第一步，只有邁出第一步，我們才能談論第二步。第二步便是面試，面試是對方對你的第一印象，也是你對對方的感覺，現(xiàn)在的畢業(yè)生簡歷通常都走得華麗路線，能怎么好看就怎么做，有的甚至將自己的藝術**貼上去，其實這并不是好辦法（除非你走的是色誘路線，無語中。。。），學生就是學生，你是文系的就應該有文系的腔調(diào)，是技系的就應該有技系的樣子，而人事經(jīng)理只看里面和他們工作貼近的，華而不實的反倒給人厭惡的感覺。

面試靠言，這個是的確的，從言語中看出你的分量，看出你的性格，雖然不深入但至少感覺得到你大致是怎么樣的。這里又有學問，怎么言？如何說？

是別人所喜歡的呢？首先要實際，再怎么說你終究是學生，你的能耐是人都掂量得出來，過于夸張的別人大多是不會喜歡的。其次，我們應該尊重和禮貌。我們應該及時提出你的問題，讓人們覺得你謙虛好學。我們提出的問題必須看似簡單，但學生很難觸及。

再次先前即使有所準備，但面談的時候又要談得自然，不能給人一眼就看出是準備過的，該修飾的就修飾，該思考的就思考。這樣，我們應該謙虛嚴謹，到目前為止，人事經(jīng)理的感覺應該不錯。面試過后就該是兩方面的情況了，人家要不要你？

你喜不喜歡？前者我們不談，而后者就要細細斟酌，如同《求職日記》作者的想法“再看看吧，等有好的機會再做打算。”他是不喜歡那個職業(yè)的，可能和他的理想不同。

但這個世界上真正能夠做自己喜歡的工作的人有多少呢？不要和我說你是獨特的，你有自己的處世原則，大家都一樣，這里又有個運勢的問題，萬一你這個工作將來就會走到你所期望的那條道路上去呢？又或者你這個工作將來完全偏離了呢？

誰能說得準呢？在這里我建議，如果你剛剛畢業(yè)，你可以做，如果你有機會。你有學位，你有能力先做。提高你的經(jīng)驗和經(jīng)驗有什么不對的？只要總的方向是好的，你害怕在未來跳出去發(fā)現(xiàn)不滿意的東西嗎？

不要挑三揀四。這個社會比你好多了。為什么好的職位應該留給你？有經(jīng)驗的前輩和先輩還沒有死。我們怎樣才能讓你輪到我們？更何況現(xiàn)在的就業(yè)大勢并不看好。

所以忍著吧，能忍著站著，小熊就是為了大成功，路還很長。當你進入公司后，這里的知識會更多，運氣、耐心、技巧和語言四點會更加突出。要顯就用言，你能言是好事，能夠讓上層看出你有思想有覺悟，領導喜歡多做少說的人，但不表明他不喜歡敢說敢做的人，可是要適度，什么叫適度？

適度就是不要用自己的思想來左右別人，不要用自己的言語來為別人作決定，在表達你的不滿時請考慮別人的感受，在批評別人的時候請想辦法再表揚一下，不要言過其實，要言行一致。原則是庸遠不要樹敵太多，不被羨慕是平庸，太被羨慕是愚蠢。要穩(wěn)就用忍，忍是一種本事，不是每個人都有的，性格決定，能忍他人所不能忍的絕對是強者，吃點虧，你一笑而過，受點屈，你談談忘卻，這才是莫測高深！

領導就是喜歡這種人。誰不喜歡牛呢？忍是為了將來的暴發(fā)。

要立需用技，技，技能，技術，才干，實力，這點人人都懂，想要立于不敗之地，這個是最確實的，技配合言，給人感覺鋒利，力大無窮。技配合忍，給人感覺均衡感強烈，處事穩(wěn)重。這些頂級人物都喜歡。每個公司都需要不同性格的人才。

你選擇哪一種呢？要成還靠運，你的上司正好跳槽，你的公司正在擴大，好吧請抓住這些運氣，這不是常有的，機會靠人創(chuàng)造，即使這里的人不是自己，是別人，但也請抓住。上層階級喜歡你，欣賞你。還不錯。請抓住這個機會，因為你必須自己爭取。

輪到你了，命運到你手中了。... 以上是我工作后的一些經(jīng)驗和體會。我希望它能幫助那些沒有工作的人。我也希望世界上的人能快樂地生活，不用擔心工作

20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導思想

以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。

主要工作

一、教研組建設方面：

一。我們要深入學習這一理論，積極實施課程改革。

、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。

2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。

（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關。

（3）作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。

（5）質(zhì)量關。

3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學方面：

1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。

我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。

校內(nèi)公開課活動計劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組

xx-9

20xx下學期生物教研組工作計劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計劃

化學生物教研組的工作計劃

生物教研組工作計劃

下學期生物教研組工作計劃

年下學期生物教研組工作計劃

20xx年化學生物教研組計劃

20xx年化學生物教研組計劃

中學生物教研組工作計劃

第一學期生物教研組工作計劃

20xx—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

一．指導思想：

本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。

加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。

組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。

2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。

3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。

三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。

3、組織好高三第一次?？肌㈤喚怼⒃u卷和總結等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復***會。

五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。

六月份：1、組織好高考的復***工作。

2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想

堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。

本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學***。

笑貓日記讀書筆記(篇9)

陸幼青，一個以去世多年的人，看了他的〈〈死亡日記〉〉，我有許多許多的感觸，是什么在支撐他在生命的末班車給他的女兒留下生命的留言，是出于一個父親的責任？是出于自己的遺憾？或是出于自己對世間的眷戀？不管出于何種感情，他的留言卻是他自己在生命的最后遺留下來的話。

所謂人之將死其言也善。我相信陸幼青的感情是真摯的，永恒的，誠懇的。

我不敢相信一個得了癌癥的人，在身體被癌癥折磨，精神受錘擊的情況下，有如此的堅強毅力去完成生命的留言，而且寫的內(nèi)容，卻出乎我的意料。起初在拿到那本書時，看到“生命留言之死亡日記”幾個字，引起了我對一個即將死亡的人將給世間留下什么樣的話的好奇心，同時我猜測他寫的內(nèi)容肯定很傷感消極，但看完了以后，我的猜測是不成立的，滑稽的`，可鄙的。

看完了了他的留言，我對這位將死之人敬佩不已，在他的〈〈死亡日記〉〉里，呈現(xiàn)給世人的是一種堅毅，一種崇敬，一種力量。陸幼青在生命的最后，還是那么的堅定，那么的沉穩(wěn)，那么的自若。他的文字沒多帶著像一個垂死之人的哀傷悲痛的情感，反之他的文字卻是那么的和藹，那么的幽默風趣，那么的通俗易明。有如諸葛孔明在兵臨城下，還那么的沉穩(wěn)自若，城門敞開，拉弦彈奏，演繹的空城計。

陸幼青，平凡之人，大智之人。他的留言樸實無華，平常而無做作，風趣幽默而無消極。在臨死之前，還如此坦然處之，無不折射出他的為人啊。

自古人生誰無死，留取丹青照汗青。我們何不灑脫來人間走一回！

笑貓日記讀書筆記(篇10)

“Icouldseethesunshineandtheskywithoutcloud，IwillneverbeunhappywhenIamliving!”——“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空，，我就不可能不幸福!”這是整本書中，對于我來說印象最深，感受也是最深刻的一句話。這個和我們一般大的猶太少女安妮·弗蘭克，就因為生在那個年代，而過著為了逃避迫害躲藏在密室里的隱蔽生活。難道這都是命運嗎?那個也不過15歲的少女，眼里盡是對蓋世太保的恐懼、對這種躲躲藏藏的生活的絕望?？此粕杂芯胍獾难劾铮瑓s依舊清澈純凈。雖然她遭遇不幸，但她依然是個被上帝寵愛的孩子。安妮依然保留著少女原有的天真想法，那種對世界的樂觀。或許，對于生活在二十一世紀的我們來說，“只要能活著，只要能見到陽光、天空，就是一種幸?！保瑢嵲谑怯悬c荒謬，我們要的遠遠不止這些。我從來不覺得以前的人就這么一個一個的死去很可憐，只是覺得很悲哀罷了，我體會不到那種感覺。我也不覺得現(xiàn)在的我們有多么的幸福，每當大人感嘆現(xiàn)在的幸福生活時，都會被我用一句“這只不過是時代在進步”而草草帶過?！@時，我還沒有認真去讀過這本看起來再平凡不過的《安妮日記》。如果不是因為去讀過、不是因為去查過資料，我根本不認為這些話，是出自一個還不到16歲就已經(jīng)離開人世的少女。她的話中透露出的是對這種生活的絕望，平淡卻又真實的話語，展露的是一種難以言說的悲慘。我知道，我永遠也無法體會那種慘痛以及凄涼。

日記本，隨處可見。我曾經(jīng)因為覺得好玩而下定決心開始寫日記，但不到一個月就停止了。安妮的日記本是她13歲的禮物，她從那時就開始寫日記，直到傷寒奪去她的生命為止。我不知道是因為我的生活平淡如水，家、學校兩點一線，每天往往復復，還是因為安妮的生活發(fā)生了太多太多的事，使她不得不把這種暗無天日的生活記錄下來。安妮過的是隱蔽式的生活，但她的日記中記錄的卻幾乎是密室外發(fā)生的事。我不想知道安妮是怎么知道的，我甚至在想，如果安妮一直不去了解這些事，或許她就更會像一個普通的少女。但我清楚的知道，這是不可能的，在二戰(zhàn)時，猶太人是被排斥的，被認為是出賣耶穌的人。只要是人，都會有自尊，當你的自尊、你整個家族的自尊被別人踐踏在腳下時，那種憤怒、那種不甘，那種拼了命都要和對方爭個你死我活的情緒，從安妮的日記中就能感受到，但我卻遲遲不能完全體會。這種痛，沒有經(jīng)歷過，又有誰會知道，會去關心?

當一名記者——這是安妮一生的志向。但這個志向，對當時的安妮來說，卻是如密室外的天空一般，是可望而不可及的。安妮沒有放棄，攥著手中的筆，寫下她用雙眼看到、雙耳聽到的一點一滴。在二戰(zhàn)期間，她樂觀，她堅強，她執(zhí)著。二十一世紀的我們，有什么理由去選擇放棄?哪怕只是碰到了字數(shù)多一點的題目，都曾頭痛過的我，有什么理由避開“羞愧”之詞?！吨袊_人秀》中的那個缺失了雙臂的男孩，用雙腳彈著鋼琴，演繹著一場綺麗的華爾茲的男孩，曾經(jīng)說過：“我人生中有兩條路，要么，趕緊去死;要么，就精彩地活著!”我的生活，我的人生至少在現(xiàn)在可以說是幸福的，沒有一點坎坷的。

所有人都在努力，安妮在努力，那個斷臂的男孩也在努力。我們四肢健全，生活在和諧的時代，受到父母近乎于百分之百的寵愛，那么我們?yōu)槭裁催€要選擇還沒開始，就先放棄，輕而易舉的被困難擊敗，遇到一丁點兒的不順，就選擇自怨自艾?

我們不能這樣做，更沒有權利這樣做!雖然努力了，不一定會成功，但不努力，就一定會失敗!

愿望、理想經(jīng)過自己的努力都可以實現(xiàn)，但安妮，這個正處于花季的少女，已經(jīng)無法實現(xiàn)做一名記者和作家這個愿望了。雖然其中有對母親的不滿，但安妮依舊選擇了竭盡全力。安妮不屈不撓，頑強的與困境作斗爭，最后卻被人出賣。唯一逃脫的奧圖·弗蘭克——安妮的父親，傳揚著女兒的日記，并編纂成書。

安妮說：“我經(jīng)常心情沮喪，可是從來不絕望?！卑材輿]辦法逃離這種生活，因為身為被西歐仇視的猶太人，所以被迫接受著不平等待遇。

安妮說：“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著?！卑材莸?日記被世人傳頌，通過日記，了解到了納粹的恐怖，安妮以不一般的方式仍然活著。

安妮說：“我們不能夠只是荷蘭人或英國人或是其他國家的人，我們應當在此之外還永遠是猶太人，而我們也愿意以這樣的身份存在?！卑材菀运淖饑?，為后人留下了一種身為猶太人的不屈不撓而又樂觀堅強的精神。

安妮，記錄下她生活的一點一滴，聽起來像夢魘，但卻能讓人感受到那份最真摯的情感。這本書，或許該說這本日記，是陪伴著安妮成長的一件不會消逝的物品，亦是一本讓讀者在看了后，會突然覺得“長大了”的日記。

笑貓日記讀書筆記(篇11)

狂人日記讀書筆記感受

1、但其實這樣的疑惑并沒有持續(xù)太久。當我看到：

2、我想魯迅先生已給出了答案。

3、《狂人日記》不僅表現(xiàn)了徹底批判封建禮教的勇氣，而且還表現(xiàn)了魯迅“憂憤深廣”的人道主義情懷，表現(xiàn)了他以文藝創(chuàng)作來改造社會和人生的總體精神。

4、狂人日記中，魯迅運用了日記和精神病人內(nèi)心獨白的方式把他所想表達的內(nèi)容發(fā)揮得淋漓盡致。

5、小說中的“狂人”被人們用異樣的眼光看待，因為他“踹了古家的薄子”，做了與他們不一樣的人。他們認為他瘋了，將他囚禁，等待時機，將他“吞噬”?？烧嬲摹隘傋印?、真正的“狂人”又是誰呢？我們便不得而知了。這些愚昧無知的人，被“禮教”禁錮而不自知，又想著用它來繼續(xù)禁錮他人，使其變得與自己一樣，他們滿口“仁義道德”、“倫理綱?！?，卻又是最虛偽、最麻木、最可憎的人。

6、《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學史上的第一篇白話文小說，作者是魯迅，原名周樹人，收錄于《吶喊》。

7、初讀《狂人日記》前兩頁時，我的腦海里充滿了各種疑惑：什么人要“吃人”？為什么要“吃人”？怎樣“吃人”？這到底是什么類型的小說？是寓言？是童話？還是靈異志怪？魯迅先生的作品果真讓人讀得云里霧里，不明覺厲。

8、《狂人日記》在表現(xiàn)“禮教吃人”的同時，還表現(xiàn)出了強烈的反叛和變革的精神。

9、同時《狂人日記不但從題目上而且從整體形式上都借鑒了俄國著名作家果戈理的同名小說。魯迅在借鑒果戈理小說的同時，不僅在思想內(nèi)容方面表現(xiàn)得更為“憂憤深廣”，把矛頭直接指向封建禮教，很好地表現(xiàn)了本民族的生活和意識，而且在藝術手法方面，并沒有因此而完全拋棄本國的小說傳統(tǒng)，在以自我表白為主要特征的日記體小說中，仍然能很好地運用白描手法，極簡明地通過語言和行為刻畫出人物的形象和性格。

10、《狂人日記》在表現(xiàn)“禮教吃人”的同時，還表現(xiàn)出了強烈的反叛和變革的精神。如狂人面對因循數(shù)千年之久的傳統(tǒng)思想，大膽地提出了“從來如此，便對么？”的質(zhì)疑，這集中體現(xiàn)了大膽懷疑和否定一切的五四時代精神；狂人還面對面地向吃人者發(fā)出了警告：“要曉得將來容不得吃人的人，活在世上”；狂人還渴望將來有不再吃人的更高級的“真人”出現(xiàn)，這表現(xiàn)了一種改變舊世界、創(chuàng)造新世界的朦朧理想。最后，狂人期望未來、矚目下一代，希望“沒有吃過人的孩子，或者還有”，發(fā)出了“救救孩子”的呼喊，這更是一種向封建主義抗爭的號召，同時也向世人昭示了一條變革社會的途徑。

11、但這“革命的使命”應該交給誰呢？

12、“古來時常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’！”

13、狂人實際上是一個敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的知識分子形象，一個敢于向現(xiàn)實的世俗社會挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象。

14、這段文字時，我恍然大悟：原來“吃人”的并不是真正的人！是那迂腐的“仁義道德”，是那束縛人性的“封建禮教”！

15、如狂人面對因循數(shù)千年之久的傳統(tǒng)思想，大膽地提出了“從來如此，便對么？”的質(zhì)疑，這集中體現(xiàn)了大膽懷疑和否定一切的五四時代精神；狂人還面對面地向吃人者發(fā)出了警告：“要曉得將來容不得吃人的人，活在世上”；狂人還渴望將來有不再吃人的更高級的“真人”出現(xiàn)，這表現(xiàn)了一種改變舊世界、創(chuàng)造新世界的朦朧理想。最后，狂人期望未來、矚目下一代，希望“沒有吃過人的孩子，或者還有”，發(fā)出了“救救孩子”的呼喊，這更是一種向封建主義抗爭的號召，同時也向世人昭示了一條變革社會的途徑。

16、狂人被關起來，拒絕家人送來的飯菜，拒絕被醫(yī)治，一直勸說周圍人不要再吃人。直到最后狂人發(fā)現(xiàn)，也許自己就曾在無意中吃過自己妹妹的肉。絕望中的狂人發(fā)出“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……”的呼喊。

17、《狂人日記》是魯迅發(fā)表的第一篇白話小說，也是中國現(xiàn)代文學史上的第一篇白話小說。

18、其次《狂人日記》是一種二元對立的結構.由兩大部分構成的：一是文言小序,一是白話正文,序文與正文之間的關系是對立的,是完全不同的世界,“狂人”也是兩個不同的人.《狂人日記》的小序和正文的奇妙對應構成了小說的二重文本.

19、小說的結尾“救救孩子”的呼喊是狂人為建立新的社會而進行實踐性的探索。在狂人看來，現(xiàn)實中的人都是有罪的，只有孩子是純潔的，沒有受到吃人文化的污染，因此要想有一個美好的未來，就只有把希望寄托在孩子們身上，就只能趕緊救救孩子。

20、文言的序文是現(xiàn)實社會的象征.文言是舊的社會秩序、文化秩序的象征.在舊的文化秩序和社會秩序中,狂人已經(jīng)不是狂人,而是一個正常的人.他不是與社會秩序、文化秩序?qū)α?而是融合,或者說親和.。

21、在小說的開頭“狂人日記序”中寫道：“勞君遠道來視，然已早愈，赴某地候補矣?！笨袢瞬◇w痊愈暗示的是其他人在精神上的不正常。

22、小說通過古久先生的陳年流水簿子的形象暗示，將矛頭直接指向保守的傳統(tǒng)文化?！皩硎侨莶坏贸匀说娜恕?，是狂人對未來社會的幻想和規(guī)劃；“我也未必沒有吃過妹子的肉”，這是狂人對自我的評價和反思，也是自己對前途的絕望，充滿了自我懺悔的精神。

23、在眾人眼中，狂人是一個患有迫害狂恐懼癥的病人，在狂人眼中，其他人才是吃人的人。這樣的不同角度和立場，深刻的揭示了病態(tài)社會的悲哀。

24、這篇短篇小說塑造了一個狂人的形象?？袢怂麧M口胡言、神經(jīng)過敏、多疑焦慮、錯亂偏執(zhí)等表現(xiàn)了他患有嚴重的精神病，“狂”由此而來。可我們又可以看到，他也不狂，他能對封建社會清醒地認識和批判。他的狂與不狂，造就了他能在這“風雨如磐”的黑暗社會中，敢于向傳統(tǒng)和世俗挑戰(zhàn)，堅決地反抗舊社會。

25、所以我認為它是一個逆天的文本。

26、《狂人日記》整篇作品幾乎都是狂人內(nèi)心世界的表白?？袢苏J為周圍的人都在吃人，自己也要被迫吃人或被人吃。

27、在那個風云變幻的年代，新思想、新政治、新格局......一切新的事物開始萌芽發(fā)展，這就導致了這些新事物必然會和那些舊的秩序、舊的思想發(fā)生沖突，但發(fā)展的前途是光明的，新事物代一定可以代替舊事物，并促進社會的發(fā)展。那些“吃人”的，在中國根深蒂固了“四千多年”的封建禮教，也終會被自由、平等、民主的新思想所替代。

28、個人認為他的可讀性不強，因為他大多反映的是社會問題，離現(xiàn)在又比較遠，青少年不能接受，同時，他的語言又比較晦澀，不利于理解。

29、“救救孩子”，我想這四個字，不單單代表一種吶喊，還代表一種希望，是對未來青年們的一種期望。他希望廣大青年學子不被那些過去的糟粕束縛，活出自我，做一個完全獨立的、有自己思想的、自由的人。

30、為什么巜狂人日記》是逆天的文本首先《狂人日記》是1918年魯迅先生所著的中國新文學史上第一篇現(xiàn)代型短篇白話小說。

狂人日記讀書筆記感受

31、魯迅先生用人物自敘的方法把一個精神病患者生活的感受和心理幻覺融為一體，他筆下的狂人是一個精神錯亂的人物，語無倫次，意識也有些不清。

32、《狂人日記》主要描寫一個迫害狂癥患者的心理活動，把他生活的感受和心理幻覺融合一體，用人物自敘的方式“暴露家族制度和禮教的弊害。除了《阿q正傳》，《狂人日記》就是魯迅最出名的小說了。這篇短短的小說在今天被定為向舊社會、舊禮教挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)書”。整篇文章連接緊密、層層深入，是一篇非常具有吸引力的文章。與此同時，也成為了我們每一個中國人的必修課、必讀物。

笑貓日記讀書筆記(篇12)

關于《死亡日記》讀后感

關于《死亡日記》讀后感（一）

看連續(xù)劇《死亡日記》，偵破片，連環(huán)兇殺案，只好跳過一些圖像。云港市爆發(fā)了震驚全國的“點兵山1號案”，案情從一樁普通的謀殺案開始，竟然發(fā)現(xiàn)郊區(qū)點兵山深處同坑掩埋著尸骨，經(jīng)法醫(yī)鑒定，確認這是歷時十年，手法單一的連續(xù)殺人案，點兵山案件引起了全市的轟動。劇情發(fā)展到一半時，殺人兇手被當場抓獲，這是一個患心理疾病的男人，因為弟弟將父母的遺產(chǎn)獨吞，又霸占了他的愛人，心理扭曲，產(chǎn)生了殺人動機，一切很順理成章，罪犯又是現(xiàn)場被抓獲，抓捕后又詳細交待了犯罪的每一個細節(jié)，鐵證如山，讓警方松了一口氣。誰知案件的背后隱藏著另一個兇手，一個當?shù)刂男睦韺W專家。他是這位犯人的心理咨詢醫(yī)生，他才是殺害這些女性的兇手。這是一個高智商的罪犯，他利用精神病人間歇性發(fā)作，操控著他，使他成了替死鬼?？吹胶竺?，逐漸明白這是一部研究犯罪心理學的電視劇。

很喜歡這部片子的最后一集，一場很精彩的犯罪心理分析，為什么人格會扭曲，為什么會有殺機，語言精辟，內(nèi)容精彩，而且還會感人肺腑，最后的結局也是整篇故事的高潮吧。影片里被殺害的幾名女性，都有著“受過高等教育”＆“墮落”兩個共同點，雖然她們死的很無辜，但是每個人的墮落都有著不同的背景，發(fā)人深省。也很值得現(xiàn)在國內(nèi)教育界重視的問題，大學不能只是光教知識拿文憑的地方了，學生的心理教育更為重要，不然會有更多的悲劇。

關于《死亡日記》讀后感（二）

我沐浴在一片春光明媚之中，眼前的生機盎然傳遞出一派生的喜悅。我看著那一個個正在萌發(fā)的，回憶卻不知不覺來到了那個落葉漫天的季節(jié)。秋風掃過每一個角落，揚起一片片金黃。不知為什么如此燦爛的顏色卻傳遞出陣陣凄涼。也許因為那時的我正置身于一種生命的震撼之中。而帶給我這種震撼的正是一本名為《死亡日記》的書。

它是一本書，更是一本日記，也許這本日記按在你我的身上并沒有多大意義。它精彩的地方莫過于它的作者。那是一個癌癥患者。當他知道自己的生命進入倒計時時，他并沒有因為死亡的逼近而去奢侈地揮霍生命或自暴自棄，而是用短暫的生命去創(chuàng)造無限的延續(xù)。這一本書將記載著他的靈魂長留于世上。

這本書記載的是他最后三個月的所思所想。令人再一次感到驚訝的是，它的色彩居然是那么的明朗，語言是那么的詼諧幽默。()它沒有只字片語的抱怨，沒有一絲一毫的悲哀，但是卻讓人讀后悄然流淚。原來在這幽默而看似輕松的口吻后面，卻始終藏不住作者的痛苦——那不是絕望，那是對生命的留戀，誰也無法阻止的留戀：是牽掛，是向往，是一顆不愿離去的心。

這種思緒不是讀出來的，而是悟出來的，因為作者留給我們的始終是愉快地文字。這本書就這樣成了——在悲哀中站立的.快樂。

讀完這本書，每一個人都會像寫后序一樣對生命進行一次思考。說，他覺得這本書是金黃的，像是向日葵；淡藍的，像是無法掩飾的憂郁；大紅的，像是一股正在燃燒的力量。而我認為這本是透明的，是毫無雜質(zhì)的靈魂的展露。它毫不吝嗇、毫不掩飾把一個完整的生命展示給大家。透明是它脫去華麗的衣裳后最美的底色，它可以融化成水、凝結成冰、升華為清澈的力量，悄悄潛入人們的內(nèi)心深處，給予他們生命的觸動。

走出書本、走出回憶、走出思緒，眼前的一片綠色讓人再一次聞到生的氣息。帶著這種氣息。我感悟到書的魅力。