讀書筆記日記

讀書筆記日記。

想必大家都有為作品讀后感而苦惱過吧？讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西。這時(shí)我們可以通過寫讀后感的方式來記錄我們的新想法，我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀的“讀書筆記日記”文章，建議您將本網(wǎng)頁保存至您的瀏覽器書簽或收藏夾中！

讀書筆記日記【篇1】

讀書筆記摘抄

摘記：《野火集》

我所不能了解的是：中國人，你為什么不生氣？

點(diǎn)評(píng)：這句話出自龍應(yīng)臺(tái)《野火集》中的《中國人，你為什么不生氣》，雖然只有短短一句話，但卻蘊(yùn)藏著作者復(fù)雜的情感。這篇文章寫的是當(dāng)時(shí)臺(tái)灣的環(huán)境、社會(huì)、交通、消費(fèi)問題，寫出當(dāng)時(shí)人們的自私、懦弱、缺德，官吏的腐敗無能。這句話在文章中一共出現(xiàn)了六次，都是想強(qiáng)調(diào)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的憤怒不滿，和對(duì)人們的懦弱怕事的無奈，不理解。中國人只會(huì)以一個(gè)：中國人的美德就是忍耐，來為自己的軟弱來開脫，可見當(dāng)時(shí)人們真的非常懦弱，也說明法律在那時(shí)根本沒有任何作用，讓人覺得悲傷、氣憤。龍應(yīng)臺(tái)則懷著一腔熱血，批評(píng)著這些丑陋事實(shí)，想要改變它，卻無能為力。哎，中國人，你為什么不生氣？

讀書筆記日記【篇2】

1月，我在家看了一本叫《小屁孩日記》的書。

里面的主人公叫格雷，他善良，誠實(shí)，調(diào)皮。常常惹出一些搞笑的事。我一邊讀一邊哈哈大笑。格雷與他的哥哥是死對(duì)頭，但有時(shí)團(tuán)結(jié)在一起。他的父母不給他打電子游戲，他只能去同學(xué)家打電子游戲，父母偏愛他的弟弟，連他弟弟在家里畫畫都不認(rèn)為是錯(cuò)的。格雷想捉弄?jiǎng)e人卻被別人反而捉弄，他想當(dāng)學(xué)校的漫畫編輯，在他當(dāng)上后卻辭掉了。

小屁孩日記這本書讓我知道要誠實(shí)，善良，保護(hù)同學(xué)。

讀書筆記日記【篇3】

今天，我讀了素有“心靈雞湯”美稱的笑貓日記。這本書的作者是楊紅櫻。接下來，我為大家講一講我印象最深的場(chǎng)景。

在一個(gè)春天，二丫有了一個(gè)小小的愿望，那就是幫助賣報(bào)的聾啞白叟買報(bào)。為了這個(gè)理想，她找到了鷯哥(一種會(huì)說人話的鳥，比鸚鵡說的還好)，求他叫她說人話，從此，二丫天天都要去學(xué)。把嗓子都練出血了。

這就是我印象最深的一幕。在我看來，連貓都有這種悲天憫人的情懷，豈非我們?nèi)瞬粦?yīng)該更勝一籌嗎?沒有，我們沒有像二丫那樣做。反而，一再的給那些人白眼看。沒錯(cuò)，這個(gè)世界本來就是殘酷的，但是，即使打著“優(yōu)越劣汰”的旗號(hào)，也不能成為冷視生命的理由。所以，我但愿，大家都可以伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成夸姣的人間!

讀書筆記日記【篇4】

今天我看了一本書，是楊紅櫻寫的《笑貓日記——塔頂上的貓》。

里面人物有：會(huì)各種各樣笑的笑貓、無邪的杜真子、有愛心的馬小跳、可愛的地包天、喜歡一個(gè)人在白塔上的虎皮貓，還有一群嫉妒心強(qiáng)的資格貓。

故事是這樣的：有一只貓忽然泛起在翠湖公園的白塔頂上，因?yàn)閯e的資格貓都爬不上去，這些資格貓嫉妒了起來。于是他們開始詛咒、進(jìn)攻、游行。終極在塔頂上的虎皮貓呆不下去了。就這樣笑貓和地包天渡過了一個(gè)有趣、開心又憂傷的春天。

這本書寫得真好。

讀書筆記日記【篇5】

在寒假里，我讀了許多許多的書，因?yàn)槲蚁胫栏郀柣f的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言是不是真的。寒假里看的書中，印象最深的是《笑貓日記-轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，讓我來講一講吧!

書中主要寫了笑貓?jiān)谛“准依锝璧揭话焉衿娴膫?，這把傘能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光，左轉(zhuǎn)能看到一個(gè)人的過去，右轉(zhuǎn)能看到一個(gè)人的未來，笑貓用這把神奇的傘去看了它朋友們的過去和未來。這些小故事中對(duì)我印象最深刻的就是馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超這四個(gè)人的未來。他們四人在上小學(xué)時(shí)是很調(diào)皮搗蛋，讓老師頭疼的學(xué)生，但在他們班主任秦老師的耐心教導(dǎo)下，他們克服了自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，長大以后變的很有出息，他們不忘老師的恩情，經(jīng)常去看望并照顧已經(jīng)退休的秦老師。

我從這個(gè)故事中，看到了只要自己找出自己的不足之處，聽從老師的教導(dǎo)，用心改正，就一定能成為一個(gè)好學(xué)生。下學(xué)期，我會(huì)努力改正自己上課不認(rèn)真、與小朋友說話等缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓老師喜歡的小學(xué)生。

讀書筆記日記【篇6】

我非常喜歡讀《笑貓日記》系列的書。我很喜歡里面的老老鼠，因?yàn)樗扔哪钟兄腔邸Ｎ疫€很喜歡里面的虎皮貓和她的孩子們，當(dāng)我讀到小可憐死的那段時(shí)我很傷心。我更喜歡笑貓因?yàn)樗麜?huì)笑。我讀過《笑貓日記》中的《球球老老鼠》這本書主要講了好不容易變成球球的老老鼠竟因?yàn)樽隽颂澬氖卢F(xiàn)了原形，萬年龜說他只要功德圓滿就能再變成球球。于是老老鼠到處找好事做，結(jié)果總是弄巧成拙。終于老老鼠心想事成?？墒莾蓚€(gè)想要泰迪熊貴賓犬的壞人踢傷了老老鼠，老老鼠又現(xiàn)了原形……

讀了這本書我知道了幫助別人，不要求報(bào)答。

《笑貓日記》讀書筆記100字

今天我讀了楊紅櫻阿姨寫得笑貓日記系列里的其中之一：《保姆狗的陰謀》。

這本書主要內(nèi)容是：馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓，每天杜真子去上學(xué)后，笑貓就和一個(gè)叫瑪利亞的京巴狗去翠湖公園玩。不過因?yàn)檫@只京巴狗下牙齒包住了上牙齒，所以笑貓總叫它地包天。他們?cè)诖浜珗@里認(rèn)識(shí)了一只叫帥仔的牧羊犬，和這只牧羊犬的保姆狗：一只法國純種臘腸狗。因?yàn)閹涀虚L的非常漂亮而得到主人全部的寵愛，臘腸狗非常嫉妒帥仔總想害死它，但是每次都被笑貓和地包天發(fā)覺，并且及時(shí)的解救了帥仔。最后這只狠毒的臘腸狗想了一個(gè)辦法想讓帥仔被汽車給軋死，沒想到卻軋到了自己的身上。

通過讀這本書，我明白了一個(gè)道理：不要因?yàn)閯e人比自己優(yōu)秀就嫉妒別人，這樣會(huì)害了自己。

《笑貓日記》讀書筆記100字

《笑貓日記》是我最喜歡的書籍之一，里面的主人公笑貓和他心愛的虎皮貓帶著我經(jīng)歷了不一樣的歷險(xiǎn)。

《笑貓日記》中的《藍(lán)色兔耳朵草》和《小白的選擇》印象最深。其中《藍(lán)色兔耳朵草》是講了笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，踏上了尋找藍(lán)色的兔耳朵草的路，路途遇到了蜘蛛、公花豹、母老虎和湖怪，都可以輕易的抓住笑貓，但是笑貓并不后悔，并且找到了藍(lán)色的兔耳朵草，可是卻被貪吃的兔子吃了。笑貓傷心欲絕，最后他的事情感動(dòng)了上天，虎皮貓的耳朵好了，還舉辦了隆重的婚禮。

笑貓的很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，例如：堅(jiān)持不懈的努力和他的勇氣都值得我們學(xué)習(xí)

《笑貓日記》讀書筆記100字

片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望開始在二丫的心里悄悄的生長成為一只能聽懂人話的貓，一只能說人話的貓。為什么呢？因?yàn)樗霂椭晃幻@啞老人賣報(bào)。為了能幫助聾啞老人二丫拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說人話。終于有一天人們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的貓。圣誕夜降臨了，圣誕老人來到了二丫的夢(mèng)中，帶著她走進(jìn)了一間陌生的病房，走上了一段神奇的成長之旅。不久后每天深夜，有一間病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。咦，難道是天使在唱歌？……

讀完這本書，我知道了：只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，就會(huì)獲得成功。

《笑貓日記》讀書筆記100字

這個(gè)學(xué)期我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》叢書中的《虎皮貓你在哪里》。這本書太有意思了，一只老龜因?yàn)榇谝粋€(gè)地方不動(dòng)，身上能長出綠草，外號(hào)叫“綠毛龜”，還有一只貓會(huì)笑，因此叫它“笑貓”，一只貓性格孤僻，可它會(huì)用腳畫畫，大家都叫它“天才畫家”。我一邊讀書一邊跟著楊紅櫻阿姨在動(dòng)物王國里遨游，馬小跳、杜貞子愛小動(dòng)物?？戳诉@本書我也愛上了這些小動(dòng)物。這些小動(dòng)物中我最愛的是那只會(huì)敲鐘的“虎皮貓”。因?yàn)樗鼮榱俗屪≡阽姌侵車娜藗兡茉谠缤砺牭接茡P(yáng)的鐘聲，它不怕孤獨(dú)，不顧耳朵被鐘聲震聾，天天守在鐘樓，每天傍晚按時(shí)去敲鐘。因此受到許多人的喜愛，每天有小朋友給它送食物。

我非常佩服這只虎皮貓，我想長大也要像它一樣，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)受大家歡迎的人。

讀書筆記日記【篇7】

前幾天，媽媽在學(xué)校的書會(huì)上給我買了四本《笑貓日記》其中我最喜歡《那個(gè)玄色的下戰(zhàn)書》。這本書寫了良多感人的故事，其中最感人的是《靈魂升天的狗》，這只狗名叫公爵，它在一場(chǎng)大地震上救出了37個(gè)有生命跡象的幸存者，可是，公爵在一堆由鋼筋水泥制成的預(yù)制板中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有生命跡象的人。公爵高興不已，迫不及待地鉆進(jìn)鋼筋交錯(cuò)的縫隙中，不小心被一根鋼筋劃破了肚子。

它流了良多的血，等醫(yī)生匆匆趕來時(shí)，公爵已經(jīng)不行了，就在這時(shí)，它送去了自己最寶貴的生命。這只狗固然是動(dòng)物，但比人還有愛心，這只狗是動(dòng)物界的英雄，也是動(dòng)物界的驕傲。從這個(gè)故事中，我感觸感染到了：人與動(dòng)物有著生死不離的感情。

讀書筆記日記【篇8】

今天，我看了《笑貓日記》之《小貓出生在秘密巖穴》這本書。這本書主要寫了虎皮貓生寶寶啦!生寶寶的那天，虎皮貓忍著痛生下了三只小貓，笑貓認(rèn)為她生完了，可虎皮貓說肚子里還有一只。這只小貓把虎皮貓折騰的死去活來，直到晚上才把最后一只小貓生下來。笑貓給這四只小貓起名分別叫做胖頭、二丫、三寶、小可憐。小可憐是最弱的，天天都要躺在媽媽的懷里。在以后的日子里，四只小貓?jiān)诎职?、媽媽的?xì)心照顧下慢慢長大，小可憐也竟然會(huì)爬樹了?？墒?，卻由于一場(chǎng)寒流使小可憐離開了這個(gè)世界。

這本書使我懂得了媽媽生孩子是多么的辛勞，我們要尊敬媽媽!

讀書筆記日記【篇9】

《笑貓日記·綠狗山莊》這本書非常的好看。

作者：楊紅櫻

時(shí)間：20xx·9·11

好詞：寂寞、力量的源泉、安慰、思念、蹤影、小巧玲瓏、精通、順暢、厚厚的玻璃、緊接、不可思議、驚心動(dòng)魂、日夜兼程、神秘、怒火、振翅欲飛的翅膀、叮囑、耍刀舞劍、陸陸續(xù)續(xù)、彎彎曲曲、迷人的微笑、風(fēng)度翩翩、幸好、清楚耐心、又高又直的銀杏樹、久別重逢的老朋友、熱情似火、孤芳自賞、高傲、滔滔不絕、禮貌、緣分、經(jīng)典的怪叫、媲美、尋尋覓覓、萬分驚恐、猜測(cè)、不辭而別……

好句：我們轉(zhuǎn)身朝地包天和小白剛才藏身的地方跑去，半路上，我們看見兩個(gè)晨練的老頭，一個(gè)舉著刀，一個(gè)握著劍，好像在追干什么。

這本書告訴我們做人不能太自私，要考慮他人的感受。

讀書筆記日記【篇10】

魯迅，著名作家，原名周章壽，字育才，后改名樹人。 1920xx年，以筆名“魯迅”出版了他的第一部現(xiàn)代白話小說——《狂人日記》。

通過這本書，我發(fā)現(xiàn)他的文章很有特色，一定要仔細(xì)閱讀。

“瘋子”也是“瘋子”。他先是懷疑趙貴翁和街上的男女老少想吃他，然后又覺得大哥要吃他，甚至猜到自己姐姐是被大哥他們吃掉的。當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，我的第一感覺是恐怖，可怕?？粗路鸨凰宰×?，想知道是否有人真的是食人族。這是一個(gè)多么黑暗的世界！它可以把一個(gè)普通人變成一個(gè)瘋子。尤其是文中最后一句：救救孩子……我喊了魯迅的心聲，不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。

看完這篇文章，我不禁覺得很慶幸生活在這樣一個(gè)美好的社會(huì)里，真的很珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的學(xué)校，還有我的朋友。

讀書筆記日記【篇11】

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代的人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神文明的同意語，先進(jìn)文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的基本宗旨是一致的，展示了中國人人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實(shí)際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我現(xiàn)象。文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)。我們要用實(shí)際形成團(tuán)結(jié)友愛丶誠實(shí)守信丶助人為樂的良好社會(huì)風(fēng)氣，自覺做美德的傳承者?！盎钪褪菫榱俗寗e人生活的更美好”這是雷鋒的名言。

常駐我們的心田一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代的人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神文明的同意語，先進(jìn)文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志。”

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的基本宗旨是一致的，展示了中國人人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實(shí)際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動(dòng)容。“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代的人學(xué)習(xí)。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神文明的同意語，先進(jìn)文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志?！?/p>

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強(qiáng)大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會(huì)主義建設(shè)的火熱實(shí)踐中，符合時(shí)代進(jìn)步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務(wù)的基本宗旨是一致的，展示了中國人人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實(shí)際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對(duì)建設(shè)美好社會(huì)丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

讀書筆記日記【篇12】

在學(xué)校里，我讀了一本書叫《笑貓日記》。

《笑貓日記》主角是一個(gè)會(huì)笑的貓，還有他的兒子“胖頭”。文章主要寫了胖頭一無是處，沒有自己的專長。可是有一個(gè)非?？少F的特點(diǎn)，就是專注。他進(jìn)了寵物絕技學(xué)校，學(xué)會(huì)了鋼琴。有一天，他來到了銀杏樹下看見一個(gè)小男孩，他患有自閉癥。胖頭發(fā)現(xiàn)他一直圍著銀杏樹轉(zhuǎn)，而且只有他爸爸的笑臉可以的他的凝視。所以他也努力學(xué)習(xí)笑臉。最后它發(fā)現(xiàn)小男孩是個(gè)音樂神童，并且有一定的繪畫天賦。之后他們站上了舞臺(tái)，獲得了掌聲。

《笑貓日記》這本書告訴我們，只要專注努力就一定會(huì)成功。我們要學(xué)習(xí)“胖頭”的可貴精神。

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學(xué)生每次放假回家老師都會(huì)要求寫作文，寫作往往來源于生活，想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫好作文，作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編特地為大家精心收集和整理了“笑貓日記讀書筆記”，供你參考，希望能幫到你。

笑貓日記讀書筆記(篇1)

這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書通過對(duì)生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!

給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。

說實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時(shí)我就變懶了，見到誰就當(dāng)沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。

記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對(duì)門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。

一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。

今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。

我真希望全世界的人都充滿愛心!

笑貓日記讀書筆記(篇2)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書講述了：生活似乎喜歡和主人公伯納德·瓊斯開玩笑，中年危機(jī)、欲望旺盛的老婆、年邁糊涂的老母親、槽糕的各種投資。他唯一的樂趣就是偷偷摸摸地吃甜點(diǎn)，且盡情地玩霍恩比火車游戲模型。在家庭理財(cái)方面，伯納德·瓊斯算是個(gè)劣等生。這位退休公務(wù)員兼業(yè)余投資人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)股票開始跳水的時(shí)候，他的財(cái)富縮水得更厲害。當(dāng)信貸的口袋收緊的時(shí)候，他和股票俱樂部里的股友們發(fā)現(xiàn)他們沒有辦法在銀行獲得貸款，不能依靠建筑商構(gòu)筑財(cái)富的大廈，甚至零售行業(yè)也不例外。然而，伯納德可以依賴自己專橫跋扈的老婆。這個(gè)女人雖然已經(jīng)年老色衰，但激情永駐。在老公看來，似乎是她一個(gè)人在獨(dú)立地支撐著英國的消費(fèi)者購買力。雖然伯納德已經(jīng)有多年的投資經(jīng)歷，但他的投資水平實(shí)在不怎么樣，即便是瞎貓都撞上了死耗子，他也照樣賺不著錢。伯納德參加了股票俱樂部，經(jīng)常定期去和會(huì)員們分享投資心得，但那些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)于他來說似乎沒有多大用處。伯納德在生活的焦灼之中痛并快樂著，最后是母親的離家出走讓他意識(shí)到了：除了金錢之外，生活中還有許多更為美好的東西。

股狂日記的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：尼克·勞斯把一位業(yè)余投資者生活中的歡樂與痛苦準(zhǔn)確、生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們眼前，而他只是想讓自己的退休養(yǎng)老金再多一點(diǎn)兒。尼克幽默搞笑且機(jī)智詼諧地把焦點(diǎn)放在了主人公的人際關(guān)系以及脆弱情感上面，這是一本必讀的書，而且無需專業(yè)的金融知識(shí)即可享受其中的樂趣。在所有關(guān)于投資的書中，這本書是最有趣的，也是最具現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的一本。自從伯納德·瓊斯的日記出現(xiàn)在我們的網(wǎng)站上，我們第一時(shí)間就感受到了作品的幽默感。對(duì)于瓊斯的下一步投資日記，我們望眼欲穿。

股狂日記的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：如今，國人一切都要爭(zhēng)個(gè)“贏在起跑線上”，連理財(cái)也要講究個(gè)“從娃娃抓起”。其實(shí)，這是一個(gè)理財(cái)?shù)恼`區(qū)。陸游《冬夜讀書示子聿》詩云：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。歸根結(jié)蒂，孩子的錢還是得自父母長輩，單是淺淺地培養(yǎng)其理財(cái)習(xí)慣已屬不易，若論要他借別人的教訓(xùn)長自家的智慧恐怕就難免拔苗助長、自欺欺人了。相比之下，中老年人的理財(cái)需求目標(biāo)更加明確、需求更加具體。尼克·勞斯這本《股狂日記》以小說的幽默感即是在向讀者講述家庭特別是銀發(fā)一族如何捍衛(wèi)金秋歲月的經(jīng)濟(jì)保障問題的故事。

笑貓日記讀書筆記(篇3)

讀后感范文

把智慧銘刻在心

讀《中國人的智慧》有感

中華民族是個(gè)充滿智慧的民族，我們的祖先曾經(jīng)有許多為人處事的智慧代代相傳，博大精深。知人者智，自知者明，讀了《中國人的智慧》這本書，我才真正懂得，擁有智慧并懂得運(yùn)用智慧，就能擁有一切！

我們生活在這個(gè)世界上，首先要擁有德，德行天下，一切名、利、物、財(cái)，都是建立在德的基礎(chǔ)上。我們應(yīng)該以德抱怨，做到用自己的愛心感化他人，而不是大打出手。古時(shí)候，老子的學(xué)生陽子居跟老子外出，一路上，他對(duì)老師畢恭畢敬，對(duì)貧民百姓卻橫眉冷目，老子叫到他說：與人相處，正應(yīng)該像水那樣，包容一切，看你那樣冷漠，以后怎能成大業(yè)？是?。≡谏钪?，做事和說話都應(yīng)該謙虛委婉，永遠(yuǎn)用一種商量的口氣，在家里不和父母頂嘴，在學(xué)校和同學(xué)搞好關(guān)系，學(xué)習(xí)他人的長處，這樣才能如水一般自然融洽。

光有雄心壯志和一腔熱血也無法成才，應(yīng)該以仁征服一切，仁者無敵，容人容己，了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。從前，一個(gè)小島突然洪水泛濫，大多數(shù)動(dòng)物都因慌忙逃命溺水而亡，只有螞蟻們不慌不忙，團(tuán)成了一個(gè)很大的螞蟻球，在水中滾動(dòng)，外層的螞蟻無一人松手，正是憑借著這種為集體著想的精神，才順利避過了一場(chǎng)災(zāi)難。在學(xué)校里，老師經(jīng)常會(huì)讓我們合作作畫，可是有些同學(xué)偏偏不愿意和他人合作，自以為是，洋洋得意地躲到一旁畫畫去了，當(dāng)其他同學(xué)上臺(tái)展示作品的時(shí)候，他卻只能愁眉苦臉地躲在教室的角落里看熱鬧。由此看來，只有團(tuán)結(jié)合作，寬容大度，才能征服人心，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。

然而，想要廣泛交友，交知心朋友，還需要做人有義?！度龂萘x》中的關(guān)羽最注重義氣。曹操攻擊下邳之時(shí)，他無奈投降曹操，正因?yàn)殛P(guān)羽的義氣，很得曹操喜愛，但關(guān)羽一片衷心，過五關(guān)斬六將，回到劉備身邊，從此，劉備更加器重關(guān)羽，與他的關(guān)系更加密切。孟子曾說過生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義者也。但是，我們也不能意氣用事，這樣既不會(huì)幫助自己的朋友，還會(huì)把事情鬧大，導(dǎo)致最后難以收?qǐng)觥?/p>

笑貓日記讀書筆記(篇4)

讀了這篇故事，我感到非常內(nèi)疚。敘利奧僅僅十二歲，就那么懂事，他體諒父母，為了給父母分擔(dān)，他不怕辛苦，甚至不怕受委屈，多么令人感動(dòng)啊!我和敘利奧比，差得太遠(yuǎn)了!前一些日子，我讓爸爸幫我買油條當(dāng)早點(diǎn)，爸爸卻帶來了兩只包子。我皺著眉頭說：“怎么是包子?”爸爸這才恍然大悟：“啊，我給忘了!明天爸爸給你買油條?！薄皼]關(guān)系，包子也很有營養(yǎng)!”媽媽說。但是我卻十分生氣，不愿意吃那些包子，嘟著嘴巴，一聲不響地走回了自己的房間。過了一會(huì)兒，爸爸來敲門，原來他看我不愿意吃包子，又把油條買來了，我這才吃了起來。現(xiàn)在回想起來，我真是太過分了，爸爸為了我們，每天辛辛苦苦地工作，自己舍不得吃，舍不得穿，給我的卻總是最好的，我還不能體諒他們，經(jīng)常要提一些無理的要求，還要耍脾氣。想到這里我禁不住落下了眼淚，我該怎么彌補(bǔ)我的過錯(cuò)呢?

愛，如影隨行，就看我們能不能用心感受。愛是相互的，父母給與我愛，同樣，我也要給與父母愛。

笑貓日記讀書筆記(篇5)

這個(gè)寒假我讀了魯迅先生寫的《狂人日記》。讓我震撼不已，里面的主人公來到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那個(gè)小鎮(zhèn)上的人已經(jīng)開始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍，在幾年前就把他自身的親生妹妹的肉吃掉了，并且夾在自家的菜里，讓家人也吃了很多。

這是一個(gè)多么恐怖的事??！將自身的親生妹妹吃了，連自身的弟弟也不放過。如果，他將主人公也吃了的話，那他一定會(huì)感到還不知足。會(huì)將他的母親也吃了、將自身的父親也吃了。但，小鎮(zhèn)里的人也許也會(huì)將他吃了。“自身吃人，又怕被別人吃了?！边@句話就是反應(yīng)了那個(gè)小鎮(zhèn)的現(xiàn)狀。慘不忍賭啊……

一個(gè)“吃人”一詞。就表現(xiàn)了清政府的，“易牙蒸了他兒子，給王吃，還是從前的.事。誰曉得從盤古開天辟地以后，一直吃到易牙的兒子，一直吃到徐錫林；從徐錫林，又一直吃到狼子村的人。去年城里殺了犯人，還有一個(gè)生癆病的人，用饅頭蘸血吃?！比绱嘶奶频氖略谀菚r(shí)盡然沒人管。

小說的末尾那個(gè)“救救孩子”的呼聲，是何等攝人心魄。對(duì)于孩子們的純真，魯迅流露出了那沉重的凝慮，以為終于無法逃掉大人的陰影，也仍然無改于一生工作的目標(biāo)“救救孩子”

這本書讓我震撼不已，如果，我們的時(shí)代也發(fā)生這樣的事，那我們要怎么辦？

笑貓日記讀書筆記(篇6)

《蚯蚓日記》讀后感3篇

《蚯蚓日記》讀后感（1）

我喜歡蚯蚓會(huì)挖地洞，因?yàn)楫?dāng)有危險(xiǎn)的時(shí)候可以保護(hù)自己。我還喜歡蚯蚓不用洗澡，因?yàn)槲乙膊幌矚g洗澡，不光洗澡太麻煩，還占用了我許多玩的時(shí)間。

冬天到了，每個(gè)的星期天的晚上媽媽都會(huì)讓我洗澡，媽媽先進(jìn)浴室洗澡，把浴室弄得暖和和的，可是，每次媽媽都叫我三四次，我還是不想進(jìn)去，在外面多好??！直到媽媽發(fā)火，我才慢吞吞的進(jìn)去。我告訴媽媽洗澡的時(shí)候別把水弄進(jìn)我的眼睛里，但她一點(diǎn)一不聽話，總是會(huì)弄到我眼睛里。洗完澡后，我又想不出來了，因?yàn)槔锩嫣土恕?/p>

如果我是一條蚯蚓多好呀，那就不用洗澡了。

《蚯蚓日記》讀后感（2）

今天，我讀了《蚯蚓日記》，我非常喜歡看這本書，尤其喜歡蚯蚓跳舞這一段。

蚯蚓的舞步非常簡(jiǎn)單，把頭前后擺動(dòng)這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就可以參加學(xué)校舞會(huì)，我真的是太羨慕蚯蚓了。可是我學(xué)的舞步太難了，老師每次都要教們我好幾遍，我才能學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，并且老師總說我動(dòng)作做不不到位，我很傷心。我最不喜歡壓腿了，每次老師給我壓腿我都疼的流眼淚。

雖然學(xué)舞蹈很累，很難，但我也一定會(huì)堅(jiān)持下去的，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g跳舞。

《蚯蚓的日記》讀后感（3）

小朋友你認(rèn)識(shí)蚯蚓嗎？今天我讀了一本《蚯蚓的日記》那是一本非常有趣的書。

我最喜歡5月1日的日記，爺爺教蚯蚓禮貌非常重要，所以蚯蚓見到每一只螞蟻都會(huì)說一聲早安，我們也像蚯蚓一樣做個(gè)有禮貌的好孩子。

特別是蚯蚓和好朋友蜘蛛互相教授自己的.本領(lǐng)的那一段，每次讀的時(shí)候我都開懷大笑，看來每個(gè)人都有自己的長處和短處。我們?cè)谏钪幸ハ鄮椭?，看清自己的長處和短處。

笑貓日記讀書筆記(篇7)

1942年—1944年，這是一段多么黑暗的日子呀!特別是對(duì)于猶太人來說，更是一場(chǎng)空前絕后的災(zāi)難。戰(zhàn)爭(zhēng)與種族滅絕的陰云布滿了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個(gè)無辜的猶太人，在歷史上上演了一場(chǎng)慘絕人寰的浩劫。安妮是位猶太少女，她原本幸福的生活就這樣破碎了。1942年7月，由于壓迫猶太人的風(fēng)聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。

密室的生活十分枯燥，尤其對(duì)安妮這樣一個(gè)好動(dòng)多話的13歲女孩。單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制，而且常常擔(dān)驚受怕。這一切差一點(diǎn)把安妮逼瘋了。不過值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野!安妮想成為作家和記者，可這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢(shì)不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫道：“我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉(zhuǎn)，這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來。在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想!”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊，帶著心中不可泯滅的希望!

笑貓日記讀書筆記(篇8)

2005-5-11　字?jǐn)?shù)：1966無意間拜讀了一篇文化研究論壇的《求職日記》，該文描寫了第一天實(shí)***理咨詢和簡(jiǎn)單的經(jīng)過，并概括了同去同學(xué)的一些舉動(dòng)，最后對(duì)本次面談過程作了一個(gè)總結(jié)。由此倒是引發(fā)了我的一些感觸。

畢業(yè)后，我被學(xué)校推薦進(jìn)入公司，面試并留下。經(jīng)過不斷的努力和運(yùn)氣，我逐漸爬上去，所以我有機(jī)會(huì)采訪別人，帶領(lǐng)別人一起工作。所以我對(duì)此中感受強(qiáng)烈，也很了解內(nèi)中情形，更了解在單位中需要什么樣的人，怎樣的人能夠升，哪些人只能跌，而這些和學(xué)校所學(xué)的完全不同，社會(huì)確實(shí)非常不簡(jiǎn)單，在學(xué)校出色的未必出來了依舊出色，而在校園遜色的也未必出來了就遜色，大凡去單位工作，想要有所作為的，不外乎以下四點(diǎn)：運(yùn)、忍、技、言。

運(yùn)指的是天運(yùn)，人運(yùn)，時(shí)運(yùn)。一般來說有機(jī)會(huì)去用人單位面試說到底不是你實(shí)力有多強(qiáng)，而應(yīng)該說是你運(yùn)氣有多好（早已名聲在外而被召喚者不算在其中）。有家里或者朋友推薦是人運(yùn)，而簡(jiǎn)歷恰好符合人事經(jīng)理的口味是時(shí)運(yùn)，總之能夠得到面試就是一種運(yùn)勢(shì)，在這種運(yùn)勢(shì)生成之前，你必須用盡一切手段去創(chuàng)造，不管是求神拜佛還是南北奔走。

因?yàn)檫@是第一步，只有邁出第一步，我們才能談?wù)摰诙?。第二步便是面試，面試是?duì)方對(duì)你的第一印象，也是你對(duì)對(duì)方的感覺，現(xiàn)在的畢業(yè)生簡(jiǎn)歷通常都走得華麗路線，能怎么好看就怎么做，有的甚至將自己的藝術(shù)**貼上去，其實(shí)這并不是好辦法（除非你走的是色誘路線，無語中。。。），學(xué)生就是學(xué)生，你是文系的就應(yīng)該有文系的腔調(diào)，是技系的就應(yīng)該有技系的樣子，而人事經(jīng)理只看里面和他們工作貼近的，華而不實(shí)的反倒給人厭惡的感覺。

面試靠言，這個(gè)是的確的，從言語中看出你的分量，看出你的性格，雖然不深入但至少感覺得到你大致是怎么樣的。這里又有學(xué)問，怎么言？如何說？

是別人所喜歡的呢？首先要實(shí)際，再怎么說你終究是學(xué)生，你的能耐是人都掂量得出來，過于夸張的別人大多是不會(huì)喜歡的。其次，我們應(yīng)該尊重和禮貌。我們應(yīng)該及時(shí)提出你的問題，讓人們覺得你謙虛好學(xué)。我們提出的問題必須看似簡(jiǎn)單，但學(xué)生很難觸及。

再次先前即使有所準(zhǔn)備，但面談的時(shí)候又要談得自然，不能給人一眼就看出是準(zhǔn)備過的，該修飾的就修飾，該思考的就思考。這樣，我們應(yīng)該謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，到目前為止，人事經(jīng)理的感覺應(yīng)該不錯(cuò)。面試過后就該是兩方面的情況了，人家要不要你？

你喜不喜歡？前者我們不談，而后者就要細(xì)細(xì)斟酌，如同《求職日記》作者的想法“再看看吧，等有好的機(jī)會(huì)再做打算?！彼遣幌矚g那個(gè)職業(yè)的，可能和他的理想不同。

但這個(gè)世界上真正能夠做自己喜歡的工作的人有多少呢？不要和我說你是獨(dú)特的，你有自己的處世原則，大家都一樣，這里又有個(gè)運(yùn)勢(shì)的問題，萬一你這個(gè)工作將來就會(huì)走到你所期望的那條道路上去呢？又或者你這個(gè)工作將來完全偏離了呢？

誰能說得準(zhǔn)呢？在這里我建議，如果你剛剛畢業(yè)，你可以做，如果你有機(jī)會(huì)。你有學(xué)位，你有能力先做。提高你的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)有什么不對(duì)的？只要總的方向是好的，你害怕在未來跳出去發(fā)現(xiàn)不滿意的東西嗎？

不要挑三揀四。這個(gè)社會(huì)比你好多了。為什么好的職位應(yīng)該留給你？有經(jīng)驗(yàn)的前輩和先輩還沒有死。我們?cè)鯓硬拍茏屇爿喌轿覀?？更何況現(xiàn)在的就業(yè)大勢(shì)并不看好。

所以忍著吧，能忍著站著，小熊就是為了大成功，路還很長。當(dāng)你進(jìn)入公司后，這里的知識(shí)會(huì)更多，運(yùn)氣、耐心、技巧和語言四點(diǎn)會(huì)更加突出。要顯就用言，你能言是好事，能夠讓上層看出你有思想有覺悟，領(lǐng)導(dǎo)喜歡多做少說的人，但不表明他不喜歡敢說敢做的人，可是要適度，什么叫適度？

適度就是不要用自己的思想來左右別人，不要用自己的言語來為別人作決定，在表達(dá)你的不滿時(shí)請(qǐng)考慮別人的感受，在批評(píng)別人的時(shí)候請(qǐng)想辦法再表揚(yáng)一下，不要言過其實(shí)，要言行一致。原則是庸遠(yuǎn)不要樹敵太多，不被羨慕是平庸，太被羨慕是愚蠢。要穩(wěn)就用忍，忍是一種本事，不是每個(gè)人都有的，性格決定，能忍他人所不能忍的絕對(duì)是強(qiáng)者，吃點(diǎn)虧，你一笑而過，受點(diǎn)屈，你談?wù)勍鼌s，這才是莫測(cè)高深！

領(lǐng)導(dǎo)就是喜歡這種人。誰不喜歡牛呢？忍是為了將來的暴發(fā)。

要立需用技，技，技能，技術(shù)，才干，實(shí)力，這點(diǎn)人人都懂，想要立于不敗之地，這個(gè)是最確實(shí)的，技配合言，給人感覺鋒利，力大無窮。技配合忍，給人感覺均衡感強(qiáng)烈，處事穩(wěn)重。這些頂級(jí)人物都喜歡。每個(gè)公司都需要不同性格的人才。

你選擇哪一種呢？要成還靠運(yùn)，你的上司正好跳槽，你的公司正在擴(kuò)大，好吧請(qǐng)抓住這些運(yùn)氣，這不是常有的，機(jī)會(huì)靠人創(chuàng)造，即使這里的人不是自己，是別人，但也請(qǐng)抓住。上層階級(jí)喜歡你，欣賞你。還不錯(cuò)。請(qǐng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槟惚仨氉约籂?zhēng)取。

輪到你了，命運(yùn)到你手中了。... 以上是我工作后的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我希望它能幫助那些沒有工作的人。我也希望世界上的人能快樂地生活，不用擔(dān)心工作

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。我們要深入學(xué)習(xí)這一理論，積極實(shí)施課程改革。

、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。

2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃

化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃

生物教研組工作計(jì)劃

下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。

3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。

3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測(cè)試。

2、高三英語復(fù)***會(huì)。

五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。

六月份：1、組織好高考的復(fù)***工作。

2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

笑貓日記讀書筆記(篇9)

陸幼青，一個(gè)以去世多年的人，看了他的〈〈死亡日記〉〉，我有許多許多的感觸，是什么在支撐他在生命的末班車給他的女兒留下生命的留言，是出于一個(gè)父親的責(zé)任？是出于自己的遺憾？或是出于自己對(duì)世間的眷戀？不管出于何種感情，他的留言卻是他自己在生命的最后遺留下來的話。

所謂人之將死其言也善。我相信陸幼青的感情是真摯的，永恒的，誠懇的。

我不敢相信一個(gè)得了癌癥的人，在身體被癌癥折磨，精神受錘擊的情況下，有如此的堅(jiān)強(qiáng)毅力去完成生命的留言，而且寫的內(nèi)容，卻出乎我的意料。起初在拿到那本書時(shí)，看到“生命留言之死亡日記”幾個(gè)字，引起了我對(duì)一個(gè)即將死亡的人將給世間留下什么樣的話的好奇心，同時(shí)我猜測(cè)他寫的內(nèi)容肯定很傷感消極，但看完了以后，我的猜測(cè)是不成立的，滑稽的`，可鄙的。

看完了了他的留言，我對(duì)這位將死之人敬佩不已，在他的〈〈死亡日記〉〉里，呈現(xiàn)給世人的是一種堅(jiān)毅，一種崇敬，一種力量。陸幼青在生命的最后，還是那么的堅(jiān)定，那么的沉穩(wěn)，那么的自若。他的文字沒多帶著像一個(gè)垂死之人的哀傷悲痛的情感，反之他的文字卻是那么的和藹，那么的幽默風(fēng)趣，那么的通俗易明。有如諸葛孔明在兵臨城下，還那么的沉穩(wěn)自若，城門敞開，拉弦彈奏，演繹的空城計(jì)。

陸幼青，平凡之人，大智之人。他的留言樸實(shí)無華，平常而無做作，風(fēng)趣幽默而無消極。在臨死之前，還如此坦然處之，無不折射出他的為人啊。

自古人生誰無死，留取丹青照汗青。我們何不灑脫來人間走一回！

笑貓日記讀書筆記(篇10)

“Icouldseethesunshineandtheskywithoutcloud，IwillneverbeunhappywhenIamliving!”——“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空，，我就不可能不幸福!”這是整本書中，對(duì)于我來說印象最深，感受也是最深刻的一句話。這個(gè)和我們一般大的猶太少女安妮·弗蘭克，就因?yàn)樯谀莻€(gè)年代，而過著為了逃避迫害躲藏在密室里的隱蔽生活。難道這都是命運(yùn)嗎?那個(gè)也不過15歲的少女，眼里盡是對(duì)蓋世太保的恐懼、對(duì)這種躲躲藏藏的生活的絕望。看似稍有倦意的眼里，卻依舊清澈純凈。雖然她遭遇不幸，但她依然是個(gè)被上帝寵愛的孩子。安妮依然保留著少女原有的天真想法，那種對(duì)世界的樂觀?；蛟S，對(duì)于生活在二十一世紀(jì)的我們來說，“只要能活著，只要能見到陽光、天空，就是一種幸?！?，實(shí)在是有點(diǎn)荒謬，我們要的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我從來不覺得以前的人就這么一個(gè)一個(gè)的死去很可憐，只是覺得很悲哀罷了，我體會(huì)不到那種感覺。我也不覺得現(xiàn)在的我們有多么的幸福，每當(dāng)大人感嘆現(xiàn)在的幸福生活時(shí)，都會(huì)被我用一句“這只不過是時(shí)代在進(jìn)步”而草草帶過?！@時(shí)，我還沒有認(rèn)真去讀過這本看起來再平凡不過的《安妮日記》。如果不是因?yàn)槿プx過、不是因?yàn)槿ゲ檫^資料，我根本不認(rèn)為這些話，是出自一個(gè)還不到16歲就已經(jīng)離開人世的少女。她的話中透露出的是對(duì)這種生活的絕望，平淡卻又真實(shí)的話語，展露的是一種難以言說的悲慘。我知道，我永遠(yuǎn)也無法體會(huì)那種慘痛以及凄涼。

日記本，隨處可見。我曾經(jīng)因?yàn)橛X得好玩而下定決心開始寫日記，但不到一個(gè)月就停止了。安妮的日記本是她13歲的禮物，她從那時(shí)就開始寫日記，直到傷寒奪去她的生命為止。我不知道是因?yàn)槲业纳钇降缢?、學(xué)校兩點(diǎn)一線，每天往往復(fù)復(fù)，還是因?yàn)榘材莸纳畎l(fā)生了太多太多的事，使她不得不把這種暗無天日的生活記錄下來。安妮過的是隱蔽式的生活，但她的日記中記錄的卻幾乎是密室外發(fā)生的事。我不想知道安妮是怎么知道的，我甚至在想，如果安妮一直不去了解這些事，或許她就更會(huì)像一個(gè)普通的少女。但我清楚的知道，這是不可能的，在二戰(zhàn)時(shí)，猶太人是被排斥的，被認(rèn)為是出賣耶穌的人。只要是人，都會(huì)有自尊，當(dāng)你的自尊、你整個(gè)家族的自尊被別人踐踏在腳下時(shí)，那種憤怒、那種不甘，那種拼了命都要和對(duì)方爭(zhēng)個(gè)你死我活的情緒，從安妮的日記中就能感受到，但我卻遲遲不能完全體會(huì)。這種痛，沒有經(jīng)歷過，又有誰會(huì)知道，會(huì)去關(guān)心?

當(dāng)一名記者——這是安妮一生的志向。但這個(gè)志向，對(duì)當(dāng)時(shí)的安妮來說，卻是如密室外的天空一般，是可望而不可及的。安妮沒有放棄，攥著手中的筆，寫下她用雙眼看到、雙耳聽到的一點(diǎn)一滴。在二戰(zhàn)期間，她樂觀，她堅(jiān)強(qiáng)，她執(zhí)著。二十一世紀(jì)的我們，有什么理由去選擇放棄?哪怕只是碰到了字?jǐn)?shù)多一點(diǎn)的題目，都曾頭痛過的我，有什么理由避開“羞愧”之詞?！吨袊_(dá)人秀》中的那個(gè)缺失了雙臂的男孩，用雙腳彈著鋼琴，演繹著一場(chǎng)綺麗的華爾茲的男孩，曾經(jīng)說過：“我人生中有兩條路，要么，趕緊去死;要么，就精彩地活著!”我的生活，我的人生至少在現(xiàn)在可以說是幸福的，沒有一點(diǎn)坎坷的。

所有人都在努力，安妮在努力，那個(gè)斷臂的男孩也在努力。我們四肢健全，生活在和諧的時(shí)代，受到父母近乎于百分之百的寵愛，那么我們?yōu)槭裁催€要選擇還沒開始，就先放棄，輕而易舉的被困難擊敗，遇到一丁點(diǎn)兒的不順，就選擇自怨自艾?

我們不能這樣做，更沒有權(quán)利這樣做!雖然努力了，不一定會(huì)成功，但不努力，就一定會(huì)失敗!

愿望、理想經(jīng)過自己的努力都可以實(shí)現(xiàn)，但安妮，這個(gè)正處于花季的少女，已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)做一名記者和作家這個(gè)愿望了。雖然其中有對(duì)母親的不滿，但安妮依舊選擇了竭盡全力。安妮不屈不撓，頑強(qiáng)的與困境作斗爭(zhēng)，最后卻被人出賣。唯一逃脫的奧圖·弗蘭克——安妮的父親，傳揚(yáng)著女兒的日記，并編纂成書。

安妮說：“我經(jīng)常心情沮喪，可是從來不絕望。”安妮沒辦法逃離這種生活，因?yàn)樯頌楸晃鳉W仇視的猶太人，所以被迫接受著不平等待遇。

安妮說：“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著?！卑材莸?日記被世人傳頌，通過日記，了解到了納粹的恐怖，安妮以不一般的方式仍然活著。

安妮說：“我們不能夠只是荷蘭人或英國人或是其他國家的人，我們應(yīng)當(dāng)在此之外還永遠(yuǎn)是猶太人，而我們也愿意以這樣的身份存在?！卑材菀运淖饑?yán)，為后人留下了一種身為猶太人的不屈不撓而又樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。

安妮，記錄下她生活的一點(diǎn)一滴，聽起來像夢(mèng)魘，但卻能讓人感受到那份最真摯的情感。這本書，或許該說這本日記，是陪伴著安妮成長的一件不會(huì)消逝的物品，亦是一本讓讀者在看了后，會(huì)突然覺得“長大了”的日記。

笑貓日記讀書筆記(篇11)

狂人日記讀書筆記感受

1、但其實(shí)這樣的疑惑并沒有持續(xù)太久。當(dāng)我看到：

2、我想魯迅先生已給出了答案。

3、《狂人日記》不僅表現(xiàn)了徹底批判封建禮教的勇氣，而且還表現(xiàn)了魯迅“憂憤深廣”的人道主義情懷，表現(xiàn)了他以文藝創(chuàng)作來改造社會(huì)和人生的總體精神。

4、狂人日記中，魯迅運(yùn)用了日記和精神病人內(nèi)心獨(dú)白的方式把他所想表達(dá)的內(nèi)容發(fā)揮得淋漓盡致。

5、小說中的“狂人”被人們用異樣的眼光看待，因?yàn)樗磅吡斯偶业谋∽印?，做了與他們不一樣的人。他們認(rèn)為他瘋了，將他囚禁，等待時(shí)機(jī)，將他“吞噬”?？烧嬲摹隘傋印?、真正的“狂人”又是誰呢？我們便不得而知了。這些愚昧無知的人，被“禮教”禁錮而不自知，又想著用它來繼續(xù)禁錮他人，使其變得與自己一樣，他們滿口“仁義道德”、“倫理綱常”，卻又是最虛偽、最麻木、最可憎的人。

6、《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話文小說，作者是魯迅，原名周樹人，收錄于《吶喊》。

7、初讀《狂人日記》前兩頁時(shí)，我的腦海里充滿了各種疑惑：什么人要“吃人”？為什么要“吃人”？怎樣“吃人”？這到底是什么類型的小說？是寓言？是童話？還是靈異志怪？魯迅先生的作品果真讓人讀得云里霧里，不明覺厲。

8、《狂人日記》在表現(xiàn)“禮教吃人”的同時(shí)，還表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的反叛和變革的精神。

9、同時(shí)《狂人日記不但從題目上而且從整體形式上都借鑒了俄國著名作家果戈理的同名小說。魯迅在借鑒果戈理小說的同時(shí)，不僅在思想內(nèi)容方面表現(xiàn)得更為“憂憤深廣”，把矛頭直接指向封建禮教，很好地表現(xiàn)了本民族的生活和意識(shí)，而且在藝術(shù)手法方面，并沒有因此而完全拋棄本國的小說傳統(tǒng)，在以自我表白為主要特征的日記體小說中，仍然能很好地運(yùn)用白描手法，極簡(jiǎn)明地通過語言和行為刻畫出人物的形象和性格。

10、《狂人日記》在表現(xiàn)“禮教吃人”的同時(shí)，還表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的反叛和變革的精神。如狂人面對(duì)因循數(shù)千年之久的傳統(tǒng)思想，大膽地提出了“從來如此，便對(duì)么？”的質(zhì)疑，這集中體現(xiàn)了大膽懷疑和否定一切的五四時(shí)代精神；狂人還面對(duì)面地向吃人者發(fā)出了警告：“要曉得將來容不得吃人的人，活在世上”；狂人還渴望將來有不再吃人的更高級(jí)的“真人”出現(xiàn)，這表現(xiàn)了一種改變舊世界、創(chuàng)造新世界的朦朧理想。最后，狂人期望未來、矚目下一代，希望“沒有吃過人的孩子，或者還有”，發(fā)出了“救救孩子”的呼喊，這更是一種向封建主義抗?fàn)幍奶?hào)召，同時(shí)也向世人昭示了一條變革社會(huì)的途徑。

11、但這“革命的使命”應(yīng)該交給誰呢？

12、“古來時(shí)常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’！”

13、狂人實(shí)際上是一個(gè)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的知識(shí)分子形象，一個(gè)敢于向現(xiàn)實(shí)的世俗社會(huì)挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象。

14、這段文字時(shí)，我恍然大悟：原來“吃人”的并不是真正的人！是那迂腐的“仁義道德”，是那束縛人性的“封建禮教”！

15、如狂人面對(duì)因循數(shù)千年之久的傳統(tǒng)思想，大膽地提出了“從來如此，便對(duì)么？”的質(zhì)疑，這集中體現(xiàn)了大膽懷疑和否定一切的五四時(shí)代精神；狂人還面對(duì)面地向吃人者發(fā)出了警告：“要曉得將來容不得吃人的人，活在世上”；狂人還渴望將來有不再吃人的更高級(jí)的“真人”出現(xiàn)，這表現(xiàn)了一種改變舊世界、創(chuàng)造新世界的朦朧理想。最后，狂人期望未來、矚目下一代，希望“沒有吃過人的孩子，或者還有”，發(fā)出了“救救孩子”的呼喊，這更是一種向封建主義抗?fàn)幍奶?hào)召，同時(shí)也向世人昭示了一條變革社會(huì)的途徑。

16、狂人被關(guān)起來，拒絕家人送來的飯菜，拒絕被醫(yī)治，一直勸說周圍人不要再吃人。直到最后狂人發(fā)現(xiàn)，也許自己就曾在無意中吃過自己妹妹的肉。絕望中的狂人發(fā)出“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……”的呼喊。

17、《狂人日記》是魯迅發(fā)表的第一篇白話小說，也是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說。

18、其次《狂人日記》是一種二元對(duì)立的結(jié)構(gòu).由兩大部分構(gòu)成的：一是文言小序,一是白話正文,序文與正文之間的關(guān)系是對(duì)立的,是完全不同的世界,“狂人”也是兩個(gè)不同的人.《狂人日記》的小序和正文的奇妙對(duì)應(yīng)構(gòu)成了小說的二重文本.

19、小說的結(jié)尾“救救孩子”的呼喊是狂人為建立新的社會(huì)而進(jìn)行實(shí)踐性的探索。在狂人看來，現(xiàn)實(shí)中的人都是有罪的，只有孩子是純潔的，沒有受到吃人文化的污染，因此要想有一個(gè)美好的未來，就只有把希望寄托在孩子們身上，就只能趕緊救救孩子。

20、文言的序文是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的象征.文言是舊的社會(huì)秩序、文化秩序的象征.在舊的文化秩序和社會(huì)秩序中,狂人已經(jīng)不是狂人,而是一個(gè)正常的人.他不是與社會(huì)秩序、文化秩序?qū)α?而是融合,或者說親和.。

21、在小說的開頭“狂人日記序”中寫道：“勞君遠(yuǎn)道來視，然已早愈，赴某地候補(bǔ)矣。”狂人病體痊愈暗示的是其他人在精神上的不正常。

22、小說通過古久先生的陳年流水簿子的形象暗示，將矛頭直接指向保守的傳統(tǒng)文化?！皩硎侨莶坏贸匀说娜恕?，是狂人對(duì)未來社會(huì)的幻想和規(guī)劃；“我也未必沒有吃過妹子的肉”，這是狂人對(duì)自我的評(píng)價(jià)和反思，也是自己對(duì)前途的絕望，充滿了自我懺悔的精神。

23、在眾人眼中，狂人是一個(gè)患有迫害狂恐懼癥的病人，在狂人眼中，其他人才是吃人的人。這樣的不同角度和立場(chǎng)，深刻的揭示了病態(tài)社會(huì)的悲哀。

24、這篇短篇小說塑造了一個(gè)狂人的形象。狂人他滿口胡言、神經(jīng)過敏、多疑焦慮、錯(cuò)亂偏執(zhí)等表現(xiàn)了他患有嚴(yán)重的精神病，“狂”由此而來?？晌覀冇挚梢钥吹?，他也不狂，他能對(duì)封建社會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)和批判。他的狂與不狂，造就了他能在這“風(fēng)雨如磐”的黑暗社會(huì)中，敢于向傳統(tǒng)和世俗挑戰(zhàn)，堅(jiān)決地反抗舊社會(huì)。

25、所以我認(rèn)為它是一個(gè)逆天的文本。

26、《狂人日記》整篇作品幾乎都是狂人內(nèi)心世界的表白?？袢苏J(rèn)為周圍的人都在吃人，自己也要被迫吃人或被人吃。

27、在那個(gè)風(fēng)云變幻的年代，新思想、新政治、新格局......一切新的事物開始萌芽發(fā)展，這就導(dǎo)致了這些新事物必然會(huì)和那些舊的秩序、舊的思想發(fā)生沖突，但發(fā)展的前途是光明的，新事物代一定可以代替舊事物，并促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。那些“吃人”的，在中國根深蒂固了“四千多年”的封建禮教，也終會(huì)被自由、平等、民主的新思想所替代。

28、個(gè)人認(rèn)為他的可讀性不強(qiáng)，因?yàn)樗蠖喾从车氖巧鐣?huì)問題，離現(xiàn)在又比較遠(yuǎn)，青少年不能接受，同時(shí)，他的語言又比較晦澀，不利于理解。

29、“救救孩子”，我想這四個(gè)字，不單單代表一種吶喊，還代表一種希望，是對(duì)未來青年們的一種期望。他希望廣大青年學(xué)子不被那些過去的糟粕束縛，活出自我，做一個(gè)完全獨(dú)立的、有自己思想的、自由的人。

30、為什么巜狂人日記》是逆天的文本首先《狂人日記》是1918年魯迅先生所著的中國新文學(xué)史上第一篇現(xiàn)代型短篇白話小說。

狂人日記讀書筆記感受

31、魯迅先生用人物自敘的方法把一個(gè)精神病患者生活的感受和心理幻覺融為一體，他筆下的狂人是一個(gè)精神錯(cuò)亂的人物，語無倫次，意識(shí)也有些不清。

32、《狂人日記》主要描寫一個(gè)迫害狂癥患者的心理活動(dòng)，把他生活的感受和心理幻覺融合一體，用人物自敘的方式“暴露家族制度和禮教的弊害。除了《阿q正傳》，《狂人日記》就是魯迅最出名的小說了。這篇短短的小說在今天被定為向舊社會(huì)、舊禮教挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)書”。整篇文章連接緊密、層層深入，是一篇非常具有吸引力的文章。與此同時(shí)，也成為了我們每一個(gè)中國人的必修課、必讀物。

笑貓日記讀書筆記(篇12)

關(guān)于《死亡日記》讀后感

關(guān)于《死亡日記》讀后感（一）

看連續(xù)劇《死亡日記》，偵破片，連環(huán)兇殺案，只好跳過一些圖像。云港市爆發(fā)了震驚全國的“點(diǎn)兵山1號(hào)案”，案情從一樁普通的謀殺案開始，竟然發(fā)現(xiàn)郊區(qū)點(diǎn)兵山深處同坑掩埋著尸骨，經(jīng)法醫(yī)鑒定，確認(rèn)這是歷時(shí)十年，手法單一的連續(xù)殺人案，點(diǎn)兵山案件引起了全市的轟動(dòng)。劇情發(fā)展到一半時(shí)，殺人兇手被當(dāng)場(chǎng)抓獲，這是一個(gè)患心理疾病的男人，因?yàn)榈艿軐⒏改傅倪z產(chǎn)獨(dú)吞，又霸占了他的愛人，心理扭曲，產(chǎn)生了殺人動(dòng)機(jī)，一切很順理成章，罪犯又是現(xiàn)場(chǎng)被抓獲，抓捕后又詳細(xì)交待了犯罪的每一個(gè)細(xì)節(jié)，鐵證如山，讓警方松了一口氣。誰知案件的背后隱藏著另一個(gè)兇手，一個(gè)當(dāng)?shù)刂男睦韺W(xué)專家。他是這位犯人的心理咨詢醫(yī)生，他才是殺害這些女性的兇手。這是一個(gè)高智商的罪犯，他利用精神病人間歇性發(fā)作，操控著他，使他成了替死鬼。看到后面，逐漸明白這是一部研究犯罪心理學(xué)的電視劇。

很喜歡這部片子的最后一集，一場(chǎng)很精彩的犯罪心理分析，為什么人格會(huì)扭曲，為什么會(huì)有殺機(jī)，語言精辟，內(nèi)容精彩，而且還會(huì)感人肺腑，最后的結(jié)局也是整篇故事的高潮吧。影片里被殺害的幾名女性，都有著“受過高等教育”＆“墮落”兩個(gè)共同點(diǎn)，雖然她們死的很無辜，但是每個(gè)人的墮落都有著不同的背景，發(fā)人深省。也很值得現(xiàn)在國內(nèi)教育界重視的問題，大學(xué)不能只是光教知識(shí)拿文憑的地方了，學(xué)生的心理教育更為重要，不然會(huì)有更多的悲劇。

關(guān)于《死亡日記》讀后感（二）

我沐浴在一片春光明媚之中，眼前的生機(jī)盎然傳遞出一派生的喜悅。我看著那一個(gè)個(gè)正在萌發(fā)的，回憶卻不知不覺來到了那個(gè)落葉漫天的季節(jié)。秋風(fēng)掃過每一個(gè)角落，揚(yáng)起一片片金黃。不知為什么如此燦爛的顏色卻傳遞出陣陣凄涼。也許因?yàn)槟菚r(shí)的我正置身于一種生命的震撼之中。而帶給我這種震撼的正是一本名為《死亡日記》的書。

它是一本書，更是一本日記，也許這本日記按在你我的身上并沒有多大意義。它精彩的地方莫過于它的作者。那是一個(gè)癌癥患者。當(dāng)他知道自己的生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)時(shí)，他并沒有因?yàn)樗劳龅谋平ド莩薜負(fù)]霍生命或自暴自棄，而是用短暫的生命去創(chuàng)造無限的延續(xù)。這一本書將記載著他的靈魂長留于世上。

這本書記載的是他最后三個(gè)月的所思所想。令人再一次感到驚訝的是，它的色彩居然是那么的明朗，語言是那么的詼諧幽默。()它沒有只字片語的抱怨，沒有一絲一毫的悲哀，但是卻讓人讀后悄然流淚。原來在這幽默而看似輕松的口吻后面，卻始終藏不住作者的痛苦——那不是絕望，那是對(duì)生命的留戀，誰也無法阻止的留戀：是牽掛，是向往，是一顆不愿離去的心。

這種思緒不是讀出來的，而是悟出來的，因?yàn)樽髡吡艚o我們的始終是愉快地文字。這本書就這樣成了——在悲哀中站立的.快樂。

讀完這本書，每一個(gè)人都會(huì)像寫后序一樣對(duì)生命進(jìn)行一次思考。說，他覺得這本書是金黃的，像是向日葵；淡藍(lán)的，像是無法掩飾的憂郁；大紅的，像是一股正在燃燒的力量。而我認(rèn)為這本是透明的，是毫無雜質(zhì)的靈魂的展露。它毫不吝嗇、毫不掩飾把一個(gè)完整的生命展示給大家。透明是它脫去華麗的衣裳后最美的底色，它可以融化成水、凝結(jié)成冰、升華為清澈的力量，悄悄潛入人們的內(nèi)心深處，給予他們生命的觸動(dòng)。

走出書本、走出回憶、走出思緒，眼前的一片綠色讓人再一次聞到生的氣息。帶著這種氣息。我感悟到書的魅力。

狂人日記的讀書筆記

讀后感怎樣才能寫好？在開始讀作者寫的作品后，我的心里被其劇情深深震撼到了。面對(duì)故事中的各種細(xì)節(jié)，我們需要去認(rèn)真的挖掘與分析，以下是幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間整理的《狂人日記的讀書筆記》，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

狂人日記的讀書筆記【篇1】

他，棄醫(yī)從文，一生以筆為武器，被譽(yù)為“民族魂”的魯迅。其諸多文學(xué)作品激發(fā)著當(dāng)代的年輕人。其中最讓我難以忘懷的是《狂人日記》。

《狂人日記》是《吶喊》中的一篇。以第一人稱的視覺向我們敘述了一個(gè)“狂人”的故事。日記中的“狂人”害怕所有人的眼光，認(rèn)為身邊的人都想害他，想吃掉它。醫(yī)生給他看病，讓他“靜養(yǎng)”，他便以為是讓他養(yǎng)肥，可以多吃肉。“狂人”實(shí)際是覺醒的知識(shí)分子形象，可是，它的周圍全是被封建思想所侵蝕了靈魂的人，而他所害怕和反抗的則是封建傳統(tǒng)“吃人”的慣例。

讓我印象最深刻的是這樣的一句話“沒有吃過人的孩子，或者還有？”這是作者對(duì)孩子的深深期望?！熬染群⒆?！”這是魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的反抗和新一代的擔(dān)憂。在此，他一次次的吶喊“救救孩子！“那不僅僅是孩子的吶喊，那更是一個(gè)中國的希望！更讓我體會(huì)到一顆赤子之心在跳動(dòng)，在黑暗中發(fā)出光彩奪目的亮光，在不安與焦急中交錯(cuò)著，感嘆那個(gè)時(shí)代的浮華與蒼涼，同時(shí)也為有魯迅這位偉大的文學(xué)大師而倍感驕傲、自豪。

現(xiàn)如今，新中國已經(jīng)成立，過去的封建傳統(tǒng)早已消失在歷史長河中。像錢學(xué)森那樣的狂人陸續(xù)在沉溺的夢(mèng)中醒來，他是中國載人航天奠基人，中國兩彈一星功勛獎(jiǎng)獲得者，被譽(yù)為“中國航天之父”、“中國導(dǎo)彈之父”。在錢學(xué)森心里“國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕，五年歸國路，十年兩彈成?！卞X老是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族和知識(shí)分子的典范，是偉大的人民科學(xué)家，正因?yàn)橛绣X學(xué)森這樣子的人，我們才會(huì)有如此強(qiáng)大的國家。

我讀完《狂人日記》之后，內(nèi)心思潮起伏。其中的“從來如此，便對(duì)嗎？”讓我明白了，懂得去大膽的提問去，去質(zhì)疑，因?yàn)椤胺彩驴傂枰芯浚艜?huì)明白?！?/p>

狂人日記的讀書筆記【篇2】

讀了魯迅先生寫的《狂人日記》。讓我震撼不已。

里面的主人公來到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，那個(gè)小鎮(zhèn)上的人已經(jīng)開始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍，在幾年前就把他自己的親生妹妹的肉吃掉了，并且夾在自家的菜里，讓家人也吃了許多。

這是一個(gè)多么恐怖的事?。⒆约旱挠H生妹妹吃了，連自己的弟弟也不放過。如果，他將主人公也吃了的話，那么他一定會(huì)感到還不知足。會(huì)將他的母親也吃了、將自己的父親也吃了。但是，小鎮(zhèn)里的人也許也會(huì)將他吃了?！白约撼匀?，又怕被別人吃了?！边@句話就是反應(yīng)了那個(gè)小鎮(zhèn)的現(xiàn)狀。慘不忍賭啊。

一個(gè)“吃人”一詞。就表現(xiàn)了清政府的腐敗，“易牙蒸了他兒子，給王吃，還是從前的事。誰曉得從盤古開天辟地以后，一直吃到易牙的兒子，一直吃到徐錫林；從徐錫林，又一直吃到狼子村的人。去年城里殺了犯人，還有一個(gè)生癆病的人，用饅頭蘸血吃?！比绱嘶奶频氖略谀菚r(shí)盡然沒人管。

小說的末尾那個(gè)“救救孩子”的呼聲，是何等攝人心魄。對(duì)于孩子們的純真，魯迅流露出了那么沉重的凝慮，以為終于無法逃掉大人的陰影，也仍然無改于一生工作的目標(biāo)“救救孩子”。

狂人日記的讀書筆記【篇3】

雖然這篇文章是有關(guān)“吃人的”，但在文中并沒有血腥的畫面，而是從一個(gè)故事的形式中揭露封建主義社會(huì)的黑暗。

“我”只是踹了一腳“古久先生的陣年流水薄子”，也就是封建社會(huì)的歷史，就引來了大家對(duì)我的厭惡和想吃掉“我”的惡毒心靈。即使是“我”的哥哥，也與他們有勾結(jié)，想吃掉“我”，能夠看出在自我的利益（只是一個(gè)能夠壯膽的鬼話）面前，親情已不復(fù)存在，所有人都想有更多的好處，所以干出了一些令人心寒的事。歷史上的易牙為了使齊桓公的“從未吃過嬰兒肉，想嘗嘗鮮”這一愿望，竟能夠把自我的兒子蒸了獻(xiàn)給君王吃，能夠看見人性在利益之下已不復(fù)存在，什么事都能夠做得出來。

文中提到的“徐錫林”先生，為了攻占軍械局，讓混亂的清末得到改變，被衛(wèi)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，心和肝被他們拿來炒食。都是中國人??！本是同根生，為何還這么慘絕人寰！為了自我，小團(tuán)體的利益，做出這么侮辱人類的事，是中國人的恥辱！封建社會(huì)竟還有這樣愚蠢，令人唾棄的事，是必須讓我們明白的！

“大哥”對(duì)別人說“都出去！瘋子有什么好看！”時(shí)是否想到“我”還是一向尊敬他的弟弟！他們是覺得用一個(gè)莫須有的名目稱呼“我”，然后順理成章就能夠吃人了嗎還好，“我”站出來了，用激昂的聲音向所有的“想吃人的人”大聲呼喊，想讓他們覺醒?？墒?，在更早的封建統(tǒng)治中，有多少人被他人這種“欺負(fù)”所跪下！有多少人為了自我讓自我的朋友甚至親人受害！此刻是該反抗了！當(dāng)時(shí)為什么沒有人像“我”一樣不怕他們，大聲的呼喚，想改變他們的心靈呢

可是……

“我未必?zé)o意之中，不吃了我妹子的兒片肉，此刻也輪到我自我……”無意中，你受到的一點(diǎn)小恩小惠，但最終，你還是會(huì)被他人拿來當(dāng)利益的。獲得不正當(dāng)利益的人，終究會(huì)被人明白，收到應(yīng)當(dāng)?shù)膽土P。

“沒有吃過人的孩子，或者還有救救孩子……”此刻的社會(huì)，看似沒有以前的封建統(tǒng)治，卻有更多令人心寒的事。為了中國的未來，放下手中的“屠刀”?。【染群⒆拥娜怏w吧……

狂人日記的讀書筆記【篇4】

魯迅《狂人日記》讀書報(bào)告

寫在前面：

（《狂人日記》出自課本第四章第一節(jié)“新文化運(yùn)動(dòng)的興起”這一目中，位于書本101面中部位置。）

正文：

記得高中的時(shí)候，在老師的介紹下有幸拜讀了魯迅先生的《狂人日記》，讀罷深有感觸，魯迅讓自己深入一群狂想癥患者的內(nèi)心世界，很好地表達(dá)出了自己內(nèi)心急于強(qiáng)烈表達(dá)的內(nèi)容：在這個(gè)“禮教吃人”的時(shí)代，人心早已被腐蝕到麻木不仁，要想擺脫這種境地，必須摒棄這種令人唾棄的“吃人”丑態(tài)。

在《狂人日記》中，“吃人”一詞在文中頻繁地出現(xiàn)。文中的人物形象也都是“吃人”隊(duì)伍中的成員，他們面目猙獰，窮兇極惡：孩子、路人、趙貴翁、打兒子的女人等等，他們的行為舉止，性格特點(diǎn)都十分怪異，就好比是一頭又一頭瘋狂無知的野獸，他們真的感覺要把“我”完全地生吞活剝。即使他們之中有的人認(rèn)為“吃人”是理所當(dāng)然的，而有的人卻認(rèn)為不應(yīng)該吃但是還是得吃，只不過他們?nèi)匀皇且蝗骸俺匀恕钡娜耍麄円恍南胍獙⑽摇俺浴钡囊稽c(diǎn)不剩，可卻還是放不下那一張張偽善的面具，他們想要將我逼上絕路，然后，就好像“海乙那”嚼死肉那樣將我嚼干，而“我”的親兄弟竟也參與到這惡心的“吃人”行列中，也許，“我”也不是一定沒有“吃”過人。

這篇小說用極其犀利的筆調(diào)深刻地控訴了近現(xiàn)代封建社會(huì)的種種腐敗和墮落。以一個(gè)狂人的眼光發(fā)瘋似得述說這個(gè)社會(huì)的黑暗，直讓人感到無比的恐懼。在當(dāng)時(shí)那個(gè)慘無人道的社會(huì)里，人與人之間僅僅只存留一顆戒備的心，毫無關(guān)愛，毫無友誼。他們根本不懂應(yīng)該要去團(tuán)結(jié)起來，在他們眼里，只有頭頂那片烏云滿布的天空，撥云移霧之后，沒準(zhǔn)可能就能看見一束束陽光，可他們并沒有。他們就是一群這樣的人，可悲，可憐??他們只是被動(dòng)的在那片無光的世界里漸漸淪為自私自利之徒。他們不會(huì)相信自己，更不會(huì)相信別人，因而這一群人就是在無休止地墮入深淵，跌入地獄。不管“狂人”如何地呼喊，還是喚不回他們千瘡百

孔的靈魂。最后也不過是落個(gè)瘋癲到無人理睬的地步，他們心里想的，可能就是如何把那些人“吃掉”罷了。

故事用“救救孩子??”四個(gè)字作為結(jié)尾，末尾的那個(gè)省略號(hào)讓整部小說意蘊(yùn)綿長，經(jīng)久不息。這幾個(gè)字表達(dá)出的是“我”內(nèi)心極度無助的呼聲，是在那個(gè)黑暗世界里乞求掙脫的良知，是保留在心里的對(duì)國家前途的殷殷期望。那群本可以自由自在，在沒有憂愁、苦悶的環(huán)境下跳躍舞蹈的娃子們，原本可以有一個(gè)美好的童年回想，可如今卻還是加入了那萬惡的“吃人”的隊(duì)伍中，也逐漸變得冰冷、默然、沒有一絲人情味兒，而那些被“吃人”這個(gè)惡習(xí)摧殘得一塌糊涂的靈魂再也沒法滌凈，永遠(yuǎn)沒法重回先前的純凈透明。

《狂人日記》，一次對(duì)自由的深情流露，一種由內(nèi)及外的大爆發(fā)。魯迅的筆尖鏗鏘有力，寫出一股響徹云霄的聲音，在那個(gè)骯臟、丑態(tài)百出的舊社會(huì)，喚醒了一直沉睡著的麻木人民群眾，成就了一個(gè)國家的自我覺醒！

《狂人日記》，稱得上是一篇讓人嘆為觀止，直指人性最殘破之處的小說。在這個(gè)故事里，我們仿佛可以看到一個(gè)個(gè)面目猙獰的面孔在夜空中嚎鳴，漠然，還是無知？愚昧，還是殘腐？抑或都是！我一直保留著這份信念，一直堅(jiān)信這里的每個(gè)字句，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都是用那些用無數(shù)慘痛換來的鮮血，一點(diǎn)一點(diǎn)寫成的。

在魯迅的筆下，狂人通過瘋狂的行為來反抗封建禮教的種種束縛，而魯迅則用他犀利的文字拯救垂危的心靈，拯救垂危的民族。魯迅先生的聲聲吶喊，驚心動(dòng)魄，直指人心！

常常，先生乏了，就在那無邊的暗夜下，點(diǎn)燃一支雪茄。在那片可怕的黑暗中，先生甘心點(diǎn)燃自己，為祖國、為民族帶去光芒??也許，那個(gè)渾濁的時(shí)代不復(fù)存在，但先生的光芒卻經(jīng)久不息??

魯迅之前，無一魯迅，唯望魯迅之后，無數(shù)魯迅！

20xx113504——曾賢侃

2023安妮日記讀書筆記

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安妮日記讀書筆記 篇1

《安妮日記》讀書筆記600字

一回到家，我就津津有味地看了起來。書中安妮的命運(yùn)是那樣的悲慘，因?yàn)楫?dāng)時(shí)德國人的占領(lǐng)使荷蘭這個(gè)國家雞犬不寧，蓋世太保下令抓走所有的猶太人，安妮一家逃到了她爸爸工作的地方。不久父親的好朋友范達(dá)恩一家也搬了過來。兩家人在這里一起躲避災(zāi)難。之后又來了一位避難者牙科醫(yī)生迪賽爾，八個(gè)人在“秘密后屋”里度過兩年難熬的歲月。雖然忠誠的朋友們幫忙，但是整天還是生活在恐懼之中。為了不讓庫房的工人知道，他們每天說話輕聲細(xì)語，走路都要輕輕地，只能等下面的人開始吃午飯時(shí)，才能洗浴，開水等。在“秘密后屋”的那些日子里，他們一個(gè)個(gè)整天擔(dān)心受怕，就怕一個(gè)不小心，就去天堂做客?？墒牵麄冏詈筮€是被一個(gè)工人給舉報(bào)了。于是，在1944年8月4日，她們落入納粹的魔爪。在臭名昭著的奧斯威辛集中營，安妮的母親絕食而亡，范達(dá)恩先生在毒氣室中喪命，范達(dá)恩夫婦的兒子彼得在俄國軍隊(duì)逼近時(shí)，被逃竄的德國黨衛(wèi)軍帶走了，不知死于何處。牙科醫(yī)生迪賽爾被轉(zhuǎn)到德國，死在諾恩梅集中營。被剃光了頭發(fā)、手臂上烙上號(hào)碼的安妮、瑪格特、范達(dá)恩太太被送往德國的貝爾森集中營，三人都在這里奪去了生命。整篇文章看完后，我不禁流下了眼淚，安妮那可憐的命運(yùn)一直牽著我的心。

看完后的我，總是記著這樣一個(gè)情節(jié)：親愛的姬蒂，昨天晚上，我快要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，眼前忽然朦朧地出現(xiàn)了菜絲的身影。我看到菜絲衣衫襤褸、面黃肌瘦、憔悴不堪。她的眼睛顯得很大，她哀怒地看著我，仿佛在說“哦，安妮，你為什么不管我，快把我從人間地獄中救出來吧！”菜絲，對(duì)不起，我無能為力，我真希望能解救你，真希望我能夠讓你分享我所有的一切。然而我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，我會(huì)為她祈禱的。你瞧，安妮多善良啊，可是，她的人生卻太凄慘了，她曾說過：我希望即使自己死后仍然繼續(xù)活著。她的日記讓她實(shí)現(xiàn)了這一愿望。

《安妮日記》讀書筆記600字

1942年—1944年，戰(zhàn)爭(zhēng)與種族滅絕的陰云布滿了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個(gè)無辜的猶太人，在歷史上上演了一場(chǎng)慘絕人寰的浩劫。安妮是位猶太少女，1942年7月，由于壓迫猶太人的風(fēng)聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。

密室的生活十分枯燥，單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制。不過值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野！安妮想成為作家和記者，可這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢(shì)不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。但是安妮仍寫道：“這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來。在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想！”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊！

經(jīng)過密室中無數(shù)個(gè)漫漫日夜，安妮由一個(gè)任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓纳倥?。在安妮?5歲生日時(shí)，安妮有了驚人的成長。她已將自己的反省提高到了社會(huì)層次，開始思考男女平等等問題了：“現(xiàn)代婦女要爭(zhēng)取完全獨(dú)立的權(quán)利了！”“但獨(dú)立也不夠，婦女還應(yīng)該獲得尊重！”“我譴責(zé)的是我們的價(jià)值系統(tǒng)，和不承認(rèn)女人在社會(huì)中的角色多偉大、多困難，同時(shí)也多美的男人！”……實(shí)現(xiàn)在讓人難以想象的那樣一個(gè)戰(zhàn)火蔓延、人人自危、無數(shù)人倒在血泊中的時(shí)代，身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見地談起了男女平等這個(gè)深刻的社會(huì)問題！,讀到此處，我不禁感嘆，戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心！

我相信《安妮日記》會(huì)一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善，用她真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人！

《安妮日記》讀書筆記600字

《安妮日記》是以一個(gè)小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。第二次世界大戰(zhàn)后期(1942―1944)，戰(zhàn)爭(zhēng)境況對(duì)德國納粹來說越來越緊迫，同時(shí)，他們對(duì)猶太人的大肆屠殺也在不斷加劇。安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，同時(shí)還有父親的朋友萬達(dá)安一家，隨后又來了一位猶太醫(yī)生。1942年7月，安妮剛剛過完13歲生日，他們就開始了躲藏生活，8個(gè)人在密室里生活了25個(gè)月之久。白天他們不能說話不能穿鞋不能有任何動(dòng)靜包括嚴(yán)禁上廁所，只有到晚上才能打破禁忌，他們只能依靠父親公司的同事供給食品生活用品，和獲知外界的一切。在漫長的25個(gè)月里，安妮用她的筆，用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，支撐她記錄下頂樓內(nèi)每一天的事情和自己的成長，她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義，思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等，逐漸成長為一個(gè)成熟的對(duì)生命有很深感悟的人。

13歲的安妮面對(duì)死亡的陰影，她的心靈一直是平和與真摯的。安妮說：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶?，殘酷終將結(jié)束，和平與寧靜會(huì)重新來臨，我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想：我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的。”

在閱讀《安妮日記》時(shí)，我們得到更多的是一種溫暖人心的東西。有一種歡快溫暖的種子縈繞在每一個(gè)角落，是安妮帶給周圍的每一個(gè)人的。她說：“我必須承認(rèn)，坐在天窗下面，感覺到陽光照在你的面頰上，擁抱著一個(gè)可愛的男孩，有什么比這更愉快嗎？”

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安妮日記讀書筆記 篇2

《安妮日記》這部小說創(chuàng)新風(fēng)格，采用了日記的體裁，更讓人深入其境，體會(huì)德國法西斯政權(quán)的可怕，這不是日記，是對(duì)國家社會(huì)主義德意志工人黨惡劣行為的真實(shí)目擊報(bào)道！

《安妮日記》是二戰(zhàn)期間一位受納粹**的猶太少女的戰(zhàn)爭(zhēng)生活記錄。在兩年多的密室生活中，安妮記錄了對(duì)家庭成員的感受、與密室伙伴的相處、對(duì)愛情與戰(zhàn)爭(zhēng)的看法以及對(duì)大自然的向往，一個(gè)成長期少女求知的過程與自我意識(shí)的覺醒讓這本戰(zhàn)時(shí)日記閃耀著熠熠光輝，一個(gè)早已歷經(jīng)世事的成年人都要為之感動(dòng)。

看完全文，我覺得安妮對(duì)父親的依賴和對(duì)母親的疏遠(yuǎn)，與自己性格不同的妹妹也成了她了解自己的參照物。對(duì)于母親，她寫下的話讓她感到羞愧，但真實(shí)的感情也在一定程度上反映了她與母親的關(guān)系。當(dāng)父親讓母親聽睡前祈禱時(shí)，安妮很傷心地拒絕了，母親也很傷心地哭了。那天晚上安妮寫到：

“是她對(duì)我作了那些有欠考慮的評(píng)語，開了我那么多殘酷的、我不認(rèn)為有趣的玩笑，使我對(duì)她任何愛意的表示都已沒有感覺......”在父親地疼愛與母親的責(zé)難下，安妮在家庭的情感重心全放在了父親上，對(duì)于與母親的疏離，安妮也很失落。

日記上的時(shí)間過的很快，1944年突然停了下來。。8.1條。為什么？

事實(shí)像車輪一般滾滾而來：密室里的八個(gè)人被蓋世太保帶走，安妮看著自己的日記散落一地，瑪戈痛哭失聲；安妮在奧斯維辛-伯克瑙被剃光頭發(fā)，在前臂被刺上編號(hào)；安妮在卑爾根-貝爾森因?yàn)槭佣鴣G掉所有的衣服，僅僅裹著一張破爛的毯子四處尋找食物，面頰深陷、眼睛無神地告訴漢妮莉她不想再活下去了；最后的最后，瑪戈因?yàn)榘哒顐x開了人世，幾天以后，安妮跟隨而去……這一切的一切，都真實(shí)地發(fā)生在七十年前，發(fā)生在一個(gè)笑容比陽光燦爛的猶太小姑娘身上。

又是一個(gè)事實(shí)：納粹殺死了超過一百五十萬的猶太孩子。安妮弗蘭克，只是這一百五十萬分之一。

七十年前，有一百萬個(gè)像安妮一樣活生生的、愛笑愛鬧的猶太孩子，有六百萬個(gè)凡佩爾斯先生和太太那樣的普通猶太人死在集中營里。不管我想了多少次這個(gè)事實(shí)，我都忍不住問，為什么會(huì)這樣？怎么會(huì)？

這個(gè)美麗而悲慘的女孩，安妮的故事太短了，就像曇花一現(xiàn)。十六年，正值花季的女孩，她身邊的人人事事用小段話來說，是這樣的：安妮.

弗蘭克，猶太人，1929年生于德國法蘭克福。1933年，安妮4歲。希特勒上臺(tái)了。為了逃避納粹對(duì)猶太人的權(quán)利，全家逃亡荷蘭。1942年，安妮13歲。有一天，她父親嚴(yán)肅地告訴她，荷蘭的情況越來越危險(xiǎn)。

他們決定隱藏起來。一天后，安妮一家四口躲在爸爸公司的后屋，他們稱之為密室。之后，范丹的三個(gè)家庭成員和后來的牙醫(yī)杜賽爾搬進(jìn)了密室。

從那時(shí)起，8人在不足50平方米的閣樓里躲了兩年多。1944年8月，納粹沖進(jìn)小房間，逮捕了8名猶太人。除了安妮的父親，其余7個(gè)人均在集中營遇難。

一個(gè)悲傷的故事，但這篇文章并沒有一點(diǎn)悲傷，他很快樂，活潑，還有一點(diǎn)朦朧的納粹意識(shí)。但是，對(duì)于看他的，讀他的人來說，對(duì)納粹，對(duì)阿道夫希德勒的憤怒很卻淋漓盡致的表現(xiàn)出來！

每個(gè)人都同意戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷?？墒巧钤谔侥甏奈覀冇帜茉诙啻蟪潭日嬲惺芩臍埧崮兀克劳龅臄?shù)量是如此抽象，只有它對(duì)應(yīng)著一個(gè)活潑可愛的靈魂，才能激發(fā)人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨，對(duì)掠奪和殺戮，以及對(duì)所有現(xiàn)存的生存自由的珍寶。

安妮的日記記錄那么多平常瑣事，看書、做飯、發(fā)呆，但是在平常的生活中，安妮總是充實(shí)著自己那實(shí)際禁錮的生活，在狹小的世界中像普通的少女那樣感受著整個(gè)世界，并且在感受的同時(shí)，不斷進(jìn)行理性的反思。安妮說她將從事寫作工作，過上美好的生活。看完她15歲的日記，我從不懷疑這一點(diǎn)。只要這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)結(jié)束。

安妮日記讀書筆記 篇3

《安妮日記》是德國猶太女孩安妮·弗蘭克在第二次世界大戰(zhàn)期間隱藏起來的日記，記錄了她在阿姆斯特丹的秘密住所中度過的兩年時(shí)間。這本偉大的日記被認(rèn)為是世界文學(xué)的珍寶之一，被廣泛閱讀和研究。下面是我為您整理的《安妮日記》的讀書筆記摘抄。

日記中，安妮充滿活力和無限希望的精神給人留下了深刻印象。她描述了自己的日常生活和內(nèi)心的情感體驗(yàn)，并通過書寫將自己的思想傳遞給讀者。她透過窗戶觀察外面的世界，對(duì)納粹占領(lǐng)下的阿姆斯特丹充滿了痛苦和無奈。

在日記中，隨著時(shí)間的推移，安妮逐漸從一個(gè)稚嫩的少女成長為一個(gè)獨(dú)立、聰明和樂觀的女孩。她堅(jiān)信，盡管她身處困境，但她仍然能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。她激勵(lì)自己要有勇氣，要保持樂觀，要向前看。

在秘密住所中，安妮與其他幾個(gè)猶太家庭成員一起生活。這段時(shí)間是她最為孤獨(dú)的時(shí)刻，她與父母和姐姐甚少有機(jī)會(huì)獨(dú)處。她在日記中表達(dá)了對(duì)家人的思念，并借助寫作來發(fā)泄自己的情感。她堅(jiān)信寫作是她心靈的解藥，能夠幫助她應(yīng)對(duì)困境。

安妮非常熱愛閱讀和學(xué)習(xí)，她在日記中頻繁提及了自己閱讀的書籍以及對(duì)書中人物的深思熟慮。她通過閱讀來開拓自己的視野，擴(kuò)展思維，并渴望有朝一日能夠成為一名作家。她相信，只有通過文字，她才能真正表達(dá)出自己的想法和情感。

在日記的后段，安妮開始描述了她與彼得這個(gè)家庭秘密住所中另一個(gè)居住者之間的情感糾葛。她透露了與彼得漸漸走近的過程，以及兩人之間的感情轉(zhuǎn)變。這段描寫讓讀者深情地感受到了她成長為一個(gè)年輕女子的痛苦和喜悅。

盡管存活的希望變得越來越渺茫，日記的最后幾頁中，安妮仍然保持著積極向上的態(tài)度。她夢(mèng)想著一個(gè)和平與自由的世界，并承諾在未來記錄真正的自己，將日記發(fā)表出來。然而，這個(gè)夢(mèng)想并沒有實(shí)現(xiàn)，安妮和她的家人最終被納粹發(fā)現(xiàn)并流亡。

《安妮日記》真實(shí)地記錄了一個(gè)年輕的女孩在困境中堅(jiān)持希望和勇氣的故事。這本日記不僅是一本文學(xué)作品，更是對(duì)人性的思考和歷史的見證。通過讀這本日記，我們能夠深入了解安妮的內(nèi)心世界，感受她對(duì)生活的熱愛和堅(jiān)持，以及她對(duì)人類的渴望和希望。

《安妮日記》的讀書筆記摘抄僅僅是其中的一部分精彩片段，每個(gè)人讀完這本日記都會(huì)有不同的感觸和理解。這本珍貴的日記作品不僅是對(duì)安妮個(gè)人的紀(jì)念，更成為了一段歷史中不可忽視的見證，為人們帶來了深刻的思考和啟示。

安妮日記讀書筆記 篇4

我最近讀了《安妮日記》，現(xiàn)在來和大家分享一下吧！

《安妮日記》是以一個(gè)安妮這個(gè)小女孩的視角記述二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。第二次世界大戰(zhàn)后期，戰(zhàn)爭(zhēng)境況對(duì)德國納粹來說越來越緊迫，同時(shí)，他們對(duì)猶太人的大肆屠殺也在不斷加劇(可惡的希特勒！q(s^t)r)。安妮隨著家人躲藏到父親公司的地下室里，隨后父親的朋友一家也來到的這里，接著又來了一位猶太醫(yī)生(他們都是猶太人)。1942年7月，安妮剛剛過完13歲生日，他們就開始了躲藏生活，8個(gè)人在密室里生活了25個(gè)月之久。白天他們不能說話不能穿鞋不能有任何動(dòng)靜包括嚴(yán)禁上廁所(_)，只有到晚上才能打破禁忌，他們只能依靠父親公司的同事供給食品生活用品，和獲知外界的一切。在漫長的'25個(gè)月里，安妮用她的筆，用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，支撐她記錄下頂樓內(nèi)每一天的事情和自己的成長，她思考反猶太人主義，為什么和父母吵架等。逐漸成長為一個(gè)成熟的對(duì)生命有很深感悟的人。因?yàn)橥蝗惶幱讵M小的空間，突然面對(duì)每天被發(fā)現(xiàn)的恐懼，對(duì)死亡的恐懼，8個(gè)個(gè)性不一的人，對(duì)于繼續(xù)生存的希望有形形色色的表現(xiàn)，而且他們經(jīng)常吵架哦！人在困境下的真實(shí)的表現(xiàn)---這種真實(shí)本身所傳達(dá)出的信息與意義就能讓所有人感受到一種使人窒息的深刻，直到最終被發(fā)現(xiàn)被逮捕送往納粹集中營。這本書非常好看，向大家極力推薦奧！

安妮日記讀書筆記 篇5

凝視著封面上這張淡黃色的**，安妮面帶微笑并顯得非常的平靜，給人以柔美而堅(jiān)定的力量，絲毫沒有給人痛心的感覺。當(dāng)你看到這張**時(shí)，你有同樣的感覺嗎？

早就聽說《安妮日記》講述的是一個(gè)十三四歲的德國猶太小女孩在二戰(zhàn)期間躲藏在荷蘭的避難所期間所寫的日記。第二次世界大戰(zhàn)期間，德國納粹對(duì)猶太人的瘋狂運(yùn)動(dòng)是歷史上的一場(chǎng)悲劇。一個(gè)小女孩能在避護(hù)所里得到安寧嗎？帶著這樣的疑惑，我翻開了這本書。

第二次世界大戰(zhàn)后期，德國納粹的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)越來越緊迫。與此同時(shí)，他們對(duì)猶太人的肆意運(yùn)動(dòng)也在增加。剛過完13歲生日的安妮弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，開始了長達(dá)25個(gè)月之久的避難生活，白天他們不能說話、不能穿鞋、不能有任何動(dòng)靜包括嚴(yán)禁上廁所，只有到晚上才能有所活動(dòng)。在漫長的25個(gè)月里，安妮用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，記錄著發(fā)生的每一件事情和自己的成長，她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義，思考與家人的關(guān)系、自然、上帝、宗教等等，逐漸成長為一個(gè)成熟的對(duì)生命有很深感悟的人。

在安妮的日記里很少會(huì)看出這個(gè)十四歲女孩悲觀的情緒，大多數(shù)情況都是給人以積極向上的感覺，她在如此狹促私密的空間里制造各種節(jié)日里的氛圍，歡快地接受親人及朋友的禮物，精心準(zhǔn)備其他人節(jié)日的小禮品，在言語間能夠看出她依然保持著對(duì)生活的追求以及希望，絲毫看不出絕望的情緒。從各種小細(xì)節(jié)里，我?guī)缀醺杏X不到安妮正處于一個(gè)極度危險(xiǎn)的處境，一個(gè)隨時(shí)丟掉性命的局面?？吹竭@一幕，我突然明白封面上的小安妮為什么笑得那么平靜。

同樣是十四歲，生活在今天的我們，比起安妮生活環(huán)境條件好的不只是千萬倍，我感謝能夠生活在這樣一個(gè)和平的年代，同時(shí)我也希望自己及我身邊的每一個(gè)十四歲的女孩都能像安妮一樣時(shí)刻保持著希望去追求自己的夢(mèng)想！

讓我們翻開《安妮日記》，致敬這位十四歲的女孩吧，她會(huì)給我們希望與力量。

安妮日記讀書筆記 篇6

安妮 弗蘭克是個(gè)猶太少女，1929年6月12日生于德國的法蘭克福。1933年希特勒法法西政權(quán)，執(zhí)政以后，開始對(duì)猶太人盡興殘酷地迫害。這時(shí)，德國法西已經(jīng)侵占了荷蘭，對(duì)這里的猶太人進(jìn)行更殘酷的逮捕和屠殺。奧托 弗蘭克帶著家人，躲進(jìn)了自己的公司大樓后面的一些隱蔽的房屋里面，也就是安妮在日記中稱“密室”的地方。

密室是非常隱蔽的，窗戶全部釘上厚窗簾，沒有一點(diǎn)光亮。白天不能發(fā)生一點(diǎn)聲響，怕被別人發(fā)現(xiàn)。晚上能只有活動(dòng)，可以開一點(diǎn)點(diǎn)窗透氣。密室里面的生活事故極其枯燥和煩悶的。密室里沒有陽光，沒有快樂，只有饑餓。他們只能吃黑市上的食品，爛土豆……

看完這本書，令我受益匪淺呀！我在其中還了解到安妮是一個(gè)十分愛說話，愛動(dòng)的少女！對(duì)于她來說，在密室生活白天不能說話，亂動(dòng)，是一種考驗(yàn)！漸漸的，安妮習(xí)慣了密室的生活！況且，她們的食品是很差的！一些爛土豆，黑面包……可是她們都忍受下來了！如果我當(dāng)時(shí)也在密室里，我想，我會(huì)埋怨，生氣……對(duì)愛你的忍受我對(duì)她的敬意再次萌生！

什么是幸福？在安妮心里，能活下來就是幸福，能吃到東西就是幸福！有時(shí)候她覺得很痛苦，也有氣憤的時(shí)候，她想：為什么我們的生活那么差？為什么我們會(huì)被歧視？可是埋怨過后，就會(huì)想到她正在受苦受難的朋友的女朋友們就知足了！如果自己沒來到密室，早就見上帝了！她用自己的筆墨，控訴了法西邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，譴責(zé)了毫無人性的種族歧視，描述可戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的深重的災(zāi)難。她對(duì)自己的情感，別人的情感直言不煒。坦率地表露在文字之間。所以我可以看到，她在這段生活中的苦悶和困惑，但是她都一一克服了！

最重要的是，我能從中感悟到安妮熱愛生命，熱愛自然，熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，永遠(yuǎn)滿懷理想，審處逆境不氣餒，不屈服。我還要學(xué)習(xí)她善于思考，敢于剖析自己，正視自己的缺點(diǎn)，不斷提升自己的品格。

我要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)她樂觀的精神，學(xué)習(xí)它的人生態(tài)度…

安妮日記讀書筆記 篇7

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1944年8月4日，燈火通明，納粹分子襲擊了公司的密室，逮捕了猶太人，結(jié)束了他們兩年的密室生活。最后，安妮和她的妹妹、母親、破壞者和她們的家人在營地被殺?？巳R爾被派往德國努力工作，中途逃脫了。

只有安妮的父親活著走出了集中營。

陰郁的生活并沒有改變安妮。她還是個(gè)喜歡笑的女孩。只是最后沒有完美的結(jié)局。然而，從安妮的日記來看，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無疑是暴露出來的。

這不僅僅是安妮的日記。這是二戰(zhàn)期間千千成千上萬猶太人的聲音。當(dāng)時(shí)猶太人可以說，為了給他們?cè)O(shè)計(jì)刑法，德國警察和法庭上的人都想當(dāng)傻瓜。安妮和其他猶太人一樣，渴望自由。

所以我想到很多很多。我認(rèn)為這本日記不僅講述了安妮的心情，也描述了戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。法西斯主義，這個(gè)詞奪走了數(shù)百萬猶太人的生命；希特勒這個(gè)名字使成千上萬德德國人蒙羞！戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)讓每個(gè)人心驚肉跳，讓每個(gè)人死去，更重要的是它會(huì)一勞永逸地摧毀美麗的和平！

我真的希望“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)詞永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在任何國家和任何時(shí)候。只有世界上每個(gè)人都能和平相處，人類才能有很大的發(fā)展。如果真的把地球分成幾個(gè)部分，只要人心還相連，我們就可以度過難關(guān)。

然而，如果人類的心因戰(zhàn)爭(zhēng)而分離，就沒有希望。就像著名的巴別塔傳說一樣，只要人類沒有和平與統(tǒng)一，即使巴別塔真的建成了，它也會(huì)倒塌。因此，和平是人類發(fā)展的橋梁。

我希望每個(gè)人都記得和平在任何時(shí)候都是最重要的。

這是安妮日記的簡(jiǎn)介。我相信你已經(jīng)學(xué)會(huì)了。

安妮日記讀書筆記 篇8

《安妮日記》讀后感（一）

她是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。她喜歡在課堂上和其他學(xué)生聊天。她是一個(gè)富有想象力的女孩，她的夢(mèng)想是成為一名記者。她勤奮好學(xué)，特別喜歡研究古代貴族的家譜和讀書。

就這樣的一個(gè)她，與我們普通的女孩子沒有區(qū)別的她，引起了我的思緒。

老師給我們上了一課，講納粹在第二次世界大戰(zhàn)中犯下的滔天罪行。我無法想象一個(gè)笑容燦爛的漂亮女孩會(huì)和如此殘酷的集中營有什么關(guān)系。她是安妮弗蘭克，一個(gè)多話不安分的小女孩，她在“后屋”藏了好幾年不見天日，直到納粹發(fā)現(xiàn)了她。

我翻閱她的日記，發(fā)現(xiàn)一止到1944年8月1日，1944年8月4日，她**了。她的文字是那么充滿了希翼和渴望，我不敢想象她被送入集中營后發(fā)生了什么，她的臉是那么可愛天真，讓人忍不住去想，怎么可以？納粹怎么下得了手？

一個(gè)**一直在我腦海中閃現(xiàn)。這是猶太人來興興之前的一段時(shí)間，興興被貼在奧斯維辛集中營的走廊上。**上的人無不目光呆滯，嘴巴緊抿著，好像都想說些什么。我忍不住去找安妮。一方面，我希望能找到她

另一方面，我不太想找到她。我不相信她真的被鎖在這樣的地方。我心里祈禱著不要找到她。然而，除了這張**中的人之外，還有400萬人死于這個(gè)營地。死的人太多了。安妮的母親，瑪戈修女，破壞者，杜塞爾醫(yī)生，我忍不住想了起來。太殘忍了！

我有點(diǎn)受不了了，納粹的行為令人發(fā)指，是平常人不敢想的。

像安妮這樣的女孩很多。她們聰明，聰明，勇于追求夢(mèng)想?？墒窃诩袪I她們受到了什么樣的折磨呢？怎樣的死去呢？

沒人知道。只有安妮把自己的一切都寫下來了。我們應(yīng)該感謝安妮。沒有她，她在密室里的日子，她對(duì)納粹的指控就不會(huì)被記錄下來。

荷蘭人特意在安妮的后屋設(shè)立了一個(gè)旅游景點(diǎn)，游客絡(luò)繹不絕。我能想象窗外有一雙明亮的眼睛。安妮在看外面。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，安妮。

《安妮日記》讀后感（二）

暑假里，媽媽給我買了一本書，它的名字叫作《安妮日記》。我一聽到書名，就覺得這本書一定很無聊，所以就把它放在一邊了。可事實(shí)上這本書不是我想的那樣。

一天下午，我覺得很無聊，想看會(huì)兒書。我來到書櫥旁，用眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)了我前幾天擱在一旁的書——《安妮日記》。我即興翻了幾頁，覺得這本書還不錯(cuò)；我又翻了幾頁，我便后悔當(dāng)時(shí)我沒先看這本書，因?yàn)檫@本書很吸引人；我又翻了幾頁，那時(shí)的我已經(jīng)放不下這本書了，我被這本書深深地打動(dòng)了。

這本書的主人公是書名中的“安妮”，不過她的全名叫安妮·弗萊克，她是一個(gè)猶太女孩?！栋材萑沼洝愤@本書重要講：安妮在13歲時(shí)，隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們?cè)诿苁依锷盍硕鍌€(gè)月之久。

因?yàn)橄Ｌ乩丈吓_(tái)后不久，就追殺了大批猶太人，因?yàn)樗J(rèn)為猶太民族是一個(gè)非常低劣的民族。在逃跑的過程中，安妮用她的筆在一個(gè)狹窄的空間里記錄她的成長。面對(duì)死亡的恐懼，她開始思考戰(zhàn)爭(zhēng)、自然、宗教等問題，逐漸成長為一個(gè)對(duì)人生有著深刻理解的成熟人。

但最終，住在密室里的8人被抓獲，只有安妮的父親幸免于難。這本書讓人們?nèi)抡J(rèn)識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我十分震撼。

我一口氣讀完了這本書。讀完后，我想：戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了！為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)？

難道各國之間就不能和平相處嗎？同時(shí)，我也對(duì)安妮的命運(yùn)而惋惜。我有一個(gè)問題：

如果安妮活著，她長大后會(huì)是什么樣的人？著名的作家？著名的文學(xué)家？

著名的科學(xué)家？不過，她已經(jīng)去了另一個(gè)世界，我希望她在那里會(huì)很快樂。

大家為了紀(jì)念這位永遠(yuǎn)的天使——安妮·弗蘭克，特地出了《安妮日記》這本書，特地拍了關(guān)于安妮·弗萊克的電影，特地造建了安妮·弗蘭克的紀(jì)念館。

這本書不僅讓我愛不釋手，還讓我有了對(duì)生命的感悟。

《安妮日記》讀后感（三）

《安妮日記》這本書主要講述了猶太人安妮一家原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后避難到荷蘭的阿姆斯特丹。安妮十三歲生日那天，她收到一本精裝日記，開始寫日記。這本日記陪伴了她兩年，一個(gè)月，21天的生命，最后她死于集中營斑疹傷寒。

日記的開頭和結(jié)局氣氛截然不同。一開始，她寫下了收到日記的喜悅和與朋友的交往，寫下了她自由快樂的心。結(jié)尾是他們聽到了好消息。

但最終，三天后，他們隱藏的秘密被告知，其中八人被送往集中營。有兩個(gè)保護(hù)人也受到了連累。八個(gè)人中唯一的幸存者是安妮的父親，他幫助安妮出版了日記，并告訴全世界：

他、安妮和所有人都渴望和平！

安妮在日記中多次寫到她渴望和平。當(dāng)這個(gè)好消息傳來時(shí)，她表現(xiàn)出了她的興奮。當(dāng)壞消息傳來時(shí)，她表現(xiàn)出了她的恐懼和憎恨殘酷的德國士兵。德國共產(chǎn)黨傷害了無數(shù)無辜的猶太人，用殘忍的手段拆散了美麗的家庭，剝奪了他忍的生存權(quán)。

安妮的性格也很引人注意。她的妹妹馬戈和凡登先生家的兒子彼得性格內(nèi)向，大人更喜歡他們。但安妮的性格活潑，不怎么細(xì)膩，所以總是受到大人的批評(píng)。

但她心里很懂事。為了密室的安寧和安全，她不發(fā)泄情緒，盡量不讓大人因?yàn)樗械奖瘋?。她感受到了不公，卻會(huì)自我反省，有則改之，無則加勉，以大局為重。雖然大多數(shù)人都沒有注意到她好的一面。

我們應(yīng)該學(xué)***性格，忍住自己的小性子，學(xué)會(huì)理解別人。

戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局是死亡，和平的意義是美好。為什么要選擇戰(zhàn)爭(zhēng)呢？太多猶太人因?yàn)槭仟q太人而死，這是最大的不公，以致他們沒有生存的權(quán)利。

為了讓世界更美好，實(shí)現(xiàn)我們的共同愿望，停止戰(zhàn)爭(zhēng)！和平！

《安妮日記》讀后感（四）

有許多書伴隨著我們成長，我們從中吸取精華和營養(yǎng)，更加茁壯成長。上個(gè)星期，我讀了《 安妮日記》，感覺既真切又感人。

安妮·費(fèi)蘭克是一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期，納粹大**猶太人時(shí)一個(gè)15歲猶太女孩。她有一個(gè)姐姐瑪格 ，本來一家人其樂融融，但是希特勒對(duì)猶太人實(shí)施種族滅絕，費(fèi)蘭格家被迫住進(jìn)了秘密小屋 。此外，同居室還有一個(gè)牙醫(yī)，幾對(duì)夫妻，還有一個(gè)男孩皮德。

在這一段充滿噩夢(mèng)的將近25 個(gè)月的危險(xiǎn)日子里，安妮用純真而感人的筆觸記錄下了躲藏在秘密小屋的恐懼、害怕，以及與皮德之間真摯男女情意。安妮夢(mèng)見親愛的已經(jīng)過世的外婆，夢(mèng)見親愛的朋友達(dá)莉，心里充滿了焦慮和擔(dān)心。而日記是她最好的傾訴，也是二戰(zhàn)期間猶太人悲慘命運(yùn)的一個(gè)證明！

日記本是安妮13歲生日時(shí)收到的一份禮物，她給日記本取了一個(gè)好聽的名字“基帝”，向它吐露自己的心聲以及自己內(nèi)心的無助與煩惱，思考生命和戰(zhàn)爭(zhēng)……

在安妮15歲那年的8月份，有人告密，秘密小屋的8個(gè)人全部**。數(shù)日后，安妮和姐姐瑪格死于集中營，8人中只有安妮的父親一人還生。

多么不幸的故事呀！25個(gè)月的悲慘生活，忍受饑餓、擔(dān)心、害怕……在困難中成長，在害怕中成熟。在躲避的日子里，安妮從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩長成了一個(gè)花季少女，在這花一般的年齡，只能躲避在那矮小的秘密小屋。

一本日記，讓我們體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與無情，體會(huì)到了猶太人的悲慘命運(yùn)！讓我們認(rèn)識(shí)到了納粹惡魔給人類整體以及每個(gè)個(gè)體帶來的傷害以及無可彌補(bǔ)的傷痛！

《安妮日記》讀后感（五）

1942年—1944年，戰(zhàn)爭(zhēng)與種族滅絕的陰云布滿了天空，蓋世太保的鐵瓜伸向每一個(gè)無辜的猶太人，在歷史上上演了一場(chǎng)慘絕人寰的浩劫。安妮是位猶太少女，1942年7月，由于壓迫猶太人的風(fēng)聲緊急，他們家和另外四名猶太人到她父親公司的“密室”躲藏。

密室的生活十分枯燥，單調(diào)的飯菜、性格怪癖的居伴、幾年不能出門、用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制。不過值得慶幸的是，她所經(jīng)歷的一切并沒有使她的心田荒蕪，那里已經(jīng)成為一片生機(jī)勃勃的希望的田野！安妮想成為作家和記者，可這個(gè)美麗的愿望在當(dāng)時(shí)那股勢(shì)不可擋的黑暗洪流下顯得那么脆弱，像閃著彩光的泡沫。

但是安妮仍寫道：“這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終和平與安詳會(huì)重新回來。在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。

也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想！”讀到此我仿佛看到一個(gè)不屈的靈魂在黑暗的密室中吶喊！

經(jīng)過密室中無數(shù)個(gè)漫漫日夜，安妮由一個(gè)任性、少不更事的女孩蛻變?yōu)橐幻墒斓纳倥?。在安妮?5歲生日時(shí)，安妮有了驚人的成長。她已將自己的反省提高到了社會(huì)層次，開始思考男女平等等問題了：

“現(xiàn)代婦女要爭(zhēng)取完全獨(dú)立的權(quán)利了！”“但獨(dú)立也不夠，婦女還應(yīng)該獲得尊重！”“我譴責(zé)的是我們的價(jià)值系統(tǒng)，和不承認(rèn)女人在社會(huì)中的角色多偉大、多困難，同時(shí)也多美的男人！

”實(shí)現(xiàn)在讓人難以想象的那樣一個(gè)戰(zhàn)火蔓延、人人自危、無數(shù)人倒在血泊中的時(shí)代，身居密室接近兩年的十五歲少女安妮居然能真知灼見地談起了男女平等這個(gè)深刻的社會(huì)問題！讀到此處，我不禁感嘆，戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心！

我相信《安妮日記》會(huì)一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)與丑惡，宣揚(yáng)和平與友善，用她真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人！

安妮日記讀書筆記 篇9

只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空―只要這一切還在―我就不可能不幸福。你能相信這是出于以為13歲女孩之手的文字么?如果是現(xiàn)在當(dāng)然不相信，但請(qǐng)把時(shí)間調(diào)到二戰(zhàn)的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)候?qū)懗鲞@樣既憂郁又向上的文字應(yīng)該是合乎情理的吧。

這就是安妮?弗蘭克，德籍猶太人。她留下來的日記使她名聞遐邇。15歲死于貝爾根―貝爾森集中營，她的日記成為二次大戰(zhàn)期間納粹消滅猶太人的最佳見證，日記中展現(xiàn)了驚人的勇氣與毅力。

是的，安妮在她的日記里傾訴這一切：對(duì)母親的不滿，對(duì)父親的敬佩，對(duì)彼得的愛意，對(duì)勝利的希望。有消極也有積極，有恐懼也有歡樂。日記里呈現(xiàn)的是一個(gè)真實(shí)的活生生的安妮。常有人說小孩子怎么會(huì)有消極的一面，我們是八點(diǎn)鐘的太陽。所以常有人將自己的文章寫的很假，并沒有"我筆寫我心。而安妮的日記將一個(gè)少女的煩惱都實(shí)話說了出來，這讓我不禁又許多共鳴之處，即使我們并不生活在一個(gè)年代里。

本書大致講了安妮一家為了逃避德國人把猶太人送往集中營的慘劇，逃到了她父親公司樓頂?shù)拿苁依?，在那里度過了2年多的時(shí)間。與他們住在一起的還有凡達(dá)一家和一位牙醫(yī)。在那個(gè)密室里，白天不能說話因?yàn)橄旅媸窃诠ぷ鞯牡聡?，而且始終不能拉窗簾。晚上只能靠聽收音機(jī)來了解外面的情況。炮聲不斷，隨時(shí)都可能被德軍發(fā)現(xiàn)。在這樣的環(huán)境下，安妮卻在日記里仍表現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)勝的希望，這是我所敬佩的!

同時(shí)安妮在日記里闡述著自己對(duì)彼得的愛意，這是每個(gè)少女都會(huì)有的青春期的懵懂。彼得是凡達(dá)夫婦的兒子，一個(gè)英俊的小伙子。在安妮受不了母親的封建思想是就會(huì)去找彼得獲得思想上的寬慰。

密室里一陣強(qiáng)烈的騷動(dòng)，大家苦盼已久、談了又談但似乎美好得太像童話的解放，真的變成現(xiàn)實(shí)了嗎?今年，1944年，會(huì)給我們帶來勝利嗎?我們還不知道。不過，希望已經(jīng)在我們心中復(fù)活了，這股希望給了我們新的勇氣，使我們?cè)僖淮螆?jiān)強(qiáng)起來。我們必須勇敢地忍受這所有的恐懼、窮困和苦難，現(xiàn)在我們關(guān)鍵是要保持鎮(zhèn)靜和堅(jiān)定?，F(xiàn)在比以往更需要咬緊牙關(guān)不叫苦。這是安妮日記里的一小篇，讓我看了渾身上下都充滿了力量。我想正如安妮面對(duì)困難那樣，再壞的事情，再不安的過程也總有結(jié)束的時(shí)候。

安妮弗蘭克，她給了我充滿信心活下去的動(dòng)力，給了我陽光，給了我少女的共鳴!

安妮日記讀書筆記 篇10

一本好書不在于詞組有多華麗美麗，而在于用簡(jiǎn)單的語言你可以看到對(duì)生活的熱愛和追求。

生命是一個(gè)人應(yīng)該享有的權(quán)利。我們一直在接受生活帶來的快樂，浪費(fèi)寶貴的分秒。如果有一天我們意識(shí)到生命的價(jià)值，也許我們會(huì)用虔誠和感激去感受這個(gè)世界。

《安妮日記》是二戰(zhàn)期間一位受納粹**的猶太少女的戰(zhàn)爭(zhēng)生活記錄。在兩年多的密室生活中，安妮記錄了對(duì)家庭成員的感受、與密室伙伴的相處、對(duì)愛情與戰(zhàn)爭(zhēng)的看法以及對(duì)大自然的向往，一個(gè)成長期少女求知的過程與自我意識(shí)的覺醒讓這本戰(zhàn)時(shí)日記閃耀著熠熠光輝，一個(gè)早已歷經(jīng)世事的成年人都要為之感動(dòng)。

安妮的日記記錄了許多瑣碎的事情，但我能從她的日記中感受到她的成長、她的感知和她的反思。從她的眼中，她看到了世界，法西斯的壓迫，渴望幫助他們的荷蘭人，以及生活在危險(xiǎn)中的樂觀家庭?？目慕O絆，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，他們?nèi)匀豢鞓返厣钪?/p>

除了安妮的家人，還有他的朋友范登的家人和后來和他住在一起的牙醫(yī)迪塞爾先生。安妮在密室里最小，難免要跟這些大人發(fā)生矛盾，安妮在日記中記錄了兩個(gè)家庭之間因?yàn)槭澄?、生?**爭(zhēng)吵，大人之間談***與生活的言論，在這些平常的相處中安妮只有在日記里才能談?wù)搶?duì)他們的看法，這個(gè)小大人對(duì)大人的態(tài)度可真有自己的意見。對(duì)于這場(chǎng)威脅他們生命的戰(zhàn)爭(zhēng)，每當(dāng)密室?guī)缀醣荒吧税l(fā)現(xiàn)，每當(dāng)外面槍聲不斷，安妮和密室其他成員都驚慌失措，安妮也深深地感受到了死亡的威脅。

當(dāng)安妮看到窗外的猶太小孩，心中愧疚難當(dāng)，這種“發(fā)現(xiàn)”仿佛是一種“舉報(bào)”。在恐懼之外，安妮也在認(rèn)真思考戰(zhàn)爭(zhēng)問題。

也許這才是人生最純粹的意義，拋開一切物質(zhì)、名譽(yù)、權(quán)利，最終只有自己內(nèi)心的初衷。

讀書筆記日記(精華七篇)

寫作品讀后感你有什么困惑的地方嗎？通過沉下心來閱讀作者寫的作品，改變了自己以往的看法時(shí)。?重新審視自己的過去并寫下感悟，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的細(xì)致打磨和不斷優(yōu)化這篇“讀書筆記日記”已經(jīng)完美無缺，有需求的同學(xué)請(qǐng)務(wù)必點(diǎn)進(jìn)來！

讀書筆記日記【篇1】

優(yōu)美詞組：

水到渠成、順理成章、良師益友、全無防備、難以置信、滿腹狐疑、大腹便便、鐵了心、靈感魔幻、神情自若、惡劣、自告奮勇、眾多、滿腹經(jīng)綸、滿腹牢騷、撒腿就跑、勇者無懼、走漏風(fēng)聲、公開真相、無事可做、暗暗祈禱、七嘴八舌、流言四起、綽號(hào)、荒唐、破天荒、何方神圣。

句段賞析：

1、就在那時(shí)候，老媽開始跳舞，然后，那個(gè)不知何方神圣的攝影師就開始對(duì)著老媽給特寫了。攝像機(jī)就這么一直對(duì)著老媽直到全曲結(jié)束。

這個(gè)句子中用了一個(gè)詞語“何方神圣”。

2、他們一路滿腹牢騷，說他們上當(dāng)了，還說什么評(píng)委對(duì)搖滾一竅不通。

這個(gè)句子中用了兩個(gè)詞語“滿腹牢騷、一竅不通”。

對(duì)書中主要人物的初步印象：

格雷是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他哥哥經(jīng)常和他作對(duì)。格雷有了弟弟后，也學(xué)會(huì)了欺負(fù)弟弟了。還經(jīng)常跟他的死黨羅利一起玩。格雷在學(xué)校是一位經(jīng)常被批評(píng)的同學(xué)，也是一個(gè)經(jīng)常被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)的人。

讀后感：讀完這本書后，我想說，作者的日記怎么這么有趣，我要向他學(xué)習(xí)用豐富的詞語來寫文章。

讀書筆記日記【篇2】

我最近讀了一本叫《笑貓日記》的書，覺得作者寫得特別有趣，這個(gè)作者叫楊紅櫻，她寫過許許多多的書。不管她在這本書里是怎么寫的，但是我還是想說說自己的一些看法。我認(rèn)為把自己寫成是只貓還不算是什么怪事，但是說貓會(huì)笑，那可真是一件天大的怪事啊!我還從沒想過貓會(huì)不會(huì)笑這個(gè)問題，也從沒有看見過它們笑。我只知道它們會(huì)打哈欠。再說了，喜歡跟貓呆在一起，難道就非要長得很像貓嗎?有一個(gè)名叫杜真子的女孩兒竟然長得很像自己的貓，這種事情也只有在故事中才會(huì)發(fā)生吧!盡管如此，我還是好羨慕杜真子啊!第一是因?yàn)樗幸恢豢蓯鄣?、而且是懂道理的?第二，它是一只會(huì)笑的貓，笑得很標(biāo)準(zhǔn)、很特別，而且只帶他去過一次的地方，他就能記得牢牢的。他還是只會(huì)算命的貓呢!這是因?yàn)樗嘈牛愿袷强梢杂脕頉Q定命運(yùn)的。按照他的這個(gè)說法，我敢保證，世界上每一只貓都會(huì)有算命的本事了。很可惜，據(jù)我所知，事實(shí)上一只這樣的貓都不存在。書中說：笑貓是一只有思想的貓。我完全不同意這種說法，難道其它的動(dòng)物就沒有思想了嗎，難道只有笑貓有思想嗎?我感覺不管是人還是動(dòng)物，有腦子的都應(yīng)該會(huì)有思想。為什么大雁在寒冷的冬天要往南方飛呢?那是因?yàn)樗麄冎滥抢锉容^暖和，這難道就不算是一種思想嗎

保姆狗的陰謀，這個(gè)標(biāo)題讓我感到毛骨悚然。我馬上想到了一條狗正要害死另一條狗，也聯(lián)想到了福爾摩斯在探案的時(shí)候，那些案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的冰冷尸體，這是多么的可怕啊!我只知道在人類的生活當(dāng)中會(huì)有謀殺發(fā)生，卻不知道動(dòng)物之間也會(huì)有謀殺這種可怕的事情。另外還有一件讓我感到惡心的事情，杜真子的媽媽竟然要吃狗肉!我覺得狗狗是種非?？蓯鄣男?dòng)物，而且它們還是人類的好朋友，所以打死我，我也不會(huì)吃他們的!

盡管如此，這本書還是很精彩的，大家如果感興趣的話，趕快去讀一讀吧!

我最近讀了《笑貓日記》這冊(cè)書，深有感觸。里面的主人公笑貓性格開朗，是一只有思想的貓。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。它有一只心愛的貓叫虎皮貓。

讀書筆記日記【篇3】

“我們平凡卻可貴的人生，錯(cuò)了就不會(huì)再重來。”書的主題就是這樣，關(guān)于平凡，可貴，重來。一個(gè)十七歲的女孩在美好的“丘比特日”遭遇不幸，卻在她死后，仿佛復(fù)生一樣的過了七個(gè)“丘比特日”。這是一個(gè)關(guān)于救贖與覺醒的故事。沒有爛俗的情節(jié)，華麗的文字，只是生生的寫著一個(gè)讓人想要流淚的故事。

“時(shí)間并不重要，某些特定的時(shí)刻會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)。即使一切結(jié)束之后，它們也不會(huì)結(jié)束，即使你死了，而且進(jìn)入墳?zāi)梗切r(shí)刻也依然存在，倒帶、播放、直至永恒。它們就是一切，它們無處不在。它們就是意義?！痹谶@部小說里，大概衡量生命的不是時(shí)間，而是靈魂的解放與思想的高度。能夠解救自己的`人，永遠(yuǎn)只是自己。

在你活著的時(shí)候，你可以去愛，可以去感知，可以去經(jīng)歷，你甚至可以去錯(cuò)，因?yàn)闆]有什么大不了的，因?yàn)檫€有明天?？墒沁@也不是說，就可以浪費(fèi)。可是真的浪費(fèi)，大概也不是就像此刻說出來的兩個(gè)字這樣簡(jiǎn)單。很糾結(jié)，我是說，不是普通意義上的那種浪費(fèi)，比如虛度人生的很多種同義詞，打游戲，吸毒，過著糜爛的生活。在這里，應(yīng)該不是浪費(fèi)，除非你沒有去感知。生命應(yīng)該是有生命的，你會(huì)感受到那種痛，甚至麻木。麻木也是一種感覺，如果你能意識(shí)的到的話。我敬畏生命，樂于去感知。我相信這是正確的事。

看完這本書，應(yīng)該會(huì)很想要每一天當(dāng)做生命的最后一天來過，因?yàn)榭赡芫蜎]有明天了。但我也猜，也許不只是這樣，或者我看到的，讀到的，不只是這樣。生命不會(huì)重來的，如果它要過去，終究是要過去，珍惜，也不是死死的抓住那一秒怕它流走。是去體會(huì)吧，像是書里說的，第一次張嘴舔到天上落下來的雪花，第一次意識(shí)到回家的路還亮著不滅的燈。當(dāng)然，還有美好的第一次接吻。這些都是會(huì)過去的東西，因?yàn)榈谝淮尉褪遣荒苤貋淼臇|西。再努力的想要抓住，也會(huì)流走的，不管你是不是愿意。

可是，我們會(huì)有有記憶，這些東西就會(huì)留在某一個(gè)你想要留的地方。當(dāng)你回來，它仍舊在這里。

讀書筆記日記【篇4】

今天，我看了一本書叫《笑貓日記》。里面有一篇《埋在土里的希望》，這個(gè)故事吸引了我。

故事講的是馬小跳的表妹杜真子和她的媽媽都喜歡在陽臺(tái)種植物。她的媽媽愛種蘭草，蘭草種在那種名貴的花盆里。杜真子確喜歡種土豆，土豆種在樸素的瓦缽里。

周末的早上，杜真子沒起床。她的媽媽把那盆土頭土腦的長勢(shì)旺盛的土豆扔進(jìn)了樓下的垃圾筒。笑貓和地包天看見后下了樓，找到土豆把它撿回家。

我現(xiàn)在知道杜真子為什么種土豆了，：她種的是希望，而這個(gè)希望是埋在泥土下面的。

在學(xué)校里，我讀了一本書叫《笑貓日記》。

《笑貓日記》主角是一個(gè)會(huì)笑的貓，還有他的兒子“胖頭”。文章主要寫了胖頭一無是處，沒有自己的專長?？墒怯幸粋€(gè)非?？少F的特點(diǎn)，就是專注。他進(jìn)了寵物特技學(xué)校，學(xué)會(huì)了鋼琴。有一天，他來到了銀杏樹下看見 一個(gè)小男孩，他患有自閉癥。胖頭發(fā)現(xiàn)他一直圍著銀杏樹轉(zhuǎn)，而且只有他爸爸的笑容可以的他的注視。所以他也努力學(xué)習(xí)笑容。最后它發(fā)現(xiàn)小男孩是個(gè)音樂神童，并且有一定的繪畫天賦。之后他們站上了舞臺(tái)，獲得了掌聲。

《笑貓日記》這本書告訴我們，只要專注努力就一定會(huì)成功。我們要學(xué)習(xí)“胖頭”的可貴精神。

今天，我看了《笑貓日記》之《小貓出生在秘密山洞》這本書。這本書主要寫了虎皮貓生寶寶啦!生寶寶的那天，虎皮貓忍著痛生下了三只小貓，笑貓以為她生完了，可虎皮貓說肚子里還有一只。這只小貓把虎皮貓折騰 的死去活來，直到晚上才把最后一只小貓生下來。笑貓給這四只小貓起名分別叫做胖頭、二丫、三寶、小可憐。小可憐是最弱的，每天都要躺在媽媽的懷里。在以后的日子里，四只小貓?jiān)诎职帧寢尩募?xì)心照顧下慢慢長大， 小可憐也竟然會(huì)爬樹了?？墒?，卻因?yàn)橐粓?chǎng)寒流使小可憐離開了這個(gè)世界。

這本書使我懂得了媽媽生孩子是多么的辛苦，我們要尊敬媽媽!

讀書筆記日記【篇5】

捧讀莫頓·特走一步，再走一步》一文，我心中感慨萬分、回味無窮，一團(tuán)濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。

本文主要講了自幼體弱多病的作者小時(shí)候和小伙伴去爬懸崖時(shí)遇險(xiǎn)，結(jié)果在父親的鼓勵(lì)與指導(dǎo)步步脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感，并從中悟出了一個(gè)道理。在后來，每當(dāng)他感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，便會(huì)記起以前在小懸崖上學(xué)到的并應(yīng)付一切。

但作者在后來得以克服一切障礙，不全歸功于自己，因?yàn)橛辛烁赣H當(dāng)日的指導(dǎo)，才有作者輝煌的今天。

每次朗讀這篇，其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境，把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險(xiǎn)的情景，他由毫無信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自己所要到的地方。

落葉為舟，駛?cè)牖貞浀母蹫场?/p>

兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒康復(fù)的我則在一樓發(fā)呆，連“上三樓書房看書”也只是癡心妄想。這時(shí)，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險(xiǎn)的事有力地推動(dòng)了我，使我一步步到達(dá)目的地。

這篇文章帶給我們一個(gè)道理，這個(gè)道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光，給迷茫的人帶去希望，重拾對(duì)未來生活的信心。

我們就好像將要獨(dú)飛的小鳥，只有戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。

讀書筆記日記【篇6】

一次周末，我和爸爸來到書店買書，書店上的書琳瑯滿目，我看到了《山海經(jīng)》這本書，便纏著爸爸給我買。爸爸心軟了，就給我買了。

在《山海經(jīng)》中，我最喜歡的是《夸父逐日》這個(gè)故事?？涓笧榱俗屘栆荒晁募酒骄匕l(fā)光發(fā)熱造福人類，不辭辛苦地去追趕太陽。他翻過高山，越過大海，跨過千山萬水，一刻不停地奔跑。他心中的目標(biāo)是如此堅(jiān)定：太陽不管你跑多快，我也要追上你；太陽不管你的光有多厲害，我也要抱住你。夸父不懼困難、堅(jiān)持不懈地追趕，直到被太陽光灼燒了，直到最終轟然倒下，他臉上依然堅(jiān)持著堅(jiān)毅的神色。

想想自我，做事不夠認(rèn)真，總是馬馬虎虎，半途而廢。難怪媽媽總是說：“做事要有耐心，要有恒心?！蔽掖丝滩琶靼走@個(gè)道理，原先為了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)，為了好成績，是要付出辛勤汗水的，還要有鍥而不舍的精神。

從此刻起，我要聽媽媽的話，做事不任性，不亂發(fā)脾氣，必須要嚴(yán)格要求自我，做好每一件事，異常是要認(rèn)真完成作業(yè)，多看好書，做一個(gè)懂事上進(jìn)的好孩子

讀書筆記日記【篇7】

大家見過綠顏色的狗嗎?綠狗山莊里面全是綠色的狗，不信?那我就帶大家走進(jìn)綠狗山莊。綠狗山莊里只有男主人，沒有女主人。一開始我也不明白這些綠狗是從哪來的?笑貓為了尋找小白，到處詢問，最后，球球老老鼠告訴他小白好像在綠狗山莊，于是笑貓就和地包天(一只狗)一起出發(fā)了，但是，有一天，地包天也被里面的男主人抓住了，男主人喜歡綠色，也喜歡耳朵豎起來的狗，就把地包天的毛染成了綠色，耳朵做了手術(shù)。

笑貓急的到處找地包天，球球老老鼠說：“也許，地包天回翠湖公園了呢!”“對(duì)啊!我怎么沒想到呢”笑貓恍然大悟，讀后感。于是，他們回到了翠湖公園，一路上，許多人都議論起來?！昂?，這只貓咪喜歡玩球!”笑貓沒有理他們，只是走自己的路，到了翠湖公園，也沒有發(fā)現(xiàn)地包天，他們突然想起地包天會(huì)不會(huì)被綠狗山莊的男主人抓走了，然后一路上狂奔，到了綠狗山莊，有一只很像地包天的狗，地包天叫了一聲“笑貓哥哥”笑貓最后還是想辦法把地包天救了出來，發(fā)現(xiàn)小白也在那里，就把小白也救了出來。地包天喜歡他原來的耳朵，不喜歡現(xiàn)在的，而且這樣很難受。這個(gè)故事告訴我們：不能光想著自己，要為別人著想，這樣大家才能快樂。

讀書筆記日記【篇8】

《笑貓日記——塔頂上的貓》是當(dāng)代著名童話作家楊紅纓阿姨寫的。我讀了這本書，覺得非常好看。書中的人物有，杜真子、笑貓、地包天、馬小跳……等等。我個(gè)個(gè)都喜歡。

而我最喜歡的就是笑貓了，因?yàn)樗屏?、忠?shí)、聰明，而且還笑口常開呢!笑貓經(jīng)常幫助人家做好事。有一次，笑虎貓、皮貓?jiān)谕饷嫱嫠r(shí)不小心受傷了，在場(chǎng)的人都十分驚慌，不知所措。正好老老鼠路過，知道了這件事情，跑過去告訴了笑貓，笑貓毫不猶豫，飛快地跑到翠湖公園，爬上塔頂，背起虎皮貓往寵物醫(yī)院跑。寵物醫(yī)院的路笑貓只去過兩次，而且去過的時(shí)間也比較久了，早就忘記路徑?？墒撬麘{著自己平時(shí)在塔頂上觀察，結(jié)合自己的記憶，很快就把虎皮貓送到了醫(yī)院。

你說這笑貓聰明不聰明?善良不善良?因此我非常喜歡這本書，那么你呢?

讀書筆記日記【篇9】

書籍是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我再次想起《會(huì)唱歌的貓》這本書，就使我充滿了無限學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

這本書主要講笑貓的二女兒二丫，無意間看到一位聾啞老人賣不出報(bào)紙，就跟鷯哥學(xué)說人話。二丫勤學(xué)苦練，練到嗓子都說不出話來，但它沒有放棄，被樂于助人的馬小跳送去醫(yī)治后繼續(xù)苦練，最后，成功幫助老爺爺買報(bào)紙。到后來，二丫為了幫助依依的植物人媽媽醒來又繼續(xù)學(xué)唱《魯冰花》最后，二丫通過它的堅(jiān)持不懈終于幫助了別人。

二丫它不分晝夜的練習(xí)，即使嗓子都啞了，但它還是為了自己的夢(mèng)想沒有放棄。它的樂于助人和為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了我。其中最觸動(dòng)我心弦是它的堅(jiān)持不懈。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的人。就像海倫凱勒一樣，是美國盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。出生19個(gè)月就因病失去了視覺，聽覺和說話能力，然而就是這樣一位又盲又聾又啞的重度殘疾者，卻創(chuàng)造了人生奇跡。在老師安妮沙利文的教育與幫助下他不僅學(xué)會(huì)了讀書，寫作和說話并且以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

所以，只要艱苦奮斗，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，遇到什么困難都要堅(jiān)持下去，才會(huì)成功!

讀書筆記日記【篇10】

今天，我讀了一本有趣的書，名叫：《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！纷髡呤菞罴t櫻，這本書非常好看。這本書主要講了貴婦犬小白和它的女主人蜜兒的故事，下面，就讓我們一起來看一看書中的內(nèi)容吧。

一陣狂風(fēng)，把笑貓和球球老老鼠卷到了云朵上的學(xué)校，那里有小白和蜜兒，還有一群無憂無慮的孩子們，這些孩子以前每天都做噩夢(mèng)，還很厭倦學(xué)習(xí)，寫作文時(shí)常常寫不出來，現(xiàn)在，他們和他們?cè)贫渖蠈W(xué)校的老師——蜜兒用大自然做課堂，每天快樂的生活，寫作也成了一件快樂的事情。他們和從古代穿越過來花臉獸還有長生不老的仙鶴一起去探索，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情。

讀完了這本書，我發(fā)現(xiàn)蜜兒竟是美麗的仙女，這本書實(shí)在太好看了。