我們班的人物作文

我們班的人物作文11篇。

作文有助于我們提升自己的創(chuàng)作能力和想象力，寫(xiě)作允許我們?cè)谙胂笾袩o(wú)限創(chuàng)造。寫(xiě)好作文一定要專注要心無(wú)旁騖，你是不是在苦惱作文該如何動(dòng)筆？這里是我為大家總結(jié)的“我們班的人物作文”相關(guān)的實(shí)用資料，希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┮恍﹥r(jià)值！

我們班的人物作文(篇1)

我們班的每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，說(shuō)也說(shuō)不完，所以，我從中找了幾個(gè)典型人物，給大家講講。

未來(lái)的足球明星：張恒宇。說(shuō)起張恒宇，給人的第一映像，就是他那高超的足球技術(shù)，我和張恒宇從小就是朋友，所以，更能了解他的技能。在足球場(chǎng)上，他總是擔(dān)任前鋒，他的動(dòng)作十分靈敏、快捷：左一躲，右一閃，輕松的閃過(guò)迎面來(lái)的對(duì)手。似乎是足球場(chǎng)上的桑巴舞，很讓人羨慕。

少年畫(huà)家：丁園。丁園，她愛(ài)好美術(shù)，是一個(gè)不錯(cuò)的繪畫(huà)天才。在美術(shù)課上，她畫(huà)畫(huà)總是比別人畫(huà)的好、畫(huà)的精練，而且動(dòng)作也特別熟練，所以經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，但由于她不愛(ài)和太多的人交往，所以，知道她高超的繪畫(huà)技術(shù)的人并不是很多。

幼稚的發(fā)明家：屈塞飛。他是一個(gè)天真的小男孩，總是拿一些小的玩具來(lái)玩，別看他這么幼稚，但他愛(ài)從生活中得到啟發(fā)，然后創(chuàng)造他，無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造的，他就用想象創(chuàng)造它。特別有抽象派的味道，他制作的東西有：機(jī)械手、“勇氣號(hào)”太空車(chē)模型等等。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有他的特長(zhǎng)，真所謂高手如云啊……

我們班的人物作文(篇2)

我們班有許多“新新人物”，他們都有各自的特點(diǎn)，下面就讓我來(lái)一一介紹他們吧！

智多星——周柯帆

“智多星”是我們班的班長(zhǎng)，他很聰明，要不然就不叫智多星了。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了幾道難題，我想了很久，就是想不出來(lái)，我看了看“智多星”，他早已做完。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了。我心里暗暗說(shuō)道：“智多星就是智多星，簡(jiǎn)直太厲害了！”

娘娘腔——郭俊杰

郭俊杰是我們班的娘娘腔，成績(jī)算優(yōu)秀。他是一個(gè)MAN（男人），但是骨子里卻很WAMAN（女人）。有一次，我去催他交中午作業(yè)，他竟然用女生的聲音撒嬌地對(duì)我說(shuō)：“哎呀！組長(zhǎng)，就差一題了嘛做好了馬上就交！”接著，又埋著頭做了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)暈倒。心想：太娘娘腔了吧！

母老虎——XXX

XXX是我們班最有名的數(shù)“母老虎”了，每個(gè)同學(xué)見(jiàn)了都怕她。她還有一招老虎吼，如果不聽(tīng)話的同學(xué)，一聽(tīng)到老虎吼就會(huì)馬上安靜起來(lái)。其實(shí)“母老虎”這個(gè)名稱是由一件事得來(lái)的。有一次中午，老師不在，兩個(gè)成績(jī)不理想的孩子在打架，她連忙去勸他們，可是那兩個(gè)人根本不聽(tīng)，她只好拿出絕招——“老虎吼”，對(duì)他們吼道：“別打了，再打就告訴老師了！”頓時(shí)，全班雅雀無(wú)聲，都盯著“母老虎”，那兩個(gè)孩子也停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。從那天起，“母老虎”的外號(hào)傳開(kāi)了。

我們班的“新新人物”是不是給你帶來(lái)很多樂(lè)趣，有機(jī)會(huì)你來(lái)加入我們，會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。不妨告訴你，那個(gè)“母老虎”，就是ME（我）！

我們班的人物作文(篇3)

嗨，大家好！今天，就給大家介紹一下我們班的搞笑大王——特困戶們。

1、苦讀詩(shī)書(shū)式

以書(shū)本作屏風(fēng)，可作埋頭苦學(xué)狀，更可擋老師唾沫、粉筆等致命暗器。

一天上午，我們班的“呂大爺”——呂緒浩，上數(shù)學(xué)課時(shí)，將書(shū)本立起來(lái)，頭埋在書(shū)后面，悠閑地睡了起來(lái)?！拔覀兘裉靵?lái)學(xué)習(xí)圓周率……”數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上滔滔不絕地講課。突然，老師聽(tīng)到了鼾聲，好像看出了什么破綻，拿著粉筆向呂緒浩的書(shū)扔去，“砰”的一聲，書(shū)倒了，呂緒浩被嚇醒了，“呂緒浩，你來(lái)講，什么是圓周率！”“嗯……”他支支吾吾了半天，也沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，“你放學(xué)來(lái)我辦公室！”

2、仰天長(zhǎng)嘯式

四肢舒展，尊口洞開(kāi)，不僅有豪邁之氣，還有王者之風(fēng)。只是舌頭容易干澀，陣陣鼾聲極其容易暴露目標(biāo)。

那是明朗的早晨，由于“昨晚”的作業(yè)太多，許多人都寫(xiě)到10點(diǎn)左右，班長(zhǎng)也不例外。語(yǔ)文課時(shí)，班長(zhǎng)太累了，不管三七二十一，睡著了。你看她的睡姿，頭往后仰，嘴巴張著，手中還拿著筆。過(guò)了一會(huì)兒，“呼……呼……”的聲音傳入我們的耳朵，“誰(shuí)，是誰(shuí)上課打呼嚕？”我們的目光掃來(lái)掃去，最后停在了班長(zhǎng)的身上。

“班長(zhǎng)，起來(lái)，你是班干部，怎么還帶起頭做壞事呢？”班長(zhǎng)一驚，差點(diǎn)摔了……

3、敦煌飛天式

此動(dòng)作極其富有韻律感，形體婀娜，姿勢(shì)優(yōu)美，如同弱柳扶風(fēng)，雨打芭蕉。

美術(shù)課上，汪子晗同學(xué)光明正大地在老師眼皮底下睡覺(jué)，手伸到他同桌的桌子上去了?！袄蠋?，汪子晗在睡覺(jué)?！币晃煌瑢W(xué)打了小報(bào)告。老師輕輕地走到汪子晗旁邊，“起來(lái)啦，還在做夢(mèng)？”老師拍了拍他，誰(shuí)知，汪子晗卻說(shuō)，“干嘛呀！別吵我睡覺(jué)！”“你說(shuō)什么？”老師叫了一聲，他才從夢(mèng)中驚醒，頓時(shí)，驚呆了。

看，這是我們班的睡覺(jué)大王，夠厲害吧！

我們班的人物作文(篇4)

和自己做一個(gè)桌子的叫同桌，今天我要介紹的同學(xué)坐在我左面那個(gè)大組。他眼睛大大的，可是在有的課上他老說(shuō)看不清；他的鼻梁翹翹的，可每次考試總讓他抬不起頭來(lái)；他的皮膚黑黑的，卻不能掩蓋他那是不是發(fā)紅的臉蛋。

說(shuō)他皮膚黑，還能扯出一些關(guān)于他的身世傳說(shuō)呢！有的說(shuō)他是包青天第100代曾孫；有的說(shuō)他是從非洲飛來(lái)的飛機(jī)上丟下的黑孩子；還有的說(shuō)，他是從遙遠(yuǎn)的火星上來(lái)的外星人。比這說(shuō)法更炫的還有呢，我就不一一介紹了，我得言歸真轉(zhuǎn)了。

他的性格是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他是最“兇”的，誰(shuí)要是不小心碰他一下，他就做出一副怒氣沖天的樣子，下的闖禍的同學(xué)魂飛魄散。不過(guò)，嘻嘻，如果你愿意替我保密，我就悄悄告訴你：他這副樣子是裝出來(lái)的，他要是見(jiàn)了我們這幾個(gè)“A母老虎”，就真像兔子見(jiàn)了老虎似的，即使被扯住了頭發(fā)，也不敢叫一聲。因此，他要是“發(fā)怒”的時(shí)候，只要請(qǐng)出我們“A母老虎”之一，保你平安無(wú)事。

他是一個(gè)愛(ài)唱歌的人。只要他一扯起嗓子，簡(jiǎn)直能讓大山崩塌，火山爆發(fā)，就連千里之外的聾子也能聽(tīng)得耳朵爆炸。

親愛(ài)的小讀者們，他就是我們班的化名“黑豆”同學(xué)，他來(lái)了不說(shuō)了，下次再來(lái)給你們介紹。

我們班的人物作文(篇5)

到底誰(shuí)才是風(fēng)流人物，風(fēng)流在哪里呢？你們一定感到很疑惑不解吧，先別急?，F(xiàn)在我就給你們介紹一下風(fēng)流人物。

體育之王——徐浩然

也許你能聽(tīng)到一些球擊打到地面的聲音，沒(méi)錯(cuò)，那就是我們班的體育之王，徐浩然。他墊球一次性能墊五十幾。踢飛球最高能踢到六層樓那么高，投球能連投三次很小的籃筐。打羽毛球能連打贏三局。跑步非?？欤h(yuǎn)能連跳三十次，所以他是體育課上的小隊(duì)長(zhǎng)。他有一次和大家一起去第三幢前面踢球，別人踢了球之后都沒(méi)有什么壞事發(fā)生。但徐浩然踢的氣球非常高，下來(lái)的時(shí)候，直接把監(jiān)控打了個(gè)正著，監(jiān)控雖然是鐵皮做的。但是畢竟使用很久，而且打擊力這么強(qiáng)。所以監(jiān)控就掉了下來(lái)，幸好監(jiān)控受傷程度很低，修一下就可以再用了。

書(shū)法家——楊藝

如果你在我們班，看過(guò)最滿意的字，肯定是楊毅寫(xiě)的字。他每天都會(huì)很用心的抄一些古詩(shī)——練字。書(shū)法比賽，不管是用軟筆還是硬筆書(shū)法比賽，他都會(huì)去參加，而且都會(huì)得一等獎(jiǎng)。

最要好的朋友

在課堂在課上，你可以看見(jiàn)有三個(gè)女生的位置形成一個(gè)三角形。分別是鄭依純，陳心怡，鮑依帆。鄭依純做事很認(rèn)真，有一顆體諒的心。有一次陳志州和鄭好在三年二班門(mén)口，做兩人三足的游戲。走到樓群樂(lè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)剛才系得太緊了，怎樣解都解不開(kāi)，幸好鄭依純剛好經(jīng)過(guò)這里?？匆?jiàn)陳志州無(wú)法把紅領(lǐng)巾解開(kāi)就用剪刀剪紅領(lǐng)巾。雖然紅領(lǐng)巾很難被剪開(kāi)。但是鄭依純卻不放棄，所以就把紅領(lǐng)巾剪開(kāi)了。陳心怡非常聰明，期中考這么難的試卷，九十幾分的人沒(méi)有幾個(gè)，她卻照樣拿個(gè)一百分。鮑依帆偶爾馬虎大意題目不會(huì)做。

我們班還有很多風(fēng)流人物，對(duì)不起，我沒(méi)空再寫(xiě)下去了，但是你可以到我們班參觀，我們絕對(duì)歡迎你我叫王智宇。有空要來(lái)看我哦！再見(jiàn)！

我們班的人物作文(篇6)

今天，錢(qián)凌飛、沈磊、何燕燁和我展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球賽。我和何燕燁一組為女隊(duì)，錢(qián)凌飛和沈磊一組為男隊(duì)。分完組后，我們便在我家院子里“如火如荼”地展開(kāi)了。

比賽開(kāi)始了，錢(qián)凌飛先發(fā)球給沈磊，沈磊便跟著足球在院子里跑來(lái)跑去，我知道，他這是故弄玄虛好讓我們掉以輕心，我向何燕燁使了一個(gè)眼色，告訴她不能掉以輕心，何燕燁會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

沈磊看我們不上當(dāng)，便直搗黃龍直射我們的球門(mén)，何燕燁防守嚴(yán)密，沈磊的球被她半路攔下，何燕燁把球傳給我，我便帶著球，瞄準(zhǔn)了一個(gè)縫隙，使出渾身解數(shù)向?qū)Ψ角蜷T(mén)踢去，這球在空中劃了一道弧線進(jìn)入了球門(mén)，我高興得跳了起來(lái)：“耶耶！太棒了！”可就在這時(shí)，對(duì)方趁我們不注意，竟“直搗黃龍”，天哪，球竟然沒(méi)有受到任何阻擋堂而皇之地進(jìn)了我們的球門(mén)，錢(qián)凌飛狡黠地朝我扮了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“嘿嘿，我厲害吧？！”

我恨得咬牙切齒，恨不得把他吃下肚，我轉(zhuǎn)過(guò)身看看何燕燁，她也氣得怒發(fā)沖冠，這次，該我發(fā)球了，我把球朝上一扔，踢給了何燕燁，她帶球進(jìn)攻，勢(shì)如破竹，她咬著牙，低吼道：“嘿，看球！”那球又以一個(gè)漂亮的弧線，直射對(duì)方的球門(mén)。

耶，球又進(jìn)了，但我不敢再一蹦三尺高了，因?yàn)槲遗滤麄儼l(fā)暗球，我只能在心里默念：何燕燁，這個(gè)球，漂亮！加油！這時(shí)，場(chǎng)上的比分是2：1，我隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。

接下來(lái)，該男隊(duì)錢(qián)凌飛發(fā)球了，他把球傳給沈磊，沈磊接到球后“直搗黃龍”，由于沈磊的球來(lái)得太猛太快，何燕燁沒(méi)有截住球，讓對(duì)方進(jìn)了一球，現(xiàn)在場(chǎng)上的分?jǐn)?shù)是2：2。

我連忙發(fā)球給何燕燁，何燕燁一咬牙，猛地把球踢向?qū)Ψ降那蜷T(mén)，可被對(duì)方的錢(qián)凌飛一腳踢進(jìn)了我方的球門(mén)，誒，又失敗了！但我們不甘示弱，我又對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的球門(mén)，然后猛地一腳，球像一支離鉉的箭一樣直射對(duì)方球門(mén)，3：3這一局我們又平了，接下來(lái)的角逐將更為激烈。

對(duì)方沈磊開(kāi)始進(jìn)攻了，他帶著球，飛快地把球踢進(jìn)我們的球門(mén)，我鎮(zhèn)定地守住球門(mén)，把球擋在門(mén)外并且反守為功，但還是被對(duì)方球員錢(qián)凌飛給半路攔截了下來(lái)，沈磊又猛地把球踢進(jìn)了我們的球門(mén)。此時(shí)男隊(duì)占上風(fēng)4：3。

盡管我們女隊(duì)落后，但我們毫不氣餒，緊追不舍，場(chǎng)上的比分咬得很緊?？墒?，最終，我們女隊(duì)因體力不支以5：15輸給了對(duì)方。比賽結(jié)束后，我對(duì)何燕燁說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閯贁∧吮页Ｊ?，我相信，我們終有一天會(huì)贏了他們的！”

我們班的人物作文(篇7)

大家一定看過(guò)《西游記》吧，今天，我將帶大家去參觀一下我們班的西游人物。

唐僧這個(gè)職位非我班的謝胡典所有。有次，周亞健去欺負(fù)別的同學(xué)，被謝胡典看見(jiàn)了，就跑上前去，與他爭(zhēng)吵起來(lái)。說(shuō)起：“你不能這樣……那樣的?！币贿B說(shuō)了好幾分鐘，煩都煩死了。周亞健受不了她的“緊箍咒”，便一溜煙逃走了。

豬八戒就是我們班的馮楊旭。他一放學(xué)就跑到學(xué)校門(mén)口買(mǎi)起零食，接著，大把大把的抓起零食，津津有味地吃著。回到家，便把書(shū)包扔到一旁所有的煩惱都拋到九霄云外了。到了房間，倒床便睡。

高楓就是我們班鼎鼎有名的孫悟空。每當(dāng)看到有人被欺負(fù)，他就火冒三丈，跳起來(lái)指著那個(gè)人吼道：“你為什么欺負(fù)同學(xué)！”那人見(jiàn)高楓氣勢(shì)非凡，轉(zhuǎn)頭便跑。

沙和尚老實(shí)，肯定非沈洋莫屬。他不高不矮，不胖不瘦。只要老師問(wèn)他什么問(wèn)題，他都會(huì)老實(shí)回答，字字屬實(shí)，絕無(wú)假話。

我們班的名人可真多??！有機(jī)會(huì)一定要來(lái)參觀哦！

我們班的人物作文(篇8)

我們班的風(fēng)云人物有很多很多，那多得十天十夜也講不完。

第一風(fēng)云人物：籃球大仙-趙印天，說(shuō)起這個(gè)人，可真不簡(jiǎn)單，估計(jì)跟姚明打籃球，姚明也要甘拜下風(fēng)。他打籃球的技巧樣樣精通，球只要到他的手上，就會(huì)乖乖聽(tīng)話，聽(tīng)他的指揮。有一次，我們隊(duì)跟趙印天隊(duì)籃球比賽，他進(jìn)了我們?nèi)吻?，其中還包括了一個(gè)三分球，我們隊(duì)完美地“敗”在他手下，我們?nèi)鄾](méi)有誰(shuí)敢跟他挑戰(zhàn)籃球比賽。

第二風(fēng)云人物：足球大仙-張朗瑞，他精通踢足球的技巧，連C羅和梅西跟他踢足球比賽，也可能敗在他的腳下，我們班沒(méi)有誰(shuí)敢跟他比賽踢足球。有一次，李泊寧隊(duì)跟張朗瑞隊(duì)踢足球比賽，搶球、盤(pán)球、帶球，一個(gè)大腳進(jìn)球，耶！太好了，我們隊(duì)進(jìn)了李泊寧隊(duì)4次球，以4比0的比分獲勝。他還會(huì)打羽毛球，還曾參加過(guò)黃岡市的羽毛球比賽，體育成績(jī)?nèi)嗟谝弧?/p>

第三風(fēng)云人物：江晨語(yǔ)-畫(huà)畫(huà)大仙，她畫(huà)畫(huà)的技術(shù)全班都比不過(guò)她，把她的畫(huà)拿來(lái)一看，哇！那比梵高畫(huà)得還好，讓人看了之后賞心悅目，神清氣爽，她畫(huà)得畫(huà)老師打分都是“甲+”，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)“甲”或“甲-”，她還參加畫(huà)畫(huà)比賽，拿過(guò)比賽獎(jiǎng)杯。有一次，老師出了一道美術(shù)期末考試題，“快樂(lè)的……”，她寫(xiě)的是“快樂(lè)的小貓”，我畫(huà)完之后看她畫(huà)的，哇，她畫(huà)的漫畫(huà)“快樂(lè)的小貓”，簡(jiǎn)直跟真的一模一樣，絲毫看不出一點(diǎn)差異。還有一次，老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)完之后看了她的畫(huà)，我驚呆了，這可是所謂高手中的高手呀！而且，她還是我們班的班長(zhǎng)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都打心眼兒里佩服她。

這就是我們班的“高手達(dá)人”，如果你想來(lái)，也可以加入哦，記住，在水果湖第一小學(xué)三年級(jí)（7）班加入哦。

我們班的人物作文(篇9)

這學(xué)期來(lái)了一個(gè)東北純爺們兒于浩，這于浩的泡妞技術(shù)還真是牛，一來(lái)就泡上了我們班“貌美如花”的書(shū)呆子曾豪，就這樣他成了我們班男生的“眼中釘，肉中刺?！?/p>

一次數(shù)學(xué)課上，中國(guó)好女人在講臺(tái)上耐心的給我們講課，而于浩和曾豪卻抵擋不住誘惑甜蜜地依偎在了一起，看得我們雞皮疙瘩起一身，中國(guó)好女人那火眼金睛一下子就看到了他們（唉，誰(shuí)讓他們太刺眼），中國(guó)好女人好似玉皇大帝殘忍的把它們發(fā)配“邊疆”，本以為他們倆可以安分守己，沒(méi)想到到了“邊疆”兩人竟像連體嬰兒一般難舍難分，中國(guó)好女人生氣的說(shuō)道：“你們倆恩愛(ài)的像牛郎織女那么難舍難分嗎？于浩你們天天都見(jiàn)面，而且還是同桌，曾豪哪兒來(lái)這么大魅力能把你給“勾引”到??！離得遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”這“玉皇大帝”都發(fā)話了，這兩人哪兒敢不遵守，只好分開(kāi)（這心里面呀比被容嬤嬤拿針扎還疼），從那以后，牛郎織女的帽子就扣在了他們的頭上。

這一對(duì)“模范夫妻”的“愛(ài)情”羨煞旁人?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲敲響了，同學(xué)們就像斷了線的風(fēng)箏一樣，瘋玩起來(lái)，當(dāng)然，牛郎于浩如膠似漆寸步不離開(kāi)織女曾豪，“干什么！干什么！”織女?huà)傻蔚蔚暮暗?，“看招！”牛郎像瘋牛一般咆哮道，突然，一個(gè)黑影從講臺(tái)上閃過(guò)，原來(lái)是狗仔隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)千曉宇，他一本正經(jīng)的說(shuō)道：“大家注意了，今日的娛樂(lè)播報(bào)開(kāi)始啦！牛郎與織女在光天化日之下打情罵俏，不止如此，他們還找我們?cè)u(píng)理，試問(wèn)：你們?cè)谙蛭覀冃愣鲪?ài)嗎？你們讓我們這些單身VIP黃金貴族怎么想？近日娛樂(lè)播報(bào)over（結(jié)束）了，牛郎織女好好反??！”只聽(tīng)下面一聲嚎叫：“打是親，罵是愛(ài)，不打不親不相愛(ài)，你管我們??！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

這么狗血的劇情似乎只有電視劇中才有，小伙伴們醒醒吧！

我們班的人物作文(篇10)

對(duì)象1 ---本班靚妹（大班長(zhǎng)）陳玲

玲是我們班的大班長(zhǎng)，不僅人長(zhǎng)得漂亮，口才也非常不錯(cuò)，我們班的風(fēng)云人物。她長(zhǎng)著一雙大眼睛，梳著一個(gè)馬尾辮。她在學(xué)校不僅當(dāng)過(guò)小小采訪家，還當(dāng)過(guò)主持人呢。她非常喜歡助人為樂(lè)。在同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是伸出援助的手。每個(gè)人都很喜歡她。她的語(yǔ)文成績(jī)非常不錯(cuò)，在辦理總考前3名。大概是因?yàn)榭诓藕玫木壒拾?！她很喜歡讀書(shū)比較喜歡上網(wǎng)。網(wǎng)上的朋友也都很喜歡她哦！

對(duì)象2 ---本班可愛(ài)男生（學(xué)習(xí)委員）蘆遠(yuǎn)鵬

他給人的印象就是比較靦腆，可愛(ài)。他學(xué)習(xí)很好，所以現(xiàn)在是學(xué)習(xí)委員，在班里的學(xué)習(xí)是數(shù)一數(shù)二的。雖說(shuō)他學(xué)習(xí)很好，但是很少寫(xiě)作業(yè)，以致總受到老師的批評(píng)，你說(shuō)納悶不納悶？？？在我們班流傳著她和本班班長(zhǎng)玲是一對(duì)，郎才女貌，果真非常般配。他們還算是我們班帥哥和靚妹的代表呢！

對(duì)象3 ———本班酷哥（衛(wèi)生委員）孫向陽(yáng)

只要見(jiàn)過(guò)它的人，讓人感覺(jué)到：帥呆了，酷畢了，簡(jiǎn)直沒(méi)法比喻了。它屬于那種”要風(fēng)度不要溫度“的男生。他雖學(xué)習(xí)不怎么樣，但是對(duì)待朋友很講義氣。在別人誤解他后，他并沒(méi)有生氣也不和別人斤斤計(jì)較。所以他的人緣超好。他對(duì)別人的那種寬容，讓人非常感動(dòng)！

對(duì)象4 ———本班“淑女”（班花）賈曉萌

她長(zhǎng)得非常Beautiful 。魔鬼般的身材。一雙大大的眼睛，下面長(zhǎng)著議長(zhǎng)櫻桃小嘴。讓你看見(jiàn)了可以垂延三尺。在表面上看來(lái)，他很有淑女的風(fēng)范，實(shí)際上可不是哦！也許是長(zhǎng)得很漂亮的緣故吧，有些男生便去挑逗她。哦！天哪。不逗不知道，一逗下一跳。那時(shí)她的淑女風(fēng)范全沒(méi)了，只剩下野蠻的向那個(gè)男生的背上狠捶幾下，被打的男生還哭爹喊媽呢！

對(duì)象5 ———本班假小子武鵬

她長(zhǎng)得很“帥”，讓人在遠(yuǎn)處看很以為她是個(gè)帥小伙呢。她的學(xué)習(xí)非常不錯(cuò)，一般情況下是第一名，雖說(shuō)學(xué)習(xí)很好，但是她的一舉一動(dòng)和男生沒(méi)什么區(qū)別。她又是很野蠻，如果說(shuō)那個(gè)男生惹了她，那個(gè)男生可就倒了8輩子霉了。他首先會(huì)和那個(gè)男生大吵一頓，其次如果男生不服氣，她還會(huì)實(shí)行“家庭暴力”，看來(lái)可真不好惹呀。所以讓男生感到很害怕。但是她對(duì)女生非常好，所以我們?nèi)绻芰宋?，便讓他幫忙?/p>

這就是我們班的風(fēng)云人物，你喜歡他們嗎？

我們班的人物作文(篇11)

要說(shuō)我們班的奇葩組合，那可是不勝枚舉。但最著名的，莫過(guò)于“西游人物”四人組了。

辛悟空

說(shuō)起辛悟空，那可是我們班的“活寶”，他的身上總有一股使不完的勁兒，平日里是上躥下跳，好不快活，把整個(gè)教室當(dāng)成了他的“花果山”。

有一次，上李“魔頭”（數(shù)學(xué)老師）的課，趁“魔頭”不注意，趕緊扭后頭去說(shuō)話。不知道是不過(guò)癮還是怎么的，竟然還手舞足蹈，完全將課堂置之腦后。終于，被李“魔頭”發(fā)現(xiàn)了，“魔頭”盯住辛悟空不放，可“悟空”卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，繼續(xù)滔滔不絕繪聲繪色地說(shuō)著，沒(méi)有絲毫要收斂的意思。

“辛佳駿，你耍猴兒呢？”李“魔頭”大喝一聲，這才把“辛悟空”喚回了人間。

王八戒

這位王八戒是個(gè)重量級(jí)選手，體重120斤，性格火爆，與“辛悟空”一言不合就開(kāi)打。

你看，這又打開(kāi)了！

只見(jiàn)辛悟空一記掃堂腿，掃得王八戒一個(gè)趔趄。王八戒也使用了大力無(wú)敵掌，朝辛悟空一拍。辛悟空一閃，仗著靈活，欺負(fù)王八戒傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈?？墒峭醢私湟彩遣缓盟藕虻闹鲀?，對(duì)迎面沖來(lái)的辛悟空一閃，順勢(shì)將辛悟空一推推倒在地，接著使出了殺手锏——泰山壓頂。孫悟空只好認(rèn)輸。

郭悟凈

郭悟凈是我們班的和事佬。誰(shuí)和誰(shuí)只要一發(fā)生矛盾，只要郭悟凈出面，大事化小，小事化了。王八戒與辛悟空的矛盾，有一半是郭悟凈出面解決的。在一次次的勸架過(guò)程中，他也練就了一身好本領(lǐng)。

有一次，一個(gè)黃毛小子不住地挑釁郭沙僧，終于，郭沙僧便使出了絕招——降龍十八掌。三招過(guò)后，那廝便跪地求饒。

宋唐僧

平日里，宋唐僧始終保持著一副不溫不火的樣子，嘴巴如同被下了魔咒，任憑別人磨破嘴皮，他也油鹽不進(jìn)，金口難開(kāi)，似乎對(duì)一切事情都視若了然，成竹在胸。

這就是我們班的“西游人物”組合，祝愿他們“師徒”在一起，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步吧。

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我們班的動(dòng)物園作文6篇

撰寫(xiě)作文是一種文字表達(dá)個(gè)人情感和見(jiàn)解的方式，它不僅能夠激發(fā)我們的想象力，為創(chuàng)造提供必要的思維支持，還有助于提升個(gè)人價(jià)值。除了考試，好的作文也可以讓我們?cè)诟鞣矫娅@得更多的成功。在撰寫(xiě)作文時(shí)，我們可以從不同的角度來(lái)思考，以提高作文質(zhì)量。相信這些信息對(duì)大家都有所幫助。

我們班的動(dòng)物園作文【篇1】

動(dòng)物園你一定去過(guò)吧？嘻嘻！可我今天說(shuō)的動(dòng)物園一定讓你大吃一驚！那就跟我一起去“參觀”一下吧！

最厲害的母老虎？？宣傳委員

宣傳委員可是我們班最狠、最厲害的母老虎，只要有一個(gè)吃飽了撐的男生惹了女生，那宣傳委員會(huì)召集“各路英雄”群起而攻之，其后果慘不忍睹！真可畏是誰(shuí)說(shuō)女子不如男呀！

我們班的宣傳委員是不是夠狠呀！

最和藹的鹿？？體育委員

體委是我班最和藹的人。為何稱之為鹿呢？是由于體委是我班跑最快的人，可何說(shuō)和藹呢？是由于體委在管排期間，從不合錯(cuò)誤我們大喊大叫。在平時(shí)誰(shuí)碰他一下，他也不會(huì)還手，只說(shuō)：“我不想和你鬧了！”

怎么樣！我班的鹿是不是很和藹？我班的鹿是不是名不虛傳？

最嘮叨的麻雀？？老師

麻雀怎么可以比作老師？這是對(duì)老師的大不敬??！可是由于老師每天在我們耳邊不停地囑咐、教誨……我才用麻雀比喻的！

不外恰是有這樣的麻雀，才使我們班的成績(jī)?cè)谌杲M排名第一！

今天先帶你們參觀到這兒，但愿我們班所有的寵物們都健康、快樂(lè)！

我們班的動(dòng)物園作文【篇2】

我班是一個(gè)“動(dòng)物園”。有長(zhǎng)頸鹿，棕熊，老虎，獅子，綿羊……嘻嘻，多么多把你們肯定會(huì)問(wèn)教室里能收留下這么多動(dòng)物嗎？這些動(dòng)哪來(lái)的？不要著急。你門(mén)聽(tīng)我慢慢的講解。

我們班要數(shù)最胖的同學(xué)那非飯量最大的“棕熊”同學(xué)。他長(zhǎng)得又白又胖，小小年紀(jì)就有了“啤酒肚”，而且眼睛也近視了。無(wú)可奈何的帶上了眼鏡，非常符合棕熊的尺度(假如眼睛微微有點(diǎn)近視，戴上眼鏡。就咸魚(yú)翻身。變成一個(gè)國(guó)寶大熊貓來(lái)見(jiàn)大家。)

一群又小又瘦又頑皮的猴子來(lái)見(jiàn)大家了，我們班最淘氣的猴子什么都喜歡玩，但是都猴子是動(dòng)物節(jié)最智慧的動(dòng)物?？墒俏覀儼嗟暮镒硬煌岔?，有一個(gè)最大的缺點(diǎn)：不好好寫(xiě)功課，每次老師布置的功課都不好好寫(xiě)，所以猴子被打，罵的次數(shù)是最多的。(勸告猴子們：一句黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。)

我們班最兇狠的同學(xué)，那就要數(shù)“獅子”同學(xué)，(那可是我們最厲害的人，連老虎，大象都忍讓她三分)。有一次由于頑皮的小猴子不知怎么的招惹了她，這位同學(xué)先使出了“獅吼功”小猴子不吃這一套，那位同學(xué)使用了殺手锏，招集了“各路(女)英雄”把小猴子打的跪地求饒。

怎么樣？我糊口的班集體是不是很有趣？

我們班的動(dòng)物園作文【篇3】

這是已開(kāi)張四年，并在“動(dòng)物界”鼎鼎有名的“非凡動(dòng)物園”。50種奇特動(dòng)物各顯神通，無(wú)“園”能擋。

章魚(yú)自己

我是一只占地微小，力量非凡，能躲善藏的超星章魚(yú)。別看我只有27公斤，但我的力氣可不小。曾在三年級(jí)以269米的超級(jí)戰(zhàn)績(jī)奪得第一名，甩開(kāi)第二名一米遠(yuǎn)。但是我最最擅長(zhǎng)的特點(diǎn)是“藏”。我還記得幼兒園的那次超級(jí)“捉迷藏”。我們從頂層出發(fā)，我先跑到第二樓的WC里，突然聽(tīng)到了來(lái)自頂樓的尖叫聲，估計(jì)是被抓了。在右邊的樓梯上傳來(lái)一陣細(xì)微的腳步聲，我趕緊走秘密通道到后花園，鉆進(jìn)一個(gè)小箱子里。大約躲了20分鐘，我鉆出木箱，跑到頂層，在教室里舒舒服服地用“高清望遠(yuǎn)鏡”看著他們……最后，加上我存活4個(gè)，勝利了。

班長(zhǎng)蜜蜂

我們班的“宰相”易廣原可是鼎鼎有名的大人物，他也是一只超級(jí)忙的小蜜蜂。他每天要做很多事情，上課、寫(xiě)班級(jí)日志、做作業(yè)、做模范、幫老師寫(xiě)東西……但他的手藝（手工）十分了不起。有一次，上手工課，他左修修，右剪剪，做出了一個(gè)獅子型的筆筒。全班都發(fā)出了驚嘆和贊美的眼神，后面又有幾個(gè)人的作品陸續(xù)登場(chǎng)……

這就是我們動(dòng)物園中的兩門(mén)虎將，是不是很厲害？

我們班的動(dòng)物園作文【篇4】

要說(shuō)起我們班，那可是真熱鬧，如果說(shuō)把同學(xué)們比喻成動(dòng)物的話，那跟我一起去看看吧！

小猴子張浩然

我們班的張浩然可是一只名副其實(shí)的猴子，他個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，動(dòng)作很敏捷，喜歡跳來(lái)跳去，如果給他一根金箍棒，那他一刻也閑不下來(lái)，在我們班有著，調(diào)皮大王的稱號(hào)，不過(guò)這只小猴子很熱心，在班里經(jīng)常做一些力所能及的事，他也是我的朋友。

小麻雀肖君豪

肖君豪是我們班新來(lái)的新生，別看他是新生，他可是個(gè)話嘮，跟誰(shuí)坐一起是同桌的時(shí)候，都愛(ài)講話，就像一只小麻雀一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，因此他可沒(méi)少挨了老師的教訓(xùn)，其實(shí)啊，愛(ài)說(shuō)話很好，可是要分時(shí)間啊，上課的時(shí)候，我們應(yīng)該全神貫注。

大黑熊馬睿

最后我們來(lái)說(shuō)說(shuō)馬睿，他可是我們班最高大，、最強(qiáng)壯的同學(xué)，他就像一頭力大無(wú)比的大黑熊一樣，有一次愣是一只手把我抱了起來(lái)。他還很喜歡樂(lè)于助人呢，同學(xué)們有困難的時(shí)候，都會(huì)找他幫忙。

瞧，這就是我們班，一個(gè)充滿愛(ài)心，充滿友愛(ài)的班級(jí)，你們喜歡嗎？

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

文章結(jié)尾和開(kāi)頭都是簡(jiǎn)潔風(fēng)格，首尾呼應(yīng)很好。不建議使用副標(biāo)題哦。因?yàn)槲恼碌钠荛L(zhǎng)。小作者的語(yǔ)句非常富有童真，把幾個(gè)小伙伴的行為特點(diǎn)和性格特征都寫(xiě)了出來(lái)，讀起來(lái)朗朗上口天真幽默。首尾點(diǎn)題，結(jié)尾用疑問(wèn)句結(jié)尾很有特點(diǎn)，確實(shí)是一個(gè)溫暖、充滿有愛(ài)的班級(jí)，大家都互幫互助，其實(shí)在寫(xiě)作的時(shí)候不光可以從互動(dòng)中取材，還可以從每個(gè)同學(xué)的外形入手，或者通過(guò)一些側(cè)面描寫(xiě)，加入觀察的細(xì)致刻畫(huà)，使得每位同學(xué)的形象更具體化就更好了。

我們班的動(dòng)物園作文【篇5】

“叮鈴鈴”上課了，劉老“獅”走進(jìn)了班里，我們像小兔子一樣乖巧地坐在椅子上。

劉老“獅”巡視了一圈便開(kāi)始講課，講到一半的時(shí)候，有一只作死的“小老鼠”悉悉索索地拿起水杯，咕嘟咕嘟地喝起了水。這時(shí)候，在黑板上寫(xiě)字的.劉老“獅”突然轉(zhuǎn)了頭，發(fā)現(xiàn)了這只不亦樂(lè)乎的“小老鼠”。

風(fēng)雨欲來(lái)，全班頓時(shí)屏住了呼吸。劉老“獅”走過(guò)去要把“小老鼠”的水杯沒(méi)收掉，“小老鼠”使勁往后拽……

后果可想而知，“獅子”贏了。這簡(jiǎn)直是殺雞嚇猴??！我們裝作若無(wú)其事地坐在椅子上，瑟瑟發(fā)抖，希望自己不要做下一只“雞”。

終于，下課了，同學(xué)們緊繃的神經(jīng)松了下來(lái)，一眨眼間，同學(xué)們變成了一只只猴子，跑到操場(chǎng)上跑的跑，叫的叫，打的打，鬧的鬧。

“叮鈴鈴”，這熟悉的聲音響起來(lái)了，猴子飛奔進(jìn)教室，坐下后仿佛一只只小兔子出現(xiàn)了。這時(shí)，我們班又進(jìn)來(lái)了一只龍老“獅”，她開(kāi)始收賬(作業(yè))，我們把沒(méi)有準(zhǔn)備好的賬本交上去，并準(zhǔn)備迎接龍老“獅”的責(zé)罵。

這就是我們班的動(dòng)物園，一個(gè)充滿喜、怒、哀、樂(lè)的動(dòng)物園。

我們班的動(dòng)物園作文【篇6】

天空是個(gè)瓦藍(lán)的動(dòng)物園，那里有飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)；有一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒排成人字形的大雁……

大地是個(gè)很有生命力的動(dòng)物園，那里有可愛(ài)的小白兔，萌萌的小貓咪，頑皮的小狗……

我們班也是個(gè)小小的動(dòng)物園。這下你一定會(huì)問(wèn)了，班級(jí)怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？來(lái)看一看就知道了。

動(dòng)物園里肯定有動(dòng)物吧！比如楊錫是一只可愛(ài)的小貓咪，看肉肉的臉，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，整天蹦蹦跳跳的，真像一只可愛(ài)的小貓咪??！

還有易玲萱，一雙水汪汪的眼睛里閃著智慧的光芒。下課時(shí)，跑得比梭子魚(yú)還快，說(shuō)話比別人快，反應(yīng)比別人快，上課發(fā)言也比別人快，什么都比別人快。這就是梭子魚(yú)易玲萱。

還有就是小兔子劉麗洋，一雙大大的眼睛，小小的嘴，生氣起來(lái)小嘴巴嘟在一起，真是太呆萌了。劉麗洋真是一只活潑可愛(ài)又非常乖巧的小兔子。

當(dāng)然我是一只活潑淘氣的小猴子啦！我的手可靈巧了，我愛(ài)折紙，我會(huì)折千紙鶴、青蛙、錢(qián)包等等。我還非常愛(ài)爬樹(shù)，愛(ài)吃桃子，這不就是和猴子一模一樣嗎？

這就是我們班級(jí)的“小小”動(dòng)物園，你喜歡嗎？歡迎隨時(shí)來(lái)這里來(lái)參觀。

我們的植物作文

掌握寫(xiě)作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，生活中我們常常會(huì)將發(fā)生的事寫(xiě)成作文。通常好作文是修改出來(lái)的，你應(yīng)該也在為寫(xiě)作文而犯愁吧？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《我們的植物作文》，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

我們的植物作文【篇1】

3月11日剛上完“擁有綠色愛(ài)心”班隊(duì)課，謝老師對(duì)我們說(shuō)了一段話，我們班便掀起一番熱潮，老師到底說(shuō)了什么呢？

那一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天就是植樹(shù)節(jié)了，不如我們每人帶一盆綠色植物回來(lái)，成立一個(gè)植物角吧！”3月12日的一早，同學(xué)們都帶來(lái)了各種不同的植物，有多肉花，有害羞草，有蒜苗，有馬蹄蓮，還有蘆薈等等。最多的還是多肉花呢！可能大家想多肉花比較合適在室內(nèi)生長(zhǎng)吧，告訴你們我?guī)У牟皇桥柙?，而是一棵茉莉花。后?lái)，當(dāng)老師問(wèn)：“這一紅色袋子裝的是什么呀？”同學(xué)們紛紛舉手告訴老師：“這是小晞同學(xué)帶回來(lái)的茉莉花！”老師笑了說(shuō)：“哎呀！趕緊與同學(xué)一起把花拿到樓下去種了?！蔽衣?tīng)了也笑了笑，與小趙同學(xué)一起把花種在籃球場(chǎng)旁的花壇里了。到了中午，在學(xué)校吃飯的同學(xué)抓緊時(shí)間用手工制作了一個(gè)漂亮的牌子，上面畫(huà)了兩個(gè)人舒適地在草地里，另外還貼上三個(gè)字：植物角！

植物角的成立，班里又掀起植物討論熱潮，同學(xué)們一有空就討論起這里的植物，有的同學(xué)說(shuō)這棵馬蹄蓮好看，有的同學(xué)說(shuō)這棵蘆薈好看，但不能澆太多水；有的同學(xué)說(shuō)多肉花的顏色真多，有紅色的，有綠色的；還有的同學(xué)說(shuō)害羞草真有意思！咦！這到底是什么花呢？我回家要查查；這小盆辣椒長(zhǎng)得真好看等等的'話題。而我，一有空就跑到籃球場(chǎng)，看看我種的茉莉花怎么樣了和澆澆水。

這就是我們班的新“風(fēng)采”，植樹(shù)節(jié)真開(kāi)心，可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的植物，所以我們也要好好保護(hù)大自然愛(ài)護(hù)環(huán)境。

我們的植物作文【篇2】

植物能凈化空氣，使我們生存的環(huán)境更加美好，為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)美，在教室里，我們也安置了幾位環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們來(lái)為你們介紹一下吧！他們分別是：吉祥如意的富貴竹，生機(jī)勃勃的吊帶，和那堅(jiān)韌不拔的仙人掌。正是這些環(huán)保小衛(wèi)士讓我們每天呼吸到清新的空氣，使人心曠神怡。

富貴竹，一聽(tīng)這名字就是顯得吉祥如意，是啊，它就象征著：吉祥如意，花開(kāi)富貴。在新的一年里，愿富貴竹能帶給同學(xué)們吉祥如意，讓我們?cè)谛履昀锓e極進(jìn)取，取得更好的成績(jī)。那生機(jī)勃勃的吊蘭，多么像辛勤培育我們的老師，那些垂下的蔓藤又多么像我們老師用臂膀挽起我們，帶著我翱翔在知識(shí)的填空，探索奧秘的宇宙，向我們?cè)丛床粩嗟妮斔椭R(shí)，盼望著我們每個(gè)人都能有新的進(jìn)步，這是多么偉大的師德?。∠扇苏?，這個(gè)生活在沙漠的植物，它能憑借著頑強(qiáng)的生命力，鋼鐵般的意志力和不屈不撓的精神與生存環(huán)境抗?fàn)?，成功的在沙漠上生存下?lái)。在學(xué)習(xí)中，我們也要擁有仙人掌精神，擁有頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神，失敗了重新來(lái)，失敗了，重新來(lái)！在這樣的蠻勁中發(fā)掘知識(shí)的寶貴金礦，就一定能成功。

這樣一副簡(jiǎn)單的植物圖，吊蘭就想哺育我們的老師，我們要在老師的帶領(lǐng)下好好學(xué)習(xí)，天天向上，在新一年里有新的進(jìn)步。

我們的植物作文【篇3】

我們家有十五臺(tái)產(chǎn)氧機(jī)——植物，它們?cè)丛床粩嗟貫槲覀兗抑圃煅鯕?，吸收二氧化碳，是我們家的大功臣?/p>

我非常喜歡這十五盆植物，有彩椒、太陽(yáng)花、吊蘭、仙人掌…… 它們點(diǎn)綴著我們家，讓我覺(jué)得這個(gè)家變得生機(jī)勃勃，充滿活力。

我們家有兩盆吊蘭，雖然都是吊蘭，但它們的品種不一樣。一盆是細(xì)條的葉子，聚成一個(gè)個(gè)像爪子似的東西，張牙舞爪的像要來(lái)吃了你似的。另一盆的葉子像合攏的手掌，上面有細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去軟軟的、滑滑的，特別舒服。

我們家有一盆太陽(yáng)花，那是我從我們小區(qū)的花園中挖的。它有非常頑強(qiáng)的生命力。一次，我把水澆多了，花快死了，我就一個(gè)月沒(méi)有給它澆水，沒(méi)想到它從鬼門(mén)關(guān)走了一圈又回來(lái)了，我高興得不得了。

那一次，我回了姥姥家，一去就是一個(gè)月，心里總是想著我的花。一回到家，我就去陽(yáng)臺(tái)找它，呀！它生病了，身上到處是污點(diǎn)。我的目光轉(zhuǎn)到另一根枝上，天??！一只又肥又大的毛毛蟲(chóng)爬在我的花上，生氣到極點(diǎn)的我讓那只罪大惡極的毛毛蟲(chóng)泡香皂水，討厭的毛毛蟲(chóng)！

我喜歡這些植物，你呢？讓我們多去保護(hù)它們，讓他們的數(shù)量增多，為我們制造一些氧氣，讓這些美麗可愛(ài)的綠色小精靈為我們的生活制造亮點(diǎn)，充滿生機(jī)吧。

我們的植物作文【篇4】

我們家養(yǎng)的有仙人球、長(zhǎng)壽花。下面我就來(lái)講講我家的這兩種植物。

仙人球，俗稱草球，又名“長(zhǎng)盛球，”為仙人科多年生肉質(zhì)多漿草木植物。我家的仙人球，球體為綠色，上端有一個(gè)橢圓形紅色球狀，在球身一側(cè)又長(zhǎng)出兩個(gè)像櫻桃般大小的球。棱上密生針刺，黃綠色，長(zhǎng)短不一，做輻射壯。如果開(kāi)花，花著生于縱棱刺叢中，銀白色或粉紅色，長(zhǎng)喇叭形，長(zhǎng)可達(dá)20厘米，喇叭外鱗片，鱗腑有長(zhǎng)毛。仙人球由于形態(tài)奇特，花色嬌艷，容易栽培，并且防輻射。由此，受到人們的喜愛(ài)。

長(zhǎng)壽花為多年生肉質(zhì)草本。他有著厚厚的葉子，株高20厘米，葉肉質(zhì)交互對(duì)生，邊略帶紅色，圓錐狀，聚傘花序。多多桃紅色的小花?；ü陂L(zhǎng)狀，基部稍膨大，花開(kāi)不斷。雖然它沒(méi)玫瑰花的花朵那么大，我卻依然喜歡它的頑強(qiáng)的生命力，還有它那象征長(zhǎng)壽生命的花名。

植物是我們的好朋友，沒(méi)有它們，我們就不能呼吸到新鮮的空氣，而且他們還美化了我們的環(huán)境。有了花、草、樹(shù)木，我們的世界才會(huì)更加美好。

我們的植物作文【篇5】

前幾天，我在班內(nèi)的小小種植區(qū)內(nèi)種上了幾棵辣椒苗。青枝綠葉煞是好看。同時(shí)我給小朋友布置了任務(wù)，要觀察辣椒苗的生長(zhǎng)情況。辣椒苗好像懂得了小朋友們的心思。伸展著手臂，挺直著身子，支愣著耳朵，不知疲倦的生長(zhǎng)著。到周一的時(shí)候，晨檢完成后，我走進(jìn)活動(dòng)室，看到小朋友都站在種植區(qū)邊，議論紛紛。雪萍小朋友看到我進(jìn)來(lái)后，急急地說(shuō)：“老師，老師，你快看，辣椒苗生病了，你看它低著頭，好像睡著了一樣哎?！庇趯幮∨笥颜f(shuō)：“它一定忘記今天是星期一了吧，忘記今天上課了!”大家七嘴八舌的議論著。我看了看，原來(lái)是幾天沒(méi)有澆水，種辣椒苗的器皿又太小，儲(chǔ)存水分少，辣椒苗口渴的緣故。我把這事告訴了小朋友。昊坤連忙提來(lái)水壺澆上水?？吹诫S著澆下的水滲透后泛起的泡泡。小朋友拍著手高興地喊起來(lái)：“辣椒苗喝水了，辣椒苗喝水了”，不多時(shí)，嘿，辣椒苗還真的像睡醒的樣子，又抬頭伸腰的精神起來(lái)了。

孩子們關(guān)愛(ài)動(dòng)植物的情感得到了強(qiáng)化，這是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)。同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒的觀察力。

我們班的動(dòng)物園作文模板

寫(xiě)作文是一種訓(xùn)練我們大腦思考和記憶的方式，作文是一種解決問(wèn)題的方式能夠提升我們的解決問(wèn)題能力。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，有沒(méi)有可以參考的作文的模板呢？如果你想要了解更多關(guān)于“我們班的動(dòng)物園作文”的內(nèi)容推薦看這篇文章，感恩您的光臨希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

我們班的動(dòng)物園作文 篇1

“嗵，嗵”是誰(shuí)在草地上跳來(lái)跳去呢？當(dāng)然是我們班的“小袋鼠”陳景暄啦！陳景暄小小的，看上去十分靈巧，跳的水平也很高，跳高很高，跳遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，跳繩很快…。記得有一次，體育老師讓大家練收腹跳，幾個(gè)胖胖的男生只跳了沒(méi)幾個(gè)就累得氣喘吁吁，連站都站不起來(lái)了。而“小袋鼠”陳景暄呢，一絲累的樣子也沒(méi)有，反而越跳越快，越跳越高，讓所有人都瞠目結(jié)舌地看著他，“小袋鼠”害羞地低下了頭。

“小袋鼠”有一個(gè)好朋友，是一只愛(ài)說(shuō)話的“小麻雀”。這只“麻雀”呀，長(zhǎng)著一張大嘴巴，仿佛是專門(mén)給他說(shuō)話用的。他下課的時(shí)候嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。吃飯的時(shí)候也沒(méi)完沒(méi)了的一直說(shuō)啊說(shuō)，就連上課的時(shí)候也不放過(guò)。有一次，他剛回答完老師出的問(wèn)題，一坐下去，就忍不住跟旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，聊聊那聊聊這，直到老師提出了下一個(gè)問(wèn)題他才不講話了。不過(guò)，這只“小麻雀”在大家的幫助下，已經(jīng)在努力改正這個(gè)缺點(diǎn)。

我們班的動(dòng)物園是不是很有趣呢？你們身邊有什么人像動(dòng)物呢？快來(lái)和我們說(shuō)一說(shuō)吧。

我們班的動(dòng)物園作文 篇2

我們四（10）班是一個(gè)動(dòng)物之家，今天“老虎”媽媽有事出差了，猜猜會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？

天空一碧如洗，萬(wàn)里如云，我們像往常一樣來(lái)到了教室。剛一走進(jìn)教室時(shí)，我就聽(tīng)到了同學(xué)們議論紛紛：“老虎不來(lái)了，老虎不來(lái)了！”頓時(shí)原本安靜的動(dòng)物王國(guó)變成了喧鬧的動(dòng)物王國(guó)了，大家都為這件事感到奇怪。突然！“孫悟空”——李信站起來(lái)說(shuō)道：“我要做一山之王！”又說(shuō)：“誰(shuí)想讓我做，就請(qǐng)投票吧！”可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)投票，“孫悟空”頓時(shí)變得狂妄極了，準(zhǔn)備向我們證明自己是可以的。他說(shuō)起了一件事：有一天同學(xué)們?cè)趯W(xué)校上課，有同學(xué)在上課期間講話，很多同學(xué)都指認(rèn)是“小兔子”歐書(shū)涵，面對(duì)這么多人的指認(rèn)，“小兔子”也無(wú)法反駁?？墒恰皩O悟空”李信跳出來(lái)說(shuō)道：“我看見(jiàn)是“小猴子”朱培宇傳紙條的！”同學(xué)們聽(tīng)了他的話，覺(jué)得他很勇敢很正義，決定讓他當(dāng)這個(gè)一山之王了。

自從李信當(dāng)上了一山之王后，班上被整理的井井有條，我們都很佩服這狂妄的“孫悟空”！

我們班的動(dòng)物園作文 篇3

我們班是個(gè)“小小動(dòng)物園”.

我們班是個(gè)動(dòng)物園，我們班上同學(xué)有非常多的像小動(dòng)物們，那這么一說(shuō)，我就給你們介紹幾個(gè)吧！

我們班上最調(diào)皮的就是“猴子”張浩然，他的性格非常調(diào)皮，有一次，吃飯排隊(duì)的時(shí)候，我就看了“猴子”張浩然，居然打了一下我們班的董家佳，董家佳就奮起反擊。所以我們班的董家佳和“猴子”張浩然打架，就跟像兩只小猴子在打架一樣，他們倆就像倆只小猴子在打架?？墒茄?，女的逗斗不過(guò)男的呀，所以“猴子”張浩然勝利了，而董家佳輸了，介紹這只“猴子”張浩然，是不是覺(jué)得很調(diào)皮呢？那我們接下來(lái)繼續(xù)往下看吧！

我的好朋友“狐貍”陳浩軒，他非常的愛(ài)騙人，。在下課的時(shí)候，我去上洗手間，“狐貍”陳浩軒對(duì)我笑呵呵的說(shuō)：“喂，許耘瑋，老師叫你?！甭?tīng)了他的話，我立刻跑回教室，就對(duì)我同桌緊張地說(shuō)：“老師叫我了嗎？”同桌很奇怪的說(shuō)：“沒(méi)有??！”同桌說(shuō)完，我就對(duì)“狐貍”陳浩軒說(shuō)：“老師沒(méi)叫我呀！”他開(kāi)心地說(shuō)：“騙你的?！甭?tīng)完了這個(gè)件我跟“狐貍”陳浩軒的事情，是不是覺(jué)得“狐貍”陳浩軒非常的狡猾呢？

我們班還有各種各樣的小動(dòng)物呢，是不是很有趣??！生活在這樣的班級(jí)中，我感覺(jué)真的非常幸福！

我們班的動(dòng)物園作文 篇4

??？你說(shuō)你聽(tīng)錯(cuò)了？不，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我們班就是一個(gè)名副其實(shí)動(dòng)物園，有時(shí)而溫順，時(shí)而兇猛的小貓，有可愛(ài)溫柔的小兔子，也有跑得飛快的千里馬

什么？你問(wèn)我小貓是誰(shuí)？焦以笑唄！她可是全年級(jí)，乃至全校有名的人物??！列出她的每一個(gè)職位，不把我累暈啊。大隊(duì)長(zhǎng)、主持人、英語(yǔ)課代表、信息課代表她的故事啊，不給你講上一天一夜是講不完的。讓我給你列幾個(gè)特別的地方吧。

她啊，就像一只古靈精怪的小貓。上課回答問(wèn)題時(shí)，她的聲音又酥又甜，好聽(tīng)極了。當(dāng)然，再溫順的小貓也有炸毛的時(shí)候。比如你上自習(xí)課時(shí)講話，比如你午休時(shí)聊天，她的聲音就會(huì)立即提高10個(gè)八度。不過(guò)，不知為什么，這么大的嗓音，一被男生欺負(fù)就不一樣了。每次都叫我來(lái)拔刀相助，那囂張男生才肯罷休。

說(shuō)說(shuō)我的同桌周文琪吧，她長(zhǎng)得十分可愛(ài)，作文像一只溫柔的小兔子。她的臉圓嘟嘟的，眼睛水汪汪的，頭發(fā)烏黑光亮，扎著兩根可愛(ài)的低馬尾。她的嘴唇是M形的，撅起來(lái)就像小兔子的三瓣嘴。她生起氣來(lái)鼻子翹的高高的，嘴變成小兔子的三瓣嘴，眼睛睜大，和小兔子沒(méi)什么兩樣。

顧名思義，千里馬就是跑的快的同學(xué)咯，那可非胡欣晨莫屬。有一次體育課測(cè)508，我和她一組，那我哪跑得過(guò)她??？她起跑時(shí)慢了，嘿，我剛好前25米發(fā)揮出了每秒6米的最大速度，這樣還能勉強(qiáng)跟上她。結(jié)果后幾圈就力不從心了，落了她整整一個(gè)來(lái)回。這差點(diǎn)把我跑殘了！結(jié)果她倒輕輕松松，毫不費(fèi)力。這可真是匹千里馬啊，甘拜下風(fēng)！

你瞅瞅，我們班就是個(gè)名副其實(shí)的動(dòng)物園吧！有機(jī)會(huì)就請(qǐng)你來(lái)我們班參觀我們的動(dòng)物園吧！

我們班的動(dòng)物園作文 篇5

“叮鈴鈴”上課了，劉老“獅”走進(jìn)了班里，我們像小兔子一樣乖巧地坐在椅子上。

劉老“獅”巡視了一圈便開(kāi)始講課，講到一半的時(shí)候，有一只作死的“小老鼠”悉悉索索地拿起水杯，咕嘟咕嘟地喝起了水。這時(shí)候，在黑板上寫(xiě)字的.劉老“獅”忽然轉(zhuǎn)了頭，發(fā)現(xiàn)了這只不亦樂(lè)乎的“小老鼠”。

風(fēng)雨欲來(lái)，全班整理時(shí)屏住了呼吸。劉老“獅”走過(guò)去要把“小老鼠”的水杯沒(méi)收掉，“小老鼠”使勁往后拽……

后果可想而知，“獅子”贏了。這簡(jiǎn)直是殺雞嚇猴啊！我們裝作若無(wú)其事地坐在椅子上，瑟瑟發(fā)抖，但愿自己不要做下一只“雞”。

終于，下課了，同學(xué)們緊繃的神經(jīng)松了下來(lái)，一眨眼間，同學(xué)們變成了一只只猴子，跑到操場(chǎng)上跑的跑，叫的叫，打的打，鬧的鬧。

“叮鈴鈴”，這認(rèn)識(shí)的聲音響起來(lái)了，猴子飛馳進(jìn)教室，坐下后仿佛一只只小兔子泛起了。這時(shí)，我們班又進(jìn)來(lái)了一只龍老“獅”，她開(kāi)始收賬(功課)，我們把沒(méi)有預(yù)備好的賬本交上去，并預(yù)備迎接龍老“獅”的責(zé)罵。

這就是我們班的動(dòng)物園，一個(gè)布滿喜、怒、哀、樂(lè)的動(dòng)物園。

我們班的動(dòng)物園作文 篇6

同學(xué)們都說(shuō)班級(jí)是孩子的天堂，能學(xué)習(xí)知識(shí)、結(jié)識(shí)好友?？晌矣X(jué)得，我們班更像是個(gè)快樂(lè)的動(dòng)物園。怎么說(shuō)呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

早上，我們一到校，就會(huì)聽(tīng)到大公雞蔡澤昊在喊離上課時(shí)間還有10分鐘5分鐘30秒他這只大公雞報(bào)時(shí)一向很準(zhǔn)的，他連時(shí)鐘都不用瞧就能準(zhǔn)確給老師報(bào)告說(shuō)老師，現(xiàn)在上課時(shí)間到，人全到齊了。

作文課時(shí)，復(fù)習(xí)各種修辭手法、學(xué)習(xí)新的寫(xiě)作方式。練習(xí)比喻這一修辭手法時(shí)，小吃豬黃希就會(huì)出現(xiàn)。比如老師講到描述太陽(yáng)，我們可以用上比喻句、擬人句，這樣就會(huì)生動(dòng)形象，黃希這只小豬吃貨肯定會(huì)開(kāi)始他的吃貨絮叨：太陽(yáng)像蘋(píng)果，月亮像香蕉，星星像糖果他啊，就是個(gè)十足的吃貨，怎么說(shuō)呢？胖肚子、瞇瞇眼，說(shuō)什么他都會(huì)給你扯到吃的話題上，搞笑極了。

下午的自習(xí)課，我們可以在教室里安靜地看書(shū)、做作業(yè)、下五子棋等，只要保持安靜，不吵鬧、不跑跳就可以?？墒牵喌疥愐肋@小狐貍當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，我們就有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗矚g狐假虎威，把我們管得死死的。上次，我們班一位同學(xué)怕上課遲到，一路小跑進(jìn)教室，小狐貍就開(kāi)始訓(xùn)斥這位同學(xué)跑步進(jìn)來(lái)，登記姓名，垃圾桶旁罰站去!還有一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)榭磿?shū)而笑出了聲音，被她罰抄課文了。

自由活動(dòng)時(shí)間，最受歡迎的當(dāng)屬我們班的頑皮猴葉栩溢，他是個(gè)幽默感十足的男生，經(jīng)常逗得全班開(kāi)懷大笑。記得有一次，他突然嚴(yán)肅地宣布：現(xiàn)在3點(diǎn)59分了，馬上就會(huì)有一股來(lái)自外來(lái)星球的氣體入侵我們地球！大家趕緊把鼻子捂上，免得中毒。3-2-1，噗的一聲巨響他放了一個(gè)臭屁，我們一臉的無(wú)語(yǔ)。他真的是我們班唯一一個(gè)能把屁放得這么正大光明，也是我們班唯一一個(gè)放了屁還洋洋自得的人。

說(shuō)了這么多，怎么能不提到我們這個(gè)動(dòng)物園的管理員班主任彭老師呢？我們的彭老師是一只任勞任怨的老黃牛，她不僅要督促我們這群熊孩子學(xué)習(xí)、做作業(yè)，還要管理我們班級(jí)的衛(wèi)生、處理同學(xué)間的矛盾等。每天忙得不可開(kāi)交，還要被我們這群調(diào)皮的熊孩子氣得半死，這時(shí)，她就會(huì)化身母老虎，對(duì)著我們河?xùn)|獅吼，嚇得我們老老實(shí)實(shí)。但是，不管我們?cè)趺磽v亂，我們的彭老師都很愛(ài)我們，她會(huì)經(jīng)常忙里偷閑給生病請(qǐng)假回來(lái)上課的同學(xué)開(kāi)小灶、會(huì)給搗亂的同學(xué)做工作。

這就是我的班級(jí)，一個(gè)快樂(lè)的溫馨的動(dòng)物園！

我們班的動(dòng)物園作文 篇7

我們班是一個(gè)特別的大家庭，每個(gè)家庭成員都各有特色。

楊老師是兇猛的“老虎爸爸”。上課時(shí)，他一看到有同學(xué)不認(rèn)真，便轉(zhuǎn)喜為怒，眉頭一皺，形成了一個(gè)外敞的“八字”，兩手緊握。大家都知道他正在“蓄力”，那力量一旦爆發(fā)出來(lái)，猶如河?xùn)|獅吼，誰(shuí)都招架不住?！班?！”力量爆發(fā)出來(lái)了，不認(rèn)真的同學(xué)立馬正襟危坐，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。不過(guò)啊，你現(xiàn)在看到的只是上課時(shí)候的楊老師，下課后，他就像換了張臉?biāo)频?，變成了溫柔的“老虎爸爸”。同學(xué)們不會(huì)做的題，他會(huì)耐心地講解一遍又一遍，就算講了幾遍都還聽(tīng)不懂，他也不會(huì)生氣，而是會(huì)耐著性子，換種更輕松的方式講解，直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。

黃老師是親切的“綿羊媽媽”。她對(duì)每一位同學(xué)都很溫柔，她從不發(fā)火，每次都輕言細(xì)語(yǔ)地跟同學(xué)們講話，但同學(xué)們就是很服她。有一次，我忍不住好奇去問(wèn)黃老師：“老師，為什么同學(xué)們每次犯了錯(cuò)，您都不大發(fā)雷霆呢？”黃老師笑了笑，摸了摸我的頭，說(shuō)：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。如今，黃老師已經(jīng)陪我們走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，這一路走來(lái)，我也漸漸懂得了：黃老師的教育就像水一樣輕柔，潤(rùn)物無(wú)聲中把我們從一塊頑石變成了美麗的鵝卵石。這溫柔如水的老師，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

再說(shuō)我吧。我是班上的開(kāi)心果，能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。有一次，一位同學(xué)考試作文沒(méi)寫(xiě)好，心里有點(diǎn)沮喪，坐在角落里一聲不吭。我走到她身邊，安慰她說(shuō)：“別灰心，也許你這次只是審題不仔細(xì)，下一次你要汲取教訓(xùn)，認(rèn)真審題，我相信你寫(xiě)出來(lái)的文章連每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是充滿感情的?！蓖瑢W(xué)聽(tīng)完我的話，噗嗤一聲笑了。

這就是我們班特別的“大家庭”。在這里，我們既收獲了知識(shí)，又享受了快樂(lè)！

動(dòng)物們小學(xué)作文11篇

作文能力是檢查學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)作可以讓我們更加客觀地看待自己。寫(xiě)作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧。這是欄目小編為您整理的“動(dòng)物們小學(xué)作文”相關(guān)的最新消息，你也可以試試看或許效果更佳！

動(dòng)物們小學(xué)作文 篇1

我家有一只小貓咪叫“咪咪”，它長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一條黃白相間的尾巴和橘黃色的身子，毛茸茸的可愛(ài)極了。

一天晚上，我放學(xué)回到家里寫(xiě)完作業(yè)，咪咪跑過(guò)來(lái)，我就和它玩了起來(lái)，我對(duì)咪咪說(shuō)：“咪咪你一定想知道自己長(zhǎng)什么樣子吧！”我拿了一個(gè)鏡子放在了床上，小貓咪看見(jiàn)鏡子里也有一只和它長(zhǎng)得一模一樣的小貓，嚇得“喵喵喵”叫了起來(lái)，鏡子里的小貓也張著嘴叫，不管咪咪做任何動(dòng)作，鏡子里的小貓也和咪咪做同樣的動(dòng)作。最后咪咪生氣了，用爪子抓鏡子里的小貓，結(jié)果鏡子倒了，咪咪一邊叫一邊向我跑來(lái)，沖著我喵喵直叫，好像在說(shuō)：“那只小貓是誰(shuí)呀？”我笑著對(duì)它說(shuō)：“小傻瓜，那只小貓就是你呀！”

這就是我家既可愛(ài)又頑皮的小貓咪，我非常喜歡這只小貓咪。

動(dòng)物們小學(xué)作文 篇2

在我生日那天，姐姐給我買(mǎi)了一只小白兔，我可喜歡了！你一定很想知道我的小白兔吧！那你就跟我一起來(lái)看看吧！

我的小白兔叫花花，因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)著黑白相間的花紋，可漂亮了！它的尾巴雪白雪白的，像一個(gè)白色的小雪球；它的眼睛紅紅的猶如兩顆紅色的彈珠；花花的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，只要一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它的耳朵就會(huì)警惕地豎起來(lái)?；ɑǔ詵|西的速度特別快，如果把一根蘿卜，放在離它一米的地方，它會(huì)立刻跑過(guò)去把蘿卜拿起來(lái)吃，嘴巴一張一合的十分迅速，一轉(zhuǎn)眼蘿卜就被它消滅掉了。

花花經(jīng)常趁我睡覺(jué)的時(shí)候捉弄我，有一天晚上我在睡覺(jué)，花花輕盈地跳上我的床，把我咬醒，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，“啊“我嚇了一大跳，我急忙把燈打開(kāi)，原來(lái)是花花，這次有它好受的了。

真可惜！花花已經(jīng)死了，我想對(duì)它說(shuō)：”花花我祝你在另一個(gè)世界里，過(guò)得快樂(lè)、幸福。

動(dòng)物們小學(xué)作文 篇3

放假了，我和媽媽回到了重慶老家，計(jì)劃去動(dòng)物園游玩一番。

走進(jìn)了動(dòng)物園，展現(xiàn)在眼前的是栩栩如生的十二生肖石像，那些石像圍成了一個(gè)圓圈，簇?fù)碇粋€(gè)“大熊貓”。

我們先去了大象館，其實(shí)我想看大象很久了，以前我都是在電視機(jī)上看的大象，今天終于可以看到活生生的大象，看大象深深地吸了一鼻子的水“噗”噴出水濺到了我的衣服上。

看完了雄壯威武的大象，該去看可愛(ài)的國(guó)寶。大熊貓兩個(gè)黑黑的眼圈真像一幅墨鏡。大熊貓也是千姿百態(tài)的，有的懶洋洋的躺在地上，有的閑著無(wú)聊滾來(lái)滾去，還有的拼了命的吃竹子。

“嘶……嘶”，什么動(dòng)物發(fā)出的聲響，當(dāng)然是蛇了，細(xì)長(zhǎng)的身體，消息的腦袋，鋒利而又尖尖的牙齒，以及那一滴讓人命喪黃泉的毒……迅速矯健般的身手，可以張到130度的血盆大口，我趴在玻璃罩欄上仔細(xì)的看著。突然，蛇猶如閃電一般朝我撲來(lái)，幸好有玻璃擋住，不讓小命難保啊。

動(dòng)物世界真是千奇百怪，下次我一定還要來(lái)。

動(dòng)物們小學(xué)作文 篇4

9點(diǎn)鐘左右的時(shí)候，我們終于到達(dá)了目的地--動(dòng)物園。一下車(chē)，我發(fā)現(xiàn)趙樂(lè)怡手上有一張門(mén)票，我不明白，奇怪地問(wèn)：“你為什么有門(mén)票呀！我們的門(mén)票都收上去了?！壁w樂(lè)怡驚訝的看著我。然后趙樂(lè)怡媽媽打了電話給老師，老師不在，就打給了生活老師，生活老師不知道，媽媽們就只能去買(mǎi)票了。我們用最快的速度買(mǎi)好門(mén)票后便飛奔動(dòng)物園。??！這里真美??！我看見(jiàn)有幾位小丑先生在和小朋友玩游戲呢，有的小丑胖胖的、有的小丑高高、還有······趙樂(lè)怡、我、小丑拍了一張照片。

我們首先去了游樂(lè)園，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，有小飛機(jī)、蹦極、碰碰車(chē)······讓我最想介紹的是碰碰車(chē)了。我們?cè)谕媾雠鲕?chē)的時(shí)候，我們老是撞墻，有一位先生他好像是我們的對(duì)手一樣攻擊我們，又一次我們又撞墻了，開(kāi)都開(kāi)不了，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有踩油門(mén)，我突然一踩油門(mén)，車(chē)子像發(fā)了瘋一樣的旋轉(zhuǎn)。在我們玩得正起勁的時(shí)候，時(shí)間到了。玩了碰碰車(chē)趙樂(lè)怡好像不想再玩別的刺激的游戲了。

然后，我們又隨人群來(lái)到了大熊貓館。哎！真掃興，大熊貓正趴在床上睡覺(jué)。只見(jiàn)一個(gè)四五歲的小女孩，敲打著鐵欄桿喊道：“喂！你怎么這么懶呀！”那幼稚的言語(yǔ)逗得人們哈哈大笑。

瞧！那邊小熊貓活動(dòng)的地方被人們圍得水泄不通。我向里面掃視了一遍，可不見(jiàn)小熊貓的影兒，我抬頭一看，原來(lái)小熊貓趴在樹(shù)頂?shù)囊桓鶚?shù)枝上睡著了。那憨態(tài)可掬地樣子，博得人們爆發(fā)出陣陣歡笑。

隨后，我們又游玩了猩猩館、犬科館、象館、獅虎山、兩棲爬行館、熱帶魚(yú)館、天鵝湖等地方。還觀看了獅子動(dòng)物表演。

時(shí)光總是這么短暫，唐·韋莊《關(guān)河道中》詩(shī)：“但見(jiàn)時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓?！?/p>

動(dòng)物們小學(xué)作文 篇5

大連的森林動(dòng)物園是國(guó)內(nèi)位于城市之中的最大的動(dòng)物園，它被白云山攔成兩區(qū)，一區(qū)是散養(yǎng)區(qū)，二區(qū)是圈養(yǎng)區(qū)。兩區(qū)由高空索道連通，共有八十公頃，動(dòng)物有二百余種，三千余只。

進(jìn)入一區(qū)，一下子就可以看到一個(gè)雕像，是一些小動(dòng)物在演奏，有的在彈吉他，有的在打鼓，再一看，原來(lái)都是迪斯尼的動(dòng)畫(huà)人物??！

大連的森林動(dòng)物園有許多的場(chǎng)館，一區(qū)有熱帶雨林館、小動(dòng)物館、靈長(zhǎng)園等，二區(qū)有生態(tài)鳥(niǎo)館、百鳥(niǎo)園、猛禽館、猛獸館等。

熱帶雨林館里有許多植物，有像胖墩似的猴面包樹(shù)，有“寶島神木”紅檜，有全身都是寶的椰子樹(shù)，還有傳說(shuō)中的菩提樹(shù)，它們一個(gè)個(gè)都像個(gè)將軍，誰(shuí)能不被這恢弘氣勢(shì)傾倒？

動(dòng)物園里的靈長(zhǎng)園是全國(guó)中最大的靈長(zhǎng)園。里面有珍貴而兇猛的山魈，有從非洲來(lái)的環(huán)尾狐猴，有十分聰明的黑猩猩，還有風(fēng)雅華貴的金絲猴，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬，十分有趣！

二區(qū)的動(dòng)物更有趣！在百鳥(niǎo)園里，有十分潔白的天鵝，有“鳥(niǎo)中情圣”鸚鵡，有飛得最快的褐雨燕，它們嘰嘰喳喳，好不熱鬧！

動(dòng)物園里最有趣的莫過(guò)于動(dòng)物表演，給我印象最深的是一只猴子騎狗的表演，它一會(huì)鉆洞，一會(huì)跨欄，一會(huì)跳火圈，觀眾們連聲叫好。

動(dòng)物們小學(xué)作文 篇6

上個(gè)月，我們家來(lái)了一位“小客人”——“小斑”。

“小斑”全身的毛是褐色的，上面還布滿了像豹子一樣的斑點(diǎn)。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄；鼻子微微翹起，似乎總在搜尋好吃的東西；舌頭經(jīng)常伸在外面，呼哧呼哧地喘著氣?！靶“摺边€有一雙三角形的耳朵，總是向前耷拉著，晚上它只要聽(tīng)見(jiàn)一丁點(diǎn)兒的聲響，就會(huì)機(jī)靈地豎起耳朵傾聽(tīng)。

“小斑”是我的跟屁蟲(chóng)，在家里我走到哪兒它總是形影不離地跟在我身后，有時(shí)我去上學(xué)，“小斑”也恨不得像我一樣能背著書(shū)包一起來(lái)學(xué)校。

“小斑”喜歡睡在我家門(mén)口，為我們看家，偶爾也喜歡單獨(dú)去外面散步。有一回，它不知跑哪兒去了，我到處尋找，也沒(méi)有找到。正當(dāng)我垂頭喪氣要放棄尋找時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一條毛茸茸的小尾巴在動(dòng)，我當(dāng)時(shí)是多么的開(kāi)心。原來(lái)貪玩的“小斑”鉆進(jìn)草叢，鉆不出來(lái)了。我急忙抱起它，快快樂(lè)樂(lè)地回家了。

這就是我的動(dòng)物朋友，一只給我童年帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)的小狗！

動(dòng)物們小學(xué)作文 篇7

我家的小貓可愛(ài)極了！瞧，它穿著一件雪白雪白的外衣，像哈達(dá)一樣潔白。腦袋圓圓的，鑲嵌著兩顆鼓鼓的眼睛，就像頂著兩顆烏黑發(fā)亮的黑寶石。我最喜歡的還是它的尾巴摸上去毛茸茸的好像柔軟的毯子一樣，又厚又舒服。它擺動(dòng)著尾巴，多像個(gè)可愛(ài)的孩子。

小貓遇見(jiàn)一只大貓，它們一見(jiàn)面就打起架來(lái)或者玩起游戲來(lái)了。今天，它們玩了一個(gè)游戲叫追逐游戲，是一只大貓繞著床邊跑，而兩只小貓繞著床邊追要把大貓抓住。比賽開(kāi)始了，大貓奮力地繞著床邊跑著，兩只小貓?jiān)诤竺婢o追不舍。突然，大貓來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)身向著反方向跑去，兩只小貓你碰碰我，我碰碰你，好像在說(shuō)：“怎樣才能抓住它呢，我們快想個(gè)好主意吧！”站在一旁的大貓看見(jiàn)了得意地說(shuō)："想追上我，再回家吃一年糧食吧！“它怎么也沒(méi)想到小貓已經(jīng)悄悄地躲到了床底下，偷偷地探出頭猛地向大貓撲上去，大貓見(jiàn)形勢(shì)不妙，撒退就跑了，它們又追了起來(lái)”“”“”“

小貓真的是太可愛(ài)了??！

動(dòng)物們小學(xué)作文 篇8

今天下午嫂子帶著我和妞妞一起去動(dòng)物園游玩。

到了動(dòng)物園，我和妞妞迫不及待的打開(kāi)車(chē)門(mén)向動(dòng)物園跑去。我抬頭一看，??！多么雄偉的動(dòng)物園，兩條瀑布從假山上飛流而下，假山腳下是石雕的長(zhǎng)頸鹿和大象，它們像士兵一樣守護(hù)著動(dòng)物園。

當(dāng)我們進(jìn)去，首先看到的是獅子，有的好奇的看著來(lái)往的游客；有的懶洋洋的在那兒打盹兒；還有的邁著悠閑的步子走來(lái)走去。接著我們看到了大黑熊，虎背熊腰的大黑熊邁著四方大步特別可愛(ài)，不 過(guò)如果你使勁盯著它看它就會(huì)兇巴巴得瞅著你，像變臉?biāo)频?，惹得好多游客給它拍照。接下來(lái)我們參觀了豹館，當(dāng)我看到豹子打哈欠時(shí)心里不禁一顫，心想：“它會(huì)不會(huì)蹦出來(lái)把我們給吃掉呢？”

我們還看到了一只只小袋鼠蹦跳著真可愛(ài)，我還發(fā)現(xiàn)每只小袋鼠的肚皮上都有一個(gè)小口袋呢！

我們把所有的動(dòng)物都觀看了一遍，領(lǐng)了觀光票，買(mǎi)了點(diǎn)小吃和玩具就離開(kāi)了。

今天是多么興奮而難忘的一天??！

動(dòng)物們小學(xué)作文 篇9

我喜愛(ài)的小狗我最喜歡朋友倪可欣家的那只邊境牧羊犬了。白色的毛上有幾團(tuán)黑色的絨毛；大大的眼睛像兩個(gè)燈泡注視著周?chē)盟埔晃挥赂业膽?zhàn)士保衛(wèi)著大家的安全；小耳朵支棱，聽(tīng)著聲音。小尾巴總不停搖來(lái)?yè)u去；一會(huì)兒臥坐，一會(huì)兒又蹦起，身上穿了件運(yùn)動(dòng)小背心。朋友給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字：“小胖”?！巴敉?！”。小胖的吃飯時(shí)間又到了。它一溜竄到裝有骨頭的盤(pán)子旁，一會(huì)兒用牙咬著骨頭，一會(huì)兒又不停地舔著骨頭。接著，它剛咬一小口便發(fā)現(xiàn)我在看它，以為我要搶它的美味呢！就立馬警惕地看著我，毛都豎起來(lái)了，像在說(shuō)：哼!你不可以搶我的骨頭，否則小心我對(duì)你不客氣嘍！過(guò)了好一陣子，小胖看我沒(méi)動(dòng)靜，又津津有味地吃了起來(lái)，眨眼間，一根骨頭吃完了。小胖舔舔嘴角，感覺(jué)特別回味無(wú)窮呢！不一會(huì)兒，朋友拿來(lái)了一些蘋(píng)果片給小胖?！肮芬渤赃@個(gè)？”我知道狗吃骨頭吃肉，還從不知狗吃水果，朋友說(shuō)小胖愛(ài)吃。朋友剛把蘋(píng)果片放在小胖跟前，小胖就忍不住自己的口水了，它用舌頭把蘋(píng)果片舔了好幾下，像在說(shuō)：蘋(píng)果片我最?lèi)?ài)吃了！太好嘍！接著就一口一口地吃起來(lái)，又是眨眼間，它吃完了所有的蘋(píng)果片，小胖真能吃！我喜歡朋友家的那只非?？蓯?ài)的邊境牧羊犬——小胖。

動(dòng)物們小學(xué)作文 篇10

今天早上下了小雨，雨一會(huì)而停，一會(huì)兒下，沒(méi)完沒(méi)了。到了中午的時(shí)候討厭很大，雨也停了，可能是剛停雨的緣故，綠葉被清洗了幾遍，更加綠了。葉子從樹(shù)上掉落在地上，它會(huì)慢慢枯萎，最后變成飼養(yǎng)大樹(shù)的肥料。

在淘寶上看中了一條打底褲，20元，明天晚上到帳時(shí)就可以買(mǎi)了。我的衣服大多數(shù)都是從淘寶上買(mǎi)來(lái)的。父母也很少給我買(mǎi)新衣服，我的衣服不斷增多，連柜子都要放不下去了。

思路又?jǐn)嗔?，?tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在唱歌，唱了幾句就不唱了，不知是什么原因。我的弟弟經(jīng)常玩子彈槍，他去射天空中的鳥(niǎo)兒，他特別喜歡鳥(niǎo)兒。他有一次射中了在樹(shù)梢上唱歌的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒從數(shù)上滑落下來(lái)，弟弟用手接住了鳥(niǎo)兒。打中的.是鳥(niǎo)兒的左腿，幸好他沒(méi)有用子彈打，用的是麻藥彈。鳥(niǎo)兒只是暈過(guò)去了。等鳥(niǎo)兒醒來(lái)已經(jīng)被困在鳥(niǎo)籠里。它不停地掙扎，試圖飛出鳥(niǎo)籠?？墒秋w不出去，弟弟給它東西吃它也不吃?；蛟S是想它的同伴了吧！看著鳥(niǎo)兒每天都在鳥(niǎo)籠里掙扎我心里很不是滋味。我瞞著弟弟偷偷放了鳥(niǎo)兒，看著鳥(niǎo)而在天空中自由自在地飛來(lái)飛去。我替它感到高興。弟弟因?yàn)橥攴帕锁B(niǎo)兒跟我鬧得不愉快。我跟他說(shuō)“如果你是那只鳥(niǎo)，被困在籠子里，孤孤單單的，身邊沒(méi)有同類(lèi)，你會(huì)怎么樣?！钡艿鼙晃艺f(shuō)服了，他再也不拿槍打鳥(niǎo)了。反而去學(xué)怎么就動(dòng)物，他的理想就是當(dāng)獸醫(yī)，幫助的小動(dòng)物。爸爸是一名獸醫(yī)，弟弟每天寫(xiě)完作業(yè)后，都會(huì)跟爸爸討論獸醫(yī)的事情。

動(dòng)物和我們一樣都是有生命的，你想想，當(dāng)你在吃肉的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得很美味，但那是一個(gè)生命??！以后我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己和對(duì)動(dòng)物一樣。以后不要再殺害小動(dòng)物了。

動(dòng)物們小學(xué)作文 篇11

我最喜歡的動(dòng)物小兔子，它不僅天真爛漫和純潔，有時(shí)也非常討人喜歡。

以前，我外婆有一只小兔子，似乎離娘不久，雖然有些調(diào)皮，也看的出它們得天真來(lái)。

它有一對(duì)小小的通紅的長(zhǎng)耳朵;小小的鼻子;一雙圓溜溜的紅眼睛，想兩顆紅色玻璃珠一樣;有一個(gè)短尾巴;它的毛像冬天的雪一樣潔白;形成一只可愛(ài)又機(jī)靈，非常討人喜歡的小白兔。

小白兔喜歡吃胡蘿卜和青菜，怎么吃都吃不厭。

小白兔就像我的好朋友一樣，整天幾乎對(duì)我寸步不離似的。吃飯的時(shí)候，他那狼吞虎咽的樣子真令人發(fā)笑。反正，我能看見(jiàn)它就是了，玩的時(shí)候，我們一起玩，它在我左右伴隨我，不過(guò)總有一天我們會(huì)分開(kāi)的。

因?yàn)槲业萌ド蠈W(xué)了，差不多每到寒假或暑假，我才能去外婆家，再次見(jiàn)到可愛(ài)的小白兔了。

不僅是這一點(diǎn)，小白兔還有很多特點(diǎn)呢，而且我非常喜歡它那滿身潔白的羽毛，像天上的白云一樣潔白，你喜歡它哪個(gè)地方呢?請(qǐng)你盡快告訴我。不僅小白兔很可愛(ài)，每一個(gè)人，每一只動(dòng)物都有他的可愛(ài)之處，都有天真和冷漠的一面，你說(shuō)是不是呢?

我們班的動(dòng)物園作文系列

透過(guò)寫(xiě)作，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀和人生觀。在寫(xiě)作過(guò)程中，務(wù)必注意避免細(xì)節(jié)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。優(yōu)秀的作文通常具備哪些要素呢？欄目小編整理的“我們班的動(dòng)物園作文”將會(huì)為您拓寬眼界。分享是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，如果您認(rèn)同這篇文章，請(qǐng)將它分享給身邊的朋友！

我們班的動(dòng)物園作文(篇1)

哈哈，太可笑了聽(tīng)到這豪放無(wú)抵抗力的魔力笑聲，你是否會(huì)很奇怪，它是從哪里傳出來(lái)的呢？這就是我們可愛(ài)的四年級(jí)三班的課間教室，每天課間休息的10分鐘時(shí)間可以說(shuō)是一天最開(kāi)心的時(shí)光了，大家一起談笑風(fēng)聲，互相分享自己生活中的所見(jiàn)所聞，就像一個(gè)熱鬧而溫馨的動(dòng)物園。

他們性格迥異，比如我們班的肖同學(xué)，他是我們班剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的小伙伴，他皮膚白白嫩嫩的，眉清目秀，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘，可別被他溫順的外表給迷惑了，其實(shí)他活潑好動(dòng)，靜如處子，動(dòng)如脫兔，經(jīng)常搞怪的把班里同學(xué)逗笑。

班級(jí)里不僅有古靈精怪的同學(xué)還有風(fēng)趣幽默，而又愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。那就是張同學(xué)，目前他是我的同桌，他跑的很快，一雙大長(zhǎng)腿像裝了小馬達(dá)，滴溜溜的不停轉(zhuǎn)，在一次代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候跑了第一名。比賽當(dāng)中他像一只獵豹，飛速甩開(kāi)其他參賽選手，顧不得臉上的汗水，就和我們一起歡呼雀躍起來(lái)。

當(dāng)然班級(jí)里還有個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他的戰(zhàn)斗力，讓班級(jí)里的人都聞風(fēng)喪膽，他可能就是一只兇猛的老虎了！

雖然我們大家在一起可能會(huì)有出現(xiàn)小的不愉快但我們都可以輕易化解矛盾，在動(dòng)物園園長(zhǎng)杜老師的領(lǐng)導(dǎo)下，勇往直前，奮發(fā)向上！

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

這篇文章《我們班是個(gè)小小動(dòng)物園》，小作者通過(guò)針對(duì)性的對(duì)于班級(jí)里幾位同學(xué)進(jìn)行了描寫(xiě)，寫(xiě)出了這幾位同學(xué)身上若具有的動(dòng)物的特性表現(xiàn)出了文章我們班是個(gè)小小動(dòng)物園的主題。全文開(kāi)篇明義，小作者先聲奪人，通過(guò)對(duì)于課間班級(jí)的氛圍，體現(xiàn)出了班級(jí)里具有動(dòng)物園里的的特點(diǎn)緊接著分段對(duì)于三位具有著動(dòng)物特性的同學(xué)進(jìn)行了描寫(xiě)，生動(dòng)形象的展現(xiàn)出了這三位同學(xué)的特點(diǎn)來(lái)，也更加突出了文章的主題。結(jié)尾部分含蓄點(diǎn)題，并突出了班主任為動(dòng)物園園長(zhǎng)角色，使得文章更加主題明確清晰。

我們班的動(dòng)物園作文(篇2)

我們班是一個(gè)動(dòng)物園，里面有豹子、小豬、熊貓、貓咪……有人問(wèn)了，這么多小動(dòng)物，教室里能裝得下嗎？沒(méi)事，我給你們一一來(lái)介紹吧！

我們班的呂志宇同學(xué)，我們給他起名叫“小獵豹”。二年級(jí)的時(shí)候，體育課我們比賽跑步，張老師看呂志宇跑得蠻快，就把他帶到高年級(jí)上體育課的地方，跟高年級(jí)的同學(xué)比賽跳遠(yuǎn)、跑步，結(jié)果他比高年級(jí)的還厲害。張老師說(shuō)：“真讓人想不到??！”從那以后，呂志宇就被選進(jìn)了田徑隊(duì)，成為了他們之中的一員。

我們班的張子俊同學(xué)，我們都叫他“大熊貓”，那是因?yàn)樗劬χ車(chē)傆袃蓚€(gè)黑眼圈。三年級(jí)的時(shí)候，我們班正在進(jìn)行復(fù)習(xí)。有一次上語(yǔ)文課，李老師給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，張子俊本來(lái)很清醒的，結(jié)果慢慢地趴在桌上，然后閉上眼睛睡著了。有人突然說(shuō)道：“老師，張子俊在睡覺(jué)！”老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)果然如此，就走到他旁邊，用書(shū)拍打他一下。張子俊就睜開(kāi)眼睛，馬上抬起頭，用手揉了揉眼睛，兩個(gè)大大的黑眼圈赫然掛在他的臉上。

我們班的周世健同學(xué)，同學(xué)們稱他為“力大無(wú)窮的黑熊”，每次他都主動(dòng)搬箱子，一個(gè)人就能抬一個(gè)大箱子，老師們都夸他積極主動(dòng)呢。

在這個(gè)班級(jí)“動(dòng)物園”里，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，而且，“動(dòng)物園”里每天都會(huì)飄出陣陣笑聲，讓我們的校園生活變得多姿多彩。

我們班的動(dòng)物園作文(篇3)

我們班就像一個(gè)有趣的動(dòng)物園，里面有威武的大老虎，多嘴的八哥鳥(niǎo)，乖巧的小貓，溫順的小綿羊……

班主任劉老師是這個(gè)動(dòng)物園的園長(zhǎng)，副班主任周老師是副園長(zhǎng)，都像威武的大老虎，每天跟我們班的飛禽走獸，斗智斗勇。

熊柏淼就像一只多嘴的八哥鳥(niǎo)，有一天中午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然劉老師在門(mén)外大喊一聲：“胡詩(shī)雨出來(lái)一下?！眲⒗蠋熢捯粑绰?，熊柏淼就緊接著重復(fù)了一遍：“胡詩(shī)雨出來(lái)一下一”。這時(shí)周老師怒吼道：“熊柏淼你給我出去！”他不服氣地出去后嘴里還嘀嘀咕咕，自言自語(yǔ)。不過(guò)他是一只聰明的八哥鳥(niǎo)，因?yàn)樗黜?xiàng)成績(jī)都很好。

我最好的朋友是宋雨婷，她像一只乖巧的小貓，小小的臉蛋，跟小貓一樣大大的眼睛，眉清目秀，說(shuō)話也輕聲細(xì)語(yǔ)，平時(shí)還喜歡撒嬌。有一次下課了她拉著我準(zhǔn)備去玩，但是我想把剩下的作業(yè)補(bǔ)完，于是她就假裝揉揉眼睛哭起來(lái)，最后我還是跟她一起去了。

梅璟淳就像一只小綿羊，他卷卷的頭發(fā)，就像小綿羊的卷毛，摸著他的頭發(fā)，他會(huì)笑嘻嘻的發(fā)出咩咩的聲音。他脾氣也很溫順，吃飯細(xì)嚼慢咽，說(shuō)話慢條斯理。

還有的像調(diào)皮的小猴子，像可愛(ài)的小兔子，像長(zhǎng)脖子長(zhǎng)腿的長(zhǎng)頸鹿……每天嘰嘰喳喳，熱熱鬧鬧，歡迎你來(lái)參觀！

我們班的動(dòng)物園作文(篇4)

我們班是個(gè)動(dòng)物園，住著猴子、熊貓、小豬、小狗，這下可有人要問(wèn)了，這么多小動(dòng)物，教室里能坐得下嗎？別急別急，就讓我給你們介紹介紹吧！

說(shuō)起我們班的小猴子呀！真是個(gè)性十足！他可以在幾棵樹(shù)之間自由穿梭，一會(huì)兒到這棵樹(shù)，一會(huì)兒又到那棵樹(shù)上，可真快活！要是他只有這一個(gè)特點(diǎn)，就算不上是一只活潑的猴子啦！瞧，他那猴急的樣子真好笑。他一會(huì)兒用手撓撓頭，一會(huì)兒用筆頂著自己的下巴，正被一道數(shù)學(xué)題困擾著呢！大家是否對(duì)他印象更深了呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的徐同學(xué)。

還有王同學(xué)，別看他擺著一副嚴(yán)肅的神情，其實(shí)像極了可愛(ài)的熊貓！，他那胖胖的身子配上黑白相間的衣服堪比一只活生生的大熊貓。當(dāng)然，光是著裝也不夠，最重要的是他那眼角下深深的黑作文眼圈。除此之外，他還很喜歡在地上滾來(lái)滾去，可愛(ài)極了！

再說(shuō)一說(shuō)我們班的楊同學(xué)吧！他不但胖，而且又很貪吃。你瞧，午飯被他幾口就解決了，卻還要去加滿滿一碗，有時(shí)，他連面包渣也不放過(guò)，像極了小豬的個(gè)性。他很聰明，不過(guò)有些懶，一些我們不會(huì)做的題目也被他想了出來(lái)，但就是不想寫(xiě)作業(yè)。這不是很像可愛(ài)的小豬嗎？

最后來(lái)說(shuō)一說(shuō)我，同學(xué)們說(shuō)我像狗，還是哮天犬，這可把我樂(lè)壞了。平日里我喜歡在地板上打滾，就算把衣服弄臟也不在乎，只是站起來(lái)拍了拍灰塵，回了座位。我的嗅覺(jué)也很靈敏，每當(dāng)開(kāi)飯時(shí)，我總是第一個(gè)沖出來(lái)，把骨頭挑得一塊不剩才心滿意足。

我們班有趣吧，還有許許多多可愛(ài)的動(dòng)物呢！總之，我們這些動(dòng)物湊在一起，就形成了一個(gè)動(dòng)物園。

我們班的動(dòng)物園作文(篇5)

看了題目，你會(huì)不會(huì)有疑問(wèn)，一個(gè)班級(jí)怎么成為了一個(gè)“動(dòng)物園”了？接下去，請(qǐng)由我為你介紹各種“動(dòng)物”。

先向你來(lái)介紹我們班的“獵豹”——陳伊婷。她從一年級(jí)開(kāi)始就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)取得好的名次。她跑步的速度就像風(fēng)一樣飛馳。記得有一次體育課，老師測(cè)試50米短跑，哨子聲一響，她就如同一只黑色的獵豹在跑道上奔跑著，成為了本次的冠軍，你說(shuō)她是不是一頭“獵豹”。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“狐貍”吧！說(shuō)到狐貍那肯定是我們班的學(xué)霸張雅嫻。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且課外知識(shí)也是樣樣精通。她平時(shí)禮貌熱情，為人友善，是老師眼中的寶貝。有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道拓展題，同學(xué)們都解不出來(lái)，只見(jiàn)她眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，立刻在草稿本上飛快地寫(xiě)著，寫(xiě)完后她站了起來(lái)，自信地說(shuō)出了答案，居然全對(duì)。全班同學(xué)都對(duì)他鼓掌。

現(xiàn)在為你們介紹我們班的“百靈鳥(niǎo)”林珈羽。她能歌善舞，沒(méi)次文藝演出，都能看到她的精彩表演。舞臺(tái)上，“百靈鳥(niǎo)”翩翩起舞，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，就像一只美麗的花蝴蝶。

最后向你介紹“小猴子”——李昊天。他活潑、熱情、開(kāi)朗。在老師需要幫忙的時(shí)候總能看到他的身影。每次考試，他總是自信滿滿，即使考砸了，也沒(méi)有氣餒，而是更加努力、勤奮。因此經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

我們班除了這些“動(dòng)物”，還有膽小的“老鼠”，壯實(shí)的“黑熊”，愛(ài)美的“孔雀”……下回再跟你們一一來(lái)介紹。

我們班的動(dòng)物園作文(篇6)

要說(shuō)起我們班，那可是真熱鬧，如果說(shuō)把同學(xué)們比喻成“動(dòng)物”的話，那跟我一起去看看吧！

“小猴子”張浩然

我們班的張浩然可是一只名副其實(shí)的“猴子”，他個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，動(dòng)作很敏捷，喜歡跳來(lái)跳去，如果給他一根金箍棒，那他一刻也閑不下來(lái)，在我們班有著，“調(diào)皮大王”的稱號(hào)，不過(guò)這只小猴子很熱心，在班里經(jīng)常做一些力所能及的事，他也是我的朋友。

“小麻雀”肖君豪

肖君豪是我們班新來(lái)的新生，別看他是新生，他可是個(gè)話嘮，跟誰(shuí)坐一起是同桌的時(shí)候，都愛(ài)講話，就像一只“小麻雀”一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，因此他可沒(méi)少挨了老師的教訓(xùn)，其實(shí)啊，愛(ài)說(shuō)話很好，可是要分時(shí)間啊，上課的時(shí)候，我們應(yīng)該全神貫注。

“大黑熊”馬睿

最后我們來(lái)說(shuō)說(shuō)馬睿，他可是我們班最高大，、最強(qiáng)壯的同學(xué)，他就像一頭力大無(wú)比的“大黑熊”一樣，有一次愣是一只手把我抱了起來(lái)。他還很喜歡樂(lè)于助人呢，同學(xué)們有困難的時(shí)候，都會(huì)找他幫忙。

瞧，這就是我們班，一個(gè)充滿愛(ài)心，充滿友愛(ài)的班級(jí)，你們喜歡嗎？