參加培訓(xùn)班心得體會
發(fā)布時間:2023-08-08 參加培訓(xùn)班心得體會 培訓(xùn)班心得體會參加培訓(xùn)班心得體會四篇。
俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當幼兒園教師的教學任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是小編精心收集整理的參加培訓(xùn)班心得體會四篇,帶給大家。歡迎閱讀，希望對你有幫助。
參加培訓(xùn)班心得體會(篇1)
對我而言是一次黨性修養(yǎng)提升和能力素養(yǎng)提升的雙豐收，課程過程中感悟頗多，談下最深切的三方面體會。
一、聽到了我想聽的
這次培訓(xùn)，讓我系統(tǒng)地了解正在發(fā)生的大事，黨中央正在全力推進的黨和國家機構(gòu)改革，老師從基本目標、首要任務(wù)、重要任務(wù)、重要手段、重要保障、目標導(dǎo)向等六大要素進行講解，讓我有很強的參與時代變革的體驗，并讓自己感到身為一名支部書記肩上所擔的重任；同時老師的講解，解惑了我不少關(guān)于我黨黨史細節(jié)、社會主義理論體系、法制以及國防方面理論知識。自從我擔任支部書記以來，突然發(fā)現(xiàn)我對黨的知識了解得甚少，這一次培訓(xùn)，讓我真正聽出味來，真心想好好學，認認真真地補一下以前落下的課，在后面的兩天學習過程中，我非常認真的聽課、體會。我還趁著空擋重溫了一遍“十九大報告”，惟恐聽不明白老師講解的內(nèi)容。
二、學到了我想學的
“你的思維請跟著我轉(zhuǎn)，哪怕今天的課對你有一點點啟發(fā)，就是收獲”，我是引用了集團黨建工作部周鴻祥老師的話，他的一堂基層黨建公文寫作課，何止是一點點收獲，對我而言是滿滿的收獲。學到了我真正想學的，為什么這樣說呢？
其一，因為我長期從事運營管理方面綜合協(xié)調(diào)工作，經(jīng)常需要寫一些調(diào)研或情況分析類的報告，與各級地方政府之間的行文往來也比較多，但一直苦于自己文學功底薄，寫不出好稿子而苦惱。
其二，經(jīng)過幾年的鍛煉，自己也走上部門領(lǐng)導(dǎo)崗位，但又苦于缺少幫助其他同事提升寫作能力的技巧，周老師通過總結(jié)自身在黨建工作條線上的豐富寫作經(jīng)驗，利用高度提煉與貼身案例相結(jié)合，完美地闡述了黨建公文寫作的技巧，如他說“任何文章的藝術(shù)性，逃不過6個字：語法邏輯修辭，再通俗一點，就是：對不對，通不通，好不好。”可謂言簡意賅。他引用的案例如：巨峰路站大愛黨支部，辰辰樂邦站的事跡等我們耳聽能詳，案例中的主人公好幾位都坐在教室里……，這樣的講課，讓我能快速領(lǐng)悟?qū)懽骷记?，同時，也為周老師長年耕耘在黨建戰(zhàn)線，孜孜不倦地自我提升總結(jié)的精神所折服。
三、交到了我想交的
每一次培訓(xùn)，都有一個有趣的環(huán)節(jié)，就是操作性很強的科目訓(xùn)練，這次是戶內(nèi)外的擴展活動，旨在訓(xùn)練和提升我們每一位支部書記的信任感、協(xié)作能力、全局觀以及協(xié)調(diào)能力。期間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，當同事之間如果相互信任所迸發(fā)出來的力量，超出我們的想象。其實，擴展科目很簡單，十幾個男女同事組成一組，兩人面對面手握一根棍子，讓隊友蒙面從棍子上走過，不能說話，只能依靠充分的信任，手臂和身體全力以付的堅持，才能讓走在棍子上的戰(zhàn)友順利通過，幾次，瘦小的女生手握木棍，棍上走過的是200斤的男生，女生發(fā)出用力的尖叫，但棍子還在女生手中，棍子的一端抵在了腰間，沒有男生從棍子上摔下來，更沒讓一位女生從男生的手上掉下來……，活動結(jié)束都已精疲力竭，但身心感到的是無比地愉悅?；顒又畜w會到了信任和被信任的力量，通過活動，我們各單位支部書記間促進了了解，增進了友誼，也交到了我想結(jié)交的朋友。
參加培訓(xùn)班心得體會(篇2)
2019年3月1日，習近平總書記在2019年春季學期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表了重要講話，從黨和國家長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度，對廣大干部特別是年輕干部如何正心修身，做人為政提出了五個方面的明確要求，2019年9月3日，習近平總書記在2019年秋季學期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表了重要講話，從戰(zhàn)略和全局高度，深刻闡明了新時代斗爭的意義、方向、任務(wù)、規(guī)律和方法，科學回答了發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)的重大理論和實踐問題，是指引我們進行偉大斗爭的根本遵循?？倳浀闹匾v話高屋建瓴、思想深邃、語重心長、催人奮進，充分體現(xiàn)了習近平總書記對年輕干部培養(yǎng)工作的高度重視，為加強新時代干部隊伍建設(shè)和促進年輕干部健康成長指明了方向。X月XX日，2019年省委黨校秋季學期中青年干部培訓(xùn)班在XX開班，省委書記XX出席開班式并講話。XX書記圍繞年輕干部如何深入學習貫徹總書記思想、更好地成長成才給我們上了一堂精彩的、高水平的理論輔導(dǎo)課和黨性教育課，要求全體學員和全省廣大年輕干部要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于年輕干部成長和做好年輕干部工作的重要講話精神，深刻領(lǐng)悟在新時代廣東改革發(fā)展中的責任擔當，牢記初心使命，堅定理想信念，在斗爭實踐中提高本領(lǐng)，在本職工作崗位上創(chuàng)造業(yè)績，為我省實現(xiàn)“四個走在全國前列”、當好“兩個重要窗口”作出新的更大貢獻。XX書記的講話主題鮮明，思想深刻，要求明確，對于我們更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作具有重要的指導(dǎo)意義。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，深受鼓舞、深受教育、深受鞭策?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作實際，談幾點學習體會：
一、要在常學常新中進一步錘煉忠誠品格。
要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)和頭等大事，帶著深厚感情學、原原本本學、系統(tǒng)深入學、篤信篤行學，推動理論學習往深里走、往實里走、往心里走，進一步強化對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和領(lǐng)悟，不斷增進對習近平總書記核心地位的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，自覺忠誠核心，擁戴核心，捍衛(wèi)核心，切實提高樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”的定力和能力，不斷錘煉忠誠、可靠的政治品格，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實踐行者。
二、要在真學真信中進一步堅定理想信念。
理想信念是我們黨之所以不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉，是新時代中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的思想財富，是共產(chǎn)黨人開拓進取志存高遠的精神動力。只有牢固樹立崇高理想和堅定信仰，才能面對前進道路上的艱難險阻，保持“風雨不動安如山”的定力，才能在重大風險考驗面前頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。確保在任何時候、任何情況下政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
三、要在篤學篤行中進一步牢記初心使命。
習近平總書記指出，不忘初心，方得始終。我們黨歷來把為中國廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須不忘初心，牢記使命，永葆公仆之心，永葆奮斗之心，始終把黨的初心使命銘刻于心，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨，在工作生活中自覺踐行以人民為中心的發(fā)展思想，把為人民謀幸福作為一切行動的目的與歸宿，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，要堅持在實際工作中心懷愛民之心、傾聽民意民聲，解決民眾難題，回應(yīng)人民訴求，推動惠民建設(shè)，保障人民權(quán)益。
四、要在敢斗善斗中進一步練就過硬本領(lǐng)。
要發(fā)揚斗爭精神、增強斗爭本領(lǐng)，牢牢把握斗爭方向、立場、原則，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度不動搖，在各種重大風險挑戰(zhàn)面前堅定立場、堅決斗爭，講求斗爭藝術(shù)，以堅如磐石的意志戰(zhàn)勝困難，不斷贏得偉大斗爭的新勝利。要堅持底線思維，增強憂患意識，在政治歷練和實踐鍛煉中增長才干，切實把理論學習與實際工作結(jié)合起來，著力在急難險重任務(wù)和復(fù)雜嚴峻斗爭中攻堅克難、真抓實干，強化斗爭意識，把握斗爭規(guī)律，掌握斗爭策略，在斗爭實踐中練就過硬本領(lǐng)。
五、要在嚴修嚴律中進一步加強黨性修養(yǎng)。
習近平總書記指出，為政之道，修身為本。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就要將習近平新時代中國特色社會主義思想中貫穿的共產(chǎn)黨人的政治品格、價值追求、精神境界、作風操守真正落實到言行中，體現(xiàn)到作風中，運用到工作中，時時對照、處處上心，加強自我約束、自我改造、自我教育、自我提高、自我完善。就是要落實好全面從嚴治黨要求，大力弘揚黨的優(yōu)良作風，堅決反對形式主義，官僚主義，明大德，守公德，嚴私德。就是要堅持正確的權(quán)力觀、政績觀、利益觀，踏實勤政、敢于擔當、清正廉潔，以強烈的責任心投入到為黨和人民服務(wù)的事業(yè)中去。要發(fā)揚自我革命精神，經(jīng)常檢視自己，清洗思想和行為上的灰塵，嚴格自律自警，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做到忠誠干凈擔當。
六、要在敢闖敢試中進一步主動擔當作為。習近平總書記指出，能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一個干部的黨性和作風。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就要充滿“正氣”，發(fā)揚斗爭精神，堅持原則，無畏無私;就要保持“銳氣”，做到直面問題，攻堅克難;就要主動擔當作為，以強烈的進取精神、責任意識，敢于探盲區(qū)，敢負責，勇?lián)?。廣東地處兩個前沿，需要我們腳踏實地，真抓實干，敢為人先，開拓創(chuàng)新，為推進粵港澳大灣區(qū)和支持深圳建設(shè)先行示范區(qū)建設(shè)貢獻力量，還要敢于斗爭，善于斗爭，切實防范和化解重大風險，維護國家政治安全，守好意識形態(tài)安全南大門，為XX實現(xiàn)“四個走在全國前列”、當好“兩個重要窗口”作出新的更大貢獻。
參加培訓(xùn)班心得體會(篇3)
一、護理精細化管理：
4個意識(細節(jié)意識、服務(wù)意識、規(guī)則意識、系統(tǒng)意識);2大原則(立足專業(yè)原則、科學量化原則)。
通過學習讓我感受到精細化管理就是把“精、細、實、嚴”落實到管理工作中的每個環(huán)節(jié)，作為一名責任組長應(yīng)該將這種意識落實到患者實處，認真學習專業(yè)知識，耐心細致的為患兒做好服務(wù)，真正去為患者解決問題。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊伍，同時協(xié)助護士長做好科室管理工作。
二、護理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：
化解沖突、激勵部屬、溝通部屬.我不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是一位護理專業(yè)的老同志、責任組長，我會把科室的每一位年輕人當成大家庭里的一員，關(guān)心她們、愛護她們、幫助她們。當遇到困難、委屈時我會心痛、開導(dǎo)她們，與她們溝通;在護理危、急、重患兒茫然失措的時候我會與大家一起面對困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊張而有序;在生活、學習中不知所措時我會用自己的閱歷和經(jīng)驗關(guān)愛她們，和大家一起面對挫折、戰(zhàn)勝困難。
三、提升護理管理質(zhì)量——品管圈改善工具
我科在上半年開展了品管圈活動，當時還覺得不錯較滿意，但通過這次學習我深刻的認識到不足。品管圈可深可淺、可復(fù)雜可簡單，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動已經(jīng)開展了，我會把學到的知識運用到這次活動中，爭取做得更好。
四、情緒管理與壓力調(diào)適
張教授叫我們每位學員填了一張表《樊式壓力檢測表》，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里，當然是開玩笑了哦!”我工作了30多年怎會沒有壓力呢?是因為我學會了分解壓力，變壓力為動力。但是科室剛來的低年資護士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：
1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。
2、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。
3、剛?cè)肟茖I(yè)知識缺乏。
4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。
在這個時候作為一名責任組長、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，結(jié)合自己所管床位的病種加強?？评碚搶W習，理論聯(lián)系實際，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強自身內(nèi)涵建設(shè)。
我是一個急性子，我時刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說話、少做決定，世上讓你不快樂的人只有你自己。
以上是我學習后的一些心得體會，感謝護理部給我這次外出學習的機會，感謝我們一起出去學習的妹妹們，特別是王玉蓮護士長、曾曉紅護士長把一切事情都安排的妥妥當當，真心的感謝大家一路的關(guān)照。
參加培訓(xùn)班心得體會(篇4)
一、向一個研究型、專家型的教師努力
隨著素質(zhì)教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念雖具有普遍性,但在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性.因此,要做一名好老師,就一定要學會做課題研究,教師要做研究型,專家型的教師,要參與課題研究,否則各種先進的教育理論都是一句空話，教師本人也會被教改的潮流沖垮,同時,教師參與課題研究,是使自己快速成長的一條捷徑,好多的教育奇才,教育專家都是從一般的教師參與課題研究而一舉成名的，因此，我沒有理由，不去參與課改，參與課題研究。
二、做一個有計劃有遠見的教師
經(jīng)常聽到老師說“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用說什么成績了，煩死了”，聽起來好像很可笑，但這卻是我們很多人的生活真實寫照。整天的忙來忙去，到頭來，卻不知道自己到底都忙了些什么，雖然教育教學本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的，但這并不代表我們就真的這么忙，而主要是因為我們的工作沒有頭緒，沒有計劃性，也就是所謂的“碌碌但無為”。其實，我們在工作的同時，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃，就會從中找到工作的樂趣，成為一個“碌碌有為” “忙碌并快樂著的人”！
三、做一個有危機感的智慧型教師。
近幾年來學生生源在日益減少，教師資源卻沒有減少的跡象，而且還有大量新畢業(yè)的師范類準教師找不到工作，他們都在虎視眈眈的盯著我們的工作崗位，國家有將教師向公務(wù)員管理轉(zhuǎn)軌,確立教育公務(wù)員的意向，以確保教師的各項待遇和吸納高素質(zhì)人才加入教師隊伍，這樣就對教師行業(yè)提出更高的要求，對我們現(xiàn)任教師產(chǎn)生了很大的威脅。“人無遠慮，必有近憂”，我們必須時刻保持自己的危機感、壓迫感，趁自己還算年輕，及時給自己充電，做一名智慧型的教師，才確保我們工作的穩(wěn)定性！確保我們不會在幾年以后，被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。
四、做一個有愛心、有耐心、有責任心的教師。
且道出了我們做教師的真諦，做一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著一位位學生家長的眷眷之心。教師的職業(yè)境界有三種，最低境界“工作僅為養(yǎng)家糊口”，第二境界“為了自己的良心而教學”，最高境界“能享受教學的幸?！?，當我們靜心反思時，我又屬于其中的那種境界呢？一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百阿! 我們大部分老師也都有了自己的孩子,誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢？而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣,對待我們的學生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容、愛心、責任心來教育我們的學生呢?
參加培訓(xùn)班心得體會(篇5)
20xx年一月我有幸參加了學校組織的年級組長培訓(xùn)班，地點在清華大學。清華大學是我國高等學府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年參加培訓(xùn)學習，我倍感榮幸。已經(jīng)是51歲的我，走進了清華園。這是我做夢也沒有想到的。小時候，清華是一個童話，聽著父輩的渲染；上學后，清華是一個理想，燃燒起青春的向往；工作后，清華是一只風箏，隨著時間的推移，她已經(jīng)變得遙不可及。然而，我這次培訓(xùn)學習的機會竟然在清華，我怎能不十分珍惜？此次培訓(xùn)時間雖短，短到只有三天，但課程安排之緊湊、內(nèi)容之豐富，讓我受益匪淺，體會頗多。
覃征教授的課我印象深刻，談吐幽默風趣，警句名言不斷，在儒雅的講解中傳遞著最新的信息和知識。在我陶醉于慶幸與自豪之時，覃教授流暢的語言中飄出兩個字慕課。慕課？我偏頭看看我的同桌，回應(yīng)的是同樣疑惑的`眼神，再回頭尋找答案，碰到的還是不解的目光，嗨，落伍了，發(fā)自內(nèi)心的感嘆！
落伍就要趕上，回去查一查，明白了其中的含義。然而授課大師的風采，開闊我的視野、開啟我的心智，理論與實踐的火花在腦中碰撞。我怎能落伍？信息化發(fā)展已如此之快，我該怎樣做？微信？對，就用它！于是我想到了一連串新名詞，微課、微讀、微講.....總之與微信有關(guān)，我開始嘗試了，效果極好.......
心懷一份敬仰，一份尊重，一份虔誠地聽完所有課程，感慨萬分，活用清華所學，開創(chuàng)性做好本職工作，解決實際問題的能力是檢驗我們這次學習培訓(xùn)效果的一條重要指標。就我自己而言，切實轉(zhuǎn)變思維方式，開創(chuàng)新的教學理念，置身當前，從心靈深處更加重視學習，在日常工作和生活更加努力學習，真正將學習作為一種人生樂趣，當成一種生活方式。
最后，我要用清華的校訓(xùn)“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的新理論知識滲透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
參加培訓(xùn)班心得體會(篇6)
這次有幸參加浙江省老年護理新動向?qū)W習班，這次學習內(nèi)容豐富，觀點新穎獨特，讓我開闊思路，增加臨床護理理論，拓寬了知識面，同時對老年護理發(fā)展充滿了信心。
我國已進入老齡化社會，面對龐大的老年群體，如何延緩衰老，提高其生命質(zhì)量，實現(xiàn)健康老齡化，已成為全球關(guān)注的社會問題，也對高等護理教育、護理工作者提出了新的課題。
在這次學習中讓我感觸最深的是某軍區(qū)杭州療養(yǎng)院老年科主任醫(yī)師葛煒的專題講座，他用生動精煉的話語道出了老年保健的關(guān)鍵所在。
一、懂得1個重要，即要始終清醒地懂得人這一輩子健康最最重要。
1、要明白：健康是1，其余的一切都是1后面的`0，前面的1沒有了，后面的0再多也是0。
2、要強調(diào)：身體是一切一切的載體，健康是一切一切的基礎(chǔ)。他還說到帶病堅持工收集整理作是領(lǐng)導(dǎo)最不應(yīng)該做的事，他強調(diào)再忙也要照顧好自己；越忙越要照顧好自己；對自己不負責就是對家人不負責。
二、明確2指標，就是要明確判斷自我保健好壞的2個指標：心情要快樂，行為要健康。
三、強健3最佳，即強健的最佳方法是預(yù)防；強健的最佳制度是個人負責制；強健的最佳途徑是腦途徑。途徑有很多，比如嘴、手、身，但這些都不是重要的，通過腦子，才可以更改觀念，轉(zhuǎn)變態(tài)度，掌握新知識。
四、知曉4個圓圈，健康是4個圓圈（即所謂大健康，包括生理、心理、社會、道德健康），而且一個都不能少！其中心理健康最最重要，也最難做到，這也是我們老年護理的難點，但一定要努力去做到。
五、堅持5個策略
1、一定要學會合理膳食，記住4個吃：每天吃：牛奶、大豆及其制品；多吃：蔬菜、水果和薯類（薯類是蔬菜之王，它所含的纖維能降低之類吸收，促進腸蠕動，預(yù)防直腸癌。吃一個地瓜，就像吃了物理掃把。）；經(jīng)常吃：適量的魚、禽、蛋、瘦肉；少吃：肥肉和葷油。水，要喝足！每天10杯水（200ml一杯），就當澆花一樣，按時間排著喝水，清晨慎補水，餐前補水最養(yǎng)胃，多喝看不見的水。要求做到少吃一點，吃好一點，吃雜一點，吃清淡一點。
2、一定要堅持天天運動，大力提倡和推廣《1—3—5—7》運動方案或鍛煉法：1即指每天至少運動1小時；3即指每次至少運動30分鐘；5即指每周至少運動5次；7即指運動后的安全脈搏：170—年齡。平時生活要管住嘴，勤動腿。
3、一定要做到戒煙限酒，WHO的忠告“大量飲酒最傷肝，喝醉一次酒近似于得1次記性肝炎”。所以戒煙什么時候都不晚，酒越少越好。
4、一定要擁有陽光心態(tài)，要永遠保持積極、樂觀的健康心態(tài)來觀察事物與人生。有這么3句至理名言：在這個世界上，沒有過不去的事情，只有過不去的心情；就世界上的所有問題而言，對于問題的看法，遠遠比問題本身重要；人這一輩子，最重要的是要有良心，這里講的所謂“良心”，乃“良好心態(tài)”也。（WWW.SwY7.com 申請書范文網(wǎng)）
5、一定要早防早治，理由是有些病你不防是一定會得的；時間是最好的藥物。
老年人如何做到年高而不老、壽高而不衰，讓快樂的音符貫穿整個晚年生活呢？即“動”、“仁”、“智”、“樂”?！皠印?，就是多運動。運動不僅延緩衰老，生物學家研究證明，人的肌體“用進廢退”，因此，老年人應(yīng)加強身體的適度鍛煉，循序漸進，持之以恒?！叭省?，就是心地善良，待人寬厚。對他人不幸遭遇的同情與援助可以提高自身的免疫機制。
這次學習本人受益良多，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學習機會，我將把所學知識用在以后工作中，更好為老年病人服務(wù)，也為我院創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院貢獻力量。我們常說：老年醫(yī)學是夕陽工程、朝陽產(chǎn)業(yè)，愿我院老年科業(yè)務(wù)發(fā)展有更加輝煌的明天。
參加培訓(xùn)班心得體會(篇7)
20xx年xx月xx日-xx日，有幸參加了集團公司在中原油田黨校舉辦的”中國石化基層黨支部書記培訓(xùn)班”學習，此次培訓(xùn)時間雖然短暫，卻讓我受益匪淺，通過系列學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，結(jié)合本次基層黨支部書記培訓(xùn)學習，不僅開闊了視野，提高了個人覺悟，也從中學到了很多工作中實用的黨建知識，真正做到了聽得懂、學得會、用得上。為我所在的黨支部下一步建設(shè)基層黨組織核心隊伍，落實“一崗雙責”，做好新時代下基層黨建工作打好堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)就本次學習，談?wù)勎业膫€人心得體會。
珍惜培訓(xùn)機會，提高綜合素質(zhì)。作為基層支部書記，一個黨支部能否具有堅強的戰(zhàn)斗力，能否發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，王天鈞老師在《提升支部書記能力素質(zhì)》一課給我們做了最好的解讀，一是作為基層支部書記應(yīng)該具備“三懂、三會、三過硬”的本領(lǐng)，認真落實上級黨組織的工作部署，正確的分析和判斷，領(lǐng)會實質(zhì)，不當“傳話筒”，不做“復(fù)印機”，密切結(jié)合本部門生產(chǎn)和管理實際，將“文言文”翻譯成“白話文”，清晰明白地傳達給干部員工。二是抓好黨員日常的教育管理，規(guī)范”三會一課”，突出思想教育和黨性鍛煉，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用及黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；做好職工群眾的思想政治工作，調(diào)動廣大職工群眾的積極性，又好又快地完成工作任務(wù)。為此，就要加強政治理論、業(yè)務(wù)知識、黨建知識的學習，使自己學習目的達到認識新形勢、領(lǐng)會新要求、找出新任務(wù)、明確新思路，盡快高效地適應(yīng)角色。
強化三基管理，抓好隊伍建設(shè)。仝xx老師《帶出一支過硬的員工隊伍》一課從勝利石油工程公司黃河鉆井井架安裝四隊黨支部書記謝衛(wèi)東模范典型告訴我們到底該如何帶好一支隊伍。一是為什么強調(diào)帶隊伍，從基層黨建“三基本”抓起，要從基本組織、基本隊伍、基本制度嚴起。抓實基本制度，就是要嚴格執(zhí)行“三會一課”、談心談話、主題黨日等基本制度，推進“兩學一做”常態(tài)化制度化。要提高組織生活質(zhì)量，著力解決不嚴肅、不認真、不走心等問題。主題黨日要突出政治性、思想性、嚴肅性。二是帶隊伍重點帶什么，要帶思想、帶作風、帶士氣、帶習慣、帶技能、帶績效，特別是堅持嚴管和厚愛結(jié)合，激勵和約束并管，把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員，令我體會頗深，三是如何帶好隊伍，就是要帶出一支政治過硬、作風過硬、紀律過硬的職工隊伍，同時要在發(fā)揮支部班子整體功能，率先垂范做表率，在重實干、勇?lián)斏献霰砺?，在重品行、強作風上做表率，再講團結(jié)、守紀律上做表率，是我今后工作努力的方向。
把握功能定位，增強擔當意識。苗xx老師在《準確把握基層黨支部的功能定位和主要任務(wù)》一課中給我們解讀了基層黨支部作為黨的最基層組織，是教育管理黨員的基本單元，是聯(lián)系服務(wù)群眾的橋梁紐帶，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，必須像“堡壘”一樣堅強有力，發(fā)揮好固守陣地、攻艱克難、完成任務(wù)才能真正實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。一是黨支部書記既是黨的政治路線的貫徹執(zhí)行者，又是本單位思想政治工作的組織和實踐者，一要自覺踐行黨的根本宗旨，以服務(wù)職工群眾、做好職工群眾工作為主要任務(wù)和基本職責，經(jīng)常了解他們的需求，為他們排憂解難、辦實事好事；二要在履行服務(wù)功能中開展活動，讓職工群眾關(guān)心關(guān)注黨組織的活動，參與其評判評議，并通過活動解決其實際問題；三要以良好的工作方法和服務(wù)作風帶動職工群眾，通過耐心說服、典型示范等方法做職工群眾工作，加強教育引導(dǎo)，充分調(diào)動其工作積極性。二是黨員干部是黨的骨干力量，必須發(fā)揮先鋒模范作用。一要帶著責任和感情做職工群眾工作，把他們放心上、當親人，用真情真話感動取信于他們，當好他們的“主心骨”“貼心人”；二要經(jīng)常深入班組、深入崗位、深入現(xiàn)場做好群眾工作，真正與職工群眾打成一片，把各項工作做深做細做實。黨支部書記除了做好日常工作外，還要抓住難點、重點等關(guān)鍵點，盡最大努力去解決問題，這樣才能進一步體現(xiàn)出黨支部的工作始終圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的中心來開展，這也是保證班子團結(jié)統(tǒng)一、形成共識，建立和諧單位最有效的實際行動。
總之，通過這次培訓(xùn)，我既增長了知識，拓寬了視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我要在今后的工作中不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學習，不斷提高自身素質(zhì)，以這次學習為契機，以“十九大”精神為引領(lǐng)，以黨支部中心工作為努力方向，不忘初心繼續(xù)前行，為發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為把中石化建成世界一流能源企業(yè)而努力奮斗！
參加培訓(xùn)班心得體會(篇8)
這次集團黨支部書記輪訓(xùn)班，有黨校專職老師對十九大和兩會精神的解讀，有集團專職黨務(wù)老師多年工作經(jīng)驗的分享，但最讓我感到印象深刻的還是拓展活動。我也曾參加過其他一些基層黨組織負責人的相關(guān)培訓(xùn)，但拓展活動引入黨務(wù)培訓(xùn)，我還是第一次遇到。通過自己的全程參與，結(jié)合對培訓(xùn)工作的理解，我有以下幾點不成熟的思考。
一、拓展活動的引入，增加了黨務(wù)培訓(xùn)的活潑性
黨的活動具有其嚴肅性，黨務(wù)培訓(xùn)作為黨的工作的重要組成部分，天然具有其嚴肅的特性，但嚴肅并不排斥活潑。以往的黨務(wù)培訓(xùn)，通常都采用請相關(guān)專家、學者解讀黨章和黨的相關(guān)文件的方式，培訓(xùn)形式相對單一，培訓(xùn)過程相對枯燥。本次拓展培訓(xùn)，通過“中國球”“盧定橋”“建通道”等幾個小游戲，讓大家在嘻笑間，又分別共同地重新回顧了黨史，增加了對支部凝聚力建設(shè)的認識，提升了對有效溝通的理解。
二、拓展活動的引入，提高了黨務(wù)培訓(xùn)的互動度
個人以為，黨務(wù)培訓(xùn)的重點在制度和實務(wù)學習。但無論是制度還是實務(wù)學習，通常都會以文件解讀為主，在這一過程中，培訓(xùn)師和學員間以及學員和學員間的互動都相對較少。引入了拓展活動，為完成拓展中的一系列小游戲，無論主動與被動、參與的多與少，都必須要求培訓(xùn)師和學員的全力合作才能完成。在游戲中碰到的各種難題，都需要大家的集思廣議、統(tǒng)一思想才能解決。游戲結(jié)束，培訓(xùn)師的提問、引導(dǎo)、點評又能一次次引起學員的思考。
三、拓展活動的引入，提升了參培人員的獲得感
拓展活動引入黨務(wù)培訓(xùn)，就培訓(xùn)效果而言，我認為提升了參培人員的獲得感。這里的參培人員，既包括了培訓(xùn)師、學員，也包括了這次培訓(xùn)的組織者。對培訓(xùn)師而言，可以了解學員的思想動態(tài)，更好地完善培訓(xùn)內(nèi)容；對學員而言，可以加深對學習內(nèi)容的掌握程度；對組織者而言，可以持續(xù)提升。本次活動通過上述的三個小游戲，讓我對黨的基本制度——民主集中制又有進一步的理解。民主集中制確實是我黨解決各項難題的法寶，三個小游戲都需要圍繞這一原則，集思廣議、統(tǒng)一思想、核心決策，方能完成。
參加培訓(xùn)班心得體會(篇9)
以人民為中心的發(fā)展思想繼承和發(fā)展了馬克思主義歷史唯物主義觀點，彰顯了人民領(lǐng)袖強烈的為民情懷，閃耀著當代馬克思主義的真理光輝。我們要認真學習領(lǐng)會以人民為中心的發(fā)展思想的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，堅持人民至上，切實把群眾利益放在第一位；緊緊依靠人民，不斷從中汲取力量和信心；不斷造福人民，牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀；牢牢植根人民，永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們要堅持以人民為中心的發(fā)展思想統(tǒng)領(lǐng)人大一切工作，堅持人民有所呼，立法有所應(yīng)，加強同人民群眾生產(chǎn)生活密切領(lǐng)域的立法，使立法更加接地氣、察民情、聚民智，用法律呵護百姓幸福生活；堅持以造福人民作為增強監(jiān)督實效的根本目標，緊盯民生、關(guān)注民生，切實回應(yīng)社會關(guān)切；充分發(fā)揮代表來自人民、聯(lián)系人民的優(yōu)勢和作用，進一步提高服務(wù)代表工作水平，切實提高議案建議工作質(zhì)量，加強代表主題活動和聯(lián)絡(luò)站（室）建設(shè)，積極弘揚代表在疫情防控中的擔當精神，更好把人民的智慧和力量凝聚到黨和人民事業(yè)中來，為我省決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會貢獻人大力量。
在人民群眾生命安全和身體健康受到威脅的緊要關(guān)頭，就越需要一批改革的“闖將”、善戰(zhàn)的“猛將”，越是需要一批“獅子”型干部。黨員干部要汲取“獅子”型干部身上思想解放、事不避難、敢拼敢闖的精神，在改革發(fā)展中爭當“先鋒”，在風險防控中爭做“猛將”，凝聚強大動力，奮力拼出干事創(chuàng)業(yè)新局面。
參加培訓(xùn)班心得體會(篇10)
3月30日，莘莊工業(yè)區(qū)組織人事部、武裝部，團工委組織的“20xx年莘莊工業(yè)區(qū)青年員工培訓(xùn)班”拉開了序幕。 第一階段是為期一周的軍營生活，第二階段下社區(qū)見習、集中學習、企業(yè)參觀。很慶幸我參加了此次青年員工培訓(xùn)班，讓我感悟頗深。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志，也使我有了更強的團隊意識。下基層鍛煉讓我更加了解民生，了解社區(qū)。
3月30日，我們來到了高炮三團開始了為期一周的軍營生活。拿到下發(fā)的實施計劃及相關(guān)資料，我的第一反應(yīng)就是“天哪，這個計劃安排的也太滿了吧，那么苦我能撐的住嗎？進入軍營，領(lǐng)取了自己的生活用品之后，教官就來教我們疊被子。被子要從一塊“面包干”變成“豆腐干”，一句話又在我的腦中浮現(xiàn)“不會，好難啊”?？墒俏腋嬖V自己沒有試過怎么就說不會、不行。教官細心地一遍遍教導(dǎo)，一遍遍示范，經(jīng)過第一天的失敗和后面幾天不斷的努力，我受到了教官的表揚。軍訓(xùn)中的隊列訓(xùn)練真的是讓我叫苦連天。一開始我們要站10分鐘的軍姿，那是一動都不能動的。到后來的幾天時間里，即使不間斷的訓(xùn)練，也不再叫苦叫累。同伴們的互相扶持，讓我有了堅持下去的決心及勇氣。軍訓(xùn)期間的兩個晚上我們還穿插了專題討論。在第一天的討論中讓我知道如何為工業(yè)區(qū)的發(fā)展做貢獻，只有愛崗才能敬業(yè)、才能談貢獻，要先了解工業(yè)區(qū)才能談貢獻。第二天的討論中我認識到自己有很多不足的地方-工作主動方面、服務(wù)到位方面、做事嚴謹方面。軍訓(xùn)是苦的也是甜的，它讓我收獲了更多的友誼，更多的團隊力量。用艱苦的訓(xùn)練換來了不一樣的自己，新作風、新形象、一個全新的自己。
軍營生活結(jié)束后，我們迎來了更大的挑戰(zhàn)-社區(qū)見習。4月7日第一天來到春暉居委報道。帶教的是居委會葉書記，此次見習需完成走訪老干部3名，配合條線工作5次，聯(lián)系困難戶5戶，訪談樓組長10名。對于從來沒有接觸過居委工作的我來說簡直不知所措。葉書記耐心、細心地給我們介紹了春暉居委的組成（由4個小區(qū)組成：春暉小區(qū)、綠久苑、顓溪十村、紫磊小洋房），住戶數(shù)、常住人口、居住人口一些基本情況。為了進一步了解春暉居委有哪些工作，我拜訪了居委會的工作人員，雖然大家初次見面，但這些老師見到我很細心地給我講解他們各自的條線工作（綜治、衛(wèi)生、民政、婦聯(lián)、計劃生育、安全等）。每天跟隨著葉書記在小區(qū)里巡視。外場區(qū)域存在問題、樓道存在問題、安全隱患問題，都需拍照將所有相關(guān)資料上傳大聯(lián)動平臺。為了小區(qū)居民的安逸生活，居委會的干部和工作人員都是負責、有責任心的。在接下來的日子里我們走訪了業(yè)主委員會2名老干部及一個黨總支委員，在走訪過程中，業(yè)主委員會的兩位老干部對我們詳細說明了小區(qū)的情況。以及居民們期待改進的不足之處。兩位老干部現(xiàn)在在業(yè)委會工作完全是義務(wù)勞動，沒有任何報酬。黨總支委員非常熱衷于他的工作，對居委會的工作很熱心，主動做信訪工作，在日常工作中經(jīng)常走訪居委，與居委人員交流；配合條線工作如綜治條線，衛(wèi)生條線等；聯(lián)系困難人員，我們走訪了困難家庭；訪談了樓小組長，在訪談的過程中，了解了小區(qū)的一些情況，如小區(qū)車位太少，車子都停上草坪，影響了小區(qū)的整體環(huán)境；老年活動室煙味較大，衛(wèi)生情況不理想；小區(qū)保安管理不嚴，外來人員隨意進入，人員比較復(fù)雜，車牌不斷被偷等；；還積極參加了交通協(xié)管工作。在每天巡視的時候，我聽到了來自老百姓的聲音。居委會以人為本，為生活在小區(qū)的居民提供更多的服務(wù)，解決他們一些日常困難，讓他們生活的小區(qū)有更美更好的環(huán)境。社區(qū)見習即將接近尾聲，在這段鍛煉的日子里，我體會到了居委干部和工作人員的辛苦，一些小事煩瑣事都要居委會出面，請他們處理。我為他們的工作熱忱點贊，更為他們?yōu)樾^(qū)居民的辛勤付出點贊。
經(jīng)過了軍營生活、社區(qū)見習，我真正深深認識到，社區(qū)工作人員如何立足崗位為工業(yè)區(qū)的發(fā)展做貢獻，從基層開始他們都是默默的付出，一再的奉獻，不求回報，因為他們愛著他們的崗位，他們的工作。只有愛崗才會敬業(yè)，只有付出才會有更多的收獲。作為園區(qū)內(nèi)一名年輕的員工，我們要把個人發(fā)展與園區(qū)發(fā)展緊密結(jié)合起來，我們要不斷學習，不斷實踐，邁開堅毅的腳步，走出自己的精彩人生。
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參加培訓(xùn)的心得體會熱門
當我們開始思考并形成自己的觀點時，可以將自己的想法記錄下來作為總結(jié)心得體會?？偨Y(jié)心得體會對于實現(xiàn)自我價值非常重要，那么我們可以從哪些角度來寫好心得體會呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天推薦的這篇“參加培訓(xùn)的心得體會”文章一定不會讓你失望，但需要提醒的是，所提供的建議僅供參考，最終決策需要由您自己來做出！
參加培訓(xùn)的心得體會 篇1
其實，對于幾乎每一個年輕人來說，似乎都覺得自己最了解自己。當然了，我也不例外。隨著這個學期對心理健康課學習的深入，我發(fā)現(xiàn)以往的看法存在著很多的偏頗，在走上坡路時，總是把自己估計得過高，似乎一切所求的東西都唾手可得，往往把運氣和機遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以為是;在不得志時，又往往把自己估計得過低，把所遇到的困難和不利條件統(tǒng)統(tǒng)看作自己的無能，以至于做什么事總是很極端。
經(jīng)過一個學期對心理健康課的學習之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實并不難，除了要做一個冷靜的現(xiàn)實主義者，更重要的是要學會如何調(diào)整自己的心態(tài)，學會自我心理調(diào)試，做到心理健康：
1、保持濃厚的學習興趣和求知。學習是大學生的主要任務(wù)，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對大學生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學習環(huán)境、校園環(huán)境等。
參加培訓(xùn)的心得體會 篇2
九月，秋高氣爽的季節(jié)；九月，碩果累累的季節(jié)。在這樣一個美好的季節(jié)，我有幸被湘潭網(wǎng)絡(luò)學院推薦，經(jīng)市委組織部同意，被選派到清華大學參加“20xx年縣域干部創(chuàng)新社會治理專題培訓(xùn)班”。雖然培訓(xùn)的時間只有短短的五天，但是本次清華之行對于我整個人生都帶來了不可磨滅的影響。
本次培訓(xùn)班的背景是清華大學依托百年教育資源的積累，本著“教育服務(wù)社會”的理念，以“傳播知識、消除貧困”為宗旨，由繼續(xù)教育學院發(fā)起，自籌資金啟動了教育扶貧工作。該工作是以國家扶貧開發(fā)工作重點縣為幫扶對象，通過在當?shù)亟⒔逃鲐毈F(xiàn)代遠程教學站或面授教學，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，將清華大學優(yōu)質(zhì)的`教育與培訓(xùn)資源無償輸送給貧困地區(qū)。而我市市委組織部因常年與清華大學的良好的關(guān)系，因此每月都獲得去清華大學參加面授課程的名額，這便是我市每月都選派干部去清華學習的緣由。
參加培訓(xùn)的心得體會 篇3
三位導(dǎo)師進行舞蹈教學培訓(xùn)。她結(jié)合舞蹈實例，在演奏音樂時演示和講解，拓寬了我們對兒童舞蹈的視野，掌握了最新的教學動態(tài)。在課堂上，老師教我們怎么做，注意什么，要點等等。每個學生都在認真聽著，跟著老師學著做，從易到難的學生都盡力了。雖然我們的學生中有一些人年紀很大，但他們對知識的渴望和上進心感動了我們在場的所有學生。
面對舞蹈水平參差不齊，我們每天要完成六套兒童舞蹈。雖然很緊很累，但每個學生都很累，很開心，很累，很有收獲。經(jīng)過一天的訓(xùn)練，我們的四肢、關(guān)節(jié)和腰部都很疼，身心都很累。懶惰從來沒有出現(xiàn)在我們的團隊中！有人說，開展一項好的活動不僅是知識和信息的傳播過程，也是精神交匯的.心理領(lǐng)域。
我覺得我在今天的訓(xùn)練中成長了很多。從對舞蹈一無所知到敢于展示自己。我想在未來的工作和生活中，我會更加努力地學習技能，讓我的經(jīng)驗在現(xiàn)實生活中慢慢成長。我相信在不久的將來，我會成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。
我們今天學到的是舞蹈技能訓(xùn)練。老師用她有趣的語言讓我們對舞蹈的理論知識有了更深的理解。同時，在解釋的過程中，老師用她優(yōu)美的肢體語言向我們展示了每一個動作，這樣我們不僅可以學習理論知識，還可以通過做動作加深理解和記憶，從而提高學習效率。我知道舞蹈是一門綜合性的藝術(shù)。通過舞蹈訓(xùn)練，它不僅可以為我們提供豐富的想象空間，還可以為我們提供一個廣闊的世界，感受和追求美。通過今天的舞蹈技能訓(xùn)練，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們不僅陶冶了情操，還讓我們以舞蹈的激情享受。激發(fā)了我的熱情，我將把這種熱情投入到未來的教學工作中，讓自己的努力進步，讓孩子明天成功！
參加培訓(xùn)的心得體會 篇4
傾聽鳥語蟲鳴，我們會沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽山水神韻我們能悟出自然地豐傾聽鳥語蟲鳴，我們會沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開花落我們能感受生命的的純美與淡定;回首舞蹈培訓(xùn)的歷程，我真切的體會到了收獲的喜悅與滿足。今天我有幸參加了縣幼兒教師的舞蹈培訓(xùn)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次時機，感謝博奧幼兒園給我們所有教師搭建的平臺。首先是博奧幼兒園的張倩倩老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編，以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問題。在整個活動中，由博奧幼兒園的三位老師帶著我們一起來學習今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學習了小、中、大班的律動表演，通過學習我感知這些是我們平時工作中很能用到的，看到今天我們學習的律動與我們平時在教學中，自己創(chuàng)編的律動相比擬相差很大，今天所學的律動給我的感覺是，不像是在律動表演而是舞蹈表演，動作好美。
下午我們主要學習了幾個大型的集體舞，也許是平時練習的比擬少，有許多動作總是做不到位，看到其他老師都學得很好，我心很著急，總是是不到感覺，尤其是那個舞《來吧姑娘》，其中有許多轉(zhuǎn)圈的.動作，速度很快，總覺得跟不上，所以等到休息的時候，我在心里默默的回憶每個舞蹈里面的每個動作，這個時候，我真懊悔自己平時沒有多鍛煉，多學習。
通過今天舞蹈技能的訓(xùn)練學習，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓(xùn)中，通過博奧的三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學，使我的舞蹈在原有的根底中有了進一步的提高，其實在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關(guān)鍵，我在學習中看到老師們優(yōu)美的動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。
舞蹈，是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。我要將所學到的實用的兒童舞蹈運用到工作當中，用心教孩子，讓孩子真正感受到世界的真、善、美!
參加培訓(xùn)的心得體會 篇5
參加禮儀培訓(xùn)心得體會
我最近參加了一次禮儀培訓(xùn)，對我而言，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學到了很多關(guān)于禮儀的知識和技巧，也深刻體會到了禮儀的重要性。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，這次培訓(xùn)為我們提供了一種全方位的禮儀教育。在培訓(xùn)中，我們學習了關(guān)于儀容儀表、言談舉止、社交禮儀等多個方面的知識。通過理論課堂和實踐演練相結(jié)合的方式，我們了解到了良好的儀態(tài)和儀表的重要性，以及如何保持良好的形象。我們還學習了正式場合應(yīng)注意的細節(jié)，例如如何正確地握手、行走、穿著得體等等。這些知識的學習極大地提高了我們的自信心，并且在實際生活中幫助我們更好地與他人交往。
其次，培訓(xùn)中還有很多實際演練的機會，讓我們學以致用。在模擬情境中，我們扮演了不同社交場合下的角色，例如商務(wù)會議、宴會等，通過實踐來加深對禮儀的理解。這些實際演練使我們更加深入地理解到禮儀的重要性。例如，在一個商務(wù)會議模擬中，我們需要準備好自己的演講稿并認真地講解，同時也要學會傾聽他人的發(fā)言，尊重和理解他人的觀點。通過這些練習，我們意識到良好的禮儀是建立和維持良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
此外，培訓(xùn)中的互動環(huán)節(jié)也讓我受益匪淺。在培訓(xùn)過程中，我們有機會與各種各樣的人交流和合作。例如，在一個團體討論中，我們需要與其他團員共同制定一個場合的禮儀規(guī)范，這需要我們合理分配任務(wù)、協(xié)作解決問題。通過這些互動環(huán)節(jié)，我們學會了與他人合作、相互尊重和溝通。
總的來說，這次禮儀培訓(xùn)對我來說是一次非常有價值的經(jīng)歷。我通過學習了解了禮儀的基本知識和技巧，明白了禮儀對于人際關(guān)系的重要性。更重要的是，我在實踐中學會了如何運用這些知識和技巧，成為一個更加自信、得體的人。這次培訓(xùn)不僅對我的個人發(fā)展有著積極的影響，也對我的職業(yè)生涯有著深遠的影響。我相信，通過將所學的禮儀應(yīng)用到實際生活和工作中，我可以更好地與他人交流，建立良好的人際關(guān)系，提升自己的職業(yè)形象。因此，我非常感激這次培訓(xùn)帶給我的收獲，我會繼續(xù)努力，將這些禮儀理念貫徹于我的生活和工作中。
參加培訓(xùn)的心得體會 篇6
此次音樂舞蹈培訓(xùn)，我深知自己是非音樂專業(yè)的兼職教師，雖音樂舞蹈是自己的愛好，但與參訓(xùn)的許多專業(yè)老師相比還是有很大的差距，我認識并感受到這是一次難得的充電、提升自我的機會，所以我本著認真、虛心、努力的態(tài)度學習、請教、訓(xùn)練，晚自習加班實操，使自己在有限的培訓(xùn)時間里，有最大的收獲。
1、通過聆聽學習許老師精彩的授課，豐富了我的音樂理論知識，如和弦、半分解和弦、分解和弦，音階的音級從屬關(guān)系，兒童歌舞劇等。
2、認識并學會了一些簡單樂器的演奏如鼓、镲、木魚、響板、沙錘、蛙鳴器、串鈴、鈴鼓、三角鐵等。每次培訓(xùn)貴在學以致用，回校后，在我的音樂課堂中我也增加了這些樂器的介紹、使用——抽一組一組的學生用這些樂器給學過的歌曲打擊伴奏，既培養(yǎng)了學生的動手能力、合作能力、表現(xiàn)力，又愉悅了課堂氣氛，何樂而不為呢？
3、電子琴一直是我培訓(xùn)前欲試而又無從下手的一件樂器，不知左手該如何伴奏。通過培訓(xùn)我虛心請教了許老師，培訓(xùn)時，晚自習加班練習。但我知道電子琴的演奏并非一日之功，回校后我特意將自己每周里連續(xù)的兩堂空課時間安排為電子琴的彈奏時間，一直堅持練習著，現(xiàn)在我已經(jīng)能彈奏一、二年級的一些簡單的兒歌了。
4、架子鼓演奏氣勢磅礴、姿勢帥氣，是我極其向往的樂器之一，但苦于沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)。所以此次培訓(xùn)，我最來勁的就是架子鼓的演奏，通過許老師的講解、示范演奏，自己的模擬訓(xùn)練，我已經(jīng)會演奏四四拍、四二拍、四三拍簡單的節(jié)奏，但回校后練習的時間還是不夠，因為架子鼓聲音洪亮，容易影響教學。我想周末、假期自己還是應(yīng)該盡量抽出時間來練習提高。
參加培訓(xùn)心得體會(匯編6篇)
您需要什么主題的內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備了一份“參加培訓(xùn)心得體會”，希望這些參考內(nèi)容能夠幫助你提高工作效率提升學習成績。平時工作、生活中的一些感想，我們不妨嘗試將內(nèi)心所想用文字體現(xiàn)出來。心得體會能夠有效幫助我們總結(jié)自身優(yōu)劣勢。
參加培訓(xùn)心得體會【篇1】
我作為一名基層工會干部，有幸參加了縣教育局組織的縣教育系統(tǒng)工會主席培訓(xùn)班，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和縣教師進修學校的精心組織安排下，這次為期三天的培訓(xùn)學習，緊湊、周密，內(nèi)容全面豐富。既有集中理論知識學習又有交流研討。期間，我聆聽了省總工會干部學校的專家教授及其他專家、領(lǐng)導(dǎo)的講座，感受頗深，受益匪淺?？h教育工會主席的講話，讓我進一步提高了對基層工會工作的認識 ；縣總工會主席的講話，讓我增強了依法履行《工會法》的責任感；省工會干部學校張老師的講座，讓我更加系統(tǒng)的了解了工會理論；省工會干校葉教授的講座，讓我懂得了如何當好基層工會主席；還有唐老師《加強師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)》和楊老師《注重人文修養(yǎng)，增添人格魅力》的講座，讓我感受到作為基層工會主席加強師德修養(yǎng)和人文修養(yǎng)的必要性、緊迫性。
三天的培訓(xùn)已經(jīng)過去，但留給我的是深刻的反思。作為一個農(nóng)村學校的工會主席，怎樣根據(jù)鄉(xiāng)村學校特點，把農(nóng)村學校的工會工作開展的有聲有色，卓有成效呢？我認為：農(nóng)村學校工會要緊緊圍繞學校教育教學的中心工作，在加強學校民主建設(shè)，維護教職工合法權(quán)益，發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的紐帶作用等方面要做大量工作，才能為學校的穩(wěn)定與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。在具體工作中要做到以下幾點：
一、自覺加強理論學習，提高業(yè)務(wù)能力
1、認真學習《工會法》，進一步明確加強基層工會工作的指導(dǎo)思想、目標要求和主要任務(wù)。要通過對《勞動法合同法》的學習，加深對“組織起來，切實維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解。
2、通過理論學習，深刻體會到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們工會干部的關(guān)心、期望和要求，體會到工會在構(gòu)建和諧校園中的作用。
3、充分認識了新形勢下進一步加強基層工會工作的重要性和緊迫性。在十二五期間工會工作的任務(wù)更加繁重，特別是在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、化解矛盾、維護教職工合法權(quán)益中的任務(wù)日益繁多，這些都對工會工作提出了新的更高的要求。
4、在教育人事改革過程中要依法維護教職工的合法權(quán)益，調(diào)動廣大教職工投身教育教學工作，發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性的重要性，以及堅持健全維權(quán)機制，建立和諧的新型勞動關(guān)系。只有堅持服務(wù)教職工群眾，為教職工辦好事辦實事，才能得到廣大教職工的信任和擁護。
二、找準定位，提高能力
工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，堅持自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是做好工會工作的根本政治原則和根本的政治保證。即堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學校教育教學開展各項活動，做到到位不越位，同道不搶道，幫忙不添亂，位中有為，位中求位。這是做好工會工作必須堅持的一個宗旨。
工會必須切實的維護教職工的合法權(quán)益，我感到作為一位學?；鶎庸ぷ髡?，要做好工會工作，心中必須始終樹立三個觀念——黨的觀念、全局觀念、群眾觀念。
所謂樹立黨的觀念，就是自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能堅持正確的政治方向，因為民主雖然是當今世界各國普遍實行的時代潮流，然而沒有制約的民主必然帶來秩序的混亂，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是中國工會的政治原則、本質(zhì)要求和根本保證，也是中國工會區(qū)別于西方資本主義國家工會的根本特點。工會工作說到底就是發(fā)揮工會橋梁和紐帶的作用，不斷為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、推進黨的各項事業(yè)而奮斗。
所謂全局觀念，就是要服從和服務(wù)于全局工作，就是常說的圍繞學校教育教學這個中心，服務(wù)大局，在全局工作中找準工會的定位。作為一名基層工會工作者就要在工作中符合“議大事、懂全局、干本行”的要求，我們教師作為公益的政府保障行業(yè)，本身的收入相對來說還是不錯的，但是我們的教職工也可能因為家庭和其他的影響，存在不同程度的困難，因此我們基層工會要把助困幫扶工作作為重點工作來抓，對貧困的教職工及教職工家屬，做到第一時間知情、第一時間報告、第一時間幫扶，這就是在大局中找準工會的定位。
所謂的群眾觀念，不僅是要走群眾路線，進入群眾的中間，還要始終明白工會是教職工合法權(quán)益的代表者和維護者，這是工會的身份意識。工會干部要有嚴謹踏實的工作作風，要勤奮工作，勇于奉獻，深入基層，深入群眾，帶著深厚的感情和滿腔熱情，竭誠為教職工服務(wù)。要密切聯(lián)系教職工群眾，做到心系教職工，服務(wù)教職工，經(jīng)常深入到教職工之中，了解教職工的疾苦，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。對教育改革和發(fā)展有幫助的話，對教職工身心健康有益的話，要多說，經(jīng)常說。對侵犯教職工利益的行為，必須挺身而出，敢于建立在真憑實據(jù)基礎(chǔ)上的直言，要有理有據(jù)有節(jié)，切實履行“表達”和“維權(quán)”的職責，真正做到為教職工服務(wù)。
通過培訓(xùn)學習，我認識到，要力戒以前對工會的定位問題，偏重于行政管理的方式，側(cè)重于做日常事務(wù)，對根本性全局性的工作理念思考不足，幫助教工維權(quán)的能力和水平不夠，還有就是工會工作與其他部門的工作相互整合的力度不夠強等問題。針對這些問題，在今后的工作中要加強學習，改進工作方式，切實履行工會的維權(quán)、參與、建設(shè)、教育四大職能，充分發(fā)揮工會的溝通協(xié)調(diào)作用，團結(jié)和組織教職工為學校的教育教學發(fā)展貢獻自己的力量。
參加培訓(xùn)心得體會【篇2】
一、 加強個人師德修養(yǎng)。
萬事德為先，教師首先就應(yīng)該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生，教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高。在高尚的師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。
二、 學會自省，自我檢查，自我修定。
面對困難，面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該清楚地認清自己，學會自我反省，自我檢查，吸取教訓(xùn)，吸取別人的經(jīng)難，也就是取人之長補已之短，從而進行自我調(diào)整，自我修定。要學會正確評價自己的工作，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣，只能使事情越來越糟。
三、 要保持適當?shù)谋ж摗?/strong>
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，這句話，我經(jīng)學掛在嘴邊，也經(jīng)常在心里慢慢回味。我們要有抱負，要有目標，自信心要足，世上沒有什么難事，主要看自己如何去做，什么心態(tài)去做，能否堅持到底。當然目標不能定的太高，太過于脫離實際。
四、 要建立和諧的人際關(guān)系。
良好的人際關(guān)系，對于工作的開展十分有利，為人師，更要開朗，大度，心胸要開闊，要學會克制，忍讓，尊重他人，肯定他人的長處，來彌補自己的短處，所謂人無完人嘛!
五、 學會與學生交往，成為學生最喜愛的老師。
要平等看待每一個孩子，要把真誠希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子，不要吝嗇自己的表揚，要做孩子們的好朋友，好老師。
教師的職業(yè)是崇高的，是幸福的!教師的幸福也不僅僅是學生的成功，同時應(yīng)該是自己的充實與成功。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。他完全可以進行自我的設(shè)計與武裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。讓自己不為浮華而擾，不為名利而憂，不為流行而感，讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧!
參加培訓(xùn)心得體會【篇3】
其實，對于幾乎每一個年輕人來說，似乎都覺得自己最了解自己。當然了，我也不例外。隨著這個學期對心理健康課學習的深入，我發(fā)現(xiàn)以往的看法存在著很多的偏頗，在走上坡路時，總是把自己估計得過高，似乎一切所求的東西都唾手可得，往往把運氣和機遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以為是;在不得志時，又往往把自己估計得過低，把所遇到的困難和不利條件統(tǒng)統(tǒng)看作自己的無能，以至于做什么事總是很極端。
經(jīng)過一個學期對心理健康課的學習之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)想要了解自己其實并不難，除了要做一個冷靜的現(xiàn)實主義者，更重要的是要學會如何調(diào)整自己的心態(tài)，學會自我心理調(diào)試，做到心理健康：
1、保持濃厚的學習興趣和求知。學習是大學生的主要任務(wù)，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對大學生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學習環(huán)境、校園環(huán)境等。
參加培訓(xùn)心得體會【篇4】
我非榮幸參加了中國人保壽險全國銷售精英視頻培訓(xùn)，首先要感謝人保壽險深圳分公司給了我這次培訓(xùn)的機會，我十分珍惜這次培訓(xùn)的機會，因為這次培訓(xùn)不僅增長業(yè)務(wù)知識，更鍛煉我業(yè)務(wù)能力。更為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
參加此次培訓(xùn)的同事都懷著增長自己的業(yè)務(wù)能力的目的。通過黃老師一天的辛苦受課，讓我對保險事業(yè)有了更深徹的認識，講了很多實戰(zhàn)性經(jīng)驗，這也是我們在日常的工作中最需要學習最需要掌握最需要提高的知識，這將有助于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鳎枰氖俏覀兠恳惶斓呐?、學習和積累提高。在日常的工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)、不斷自我學習和提高，這一天的培訓(xùn)我一直在思考和領(lǐng)悟一個問題：作為一個壽險營銷員，我們?nèi)绾尾拍苡性丛床粩嗟目蛻糸_發(fā)和延伸。通過學習，不僅讓我學習到新的知識，更讓我信心倍增。結(jié)合自己工作過程中遇到的問題總結(jié)學習到的經(jīng)驗，我認為要想做好保險業(yè)務(wù)工作，我必須努力爭取做到以下幾點：
（1）唯有拜訪才有一切
拜訪前調(diào)整心態(tài)，不要怕拒絕，克服恐懼感。用好東西和好朋友分享的心態(tài)去做，還要以組合式拜訪（以銷售為目的的拜訪，以服務(wù)為目的的拜訪，以經(jīng)營為目的的拜訪）。永遠記住不是沒有客戶而是沒有馬上可以成交的客戶。
（2）尋找準客戶
在緣故中努力尋找親友、同學、同鄉(xiāng)、鄰居、老客戶。轉(zhuǎn)介紹方面多練習話術(shù)，提高專業(yè)知識，與客戶主動和被動相結(jié)合（例：自己做500張緊急事件聯(lián)絡(luò)卡，有事可以直接找到我?？蛻艮D(zhuǎn)介紹郵件正在實施中）。陌拜方面主動開發(fā)團險客戶，以團險帶動壽險（例，正在實施團險客戶生日送禮物，賣和諧人生等）和積極參加深圳義工活動。
（3）努力定位目標市場
在通過大量拜訪，充分挖掘有利資源，積極銷售客戶容易接受度高的產(chǎn)品，在適合拜訪時間上，努力摸索出適合自己的市場定位。
（4）人際經(jīng)營
熱忱付出，運用公司資源，創(chuàng)造附加價值。從認識客戶到關(guān)心、交朋友、講觀念、賣保單，這個客戶經(jīng)營方程式。同時也要樹立一個客戶就是一個市場。建全客戶檔案，學會圈子經(jīng)營。
（5）分析客戶來源
列表分析老客戶加保有多少，轉(zhuǎn)介紹有多少，新客戶有多少。那個方面不足多加以注重分析。
雖然是短短的一天課程，但是黃老師所教導(dǎo)的知識讓我受益匪淺，心里豁然開朗，終身受用。通過這次培訓(xùn)學習，使我更加進一步認識到保險業(yè)務(wù)并不難，任務(wù)雖然艱巨，但我更有信心了。通過學習我也堅定了信念，鈴聲雖停，莫怠修行。在以后的工作中，我會不斷加強學習，學以致用。將好的保險產(chǎn)品推薦給更多的客戶。努力傳承“人同保險，造福人民”神圣使命！
參加培訓(xùn)心得體會【篇5】
20xx年9月9日至11日，我有幸參加了共青團培訓(xùn)，與來自市屬單位、各縣區(qū)團委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及學校的200多名學員在市委黨校一同度過了為期三天的學習之旅。短短三天時間，我不僅認識了許多新朋友，更學到了許多有益于提高自身工作水平，如何轉(zhuǎn)變工作作風，端正工作態(tài)度等許多知識，受益匪淺。
雖然此次培訓(xùn)時間不長，但是培訓(xùn)內(nèi)容安排緊湊，培訓(xùn)課程涵蓋了團的報告解讀、黨的群眾路線解讀、如何做一名優(yōu)秀的共青團干部、金融知識、預(yù)防青少年犯罪、招商引資及項目建設(shè)等內(nèi)容。各位老師的授課內(nèi)容豐富多彩，涉及廣泛，他們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，課程內(nèi)容嚴謹詳實、實用性強，課堂氣氛和諧寬松，使我們聽得有味、學得輕松。
在培訓(xùn)班開班儀式上，市委李書記希望我們能自覺珍惜學習機會，爭取讓青春在學習中成長，讓青春在實踐中閃光，這些都充分說明了市委對我們基層團干部工作極大的鼓舞和支持。
為了使今后團隊工作做得更好，下面我就如何做一名合格的團干部談?wù)勛约旱捏w會：
一、團干部要堅持學習，不斷提高思想素質(zhì)
思想政治素質(zhì)是由世界觀、人生觀和價值觀決定的，具有鮮明的階級性。身為共青團干部，應(yīng)當樹立遠大理想，高舉旗幟，堅定信念。理想和信念是我們戰(zhàn)勝艱難險阻、贏得勝利的強大精神支柱和力量源泉。共青團干部是共青團組織中的骨干分子，只有具有遠大的理想和明確的政治方向，才能帶領(lǐng)團員青年完成歷史賦予的使命。共青團干部要始終忠于黨、忠于人民，自覺投身黨的事業(yè)，堅持把推動黨的事業(yè)發(fā)展作為自己的成長方向，堅持把黨的需要、人民的期待和個人的理想有機地結(jié)合起來，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，要積極促進社會和諧，把廣大青年緊緊團結(jié)在黨的周圍。
二、團干部要堅持實踐，注重增強工作能力
在這個終身學習的時代，一方面要堅持學習，不斷充實自己，另一方面要更要注重實踐，注重能力的提升與鍛煉。作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層團干部，就要帶動身邊的青年團員們，不斷吸收新知識，懂得運用新知識。同時要學以致用，在認真學習、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用，敢于大膽地創(chuàng)新，運用所學的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認識層面到自覺再實踐層面的素質(zhì)。我們要走出去，多學習、交流，不能做井底之蛙，要走出去接受、學習新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦。
三、團干部要創(chuàng)新團隊工作，切實增強團隊凝聚力
作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“組織青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們工作滿意不滿意的標準來衡量自己作為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。要更主動地關(guān)心弱勢青年群體，在加強服務(wù)解決困難的同時，主動為他們提供發(fā)展機會，要提高他們自身的素質(zhì)。與此同時，更要發(fā)揮團員的主觀能動性，經(jīng)常組織和開展豐富多彩的團內(nèi)活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎(chǔ)上，要不斷關(guān)注最新信息，關(guān)注社會焦點，經(jīng)常與團員青年交流思想，交流學習。
四、團干部要提高自身認識，認真踐行共青團理念
在今后的工作學習生活中，基層團干部應(yīng)更加努力的學習共青團工作的各項知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責地干好自己的本職工作。我們要以更高的標準和更遠的目標來要求自己，增強自己作為團員青年帶頭人的意識，從工作中、生活中的每件小事做起，做周圍青年的表率和榜樣。牢固樹立“以青年為本”的理念和以“服務(wù)大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年”的宗旨。
培訓(xùn)的機會是難得的，時間轉(zhuǎn)瞬既逝，留下的卻是永遠的財富。通過這次培訓(xùn)學習，我深深感覺到我們還有很多工作要努力去學習、去實踐，我們一定要在共青團干部這個崗位上勇于奉獻，努力進取，為黨的各項事業(yè)發(fā)展、為建設(shè)美好的新武威奉獻自己的青春和力量。
參加培訓(xùn)心得體會【篇6】
通過這次GYB培訓(xùn)，我真正的理解了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話的含義，尤其是對我們大學生來說，創(chuàng)業(yè)不是一件簡單的事，因為我們好多東西都不知道，沒有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，屬于摸著石頭過河。但通過這課的培訓(xùn)，讓我了解了不少有關(guān)創(chuàng)業(yè)方面的事情，而且交到不少朋友，這對以后創(chuàng)業(yè)有很大的幫助，再者這是一次思想的交流，可以交流不同的想法和見解。
在這次培訓(xùn)中，我有了自己的人生目標，人生短暫，時間就是效率，機會錯過了就不會再來，機會不會找我們，我們的抓住機遇，國家鼓勵我們就業(yè)，更支持我們創(chuàng)業(yè)，但是創(chuàng)業(yè)也的路是艱難的，尤其是我們沒有社會經(jīng)驗的大學生，對我們來說它的風險更大，成功的機會很小，所以我們要知道自己為何奮斗，在創(chuàng)業(yè)之前我們應(yīng)當積累一定的經(jīng)驗，這是讀萬卷書，行萬里路事故人給我們總結(jié)出來的經(jīng)驗和成長，當我們做好了創(chuàng)業(yè)前的準備，再付諸于實踐行動，我們得到的就是最大的收益，這樣就可將降低自己失敗的可能性，即使失敗我們也是一種鍛煉，成功的話，就可以總結(jié)出一條自己的創(chuàng)業(yè)道路。
下面通過本次培訓(xùn)我做了幾點總結(jié)：
1、創(chuàng)業(yè)動機和目標的確立。
萬事開頭難，創(chuàng)業(yè)動機是最總要的，當我們有了創(chuàng)業(yè)動機時，我們就要確立好目標，有目標就有方向，這樣我們才會知道要去做什么，要怎么做。
2、人脈和心態(tài)。
不管做什么，有些事情我們一個人是完不成的，所以人脈很重要，應(yīng)為我們要去合作去完成。擁有良好的心態(tài)，對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并做好應(yīng)對風險的心理準備是創(chuàng)業(yè)成功的基本要求，我們大學生由于受經(jīng)驗及閱歷等方面的限制，對創(chuàng)業(yè)風險不一定具有清晰的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備，所以要有一個好的心態(tài)。
3、資金。
創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊，管理，市場營銷等的方面的知識，而我們正缺乏這方面的知識，所以很難籌到必需的資金，但是國家現(xiàn)在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，對大學生創(chuàng)業(yè)有很多好的政策，我們可以選擇適合自己的好政策，抓住好的機遇，才能受益。不管我們以后創(chuàng)業(yè)還是工作，這都是一次非常好的學習鍛煉的機會，所以我們學到的不僅僅是創(chuàng)業(yè)所需的知識，同時為自己的以后成功打基礎(chǔ)，我很感謝學校給了我們這次鍛煉的機會，我想這次培訓(xùn)一定會對我的成功有幫助，我也堅信我以后不管是創(chuàng)業(yè)還是工作一定會成功的，我一定會為之奮斗努力??！
參加教師培訓(xùn)心得6篇
不為明天做好準備的人是沒有未來的，在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學習工作目標。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了參加教師培訓(xùn)心得6篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。
參加教師培訓(xùn)心得(篇1)
初次聽說“教育技術(shù)”這一名詞的時候，我還簡單的認為教育技術(shù)就是計算機輔助教學，采用計算機及其它多媒體對教師的教學實行促進作用。
經(jīng)過這次培訓(xùn)學習，我發(fā)現(xiàn)自己的理解有些片面。在1994年，美國NECI給出了教育技術(shù)的定義，這一定義的應(yīng)用及被接受的范圍比較廣泛。即：教育技術(shù)是對學習過程和學習資源進行設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價。20xx年12月25日，教育部印發(fā)了《中小學教師教育技術(shù)能力標準》這是我國頒發(fā)的第一個有關(guān)中小學教師的專業(yè)能力標準。該標準對教育技術(shù)做了以下定義。 運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學過程及相關(guān)資源的設(shè)計開發(fā)利用合理和評價。實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。
我國教育技術(shù)的發(fā)展可以追溯到20世紀20年代，當時我國的教育界已經(jīng)開始使用電影和幻燈片等來支持電化教育。對于我國的教育改革起到了不可磨滅的貢獻。國家在政策和經(jīng)費上都給予大力支持。各級各類學校配置了大量視聽教學設(shè)備，并建立了語音室和計算機室等，一批高等學校開設(shè)了電化教育。30年代時，確立了電化教育這一名稱。從70年代以來國家高度重視與支持使得在去昂過范圍內(nèi)開展了大規(guī)模的電化教育實驗研究。20世紀90年代開始，由于學科的發(fā)展與國際溝通的需要，教育技術(shù)的概念開始取代電化教育。而在我國普片使用，其概念的界定大多吸納了AECT 94定義的內(nèi)涵。
從定義中我們可以看出，教育技術(shù)是一種理論與實踐的結(jié)合體。其次，它的研究對象是學習過程和學習資源。所采用的方法是對學習過程和學習資源進行設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價。
教育技術(shù)的特點體現(xiàn)在：
1、它研究和實踐對象是“學習過程”，而不是“教學過程”。
2、它強調(diào)對學習資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、評價和管理，他認為學生只要和學習資源發(fā)生聯(lián)系，就能以合適的方式學習。
3、它是用系統(tǒng)方法對各種教學方式所需要的學習資源和學習過程進行設(shè)計、開發(fā)、利用、評價和管理，以實現(xiàn)教學的優(yōu)化。
4。、它可以應(yīng)用在教育、教學領(lǐng)域中的不同層次，當前的應(yīng)用方式主要有：課堂多媒體組合教學方式，廣播、電視遠距離教學方式，基于多媒體計算機的個別化交互學習方式，基于網(wǎng)絡(luò)的遠程通信教學方式。
指導(dǎo)思想：
1、現(xiàn)代教育技術(shù)分析和解決問題的基本思想是以學習者為中心，是使學生
進行自主學習。
2、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)注的中心是學習者的需求，課堂教學過程基本上是學生活動和創(chuàng)造的過程。
3、教師以間接形式主導(dǎo)教學，通過設(shè)計、主持、示范和評價來履行職責。課堂活動應(yīng)多樣化、趣味化，生動活潑，輕松愉快。
這樣看來，教育技術(shù)不僅僅是技術(shù)，而是既有理論又有實踐。由于它的研究對象是學習過程和學習資源，那么教育技術(shù)不可避免的要與教育學理論，心理學理論接觸。在指導(dǎo)教學中，教育學理論和心理學理論是教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)。
從教學規(guī)律看：
現(xiàn)代教育技術(shù)克服了傳統(tǒng)教學知識結(jié)構(gòu)線性的缺陷，具有信息呈現(xiàn)多形式、非線性網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的特點，符合現(xiàn)代教育認知規(guī)律。
從教學模式看：
現(xiàn)代教育技術(shù)教學系統(tǒng)既是一個可以進行個別化自主學習的教學環(huán)境與系統(tǒng)，同時又是能夠形成相互協(xié)作的教學環(huán)境與系統(tǒng)。
從教學內(nèi)容看：
現(xiàn)代教育技術(shù)可以集聲、文、圖、像于一體，使知識信息來源豐富，且容量大，內(nèi)容充實，形象生動而具有吸引力。
從教學手段看：
現(xiàn)代教育技術(shù)的教學系統(tǒng)主要是指多媒體教學系統(tǒng)。多媒體教學系統(tǒng)強調(diào)以計算機為中心的多媒體群的作用。
教育技術(shù)就是以現(xiàn)代教育思想、理論和方法為基礎(chǔ)，以系統(tǒng)論的觀點為指導(dǎo)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段的教育技術(shù)（現(xiàn)代信息技術(shù)，目前主要指計算機技術(shù)、數(shù)字音像技術(shù)、電子通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星廣播技術(shù)、遠程通訊技術(shù)、人工技能技術(shù)、虛擬現(xiàn)實仿真技術(shù)及多媒體技術(shù)和信息高速公路）。它是現(xiàn)代教學設(shè)計、現(xiàn)代教學媒體和現(xiàn)代媒體教學法的綜合體現(xiàn)。是以教學過程、教學資源、教學效果、教學效益最優(yōu)化為目的。
計算機是教育技術(shù)的主要應(yīng)用工具。但是從廣義上來講，教育技術(shù)中所指的媒體應(yīng)既包括傳統(tǒng)的媒體如：黑板、粉筆、課本等；還包括電視機、電影、投影儀等現(xiàn)代的媒體。從上面對教育技術(shù)的分析，可以看出，教育技術(shù)的概念是以教育為主，采用一定技術(shù)以促進教學，使其得以高效、順利進行。而在這個過程中一定要有相對應(yīng)的教育學和心理學的原理對教學過程進行理論指導(dǎo)。這樣才能使技術(shù)更好的應(yīng)用，服務(wù)于教學。
通過這次培訓(xùn)，我意識到這次科學技術(shù)與教育的整合不同于以往和任何一次，如果說以往歷次的技術(shù)與教育的整合采取的都是疊加的方式，那么，這次整合則是以教育理念變革為先導(dǎo)、以信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用為契機、以學生的個體受益程度為標志、以整合為手段的教育革命。
在這場革命中，傳統(tǒng)教師的地位、角色和作用所受到的沖擊是最大的。首先，教師的地位不再是“主”——既不是“填鴨式”的“主講”，也不是“啟發(fā)式”的“主導(dǎo)”。相反，學生是主人，教師的一切教育行為是以學生的需要為指針的。第二，教師的作用由傳授知識為主轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學生的學習能力和學習態(tài)度為主，教師教了多少知識不再是評價教師優(yōu)劣的主要指標，學生學了多少知識才更重要。第三，教師被要求關(guān)注學生的個性和個體差異，被要求滿足所有學生的學習需求。這些全新的標準其實更是所有學生和民族未來的要求。中國的教育若想擔負民族振興的重任，就必須重視這些，以及比這些要求更多的對教師的新高要求。根據(jù)國家課程標準、社會等對學習者的要求，分析學習者的現(xiàn)有水平與所應(yīng)當達到的目標水平之間的距離，從而為確定學習目標等提供依據(jù)。一般認為這一環(huán)節(jié)為教學設(shè)計的基本環(huán)節(jié)，并將影響后續(xù)環(huán)節(jié)。
目前大部分教師基本掌握了信息技術(shù)的一般能力，但是缺乏與學科教學結(jié)合的能力，因此，需要對中小學教師進行教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。
當今教育技術(shù)領(lǐng)域中存在著一些問題。比較典型的就是遠程/網(wǎng)絡(luò)/開放教育教學，信息技術(shù)教學應(yīng)用這兩個方面。單從這些現(xiàn)象看來，教育技術(shù)的發(fā)展空間還是很大的。中國目前的高等教育是一種培養(yǎng)研究型人才的教育。隨著時代的發(fā)展，孩子接受先進技術(shù)的速度越來越快。同時帶來的一些道德問題，也引起了人們的注意。面對當前一些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔等現(xiàn)象，我們應(yīng)當給予重視。
如今的校園計算機課多是對技術(shù)的講解，缺乏有力的思想教育引導(dǎo)。教學中使用現(xiàn)代教育技術(shù)還存在以下問題：
1、沒有認識到運用現(xiàn)代教育技術(shù)是時代的需要。
2、沒有認識到運用現(xiàn)代教育技術(shù)是教育改革發(fā)展的需要。
3、設(shè)備設(shè)施使用不夠方便。
4、軟件數(shù)量不足，質(zhì)量不高。
5、學校對教師的評估實效性不夠。
6、必須在現(xiàn)代教育觀念的指導(dǎo)下，研制出高水平的便于師生使用的教育教學軟件。
7、必須加強教師和學生的信息教育技術(shù)。教育技術(shù)的理論對于這個問題的研究應(yīng)該給予重視。我們應(yīng)該思考，在多媒體帶給我們高效的學習效果的同時，帶給我們的還有其他一些問題。在教育理論中我們要如何教會孩子對此進行區(qū)分，為他們營造一個綠色的網(wǎng)絡(luò)空間。只是當代的教育理論似乎沒有跟上日益增多的上網(wǎng)人數(shù)。
教育技術(shù)作為一門與多種學科相交叉的新興學科，其內(nèi)涵簡單，但應(yīng)用的范圍極其廣泛。有許多問題需要我們進行深入的分析與思考。 在學習中，我最大的體會是我在教學思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學生的交流，但學習讓我們更加重視對學生的培養(yǎng)，只有把我們的學生培養(yǎng)成為具有獨立學習能力的人，他們才能在將來的生活和學習中適應(yīng)激烈的競爭。
本次的學習給我感受最深的是，我覺得本次學習重要的不是學技能，學模式，而是學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想，一種教師必須具備的先進的教育技術(shù)能力。培訓(xùn)更加注重用未來教育的先進思想武裝每一位學員的頭腦，從而達到使思想和技術(shù)融為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機整合，培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。
參加教師培訓(xùn)心得(篇2)
“很是感慨，也很幸運，更是感謝”這是經(jīng)過這幾天的學習，我發(fā)自內(nèi)心的最大感受！“感慨”的是：自己這么多年的教育生涯與專家的精彩講解形成了鮮明的對比，我才知道自己原來是如此的渺小。“幸運”的是我很榮幸地能到洛陽幼兒師范聆聽專家的精彩演講，使自己的心靈與實踐收到莫大的沖擊，我反思了我自己?！案兄x”的是這些專家的精彩演講，更感謝專家們以身教言傳的實際行動向我們詮釋著名家的風采，專家的精神，智者的聰慧！
首先，談?wù)勗诮處煄煹路矫娴母惺堋Ｌ招兄壬摹皭蹪M天下”在湯翠英教授身上得到了全面的延伸。是啊，多少年來，對教師的贊譽比比皆是，但是，我覺得那一個個比喻都比不上“捧著一顆心來，不帶半根草去”。多么形象啊，做為一名幼兒教師，教師對幼兒的愛是幼兒得到的人生第一份愛，是最崇高的愛，是高于母愛的偉大的愛，這份愛對幼兒一生的發(fā)展都有著舉足輕重的作用，所以，我們幼教工作者，一定要把所有的幼兒當成自己的孩子一樣對待，要傳達給幼兒最純潔最無私的愛。
同時，把我們對幼兒的愛轉(zhuǎn)化為我們的人格中不可缺失的一部分：愛心、童心、平常心、平等心，每天下班要問自己：“今天你愛了嗎？以什么方式愛了？幼兒感受到你的愛了嗎？”這樣不斷地問著自己，不斷地鞭策著自己，讓自己養(yǎng)成習慣。
反思我自己，我從教13載，最初的源動力是對孩子的喜歡，對孩子的熱愛，所以我從來不挑剔孩子，不分美丑，不論家庭富裕與貧窮，只知道每個孩子都有自己的閃光點，每個寶貝都有自己的精彩之處，所以我從來不吝嗇自己的微笑，從來不小氣自己對幼兒的發(fā)自內(nèi)心的表揚，即使是最差的幼兒也有值得我表揚的地方。我就是帶著一顆愛孩子的心踏進了校園，融入了孩子們之中，因為我真心的付出了，所以我也收獲了孩子們的真心的愛，收獲了來自家長對我的稱贊，收獲了領(lǐng)導(dǎo)的青睞。我幸福著！這些正是陶行知先生的奉獻精神：真心真意，誠心誠意，一心一意，不能假情假意，三心二意，半心半意！
既然愛孩子，就要提升自己的專業(yè)素質(zhì)，把自己對孩子的愛發(fā)揮到極限，發(fā)出他的最大價值！這就是我觸動很大的第二方面的感受。張家森校長說的好：“用力工作方能合格，用心工作才能優(yōu)秀”。用心工作就要了解自己的教育對象，這樣才能有的放矢，因地制宜，所以我們認真的聽洛陽師范學院的杜燕紅教授解讀的《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》，我懂得了這是在當今教育大潮中最正確最鮮明的一面幼兒旗幟，它順應(yīng)了新時代的教育形式，為我們的幼兒教育指明了方向。我知道了在以后的教學工作中，應(yīng)該尊重幼兒，根據(jù)幼兒的興趣和需要，制定有針對性的活動目標，選擇活動內(nèi)容，提供豐富事宜的玩教具和活動材料，因人而異，來提高孩子各個方面的能力，幫助孩子從點滴的小事、瑣事中培養(yǎng)孩子積極地品質(zhì)，這才是兒童持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力和助燃劑，這才能為幼兒的成長奠定基本的素質(zhì)。在20xx年2月，教育部頒發(fā)的《幼兒園教師專業(yè)標準》也明確的指出了：幼兒教師一定要以能力為重，不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)，提升自己的專業(yè)水平，堅決不能誤人子弟。確實啊，我們此次培訓(xùn)學習又何嘗不是一次專業(yè)知識的學習培訓(xùn)??！
最后，我覺得教師的終身學習是最最重要的，我要改變觀念懂得教師的后繼學習，終身發(fā)展是我們工作不可或缺的一部分，不能僥幸的認為自己的水平遠遠高于孩子們，不學習也能把孩子教好，堅決摒棄這種錯誤的觀念！
從現(xiàn)在開始，我一定放低姿態(tài)以學習者、探究者的姿態(tài)，在工作中不斷學習，不斷提高。“人生百年，立于幼學”，我既然選擇了幼兒教師這個行業(yè)，一定要對得起孩子們，對得起我們心中這份神圣的職業(yè)！
參加教師培訓(xùn)心得(篇3)
我很榮幸的參加了××××職業(yè)技術(shù)學院舉辦的新進教師座談會。作為一名剛踏出大學校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。此次座談會，讓我對學校的歷史、辦學的定位和職業(yè)教育等有了初步的認識，以下是我具體的心得體會。
首先我們聽取了祝院長的報告，其主要分為三個部分：一是高等職業(yè)教育迎來春天、二是學院的辦學定位與發(fā)展、三是高職教師的發(fā)展。xx書記于6月23日做出重要指示：要高度重視加快職業(yè)教育的進程。現(xiàn)如今，中國職業(yè)教育發(fā)展有著很大的潛力，我校作為省示范高等職校應(yīng)積極響應(yīng)并努力配合。作為職業(yè)學校教師，只有具備了全面的素質(zhì)要求，才能培養(yǎng)出適合社會發(fā)展需要的人才，才能培養(yǎng)出推動社會進步的人才，而其中的教師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)該學習提升的，因為它是我們教師素質(zhì)的核心，并且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質(zhì)量。職業(yè)教育應(yīng)該面向人人，面向社會，建設(shè)終身教育體制。
作為教師，更應(yīng)該敬業(yè)守信、精益求精。祝院長的報告讓我領(lǐng)悟到現(xiàn)代職業(yè)教育是與經(jīng)濟社會的深度融合的教育，是體現(xiàn)終身教育觀念的`教育，是具有中國特色、世界水平的教育。我們××××職業(yè)技術(shù)學院是坐落在兩漢文化的具有歷史的高等職校。另外，今年恰逢我?！痢聊晷c，我校將步入一個新的歷史發(fā)展時期，作為學校的一名老師，本人充滿了由衷自豪感，也使我迸發(fā)出飽滿的工作熱情。今后，我會積極向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學習，積極與同事交流，積極與學生溝通，盡快適應(yīng)工作崗位。
隨著我們國家經(jīng)濟發(fā)展速度的不斷加快，政府對于職業(yè)教育的傾向力度逐漸加大。職業(yè)教育的意義是多層面的，其中最直接的一點，就在于能夠培養(yǎng)大量的我國目前急需的高水平的技能型人才。中國在經(jīng)濟全球化和世界制造業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的情況下，應(yīng)該抓住了成為世界制造大國的一個大好的機遇。影響職業(yè)教育的市場因素很多，有生源市場、資本市場、資源市場、勞動力市場，等等。而其中最重要的是勞動力市場。從某種意義上講，勞動力市場的需求對職業(yè)教育的發(fā)展具有決定性。發(fā)展職業(yè)教育必須考慮學生的充分就業(yè)，這是衡量職業(yè)教育成功與否的關(guān)鍵。我國職業(yè)教育目前還相對薄弱，完全依賴市場調(diào)節(jié)是難以充分發(fā)展起來的，因此需要政府加強統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)并和企業(yè)社會資源的配合。
對于怎樣做一名優(yōu)秀的老師，激發(fā)職業(yè)教育的辦學活力，我認為最根本的就是從學生出發(fā)，把學生放在公平公正的學習競爭平臺上，讓學生參與評價課程，同時要有專業(yè)化的教師隊伍，提高教師素質(zhì)，在教學過程中，注重對學生的專業(yè)技能培養(yǎng)，教師要加強與學生的互動，啟發(fā)學生的創(chuàng)新精神，讓學生自主學習。除了關(guān)心他們的學習以外，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展，更多地了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長，能夠給他們一個適合他們自己的舞臺，讓他們有更多機會去展現(xiàn)自己的年輕魅力，張揚青春的才華，找回丟失的自信。我校的硬件設(shè)施已經(jīng)具有優(yōu)勢，這對于培養(yǎng)出高素質(zhì)人才起到了關(guān)鍵性的作用。其次，要重視高職高專的理論課程和人文課程建設(shè)。第三，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，首先是教師要轉(zhuǎn)變不利于高等
職業(yè)教育發(fā)展的思想觀念，如重學科性人才培養(yǎng)、輕職業(yè)性人才培養(yǎng);重普通教育、輕職業(yè)教育的觀念，還要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念，
參加教師培訓(xùn)心得(篇4)
教師參加培訓(xùn)心得體會
8月1日我參加了在市活動中心召開的全員中心校教師繼續(xù)教育開學大會。在會上，劉局長的將會讓我受益匪淺。
劉局長將會中提到教師參加培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)教育的重要性?！鞍倌甏笥?，教育為本”而“教育大計，教師為本”，21世紀的中小學需要素質(zhì)教育的實施，需要高素質(zhì)的教師，這是高素質(zhì)教育的根本保證，因此，女里實施繼續(xù)教育工程，加強中小學教師對于建設(shè)，是面臨新形勢的需要教師整體素質(zhì)教育的提高為教育奠定了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來美好的明天。
通過繼續(xù)教育的學習，現(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)：
中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學習期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。
一、通過對繼續(xù)教育的學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展
自己、更新自己。
教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在
求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。”
在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己的教育教學理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這
個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！
教師參加長沙培訓(xùn)心得體會：做一個幸福的教師
新的學期，新的一年，伴隨著蒙蒙細雨，懷抱期待的前往省城參加“2014李鎮(zhèn)西教育思想與班主任心理綜合素質(zhì)培養(yǎng)”研討會。
雖然天公不作美，但這難得的充電機會，大家都不愿意錯過。到了會場，人山人海，熱鬧非凡。和同行的小伙伴們找到位置坐好，拿出筆記本和筆，準備開始聽課。
第一天的兩位老師都是講述的心理健康方面的知識，可見現(xiàn)在社會，工作中，心理健康方面的問題越來越被大家重視。上午主講的是上海名師楊敏毅老師，她深入淺出的教育觀念，樂觀積極的生活態(tài)度，松弛有度的工作方式，讓我們重新認識教師這個職業(yè)。她告訴我們心態(tài)很重要，快樂來自陽光的心態(tài)，老師的良好心態(tài)時刻也影響著學生。她還告訴我們教育中講究智慧與真情并重。首先要理解學生，然后付之以真情，與學生平等對話，正確的引導(dǎo)學生，定能收獲學生對你的理解，對你的支持，對你的愛。
下午的課趣味盎然，主講老師用一個個生動實實在在的案例，告訴我們?nèi)绾握_對待自己，正確對待他人，正確對待社會。既要全心全意的付出，又要盡情享受健康快樂人生；既要事業(yè)上力爭一流，又要有顆平常心，在生活上甘于平淡；既要精益求精于專業(yè)知識，又要有多姿多彩的休閑愛好。
第二天終于見到了期待已久的名師：李鎮(zhèn)西。講課一開始，李老師首先給我們放了一段視頻，講述的是一位初中新進教師，來到新學校，面對陌生但可愛的學生，其中還有一個比較特殊的學生，如何慢慢走近學生心里，最后彼
此接納，成為幸福的“一家”的真實案例。視頻時間不長，但里面那充滿生命力的畫面，讓我們在座的每一位都慶幸自己從事的是教育行業(yè)，都為自己是一名教師而感到幸福。接著，李老師和我們分享了很多他與學生之間的故事：書信、視頻、訪談等等等等。從這些人、事、物中，我們體會到李老師深深地熱愛著自己這份教育事業(yè)，深深地愛著自己這些孩子們，以及孩子們回饋給李老師，同樣深深的愛。名師不是一天而成的，名師也并不是為出名而做這些事的。只有真正熱愛這份職業(yè)，投入，享受，無私但用心地付出，才成為家喻戶曉的好老師。
作為聆聽者的我們，未來的道路還很長，需要學習的地方還很多，就讓我們在一次次這樣的學習中，一天天真實的工作中，不斷反思，不斷提高，朝成為一名優(yōu)秀教師的目標努力奮進！
教師參加縣教體局培訓(xùn)心得體會
文王恒賓
在縣教體局的精心安排和學校的大力支持下，很榮幸成為這次外出培訓(xùn)的一員。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有高效優(yōu)質(zhì)的觀摩課，也有別具一格的教研互動討論。通過這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。特別是一些教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到了更新，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：
一、開闊了眼界，提升了自己的教育專業(yè)化水平
培訓(xùn)讓我獲得了很多信息，開闊了視野。新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學改革工作的需要。能夠與許多教育專家面對面地交流，觀看教育專家的講座，認識理解教育教學新的動向，結(jié)合自己的教學實踐，反思自身的教學理念，解決現(xiàn)實生活中面臨的問題。
二、通過培訓(xùn)對課堂教學有了一個新的認識
教師應(yīng)激發(fā)學生學習積極性，創(chuàng)造性地開展教學。通過學習，我充分地認識到情境教學的重要性，尤其是對于我們農(nóng)村的學生，家長普遍不夠重視，自己又不能正確地面對學習，調(diào)動學習積極性尤為重要。專家講得好，知識的傳授就像鹽和湯一樣，必須以一定的情境為載體，才能讓學生更易理解和接受。通過學習，我對課堂教學中的提問有了新的認識。
三、增強了責任感，做有良心的教育者
通過培訓(xùn)，我對教師的職業(yè)有了更深刻的認識，我覺得教師的職業(yè)道德集中體現(xiàn)在教育責任感、關(guān)愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作
責任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能激發(fā)工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性，而投入全部的精力。
培訓(xùn)是短暫的，但意義是深遠的。這次外出培訓(xùn)，不僅使我們教師對自己的職業(yè)有了全新的認識，同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，開闊了我們的知識視野，提升了我們的教研能力，努力從中吸取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實自己，也幫助我們找到了自身的不足，在今后的教學中不斷地吸取和借鑒專家及同行們的經(jīng)驗，把學到的理論知識應(yīng)用于自己的教學中，做一名學習型、科研型、開拓型優(yōu)秀教師。
1月12日，我鎮(zhèn)開展了全鎮(zhèn)規(guī)模的教師集中培訓(xùn)，我也有幸聽取了六位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座，他們六位領(lǐng)導(dǎo)是分別從六個方面進行講座的，我感覺收獲到很多很多，可以說受益匪淺。但我感觸最深的，就是董禮權(quán)老師的《新課程與
教師心理素質(zhì)》。所以我便以董老師的最后一幅對聯(lián)為題目，寫下這份學習心得。
當今社會,各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗,競爭都非常激烈,要想生存,或者說想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的顯為人知的努力。尤其是作為教師的我們，要面對各種各樣的壓力：來自于家庭的壓力，來自于社會的壓力，來自于本職工作的壓力，來自于與其它人的利益競爭的壓力，更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力。
對面各種壓力的我們，要學會正視現(xiàn)實，要學會自我調(diào)節(jié)，要變壓力為動力，不要因為一時的挫折而一蹶不振，失去前進的信心和勇氣，因為我們的本職工作在提醒我們，教育需要的是心理健康的老師，需要的是積極向上的老師，需要的是知識淵博的老師，需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師，所以我們應(yīng)該從以下幾個方面入手：
一、加強個人師德修養(yǎng)。
萬事德為先，教師首先就應(yīng)該知曉
身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生，教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高。在高尚的師德影響下，培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。
二、學會自省，自我檢查，自我修定。
面對困難，面對挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該清楚地認清自己，學會自我反省，自我檢查，吸取教訓(xùn)，吸取別人的經(jīng)難，也就是取人之長補已之短，從而進行自我調(diào)整，自我修定。要學會正確評價自己的工作，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣，只能使事情越來越糟。
三、要保持適當?shù)谋ж摗?/p>
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，這句話，我經(jīng)學掛在嘴邊，也經(jīng)常在心里慢慢回味。我們要有抱負，要有目標，自信心要足，世上沒有什么難事，主要
看自己如何去做，什么心態(tài)去做，能否堅持到底。當然目標不能定的太高，太過于脫離實際。
四、要建立和諧的人際關(guān)系。
良好的人際關(guān)系，對于工作的開展十分有利，為人師，更要開朗，大度，心胸要開闊，要學會克制，忍讓，尊重他人，肯定他人的長處，來彌補自己的短處，所謂人無完人嘛！
五、學會與學生交往，成為學生最喜愛的老師。
要平等看待每一個孩子，要把真誠希望留給所有的孩子，每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子，不要吝嗇自己的表揚，要做孩子們的好朋友，好老師。
教師的職業(yè)是崇高的，是幸福的！教師的幸福也不僅僅是學生的成功，同時應(yīng)該是自己的充實與成功。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。他完全可以進行自我的設(shè)計與武裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。讓自
己不為浮華而擾，不為名利而憂，不為流行而感，讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧！
高中英語教師參加英語培訓(xùn)心得體會
最近進行了高中新教師培訓(xùn)，我很慶幸自己有機會參加這樣的培訓(xùn)活動。我認真觀看了網(wǎng)上的文本資料及視頻資料，學了很多教學理論，聽了不少優(yōu)秀老師的課，也感受了一些專家的精辟點評和講解。作為一名教師，我受益匪淺。在新課程改革培訓(xùn)中，英語教學專家就各個專題進行了生動的講解和分析。我認真聆聽專家的精彩講座，積極參與同行們的交流討論，感到耳目一新，收獲很大。專家們的講座以及優(yōu)秀課例，使我得以從理論的高度了解新課程改革的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學，從而得以重新理性地反省與審視自己的教學觀和教學策略。
新課程是一種新理念，新思想，這
對我們每位教師來說都是一種挑戰(zhàn)，都是一個新的開始，我們必須進行各種嘗試，在不斷的探索中成長。新課程理念尊重學生的個性差異，關(guān)注學生的全面、和諧發(fā)展。這次課程改革的顯著特點是重視學生的情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，培養(yǎng)學生終身學習能力的形成。幫助學生形成積極主動的學習態(tài)度，以及搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力。在教學上，主張改變以教師傳授為主的教學方式，多進行探究式教學，倡導(dǎo)師生互動、共同發(fā)展。在學習方式上，倡導(dǎo)學生轉(zhuǎn)變被動接受學習方式，更多地采取主動參與、積極探究、勤于動手的學習方式。在新的教學方式下，教師要由主要的講授者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計者、組織者、引導(dǎo)者和合作者，要在創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學生主動參與的教育環(huán)境，引導(dǎo)學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究以及在實踐中學習，教師比前要傾注更多的心血。因此，新課程改革對教師提出了更新、更高的要
求。首先，要求教師轉(zhuǎn)變教育教學觀念和方式，從以知識為本向以學生發(fā)展為本的教育理念的轉(zhuǎn)變；重新認識高中英語課程的目標和定位。教師要注重學生實際，從學生的學習、生活實際出發(fā)，從學生的學習愛好、生活樂趣著手，為學生營造一個輕松愉快的學習氣氛，寓樂于教。教師要不斷反思和修正自己的教學行為并采取開放的教學姿態(tài)，教師之間、師生之間都應(yīng)加強溝通和交流，共同探討提高教學質(zhì)量的途徑。
其次，教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)。新課程對學生提出了更高的綜合語言運用能力的目標。教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關(guān)的能力的提高和新課程目標的實現(xiàn)。所以，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力。同時，教師還必須學習新的知識，發(fā)展新的教學策略，研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識，通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。作為一名合格的英
語教師，他不僅需要具有精深的專業(yè)知識，并能熟練地用英語去分析課文，根據(jù)英語課程的發(fā)展新趨勢，將新知識，新方法介紹給學生，以激發(fā)學生的求知欲，而且需要廣博的其它學科知識，如歷史、地理、文學、科技，現(xiàn)代教育學和心理學等。我們只有努力開拓自己的知識視野，不斷地吸取他人經(jīng)驗，不斷地給自己“充電”、“加壓”，不斷地增加自己的知識儲備，才能夠盡可能多地滿足學生的需求，更好地促進學生的全面發(fā)展，使師生在教學過程中實現(xiàn)教學相長。第三，教師教學手段應(yīng)靈活，以創(chuàng)新為主線。教師在教學過程中或課外活動中所運用的教學手段應(yīng)靈活多樣，如讓學生進行單詞接龍，句子接龍，英語諺語、名言警句等接力賽，玩文字游戲，猜字謎、猜人物、戲劇表演、故事改編、討論等表演式活動，又如課后或周末
等利用學校外教資源來開展英語角，英語辯論賽等課外活動，設(shè)置不同的表演環(huán)境，最大限度地激發(fā)學生的主
動性的積極性，提高學生的英語思維和表達能力。除此之外，教師應(yīng)運用多媒體將現(xiàn)代信息技術(shù)用于教學，如運用powerpoint制作圖片，或下載flash動畫等，使要講的知識內(nèi)容具體化，使枯燥的語言和語法形象化，讓學生邊享受邊學習。教師應(yīng)樹立起教師、學生、多媒體之間的“新三角關(guān)系”，這樣一來，教學成果才會事半功倍
第四，教師必須潛心鉆研教材。新課程對于教師來說，是一種新型產(chǎn)品。它的特性，功能需要教師在教與學中體會，去探索適合自己學生的切實可行的教學方法，一切得從“新”開始，也得從“心”開始。所以我們需要為每一個“40分鐘”的教學作出數(shù)個“40分鐘”的準備，要用心備課，鉆研教材，才能實現(xiàn)教學目標。教師必須通過教學活動來實現(xiàn)對學生的教育，構(gòu)建新課程教學觀，以學生為主體去設(shè)計教學步驟和方法。教師要廣泛獵取多方面的知識，選取重點對學生因材施教，能對學生的質(zhì)疑做到有問
必答，對答如流，得心應(yīng)手。
總之，通過這次高中英語新課程培訓(xùn)的學習，我收獲頗豐。每一位教師都需要不斷地提高自己的綜合語言運用能力，學習新的知識，與時俱進，建立終身學習的觀念，發(fā)展專業(yè)能力和知識能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展對英語課程的要求。我將本著新課程的精神，踏實、努力地做好我的工作，樹立新的學生觀和教學觀，轉(zhuǎn)變角色，重視學生的發(fā)展，尊重學生的情感，鼓勵學生的個性，以責任和愛心為學生的成長服務(wù)，使自己早日成為一名優(yōu)秀的英語教師。新課程對我們廣大教師提出了巨大挑戰(zhàn)，因此我會要求自己在今后的教學中做到與學生共成長，不斷追求新的自我。
參加教師培訓(xùn)心得(篇5)
有幸參加了在江西教育學院舉辦的全省初中骨干教師培訓(xùn),培訓(xùn)主要分三部分進行:第一部分主要是心理學和教育學方面的知識,由學院教育系和省教研室的老師主講。第二部分主要是化學在生產(chǎn)以及生活中的前沿知識，由學院理學分院的老師主講。第三部分是計算機和網(wǎng)絡(luò)知識的學習。通過這次培訓(xùn)，收獲很多：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。
第一、原先對課程改革的認識不到位，總覺得改不改沒什么大不了的，有這個必要嗎？通過培訓(xùn)后認識到：課程改革的目的是把學生如何獲得知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”，作為一名教師，我認為這個觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題、挫折，但我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面！
第二、在一些老師、領(lǐng)導(dǎo)當中有一個誤區(qū)：課程改革之后，舊的教學方法不適應(yīng)新教材了，于是一上公開課、示范課就搬到多媒體教室，否則就怕被評價為“老一套”。那么，傳統(tǒng)的一些教學方法是否就真的不適應(yīng)新教材了？我原先也有這樣的困惑。經(jīng)過培訓(xùn)其間的學習、交流，我覺得方法只是方法，方法不是目的。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學習、借鑒，但是不可以照搬、照抄。
第三、新課程標準出臺后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應(yīng)，教師因此對課程改革產(chǎn)生了抵觸情緒，這種抵觸情緒我也有過，所幸沒有持續(xù)很久。在這次培訓(xùn)中我聽到一句話，深受啟發(fā)。這句話是江西教育學院一位老師問的：“你們是用教材教，還是教教材？”對啊，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。所以，一名教師，應(yīng)該不斷的學習，不斷的 增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去?！拔沂怯媒滩慕?，還是教教材？”作為一名教師，應(yīng)當經(jīng)常問問自己。最后我要說的是，在培訓(xùn)過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的。轉(zhuǎn)貼于 第一范 文網(wǎng) [ww w.d 1 f w.c om ] 增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去?！拔沂怯媒滩慕?，還是教教材？”作為一名教師，應(yīng)當經(jīng)常問問自己。最后我要說的是，在培訓(xùn)過程當中，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的。
參加教師培訓(xùn)心得(篇6)
縣局花重金打造大集體備課平臺這一系統(tǒng)工程，其好處是不言而喻的，她必將有力促進教育質(zhì)量的提高。
錦上添花的事無頭痛癢，這里就花中拔草吧。
近日連續(xù)高溫，各地中暑而亡而不少，而早在“五·一”前后多省己下發(fā)通知，禁止高溫作業(yè)，且一再重申。為何高溫作業(yè)瘺禁不止?因為通知少說了一句話：違反之后如何處罰。也就是有制度，但不健全。
再回到網(wǎng)絡(luò)備課，又不知做得優(yōu)良中差有何區(qū)別，難道真像朱祥慧教師說的“那就沒治了”?如果沒有區(qū)別，那不管備課是電子稿還是人工書寫，結(jié)果仍是穿新鞋走老路——形式主義。
希望網(wǎng)絡(luò)備課不光是“治老師”的緊箍咒，更希望她也定位成滿足教師工作成就感的舞臺。因為教師們?nèi)钡牟还馐清X。
如果為了方便管理規(guī)定字數(shù)之類，并不能提高備課質(zhì)量，這又走到形式主義的另一個極端了。
分組交流環(huán)節(jié)對教師們很有幫助，希望以后逢會必討論。因為畢竟大多數(shù)教師上不了網(wǎng)。如果下次反過來問能上網(wǎng)的老師請舉手，結(jié)果就更客觀了。另外，此環(huán)節(jié)可操作性差，不想干的仍然我行我素。聯(lián)系到教學，應(yīng)該讓學生有興趣主動學習，同時有必要的紀律約束，缺一不佳。
朱教師的講座內(nèi)容如暗夜突然點亮的燈塔，給迷失的人以方向。不管路還有多遠，至少已經(jīng)有了方向。朱教師講議之系統(tǒng)之概括，適合任何學科，做筆記時也有共鳴。說實在的，明白這些不難，學會也不騅，可同樣是教學為什么幾年后我仍然原地不動?很明顯是態(tài)度問題，沒認真干。都說這個社會如何如何，但事實證明，認真做事的人會有人看到的。
聽到ppt。大名，嚇了一跳，看了大屏幕才知道原來是powerpoint幻燈片的通配符，以前經(jīng)常用，但只是自己根據(jù)提示摸索，沒系統(tǒng)學習過，也沒注意_。ppt。的后綴，有些功能不知道，如錄像載入。為此，還去學習了flash(6。0英文版)。兩者比較，flash功能強，適合原創(chuàng)動畫，但操作復(fù)雜，學會了也沒啥用，且容易遺忘(我是經(jīng)常翻書的)。另外網(wǎng)上下載的版本一般只試用三十天，不利于保存。紀燈片屬office自帶文件，大小合適，易學易用，遇到動畫時可從網(wǎng)上下載素材，基本能替代flash動畫功能，適合教學用途。
龍老師備課時顯然沒備學生：一開始在剪貼、復(fù)制上浪費了些時間，然而瑕不掩玉，講解系統(tǒng)清楚，加上內(nèi)容吸引人，教師們聽得比前兩天認真多了。
順便提一下，用acdsee(俗稱大眼)編輯圖片要比畫圖方便，因為它本來就是編輯照片的，比如魔棒、套索功能要比橡皮精確快捷，，而畫圖一般用于創(chuàng)作過程。各有所長，應(yīng)配合應(yīng)用。