我們班的動物園作文

我們班的動物園作文模板。

寫作文是一種訓(xùn)練我們大腦思考和記憶的方式，作文是一種解決問題的方式能夠提升我們的解決問題能力。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，有沒有可以參考的作文的模板呢？如果你想要了解更多關(guān)于“我們班的動物園作文”的內(nèi)容推薦看這篇文章，感恩您的光臨希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

我們班的動物園作文 篇1

“嗵，嗵”是誰在草地上跳來跳去呢？當(dāng)然是我們班的“小袋鼠”陳景暄啦！陳景暄小小的，看上去十分靈巧，跳的水平也很高，跳高很高，跳遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，跳繩很快…。記得有一次，體育老師讓大家練收腹跳，幾個胖胖的男生只跳了沒幾個就累得氣喘吁吁，連站都站不起來了。而“小袋鼠”陳景暄呢，一絲累的樣子也沒有，反而越跳越快，越跳越高，讓所有人都瞠目結(jié)舌地看著他，“小袋鼠”害羞地低下了頭。

“小袋鼠”有一個好朋友，是一只愛說話的“小麻雀”。這只“麻雀”呀，長著一張大嘴巴，仿佛是專門給他說話用的。他下課的時候嘰嘰喳喳地說個不停。吃飯的時候也沒完沒了的一直說啊說，就連上課的時候也不放過。有一次，他剛回答完老師出的問題，一坐下去，就忍不住跟旁邊的同學(xué)竊竊私語起來，聊聊那聊聊這，直到老師提出了下一個問題他才不講話了。不過，這只“小麻雀”在大家的幫助下，已經(jīng)在努力改正這個缺點。

我們班的動物園是不是很有趣呢？你們身邊有什么人像動物呢？快來和我們說一說吧。

我們班的動物園作文 篇2

我們四（10）班是一個動物之家，今天“老虎”媽媽有事出差了，猜猜會發(fā)生什么有趣的事情呢？

天空一碧如洗，萬里如云，我們像往常一樣來到了教室。剛一走進(jìn)教室時，我就聽到了同學(xué)們議論紛紛：“老虎不來了，老虎不來了！”頓時原本安靜的動物王國變成了喧鬧的動物王國了，大家都為這件事感到奇怪。突然！“孫悟空”——李信站起來說道：“我要做一山之王！”又說：“誰想讓我做，就請投票吧！”可是沒有一個同學(xué)投票，“孫悟空”頓時變得狂妄極了，準(zhǔn)備向我們證明自己是可以的。他說起了一件事：有一天同學(xué)們在學(xué)校上課，有同學(xué)在上課期間講話，很多同學(xué)都指認(rèn)是“小兔子”歐書涵，面對這么多人的指認(rèn)，“小兔子”也無法反駁。可是“孫悟空”李信跳出來說道：“我看見是“小猴子”朱培宇傳紙條的！”同學(xué)們聽了他的話，覺得他很勇敢很正義，決定讓他當(dāng)這個一山之王了。

自從李信當(dāng)上了一山之王后，班上被整理的井井有條，我們都很佩服這狂妄的“孫悟空”！

我們班的動物園作文 篇3

我們班是個“小小動物園”.

我們班是個動物園，我們班上同學(xué)有非常多的像小動物們，那這么一說，我就給你們介紹幾個吧！

我們班上最調(diào)皮的就是“猴子”張浩然，他的性格非常調(diào)皮，有一次，吃飯排隊的時候，我就看了“猴子”張浩然，居然打了一下我們班的董家佳，董家佳就奮起反擊。所以我們班的董家佳和“猴子”張浩然打架，就跟像兩只小猴子在打架一樣，他們倆就像倆只小猴子在打架。可是呀，女的逗斗不過男的呀，所以“猴子”張浩然勝利了，而董家佳輸了，介紹這只“猴子”張浩然，是不是覺得很調(diào)皮呢？那我們接下來繼續(xù)往下看吧！

我的好朋友“狐貍”陳浩軒，他非常的愛騙人，。在下課的時候，我去上洗手間，“狐貍”陳浩軒對我笑呵呵的說：“喂，許耘瑋，老師叫你?！甭犃怂脑?，我立刻跑回教室，就對我同桌緊張地說：“老師叫我了嗎？”同桌很奇怪的說：“沒有??！”同桌說完，我就對“狐貍”陳浩軒說：“老師沒叫我呀！”他開心地說：“騙你的。”聽完了這個件我跟“狐貍”陳浩軒的事情，是不是覺得“狐貍”陳浩軒非常的狡猾呢？

我們班還有各種各樣的小動物呢，是不是很有趣??！生活在這樣的班級中，我感覺真的非常幸福！

我們班的動物園作文 篇4

??？你說你聽錯了？不，你沒聽錯，我們班就是一個名副其實動物園，有時而溫順，時而兇猛的小貓，有可愛溫柔的小兔子，也有跑得飛快的千里馬

什么？你問我小貓是誰？焦以笑唄！她可是全年級，乃至全校有名的人物??！列出她的每一個職位，不把我累暈啊。大隊長、主持人、英語課代表、信息課代表她的故事啊，不給你講上一天一夜是講不完的。讓我給你列幾個特別的地方吧。

她啊，就像一只古靈精怪的小貓。上課回答問題時，她的聲音又酥又甜，好聽極了。當(dāng)然，再溫順的小貓也有炸毛的時候。比如你上自習(xí)課時講話，比如你午休時聊天，她的聲音就會立即提高10個八度。不過，不知為什么，這么大的嗓音，一被男生欺負(fù)就不一樣了。每次都叫我來拔刀相助，那囂張男生才肯罷休。

說說我的同桌周文琪吧，她長得十分可愛，作文像一只溫柔的小兔子。她的臉圓嘟嘟的，眼睛水汪汪的，頭發(fā)烏黑光亮，扎著兩根可愛的低馬尾。她的嘴唇是M形的，撅起來就像小兔子的三瓣嘴。她生起氣來鼻子翹的高高的，嘴變成小兔子的三瓣嘴，眼睛睜大，和小兔子沒什么兩樣。

顧名思義，千里馬就是跑的快的同學(xué)咯，那可非胡欣晨莫屬。有一次體育課測508，我和她一組，那我哪跑得過她??？她起跑時慢了，嘿，我剛好前25米發(fā)揮出了每秒6米的最大速度，這樣還能勉強(qiáng)跟上她。結(jié)果后幾圈就力不從心了，落了她整整一個來回。這差點把我跑殘了！結(jié)果她倒輕輕松松，毫不費力。這可真是匹千里馬啊，甘拜下風(fēng)！

你瞅瞅，我們班就是個名副其實的動物園吧！有機(jī)會就請你來我們班參觀我們的動物園吧！

我們班的動物園作文 篇5

“叮鈴鈴”上課了，劉老“獅”走進(jìn)了班里，我們像小兔子一樣乖巧地坐在椅子上。

劉老“獅”巡視了一圈便開始講課，講到一半的時候，有一只作死的“小老鼠”悉悉索索地拿起水杯，咕嘟咕嘟地喝起了水。這時候，在黑板上寫字的.劉老“獅”忽然轉(zhuǎn)了頭，發(fā)現(xiàn)了這只不亦樂乎的“小老鼠”。

風(fēng)雨欲來，全班整理時屏住了呼吸。劉老“獅”走過去要把“小老鼠”的水杯沒收掉，“小老鼠”使勁往后拽……

后果可想而知，“獅子”贏了。這簡直是殺雞嚇猴??！我們裝作若無其事地坐在椅子上，瑟瑟發(fā)抖，但愿自己不要做下一只“雞”。

終于，下課了，同學(xué)們緊繃的神經(jīng)松了下來，一眨眼間，同學(xué)們變成了一只只猴子，跑到操場上跑的跑，叫的叫，打的打，鬧的鬧。

“叮鈴鈴”，這認(rèn)識的聲音響起來了，猴子飛馳進(jìn)教室，坐下后仿佛一只只小兔子泛起了。這時，我們班又進(jìn)來了一只龍老“獅”，她開始收賬(功課)，我們把沒有預(yù)備好的賬本交上去，并預(yù)備迎接龍老“獅”的責(zé)罵。

這就是我們班的動物園，一個布滿喜、怒、哀、樂的動物園。

我們班的動物園作文 篇6

同學(xué)們都說班級是孩子的天堂，能學(xué)習(xí)知識、結(jié)識好友?？晌矣X得，我們班更像是個快樂的動物園。怎么說呢？且聽我慢慢道來：

早上，我們一到校，就會聽到大公雞蔡澤昊在喊離上課時間還有10分鐘5分鐘30秒他這只大公雞報時一向很準(zhǔn)的，他連時鐘都不用瞧就能準(zhǔn)確給老師報告說老師，現(xiàn)在上課時間到，人全到齊了。

作文課時，復(fù)習(xí)各種修辭手法、學(xué)習(xí)新的寫作方式。練習(xí)比喻這一修辭手法時，小吃豬黃希就會出現(xiàn)。比如老師講到描述太陽，我們可以用上比喻句、擬人句，這樣就會生動形象，黃希這只小豬吃貨肯定會開始他的吃貨絮叨：太陽像蘋果，月亮像香蕉，星星像糖果他啊，就是個十足的吃貨，怎么說呢？胖肚子、瞇瞇眼，說什么他都會給你扯到吃的話題上，搞笑極了。

下午的自習(xí)課，我們可以在教室里安靜地看書、做作業(yè)、下五子棋等，只要保持安靜，不吵鬧、不跑跳就可以?？墒牵喌疥愐肋@小狐貍當(dāng)班長時，我們就有點緊張，因為她喜歡狐假虎威，把我們管得死死的。上次，我們班一位同學(xué)怕上課遲到，一路小跑進(jìn)教室，小狐貍就開始訓(xùn)斥這位同學(xué)跑步進(jìn)來，登記姓名，垃圾桶旁罰站去!還有一次，一個同學(xué)因為看書而笑出了聲音，被她罰抄課文了。

自由活動時間，最受歡迎的當(dāng)屬我們班的頑皮猴葉栩溢，他是個幽默感十足的男生，經(jīng)常逗得全班開懷大笑。記得有一次，他突然嚴(yán)肅地宣布：現(xiàn)在3點59分了，馬上就會有一股來自外來星球的氣體入侵我們地球！大家趕緊把鼻子捂上，免得中毒。3-2-1，噗的一聲巨響他放了一個臭屁，我們一臉的無語。他真的是我們班唯一一個能把屁放得這么正大光明，也是我們班唯一一個放了屁還洋洋自得的人。

說了這么多，怎么能不提到我們這個動物園的管理員班主任彭老師呢？我們的彭老師是一只任勞任怨的老黃牛，她不僅要督促我們這群熊孩子學(xué)習(xí)、做作業(yè)，還要管理我們班級的衛(wèi)生、處理同學(xué)間的矛盾等。每天忙得不可開交，還要被我們這群調(diào)皮的熊孩子氣得半死，這時，她就會化身母老虎，對著我們河?xùn)|獅吼，嚇得我們老老實實。但是，不管我們怎么搗亂，我們的彭老師都很愛我們，她會經(jīng)常忙里偷閑給生病請假回來上課的同學(xué)開小灶、會給搗亂的同學(xué)做工作。

這就是我的班級，一個快樂的溫馨的動物園！

我們班的動物園作文 篇7

我們班是一個特別的大家庭，每個家庭成員都各有特色。

楊老師是兇猛的“老虎爸爸”。上課時，他一看到有同學(xué)不認(rèn)真，便轉(zhuǎn)喜為怒，眉頭一皺，形成了一個外敞的“八字”，兩手緊握。大家都知道他正在“蓄力”，那力量一旦爆發(fā)出來，猶如河?xùn)|獅吼，誰都招架不住。“嗵！”力量爆發(fā)出來了，不認(rèn)真的同學(xué)立馬正襟危坐，開始認(rèn)真聽講。不過啊，你現(xiàn)在看到的只是上課時候的楊老師，下課后，他就像換了張臉?biāo)频?，變成了溫柔的“老虎爸爸”。同學(xué)們不會做的題，他會耐心地講解一遍又一遍，就算講了幾遍都還聽不懂，他也不會生氣，而是會耐著性子，換種更輕松的方式講解，直到同學(xué)聽懂為止。

黃老師是親切的“綿羊媽媽”。她對每一位同學(xué)都很溫柔，她從不發(fā)火，每次都輕言細(xì)語地跟同學(xué)們講話，但同學(xué)們就是很服她。有一次，我忍不住好奇去問黃老師：“老師，為什么同學(xué)們每次犯了錯，您都不大發(fā)雷霆呢？”黃老師笑了笑，摸了摸我的頭，說：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。如今，黃老師已經(jīng)陪我們走過了四個春夏秋冬，這一路走來，我也漸漸懂得了：黃老師的教育就像水一樣輕柔，潤物無聲中把我們從一塊頑石變成了美麗的鵝卵石。這溫柔如水的老師，誰會不喜歡呢？

再說我吧。我是班上的開心果，能給大家?guī)須g樂。有一次，一位同學(xué)考試作文沒寫好，心里有點沮喪，坐在角落里一聲不吭。我走到她身邊，安慰她說：“別灰心，也許你這次只是審題不仔細(xì)，下一次你要汲取教訓(xùn)，認(rèn)真審題，我相信你寫出來的文章連每一個標(biāo)點符號都是充滿感情的?！蓖瑢W(xué)聽完我的話，噗嗤一聲笑了。

這就是我們班特別的“大家庭”。在這里，我們既收獲了知識，又享受了快樂！

編輯推薦

我們班的動物園作文6篇

撰寫作文是一種文字表達(dá)個人情感和見解的方式，它不僅能夠激發(fā)我們的想象力，為創(chuàng)造提供必要的思維支持，還有助于提升個人價值。除了考試，好的作文也可以讓我們在各方面獲得更多的成功。在撰寫作文時，我們可以從不同的角度來思考，以提高作文質(zhì)量。相信這些信息對大家都有所幫助。

我們班的動物園作文【篇1】

動物園你一定去過吧？嘻嘻！可我今天說的動物園一定讓你大吃一驚！那就跟我一起去“參觀”一下吧！

最厲害的母老虎？？宣傳委員

宣傳委員可是我們班最狠、最厲害的母老虎，只要有一個吃飽了撐的男生惹了女生，那宣傳委員會召集“各路英雄”群起而攻之，其后果慘不忍睹！真可畏是誰說女子不如男呀！

我們班的宣傳委員是不是夠狠呀！

最和藹的鹿？？體育委員

體委是我班最和藹的人。為何稱之為鹿呢？是由于體委是我班跑最快的人，可何說和藹呢？是由于體委在管排期間，從不合錯誤我們大喊大叫。在平時誰碰他一下，他也不會還手，只說：“我不想和你鬧了！”

怎么樣！我班的鹿是不是很和藹？我班的鹿是不是名不虛傳？

最嘮叨的麻雀？？老師

麻雀怎么可以比作老師？這是對老師的大不敬?。】墒怯捎诶蠋熋刻煸谖覀兌叢煌５貒诟?、教誨……我才用麻雀比喻的！

不外恰是有這樣的麻雀，才使我們班的成績在全年組排名第一！

今天先帶你們參觀到這兒，但愿我們班所有的寵物們都健康、快樂！

我們班的動物園作文【篇2】

我班是一個“動物園”。有長頸鹿，棕熊，老虎，獅子，綿羊……嘻嘻，多么多把你們肯定會問教室里能收留下這么多動物嗎？這些動哪來的？不要著急。你門聽我慢慢的講解。

我們班要數(shù)最胖的同學(xué)那非飯量最大的“棕熊”同學(xué)。他長得又白又胖，小小年紀(jì)就有了“啤酒肚”，而且眼睛也近視了。無可奈何的帶上了眼鏡，非常符合棕熊的尺度(假如眼睛微微有點近視，戴上眼鏡。就咸魚翻身。變成一個國寶大熊貓來見大家。)

一群又小又瘦又頑皮的猴子來見大家了，我們班最淘氣的猴子什么都喜歡玩，但是都猴子是動物節(jié)最智慧的動物?？墒俏覀儼嗟暮镒硬煌岔懀幸粋€最大的缺點：不好好寫功課，每次老師布置的功課都不好好寫，所以猴子被打，罵的次數(shù)是最多的。(勸告猴子們：一句黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。)

我們班最兇狠的同學(xué)，那就要數(shù)“獅子”同學(xué)，(那可是我們最厲害的人，連老虎，大象都忍讓她三分)。有一次由于頑皮的小猴子不知怎么的招惹了她，這位同學(xué)先使出了“獅吼功”小猴子不吃這一套，那位同學(xué)使用了殺手锏，招集了“各路(女)英雄”把小猴子打的跪地求饒。

怎么樣？我糊口的班集體是不是很有趣？

我們班的動物園作文【篇3】

這是已開張四年，并在“動物界”鼎鼎有名的“非凡動物園”。50種奇特動物各顯神通，無“園”能擋。

章魚自己

我是一只占地微小，力量非凡，能躲善藏的超星章魚。別看我只有27公斤，但我的力氣可不小。曾在三年級以269米的超級戰(zhàn)績奪得第一名，甩開第二名一米遠(yuǎn)。但是我最最擅長的特點是“藏”。我還記得幼兒園的那次超級“捉迷藏”。我們從頂層出發(fā)，我先跑到第二樓的WC里，突然聽到了來自頂樓的尖叫聲，估計是被抓了。在右邊的樓梯上傳來一陣細(xì)微的腳步聲，我趕緊走秘密通道到后花園，鉆進(jìn)一個小箱子里。大約躲了20分鐘，我鉆出木箱，跑到頂層，在教室里舒舒服服地用“高清望遠(yuǎn)鏡”看著他們……最后，加上我存活4個，勝利了。

班長蜜蜂

我們班的“宰相”易廣原可是鼎鼎有名的大人物，他也是一只超級忙的小蜜蜂。他每天要做很多事情，上課、寫班級日志、做作業(yè)、做模范、幫老師寫東西……但他的手藝（手工）十分了不起。有一次，上手工課，他左修修，右剪剪，做出了一個獅子型的筆筒。全班都發(fā)出了驚嘆和贊美的眼神，后面又有幾個人的作品陸續(xù)登場……

這就是我們動物園中的兩門虎將，是不是很厲害？

我們班的動物園作文【篇4】

要說起我們班，那可是真熱鬧，如果說把同學(xué)們比喻成動物的話，那跟我一起去看看吧！

小猴子張浩然

我們班的張浩然可是一只名副其實的猴子，他個子高高的，身體瘦瘦的，動作很敏捷，喜歡跳來跳去，如果給他一根金箍棒，那他一刻也閑不下來，在我們班有著，調(diào)皮大王的稱號，不過這只小猴子很熱心，在班里經(jīng)常做一些力所能及的事，他也是我的朋友。

小麻雀肖君豪

肖君豪是我們班新來的新生，別看他是新生，他可是個話嘮，跟誰坐一起是同桌的時候，都愛講話，就像一只小麻雀一樣嘰嘰喳喳叫個不停，因此他可沒少挨了老師的教訓(xùn)，其實啊，愛說話很好，可是要分時間啊，上課的時候，我們應(yīng)該全神貫注。

大黑熊馬睿

最后我們來說說馬睿，他可是我們班最高大，、最強(qiáng)壯的同學(xué)，他就像一頭力大無比的大黑熊一樣，有一次愣是一只手把我抱了起來。他還很喜歡樂于助人呢，同學(xué)們有困難的時候，都會找他幫忙。

瞧，這就是我們班，一個充滿愛心，充滿友愛的班級，你們喜歡嗎？

導(dǎo)師點評：

文章結(jié)尾和開頭都是簡潔風(fēng)格，首尾呼應(yīng)很好。不建議使用副標(biāo)題哦。因為文章的篇幅很長。小作者的語句非常富有童真，把幾個小伙伴的行為特點和性格特征都寫了出來，讀起來朗朗上口天真幽默。首尾點題，結(jié)尾用疑問句結(jié)尾很有特點，確實是一個溫暖、充滿有愛的班級，大家都互幫互助，其實在寫作的時候不光可以從互動中取材，還可以從每個同學(xué)的外形入手，或者通過一些側(cè)面描寫，加入觀察的細(xì)致刻畫，使得每位同學(xué)的形象更具體化就更好了。

我們班的動物園作文【篇5】

“叮鈴鈴”上課了，劉老“獅”走進(jìn)了班里，我們像小兔子一樣乖巧地坐在椅子上。

劉老“獅”巡視了一圈便開始講課，講到一半的時候，有一只作死的“小老鼠”悉悉索索地拿起水杯，咕嘟咕嘟地喝起了水。這時候，在黑板上寫字的.劉老“獅”突然轉(zhuǎn)了頭，發(fā)現(xiàn)了這只不亦樂乎的“小老鼠”。

風(fēng)雨欲來，全班頓時屏住了呼吸。劉老“獅”走過去要把“小老鼠”的水杯沒收掉，“小老鼠”使勁往后拽……

后果可想而知，“獅子”贏了。這簡直是殺雞嚇猴?。∥覀冄b作若無其事地坐在椅子上，瑟瑟發(fā)抖，希望自己不要做下一只“雞”。

終于，下課了，同學(xué)們緊繃的神經(jīng)松了下來，一眨眼間，同學(xué)們變成了一只只猴子，跑到操場上跑的跑，叫的叫，打的打，鬧的鬧。

“叮鈴鈴”，這熟悉的聲音響起來了，猴子飛奔進(jìn)教室，坐下后仿佛一只只小兔子出現(xiàn)了。這時，我們班又進(jìn)來了一只龍老“獅”，她開始收賬(作業(yè))，我們把沒有準(zhǔn)備好的賬本交上去，并準(zhǔn)備迎接龍老“獅”的責(zé)罵。

這就是我們班的動物園，一個充滿喜、怒、哀、樂的動物園。

我們班的動物園作文【篇6】

天空是個瓦藍(lán)的動物園，那里有飛來飛去的小鳥；有一會兒排成一字形，一會兒排成人字形的大雁……

大地是個很有生命力的動物園，那里有可愛的小白兔，萌萌的小貓咪，頑皮的小狗……

我們班也是個小小的動物園。這下你一定會問了，班級怎么會是動物園呢？來看一看就知道了。

動物園里肯定有動物吧！比如楊錫是一只可愛的小貓咪，看肉肉的臉，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，整天蹦蹦跳跳的，真像一只可愛的小貓咪??！

還有易玲萱，一雙水汪汪的眼睛里閃著智慧的光芒。下課時，跑得比梭子魚還快，說話比別人快，反應(yīng)比別人快，上課發(fā)言也比別人快，什么都比別人快。這就是梭子魚易玲萱。

還有就是小兔子劉麗洋，一雙大大的眼睛，小小的嘴，生氣起來小嘴巴嘟在一起，真是太呆萌了。劉麗洋真是一只活潑可愛又非常乖巧的小兔子。

當(dāng)然我是一只活潑淘氣的小猴子啦！我的手可靈巧了，我愛折紙，我會折千紙鶴、青蛙、錢包等等。我還非常愛爬樹，愛吃桃子，這不就是和猴子一模一樣嗎？

這就是我們班級的“小小”動物園，你喜歡嗎？歡迎隨時來這里來參觀。

我們班的動物園作文系列

透過寫作，學(xué)生可以認(rèn)識自己的價值觀和人生觀。在寫作過程中，務(wù)必注意避免細(xì)節(jié)錯誤的出現(xiàn)。優(yōu)秀的作文通常具備哪些要素呢？欄目小編整理的“我們班的動物園作文”將會為您拓寬眼界。分享是一種無私的奉獻(xiàn)，如果您認(rèn)同這篇文章，請將它分享給身邊的朋友！

我們班的動物園作文(篇1)

哈哈，太可笑了聽到這豪放無抵抗力的魔力笑聲，你是否會很奇怪，它是從哪里傳出來的呢？這就是我們可愛的四年級三班的課間教室，每天課間休息的10分鐘時間可以說是一天最開心的時光了，大家一起談笑風(fēng)聲，互相分享自己生活中的所見所聞，就像一個熱鬧而溫馨的動物園。

他們性格迥異，比如我們班的肖同學(xué)，他是我們班剛轉(zhuǎn)過來的小伙伴，他皮膚白白嫩嫩的，眉清目秀，像個可愛的小姑娘，可別被他溫順的外表給迷惑了，其實他活潑好動，靜如處子，動如脫兔，經(jīng)常搞怪的把班里同學(xué)逗笑。

班級里不僅有古靈精怪的同學(xué)還有風(fēng)趣幽默，而又愛運動的同學(xué)。那就是張同學(xué)，目前他是我的同桌，他跑的很快，一雙大長腿像裝了小馬達(dá)，滴溜溜的不停轉(zhuǎn)，在一次代表班級參加運動會的時候跑了第一名。比賽當(dāng)中他像一只獵豹，飛速甩開其他參賽選手，顧不得臉上的汗水，就和我們一起歡呼雀躍起來。

當(dāng)然班級里還有個愛調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他的戰(zhàn)斗力，讓班級里的人都聞風(fēng)喪膽，他可能就是一只兇猛的老虎了！

雖然我們大家在一起可能會有出現(xiàn)小的不愉快但我們都可以輕易化解矛盾，在動物園園長杜老師的領(lǐng)導(dǎo)下，勇往直前，奮發(fā)向上！

導(dǎo)師點評：

這篇文章《我們班是個小小動物園》，小作者通過針對性的對于班級里幾位同學(xué)進(jìn)行了描寫，寫出了這幾位同學(xué)身上若具有的動物的特性表現(xiàn)出了文章我們班是個小小動物園的主題。全文開篇明義，小作者先聲奪人，通過對于課間班級的氛圍，體現(xiàn)出了班級里具有動物園里的的特點緊接著分段對于三位具有著動物特性的同學(xué)進(jìn)行了描寫，生動形象的展現(xiàn)出了這三位同學(xué)的特點來，也更加突出了文章的主題。結(jié)尾部分含蓄點題，并突出了班主任為動物園園長角色，使得文章更加主題明確清晰。

我們班的動物園作文(篇2)

我們班是一個動物園，里面有豹子、小豬、熊貓、貓咪……有人問了，這么多小動物，教室里能裝得下嗎？沒事，我給你們一一來介紹吧！

我們班的呂志宇同學(xué)，我們給他起名叫“小獵豹”。二年級的時候，體育課我們比賽跑步，張老師看呂志宇跑得蠻快，就把他帶到高年級上體育課的地方，跟高年級的同學(xué)比賽跳遠(yuǎn)、跑步，結(jié)果他比高年級的還厲害。張老師說：“真讓人想不到??！”從那以后，呂志宇就被選進(jìn)了田徑隊，成為了他們之中的一員。

我們班的張子俊同學(xué)，我們都叫他“大熊貓”，那是因為他眼睛周圍總有兩個黑眼圈。三年級的時候，我們班正在進(jìn)行復(fù)習(xí)。有一次上語文課，李老師給我們報聽寫，張子俊本來很清醒的，結(jié)果慢慢地趴在桌上，然后閉上眼睛睡著了。有人突然說道：“老師，張子俊在睡覺！”老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)果然如此，就走到他旁邊，用書拍打他一下。張子俊就睜開眼睛，馬上抬起頭，用手揉了揉眼睛，兩個大大的黑眼圈赫然掛在他的臉上。

我們班的周世健同學(xué)，同學(xué)們稱他為“力大無窮的黑熊”，每次他都主動搬箱子，一個人就能抬一個大箱子，老師們都夸他積極主動呢。

在這個班級“動物園”里，我們可以學(xué)到很多知識，而且，“動物園”里每天都會飄出陣陣笑聲，讓我們的校園生活變得多姿多彩。

我們班的動物園作文(篇3)

我們班就像一個有趣的動物園，里面有威武的大老虎，多嘴的八哥鳥，乖巧的小貓，溫順的小綿羊……

班主任劉老師是這個動物園的園長，副班主任周老師是副園長，都像威武的大老虎，每天跟我們班的飛禽走獸，斗智斗勇。

熊柏淼就像一只多嘴的八哥鳥，有一天中午寫作業(yè)的時候，突然劉老師在門外大喊一聲：“胡詩雨出來一下?！眲⒗蠋熢捯粑绰?，熊柏淼就緊接著重復(fù)了一遍：“胡詩雨出來一下一”。這時周老師怒吼道：“熊柏淼你給我出去！”他不服氣地出去后嘴里還嘀嘀咕咕，自言自語。不過他是一只聰明的八哥鳥，因為他各項成績都很好。

我最好的朋友是宋雨婷，她像一只乖巧的小貓，小小的臉蛋，跟小貓一樣大大的眼睛，眉清目秀，說話也輕聲細(xì)語，平時還喜歡撒嬌。有一次下課了她拉著我準(zhǔn)備去玩，但是我想把剩下的作業(yè)補(bǔ)完，于是她就假裝揉揉眼睛哭起來，最后我還是跟她一起去了。

梅璟淳就像一只小綿羊，他卷卷的頭發(fā)，就像小綿羊的卷毛，摸著他的頭發(fā)，他會笑嘻嘻的發(fā)出咩咩的聲音。他脾氣也很溫順，吃飯細(xì)嚼慢咽，說話慢條斯理。

還有的像調(diào)皮的小猴子，像可愛的小兔子，像長脖子長腿的長頸鹿……每天嘰嘰喳喳，熱熱鬧鬧，歡迎你來參觀！

我們班的動物園作文(篇4)

我們班是個動物園，住著猴子、熊貓、小豬、小狗，這下可有人要問了，這么多小動物，教室里能坐得下嗎？別急別急，就讓我給你們介紹介紹吧！

說起我們班的小猴子呀！真是個性十足！他可以在幾棵樹之間自由穿梭，一會兒到這棵樹，一會兒又到那棵樹上，可真快活！要是他只有這一個特點，就算不上是一只活潑的猴子啦！瞧，他那猴急的樣子真好笑。他一會兒用手撓撓頭，一會兒用筆頂著自己的下巴，正被一道數(shù)學(xué)題困擾著呢！大家是否對他印象更深了呢？沒錯，他就是我們班的徐同學(xué)。

還有王同學(xué)，別看他擺著一副嚴(yán)肅的神情，其實像極了可愛的熊貓！，他那胖胖的身子配上黑白相間的衣服堪比一只活生生的大熊貓。當(dāng)然，光是著裝也不夠，最重要的是他那眼角下深深的黑作文眼圈。除此之外，他還很喜歡在地上滾來滾去，可愛極了！

再說一說我們班的楊同學(xué)吧！他不但胖，而且又很貪吃。你瞧，午飯被他幾口就解決了，卻還要去加滿滿一碗，有時，他連面包渣也不放過，像極了小豬的個性。他很聰明，不過有些懶，一些我們不會做的題目也被他想了出來，但就是不想寫作業(yè)。這不是很像可愛的小豬嗎？

最后來說一說我，同學(xué)們說我像狗，還是哮天犬，這可把我樂壞了。平日里我喜歡在地板上打滾，就算把衣服弄臟也不在乎，只是站起來拍了拍灰塵，回了座位。我的嗅覺也很靈敏，每當(dāng)開飯時，我總是第一個沖出來，把骨頭挑得一塊不剩才心滿意足。

我們班有趣吧，還有許許多多可愛的動物呢！總之，我們這些動物湊在一起，就形成了一個動物園。

我們班的動物園作文(篇5)

看了題目，你會不會有疑問，一個班級怎么成為了一個“動物園”了？接下去，請由我為你介紹各種“動物”。

先向你來介紹我們班的“獵豹”——陳伊婷。她從一年級開始就是我們班的運動健將。每次運動會都會取得好的名次。她跑步的速度就像風(fēng)一樣飛馳。記得有一次體育課，老師測試50米短跑，哨子聲一響，她就如同一只黑色的獵豹在跑道上奔跑著，成為了本次的冠軍，你說她是不是一頭“獵豹”。

再來說說我們班的“狐貍”吧！說到狐貍那肯定是我們班的學(xué)霸張雅嫻。她不僅學(xué)習(xí)成績好，而且課外知識也是樣樣精通。她平時禮貌熱情，為人友善，是老師眼中的寶貝。有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道拓展題，同學(xué)們都解不出來，只見她眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，立刻在草稿本上飛快地寫著，寫完后她站了起來，自信地說出了答案，居然全對。全班同學(xué)都對他鼓掌。

現(xiàn)在為你們介紹我們班的“百靈鳥”林珈羽。她能歌善舞，沒次文藝演出，都能看到她的精彩表演。舞臺上，“百靈鳥”翩翩起舞，歌聲悅耳動聽，就像一只美麗的花蝴蝶。

最后向你介紹“小猴子”——李昊天。他活潑、熱情、開朗。在老師需要幫忙的時候總能看到他的身影。每次考試，他總是自信滿滿，即使考砸了，也沒有氣餒，而是更加努力、勤奮。因此經(jīng)常受到老師的表揚。

我們班除了這些“動物”，還有膽小的“老鼠”，壯實的“黑熊”，愛美的“孔雀”……下回再跟你們一一來介紹。

我們班的動物園作文(篇6)

要說起我們班，那可是真熱鬧，如果說把同學(xué)們比喻成“動物”的話，那跟我一起去看看吧！

“小猴子”張浩然

我們班的張浩然可是一只名副其實的“猴子”，他個子高高的，身體瘦瘦的，動作很敏捷，喜歡跳來跳去，如果給他一根金箍棒，那他一刻也閑不下來，在我們班有著，“調(diào)皮大王”的稱號，不過這只小猴子很熱心，在班里經(jīng)常做一些力所能及的事，他也是我的朋友。

“小麻雀”肖君豪

肖君豪是我們班新來的新生，別看他是新生，他可是個話嘮，跟誰坐一起是同桌的時候，都愛講話，就像一只“小麻雀”一樣嘰嘰喳喳叫個不停，因此他可沒少挨了老師的教訓(xùn)，其實啊，愛說話很好，可是要分時間啊，上課的時候，我們應(yīng)該全神貫注。

“大黑熊”馬睿

最后我們來說說馬睿，他可是我們班最高大，、最強(qiáng)壯的同學(xué)，他就像一頭力大無比的“大黑熊”一樣，有一次愣是一只手把我抱了起來。他還很喜歡樂于助人呢，同學(xué)們有困難的時候，都會找他幫忙。

瞧，這就是我們班，一個充滿愛心，充滿友愛的班級，你們喜歡嗎？

地球我們的家園作文模板

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地球我們的家園作文【篇1】

同學(xué)們，雖說我們生活在地球這個神氣的星球上，可你真正了解我們這個可愛的家園嗎？

現(xiàn)在我就來為大家做一個簡單的介紹吧！

我們居住的地球，從太空中看是一個藍(lán)白色的球體。藍(lán)色部分為海洋，占地球表面積的百分之七十：白色部分是漂浮于天空的白云，它們位于稀薄的空氣層里，圍繞在地球的表面，這個稀薄的空氣層，叫大氣圈。在以知的星球中，只有地球的大氣層里有可供生物呼吸的空氣。

地球有兩點不同于太陽系中的其他星球，一是地球上有生命存在；二是它們表面有液態(tài)水。

地球到底是個什么樣子的？球形你也許會這樣不假思索的回答。其實地球并不是滾圓的，而是一個運動著的，不規(guī)則的橢圓體。

在科學(xué)并不發(fā)達(dá)的古代，人們并不知道自己生活在一個圓形的地球上。我們的祖先認(rèn)為天圓地方，天像一把撐開的傘，地如鋪開的棋盤；古巴比倫人認(rèn)為，大地像烏龜脊背一樣隆起，上面籠罩著半球形的固體天宮。

但在15xx年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊從西班牙出發(fā)，越過大西洋，然后西至菲律賓，15xx年9月從地球的另一方回到西班牙，第一次完成環(huán)繞地球的航行，證明地球是球形的。在此以后，世界各地還有許許多多的大小活動來證明了地球是球體。

地球是怎樣形成的？大約在100億年以前，有一大片冷卻的塵埃微?；煨谟钪娴闹虚g。這些微?；ハ辔木奂谝黄?，形成一個大的不停旋轉(zhuǎn)的大圓盤，隨后有甩出許多圓環(huán)。同時猛烈的轉(zhuǎn)動，使塵埃微粒達(dá)到自熱程度，中心的圓盤成太陽，外圍圓環(huán)的微粒成一個個由氣體和溶液構(gòu)成的巨大火球，就變成了現(xiàn)在的地球、火星、金星等九大行星。

不過，這只是一個認(rèn)為最合理的一種地球形成的理論，地球的構(gòu)成現(xiàn)在仍是個未解之迷！

同學(xué)們，地球是我們唯一的家園，讓我們一起好好保護(hù)它吧！

地球我們的家園作文【篇2】

地球是我們共同的家園。在這個藍(lán)色的星球上生存著茂密的植物，可愛的動物，還有生生不息的人類?？墒?，曾幾何時，那些原本我們最熟悉不過、最常見不過的小動物正悄然從我們的視線中消失。

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的田園生活已不再。奶奶告訴我，以前他們在田里辛勤地勞動，青蛙也在忙碌地捕捉害蟲。農(nóng)民伯伯都很喜歡青蛙，稱贊它們是“田野保護(hù)者”。據(jù)統(tǒng)計，青蛙一天捕捉的害蟲至少能有56只、最多能達(dá)到200只。但現(xiàn)在，人們大量使用農(nóng)藥噴霧劑來防止莊稼的病蟲危害，導(dǎo)致青蛙誤食有毒害蟲后紛紛死亡……夏日的晚上，再想枕著蛙聲入眠的田園生活已遙不可及。

“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”的閑適生活已不再。媽媽最喜歡和我講小時候的故事。在清澈見底的小河邊，媽媽淘米洗菜。貪吃的魚兒紛紛跑到米漏里來偷吃，媽媽輕輕一提米漏，便將一群魚兒抓住了。今天，媽媽也教我玩小時候的游戲。但是，空蕩蕩的小河里，卻再也看不到小魚兒忙碌的身影了！隨著城市的建設(shè)發(fā)展，許多河流被填平，建工廠、蓋高樓、修公路，人們生產(chǎn)生活的需求被滿足了，卻將魚兒們世世代代生存的家園給奪去了……捉捉魚，釣釣蝦的野趣生活已難以重現(xiàn)。

我懷念我的動物朋友——小刺猬。唐代詩人李貞白為它賦詩《詠刺猬》：“行似針氈動，臥若栗球圓。莫欺如此大，誰敢便行拳?！痹谝郧?，它們是抬頭不見低頭見的“老朋友”。不管是鄉(xiāng)村平房小院、城鎮(zhèn)公園小徑，還是灌木從、落葉堆中，都能看見這些“小刺球兒”忙碌捕食的場景。但是現(xiàn)在，我只能在書本里，電視里再見到它們。我懷念我的動物朋友——穿山甲。穿山甲長什么樣子？有什么本領(lǐng)？我的這些疑問只能通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)來了解，現(xiàn)實生活中再也沒見到穿山甲的身影。我還懷念我的動物朋友小野兔、小山雞，哪怕就是農(nóng)民伯伯非常憎恨的“黃鼠狼”，我只能在圖片上看到它們。

地球，是我們共同的家園。作為一名少先隊員，我向大家發(fā)出呼吁：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物！少用農(nóng)藥噴霧劑，避免青蛙的減少；凈化處理工業(yè)污水，避免魚兒的死亡；保護(hù)綠地、濕地，讓小刺猬們、小野兔們能更好地生活……因為，動物也是地球的主人。

地球我們的家園作文【篇3】

一幅美麗的圖畫，如果染上污漬，可以用顏料重新鋪蓋；一面潔白的墻壁，如果染上污漬，可以重新粉刷；一件干凈的衣服，如果染上污漬，可以重新用水清洗?？墒?，我們生活的環(huán)境，能嗎？

現(xiàn)在，汽車尾氣，一次性筷子，砍伐樹木，垃圾亂扔，隨地吐痰，“白色污染”……已在日新月異的不斷增多，造成空氣污染，水源污染，森林消失等等，人們保護(hù)環(huán)境的意識越來越低。霧霾、泥石流、干旱、地震等災(zāi)難一步步向人類逼近。我呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，從身邊的小事做起！

記得有一次，我和我的小表弟一起到聶耳音樂廣場玩，小表弟吃著一個面包，吃完后他就把包面包的紙隨手扔到地上，正好這一幕被我看見了，我連忙拉起小表弟的手，說：“弟弟，不能隨地亂扔垃圾，要扔到垃圾桶里，如果地球上每一個人都亂扔垃圾的話，地球會變成什么樣子呢？我們的腳將沒有站立的地方！”小表弟說：“其他人也亂扔垃圾呀！”我告訴弟弟：“我們要學(xué)好的，用我們的行動帶動身邊的人們，保護(hù)環(huán)境，從自己做起！”弟弟用力點點頭，連忙把地上他丟的紙和別人亂扔的飲料瓶一起撿起，放進(jìn)了垃圾桶。我好開心，我又發(fā)展了一個環(huán)保小衛(wèi)士！

在我的家里，有一個區(qū)角叫“回收站”，我們不用的鞋盒，裝水果的紙箱，購買衣服的包裝紙袋，礦泉水空瓶，不能再穿的棉布衣服等存放在此，做什么呢？我們用鞋盒、紙袋裝垃圾，既廢物利用又環(huán)保；礦泉水瓶呢，只要加工一下，就成了有創(chuàng)意的可愛花盆，種上植物，既美化環(huán)境又愉悅心情；壞了的棉布衣服則用剪刀剪成條，扎在一根棒子上，就可以用來拖地，地板拖得干凈極了。我在家洗手的水總是用盆接住，洗好手后，把水倒在一個蓄水桶里，媽媽就用這些水澆花，拖地板。

希望同學(xué)們都能為保護(hù)環(huán)境盡一份力，不用一次性筷子，不亂扔垃圾，少用塑料袋，節(jié)約用水，節(jié)約能源……因為，我們都有一個共同的家園——地球。我們愛我們的祖國，愛我們的家鄉(xiāng)——彩云之南玉溪，希望我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)如詩如畫一樣美麗，溫暖如春！

地球我們的家園作文【篇4】

看到這個標(biāo)題，你就覺得我說的'有理。是啊，一個人離開了地球，哪還有什么地方可以讓他生存。但是，當(dāng)今社會，又有許多人在破壞我們唯一的家園——地球。

當(dāng)看到那滾滾濃煙從高聳入云的煙囪里冒出來時，大家不覺得心痛嗎?當(dāng)那泛著白泡沫的污水流向河里時，大家不覺得傷心嗎?我傷心，我為人類的所作所為而感到慘愧。

當(dāng)世界末日時，人類會懺悔嗎?有多少人會懺悔?

難道，一定要等到那個時候，人類才會懺悔嗎?難道，現(xiàn)在地球的處境還不引起人們的重視嗎?"全球變暖，帝企鵝數(shù)量驟減一半"、"__年4月，綠色和平考察隊發(fā)現(xiàn)冰川融化現(xiàn)象"……這些資料還不能引起你的注意嗎?

人類啊，形動起來吧，為了地球，為了我們自己，手牽手，為環(huán)保出份力吧。

地球我們的家園作文【篇5】

2166年的中國環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，到處綠樹成蔭，鳥語花香。這一切都?xì)w功于我著名環(huán)保專家李慧林組織的環(huán)保小分隊。不相信呀！走，我?guī)闳タ纯础?/p>

坐上飛機(jī)，一會兒便來到了杭州著名景點西湖。蘇軾有詩云：欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下西湖的美景吧！撲鼻而入的是陣陣清香，使人陶醉其中，好干凈??！沒有一點兒垃圾。這是怎么回事呢？聽我給你說說吧！這湖底安裝了一臺變廢為寶的垃圾回收器，一旦有垃圾在湖中，它就會將垃圾吸入處理層，然后經(jīng)過處理，變成一些清香的有機(jī)肥料。你看，這湖水清澈見底，魚兒歡快的嬉戲，似與游者相樂。另外，我們還在花香中加了心情歡樂儀，來到這里，能使人心情舒暢，忘記憂愁呢！草青青，水悠悠，柳飄飄，清風(fēng)徐來，令人心曠神怡。蘇軾筆下所描繪的西湖美景也莫過于此吧！

再隨我去觀賞觀賞張家界美麗的金鞭溪。這兒鳥語聲聲，流水潺潺，讓人賞心悅目，心情舒暢。溪邊的樹木密密麻麻，太陽光從縫隙中射進(jìn)來，星星點點地落在溪面上，波光鱗鱗。來這兒參觀的人這么多，怎么空氣還這么清新呢？哦！原來這兒安裝了空氣凈化器，當(dāng)然空氣清新啦！在這兒走走真是種愉快的享受?。?/p>

再到素有桂林山水甲天下之說的桂林去走走。這兒山清水秀，每個工作人員手中都拿著一把槍一樣的東西。我得給你隆重介紹，這是我最得意的杰作，叫魔力清掃槍，使用方法很簡單，只要對著垃圾按一下機(jī)關(guān)，垃圾就會不翼而飛，它是被我的魔力清掃槍收去了。想不到吧！而且它的儲存量是無限的，無論大人小孩都可以使用。神吧！

然后跟我去參觀參觀美麗的香山。正是深秋時間，楓葉遍地滿天紅。這路邊的野花多又多，紅的、藍(lán)的、粉的、紫的各式各樣，清香怡人。到香山來的不僅有游人，還有機(jī)器人。機(jī)器人是專為香山而設(shè)的收破爛的人，它們能見著垃圾就撿，因為它們的身體里安裝了定位搜索儀，能準(zhǔn)確判斷垃圾的所在位置，把垃圾打掃干凈，讓香山變得一塵不染。

游覽了香山，我們再去北戴河邊逛逛。你想要游泳的話，可以去服務(wù)臺免費領(lǐng)取天然游泳衣和救生圈。這些泳具，都是利用天然物品加工制成，對人體有利無害，既不污染北戴河，又過了游泳的癮。

怎么樣？我的發(fā)明夠棒吧！無論現(xiàn)在還是將來，讓我們一起努力。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！因為地球是我們共同的家園，是我們共同的母親，讓我們一起去保護(hù)她吧！

地球我們的家園作文【篇6】

地球,是我們的家園。地球,是我們的責(zé)任。保護(hù)地球,人人有責(zé)!可是如今,天空為什么沒有以前那么明亮?馬路為什么臟兮兮的?星星為什么越來越少?惡劣的天氣為什么逐漸增多?這都是因為環(huán)境的破壞!!!!!

昨天,我去了奶奶家,路過了一個大土坑。大土坑里全都是臭烘烘的垃圾。我不解的問爸爸:“爸爸,這土坑是專門讓倒垃圾的嗎?”“哦,在我小的時候。這是一條明亮如鏡的小溪。人們都在這里洗衣、打水。可現(xiàn)在,它已經(jīng)有了翻天覆地的變化。唉!”爸爸唉聲嘆氣的說。

還有一次,我去同學(xué)家的路上。突然發(fā)現(xiàn)路邊好像少了點什么。啊,原來路兩旁那十幾棵高大挺立的大樹被殘忍的砍掉了。我的心不由自主的痛了起來,就像一把刀向我的胸口刺了過來。我想:如果我就是其中的一棵大樹,我為人們遮風(fēng)擋雨,可他們卻為了賣錢把我和同伴給砍掉了。這是多么殘忍啊。

每次,我只要看見馬路上汽車冒的尾氣,我都會想到:如果每家每戶都有汽車,那么全中國,全世界,得有多少汽車,多少尾氣呀!地球能受得了嗎!所以,我給大家提出了寶貴的建議和意見:

1.不隨手扔垃圾。

2.不亂砍樹木。

3.節(jié)約每一滴水、每一度電。

4.盡量不要開加油的車,最好騎自行車上、下學(xué)。

5.勤撿紙。走在校園里、大街上只要看見垃圾就主動撿起來。

如果我們做到這幾點,我相信彩虹姐姐一定又會出現(xiàn)。在小溪里小魚小蝦也會自由自在的游動。天上的星星會越來越多。讓我們的家園越來越可愛、越來越美麗吧!!!!!

地球我們的家園作文【篇7】

“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”救護(hù)車十萬火急的汽笛聲一次次劃破夜空的寧靜，緊接著因大面積食物中毒而被搶救的一位位病危的病人都送進(jìn)了急救室。

臨近盛夏，天空中的臭氧層漏洞百出，強(qiáng)烈的紫外線直接輻射向人們，人們不撐傘就不敢出門。地球上的動植物瀕臨滅亡，室外的`空氣十分骯臟、渾濁，小河上飄這許多塑料帶、快餐盒……垃圾漫天飛舞。地球仿佛又回到了“盤古開天辟地”之前，一片渾濁。

工廠的煙囪里弄煙滾滾，石油工人的鉆井機(jī)幾乎把地球鉆通。煤礦工人開著轟轟響的挖掘機(jī)可傳送帶送出地面的不再是煤而是石塊。地球上的一切資源仿佛就要耗盡。突然，天上下起了一陣陣酸雨，街上的行人驚慌失措，東躲西藏，四處逃竄，我也在跑，可怎么也跑不動，情急之下，大喊“救命……”撲通一聲，一陣劇痛，我迷迷糊糊地睜開雙眼，我發(fā)現(xiàn)我自己滾落到床底。剛才那可怕的一幕一幕，原來是一場惡夢，摸摸身上，我竟驚出了一身冷汗……

清晨出門看看天空，天空還是那么蔚藍(lán)，舒活筋骨跑到河邊，河水還是那么清澈。我深深地呼吸這清新甜潤的空氣，心中默默祈禱：但愿昨晚的惡夢永遠(yuǎn)只是一場夢。張開雙臂，面對著藍(lán)天白云，面對著青山綠水，我想大聲呼喊：人們啊，好好保護(hù)地球，珍惜地球上的每一點資源吧！

地球我們的家園作文【篇8】

我們居住在地球上，地球只有一個，地球是唯一一個適宜人類生存的地方，就算有，地球也是最好的，地球有山有水有河流，但是，人類還是在無知地破壞地球。

有的人浪費水。水不是無限的，淡水更是少中之少，因為淡水非常少，所以，地球上的很多地方都在缺水，只要讓那些浪費水的人去體驗一下缺水的感受，我敢保證那些人不會再浪費水了。

電也有浪費的。有些人認(rèn)為電是取之不盡用之不竭的，其實不是這樣的。那些喜歡把燈全部打開，然后搞的燈火通明的，其實那些人是無知的，到時候電沒了，那些人就知道自己以前干過什么好事了。

有的人破壞地球上的公物。那些砍伐樹木的人，為了錢，不擇手段，由于那些人大量砍伐樹木，地球便開始報復(fù)了。隱藏在大自然里的病毒便蜂擁而至，大量病毒在地球上傳播，人們經(jīng)歷了場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭后人們的環(huán)保意識加強(qiáng)了，便開始植樹造林。

我希望看到人們建設(shè)美好環(huán)境建設(shè)到地球原來的樣子。

地球我們的家園作文【篇9】

一片湛藍(lán)的汪洋大海，蔚藍(lán)的天空，青山綠水，地球原本是如此的美妙，令人贊嘆、令人目不暇給啊!

地球的美妙，卻因為人類而崩毀。糧食缺乏、生態(tài)環(huán)境被人類嚴(yán)重破壞，人類過度依賴發(fā)達(dá)的科技，排放廢氣、二氧化碳中毒……都讓我們的身體越來越不健康!砍伐樹木，使空氣不再新鮮，也使許多動物無家可歸，人類的自私、人類的貪婪讓青山綠水變成窮山惡水。

近幾年來，世界各地發(fā)生了許多災(zāi)難，如二零零九年土耳其伊斯坦堡、美國喬治亞，都泡在水里;而許多國家則籠罩在沙塵暴里。澳洲森林大火燒光小鎮(zhèn)，死亡人數(shù)超過130人、澳洲70年來最大沙塵暴，這些災(zāi)害通通都在二零零九年發(fā)生了，而這些災(zāi)難都是人類自作自受的。如果不使地層下陷，不讓土地沙漠化，不讓核子彈爆炸，就不會有這些如此可怕的災(zāi)難發(fā)生了!

近年來發(fā)生的各種大大小小的災(zāi)難，是要我們時時提醒自己做好水土保持，保護(hù)地球的平衡，如果每天每個人都能做好不破壞地球資源的事情，就能把災(zāi)難發(fā)生的頻率降到最低。