英語(yǔ)日記

英語(yǔ)日記(通用七篇)。

與“英語(yǔ)日記”相關(guān)的討論是本文的重要內(nèi)容。周記是包含在寫(xiě)作中的一種形式，時(shí)間流逝，我們可以通過(guò)周記記錄時(shí)間。寫(xiě)周記可以幫助我們更好地反思自己的行為和思想。請(qǐng)您繼續(xù)了解更多相關(guān)資訊！

英語(yǔ)日記(篇1)

今天下午，媽媽帶我和俞晨彬去陳泓妤爸爸那里學(xué)英語(yǔ)。我們先在一樓玩，還遇見(jiàn)了林特臣和楊天博。我們玩了一會(huì)，就開(kāi)始上課。我們圍著老師坐在前面，家長(zhǎng)坐在后面聽(tīng)。

老師先放英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片給我們看，老師說(shuō)的都是英語(yǔ)，我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。老師給我們每人一張紙，讓我們把得到的小紅花貼在紙上。然后，老師在胸口貼了英語(yǔ)名字，再介紹自己的英語(yǔ)名字。他給我們每人發(fā)了一個(gè)英語(yǔ)名字，老師教我們讀自己的名字。然后，拿著青蛙，扔到誰(shuí)就誰(shuí)得說(shuō)自己的英語(yǔ)名字，我們玩了很久，記住了自己的英語(yǔ)名字。接下來(lái)，老師拿出四瓶水，讓我們傳來(lái)傳去，在我們傳的過(guò)程中，慢慢地水變成了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，老師叫我們跟著學(xué)習(xí)顏色的英語(yǔ)單詞。

我們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的知識(shí)。我得到的小紅花最多，心里很高興！英語(yǔ)課真是太好玩了。

英語(yǔ)日記(篇2)

今天天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白白的云朵，我和爸爸媽媽來(lái)到雙星攀巖俱樂(lè)部攀巖，攀巖的石壁下面開(kāi)滿了五顏六色的'花。攀巖的石壁高聳陡峭，但我最終爬了上去，站在石壁的頂上看遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

Today, it's a sunny day. There are white clouds floating in the blue sky. My parents and I went to the double star climbing club to climb. There are colorful flowers under the climbing walls. The climbing cliff is high and steep, but I finally climbed up and stood on the top of the cliff to see the distant scenery.

英語(yǔ)日記(篇3)

Yesterday was my birthday, so some of my classmates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to come and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the happiest men in the world.Time passed quickly. In a twinkling, the clock on the wall struck nine. We could not but say “Good-bye” to one another.

昨天是我生日，所以有幾位我的同班同學(xué)送我禮。母親給我準(zhǔn)備一個(gè)茶會(huì)。我邀請(qǐng)他們都前來(lái)參加。茶會(huì)下午六點(diǎn)半開(kāi)始。有冷飲和點(diǎn)心。我們又吃又談?dòng)中?。我們覺(jué)得是世界上最快樂(lè)的人。時(shí)間過(guò)得很快。轉(zhuǎn)瞬間，墻上的鐘敲九點(diǎn)了。我們不得不互道再見(jiàn)。

英語(yǔ)日記（二）：《HOW TO GET HAPPINESS 如何獲得快樂(lè)》

There is no doubt that happiness is the most precious thing in the world. Without it, life will be empty and meaningless. If you wish to know how to get happiness, you must pay attention to the following two points.

First, health is the secret of happiness (the key to happiness). Only a strong man can enjoy the pleasure of life.

Secondly, happiness consists in contentment. A man who is dissatisfied with his present condition is always in distress.

無(wú)疑的快樂(lè)是世界上最寶貴的東西。沒(méi)有它，人生將是空虛的而且毫無(wú)意義的。如果你希望知道如何獲得快樂(lè)，你須注意下面兩點(diǎn)。

快樂(lè)在于知足。一個(gè)不滿于現(xiàn)狀的人終是處在痛苦之中。

As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.

Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.

如眾所周知，書(shū)籍教我們學(xué)習(xí)人生，真理，科學(xué)以及其它許多有用的東西。它們?cè)黾游覀兊闹R(shí)，擴(kuò)大我們的心胸并加強(qiáng)我們的品格。換句話說(shuō)，它們是我們的良師益友。這是為什么我們的父母終是鼓勵(lì)我們要多讀書(shū)的理由。

讀書(shū)是一好事，但我們必須多加注意書(shū)的選擇。不錯(cuò)，我們能從好書(shū)中獲得益處。然而，壞書(shū)卻對(duì)我們有害無(wú)益。

英語(yǔ)日記(篇4)

今天第3——四單元考試(是突擊考試)，我覺(jué)得今天的考試會(huì)考的不好。開(kāi)始考了，我粗略看了眼試卷，還行，不是很難，還是比較簡(jiǎn)單的，我蠻有信心的開(kāi)始了考試。

第一部分：聽(tīng)力。

我慢慢的的有一點(diǎn)聽(tīng)不懂，但是我還是勉強(qiáng)聽(tīng)懂了。我正好一抬頭，看見(jiàn)張子涵正愁眉苦臉的思考一題，我估計(jì)他心里想“這題怎么做?”我看了心里暗暗偷笑。

第二部分：筆試。

筆試一題的火車(chē)“train”我忘了怎么拼，并把它留到了最后。終于寫(xiě)完了，我便思考這一題，我怎么思考都想不出來(lái)，想啊，想啊，想啊。。我后來(lái)不想了，就1分，我不管了。在我檢查的時(shí)候，突然看到聽(tīng)力一題有train，便仔細(xì)一看，“哈哈哈哈，真是天助我也!”我立即把它填上去。便慢慢檢查。

希望這次考試能考一個(gè)好成績(jī)!

英語(yǔ)日記(篇5)

緊張的一天 A Nervous Day

Today, I woke up early in the morning and I felt so nervous, because Ineeded to take part in the final exams. I went over my books for many times andslept very late. I would take the Chinese exam in the morning and the math inthe afternoon. Getting a good mark means more pocket money.

今天，我一大早就醒來(lái)了，我覺(jué)得很緊張，因?yàn)槲乙獏⒓悠谀┛荚嚵恕Ｎ覝亓?xí)了好多遍課本，睡得也很晚。早上我將參加語(yǔ)文考試，下午參加數(shù)學(xué)考試。取得好成績(jī)就意味著多點(diǎn)零花錢(qián)。

英語(yǔ)日記(篇6)

時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼一個(gè)單元又上完了。在今天的英語(yǔ)課上，我們進(jìn)行了單元測(cè)試。

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了。英語(yǔ)老師拿著一疊英語(yǔ)試卷走進(jìn)了教室。我們安靜地等著老師發(fā)試卷。老師發(fā)完試卷后，我們就開(kāi)始答題了。英語(yǔ)老師說(shuō)：“同學(xué)們，先稍微看一下聽(tīng)力題目的要求，我們先做聽(tīng)力。”于是，我就快速地瀏覽了一下題目，做到心中有數(shù)。不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師就開(kāi)始報(bào)題目了。她說(shuō)：“第一題給下列圖片標(biāo)上正確的序號(hào)。第一小題：Mum,I'm hungry.I'd like some chicken,bread,juice and an apple.……”我們就這樣一題一題的坐下去。很快，聽(tīng)力部分就做完了。我感覺(jué)也沒(méi)有什么問(wèn)題?？墒?，到了后面筆試部分的有一題是根據(jù)問(wèn)題選擇正確的答語(yǔ)。這一題我碰到了一些困難，因?yàn)橛袔拙涓杏X(jué)都差不多，我也不知道到底是選哪一個(gè)答語(yǔ)。我在這一題上，花費(fèi)了很多功夫，涂了改，改了又涂，最后，就確定了答案。不過(guò)，我心里還是沒(méi)有底的。

“鈴鈴鈴……”下課了，老師就收走了試卷。但愿那些題目沒(méi)有做錯(cuò)。

英語(yǔ)日記(篇7)

The Spring Festival，Chinese New Year，is the most important festival for all of us. All family members get together on New Year'Eve to have a big meal.At the same time，everyone celebrates to each other.At about 12 o'clock，some parents and children light crackers.The whole sky is lighted brightly. We may watch the fireworks excitedly.How busy it is!

On the first early moring of one year，many senior citizen get up early and they stick the reversed Fu or hang some couplets on the front door. Some house's windows are sticked on red paper cutlings.

The Chinese New Year lasts fifteen days. So during the fifteen days，we always visit our relatives from door to door. At that time，children are the happiest because they can get many red packets form their parents，grandparents，uncles，aunts and so on. The last day of the Chinese New Year is another festival. It names the Lantern Festival.

So the Chinese New Year comes to the end.

小學(xué)四年級(jí)春節(jié)英語(yǔ)日記

Year after winter vacation is my long-expected holiday, I like the Spring Festival, because it is so jubilant, so let a person feel the charm of traditional customs.

I like to wear new clothes for the Spring Festival. The Spring Festival can be couplets; During the Spring Festival, we can pray for a peaceful and healthy family. During the Spring Festival, you can have a delicious reunion dinner. The Spring Festival can have a sweet rice cake.

I like the Spring Festival because you can watch the Spring Festival gala. Spring Festival can give grandma and grandpa grandma and grandpa grandma the year of the lunar New Year, I wish grandma and grandpa a happy New Year! The Spring Festival may also send festive greetings to parents, elders, teachers and students. The Spring Festival can go home. Children can pay lots of red envelopes during the Spring Festival. Of course, I also collected a lot of red envelopes, very happy!

I like the Spring Festival because you can go to the flower street, the streets are busy, the lanterns are in the streets, the crowd is crowded, the people all the troubles are gone. I like the Spring Festival because I can set off fireworks and firecrackers in the countryside, so I feel that the Chinese New Year is so traditional and lively and festive.

Ah! I like the tradition of Spring Festival, the customs of Spring Festival, the festival of Spring Festival, the happiness of Spring Festival, the Spring Festival...

英語(yǔ)日記(篇8)

為了提高自己的英語(yǔ)水平，把知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合，在朋友的介紹下，我來(lái)到了龍海學(xué)友教育補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，開(kāi)始了我的執(zhí)教之路。該學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立的專(zhuān)業(yè)中學(xué)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是福建漳州龍海市，這里是風(fēng)景秀美的旅游區(qū)，這里有我的汗水和歡樂(lè)。我的實(shí)踐內(nèi)容是教培訓(xùn)班的學(xué)生英語(yǔ)課程。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很淺，對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的程序和要求都不熟悉了，我對(duì)于教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向?qū)W校里有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，獲得了不少的關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的信息和對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的知識(shí)技巧。學(xué)校總負(fù)責(zé)人也為我安排了一位專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師——趙老師。在王老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，令我受益匪淺！

英語(yǔ)日記(篇9)

今天，我和同學(xué)們正在上英語(yǔ)課。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們開(kāi)始唱abc課。”可是同學(xué)們都忘了昨天排的隊(duì)形。老師就在同學(xué)們中間走來(lái)走去，告訴大家自己的位置。這時(shí)，前面的兩個(gè)男指揮趁老師不注意，玩起了激烈的“點(diǎn)穴大戰(zhàn)”。一個(gè)指揮右手一揮，大喊一聲：“葵花點(diǎn)穴手?！绷硪粋€(gè)也不甘示弱，伸出胳膊一擋，口中也念念有詞：“葵花自解手。”我聽(tīng)了以后，哈哈大笑。

唱完了歌以后，同學(xué)們一起說(shuō)：“thank you?！痹捯粑绰?，其中的一個(gè)指揮忽然滑倒了，就象是鞋底下抹了香油一樣。我還看見(jiàn)墻邊的一個(gè)同學(xué)，故意用手抹了墻上的白粉抹在臉上，擠眉弄眼，就像個(gè)幽靈似的，太好笑了。

過(guò)了一會(huì)兒，老師又讓同學(xué)們一起唱英語(yǔ)歌曲《十個(gè)印地安小孩》。這次上前面指揮的是兩個(gè)女指揮，兩個(gè)男指揮就故意在下面搗亂。我聽(tīng)見(jiàn)他們把歌詞改了。本來(lái)是：“one litte two litte，there litte indans，four litte five litte，six litte indans …… ”他倆卻改成了：“one litte two litte，葵花點(diǎn)穴手，four litte five litte，降龍十八掌……”甚至還加上了“火舞旋風(fēng)”，“火舞旋風(fēng)”是《虹貓藍(lán)兔》中虹貓的絕招。老師聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“兩位俠客，請(qǐng)不要在此地交手，以免傷到無(wú)辜者?！?/p>

沒(méi)想到，今天的英語(yǔ)課上，發(fā)生了這么多笑的事。

英語(yǔ)日記(篇10)

3月10日 星期三 晴

Wednesday， March 10， sunny

昨天我放學(xué)回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)我們一起栽花吧！”“哪里來(lái)的花呀？”我問(wèn)，媽媽說(shuō)：“今天同事送我?guī)字昊ǎ覀儼阉栽诨ㄅ枥锖脝?？”我高興的說(shuō)：“好呀。”

Yesterday， when I came home from school， my mother said to me， "let's plant flowers together after finishing my homework！" "where are the flowers？" I asked. My mother said， "today， my colleague gave me some flowers， shall we plant them in a flowerpot？" I said happily， "OK."

我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，和媽媽一起栽花。

I'll finish my homework and plant flowers with my mother.

英語(yǔ)日記(篇11)

今天，我?guī)椭死牙炎黾覄?wù)。姥姥的身體不好。我以后要常幫姥姥做事。這樣姥姥就會(huì)高興身體也會(huì)好一些。突然覺(jué)得，人老了真不好。不但身體不會(huì)好，而且一不小心就會(huì)惹得大家討厭。我又做了一個(gè)決定，以后一定要做個(gè)乖孩子。

Today, I did housework for grandmother. She is not very healthy and I decide to do housework for her more frequently. And she will feel happy and become better. Suddenly, an idea hit me that it’s terrible to grow old becuase you have to worry about both your health and others’ opinions. Once again, I make a decision to be a good girl.

英語(yǔ)日記(篇12)

3月6日星期二天氣陰轉(zhuǎn)晴

入校

今天，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了實(shí)習(xí)的高中學(xué)校，這個(gè)讓我既期待又有幾分畏懼的地方。

實(shí)習(xí)學(xué)校給我們高度的重視，校長(zhǎng)、主任親自接待，給我們每個(gè)人都選派了兩位指導(dǎo)老師，一位指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)，一位指導(dǎo)班主任工作。實(shí)習(xí)見(jiàn)面會(huì)上跟自己的指導(dǎo)老師見(jiàn)了面，校長(zhǎng)對(duì)實(shí)習(xí)做了簡(jiǎn)短的介紹。在這次見(jiàn)面會(huì)上，一下子被稱呼為老師覺(jué)得很不適應(yīng)，好像不是在叫自己，但也就從這樣一刻開(kāi)始我多了一個(gè)身份：實(shí)習(xí)老師。

然而當(dāng)跟著自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師走出會(huì)議室的那一刻，當(dāng)跟自己的同學(xué)們分開(kāi)的那一刻，感覺(jué)全世界就剩下我自己了，接下來(lái)的一切就全靠自己了。這也許是我步入職場(chǎng)的前奏吧。

下午，跟班里的學(xué)生見(jiàn)了面，做了簡(jiǎn)單的自我介紹。學(xué)生們似乎對(duì)我們這些實(shí)習(xí)老師充滿了極大的興趣，班內(nèi)的氣氛很是火爆。

同時(shí)，在我踏入教室走上講臺(tái)的那一刻，我懂了自己身上的擔(dān)子：為人師表，學(xué)為典范。

一天下來(lái)雖然很累，卻很充實(shí)，開(kāi)始期待明天的到來(lái)。

3月7日星期三天氣晴

第一課

按照昨天老師的安排，今天早上和學(xué)生一起上早讀，然后便開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一環(huán)節(jié)：聽(tīng)課。

早上很早就來(lái)到了學(xué)校，站在教室外面整理自己的心情。隨著一聲聲清脆的老師好的傳來(lái)，心中油然升起一種自豪與欣慰。

走進(jìn)教室，跟學(xué)生簡(jiǎn)單問(wèn)候，便進(jìn)入了今天早讀的正題：領(lǐng)讀單詞。翻開(kāi)單詞表，每個(gè)單詞早已在心中讀過(guò)多遍，隨著第一個(gè)單詞的發(fā)出，漸漸地適應(yīng)，聲音也在加大，心情也歸于平靜，很快就讀完了單詞。問(wèn)題也隨之而來(lái)，三十分鐘的早讀只過(guò)了五分鐘，剩下的時(shí)間又該干什么呀？畢竟跟學(xué)生還不熟，簡(jiǎn)單的聊了幾句便退出了教室。

早讀之后聽(tīng)了第一節(jié)現(xiàn)代課堂的英語(yǔ)課。時(shí)隔七年，早已忘記了自己當(dāng)初的課堂是如何進(jìn)行的，對(duì)今天的這節(jié)課充滿了期待。

聽(tīng)完課后，總體感覺(jué)老師講的很細(xì)，好像是在給小學(xué)生講課，每一個(gè)單詞，每一句話，每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)都一一介紹、講解、翻譯，課堂教學(xué)只是在自然中過(guò)度，似乎沒(méi)有原先想的那么完美。以前教育學(xué)、教學(xué)法課堂上講的各種英語(yǔ)教學(xué)理論、教學(xué)模式也并沒(méi)有在課堂上體現(xiàn)出來(lái)。看來(lái)理論與現(xiàn)實(shí)還是存在差距的。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，以往課本上學(xué)到的理論還要在今后的實(shí)踐中融會(huì)貫通。

3月12日星期一天氣陰

開(kāi)班會(huì)

按照學(xué)校的慣例，今天下午最后一節(jié)課要召開(kāi)班會(huì)，久別的高中班會(huì)不知道在今天發(fā)展成什么樣子了。

這次的班會(huì)著讓我震驚，不同于我所熟悉的班會(huì)形式，他們的班會(huì)由班長(zhǎng)主持。首先公布了過(guò)去一周的小組量化，倒數(shù)的三個(gè)組還要唱班歌以示再接再厲。其次，班里還評(píng)選了過(guò)去一周的學(xué)習(xí)之星和進(jìn)步之星，并且推薦人要陳述推薦理由，最后班主任給這兩星獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這一項(xiàng)于我來(lái)說(shuō)倒是挺新鮮的。第三項(xiàng)，班長(zhǎng)對(duì)班內(nèi)過(guò)去一周存在的問(wèn)題，生活上、學(xué)習(xí)上等做簡(jiǎn)單說(shuō)明。班會(huì)最后才是辦主任講話，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校最新指示，批評(píng)存在的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的。這才讓我有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。接下來(lái)是我的時(shí)間，受班主任之托，給班內(nèi)學(xué)生講一下大學(xué)生活的美好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并介紹一下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧和方法。

當(dāng)我在學(xué)生們熱烈的掌聲中走上講臺(tái)的那一刻又不知道說(shuō)什么了，雖然提前準(zhǔn)備了，但由于太緊張一下子全亂了，自己都不知道在說(shuō)什么了，也沒(méi)有了時(shí)間概念，只是在那機(jī)械般講話。班內(nèi)的氣氛趕來(lái)開(kāi)始還挺活躍，火來(lái)漸漸地安靜了。

之后總結(jié)，或許是自己講的有些嚴(yán)肅，又或許這樣的話他們?cè)缫崖?tīng)的耳朵都長(zhǎng)繭子了?？傊?，通過(guò)這第一次的登臺(tái)亮相更讓我明白臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。我要更好的準(zhǔn)備才能在講臺(tái)上游刃有余。

3月13日星期三天氣晴

第一節(jié)語(yǔ)法課

今天挺老實(shí)講名詞性從句的語(yǔ)法課。從接觸語(yǔ)法至今，語(yǔ)法一直讓我很頭疼，語(yǔ)法規(guī)則記了又忘，或者記住了也不會(huì)應(yīng)用，從來(lái)做題全憑自己的主觀判斷。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫語(yǔ)感，其實(shí)有時(shí)候就是在瞎蒙。已經(jīng)不記得自己的高中語(yǔ)法課是怎么上的了，印象中似乎沒(méi)有真正上過(guò)語(yǔ)法課，又或者我根本就聽(tīng)不懂語(yǔ)法課。

這節(jié)課老師把知識(shí)點(diǎn)講的很細(xì)，我學(xué)到了不少東西，也第一次真正懂了一些語(yǔ)法規(guī)則的內(nèi)涵。就像老師說(shuō)的，你的明白為什么選這個(gè)而不選那個(gè)，不是單純的用漢語(yǔ)翻譯一下通順了就行了，而應(yīng)該用具體的規(guī)則來(lái)解釋。一下子讓我茅塞頓開(kāi)，這些規(guī)則原來(lái)就如同數(shù)學(xué)的公式原理，要用他們來(lái)做題。只有這樣，做語(yǔ)法題是即使讀不懂句子也能分析出句子的各個(gè)成分，也就知道怎么去做題。

真是那句話：學(xué)無(wú)止境。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)差的我正好可以借這個(gè)機(jī)會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)，慢慢掌握用語(yǔ)法規(guī)則來(lái)做題。并且要學(xué)會(huì)問(wèn)為什么，搞明白一切，只有這樣才能教會(huì)學(xué)生。

3月15日星期四天氣陰

聽(tīng)同學(xué)上課

由于我的英語(yǔ)指導(dǎo)老師只上一個(gè)班的課，一周也只有五節(jié)課，要是再因?yàn)槭裁词虑榈R一下，我一周根本就聽(tīng)不了幾節(jié)課。總是想多聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，于是便去聽(tīng)其他班的'課。正好有一個(gè)同學(xué)要講課，借此機(jī)會(huì)便去聽(tīng)了她的課。

這是一節(jié)講解練習(xí)題的課?？傮w感覺(jué)她講的挺好的，很自然，學(xué)生的熱情也很高，課堂氣氛很活躍。對(duì)于剛剛走上講臺(tái)的我們，能有如此水平已屬不易了。但從她的課中也發(fā)現(xiàn)了一些小的問(wèn)題，缺少與學(xué)生的眼神交流，并且束縛于講臺(tái)。

聽(tīng)完這節(jié)課收獲頗多，真正看到了啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，像看到什么了呀？它是什么意思呀？看到它你想到了什么呀？這樣的課堂指令一下子把學(xué)生的思維給激活了，并且可以借此機(jī)會(huì)充分駕馭課堂。這給我積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在保證正常的授課外還要注意細(xì)節(jié)的把握，如學(xué)生的注意力、興趣等。同時(shí)要盡量的擺脫講臺(tái)的束縛，走到學(xué)生中間去，給每位學(xué)生直接的眼神交流，還要注意課堂時(shí)間的掌控。

總之一句話，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，一切充分準(zhǔn)備。

3月16日星期五天氣晴

試卷批改

今天給學(xué)生批給了試卷?？傮w給我一個(gè)感覺(jué)：態(tài)度不端正。作為，學(xué)生卻以自己的喜好做題，不想做的題就空著，答題也不規(guī)范，有的只寫(xiě)幾句話應(yīng)付了事，有的干脆不寫(xiě)。

回想自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)，跟他們似乎是隔了一代。那時(shí)候的我們對(duì)待考試極其的重視，根本不會(huì)出現(xiàn)選擇性做題的情況，可今天的他們又是怎么想的呢？

我知道他們英語(yǔ)基礎(chǔ)很不好，為此我很焦慮，總想著帶給他們點(diǎn)什么，想盡我所能幫助他們，然而卻不知從何處下手。

這些孩子絕對(duì)可以說(shuō)是衣食無(wú)憂，并且還是家中的獨(dú)生子獨(dú)生女。雖然有好的家庭，接受現(xiàn)代化的教育，可為什么基礎(chǔ)還是那么差呢？小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始有英語(yǔ)課現(xiàn)在都高一了連一百字的作文都寫(xiě)不出來(lái)。很是詫異今天的學(xué)校教育，素質(zhì)教育下教出的到底是什么樣的人才？雖說(shuō)是德智體美勞全面發(fā)展，但當(dāng)前的大局勢(shì)還沒(méi)有改變，還是應(yīng)試教育，還是得考試，有些東西還是得背得記，成績(jī)還是會(huì)決定命運(yùn)，可這又能說(shuō)明說(shuō)什么呢？

或許我只看到了其中比較差的一面，可這卻是現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題。他們同樣在接受素質(zhì)教育為什么會(huì)有如此大的差距呢？雖然好壞是必然存在的，可他們的優(yōu)勢(shì)又在哪呢？

我只能是在這發(fā)發(fā)牢騷。我改變不了大環(huán)境，能做的只有盡我所能在這有限的一個(gè)月里給他們盡量多的幫助。

3月19日星期一天氣陰轉(zhuǎn)晴

第一節(jié)實(shí)戰(zhàn)課

今天，我上了人生中第一節(jié)課，一節(jié)以老師的身份真正的給學(xué)生講的英語(yǔ)課。雖然以前或多或少的做過(guò)課堂模擬教學(xué)，但面對(duì)一群真實(shí)的學(xué)生還是第一次。

整節(jié)課下來(lái)，并沒(méi)有預(yù)想的那么難，面對(duì)學(xué)生也并不緊張，一切算是按部就班的進(jìn)行。講完課后也并未有想象的那么累，雖然講到最后幾分鐘嗓子開(kāi)始發(fā)干，但心情還算平靜，表情也很自然，跟學(xué)生互動(dòng)也還好。整節(jié)課內(nèi)容很多，沒(méi)有控制好時(shí)間，只是講到哪算哪。在這節(jié)課后半部分，可能由于單純地講單詞有點(diǎn)枯燥，學(xué)生的熱情也減少了。

課后，跟指導(dǎo)老師溝通了基本的情況，整體上得到了肯定，只是在細(xì)節(jié)上還存在很多問(wèn)題。首先，內(nèi)容上擴(kuò)展太深，太細(xì)，涉及的內(nèi)容超出了學(xué)生的當(dāng)前水平。其次，課堂指令上，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)要進(jìn)行的內(nèi)容缺乏明確的引導(dǎo)，課堂指令發(fā)送不到位，環(huán)節(jié)過(guò)度上太突兀。最后，不了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生當(dāng)前的水平不了解，對(duì)他們的心理也不清楚。

根據(jù)老師提出的幾點(diǎn)建議和自己的反思，也意識(shí)到了自己的不足。整節(jié)課節(jié)奏太快，內(nèi)容太多，似乎是在灌輸，沒(méi)能讓學(xué)生及時(shí)的鞏固。問(wèn)題總是在所難免的，針對(duì)這些問(wèn)題，要在今后的實(shí)踐課中慢慢的糾正，尤其是課堂指令，要留心老師上課所使用的課堂指令，不同指令的差別。我相信會(huì)越來(lái)越好。

3月22日星期四天氣小雨

我錯(cuò)了

今天上了第四節(jié)課，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)說(shuō)的越來(lái)越少了，大部分課堂指令的發(fā)送，知識(shí)點(diǎn)的講解幾乎全是用漢語(yǔ)講的。

今天這節(jié)課我多少有點(diǎn)發(fā)怒的成分。因?yàn)樯险Z(yǔ)法課，大量的時(shí)間用在了提問(wèn)和分析句式上了，雖然整個(gè)課堂控制的還行，抓住了學(xué)生的注意力，但講課的進(jìn)程卻大打折扣，大概只講了四分之一的內(nèi)容。也不知怎么的只分析了幾個(gè)句子，做了幾道練習(xí)題一節(jié)課就結(jié)束了。而影響課程進(jìn)度和讓我有些不滿的主要是領(lǐng)著學(xué)生分析了好幾遍的句子學(xué)生還是分析不出來(lái)。下課后，我?guī)е行┍г沟恼Z(yǔ)氣向老師訴說(shuō)，老師的一席話卻讓我一下子無(wú)地自容了。

我主要向老師抱怨學(xué)生分析句式分析不出來(lái)，課進(jìn)行不下去。老師給我提供了一種方法，由于講的是主語(yǔ)從句，老師的方法是先找出連詞，然后順著連詞往后推第一個(gè)謂語(yǔ)就是從句的，下一個(gè)自然就是主句的，這樣一來(lái)整個(gè)句子也就分析出來(lái)了。而我上課用的卻是找謂語(yǔ)的方法，先找出主句的謂語(yǔ)，其他成分也就一目了然了。由于我對(duì)句子很熟悉了就以為這個(gè)方法很簡(jiǎn)單。

事后反思，覺(jué)得自己真是誤人子弟呀！分析句式主要目的就是分清主句和從句，而我把要實(shí)現(xiàn)的目的當(dāng)成了已知項(xiàng)，認(rèn)為主句從句就在那擺著，找個(gè)謂語(yǔ)還不簡(jiǎn)單嘛。哎！自己教學(xué)方法不對(duì)還埋怨學(xué)生笨，真是丟死人了。幸而亡羊補(bǔ)牢，對(duì)于教學(xué)方法還得慢慢的探索一點(diǎn)點(diǎn)的總結(jié)。

3月23日星期五天氣陰轉(zhuǎn)晴

第一次獨(dú)立上課

今天上課前突然收到指導(dǎo)老師的信息，說(shuō)他因?yàn)楣珓?wù)無(wú)法來(lái)聽(tīng)我的課了。整個(gè)人突然有種興奮感，終于要自己獨(dú)立的上一節(jié)課了。然而上完課后我的興奮卻被澆滅了，我還不能很好的駕馭課堂。

由于沒(méi)有指導(dǎo)老師聽(tīng)課，我覺(jué)得挺輕松的，沒(méi)有了壓力，但學(xué)生卻更放松，課堂秩序幾乎失控。因?yàn)檫€在講語(yǔ)法，很多學(xué)生都不聽(tīng)，進(jìn)度很慢，再加上幾近失控的課堂秩序，我還真有點(diǎn)手足無(wú)措。前幾節(jié)課有老師在后面壓陣學(xué)生們還能乖乖的聽(tīng)課，即使聽(tīng)不進(jìn)去也不敢搗亂，可是今天突然沒(méi)了老師壓陣，又加上我平日里跟他們嘻哈慣了，沒(méi)有樹(shù)立威嚴(yán)，學(xué)生們便乘此機(jī)會(huì)造反了。

值得欣慰的是在句式結(jié)構(gòu)的分析上有了很大的突破，采用了昨天老師教的方法，學(xué)生們分析句式變得很順利。看來(lái)這教學(xué)方法才是重中之重呀?。▃FW152.COM 趣祝福）

回顧一周以來(lái)的這幾節(jié)課，每節(jié)課后都會(huì)找指導(dǎo)老師聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，自己也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我們能教給學(xué)生什么，經(jīng)過(guò)這節(jié)課教學(xué)方法改進(jìn)所取得的成效讓我進(jìn)一步理解了這句話的深刻內(nèi)涵。每節(jié)課都教會(huì)學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)新知識(shí)，或者教給他們一種新的學(xué)習(xí)方法，這就是最大的勝利。不要期望一下子把全部的內(nèi)容都讓學(xué)生掌握，路要一步步的走，知識(shí)也要一點(diǎn)點(diǎn)的積累。

3月26日星期一天氣晴

提前順利結(jié)束授課

今天這節(jié)課進(jìn)行的很順利，提前完成了計(jì)劃的內(nèi)容，真讓我欣慰，這還是第一次進(jìn)行得如此順利，更讓我欣慰的是上節(jié)課所講的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)生全都掌握了。

這節(jié)課的安排是先復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的語(yǔ)法點(diǎn)，然后完成范讀課文。根據(jù)前幾節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)這些內(nèi)容足夠講一節(jié)課了，由于語(yǔ)法是學(xué)生們最頭疼的，我還擔(dān)心又完不成任務(wù)。

回顧語(yǔ)法點(diǎn)的時(shí)候，幾乎還沒(méi)有用我的提示，學(xué)生們就一股腦的全說(shuō)出來(lái)了。隨后的鞏固練習(xí)也進(jìn)行的很順利，很快就完成了，整個(gè)過(guò)程用了還不到十五分鐘。接下來(lái)便是講解范讀課文，只是簡(jiǎn)單地給學(xué)生順了一遍文章的大意，稍微提示了一下重點(diǎn)的詞匯，涉及的語(yǔ)法點(diǎn)簡(jiǎn)單的帶過(guò)，一篇文章很快就講完了。一看距離下課還剩十分鐘，除去讓學(xué)生自己回顧，查漏補(bǔ)缺，還剩七八分鐘，又該干什么呢。想開(kāi)始講解練習(xí)題，又擔(dān)心講不了幾個(gè)題就下課，弄的沒(méi)頭沒(méi)尾的。經(jīng)過(guò)這幾節(jié)課發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不想讓自己閑下來(lái)，想時(shí)刻的保持課堂的活力，時(shí)刻吸引學(xué)生的注意力。于是便給學(xué)生放了一首歌，一方面娛樂(lè)放松，另一方面也希望學(xué)生從歌詞中學(xué)幾個(gè)詞組。就這樣才算完成了這節(jié)課。

課后聽(tīng)取指導(dǎo)老師的建議，語(yǔ)法上取得的成果受到了表?yè)P(yáng)，只是在講泛讀文章是應(yīng)該讓學(xué)生更多地參與，并且要明確閱讀的目的。

今天的課讓我品嘗了勝利的果實(shí)，真可謂是功夫不負(fù)有心人。

3月28日星期三天氣晴

最后一課

今天這節(jié)課是我實(shí)習(xí)期間講的最后一節(jié)課了，正好指導(dǎo)老師去開(kāi)會(huì)沒(méi)來(lái)聽(tīng)我的課，這最后一課又成了我的獨(dú)立課堂。然而上次的獨(dú)立課還給我留有些許的陰影，壓不住學(xué)生，駕馭不了課堂。這節(jié)課讓我多少還是有點(diǎn)擔(dān)心。

這節(jié)課我要盡量完成這一個(gè)單元的全部?jī)?nèi)容，以便和指導(dǎo)老師做好交接。由于課時(shí)壓縮了一節(jié)課，又加上前面幾節(jié)課進(jìn)程慢，把內(nèi)容拖后了。這節(jié)課要講的內(nèi)容很多，根本就不可能講完，只能是盡量講一些重要的，講到哪算哪了。

整節(jié)課我的情緒一直很低落，想著這是給他們上的最后一節(jié)課，心里酸酸地，很不是滋味。但學(xué)生們還是那樣，課堂上響應(yīng)者了了。昨天的答題獎(jiǎng)勵(lì)法他們已經(jīng)厭倦了，只剩下我一個(gè)人在那干巴巴的講，偶爾提問(wèn)一兩個(gè)學(xué)生，其他人則事不關(guān)己的態(tài)度忙自己的事。課上到后半節(jié)的時(shí)候?qū)嵲谶M(jìn)行不下去了，幾乎所有的人都低著頭，沒(méi)有人回答我的提問(wèn)。無(wú)奈之下，只得給他們放了一首歌算是多少的吸引了一點(diǎn)興趣，之后沒(méi)講幾個(gè)題就下課了。

心情沉重的走下了講臺(tái)，我的陣地，突然覺(jué)得好孤獨(dú)，一下子對(duì)一切失去了興趣，整個(gè)人像霜打的茄子，靜靜的走回辦公室。

一整天總也高興不起來(lái)，像是失去了什么東西，老想一個(gè)人靜靜地坐著。偌大的辦公室里只剩下我一個(gè)人，就那么呆呆的坐著，想著，也不知道要坐到何時(shí)，只知道此刻很安靜。

3月29日星期四天氣陰轉(zhuǎn)晴

聽(tīng)課，不一樣的感受

今天，重新回到了聽(tīng)課。再次的聽(tīng)課卻有了不一樣的感受，發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)得更有目的更有針對(duì)性了。講完了八節(jié)課后，從單詞到課文到語(yǔ)法再到練習(xí)，每個(gè)環(huán)節(jié)都體驗(yàn)了一遍，指導(dǎo)老師也對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議。但有些話卻不怎么明白，也沒(méi)能及時(shí)有效地改正。經(jīng)過(guò)今天再次聽(tīng)課，以往老師說(shuō)過(guò)的那些話，發(fā)現(xiàn)自己一下子全明白過(guò)來(lái)了。

比如單詞方面我講課受大學(xué)的影響，總是想盡量多的羅列單詞的意思、搭配和用法。老師說(shuō)我拓展太深了，學(xué)生接受不了，應(yīng)該給學(xué)生講一些他們跳一跳夠得著的東西，否則只會(huì)事倍功半。對(duì)此我始終沒(méi)有把握好這個(gè)度，經(jīng)過(guò)今天再次聽(tīng)老師講課，才發(fā)現(xiàn)其中的玄機(jī)。老師側(cè)重于講單詞的讀音、詞性及最基本的用法，重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生尋找方法記憶單詞，利用最普通的語(yǔ)言，最現(xiàn)實(shí)的例子，最具體形象的描述幫助學(xué)生記憶。

至于其他方面，課堂指令的發(fā)送，練習(xí)的目的，課堂的節(jié)奏等也有了進(jìn)一步的體會(huì)。

教學(xué)相長(zhǎng)，要做一名合格的老師我要學(xué)的東西還多著呢。

3月30日星期五天氣晴

糾結(jié)的作文

今天又給學(xué)生批改了作文。從第一次改作文存在的問(wèn)題現(xiàn)在還是存在，雖然每次我都會(huì)在給他們的評(píng)語(yǔ)中明確的點(diǎn)出存在的問(wèn)題，像段落布局，單詞書(shū)寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也單獨(dú)的跟幾個(gè)學(xué)生談過(guò)他們存在的問(wèn)題，但整體效果不大。

一直就想找個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間給學(xué)生講講作文的寫(xiě)作規(guī)范問(wèn)題，拖到現(xiàn)在還是沒(méi)有講。有時(shí)候覺(jué)得這是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，給他們指出來(lái)了就會(huì)改正，但我錯(cuò)了。

于是再次萌生了給他們講作文的想法，但卻遭到了同學(xué)的反對(duì)，認(rèn)為我太自以為是了，老師們都沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題難道憑我的三言兩語(yǔ)就給解決了？

即便如此，我還是想嘗試一下，至少不會(huì)是多此一舉。只要有一個(gè)學(xué)生能夠受益那也就算是沒(méi)有白講。我始終認(rèn)為作文不可能在短時(shí)間內(nèi)在句式結(jié)構(gòu)和用詞上取得大的進(jìn)步，作文是一個(gè)積累的過(guò)程，但在規(guī)范上還是可以的。還是老師那句話，能教給他們一點(diǎn)點(diǎn)也就足夠了。

3月31日星期六天氣晴

準(zhǔn)備禮物

明天就要離校了，在離開(kāi)之前想送給與自己朝夕相處一個(gè)月的學(xué)生們一份禮物。經(jīng)過(guò)昨天的苦思冥想終于想到了送他們每人一張獎(jiǎng)狀，寫(xiě)上幾句話，英語(yǔ)的，算是一種紀(jì)念吧。

然而這一突發(fā)奇想在實(shí)際的操作上卻讓我絞盡了腦汁。首先，學(xué)生中還有一半的沒(méi)有對(duì)上號(hào)，對(duì)上號(hào)的又不是很了解，不知道該給他們寫(xiě)些什么。其次，要用英文寫(xiě)，能想到的漢語(yǔ)句子都不多，英語(yǔ)的就更少了。再者，我想給他們每個(gè)人寫(xiě)的都不一樣，而且還要符合他們的性格特點(diǎn)。只這一點(diǎn)就足以讓我頭疼的了。一上午的時(shí)間只寫(xiě)了十幾份，還是我比較熟悉的那幾個(gè)學(xué)生。剩下的有的連男女都分不清就更不知道該寫(xiě)些什么了。

中午課間，將一些我不熟悉的學(xué)生列了出來(lái)，在班內(nèi)隨便找了幾個(gè)人讓他們簡(jiǎn)單的描述一下。由于是在跟他們聊天，學(xué)生們也沒(méi)有什么顧慮，在玩笑中我收集到了第一手資料。又用了一下午的時(shí)間才算最終完成。

看著厚厚的一摞獎(jiǎng)狀，和上面精心寫(xiě)下的話語(yǔ)，心中充滿了期待，期待看到學(xué)生拿到這份禮物時(shí)的喜悅。

4月1日星期日天氣晴

離校

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，今天之后這里的一切將會(huì)成為我美好的回憶。并且今天所做的每一件事都是最后的一次。

早上給學(xué)生們帶了最后一節(jié)早讀，雖然是語(yǔ)文的。之后給他們發(fā)了精心準(zhǔn)備的禮物，每發(fā)完一張心中總會(huì)沉重一分，看著他們拿到獎(jiǎng)狀時(shí)有的歡喜，有的淡然，我的心情也在五味中更迭。之后聽(tīng)完了最后一節(jié)課。課間最后一次給他們監(jiān)督課間操。再之后就等著結(jié)束了。

接下來(lái)的半天一直待在辦公室里，胡亂的想著什么，心里亂糟糟的，只是在一遍遍的打掃著這里的角角落落?？帐幨幍霓k公室留下了太多的回憶，要離開(kāi)了卻又有幾分不舍。

下午跟指導(dǎo)老師道別，本想再到教室里和學(xué)生見(jiàn)一面，說(shuō)幾句話，不巧的是學(xué)生上體育課，到教室的時(shí)候他們已經(jīng)準(zhǔn)備下樓了。只和幾個(gè)學(xué)生說(shuō)了幾句就分別了?？帐幍慕淌抑皇Ｏ铝丝帐幍奈遥淮未蔚幕仡^，依依不舍的離開(kāi)。

總也不想邁步，似乎在期待著什么。期待會(huì)有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)在我的面前親切的叫一聲老師好，期待自己可以再和他們一起上課，可一切已經(jīng)結(jié)束了。

我只是他們?nèi)松械倪^(guò)客，也許用不了多久就會(huì)被遺忘，可他們將永遠(yuǎn)在我心里。

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老師在今天早上突然之間不知怎么回事就讓我們回答問(wèn)題，讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就有一些難以接受，而且我們也不好意思說(shuō)一句不會(huì)，因此在這個(gè)時(shí)候就需要努力對(duì)待了！我和大家原本是一樣的，也屬于在這個(gè)時(shí)候玩手機(jī)的人，可是沒(méi)有想到的是老師讓人回答問(wèn)題的時(shí)候會(huì)站在面前，根本就不得不認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且她總是在這里來(lái)回轉(zhuǎn)悠著，因此過(guò)來(lái)的時(shí)候就不得不注意了，而不知怎么回事，今天早上回答問(wèn)題的人大多數(shù)就在我們旁邊，因此在這個(gè)時(shí)候就需要小心謹(jǐn)慎，而且她讓我們一起翻譯，而由于我們根本沒(méi)有仔細(xì)閱讀，根本就不會(huì)翻譯，因此我們幾個(gè)人在這個(gè)時(shí)候就用手機(jī)百度了一下，不過(guò)這節(jié)課的翻譯一下子就出現(xiàn)了，而我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候就需要努力看看就可以了。

老師多次在我們這里問(wèn)答，在這個(gè)時(shí)候就需要認(rèn)真對(duì)待了，而且由于老師在我們旁邊，根本就沒(méi)有人在這個(gè)時(shí)候還不認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)橐幌伦泳蜁?huì)輪到我們了，當(dāng)該我的時(shí)候?qū)儆谕蝗话l(fā)生的情況，不過(guò)由于我這個(gè)人在這個(gè)時(shí)候看了一下，在這個(gè)時(shí)候還是有一些印象的，而且我的舍友在這個(gè)時(shí)候還是打輔助的人，我還得到了這個(gè)人的幫助！

英語(yǔ)日記(篇3)

April 28th Saturday Fine

It was Saturday， just before May Day. My classmates and I went to the park nearby， we didnt go there for amusement but took part in voluntary labor.

We got there at 9：00. We were divided into three groups and then began working. The students in Group One planted trees and watered flowers. The task for Group Two was collecting the litter left about by tourists and cleaning the benches. The group I was in got to the Childrens Playground and wiped all the equipment clean. We worked very hard. At 11：00， when all the work was finished up， all my classmates met again. Although everyone was in a sweat， yet we felt happy because we had done good job.

4月28日星期六晴

就在五一節(jié)之前的星期六。我和我的同學(xué)去了附近的公園，我們沒(méi)有去那里玩，而是參加了義務(wù)勞動(dòng)。

我們九點(diǎn)到達(dá)那里。我們分成三組，然后開(kāi)始工作。第一組的學(xué)生種植樹(shù)木和澆花。第二組的任務(wù)是收集游客留下的垃圾和清理長(zhǎng)凳。我一組到了兒童游樂(lè)場(chǎng)，把所有的設(shè)備都擦干凈了。我們工作很努力。11點(diǎn)時(shí)，所有的.工作都結(jié)束了，我所有的同學(xué)又見(jiàn)面了。雖然每個(gè)人都在流汗，但我們感到高興，因?yàn)槲覀冏龅煤芎谩?/p>

英語(yǔ)日記(篇4)

今天下午第二節(jié)課，我們英語(yǔ)考試。

上課前，同學(xué)們都準(zhǔn)備的很好，上課了，我們急忙跑到教室里靜息。英語(yǔ)老師來(lái)了，說(shuō)：“今天我們考試，背你們喜歡的課文，現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)?！币环昼娺^(guò)后，老師念同學(xué)的名字，同學(xué)們上來(lái)背自己喜歡的課文，我的的是優(yōu)，我覺(jué)得其他人的分?jǐn)?shù)也不低。老師說(shuō)：“考試完的.可以寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，剪紙，畫(huà)畫(huà)，不過(guò)不能說(shuō)話。”同學(xué)們有的寫(xiě)作業(yè)，有的看書(shū)，有的剪紙，還有的畫(huà)畫(huà)，大家安安靜靜，沒(méi)有人說(shuō)話。下課了，老師說(shuō)：“你們考試的分?jǐn)?shù)都很高。”老師高興的走了。我心里想：老師平時(shí)就很辛苦，加上要給我們改作業(yè)，講課，我們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。有時(shí)候我們說(shuō)話，老師心里很不開(kāi)心。

老師還給我們講過(guò)安全，要在電腦上做，有些同學(xué)一直不做，老師也很生氣。所以我們要讓老師開(kāi)心，不能讓老師生氣，我們要幫老師抱作業(yè)，發(fā)作業(yè)，讓老師天天心情好。

英語(yǔ)日記(篇5)

今天下午，課外補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行考試。

考試前，我很緊張，但也有一些把握。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，很自信！

考試開(kāi)始了，分筆試口試網(wǎng)考。

網(wǎng)考：我順利答完題，準(zhǔn)備提交，但又很擔(dān)心考不好。保險(xiǎn)一些還是檢查一遍吧。檢查下來(lái)，有兩道題改了改。提交后，得了令人興奮的100分！

筆試：令人擔(dān)憂。因?yàn)橛?道題不會(huì)做。興奮的心情揪了起來(lái)。

口試：我回答老師的問(wèn)題時(shí)，很流利，不錯(cuò)！

這次考試整體來(lái)說(shuō)不錯(cuò)，所以媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)盼望已舊的禮物：籃球。

英語(yǔ)日記(篇6)

今天第3——四單元考試(是突擊考試)，我覺(jué)得今天的考試會(huì)考的不好。開(kāi)始考了，我粗略看了眼試卷，還行，不是很難，還是比較簡(jiǎn)單的，我蠻有信心的開(kāi)始了考試。

第一部分：聽(tīng)力。

我慢慢的的有一點(diǎn)聽(tīng)不懂，但是我還是勉強(qiáng)聽(tīng)懂了。我正好一抬頭，看見(jiàn)張子涵正愁眉苦臉的思考一題，我估計(jì)他心里想“這題怎么做?”我看了心里暗暗偷笑。

第二部分：筆試。

筆試一題的火車(chē)“train”我忘了怎么拼，并把它留到了最后。終于寫(xiě)完了，我便思考這一題，我怎么思考都想不出來(lái)，想啊，想啊，想啊。。我后來(lái)不想了，就1分，我不管了。在我檢查的時(shí)候，突然看到聽(tīng)力一題有train，便仔細(xì)一看，“哈哈哈哈，真是天助我也!”我立即把它填上去。便慢慢檢查。

希望這次考試能考一個(gè)好成績(jī)!

英語(yǔ)日記(篇7)

next week i would like to go to kaifeng and parents. kaifeng has many great snacks, such as steamed buns, sesame seed gaul. kaifeng also on the famous qingming river park, i think it has to be very beautiful. my parents will be opened to see my uncle and live in his house one night.

下周我要和我的父母去開(kāi)封.開(kāi)封有許多十分棒的小吃,比如小籠包子、高盧燒餅.開(kāi)封還有著名的清明上河園,我想那必須十分的漂亮.我和我的父母將會(huì)在開(kāi)封見(jiàn)到我的叔叔,并住在他家一晚.

英語(yǔ)日記(篇8)

今天和爸爸一起出去吃飯。吃飯的時(shí)候要敬酒。那里沒(méi)有果汁。我就拿了一瓶啤酒開(kāi)始到處敬酒。喝了一瓶酒后，我的臉紅了，但沒(méi)有醉。我認(rèn)為啤酒并不難喝，但我還是要少喝酒。因?yàn)槲疫€只是一個(gè)學(xué)生。

I went out to have dinner with father today. I should make toast during the dinner but there was no juice availabe. So I had a bottle of beer. My face turned red but I was not drunk. I dont think beer tastes bad but I wont like have it too much because I am only a student.

英語(yǔ)日記(篇9)

Mention New Years day, have to mention is that fireworks. Can hear firecrackers every year New Years day, its New Years day is the most unforgettable voice, huan is so happy happy days, also make New Years day memorable!

In this jubilant day, let I cant help but think of the tang dynasty poet of chang "sea day born residual night, stories into the old year. Township where books, belong to the wild goose luoyang edge." Also produced a thick thoughts of love.

Desire to desire, desire for mother warm greetings; Eager to get his father kindly care, Eager to home to the rich smell of soup; Craving to bring home feeling full of food.

提到元旦，那不得不提的就是鞭炮了。每年的元旦都能聽(tīng)到鞭炮聲，那也是元旦最令人難忘的聲音，歡天喜氣的日子是那么的開(kāi)心，也讓元旦變得難忘!在這喜氣洋洋的日子里，讓我不由的想起了唐代詩(shī)人常建的“海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。”也不由得產(chǎn)生了濃濃的思想之情?？释释?，渴望得到母親溫暖的問(wèn)候；渴望得到父親親切的關(guān)懷;渴望喝到那富有家鄉(xiāng)氣味的湯;渴望吃到那帶滿家鄉(xiāng)情意的菜。

英語(yǔ)日記(篇10)

＂叮鈴鈴＂，下課鈴聲響了。“轟”的一聲，同學(xué)們一下子全擁到教室外面。聽(tīng)見(jiàn)夏吳彤說(shuō)：“今天上午英語(yǔ)考試?！蔽艺f(shuō)：“不可能，你是騙我們的?！薄澳銈儾幌嘈?？”夏吳彤說(shuō)。我們異口同聲地說(shuō)：“恩！”夏吳彤理直氣壯地說(shuō)：“你們真的不相信？老師正在辦公室里數(shù)試卷呢！”潘文萱聽(tīng)得半信半疑，就問(wèn)：“昨天不是才考過(guò)英語(yǔ)嗎？今天怎么又要考英語(yǔ)呢？你是不是聽(tīng)錯(cuò)了？把語(yǔ)文聽(tīng)成英語(yǔ)了？”

潘文萱的話音剛落，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，上課鈴聲響了，同學(xué)們“唰－唰”一下子坐到坐位上，坐的筆直的，女的亭亭玉立，男的正襟危坐?！俺纬纬巍睆倪h(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲，我的媽呀，可能是老師，我的心“砰－砰－砰”的跳著，好緊張。老師一進(jìn)教師我一看老師手里沒(méi)有拿試卷，那懸著的心像石頭一樣落了下來(lái)。潘文萱就站起來(lái)問(wèn)：＂羊老師，今天怎么不考試呀？＂羊老師說(shuō)：＂誰(shuí)說(shuō)今天考試的．＂我們的目光＂刷＂的都聚在了夏吳彤臉上，夏吳彤＂騰＂的一下臉紅了，就站起來(lái)說(shuō)：＂今天是四月一號(hào)，祝大家愚人節(jié)快樂(lè)?。?/p>

我們一起發(fā)出了＂咯咯咯＂的笑聲，隨著羊老師＂啪啪＂地?fù)粽坡?，同學(xué)們才停止＂唧唧喳喳＂地議論聲．課堂上只剩下老師粉筆親吻黑板的＂吱吱＂聲！

英語(yǔ)日記(篇11)

Today is Saturday . We had a school trip to the Park River to see the river and its bridges. We starded by bus at 6:40 am .The weather was fine and every one of us was very happy .We arrived there at ten to nine .We saw the great river and visted one of the bridges. How great it is!Then we played games ,sang songs and danced on the sand. We told stories and had a picnic under the trees . At the same time , we took a lot of photos there.We had a good time . We returned safely at half past five in the afternoon.

今天是星期六。我們有一個(gè)學(xué)校旅行是去濱江公園去看河流和橋梁。我們?cè)谠缟狭c(diǎn)四十分乘公共汽車(chē)出發(fā)。天氣很好,我們每個(gè)人都非常高興。我們是9;50分到達(dá)那里。我們看到了大河,參觀了一座橋梁。多么宏偉啊!然后我們還在沙灘上玩游戲,唱歌和跳舞。我們也講故事,然后在樹(shù)下野餐。同時(shí),我們?cè)谀抢锱牧撕芏嗾掌?。我們有一個(gè)美好的時(shí)光。我們?cè)谙挛?點(diǎn)半安全返回。

英語(yǔ)日記(篇12)

10月18日 星期一 晴

一聽(tīng)說(shuō)著名歌星周華健將來(lái)我的家鄉(xiāng)演出的消息，我立刻打電話訂購(gòu)了5張票，因?yàn)樗母鑳何叶枷矚g。我對(duì)他的音樂(lè)會(huì)真是朝思暮想，這一天終于盼到了。我們乘車(chē)前往，每個(gè)人都十分激動(dòng)，因?yàn)檫@是我們首次親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看他的表演。為了找個(gè)好座位，我們?cè)缭绲搅梭w育館。19: 30音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始。他一出場(chǎng)，歌迷們便興奮起來(lái)了。突然大家都不約而同地跟著音樂(lè)唱起來(lái)。在演出過(guò)程中，他不時(shí)地和大家開(kāi)玩笑，真有意思!

當(dāng)他演唱他的最新歌曲時(shí)，我們近乎瘋狂了。演出終了的時(shí)候，臺(tái)上臺(tái)下同聲共唱他的一些老歌。演唱會(huì)十分精彩，并取得了巨大成功。

回到家之后，我們毫無(wú)睡意，一直興奮地談?wù)撝@場(chǎng)演唱會(huì)。

英語(yǔ)日記(篇13)

Some of us always spend Sundays aimlessly. We can seldom derive profits from the valuable hours (time) of Sundays. This is indeed a great pity. Though Sundays are set aside as a day for rest, we must make good use of them.We know that our school lessons are usually not sufficient. We should often utilize Sundays to read reference books. In this way we will increase our knowledge. Besides, we must be engaged in sports or outing so as to strengthen our bodies.

大家許多人終是把星期日毫無(wú)目的地消度掉。這確實(shí)是十分可惜。大家很少能從星期日的寶貴時(shí)光中獲得益處。雖然星期日是被指定為一個(gè)休息的日子，但是大家卻應(yīng)好好利用它。大家知道大家學(xué)校的功課通常是不夠的。大家應(yīng)時(shí)常利用星期日來(lái)閱讀參考書(shū)。如此大家的知識(shí)就會(huì)增加了。此外，大家必須從事運(yùn)動(dòng)或郊游以便強(qiáng)壯大家的身體。

英語(yǔ)日記(篇14)

關(guān)于五一的英語(yǔ)日記

hello, today is may day. i and my father, mother and sister went shopping.

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我陪同父母和妹妹一起去購(gòu)物。

we bought, lollipops, ice creams, cornflakes, toasts, butter, orange, milk and rolls. and my mother bought toys for me. such as: train, ball, balloon, car, doll, plane and skateboard. after that we went to zoo. i saw rabbit, tigers, snails, and lions, hamsters, mouses and zebras and so all.

我買(mǎi)了一些lollipops棒棒糖(joozone note:此款棒棒糖為法國(guó)的一品牌，下面我們對(duì)其有詳細(xì)介紹，請(qǐng)關(guān)注。)，冰激淋，玉米片，烤，醬，橘子，牛奶和面包。我媽媽給我買(mǎi)了些玩具，比如：火車(chē)，球，氣球，汽車(chē)，洋娃娃，飛機(jī)和滑板。我們還去了，動(dòng)物園，我見(jiàn)到了老虎，蝸牛，和獅子，倉(cāng)鼠，小老鼠和斑馬等等。

my sister asked me “what do your like?” i answered “i like skipping rope. that’s very nice.” she said “here is you prize, sunny。” “oh, thank you。 i love it?！?i shouted. we sat under a tree. after lunch we drank some milk.

我們坐在樹(shù)蔭底下休息的時(shí)候，我妹妹問(wèn)我：“你喜歡哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”。我說(shuō)：“我非常喜歡跳繩。那特別好玩”。她說(shuō)“給您，高興吧?！薄！班蓿x謝了，我好喜歡它”，我大聲尖叫(興奮，這都是我們坐在樹(shù)蔭底下說(shuō)的話)。午飯后，我們喝了一些牛奶。

today i am very happy。

英語(yǔ)日記(篇15)

i have a very beautiful cat. its colour is white and yellow. its name is haahua. i think it is my favourite cat.

我有一只非常好看的貓貓。它的顏色是黃白相間的`。它叫haahua。我認(rèn)為它是我最?lèi)?ài)的一只貓貓。

she likes playing with the bell. she loves catching mice. though it is a kind of animals, i treat it as my friend. sometimes i give her some fish or pork to eat. she looks like a fool when she meows. wherever i am walking, she follows me.

她喜愛(ài)玩鈴鐺。她喜歡抓老鼠。盡管它是動(dòng)物，我把它當(dāng)成我的朋友。有時(shí)候，我會(huì)給她吃一些魚(yú)肉或豬肉。當(dāng)她“喵喵”叫時(shí)，她看上去傻乎乎的。不管我在哪里散步，她總是跟著我。

how happy i am。 how nice my friend is。 i love her more and more.

多開(kāi)心的我呀。多棒的朋友呀。我越來(lái)越愛(ài)她了。

英語(yǔ)日記通用十四篇

您可能需要“英語(yǔ)日記”欄目小編為您精心挑選，在職業(yè)生涯中無(wú)論身處何種角色文檔寫(xiě)作都有其重要性，范文作為一種教學(xué)工具在教育中的作用日益凸顯。我們參考的范文越多，積累的經(jīng)驗(yàn)就越多，這對(duì)我們的寫(xiě)作非常重要。范文究竟要怎么寫(xiě)才合適呢？

英語(yǔ)日記 篇1

NowIamonthetraintoGuilin。TheviewsarebeautifulandIfeelhappy。MothertoldmethereisonlyonedaytogotoarriveinGuilin。Weboughtalotofstuffsandtheyareheavy。SoItooksomebagsfrommother。ShesaidIamgrowingupandIsmiledhappily。

此刻我坐在開(kāi)往桂林的火車(chē)上。一路的風(fēng)景很美。我也很開(kāi)心。媽媽告訴我，還有一天就能夠到桂林了。我們買(mǎi)了很多東西，很重。所以我?guī)蛬寢屘崃藥讉€(gè)袋子。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，我很開(kāi)心的微笑。

英語(yǔ)日記 篇2

今天下午總算上英語(yǔ)課了;英語(yǔ)課的老師是毛老師，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的(臉上有一些可愛(ài)的小痘痘)

她教了我們一些簡(jiǎn)單的基本功;不過(guò)我覺(jué)得英語(yǔ)課有點(diǎn)麻煩的，上課的起立是說(shuō)：standup,老師讓我們請(qǐng)坐是說(shuō)：sitdownplease，下午好也要說(shuō)英語(yǔ)：goodafternoon,不要看英語(yǔ)和拼音有點(diǎn)象，可是它有點(diǎn)復(fù)雜噢;還有老師要我們告訴家長(zhǎng)，英語(yǔ)課的書(shū)本是要自己去買(mǎi)的，她說(shuō)希望星期五的時(shí)候有好多同學(xué)都有書(shū)了，當(dāng)然，我可不能拉下了，我已經(jīng)告訴媽媽了。

英語(yǔ)日記 篇3

今天，我教媽媽學(xué)英語(yǔ)，可真是鬧出了笑話。panda（熊貓）媽媽讀成了“胖的?！蔽胰套〔恍Α５诙€(gè)是monkey（猴子）媽媽讀成了“茅坑。”我還是忍住不笑。第三個(gè)是eye（眼睛）媽媽好不容易讀成了“愛(ài)”下一個(gè)就更離譜了cat（貓）媽媽讀了“開(kāi)車(chē)”。第五個(gè)是hotdog（熱狗）媽媽說(shuō)成是“好吃大狗”。這回我忍不住了就大笑起來(lái)，過(guò)了好久才停下來(lái)。最后一個(gè)，是crayon（蠟筆）媽媽說(shuō)是“瞌睡?！蔽曳磸?fù)地給媽媽重復(fù)了好幾遍，媽媽好不容易才記住了三個(gè)，我累得精疲力盡。我現(xiàn)在才明白老師是多么的辛苦和不易。

英語(yǔ)日記 篇4

以下是為大家整理的關(guān)于英語(yǔ)：歡送外教的文章，希望大家能夠喜歡！

sending off a foreign teacher

dear miss white, boys and girls, today, we gather here to have a send-off meeting. our english teacher miss white is going to leave her post and return to her country----the united states. we all know miss white came to our school in september, 1989. she has taught us spoken english for about a year. during the course of her english teaching she was strict with us. she was always kind to us. she often made her lessons lively and interesting.she is loved and respected by us all. now she will leave our school soon. we thank her very much for her wonderful work and wish her to have a good journey. thank you!

英語(yǔ)日記 篇5

導(dǎo)語(yǔ)：一個(gè)掉下來(lái)的蘋(píng)果，我們首先想到的是牛頓，下面是小編為大家整理的'優(yōu)秀英語(yǔ)日記，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

The story of the Newton how to find out the theory of gravity is known to all. One day, when I am walking home, suddenly someone throw an apple to me, I see it fall down in front of me. I think of Newton’s story, I will never think in his way. That’s make a difference between the great person and normal one.

【參考譯文】

牛頓是如何發(fā)現(xiàn)引力理論的故事是眾所周知的。有一天,當(dāng)我走回家時(shí),突然有人扔給我一個(gè)蘋(píng)果,我看著它掉在我的前面。我想起牛頓的故事,我怎么也不會(huì)以他的方式去思考。這就是偉大的人與普通的人之間的區(qū)別。

英語(yǔ)日記 篇6

軍訓(xùn)日記

Thursday, November 16 rain

"Left upright, raised his right foot, bouncing off his toes straight, and 45 ° angle into the ground ..." the instructor shouted hoarse.

Today is the first day of military training, we all suffer students, instructors stringent requirements, we do it difficult ah. I secretly peeping out of the side of the students, skew Tampa, Pakistan eye, brow tight, physical shaking, it seems that everyone suffered torture, Variety ... rain and tears along glowing red on the cheek as the river and under.

We usually stand down the Jiaoxiaojie in these temper, not only did not cry, but very brave, look optimistic, Gangyi, Jin is not happening, indeed admirable.

Friday, November 17 rain

The door into the canteen, choke back hunger, we would like to stop, a neat row of the team, sang Song, resonant voice, singing as waves for a while than for a while, better than consecutive day, all morale, singing singing, it never send me, can not help but like to play a simple melody songs , in love with the language of the barracks in particular. He sang, I think he is one of the glorious fighters.

Saturday, November 18 rain

Strong but not forgotten with the end of military life, sitting in a comfortable chair with immense, not think in the days of military training, military training follow in the footsteps of every step footprints are deeply printed in the hearts of every individual, three days ahead on the calendar left an extraordinary colors. Know how much rain we fought shiver, at the foot of the road that we left a number of sweat.

"1,2,3,4" Password pierced the quiet sounds of the sky, the impact of our young hearts.

Through the training days of joy and laughter hide bitter exertion. It is like the beauty of music, let us intention to be singing and experience.

英語(yǔ)日記 篇7

日記(由二十多名澳大利亞中學(xué)生組成的訪問(wèn)團(tuán)來(lái)你校參觀)英語(yǔ)作文網(wǎng)為您收集英語(yǔ)作文網(wǎng)

根據(jù)下列提示，寫(xiě)一篇100詞左右的日記。

今天是二○○二年三月十八日，星期天，天氣晴朗。由二十多名澳大利亞中學(xué)生組成的訪問(wèn)團(tuán)來(lái)你校參觀。你和同學(xué)們于八點(diǎn)二十分在校門(mén)口集合，列隊(duì)歡迎來(lái)訪的澳大利亞學(xué)生。八點(diǎn)半你帶客人到接待室并舉行聯(lián)歡會(huì)。十點(diǎn)鐘你帶領(lǐng)客人參觀圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和校辦工廠。十一點(diǎn)半和客人一起在學(xué)校食堂共進(jìn)午餐，并互贈(zèng)禮物，客人于下午一點(diǎn)半離開(kāi)學(xué)校。

WednesdayMarch18th，2002Fine

Thismorning，overtwentyAustralianmiddleschoolstudentscametoourschoolforavisit.MyclassmatesandIgatheredattheschoolgateat8：20andgavethemawarmwelcome.ThenItookthemtothereceptionroomandwehadaget-togetherthere.Atteno'clock，weshowedthemaroundourlibrary，ourlabandtheschoolfactory.Athalfpasteleven，wehadlunchwiththeAustralianstudentsintheschooldining-hallandthengavepresentstoeachother.Timepassedquicklyandsoonitwashalfpastoneintheafternoon.Wehadtosaygood-byetoeachother.

NevershallIforgettheday––––March18th.

英語(yǔ)日記 篇8

一個(gè)驚喜，正悄然降臨。下午，我們將擁有一節(jié)與眾不同的英語(yǔ)課哦！

為什么說(shuō)與眾不同呢？原來(lái)是一位外國(guó)人，要來(lái)給我們上課。怎么樣？新鮮吧！

上課鈴打響了，只見(jiàn)一位高個(gè)子、白皮膚的外國(guó)小伙走進(jìn)了教室，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍。我仔細(xì)打量了一番，他有一雙凹進(jìn)去的棕色眼睛，鼻子高挺，整個(gè)臉看上去有棱有角。

英語(yǔ)課正式開(kāi)始！老師先自我介紹了一下，他的英文名叫sam。這節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)于職業(yè)的單詞句型。sam老師給我們出了個(gè)難題：說(shuō)出一些職業(yè)單詞。同學(xué)們都踴躍舉手，我可不急，我要在最后上演壓軸好戲。很多同學(xué)說(shuō)了許多常見(jiàn)的單詞，當(dāng)只有少數(shù)同學(xué)舉手時(shí)，sam喊到了我，我連珠炮似的一連串說(shuō)出好幾個(gè)課外積累的單詞，老師頻頻點(diǎn)頭，我頓時(shí)感覺(jué)驚艷全場(chǎng)。結(jié)束后，sam老師拿出幾張圖文并茂的卡片，教了我們?cè)S多新單詞，讓我們耳目一新。

富有童心的老外玩性大發(fā)，拿來(lái)一袋積木，跟我們玩起游戲來(lái)。我們分為兩組，pig組pksun組。規(guī)則是這樣的：用英語(yǔ)說(shuō)出我將來(lái)想要做什么，獲得兩塊積木，橫豎拼搭，哪組先倒，另組積分。原來(lái)老師在激起我們對(duì)新知識(shí)的興趣，加深記憶。go！sam竟叫了我們最不放心的小陳，此人口語(yǔ)能力較差，能成功嗎？他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出句子，sam糾正了他的發(fā)音。不知是緊張，還是不會(huì)，他老是說(shuō)不準(zhǔn)。sam卻很有耐心，一遍又一遍地指著自己的嘴教小陳。在老師的悉心教導(dǎo)下，一切變得游刃有余，小陳獲得兩塊積木。他小心翼翼地放上去，成功！而對(duì)手因一個(gè)小失誤，功虧一簣。

這堂英語(yǔ)課，不像以前生硬地學(xué)，而是在快樂(lè)中學(xué)習(xí);不像以前死記硬背，而是在游戲中熟悉;不像以前難以溝通，而是在交流中運(yùn)用！

我愛(ài)這堂與眾不同的英語(yǔ)課！

英語(yǔ)日記 篇9

今天我上了一節(jié)有趣的新概念英語(yǔ)課。

我和覃淦、曾麗欣、李亮、常佩林首先開(kāi)始了新概念課程的第一部分小組競(jìng)賽（以加分的形式），我們開(kāi)始學(xué)第27課。學(xué)完以后，老師告訴我們，她要我們搶答幾道題，我以5：3占了優(yōu)勢(shì)。

我們又開(kāi)始了聽(tīng)寫(xiě)110課的百詞賽。我一看，老師聽(tīng)寫(xiě)的詞很簡(jiǎn)單，所以，聽(tīng)一個(gè)，就毫不猶豫地寫(xiě)一個(gè)。聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)了好多個(gè)詞。終于，我忘了一個(gè)單詞，這是最后一個(gè)單詞。終于，聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束了。

最有趣的是第二個(gè)環(huán)節(jié)大?。ㄓ?guó)人的中文名）的外教課。大隆老師首先問(wèn)我們的名字（英文）。然后讓我們分別問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，要用英文。他非常幽默。他又讓他問(wèn)我們問(wèn)題了。他問(wèn)我：Doyouhavemoney(你有錢(qián)嗎？)我連忙說(shuō)：No,No,No。（沒(méi)有）曾麗欣說(shuō)：我有。大隆老師說(shuō)：給我。把我們都逗得哄堂大笑，這個(gè)老師真有趣。

接著我們玩了BINGO（賓狗）游戲。游戲規(guī)則是：老師在黑板上寫(xiě)很多單詞，我們畫(huà)表格，六個(gè)格子。抄六個(gè)黑板上的單詞。然后老師報(bào)20個(gè)單詞。要求六個(gè)格子全都對(duì)。我寫(xiě)了policeman（警察）、Are(問(wèn)怎樣)、Ask（問(wèn)）、When(什么時(shí)候)、book(書(shū))、pencil(鉛筆)，結(jié)果老師正好問(wèn)了這些單詞。我贏了！

最后，大隆老師給了我們每人一根棒棒糖。外教課結(jié)束了！

這是多么美妙的一天；這是多么有趣的外教課；這是多么令人難忘的老師。我喜歡外教課！

英語(yǔ)日記 篇10

做任何事情不是都得用蠻力才可以解決的，有時(shí)，只需要用些簡(jiǎn)便的方法，便很容易得到你想要的結(jié)果，甚至事半功倍。

哇呀呀！明天要英語(yǔ)考試了同學(xué)們都在穿著這個(gè)令人心驚肉跳的消息！我的心一下子就收緊了！哎！我還沒(méi)怎么復(fù)習(xí)啊！明天就要英語(yǔ)考試了！真是要人命哎！不過(guò)還好，今天晚上到底可以復(fù)習(xí)一下，我的心里有些釋然。只見(jiàn)同學(xué)們有的雙手合一，嘴中還念念有詞：天靈靈，地靈靈試圖想讓根本就不存在的佛祖在暗地里保佑他(她)能考個(gè)好分?jǐn)?shù);而有的，卻在盡情的玩耍，對(duì)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)這件事情根本就不在心上，似乎這件事情跟他(她)沒(méi)有關(guān)系;有的卻如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一直在原地轉(zhuǎn)圈兒，也不知想干什么，最后轉(zhuǎn)的自己頭都暈了而我正在臨時(shí)抱佛腳，緊張的翻看著英語(yǔ)書(shū)，試圖把所有的英語(yǔ)單詞給儲(chǔ)存在腦容量中，可無(wú)奈，我的腦容量有限，看了后面就忘了前面，至始至終，也沒(méi)記下幾個(gè)英語(yǔ)單詞，我看得枯燥無(wú)味，就把英語(yǔ)書(shū)收了起來(lái)，準(zhǔn)備晚上再認(rèn)真看一下，鞏固鞏固，現(xiàn)在，就算了吧！經(jīng)過(guò)這么一想，我的心里就舒服了許多。

晚上我終于把所有作業(yè)結(jié)束了，就開(kāi)始為明天的英語(yǔ)考試而做些戰(zhàn)前準(zhǔn)備?？纯催@些蝌蚪似的字母一排一排的，我的心里就憋得慌，真是的！看了個(gè)半天都沒(méi)結(jié)果，還不如不看呢！我的心情異常的煩躁。根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不知不覺(jué)得來(lái)到我身旁了：怎么了？怎么不看英語(yǔ)書(shū)了？明天不是要英語(yǔ)考試嗎？我怎么看都記不住多少單詞嘛！我想爸爸訴苦道，祈求爸爸能不能給我的妙招。爸爸簡(jiǎn)直就是我肚子里面的蛔蟲(chóng)：呵呵！就知道你會(huì)遇到這難題。我就是特地來(lái)告訴你一個(gè)速記的小妙招的！真的?。?！我立刻兩眼放光，有了精神。我在網(wǎng)上看到的。你不是要記英語(yǔ)單詞嗎？其實(shí)，這很簡(jiǎn)單，給你舉幾個(gè)例子吧。比如bird這個(gè)單詞，它是小鳥(niǎo)的意思，你看它兩邊的b和d像不像鳥(niǎo)的翅膀？中間的兩個(gè)英文字母像不像鳥(niǎo)的身體？你看，這樣記，速度是不是快些？還有，比如fish，這是魚(yú)的意思，你可以這么理解，魚(yú)是不是有很多卡？吃起來(lái)是不是很費(fèi)事？所以你就可以這么記：吃fish很費(fèi)事，這樣，你不就記住這個(gè)單詞了？爸爸利用網(wǎng)絡(luò)上面的小妙招給我解決了很多的難題，讓我茅塞頓開(kāi)，記起英文單詞就很簡(jiǎn)單并且速度很快，不一會(huì)兒，我便記下了大量的英文單詞，第二天的英語(yǔ)考試，我雖然沒(méi)有考上滿分，但95分以上還是有的，爸爸的這個(gè)妙招可真管用！

這個(gè)辦法真巧妙，無(wú)論我們做什么事情，都要想一些小妙招，做到事半功倍的效果，這才是最重要的。

英語(yǔ)日記 篇11

今天下午在我們所有人都毫無(wú)知覺(jué)的時(shí)刻一場(chǎng)災(zāi)難正悄然向我們襲來(lái)，而它的嚴(yán)重性也是讓我們?nèi)喽际剂衔醇暗摹?/p>

下午，我們正在專(zhuān)心致志的投入默寫(xiě)，一班的一名同學(xué)卻突然奔進(jìn)我們的教室，宣布了一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比天塌下來(lái)還嚴(yán)重的事情：下午第三節(jié)課考英語(yǔ)。這對(duì)我們無(wú)疑是一場(chǎng)毀滅性的打擊。不聲不響的來(lái)給我們一場(chǎng)測(cè)試，可憐一點(diǎn)兒準(zhǔn)備都沒(méi)有的我們要怎么辦?。“嗌项D時(shí)陷入一片混亂，一點(diǎn)兒默寫(xiě)的心思都沒(méi)有了，都在思考著要怎么應(yīng)付接下來(lái)的一場(chǎng)突如其來(lái)的英語(yǔ)測(cè)試。

無(wú)論我們有多么不樂(lè)意，這場(chǎng)考試還是來(lái)了。當(dāng)老師挾著一大沓試卷走進(jìn)教室的時(shí)候，對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑像一把把尖刀捅進(jìn)了我們的心臟。但是現(xiàn)在我們還沒(méi)有被置于死地。我們還有最后的一口氣來(lái)反抗。只要我們把這把即將捅死我們的尖刀從我們的心臟里拔出來(lái)。我們就還有生還的希望。可是，能拔出這把尖刀的人又有多少呢？

我們?cè)谀玫皆嚲砗罅⒖虛]舞鋼筆反抗，不愿就此戰(zhàn)死沙場(chǎng)。特別是我，身為班上的學(xué)習(xí)尖子，更是不樂(lè)意考出一個(gè)壞成績(jī)回家，被老爸大罵一頓。于是，我的反抗最為激烈，一刀一刀彈回對(duì)方的致命攻擊，把內(nèi)心的那把劍一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的拔了出來(lái)。但是我究竟成功了嗎？

英語(yǔ)日記 篇12

第一次上英語(yǔ)課

今天，我們第一次上英語(yǔ)課，給我們上課的老師是個(gè)女老師，姓李，李老師讓我們叫她MissLi，我們覺(jué)得很有趣。

首先，我們打開(kāi)課本，老師教了我們五個(gè)單詞，分別是：橡皮eraser、鉛筆pencil、鋼筆pen、蠟筆crayon、尺子ruler。老師教得非?？?，同學(xué)們都快跟不上來(lái)了！幸好這些單詞我暑假里學(xué)過(guò)，所以很快就記住了。老師說(shuō)，英語(yǔ)跟語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣重要，每過(guò)一個(gè)單元都要考試，而且也有期中考試和期末考試呢！

這就是我上的第一節(jié)英語(yǔ)課，雖然英語(yǔ)很難，但是我有信心把它學(xué)好！

英語(yǔ)日記 篇13

20xx-11-05撕書(shū)

今天下午最后一節(jié)課上數(shù)學(xué)課,語(yǔ)文老師把今天晚上的作業(yè)抄在了黑板上。

抄完后就走了,史老師把我們最容易寫(xiě)錯(cuò)的講了講,而我就在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。

這時(shí)被劉家如看見(jiàn)了,她連忙舉起手來(lái)給史老師說(shuō)我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),史老師走到我身邊把我的書(shū)給撕了。

我非常傷心就讓爸爸媽媽再給我買(mǎi)一本書(shū),下次我再也不在上數(shù)學(xué)課寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了。我要改正錯(cuò)誤。

英語(yǔ)日記 篇14

漫漫的暑假又來(lái)了，我媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班。媽媽說(shuō)一是學(xué)英語(yǔ)可以鍛煉我的口語(yǔ)能力；二是為三年級(jí)的英語(yǔ)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)；三是可以給漫漫的暑假增添一點(diǎn)新的色彩（實(shí)際是媽媽的一點(diǎn)小小“陰謀”——因?yàn)樗挛以谶@個(gè)暑假迷戀上游戲（呵呵）。

今天是第一堂英語(yǔ)課，我是既興奮又高興。第一節(jié)課開(kāi)始了，老師說(shuō)：“我們今天先學(xué)一個(gè)字母A，它英語(yǔ)念A(yù)中文念a?！蔽衣?tīng)了覺(jué)得真有意思。后來(lái)，老師又給我們講了英語(yǔ)的重要性。說(shuō)英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言，我們學(xué)好了英語(yǔ)，如果長(zhǎng)大有可能出國(guó)的話，就會(huì)有很大的用處。

我一定要好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，說(shuō)一口流利的漂亮的英國(guó)話。一起為我加油吧！

記實(shí)日記通用七篇

我們匯總了海量資訊為大家?guī)?lái)這篇“記實(shí)日記”?，F(xiàn)代職場(chǎng)中文檔處理能力是必需的核心能力之一，那些優(yōu)秀的范文被無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相下載，這篇范文強(qiáng)調(diào)了整體構(gòu)思的核心價(jià)值。想讓身邊的朋友獲得和您一樣的知識(shí)嗎分享這篇文章就能實(shí)現(xiàn)！

記實(shí)日記(篇1)

今天，一定是我人生中的一個(gè)難忘而痛苦的經(jīng)歷：我，我們班，定在今天這個(gè)不眠之夜中想得太多太多……

大家可能還不知道，在今天——5月12日，在四川汶川、都江堰，發(fā)生了里氏8．0級(jí)的大地震！

地震發(fā)生在下午2：28分左右，我們正在學(xué)校教學(xué)樓里讀書(shū)，剛一開(kāi)始，大家還以為是某個(gè)同學(xué)在搖凳子，都不以為然，但沒(méi)幾秒鐘，搖得突然猛烈了起來(lái)！同學(xué)們的頭腦立刻清晰起來(lái)，意識(shí)到了地震的發(fā)生，沒(méi)等老師來(lái)，就沖了下去。一下樓，看見(jiàn)操場(chǎng)上滿是同學(xué)，原來(lái)大家都跑下來(lái)了。

我們往操場(chǎng)中間走，看見(jiàn)校長(zhǎng)在指揮大家下樓，并和老師開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。

同學(xué)們大多都哭了，我們便去安慰她們，聽(tīng)到她們哭的理由，也挺讓我感動(dòng)的，她們大多是擔(dān)心自己的家人才哭的。

這時(shí)，老師和校長(zhǎng)決定，讓家長(zhǎng)把孩子接回去，等候?qū)W校的通知。不一會(huì)兒，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，把自己家的孩子接回了屋。

一出學(xué)校，街上全是往家趕的人。所有的商店都掛出了無(wú)貨牌：都被搶光了。我和媽媽也趕快買(mǎi)了點(diǎn)兒小零食，以備急用。晚上，我聽(tīng)廣播，廣播里說(shuō)：“本次汶川大地震，有7萬(wàn)多人遇難，估計(jì)死亡人數(shù)有5萬(wàn)左右！

聽(tīng)到這兒，我都有點(diǎn)不剛相信自己的耳朵，5萬(wàn)多人！哎……

我想，今天一定是個(gè)不眠之夜吧。我心頭一急，便開(kāi)始為他們禱告。

記實(shí)日記(篇2)

地震對(duì)我這個(gè)災(zāi)區(qū)學(xué)生來(lái)說(shuō)是難忘的，詳實(shí)記錄下它，僅以此給自己留下一點(diǎn)紀(jì)念。

中午睡了午覺(jué)后2點(diǎn)鐘起床，學(xué)校廣播熟悉的歌聲又在催促我們?cè)撨M(jìn)教室了。昨天才開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，并且昨天是母親節(jié)，父母的諄諄教誨仿佛還在耳邊回響。今天又不得不撐開(kāi)疲憊的雙眼，開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)了。

完了，第一節(jié)是英語(yǔ)課，老師一上課就要聽(tīng)寫(xiě)，昨天我還有兩個(gè)句子沒(méi)背呢。心里正想著，英語(yǔ)老師就象平時(shí)一樣'笑容可拘'地走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)口第一句就是同學(xué)們把聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)。我于是別別嘴，極不情愿的拿出了本子。

先寫(xiě)單詞，還好我背了。怎么剛寫(xiě)到第3個(gè)，這個(gè)筆就'湊'不到本子上呢。喔，原來(lái)桌子在晃?？蓯海质菢巧夏膫€(gè)班的學(xué)生在跺腳吧。心里正想著，不對(duì)，我們班在頂樓，樓上哪里還有人。忽然預(yù)感到大事不妙了，同桌也用疑惑的眼神盯著我。老師一直保持著的微笑也僵在了臉上。桌子晃動(dòng)的更劇烈了，不，不僅僅是桌子。門(mén)，窗子，電燈，電視都開(kāi)始巨烈的搖晃起來(lái)。"地震了，快跑。"老師這一聲驚喊，劃破了教室里詭異的安靜。同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒。女生開(kāi)始驚叫起來(lái)，同學(xué)們不約而同的選擇了蹲在桌子下面。大家此時(shí)都在腦海里竭力搜索平時(shí)所學(xué)到的地震來(lái)臨時(shí)的求生手段，但卻驚異地發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所知道是如此貧乏，此時(shí)也竟什么都想不起了。搖晃愈來(lái)愈劇烈了，平日?qǐng)?jiān)實(shí)的大地現(xiàn)在卻像漂浮在水上的舢板，是那樣的躁動(dòng)與不安。十幾秒之后晃動(dòng)并未如我們所愿而停止，而我的腦袋里一片殘白。劇烈的晃動(dòng)已經(jīng)告訴我們桌子已不再是安全的了。因?yàn)樽雷右呀?jīng)開(kāi)始"跑位"，我必須用我的雙手抓住桌腿來(lái)固定住它。桌子上的書(shū)，杯子，筆袋"乒乒乓乓"的砸在我的身上。咚，一聲刺耳的聲響，電視也砸了下來(lái)。

大家再也按耐不住了，"快往外跑"同學(xué)們相互驚叫著，并且沖出了教室。我的同桌也機(jī)警的拉著我往外沖。此時(shí)我已沒(méi)有時(shí)間來(lái)看周?chē)那闆r，我只知道我是踩著大家的書(shū)出去的，可見(jiàn)教室里的狼籍。同桌拉著我以她從未有過(guò)的速度往下沖，不，應(yīng)該說(shuō)是飛。當(dāng)時(shí)大樓的晃動(dòng)程度已容不得我們站穩(wěn)身，我為了連想保持平衡，伸手扶一下欄桿的時(shí)間也沒(méi)有。然而樓道里并沒(méi)有出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，大家以一種從未有過(guò)的默契，相互勉勵(lì)著。忽然，前面有個(gè)女生暈倒了，于是后面沖下來(lái)的兩個(gè)男生相對(duì)一眼，便一人架著她的一個(gè)胳臂沖了出去。那是怎樣的默契呀。

在這樣的跌跌撞撞中，我們終于逃出了生天。站在教學(xué)樓前，看見(jiàn)眼前的樓房分明是一個(gè)扭動(dòng)著身體的舞者，而舞蹈的名字叫"死亡"，房屋拉扯的巨大轟鳴聲為它伴奏，而揚(yáng)起的漫天煙塵是它的背景。這樣的舞蹈讓我雙腿顫栗，讓我永生難忘。

記實(shí)日記(篇3)

雖然“5.12”大地震這件事過(guò)去很久了，可是我仍然心有余悸。

記得當(dāng)時(shí)我還在上幼兒園。老師正在講如果地震來(lái)了應(yīng)該冷靜地找桌子之類(lèi)的用具鉆到底下。講完之后大家就去午休了。

我正要睡著，抬頭一看，燈突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，緊接著床也搖晃起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我心里害怕極了，緊緊地抱著旁邊的布娃娃，手心里捏出了汗，可是這是老師和同學(xué)都還在睡覺(jué)，我一時(shí)不知所措便大聲喊道：“救命啊！地震啦！”老師和同學(xué)都被我這一叫給驚醒了。幾位同學(xué)便“哇哇”地大哭起來(lái)，老師一把抱起我往外跑。我?guī)е耷粏?wèn)老師：“老師您不是說(shuō)地震來(lái)了應(yīng)該冷靜地找桌子之類(lèi)的用具鉆到底下嗎？”老師沒(méi)有回答，而是把我放到了保安室，又去救其他人。我到了保安室心里還是害怕，又失聲大哭起來(lái)。這是，媽媽也來(lái)了，媽媽看我大哭于是安慰著我，我哭得更大聲了，因?yàn)榈卣鹩謥?lái)了，我趕快帶著媽媽鉆到桌子下面。地震震得我東倒西歪，太危險(xiǎn)了、太可怕了。地震終于停了，我的心像一塊石頭落在地上，終于踏實(shí)了、放心了。

媽媽也表?yè)P(yáng)我說(shuō)我有應(yīng)對(duì)方法、很聰明。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒偛艊樍宋乙淮筇?，我想如果我們被倒下?lái)的房子壓住怎么辦呀？幸好我急中生智！”

經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)后，我知道了地震該怎么應(yīng)對(duì)?？晌疫€是怕地震。

記實(shí)日記(篇4)

借著和大姐順利聊天的東風(fēng)，我又相繼和幾個(gè)促銷(xiāo)員大姐熟悉起來(lái)。了解得知，大姐們都是和我一樣的臨時(shí)促銷(xiāo)員，過(guò)年期間，由于家家戶戶購(gòu)置年貨的緣故，超市便成為大眾心中理想的購(gòu)物場(chǎng)所，不僅價(jià)格適中，而且顯示出一定的檔次，再者這也是大眾購(gòu)物心理的一種體現(xiàn)，因而商家會(huì)在此期間不惜以每日五十至六十不等的工資來(lái)力邀我們這些所謂的臨時(shí)促銷(xiāo)員的加盟以達(dá)到宣傳自家商品的目的。

第一天的工作在不經(jīng)意間已近尾聲，總結(jié)下來(lái)，倒也發(fā)現(xiàn)了超市的一些規(guī)律。首先，大喇叭播放的始終就是那么幾首與過(guò)年有關(guān)的老舊歌曲，剛聽(tīng)時(shí)還能感覺(jué)到一絲過(guò)年的意味，而當(dāng)它循環(huán)至第八遍時(shí)，我實(shí)在是只能把它當(dāng)做噪聲看待了，據(jù)大姐說(shuō)，前幾天超市有放江南style這樣流行的歌曲的，后來(lái)被一位老大媽投訴說(shuō)聽(tīng)不懂之后便再?zèng)]放過(guò)，超市在這方面倒挺善于聽(tīng)取顧客意見(jiàn)。其次，臨時(shí)促銷(xiāo)員太多導(dǎo)致誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，以至于我走到一位鞋油促銷(xiāo)員的面前時(shí)，那哥們二話不說(shuō)就要幫我擦球鞋。再者，促銷(xiāo)員之間總是不務(wù)正業(yè)，工作之外，有逛超市的，有聚起來(lái)聊天的，有發(fā)呆的，更有甚者，我認(rèn)識(shí)的小胖，居然沒(méi)事就去試吃促銷(xiāo)的商品，吃完還不忘加一番自己的點(diǎn)評(píng)，據(jù)我觀察，凡有試吃活動(dòng)，無(wú)一不被小胖所搶先參與，這丫的最不要臉的地方在于他總是循環(huán)參與，真印證了近水樓臺(tái)先得月這一說(shuō)。還有就是超市人員間的稱呼都是只呼其所買(mǎi)商品的商標(biāo)名，比如我就是小新，小胖就是金絲猴，還有徐福記啊，韓氏啊等等，這就必然造成一個(gè)問(wèn)題，比如像徐福記這樣的大廠家請(qǐng)了兩個(gè)促銷(xiāo)員怎么辦呢，我們是這樣想到解決方法的，由于他們兩個(gè)有一個(gè)發(fā)型比較另類(lèi)，于是乎 非主流 這個(gè)頭銜就應(yīng)運(yùn)而生，我再一次不得不佩服人類(lèi)無(wú)比的能動(dòng)性。

記實(shí)日記(篇5)

2月25日，我跟隨玉報(bào)小記者團(tuán)參觀了玉溪市防震減災(zāi)科普館。

首先，我們通過(guò)地面上的一個(gè)圓形沙盤(pán)和老師的講解，了解了云南省各個(gè)斷裂帶的分布情況。接著，我們通過(guò)大門(mén)正對(duì)面的玉溪市地圖和不斷閃爍的提示燈光，大概了解了玉溪市哪些地方發(fā)生過(guò)地震以及震級(jí)大小等。我想，地震真有那么可怕嗎?

帶著疑惑，我們跟隨老師走進(jìn)震后傾斜小屋。我緊緊地扶著一邊的欄桿摸索著往里走，只見(jiàn)屋里的物品東倒西歪，正當(dāng)我心想這也沒(méi)什么可怕的啊。突然，屋內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，頓時(shí)把我嚇得魂飛魄散。緊接著，又響起了地震時(shí)房屋坍塌的聲音，我嚇得一下就沖出了小屋。

等我們慢慢恢復(fù)平靜后，老師又帶著我們?nèi)サ卣鹉M體驗(yàn)廳。我們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試地站到體驗(yàn)臺(tái)上，老師幫我們關(guān)好門(mén)，然后開(kāi)始啟動(dòng)機(jī)器。一開(kāi)始，我們覺(jué)得搖搖晃晃，還挺好玩。不一會(huì)兒，越搖越厲害，尤其是看著屏幕上播放的地震來(lái)臨時(shí)房屋倒塌、門(mén)窗被震飛的畫(huà)面，讓我們心驚膽戰(zhàn)，心里特別害怕。隨后，老師讓我們體驗(yàn)了7.5級(jí)模擬地震。這一次，害怕的感覺(jué)更強(qiáng)烈了，讓我深深體會(huì)到了地震帶來(lái)的破壞性有多么強(qiáng)大。

活動(dòng)中，老師還帶著我們?nèi)チ丝破震^二樓和三樓，讓我不但認(rèn)識(shí)了地震，還了解了如何在地震中保護(hù)自己。

通過(guò)參觀防震減災(zāi)科普館，我了解到了許多與地震相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更明白了科學(xué)防范地震的重要性。

記實(shí)日記(篇6)

一個(gè)人，可能因?yàn)橐恍囟?，讓我們感覺(jué)到溫暖。溫暖到你愿意向善，溫暖到你愿意向上。成功的萌芽就是先萌芽，后盼望。

俗語(yǔ)道：惡人一語(yǔ)，六月寒，良人一句，三冬暖。一定不要忽略了，我們身邊有很多人有血有肉，可能成就一番偉業(yè)與可能成為我們時(shí)代下勤勤懇懇地貢獻(xiàn)者，兢兢業(yè)業(yè)地引領(lǐng)者，可能在某一方面，某一領(lǐng)域的興起者。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴地回憶，一定是帶給我們沁人心脾的感動(dòng)。

細(xì)細(xì)碎碎地光陰，書(shū)寫(xiě)著我們踏過(guò)的足跡。

如果把光陰調(diào)到善良，我們一定和善良有緣。

經(jīng)常在少年時(shí)，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：我從呱呱墜地，三天都不掙眼睛。每當(dāng)媽媽這樣說(shuō)：我都覺(jué)得，我像在夢(mèng)境中，或現(xiàn)實(shí)中感受過(guò)一樣。爸爸愛(ài)打麻將，我很害怕黑夜。每當(dāng)媽媽說(shuō)：走，去找你爸去，我就哭著說(shuō)，媽不要離開(kāi)我。

爸爸身上感覺(jué)除了賭博，沒(méi)啥特別大的缺點(diǎn)，善解人意，調(diào)節(jié)家庭氣氛，孝順爺爺奶奶，一定要接過(guò)孝的接力棒。當(dāng)下時(shí)代最寬心的，最孝順的是陪伴父母。

記實(shí)日記(篇7)

一天早晨，到了商場(chǎng)，我看見(jiàn)有兩種面條供我選擇，一種是450克，4.5元，一種是400克，是第一種面條的價(jià)錢(qián)的3分之2，4.5÷3=1.5(元)，1.5×2=3(元)，我一個(gè)人在家吃飯，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，于是我選擇了第2種面條，還節(jié)省了父母的血汗錢(qián)，一舉兩得。

回到家里，10;20分，我先準(zhǔn)備好了兩個(gè)雞蛋，然后看電視去了。時(shí)間一晃到了12：00，我連忙下面條，打雞蛋，過(guò)了20分鐘，一碗熱氣騰騰的面條煮好了，睡完午覺(jué)醒來(lái)4：00了，還差兩個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，我無(wú)事可干，突然看見(jiàn)一堆沒(méi)洗的`衣服，我立刻沖過(guò)去開(kāi)始洗衣服。我狼吞虎咽地吃完了面條，疲倦的上床睡午覺(jué)了。我每洗一件衣服要五分鐘，一共有八件衣服，我把八件衣服平均分成兩堆，8÷2=4(件)，每堆四件衣服，我一共要8×5=40(分鐘)才能洗完衣服，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮往下洗了。洗完衣服已是5：00鐘了，洗衣服40分鐘，再加上醒來(lái)活動(dòng)了十分鐘，爸媽提早回來(lái)了，看見(jiàn)了我所做的一切，都直夸我能干呢!

這次“小鬼當(dāng)家”的經(jīng)歷太有趣了，不僅增強(qiáng)了我的自立性還讓我懂得了怎樣用數(shù)學(xué)知識(shí)更好地為父母理財(cái)了呢！

燕子日記(通用七篇)

作文可以培養(yǎng)學(xué)生的自控力和決策能力，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠發(fā)現(xiàn)更多周?chē)挛锏拿篮蛢r(jià)值。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供了以下最新的有關(guān)“燕子日記”的資訊。請(qǐng)不要獨(dú)占這美好的體驗(yàn)分享給你的朋友吧！

燕子日記 篇1

今天我又回老家了，一進(jìn)家門(mén)我就興奮的喊奶奶。突然看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)燕子窩，我好奇地問(wèn)奶奶：奶奶，上個(gè)星期還沒(méi)有，這個(gè)星期怎么這么快就出現(xiàn)了呢?

奶奶笑容滿面的對(duì)我說(shuō)：天暖了，燕子門(mén)都從南方趕回來(lái)了，它要在我們家一直住下去啦!你看，里面有好多小燕子呢!

我很開(kāi)心，我踮著腳，看著窩里的小燕子，它們?cè)趪\嘰喳喳的叫著好像在唱歌，唱的很高興。我也很高興，春天真是個(gè)多彩的季節(jié)啊!

燕子日記 篇2

一個(gè)夏天的傍晚，天氣很是悶熱，剛剛捉了幾只蟲(chóng)子美餐了一頓的青蛙坐在荷葉上乘涼，這時(shí)一只燕子飛到池塘上空，不停地飛來(lái)飛去。

喂!青蛙傲慢地沖著燕子喊，你在那兒飛來(lái)飛去的干嘛呢？燕子輕輕飛過(guò)荷葉，頭也沒(méi)有回：我在捉小蟲(chóng)子呀。青蛙聽(tīng)了哈哈大笑，它摸著肚皮說(shuō)：你還會(huì)捉蟲(chóng)子！我看你天天就知道玩。燕子沒(méi)有理它，繼續(xù)忙碌著。

這時(shí)候，一只停在荷葉上休息的小蜻蜓聽(tīng)見(jiàn)了，很不高興：青蛙哥哥，燕子姐姐真的是在捉蟲(chóng)子呢，而且它每天能捉好幾百只小飛蟲(chóng)，比我們都厲害多了！蜻蜓抖了抖翅膀，天快黑了，我得去捉飛蟲(chóng)了，再見(jiàn)了。

青蛙聽(tīng)了蜻蜓的話臉一下子紅了，看看太陽(yáng)快要落山了，它暗想：我可不能落后啊，趕緊捉蟲(chóng)子去！

燕子日記 篇3

春天到了，花草樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了，漂亮極了。不過(guò)我覺(jué)得最美麗的還是要數(shù)柳樹(shù)了。

河岸對(duì)面長(zhǎng)滿了柳樹(shù)。柳樹(shù)的枝干非常細(xì)，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，顏色十分翠綠，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕的蕩漾著，像個(gè)小姑娘的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)，十分美麗。岸邊一個(gè)小姑娘目不轉(zhuǎn)睛的盯著柳樹(shù)，好像希望自己的辮子也像柳樹(shù)的枝干一樣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的的，像柳枝一樣的美麗。

柳葉一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，風(fēng)一吹，柳樹(shù)葉就發(fā)出沙沙的響聲。燕子在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌曲，真像一個(gè)二人組合樂(lè)隊(duì)，好聽(tīng)極了。燕子唱完歌就和柳樹(shù)玩起了捉迷藏，燕子在柳樹(shù)枝上飛來(lái)飛去，柳樹(shù)枝就搖搖晃晃的向四周拂起，真是太漂亮了。還有那動(dòng)作千姿百態(tài)，把我眼睛晃得看都看不清了。

春天的柳樹(shù)真美麗呀！看起來(lái)真像一個(gè)仙境。

燕子日記 篇4

這只燕子來(lái)了以后，好像喜歡上了桂花樹(shù)，整天依賴著桂花樹(shù)，一刻也不離開(kāi)，如果有小朋友來(lái)?yè)u晃桂花樹(shù)，燕子就會(huì)使勁“喳喳”地叫著，好似還要飛下來(lái)啄你一樣，嚇的小朋友立刻就跑。根據(jù)我的猜測(cè)，燕子可能決定當(dāng)桂花樹(shù)的保護(hù)神了！

可是燕子會(huì)一直這樣嗎？會(huì)不會(huì)過(guò)了幾天就忘記了？我決定冒著危險(xiǎn)去觀察一下。過(guò)了幾天，我偷偷地來(lái)到桂花樹(shù)下，又看見(jiàn)了那只燕子，它正在桂花樹(shù)上休息呢！還好，它沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我想試探試探它，就撞了一下桂花樹(shù)，桂花樹(shù)顫抖了，樹(shù)上的樹(shù)葉落了幾片，好像也不歡迎我。燕子感覺(jué)到震動(dòng)，緊覺(jué)起來(lái)，它左看看，右看看，忽然一低頭，發(fā)現(xiàn)了我，便飛快的向我沖了下來(lái)，我慌了，以為它要啄我，邊跑邊叫：“饒命啦！我再也不敢了！”不行了，燕子已到了我的身后，看我的“側(cè)手翻”，嘿！有效！燕子從我身邊擦過(guò)，可我的屁股卻落在地上，燕子一看機(jī)會(huì)來(lái)了，便又向我撲來(lái)，危急時(shí)刻，我使用了“烏龍住”，嘿!燕子再次從我身邊擦過(guò)了。我體力漸漸不支，告鐃說(shuō)：“我以后真的再也不敢了?！?/p>

燕子似聽(tīng)懂了我的話，它停了下來(lái)，“嘰嘰喳喳”叫著，好像說(shuō)：“好，我饒你一次，可下次不準(zhǔn)再這樣了！”嘿！燕子真盡職??！名師點(diǎn)評(píng)：小作者用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描述了那只燕子的機(jī)警和盡職?！把嘧痈杏X(jué)到震動(dòng)，警覺(jué)起來(lái)，它左看看，右看看，忽然一低頭，發(fā)現(xiàn)了我，便飛快地向我沖了下來(lái)”，這里體現(xiàn)了燕子的盡職，看到有人來(lái)侵犯就立馬去攻擊，還緊追我不放，直到我告饒說(shuō)再也不敢了才罷休。小作者的語(yǔ)言也比較風(fēng)趣，“看我的‘側(cè)手翻’”，“我使用了‘烏龍住’”，還有獨(dú)創(chuàng)的招術(shù)對(duì)付燕子的呢，讓讀者忍不住發(fā)笑。

燕子日記 篇5

今天去爺爺家去吃中飯，吃完中飯后我畫(huà)了幾幅畫(huà)，就開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字。我突然被驚叫聲嚇了一跳，原來(lái)是媽媽叫我去看小燕子，我看到有4只小燕子在燕子窩里，他們看起來(lái)毛絨絨的，象小小的毛絨玩具，在窩里嘰嘰喳喳的叫著，等燕子?jì)寢屗褪澄飦?lái)，看完小燕子后，我又去寫(xiě)字，但是我沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)，媽媽又來(lái)叫我，原來(lái)，一只小燕子從燕窩里掉了下來(lái)，我想抱小燕子，但又不敢抱。

我們想把燕子放回燕子窩，但是太太說(shuō)：“如果把小燕子放回去，窩會(huì)塌掉，而且燕子還會(huì)搬家?！彼灾缓貌环呕厝?。我們把小燕子放在石桌上，我放了點(diǎn)生米，但是小燕子這么也不吃，它有時(shí)嘰嘰喳喳的叫，有時(shí)抖一抖，好象很冷一樣，又好象在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀抢?。?/p>

我猜它是很冷，就拆了點(diǎn)棉花放在小燕子身上。我還在紙板箱底部鋪了稻草，做了一個(gè)溫暖的小窩，我把小燕子放在窩里，還去菜地里摘了嫩菜葉，放了白米和水，可是小燕子好象沒(méi)看見(jiàn)，一點(diǎn)兒都不理睬，后來(lái)我回家了，但是我真希望它能吃我放的東西，快快長(zhǎng)大，快快飛走。

燕子日記 篇6

每當(dāng)看見(jiàn)小燕子，我就想起小時(shí)唱的一首歌;“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子為啥來(lái)，燕子說(shuō)每年的春天最美麗?！?/p>

燕子有黑衣裳、白肚皮、剪刀似的尾巴、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛，特別可愛(ài)!我從課外書(shū)得知，燕子能報(bào)春，能吃害蟲(chóng)，是農(nóng)作物的好朋友。

小燕子它們?cè)谝粋€(gè)店子上的屋檐建窩，只見(jiàn)它們飛到水坑邊，嘴里叼著一些泥，又飛回屋檐那里。只見(jiàn)燕子停在剛剛建的一些窩前，小心翼翼地把泥放在壘過(guò)的缺口上，仔細(xì)地看一下，唧唧地叫幾聲，一會(huì)又飛走了。就這樣，兩只燕子穿梭似地一會(huì)飛來(lái)，一會(huì)飛去?？粗粗业难劬ζ＞肓?，但是燕子毫無(wú)倦意，仍然干個(gè)不停。

大約九、十天，瓷碗大小、外表重重疊疊的燕窩終于也出現(xiàn)在屋檐下了。看著燕窩，我呆住了，也終于明白了，燕子能壘成這么美麗的堅(jiān)固的窩，是它積少成多，踏踏實(shí)實(shí)勞動(dòng)后的結(jié)果。

看了燕子建窩，我得到了啟發(fā)，如果在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神，一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)，將來(lái)一定大有作為。我真喜歡小燕子！

燕子日記 篇7

一個(gè)灰蒙蒙的早晨，大自然中彌漫著春天的氣息，我們迎來(lái)了期待已久的星期六，今天的主題是放風(fēng)箏。

來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)三（1）班比我們更早到，仰頭看天，天空眼間就變成了風(fēng)箏的世界，有蝴蝶、蝙蝠、燕子、老鷹、鳳凰……，多得數(shù)不勝數(shù)。老師大喊一聲：“開(kāi)始！”我們便猶如一只只出籠的小鳥(niǎo)興高采烈地跑開(kāi)了。

我找到好朋友饒妍，讓她幫忙拿著風(fēng)箏在后面跑。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我大叫一聲：“跑！”我拉著線軸在前面逆風(fēng)而跑，跑了一段，我一聲令下：“松！”饒妍便松開(kāi)了抓著風(fēng)箏的手。誰(shuí)知，風(fēng)箏在后面一個(gè)勁兒地打旋，最后，終于精疲力竭地倒下了。

雖然出師不利，但我并不灰心。這一次，我只讓饒妍跑了一會(huì)兒，頭一看，風(fēng)箏正高掛在半空中得意洋洋地沖我笑呢！我便繼續(xù)興致勃勃地繞著操場(chǎng)跑。

后來(lái)，我實(shí)在太累了，便把風(fēng)箏遞給了張閔喻，并拍拍他的肩膀說(shuō)：“就看你的了！”可是，張閔喻前幾次都讓風(fēng)箏來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，我倒也沒(méi)說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)兒，我又抬頭一看，張閔喻把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮蜕狭颂炜铡?/p>

游戲快要結(jié)束了，老師讓我們聚焦在“放風(fēng)箏高手”徐灝喆那兒，觀看他放風(fēng)箏的情景，順便也給它送行。剪斷風(fēng)箏線后，他的“鳳凰”晃晃悠悠地飄向東方明珠，徐灝喆又抓住了風(fēng)箏線，我們都說(shuō)：“風(fēng)箏舍不得我們，我們也舍不得風(fēng)箏?！?/p>

真希望有一天能夠騎著風(fēng)箏無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，欣賞地上美不勝收的景色。

芒果日記通用七篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在浩如煙海的文章中找到了一篇非常有趣的“芒果日記”，感謝您的收藏和閱讀，也請(qǐng)不吝分享給身邊的朋友，讓更多人受益。寫(xiě)周記是一種古今皆有的思維方式，人們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)與工作中都樂(lè)于寫(xiě)周記。通過(guò)寫(xiě)周記，我們能更好地反思自己的行為和思想。

芒果日記 篇1

昨天爸爸下班回家，帶來(lái)了特大的芒果。

今天中午吃完飯，爸爸給我削了一個(gè)，我問(wèn)：“爸爸有沒(méi)有核?爸爸有沒(méi)有皮?”爸爸說(shuō)：“全都沒(méi)有，我已經(jīng)給你削好了?！彼?，我端著碗里的芒果，我津津有味地吃了起來(lái)。晚上我回到家，吃完飯我又想吃一個(gè)芒果，媽媽說(shuō)：“去拿一個(gè)最小的芒果?！蔽艺f(shuō)：“好的?！蹦媒o媽媽以后，我告訴媽媽怎么削皮和去核。媽媽居然把芒果削成有核的芒果，我告訴媽媽是不帶核的。我教媽媽怎么樣削好。削好以后，我就開(kāi)始吃起了芒果。我讓爺爺也吃一些，可是爺爺說(shuō)他不喜歡吃。于是，我和媽媽一起開(kāi)始吃芒果了。

最后，我要謝謝我的爸爸，爸爸給我買(mǎi)了我喜歡吃的芒果，還有我要謝謝我的爸爸和媽媽?zhuān)麄儼炎詈玫臇|西給我吃了。

芒果日記 篇2

今天，媽媽從街上買(mǎi)來(lái)許多芒果。芒果可漂亮了，黃中透紅，非常誘人。我迫不及待地拿起一個(gè)芒果吃了起來(lái)，味道好極了。媽媽叮囑我少吃幾個(gè)，我嘴里答應(yīng)著，可心里還是想多吃幾個(gè)。我忍不住一連吃了五個(gè)。

第二天起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的臉不但繃得很緊，而且還很癢。我連忙跑到鏡子面前一看，真讓我大吃一驚：滿臉都是小痘痘，連針都插不進(jìn)去，眼睛只剩下一條縫了。這是怎么了?我趕緊哭著去找媽媽?zhuān)瑡寢屢蚕聣牧?，帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“是過(guò)敏，你吃什么了?”我一下子想到了昨天吃的芒果。醫(yī)生說(shuō)：“吃芒果過(guò)敏的人很多，沒(méi)事的。你別去抓，吃點(diǎn)藥就好了?！痹瓉?lái)是芒果惹的禍。在回家的路上，媽媽問(wèn)我：“你吃了幾個(gè)芒果呀?”我不好意思地說(shuō)：“我吃了五個(gè)?！薄澳氵€真貪吃!”

今后我再也不貪吃芒果!小朋友們，你們吃芒果可也要慎重哦!芒果雖然好吃，可不能貪吃喲!

芒果日記 篇3

去西雙版納旅游時(shí)，我在水果攤上看到黃澄澄的芒果一個(gè)疊一個(gè)地壘著，好像堆成了一座金黃色的小山，令我大開(kāi)眼界，饞涎欲滴

我捧起一只芒果，一股清香撲鼻而來(lái)，那香味甜甜的、爽爽的，沁人心脾。我仔細(xì)端詳著它，呀，這小巧玲瓏的芒果還挺漂亮的呢!成熟的芒果全身黃黃的，像一個(gè)身穿黃袍的少女。它靠頂端嫩嫩的果皮上還泛著談?wù)劦募t暈，像少女羞羞答答的臉頰。芒果皮柔細(xì)光滑，摸起來(lái)滑溜溜的，仿佛抹了一層油。芒果的形狀有的呈腰子形，中部微微彎起來(lái);有的呈蘋(píng)果形，小肚子夸張地向上鼓起來(lái)

芒果日記 篇4

星期四的上午，丁老師突然說(shuō)：有誰(shuí)不能吃芒果？

一聽(tīng)到這句話，我心里想：一定是有什么好事吧！所以我把手高高的舉了起來(lái)。以前我吃過(guò)芒果過(guò)敏過(guò)一次。

那你們幾個(gè)下午就不要吃芒果。?。〔蛔屛页悦⒐?，那可不行！我在心里抱怨道。我是一個(gè)小饞貓，只要有什么好吃的就一定不會(huì)放過(guò)的。

到了下午，張?jiān)茲h把芒果放在桌子上。我心想：上次吃沒(méi)事，這次應(yīng)該也沒(méi)事。所以我就拿了一個(gè)芒果吃了起來(lái)。

這芒果可真甜??！真沒(méi)有白吃，如果不吃的話我肯定會(huì)后悔的。我邊吃邊說(shuō)道。臉上還不時(shí)的露出得意洋洋的樣子。

到了星期五，我回到家，感覺(jué)下巴那兒癢癢的，就開(kāi)始抓了起來(lái)，我心想：會(huì)不會(huì)是芒果惹的禍，不可能不可能，上次吃了都沒(méi)事的，一定是幻覺(jué)。怎么不可能呢？你可是對(duì)芒果有過(guò)過(guò)敏的，還是問(wèn)問(wèn)媽媽吧！我邊抓邊說(shuō)：

媽媽?zhuān)蚁掳瓦@兒怎么這么有點(diǎn)癢？

沒(méi)事的，你別多抓它。聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)我也放心了。

到了第二天早上，我感覺(jué)眼睛怎么也睜不開(kāi)，我就去照鏡子，一看。

呀！我的臉都腫了，像個(gè)紅蘋(píng)果，眼睛都變成了單眼皮。我又心想：肯定是芒果過(guò)敏。

我趕緊叫媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：

啊呀！一定是你吃的芒果過(guò)敏，快到醫(yī)院去。

我聽(tīng)了，連忙做好準(zhǔn)備，我們向醫(yī)院奔去，到了醫(yī)院，我們掛了皮膚科，醫(yī)生說(shuō)：蠻嚴(yán)重的，需要掛鹽水。我聽(tīng)了心里一緊張，因?yàn)槲揖鸵呀?jīng)好久沒(méi)有掛鹽水了，所以有些害怕。那好吧！媽媽說(shuō)。

我們來(lái)到掛水的地方，媽媽把要給了護(hù)士，我們坐在一個(gè)位子上，我剛坐下去，身子就抖了一下，媽媽看見(jiàn)便說(shuō)：你應(yīng)該不害怕的吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭。陳筱奕護(hù)士在說(shuō)。

在這兒。媽媽說(shuō)。護(hù)士過(guò)來(lái)了，手里拿著鹽水瓶等東西，護(hù)士把東西準(zhǔn)備好。你把眼睛閉上，不怕的哦媽媽說(shuō)。

所以，我就閉上眼睛，一會(huì)兒功夫，就像蚊子叮了一個(gè)苞似的好了。

后來(lái)，媽媽又說(shuō)：看來(lái)今天毛筆字也不能去練了，要請(qǐng)假了。我心想：唉！下次再也不能這么饞嘴了。

好吧！我無(wú)可奈何地說(shuō)了一句。

唉！小芒果啊小芒果，你這次可真給我惹了個(gè)大麻煩??！

芒果日記 篇5

芒果又香又好吃，有美味的果肉，還有香滋滋的汁。讓人一聽(tīng)就流口水。剛好我大姨家小區(qū)種了一顆芒果樹(shù)，現(xiàn)在芒果掛滿枝頭，我和媽媽還有大姨一家人立刻掀起了摘芒果風(fēng)波。

星期四的傍晚，我們到樓下去摘芒果。一棵棵芒果樹(shù)像草原的哨兵一樣挺立在路旁，樹(shù)上結(jié)滿了大小不一的芒果，它的皮既有黃色的又有綠色的。我拿著網(wǎng)子在樹(shù)上掃瞄，終于找到了目標(biāo)，一個(gè)大一點(diǎn)的芒果。我準(zhǔn)備用網(wǎng)子網(wǎng)芒果了，可是芒果像一個(gè)調(diào)皮的小孩，我網(wǎng)左邊它往右邊，我網(wǎng)右邊他往左邊，終于網(wǎng)到了可是它竟然在網(wǎng)子里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈又回到了愿位，仿佛在說(shuō)；我就不讓你網(wǎng)到，我就不讓你網(wǎng)到，在一旁的媽媽看不下去了，跑過(guò)來(lái)抓住我的手幫我網(wǎng)，可是也毫無(wú)收獲。這時(shí)，大姨丈走過(guò)來(lái)，輕松的網(wǎng)了一下，芒果竟乖乖的網(wǎng)到了網(wǎng)里。哈哈；大功告成啦，我高興的手舞足蹈。接著我也像大姨丈那樣網(wǎng)到了好幾個(gè)芒果，大家都越摘越有經(jīng)驗(yàn)，最后摘了滿滿一桶拿回家。

今天真是快樂(lè)而又收獲的一天。

芒果日記 篇6

下午爸爸媽媽帶我去龍港的舅舅家看我的狗—-芒果。

芒果是一只18個(gè)月大的狗，它身長(zhǎng)1米多，體重約15千克，爪子非常尖、耳朵像2個(gè)小小芒果。它全身長(zhǎng)滿金黃金黃的毛，用手摸著非常柔軟，臉上長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的黑眼睛，機(jī)靈極了。所以我給它取名“芒果”。

我最喜歡和“芒果”做游戲。我將皮球扔到前面，它見(jiàn)了就用嘴把球撿起來(lái)，跑到我面前把球給我，然后搖搖頭，又跑到對(duì)面等著我把球仍給它。瞧，我的“芒果”聰明吧！玩著玩著，“芒果”餓了，汪汪地叫著，我拿出了舅舅新買(mǎi)的一包肉骨頭給它吃。當(dāng)我將一塊骨頭高高舉起遞給它時(shí)，它雙腿一蹬，跳起來(lái)?yè)寠Z食物，真有趣。

你們看，我的“芒果”好玩吧，想的話，就來(lái)和我說(shuō)。

芒果日記 篇7

我最喜歡吃芒果。它有一副誘人的外表：金黃色的皮、胖月牙型的形狀。你只要?jiǎng)冮_(kāi)它那金黃而光滑的皮，就會(huì)看到黃色的果肉。輕輕咬一口，細(xì)滑的果肉特有的香味立刻充滿整個(gè)口腔，使你有一種想一口吞下的愿望。芒果不像別的水果一樣有撲鼻的香味，但把它擱到鼻子下面仔細(xì)聞一聞，就會(huì)聞到淡淡的清香。有一次，我把皮當(dāng)作果肉送進(jìn)嘴里，突然我覺(jué)得又酸又澀，于是我趕忙喝了口水，這才好些，我又急著去吃別的東西，剛把食物送到嘴里，就覺(jué)得舌頭好像脫了一層皮似的難受，好像一把刷子在舌頭上磨擦，這時(shí)我才知道芒果的皮又酸又澀，原來(lái)皮和肉有天壤之別，就像看人一樣，不能光看外表，還要看人的內(nèi)心。