培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(分享十二篇)。

心得體會(huì)可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法，幫助我們積累經(jīng)驗(yàn)，寫心得體會(huì)有哪些注意事項(xiàng)？希望這份"培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得"能夠?qū)δ墓ぷ鳟a(chǎn)生幫助，請(qǐng)注意這些信息僅供參考并非完全準(zhǔn)確或權(quán)威！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇1

不覺來(lái)xxx已四年多了，最近xxx的領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)我們?nèi)?0xx年新招錄員工進(jìn)行了一次為期十天左右的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是感觸頗多，對(duì)于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一劑良藥。俗話說(shuō)：“玉不琢，不成器?！眲倧拇髮W(xué)校門走出來(lái)的我們過(guò)慣了在大學(xué)中自由散漫的生活，當(dāng)我們走上各自的工作崗位上時(shí)，這一切都是那么地行不通。

此次培訓(xùn)主要內(nèi)容為：國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)及其發(fā)展預(yù)測(cè)、我國(guó)農(nóng)村信用社改革與業(yè)務(wù)發(fā)展、會(huì)計(jì)及出納管理、金融寫作知識(shí)、新聞寫作知識(shí)、銀行信貸管理、信貸風(fēng)險(xiǎn)防范、銀行從業(yè)操守及職業(yè)道德、銀行職務(wù)犯罪預(yù)防、銀行服務(wù)禮儀等。

培訓(xùn)教師能夠抓住重點(diǎn)，講得通俗易懂，輔導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情耐心，學(xué)員能夠認(rèn)真聽講，積極實(shí)踐，培訓(xùn)工作取得了良好效果。通過(guò)十天左右有針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不僅提高了新員工的業(yè)務(wù)技能，促使他們快速適應(yīng)工作崗位，同時(shí)又充分讓新員工認(rèn)識(shí)了解信用社信息化建設(shè)這一核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展現(xiàn)狀及速度，激發(fā)新員工愛崗敬業(yè)的工作熱情。

好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，總以為大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該找過(guò)好單位，干一份體面的工作?？涩F(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓我們的夢(mèng)想破滅了。回頭看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實(shí)干才是真。腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮，結(jié)果終究是一事無(wú)成。

每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭(zhēng)分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣。開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)發(fā)展的核心要素。因此我們更應(yīng)該隨著時(shí)代的前沿前進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。

因此，真正靜下心來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。

這次培訓(xùn)讓我從中有很多體會(huì)，農(nóng)村信用社的工作不僅要一絲不茍地對(duì)待，更要突出重點(diǎn)，扭住關(guān)鍵。從大處著眼，從細(xì)處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責(zé)，恪盡職守、嚴(yán)格要求，主動(dòng)適應(yīng)工作的需要。

在今后的工作中，我同樣將一如既往地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，寬以待人，克己奉公，恪盡職守，與同志們一道為xx事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇2

20xx年12月18、19日兩天，我有幸參加了威海市美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)技能培訓(xùn)暨“有效教學(xué)策略”研討會(huì)，雖然天寒地凍，但絲毫沒有阻止諸位美術(shù)教師的學(xué)習(xí)熱情，會(huì)上，我們聽取了兩位美術(shù)名師人選的現(xiàn)場(chǎng)交流，觀摩了五節(jié)高品質(zhì)的美術(shù)課，并針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)課進(jìn)行了互動(dòng)評(píng)價(jià)，更有幸聆聽了威海市美術(shù)教研員和省美術(shù)教研員的精彩發(fā)言。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)收獲和反思總結(jié)如下：

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了何為目標(biāo)、評(píng)價(jià)、教學(xué)的一致性，明確了有效教學(xué)的基本路徑是：課程標(biāo)準(zhǔn)——教學(xué)目標(biāo)——評(píng)價(jià)方案——教學(xué)流程——實(shí)施課堂教學(xué)這幾步。通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了什么是教學(xué)評(píng)價(jià)，如何寫評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，并知道了評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的位置要先于教學(xué)設(shè)計(jì)，要依據(jù)目標(biāo)來(lái)寫，是學(xué)生怎么做的，是具體可測(cè)的。要自始至終把目標(biāo)當(dāng)做一節(jié)課的靈魂，是教學(xué)的關(guān)鍵行為，要把教的過(guò)程當(dāng)做評(píng)的過(guò)程，要布置基于目標(biāo)的評(píng)價(jià)作業(yè)。

接下來(lái)的聽課環(huán)節(jié)，這五節(jié)課應(yīng)該說(shuō)堂堂精彩，處處充滿驚喜。魏老師的《走近梵高》，這節(jié)課信息量很大，雖然用的是初中學(xué)生，但我們能從學(xué)生最后寫的一段文章中看出他們是真正認(rèn)識(shí)了梵高的，尤其是最后的配樂(lè)朗誦，我自己的心情也是壓抑的，相信孩子們也是沉浸其中的，這就是成功吧，魏老師把我們每個(gè)人都拉進(jìn)了梵高的精神世界……

《色彩的魅力》這節(jié)課，尼莫貫穿始終，中間欣賞大量?jī)?yōu)秀作品，包括手繪等等，學(xué)生感受色彩的運(yùn)用，把學(xué)生的思維挖掘了出來(lái)。

關(guān)于評(píng)價(jià)語(yǔ)言，一個(gè)好的老師一定是個(gè)跟學(xué)生交流透的老師，美術(shù)課上沒有對(duì)錯(cuò)，盡管說(shuō)出自己的感受，這是我今后應(yīng)該注意的。學(xué)生自評(píng)和互評(píng)是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的一個(gè)重要組成內(nèi)容。把評(píng)價(jià)學(xué)生的權(quán)力由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，學(xué)生由被動(dòng)評(píng)價(jià)者轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與者，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在美術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的“評(píng)”的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生樂(lè)于參與、善于交流，兒童的童心就會(huì)不自覺地流露出來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)提高。同時(shí)在評(píng)的過(guò)程中，教師要尊重他們的評(píng)定，給予他們充分的肯定，學(xué)生對(duì)自己才會(huì)充滿自信，對(duì)以后的美術(shù)興趣才會(huì)日益提高。教師要更多地采用即時(shí)的、多元的、極富個(gè)性和針對(duì)性的評(píng)價(jià)，用贊美的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，用委婉的語(yǔ)言批評(píng)學(xué)生，用具體的語(yǔ)言啟迪學(xué)生打開思路。

我們的教學(xué)活動(dòng)始終要讓學(xué)生有一種期待，有一種耳目一新的感覺,有一種無(wú)法抗拒的吸引，那么這肯定是一種十分有效的教學(xué)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇3

我自4月11日參加中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)以來(lái)，讓我學(xué)到了很多東西，聽了幾位講課的老師從理論的深度與我親生的實(shí)踐相結(jié)合，從學(xué)校管理、課堂教學(xué)，校本教研，信息化教學(xué)等方面的闡述，使自己受益匪淺，體會(huì)頗深。下面我就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，談?wù)勎业捏w會(huì)和見解：

一、我認(rèn)為作為學(xué)校校長(zhǎng)要以德治校，突出文化育人的氣氛。我們校長(zhǎng)要做好榜樣，校長(zhǎng)的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對(duì)凝聚人心、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。

二、作為校長(zhǎng)要做好學(xué)校管理。學(xué)校管理包括三個(gè)方面：學(xué)校的人、財(cái)、物，管人是管理的主體核心，是各要素中居于首位的因素。財(cái)是辦學(xué)的基本支持力量，是完成教育教學(xué)任務(wù)的重要基礎(chǔ)，錢一定要花在真正需要的地方，不能沒有計(jì)劃，想到那兒就用到那兒，千萬(wàn)要杜絕鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。作為校長(zhǎng)要把好經(jīng)濟(jì)關(guān)，嚴(yán)防出納購(gòu)物時(shí)高價(jià)報(bào)銷，只要數(shù)額稍大一點(diǎn)的就必須由兩人以上參與，校長(zhǎng)隨時(shí)檢查、核算開支情況等等。物是辦學(xué)實(shí)施基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的重要物質(zhì)保障。校長(zhǎng)要管理好學(xué)校，首要穩(wěn)定人心，規(guī)范辦學(xué)行為，管理上要講求藝術(shù)，調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工樹立校榮我榮，校衰我恥的思想，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值。

三、學(xué)校管理重在提高教育教學(xué)質(zhì)量，作為校長(zhǎng)一定要督促好教務(wù)工作，抓好課堂教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要提高課堂教學(xué)的效率，要解決過(guò)去課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，

比如重知識(shí)輕創(chuàng)新，重結(jié)果輕過(guò)程，重形式輕效果，重教法輕學(xué)法，在課堂上要有平等和諧的氛圍，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，把課上成充實(shí)的課、豐實(shí)的課、平實(shí)的課、真實(shí)的課。

四、在教學(xué)過(guò)程中要注重抓好校本教研。校本教研應(yīng)成為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，要建立好監(jiān)督機(jī)構(gòu)，從組織型，自主型兩個(gè)模式進(jìn)行校本教研，集體學(xué)習(xí)理論，集體備課、聽公開課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高，也自主學(xué)習(xí)、自己反思，寫心得體會(huì)等，要通過(guò)教研活動(dòng)，研究小問(wèn)題真現(xiàn)象，提倡教師終身學(xué)習(xí)制，努力不斷地學(xué)習(xí)新知。

五、引導(dǎo)教師充分利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高教師個(gè)人素質(zhì)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)教師的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，所以校長(zhǎng)要增強(qiáng)教師的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，讓教師在其它學(xué)科中有效地融入一些信息技術(shù)，學(xué)校要不斷充實(shí)資源庫(kù)，調(diào)動(dòng)教師應(yīng)用信息技術(shù)的穩(wěn)定性，讓每位教師都能熟練應(yīng)用多媒體，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，教師幸福的教學(xué)。 我想隨著社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，我們校長(zhǎng)將面臨更大的挑戰(zhàn)，接受更高的要求，會(huì)有更多的問(wèn)題擺在我們面前，需要我們?nèi)ソ鉀Q，我們想，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷實(shí)踐與創(chuàng)新，才能勝任歷史賦予我們的責(zé)任。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇4

強(qiáng)化教育 整治結(jié)合 建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制【YjS21.CoM 幼兒教師教育網(wǎng)】

——安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

托溪中學(xué)徐慶釗

2010年7月通過(guò)中國(guó)教師研修網(wǎng)，我參加了全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。我們?cè)诠ぷ髦幸冀K把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，層層落實(shí)責(zé)任和措施，做到安全時(shí)時(shí)有人管，事事有人管。大力營(yíng)造安全、文明、健康的育人環(huán)境，辦好人民滿意的教育。體會(huì)如下：

一、要大力宣傳，提高認(rèn)識(shí)，把做好學(xué)校安全工作作為構(gòu)建和諧校園的重要舉措來(lái)抓。

定期召開安全工作會(huì)議，傳達(dá)并組織學(xué)習(xí)上級(jí)一系列的校園安全的會(huì)議和文件精神，研究部署學(xué)校安全工作。在校外設(shè)立了“學(xué)校安全宣傳欄”和張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。召開家長(zhǎng)會(huì)、組織教師家訪、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》等將學(xué)校的安全及管理工作宣傳到每位家長(zhǎng)，做到家校共管。通過(guò)這些措施，使全體師生、家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)了學(xué)校安全工作重要性。

二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，增強(qiáng)校園安全工作的責(zé)任感。

加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)外安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和各班主任為組員的安全工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由綜治副校長(zhǎng)和政教處組織實(shí)施各項(xiàng)工作。建立健全一把手親自抓，分管具體抓，廣大師生共同參與的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)。在工作中，要求各處室人員思想上高度重視，充分認(rèn)識(shí)到進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。強(qiáng)化目標(biāo)管理，規(guī)范落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制，切實(shí)做到“看好自己的門、管好自己的人、做好自己的事”。

三、要突出重點(diǎn)，全力做好學(xué)校安全整治工作。

1、認(rèn)真開展學(xué)校內(nèi)部治安防范和學(xué)校安全工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的人

防、物防、技防工作，配備了校園安保人員，健全各項(xiàng)工作制度。建立健全突發(fā)事件緊急預(yù)案，定期組織開展安全疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和逃生技能，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。進(jìn)一步完善學(xué)校防火、用電、飲食和大型活動(dòng)安全制度，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)、防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法制、交通等安全教育。充分發(fā)揮校園文化陣地作用，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、課間操等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火，防盜、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的重要作用，定期開展法制講座教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍等等講座。加大校園內(nèi)管制刀具的檢查力度，與每位學(xué)生簽訂《無(wú)管制刀具保證書》，堅(jiān)決杜絕管制刀具流入校園。

3、加強(qiáng)安全隱患的排查整改工作，確保安全工作落到實(shí)處?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。每學(xué)期都要對(duì)校舍、體育設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、電腦室等進(jìn)行全面檢查，對(duì)每一處安全隱患做了詳細(xì)記錄，建立安全隱患臺(tái)賬，能立即解決的立即解決，不能立即了解決的及時(shí)上報(bào)縣校安辦，并研究制定整改計(jì)劃，逐步解決并采取一切必要的措施確保安全。大力強(qiáng)化對(duì)校外寄宿生的管理。每學(xué)期初學(xué)校、派出所、家長(zhǎng)、房東簽訂了四方共同管理責(zé)任書，明確各自的安全教育和安全管理職責(zé)。成立托溪中學(xué)教師查房查夜巡邏隊(duì)，不定期的對(duì)學(xué)生上網(wǎng)、租房住宿情況進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。同時(shí)協(xié)同派出所、司法所對(duì)校外出租房進(jìn)行安全大排查，對(duì)存在的安全隱患登記造冊(cè)，并發(fā)放整改通知書，要求限期整改。每周五下午放學(xué)后，學(xué)校保安人員、部分教師、派出所民警等到主要路口進(jìn)行交通安全排查，制止學(xué)生不乘坐不安全車輛。通過(guò)檢查，大大消除了安全隱患，確保學(xué)生平安。

四、要建立安全報(bào)告制度，落實(shí)責(zé)任追究制。

1、建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書制度

2、重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故和重大安全

事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故要按照各自的管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅的處理，事故善后事宜及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

3、嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要及時(shí)幫教、處理。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

總之，安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持積極預(yù)防，依法管理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)的方針。在加強(qiáng)立法，完善管理，強(qiáng)化制度，開展安全教育和培訓(xùn)方面建立長(zhǎng)效機(jī)制。要堅(jiān)持開展安全教育和演練，提高應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件能力，增強(qiáng)師生的安全防患意識(shí)、應(yīng)急逃生和自救的技能。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對(duì)性和有效性。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇5

吳姝漫從9月份開始學(xué)習(xí)珠心算，每個(gè)星期上兩次課。雖然只有短短的半年時(shí)間，但現(xiàn)在對(duì)于三位數(shù)的直加直減，以及100以內(nèi)的加減法，她都能較好地掌握。在此感謝周老師悉心的教育和付出，女兒學(xué)習(xí)了珠心算后有以下幾個(gè)方面的變化：

1、 自信心逐漸增強(qiáng)

樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)了珠心算以后，在老師的傾心教育和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下越來(lái)越自信。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)珠心算上往往都是從最簡(jiǎn)單的入手，培養(yǎng)她成功的自信心，再慢慢地增加難度，女兒的每一次成功都會(huì)贏得我們由衷的贊嘆和鼓勵(lì)，女兒自信心越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)珠心算的興趣也越來(lái)越濃了。

2、 注意力有所集中

樂(lè)樂(lè)在學(xué)習(xí)珠心算之前，注意力不集中，好動(dòng)坐不住，還有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)的東西記不住。學(xué)習(xí)珠心算后，樂(lè)樂(lè)居然能專心致志地學(xué)習(xí)，嘴里還不停的念著數(shù)字，小手不停地?fù)芘惚P，既動(dòng)又靜，小寶貝的注意力變逐漸集中起來(lái)，培養(yǎng)了女兒動(dòng)則活躍、靜則專注的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、 激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的興趣

首先我們讓樂(lè)樂(lè)把算盤當(dāng)玩具。我們對(duì)樂(lè)樂(lè)介紹算盤時(shí)就對(duì)她說(shuō)：算盤既是教具，又是學(xué)具，也是玩具。當(dāng)她接觸到算盤時(shí)，珠撥則數(shù)出，珠動(dòng)則數(shù)變，好似做游戲，有樂(lè)趣和吸引力，女兒對(duì)珠心算學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，在我們的鼓勵(lì)和贊賞下對(duì)別的方面的學(xué)習(xí)也越來(lái)越有興趣了。

4、 非智力因素的培養(yǎng)

珠心算的訓(xùn)練正好是通過(guò)雙手協(xié)調(diào)撥珠來(lái)進(jìn)行的。利用算盤的直觀來(lái)引導(dǎo)孩子進(jìn)行實(shí)際的雙手操作，使孩子通過(guò)雙手的活動(dòng)，起到手腦并用的效果，促進(jìn)了孩子左右腦平衡發(fā)展。同時(shí)快速記數(shù)、認(rèn)數(shù)，計(jì)算準(zhǔn)確、迅速要求孩子眼耳手口共同參與，有效地培養(yǎng)孩子記憶力、理解力、注意力、思維能力，強(qiáng)化了意志，增強(qiáng)分析、判斷能力。女兒學(xué)習(xí)珠心算2~3個(gè)月后，數(shù)學(xué)的能力明顯提高，對(duì)數(shù)字比較敏感。

樂(lè)樂(lè)對(duì)珠心算的一些直加直減口訣還不是特別熟練，需要不斷的練習(xí)來(lái)進(jìn)一步鞏固，希望老師能夠多安排一些這樣的練習(xí)機(jī)會(huì)。看著女兒越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)珠心算，一天天的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)我由衷的感到欣慰，真的十分感謝珠心算帶給女兒的這些變化。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 篇6

xx年7月24日---8月14日，威海職業(yè)學(xué)院28名教師赴韓國(guó)永進(jìn)大學(xué)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在韓期間，我們受到永進(jìn)專門大學(xué)的熱情接待，為我們舉行了隆重的開班和結(jié)業(yè)典禮。培訓(xùn)期間，我們體驗(yàn)著永進(jìn)專門大學(xué)超前的教育理念，分享著永進(jìn)大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，感受著韓國(guó)熱情好客、崇尚文明、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的民族文化。我們先后進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)、分專業(yè)學(xué)習(xí)、討論兩個(gè)階段，期間穿插企業(yè)參觀、文化體驗(yàn)等活動(dòng)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，形式多樣、內(nèi)容豐富。

通過(guò)培訓(xùn)，我們獲得了專業(yè)的前沿知識(shí)，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，對(duì)訂單式教育教學(xué)理念、“一切為了學(xué)生”的理念有了更深的認(rèn)識(shí)和思考；更重要的是永進(jìn)專門大學(xué)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、富有激情的工作作風(fēng)給我們留下了深刻的印象。在培訓(xùn)的過(guò)程中，通過(guò)我們與永進(jìn)大學(xué)的交流，擴(kuò)大了我院的影響，提高了我院的知名度。

從如下幾個(gè)方面匯報(bào)培訓(xùn)的成果：

第一部分、永進(jìn)專門大學(xué)印象

一、學(xué)校發(fā)展歷史和概況

永進(jìn)專門大學(xué)的前身是永進(jìn)工業(yè)?？茖W(xué)校，成立于1977年，1985年更名為永進(jìn)專門大學(xué)，1994年開始實(shí)施訂單式教育，20xx年榮獲中小企業(yè)技術(shù)革新評(píng)比總統(tǒng)獎(jiǎng)（?？拼髮W(xué)首次），20xx年連續(xù)六年被評(píng)為產(chǎn)學(xué)結(jié)合優(yōu)秀基地大學(xué)，20xx年正式就業(yè)率全國(guó)第一，20xx年連續(xù)四年在專科學(xué)校里榮獲國(guó)家顧客滿意度第一，20xx年被評(píng)為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合最優(yōu)秀的機(jī)關(guān)，20xx年與國(guó)內(nèi)外80家企業(yè)簽訂就業(yè)崗位1600多個(gè)。（以大事記的形式展示）

永進(jìn)大學(xué)的機(jī)構(gòu)設(shè)置有學(xué)院企劃室、學(xué)事運(yùn)營(yíng)處、學(xué)事支援處、學(xué)生福祉處、招生處、產(chǎn)學(xué)結(jié)合處。企劃室相當(dāng)于院辦，室長(zhǎng)是崔宰榮，就是執(zhí)行院長(zhǎng)，企劃室負(fù)責(zé)全院工作的協(xié)調(diào)，包括有國(guó)際交流中心、財(cái)務(wù)預(yù)算組、宣傳組等，永進(jìn)大學(xué)的宣傳非常到位，在校園內(nèi)所有的外事活動(dòng)都有條幅掛出；學(xué)事運(yùn)營(yíng)處就是教務(wù)處，負(fù)責(zé)教學(xué)、學(xué)生學(xué)籍管理、教師管理與考核等；學(xué)事支援處包括總務(wù)組、財(cái)務(wù)組等后勤保障部門；學(xué)生福祉處負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放、學(xué)生福利待遇等；招生處負(fù)責(zé)招生，韓國(guó)的高考一年三次，9月、11月、1月，都在3月入學(xué)，他們幾乎全年都在做招生宣傳，專門有招生網(wǎng)站；產(chǎn)學(xué)結(jié)合處就是在TTSS中心(total technology solution system)，類似技術(shù)研發(fā)中心，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，為企業(yè)解決技術(shù)難題，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。從學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置，非常能體現(xiàn)“一切為了學(xué)生”的理念。

永進(jìn)大學(xué)的校園規(guī)模不大，但走在其中，卻讓人感受到濃郁的校園文化。到處是蔥郁的樹木，名人的雕塑，各種學(xué)術(shù)活動(dòng)的條幅，停車廠密密麻麻的車輛，讓人感受到學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)；走進(jìn)永進(jìn)大學(xué)教學(xué)樓內(nèi)，走廊兩側(cè)墻壁上張貼著精致的學(xué)生作品、廣告宣傳等。透明玻璃內(nèi)擁擠但整潔的辦公環(huán)，忙碌的教師和學(xué)生，讓人感受到永進(jìn)大學(xué)的精致和充滿活力。每個(gè)辦公室擺放著的會(huì)議桌，讓人感受到其研討交流的方便，感受到時(shí)時(shí)刻刻的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與奮斗精神。

二、學(xué)校的特色

（一）訂單式教育

訂單式教育是該校的獨(dú)創(chuàng)并推廣到韓國(guó)各個(gè)學(xué)校的教育方式，學(xué)校預(yù)先從企業(yè)獲得教學(xué)內(nèi)容和所需人數(shù)，按照企業(yè)的要求進(jìn)行授課，畢業(yè)就意味著就業(yè)。此種教育方式以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)教育為中心，既達(dá)到了學(xué)生快速就業(yè)的目的，同時(shí)免除了企業(yè)再教育的必要，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)的三贏。

（二）“三位一體”的教學(xué)體系

“三位一體”的教學(xué)體系構(gòu)建是永進(jìn)大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)。“三位一體”指高于企業(yè)的尖端的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師和便于學(xué)生參與的產(chǎn)學(xué)結(jié)合項(xiàng)目。

擁有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備是永進(jìn)大學(xué)“三位一體”的教學(xué)體系之一。由于學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量高，得到大邱地區(qū)、韓國(guó)政府和企業(yè)對(duì)學(xué)校的大力支持。近四年來(lái)，國(guó)家支援辦學(xué)經(jīng)費(fèi)48億多韓元（人民幣4000萬(wàn)元）；多年來(lái)，三星、LG、hynix等韓國(guó)優(yōu)秀企業(yè)向?qū)W校捐贈(zèng)設(shè)備價(jià)值高達(dá)1515億韓元（人民幣12、6億）。

由于先進(jìn)的設(shè)備，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，為訂單式教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，設(shè)備的先進(jìn)也為校企聯(lián)合提供了方便。當(dāng)?shù)匦∑髽I(yè)因?yàn)槿狈ο冗M(jìn)設(shè)備，許多技術(shù)工作需要永進(jìn)大學(xué)的幫助，學(xué)校會(huì)把校企合作的費(fèi)用用于自身擴(kuò)建；技術(shù)設(shè)備的先進(jìn)，使得永進(jìn)大學(xué)有很多認(rèn)證權(quán)限。如產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)證、測(cè)量?jī)x表的校正，還有技術(shù)等級(jí)證書的考核等。這些認(rèn)證權(quán)限使得企業(yè)對(duì)學(xué)校有一定的依賴性，從而保證了校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的成功。

擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師是構(gòu)成永進(jìn)大學(xué)“三位一體”的教學(xué)體系之一。永進(jìn)大學(xué)的教師中72％的教師具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，而且專任教師不多，在343名教職員工中，專任教師178名，有近300名的兼職教師和簽約教師（包括外籍教師）。成為專任教師不是很容易，要有博士學(xué)位，還要有至少五年的企業(yè)工作經(jīng)歷?？粘朔?wù)專業(yè)的教師呂世姬，是韓亞航空的空姐，也有博士學(xué)位。

便于學(xué)生參與的產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目是永進(jìn)大學(xué)“三位一體”的教學(xué)體系之一。由于具有緊密合作的企業(yè)、高素質(zhì)的教師以及TTSS中心，因此，學(xué)校有許多技術(shù)研究課題。這些題目可以成為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目和專業(yè)學(xué)習(xí)小組的研究題目。永進(jìn)大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)小組是由專業(yè)老師指導(dǎo)，由學(xué)生按興趣自發(fā)組織的學(xué)習(xí)團(tuán)體，可以參加校內(nèi)外的各種技能比賽，得獎(jiǎng)的學(xué)生可以獲得公費(fèi)出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)教師的指導(dǎo)，進(jìn)行技術(shù)研究，設(shè)計(jì)畢業(yè)作品?；顒?dòng)搞得好的小組，可以有自己的活動(dòng)室，系里還可以撥給部分經(jīng)費(fèi)。

三、方便的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境

1、多媒體教室為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供便利的條件

2、校園內(nèi)的無(wú)線上網(wǎng)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流的方便

教學(xué)樓內(nèi)投幣電腦較多，學(xué)生可在校園內(nèi)隨時(shí)隨地的查閱資料。教學(xué)樓的走廊內(nèi)裝有幾臺(tái)計(jì)算機(jī)和打印機(jī)，為學(xué)生的日常學(xué)習(xí)提供了良好條件。利用這些教學(xué)資源，學(xué)生可及時(shí)鞏固課堂授課內(nèi)容，盡早解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享和交流。

第二部分、學(xué)習(xí)體會(huì)

一、訂單式教育模式是永進(jìn)大學(xué)具有良好社會(huì)聲譽(yù)的根本

訂單式教育模式是永進(jìn)大學(xué)的首創(chuàng)，也是永進(jìn)大學(xué)有良好社會(huì)聲譽(yù)的根本。目前，永進(jìn)大學(xué)各系、各專業(yè)招收學(xué)生立足于社會(huì)需求，企業(yè)要多少，學(xué)校就培養(yǎng)多少；企業(yè)對(duì)學(xué)生有什么要求，學(xué)校就依此開設(shè)課程和教學(xué)。這使得學(xué)生就業(yè)率高達(dá)99%，在韓國(guó)所有大學(xué)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)中連續(xù)2年排名第一。從中可看出，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系非常密切，學(xué)校要不斷地主動(dòng)去了解企業(yè)，研討與交流。為了與企業(yè)更好聯(lián)系，他們?cè)谡衅附處煏r(shí)條件之一是在企業(yè)工作五年以上，這樣做一方面能很好的指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和實(shí)物教育，更能保持與企業(yè)的密切聯(lián)系以暢通學(xué)生的就業(yè)渠道。另外，永進(jìn)大學(xué)的訂單強(qiáng)調(diào)保質(zhì)保量，只有具備一定規(guī)模的企業(yè)才能與學(xué)校簽訂訂單協(xié)議。協(xié)議幾年內(nèi)，還要不斷考察企業(yè)發(fā)展。若企業(yè)瀕于下坡，學(xué)校有權(quán)與企業(yè)終止協(xié)議，再為學(xué)生謀取其他大企業(yè)。這種“一切為了學(xué)生”思路也是受到大眾首肯的原因之一。

二、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的是永進(jìn)大學(xué)發(fā)展之源泉

永進(jìn)大學(xué)的學(xué)制是兩年，周課時(shí)數(shù)與我院相當(dāng)，但他們非常重視學(xué)生課余時(shí)間的利用。各專業(yè)學(xué)習(xí)小組的建立，是督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)和充分管理好課余時(shí)間的一項(xiàng)重要措施。還有設(shè)立英語(yǔ)角，由菲律賓的學(xué)生管理，學(xué)生實(shí)行打卡制，要有規(guī)定到英語(yǔ)角的次數(shù)。永進(jìn)大學(xué)的教室和實(shí)驗(yàn)室很多都是一體化的，學(xué)生可以邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，真正地做到學(xué)以致用。

走在永進(jìn)大學(xué)教學(xué)樓內(nèi)，各種各樣的學(xué)習(xí)小組引人注目。因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)小組不僅是為共同興趣的學(xué)生提供學(xué)習(xí)空間，也是畢業(yè)考核的基本條件之一，更是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高的一項(xiàng)措施。為鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)校提倡學(xué)生參加各種比賽，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予很高的獎(jiǎng)勵(lì)。而且學(xué)校每年舉辦2次學(xué)生作品展，每位學(xué)生可把自己的作品展覽，從中獲益。當(dāng)然也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，據(jù)永進(jìn)大學(xué)教授介紹，永進(jìn)大學(xué)學(xué)生99%從對(duì)口高職招生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。學(xué)校要求每位學(xué)生在校期間必須參加一項(xiàng)學(xué)習(xí)小組，畢業(yè)時(shí)必須有一件作品，否則不予畢業(yè)，這種措施對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了一定的保障，同時(shí)也是保證學(xué)生得到社會(huì)認(rèn)可的關(guān)鍵。

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部隊(duì)培訓(xùn)心得分享

或許，我們需要對(duì)事物有我們自己的判斷和理解，此時(shí)我們需要將內(nèi)心產(chǎn)生的感悟?qū)懗尚牡皿w會(huì)。?寫下心得體會(huì)，可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，要如何才能撰寫好一篇心得體會(huì)呢？

部隊(duì)培訓(xùn)心得 篇1

為期3天的軍事化管理培訓(xùn)將于今天上午落下帷幕。本期培訓(xùn)所有參訓(xùn)人員克服高溫酷暑，順利圓滿完成了所有培訓(xùn)教程，雖然時(shí)間短暫但收獲豐碩，可以說(shuō)是近幾年來(lái)學(xué)校暑期培訓(xùn)中效果最好的一次。

首先感謝合肥八一學(xué)校的教官們，他們以精湛的軍事本領(lǐng)、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)以及嚴(yán)明的紀(jì)律、務(wù)實(shí)的作風(fēng)為我們做出了表率，確保了這次培訓(xùn)獲得了實(shí)效。特別是交流過(guò)程中教官們闡述在八一學(xué)校工作時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，讓我們真切的感受到了差距，更堅(jiān)定了我們今后管理工作所要努力的方向。與教官們共處的時(shí)間雖然很短，但是隨著今后我們與八一學(xué)校的聯(lián)系越來(lái)越密切，我相信這種用汗水凝結(jié)的友誼之花會(huì)越來(lái)越燦爛。

其次，通過(guò)這次培訓(xùn)，我們的管理團(tuán)隊(duì)基本形成了共識(shí)：軍事化管理將會(huì)推動(dòng)學(xué)校管理步入一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化，形成特色和品牌。學(xué)校將會(huì)對(duì)這次培訓(xùn)認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)論證，統(tǒng)籌考量，主管部門將結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從可操作層面和長(zhǎng)效層面，制定出下學(xué)年度將要執(zhí)行的東升中學(xué)準(zhǔn)軍事化管理的具體方案。

最后，這次培訓(xùn)活動(dòng)，鍛煉和檢驗(yàn)了我們的管理團(tuán)隊(duì)。這是一支頑強(qiáng)的，有凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。從內(nèi)務(wù)整理到清掃衛(wèi)生，從隊(duì)列訓(xùn)練到交流座談，無(wú)論是江流、汪立明校長(zhǎng)還是普通員工大家都一視同仁，沒有特例。程文華、鄭志星、陳蘭蘭、韓忠、丁靖、柯小燕、吳勤巧、吳婷、蔣海洋、黃含滔、尹正旺等老師全程參與，沒有拉下一節(jié)訓(xùn)練，表現(xiàn)了嚴(yán)明的紀(jì)律意識(shí);王澤龍、孫汪杰、張松懷、楊自武、王仲龍、夏金寧、朱訓(xùn)衛(wèi)、何家華等年齡偏大的同志一絲不茍，不打折扣，胡善堯、汪斌斌老師帶病堅(jiān)持，展現(xiàn)了頑強(qiáng)的作風(fēng);同時(shí)我更欣喜地看到我們一大批年輕老師身上所洋溢出來(lái)的青春激情和睿智，為東升事業(yè)注入了活力，特別讓我感動(dòng)的是陳蘭蘭老師停止培訓(xùn)班事務(wù)，甘健健老師終止旅游行程，風(fēng)塵仆仆從外地趕回參加培訓(xùn)，他們這種舍小我顧大我的的精神正是現(xiàn)在東升事業(yè)迫切需要的`，想想：我們的老師、我們的管理團(tuán)隊(duì)、我們的事業(yè)有了這種精神，還有什么困難能讓我們止步不前?

部隊(duì)培訓(xùn)心得 篇2

上半年，在連隊(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)的熱心帶領(lǐng)下，在戰(zhàn)友同志們的關(guān)心、幫助下，我又在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，真的很感謝領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心與幫助，因?yàn)槟銈儯庞形胰绱嗣黠@的進(jìn)步!總結(jié)具體如下：

一、在思想、認(rèn)識(shí)方面

我堅(jiān)持的把思想、認(rèn)識(shí)放在第一位，認(rèn)真地聽取干部骨干對(duì)我的思想教育，不斷的提高自己的思想覺悟，讓思想引導(dǎo)自己不斷的進(jìn)步，讓新知識(shí)不斷的充實(shí)自己。這半年來(lái)，我能很好的配合班、排里的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決地履行好自己的神圣職責(zé)，為連隊(duì)建設(shè)盡心盡力。存在不足的是：在一些細(xì)小的方面不夠注意，思想重視不夠，認(rèn)識(shí)不深，在今后的工作當(dāng)中，我會(huì)努力的提高自己的思想認(rèn)識(shí)，更加的嚴(yán)格要求自己，使自己的思想覺悟向更高層次邁進(jìn)。

二、在日常生活方面

我能堅(jiān)決的服從連隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的管理，牢記部隊(duì)“到什么時(shí)間點(diǎn)該干什么事”!嚴(yán)格地遵守部隊(duì)的紀(jì)律條例，落實(shí)干連隊(duì)的一日生活制度，充實(shí)的過(guò)好每一天。在這半年里，我我能嚴(yán)格的要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，積極的參加連隊(duì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，堅(jiān)決的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。存在不足：有時(shí)候請(qǐng)、銷假落實(shí)得不夠好，在今后的日子里，我一定會(huì)積極的改正自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真的查找自身存在的問(wèn)題，生活中切切實(shí)實(shí)落實(shí)好請(qǐng)、銷假制度，積極主動(dòng)的向連隊(duì)組織匯報(bào)工作，老兵退伍工作已經(jīng)開始了，我更要牢記領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育，在位一分鐘，干好六十秒，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、在軍事訓(xùn)練方面

部隊(duì)是一個(gè)練就鋼鐵的大熔爐，我能嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真的學(xué)習(xí)掌握各種軍事技能，熟練操作各種武器裝備，在這半年來(lái)的軍事訓(xùn)練中，我能按照連隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、磨練自己，苦練殺敵本領(lǐng)。存在不足：我在訓(xùn)練中缺乏一股拼勁，有時(shí)訓(xùn)練上追求過(guò)得去就行，訓(xùn)練熱情不高，有偷懶現(xiàn)象，在今后的日子里，我一定會(huì)戒驕戒躁，充分發(fā)揮拼搏趕超的精神，我們都知道“武藝練不精，不算合格兵”!所以我要端正好態(tài)度，刻苦努力，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)!

以上就是我上半年來(lái)的總結(jié)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，絕不能放松自己，好的方面繼續(xù)保持，不足之處加以改正，將近退伍了，我要邁好軍旅的最后一段路!

部隊(duì)培訓(xùn)心得 篇3

根據(jù)20XX年計(jì)劃分配軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)計(jì)劃安排，我于X月X日起，參加了在市委黨校、市行政學(xué)院舉辦的為期一個(gè)月的集中學(xué)習(xí)?？偟母械?，此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我在政治上有了新進(jìn)步，目標(biāo)上有了新方向，思想上有了新認(rèn)識(shí)，作風(fēng)上有了新轉(zhuǎn)變。具體來(lái)講，有以下四點(diǎn)體會(huì)：

一是心態(tài)上定了位。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方，環(huán)境和身份的變化，使軍轉(zhuǎn)干部在思想上存在一些顧慮和擔(dān)憂，感到很多看不慣、不適應(yīng)。認(rèn)為社會(huì)復(fù)雜，沒有部隊(duì)單純，人際關(guān)系不好處理;轉(zhuǎn)業(yè)意味著從優(yōu)勢(shì)到劣勢(shì)的轉(zhuǎn)變，一切又將從頭開始;在部隊(duì)專業(yè)單一、工作單純，到地方又會(huì)是另一種情況，將有一個(gè)較長(zhǎng)的適應(yīng)過(guò)程。這些心理如果不及時(shí)調(diào)整，在很大程度上將影響到今后的工作。培訓(xùn)班里，專家教授們多次從心理調(diào)適、生命的意義、日常工作方法等方面，進(jìn)行了解惑、指導(dǎo)，幫助我對(duì)社會(huì)對(duì)工作有了新的了解，使自己認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作，在主觀上是要實(shí)現(xiàn)好心態(tài)的轉(zhuǎn)變，即從軍人到老百姓的轉(zhuǎn)變，從一名老兵到“新兵”的轉(zhuǎn)變。要以一種開放的心態(tài)，正確的定位，心甘情愿、腳踏實(shí)地當(dāng)好一名“新兵”的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，融入新的集體和團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)“如何轉(zhuǎn)變、如何適應(yīng)，如何發(fā)展”目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

二是精神上補(bǔ)了“鈣”。精神上的“鈣”，是正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是堅(jiān)定的理想信念。培訓(xùn)中，我堅(jiān)持以黨的、十八屆三中、四中全會(huì)精神為重點(diǎn)，切實(shí)做到原原本本學(xué)習(xí)，反反復(fù)復(fù)思考，扎扎實(shí)實(shí)踐行，實(shí)實(shí)在在落實(shí)。作為軍人，忠誠(chéng)于黨、忠于職守，是本分，更是最高的政治要求?，F(xiàn)在我轉(zhuǎn)業(yè)到地方，將要成為一名公務(wù)員，更應(yīng)該把這過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，帶到職責(zé)崗位上，帶到工作實(shí)踐中，退伍不褪色。作為公務(wù)員，每日面對(duì)的都是廣大人民群眾，如何與他們打交道、如何讓群眾滿意，也是我目前必須思考的問(wèn)題。我認(rèn)為做事必須先做人，必須把“立黨為公，執(zhí)政為民”當(dāng)成自己的座右銘，把以人為本、服務(wù)群眾作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大力增強(qiáng)公仆意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、工作上依靠群眾，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，不失信、不推過(guò)、不懈怠，多為群眾辦好事辦實(shí)事，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

三是學(xué)習(xí)上充了電。部隊(duì)的封閉統(tǒng)一與地方的開放包容的強(qiáng)大反差，使我感到自身知識(shí)儲(chǔ)備、思維觀念與適應(yīng)社會(huì)發(fā)展還有很大差距，不能適應(yīng)新情況，解決新問(wèn)題。因此，建立和完善既有深度又有廣度的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力樹立創(chuàng)新意識(shí)，及時(shí)吸收、消化新知識(shí)，不斷提高自身理論素養(yǎng)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和管理水平對(duì)我而言十分重要。這都促使我以濃厚的興趣和強(qiáng)烈的責(zé)任感投入到了學(xué)習(xí)之中。這次培訓(xùn)，為了讓軍轉(zhuǎn)干部盡快地掌握為履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后工作做好準(zhǔn)備，學(xué)?？茖W(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，專門安排理論層次高、工作經(jīng)驗(yàn)豐、研究成果深的專家教授給我們授課，并采取課堂授課、網(wǎng)上自學(xué)、現(xiàn)地教學(xué)、班組活動(dòng)、座談交流等多種形式開展教學(xué)，讓我收獲頗豐。他們不僅傳授知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事，既講理論，又有鮮活的事例，深入淺出，引人入勝。在學(xué)習(xí)之余我認(rèn)真整理筆記、與同學(xué)相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果，豐富了知識(shí)，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，受益匪淺。

四是能力上加了油。時(shí)代發(fā)展瞬息萬(wàn)變，在給我們軍轉(zhuǎn)干部帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也對(duì)我們具體的工作能力提出了新的要求。當(dāng)前我國(guó)法制建設(shè)和民主建設(shè)正在逐步推進(jìn)，廣大民眾的法律意識(shí)和民主訴求越來(lái)越強(qiáng)，所以提高依法行政的能力對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。作為公務(wù)員，必須要真正加強(qiáng)學(xué)法力度，做到扎實(shí)學(xué)、真正懂、靈活用。只有這樣才能強(qiáng)化自身的法律意識(shí)，提高依法行政的能力，加強(qiáng)廉正自律的意識(shí)，從而真正執(zhí)政為民，塑造干凈辦事形象。培訓(xùn)工作即將結(jié)束，為了能夠盡快適應(yīng)地方工作，完成好角色轉(zhuǎn)換，我還要從本職工作著手，虛心好學(xué)，向書本學(xué)、向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，不斷提升工作能力。同時(shí)，還要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，盡快熟悉新工作，融入新環(huán)境，和同事和領(lǐng)導(dǎo)建立和諧的人際關(guān)系以促進(jìn)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)展，從而贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。

部隊(duì)培訓(xùn)心得 篇4

中隊(duì)指揮員回爐培訓(xùn)心得體會(huì)

每次培訓(xùn)少不了搞內(nèi)務(wù)，疊被子，因?yàn)檫@就是部隊(duì)。下面我就這次培訓(xùn)要求疊被子說(shuō)一下自己的體會(huì)。疊被子自己是軍營(yíng)生活的入門和必修課，也是大家每天花時(shí)間最多的科目之一，只要涉及到內(nèi)務(wù)檢查，被子肯定是一項(xiàng)重要考評(píng)內(nèi)容。最近鄙人仔細(xì)觀察了各班的被子，有的被子整體情況非常好，方正有形，如豆腐塊；有的被子前低后高，似坦克，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)疊被子也是一門學(xué)問(wèn)，用心與否，一眼就能識(shí)破。被子就是一面濃縮的生活鏡，能反映個(gè)人生活態(tài)度、覺悟等。

生活中每件小事都能側(cè)面反映個(gè)人的品質(zhì)，對(duì)于疊被子也一樣。個(gè)人用心與否，投入的時(shí)間多少與被子最終的形狀是成正比的。曾經(jīng)一位空軍上校軍官對(duì)我說(shuō)：“你剛進(jìn)入部隊(duì)肯定不明白為什么被子每天都要疊成豆腐塊，不明白內(nèi)務(wù)為什么一定要整齊有序，但是當(dāng)你逐漸習(xí)慣和適應(yīng)部隊(duì)生活的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)疊被子能磨練你的意志，鍛煉你的品性，削平你的個(gè)性，是讓你融入部隊(duì)生活的前奏曲?！弊畛趼牭竭@席話時(shí)，我非常不理解，但是在培訓(xùn)團(tuán)生活三周后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)疊被子這件小事也有大學(xué)問(wèn)。

人的心態(tài)很重要，不管做什么事情，都要有良好的心態(tài)，要正確對(duì)待。對(duì)于疊被子來(lái)說(shuō)，如果你僅僅將它當(dāng)作一件小事來(lái)對(duì)待，那么你投入的時(shí)間和精力肯定有限，被子的形狀自然形態(tài) 1

各異。如果你將被子當(dāng)作是融入部隊(duì)生活的過(guò)程，那么你每天會(huì)非常在意被子最終的形狀，會(huì)花更多的時(shí)間在被子上，每一點(diǎn)小小的進(jìn)步都會(huì)讓你高興一整天。

細(xì)節(jié)決定成敗，用心成就未來(lái)。被子是每個(gè)人生活的必需品，大家在未進(jìn)入部隊(duì)前肯定都疊過(guò)被子，都會(huì)疊被子。進(jìn)入部隊(duì)后，疊被子成了一門必修課，是內(nèi)務(wù)的重要組成部分，被子疊得好壞能反映個(gè)人對(duì)細(xì)節(jié)的重視程度。的確一床薄薄的被子要疊好很容易，但要疊成豆腐塊形狀，需要更加在意和注重細(xì)節(jié)，比如后墻、前臉、側(cè)面的形狀。被子需要三分疊七分修，所以一個(gè)“豆腐塊”的形成更多的在于后期的“加工制作”，這就需要大家關(guān)注細(xì)節(jié)，對(duì)于邊角類的褶皺要多壓，多整理。

過(guò)程重要，結(jié)果同樣更重要，如果只注重結(jié)果忽略過(guò)程，個(gè)人的能力永遠(yuǎn)不會(huì)有太大的提升。我們將在培訓(xùn)團(tuán)生活四個(gè)多月，如果每一位戰(zhàn)友每天都將疊被子視為一件大事來(lái)看待，認(rèn)真疊被子，仔細(xì)修整被子細(xì)節(jié)，用力打壓被子褶皺之處，我想在培訓(xùn)結(jié)束后，大家的疊被子的技能一定會(huì)有提升，被子質(zhì)量一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

生活是一本書，要讀懂它，需要用心；被子是一門學(xué)問(wèn)，要疊好它，需要用心。

部隊(duì)培訓(xùn)心得 篇5

20__年，在連隊(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)的熱心帶領(lǐng)下，在戰(zhàn)友同志們的關(guān)心、幫助下，我又在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，真的很感謝領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心與幫助，因?yàn)槟銈?，才有我如此明顯的進(jìn)步！

總結(jié)具體如下：

首先，在思想、認(rèn)識(shí)方面。我堅(jiān)持的把思想、認(rèn)識(shí)放在第一位，認(rèn)真地聽取干部骨干對(duì)我的思想教育，不斷的提高自己的思想覺悟，讓思想引導(dǎo)自己不斷的進(jìn)步，讓新知識(shí)不斷的充實(shí)自己。這一年來(lái)，我能很好的配合班、排里的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決地履行好自己的神圣職責(zé)，為連隊(duì)建設(shè)盡心盡力。存在不足的是：在一些細(xì)小的方面不夠注意，思想重視不夠，認(rèn)識(shí)不深，在今后的工作當(dāng)中，我會(huì)努力的提高自己的思想認(rèn)識(shí)，更加的嚴(yán)格要求自己，使自己的思想覺悟向更高層次邁進(jìn)。

其次，在日常生活方面。我能堅(jiān)決的服從連隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的管理，牢記部隊(duì)“到什么時(shí)間點(diǎn)該干什么事”！嚴(yán)格地遵守部隊(duì)的紀(jì)律條例，落實(shí)干連隊(duì)的一日生活制度，充實(shí)的過(guò)好每一天。在這一年里，我我能嚴(yán)格的要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，積極的參加連隊(duì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，堅(jiān)決的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。存在不足：有時(shí)候請(qǐng)、銷假落實(shí)得不夠好，在今后的日子里，我一定會(huì)積極的改正自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真的查找自身存在的問(wèn)題，生活中切切實(shí)實(shí)落實(shí)好請(qǐng)、銷假制度，積極主動(dòng)的向連隊(duì)組織匯報(bào)工作，老兵退伍工作已經(jīng)開始了，我更要牢記領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育，在位一分鐘，干好六十秒，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

最后，在軍事訓(xùn)練方面。部隊(duì)是一個(gè)練就鋼鐵的大熔爐，我能嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真的學(xué)習(xí)掌握各種軍事技能，熟練操作各種武器裝備，在這一年來(lái)的軍事訓(xùn)練中，我能按照連隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、磨練自己，苦練殺敵本領(lǐng)。存在不足：我在訓(xùn)練中缺乏一股拼勁，有時(shí)訓(xùn)練上追求過(guò)得去就行，訓(xùn)練熱情不高，有偷懶現(xiàn)象，在今后的日子里，我一定會(huì)戒驕戒躁，充分發(fā)揮拼搏趕超的精神，我們都知道“武藝練不精，不算合格兵”！所以我要端正好態(tài)度，刻苦努力，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)！

以上就是我一年來(lái)的小小總結(jié)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，絕不能放松自己，好的方面繼續(xù)保持，不足之處加以改正，將近退伍了，我要邁好軍旅的最后一段路！

部隊(duì)培訓(xùn)心得 篇6

20xx上半年，在連隊(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)的熱心帶領(lǐng)下，在戰(zhàn)友同志們的關(guān)心、幫助下，我又在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，真的很感謝領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心與幫助，因?yàn)槟銈?，才有我如此明顯的進(jìn)步!

總結(jié)具體如下：

首先，在思想、認(rèn)識(shí)方面。我堅(jiān)持的把思想、認(rèn)識(shí)放在第一位，認(rèn)真地聽取干部骨干對(duì)我的思想教育，不斷的提高自己的思想覺悟，讓思想引導(dǎo)自己不斷的進(jìn)步，讓新知識(shí)不斷的充實(shí)自己。這一年來(lái)，我能很好的配合班、排里的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決地履行好自己的神圣職責(zé)，為連隊(duì)建設(shè)盡心盡力。存在不足的是：在一些細(xì)小的方面不夠注意，思想重視不夠，認(rèn)識(shí)不深，在今后的工作當(dāng)中，我會(huì)努力的提高自己的思想認(rèn)識(shí)，更加的嚴(yán)格要求自己，使自己的思想覺悟向更高層次邁進(jìn)。

其次，在日常生活方面。我能堅(jiān)決的服從連隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)的管理，牢記部隊(duì)“到什么時(shí)間點(diǎn)該干什么事”!嚴(yán)格地遵守部隊(duì)的紀(jì)律條例，落實(shí)干連隊(duì)的一日生活制度，充實(shí)的過(guò)好每一天。在這一年里，我我能嚴(yán)格的要求自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，積極的參加連隊(duì)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，堅(jiān)決的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。存在不足：有時(shí)候請(qǐng)、銷假落實(shí)得不夠好，在今后的日子里，我一定會(huì)積極的改正自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真的查找自身存在的問(wèn)題，生活中切切實(shí)實(shí)落實(shí)好請(qǐng)、銷假制度，積極主動(dòng)的向連隊(duì)組織匯報(bào)工作，老兵退伍工作已經(jīng)開始了，我更要牢記領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育，在位一分鐘，干好六十秒，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

最后，在軍事訓(xùn)練方面。部隊(duì)是一個(gè)練就鋼鐵的大熔爐，我能嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真的學(xué)習(xí)掌握各種軍事技能，熟練操作各種武器裝備，在這一年來(lái)的軍事訓(xùn)練中，我能按照連隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、磨練自己，苦練殺敵本領(lǐng)。存在不足：我在訓(xùn)練中缺乏一股拼勁，有時(shí)訓(xùn)練上追求過(guò)得去就行，訓(xùn)練熱情不高，有偷懶現(xiàn)象，在今后的日子里，我一定會(huì)戒驕戒躁，充分發(fā)揮拼搏趕超的精神，我們都知道“武藝練不精，不算合格兵”!所以我要端正好態(tài)度，刻苦努力，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)!

以上就是我半年來(lái)的小小總結(jié)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，絕不能放松自己，好的方面繼續(xù)保持，不足之處加以改正，將近退伍了，我要邁好軍旅的最后一段路!

部隊(duì)培訓(xùn)心得 篇7

中隊(duì)指揮員業(yè)務(wù)理論題庫(kù)

一、單選題： 1、4月29，經(jīng)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議審議通過(guò)了中國(guó)第一部《中華人民共和國(guó)消防法》。

2、《消防法》第3條規(guī)定了“消防工作由國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)”。

3、燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰的物質(zhì)是鈉。

4、對(duì)違反《消防法》規(guī)定行為的處罰，除給予拘留的處罰外，由公安消防機(jī)構(gòu)裁決

5、公安消防部隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)組織指揮中隊(duì)是基本作戰(zhàn)單位。

6、消防調(diào)度指揮中心（分散接警的中隊(duì)）必須及時(shí)、準(zhǔn)確受理火警。

7、消防車駛離車庫(kù)時(shí)間不得超過(guò)1分鐘。

8、遇到另一起火災(zāi)或?yàn)?zāi)害事故要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)對(duì)策，并立即向調(diào)度指揮中心報(bào)告。

9、戰(zhàn)評(píng)與總結(jié)是滅火作戰(zhàn)全過(guò)程的終端環(huán)節(jié)，它是滅火戰(zhàn)斗工作中的一個(gè)重要組成部分。

10、值勤工作是消防部隊(duì)的中心任務(wù)之一，《值勤條例》是滅火作戰(zhàn)的法規(guī)依據(jù)。

11、公安部消防局于 1995年 與制定頒發(fā)了《公安消防部隊(duì)值勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練大綱》

12、《大綱》中規(guī)定為“一般不可少于 120個(gè) 訓(xùn)練日。

13、新兵訓(xùn)練時(shí)間為 3 月。

14、某些固體可燃物在空氣不流通，加熱溫度較低或可燃物含水份多等條件下發(fā)生只冒燃、無(wú)火焰的燃燒現(xiàn)象為 陰燃。

15、通常消防法規(guī)對(duì)我國(guó)境內(nèi)的 所有人 均有效力，法律另有規(guī)定的除外。

16、省自治區(qū)人民政府所在的城市，人口在 50萬(wàn) 以上的其他城市，以及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的城市應(yīng)設(shè)特勤消防站。

17、普通消防站車輛 4--5 輛。

18、特勤消防站為 5--7輛；

19、城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)普通消防站的布局，應(yīng)以接警后 5 分鐘消防隊(duì)可以到達(dá)責(zé)任區(qū)邊緣為原則確定。

20、消防站的主體建筑距醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、托兒所、影劇院、商場(chǎng)等容納人員較多的公共建筑的主要疏散出口不應(yīng)小于 50 米。

責(zé)任區(qū)內(nèi)有生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品單位的，消防站設(shè)臵在常年主導(dǎo)風(fēng)向的上風(fēng)或側(cè)風(fēng)處，其邊界距上述部位一般不應(yīng)小于 200米。21消防電梯的載重量不應(yīng)小于 800 kg。

22《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火范》規(guī)定消防車道寬度不應(yīng)小于 4 M

23、《建筑設(shè)計(jì)防火范》中將建筑物耐火等級(jí)分為 4級(jí)。

24、建筑高度超過(guò) 100M的公共建筑，應(yīng)設(shè)避難層。

25、燃燒時(shí)，發(fā)出不顯光火焰的物質(zhì)是 乙酸。

26、每層建筑面積大于1500M時(shí)但不大于4500M時(shí)，消防電梯應(yīng)設(shè)2臺(tái)

27、單層、多層用建筑一般情況下安全出口數(shù)量不少于2個(gè)

28、消防站設(shè)臵在常年主導(dǎo)風(fēng)向的上風(fēng)或側(cè)風(fēng)處，其邊界距上述部位一般不應(yīng)小于200米。30、在PowerPoint幻燈片中，磅 是行距的單位

31、水帶就以卷狀豎放在水帶架上，每年至少翻動(dòng) 2 次，交交換折邊一次。

32、電絕緣手套是由經(jīng)特殊處理的天然橡膠制成、最高測(cè)試電壓1000 伏

33、救生氣墊適用與 10 米，以下的樓層逃生。

34、救生衣有特殊面料夾及可浮起的泡沫塑料制成，浮力 77.9 千克力

35、管道密封套有9種規(guī)格，能密封的管道直徑為21.3～114.3毫米.密封套內(nèi)部具有化學(xué)耐抗性的丁腈橡膠制成,耐熱性達(dá) 80度,密封性能100%,可承受16巴的背壓.總千克14.5千克。

36、氣動(dòng)切割刀每次用過(guò)后要涂潤(rùn)滑油。刀具每使用 3次，須定期檢查，維護(hù)保養(yǎng)，并注意32號(hào)螺釘是否擰緊。

37、液壓剪擴(kuò)器工作壓力 63 兆帕，最大切割能力10毫米。

38、液壓剪擴(kuò)器擴(kuò)張力30千牛頓，擴(kuò)張距離2770 毫米，工作狀態(tài)重量小于14千克。

39、無(wú)齒鋸，由機(jī)本和沙輪片組成，刀片直徑 300毫米，最大轉(zhuǎn)速5100轉(zhuǎn)/每分鐘，動(dòng)力4．8匹馬力；

40、十五米拉梯，鋁合金制作，重量80~100公斤，共三節(jié)?？s合時(shí)高度6.5米，最大工作高度 15 米。

41、機(jī)動(dòng)排煙機(jī)的排煙量3600立方米/時(shí)，功率1.9千瓦，最高使用溫度 80 度。

42、手提式防爆強(qiáng)光照明燈主要用于 爆炸危險(xiǎn) 環(huán)境照明

43、滅火消防車 是指可噴射滅火劑并能獨(dú)立撲救火災(zāi)的消防車。

44、舉高消防車 是指裝備舉高和滅火裝臵，可進(jìn)行登高滅火或消防救援消防車。

45、專勤消防車 是指擔(dān)負(fù)除滅火處的某專項(xiàng)消防業(yè)務(wù)的消防車。

46、后援消防車 是指向火場(chǎng)補(bǔ)給各類滅火劑或消防器材的消防車。

47、水罐消防車主要以作為滅火劑進(jìn)行火災(zāi)撲救，它適宜用來(lái)?yè)渚确课萁ㄖ耙话愎腆w火災(zāi)。

48、救生器材是消防員在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)中營(yíng)救被困人員或自救的工具。

49、無(wú)齒鋸油箱容量 0.76 公升，重量9．3千克；具有活性空氣凈化系統(tǒng)。50、掛鉤梯的工作高度為 4.1 米。

51、單杠梯的工作高度為 3.1 米。

52、堅(jiān)持 救人第一 的指導(dǎo)思想，正確處理救人與其他滅火救援行動(dòng)的關(guān)系。

53、FS型安全繩的長(zhǎng)度為 22 米。

54、流開關(guān)水槍射程遠(yuǎn)，可遠(yuǎn)距離撲救火災(zāi)、冷卻、控制面積 30--50 米 55、15米金屬拉梯鋁合金制，重96公斤，使用高度15 米，一般使用于攀登不超過(guò)4樓頂

和五層窗口的高度。

56、滅火救援預(yù)案，是對(duì)滅火救援作戰(zhàn)有關(guān)問(wèn)題做出預(yù)先籌劃和安排的消防 作戰(zhàn)文書。

57、高空救生緩降器用于在高空中逃生、搶險(xiǎn)及救援；負(fù)荷范圍 18--120 公斤。

58、高空救生緩降器用于在高空中逃生、搶險(xiǎn)及救援；適用高度30米，使用高度30米，使用次數(shù) 100 次。

59、緩降器及架子最大緩降高度35或40米，承重120 公斤，最多可使用30次，每次1人。60、緩降器及架子最多可使用30次，每次 1 人。61、牽引器用于 交通事故 和其他場(chǎng)所的牽引。62、水炮換接口用于水炮遠(yuǎn)距離滅火，射程 70 米。

63、防高溫手套由凱夫拉纖維密織而成，具有很強(qiáng)的防火、隔熱、耐高溫和、防切割、防刺穿性能耐高溫 450度。

64、馬力手抬泵用于火場(chǎng)天然水源吸水，最大吸水深度7米，流量10—15L/S，一次連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn) 2 小時(shí)。

65、空氣呼吸器壓力30MPa，容量6.8升,使用時(shí)間約1小時(shí),平時(shí)壓力不得低于 25 MPa。66、多用途濾毒罐用于一定濃度的有害氣體場(chǎng)所，氧氣含量不低于 17 %的情況下使用，尤其適用與進(jìn)入狹小和通風(fēng)條件不好的空間。67、閃點(diǎn)為－50℃的液體為 汽油。

68、簡(jiǎn)易防化服由拉伸性極強(qiáng)的高強(qiáng)度聚乙烯制成厚度 0.15 毫米。對(duì)面部、手部和腳部起不到作用。

69、隔離警示帶用于災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)警戒。雙面反光，每盤長(zhǎng)度120 米。70、熱視攝像儀有效監(jiān)測(cè)距離80 M 71、救生軟梯由梯繩、梯檔組成。最多可供 8 人同時(shí)使用。梯長(zhǎng) 30 米。72、閃點(diǎn)為－14℃的液體為苯。73、易燃液體的閃點(diǎn)是≤45℃。

74、射線物質(zhì)射入人體，危害最大的是α射線 75、每個(gè)水泵結(jié)合器的流量為10-15L/s。

76、當(dāng)氧氣的含量低于12%或二氧化碳的濃度達(dá)到30%--35%時(shí)，絕大多數(shù)的燃燒都會(huì)熄滅 77、背負(fù)式脈沖式水槍的有效射程＞10m。

78、氧氣切割機(jī)可用于刺穿、切割、開鑿等。切割溫度達(dá) 5500 ℃。

79、漏電探測(cè)儀的頻率低于 100 赫茲，可將接受到的信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲光報(bào)警信號(hào) 80、液化石油氣的爆炸極限是1.2%~10% 81、油罐燃燒罐冷卻水供給強(qiáng)度一般為0.6~0.8 升/秒.米

82、油罐燃燒罐的鄰近罐冷卻水供給強(qiáng)度一般為35~0.7 升/秒.米

83、多層地下商場(chǎng)火災(zāi)力量部署的順序是著火層、著火層上層、著火層下層。

84、電線斷落對(duì)地短路會(huì)形成跨步電壓，威脅火災(zāi)撲救人員

85、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)中的手動(dòng)報(bào)警器設(shè)臵在每個(gè)防火分區(qū)，每個(gè)防火分區(qū)至少1個(gè)，最大不應(yīng)大于30米

86、二類公共建筑和一類居住建筑的水箱消防儲(chǔ)水量不應(yīng)小于12立方米 87、高層民用建筑室內(nèi)消火栓間距應(yīng)不超過(guò)30米

88、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)在火災(zāi)狀態(tài)末端打開時(shí)，壓力表值不應(yīng)小于0.10MPa。89、水噴霧自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)用于滅火時(shí)，響應(yīng)時(shí)間不應(yīng)大于60秒。

90、避火服務(wù)用于高溫有火灼傷危險(xiǎn)的場(chǎng)合。其防火溫度 833 ℃，防輻射溫度 1111 ℃。

二、多選題：

1、《消防法》是“十五”大提出的依法治國(guó)方略和江總書記“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”思想的重要體現(xiàn)。

2、公安消防部隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)組織指揮通常分為 總隊(duì)、支隊(duì)、大隊(duì)、中隊(duì)、班五個(gè)層次

3、滅火戰(zhàn)斗的指導(dǎo)思想，《值勤條令》明確規(guī)定“救人第一、準(zhǔn)確迅速、集中兵力打殲滅戰(zhàn)”。

4、作戰(zhàn)行動(dòng)要?jiǎng)t主要包括“戰(zhàn)斗展開前、戰(zhàn)斗展開中、戰(zhàn)斗結(jié)束”三個(gè)階段

5、消防部隊(duì)的作戰(zhàn)文件主要包括值勤值班記錄、接警記錄、出動(dòng)命令、滅火救援現(xiàn)場(chǎng)記錄、等級(jí)戰(zhàn)備命令及各種調(diào)動(dòng)兵力，執(zhí)行勤務(wù)的指令等。

6、《大綱》訓(xùn)練工作計(jì)劃分為：新兵訓(xùn)練、預(yù)提班長(zhǎng)訓(xùn)練、值勤中隊(duì)訓(xùn)練、總隊(duì)支隊(duì)機(jī)關(guān)訓(xùn)練。

7、共同科目訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括：業(yè)務(wù)理論知識(shí)、機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)、綜合演練三方面。

8、D類火災(zāi)，可燃金屬燃燒引起的火災(zāi)，如鋰、鈉、鉀、鎂火災(zāi)。

9、本身不燃燒，但遇酸、水、水蒸氣能分解出極毒且易自然的氣體的毒害品是是 磷化鋅磷化鋁。

11、消防部隊(duì)的戰(zhàn)備值班按照實(shí)戰(zhàn)的需要分為中隊(duì)值班、機(jī)關(guān)值班。

12、防隊(duì)接到火警后，必須立即趕赴火場(chǎng)，協(xié)助遇險(xiǎn)人員、排除險(xiǎn)情、撲滅火災(zāi)。

13、現(xiàn)場(chǎng)指揮部通常由 現(xiàn)場(chǎng)總指揮員、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮員

作戰(zhàn)、通信、后勤保障等有關(guān)人員和單位的負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員組成。

14、QJ32型帶架水槍有兩個(gè)進(jìn)水口，出水口徑有25、28、32 三種。

15、QJ32型帶架水槍有兩個(gè)進(jìn)水口，工作壓力為0.6MPa、時(shí)，射程分別為40、42、45米。

16、消防頭盔是用于保護(hù)消防指戰(zhàn)員自身的頭部、頸部免受墜物沖擊和穿透以及熱輻射、火焰、電擊、側(cè)向擠壓時(shí)傷害的防護(hù)器具。

17、消防戰(zhàn)斗服是保護(hù)消防指戰(zhàn)員免受高溫、熱水、熱物 熱物體以及其他危險(xiǎn)物品傷害的保護(hù)裝備。

18、供消防指戰(zhàn)員復(fù)習(xí)器官免受濃煙、高溫、毒氣、刺激性氣體或缺氧傷害的保護(hù)裝備。分過(guò)濾式防毒面具、空氣呼吸器、氧氣呼吸器。

19、內(nèi)臵式重型防化服是對(duì)眼睛、呼吸道、表皮

有直接腐蛀性危害時(shí)使用。

20、消防戰(zhàn)斗服是保護(hù)消防指戰(zhàn)員免受高溫、蒸汽、熱水、熱物體以及其他危險(xiǎn)物品傷害的保護(hù)裝備。

21、防化安全靴具有耐水、耐油、耐酸性能，用高級(jí)全粒面真皮制成；

22、PowerPoint可以用彩色、灰色或黑白打印演示文稿的幻燈片、大綱、備注、觀眾講義。

23、毒氣體探測(cè)儀是一種便攜式智能型有毒氣體探測(cè)儀可以同時(shí)檢測(cè)四類氣體 可燃?xì)?、毒氣、氧氣、有機(jī)揮發(fā)性氣體。

24、警戒牌用各種警示圖形、文字、標(biāo)實(shí)、顏色構(gòu)罐體及閥門堵漏工具主要用于氣罐體上的安全閥和回轉(zhuǎn)閥堵漏成不同情況。

25、消防斧可分為尖斧、腰斧、平斧三種。

26、鐵鋌按結(jié)構(gòu)形式和用途可分為重鐵鋌、輕鐵鋌、輕便鐵鋌、萬(wàn)能鐵鋌。

27、氧氣切割器主要用于刺穿、切割、開鑿 等。

28、掛鉤梯可分為木質(zhì)、竹質(zhì)、鋁合金三種。

29、手提式防爆強(qiáng)光照明燈的性能：防水、防爆、便攜。

30、液體吸附墊可快速有效地吸附 酸類、堿類 和其他腐蝕性液體。

31、高壓清清洗機(jī)主要用于清洗各種機(jī)械、汽車、建筑物、工具上的有毒污漬。

32、請(qǐng)列出起火的直接原因：放火、自燃、吸煙、玩火、自然災(zāi)害。

33、據(jù)裝備的水泵種類不同，水罐消防車可以分為。普通水罐消防車、中低壓泵水罐消防、高低壓泵水罐消防車、高中低壓泵水罐消防車

34、干粉消防車主要用于干粉滅火劑滅火，因而，它適于撲救 可燃和易燃液體、易燃?xì)怏w、帶電設(shè)備的火災(zāi)。

35、搶險(xiǎn)救援行動(dòng)的特點(diǎn)快速性、多樣性、協(xié)調(diào)性。

36、各級(jí)消防部隊(duì)指揮員和指揮機(jī)關(guān)在組織指揮搶險(xiǎn)救援時(shí)，應(yīng)注意把握以下幾個(gè)方面： 充分準(zhǔn)備、掌握災(zāi)情、正確決策、靈活控制。

37、電絕緣手套具有耐油、耐酸、耐臭氧、耐低溫、抗機(jī)械強(qiáng)度的性能。

38、緩降器總體分往返式、自救式兩大類。

39、一個(gè)消防中隊(duì)投入滅火戰(zhàn)斗時(shí)，由中隊(duì)火場(chǎng)指揮員、戰(zhàn)斗班長(zhǎng)、火場(chǎng)通訊員3人組成偵察小組。

40、高層建筑計(jì)算火場(chǎng)實(shí)際用水量時(shí)，其火場(chǎng)燃燒面積由現(xiàn)場(chǎng)指揮員通過(guò)目測(cè)、計(jì)算、估算、查閱圖紙資料等途徑確定。

41、火場(chǎng)決策的內(nèi)容通常包括： 滅火戰(zhàn)斗意圖、主要作戰(zhàn)方向、戰(zhàn)斗力量部署、協(xié)同作戰(zhàn)和后勤保障。

42、高層建筑特點(diǎn)：建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜、功能復(fù)雜人員密集、消防設(shè)施完善。

43、磚木結(jié)構(gòu)建筑火災(zāi)基本特點(diǎn)：燃燒猛烈,蔓延迅速、易形成立體火災(zāi)、建筑易倒塌、易

造成人員傷亡。

44、磚木結(jié)構(gòu)建筑火災(zāi)滅火措施和行動(dòng)要求：火情偵察、疏散和搶救人員、滅火措施、火場(chǎng)供水、火場(chǎng)排煙。

45、鋼結(jié)構(gòu)建筑火災(zāi)撲救特點(diǎn)是鋼構(gòu)件易變形、導(dǎo)致建筑物倒塌、火勢(shì)猛、撲救難。

46、影劇院火災(zāi)滅火行動(dòng)要求火情偵察、疏散和搶救人被困人員、啟動(dòng)固定消防設(shè)施、火場(chǎng)供水。

47、商場(chǎng)（廈）滅火的基本要求是：加強(qiáng)第一出動(dòng)、積極搶救被困人員、疏散和保護(hù)貴重商品、減少水漬損失、迅速消滅火災(zāi)。

48、地下建筑火災(zāi)特點(diǎn)：起火點(diǎn)隱蔽、煙霧濃、久聚不散、疏散困難、易造成人員傷亡。

49、地下車庫(kù)火災(zāi)特點(diǎn)有：爆炸危險(xiǎn)性、造成連鎖反應(yīng)、車輛疏散困難。

50、化工滅火基本要求是確保重點(diǎn)、防止爆炸、集中優(yōu)勢(shì)兵力在工程技術(shù)人叫配合下，徹底消滅火災(zāi)。

51、油罐按安裝形式分：地下油罐半地下油罐、地上油罐。

52、油罐滅火的基本要求是堅(jiān)持冷卻保護(hù)、防止爆炸、充分利用固定、半固定消防設(shè)施實(shí)施內(nèi)攻適時(shí)消滅火災(zāi)。

53、交通工具火災(zāi)特點(diǎn)：火勢(shì)發(fā)展迅猛、車輛疏散困難、撲救困難、人員傷亡嚴(yán)重。

54、消防直流水槍的當(dāng)量噴嘴直徑為 13、16、19mm。

55、六熟悉內(nèi)容包括：責(zé)任區(qū)的交通道路、水源情況；責(zé)任區(qū)內(nèi)重點(diǎn)單位的分類、數(shù)量及分布情況；責(zé)任區(qū)內(nèi)主要災(zāi)害事故處臵的對(duì)策及基本程序；重點(diǎn)單位建筑物使用及重點(diǎn)部位情況；重點(diǎn)單位內(nèi)部的消防設(shè)施情況；重點(diǎn)單位的消防組織及其滅火救援任務(wù)分工情況。

56、泡沫消防車主要以水、泡沫作為滅火劑進(jìn)行火災(zāi)撲救。

57、干粉消防車主要用于干粉滅火劑滅火，因而，它適于撲救 可燃和易燃液體、易燃?xì)怏w、帶電設(shè)備的火災(zāi)。

58、商場(chǎng)（廈）火災(zāi)撲救的基本特點(diǎn)：面積大、人員密集、疏散難、商品多,火災(zāi)荷載大。

59、可燃性氣體中二級(jí)氣體的爆炸下限%（體積）≥10%的有 一氧化碳、氨氣。

60、《值勤條令》根據(jù)消防部隊(duì)的作戰(zhàn)特點(diǎn)，規(guī)定三級(jí)：一級(jí)戰(zhàn)備、二級(jí)戰(zhàn)備、經(jīng)常性戰(zhàn)備。61、單杠梯分 竹制、木制 兩種。主要適用于攀登不超過(guò)一層屋頂或兩層窗口的高度，特殊情況可作為擔(dān)架或越溝橋板。

62、消防車按功能可分為滅火消防車、舉高消防車、專勤消防車、后援消防車。63、尋找被困人員的方法有詢問(wèn)知情人、派人偵察、儀器探測(cè)、搜救犬找人。64、戰(zhàn)斗展開分為準(zhǔn)備展開、預(yù)先展開、全面展開三種形式。

65、影劇院火災(zāi)特點(diǎn)是 燃燒猛烈、蔓延迅速、一處著火，多處流串、易造成人員傷亡。66、單獨(dú)進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗時(shí)，由戰(zhàn)斗班班長(zhǎng)、戰(zhàn)斗班成員組成偵察小組。67、防車根據(jù)載水量大小，可分為中型水灌消防車、重型水灌消防車。

68、影響爆炸極限的因素壓力、含氧量、容器。69、屬于B類火災(zāi)的物質(zhì)煤油、苯、柴油。

70、腐蝕品的火災(zāi)危險(xiǎn)主要有易燃性、遇水分解易燃性、氧化性。

三、判斷題：

1.《中華人民共和國(guó)消防法》 于1998年9月1日起施行

2.預(yù)防為主，防消結(jié)合是在《消防法》中一法律形式規(guī)定的消防工作方針 3.公安消防隊(duì)參加火災(zāi)以外的其他災(zāi)害或者事故的搶險(xiǎn)救援工作，在有關(guān)地方人民政府的統(tǒng)一指揮下實(shí)施。

4.對(duì)違反《消防法》規(guī)定行為應(yīng)給予拘留的處罰，由公安機(jī)關(guān)依照治安管理處罰條例的規(guī)定裁決。

5.明確了消防值勤工作的兩大階段，即戰(zhàn)斗準(zhǔn)備階段和戰(zhàn)斗結(jié)束階段及每個(gè)階段過(guò)程的主要內(nèi)容。（×）

6.中隊(duì)值班首長(zhǎng)，由中隊(duì)正（副）隊(duì)長(zhǎng)、正（副）指導(dǎo)員輪流擔(dān)任。

7.值勤條令》根據(jù)消防部隊(duì)的作戰(zhàn)特點(diǎn)，規(guī)定三級(jí)：經(jīng)常性戰(zhàn)備，二級(jí)戰(zhàn)備，一級(jí)戰(zhàn)備。8.現(xiàn)場(chǎng)總指揮員一般由公安消防總隊(duì)（支、大）隊(duì)值班首長(zhǎng)或最高領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。9.軍政訓(xùn)練時(shí)間比例，按有關(guān)規(guī)定為7：6（×）

10.值勤中隊(duì)訓(xùn)練總體上安排了共同訓(xùn)練和分業(yè)訓(xùn)練兩大類。11.燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰的物質(zhì)是鉀（×）12.閃點(diǎn)為－14℃的液體為鈉（×）13.易燃液體的閃點(diǎn)是≤45℃ 14.屬于D類火災(zāi)的物質(zhì)鈉

15.熱通過(guò)流動(dòng)介質(zhì)將熱量由空間中的一處傳到另一處的現(xiàn)象稱為熱輻射（×）16.乙類可燃液體的閃點(diǎn)≥28℃＜60℃ 17.甲類可燃液體的閃點(diǎn)＜28℃。18.屬于一級(jí)易燃固體硝化棉.19.遇水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但釋放出熱量較少，不足以反應(yīng)產(chǎn)生的可燃?xì)怏w加熱到自燃點(diǎn)，但當(dāng)可燃?xì)怏w一旦接觸火源會(huì)立即著火燃燒的物質(zhì)是保險(xiǎn)粉。

20.可燃?xì)怏w和液體蒸氣與空氣的混合物，遇著火源能夠發(fā)生爆炸的最低濃度叫做爆炸濃度上限。（×）

21.液體的爆炸溫度下限即為液體的閃點(diǎn)。

22.消防法規(guī)的效力或有效性包括消防法規(guī)的本身有效性和消防法規(guī)的適用有效性。23.制定某一消防法規(guī)的機(jī)關(guān)，若有權(quán)制定該法規(guī)，則該法規(guī)有效，若無(wú)權(quán)制定該法規(guī)則無(wú)效

24.生效日通常由消防法規(guī)的立法部門的級(jí)別，屬地管理原則，消防法規(guī)中規(guī)定的適用范圍

等來(lái)確定。（×）

25.空間效力是指法規(guī)公布施行之日（×）

26.時(shí)間效力是指消防法規(guī)的生效日，失效日及溯及力。

27.溯及力是消防法規(guī)生效以前所發(fā)生的事件或行為是否適用該法規(guī)的問(wèn)題。28.消防行政法規(guī)由國(guó)務(wù)院制定，由公安部簽署命令公布。（×）

29.公安消防機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)專職消防隊(duì)，義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并有權(quán)指揮調(diào)動(dòng)專職消防隊(duì)參加火災(zāi)撲救工作。

30.逐級(jí)指揮的原則是按照《執(zhí)勤條令》確定的消防現(xiàn)場(chǎng)指揮層次，自上而下實(shí)施逐級(jí)指揮，逐級(jí)負(fù)責(zé)，各司其職，保證警令暢通，指揮到位。31.二級(jí)戰(zhàn)備時(shí)可以允許人員外出。（×）

32.兩個(gè)上消防中隊(duì)參加滅火救援行動(dòng)的總結(jié)，應(yīng)由消防支（大）隊(duì)指揮員，負(fù)責(zé)組織參戰(zhàn)的有關(guān)人員進(jìn)行戰(zhàn)評(píng)與總結(jié)。

33.消防控制室的門應(yīng)有一定的耐火能力，即為甲級(jí)防火門。

34.每層建筑面積大于1500M時(shí)但不大于4500M時(shí)，消防電梯應(yīng)設(shè)四臺(tái)。(×)35.公安消防部隊(duì)作戰(zhàn)行動(dòng)中的原則為“救人第一”的原則。（×）

36.滅火救援戰(zhàn)斗中公安消防部隊(duì)的組織指揮原則是保證現(xiàn)場(chǎng)作戰(zhàn)指揮秩序的基本法則。37.閃點(diǎn)為－50℃的液體為汽油。

38.可燃性氣體中二級(jí)氣體的爆炸下限%（體積）≥10%的有氨氣、一氧化碳。39.消防泵是輸送、噴射液體滅火劑的動(dòng)力裝臵。

40.防護(hù)器材按使用場(chǎng)合分為常規(guī)防護(hù)裝備、特種防護(hù)裝備兩大類。41.機(jī)動(dòng)鏈鋸可切割各木質(zhì)、金屬結(jié)構(gòu)物質(zhì)（×）

2242.預(yù)防為主，防消結(jié)合是在《消防法》中一法律形式規(guī)定的消防工作方針。43.公安消防隊(duì)參加火災(zāi)以外的其他災(zāi)害或者事故的搶險(xiǎn)救援工作，在有關(guān)地方人民政府的統(tǒng)一指揮下實(shí)施。

44.沸點(diǎn)越高的液體越容易蒸發(fā)，火災(zāi)危險(xiǎn)性越大。（×）

45.對(duì)違反《消防法》規(guī)定行為應(yīng)給予拘留的處罰，由公安機(jī)關(guān)依照治安管理處罰條例的規(guī)定裁決。

46.明確了消防值勤工作的兩大階段，即戰(zhàn)斗準(zhǔn)備階段和戰(zhàn)斗結(jié)束階段及每個(gè)階段過(guò)程的主要內(nèi)容。（×）

47.中隊(duì)值班首長(zhǎng)，由中隊(duì)正（副）隊(duì)長(zhǎng)、正（副）指導(dǎo)員輪流擔(dān)任。

48.《值勤條令》根據(jù)消防部隊(duì)的作戰(zhàn)特點(diǎn)，規(guī)定三級(jí)：經(jīng)常性戰(zhàn)備，二級(jí)戰(zhàn)備，一級(jí)戰(zhàn)備。49.現(xiàn)場(chǎng)總指揮員一般由公安消防總隊(duì)（支、大）隊(duì)值班首長(zhǎng)或最高領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。50.毒害品對(duì)人體具有毒害性，但不具備火災(zāi)爆炸的危險(xiǎn)性。（×）51.軍政訓(xùn)練時(shí)間比例，按有關(guān)規(guī)定為7：6（×）

52.值勤中隊(duì)訓(xùn)練總體上安排了共同訓(xùn)練和分業(yè)訓(xùn)練兩大類。53.燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰的物質(zhì)是鉀（×）54.閃點(diǎn)為－14℃的液體為鈉（×）55.易燃液體的閃點(diǎn)是≤45℃。56.屬于D類火災(zāi)的物質(zhì)鈉。

57.熱通過(guò)流動(dòng)介質(zhì)將熱量由空間中的一處傳到另一處的現(xiàn)象稱為熱輻射（×）

58.PowerPoint中在當(dāng)前打開的演示文檔上設(shè)計(jì)基本動(dòng)畫是在“幻燈片放映”菜單中的“基本動(dòng)畫”。

59.雙氣瓶呼吸器用于火場(chǎng)濃煙、化學(xué)危險(xiǎn)品泄漏等場(chǎng)所。

60.防化手套主要用于防護(hù)油類、酸類、腐蛀類性介質(zhì)、酒精及各種溶劑允許間歇地深最高250度最低—25度的液體中，佩戴舒適、活動(dòng)方便。（×）61、機(jī)動(dòng)鏈鋸的額定功率為2千瓦（×）

61.預(yù)防為主，防消結(jié)合是在《消防法》中一法律形式規(guī)定的消防工作方針 62.比水輕的易燃液體著火，一般不能用直流水撲救，最好使用泡沫、干粉等滅火劑撲救。63.公安消防隊(duì)參加火災(zāi)以外的其他災(zāi)害或者事故的搶險(xiǎn)救援工作，在有關(guān)地方人民政府的統(tǒng)一指揮下實(shí)施。

64.對(duì)違反《消防法》規(guī)定行為應(yīng)給予拘留的處罰，由公安機(jī)關(guān)依照治安管理處罰條例的規(guī)定裁決。

65.明確了消防值勤工作的兩大階段，即戰(zhàn)斗準(zhǔn)備階段和戰(zhàn)斗結(jié)束階段及每個(gè)階段過(guò)程的主要內(nèi)容。（×）

66.中隊(duì)值班首長(zhǎng)，由中隊(duì)正（副）隊(duì)長(zhǎng)、正（副）指導(dǎo)員輪流擔(dān)任。

67.《值勤條令》根據(jù)消防部隊(duì)的作戰(zhàn)特點(diǎn)，規(guī)定三級(jí)：經(jīng)常性戰(zhàn)備，二級(jí)戰(zhàn)備，一級(jí)戰(zhàn)備。68.現(xiàn)場(chǎng)總指揮員一般由公安消防總隊(duì)（支、大）隊(duì)值班首長(zhǎng)或最高領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。軍政訓(xùn)練時(shí)間比例，按有關(guān)規(guī)定為7：6（×）

69.值勤中隊(duì)訓(xùn)練總體上安排了共同訓(xùn)練和分業(yè)訓(xùn)練兩大類。70.燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰的物質(zhì)是鉀（×）71.閃點(diǎn)為－14℃的液體為鈉（×）72.易燃液體的閃點(diǎn)是≤45℃ 73.屬于D類火災(zāi)的物質(zhì)鈉

74.熱通過(guò)流動(dòng)介質(zhì)將熱量由空間中的一處傳到另一處的現(xiàn)象稱為熱輻射（×）75.熱成像儀主要在明亮、無(wú)煙條件下觀測(cè)火勢(shì)蔓延方向，尋找被困人員，監(jiān)測(cè)異常高溫、余火，觀測(cè)消防隊(duì)員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)情況。（×）76.警戒燈是塑料制成用兩節(jié)1.5伏1號(hào)電池。77.救生繩按直徑大小分自救繩和安全繩兩種。

78.自動(dòng)呼吸復(fù)蘇器對(duì)可以自主呼吸的傷員進(jìn)行供氧。（×）

79.堵漏密封膠在化學(xué)和石油管道，閥門套管接頭或管道系統(tǒng)連接處出現(xiàn)極少泄漏的情況下使用。

80.便攜式萬(wàn)向切割器適用于在狹小的工作環(huán)境中進(jìn)行焊接。（×）

81.起重氣墊可兩個(gè)氣墊同時(shí)使用，有4種規(guī)格，升舉能力5～48噸，升舉高度200～1100毫米。由減壓器、充氣軟管、操縱儀等組成。

82.FrontPage 2000中，要去掉圖片的邊框，可以：在圖片屬性對(duì)話框中將“樣式和格式”改為“0”。（×）

83.牽引機(jī)鋼絲80米，直徑6.2毫米.牽引重量1噸,牽引速度率25米/分鐘,馬達(dá)轉(zhuǎn)速7000轉(zhuǎn)/分鐘．主要由鋼絲繩卷線軸、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑油要定期更換。

84.單杠梯分木制、竹制兩種。主要適用于攀登不超過(guò)一層屋頂或兩層窗口的高度，特殊情況可作為擔(dān)架或越溝橋板。

85.水驅(qū)動(dòng)排煙機(jī)適用于有進(jìn)風(fēng)口和出風(fēng)口的火場(chǎng)建筑物。86.機(jī)動(dòng)排煙機(jī)是對(duì)火場(chǎng)內(nèi)部無(wú)煙區(qū)域進(jìn)行排煙送風(fēng)。（×）

87.有素物質(zhì)密封桶主要用于收集并轉(zhuǎn)運(yùn)有毒物體和污染嚴(yán)重的土壤。88.空氣加熱機(jī)主要用于洗消帳篷內(nèi)供熱或送風(fēng)。

89.空氣加熱機(jī)安組成可分為：手動(dòng)控制和恒溫器自動(dòng)控制二種。90.滅火消防車是指可噴射滅火劑并能獨(dú)立撲救火災(zāi)的消防車。

91.舉高消防車是指裝備舉高和滅火裝臵，可進(jìn)行登高滅火或消防救援消防車。92.專勤消防車是指擔(dān)負(fù)除滅火處的某專項(xiàng)消防業(yè)務(wù)的消防車。93.后援消防車是指向火場(chǎng)補(bǔ)給各類滅火劑或消防器材的消防車。94.如果要網(wǎng)頁(yè)中編輯超鏈接，應(yīng)該在主頁(yè)視圖中進(jìn)行。（×）

95.泵浦消防車可利用水源直接吸水滅火，也可向其他滅火噴射裝臵吸水供水。96.水罐消防車根據(jù)載水量大小，可分為中型水罐消防車、重型水罐消防車兩種。97.泡沫消防車主要以二氧化碳作為滅火劑進(jìn)行火災(zāi)撲救。（×）

98.PowerPoint中在當(dāng)前打開的演示文檔上設(shè)計(jì)基本動(dòng)畫是在“幻燈片放映”菜單中的“基本動(dòng)畫”。

99.在PowerPoint中，采用“另存為”命令，可以將文件保存為文本文件。（×）100.防化安全靴鋼底板，鋼包頭，高36厘米，尺碼37~47碼。

101.救生繩按制作方法分螺旋狀和紡織狀兩種，按制成材料分成纖維和麻、棉纖維兩種 102.掛鉤梯的工作高度為5、1米。（×）103.單杠梯的工作高度為3.1米。

104.戰(zhàn)斗班單獨(dú)進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗時(shí)，由戰(zhàn)斗班長(zhǎng)和通訊員組成偵察小組。（×）

105.不同的火災(zāi)有不同的火情偵察方法，通常情況下可采用外部觀察、內(nèi)部偵察、詢問(wèn)知情

人、儀器檢測(cè)等方法。

106.高層建筑火災(zāi)特點(diǎn)：煙、火蔓延途徑多，容易形成立體火災(zāi)，疏散困難，極易造成人員傷亡，有玻璃幕墻壁的高層建筑受高溫或火焰作用，易造成玻璃幕墻碎裂下落，甚至形成“玻璃雨”，影響戰(zhàn)斗行動(dòng)，破球水帶等器材，甚至造成人員傷亡。107.堅(jiān)持滅火第一的指導(dǎo)思想，正確處理救人與其他滅火救援行動(dòng)的關(guān)系。（×）108.影劇院火災(zāi)特點(diǎn)是燃燒猛烈，蔓延迅速，一處著火，多處流串，易造成人員傷亡。商場(chǎng)（廈）是指集中在一個(gè)或者相連幾個(gè)建筑物內(nèi)，銷售各種商品的場(chǎng)所。109.PowerPoint文件的缺省擴(kuò)展名是dos。（×）

110.可以對(duì)幻燈片進(jìn)行移動(dòng)、刪除、添加、復(fù)制、設(shè)臵動(dòng)畫效果，能編輯幻燈片中具體內(nèi)容的視圖是幻燈片瀏覽視圖。（×）

111.液化石油氣是指在高溫、高壓下呈氣相狀態(tài)，加壓后可液化的烴類。（×）112.在PowerPoint 2000的大綱窗格中，可以添加文本框。（×）

113.化學(xué)危險(xiǎn)物品倉(cāng)庫(kù)滅火基本要求是確定警戒范圍，疏散危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)人員，避免重大傷亡。114.消防腰斧的重量0.8~1公斤。

115.二、三路分水器主要用于火場(chǎng)供水、高層建筑供水的泄壓作用。

116.海洋王強(qiáng)光電筒主要用于火場(chǎng)個(gè)人照明，一般強(qiáng)光可用2小時(shí)，工作光可用4小時(shí)。（×）117.水帶護(hù)橋是保護(hù)正在輸水的水帶不被通過(guò)的車輛扎壓損壞的裝臵。（×）

118.25馬力手抬泵用于火場(chǎng)天然水源吸水，最大吸水深度7米，流量10—15L/S，一次連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)4小時(shí)。（×）

119.空氣呼吸器壓力30MPa，容量6.8升,使用時(shí)間約1小時(shí),平時(shí)壓力不得低于20 MPa（×）120.避火服適用于高溫有火灼傷危險(xiǎn)的場(chǎng)合；防火溫度833度，防輻射溫度1111度。（×）121.多用途濾毒罐用于一定濃度的有害氣體場(chǎng)所，氧氣含量不低于10%的情況下使用，尤其適用與進(jìn)入狹小和通風(fēng)條件不好的空間。（×）

122.在FrontPage2000的文本編輯器中，導(dǎo)航是固有的標(biāo)簽。（×）

123.《值勤條令》明確了滅火作戰(zhàn)行動(dòng)的指導(dǎo)思想和指戰(zhàn)員在戰(zhàn)斗中的行為準(zhǔn)則。

部隊(duì)培訓(xùn)心得 篇8

中隊(duì)指揮員回爐培訓(xùn)心得體會(huì)

短暫而又充實(shí)的中隊(duì)指揮員回爐培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，培訓(xùn)班管理干部要求我們寫一篇關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)，說(shuō)實(shí)話在這短短的十天里有什么心得的話，就是總隊(duì)培訓(xùn)基地每天的為我們精心安排的課程，里面提及的中隊(duì)指揮員滅火救援中的一些現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，讓我收獲頗豐。不過(guò)在這我要就上課中有一位老師提到新入警大學(xué)生如何在基層中隊(duì)扎好根，說(shuō)說(shuō)自己的一點(diǎn)體會(huì)。

現(xiàn)在的我對(duì)于基層中隊(duì)的認(rèn)識(shí)不再是學(xué)員時(shí)通過(guò)授課的方式了解到的，而是在基層中隊(duì)摸爬滾打一年以后深刻體會(huì)到的。新入警大學(xué)生如何扎根基層中隊(duì)，不僅限于它的職責(zé)，人員構(gòu)成、裝備管理等直觀要素的認(rèn)識(shí)。因此，我們要考慮更多的是自己如何在自己在新的崗位上如何快速進(jìn)入工作角色。

我認(rèn)為新入警大學(xué)生要做好扎根基層中隊(duì)的第一步首先要過(guò)的是思想關(guān)，哲學(xué)上我們都知道意識(shí)可以反作用于物質(zhì)，思想在很大程度上可以決定你行為方向的對(duì)錯(cuò)和行動(dòng)能力的強(qiáng)弱。因此你怎么思考，怎么看待你所處的環(huán)境、所在的崗位就顯得尤為重要，它會(huì)在第一時(shí)間反饋到你的新工作中。那么什么樣的思想有助于我們呢？知足和感恩，知足在這里不是很多人理解的那種不思進(jìn)取，而是要我們更多的感知這個(gè)職業(yè)帶給我們的既得利益;而不是去凸顯、放大因?yàn)檫@份工作而舍棄了些什么，從而獲取一份踏實(shí)、快樂(lè)的心態(tài)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)工作的熱情。感恩，是這一生中我們應(yīng)該具備的基本理念，古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”這里的感恩，主要是感激中隊(duì)?wèi)?zhàn)士的恩情，是一批又一批戰(zhàn)士在第一線舍生忘死，用他們的熱血和汗水將消防之路拓的更寬，才有我們今天站在更高平臺(tái)上施展才華，有了這份感恩之情，你自然就會(huì)想戰(zhàn)士之所想，急戰(zhàn)士之所急，將為戰(zhàn)士服務(wù)的理念貫穿到你的工作中去，與戰(zhàn)士們親如兄弟，打成一片自然只是時(shí)間的問(wèn)題了。

西方有句諺語(yǔ)：“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮人?！庇脕?lái)告誡那些只想而不行動(dòng)的人，因此在疏通了自己的思想后，我們就需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)。我認(rèn)為注意做好以下幾個(gè)方面有助于我們迅速融入新的工作崗位。

1.多聽，聽是學(xué)習(xí)的一種方式，更是經(jīng)歷的一種途徑，一個(gè)人經(jīng)歷的由來(lái)絕對(duì)不是指必須要自身參與其過(guò)程。在新的崗位中我們要聽的東西很多，例如老干部是如何開展思想教育工作的，戰(zhàn)士間聊的話題，關(guān)注什么等等。多聽可以表明一種投入態(tài)度，更是你盡快融入中隊(duì)的基石。

2.多看，在涉及一個(gè)新的領(lǐng)域時(shí)，模仿往往是最有效的學(xué)習(xí)手段，通過(guò)對(duì)老干部工作的細(xì)致觀察讓我們盡快熟悉工作流程，掌握基本的工作方法，了解戰(zhàn)士的工作生活狀態(tài)，以期更好的進(jìn)入工作狀態(tài)。

3.多思，善思者始聰。零碎、閑置的信息什么都不是，將你聽到的看到的信息進(jìn)行加工整合，總結(jié)，才能有效的運(yùn)用到工作中，多多思考、感悟和反思才能讓我們?cè)诨鶎又嘘?duì)的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

4.多做，即使我們?cè)谂嘤?xùn)團(tuán)、總隊(duì)、支隊(duì)進(jìn)行了為時(shí)將近一年的培訓(xùn)，依然不會(huì)改變我們?cè)诨鶎又嘘?duì)新丁的身份，很多知識(shí)和能力的不具備決定了你不可能有什么創(chuàng)造性的建樹。因此我們要得到中隊(duì)上下的一致認(rèn)可就只能從身邊的小事做起，嚴(yán)格的要求自己，以主人翁的意識(shí)為中隊(duì)多做些力所能及的實(shí)事。

以上是我此次中隊(duì)指揮員回爐培訓(xùn)的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)。

部隊(duì)培訓(xùn)心得 篇9

前在領(lǐng)導(dǎo)管理體制、聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體制改革上取得突破性進(jìn)展，在優(yōu)化規(guī)模結(jié)構(gòu)、完善政策制度、推動(dòng)軍民融合發(fā)展等方面改革上取得重要成果……中央軍委改革工作會(huì)議的要求，吹響了深化國(guó)防和軍隊(duì)改革的進(jìn)軍號(hào)。

面對(duì)深化國(guó)防和軍隊(duì)改革，特別是裁減員額30萬(wàn)，少數(shù)同志有這樣那樣的擔(dān)心。有的擔(dān)心會(huì)裁掉自己，干得再多也沒用，靜觀其變，明哲保身;有的擔(dān)心會(huì)改掉自己的利益，騎驢看唱本，走一步瞧一步;極個(gè)別的還會(huì)發(fā)些小牢騷，總覺得虧了自己。凡此種.種都是改革的不協(xié)調(diào)音，必須擯棄。

隨著國(guó)防和軍隊(duì)改革即將進(jìn)入實(shí)施階段，各種各樣的“小道消息”也不脛而走。一些看起來(lái)“有鼻子有眼”的傳言，妄圖混淆視聽。這些都會(huì)或多或少的成為改革的雜音和負(fù)面因素，廣大官兵不應(yīng)聽之任之。

國(guó)防和軍隊(duì)改革，如同逆水行舟不進(jìn)則退。它是一場(chǎng)大考，考的是軍隊(duì)各級(jí)黨員干部的表率作用和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，考的是各級(jí)將領(lǐng)的指揮才能和思想智慧，考的是全軍官兵的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在軍委的戰(zhàn)略決策面前，如果縮手縮腳，裹足不前，“等著天上掉餡餅”，那樣終將一事無(wú)成。不擔(dān)當(dāng)、不作為、消極應(yīng)付都將成為改革的“絆腳石”。

在中央軍委改革工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要著力統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)各級(jí)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、號(hào)令意識(shí)，引導(dǎo)官兵積極擁護(hù)、支持、參與改革。這一重要論述，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。深化國(guó)防和軍隊(duì)改革，需要超凡的勇氣膽略，也需要堅(jiān)定不移的大局意識(shí)。

服從大局，不能停留在空泛的政治表態(tài)上，而應(yīng)該落在實(shí)際行動(dòng)中。改革越是行進(jìn)到關(guān)鍵時(shí)期，遇到的挑戰(zhàn)就會(huì)越多，前進(jìn)的阻力就會(huì)越大。面對(duì)前所未有的改革重任，廣大官兵尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺服從改革大局，敢于直面問(wèn)題，勇于自我革命，切實(shí)按照黨中央、中央軍委和的要求和統(tǒng)一部署，不折不扣抓好落實(shí)，自覺把大局意識(shí)轉(zhuǎn)化為擁護(hù)、支持、參與改革的實(shí)際行動(dòng)。

要改革就會(huì)有“犧牲”，它必將會(huì)給部隊(duì)帶來(lái)一個(gè)陣痛期。從一種穩(wěn)定到另一種穩(wěn)定，中間要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相對(duì)不穩(wěn)定期，這是每項(xiàng)改革都繞不開的坎。它雖然會(huì)使一部分人利益受損，但為了國(guó)家的利益、軍隊(duì)的利益，個(gè)人小利益得服從軍隊(duì)大利益，這就要求有人作出犧牲。我們也必須清醒地看到，作為軍隊(duì)，雖然要經(jīng)受一定的陣痛期，但國(guó)不可一日無(wú)防，在改革推進(jìn)的同時(shí)，戰(zhàn)備水平絕不能下降。真正做到養(yǎng)兵千日用兵千日，為維護(hù)國(guó)家安全肩負(fù)起自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

深化國(guó)防和軍隊(duì)改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。全軍官兵只要?jiǎng)哿ν?、攻?jiān)克難，以前所未有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，把硬骨頭啃掉，把險(xiǎn)灘涉過(guò)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)將指日可待。

部隊(duì)培訓(xùn)心得 篇10

1月29日召開的中共中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)指出，只有增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。這就要求黨員干部在思想上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)決與以同志為的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)這個(gè)核心，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，步調(diào)一致、令行禁止、不折不扣地把國(guó)防和軍隊(duì)改革任務(wù)部署落到實(shí)處。

20多年前，鄧小平同志就強(qiáng)調(diào):“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的?！薄包h中央的權(quán)威必須加強(qiáng)?！焙诵囊庾R(shí)是政治意識(shí)和大局意識(shí)的具體體現(xiàn)，是黨員干部務(wù)必牢記的基本要求和基本遵循。網(wǎng)上那些過(guò)度崇尚或迷戀西方政治模式的人，對(duì)“核心”和“權(quán)威”比較敏感，覺得“核心”有點(diǎn)兒“人治”的味道，認(rèn)為“權(quán)威”提多了就壓制了“民主”和“法治”。這樣的懷疑是故弄玄虛，這樣的論調(diào)是大錯(cuò)特錯(cuò)，其實(shí)質(zhì)就是推行軍隊(duì)“非黨化、非政治化”，其險(xiǎn)惡用心和真實(shí)目的就是搶奪軍旗、渙散軍心、消磨軍志。前車之鑒，鏡鑒后人。那些軍隊(duì)缺乏領(lǐng)導(dǎo)核心的國(guó)家被侵略、被顛覆、被分裂的慘痛教訓(xùn)警示我們;中華民族逡巡于命運(yùn)低谷，飽含血淚、苦難和屈辱的近代史昭示我們:中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是歷史和時(shí)代發(fā)展的必然選擇。實(shí)踐也充分證明，確立同志的核心地位是民心所向，是時(shí)代要求，是歷史的必然選擇。

當(dāng)前，國(guó)防和軍隊(duì)改革已行至“深水區(qū)”，進(jìn)入攻堅(jiān)期。打好這場(chǎng)改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，必須要強(qiáng)化黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是強(qiáng)化核心意識(shí)和看齊意識(shí)。增強(qiáng)核心意識(shí)，首先是把學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，堅(jiān)持不懈地用改革強(qiáng)軍重大戰(zhàn)略思想武裝頭腦，校準(zhǔn)“定盤星”、堅(jiān)定“主心骨”、跟緊“風(fēng)向標(biāo)”，筑牢官兵聽黨話跟黨走的思想根基，把黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作為最高政治要求遵循，作為最高政治紀(jì)律嚴(yán)守，堅(jiān)決維護(hù)黨中央、中央軍委和權(quán)威，堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委和指揮，在聽號(hào)令、守紀(jì)律上做表率、當(dāng)先鋒，以絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格和務(wù)求必成的政治定力，推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)改革落地生根。

教育培訓(xùn)心得(分享六篇)

當(dāng)我們對(duì)某些事物產(chǎn)生了不同的想法，我們可以以歌曲作為我們的記錄形式。寫心得體會(huì)能夠讓你更深入地理解所學(xué)的知識(shí)，一篇好的心得體會(huì)是怎樣寫成的呢？

教育培訓(xùn)心得 篇1

在近兩個(gè)月的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)中，我認(rèn)真地觀看了各位教育專家和知名教師的講座及精彩的案例評(píng)課后，我受益匪淺，深有體會(huì)，對(duì)我以后的教學(xué)和發(fā)展有很大的幫助。下面就本次學(xué)習(xí)說(shuō)一下我的心得體會(huì)和收獲。

首先，通過(guò)觀看講座，覺得自己平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中，對(duì)課標(biāo)理念沒有理解透徹，在貫徹中難免會(huì)有不當(dāng)?shù)牡胤?。比如新課標(biāo)提出英語(yǔ)教學(xué)要從技能(聽說(shuō)讀寫)、知識(shí)(語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能、話題)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是我在教學(xué)中，重視技能、知識(shí)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，但是忽視了情感態(tài)度和文化意識(shí)的滲透，不能關(guān)注學(xué)生的差異性和東西方文化的同。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我能夠把握新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》的核心精神和核心內(nèi)容，為更好地理解和實(shí)施新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》奠定一個(gè)好的`基礎(chǔ)。深刻認(rèn)識(shí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂的意義、思路和原則。了解修訂的重點(diǎn)和主要內(nèi)容，總結(jié)自己在過(guò)去的課程改革中的觀念和行為方面的變化和存在的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的分析，找到與新課程理念和要求的差距，分析原因和條件，決定以后重視學(xué)生情感態(tài)度雪球，適當(dāng)介紹英語(yǔ)國(guó)家的文化，為學(xué)生更好的學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)提供語(yǔ)言環(huán)境;為順利實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)和順應(yīng)學(xué)生發(fā)展找到方向和依據(jù)。

教育培訓(xùn)心得 篇2

(1)安貧樂(lè)道，正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)

教師應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知，不能認(rèn)為教師是社會(huì)地位虛高、經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低，工作辛苦費(fèi)力的角色，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實(shí)際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)理想化。一切從實(shí)際出發(fā)，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

(2)堅(jiān)持不懈，正確對(duì)待教學(xué)工作中的成功與失敗

什么樣的教育是成功的教育?什么樣的學(xué)生是合格的人才?教師要從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來(lái)看待教育的成功和失敗，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會(huì)需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，一專多能的高素質(zhì)人才。我很贊同書中的觀點(diǎn)：樹立社會(huì)需要和個(gè)性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念，社會(huì)對(duì)人才有多種需要，學(xué)生也有不同的特長(zhǎng)。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力，在動(dòng)機(jī)、興趣、方法、習(xí)慣方面給予重視。

社會(huì)對(duì)傳道、授業(yè)、解惑的教師有了更高的要求，教師既要有博學(xué)多才的智慧、現(xiàn)代化先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng)新求異的思想觀念，這就更要求教師應(yīng)該看更多關(guān)于英語(yǔ)方面的書籍，并做好摘記，豐富自身的理論認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)，多寫寫教學(xué)隨筆、體會(huì)等，讓自己在不斷的反思中成長(zhǎng)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績(jī)。培訓(xùn)只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶茫P(guān)鍵還是靠自己不斷的努力!培訓(xùn)時(shí)間里，我能夠認(rèn)真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓(xùn)后收獲很大，看到了自己的不足，增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感。我個(gè)人希望多參加這樣的培訓(xùn)，向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí)，同時(shí)也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，提高自己，爭(zhēng)取做一名真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的合格教師。

教育培訓(xùn)心得 篇3

愿意學(xué)習(xí)，愿意一路跟隨。這屆年會(huì)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我，異常珍貴。我愿意追隨新教育，源于那份讀書的靜好，那一份執(zhí)著追求的美好。源于午讀、暮省，詮釋了新教育的六大行動(dòng)。我努力的在校園里推行著，實(shí)踐著，校園里一切的行為方式也在改變著。

渴望學(xué)習(xí)，總怕那曾經(jīng)沸騰的熱血冷卻，曾經(jīng)澎湃的激情被平庸的日子消磨殆盡，所以總愿在我們滑縣教育的領(lǐng)路人張局的帶領(lǐng)下，為飛揚(yáng)的夢(mèng)想增加核動(dòng)力！與志趣相投，尺碼相同的人一起前行，能更加堅(jiān)定自己的腳步。

新教育年會(huì)最期待的是朱永新老師的主報(bào)告。今年的主題是共話家校合作，隨著朱老師的富有磁性的聲音“浩浩揚(yáng)子江，巍巍中山陵，靜謐玄武湖……得天獨(dú)厚的地域文化與山水氣場(chǎng)，涵養(yǎng)出棲霞教育的唯美與靈秀。對(duì)家校合作的認(rèn)知中。

“后來(lái)又影響到美國(guó)的進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)，當(dāng)年陶行知先生深受影響，曾經(jīng)把他發(fā)起的生活教育運(yùn)動(dòng)也命名為“新教育”。1919年7月22日，他在浙江第一師范學(xué)校發(fā)表了著名的講演，題目就叫《新教育》。他還親自擔(dān)任了《新教育》雜志的主編，是中國(guó)新教育運(yùn)動(dòng)的重要領(lǐng)導(dǎo)人。所以，“新教育實(shí)驗(yàn)”在一定程度上是延續(xù)了陶行知先生等倡導(dǎo)的新教育運(yùn)動(dòng)，我從內(nèi)心深處也把陶行知先生視為自己的精神導(dǎo)師?！?/p>

行知思想也是棲霞教育的“根”和“魂”，是棲霞教育的生命底色。棲霞加盟新教育實(shí)驗(yàn)，是以今天的行動(dòng)延續(xù)昨天的探索，以共同的追求創(chuàng)造明天的未來(lái)，注定是一次行與知都讓人喝彩的相遇。棲霞特色的家校合作共育行動(dòng)理念：知己知彼、亦師亦友、家?；?dòng)。在家校合作共育的行動(dòng)上，百花齊放：建立新父母學(xué)校、成立家委會(huì)、成立新父母志愿者聯(lián)盟、構(gòu)筑新父母課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、開展親子閱讀、聆聽窗外聲音等，在家校合作共育的廣度和深度上不斷創(chuàng)新突破。

在棲霞，在這方陶行知先生提出生活教育的沃土上，召開第十七屆新教育年會(huì)，既是對(duì)過(guò)去一年研究探索的總結(jié)，也是新教育實(shí)驗(yàn)以十七年行動(dòng)向行知先生致敬。

棲霞新教育實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持“以特色求發(fā)展、以特色創(chuàng)名?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，通過(guò)“一校一品，一生一長(zhǎng)”特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)與“三特”評(píng)比活動(dòng)，以及“內(nèi)培、外引、借智”策略，整體優(yōu)化區(qū)域師資隊(duì)伍建設(shè)，中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全面提升，學(xué)生核心素顯著提高，在教育大區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)的奮力前行中，棲霞新教育人跨出了至關(guān)重要的一大步。

了解了棲霞特色的家校合作共育行動(dòng)理念：知己知彼、亦師亦友、家?；?dòng)。在家校合作共育的行動(dòng)上，百花齊放：建立新父母學(xué)校、成立家委會(huì)、成立新父母志愿者聯(lián)盟、構(gòu)筑新父母課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、開展親子閱讀、聆聽窗外聲音等，在家校合作共育的廣度和深度上不斷創(chuàng)新突破。

時(shí)刻感受著新教育人的責(zé)任與使命！仰慕的望著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，頒獎(jiǎng)盛典上卓越課程、完美教室、智慧校長(zhǎng)、榜樣教師、年度人物五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的踐行者，領(lǐng)著屬于辛勤奮斗者的榮耀！感受著他們的驕傲，為他們幾年如一日不懈的堅(jiān)持而激勵(lì)著。我們滑縣的驕傲—段云飛校長(zhǎng)出場(chǎng)了，立刻我們滑縣人也驕傲著，云飛的踐行精神也沸騰在滑縣教育人心中！

晚上的分論壇讓輪廓更明朗，在仙林附中小學(xué)部和太陽(yáng)城小學(xué)承辦的節(jié)目匯報(bào)，又一次近距離的見證棲霞新教育人辛勤耕耘的成果，見證棲霞新教育的精彩。

理解了家校合作共育的意義與價(jià)值，了解了共育原則，也堅(jiān)定了自己學(xué)校家校共育的方向。以前不清楚家校共育的內(nèi)涵，總嫌麻煩，總怕出現(xiàn)安全問(wèn)題，只有一學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)，沒有實(shí)質(zhì)性的發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，沒有深層次的搭建家校共育的平臺(tái)。今后有了清晰的方向，構(gòu)建完善的機(jī)制，創(chuàng)新家校共育平臺(tái)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)發(fā)揮好學(xué)校、校長(zhǎng)、老師、班主任的主角角色。

希望我校的家校共育，為孩子撐起一方晴空，滋養(yǎng)孩子稚嫩的心靈。愿一路學(xué)習(xí)，和孩子一路成長(zhǎng)，愿與同行攜手并進(jìn)，研發(fā)家校共育課程，讓家校共育成為抒寫孩子心靈深處的碧水藍(lán)天。讓牛屯的新教育之路上加入更多尺碼相同的人——老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，社會(huì)人士，讓新教育之花早日豐碩綻放。

只要行動(dòng)，就有收獲，只有堅(jiān)持，才有奇跡！

教育培訓(xùn)心得 篇4

新洲區(qū)教師培訓(xùn)學(xué)校為了提高新洲區(qū)各學(xué)校工會(huì)主席的理論水平和組織管理能力，安排了對(duì)從事工會(huì)工作的工會(huì)主席進(jìn)行了培訓(xùn)，這是一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于新任工會(huì)主席的我在工作中有著很好的啟發(fā)作用，使我在工會(huì)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有較大提高，這次培訓(xùn)是一次規(guī)格檔次高，教學(xué)水平高，培訓(xùn)時(shí)間適中的一次培訓(xùn)。通過(guò)幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾方面的學(xué)習(xí)體會(huì)：

一是想不到領(lǐng)導(dǎo)這么重視。我接到培訓(xùn)通知后，認(rèn)為是教育工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的一次例行培訓(xùn)而已，無(wú)非是請(qǐng)一些人員給講一講工會(huì)工作的有關(guān)知識(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)禮節(jié)性的“點(diǎn)個(gè)冒”。想不到武漢市工會(huì)主席許芬也在百忙之中參加培訓(xùn)班的開班典禮，并親自為我們授課，為參加培訓(xùn)的學(xué)員提要求。人生最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我也體會(huì)到武漢市工會(huì)對(duì)基層分工會(huì)干部培訓(xùn)十分重視，精心地作了安排，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線優(yōu)秀工會(huì)主席。

二是想不到培訓(xùn)安排這么周密、豐富。市教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)為了讓大家坐下來(lái)、靜下心、學(xué)進(jìn)去，專門把我們從基層一線集中搭配教師培訓(xùn)中心進(jìn)行脫產(chǎn)式的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班我認(rèn)為從培訓(xùn)教學(xué)安排、授課內(nèi)容、時(shí)間安排等方面都作了精心細(xì)致的安排，使全體學(xué)員有了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。各學(xué)員在共同學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，交流了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼。

三是想不到收獲這么多。參加培訓(xùn)班前自己心想“通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)還能取到真經(jīng)?”但通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使我改變了最初錯(cuò)誤的想法。通過(guò)學(xué)習(xí)使我了解了我國(guó)工會(huì)發(fā)展歷史，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對(duì)《工會(huì)法》《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會(huì)工作的各個(gè)方面，是一個(gè)完整的體系。通過(guò)學(xué)習(xí)更加深刻體會(huì)到市教育工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧環(huán)境中的作用。

四是想不到當(dāng)一名合格的工會(huì)干部這么不容易。以前認(rèn)為，工會(huì)就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會(huì)，布置會(huì)場(chǎng)”，當(dāng)工會(huì)干部用不著學(xué)那么多知識(shí)，把這些事情組織好很容易。但通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)市總基層建設(shè)部的趙月霞：“加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，增強(qiáng)基層工會(huì)活力”有了進(jìn)一步的理解。在學(xué)校工會(huì)的主要工作就是維護(hù)職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它要求工會(huì)干部有較高的理論水平，會(huì)分析學(xué)校主要矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉國(guó)家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)教職工權(quán)益中的問(wèn)題;要學(xué)會(huì)與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什么話都愿意和自己講，而且在當(dāng)今機(jī)制下，工會(huì)干部更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)校工會(huì)干部，我認(rèn)為要發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅(jiān)定學(xué)校改革發(fā)展的信心，積極支持改革，投身改革，推進(jìn)改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強(qiáng)溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握教職工思想狀況，及時(shí)向黨政和上級(jí)工會(huì)反映教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，準(zhǔn)確表達(dá)教職工的合理愿望和要求。

教育培訓(xùn)心得 篇5

參加教育技術(shù)培訓(xùn)的心得

經(jīng)過(guò)幾天新信息技術(shù)課程的培訓(xùn)，我能夠和很多老師學(xué)習(xí)交流，對(duì)概念有了很好的理解現(xiàn)代教育技術(shù)條件下的學(xué)科整合。深刻的理解和領(lǐng)悟也促使他在今后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用。

第一天，我在教練的指導(dǎo)下申請(qǐng)了免費(fèi)郵箱。我發(fā)送了一封電子郵件，又收到了兩封，我很高興我學(xué)會(huì)了另一種與朋友聯(lián)系的方式。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與朋友聯(lián)系比通過(guò)郵局渠道快得多，這確實(shí)是一種快速且經(jīng)濟(jì)的溝通方式。

在這幾天的學(xué)習(xí)中，我覺得：

1.壓力和高密度的訓(xùn)練任務(wù)迫使我們投入大量精力學(xué)習(xí)這門學(xué)科。未來(lái)教育必須掌握并從中受益的技術(shù)。

2.我最大的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是我的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。 雖然我們?cè)谌粘９ぷ髦蟹浅Ｖ匾晭熒g的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加注重學(xué)生的培養(yǎng)。適應(yīng)未來(lái)生活和學(xué)習(xí)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)。只有從他們身上，我們才能真正看到祖國(guó)屹立于世界東方的保證。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，如當(dāng)今現(xiàn)代教學(xué)中經(jīng)常用到的powerpoint多媒體演示制作，網(wǎng)上搜索資源和一些軟件的學(xué)習(xí)使用，對(duì)教師進(jìn)行深入的教研，更多的獲取信息，展示結(jié)果提供了幫助。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，在培訓(xùn)老師的悉心指導(dǎo)下，我努力完成了老師布置的所有作業(yè)。雖然并不完美，但我的教學(xué)思路的改變會(huì)引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真修改和改進(jìn)。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面我也收獲了很多，也學(xué)到了很多以前沒做過(guò)或者做不好的事情。

最后我想說(shuō)，在緊張忙碌的工作之余進(jìn)行再培訓(xùn)，會(huì)帶來(lái)一些安慰！雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我將繼續(xù)學(xué)習(xí)各種信息技術(shù)知識(shí)，持之以恒，為優(yōu)化課堂教學(xué)而不懈努力，培養(yǎng)新時(shí)代所需的高信息化人才。這將是我前進(jìn)的最終目標(biāo)。

教育培訓(xùn)心得 篇6

在英語(yǔ)教學(xué)中，重視聽力訓(xùn)練，選擇貼近學(xué)生實(shí)際的生活場(chǎng)景素材，激發(fā)學(xué)生聽的興趣，要求學(xué)生抓關(guān)鍵信息。另外，聽力任務(wù)的設(shè)計(jì)要層層遞進(jìn)、由淺入深;聽力填空的設(shè)計(jì)突出目的，且空要設(shè)計(jì)的合理。由英語(yǔ)特級(jí)教師胡明所講的《初中英語(yǔ)語(yǔ)境中詞匯、語(yǔ)法教學(xué)的策略與方法》這一講座對(duì)我觸動(dòng)很大。不管是聽說(shuō)技能的提高還是語(yǔ)法詞匯的學(xué)習(xí)運(yùn)用，讓學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)很重要。英語(yǔ)課程應(yīng)面向全體學(xué)生，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為學(xué)生在教師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)、發(fā)展技能、拓展視野、活躍思維、展現(xiàn)個(gè)性的過(guò)程。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，因此要重視實(shí)踐，給學(xué)生提供環(huán)境，讓學(xué)生在語(yǔ)境中接觸、體驗(yàn)和理解真實(shí)語(yǔ)言，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言。各種語(yǔ)言知識(shí)的呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)都應(yīng)從語(yǔ)言使用的角度出發(fā)，為提升學(xué)生“用英語(yǔ)做事情”的能力服務(wù)。教師要通過(guò)創(chuàng)設(shè)接近實(shí)際生活的各種語(yǔ)境，采用循序漸進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，以及各種強(qiáng)調(diào)過(guò)程與結(jié)果并重的教學(xué)途徑和方法，如任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)途徑等，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中努力體現(xiàn)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的新理念。在情景中體現(xiàn)語(yǔ)法和功能，在情景中練習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，以任務(wù)為核心展開教學(xué)活動(dòng)，一切活動(dòng)都是為完成任務(wù)服務(wù)，學(xué)生在特定情景中，在任務(wù)而非教師驅(qū)動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在模擬的情景中運(yùn)用語(yǔ)言，在用中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了為用而學(xué)的理念，最終學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，完成交際任務(wù)，取得良好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，以自己學(xué)生的實(shí)際情況作為教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施的依據(jù)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中努力為學(xué)生搭建臺(tái)階，學(xué)生在教師引領(lǐng)和幫助下，主動(dòng)嘗試、積極實(shí)踐、逐步構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，最終在一個(gè)模擬情景中，運(yùn)用語(yǔ)言完成交際任務(wù)。整個(gè)課堂在活躍而又積極向上的環(huán)境中展開，有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信，同時(shí)通過(guò)他人的肯定來(lái)感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

最后，看了各位老師精彩講課，他們的從從教經(jīng)歷對(duì)我觸動(dòng)很大。教師應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生為本，不斷地研究知識(shí)，涉獵教育領(lǐng)域的不同方向，充實(shí)自己。要想自己的課堂讓學(xué)生有激情，愿意學(xué)，樂(lè)學(xué)，教師就要不斷地充實(shí)自己。內(nèi)外兼修。有淵博的知識(shí)，豐富的閱歷讓學(xué)生敬佩和愛慕，親切大方有一顆愛學(xué)生的心同樣也少不了。

培訓(xùn)感想心得分享9篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！所以，您有沒有了解過(guò)幼師資料的種類呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“培訓(xùn)感想心得分享9篇”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

培訓(xùn)感想心得【篇1】

我有幸參加了一次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過(guò)的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評(píng)價(jià)，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。透過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能用心主動(dòng)思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研潛質(zhì)，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們帶給了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一齊，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，發(fā)奮營(yíng)造課堂氛圍，發(fā)奮使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的用心性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生潛質(zhì)。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還務(wù)必認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，因此教學(xué)技能的提高勢(shì)在必行。聽了專家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。為了提高專業(yè)水平，我們務(wù)必在課外超多地讀書，認(rèn)真思考；為了改善教學(xué)技能，我們務(wù)必在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精；為了在課堂上到達(dá)“師生互動(dòng)”的效果，我們?cè)谡n外就就應(yīng)花更多的時(shí)刻和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識(shí)是根基，務(wù)必扎實(shí)牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，務(wù)必生動(dòng)活潑，直觀形象；師生互動(dòng)是平臺(tái)，務(wù)必師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長(zhǎng)。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)。

培訓(xùn)感想心得【篇2】

作為第一批正在使用新教材進(jìn)行教學(xué)的青年教師，我感到責(zé)任重大，是否能夠?qū)⑿陆滩男吕砟顟?yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮新教材的引領(lǐng)作用？通過(guò)本次北師大版高中英語(yǔ)新教材省級(jí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我收獲良多，也引發(fā)自身的許多思考。

本次培訓(xùn)的主題是“基于大觀念的”高中英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)。首先，王薔教授提出英語(yǔ)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中的主要問(wèn)題，主要分為以下四個(gè)方面：一、缺乏以大觀念統(tǒng)領(lǐng)整體設(shè)計(jì)教學(xué)單元的意識(shí)；二、教學(xué)內(nèi)容碎片化，表層化；三、教學(xué)過(guò)程模式化，缺少邏輯關(guān)系；四、教學(xué)評(píng)價(jià)形式化。然后通過(guò)對(duì)什么是大觀念、什么是單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)、如何基于大觀念開展單元整體設(shè)計(jì)以及兩個(gè)實(shí)際應(yīng)用案例來(lái)詳細(xì)系統(tǒng)地闡述了我們?cè)撊绾斡行нM(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，深入理解學(xué)科核心素養(yǎng)并切實(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記：以學(xué)生為本，從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)，通過(guò)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，理念創(chuàng)新，方式轉(zhuǎn)變等引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和文本內(nèi)容，在發(fā)展語(yǔ)言能力、文化意識(shí)，思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的過(guò)程中，潛移默化地實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的生命教育和品德教育；而不能再使用只注重單詞，語(yǔ)法，知識(shí)點(diǎn)等的講解，缺乏語(yǔ)境，邏輯和關(guān)聯(lián)的碎片化教學(xué)，表層化教學(xué)，模式化教學(xué)，這是不能引發(fā)學(xué)生的深入思考，也不會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生有益影響的教學(xué)。在這方面我還應(yīng)多注意，稍不注意就會(huì)掉入走老路的漩渦中。

同時(shí)，關(guān)于如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，王薔老師指出，落實(shí)核心素養(yǎng)可以以“大觀念”為教學(xué)核心和抓手，重視以學(xué)科大觀念為核心，大觀念是深層次的，有意義的，可遷移的核心觀念，指向?qū)W科具體知識(shí)背后更為本質(zhì)的內(nèi)容，即從事實(shí)性知識(shí)中抽象出來(lái)深層次概念，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的理解、聯(lián)結(jié)和遷移，將離散的知識(shí)點(diǎn)有意義地聯(lián)系起來(lái)，抽象出具有深層含義的重要概念，也就是說(shuō)教師應(yīng)當(dāng)使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，情景化，讓學(xué)生有意義而非機(jī)械性地學(xué)習(xí)，將碎片化知識(shí)信息連成線織成網(wǎng)，幫助學(xué)生建立看待世界的“透鏡”（aconceptuallens）。使學(xué)生在完成單元主題學(xué)習(xí)后，能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言和文化知識(shí)，構(gòu)建圍繞單元主題的新認(rèn)知，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)、解決問(wèn)題的新思想和新方法，繼而能將其遷移到新的情境中用于解決實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)正確價(jià)值觀。

而在實(shí)踐中，如何將理論應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，我們確實(shí)還需要花費(fèi)大量功夫，還面臨著大量亟待解決的問(wèn)題。接下來(lái)還是要繼續(xù)認(rèn)真研讀新課標(biāo)，以此為支點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，深入挖掘單元主題意義，開展單元整體設(shè)計(jì)，跳出單元整體來(lái)看；然后學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)密切關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，搭建支架，引導(dǎo)學(xué)生完成有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)主題。作為新時(shí)代，面臨新任務(wù)新挑戰(zhàn)的老師們，我們亟待轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，不斷摸索和嘗試，大膽實(shí)踐和探索，在螺旋式上升中找到平衡點(diǎn)，不被短期的困難或暫時(shí)的問(wèn)題束縛手腳，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，并不斷回看與反思，不斷學(xué)習(xí)與合作，不斷打磨與實(shí)踐。

培訓(xùn)感想心得【篇3】

通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，我開了眼界，學(xué)到了很多東西。這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。

在培訓(xùn)過(guò)程中，熊勇老師和羅程老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師要為人師表、身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯馈⑹跇I(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理和協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。通過(guò)看羅程老師和他的同學(xué)們的活動(dòng)視頻以及剪影，我看到了作為一名班主任的榮耀和師生之間也有的“天倫之樂(lè)”。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在培訓(xùn)過(guò)程中，熊勇老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了“三品”、“四德”，要求我們做一個(gè)有個(gè)性、有德性的優(yōu)秀教師。同時(shí)，就像趙琪老師說(shuō)的，在新課程改革理念的指引下，新教師要正確認(rèn)識(shí)自我，做一個(gè)有靈性有智慧的老師，教師心中要時(shí)刻充滿愛和責(zé)任，心中要裝滿學(xué)生。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。作為新教師，我們要銘記這樣一句話：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。

通過(guò)班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。羅程老師告訴我們，要用角色意識(shí)經(jīng)營(yíng)班級(jí)；用特色意識(shí)包裝班級(jí)；用文化意識(shí)熏陶班級(jí)；用包容和賞識(shí)意思呵護(hù)班級(jí)；用雕琢和整合意識(shí)打造班級(jí)。我想，正是羅程老師這些先進(jìn)的理念和方法才讓他的班級(jí)和學(xué)生如此優(yōu)秀。

在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，王顏欣老師給我們列的26條管好自己，管理班級(jí)和培養(yǎng)學(xué)生的方法，很值得我們新

教師細(xì)心品味和斟酌，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師都必須好好地吸收和采納。

三、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。這次培訓(xùn)中，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

四、我的行動(dòng)指南

通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

2、熱愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

3、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就不能少了這個(gè)環(huán)節(jié)，即不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

學(xué)校是一個(gè)大家庭，教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養(yǎng) 良好的師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上，要把教育當(dāng)成自己的事業(yè)。通過(guò)這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我被徹底的震撼了，只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，才能真正投入其中，并樂(lè)在其中。

把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，真心實(shí)意為他們著想?？吹剿麄冞M(jìn)步要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說(shuō)服教育。學(xué)生就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，教師就是音樂(lè)家，只有用心血去認(rèn)真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂(lè)章，用自己的全部的愛和熱情去感染學(xué)生，而這必須是發(fā)自心底的，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到朋友一樣，這就要求教師必須要有愛心，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，能給予他們及時(shí)的幫助。才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。除此之外，教師的責(zé)任心、進(jìn)取心、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要的，更重要的是要把他當(dāng)作一種服務(wù)性行業(yè)來(lái)對(duì)待。

新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)各自學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

教育是一種生活，一種期待，一項(xiàng)事業(yè)，一種理想。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。

培訓(xùn)感想心得【篇4】

去年我有幸參加__市第一期遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮。作為一個(gè)從事數(shù)學(xué)教學(xué)10年的我，一向認(rèn)為“在其位，某其職”，只要把學(xué)生教好，開啟學(xué)生智慧之門，讓學(xué)生做一個(gè)品行端正的人即可?？山?jīng)過(guò)研修，我的認(rèn)識(shí)有了轉(zhuǎn)變，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

朱小蔓教師說(shuō)：“教師的專業(yè)發(fā)展要支持的是使我們的教育是素質(zhì)教育，使我們的教育不再是一個(gè)以知識(shí)為主，以追求從小學(xué)到中學(xué)到考上高一級(jí)學(xué)校為主要目的，使我們的教育是一個(gè)平衡的教育。”這對(duì)我們教師是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，尤其是數(shù)學(xué)教師，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，由以前單純的傳授知識(shí)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流、互幫互學(xué)，讓整個(gè)課堂變得生動(dòng)活潑，充滿活力，讓學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

互動(dòng)交流區(qū)給教師供給了一個(gè)很好的交流場(chǎng)所，有什么困惑、有什么見解都能在此得到很好的展示，同時(shí)對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事也有相當(dāng)高的幫忙。

TQ研討能讓教師和知名專家應(yīng)對(duì)面的交流，有什么心中的困惑都能及時(shí)得到解決，有什么好的方法也能夠展示給大家，這對(duì)提高教師的教學(xué)本事、教育水平、更新先進(jìn)的教育理念等方面都起到了很大的推動(dòng)作用。

學(xué)習(xí)論壇讓教師們學(xué)習(xí)到大家好的教學(xué)方法、處理問(wèn)題的本事以及如何引導(dǎo)和管理學(xué)生，同時(shí)也深深感到教師職責(zé)重大，尤其是我們農(nóng)村教師更是肩負(fù)重任。

上傳資源中，我們能夠把自我認(rèn)為比較好的學(xué)案、教案、試題、習(xí)題上傳到研修網(wǎng)上，到達(dá)資源共享，同時(shí)我們也能夠欣賞到其他教師優(yōu)秀的教學(xué)資源，經(jīng)過(guò)修改能夠構(gòu)成適合于自我的教學(xué)資源，對(duì)自我教學(xué)和成長(zhǎng)起到了很大的幫忙。

總之，經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程研修，使我學(xué)到了很多知識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的提高。同時(shí)，我也深深的感到自我知識(shí)的匱乏、教學(xué)理念的落后、教育教學(xué)方法的單一，我決定在以后的工作中：

1、借助遠(yuǎn)程研修，多學(xué)習(xí)、多交流，使自我的知識(shí)面不斷擴(kuò)大，使自我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時(shí)代的挑戰(zhàn)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，合理設(shè)計(jì)學(xué)案、教案，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，有效地進(jìn)行分層教學(xué)，使所有的學(xué)生都不掉隊(duì)，讓他們成為真正的智慧型人才。

3、楊瑞清教師說(shuō)：“愛孩子是教師的天職”，愛是教育的源泉，愛學(xué)生就能夠給學(xué)生一個(gè)健康的思想，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，所以，我們都應(yīng)關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，使他們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

4、教師每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)，所以，我將在今后的工作之余加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究，多讀一些有價(jià)值的教育書籍，努力提高自我的整體素質(zhì)。

一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會(huì)更努力，同時(shí)也期望遠(yuǎn)程研修越辦越好。

培訓(xùn)感想心得【篇5】

暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了活力，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。下方是我透過(guò)學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。透過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自我的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人，不僅僅僅是理解知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一主角，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元主角。為不斷提升自我的教育思想，完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和潛質(zhì)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。透過(guò)學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連。透過(guò)學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。期望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。

二、在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境能夠激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，能夠在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫忙學(xué)生真正明白和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，提高學(xué)生的潛質(zhì)，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。

三、感受壓力，增強(qiáng)信心。在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更發(fā)奮地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛質(zhì)、課堂教學(xué)潛質(zhì)等。而這就需要我付出更多的時(shí)刻和精力，發(fā)奮學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對(duì)自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我堅(jiān)信透過(guò)自我的不斷發(fā)奮會(huì)有所收獲，有所感悟的。

培訓(xùn)感想心得【篇6】

東泊莊完小劉羅芷

XX年4月22日上午在藝術(shù)中心四樓會(huì)議室聽了清華大學(xué)教授賀林的關(guān)于《卓越領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》的講座。賀教授的講座深入淺出，通俗易懂，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，聽后印象深刻，收益匪淺。

首先，賀教授明確了領(lǐng)導(dǎo)的概念：領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)影響他人或群體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。然后從三個(gè)方面對(duì)如何建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)做了闡述即：1.目標(biāo)關(guān)注；2.過(guò)程控制；3.用人成事。

目標(biāo)關(guān)注是指在執(zhí)行過(guò)程中要高度關(guān)注目標(biāo)，切不可把實(shí)行目標(biāo)中使用的手段當(dāng)成目標(biāo)。賀林教授舉了釘釘子的故事，并說(shuō)明現(xiàn)實(shí)生活中，有很多這樣的人，在執(zhí)行過(guò)程中，忘記目標(biāo)，而把手段當(dāng)成目標(biāo)，傾注了大量的時(shí)間和精力，結(jié)果要么目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，要么執(zhí)行力大打折扣，成本增加，效率降低。

過(guò)程控制就是將目標(biāo)分解，明確責(zé)任，量化考核指標(biāo)，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。這一點(diǎn)國(guó)人做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如西方發(fā)達(dá)國(guó)家，究其原因并非國(guó)人智商不如西方人，而是文化歷史背景不同，思維方式不同所致。在此賀林教授從中西方古代文化做了比較，又從目前中西方飲食業(yè)規(guī)模發(fā)展作比較，從而說(shuō)明執(zhí)行力低下的原因之一就是任務(wù)界限不明，容易造成相互推諉，影響辦事效率。

用人成事是指在執(zhí)行過(guò)程中要善于用人，人盡其才，各得其所。在此舉例：古代一著名將軍打仗用聾子做內(nèi)勤人員，將軍商議軍政大事絕不會(huì)被泄密；用瞎子作哨兵，瞎子聽覺靈敏，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就能感覺到，并且能聽出有多少敵人，距離有多遠(yuǎn)；用瘸子當(dāng)炮手，用啞巴送信等，因此百戰(zhàn)百勝，就是用人得當(dāng)?shù)贸晒Ψ独?/p>

賀林教授講到領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)重在“導(dǎo)”，領(lǐng)導(dǎo)并非都要有杰出的專業(yè)才能，只要知人善用，充分發(fā)揮他們的內(nèi)驅(qū)力并調(diào)動(dòng)他們的積極性，就能領(lǐng)導(dǎo)好團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在此賀林教授舉了劉備和諸葛亮的故事，諸葛亮足智多謀，一代英才，他之所以能為劉備鞍前馬后效力，“鞠躬盡瘁，死而后已”，首先在于劉備識(shí)才，惜才，愛才，他“三顧茅廬”請(qǐng)諸葛亮出山，使諸葛亮覺得自己遇到了明主，產(chǎn)生了內(nèi)驅(qū)力；再者劉備凡事均虛心向諸葛亮請(qǐng)教，極大調(diào)動(dòng)了諸葛亮的才智發(fā)揮和積極性。賀教授還將漢高祖劉邦和項(xiàng)羽做了比較，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者知人善任非常重要。

賀林教授記憶力過(guò)人，口才了得，講座觀點(diǎn)鮮明，事例生動(dòng)，說(shuō)服力強(qiáng)。古今中外，引經(jīng)據(jù)典，隨口就來(lái)，妙語(yǔ)連珠，滔滔不絕，令人佩服。這樣的講座多多益善。

培訓(xùn)感想心得【篇7】

教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對(duì)孩子的將來(lái)有深遠(yuǎn)的影響。我們是明天花朵的培育者。

這次我有幸參加了教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，在這次的培訓(xùn)中，我們聆聽了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。縣幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

縣幼兒園園長(zhǎng)在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是

曹敏老師的語(yǔ)言示范課讓我們這些教師大開眼界。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

李娜老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。

通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。

有人說(shuō)過(guò)：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

成功的教育是愛的教育，而愛的教育是必須建立在尊重、呵護(hù)孩子的天性基礎(chǔ)之上的。大人有大人的世界，而孩子也有孩子的世界，還是雖小，但他是一個(gè)活生生的人，所不同的是孩子的心靈世界是純潔的，稚嫩的，對(duì)你的認(rèn)可、評(píng)價(jià)是通過(guò)一件件小的事情來(lái)確認(rèn)的，讓我們用真情去打動(dòng)這些可愛的寶貝們，讓我們把愛滲透到每一個(gè)孩子的心中，讓他們感受到愛是多么的無(wú)私，也讓這份無(wú)私的愛永遠(yuǎn)系住你、我、他！

培訓(xùn)感想心得【篇8】

根據(jù)極樂(lè)中心學(xué)校的安排，從11月28日開始，學(xué)校組織部分教師分兩批赴福建省進(jìn)行為期5天的考察和學(xué)習(xí)。我是隨第一批教師去的。由于第一次去福建，所以心里很是期待和興奮。我們所到之處，都深刻感受到福建等沿海城市的飛速發(fā)展，無(wú)論是城市建設(shè)方面，還是教育方面都令人受到很大震撼。福州、廈門的城市建設(shè)，使我們耳目一新，而福建人民敢拼、愛拼的精神和先進(jìn)的教育教學(xué)理念非常值得我們學(xué)習(xí)。11月28日—30日我們先行到達(dá)廈門民立第二小學(xué)。學(xué)習(xí)他們的升旗儀式，參觀了學(xué)校的功能室，聆聽校長(zhǎng)的介紹，欣賞了名師精彩的課堂，12月1日—2日我們到福州市新店中心小學(xué)也參觀了學(xué)校的功能室，聆聽校長(zhǎng)的介紹，欣賞了名師精彩的課堂。我們每到一處學(xué)校，既能感受到福建的發(fā)展奇跡，也能感知福建的美好未來(lái)，確實(shí)受到很大震撼。在兩所小學(xué)，我們一行26人除了參觀校園，還深入班級(jí)學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和深入課堂聽課。不少老師還逐一到各年級(jí)、各班的教室參觀、拍照，利用課間與該校師生交談，爭(zhēng)分奪秒地向他們了解工作、學(xué)習(xí)和生活的情況，盡可能多地學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法。尤其是欣賞的一節(jié)課《自己的花是讓別人看的！》，她那充滿磁性的聲音，那舒緩的語(yǔ)調(diào)，那充滿詩(shī)意的分析把我們領(lǐng)入花的海洋，讓我們沉醉在詩(shī)情畫意的景色中。課上學(xué)生通過(guò)美美地感花之美，在輕松快樂(lè)中落實(shí)了知識(shí)點(diǎn)?？傊犆恳晃幻麕煹恼n都像是得到了一種難得的享受。

這次赴福建省學(xué)習(xí)考察給我最大的啟示是：教學(xué)是學(xué)校永恒的重心，提高教學(xué)質(zhì)量是辦人民滿意教育的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教育發(fā)展的水平?jīng)Q定一個(gè)地區(qū)的地位，決定一個(gè)地區(qū)人民的生活狀況。這次福建的異地教學(xué)讓我們進(jìn)一步拓寬了視野，開拓了教育強(qiáng)縣思路，進(jìn)一步激發(fā)了把我們的教育事業(yè)做強(qiáng)做大的斗志，讓我們對(duì)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)，我們各方面的能力都得到了鍛煉和提高。

感嘆名師的精彩，也追問(wèn)自己面對(duì)的困惑，我們都承擔(dān)著素質(zhì)教育的重任。但在今后的教育道路上，我想對(duì)教師們說(shuō)，不要再埋怨自己的所處環(huán)境了，而是要靜下心來(lái)，多學(xué)習(xí)努力加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備；靜下心來(lái)，用心挖掘生活的數(shù)學(xué)素材，盡自己的一切努力，為農(nóng)村的孩子尋得有利的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源；靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地想一想，如何做好自己的教育工作；如何實(shí)施我們的素質(zhì)教育。我想：只要用心了，不成名師，心也坦然。

培訓(xùn)感想心得【篇9】

3月27日，參加了縣教育局教研室組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽了楊國(guó)華老師的講座和他對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題的解答后，使我受益頗多，讓我更進(jìn)一步地了解和感悟了人教版教材編寫的真諦，真切地感受到了新課程的精彩。

楊國(guó)華老師針對(duì)教材、學(xué)生和教學(xué)等實(shí)際情況，從教材編排體系特點(diǎn)到新課程的教育教學(xué)理念，進(jìn)行了全方位、多角度的講解與輔導(dǎo)，盡可能多地為廣大教師提供學(xué)習(xí)借鑒的實(shí)例，提高了實(shí)驗(yàn)教師對(duì)新教材的理性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我們對(duì)新教材的把握能力，為新學(xué)期中順利實(shí)施新課程教學(xué)改革打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我體會(huì)到：

1、教學(xué)中，教師要充分利用好課本中的主題圖，要啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生從主題圖中收集信息、提出問(wèn)題、處理問(wèn)題；注意培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。使學(xué)生體會(huì)到：數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密，生活中處處有數(shù)學(xué)，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、教學(xué)中要注意設(shè)計(jì)豐富多樣的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，如觀察、拼擺、折紙、測(cè)量、作圖、制作等，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。

3、教學(xué)中不要告訴學(xué)生什么方法好，什么方法不好，要放手讓學(xué)生思考，讓自己體會(huì)那種方法好，那種方法最適宜自己。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

4、要充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源，讓學(xué)生在生動(dòng)、活潑的教學(xué)情景中獲取知識(shí)。

5、教學(xué)要從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多設(shè)計(jì)一些游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)中學(xué)，趣中練；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；調(diào)動(dòng)學(xué)生各種器官（如：口、眼、耳、手）參與教學(xué)活動(dòng)。

6、數(shù)學(xué)教學(xué)可布置一些比較有趣的比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；實(shí)現(xiàn)教師的角色轉(zhuǎn)變。

8、開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)，寓道德教育和行為要求于生動(dòng)、活潑的數(shù)學(xué)教學(xué)之中，培養(yǎng)具有良好的品德和行為習(xí)慣、樂(lè)于探究、熱愛生活的兒童。9、激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索的欲望，產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)世界各種現(xiàn)象進(jìn)行探究的好奇心，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地探索知識(shí)。

當(dāng)然，教師的教學(xué)，不一定每節(jié)課都是完美無(wú)缺的，但我們要在每一天的工作中盡量去追求完美。

企業(yè)培訓(xùn)心得(分享五篇)

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編特別編輯了“企業(yè)培訓(xùn)心得(分享五篇)”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

企業(yè)培訓(xùn)心得(篇1)

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了__電網(wǎng)公司這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，開始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開始中，迎來(lái)了為期三周的新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要是針對(duì)新員工分點(diǎn)深化基本模塊進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容主要有電力生產(chǎn)基本知識(shí)、安全生產(chǎn)基本知識(shí)、安全生產(chǎn)基本技能、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的經(jīng)歷中，我的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會(huì)。

一是要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實(shí)際工作中，無(wú)論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開同事之間的配合，因?yàn)橐坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁拍苌?。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時(shí)之間相互溝通、相互配合、團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。

二是從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點(diǎn)就是要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己，當(dāng)然改造的不僅僅是知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)和道德等方面的改造，因?yàn)榈虏偶鎮(zhèn)洳攀侨瞬?/p>

三是從細(xì)微工作入手，積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認(rèn)可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。

這次培訓(xùn)，讓我們對(duì)自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢(shì)資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢(shì)資源，效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價(jià)值觀、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對(duì)照，認(rèn)識(shí)到自己的不足，及時(shí)改進(jìn)，對(duì)以后的工作的開展以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。需要清楚的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在創(chuàng)意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng)意的想法，同時(shí)又要以大局、團(tuán)隊(duì)為重，不能太過(guò)于個(gè)性。然后就是以后在做事的過(guò)程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無(wú)謂的加班，事情也會(huì)做的更好。

以上是我在這次培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì)，在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司外，我還會(huì)時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充知識(shí)和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來(lái)證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進(jìn)，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協(xié)力，為__電網(wǎng)更輝煌的明天而奮斗。

企業(yè)培訓(xùn)心得(篇2)

10月是公司的培訓(xùn)月，培訓(xùn)的內(nèi)容選擇了大家都感興趣的幾個(gè)主題：保險(xiǎn)知識(shí)介紹，王樵主講的《管理者如何進(jìn)行溝通與激勵(lì)》，金正昆主講的《現(xiàn)代禮儀》及吳維庫(kù)主講的《陽(yáng)光心態(tài)塑造》，這些培訓(xùn)更貼近我們平時(shí)的工作和生活，使我學(xué)到了很多。

保險(xiǎn)知識(shí)介紹的培訓(xùn)非常貼近我們平時(shí)的工作，通過(guò)老師的介紹，我了解到我們公司現(xiàn)在參保的一些險(xiǎn)種：包括企業(yè)財(cái)產(chǎn)綜合保險(xiǎn)，機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)，貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)和公共責(zé)任保險(xiǎn)等。這些險(xiǎn)種的保險(xiǎn)范圍的介紹使我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)能更加清楚，是否可以報(bào)保險(xiǎn)，如何報(bào)保險(xiǎn)，會(huì)賠付多少；讓我們了解如何在工作中盡量規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)如何減少損失。

接下來(lái)的是三個(gè)光盤培訓(xùn)，王樵主講的《管理者如何進(jìn)行溝通與激勵(lì)》，給了我們?nèi)绾斡行贤ǖ囊恍┙ㄗh。與別人溝通，是我們每天都在進(jìn)行的事，但溝通是否有效，則是我們很難把握的事情。王教授給了我們一些建議，比如升位，降位，換位，并且對(duì)每個(gè)方法都進(jìn)行了細(xì)致的講解，也舉了一些例子使我們更好的理解。這些建議，有一些是我們知道但是并沒有重視的，在看了這個(gè)培訓(xùn)之后，我們以后的溝通應(yīng)該能達(dá)到更好的效果。

金正昆主講的《現(xiàn)代禮儀》，是我最感興趣的一項(xiàng)。金教授的講解風(fēng)趣幽默，讓我們?cè)谳p松的心情下了解到現(xiàn)代禮儀離我們是如此的近，我們每天都在接觸，又是如何重要。他講解的一些細(xì)節(jié)，是我們平時(shí)常常遇到，但卻沒有重視過(guò)的，比如服裝的配色，索要名片的方法等等。打電話，是我們與客戶溝通的重要方式，我們的電話禮儀，不僅代表自已，更代表著公司的形象，但在實(shí)際工作中，我們?nèi)匀辉诤雎砸恍┘?xì)節(jié)，比如通話時(shí)長(zhǎng)，列通話提綱，掛斷電話的禮儀等等。就像金教授說(shuō)的“禮儀的細(xì)節(jié)也能決定成敗”，我們的通話也在決定著我們工作的質(zhì)量。

吳維庫(kù)主講的《陽(yáng)光心態(tài)塑造》則幫助我們時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)，在良好的心態(tài)下工作，就能更加堅(jiān)持，不懼困難，也能使工作完成的更加順利

企業(yè)培訓(xùn)心得(篇3)

隨著物業(yè)服務(wù)管理工作在“老百姓”生活中的不斷深入，提供客戶（居民、業(yè)主）滿意的服務(wù)成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要法碼。要想贏得客戶、贏得市場(chǎng)，就要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，往往客戶（居民、業(yè)主）對(duì)服務(wù)的認(rèn)可源于提供服務(wù)者的真誠(chéng)。通過(guò)這次培訓(xùn)我受益匪淺，聽這些在物業(yè)管理行業(yè)摸爬滾打多年的老前輩們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才、自信、經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)面。想想如此才能從何而來(lái)，所有物業(yè)人走的都是同一條道，那就是努力工作不斷的學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在學(xué)習(xí)中我覺得有一句話說(shuō)的很對(duì)，深深地刺激了我，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，我為自己之前的工作和學(xué)習(xí)所丟失的時(shí)間感到悲哀，同時(shí)我也為我現(xiàn)在的決策、理想感到慶幸。中國(guó)的物業(yè)管理發(fā)展才三十年，相對(duì)西方國(guó)家的一百多年的物業(yè)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)的物業(yè)管理水平普遍偏低，我們站在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的天平上，只要我們努力學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，我們物業(yè)管理的春天一定不遙遠(yuǎn)。

對(duì)于此次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，本人積累了如下心得體會(huì)：

一、更新觀念提高執(zhí)行力；

在日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題。對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇。一種是不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)；一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，拖時(shí)間，結(jié)果是問(wèn)題依然存在。兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō)，“觀念決定思路，思路決定出路”。一些成功物業(yè)管理企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放，能夠產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展。由此，我認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。對(duì)待日常工作，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮，我們要想立于不敗之地，就必須提高執(zhí)行力，精心打造這一核心競(jìng)爭(zhēng)力。執(zhí)行力是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事，面對(duì)困難，勇往直前；

做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是背道而馳。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)、做事是否認(rèn)真的問(wèn)題。要樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好企業(yè)的每一項(xiàng)決策，正確履行各項(xiàng)工作。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，竭盡全力、盡職盡責(zé)、做到愛崗敬業(yè)。受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明了一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，就算取得了一定的成績(jī)，絕不是最終的，只能算是階段性的成果。縱觀周邊同行，我們的競(jìng)爭(zhēng)力有多大？我們的擔(dān)子有多重？我們有沒有驕傲的資本？想到這些，心情很沉重，但同時(shí)也更加讓我鉚足了勁，我不認(rèn)輸……

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)962121應(yīng)急中心的培訓(xùn)，例如：接到電話報(bào)修后，根據(jù)詳細(xì)地址、反映事項(xiàng)進(jìn)行受理，在8分鐘內(nèi)派單到物業(yè)企業(yè)，接單的企業(yè)則要在15分鐘內(nèi)與居民聯(lián)系并約定維修時(shí)間。如果報(bào)修事項(xiàng)屬于應(yīng)急維修，一般要求設(shè)小區(qū)管理處的物業(yè)服務(wù)企業(yè)，在30分鐘之內(nèi)派專人到場(chǎng)，不設(shè)小區(qū)管理處的，在2小時(shí)內(nèi)到場(chǎng)處置（另行約定時(shí)間的除外）；如果報(bào)修事項(xiàng)屬于日常維修，物業(yè)必須在3天之內(nèi)到場(chǎng)處置。962121是我市物業(yè)服務(wù)的窗口。培訓(xùn)讓我親身感受到了962121物業(yè)服務(wù)熱線是怎樣強(qiáng)化對(duì)物業(yè)服務(wù)的全過(guò)程監(jiān)管。

其次是“查勘中心”的培訓(xùn)，查勘中心是盧灣公房資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理有限公司負(fù)責(zé)公房的計(jì)劃修理、工程改造、查勘、及預(yù)決算等工作的主要部門，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，在房屋結(jié)構(gòu)、工程材料及預(yù)決算等等方面還有很多知識(shí)要學(xué)習(xí)強(qiáng)化，這是一門科學(xué)！

“資料室”是此次培訓(xùn)的最后一站，物業(yè)的“資料”眾所周知是非常重要的，尤其是房管所轉(zhuǎn)制的物業(yè)公司，我們依賴這些珍貴資料，它讓我們了解的不僅僅是“房子”的“檔案”，更是一種“歷史”，一種“態(tài)度”。我特別要提到給我們培訓(xùn)的“陳”老師。他耐心不厭其煩的講解培訓(xùn)知識(shí)，百忙之中抽出時(shí)間給我們上課培訓(xùn)，切實(shí)的拿自己的工作經(jīng)歷和人生的心得感受來(lái)激勵(lì)鼓舞我們，值得我們青年一代學(xué)習(xí)尊重！

近年來(lái)，物業(yè)服務(wù)管理朝著法制化、規(guī)范化和市場(chǎng)化的方向不斷完善和發(fā)展，物業(yè)服務(wù)管理工作的現(xiàn)狀和物業(yè)服務(wù)管理工作進(jìn)程中存在的問(wèn)題和困難以及建立和諧完善的物業(yè)服務(wù)管理新體制，都取得了顯著成效和一定的成績(jī)，提升了物業(yè)服務(wù)管理水平。我堅(jiān)信物業(yè)管理行業(yè)必將迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展時(shí)代。

通過(guò)一天的知識(shí)學(xué)習(xí)，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到，在今后的工作當(dāng)中，一定要學(xué)會(huì)充分運(yùn)用這些基本常識(shí)，不斷地提升自我的工作技能、服務(wù)水平和辦事效率。端正自己的工作態(tài)度和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)工作的自信心和崗位責(zé)任感。

在學(xué)習(xí)收獲方面：

①正確地引導(dǎo)了我們?nèi)绾慰创壳暗倪@份工作，如何擺正自己的工作心態(tài)，好好珍惜目前的工作機(jī)會(huì)，樹立正確的工作價(jià)值觀和積極的工作心態(tài)，明確了自己心中的工作目標(biāo)。

②講述了儀容儀表、禮節(jié)禮貌在交際中的重要性，以及在日常工作生活中，引用這些禮儀常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣和工作形象，具有重大意義。

③在授課中闡明了職業(yè)與職業(yè)化的概述和含義，講述了工作技能、形象以及工作態(tài)度是職業(yè)化在于企業(yè)之間的最大差別，也使我充分理解了"認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好"這句話的內(nèi)在含義。

④簡(jiǎn)介了物業(yè)管理的淵源歷史和相關(guān)的概念，列舉了物業(yè)管理工作中常見的重難點(diǎn)例子，如何著手去處理解決，使我們對(duì)物業(yè)管理的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，加深了工作印象。

⑤講解了消防的基本常識(shí)和滅火的一些常用設(shè)施設(shè)備。使我對(duì)消防的基本方針、滅火的基本原則、火災(zāi)發(fā)生的三個(gè)要素、五大類型以及常用的滅火方法，有了更深的了解。通過(guò)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和演練，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生對(duì)于保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，具有十分險(xiǎn)要的意義。

搞好友愛互助關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，積極協(xié)助配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門做好各項(xiàng)日常工作，確保提高我們服務(wù)工作的質(zhì)量與公司的經(jīng)濟(jì)效益，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿活力的文明、舒適、和諧的工作生活環(huán)境，合力將我們?cè)ズ讲纯ば^(qū)的環(huán)境建設(shè)和服務(wù)管理工作水平，推上一個(gè)新的臺(tái)階，邁向一個(gè)新的里程碑。

企業(yè)培訓(xùn)心得(篇4)

眾所周知，雖然很多人對(duì)醫(yī)藥代表這一職業(yè)存在著誤解和偏見，但是個(gè)人認(rèn)為俗語(yǔ)說(shuō)的好，走自己的路，讓別人說(shuō)去把，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，想要更好地生活，就需要擁有高薪水，高福利，高待遇的工作，這也是很多醫(yī)藥代表不愿意離開這一行業(yè)的真正原因。

我喜歡能夠察言觀色的醫(yī)藥代表?？偟膩?lái)說(shuō)，我比較喜歡接待外企的醫(yī)藥代表。因?yàn)樗麄兘o我的印象都是非常專業(yè)的，而且他們的產(chǎn)品都是非?？煽康?。我會(huì)認(rèn)為這樣的代表，怎么能相信他的產(chǎn)品有好的質(zhì)量？第二，我最討厭醫(yī)藥代表說(shuō)他的產(chǎn)品沒有副作用。這樣的話，只能騙老百姓，對(duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的醫(yī)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)一個(gè)藥沒有副作用，和說(shuō)這樣藥沒有任何作用道理一樣。我會(huì)認(rèn)為，要不是就是這個(gè)藥無(wú)效，要不就是這個(gè)代表或者藥廠自己都不了解自己的產(chǎn)品，那么他再說(shuō)什么都是浪費(fèi)我的時(shí)間，這樣的藥，給我回扣，我也不開。我怕毀我名譽(yù)。

我討厭說(shuō)話轉(zhuǎn)大圈，表達(dá)不清楚的醫(yī)藥代表。我會(huì)覺得他說(shuō)了半天，我也沒有聽懂，浪費(fèi)我的時(shí)間。所以總結(jié)一下，外科，婦科醫(yī)生喜歡說(shuō)話干脆，清楚，直接的醫(yī)藥代表。內(nèi)科，兒科可以接受說(shuō)話轉(zhuǎn)大圈的醫(yī)藥代表，這個(gè)可能和工作性質(zhì)有關(guān)。如果說(shuō)從拿回扣的角度，我喜歡處方回扣不高，但是療效明確的進(jìn)口藥。對(duì)于回扣高，但是療效不好的藥，我從來(lái)不開。偶爾開一些回扣比進(jìn)口藥高，但是療效不好也不壞的國(guó)產(chǎn)藥。我給病人開藥的選擇是，朋友，我一般推薦我知道的療效明確的進(jìn)口藥，只要他們能夠支付的起。對(duì)一般的人，經(jīng)濟(jì)能力不能承受進(jìn)口藥的，我就處方療效明確的國(guó)產(chǎn)藥。對(duì)于那些回扣再高，療效不明確的藥物，我從來(lái)不開。雖然便宜，但是無(wú)效，那么就是讓病人花一分錢，都是冤枉錢。我想這是做醫(yī)生最起碼的醫(yī)德。

作為一個(gè)醫(yī)藥銷售人員，并不是一個(gè)孤立的個(gè)體，只接受來(lái)自上級(jí)的指令然后機(jī)械化去執(zhí)行，實(shí)際上面對(duì)不同的區(qū)域（片區(qū)）并在該片區(qū)管轄著幾十人或者更多的醫(yī)（藥）師隊(duì)伍，如何充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，如何合理分配資源（包括時(shí)間）是一件非常困難復(fù)雜而又非常重要的事情?？梢哉f(shuō)每一區(qū)域（片區(qū)）都是公司銷售部的基本管理單元，只有它做得好了，整個(gè)公司才會(huì)更快地向前。鑒于此，片區(qū)（或區(qū)域）管理，就通過(guò)合理使用資源（銷售時(shí)間、銷售工具、促銷費(fèi)用、人力資源）來(lái)疏通藥品流通領(lǐng)域的各個(gè)環(huán)節(jié)，使其通路暢通無(wú)阻，順利消失于流通領(lǐng)域，增加片區(qū)內(nèi)市場(chǎng)覆蓋面，提高銷售業(yè)績(jī)，降低銷售費(fèi)用。

人的一生就像城市中的公交車，有許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己從零開始的心態(tài)，我們加入了醫(yī)藥集團(tuán)這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，開始了我們的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開始中，迎來(lái)了為期兩天的新員工培訓(xùn)。

然而兩天的培訓(xùn)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但是回想起這兩天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們每天都非常的充實(shí)。經(jīng)歷不同的新鮮事、體驗(yàn)不同的感受、迎接未知的挑戰(zhàn)、認(rèn)識(shí)全新的朋友。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的兩天經(jīng)歷中，我們的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、組員友誼得到了升華，情操得到了陶冶，使我們受益匪淺、感觸良多。

1、銷售人員要有專業(yè)的知識(shí)。

當(dāng)然，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有，所以不具備的朋友應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識(shí)時(shí)再來(lái)銷售才可得到客戶的認(rèn)識(shí)，才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個(gè)心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長(zhǎng)，蓄勢(shì)待發(fā)。

鋸用久了會(huì)變鈍，只有重新磨后，才會(huì)鋒利再現(xiàn)。我們做為一個(gè)銷售人員，如果不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)及時(shí)的汲取新知識(shí)原素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的，我們能從客戶那兒學(xué)來(lái)豐富的產(chǎn)品，外貿(mào)知識(shí)那時(shí)談此類客戶，我們多了一樣至勝的利器。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短，那樣只會(huì)令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰

3、對(duì)工作保持積極進(jìn)取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會(huì)做的更好。

這是個(gè)信念問(wèn)題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)有疲憊的反映，還有，當(dāng)業(yè)績(jī)領(lǐng)先時(shí)，會(huì)放松對(duì)自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言，。一定不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實(shí)際的是行動(dòng)。思考、觀察、計(jì)劃、謀略都得用行動(dòng)來(lái)證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實(shí)踐中檢驗(yàn)、錘煉、提高。腦在行動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn)，心在行動(dòng)中體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在行動(dòng)中積累。

4、自信、勤奮，善于自我激勵(lì)

這一點(diǎn)至關(guān)重要，對(duì)于新入行的業(yè)務(wù)員，自信、勤奮是非常重要的，俗話說(shuō)得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費(fèi)苦工夫得來(lái)的碩果，我們也知道付出就一定有回報(bào)。所以我們?cè)阡N售的過(guò)程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強(qiáng)的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好。

企業(yè)培訓(xùn)心得(篇5)

20xx年10月28日至30日，我有幸參加了教育部高校教師網(wǎng)絡(luò)中心舉辦的“多媒體技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用”培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。在幾天中，我受益頗豐?？梢杂脦讉€(gè)詞來(lái)概括，那就是“思想的滌蕩、視覺的盛宴和成長(zhǎng)的啟迪”。

一、“視覺的盛宴”

這次培訓(xùn)過(guò)程中，直觀地感受到多媒體技術(shù)在教學(xué)中的魅力。幾位老師不僅用豐富的視聽效果展示教學(xué)內(nèi)容，還將教學(xué)思維、教學(xué)過(guò)程中如何具體應(yīng)用多媒體技術(shù)等諸多方面進(jìn)行展示，使我們感知互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多媒體技術(shù)在高校教學(xué)中運(yùn)用的重要性以及必要性。在一場(chǎng)視覺的盛宴中，體會(huì)到多媒體教學(xué)的要義。

二、“思想的滌蕩”

本次培訓(xùn)是全國(guó)范圍的，在我們分中心主要有來(lái)自全省各學(xué)校的同行們，能夠廣泛地接觸同行，就各自學(xué)校以及教學(xué)中的諸多情況進(jìn)行相互交流，對(duì)我們能起到很好的借鑒作用。特別期間與培訓(xùn)教師的交流，都使我在思想有了一次清新的滌蕩。這次的課程安排中，有的教師注重教學(xué)理念，有的教師傳授多媒體課件技術(shù)的傳授，還有的教師就運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的具體情況進(jìn)行了分享，等等。其中印象最為深刻的是杭州師范大學(xué)楊小洪教授網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，他不僅在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下有效地將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程，更為重要的是通過(guò)他的分享與介紹，使我對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)、課堂的理解、教育的價(jià)值訴求以及教師成長(zhǎng)意蘊(yùn)等諸多方面有了新的認(rèn)識(shí)。我想，作為教師，只有在大的時(shí)代背景下，與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流與碰撞，方能體現(xiàn)“教育”的應(yīng)有之義。這就需要教師自身有太多的地方要進(jìn)行提升和學(xué)習(xí)。總之，這次培訓(xùn)不僅是一次技術(shù)培訓(xùn)，也是一次思想的滌蕩過(guò)程。

三、“成長(zhǎng)的啟迪”

在這次培訓(xùn)中，給我最大的一個(gè)啟示是，作為一名青年教師，其成長(zhǎng)的必要性和緊迫性。這次的培訓(xùn)，使我意外的收益了許多。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我反思出自我成長(zhǎng)的三步驟，一方面要平時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和思考，打牢基本功，另一方面直接向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，正所謂“他山之石，可以攻玉”；同時(shí)與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流，了解學(xué)生的想法、需求、動(dòng)機(jī)以及愛好等諸多方面，做到“以學(xué)導(dǎo)教、以教促學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)”。

總之，這次培訓(xùn)讓我受益很多，感謝教育部門以及各位老師的辛勤工作，還要特別感謝學(xué)校給我此次機(jī)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)分享

有時(shí)候，一些想法會(huì)在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候突然浮現(xiàn)，如果能夠及時(shí)將這些想法記錄下來(lái)，對(duì)我們將是非常有益的。以書面形式記錄下心得體會(huì)，可以幫助我們整理出工作中的重點(diǎn)內(nèi)容。至于是否與他人交流自己的心得體會(huì)，這取決于個(gè)人。有時(shí)候與他人交流可以獲取不同的觀點(diǎn)和意見，從而進(jìn)一步完善自己的思考。但也有時(shí)候，心得體會(huì)是一種私密的體驗(yàn)，我們可以選擇保留它們或自己思考。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇1)

在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年的這個(gè)特殊時(shí)期，能參加成都局集團(tuán)公司20__年貴陽(yáng)片區(qū)第一期黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，既是組織對(duì)我的信任，同時(shí)也是我的榮幸。

在為期一周的學(xué)習(xí)中，聽了老師們對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、黨章黨紀(jì)以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鮮活生動(dòng)的解讀，我受益匪淺，不僅加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，使我懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和共產(chǎn)黨員的權(quán)利義務(wù)，更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。

在學(xué)習(xí)期間，授課老師指出：正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是忠誠(chéng)地信仰共產(chǎn)主義事業(yè)，而不是出于個(gè)人利益或追求實(shí)惠的某種考慮。因?yàn)辄h的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念。

學(xué)習(xí)黨史，重在力行。通過(guò)對(duì)社會(huì)主義發(fā)展史及中國(guó)共產(chǎn)黨史的學(xué)習(xí)，我們要做到學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德以及學(xué)史力行等，要堅(jiān)定信念，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯期的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，，努力干好自己的本職工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨100周年。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇2)

這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)并積極思考，悉心聆聽了老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了為什么要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)的報(bào)告，就為什么要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、入黨動(dòng)機(jī)等等問(wèn)題展開了深入而實(shí)際的學(xué)習(xí)和討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次幾次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：

通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)能救社會(huì)主義，只有社會(huì)主義能救中國(guó)。因?yàn)閺暮〞浀恼n上我明白了社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別: 第一：資本主義的民主是適應(yīng)資本主義私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并為之服務(wù)的，社會(huì)主義民主則是建在生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)上并為廣大群眾的根本利益服務(wù)的。民主屬于上層建筑。上層建筑是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，必然會(huì)有什么樣的上層建筑。在資本主義社會(huì)。資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上占有統(tǒng)治地位，資本主義經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是私有制，這就決定了資產(chǎn)階級(jí)在政治上必然占統(tǒng)治地位，資產(chǎn)階級(jí)的民主也必然意味著為私有制和資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)。第二：資本主義的民主事實(shí)上是極少數(shù)剝削者的民主，社會(huì)主義的民主才是多數(shù)人的民主。資產(chǎn)階級(jí)的民主是建立在私有制基礎(chǔ)上的，只能是有產(chǎn)者的民主，而有產(chǎn)者是少數(shù)的，因此，資產(chǎn)階級(jí)的民主是少數(shù)人的民主，是狹隘的民主。勞動(dòng)者是社會(huì)上的絕大多數(shù)，因此社會(huì)主義民主是廣泛的民主。第三：資本主義民主形式和內(nèi)容分離，是虛偽的民主，社會(huì)主義民主形式和內(nèi)容統(tǒng)一，是真實(shí)的民主。形式和內(nèi)容相分離，原則與實(shí)踐相脫節(jié)，是資本主義民主的典型特征。

雖然，資本主義提倡自由，民主，平等，博愛，但是這種空洞的口號(hào)終經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)。就拿平等這一方面來(lái)講，在美國(guó)，如果你要競(jìng)選總統(tǒng)，沒有資金支持是不可能完成競(jìng)選的。雖然現(xiàn)存于世界的社會(huì)主義只有中國(guó)，朝鮮，古巴，越南，老撾這五個(gè)。但是依然不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)社會(huì)主義的信心，應(yīng)為我從胡書記那里知道了俄羅斯從社會(huì)主義改革走上資本主義道路后的發(fā)展并不理想。國(guó)內(nèi)人民溫飽都是問(wèn)題，連土豆都要從中國(guó)用飛機(jī)運(yùn)回國(guó)內(nèi)已解決國(guó)內(nèi)的糧食匱乏問(wèn)題。還有，在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯宣布：代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。可以說(shuō)，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實(shí)現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展來(lái)展開的，并把實(shí)現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展視為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類奮斗的價(jià)值理想和目標(biāo)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系，必然包含中國(guó)化的馬克思主義、社會(huì)主義理想、為人民服務(wù)、集體主義、誠(chéng)實(shí)守信等基本內(nèi)容。

資本主義除了以上弊端之外還存在一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是缺少精神支柱，而社會(huì)主義恰恰相反，有著它獨(dú)特的精神。社會(huì)主義精神文明是人類精神文明發(fā)展的新階段，是與過(guò)去任何社會(huì)精神文明不同的嶄新文明。它是建立在社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)之上的，本質(zhì)上屬于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的文明，其成果為廣大人民所享用。它不但有高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、教育和文化事業(yè)為物質(zhì)文明建設(shè)提供智力支持，而且有馬克思主義科學(xué)理論作指導(dǎo)，形成能促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)健康發(fā)展的思想、政治、道德觀念和社會(huì)風(fēng)貌，給物質(zhì)文明建設(shè)以精神動(dòng)力，并保證其社會(huì)主義方向。其內(nèi)部?jī)纱蠼M成部分互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。所以，它是迄今人類歷史上最科學(xué)、最高尚、最進(jìn)步的精神文明。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)。端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

通過(guò)黨課上的學(xué)習(xí)我更加的相信社會(huì)主義終將替代資本主義，因?yàn)楹鷷浗o我們深刻的分析了資本主義的弊端：資本主義社會(huì)組織能力差，其中說(shuō)到了國(guó)外一個(gè)資本主義國(guó)家當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)政府部門只是商議，沒有做出任何實(shí)際措施，人民深受自然災(zāi)害之苦。而在像中國(guó)這樣的社會(huì)主義國(guó)家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震時(shí)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人直奔災(zāi)區(qū)前線，全國(guó)人民援助四川汶川。

總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇3)

通過(guò)此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。我們?cè)诮M織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。做為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的，有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，而不能混同于一個(gè)普通學(xué)生。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的一代學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。

那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢?我覺得應(yīng)該包括一下幾點(diǎn)：

第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”可見，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，要能和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不保留，樂(lè)于幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問(wèn)題?？傊瑢?duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。

第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。其次，要有先進(jìn)思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。

第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問(wèn)題，無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志向。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學(xué)生黨員思想先進(jìn)，容易接受新事物，他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土，誘惑相對(duì)少，然而，要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

第四，學(xué)生黨員要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬(wàn)人民群眾?一個(gè)班的同學(xué)都帶動(dòng)不起來(lái)，何以解放全人類?或許這種說(shuō)法有點(diǎn)夸張，但的的確確是我們目前有些學(xué)生黨員所存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會(huì)做群眾工作和不善于做群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實(shí)這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步?？倸w我認(rèn)為，學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過(guò)這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來(lái)的。其實(shí)同學(xué)們對(duì)黨的最直觀的認(rèn)識(shí)正是通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的學(xué)生黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來(lái)認(rèn)識(shí)的?？傊粋€(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來(lái)影響周圍的同學(xué)。

大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。要知道，一個(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學(xué)生黨員，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇4)

下面是小編為大家整理的大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)五篇（精選文檔）,供大家參考。

要做好新時(shí)期大學(xué)生黨支部工作，充分認(rèn)識(shí)基層黨組織工作的重要性。下面是小編為您推薦大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)五篇2021。?

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的黨員干部培訓(xùn)班即將結(jié)束。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我受益頗多。有幾點(diǎn)印象很深，一個(gè)是開班大典上李林老師的講話，他說(shuō)更喜歡以同志來(lái)稱呼我們學(xué)生黨員，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己的黨員身份，不能因?yàn)槭菍W(xué)生而放低了對(duì)自己黨員身份的要求；另一個(gè)是朱常寶老師的“學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員”的講座，朱老師深入淺出的講座讓我更加深刻理解了黨章精髓和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，要言行一致，時(shí)刻與黨中央保持高度一致，做實(shí)事，干好事等等。

今年恰逢長(zhǎng)征勝利80周年，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是人類戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡，它特有的魅力突破時(shí)代和國(guó)界，在世界上廣為傳揚(yáng)。回首風(fēng)雨來(lái)時(shí)路，漫漫征程，說(shuō)不完的艱難困苦，道不盡的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險(xiǎn)、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬(wàn)大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望?？砷L(zhǎng)征中的人，卻只憑一雙腳，長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)余里，縱橫十一個(gè)省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，二萬(wàn)五千里血與汗的洗禮。他們排除萬(wàn)難，經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了普通人難以想象的艱難困苦。他們?cè)谝粭l布滿荊棘和鮮血的道路上，一步步艱難地走來(lái)，走向了光明和勝利。

我常常想是什么讓長(zhǎng)征中的人們明知征途有艱險(xiǎn)，卻毫無(wú)畏懼、萬(wàn)死無(wú)辭，前仆后繼地奔向一個(gè)目標(biāo)?是什么讓他們突破國(guó)民黨軍的圍追堵截，跨越萬(wàn)水千山，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅(jiān)定不移的信仰、向著理想勇敢奮斗的精神，我想這便是人們口中述說(shuō)的長(zhǎng)征精神。

通過(guò)培訓(xùn)班的北京市“銘記歷史壯舉，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”百姓宣講團(tuán)主題報(bào)告，我更加了解了長(zhǎng)征精神，了解了真實(shí)的背景故事，巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心；茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念；如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。

歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時(shí)值長(zhǎng)征勝利__周年，我們回顧歷史，不由感慨萬(wàn)千。紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長(zhǎng)征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值和光照千秋的繽紛異彩。長(zhǎng)征精神已成為中華民族意志與品格的注腳，成為中華民族追求光明與理想的象征，成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。

作為學(xué)生黨員干部，我們不僅僅要繼承長(zhǎng)征精神，更要將其傳承和發(fā)揚(yáng)。猶記今年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，在廣大黨員干部及全國(guó)范圍內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響。堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，必須把“忠誠(chéng)”作為人生、事業(yè)、奮斗的底色。感謝這段時(shí)間的培訓(xùn)，讓自己學(xué)到了很多東西，也認(rèn)清了自身的不足，有待于更大的提高，希望自己用行動(dòng)真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

20__年10月29日至11月3日，我有幸參加了學(xué)校組織開展的為期一周的黨支部書記暨大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)。各學(xué)院黨委分管黨建和學(xué)生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦主任、組織員、黨支部書記、副書記、支委、大學(xué)生黨員骨干共500人參加了培訓(xùn)。我是今年才轉(zhuǎn)正成為正事黨員，并通過(guò)自身的不斷努力，受上級(jí)黨組織的青睞和廣大黨員同學(xué)的信任，擔(dān)任了09土木二班黨支部的黨委書記。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)如何做好一名黨支部書記，如何在提升自我修養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力有了更為深入的了解和具體的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在以下5點(diǎn)：

第一，端正工作思想，明確自身責(zé)任。

要做好新時(shí)期大學(xué)生黨支部工作，首先一定要端正思想，充分認(rèn)識(shí)基層黨組織工作的重要性，明確自己身上所肩負(fù)的重要責(zé)任。站在學(xué)生黨員的角度，立足大局，不斷努力探索支部工作的新途徑、新方法，總結(jié)出其中的規(guī)律性，力爭(zhēng)使支部工作上一個(gè)新的臺(tái)階。像文部長(zhǎng)所說(shuō)，需要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持為人民服務(wù)，堅(jiān)持用政治的角度看問(wèn)題。一個(gè)好的支部書記可以帶動(dòng)一個(gè)好的支部，而一個(gè)好的支部可以帶動(dòng)一個(gè)好的班級(jí)。

第二、堅(jiān)持黨的原則，堅(jiān)決按章辦事。

作為一名基層的黨支部書記，工作中很重要的一個(gè)部分就是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。一定要按照云南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展黨員工作的相關(guān)辦法所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來(lái)執(zhí)行，從而防止工作的盲目性和隨意性。不能敷衍了事，不能疏忽大意。特別是彭德遠(yuǎn)副部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的政審工作，一定得幫助和督促同學(xué)認(rèn)真完成，保證廣大的黨員同學(xué)在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應(yīng)該認(rèn)真審查之前工作的不足，查缺補(bǔ)漏。積極制定今后工作的計(jì)劃，不要讓工作中的錯(cuò)誤繼續(xù)下去。

第三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

在當(dāng)今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新知識(shí)，掌握更多的新知識(shí)和新技術(shù)，才會(huì)不斷提高自己的專業(yè)能力，才能在自己的工作崗位上想出好辦法，提出好意見，作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學(xué)生黨員，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才知道什么是先進(jìn)的，什么是落后的，什么是科學(xué)的，什么是愚昧的，哪些應(yīng)該提倡，哪些應(yīng)該禁止。只有不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念，才能始終保持與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻把握時(shí)代脈搏，也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新。

第四、探索工作方式，創(chuàng)新解決思路。

做任何一項(xiàng)工作都不能墨守成規(guī)，都應(yīng)該隨著形勢(shì)的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。如在團(tuán)內(nèi)推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上，先按照發(fā)展黨員工作實(shí)施辦法，按照學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)的名次、所獲獎(jiǎng)勵(lì)，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)，圈定推優(yōu)對(duì)象的范圍，再舉行全班團(tuán)員大會(huì)，按照目前學(xué)生樂(lè)于接受的投票方法確定對(duì)象，效果較好，基本上無(wú)爭(zhēng)議。在開展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創(chuàng)新新思路，難以打開新局面，支部生活局限在一個(gè)特定的范圍里。那么經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)院的黨委書記通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享，已經(jīng)觀看江蘇實(shí)施的大學(xué)生黨員提升工程，讓我們看到了原來(lái)我們的黨支部還可以這么建設(shè)，原來(lái)黨員的學(xué)習(xí)和教育，可以結(jié)合專業(yè)，結(jié)合自身發(fā)展，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合形式多樣的活動(dòng)。甚至如南通大學(xué)一樣，上講臺(tái)、搞辯論，我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開的重要思路。

第五、拓寬聯(lián)系途徑，加強(qiáng)思想引導(dǎo)。

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展，大學(xué)生已成為網(wǎng)上最大的群體，而且網(wǎng)路上的信息真可謂參差不齊，那么如何在廣大的同學(xué)中樹立堅(jiān)定的信念呢?這就需要我們戰(zhàn)斗在一線的黨員同學(xué)擔(dān)負(fù)責(zé)任，搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳的戰(zhàn)略高地，在校園網(wǎng)上用正確的思想和輿論引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極向上。

在百十年前，我們的前輩們只憑著一腔熱血就能追隨我們的黨拋透露灑熱血，建立了新中國(guó)。在人們的思想日益呈現(xiàn)出獨(dú)立性、差異性的時(shí)候，我們廣大的黨員要保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，光靠樸素的情感是不夠的，我們更需理性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)我們黨的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)我們黨的不足。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力和艱苦奮斗，讓我們的黨永葆與時(shí)俱進(jìn)的青春活力。

我曾在部隊(duì)工作21年，20xx年9月創(chuàng)辦滌城體育。1997年7月23日，我成為了一名預(yù)備黨員。這一天，同時(shí)也是我們黨一大召開的日子，在這個(gè)日子入黨，具有重要的紀(jì)念意義。我的入黨介紹人老營(yíng)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，入了黨，就要發(fā)揮好先鋒模范作用，叫響“我是黨員看我的”，就要“平時(shí)工作訓(xùn)練中看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，急難險(xiǎn)重豁得出來(lái)”。23年過(guò)去了，這番話一直縈繞在耳邊、實(shí)踐于手邊、銘刻在心間。這次培訓(xùn)主題突出，內(nèi)容豐富，讓我收獲滿滿，組織開展的“我的入黨初心”討論一下子又讓我回想到當(dāng)年。當(dāng)兵就當(dāng)個(gè)好兵，訓(xùn)練備戰(zhàn)、抗洪搶險(xiǎn)，樣樣爭(zhēng)先；做企業(yè)就依歸守法，想辦法把團(tuán)隊(duì)帶好，把項(xiàng)目做好，把問(wèn)題解決好，把經(jīng)營(yíng)搞好。

前不久，習(xí)近平總書記在企業(yè)家座談會(huì)上談到：“只有真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)、切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任的企業(yè)家，才能真正得到社會(huì)認(rèn)可，才是符合時(shí)代要求的企業(yè)家?！睆膭?chuàng)業(yè)之初，我就將公益理念融入創(chuàng)業(yè)思路，連續(xù)三年籌辦南京沿江憑吊12·13遇難者健走活動(dòng)，產(chǎn)生良好社會(huì)效應(yīng)。疫情防控期間，第一時(shí)間向?qū)俚厣鐓^(qū)提供物資保障，履行了企業(yè)社會(huì)責(zé)任。這行動(dòng)將伴隨企業(yè)成長(zhǎng)，一以貫之堅(jiān)持下去。人才黨員骨干，年輕、專業(yè)、風(fēng)華正茂，更應(yīng)努力努力再努力，不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。

“不要因?yàn)樽叩锰?，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”，三天的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但收獲卻非常大，真的是一次“踱方步，冷思考”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我20xx年從政府辭職創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)后整天困在資金、市場(chǎng)、管理等等瑣碎事情上，一心只想把公司做大做強(qiáng)，很久很久沒有去思考過(guò)為什么要入黨這件事情?！拔业娜朦h初心”小組討論，讓我重溫初心，回到宿舍仍徹夜難眠。雨花臺(tái)干部學(xué)院的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，雨花英烈精神更是深深激蕩了內(nèi)心。雖然從體制內(nèi)到了體制外，從“主任”變成了老總，身份發(fā)生了變化，但作為一名高中入黨的黨員，我的初心不能忘，理想信念不能淡。

在科學(xué)家精神主題展上，我看到了著名物理學(xué)家龔昌德先生說(shuō)的這樣一句話：“治學(xué)、創(chuàng)業(yè)均需在‘實(shí)’和‘新’二字上下功夫，無(wú)‘實(shí)’常不能成大器，無(wú)‘新’則必不能成大業(yè)”；還看到著名的地球物理學(xué)家黃大年在他的入黨申請(qǐng)書中這樣寫道：“人的生命相對(duì)歷史的長(zhǎng)河不過(guò)是短暫的一現(xiàn)，隨波逐流只能是妄自一生，若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中，推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得和自豪的事情”，拳拳之心，令人肅然起敬。

無(wú)數(shù)的科學(xué)家，他們的實(shí)干、堅(jiān)守與創(chuàng)新書寫了火樣的青春年華，點(diǎn)亮了新中國(guó)前路的燈塔。我們腳下的這座城市，正在借八方之力、聚天下英才，大膽創(chuàng)新，真抓實(shí)干，用超乎尋常的力度推進(jìn)創(chuàng)新名城建設(shè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。我們應(yīng)如老一輩共產(chǎn)黨員一樣，不忘初心、創(chuàng)新實(shí)干、不負(fù)韶華，貢獻(xiàn)自己的一份力量！

根據(jù)局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，聽取了國(guó)家人事部中國(guó)科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》；北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉捷講解的《領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)員工》；中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)理事《做的中層領(lǐng)導(dǎo)》等問(wèn)題的專題講座，從學(xué)習(xí)中開闊了眼界，更進(jìn)一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》對(duì)我觸動(dòng)很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷的順勢(shì)而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結(jié)合自身的工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)

決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對(duì)單位就意味著損失。對(duì)自己就意味著失職。這就要求要強(qiáng)化決策意識(shí)，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費(fèi)。決策前注重調(diào)查。在決策前必須要多做些調(diào)查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號(hào)，不能無(wú)準(zhǔn)備就進(jìn)入決策狀態(tài)。

決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應(yīng)懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時(shí)進(jìn)行決策，不能未謀亂斷，不能錯(cuò)失決策良機(jī)。決策后狠抓落實(shí)決策一旦定下來(lái)，就要認(rèn)真抓好實(shí)施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個(gè)在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)不能把個(gè)人的愛好放在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，做出正確的決定，決斷，決策。

二、領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)

作為基層干部，路還很長(zhǎng)，想做事情，就要謙虛好學(xué)，努力上進(jìn)。從書本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)；從自己的經(jīng)歷中反思，從他人的經(jīng)驗(yàn)中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。干一件工作，要有計(jì)劃，有安排，有督導(dǎo)檢查評(píng)比，有整改總結(jié)。要把職責(zé)和創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，要把群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)合起來(lái)，要把實(shí)際和理論結(jié)合起來(lái)，要把局部和全局結(jié)合起來(lái)。工作要講方法方式，要善于工作，做人當(dāng)直，做事當(dāng)曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義；要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不要只注意眼前利益；要通盤思考，不要計(jì)較個(gè)人得失；要以德服人，不要睚眥必報(bào)。只要工作能開展起來(lái)，自己甘做幕后英雄；寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進(jìn)一步。

三、領(lǐng)導(dǎo)的親和藝術(shù)

水總是向低處流，領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)如此。接觸下級(jí)，與下級(jí)融為一體，從群眾中來(lái)、到群眾中去，堅(jiān)持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線；在工作中主動(dòng)調(diào)查了解狀況，時(shí)刻貼切群眾，樹立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個(gè)一心為民辦實(shí)事、辦好事的好領(lǐng)導(dǎo)。

作為一個(gè)，就應(yīng)常常站在被人的角度上去看問(wèn)題，也就是我們常說(shuō)的換位思考。老子說(shuō)過(guò)“認(rèn)識(shí)別人是有智慧，認(rèn)識(shí)自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)清自己的最有效方法。經(jīng)常換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對(duì)待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我；要以寬容的心態(tài)對(duì)待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開展。

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一個(gè)協(xié)調(diào)者、組織者，而不應(yīng)是一個(gè)自認(rèn)為比誰(shuí)都強(qiáng)的實(shí)踐者，不應(yīng)把自己的潛力同下屬相比。人的潛力有差異，固然自己的潛力比下級(jí)強(qiáng)，對(duì)下屬取得的工作進(jìn)展也要及時(shí)認(rèn)可，肯定下屬的成績(jī)，要會(huì)贊美別人。如此才能調(diào)動(dòng)下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而越_越勇。學(xué)會(huì)同不同的激勵(lì)方法去激勵(lì)員工的工作熱情，針對(duì)不同性格的員工運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法去管理下屬。在實(shí)際工作中，首先要注意聆聽下屬的推薦和意見，善于用人所長(zhǎng)，限度的實(shí)際優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到知人善用，要讓單位各相關(guān)利益方訴求因你而得到、實(shí)現(xiàn)和滿足。

四、領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是與人相處的潛力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)。服務(wù)于下級(jí)，愛兵如子，才能得到下級(jí)的擁護(hù)和愛戴。領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必表現(xiàn)出有潛力、有擔(dān)當(dāng)、有更大的追求；表現(xiàn)出自己的格局、心胸和氣質(zhì)。在實(shí)際工作中，要以身作則、管人先律己，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言更有效。

如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上還要注意以下問(wèn)題。

善于用人所長(zhǎng)。用人之訣在于用人所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。用人所長(zhǎng)，首先要注意“適位”陳景潤(rùn)如果不是被華羅庚發(fā)現(xiàn)，并將他調(diào)到數(shù)學(xué)研究所工作，他就難以摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經(jīng)成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實(shí)現(xiàn)了人才所長(zhǎng)與崗位所需的組合其次要注意“適時(shí)”“用人用在精壯時(shí)”。界定各類人才所長(zhǎng)的使用期，不能單純以年齡為依據(jù)，而應(yīng)以素質(zhì)作決定，對(duì)看準(zhǔn)的人必須要大膽使用、及時(shí)使用。

要注意“適度”用人不能搞“鞭打快?！保兣！敝荒苡迷陉P(guān)鍵時(shí)候、緊要時(shí)刻，如果平時(shí)只顧用起來(lái)順手、放心，長(zhǎng)期壓著那些工作職責(zé)心和工作潛力都較強(qiáng)的人在“快車道”上超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，這些“快?！北貙⒊蔀椤奥！被颉八琅！鄙朴谟萌怂鶒塾形恢袑W(xué)生曾向比爾，蓋茨請(qǐng)教成功的秘訣，蓋茨對(duì)他說(shuō)：“做你所愛，愛你所做?！睈垡蛩固股霸拥揭鋈我陨锌偨y(tǒng)的邀請(qǐng)，對(duì)這個(gè)不少人垂涎的職務(wù)，他卻婉言謝絕了，仍鐘情于搞他的科研。正因?yàn)橛辛怂@種明智的愛，才有了愛因斯坦這個(gè)偉大的科學(xué)家。在用人的過(guò)程中，就要知人所愛、幫人所愛、成人所愛。

善于用人所變。魯迅、郭沫若原先都是學(xué)醫(yī)的，之后卻成了中華民族的文壇巨人。很多名人名家的成功人生告訴我們：人的特長(zhǎng)是能夠轉(zhuǎn)移的，能產(chǎn)生特長(zhǎng)轉(zhuǎn)移的人，大都是一些創(chuàng)新思維與潛力較強(qiáng)的人對(duì)這種人才，應(yīng)倍加珍惜，應(yīng)適時(shí)調(diào)整對(duì)他們的使用，讓他們?cè)诟m合自己的發(fā)展空間里去施展才華。

在這個(gè)信息化不斷發(fā)展的社會(huì)，挖掘和利用人才是單位發(fā)展的根本保證。一個(gè)單位的發(fā)展離不開人的作用，因此要十分重視人才的使用，人才的培養(yǎng)，要提高人才的工作用心性。首先是人才的使用就應(yīng)做到，適宜的人做適宜的工作。其次是對(duì)人才使用要有激勵(lì)機(jī)制。要使人有很高的工作用心性，開展“金點(diǎn)子”活動(dòng)，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)職工進(jìn)行發(fā)明、創(chuàng)新，使職工在工作中持續(xù)高度的用心性，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)職工在工作中不斷提高自身工作潛力及水平。最后是鼓勵(lì)職工參加技能培訓(xùn)班，透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力，使單位整體素質(zhì)有所提升。

因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把“以人為本”視作自己最重要的使命之一，不遺余力地發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)人才，將適合各自崗位的優(yōu)秀人才吸引到自己身邊。建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以便從中發(fā)現(xiàn)更多、更好的人才。

五、領(lǐng)導(dǎo)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)

黨風(fēng)廉政建設(shè)是關(guān)系到黨的生死存亡的重要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的“形象”代言人，時(shí)刻要持續(xù)清醒的頭腦，繃緊廉政這根弦，嚴(yán)格要求自己，做到不該去的地方不去，不該接觸的事情堅(jiān)決不接觸。

進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制為主線，深入開展反腐倡廉教育；以廉政文化建設(shè)推進(jìn)年為契機(jī)，全面推進(jìn)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、路暢人和”的廉政氛圍。加大局務(wù)公開工作力度，認(rèn)真執(zhí)行厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行接待費(fèi)財(cái)務(wù)單列和申報(bào)審批制度。

兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一個(gè)干部最基本的行為準(zhǔn)則。我們必須要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說(shuō)過(guò)：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個(gè)人，沒有完全相同的和領(lǐng)導(dǎo)模式。總之作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必要掌握好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加以靈活運(yùn)用，在實(shí)踐工作中善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是管理的藝術(shù)、就是“以人為本”的藝術(shù)。

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大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇5)

大學(xué)生新黨員培訓(xùn)心得體會(huì)

很榮幸能有機(jī)會(huì)參加此次由自治區(qū)教育工委舉辦的全區(qū)大學(xué)生新黨員培訓(xùn)，在倍感榮幸的同時(shí)我也非常認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，更是十分珍惜此次的機(jī)會(huì)，三堂講座，兩場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，大巴車上的心得交流，寧夏師范學(xué)院師生的熱情，無(wú)一不彰顯著對(duì)此次培訓(xùn)的重視。

十九日下午，我校學(xué)生抵達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)寧夏師范學(xué)院，七點(diǎn)進(jìn)行了為時(shí)半個(gè)小時(shí)的開班儀式，接著便是趙青老師的專題報(bào)告。令人印象最深的是趙老師講主題的那段"不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)。奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力".

我從中學(xué)到了不少關(guān)于黨的基本知識(shí)，把我對(duì)黨從比較模糊的狀態(tài)逐漸的加深，到如今對(duì)黨的知識(shí)雖然依舊知之甚少，但是相對(duì)于未進(jìn)培訓(xùn)之前的我，關(guān)于黨的一些基本的理論知識(shí)，我不再是那樣的陌生，也慢慢覺得我的生活中越來(lái)越多有了黨的關(guān)懷。通過(guò)這三堂專題報(bào)告的學(xué)習(xí)，不僅僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)到黨員的稱號(hào)決不是頂在頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取達(dá)到目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點(diǎn)。

短短的三節(jié)理論課，通過(guò)傾聽各位老師的教導(dǎo)，下課后自己的反思，真的受益匪淺。讓我從認(rèn)識(shí)上、從思想上改變了以前的一些單純的，不成熟的想法。有時(shí)候，老師舉手投足一瞬間的動(dòng)作，就能傳達(dá)出一股感染力，就是這種感染力，感召著我們勇往直前、無(wú)私奉獻(xiàn)！

去往六盤山的時(shí)候伴隨著雨夾雪以及濃濃的霧我們重走長(zhǎng)征路，我仿佛看見了紅軍過(guò)草地爬雪山的場(chǎng)景，我知道長(zhǎng)征不僅僅是歷史，長(zhǎng)征是一種精神，為了救國(guó)救民不怕艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神，長(zhǎng)征已成為中華民族意志與品格的注腳和前仆后繼追求光明與理想的象征，長(zhǎng)征精神更是革命先輩為后人留下的最寶貴的精神財(cái)富，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。艱苦奮斗、勇往直前、團(tuán)結(jié)協(xié)作的長(zhǎng)征精神緊扣著時(shí)代脈搏一起律動(dòng)。

天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。

六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？

寧夏精神"不到長(zhǎng)城非好漢"中的長(zhǎng)城并不是北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城而是六盤山，更是我們中華民族的一種精神氣魄，一種積極向上的奮斗精神。

將臺(tái)堡三軍會(huì)師的地方我們?cè)邳h旗下舉起右拳莊嚴(yán)宣誓，宣讀入黨誓詞時(shí)我不由眼眶濕潤(rùn)，想起一句"不忘初心，牢記使命"那一刻的我情緒無(wú)比激動(dòng)，一句句鄭地有聲的誓言一直回蕩在我的心房，看著每一位宣誓黨員堅(jiān)毅的臉龐，作為一名共產(chǎn)黨員的光榮和自豪從心底油然而生。

在返回的途中我們各個(gè)高校的新黨員在大巴車上互相交流，讓我真正感覺到能由此次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是多么的來(lái)之不易，能從中學(xué)到其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

不能領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)征的精神，永遠(yuǎn)無(wú)法感到雪山的震撼之美，不能懷著感恩的心去體會(huì)，永遠(yuǎn)無(wú)法從那些日益荒蕪的古戰(zhàn)場(chǎng)上品咂出大喜大悲。重走長(zhǎng)征路，是我們當(dāng)代中國(guó)人的心靈選擇，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的精神追溯，更是我們彰顯民族精神的一次契機(jī)。

我將始終牢記入黨誓言，在自己的崗位上充分發(fā)揮模范帶頭作用，真正對(duì)得起"共產(chǎn)黨員"的稱號(hào)，真正實(shí)現(xiàn)自己的入黨誓言，真正全心全意為人民服務(wù)，真正能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

健康管理與社會(huì)服務(wù)系黨支部

學(xué)生預(yù)備黨員：任小轉(zhuǎn)

2018年10月22日

文：任小轉(zhuǎn)

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇6)

大學(xué)生支教崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名即將參加大學(xué)生支教的學(xué)生志愿者，我非常幸運(yùn)地得到了一次全方位的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)不僅為我們提供了必要的理論知識(shí)，還讓我們親身體驗(yàn)了支教的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使我們更好地了解了支教的本質(zhì)和重要性。我深感這次培訓(xùn)給我的啟示和收獲是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，但我將盡力用心滿意足的筆觸，向大家展示我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

首先，在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多支教的理論知識(shí)。培訓(xùn)的第一天，我們所有的志愿者都聚集在一起，由專業(yè)的教育學(xué)者為我們講授了一堂關(guān)于教育心理學(xué)的課程。通過(guò)這堂課，我了解到每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。同時(shí)，我也學(xué)到了一些解決學(xué)生情緒問(wèn)題和行為問(wèn)題的方法，這對(duì)于我今后面對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)將會(huì)非常有用。

其次，我們還參加了一次實(shí)踐活動(dòng)，去一所農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行了一次短期支教。在這次實(shí)踐中，我深切地感受到了教育資源的不均衡以及農(nóng)村學(xué)生的渴望求知的心態(tài)。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，看到一群稚嫩的面龐充滿期待地注視著我時(shí)，我意識(shí)到我肩上的責(zé)任非常重大。我和其他志愿者利用我們所學(xué)到的知識(shí)和方法，盡力去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳授他們更多的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我逐漸明白，作為一名教師，我們應(yīng)該成為學(xué)生前進(jìn)道路上的導(dǎo)師，引導(dǎo)他們探索世界并樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

最后，在培訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一次集體反思與總結(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們每個(gè)人都分享了自己的收獲和困惑，并嘗試提供一些建議，以便改進(jìn)我們的支教活動(dòng)。通過(guò)這次反思和總結(jié)，我意識(shí)到，支教不僅僅是關(guān)愛農(nóng)村孩子的一種方式，更是改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的一種辦法。我們必須密切關(guān)注農(nóng)村學(xué)校的資源缺乏問(wèn)題，幫助他們改善教育條件，提高教師的素質(zhì)，讓更多的孩子接受到良好的教育。同時(shí)，我們也要借助社會(huì)力量，為農(nóng)村學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如組織各類文化活動(dòng)和實(shí)踐課程，豐富他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬他們的視野。

綜上所述，這次大學(xué)生支教崗前培訓(xùn)對(duì)我而言是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不僅讓我學(xué)習(xí)到了豐富的教育理論知識(shí)，更讓我深刻地感受到了支教的使命和責(zé)任。我相信，通過(guò)我的努力和奉獻(xiàn)，我將能夠?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生帶去更多希望和快樂(lè)，讓他們擁有更美好的未來(lái)。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇7)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間黨校的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我想我學(xué)到的的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還務(wù)必在終生學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)摸爬滾打，這是一個(gè)共產(chǎn)黨員所務(wù)必做到的。但黨校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷也的卻讓我們充實(shí)了不少，黨離我們不再遙遠(yuǎn)，黨校在我們心中也不再朦朧。

正如我在小組討論中提到的，我們上過(guò)黨校的同學(xué)就應(yīng)和那些沒有上過(guò)黨校的同學(xué)有所區(qū)別。這并非我們將比他們高尚多少，而是我們從思想上就應(yīng)比他們高一個(gè)層次，我們就應(yīng)在黨校的學(xué)習(xí)中有所覺悟。很多同學(xué)都說(shuō)能參加黨校培訓(xùn)很榮幸。是的，我們被同學(xué)們推薦來(lái)上黨校，從某種好處上來(lái)說(shuō)是他們把對(duì)黨的感情寄托在我們身上，如果我們僅僅感到上黨課的光榮那么就有負(fù)同學(xué)的信任。我們也確實(shí)沒有把上黨課拿來(lái)炫耀，我們也明白來(lái)上黨課的那刻起我們的肩上更多了份職責(zé)?！熬疅o(wú)壓力不出油”，正是這份壓力讓我們的內(nèi)心日益強(qiáng)大。

接到11月18日參加黨校培訓(xùn)消息時(shí)，我就預(yù)想到這個(gè)周末黨校肯定要開課，我本已已準(zhǔn)備好周末回家看我母親。十一國(guó)慶我沒有回去就是為了等這個(gè)周末。因?yàn)榫驮谏现芪业艿艹錾耍覌屝g(shù)后正在家靜養(yǎng)。我自認(rèn)為我是一個(gè)孝順的孩子，第一次和母親分開兩個(gè)月我本是想家心切，好在大學(xué)我選取了充實(shí)，所以我沒有太多時(shí)間去想家，但這次回家我是計(jì)劃好的，提前都和輔導(dǎo)員請(qǐng)好了假。當(dāng)我給通知我參加動(dòng)員大會(huì)的候萍學(xué)姐回信息確認(rèn)周末真的有課時(shí)，我再次給她發(fā)信息問(wèn)她黨課能不能請(qǐng)假。她說(shuō)這個(gè)假要和劉教師請(qǐng)！我覺得如果去和劉教師請(qǐng)假就應(yīng)是能批的，每個(gè)人還是有一次請(qǐng)假的機(jī)會(huì)，但我思考后還是決定周四午時(shí)回去，然后周六晚上坐末班車趕回參加周日的課！果然匆忙的趕回去，周六午時(shí)午飯沒吃，拿些冬天的衣服和鞋裝了個(gè)大包，帶著母親的千叮萬(wàn)囑最終在大約九點(diǎn)趕到了付家坡車站，十點(diǎn)左右回到了學(xué)校。雖然還是回去了但在家的時(shí)間除去睡覺剩下就不到二十四小時(shí)了。

自古忠孝不能兩全，多少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員“舍小家，保大家”才換來(lái)了我們這天的安居樂(lè)業(yè)。在參加黨校學(xué)習(xí)和在家多呆一天之間我選取了前者，不是說(shuō)我選取了黨校學(xué)習(xí)就證明了我對(duì)黨的忠誠(chéng)?？墒沁@個(gè)選取讓我做了很大的思想斗爭(zhēng)，并且在這個(gè)過(guò)程中我感覺自我的內(nèi)心變得強(qiáng)大了，這也是我在整個(gè)黨校學(xué)習(xí)過(guò)程中感覺最大的收獲。五次黨課我們能得到的理論知識(shí)提高是有限的，但我們付出的這幾個(gè)周末得到的除了黨課本身之外的是什么?

記得在再一次黨課中有教師問(wèn)我們，你們?yōu)槭裁丛敢飧冻鲂菹⒌闹苣﹣?lái)上課?教師還半開玩笑的說(shuō)你們的入黨動(dòng)機(jī)在我看來(lái)都是純潔的，你們所處的年代和我們所處的年代不一樣，此刻入不入黨對(duì)你們找工作、談戀愛關(guān)系不大。是的，每次上黨課的教師都不一樣，這些教師或許有的我們一輩子都不會(huì)再見，他們只是我們大學(xué)生涯的匆匆過(guò)客，但我們不會(huì)忘記他們。我們內(nèi)心多了一份對(duì)教師的感激之情，我們變得更加成熟。

結(jié)束黨校學(xué)習(xí)后我和我們學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)聊天，我說(shuō)最終松了一口氣了。他回答我說(shuō)不要高興的太早，入黨的路還很長(zhǎng)。我也笑著告訴他，毛主席說(shuō)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，當(dāng)初參加黨校學(xué)習(xí)之前，對(duì)于我們一切都那么新鮮，以為我們沒有經(jīng)歷過(guò)，我甚至連一片電子檔都寫過(guò)。剛聽到教師學(xué)姐強(qiáng)要調(diào)認(rèn)真對(duì)待黨課，還要完成多少材料，多少電子檔，多少手寫稿時(shí)，我確實(shí)有點(diǎn)懵了的感覺。農(nóng)村來(lái)的其實(shí)都有同感，因?yàn)槲覀儙缀醵己苌倜娔X。但此刻不也過(guò)來(lái)了嗎?看著自我笨拙的指法敲出的思想?yún)R報(bào)、總結(jié)，并且還有很多的錯(cuò)字，我想笑也想哭。

或許我寫的不夠好，或許我感覺的和別人不一樣，或許我遇到的困難在別人看來(lái)根本就不是困難，可是我想說(shuō)我們畢竟都走過(guò)了，我認(rèn)真的對(duì)待過(guò)黨的第一步考驗(yàn)。

“故今日之職責(zé)全在我少年，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)…”做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，在以后的日子更加從容吧！

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇8)

這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)并積極思考，悉心聆聽了老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了為什么要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)的報(bào)告，就為什么要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、入黨動(dòng)機(jī)等等問(wèn)題展開了深入而實(shí)際的學(xué)習(xí)和討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次幾次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：

雖然，資本主義提倡自由，民主，平等，博愛，但是這種空洞的口號(hào)終經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)。就拿平等這一方面來(lái)講，在美國(guó)，如果你要競(jìng)選總統(tǒng)，沒有資金支持是不可能完成競(jìng)選的。雖然現(xiàn)存于世界的社會(huì)主義只有中國(guó)，朝鮮，古巴，越南，老撾這五個(gè)。但是依然不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)社會(huì)主義的信心，應(yīng)為我從胡書記那里知道了俄羅斯從社會(huì)主義改革走上資本主義道路后的發(fā)展并不理想。國(guó)內(nèi)人民溫飽都是問(wèn)題，連土豆都要從中國(guó)用飛機(jī)運(yùn)回國(guó)內(nèi)已解決國(guó)內(nèi)的糧食匱乏問(wèn)題。還有，在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯宣布：代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?？梢哉f(shuō)，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實(shí)現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展來(lái)展開的，并把實(shí)現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展視為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類奮斗的價(jià)值理想和目標(biāo)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系，必然包含中國(guó)化的馬克思主義、社會(huì)主義理想、為人民服務(wù)、集體主義、誠(chéng)實(shí)守信等基本內(nèi)容。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)。端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

通過(guò)這次黨課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)能救社會(huì)主義，只有社會(huì)主義能救中國(guó)。因?yàn)閺暮〞浀恼n上我明白了社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別: 第一：資本主義的民主是適應(yīng)資本主義私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并為之服務(wù)的，社會(huì)主義民主則是建在生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)上并為廣大群眾的根本利益服務(wù)的。民主屬于上層建筑。上層建筑是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，必然會(huì)有什么樣的上層建筑。在資本主義社會(huì)。資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上占有統(tǒng)治地位，資本主義經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是私有制，這就決定了資產(chǎn)階級(jí)在政治上必然占統(tǒng)治地位，資產(chǎn)階級(jí)的民主也必然意味著為私有制和資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)。第二：資本主義的民主事實(shí)上是極少數(shù)剝削者的民主，社會(huì)主義的民主才是多數(shù)人的民主。資產(chǎn)階級(jí)的民主是建立在私有制基礎(chǔ)上的，只能是有產(chǎn)者的民主，而有產(chǎn)者是少數(shù)的，因此，資產(chǎn)階級(jí)的民主是少數(shù)人的民主，是狹隘的民主。勞動(dòng)者是社會(huì)上的絕大多數(shù)，因此社會(huì)主義民主是廣泛的民主。第三：資本主義民主形式和內(nèi)容分離，是虛偽的民主，社會(huì)主義民主形式和內(nèi)容統(tǒng)一，是真實(shí)的民主。形式和內(nèi)容相分離，原則與實(shí)踐相脫節(jié)，是資本主義民主的典型特征。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇9)

在組織上我們要堅(jiān)持民主、公平、平等的原則，積極、主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)自己得情況，經(jīng)常和黨內(nèi)人員溝通，同時(shí)要積極參加黨的活動(dòng)，加深對(duì)黨的民主集中制原則的認(rèn)識(shí)與理解，關(guān)注國(guó)內(nèi)大事和黨的路線方針政策，根據(jù)黨章的規(guī)定和新時(shí)期的特點(diǎn)從思想、品格、情操、作風(fēng)、能力等方面加強(qiáng)自身修養(yǎng);在組織上真正成為一個(gè)入黨積極分子。因?yàn)槲覀兊慕M織是一個(gè)偉大的組織。

中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度是民主集中制。民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨在創(chuàng)建和發(fā)展過(guò)程中逐步形成和確立起來(lái)的。馬克思和恩格斯在建立共產(chǎn)主義者同盟和第一國(guó)際的時(shí)候，就把民主和集中相結(jié)合的原則作為同盟和國(guó)際的組織活動(dòng)方式的基本準(zhǔn)則。列寧在建設(shè)俄國(guó)布爾什維克黨的過(guò)程中，第一次明確地提出了民主集中制這一科學(xué)概念，并把這一原則運(yùn)用于俄國(guó)黨的建設(shè)。中國(guó)共產(chǎn)黨在開始的時(shí)候也是按照民主集中制原則建立起來(lái)并進(jìn)行活動(dòng)的。所以說(shuō)這是一個(gè)偉大的組織，一個(gè)令人崇拜的組織。

還有，我們學(xué)習(xí)了入黨的基本條件與程序，以及正確樹立入黨的動(dòng)機(jī)。知道入黨的條件是嚴(yán)格的，入黨程序也要在每一步認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行。關(guān)于正確的入黨動(dòng)機(jī)，有了他，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。

我們還觀看了電影《生死抉擇》，被里面的情節(jié)深深感染，同時(shí)認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)黨員，高市長(zhǎng)全心全意為人民服務(wù)，被他的大公無(wú)私的精神所折服。也明白，黨員面臨的誘惑與危險(xiǎn)是很多的。但是他不是孤立的，正義總是存在，他們的組織也不會(huì)讓他孤單作戰(zhàn)。所以這不能使我退避，反而更加強(qiáng)了我入黨的信念。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我收獲了許多。接下來(lái)我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，通過(guò)自己的綜合素質(zhì)，積極主動(dòng)向黨組織靠攏。爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。今天的黨員有新的特點(diǎn)和意識(shí)新時(shí)期每一個(gè)黨員都必須自覺地運(yùn)用黨員標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在實(shí)際工作中時(shí)間先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇10)

短暫的三天入黨積極分子培訓(xùn)結(jié)束了。這次培訓(xùn)對(duì)于我而言，不僅是難得而難忘，更是一次思想上的洗禮，使我更加堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念，我也將以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織。

一、堅(jiān)定信念，端正動(dòng)機(jī)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，她肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)使命，是立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的政黨，她的追求和執(zhí)政理念最崇高、最能體現(xiàn)人民群眾利益。這也是每個(gè)人應(yīng)樹立的遠(yuǎn)大而崇高的理想，也只有如此，人生的價(jià)值才最有意義。作為一名入黨積極分子，我將堅(jiān)定信念，牢記黨的宗旨，時(shí)刻以黨的奮斗目標(biāo)為人生目標(biāo)，依照黨章規(guī)定來(lái)自覺嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻努力向黨組織靠攏，確實(shí)從思想上夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)理論以及科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)

作為一名入黨積極分子，要加入黨組織，首先要用黨的理論武裝自己，這也是最重要的。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)好這方面的理論知識(shí)，才能更深入了解黨的知識(shí)，也才能更好地用黨的理論武裝自己，使自己的思想與黨永保一致。在學(xué)習(xí)，我將力提高自己思想政治素質(zhì)，努力從多方面提高自己的綜合素質(zhì)。

總之，在今后的工作、學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，樹立正確的人生觀，用馬克思主義理論武裝自牢固樹立共產(chǎn)主義信仰，時(shí)刻銘記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的八項(xiàng)義務(wù)與八項(xiàng)權(quán)利，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與黨的宗旨統(tǒng)一，以爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。