朋友六年級寫人作文

朋友六年級寫人作文五篇。

作文是展現(xiàn)個性和特點的方式之一，如果我們的知識儲備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，怎么樣才能找到寫好作文的靈感呢？這份“朋友六年級寫人作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯傾心打造的希望您會喜歡，希望我們的網(wǎng)站能夠為您提供更好的幫助和信息請多多關(guān)注！

朋友六年級寫人作文 篇1

我的好朋有很多，其中吳江韜是我最要好的朋友。他雖然長得不怎么好看，但他的學(xué)習(xí)與我分不上下?，F(xiàn)在由我來跟你們說說吧！有一次，吳江韜他在教室里作做業(yè)，我沒什么事就走過去看了看，沒想到他還有一題在想呢！我問了問他遇到了什么難題我也來幫你想一想，只見他爽快的答應(yīng)了。我們倆想了10多分鐘還沒想到，只好問問老師了，我和吳江韜問了問老師，結(jié)果一下就解決了。我竟然想不出這題，我真?zhèn)摹?/p>

到了下午，我和他一起會家，我沒事就問了問他最喜歡我們班哪位同學(xué)，只見他不好意思地說了，原來他喜歡黃婷??！他看我在笑他他也問我喜歡誰我也不好意思說出了，他聽了聽也開懷大笑，他說：你竟然喜歡曾茜。我們倆就一起在日落之前會家了。

吳江韜真是我的好朋友啊！

城關(guān)小學(xué)六年級

朋友六年級寫人作文 篇2

她就像輕風(fēng)過后掠過我心中的惆悵。她像春雨一樣滋潤了我干涸的心靈。她就像一道陽光，驅(qū)散了我心中的迷霧。

進(jìn)入她的人生，我可以進(jìn)入先哲智慧的內(nèi)心，在無數(shù)人生中找到心靈的安慰。我在孔子的禮堂里，仁慈的人的心會使我變得溫柔。我在盧津的小河中漫步，水草的氣息會讓我感到放松。我讀著《安德光大廈千萬間，擁抱天下的漢莎》一書，能感受到杜甫心靈蒼生、悲傷的天空之心。我讀著“天生我的材料一定有用，千金都散了再回來”，可以窺見李白灑脫、大膽、豁達(dá)的驕傲腳下。

進(jìn)入她的人生，我將陶醉于朱志清《春》的美麗。好像看到一朵在風(fēng)中搖曳的朵花在爭吵。紅黃藍(lán)相間，遍布山坡、田野。梨花的白色皮膚，桃花的紅色薄樸的臉，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草也吐了芽，伸出小腦袋環(huán)顧四周。抬起眼睛看：一張大大的地毯，細(xì)嫩，清新。伴隨著微風(fēng)中花草的清香，我翩翩起舞，突然覺得像天使一樣開心。

進(jìn)入她的人生，我會有“在彩菊東柵欄下悠閑地看到南山”的心境。我會感受到“橫穿馬路的無人酒橫行”的愜意感。我會感到“不戲水，不悲傷”的超然。進(jìn)入她的生活，我會看到毛澤東為了尋找救國救民的道路，在十幾歲的時候出去學(xué)習(xí)。我還將看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海探索救國救民之路。周恩來不顧民族的指責(zé)毅然踏上革命道路，我可以看到“五四運動”的豪杰、萬里長征的奇跡、百團(tuán)大戰(zhàn)的炮火和橫渡長江的聲威。

進(jìn)入她的生活，我會得到更多的知識，減少一個愚蠢。我會再成熟一個，再幼稚一個。我會多享受一件事，少擔(dān)心一件事。

她就是我最好的朋友—本書。

朋友六年級寫人作文 篇3

一個人可以有很多的朋友，可是患難與共的朋友卻少而少之，甚至沒有。真正的朋友是可以與我們患難與共的。他會在我們傷心的時候陪伴我們;在寂寞的時候陪伴我們;在需要幫助的時候挺身而出。要想有正真的朋友，首先自己得仗義。朋友之間都是平等的，不分尊卑的。

一個普通的朋友，看不見你傷心的哭泣;真正的朋友，雙肩被你濕盡。

半晚的時候，你有事兒，打電話給普通朋友。他不希望你給他熱了麻煩，給他制造了麻煩;真正的朋友，會問你到底咋了。

你去普通朋友家做客，他只是陪你;你去真正朋友家做客，他不但陪你，還熱心招待你。

遇到了困難，找普通朋友，他覺得不耐煩;找真正朋友，他給你細(xì)心講道理。

一個普通朋友，希望你永遠(yuǎn)陪伴他，真正的朋友，希望與你不離不棄。

不過呢，要想有真正的朋友，自己也得拿出氣質(zhì)，才能讓別人希望與你成為真正的朋友。朋友之間不要斤斤計較。不要記仇，相互寬容是化解矛盾的最好解藥。朋友沒有永久的，敵人也沒有永久的，和善待人，給自己一片湛藍(lán)的天空。

關(guān)鍵時刻還得靠真正的朋友，朋友一生一起走，那些日子不再有。珍惜在一起的每一時刻吧!

朋友六年級寫人作文 篇4

奔跑，是我們?nèi)松薪?jīng)常要做的'事。我們需要在求學(xué)的道路上奔跑，需要在生活中的種種瑣事上奔跑，在人生道路上奔跑。

上周四下午的最后一節(jié)課，是我們這個年級的跑操課?；氐浇淌?，大家喘著粗氣，都癱倒在桌子上，腿已經(jīng)軟得幾乎站不起來。

可當(dāng)下課鈴打響的那一瞬間，大家都像打了雞血一樣，嗖地一下從座位上蹦出來，用最快的速度擠出教室，我也不例外。臨近教室門的那一霎那，我碰見了張嘉慧，無需言語，我們會意地組成了一個團(tuán)體。我們這樣努力，為的是什么？還不是一個洗澡的位置??！

我與她選了一條稍近，但人流較多的路。離教室不遠(yuǎn)，就看見因為人群擁堵而寸步難行的葉子煊。我跟張嘉慧二話不說，插空繞到了她前面，然后不斷奔跑，生怕她超前來。葉子煊發(fā)現(xiàn)了，不停追趕我們。但到最后，她還是認(rèn)輸了，默認(rèn)了第三。

她和對面宿舍的巫雨柯從后面追上來。我們變了剛才態(tài)度，有說有笑地聊著天，悠閑自在地邁著輕松的步子。我心里感嘆到：不用跑了吧！我們肯定是第一了！要知道，我的腿已經(jīng)累壞了！

只是老天并沒有放過我們。經(jīng)過飯?zhí)茫慌缘奈子昕孪蛭抑噶酥盖懊嬉粋€勻速行走的學(xué)生，輕聲而又緊迫地說道：曾馨！本已放下所有防備的我，心一下提到了嗓子眼兒，急忙用暗號將這個消息傳達(dá)給張嘉惠。她一聲不吭就往前沖，我也緊隨其后。我們一左一右默契地繞過曾馨，加速奔跑。張嘉慧隨即喊了一聲曾馨，曾馨頓了一下，恍然大悟，憤怒地向我們沖來，嘴里還喊著：李欣琪，你們幾個壞蛋！我們露出了開心而又滿意的笑臉，好像惡作劇得逞了一樣。葉子煊見狀，撲向曾馨，將她死死纏住，我們趁機逃離案發(fā)現(xiàn)場。最終，我們?nèi)缭敢詢數(shù)氐玫搅艘?、二名?/p>

在人生旅途中，我們不可以驕傲自滿，要永無止盡地奔跑，不停地前進(jìn)。要記住，在這個世界上，總會有一個，甚至更多比自己強大的對手。為了夢想！奔跑吧，朋友。

朋友六年級寫人作文 篇5

我：1米54的身材，戴著一副眼鏡，好像一位知識淵博的學(xué)者。吳澤宇：1米45，喜歡玩電腦游戲和看書。我們倆是一對好朋友，而且我家就住在他家樓上，我們倆只要一有空閑的時間，就會湊在一起玩。

暑假里的一天，我和吳澤宇都做完了今天應(yīng)該做的作業(yè)，便去找對方玩。吳澤宇來到了我家，經(jīng)過了我爸爸媽媽的同意可以玩電腦，我們高興得一蹦三尺高，并迅速打開電腦來找游戲，我想玩《星際大戰(zhàn)》，而吳澤宇卻要玩《智力闖關(guān)》，我們便爭執(zhí)起來，最后我對他說：我們來石頭、剪子、布，誰贏了就聽誰的。我同意。我心想：他肯定是我的手下敗將。誰知最后我竟輸給了他，我只得哭喪著臉一起和他玩起了《智力闖關(guān)》。玩的時候，我們碰到一個問題：每種魚都有魚鰾嗎？我說是錯的，而他卻說對的，我趁他不注意按了錯的，結(jié)果是我對了，他便兩手一叉，撅起嘴巴，不服氣地說：這次你只是幸運，下次我肯定贏你。但到后來，我們忘記了爭執(zhí)，配合得很好，過五關(guān)，斬六將，順利地闖完了十關(guān)，最后我們雙手擊掌喊了聲我們勝利了！

還有一次，我們下去玩，我拿出了自行車和其他幾個人一起在花園里穿梭，而吳澤宇卻用贊賞的目光看著我們，我們停下車來對他說：你也想學(xué)自行車吧，那我就來教你！說完我便讓他騎上自行車抓穩(wěn)龍頭，然后我們用力一推，把自行車推了出去，但他也許是因為太緊張，竟連續(xù)摔跤，后來經(jīng)過一次次練習(xí)，他終于會騎自行車了，我的臉上露出了微笑。

我和吳澤宇就是這樣相處的，在共同的生活中，我們成了一對好朋友。

赤水六年級

朋友六年級寫人作文 篇6

陳煉宇是我最好的朋友之一。他個子不高，很瘦，一雙大大的眼睛里總是閃著興奮的光芒，他的臉上總是帶著笑容，對誰都很友善。

他是一個不服輸?shù)娜?。有一次，他考試沒考好，有些失望、傷心，但更不甘心。從那之后，他便發(fā)憤學(xué)習(xí)，每次我去找他，他要么在做題，要么在讀書，很少有玩耍的時候。功夫不負(fù)有心人，此后，他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，成為了班上的學(xué)霸。

他還是一個關(guān)心朋友、樂于助人的人。記得有一次，我跑步時摔了一跤，他趕緊跑過來，問我有沒有事，要不要去醫(yī)務(wù)室，我笑著說：“沒啥事?！彼攀媪艘豢跉?，又笑著和我繼續(xù)跑步。不僅是我，其他人也都或多或少也都受到過他的幫助。

他還是一個非常細(xì)心的人。有一次，我跟他一起去夏令營，期間有一個探案活動，我和他還有其他人一起去尋找兇手。在這個過程中，他找到了很多我們沒有找到的線索，但當(dāng)他說出自己懷疑的“兇手”人選時，其他人卻并不認(rèn)可，并堅持選擇了另外一個人。當(dāng)活動進(jìn)行到最后時，他認(rèn)為是兇手的人突然起身逃跑，大家才恍然大悟，原來他選對了。事后他告訴我，他注意到“兇手”的腳印和現(xiàn)場留下的腳印完全相符，這是我們都沒有注意到的細(xì)節(jié)，他竟然注意到了，讓我不禁感嘆，他真細(xì)心啊。

他的優(yōu)良品質(zhì)還不止如此，他還是一個善良、誠實的人，他就是我的好朋友陳煉宇。

朋友六年級寫人作文 篇7

我有很多朋友，但我的朋友是王銳。YJS21.CoM

不因為她長得漂亮，也不因為她學(xué)習(xí)好，只因為她永遠(yuǎn)微笑，因為她樂于助人，因為她可以把不快樂的人逗笑，因為……

又是一件讓人煩惱的事兒，上體育課回來后，我發(fā)現(xiàn)我最心愛的自動筆找不到了，因為這事我一直悶悶不樂，我不知道王銳是怎樣發(fā)現(xiàn)我不開心的，只記得她那輕柔的聲音和讓人看了不得不笑的動作，她看到我笑后才問我為什么不開心，我把事情和她說了一遍，她二話沒說就開始找了起來，她先用手按著地面，一遍又一遍的找了起來，然后找桌子，書包、講桌等地方，看著她忙碌的身影，眼淚不知道什么時候已經(jīng)落了下來。雖然那支筆一直沒找到，但那事過后，我們成為了好朋友，我也一直沒為這件事傷心，因為我得到了世界上最寶貴的東西之一—友誼，那件事讓我明白了，友誼勝過了一切，此時此刻我想對世界呼喊：“友誼萬歲！”

王銳，在這里我要向你表示深深的感謝，感謝你在我最不開心時幫助了我，在我沒有朋友時陪伴我，謝謝！

北京市懷柔區(qū)第二小學(xué)五年級楊品儀

朋友六年級寫人作文 篇8

我們家有一個即可愛又聰明的小朋友。他的眼睛里閃著珍珠般光亮，耳朵雖然看上去顯得小小的，但是很敏感，輕微細(xì)小的聲音都能聽得一清二楚。他聰明過人，特討人喜歡。他一生起氣來就拉下一張臉，翹起小嘴，白眼睛盯著你，滿臉憤怒，真令我哭笑不得呢！

我記得有一次，和往常一樣各忙各的事情。但是我們家的小朋友，他趁我在寫作業(yè)就偷偷的一個人獨吞了巧克力。當(dāng)我看到弟弟偷偷摸摸的不知在干什么的時候，我踏出房間走到呢里。他看到了我就把手伸到后面沖我笑了笑，我溫和地說：你干嘛神神秘秘的將手伸向后面出呢？他吞吞吐吐的說：沒沒有呀！狡猾的他趁我被媽媽叫去幫忙，又開始把巧克力一口氣全部吃光了。我又去看看他，他的臉上沾滿了黑色，他不好意思的說：姐姐，我不小心吃掉了巧克力。這種情景令我哭笑不得呢！

這個小朋友就是我的弟弟，名字叫鐘文龍，才4歲哦！

朋友六年級寫人作文 篇9

他總是笑著，臉上泛著紅光。每天，他總是在餐廳間馬不停蹄地奔波著，總是第一個人來到，最后一個吃飯。他，就是曹陽。

曹陽在去餐廳的路上，總是愛跑，在樓道間，他總是箭一般沖向餐廳，有時連情況也沒看清，沖出去，卻被雨水淋了個一身濕。為此，他臉上總是一片緋紅。我們都讓他慢一點，他總是回答：“慢點，就趕不上給你們舀飯哩，那時，你們吃什么去？”

趕到食堂，他也不休息一下，立馬抄起那菜勺，轉(zhuǎn)在各個餐桌之間。從菜里冒出的蒸汽，環(huán)繞在他的臉頰周圍，凝結(jié)成一個又一個小水珠，那臉，變得更紅了，仿佛抹了腮紅一般，都賽得上關(guān)公了。汗水與水珠在他臉上留下了一道道水痕，可他顧不得擦，一直揮動著菜勺，一頓，一起，一倒，一個人的菜就解決了?？伤€畫蛇添足，非要舀的不多不少，平均分配。我們早在餐桌旁坐著了，他一個人還在那里工作，一絲不茍地舀菜。而我們確卻認(rèn)為，他根本是瞎忙活，于是繼續(xù)我們的美味佳肴。

這菜也舀完了，人也回來了，你說，曹陽是時候回來吃飯了吧？可他不。他端著菜桶，耐心地問著各個同學(xué)：“你要這個才嗎”“你菜不夠？”……他一直這樣問下去，直到所有同學(xué)都滿意了，他才回到位置上。

這時，老師來了，全班只有那么多座位，老師只好站著吃。我們都在座位上享受著食物，而他卻站了起來，自動個老師讓座。就這樣，他吃飯之時，只有一手端著食物，這樣，不但活動不便，速度也慢了很多，可他依然微笑著。

走出餐廳時，我問他：“你干嘛這樣做呢？又沒有什么益處?！倍敛唤橐?，笑而不答，依然走著。

曹陽就是這樣一個人，外表愚笨，可內(nèi)在卻令人敬佩，相比之下，我們，才是真正的愚昧無知了。

朋友六年級寫人作文 篇10

在學(xué)校里，我認(rèn)識了許許多多的同學(xué);在生活中我又認(rèn)識了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的是我的朋友——李小明。

他是中等身材，不高不瘦，剪著一個小平頭，濃濃的眉毛下面還有一雙調(diào)皮又機靈的眼睛和一張能說會道的嘴巴。

他那顆愛心的精神使我記憶猶新。

有一次，我和小明在去廣場玩的路上，小明那機靈的眼睛往遠(yuǎn)處一眺，前面的公路旁站著一位盲人老奶奶，他連忙朝著老奶奶的方向奔去。這時的我愣住了，我看見他輕輕地扶著盲人老奶奶過馬路，送他回家。那一幕，我的心控制不住觸動了，那平日調(diào)皮而又好玩的朋友，果然做出那樣的舉動，不得不使我敬佩他。

還有一次，我倆一起晨跑，在晨跑的過程中，我們倆同時遇見了一位推著滿載著青菜的三輪車?yán)洗鬆?，李小明二話不說，就跑過去幫老大爺把滿載著青菜的三輪車推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時，三輪車往后滑，正要在老大爺身上壓過，李小明心神很鎮(zhèn)定，躍身地頂住了車輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而李小明身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車，我看到三輪車慢慢往后移，連忙沖過去和李小明一起推，瞬時，我才意識到了要把滿載著青菜的三輪車推過拱橋有多難!我?guī)缀跤帽M了我全身的力氣，但三輪車卻絲毫一動不動，李小明馬上想出了一個辦法，就是我們?nèi)齻€人一起用力推，磚頭頂著車輪。果然，我們終于成功了，可是，我和李小明已滿頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒有，老大爺高興地說：“謝謝你們!你們能留個名字嗎?”，我們聽了，帶著微笑走了。

李小明的愛心品質(zhì)總是激勵我，教會我如何做人，我敬佩他，喜歡他，我們倆真是形影不離的好朋友。

朋友六年級寫人作文 篇11

我，是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多重要的人，但是最重要的人是我的兩個好朋友：楊靜和李亞慧。還記得那一年我們是怎樣認(rèn)識的：

在我很小的時候，就跟爸爸媽媽搬過無數(shù)次家，最后也不知道為什么，就在南山扎根了。那時我對南山的一切還不是很熟悉，只知道自己家住哪里。那個時候李亞慧是個文靜可愛的小女孩。我那，是個調(diào)皮的假小子，從小就跟男孩翻墻玩，有一天我翻墻摔倒了，手臂流血了，正在散步的李亞慧看到了受傷的我。就連忙過去說：你怎么了？疼不疼？我含著淚說：疼。李亞慧聽到這句話，像個大姐姐似的，把我扶起來，帶到她家，她的媽媽熱心的給我抹碘酒。抹完之后，我知趣的對她媽媽說了聲：阿姨再見！我就回家了。這是我認(rèn)識她的情形。

上幼兒園的時候，她是香蕉班，我是蘋果班。不經(jīng)常說話。我對她說一句話。他就時不時的搭理我?guī)拙洹Ｄ菚r我就感覺，她忘了我了。

沒想到，學(xué)前班我們竟然在一個班，那是我才知道，李亞慧他在幼兒園是班長，不想多說話。原來我誤會他了。

在上小學(xué)的時候我和他又是一個班，一直到六年級。要畢業(yè)了，要和這個從小到大都沒分開過的李亞慧說聲：一路走好，希望還能再見面！

朋友六年級寫人作文 篇12

有人說：“朋友像煙花，放完了就各自走開。”可我卻不贊同。

小學(xué)時，我和她是最好的朋友，也許是在一起的時間長了吧，我和她有很深的默契，彼此總能猜到對方在想什么。大家都很羨慕我們?nèi)绱碎L久、深厚的友情。

如今，我和她上了同一所中學(xué)，可不在同一個班。

那天，我和她站在通告欄下。她鄭重地說：“我們要做一輩子的朋友，而且是最鐵的那種。”我點頭：“嗯?！鄙衔绲年柟饷髅牡卣障聛恚ǜ鏅谏贤队俺隽宋覀儍蓚€的影子，我們那天的承諾也印在上面，無論歲月的洗禮和風(fēng)雨的侵蝕，它永遠(yuǎn)都是我們友情的見證。

剛開學(xué)時，她總是一下課就來找我，講他們班的同學(xué)和老師。但老師發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊，禁止下課后和外班同學(xué)聊天，而且一有時間老師就上來視察。漸漸地她不再來找我。我也習(xí)慣了下課后一個人望著窗外。

之后，我和她都交了很多新朋友，有時偶然碰見競也無話可說，只是相視一笑，然后轉(zhuǎn)身離開。

我也不知道為什么會這樣，只是突然覺得我們的距離好遠(yuǎn)，友情就是如此的短暫嗎?

一天剛回到家中，突然電話鈴響了，她欣喜地說：“快看，窗外有彩虹!”我抬眼望去，竟一時說不出話來：在那淡藍(lán)的天空中泛著一抹紅暈，一條七色的帶子出現(xiàn)在天與地的交界，似掛在天邊的純美的流蘇。沒想到平時灰色的天空競有如此美麗的景致?！昂每磫?…‘嗯，真漂亮啊!你最近學(xué)習(xí)怎樣?”她的聲音頓時低了很多?！皵?shù)學(xué)好難啊!…‘沒事的，有不會的隨時可以問我，咱們一起進(jìn)步?！牛?、”她堅信地回答。

掛了電話后，我不禁想起了以前在她家寫作業(yè)的情景，那些日子是多么快樂啊!那時我們一起在進(jìn)步，

現(xiàn)在我們雖然不能經(jīng)常見面，卻可以互相鼓勵，互相幫助，相信在初中我們依然可以一起進(jìn)步。

一個電話，一句問候，道出了友情的真諦。它不再是單純的形影不離，而變成了另一種姿態(tài)：即使相隔遙遠(yuǎn)也在牽掛對方，在她有困難時伸出雙手，給她鼓勵，給她幫助，恒久不變。

記住，我是你的朋友!

精選閱讀

朋友六年級作文4篇

在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫作文的習(xí)慣，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點。為了提高我們的寫作水平，要加強對優(yōu)秀素材的積累。有哪些作文模板值得借鑒？也許下面的“朋友六年級作文4篇”正合你意！歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

朋友六年級作文 篇1

接后的日子，一天比一天慘。每天都坐在書桌那，用心的背公式，拼命的記單詞，努力的寫作文，做不好還要被批評。我還要忍著，壓力這么大，好苦啊！

哦，5年級站在那邊。教官指了指舞臺旁邊。于是我和蔣政哲開始往舞臺附近帶隊。然后看到了一個教官，他帶著我們來到了迷彩宮。其實，這里就是我們的宿舍！一得到這個消息，整個班又炸開了鍋。我感覺旁邊農(nóng)民們種的獼猴桃都要被震掉了。

小學(xué)的我十分的內(nèi)向，甚少與別人交朋友，所以，我的朋友可謂是屈指可數(shù)。從上學(xué)到放學(xué)，除了收作業(yè)或是被老師點名回答問題，我一天說的話是少之又少。因此，梁老師便開始偷偷地關(guān)注我。

當(dāng)然，把這本書看完后，我最喜歡李茵寫的《香草味的友誼》。據(jù)說她是陽光家族超爆人氣小作家呢！這個故事說的是凌芯儀從一個學(xué)校轉(zhuǎn)到格奇公校而發(fā)生的一些事情。最精彩的部分是結(jié)業(yè)典禮的地方；同學(xué)們通過努力，在五（3）班俗稱江南三才子的三位同學(xué)居然得了前三名，而凌芯儀自己也獲得了第七名。她的好朋友方巧雯得了第十三名、程雪菲第十四名。在教導(dǎo)主任講話時，凌芯儀卻在寫快要升入六年級的感想，真不知道，教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了會是什么感覺。

朋友六年級作文 篇2

我現(xiàn)在突然好像回到從小學(xué)一年級重新和你們認(rèn)識。我們看見都熟悉彼此，我們可以有很多的時間待在一起。但是每個人的一生就只能上一次小學(xué)。在最后的兩天，我們要好好上課。我相信你們，和你們在一起，上課都是快樂的。我現(xiàn)在多么希望時間就停留在最后兩天里，現(xiàn)在感覺時間過的好快好快。面臨在小學(xué)的最后一次考試，同學(xué)們一定要考好哦！也要珍惜最后一次在小學(xué)的期末考試。因為以后都不會有了，都不會有了。

六年級童話寓言作文題目：狐假虎威后續(xù)記500字。關(guān)于狐假虎威的童話寓言作文怎么寫？這篇六年級童話寓言作文《狐假虎威后續(xù)記》500字的童話寓言作文，可以學(xué)習(xí)借鑒。

五年級考試時，同學(xué)們在討論誰誰誰會考第一。我沒有說話，我也可以，就算這次不行，還有數(shù)不清的下一次。因為有她的信任，有她的微笑。

20xx年6月7號，是高考的第一天，目前，高考作文題目，已經(jīng)新鮮出爐。20xx年高考的作文題目是什么?

朋友六年級作文 篇3

我的朋友曉陽：

你好！

最近身體怎么樣？學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎？你母親的病好了嗎？

曉陽，我跟你說呀，最近我們舉行了自主學(xué)習(xí)的隊會。因此我學(xué)會怎樣自主學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自主學(xué)習(xí)，就是自己學(xué)習(xí)，你呢？雖然我個人只有3句臺詞，但聽別的同學(xué)說的自主學(xué)習(xí)的諺語讓我懂得了很多學(xué)習(xí)的方法。

我在星期天的小伙伴玩的時候，你沒在，便少了一份歡樂。我們完了打雪仗、打雪球、堆雪人，做蛋糕什么的，還在冰上滑，要是你能早點回來就好了。

想當(dāng)年你媽媽和你爸爸無意間在長春找到了一份工作，賺的錢每月有一兩萬，你爸媽就要帶你到那里去居住。因此，你被迫離開了我和小伙伴們。我們知道你是迫不得已的，所以我們不怪你。一定要?；貋砜次遗?！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步高升！

朋友六年級作文 篇4

茫茫人海之中，有多少人與你擦肩而過，不經(jīng)意間成為了你生命中的一個過客；有多少個人能夠聽得到，你心靈深處的那一聲嘆息。因為，那些聽得到你心靈深處的那一聲嘆息的人往往是你的朋友！

俗話說：“父母生下身，朋友長起志。”每個人必須得有一個朋友。人的感情是難以琢磨的，或許在一個你從未去過的地方與他結(jié)為好友。你們可能都不知道你們是怎樣成為朋友的！這是上帝的一種賜予，要不，這就是人世間的一種緣分吧！

你陪我一起度過了6年，這六年我們一起經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起度過了我人生中那個最美好的時刻。朋友可交不可交由自己決定，可能交對了朋友，也可能交錯了朋友。那就會受到不同程度上的待遇。倘若我在學(xué)校里看到了一個個子矮矮的，一個瘦瘦的小女孩，扎這一馬尾辮，那么她準(zhǔn)是邢瀚文。

也就是昨天，我和邢瀚文一起去參加王姝語的生日party。下午2：00我興高采烈地來到王姝語家，她收下我的禮物后說了聲謝謝。我們便一起去三位農(nóng)莊玩了！我和邢瀚文還有王姝語勾肩搭背的！我們一起在雨中玩耍，雖然我摔了兩次，但是我還是笑了！

轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，要吃晚飯了。大家都來到了餐桌前，桌桌子上是好多美味的菜，王姝語打開她的蛋糕，插上了十二根蠟燭，點上了蠟燭大家一起給她唱了生日歌。在這個溫馨的意境中，王姝語許下了愿望。然后大家在一起吃著美味的蛋糕和飯菜，蛋糕的蠟燭是她點亮的，一根一根蠟燭，發(fā)出的光亮是那么耀眼。生日歌在耳邊徘徊，這個蛋糕，很甜很甜，是我吃過最甜的蛋糕。這個蛋糕，很獨特很獨特，因為這是同學(xué)第一次為她過生日。然后我們拍照做了紀(jì)念。

就是在王姝語生日那天我們拍了一張照片，五個人手拉著手，一起在那兒歌頌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過……”

朋友一年級寫人作文精選

欄目小編特別為你收集的“朋友一年級寫人作文”，希望這篇文章能夠為您提供一些有益的幫助。作文是檢驗學(xué)生語文知識和能力的重要手段，寫作是讓我們展現(xiàn)自己對一件事物深度思考的方式之一。其實，經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。

朋友一年級寫人作文【篇1】

學(xué)游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在眼前，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，會游泳的人們在水中來回穿梭著，而不會游泳的小朋友們則在淺水區(qū)打水仗，看得我眼花繚亂。

第一課先要熟悉水性，走進(jìn)池內(nèi)，頓時一股涼颼颼的感覺使我不由自主的打了個冷顫。教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。

第一次學(xué)憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也酸酸的，后來，我掌握了方法，很快就學(xué)會了憋氣。

學(xué)會了憋氣，又要學(xué)蹬腳了，蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著教練的口號：收翻蹬夾，同學(xué)們趴在岸邊跟著做了起來，通過反復(fù)的練習(xí)，蹬腳很快就學(xué)會了，原來學(xué)游泳也不是很難啊。

又要學(xué)劃了，在岸邊學(xué)劃，我很快就學(xué)會了，但由于我很膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞爪。經(jīng)過反復(fù)等練習(xí)，我終于學(xué)會了游泳。

從此以后，我愛上了游泳。學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味.

我真為我學(xué)會了游泳感到我真了不起。以前游泳課，我雖然敢在梯階上打水，但卻不敢整個身體下水，更不敢游泳。暑假，有一節(jié)游泳課，我們換好了衣服，到了游泳池，別人都下了水，就只有我在上面發(fā)著哆嗦不敢下水。教練讓我下來學(xué)游泳。第一次下水的時候，我看見水就臉發(fā)青，腳抖來抖去，腳剛伸進(jìn)水里又把腳縮起來，不敢下水，最后，教練直接把我拉下了水，讓我喝了幾口；第二次，教練把浮板讓我拿著，我看見教練扶著我，就安心的打起水來。教練對我說：“哎對！轉(zhuǎn)。”教練把我送到了梯階那里，讓我扶著；第三次，我主動向教練提出自己練習(xí)的建議，教練看我有決心，在轉(zhuǎn)彎口那里等著，我鼓起勇氣游了過去，教練讓我在那兒休息一下再游，就這樣，我學(xué)會了游泳。我真了不起，是因為：我克服了困難，學(xué)會了游泳。

我暑假去報名學(xué)游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋?！蔽亿s快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。

終于可以下水了，可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動?！蔽沂制婀?，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍。原來這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動。

就這樣走了幾天，我們就開始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來，經(jīng)過教練的耐心指導(dǎo)，我才學(xué)會。學(xué)潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動作。

過了兩個星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！

朋友一年級寫人作文【篇2】

我是一個很膽小，很怕陌生人的小女孩。在小學(xué)時，因為膽小，我沒有什么朋友，直到我剛上中學(xué)，預(yù)備年級的時候，我找到了真正的朋友！

剛到這個新中學(xué)時，我什么都不認(rèn)識，因為在這個學(xué)校，一切都是陌生的，陌生的人，陌生的老師，陌生的學(xué)校，陌生的事情……但是，直到遇見我現(xiàn)在的好朋友--“小老鼠”(我好朋友的呢稱)。

在剛進(jìn)這個班級時，我一個人孤拎拎的，沒人和我說話，這是“小老鼠”看到了我，走過來，笑瞇瞇的對我說：“你好，我叫XXX，很高興認(rèn)識你！你是不是在這個班沒有認(rèn)識的朋友?。孔屛襾碜瞿愕呐笥寻?！”我看著她，紅著臉，說“謝謝你”我接著說“我叫XXX，很高心認(rèn)識你！”從此我們變成的無事不說的好朋友！

有一次，我過生日?！靶±鲜蟆弊叩轿业拿媲?，神秘的說：“我的小發(fā)卡掉了，你能和我一起找找嗎？”我二話沒說就答應(yīng)了。到了上課我們還沒找到，于是只能回座位先上課，當(dāng)我從書包中拿出書的時候，看見書包中有一個小盒子。我打開一看，看見里面有一張賀卡，一個筆袋和發(fā)卡。

賀卡上寫的是：“逗逗”(我的昵稱)，生日快樂！我想給你一個驚喜，所以騙你再找發(fā)卡的時候把禮物給你。今天我送你一個筆袋和發(fā)卡，當(dāng)你看到這個筆袋時要想起我，當(dāng)你用我的發(fā)卡是要快樂。因為，我們是永遠(yuǎn)的朋友！

我的眼睛濕潤了。因為，這是我第一次收到朋友給我的生日禮物！我還知道了，什么才是真正的朋友。什么才是真正的友誼！

“小老鼠”謝謝你，是你讓我知道了什么才是真正的朋友，什么才是真正的友誼?！靶±鲜蟆保x謝你，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！

朋友一年級寫人作文【篇3】

第一篇：我的好朋友

在我家的后院，住著我的好朋友皮皮，一只可愛的小狗。

聽媽媽說它跟我的年齡差不多。每天我放學(xué)回到家都要先去看看它，它一看到我就高高興興地竄過來，一會兒聞聞這兒，一會兒聞聞那兒，還伸著長長的舌頭，好像 在向我打招呼，又好像在問：這一天你上哪了?要不是鎖鏈鎖著，它就要沖過來舔我了。我摸著它的頭，連聲說：皮皮乖，皮皮乖。我們倆可好了。

這就是我家的小狗皮皮。

我有一位好朋友，他的名字叫嚴(yán)誠。他今年比我小一歲，長得很可愛，胖墩墩的臉蛋，小小的眼睛，個子不高，跟我差不多，大家都稱我們是兄弟。我們在笑笑幼兒園時是同班同學(xué)，他很大方，我們經(jīng)常在一起玩，因為他喜歡奧特曼、機器人，我也喜歡，呵呵，有時候我們也會吵架，但是一會兒又好了?，F(xiàn)在他在讀一年級，我們見面時間就少了，所以只能通過電話來聯(lián)系。我還真有點想他了。

我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。

他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。他也很調(diào)皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩游戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。

他很愛打乒乓球和籃球，活動課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅定地說：我要刻苦練習(xí)超過你，把你打敗。從此他晚上經(jīng)常來學(xué)校練習(xí)打乒乓球。

薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。

我的好朋友叫小葉，她長得非常好看，尤其是和我站在一起的時候，別人都會很納悶，他怎么能交我這樣丑的朋友，他說，交朋友不是看臉的，而是看心的。我非常感動，從此不論別人說什么，我都不介意，有這樣一位朋友，還有什么不滿足的呢!

有一次，我們一起出去玩，坐公交車的時候，我準(zhǔn)備掏錢，卻發(fā)現(xiàn)錢包不見了，這時才意識到我們被偷了，我非常傷心，因為那些錢是我攢了很長時間，每天只吃饅頭咸菜才攢出來的。我一下子坐在地上，不知道該怎么辦幸好，他一直在我身邊，安慰我，最后還幫我付了款，我更加感動，心里暗暗發(fā)誓，以后，無論做什么事情，都要想著他，因為我們是最好的朋友，非常感謝她，在我無助的時候，給我?guī)椭?，幫我化解困難，他不嫌棄我，不在乎別人的眼光。我永遠(yuǎn)不會忘記他。

朋友一年級寫人作文【篇4】

你知道我的好朋友是誰？她叫孟一，我們是幼兒園的好朋友，現(xiàn)在還在一個樓上住呢，她瘦瘦的、小小的，我們經(jīng)常在一起玩，還一起畫畫。我們還一起練武術(shù)，她還來我們家吃飯呢！好開心啊！

我的朋友是高增援。他有著不大不小的頭，不大不小的嘴巴有著兩顆比較大的門牙，不算太高的個子，但他是我朋友當(dāng)中的一個。他很喜歡找我玩，我們相處的很好很少發(fā)生沖突。

這就是我的好朋友高增援，你有好朋友嗎？跟我說一下吧！再見！

每個人都有自己的好朋友，我來為你介紹一下我的好朋友吧！

我的好朋友，身高137厘米，有一個漂亮的馬尾辮，一雙迷人的大眼睛，她就是我的好朋友，讓我為你講講她的事吧！

她學(xué)習(xí)很好，還樂于助人，總之她是一個很好的人。

今天下午放學(xué)后，我和我的好朋友王彥皓，比賽跑步，王彥皓跑的可快了他是第一名我是第二名。

我今后要經(jīng)常練習(xí)步，我要比王彥皓跑的更快。

我的好朋友名叫董旭蕾，她長得很漂亮，也很助人為樂，但不知為什么本來她的兩個很好的朋友不跟她玩了。

有一次她在我前面跑的很快我追不上她磕倒了，她很著急手忙腳亂的把我送到了醫(yī)務(wù)室……這就是我的好朋友。

我今天送給石昊然一個橘色的泡泡泥，他一看老師沒有要，他就還給我了，我沒有要，又送給了他。

因為他是我的好朋友，我還有一盒呢！

今天，我幼兒園的同學(xué)相思言來我們家做客。我們先玩了文具，后來吃了午飯，飯后我們一起在院子里玩兒了騎車比賽。

最后我們又玩兒了畫畫，主題是《去公園玩》。我們玩兒的都很開心。

我有一個好朋友她叫小豆芽，是小姑娘，她很可愛，有著棕色的頭發(fā)，穿著粉紅色的上衣，下面的裙子上有著一朵朵粉紅色的小花。

她每天陪我入睡，它就是我的好朋友小豆芽。

朋友一年級寫人作文【篇5】

第一篇：我的好朋友

說起我的好朋友有很多，但是我最好的朋友要數(shù)我的同學(xué)子睿了。

他和我的個子一樣高，兩只大眼睛嵌在一張紅潤的臉蛋兒上，高高的鼻梁，好看極了!從一年級開始我們之間從沒發(fā)生過爭吵，總是相互幫助。

記得一次考試，還有幾分鐘就開始考試了，大家都在做考前準(zhǔn)備，我一翻筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)我的尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀，會被老師批評的!我急得快哭出來了。這時，肖子睿走過來問到：你怎么了?我說：都怪我，偏偏在這個時候忘帶尺子了。他看我心急成這樣，便把一把新尺放在我的桌上說：這把尺子送給你吧!我用這把新尺子順利完成了考試，并獲得優(yōu)異的成績。

放學(xué)回家后，我從筆盒拿出那把尺子，像欣賞一件珍品一樣愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短的尺子上凝聚著我倆之間濃濃的友情。

子睿助人為樂的品質(zhì)和那把尺子一起深深地印在了我的心上。

說到我的好朋友，我首先向你介紹王想。他有一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙小小的眼睛閃爍著智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，真像一個小博士。

王想有很多愛好，如大打乒乓球，下象棋等。

王想學(xué)習(xí)成績也很好，每門課程都不賴，特別數(shù)學(xué)最突出。每次數(shù)學(xué)課，他都十分專注，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。每次其他同學(xué)不會的問題，他都會正確回答?？荚嚦煽円步?jīng)常名列前茅。

王想學(xué)習(xí)成績這么好，跟他不服輸，好學(xué)的精神有關(guān)。就拿打乒乓球來說吧，在乒乓班里，王想因為來得晚，所以技不如人。于是他就在別人打的時候在后面自己練無球動作。經(jīng)過堅持努力，他的水平上去了一大截。

王想在學(xué)習(xí)上是我的榜樣，在運動上是我的隊友，在生活中是我的朋友。

我的好朋友是周琳子。

她的臉紅紅的，鼓鼓的，就象剛開放的桃花。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛像兩顆黑寶石鑲在像柳絲一樣的眉毛下。那對耳朵小巧又帶粉紅色，像貝殼一樣。小嘴唇粉嘟嘟的，仿佛一張嘴會留出蜜汁來。她的頭發(fā)蓬松著，兩個短粗的小辮，均勻地梳在耳朵兩邊。手白白的，就像剛出爐的小饅頭。她今年九歲了，身高1.3米左右，體重大約30公斤，長的胖嘟嘟的，特別可愛。

她的興趣很廣泛，也多才多藝。她會唱歌，會跳舞，會吹葫蘆絲。她的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，所以是我們的班長。同學(xué)們都很敬佩她，我也經(jīng)常以她作為我學(xué)習(xí)的榜樣。

周琳子班長工作做得很認(rèn)真，同學(xué)們也很聽她的話。記得有一次，我和她正在操場上玩，突然朱楷文跑過來說：周琳子，教室里亂轟轟的，張云天和汪凡打架了。我和周琳子迫不及待地跑回了教室。只見張云天兩眼紅著，眼淚一滴滴得往下流。而汪凡呢，雙眼看著張云天，好象在想著什么。周琳子立馬說：你們都想讓老師批評嗎?同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不能打架的。他們兩個聽了周琳子的話，都不好意思地低下了頭。這時，教室里也安靜下來，好象什么事也沒發(fā)生過，教室里又傳來了瑯瑯的讀書聲。

這就是我的好朋友周琳子。

我有一個好朋友，他既是我的同學(xué)又是我的同桌。他身材不高，長像平凡，右眼下邊有一道1厘米左右的傷痕。眼睛炯炯有神，不過似乎一只眼睛比另一只眼睛大了那么一點點。這個人就是我們班很有名的人張振宇。

張振宇是個數(shù)學(xué)尖子，他的數(shù)學(xué)特別的好，但偶爾也會差一點兒，我有幸能與他同桌。，一次做一道數(shù)學(xué)題，我左思右想，怎么也做不出來。張振宇可正好跟我相反，他在草紙上寫寫畫畫了幾下，那緊皺的眉頭舒展開來，很快地寫下了答案。我想了很久也想為出來，請他幫忙，可這家伙就是不肯說。算算想想了好一會兒，也想不出點頭緒來，我心煩意亂地在草紙上亂畫一通，直到草紙穿上另一件衣服為止?？粗切赜谐芍竦臉幼?，我暗暗佩服他的思考能力。我只好再一次去問張振宇，他總算開了金口。和我一起分析題目意思，張振宇很快的幫我做出來。我又問了幾個算試的意思后，便心滿意足的收起了本子。我想：張振宇和他的表哥謝振飛(原來的同學(xué))都是那么的聰明呢，這什么呢?原來他們學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真，而且都是非常刻苦。

有這么一個學(xué)習(xí)好的同桌，真是很幸運的，我應(yīng)該多多向他學(xué)習(xí)，向他請教，爭取考出好的成績。

這就是我的好朋友，好同學(xué)，我學(xué)習(xí)上的好榜樣!

朋友一年級寫人作文【篇6】

我有一個好朋友叫叮當(dāng)。她有著大大的眼睛，圓圓的臉，頭上留著齊劉海。她又漂亮又聰明，她還考入了上海宋慶玲小學(xué)呢!他們那里的教學(xué)方法和我們學(xué)校很不一樣，但是叮當(dāng)可是他們班的學(xué)霸呢!

她的性格有些傲慢，但是活潑開朗，再加上那張精致的小臉，那可真是討人喜歡。

叮當(dāng)只有在逢年過節(jié)的時候回來，本來我們已經(jīng)定好了我們的計劃，本以為這一次可以一起好好學(xué)習(xí)、游戲的?？墒牵@場疫情卻無情的“奪走”了我和叮當(dāng)?shù)摹白杂蓹?quán)”，于是，我們就只好隔著屏幕說話、聊天了，但還是能聊得津津樂道，一聊就是幾個小時過去了呢!

這，就是我的好朋友一一叮當(dāng)。一個活潑開朗的漂亮小姑娘，你們記住他了嗎?

朋友一年級寫人作文【篇7】

相信大家都有自己最要好的朋友吧？他叫什么名字呢？我也有一個好朋友。

我最好的朋友叫小明，他長得好像一個來自外國小孩子，圓圓的臉蛋，白里透紅，大大的眼睛，忽忽閃閃的，看起來就像兩只小雷達(dá)，好像什么都逃不開他的眼睛似的。我們倆都非常喜歡打羽毛球，一到周末，我們就相約著來到公園玩，拿起我們的羽毛球拍，開始打羽毛球。在學(xué)校里，我們也不閑著下課以后，我們經(jīng)常走在一起，你說一句，我說一句，互相交流打羽毛球的小技巧，放學(xué)以后，我們經(jīng)常一起打羽毛球，打累了，就一起看故事書，做游戲快樂極了。他的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，他說過，其實世界上本沒有超人，可是我愿意成為一道光，當(dāng)這個世界沒有光的時候，我就是唯一的光。

聽了這段話，我似懂非懂的點了點頭，不過，不管他選擇哪一條路，作為他的好朋友，我一定會支持他的。

朋友一年級寫人作文【篇8】

第一篇：我的好朋友

我的好朋友，周欣園。從一年級開始我們就在一起玩要，聊天。

她有一雙小小的眼睛，紅紅的嘴巴，頭發(fā)又黑又亮。嘴角有時伏起一絲絲微笑。使人一見就喜歡。

記得有一次，我們上體育課，老師領(lǐng)著我們做了一會兒操，就自由活動了。我把她拉了一把，一不小心她摔倒了。我一看她膝蓋留血了就扶她坐下了。過了一會兒老師知道。于是，我害怕老師批評我，就跑了。我到遠(yuǎn)處看著血一滴一滴地往下淌，真覺的自己太不負(fù)責(zé)任了。后來，她原諒了我。

我想：有你這樣的朋友，我覺的很好了。

再此，謝謝我親愛的朋友，謝謝你的寬宏大量。

我的好朋友叫孫瑛，她是我進(jìn)入小學(xué)認(rèn)識的第一個好朋友，她戴一副眼鏡，梳著兩個長長的羊角辮，走路時兩個小辮子總是甩來甩去，上課的時候，她總是坐得端端正正的，回答問題時總是最積極，而且聲音特別響亮。

我們倆都是學(xué)校健美操隊隊員，孫瑛來的晚些，所以前面好多動作她都不會，但她有一種不服輸?shù)木?，每天課間休息時間只要有空她都拉著我的手叫我叫她跳健美操，就這樣沒有多長時間，她就趕上來我們先來的這些隊員。

我的好朋友，她不但健美操跳的好，學(xué)習(xí)也是我們班上最棒的一個，在我們班上她可是班長哦!所以，我特別喜歡跟她一塊玩、學(xué)習(xí)。

說起我的好朋友有很多，但是我最好的朋友要數(shù)我的同學(xué)子睿了。

他和我的個子一樣高，兩只大眼睛嵌在一張紅潤的臉蛋兒上，高高的鼻梁，好看極了!從一年級開始我們之間從沒發(fā)生過爭吵，總是相互幫助。

記得一次考試，還有幾分鐘就開始考試了，大家都在做考前準(zhǔn)備，我一翻筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)我的尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀，會被老師批評的!我急得快哭出來了。這時，肖子睿走過來問到：你怎么了?我說：都怪我，偏偏在這個時候忘帶尺子了。他看我心急成這樣，便把一把新尺放在我的桌上說：這把尺子送給你吧!我用這把新尺子順利完成了考試，并獲得優(yōu)異的成績。

放學(xué)回家后，我從筆盒拿出那把尺子，像欣賞一件珍品一樣愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短的尺子上凝聚著我倆之間濃濃的友情。

子睿助人為樂的品質(zhì)和那把尺子一起深深地印在了我的心上。

朋友一年級寫人作文【篇9】

時間如流水，一去不返;時間如彩虹，瞬間即逝;時間如日落，只是近黃昏。時光老人，你走慢些，讓我們在與充滿回憶的校園說一聲：再見。畢竟我們已有畢業(yè)生的稱呼。童年是多么美好，校園還是一如既往的熱鬧，缺少了我們，總覺得少點什么的。往日的一切多么美好。

不知不覺六年過去，總想說說什么，卻看見同學(xué)們那熟悉的面孔，話剛想說出口，又不知該如何說起。我們從那一年級互不認(rèn)識的同學(xué)，到了可以像劉關(guān)張那樣結(jié)拜兄弟的友誼。我們可以一起哭，一起笑，在傷心的時候可以去安慰，去叫笑話給別人聽

我們曾經(jīng)在摔倒的時候，眼前就會出現(xiàn)一只手，我們笑嘻嘻得去接住著只手，在朋友的攙扶下，一瘸一拐地、咬著牙走過這一圈。我們可能只有幾個月的時間了，幾個月之后，我們就要分別了，之后，就是各走各路了?；蛟S在十年后，我們可能還會記起，哦，原來我以前是笑得這么無憂無慮，原來我以前是這么的呆，原來我以前是有過這么好一群同伴，原來我以前是這樣的歡樂，即使有困難也不怕因為我有著一群可以在苦難時幫助我們、一起陪我咬著牙走過的好同學(xué)

我們回想以前，在看見圓明園時，不禁為祖國打抱不平;在從書上看到周總理的工作時，為他這種崇高的精神而肅然起敬;我們在看見有朋友作業(yè)沒做好時，把自己的作業(yè)遞了過去，小聲的說：快點抄!我們看見有的同學(xué)吃飯時，菜不夠時，我們會把自己也不夠的才給他，還裝大度地說：給你，不客氣!

同學(xué)們，我們的時間如大海的一滴水，馬上就要無影無蹤了，讓我們珍惜點滴時間，只有這樣我們回首往事才無愧于心。讓我們珍惜我們的友誼，讓它成為我們心中一段永遠(yuǎn)的快樂記憶!

我一個轉(zhuǎn)走了的朋友曾對我說:知道嗎?以45角仰望的星空，才是最美的。你說這句話的時候有些傷感，我卻不明白。想你了，你在哪兒呀?

我們有著相同的星座，相同的血型。我們兩個無所不談。好想和你一起聊天，卻沒那個機會了。

還記得吧?五年級的時候，有一天，我們正在看書。我忽然問你：同學(xué)們?yōu)槭裁匆珠_呢?你笑了笑，說：因為我們要不斷前進(jìn)啊。這都不知道，真笨!這不對!我皺起了眉頭，故意把它擰成了川字型。大概這樣看起來挺嚴(yán)肅的吧，不分班也能不斷前進(jìn)啊。你做了個鬼臉：下次再告訴你。一句話，我問了你一年。然而，直到你走了，也沒有告訴我。

你在哪里呀?總有一天，你會回來的吧?到時候我們一起以45角仰望星空，談天談地談理想。到那時候，你就可以告訴我同學(xué)們分開的原因了吧?

這個時候，你是否也在以45角仰望星空呢?

沙沙沙從夜幕中出現(xiàn)了一道晶瑩剔透的雨簾子，豆大的水珠砸在窗臺上，水花四濺。黑沉沉的烏云像一塊黑乎乎的面紗，遮住了紗后的眼睛。天上的眼睛啊!請你幫我捎些話，幫我轉(zhuǎn)告她：我想你了，你也在想我嗎?

親愛的猬小弟(我這樣叫她)，你在哪里啊?最近還好嗎?你是否還像五年級時那樣，津津有味地看著《柯南》呢?你有太多太多的話想說。

六年級時，我們分到了不同的班級，你我見面的機會越來越少，心與心自己的距離越來越遠(yuǎn)。你是否還記得我?在新的班級里，還習(xí)慣嗎?

以45角仰望天空，我說：好漂亮啊!天上的星星不說話，只眨了眨眼睛，在想你嗎!