高?；顒?dòng)總結(jié)

高校活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典四篇。

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高?；顒?dòng)總結(jié) 篇1

12月16日下午，為了展示社團(tuán)文化，表彰先進(jìn)社團(tuán)及個(gè)人，我校20XX—20XX學(xué)年學(xué)生社團(tuán)工作暨“學(xué)雷鋒”活動(dòng)表彰大會(huì)在湘湖校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心大劇場(chǎng)舉行。校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，各分院團(tuán)總支書記，校學(xué)生會(huì)及各分院學(xué)生會(huì)主席，各組織、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加了大會(huì)。

會(huì)上，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)就社團(tuán)工作和第十三屆學(xué)生社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的主要活動(dòng)進(jìn)行了魅客展示，主要從社會(huì)公益，文體藝術(shù)，學(xué)術(shù)科技模塊分別進(jìn)行了介紹。

隨后，由校團(tuán)委副書記楊柳青老師宣讀了20XX—20XX學(xué)年學(xué)生社團(tuán)工作暨“學(xué)雷鋒”活動(dòng)表彰決定，并為獲獎(jiǎng)同學(xué)和集體頒獎(jiǎng)。其中，武術(shù)協(xié)會(huì)、經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會(huì)等十個(gè)社團(tuán)被授予星級(jí)社團(tuán)。張繩彬等132位同學(xué)被授予為“社團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人”。體育國際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈協(xié)會(huì)、MI動(dòng)漫協(xié)會(huì)、讀者協(xié)會(huì)等3個(gè)社團(tuán)被授予 “學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)先進(jìn)集體獎(jiǎng)”。武晗等10位同學(xué)被授予 “學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)之星”稱號(hào)。愛心社等9個(gè)社團(tuán)被授予 “學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”稱號(hào)?！靶羌?jí)社團(tuán)”代表歐陽丹丹和“社團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人”代表袁藝嫚就社團(tuán)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人的工作感想等進(jìn)行了發(fā)言。

大會(huì)最后，校團(tuán)委副書記常成玉老師回顧了這一年的社團(tuán)工作，提出了對(duì)社團(tuán)的三點(diǎn)期望：講規(guī)矩，重內(nèi)涵，看長遠(yuǎn)。并祝愿各社團(tuán)在以后的工作中能取得更好的成績，我校社團(tuán)文化也將會(huì)有更燦爛的明天。

高?；顒?dòng)總結(jié) 篇2

短短的21天，不長也不短。最重要的是我們一起走，一起經(jīng)歷，一起收獲。12級(jí)信息學(xué)院這個(gè)大家庭，我們都“享受”到了軍訓(xùn)帶來的獨(dú)特魅力。讓我們?cè)敿?xì)盤點(diǎn)一下我們的收獲和成長。

從簡單的站姿到軍事禮儀教學(xué)，再到隊(duì)列訓(xùn)練、打靶訓(xùn)練和練習(xí)。學(xué)生的軍事技能在不斷提高。也取得了突出的成績，在連隊(duì)級(jí)模擬演習(xí)中及時(shí)調(diào)整自身不足，在師演習(xí)中獲得第一名。我們堅(jiān)信，在最后的閱兵中，信息人不屈不撓的精神將得到完美展現(xiàn)。

除了日常的軍事訓(xùn)練，信息參與者還從思想上強(qiáng)化國防意識(shí)。認(rèn)真組織開展了7期國防軍事理論課。讓學(xué)員們既學(xué)習(xí)到軍人強(qiáng)健的體魄和吃苦耐勞的精神，又能從思想理論的高度進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己。

此外，五信息公司還積極組織和參加了國防文化節(jié)的一系列活動(dòng)。組織了連隊(duì)辯論賽，經(jīng)過軍訓(xùn)，讓同學(xué)們充分展示了自己。參加HQ國防辯論賽，葛xx獲得最佳辯手。在定向越野比賽中，信息生展現(xiàn)了他們的體育精神和魅力，獲得了第一名。我院還積極參與組織中國海權(quán)專題講座，對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和探討，使同學(xué)們受益匪淺。

軍訓(xùn)期間，信息學(xué)院還舉辦了一系列營級(jí)大型活動(dòng)，包括學(xué)院軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)、連級(jí)軍訓(xùn)總結(jié)會(huì)、連級(jí)模擬會(huì)、營級(jí)攝影比賽、連級(jí)攝影展、內(nèi)務(wù)大比武、連級(jí)軍訓(xùn)小貼士、我的軍訓(xùn)日記、連級(jí)領(lǐng)導(dǎo)慰問、軍民家庭手電筒晚會(huì)等。這些活動(dòng)的成功開展和學(xué)生的積極參與，極大地豐富了學(xué)生的軍訓(xùn)生活，提升了軍訓(xùn)的內(nèi)涵。學(xué)生們通過各種平臺(tái)展示自己，讓軍訓(xùn)生活不那么單調(diào)，工作人員的敬業(yè)服務(wù)也讓軍訓(xùn)的學(xué)生倍感溫暖。第三期簡報(bào)的精心制作，記錄了我們軍訓(xùn)時(shí)一起走過的歷程。成為我們珍藏的記憶。

軍訓(xùn)，對(duì)于所有信息20xx級(jí)的學(xué)生來說，都是一種精神體驗(yàn)。一次又一次跌倒后，我們依然可以在烈日下再次高高站立。在一次又一次受傷后，我們依然可以用毅力走過整個(gè)軍訓(xùn)。"信息五公司必將爭先，勇敢頑強(qiáng)，開拓進(jìn)取."我們用行動(dòng)詮釋這個(gè)口號(hào)，用事實(shí)體味信息學(xué)子的精神！

高?；顒?dòng)總結(jié) 篇3

高校五一教工活動(dòng)總結(jié)

在中國，五一國際勞動(dòng)節(jié)是每年的休息日，同時(shí)也是紀(jì)念全世界勞動(dòng)者的重要節(jié)日。同時(shí)，五一節(jié)也是高校及其教工的重要節(jié)日之一。每到五一期間，高校都會(huì)舉辦各種形式的慶?；顒?dòng)，以表達(dá)對(duì)教工辛勤工作的感激之情，并增強(qiáng)教工凝聚力，提高工作積極性。接下來，本文將就高校五一教工活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動(dòng)的總結(jié)。

一、活動(dòng)之一：教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是每到五一期間的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過豐富多彩的體育賽事，展現(xiàn)了各學(xué)院、各部門教工的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。具體活動(dòng)內(nèi)容包括：接力跑、三人籃球、足球等項(xiàng)目。此次活動(dòng)得到了廣大教工的積極參與和熱情支持，賽場(chǎng)上，氣氛友好、團(tuán)結(jié)互助，體現(xiàn)出教工協(xié)同合作的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)之二：教工音樂會(huì)

為了讓教工在五一期間放松身心，消除工作壓力，學(xué)校還舉行了一場(chǎng)音樂會(huì)。在這次音樂會(huì)上，來自各學(xué)院的教師們帶來了輕松愉快的歌舞表演和精彩演奏。音樂會(huì)上，舞臺(tái)燈光、演出技巧、服裝 搭配等都十分用心，在短暫的時(shí)間里，把整個(gè)校園沉浸在熱烈歡快的音樂氛圍之中，讓教師們大飽耳福。

三、活動(dòng)之三：表彰優(yōu)秀教工

每年五一期間，還會(huì)為表彰工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教工舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮。其中，包括先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研人員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等。通過這種形式，鼓勵(lì)廣大教工在日常工作中積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步提升自身水平和工作效率。在過去的一年中，獲得表彰的教工們?yōu)閷W(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)，他們的成功經(jīng)驗(yàn)也為其他教工提供了寶貴的指引。

四、活動(dòng)之四：開展志愿服務(wù)活動(dòng)

五一期間，學(xué)校還組織了一次志愿服務(wù)活動(dòng)。來自各學(xué)院的教工們走進(jìn)社區(qū)，逐戶為居民提供義務(wù)服務(wù)，包括咨詢、安裝家庭電器、幫助老人打掃等。通過這次活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)了教工的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)意識(shí)，同時(shí)也展現(xiàn)了學(xué)校在履行社會(huì)責(zé)任方面不斷強(qiáng)化的決心和行動(dòng)。

總之，學(xué)校在五一期間舉行的各項(xiàng)教工慶祝活動(dòng)，彰顯了學(xué)校對(duì)教工辛勤工作的贊賞和支持。通過這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了教工的凝聚力和向心力，營造了良好的工作氛圍，進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量。希望未來，學(xué)校能夠在五一期間持續(xù)舉行這種慶?；顒?dòng)，支持和鼓勵(lì)廣大教工，激發(fā)全體教工的工作熱情，不斷推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步。

高?；顒?dòng)總結(jié) 篇4

高校五一教工活動(dòng)總結(jié)

作為學(xué)校最為重要的組成部分之一，教職工是高校的中堅(jiān)力量，為了讓這些默默奉獻(xiàn)的教育工作者在繁忙的教學(xué)生活中得到充分放松和休息，我校在五一勞動(dòng)節(jié)期間特地組織了一系列豐富多彩的教工活動(dòng)。在這次教工活動(dòng)中，通過各種比賽、娛樂活動(dòng)、文化交流以及戶外運(yùn)動(dòng)等方式，讓大家在輕松的氛圍中建立起更緊密的聯(lián)系，增強(qiáng)了員工之間的凝聚力，也進(jìn)一步提高了他們的身體素質(zhì)和文化素養(yǎng)。以下是我對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)的歸納和總結(jié)。

1. 賽事活動(dòng)

在五一教工活動(dòng)中，我們組織了各類廣受歡迎的賽事活動(dòng)，其中包括足球比賽、籃球比賽、排球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽等。在比賽中，大家隨心所欲地發(fā)揮著自己的激情，展示了自己的過人技能，這不僅讓大家在比賽中體會(huì)到了競(jìng)技的快樂，同時(shí)也從中體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性以及個(gè)人拼搏的精神。

2. 娛樂活動(dòng)

在五一節(jié)期間，我們特意舉辦了多場(chǎng)娛樂活動(dòng)，如臺(tái)球比賽、斗地主、象棋、麻將等。大家在活動(dòng)中盡情揮灑自己的熱情，同時(shí)也在互動(dòng)中助長友誼。在娛樂活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們還組織了英語角、音樂比賽、思維的拓展等多種趣味活動(dòng)，使教工們更好地拓寬了自己的文化視野。

3. 文化交流

本次教工活動(dòng)的另一亮點(diǎn)是組織了文化交流，通過舉行各地風(fēng)味餐品展示、書畫展覽、演講比賽、文學(xué)作品展覽等多種方式，促進(jìn)了教工之間的思想交流、文化交流，這不僅讓教工們了解了自己的同事，更讓其從中認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)包容和分享的意義，加強(qiáng)了人際關(guān)系。

4. 戶外運(yùn)動(dòng)

五一教工活動(dòng)中，組織了旅游和登山等戶外活動(dòng)。讓教工們?cè)谛蕾p自然美景的同時(shí)，還能鍛煉身體，給自己一次放松和重溫自然生命力的機(jī)會(huì)。這類戶外活動(dòng)通過教工們的參與，使得活動(dòng)的氛圍更加輕松、愉快，還讓教工們?cè)谶@種輕松的活動(dòng)環(huán)境下，彼此加強(qiáng)了交流和溝通，增進(jìn)了感情和互信。

總之，五一教工活動(dòng)為廣大教職工提供了一次難得的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诜泵Φ慕虒W(xué)工作和生活中得到了更好的長時(shí)間的放松和愉悅。本次活動(dòng)的召開，不僅豐富了教工們的業(yè)余生活，同時(shí)也增進(jìn)了教工之間的感情，促進(jìn)了學(xué)校和教工之間的溝通和團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的形象和文化建設(shè)。我們相信這樣的活動(dòng)會(huì)給教工帶來更多的樂趣和回憶，也將對(duì)教育質(zhì)量的提高、教育流程的改進(jìn)等方面起到積極的促進(jìn)作用。

高?；顒?dòng)總結(jié) 篇5

近期，在各大高校中又迎來了一年一度的五一教工活動(dòng)，這是一項(xiàng)旨在增強(qiáng)教職工自身凝聚力、提高身體素質(zhì)，同時(shí)也是鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和工作效率的重要活動(dòng)。

此次五一教工活動(dòng)在各高校中引起了廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)。各高校在活動(dòng)策劃與組織過程中，堅(jiān)持以教職工為中心，并將其身體健康和團(tuán)隊(duì)合作精神作為核心目標(biāo)。故此次活動(dòng)不僅注重參與者人數(shù)的增多，更注重參與者品質(zhì)和活動(dòng)效果的提升。

首先，為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，各高校提前進(jìn)行了詳細(xì)的活動(dòng)策劃。活動(dòng)策劃是活動(dòng)效果取得的重要保證。在策劃過程中，各高校充分考慮了教職工的日常工作和休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)環(huán)節(jié)和安排時(shí)間。此外，各高校還圍繞活動(dòng)的主題進(jìn)行組織和規(guī)劃，使得活動(dòng)更具針對(duì)性和實(shí)際意義。

其次，在活動(dòng)開展初期，各高校采用了多種宣傳手段，如發(fā)放傳單、張貼海報(bào)等，有力地提高了活動(dòng)的知曉度和參與率。此外，各高校還倡導(dǎo)自愿參加、積極參與的原則，鼓勵(lì)教職工充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互幫互助精神，在活動(dòng)中盡情放松和享受。

接下來，我們來看一下活動(dòng)中的部分環(huán)節(jié)。

第一部分：運(yùn)動(dòng)會(huì)

各高校在運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，充分考慮了大家的身體素質(zhì)和興趣愛好，在比賽項(xiàng)目上注重多樣性和趣味性。比如，有籃球比賽、乒乓球比賽和跳繩比賽等，吸引了眾多參與者的積極參與。同時(shí)，在比賽中，各高校還加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度，如設(shè)置優(yōu)勝獎(jiǎng)、群英獎(jiǎng)等，旨在激發(fā)教職工的競(jìng)爭意識(shí)和榮譽(yù)感。

第二部分：文藝匯演

文藝匯演環(huán)節(jié)是此次五一教工活動(dòng)中的重要組成部分。如歌曲、舞蹈、小品、相聲等表演形式，不僅為參與者提供了展示才藝的機(jī)會(huì)，更展現(xiàn)了高校教職工的藝術(shù)水準(zhǔn)和全體教職工的團(tuán)結(jié)合作，這也使活動(dòng)氛圍更加熱烈、歡樂、文明。

第三部分：學(xué)習(xí)交流

此次五一教工活動(dòng)還加強(qiáng)了學(xué)術(shù)交流環(huán)節(jié)，讓教職工在休閑娛樂的同時(shí)，也能通過手把手的教學(xué)和面對(duì)面的交流得到進(jìn)一步提升。例如，開設(shè)豐富的學(xué)術(shù)報(bào)告、技能培訓(xùn)、專題研討等，不僅提高了教職工的專業(yè)素質(zhì)和能力，同時(shí)也為各高校的教研工作注入了新的活力和動(dòng)力。

通過此次活動(dòng)，各高校教職工不僅得到了身體上的放松和鍛煉，也在心靈上得到了愉悅的享受，更重要的是加強(qiáng)了教師間的溝通和體驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與凝聚力。此次五一教工活動(dòng)取得了圓滿成功，思路清晰、計(jì)劃周詳、組織精細(xì)、效果顯著，對(duì)整個(gè)教職工隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，為全校師生的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的動(dòng)力。

高?；顒?dòng)總結(jié) 篇6

近日，我校的五一教工活動(dòng)圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)旨在營造積極向上的校園文化，增強(qiáng)校園凝聚力，加強(qiáng)師生之間的交流與合作，同時(shí)也為教職工提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)期間，全校師生齊心協(xié)力，共同參與，取得了圓滿成功，下面，讓我來為大家總結(jié)一下活動(dòng)的情況。

一、活動(dòng)策劃

提議活動(dòng)的初衷是為了讓教職工能夠在繁忙的生活中放松身心，展示自我才華。在活動(dòng)策劃階段，我們廣泛征求了不同界別教職工的意見和建議，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，最終確定了活動(dòng)方案：包括乒乓球比賽、籃球比賽、歌曲演唱比賽、蒙古包烤羊肉等不同類型的節(jié)目，并針對(duì)每個(gè)節(jié)目分別制定了詳細(xì)的安排方案。

二、活動(dòng)過程

在活動(dòng)期間，來自不同學(xué)院和部門的教職工都有積極參與，場(chǎng)面熱鬧非凡。比如，籃球競(jìng)賽中隊(duì)員們更是發(fā)揮出了精湛的球技，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。而在乒乓球比賽中，選手們則展示出了超凡的手腕和敏捷的反應(yīng)，讓全場(chǎng)觀眾為之驚嘆。

此外，也有許多其他活動(dòng)，例如歌曲演唱比賽，幾位選手向觀眾呈現(xiàn)了自己的創(chuàng)意和風(fēng)采，他們通過唱歌展示自我才情，也為活動(dòng)增添了不少歡樂的氣氛。

三、活動(dòng)成果

通過此次活動(dòng)，校內(nèi)教職工之間的聯(lián)系得到了加強(qiáng)，同事之間的感情也得到了更好的維系。同時(shí)，活動(dòng)還讓學(xué)校的文化氛圍變得更加豐富和多彩。大家有機(jī)會(huì)展示自己的才藝，同時(shí)也可以從參與他人的表演和比賽中獲得樂趣和啟示。總之，此次活動(dòng)的成果是十分顯著的。

四、活動(dòng)啟示

通過此次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)很重要的問題：一個(gè)學(xué)校的整體實(shí)力的提升不僅僅是依靠學(xué)術(shù)和科研方面的不斷創(chuàng)新，也需要非常注重學(xué)校文化的建設(shè)。一個(gè)良好的校園文化氛圍可以使學(xué)校人員之間的協(xié)作更加順暢，也可以彌合教職工之間的距離。因此，我們應(yīng)該持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，讓五一教工活動(dòng)這樣的文化活動(dòng)成為學(xué)校校園文化濃烈的代表。

總之，此次五一教工活動(dòng)圓滿完成，是一個(gè)讓人值得回憶的活動(dòng)。在未來，我們將會(huì)更加注重學(xué)校文化建設(shè)，倡導(dǎo)更多的文化活動(dòng)，讓學(xué)校的文化氛圍更加豐富、多彩。相信在我們大家不懈的努力下，學(xué)校的整體實(shí)力將會(huì)不斷提升，讓更多的師生和員工獲得巨大收獲。

高?；顒?dòng)總結(jié) 篇7

近日，我參加了所在高校的五一教工活動(dòng)，作為一名教育工作者，我深感此次活動(dòng)的意義重大。通過此次活動(dòng)，我們不僅增強(qiáng)了彼此之間的溝通和交流，更是加深了我們對(duì)于教育事業(yè)的深入認(rèn)識(shí)。

首先，此次活動(dòng)的組織過程非常嚴(yán)密，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作井然有序。從活動(dòng)方案的制定到現(xiàn)場(chǎng)的布置，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過了充分的討論和策劃。在安全保障方面更是做到了到位，保證了教工們的健康和安全。

其次，此次活動(dòng)所包含的活動(dòng)內(nèi)容也十分豐富多彩。不僅有輕松愉悅的運(yùn)動(dòng)會(huì)，更有富有意義的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和心理輔導(dǎo)活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)于我們教工來說，不僅可以放松身心，緩解工作壓力，更是一次為教育事業(yè)注入新的活力和能量的機(jī)會(huì)。

最后，此次活動(dòng)不僅讓我了解到了高校教育管理工作的精髓，更是加深了我對(duì)于高校教育管理的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中參與組織工作，我深感團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，這不僅是一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，更是對(duì)于教育工作者的一次考驗(yàn)。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)造更多更好的工作成果和教育資源。

總之，此次活動(dòng)不僅讓我在游戲中收獲了快樂，更是讓我在工作中獲得了新的啟示和靈感。對(duì)于未來的教育工作，我會(huì)更加努力，更加用心，用實(shí)際行動(dòng)去為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

高?；顒?dòng)總結(jié) 篇8

高校五一教工活動(dòng)總結(jié)

一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)，對(duì)于高校的教工來說，除了放假休息外，更是一個(gè)展示自己勞動(dòng)風(fēng)采的好機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)，總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)的主要目的是，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)教工之間的友誼，提高大家的勞動(dòng)積極性，同時(shí)也起到了宣傳和弘揚(yáng)工匠精神的作用。

二、活動(dòng)安排

為了做好本次活動(dòng)的策劃和組織，我們提前一個(gè)月開始了準(zhǔn)備工作。先是選擇了合適的場(chǎng)地，同時(shí)確定了活動(dòng)的主題和內(nèi)容以及所需的物資。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們一共分為兩個(gè)組，一組負(fù)責(zé)種植花卉，另一組負(fù)責(zé)清理垃圾和修剪草坪。整個(gè)活動(dòng)時(shí)間為8小時(shí)，大家都非常投入、積極地參與到活動(dòng)中去。

三、活動(dòng)效果

本次活動(dòng)取得了非常好的效果。教工們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了預(yù)定目標(biāo)，使得整個(gè)校園環(huán)境更加整潔美觀，也讓大家更好地了解了彼此的工作和生活。同時(shí)在活動(dòng)期間，大家還互相交流了各自的經(jīng)驗(yàn)和技能，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的友誼和互信。n4507.cn

四、體會(huì)與反思

通過本次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過勞動(dòng)才能切實(shí)地增強(qiáng)生活的幸福感，同時(shí)也讓我們更好地感受到了工匠精神的力量。在以后的工作和生活中，我們將更加注重對(duì)生活環(huán)境的維護(hù)和改善，同時(shí)也繼續(xù)秉持團(tuán)結(jié)、友愛、奮斗、進(jìn)取的精神，全力投入到工作中去。

總之，本次活動(dòng)既是一場(chǎng)身體上的鍛煉，也是一次思想上的升華，更是一種精神上的享受。在今后的工作和生活中，我們將持續(xù)努力，不斷提高自己的勞動(dòng)技能和經(jīng)驗(yàn)，為打造更美好的未來而努力奮斗。

高?；顒?dòng)總結(jié) 篇9

高校植樹活動(dòng)總結(jié)

近年來，環(huán)保意識(shí)的提升與氣候變化日益成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題。植樹活動(dòng)在其中扮演了重要的角色，它不僅能夠增加綠色植被覆蓋率，凈化空氣，還能夠減緩氣候變化的影響。為此，各大高校都紛紛組織了植樹活動(dòng)，以促進(jìn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的普及和校園綠色氛圍的營造。

一、活動(dòng)背景

為迎接“以綠色發(fā)展引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”號(hào)召，以及為促進(jìn)校園環(huán)保意識(shí)的落實(shí)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，某市青年志愿者協(xié)會(huì)等多家單位共同發(fā)起了一次大型植樹活動(dòng)。此次活動(dòng)的主要目的在于提高社區(qū)和學(xué)校師生對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視和認(rèn)識(shí)，同時(shí)，通過實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)和加強(qiáng)大家的環(huán)境意識(shí)。

二、活動(dòng)過程

此次活動(dòng)流程如下：

1.籌備工作：選定活動(dòng)區(qū)域，協(xié)調(diào)植樹團(tuán)隊(duì)，向周邊居民發(fā)出倡議等；

2.動(dòng)員組織：通過各種社交媒體平臺(tái)、照片展示和宣傳推介等方式，公開征集參加植樹的志愿者；

3.活動(dòng)實(shí)施：在指定的時(shí)間和地點(diǎn)，由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和架構(gòu)，參與植樹的志愿者分配開展工作；

4.活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)梳理活動(dòng)中得到的經(jīng)驗(yàn)，反思不足之處，并通過多種途徑展示和傳播活動(dòng)成果。

三、活動(dòng)效果

此次植樹活動(dòng)共有25個(gè)志愿者參與，并在兩小時(shí)內(nèi)成功種植100余棵綠色植物。通過此次植樹活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了社區(qū)居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，還弘揚(yáng)了社區(qū)志愿服務(wù)精神。

通過居民調(diào)研數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，此次活動(dòng)后，社區(qū)居民對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視程度顯著提升，植樹活動(dòng)也成為了推廣服務(wù)的重要手段。

四、活動(dòng)感想

此次植樹活動(dòng)的組織的成功離不開大家的鼎力支持和參與，同時(shí)也感謝各個(gè)單位的組織和協(xié)調(diào)，讓我們的活動(dòng)順利開展并獲得了不俗的成效。這次活動(dòng)踐行了綠色發(fā)展理念，使得環(huán)保意識(shí)得到了進(jìn)一步普及，植樹活動(dòng)也成為了促進(jìn)校園文化的良好形式，增強(qiáng)了大家的校園自豪感，同時(shí)弘揚(yáng)了志愿者精神，以實(shí)際行動(dòng)為各地綠化事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高校活動(dòng)總結(jié) 篇10

根據(jù)我的觀察和經(jīng)驗(yàn)，高校五一教工活動(dòng)是一個(gè)既重要又豐富多彩的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)可以幫助教工們放松身心，增進(jìn)感情，同時(shí)也可以促進(jìn)教工間的交流和合作。

在這個(gè)活動(dòng)中，我們安排了各種主題和活動(dòng)項(xiàng)目，包括文藝表演、體育競(jìng)賽、親子活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，教工們可以展示自己的才華和技能，同時(shí)也能從其他教工身上學(xué)到一些新技能和經(jīng)驗(yàn)。例如，在文藝表演中，一些教工可以展示自己的歌唱、舞蹈、演講等才華，同時(shí)也可以在欣賞別人的表演中得到一些啟示和靈感；在體育競(jìng)賽中，教工們可以互相切磋，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；在親子活動(dòng)中，教工們可以和自己的孩子一起參加活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，共同度過一個(gè)愉快的假期。

除了這些正式的活動(dòng)項(xiàng)目，我們還組織了各種趣味游戲，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、DIY工坊、野外拓展等。這些活動(dòng)既可以帶給教工們一些樂趣和放松，也可以增進(jìn)教工間的團(tuán)結(jié)和友愛，建立更加緊密的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。

在活動(dòng)中，我們還注重安全、衛(wèi)生等方面的細(xì)節(jié)問題。例如，在組織體育競(jìng)賽時(shí)，我們安排了醫(yī)療隊(duì)伍，備有急救藥品和設(shè)備，以防萬一；我們還對(duì)各個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行了消毒和清潔，保證了教工們的健康和安全。

通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，高校五一教工活動(dòng)是非常重要的一個(gè)活動(dòng)，它可以讓教工們放松身心，增進(jìn)感情，同時(shí)也可以促進(jìn)教工間的交流和合作。在活動(dòng)組織中，我們需要注重細(xì)節(jié)、保證質(zhì)量，讓活動(dòng)得到更好的效果和反響。我相信，在今后的組織和安排中，我們會(huì)更加努力，更加專注，讓高校五一教工活動(dòng)越來越好，并為教工們帶來更多的快樂和收獲。

高校活動(dòng)總結(jié) 篇11

高校五一教工活動(dòng)是每年一次的盛大活動(dòng)，為全校教職工營造了愉悅、放松的氛圍，有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提高教職工之間的相互認(rèn)識(shí)和信任，同時(shí)也有利于保持學(xué)校的活力和生氣。

今年的五一教工活動(dòng)我校安排了豐富多彩的活動(dòng)，包括籃球比賽、乒乓球比賽、足球比賽、羽毛球比賽、短跑比賽、長跑比賽、跳繩比賽、跳遠(yuǎn)比賽、三腿賽跑比賽和拉拉隊(duì)比賽，使得整個(gè)活動(dòng)充滿了歡樂與競(jìng)爭。

籃球比賽是活動(dòng)的重頭戲，各項(xiàng)比賽的參賽人數(shù)都很多，但最受歡迎的還是籃球比賽。每個(gè)學(xué)院都派出了代表隊(duì)參賽，場(chǎng)上精彩紛呈，觀眾們都十分著迷。盡管賽場(chǎng)上爭得激烈，但每個(gè)隊(duì)員都顯得很平靜，這充分體現(xiàn)了教職工的成熟和良好的精神面貌。

足球比賽也同樣激烈，各隊(duì)員為了榮譽(yù)不斷地拼搏，球場(chǎng)上一片勢(shì)均力敵的局面，直到比賽最后關(guān)頭才分出勝負(fù)。拉拉隊(duì)比賽也不遜于其他比賽，隊(duì)員們的口號(hào)聲、鑼鼓聲和舞蹈動(dòng)作都十分出色，能夠把全場(chǎng)的氣氛推向高潮。

在這些比賽中，不僅展示了教職工的體育素質(zhì)，更展示了教職工的團(tuán)結(jié)友好和齊心協(xié)力的精神。最終，各比賽的優(yōu)勝者和亞軍都獲得了豐厚的獎(jiǎng)品，并被記錄在學(xué)院的名冊(cè)上。此外，活動(dòng)還設(shè)置了幸運(yùn)抽獎(jiǎng)和自由時(shí)段，給教職工帶來了更多的驚喜和歡樂。

除了運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽外，我們還特別設(shè)置了一些有趣的活動(dòng)來增加活動(dòng)的樂趣，例如卡通人物角色扮演比賽、有意思的趣味游戲、朗誦和歌唱比賽等等。這些活動(dòng)不僅能夠讓教職工放下工作的壓力，放松心情，還可以釋放出身心的壓力，讓人們更好地享受這次活動(dòng)。

總的來說，本次五一教工活動(dòng)豐富多彩，不僅促進(jìn)了各學(xué)院之間的交流和合作，也增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力，有效地提升了教職工的幸福感和參與感。作為一名普通參與者，我深深感受到了這次活動(dòng)的熱烈氛圍，相信與我一樣的許多教職工都在這個(gè)日子里體驗(yàn)到了快樂和成就感。相信未來，高校五一教工活動(dòng)一定會(huì)越來越好，給我們更多的體驗(yàn)和驚喜。

高?；顒?dòng)總結(jié) 篇12

高校征兵特色活動(dòng)總結(jié)

近年來，隨著國家安全形勢(shì)的加劇和國防實(shí)力的強(qiáng)大，高校征兵工作成為了一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的軍事人才，各高校紛紛開展了各具特色的征兵活動(dòng)。在這里，我將總結(jié)并分享我所了解到的幾個(gè)具有生動(dòng)特色的高校征兵活動(dòng)。

首先，某大學(xué)開展了一場(chǎng)名為“征兵英雄的故事”主題展覽活動(dòng)。在活動(dòng)中，該校精選了數(shù)十名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗英雄進(jìn)行展示，通過圖文并茂的展板、實(shí)物物品和視頻資料，生動(dòng)地講述了他們?cè)诟鱾€(gè)歷史時(shí)期的英勇事跡和高校的培養(yǎng)經(jīng)歷。這樣的展覽不僅讓廣大師生深入了解軍隊(duì)的建設(shè)和現(xiàn)代戰(zhàn)爭的嚴(yán)峻形勢(shì)，更激發(fā)了他們心中的愛國熱情和報(bào)效軍隊(duì)的決心。

其次，另外一所大學(xué)則創(chuàng)新性地組織了一場(chǎng)“軍民融合技能比拼大賽”。在這場(chǎng)比賽中，學(xué)生們以團(tuán)隊(duì)形式參與多個(gè)軍事技能項(xiàng)目的比拼，比如器械拆裝、野營搭建和潛伏偵察等。通過實(shí)際的操作和競(jìng)爭，學(xué)生們直觀地感受到了軍事技能的重要性和軍隊(duì)培訓(xùn)的嚴(yán)苛性，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。此外，這樣的比賽也為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己實(shí)際能力的平臺(tái)，并吸引了更多優(yōu)秀青年加入到軍事訓(xùn)練中來。

再者，還有一所高校開展了一項(xiàng)名為“走進(jìn)軍營”的活動(dòng)。這次活動(dòng)邀請(qǐng)了軍隊(duì)的官兵們來到學(xué)校，向?qū)W生們介紹軍事科技以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的形勢(shì)與要求。同時(shí)，學(xué)生們還有機(jī)會(huì)實(shí)地參觀軍營，親身感受軍人的生活和軍事裝備的先進(jìn)性。這樣的活動(dòng)不僅拉近了軍民之間的距離，也使學(xué)生們對(duì)軍隊(duì)充滿好奇和敬意。通過與軍人的面對(duì)面交流，學(xué)生們更加了解到了軍營中對(duì)于紀(jì)律、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，進(jìn)而激發(fā)起了他們的從軍熱情。

總的來說，高校征兵特色活動(dòng)不僅在宣傳國防意識(shí)、加強(qiáng)軍事體驗(yàn)方面產(chǎn)生了積極的效果，更通過激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和衷心報(bào)效軍隊(duì)的決心，為國家的國防建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)?？梢灶A(yù)見，未來的高校征兵工作定將更加精彩紛呈，為培養(yǎng)更多的軍事人才提供更好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。

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中年級(jí)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典四篇

我們可以參考各種不同類型的范文樣例，閱讀許多不同類型的范文后，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的寫作角度。那么，一篇合理的范文都有哪些要求呢？為了滿足您的要求，編輯特別為您整理了一篇名為“中年級(jí)活動(dòng)總結(jié)”的范文。希望通過我們的共同努力，能使它變得更加出色！

中年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 篇1

本次活動(dòng)的目的是進(jìn)一步研究濰坊市教科院“五四一”課堂教學(xué)模式，提高我區(qū)英語教師的課堂授課水平，培養(yǎng)教壇新秀。高新區(qū)教研室對(duì)此活動(dòng)十分關(guān)注，武際金副主任親臨現(xiàn)場(chǎng)、東明中學(xué)的孫校長也觀摩了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)由以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：

一、聽課、評(píng)課。

楊叔萍主任多年來注重研究課堂教學(xué)，今天她又展示了一節(jié)讀寫課，把讀寫課的基本步驟通過授課形式展示給大家，讓老師們從中領(lǐng)悟。課后楊主任把她設(shè)計(jì)這堂課的思路和大家進(jìn)行了交流。老師們也對(duì)這節(jié)讀寫課也發(fā)表了自己的看法，并提出了建議，對(duì)讀寫課模式（修改稿）進(jìn)行了討論。清池中學(xué)的段媛媛、黃建英，張素霞、振華中學(xué)的馬金玲等幾位老師在評(píng)課時(shí)直言不諱，針對(duì)某些環(huán)節(jié)發(fā)表了自己的見解：“假如我來上這節(jié)課，在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我這樣做……”

最后，教研員張伯紅老師對(duì)聽說課和讀寫課進(jìn)行了精辟的解讀，并對(duì)《初中英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》又作了強(qiáng)調(diào)：1。目標(biāo)明確；2。多層設(shè)計(jì)；3。學(xué)生參與；4。注重實(shí)效。張老師強(qiáng)調(diào)，要把“五四一”模式落實(shí)到平時(shí)的授課上，老師們要珍惜機(jī)會(huì)，積極參加課改，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、總結(jié)上學(xué)期的教研活動(dòng)，布置今學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)。

張老師首先肯定了上學(xué)期教研活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，然后指出了不足，對(duì)本學(xué)期的教研活動(dòng)作了布置和要求，并強(qiáng)調(diào)每次教研活動(dòng)結(jié)束，各位老師必須寫反思，并把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去；每人建立博克，每周發(fā)表一篇隨筆，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；以學(xué)校、年級(jí)為單位出無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)優(yōu)秀試題，并進(jìn)行展示和評(píng)比；今年我區(qū)的課堂教學(xué)活動(dòng)評(píng)比以市教學(xué)模式為依據(jù)，尤其是青年教師平時(shí)上課必須按“五四一”模式；加強(qiáng)集體備課，各校把集體備課發(fā)到英語學(xué)科公共郵箱，達(dá)到資源共享。

本次教研活動(dòng)，老師們參與率高，沒出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象，聽課認(rèn)真，討論積極，達(dá)到了預(yù)期目的。相信今學(xué)期我區(qū)的英語教學(xué)一定會(huì)取得優(yōu)異成績。

中年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 篇2

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來為了使五年（5）班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《中國少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運(yùn)會(huì)中，我班奪得了團(tuán)體賽第2名。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們五年（5）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：為了培養(yǎng)隊(duì)員們的藝術(shù)情操，我組織全班跳集體舞、唱集體歌；為了提高隊(duì)員們?yōu)榇蟊姺?wù)的思想，我開展以“雷鋒同志為光輝榜樣”的中隊(duì)主題會(huì)，讓大家從中受到啟迪；為了鼓勵(lì)隊(duì)員們積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”；為了培養(yǎng)隊(duì)員們的上進(jìn)心，我還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動(dòng)，同學(xué)們都爭著為學(xué)校做好事，為小花園的花草松土、澆水，為班上的圖書角捐書，為同學(xué)補(bǔ)課等等。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板報(bào)的活動(dòng)。每月出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一個(gè)學(xué)期以來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”，我被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”，但也有許多不足。不過，我們五年（5）班的全體隊(duì)員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，今后將取得更好的成績。

中年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 篇3

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來為了使四3班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《修雅集》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用本學(xué)期我校開展的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運(yùn)會(huì)中，我班奪得了團(tuán)體賽第二名。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們四3班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)?！皟?nèi)務(wù)之星”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每兩周出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一年來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們四3班的全體隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的。

中年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 篇4

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，一年來為了使三年（6）班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《中國少年報(bào)》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；我中隊(duì)開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的'隊(duì)員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊(duì)員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。

二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作給予極大關(guān)注，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們?nèi)辏?）班的中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學(xué)?！傲鲃?dòng)紅旗評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊(duì)也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊(duì)還開展了“人人爭做好隊(duì)員”的活動(dòng)，許多隊(duì)員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書室整理書籍，縫補(bǔ)圖書，為街道打掃衛(wèi)生等等。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)同學(xué)們?cè)鲩L知識(shí)，開闊視野的知識(shí)營，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊(duì)開展了輪流出黑板的活動(dòng)。每兩周出一版，每版由幾位隊(duì)員負(fù)責(zé)，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員們踴躍參加，有的設(shè)計(jì)排版，有的設(shè)計(jì)圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一學(xué)期來，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”，但也有許多不足。不過我們?nèi)w隊(duì)員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績的。

校園主題活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典

在我們動(dòng)筆之前，最好先觀察已有的范文例子，背誦范文可以增強(qiáng)自己的寫作素養(yǎng)，去哪些地方找范文最方便省力呢？想了解“校園主題活動(dòng)總結(jié)”的內(nèi)容嗎我們特別為您挑選了這篇文章，接下來的內(nèi)容僅供參考希望大家閱讀！

校園主題活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為了繼續(xù)開展6。5世界環(huán)境日活動(dòng)，支持北京20zz“綠色*”的口號(hào)，同時(shí)為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，共建一個(gè)環(huán)保和諧的校園。校團(tuán)委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽，具體情況如下：

1。參與對(duì)象：

初一和初二年級(jí)全體學(xué)生。

2?；顒?dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間（分三個(gè)階段）：

活動(dòng)宣傳階段：10月z日—10月z日

作品創(chuàng)作階段：10月z日—10月z日

作品上交時(shí)間：10月z日

3?；顒?dòng)要求：

制作作品時(shí)所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人完成，也可以多人合作完成（每個(gè)小組不超過3人）。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級(jí)。

4。評(píng)比要求：

（1）材料來源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。30%

（2）設(shè)計(jì)合理，美觀大方，具有可觀賞性。30%

（3）作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。40%

5?；顒?dòng)效果：

此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的良好效果。活動(dòng)海報(bào)在校內(nèi)張貼后，得到了全校學(xué)生的大力支持。截止10月z日，共收到學(xué)生作品二百余件，最終評(píng)選出50余件獲獎(jiǎng)作品。并于11月z日至11月z日期間，將獲獎(jiǎng)作品在二樓圖書館前展出，吸引了眾多學(xué)生前來參觀，在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間，恰逢我校接受《zz市義務(wù)教育階段辦學(xué)行為規(guī)范》的評(píng)估，評(píng)估組專家看了之后，對(duì)我校學(xué)生的作品表示了充分的肯定，并高度評(píng)價(jià)了我校關(guān)于學(xué)生第二課堂的建設(shè)情況。

6。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后應(yīng)多開展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級(jí)的學(xué)生，初一年級(jí)相對(duì)較少；另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動(dòng)中，應(yīng)多鼓勵(lì)初一年級(jí)的學(xué)生，激發(fā)他們參與第二課堂活動(dòng)的熱情；同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生開闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。

校園主題活動(dòng)總結(jié)【篇2】

我校根據(jù)xx市文明辦要求及我校實(shí)際情況，9月22日至10月11日組織開展“向國旗敬禮”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下:

1、 學(xué)校重視，認(rèn)真組織落實(shí)。

接到通知后，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了活動(dòng)實(shí)施的具體方案，利用升國旗機(jī)會(huì)召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)。引導(dǎo)孩子們用核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上;各地要圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)開展主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)情感。

2、 同學(xué)們積極踴躍參與。

三至六年級(jí)學(xué)生利用信息技術(shù)課時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下登陸濰坊文明網(wǎng)發(fā)表寄語。一至二年級(jí)以家庭為單位，積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，聽爺爺奶奶講故事，參與面廣，積極性高。

3、 激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

向國旗敬禮活動(dòng)，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國主義熱情，使學(xué)生受到了一次很好的愛國教育，學(xué)生們?cè)诩恼Z中，語言樸實(shí)、風(fēng)格清新、感情真摯，充分展示了我校學(xué)生對(duì)偉大祖國的熱愛，增強(qiáng)愛國之情，堅(jiān)定報(bào)國之志。

人生觀、價(jià)值觀。

以“向國旗敬禮活動(dòng)”為契機(jī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立崇高理想。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

“向國旗敬禮活動(dòng)”只是一個(gè)載體，我們的最終目的是通過這個(gè)載體，引導(dǎo)廣大小學(xué)生積極參加主題活動(dòng)來進(jìn)行自我教育、自我提高。今后我校還將實(shí)際情況，精心組織開展各類愛國主義教育活動(dòng)，在細(xì)節(jié)上培養(yǎng)我校學(xué)生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。

附校園向國旗敬禮主題活動(dòng)方案

為深入貫徹中央文明辦和省有關(guān)部門的工作部署，迎接黨的'十八大勝利召開，加強(qiáng)未成年人愛國主義教育，根據(jù)教體局--關(guān)于組織開展"向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知精神，在這一年國慶期間，組織全校師生開展"向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，廣泛開展愛國主義教育活動(dòng)，推動(dòng)"做一個(gè)有道德的人"主題活動(dòng)深入開展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題：向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人

二、活動(dòng)時(shí)間：9月22日--10月11日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

以教室為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方法，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感，表達(dá)對(duì)祖國美好祝福，熱度抒發(fā)對(duì)偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各教室可通過歌唱祖國歌曲、畫國旗等形式，推動(dòng)"做一個(gè)有道德的人" 系列主題活動(dòng)深入開展，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會(huì)，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。

四、活動(dòng)安排：

首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、墻報(bào)、板報(bào)等媒介，通過國旗下講話、主題班會(huì)等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動(dòng)的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。

第二，召開教室領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，部署"向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。在網(wǎng)上，我對(duì)國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報(bào)效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。

第三、國旗下全體師生總動(dòng)員，利用"周一國旗下講話"時(shí)間，延伸"向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人"的道德教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。

校園主題活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為提高幼兒及家長的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)幼兒及家長對(duì)電信詐騙的識(shí)別和應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，按照區(qū)綜治委《關(guān)于在全區(qū)范圍內(nèi)開展預(yù)防電信詐騙集中宣傳活動(dòng)的通知》要求和區(qū)教育局的決定，我園及時(shí)開展了以“預(yù)防電信詐騙，確保家財(cái)平安”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

張貼標(biāo)語、發(fā)放宣傳單、召開晨會(huì)及家長會(huì)等多種形式對(duì)在園教師、幼兒及其家長進(jìn)行防范電信詐騙宣傳教育活動(dòng)。

、特點(diǎn)和危害，并對(duì)每個(gè)種類的“警方防范提示”進(jìn)行了講解和分析，使大家掌握必要的防范技能，切實(shí)筑牢思想防線。

一個(gè)家庭影響周圍一群人的宣傳輻射作用，進(jìn)一步提高了社會(huì)大眾的防范意識(shí)。

幼兒及家長不向外界透露、買賣雙方信息。

通過開展這樣的宣傳教育活動(dòng)，既引導(dǎo)在園教師、幼兒及其家長提高警惕，加強(qiáng)自我防范，防止上當(dāng)受騙，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的思想防線；又通過幼兒將相關(guān)預(yù)防詐騙知識(shí)傳遞給家長，形成小手拉大手，家園共同防范電信詐騙的協(xié)作機(jī)制，提升防范合力，確保家庭財(cái)產(chǎn)安全。

校園主題活動(dòng)總結(jié)【篇4】

愛是世界上最復(fù)雜的情感現(xiàn)象，但最初這個(gè)世界上沒有愛。佛經(jīng)中有一句話做了高度概括：“吾愛汝心，汝憐吾色，以是因緣，經(jīng)千百劫，常在纏縛”。

動(dòng)物只有生理本能，但為了物種的連續(xù)性，它們世代交配。人類進(jìn)化并擁有了精神世界，所以愛就誕生了。從此之后，幾乎在所有的文化中，最美麗的故事和傳說都是有關(guān)愛情的，人們渴望愛情，甚至為其做出巨大的犧牲。

那么到底什么是愛情？什么又是大學(xué)里的愛情？

把握好正確的尺度，對(duì)大學(xué)生持久的愛情和真摯的感情具有積極意義。

心理咨詢站的成員早早來到406教室開始活動(dòng)

前期的會(huì)場(chǎng)布置。這是心理站近一年來的最后一次活動(dòng)，也是一項(xiàng)比較重要的活動(dòng)。因此，領(lǐng)導(dǎo)和各部門的同志都非常重視。

中午，會(huì)場(chǎng)的布置工作在有條不紊地進(jìn)行。為了營造溫馨而浪漫的氛圍，我們動(dòng)用了大量與愛情相關(guān)的元素，有色彩上粉色與紫色的搭配，有玫瑰花與愛心紙片的結(jié)合，有浪漫的語句來牽動(dòng)觀眾的心……

晚上7點(diǎn)不到，13年級(jí)的學(xué)生陸續(xù)來到406教室，每各班的班長點(diǎn)名。七點(diǎn)活動(dòng)正式開始?；顒?dòng)的第一個(gè)內(nèi)容是本學(xué)期心理輔導(dǎo)站的活動(dòng)展，里面有這學(xué)期我們活動(dòng)的成果，包括女生節(jié)漂流信活動(dòng)、睡眠日宣傳活動(dòng)、愛情dv拍攝、心理情景劇等等一系列活動(dòng)，是大半學(xué)期以來的勞動(dòng)結(jié)晶，看得我們心生幾分感慨和欣慰。

然后是愛情dv的**，這是綜合部精心準(zhǔn)備的作品，里面有閩院具有代表性的一些情侶關(guān)于大學(xué)愛情的看法。還有一個(gè)動(dòng)話愛情小故事，看得大家似有所悟。當(dāng)然，情侶們雷鳴般的話語不時(shí)讓觀眾捧腹大笑，活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。

校園主題活動(dòng)總結(jié)【篇5】

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。一起來看看為大家精心整理的“校園學(xué)雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)”，歡迎大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請(qǐng)關(guān)注哦。

熱情洋溢的3月份是每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月主題是“傳承雷鋒精神做一個(gè)有道德的人”，為了把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力、內(nèi)容更充實(shí)，根據(jù)區(qū)教體局通知精神，我校早計(jì)劃、早安排，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

一、 組織實(shí)施

1我校十分重視向雷鋒學(xué)習(xí)，成立了以徐寶念副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。利用各種宣傳手段積極發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員全體師生參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)中來。

2.制定了一項(xiàng)詳細(xì)而可行的活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。在3月份初，我校根據(jù)區(qū)教體局通知精神，結(jié)合本校實(shí)際制定了“傳承雷鋒精神做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)實(shí)施方案。具體活動(dòng)時(shí)間和安排。

在不影響學(xué)習(xí)，保證學(xué)生安全為前提下，策劃了適合學(xué)生、注重實(shí)效的實(shí)踐活動(dòng)，以使學(xué)生在活動(dòng)中受到了更深刻的思想教育。

二、活動(dòng)具體內(nèi)容

活動(dòng)一：在3月5日升旗儀式上，舉行一次以“傳承雷鋒精神做一個(gè)有道德的人”為主題的國旗下講話，積極宣傳發(fā)動(dòng)全體同學(xué)參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來，做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學(xué)生。

活動(dòng)二：看：以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題，各班級(jí)充分利用多**教學(xué)資源，**和雷鋒事跡有關(guān)的有教育意義的影片，利用中午飯后的一節(jié)課**給學(xué)生**，并組織學(xué)生寫觀后感。

活動(dòng)三：議：以“尋找身邊的雷鋒”為主題，開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

收集整理新時(shí)期學(xué)雷鋒先進(jìn)典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力形成崇尚先進(jìn)、追求崇高的濃厚氛圍。

活動(dòng)四：做：以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有道德的人”為主題，開展“清除街頭小廣告”、“美化家鄉(xiāng)”等綜合實(shí)踐活動(dòng)。

以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生把“學(xué)雷鋒”貫穿到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。 活動(dòng)五：講：

以“與雷鋒精神同行”為主題，在全校范圍內(nèi)開展一次演講比賽。在學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生開展文明禮儀教育、理想信念教育、民族精神教育、時(shí)代精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

活動(dòng)六：寫：開展以“傳承雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人”為主題的征文活動(dòng)和師生簽名活動(dòng)。

活動(dòng)七：唱：以“傳承雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人”為主題，在全校范圍內(nèi)開展歌詠比賽活動(dòng)。讓“雷鋒精神”在歌聲中傳唱，在實(shí)踐中見行動(dòng)。

活動(dòng)八：出版一期主題為“雷鋒在我身邊”的黑板報(bào)。 活動(dòng)九：評(píng)選“學(xué)雷鋒之星”，總結(jié)表彰在學(xué)雷鋒活動(dòng)月表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。

三、活動(dòng)體會(huì)

1、準(zhǔn)備要充分?；顒?dòng)前要綜合考慮，做好調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的方案。

2、紀(jì)律要求嚴(yán)格，保障安全。為了保證活動(dòng)的成功，要求每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)前都要有嚴(yán)格的紀(jì)律，走線、返校，方便管理，有利于安全。

3、總結(jié)教育及時(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)，表揚(yáng)優(yōu)秀集體和個(gè)人，交流不足之處。

總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已接近尾聲，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束，我校將繼續(xù)組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并在活動(dòng)過程中，不斷改進(jìn)、完善，爭取做到更好，塑造我校在社會(huì)上的良好形象。

校園學(xué)雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)(2)

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。三月是全國雷鋒活動(dòng)月，也是我校機(jī)械三班為廣大師生和社會(huì)服務(wù)的季節(jié)。 從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，不求回報(bào)、服務(wù)社會(huì)的雷鋒精神，幾十年來，它促進(jìn)了一代又一代青少年的健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步和社會(huì)風(fēng)氣的改善。

我們機(jī)械三班也不例外，在本月雷鋒活動(dòng)中，我們緊緊圍繞“雷鋒在我身邊，大愛遍布社會(huì)”這一主題，積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在鍛煉中成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣，席卷了學(xué)生們久旱不息的精神，播撒了奉獻(xiàn)和幫助的種子。

具體來說，我們以這種方式開展工作：

一、活動(dòng)主題：

我班從實(shí)際出發(fā)樹立了“雷鋒在我身邊，大愛遍布社會(huì)”的主題，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)具體工作：

1我們開了一個(gè)座談會(huì)，討論雷鋒精神的精髓。期間大家都認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

2、組織人員積極對(duì)學(xué)院衛(wèi)生，市區(qū)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生進(jìn)行清理，去汽車站幫助往來行人運(yùn)送行李，指引行人有序上車。在這個(gè)過程中，我們都很享受，樂于奉獻(xiàn)，鍛煉自己。

三?？梢酝ㄟ^漂流瓶、愛心信封、微博等形式傳達(dá)雷鋒精神，讓更多的人參與學(xué)習(xí)雷鋒。

榜樣的力量是無窮的，通過同學(xué)們的討論與學(xué)習(xí)雷鋒的在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都值得我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)!

校園學(xué)雷鋒主題活動(dòng)總結(jié)(3)

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾十年來，它促進(jìn)了一代又一代青少年的健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步和社會(huì)風(fēng)氣的改善。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。

3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營造氣氛深入宣傳

我校以制定具體的學(xué)雷鋒行動(dòng)方案。做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署 ，在校園內(nèi)懸掛了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳**和雷鋒日記(節(jié)選)，并利用晨會(huì)，主題班會(huì)，黑板報(bào)和班級(jí)宣傳欄進(jìn)行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上**了《雷鋒》的影片，讓各班組織學(xué)生**，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

從召開學(xué)雷鋒動(dòng)員會(huì)以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色地開展，涌現(xiàn)出許多校園小雷鋒

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)

1、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活特別困難的，教師提供幫助，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問題，并評(píng)出學(xué)“雷鋒”優(yōu)秀教師一名。

2 、在班內(nèi)召開學(xué)習(xí)“雷鋒”主題班會(huì)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，**與雷鋒有關(guān)的影片，并開展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，還要求學(xué)生通過活動(dòng)，寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。

3、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號(hào)召所有同學(xué)開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習(xí)慣說不”的活動(dòng)。開展評(píng)比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。學(xué)生們表現(xiàn)出高度的熱情和熱情。

通過這次活動(dòng)，對(duì)改變?nèi)嗤瑢W(xué)的整體心理面貌起到了積極的作用。

4、低年級(jí)同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無聞地為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

3、 進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，以身作則，深化活動(dòng)內(nèi)涵

3月31日上午，我校召開雷鋒活動(dòng)總結(jié)會(huì)。各班都對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評(píng)比，學(xué)校評(píng)選出校園小雷鋒25名，對(duì)高年級(jí)學(xué)生征文比賽也評(píng)出優(yōu)秀征文12篇。總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已過去，但學(xué)“雷鋒”的活動(dòng)并未結(jié)束。

在這一個(gè)月里，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極地開展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處。讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)的過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣，席卷了學(xué)生們的心田，播下了奉獻(xiàn)和幫助的種子。

學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典5篇

太陽升起，今天又是全新的一天，新的挑戰(zhàn)馬上到來了，是時(shí)候仔細(xì)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)了，總結(jié)過去是為了更好的準(zhǔn)備，你是不是也在考慮如何才能寫出好的工作總結(jié)呢？在此，你不妨閱讀一下學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)典5篇，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、提高認(rèn)識(shí)，形成藝術(shù)特色教育氛圍。

要形成學(xué)校的特色，搞特色教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，必須在全校上下形成共識(shí)，得到社會(huì)和家長的支持。為此我們?cè)谛?nèi)外搞好學(xué)習(xí)宣傳工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教師觀念。

為了更新教師的觀念，提高教師的認(rèn)識(shí)，我們?cè)诮處熤?，進(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)。

人類歷史上盡管有不同的文明和文化，但有一點(diǎn)是相同的，那就是都離不開藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù)，文明與藝術(shù)同時(shí)產(chǎn)生，不管在哪個(gè)文明和哪種文化中，藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術(shù)，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術(shù)總是為我們提供一個(gè)多姿多彩、令人心馳神往的世界。(本文由免費(fèi)提供，請(qǐng)注明)

為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的各種潛力，在藝術(shù)活動(dòng)中，使學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，健全人格，成為智慧的人，達(dá)到與世界的和諧。

通過組織教師學(xué)習(xí)，在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義，使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神，提高教師對(duì)藝術(shù)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)宣傳，得到社會(huì)的支持。

為了得到社會(huì)、家長的支持，我們召開了家長會(huì)。在家長座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了報(bào)告，宣傳了藝術(shù)特色教育的意義和對(duì)學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面素質(zhì)的作用。又通過以班級(jí)為單位的座談，使家長的認(rèn)識(shí)有了新的提高，得到了家長的認(rèn)可。我們還利用節(jié)日，在團(tuán)總支、藝術(shù)組的組織下，與中心小學(xué)一起上街表演節(jié)目、寫對(duì)聯(lián)，為民服務(wù)，以擴(kuò)大藝術(shù)教育的影響。

二、挖掘潛力，健全藝術(shù)教師隊(duì)伍

要搞藝術(shù)特色教育，必須要有一支素質(zhì)比較高的教師隊(duì)伍，這是搞好藝術(shù)特色教育的關(guān)鍵。

1、建立一支專業(yè)藝術(shù)隊(duì)伍。

藝術(shù)是專業(yè)性比較高的一門學(xué)科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術(shù)等很多方面。因此，要搞好藝術(shù)教育，必須要有一支學(xué)有專長的專業(yè)教師隊(duì)伍。我們學(xué)校在已有的三名學(xué)音樂的教師，一名美術(shù)教師，一名書法教師的基礎(chǔ)上，在本校挖掘師資，將音樂、美術(shù)、書法有特長的教師加入到藝術(shù)組。

2、教師以身作則。

要使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高，教師首先要提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。為此，我們強(qiáng)調(diào)教師要練就一種藝術(shù)特長，要把具有一種藝術(shù)特長作為教師必須具備的教學(xué)基本功。要求教師學(xué)習(xí)一些藝術(shù)的基礎(chǔ)理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術(shù)特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實(shí)踐，我們學(xué)校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。

三、形成制度，保證特色教育的實(shí)施。

人的藝術(shù)能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。

學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，以及《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項(xiàng)規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于本學(xué)期舉辦了xxx校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，圍繞學(xué)校190周年校慶和吳中區(qū)第八屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)，開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！崩L畫書法大賽、190周年校慶文娛演出、“紅桔杯”器樂獨(dú)奏比賽，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了xxx師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐衛(wèi)祖校長任組長，翁永明、夏洪林任副組長，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)、藝術(shù)教研組齊抓共管。對(duì)于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。教導(dǎo)處、德育處對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長的認(rèn)可和好評(píng)。

二、 精心策劃活動(dòng)

為了進(jìn)一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。9月，我們就通過中層例會(huì)共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，召開活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結(jié)合慶祝學(xué)校誕辰190周年校慶，舉行“xxx迎百年校慶書法繪畫作文競(jìng)賽活動(dòng)”從而營造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍，同時(shí)各中隊(duì)利用黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。為了能進(jìn)一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，合唱隊(duì)、古箏隊(duì)與部分教師分別參與了校慶文藝節(jié)目的演出，開學(xué)第一個(gè)星期，校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。

同時(shí)，我們接到鎮(zhèn)政府通知，鼓號(hào)隊(duì)、古箏隊(duì)與9月底參加?xùn)|山鎮(zhèn)民俗風(fēng)情節(jié)文藝演出任務(wù)，此時(shí)的校園里，又響起了高昂的號(hào)角聲。

三、積極參與訓(xùn)練

為了藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，在組織“紅桔杯”器樂獨(dú)奏比賽的活動(dòng)中，我們采取了自愿報(bào)名，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。本次報(bào)名參賽的選手特別多，涉及了古箏、二胡、鋼琴、大提琴、小提琴、薩克斯、電子琴等多樣樂器，藝術(shù)組用了五天的時(shí)間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后，音樂老師還對(duì)小選手進(jìn)行的單獨(dú)指導(dǎo)。

為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生對(duì)優(yōu)秀合唱歌曲的儲(chǔ)備，同時(shí)考慮到校慶與藝術(shù)節(jié)合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊(duì)利用兩個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練了四首合唱歌曲。這樣一來，3：20分的活動(dòng)時(shí)間就根本不能完成以上任務(wù)。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學(xué)們克服了種種困難，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。9月的天，太熱了，堅(jiān)持，10月的天還是這么熱，再堅(jiān)持，大家有一個(gè)共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區(qū)文化藝術(shù)節(jié)上為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

四、精彩成果展示

十月初，書法繪畫大賽落下帷幕，校長室、德育處、少先隊(duì)、藝術(shù)組協(xié)同評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，并懸掛于三幢教學(xué)樓中、張貼于櫥窗里，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。10月16日，當(dāng)校慶的歡歌奏起，來自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌：合唱《你是山上最美的風(fēng)景》唱出了東山孩子對(duì)母校的熱愛之情，《??！老師，媽媽》表達(dá)了孩子們對(duì)老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠(yuǎn)方賓客以美的享受。校慶表演的結(jié)束又拉開了“紅桔杯”器樂獨(dú)奏比賽的帷幕，此時(shí)的校園琴聲飛揚(yáng)。11月上旬，我們邀請(qǐng)了部分家長朋友到校參加xxxxxx器樂獨(dú)奏匯報(bào)演出，看到自己的孩子在舞臺(tái)上的自我展現(xiàn)，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個(gè)性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，增加學(xué)習(xí)的生機(jī)和動(dòng)力。

藝術(shù)是奇妙靈動(dòng)的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄蕩，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然藝術(shù)節(jié)的`活動(dòng)是短暫的，但藝術(shù)節(jié)上師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘，藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩。 xxx.11

學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇3

歷時(shí)一個(gè)多月的第18屆校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“不忘初心，砥礪前行”為主題，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，充分展示了學(xué)校社團(tuán)成果。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)原則是“人人參與，人人受益”，立足培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面，活動(dòng)貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康?；顒?dòng)形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報(bào)課本劇、小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個(gè)人才藝、朗誦、攝影比賽等項(xiàng)目。

20xx年，是我校社團(tuán)取得豐碩成果的一年。在20xx年少兒經(jīng)典學(xué)習(xí)系列活動(dòng)中獲團(tuán)體“二等獎(jiǎng)”，我校胡然、王璐瑤等14名同學(xué)分獲崇州市、成都市誦經(jīng)典、寫經(jīng)典個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。成都市20xx年 “環(huán)球杯”青少年空竹錦標(biāo)賽上，我校7年級(jí)14班趙紫鑫同學(xué)獲得兩枚金牌。特別值得一提的是，20xx年12月，由國家體育總局，教育部，團(tuán)中央等多委聯(lián)合舉辦的“共筑家園” 全國青少年建筑模型教育競(jìng)賽總決賽中，我校“建?！鄙鐖F(tuán)15名學(xué)生組隊(duì)，代表成都市參加了該項(xiàng)賽事，斬獲金牌4枚，銀牌3枚，銅牌1枚。我校代表隊(duì)在團(tuán)體項(xiàng)目“最美家鄉(xiāng)”的競(jìng)賽中，王豪、樂庭愷、倪欣悅小組的作品獲得金牌;毛宇涵、徐閔馨、巍蕭瑤 小組的作品獲得銀牌。在個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目中，王振豪獲得金牌;樂庭愷、周志玉、王力偉獲得銅牌;何志灝、唐夢(mèng)馨獲三等獎(jiǎng);趙思蓉、文俊豪、羅政熙、陳美琪、李冉獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

豐富多彩的實(shí)驗(yàn)中學(xué)第18屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕。

學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇4

在各班級(jí)的認(rèn)真參與，各位籌備老師的辛勤努力下，我校第27屆藝術(shù)節(jié)圓滿落下了帷幕。

藝術(shù)節(jié)期間通過開展六年級(jí)合唱比賽、七年級(jí)“多彩花季文藝匯演”、手工藝作品、班級(jí)小報(bào)展等十余項(xiàng)豐富多彩活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，展示了同學(xué)們的藝術(shù)才華，達(dá)到了發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的目的。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)堅(jiān)持“人人參與，人人受益”原則，注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來，每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長，充分挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康，形式力求多樣化，藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩，學(xué)生積極參與，個(gè)人簡歷精彩紛呈。活動(dòng)時(shí)間采取相對(duì)集中與分散舉行相結(jié)合的辦法，以課外時(shí)間為主進(jìn)行組織訓(xùn)練活動(dòng)再統(tǒng)一進(jìn)行展示。各年級(jí)學(xué)生積極參與，參加比賽的同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節(jié)目；相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評(píng)審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項(xiàng)工作，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展。

一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的心靈教育和美的熏陶。

本屆藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，希望同學(xué)們能把更多的激情與熱情投入到今后的學(xué)習(xí)生活中，在更廣闊的舞臺(tái)上展現(xiàn)一中學(xué)子的風(fēng)采。

下面宣布兩項(xiàng)比賽結(jié)果：

“奮飛之鷹”六年級(jí)合唱比賽

一等獎(jiǎng)：六年級(jí)9班 六年級(jí)5班 工作總結(jié)六年級(jí)10班

二等獎(jiǎng)：六年級(jí)11班 六年級(jí)3班 六年級(jí)1班 六年級(jí)2班

三等獎(jiǎng)：六年級(jí)4班 六年級(jí)12班 六年級(jí)8班 六年級(jí)7班 六年級(jí)6班

本屆藝術(shù)節(jié)綜合優(yōu)勝班名單：

六年級(jí)1班 六年級(jí)9班 六年級(jí)5班 六年級(jí)10班

七年級(jí)4班 七年級(jí)5班 七年級(jí)8班 七年級(jí)9班

八年級(jí)5班 八年級(jí)4班 八年級(jí)9班 八年級(jí)11班

八年級(jí)8班 八年級(jí)12班 八年級(jí)7班

學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)總結(jié) 篇5

一年來，我校藝術(shù)教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，全面落實(shí)了五個(gè)工程。以學(xué)校藝術(shù)教育管理為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為中心突出抓舞蹈及器樂比賽和基礎(chǔ)性的工作，使全校藝術(shù)教育工作有了進(jìn)一步的提高。下面對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一、繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)工作

藝術(shù)教育基礎(chǔ)工作是完成學(xué)校藝術(shù)教育工作的關(guān)鍵，為更好地鞏固我校藝術(shù)教育工作在全縣的領(lǐng)先位置，執(zhí)行縣教委提出的加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的要求，一年來認(rèn)真抓了器材配備建設(shè)和音樂開課率，從整體看，我學(xué)音樂課開課率達(dá)到100%，我校音樂器材按省級(jí)規(guī)劃二類的要求配備齊全。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為藝術(shù)教育奠定基礎(chǔ)

為了加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，不斷提高音樂課的教學(xué)質(zhì)量，建立一支教育思想好、藝術(shù)素質(zhì)高的師資隊(duì)伍，一年來為推動(dòng)藝術(shù)教育活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)管理，除每月一次教研活動(dòng)外，還運(yùn)用特殊的形式為骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，每周二大課間時(shí)間組織我校合唱團(tuán)的訓(xùn)練，在音樂老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)合唱指揮演唱方法等專業(yè)性的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)員在這種特殊的培訓(xùn)下學(xué)到有關(guān)方面的知識(shí)，從理論上到實(shí)踐都有了大幅度的提高，在今年縣政府組織建國60周年鄉(xiāng)鎮(zhèn)展演中終于不負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托，以最好的成績獲獎(jiǎng)，為我校爭得最高榮譽(yù)，并在鎮(zhèn)文藝匯演中，也以第一名的好成績獲得獎(jiǎng)勵(lì)，受到教委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，展示了全校學(xué)生的風(fēng)彩，看到了藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平整體提高。

三、抓常規(guī)工作，促藝術(shù)教育活動(dòng)

一年來，為了發(fā)揮教育多功能作用，明確提高了工作的重點(diǎn)是課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動(dòng)制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍，使我校的藝術(shù)教育活動(dòng)即扎扎實(shí)實(shí)又有聲有色的開展起來，我校有計(jì)劃地將合唱、器樂、舞蹈這三支隊(duì)伍列為藝術(shù)教育重點(diǎn)項(xiàng)目，精心扶持，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并向全鎮(zhèn)推廣。

在今年5月10日，舉辦了營丘鎮(zhèn)素質(zhì)教育文藝匯演，參賽節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，并參加了縣教委組織的文藝匯演比賽，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的好成績，為全校增光添彩。

四、大力開展“三隊(duì)”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成

我校相繼成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂隊(duì)小組，校合唱隊(duì)56人、舞蹈隊(duì)19人、小樂隊(duì)12人。各班的每周一歌做到了時(shí)間落實(shí)，曲目落實(shí)，人員落實(shí)，極大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)情趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們開展藝術(shù)活動(dòng)的積極性，如：我校成立的舞蹈隊(duì)，隊(duì)員們憑著對(duì)舞蹈的熱愛和執(zhí)著追求的精神，付出了十幾倍，甚至幾十倍的辛苦，克服了各種各樣的困難，終于取得了優(yōu)秀成績，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們連續(xù)參加了各種大型演出活動(dòng)，得到臺(tái)下觀眾的一致好評(píng)。另外，這支舞蹈隊(duì)還參加了多次領(lǐng)導(dǎo)的參觀檢查活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們高度贊賞了他們的技藝和樂觀精神。

校長培訓(xùn)總結(jié)(經(jīng)典四篇)

韶光易逝，我們正在一天天的進(jìn)步，這時(shí)候就要去做一份上階段工作的總結(jié)。對(duì)于問題和教訓(xùn)的總結(jié)是工作總結(jié)不可忽視的部分。那么這個(gè)工作總結(jié)要怎么寫比較好？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的校長培訓(xùn)總結(jié)(經(jīng)典四篇)，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

校長培訓(xùn)總結(jié) 篇1

本人有幸參加了教育部—中國移動(dòng)中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)共有11個(gè)模塊，從教育改革、素質(zhì)教育、學(xué)校文化建設(shè)品牌打造、教師專業(yè)發(fā)展、課程改革與教育科研、校園安全、學(xué)校財(cái)務(wù)與后勤管理等方面讓我們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)管理藝術(shù)。講座的有行政官員如：教育部副部長劉利民、國家督學(xué)成尚榮等;有教育管理的專家教授如：關(guān)鴻羽教授、陶西平教授、石連海博士等;還有管理一線的學(xué)校校長如：崔其升校長、王建宗校長??這些講座既有高度又有深度，因此時(shí)間雖短，但讓人受益匪淺。

這次培訓(xùn)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了學(xué)校管理這門藝術(shù)，進(jìn)一步提高了個(gè)人素質(zhì)和管理能力。通過學(xué)習(xí)和交流，我對(duì)許多問題有了一些新的認(rèn)識(shí)和看法，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名校長要站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。要用科學(xué)的管理理念和科學(xué)的管理方法，規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化工作落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。下面就這次學(xué)習(xí)結(jié)合平時(shí)的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、要重視校長的引領(lǐng)作用。校長是思想者，對(duì)學(xué)校發(fā)展有著系統(tǒng)的思考;是營造者，能夠營造積極向上的工作學(xué)習(xí)氛圍;是引導(dǎo)者，能夠引導(dǎo)教師提高專業(yè)水平，引領(lǐng)教師和學(xué)校共同發(fā)展;是協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)多方關(guān)系，為教師成長搭建舞臺(tái)，為學(xué)校打造品牌。

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，是“首席教師”，是學(xué)校的帶頭人，也是教師的勤務(wù)員。校長的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校的具體實(shí)際，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù)，以得到預(yù)期的效果。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)具有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。

蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理?！币虼耍ｉL必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng)。同時(shí)，要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富，更是學(xué)校品牌的意義所在。

校長要有事業(yè)心和責(zé)任感。校長要具有銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，要敢于擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，不怕挫折，不怕困難，不怕失敗。而且，校長一定要有“領(lǐng)導(dǎo)就是為人民服務(wù)”的思想意識(shí)，有了這種意識(shí)，就能赤誠待人，溫暖全校教職工;有了這種意識(shí)，就能保持清醒頭腦，端正辦學(xué)方向，培養(yǎng)“四有”新人;有了這種意識(shí)，就能在順境和逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)向前;有了這種意識(shí)，就會(huì)具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，在學(xué)校工作中克已奉公、樂于奉獻(xiàn)。

校長必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，作刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

校長要勤于實(shí)踐。有作為才有地位，只有不斷探索實(shí)踐，才能有所作為。校長在實(shí)踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實(shí)干，結(jié)合本校實(shí)際，找出問題所在，研究對(duì)策方法，制定措施策略，嚴(yán)格落實(shí)。

校長要長于反思，加強(qiáng)修養(yǎng)?？鬃诱f過，吾日三省吾身。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉獻(xiàn)，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風(fēng)行。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。

二、要重視教師隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師魂為本。建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好、結(jié)構(gòu)合理、忠誠于教育事業(yè)的教師隊(duì)伍,是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學(xué)校才能真正辦成學(xué)生喜歡的學(xué)校、人民滿意的教育。那么，該如何切實(shí)有效地加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面抓起：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)。首先要在學(xué)習(xí)中提高教師的認(rèn)識(shí)，通過組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，讓教師熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，激勵(lì)教師在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在制度上規(guī)范教師的師德，對(duì)教師的師德師風(fēng)做出明確的要求：

比如不準(zhǔn)亂訂教輔資料、不準(zhǔn)亂收費(fèi)，不準(zhǔn)歧視和排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不冷眼對(duì)待家長，不向家長索要財(cái)物等。用輿論監(jiān)督來約束教師的育人行為，這既是對(duì)教師負(fù)責(zé)，也是為了讓社會(huì)滿意。發(fā)揮社會(huì)各界對(duì)教師師德的監(jiān)督作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長委員會(huì)的監(jiān)督作用，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，讓學(xué)生和家長及時(shí)反映教師師德師風(fēng)中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

在學(xué)習(xí)中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對(duì)教師既曉之以理，又動(dòng)之以情，既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻(xiàn)精神。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師認(rèn)識(shí)。合理規(guī)范的管理制度是嚴(yán)格隊(duì)伍建設(shè)的前提。建立并健全規(guī)范有序的管理制度，用制度來規(guī)范人、管理人、培養(yǎng)人、激勵(lì)人。制度的規(guī)范、全面關(guān)系到學(xué)校的全面有序發(fā)展，制度的合理與否直接關(guān)系到人心所向，而制度的易行與可操作性則決定著教師群體的激情與效益，因此，學(xué)校制訂的管理制度要全面有序，人性化，可操作。

3、多途徑、多形式，全面提高教師教育素質(zhì)水平。時(shí)代在變遷，知識(shí)在更新，我們教給學(xué)生的應(yīng)該是對(duì)學(xué)生一生有價(jià)值的東西，這就要求教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，不斷更新觀念，搞好自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提高。

教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，開展“三課”活動(dòng)即骨干教師上示范課，年青教師上公開課，新教師上研討課的教研活動(dòng)，可以極大促進(jìn)教師的成長。大力推行“推門聽課”活動(dòng)，把聽公開課變成聽常規(guī)課，可以更清楚地了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促使教師成材。

通過脫產(chǎn)進(jìn)修、函授等方法，全面提高教師教育教學(xué)水平。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”組織老師參加各種教研會(huì)、座談會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等來開闊眼界更新觀念。

4、關(guān)愛并行，發(fā)展情感紐帶?，F(xiàn)代社會(huì)要求教師在人格上做個(gè)完人，在教育行為上不能商業(yè)化，家長、學(xué)生對(duì)教師的高要求，都強(qiáng)化了教師的工作壓力。為化解教師工作壓力，學(xué)校應(yīng)完善教工活動(dòng)室設(shè)施，吸引廣大教師參與，豐富教師的課余生活。在生活上，給他們以熱情的關(guān)懷，從老教師子女的升學(xué)、就業(yè)到青年教師的婚姻、子女上學(xué)，從教師的生病住院到家屬的工作調(diào)動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)悉心幫助，這樣教工的思想更穩(wěn)固，更能營造出融洽溫馨的文化氛圍。

三、重視學(xué)校安全工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，安全不保何談教育。孩子的平安健康是成長的基本保證，狠抓安全細(xì)節(jié)管理，才能打造平安校園。安全責(zé)任重于泰山，校長要時(shí)時(shí)把安全工作放在心上，抓在手上。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制，打造校園安全防護(hù)網(wǎng)，確保人員、財(cái)產(chǎn)萬無一失。

校長培訓(xùn)總結(jié) 篇2

通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步地明確了方向，-提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念，作為一名中學(xué)校長要站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”精神上來，審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，把智慧和力量凝聚到實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀各項(xiàng)任務(wù)上來，進(jìn)一步強(qiáng)化工作的落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，努力規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的管理者應(yīng)有的新理念、新思想的現(xiàn)代教育、辦學(xué)摸式。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)結(jié)合平時(shí)的管理經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、鄭金洲教授在《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導(dǎo)力》中提到：領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中所表現(xiàn)出的各種能力的總和，它主要來源于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，是支配力與影響力的統(tǒng)一，職務(wù)權(quán)威與自然權(quán)威的統(tǒng)一，知識(shí)、態(tài)度與能力的統(tǒng)一，主要由決策能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、執(zhí)行能力構(gòu)成。因此校長領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)就包括校長決策能力的開發(fā)、溝通能力的開發(fā)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的開發(fā)和執(zhí)行能力的開發(fā)。在講座中鄭金洲教授非常詳細(xì)地闡述了這四種能力開發(fā)的具體內(nèi)容。鄭金洲教授所講內(nèi)容使我清醒地認(rèn)識(shí)到校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，是學(xué)科帶頭人，校長是教師的首席教師，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。校長的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為校長領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要明白校長的三部曲：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。作為校長，在工作實(shí)踐中可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問題和決策時(shí)，會(huì)收到不同的效果，同樣是你自己，有時(shí)處理問題會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以校長的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長具有領(lǐng)導(dǎo)力，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。

二、魏書生在《學(xué)校管理民主化與科學(xué)化》講座中講到的學(xué)校管理“堅(jiān)持民主，樹立可實(shí)現(xiàn)的、可持續(xù)發(fā)展的苦樂觀、幸福觀和建立互助的人際關(guān)系”理論，使我深受感觸，學(xué)校管理應(yīng)民主化、和諧化;教師管理應(yīng)科學(xué)化、人性化。

管理中要盡一切可能關(guān)注人的需求，是學(xué)校管理工作的精髓。要充分發(fā)揮教師的積極性，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理，積極聽取教師的意見，以寬容的心態(tài)對(duì)待教師，念人之功，容人之過。讓教師在寬松、和諧的環(huán)境中張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能。領(lǐng)導(dǎo)要努力在教師中建立一種“有威信、沒架子”的融洽的人際關(guān)系，建立一種彼此尊重，相互信賴的情感關(guān)系。只有達(dá)到了這樣一種和諧的境界，教師工作的積極性才能得到最大的調(diào)動(dòng)。各項(xiàng)工作才能順利開展，才能取得更好的成績。建立和諧的師生關(guān)系，是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素，教師與學(xué)生之間要建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。教師在與學(xué)生的交往中，要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容平等地對(duì)待每一名學(xué)生。與學(xué)生互相信任，和諧共處，只有這樣，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

學(xué)校的大部分工作都靠教師去具體實(shí)施，所以如何管理好教師，如何最大限度地發(fā)揮教師的作用，是學(xué)校首要工作?！皣?yán)而不善，管的是人，嚴(yán)而又善，管的是心?！蔽倚Ｊ且凰惺嗣處煹某跫?jí)中學(xué)，在定好制度的基礎(chǔ)上，更要靈活地運(yùn)用、執(zhí)行。尊重，關(guān)心，愛護(hù)，善待每一名教師，才能使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到更好的實(shí)施。嚴(yán)格地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度只能使別人怕你，而不能使別人尊敬你，所以在執(zhí)行中總是法外有情，情中有法，這樣才能使教師理解你，尊敬你。管理者既是學(xué)校的工作核心，也是教師的情感核心，全校擰成一股繩，再難的工作也能得到很好的實(shí)施.當(dāng)然，在學(xué)校的管理當(dāng)中，情感固然重要，但也不是唯一的。如果管理者只是一味的迎合他人，最后難免會(huì)失敗。所以，只有處理好制度和情感之間的關(guān)系，才能使管理者既能以理服人，又能以情感人，做到行事不丟原則，化事不丟權(quán)威。魏書生的許多做法值得我去借鑒。

三、原教育部部長周濟(jì)在教育部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)班上作的專題報(bào)告《關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考》上說，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要用科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)發(fā)展的世界觀和方法論來思考、研究我國教育改革和發(fā)展中的重大理論和實(shí)踐問題，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，推動(dòng)我國教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。報(bào)告的要點(diǎn)有：一、關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考;二、關(guān)于教育以育人為本，以學(xué)生為主體;三、關(guān)于辦學(xué)以人才為本，以教師為主體;四、關(guān)于促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意教育;五、關(guān)于統(tǒng)籌教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益;六、關(guān)于各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展;七、關(guān)于城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展;八、關(guān)于統(tǒng)籌區(qū)域教育的發(fā)展;九、關(guān)于統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù);十、關(guān)于統(tǒng)籌教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，等。從他的講座中，結(jié)合我的工作實(shí)際，我覺得教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL。校長要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，作刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。其次，當(dāng)好班長，帶好班子，指揮好隊(duì)伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。把握好班子建設(shè)思想建設(shè)問題、班子團(tuán)結(jié)問題、科學(xué)決策問題、表率作用問題。校長要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長應(yīng)多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)火藥味;多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞說教。尊重、信任班子的每一個(gè)成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠(yuǎn)是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。再次，心中要樹立全面觀念、發(fā)展觀念、人才觀念、素質(zhì)觀念、服務(wù)觀念、競(jìng)爭觀念;政治意識(shí)、大局意識(shí)、公共意識(shí)、特色意識(shí)、未來意識(shí)、育人意識(shí);弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、貢獻(xiàn)精神。作為一名校長，要把崗位當(dāng)作干事的平臺(tái)，精心謀事，在想干事、會(huì)干事上下功夫。事無俱細(xì)，一項(xiàng)一項(xiàng)完成，一步一個(gè)腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校長要善于營造良好的競(jìng)爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現(xiàn)狀，能為學(xué)校提供活力，能有效地調(diào)動(dòng)工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校，只要有利于學(xué)校的發(fā)展，作為一名校長應(yīng)當(dāng)剛則剛，當(dāng)柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應(yīng)。用完善的制度來支撐學(xué)校，做到制約機(jī)制周全，有操作性、實(shí)效性、易被師生采納。

總之，經(jīng)過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，在今后的工作中，我將把這次學(xué)到的理論與我校實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的始終，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，全面提升我校的綜合競(jìng)爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學(xué)生向往的學(xué)校。教育是為社會(huì)服務(wù)的，學(xué)校是實(shí)施教育的主陣地。因此，作為一名管理者更覺得責(zé)任重大。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，管理是一種責(zé)任，只有把責(zé)任與藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，才能更好地管理學(xué)校，更好地服務(wù)社會(huì)。態(tài)度決定高度，思路決定出路，只有積極探索，勇于創(chuàng)新，才能使學(xué)校的教育教學(xué)再上新的臺(tái)階。

校長培訓(xùn)總結(jié) 篇3

對(duì)小學(xué)校長進(jìn)行理論和實(shí)踐的培訓(xùn)是宣威市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)校的英明決策，是提高宣威市所有小學(xué)校長管理水平，進(jìn)一步提升我市教育教學(xué)水平，搞好素質(zhì)教育，培育好宣威苗子，為二十一世紀(jì)培育優(yōu)秀人才的一項(xiàng)民心工程。宣威地處云貴高原，近年來雖然宣威市教育在曲靖市處于領(lǐng)先地位，但跟全省、全國的其他省份比較起來，在生活水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育文化方面相對(duì)滯后。黨和國家沒有忘記在中國革命時(shí)期到新中國的成立付出鮮血和生命的這塊紅土地，投入了大量的資金搞好我市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別鄉(xiāng)下的學(xué)校硬件設(shè)施投資的力度大，從根本上改變了全市的教育教學(xué)環(huán)境，這是我們千載難逢的好機(jī)遇。學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提升教育教學(xué)質(zhì)量是我市教育騰飛的兩只翅膀，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于提高人的素質(zhì)，特別是教育管理者的素質(zhì)。教育局和教師進(jìn)修學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚，清醒地認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，在實(shí)施新課程理念下，在開展和實(shí)施轟轟烈烈的素質(zhì)教育的今天，強(qiáng)烈地要求全市中小學(xué)校長參加這次規(guī)格比較高的培訓(xùn)。經(jīng)過周密的策劃、實(shí)地調(diào)研、明確學(xué)習(xí)目的和意義，并精心安排了專題講座和考察學(xué)校，采取了坐式和移動(dòng)方式的輔導(dǎo)培訓(xùn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式培訓(xùn)，把我們帶到先進(jìn)學(xué)校的教育前沿陣地。我通過十二天的緊張學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、消化，充分認(rèn)識(shí)到教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)前的教育改革、新課程理念下實(shí)施素質(zhì)教育作了理性的思考，從內(nèi)涵上作正確的把握，在教育理論、教育管理、新課程理念下實(shí)施素質(zhì)教育等方面理論知識(shí)得到了提高，為下一步指導(dǎo)我校教育教學(xué)實(shí)踐提供了扎實(shí)的理論依據(jù)。

校長培訓(xùn)總結(jié) 篇4

12月1日至12月25日，我有幸參加了教育部組織的“農(nóng)村校長助力工程（20xx）”廣西師范學(xué)院培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間我認(rèn)真聽取了多位專家及校長的講座，并到北海市第五中學(xué)跟班學(xué)習(xí)，還有幸于12月12日在北海一中參加了“上海北海教育接力”校長主題論壇，學(xué)到了許多精辟的管理理念和獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)無論是集中學(xué)習(xí)還是跟崗鍛煉，對(duì)我們學(xué)員視野的開闊，見識(shí)的增長，理念的更新，境界的提升，都有非常大的幫助，特別是校長角色的扮演與學(xué)校發(fā)展方面給了我很大的啟發(fā)。通過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到校長角色的準(zhǔn)確定位是開展好學(xué)校工作的前提、是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。因此我對(duì)校長的角色定位有了更深的認(rèn)識(shí)，本文是我對(duì)校長的角色定位談一下自己的認(rèn)識(shí)和看法。

一、校長應(yīng)是一個(gè)教育行家。

校長在辦學(xué)中一定要形成自己學(xué)校的辦學(xué)思想，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成適合本校特點(diǎn)的校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，制定出學(xué)校的章程，一定要制定出學(xué)校發(fā)展的長期目標(biāo)，即通過辦學(xué)辦成什么樣的有特色的學(xué)校，中期目標(biāo)，即通過三年或五年的發(fā)展，學(xué)校形成什么樣的規(guī)模，完成長期目標(biāo)中的哪些任務(wù)，近期目標(biāo)即本年度完成好哪些中心工作。因此校長應(yīng)是懂行的校長，即學(xué)校的課程設(shè)置是否按《國家的新課程標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校是否建立了一支素質(zhì)好、水平高、團(tuán)結(jié)合作的教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍，學(xué)校是否建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，學(xué)校是否依法治校、教師實(shí)施民主管理，學(xué)校是否形成聽課、評(píng)課、示范課、研究課等常規(guī)管理等。

二、校長是學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展指揮者。

改革創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在抓實(shí)常規(guī)細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，勤動(dòng)腦，善謀劃，在教育教學(xué)的實(shí)踐中不斷將學(xué)校的工作推向前進(jìn)。校長有了事業(yè)心，就會(huì)有工作動(dòng)力，就會(huì)以校為家、愛崗敬業(yè)，勇于承擔(dān)自己肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命；有了事業(yè)心，就會(huì)言傳身教、勇于探索、勇于創(chuàng)新、樂于吃苦、樂于奉獻(xiàn)；有了事業(yè)心，就會(huì)率領(lǐng)行政班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取、創(chuàng)新工作思路，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。作為一校之長，校長具有機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán)、人事管理權(quán)、經(jīng)費(fèi)管理權(quán)、教育教學(xué)管理權(quán)及校舍校產(chǎn)管理權(quán)等，使校長成為學(xué)校發(fā)展方向的指揮人。校長要正確運(yùn)用這些權(quán)力，做到合理利用人、物資源，引導(dǎo)學(xué)校不斷發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，校長要更新自己，使自己成為滿足新時(shí)期教育改革要求的指揮者。校長要有清晰的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和校園文化的價(jià)值取向。學(xué)校的辦學(xué)理念應(yīng)該定位于如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上；學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)；校園文化的價(jià)值取向涵蓋著物質(zhì)文化層面、制度文化層面和精神文化層面三個(gè)方面。學(xué)校發(fā)展中要形成學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的現(xiàn)代化學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)校長在辦學(xué)中如果盲目跟從，依照別的學(xué)校的辦學(xué)方法照葫蘆畫瓢，沒有自己的辦學(xué)主張與思想，是辦不出特色學(xué)校也辦不好學(xué)校的。

三、校長是學(xué)校人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者。

在學(xué)校管理工作中，校長不但要處理學(xué)校內(nèi)部各部門、各方面的關(guān)系，而且要處理好學(xué)校內(nèi)部與外部環(huán)境的關(guān)系，處理學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系。校長是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者。在學(xué)校，校長和老師的關(guān)系既是同行、同志關(guān)系，又是朋友關(guān)系，和學(xué)生的關(guān)系既是師生關(guān)系，也是朋友關(guān)系。為充分體現(xiàn)朋友的角色作用，校長必須與師生保持密切聯(lián)系，通過關(guān)懷、激勵(lì)、勸說、疏導(dǎo)、誘發(fā)等方法平等地對(duì)待師生，使自己和師主員工之間達(dá)到心理相容，心理互換和心理平衡，產(chǎn)生特殊的教育效應(yīng)。校長是為教師解決困難的和為家長、社會(huì)、教師服務(wù)的，任何老師的思想波動(dòng)、家庭的不和睦、同事之間的矛盾等，校長應(yīng)主動(dòng)與教師溝通、與教師談心。

四、校長是學(xué)校全面發(fā)展的引領(lǐng)者。

校長應(yīng)該是教學(xué)的能手，對(duì)學(xué)科教學(xué)才能有發(fā)言權(quán)，校長應(yīng)該是教育的內(nèi)行，才能更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，校長應(yīng)該是教育科研的領(lǐng)頭人，才能帶動(dòng)全校教師由教育者向研究者的轉(zhuǎn)型，才能創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展的思想促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，校長應(yīng)該是懂法的行家，精通法律、會(huì)計(jì)、出納等知識(shí)，才能依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教，校長應(yīng)該是外交家，才能協(xié)調(diào)好學(xué)校外部和內(nèi)部的發(fā)展，才能對(duì)學(xué)校的內(nèi)外發(fā)展運(yùn)籌帷幄，才能促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平，得到社會(huì)、家長的認(rèn)同。

五、校長是潛心研究管理策略的探索者。

我們校長對(duì)學(xué)校管理的研究應(yīng)突出以下幾個(gè)重點(diǎn)：一是德育管理學(xué)生德育應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容；二是課程改革管理必須認(rèn)清課程改革對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義；三是評(píng)價(jià)改革如今，評(píng)價(jià)滯后仍是學(xué)校發(fā)展的主要瓶頸；四是教師管理教師管理應(yīng)通過扎實(shí)的校本研修形式，立足于塑造高尚的師德、享受終身學(xué)習(xí)和享受職業(yè)成功感這三個(gè)基本點(diǎn)；五是安全管理學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)都必須在安全的條件下進(jìn)行，應(yīng)確立起生命高于一切和促進(jìn)人的健康成長的新理念；六是過程管理校長對(duì)管理既要關(guān)注結(jié)果更要關(guān)注過程。校長的管理如若沒有生成性與創(chuàng)造性，只是墨守成規(guī)，按部就班，那么學(xué)校將缺乏生機(jī)與活力，師生的生命成色也會(huì)因缺乏精彩而黯然失色。

六、校長是關(guān)愛師生全面發(fā)展的施愛者。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了講座之后，我覺得作為一校之長，我身上的責(zé)任更重了！我在今后的工作中，要努力帶著我校教師加強(qiáng)師德的學(xué)習(xí)，使教師具有一顆愛心，尊重、理解我們的學(xué)生；要改變我校教師的工作觀念，以服務(wù)為先，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，要克服應(yīng)試教育的弊端，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要做最好的校長，就要不斷完善自己的修養(yǎng)，要做到“大愛無疆、大德楷模、大智由學(xué)、大道若愚、大言以新”，要有“開心、童心、愛心”，要能夠“目耕、筆耕、立德、立功、立言”。

七、校長是推動(dòng)教師專業(yè)成長的促進(jìn)者。

校長要做好教師成長的引領(lǐng)者，還要有強(qiáng)烈的事業(yè)志向，要明確自己的職責(zé)和使命，同時(shí)又要有謙恭的做人品質(zhì)，要包容、大氣、有涵養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展而努力，即“事業(yè)志向+謙恭的做人品質(zhì)+努力的實(shí)踐”。

1.引領(lǐng)教師師德提升。教師隊(duì)伍建設(shè)中師德是教師隊(duì)伍發(fā)展的基本保證，在校長應(yīng)具備的專業(yè)精神中強(qiáng)調(diào)了校長要品德高尚，為他人樹立行為典范，所以，校長要成為學(xué)校道德目標(biāo)的實(shí)施者和促進(jìn)者，要以自己的人格魅力去引領(lǐng)教師隊(duì)伍。

2.引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。一個(gè)善于引領(lǐng)教師成長的校長應(yīng)當(dāng)具有幫助教師提煉、提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的能力，校長要成為教育教學(xué)的行家，要有引領(lǐng)教師發(fā)展的知識(shí)，才能取得教育教學(xué)管理的話語權(quán)，才能幫助教師去提煉和提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能指導(dǎo)教師制定好個(gè)人的即滿足學(xué)校發(fā)展需要，又符合個(gè)人發(fā)展實(shí)際情況的發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

3.引領(lǐng)教師思想成長。如果一所學(xué)校的老師們都注重積極思考、研究，并不斷實(shí)踐，反思、總結(jié)，并有自己的科研領(lǐng)域和教育教學(xué)專長，那就會(huì)形成自己的教學(xué)思想。而校長要通過尊重、信任、指導(dǎo)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)等不斷為教師們搭建發(fā)展平臺(tái)，引領(lǐng)教師思想成長，在這樣的校長引領(lǐng)下，想不成為優(yōu)秀教師都很難。

八、校長是學(xué)校內(nèi)涵文化發(fā)展的設(shè)計(jì)者。

校長要有清晰的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和校園文化的價(jià)值取向。學(xué)校的辦學(xué)理念應(yīng)該定位于如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上；學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)；校園文化的價(jià)值取向涵蓋著物質(zhì)文化層面、制度文化層面和精神文化層面三個(gè)方面。學(xué)校發(fā)展中要形成學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的現(xiàn)代化學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)校長在辦學(xué)中如果盲目跟從，依照別的學(xué)校的辦學(xué)方法照葫蘆畫瓢，沒有自己的辦學(xué)主張與思想，是辦不出特色學(xué)校也辦不好學(xué)校的。我校主要以“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”為學(xué)校文化主題，在學(xué)校綜合辦公套大樓前面建立了關(guān)于“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”的文化長廊，并在教學(xué)樓兩側(cè)懸掛有關(guān)“三字經(jīng)”的掛圖。另外，對(duì)教師辦公室、功能室、學(xué)生教室均根據(jù)其特色進(jìn)行了文化建設(shè)。通過這些校園文化的布置，營造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

總之，我認(rèn)為一位稱職的好校長應(yīng)準(zhǔn)確地定位好自己的角色，具有新的管理理念，先進(jìn)的管理方法，任何事情任何管理都從自己做起，嚴(yán)格要求自己，作好表率，用心經(jīng)營學(xué)校，以促進(jìn)人的發(fā)展為辦學(xué)目的，教師便會(huì)尊重我們校長，努力工作，共同努力管好、辦好學(xué)校，才會(huì)創(chuàng)辦一所有學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的好學(xué)校。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在校長崗位上還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，才剛剛開始起步，但是我有信心、有決心努力去做一名稱職的好校長

校長培訓(xùn)總結(jié) 篇5

在遵義市教育局的精心組織和周密安排下，我參加了2017年4月16日至4月23日于西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院舉辦的中學(xué)校長高級(jí)研修班，校長 培訓(xùn)總結(jié)。這幾天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展看校長”這句話。校長要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。通過這次學(xué)習(xí)，我也明白了作為一個(gè)校長應(yīng)該從以下幾方面來開展工作，打開局面。

一、精心設(shè)計(jì)好學(xué)校的品牌

校長是是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，更是學(xué)科帶頭人，教師的勤務(wù)員。俗話說：“有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)?！?。校長的工作對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理?！币虼?，校長必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng)。同時(shí)，要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富，更是學(xué)校品牌的意義所在。

要當(dāng)好一名校長，其次就要當(dāng)好“班長”，帶好“班子”，指揮好隊(duì)伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺(tái)，做到思

想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。把握好班子建設(shè)的四大問題：一是思想建設(shè)問題;二是班子團(tuán)結(jié)問題;三是科學(xué)決策問題;四是表率作用問題。校長要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長應(yīng)多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)火藥味;多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞說教。尊重、信任班子的每一個(gè)成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠(yuǎn)是朋友的`理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。

要當(dāng)好一名校長，最后要把崗位當(dāng)作干事的平臺(tái)，精心謀事，在想干事、會(huì)干事上下功夫。事無俱細(xì)，一項(xiàng)一項(xiàng)完成，一步一個(gè)腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校長要善于營造良好的競(jìng)爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現(xiàn)狀，能為學(xué)校提供活力，能有效地調(diào)動(dòng)工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校，只要有利于學(xué)校的發(fā)展，作為一名校長應(yīng)當(dāng)剛則剛，當(dāng)柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應(yīng)。用完善的制度來支撐學(xué)校，做到制約機(jī)制周全，有操作性、實(shí)效性、易被師生采納。

二、全力打造高效的師資隊(duì)伍

教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動(dòng)都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。教師只有用先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋。有人這樣說過“知識(shí)就是力量;教育就是財(cái)富;學(xué)習(xí)就是生命?！保處熉殬I(yè)具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。”

“先有名師，才有名校”。作為一名校長，應(yīng)鼓勵(lì)教師多讀書，努力創(chuàng)造讀書、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史。

至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為社會(huì)中讀書最多的人群。同時(shí)引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思?xì)c隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流，做讀書筆記等等，都有利于教師的成長。

三、努力提高管理水平

要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競(jìng)爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。這次培訓(xùn)讓我更進(jìn)一步的了解和掌握了管理工作的四點(diǎn)要求：

1、目標(biāo)定位：作為一名校長，首先必須認(rèn)真制定短期、中期學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)，師資的配備和質(zhì)量目標(biāo)。質(zhì)量目標(biāo)制定后首先找到比的坐標(biāo);其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵;第三是質(zhì)量的類型。

2、教育理性：校長要有明確的理念，有科學(xué)的“發(fā)展觀”、正確的“人才觀”，全面理性的“育人觀”。無論是大會(huì)還是小會(huì)，讓他深存于教師;掌握主線，找準(zhǔn)新的質(zhì)量增長點(diǎn);改變?cè)鲩L方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴(yán)格管理結(jié)合起來，大膽管理，嚴(yán)格管理，用規(guī)章、用情感管人。

3、精神重塑：一所學(xué)校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點(diǎn)、動(dòng)力的源泉。我所在的學(xué)校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認(rèn)真研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出我校教師首先要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻(xiàn)精神，第四是拼搏精神。

總而言之，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了“一個(gè)好校長可以成就一所好學(xué)校”的深刻內(nèi)涵。在今后的教育教學(xué)工作實(shí)踐中我會(huì)“以人為本”，轉(zhuǎn)換觀念，辛勤工作，不斷深

化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學(xué)校，全面提升我校的綜合競(jìng)爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學(xué)生向往的學(xué)校。

校長培訓(xùn)總結(jié) 篇6

一學(xué)年轉(zhuǎn)眼即將過去，回顧一年來的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心支持下，堅(jiān)持創(chuàng)新工作模式，強(qiáng)化過程管理，落實(shí)各環(huán)節(jié)責(zé)任，確保無一例較大安全事故發(fā)生，學(xué)生道德水平明顯提高，藝體工作扎實(shí)開展，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作及開展情況

（一）努力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校安全工作，事關(guān)全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個(gè)平安和諧社會(huì)構(gòu)建。為此，身為分管安全的副校長，深知自身責(zé)任重大，于是我努力加強(qiáng)自身政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)各部門下發(fā)的安全類文件、安全類知識(shí)讀本，學(xué)校傷害事故處理辦法等，熟悉各種安全常識(shí)及急救知識(shí)，便于制定各類安全防范措施，應(yīng)對(duì)各種安全性突發(fā)事件。

（二）以身作則,樹立良好形象

作為一名德育校長更要嚴(yán)于律己，要有“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督”的勇氣，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作 和事業(yè)面前，我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色，歷來顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，率先垂范，以身作則，以誠待人、任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)持做到把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);把真抓實(shí)干作為第一追求;把清正廉潔作為第一責(zé)任。把這“三個(gè)一”變成自己的自覺行動(dòng)，

貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導(dǎo)和老師們的表率，全心全意為學(xué)校服務(wù)。

（三）抓好德育工作

1、健全德育工作結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初鑒于各年級(jí)、各班的學(xué)生變動(dòng)和教師任教年級(jí)的變化，重新調(diào)整了德育處成員及各班班主任，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)德育工作任務(wù)。下學(xué)期，為了調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，又修訂完善了班級(jí)量化制度，改變了原先德育處單一評(píng)價(jià)班級(jí)的模式，變?yōu)檎炭偹囁目诜謩e評(píng)價(jià)量化的方式，確保更加全面、客觀、公正地量化每一個(gè)班級(jí)。

2、推行德育工作教工代表監(jiān)督制。為更好地發(fā)揮學(xué)校教工代表的作用，促進(jìn)班級(jí)管理水平提高，實(shí)行了學(xué)生管理教工代表監(jiān)督制，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行，收到了良好的效果。今后打算與全員育人制有機(jī)結(jié)合，更加深入地堅(jiān)持推廣下去。

3、開展好德育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)是德育教育的載體。一年來，根據(jù)德育計(jì)劃安排，組織學(xué)生開展了豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。尤其是4月份攜手泰安實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展的“關(guān)愛留守學(xué)生圖書捐贈(zèng)活動(dòng)”，以及赴泰參加了和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)牽手逛廟會(huì)活動(dòng)，對(duì)我校留守兒童起到了很好的激勵(lì)和促進(jìn)作用。泰安教育電視臺(tái)也及時(shí)報(bào)道了這兩項(xiàng)活動(dòng)。

（四）抓好安全工作

學(xué)校安全工作是一個(gè)龐雜的、系統(tǒng)的、牽扯到學(xué)校方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、疾病預(yù)防與控制、避災(zāi)避險(xiǎn)、防止自然災(zāi)害、防打架斗毆、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、法制安全教育、關(guān)愛留守

兒童等等各方面的工作，專靠個(gè)人、兩人是無法搞好的，因此我校的安全工作以德育處，班主任為主陣地，輻射到總務(wù)處、保衛(wèi)科、教導(dǎo)處、藝體辦等，號(hào)召動(dòng)員了全體全主任和全體師生共同參與，從而構(gòu)建了學(xué)校安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系。增強(qiáng)了學(xué)校安全工作全體參與的意識(shí)，牢固樹立了安全工作人人有責(zé)的思想。

1、加強(qiáng)各種值班管理。根據(jù)我校實(shí)際情況，需要安排的值班有全員值班、流動(dòng)值班乘車看護(hù)值班、上下樓梯值班、課間學(xué)生秩序管理，學(xué)生放學(xué)護(hù)送值班、乘車學(xué)生看護(hù)值班、夜間安全值班等。任務(wù)繁重，涉及人員又多，需要經(jīng)常協(xié)調(diào)和提醒，確保在每個(gè)時(shí)段都不出現(xiàn)安全問題。特別是夜間安全值班，和班子其他成員積極認(rèn)真地、毫無怨言地輪流做好值班任務(wù)，為全體教職工做好了表率。

2、加強(qiáng)安全教育。充分利用國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、校訊通、致家長的一封信等方式，對(duì)師生、家長進(jìn)行不同主題的安全教育。為了

使安全教育工作針對(duì)性實(shí)效性，具有連續(xù)性，對(duì)各階段安全教育任務(wù)進(jìn)行分解，教育責(zé)任到人。做到周周有教育，周周主題不一樣。真正做到安全警鐘長鳴，安全工作常抓不懈。

（五）抓好藝體工作

本學(xué)年，帶領(lǐng)全體藝體教師完成教學(xué)常規(guī)任務(wù)的前提下，組織開展了校園體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，積極參加鎮(zhèn)縣運(yùn)動(dòng)會(huì)、縣藝術(shù)節(jié)、縣體育活動(dòng)系列比賽。在剛結(jié)束的縣足球比賽中，獲得了男子組冠軍、女子組亞軍的好成績，并且7月份男子組還將代表縣教育局參加市比賽。

二、存在的主要問題

自分管學(xué)校德育工作以來，自己在實(shí)踐地過程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。

2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。

3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、今后的努力方向

1、嚴(yán)格要求自己，對(duì)待學(xué)校發(fā)展有信心，考慮學(xué)校發(fā)展有思路，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展有辦法。

2、在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工辦實(shí)事好事；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績得失，多想一想如何更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

回顧一年來所作的工作和所取得的工作成績，我認(rèn)為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持，二是歸功于全體班子成員識(shí)大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我的信任，為我的工作營造一個(gè)

寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！

校長培訓(xùn)總結(jié) 篇7

“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，以推動(dòng)全縣教育教學(xué)穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展，，我校3名校長付校長進(jìn)行了以、、為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。由于認(rèn)識(shí)明確，組織嚴(yán)密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓(xùn)工作。返校后，我們將這些先進(jìn)理念和做法進(jìn)行交流了學(xué)習(xí)，促進(jìn)了對(duì)我校管理工作。

現(xiàn)將具體培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、主要表現(xiàn)

培訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，遵守紀(jì)律，按時(shí)出勤，認(rèn)真聽講，堅(jiān)持記有效率的筆記。充分利用課余時(shí)間閱讀了、等書籍，認(rèn)真記錄了讀書筆記。結(jié)合學(xué)習(xí)所得，積極撰寫了研討論文——，并在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上與全體學(xué)員進(jìn)行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績突出的初中學(xué)校，都給我們留下了深刻印象

另外，我還積極向培訓(xùn)班的投稿。兩篇文稿獲得采用：一則簡訊對(duì)參訓(xùn)校長嚴(yán)格要求等作法進(jìn)行了宣傳報(bào)道；二是撰寫了一文，與大家分享學(xué)習(xí)感悟，指出參與培訓(xùn)要學(xué)思并重、學(xué)而時(shí)習(xí)，得到大家的認(rèn)可。

二、培訓(xùn)所得

實(shí)話實(shí)說，我們對(duì)此次培訓(xùn)期望值很高，也告誡自己要珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過20天的努力，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對(duì)校長角色的標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，綜合起來，我覺得有這么四點(diǎn)：

1. 校長應(yīng)該是個(gè)多面手。一看到培訓(xùn)班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強(qiáng)烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢(shì)，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長應(yīng)該了解的東西實(shí)在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。

2. 校長應(yīng)該是個(gè)細(xì)心人。學(xué)校工作包羅萬象，校長要盡量做一個(gè)有心人，細(xì)心人，善于從微小的現(xiàn)象看問題、找原因；善于從細(xì)小的工作入手聚民力、聚人心……

3. 校長應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者。這是一個(gè)永恒的命題，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個(gè)人發(fā)展如此，學(xué)校發(fā)展也如此。

4. 校長應(yīng)該是個(gè)研究者?；蛘哒f，校長應(yīng)該是個(gè)思考者。對(duì)工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。

最后，我們想說，培訓(xùn)才剛剛開始，只要有心，我們每天都可以接受培訓(xùn)。正如我們?cè)谝晃闹袑懙赖模号嘤?xùn)中，當(dāng)學(xué)思并重；培訓(xùn)后，當(dāng)學(xué)而時(shí)習(xí)。學(xué)是進(jìn)步提高的必要前提，習(xí)則是鞏固學(xué)的必要補(bǔ)充，學(xué)而不習(xí)的收獲如曇花一現(xiàn)，學(xué)而時(shí)習(xí)才能不斷改進(jìn)，不斷提升。所以，我們會(huì)時(shí)常翻閱筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進(jìn)。我們深信：只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能溫故知新；只有學(xué)而時(shí)習(xí)才能使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

校長培訓(xùn)總結(jié) 篇8

把握當(dāng)下 從容前行——

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們大家好!

校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，此時(shí)的我，還沉浸在教育專家精彩的 講授的回味中，還在反思著自己在學(xué)校管理方面的點(diǎn)滴收獲，我愿意把握當(dāng)下，從容前行!

結(jié)合自己平時(shí)工作的實(shí)際情況，感悟自己本次培訓(xùn)所得，我想在如下方面做以陳述：

一、思想認(rèn)識(shí)得到提升，教育觀念得到升華。

這幾天的時(shí)間，我把所有的精力都集中在了聆聽教育專家的講座上，認(rèn)真傾聽了之后，我也認(rèn)真地做了學(xué)習(xí)筆記。把一些專家所講的重點(diǎn)，我都做了記錄，這些都是我以后的一份寶貴的學(xué)習(xí)資料，相信會(huì)對(duì)我今后的工作有很大的幫助的。

下面，我想就結(jié)合(13——15號(hào))的三份講座談我的看法：

1、葛校長的講座，讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)了教育綱要的內(nèi)涵。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了講座之后，我覺得作為一校之長，我身上的責(zé)任更重了!我在今后的工作中，要努力帶著我校教師加強(qiáng)師德的學(xué)習(xí)，使教師具有一顆愛心，尊重、理解我們的學(xué)生;要改變我校教師的工作觀念，以服務(wù)為先，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，要克服應(yīng)試教育的弊端，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、教育專家王校長的講座，令我振奮斗志，樹立了前進(jìn)的信心。

聆聽了教育專家王校長所講授的《享受成長》后，讓我努力做好自己的工作更有信心了。《教育規(guī)劃綱要》中指出要造就一批教育家，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。要做最好的校長，就要不斷完善自己的修養(yǎng)，要做到“大愛無疆、大德楷模、大智由學(xué)、大道若愚、大言以新”，要有“開心、童心、愛心”，要能夠“目耕、筆耕、立德、立功、立言”.

現(xiàn)在的我，覺得在校長崗位上還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，才剛剛開始起步，但是我有信心、有決心努力去做一名稱職的好校長的!

3、教育專家吳麗萍的講座，讓我對(duì)今后帶領(lǐng)我校教師成長指明了方向。

本次培訓(xùn)中，師范學(xué)院教授吳麗萍講授了《學(xué)校戰(zhàn)略管理與可持續(xù)發(fā)展》和《小學(xué)程序化管理》。聽完了這兩份講座之后，我沉思了許久，覺得作為一名學(xué)校的管理者，要想帶著自己學(xué)校的教師一同前行，真的要好好掌握一些方法和技巧的。以后，在帶領(lǐng)教師成長的路上，我會(huì)努力做到多去激發(fā)教師專業(yè)成長的激情，促進(jìn)思想的成長觀，建設(shè)教師成長的環(huán)境和生態(tài)，而且也要聚焦課堂，觀課議課，教師們都成長和提高了，我校的整體面貌也會(huì)有更大的改觀。正所謂“大家好才是真的好1為了讓所有的教師都更快地進(jìn)步，今后我需要做的事情還有很多很多----

一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我覺得時(shí)間過得好快，讓我在神圣的講堂里又受到了一次精神上的洗禮，我會(huì)盡力再去揣摩講座精髓，多用到教育管理實(shí)踐中去。

所以，現(xiàn)在在自己的工作崗位上，我沒有高高在上的想法，也沒有自滿驕傲的心態(tài)，有的更多的是一份平和、淡定、低調(diào)、從容!

我愿意每天愉快地與我的同事們相處著，盡力去為大家服好務(wù)，因?yàn)槲矣X得作為一所學(xué)校的校長就是所有老師的服務(wù)員!我愿意平易近人地與家長及社會(huì)上所有關(guān)心我校發(fā)展的人們交流著，讓他們了解了我們學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)，其實(shí)也能更好地促進(jìn)我們學(xué)校整體水平的提升，他們給我們提的合理化建議，對(duì)于我們的進(jìn)步是非常有幫助的!我愿意耐心而又細(xì)致地對(duì)我校的學(xué)生們講解著，在我的心中，教師和學(xué)生的快樂成長是我的工作重心;嚴(yán)而有序、循序漸進(jìn)的穩(wěn)步提高是我的工作原則。

二、今后的主要工作：

形成家庭教育合力，學(xué)校、家長齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 我為什么要這樣說呢?因?yàn)橥ㄟ^三年在烈堡學(xué)校的工作我了解到我校學(xué)生的基本情況如下：現(xiàn)我校學(xué)生共113名，其中失去雙親的有3名同學(xué);單親家庭的有16名，(沒有父親的有：4名;沒有母親的有12名)，這些孩子的母親多數(shù)是四川的，在他們幾歲甚至幾個(gè)月的時(shí)候留下他們都走了;留守兒童有7人。其次烈堡人不重視教育，家長不以孩子的學(xué)習(xí)為主，只要家中有事不考慮孩子是否上學(xué)，想什么時(shí)候叫就叫上走了。(回家放羊、看門等)。去年正月開學(xué)我校學(xué)生孫偉沒有到校，班主任打電話沒有打通，后來我們開車出去，結(jié)果是母親回四川了，家里沒有人給喂羊羔子，他爸不讓去學(xué)校了，讓他留下來給喂羊羔子呢;今年開學(xué)不久我校八年級(jí)學(xué)生李彩榮的母

親過來找我說讓李彩榮回去給看幾天門，我說回去誤了上課了怎么辦呀，家長說誤個(gè)幾天不怕，家里頭放的莜麥和胡麻怕叫人偷走了，結(jié)果帶回去給看了一個(gè)禮拜門，后來我打問到，他父親整天在外賭博不回家，母親是去風(fēng)力發(fā)電那打工去了，一天一個(gè)人能掙100塊錢。

結(jié)合此次的培訓(xùn)，我也越來越認(rèn)識(shí)到了家庭教育的理論對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。我國有近4億的未成年人，關(guān)心孩子的健康成長，希望孩子有一個(gè)美好的未來是廣大家長共同的愿望。但是如果做好“第一任教師和終身教師”，卻不是每一個(gè)家長都十分清楚的。所以在工作中，我會(huì)組織我校的班主任老師和科任教師多與家長保持聯(lián)系，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間召開家長會(huì)等，通過多種渠道教育家長要重視孩子的學(xué)習(xí)問題。

總之，這次的培訓(xùn)雖然要結(jié)束了，但是我的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)還會(huì)繼續(xù)，我愿意樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著，我愿意把我當(dāng)下，從容前行!

謝謝大家

校長培訓(xùn)總結(jié) 篇9

20xx年2月16日至3月16日，我參加了市委黨校分校舉辦的“十二五”第一期校長任職資格培訓(xùn)，感到收獲很大。

一、開展拓展訓(xùn)練，感受挑戰(zhàn)激情

作為此次培訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目，2月16日，我們前往孝感雙峰山開展拓展訓(xùn)練。這次拓展，新穎刺激，而又錘煉精神、啟迪心智，令人終生難忘。在兩天的訓(xùn)練時(shí)間里，“高空斷橋”讓我們挑戰(zhàn)怯懦，克服恐懼，勇敢地跨出空中一小步，邁出人生一大步，困難就會(huì)被我們踩在腳下；“信任背摔”讓我們相信伙伴、相信集體的力量；“國王計(jì)劃”讓我們明白怎樣的思維就會(huì)決定怎樣的價(jià)值回報(bào)；“穿越電網(wǎng)”讓我們明白小組之間可以合作共贏；“雷區(qū)取水”教會(huì)我們要利用大家的智慧尋找最佳途徑去處理工作中的難題；篝火晚會(huì)讓我們見識(shí)了學(xué)員的才華和真情；“畢業(yè)墻”再一次詮釋了“眾志成城可以使你絕處逢生”的內(nèi)涵，讓我們見證了“人梯”的奉獻(xiàn)和無私。

二、聆聽專家報(bào)告，接收先進(jìn)理念

市教育局工委副書記劉興無的《現(xiàn)代校長意識(shí)》，勉勵(lì)我們做校長一定要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)、愿景意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、民主意識(shí)、人本意識(shí)、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、制度意識(shí)、示范意識(shí)和超越意識(shí)。

市委黨校教務(wù)長z的《文化改革的根本任務(wù)：社會(huì)主義核心價(jià)值體系》，為我們解讀了黨的十七屆六中全會(huì)的核心內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，讓我們進(jìn)一步加深了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解。

武漢大學(xué)教科院教授李保強(qiáng)的《學(xué)校特色建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展》，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校特色建設(shè)的重要性，介紹了學(xué)校特色建設(shè)的六種具體模示，闡明了學(xué)校特色建設(shè)中的教師專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。

湖北大學(xué)副教授葉顯發(fā)的《有效教學(xué)及其管理》，通過介紹國內(nèi)幾種先進(jìn)的教學(xué)改革實(shí)踐，向我們灌輸了“變序教學(xué)”“說式思維”“發(fā)聲想”“熱認(rèn)知”等觀點(diǎn)。

市委黨校分校常務(wù)副校長傅軍的《轉(zhuǎn)變觀念 提升素質(zhì)》，通過對(duì)多種教育觀念的剖析，為我們提出了教育價(jià)值觀的問題。

市教育局財(cái)務(wù)處副處長z的《教育財(cái)務(wù)管理綜述》，給我們介紹了教育財(cái)務(wù)的有關(guān)知識(shí)。

市司法局副局長z的《中小學(xué)校園安全法律問題》，以學(xué)生意外傷害事故為例，提醒我們重視校園安全問題，并注意校園公共安全事件的處理（快速反應(yīng)，及時(shí)報(bào)告，妥善處理，法律應(yīng)對(duì)）。

鐘家村小學(xué)特級(jí)教師z的《教師心目中的好校長》，通過介紹自己工作中所經(jīng)歷的幾個(gè)校長，為我們介紹了她心目中的好校長的標(biāo)準(zhǔn)。

武漢大學(xué)教科院院長z教授的《是管“你”還是管“理”》，通過對(duì)管理的不理解，給我們說明了什么是真正的管“理”。

市教科院德育研究室主任z的《在常態(tài)的教育中我們應(yīng)該努力什么》，通過自己支教、下校的感悟，指出學(xué)校德育存在的問題，并闡明了管理者要有思想，教師要有素養(yǎng)，要建立新的學(xué)生觀等觀點(diǎn)。

市委黨校分校副校長z的《校長專業(yè)化及實(shí)踐方略》，啟發(fā)我們?nèi)绾巫咝ｉL專業(yè)化成長之路。

這些專家、名師的報(bào)告，從不同的角度，講述了學(xué)校管理中要注意的問題，對(duì)學(xué)員管理水平的提高起到了很大的引領(lǐng)作用。也深切地感受到校長個(gè)人素質(zhì)的重要和責(zé)任的重大。”

三、參加校長論壇，博取同仁智慧

黨校為促進(jìn)學(xué)員之間思想的交流，舉辦了校長論壇活動(dòng)。本期校長論壇的題目是《追尋教育理想，踐行理想教育》，我們組按照黨校要求組織了兩次小組討論。第一次，小組每個(gè)成員發(fā)表自己的意見；承蒙同組學(xué)員的信任與抬愛，小組推薦我作為小組代表。第二次，我在小組討論會(huì)上詳談了我的思考，小組成員圍繞我的發(fā)言談了很多建設(shè)性的意見。第三次，黨校論壇，我代表中學(xué)第三組登臺(tái)，很慶幸，獲得唯一的優(yōu)勝者獎(jiǎng)杯，湖北大學(xué)教科院副教授葉顯發(fā)、市教科院小學(xué)研究室主任李光杰點(diǎn)評(píng)，都給了我很好的教益。可以這樣說，我能獲獎(jiǎng)，是我們組長何東平校長領(lǐng)導(dǎo)有方，也是全組學(xué)員幫助的結(jié)果。

四、外出參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)實(shí)踐

黨校為加強(qiáng)對(duì)我們的培訓(xùn)，組織我們參觀了武昌區(qū)z中學(xué)和漢陽二橋中學(xué)，到山東去考察了濟(jì)南市第六十八中學(xué)、濟(jì)南中學(xué)和杜郎口中學(xué)。

z中學(xué)經(jīng)過十年奮斗，把一個(gè)薄弱學(xué)校辦得特色鮮明，提升明顯，確實(shí)不容易。它的“為平民辦優(yōu)質(zhì)初中，讓學(xué)生享教育公平”的辦學(xué)理念，“主動(dòng)學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，以及課堂全開放的做法都給我留下了深刻地印象。校長甘中南和我原本就是多年的好朋友，他的報(bào)告，第一次讓我對(duì)他肅然起敬。

二橋中學(xué)，通過短短幾年的時(shí)間，把一個(gè)名不見經(jīng)傳的初中辦成為全市、全省，乃至全國有名的學(xué)校，自有它許多令人稱道的地方。我們深感校長張金豹是一個(gè)有思想、有追求的人，他的開拓與執(zhí)著精神，確實(shí)可敬可佩！但是，我認(rèn)為，急功近利的浮躁心態(tài)，在二橋清晰可見。二橋中學(xué)，渴望出名，二橋中學(xué)也出名了！但是，兩年就建成全國名校的提法，引人深思。我真的擔(dān)心：出名后的二橋，如何守名？靠炒作出名的二橋，到底能走多遠(yuǎn)？

濟(jì)南市第六十八中學(xué)，一定在當(dāng)?shù)赜行┟麣?，它的“自主開放型”課堂教學(xué)模式，“自知教育”德育模式，“自主教育”的管理模式都給我們很好的啟發(fā)。但是，我在二三兩節(jié)課聽了兩個(gè)語文老師所講的《地下森林?jǐn)嘞搿罚ㄗ髡?，張抗抗），卻有不少疑惑：這么好的散文，教師怎么沒有激情？齊讀花去近二十分鐘，用意何在？誦讀的方式是否可以多樣化？學(xué)生品味、思考的成果為何不能展示？通過這篇課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否學(xué)會(huì)了鑒賞散文的基本

校長任職資格培訓(xùn)總結(jié)提要：中學(xué)經(jīng)過十年奮斗，把一個(gè)薄弱學(xué)校辦得特色鮮明，提升明顯，確實(shí)不容易。它的“為平民辦優(yōu)質(zhì)初中，讓學(xué)生享教育公平”的辦學(xué)理念，“主動(dòng)學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式方法？

濟(jì)南中學(xué)，在當(dāng)?shù)卮_實(shí)頗負(fù)盛名。聽了賈佃霞老師的一節(jié)政治課《世界是普遍聯(lián)系的》，感覺還不錯(cuò)。教學(xué)校長王校長的介紹，我感到他們的課改確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。濟(jì)南中學(xué)，我們了解的太少，但我感到，值得深入了解和學(xué)習(xí)。

杜郎口中學(xué)，無疑是令我們震撼的地方。我最佩服它的就是“展示”與“落實(shí)”。

聽了杜郎口中學(xué)兩節(jié)課，無論是英語課還是語文課，他們的學(xué)生“展示”的欲望與能力令人羨慕，老師們?yōu)閯?chuàng)設(shè)學(xué)生“展示”的設(shè)計(jì)，看似自然，實(shí)則費(fèi)盡心思。課堂上，小組輪番展示，人人展示。展示的內(nèi)容，有誦讀，有提問，有答疑，有小結(jié)，有舉例，有小品，有對(duì)聯(lián)，有唱歌，有故事，等等。這樣，培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。真好！

課后，教師向參觀者的“展示”，顯得那么自信，那么有水平。這一種做法，其實(shí)就是對(duì)教師的鞭策。

當(dāng)然，學(xué)校接待四方來的參觀者，就是一種學(xué)校展示行為。全校師生每天都在向外人展示自己，無論課堂，還是課間。

看到他們教室里四面黑板，辦公室走廊四處黑板，校園遍地黑板，學(xué)校分年級(jí)辦報(bào)，?？謱W(xué)生版和教師版，甚至大課間也有班級(jí)展示。我不得不佩服杜郎口中學(xué)為師生提供的展示機(jī)會(huì)之多，我們確實(shí)無法企及。

展示，鍛煉和激勵(lì)了師生。

他們確實(shí)不像許多學(xué)他們的學(xué)校那樣作秀。不僅僅是因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)了師生展示的好習(xí)慣，而且他們確實(shí)“落實(shí)”得很好。

據(jù)介紹，他們的早晚自習(xí)，教師的輔導(dǎo)很到位。

看大課間，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧霾?，一個(gè)班級(jí)展示之后，安排了新聞通報(bào)。當(dāng)天我們看到的新聞通報(bào)分三個(gè)部分。一是國際新聞，一是分年級(jí)通報(bào)當(dāng)時(shí)做操的情況，一是通報(bào)先天晚上住讀生的表現(xiàn)情況。新聞通報(bào)之后是分年級(jí)教師集中短會(huì)小結(jié)和表現(xiàn)不好的班級(jí)學(xué)生、

班主任一起在操場(chǎng)集中小結(jié)。

杜郎口中學(xué)的大課間安排讓我感到，他們的管理做得確實(shí)很扎實(shí)。

五、參與文體活動(dòng)，陶冶志趣情操

為豐富我們的學(xué)習(xí)生活，黨校安排了乒乓球賽、籃球賽、健身操練習(xí)及文藝晚會(huì)，陶冶了我們的志趣和情操，也增進(jìn)了我們學(xué)員之間的了解與友誼。

總之，一個(gè)月的學(xué)習(xí)雖短，但我們收獲頗豐。

非常感謝市委黨校分校的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任團(tuán)隊(duì)，把培訓(xùn)安排得緊張有序而又豐富多彩；感謝班委會(huì)和組長為我們所做的各種服務(wù)；感謝學(xué)員之間所給予的真誠與熱情。

回去后，我們一定不辜負(fù)市委黨校分校的培養(yǎng)，把在這里學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到我們的管理實(shí)踐中，為武漢教育的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

校長培訓(xùn)總結(jié) 篇10

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

通過這次暑假政治學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;學(xué)習(xí)曹瑾扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，安貧樂教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，愛生如子，為照顧、幫助貧困學(xué)生，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神。象她那樣用心去愛每一個(gè)學(xué)生，想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，象她那樣嚴(yán)慈相濟(jì)，甘為人梯，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會(huì)注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。鄒有云老師那樣三十多年堅(jiān)持在大山深處的黃嶺村小學(xué)太陽山教學(xué)點(diǎn)上“讓教育的陽光照亮深山”，盤振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”等等，為我們樹立了人民教師的光榮榜樣。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著千家萬戶，連著祖國的未來。教書育人，辛勤耕耘，也是為社會(huì)主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。通過教師的教育使一批又一批的青少年學(xué)生掌握了較多的科學(xué)文化知識(shí)，看到經(jīng)過自己參與教育的學(xué)生們長大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻(xiàn)，內(nèi)心就會(huì)感到莫大的欣慰，這就是教師勞動(dòng)的價(jià)值。青少年學(xué)生的可塑性是非常大的，只有多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育引導(dǎo)他們，他們都會(huì)成為很有出息的人才。教師有了對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的熱愛以及對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛的教育”新篇章。

二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。要在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極參加體育活動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，才能象黃靜華老師那樣“想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會(huì)做人奠定道德基石。”

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

通過這次政治學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中，我會(huì)對(duì)照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準(zhǔn)存在的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

校長培訓(xùn)總結(jié) 篇11

校長任職培訓(xùn)總結(jié)

在當(dāng)今的社會(huì)中，教育已成為各個(gè)國家和地區(qū)發(fā)展的基石。因此，學(xué)校的管理與領(lǐng)導(dǎo)便顯得尤為重要。而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的核心是校長。校長的角色不僅僅是負(fù)責(zé)學(xué)校的管理，還需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以及在學(xué)校與社區(qū)之間架起一座橋梁。因此，校長任職培訓(xùn)顯得尤為必要。

本次校長任職培訓(xùn)共持續(xù)五天，共有來自全國各地的300名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者參加。在這五天的時(shí)間里，我們一起學(xué)習(xí)了如何管理好學(xué)校、如何領(lǐng)導(dǎo)好自己的團(tuán)隊(duì)、如何與社區(qū)溝通以及如何建立特色化品牌。

第一天，我們主要學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行學(xué)校管理以及領(lǐng)導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)。首先，我們學(xué)習(xí)了學(xué)校管理中的三種風(fēng)格，分別為民主型、專制型和自由型的管理。我們發(fā)現(xiàn)，不同的管理風(fēng)格適用于不同類型的學(xué)校。要求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來進(jìn)行跟進(jìn)。然后，我們學(xué)習(xí)了如何領(lǐng)導(dǎo)好自己的團(tuán)隊(duì)。在學(xué)校管理中，領(lǐng)導(dǎo)者不能僅僅是一盤散沙，需要團(tuán)結(jié)起來，共同完成學(xué)校的發(fā)展。因此，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)管理，了解團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)和性格，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和創(chuàng)新思維，以及如何正確化解內(nèi)部矛盾。

第二天，我們學(xué)習(xí)了如何與社區(qū)進(jìn)行溝通。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人需要與社區(qū)進(jìn)行有效的溝通，建立良好的關(guān)系，使學(xué)校與社區(qū)之間互動(dòng)和諧。這對(duì)于學(xué)校的長期發(fā)展至關(guān)重要。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行形象塑造，打造出更具特色的學(xué)校品牌。這可以產(chǎn)生許多好處，例如增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生和教職員工。

第三、第四天，我們進(jìn)一步深入研究了學(xué)校管理中的關(guān)鍵要素，例如老師的選拔和培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理、安全防范和應(yīng)急措施等。其中，我們重點(diǎn)關(guān)注了如何提高老師的工作熱情和競(jìng)爭力。我們認(rèn)為，教師是學(xué)校的重要資源，需要給予充分的關(guān)注和支持。我們介紹了許多提高教師工作熱情和競(jìng)爭力的方法，例如提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)、提高收入待遇和尊重教師的工作成果。

最后一天，我們進(jìn)行了總結(jié)和交流。在這五天的時(shí)間里，我們不僅學(xué)習(xí)了各種具體的管理技術(shù)，還加深了彼此之間的了解。在交流環(huán)節(jié)中，各位領(lǐng)導(dǎo)人各抒己見，積極分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，豁然開朗、茅塞頓開。

在這次培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和技巧。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們將努力實(shí)踐這些技巧，貫徹在學(xué)校管理中，全面提升學(xué)校的發(fā)展水平。我們相信，我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技巧，一定會(huì)對(duì)未來的學(xué)校管理與發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。