刻意練習讀后感

刻意練習讀后感(精華7篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)精心策劃這篇“刻意練習讀后感”已經(jīng)成為了一場最佳閱讀體驗。書籍好比食物，有些只需淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細咀嚼，慢慢品味，一個人重新閱讀作者寫的作品后，不免產(chǎn)生了新的見解。在閱讀作品后，為了讓我們的感悟更加深刻，不妨動動筆將它寫下來。歡迎查閱祝您能夠從中獲得所需知識！

刻意練習讀后感 篇1

在樊登讀書聽完了《刻意練習》這本書，這本書的作者是美國佛羅里達州立大學的心理教授安德斯.艾利克森博士。書中用大量的實例說明，杰出并不是一種天賦，而是通過刻意練習實現(xiàn)的。

在日常生活中，很多人會羨慕別人的才能，認為自己做不到是沒有天分；也有一些人表面上看似非常的刻苦，但最后還是失敗，最終認為自己沒有這個天分。而今天《刻意練習》這本書中，告訴你所有的技能都可以通過刻意練習去實現(xiàn)。

想起以前看過的綜藝節(jié)目《挑戰(zhàn)不可能》，當時驚嘆怎么有那么厲害的人，可以完成我想都不敢想的事?，F(xiàn)在想來，那些人也無一例外的都是經(jīng)過了刻意練習。

記得有一期，一位監(jiān)獄的警察，可以只根據(jù)一晃而過的模糊人影，而從人群里找出這個人。當時主持人問他，怎么練習的本領(lǐng)。他當時說，自己平時非常注意觀察監(jiān)獄里的那些犯人身體特征，時間久了，從背景就可以判斷出一個人的容貌特征。他是一位非常用心觀察總結(jié)的人，經(jīng)過反復的練習，所以完成了常人無法做到的事。

想想我自己，我認為寫作是自己的短板，一直害怕寫作，也因此不敢動筆。可是我給自己下結(jié)論之前，付出過哪些努力呢？回答肯定是沒有。我感覺寫作沒有素材，那是因為平時積累的少；我感覺沒思路，那是我根本沒有靜下心來去理清思路；我感覺文筆不好，那誰又是天生文筆就好的呢？總而言之，我沒有刻意練習過寫作！這次的訓練營正是給了我刻意練習的機會，通過每天不間斷地練習，加上老師的指導，我相信，經(jīng)過這一個月，我會有一個提升。

加油！讓我們一起刻意練習，去實現(xiàn)自己人生的夢想吧！

刻意練習讀后感 篇2

1.天才的由來

所有杰出人員都遵循了一個法則：刻意練習!

刻意練習，打破了天賦是與生俱來的觀點——是刻意訓練鑄就了天才!

用正確的方法就能訓練出人體的潛能。

2.誤區(qū)：只要更勤奮努力就能獲得更優(yōu)秀的成績

只有正確的練習方法才真正有效，否則一萬小時也不會成為天才。

3.刻意訓練是本質(zhì)是什么

訓練本質(zhì)目的是讓人建立一個更為強大的心理表征來思考問題。

新手與專業(yè)人才對相關(guān)事物的認知模塊是不一樣的。比如不會開車的人與司機對車軌跡的預判，不會下棋的人與棋手對棋路的預判，基于認知模塊的不同，預判的結(jié)果也會相差很多。

對專家而言，能將復雜信息組成一個個認知模塊，遇到問題時候調(diào)出這些模塊，在思考、解決問題的時候更為高效。

4.如何進行刻意訓練

初階訓練：有目的的訓練

有目的的訓練;

有及時的反饋;

要跳出舒適區(qū)。

進階訓練：刻意練習

訓練領(lǐng)域有成熟的評價標準、高效的方法;

要有布置訓練作業(yè)、及時反饋的優(yōu)秀導師。

沒有成熟的體系標準與優(yōu)秀導師，那怎么辦?

普通人難達到標準，那么可以盡最大可能用刻意練習的原則來訓練：

明確高績效目標(要在哪方面進行提升);

盡可能尋找這個領(lǐng)域的專家/高手/書籍，與高水平的心理表征進行比較，獲得高質(zhì)量的反饋;

研究這些成功案例背后成功的原因是什么;

不斷地投入時間反復訓練，改進。

案例1：將刻意練習原則融入的工作中

%%列舉的例子不具備適用性。是否能進行遷移?

案例2：如何訓練寫作

找出優(yōu)秀文章;

誦記理解其含義，進行精簡概況;

用自己的語言再輸出;

與原先的優(yōu)秀文章進行比對、揣摩。

沒有導師，可以用刻意練習的原則來拆解高水平的案例、書籍。

5.沒有案例、書籍如何刻意練習

解決方法：

強化決策和結(jié)果的反饋。

想辦法將最終工作，與最終結(jié)果進行關(guān)聯(lián)。

案例1：放射科醫(yī)生

放射科醫(yī)生通過建立病歷庫，強化對于病歷的判斷過程與結(jié)果的反饋。

案例2：平面設計師

我這次的設計成果用在哪里;

用戶評價如何;

用戶不滿意的地方在哪里;

與同事討論得出結(jié)果;

自己進行刻意練習，不斷改進。

6.總結(jié)

找出領(lǐng)域杰出人物，研究成功原因，找出成功模因;

通過高強度正確訓練，讓大腦身體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，產(chǎn)生像天賦一般的神奇能力;

低效無效訓練并不能成就天才，必須有目的的、及時獲得反饋、跳出舒適區(qū)的訓練才能獲得進步;

一般的刻意練習還不足以鑄造天才，尋找杰出導師、揣摩原因、不斷改進，才能有所成就.

刻意練習讀后感 篇3

喧囂熱鬧的雙十一周末，陽光格外的明媚。這是閉關(guān)修煉以來的第二個雙十一，心境竟然莫名的平和了許多。靜下心來，細細品讀了一本書------《刻意練習：如何從新手到大師》。

這本刻意練習引起了我深深的共鳴。書里所提到的方法是那么的熟悉，曾經(jīng)苦學的情景總是久久縈繞于腦海。對于在任何行業(yè)或領(lǐng)域中希望提升自己的每個人，刻意練習是黃金法則，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最強大的學習方法。具體如何刻意練習，書中寫的很詳細了，這里大概列舉幾個。比如刻意練習的任務難度要適中，要能收到反饋，有足夠的次數(shù)重復練習，學習者能糾正自己的錯誤，有激活長時記憶的能力。在刻意練習時，要走出舒適區(qū)，創(chuàng)建良好的心理表征，專注和投入。另外，一定要確保每天都有足夠的睡眠，以便能最大限度地集中精力練習。專注、反饋、糾正，嗯！就這么刻意練習！yJS21.COM

記得曾有人問學習的竅門是啥，以前總是不知道該如何回答，現(xiàn)在可以說就是刻意練習。不要輕易地將別人的成功歸結(jié)為天賦而自慚形穢，智力正常的人經(jīng)過刻意練習之后都會是天才；也不要為學習過程中別人的閑言碎語所干擾，其實，努力后的收獲只屬于自己；也不要為多長了幾根白頭發(fā)而煩惱，事實證明，白發(fā)可以變黑、胖子也能變瘦的?？傊?，按照書中所說的方法刻意練習，能力會節(jié)節(jié)攀升，成功終會到來！

杰出人物通過年復一年的刻意練習，在漫長而艱苦的過程中一步步改進，終于練就了他們杰出的能力。這里沒有捷徑可走！相信自己也會成功！

刻意練習讀后感 篇4

天才是天生的嗎？8歲就寫出舉世聞名曲子的莫扎特，用一根琴弦演奏完整首曲子的帕格尼尼，這些不世出的天才我們是否只能仰望？這本書會告訴你，基因的因素也許在開始會發(fā)揮作用，但是從人的一生來看，有效的練習才是塑造天才的根本因素。

只要長時間做一件事就能成為專家嗎？在《異類》中提出“一萬小時定律”的馬爾柯姆·格拉德威爾，就是參考了本書作者及其老師西蒙的研究成果，推算出了在任何領(lǐng)域經(jīng)過一萬小時的努力，就可以成為專家?？上煺娴挠柧殹唵沃貜筒⒉荒苓M步。

只要努力就能成功嗎？雷軍說“不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰”，也是這個意思。努力就像一個必要條件，任何大師級的成功離不開他。但是只有努力，而沒有正確的方法，如同沒有走在正確的道路上，再努力也無濟于事。

本書作者是心理學家，理論闡述也帶著明顯的克制、避免“銷售觀點”的嫌疑。本書通過大量的實證案例，說明刻意練習（deliberatepractice）的方法、意義及實踐作用。安德斯既研究各行各業(yè)世界級大師，如莫扎特、帕格尼尼、朱迪特·波爾加、勃拉姆斯；也研究各領(lǐng)域頂級的人才，如倫敦活地圖——出租車司機，未來的小提琴高手——德國柏林大學藝術(shù)大學的小提琴優(yōu)秀學生，美國王牌飛行員學?！猼opgun訓練計劃；他也研究普通人，甚至做了很多實驗，如一個本科生通過有效的訓練記住上百個無序的數(shù)字打破當時的世界紀錄，而他們用同樣的方式培養(yǎng)出了第二個。采用新方法提高放射科醫(yī)生判斷能力的計劃，以及用全新的教學方法大幅提高物理學成績的教授們。

刻意練習成功的前提，是我們大腦的適應能力。人類的大腦，無論是嬰兒還是老人，都有適應外部挑戰(zhàn)而自我調(diào)整的能力。當你采用有目的、刻意的練習方式，大腦里面的神經(jīng)元會改變用途/或長出新的神經(jīng)元，發(fā)展新的回路，從而掌握一些看似不可能的內(nèi)容。大腦就像肌肉，越練越大（這一點，作者通過研究對象的大腦CT片看到某些部位變大，如倫敦司機的海馬體會變大。）

刻意練習的關(guān)鍵目標，在于建立有效的“心理表征”。心理表征這個詞，真的略微晦澀。簡單來說，就是大腦處理如何一個信息的心理結(jié)構(gòu)。刻意練習就是建立有效心理表征的過程。有效心理表征的特點包括：快速找到規(guī)律，立即吸收和考慮更多的信息。國際象棋大師心理表征的質(zhì)量和數(shù)量遠超一般棋手，一個證據(jù)是超過5萬個棋譜“數(shù)據(jù)塊”存儲在大師的長時記憶中。從而使大師看一眼棋譜，就能理解并預測整個棋局未來的走勢。心理表征的質(zhì)量和數(shù)量區(qū)別了大師和新手。

刻意練習的步驟包括：1）找到領(lǐng)域里面最杰出的人，用定量的方式找出杰出人物和其他人的區(qū)別；2）將區(qū)別因素分解成一個個技能，將提升技能、如何應用作為目標；3）找到導師，或制定良好的學習計劃，通過一系列微小的進步，積累成更大的變化；4）不斷走出“舒適區(qū)”，但也不要一下去到“恐懼區(qū)”，最好不斷在超過舒適區(qū)的“甜蜜點”練習積累后，再繼續(xù)前進；5）尋求反饋至關(guān)重要，早期通過導師或教練，后期可以自己監(jiān)測自己；6）用3F建立有效的心理表征，F(xiàn)ocus專注、Feedback反饋、Fixit糾正。

刻意練習的動機也很重要。對于培養(yǎng)小孩能力的父母而言，引發(fā)興趣可能只刺激兒童動機的有效手段。隨著練習產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果帶來獎賞，獎賞會刺激你進一步練習，所謂“越學習越有樂趣”就是如此。因為刻意練習是以杰出人物為標桿、拆解其能力為技能，并持續(xù)模仿練習的過程，因此失敗必然反復發(fā)生。失敗正是刻意練習中寶貴的一環(huán)，通過反饋和修正，技能方能跨越障礙。

最欣賞本書的一句話，刻意練習不是要發(fā)揮你的潛力，而是創(chuàng)造你的潛力。作者也認同在不同領(lǐng)域也有先天條件的限制，我理解刻意練習更想傳遞的信息是，如果你希望走在持續(xù)成長的道路上，不妨采用更加有效的方式提升你的成長效率。

刻意練習讀后感 篇5

這幾日，春天來了的感覺尤為強烈。尤其是到了中午，曬著暖暖的太陽，吹著涼涼的春風，脫下厚重的大衣，卻帶上了新一年的希望。

每年這個時候，都是希望的季節(jié)，年初立下的目標，現(xiàn)在就要揚起來，正是起航了。而一年又一年的過去，當回顧這一年的時候，當年的此時所計劃的目標，完成了嗎？

至少是我，我會慘然一笑。今年，我不想在這樣！

帶著這個想法，我再一次翻開了《刻意練習》，我希望從這本書上找到能真正實現(xiàn)具體目標的一套科學操作工具。

這本被羅胖成為“心靈硫酸”的踐行原則，卻被樊登評價為“天才之路”。其實，這兩位大咖說的都很到位，但對“刻意練習”最有發(fā)言權(quán)的應該是萬維鋼老師，是他將“deliberate practice”，引給我們，變成了我們熟悉的“刻意練習”。所以，我只能把萬老師在得到APP上所列出的“刻意練習”你應該知道的十件個要點掛在這里，讓自己再一次熟悉學習。

但這十條內(nèi)容里缺少了三部分內(nèi)容，核心假設、3F原則和心理表征。是這三部分支撐起上面十條的思想和方法。

一、刻意練習的核心假設是

專業(yè)級的水平是逐漸的訓練出來的，而有效進步的關(guān)鍵是找到一系列的小任務能讓受訓者能按順序去完成。這些任務首先是受訓者不會去做，但可以通過學習訓練去掌握的。

二、有目的練習所必須掌握的3F原則

刻意練習就是有目的練習，練習前就要具有定義明確的特定目標，然后是：

①專注

專注至關(guān)重要，在進行刻意練習時，有走神或者放松，你可能不會進步。

②反饋即時

反饋是在刻意練習中不可或缺的一部分，刻意練習中，是否識別出了錯誤，是否得到有益的反饋，清楚自己哪里欠缺、哪里勝任，對于繼續(xù)練習至關(guān)重要。

③糾正即時

反饋之后，就要修正反饋的錯誤信息。要想出各種辦法去解決它，設計專門的環(huán)節(jié)，攻克特定的弱點。這個方法同樣適用于解決停滯瓶頸期的問題。

三、心理表征

剛才提到刻意練習就是有目的練習，而有目的的練習，達到3F原則后，也不一定是可以練習。因為，刻意練習還要有心理表征的構(gòu)建?？梢哉f，刻意練習的主要目標就是構(gòu)建出心理表征，有無此技能的心理表征就是“天才與P民”的最大區(qū)別。辯證的說，刻意練習可以構(gòu)建心理表征，心理表征又會反過來在刻意練習中發(fā)揮著更重要的作用。

刻意練習讀后感 篇6

讀《刻意練習》讀后感800字：

《刻意練習》這本書，告訴了我們成為專家、學霸的秘訣，結(jié)合我們小組的研究課題，他回答了時間規(guī)劃下人與人獲得成就的差距本質(zhì)；同樣在校學習，學霸安排時間的背后驅(qū)動所在。

要想成為某個領(lǐng)域的大師、專家，很多人認為應該投入大量的時間，于是還有專家學者提出了“一萬小時理論”，即凡事若花費一萬個小時，便能成為大師?？蓪嶋H上，大量時間的花費并不注定取得成就，保安人員站崗近萬小時，卻未必站出一身標準的軍姿；教書老師一輩子也未見得桃李滿天下；死磕書本的學生，更無法確保斬獲榜首?？梢姇r間的安排，不是以多為好。時間的堆砌，更不是成為大師的關(guān)鍵。學校中的佼佼者或許不會最為努力用功，而用功努力也不保證飛黃騰達。所以成為大師是依靠天賦嗎？眾所周知的音樂大師莫扎特，小時候便被稱作具有完美音高的音樂神童，他四歲開始作曲，六歲便拉開了歐洲巡演的序幕，世人評價他為具有完美音高的音樂神童，難道他真的依靠天賦嗎？但實際上這也是后天培養(yǎng)的結(jié)果，2014年，東京的一項實驗，揭示了完美音高的真正特性。24個年齡為2~6歲的孩子，組織他們進行長達數(shù)月的訓練，最終這些孩子經(jīng)過一年，最多一年半的時間都培養(yǎng)出了完美音高。這也就證明了完美音高根本談不上是只有幸運的少數(shù)人才擁有的天賦，而是一種只要經(jīng)過適度的接觸和訓練，幾乎人人都可以培養(yǎng)和發(fā)展的能力。也證明了完美音高是可以培養(yǎng)出來的?；蛟S世上真有天才，但對于大師和專家而言，天賦的比重實際不大，更多的大師是由普通人自我磨練而成的。

專注?？桃饩毩曇粋€項目以獲得成功的前提是專注，如果像和尚念經(jīng)有口無心，無論多少個小時都不會有成效。專注應發(fā)自于內(nèi)心，可以通過外在對成功的渴望，對過程的享受以及對完美的執(zhí)著來達到這一點。結(jié)合我們學生來說，專注便在于認真學習，看書的時候便全身心投入看書，不要想著下一頓飯吃什么，同桌在干什么等閑雜小事。專注于一件事，便有可能只用幾百個小時便獲得成就，他是一種高效生活的態(tài)度，可以幫助我們在極短時間內(nèi)最高速地成長。

榜樣。成為一位大師，首先要模仿他?？v觀人類的發(fā)展史，除原始人類的從無到有以外，歷朝歷代的君王都多少傳承了前一代君王的風俗，可以說是在模仿復制的基礎(chǔ)上增添新的內(nèi)容來建立新王朝。人類從小到大的成長過程，更多的是學習先人的智慧，在重復前人腳步的基礎(chǔ)上創(chuàng)新?？梢?，尋找到一位大師并研究他的手法和技巧，再自我嘗試去實踐，是成為大師的必要過程。大師作為初學者的榜樣，不一定定性為一個人。榜樣存在的本質(zhì)在于監(jiān)督我們的成長，我們將他與自己形成對比，便能明白成長過程的問題所在，起到指導的的效果。曾經(jīng)有一位馬戲團的小丑，為了練習吸引游人聽他講笑話的本領(lǐng)，于是在街上向每一位路過的陌生人講笑話，起初幾乎招攬不到游人聆聽，此時小丑便用表盤記錄每次交談的時間，以時間的多少反饋他演說的水平。經(jīng)過一段時間的練習，小丑在不斷反饋不斷完善的過程中得到了極大的提升，最終成為了一名優(yōu)秀的小丑。這件事里，小丑的榜樣便是他的表盤，以時間長短作為回饋的信息。所以成為大師的過程中，你我都需要建立及時反饋機制，當下練習當下檢驗，進步會更迅速。

或許，學校中的大師是學霸，榜樣是老師和課本，而專注于內(nèi)容便是學習，心存感激，喚醒興趣，在學習之路上刻意練習，一定能嘗到規(guī)劃好高中三年的樂趣。

刻意練習讀后感 篇7

看到好多短評說縮短十頁即可，完全不贊同。

這本書誠然有重復強調(diào)的嫌疑，但它最大的價值是提供了刻意練習的方法論，而非闡述了刻意練習的重要性。書首先從大腦如何被練習改變來闡明練習的全過程，再通過分解成功人士練習的案例，以此提供普通人能夠模仿的刻意練習步驟。

本書認為刻意練習取得好成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于建立有效的心理表征。因此全書花了大量篇幅闡述心理表征是什么、心理表征的作用以及如何去建立心理表征。意即：你需要通過刻意的練習去建立有效的心理表征。

從個人讀書的理解來看，心理表征實際是個人對某項技能落實操作全過程的了解水平。建立心理表征意味著熟知技能落實操作的全流程。練習的目標就在于熟悉技能落實操作中的每個細節(jié)，通過細節(jié)經(jīng)驗的積累，引導自我的表現(xiàn)，最終高水平的掌握運用單一技能。

這本書闡述內(nèi)容意在彌合最初設定目標與最后掌握技能的方法鴻溝，剖析練習的意義和目的，深入的告訴你到底為什么要練習、如何開始練習、練習到什么程度才是有效的練習。

過往，小、初、高十二年教育中，大多是以應試為導向的練習，而非以掌握技能為導向的練習。這導致了在進入工作后，對以技能為核心的練習相當不熟練。

畢竟應試導向的練習并不依賴于心理表征的建立，而依賴于知識結(jié)構(gòu)的建立。但技能為核心的練習，除了基本知識結(jié)構(gòu)外，更重要的是長期練習建立起的高效心理表征。理解了這個內(nèi)容，才能理解這本書究竟在講什么、意義究竟在何處。

精選閱讀

刻意練習讀后感集合

當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《刻意練習》讀后感（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

刻意練習讀后感 篇1

奔著這個書名翻開此書，確實給了我一些啟發(fā)。我自己特別喜歡書法，基本上每天都會練習一個多小時（前兩三年每天都是兩個小時以上）。但是進步并不是那么明顯。從本書給出的一些觀點，結(jié)合我自身練習書法的過程來看，進步不明顯的原因主要有：第一，練習不夠刻意。也就是說我在練習的時候并沒有做太多的思考，只是一味地按著熟悉的肌肉記憶去重復的做，而沒有在此基礎(chǔ)上階段性的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題。第二，沒有一個優(yōu)秀的導師指引。多年來，我?guī)缀醵际亲约阂粋€人練習書法，鮮有的交流也是在一些書法群里面與書友碎片性的學習。所以對自己練習過程中錯誤的地方很少能注意到，以及對一些細節(jié)的忽略。第三，本書列舉的所有的在各個領(lǐng)域的杰出人物，所謂的刻意練習，幾乎全都是從很小的時候，都有家庭的引導以及強迫式的訓練（小孩子初級階段應該很難主動的去學習吧，因為主觀意識根本無法養(yǎng)成），就像我們總是說到的'胎教。而對于我來說，打小在書法和繪畫方面其實已經(jīng)顯現(xiàn)出來了所謂的“天賦”吧（本書說到所謂的天賦是經(jīng)過了刻意練習最后達到的頂級配置），我到今天都能清楚的記得我第一次寫毛筆字的那種感受，激動，開心并帶有一種成就感。但是因為出身農(nóng)村，父母根本不會注意到這些，環(huán)境也沒有足夠的條件能引導我，或者說能啟發(fā)我產(chǎn)生主觀能動性來刻意的學習書法和繪畫。

看完本書，我想我能掌握到一些能夠提高自己書法水平的方法，希望接下來的時間有所突破。

刻意練習讀后感 篇2

今早7點15分起床了，沒有一起床就玩手機，吃完早餐，歇了一會兒，開始看書，果然看書的時候要動筆，要思考，才會對書的內(nèi)容更感興趣。

我今天看了《刻意練習從新手到大師》。記得我之前翻閱這本書時，覺得沒啥好看的，沒有看下去的欲望，直到今天，我狀態(tài)好，不斷做筆記，理解知思考，才對這本書產(chǎn)生了興趣。通過今天的學習，我知道了什么才是真正的刻意練習。不斷重復的練習不能算刻意練習，刻意練習是一種更高階的.學習方式，它的任務難度要適中，能收到反饋，有足夠的次數(shù)重復練習，學者能糾正自己的錯誤，只有這樣，才能讓你在最短的時間內(nèi)達到最好的學習效果。

刻意練習最最主要的一個點是：你需要往長時記憶硬盤里攢跟你學習領(lǐng)域相關(guān)的組塊。

我很喜歡下面的一段關(guān)于刻意練習的表達，所以決定再書寫一遍以加強記憶。這段話是：

下象棋的次數(shù)毫無作用，10個1萬小時，也成不了國手。但是，如果看著已經(jīng)發(fā)表的棋譜，然后推測國手下法，這種刻意練習方式，就是往長時記憶硬盤里面攢SSD硬盤存儲關(guān)于象棋棋譜的組塊。

我不會下象棋，但是我對下五子棋感興趣，至從看了這篇文章后，每次下五子棋，我都會刻意去觀察對手的棋是如何擺放的，還有提前預想自己可以有多少種下法。每次輸了，不再像以前一樣，馬上又開始下一輪的對局，而是再仔細“研究”一下，對方到底是如何贏了自己的，直到自己看出對方的“棋譜”后，把他贏我的套路用到下一對局里面去。就這樣，我不斷地進行刻意練習，贏的局數(shù)就不斷增加，我遇到的對手也會越來越厲害，我就繼續(xù)從這些厲害的人中學習，以取得更大的進步。

在我們的生活中，如果我們想做好一件事，可以多鍛煉自己刻意練習的能力，這有助于我們把事情做得更好。

刻意練習讀后感 篇3

喧囂熱鬧的雙十一周末，陽光格外的明媚。這是閉關(guān)修煉以來的第二個雙十一，心境竟然莫名的平和了許多。靜下心來，細細品讀了一本書———《刻意練習：如何從新手到大師》。

這本刻意練習引起了我深深的共鳴。書里所提到的方法是那么的熟悉，曾經(jīng)苦學的情景總是久久縈繞于腦海。對于在任何行業(yè)或領(lǐng)域中希望提升自己的每個人，刻意練習是黃金法則，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的.最強大的學習方法。具體如何刻意練習，書中寫的很詳細了，這里大概列舉幾個。比如刻意練習的任務難度要適中，要能收到反饋，有足夠的次數(shù)重復練習，學習者能糾正自己的錯誤，有激活長時記憶的能力。在刻意練習時，要走出舒適區(qū)，創(chuàng)建良好的心理表征，專注和投入。另外，一定要確保每天都有足夠的睡眠，以便能最大限度地集中精力練習。專注、反饋、糾正，嗯！就這么刻意練習！

記得曾有人問學習的竅門是啥，以前總是不知道該如何回答，現(xiàn)在可以說就是刻意練習。不要輕易地將別人的成功歸結(jié)為天賦而自慚形穢，智力正常的人經(jīng)過刻意練習之后都會是天才；也不要為學習過程中別人的閑言碎語所干擾，其實，努力后的收獲只屬于自己；也不要為多長了幾根白頭發(fā)而煩惱，事實證明，白發(fā)可以變黑、胖子也能變瘦的?？傊?，按照書中所說的方法刻意練習，能力會節(jié)節(jié)攀升，成功終會到來！

杰出人物通過年復一年的刻意練習，在漫長而艱苦的過程中一步步改進，終于練就了他們杰出的能力。這里沒有捷徑可走！相信自己也會成功！

刻意練習讀后感 篇4

《刻意練習》是關(guān)于學習方面的經(jīng)典書籍，不僅可以幫我們快速理清很多關(guān)于學習中的模糊概念，它和傳統(tǒng)的學習方法不一樣，快速簡潔對于在任何行業(yè)或領(lǐng)域中希望提升自己的人有非常大的幫助?？桃饩毩暱梢哉f是最強大的學習方法。

作者艾利克森，美國佛羅里達州立大學心理學教授，也是“刻意練習”方法的發(fā)現(xiàn)者。他專注于研究多個領(lǐng)域，如：體育、音樂、國際象棋、醫(yī)學、軍事等不同領(lǐng)域中的杰出人物是如何獲得巨大成就的，以及“刻意練習”是否在其中起到關(guān)鍵性作用。

刻意練習的根本是要樹立一個超級心態(tài)來思考問題。

刻意練習的兩個準則是你工作的行業(yè)是合理發(fā)展的行業(yè)，有非常專業(yè)的評價標準和高效率的工作方法，且有一個能夠給你安排訓練方法和及時反饋建議的優(yōu)秀導師。具備以上兩個條件，它才是嚴格意義上的刻意練習。

刻意練習的四個原則：

1.明確高績效的目標，即應該實現(xiàn)哪方面能力的提升。

2.盡可能找到這個領(lǐng)域中最優(yōu)秀的專家，或者高手，或者經(jīng)典書籍。目的是能夠讓我們和這個領(lǐng)域高水平的心理表征進行這個對比，獲得高質(zhì)量的反饋。

3.研究最杰出的導師或者成功案例背后可能的成功的原因

4.不斷地投入時間和精力去訓練。

學習此方法時必須隔離舒服區(qū)，走到學習區(qū)，在學習區(qū)域里練習，等你把學習區(qū)變成舒適區(qū)以后，再向外拓展把更多的.舒服變成學習區(qū)，形成一個循序漸進的練習過程。、這些方法中最關(guān)鍵的是要明確目標，需要建立有效心理表征的目標，而這個有效的心理表征就是事物背后的模型方法論或者說套路，是正確的練習方法。此外，重復練習的過程中必須專注投入，同時有導師給予反饋，并隨時糾正學習過程中的錯誤。

刻意練習讀后感 篇5

近期，讀了樊登老師講得《刻意練習》一書，這本書給我的感悟好深刻，通過這本書，讓我明白了以下幾點。

1每個技能都是可以用刻意練習所達到的，我們需要不斷地將這種訓練地意識運用到我們的學習和工作當中，讓我們的工作得到一步步的完善。

2刻意訓練的步驟：引起興趣——發(fā)掘動機——持之以恒地訓練——設定反饋機制——不斷追求進步。

3關(guān)于反饋機制設定，我覺得我們不僅僅可以做可觀的實物做反饋，還可以用寫作的形式進行輸出，特別是寫進步本這個事，我覺得也是很不錯的方式，這會給每天的自己帶來很多的直面的反饋。有些我們在腦袋里無法理清的思路，通過寫作復盤的形式便可以得到解答，這是近期我寫作的感悟，也與大家分享!

4在現(xiàn)在這個知識爆炸的時代，每天都有很多都知識技能的培訓課程在我們眼前晃動，但若我們想在某一領(lǐng)域做到極致，那在做抉擇時一定要思量清楚，了解自己本身的時間可調(diào)動性也很重要。不要盲目地覺得這個好那個好，先確保自己的核心目標要完成再思量其他的，否則，便很容易陷入撿了芝麻，丟了西瓜的處境。

5刻意練習要達到的'標準：要形成一種自動反射的程度。我覺得最好的就是把它當作我們生活的一部分，把標準的行為變成一種習慣。

最后說說我對樊登老師講課的感受：感覺很舒服，它跟得到的講書最不一樣的就是，得到的更多是一種理論性的陳述，而聽樊登老師講課則感覺像在聽故事一樣，樊老師會加入很多的個人見解和個人親身經(jīng)歷或聽到的一些故事，這個我是比較喜歡的。唯一不足的是，就沒有整本書思維導圖的圖片，作為讀者的我就怕自己將知識點遺漏，老師大概也是希望我們自己去總結(jié)吧！

刻意練習讀后感 篇6

這本書先通過莫扎特的例子，引出觀點：有些看似是天賦的技能，實際上是可以通過后天培養(yǎng)的。又通過一個記憶隨機數(shù)字的實驗，提出后天刻意練習對于學習一項的重要性。并通過醫(yī)學方面的觀察，發(fā)現(xiàn)大腦其實和肌肉，韌帶一樣，是可以通過練習、鍛煉來提高能力、甚至改變外觀。

其中一個比較有趣的內(nèi)容就是對于人類身體，特別是大腦的觀察。人的身體是有適應性的，并且會盡量把自己平衡在一個舒適區(qū)中，有點像中學化學的平衡移動原理，當現(xiàn)有的平衡被外界因素打破時，平衡會向減弱這種改變的方向移動。我們的鍛煉就是改變身體的某種平衡，比如有氧的時候心率會加快，提高心肺供血，身體會慢慢適應這種改變，并且在鍛煉結(jié)束后，你的身體慢慢恢復，到達并保持在一個比之前略高的舒適區(qū)。所以身體鍛煉到某個程度，如果不加大訓練的強度，會進入瓶頸期。大腦也有相似的情況，不刻意的訓練，讓大腦處于一個強度的話，大腦便不會再有什么提高，這也解釋了為什么我們做重復工作或者強度不夠的時候，能力不會有太多的提升，從而進入瓶頸期。書中也提到能力的變化其實是會影響大腦的'物理變化的。比如司機、音樂家等某方面比較突出的職業(yè)，對應的小腦、前葉或某個部位也會比普通人的要大一些。

下面是刻意練習的幾個特點，也是本書的中心內(nèi)容。書中總結(jié)了刻意練習的四個重點：

1、有定義明確的目標。

2、集中注意力。

3、反饋的重要性。

4、走出舒適區(qū)。

下面大致解釋下這四個特點。

1、有定義明確的目標：這一點很容易理解，目標不明確，方向錯誤，再多的練習也是徒勞，這是刻意練習的前提。

2、集中注意力：第二點集中注意力也是很重要的一點，在現(xiàn)在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，信息繁雜多樣，學習內(nèi)容更新很快，我們在學習過程中很容易被打斷，所以學習的時候一定要集中注意力，可以使用番茄學習法，將學習內(nèi)容分為一個一個時間段，來幫助自己集中注意力。并且要盡量避免外界誘惑，比如手機電腦等娛樂設備。我個人會采取使用某些計時APP，比如forest。并且在專心做事的時候盡量關(guān)掉手機的推送，放在遠離自己的地方。

3、反饋：第3點和第4點是最重要的也是我自己經(jīng)常忽略的兩個點。首先，反饋和復盤是學習知識的重要過程，有時候我們考試刷題，經(jīng)常只在意量，而忽略了錯題，就會導致在某個知識點會一錯再錯。花時間給反饋復盤，不僅會牢記學到的東西，還會提高學習的效率，何樂而不為。

4、舒適區(qū)：我們學習一個技能的大致過程是：首先，一般性地了解我們想做些什么，從導師、教練、書籍或網(wǎng)站上獲得一些指導，然后開始練習，直到我們達到可接受的水平，接下來，讓這種技能變成自動的、自然而然的。而后會遇到瓶頸，如果沒有刻意地去提高，這些自動化的能力會緩慢地退化。所以我們要做的是：走出你的舒適區(qū)，但要以專注的方式制訂明確的目標，為達到那些目標制訂一個計劃，并且想出監(jiān)測你的進步的方法。大腦是可以鍛煉的，可以適當走出舒適區(qū)，但是不要離得太遠，太遠會讓你的大腦產(chǎn)生疲勞和厭倦感。

除了這四個刻意學習的特點，還有一個關(guān)于長時記憶的培養(yǎng)要點也是值得學習一下的。主要有以下3個方面。

1、“賦予意義，精細編碼”：是指專家在們總能很快的明白自己領(lǐng)域的單詞和術(shù)語，是因為在儲存這些信息的時候，有意識的采取了元認知的加工策略（元認知就是對知識的一套認知體系，即學習如何學習。元認知的加工策略類似項目管理的過程：1、制定目標；2、對過程進行監(jiān)督；3、發(fā)現(xiàn)偏離后的修正）。

2、"提取結(jié)構(gòu)或模式"：將專業(yè)領(lǐng)域的知識，提取特定的結(jié)構(gòu)或模式，以更好的方式去存儲，比如開發(fā)中的設計模式。

3、"加快速度，增加連接"：專家在知識編碼和提取方面速度快很多，是因為增加了長時記憶與工作記憶之間的各種通道，使得不同的記憶之間有所連接。這個有點像我們平時背單詞，直接記住某個單詞的意思比較難，但是你將這個單詞和不同的事物連接起來，比如某個詞根，具體的某個現(xiàn)實事物，就會很快的記住這個單詞。

上面三個點是培養(yǎng)嘗試記憶的方法，總結(jié)一下就是我們常常說的系統(tǒng)化學習的方法。而且書中也提到，成人的最佳學習方式并非獨自練習，而是在情境中學習。這一點我也非常贊同。只是讀書去學習，不免會學到許多死知識，只有在情境中去學習，才能更好的增加對于學習內(nèi)容的理解和記憶。

刻意練習讀后感 篇7

《刻意練習》這本書告訴我們一個事實，任何一個領(lǐng)域皆不存在天才或者天生的才能，但凡在某一領(lǐng)域取得成功的人士都源自于其孜孜不倦的練習。智商高的人只在一開始能夠快速掌握練習的方法，長久來看成功與智商無直接關(guān)系。一般人只要能夠掌握正確的練習方法，并且付出大量的時間和努力，也可以取得成功。

所謂刻意練習，就是通過設定練習目標、付出專注和投入、及時根據(jù)反饋調(diào)整、適當讓自己走出舒適區(qū)等途徑，不斷重復練習，來建立和完善某一領(lǐng)域或技能的心理表征。這里的心理表征其實就是該領(lǐng)域所需技能的集合在人類大腦中建立的生理結(jié)構(gòu)，人們通過這一結(jié)構(gòu)的作用，完成相應的技能。心理表征是一個開放的集合，可以通過刻意練習來不斷完善，一個人在大腦中所建立的心理表征越強大，其對應的技能也越優(yōu)異。

這本書揭示了人類學習某項技能的通用方法，而這種方法正是最近贏得與圍棋世界頭號選手柯潔之間的“人機大戰(zhàn)”的AlphaGo2.0所采用的訓練方法。在程序語言中，人類通過練習所建立的心理表征就相當于一個多維函數(shù)，通過不斷的'對弈練習來調(diào)整其參數(shù)值，使其無限接近完美。人類語言中，聽上去高大上的某項技能，在機器人那里其實就是一個函數(shù)。機器人可以不吃不喝，不睡覺，不談戀愛，不休息，零件壞了可以修，甚至可以換，然后不知疲倦、始終高效地用一切時間去刻意練習，提高自己的參數(shù)準確性，在理論上其技能可以無限接近完美。而人類卻是無論如何也無法做到這些，即使窮其一生，孜孜不倦地練習，恐怕也難以達到機器人的水平。

一旦機器人的某一項技能的函數(shù)已經(jīng)接近完美，就可以將其進行無限復制。試想有一天，關(guān)于人類技能的所有函數(shù)都已被開發(fā)出來，而所有這些函數(shù)被集成到一個機器人身上，從而出現(xiàn)了一種新型的人。這個人具有人類所具有的一切技能，并且每一項技能水平都已達到人類的巔峰。這種人能夠擺脫固有人類基因的控制，通過復制心理表征集合的方式，進行無性繁衍，從而取代人類，成為地球的新霸主。

現(xiàn)有的一些對于人工智能的擔憂不是沒有道理，曾幾何時，在地球上稱霸一時的恐龍今安在兮。人類的進化也歷經(jīng)了猿人類、原始人、智人，到如今的現(xiàn)代人，那么會不會有一天在地球上出現(xiàn)人類進化的下一階段？新事物的產(chǎn)生必然會取代相應的舊事物，那么為什么這種新產(chǎn)生的事物就不會是另一種形式的人呢？

刻意練習讀后感 篇8

兩年前的暑假，當時的我在工作的十字路口茫然掙扎，到底是繼續(xù)日復一日的工作，還是選擇出國讀書，如果選擇出國，離開學校將近10年的我，還能拾起課本，攻破TOEFL和GRE嗎？不知道是不是命運的安排，當時正好讀到陽志平老師的心智工具箱系列有關(guān)刻意練習的文章，從那篇文章當中我了解到只要運用正確的練習方法，就有可能成功。在此激勵之下，我終于鼓起勇氣，運用刻意練習的方法，成功申請到自己的Dream School斯坦福大學攻讀研究生。

2年后的今天，得知這本《刻意練習：如何從新手到大師》終于集結(jié)成冊出版面世，我終于有機會深讀有關(guān)刻意練習這本書。整本書主要目的是為了有關(guān)暢想書作家馬爾科姆·格拉德維爾的“一萬小時理論”，提出一個重要論點：任何一個普通人只要能夠掌握刻意練習的黃金法則，就有可能變身“天才”。不得不說，整本書的開篇十分精彩。作者首先在引言中拋出一個命題“天才真的存在嗎？“比如，被稱為神童的莫扎特，他正是擁有天才般完美音高的天賦而被世人稱頌。很多媽媽們甚至因此在胎教中就播放莫扎特的音樂，期盼給自己的未出世的小baby增添幾分音樂基因。作者承認基因的重要性，但卻認為只要懂得利用大腦的適應能力，人人都可以變身為莫扎特。比如，如果每個人都可以在小的時候經(jīng)歷跟莫扎特一樣的高密度訓練，都有可能訓練出”完美音高“的能力。不得不說，這是一個十分有誘惑力的命題。因為此刻人與人的區(qū)別不再是純粹遺傳上的區(qū)別，我們也無論再用基因來作為借口，人與人的差異很有可能就變成為是否進行過刻意練習之間的區(qū)別。試想一下，的確是一個略微恐怖的可能性。

到底什么是“刻意練習“？作者首先提出刻意練習不同于天真的練習，而是有目的大量的練習。但光靠量還不夠，還得具有定義明確的.特定目標，比如學會法語就是一個模糊的目標，在3年內(nèi)學會法語并且能夠和法國人熟練交流就是一個相對而言比較明確的目標。其次這種練習得是專注的，還得包括有意義的反饋。所以作者建議進行這種練習的時候找一個好的導師，幫助積極給予反饋。最后有目的的練習需要走出舒適區(qū)。也就是說，不能是總待在舒適區(qū)的反復練習，這樣的練習再持續(xù)多久都不會帶來質(zhì)變。

當然，我認為這種刻意練習的本質(zhì)是正確的。但是作者也認為這并非是適用于所有領(lǐng)域，最適合的當數(shù)像是體育、音樂等有正確標準，可以根據(jù)行為來判斷是否練習方法是正確的領(lǐng)域，但像商業(yè)、創(chuàng)意等領(lǐng)域，我認為正是因為存在大量不確定性，每一種方法都有可能帶來成功。但無論如何，首先還是得先做起來，對不對？

刻意練習讀后感 篇9

我們通常都認為，對于某一項技能，只要不斷的反復的努力去練習，就是“刻意練習”，技能便會有所提高。但事實并非如此。

“刻意練習”必須符合四個特點：有目的的練習具有定義明確的特定目標；有目的的練習是專注的；有目的的練習包含反饋；有目的的練習需要走出舒適區(qū)。

傳統(tǒng)教育模式說的是知識，而刻意練習講究的是技能。我們需要思考的是如何把知識運用到技能中？比如在看完一本書后，刻意練習如何把這本書里主要的內(nèi)容生動形象的分享出來，讓在場的聽眾喜歡上你的這次分享。這個生動形象的分享就是通過刻意練習來實現(xiàn)的，而聽眾們的反應便是針對你這次分享的即時反饋。

再比如，你是一名銷售工作者，客戶的`時間寶貴又有限，而你需要做的是，在短時間內(nèi)把你產(chǎn)品的優(yōu)勢重點說給客戶聽，并且能讓你的客戶愿意花這些時間來傾聽你的產(chǎn)品介紹。所以你可以找一個有豐富銷售經(jīng)驗的人來做你的導師或者翻閱相關(guān)方面的指導書籍來學習。最終，客戶購買了你的產(chǎn)品，就是對你工作的最大反饋。

說到這里，筆者意識到，說話既是一門學問，也是一門藝術(shù)。在此，給大家推薦一本書，《好好說話》，用以提升說話技巧。

刻意聯(lián)系讀后感（集錦5篇）

刻意聯(lián)系讀后感 篇1

今天我要講的這本書，是美國心理學教授安德斯.艾利克森寫的。這是一本可以讓你成為天才的書。書的內(nèi)容是告訴大家如何通過刻意練習，來提升自己的.能力，以及一些練習的方法和事例。

刻意練習，要遵循3F原則。第一個F是Focus，意思是專注并且有明確目標的練習。有一個NBA球員叫科比，他是團隊里的主力，他說過一句話：“你從來沒見過凌晨四點的洛杉磯”。他每天四點去打球，每次就練習一個動作，把它一遍又一遍的練習無數(shù)次。就是通過這樣的刻苦有效練習，科比才成為了球壇巨星。

第二個F是Feedback,意思是反饋。它能夠指出你每次練習的不足之處，哪里需要糾正，哪里還需要提高。第三個F是FiX it，意思就是糾正。當你得到你的反饋，知道你欠缺的地方，你就需要及時改正，否則你再怎么努力，也始終有問題存在。

這本書我感受很深，我回想到彈琴6年，卻從未拿過獎，每次連晉級都進不了，正是因為我缺少了這3F原則。以前我彈琴的時候總是不專心，東看西看，一邊彈琴一邊想其他的事情。老師上課指出的錯誤，我都沒有記在心上，回家以后也沒有按照要求改正，依舊我行我素，導致每節(jié)課老師都在重復同一個內(nèi)容。

自從我讀完這本書，我開始意識到了自己以前的做法非常愚蠢。 我開始有意識地改正自己。首先我變得認真起來，每次彈琴都坐在凳子上半小時不動，專心地彈琴，如果哪里彈得不好，我就一遍又一遍地單獨練習那里。上課時候老師糾正的錯誤，我把它們記錄在了紙上，回家以后專門練習需要改正的地方?，F(xiàn)在我的琴技突飛猛進，希望我可以在下個星期的比賽上，取得好的成績。

刻意聯(lián)系讀后感 篇2

本書的作者是著名心理學家安德斯·埃里克森，他通過研究許多被稱為“天才”的人：國際象棋大師、頂尖小提琴家、運動明星、記憶高手、拼字冠軍、杰出醫(yī)生等，發(fā)現(xiàn)這些“天才”并不像我們熟知的那樣不用功就可以取得很大成就，相反，每個領(lǐng)域最杰出的人，往往是練習時間最久的那個人。沒有人知道他們背后付出了多大的努力,就像科比熟知洛杉磯每天凌晨四點的樣子。

《刻意練習》就是想告訴我們，世界上沒有所謂的天才，天才真正的秘訣在于刻意練習，即有目的的練習：走出舒適區(qū)，以專注的方式制訂明確的目標，為達到那些目標制訂一個計劃，并且想出監(jiān)測進步的方法，不斷地練習、反饋。所謂高手會花費成千上萬個小時進行刻意練習，特別是單獨的練習。他們并非專注于自己已經(jīng)做得很好的方面，而是會努力改善某個具體的弱點，有意尋求尚未達到的挑戰(zhàn)。例如本杰明?富蘭克林為提高寫作水平，通過收集雜志《觀察家》中最好的文章，反復閱讀、記筆記，然后收起原稿，重新把文章寫一遍，再把寫的文章與原文進行比較，找到自己的缺點并加以改正；為提高邏輯論證能力，會打亂文章的筆記，再試圖把它們按照合理的秩序整合起來；為提高語言能力，一遍又一遍地把散文改成詩歌、詩歌改成散文，等等。這些刻意練習需要耗費大量的'精力，因此高手的練習每次最多1到1.5小時，每天最多4到5小時。

就像世上的絕大多數(shù)事件可以用“概率論”解釋一樣，《刻意練習》也是在探討一種可能更大概率提升技能的學習方法。書中提到了一些普通人通過刻意練習獲得不錯成績的事例，值得我們把它運用到日常工作中去，用來增加自己發(fā)現(xiàn)問題的能力。雖然作者也認為這并非適用于所有領(lǐng)域，最適合的當數(shù)像是體育、音樂等有正確標準，可以根據(jù)行為來判斷練習方法是否正確的領(lǐng)域，但正因為存在大量不確定性，每一種方法才都有成功的可能。我想，這對大多數(shù)人會是個天大的好消息，起碼我們不必再陷入那種“我到底是不是那塊料”的懷疑中。正如愛迪生所說，天才是99%的努力加1%的靈感。如果能運用正確的方法，大多數(shù)人都能跨越障礙，創(chuàng)造自己的潛力，達到自己的目標！

刻意聯(lián)系讀后感 篇3

關(guān)于作者

本書作者有兩位，分別是安德斯·艾利克森和羅伯特·普爾。安德斯·艾利克森是刻意練習法則研創(chuàng)者，是佛羅里達州立大學心理學教授，康拉迪杰出學者。他專注于研究體育、音樂、國際象棋、醫(yī)學、軍事等不同領(lǐng)域中的杰出人物是如何獲得杰出表現(xiàn)的，以及“刻意練習”法則在其中的作用。羅伯特·普爾是科學作家。

關(guān)于本書

本書是學習領(lǐng)域的一本經(jīng)典著作，它打破了傳統(tǒng)學習的認識。對于在任何行業(yè)或領(lǐng)域中希望提升自己的每個人來說，刻意練習是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最強大的學習方法。

核心內(nèi)容

本書的核心內(nèi)容有三點。

一、為什么一萬小時理論有問題

二、怎么樣有目的的練習

三、什么是心理表征

四、如何運用刻意練習

一、為什么一萬小時理論有問題

一萬小時理論是怎么來的呢？1973年，諾貝爾獎得主的赫伯特·西蒙與合作者威廉·蔡斯發(fā)表了一篇關(guān)于國際象棋大師與新手的比較論文。在這篇論文中，西蒙他們發(fā)現(xiàn)，通過長期訓練，雖然工作記憶容量相差不大，但是國際象棋大師在擺盤、復盤等實驗上都顯著強于一級棋手和新手。其中，國際象棋大師、一級棋手、新手三類人能記憶的組塊分別是：7.7、5.7與5.3。西蒙在文中首次提出專業(yè)技能習得的十年定律（10 years rule），西蒙推測，國際象棋大師能夠在長時記憶系統(tǒng)中存儲5萬～10萬個棋局組塊，獲得這些專業(yè)知識大概需要10年。這就是西蒙的十年定律。

本書作者艾利克森參考西蒙十年定律，在1993年，他發(fā)表論文，闡釋了對一個音樂學院三組學生的研究結(jié)果。把學院學習小提琴演奏的學生分成三個組。第一組是學生中的明星人物，具有成為世界級小提琴演奏家的潛力，第二組的學生只被大家認為“比較優(yōu)秀”，第三組學生的小提琴演奏水平被認為永遠不可能達到專業(yè)水準，他們將來的目標只是成為一名公立學校的音樂教師。實際上，到20歲的時候，這些卓越的演奏者已經(jīng)練習了1萬小時，與這些卓越者相比，那些比較優(yōu)秀的學生練習的時間是8000小時，而那些未來的音樂教師練習的時間只有4000小時。這個實驗結(jié)果被格拉德威爾引用，并在他的書《異類》中給出了一萬小時理論

作者艾利克森的實驗是想強調(diào)刻意練習，而不是一萬小時理論。那么一萬小時定律究竟有哪些問題呢？首先，不同專業(yè)領(lǐng)域的技能習得時間與練習時間并不存在一個1萬小時的最低閾值。例如，優(yōu)秀專業(yè)演員的專業(yè)技能習得往往是3500小時；記憶類專家技能的習得也并不需要1萬小時，而是數(shù)百小時。其次，成功與練習時間并不完全成正比，天賦雖然在其中不起決定性作用，卻也會是一大影響因子。如一些體育項目更是會對身高和身材有要求，這類身體特點上的差異，更不是時間和簡單的練習可以彌補的。再次，練習的成果并不與時間呈正相關(guān)，這一點，也取決于練習方法。如我們身邊也不乏一些看似努力、其實沒有成就的人。

二、怎么樣進行有目的的練習

作者艾利克森說有目的.的練習有四個特點。

一是有目的的練習具有定義明確的特定目標。如學鋼琴的學生制定目標是連續(xù)三次彈奏不準出錯，以適當?shù)乃俣葟椬嗤昵?。如果不制訂這樣一個目標，就沒有辦法判斷練習是不是成功了。

二是有目的的練習是專注的。要想取得進步，必須完全把注意力集中在你的任務上。

三是有目的的練習包含反饋。你必須知道某件事情自己做得對不對，如果不對，你到底怎么錯了。

四是有目的的練習需要走出舒適區(qū)。如果你從來不迫使自己走出舒適區(qū)，便永遠無法進步。比如，業(yè)余鋼琴愛好者在十幾歲的時候就開始上鋼琴課，等到30年過去了，他還在以完全相同的方式彈奏著那些同樣的歌曲，看起來，在那段時間里，他已經(jīng)積累了數(shù)十萬個小時的“練習”，但他絕不會比30年前彈得更好。事實上，可能還比年輕時彈得更差。

三、什么是心理表征

刻意練習練習的是什么？作者說練習的是心理表征。

什么是心理表征？

這是認知心理學上的一個名詞，是一種與我們大腦正在思考的某個物體、某個觀點、某些信息或者其他任何事物相對應的心理結(jié)構(gòu)，或具體或抽象。一個簡單的例子是視覺形象。例如，一提到蒙娜麗莎，很多人馬上便會在腦海中“看到”那幅著名油畫的形象；那個形象就是蒙娜麗莎在我們腦海中的心理表征。

將杰出人物和我們其他人區(qū)分開來的主要因素是：他們經(jīng)過年復一年的練習，已經(jīng)改變了大腦中的神經(jīng)回路，以創(chuàng)建高度專業(yè)化的心理表征，這些心理表征反過來使得令人難以置信的記憶、規(guī)律的識別、問題的解決等成為可能，也使得他們能夠培養(yǎng)和發(fā)展各種高級的能力，以便在特定的專業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)卓越。

四、如何運用刻意練習

作者說：刻意練習與其他類型的有目的的練習在兩個重要的方面上存在著差別。

首先，它需要一個已經(jīng)得到合理發(fā)展的行業(yè)或領(lǐng)域，也就是說，在那一行業(yè)或領(lǐng)域之中，最杰出的從業(yè)者已達到一定程度的表現(xiàn)水平，使他們與其他剛剛進入該行業(yè)或領(lǐng)域的人們明顯地區(qū)分開來。

其次，刻意練習需要一位能夠布置練習作業(yè)的導師，以幫助學生提高他的水平。導師必須已經(jīng)達到一定的水平，并且有一些可以傳授給別人的有益的練習方法。

作者說如果按這個定義，符合所有這些條件，而且能以最嚴格的意義進行刻意練習的這種行業(yè)或領(lǐng)域相對較少，僅包括音樂表演、國際象棋、芭蕾、體操以及其他一些行業(yè)或領(lǐng)域。作者又說，如果你不在這些行業(yè)或領(lǐng)域中也完全不用擔心。你依然可以運用刻意練習的原則，指引自己發(fā)展在所處行業(yè)或領(lǐng)域之中可能的最有效的練習方法。

什么是刻意練習的原則呢？

首先辨別杰出人物，然后推測是什么使他們變得如此杰出，接著再提出訓練方法，這些方法使你也能像他們那樣表現(xiàn)卓越。

一旦你已經(jīng)辨認出某個行業(yè)或領(lǐng)域中的杰出人物，下一步就是有針對性地思考他們都做了些什么，使自己從同一個行業(yè)或領(lǐng)域中那些成就不太卓著的人之中脫穎而出，同時還要思考哪些訓練方法幫助他們實現(xiàn)了卓越

一旦你已經(jīng)辨認出杰出人物，那么，辨別出是什么使得這個人和其他人表現(xiàn)不同，那些差別就可以解釋他的卓越成就。

牢牢記住所有這些，目的是使你知道有目的的練習，并且為你指出更有效的方向。如果你發(fā)現(xiàn)某種方法管用，繼續(xù)做下去；如果不管用，馬上停下來。

最后，不論什么時候，只要有可能，最佳的方法幾乎總是找一位優(yōu)秀的教練或?qū)?/p>

書中列舉了富蘭克林是如何提高寫作水平例子。在富蘭克林自傳中，富蘭克林描述了自己年輕時怎樣致力于提高寫作水平。

富蘭克林偶然看到一期名為《觀察家》的英國雜志，發(fā)現(xiàn)自己被雜志中高質(zhì)量的文章所深深吸引。富蘭克林決定，他也要寫出那些漂亮的文章。富蘭克林于是開始觀察，一旦他忘記了文章中一些句子的措辭，可以怎樣以最為相近的方式重寫那些句子。因此，他選擇了自己喜歡的幾篇文章，然后寫下對每個句子內(nèi)容的簡短描述，只要讓他能夠回想起句子講的是什么意思便行。幾天后，他開始厭倦從自己一開始寫下的線索中重寫文章的方法。他的目的并不是逐字逐句地復寫那些文章，而是要寫出自己的文章，而且要讓自己的文章和那些文章一樣描寫細致入微、用詞精準簡練。他寫完后，回頭找到最初的文章，將它們與自己寫出的文章進行對比，并在必要時糾正自己寫的版本。這教會了富蘭克林如何明確且中肯地表達觀點。

富蘭克林發(fā)現(xiàn)，這些練習的最大問題是，他的詞匯積累并不像《觀察家》的投稿者那樣豐富。并不是說他不認識那些詞，而是他無法做到在寫作時“文思泉涌、信手拈來”。為彌補這一不足，他想出了前一種練習的變體。他確定，寫詩將迫使他想出大量其他不同的詞語，他通常不會想到那些詞語，只有在需要與詩歌的韻律和聲律模式相一致時，才會去努力搜尋它們。因此，他找到《觀察家》雜志上的一些文章，并將它們改寫成詩句。接下來，在等待了足夠長的時間，以至于最初記下來的詩句和措辭在他的記憶中已經(jīng)消失時，他再把詩句改寫成散文。這使他形成了一個習慣，就是要找到正確的詞匯，并且增加對詞匯數(shù)量的積累，以至于他可以迅速從記憶中調(diào)用這些詞匯。

最后，富蘭克林再來完善文章的總體結(jié)構(gòu)和邏輯。他又一次找來《觀察家》的文章，并為每個句子都寫下一些提示線索。但這一次，他把那些線索寫在另一些紙上，并且故意把順序打亂，使詞匯完全處于無序的狀態(tài)。然后，他等待足夠長的時間，不僅讓自己忘記了最初的文章中句子如何措辭，還忘記了那些詞匯的順序，再一次復寫文章。他找來從某一篇文章中摘抄下來的、沒有按順序排列的提示線索，并按他認為最符合邏輯的順序來排列，根據(jù)每條線索寫出一些句子，并將自己寫的結(jié)果與最初的文章進行對比。這樣的練習，迫使他小心翼翼地思考怎樣在文章中理清思路。如果他發(fā)現(xiàn)，在文章中的某些地方，他整理的思路與原文作者的思路不一致，他會糾正自己，并試著從這些錯誤中學習。

這個例子中，富蘭克林就在沒有導師的情況下，通過研究高水平案例，分析他們可能成功的原因，然后自己刻意地，反復訓練，不斷改進技能。

總結(jié)

刻意練習最好的辦法是找到一位好導師，如果你所在的行業(yè)或領(lǐng)域不具備這樣的條件，可以運用刻意練習原則，學習行業(yè)或領(lǐng)域中最杰出的人，研究他們成功的原因，不斷改進，像富蘭克林一樣，刻意練習，最終會成功的。

刻意聯(lián)系讀后感 篇4

讀完這本書我非常興奮，因為我找到了通往優(yōu)秀、卓越的路徑，那就是刻意練習。在我求知欲高漲的這個階段，我了解到有這樣一本書，買來，馬上看，大概使用了6個番茄中的時間讀完，當然我是跳讀的，因為這本書的內(nèi)容比較多，每頁上的文字比較滿，邏輯思路比較嚴謹，不是一本讓人讀起來很輕松的書。

拿到這本書，我首先采用的瀏覽，封面、封底、目錄，然后掃讀了書中的內(nèi)容，接著又回到目錄，當我發(fā)現(xiàn)我不是太喜歡書中的緊密排版和一些生僻的詞，難理解的句子時，我首先是劃出了目錄中我感興趣的小標題，打算先讀這些，邊讀邊尋找我的答案。

什么是刻意練習？

為什么要進行刻意練習？

刻意練習需要怎么做？

有哪些成功的案例？

我現(xiàn)在就可以進行的刻意練習是什么？

我將這本書分為四部分，第一部分，從不同角度引出刻意練習，什么是刻意練習；第二部分，在工作、生活中如何運用刻意練習；第三部分，描述杰出人物的路徑及解釋各類“天才”；最后，指出作為普通人的我們一定可以通過刻意練習進一步挖潛自身潛能。

我們所知道的莫扎特等“天才”，他們天生就是天才嗎？不是，本書介紹音樂家、運動員、超強記憶者等杰出人物的故事和經(jīng)歷，向我們闡明所謂“天才”都是經(jīng)過后天大量的、正確的、有目的的練習才達到“天才”標準的。在大量的練習之中，他們的大腦究竟是什么發(fā)生了變化呢？我又學到一個新名詞“心理表征”，心理表征又是什么呢？心理表征是一種與我們大腦正在思考的某個物體、某個觀點、某些信息或者其他任何事物相對應的心理結(jié)構(gòu)，或具體或抽象。有點難理解是吧，舉個栗子吧，當別人一提到蒙娜麗莎，你會想到什么？是不是腦海中出現(xiàn)了那幅著名油畫的形象，那個形象就是蒙娜麗莎在我們腦海中的心理表征。這些杰出人物經(jīng)過了年復一年的練習，改變了大腦中的神經(jīng)回路，創(chuàng)建了高度專業(yè)化的心理表征，這些心理表征反過來使得令人難以置信的記憶、規(guī)律的識別、問題的解決等成為可能，也使得他們能夠培養(yǎng)和發(fā)展各種高級的能力，以便在特定的專業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)卓越。

既然“天才”是經(jīng)過后天努力做到的，那么我們普通人是不是也可以通過大量的、正確的練習走向優(yōu)秀和卓越呢？答案是肯定的，但我們必須進行“刻意練習”?？桃饩毩暿且环N有目的練習，并且知道該朝什么方向發(fā)展，以及怎樣去達到目標。

下面我們看看，普通人應該怎么刻意練習？

首先、找位好導師，輔導你，監(jiān)督你，幫你糾錯。沒有導師也沒關(guān)系，因為一切在于自己。

第二、設定感興趣的目標。這個目標必須能夠足夠吸引你的注意力，讓你后期自覺自愿的為其投入、付出。

第三、認真對待你的目標。認真而且要嚴肅對待，根據(jù)目標設定一步步的行動計劃，嚴格的去執(zhí)行，切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。

第四、全力且專注的投入。在進行大量練習的過程中，我們必須做到全身心專注的投入，這里推薦使用“番茄鐘”，關(guān)注練習25分鐘，然后小憩5分鐘。

第五、反饋、糾正、創(chuàng)新。在自己練習的時候，我們必須依靠自己的心理表征來監(jiān)測自己的表現(xiàn)，并確定可能在哪些地方做得不對，然后將不對的進行糾正，在新的基礎(chǔ)上創(chuàng)建起新的、更有效的表征，繼續(xù)練習，進而達成目標。

刻意練習，你會了嗎？步驟看似很簡單，但是在練習的過程中我們可能會碰到很多問題，比如堅持不下去了怎么辦？比如因為外界因素打亂計劃了怎么辦？所有這些能夠打斷你的理由都不是理由，唯一不足的是的動機，問問自己我達成目標的動機強烈嗎？

如果你的動機不強烈，很小的理由都會把你拉回原點。這個時候還得靠你自己。對，走出舒適區(qū)去，逼自己一把，你的潛能還沒有充分發(fā)揮，通過刻意練習，去創(chuàng)造屬于你的全新的世界吧。

我現(xiàn)在正在進行的刻意練習目標是：閱讀，我現(xiàn)在的水平是每周讀兩本書，目標是每天一本書，并且輸出一片讀書感悟；培訓工作，目標做一位優(yōu)秀的培訓師，自己開發(fā)課題，并且熟練講解。

你可以堅持、堅持、再堅持，使你自己變得卓越、卓越、更卓越。你的進步有多大，取決于你自己。

刻意聯(lián)系讀后感 篇5

《刻意練習》這本書的作者是佛羅里達州立大學心理學教授安德斯·艾利克森和科學家羅伯特·普爾，他們專門研究在不同領(lǐng)域表現(xiàn)杰出的人物，還有刻意練習對于他們?nèi)〉贸删偷挠绊懹卸啻蟆?/p>

知秋對這本書最大的感悟是，可能很多人都覺得杰出的成就很可能是來源于天賦，可這本書解開的秘密是，這一切成就來源于正確的練習。

只要你能堅持正確的練習，你的夢想都可以實現(xiàn)。在對柏林藝術(shù)大學生進行研究發(fā)現(xiàn)，那些最杰出的人，無疑是花了最長的練習時間，才讓他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

這本書也有很多專業(yè)的術(shù)語，知秋挑出來一部分分享給大家。要想成為杰出的人物，第一步是產(chǎn)生興趣，第二步是變得認真，第三步是全力投入，第四步是開拓創(chuàng)新。

心理學家把人的知識和技能劃分為三個區(qū)域，最內(nèi)的一層是舒適區(qū)，我們熟悉里面的任何技能。中間的一層是學習區(qū)，只有在學習區(qū)的時候，我們才能進步。最外的一層是恐慌區(qū)，是我們暫時沒有辦法學會的區(qū)域。

當你一旦學會某樣東西的時候，記得要迅速跳出自己的舒適區(qū)，去尋找學習區(qū)，繼續(xù)學習，這樣你的進步才會更加的快。

刻意練習的精髓是持續(xù)做自己不擅長的事情，讓自己不斷的持續(xù)進步，除了學習，還有一點非常重要的是找到好的導師。

好的導師會為你提供好的反饋，告訴你哪里需要改進，也能讓你獲得更大的進步。

美國最具傳奇色彩的大學籃球教練，帶領(lǐng)團隊在12年內(nèi)獲得了10次的NCAA冠軍，有2位心理學家全程研究過他的訓練課，發(fā)現(xiàn)他的教練秘訣就是演示：做一遍正確動作，一遍錯誤的，再做一遍正確的。

最好的教練給學生的就是非常具體的即時反饋，他們是絕對的因材施教，給出高度針對性的具體指導。

訓練可以培養(yǎng)出高手，比如今天已經(jīng)有很多人的彈奏水平超越莫扎特了，就是因為訓練方法改善了。

比如說作曲，可能以前的舊方法要十年，二十年才能訓練出一個出色的作曲家，可是今天可能只需要一半時間就足夠了。

訓練的方法可能導致天才扎堆出現(xiàn)，比如中國乒乓球，我們是占據(jù)了絕對的優(yōu)勢，因為我們的訓練方法非常的有效。

刻意練習就是建立我們的心理表征，完善對事物理解、記憶的過程，當你刻意練習做得越多的時候，你大腦中的神經(jīng)回路也會隨之改變。

最大限度運用刻意練習的原則是，首先識別出杰出人物，然后去研究究竟是什么令他們變得杰出，在用相關(guān)的訓練方法，這樣你也可以變得優(yōu)秀。

今天下午知秋和朋友們在討論孩子們未來上學的問題，其實從長遠來看，未來一定是屬于那些練習更勤奮的人，不管孩子一開始有沒有天賦，或者說智商是否比他人弱些。

這些都不是未來成為杰出人物的最關(guān)鍵因素，而是他能否持續(xù)的練習。讀完這本書，知秋覺得，不應該給自己的人生設限，更應該樹立一個開放的心態(tài)，跳出自己的舒適區(qū)，去嘗試你從來不敢嘗試的東西。

你需要正確的練習方法，也需要用不同的方式去嘗試做事情，不然你同一種方式干十年的事情，也只能得到一年的經(jīng)驗。

時代變化非常的迅速，如果我們不能持續(xù)刻意練習，那我們遲早會變成溫水中的青蛙，等到想要跳出舒適區(qū)的時候，已經(jīng)無能為力了。

閱讀觀后感(精華7篇)

觀后感的基本結(jié)構(gòu)是哪些呢？優(yōu)秀的電影無論是對社會還是對個人都有著積極的作用，好的電影不僅能陶冶情操，還可以使我們有所啟迪。?我對這部影片深有感觸，留下了深刻的印象，寫觀后感的過程，也就是我們提升自己的過程，幼兒教師教育網(wǎng)編輯已經(jīng)根據(jù)您的需求為您挑選了以下相關(guān)資料：“閱讀觀后感”，本文會給您帶來不少收獲！

閱讀觀后感 篇1

鋼鐵，是金屬中最堅硬之物，那它們是怎樣煉成的呢?抱著這個疑問，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，深有感觸。

保爾，一個活生生的、有血有肉的熱血青年。在戰(zhàn)亂的時期，他沒有選擇逃避，而是選擇了最有利的辦法——抗戰(zhàn)! 在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇挺起胸膛，讓別人知道——窮人不是好欺負的。貧賤不能移! 在暴力面前，他沒有低下他的頭，他選擇直面強暴，讓別人知道——窮人也有尊嚴。威武不能屈!

小說主人公保爾，生活在一個貧苦家庭，哥哥常年在外打工，家中只有母親一人，體弱多病，保爾也因討厭神父，被迫輟學。年僅16歲的他，在酒店茶水間打工，每天累得要死，但他依然堅持著。在打工期間，他認識一群小伙伴，其中也有紅軍的臥底;他也領(lǐng)悟了社會的殘忍，并更加痛恨資本主義。陰差陽錯下，他和他的好朋友加入了共青團。在共青團中，他經(jīng)歷了好朋友、戰(zhàn)友們的死亡，敵軍營里的嚴刑拷打，被炮彈擊中雙眼的痛苦，但是他依舊一心向黨，在身體糟糕透了的情況下，極不情愿地改武從文?？朔搜勖さ腵障礙寫下一本又一本書來激勵人們，鼓舞人們。

這本書中最讓我感動的是：當保爾和他的女朋友冬妮婭屬于兩個對立的黨派時，他并沒有背信棄義，而是說：“既然現(xiàn)在我們不在一個陣營，那么請你接受我的黨派和我的信仰，不然就分手。因為我的人首先是屬于我的黨和我的信仰，其次才是屬于我的家人和朋友?！彼麨榱俗约核┓畹男叛觯瑢幵阜艞壸约鹤類鄣娜?，這種秉公的愛國精神令我們敬佩。也可見他經(jīng)歷了無數(shù)次生死離別和磨難后，儼然從一個懵懂無知的少年完全蛻變成了一位堅定信仰的愛國人士了。

這本書另一個精彩的地方是：當保爾被炮彈擊中時，昏迷了十多天，所有人都認為他活不成了，但是堅定的信念還是讓他挺過來了，。在經(jīng)歷了生死的情況下，他并沒有首先想到茍且偷生，而是想著要用寶貴的時間為自己所供奉的信仰總更多的事情。那時，我明白了鋼鐵就是要在無數(shù)磨難和是生死一線中鍛煉出來的。

其實我們每個人都不強，而那些所謂的強者也不過就是經(jīng)歷的多了罷了。如果我們想成為強者，想成為堅硬的鋼鐵，就要經(jīng)歷得更多，承受的苦難更多。而能做到這一點的便是要社會中鍛煉，在題海中拔尖。社會是殘酷的，同樣也是有同情心的，但是要想在這把雙刃劍中生存，必須要經(jīng)歷失敗，承受苦難。題海中的闖蕩是枯燥的，但是如果你想成績優(yōu)異，如果你想出類拔萃。就必須要比別人付出更多，承受得更多。所以，我們應該在社會中鍛煉自己，在努力學習中提高自己，只有這樣才能成功。

鋼鐵是在烈火和冷水的捶打、磨煉之下鍛煉出來的，并不是憑空產(chǎn)生的。無論什么東西，外表越堅硬，內(nèi)在承受的就越多。

讀了這本書，我才領(lǐng)悟到：一個人的毅力是對他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公來說吧，他一生的命運非?？部?，然而他憑著什么讓自己活下去呢?是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場，奮勇殺敵，在沙場上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢?還是因為毅力，年輕的他后來疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機會仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!

閱讀觀后感 篇2

出我意料的人月神話

懷著對未知事物的好奇和對文學的熱愛，我很幸運終于在擁擠的校園網(wǎng)公公選修課中選擇了這門經(jīng)典的閱讀課。以前我也選修過此類的課程，不過此次較之前相比卻實是出乎我的意料的。

因為課堂上老師所介紹講解的《人月神話》和我想象中的是截然不同的，甚至說是天壤之別。在我的印象中，月亮是一個很讓人感懷的意向，她時而共鳴相思，時而渲染寂寞，時而讓人心生喜悅，時而又讓人恐避之而又不及。于是在我想象之中，這部經(jīng)典著作中應該大有佳人月下的故事，詩人捉月的詩詞，藝人歌月的絕唱。

顯然，我是無知的。這本書是關(guān)于一種軟件開發(fā)思想，設計大綱和開發(fā)錯誤。至今想起上課時我初看此著作時的吃驚情形，還不禁滑稽的一笑。

也算是上錯花轎嫁對郎吧，盡管有些始料不及，但在老師精彩的講義之下，還是讓我歪打正著，有了收獲。在這一課中，我終于了解到這是一部在軟件和暢銷書領(lǐng)域有著深遠影響的不朽經(jīng)典。內(nèi)容來源于ibm system/360系列和os/360的項目管理經(jīng)驗。

本書以軟件開發(fā)為中心，指出了項目中經(jīng)常遇到的問題和解決方案。通過整本書，人們可以感受到作者深厚的專業(yè)技能和人生智慧。就像適者生存理論一樣，任何事物的發(fā)展都遵循一定的自然規(guī)律。

《人月神話》雖然是說在軟件開發(fā)上的理論，實際上它的思維、智慧能試用于很多事物的發(fā)展規(guī)律。

我是機械設計與制造、自動化與自動化專業(yè)的學生。就本專業(yè)而言，它離不開軟件開發(fā)，比如我們的數(shù)控加工。未來，機械制造將越來越智能化。作為一名技術(shù)人員，了解軟件的開發(fā)和使用對專業(yè)發(fā)展具有重要意義。而且，諸如此類的作品，其豐富的內(nèi)容和智慧，值得我們學習和體會。

其境界之高遠，格局之廣大自不必多說，如能習得一二，必會受用無窮。

畢竟，這門課很短。雖然這節(jié)經(jīng)典的閱讀課已經(jīng)過了，但我還是要再讀一次這本書。能學以致用固然是最好的，如果不能完全領(lǐng)會使用，就當拓寬拓寬知識面也很好。起碼這一節(jié)課的學習已讓我如獲珍寶，算是不虛此行了吧。

讀經(jīng)典如品香茗，提神解渴，更暖人心。贊美學術(shù)巨人，贊美我晚上還可以在書房里自由涂鴉的青春。

吳剛 ***

閱讀觀后感 篇3

近年來，在社會發(fā)展的步伐不斷加快的背景下，人們面臨的各種問題也越來越復雜，形勢越來越嚴峻。在這種情況下，閱讀能夠幫助人們更好地理解世界、認識自我、擴大視野，這不僅是普通人所需要的，也是一種責任和使命。而對于青少年而言，閱讀更是至關(guān)重要，可以塑造他們的人生觀價值觀，幫助他們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。而新編語文全閱讀正是這樣一本值得青少年讀者閱讀的好書。

首先，新編語文全閱讀包含了豐富多彩的內(nèi)容，從古代傳奇到現(xiàn)代題材，從哲學思辨到歷史故事，從神話傳說到文藝作品，無論是在文化或者知識層面上，都為青少年們提供了一個廣闊且多元的視野。此外，這本書還選取了一些優(yōu)秀的短篇小說，這些小說涉及到了人生中常見的情感和價值問題，如友誼、愛情、家庭、責任等，極大地豐富了青少年的思想和情感。

其次，新編語文全閱讀的閱讀體驗非常好。每篇文章都有很好的篇章結(jié)構(gòu)，簡明扼要且意義明確，給人以深刻的印象。同時，書中的配圖非常精美，為文章增添了生動的色彩，使讀者能夠更好地理解所讀內(nèi)容。此外，每篇文章后都有相應的點評和閱讀指導，對于初讀時存在的疑惑或者理解上的困難給予了及時的解答和指導。

最后，新編語文全閱讀注重培養(yǎng)青少年的閱讀和思辨能力，幫助他們更好地理解和思考所讀內(nèi)容。書中高度概括了每篇文章的含義和主題，迫使讀者深入思考，逐漸掌握好閱讀的方法和技巧。在青少年心智發(fā)育的階段，透過閱讀開啟對于生活人生的探索和思考，有助于青少年形成開闊的眼界和世界觀，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考力，鍛煉自己的語文素養(yǎng)和閱讀能力。

總之，新編語文全閱讀是一本非常值得推薦的書籍，是青少年成長過程中必不可少的一部分。通過閱讀這本書，青少年可以培養(yǎng)優(yōu)美的語文修養(yǎng)，豐富自己的知識層面，拓寬視野，提高思辨能力和素養(yǎng)。同時，書中的優(yōu)秀文章也將在讀者心中留下深刻的烙印，對于其人生成長道路上有著非常重要的作用。

閱讀觀后感 篇4

篇一《湯姆叔叔的小屋》是1852年由美國作家哈里特·比徹·斯托（斯托夫人）創(chuàng)作出版的一部反奴隸制為主題的悲劇長篇**。它的出現(xiàn)對美國社會產(chǎn)生了巨大的影響，引起了對奴隸制的廣泛批評，甚至被認為是美國內(nèi)戰(zhàn)的誘因。它主要講述奴隸是如何從一個主人賣給另一個主人的，主人是如何對待他們的，他們是如何與親人分離的，以及奴隸對自由的渴望。

故事開篇于一個肯塔基農(nóng)場。**許多重要人物都被刻畫出來了，但湯姆叔叔和伊莉莎是主角。農(nóng)場的主人欠奴隸販子錢，被迫賣掉湯姆叔叔和伊莉莎的兒子。

農(nóng)夫的兒子知道他想當奴隸，很失望。伊萊扎知道后，和孩子們連夜逃離農(nóng)場，前往加拿大為丈夫?qū)で蟊幼o。

奴隸販子發(fā)現(xiàn)伊麗莎和孩子們逃跑了，就追他們。途中，在其他奴隸的幫助下，伊萊扎渡過了俄亥俄河。后來，我找到貴格會的臨時住所，在這里遇到了她的丈夫。

經(jīng)過與奴隸主的一系列斗爭，他們一家終于逃到了加拿大。

湯姆沒有反抗。湯姆被賣給了南邊新奧爾良的房東克萊爾先生。奴隸們因為受到更好的待遇而變得不誠實和虛榮。但湯姆叔叔并沒有，相反，他一貫的行為贏得了克萊爾先生的喜愛和他女兒的崇拜。

這時，湯姆收到了老主人的來信，信中說，原來的主人會籌錢，把他買回來，在肯塔基州和家人團聚。然而，clare先生的暴斃，使得湯姆落入了無情的clare夫人手中?？巳R爾夫人把湯姆賣給了臭名昭著的種植者萊格里。

后來，湯姆在種植園遇到一位絕望的婦女。這位婦女熟知legree怕鬼的心理弱點，施計假裝逃跑后又躲在種植園的“鬼屋”里。legree發(fā)現(xiàn)后，狠狠的毆打湯姆，強迫湯姆說出那位婦人的藏身之地。

但是，湯姆始終守口如瓶直至被毆打至死。湯姆的尸體被勒格里遺棄，被喬治埋葬了。臨終前，湯姆渴望上天堂，而不愿繼續(xù)過這種悲慘的生活。

**的主題是奴隸制、暴力和宗教。**它不僅描述了奴隸的苦難和痛苦，也描述了奴隸制度對每一個人的傷害。奴隸制不僅極其不道德，而且在經(jīng)濟、社會和政治上都被認為是落后的。

這部**中的另一個主題是暴力。奴隸們被鞭打、毆打、虐待、挨餓、處死?！稖肥迨宓男∥荨窡o疑是一本經(jīng)典之作，故事會讓我們明白很多美國十九世紀的歷史。

因此，我強烈推薦這本書。

閱讀觀后感 篇5

在漫長的暑假中，我讀了許許多多的書籍，讓我開闊了視野；其中，讓我受到最大啟發(fā)的是《小學生閱讀進階測試》這本書。

在這本書中一共有32篇文章，一共八個單元。在這八個單元中，我最喜歡第七單元和第八單元。在《畢加索的廚娘》中我學到了要持之以恒的努力學習才能成功?！渡系鄣暮⒆印纷屛颐靼撞还苁钦Ｈ?，還是殘疾人，不管身體條件如何，只要有一顆健全的心，全力以赴，鍥而不舍都會成功，贏得輝煌的.未來?！洞笞匀坏膬鹤印纷屛颐靼字挥杏H近大自然，熱愛大自然，才能感覺到什么是真正的美?！兜夭惶澣恕纷屛颐靼字灰懈冻霾拍苡惺斋@。《下去吧》讓我明白只有堅持自己的想法，不受干擾，才能成功?！秹粝氡葪l件更重要》告訴我們夢想一定比條件更重要。

這本書讓我獲益良多，讓我明白了許多啟發(fā)。

閱讀觀后感 篇6

今年乃是我們偉大祖國建黨九十周年，這讓我想起了無數(shù)革命先烈。他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ?，面對敵人的嚴刑拷打，依然堅強不屈，甘愿犧牲。這讓我想起那紅巖樹下，革命先烈在一起商量對策……

《紅巖》是一部中國著名紅色電影，它塑造了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，從不畏懼;劉思揚出身豪門卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。

紅巖中每個人都是英雄，每個人都是光榮的共產(chǎn)黨員，他們用鮮血譜寫了勝利的樂章。他們都是我們的楷模。其中最讓我敬佩是那負責《挺進報》的成崗。負責《挺進報》的工作本來就是一件十分危險的事，稍有一點疏忽，就容易被敵人發(fā)現(xiàn)。成崗憑借著他小心謹慎的工作態(tài)度，用自己的熱心認真出版每一期報紙。這畢竟也是隨時可能暴露，終于有一天，成崗制作報的地方被發(fā)現(xiàn)。成崗被關(guān)進集中營，敵人用盡嚴刑拷打，成崗始終保持沉默。當敵人問道誰是你的領(lǐng)導者時，成崗猛地站起來說：“中國共產(chǎn)黨!”多么激昂的聲音，多么感人肺腑的聲音。“共產(chǎn)黨”是多么響亮的稱號。敵人們無法從他口中得到任何情報，決定槍決成崗。成崗卻坦然的走上槍決臺，風撩過他的頭。在最后的一剎那，成崗舉起那右手，高呼了一聲：“中國共產(chǎn)黨萬歲，中國共產(chǎn)黨萬歲!”“共產(chǎn)黨員”是多么光榮的稱呼，讓紅巖中的每一個人為之付出一切，因為他們是共產(chǎn)黨員。為了黨組織不被破壞，年輕的共產(chǎn)黨員堅貞不屈，視死如歸，用鮮血保護共產(chǎn)黨!

看著看著我眼角中，不時閃爍著淚花。今天的幸福美好生活是誰換來的?是無數(shù)革命先烈用熱血才換回今日之好生活。我們定當要好好珍惜!面對這些令人敬佩的同志，我立刻肅然起敬。那些特務用最殘忍的酷刑對付他們，只能給他們帶來肉體的折磨，但卻動搖不了他們精神上的一分一毫。我們在生活中也要秉承這種精神：越是充滿困難的路我們越要走，越是艱巨的任務我們越要堅定不移。

東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，這正是革命成功的標志。如今在全國各地，象征革命勝利的共產(chǎn)黨黨旗在大江南北掛了整整90年，那鮮艷的紅色正是無數(shù)先烈的輝煌!

堅貞不屈的革命先烈，用共產(chǎn)黨員的身份，譜寫中華輝煌的成就與美好……

閱讀觀后感 篇7

我們生活的地球在許多年前是一個大火球，相較于無垠無限的宇宙之海，地球只是極度渺小的塵埃，經(jīng)過數(shù)百萬年后，陽光穿云而出，有了池塘，有了細胞，該怎樣去形容這個奇跡，在若干年年后，單細胞變成了多細胞，漸漸海底充滿了魚類，某些魚類來到了岸上學會了用肺呼吸，爬行類出現(xiàn)，而后是鳥類，最終有一種特殊的動物進化成為了最原始的人類，我們的故事就是從這里開始的。

人類學會了采集狩獵，而后學會了農(nóng)耕并且可以在一個地方持久的定居下來，于是有了文明，有了明確的等級劃分，有了文字用以記載和傳承。最古老的文明萌發(fā)在兩河流域，緊接著是古埃及、古希臘、以及書中未提到的中國。

古希臘羅馬史西方文明的源頭之地，古希臘的民主制度、卓越的數(shù)學、物理、哲學、建筑，開啟了西方的藝術(shù)大門，而古羅馬先進嚴謹?shù)姆?，又奠定了西方的法治基礎(chǔ)，甚至于在民國時期的立法，都要借鑒羅馬法的思想。西方文明的另一重要來源則是____，教權(quán)與皇權(quán)之爭是中世紀繞不開的一個話題，在中世紀，修道院隨處可見，經(jīng)院哲學則是主要學習課題。在中世紀之后迎來了地理大發(fā)現(xiàn)，隨后的歷史就像我們熟知的那樣，宗教改革，英國革命，第一次工業(yè)革命，俄羅斯、普魯士崛起，美國獨立，法國大革命，這些重大歷史事件相繼發(fā)生。

不得不說作者房龍是一個很會講故事的人，可以將人類九千年的歷史濃縮在400頁的小書里，刪繁就簡，把那些人類歷史閃光的片段，用一種飄逸優(yōu)美的文字展現(xiàn)在我們眼前，字里行間可以看出來，作者在每一個字，在講每一個故事，心中充滿了熱忱與感動，那些古老的故事，有著古希臘、古埃及文明的壯觀宏大，也有著個人光彩的閃現(xiàn)。他沒有過多的渲染戰(zhàn)爭與權(quán)力爭奪，甚至他親身經(jīng)歷的一戰(zhàn)也沒有提及，不是鐵與血鑄就的歷史，而是它有著自身發(fā)展的脈絡，整個社會的歷史也在不斷的進化之中。

本書的題目為《人類的故事》，故事的主角大部分是現(xiàn)在的西方發(fā)達國家，中國僅僅有一個孔子榜上有名，在書的末尾作者提到，一些批評者指責他不夠公平，為什么他不提愛爾蘭、保加利亞、暹羅，卻把荷蘭、冰島、瑞士這樣的國家拉進來?房龍說，他選擇什么角色登場的依據(jù)只有一條，即是看某個國家或個人是否創(chuàng)發(fā)出新的觀念，或者史實了創(chuàng)造性的作為，從而影響到歷史的進程。

自地理大發(fā)現(xiàn)之后，西方世界逐漸領(lǐng)先東方世界，并不斷向外擴張，他們給落后的非洲、美洲帶來了沉重的災難，同時也幫助其跨過漫長的探索歷程，一步到位，到達了工業(yè)化時代的邊緣，西方擁有著完善的政治制度、良好的經(jīng)濟環(huán)境，可以說西方是文明開化、先進技術(shù)的代名詞。本書是房龍于1913開始創(chuàng)作到1921年創(chuàng)作完成，那時第二次工業(yè)革命方興未艾，歐洲步入了電氣化時代，整個西方世界彌漫著一種樂觀的論調(diào)，他們的政治制度日臻完善，享受著最新科技成果，以及受益于全球化的產(chǎn)品流通，以及殖民地的資源榨取。

因此也就不難理解本書的論調(diào)：人類的歷史是在不斷進步的，西方則是文明的中心。作者對西方充滿了信心，所以在后面寫道：世界大戰(zhàn)無一給人類造成巨大的災難，這是無可爭辯的客觀存在。然而，舊的不去，新的不來，經(jīng)過兩次慘烈的世界大戰(zhàn)之后，一個全新的世界又展現(xiàn)在人類面前。作者對未來充滿了樂觀，事實上，早在一戰(zhàn)之后就出現(xiàn)了不一樣的論調(diào)，歷史未必是前進的，它也未必是按照一定的脈絡不斷進化的。

不管怎樣這本《人類的故事》跨越了一個世紀，直到今日依舊閃爍著光彩，房龍用最簡單，最直白的方式，傳遞著西方文明的發(fā)展的脈絡，融合了政治、經(jīng)濟、宗教、藝術(shù)等等這些西方獨特的因素，讓那些歷史閃光點，充滿詩意與溫情的恒久的，展現(xiàn)在我們面前，而這恰恰也是他最擅長的，人類的故事有一個不甚明確的開始，卻依舊沒有結(jié)束。

美文讀后感(精華7篇)

讀完作品的感覺就是，狠狠被治愈了，觸動我的地方真的很多。寫讀后感時要能抓住重點，才能寫出內(nèi)心真實的感悟，探索“美文讀后感”的文化內(nèi)涵和背后的故事接下來請閱讀，希望以下內(nèi)容能夠為您提供一些參考價值！

美文讀后感 篇1

Occasionally, life can be undeniably, impossibly difficult. We are faced with challenges and events that can seem overwhelming, life-destroying to the point where it may be hard to decide whether to keep going. But you always have a choice. Jessica Heslop shares her powerful, inspiring journey from the worst times in her life to the new life she has created for herself:

生活有時候困難得難以置信，但又不容置疑。我們面臨的挑戰(zhàn)與困境似乎無法抵御，試圖毀滅我們生活，甚至使你猶疑是否繼續(xù)走下去。但是你總有選擇的余地。從人生低谷走向新生活的杰西卡·赫斯樂普，在這里與我們分享她啟迪心靈、充滿震撼力的生活之旅。

In 201x I had the worst year of my life.

201x年是我生活中最艱難的一年。

I worked in a finance job that I hated and I lived in a concrete jungle city with little greenery. I occupied my time with meaningless relationships and spent copious quantities of money on superficialities. I was searching for happiness and had no idea where to find it.

我做著討厭的財務工作，住在難尋綠色的高樓林立的城市。我忙于無意義的交往，在一些膚淺表面的東西上大筆開銷。我尋找快樂，卻又不知道它在哪里。

Then I fell ill with Chronic Fatigue Syndrome (CFS) and became virtually bed bound. I had to quit my job and subsequently was left with no income. I lived with my boyfriend of then only 3 months who financially supported me and our relationship was put under great pressure. I eventually regained my physical health, but not long after that I got a call from my family at home to say that my father’s cancer had fiercely progressed and that he had been admitted to a hospice.

然后我患上了慢性疲勞綜合癥，幾乎到了臥床不起的地步。我不得不辭掉工作，同時也就斷了財源。我和那時僅相處了3個月的男友住在一起，經(jīng)濟上完全依賴于他，我們的關(guān)系承受著巨大壓力。終于我恢復健康，但不久，我接到家里的電話，父親的癌癥急劇惡化，已經(jīng)住進了臨終關(guān)懷中心。

I left the city and I went home to be with him.

我離開了城市，回家陪父親。

He died 6 months later.

6個月之后，他去世了。

My father was a complete inspiration to me. He was always so strong that, for a minute after he drew his last breath, I honestly thought he would come back to life. I couldn’t believe I would never again cuddle into his big warm chest and feel safe no matter what.

父親的事讓我徹底清醒。他一直很強壯，在他咽氣之后一分鐘里，我真的認為，他會活過來。我不能相信，我再也不能依偎在他溫暖的懷抱里，享受他寬大的胸懷帶給我的安全感。

The grief that followed was intense for all of us 5 children and our mother, but we had each other.

母親和我們5個兄弟姐妹極為難過，但至少我們還擁有彼此。

But my oldest sister at that time complained of a bad back. It got so bad after 2 months that she too was admitted to hospital.

但是，那時我大姐開始抱怨著背痛，2個月后，因疼痛加劇也住進了醫(yī)院。

They discovered that she had highly advanced cancer in her bones and that there was nothing that they could do.

醫(yī)生們檢查發(fā)現(xiàn)，她已是骨癌晚期，對此他們已無能為力。

She died 1 month later.

1個月之后，她也走了。

I could never put into words the loss of my sister in my life.

大姐的逝去讓我陷入難以形容的痛苦之中。

She was a walking, talking angel and my favourite person in the whole world. If someone could have asked me the worst thing that could ever happen, it would have been losing her.

在這個世界上，她是一個能走路、會說話的天使，我最喜歡的人。如果有人問我，世界上發(fā)生的最壞的事情是什么，那就是失去她。

She was my soul-mate and I never thought I would journey this lifetime without her.

她是我的靈魂伴侶，我從來沒有想過，我會走過沒有她陪伴的生命旅程。

The shock and extreme heart break brought me to my knees. The pain was so great and my world just looked desolate. I had no real home, no money, no job, and no friends that cared. Not one person had even sent me a sympathy card for my loss.

我被打擊和極度的心痛擊挎了。強烈的痛苦使世界在我眼中變得如此凄涼。我沒有真正意義上的家，沒有錢，沒有工作，也沒有關(guān)心我的朋友。沒有一個人因我失去親人而寄給我慰問卡。

I made an attempt of my own life and I ended up in hospital.

我嘗試著活下去，結(jié)果住進了醫(yī)院。

I remember lying in the hospital bed, looking up at the ceiling and seeing my sister’s beautiful face. She stayed with me all night long.

我記得，躺在病床上，看著天花板，看到姐姐美麗的面龐。她整夜守候著我。

I realised during that night that I had a choice. I could choose to end my life or I could choose to live it.

那天晚上，我意識到我可以選擇。要么結(jié)束生命，要么活下去。

I looked in my sister’s eyes and I made a decision not to go with her just yet. That I would stay and complete my journey here.

望著姐姐的眼睛，我決定不跟她走。我要留下來，走完我的生命旅程。

I also made the decision that, I wouldn’t just live any life. I would live the life that I absolutely LOVE and nothing less.

同時，我還決定，不只為生活而生活，我要完全以自己想要的方式生活。

In that moment, the clarity that descended around me was like a light shining in a dark room for the first time. As if the earth’s plates had shifted under my feet and everything suddenly looked real for the first time.

在那一刻，這一想法第一次清晰得如同一盞在黑暗閃爍的明燈。好像腳下的地球版塊變換了，每一樣東西在我眼前都真實得前所未有。

We often close ourselves off when traumatic events happen in our lives; instead of letting the world soften us, we let it drive us deeper into ourselves. We try to deflect the hurt and pain by pretending it doesn’t exist, but although we can try this all we want, in the end, we can’t hide from ourselves. We need to learn to open our hearts to the potentials of life and let the world soften us.

生活發(fā)生不幸時，我們常常會關(guān)上心門;世界不僅沒能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切仿佛都不曾發(fā)生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開心門，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢?

Whenever we start to let our fears and seriousness get the best of us, we should take a step back and re-evaluate our behavior. The items listed below are six ways you can open your heart more fully and completely.

當恐懼與焦慮來襲時，我們應該退后一步，重新反思自己的言行。下面六個方法有助于你更完滿透徹地敞開心扉。

Whenever a painful situation arises in your life, try to embrace it instead of running away or trying to mask the hurt. When the sadness strikes, take a deep breath and lean into it. When we run away from sadness that’s unfolding in our lives, it gets stronger and more real. We take an emotion that’s fleeting and make it a solid event, instead of something that passes through us.

當生活中出現(xiàn)痛苦的事情時，別再逃跑或隱藏痛苦，試著擁抱它吧;當悲傷來襲時，試著深呼吸，然后直面它。如果我們一味逃避生活中的悲傷，悲傷只會變得更強烈更真實——悲傷原本只是稍縱即逝的'情緒，我們卻固執(zhí)地耿耿于懷。

By utilizing our breath we soften our experiences. If we dam them up, our lives will stagnate, but when we keep them flowing, we allow more newness and greater experiences to blossom.

深呼吸能減緩我們的感受。屏住呼吸，生活停滯;呼出呼吸，更多新奇與經(jīng)歷又將拉開序幕。

We all know what that twinge of anxiety feels like. We know how fear feels in our bodies: the tension in our necks, the tightness in our stomachs, etc. We can practice leaning into these feelings of discomfort and let them show us where we need to go.

我們都經(jīng)歷過焦灼的煎熬感，也都感受過恐懼造成的生理反應：脖子僵硬、胃酸翻騰。其實，我們有能力面對這些痛苦的感受，從中領(lǐng)悟到出路。

The initial impulse is to run away — to try and suppress these feelings by not acknowledging them. When we do this, we close ourselves off to the parts of our lives that we need to experience most. The next time you have this feeling of being truly uncomfortable, do yourself a favor and lean into the feeling. Act in spite of the fear.

我們的第一反應總是逃避——以為否認不安情緒的存在就能萬事大吉，可這也恰好妨礙了我們經(jīng)歷最需要的生活體驗。下次感到不安時，不管有多害怕，也請試著勇敢面對吧。

We’re often confused at the next step to take, making pros and cons lists until our eyes bleed and our brains are sore. Instead of always taking this approach, what if we engaged a new part of ourselves that isn’t usually involved in the decision making process?

我們常對未來猶疑不定，反復考慮利弊直到身心俱疲。與其一味顧慮重重，不如從局外人的角度看待決策之事。

I know we’ve all felt decisions or actions that we had to take simply due to our “gut” impulses: when asked, we can’t explain the reasons behind doing so — just a deep knowing that it had to get done. This instinct is the part of ourselves we’re approaching for answers.

其實很多決定或行動都是我們一念之間的結(jié)果：要是追問原因的話，恐怕我們自己也道不清說不明，只是感到直覺如此罷了。而這種直覺恰好是我們探索結(jié)果的潛在自我。

To start this process, take few deep breaths then ask, “Heart, what decision should I make here? What action feels the most right?”

開始前先做幾次深呼吸，問自己：“內(nèi)心認為該做什么樣的決定呢?覺得采取哪個方案最恰當?”

See what comes up, then engage and evaluate the outcome.

看看自己的內(nèi)心反應如何，然后全力以赴、靜待結(jié)果吧。

很喜歡一句詩：

最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。

冷靜，卻又犀利無比。

是啊，光陰是刀，

所以這世間沒有一段不被宰割的人生。

自古以來，人間萬事，

要經(jīng)歷多少風云變幻，桑田滄海?

許多曾經(jīng)純美的事物，最終都落滿了塵埃。

任憑我們?nèi)绾尾潦?，也不可能回到最初的色彩?/p>

人生走到最后，都要回歸樸素和簡單，

過程所經(jīng)歷的繁蕪，

只是為平淡的結(jié)局寫下深沉的一筆。

都說一寸光陰一寸金，

仿佛要將所有的時光，

絲絲縷縷都用得恰到好處，

才不算是虛度。

然而，當你靜下心來，

看一枚葉子無聲地飄落，

看一只蜜蜂棲息在花蕊上，

看一炷檀香漸漸地焚燒;

或是喝一盞清茶，和某個不知名的路人，

若有若無地閑話家常，光陰倏然而過，

這時候，你卻會覺得，

時光是用來浪費的，并且一點都不可惜。

因為我們品嘗到生活真實的味道，

這些微不足道的細節(jié)，才是人生的感動。

而江湖所釀造的風云和氣象，

卻像一座寬大的囚牢，

困住了我們清醒樸素的思想，

束縛著壓抑著生命的本性。

這是一個豐盈飽滿的時代，

太多的誘惑橫在眼前，

讓醉者會更醉，醒者會更醒。

一個富足的人，其實擁有了世間許多的華麗，

他卻常常感到空虛落寞。

一個貧瘠的人，

所得到的只是一些微薄的片斷，

他卻有種滿足的快樂。

一物一風流，一人一性情，

每個人落在紅塵，都有一份自我的追求，

從不同的起點，到不同的終點，

歷程不同，所悟出的道理也是不同。

只是想像的空間越來越狹窄，

飛翔的距離越來越短，

就連做夢，都需要勇氣。

所謂得閑便是主人，

也許我們更應該將遠志封存起來，

用閑逸的山水蓄養(yǎng)，于杯盞中自在把玩。

看一場煙雨，從開始下到結(jié)束;

看一只蝴蝶，從蠶蛹到破繭;

看一樹的蓓蕾，從綻放到落英繽紛。

不為詩意，不為風雅，不為禪定，

只為將日子，

過成一杯白開水的平淡、一碗清粥的簡單。

也許只有這樣，

生活才會少一些失去，多一些如意。

日子如水清淡，來來往往的人，

不過是為了各自的歸宿，做著無奈的奔忙。

也許一生真的不長，

但是亦可不必倉促地要把生活的滋味嘗遍。

不如在繽紛的紅塵里，

只將簡潔的心靈，棲息在一束菩提的時光里。

把顏色還給歲月，留一份從容給自己。

美文讀后感 篇2

我本是孤寂游蕩在世間的幽魂。渴望愛與被愛，渴望有人為我綰起長長的發(fā)，與我長相思守。害怕受傷而鎖住的心，被你那樣輕易打開。為你癡、為你狂，卻再一次心靈受創(chuàng)。你是打開我心靈的鑰匙，可我卻永遠開啟不了你的心。我看不穿你失落的魂魄，也看不透你眼底的顏色。只知道你同我一樣的脆弱，一樣的孤寂。

忘不掉你的眼神，忘不掉你的樣子。多少次，強制自己把你鎖在心底，可是你還會偷偷的從心鎖里飄搖。此時已知心忘不掉，情走不了。我知道你是我的劫，丟不開，放不下。這不是一句習慣就能解釋，我是真的動了心、動了情，但卻要生生的把你忘記。你知道這有多么的殘忍，我要把你強制的從記憶里挖掉，每挖一次我的心都在流血，痛的快無法呼吸。

真的好喜歡那句“綰青絲，挽情思，任風雨飄搖，人生不懼。浮生一夢醉眼看，海如波，心如皓月，雪似天賜。你自妖嬈，我自伴。永不相棄！”我的青絲你綰不了，至今不明了，是你先放了手，還是我先放了手，為何我們會這般結(jié)局？

難道，前世負了你，要用這一生來償還。真的錯了，我錯了、你錯了，我們都錯了。錯誤的時間里相遇，注定要痛一生，注定要遺憾。我的心累了、倦了、傷了，卻還是忘不掉。怎樣才能脫離這樣的苦海，看來人最難渡的真的是情劫。我愛了你，卻負了他，雖然陪在他的身邊，但我的心走了，隨你而去。如果還有來世，我不想再世為人，只愿化作守護你的人或物，若是不能，我甘愿形神全滅……

此時，我連一個完整的幽魂都不是，殘破不堪，搖搖欲墜，感覺真的快被撕碎了。這樣的我，該如何再面對未來的一切。明明知道我在逃避，卻無法嘗試面對。努力過，嘗試過，這樣的我要怎么辦？此時，我的世界已是灰白，沒有任何色彩。沒有你的生活讓我自甘墮落，但被困已久的我，要怎樣破開世間的束縛？

我真的迷茫了，困惑了……

美文讀后感 篇3

愛到最后總是無奈 總是傷害

厭倦了愛

怕了愛

想戒愛

沒有想到他的肺腑之言我聽來卻是如白開水，乏而無味。

他似乎在哽咽

那么吃力的對我訴說著他至死不渝的愛

可是，那些煽情的字在我面前卻蒼白無力，終究沒有能觸動我，一點都沒有。

我想，我竟是這般無情。

只是三個月的時間

男人，我想問你，是否真的陷的這么深？

就算是，那又能愛多久？

其實我是根本不相信愛情的

感情的事，誰越認真就會被傷的最狠

非要那么認真嗎？

就像你說的

“我跳下去了，不顧一切

我以為我會飛 可是，卻墜落在懸崖...”

對不起

我想我是真的不會愛了

也不想愛了

曾經(jīng)，我也想，我還會愛的

人一生會愛上很多人的

但是我卻沒有做到。

你說我總是在活在過去里

其實你不懂

過去我早已看淡 早已忘記

只是那顆心

沒有了戀愛的狂熱

沒有了像你一樣的不顧一切

我想上輩子或許是做錯了什么事

上天才會讓我錯愛一生

我不快樂的時候你說我自己無病呻吟

其實你根本不懂我

因為遇見的總是悲劇

所以才會那么憂郁

所以才會那么悲傷

你不懂

也許永遠不懂

這可能就是你無法走進我的心的原因

當你付出一切愛一個人的時候，他卻被判了你，這難道不是悲?。?/p>

當你下定決定準備嫁給一個人的時候，他卻娶了別人，這難道不是悲??？

當你將要死去的心，又被一個很愛自己的人喚醒的時候，卻不能在一起，這難道不是悲劇？

我經(jīng)常為自己感到可悲。

有時又覺得內(nèi)疚

有時候想，我哪里配得到那么多人真切的愛？

可是我遇見了。我知道。應該珍惜。

但是我不知道該怎么珍惜。

總是有許多無奈

無法珍惜。

命運注定就是失去和放棄。

也許你會說這只是借口

愛情不是游戲

我想是我不夠愛你

哀莫大于心死

也許形容我比較合適

我根本不適合去戀愛

因為早就無心

所以不會用心

愛，必會索然無味。

我養(yǎng)不好愛，無論到我這里的時候，它多么的茂盛，多么的絢麗

最后，依然會死去

我對自己說

戒愛吧

為了不再傷害別人

為了不被別人傷害

美文讀后感 篇4

萬物是平等的，也是自由的和多樣的。平等是前提，自由和多樣是必然的結(jié)果，因為萬物是平等的，它們各自有自我存在的理由、生存方式和生活規(guī)律即有各自的“德”。誰也不屬于誰，誰也不能命令別人該怎樣生活。世間萬物是平等的、自由的和多樣的，我們唯一能做的就是真心地按道的要求采取無為策略，讓萬物按各自的“德”自由平等也生長、生活。

在一個合道的社會里，因為人人都是平等的，所以它們在世間享有的權(quán)益(陽光、空氣、財富、權(quán)勢、自由、親情、健康、病痛、歡樂、痛苦等的總和)也是均衡的。比如，你若捐出了財富，你占有的財富是少了，但你卻得到了別人的尊重和感激，享受了歡樂，你的權(quán)益并沒有所以而減少;你搶劫得了許多錢，你的財富多了，但你得天天防著警察，天天受到心靈的譴責而痛苦，你的權(quán)益也并沒有增加。如此等等。如有人想要改變這種均衡性，這是不貼合道的準則的，長期看也是肯定辦不到。僅有采取切實的措施來保護這種平等的權(quán)利，保障均衡的權(quán)益，才是社會長治久安的最優(yōu)選擇?！笆ト恕闭峭笍氐乩斫饬诉@一點，才順勢而為，采取“無為”的策略。

二、“無為”以加強個人修養(yǎng)和以身垂范為手段?！盁o為”就是按客觀規(guī)律辦事，就是不妄為、不胡為。所以，要推廣和實行“無為”就必須加強對客觀規(guī)律的研究和探索，以增加所采取對策的目的性和準確性。同時，更為主要的是要加強個人修養(yǎng)，做到以身垂范。要秉持“道德三寶”――慈、儉、不敢為天下先?！按取本褪瞧降葘Υ煜滤腥?，不分善、惡、美、丑都要照顧和關(guān)懷，象水一樣“善利萬物而不爭”;“儉”就是不甚、不奢，不占有別人的資源和權(quán)益，天下人的資源天下人共享，天下人的權(quán)益天下人均分。要做到少私寡欲，多予少取。少私寡欲是前提，僅有做到少私寡欲了，才可能多予少取;“不敢為天下先”就是在必須的范圍內(nèi)不提倡什么，也不反對什么，即不干涉別人的自由，同時，不爭名、不爭利、不爭功。有了這樣的修為，對客觀規(guī)律的認識就會更深入、更全面，采取的管理措施才會更合道。

美文讀后感 篇5

從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引著，這本書以很平淡的語言寫出了現(xiàn)代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫作業(yè)不被老師父母罵，就請怪老頭兒給他變了一個和自己一模一樣的人，當自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我們何嘗沒有這樣想過。整天被題海淹沒，沒有一點休息、玩耍的時間。但是趙新新這個代表可不順利，沒過幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學習。

走進書中的那個世界，你會為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對小耗子加有強制性，否則也會被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀!父母、師長有什么不對也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個全新的自己。

我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活!

美文讀后感 篇6

《科普美文100篇》讀后感

暑假里，我讀了《科普美文100篇》這本書。書中有一篇文章，叫《鳥與蟲》。

《鳥與蟲》中寫了作者和胡老師在樹林中走時認識了許多鳥和蟲的故事。重點介紹了杜鵑是出了名的“托兒鳥”，喜歡把自己的蛋產(chǎn)在其它鳥的窩里：白蟻會蛀食樹木，使樹木慢慢死亡：

啄木鳥如何判斷出害蟲潛伏的部位等。文章用詞優(yōu)美，恰當，將鳥兒的外表形象地寫了出來。文章中也有一些插圖。沒有去過西天目山的人，可以親身感受西天目山的自然美景，讓人著迷！

從這篇文章中我們可以知道，西天目山的森林里有很多鳥，這也說明西天目山有很多樹，環(huán)境也很好。在城市里，鳥兒十分地少。

汽車在路上的噪音和廢氣破壞了鳥類的生命。使得大量的鳥兒搬家。現(xiàn)在，只有麻雀在樹上哭，再看看森林。成群的鳥兒在歡快地鳴叫和飛翔。

它們捉蟲子、生鳥蛋，過著快樂的生活。一個地方的鳥兒少，一個地方的鳥兒多。為什么呢？

因為城市里樹少了，空氣被污染了。森林里有許多樹，空氣很清新。這是鳥類棲息繁殖后代的好地方。所以我們需要各種各樣的樹。我們出去時，盡量乘坐公共交通工具使空氣更干凈。

總有一天，城里會有一大群鳥在這里筑巢。

書中有許多漂亮的文章，值得我們仔細品味。

四年級:吳倩婷

美文讀后感 篇7

祥子給我的印象很深：一個實實在在的車夫，勤勞、堅忍。但他的結(jié)果卻是悲慘的。

他帶著自己的希望來到北平，認準拉車這一行，經(jīng)過三年的努力，終于買上自己的車。但在兵荒馬亂的時代，不到半年，祥子的車被大兵搶去，牽回三皮駱駝。祥子沒有灰心，更加努力賺錢。還沒有買上車，錢卻又被偵探搶去。在他與虎妞的婚姻中，他付出了許多代價，但終于再次拉上自己的車?；㈡に懒?，祥子人車兩空。生活的打擊，小福子的逝去，使祥子失去生活的信心。他變了，吃喝嫖賭，樣樣都干，以出賣人賺錢，徹底成為城市垃圾。

故事悲哀的結(jié)局，不禁讓我想到當時社會的慘狀。祥子——一個樂觀向上，堅持不懈的車夫，被可惡的社會折磨成了社會的垃圾，象行尸走肉一樣，只有一個驅(qū)殼。當然，這——不僅僅是社會的問題。

對于駱駝祥子。我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩。我敬佩他那樂觀向上、堅持不懈的精神。只可惜最終他沒有戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，最終還是被打敗成為了社會的累贅。對于這個社會，我感到悲哀，感到痛苦，感到恥辱。祥子在社會的影響下經(jīng)過三起三落成為垃圾。這個社會，在排除垃圾，卻又在大量制造垃圾，這個社會又有什么本事?我只能說：這個社會是一個腐敗的社會，是一個沒有能力的社會。而那些促使社會腐敗的人，卻壓迫著那些勤勞的人，那些努力的人，那些堅持不懈的人。這就是這個社會的現(xiàn)實：殘酷、悲哀、無可奈何。

這本書的諷刺性很強。諷刺了當時黑暗的社會使人們經(jīng)受生活中過重的壓力，讓人不得喘氣,不得翻身。而我確認為這不僅僅是社會的問題。雖然環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用，但是更重要的是我們自身的問題。如果祥子最終戰(zhàn)勝了自我，就算他的生活不是他理想的那樣，有自己的車拉，但至少能讓自己安心生活，有一點收入，不去偷，不去搶，能保持自己原來有理想、有目標的心態(tài)，不成為社會的垃圾。

一個人，不管生活在什么樣的社會，如果沒有目標有理想，輕易放棄，永遠報著消極的心態(tài)，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會。

朝花夕拾

我喜歡的中國作家，除去朱自清三毛，就是魯迅先生了。這本書當年出版時擬訂的名字是《舊事重提》，想來是魯迅先生嫌題目太直白，便改成了《朝花夕拾》，在此書中，當然也有魯迅先生一貫的諷刺辛辣，但更多的，卻是一種老年人回憶往事時的脈脈溫情。

書中的十則故事，給我印象最深刻的是《藤野先生》，這故事，當時，中國在鄰邦日本的心中的確是一個弱國，可是，當我看到《藤野先生》中的那一段話，便沒有來由地心痛起來——“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”讓我想起在郁達夫先生的《沉淪》中，那個在心中默默呼喚著“祖國啊，你怎么不快點強大起來，你的兒女在這里受苦那!”的留日少年。這種國人，希望祖國強大而不去努力，只是無助地祈禱，讓人不僅憐憫他。但是那些看著自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的'麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨!

但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字為何意，作者在此則中更著力描寫的，是藤野先生嚴謹?shù)慕虒W作風，對作者真誠的關(guān)懷，還有，對于中國，對于“人”的熱愛。作品的字里行間，無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚與牽掛。

藤野先生對魯迅的耐心輔導，是希望將日本精湛的醫(yī)學技術(shù)傳入中國，為中國的人們治療身體上的疾病(事實上，魯迅先生留日學醫(yī)的目的，也是如此)，在此，藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學醫(yī)，而不是以自己個人的利益為目標，著實可敬!

在文章的末尾，魯迅先生寫他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為‘正人君子’所厭惡的文字”，又一次表達了作者對藤野先生的懷念和敬佩。

其次，《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》，也在我心中留下了深深的烙櫻

原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺得“白發(fā)的祖母，是和我不兩立的人”!嗚呼，封建禮教毒害少年，何其之深!

《二十四孝圖》，和《風箏》(《吶喊》魯迅)所想表達的實際大同小異，這可以說是舊中國教育制度上的欠缺，但是，這難道不是中國的弱點所在嗎!

魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字擲地有聲，這本《朝花夕拾，雖是回憶性的散文集子，但絲毫不改其風貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后猶觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。

在過往的日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來棟梁的我們，怎能不為了中國而去努力呢?從《朝花夕拾》中，我驚見自己的影子，那么單薄，那么堅定的影子!

《意林》讀后感7篇

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“《意林》讀后感”，敬請瀏覽。

《意林》讀后感 篇1

這一假期，讀了了一本叫意林的雜志期刊，如同它的小說名字一樣意在言外，優(yōu)秀作品如林，它的小故事內(nèi)容接近生活，劇情坎坷栩栩如生，要我一次次看到了平凡的人生在生活中的頑強的腳步，也讓我懂得了怎樣再度鼓足勇氣，應對生活。

有一篇文章叫老鷹，翅膀斷了，講的是一種生活在亞馬遜平原的老鷹，叫老鷹鷹，它有航行之王的稱號，飛行時間長，速度是老鷹之王。被它所看上的獵食一般逃不過惡運。

可漂亮的飛翔身后卻有悲痛的辛酸淚小故事。幼鷹出世幾日后，就需要學好航行去角逐媽媽嘴中的食材；第二步，母鷹把幼鷹送到懸崖峭壁旁邊，把幼鷹推下去訓練高處飛翔，許多幼鷹因而送命；第三步更加慘忍與可怕，活下來出來的幼鷹被媽媽殘酷地折斷已經(jīng)生長發(fā)育的翅膀里絕大多數(shù)人體骨骼，被媽媽再度從高空推下。許多 的幼鷹因而變成飛翔的貢品。

一只接一只的小鷹死了，但是母鷹不容易停止這種可怕的訓練，因為很明顯這種傷害是蒼鷹發(fā)展的必要階段。多么的悲痛的成長過程，多么的艱難的飛翔之途，沒人能協(xié)助幼鷹僅有它自身。

實際上，媽媽殘酷折斷幼鷹的人體骨骼是決策幼鷹可否在遼闊天空中隨意遨翔的根本所在。雕鷹翅膀人體骨骼的再造工作能力是較強的，要是在翅膀折斷后仍持續(xù)忍痛割愛航行，使翅膀持續(xù)血腫，沒多久便能治愈。治愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更為體格健壯。如果不那樣做，幼鷹便喪失飛翔的機遇。

看過這個故事，我深深被年幼地雛鷹給吃驚了。它是那么頑強擊敗被折翅的痛苦，再度鼓足勇氣飛向藍天。大家每一個人都有為藍天白云提前準備的一雙翅膀，能在歸屬于自身廣闊漂亮的藍天白云中飛翔，是每一個人的理想；沒有健壯的翅膀，大家怎樣搏擊長空，大家的翅膀也總會遭受損害而折斷，這個時候，我們都是應當再次忍痛割愛飛翔，還是躲在憐下靜靜的養(yǎng)病？它是遭遇讓我們每一個人的嚴峻的考驗？

想一想自己，在病后初愈的生活里，我躺在醫(yī)院病床上，動一動自身的人體，發(fā)覺很費勁，之后媽媽為了更好地提高我的精力，監(jiān)管我每天早上堅持鍛煉一個小時，堅持不懈了一百多天嚴格要求，我慢慢地修復像我這樣年紀的身體素質(zhì)。這個故事還讓我懂得了僅有鼓足勇氣，擊敗痛苦，才可以從此次痛苦中救過來，才可以微笑著面對生活。

《意林》讀后感 篇2

當我剛剛開啟我的閱讀之旅時，暑假就來了。這可是個絕妙的好機會?。∥襾砘卮┧笥跁甑母鱾€書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。

其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

我想，此刻的我應當也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。

我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個詞語。原先，叛逆的孩子是這樣的啊！自我做的，自我認為是對的，往往會被別人誤認為差生。

文章講的一個男孩，由于在叛逆時期，成績糟的一塌糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學校，他被同學們冷落，被教師們列入了差生的名單。有一天，他幫忙了女同學擺脫歹徒，于是重新獲得了同學們的愛戴。

我異常贊同本文的最終一段總結(jié)，對啊，“堅持個性，但也別忘了敞開心扉。”我能體會，叛逆的孩子最為孤獨，最為寂寞。他們之所以堅持自我的意見，特立獨行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關(guān)注啊。

不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會認為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個變化。反而，自我對孩子的態(tài)度，愈加變壞。

讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡潔的語句、細膩的語言卻也能讓人深思呢。

叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時，也會將持劍的孩子，潛移默化地擋在空無一人的門外。

文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自我的觀點，而忽略了別人的看法。

《意林》讀后感 篇3

顧名思義“戰(zhàn)場”這個詞語，很容易讓人聯(lián)想到戰(zhàn)爭年代那硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的場面。其實在我們現(xiàn)實生活中人們所從事的地點、工作崗位、經(jīng)營場所都可以稱作戰(zhàn)場，他們堅守在不同陣地，沖鋒在不同的戰(zhàn)場。

本文作者——翟杉從一只螞蟻身上看到了這種戰(zhàn)場上的頑強、堅韌、執(zhí)著、和鍥而不舍的精神。

他觀察一只螞蟻，遇到了一片心儀的樹葉，于是它把這片樹葉視作了至愛珍寶。為了把寶貝帶回家，它馱著樹葉長途跋涉，在經(jīng)過一道水泥臺階時，他千辛萬苦地一次次往上攀登，又一次次摔下跌落，但它任然馱著那片比它的體積還大三倍葉片繼續(xù)奮戰(zhàn)。有幾次，分明看到它就要成功了，可是被風一吹，一切又復歸沉寂。

但它任然堅持著，拼盡全力又進行了第十八次的沖鋒，可它還沒爬到臺階的一半就摔了下來。在這次摔下之后，它沒再看那葉片一眼，就安靜地消失群蟻中了。

作者在等待了十分鐘后，它依然沒有回來，心想：‘這只心力交瘁的螞蟻，或許不愿再回到這寸它曾經(jīng)失敗過十八次的陣地；或許它對這片厚重的、丑丑的敗葉已經(jīng)失去了當初的熱切；或許當它在卸下重負之后，終于發(fā)現(xiàn)這片樹葉對它來說沒想象中的重要，居然更是云淡風輕?！?/p>

他方才還在為那只出色的螞蟻血脈噴張，為之提心吊膽，為之哀婉嘆息，而此時他已經(jīng)消失在群蟻之中無法辨認。那曾經(jīng)的重負讓它顯得非比尋常，可在卸下負擔的那一刻，它便泯然眾蟻，不再特殊了。

當作者拍拍塵土，準備離開的時候，卻看到那只螞蟻正急急地干了過來。此時無語，他徹底的被這只小小的生靈所折服，被它的執(zhí)著所感動。正是這份執(zhí)著才顯得它的難能可貴，這份堅持成就了它的與眾不同。

我們自詡?cè)f物之靈的人類，在困難與挫折面前有都少人終其一生堅持著自己的所想、所愿、所愛？有多少人不懼艱辛、鞠躬盡瘁、肝腦涂地堅守在自己的陣地、戰(zhàn)場？

《意林》讀后感 篇4

老師讓我們訂雜志，我一眼就看中了《意林 少年版》這本雜志，我把它訂了下來，當新書發(fā)了下來，我就有一種，以前從未有過的高興、快樂。

當我接到它時，我就被它的.精美封面絢麗的色彩吸引住了。封面上大大的寫著《意林》少年版幾個字，一則故事，改變一生是意林創(chuàng)刊的信念，封面的插圖非常有創(chuàng)意，首先出來的就是一首小詩，配上插圖畫，讓人覺得身臨其境。上面還寫著很多故事的題目，讓人一看就覺得它是本好雜志。打開雜志目錄，里面的插圖豐富多彩，讓我吃了一頓視覺午餐。翻開正文，里面的故事一個個好看極了，還分成了許多個版塊：愛心QQ糖呀，粉紅記事簿呀，守望天使、潘多拉夾子呀，等很多版塊，故事題目的上方也都有對應題目的好句子。故事有的感人肺腑，有的精彩紛呈，里面的漫畫、笑話都讓我開懷大笑，中間還夾有智力題、懸疑案件等內(nèi)容，都讓無味的書籍變的快樂有趣起來。后幾頁有學生的優(yōu)秀文章，好看的童話，封底是想入飛飛，上面有圖和提示，給大家一片想象的汪洋大海。

讀了這本雜志，對我的影響很大，它讓我變得有自信了，讓我變得愛動腦筋了，總之是《意林》改變了我，我要感謝《意林》少年版帶給我的智意。

《意林》讀后感 篇5

意林的這一期當中有一篇內(nèi)容也最打動人心的文章：還有半顆良心。

半顆良心？一直以來只有一顆良心，沒有半顆良心。你一定會這么想吧。是的，在我看這本書的時候，我也發(fā)出了這種疑問。不過，我慢慢意識到，那是因為，文中的伍爾德雖然偷了別人的財物，但是，卻是為了他的母親；可是，卻有反悔自己這么做，因為他偷的車里有一個嬰兒。

一位母親開著私家車來到市中心的銀行辦事，臨走時，她將她2歲的小兒子留在車后座的嬰兒車里，她輕輕地吻了熟睡著的兒子，然后鎖上車門匆匆離去。幾分鐘后，她出來了，令她大吃一驚，她的車不見了。想到車上熟睡的兒子，她馬上報了警。故事如此驚險，讀到這里，我不禁為這為母子捏了把冷汗，如果失去了孩子，她可能會瘋掉。

偷車的人叫伍爾德，是一個窮苦的修車工。母親因身患重病，急需手術(shù)，可高額的醫(yī)藥費令他一籌莫展，他無法眼看母親因無錢治療而離開自己，于是他便策劃了這場偷車行動。對于一個修車工出身的他來說，偷車簡直是小菜一碟，他很快便得手了，并聯(lián)系好了接貨人。到了交貨地點，他開始檢查車況，查到車后座時，他嚇了一跳：一個孩子正靜謐地睡著，睡得好甜，好甜。接貨的人很快到了，他把錢交給了伍爾德，并建議他丟掉孩子，否則他很快就會被抓住。讀到這，我有些害怕，這個孩子的命運將會怎樣？他會被餓死，或是被野獸叼走。

伍爾德猶豫不決，看著孩子那張可愛的臉，最終善良的心使他帶著孩子和錢奔向醫(yī)院。卻不知，接貨人已被捕并供出了他要去醫(yī)院的消息，警察早已在那兒恭候他多時。一下車，警察立刻就把他圍住。孩子回到了母親的身邊，他望著眼前的醫(yī)院，想到自己的母親，眼淚簌簌地流了下來……

看，果然，文中那個孩子的母親說：“伍爾德先生，不用擔心你的母親，她已經(jīng)成功做完了手術(shù)，身體正在康復之中。至于你，你還有半顆良心。只要不放棄自己，你完全可以成為一個好人?！?/p>

那位母親竟然救了傷害過自己的人的媽媽，她廣闊的胸襟讓我欽佩不已。這個世界或許并不完美，但是，做任何事情都要用腦子思考，這才是最正確的。我可以想象得到伍爾德看到這信時心頭的震撼，，其實壞人也未嘗沒有一顆善良的心。

無論在怎樣的境地中，總有一種東西在閃爍著耀眼的光芒——那就是善心。

《意林》讀后感 篇6

你活得光鮮亮麗，父母卻在低聲下氣。這是我在《意林》中看到的一個小故事。

其中講了一個學生的故事，他生活在一個小縣城的工薪家庭，家境并不富裕，但每天還去下館子、喝下午茶。暑假偶然一次去日本游玩，卻一口吃了三片哈密瓜。要知道一片就要五十多人民幣啊，而原因僅僅是為了解渴。父母為了他讀書而省吃儉用，我不禁想到一句話:父母在茍且，你卻在炫耀詩和遠方。

我真的想對那些獨生子女說:當你們的父母在烈日炎炎下滿頭大汗地從事體力勞動時，當你們的父母在小小的格子間里腰酸背痛的從事工作時，當你一頓就消耗他們幾天的薪水時，真的不會有一絲絲慚愧嗎?

父母的錢是用自己的辛苦勞作換來的，他們在工作時被領(lǐng)導大呼小叫時，被客戶呼來喝去時，回家還要安頓你時，真的不會于心不忍嗎?

有些學生拿父母的錢去買蘋果、ipad時。我想問問父母到底欠你們多少?當你們用父母幾個月的工資去趕時髦滿足虛榮心時，父母卻連充個幾十塊錢的電話費都心疼，你們難道不應該自責嗎?

我們應當慚愧，父母供養(yǎng)我們讀書、讓我們享受生活，但我們不能這樣揮霍啊!難道父母養(yǎng)我們就是為了讓我們花光他們的血汗?他們是為了讓我們不經(jīng)歷那種苦，是希望我們出人頭地。

我們應當自責，不能于心不忍。父母為了讓我們幸福，情愿滿足我們的一切，當我們認為父母落伍時、當我們嘲笑他們的衣服老舊，手機過時時，我們從未想過，其實，正是父母托舉里到更高的地方，你才有機會看到更大的世界。

我們這一代獨生子女，倍受父母嬌慣，不錯，當我們活的光艷鮮亮麗時，父母卻活的低聲下氣，我們應當去體諒父母，用滿意的成績回報父母，用自己的行動去感恩父母。

《意林》讀后感 篇7

閱讀完這本書，最讓我感動的是一篇叫做——《母親的愛狂風吹不動》的文章。母親，是一個熟悉的詞，母親的愛，是一種偉大的愛。在作者孫君飛的文章里表現(xiàn)出那種無價、無私、永恒的母愛，那種狂風吹不動的母愛。

作者認識一個患自閉癥的`孩子。這個孩子總是拉著一個女人的手，在電梯上、貨架后面、收銀臺……他滿世界找自己的媽媽，急得滿頭大汗。像一個小火車頭吃力地牽拉著載滿焦慮、恐慌和傷心的大車廂。然而，沒有人知道，和他拉手的這個女人正是這個孩子的媽媽。而孩子的媽媽毫不抱怨，就像自己真的丟了一樣，心甘情愿做一個熱心的陌生人，一個地方接著一個地方的找，直到孩子將自己讓出來。

她的生活難道不是煎熬、痛苦的嗎?而她是這樣回答的：我活著，原本就是一個空桶，大風曾經(jīng)吹得動它，在坎坷的地上滾動，十分痛苦。后來，接納了孩子，不再抱怨命運，而是天天撿拾生活中幸福的小石頭，丟進空桶，洗凈淚水，轉(zhuǎn)化為喜悅。慢慢地空桶不再空，有幸福的小石頭的重量，任憑再大的狂風也吹不動。

我相信，這個孩子不久就會認出她，叫一聲“媽媽”。母親在這陣痛苦、刺骨的狂風里依然穩(wěn)穩(wěn)地站著，守護在愛的世界里。

最新羅克練攤記讀后感精華

為了讓人們獲得絕佳體驗，我精心制作了這篇令人滿意的“羅克練攤記讀后感”。通過閱讀，我們的視野會得到拓寬，當我們讀完作者的作品后，一定會有很多值得分享的心得。通過寫作閱讀筆記，我們可以讓自己的思考更加清晰。如果你覺得這篇文章對你有幫助，希望你能分享給那些需要它的人！

羅克練攤記讀后感(篇1)

說起我喜歡的東西，真是不勝枚舉，但我最喜歡看的書是鄭淵潔的大灰狼系列之《羅克練攤記》。它的封面是硬紙板的，上面畫著頭戴廚師帽，手拿烤魚串，既善良又可愛的大灰狼羅克?？爵~串的香味兒，讓他的口水都流出來了。

我之所以喜歡這本書，不僅僅因為它的裝幀精美。更重要的是它的內(nèi)容精彩。書中一共有35個故事，我感覺其中有3個最有意思，我給大家講講。

一是《羅克練攤記》：羅克逛夜市，小吃的香味兒讓他食欲大增，他吃了7串糖葫蘆、5碗餛鈍、19個春卷，羅克看店主嘩嘩地掙錢，他想要開一個烤魚串攤。他經(jīng)過一番周折，終于辦好了執(zhí)照，就開始營業(yè)了。由于他貪吃抗拒不了烤魚串的香味，把前兩串都吃了，到第3串時，他不顧顧客的反對，把鐵釬拿在手里，又吃了。就這樣他一下子吃了28串。第2天，他的執(zhí)照被吊銷了，他準備在家里海吃烤魚串，但是第3串還沒吃就吐了。沒人跟他搶著吃，就不香了。

二是《狼鯊之戰(zhàn)》：一天，羅克在海里游泳，他馬上上岸時，被一頭1000公斤的鯊魚咬住了他的腿。在海里他與鯊魚頑強搏斗，他雖然失去了兩條腿、一只胳膊，但勇敢地扎瞎鯊魚的兩只眼睛，他被鯊魚帶到了岸上，一位醫(yī)生為他做了斷肢再續(xù)手術(shù)，手術(shù)成功了。

三是《莫逆之交》：一天，羅克騎著摩托車在郊外飛馳，他看到一只兔子好像很痛苦，原來那只兔子肚子疼。羅克把它抱上摩托車，把兔子送到了醫(yī)院看病，最后把它送回家，從此以后他們成了好朋友。

我從中感受到了羅克的勇敢、淘氣、機靈、可愛和仗義，我知道了做人要堅強。如果羅克在海里不與鯊魚生死相搏，那他就被鯊魚吃了。我知道了做人要懂得分享，如果羅克賣出了烤魚串與別人分享，那他的執(zhí)照就不會被吊銷。我知道了做人要有愛心。如果沒有羅克的愛心相助，兔子早就沒命了?？偠灾?，這本書真好！

羅克練攤記讀后感(篇2)

巫婆病了？狼心狗肺測量儀？蚊吃蚊五號？這可是羅克的“三大發(fā)明”。羅克畢業(yè)于名牌大學，對發(fā)明肯定有很深的造詣。比如“巫婆病毒”：羅克畢業(yè)后，想成為一位電腦編程員，無奈十家電腦公司都拒絕了它。羅克很生氣，后果很嚴重。羅克立刻開發(fā)出“巫婆”病毒系列，“巫婆一號”、“巫婆二號”不斷侵入那十一家電腦公司的電腦，最終羅克懷著燙金的電腦文憑進了牢房。

莫逆之交？連環(huán)案？狼鯊之戰(zhàn)？這些體現(xiàn)了羅克的正直熱心。比如“莫逆之交”：羅克在路邊看到了一只肚子疼的兔子，他不顧兔子對他的猜疑和誤會，把兔子送到了醫(yī)院，最終他們成了莫逆之交。

欲速則不達？七星瓢蟲銀行？五馬分尸？從這本書里我們可以借鑒一些知識，“欲速則不達”告訴我們：賣許多個便宜點的貨能賺到更多的錢；“七星瓢蟲銀行”告訴我們不管什么樣的謊言都有被識破的一天；“司馬分尸”告訴我們不要太死板。總之，《羅克練攤記》是一本好書。

羅克練攤記讀后感(篇3)

這個暑假里，羅克練攤記這篇文章給我留下了深刻的印象。

羅克是一只大灰狼，但他從不殺人殺動物。

這天晚上，羅克去逛小吃夜市。他來到兔記糖葫蘆攤位前，一連吃了七串糖葫蘆；他又到楊記餛飩，吃了五碗餛飩。雖然羅克的肚子已經(jīng)鼓鼓的了，可是狐記春卷的奇香又把他拽到攤位前，吃了十四個春卷。

羅克看著嘩嘩掙錢的攤主們想，我也應該干點兒什么？羅克愛釣魚，他準備辦一個羅記烤魚串攤。

羅克趕緊跑到河邊釣魚。羅克今天運氣格外好，不到十分鐘，他就釣了二十桶魚。

羅克回家后去工商處辦營業(yè)執(zhí)照。幾天后，羅記烤魚串攤開張了。

第一串烤魚熟了，香味兒把顧客全吸引來了。羅克說：“我先嘗嘗味道怎樣?！绷_克一口把魚吞了下去，滿嘴是油。顧客咽口水的聲音此起彼伏。

第二串烤魚熟了，顧客們再次把錢舉過頭頂。羅克叫道：“為了你們的健康，我要負責呀！”說著，羅克稀里嘩啦又把魚吃了?！皠e急，第三串魚馬上就好！”羅克說。

第三串魚熟了，羅克二話沒說，一下子把魚吞到了肚子里。

伴著顧客憤怒的叫聲，羅克吃了28串烤魚。

第二天，羅克的營業(yè)執(zhí)照被吊銷了。

羅克決定在家里海吃烤魚串。

第一串烤魚下肚，沒昨天香。第二串烤魚下肚，羅克直皺眉頭。第三串剛?cè)胱欤_克就吐了。

這個故事告訴我們：凡事都要分享，有肉一起吃才香！我以后要把好東西分享給大家，做個大氣的人！我會把不舍得吃的巧克力分給果果吃，也會把3D立體貼紙分給朋友們。分享會讓人感到快樂的！

羅克練攤記讀后感(篇4)

做意志力堅強、懂得分享的人

解放村中心小學六年級三班張智榮老師：劉娟

這個暑假，我過得特別開心和充實，因為爸爸給我?guī)砹艘粋€新朋友——搖滾。

親愛的朋友，你知道誰是搖滾嗎？它是鄭淵潔叔叔筆下的一只善良而又笨拙的大灰狼，你一定覺得奇怪，這世上哪有大灰狼是善良的，但羅克它真的是這世界上唯一一只不吃動物的善良的狼。

爸爸小時候就愛看鄭淵潔叔叔寫的童話故事，一直到現(xiàn)在他還經(jīng)常跟我提起書里的舒克和貝塔，還有皮皮魯與魯西西，讓爸爸沒有想到的是，現(xiàn)如今的兒子——我，也被鄭淵潔寫的童話給迷住了！但給我留下最深刻印象的還是這篇《羅克練攤記》。

羅克逛小吃夜市，滿街飄香逗得他食欲大增，它首先來到的是兔記糖葫蘆攤位前，一連吃了七串糖葫蘆，接下來它又分別去了羊記餛飩、狐記春卷，這才算吃飽，雖然它是一只威風凜凜的狼，可它沒有攔路搶劫、欺弱怕強，更沒有吃霸王餐，而是恭敬有禮地奉上如數(shù)的錢幣，你能說它不是一只善良有禮的狼嗎？

因為逛了小吃夜市，羅克萌發(fā)了生意經(jīng)，它想自己開個烤魚串攤，在辦理營業(yè)執(zhí)照時，它與工商管理人員差點大打出手，在我看來，這種工商管理人員就應該讓羅克好好地揍一頓，依仗著國家給的權(quán)力，有無放矢，違背了國家機關(guān)人員“為人民服務”的宗旨！

但是當rock真正開始烤魚攤的時候，我覺得它太蠢了，賺不到錢！它第一次烤出的串，自己試吃，沒有讓顧客買，饞得顧客咽口水的聲音此起彼，起初我以為這是羅克的營銷手段，覺得它聰明，這樣做一定會讓自己的烤魚串賣得火爆；可第二次烤的魚串，仍然是沒能讓顧客吃，而是又送進了自己的大嘴巴里，這下我才明白了一個道理：羅克除了吃還是吃，上天是公平的，給了它一副威風凜凜的皮囊，也給了它一個豬頭，它沒能把握好當下的商機，這會讓顧客失去耐心、泯滅購買欲望!

我本想羅克是為了做買賣賺錢的，想必一定在烤完第三串魚時，會賣給顧客，可結(jié)果第三串還是被它自己給吃了，就這樣，它一直烤了二十八串，也吃了二十八串，沒賣出一串，都溜進了自己的肚子里，只剩一根閃亮的鋼釬留在羅克手中，執(zhí)照也被吊銷了。

羅克，羅克，你為什么這么沒有毅力？一點點的**你就失去了本身了呢？一個沒有毅力的人怎么能完成一件事？想想有時候我們不像石頭！

老師布置的預習任務總是被三個障礙推倒，背書總是被心中無數(shù)的理由所安慰，我有時間背誦，但最終還是沒有完成；練字更是練一天、休息一天，反反復復，沒能練出效果！

唉……這樣的我們也是沒有資格說羅克的，因為我們和它也算是“一類”，所以從今天起我們應該改掉這樣的壞毛病，給自己制定相應的計劃，讓計劃催促自己！

羅克雖然自己獨享了烤魚串，但最終也不能開心起來，因為他沒能懂得分享！當一個人擁有一件好東西時，或許他當時會覺得是個寶貝，但久而久之，他只活在自己的世界里，久了便乏味了，只有大家都分享，你才能夠得到更多，要知道：懂得分享的人，別人也會帶給他快樂！

我從搖滾中學到了很多。感謝你可愛的狼和書帶給我的快樂和知識！

羅克練攤記讀后感(篇5)

這個故事主要講了羅克在逛小吃夜市時，把肚子吃的鼓鼓的。他突發(fā)奇想，決定自己也應該辦個攤子。

羅克愛釣魚，所以他決定辦個羅記烤魚串攤。于是，羅克說干就干，騎車去郊外釣魚。好運氣格外關(guān)照他，一下子就釣上許多。羅克回家后去辦執(zhí)照。執(zhí)照順利的辦完了。

幾天后，羅克的羅記烤魚攤開了。羅克剛把魚架在火上，就立刻有幾名顧客圍上來?？闪_克竟忍不住吃了。第二串魚烤好了，數(shù)十雙眼睛盯著他。羅克等到考好時立馬塞進了嘴巴。還找理由說是把住質(zhì)量關(guān)。顧客嘩然。

最后，羅克又以各種不同的理由連續(xù)現(xiàn)烤現(xiàn)吃了二十八串，他覺得這樣像元帥當著俘虜進餐。第二天，他的營業(yè)執(zhí)照就被吊銷了。他竟求之不得。

他一個人在家里，準備海吃烤魚串?？沙粤艘淮忠淮?，都沒昨天的好吃。吃了三串，竟然吐了。

這個故事告訴我們，什么事情都要學會分享，只有學會分享才是最甜的。

羅克練攤記讀后感(篇6)

今天，我讀了一本書叫做《羅克練攤記》，內(nèi)容生動有趣，令我久久不能忘懷。

這本書講述了一頭善良的大灰狼——羅克身上發(fā)生的故事，這本書有很多小故事，每一個故事羅克有不同的職業(yè)，用他的事例告訴我們種種道理，率領(lǐng)我們用“狼眼”看社會。

比如“羅克練攤記”這篇文章，講羅克想辦一個“羅記烤魚串攤”。幾天后，烤魚攤開張了，許多客人都來了。可羅克也饞了，把魚吃了下去，還說是為客人安康著想。

吃完一串魚還不夠，連續(xù)吃了28條魚。顧客們很憤恨。第二天，羅克的營業(yè)執(zhí)照撤消了。

羅克決定在海里的家里吃烤魚串，但聞起來不像昨天。

這個小故事告訴我們，我們必須學會分享和分享，這樣我們才能享受自己。我想，以后我一定要大度的把好東西分享給大家。

除了這個故事，別的故事也十分精彩。《羅克練攤記》用生動的語言講述著平常大家學不到的道理，是我的好朋友更是我的好教師！

我喜愛這本有趣的《羅克練攤記》！

羅克練攤記讀后感(篇7)

啊，好香呀！一個攤位前的奇香把我逗得食欲大增，那個攤位的營業(yè)執(zhí)照上寫著：“羅記烤魚串攤”這是誰開的攤位呢？當然是羅克。

羅克是只大灰狼，他是童話大王——鄭淵潔筆下的動物。他幽默風趣，很惹人喜愛。下面一起來聽一聽他的故事吧。

羅克是只熱心正直的大灰狼：他在騎車兜風時遇見了一只生病的兔子，他不顧兔子對他的誤會，及時把他送到了醫(yī)院保住了小命一條，倆人最終成為莫逆之交。羅克還是一只喜歡思考的狼：在他的字典中，“個性”是最重要的，所以不管他做什么事都與眾不同。設計師羅克苦思冥想，設計了一個有思想的博物館，獲得了“活建筑之母”的稱號。羅克還把骨灰摻進面包里讓家人吃了，他的后代還為此發(fā)了一筆大財。羅克并非神狼，他也有做事太離譜的時候。例如給孩子起名的時候，羅克自認學富五車，為此他翻破字典給小羅克取了一個誰都不認識的名字，可憐了小羅克呀！還有一次，羅克造了一個“巫婆”病毒，最終懷揣著燙金的大學文憑入住監(jiān)獄。羅克還是一只心急的狼：他造了一條高速公路，想五年拿回成本。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”，羅克的高速公路自開業(yè)以來一直冷冷清清的。他后來改了一下收費價格，高速公路上就車水馬龍了，為此羅克特意懸掛了一個牌子：“欲速則不達?！?/p>

《羅克練攤記》告訴我們：做事要冷靜。不能心急，要做一個熱心正直，愛思考，擁有自己的“個性”的人……

《羅克練攤記》還告訴了我許多，數(shù)不勝數(shù)，大家也找來讀一讀吧！