金色筆記讀后感

金色筆記讀后感(必備9篇)。

在閱讀時我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情，讀完作者寫的作品，很多知識我們都要吸收。?記下自己的想法和感情，可以讓我們更好地了解自己和別人。這篇“金色筆記讀后感”文章是小編精選的一篇內(nèi)容豐富不容錯過，如果您想再次閱讀請將這篇文章收藏起來！

金色筆記讀后感【篇1】

前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動著我。

這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的心里蘊藏著這種無微不至的關(guān)懷，在動物里也有。不管它是多么兇猛無情的動物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。

就以這篇文章里的狐貍來說吧。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不，它們在乎。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點算得了什么?這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動呢?它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?

不是互助的。只要每個人都伸出援助之手，獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報。這種報答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意!

《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時狐貍救出了自己，動物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時，它會想盡法地報答;當(dāng)你殘害它們時，它也會傷害你。動物和人類同在藍(lán)天下，同在大地上，讓我們一起來關(guān)心、保護(hù)它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動物們在此呼喊：;請口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個個小生命!拿出你們的良心吧，我們會報答你們的!;

讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。

金色筆記讀后感【篇2】

迎著耀眼的朝陽，狐貍的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。

兩只大狐貍帶著小狐貍走進(jìn)了森林，森林深處有一條幽徑，幽徑盡頭有一座小房子，狐貍媽媽，狐貍爸爸和小狐貍走進(jìn)了小房子。狐貍媽媽拿起已經(jīng)生銹的鐵鍋洗了又洗。狐貍爸爸拿著籃子來到一棵參天大樹前，樹下是一大片蘑菇，采完了小傘兵似的蘑菇，狐貍爸爸又來到一棵野果樹前，蹦著跳著摘果子，不一會兒狐貍爸爸就拿著盛滿蘑菇和果子的籃子回來了。狐貍媽媽把鍋洗的冒金光，小狐貍把它過生日時爸爸、媽媽給它買的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出來，看來他們在準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。狐貍媽媽把他們剩下的以前儲存的食物拿了出來，還有一塊羊肉，它做起了手抓羊肉，狐貍媽媽把羊肉燉得十里飄香，狐貍爸爸把摘來的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗，洗完后把水果放在了水果盤里，狐貍媽媽把蘑菇倒在鍋里炒了起來。小狐貍急急忙忙向山坡上跑去，他來到一戶人家，這正是慈祥的、有善良心懷的正太郎家。聽到狐貍夫婦設(shè)宴請他，于是他穿上過年才穿的新衣服，受寵若驚的向森林的幽徑跑去。

狐貍媽媽已經(jīng)把手抓羊肉做好了，狐貍爸爸又拌了幾個涼菜。這時狐貍媽媽看見了正太郎，高興地迎了出去。晚餐開始了，狐貍一家和正太郎吃著、說著、笑著，其樂融融。

看到這和諧的一幕，我想保護(hù)動物不僅是一句口號、也不僅是一種號召，而是一種每個人都有的責(zé)任。我還要告訴大家：人與人之間有愛，動物與動物之間有愛，動物與人之間也有愛，讓我們保護(hù)動物，讓動物別失去自己的親人，讓我們共同度過這美好的時光吧！

金色筆記讀后感【篇3】

這天，我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺得自己受益非淺。

這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶，之后又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人，而是細(xì)心地照顧狐貍一家，之后就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖，之后還是老狐貍為它暖身子救了他。

我讀了之后想起以前媽媽在我小時侯給我講過關(guān)于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞?？蓪W(xué)了這篇文章之后，讓我明白狐貍也是有感情的，還知恩圖報呢!文中的小狐貍和正太郎十分友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時候，老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時候，在半路上，不留意栽進(jìn)了懸崖，老狐貍把他救上來。

其實，并不是每個動物都是兇殘的，也不是每個動物都吃人的，這都是讓人們給逼的。

金色筆記讀后感【篇4】

今日，我們學(xué)習(xí)《金色的腳印》這一課。一翻開課文，這個課題就吸引了我的注意，我便一口氣把這篇課文讀完了，它給我留下了深刻的印象。

這篇課文講述了一對狐貍不顧生命危險，千方百計救助它們的幼仔以及正太郎受到感動幫忙這對老狐貍，最終被這對老狐貍救助的動人故事。

老狐貍為了救小狐貍，寧可冒著生命危險，也在所不辭，這種精神是何等偉大!

這不由得使我想到了我們的母親。在我們的成長過程中，母親為了兒女的成長，付出了多少心血啊!她們每時每刻都在為我們操勞，每時每刻都在為我們奔波，但卻無怨無悔。有句話說得好：“母親的愛是永遠(yuǎn)不會枯竭的，能夠戰(zhàn)勝死亡和對死亡的恐懼，僅有母親才能生命維持和延續(xù)下去?！?/p>

母愛是偉大的，母愛是崇高的，讓我們共同來歌頌偉大的母愛吧!

金色筆記讀后感【篇5】

過了些日子，爸爸媽媽漸漸對聰聰放手了，不再對他百般呵護(hù)，而是讓他獨立自主，這都是山羊教師在家長會上講的。這樣，鍛煉了聰聰?shù)哪懥亢捅臼?，直到有一天…?/p>

由于剛下了雨，那是一個陰冷的午時，聰聰像往常一樣背著書包回家。咦？什么香味，好像是花！他朝著那個方向走去，真的有很多盛開的花兒，聰聰想：呀，這花多漂亮，摘回去送給媽媽，該有多好啊！于是，就邊走邊采，不知不覺來到了一個他從來沒有來過的地方，可聰聰依然高興地哼著小曲兒。令他全然不知的是，不遠(yuǎn)處的灌木叢里藏著一雙幽深的眼睛。那是什么？老虎！他在那里靜靜地等著，等著一頓美味的大餐。聰聰走近了，豹子“嗖”地一聲從灌木叢里跳出來，擋在他前面，眼睛里閃著寒光，張開血盆大嘴。聰聰被這突如其來的事情嚇壞了，全身發(fā)抖，抱著的花撒了一地。突然，他想起了山羊教師的話來：不要慌忙，要用巧妙的'計策來智取?？墒牵匣⒃奖圃浇?，聰聰像熱鍋上的螞蟻，怎樣也想不出辦法，簡直快要暈到了。也許是老天爺同情聰聰，讓他急中生智，最終想出了辦法，就在老虎離聰聰僅有幾步時，他張開嘴說話了：“老虎我告訴你，在我身后原本跟著一群獅子的，他們想吃掉我，難道會讓我落在你手里？好好想想，是該吃下我再等獅子們吃掉你呢，還是你此刻就逃跑，咱們井水不犯河水?！崩匣⑺妓髁藥酌?，就疾步走開了。聰聰心里總算舒了一口氣，憑著機智，戰(zhàn)勝了老虎；又憑著記憶，走出了這個是非之地，回到家

里。老狐貍們簡直急死了，怕聰聰又有什么不測，直到他回家說出事情原委，才一塊石頭落了地。

聰聰吸取了這次教訓(xùn)，以后再也不會亂跑了。

同學(xué)們，你們聽了這個故事，又有什么感想呢？

金色筆記讀后感【篇6】

此事過后，正太郎一家就沒有捉過山里的任何畜牲，他們變得十分愛護(hù)動物，遇到受傷的動物還進(jìn)取去救助它，幫它找家，也懂得了你是怎樣對待它，它就拿會什么回報你。日子過得很開心。

其實，小狐貍和它的父母隱居深山，生活得很融洽。只是兩只老狐貍經(jīng)過這次事件后就很不放心，生怕自我的孩子又一次被人類捉去，就決定讓它參加了一個深山里十分熱門的班級——“小動物自衛(wèi)班”。這個班就是專門請山羊教師教一些弱小，容易受騙受欺負(fù)的一些小動物怎樣防御和保護(hù)自我。開學(xué)第一天，聰聰（小狐貍的名字）和爸爸媽媽興高采烈地來到報名處，交了90元動物幣就讓聰聰去上學(xué)了。哇，同學(xué)可真多，有小兔拉拉，小狗丁丁，小羊咪咪，小貓微微，他們都熱情地打著招呼，聰聰外向活潑，不一會兒就交了許多朋友，高興極了。開課了，山羊教師上的第一節(jié)課是“遇到猛獸該怎樣辦”。小動物們立刻不吭聲了，他們都明白，這些猛獸連自我的父母都有時候敵不了，所以都認(rèn)真地聽著。

“同學(xué)們，我們?nèi)跣〉膭游锲鋵嵶钆碌牟皇侨祟?，因為他們此刻有良知了，一般不會傷害我們。而真正的敵人是比自我要強百倍、千倍的那些豹子、獅子這類動物。我們千萬千萬不能硬拼，只能智??！這就要看自我的腦袋瓜怎樣樣了，要明白運用巧妙的計策，不能驚慌失措。下頭請大家和同桌交流一下?！毙游飩兤炔患按刂v開了，看得出來，大家都很喜歡這個“小動物自衛(wèi)班”，聰聰也不例外。

金色筆記讀后感【篇7】

這天，我們學(xué)了《金色的腳印》這課，讓我明白了父母對子女的愛是多么的偉大。

課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情，以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動故事，說明人類只要愛護(hù)動物，動物也會通人性，能和人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們?yōu)榫刃『?，去給小狐貍喂奶、送食，之后冒著生命危險在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈，發(fā)現(xiàn)不行，之后兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用，就趁沒有人的時候，從地板下鉆出來咬木樁，因為老狐貍想：只要我天天努力的咬木樁，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原先以為狐貍十分狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。

那《金色的腳印》象征著純潔、完美和珍貴，狐貍雖然是動物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對其它生命的珍重于愛護(hù)，體現(xiàn)了人類完美的感情，在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，因此《金色的腳印》也是對完美崇高情感的贊美。

只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。

金色筆記讀后感【篇8】

讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛的偉大，課文第4-15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事，老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了……

不僅僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，然后在兒女需要幫忙的時候，它們會不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認(rèn)為父母對我的愛是一種義不容辭的職責(zé)，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我必須要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。

從課文第16-18自然段，我感受到了人與動物之間是平等的。文中正太郎關(guān)愛老狐貍，老狐貍才會在他掉到積雪懸崖的時候救他，尊重必然換來尊重，然后救護(hù)必然換來救護(hù)……就要讓別人快樂。此刻，很多的人不注意保護(hù)動物，把動物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友，讓一個個物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個家園，為什么不能夠跟動物和睦相處?如果有一天，地球上只存在我們?nèi)祟?，那我們會快樂?

金色筆記讀后感【篇9】

《金色筆記》讀后感400字！

5月的最后一天，終于看完了年初給自己規(guī)劃的女性主義閱讀的二月份讀物《金色筆記》。真正讓閱讀難以進(jìn)行的，不是書的厚度，而是一些當(dāng)代社會研究中，對于女性生存狀態(tài)的論述和書中主角生活的描寫在每一次閱讀中碰撞，使得我便像遭遇車禍的乘客，縱然沒有受傷，也被激烈地?fù)u動，有些頭暈?zāi)X脹。

故事的核心是獨居的女人，獨自撫養(yǎng)子女的女人，尋求政治、知識生活的女人和尋求情愛生活的女人。每一個女人都充滿了可以用訕笑代替的艱辛。把句子中的每一個“女人”換成“男人”都幾乎可以促成一種解脫。

正如看完一月份的閱讀“educated”一樣的結(jié)論：這并不是一本關(guān)于女性的書?；蛟S其實女性議題本身就不是關(guān)于女性的。把這一話題設(shè)置為單一性別的話題，正是把這一話題關(guān)在籠子里。正如政治基本一直是一個男性議題，而卻不會有人把它看做是一個關(guān)于男性的議題一樣（這是一句不是很清晰，容易被誤解的句子，但我想不出來應(yīng)該怎么說更清楚）。而設(shè)置性別議題的過程，也有點兒像建動物園，這個區(qū)域是哺乳類，那邊是海洋館。雖然不甘心，但這里好像不得不附和一下布迪厄：所有的lutte de classification都是lutte de classe。所有在歸類問題上的爭議，都是階級斗爭。

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讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。

我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。

其實人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能“行走”，但她依然頑強奮斗，熱愛生活，堅持不懈地寫作，寫出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。

“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量?！?/p>

當(dāng)讀到這里時，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細(xì)的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習(xí)獨立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。

讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！

讀書筆記觀后感(篇2)

最近讀了一本書，叫《偷影子的人》。一個班里受欺負(fù)的男孩，擁有一種特殊的功能——他能“偷別人的影子”，還能看見他人的心事。聽到許多別人不愿說出的秘密。

當(dāng)他不小心偷了好友的影子，第一次聽到了好友的夢想，他決定要幫助好友實現(xiàn)夢想?？僧?dāng)好友開始朝著夢想前進(jìn)時，發(fā)現(xiàn)失去了自我。于是就回到了原來的地方。但好友也很感激他的幫助。他的未來與好友還是如此的友好。當(dāng)他與影子交流，得知火災(zāi)中還有伊凡時，不顧一切的想要救下他，也得知他的童年遭遇。

在某年的燦爛夏天，他在海邊邂逅了一位又聾又啞的女孩，他用特殊能力傾聽了女孩的內(nèi)心。

作為擁有這樣特殊功能的人，他很幸運，他利用這功能成為了一名醫(yī)生，他用他的功能，救助了一名心理有疾病的男孩，與影子進(jìn)行交流傾聽男孩的內(nèi)心。他與蘇菲的愛情，想起蘇菲的傷，我只是你生活里的一個影子，你卻在我的生命里占用重要地位。如果我只是單純的過客，為何要讓我闖進(jìn)你的生活？我千百次想過離開你，但僅憑一己之力我做不到。

有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。

讀書筆記觀后感(篇3)

有一個男孩兒，

他有一頭金黃的頭發(fā)，

問他什么他從不回答，

總之，只要是這么一個小男孩兒，

你們準(zhǔn)會猜出他是誰了。

沒錯，他就是小王子。

小王子是一個來自其他星球的孩子，一天，小王子決定離開星球，他先后訪問了六個行星，而他拜訪的第七個星球是地球，小王子降落的地方是撒哈拉沙漠。后來，小王子遇到一只狐貍，小王子馴服了小狐貍，和他交上了朋友，小狐貍把自己心中的秘密：人只能用心靈去觀察，去感受，要知道，光靠肉眼，是不可能看到本質(zhì)的東西。作為禮物送給小王子，小王子想回到自己的行星，回到他魂牽夢繞的家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點，在這里，他碰到了問飛機故障而降落的撒哈拉的飛行員，并與之進(jìn)行了心與心的交流，最后小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的小行星上。

這本書天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受，要知道，光靠肉眼，是不能看到本質(zhì)的東西的”，道盡了道理。

生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透，他的外表是否是美麗或是丑陋，這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實而又美麗的。

讀書筆記觀后感(篇4)

《蘇菲的世界》以小說的形式，通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過，揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上，并配以當(dāng)時的歷史背景加以解釋，引人入勝。

14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，收到了神秘的一封信——“你是誰?世界從哪里來?”從這一天開始，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來信，世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開。在一位神秘導(dǎo)師的指引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。她運用少女天生的悟性與后天知識，企圖解開這些謎團(tuán)。然而，事實真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇……

《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，也是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。

這顯然是一部哲學(xué)的入門級作品，雖然女主角只是個15歲的小姑娘，但我相信這本書不論對哪個年齡段的人來說都受益頗豐。故事中的故事，思想中的思想，世界中的世界——這個經(jīng)過喬斯坦·賈德巧妙編排的主線把歷史上重要哲學(xué)家及重要時期里那些相對晦澀難懂的思想變得生動有趣起來，足見其造詣之深厚。

縱觀人類的哲學(xué)史，感覺就如同印歐文化中強調(diào)的輪回一樣，從研究自然到個人，又從研究個人到精神，然后又開始重新研究自然，接著又回歸自我的探尋······雖然反反復(fù)復(fù)，但每次都能帶來新的觀念和新的進(jìn)步，引導(dǎo)著人類社會的進(jìn)步，正如黑格爾所說：人類歷史就是不斷的進(jìn)步，使得人類朝著越來越了解自己的方向發(fā)展。

人的大腦才是真正的神奇啊，各種奇思妙想在不知不覺中誕生，然后通過實踐把這些想法變成了現(xiàn)實世界中的存在物······根本原因就在于人類一直對世界充滿了好奇心，總是想知道為什么，所以不斷的探索這個世界，不斷的發(fā)現(xiàn)新的知識，但是，隨著對世界、對宇宙的探索更加深入，我們發(fā)現(xiàn)相對于已掌握的知識來說，竟然還有越來越多的事情是我們?nèi)匀粺o法解釋的。難怪蘇格拉底說：最聰明的是明白自己無知的人。

人類能發(fā)展到今天，靠的就是被好奇心的驅(qū)使去探索世界，以至于我懷疑好奇心消失的那天才是人類滅亡的開始。而這也在提醒我們每個人不要過于習(xí)慣身邊的一切，不要沉溺于以往的經(jīng)驗之中，用一種好奇的喜歡發(fā)問的態(tài)度去看待我們所在的世界，這也是《蘇菲的世界》要讓我們每個讀者認(rèn)識的道理。

讀書筆記觀后感(篇5)

我讀了《海倫.凱勒自傳》這本書后，受益匪淺。

這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生在海倫一歲半時一場大病使她喪失了使視覺，使她看不到五彩繽紛的世界;也使她喪失了聽覺，使她聽不到世間美妙的聲音。海倫凱勒就是這樣一個命運悲慘的女孩。如果我有這樣的遭遇，我一定會抱怨上帝的殘酷，和對我的不公平，痛苦的生不如死。但海倫沒有這樣，沒有因此對生活失去信心，沒有喪失對生活的積極心態(tài)，沒有抱怨命運的不幸，而是比常人更加的努力向上，不斷的奮斗拼搏。

他喪失了聽覺視覺后在安妮.莎麗文老師的精心指導(dǎo)下，他學(xué)會了用手指“說話”，并且還掌握了五中文字，我讀到這里是不禁問自己，你不聾不盲身體健康，為什么不如一個殘疾人呢?我只學(xué)兩門語言，可她卻學(xué)五門語言，真是不敢想象她是經(jīng)過怎樣的努力，多么的刻苦，才能有這樣的學(xué)識。

24歲時她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)，有人真的很疑惑，這樣一個殘疾人是怎么考上哈佛的呢?他正是憑著驚人的毅力，頑強的精神，才考上哈佛的。我真的很慚愧我作為一個健康人憑什么不努力學(xué)習(xí)呢?

海倫凱勒的經(jīng)歷，給了許多人極大的鼓舞。也讓我明白了許多：不管山峰有多么的險峻，我們都應(yīng)堅持登到成功峰頂;

不管浪有多么的兇猛，我們都要拉緊風(fēng)帆一直駛到成功彼岸;不管遇到的事情有的多么困難，我們都要憑著毅力一直走到成功的終點。

讀書筆記觀后感(篇6)

最近我們班一起讀了一本名著----《小王子》，大概講述了作者開飛機墜落在一片大沙漠，并遇到了主人公小王子，聽到了小王子的經(jīng)歷，和小王子成為了朋友，了解了他憂郁的內(nèi)心，和他所照顧的那朵玫瑰，最后小王子離開了地球，回他的星球去了。

我認(rèn)為這本書與其說它是童話，不如說它是哲學(xué)，是作者對世間萬物的抽象描寫，在簡單的故事背后藏著深刻的道理，同時又帶著作者對現(xiàn)代社會的嘲諷。

許多的星球上只住了一個人，各自干著自己認(rèn)為正確的事，大多數(shù)時候我們難以完全換位思考，也不能理解彼此，就像被小小的星球隔開了。

不再擁有童心的成年人為了利益奔波著，沒有時間停下來思考這樣做的目標(biāo)，完成了一個目標(biāo)又如何呢？總會有更多的目標(biāo)等待著被完成，迷失其中的人們恐懼解放執(zhí)念，恐懼“一無所有”就像本能地害怕死亡。

國王、紳士、地理學(xué)家、酒鬼、商人、燈夫，各自代表大人們的一種特征，而小王子正是看過了他們的執(zhí)念才了解了大人。

我認(rèn)為小王子是天真又智慧的，正是因為這份天真，使他不被大人們的想法所干擾，永遠(yuǎn)做那個善良的小王子，永遠(yuǎn)做那個純粹的自己，就像他說的：真正重要的東西，光靠肉眼看不見。

讀書筆記觀后感(篇7)

剛上三年級，我在爸爸的引導(dǎo)下讀了兩遍青少年版的《紅樓夢》，人稱“小紅迷”，而且特別專注“研究”林黛玉姐姐。

在剛接觸《紅樓夢》一書時有點囫圇吞棗之味，認(rèn)為林黛玉姐姐是一個多愁善感的弱女子，總是為了一丁點的小事而傷心流淚，一副總不見天日的憂愁面容。為了與青梅竹馬、志趣相投的賈寶玉相戀，在封建社會里落到了一個悲哀的下場，我實在是為她而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運而惋惜。但與此同時，我覺得林黛玉姐姐太過軟弱了，雖然爸爸說是當(dāng)時封建社會下造成的，但我認(rèn)為不管怎樣，人就要活得像自己嘛，人家寶釵不也是堅強地活著呀。而且她的身體也太弱了，書上壓根沒有提到她積極鍛煉身體，只是不斷重復(fù)提到她孱弱的身軀?？杀?！

第二次讀《紅樓夢》，我讀得特別認(rèn)真，而且把描寫林黛玉姐姐言行舉止的一些語句畫下來或摘抄，猛然發(fā)現(xiàn)林黛玉是個詩、琴、書、畫樣樣精通的女孩，而且還耐心地教香菱吟詩。特別是在“滴翠亭楊妃戲彩蝶埋香冢飛燕泣殘紅”章節(jié)中的“葬花吟”——花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐……在爸爸的講解與在網(wǎng)上查找資料后，我弄明白了其中的意思，對黛玉姐姐多了份同情。她一人來到賈府，在這里孤苦伶仃，寄人籬下，什么事都要處處小心，處處觀察別人，恐怕別人笑話她。丫鬟和仆人們都不怎么看重她，又沒有人庇護(hù)她，面對落花又怎么不觸境傷情？思念母親又怎不落淚葬花呢？自幼體弱多病，小小的年紀(jì)竟在藥中泡大。但她卻聰明好學(xué)，才華橫溢?？删矗?/p>

兩遍讀《紅樓夢》，但對黛玉姐姐的感受卻截然不同，相信我的第三遍、第四遍或有更大的收獲。

讀書筆記觀后感(篇8)

一顆小小的星球，一株紅紅的玫瑰，一個孤獨的背影。

《小王子》是安東尼先生的著作。全文以孩子的視角講述了生命、生活、友情、愛情、死亡等方面，不僅有趣，還向我們展示了成年人的世界。一個個情節(jié)代表著一個個成年人，他們自私、虛榮、為自己的錯誤尋找借口，讓我們在讀書的同時懂得做人的道理。

當(dāng)中我最喜歡的是小王子和國王在一起的片段：小王子來到了325號星球，在這里他遇見了一位國王，他穿著長袍，坐在寶座上，看起來非常威嚴(yán)。可小王子不知道的是，在這個國王的眼里，世界很簡單，所有人都是他的臣民，實際上卻只有小王子和一只老耗子。

小王子從頭到尾都是天真可愛的，我最喜歡里面的一段話是：假如你對大人們說“我看見一幢美麗的房子，是用玫瑰色的磚塊砌成的，窗口盛開著天葵，屋頂上還有鴿子在壘窩呢！”他們怎么也想象不出這種房子有多好。你只能這樣對他們說：“我看見了一幢價值十萬法郎的房子！”那么，他們就會驚聲尖叫起來：“噢，是真的嗎！那會是多么漂亮的房子呀！”大人們似乎總是覺得利益最重要。

我的感悟是：不要因為外在的因素，而把自己真正喜愛的、想要去做的給拋開了，那樣不僅會一事無成，還會讓生活變得沒有意義。

讀書筆記觀后感(篇9)

《小王子》是一個讓人感傷的故事，它不同與以往我們所看到的童話故事，記憶里的童話故事都是公主與王子，最后幸福的生活在一起……《小王子》的故事雖然很憂傷，但它卻能觸動人心弦，發(fā)人深思。

故事主要講了一個飛行員因飛機故障被迫降落在無邊無際的大沙漠上，在沙漠中遇見了小王子，后來兩人分別了，六年后，飛行員十分懷念小王子，也懷念他們一起渡過的美好時光。小王子是一個神秘可愛的孩子。他住在被稱作B-612小星球，那個星球很小，只有一幢樓那么大，多長一顆猴面包樹都會被擠破，小王子是那個小星球唯一的居民。小王子在和玫瑰花出現(xiàn)誤會后，離開了自己的星球和所愛的玫瑰花開始了宇宙旅行，最后來到了地球，并最終因為思念那顆玫瑰花在地球上結(jié)束生命的故事。

在故事中最打動我的是小王子純潔的心靈，他深深愛著他的玫瑰花，為了不讓玫瑰花被羊吃了，他請飛行員為羊畫了口罩，其實這就像我們養(yǎng)寵物一樣，不僅覺得寵物可愛，更重要的是對寵物要有愛和責(zé)任，小王子離開他養(yǎng)的玫瑰花會很難過，會想念它，就像我們離開我們養(yǎng)的小寵物一樣。

讀完這本書我被小王子的善良和責(zé)任感所打動，我們都應(yīng)該像小王子一樣有責(zé)任感，熱愛生命，善待生命！

讀書筆記觀后感(篇10)

這幾天我讀了安東尼·德圣埃克蘇佩里寫的《小王子》，這本書讓我受益匪淺。

一開始我還不怎么讀得懂，漸漸地，我知道了讀這本書要用赤子之心去讀。小王子生活在B612小星球上，那個星球很小，小得種三課猴面包樹也種不下，但這星球上也充滿了生機，上面有兩座火山和一座死火山，還有小王子的伙伴玫瑰花。

小王子好奇心很強，他參觀了許多星球，其中有一個星球住著一位國王，他特喜歡命令別人，在他眼下的人他都視為臣民，他一副高高在上的樣子，我聯(lián)想到的就是有些人才學(xué)了一點點知識，就洋洋自得，目中無人了。

第二個讓我感受很深的就是愛慕虛榮者，他一看見人就認(rèn)為他就應(yīng)該是自己的崇拜者，這不就像我們有些人嗎?只會癡心妄想，不付出行動證明行呢，那還不是在浪費時間。

《小王子》這本書讓我學(xué)會了許多真理，我們也要向小王子那樣有著積極向上的精神，像他一樣去愛惜身邊的事物，哪怕只是一朵花、一片葉子。像他一樣有著突破常規(guī)思維方式，這樣我們才能做一個最好的自己!

金色記憶讀后感十四篇

在美好校園時光中作文非常重要重要，寫作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富頭腦，寫作文的時候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序，寫好作文到底有多難？經(jīng)過收集，小編整理了金色記憶讀后感十四篇，相信會對你有所幫助！

金色記憶讀后感【篇1】

今天，學(xué)校組織我們看了一部電影，影片的名字叫《金色記憶》。

這是一個關(guān)于友誼，關(guān)于成長，關(guān)于青春的故事，這是一部讓每個看過的人心中都會產(chǎn)生一種悸動的作品。與此同時，在影片中你一定還學(xué)到：挫折之后，同樣是彩虹。

影片中梁晨是學(xué)校的風(fēng)云人物，他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀而且是籃球高手，他組織的球隊因為“無兄弟，不籃球”這句話，而得名“兄弟連”。就是這樣的籃球隊在每次訓(xùn)練時，都能引起不小的騷動，籃球隊中的隊員是能讓女生臉紅，男生嫉妒的“平凡人”。

影片中有幾個場景讓我的心靈不止一次的震顫。尤其是當(dāng)梁晨面臨籃球比賽失敗，心理承受不住這樣的打擊，學(xué)習(xí)成績也因此一落千丈時，他的父母開始為梁晨擔(dān)憂，甚至梁晨的媽媽還懷疑他有早戀的傾向，這使他完完全全的消極。因此，當(dāng)在現(xiàn)實生活中他無法釋放自己的無奈時，他想到了去向一個從未謀面的陌生網(wǎng)友傾訴自己的苦衷，從而得到心靈的慰藉。結(jié)果沒想到，與自己從未見過面的網(wǎng)友竟是媽媽懷疑的對象，女主角：依然。他倆閑逛時發(fā)現(xiàn)了游樂場的指示路標(biāo)，索性痛快去玩，平生就無光。

在成長過程中，操勞的是父母，關(guān)心我們的更是父母；但猜疑的也是父母。他們太愛我們了，太怕我們收到一丁點兒的傷害，便把我們象蠶一樣的裹起來，越裹越緊，緊得透不過氣來。他們想讓我們的行為都局限在他們的眼里，卻不知我們正已悄然長大，從幼鳥變成了雄鷹，我們需要試煉，需要經(jīng)驗，需要自立。于是，當(dāng)我們不再雙休日老實呆在家里，不再開房門時；父母便以為我們學(xué)壞了。他們開始變相甚至變態(tài)地翻看手機記錄、電腦信息等等。于是，我們也認(rèn)為父母變了，變得蠻不講理，變得絮絮叨叨，然后我們也將自己封閉，再不愿敞開心扉給父母。最終，我們贏了，但又輸了。因為父母終不忍心，便投降了。但這時候的你笑得出來嗎？笑不出來吧！因為，隨著歲月的流逝，我們漸漸發(fā)現(xiàn)了父母的白發(fā)，我們的眼角濕潤了，我們冰封已久的心融化了。我們終于認(rèn)輸了，收起了年少時的輕狂，銳氣，開始成長，開始感受，開始給予。

在這青春的戰(zhàn)役中，在這金色的記憶中，我們唯一收獲到的就是那亙古不變的友誼和親情。

金色記憶讀后感【篇2】

【篇一：《金色記憶》觀后感】

在電影《金色記憶》中，樹人中學(xué)“兄弟連”籃球隊的名球員之間的友情讓我贊嘆不已。他們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同努力和共同患難，真不愧他們的推崇的——“無兄弟，不籃球！”

然而，電影當(dāng)中也有讓我異常揪心的情節(jié)。電影中的主人公梁晨，各方面成績優(yōu)異，是老師和家長心中的好學(xué)生和乖兒子。可是在一次關(guān)系到高考加分的籃球賽中，由于梁晨的失誤，導(dǎo)致“兄弟連”隊僅獲第二名，這使外表堅強，內(nèi)心脆弱的梁晨陷入了無限自責(zé)之中，并無法自拔，成績也隨之一落千丈。而梁晨的母親也由此懷疑梁晨早戀，梁晨無奈找網(wǎng)友訴苦，卻意外發(fā)現(xiàn)這位網(wǎng)友就是母親懷疑與其早戀的對象。兩人一起逃學(xué)，在游樂場玩了一天，晚上住宿賓館，雙方父母聞訊趕來，在逃跑過程中，梁晨不慎跌倒入院，隨后誤會解除，在之后“兄弟連”隊也打了一場漂亮的籃球賽。

在人生成長過程，為我們操勞的是父母，關(guān)心我們的也是父母，而管轄我們，道我們不是的亦是父母。望子成龍，盼女成鳳是每位父母的心愿，不然我們也不會希望你成績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)突出。當(dāng)你成績好時，他們會笑逐顏開，而當(dāng)你成績差時，他們則會反常的對你冷眼相待，冷言相對，他們愛我們沒錯，可正因為他們太愛我們，才會將我們束縛成一個蠶繭，逼的我們喘不過氣，為我們鋪好了未來的道路，只需我們一步步往下走?？晌覀冞€是孩子，還是未成長的雛鷹，正因為我們還是孩子，還是未成長的雛鷹，所以我們更需要磨練，需要經(jīng)過挫折和失敗。只有經(jīng)歷過這些，我們才能真正成長，才能夠自立自強，堅強堅韌，不畏艱險。而不是像溫室里的花朵一樣被細(xì)心的照料，卻脆弱得經(jīng)不起一點困難與挫折。

同時，我們在面對困難時，也不應(yīng)輕言放棄，人的一生不知要面對多少次的困難，如果半途而廢，將永遠(yuǎn)也取得不了成功。

這部電影也說明了父母與孩子之間應(yīng)當(dāng)相互溝通，使對方明白自己的心意，不溝通，不交流，一味的猜疑只會使誤會越來越深。

【篇二：《金色記憶》觀后感】

看到這個片名——金色。就覺得一定是美好的，而觀后的感覺它也依然是金色。

“早戀”是冠在男女主角之間那份感情的名稱。其實不然這只是在家長們無中生有的視界里所認(rèn)為的。女主角對男主角的感情是一種近乎于瘋狂式的對偶像的崇拜，只是這個偶像是在現(xiàn)實社會中的，觸手可及的。所以占有欲迫使她發(fā)展了這段感情。而這個男孩只是接受了這份崇拜。

比我們稍長一點的年輕人說十七歲的戀愛是最美好的。而我會堅決的說不。為什么要為滿足自己對愛情的好奇心而去毀掉自己的一生呢？十七歲恰好是我們最重要的時候，高三——備戰(zhàn)高考。家長們總是以學(xué)業(yè)來堵孩子們的“戀”頭。相繼的學(xué)業(yè)也正好印證了我們的前途。何不把你這份好奇心轉(zhuǎn)換成對未來的憧憬呢？你這份好奇心那時就得到滿足了。而且是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的，有實力的愛情。

堵“戀”頭，自制力很重要。

影片中也展現(xiàn)了非常典型的事例，也帶給我們深沉的思考。梁晨擁有一個溫暖的家庭和一群鐵哥兒們，為什么會走到這一步呢？父母做為孩子模仿的對象以及他們的導(dǎo)師，為什么就不能跟孩子們做朋友？為什么總是要像包公一樣來偵查孩子的私密和生活？為什么就一定要在發(fā)現(xiàn)了孩子的錯誤后一副勝者的模樣？這等于是在孩子們自制力不強的情境下把他們推向危險的邊緣。他們會覺得家里沒有感情的溫暖。所以想要找另一份補貼，在這個大時代的背景下，父母都是這樣。

艾老師——理解孩子，關(guān)愛孩子的老師。我們都這么認(rèn)為，而梁晨就是在與他談話過后塑造了自己的信心和兄弟連的信心。做為老師要善解人意一點。

成就一個優(yōu)秀的孩子，導(dǎo)師很重要。

兄弟連，一群多么可愛的孩子。夢想的發(fā)燒友，易建聯(lián)、科比是他們偶像。他們也夢想有一天在NBA的球場閃耀。在這種前提下，所以他們每天都留下的十的幾次方滴汗不止，可他們依然笑。

青春，應(yīng)該為夢想而發(fā)燒。

問題喜歡在最美好的時候發(fā)生，青春的地平線永遠(yuǎn)是全色。只需把愛情放一放，親情提一提，友情樂一樂，青春的地平線就不會有污點。

【篇三：《金色記憶》觀后感作文】

追星、早戀、離家出走……現(xiàn)在的學(xué)生真讓家長們頭痛不已。也許是壓力過大，想尋找方式放松一番；也許是青春沖動，想找個朋友傾訴一場；也許是……總之，《金色記憶》讓我們仿佛看到了自己的影子，看到了青春的多姿多彩。

《金色記憶》的男主人公梁晨是一個熱愛籃球的高中生，她的媽媽同眾多家長一樣都是“望子成龍”。梁晨是樹人中學(xué)籃球隊——“兄弟連”的隊長，曾因籃球耽擱了學(xué)習(xí)，江依然本是個家長眼中乖乖女，因為瘋狂追星的朋友初蕾而愛上了追星。梁晨、江依然，兩個本是不同軌道的少年相撞在一起。家長的過度緊張，使兩個長期壓抑的少年離家出走，瘋狂了一回……

沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。

在電影中，我對謝耕的印象頗深，“高二的學(xué)生不努力，高三怎么得了？”這是謝耕父母的思想。他們希望謝耕考上好的大學(xué)，因而要他放棄籃球，利用周末時間來補課。這是社會上普遍存在的一種現(xiàn)象，它如藤蔓一樣纏繞著父母心頭，瘋狂地生長?！把a課”，許多學(xué)生已經(jīng)對它麻木了，就算它占取了我們的娛樂時間，就算它使我們的眼袋加重，精神虛脫，可又怎樣呢！我們只有“補課”，才會考上所謂的“一流大學(xué)”啊！

社會是現(xiàn)實的。只要你有錢，花個七萬、八萬就可以讓兒女進(jìn)入名牌大學(xué)，更甚的，便是搞關(guān)系了。就算只給孩子的成績加一分，也是幸甚了。所以，當(dāng)學(xué)校告知“兄弟連”贏了其它學(xué)校的球隊，可以加十分，謝耕的父母就又支持他打籃球了。

梁晨與江依然的邂逅是個美麗的誤會。雙方家長都認(rèn)為他倆是在早戀，可又有誰真正了解自家孩子的心呢？父母要學(xué)會體諒孩子，不要動不動就懷疑這兒，懷疑那兒。當(dāng)然，我們也要對得起父母的養(yǎng)育之恩，不要讓他們操心。

“聽媽媽的話，別讓她受傷……”這首歌是唱給每個人聽的，歌唱到了每個孩子的心里，也給父母心靈的慰藉。

我們要用自己的最佳狀態(tài)度過青春的美好時光。

“現(xiàn)在不考，將來就會被炒。”這部影片很現(xiàn)實，其中的細(xì)節(jié)我們都會經(jīng)歷，所以會覺得感同身愛。父母、老師的引導(dǎo)是正確的，不要將自己放得太開?！皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”適當(dāng)?shù)募s束我們才會有更美好的未來。

把握現(xiàn)在的，珍惜所有的?，F(xiàn)在努力還來得及，青春只有一次，失去了就不復(fù)存在。

金色記憶讀后感【篇3】

今天,老師帶領(lǐng)我們觀看一步電影----《金色記憶》。

這部電影講述的是一個關(guān)于高三時期的故事。男主角梁晨是一個開朗活潑、成績優(yōu)異和凝聚力強的男生，他也是學(xué)校籃球隊‘‘兄弟連’’隊長。盡管面對高三巨大的學(xué)習(xí)壓力，但他們依舊保持著對籃球的熱愛，并為學(xué)校取過許多傲人的成績。然而，在一次能在高考中加分的比賽中‘‘兄弟連’’不幸輸了這場比賽，‘‘兄弟連’’的成員們信心頓失，梁晨更是把所有責(zé)任歸于自己。此時，女主角江依琳不斷在梁晨身邊給予他鼓勵，但雙方父母誤以為他們早。種種打擊下，梁晨漸漸變得消極，成績也一落千丈，他更變成父母眼中的不良少年。一天，梁晨與江依琳曠課，去游樂場玩了一天，但在回來時錯過了末班車，不得不住在賓館里，卻被員工告知他們的父母。得知這個消息后，他們急忙逃跑，由于逃跑時過于匆忙，梁晨不慎摔傷了頭，被送往了醫(yī)院。經(jīng)過這件事，使梁晨重新贏得父母對他的信任。結(jié)局時，‘‘兄弟連’’在高中最后一場比賽中，獲得了冠軍。

看完這部電影，我陷入了沉思：成績，是否真的那么重要呢？電影中，高三時期學(xué)生為了能夠在高考中取得好成績，每天做著試卷。梁晨的好朋友xx也因父母反對被迫退出‘‘兄弟連’’?，F(xiàn)在的社會中，這樣的現(xiàn)象屢見不鮮，為了能夠讓孩子能取得優(yōu)異的成績，不顧孩子自身意愿，不斷給孩子報學(xué)習(xí)提高班。對于現(xiàn)在的孩子，周末帶給他們的不再是歡樂，而是另一種緊張。成績，真的那么重要嗎？真的能

帶給孩子快樂嗎？或許成績能讓孩子擁有一份好的工作，一個光明的未來，但卻剝奪了孩子快樂的童年，這樣的代價真的值得嗎？每一個孩子，都應(yīng)該有一個屬于自己五彩繽紛的童年。過多的束縛，反而弄巧成拙，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。為了孩子的身心健康，希望父母們能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余，與孩子一起玩耍，讓他們享受屬于他們童年的歡樂。

這部電影充滿了青春的氣息，有這一種朝氣蓬勃的吸引力。

有機會我還要在細(xì)細(xì)的品味這部電影，因為它教我們的道理太多了。

金色記憶讀后感【篇4】

——學(xué)生家長

應(yīng)孩子要求，我**了《金色記憶golden memory》這部影片，盡管是一部青春勵志電影，但卻給我這個中年人留下了很深的印象，引發(fā)了我極為深刻的思考。說實話，我真的不想談這個沉重的話題，那就是如何面對我們的孩子，如何面對他們的煩惱、困惑和困惑，如何面對每個人都必須面對的高考。

電影一開始，我在教室的墻上看到一條標(biāo)語：奮斗100天，給學(xué)校創(chuàng)造奇跡。隨后不久一次考試發(fā)卷子的時候，謝耕的一句：

整天烤烤烤，就不能改蒸啊！雖然這是一個笑話，卻反映了他們的聲音，和老師的一句話：你愿意受苦兩年，還是一輩子！

徹底讓孩子們鴉雀無聲了。電影中還有不少諸如：謝耕的爸爸每天跑兩班的出租車再累也要堅持接送他、梁晨的媽媽擔(dān)心孩子早戀與然然的父母打**表現(xiàn)出來的擔(dān)憂、校門口模仿簽名的小攤兒以及網(wǎng)吧內(nèi)老板保證沒有未成年人上網(wǎng)的信誓旦旦……這些作為鋪墊的小插曲不都是實實在在出現(xiàn)在我們的生活中么？

盡管在電影的最后，在賓館服務(wù)的細(xì)心下家長們找到了梁晨，球隊比賽贏了，家長和學(xué)校對孩子都理解了，是個很完美的結(jié)局，但是在現(xiàn)實中呢，又有多少這樣的完美… …

影片中的主角梁晨是當(dāng)代學(xué)生的一個縮影，他所代表的是充滿活力、神采飛揚的新一代青年，他們勇敢、機智、善良，孝順和敢于擔(dān)當(dāng)，他們在努力尋求著屬于他們的一方天地，而不是我們通常所理解的逃避、頹廢和張狂，我們現(xiàn)在的孩子缺少的正是影片展現(xiàn)給大家的那種積極向上的態(tài)度。很久以前在三字經(jīng)中“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)”就對人性做出了最直白的闡述，那就是人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。自我國恢復(fù)高考以來，幾代人在不同時期不斷演奏高考奏鳴曲。據(jù)信，幾乎所有的父母都對孩子說最多的話：

好好學(xué)習(xí)，要不然將來考不上大學(xué)。好像我們生來所做的一切就是為了考大學(xué)的，只有考上大學(xué)我們才算真正達(dá)成了理想。于是乎伴隨著這一理念，我們的長輩以及我們還有我們的孩子都全力以赴的圍著高考而努力著。

現(xiàn)在國家要求各省市的學(xué)校都要減輕孩子的負(fù)擔(dān)，但哪些孩子真正做到了減負(fù)？應(yīng)運而生的課后補習(xí)班如春筍般茁壯起來，孩子們在家長的帶領(lǐng)下馬不停蹄的穿插于各個補習(xí)班之間，留給孩子們思考的只是如何學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，孩子不理解，我們家長也不理解，但是沒有辦法，現(xiàn)在就這么個潮流，順我者昌，逆我者亡，別無他路，只要高考還在，學(xué)生們就不可能真正的減負(fù)。

看完這部影片，我更多思考的是如何讓自己和孩子的心態(tài)都平和下來，都靜下來反思了一下，家長和孩子多溝通，多一些了解，在現(xiàn)有的環(huán)境下讓孩子更快樂。

二〇一二年六月十七日

金色記憶讀后感【篇5】

今天，我看了一部電影。電影一開始，教室的墻上就掛著一句口號：奮斗100天，給學(xué)校創(chuàng)造奇跡。隨后不久一次考試發(fā)卷子的時候，謝耕的一句整天烤烤烤，就不能改蒸啊盡管是一句玩笑話卻反映出了他們的心聲。

而教師的一句你愿意苦兩年呢？還是愿意苦一輩子？徹底讓孩子們鴉雀無聲了。

電影中還有不少諸如?謝耕的爸爸每天跑兩班的出租車再累也要堅持接送他、梁晨的媽媽擔(dān)心孩子早戀與然然的父母打**表現(xiàn)出來的擔(dān)憂、？盡管在電影的最后，在賓館服務(wù)的細(xì)心下家長們找到了梁晨，球隊比賽贏了，家長和學(xué)校對孩子都理解了，是個很完美的結(jié)局。

但是在現(xiàn)實中呢？又有多少這樣的完美

在我腦海中久久徘徊，揮之不去的還有一段情節(jié)，就是梁晨眾叛親離與江依然一起離家出走的事。后來，他被父母認(rèn)識，在逃跑過程中頭部受傷。從這件事中，我們可以看出主人公有點叛逆，也讓我們看到了一個完整而真實的學(xué)生內(nèi)心世界！

看了《金色記憶》，我懂得了：生活不能隨心所欲，可憐天下父母心，爸爸媽媽把我當(dāng)寶物一樣捧著，他們是多么愛我們呀。我們需要和他們談?wù)勎覀兊南敕ǎ囵B(yǎng)自己的興趣愛好，永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)習(xí)，這樣我們才能得到他們的支持和理解。

這時，我覺得釋然了，這一刻我原諒了父母親。

童年的記憶是短暫而寶貴的。如果我們不能在童年時期努力學(xué)習(xí)，健康成長，我們?nèi)绾螆蟠鹄蠋熀图议L的辛勤耕耘？在成長的過程中，要有勇氣面對生活中的挫折和壓力，使自己成長為一棵參天大樹，成為社會有用的人才。

金色記憶讀后感【篇6】

初生的太陽，在一剎那，褪下火紅的外衣，金色點染了整個大地，點染了歡快的少年。一切都沐浴在晨曦中，聽那金色的旭日，把青春的故事娓娓道來。

這是一個關(guān)于友情的故事。

少年梁晨與“兄弟連”的摯友不僅在球場上團(tuán)結(jié)拼搏，他們也一同立志要在考場上賽出成績；他與江依然之間一直保持著純潔友誼，在他失落時，江依然幫助他重新找回信心；甚至是他的班主任許老師也把他當(dāng)朋友，與他一同開懷暢飲，指引他前進(jìn)的方向。

“無兄弟，不籃球！”字字鏗鏘有力，將“友誼”彰顯得更加明亮。

這是一個關(guān)于挫折的故事。

“兄弟連”肩負(fù)著全校師生的期望沖擊全市籃球冠軍，卻因為梁晨求勝心切，以一分之差落敗，痛失冠軍；隨后,“海報事件”被對手揭發(fā)，幾乎讓“兄弟連”瀕臨解散的危險；成績一路下滑，被媽媽懷疑他與江依然之間的友情……這一切來得那么突然，接二連三地挫敗了梁晨。但是，他沒有頹廢，他面對了。正是因為許老師說的，“從一個男孩變?yōu)橐粋€男人，挫折是必不可少的”。

我們長大的過程，也是我們面對挫折，勇敢迎接挑戰(zhàn)的過程。

這是一個關(guān)于追求的故事。

一群懵懂的少年，滿懷著青春的熱忱，追求友誼，追求成功，追求努力，追求夢想。正如那個精彩的結(jié)局。昔日的對手與“兄弟連”再賽一場，“兄弟連”趕超一分，拿下最后的勝利。最后，兩隊并沒有反目成仇，他們握手言和，并約定：考場上見！

明天，他們將奔向地平線，奔向理想的彼岸，大膽追求，他們將會是明天新生的太陽。

這是一個關(guān)于我們的故事。

我們年紀(jì)相仿，懷著同樣期待而又緊張的心情，踮起腳尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望那未知的遠(yuǎn)方。我們的青春終將成為記憶，若是現(xiàn)在，我們認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，那么當(dāng)我們每一次回頭，深深注視的時候，不僅僅是自己的影子、腳印，更有腳印上，開出的芬芳艷麗的花朵裝點了我們過去的記憶。

太陽照常升起，用它最絢爛的金色給每一天留下最美的記憶。

金色記憶讀后感【篇7】

今天，學(xué)校組織看了一部影片《金色記憶》，嘿，還別說，這部電影不僅好看，而且還挺有教育意義的。這部影片主要講了在一所學(xué)校里有一支籃球隊，叫做“兄弟連”，他們打籃球很棒，團(tuán)結(jié)一致，得到許多人的青睞，再一次籃球比賽前，女生江依然送給兄弟連隊長梁晨一個梁晨雕像，從此，他們便成了好朋友?？上У氖?，兄弟連在那場籃球賽中輸了，屈居亞軍，之后的考試也沒，梁晨的媽媽知道了，一怒之下將江依然送給梁晨的雕像摔碎了，并告訴老師江依然和梁晨不對頭。

正巧，江依然的父母在江依然的手機中找到了許多梁晨的**，便認(rèn)定他們“早戀”，最后他們選擇了逃學(xué)，在逃學(xué)過程中，梁晨為了躲避父母不慎跌倒，去了醫(yī)院**。梁晨出院后，連哥又參加了一場籃球比賽。這一次，他們比上一次更加認(rèn)真和團(tuán)結(jié)，最終贏得了冠軍！其實，“早戀”和“友誼”是不同的，同學(xué)之間純粹的友誼是比金子還寶貴的。

記得有次我生病了，趴在了課桌上，感覺特別難受。有位男同學(xué)主動向老師提出送我回家，當(dāng)時天下著大雨，這位男同學(xué)一邊攙著我，以便把傘盡量往我這邊送，我感激地看著他，說了聲“謝謝。”到了家，他連忙告訴奶奶我生病了，奶奶又讓爸爸送我去醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的**，我的病好了，從此，我便和那位男同學(xué)成為了好朋友。

我們之間就是純粹的友誼，沒有其他?，F(xiàn)在社會上，是有“早戀風(fēng)”，有些同學(xué)平時不好好學(xué)習(xí)，暗戀上某同學(xué)，像這種現(xiàn)象作為家長的老師是應(yīng)該阻止，勸阻和教育的，有次我在報紙上看到，有些男女生不念書，成為了所謂的“戀人”，每天去網(wǎng)吧打游戲，沾上了不良習(xí)慣，最終走上犯罪之路，等待他們的將是牢獄之苦，他們留下了后悔的眼淚。早知今日，何必當(dāng)初？

所以說男女之間正常的友誼，可以互相幫助，起到事半功倍的效果，相反，所謂的“早戀”讓人誤入迷途，耽誤了自己的一生，所以，我們應(yīng)該杜絕“早戀之風(fēng)”，讓“友誼”天長地久！

金色記憶讀后感【篇8】

今天是期中考的最后一天，結(jié)束了八門課程的考試，學(xué)校組織我們**了《金色的記憶》。

在這部影片中，我學(xué)到了許多，那些雖然看似微乎其微，但在我細(xì)細(xì)回味之際，深深地被觸動了。就像朋友間的兄弟情誼一樣，遇到困難后，他們互相鼓勵，調(diào)整心態(tài)，從容面對失敗，快樂面對成功。如此深厚的兄弟情誼感動了我。

又如那句“沒有失敗，只有放棄”，我非常認(rèn)同這句話：有時候一次物質(zhì)上的失敗并非真正的失敗，而最可怕的敵人是我們才在一次失敗后就要放棄的那種心態(tài)。誰也不知道，我們要嘗試多少次失敗才會成功，但如果我們中途放棄的話，那一輩子都不會有成功的機會。

在電影中，我也深深體會到了母親對孩子的愛。母親對自己的兒女的興趣愛好不反對，但在相對的條件下，成績不能下降，還不惜花許多錢給自己的兒女報補習(xí)班。全世界的父母都是這樣。他們總是希望孩子的未來是光明和無限的。所以在某些情況下，我們不能責(zé)怪父母強行攫取我們的利益，因為他們當(dāng)時愛我們。

一部小小的電影的確讓我學(xué)到了許多，對照自己的生活，我覺得我應(yīng)該更加注意自己平時的舉止。

金色記憶讀后感【篇9】

最近，學(xué)校組織我們觀看了電影《金色記憶》，我的心情一時無法平靜。

電影的男主角叫梁晨，他的學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常考滿分，而且酷愛打籃球，所以他在學(xué)校里組建了一支籃球隊——兄弟連。在一次關(guān)系到他們的高考分?jǐn)?shù)的籃球比賽中，由于梁晨的失誤，導(dǎo)致比賽得了第二名。在此后的日子里，梁晨就一直處在自責(zé)中，結(jié)果在一次考試中梁晨只得了69分。一波未平一波又起，梁晨的母親懷疑他和同學(xué)江依然早戀了，百般阻撓。梁晨和江依然受不了父母的質(zhì)問就一起逃學(xué)，在逃的過程中梁晨摔傷了腦袋。最終，誤會消除了，梁晨振作了起來，贏得了比賽的勝利。

看完這部電影，我仿佛看到了那個整天忙碌地參加排練，回來后又拼命學(xué)習(xí)補作業(yè)的我，既要在表演中做得完美，又要在學(xué)習(xí)中做得出色，這樣奔走真的很累，每天做完作業(yè)睡到床上時已經(jīng)__點了，簡直是身心疲憊?，F(xiàn)在有太多的事要靠我們自己，有時候自己想的事連自己都覺得好復(fù)雜，這是我該想的嗎?

現(xiàn)在的家長都望子成龍，望女成鳳，他們急于求成，無形中給孩子加重了負(fù)擔(dān)。我們承受得最多的是學(xué)習(xí)上的壓力，當(dāng)考試取得高分時，父母是滿臉高興的表情。要是考試考砸后，父母覺得天都塌下來了，認(rèn)為自己為子女的付出付諸東流水了，并一反常態(tài)用冷言冷語進(jìn)行輪番轟炸，那利劍般的目光讓人無處可躲。在他們的眼里，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績不好，其余都免談。成績一旦有了波動，便想著法子給孩子報補習(xí)班，希望孩子的成績能快速提高，讓孩子行走在大人們鋪好的路上，把孩子當(dāng)作沒有思想的木偶一樣擺布。

家長恨不得一口吞個餅，學(xué)校圍著高考的指揮棒轉(zhuǎn)，學(xué)生為了追求高分不惜犧牲一切。成績、升學(xué)猶如千斤重的擔(dān)子壓得我們喘不過氣來，讓學(xué)習(xí)生活變得暗無天日。我雖然是小學(xué)生，學(xué)習(xí)不像高中生那樣緊張，但每天都要被家長念幾道認(rèn)真學(xué)習(xí)的緊箍咒。和現(xiàn)實中的我們相比，電影的主人公顯然比我們幸福得多，在老師、家長、同學(xué)一起幫助下最終走向了成功。

我想對天下所有的父母說：“請松開你們的雙手，給我們一片自由飛翔的天空吧!”我知道你們是為了我們好，但我們畢竟還是孩子，我們還是一只只正在長大的雛鳥，我們需要的是成長中該有的挫折，而不是已經(jīng)鋪設(shè)好的現(xiàn)成路;我們想要的是能夠讓我們展翅飛翔的廣闊藍(lán)天，而不是一只只將我們禁錮在里面的籠子。

好的電影能給我們一生的影響，我很慶幸有機會看了這部電影，因為它深深地震撼了我的心靈。

金色記憶讀后感【篇10】

《金色記憶》看到這個題目腦袋里便打滿了問號，回憶為什么是金色的呢？學(xué)校為什么要讓我們看這部片子呢？帶著種種好奇我認(rèn)真地看了起來。

起初，我還認(rèn)為這部片子沒什么教育性，可看到后來，我卻被主人公與媽媽之間濃濃的愛給打動了，主人公梁晨是個酷愛籃球的學(xué)生，他自尊心強，不容半點失誤，成績也十分優(yōu)異。是老師眼里的好學(xué)生，媽媽懷里的好兒子。他有一個夢想就是成為一個籃球高手，于是他便和幾個男孩子組成了兄弟連。在賽場上，他們沒輸過，私底下也是很好的朋友。然而他們的籃球生涯并不是一帆風(fēng)順的。很快，他們的成績下降了。梁晨也從以前人見人愛的學(xué)生變成了一個令老師頭疼，家長擔(dān)心的孩子了。成績的下降給他的母親敲響了警鐘，媽媽的嘮叨讓梁晨受不了。他學(xué)壞了，進(jìn)網(wǎng)吧，離家出走

看到這里，我認(rèn)為梁晨不應(yīng)該讓媽媽失望，就像歌里唱的：聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大才能保護(hù)她。是啊，長大了就應(yīng)該保護(hù)啊你的媽媽，一個連媽媽都不愛的人還有什么資格言愛？媽媽是生你養(yǎng)你的人，沒有媽媽就沒有你，想想你是多么幸福快樂??！有多少人沒有母愛？又有多少人過著沒有母愛的日子？

金色記憶讀后感【篇11】

看過金色記憶后，我感到童年是多么的美。在片段中亮在樹人中學(xué)讀高中，片段一開始是兩只球隊在比賽打籃球其中一支球隊是樹人球隊，樹人球隊一拿到球就先出三分然后邊跑邊傳球到籃框前跳起來扣籃，就這樣1小時后，以69比64贏了這場比賽。其中一個是小明。他不知道他父親為什么要他提出這個隊?wèi)?yīng)該努力學(xué)習(xí)。偶然的機會，老師說打籃球可以加分15分。有一次，小亮在學(xué)校門口遇到了小明的父親，他說：

“你是隊長就讓小明入隊吧！你們不差這幾分，可我們要，這樣可以省下幾萬塊錢呢！”晚上，那四位都到海灘邊有的說；“他看到有加分就入隊，沒有加分就離開這算什么？

”“就是！”“我們不同意！”“隊長你到是說句話呀！

”這有什么好看的！隊長說：“這是他離開前錄得他為了修改11。

只能在12點修改并發(fā)送到我的手機上。他說他害怕你談?wù)撍?！”最后他們還是同意了，一周后……比賽開始了，一開始樹人球隊不是得到3分就是得到2分，比賽結(jié)束后以197比196一了這場比賽。

通過這部電影的**，使我受到了一個很深的教育，我們自然應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會做準(zhǔn)備，也要正確地處理好學(xué)***人興趣愛好的關(guān)系，理解父母對自己嚴(yán)格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長給我們一定的個人空間，不要對我們提出過高過分的學(xué)***。雖然父母這樣做的出發(fā)點是為了我們好，但如果他們動作太快，只會像電影里的梁晨哥哥那樣，最終的結(jié)果恰恰相反。

所以我希望我們的學(xué)校、家長乃至整個社會能給我們更多的愛、更少的壓力，給我們一片可以自由飛翔的天空。

有很多事情要記住是在童年，在童年留下快樂的事光！

金色記憶讀后感【篇12】

學(xué)校組織我們收看了一部電影，片名叫《金色記憶》。故事的主人翁梁晨是一個高中學(xué)生，平時學(xué)習(xí)成績很好，喜歡打籃球。由于在一次涉及高考加分的籃球比賽中，他的一個小小技術(shù)失誤，導(dǎo)致了他所在的兄弟連球隊沒有取得冠軍，他的心里極為難過，整天腦袋里想著的就是如何打好籃球，以贏回比賽，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降，遭到了父母的斥罵，就和同學(xué)江依然離家出走住進(jìn)了旅館。被父母發(fā)現(xiàn)后，在逃跑的過程中，又一不小心掉進(jìn)溝里，因而頭部受傷住進(jìn)醫(yī)院。后來在老師、親友的鼓勵與幫助下，合理安排學(xué)習(xí)和打籃球的時間。最后不僅在一場籃球賽上實現(xiàn)了他的冠軍夢，還考上了重點大學(xué)的故事。

我們從這部電影里，好像看到了自己的影子。由于現(xiàn)在社會競爭的壓力很大，每個家長希望自己的子女好好學(xué)習(xí)，將來有所成就。因此，望子成龍的心非常急切，個個家長都有一個共同的心理，希望他們的孩子們都能把心思全部都用于學(xué)習(xí)，而對于孩子們喜歡的其它活動，動輒就橫加干涉，以至于出現(xiàn)了很多問題。從報紙、電視的報道中，在一些城市，很多家長都在利用雙休日或者節(jié)假日，讓孩子去上各種各樣的補習(xí)班、特長班，使得這些同學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，沒有一點自己的活動空間。在成績、升學(xué)的壓力之下，簡直有些不堪重負(fù)。以至于對他們的父母產(chǎn)生了逆反心理，甚至離家出走，有些還被壞人所利用，走上了犯罪的道路。我覺得，和這些人比較，這部電影的主人公最后的結(jié)局還可以，因為他在班主任老師、同學(xué)和家長的理解、關(guān)心和幫助下，最終取得了成功。

通過這部電影的觀看，使我受到了一個很深的教育，我們自然應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會做準(zhǔn)備，也要正確地處理好學(xué)習(xí)和個人興趣愛好的關(guān)系，理解父母對自己嚴(yán)格要求的一番苦心。但是，也希望我們的家長給我們一定的個人空間，不要對我們提出過高過分的學(xué)習(xí)要求。盡管父母這樣做的出發(fā)點是為了我們好，但是如果操之過急，只會像電影里那個叫梁晨的大哥哥一樣，最終的結(jié)果是適得其反。所以我希望，我們的學(xué)校、家長、乃至于整個社會多給我們一些關(guān)愛，少給我們一些壓力，給我們一片能夠自由飛翔的天空。

我真的很想、很想

金色記憶讀后感【篇13】

《金色的記憶》它圍繞著一個高中二年級的中學(xué)生梁晨展開了一段故事，因為家庭困難便請求梁晨讓兒子歸隊以求高考加分來減輕家庭負(fù)擔(dān)，梁晨用自己的凝聚力與智慧讓隊友們接受了謝耕的歸隊！這讓我了解到了一個領(lǐng)導(dǎo)在一個團(tuán)隊中的重要性，領(lǐng)導(dǎo)必須具備凝聚力、組織能力、人際交往能力和智慧。還讓我了解到了父母為兒女的辛苦與苦心。 因為輸球而厄運纏身，本想用一張假簽名來挽回兄弟們失去的信心與團(tuán)結(jié)，誰知局面卻因此一發(fā)不可收拾最終事情敗露，兄弟連名譽掃地！在與母親吵架以后，母親睡在沙發(fā)上夢里卻想著兒子的好我知道了，不能用一個謊言去掩蓋別人的心靈。我也了解到了，無論母親為了什么批評我們，怎么批評我們，疼在我們身上，也同樣痛在父母的心里，父母其實一直都在為我們著想！ 電影中有這許多鋪墊與伏筆：在校門口的書報亭與設(shè)計簽名的小攤；依然送給梁晨的雕像；梁晨在賓館開房時留的號碼這些都為電影增添了幾分轉(zhuǎn)折與精彩。 兄弟連一路過關(guān)斬將殺入決賽，成為校園英雄。高一女生江依然在死黨初蕾的影響下迷上了籃球，決賽前夕她送給梁晨一座他投籃的雕像。 決賽上，兄弟連在比分落后情況下頑強將比分追平，贏得全場熱烈掌聲。最后時刻，求勝心切的梁晨一個失誤讓兄弟連錯失冠軍。梁晨難過自責(zé)，兄弟連卻安慰他，打球不是為加分，是為兄弟連永遠(yuǎn)在一起。 還有一段場景也久久在我腦海中徘徊，擦之不去，說的梁晨眾叛親離，成績一落千丈。江依然在身后默默支持梁晨，班主任許老師鼓勵梁晨振作起來學(xué)會擔(dān)當(dāng)。梁晨暗暗發(fā)誓從頭再來。 梁晨剛剛拾起的信心再次破碎。他溜到網(wǎng)吧，跟知心網(wǎng)友不吃主食聊天，得知不吃主食也剛剛經(jīng)歷了這樣一場家庭地震，于是他倆相約一起離開這個是非之地。 原來，賓館懷疑他們是學(xué)生便誘使他們留下電話；梁晨怕連累兄弟連于是留下閃電隊隊長周虎電話；在周虎幫助下梁晨、江依然的父母找到了他倆。 我也了解到了，無論母親為了什么批評我們，怎么批評我們，疼在我們身上，也同樣痛在父母的心里，父母其實一直都在為我們著想！ 意外受傷，讓兩對家長和兩個孩子靜下來反思了一下，發(fā)現(xiàn)拒絕溝通給彼此造成了多深的傷害。 兄弟連、閃電隊冰釋前嫌，兩隊展開高考前最后一次比賽，之后他們要全力投入備考。兩隊相約下一戰(zhàn)，大學(xué)！ 金色陽光下，兄弟連和飛虎隊的身影都被鍍上一層金暉。 觀賞完了整部電影，我很釋然，我現(xiàn)在身處的階段不正是學(xué)習(xí)成績下降而且面臨失敗隨后想輕易放棄么，可是我只要再加把勁我一定可以的。初進(jìn)金蘋果時的理想抱負(fù)絕對不可以放棄，因為最初的夢想，一定要達(dá)標(biāo)。 這已不只是一部電影這么簡單，它還告訴我們友情是十分重要的，親情也一樣，團(tuán)結(jié)也一樣

金色記憶讀后感【篇14】

金色的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。斜斜地打在了我們一個個充滿青春氣息洋溢著微笑的臉龐上，譜寫著我們每一個人的金色記憶

正值高二的我們將面臨著高考，高考對于我們來說已經(jīng)不再是遙遙無期了。而《金色記憶》就是講述了一群高二學(xué)生高考前期的校園生活。也許是影片中的一個個主人公是與我們年齡相仿的學(xué)生，使我觀看后的的感受頗深，他們也許就是我們的真實寫照。

無論是在高考前的重重磨難面前，還是人生的層層挫折面前。友情，師生情，親情變得是那么極為重要！

影片中兄弟連在與閃電隊決賽的最后時刻，求勝心切的梁晨一個失誤讓兄弟連錯失冠軍。梁晨難過自責(zé)同時，兄弟連卻安慰他，說打球不是為加分，是為兄弟連永遠(yuǎn)在一起。這種深深堅定不移的兄弟情頃刻間打動了我的心。巴爾扎克曾說過生活中遇到大憂大患，友誼應(yīng)該是有效的安慰。的確，我們需要朋友，無論在學(xué)習(xí)中，還是生活中，朋友對我們來說都是最好的精神支柱寄托者。

在學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)我們走向成功之路的老師是或卻不少的。片中梁晨的班主任許老師也給了梁晨許多幫助與鼓勵。當(dāng)梁晨遭受眾叛親離，成績一落千丈，萎靡不振，心情沮喪，失去信心的時候。告訴他“一個優(yōu)秀的男孩，要變成一個優(yōu)秀的男人，必須要經(jīng)受挫折。””使梁晨從一個只對前途負(fù)責(zé)的人，變成一個對結(jié)果負(fù)責(zé)的人。這句話也同樣讓我記憶猶新感同深受，在我們的成長道路上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程。我們需要一個這樣的智者幫助我們邁向高考大門，人生之路。

在高二的這段期間，父母也是我們精神最大的支持者。當(dāng)看到梁晨與母親吵架，帶著復(fù)雜的心情離家出走，對母親的愧疚之心和母親找到梁晨時的急切之心。都是我們不得不聯(lián)想到自己的父母親，讓我明白了父母對孩子們的心意。無論父母用怎樣的方式教育我們，那都是為了我們好，難道我們不應(yīng)該去理解諒解他們嗎？當(dāng)與父母有了溝通與信任，我相信一切問題都會迎刃而解的。

在我們成長的過程中，在面臨高考的歲月中，有了這些人的陪伴，相信失落迷失的你會變得更加從容，更加堅定。

在金色陽光下，我們盡情揮灑著汗水，盡情憧憬著未來！

九色鹿讀后感(必備四篇)

你知道如何在讀后感寫作當(dāng)中更好的概括作品內(nèi)容嗎？在讀作者寫的作品，我們常常被書中的內(nèi)涵折服。?讀后感可以促進(jìn)我們對于所讀文章的記憶和理解，我們考慮您的需求對“九色鹿讀后感”進(jìn)行了編輯。

九色鹿讀后感 篇1

在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個失敗的漁夫，他是一個成功者，他沒有因為被馬林魚拖行后而放棄，也并沒有因為鯊魚嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈，他雖然一無所獲，但卻得到了人生更大的財富。

人生就是一盤棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會退縮，有時還會說幾句喪氣的話，干一件事情三次沒有成功就會不由自主的放棄?！独先伺c?！愤@本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎?

我要感謝這本書，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生.老.病.死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應(yīng)該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個真正的強者他的意志永遠(yuǎn)不會被擊夸的。

家長點評：與孩子共同讀了這本書后，我感受很深，我想，人生中誰都有過失敗，最重要的是在失敗后重新勇敢的站起來，我也希望我的孩子能夠做到這一點。有生活中找準(zhǔn)方向，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因。生活中失敗處處可見，碰到失敗不要可怕，要有一顆向老漁滃這種堅強不屈的精神，當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持。

他，一個堅強、不畏困難不怕失敗的人，屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅持終于得到回報：一條巨大的馬林魚上鉤了。

接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的較量。烈日當(dāng)空不怕，寒風(fēng)刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅強，戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來了勝利的.曙光。許多描寫生動的表現(xiàn)出了老人的堅強，永不言棄的精神。盡管他雙手已經(jīng)軟弱無力，眼睛不好使，只看得見間歇的一起，他便不斷的嘗試。經(jīng)過一次又一次的嘗試，老人終于戰(zhàn)勝了大馬林魚。就這樣一個硬漢形象，在海明威筆下活靈活現(xiàn)。他不僅告訴我們敢于向命運抗?fàn)?，向失敗和死亡挑?zhàn)，也告訴我們面對事情要堅持不懈，不甘失敗，當(dāng)我們面對困難，應(yīng)像文中所說“現(xiàn)在不是想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”“面對困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，而不是抱怨”.

《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠(yuǎn)的懷戀?！?/p>

我愛書，我認(rèn)為書是人類的知識寶庫，是智慧的結(jié)晶。在我讀過的許多書里，有不少書使我感動，但是，只有《老人與?！愤@一本書至今使我念念不忘，《老人與?！穼懙氖恰獋€老人在成功和失敗之間跋涉的故事。有一句話一直在我的耳畔回響：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗”。這本書就是海明威的《老人與?！贰?/p>

《老人與?！愤@本書講了這么一個故事，老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，但是這條魚哪有那么容易屈服，他拖著老人走了幾天幾夜，最終才被老人所殺。沒想到，大魚周圍的血腥引來了不少鯊魚，年邁的老人孤軍奮戰(zhàn)，雖然趕跑了鯊魚，但是辛辛苦苦才捕捉到的一條大魚卻只剩下了骨頭。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。一個人可以被毀滅，但不可以被打敗!

當(dāng)我讀到：“窩棚里只有一張床，一張桌子，一把椅子。泥地上安了個可以用木炭燒飯的木灶……”我不禁為之震驚。老人就生活在這樣簡陋的地方啊!要知道，我們現(xiàn)在的老人都在做什么?無非就是帶帶孩子，逛逛公園，做做飯，可是故事中的這位老人，不僅沒有安享晚年，還必須要靠自己的雙手才能生存下去。我身為一個正值青春年華的人，為什么不靠自己的雙手做點什么?一個人可以被毀滅，但不可以被打敗!

是啊!一個人可以被毀滅，但不可以被打敗!

一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

小說描寫的是一個老人，在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，一次，他幸運地捕獲到了一條大馬林魚。老人發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，大馬林魚拖著老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……

在生活中，我們碰到了困難，也許會去面對;也許會望而卻步。比如說劉偉，他小時候雙臂就已殘廢，但他并沒有向挫折屈服，而是天天練習(xí)用腳寫字、吃飯……經(jīng)過他不懈的努力，他終于學(xué)會了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?！笔前?當(dāng)我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運，還不如鼓起勇氣和精神，以堅強的態(tài)度與厄運抗?fàn)?。老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

這個暑假，我讀了一本書叫《老人與?！?。

這本書主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚。有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

在生活中，我們遇到了困難，也許會迎難而上;但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?！笔前?當(dāng)我們遇到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗?fàn)帯?/p>

老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過一生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”當(dāng)你遇到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們?nèi)绻軌驈氖≈蝎@取有益的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

《老人與?！肥呛Ｃ魍?年在古巴寫的一篇中篇小說，于92年出版。《老人與?！肥呛Ｃ魍钪淖髌分?，它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗?！独先伺c?！返於撕Ｃ魍谑澜缥膶W(xué)中的突出地位，對于他9年獲得諾貝爾文學(xué)獎也起了重要作用。

每一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。

不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。

不過，一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。

陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背后是些灰青色的小山海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡直發(fā)紫了

現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。

人不抱希望是很傻的。

但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們像海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>

這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。

他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得像他那張帆一樣，這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色

九色鹿讀后感 篇2

誠信這個詞大家肯定知道，《九色鹿》這個故事就是關(guān)于誠信的。

從前有一只九色鹿在散步的時候，忽然聽見有人在喊救命，原來是一個人落水了，九色鹿毫不猶豫將那人救起，落水者名調(diào)達(dá)，九色鹿只吩咐調(diào)達(dá)不要說出它的住處就讓他走了。

過了幾天，國王張榜懸賞捕捉九色鹿，調(diào)達(dá)不假思索馬上帶國王去抓，到了目的地，九色鹿便指責(zé)他不守信，并在國王面前說明了之前的約定，最后，英明的國王下令懲罰了不守信的調(diào)達(dá)。

調(diào)達(dá)因為沒有做到誠信得到了懲罰。

所以我們在別人信任我們的時候一定要做到誠信。你答應(yīng)了別人就一定要做到，不能在別人問你有沒有做的時候開口狡辯，即使沒能完成也要誠實地對別人說。

只要做到“能完成的就答應(yīng)，不能完成的就別答應(yīng)”就可以保住自己的誠信啦。如果一個人做不到誠信，就不算是一個正直的人。

“誠信是做人之本”，我們一定要時時刻刻都做到誠信。

九色鹿讀后感 篇3

讀《九色鹿》有感東橋小學(xué)南校區(qū)四（）班石可言星期五晚上，我做完家庭作業(yè)后便拿起語文書看起《九色鹿》這篇課文。

課文主要講了九色鹿救了一個名叫調(diào)達(dá)的人，它不讓調(diào)達(dá)告訴別人它的住處，后來，國王的王妃做了一個夢，她看見一頭雙角潔白如雪、身披九種顏色的鹿。

于是，她的腦中閃出一個念頭，如果我能穿上這頭鹿的皮，那我肯定美麗極了。

王妃把想法告訴國王，國王沒辦法，只好張榜告示，調(diào)達(dá)看了皇榜，心想，發(fā)財?shù)臋C會來了，于是便進(jìn)宮告密。

國王帶著軍隊來捕捉九色鹿。

九色鹿看到釣刀，怒氣沖沖地說：“王啊，你和這個骯臟的小靈魂在一起，不覺得羞恥嗎？”？我救了他，他發(fā)誓不暴露我的房子。

卻為**失去理智，這是個背信棄義的家伙，我真是聰明一世，糊涂一時啊。

國王聽到這話，感到慚愧，就放了鹿。

從這段文字中，我明白了：我們應(yīng)該懂得感恩，而不是忘恩負(fù)義！如果一個人去幫助另一個人，那么另一個人去幫助其他人，不是很好。

一定不能像調(diào)達(dá)那樣忘恩負(fù)義。出處

九色鹿讀后感 篇4

讀了《九色鹿》這個故事之后，我的心情很氣憤，心中久久不能平靜。

這個故事主要講了:以前，有一只鹿名叫九色鹿，它救了一個叫調(diào)達(dá)的人，調(diào)達(dá)對她做出了承諾，不會告訴任何人九色鹿的住處。有一天調(diào)達(dá)看見國王的告示就進(jìn)宮告密，然后調(diào)達(dá)和國王帶著軍隊來抓九色鹿，九色鹿把之前調(diào)達(dá)承諾她的事告訴了國王，話音剛落，調(diào)達(dá)就嘴里流膿，腳上長瘡，臭臭的死去了。國王見證了九色鹿的奇跡，把九色鹿放了，并且說以后誰也不準(zhǔn)抓九色鹿。王妃也因為沒有拿到九色鹿的毛兒，活活地氣死了。

讀了之后，我覺得九色鹿是一個樂于助人、善良的小動物，國王是個通情達(dá)理的人，王妃是一個愛慕虛榮、沒有愛心的人，調(diào)達(dá)則是一個貪婪、出爾反爾，不守信用的人，我最喜歡的是九色鹿了。

生活中，有很多像九色鹿一樣的人，有一次我的英語本忘帶了，曉璇就送給我了一本兒，我說明天給她一本新的，但她卻并沒有要。而且當(dāng)別人有困難的時候，她經(jīng)常幫助別人。

我多么希望世界上多一點像九色鹿一樣的人，少一些像調(diào)達(dá)一樣的人!

九色鹿讀后感 篇5

今天,我們學(xué)了《九色鹿》這則寓言故事,內(nèi)容豐富多彩,非常有趣.我在故事中感受到作者是如何寫優(yōu)美的故事,靠平時的積累,語句極為豐富,里面的每一個詞都用的恰到好處.每一種修辭手法都運用上去,把故事中的角色表現(xiàn)的非常生動,淋漓盡致.

內(nèi)容主要寫了:九色鹿不顧自己的生命安危落水去救一個人,名字叫調(diào)達(dá),他發(fā)誓不說出九色鹿的住處,有一天,國王的王妃做了一個夢,夢見一個身披九種非常鮮艷的毛色,她想,用這種毛皮做成衣服穿,一定會很漂亮的,于是她就讓國王下令捕捉九色鹿,國王無奈只好張貼皇榜說：“誰知道九色鹿的住處,捉到它,重重有賞,''調(diào)達(dá)看到了皇榜心中起了貪色,心想發(fā)財?shù)臋C會來了乘機撈一把,于是就去宮里告秘,并說出九色鹿的住處還帶人去捉拿它,九色鹿對國王說:“是誰說出我的住處的呢?”國王指了指那個告密的溺水者,九色鹿抬頭一看,悲傷的流出了眼淚,哭著對國王說了一些話,國王聽了過后非常慚愧就放了九色鹿,還重重的懲罰調(diào)達(dá),而且還令全國的臣民,從此不許傷害九色鹿,并加以保護(hù)它.九色鹿舍己為人和頑強不屈的精神,相比之下,那個溺水者貪婪、自私見利忘義的行為顯得更加卑劣和丑惡.

九色鹿讀后感 篇6

最近，我讀了一篇民間故事——《九色鹿》。這篇文章講述了美麗善良的九色鹿在一天救下了一名農(nóng)夫，農(nóng)夫叫做調(diào)達(dá)，調(diào)達(dá)是個小人，恩將仇報、見利忘義出賣了九色鹿，以致國王要捉拿九色鹿，可是，邪不勝正，九色鹿把調(diào)達(dá)的可憎事跡說出來，讓國王明白了事實，反而嚴(yán)懲了調(diào)達(dá)。文中民間的奇思妙想讓人們驚嘆，暗藏的哲理、寓意令人恍然大悟。

九色鹿在文中算是一位光彩奪目的主角了。它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，比彩虹的顏色更多更美，它見義勇為，勇敢地救了調(diào)達(dá)。就連小小的烏鴉都在幫助它，提醒它。九色鹿如此善良勇敢，所有動物們都愛戴它、尊敬它?？伤拿孛苓€是泄露了…….

是因為調(diào)達(dá)。他蒙受九色鹿的恩澤，被九色鹿挽救了生命，可它違背了誓言，成為了唯一一個出賣九色鹿的人。他很邪惡，可在民間故事里只存在美好與純潔，調(diào)達(dá)不會有容身之地，最終九色鹿的話逆轉(zhuǎn)了結(jié)局，邪惡被消滅了。

這讓我想到了世界上那么多的小偷、騙子，如果大家都知道《九色鹿》這個故事的話，或許犯法的事就會少很多吧。這就是民間故事的魅力，只是太多人不再看了，因此作為祖國未來的我們，應(yīng)該吸取前人的智慧，將未來變得更加美好！

《九色鹿》一文中有一個深刻的道理印在我的心中。邪惡勝不了正義，愛與恨或許是雙雙存在的姐妹，但是只要我們心放寬一點，愛就是勝者。民間故事傳遞的是愛與幸福，讓我們一起看民間故事，感受他們樸實的情懷吧。記住故事《九色鹿》，永遠(yuǎn)不要成為像調(diào)達(dá)一樣背信棄義的人，學(xué)習(xí)九色鹿的見義勇為，相信幸福與美好就會緊緊地跟隨你的。

九色鹿讀后感 篇7

讀完《九色鹿》這篇文章后，我感受很深。

《九色鹿》這篇文章主要講述了從前，森林里住著一只大鹿，它的兩肋是金黃色的，其余地方的毛色也非常美麗，常泛出九色光彩，所以大家都叫它九色鹿，它心地十分善良。有一年夏天，山上連日下著傾盆大雨，水災(zāi)慘重。鹿王領(lǐng)著一群鹿到河邊。突然，鹿王發(fā)現(xiàn)一個人在河里奔跑，在波濤之間，用一個小小的聲音求救：山神，樹神！

天神、龍神??！可憐可憐我，救救我吧！鹿王便跳下水去，把他救了上來。

溺水的人不知如何感謝鹿王的幫助。鹿王只要求他不要告訴任何人。這個國家的女王夢見森林里有一只大鹿。她想要，所以她想國王要了。國王給了捕鹿人一個獎勵。溺水的人把那只九色鹿的事告訴了國王。九色鹿去見國王。最后，國王下令保護(hù)他們。

我生活中也有同樣的事情：我通常在路上看到螞蟻就把它們殺死，所以我洗澡時有一個蟻巢。

《九色鹿》這篇文章告述了我們善有善報，惡有惡報。

九色鹿讀后感 篇8

18九色鹿

教

材：冀教版小學(xué)語文五年級上冊單

元：做人需具備的優(yōu)良道德品質(zhì)板

塊：教學(xué)設(shè)計

教材分析：

這是根據(jù)印度民間故事改寫的一篇童話，講的是一只美麗的九色鹿不顧生命危險救了一個落水人的命，這個人答應(yīng)不告訴任何人九色鹿的住處，可是為了得到獎賞，他帶領(lǐng)國王和士兵去捉九色鹿，九色鹿告訴國王它曾經(jīng)救過那個人，國王放了九色鹿，叫士兵把那個人扔到河里去了。這個故事告訴人們做人要守信用，知恩圖報，任何背信棄義、恩將仇報的行為都不會有好的結(jié)果。

教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：

1．有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，能夠復(fù)述課文。2．練習(xí)默讀，自讀自悟要有一定的速度。

3．創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮他們的想象，給故事中的人物做心理上的剖析，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生說與寫的能力。過程與方法：

在教學(xué)時，利用多媒體課件（或者連環(huán)畫），為學(xué)生勾畫出多姿多彩的問題情境，全方位地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而真正實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、愉快地發(fā)展。

采用自主學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的整合，為學(xué)生營造足夠的主動探索的時間和空間，引導(dǎo)學(xué)生親歷閱讀實踐的過程，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而讓他們獲取快樂學(xué)習(xí)的體驗。情感、態(tài)度與價值觀：

通過對本故事內(nèi)容的了解，體會九色鹿的善良、國王的明辨是非以及“那個人”的貪婪和忘恩負(fù)義，從而讓學(xué)生認(rèn)識到做人要講信用，要知恩圖報。

重難點分析：

〃把握表現(xiàn)“那個人”前后截然不同兩種態(tài)度的有關(guān)詞句，反復(fù)朗讀，認(rèn)真體會，感悟理解，獲得真真切切的情感熏陶，體會九色鹿的舍已為人、見義勇為的精神，痛斥“那個人”背信棄義、恩將仇報的丑惡行徑，贊揚國王明辨是非、揚善懲惡的英明決斷。

〃教學(xué)過程要緊扣文本，聯(lián)系生活，放眼學(xué)生未來。在語言文字訓(xùn)練上，落實“讀、說、想”；在內(nèi)容感悟上，突顯“利、恩、信”。兩者互相融合，領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容，前者是基礎(chǔ)，后者是提升。讓學(xué)生在充分地“讀、說、想”中，感受出“巨利、大恩、重誓”，從而深刻領(lǐng)悟文章內(nèi)涵。

課前準(zhǔn)備：

課件，搜集有關(guān)講信用、知恩圖報的故事，為拓展閱讀做好準(zhǔn)備。教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入，引出課題

出示課件，欣賞敦煌壁畫《九色鹿》。聽故事，引出課題。

二、自讀課文，概述大意

*課件出示讀書要求：

（一）利用字典、詞典讀準(zhǔn)字音，理解詞義。

（二）自讀課文，概述故事內(nèi)容。

（三）同桌交流自讀情況，不明白的地方，要向同桌請教，共同解決學(xué)習(xí)中的問題。匯報整理：出示課件，梳理故事脈絡(luò)。

九色鹿救了落水者——那個人卻帶領(lǐng)國王和士兵來捉九色鹿——國王放了九色鹿，叫士兵把那個人扔進(jìn)了恒河。

三、品讀語句，感悟形象

（一）默讀課文，想想這三個人物各給你留下了什么印象？你比較喜歡誰，不喜歡誰，為什么？請畫出相關(guān)的語句。課件出示

（二）小組內(nèi)交流，相互訂正、補充。

（三）交流匯報三個人物的印象。

第一部分：感悟九色鹿的形象。

1．美麗：它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。出示課件

2．.勇敢：九色鹿聽到了，趕快跑到河邊，不顧危險，跳進(jìn)河里去，對那個人說：“快，快！騎到我的背上來，雙手抓住我的角?！背鍪菊n件

用一個成語來概括此時九色鹿的行為：見義勇為。

朗讀表達(dá)出你的感受。3．善良：“我救你，不是為了叫你謝我，也不是為了叫你給我做事。你回去吧，只要你不告訴別人我住在這兒，這就行了?！背鍪菊n件

你能用一個成語來概括嗎？（不圖回報）

練習(xí)朗讀。

4．坦誠：九色鹿流著眼淚說：“原來是他，原來是他！我不顧危險，把他從恒河里救上來。他答應(yīng)我不告訴別人我住在這兒……”出示課件

你能用一個詞來概括嗎？（敢于自衛(wèi)）

5．小結(jié)感悟：學(xué)到這里，我們不禁感嘆九色鹿“見義勇為、不圖回報、敢于自衛(wèi)”的精神。

第二部分：感悟落水者的形象。

1．你對落水者有什么樣的印象？能用相關(guān)的成語概括出來嗎？出示課件：見利忘義、背信棄義、恩將仇報。

2．你為什么對落水者有這樣的看法，找出文中的相關(guān)語句。3．通過朗讀表現(xiàn)出你的理解嗎？

4．學(xué)生交流體會，匯總。

（1）為什么說他是個見利忘義的人？“利”“義”在文中指什么？出示課件誰能找到九色鹿，就分給他半個國家，賞他金缽盛滿的銀栗，銀缽盛滿的金栗。（“利”）“一定，一定，我無論如何也不會告訴別人?！保ā傲x”）

看到這樣的賞賜、利益，他會想些什么呢？又是怎么做的呢？

一邊是國王懸賞的重金，一邊是九色鹿對自己的救命之恩以及自己立下的誓言，他的心理正進(jìn)行思想斗爭，究竟是去告密，還是信守諾言決不泄密。此時，他一心只想著發(fā)財?shù)美?，卻忘記了做人的根本，丟棄了應(yīng)有的道義。這就叫——見利忘義！

2比較前后截然不同的兩種態(tài)度（語言、神態(tài)），反復(fù)朗讀體會。

（2）為什么說他是個“背信棄義”的人？他“背”了什么“信”，“棄”了什么“義”呢？出示課件

仔細(xì)觀察落水者的動作、表情，想象一下，當(dāng)時他會怎樣向九色鹿起誓？（學(xué)生表演練習(xí)）

恩人哪，您救了我的命。就讓我留在這里，每天給您割草打水吧。

一定，一定，我無論如何也不會告訴別人。

曾經(jīng)信誓旦旦的落水者，如今卻出賣了九色鹿，這就是“背信棄義”！

（3）為什么說他是個“恩將仇報”的人？能用自己的話說說落水者是怎樣恩將仇報的嗎？出示課件

5．小結(jié)感悟：面對“見利忘義、背信棄義、恩將仇報”的這樣一個小人，你最想對他說什么？你會怎樣勸說他呢？

第三部分：感悟國王的形象。

1．國王耳聞目睹了這一切，他是怎么做的？指名讀最后四個自然段。

2．談?wù)勀銓@位國王的看法。出示課件（學(xué)生答：明辨是非、知錯就改、正直。）討論：假如你就是那位國王，那時會對九色鹿說些什么？又會怎樣斥責(zé)那個人？

3．如果你是那個國王，你該怎樣處理這件事情？如果你是大臣，你該怎樣說服這位國王的呢？

四、總結(jié)深化，內(nèi)化情感

學(xué)完了這個故事，了解到九色鹿、落水者、國王的不同品格，你有了哪些收獲？結(jié)合自己的生活，說說守信、知恩圖報的重要性？你將做個什么樣的人呢？（學(xué)生各抒己見）總結(jié)：人的最大美德莫過于誠信，誠信是人之根、業(yè)之本。它像春雨，沖刷掉心靈的塵埃；它像沃土，孕育出世界上的信任之花；它像彩虹，裝扮著我們美好的人生。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！边@是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們多一份誠信，時刻懷揣一顆感恩的心，我們的人生一定會充滿陽光和微笑。

五、拓展閱讀，激發(fā)興趣

出示敦煌壁畫的課件敦煌石窟是世界壁畫最多的石窟群，內(nèi)容非常豐富，敦煌壁畫是敦煌藝術(shù)的主要組成部分，規(guī)模巨大，內(nèi)容豐富，技藝精湛。促使學(xué)生感受我們的文化底蘊，熱愛我們的文化遺產(chǎn)。

六、拓展訓(xùn)練

（一）把《九色鹿》這個故事講給家長聽。

（二）嘗試把這個故事改成劇本或者想象今后九色鹿的生活，續(xù)寫一段話。教學(xué)反思：

九色鹿讀后感 篇9

讀了《九色鹿》這個故事之后，我的心情很氣憤，心中久久不能平靜。這個故事主要講了:以前，有一只鹿名叫九色鹿，它救了一個叫調(diào)達(dá)的人，調(diào)達(dá)對她做出了承諾，不會告訴任何人九色鹿的住處。有一天調(diào)達(dá)看見國王的告示就進(jìn)宮告密，然后調(diào)達(dá)和國王帶著軍隊來抓九色鹿，九色鹿把之前調(diào)達(dá)承諾她的事告訴了國王，話音剛落，調(diào)達(dá)就嘴里流膿，腳上長瘡，臭臭的死去了。國王見證了九色鹿的奇跡，把九色鹿放了，并且說以后誰也不準(zhǔn)抓九色鹿。王妃也因為沒有拿到九色鹿的毛兒，活活地氣死了。讀了之后，我覺得九色鹿是一個樂于助人、善良的小動物，國王是個通情達(dá)理的人，王妃是一個愛慕虛榮、沒有愛心的人，調(diào)達(dá)則是一個貪婪、出爾反爾，不守信用的人，我最喜歡的是九色鹿了。

九色鹿看見了調(diào)達(dá)，他就對國王說:xxx調(diào)達(dá)是個不守信用的人，你違背了你的承諾。xxx說完調(diào)達(dá)就臭臭地死去了。國王見到后就把九色鹿給放了，命令全部的士兵回去并下令全國誰也不準(zhǔn)再去捕捉九色鹿。王妃看到國王空手而歸也被氣死了。故事中介紹了四個人物，我最喜歡的是九色鹿，因為他樂于助人，很善良，救了誰都不會要他們的報酬，這就是我喜歡他的原因。我最恨的就是調(diào)達(dá)，因為他不守承諾、不守信用，他死了就是應(yīng)該的。我更恨的是王妃，因為她不想著別人，先想著自己，什么東西都想占為己有，也沒有愛心，她不知道動物也是有生命的。世界上有很多像九色鹿一樣的人，比如我表弟的媽媽，他就是一個心地善良的人，每次給表弟買東西，他都會想到給我買一份，她總是無時無刻不在想著我。她還經(jīng)常幫助那些有困難的人。我多么希望像九色鹿的人多一點，像調(diào)達(dá)和王妃那樣的人少一點。

九色鹿讀后感 篇10

我在語文書上讀到一篇非常優(yōu)美的文章《九色鹿》，主翁是一只鹿，它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，所以人們稱它為九色鹿。

文章主要講：一天，九色鹿在河邊散步，發(fā)現(xiàn)一個落水的人，它奮不顧身把他救了起來，落水人叫調(diào)達(dá)，調(diào)達(dá)連連叩頭說要報答九色鹿，做它的奴隸，九色鹿沒有要調(diào)達(dá)做它的奴隸，只要不暴露自己的住地就算是知恩圖報了，調(diào)達(dá)鄭重其事、千恩萬謝地走了。

但是這個國家的王妃要國王捕捉九色鹿，國王只好張貼皇榜重金懸賞捉拿九色鹿，到了九色鹿的住處時，九色鹿發(fā)現(xiàn)調(diào)達(dá)站在人群中，便向國王怒訴了調(diào)達(dá)的罪行，國王非常慚愧，重重的懲罰了調(diào)達(dá)，并下令全國臣民永遠(yuǎn)都不許傷害九色鹿，

這個故事告訴我們，做人一定要守信用，我們要學(xué)九色鹿見義勇為不圖回報的精神，我們不能學(xué)調(diào)達(dá)見利忘義、恩將仇報。銘記：滴水之恩將涌泉相報。

九色鹿讀后感 篇11

暑假里,閱讀了《外國神話故事精選》一書，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。這個故事講述了：從前，森林里住著一頭神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。

有一天，九色鹿看見有一個人在河里掙扎，就冒著生命危險，奮不顧身地去救那個落水者，那落水者回去后因為貪圖富貴而出賣了九色鹿。國王聽了九色鹿講述后，將那個人扔進(jìn)了河里，落水者遭到了應(yīng)得的報應(yīng)。國王并發(fā)誓要保護(hù)九色鹿，九色鹿又恢復(fù)了自由自在的生活。讀完這篇文章，我明白了一個道理：每個人都不能貪圖富貴，要憑著自己的良心做事，更不能貪婪，要守信義，要知恩圖報，懂得報答別人，腳踏實地的做每一件事，讓自己的良心得到安寧，否則就會遭到懲罰的。名師點評：小作者的這篇讀后感，首先講述了自己讀作品的名稱，接著，小作者介紹了作品的內(nèi)容，讓讀者對于小作者所讀的作品，有了一定的了解。小作者最后講述了自己讀作品后的感觸和啟發(fā)，作為讀后感類型的文章，本文具備了所有必要的元素。但需要注意的是，作為讀后感類型的文章，“感”是作文的題眼，是作文應(yīng)該重點描述的部分，對作品的內(nèi)容介紹，是為談“感想”進(jìn)行的鋪墊之筆，因此要盡可能簡略，不能讓作品內(nèi)容的介紹占據(jù)文章的主要篇幅，否則作文就會有喧賓奪主的感覺。所謂的感想，就是要對自己讀作品后的感觸和啟發(fā)進(jìn)行分析整理，并和實際聯(lián)系，讓你的讀后感對別人有一定的啟迪作用。本文中小作者講述了自己的感觸，但沒有和實際進(jìn)行聯(lián)系，因此“感想”部分不夠豐滿。

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哪些讀后感比較值得分享？特別是讀過優(yōu)秀作品后，我們能夠獲得很多心靈上的深層收獲。您讀完后也許有許多想法縈繞在心，編輯費盡心思打造的“巴金讀后感”一定會讓您滿意。閱讀完畢后，別忘了將本頁加入您的書簽哦！

巴金讀后感(篇1)

第一次讀巴金的《家》，百感交集。為書中人物的悲慘命運十分惋惜，萬分無奈。

我最大的體會就是：人要知道自己究竟想要什么。三兄弟中雖然對覺民的描寫不多，但我一直被他的勇敢，堅定所感動。他為了自己的幸福，自己的理想，努力了很多，甚至不惜作為家里的第一個“叛徒”離家出走。他之所以可以如此勇敢、堅定，是因為他知道自己想要什么，想過怎樣的生活。用我們現(xiàn)在的話說就是有一個很明確的的人生觀。是清晰的人生觀支持他、鼓勵他與封建大家庭頑強的斗爭下去。對比之下我覺得大哥覺新就是一個不太清楚自己目標(biāo)的人，他似乎不知道自己究竟想要什么，所以在面對取舍的時候顯得很是糊涂。他放棄了不該放棄的，堅持了不該堅持的，最終留給自己的只是痛苦和悔恨。他放棄了與梅之間的真摯愛情，最終只能在梅的尸首前吐露心聲。他放棄了瑞玨對他的信任，選擇了封建腐朽的制度，最終讓瑞玨凄涼的離去。是他的猶豫將本應(yīng)屬于她的幸福帶走了。

體會之二就是：性格決定命運。三兄弟截然不同的性格決定了他們完全不同的命運。就像人生一樣只有目標(biāo)是不夠的，還要有斗志，要有努力。就拿覺慧來說，從我個人眼光來看，他與鳴鳳的悲劇收場與他性格有很大的關(guān)系，他（覺慧）在外面活動的時候的確忘記了鳴鳳，但是回到沙漠一樣的家里，他又不能不想到她。他是愛情事業(yè)都想要，哪一個也不想犧牲一點，又沒有做好統(tǒng)籌兼顧的工作，最后只能是斷送了愛情。而覺新軟弱的性格更是鮮明的代表，他被封建大家族壓得喘不過氣，卻沒有反抗，而是一味的接受，一味的妥協(xié)，最終換來的是自己一生的遺憾，一輩子的痛苦。

巴金讀后感(篇2)

翻開帶著墨香的書籍，看著一代青年愛情婚姻的故事。

很喜歡巴金先生《激流三部曲》之一的《家》，覺慧、覺新、覺民對待愛情婚姻的不同的遭遇，或順從或反抗，那么矛盾又那么統(tǒng)一，反映出一個時代的特征。

《家》單純、樸素的文字中，刻畫了一個個深刻的、讓人難忘的人物形象。

充滿朝氣、叛逆的覺慧，他要“做自己的主人”，他大膽，他幼稚，他單純，他反抗。他是受到五四新思潮沖擊的激進(jìn)青年，他的成長反映了那個時代新青年精神的成長。他有著新思想，看到了社會的弊端，他勇敢的反抗舊禮教。他敢于反抗并且沖出了那個封建禮教的大家庭的束縛，走向了他向往的新生活。

而大哥覺新又是個讓我心疼的人物形象。他不滿舊禮教的專制，但這個舊家庭的長房長孫這種神圣的血緣關(guān)系，又讓他難以割舍，從而養(yǎng)成了他委曲求全懦弱順從的性格。我心疼覺新，看著他清醒的在罪惡的泥沼中掙扎，我的心也跟著他痛苦。

《家》還刻畫了一些典型的人物形象，個性鮮明，栩栩如生。敢于以死抗?fàn)幍募儩嵮绢^鳴鳳;溫順善良地吞咽著舊禮教惡果的梅芬;善良厚道的長孫媳婦瑞鈺;衰老專橫的高老太爺;腐化墮落的五老爺克定……而覺慧、覺新、覺民三兄弟代表著三種不同的性格，他們出生在四世同堂的高公館這個黑暗王國里，因為性格的不同所走的人生道路也就完全不同，從而演繹出一個個腐朽或新生的戲劇。

《家》映射了那個時代下的社會，揭露了封建專制制度的罪惡，撕開了在溫情關(guān)系掩蓋下的大家庭的勾心斗角，暴露了所謂“詩禮傳家”的封建大家庭的荒淫無恥，也描寫了新思潮喚醒的一代青少年的覺醒和反抗，從而宣告了這個封建大家庭必然崩潰的命運。這本小說沉痛的控訴了封建家庭制度、封建禮教和封建迷信對年輕生命的摧殘，熱情歌頌了青少年叛逆封建家庭和封建制度的革命行動。

巴金先生自己也說過“我寫《家》的時候仿佛在跟一些人一塊兒受苦，跟一些人一塊兒在魔爪下面掙扎。我陪著那些年輕的可愛的生命歡笑，也陪著他們哭?！边@也是我的感受，我的心被這些年輕的生命占據(jù)了。我為他們?nèi)紵?，我的思潮在翻滾。我悲憤，我痛心，但是我的心中任然充滿了激情，有夢就有希望，我相信他們離幸福不遠(yuǎn)了。

巴金讀后感(篇3)

這句話告訴我們不要只懂得吃，人活著就是要給世界出一份力，做一個對世界有用的人。 巴老聞名中外，可說是文學(xué)中的登峰造極者。在此之前，我一直以為他只會給那些重量級人物寫信，但沒想到他也會屈降尊筆，寫給那些家鄉(xiāng)那些平凡的小孩子們。由此可見，他是一位多么平易近人，關(guān)懷下一代的老頑童。 巴金爺爺也真是的，只不過收了40篇家鄉(xiāng)孩子寄來的信，就硬是拖著病體給孩子們回信，他做人也太過認(rèn)真了吧?？僧?dāng)我讀完巴金爺爺全封信后，感動便充溢整個心房，我也就能徹底明白了巴金爺爺那顆良苦用心。 為巴金爺爺那完完全全那份愛，為巴金爺爺對待孩子們對待生命的那份一絲不茍讀著讀著，我仿佛親眼看見了。 生命的意義 今天，我們在學(xué)習(xí)巴金爺爺寫的一封寫給家鄉(xiāng)孩子的信時工業(yè)知識 ,叫我回答了一個問題。結(jié)果，我回答成：生命的意義在與享受。

巴金讀后感(篇4)

巴金不是一位文學(xué)家，但他寫作了五十多年，他最開始寫小說只是為了尋找出路。他出生在一個官僚地主的大家庭里，在許多所謂的上等人和下等人之間渡過了他的童年。在富裕的環(huán)境中它嘗到了下等人的生活，在偽善和自私的長輩們的壓力下，他聽到了年輕的痛苦的呻吟。他覺得這個社會出了毛病，但卻又說不出毛病在何處，該如何醫(yī)治。他把他的家庭看作是一個專制的王國，他坐在舊禮教的監(jiān)牢里，看著親近的人們在那里痛苦地掙扎、受苦，沒有青春沒有幸福，然后慢慢地死去。

他想找一條救人、救世、就自己的路。他最終選擇了寫作，是因為他有感情無法傾吐，有愛與恨無法宣泄，好像落在無邊的大海卻找不到岸。所以，他要找一個心的歸宿寫作。

從本質(zhì)上看，巴金是一位理想主義者，他始終生存于崇尚理想、追求光明、堅信未來必勝于現(xiàn)在的精神空間里。早在五四運動前后，巴金就尋找和確立了自己的信仰，并在心靈的祭壇上立下了為理想奮斗終身的誓言。后來隨著時光的消逝，巴金所追求，巴金賴以奮斗不息的心靈支柱逐漸從原來具體的信仰轉(zhuǎn)化為了具有象征意義的心靈的燈，轉(zhuǎn)化為抽象的理想、光明與正義。甚至到了晚年，他也還滿懷信心地說：任何時候在我的前面或遠(yuǎn)或近，或明或暗，總有一道亮光。不管它是一團(tuán)火，一盞燈，只要我一心向前，它會永遠(yuǎn)給我指路。

他不僅是一個理想主義者，同時也是一個樂觀主義者。巴金總是堅信，春天是不會滅亡的生活里是充滿著春天的。秋天里的春天，冬天里的春天，而且有很多很多的春天。他從來不曾懷疑過：舊的要滅亡，新的要壯大；舊社會要完蛋，新社會要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。

然而巴金又絕非個人英雄主義者，他所追求的是人類平等、自由、互助的共同理想，而不是一己私利，他的人格精神中始終包含著自覺的群體意識。巴金認(rèn)為，應(yīng)該把個人的命運聯(lián)系在群體的命運上，將個人的希望寄托在群體的繁榮中。人對他的同胞必須真誠，必須互助；離開了合作與互助人便不能夠生存。他常說人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取與接受；人只有在眾人的幸福中才能求得個體的幸福。

總之，理想主義、樂觀主義、英雄主義以及群體主義是巴金人格精神中的四塊基石，它們代表著巴金最根本的人生追求與價值取向，人們從巴金身上所看見的無私奉獻(xiàn)、善良正直、真誠熱情等諸多美好品格正是這些人格精髓的具體體現(xiàn)。這一切融入文學(xué)創(chuàng)作，也就使巴金的作品顯示出一種迥異于其他作家作品的文學(xué)品味。

他有著崇高的理想和高尚的情操。從他的身上我明白了:不把自己的幸福建筑在別人的痛苦上，愛祖國，愛人民，愛真理，愛正義，為多數(shù)人犧牲自己;人不單是靠吃米飯活著，人活著也不是為了個人的享受。我們每一個人都應(yīng)該有巴金那樣的燃燒的心和永不衰竭的熱情。巴金的死是一個巨大的損失，文壇的參天大樹倒下了，給中華民族留下了無與倫比的重要精神財富。

巴金讀后感(篇5)

燈光對于現(xiàn)在的普通人來說，再平常不過了，燈光看似只有一個用處——照明，但是對于一些人來講，它不但能照明，而且能給他們心靈的安慰。

巴金的《燈》講的是：“我”深夜不能入眠，看到一個人在許多戶人家的燈光的照亮下，走向自己家；想到自己在許多年前，在大雪紛飛時迷了路，借助燈光找回了家；海上的燈塔，為迷失方向的人照亮；一個友人懷必死之心投入河中，他隱約看見燈光，就失去知覺了，醒來發(fā)現(xiàn)他在陌生人的家中，旁邊亮著燈光。…

燈光，它能照亮，更能帶給人們溫暖、勇氣和希望。燈并非是小小的一尺盞燈，它可以帶迷路的人回家；它可以給無助的人溫暖；它還可以讓一個人感覺到溫暖……

“這些光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點恩澤——一點光，一點熱?！边@震撼人心的話語，撞擊著我的心靈，讓我看到了生命中的那一點光和熱。這番話，讓迷茫的人像在黑暗中看到了光明，獲得勇氣和力量。

這篇《燈》，讓我想到了《賣火柴的小女孩》，她在饑餓和寒冷中，點燃了火柴，獲得了短暫了的光亮和溫暖，讓她在臨死前感受到了幸福與溫暖。這小小光，竟有如此強大的幸福力量，在需要它的人眼里，它就是最重要的。

無論是燈光，還是火光，它們都能照亮黑暗，把溫暖散至世界的每個角落。

巴金讀后感(篇6)

《家》是我十分鐘愛的一本書，雖然書中面寫的年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，可能我永遠(yuǎn)也無法想象那個年代的事，但是這本書卻給了我很多的感觸。《家》也是巴金杰出的作品之一，以五四戶外浪潮波及到的四川成都為背景，真實地描述了高公館這個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程，揭露了封建專制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊青年一代的反抗斗爭精神。

《家》以嫻熟的藝術(shù)手段，塑造了眾多富有典型好處的文學(xué)形象。書中人物不下七十個，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長只代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子克定，狡猾貪婪的克安等等統(tǒng)治階層的形形色色人物；又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的鳴鳳，溫順善良地吞咽著舊禮教俄國的小姐梅，善良厚道柔情的長孫媳瑞玨等等；以及接收新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個性開放、敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。

還有一個重要的人物覺新，他雖然理解過五四新思潮的激蕩，但是處于“長房長孫”特殊地位，深受封建倫理綱常個性是“孝”道的熏染，鑄成他委婉求全的懦弱型順從的性格；他既同情支持弟妹們反封建的抗?fàn)帲星鼜挠诜饨▌萘Φ膲毫ΓS系著封建統(tǒng)治的權(quán)威。這些人物都寫得血肉飽滿，個性鮮明，富有深刻的歷史內(nèi)涵和闊大的現(xiàn)實包容。

在這個家里發(fā)生的故事也讓人感覺到氣憤與悲哀。第一個杯具發(fā)生在鳴鳳身上。已經(jīng)六十歲的馮老太爺要在高公館的丫頭中選一個去給他當(dāng)小老婆，而這個災(zāi)難恰恰降臨在十六歲的鳴鳳頭上。鳴鳳和覺慧之間有一段感情，但是正因兩人一個是婢女，一個是少爺，身份懸殊，才導(dǎo)致這段純潔的感情別成了一個杯具。剛烈的鳴鳳在他新婚前夜跳湖自盡。梅的命運更加悲慘，她死得比鳴鳳懦弱多了。梅是覺新的表妹，他們二人之間也曾有過感情，本來兩家都同意結(jié)婚了，卻又正因二人的八字不合而不得不散。覺新娶了李家的瑞玨，重新獲得了感情；而梅也另嫁他人，卻當(dāng)了寡婦，又回了娘家。兩人依然對對方念念不忘。之后沒得了肺病，卻正因父親守舊，不肯看西醫(yī)，耽誤了治療，最后她懷著遺憾，軟弱的死去。高老太爺?shù)纳眢w也是一天不如一天，快要走到了性命的盡頭，醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了，在陳姨太的提議下，人們開始求助于封建迷信。

最開始找道士在大廳里做法念咒，深夜陳姨太又在天井里拜菩薩。之后克明、克安、克定三兄弟又祭天。最后居然找巫師到家里來捉鬼，把老太爺嚇得夠嗆，陳姨太等人被覺慧說了一番后羞愧地散了。又過一天，老太爺死了，臨死之前他醒悟了，同意覺慧等年輕人接收新思想了，但是已經(jīng)太遲了。死得最令人悲憤的就是瑞玨了。老太爺死后，封建的思想不但沒有消失，反而更嚴(yán)重了。葬禮就辦得充滿封建色彩，這還不夠，長孫媳瑞玨生產(chǎn)的日子近了，太太們說長輩的靈柩停在家里，家里有人生產(chǎn)就會有“血光之災(zāi)”。因此按照封建理念，瑞玨不得不搬到城外去住。之后瑞玨難產(chǎn)，卻不能與覺新相見，她在生下一個兒子之后，含恨離開人世。

這是四個杯具，雖然發(fā)生在了幾個完全不一樣的人的身上，但是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡。梅和瑞玨都是覺新以前愛過的女生，而她們也都是封建主義的悲哀，她們同覺新一樣，太軟弱了，對于別人說的，哪怕自我知道是錯的，也要把痛苦埋在自我心里，只會服從，不會反抗，他們的所謂“作揖主義”哲學(xué)純粹是給在封建社會白白做出犧牲。高老太爺在臨死之前能夠醒悟也稱得上是一種慶幸吧，但是他醒悟地太遲了，沒有任何的好處和價值，根本不能給這個家庭，這個社會帶來絲毫的改變。而鳴鳳，她與常人不一樣，她性格剛烈，雖然她的死也是白白犧牲，根本不會引起任何人（封建主義）的任何注意，但是她寧死也不屈服于封建主義，至少她死得不窩囊?？傊饨ㄉ鐣o人們的痛苦遠(yuǎn)不只這些，因此年輕人才要推翻這個社會，讓人們看到新社會、新生活的期望。

巴金讀后感(篇7)

很小的時候就看過巴金老先生寫的激流三部曲之一《家》。長大后閑來無事隨手還會翻翻這本書。

《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。

小說中的人物有七十來個，其中既有專橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂山，腐化墮落的`五老爺克定，又有敢于向死向封建專制抗議的剛烈丫頭鳴鳳，溫順馴良的梅芬，善良厚道的長孫媳瑞鈺等；以及受新潮思想、向往自由平等的覺慧、覺民、琴等青年覺悟者和叛逆者的形象。其實，《家》一書是寫在中國社會劇烈大變革時期一代青年走過的歷程。覺新、覺民、覺慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。因為性格的不同所走的人生道路也就完全不同。

書中還有一個特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記住：青春是美麗的東西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”

總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建專制制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。

這個社會永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的，并不會因為有什么不進(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止；沒有什么可以阻擋得了時代的潮流。在走過的途中，它會噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢，向著唯一的海流去。

巴金讀后感(篇8)

可以說，我們這一代人是看著巴金的名著《家》長大的一代，先是電影，記得小時候的電影很少，于是反反復(fù)復(fù)的重復(fù)看了好多遍，但總也看不厭，每次都是被感動地流淚。后來根據(jù)小說，又改編成電視連續(xù)劇，更是百看不厭。今天又拿起這本小說，使我有了更多的體會和感受，更是愛不釋手。

在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，反映五四這一大時代的社會生活的長篇小說，至今還沒有一部取得像《家》那樣的成功。

巴金是中國現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位的著名作家?！都摇肥前徒鹨晕逅倪\動后數(shù)年間的四川成都為背景，通過一個四世同堂的封建官僚大家庭高公館沒落、崩潰的故事，悲憤地訴說了封建家長制和舊禮教吃人的罪惡，熱情地贊頌了年輕一代的覺悟和反抗，形象地揭示了封建制度必然滅亡的歷史命運?！都摇穼Ｖ浦贫鹊目卦V以及對成長中的叛逆力量的歌頌，曾經(jīng)激勵鼓舞了當(dāng)時大批出身封建家庭的青年知識分子，促使他們擺脫舊家庭的束縛，投身于革命的洪流。

《家》集中展現(xiàn)了封建大家庭制度的典型形態(tài)，通過對高公館內(nèi)部矛盾交織的各種關(guān)系的解析。小說描繪了覺慧、覺民、琴、倩如及周報社同仁等一批青年形象，寫出了幾對青年在愛情上的不同遭遇和他們所選擇的不同生活道路。將覺慧作為引導(dǎo)青年應(yīng)該這樣走的典型來寫，他是五四新思潮喚醒的年輕一代，反對封建專制，向往民主自由。而逆來順手的覺新則是不應(yīng)該這樣做的典型，是封建家庭和舊禮教毒害下人格分裂的悲劇典型，為此，他和他所愛的人也同樣備受摧殘，付出了巨大的犧牲。高老太爺?shù)男愿駱O端專橫、冷酷、殘暴，他表面上道貌岸然，實質(zhì)上精神空虛、靈魂丑惡。他極力反對新思想，反對任何社會改革，一手包辦兒孫們的婚姻，制造了高家的一幕幕血淋淋的悲劇。他代表的不是一個人，而是一個腐朽沒落的反動階級。

《家》用許多血淋淋的事實，控訴了衰老腐朽的家長制和舊禮教對于人的青春、愛情和生命的摧殘在顛倒是非的大家庭內(nèi)，封建壓迫者在扼殺人性的同時也喪失了人性，《家》啟示人們只有反抗才有生路，懦弱妥協(xié)只能帶來更多的不幸?！都摇氛且驗楸憩F(xiàn)了五四新思潮德威力及新一代民主青年的成長，而給人以巨大的鼓舞。在三四十年代之所以能在青年中風(fēng)靡，與它散發(fā)的濃郁的青春氣息及批判性的激進(jìn)主體是分不開的，也寄托著巴金對青春的贊美和對未來的信念。

巴金讀后感(篇9)

最近有幸讀到了作家巴金先生所著：《激流三部曲》中的第一部《家》，這是他在上世紀(jì)三十年代所發(fā)表的作品，充分的體現(xiàn)出十九世紀(jì)中國舊式家庭的生活情境，那時的家庭處于封建及半封建時期，社會上各種啟蒙思想及新事物層出不窮，自然會與舊的封建生活發(fā)生最本質(zhì)的沖突。

主人公覺民與覺慧就是生活在這樣一個舊式的封建家庭中，祖父是一家之長，擁有無上的權(quán)力；不客氣的說是把握著全家的生殺大權(quán)，這在上世紀(jì)的三十年代中是很普遍的，而子女則失去了自由并論為這種舊式禮教的犧牲品，而覺民和覺慧不同，他們勇于對封建家庭的束縛作反抗，這種精神，值得我們學(xué)習(xí)！

覺民和琴，這是一對反抗舊禮教的成功例子，覺民為保護(hù)琴而離家出走，公然反對祖父的＂父母之命＂；然而這也保護(hù)了琴的安全，最終由于覺民和琴的勇敢改變了命運。而祖父在將要離開人間時似乎也明白了些什么，含淚與兒女告別。覺慧最終離開了這個家，代表放棄舊的生活方式而找到了重生。

這部名著在某種程度上與呼嘯山莊類似，都深層次的分析了人性的弱點和人性的光輝，并且肯定了人由惡轉(zhuǎn)變?yōu)樯频目赡苄?，也告訴我們對于自己的束縛要勇于反抗！

巴金讀后感(篇10)

巴金的《激流》第一部，在今年的寒假我有讀過他的《愛情三部曲》的第一部《家》。這次給我的感覺有相似的地方，也有很不一樣的地方。

這只是一年以內(nèi)的事，卻寫了這樣長的篇幅，這也是作者沒想到的，然而單以這一年的大小事變來描寫，我們已經(jīng)可以看到一個正在崩潰的資產(chǎn)階級家庭的全部悲歡離合的歷史了。這里所描寫的高家正是這類家庭的典型代表，在當(dāng)時社會的各地都可以找到和這相似的家庭來。

這里面的主人公是在那些家庭里常常見到的。這種家庭必然走上崩潰的路，走到它自己親手掘成的墓穴。包含在那里面的掙扎，斗爭和悲劇，一些可愛的年輕的生命在那里面受苦，掙扎而終于不免滅亡。最后一個舊禮教的叛徒，一個幼稚然而大膽的叛徒的出現(xiàn)，我們便把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來一點新鮮空氣，在那個舊家庭里面我們是悶得透不過氣來了。

這個“叛徒”就是覺慧。讀完了《家》，我禁不住要愛覺慧。他不是一個英雄，他很幼稚。憑著一個單純的信仰，踏著大步向一個簡單的目標(biāo)走去：我要做我自己的主人！我偏偏要做別人不許我做的事，有時候我也不免有過分的行動。

覺新，覺民，覺慧三兄弟，代表三種不同的性格，由這不同的性格而得到不同的結(jié)局。

覺新本有一個美妙的幻夢，然后自己把它打破了；有一個光榮的前途，自己把它毀滅了。在一個短時期內(nèi)也曾為自己創(chuàng)造了一個新的理想，你又拿“作揖主義”和“無抵抗主義”把自己的頭腦麻醉了。你曾經(jīng)愛過一個少女，而又讓父親用拈鬮的辦法決定了你的命運，去跟另一個少女結(jié)婚；你愛你的妻，卻又因為別人的鬼話把你待產(chǎn)的孕婦送到城外荒涼的地方去。你含著眼淚忍受了一切不義的行為，你從來不曾說過一句反抗的話，你活著完全是為了敷衍別人，任人播弄。

還有一個劍云，他是一個柔弱，怯儒的性格。他從不反抗，從不抱怨，也從沒有想到掙扎。他默默地忍受他所得到的一切。他甚至比覺新還更軟弱，還更缺乏果斷。其實他可以說是根本就沒有計劃，沒有志愿。他只把對一個少女的愛情看作他生活里的唯一的明燈。然而他連他自己所最寶貴的感情也不敢讓那個少女（琴）知道，反而很謙遜地看著另一個男子（覺民）去取得她的愛情。

在女人方面寫了梅、琴、鳴鳳，也代表三種不同的性格，也有三種不同的結(jié)局。

鳴鳳，是性格、教養(yǎng)、環(huán)境逼著她在湖水中找到歸宿。

只愿琴將來不使我們失望。在《家》中我已經(jīng)看見希望的火花了。

“——難道因為幾千年來這條路上就浸泡了女人的血淚，所以現(xiàn)在和將來的女人還要繼續(xù)在那里斷送她們的青春，流盡她們的眼淚，嘔盡她們的心血嗎？

——難道女人只是男人的玩物嗎？——犧牲，這樣的犧牲究竟給誰帶來了幸福呢？”

琴已經(jīng)發(fā)出這樣的疑問了。她不平地叫起來。她的呼聲得到了她同代的姐妹們的響應(yīng)。

作者在一篇小說里曾經(jīng)寫過：“那十幾年的生活是一個多么可怕的么夢魘！我讀著線裝書，坐在禮教的監(jiān)牢里，眼看著許多人在那里面掙扎、受苦，沒有青春，沒有幸福，永遠(yuǎn)做不必要的犧牲品，最后終于得著滅亡的命運。還不說我自己所身受到的痛苦！……那十幾年里面我已經(jīng)用眼淚埋葬了不少的尸首，那些都是不必要的犧牲者，完全是被陳腐的封建道德、傳統(tǒng)觀念和兩三個人的一時的任性殺死的。我離開舊家庭，就像甩掉一個可怕的陰影，我沒有一點留戀?！?/p>

所以作者說他要寫一部《家》來作為一代青年的呼吁。要為過去那無數(shù)的無名的犧牲者“喊冤”！要從惡魔的爪牙下救出那些失掉了青春的青年。這個工作雖是他不能勝任的，但是他不愿意逃避他的責(zé)任。

但是在我看來巴金先生把這份工作勝任的很好了，這本書讓我們了解當(dāng)時封建社會的一些情況。讓我感受到這里面深深的愛恨情仇，感受到作者對封建禮教的痛恨，小說里面作者個人的愛憎實在是太深了，因為作者和他們一同經(jīng)歷過啊！

巴金讀后感(篇11)

讀巴金短文兩篇《日》《月》

太陽落了，月亮升起；月亮落了，太陽升起。因為有太陽、有月亮，所以世界總有光明。盡管烏云暫時遮住了那些光，但一想到太陽會升起、月亮?xí)?，我們的未來就充滿了光明。太陽和月亮早已點燃我們的心燈，這盞燈足以照亮我們漫漫的旅程。

飛蛾破繭而出，在那黑夜一樣的繭里，它盼望著光明。終于感覺到光和熱了，它睜開眼睛、展開翅膀。一盞燈亮著，燈火在默默燃燒著，但是飛蛾聽見火的聲音，聽見火在呼喚——讓我們一起燃燒吧，燃燒是最美麗的飛翔、最美麗的舞蹈。于是飛蛾振翅欲飛，滿心的激動讓它全身發(fā)抖，但是一感覺到光和熱落在自己的身上，它便不再緊張，它飛了起來，看吧！它飛向那燈火?；鹧嬖谖璧?，迎接著飛蛾；飛蛾在舞蹈，和火焰擁抱。它們抱在一起，熊熊燃燒，飛蛾就是火焰、火焰就是飛蛾。

天空漸漸明亮，燈火輕輕地熄滅?？涓敢灰刮疵撸秋w蛾和火的舞蹈，點燃了他心中的秘密，他要像飛蛾一樣，去擁抱那燃燒的太陽。因為他聽見，東山之上有一個聲音在呼喚著他的名字，看著窗外東山的桃花盛開，他知道是桃花想念自己了。他奔上東山，太陽也在這兒，太陽也喜歡桃花，看見夸父來了，太陽說：“咱們賽跑吧，桃花喜歡英雄，誰能勝利誰就是英雄！”

“太陽，正如我敬重天空，所以我不能不敬重天空中的你一樣。我愛大地，所以我就不能不愛大地上的桃花。我相信我會勝利，我會拉住你的手，讓你感覺到我是怎樣愛的?！笨涓附邮芴魬?zhàn)，太陽是我們的兄長，他帶給我們光明，讓我們看清世界的模樣；他帶給我們溫暖，幫我們驅(qū)趕嚴(yán)寒；今天，他要教會我們?nèi)ッ鎸μ魬?zhàn)。

桃花送給夸父一柄桃木手杖，這手杖是桃花祖輩的骨頭制成的，夸父感覺到一種溫暖在全身彌散。比賽開始，太陽在天空中奔跑，天空多么平坦；夸父在大地上奔跑，大地上有重重高山。太陽總在夸父前面不遠(yuǎn)的地方跑著，像一個車輪子在天空中滾動?？涓妇o追不舍，太陽累得掉下山，夸父渴死在那座山的腳下?？涓甘且晃挥⑿?，他終于明白自己和太陽是一樣的，他們都是奔跑的火。奔跑也是最美麗的飛翔、最美麗的舞蹈。那柄桃木手杖，在土里生根，成為一片美麗的桃林，陪伴著夸父的英魂。多少年后，人們詠唱著“桃之夭夭，灼灼其華”，火一樣的花兒灼灼開放，在風(fēng)中舞蹈，這舞蹈地火焰就是夸父、就是太陽。

日月經(jīng)天，歲月流轉(zhuǎn)。他仰望著夜空中的那面鏡子，他知道嫦娥一定在脈脈望著自己，他多想把自己面影留在那鏡子里，因為他看見鏡子里有嫦娥的面影，自從嫦娥奔月之后，他們已經(jīng)有幾千年沒在一起了。他一直在想，嫦娥為什么要獨自飛上月亮，她要去尋找什么？無論如何，他不能責(zé)怪嫦娥，嫦娥是一位英雄，她敢于選擇飛向未知的世界去尋找，她不怕一個人獨守月宮的孤獨，她是值得我們尊敬的，她的面影是美麗的。自從嫦娥飛上月亮之后，我們對月亮有了更多美好的期許。在這個美麗的夜里，巴金先生寫下文字在懷念著你，在巴金先生的懷念和夢鄉(xiāng)里，太陽又不知不覺從東方升起。

巴金讀后感(篇12)

《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學(xué)史上的里程碑。

覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護(hù)這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災(zāi)”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。

小說中的另一個典型角色覺慧，覺新的弟弟，卻有著與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學(xué)生聯(lián)合會組織的的反帝反封建活動，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上，他敢于沖破封建等級觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他義無返顧地走出了家庭。

《家》是一部充分體現(xiàn)了

巴金讀后感(篇13)

和覺新相比，覺慧是那么的幸運。他沒有作為長子長孫的壓力，他相對擁有更多的自由，他不需要去和其他各房的人周旋，他不需要因為弟弟的錯失而被爺爺教訓(xùn)。他即使與這個家庭的正面沖突，卻依舊有一個大哥為他做緩沖區(qū)。

雖然于一個生活家庭，可是身份的不一樣，造就了覺慧和覺新儼然完全不一樣的個性。覺新是一個作揖主義者，覺慧則心里藏著一個叛徒鬼。覺新是一味懦弱的忍讓，而覺慧有一股子的熱情和夢想。

他汲取著《新青年》等雜志里面的知識，他看到興奮的時候，能放肆快意地讀出來：我們是青年，不是畸人，不是愚人，應(yīng)當(dāng)給自我把幸福爭過來!

覺慧是那么充滿活力，與整個暮氣沉沉的家族那么格格不入。他理解了五四的新思想，他看透這個家族吃人的本質(zhì)，他想要成為一個人，一個真正的人。他有一個美麗的夢想，可是他不明白該怎樣實現(xiàn)，他還太幼稚了：

他和一群學(xué)生在督軍府門口站了大半夜想為受傷學(xué)生討個說法，最終在趙科長軟硬兼施之下妥協(xié)?！斑@不是因為大家相信那個科長的話，只是因為大家明白縱然在那里站一夜也不會有一點好處。況且天氣是這樣冷，又在下雨，誰都不愿意站在那里空等，白白地耗費精力。大家都在想：‘回去，明天再想對付的辦法?！币灰沟目嗟仁裁匆矝]得到，年輕人的銳氣被一點點困難慢慢消磨之后很輕易地向現(xiàn)實低頭了。

他不知怎樣幫忙可憐的小孩，只是給了他一些錢。寂靜中好像有人在他的耳邊大聲說：“你以為你這樣做，你就能夠把社會的面目改變嗎你以為你這樣做，你就能夠使那個孩子一生免掉凍餓嗎……你，你這個偽善的人道主義者!”他不明白怎樣辯駁，頹然倒在床上，接連地自語道：“我吃醉了，吃醉了。”

他恨這個家庭，可是他報復(fù)的方式卻有點可笑了。他又找出舊的《新青年》、《新潮》一類的雜志來讀。他讀到《對于舊家庭的感想》一篇文章，心里十分痛快，好像他已經(jīng)報了仇了。當(dāng)他看到這個家庭的死氣和沉悶時，他憤憤地說：“等著罷，總有一天……”究竟總有一天會發(fā)生什么事情呢他自我也不大明白。

覺慧憑著一個單純的信仰，踏著大步向一個簡單的目標(biāo)走去：我要做我自我的主人!不得不說，覺慧的一些行為有著青春期少年的叛逆感你不讓我做我偏做。之后，覺慧像是找到了自我精神的寄托和一群志同道合的年輕人一齊辦報紙，他很投入地去做。

可是，鳴鳳的死，是覺慧永遠(yuǎn)抹不去的痛，也使他第一次這么深切的感受到舊家庭的黑暗。那個可愛的小姑娘，在她最完美的時節(jié)，躺在了那冰冷的水中。

提及鳴鳳，我會恨覺慧。他給了鳴鳳一個這么美麗的夢，可是當(dāng)考驗來到的時候，他竟然如此猶豫不決，如此畏畏縮縮。如果當(dāng)時他能勇敢一點，那么這個年輕的生命可能會延續(xù)下來。這次的事情使覺慧想逃出家的思想開始萌芽。

加之梅的死，玨的死，讓覺慧覺得在留在這個地方，他只能成為一個犧牲品?！耙郧拔业难劬€沒有完全睜開，以前我還沒有膽量，并且以前我們家里還有幾個我所愛的人!此刻就只剩下敵人了。”

可是此時的覺慧依舊不夠成熟，他甚至沒有研究旅費，并相信有朋友在，他的一切問題都會沒問題的。“錢!錢不成問題，家里不給我錢，我會向別人借。我必須要走。我有好多朋友，他們會幫忙我!”

“不顧忌，不害怕，不妥協(xié)”，這九個字在那種環(huán)境里卻意外地收到了效果，它們幫忙覺慧得到了他所不曾得著的東西解放(其實這只是初步的解放)。覺慧也正是靠了這九個字才能夠逃出那個在崩潰中的舊家庭，去找尋自我的新天地。

帶著令人欽佩的勇氣，覺慧走了。他眼前是連接不斷的綠水，這水只是不停地向前流去，它會把他載到一個未知的大城市去。在那里新的一切正在生長。那過去的十八年的生活被他狠狠拋在了腦后。

巴金說：“一個舊禮教的叛徒，一個幼稚然而大膽的叛徒。我要把期望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來一點新鮮空氣，在那個舊家庭里面我們是悶得透可是氣來了?！?/p>

巴金讀后感(篇14)

巴金在信中說：我寫作不是因為我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。我從這里體會到了他對祖國那深深的愛，他用自己的筆和敵人做戰(zhàn)，他用筆來幫助祖國同胞。他是我國的一名愛國作家。他在自己的作品中隱藏了愛，揭示了中國某些腐-敗現(xiàn)象，提倡了對窮苦人民的幫助。

他還說：我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。我承認(rèn)，一個人活著，就一定要對國家作貢獻(xiàn)，這樣人活著才有意義，這個貢獻(xiàn)不一定很大，但只要盡你所能，哪怕是使城市的一角干凈或是為城市種一棵樹，使我們的生命開花結(jié)果，這一行不僅給人帶來的清涼，綠化了城市，自己心里也充滿了一絲自豪。既然我們能做這么多，何必浪費自已的精力和時間。你生為一朵花，為和不向蜜蜂們開放，讓自己結(jié)果，又讓蜜蜂們嘗到了那甘甜的蜜，不要變得那么自私，浪費了自己的資源。

巴金對我們的期望很深，他希望我們能珍惜自己的生命，讓它們開花結(jié)果，21世界的同伴們，讓我們共同努力，完成前輩的希望吧！

羅馬讀后感(必備9篇)

作文在平平淡淡的生活中無處不在，作文，是一種所看所感的文字表達(dá)，妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時間寫出來?；蛟S你正在煩惱作文該如何下筆？小編花時間特意編輯了羅馬讀后感(必備9篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

羅馬讀后感 篇1

《古希臘羅馬神話故事》是一本很好看的書，也是一本很有意思的書。這本書主要講述了很久很久以前眾神的故事以及一些古希臘羅馬的著名戰(zhàn)役和引人入勝的精彩事件，既有趣又可以增長知識，對以后學(xué)歷史會有非常大的幫助。

這本書中最引人注目的當(dāng)然是眾神錄啦！眾神錄主要描寫了所有神的來歷和相關(guān)的著名故事；其次就是英雄篇，如赫拉克拉斯、帕爾修斯、伊阿宋、特修斯、俄狄浦斯這些英雄們都很令我敬佩，他們的故事也都讓人提心吊膽。

我先來講講赫拉克拉斯的故事吧。赫拉克拉斯因為發(fā)了瘋，把自己的妻子給殺害了，他為了洗清罪孽，答應(yīng)為歐律斯透斯國王做12件苦差，國王將其專門取名為赫拉克拉斯的苦差。這12件苦差件件都難如登天，第一件是扒掉墨亞獅子的毛皮；第二件工作是斬殺許德拉；第三件工作則是生擒克律涅亞山上的赤牝鹿；緊接著的第四件工作是毫發(fā)無損地為國王捕捉、蹂躪厄律曼托斯山的大野豬過了一年又一年，赫拉克拉斯歷盡千辛萬苦，終于完成了這12件苦差，他也洗清了自己身上的種種罪孽。這位洗心革面的英雄終于獲得了自由！

這本書融合了西方文化的起源，告訴我一個真理人不要過于貪婪，要時時刻刻保持謙虛和冷靜。這是一本值得看的好書。

羅馬讀后感 篇2

《羅馬假日》是一部非常好的黑白老電影，沒看過的真的應(yīng)該看看?！读_馬假日》的主人公安妮公主（赫本扮演），在意大利出席接見會時有一個特寫動作，把鞋脫掉蹭蹭腳，然后把鞋穿上，再把鞋脫掉再蹭蹭腳，最后把鞋落在站在的臺上。后被公爵以約其跳舞才把鞋穿上，避免了尷尬。當(dāng)初我沒理解，看到她在羅馬一市場買鞋我才懂得她希望得到的是什么。

當(dāng)晚由于公爵夫人安排第二天的行程，使其失去理智被醫(yī)生打了一針鎮(zhèn)靜劑，安妮裝睡然后趁看守不備跑到羅馬廣場并睡著了，被一個小記者（派克扮演）發(fā)現(xiàn)并被迫帶回家，安妮公主就這樣在社會的底層生活了兩天，著實快樂了一把，后和小記者產(chǎn)生了愛意，要不是小記者有良知，她在羅馬私自外出的消息和照片就被刊登到報紙上了。

王宮的生活就像她穿的鞋，他感覺不舒服，而普通市民的生活就像在市場買的鞋她感覺穿的舒服，她渴望的自由生活，不被約束。但最終安妮還是回到了王宮，小報記者把照片還給了她，最后念念不舍的離開安妮。讓看電影的感到惋惜，其實就是作者的一廂情愿。

我為什么寫《羅馬假日》的觀后感呢，其實人在一生上下來就以被分成三六九等，是不以自己的意志為轉(zhuǎn)移的。平民羨慕富人的奢華生活，富人羨慕平民的無拘無束，世上存在完美的生活狀況嗎？只有上帝知道，世上真的有上帝嗎？我看還是快樂的過好自己的每一天比較實際。

最后說一下赫本，她經(jīng)歷了三次婚姻，去世的葬禮上，七十多歲的派克去參加葬禮，派克在她的墓碑上深深的一吻，說了一句話，你是我一生的最愛。派克身高1米91，長的非常英俊，電影演的非常好，還有一部（百萬英鎊）演的也非常好，我挺喜歡。

其它的他倆演的電影我感覺不如這兩部，但百萬英鎊電影里沒有赫本。

羅馬讀后感 篇3

沒有人會介意這是一場起因是以金錢為動機的愛情，金錢誘惑只是這一場浪漫愛情故事的導(dǎo)火線。也許大家看完電影后，會覺得故事發(fā)生的太快，剛產(chǎn)生的愛情就被現(xiàn)實無情的拆散，這也就是影片的一大魅力所在。悲劇總是比喜劇更能牽動我們的心，更能沖擊我們的心靈深處。人們在痛惜兩人從此各奔東西命運的時候，便更能回憶起兩人在一起的點點滴滴，在每一個細(xì)小的情節(jié)處去挖掘出他們之間微妙的愛情發(fā)展，這是一件多么美妙的事情!

當(dāng)兩個人經(jīng)過愛情的分別后，第二天以不同身份相見時，心中的火在燃燒，可是表面上都是理智的。淑女和紳士的握手，竟是這樣的無奈，這一握，彼此都知道愛情從此只能深埋心中。也許這一天的邂逅是他們今生都難以忘懷，也許這一天的留念，會珍藏到年老時，但現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，淑女經(jīng)過一天的瘋狂后回歸自己的角色，紳士也顯現(xiàn)出內(nèi)心的本能，沒有將淑女的瘋狂公布于世。

他們的相遇是一段美好的回憶，但卻不會得到進(jìn)一步的發(fā)展，他們各自的本色都決定了一顆紅心只能埋于心底?，F(xiàn)實世界也是如此，他們之間帶有朦朧性質(zhì)愛情的友情，一直維持終身。愛情也許不是要得到回報，只要對方過得更好，這就是淑女與紳士的愛情觀吧。

倍受宮廷生活“折磨”的公主嬌俏可愛，她睡在豪華大床上懶洋洋的樣子，與仆人們的對話，接待外國使節(jié)時不小心把鞋子穿丟的情節(jié)，既令人捧腹大笑，也直接對公主的處境和性格進(jìn)行了烘托和表現(xiàn)。在她微服私游羅馬的過程中，“不食人間煙火”的她更是鬧出了不少笑話。而在與記者喬的朝夕相處里，她不但經(jīng)歷了情感的波折，也面對面接觸了平凡的勞苦大眾，并且深刻意識到自己肩上的責(zé)任和義務(wù)，可以說“羅馬假日”令她重新找回了自己、認(rèn)識了自己、完善了自己。

幽默，浪漫，逗趣的打鬧，對白，這電影把最優(yōu)雅高貴的公主引薦給了我們，魔力一般地凈化了我們的心靈。在羅馬的宮殿里，兩個人站得那樣近，也離得那樣遠(yuǎn)。喬只能說：“你的朋友絕不會讓你失望?！倍饕仓荒苓@樣回答：“羅馬，當(dāng)然是羅馬?！痹谌说囊簧?，即便只有這樣一刻心靈的相通，也會少卻多少遺憾!

但是在現(xiàn)實中，這樣的童話故事好象離我們好遠(yuǎn)，只希望天下有情人終成眷屬!

羅馬讀后感 篇4

第一次看《羅馬假日》，我擁有藍(lán)色的青春，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。這種青春，曾被故事中無數(shù)輕喜劇的浪漫所吸引。然后是糾結(jié)，糾結(jié)于那動人的故事沒有童話結(jié)局……

時光荏苒如白駒過隙，經(jīng)過在歲月的起伏里刻下了不同的荒蕪和滄桑。轉(zhuǎn)眼xx入秋，我踏上熟悉的列車，經(jīng)過三十多個小時的晝夜奔波，跨過了北國的秋色和南國的酷暑，在英語課堂上，再次感受了《羅馬假日》——一場關(guān)于永恒的經(jīng)典。

《羅馬假日》之所以五十多年來被傳承經(jīng)典，不僅因為奧黛麗·赫本與格里高利·派克這兩位影壇巨星的絕代風(fēng)華，而且還因為它不是童話，而是生活—五十多年來，讓無數(shù)觀眾產(chǎn)生共鳴的，熟悉的不能再熟悉的愛情模式。

故事是從奧黛麗·赫本飾演的安妮公主偷偷溜出皇宮，并與格里高利·派克飾演的喬邂逅開始正式拉開序幕。在隨后的24小時內(nèi)，二人經(jīng)歷了由抵制到融洽，由相識到相愛的奇妙過程。

古都羅馬，見證了他們的浪漫愛情。露天咖啡館、古羅馬競技場、石鑿的雕像前、許愿石壁下、船上的舞會中、喬的小公寓……

羅馬，在西方人的文化和價值觀中，代表著永恒，代表著不朽。導(dǎo)演用這樣一座偉大的城市襯托了一場情比金堅的愛情傳奇。在觀眾眼中，它怎能不被稱作經(jīng)典，視為永恒。

半個世紀(jì)來，影片讓無數(shù)影迷產(chǎn)生心靈震撼的另一個原因是故事的結(jié)局沒有讓“王子與公主從此幸?？鞓返纳钤谝黄??！?/p>

被故事的結(jié)尾深深地感染：兩人最后再見一面，但已是咫尺天涯，礙于身份，相見卻不能相認(rèn)，只能通過凝望對方時專注、深情的眼神，以及一語雙關(guān)的言語來表達(dá)自己的復(fù)雜心情與滿腔愛意。但安妮最終意識到自己對家庭和國家應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，她只能忍痛割愛，黯然告別自己的愛人，重歸皇室。我想，也許只有經(jīng)歷了那超越階級，超越世俗的單純、唯美的愛情才會有這般默契。

我們曾經(jīng)深深地愛過一個人，也許在我們的一生中，惟有這個人能讓我們?nèi)绱苏鎿吹捏w驗?zāi)?。愛的時候，把朝朝暮暮當(dāng)作天長地久，把繾綣一時當(dāng)作被愛了一世，于是承諾，于是奢望執(zhí)子之手，幸福終老。然而一個轉(zhuǎn)身，也許就已經(jīng)一輩子錯過。

多年以前，看不懂《羅馬假日》。不明白為何惟有悲劇式的結(jié)局才能讓人刻骨銘心，深入骨髓。

多年以后，再次回首。我想，這才是真正的生活：責(zé)任，家庭，夢想，現(xiàn)實!

多年以后，才會參透所有的爭取和努力，都抵不過命運開的一個玩笑。

也許愛情與幸福無關(guān)，也許這一生最終的幸福與心底最深處的那個人無關(guān)，也許將來的某一天，我們會牽住誰的手，一生細(xì)水長流地把風(fēng)景看透。

羅馬讀后感 篇5

安妮公主來到意大利的首都羅馬訪問，她高貴的氣質(zhì)和美麗的容貌贏得了皇室成員的尊重和喜愛，盡管這是她第一次來羅馬，但是她的日程被安排的滿滿的，正值芳齡的她不堪忍受繁重的訪問，因此這天深夜她逃離了皇宮，成為了一名自由的羅馬少女，這時露宿街頭的她遇到了好心的記者喬，喬不知道她的住址，把她帶到了他的住處，疲憊的安妮一直熟睡到第二天中午，喬起初不知道安妮的身份，但是當(dāng)他來到報社向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的時候意外地發(fā)現(xiàn)這位少女竟是安妮公主，喬感到很震驚，想到這是令他功成名就的機會，于是他和他的攝影師朋友約定好對安妮公主進(jìn)行秘密的采訪和拍攝，睡醒后，安妮和喬告別后，獨自一人來到了羅馬的大街上，街上很熱鬧，安妮少女的芳心獲得了釋放，她在理發(fā)店改變了發(fā)型，將長發(fā)變成了清爽的短發(fā)，這使她看起來更具活力，當(dāng)她在廣場的階梯上吃著冰淇淋的時候，對她一路跟蹤的喬與安妮再次相遇，安妮對羅馬充滿了好奇，她有很多愿望，喬決定一一幫她實現(xiàn)，安妮的第一個愿望是在羅馬的露天咖啡館喝杯咖啡，在羅馬的露天咖啡館喬的攝影師朋友用隱藏式相機獲得了安妮的第一張照片，從此他跟在喬和安妮的后面，對安妮的羅馬之旅進(jìn)行暗暗拍攝，喝完咖啡，喬用電動車載著安妮在羅馬觀光，這是安妮第一次乘坐電動車，她開心極了，勇敢的她還嘗試自己駕駛電動車，喬坐在后面指導(dǎo)她，但是一路沖撞的他們違反了交規(guī)被送進(jìn)了警察局，喬的朋友用記者的身份將他們帶了出來，喬帶安妮來到真理之口，咒語令安妮感到驚恐，她小心翼翼地將手伸向真理之口，喬則將手伸進(jìn)了真理之口，假裝痛苦的他令安妮信以為真，小小的惡作劇拉近了安妮和喬的距離，夜晚安妮和喬來到了河邊的露天舞會，他倆深情相擁，伴著悠揚的音樂慢舞，但是密探發(fā)現(xiàn)了安妮，機警的喬幫助安妮擺脫了密探的追蹤，他倆墜入愛河，盡管兩人已經(jīng)相愛，但是為了國家和人民的利益，安妮還是選擇了離開，喬將安妮送回了皇宮，他倆痛苦的分別，將對彼此的眷戀和不舍埋藏心底在第二天舉辦的記者招待會上，安妮以公主的身份與喬做了告別，喬將照片贈送給安妮公主留作紀(jì)念，安妮公主的羅馬之行至此結(jié)束。

《羅馬假日》講述了喬和安妮公主的愛情故事，他們的愛情雖然短暫，卻給世人留下了深刻的印象，愛情雖然不分國界、不分等級，但是國家和人民的利益高于一切，安妮公主最終還是忍痛和喬分別了，他們獲得了人們的尊重和愛戴，他們的愛情故事成為經(jīng)典，影響深遠(yuǎn)!

羅馬讀后感 篇6

一提到在歐洲歷史上叱咤風(fēng)云千余年的羅馬帝國，想必人們便會下意識的想到英勇善戰(zhàn)卻又拜倒在美人裙下的愷撒。誠然，愷撒是一位天才的將領(lǐng)，卓越的統(tǒng)帥，在他的治下，羅馬軍隊為共和國帶來了無與倫比的恒久光榮。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，羅馬之所以能在強敵環(huán)伺的中歐控制西方文明長達(dá)十幾個世紀(jì)，所依賴的并不是在最初幾百年間攻克的遼闊疆域，而是強有力的政治和社會體制。這后者，自然應(yīng)該歸功于羅馬帝國的實際開創(chuàng)者，奧古斯都大帝，即屋大維。

很多人以為屋大維不過是憑借著愷撒的聲望輕而易舉地登上帝位的，其實不然。愷撒被刺之時，作為其養(yǎng)子的屋大維才18歲，正在阿波羅尼亞的軍隊中，無論從地位、聲望、勢力上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上愷撒的同僚，雷必達(dá)和安東尼。那么，這個不及中國弱冠之年的年輕人，是如何擊敗聲譽卓著、勢力龐大的兩位前輩，登上羅馬帝國的至高寶座的呢？除卻愷撒的余蔭影響之外，更大程度上要歸功于他個人的才華和努力。

屋大維外表風(fēng)度翩翩、溫文爾雅，性格冷靜而敏感，極富洞察力和政治手腕。創(chuàng)業(yè)初期，他深知自己羽翼未豐，斷然不是雷必達(dá)和安東尼的對手，因此不遺余力地?fù)P起愷撒養(yǎng)子的大旗籠絡(luò)軍隊，更以同樣的身份與上述兩位前輩結(jié)盟。他們通力合作，歷經(jīng)數(shù)次苦戰(zhàn)終于剿滅了刺殺愷撒的卡西烏斯和布魯圖斯，血洗了羅馬城尤其是元老院。在利用一次偶然的政治事件巧妙地踢開雷必達(dá)后，他開始了與安東尼長達(dá)數(shù)年的周旋?？礈?zhǔn)了安東尼流連于埃及艷后的懷抱致使軍紀(jì)廢弛的時機，屋大維在長期的厲兵秣馬下當(dāng)機立斷，傾盡全力在希臘大敗安東尼，隨后不給他的敵人留下一絲喘息的機會，乘勝揮師埃及，徹底消滅了安東尼及其情人克利奧帕特拉的勢力。

創(chuàng)業(yè)不易，守業(yè)尤難。舅公兼養(yǎng)父愷撒被刺的情景歷歷在目，怎能不讓性情敏感的屋大維夙夜擔(dān)憂？他清楚的知道愷撒的被殺并非來自強大的權(quán)力而主要源于可怕的夸耀，于是便終其一生對元老院保持相當(dāng)?shù)木匆?，對人民許諾以古老的自由。他放棄危險的執(zhí)政官一職，轉(zhuǎn)而一步一步地攝取保民官、監(jiān)察官以及大祭司這些最尊貴而且最能博得人民愛戴的官位，并安于第一公民的盛譽。他極其審慎地使用著自己的權(quán)力，盡力不去冒犯人民心中根深蒂固的共和思想，卻逐漸地越來越嚴(yán)密地控制著帝國的各種最高權(quán)力。到了其統(tǒng)治的后期，雖然沒有皇帝的名號，但羅馬的人民，已經(jīng)基于長年來的巨大愛戴而習(xí)慣于服從穩(wěn)坐宮廷中那位擁有最高權(quán)威的人所下達(dá)的一切命令了。

當(dāng)然，在小心翼翼地鞏固著自身地位的同時，作為一位有著遠(yuǎn)見的政治家，屋大維也為帝國的穩(wěn)定做出了很多富于建設(shè)性的工作。早年的軍旅生涯讓他深切地感受到，經(jīng)歷了數(shù)百年的東征西討，羅馬的疆域已經(jīng)空前的廣大，不能再進(jìn)行盲目的擴(kuò)張。于是他在軍事和財政制度方面進(jìn)行了一系列精心計劃的改革，建立了駐扎在邊境而不得干涉內(nèi)政的常備軍和專用來保護(hù)自己的禁衛(wèi)軍，并以懷柔政策對待羅馬漫長邊境線以外不安分的蠻族這一政策在后續(xù)諸帝中也有很好的延續(xù)。他還大量興建神廟、劇院和道路等公共工程，使得羅馬的宗教、貿(mào)易、郵政和交通都得到了長足的進(jìn)步?？傊?，他的大量工作，都直接促進(jìn)了羅馬從共和國到帝國時代、從對外擴(kuò)張到對內(nèi)發(fā)展的轉(zhuǎn)型，并使得羅馬文明在各項方面都達(dá)到前無古人的輝煌和鼎盛。

贊曰：中國各朝多以開國太祖最為尊貴，同樣的，奧古斯都大帝亦無愧于羅馬帝國最偉大君主的稱號（盡管他從未自稱皇帝）。在他漫長而光榮的一生中，無論是鞏固自身地位還是鞏固羅馬權(quán)威的作為，都展現(xiàn)出非凡的智慧和勇氣，驚人地體現(xiàn)了中國先哲老子所言夫不爭，則天下莫能與之爭的原則，終成一代英主。

羅馬讀后感 篇7

只是那個定格來得剛剛好，他停下，她轉(zhuǎn)身，好像全世界的花都開了。眼波流轉(zhuǎn)，掩不住他們呼之欲出的感情。金風(fēng)玉露一相逢，便勝人間無數(shù)，這完美禁不住讓所有人艷羨。無關(guān)財富，無關(guān)權(quán)利，頃刻便是不朽。她不再是高高在上的羅馬公主，在他眼里，她只是個叛逆又單純，逃了學(xué)又不敢承認(rèn)的孩子。她的心在嘈雜的羅馬街頭顯得越發(fā)剔透而純凈，那將是他一生中最好的收藏，他是那么認(rèn)真的下了決心，要守護(hù)她一輩子。

只是那個定格來的太不巧，她起身，他退場，生活獰笑著醞釀出一場別離。當(dāng)她最終一次站在他面前，以公主的身份，還是那么美麗，可他卻不得不一點點放了手。她的巧笑嫣然，她的眨眼呼吸，她的下一次轉(zhuǎn)身下一個招手他都再沒有理由參與。不是不夠愛，只是那些愛都注定釀成傷害，他有千百句話想說，最終卻連半個字都吐不出來。

還能說些什么呢？碰見她已是上天給予的最大賞賜了。他陪她走過微醺的羅馬街頭，縱使那時還藏有見不得光的細(xì)心思，也終被她的笑容打散。他們一齊干過的事歷歷在目又屈指可數(shù)，可他就像透支了全部力氣，他甚至已經(jīng)預(yù)付了整個生命去守護(hù)她，去愛她?；蛟S因為太年輕，經(jīng)歷的事情還不夠，錯把一個回眸當(dāng)成了永久。沒有什么永遠(yuǎn)是天經(jīng)地義的，不要想著什么再見還會再見，他早該明白的每一次再見就是一次訣別。他或許還會遇到各種各樣的女孩，天上再砸下來一個公主也說不定，可每一個她都不是她，而他想要的她，卻與他再無瓜葛。

是誰說平行線是人世間最痛快的際遇，哪比得上相交線萬分之一的悲凄呢？他想不到與她那倉促的交點之后便成了截然相反兩個方向，愛與不愛的結(jié)果如此相似，可悲的是他卻無法穩(wěn)妥的抽身而退，那些愛遠(yuǎn)比他所意識到的要濃烈要深沉，他卻已經(jīng)找不到地方能夠安放了。

威廉。懷勒沒有像某些中國導(dǎo)演那樣習(xí)慣于弄一個皆大歡喜的狗血結(jié)局，一切恰如其分，他們剛剛好相遇，又剛剛好離去，僅有那羅馬還沉浸在假日里的光影中不斷撩撥著過去，像過期了的雜志唯美而不真實。悵然之余也終將釋懷，仿佛著昭示著好比日月更替一般再淺顯可是的規(guī)律。佳人難再得，對一個人，抑或一件事一個東西，鐘愛的原因大抵可是是難以再得到，可是是已經(jīng)得不到。人類的劣根性，僅有得不到，才會去感念，去懷想去珍惜。樂此不疲地?fù)]霍著已經(jīng)占有的，悔恨著已經(jīng)失去的，仿佛非這樣的人生不能過得圓滿豐腴，直到有一天醒來，開始收攏僅存的一切，才幡然徹悟這就是成長。

若是改個結(jié)局呢？公主與灰少年從此住進(jìn)了城堡，他們就真的能長長久久白首不相離么？他會發(fā)現(xiàn)她滿口蛀牙不會做飯不會洗衣還一副大小姐脾氣，她會埋怨他不懂欣賞沒有品味拜金拜的活脫脫一市井小民模樣。他們從相知到相愛到相許，再從相許到相厭到相棄，歸根結(jié)底可是是占有的太過放心。直到真正分開了，觸不到了摸不著了，顯微鏡又成了望遠(yuǎn)鏡，怎樣看都不夠，怎樣看都完美。他會想起她的嬌俏可愛，她也會想起他的溫柔深情，足以遮天蔽日掩蓋掉所有的不堪忍受，只因為他不再屬于她，他再也得不到她。

每一場風(fēng)花雪月，總是愛的精疲力盡透支所有，結(jié)局依舊是能夠預(yù)料的成空?？梢矁H有這空，才能盛放下那么多悲痛，那么多委屈，那么多淚水和那么多無處安放的愛。佳人難再得，或許真的僅有得不到的才能被稱之為佳人吧。

縱使明晰所有，我所依戀的仍是那個夏光里你的笑眸，那個一見傾心的你，那個能夠輕易愛上卻不太容易放下的你，那個讓我愿意拎著空落落的下半生追逐已經(jīng)遙遠(yuǎn)成一個點的你。

那個，離開我了的你。

佳人難再得。

羅馬讀后感 篇8

《羅馬精神》：“物質(zhì)發(fā)展超越了人類發(fā)展；黑暗攫取歐洲，古典時代落幕?！啊}記

雪萊曾說：“我們都是希臘人?！?/p>

我想說：“我們在一定程度上活成了羅馬人，羅馬繼承了希臘的遺產(chǎn)，卻拋棄了其中的精髓?！?/p>

馬克·安東尼、愷撒、龐培……這些名字代表了羅馬最偉大、最輝煌的一頁，但是在西塞羅給阿提喀的信中，他們褪去了耀眼的光芒，羅馬的另一面由此呈現(xiàn)……

“人們將會看到，這些信件戳穿了氣球；富麗堂皇終不免一朝坍塌。他們這些最高貴的羅馬人，與我們在舞臺上常見的大人物毫無相似之處?！薄读_馬精神》

在羅馬嚴(yán)明的紀(jì)律、人人平等的法律的另一面，是文人雅士們的粗魯與揭人傷疤的玩笑，不同于希臘人，羅馬人笑話的主題是丑陋、畸形、疾病，是“我很差，但你也同樣甚至更糟”；羅馬人的榮耀，不是知識，而是奢華；羅馬人的娛樂，不是琴棋書畫，而是血腥角斗；羅馬人的法律是節(jié)制的典范，而他們的本質(zhì)卻是無限的貪婪。所以羅馬可以孕育最優(yōu)秀的戰(zhàn)士，可以征服大片土地，卻永遠(yuǎn)無法成為知識的源頭，只盯著大地的民族，是創(chuàng)造不出天上的星辰的。

看看我們周圍，我們每天談?wù)摰氖鞘裁?？我們是否知道，在遙遠(yuǎn)的希臘，曾有一群杰出的人在大戰(zhàn)前夜暢談詩歌，曾有一個民族認(rèn)為死亡就是悲痛的，哪怕是戰(zhàn)死也無法給死亡涂上神圣的色彩；我們是否記得，在我們腳下的土地上，曾有東籬把酒的淡泊，曾有“《春秋》責(zé)帥，臣職是當(dāng)”的擔(dān)當(dāng)，曾有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的魄力？

看看我們自己，我們是否像羅馬人一樣，把值得同情的東西當(dāng)作玩笑，把粗俗的東西搬上大雅之堂？羅馬人拋棄了希臘人渴望探索宇宙間萬事萬物的基因，我們又是否為了現(xiàn)實拋棄了天上的星辰？余秋雨在《都江堰》中寫道：“‘沒淤泥而藹然含笑，斷頸項而長鍤在握’作家由此而向現(xiàn)代官場的袞袞諸公問：‘活著或死了應(yīng)該站在哪里？’”我們是否也該問自己一句：“我們該立于何處？”

當(dāng)敲擊鍵盤時，當(dāng)發(fā)表言論時，當(dāng)填報志愿時，當(dāng)談?wù)撐磥頃r，當(dāng)……你是否聽到潺潺的水聲？這水自盤古開天地而來，在地中海徘徊，于長江黃河中奔騰，向地平線而去，你聽，它喃喃低語著……

羅馬讀后感 篇9

最近這段時間突然對藝術(shù)史很感興趣。起因是因為豐子愷的漫畫，而后看了他的《如何看懂印象派》，又對印象派感興趣，而后突然地，就發(fā)現(xiàn)了劍橋藝術(shù)史系列。

這是一部叢書，主要從繪畫欣賞開始，將藝術(shù)史分為古希臘羅馬時期、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、17世紀(jì)、18世紀(jì)、19世紀(jì)和20世紀(jì)這幾個板塊，分條敘述各階段藝術(shù)的典型特色。古希臘羅馬時期是我按此順序閱讀的第二本書。

全書按照歷史的發(fā)展，分為上古與古典時期、公元前四世紀(jì)及希臘化時代、羅馬世界三大主題。而后又主要講述了雕塑、繪畫、建筑等藝術(shù)形式在各個時期所表現(xiàn)出的顯著風(fēng)格。全書在作者專業(yè)而通俗的語言描述下，配以大量的圖片，使得像我這種藝術(shù)小白，也能對這一時期的藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)和典型特色有一個系統(tǒng)認(rèn)知。著實是一本挺不錯的藝術(shù)入門書籍。

讀罷此書，我深深地被這種單個藝術(shù)形式隨著社會發(fā)展所展示出的自我完善與提升的過程而震撼。

這是一種生生不息的進(jìn)步與發(fā)展。我經(jīng)常感嘆于人類卓越的智慧。尤其是讀這種歷史類書籍時，這種感觸尤為深刻。譬如書中提到的雕像，一段段歷史時期延續(xù)下來，它從題材、風(fēng)格、技巧、功能、主題、感情和形態(tài)等方面都有完美貼合時代的進(jìn)步。而這些點點滴滴，不僅能滿足人們基本的生活需求，還能迎合人們追求美和藝術(shù)的心。真的令人驚嘆。

而古希臘羅馬藝術(shù)的精細(xì)度和完成度也令人折服。尤以建筑類的最令人印象深刻。希臘神廟的四種常見布局，可以想象他們的自由活潑與天馬行空；細(xì)節(jié)中的基本立式圖以及空間裝飾的形狀等，真的很難想象這是在幾千年前的人們所完成的工作。而其后的住宅、劇院直至羅馬時期的廟宇競技場甚至于澡堂的設(shè)計，處處都洋溢著他們對生活的熱情和熱愛。

曾看到一種說法，藝術(shù)屬于陽春白雪。但追求藝術(shù)的心卻能屬于我們每一個人。才剛剛看了一點點古希臘羅馬藝術(shù)史的書籍，仍舊像一個找不著頭緒的小白。很容易讓人想到那個圓圈理論。我現(xiàn)在的藝術(shù)圓圈還是太小了。所以還是需要繼續(xù)潛心再多去了解相關(guān)的知識。而現(xiàn)在這種最初的感悟，還是需要好好的記錄下來的。也許再過段時日回頭來看，也能給自己提供一種別樣的思路。

幻滅讀后感必備9篇

作文是表達(dá)自我的一種方式，寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們該如何撰寫作文呢？以下是小編精心收集整理的幻滅讀后感必備9篇,帶給大家。更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

幻滅讀后感 篇1

在這個全球化的時代，信息爆炸讓我們每個人都有權(quán)利獲得大量信息，然而，隨著信息的快速增長，快速閱讀和信息超載成為常態(tài)。我們越是追逐速度和效率，我們就越容易陷入幻滅中。

讀書是人類一種重要的思維方式，它可以讓我們得到更多新鮮的觀點，學(xué)會如何思考，提高自己的人生經(jīng)驗和智慧。但有一個現(xiàn)象現(xiàn)在很常見：從在線新聞到社交媒體，我們的精神注入目光更加短、深度更淺的內(nèi)容。那么讀物的選擇就成為了至關(guān)重要的一步，什么樣的書可以讓我們跳出這個陷阱呢？

我的意見是，我們需要先有一個讀書的計劃，然后根據(jù)這個計劃選擇對我們有用的書籍。在閱讀的時候，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地讀完每一個單詞，理解作者的意思，并從中獲取自己所需的營養(yǎng)。讀完之后，回顧自己的所得收獲，思考如何可以用這些知識改善生活。

當(dāng)然，閱讀過程中，也會有一些苦澀與困惑，這時，我們不應(yīng)急著放棄。可以寫下幾個字條或注釋幫助我們理解，也可以和有類似閱讀經(jīng)歷的同伴討論，取長補短。

最后，我們還需要注意閱讀時間和方式，需要制定好自己的閱讀計劃和方式，堅持到底。正確的閱讀方式是讀書不貪，有針對性地挑選及堅持閱讀有價值的書籍。僅有的在線閱讀時間可以用在了解新聞、社交和輕松放松身心上，而正式的閱讀時間則留給需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考的讀物。

總而言之，傳統(tǒng)的讀書方法對于人類的思考思維有著重要的作用，正確的閱讀方式可以讓我們更有效地從書籍中獲取營養(yǎng)。避免快速閱讀和信息過載的幻滅感，有針對性地進(jìn)行閱讀，高質(zhì)量地選擇和享受讀物，我們會有更好的人生和智慧。

幻滅讀后感 篇2

《幻滅》是一部非常經(jīng)典的小說，故事情節(jié)雖然并不夸張，但是卻能深深地感動人的內(nèi)心。在不停地翻閱這本書時，我有著很多的感悟和體驗，也對一些事情有了新的認(rèn)識。

在小說中，作者通過許多細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)了一個幻滅般的愛情故事。女主角幻滅雖然是個普通的女孩，但是卻有著優(yōu)美的聲音和沉穩(wěn)的氣質(zhì)，她堅信自己有一天會觸碰到自己的夢想。而男主角安城看似很酷，卻有著少年般的脆弱心靈，他在陪伴著幻滅的同時，也在自我探索。兩人的相遇和感情的融合，在小說中展現(xiàn)得非常自然，卻又不失激情和感動。

讀到小說的結(jié)尾時，我不禁有些感嘆。故事的結(jié)局并不是順理成章的圓滿收場，而是留給讀者自己去解讀和思考的余地。這恰恰與現(xiàn)實中的人生一樣，總是充滿不確定性和挑戰(zhàn)。因此，小說的結(jié)尾也讓我更加認(rèn)識到人生的不確定性和復(fù)雜性。

在讀完《幻滅》之后，我也開始對自己的生活和未來做出了更多的思考。人生是一場永無止境的旅程，沒有人能夠預(yù)知自己的未來，但是我們可以積極面對生活的挑戰(zhàn)，向未知的未來前進(jìn)。這也是小說所表達(dá)的“幻滅”精神所在。

總之，讀完《幻滅》讓我深深地感動。在小說中，作者用簡單的語言和細(xì)膩的筆觸，向我們展現(xiàn)了愛情、人生和未來的復(fù)雜性和不確定性，也給我們帶來了對生活的新的認(rèn)識和思考。我相信，這部小說會對每一個讀者都產(chǎn)生不同的影響和啟示。

幻滅讀后感 篇3

《幻滅》是一本描寫中國知識分子追求真理的小說。這部小說以其精致的寫作風(fēng)格，呈現(xiàn)了人物的思想、情感和精神生活，探討了他們在不同政治時期面對矛盾和挫折的思想轉(zhuǎn)變和價值觀變化。

小說以林世榮為主線，描寫了他一生中的成長和變化，最終走上一個自己認(rèn)為正確的道路。小說展現(xiàn)了一種人文精神的追求，它貫穿了整個小說，表現(xiàn)了作者對中國知識分子在歷史磨難中保持堅韌和不屈的精神的贊賞。

小說的主旨是從一個人的個人經(jīng)歷出發(fā)，描寫了其內(nèi)心的變化，以此來反映集體的思想變化。林世榮從一個追求真理的知識分子，歷經(jīng)了抗戰(zhàn)和新政府時期，經(jīng)歷了一些挫折和困頓。他的內(nèi)心帶著一些積蓄的憧憬，但又被現(xiàn)實所深深壓抑。

小說揭示了中國知識分子的復(fù)雜思維和感受，反映了它們在復(fù)雜的社會環(huán)境中變化的復(fù)雜程度。地下斗爭的故事展現(xiàn)了他們在日常生活中的隱蔽性和不安全感，在驚險的追逐和逃避中揭示了他們遵循的價值和信仰。

幻滅的讀后感讓人不禁思考，我們身處在這個新時代，我們是否還有過去那般的堅定和追求呢？我們是否還能像林世榮那般奮力追求自己心中的真理呢？或許，我們需要反思，遵循內(nèi)心的信仰，不斷追求真理和發(fā)現(xiàn)自己的價值。而不是一味地迎合現(xiàn)實和外在的壓力。這是每一個人共同的問題，更是我們這個民族所面臨的挑戰(zhàn)。只有堅持走自己信仰的路，才能持久地邁向成功。(1013字)

幻滅讀后感 篇4

愛的幻滅

大玉兒一場始于顏值，止于死亡的轟轟烈烈的愛情。

說它轟轟烈烈，因為它違背了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀、階層和宗教，有人艷羨，有人嫉妒，但最終沒有逃脫悲劇的命運。

安娜17歲時嫁給了比她大20歲的卡列寧。(那時她不懂愛情)，當(dāng)時卡列寧是具有名譽薪水高的****，這樣的婚姻在100多年前的**也是很正常的婚配。符合我們所說的郎才女貌吧。

這個人有錢，有名聲，有地位。安娜是個漂亮的女人。這樣的婚姻在今天看來也很正常，現(xiàn)在多少妙齡物質(zhì)少女看見錢權(quán)俱備的中年大叔不都是生撲嗎？安娜也是個物質(zhì)美女嗎？

我的猜測而已。

安娜的丈夫卡列寧是一個孤兒，由她叔叔父養(yǎng)長大。也就是說，原來的家庭并不幸福。我小時候沒人愛我。 我長大后不會愛。(這是他的硬傷)。

他只有在學(xué)校和社會上學(xué)到的責(zé)任和義務(wù)。他性格內(nèi)向，生活中沒有真正的好朋友。

在閱讀的過程中，我一直同情他。安娜認(rèn)為他丑，無趣，但他把他全部的感情給了安娜，而且對安娜的出軌，一直抱著寬容隱忍的態(tài)度，他給了安娜富裕尊貴的生活。所以才使得結(jié)婚了十年的安娜仍然是光彩照人的，而不是像她的嫂子道麗那樣的黃臉婆怨婦。

安娜的美麗，她的才華，她的活力，吸引了年輕的貴族弗洛斯基。佛隆斯基是個有前途，漂亮，有上層關(guān)系的侍從武官。

他們一見鐘情。安娜認(rèn)為他喚起了她多年的摯愛。在當(dāng)時，在**社會的貴族中，這種私情經(jīng)常有，但是大家都隱瞞罷了，但安娜不愿意欺騙自己，就像飛蛾撲火，只渴望燃燒，卻沒有想到結(jié)果。

于是安娜拋棄了她孩子的家庭，和弗洛斯基私奔了，為了她的重生。

戀人之間的愛怎么能脫離世俗的氣氛呢。虛偽的上層階級拒絕了安娜。她被孤立和絕望。 只留下了對弗隆斯基的愛。

弗朗斯基認(rèn)為那些愛情的保證是如此的庸俗。他需要他的社交、自由和獨立的生活。不和睦開始了。

嫉妒的安娜認(rèn)為他的愛情減少。她也想做點什么來彌補內(nèi)心的空虛，比如寫一些關(guān)于兒童教育的小冊子，但這并沒有讓她內(nèi)心平和充實。安娜最害怕的不是她的心變了，而是她的感情變了。

一個抱怨不斷，一個覺得太累。褪去愛的光環(huán)，每個人都露出了真面目。安娜需要控制，而弗洛斯基渴往自由。

人生的痛苦是同時滿足欲望和情感。安娜為了追求愛情的渴望，卻拋棄了血肉之情和友情。安娜兩手空空地緊握著她所謂的愛情。

卻時刻感到它的消失。寒冷開始了，她沒有辦法改變，她只能用愛和美麗來控制它。安娜現(xiàn)在用她看一切東西時的那種清楚的看法來看他和她的關(guān)系，認(rèn)為佛隆斯基所追求的，與其說是愛情，毋寧說是虛榮的滿足。

幸福的不可饒恕的日子太短。

安娜被嫉妒、猜疑、失落、孤獨、恐懼、空虛、無聊、無聊、絕望等包圍著。我眼中的世界充滿了虛偽、污穢和丑陋。住在她心中的惡魔和他的斗爭中獲得勝利的唯一方法，可以解決一切問題的思想是——死！

安娜用死刑懲罰他，以逃避所有人和她自己。

丑陋，無聊的丈夫，像牛糞，養(yǎng)了安娜美麗的花。那個英俊的年輕貴族用愛殺死了她。

從文章一開始，我就一直同情卡列寧：丑陋，但有能力。無趣，但有責(zé)任感。

沒有出軌，沒有丑聞。但到了安娜婚外戀爆發(fā)的時候，愛情卻一直在冷眼相視，這樣的愛情能長期受到世俗的影響嗎？是不是因為我中年女人的心態(tài)？

誰對誰錯？永遠(yuǎn)無解的千古愛情之謎。

愛可以讓人生，也能讓人死。

幻滅讀后感 篇5

當(dāng)激情與現(xiàn)實碰撞時，原本美好的人性會慢慢改變，堅定的信念也會在人生的十字路口猶豫不決。

因此，斗爭成為功利的附庸，成功成為金錢的奴隸，但這是社會責(zé)任還是個人過錯？既然我們在年輕一代的個人奮斗中，又該何去何從？如何掌控自己的人生坐標(biāo)？

并從魯西一代青年在資本主義經(jīng)濟(jì)沖擊下人性衰落的悲劇中尋求啟示。

《幻滅》作為巴爾扎克“作品中居首位的著作”,集中了作者主要的生活經(jīng)歷和深切的思想感受.而正是這種對金錢刻骨銘心的恨及對金錢的那種不離不棄的渴望,使巴爾扎克對這個社會看得不能再透了,但他只能按現(xiàn)實主義的原則描繪出一幅又一幅風(fēng)景畫.呂西安作為這出獨幕劇的主角,則肩負(fù)了巴爾扎克對金錢的斥責(zé)及對青年人命運出路探索的使命.

一從社會意義上來講

1789年，驚天地，泣鬼神的法國大革命,使一切都變了樣，“拿破侖在一七九三年是革命黨，一八○四年戴上鐵鑄的皇冠。一七九二年時高呼不平等毋寧死的健將，從一八○六年起制造一個新興的貴族階級，后來路易十八也承認(rèn)了?，F(xiàn)在，住在圣日耳曼的貴族不允許在國外活動

有的做高利貸，有的做生意，有的做小肉餅，有的做廚師，農(nóng)民和牧羊人?！笨傊?，一切都翻了身,一切又都剛剛開始:箍桶匠成了索漠城里的超級首富（《歐也妮—葛郎臺》）;面條商搖身一變穿金帶銀（《高老頭》）;就連一個“大熊”也擁有了自己的葡萄酒園（《幻滅》）。

巴爾扎克不無嘲諷地寫道：“拿破侖的榜樣，使多少平凡的人狂妄自大，成為十九世紀(jì)的致命傷?！眳挝靼驳谋瘎∶\和悲劇性格正是對那段歷史的真實寫照。

呂西安是1815-1830年前后青年人的典型.巴爾扎克以深邃的歷史眼光和敏銳的社會洞察力關(guān)注著這個時代青年的遭遇和命運,深刻而又令人信服地使人明白青年們?nèi)绾斡蓚€人奮斗紛紛走向失敗的前因后果,富有啟示性地告訴人們,青年的命運是與社會的命運緊密相聯(lián),不可分割的”在那革命與復(fù)辟的艱難日子里,貴族階級的復(fù)辟并不能維持他們的原有地位,資產(chǎn)階級的地位也尚未牢不可破”。

幻滅讀后感 篇6

《了不起的蓋茨比》，作者，弗·司各特·菲茨杰拉德（1896-1940），美國二十世紀(jì)最杰出的作家之一?！读瞬黄鸬纳w茨比》是他最著名的代表作。小說的背景是二十世紀(jì)二十年代美國社會中上階層的白人圈內(nèi)，偶然的機會，窮職員尼克闖入了揮金如土的大富翁蓋茨比隱秘的世界，驚訝地發(fā)現(xiàn)，他內(nèi)心惟一的牽絆竟是對河岸那盞小小的綠燈——燈影婆娑中，住著心愛的黛西。

然而，冰冷的現(xiàn)實容不下縹緲的夢，到頭來，蓋茨比心中的女神只不過是凡塵俗世的物質(zhì)女郎。當(dāng)一切真相大白，蓋茨比最終徹底成為自私而殘忍的黛西的犧牲品，他的悲劇人生亦如煙花般，璀璨只是一瞬，幻滅才是永恒。一闋華麗的“爵士時代”的挽歌，在菲茨杰拉德筆下，如詩如夢，在美國當(dāng)代文學(xué)史上留下了墨色濃重的印痕。

讀《了不起的蓋茨比》完全是處于一個偶然的機會，原想趁閑暇之余讀讀打發(fā)時間，然而開頭那句父親的忠告卻讓我有了莫大的興趣：你在評論他人的時候，要記住并非所有的人都有你這樣優(yōu)越的條件。喜歡看著蓋茨比站在海邊遙望黛西家碼頭上的綠燈，喜歡看著他“以奇怪的方式伸出手臂”，喜歡那種驚奇和熱切；喜歡蓋茨比豪宅上徹夜不明的燈光，和從花園里隨風(fēng)飄至的音樂和笑聲，那樣聲色犬馬，醉生夢死。

蓋茨比的孤獨和壓抑的欲望隱藏在這一切繁榮的背后。喜歡死后的那段人情冷暖，喜歡看著那輛來自另一個世界盡頭的汽車來到豪宅門口，卻沒有發(fā)現(xiàn)美好的宴會早已散場。我也喜歡書中的語言、比喻、講故事的方式，以及精巧而細(xì)致的結(jié)構(gòu)。

只有反復(fù)閱讀，才能發(fā)現(xiàn)原著中的每一個人不僅完整而獨立，而且在無形中，它都聚集在情節(jié)的網(wǎng)中，成為情節(jié)的一部分。

在愛情面前，蓋茨比總是在等待。從他在碼頭盡頭發(fā)現(xiàn)黛西的影子和她身后的綠燈的那一刻起，他就掉進(jìn)了一只結(jié)實但痛苦的手表里。雖然這種手表在很多時候?qū)此坡斆鞯娜藖碚f真的很蠢。當(dāng)我們面對一個滿眼只有金錢但卻當(dāng)著你的面柔情的說愛你的女孩該如何應(yīng)對呢？更恐怖是，她并沒有逢場作戲，她真誠的眼神讓你無法回避你那什么也沒有的錢包時候，也許我們抱以回應(yīng)的只能是尷尬的猜測與沉默了。

但蓋茨比堅定地意識到她愛他，但他沒有錢。于是，蓋茨比的悲劇也就此開始上演。菲茨杰拉德也讓我們有無數(shù)的話要表達(dá)，但我們不得不閉上嘴，看著蓋茨比逐漸掉進(jìn)后院，他后來在那里建立了自己的愛情幻想花園。

準(zhǔn)確的說，我們應(yīng)該討厭的并不是那個物質(zhì)主義女孩黛茜，與她對世態(tài)的冷漠與玩世不恭一起，她選擇了生活的安逸與平淡，盡管她不一定是達(dá)到了她選擇的初衷。有人說菲茨杰拉德向我們昭示了美國“爵士時代”充滿泡沫般的浮華現(xiàn)實中的幻像，然而我卻似乎只看到了蓋茨比在他那盛大的派對中，在那絢爛燈火照耀下的觥籌交錯中，在那無數(shù)富豪和耀眼明星互不相識的假惺惺的暢談中，緊張的向著大海方向涌動與生命逆流反叛的沖動，一股永遠(yuǎn)等待的沖動，因為黛茜就在無視他已經(jīng)飛黃騰達(dá)的歲月的不遠(yuǎn)的地方，與人談?wù)撝谡煞蛴辛饲槿酥蟮年P(guān)于把世界看穿的真理。每天，蓋茨比都會在大海的邊緣向著這種等待發(fā)抖，不管夜色有多么溫柔，不管黛茜的身影離他多么的迫近，他能做的只是伴著他身后那閃耀的城堡式的豪宅，沉重的呼吸以及永恒的孤獨。

最終，只有蓋茨比唯一的朋友尼克理解了他的等待。也許，應(yīng)該說菲茨杰拉德理解了人群中的等待。雖然菲茨杰拉德隨后也把這種等待拋諸腦后，墜入不可遏制的失敗中，他終究沒有辦法化解掉等待那難言的孤苦與焦慮。

但當(dāng)蓋茨比被手槍打死時，他的尼克坐在蓋茨比去過無數(shù)次的海灘上，記起了這個漫長而未知的世界。他理解了蓋茨比第一次認(rèn)出了黛茜的碼頭后那奇妙的驚訝，也明白了蓋茨比之后在藍(lán)色草坪上等待黛茜靠岸的所有舉動，更重要的是，在他無限的悵惘中，蓋茨比的夢也已經(jīng)飄散，在依稀的人聲鼎沸的幻覺中，只有蓋茨比消逝于這個混沌的世界，留下的是逆水行舟后的倒退，還有他鎮(zhèn)定而緊張的等待愛情與夢幻的孩子一樣的眼神。

尼克還回想起了青年時代那令人激動的返鄉(xiāng)的火車。我們有理由懷疑，蓋茨比并沒有在漫長的等待中回家，但那黃昏中聚集在幽暗車站上純真的問候與相互依戀，還有寒冬的黑夜里向奔馳的火車兩邊遠(yuǎn)方無限伸展的所有歸鄉(xiāng)人的雪，就在蓋茨比死后似乎可以讓包括菲茨杰拉德在內(nèi)的我們意識是到什么才是最重要的。遺憾的是，雖然我們?nèi)慷悸犚娏恕皣?yán)寒的黑夜里雪車的鈴聲”，也都看見過“圣誕冬青花環(huán)被窗內(nèi)的燈火映在雪地上的影子”。

幻滅讀后感 篇7

一場始于顏值，止于死亡的轟轟烈烈的愛情。

說它轟轟烈烈，因為它違背了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀、階層和宗教，有人艷羨，有人嫉妒，但最終沒有逃脫悲劇的命運。

安娜，在17歲時嫁給了大她20歲的卡列寧。(那時她不懂愛情)，當(dāng)時卡列寧是具有名譽薪水高的政府官員，這樣的婚姻在100多年前的俄國也是很正常的婚配。符合我們所說的郎才女貌吧。男方有錢、有名譽、有地位，安娜是個美女。這樣的婚姻在今天看來也很正常，現(xiàn)在多少妙齡物質(zhì)少女看見錢權(quán)俱備的中年大叔不都是生撲嗎?安娜也是個物質(zhì)美女嗎?我的猜測而已。

安娜的丈夫卡列寧，是孤兒出身，在叔父的撫養(yǎng)下長大，即我們所說的原生家庭不幸福。從小沒人愛，應(yīng)該長大了也不會去愛。(這是他的硬傷)。他只具備在學(xué)校和社會中學(xué)到的責(zé)任義務(wù)，性格內(nèi)向，在生活中沒有真正的好朋友。

在閱讀的過程中，我一直對他抱著同情的態(tài)度。安娜認(rèn)為他丑，無趣，但他把他全部的感情給了安娜，而且對安娜的出軌，一直抱著寬容隱忍的態(tài)度，他給了安娜富裕尊貴的生活。所以才使得結(jié)婚了十年的安娜仍然是光彩照人的，而不是像她的嫂子道麗那樣的黃臉婆怨婦。

安娜的美，她的光彩，她的生機，吸引了青年貴族佛隆斯基。佛隆斯基是個有前途，漂亮，有上層關(guān)系的侍從武官。

他們一見鐘情。安娜認(rèn)為是他喚起了她多年深藏的心底的愛情。在當(dāng)時，在俄國社會的貴族中，這種私情經(jīng)常有，但是大家都隱瞞罷了，但安娜不愿意欺騙自己，就像飛蛾撲火，只渴望燃燒，卻沒有想到結(jié)果。

于是安娜拋棄孩子家庭和佛隆斯基私奔，為了她重生的愛情。

戀人間的愛情怎么能不沾染世俗的氣息。虛偽邪惡的上流社會拒絕了安娜。使她孤立，絕望，只剩下佛隆斯基的愛情了。而佛隆斯基認(rèn)為那些對愛情的保證是那么的俗氣。他需要他的社交，他的自由，他獨立的生活。不和睦開始了。

嫉妒的安娜認(rèn)為他的愛情減少。她也想做一些事情來彌補內(nèi)心的空虛，比如寫一些關(guān)于兒童教育的小冊子，但這并沒有讓她內(nèi)心平靜和充實。安娜最恐懼的不是心變了，而是感覺變了。一個抱怨不斷，一個覺得太累。褪去了愛情的光環(huán)，每個人都把自己的真實面目表現(xiàn)出來了。安娜需要掌控，佛隆斯基向往自由。

人生存的痛苦，是需要欲望與情感的同時滿足。安娜為了追求愛的欲望，而拋棄了骨肉之情和友情。安娜兩手空空攥緊了她的所謂的愛情。卻時刻感到它的消失。冷淡開始了，她沒有辦法來改變，她只能用愛情和姿色來控制它。安娜現(xiàn)在用她看一切東西時的那種清楚的看法來看他和她的關(guān)系，認(rèn)為佛隆斯基所追求的，與其說是愛情，毋寧說是虛榮的滿足。

幸福的不可饒恕的日子太短。

安娜被嫉妒，猜忌，失落，孤寂，恐懼，空虛，無聊，厭煩，絕望等包圍。眼中的世界全是虛偽骯臟和丑陋。住在她心中的惡魔和他的斗爭中獲得勝利的唯一方法，可以解決一切問題的思想是死!

安娜用死來懲罰他，以逃避所有的人和自己。

丑，無趣的丈夫像牛糞，養(yǎng)育了安娜這朵嬌艷的花。年輕帥氣的青年貴族用愛情扼殺了她。

從文章開始閱讀，我一直對卡列寧懷著同情的態(tài)度:丑，但有能力。無趣，但有責(zé)任感。沒有出軌，沒有丑聞。而對安娜婚外爆發(fā)的愛情一直在冷眼相看，這樣的愛情在世俗的沖擊下能夠長久嗎?是不是因為我這中年婦女的心態(tài)呢?

誰對誰錯?永遠(yuǎn)無解的千古愛情之謎。

愛可以讓人生，也能讓人死。

幻滅讀后感 篇8

《幻滅》讀后感

《幻滅》是美國作家加里·斯尼德的小說，是一部講述年輕主人公哈蘭·朱尼克斯對命運的追問與掙扎的故事。作為一部現(xiàn)實主義小說，它通過對人物內(nèi)心的獨白和思想的描寫展示了一個充滿痛苦與迷茫的現(xiàn)代人的心路歷程。讀完《幻滅》，我被書中所揭示出的生活哲理和對人性的探索所深深觸動。

這部小說的精彩之處在于全書的敘述以第一人稱的方式展開，讀者可以更貼近主人公哈蘭的內(nèi)心世界。哈蘭是一個有著藝術(shù)家靈魂的音樂家，他對音樂充滿了熱愛和向往，但他的生活卻被現(xiàn)實的壓力和困頓所籠罩。作者通過描寫哈蘭的掙扎和迷茫，將讀者帶入了一個充滿思考和反思的世界。

在書中，哈蘭經(jīng)歷了一系列的不幸與挫折，他的音樂才華被封鎖，他的婚姻破裂，他的親人相繼離世。這些困境使他不斷思考生活的意義和目標(biāo)，也引發(fā)了他對現(xiàn)實社會的質(zhì)疑。他不滿于現(xiàn)實的束縛，對于利益和金錢的追求感到迷茫，渴望逃離現(xiàn)實的庸俗與浮躁。哈蘭試圖用音樂來尋找內(nèi)心的平靜與寧靜，但他卻被物欲和利益所迷惑，最終迷失了自己。

小說中的哈蘭是一個存在于現(xiàn)代社會中的普通人，他的迷茫和掙扎代表了現(xiàn)代人普遍的心理狀態(tài)。隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展和物質(zhì)的豐富，人們更多地依賴于物質(zhì)的滿足來感受幸福，而忽略了內(nèi)心的需求和精神的寄托。哈蘭在追求音樂的過程中失去了對內(nèi)心真正需求的把握，他被迷失在表面的虛榮和功利的追求中，忽略了對內(nèi)心靈魂的呼喚。

通過《幻滅》，我深刻認(rèn)識到，現(xiàn)實世界是繁雜而復(fù)雜的，人們往往陷入物質(zhì)欲望的漩渦中，忽略了自身精神層面的發(fā)展和追求。正如哈蘭所遭遇的困境，我們往往追求表面的成功和財富，而忽略了真正帶給我們滿足感和幸福感的事物。生活的真諦并不僅僅是輝煌的外表，而是內(nèi)心的和諧與平靜。

《幻滅》還向讀者傳達(dá)了一個重要的思想，即追求夢想的艱難和付出。哈蘭最初以為音樂是他人生的全部，但隨著現(xiàn)實的逼迫和挫折的接踵而來，他開始猶豫和懷疑。他感到自己的音樂才華得不到認(rèn)同和支持，想要放棄追逐夢想。然而，在一次偶然的機會中，哈蘭發(fā)現(xiàn)音樂才華依然在他的內(nèi)心深處燃燒，他發(fā)現(xiàn)了追求夢想的意義所在。

通過哈蘭的故事，我深刻認(rèn)識到追求夢想是一場持久而艱難的持續(xù)奮斗。在現(xiàn)實的壓力和困難面前，我們會感到迷茫和無助，但只有堅持追逐夢想，才能在忍受艱辛的過程中實現(xiàn)內(nèi)心的滿足和成就。夢想不僅僅是實現(xiàn)個人愿望的一種方式，更是對生活的熱愛和積極的態(tài)度。

《幻滅》給予我對生活的新思考和啟發(fā)。通過對哈蘭的追問與掙扎的描寫，作者加里·斯尼德以細(xì)膩而真實的筆觸展示了現(xiàn)代人內(nèi)心的沉痛和迷茫，讓讀者深思自己的人生價值和追求的方向。通過對夢想的追求和對內(nèi)心需求的把握，我們能夠找到人生的意義與價值，實現(xiàn)內(nèi)心真正的滿足和成長。

在現(xiàn)代社會的喧囂和浮躁中，讀完《幻滅》讓我明白了生活的本質(zhì)所在。不管遭遇多大的困境和挫折，只要我們心懷夢想并堅持追求，就能夠找到真正的幸福和意義。讀完《幻滅》，我被書中的智慧和啟示所感動，也更加堅定了追逐內(nèi)心夢想的決心。

幻滅讀后感 篇9

《幻滅》這本書的名字可以用來形容我讀完這本書后的感受。這是一本非常值得一讀的書，作者克里斯托弗·霍桑茲出色地通過一位年輕男子的角度，描繪了他在現(xiàn)實生活中所遭遇到的挑戰(zhàn)和迷惑。

書中主角查拉斯在很少有人的支持下，開始了一段艱辛之旅。雖然他在一開始的時候有點自負(fù)，但是在路上，他遇到了許多難題，需要他去思考和解決。他的旅程如同一個遠(yuǎn)征，一方面是對內(nèi)心的追求，另一方面則是對自我意識的探索。

作者霍桑茲很巧妙地將一些現(xiàn)實中的事件和口碑傳播中的事件相結(jié)合。他非常生動地描繪了一個現(xiàn)代化的世界，人們在這個世界中相互交流并成為文化符號。這樣的對話方式非常生動，讓我更加容易地理解小說中的情節(jié)。在這個世界中，各種信息在不同的傳遞路徑中交織不斷，而某種想法或者觀點貌似可以在文本和圖像中間很快地流動。

這本書的主題就是人類如何在不斷變化的世界中尋找真正的意義和價值。在當(dāng)今這個以信息為中心的時代，人們被各種各樣的聲音和觀點所包圍，面對種種變化和誘惑，難以保持自己的本真。

讀完這本書后，我深深地感受到了自己對于人生的追求和價值的重要性。我們被太多的信息所包圍，而我們需要以一種更加有效的方式面對我們周圍的世界。我們需要有一顆獨立思考和自我探索的心，去探索那個真實的自己。

總之，這是一本非常有啟發(fā)性的小說，克里斯托弗·霍桑茲在書中向我們展示了一種更加簡單和清晰的生活方式。在這個更加快速、更加復(fù)雜的世界中，我們需要關(guān)注自己的人生價值和目的。只有以這樣的方式去生活，我們才能過上真正自由、真正快樂的生活。

金鎖記讀后感匯編9篇

讀后感是一種表達(dá)個人內(nèi)心想法的文體，就像第一次讀完作者的作品時，內(nèi)心的感動難以平息。優(yōu)秀的作品模板要具備哪些內(nèi)容呢？幼兒教師教育網(wǎng)特意收集了一些與主題相關(guān)的內(nèi)容：“金鎖記讀后感”。

金鎖記讀后感 篇1

(2010-05-28 15:14:29)

讀完《金鎖記》后，心中油然而生一種同情感。這不僅是對曹七巧人生悲劇的同情，也是對曹七巧所傷害的人的同情。在那個特定的時代，這種不正常性格的形成有時是不可避免的。

在我看來，曹七巧心理**的主要原因是她的個人欲望得不到滿足，所以她試圖為這個結(jié)果報復(fù)社會和周圍的人！她說她想得到滿足的只是家庭、愛情和友誼。

親情，對她來說，是一個熟悉而陌生的術(shù)語，她不想看穿，但已經(jīng)看穿了。她曾是那麻油鋪子里掌權(quán)的姑娘，生活的自由自在，甚至還帶著些許天真爛漫的純真。自哥嫂將她嫁進(jìn)姜家以換取金錢財富的時候，她才明白原來這么珍貴的親情也可以用來進(jìn)行買賣交易的。

而每次哥嫂來訪時，目的也并不在于探望她，只是圖她的錢，盤算著貪點小利。所以她不相信家庭。她覺得世界的冷暖是無關(guān)緊要的。她認(rèn)為自己在姜公館里受苦受委屈卻不能得到親人的一絲安慰，反而還要受他們的氣，給他們自己辛苦攢起來的錢，心理極其憤恨，極其不平衡。

而在后來，兒女們對她的反抗也使她的心更加涼了。

愛情，她也只能默默地在心里幻想。她被迫嫁給二爺這個身心俱殘的人，整日衣不解帶地照顧他。可是作為一個女人，她渴求一個正常人的男歡女愛。

然而殘廢的二爺卻始終滿足不了她，這使她急于在其他人身上尋找她心目中的愛情。于是，她對季澤哭泣，對季澤萌生了情愫！季澤雖然荒唐去逛窯子，但他也是有原則的一個人，他畢竟還是顧忌著倫理道德，懂得避諱的，再亂來他也不會把目標(biāo)往家里定。

這樣，她的愛情又一次的希望渺茫了。她的失望使她在季澤登門表白時親手徹底毀掉了她的愛情夢。七巧急待愛情卻始終缺失，她無法體驗被愛、被呵護(hù)的幸福感，她的不滿使她一步步地走向心理扭曲、心理**，以致后來她親手毀滅兒女的愛情和幸福！

友情，她奢求不來。她是個有自知之名的女人，知道自己出身卑微，和**奶、三奶奶的大家閨秀的身份截然不同，她也深知自己能夠嫁進(jìn)姜家的緣由。在袁家院子里，她沒有地位，連女仆都看不起她。

盡管如此，她仍然希望能和睦相處，彼此相愛。她總是找不到話，跟新來的三奶奶聊天，請季澤等，但大家都不領(lǐng)情。正因為如此，她本就寂寞孤單的心更加的冰涼，這無疑于雪上加霜。

七巧感受到世界的溫暖，漸漸變得冷酷無情，開始報復(fù)身邊那些冒犯她的人，試圖以此提醒人們她的存在。

此外，環(huán)境的變化也可能是她精神畸形的另一個原因。頓時將一個單純地賣麻油姑娘置于一個爭權(quán)奪利、互相傾軋的大家族之中，逼迫著她不得不適應(yīng)這樣的生活。為了生存，她學(xué)會了勾心斗角，明爭暗斗，欲望的增長，貪欲的愉悅也暗中促進(jìn)了她內(nèi)心畸形的過程！

僅供參考，請勿抄襲給某條狗看

金鎖記讀后感 篇2

《金鎖記》是張愛玲最重要的代表作之一，曾得到許多批評家的贊譽，傅雷先生譽之為“文壇最美的收獲”，夏志清教授則稱之為“中國從古以來最偉大的中篇小說”。年少曾讀，體會不深，近日重讀，拍案叫絕，再三回味，越愛不釋手。我以為，和張愛玲其他的小說篇章比起來，這篇《金鎖記》能夠說是張愛玲頂峰之作，無論從技巧上還是思想上，都能體現(xiàn)張愛玲的天賦所在，尋常人是無法企及的。

張愛玲善于刻畫女生，尤喜描述各色“壞女生”，《金鎖記》也不例外，小說女主人公曹七巧是麻油店人家出身的下級階層的女子，但是她的大哥為了攀附權(quán)貴，把她嫁入了沒落大族姜家，她丈夫是個自小就臥病在床的廢人，七巧出身平民，有著勇敢剛強直爽的一面，突然進(jìn)入了死氣沉沉、勾心斗角的封建家族，而且嫁著一個廢人，這個矛盾注定這是一個杯具故事。在姜家她處處遭到排斥和冷眼，因此她不斷反抗，在別人眼中，她惡名昭著。之后丈夫和老爺相繼死后，姜家分了家產(chǎn)，七巧最后得以脫離封建家族的桎梏——張愛玲把它比作是一把金鎖——帶著兒女搬到外頭住。在七巧的下半生，雖然沒有了壓抑的生活，而且有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但是她的后半生過得并不如意。舊時曾托以幻想的意中人三爺季澤來找她，她毫不猶豫揭穿了他的騙財?shù)陌褢?，把自我性命中唯一一點的感情葬送了;兒女長大要成婚出嫁了，但是七巧偏要和兒媳過不去，最后氣死了兒媳;女兒三十歲了仍未婚嫁，好不容易找了對象，七巧偏從中破壞……最后，這么一個不幸的女生最后在郁郁中死去，結(jié)束了她不幸的生命。

張愛玲的小說受到傳統(tǒng)小說影響很大，這篇《金鎖記》尤其明顯，單從技巧上來說，許多地方能夠看得出《紅樓夢》的影子來。比如人物描述方面。寫七巧，小說一開端并不直接就寫，而是透過兩個下人的床頭閑話點出，把這個家族的人物關(guān)聯(lián)和大致的狀況都交代清楚，這和《紅樓夢》借冷子興賈雨村之口道出榮寧二府的興衰故事一樣異曲同工。

在兩下人的口中，道出了七巧的出身;然后再借二嫂三嫂的背后冷言閑語，交代了七巧在家族中的低劣地位，正因她是平民出身，而且直言直語，大家都瞧不起她。在一系列鋪墊之后，七巧最后出場，一開始就寫她正因替二小姐云澤作媒，氣得二小姐哭，三言兩語之下，完全透過語言和動作來表現(xiàn)七巧的獨立個性，還把姜府的錯綜復(fù)雜的人物關(guān)聯(lián)交代得相當(dāng)清楚。短短四五千字，完全是側(cè)面描述，就把七巧的出身、人物關(guān)聯(lián)、人物形象交代得十分圓滿清楚，張愛玲生花妙筆，讓我贊嘆。

其實這種側(cè)面交代的方法在小說中應(yīng)用得很廣。最妙一筆是在后面，當(dāng)寫到七巧約準(zhǔn)女婿童世舫見面，要拆散他們，在童的眼中，只見“門口背著光立著一個小身材的老太太”，在童的心中，印象是“直覺地感到那是個瘋子”，而小說在寫七巧老年的時候，一處都沒有正面去刻畫七巧的形象，而到最后才借旁人的眼睛點出，妙筆如斯，再次嘆服。

其外，小說跨度三十年，寫人物和事情的變遷，《金鎖記》里面用的方法更是奇妙。比如小說最后，七巧把手上的鐲子往手臂上推，那鐲子在年輕圓潤的時候是絲毫推不上的，但是到了老年，油盡燈枯，鐲子能一向推上腋窩，這金鐲子好比一把枷鎖，三十年的壓抑和蒼涼無奈，就在這一推之間，纖毫畢現(xiàn)，實在是點睛之筆!

張愛玲在小說不斷的提到“月亮”，月亮是蒼涼的寂寞的象征，而不一樣的人不一樣的時期去看月亮，皆有不一樣感受，月亮是人物內(nèi)心變遷的證明，如開場時的月亮是：“那扁扁的下弦月，低一點，低一點，大一點，象赤金的臉盆，沉下去……”，這預(yù)示著一個沒落的時代沒落的家族;“模糊的狀月，象石印的圖畫”，這是七巧女兒長安眼中的月亮;“彰影綽綽烏云里有個月亮，一搭黑，一搭白，象個戲劇化的猙獰的臉譜”，七巧眼中的月亮;“這天晚上的月亮比哪一天都好，高高的一輪滿月，萬里無云，象是黑漆的天上的一個白太陽”，是兒媳眼里的太陽。月圓月缺，正是人物命運的象征。

七巧的杯具命運是透過一系列矛盾展開的，小說正是透過一系列的戲劇沖突牢牢抓住讀者的心。一開始，一個出身低微的女子置身于封建大族，本身就是最大的矛盾，也是人物不幸的命運的開始。然后再透過七巧和妯娌間的矛盾、七巧和三爺季澤的矛盾、七巧和兒女們的矛盾，一環(huán)扣一環(huán)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事，就在一幕幕矛盾中開展來。

七巧表面潑辣強悍，對人性極端不信任，但是，骨子里還是向往著愉悅，她在寂寞的時候時常想起昔日和自我打情罵俏的豬肉販，甚至，她大膽追求著三爺季澤。但是，想象終究是想象，而三爺也因著她的狼籍名聲而不敢沾染。在愉悅喪失之后，她唯一等待的就是獨立出去。

晚年的七巧不斷的和自我兒女斗爭，其實正是她生命不幸的反映。她故意氣死兒媳，正因在他們身上找到她自我青春的影子，她妒忌他們的性生活，因此近似變態(tài)地加以報復(fù)，這正是正因她沒有得過愉悅的性生活;她拆散女兒的婚事，正因她對男生已經(jīng)是一律敵視的態(tài)度，正因她就是被自我所愛的男生欺騙，這幾近心理變態(tài)了……整篇小說，從表入里，從正到側(cè)，手法如此奇妙，七巧在張愛玲筆下，已然不是紙上人物了，而是寫得活了，這樣的功力，無論是當(dāng)時還是此刻，都是很少人能比得上的。

通篇讀完，也許大多讀者和我一樣，非但不會對七巧種.種變態(tài)行經(jīng)感到厭惡，而是會感到一種直徹心骨的蒼涼的悲哀和同情。七巧其實是一個很可愛的女子，年輕的時候，她也會和街上的走販眉來眼去，享受著生活的愉悅;同時她也是一個十分善良的女子，你看她，盡管大哥把她帶到火坑了，她之后再見大哥，哭鬧過后，一樣塞了許多貴重禮物送給大哥帶回，這時她仍然有溫情的;她的情人季澤被她罵走后，她不也會躲在窗戶背后看著愛人倉皇而去的背影嗎那時她心中還有感情，就是到晚年，她在某一瞬間也仍然懷念年輕時候的溫柔。這樣，這個人物也活了，咱們也對她絲毫沒有世故的眼光，她是可愛的，也是不幸的。

金鎖記讀后感 篇3

鎖班上在辦書評活動，本來是評《半生緣》，但為了更加了解張愛玲，鼓勵大家看看張愛玲的其他**，于是，我便看到了它——《金鎖記》。

張愛玲在開頭這樣描述“年輕的人想著三十年前的月亮該是銅錢大的一個紅黃的濕暈，像朵云軒箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊?！钡谖夷X海中，卻不是展現(xiàn)一輪圓月，而是在月夜下，一個身穿旗袍的女子，背月垂淚，那掉落的淚珠在月光的映照下，泛著血紅。

談起《金鎖記》，我很難說出自己確切的感受，最真切的體會便是“**”吧。這是一本講述一個**女子的**一生。七巧便是這女子的名字，只是很可惜，名不副實，她不是乖巧，是“巧言令色”。

對于七巧，我不想一味責(zé)怪她，她是個可憐的女人，嫁給了一個她不愛的男人，婚后，丈夫沒有給她穩(wěn)定的生活，反而得了絕癥，癱瘓在床。她很苦，她在她丈夫的家里，不是所有人都喜歡，而是令人厭惡。她渴望愛情，她認(rèn)為自己是“為了要遇見季澤，為了命中注定她要和季澤相愛”才來到世間。

是的，她愛她的叔叔，所以她注定要一無所有。若是抱著這份曾經(jīng)甜蜜的愛戀度過一生，想必也是可以的。只是，被視為最美的純真的男人，在她分家后還要利用這份純愛來詐騙她的錢財，她憤怒了，瘋狂了，同時，她也明白，今生今世，她不會再幸福了！

這是她的劫，幻化成一把鎖，將所有的美好鎖住，留下的，便是那令人厭棄的所有。鎖成形后，她開始報復(fù)，用孩子們生活的幸福填滿了自己的怨恨之洞。她間接逼死自己的兒媳芝壽，她讓自己的兒女染上毒癮，她親手將女兒長安的幸福埋葬……七巧死后，故事還沒有結(jié)束，就像文中結(jié)尾所說：

“三十年前的月亮早已沉下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒完——完不了”。

看完全書后，我無法表述自己的情感，各種情緒充斥在腦中，我很想痛罵七巧，怎么會有這樣的母親，毀了兒女的一生，毀的那么徹底。她有沒有想過她是不是一個母親，這兩個孩子是不是她自己的！然而，當(dāng)我冷靜下來時，我覺得她很可憐。她的生活很不幸。沒有人可以不請自來地陪她。

她也回憶了過去。她當(dāng)初是不是嫁給了隔壁的住戶，她不會有這樣的痛苦，她會過著枯燥的生活？沒有人能回答。

有多少人變成了七巧這樣的人，有多少把鎖鎖住了美麗

（萍鄉(xiāng)學(xué)院劉曉慧）

金鎖記讀后感 篇4

讀《郎咸平說我們的日子為什么這么難》有感

在讀這本書之前，總以為郎咸平只是個有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域做一些我們普通人不懂、不知、不好的專業(yè)工作。之后，我喜歡上了他，喜歡的一發(fā)不可收拾。據(jù)說喜歡一個作家是從他的一本書開始的，我完全同意。

于是我開始搜索他，關(guān)注他，傾聽他，開始知道他是香港中文大學(xué)講座教授，“諢名”郎旋風(fēng)，榮登作家富豪榜第八位，擔(dān)任財經(jīng)郎眼特約嘉賓，被贊為中國最有良心的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。同時，吳敬璉、***和周其仁批評了郎咸平。喜歡他的人就會喜歡他的缺點，說他嘩眾取寵也好，對經(jīng)濟(jì)一無所知也好，所用證據(jù)鬧笑話也好，我還以一如既往的喜歡他。

在郎經(jīng)財眼中，看到他那縱橫淵博的知識，口若懸河的才情，做人做事的態(tài)度，我被他所傾服，郎咸平，你是好樣的。

我最好先談?wù)勥@本書，否則我就不談這個話題了。本書共分五個部分，分為16章，包括國內(nèi)外、我們面臨的和我們即將面臨的。在序言中，他說：

“在中國做事難，做人難，過日子更是難。中國經(jīng)濟(jì)問題復(fù)雜，人們怨聲載道。不是我們的干部不聰明，不能干，而是他們在做決策的時候總是只看到表面現(xiàn)象，奉行的原則也是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的問題”，為人所不敢為，做魯迅式的斗牛士，我認(rèn)為是對他最好的寫照。

在書中讓我印象最為深刻是他對“為什么德國人這么不講理”見解，真可謂醍醐灌頂，讓人如夢初醒，義憤填膺。其中幾個段子，比如“我們真是個感覺良好的民族，真敢往自己臉上貼金”、“說‘德方將積極支持歐盟盡快承認(rèn)中國完全市場經(jīng)濟(jì)地位，中國將與歐盟就此繼續(xù)對話’，這到底是我們的翻譯靠錯了呢，還是在有意誤導(dǎo)群眾”、“從巴斯夫的架勢看，你覺得他們真正給我們完全的市場經(jīng)濟(jì)地位，又要收取多少額外的買路錢呢？就算是德國給了我們完全市場經(jīng)濟(jì)地位，我們得到的實惠也比不上德國得到的實惠”，最后他評價德國是一個我們是一個我們并不了解的對手，合情合理，恰如其分。

另外他又在醫(yī)改、房價、水資源、垃圾問題、工資收入，食品安全等問題發(fā)表了自己的見解，我感覺是痛徹陳弊，深刻發(fā)省，酣暢淋漓的吐出他的一腔苦水，滲透了他的愛國情思。

有些人在不知不覺中攫取我們的利益，有些尋常的事物中包涵著不為人知的不尋常，郎咸平，他只是大膽告訴我們的那個，堅持著自己的堅持，即使被人誤解，即使被人嘲諷，一蕭一劍，獨步江湖，真乃郎旋風(fēng)也。

金鎖記讀后感 篇5

對于張愛玲老師，我是久聞大名的，但一直沒有讀過她的東西。讀《金鎖記》也是因為瘋狂的愛上了電視劇《金鎖記》。

起初讀覺得有點空洞，應(yīng)該是受了電視劇的影響。而且，語言上有點《紅樓夢》的味道，顯的與當(dāng)時的背景格格不入。好在大致的情節(jié)還是和電視劇一樣的。

細(xì)讀下來才發(fā)現(xiàn)，張愛玲老師的文筆是真的好。開場就用兩個丫頭的偷偷對話，把該交代的都交代了。不費筆墨，不重濃彩，更懶得絮煩。而七巧的一出場就把她的性格和家庭的矛盾，淋漓盡致的表現(xiàn)出來。

從文學(xué)藝術(shù)的角度上來看，《金鎖記》書版有更高的藝術(shù)價值，有推陳出新的另類味道。從感情的角度上來看，《金鎖記》電視劇版有更高的論說性，反映了大方向的社會問題。各中滋味，就只有自己細(xì)細(xì)品味了。

人畢竟是感情動物，我個人比較偏愛電視劇版，不是說書版不好。只是我覺得，人性的優(yōu)點比人性的弱點更值得宣揚。

正如易中天老師所說：“人文學(xué)科的東西，它沒有一個終極真理，也沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案。每個人都可以有每個人的看法，每個人都可以有每個人的方法，每個人有每個人的讀法，結(jié)論不重要?！?/p>

同樣都是很好的愛情故事，都樣都是很不幸的結(jié)局，給我?guī)淼恼鸷硡s截然不同。也許，這正是這本書的不同之處?！霸瓉砦膶W(xué)藝術(shù)也可以這樣的?！币茨阍趺慈ニ茉?。

這本書讓我想起了那句話：“冷靜的締結(jié)人生，客觀寫實的描寫著灰色卑瑣世界?！?/p>

我所能學(xué)到的，是張愛玲老師想表現(xiàn)的東西，和她的寫作手法。

金鎖記讀后感 篇6

三十年前的上海，一個有月亮的晚上

這是金鎖記的開頭，故事發(fā)生在有著每個人都道不完的傳奇的上海。

在人物的塑造上，張愛玲把七巧的特點描述得淋淋盡致。我對于七巧的印象首先來自于她的仆人小雙對三少奶的仆人鳳簫的聊天內(nèi)容。鳳簫問小雙你也是她陪嫁過來的么？小雙冷笑道她也配！連仆人也對她不尊重，可想而知她的為人是怎樣的差了。張愛玲借仆人的口，說出了七巧在姜家的低下地位，也為故事的開展墊下了厚重的背景。

在我看來，七巧是一個心理極度扭曲的一個悲慘的婦女。故事寫到七巧勾引姜季澤，但是姜季澤卻不和她亂來。七巧那樣做是因為她看到三奶奶蘭仙和姜季澤的甜蜜生活而心生妒忌，進(jìn)而上升為變態(tài)的痛恨。她自己一直抱怨沒能得到幸福的生活，她也不能忍受別人得到幸福。到后來分家后，姜季澤竟利用她對他的曾經(jīng)的愛意想騙她賣掉她的田地?？杀　Ｋ龑λ呐畠旱幕橐龅膽B(tài)度上也是如此。長安和世舫已經(jīng)訂婚了，她還罵長安說不害臊，你是肚子里有了擱不住的東西是怎么著？試想作為女兒，聽到自己的母親這樣侮辱自己，你會不會懷疑自己是不是她親生的。然后悲劇又發(fā)生到她的兒子跟兒媳身上。七巧故意整夜叫長白幫她弄煙，好讓她的兒媳生氣。兒媳對她的痛恨反而讓她覺得很有成就感。故事寫到這金鎖記讀后感里，七巧的形象基本清晰了，封建主義社會里一個貪婪的魔婦，極度的拜金主義者。從弗洛依德精神分析學(xué)角度來講，情欲的壓抑是曹七巧個體心理變異的動因，丈夫早逝，家人的冷漠，對她變態(tài)的性格有著很大影響。

故事中寫到三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命。七巧的拜金主義毀了她自己，也毀了她的兒女。從側(cè)面反映了當(dāng)時拜金主義之風(fēng)是如此的猖狂。然而，現(xiàn)在的社會，拜金主義之風(fēng)絲毫沒減。或者我們說是現(xiàn)實主義。女孩子結(jié)婚要有車有房，也就是有錢。這可以說是社會的進(jìn)步還是停滯呢？但從另外一個角度來說，現(xiàn)實主義的出現(xiàn)凸顯了社會激烈競爭的日趨明顯。要是對方能使你衣食無憂，誰還愿意去拼個焦頭爛額的?。课蚁牒苌儆腥嗽敢?。是殘酷的現(xiàn)實讓我們現(xiàn)實。

金鎖記讀后感 篇7

張愛玲出生于沒落的貴族階層，以它獨特的社會經(jīng)歷和心理感受，描寫了沒落階級的老少。她意識到了這個階級不可避免的悲劇命運，并對此進(jìn)行了無情的分析?！督疰i記》是她前期的成功之作，也是40年代影響較大的一部中篇**。

《金鎖記》寫于1943年，**描寫了一個小商人家庭出身的女子曹七巧的心靈變遷歷程。七巧一直是殘疾人的妻子。她想愛卻不能愛。她幾乎像個瘋子一樣在姜家呆了30年。在財欲與情欲的壓迫下，她的性格終于被扭曲，行為變得乖戾，不但破壞兒子的婚姻，致使兒媳被折磨而死，還拆散女兒的愛情。

"30年來她戴著**的枷。她用沉重的腳鐐殺死了好幾個人，那些沒死的人獻(xiàn)出了一半的生命。"

張愛玲在這本書中，以前所未有的深刻程度展示了現(xiàn)代社會性別心理學(xué)的基本內(nèi)涵。她在她那創(chuàng)作的年代并無任何前衛(wèi)的思想，然而卻令人震驚地拉開了兩性世界溫情脈脈的面紗。主人公曾被作者稱為世界上惟一的引語；英雄"，她擁有著"；一個瘋子的精明和機智“為了報復(fù)她的社會，她用了最病態(tài)的方式；她那平扁而尖利的喉嚨四面割著人像剃刀片"，隨心所欲地**載自億庫網(wǎng)本文由億庫網(wǎng)收集整理。

）施展著淫威。

作者將現(xiàn)代中國心理分析**推向了極致，細(xì)微地鏤刻著人物**的心理，那利刃一般毒辣的話語產(chǎn)生了令人驚心動魄的藝術(shù)效果?！督疰i記》在敘述體貌上還借鑒了民族舊**的經(jīng)驗，明顯反映了類似《紅樓夢》之類的**手法已被作者用來表現(xiàn)她所要表現(xiàn)的華洋雜處的現(xiàn)代都市生活。

傅雷在《論張愛鈴的**》中也指出：&ldquo；愛情在一個人身上得不到滿足，便需要三四個人的幸福與生命來抵償”。曹七巧做了情欲的俘虜，代情欲做了劊子手”。

曹七巧自己沒有得到幸福，就去破壞孩子們的幸福。沒有悲壯，只有蒼涼。悲壯是一種完成，蒼涼是一種啟迪。啟蒙對這個家庭有什么用？

家本來是心靈的港灣，而在曹七巧做主的家里，沒有一絲的溫暖的氣息，不僅是給不了最親近的人心靈上的安慰，反而是一張恐怖的大黑網(wǎng)，使在這個家里的人窒息，每一個家人都是她宣泄這么多年來在姜家受的委屈的對象。

轉(zhuǎn)型中的洪流中，被吞沒的又何止是一個曹七巧，雖已成過去，可我們的身上或多或少都有點曹七巧的影子，也許只是我們不再是以被**鎖住，用金鎖劈人的形式表現(xiàn)出來罷了。

金鎖記讀后感 篇8

曹七巧這么多年，一直帶著**的枷鎖，以她的方式活著，沒有了愛情，沒有了親情，她既是封建社會的受害者，同時也是害人，她甚至把金錢看得比女兒的終身幸福都重要，女兒后來悲慘凄涼的境地使她一手造成的，后期的七巧很是孤獨，即使兒子女兒陪著她還是孤獨的，即使再有錢也換不來快樂，年輕時圓潤的省去已是骨瘦如柴，曾經(jīng)只能塞下一直手絹的鐲子卻可以褪到腋下，孤苦伶仃的她朦朦朧朧間想到了年輕時候的自己：“從前的事又回來了：臨著碎石子街的馨香的麻油店，黑膩的柜臺，芝麻醬桶里豎著木匙子，油缸上吊著大大小小的鐵匙子。

漏斗插在加油瓶中。一湯匙加兩茶匙剛好夠裝一瓶一斤半。熟人呢，算一斤四兩。有時她也上街買菜，藍(lán)夏布衫褲，鏡面烏綾鑲滾。

她看見肉鋪里的朝祿。朝祿趕著她叫曹大姑娘。難得叫聲巧姐兒，摘下尺來寬的一片生豬油，重重的向肉案一拋，一陣溫風(fēng)撲到她臉上，膩滯的死去的肉體的氣味……”如果回到當(dāng)初，嫁個愛她的普通人，不去想太多的勾心斗角，她應(yīng)該依舊是那個單純的七巧，愛自己的兒女，為家為兒女操勞，老來應(yīng)該是另一番樣子吧，**的枷鎖困了她一輩子，可憐~

文秘80802

080020249 仲秋

金鎖記讀后感 篇9

對于張愛玲老師，我是久聞大名的，但一直沒有讀過她的東西。讀《金鎖記》也是因為瘋狂的愛上了電視劇《金鎖記》。

起初讀覺得有點空洞，應(yīng)該是受了電視劇的影響。而且，語言上有點《紅樓夢》的味道，顯的與當(dāng)時的背景格格不入。好在大致的情節(jié)還是和電視劇一樣的。

細(xì)讀下來才發(fā)現(xiàn)，張愛玲老師的文筆是真的好。開場就用兩個丫頭的偷偷對話，把該交代的都交代了。不費筆墨，不重濃彩，更懶得絮煩。而七巧的一出場就把她的性格和家庭的矛盾，淋漓盡致的表現(xiàn)出來。

大方向來說，《金鎖記》的電視劇和書，所表現(xiàn)的中心不同。雖然都是通過一個封建家庭的興衰寫了一個愛情故事，除了七巧的人物性格沒變，其它的人物都變了。

電視劇中，我看到的，是封建社會對愛情的摧殘，是封建禮教對人性的抹殺，是對封建社會的抨擊。而書中的《金鎖記》，我看到的，是人性最本來的面目，他們也有對美好生活的向往，但表現(xiàn)出來的卻是人性最原始的一面。那么，之所以要把它改成電視劇那樣，也就可以理解了。

一個齷齪的姜季澤讓我覺得七巧可憐、可悲、可嘆;而一個癡情的姜季澤讓我覺得可惜、可感、可痛。書中的《金鎖記》，找不到一個正面角色，所有的人，都以反面的表現(xiàn)為主。連主人公七巧也是從弱點出發(fā)去描寫的。給全書增加了悲劇色彩。

從文學(xué)藝術(shù)的角度上來看，《金鎖記》書版有更高的藝術(shù)價值，有推陳出新的另類味道。從感情的角度上來看，《金鎖記》電視劇版有更高的論說性，反映了大方向的社會問題。各中滋味，就只有自己細(xì)細(xì)品味了。

人畢竟是感情動物，我個人比較偏愛電視劇版，不是說書版不好。只是我覺得，人性的優(yōu)點比人性的弱點更值得宣揚。

正如易中天老師所說：“人文學(xué)科的東西，它沒有一個終極真理，也沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案。每個人都可以有每個人的看法，每個人都可以有每個人的方法，每個人有每個人的讀法，結(jié)論不重要?！?/p>

同樣都是很好的愛情故事，都樣都是很不幸的結(jié)局，給我?guī)淼恼鸷硡s截然不同。也許，這正是這本書的不同之處?！霸瓉砦膶W(xué)藝術(shù)也可以這樣的?！币茨阍趺慈ニ茉?。

這本書讓我想起了那句話：“冷靜的締結(jié)人生，客觀寫實的描寫著灰色卑瑣世界?！?/p>

我所能學(xué)到的，是張愛玲老師想表現(xiàn)的東西，和她的寫作手法。

金色魚鉤讀后感

課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作，寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。那寫好作文應(yīng)該要注意什么？以下為小編為你收集整理的金色魚鉤讀后感，感謝您的參閱。

金色魚鉤讀后感 篇1

篇1：金色魚鉤課文讀后感

《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍在過草地時，一位炊事班班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡潔、樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身于那個時代的生活當(dāng)中?？赐暌院?，我深深地感動了。老班長啊!當(dāng)指導(dǎo)員向您布置任務(wù)時，您毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個病號吃不上東西時，您整夜整夜合不上眼;當(dāng)您釣到魚時，您讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)您的秘密時，您囑咐他要保密;當(dāng)戰(zhàn)士們被饑餓和疾病折磨時，您鼓勵他們不要失掉革命意志……老班長，您付出了這么多，自己卻默默地承受一切。難道您的身子是鐵打的?難道您這樣做僅僅是為了完成任務(wù)嗎?不，不是這樣!是革命的力量支撐著您，是革命的精神鼓舞著您，是神圣的使命感使您奮不顧身地完成黨交給您的任務(wù)。

篇2：金色的魚鉤讀后感

自己從來不舍得吃一口魚。

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎?我與老班長比起來，是多么的渺小啊。

今天，我們生活在幸福和平的時代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。

篇3：《金色的魚鉤》讀后感

你們聽說過長征嗎？在長征的路途長達(dá)25000里，你們聽說過在長征中有的餓死的，有的累死的，有的凍死的。

我讀過了金色的魚鉤，心里卻壓抑不了激動與眼淚，課文中的老班長是個舍已為人，為了別人而犧牲在茫茫的草地之中。

1935年秋天，紅四方面軍入草地，許多同志都得了腸胃病，有兩個小同志實在跟不上隊伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧他們，讓他們走在后面。

這位老班長可說是一個偉大的黨員，在某一天，老班長出來找野菜，突然間看見一條魚，老班長把魚帶了回去，煮了魚湯給三個小同志吃。

當(dāng)小梁同志向老班長為什么不吃魚，老班長卻說：“早吃過了”，一起鍋就吃了。

可是當(dāng)小梁偷偷跟著老班長的時候，老班長卻在嚼幾根剩魚骨頭與菜根。

在老班長奄奄一息的時候，小梁和其他三個小同志做飯給他吃，他卻不吃，他為了讓三個小同志不挨餓，自己卻犧牲了。

這是一個多么偉大的人?。∷矣邳h忠于人民，他的事跡會流傳人世間，他有著崇高人格的人，他的心總是為別人著想，我們的子子孫孫都會敬仰他的。

這是一個真人真事的故事，這個老班長是我們的驕傲，他的偉大是我們?nèi)澜绲?人都應(yīng)該學(xué)的，他把那唯一可以救活他生命的魚讓給了別人，難道這不比山高比海深，舍已為人的精神我們能忘懷嗎？

篇4：金色的魚鉤讀后感

“紅軍”一個多么令人敬佩的名字??！他們在新中國成立的史冊上是不可缺少的一頁。有了紅軍，我們農(nóng)民才翻身做了主人。

今天，我讀了一篇叫《金色的魚鉤》的故事。它主要講的是作者和另外兩個小同志腸胃病太嚴(yán)重了，實在跟不上隊伍，指導(dǎo)員派炊事班長照顧他們走在后面。老班長在斷糧的情況下，燒紅了一根縫衣針，再把它彎成個釣魚鉤去釣魚了。此后，他們基本每天都能吃上魚?？捎幸惶?，作者發(fā)現(xiàn)老班長在嚼他們吃過的魚骨，才知道老班長根本沒吃過一口魚。到最后，在草地的邊緣時，老班長卻不行了，連作者端給他的一碗可以維持他生命的魚湯都沒喝，就犧牲了。

讀到這里，我的眼睛濕潤了。老班長為了能讓三個生病的小紅軍戰(zhàn)士走出草地，而自己卻光榮地犧牲在草地邊沿。他這種舍己為人，先人后己的精神多令人感動??！他這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！是老班長，用自己的生命繼承了紅軍優(yōu)良傳統(tǒng)；是他，譜寫了紅軍英勇無畏、無私奉獻(xiàn)的贊歌！

想到這里，我的眼前不禁浮出那一幕幕觸目驚心的場景：《飛奇瀘定橋》、《一袋干糧》等等。正是因為有了這千千萬萬的紅軍，革命才取得了勝利。也正是因為這些革命先烈，我們才擁有了這來之不易的新生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勇于付出、敢于奉獻(xiàn)的精神，來吧，讓我們協(xié)手共創(chuàng)更加美好的未來。

篇5：《金色的魚鉤》讀后感

“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去……”這是《金色的魚鉤》中動人的一幕。當(dāng)讀完這篇感人肺腑的文章后，我覺得好象有萬根鋼針扎著喉管，異常難受。

這是一個可歌可泣的故事。兩鬢斑白的老班長，是他，為了三個小戰(zhàn)友，毅然接受黨組織的委托；默默無聞的老班長，是他，在戰(zhàn)友們饑餓難忍的時候，想方設(shè)法挖野菜，自制魚鉤釣魚燒魚湯；無私奉獻(xiàn)的老班長，是他，把新鮮的魚湯讓給戰(zhàn)友們，卻一個人在河邊嚼魚骨頭；忘我犧牲的老班長，是他，在奄奄一息時，還在鼓勵戰(zhàn)友們走出草地去。而老班長，他，他的眼睛卻慢慢地閉上了。

老班長的故事，讓我想到了我們身邊的一些人和他們所做的一些事：不分晝夜巡邏的警察叔叔們，用自己的實際行動保證了廣大群眾的生命和財產(chǎn)安全；在馬路上清掃垃圾的環(huán)保工人們，用自己的汗水換來了城市的嶄新面貌；三尺講臺上的老師們，為學(xué)生的美麗人生奠定了美好的開端……他們和老班長一樣，雖然是平凡的人，做的是平凡的事，但表現(xiàn)得卻是不平凡的精神。

雖然老班長光榮地犧牲在草地邊沿，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，他的革命精神將永遠(yuǎn)綻放。正如文章最后一句所寫：“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒?！?/p>

篇6：《金色的魚鉤》讀后感

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的雙眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭哽咽下去，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管”的時候，我的喉嚨哽咽了。

多么值得尊敬的老班長??！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？！在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真慚愧??！

平時，天天吃飯，我都要在桌子上，地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上，地下，白花花的一片米粒。哎，現(xiàn)在我才知道什么是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”有的時候，我要是覺得不好吃的飯菜，我就背著家長半碗半碗的倒掉；晚上餓了，便又向父母要錢買小吃。我現(xiàn)在才后悔，當(dāng)初為什么沒有想到還在街角討飯的小朋友......

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易，是我們老前輩們用血汗給我們換來的幸福生活，老班長所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺?。?/p>

篇7：金色的魚鉤讀后感

今晚的晚餐媽媽給我做了我最愛吃的紅燒魚，一塊塊的魚肉媽媽挑好刺就送進(jìn) 我的碗里，我大口的吃著，享受著鮮美的魚肉和媽媽的關(guān)愛，也讓禁不住想起了我學(xué)過的課文《金色的魚鉤》的場景，我問媽媽說課文的內(nèi)容，原來媽媽也學(xué)過這篇課文。

我們討論著課文里的老班長崇高的品質(zhì)和堅毅的精神，在1935年紅軍長征的過程中，為了解決饑餓，老班長為了這幾個小同志的身體，努力的為他們找吃的，他用自制的魚鉤去河塘釣魚，雖然做的魚可真小啊，可是那時老班長好不容易才釣上來的 ，豐富了這幾個小傷員的伙食。老班長卻為了他們走出茫茫無際草地一口也沒舍得喝過魚湯，吃草根和剩的魚刺 ，最后在快要走出草地老班長因為長期的挨餓身體太虛弱 犧牲在草地上 ，這種精神太可貴了！

如今，我們生活在這么榮華富貴的環(huán)境里，怎能不珍惜呢！我們不在挨冷受餓，每天吃很多的零食，喝著牛奶，飲料，我們?nèi)蝿?wù)就是學(xué)習(xí)，媽媽每天督促著我的作業(yè)讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天晚上還要提醒讓我吃爸爸帶回來的進(jìn)口魚肝油增強身體。

這都是為了我的學(xué)習(xí)和成長，媽媽也像個老班長，不為自己，心里想著我的一切，都是為了我好。我也要珍惜今天你的生活，盡量的努力學(xué)習(xí)，想起《金色的魚鉤》那年代的艱苦歲月，我想我們是幸福的。不要忘記過去，現(xiàn)在我們應(yīng)該做到更要對父母們負(fù)責(zé)和孝心。

這篇課文給了我很多的啟發(fā)，我很感動，我會記住這篇課文的！

篇8：金色的魚鉤讀后感

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的倆眼濕潤了。文章中一個感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇課文寫的是紅軍過草地時發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者和倆為小同學(xué)而不惜自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著陶瓷碗，嚼著幾根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會，就皺緊眉頭咽下去”，的時候，我的喉嚨哽咽了。

多么令人尊敬的老班長啊!為了革命事業(yè)，寧可自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食?；叵肫饋?，可真慚愧啊!平時吃飯，我都要在桌子和地上掉上一些飯粒。作文

讀了這篇文章，我深深感到我們今天的辛福生活來之不易，應(yīng)該珍惜，即使生活富裕了，也應(yīng)該學(xué)會艱苦樸素，更要像老班長學(xué)習(xí)!

篇9：《金色的魚鉤》讀后感

羅老師中等身材，瘦瘦的，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭上刻滿了深深的皺紋，為了我們的學(xué)習(xí)他頭上的銀發(fā)又增添了幾許……

記得有一個上午，我們在學(xué)習(xí)《金色的魚鉤》這一課，當(dāng)老師講到老班長為了革命而犧牲在池塘邊時，他竟不由自主的抽泣起來。我們也跟著一齊啜泣起來。唉！“愛哭”的老師培養(yǎng)了一群“愛哭”的學(xué)生。

還有一次，寫語文作業(yè)時，不小心漏掉了一個字，我想補上，又不想補上。心想：如果補上會影響作業(yè)的整潔，不補上，又怕老師會批評……我反反復(fù)復(fù)地思考著。最后，我還是沒有補上――羅老師這么大把年紀(jì)了，漏掉一個字他怎么會發(fā)現(xiàn)呢？可當(dāng)我把作業(yè)本交上去以后，一個同學(xué)對我說，老師叫你去。我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，心里像揣了只小兔子，“撲通、撲通”的，跳得可快了。我走到老師身邊，他嚴(yán)厲地說：“你這次作文怎么還有一個字沒有寫上？”此刻我的臉在發(fā)燒，淚珠像斷了線的珠子，一顆接著另一顆滾下來，心里真有點恨他。過了許久，我才支支吾吾地說：“我……我……漏……掉……了……”“什么，漏掉了？你說的倒輕松，如果讓你設(shè)計一幢幾十層的高樓，你不給它設(shè)計電梯，人家來找你，你也說漏掉了……”老師生氣地說。老師看見我被羞得無地自容，便立刻換了口氣，說：“孩子，既然你知道錯了，以后無論做什么事都要細(xì)心呀！”我懊悔地點了點頭。

雖然，這件事已經(jīng)過去了，但是它在我的心里留下了一個不可磨滅的烙記。羅老師那對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)，激勵我做一個細(xì)心的孩子。

篇10：《金色的魚鉤》讀后感

“老班長，老班長！”一聲聲呼叫，沁人心脾，但老班長的眼睛慢慢地閉上了……

這是一則長征中的感人故事，因為糧食的緊缺，炊事班長每天去鉤魚，可是他只吃同志們剩下的魚骨和草根兒，他在那惡劣的環(huán)境中不怕困難，舍己為人的品質(zhì)深深的打動了我。

其實，我覺得我比其他同學(xué)更加受感動于這篇課文。因為在以前的學(xué)校，朗讀比賽中有一位同學(xué)選了這篇課文，當(dāng)時，一聽到課文的中間及末尾部分，我的心就顫抖，眼淚不停地在眼框里打轉(zhuǎn)。

那時我想趕快拉上好幾袋糧食去找“老班長”他們，讓他們每天都能吃得飽。這樣，最后才能避免“老班長”的離去……

一個魚鉤，體現(xiàn)了老班長不怕困難，舍己為人，堅決完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)。

篇11：《金色的魚鉤》讀后感

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

老班長,課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動起來了！我們開展“手拉手”活動，我們?yōu)樨毨和钑?，主動為?zāi)區(qū)人民捐款。我們還啟動“幫一點”的活動，我們相信只有我們都互相幫一點，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰(zhàn)勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊員不會忘記革命先烈的囑托，我們一定會把你們的精神發(fā)揚光大！

篇12：金色的魚鉤讀后感

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個病號，在即將走出草地時，老班長卻犧牲了。

最讓我受感動的地方是：“走近一看，?。∥也挥傻么糇×?，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會，就皺緊眉頭硬咽下去?！币蛔x到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個病號。自己從來不舍得吃一口魚。

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。

今天，我們生活在幸福和平的時代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。

篇13：金色的魚鉤的讀后感

。文章中那一個個感人肺脯的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我眼前。? 這篇文章寫的是紅軍長征過草地時發(fā)生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個小同志而不惜犧牲自己的'故事。? 當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬咽下去?！钡臅r候，我的喉嚨哽咽了。? 多么值得我們尊敬的老班長?。榱烁锩聵I(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志，為了下一代，解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，回想起來，可真慚愧??！? 平時，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗得倒；晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。? 讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比么？他們?yōu)榱酥袊慕夥攀聵I(yè)，歷盡千辛！現(xiàn)在，我多么希望能用碗里白花花的米飯，來還老班長的魚骨頭??！??

篇14： 《金色的魚鉤》讀后感

如果有人問我當(dāng)你看到有人受到了傷害時，或者有人遇到困難時，你會去救他么？答案是會，因為做人都有一顆舍己為人的心，但是我不覺得會，每當(dāng)我碰見這種事的時候，我會默默地走開。看見別人做這種事的時候，我會在心里想：為什么要救他呢？又不會對你有用，或者你會得到老師家長的表揚，真是個笨蛋。的確，許多人會有這種想法，以前我也是，認(rèn)為幫別人應(yīng)該是有酬勞的。但是，自從我讀過一篇文章后，這種想法就消失了。

今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，一開始我還想：為什么這上面的魚鉤是金色的呢？

這篇作文主要講了：1935秋天，紅軍長征進(jìn)入草地，三個同志病得很重，指導(dǎo)員派老班長來照顧他們，為他們做魚湯，自己卻不喝，還一直用飽滿的情緒鼓勵他們，最后三個小同志成功走出了草地，自己卻餓死了。

讀完這篇文章，我十分地慚愧，老班長舍去自己的生命救了三個小同志，在我以前看來是一個笑話，而現(xiàn)在，卻成了一個感人的事件，老班長忠于革命，關(guān)心同志，舍己為人的英雄身影成為了我腦海中揮之不去的記憶！老班長擁有的金子般的心靈永垂不朽。這正好解開了我的問題的紐扣。在老班長用來釣魚的魚鉤上，閃爍著老班長金色的思想光輝，長滿紅銹的魚鉤成為了金色的魚鉤！

我和老班長比起來，簡直就是一個反面教材。有一次，我到公園玩，看見一個小孩正抓著一個鋼絲哭，很明顯就是下不來了，我搖搖頭，漫不經(jīng)心的走開了，想：知道怎么上去就肯定知道怎么下來。這時，一個大哥哥把他抱了下來，我看到了，臉紅了起來，飛快地跑開了?，F(xiàn)在想起，都有些慚愧。

只要人人都擁有一顆舍己為人的心，我們這個世界一定會更美好，讓我們?yōu)榱诉@個目標(biāo)而努力吧！

篇15： 《金色的魚鉤》讀后感

在閱讀課上，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，被文章中老班長的行為感動了。

這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰(zhàn)士疲憊不堪跟不上大部隊，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自己的故事。

起初讀這篇文章，只知道這是描寫長征期間發(fā)生的感人事跡，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完后才恍然大悟?！棒~鉤”是指老班長用火燒紅后彎成的釣魚用具，而“金色‘’暗指老班長舍己為人，忠于革命的高尚品質(zhì)。老班長起初給傷員做青稞面，后來，青稞面吃完了。老班長在水塘邊給傷員們洗衣裳時，忽然看見一條魚躍出水面，這給老班長很高興，回去老班長用縫衣針做了魚鉤經(jīng)常給傷員們釣魚做魚湯喝。日月如梭，日子一天一天地過去了，卻從來未看見老班長吃過一點魚。傷員們在飯后跟蹤老班長卻發(fā)現(xiàn)他在嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭。這段話讓我知道了老班長為了同志們有體力能走出這片草地，為了傷員能繼續(xù)趕路，吃草根和傷員吃剩的魚骨充饑。

給我印象最深的一句話是：”他坐在那捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬咽下去?！拔易x到這里感覺嗓子有些疼痛，像是什么東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說不出話來。想起生活中吃魚時，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子里的滋味是多么難受！更何況吃魚骨頭了！多么好老班長??！為了完成任務(wù)不顧自己生命，在奄奄一息的時候，仍然想著自己的戰(zhàn)友。

老班長的魚鉤，挽救了紅軍戰(zhàn)士的生命，它不是一個普通的魚鉤，是老班長舍己為人的閃光品質(zhì)！

篇16： 《金色的魚鉤》讀后感

翻開語文書，有篇叫《金色的魚鉤》的課文深深地吸引了我。

這是一九三五年秋天紅四方面軍過草地時的一個感人的故事。

由于長時間的饑餓，“我們”三個女同志病得實在跟不上隊伍了，指導(dǎo)員便派炊事班的老班長來照顧我們。在草地上艱難的走了不到半個月，食物就吃完了，老班長便到處找野菜，挖草根，鼓勵我們吃下去堅持走出草地，可光吃這些怎么行呢？一次老班長在河邊為我們洗衣服時發(fā)現(xiàn)了魚，便把一根縫衣針燒紅了，彎成了魚鉤，以后的日子里，白天，老班長找魚餌，釣魚；晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜，他千方百計地讓我們吃上了鮮美的魚湯，可自己卻只吃一些剩下的魚骨和草根，還不準(zhǔn)我把這件事情說出去。我們的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天比一天差，但他仍然以樂觀飽滿的情緒鼓勵著我們，仍然用驚人的毅力支持著自己的生命，就在接近草地邊時，他因為身體衰弱疲勞過度倒下了。在犧牲之前，老班長還念念不忘黨交給自己的任務(wù)，還為自己沒完成任務(wù)而內(nèi)疚。

老班長的所作所為，多么令人佩服，多么令人感動啊。他有著無私奉獻(xiàn)的革命精神，為了完成黨交給自己的任務(wù)，他時時刻刻為別人著想，時時刻刻用飽滿的情緒鼓勵我們，不管條件如何艱苦，他總是為別人想的多，為自己想的少。他這種舍己為人，對工作高度負(fù)責(zé)，甘愿獻(xiàn)出自己生命也要為別人謀幸福的革命英雄主義精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

老班長留下的那個長滿紅銹的魚鉤上，閃耀著燦爛的金色的光芒。這光芒將永遠(yuǎn)照耀我們前進(jìn)的道路，這光芒將永遠(yuǎn)激勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個合格的社會主義接班人。

篇17： 《金色的魚鉤》讀后感

《金色的魚鉤》是一篇很感人的文章。讀了這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動。

《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當(dāng)中。看完以后，我深深地感動了。老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時，你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼;當(dāng)你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)你的秘密時，你囑咐小梁保密;當(dāng)小病號被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。

我沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家;一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會辜負(fù)老一輩的希望!

老班長――心想著他人，想著黨的工作，最后因為長期的饑餓和過度的勞累，終于支持不住倒下了。他犧牲前還在想著戰(zhàn)士們，叮囑他們―定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。

黨需要這樣的戰(zhàn)士，戰(zhàn)友們需要這們的好上級。我們這一代青少年更需要繼承和發(fā)揮他的精神!他不能死!他也沒有死，他永遠(yuǎn)活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚鉤一樣永放光芒!

篇18： 《金色的魚鉤》讀后感

我讀了金色的魚鉤這一文后，心想老班長是一個多么無私奉獻(xiàn)、舍身取義的人，他在臨死關(guān)頭還責(zé)備自己沒有把三名小戰(zhàn)士給照顧好，還把那碗“救命”的魚湯留給了三名小戰(zhàn)士，自己則倒下了……

學(xué)完這篇課文后，我沉思起來，老班長為什么要把那碗魚湯讓給三名小戰(zhàn)士呢？老班長寧可自己吃三名小戰(zhàn)士吃剩的魚骨頭和草根，也不愿意讓三名小戰(zhàn)士去吃這些東西，這種舍己為人的精神是多么讓人敬佩?，F(xiàn)在有一些人不管別人的利益，做出了違背良心的事情，有的人把別人的利益占為己有；有的人一點都不考慮別人的感受，十分自私；還有的人從來都沒有替別人著想過。這些人和老班長比起來有著多么大的差距??！

就如在20xx年5月29日，司機吳斌被一塊突如其來的鐵塊擊中腹部，他在最后一刻把握住了方向盤，守住了一車乘客的安危。這種舍身取義的行為震動人心，網(wǎng)民稱他為“最美司機”。

還有，她只是一個路人，在生死一線之際，她奮不顧身地徒手接住高空墜落的孩子，雖然自己身負(fù)重傷，卻救了素不相識的孩子一命，她的名字叫吳菊萍，被網(wǎng)友授予“最美媽媽”的稱號。

是??！從這一種種事例中，我們可以體會到老班長的精神，這是一種十分偉大的精神――無私奉獻(xiàn)和舍身取義！

篇19： 《金色的魚鉤》讀后感

我，已經(jīng)是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了。在我的腦海中有許許多多難以忘懷的、讓人感動的事。尤其是我們剛學(xué)過的一組課文，《再見了，親人》《金色的魚鉤》《橋》......最讓我感動的還是《金色的魚鉤》。

當(dāng)我第一次看這篇課文，一口氣就看了三遍。被老班長的一舉一動所震撼。老班長為了照顧三個傷員過草地，任勞任怨。說實在話，假如是我，可能會把三個傷員留在草地，自己走出去。老班長他沒有，反倒是無微不至的照顧他們。

尤其是他們把所有的干糧都吃光了的時候。老班長想法設(shè)法地為傷員找吃的，找有營養(yǎng)的食物。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)水塘有魚時，那喜出望外的高興勁可說就像一個見到糖的小孩。可每次釣到魚他連湯都舍不得喝下一口，而是吃三個傷員吃剩的魚骨頭并和著幾根草根叫一陣子又就硬硬咽下去。他這種舍己為人的精神讓我心潮澎湃?？吹竭@里，我不得不為自己的行為而內(nèi)疚，就拿我們生活中的一些瑣事來說吧。我們時刻想的就是自己，生怕自己受了一點委屈、吃了一點虧，哪怕就是同學(xué)間有時為一句話也要大打出手，爭個你強我弱。同老班長相比，我們真的是自嘆不如啊!

到后來，老班長的舉動被發(fā)現(xiàn)之后的一段對話，更讓我難以忘懷。老班長，他不就是一位黨員嗎?難道全天下的黨員就真的是“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”嗎?我以前對一些黨員的做法有不同的看法，但現(xiàn)在從老班長的言行中讓我倍受鼓舞，讓我對黨員有更加深刻的了解，對黨員又多了一片敬意。當(dāng)最后老班長昏倒在水塘邊――光榮的離我們而去時，我已經(jīng)是淚流滿面，不知道從何說起。

老班長這種忠于黨、忠于人民寧愿自己受苦、受累，甚至是犧牲自己也要完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)怎么不讓我感動呢?

直到現(xiàn)在，我才知道了：生命的可貴，不到萬不得以的時候不能拿自己的生命開玩笑。當(dāng)為了人民群眾或國家的利益時哪怕是犧牲自己也是值得的。老班長，您永遠(yuǎn)是我指路的明燈。

金色魚鉤讀后感 篇2

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

老班長,課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前......看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動起來了！我們開展“手拉手”活動，我們?yōu)樨毨和钑?，主動為?zāi)區(qū)人民捐款。我們還啟動“幫一點”的活動，我們相信只有我們都互相幫一點，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰(zhàn)勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊員不會忘記革命先烈的囑托，我們一定會把你們的精神發(fā)揚光大！

你的精神值得我們學(xué)習(xí)！

金色魚鉤讀后感 篇3

我不喜歡釣魚，但也跟著哥哥去了幾次，那魚上釣的剎那是令人歡欣的，可往往是一整天浮頭也動不了幾下，讓人很掃興。

今天，我們學(xué)了《金色的魚鉤》這篇文章，老師讓我們寫讀后感。本來很受感動的，可是一規(guī)定寫作文，心里面就不舒服了。

長征、草地，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，我沒有受過這樣的苦，更不知道過草地有多苦。在我的印象里，一望無際的草地應(yīng)該是很漂亮的，在草地上打幾個滾，踢幾腳球，該多好玩啊。

可老班長他們?yōu)槭裁磿械侥敲纯嗄?？這許這就是戰(zhàn)爭造成的吧。老班長在過草地時為了讓得病的戰(zhàn)友走出這茫茫的草地，犧牲了自己。這樣的好人，就白白的被戰(zhàn)爭吞噬了。

老班長對小戰(zhàn)士的愛是無私的，是高尚的，這樣的好人，不應(yīng)該犧牲啊。戰(zhàn)爭，殘害了多少像老班長這樣的人，如果是在現(xiàn)在，老班長一定像我們爺爺一樣，享受安寧和幸福。

金色魚鉤讀后感 篇4

讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進(jìn)入草地時許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

老班長,課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者。你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會像你一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動起來了！我們開展“手拉手”活動，我們?yōu)樨毨和钑?，主動為?zāi)區(qū)人民捐款。我們還啟動“幫一點”的活動，我們相信只有我們都互相幫一點，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰(zhàn)勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊員不會忘記革命先烈的囑托，我們一定會把你們的精神發(fā)揚光大！

金色夢鄉(xiāng)讀后感

我認(rèn)為在許多閱讀材料中，這篇“金色夢鄉(xiāng)讀后感”非常實用。這篇作品的作者是作者，讀完這個小說后，我感到非常高興。它記錄了作者對生活的感悟，您是否想要學(xué)習(xí)如何寫一篇好的讀后感？相信這肯定會對你有所幫助！

金色夢鄉(xiāng)讀后感 篇1

最近讀了本書，日本作伊坂幸太郎的《金色夢鄉(xiāng)》。

小說講述了一位普通人青柳雅春被陷害謀殺總統(tǒng)，被當(dāng)局追捕，最終在很多好心人的幫助下，逃離的。

小說原型來源于肯尼迪總統(tǒng)刺殺，該小說稍作改編為日本首相在街頭游行被暗殺，暗殺的兇器是遙控。這是一場蓄謀已久的暗殺，暗殺之后，警方便立即認(rèn)為青柳雅春是兇手，因為青柳雅春早已被構(gòu)陷設(shè)計。

真正的兇手并沒有找到，兇手可能是某一派政治高層的人共同設(shè)計的。從這本書中可以看到，普通人在社會生活中是沒有發(fā)言權(quán)的，被當(dāng)下社會所引領(lǐng)，而媒體是政治的幫兇，經(jīng)常為吸引眼球，隨意報道。最無知的是群眾，被媒體隨意迷惑左右。還要城市里到處都是監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)，，大數(shù)據(jù)，每個人都沒有隱私。

《金色夢鄉(xiāng)》采用插敘的方式，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，我是一口氣讀完的。青柳雅春到絕境處，總能在認(rèn)識或不認(rèn)識的好心人幫助下逢生。最后整容后得以重見天日。作品中有形形色色的，不同的性格，但每個人都還留有善意。但是在現(xiàn)實生活中未必，在的金錢社會，可能身邊的任何都不足以完全信任，為了利益，都有可能出賣。

伊坂幸太郎的作品總是描寫艱難冷漠的現(xiàn)實世界，而給大家光明的結(jié)局。他讓大家看清真實的世界，黑暗的統(tǒng)治者，各懷鬼胎的人物，讓我們時刻對我們生活的周圍保持警醒，但是他永遠(yuǎn)都給人以，正義永遠(yuǎn)不會敗給黑暗?？此臅虚g的情節(jié)讓人急不可待，看到結(jié)局又暢酣淋漓，不留遺憾。

這本書也讓我想起一部電影《調(diào)音師》，講述一位假裝盲人的調(diào)音師目睹一場謀殺案后發(fā)生的故事，電影相對于書本，畫面可能更黑暗、恐怖，人性更難以揣摩。

金色夢鄉(xiāng)讀后感 篇2

一本書帶來的從未有過的別樣閱讀體驗，一進(jìn)入這個故事，每天只做一件事－－和主人公青柳雅春一直逃，一直逃，亡命天涯。說實話有點“恐怖”，有讀者說看的時候被神經(jīng)緊張被嚇到了，不瞞你說，我也被嚇到了－－有一天晚上，在房間里讀書，突然充電器的插頭沒插牢，掉下來了，嚇了一跳……就那次之后，這本書我只在白天有人的時候看了，因為也是第一次這種推理類的書籍。[冷汗][冷汗]

回到書里，這個故事有點黑暗，有點無奈，每個人都很渺小，無法和強權(quán)做斗爭，即使你是一個無辜的老百姓。上頭要你死，你不得不死。所以，青柳雅春最后的命運，也只能無奈拋開過去的一切身份，重新生活，這似乎是不幸中最幸運的事了，活下去，茍延殘喘活著，也是自己的資本。不想在書評里劇透太多東西，因為所有的好奇心應(yīng)該隨著作者的步伐，隨著青柳雅春的步伐，在書本里逃命中不斷思考沉淀，為什么。

最后想談?wù)勛髡?，伊坂幸太郎。在書的最后，有一些關(guān)于作者的介紹，我對這個作者也是剛剛接觸，因此也談不上什么見解。

不過，目前來看，這個作者很有自己的想法，不為寫作而寫作，只為了幸福的想象力而努力著，可不是每個人都會在獎杯面前選擇放棄。他筆下的人物無論好壞都是一群認(rèn)真的人，作者本人也是位認(rèn)真的人－－只為了更好的作品，更好的文學(xué)，非常值得我們閱讀和欣賞。

金色夢鄉(xiāng)讀后感 篇3

內(nèi)容簡介：獨居仙臺的平凡快遞員青柳，在新首相回鄉(xiāng)巡游的當(dāng)天，碰到了多年未見的好友森田。森田告訴青柳他最近碰到的事接觸的人包括自己都是一個處心積慮的大陰謀，首相即將被暗殺，而青柳將被當(dāng)成兇手逮捕。話音剛落，首相就遭到了暗殺。一頭霧水的青柳成為警方不擇手段緝捕的對象，而且在媒體炒作下成為十惡不赦的罪人，唯一的對策只有逃，不斷地逃……一路上，形形色色信賴他的人仗義相助：分手多年的前女友、外冷內(nèi)熱的煙火廠老板、受主流社會指責(zé)的小混混、前上司、始終相信兒子的父親、連續(xù)殺人魔、自稱是“地下工作者”的保土谷，一場逃亡與自衛(wèi)之旅展開……青柳能否揭穿陰謀、洗清冤屈？這一切的真相又是什么？真正的暗殺犯到底是誰？

金色夢鄉(xiāng)讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：不需要對這本書做太多評價。我只想到一點，像這樣的故事，我們當(dāng)中的任何人能寫嗎，能發(fā)表嗎。沒錯，青柳雅春只能逃亡，因為他如此渺小，卻被栽贓犯下謀殺首相的滔天大罪。多么像肯尼迪事件的虛構(gòu)翻版，或者，像每一個被巨大組織操控的地區(qū)里都會發(fā)生的慘劇。你知道的，prison break其實也是在說這一點。太多虛構(gòu)的東西，需要你.....

金色夢鄉(xiāng)讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：期待中的煙火場面并沒有帶來多大沖擊，我已經(jīng)準(zhǔn)備接受平淡收場了，可當(dāng)鏡頭重新對準(zhǔn)被七美蓋過印章的春柳的臉時，眼淚突然涌了上來，這出真叫做忠于原著的戲還是打動了我。才讀完小說就看了電影，趁熱打鐵的程度如同在對臺詞兒。讀原著時就覺得這簡直是現(xiàn)成兒的劇本兒，導(dǎo)演果然毫不客氣地拿來就用，每一步進(jìn)展都太可預(yù)見，所以難免挑剔。這是我......

金色夢鄉(xiāng)讀后感 篇4

囿于讀書少的處境，第一次接觸伊坂幸太郎的書，看完覺得實屬幸運，甚至有點想推薦給陌生的你。我這個人向來是比較高冷。對于選擇的事物，不喜歡選用參照物。我從來不參考豆瓣的評分，而選擇電影或書，雖然我很少看電影。吸引我的自然是被我選中的，世界永遠(yuǎn)都無法否認(rèn)二者之間相互吸引的法則。雋永經(jīng)典的作品會有不同形勢的呈現(xiàn)，因為經(jīng)久不衰，因為值得重現(xiàn)。就像后來我才發(fā)現(xiàn)看過的有些書，竟然有同名的電影，抑或是電影改編間該小說素材。

故事從兩個尋常女人的聊天開始，回憶一下子把人物拉回到還是學(xué)生時代的他們，引入主人公青柳雅春的出場。情節(jié)跌宕起伏，從一個救人的網(wǎng)紅到被冠以殺人犯的角色變換，給讀者以無限的想象和揣測。有人質(zhì)疑他，有人磨滅他，有人搖擺不定，可始終也有人相信他。正是因為大家的不統(tǒng)一，才讓相信變得彌足珍貴，才讓溫暖的人情感動我們。

當(dāng)上帝關(guān)閉所有的地面通道，也總會為你留開一個下水道。盡管黑暗，但不必害怕。在黑暗里唯一能做的就是不害怕，繼續(xù)前行。這時候顧城的詩總會在腦海里閃現(xiàn)，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。是啊，在通往金色夢鄉(xiāng)的坦途里，誰不是一邊面對著黑暗，一邊尋找著光亮。即使沒有光，沒有地圖，我們也不能放棄，因為活下去，才能夠擁有人生，才配擁有人生。

我印象最深的一個片段是青柳雅春夾在車?yán)锘瘖y鏡的紙條，既是自我申訴，也渴望別人的救贖。一個人也得像一支軍隊一樣，去戰(zhàn)斗，而不妥協(xié)。樋口晴子在紙條上的回復(fù)，才是讓我覺得感動的地方。正是這種無聲的支持，沉默的力量，讓人懂得現(xiàn)實世界可不像是一片阿司匹林，能治愈所有，總有你無可奈何的失望，總有你無法逾越的鴻溝，也總有一盞明燈，照亮回家的路，一地雞毛才是生活原本的樣子。

這涵蓋著親情，友情，愛情等一眾情感的描述都閃耀著人性的光輝。他們既不懼怕，也沒有取得最終勝利。文末的收筆，更加貼近于現(xiàn)實，這是有別于中國式團(tuán)圓的結(jié)局，更能讓讀者感同身受。我們也能感受到一點悲涼屬性的人物設(shè)定，因為青柳換臉才迎來新的生活，而這一切是多么的辛酸，又是多么的充滿希望。個中滋味，回味無窮且蕩氣回腸！

正義沒有戰(zhàn)勝邪惡，但正義永不懼怕它！

金色夢鄉(xiāng)讀后感 篇5

這兩天常聽刺猬樂隊的《火車駛向云外，夢安魂于九霄》，“看腳下一片黑暗，望頭頂星光璀璨?！痹趽頂D的地鐵罐頭里聽到這一句，每每都會有被擊中的震顫感?；剡^神來，屏幕里的青柳雅春依然在奪命逃跑。

莫名被強大的冰山指作了槍靶，在倉促開始的逃亡中，青柳失去了森田和森林的聲音，失去了最普通又最遙不可及的平凡生活，最終也失去了那個名稱以及它附帶的一切。雖然失去的很多，但并不代表失去了全部的人生，至少，他始終是那個善良的，忍不住耍嘴皮，卻在危險時刻目光灼灼“要讓他們把我的朋友還給我”的人。

“青柳的人生真是出人意料??！”

通篇輪班出現(xiàn)的“煙火”意向與“theend”歌詞，如金色陽光般將小說的文字包裹起來。森林的聲音從遠(yuǎn)方傳來，一邊悲傷地提醒我們，世上已無森田，往事只能回味，另一邊又反抗似的暗喻著，那些離開了的朋友都會變成煙火升上天空，升上去，一直升上星空。

如果你發(fā)現(xiàn)腳下一片黑暗，不妨抬頭看看，那兒定有星光璀璨。容顏和故事終將老去，但夢鄉(xiāng)永遠(yuǎn)有金色陽光。

金色夢鄉(xiāng)讀后感 篇6

讀完這本書有種酣暢淋漓的感覺，一直逃亡，一直跑，好累，為了活命不惜改頭換面，與有組織的勢力對著干只有死路一條，明智的還是選擇逃，保住性命是對陰謀的對抗，是對親人朋友的報答。是信賴和信念。

這樣揭示了作者的想法。

作者時而寫現(xiàn)在，時而回憶，幾條線交叉，時態(tài)緊迫，友情相助鼓舞人心，讓人不能停止閱讀，最后的結(jié)局還是讓人可以接受，這也是現(xiàn)實主義，命還是最重要。精彩！

金色夢鄉(xiāng)讀后感 篇7

經(jīng)歷一個多月的拖拖拉拉才決定在一個陽光正酣的中午讀完主人公青柳雅春被描寫成一個帥哥 可是我腦子里卻全是周某人的形象—沒錯就是那個不可能打工靠偷電動車為生的周某人?！胺磁伞倍私M近藤守和耳機男又像是柯南里的琴酒二人組。

那些都是閑話 認(rèn)真簡單說一下自己想說的

情節(jié)不算拖沓但是發(fā)展還是比較慢的 因為作者再一遍又一遍的刻畫為數(shù)不多的角色 單看角色的背景就很讓人驚訝

殺手 女明星 家庭主婦 煙花老板 修攝像頭的 前黑道大哥 喜歡搖滾的好色快遞員

嗯……他們也能聯(lián)系到一起？

作者偏偏塑造了一個這樣的人 把他們凝聚到一起 和他一起同看不見的敵人掰手腕。

一句“我不是兇手”讓人淚下 男女主角的來回切換一直都給人一種壓抑無能為力的感覺 二十多萬字之后的第五部才讓我真正的笑了 笑道含淚的那種 是的他還活著 青柳雅春告訴大家他還活著。

最后我想給4。5個星的 可是這軟件不允許 因為對我來說這篇小說字?jǐn)?shù)有點多……

金色夢鄉(xiāng)讀后感 篇8

我不怎么喜歡看推理類小說，一方面是懶得動腦子，從來都是等著作者來解答都發(fā)生了什么事；另一方面則是覺得好像也沒什么多少值得去思考的內(nèi)容，最大的賣點只在于比較離奇的劇情，沒有多少會令人回味的思考。當(dāng)然稍稍花些時間了解了點有名的推理小說家之后，便很清楚我的偏見實在可笑。但想法既然已經(jīng)形成，的確是很難以更改的。因此我依然不太會主動選擇看推理類的小說，受人推薦才會有些興致。

這本書大體在說人和未知的巨大社會機器抗衡的故事，除了連續(xù)殺人犯有些機械降神之感，別的劇情總體上還是可以自圓其說的。另外摻雜了許多親情、愛情、友情的元素在其中，還是蠻豐富的。唯一的缺點大概就是不覺得很吸引人。作者序中提到他是希望能夠用一種電影感來寫這本小說，這點還是做到了的。看的時候也會對接下來的發(fā)展感興趣，同時很容易集中注意力把整本書快速的讀下來，就是讀完之后感覺類似于看了無趣的爆米花電影，不能說浪費時間沒有收獲，但總還是以為有所欠缺的。

可是又說不上來哪里不好。看爆米花電影不開心么？肯定是很開心的，又不用想什么，又覺得視覺效果非常棒，想象力也很充沛。但是有多開心呢？要是非常喜歡的題材可能會有，導(dǎo)演把自己的夢想放大照進(jìn)現(xiàn)實之感，肯定很不錯。如果就是打發(fā)時間的，說不定看完之后稍作回憶，便覺得的確也只是消磨時光而已，連多去思考的精力都顯得浪費。盡管這么說多少是有些過火，但從讀到快結(jié)束的部分，到放下書開始思考怎么寫讀書筆記為止，我確實沒有任何想要分享的觀點。只覺得這個故事我看完了，可以進(jìn)行下一話題了。有不少能令人感興趣的方面，卻都是淺嘗輒止，也不知是否存在不可說的緣由。

忽而想起剛上大學(xué)的時候，心情好會把自己讀完書的筆記發(fā)到QQ空間，當(dāng)時是和某位朋友說好的，分享自己在看什么書；當(dāng)然我并不認(rèn)為他真的有注意過我有分享，他大概也就只是口頭說說想多讀書吧。結(jié)果有次剛發(fā)完空間，便看到不很熟的女生在空間里發(fā)表了一篇名為《我為什么不寫讀后感》的小文，大致在指責(zé)寫讀后感的人破壞了未讀此書的讀者可能擁有的閱讀體驗。作文當(dāng)然很想反駁幾句，但畢竟沒有指名道姓，我并不想被人批評為自作多情，便聽之任之，干脆不浪費時間把文章扔到空間上了。今天讀了這本書，竟然開始有些同意那個女孩說的話了：如果這本小說本身的買點僅僅是故事有趣，那么有人提前告訴了你比較關(guān)鍵的情節(jié)，剩下的內(nèi)容還有多少價值呢？難以估量呀。

當(dāng)時推薦給我這本書的友人說她看的是電影。如果有改編成電影的話應(yīng)該很好看吧！之前讀《被嫌棄的松子的一生》的時候，覺得小說已經(jīng)足夠精彩了，完全沒有興趣再看電影，害怕破壞自己心中對小說內(nèi)容的想象。而對于這個故事，恐怕還是電影的優(yōu)先級更高。畢竟視聽語言會更容易在快速專場、激烈沖突方面展現(xiàn)出魅力。

至于一個無依無靠的很平凡的好人，面對類似國家機器這種碾壓的存在，靠著小范圍的友情化險為夷，即便加上殺人魔的機械降神都讓人覺得有些牽強。而且殺人魔的存在總讓我覺得很困惑，不能理解他的想法是怎樣的，以及他為什么有著能短時間內(nèi)和國家機器相對抗的能力。不過大概也沒有必要完全理解就是，當(dāng)作是為了劇情發(fā)展所必備的工具人式的人物就好了。至于人物豐滿度方面，感覺所有人都很臉譜化，想不出有誰能令人影響深刻。除了殺人魔會物理變臉以外。

最后兩個曾經(jīng)的情侶相認(rèn)挺有浪漫色彩的，不過意義是什么沒有太看懂。是在說雖然時間過去，但兩個人依然可以彼此關(guān)心么？還是說兩個人分開也不是感情不合，不至于老死不相往來？可這和文中提到過的分手很神奇，只要分開就會突然從生命中抽離，多少年也不需要聯(lián)系有點違背。好像這也是這本書讀起來最大小人積極性的地方：總是會為了展現(xiàn)些高級的情感，而放棄一些邏輯性和自洽性。好像最開始會覺得有些動人，可細(xì)想下來又要覺得困惑，感受不到真正想表達(dá)的內(nèi)容是什么。

總體而言閱讀性很強，但是并不是會讓我很喜歡的小說。

金色夢鄉(xiāng)讀后感 篇9

第一次讀伊坂幸太郎的小說，我之前還以為日本的推理小說家都跟東野的故事似的那么深沉、緊迫呢，這本《金色夢鄉(xiāng)》打破了我的印象，故事氛圍的營造和詞句的運用簡直可以說是小清新的推理懸疑小說了。

一開頭就告訴了大家發(fā)生了什么事，但還是通過一層層遞進(jìn)帶領(lǐng)讀者進(jìn)入到故事中，就好像一直開上帝視角看著一切一樣。書中我最喜歡的就是作者在一些段落上下連接的寫法，在某章的結(jié)束時，角色聽到或者想到的一句話，在下一章作為開頭，引起另一個故事。而這些不論是回憶還是現(xiàn)實的故事都有所關(guān)聯(lián)，所有的故事都在告訴讀者——當(dāng)你落難時，最好的武器是習(xí)慣和信賴?？傆邢嘈拍悴椭愕呐笥眩呐乱呀?jīng)許多年沒有聯(lián)系，但依然信任彼此。

很喜歡文中的一段話：“你們看那些煙火，總有不同的人在不同的地方觀看?；蛟S它們在眼前綻放的瞬間，某個老朋友也正在某處眺望著同樣的景色—想到這些不是很快樂嗎？而那個老朋友一定也正想著同樣的事情。我一直這樣覺得。”以前看到過一個段子，說突然想念朋友了，給他發(fā)信息問他在哪里，朋友回答說：”在同一片天空下“。同一片天空下，不同的人生，不同的經(jīng)歷，不同的風(fēng)景，但再遇到共同經(jīng)歷的事物還是會回憶起當(dāng)初的情形。這種感覺真的很奇妙，不是嗎？

金色夢鄉(xiāng)讀后感 篇10

青柳是孤獨的，也是絕望的，也是悲哀的。我們是組成社會的一個一個人。同時，我們也是社會隨時可以拋棄的人，每天活著，是為了身邊那三五個人而已，只有這三五個人是需要你的，你的家人、孩子、父母、一兩個同事，三兩個朋友，就這些人，是人生的全部。想想都可悲。我覺得自己很重要，其實不然，我是那萬分之一的分母。

這被描述讓我想起來丹布朗的達(dá)芬奇密碼，三五天而已，改變了一個人的人生，洋洋灑灑幾百頁看的揪心萬分。我對三浦這個人，心情很復(fù)雜，他是連環(huán)殺人犯，可以無情地殺害與他無關(guān)的人，因為他的興趣和巧合，救了青柳，以至于最后搭上性命，我知道依他沾滿血的雙手死不足惜，矛盾的是，還是對他起了同情心。有太多的事，無法用對錯判斷，青柳不也是無辜受牽連么？還要抹殺自己的存在，一朵小花，就是對他人生的概括。人啊，活著都不容易。

搜了真人版，堺雅人主演，別說，他的形象真符合，普通，不起眼，又耐看。樋口是竹內(nèi)結(jié)子，竹內(nèi)結(jié)子適合這種戲，看著就讓人舒服，而且，如果說她交往的前男友是壞人，我死都不信。

金色夢鄉(xiāng)讀后感 篇11

怎么可以這么完美

伊坂說，他一直以來只寫一件事，那就是如何在無奈之中找尋希望，如何在一個萬分消極的世界中積極地展望未來。而我是在幽默區(qū)，碰到的這本書，抱著這種期待我讀了一百多頁，發(fā)現(xiàn)一點都不有趣，這很不搖滾。而在作者架設(shè)好舞臺后，我被深深地震撼到了。上一次被震撼是讀三體2黑暗森林的時候。

無論是伏筆、對白、還是小說情節(jié)線的架構(gòu)，都非常高明。實在是太完美了，不知道電影能否盡善盡美。有很多伏筆，白山羊?qū)懶?，小紅花之你做的非常好，色狼去死！，青柳屋，等等等。下面是一些點亮作品的對話，有幾句明明有點奇怪，但在原文里，卻這么舒心。讓人會心一笑。

父親：雅春啊，我們可以照顧好自己。你呀，就盡力而為吧！趕緊逃吧！

森田：如果被巨大的鯨魚盯上了，最好的選擇就是逃跑。青柳，快逃吧。跑遠(yuǎn)些，活下去。

晴子：這次我一定準(zhǔn)時。去吧，青柳屋！

阿一：青柳學(xué)長，你趕緊跑吧！這些人絕對有問題！

切男：哎？小哥，你該不會就是那個刺殺首相的兇手吧？請跟我握個手！

七美：這個人感覺不像壞人，像個普通人，長得挺帥，是七美喜歡的類型哦。

青年：加油啊，大叔！反正也不是你干的，對吧？你不是正在逃命嘛，我們就不跟你合影了。

巖崎：青柳，你真搖滾！

很久不打五星了，送你小紅花，做的非常好！