教育講座觀后感

教育講座觀后感1000字。

寫作品名觀后感時總是感覺有些困難怎么辦？一部優(yōu)秀的電影能帶給人強烈的沖擊與震撼，每一次觀看都會為自己帶來不同的感觸。?觀影結(jié)束，思考源源不斷，我們已經(jīng)為您準備好了“教育講座觀后感”，請注意把本頁收藏起來以便隨時閱讀！

教育講座觀后感【篇1】

公司在一三年十二月七號進行了關于職務犯罪的專題講座，通過馮局長的介紹，了解了關于職務犯罪、商業(yè)受賄等多條法律知識也清楚的認識到在工作中要認真負責、依法辦事，不能亂用職權(quán)、貪污、受賄，觸及法律的底線。會議一開始馮局長講了一個魏文王和扁鵲的故事，啟示我們預防和懲治的不同，通過這個例子更直觀形象的表達了會議的主題。會后梁總和張總發(fā)表了重要講話，并給我們參會人員提出了更高的要求，這次會議讓我們增強了法律意識，也提醒我們在工作中要嚴于律己，努力把工作做好，正確的使用自己的權(quán)利。不要存在僥幸心理，最終害的還是自己。要不斷的去學習充實自己，提高個人修養(yǎng)，做好本職工作。

此次會議為了加強員工的思想教育，增強廉潔自律意識，提高拒腐防變能力，馮局長強調(diào)了預防職務犯罪的重要性和必要性；分析了當前職務犯罪的嚴峻形勢；對瀆職罪、職務侵權(quán)罪、貪污罪、、挪用公款罪等主要罪名及職務犯罪的形式作了詳細解析；并以企業(yè)的反面典型為案例，教育、引導我們牢固樹立正確的權(quán)力觀和價值觀，在筑牢思想道德防線的同時，進一步增強紀律觀念和法律意識。

預防職務犯罪的心得：一、加強學習，增強預防職務犯罪的能力。只有不斷的加強法律法規(guī)的學習，才能堅定自己的信仰，才能在金錢和利益的誘惑面前，保持清醒的頭腦，不斷提高防腐拒變的自覺性。

二、充分認識預防職務犯罪的重要性。作為一名科室的負責人帶領科室員工做好公司的每項工作，自己在學習法律知識提高自身素質(zhì)的同時，嚴格遵守法律及公司的規(guī)章制度。共同促進公司穩(wěn)步發(fā)展。

三、加強自身修養(yǎng)，自覺抵制職務犯罪。加強自身的修養(yǎng)，防微杜漸，杜絕職務犯罪，最重要的就是要“慎欲、慎危、慎友、慎好”。必須正確的使用權(quán)力，遵守公司的各項規(guī)章制度，還必須分清情與理，情與法，防止濫用權(quán)力。

四、做好自身工作，主動接受監(jiān)督。在日常工作中除了應加強自身修養(yǎng)外，最重要的是本本分分的做好自己的工作。在權(quán)力面前要有原則，財務面前要公私分明。同時在工作中還要主動接受上級、員工的批評和建議，經(jīng)常反思在工作中存在的不足，在工作中不斷改善，不斷創(chuàng)新，不斷進步。

此次會議后，我更要進一步加強思想道德修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)和法律意識，培養(yǎng)廉潔奉公、遵紀守法意識，重新審視，認識權(quán)利，自覺運用權(quán)力。也應該珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的名譽，珍惜家庭幸福，珍惜今天的工作。不去斤斤計較個人的得失，無論在工作中還是生活中，都做到問心無愧。我們應該知足常樂，要始終保持一顆平常心，把精力用到工作上來。要算好感情帳，增強自律意識。一時的利欲，毀掉自己的前程、自由和人格。因此，在張口的時候要揣摩揣摩該不該說，在伸手的時候要掂量掂量后果是什么，在邁腿的時候要考慮考慮這是不是自己該去的地方。時刻提醒自己，做到自重、自省、自警、自勵，慎行、慎友、慎獨。

工作體會

預防職務犯罪教育，提高了員工反腐敗的認識，堅定了與各種不正之風和腐敗現(xiàn)象作斗爭的信心，同時也增強了我科室做好預防職務犯罪工作的信心。認識到了職務犯罪后果的嚴重性。通過學習，增強了法律意識，樹立了正確的世界觀和人生觀，更要為自己算一下“政治賬、經(jīng)濟賬、家庭賬”所以在以后工作中要踏實本分。

通過這次學習我清楚的認識到自己的行為關系到公司的發(fā)展，也懂得了其中的利與弊，請領導放心我會時刻保持清醒的頭腦，杜絕一切不良風氣。我作為一名科室的負責人積極的傳達此次會議的精神，我也會以身作則，在工作中認真負責起到模范帶頭作用，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。

教育講座觀后感【篇2】

一直以為法律這個詞離我的生活很遙遠，也似乎與我無關，可那天觀看了一個由鄭檢察官主講的法律視頻，我才深刻感受到法律與我們的生活息息相關。尤其是我們青少年不僅要知法、懂法，更要守法。

鄭檢察官用真實的生活事例向我們講述了一個個因為不懂法而造成的人生悲劇。這些悲劇既暴露了人性的丑惡，如一變態(tài)男子連殺八人；一少年為了搶錢連砍店員34刀；偷竊搶劫現(xiàn)象時有發(fā)生也揭示了該怎樣運用法律武器來保護自己。這些作案者有很多都是未成年人。正是因為他們不懂法，總以為能僥幸逃脫，殊不知法律是公正公義的，等待他們的必將是法律的制裁。鄭檢察官還特別提到像我們這些正處于美好年華的青少年，在這個年齡階段特別敏感，容易沖動，有時就會因為缺少理智而釀成大禍，在傷害別人的同時也葬送了自己的青春。所以沖動是魔鬼，在平時待人處事中一定要時時記住理智行事，認真守法。在鄭檢察官所舉的大量例子中，還告訴我們青少年一定要懂得靈活運用法律來保護自己，不讓自己受到生命之危。比如你要是遭到別人搶劫，應該立刻將錢交給他們，然后記住搶劫人的長相、口音和明顯的特征，回家立刻報警。又比如家中如果被盜竊，如果沒人，千萬不能大呼小叫，先要懂得保護自己的安全，才能報警。在孤身一人或者勢單力薄時，千萬不能硬拼或硬撐，否則自己就是最大的傷害者。這些提醒讓我受益匪淺，也懂得了該怎樣運用法律來保護自己的人生安全和合法權(quán)益。

法律就在我們身邊。所以我們青少年一定要知法懂法守法，運用法律武器保護自己，更要時時警醒自己千萬不要因為無視法律而釀成人生苦果。

教育講座觀后感【篇3】

我國從1986年開始對全民進行普法教育至今，由一五普法到六五普法已經(jīng)過了29個普法春秋，每一個普法階段普法對象都涉及到青少年學生，普法的目的在于中央提出的“以人為本“，使全民知法，守法，護法。我國是一個人口大國，我們每一個人的行為在社會各項活動中，要想有序進行，就必須遵守一定的規(guī)則，這些規(guī)則涉及方方面面，內(nèi)容復雜。每個人要想在這些規(guī)則下有序活動，就必須熟識這些規(guī)則。這些規(guī)則經(jīng)過一定程序固定下來，人人都必須執(zhí)行，這就是“法律”。法律面前人人平等，我們每個人想問題，做事情都要以事實為依據(jù)，以法律為標準！

既然法律這樣復雜，這樣重要，我們就應該認真學，仔細學，從“娃娃”抓起，持之以恒，這樣我們?nèi)窬蜁ǎ胤?，護法，在日常生活中時時處處以事實為依據(jù)，以法律為準繩，作為我們的行為規(guī)范。

青少年是祖國的未來，是社會主義建設的主力軍，教育和培養(yǎng)好青少年是我國的根本大計，是搞社會主義建設實現(xiàn)“中國夢”的基礎，是全黨，全社會的共同責任。新中國成立以來，特別是普法30年來，黨和政府高度重視培養(yǎng)青少年的培養(yǎng)和教育，為青少年健康成長提供了良好條件。給青少年學生營造良好的環(huán)境，也是從事教育活動中的首要任務。我們要求“德才兼?zhèn)洹?，有德有才提拔重用，有德無才培養(yǎng)使用，無德有才量才使用，無德無才堅決不用。所以我們要的是德

才兼?zhèn)洌ǎ胤?，護法，用法的社會主義新型人才。

學校要加強普法學習，讓學生知道要成才，先做人，要做人先學法。從小學生開始進行青少年防犯罪教育，安全教育，反邪教教育，未成年人保護等，并將這些運用于實踐。同時也可讓學生參加一些實踐活動。例如：參加禮參魯中實踐學校的一些活動，本校內(nèi)出一些警示教育，請交警叔叔講一些道路交通安全法等，使學生能從多渠道，全方位獲得法律知識，并能和實踐很好的結(jié)合起來。學習就是要學以致用，使小學生在實際生活中拿起法律的武器去保護自己，用法律捍衛(wèi)正義，維護社會和諧穩(wěn)定。

我們學校的校訓是“誠實做人，踏實做事”，由此可以看出，我們學校首先教的是如何做人，其次是如何做事。學會了以上兩點，至于學習成才都可迎刃而解了。既然我們站在了這個角度去想問題，教學生還有什么放心不下呢？校訓就是我們學校的魂；校訓就是我們教學的目標；校訓就是我們學校的品牌，讓學生每一時刻都感到學習和成長的快樂，讓教師在每一天的工作中都感到有無比的尊嚴和自豪，讓學校處處洋溢著積極，向上的勃勃生機！

加強全民普法教育，特別是青少年普法教育是我們國家的一項長期的方針政策，它關系著民族的未來，祖國的昌盛這一大事。“依法治國”需要青少年一代去學習，去執(zhí)行，去監(jiān)督。相信不久的將來，我們國家一定是政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，社會和諧，人民幸福安康，中華民族偉大復興的“中國夢”一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

教育講座觀后感【篇4】

網(wǎng)絡教育學習的心得體會當今的社會是信息的社會，世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時代的脈搏，參加工作多年來，一直沒有停止過學習，鉆研業(yè)務知識，提升業(yè)務能力，通過學習讓我能有機會為自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我。

網(wǎng)絡教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學習資源豐富，共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程，五個任何體現(xiàn)了主動學習的特點，它為我們節(jié)省了時間，使我們能夠自由的回家通過學習發(fā)展平臺進行學習、交流。利用空余時間也可以學習所學課程，充實了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因為我們工作都很忙，能專門用于學習的時間少之又少，合理利用空閑時間，達到學習的目的。網(wǎng)絡教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結(jié)合自學為輔。開放式學習是我們通過網(wǎng)絡平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學習。制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡學習的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的知識運用到我的工作中，學以致用。

充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。網(wǎng)絡學習發(fā)展平臺為我們開設了課程介紹、教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內(nèi)容。選擇了網(wǎng)絡教育，就等于挑戰(zhàn)自己。始終激勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學習。學習給我?guī)砹司竦目鞓放c充實，也給我?guī)砹送瑢W們的友誼和幫助。學習中心學習時，同學們一起討論學習方法，交流學習經(jīng)驗，相互關心，相互鼓勵，工作這么多年，沒有想到又結(jié)交到難得的同學友誼。積極參加學習中心組織的拓展訓練，感受到了集體大家庭的溫暖。

教育講座觀后感【篇5】

面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，以習近平總書記關于疫情防控工作的一系列重要指示精神為指導，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則，把廣大市民的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，建立健全上下一體聯(lián)動的工作機制，加強統(tǒng)籌調(diào)度際，科學籌劃部署疫情防控各項工作，切實做到措施有效，防控到位。開展疫情防控教育，及時傳達中央和上海市、區(qū)關于疫情防控的一系列通知精神，及時通報疫情、規(guī)范政策解讀、發(fā)布防控措施、明確有關紀律規(guī)定，全方位、多渠道加大宣傳力度，教育引導市民科學理性對待疫情，主動學習防疫知識，增強自我防控意識。

科學防治、精準施策，就要思想認識再深化，切實提高思想認知、切實增強責任意識、扎實落實防控措施，面對疫情加快蔓延的嚴峻形勢，要深刻認識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實增強做好疫情防控工作的責任感和緊迫感，要提高政治站位，切實把做好疫情防控工作作為當前最緊迫的工作任務，最重要的政治任務抓緊落實。科學防治、精準施策，就要防控措施再嚴密。有效隔離傳染源，切斷傳播途徑，是防控的最關鍵。要加強人員管控，落實人員的防護措施，減少人員聚集，要嚴格疫情監(jiān)測、排查，夯實城市小區(qū)，特別加強對車站、農(nóng)(集)貿(mào)市場的管理，精準施策、嚴防死守，切實構(gòu)筑起群防群治的嚴密防線。

我們要以堅決打贏戰(zhàn)“疫”的定力和信心理解與支持?？茖W判斷形勢、精準把握疫情，統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動，全面動員、全面部署、全面加強工作，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)。

教育講座觀后感【篇6】

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“第一課”，幫助扣好第一?？圩?。蔡元培先生說，家庭者，人生最初之學校也。教育是立國之本，強國之基，而家庭教育是整個教育的基礎，每個家庭都要重視家庭教育，培養(yǎng)好孩子對一個家庭來說是頭等大事。通過觀看這次視頻讓我對家庭教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，也認識到自己對教育孩子過程中有很多不足。以下幾點是自己的感受和想法與大家分享：

一、高質(zhì)量的陪伴，是給孩子最好的愛

怎么陪伴孩子，與孩子相處是我值得深思的問題。我有時在想，我一天到晚在孩子身邊，供他吃供他喝陪他玩耍難道我沒有好好陪伴他嗎？陪同不等于陪伴，回想自己從小學起陪著孩子時，我就拿著手機，孩子自己在旁邊玩，在旁邊學習，在我們的世界里互不打擾。這一點我是做的不對的。父母的教育要言傳身教，我以后要放下手機，多跟孩子互動。共讀一本書，做一些簡單的親子游戲，與孩子聊一些他感興趣的話題，多聽聽孩子的心聲。

二、尊重差異，因材施教

每個孩子都是一個獨立的個體，教育不是生搬硬套，我們要了解自己的孩子尊重差異做到因材施教。培養(yǎng)孩子的興趣而不是把我們父母的愿望強加給孩子。

作為家長要深刻認識到家庭教育的深遠意義，不斷學習家庭教育知識，爭做一名合格的家長，給予孩子最好的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長。

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教育講座觀后感 篇1

看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編收集整理的中小學生安全教育講座觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天我觀看了《中小學生安全教育講座》，讓我受益匪淺，學到了許多安全知識，同時也更加認識到生命的珍貴和脆弱。

我們是祖國的花朵，是祖國的未來，生命只有一次，所以我們要從小懂得珍愛生命，牢記“安全第一”，拒絕誘惑，遠離危險，讓我們在健康的天空下，快樂成長。

地面晃動，門窗震倒……發(fā)生地震了，面對突如其來的地震，人們感到恐慌、無助，人的力量頃刻間顯得那樣渺小，可是，我們應該相信，了解一些地震逃生知識，在面對地震時，就會多一分逃生保障，多一分自救本領。在地震來臨時我們應該就近躲避，地震時在家中，我們可以躲在堅固家具旁或衛(wèi)生間空隙大的地方；地震時在學校，我們首先要冷靜的躲避在課桌旁，用書包保護頭部……其中，讓我最佩服的還是成都師范附屬學校的師生在5·12地震時緊急疏散場面，那場面雖然十分緊張但是井然有序，全校師生安全撤離，競無一傷亡，眼前一幕幕既讓我觸目驚心，又使我明白了我們學校開展緊急疏散演練的重大意義。

每年中小學生溺水傷亡事故很多，告訴中小學在游泳時要有大人陪同，不要互相打鬧，剛學會游泳的同學不要到深水區(qū)，要做好入水準備活動，以免溺水。我也要努力學會游泳，它不僅能鍛煉身體，還是我們自救的本領，所以我真希望學校也能設一門游泳課，這樣學會了就又擁有一門自救本領。

每一起事故都牽動人心，每一場災難都催人腸斷，一個個鮮活的生命逝去。其實有的事故可以避免，只要我們樹立安全意識，時刻遵守公共交通秩序，就會少一些事故，多一些平安，就如我們學校要求學生放學后排隊離校，原來也是為我們的安全著想呀。

俗話說：水火無情。無情的火災帶給人們的傷害太大了，令人們后悔不已，后悔自己的防火意識差，后悔缺乏防火常識，從現(xiàn)在起我們要多了解防火知識，并自覺遵守公共秩序，減少火災現(xiàn)象，悲劇也許就不會發(fā)生了。

洶涌的洪水嚴重的'威脅著人們的財產(chǎn)和生命安全。因此，了解和掌握一些洪水來臨時良好的逃生和自救方法也十分重要。

災難留給我們的不僅僅是傷痛，也讓我們更加珍惜生命，熱愛生命，更加珍惜所擁有的。生命是一個不容忽視的話題，只有安全才是生命的保障；如果沒有安全，生命就會受到威脅。只要我們時刻牢記“安全第一”，我們的生命就會多一分保障。請記住，你才是自己生命的第一守護神，讓安全常駐我們心中，與你我同行吧！

教育講座觀后感 篇2

《女性性教育講座觀后感》

最近，我有幸參加了一場關于女性性教育的講座。這次講座主要圍繞女性身體結(jié)構(gòu)、生理周期、性健康和性教育等話題展開，讓我對女性性教育有了更深入的了解。以下是我對這次講座的觀后感。

首先，我感到這次講座非常詳細和具體。從頭到尾，講座嘉賓以生動的語言、清晰的圖片和實際的案例，詳細地介紹了女性的身體結(jié)構(gòu)。他們詳細解釋了女性生殖器官的組成和功能，而且還用模型進行了演示，使我們更好地理解了這些知識。此外，講座還介紹了女性的生理周期，包括月經(jīng)、排卵和更年期等。這些內(nèi)容對于女性來說至關重要，但以前我對此了解甚少。通過這次講座，我學到了許多關于女性身體的知識，也更加了解了自己的身體。

其次，這次講座的生動性給我留下了深刻的印象。講座中穿插了一些幽默的故事和趣味的小游戲，使得整個講座不再枯燥乏味。舉例來說，嘉賓使用一個連接線的游戲，讓我們把女性生殖器官與其功能進行匹配。這樣的互動環(huán)節(jié)不僅提高了我們的參與度，同時也使我們更容易記住所學到的知識。此外，講座還以真實案例為例，講述了女性性健康和性教育的重要性。這些案例使我深感女性性教育的緊迫性和必要性，同時也增加了我對性教育的關注。

最后，這次講座也促使我深思。講座中提及了一些女性常見的生理問題，如月經(jīng)不調(diào)、性傳播疾病和避孕等。這些問題往往因為缺乏正確的知識而造成了許多女性的困擾和健康問題。我意識到，對于性教育的需求是非常迫切的，不僅對女性本身的健康有益，也有助于建立良好的性別關系和避免性暴力等問題。我決定將這些知識和觀念傳遞給身邊的人，幫助他們了解性教育的重要性，提高他們的性健康水平。

總的來說，這次女性性教育講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我不僅對女性的身體結(jié)構(gòu)和生理周期有了更深入的了解，也認識到了性教育的緊迫性和必要性。我希望能將所學到的知識傳遞給更多的人，共同關注和推動女性性教育的發(fā)展。這次講座讓我明白，只有通過正確的性教育，我們才能建立健康的性觀念，保護自己的身體健康，同時也為性別平等和社會健康做出積極的貢獻。

教育講座觀后感 篇3

家長們有幸受學校邀請，聆聽國家級心理咨詢師、培訓師、家庭教育指導師張志剛老師的“做真正會愛孩子的家長”家庭教育講座，各位家長專注聆聽、積極互動、認真筆記，獲益頗豐。

講座中，張老師以幽默風趣、接地氣的語言、親子溝通的真實案例，向各位家長傳遞家庭教育的經(jīng)驗。在兩個小時輕松愉悅的氛圍中讓我有以下感悟：

1、家長的成長比孩子的學習更重要

孩子是每個家庭的希望，所以我們把更多的注意力放在孩子身上，關注孩子的成績、關注孩子的日常生活的點點滴滴，正因為過度的關注造成了很多意識不到的問題，而我們的用心良苦，往往達不到想要的結(jié)果。聽了張老師的講座，我茅塞頓開，其實孩子遠比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽視了自己的成長和學習，造成了一定程度的焦慮。

2、關注孩子的心理健康和受挫能力更重要

在日常的生活中，注意樹立良好的家風和榜樣。想讓孩子成為什么樣的人，自己先做一做。善于學習，懂得孩子發(fā)展的規(guī)律，滲透正向的能量。家庭和睦是孩子健康成長的保障，愛自己、愛家人，在孩子面前維護配偶的正面形象，營造和諧幸福的家庭氛圍，使孩子獲得安全感、幸福感。對孩子進行挫折教育，杜絕過度溺愛，教會孩子任何情況下都不能傷害自己，不破壞環(huán)境，不傷害他人。讓孩子知道出現(xiàn)錯誤就要接受懲罰。

3、學會真正的愛孩子

因為懂得，所以慈悲！天下沒有不愛孩子的父母，但是我們的方式是否正確？要做到在同一時間，同一空間，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴。改變自己的觀念，改掉焦躁的習慣，改變語言模式，努力培養(yǎng)擁有有趣的靈魂、健康的身體、會探索的孩子，而不是聽話的孩子。

短短兩個小時的講座，家長們聽的津津有味，許多經(jīng)驗之談讓我如醍醐灌頂，感慨良多。借用張志剛老師的話“讓自己快樂是一種美德，讓別人快樂是一種功德！”讓我們從愛自己、快樂自己開始，做一名愿意學習、愿意成長的家長，從現(xiàn)在開始改變自己、改善家庭環(huán)境、呵護孩子健康成長！

教育講座觀后感 篇4

董耘教授提出的教育原理分五個部分：

1、要改變孩子，先改變自己

改變孩子，首先要從家長自身的改變開始。董耘教授談到，家長的改變首先應該體現(xiàn)在心態(tài)，總結(jié)為四個字為“歷事煉心”，其含義為通過事情來磨煉心態(tài)。孩子正處在疫情網(wǎng)課的大環(huán)境下，即為“事”，而家長們可以通過“事”來“煉心”，而家長的好心態(tài)會自然而然的投影到孩子的身上，給孩子帶來積極樂觀，開朗向上的心態(tài)，這是孩子提升自我的最基本條件。

2、接納與表達焦慮，消除焦慮的負面影響

董耘教授提到“反者道之動”，當家長或孩子出現(xiàn)焦慮心態(tài)時，不要慌張，學會與焦慮和平共處。在接納的基礎上，用正常的途徑去表達焦慮情緒，傾訴焦慮，才能從根本上消除焦慮的負面影響。

3、以網(wǎng)課為鏡，揚長避短

董耘教授在提到網(wǎng)課時，把網(wǎng)課比作一面鏡子，它可以照出學生、家長、教師的長處與不足，通過照鏡子，內(nèi)視自己，找到下一步調(diào)整的重點，采取積極的措施，才能在教育上，在親子關系上得到更大的提高。

4、給孩子更多寬容，練就平常之心

董耘教授還提到最近一段時間內(nèi)，通過對孩子更多的了解，也許會認為自己的孩子比較平庸，成績并不理想。那么作為家長朋友，應該練就平常心，只要孩子盡力了，無論結(jié)果如何，家長們都應該給予更多的寬容，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，即使孩子成績不夠理想，也可以在孩子的德行、幸福感等方面加以培養(yǎng)，保持自信，才能超越自我。

5、心懷感恩，發(fā)現(xiàn)美好

董耘教授最后說到，疫情也是一場契機。在疫情防控的背景下，在新聞上在網(wǎng)絡上都可以接觸到許多的“最美逆行者”相關的新聞。不論學生還是家長，應當感恩國家，感恩時代，在網(wǎng)課的背景下，應當讓孩子學會感恩，形成豁達而開朗的內(nèi)心，常懷一顆感恩之心，讓感恩成為一種習慣，這個世界才會更加美好。

為了孩子有更美好的人生，董耘教授為我們講了很多，也分享了很多，相信在未來的日子里，我們能像董耘教授說的一樣，擁有正確的心態(tài)，讓孩子抓住契機，茁壯成長！

教育講座觀后感 篇5

今天，我們六年級的學生在三點到四點這段時間聽了次講座，內(nèi)容是“遠離犯罪，保護自己”。這次講座，讓我明白了許多。

提到“法”，我們首先想到的肯定是“方法、辦法、法律”但是，你真的了解法律嗎？提到法律，立刻給人嚴肅的感覺。有了法律，社會就和諧；有了法律，犯罪就能得到控制。

關于年齡方面的法律知識：若你滿十六周歲，犯罪的話，是要負刑事責任的。因為，你已不是個小孩子了。

若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統(tǒng)一從輕發(fā)落。但是，如果你不滿14歲而犯罪，你不需要承擔刑事責任，因為你還年輕，無知不能讓你判斷是非。

這次講座舉了許多罪。例如：搶劫罪。

所謂搶劫，是指一非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，將公私財物當場強奪給財物所有人或者保管人的行為。犯罪數(shù)額較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額較大的，一般處十年以上有期徒刑火者無期徒刑、死刑。并處罰金火沒收財產(chǎn)。

還有盜竊罪，顧名思義，盜竊罪是指一非法占有為目的，竊取他人占有的大量財物，或者多次盜竊的行為。

故意傷害罪實際上是故意、非法傷害他人身體的行為。也許是為了報仇，又有可能是泄憤。但是，就這樣，毀了自己的前途，不值得。

還有就是故意毀壞財物罪。故意毀壞公私財物、數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，是故意毀壞財物罪。根據(jù)該法第275條的規(guī)定，故意毀壞公私財產(chǎn)的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的。但是我們應該如何預防呢？

要學***知識，法律知識。這樣，我們就能分清黑白，不做壞事。還要培養(yǎng)良好的社會公德和文明習慣。

交好朋友，不與壞人打交道，不進網(wǎng)吧。以免誤入歧途。

這次講座使我了解了法律的重要性以及如何預防犯罪。讓我學會保護自己，不做壞事，不犯罪。我學會了什么是對的，什么是錯的；應該做什么和不應該做什么。

不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法**的人。

這次講座使我了解了很多法律知識，在我的生活中受益匪淺。

教育講座觀后感 篇6

《女性性教育講座觀后感》

最近，我有幸參加了一場關于女性性教育的講座。這場講座深入淺出地解讀了許多與女性性教育相關的話題，讓我對于自己的身體和性健康有了更深刻的認識和了解。以下是我對這場講座的感受和觀后感。

首先，講座的內(nèi)容非常詳細和專業(yè)。演講者從解釋女性生理結(jié)構(gòu)說起，向我們介紹了女性生殖器官的構(gòu)造和功能。通過圖表和實物模型，我們可以清晰地了解每個部位的名稱和作用。這對于多數(shù)女性來說，是一個全新的認識。我們從小對身體并沒有太多了解，這些知識的補充讓我有了更多積極的態(tài)度和觀念。而且，講座也涉及了女性常見的健康問題，如月經(jīng)周期和性傳播疾病等。演講者向我們講解了這些問題的癥狀和應對方法，提高了我們對自身健康的關注和保護意識。

其次，講座強調(diào)了性教育的重要性。在傳統(tǒng)觀念下，性更多的是一個禁忌話題，討論不多且籠統(tǒng)。而這場講座則打破了這種封閉的做法，站在女性健康的角度，鼓勵我們探索和了解自己的身體。這個世界上有太多關于性的錯誤信息，只有通過正確的性教育，我們才能建立正確的認知和價值觀。演講者用詼諧幽默的方式向我們介紹了與性有關的許多常見錯誤認識，例如“陰道松弛會影響性快感”等。她通過科學的解釋和案例，告訴我們這些想法的錯誤性質(zhì)。這樣的授課方式讓內(nèi)容更加貼近生活，有趣又易于理解。

第三，講座營造了一個開放和安全的交流氛圍。由于性教育話題的敏感性，許多女性并不愿意在公開場合提問或討論。而這場講座給予了參與者匿名提問和互動的機會，為我們提供了一個感到安全和舒適的環(huán)境。我們鼓勵把困擾我們的問題寫在紙上，然后投放在一個箱子里。在講座結(jié)束的時候，主持人會抽取幾個問題與大家一起解答。這種方式非常巧妙地解決了女性在性教育話題上的尷尬和羞澀感。我相信，這樣的交流和互動讓我們能夠更好地吸收和應用所獲得的知識。

最后，這場講座引發(fā)了我對于女性性教育的更多思考。我開始思考如何將所學的知識傳遞給更多的人，特別是那些缺乏性教育資源的人群。性教育是每個人的權(quán)利，它關系到我們的健康和快樂。然而，社會上仍然存在很多關于性的誤解和歧視，導致很多人缺乏正確的認知。我想通過自己的行動，推動性教育的普及和正?；?，為更多人提供正確和健康的性教育資源。

總的來說，這場女性性教育講座給予了我一個寶貴的機會，讓我從多個方面認識自己的身體和性健康。我收獲了專業(yè)的知識，改變了一些傳統(tǒng)觀念，同時也激發(fā)了我對于推動性教育的熱情。我相信通過持續(xù)的學習和努力，我將能夠為自己和他人創(chuàng)造更加健康和自由的性生活。

教育講座觀后感 篇7

法制教育講座觀后感篇一通過近一段時間在市局春訓期間集中學***教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識，特別是稅務機關干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時間的學***，本人深深感到，學***、準確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅持學法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對稅務干部執(zhí)法人員運用法制理念指導實踐，具有重要的現(xiàn)實意義。在聽法律教育講座的過程中，我有如**會：

1、 充分認識學習方法運用的意義，增強使命感，識學以致用的前提。自覺學習宣傳貫徹法律，關鍵是提高思想認識和決心。

社會主義法治理念是科學有機的統(tǒng)一體。社會主義法治觀可以概括為五個方面：法治、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導。我認為，要強化法律觀念，提高法律素質(zhì)，我們應該：

一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領導干部隊伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。

二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，**提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國家稅務機關干部正確運用現(xiàn)有的法制,進行科學的管理是時代的要求.

三是自身建設的需要。一個以法為基礎辦理各項事務的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務，將是一句空話，能更好的用法，學法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴格自身的法制學習，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。

2、 堅持和運用社會主義法制觀念武裝執(zhí)法干部的思想。堅持與時俱進，學好法、用好法。在學好法方面，我個人認為，我國社會主義建設事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。

在我國經(jīng)濟充滿活力的同時，市場經(jīng)濟的利益規(guī)律也影響著人們的人生觀和價值觀。

同時也處于種種思想茲生的時期，一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國家和人民的財產(chǎn)遭受嚴重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪因素的客觀存在，提醒我們，用法制觀念武裝執(zhí)法干部的思想是非常重要的。同時，一些知法犯法的干部基本法制意識有所提高，打擊職務犯罪的司法程序也應日益加強，這也對政法機關知法公正的能力和水平提出了新的更高的要求。

面對新的挑戰(zhàn)和要求，必須用科學、先進、正確的法治理念武裝警察。堅持和運用社會主義法治理念武裝頭腦，是正確的，也是必要的。

3、 堅持理論聯(lián)系實際，嚴格依法辦事。只有把學習方法和使用方法結(jié)合起來，才能促進各項事業(yè)的順利健康發(fā)展。在今后的活動中，我個人認為我們應該：

研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。在法制教育學習中，使我從中學到了許多關于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學法的同時也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎。

法制教育講座觀后感篇二今天，我們六年級的學生在三點到四點這段時間聽了次講座，內(nèi)容是“遠離犯罪，保護自己”。這次講座，讓我明白了許多。

提到“法”，我們首先想到的肯定是“方法、辦法、法律”但是，你真的了解法律嗎?提到法律，立刻給人嚴肅的感覺。有了法律，社會就和諧；有了法律，犯罪就能得到控制。

關于年齡方面的法律知識：若你滿十六周歲，犯罪的話，是要負刑事責任的。因為，你已不是個小孩子了。

若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統(tǒng)一從輕發(fā)落。但是，如果你不滿14歲而犯罪，你不需要承擔刑事責任，因為你還年輕，無知不能讓你判斷是非。

這次講座舉了許多罪。例如：搶劫罪。

所謂搶劫，是指一非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，將公私財物當場強奪給財物所有人或者保管人的行為。犯罪數(shù)額較輕的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額較大的，一般處十年以上有期徒刑火者無期徒刑、死刑。并處罰金火沒收財產(chǎn)。

還有盜竊罪，顧名思義，盜竊罪是指一非法占有為目的，竊取他人占有的大量財物，或者多次盜竊的行為。

故意傷害罪實際上是故意、非法傷害他人身體的行為。也許是為了報仇，又有可能是泄憤。但是，就這樣，毀了自己的前途，不值得。

還有就是故意毀壞財物罪。故意毀壞公私財物罪，數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，是故意毀壞財物罪。根據(jù)該法第275條的規(guī)定，故意毀壞公私財產(chǎn)的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的。但是我們應該如何預防呢?

要學***知識，法律知識。這樣，我們就能分清黑白，不做壞事。還要培養(yǎng)良好的社會公德和文明習慣。

交好朋友，不與壞人打交道，不進網(wǎng)吧。以免誤入歧途。

這次講座使我了解了法律的重要性以及如何預防犯罪。讓我學會保護自己，不做壞事，不犯罪。我學會了什么是對的，什么是錯的；應該做什么和不應該做什么。

不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法**的人。

這次講座使我了解了很多法律知識，在我的生活中受益匪淺。

法制教育講座觀后感篇三星期四,我們六年級全體同學在學校的多**教室聽了一堂生動有趣的法制教育講座,主講人是朱庭長。

首先，朱校長用一個案例教育我們，讓我們知道什么是犯罪，不要輕視。她告訴我們，有幾個學生，因為心中煩悶，經(jīng)常半夜三更在大街上轉(zhuǎn)悠，有一天見來了個人，就把那個人打了一頓，還搶了些東西，自以為很威風，實際不知道已經(jīng)犯了罪。這件事，讓我們明白，任何違法的事情，無論多么強大和有益，都不應該做。

當我們都意識到犯罪就在我們身邊時，朱校長教導我們要努力學習。

這起案件的主犯與上次不同。他16歲以前做過很多壞事。因為父母在外面打工，他輟學了，沒人管。他經(jīng)常偷自行車和電池車。**是因為打架傷害了一個以前的同學。如果他努力學習，不輟學，他可能會有很好的成績。

聽了上面的案列，我頓時明白了很多，以前，我以為犯罪離我們很遠，現(xiàn)在我才知道犯罪離我們近在咫尺，就拿最遙遠的吸毒來說，平時可能滿不在乎地說：“那是意志最不堅強的人干的，我是絕對干不了的!”但是聽了朱庭長講的案例后，我不敢不把它當一會事兒了，平時，我在電視上看的都是國際大案，心中不免有些自己犯不了罪的想法，現(xiàn)在知道了，甚至是故意把一個人打青，就可以判刑。

朱校長講了一個又一個的真實案例，讓我們了解得太多，受益非淺。

人生會面臨許多選擇,當我們正處于十字路口不知道該何去何從時,我們將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年.由于這方面的原因,我校請來了派出所的兩位所長給我們?nèi)熒狭艘还?jié)關于青少年犯罪的教育課。

兩位所長給我們講了青少年犯罪的四個重要要件：

1、犯罪客體。

、犯罪的客觀方面。

、犯罪的主體。

、犯罪的主觀方面。

其中，犯罪客體有9個方面，這9個方面分別是：

1、危害****罪。

、危害公共安全罪。

、**社會主義經(jīng)濟罪。

、侵犯公民的民主權(quán)利。

、侵犯財產(chǎn)罪。

、妨礙社會管理運輸罪。

、危害國防利益罪。

、**、賄賂罪。

、瀆職犯罪。還講述了許多關于青少年典型犯罪案例，這些青少年都是由純真無知而走上了犯罪道路。

聽了講座后，我覺得我們應學一些法律知識，它會像太陽光一樣，指引我們走向光明大道，讓我們從黑暗中脫出身來。我們更應該學會禮讓，容忍、寬容、對事要冷靜，理性地去處理矛盾和問題，妥善來化解事情，不要沖動，要學會自我調(diào)節(jié)，自我控制的能力，否則會因為一時的沖動而導致我們走上犯罪道路。

遵紀守法，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

今天李警官給我們班上了一堂生動的法制教育課，使我懂得了知法懂法的重要性，李警官的這堂課猶如及時雨，給我們敲響了警鐘，讓我知道了這堂課是非常有必要的。

在我們身邊，一些同學總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄，屢教不改?？傉J為自己不去殺人放火就行了，犯點小錯有什么大不了的呢?如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的習慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識，就會做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個人的形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的心靈。

提到“法”，我們首先想到的肯定是“方法、辦法、法律”但是，你真的了解法律嗎?提到法律，立刻給人嚴肅的感覺。有了法律，社會就和諧；有了法律，犯罪就能得到控制。

這次講座使我了解了法律的重要性以及如何預防犯罪。讓我學會保護自己，不做壞事，不犯罪。我學會了什么是對的，什么是錯的；應該做什么和不應該做什么。

不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法**的人。

這次講座使我了解了很多法律知識，在我的生活中受益匪淺。控制犯罪。

看了法制教育講座觀后感的讀者還看了：

1.法制教育講座觀后感

2.**法制教育觀后感

3.法制安全教育節(jié)目觀后感

4.青少年法制教育報告會有感

5.法制安全教育觀后感

家庭教育講座觀后感

我們聽了一場關于“家庭教育講座觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫好有關作品名的觀后感呢？就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

家庭教育講座觀后感(篇1)

最近，我有幸參加了一場線上家庭教育專題講座，這是一次極具教益的學習體驗。通過這場講座，我對家庭教育有了更加全面的了解，并且收獲了許多寶貴的教育理念和技巧。以下是我對這次講座的觀后感。

首先，講座中提到的“家庭教育”的概念給我留下了深刻的印象。在一開始，講師就明確指出，家庭教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子最重要的啟蒙老師。通過家庭教育，我們可以在孩子的成長過程中塑造他們的性格，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并培養(yǎng)他們良好的道德觀念和價值觀。這讓我意識到，教育不僅僅是學校的責任，家庭教育同樣重要。

講座中介紹的家庭教育技巧也讓我受益匪淺。講師強調(diào)了與孩子的溝通和互動的重要性。他指出，與孩子建立良好的溝通渠道，是實施有效家庭教育的關鍵。講座中提到的一種溝通技巧是“傾聽與分享”。我深深地理解到，傾聽并理解孩子的想法和感受，才能更好地與他們建立起信任和親近的關系。此外，分享自己的經(jīng)驗和故事，也是促進親子關系的有效方法。通過這些技巧，我相信我能夠更好地與我的孩子溝通，建立起一種親密而開放的家庭教育氛圍。

此外，講座還提到了如何面對挫折和困難，以及如何培養(yǎng)孩子的自信心和應變能力。這些內(nèi)容讓我深受啟發(fā)。在我們的成長過程中，挫折和困難是難以避免的，但是如何正確面對這些挑戰(zhàn)卻是我們可以掌握的。通過培養(yǎng)孩子的應變能力，我們能夠幫助他們更好地應對困難，并從中汲取經(jīng)驗，不斷成長。而自信心則是孩子在面對挫折時能夠堅持前進的重要支持。家長應該給予孩子足夠的鼓勵和贊美，讓他們相信自己的能力并勇敢面對一切困難。

在這次講座中，我還學到了如何正確表達我的愛和關心。講座中提到，不僅僅要在言語上表達愛，更重要的是在行動上展示出來。通過關心孩子的日常生活，關注他們的需求，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想，我們才能真正地讓孩子感受到我們的愛。講座深入淺出地給出了許多實際的建議和方法，我深信這些方法將幫助我成為更好的父母。

總的來說，這場線上家庭教育專題講座讓我受益匪淺。我對家庭教育有了更深入的認識，學到了許多實用的技巧和理念。我深信，通過這次學習，我將能夠更好地教育我的孩子，培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)和良好的價值觀。我將努力實踐講座中的理念，并將所學知識應用到家庭教育中。非常感謝這次講座的機會，也感謝講師們的辛勤努力！

家庭教育講座觀后感(篇2)

XX市舉辦了家庭教育培訓活動，我非常有幸地參加了這次培訓。這為期四天的培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題講座，也有學員的互動討論，讓我最難忘的是與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂。回首四天來的學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在培訓期間我始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，積極參與討論，通過培訓提高了我對家庭教育的認識，下面我添一談我在本次培訓中的所得：

首先聆聽了山師大博士生導師王美芳教授的的精彩講座，其中多是涉及幼兒發(fā)展問題，如內(nèi)化問題、外化問題、幼兒園適應問題、幼兒說謊問題等等。其中幼兒的`內(nèi)化問題是指向于自身或內(nèi)部的問題，表現(xiàn)為情感或認知上的煩惱、壓力。包括焦慮、退縮、體訴三種類型。焦慮又包括分離焦慮，軀體傷害焦慮，社交焦慮三種類型。退縮是一種社交行為問題。具體表現(xiàn)：避免與別人目光交流，行為與年齡不同，不能和別人說話，不能和別人一起活動等。還有體訴，它是由于心理問題而導致身體的癥狀，即無生理或醫(yī)學原因而出現(xiàn)的身體問題。體訴出現(xiàn)的情況：父母顧不上孩子、與父母分離、家庭沖突特別是婚姻沖突、不想上幼兒園、在幼兒園挨批評。王教授說，這些都與兒童自身的氣質(zhì)特點有很大關系，是與生俱來的，在出生時就有差距，是很難改變的，但有的問題是隨著孩子的發(fā)育可以解決的！外化問題主要表現(xiàn)在幼兒的多動與攻擊行為。其中王教授重點講解了多動癥兒童形成的原因，以及攻擊的代替辦法。同時王教授還講解了幼兒在幼兒園的適應問題，分析了孩子不適應的原因主要是因為陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的集體生活，心理壓力大等等。在分析原因的同時，王教授還提出了解決的對策，非常富有指導作用。最后王教授講了幼兒的說謊問題。幼兒的說謊與成人的說謊不是一回事，是因為孩子有時還不能把想象中的事物和真實的事物清楚地區(qū)分開來，因而常常把想象當做現(xiàn)實。教師和父母應耐心的說明情況，幫助孩子逐步分清想象與現(xiàn)實。幼兒的說謊，有時只是一種“托詞”，幼兒常常會用這種“托詞”對付成人的各種要求，以滿足自己的一時之需。在孩子出現(xiàn)這些問題的時候，重點以行為訓練法培養(yǎng)孩子良好的行為，其中王教授重點講解了正強化方法的使用。

其次濰坊學院曲振國教授的的報告，曲教授首先給我們講了家長課堂的開設目的以及對教師的意義。曲教授認為家長課堂的開設對我們教師的成長具有非常重要的意義主要表現(xiàn)在：他要求教師要具有以下知識結(jié)構(gòu)：

1、本體性知識：專業(yè)知識、基礎，我們往往過高的估計了這類知識。

知識結(jié)構(gòu)具備了，還要樹立正確的觀念和心態(tài)。同時我們要認清家長課程開設的作用——促進四個和諧：促進親子和諧。促進師生和諧幫助家長就是幫助自己促進家校和諧。

幫助家長了解教育，從而理解學校、理解老師。促進社會和諧有家庭和諧才會有社會和諧，我們對社會的進步與和諧發(fā)展都負有責任。曲教授說家長學校是基礎教育，是溝通家長與學校的重要橋梁，是學校教育的重要延伸。在這里，教師要扮演多種角色：學習者：教師首先應當謙虛，在對待每一個孩子方面，每個家長都是專家，至少比你更了解孩子。研究者：抱著研究者的心態(tài)，研究家長，研究孩子，教師都是教育家，只要把研究付諸行動。幫助者：起到幫助者的作用，幫助家長處理好有關孩子相關的事情，包括家庭的事情。朋友：與家長交朋友，才能更好的贏得家長的信任。專家：最后才是某個方面的專家，我們不是全才，但我們愿意研究，我們更客觀。最后曲教授給我們講了該如何組織家長課堂：第一步：課前準備。第二步：課堂導入。第三步：觀看光盤。第四步：開始討論。第五步：總結(jié)。家長學校的開課形式單一，曲教授為我們今后的開課指明了方向。

12月9日聽了中科院婚姻專家陳一筠教授《現(xiàn)代婚姻何處去及解讀青春密碼，疏導早戀情結(jié)>>的報告。陳教授首先給我們講了現(xiàn)代婚姻的演變趨勢，以及動蕩的原因。重點講了經(jīng)濟環(huán)境對婚姻的影響：經(jīng)濟觀念的改變。居住環(huán)境的改變。人口環(huán)境的影響.人均壽命的延長。陳教授著重給我們講解了該如何對孩子進行青春期教育及青春期教育的作用。有利于青春期身體健康、排解煩惱、激勵學習進步，提高自尊心。面對孩子的早戀問題，家長，老師要筑起三道防火墻：(1教師、家長不贊成，反對，禁止“早戀”。講解避孕以及如何避孕的方法。講解三個月終止妊娠。青春期教育對我們來說一直是個敏感的話題，陳教授為我們解放了思想，開拓了思路。

家庭教育講座觀后感(篇3)

為踐行社會主義核心價值觀教育，促進家庭和學校合作，共同幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，讓孩子學會做人學會做事，學會學習，實現(xiàn)立德樹人的教育目的。由著名家庭教育專家孫秀梅主講的《家庭教育的責任與未來》教育專題節(jié)目，主要內(nèi)容包括指導家長正確處理在教育孩子過程中遇到的問題，如家庭教育的責任有哪些;家長在家庭教育中的角色定位;孩子希望父母的角色定位有哪些。

孫秀梅專家直播講座的內(nèi)容理論和案例相結(jié)合，非常接地氣，對家長教育孩子方面很有幫助。

家庭教育，是教育的重要組成部分，是學校教育與社會教育的基礎。孩子在放學后，家庭教育是學校教育的補充和延伸，對孩子一生起著重要作用。家庭教育影響著孩子的未來成長，作為一名家長應該深深感受到家庭教育的重要性。

家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子來說意義非凡。良好的家庭教育，從長遠來說，是孩子成人成才的基礎，從當下來說，是提高孩子學習效率的重要保障。作為家長，觀看了講座之后收獲頗豐，也讓我更有信心和孩子一起共同成長并成為孩子成長中的優(yōu)秀導師!

家庭教育講座觀后感(篇4)

通過這幾天聽幾位專家的講座，我深深地感到，孩子的教育是一門永遠無法完成的職業(yè)課程。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為家長，一所學校乃至整個社會都應該對下一代的培養(yǎng)有責任感和重視。

作為孩子們的第一任老師，父母的言行對孩子們有著深遠的影響。作為家長，首先要樹立榜樣，不斷學習和提高自己。在《親子共成長》中的一位專家就這樣說道：“不要做一個有知識沒文化的家長”。

這句話值得我們深思。不是說有了高學歷和好工作，你就一定是一個合格的家長。作為家長，我們應該經(jīng)常學習如何與孩子溝通，如何引導他們，如何教育他們，如何培養(yǎng)他們。因此家庭教育對孩子的一生起到至關重要的作用。

所以我認為環(huán)境是孩子成長道路上最重要的因素，家庭教育中的環(huán)境因素簡單地分為以下四個方面：語言環(huán)境；親子環(huán)境；人格發(fā)展環(huán)境；硬件環(huán)境。

語言環(huán)境：一位專家提出了一個每個家庭都有的問題：當孩子有問題時，父母該怎么辦？

我們中國的父母有一個很大的通病就是責備和懲罰。而責備的話往往會傷害孩子的自尊，懲罰的內(nèi)容與孩子的錯誤無關。比如經(jīng)常會有家長說：

“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了。

”這樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標簽的一種傾向。如果孩子經(jīng)常被這樣的話語評價所批評，他們就會沒有自信，總覺得自己做不好什么。所以說話的技巧很重要，引導的方向更重要。

當我們面對孩子們的錯誤時，首先要記住，我們希望他們越來越好，所以我們不能親自攻擊他們。教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？

你很傷心很難過對嗎？你覺得為什么會導致這樣的事情發(fā)生？，，讓孩子思考后提出解決方案，讓他意識到這樣的后果不好，只是讓他充分認識到自己犯錯的原因。

而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此，語言環(huán)境為兒童創(chuàng)造了良好的身心健康和積極的心理面貌。

親子環(huán)境：父母應該有一顆共同的心。他們的態(tài)度如何，直接影響到孩子的生活？態(tài)度好的父母身邊會有一個快樂的孩子；態(tài)度不好的父母身邊會有一個障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯事，考出了什么樣的糟糕成績，作為家長都應該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。

讓孩子在良好的親子環(huán)境中成長。總有一天，孩子們會學會感恩，學會爭取回報，學會成為情商高的人才。

個性發(fā)展環(huán)境：作為父母，你不能把自己的孩子和別人的孩子作比較。不要讓虛榮心傷害你的孩子。不要讓補償取代你平常的心。給你的孩子勇氣和屬于他們的天空。在兒童成長的過程中，應該有獨立的空間，尊重兒童，給予他們一定的自由。

自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。與其給孩子留下金錢、住房、汽車等財富，還不如教會孩子良好的習慣和內(nèi)在力量的發(fā)展，讓他們終身受益。

硬件環(huán)境：作為家長，我們應該不斷學習，適應信息、網(wǎng)絡、現(xiàn)代化、數(shù)字化的時代，因為我們的孩子出生在新世紀。作為新世紀的家長，我們也應該為孩子創(chuàng)造一個良好的硬件環(huán)境，讓孩子學會掌握探索的手段和能力。我們還應該為孩子們創(chuàng)造一個體驗社會、探索世界的良好環(huán)境。

作為一名家長，我希望能為我的孩子創(chuàng)造上述的環(huán)境，讓他快樂健康地成長。不管他將來是事業(yè)上的成功者還是普通人，我只希望這是他選擇的人生道路，我會陪他成長！

2016.6.5

家庭教育講座觀后感(篇5)

世間大多的事情都不簡單。我曾聽過一句古話，“善無恒善，惡無恒惡”。友善和關懷是好事，只要你善待和關懷的人值得你這么做，寬恕他人能帶來滿足感，除非被寬恕的人不愿彌補自己的過錯，對未來保持樂觀可以讓你精力充沛并感到快樂。

今天聽了黃老師的課，我感觸最深的便是感恩和信仰。母親曾說，世間有1萬個道理，必須懂得的就是感恩。感恩是我們能時常想起幫助過自己的人，感恩也是一生幸福的源泉。世界上有千千萬萬的事物值得我們?nèi)ジ卸?，感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩，感恩教師對我們的辛勤付出，感恩為了守護大家的生命而轉(zhuǎn)身扎進最危險的一線的人民英雄。除了感恩，信仰也是我們生活在這世上不可缺少的。所謂信仰就是自我暗示，在潛意識里被宣布，或者反復之間所產(chǎn)生一種精神狀態(tài)。信仰是我們生活的目的.，通過信仰，我們也能清楚的認知到自己的價值。人活著總得有個先定的信仰，不光是為了自己的衣食住行，還要對社會有所貢獻。信念是輝煌的，光照遍周圍也引導著人自身。我相信信仰是我們一切思想的先行官。積極心理學，提倡對個體或社會具有的問題作出積極的解釋，并使個體或社會從中獲得積極的意義。上了黃老師的課，我認識到面對問題要從多方面探尋問題產(chǎn)生的原因，問題之所以會產(chǎn)生，肯定有它特定的原因，原因本身并不重要，重要的是我們要怎樣去看待它，以一種積極的態(tài)度去面對它。

家庭教育講座觀后感(篇6)

今天觀看了王琨老師關于孩子教育的視頻講座讓我受益匪淺，其中讓我感受最深的是孩子成長過程中家庭教育、學校教育、社會教育同等重要；只是根據(jù)孩子在不同的時間、地點、環(huán)境調(diào)整不同的教育方式。

視頻中王琨老師講到的榜樣力量我非常認可，目前孩子的世界觀還未形成，社交還很單純，他所接觸的對象主要是家庭成員，老師及同學。其中父母是孩子接觸時間最長的人，所以父母的一言一行都被孩子所學習。另外爭取創(chuàng)造良好的.家庭學習氛圍與學校氛圍相呼應，不能讓孩子有錯覺只有在學校才是學習的地方，讓他明白學習是長久之事、隨時隨地可以學習。家長有時以超出自己能力范圍來引誘孩子學習或者勞動，等孩子達到了家長提的要求需要家長兌現(xiàn)承諾的時候卻沒有能兌現(xiàn)承諾，孩子一次次的失望，時間長了就會錯誤地認為這是正?，F(xiàn)象，不用為自己說過的話負責任，從而在社交中運用。

引用王琨老師一句話“會愛才是愛，不會愛是傷害”，我相信給孩子安排好一切是所有家長的無私，例如：今天穿什么衣服、灌水瓶、洗襪子等；其實是家長剝奪了孩子自己的審美觀，動手能力等；孩子一開始非常想自己做決定、動手，但是家長怕這、怕那；最終沒有給孩子實踐的機會，等有一天家長煩了開始嘮叨了，孩子這也不行那也不行，孩子自尊心一天比一天強，每天聽到你負面批評漸漸地、漸漸地落寞了。

為了孩子能夠健康、快樂地成長，往后向王琨老師講的方法去做，給孩子營造積極交流的環(huán)境、學習的氛圍，把孩子內(nèi)在的力量喚醒，發(fā)揮他自身的力量，相信他給他支持。

關于觀看講座觀后感1000字模板

記憶里總有一些優(yōu)秀的影視作品讓我們印象深刻，優(yōu)秀的影視作品通常能夠刷新我們的認知，在看完一部電影之后寫好一篇觀后感是有必要的。在寫觀后感的過程中，紛繁雜亂的思維可以被很好地梳理。作品中哪些情節(jié)讓你記憶猶新呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了觀看講座觀后感，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

觀看講座觀后感 篇1

魏書生是我國教育界的杰出代表，它出色的工作業(yè)績，精彩的講演和不同凡響的觀點，不知折服了多少人!通過學校教科研沙龍觀看了魏書生的講座，對于他的教學理念、教學方法在沒有觀看講座之前就已早有耳聞，這次觀看以后讓我感覺到真是受益匪淺。魏老師用通俗易懂的語言，現(xiàn)實中的事例，風趣地介紹了他的經(jīng)驗之談。

首先他豐富的人生經(jīng)歷讓我深感敬佩，從小學教育到大學教育都從事過的工作閱歷也使人望塵莫及。他所講的事跡令人稱奇，他擔任實驗中學校長與書記兼任兩個班的班主任，承擔兩個班的語文教學，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節(jié)語文課，他不批作業(yè)，不改作文，作為一個老師應該做的日常工作在他身上只有一個模糊的影象，但他的學生在升學成績卻能比重點中學平均高7.8分，他究竟依靠什么獲得教學的成功?我認為是他高效率的班級管理。

關于管理，魏老師說:他一靠民主，二靠科學?！懊裰鳌惫芾硖岣吡藢W生對管理活動的認識，最大限度地調(diào)動了學生參與管理的積極性、解決了學生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班，使班級管理形成制度化，走向了自動化;二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學生的個性與創(chuàng)造性，使班級管理沿教師設計的預定軌道上運轉(zhuǎn)，達到了理想的管理效果。

魏老師的教育方法使我進一步認識到：l、學生不應該是被管理的對象，不能把學生當作沒有思想，沒有情感的被動的受管理者，而應該把他們當作有思1想、有意志、有情感的主動發(fā)展的個體。成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當作實實在在的“人”。2、作為教師，首先要了解學生，尊重學生，相信學生。走進學生的心靈，拓展學生內(nèi)心的潛能，喚起他們心底的真善美。

魏老師用他熟練的管理手法為我們建立起以學生自我管理為主的新機制。全員參與，相互制衡。在魏老師的班中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權(quán)力彼此制約，而教師則處在一個駕馭、服務的位置上。如此管理，教師不想輕松都不行。照章辦事，責任明確?！叭巳擞惺伦?，事事有人做”，且凡事皆有章可循。善始善終，持之以恒。凡事不做則已，一做必做到底，既顯示了制度執(zhí)行的一貫性，又鍛煉了學生的意志力。

魏老師經(jīng)常說到要用一顆平常的心，高高興興地做平凡的事，把快節(jié)奏高效率的工作當作生存最幸福、最快樂的事來做。從魏老師的話里讓我對教育工作有了更深刻的認識，作為一名教育工作者我感到十分光榮。

觀看講座觀后感 篇2

這天，我在遼寧電視臺公共頻道觀看了于丹老師主講的小學生《感恩教育》講座。于丹老師對孩子孝敬父母，社會職責感的養(yǎng)成，都進行了很好的詮釋，令我印象深刻。

講座開始，于丹老師講述了一個孩子和大樹的故事。這個故事中，父母被比喻成大樹，在孩子一生的成長過程中，無私的奉獻了自我所有的一切，而孩子也陪著大樹走到了最后。聽完以后，我十分感動，這不就是每個當父母的所追求的嗎?能擁有一個孝順，有職責心的孩子。再看看我們此刻的父母們，哪個不是為了自我的孩子傾其所有，但現(xiàn)實卻不是故事，并不是每個孩子，都能陪伴父母到最后，看看當今社會，空巢老人，不孝順的子女，比比皆是。那么，究竟是什么原因，讓我們的初衷無法實現(xiàn)呢?之后，于丹老師又給我們舉了一些現(xiàn)實中十分普遍的例子，此刻的家長，把孩子當成寶，物質(zhì)方面都力所能及，生怕孩子受苦。飯來張口，衣來伸手，已經(jīng)不是什么貶義詞了，而是成為了一種新的“教育標準”。孩子就就應操心學習，其他的一概不用操心，不用過問。所以我們能夠經(jīng)?？吹剑丶乙院?，忙得不亦樂乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，這么做到底會產(chǎn)生什么后果呢?只會讓孩子越來越缺乏對他人的關心，對周圍人的關心，構(gòu)成不了任何的職責心。

“正為本，孝為先”，“孝為德之本”，這些古訓由來已久，都是古代圣賢，留給我們的良言金句。于丹老師給我們介紹了很多榜樣，例如我們敬愛的周總理，在父親過世以后，50多歲的他居然徹夜痛哭，讓人感動不已。還有“感動中國”當中的一些人物，他們的`事跡也讓我感到震撼?？v觀他們的成長經(jīng)歷，都有一個共同的特點，就是家境貧寒，自身艱苦奮斗獲得成功，但是對父母都是無微不至，有始有終。難道是他們從小的家庭環(huán)境造就了他們孝順父母的品德和職責感?那么普通家長，要如何才能讓孩子擁有一顆對社會和家人負職責的心，如何才能成為一個孝順的孩子呢?

接下來，于丹老師向我們講述了一個“仁”字，用來闡述孩子的職責感是如何構(gòu)成的?！叭省睆慕Y(jié)構(gòu)上來看是一個“人”加一個“二”，強調(diào)的是人與人之間的交流。要讓孩子有職責心，務必讓他們出去和其他人交流，看到別人的優(yōu)點，發(fā)覺自身的不足，看到別人的困境，和自身的環(huán)境比較，從而受到感動，因此培養(yǎng)職責心，懂得去體諒人，關心人，對于自我的父母，就表現(xiàn)為孝順和關愛。講座中，提到一個例子，一個城市組織一個活動，讓城里的孩子，去和打工學校的孩子一齊讀書，當他們體驗到打工者的孩子，艱苦的學習和生活環(huán)境以后，都發(fā)生了改變，懂得了去同情他人，關心他人，久而久之，他們就構(gòu)成了自我的職責感?；氐郊抑校瑢Ω改敢彩顷P心備至，做一些力所能及的事?？梢姡⒆勇氊煾械臉?gòu)成，重點在于他人的交流，這點對我很有啟發(fā)。

節(jié)目最后，于丹老師強調(diào)了，“讀萬卷書，行萬里路”的重要性。讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟。看完節(jié)目后，我感慨良多，也從中得到了很多收獲，認識到了以前自我做的不足的地方，對以后孩子的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。

觀看講座觀后感 篇3

今天，我看了于丹老師的專題講座，感觸很深。

于丹老師在講座中主要是強調(diào)我們中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人，讓每一個中小學生德、智、體全面發(fā)展。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責任。

然后談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人?！度纸?jīng)》里說道：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！币馑际钦f，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的習性就會產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。

最后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。

想想自己，有時爸爸媽媽督促我學習，我總嫌啰嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼?，傷心，太不應該了。在這里，我想對爸媽說：“我錯了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養(yǎng)育之恩！”

在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習慣，跟同學們一起快樂的學習，樹立自己的遠大目標，樂觀，向上，積極進取，做一個優(yōu)秀的合格人才。

觀看講座觀后感 篇4

5月10日下午，我們聆聽了由校長及領導們主持的講座——注意安全，關愛生命。通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價值。 我國每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在2017年，事故達35萬起，而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。多么令人驚愕的數(shù)字! 闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車追尾事件，因此葬送了多少人的生命!川流不息的高速公路是現(xiàn)代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的賭博。 生命誠可貴。 我們生活在這個世界上，無常的生命和身不可測的命運把我們安排在自己的位置上，每個人都是一樣，經(jīng)歷春夏秋冬，體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地擔當自己的責任，建設好生命中的每一天!人生中，無論你扮演什么角色，遲早都會一身清凈回歸大自然，那一時刻也許遙遙無期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。 青山上的花兒告訴我：生命的美麗綻放在春天;田野里的小溪流跟我說：我的生命，在酷暑為行人解渴;校園里的楓樹說：我用火紅的生命點綴傷感的秋日;門前的雪人說：有我在，冬天不再寂寞! 夜晚，我做了一個奇妙的夢：天空湛藍如水，每個人都擁有一雙閃亮透明的翅膀，飛在空中，向我招手……

觀看講座觀后感 篇5

于丹老師認為“中小學生人格教育”其實就是教育孩子如何追尋一種生命的快樂和尊嚴?，F(xiàn)在的大學生，專業(yè)知識是有的，但他們?nèi)烁竦娜毕?，卻在大學里是無法彌補的。好的老師和家長終身有益的一件事情就是陪伴孩子一起成長，讓孩子自己完成、發(fā)現(xiàn)生命的過程，在逆境中完成自己的修復……但這過程是多么的漫長和艱辛啊，自已的孩子在這日新月異、變化萬千的花花世界里怎樣才能擁有一個樸素、健康的人格，這才是最令我們這些家長們頭痛的事情。

養(yǎng)兒一百，長憂九十九，作為父母的我們，誰不望子成龍，望女成鳳，“不要輸在起跑線上”正是這一點，就令絕大多數(shù)家長們千方百計去幫自己的孩子報讀各式各樣的培訓班，不惜犧牲自己的時間，不惜花費昂貴的金錢，真是可憐天下父母心啊！家長們給孩子的是過高的期望，過多的關心，過分的呵護。但我們所付出的一切，所做的一切，真的是孩子們想要的嗎？我孩子已經(jīng)讀高二了，回顧孩子的成長經(jīng)歷，我還算是一個開明的家長，記得小學階段，別的孩子周末報各式各樣的培訓班，忙得不亦樂乎時，我尊重孩子的選擇，沒有強迫他去做他不愿意做的事情，讓他度過了一個無憂無慮的快樂的童年。

聽了于丹老師娓娓動聽的小故事后，頓時令我醒悟，令我茅塞頓開。是啊，現(xiàn)在的獨生子女實在太嬌生慣養(yǎng)了，我們一味的只給予他們最好的物質(zhì)享受，生怕他們會受半點傷害，慣養(yǎng)到他們一味只會索取，而半點不會付出。我們做父母的卻在以自己的方式去保護孩子，溺愛孩子，沒有真真正正思考自己的愛是不是孩子希望得到的。我們做家長的，現(xiàn)在最關鍵的一點就是真真正正的醒悟，真真正正的學會放手。每天在我上下班的路上，常常碰到一些爺爺奶奶或爸爸媽媽們接送孩子，給孩子們背書包，甚至是六年級的學生。每次我問他們?yōu)槭裁床蛔尯⒆幼约罕硶r，他們的回答竟然是一致的：“孩子還小，書包太重，會影響他們的發(fā)育?！奔议L們，你們事事都替孩子做了，然而你們有沒有想過，在你們的呵護、溺愛下，孩子又怎么能學會獨立，擁有健全的人格？孩子不僅僅是我們的孩子，我們的寶貝，更是一個在思想意識上脫離我們的、獨立的——人。

放手吧！放手讓他們學習他們感興趣的知識，放手讓他們做他們應該做的事情，放手讓他們學會如何從挫折中重新站起來，放手讓他們學會獨立，學會做人的道理，學會在逆境中磨練出堅強的意志，使他們養(yǎng)成自強不息的人生態(tài)度…‥

“一碗米的價值因人而異，孩子的價值空間也會因人而異”這就是于丹老師給我們的領悟。各位家長們，讓我們快快行動起來，學會真真正正的放手吧！