觀看講座觀后感

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記憶里總有一些優(yōu)秀的影視作品讓我們印象深刻，優(yōu)秀的影視作品通常能夠刷新我們的認知，在看完一部電影之后寫好一篇觀后感是有必要的。在寫觀后感的過程中，紛繁雜亂的思維可以被很好地梳理。作品中哪些情節(jié)讓你記憶猶新呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯陸續(xù)為大家整理了觀看講座觀后感，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

觀看講座觀后感 篇1

魏書生是我國教育界的杰出代表，它出色的工作業(yè)績，精彩的講演和不同凡響的觀點，不知折服了多少人!通過學(xué)校教科研沙龍觀看了魏書生的講座，對于他的教學(xué)理念、教學(xué)方法在沒有觀看講座之前就已早有耳聞，這次觀看以后讓我感覺到真是受益匪淺。魏老師用通俗易懂的語言，現(xiàn)實中的事例，風(fēng)趣地介紹了他的經(jīng)驗之談。

首先他豐富的人生經(jīng)歷讓我深感敬佩，從小學(xué)教育到大學(xué)教育都從事過的工作閱歷也使人望塵莫及。他所講的事跡令人稱奇，他擔(dān)任實驗中學(xué)校長與書記兼任兩個班的班主任，承擔(dān)兩個班的語文教學(xué)，一年平均外出開會達4個月之久，卻從不請人代上一節(jié)語文課，他不批作業(yè)，不改作文，作為一個老師應(yīng)該做的日常工作在他身上只有一個模糊的影象，但他的學(xué)生在升學(xué)成績卻能比重點中學(xué)平均高7.8分，他究竟依靠什么獲得教學(xué)的成功?我認為是他高效率的班級管理。

關(guān)于管理，魏老師說:他一靠民主，二靠科學(xué)?！懊裰鳌惫芾硖岣吡藢W(xué)生對管理活動的認識，最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班，使班級管理形成制度化，走向了自動化;二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個性與創(chuàng)造性，使班級管理沿教師設(shè)計的預(yù)定軌道上運轉(zhuǎn)，達到了理想的管理效果。

魏老師的教育方法使我進一步認識到：l、學(xué)生不應(yīng)該是被管理的對象，不能把學(xué)生當(dāng)作沒有思想，沒有情感的被動的受管理者，而應(yīng)該把他們當(dāng)作有思1想、有意志、有情感的主動發(fā)展的個體。成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的“人”。2、作為教師，首先要了解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。走進學(xué)生的心靈，拓展學(xué)生內(nèi)心的潛能，喚起他們心底的真善美。

魏老師用他熟練的管理手法為我們建立起以學(xué)生自我管理為主的新機制。全員參與，相互制衡。在魏老師的班中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權(quán)力彼此制約，而教師則處在一個駕馭、服務(wù)的位置上。如此管理，教師不想輕松都不行。照章辦事，責(zé)任明確?！叭巳擞惺伦?，事事有人做”，且凡事皆有章可循。善始善終，持之以恒。凡事不做則已，一做必做到底，既顯示了制度執(zhí)行的一貫性，又鍛煉了學(xué)生的意志力。

魏老師經(jīng)常說到要用一顆平常的心，高高興興地做平凡的事，把快節(jié)奏高效率的工作當(dāng)作生存最幸福、最快樂的事來做。從魏老師的話里讓我對教育工作有了更深刻的認識，作為一名教育工作者我感到十分光榮。

觀看講座觀后感 篇2

這天，我在遼寧電視臺公共頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。于丹老師對孩子孝敬父母，社會職責(zé)感的養(yǎng)成，都進行了很好的詮釋，令我印象深刻。yJS21.CoM

講座開始，于丹老師講述了一個孩子和大樹的故事。這個故事中，父母被比喻成大樹，在孩子一生的成長過程中，無私的奉獻了自我所有的一切，而孩子也陪著大樹走到了最后。聽完以后，我十分感動，這不就是每個當(dāng)父母的所追求的嗎?能擁有一個孝順，有職責(zé)心的孩子。再看看我們此刻的父母們，哪個不是為了自我的孩子傾其所有，但現(xiàn)實卻不是故事，并不是每個孩子，都能陪伴父母到最后，看看當(dāng)今社會，空巢老人，不孝順的子女，比比皆是。那么，究竟是什么原因，讓我們的初衷無法實現(xiàn)呢?之后，于丹老師又給我們舉了一些現(xiàn)實中十分普遍的例子，此刻的家長，把孩子當(dāng)成寶，物質(zhì)方面都力所能及，生怕孩子受苦。飯來張口，衣來伸手，已經(jīng)不是什么貶義詞了，而是成為了一種新的“教育標(biāo)準(zhǔn)”。孩子就就應(yīng)操心學(xué)習(xí)，其他的一概不用操心，不用過問。所以我們能夠經(jīng)常看到，回家以后，忙得不亦樂乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，這么做到底會產(chǎn)生什么后果呢?只會讓孩子越來越缺乏對他人的關(guān)心，對周圍人的關(guān)心，構(gòu)成不了任何的職責(zé)心。

“正為本，孝為先”，“孝為德之本”，這些古訓(xùn)由來已久，都是古代圣賢，留給我們的良言金句。于丹老師給我們介紹了很多榜樣，例如我們敬愛的周總理，在父親過世以后，50多歲的他居然徹夜痛哭，讓人感動不已。還有“感動中國”當(dāng)中的一些人物，他們的`事跡也讓我感到震撼。縱觀他們的成長經(jīng)歷，都有一個共同的特點，就是家境貧寒，自身艱苦奮斗獲得成功，但是對父母都是無微不至，有始有終。難道是他們從小的家庭環(huán)境造就了他們孝順父母的品德和職責(zé)感?那么普通家長，要如何才能讓孩子擁有一顆對社會和家人負職責(zé)的心，如何才能成為一個孝順的孩子呢?

接下來，于丹老師向我們講述了一個“仁”字，用來闡述孩子的職責(zé)感是如何構(gòu)成的?！叭省睆慕Y(jié)構(gòu)上來看是一個“人”加一個“二”，強調(diào)的是人與人之間的交流。要讓孩子有職責(zé)心，務(wù)必讓他們出去和其他人交流，看到別人的優(yōu)點，發(fā)覺自身的不足，看到別人的困境，和自身的環(huán)境比較，從而受到感動，因此培養(yǎng)職責(zé)心，懂得去體諒人，關(guān)心人，對于自我的父母，就表現(xiàn)為孝順和關(guān)愛。講座中，提到一個例子，一個城市組織一個活動，讓城里的孩子，去和打工學(xué)校的孩子一齊讀書，當(dāng)他們體驗到打工者的孩子，艱苦的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境以后，都發(fā)生了改變，懂得了去同情他人，關(guān)心他人，久而久之，他們就構(gòu)成了自我的職責(zé)感?；氐郊抑?，對父母也是關(guān)心備至，做一些力所能及的事?？梢?，孩子職責(zé)感的構(gòu)成，重點在于他人的交流，這點對我很有啟發(fā)。

節(jié)目最后，于丹老師強調(diào)了，“讀萬卷書，行萬里路”的重要性。讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟?？赐旯?jié)目后，我感慨良多，也從中得到了很多收獲，認識到了以前自我做的不足的地方，對以后孩子的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。

觀看講座觀后感 篇3

今天，我看了于丹老師的專題講座，感觸很深。

于丹老師在講座中主要是強調(diào)我們中小學(xué)生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，讓每一個中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現(xiàn)為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。

然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛心，和善待人。《三字經(jīng)》里說道：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠?！币馑际钦f，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛他人，使自己健康，快樂的成長。

最后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學(xué)會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學(xué)習(xí)成績再好，也不是一個健全的人。

想想自己，有時爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌啰嗦，有時讓我做一些力所能及的事，我總不情愿，想到這里，我不禁感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累，我還不知道感恩，總?cè)撬麄兩鷼?，傷心，太不?yīng)該了。在這里，我想對爸媽說：“我錯了，我以后要聽你們的話，好好孝敬你們，好好報答你們的養(yǎng)育之恩！”

在以后的生活中，我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣，跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，樹立自己的遠大目標(biāo)，樂觀，向上，積極進取，做一個優(yōu)秀的合格人才。

觀看講座觀后感 篇4

5月10日下午，我們聆聽了由校長及領(lǐng)導(dǎo)們主持的講座——注意安全，關(guān)愛生命。通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價值。 我國每年由交通事故而引起的死亡率急劇上升。就在2017年，事故達35萬起，而因車禍身亡的人們足以兩次坐滿可容納25000人的體育館。多么令人驚愕的數(shù)字! 闖紅燈、超速行駛引發(fā)一連串的汽車追尾事件，因此葬送了多少人的生命!川流不息的高速公路是現(xiàn)代人富裕的象征，但每一次出行都是生命的賭博。 生命誠可貴。 我們生活在這個世界上，無常的生命和身不可測的命運把我們安排在自己的位置上，每個人都是一樣，經(jīng)歷春夏秋冬，體味生老病死。我們唯一能做的就是勇敢地擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，建設(shè)好生命中的每一天!人生中，無論你扮演什么角色，遲早都會一身清凈回歸大自然，那一時刻也許遙遙無期，或許近在眼前，但在這之前，我們不能夠坐以待斃，要適時地抓住將要逝去的歲月，珍惜每一天，才不枉走這一回。 青山上的花兒告訴我：生命的美麗綻放在春天;田野里的小溪流跟我說：我的生命，在酷暑為行人解渴;校園里的楓樹說：我用火紅的生命點綴傷感的秋日;門前的雪人說：有我在，冬天不再寂寞! 夜晚，我做了一個奇妙的夢：天空湛藍如水，每個人都擁有一雙閃亮透明的翅膀，飛在空中，向我招手……

觀看講座觀后感 篇5

于丹老師認為“中小學(xué)生人格教育”其實就是教育孩子如何追尋一種生命的快樂和尊嚴。現(xiàn)在的大學(xué)生，專業(yè)知識是有的，但他們?nèi)烁竦娜毕?，卻在大學(xué)里是無法彌補的。好的老師和家長終身有益的一件事情就是陪伴孩子一起成長，讓孩子自己完成、發(fā)現(xiàn)生命的過程，在逆境中完成自己的修復(fù)……但這過程是多么的漫長和艱辛啊，自已的孩子在這日新月異、變化萬千的花花世界里怎樣才能擁有一個樸素、健康的人格，這才是最令我們這些家長們頭痛的事情。

養(yǎng)兒一百，長憂九十九，作為父母的我們，誰不望子成龍，望女成鳳，“不要輸在起跑線上”正是這一點，就令絕大多數(shù)家長們千方百計去幫自己的孩子報讀各式各樣的培訓(xùn)班，不惜犧牲自己的時間，不惜花費昂貴的金錢，真是可憐天下父母心啊！家長們給孩子的是過高的期望，過多的關(guān)心，過分的呵護。但我們所付出的一切，所做的一切，真的是孩子們想要的嗎？我孩子已經(jīng)讀高二了，回顧孩子的成長經(jīng)歷，我還算是一個開明的家長，記得小學(xué)階段，別的孩子周末報各式各樣的培訓(xùn)班，忙得不亦樂乎時，我尊重孩子的選擇，沒有強迫他去做他不愿意做的事情，讓他度過了一個無憂無慮的快樂的童年。

聽了于丹老師娓娓動聽的小故事后，頓時令我醒悟，令我茅塞頓開。是啊，現(xiàn)在的獨生子女實在太嬌生慣養(yǎng)了，我們一味的只給予他們最好的物質(zhì)享受，生怕他們會受半點傷害，慣養(yǎng)到他們一味只會索取，而半點不會付出。我們做父母的卻在以自己的方式去保護孩子，溺愛孩子，沒有真真正正思考自己的愛是不是孩子希望得到的。我們做家長的，現(xiàn)在最關(guān)鍵的一點就是真真正正的醒悟，真真正正的學(xué)會放手。每天在我上下班的路上，常常碰到一些爺爺奶奶或爸爸媽媽們接送孩子，給孩子們背書包，甚至是六年級的學(xué)生。每次我問他們?yōu)槭裁床蛔尯⒆幼约罕硶r，他們的回答竟然是一致的：“孩子還小，書包太重，會影響他們的發(fā)育?！奔议L們，你們事事都替孩子做了，然而你們有沒有想過，在你們的呵護、溺愛下，孩子又怎么能學(xué)會獨立，擁有健全的人格？孩子不僅僅是我們的孩子，我們的寶貝，更是一個在思想意識上脫離我們的、獨立的——人。

放手吧！放手讓他們學(xué)習(xí)他們感興趣的知識，放手讓他們做他們應(yīng)該做的事情，放手讓他們學(xué)會如何從挫折中重新站起來，放手讓他們學(xué)會獨立，學(xué)會做人的道理，學(xué)會在逆境中磨練出堅強的意志，使他們養(yǎng)成自強不息的人生態(tài)度…‥

“一碗米的價值因人而異，孩子的價值空間也會因人而異”這就是于丹老師給我們的領(lǐng)悟。各位家長們，讓我們快快行動起來，學(xué)會真真正正的放手吧！

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健康講座觀后感1500字模板

看電影的視角不同，我們對電影的理解也會不同。與此同時，看電影時我們都會有許多個人的觀點，此時可以將心得感悟?qū)懗捎^后感并分享給他人，觀后感可以讓我們更加理解影視作品的立意和主題。您對寫好作品的觀后感一定充滿興趣吧！以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的健康講座觀后感,帶給大家。希望能對你有所幫助，請收藏。

健康講座觀后感 篇1

今天早上的七點十分，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《小學(xué)中學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目，感觸很深。

于丹老師的講座主要講以下幾個方面：一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責(zé)任心;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨立自主的能力和堅強勇敢的性格;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能力;四是父母面對孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學(xué)習(xí)等問題怎樣正確與孩子交流溝通。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會做人才是排在第一位的，首先要做一個有孝心，孝敬長輩，尊重老師，關(guān)愛他人，對學(xué)習(xí)對社會有責(zé)任心。然后才是學(xué)會學(xué)習(xí)。

而優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的表現(xiàn),而且是其終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的不可或缺的組成。所以，從今天起，我會從身邊一點一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

講座中提到“如果孩子在平時生活中能和父母建立起優(yōu)良融洽的關(guān)系,那么他便容易形成一種主動向上的健康心態(tài);反之則可能會產(chǎn)生負面影響,心里留下陰影?！?，這讓我認識到和父母之間存在的溝通問題，希望從現(xiàn)在開始，多和父母溝通,注意溝通交流的方法、方法，以便能促進之間的了解,增進感情。

觀看完于丹老師《小學(xué)中學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座，對自己有了一個全面的認識，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成為一個有孝心，有愛心，有責(zé)任心，堅強勇敢，主動向上的人!

健康講座觀后感 篇2

大學(xué)階段是人生成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期，是成才的重要階段，是人生道路的一個里程碑。在大學(xué)期間，大學(xué)生要儲備知識，開發(fā)自身潛能，增強身體素質(zhì)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系等等。所有這些，都是建立在大學(xué)生健康心理的基礎(chǔ)上。因此，大學(xué)生必須正確認識自己的心理發(fā)展特點，加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，不斷促進心理健康發(fā)展。在日常的生活中我們往往只關(guān)注身體健康，但事實上除了身體的健康，我們更應(yīng)該關(guān)注心理健康。為普及心理健康知識，提高同學(xué)們對心理健康問題的重視并給予同學(xué)們正確的引導(dǎo)，我特系邀請院心理咨詢室桂-老師為同學(xué)們舉辦一場心理健康知識主題講座。

此次活動得到了許多同學(xué)的支持，大家都按時到達活動舉辦地，積極參與了此次講座，并認真地聽了桂-老師講述的各種常見心理健康問題及解決措施。

在此次講座中，桂老師就心理咨詢相關(guān)知識、大學(xué)生心理、影響大學(xué)生的心理健康因素等六個方面闡述了大學(xué)生心理健康。她認為心理健康是一種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，主體能做出良好的適應(yīng)，并且充分發(fā)揮其潛能。桂老師聯(lián)系了實際，給同學(xué)們講了很多現(xiàn)實中的例子，引起了同學(xué)們的重視。比如，她說曾經(jīng)有一位教科系的女生，腿有殘疾，但是他從不自暴自棄，積極樂觀的生活學(xué)習(xí)。而這位女生的一位身體健康的同學(xué)整日不思進取，反而不如身有殘疾的同學(xué)優(yōu)秀。以此來提醒同學(xué)們，一個陽光樂觀的積極心理的重要性。桂老師幽默而生動的講述使同學(xué)們對心理健康有了更深刻的認識，擁有了積極向上的心態(tài)，得到了很深的人生感悟。通過此次講座，同學(xué)們對自己的大學(xué)生活有了新的目標(biāo)和正確的定位。能夠以一顆積極、健康的心去面對人生的坎坷。同時也有助于同學(xué)們更好的認識自我，關(guān)愛自我，善待他人，培養(yǎng)健全的人格。此次講座也讓心理專干們認識到了自己工作的重要性，為他們工作的開展指明了方向。

桂老師總結(jié)本次講座：“心理健康是一個過程，更是一種態(tài)度，同學(xué)們應(yīng)該保持積極的心理狀態(tài)，這樣才能健康快樂的學(xué)習(xí)與成長?！?/p>

但此次活動也存在著一些不足之處。比如同學(xué)們到達活動現(xiàn)場后，在等待活動開始的過程中聊天、喧嘩，現(xiàn)場有一些吵鬧?；顒舆M行的過程中有部分的同學(xué)不遵守會場紀律，聊天、玩手機、睡覺，影響了老師講述的心情。這些不足也為我們指出了今后工作的側(cè)重點，相信在我們的努力下，以后的活動能夠越辦越好。

樹立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，能幫助我們增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。幫助我們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑。大學(xué)生肩負著使祖國繁榮富強的偉大使命。相信此次活動的舉辦能夠給廣大的學(xué)生一定的啟迪，為美麗的人生奮斗不息。

健康講座觀后感 篇3

今天，我準(zhǔn)時收看了湖南電視臺公共頻道播出由北京師范大學(xué)教授于丹主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專題節(jié)目這個講座的欣賞性和教育性很強，看完之后我體會很深，下面總結(jié)一些我的觀后感。

《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座主要講了三個主題: 一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩: 二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧; 三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一個主題中講到這樣一個故事:從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說:“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院?，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說:“別人都有房子了，都有家了，可我沒有。”大樹說:“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年，青年成了中年人，他對大樹說:“別人都漂洋過海了，可我沒有?！贝髽湔f:“你可以把我的樹干砍了做獨木舟?！彼血毮局弁七M海里走了。漸漸的孩子長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他:“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了吧?”孩子說:“不，我會一直陪你曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿。”

這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。

要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。

看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人!

健康講座觀后感 篇4

心理健康講座讀后感（一）

通過對心理講座的學(xué)習(xí)，學(xué)到很多新的知識，心理講座學(xué)習(xí)心得體會。新的體驗帶來了豁然開朗的感覺。每天擁有好心情，打開自己心靈的窗口是快樂生活的小秘方。大學(xué)生心理調(diào)試是一個很重要的環(huán)節(jié)，關(guān)系到大學(xué)生的發(fā)展方向。一個人的為人處世行為態(tài)度都能透過對人心理的研究而反映出來。就大學(xué)生而言，應(yīng)該積極進行心理的自我調(diào)試。

1確立新的適合自己的追求目標(biāo)

2建立有規(guī)律的校園生活，正確對待學(xué)習(xí)、生活與就業(yè)所帶來的壓力面對緊張的學(xué)習(xí)生活，大學(xué)生應(yīng)建立起一個適合自己的有規(guī)律的生活體系，如為自己制定適合自己生物鐘的作息時間表，按照時間表進行有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活。

3積極轉(zhuǎn)移注意力，學(xué)會自我宣泄

4正確對待情感問題。面對挫折要采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M行調(diào)節(jié)，不要選擇自尋煩惱。保持好心情，有一顆平常心。失敗是人生道路上的一個小小的驛站，不要跌倒在那一個瞬間，用心去思考，換來的是什么。失敗不是永恒，只是人生的一段小小的曲折，邁過去就是一大勝利?？鞓飞睿刻旌眯那?，是最好的詮釋。

心得三：大學(xué)生心理講座心得

在科學(xué)技術(shù)飛速進步，知識爆炸的今天，人類也隨之進入了情緒負重的年代。大學(xué)生作為現(xiàn)代社會的組成部分，對社會心理這塊時代的晴雨表自然就十分敏感。但是，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，本身存在著許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題，對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。

種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時為學(xué)生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。

那么作為一個非專業(yè)人員，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ?，以下有三項基本原則：其一，心理與社會環(huán)境是否趨于一致。其二，心理與行為行動是否趨于一致。其三、人的情緒在一個階段內(nèi)是否穩(wěn)定。

如果一個人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢？它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個別則時間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。

以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學(xué)生的發(fā)展，因此大學(xué)生有必要學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：

1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、主動與學(xué)校的心理咨詢師溝通。學(xué)校心理咨詢是增進學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學(xué)開始設(shè)置心理咨詢機構(gòu)。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能幫助學(xué)生正確認識自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。所以當(dāng)我們心中感到壓抑時，就應(yīng)該及時主動的與心理咨詢師進行溝通。

優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，全面提高自己的身心素質(zhì)，才能迎合二十一世紀這個競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰(zhàn)。

心理健康講座讀后感（二）

有幸聆聽了王金道教授的講座，仿佛經(jīng)歷了一場心靈的洗禮，很多知識是我未曾接觸過的，講座內(nèi)容豐富多彩，語言幽默風(fēng)趣，講座中許多生動故事，深深地吸引了我們，讓我們身臨其境，讓我們不知疲倦。更主要的是，這次講座提高了我們對心理健康教育的意識，對我們今后的教育教學(xué)工作有很大的指導(dǎo)作用。許多老師表示講座令大家收益匪淺，今后一定會注意調(diào)節(jié)心理，每天開心地工作，幸福地生活。

一、通過學(xué)習(xí)，我認識到了教師心理健康的重要性

擁有健康的身心是教師從事教育教學(xué)工作的基本保障。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備健康的基本素質(zhì)，身體和心理的健康是做教師的基本要求。教師的心理健康直接影響其教育教學(xué)工作的效果，影響著學(xué)生的身心健康。在工作和生活中，教師免不了受到各種挫折和打擊。工作中，可能作出了很大的努力，卻沒有得到理想的結(jié)果而失敗了，我們的心理上出現(xiàn)失望感。在學(xué)校的各種評比等方面，成就與成功的矛盾，也極易產(chǎn)生失望的受挫心理；生活中，也會家庭的一些瑣事系等方面出現(xiàn)危機和裂痕，超出教師本人所能承受的心理壓力限度，就容易產(chǎn)生一種極度消沉、受挫情緒。教師的言行對學(xué)生有很大影響，特別是對低年級學(xué)生更是如此，在他們的心目中，教師是智者什么都懂；是能者什么都會；是圣者不會犯錯；是權(quán)威者具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師提高自身心理健康水平就顯得多么重要，教師自身有較好的心理自我調(diào)節(jié)能力又顯得多么重要。新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。

二、通過學(xué)習(xí)，我知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作

1、認識自我

王教授說：誰沒有長處，誰沒有毛病。是的，人的有些缺點是與生俱來的，有的缺點的改變也并非易事，用不著怨天尤人，更毋須自暴自棄。愉悅地接納自己，牢固地樹立天生我才必有用信念，才能向著人生的既定目標(biāo)前進。正確認識自己，客觀評價自己，合理要求自己，了解并接受自己的優(yōu)點和缺點，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。同時，由己及人，也就能夠客觀地評價別人，接納并理解別人的錯誤和缺點，對世事中的不平、不滿、不盡善盡美之處能處之泰然。

2、制定自我發(fā)展目標(biāo)

教師不僅要有責(zé)任心，還要有平常心，每個教師都希望自己教的學(xué)生個個優(yōu)秀，自己帶的班成為優(yōu)秀班集體，但是由于各種因素的影響，可能目標(biāo)難以實現(xiàn)，這時我們往往會有一些挫敗感。當(dāng)這種情況出現(xiàn)的時候，我們不要把所有的責(zé)任都自己扛，要合理歸因，承認客觀事實，比如班級內(nèi)確實有一些學(xué)生基礎(chǔ)不好，此時，要調(diào)整目標(biāo)。不是只有帶出優(yōu)秀班集體的老師才是優(yōu)秀教師，教師只要付出努力，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高，促進了學(xué)生的成長與發(fā)展，就是一個好老師。我們必須承認學(xué)生與學(xué)生之間，班級與班級之間是有差異的，古語講盡吾力而來至，于人可譏之乎。這里并不是讓大家降低報負水準(zhǔn)，而是希望大家實事求是設(shè)定目標(biāo)。

3、加強學(xué)習(xí)。

我很慶幸自己參加了名教師培訓(xùn)，有幸聽王教授的講座，通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康教育等知識，開拓自己的視野，使自己站在更高的角度看問題，解決一些常見的心理問題：如何保持良好的心理狀態(tài)；如何克服狹隘、自卑、嫉妒等不良心態(tài)；如何面對工作；如何對待學(xué)生；如何面對在工作中遇到的挫折和失敗；如何處理好各種人際關(guān)系；如何看待社會上的不良風(fēng)氣；等等。我根據(jù)自己的實際情況，進行有效的心理自我調(diào)節(jié)，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處。

4、適當(dāng)參加運動。

運動把煩惱與汗水一起排泄出去。煩躁瑣碎的工作會給我們帶來很多憂愁煩惱，長期積郁在胸，雖然表面上看不到有什么表現(xiàn)，但內(nèi)心受到消極感情的控制，使得工作沒有激情，上課語調(diào)平平，影響工作效果。所以我們要采取對策，把煩惱排泄出來。如主動找人傾訴，每天晚上羅列一下自己在這一天的閃光點，給自己一些積極的暗示等等，這些都能讓自己有愉快的心情。體育運動是健心的良藥，能有效排解不良情緒，有效消除心理疲勞。我就經(jīng)常與同事打乒乓球，能排解煩惱增進同事間的友情。運動中心理得到調(diào)節(jié)，思慮得以澄清，在不知不覺中我們疏瀉了心中的憂惱與不快。

5、多與人交流。

壓力大，心情煩躁時，容易動怒，多與朋友、同事、家人交流思想，時常和他們聊天，好的，不好的；得意的，失意的：大的，小的把心事跟大家傾訴，是緩解心理壓力的好辦法，是宣泄郁悶、改善心情的合理途徑，如遇到待遇不公或?qū)W生情況不如意等問題時，在一起發(fā)發(fā)牢騷，討論商量，可以緩解壓力，釋放積怨，可以找到解決的辦法，努力提高控制憤怒的能力，學(xué)會化解憤怒情緒。

6、興趣廣泛。

人們在工作之余從事某些自己感興趣的活動時，會暫時忘卻煩惱。有的人遇到不順心的事情時，到外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，散散心，就會感覺所遇之事也沒有多大意思為那么點沒意思的事生悶氣劃不來。我們要培養(yǎng)各種興趣愛好，如旅游、體育活動、繪畫書法、唱歌跳舞、下棋上網(wǎng)等，既能陶冶人的情操，又能提高業(yè)務(wù)能力，還可以修身養(yǎng)性，保持守良好的心態(tài)。

教學(xué)的目的就是教書育人。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。

心理健康講座讀后感（三）

10月28日，系組織的《心理健康講座》，我有幸參加，受益頗多。

進入大學(xué)，標(biāo)志著人生開始了一個新的成長階段。大學(xué)階段是大學(xué)生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學(xué)生成才的必備條件之一，大學(xué)生要科學(xué)認識自我發(fā)展，努力加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，逐步提高自我心理調(diào)適能力，不斷增進心理健康水平。

學(xué)習(xí)環(huán)境在改變，大學(xué)生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境，科學(xué)確定新的目標(biāo)，逐步樹立新的自我。保持正常的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認識自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂金無足赤，人無完人，沒有哪個人在每個方面都是最好的，也沒有哪個人在每個方面都是差的。作為大學(xué)生，應(yīng)該對此有正確的認識，思想上要自立自強，以積極健康的態(tài)度對待客觀現(xiàn)實，尋求對策，贏得主動。

大學(xué)生面對陌生環(huán)境，相互之間特別需要溝通，需要理解，渴望建立一種和諧的人際氛圍，以擺脫寂寞感和孤獨感。為此，大學(xué)生首先要樹立自信，大膽真誠地與他人進行交往，加深彼此間的了解；其次要主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往際圈。

身心健康是成長成才的基礎(chǔ)，因此，每一位大學(xué)生都應(yīng)該重視自己的健康，這當(dāng)代不僅此于身體健康，也都應(yīng)該對自身的心理架空負責(zé)，大學(xué)生心理健康是一種理想尺度，它反映的是個體能很好地適應(yīng)社會所必需的一種心理狀況，但不是最完美或完善的境界。這就要求大學(xué)生一方面要調(diào)整和修正自己的心境，以達到心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，更好地維持大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活和工作，另一方面要不斷增進自身的心理健康水平，追求心理發(fā)展的更高層次，以完善自我，充分發(fā)揮自己的潛能。

大學(xué)階段是成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期，是成才的重要階段，是大學(xué)生人生道路的一個里程碑。在大學(xué)期間，大學(xué)生要儲備科學(xué)知識，開發(fā)智力潛能，優(yōu)化個性品質(zhì)，增強身體素質(zhì)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，面臨擇業(yè)就職的思考等等。所有這些，都是建立在大學(xué)生健康心理的基礎(chǔ)。因此，大學(xué)生必須正確認識自己的心理發(fā)展特點，加強心理素質(zhì)培養(yǎng)，不斷增進心理健康狀況。

大學(xué)生只要正視現(xiàn)實，對社會和自身具有正確認識，對人生價值和生活意義付出正確評價，堅定實現(xiàn)理想百折不撓的信念和意志，不斷追求遠大的理想目標(biāo)，才能理智地面對社會，科學(xué)的思考人生，從而積極向上，一步一步地向成才目標(biāo)邁進。因此，我們必須保持健康的心理，這樣才能更容易集中我們的精力，為實現(xiàn)自身的理想和自己走上成才的道路努力奮斗。

健康是人的第一財富，是人生發(fā)展的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該樹立科學(xué)的健康意識，重視身心健康，更要維護和增進自身的心理健康，培養(yǎng)優(yōu)良的心理素質(zhì)，提高自我的心理調(diào)適能力，為學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。為此。我們都要保持情緒正常，認知合理，正確把握自己，積極適應(yīng)新的環(huán)境和主動與人溝通。

健康講座觀后感 篇5

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。我很珍惜這次難得的`學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，如饑似渴地接受著新鮮的理念，仿佛回到了學(xué)生時代。雖然只有短短的5天，但這5天里，讓我對學(xué)校心理健康教育工作有了新的認識，也對自己的心理教育職業(yè)也有了全新的定位。心理健康教育不是治療，而是撫慰，是疏導(dǎo)，在學(xué)生困惑時，為學(xué)生點亮的一盞明燈；在學(xué)生低沉?xí)r，為學(xué)生撥開心頭的烏云，在學(xué)生迷茫時，為學(xué)生指出正確的方向。

作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的師范生，心理學(xué)的知識還停留在大學(xué)時期的必修課上，我此時方恨讀書少，深知與專業(yè)心理學(xué)老師在知識上的差距，認知的距離。我的心理健康教育工作之路才開始，還有很長的路要走，要更加深入學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)知識，研讀專業(yè)教材，做一名專業(yè)的心理健康教育老師。

健康講座觀后感 篇6

今天我聽了講師王__的心理健康講座，感覺受益匪淺收獲良多。王老師從化解心理壓力、自我調(diào)整、預(yù)防和面對心理問題三個方面向我們講述了壓力管理與心理健康，感覺老師講的貼切實際，很實用。

今天剛好是5月20日，講座開始，王老師與大家做了熱身活動“愛的鼓勵”，鼓勵學(xué)生向自己表白，活躍了全場的氣氛。王老師首先從怎么化解心理壓力講起，在生活中，我們經(jīng)常會遇到壓力過大的情況，壓力過大通常表現(xiàn)為失眠，注意力難集中，易怒，緊張等表現(xiàn)，我們可以通過自我調(diào)整的方式化解這些壓力。自我宣泄，情緒轉(zhuǎn)移，愛好減壓，運動衛(wèi)生是一些比較有效的方法。在壓力太大、心情不佳時變換一下環(huán)境，例如室外觀景、室內(nèi)養(yǎng)花、對美好事物的想像等。壓力無處不在，有的人被壓力擊跨，一蹶不振，而有的人過得更有意義，更有效率。這其中的奧妙就在于，前者消極面對壓力，而后者卻對壓力進行有效的運用。所以，當(dāng)你心里有壓力時，一定要學(xué)會自我緩解，釋放壓力。

怎么預(yù)防和面對心理問題呢？首先不能隨便復(fù)壓抑自己的情緒，一定要給自己的壞情緒找到正當(dāng)?shù)暮线m釋放的渠道。這其中比較恰當(dāng)?shù)挠校赫腋改竷A訴，找個沒人的地方大哭一場等等。其實很多嚴重的心理問題的產(chǎn)生就是由于學(xué)生不愿意將心中的苦悶發(fā)泄出來所導(dǎo)致的，當(dāng)苦悶遇到孤僻的時候，也就是嚴重心理問題滋生的時候。其次，活得有自制我，有信心，不隨便胡亂比較。這是保持一種健康心態(tài)的生活方式。改變自我情緒，增加自信心的另一種方法就是自己找一句座右銘或?qū)ψ约赫f一些自我肯定的話，以激勵自我。只有相信自己，才能笑對人生。

通過聽這次講座我們都從中了解了很多心理方面的知識，知道了如何更好地去調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，學(xué)會要怎么去做自己情緒的主人，做一個幸福的人、快樂的人、和諧的人。？

健康講座觀后感 篇7

今天我收看了河北電視臺公共頻道于丹老師的講座《中小學(xué)生心理健康教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣》，使我明白了很多道理。下面我就和同學(xué)們一起來分享一下。

感受最深的是我們要學(xué)會“獨立承擔(dān)”。于丹教授講的生活中祖母祖父對小孫子的寵愛的故事，我想在我們這些家里的“小太陽”來說太常見了，明明是自己走路摔倒了，祖母為了安慰我，埋怨路的不平，也有時候我明明知道自己是做錯了事情，就是沒有勇氣承認錯誤，這次聽于丹教授講課，深深的觸動了我，從今天起，我要做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的人。

其次，就是我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題，在無數(shù)次考試過程中，經(jīng)常會給自己找各種借口，有的題做錯了，其實自己認真點是可以作對的，就感覺沒什么，不是自己能力問題是馬虎，所以心不在焉，不重視，下次還是出現(xiàn)同樣的低級錯誤，聽了于丹教授的講座，我才知道，那是我的能力有缺陷，但是這種缺陷是可以由自己培養(yǎng)訓(xùn)練之后可以彌補的，所以，從今以后，我要制定學(xué)習(xí)計劃，來鍛煉的學(xué)習(xí)能力，把這種能力缺陷補上來。

我的感想還有很多，總之，愿我們大家都健康快樂的成長。

健康講座觀后感 篇8

在工作中常常為班上學(xué)生的浮躁而煩惱，上課學(xué)生不聽講，作業(yè)不完成，擾亂課堂，與老師頂牛，為此我很惱火。辦法想了不少，工作做了無數(shù)，可沒有效果?；丶乙渤３Ｋ伎贾?、分析著原因。今天聽完吳曉麗主任的講座《健康心里、快樂從教》，讓我很受啟發(fā)。

古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的“仁政”思想得以傳承。是啊，教師的快樂來源于學(xué)生心靈的回應(yīng)與情感的互動。教師一句贊賞的話語、一個生動的事例、一節(jié)成功的教學(xué)，都會贏得學(xué)生贊賞的目光、會心的微笑、熱情的掌聲、由衷的敬意;教師對學(xué)生的每一點關(guān)愛、每一絲呵護、每一次教誨，都會融入學(xué)生的腦海，刻在學(xué)生的心扉。此情無價，此樂無價。

對于教師來說，快樂可能是曾經(jīng)改變了某個學(xué)生，可能是上了一節(jié)好課，可能是發(fā)表了一篇文章。做教師的心情常常是壓抑的，但我應(yīng)該努力營造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。也得找到讓自己快樂的窗口，讓自己每天都快樂，因為快樂的核心就是我自己。只有我真正快樂了，才不會在這世界上留下太多的遺憾，只有我真正快樂了，才無愧于我的工作。

良好的教育就是讓教師和學(xué)生因教育而更加快樂、幸福地生活。教師的快樂與幸福感是至關(guān)重要的，如果教師不快樂，他的學(xué)生往往不會有好日子過，這樣的結(jié)果可想而知。因此，我要努力做一個快樂的教師，讓我的快樂影響我的學(xué)生，讓我的學(xué)生得以健康成長。

當(dāng)工作成為快樂的要素時，我的生活就會被滋養(yǎng)得美好起來。我相信，一個快樂幸福的人，一定會工作得很好，一個快樂幸福的人民教師，書也一定會教得很好。為使自己常?？鞓?，就把一時的煩惱作為多彩生活的點綴，尋找快樂的源泉，創(chuàng)造自己的快樂吧!

健康講座觀后感 篇9

兒童心理健康教育講座觀后感篇1

今天有幸觀看了王琨老師的家庭教育講座，真是受益匪淺。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題，向家長們分享了如何科學(xué)、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都在影響著孩子，家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此，對于家長來說，養(yǎng)和育同樣重要。

那么，作為家長我們該如何科學(xué)、正確地教育孩子呢?下面我將觀看講座后的一些感受與大家進行分享。

首先，我從“喚醒的力量”和“發(fā)現(xiàn)的力量“中學(xué)習(xí)到我們要正確的認識孩子。每個孩子都是獨一無二的，愛不是把籃子裝滿，而是把孩子的心燈點亮。要喚醒孩子，就要培養(yǎng)孩子的“六觀”：喚醒孩子的健康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力;喚醒孩子的人生觀，讓孩子有夢想有志向;喚醒孩子的財富觀，不懂錢的孩子沒有未來;喚醒孩子的價值觀，讓孩子懂得為人處世;喚醒孩子的愛情觀，讓孩子懂得底線、操守和原則;喚醒孩子的世界觀，讓孩子多經(jīng)歷、多體驗世界。父母不要一味地去批評孩子，要發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和優(yōu)點，幫助孩子將天賦和優(yōu)點發(fā)揮出來，陪伴孩子、懂得孩子。

其次，我從“榜樣的力量”中認識到父母言傳身教的重要性。家長要創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)造積極交流的溝通氛圍、要說話算話，守時守信。家長要教孩子懂得敬畏，教會孩子為人處世的規(guī)則、做人做事的規(guī)則、社會道德的規(guī)則，父母囂張，孩子則張狂，父母謙和，孩子則謙卑，父母失德，孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛、孝順長輩。

然后，我從“愛的力量”中了解到孩子不聽話發(fā)脾氣，最重要的原因是沒有感受到愛。很多家長都會說自己很愛孩子，那么怎么愛才是正確地愛孩子呢?我們要全然地愛孩子，孩子在父母心中就應(yīng)該全是優(yōu)點，用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛，做一個內(nèi)心充滿愛的孩子，愛自己、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛社會，孩子自然就會陽光開朗。

最后，我從“相信的力量”中學(xué)習(xí)到父母要相信孩子，父母輸入什么，孩子就是什么，鼓勵能讓白癡變天才，批評能讓天才變白癡。你罵孩子，孩子不會停止愛你，但會停止愛自己。永遠不要去打擊批評謾罵你的孩子，不管孩子有什么表現(xiàn)，有什么地方不如別人，他(她)也是你獨一無二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓勵孩子、支持孩子。

家長愛孩子就要履行一種教育的責(zé)任，讓我們共同努力踐行家庭教育，教會孩子懂得自尊、自愛、自強、自立。

兒童心理健康教育講座觀后感篇2

今天，我按學(xué)校要求收看了由著名教育專家孫秀梅主講的《家庭教育的責(zé)任與未來》教育專題節(jié)目，孫秀梅專家結(jié)合生動的案例，深入淺出地從家庭教育的點滴講起，平鋪直敘中挖掘出家庭教育的重要性和必要性。看完節(jié)目我感受頗深，孫老師的講解讓我對家庭教育有了更加全面的認識和更深的理解。下面就此次家庭教育的責(zé)任與未來講座，我談一下自己的感受。

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然她們也給我們帶來了數(shù)不清的歡樂。孩子一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，再到幼兒園、小學(xué)時期，她們的變化給我們帶來了一個個驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個角色里也是在不停地學(xué)習(xí)與進步。

家庭教育是終身教育，是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點，是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標(biāo)的實現(xiàn)。孫秀梅專家《家庭教育的責(zé)任與未來》的講座，對于我來說是一次提高和重塑，具有很強的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。

本期節(jié)目的開頭孫秀梅專家就提出一個問題，要思考家長自己的角色是什么?答案是毋庸置疑的，努力成為孩子終身的導(dǎo)師。這句話深深觸動了我。家庭和環(huán)境與溝通、引導(dǎo)將是我今后要做的最重要的工作，要潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，樹立孩子遠大的理想，平日里多與孩子親近溝通，聊天就像朋友一樣，有些事情也可以讓孩子多發(fā)表自己的意見，大家一起商量，這樣孩子就會更加信賴父母。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家庭教育對孩子的成長過程非常重要，所以在孩子成長的過程中，要多關(guān)注孩子的心理和思想，不要只談?wù)搶W(xué)習(xí)、只關(guān)注成績。要學(xué)會尊重孩子、欣賞孩子，發(fā)現(xiàn)孩子進步要及時表揚。不做保姆式的父母，過度地溺愛孩子，而要做孩子成長過程中的導(dǎo)師。父母是孩子的第一任老師，作為父母要言行合一、以身作則，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。

家庭教育是一項復(fù)雜的工程，說不完，倒不盡，今日我只是簡單地談了下我的收獲和感想，最后我還想分享一句我很喜歡的一段話。

每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同，有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長的等待。不要看著別人的花怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜待花開，也許你的種子永遠都不會開花，因為他本身就是一棵參天大樹。

兒童心理健康教育講座觀后感篇3

通過觀看王殿軍專家的講座，我深深地感受到對孩子的教育是一門大學(xué)問。而我們作為孩子的第一任老師，行為舉止更是深深地影響著孩子，我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己，更要時刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認為在孩子成長的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境。

當(dāng)孩子犯錯誤的時候，作為家長，應(yīng)該怎么做呢?我們有一個通病就是責(zé)罵，比如經(jīng)常會有家長說：“你怎么每次都這樣粗心?”這樣的話語是亂貼標(biāo)簽的。孩子如果常常挨罵的話，就會失去自信心，總覺得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時候，首先要記住我們是期望他更好，教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么?你很難過，對嗎?為什么會這樣子呢? 讓孩子思考后想辦法去解決它，并讓他認識到這樣的行為是不好的，而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。

父母有一顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的，凡是心態(tài)好的父母，無論孩子考出多么糟糕成績，我們應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長大，總有一天孩子會學(xué)會感恩。

在孩子的成長過程當(dāng)中應(yīng)該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的自我管理習(xí)慣和培養(yǎng)良好的發(fā)展意識，這樣才能讓他們受益一生 。

兒童心理健康教育講座觀后感篇4

孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

一、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

二、讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。

三、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。

四、愛和嚴結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆?，必須將愛和嚴格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子，孩子當(dāng)然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響。

五、幫助孩子樹立遠大的理想

理想是人格的核心。理想是通過父母、老師、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定理想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

六、注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

兒童心理健康教育講座觀后感篇5

剛剛觀看完了《家庭教育的責(zé)任與未來》專題節(jié)目的內(nèi)容，覺得受益匪淺，感觸良多!

首先，家長和學(xué)校要教會孩子敬畏生命，珍愛生命，因為其他失去的東西可以通過努力，或者利用其他手段可以再次獲得，而生命卻只有一次，失去了就再也得不到。要教會孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。學(xué)?？梢酝ㄟ^一些手段，如增加巡邏次數(shù)，人數(shù)，加大監(jiān)控力度，防止校園霸陵，保護學(xué)生的人身安全和尊嚴。家長也應(yīng)該反復(fù)叮囑孩子不可以欺負他人，被人欺負的時候要及時告訴家長和老師。

孩子是父母生命的延續(xù)，但是請記住她是一個獨立的生命體，請給孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間和自由，不要一味的把父母的意愿強加到孩子的身上。父母和老師應(yīng)該多和孩子做一些心靈層面的溝通，多多了解孩子的想法，孩子做錯事情不要一味的指責(zé)，這樣會導(dǎo)致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞，不敢再說實話。

人生就像是一條高低起伏的河流，孩子是一葉獨木舟，而家長和老師是獨木舟上的兩只槳。只有兩只槳目標(biāo)一致，同時使力，獨木舟才能逆水行舟，奮勇而上;只有一只槳用力，或者方向目標(biāo)不一致，獨木舟永遠到達不了想要的高度和位置。家長和老師應(yīng)該多多溝通，學(xué)?？梢赃m當(dāng)組織家長進校園的活動，讓家長親自參與到學(xué)生校園的生活中，實時了解孩子的情況，回去后可以根據(jù)孩子問題制定適當(dāng)?shù)募医谭桨浮?/p>

情緒不分好壞，只分積極情緒和消極情緒。孩子的情緒是一種很主要的表達方式，家長要善于通過孩子的不同情緒發(fā)現(xiàn)他所要表達的主張，引導(dǎo)孩子發(fā)泄他的負面情緒，鼓勵孩子積極情緒的自我管理。家長要試著學(xué)會“共情”，試著去學(xué)著理解，接納孩子的情緒。孩子需要的是高質(zhì)量的陪伴，需要的是父母的關(guān)注與尊重。

父母首先是教育者，不要光想著把孩子送進學(xué)校就會有人幫助教育，自己就可以當(dāng)撒手掌柜。父母們可以認真的想想，孩子對父母的意義和對老師的意義是不同的，他們是我們的希望，我們的未來，我們下半生的指望，可卻僅僅只是老師眾多學(xué)生中的一個。老師即便在花費心思，每個孩子也只能分到幾十分之一，可是父母卻可以有百分之百，百分之兩百的心思用在孩子身上，教育出來的效果有很大的差異。父母是孩子最好的老師，是孩子人生的一面鏡子，父母的言傳身教往往對孩子有深遠的影響。

老師主要負責(zé)孩子的學(xué)業(yè)和德育教育，家長請把更多的更多的時間放在孩子的性格培養(yǎng)，品德培養(yǎng)，正確的人生觀和價值觀的塑造上。家校共同努力，讓孩子首先成為一個身心健康的人，其次才是一個棟梁之才，一個對社會發(fā)展有用的人。

兒童心理健康教育講座觀后感篇6

時光荏苒，光陰似箭。孩子們即將要結(jié)束三年的幼兒園生活，升入小學(xué)，成為一名小學(xué)生。在幼小銜接的關(guān)鍵時期，作為家長的我們很榮幸能夠參加一次由十五幼及博才白鶴小學(xué)聯(lián)合舉辦的幼小銜接家長會，此次家長會猶如一場及時雨，解答了我們內(nèi)心無數(shù)的困惑，也讓我明白了作為家長的我們，應(yīng)該如何和孩子們一起共同平穩(wěn)度過幼小銜接的關(guān)鍵階段。

此次家長會主題主要分為兩個部分，第一部分是來自于卜園長的分享：幼兒園在幼小銜接方面做了哪些準(zhǔn)備工作?第二部分主要是由博才白鶴小學(xué)謝校長的分享：關(guān)于幼小銜接，家長和孩子需要做好的準(zhǔn)備工作。

簡而言之，為了能讓孩子們順利度過幼小銜接這個關(guān)鍵階段，迅速適應(yīng)小學(xué)生活。我認為主要應(yīng)該從以下幾個方面提前做好準(zhǔn)備：

一、幼兒園方面：

(1)逐步培養(yǎng)孩子們的任務(wù)意識。進入大大班以來，幼兒園老師會布置一些家庭作業(yè)。這樣，孩子步入小學(xué)后，不會感覺學(xué)習(xí)負擔(dān)較重，會讓孩子們從思想上提前接受作業(yè)的準(zhǔn)備;

(2)為了使孩子能更好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園大大班集體活動時間稍微有所延長，在集體活動時間里引導(dǎo)孩子逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，讓孩子在心理上對時間概念有所準(zhǔn)備。

二、家長方面：

(1)家長一定要認識到，孩子開始上學(xué)是一件很自然的事，沒有必要過度緊張。作為家長，應(yīng)該幫孩子調(diào)整作息時間、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要創(chuàng)造環(huán)境讓孩子認識到，上學(xué)是一件輕松愉快的事;

(2)以身作則，法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給別人以任何東西”;也就是說，榜樣的力量是無窮的，作為家長，我們一定要起到言傳身教的作用，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以起到以身作則的示范作用;

三、孩子方面：

(1)知識準(zhǔn)備，在步入小學(xué)階段之前，孩子們一定要掌握正確的握筆姿勢，會寫自己的名字;開發(fā)語言潛力;具備初步的數(shù)理邏輯能力。謝校長特別強調(diào)家長不必在兒童入學(xué)前就讓他們學(xué)習(xí)大量的知識，重要的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。比如可以不失時機、不拘形式地向孩子灌輸學(xué)校的種種事情，如“學(xué)校里有許多小朋友”、“學(xué)校里有好多老師和好多書，他們將教你好多有用的東西”

(2)習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的生活自理能力。小學(xué)與幼兒園在環(huán)境方面存在一定的差異，幼兒園階段，老師會時刻關(guān)注寶貝們的吃飯、睡覺等生活方面，相反在小學(xué)階段，更多的是依靠孩子們自身的生活自理能力。因此，為了使孩子們逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，我們應(yīng)該提前多多培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力，比如管理自己的學(xué)習(xí)用品，整理書包，自己安排課間的時間(喝水、入廁、游戲等)。在培養(yǎng)這類自我管理的能力時，家長應(yīng)注意及時配合幼兒園在家里進行培養(yǎng)和加強。

總而言之，孩子從幼兒園進入小學(xué)學(xué)習(xí)，是他們成長中的一件大事，生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。那么如何讓幼兒愉快地進入小學(xué)，自信獨立地面對小學(xué)生活，進入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)，需要家長、幼兒園和小學(xué)需要共同努力。通過今天的幼小銜接會議，相信我們一定會有了更新的認識，讓迷茫的家長會找到了更加清晰明了的方向，陪伴孩子們順利度過幼小銜接這一段特殊的時期。

兒童心理健康教育講座觀后感篇7

通過王海英老師本次課程的講解，讓我們對“學(xué)習(xí)品質(zhì)”有了更加深入的了解?！斑^度擔(dān)心”和“盲目從眾”等因素的影響讓我們作為家長陷入了更加焦慮的境地。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、個體差異性;理解孩子的學(xué)習(xí)方式;重視孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)才是現(xiàn)階段最重要的事情。

本次課程中王海英老師用了大量的篇幅講解了重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)如何在平時的生活中進行實踐，也給我們家長提供了思路和方法。

1.不能別把自己的興趣或者盲從眾的興趣強加給孩子，應(yīng)該讓孩子自己選擇。

2.培養(yǎng)孩子的獨立性學(xué)會自己的事情自己做(選衣服、系鞋帶、刷牙、洗臉、收拾玩具等)，力所能及的事情幫忙做(倒垃圾、洗碗筷、幫忙擇菜洗菜、幫忙拖地、抹桌椅等)。

3.讓孩子通過計劃能夠想好自己決定做什么、怎么做，作為父母要有平常心、避免焦慮和恐慌，避免嘮叨與催促。

4.保護好孩子的專注力讓他們從容地做完他投入的“工作”。在不受打擾的前提下，注意力是孩子自然具備的一項品質(zhì)。

5.和孩子分享“勇氣”：鼓勵幼兒通過分享自己的親身體驗，幫助幼兒理解“勇氣”的含義。與此同時要激勵內(nèi)生力多帶孩子去田間地頭，去體育場管、圖書館、校園和父母工作的地方，培養(yǎng)孩子傾聽別人的好習(xí)慣和建立規(guī)則意識。

最后王老師也強調(diào)了讓孩子獲得受益終身的學(xué)習(xí)品質(zhì)比鼠目寸光學(xué)習(xí)小學(xué)知識更重要。作為家長我們更要從自身做起多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)方面的培養(yǎng)。童年很短，我們一定要珍惜和孩子一起玩游戲的美好時光。

健康講座觀后感 篇10

為了提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力，積極推進健康教育、采取多種形式普及疾病預(yù)防和衛(wèi)生保健知識，引導(dǎo)和幫助農(nóng)民建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，破除迷信，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都會對健康造成不利影響。因此為了居民的身體健康，共和衛(wèi)生院于20-年3月20日上午8：30在劉尖村衛(wèi)生室的配合下，開展了“合理膳食”的健康知識講座，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

首先介紹了營養(yǎng)的原則：全面、均衡、足量、及時，還介紹了飲食健康十六字即：合理膳食、暈素搭配、戒煙限酒、少量多餐;通俗易懂的食譜口訣即：“一二三四五，紅黃綠白黑”“一”每天喝一杯奶、“二”每天吃250克左右的碳水化合物，相當(dāng)于6兩米飯或麥面。節(jié)制主食，以達到調(diào)控血糖、血脂及體重等;正確認識一日三餐早餐：輕視早餐要不得。中餐：不得只吃面條、米飯及素食，晚餐：從健康角度看，“豐盛晚餐不可取”，應(yīng)以清淡易消化食物為主;

著重介紹了老人們每日需求的`食物有：

谷類及薯類：包括米飯、饅頭、面條、玉米。紅薯等500克

動物性食物：肉100克、魚蝦類25克、蛋50克、奶及奶制品100克

豆類及豆制品：大豆及其制品150克

蔬菜和水果：水果100克、蔬菜300克

烹調(diào)用油：食用油15~25克

通過此次健康教育講座雖然居民們了解如何能夠合理膳食，但是想要一個健康的體魄，還應(yīng)該多參加體育鍛煉，多進行有氧運動才能保持自己的健康。

教育講座觀后感1000字

寫作品名觀后感時總是感覺有些困難怎么辦？一部優(yōu)秀的電影能帶給人強烈的沖擊與震撼，每一次觀看都會為自己帶來不同的感觸。?觀影結(jié)束，思考源源不斷，我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了“教育講座觀后感”，請注意把本頁收藏起來以便隨時閱讀！

教育講座觀后感【篇1】

公司在一三年十二月七號進行了關(guān)于職務(wù)犯罪的專題講座，通過馮局長的介紹，了解了關(guān)于職務(wù)犯罪、商業(yè)受賄等多條法律知識也清楚的認識到在工作中要認真負責(zé)、依法辦事，不能亂用職權(quán)、貪污、受賄，觸及法律的底線。會議一開始馮局長講了一個魏文王和扁鵲的故事，啟示我們預(yù)防和懲治的不同，通過這個例子更直觀形象的表達了會議的主題。會后梁總和張總發(fā)表了重要講話，并給我們參會人員提出了更高的要求，這次會議讓我們增強了法律意識，也提醒我們在工作中要嚴于律己，努力把工作做好，正確的使用自己的權(quán)利。不要存在僥幸心理，最終害的還是自己。要不斷的去學(xué)習(xí)充實自己，提高個人修養(yǎng)，做好本職工作。

此次會議為了加強員工的思想教育，增強廉潔自律意識，提高拒腐防變能力，馮局長強調(diào)了預(yù)防職務(wù)犯罪的重要性和必要性；分析了當(dāng)前職務(wù)犯罪的嚴峻形勢；對瀆職罪、職務(wù)侵權(quán)罪、貪污罪、、挪用公款罪等主要罪名及職務(wù)犯罪的形式作了詳細解析；并以企業(yè)的反面典型為案例，教育、引導(dǎo)我們牢固樹立正確的權(quán)力觀和價值觀，在筑牢思想道德防線的同時，進一步增強紀律觀念和法律意識。

預(yù)防職務(wù)犯罪的心得：一、加強學(xué)習(xí)，增強預(yù)防職務(wù)犯罪的能力。只有不斷的加強法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，才能堅定自己的信仰，才能在金錢和利益的誘惑面前，保持清醒的頭腦，不斷提高防腐拒變的自覺性。

二、充分認識預(yù)防職務(wù)犯罪的重要性。作為一名科室的負責(zé)人帶領(lǐng)科室員工做好公司的每項工作，自己在學(xué)習(xí)法律知識提高自身素質(zhì)的同時，嚴格遵守法律及公司的規(guī)章制度。共同促進公司穩(wěn)步發(fā)展。

三、加強自身修養(yǎng)，自覺抵制職務(wù)犯罪。加強自身的修養(yǎng)，防微杜漸，杜絕職務(wù)犯罪，最重要的就是要“慎欲、慎危、慎友、慎好”。必須正確的使用權(quán)力，遵守公司的各項規(guī)章制度，還必須分清情與理，情與法，防止濫用權(quán)力。

四、做好自身工作，主動接受監(jiān)督。在日常工作中除了應(yīng)加強自身修養(yǎng)外，最重要的是本本分分的做好自己的工作。在權(quán)力面前要有原則，財務(wù)面前要公私分明。同時在工作中還要主動接受上級、員工的批評和建議，經(jīng)常反思在工作中存在的不足，在工作中不斷改善，不斷創(chuàng)新，不斷進步。

此次會議后，我更要進一步加強思想道德修養(yǎng)，提高個人素質(zhì)和法律意識，培養(yǎng)廉潔奉公、遵紀守法意識，重新審視，認識權(quán)利，自覺運用權(quán)力。也應(yīng)該珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的名譽，珍惜家庭幸福，珍惜今天的工作。不去斤斤計較個人的得失，無論在工作中還是生活中，都做到問心無愧。我們應(yīng)該知足常樂，要始終保持一顆平常心，把精力用到工作上來。要算好感情帳，增強自律意識。一時的利欲，毀掉自己的前程、自由和人格。因此，在張口的時候要揣摩揣摩該不該說，在伸手的時候要掂量掂量后果是什么，在邁腿的時候要考慮考慮這是不是自己該去的地方。時刻提醒自己，做到自重、自省、自警、自勵，慎行、慎友、慎獨。

工作體會

預(yù)防職務(wù)犯罪教育，提高了員工反腐敗的認識，堅定了與各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭的信心，同時也增強了我科室做好預(yù)防職務(wù)犯罪工作的信心。認識到了職務(wù)犯罪后果的嚴重性。通過學(xué)習(xí)，增強了法律意識，樹立了正確的世界觀和人生觀，更要為自己算一下“政治賬、經(jīng)濟賬、家庭賬”所以在以后工作中要踏實本分。

通過這次學(xué)習(xí)我清楚的認識到自己的行為關(guān)系到公司的發(fā)展，也懂得了其中的利與弊，請領(lǐng)導(dǎo)放心我會時刻保持清醒的頭腦，杜絕一切不良風(fēng)氣。我作為一名科室的負責(zé)人積極的傳達此次會議的精神，我也會以身作則，在工作中認真負責(zé)起到模范帶頭作用，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。

教育講座觀后感【篇2】

一直以為法律這個詞離我的生活很遙遠，也似乎與我無關(guān)，可那天觀看了一個由鄭檢察官主講的法律視頻，我才深刻感受到法律與我們的生活息息相關(guān)。尤其是我們青少年不僅要知法、懂法，更要守法。

鄭檢察官用真實的生活事例向我們講述了一個個因為不懂法而造成的人生悲劇。這些悲劇既暴露了人性的丑惡，如一變態(tài)男子連殺八人；一少年為了搶錢連砍店員34刀；偷竊搶劫現(xiàn)象時有發(fā)生也揭示了該怎樣運用法律武器來保護自己。這些作案者有很多都是未成年人。正是因為他們不懂法，總以為能僥幸逃脫，殊不知法律是公正公義的，等待他們的必將是法律的制裁。鄭檢察官還特別提到像我們這些正處于美好年華的青少年，在這個年齡階段特別敏感，容易沖動，有時就會因為缺少理智而釀成大禍，在傷害別人的同時也葬送了自己的青春。所以沖動是魔鬼，在平時待人處事中一定要時時記住理智行事，認真守法。在鄭檢察官所舉的大量例子中，還告訴我們青少年一定要懂得靈活運用法律來保護自己，不讓自己受到生命之危。比如你要是遭到別人搶劫，應(yīng)該立刻將錢交給他們，然后記住搶劫人的長相、口音和明顯的特征，回家立刻報警。又比如家中如果被盜竊，如果沒人，千萬不能大呼小叫，先要懂得保護自己的安全，才能報警。在孤身一人或者勢單力薄時，千萬不能硬拼或硬撐，否則自己就是最大的傷害者。這些提醒讓我受益匪淺，也懂得了該怎樣運用法律來保護自己的人生安全和合法權(quán)益。

法律就在我們身邊。所以我們青少年一定要知法懂法守法，運用法律武器保護自己，更要時時警醒自己千萬不要因為無視法律而釀成人生苦果。

教育講座觀后感【篇3】

我國從1986年開始對全民進行普法教育至今，由一五普法到六五普法已經(jīng)過了29個普法春秋，每一個普法階段普法對象都涉及到青少年學(xué)生，普法的目的在于中央提出的“以人為本“，使全民知法，守法，護法。我國是一個人口大國，我們每一個人的行為在社會各項活動中，要想有序進行，就必須遵守一定的規(guī)則，這些規(guī)則涉及方方面面，內(nèi)容復(fù)雜。每個人要想在這些規(guī)則下有序活動，就必須熟識這些規(guī)則。這些規(guī)則經(jīng)過一定程序固定下來，人人都必須執(zhí)行，這就是“法律”。法律面前人人平等，我們每個人想問題，做事情都要以事實為依據(jù)，以法律為標(biāo)準(zhǔn)！

既然法律這樣復(fù)雜，這樣重要，我們就應(yīng)該認真學(xué)，仔細學(xué)，從“娃娃”抓起，持之以恒，這樣我們?nèi)窬蜁?，守法，護法，在日常生活中時時處處以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，作為我們的行為規(guī)范。

青少年是祖國的未來，是社會主義建設(shè)的主力軍，教育和培養(yǎng)好青少年是我國的根本大計，是搞社會主義建設(shè)實現(xiàn)“中國夢”的基礎(chǔ)，是全黨，全社會的共同責(zé)任。新中國成立以來，特別是普法30年來，黨和政府高度重視培養(yǎng)青少年的培養(yǎng)和教育，為青少年健康成長提供了良好條件。給青少年學(xué)生營造良好的環(huán)境，也是從事教育活動中的首要任務(wù)。我們要求“德才兼?zhèn)洹?，有德有才提拔重用，有德無才培養(yǎng)使用，無德有才量才使用，無德無才堅決不用。所以我們要的是德

才兼?zhèn)?，知法，守法，護法，用法的社會主義新型人才。

學(xué)校要加強普法學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道要成才，先做人，要做人先學(xué)法。從小學(xué)生開始進行青少年防犯罪教育，安全教育，反邪教教育，未成年人保護等，并將這些運用于實踐。同時也可讓學(xué)生參加一些實踐活動。例如：參加禮參魯中實踐學(xué)校的一些活動，本校內(nèi)出一些警示教育，請交警叔叔講一些道路交通安全法等，使學(xué)生能從多渠道，全方位獲得法律知識，并能和實踐很好的結(jié)合起來。學(xué)習(xí)就是要學(xué)以致用，使小學(xué)生在實際生活中拿起法律的武器去保護自己，用法律捍衛(wèi)正義，維護社會和諧穩(wěn)定。

我們學(xué)校的校訓(xùn)是“誠實做人，踏實做事”，由此可以看出，我們學(xué)校首先教的是如何做人，其次是如何做事。學(xué)會了以上兩點，至于學(xué)習(xí)成才都可迎刃而解了。既然我們站在了這個角度去想問題，教學(xué)生還有什么放心不下呢？校訓(xùn)就是我們學(xué)校的魂；校訓(xùn)就是我們教學(xué)的目標(biāo)；校訓(xùn)就是我們學(xué)校的品牌，讓學(xué)生每一時刻都感到學(xué)習(xí)和成長的快樂，讓教師在每一天的工作中都感到有無比的尊嚴和自豪，讓學(xué)校處處洋溢著積極，向上的勃勃生機！

加強全民普法教育，特別是青少年普法教育是我們國家的一項長期的方針政策，它關(guān)系著民族的未來，祖國的昌盛這一大事?！耙婪ㄖ螄毙枰嗌倌暌淮W(xué)習(xí)，去執(zhí)行，去監(jiān)督。相信不久的將來，我們國家一定是政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，社會和諧，人民幸福安康，中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

教育講座觀后感【篇4】

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的心得體會當(dāng)今的社會是信息的社會，世界開始全面信息化、全球化。為了緊跟時代的脈搏，參加工作多年來，一直沒有停止過學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識，提升業(yè)務(wù)能力，通過學(xué)習(xí)讓我能有機會為自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我。

網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開放式教育。承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動性強。任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程，五個任何體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點，它為我們節(jié)省了時間，使我們能夠自由的回家通過學(xué)習(xí)發(fā)展平臺進行學(xué)習(xí)、交流。利用空余時間也可以學(xué)習(xí)所學(xué)課程，充實了自己，拓寬了自己的知識面。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些結(jié)了婚、生了孩子的上班族。因為我們工作都很忙，能專門用于學(xué)習(xí)的時間少之又少，合理利用空閑時間，達到學(xué)習(xí)的目的。網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式主要網(wǎng)上學(xué)習(xí)為主、結(jié)合自學(xué)為輔。開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合我們的家庭、工作等因素，制定一個合理的適合自己的學(xué)習(xí)計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間按照課件來安排自己的學(xué)習(xí)。制訂了學(xué)習(xí)計劃，我的日常生活就圍繞著我的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主題展開。每天上班我都抓緊間完成自己的本職工作，把節(jié)省下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，認真看書，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學(xué)習(xí)到的知識運用到我的工作中，學(xué)以致用。

充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)發(fā)展平臺為我們開設(shè)了課程介紹、教學(xué)要求、課程講解、文字材料、常見問題、課程答疑、課程串講、課程作業(yè)、模擬試題等資源類型。我經(jīng)常在孩子和丈夫睡后和早晨查閱這些東西，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習(xí)需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和同學(xué)們一起探求好的、先進的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈的消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。選擇了網(wǎng)絡(luò)教育，就等于挑戰(zhàn)自己。始終激勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)給我?guī)砹司竦目鞓放c充實，也給我?guī)砹送瑢W(xué)們的友誼和幫助。學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)時，同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，相互關(guān)心，相互鼓勵，工作這么多年，沒有想到又結(jié)交到難得的同學(xué)友誼。積極參加學(xué)習(xí)中心組織的拓展訓(xùn)練，感受到了集體大家庭的溫暖。

教育講座觀后感【篇5】

面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，以習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的一系列重要指示精神為指導(dǎo)，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則，把廣大市民的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，建立健全上下一體聯(lián)動的工作機制，加強統(tǒng)籌調(diào)度際，科學(xué)籌劃部署疫情防控各項工作，切實做到措施有效，防控到位。開展疫情防控教育，及時傳達中央和上海市、區(qū)關(guān)于疫情防控的一系列通知精神，及時通報疫情、規(guī)范政策解讀、發(fā)布防控措施、明確有關(guān)紀律規(guī)定，全方位、多渠道加大宣傳力度，教育引導(dǎo)市民科學(xué)理性對待疫情，主動學(xué)習(xí)防疫知識，增強自我防控意識。

科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，就要思想認識再深化，切實提高思想認知、切實增強責(zé)任意識、扎實落實防控措施，面對疫情加快蔓延的嚴峻形勢，要深刻認識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實增強做好疫情防控工作的責(zé)任感和緊迫感，要提高政治站位，切實把做好疫情防控工作作為當(dāng)前最緊迫的工作任務(wù)，最重要的政治任務(wù)抓緊落實。科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，就要防控措施再嚴密。有效隔離傳染源，切斷傳播途徑，是防控的最關(guān)鍵。要加強人員管控，落實人員的防護措施，減少人員聚集，要嚴格疫情監(jiān)測、排查，夯實城市小區(qū)，特別加強對車站、農(nóng)(集)貿(mào)市場的管理，精準(zhǔn)施策、嚴防死守，切實構(gòu)筑起群防群治的嚴密防線。

我們要以堅決打贏戰(zhàn)“疫”的定力和信心理解與支持。科學(xué)判斷形勢、精準(zhǔn)把握疫情，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動，全面動員、全面部署、全面加強工作，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)。

教育講座觀后感【篇6】

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“第一課”，幫助扣好第一?？圩?。蔡元培先生說，家庭者，人生最初之學(xué)校也。教育是立國之本，強國之基，而家庭教育是整個教育的基礎(chǔ)，每個家庭都要重視家庭教育，培養(yǎng)好孩子對一個家庭來說是頭等大事。通過觀看這次視頻讓我對家庭教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，也認識到自己對教育孩子過程中有很多不足。以下幾點是自己的感受和想法與大家分享：

一、高質(zhì)量的陪伴，是給孩子最好的愛

怎么陪伴孩子，與孩子相處是我值得深思的問題。我有時在想，我一天到晚在孩子身邊，供他吃供他喝陪他玩耍難道我沒有好好陪伴他嗎？陪同不等于陪伴，回想自己從小學(xué)起陪著孩子時，我就拿著手機，孩子自己在旁邊玩，在旁邊學(xué)習(xí)，在我們的世界里互不打擾。這一點我是做的不對的。父母的教育要言傳身教，我以后要放下手機，多跟孩子互動。共讀一本書，做一些簡單的親子游戲，與孩子聊一些他感興趣的話題，多聽聽孩子的心聲。

二、尊重差異，因材施教

每個孩子都是一個獨立的個體，教育不是生搬硬套，我們要了解自己的孩子尊重差異做到因材施教。培養(yǎng)孩子的興趣而不是把我們父母的愿望強加給孩子。

作為家長要深刻認識到家庭教育的深遠意義，不斷學(xué)習(xí)家庭教育知識，爭做一名合格的家長，給予孩子最好的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長。

關(guān)于八佰的觀后感范文1000字模板

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文可以促進我們讀書和學(xué)習(xí)，寫作的時候要注意內(nèi)容是否具有感染力，你知道如何寫出一篇好作文嗎？你不妨看看關(guān)于八佰的觀后感范文1000字模板，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

關(guān)于八佰的觀后感范文 篇1

最近，電影《八佰》的上映引發(fā)網(wǎng)友熱議，對于這部有爭議的戰(zhàn)爭片，大家的評論似乎呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象：贊賞者認為這部電影制作精細，又有家國情懷，而批評者則認為這部電影許多地方違背真實歷史，甚至為了煽情而刻意篡改歷史。那么歷史上真正的八佰是怎樣一個故事?現(xiàn)在讓我們將時間撥回到1937年。

1937年8月13日，淞滬會戰(zhàn)正式拉開序幕，在日本艦隊、飛機和源源不斷的增援部隊猛攻下，國民部隊最終放棄了上海，于10月26日下令后撤到蘇州河以南區(qū)域，而電影《八佰》中的四行倉庫之戰(zhàn)正是淞滬會戰(zhàn)的最后一場戰(zhàn)斗。只是這場戰(zhàn)斗原本是可以避免的。

當(dāng)時正值11月初準(zhǔn)備召開九國公約國際會議之際，為了向歐美展現(xiàn)中國軍人與日本侵略者慘烈搏斗的景象，同時博得西方國家的同情和支持，蔣當(dāng)局命令留下少許兵力堅守蘇州河北。在此情況下，88師524團副團長謝晉元帶領(lǐng)一個營大約420多號人退守四行倉庫，選擇此地的原因也是極為特殊的，除了四行倉庫本身易守難攻外，就是為了讓僅有一河之隔的租界看看中國軍人為抵抗侵略者固守家園的犧牲精神以及日本侵略者的慘無人道。另外，為了能夠多撐一會兒，謝晉元將軍對外號稱自己這邊共有800人。這便是電影《八佰》講述的故事所處的時代背景。那么這場在電影里被描述得十分慘烈的戰(zhàn)斗實際情況究竟如何?

日本海軍陸戰(zhàn)隊對此事曾有簡略的記錄，檔案中記載說日軍在27日凌晨4點30分左右開始向閘北進攻，先后占領(lǐng)鐵路管理局和中央造幣廠，到27日夜間日軍將四行倉庫周圍建筑全部占領(lǐng)，使得四行倉庫徹底孤立無援。但是在日軍的記載中卻并沒有28-31日的攻擊記錄，直到31日凌晨才開始對四行倉庫進行炮擊，然而在凌晨兩點多后日軍便完全占領(lǐng)了四行倉庫。

雖然對日軍記載的檔案我們抱有懷疑態(tài)度，但是從中方親歷者記錄(四行倉庫第一營營長楊瑞符日記)中我們發(fā)現(xiàn)和日軍記載的基本吻合。而且從其他可靠消息來看，日軍攻打四行倉庫的兵力遠非主力軍隊，只有下轄的一支海軍陸戰(zhàn)隊，并且雙方均未使用重武器。至于電影中最為煽情的送國旗那一段，楊慧敏同志在自己的《自述》中明確說了，當(dāng)時她身負國旗前往垃圾橋附近，被一名英國士兵阻止，在多番辯論后，終于得到許可，在歷經(jīng)兩小時左右的路途后，楊慧敏同志終于將國旗送到了四行倉庫，獻給了謝團副和楊營長。

在固守戰(zhàn)進行到第四天后，蔣當(dāng)局迫于英方施壓，將八佰士兵撤退，當(dāng)然，此時的420余名士兵能夠撤下來的只有390余人，在將傷員轉(zhuǎn)移到醫(yī)院后，剩下的350余人被英軍繳械，困于孤營。

至于后面的故事大家想必也知道了謝晉元將軍被叛徒打死。隨后珍珠港事件爆發(fā)，日軍向英國宣戰(zhàn)并攻入英租界，將剩余將士抓了罰為苦役。直到抗戰(zhàn)結(jié)束，這些歷經(jīng)坎坷的中國軍人才得以被解救，然而最終八佰勇士也只剩不到150人。

關(guān)于八佰的觀后感范文 篇2

一半天堂，一半地獄，那有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。戰(zhàn)爭從來都是殘酷的，革命先烈無數(shù)人的努力下才成就了今天，銘記歷史勿忘國恥。

偌大的一個上海市，十幾萬正規(guī)軍撤得無影無蹤，只留下400多戰(zhàn)士留守四行倉庫，其用意竟然是為了幾天后，召開的雅冬塔會議上各國佬們在看上海，中國隊還在堅守。國民政府所做的一切都是為了爭取國際援助，看人臉行事。

一個如日中天，一個混亂不堪，在東亞這片廣袤的土地上，曾經(jīng)的老師和學(xué)生已讓人傻傻分不清了，日本把中國打的人心不安。只要我們中國人團結(jié)起來，還有誰可以阻擋我們前進的腳步?還有什么困難是我們不能戰(zhàn)勝的?

哪個人不怕死，可在戰(zhàn)爭面前我們中國戰(zhàn)士們，做的是保家衛(wèi)國，不顧一切后果的攔截敵人，一場生與死的戰(zhàn)爭。

所以我們要學(xué)習(xí)中華人民的勇敢堅強，不怕困難保家衛(wèi)國的精神。

關(guān)于八佰的觀后感范文 篇3

電影《八佰》在正式上映了，上映首日票房突破三億，影片中戰(zhàn)爭的殘酷和軍人的英勇，都給人很強的代入感。

螻蟻尚且貪生，在戰(zhàn)爭的巨大威脅下，老鼠也要求一個生。正如預(yù)告片中，閘北的大批難民正在涌向燈火輝煌的租界。

有人求生，有人卻在赴死。

上海郊外的田野中，一群軍人正在艱難地行軍，操著湖北口音問離上海還有多遠。這個細節(jié)很帶感，因為該團其實之前已經(jīng)打殘，一半士兵是從湖北保安團補充的。

而遠處的上海城，已經(jīng)在連番戰(zhàn)斗之后遍地烽煙、殘垣斷壁。

一座倉庫，四百多人，四天四夜，淞滬戰(zhàn)場的血肉磨盤，已經(jīng)將整個城市化為廢墟。當(dāng)謝晉元站在樓頂遠望南岸，那一片燈紅酒綠的繁華氣象，越發(fā)襯托得北岸宛如地獄。

預(yù)告片有一點非常有趣，至今沒有出現(xiàn)任何一位主演的正臉，但這或許就是電影的本意：沒有個人命運，只有家國;沒有個人生死，只有八佰。

電影的歷史考據(jù)也做得很好。因為怕重武器打到對岸的租界引起國際沖突，當(dāng)時的日軍也只能用輕型坦克和步槍攻擊四行倉庫，雙方大多數(shù)時候都是短兵相接，而預(yù)告片里短兵相接的鏡頭，可以說是驚心動魄。

包括后面，幾名戰(zhàn)士在樓頂牢牢抓住一桿千瘡百孔的戰(zhàn)旗，這應(yīng)該就是四行倉庫戰(zhàn)斗著名的護旗之戰(zhàn)。電影中將如何呈現(xiàn)，非常值得期待。

從預(yù)告片來看，管虎導(dǎo)演一貫的手持寫實畫風(fēng)和快節(jié)奏敘事依然得以延續(xù)，電影可看性極強。那種血火之間的殘酷與忠誠，得以一覽無余地表達。

對應(yīng)片頭的偷生老鼠，預(yù)告片結(jié)尾也是動物，一匹雄壯的白馬從殘破的戰(zhàn)場中一躍而起，颯沓飛馳，其中的隱喻意味令人無比亢奮。

關(guān)于八佰的觀后感范文 篇4

影片《八佰》影院正式放映以來，如同戰(zhàn)場上槍炮齊鳴、流彈橫飛，各種評論各種角度夾雜各種思維管涌刷屏，各類媒體平臺“無人不道看片回”！趁著周末忙里偷閑的快樂時光，我也是和友人一起奔赴電影院觀看這部疫情過后首部上映的“口碑炸裂”的視覺佳作，早有耳聞的我也是毫不含糊的備好了“心相印”紙巾一包，來欣賞這部由可歌可泣的歷史真實事件而改編創(chuàng)作拍攝的國產(chǎn)戰(zhàn)爭電影。

故事原型為 1937年 發(fā)生于上海的四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)，此戰(zhàn)為淞滬會戰(zhàn)最后一役。國民革命軍第88師524團留守上海四行倉庫，與租界一河之隔，孤軍奮戰(zhàn)4晝夜，造就了罕見的被圍觀的戰(zhàn)爭，為壯聲勢，四百多人對外號稱八百人。而距離四行倉庫戰(zhàn)場僅河之隔另外一頭，是租界區(qū)里燈紅酒綠、歌舞升平，可謂一邊“天堂”，一邊“地獄”。

片中軍人們大量的抽煙鏡頭似乎和先前微博熱搜的國家控?zé)焻f(xié)會的一段話有點背道而馳了。這個便是國家控?zé)焻f(xié)會之前提出的建議：“煙草過多影視劇應(yīng)取消評優(yōu)資格”，協(xié)會認為，影視作品中吸煙鏡頭嚴重削弱人對煙草危害的認知，吸煙影視鏡頭對青少年嘗試抽煙有非常重要的誘導(dǎo)作用。而該片的吸煙鏡頭貫穿了全片，既有著橋一邊租界區(qū)權(quán)貴們在國家危難之際點著香煙的愚昧不醒，也有著橋的另外一邊幾百名中國軍人面對日本侵略者們點著香煙的生死看淡。更有著一句：“煙是我的命！”，體現(xiàn)著當(dāng)下軍人們生死看淡，為國犧牲的悲壯之姿。

《八佰》該片中，軍人們在面臨生死一線的國家危難之際，而自身薄弱的力量要面對的是人數(shù)上數(shù)倍于自己的日本侵略者以及更為精良的軍事武器于裝備。他們的內(nèi)心害怕嗎？說不害怕是不可能的，從影片開始之際幾位軍人不斷抽煙的場景可以看出，他們怯戰(zhàn)的情緒，他們怕的不是犧牲，而是有著太多的牽掛與不甘。他們有的才十幾歲，尚未體驗夠人世的燦爛，有的家有老小，他們還未盡到一名孝子或是父親的角色。讓我印象頗深的人物便是劇里的羊拐，他是個軍人，為戰(zhàn)場而生。他拿起槍面對敵人時，倔強狠絕，渾身散發(fā)著“狼性”。他也時常沉默地抽著煙，說煙是他的命。他無妻無兒，說自己無所畏懼。但提到老母親，嘴角就會不由自主地抽動，然后默默地點起煙。羊拐是被戰(zhàn)爭裹挾的底層士兵群像之一。他們有掙扎有牽掛，但大敵當(dāng)前，卻舍棄小家挺身而出，羊拐對人間真的無所眷顧嗎，從他在影片中的不斷的吸煙電影鏡頭可以看出，其實是有的。但是，點起了那根煙，便沒有了。

影片中另外一個讓我記憶猶新的鏡頭，便是羊拐對著那名酷似“漢奸”的記者方興文說道：“有煙嗎？”他楞了一會，默默地從口袋遞了過去，而這包煙是他在和外國領(lǐng)事交流時出其不意的“順走的”，當(dāng)時的他與外國領(lǐng)事們侃侃而談，看起來像極了賣國求榮的投機分子，但真正看到了這一幕又一幕軍人們?yōu)閲柢|的場景，他也觸動了。此刻你便會發(fā)現(xiàn)，只是不同的人用著不同的方式來幫助這個國家罷了。

影片結(jié)尾之際，從一開始羊拐也很看不上“害怕滴很”的“瓜慫”老鐵，在最后的分別之際，兩個人隔著欄桿說著向往，他甚至貢獻出了自己看成命的半包煙。生死關(guān)頭他能分享出的最好的東西，就只有從方興文那里討要來的半包煙。這半包煙，老鐵也只拿了一根，沒舍得都帶走。他的內(nèi)心知道，很可能，他這輩子不會再有機會去抽完這包煙了。

影院里從掩鼻抽泣到哭成一片，結(jié)束出來的觀眾大多帶著久違的淚痕和激昂的情緒。應(yīng)該說，影片最大的激發(fā)了悲壯的血性！一種舍我其誰的勇氣，一種大義凜然的犧牲，一種慷慨激昂的斗志！一種久違的家國情懷和抗?fàn)幰庾R，凝聚了中國軍民齊心抵抗外辱的共同情緒，慷慨激昂。

所幸，現(xiàn)在的中國，再也不是當(dāng)年的中國，現(xiàn)在的中國人也不同于當(dāng)年的中國人了！放棄幻想，秉承血性，在中國共產(chǎn)黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民團結(jié)一致，不斷充盈自身的優(yōu)勢和潛力，內(nèi)生動力，外辟新局，以發(fā)展求得競爭的主動，為中華民族謀復(fù)興，為中國人民謀幸福。這是歷史和人民的選擇！

關(guān)于八佰的觀后感范文 篇5

很多人可能不是很喜歡這類型的影片，作為歷史老師，我一個人去看了這部以淞滬會戰(zhàn)四行倉庫守衛(wèi)戰(zhàn)為題材的影片《八佰》。

關(guān)于戰(zhàn)爭，尤其是抗日戰(zhàn)爭，我想但凡有些歷史常識的國人都是有些印象的，在這場戰(zhàn)爭中，四萬萬同胞舉全中國之力，歷時14年之久，終于贏得了這樣一場看似必敗的戰(zhàn)爭。作為二戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場，我們牽制了二戰(zhàn)中日本的絕大多數(shù)兵力，但是在這場浩劫中，中國所付出的代價是慘重的。

影片中，黃曉明所扮演的角色說了一句話，我的印象非常深刻，“不管輸贏，我只想這場戰(zhàn)爭早日結(jié)束，讓更多的國人不要再受到戰(zhàn)爭的磨難”，可是如果這場戰(zhàn)爭我們輸了，哪里還有國人一說。先于上海淪陷的東北、華北地區(qū)的人民，在日本帝國主義的鐵蹄之下，無不過著水深火熱的日子，流離失所不在話下，甚至成為生化實驗下的犧牲品，婦女淪為慰安，孩子從小接受奴化教育……試想推之960萬平方公里的土地，這是多么可怕是事情，哪里還有中華民族的偉大復(fù)興!慶幸的是這場戰(zhàn)爭我們是勝利了，才有了現(xiàn)在的小康社會、才有了國人的平安喜樂……

回到影片本身，給人印象比較深的有幾個點：一個是蘇州河兩岸截然不同的兩個世界，租界區(qū)的歌舞升平和四行倉庫的槍林彈雨、血肉模糊形成鮮明的對比;

一個是歐豪所扮演角色的轉(zhuǎn)變：從一開始企圖從水路逃離到對岸、連扳機都扣不動的懦弱小伙，到后來為了守衛(wèi)旗幟不倒而英雄獻身。

還有一個就是貫穿于全劇始終的一匹白馬：這匹馬的出現(xiàn)是由一個小意外而引出，在如此混沌的環(huán)境中，通體雪白、長鬃飛揚，不得不說很驚艷。在戰(zhàn)爭過程中，由于受到驚嚇，白馬在蘇州河畔一路狂奔，也曾受傷，但它始終是這部劇的顏值擔(dān)當(dāng)，在團座謝晉元與日軍指揮官的會談中它還充當(dāng)了門面擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。甚至在結(jié)尾處，在這場保衛(wèi)戰(zhàn)落下帷幕之后，它在一片廢墟、滿目荒涼中再次沖出……雖然我覺得它搶了“小湖北”的戲份，但是還是想給這一幕點贊。

影片中有很多感人的場景令人淚目，比如那些綁著炸藥的終身一躍，比如賭場刀子沖破槍林彈雨將電話線送到對岸;比如何香凝先生的“國人皆如此，倭寇何敢?”;比如大學(xué)教授在募捐之際將妻子的項鏈扔下樓去，在看到撤離中被射殺的士兵時拿出自己的槍進行反擊;比如賭場老板蓉姐，用斧頭砍下柜門，拿出嗎啡給到傷員……

但是也一些美中不足的地方(僅代表個人觀點)：

參與這場守衛(wèi)戰(zhàn)最小戰(zhàn)士“小湖北”，我原本以為他是中華民族生命力的縮影，尤其是在撤離前夕，團座謝晉元對他說：你一定要活下去，去看看好起來的中國是怎么樣的!影片最后用一個遠景的形式展現(xiàn)了當(dāng)下四行倉庫遺址矗立于繁華大上海一隅的場景，一方面可借遺址提醒國人勿忘國恥，另一方面也以當(dāng)今大上海的欣欣向榮的場面反映出中華民族的偉大崛起。但總歸覺得這個結(jié)局還是太突兀，沒有個很好的前后銜接，如果用幸存下來的“小湖北”的視角來講這里或許會更好些。

另外就是，大家觀影應(yīng)該都有前奏需要看一會兒才能進入劇情的感受，而影片開頭節(jié)奏較快，很多場景讓人沒有來得及作出反映就一晃而過。而在撤離最后，當(dāng)日本的機槍掃射在沖上橋面的士兵的時，對岸的民眾沖破柵欄，在橋頭設(shè)立的鐵門處揮舞著手掌的場景卻久久不息，我大概能理解這個場景的存在是為了反映出，八佰勇士所喚醒的國人的覺醒，但個人還是覺得過于矯情。

影片中很多場景之于太平盛世中成長的我們而言，是不可想象的，影視作品反映出來的不過是當(dāng)時的一些縮影，真實與否無需定論。但是我們知道，真正的戰(zhàn)爭遠比影片來的激烈且殘忍，那些戰(zhàn)爭所帶來的破壞與犧牲也是永遠無法磨滅的。生活在和平年代的我們唯有珍惜這來之不易的幸福生活，愿世界和平!

電影《八佰》的觀后感影評6

《八佰》這部電影是在前些日子上映的，我媽給我說這是一部抗戰(zhàn)的片子，我本以為這是八百壯士抗?fàn)幊晒α四?誰成想，最后的結(jié)果令人感到傷感!

《八佰》主要講的是一九三九年，關(guān)于“淞滬會戰(zhàn)”的故事，位于蘇州河北岸的是戰(zhàn)火硝煙不斷的”四行倉庫”的所在地，而河南岸的卻是英國人租借處，人民安居樂業(yè)，一條河流，將兩地分成了一幅截然不同的景色!經(jīng)過不斷抗戰(zhàn)，最后雖然失敗，但依然有大多數(shù)戰(zhàn)士存活了下來!

在《八佰》中，最讓我感到十分“震撼”一個片段是在日軍準(zhǔn)備爆破大樓時，因為他們四面八方都有鋼板防護，手榴彈一扔就彈開了。于是，一位士兵將炸彈綁到了他自己的身上，他不顧敵人重力的炮火攻擊，縱身一躍，直接跳入了一群日軍所圍成的鋼板陣，隨著一聲響動—“咚——”他與一些日本鬼子同歸于盡了：之后，越來越多的戰(zhàn)士也像先殉職的那一位戰(zhàn)士一樣;身綁炸彈，與日本鬼子同歸于盡!

其中，我還特佩服一個人，他叫“刀子”，他本來在難民過橋時攔下了一個想“逃”的軍人，但在德國人運電話線受阻時，他卻挺身而出，以身殉國，將電話線安全運到四行倉庫!

從大體上看，他們的抗戰(zhàn)已經(jīng)輸了，但，他們的精神卻被后人所銘記，他們，才是真的中國人!

電影《八佰》的觀后感影評7

電影《八佰》“轟炸式”的宣傳讓我的心蠢蠢欲動，昨日，我和媽媽終于一起去看了這部最近很火的國產(chǎn)抗日片，看完后心里對那些抗日犧牲的英雄們有了更加深刻的認識和敬佩。

這部影片是從1937年10月底“淞滬會戰(zhàn)”的尾聲戰(zhàn)役改編而成的，主要講了“八佰壯士”奉命堅守上海四行倉庫，以少敵多頑強抵抗四天四夜，最后成功突圍到租界的故事，場面非常的震撼。

當(dāng)然影片中也有很多讓人淚崩的地方，觸動我的淚點是一位戰(zhàn)士把炸彈綁在身上，然后拉開引線往樓下跳，因為當(dāng)時日軍要用炸彈炸樓，如果一旦成功爆炸，那么四行倉庫就全沒了，然而日軍他們有盾牌舉在上面，手榴彈根本扔不下去，所以戰(zhàn)士們只能這樣從高空跳下去，一個、兩個、三個，越來越多的戰(zhàn)士犧牲，且在跳樓前還報了自己的名字，一句“娘，孩兒不孝了!”徹底讓我忍不住了大哭了起來，他們也是有爸有媽的孩子啊!但是為了國家，為了人民，他們奮不顧身獻出了寶貴的生命。

這部電影淋漓盡致地詮釋了中國軍人的精神，我為生活在這樣一個國家感到自豪，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代，但我們那份愛國的精神和那顆愛國心是一成不變，是一直長存的。同時，我們更不要忘記那些為國捐軀的先烈們，是他們用鮮血換來了現(xiàn)在繁榮昌盛的祖國!

看完這影片，我的眼睛哭腫了，遲遲都緩不過來，能讓我哭得這么厲害的電影，這是第一部，等長大了我一定要去四行倉庫看看，一定要記住這些先烈們，勿忘國恥!

電影《八佰》的觀后感影評8

整場電影看完，心情無比沉重，久久不能平復(fù)。

回想小時候，爺爺跟我講述他們在戰(zhàn)場上的悲烈，奶奶跟我說白洋淀百姓在日軍侵略時對槍炮聲的恐懼。至今還記得他們最喜歡看電視劇是《長征》。

電影《八佰》場景高度還原歷史，代入感非常強烈，給人一種置身蘇州河對岸的真實感。四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)是淞滬戰(zhàn)役的最后一役，留下的是以謝晉元為首的第八十八師524團，堅守四行倉庫，他們這四天的生生死死就是《八佰》。

四行倉庫，一個特殊的戰(zhàn)場，蘇州河兩岸，一邊是燈火輝煌的英美租界，光怪陸離，歌舞升平;一邊是浴血奮戰(zhàn)的四百戰(zhàn)士，血肉橫飛，硝煙彌漫。一邊“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，一邊“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。這是一場歷史直播戰(zhàn)役，通過電影形象描述了當(dāng)時歷史背景下，戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國，壯懷激烈的決心，電影中微觀戰(zhàn)場的刻畫，擊爆無數(shù)人淚點，螻蟻尚且貪生，影片中就連老鼠也要求生，有人卻在赴死，為抵擋日軍進攻，陳樹生抱著兩捆炸藥包，縱身一躍，留下血書：“舍生取義，兒所愿也”，在他之后，一個個戰(zhàn)士拉響身上的炸藥包，大喊著自己的姓名，跳下倉庫。“護旗手”堅毅的守護旗幟，整個過程，就像是接力賽，那面飄揚的旗幟卻更顯悲壯。

電影的燃點與淚點太多，戰(zhàn)士們保護的不是旗幟，而是民族尊嚴，戰(zhàn)士們激發(fā)的是整個民族的血性!這場電影用歷史警醒我輩，勿忘國恥，奮勇前進。

電影《八佰》的觀后感影評9

在久違的電影院里，和家人們一起看了點映。一邊是炮火紛飛、斷壁殘垣，一邊是燈火通明、歌舞升平。一邊是地獄，一邊是天堂。河兩岸的人們生活在同一個社會，又活在不同的世界里。

明知生之渺茫，依然堅持戰(zhàn)斗的一身肝膽;明知此去不歸，依然身圍炸彈縱身跳下同歸于盡的不回頭;明知此生再難見爹娘妻兒，仍然為國捐軀的一往無前……沒有人愿意犧牲，卻有人不得不犧牲。

縱使是市井混子，在國難當(dāng)頭時，也愿意舍得頭顱去碰那子彈一顆。生如螻蟻亦有鴻鵠之志，命如紙薄卻有不屈之心。民族血性一直如此。面對著中華民族共同的敵人，拼了。

租界里的人看著四行倉庫里的八百壯士浴血奮戰(zhàn)，現(xiàn)在的我們在這大熒幕上看著那段黑暗無邊，泣血掙扎的歷史，不是全貌，卻也掀開了一角，讓我們窺見那無奈、無助、無望被裹挾著、推動著，那無畏、無懼和無窮的力量在守護著，奔涌著。

沒有戰(zhàn)爭不慘烈，以前的飛機大炮、狂轟濫炸，如今的明搶暗箭，防不勝防。歷史告訴我們，落后就要挨打。新的時代，新的挑戰(zhàn)，新的戰(zhàn)斗，如今的我們，能做些什么?又該做些什么呢?

至少，我們可以再多一點努力，去多了解一些那個戰(zhàn)火紛飛的年代，前事不忘后事之師。歷史不只是課本上的一個個數(shù)字，是來時的路，也是未來前行的燈塔。

電影《八佰》的觀后感影評10

憶風(fēng)雨，跌宕征程·興;展江山，昂揚而起·鼎?！}記

一條蘇州河，一邊是天堂，一邊是地獄。四行倉庫是刀槍火海的浴血奮戰(zhàn)，對面是紙醉金迷的十里洋場。

這就是我的家，以前的家，《八佰》這部電影所帶來的絕不僅僅是絕望和希望相纏繞所呈現(xiàn)的震撼。更是民族的恥辱與自豪相交雜的心靈撞擊。里面的人物并不是非黑及白，還摻雜著灰色的形象，想要逃跑的士兵，租界民眾等等，他們是一個個等待“喚醒”的靈魂。他們的“黑”在于放棄抵抗，沉迷于眼前的美好。他們的“白”在于為八佰壯士捐物資，企盼一個嶄新的中國的出現(xiàn)。

每一個人都有恐懼，每個人的無畏都需要被喚醒。當(dāng)主動請纓的壯士們一個又一個從樓頂無畏躍下，引爆自己，喊著自己的名字和遺言時，那接連不斷的爆炸聲真正炸醒了河對岸愚昧無知而又麻木不仁的民眾。“國人皆如此，倭寇何敢”這句臺詞印在了每個人心里。

當(dāng)國旗被升起國民歡呼叫好時，當(dāng)一雙雙國人從欄桿對面伸出雙手時，中國人的家國情懷被真正喚醒了。

最后的那匹白駒，它就是希望，是灰暗天空下最耀眼的曙光，和四行倉庫的八佰壯士一起，燃起中華民族的自豪，塑起永不屈折的希望。

關(guān)于八佰的觀后感范文 篇6

今天，爸爸帶我看了今年第一部電影，名字很怪，叫《八佰》。電影講的是1937年，日本人占領(lǐng)上海，400多名中國軍人奉命堅守上海四行倉庫，為了壯大軍心，四百壯士謊稱八百人，最終以少敵多頑強抵抗了四天四夜的故事。四行倉庫原先是個金庫，有著厚實的墻體，里面還有大量的糧食和彈藥儲備，加上緊鄰?fù)鈬饨纾瑢?dǎo)致日本人不敢使用重炮、炸彈等大型武器，從而展開了一場場可歌可泣的戰(zhàn)斗。

為了打下四行倉庫，日本人發(fā)動了一次又一次的進攻，他們爬墻翻窗進來，被噴火槍燒得滿地打滾;他們用大型工程車撞倉庫墻壁，車被煤氣瓶炸毀;他們搭了盾牌陣要炸四行倉庫，卻被中國軍人用身體扛著炸藥包硬生生炸得撤退了;他們派飛機來掃射，但也被我們用機槍打了下來。雖然日本人被打退了，但每一次的勝利，我們中國軍人都付出了沉重的代價，日本人翻窗進來時，戰(zhàn)士們措手不及之下傷亡慘重;用煤氣瓶炸工程車的時候，爆破手也同時被火燒傷了;炸盾牌陣的時候，整個機槍隊的戰(zhàn)士一個接一個扛著炸藥包從樓上就往下跳;再比如敵軍飛機飛過來的時候，扶著旗桿的那些人到死都不松開。

看完電影，我情不自禁立正向大屏幕敬了一個禮，如果沒有你們這些英雄的保家衛(wèi)國，哪里會有我們現(xiàn)在的幸福生活呢?你們都是我們敬佩的榜樣，都是全世界的最美逆行者。

關(guān)于八佰的觀后感范文 篇7

一條蘇州河，一邊是天堂，一邊是地獄。四行倉庫是刀槍火海的浴血戰(zhàn)場，對面租界則是歌舞升平，紙醉金迷，形成鮮明的對比。國民革命軍為了守住上海最后一個陣地——四行倉庫，以相差許多的日本軍隊進行戰(zhàn)斗，在這場激烈的戰(zhàn)斗中，僅僅只有四百多人的部隊就要面臨30多萬的日軍，這是一場力量懸殊的戰(zhàn)爭，這就是影片開頭，用鮮血染成的兩個字“八佰”，深深地震撼著我的心靈。

那四百多人，讓我們看到的是他們誓死保衛(wèi)祖國，熱愛祖國的心，這部電影沒有主角，但每一個人又都是主角，每個人物的形象都刻在我的記憶當(dāng)中。

比如，陳樹生，當(dāng)時在敵軍的猛攻下，漸漸的，部隊就要戰(zhàn)力不支了，他毫不猶豫地在身上綁上不下七八個炸彈，與敵人同歸于盡，那是因為他考慮到他自己，別無選擇，自己的犧牲會給部隊帶來更大的勝利。還有端午，他以為他只是來上海清理戰(zhàn)場的，只想著能夠跟著弟弟小湖北好好的活下去，一起來上海拍照，等和平之后再去英國旅游，可是他為了讓國旗升起，他也沖到戰(zhàn)場與敵人大戰(zhàn)，可最終中彈而亡。還有第八十八師五二四團團附謝晉元，他帶領(lǐng)部隊要沖過橋到租界，可是中途不幸中彈，在他倒地前還撕破喉嚨地喊著“全體沖橋!全體沖橋!”

租界那邊的愛國人士也盡心幫他們：楊慧敏游過蘇州河給軍隊送國旗，賭場的老板給他們送藥，熱心的市民也捐贈物品……瞧，橋?qū)γ孀钔怀龅氖且粋€五歲左右的小女孩，在向?qū)γ娴膽?zhàn)士們敬禮，四行倉庫這邊的戰(zhàn)士們看到紛紛站起來立正向小女孩敬禮，這是一幅多么感人的畫面啊，又一次深深地震撼了我。

這“八佰”人，是真真正正的中國人!他們且行在血霧中，喚醒了沉睡的麻木的自以為是的中國人民?！鞍税邸辈粌H僅是八佰人，更是一種向死而生的精神!

關(guān)于八佰的觀后感范文 篇8

觀看了期待巳久的電影《八佰》，這是中國新生代導(dǎo)演，極具思考力的管虎的作品，也是國產(chǎn)電影首次用全套IMAX系統(tǒng)拍攝的戰(zhàn)爭大片。

IMAX是世界上目前技術(shù)比較成熟的高精密度電影系統(tǒng)里最先進的。投射在巨型銀幕上的令人驚嘆的、冰晶般清晰的圖像，配以最先進音響系統(tǒng)帶來的震撼聲，給予觀眾身臨其境的電影觀賞體驗。IMAX的量身定制版本，有著比普通銀幕多達26%的畫面內(nèi)容，所以觀影效果更為震撼。

逼真且撥動靈魂的音頻，巨大的爆炸聲，背景傳來的低語，經(jīng)過準(zhǔn)確調(diào)音的集成音響系統(tǒng)，結(jié)合精確定向的揚聲器，能夠聽見平靜時人呼吸的氣息聲響，以及鞋子每一次劃過地面發(fā)出的聲響。讓人有種身臨其境的感覺。更真實的畫面質(zhì)感，從清晰度、細節(jié)到尺寸，都讓觀眾得到超越現(xiàn)實的完美感受。精心轉(zhuǎn)制電影的每一幀畫面，力求以更佳效果呈現(xiàn)導(dǎo)演的拍攝意圖。實現(xiàn)暖色調(diào)與清晰度之間的動態(tài)平衡，IMAX電影的魅力就在于，讓高分辨率展現(xiàn)出更高清、更寫實的畫面和音響，給觀眾振撼內(nèi)心的視覺與聽覺體驗。

電影《八佰》的成功，拍攝的各項要件一定是與此完美相匹配的。《八佰》故事取材于1937年8月13日爆發(fā)的，以中國軍隊主攻的淞滬合戰(zhàn)后期的一個片段：世人矚目的四行倉庫堅守戰(zhàn)。10月26日，中央軍88師524團副團長謝晉元接到命令為掩護主力部隊西撒，牽制日軍追擊，率領(lǐng)部下423人（對外稱800）余官兵進入蘇州河北岸的四行倉庫，構(gòu)建防御工事，阻擊日軍。四行倉庫位于蘇州河北岸，是一棟六層鋼筋混凝土大廈，是當(dāng)時整個閘北最高最大的建筑，三面鄰街，一面鄰水，是容易形成被敵方圍攻的“孤島”。八佰壯士堅守四行倉庫四天四夜，以傷亡25人的代價，擊退日軍數(shù)十次進攻，擊斃日軍200余人，阻止了日軍近萬人前進的道路。以自己壯士一去不復(fù)返的英雄氣概，用生命和鮮血擊碎了日軍三個月____的狂言。四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)是中國軍隊在淞滬會戰(zhàn)中的最后一戰(zhàn)，打出了中國軍人的壯烈與英勇。

電影《八佰》用藝術(shù)創(chuàng)造形式重現(xiàn)中國軍人浴血奮戰(zhàn)，抗擊日本帝國主義侵略中國的民族戰(zhàn)魂的高光時刻。四天四夜的生死狙擊，八佰官兵的同仇敵愾，上海各界民眾支援固守國軍，輸送生活物品的行動，國際聯(lián)盟對中國軍人英勇抗敵的高度贊許，在影片中都有濃墨重彩呈現(xiàn)。

《八佰》排出了強勢演員陣容：黃志忠飾老葫蘆，張俊一飾小湖北，歐豪飾端午，張承飾雷雄，王干源飾羊拐，姜武飾老鐵，張譯飾老算盤，杜淳飾謝晉元，陸思宇飾楊瑞符，魏晨飾朱勝忠，李晨飾山東兵，俞灝明飾上官志標(biāo)，余皚磊飾洛陽鏟，鄭皚飾陳樹生，姚晨飾何香凝，侯勇飾大學(xué)教授，劉曉慶飾蓉姐，唐藝昕飾楊惠敏。實力派演員加網(wǎng)紅明星，硬核的故事情節(jié)被演繹得如史詩般讓人刻骨銘心。

在蘇州按1：1比例搭建實景，人工挖掘了一段與環(huán)境融合的蘇州河，重現(xiàn)四行倉庫和周圍建筑群在當(dāng)時戰(zhàn)火時的原本風(fēng)貌。倉庫樓房，縱橫街道，寬闊蘇州河，逼真展現(xiàn)了槍林彈雨的戰(zhàn)爭風(fēng)云構(gòu)圖。

《八佰》在強化畫面及音響的電影語言同時，也非常注重人物臺詞的藝術(shù)深加工。

“戰(zhàn)況至此，全上海的百姓都會看著我們，四行倉庫是我們最后的陣地，也就是我們的墳?zāi)埂??！皩吺翘焯?，那這邊便是地獄”。

“我不想死，但總有人會死”。

“東北淪陷了，華北淪陷了，但是現(xiàn)在，因為有你們，上海還在”。

“人各有命，軍人有軍人的命”。

為塑造人物個性特點，表達中國軍人民族志氣，演員對白展示了堅實的情感基礎(chǔ)。

最悲壯的畫面：視死如歸的陳樹生身捆手榴彈和炸藥，拉響導(dǎo)火線，從6樓縱身跳下，跳進了正要用炸藥炸墻的日軍之中。

最激動人們心弦的畫面：女童子軍楊惠敏代表各界，泅渡過蘇州河向堅守四行倉庫的“八百壯士”獻旗致敬。讓國旗高高飄揚在四行倉庫頂上。

最具浪漫主義色彩的畫面：白色駿馬沿空曠街馳騁的遠景畫面，可能是血戰(zhàn)中中國軍人的視角，可能是蘇州河南岸民眾和租界國際友人的視角，還可能是攝影師主觀視角?？傊?，色彩鮮明的對比，表達出中國軍人堅韌，勇敢，無畏強敵的英雄氣節(jié)，象征著追求和平，所向披靡的中華民族的堅定意志。時間再過十年二十年，只要一提到《八佰》這部電影，人們一定會在腦海里，閃現(xiàn)出那匹高昂奔馳的白色駿馬。

八佰壯士，永存民族深深的記憶中?！栋税邸范▽⒊蔀槟壳盀橹沟膰a(chǎn)大片的強力之作。

觀看《大學(xué)》觀后感模板

經(jīng)典電影對我們的人生是很有益的。很多時候，我們在觀賞作品的時候都會有一些想法。零星的思索需要我們認真的整理成一篇觀后感覺寫觀后感能幫助我們回憶作品情節(jié)，保留當(dāng)下感受。關(guān)于作品的觀后感可以從哪些方面來寫呢？或許"觀看《大學(xué)》觀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

觀看《大學(xué)》觀后感【篇1】

黨的十九屆四中全會審議通過的《決定》,用“13個堅持”系統(tǒng)總結(jié)了我國國家制度和國家治理體系13個方面的顯著優(yōu)勢,通過“13個堅持和完善”全面部署了推進制度建設(shè)的重大任務(wù)和舉措,既蘊含著深厚的制度自信,又富于強烈的改革創(chuàng)新精神。

制度的生命在于執(zhí)行。制度的執(zhí)行力,是治理能力的重要組成部分,制度執(zhí)行越有力,治理能力越有效。黨和國家各項事業(yè)是干出來的,有了制度要見諸行動,要以“釘釘子”精神把“13個堅持和完善”的制度安排一項一項落到實處。這兩天，通過反復(fù)研讀、深學(xué)細思，有以下幾點體會：

[篇1]更加堅定了對黨絕對忠誠、對總書記絕對擁護的政治自信。十九大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢，以巨大的政治勇氣和強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局、迎難而上、開拓進取，取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重大成就。最根本的原因是我們黨有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的科學(xué)指引。

[篇2]更加堅定了對堅持走好中國特色社會主義道路的道路自信。道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的第一位問題。中國特色社會主義，是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國大地、反映人民意愿、適應(yīng)時代發(fā)展要求的科學(xué)社會主義，是全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。發(fā)展取得的突出成就，讓我更加堅信，只有社會主義，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實中得出的不可動搖的結(jié)論。

[篇3]更加堅定了對統(tǒng)籌推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的發(fā)展自信。十九大以來，中央推進全面從嚴治黨，全黨理想信念更加堅定，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)更加鞏固;國家治理體系中具有四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立;運用法律手段領(lǐng)導(dǎo)和治理國家的能力顯著增強;全面建設(shè)小康社會的進程更進一步，“四個全面”戰(zhàn)略布局在中國全面開花，碩果累累。事實證明，“四個全面”戰(zhàn)略布局，回應(yīng)了群眾的期盼要求，體現(xiàn)了黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，指明了中國夢的現(xiàn)實路徑，更加堅定了發(fā)展自信。

觀看《大學(xué)》觀后感【篇2】

原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開開心心看春晚吃年夜飯，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀20年代的第一個春天，但是造化弄人，我國再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對這場天災(zāi)人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗敵。

鐘南山院士說過，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)，因此全國一切，無論大、小事通通開始禁止，教育部也延期上課但是開展了線上教學(xué)實施停課不停學(xué)計劃！為一位位渴求知識的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺，教師們也通過閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通！可是，線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般，時時刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽課，邊玩游戲邊聽課...這個寒假，不同尋常它見證了一顆顆流星墜落也見證一匹匹黑馬的誕生！要么出眾，要么出局，乾坤未定，這個寒假便是化繭成蝶的序幕！

網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識，但是缺點很明顯特點就是死板，通過這兩個星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識，沒有深挖，在校時一節(jié)課長45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘。

坐在冬的眉眼間，推開季節(jié)的窗，看陽光一點點的將溫暖蔓延，一抹細碎的光暈輕輕飄落，溫潤了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗，鋪開記憶的畫卷，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺，讓快樂或憂傷，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。光陰，無論是靜止的，或是流動的，都是那樣的美。依一份簡單于心，靜享一個人的清歡，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽歲月的腳步漸行漸遠，惟愿，這一季的明媚，能許我們淺笑而安。

觀看《大學(xué)》觀后感【篇3】

中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議，于xx年10月28日至31日在北京舉行。會議審議通過了《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。

強化學(xué)習(xí),高度重視全會精神的學(xué)習(xí)貫徹，將全會精神列入自身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會十九屆四中全會會議精神,是我們每個中國公民的必修課。

十九屆四中全會上，習(xí)近平總書記的報告準(zhǔn)確客觀、提神醒腦、催人奮進，充分反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得的新的偉大成就。全會通過的《決定》，堅持繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一、重點突破和系統(tǒng)集成相統(tǒng)一、揚優(yōu)勢與補短板相統(tǒng)一、制度建設(shè)和治理能力建設(shè)相統(tǒng)一，對新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出了科學(xué)的完備的頂層新設(shè)計，是閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻。

通過學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神，在思想上深刻認識到：堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是一項關(guān)乎全局、著眼長遠、綱舉目張的大戰(zhàn)略;以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的定盤星、主心骨;中國特色社會主義制度和國家治理體系具有強大生命力和顯著優(yōu)越性，是行得通、真管用、有效率的制度和治理體系;這次全會作出的堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化新部署，為推進“四個偉大”提供了戰(zhàn)略指引。

中國特色社會主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進步的根本保障，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光和強烈的歷史擔(dān)當(dāng)，對全面建設(shè)小康社會，確保國家長治久安，具有重大而深遠的意義。

觀看《大學(xué)》觀后感【篇4】

一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數(shù)醫(yī)務(wù)人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情。眾志成城，抗擊疫情成為2020年新春的集結(jié)號。我們要堅定信心，相信科學(xué)，不信謠，不傳謠，堅決執(zhí)行黨委政府的各項措施。作為學(xué)生干部，做好學(xué)校和班級同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)員，時刻關(guān)注班級同學(xué)的假期動態(tài)，做好班內(nèi)疫情防控宣傳。

人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標(biāo)志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應(yīng)該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應(yīng)該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。

生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。愿每一位奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護人員平安健康。愿每一位患者早日康復(fù)，愿每一個人都能做好防護，健健康康。

觀看《大學(xué)》觀后感【篇5】

中央電視臺財經(jīng)頻道六集紀錄片《輝煌中國》，全面反映十八大以來中國經(jīng)濟社會發(fā)展取得的巨大成就。21日晚播出的第三集《協(xié)調(diào)發(fā)展》，主要關(guān)注我國的協(xié)調(diào)發(fā)展問題。

如何縮小發(fā)展中的貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距，讓千百年來共同富裕的夢想照進現(xiàn)實，讓中國的發(fā)展更加平衡協(xié)調(diào)、持續(xù)健康，“學(xué)會運用辯證法，善于‘彈鋼琴’。下好‘十三五’時期發(fā)展的全國一盤棋，協(xié)調(diào)發(fā)展是制勝要訣。”這是中國制度特有的優(yōu)勢，這是中國智慧創(chuàng)造的獨特方案。

協(xié)調(diào)是基礎(chǔ)，是目標(biāo)，是我們向更高水平邁進的內(nèi)在要求。我們認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要論述，把樹立和踐行新發(fā)展理念作為“十三五”時期發(fā)展的指揮棒和指南針，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，以改革創(chuàng)新為動力，推動新發(fā)展理念在天津落地生根、開花結(jié)果。

協(xié)調(diào)作為新發(fā)展理念之一，是基礎(chǔ)，是目標(biāo)，是我們向更高水平邁進的內(nèi)在要求。

推進協(xié)調(diào)發(fā)展，要把落實好京津冀協(xié)同發(fā)展國家戰(zhàn)略作為重大任務(wù)。我們認真貫徹習(xí)近平總書記的重要要求，自覺打破“一畝三分地”思維定式，知進知退知止，積極承接北京非首都功能疏解，強化京津雙城聯(lián)動，加強與河北合作，推進交通一體化發(fā)展，推動區(qū)域環(huán)境保護聯(lián)防聯(lián)治，促進產(chǎn)業(yè)對接協(xié)作，深化協(xié)同創(chuàng)新和體制改革，在協(xié)同發(fā)展中優(yōu)化發(fā)展布局，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

推進協(xié)調(diào)發(fā)展，要把推動區(qū)域聯(lián)動作為關(guān)鍵之舉。我們進一步加快濱海新區(qū)開發(fā)開放，更好發(fā)揮龍頭帶動作用;進一步提高郊區(qū)縣發(fā)展水平，壯大經(jīng)濟實力;進一步提升中心城區(qū)功能，發(fā)展現(xiàn)代高端服務(wù)業(yè)，促進樓宇經(jīng)濟提質(zhì)增效，打造“立起來的開發(fā)區(qū)”，著力增強我市綜合實力和發(fā)展活力。

實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，需要整體推進。著力構(gòu)建均衡發(fā)展格局，要按照經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明“五位一體”總體布局，推動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。要按照成都經(jīng)濟區(qū)領(lǐng)先發(fā)展和一體化發(fā)展要求，加快推進天府新區(qū)資陽片區(qū)建設(shè)，高水平打造國際旅游文化功能區(qū)，規(guī)劃建設(shè)成都天府國際機場空港經(jīng)濟區(qū)，全面融入成都半小時經(jīng)濟圈和重慶1小時經(jīng)濟圈，推動區(qū)域融合發(fā)展;要全面落實“一尊重五統(tǒng)籌”要求，堅持以人的城鎮(zhèn)化為核心，推進城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局、公共服務(wù)一體化，實現(xiàn)城鄉(xiāng)良性互動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展;要堅持科學(xué)規(guī)劃、合理布局，以綜合交通為重點，統(tǒng)籌推進水利、能源、信息等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施體系;要堅定不移走綠色低碳循環(huán)發(fā)展之路，推動生產(chǎn)方式、生活方式和消費模式向綠色轉(zhuǎn)型，全面推進生態(tài)資陽建設(shè)，促進生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善，加快建設(shè)生態(tài)文明新家園;要堅持“兩手抓、兩手都要硬”，加強社會主義精神文明建設(shè)，推動物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

觀看《大學(xué)》觀后感【篇6】

近日，大型紀錄片《輝煌中國》播出,這是一部讓每個中國人激動人心的紀錄片，是一部讓炎黃子孫充滿自豪的紀錄片。全片以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為脈絡(luò)闡述自十八大以來，全國各族人民緊緊圍繞以習(xí)近平總書記為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)下，砥礪奮進，真抓實干，中國已經(jīng)在中國橋、中國路、中國車、中國港、等眾多基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域取得歷史性的成就，創(chuàng)造出了多個世界第一，給國人帶來了更多的獲得感、安全感、成就感、自豪感和幸福感，由內(nèi)向外輻射出中國正能量，發(fā)出了強有力的中國聲音，奠定了大國基礎(chǔ)，展現(xiàn)中華民族實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。

9月21日晚，中央電視臺播出六集電視紀錄片《輝煌中國》第三集《協(xié)調(diào)發(fā)展》。

在中國這片廣袤的土地上，我們可以從攝影師的記錄中，看到天梯上孩子們的笑容，扶貧干部的汗與淚，姑蘇小鎮(zhèn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的奇跡，“閩寧模式”東西部牽手的成功跨越，一個個特色小鎮(zhèn)、中心城市、城市群的興起。而長江經(jīng)濟帶，京津冀一體化，以及縈繞著千年大計、國家大事的雄安新區(qū)，《輝煌中國》正給我們展現(xiàn)了國家協(xié)調(diào)發(fā)展的宏大敘事。

這是輝煌中國五年來的發(fā)展變化，從一個個小人物的奮斗歷程中，我們可以看到，國家正在為東南西北中的協(xié)調(diào)發(fā)展努力，正在向一體化、一元化發(fā)展邁進。中國經(jīng)歷了幾十年快速發(fā)展之后，西方經(jīng)濟學(xué)中那道所謂繞不過去的“中等收入陷阱”橫亙在眼前。如何避免國家落入“陷阱”而停滯不前，中國正在用實際行動應(yīng)對這些發(fā)展中遇到的難題。

五年來，國家從縮小發(fā)展中的貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距入手，努力回答幾個問題，那就是如何讓千百年來共同富裕的夢想照進現(xiàn)實，讓中國的發(fā)展更加平衡協(xié)調(diào)、持續(xù)健康。從中我們可以看出，中國制度展示了特有的優(yōu)勢，而中國正在獨具智慧地創(chuàng)造中國方案，更能增強中華民族的制度自信。

《輝煌中國》記錄下的時代烙印如此立體而真實，雖然北京的文化和科技，天津的金融和新制造，河北的現(xiàn)代商貿(mào)和物流，定位、優(yōu)勢完全不同，但是協(xié)同發(fā)展的魅力卻如此大，京昆高速、津保城際鐵路、北京新機場，1小時通勤圈初步形成，13908億元構(gòu)筑起三地交通一體化的立體骨架。xx年，京津冀經(jīng)濟增速達到7.5%，經(jīng)濟規(guī)模占全國的10%，已經(jīng)成為拉動中國經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。

隨著京津冀協(xié)同發(fā)展的步伐加快，從交通、人才、教育、產(chǎn)業(yè)、城市布局等方面入手，我們可以發(fā)現(xiàn)，如今炙手可熱的雄安新區(qū)正成為協(xié)調(diào)發(fā)展的全新樣板?！皼]有做不到，只有想不到?！碑?dāng)協(xié)調(diào)發(fā)展與中國制度優(yōu)勢有機結(jié)合，必將能夠碰撞出輝煌中國的新篇章。

每個中國人都是輝煌中國的見證者，也是輝煌中國的實踐者，隨著協(xié)調(diào)發(fā)展進行曲的奏響，我們定能繼續(xù)書寫屬于這個時代的協(xié)調(diào)發(fā)展傳奇。

觀看《大學(xué)》觀后感【篇7】

對于2020年來說，這個數(shù)字是非常美好的?？墒?，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡,世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結(jié)友愛、 不怕艱難的人民，他們堅守著"一方有難，八方支援”的美德，盼望著”烏云”背后的燦爛的陽光。

一馬當(dāng)先，甘當(dāng)戰(zhàn)”疫”的"探路人”。這是一群無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一一線。嘴里說著”沒有特殊情況，不要去武漢”的鐘南山院士義無反顧地前往武漢抗擊病毒;”年后準(zhǔn)備舉行婚禮的年輕夫婦義無反顧上演戰(zhàn)”疫”最美夫妻檔;多日面臨著高強度工作的護士全然不知臉上早已布滿了勒痕;得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫(yī)生毅然決然轉(zhuǎn)身救....偉大的文學(xué)家魯迅先生說:”我們自古以來就有埋頭苦干的人， 有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人?！比欢@些專家學(xué)者、白依天使，不計報酬，無論生死，為拯救生命，為民族擔(dān)當(dāng)，他們是 的脊梁,更是人民的恩人。

萬眾支援，勇做戰(zhàn)“疫”的“守護者”。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈著醫(yī)療物資。韓紅東奔西走募集捐款約一億元，眾多明星網(wǎng)紅紛紛慷慨解囊;有為抗戰(zhàn)親自押送物資的汽車司機;有為抗戰(zhàn)抗戰(zhàn)甘當(dāng)志愿的青年戰(zhàn)士;有為抗戰(zhàn)投筆宣傳防疫知識的文人墨士，他們一切行動寄托他們美好的祝愿，愛與善良無關(guān)階層、無關(guān)年紀，在災(zāi)難面前，他們都是大美之人，都是敢于為 奉獻的人，他們是最美的戰(zhàn)”疫”守護者，我們這個充滿愛與力量的 ，在戰(zhàn)“疫”面前，大家精誠團結(jié)，萬眾一心共抗戰(zhàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情，無私無畏的“大愛”續(xù)寫著中國故事。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。縱使我們每個人的力量如同小流，但只要團結(jié)起來也可匯成大江大海。

盡管疫敵再兇再險，但我們團結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的”烏云”終會消散，這場防控阻擊戰(zhàn)“疫” 就一定會取得最后的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一 起行走于祖國的大川南北。

觀看《大學(xué)》觀后感【篇8】

由中央宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的六集電視紀錄片《輝煌中國》，21日晚在央視綜合頻道播出第三集《協(xié)調(diào)發(fā)展》。這集展現(xiàn)了黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央運用辯證法，善于“彈鋼琴”，堅持不懈推進協(xié)調(diào)發(fā)展，著力縮小貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距，集中展示中國制度在推動平衡協(xié)調(diào)、持續(xù)健康發(fā)展方面特有的優(yōu)勢。

“木桶效應(yīng)”告訴我們，一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。歷史上，不乏因發(fā)展失衡，而使國家落入“陷進”停滯不前的例子。走向輝煌，擺在中國共產(chǎn)黨和中國人民面前的不僅是光明的前景，更有難啃“硬骨頭”，難走“急險灘”，難越的“溝坎”。在通向輝煌之路上，面對這些困難，五年來，手握“協(xié)調(diào)發(fā)展”這把金鑰匙，中國共產(chǎn)黨和中國人民用中國智慧、中國方案、中國自信啃下了“硬骨頭”，涉過了“險灘”，越過了“溝坎”，在輝煌之路上行穩(wěn)致遠，灑下了一路汗水，也留下了一路精彩。

協(xié)調(diào)發(fā)展，為貧困群眾鋪就了輝煌“致富路”。當(dāng)你看到，因為貧困，大涼山的孩子攀登在懸崖峭壁上;當(dāng)你看到，因為貧困，一方水土養(yǎng)育不了一方人;當(dāng)你看到，因為貧困，疾病之苦、求學(xué)之難困擾著困難群眾。貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距，發(fā)展仿佛看到了“天花板”，在西方經(jīng)濟學(xué)中那道所謂繞不過去的“中等收入陷阱”橫亙在眼前。面對消除貧困，這一道全世界的共同難題，中國制度展現(xiàn)了特有的優(yōu)勢，中國智慧創(chuàng)造了獨特方案，在富裕與貧困這條看似不可逾越的鴻溝上，鋪就了一條“致富路”。在“協(xié)調(diào)發(fā)展”的理念下，貧困的懸崖村，在一條鋼梯的連通下，成為了空氣清新、風(fēng)景怡人的旅游村，村民生活變得越來越好，在精準(zhǔn)幫扶下貧窮的藏族“老阿爸”住了干凈明亮的新房子。一連串精準(zhǔn)扶貧的“畫面感”，不斷踐行著中國向世界作出的“消除貧困”的莊嚴承諾，也更加充分說明了中國特色社會主義國家制度的本質(zhì)要求。

協(xié)調(diào)發(fā)展，為美麗鄉(xiāng)村鋪就了輝煌“回鄉(xiāng)路”。荒蕪的農(nóng)村，留守的農(nóng)村，記憶中的故園，很多人心痛地看著城鎮(zhèn)化快速推進下，留不住的鄉(xiāng)愁。在輝煌中國的路上，不能只有繁華的國際都市，為全面小康留下一抹鄉(xiāng)愁，成為了時代最溫暖的聲音，最大的共識。全面小康要“不落一人”，輝煌中國也要“不落一村”，五年來，“協(xié)調(diào)發(fā)展”這一發(fā)展秘訣，讓“農(nóng)民”變成了“產(chǎn)業(yè)工人”，讓農(nóng)村成為“花園”。千年古鎮(zhèn)、古村古井，煥發(fā)了生機活力。公共服務(wù)“下鄉(xiāng)”，優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)“下鄉(xiāng)”，邁向輝煌中國的“最后一公里”被不斷疏通。城市與鄉(xiāng)村共融，創(chuàng)業(yè)與鄉(xiāng)愁同在，現(xiàn)代與傳統(tǒng)交融，人與自然共生，當(dāng)今中國在協(xié)調(diào)發(fā)展的推動下，美麗鄉(xiāng)村涌現(xiàn)一大批“特色小鎮(zhèn)”，這是互補，更是融合，這些曾經(jīng)貧窮落后的小鎮(zhèn)將為中國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展注入強大新動能。

協(xié)調(diào)發(fā)展，為大美中國鋪就了輝煌“復(fù)興路”。偉大的實踐造就著先進的理論，先進的理論指導(dǎo)著偉大的實踐。在邁向復(fù)興的路上，最神奇的莫過于，一個個困難，變成了一個個奇跡，一個個難題，變成了一個個答案，一張張短板，變成了一處處優(yōu)勢?；仨鴱?fù)興的歷史足跡，一個小漁村成為了一線中國大都市——深圳，“寧要浦西一張床，不要浦東一間房”的鄉(xiāng)下浦東變成全球矚目的國際金融中心，中國的發(fā)展一直在刷新我們的想象力。今天，雄安新區(qū)的設(shè)立，將會繼續(xù)深圳奇跡、浦東奇跡，繼續(xù)改革浪潮的節(jié)奏，繼續(xù)抒寫中國奇跡。中國人最善于于在貧瘠的土地上種出香甜的果實，最善于在最不可思議地的方創(chuàng)造奇跡。在奇跡的背后，是中國人特有的中國智慧，是中國制度帶來的自信，是中國創(chuàng)造、中國力量、中國發(fā)展的汗水結(jié)晶。

“協(xié)調(diào)發(fā)展”補的是短板，凝聚的是人心，為貧困群眾鋪好了“致富路”，為歸鄉(xiāng)的游子鋪好了“返鄉(xiāng)路”，也就奏響了中華民族復(fù)興的集結(jié)號和動員令，也就鋪好了中華民族走向輝煌的復(fù)興路。

觀看《大學(xué)》觀后感【篇9】

由央視主持人崔永元策劃制作的新中國成立60周年賀禮專題片《我和我的祖國》播出以來，因為播出時間較晚，我不是每集都看。該片以事件紀錄為主要表現(xiàn)方式，采訪當(dāng)事人，并由他們親自講述，內(nèi)容涵蓋各行業(yè)，其中包括開國大典組織者的回憶、新中國早期留蘇學(xué)生們的經(jīng)歷、八九點鐘的太陽是一群什么樣的人、新中國最早的課本是怎么編寫的、我國第一艘核潛艇誕生的故事、第一輛國產(chǎn)汽車的制造、第一批女拖拉機手和女火車司機的集體回憶，還包括第一部直播電視劇、第一部電影的誕生等。祖國，一個多么神奇的字眼!相信，我們每個人都曾用自己的語言描摹過她：有人說她美麗，有人說她可愛，有人說她莊嚴，有人說她神圣，也有人說她光輝記得孩提時代，老師告訴我，祖國就是我們的母親，是母親哺育了我們，祖國是我們每個人生命的搖籃。幼時懵懂不解，心里總感覺祖國離自己很遙遠，但隨著年齡的增長，我越來越感受到自己不正處在祖國的懷抱中嗎?頭頂著祖國的藍天，腳踏著祖國的大地，呼吸著祖國的空氣，沐浴著祖國的陽光，時刻嗅著她的芳香，感受著她的溫暖。祖國就像母親一樣陪伴著我一路走來。祖國，就是我的母親!

當(dāng)世界地圖徐徐展開，我們可以看到，在亞洲的東部，有著一大片陸地，以及周邊星羅棋布的島嶼，其形狀像一只報曉的雄雞，這就是我親愛的祖國。她像一個碩大無朋的階梯，從大海中浮出，由東向西，步步升高，直達云霄，幅員遼闊，廣袤無邊。在這片神奇的土地上，有寬廣的海洋，明凈的湖泊，峻秀的山巒，奔騰的江河，茂密的森林，幽深的峽谷，飛瀉的瀑布，廣闊的原野.....江山如此多嬌，令人無比沉醉。我們黃壤色的皮膚便是腳下的黃土地，我們的黑發(fā)烏睛是母親的賜予，我們的血液里流淌著黃河長江，這些都是母親給我們留下的烙印，一個終身不變的烙印。在這片美麗富饒的土地上，孕育出了一個偉大的民族---中華民族。

站在歷史的高峰，縱覽數(shù)千年風(fēng)云變幻，中華民族為世界創(chuàng)造了光輝燦爛的文明，為人類文明做出了巨大的貢獻。以四大發(fā)明為代表的中華文明有著不朽的傳奇，當(dāng)古埃及﹑古印度﹑古巴比倫創(chuàng)造的文明紛紛消亡時，唯有中華文明抗拒了衰朽的大勢，以她的強大和無比的韌性，在浩劫面前挺立不倒，薪火相傳，發(fā)展至今。中華文明以她開放和兼容并蓄的個性，在博采眾長中創(chuàng)新﹑發(fā)展，影響著世界，惠及著子孫。君不見，每個中國人的身上仍然散發(fā)著中華文明的氣息，神州大地上處處可以看到中華文明的影子;君不見，國外開設(shè)孔子學(xué)院，興起的漢語熱﹑書法熱﹑功夫熱﹑飲食熱，再度印證了中華文明所蘊含的無窮魅力。試問，世界上有哪個文明能夠比中華文明更具有如此頑強的生命力和巨大的影響力?我為我是一個中國人，能夠受到中華文明的滋養(yǎng)而感到無比自豪!

祖國母親有過令世人驚嘆的輝煌,但近現(xiàn)代以來，她卻經(jīng)歷了太多的痛苦和屈辱，曾經(jīng)一度迷失了自己。鳳凰涅槃，浴火重生，那些不幸猶如煉獄的火，經(jīng)過一個世紀的煉就，祖國母親在烈火中得到了重生，從此煥發(fā)了青春活力。中華民族自古以來就有著勤勞﹑勇敢﹑堅韌﹑與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。每當(dāng)祖國母親在危難之際，她的兒女們總是義無反顧，挺身而出，前赴后繼，英勇奮斗，甚至不惜犧牲自己的生命，譜寫了一曲曲人間正氣之歌。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的屈原，生是大漢人，死是大漢臣的蘇武，三十功名塵與土，八千里路云和月的岳飛，人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥，茍利國家生死已，豈因禍福避趨之的林則徐，一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的秋瑾，生是為中國，死是為中國的劉伯堅，視名利如糞土，許身國威壯河山的鄧稼先他們都是祖國母親的驕傲。魯迅先生說：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。正是這些中華民族的優(yōu)秀兒女，挺起他們的脊梁，構(gòu)筑起了民族精神的長城，使中華民族巍然屹立于世界民族之林?？购榫葹?zāi)，人民子弟兵用血肉之軀筑起了一道道堤防;抗擊非典，白衣天使不顧生命之危默默守護著患者;汶川地震，北京奧運，全體中國人民再次彰顯了民族的力量和自信

我愛我的祖國。我愛她壯麗的河山，愛他悠久的歷史，愛她燦爛的文化，愛他英雄的人民。我愛她青松氣質(zhì)，更愛她紅梅品格。祖國是參天大樹，我就是她的綠葉一片;祖國是碧波大海，我就是她的浪花一朵。每個中華兒女即使游走天涯，也會把心與祖國母親緊緊地貼在一起，與她同呼吸，共命運。在祖國母親的大愛面前，我們做兒女的對她的愛顯得是那么的微不足道。舒婷在《祖國呵，我親愛的祖國》詩中歌道：你以傷痕累累的乳房/喂養(yǎng)了/迷惘的我/深思的我/沸騰的我/那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富強/你的榮光/你的自由。我自豪，我是一個中國人;我幸運，生活在中華民族走向偉大復(fù)興的時代。祖國母親即將迎來她的60華誕，我要祝福她：永遠堅強，永遠蓬勃，永遠年輕，永遠快樂!

觀看《大學(xué)》觀后感【篇10】

最近一段時間一直很忙，好像過了10月份業(yè)務(wù)突然就有了一些起色一樣，連續(xù)幾個項目應(yīng)該都還做的不錯，但也讓我很辛苦，呵呵，最近幾個晚上也一直在加班寫方案或者標(biāo)書之類的東西，^_^，有點辛苦的感覺了。

即使這樣，我最近還是看了正在熱播的《士兵突擊》，說實話，這部戲一開始并沒有吸引我，只是偶爾發(fā)現(xiàn)戲中提到了老A部隊，突然想起好像家里是有本類似的書，是有一次出差在機場買來消磨時間的，名字是《兵王》，再打聽了一下，據(jù)知情認識說確實是根據(jù)這本書改編的，呵呵，于是開始看進去了，很有點偶然的因素呢。

戲中出現(xiàn)了很多性格非常鮮明的純爺們，先看看三多吧，雖然在開始的時候我覺得演的有點過，但越到后來我越被這個人的成功而感動，不知道生活中這樣的人到底能有幾個，能夠始終堅持下去。記得高成曾經(jīng)對團長評價三多的時候說：他對每一件事情都好像救命稻草一樣死死的握著，到最后我們才發(fā)現(xiàn)，他死死守護著的已經(jīng)是參天大樹了。這句話對我啟發(fā)很大，堅持，就是堅持，在這個社會上，有人成功了，排除掉諸多偶然因素不談，我想最關(guān)鍵的就是堅持，也許確實是只有偏執(zhí)狂才能成功吧，呵呵，而我對堅持的理解則不夠透徹，每每在最最需要堅持的時候重新進行了選擇（給我一點面子吧，我還真不是逃避，另一種選擇付出的也許是更多），所以人到中年還一事無成，呵呵，曾經(jīng)有人給我算卦，說我是流沙命，一生不會有什么大的事業(yè)成就，但是能力很強，不受約束，天馬行空，率性而為，雖無世俗的成就，卻一生富足，快樂輕松。呵呵，這就夠了，這不就是我要的人生嗎?呵呵，不過當(dāng)沙子真的流過掌心，緊握著的雙手打開之后仍是一無所有，心里確實還是有一些惶恐的，我想，即使我真是流沙命，也要不斷的堅持自己的理想，只有永遠的堅持才能讓自己有更好的快樂。

其實這部戲中，我還是蠻喜歡高成的，很巧，今天一個朋友同樣告訴我她也很喜歡高成這個人物，呵呵。高成是一個有點愛憎分明的人，某些地方上和我有點像，特別是當(dāng)我看到他在訓(xùn)練場上和伍六一沒大沒小的打鬧時，我就有點喜歡上這個人了，雖然這個時候他還在守護著自己脆弱的自尊，不肯承認三多確實已經(jīng)開始走向強者，呵呵。到后來這個家伙分別與三個自己的兵抱頭痛哭，我也為他而感動，真是爺們！這個人其實挺像個小孩的，沒有什么心眼，自己覺得正確的事情就拼命堅持，自己覺得快樂的事情就隨心去做，感情豐富而不世故，胸懷坦蕩而不掩飾，好，真好！

其他的人現(xiàn)在就不寫了，呵呵，在寫下去成影評了，需要告訴自己：堅持，永遠的堅持，這是我人生的基礎(chǔ)；坦蕩，快樂的坦蕩，這是我心路的陽光。

觀看《大學(xué)》觀后感【篇11】

這部誠意滿滿的精品之作，也引起了觀眾的強烈情感共鳴，大家紛紛給予盛贊。一位觀眾說，他被影片所傳達的家國情懷，對理想和信念的追令所深深觸動，雖然自己不能成為清華人，但是希望自己的孩子能通過努力考取清華。

平遙學(xué)子趙膺達同學(xué)今年被清華大學(xué)錄取，雖然還沒真正踏入清華，但對于影片中真實親切的校園元素和平凡又不凡的校園人物，讓他心中更多了一份向往與堅定。他說，

看完這部電影，感覺它的一個非常顯著的特點就是真實。高考出分前后的焦慮緊張、畢業(yè)時面臨的人生道路抉擇、項目建設(shè)時的問題影片沒有回避這些現(xiàn)實甚至是矛盾，而恰恰是這些現(xiàn)實，淋漓盡致地展現(xiàn)了清華人的思想氣質(zhì)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，進而更生動地體現(xiàn)了一所高等學(xué)府對學(xué)子的教化以及大學(xué)的真正內(nèi)涵，即對學(xué)生深層次人格氣質(zhì)和思想上的升華。一所大學(xué)，能怎樣影響學(xué)生的思想人格，片中的主人公給了我們最好的答案。

電影《大學(xué)》監(jiān)制、清華大學(xué)教授雷建軍，在交流環(huán)節(jié)介紹，這部影片的中文名是大學(xué)，英文名是The Great Learning，是大學(xué)之道的大學(xué)。雖然拍攝對象是清華大學(xué)，但是每個人對大學(xué)的記憶、場景的追憶、對祖國的熱愛，對意義的堅守，對理想的追求是相同的。

這部片子里所放射出來的理想的光芒，其實跟你在不在大學(xué)沒有關(guān)系，我們希望看了這個片子以后，你能體會到理想的力量。比方一個人，如果沒有理想，你看他灰頭土臉的，而一個人如果有了理想，比如蔡崢老師，他眼睛里永遠是放著光芒的。所以我們希望傳遞給大家一個理想的概念，哪怕你是一條咸魚，一只坐井觀天的蛙，但如果你擁有對藍天的向往，雖然只有那么一塊兒藍天，你依然想著我想去看看藍天，我覺得這個對于日常生活來說是最最重要的。

悟空觀后感1000字模板

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“悟空觀后感”相關(guān)內(nèi)容。

除了讀書，觀看電視劇和電影也能讓我們有所成長的相信大家看完作品后一定會有不少感慨，或許我們應(yīng)該花點時間來寫一篇觀后感了。寫觀后感抒發(fā)感想時不能脫離原片，只說自己的感想。那么我們該怎樣寫作品觀后感呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上悟空觀后感，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

悟空觀后感【篇1】

“我要這天，再遮不住我眼，要這地，再埋不了我心，要這眾生，都明白我意，要那諸佛，都煙消云散！”每次讀到這里，都感到莫名的興奮，即使還無法完全明白這意思，但這片語間所流露出來的是一種何等的氣勢。區(qū)區(qū)十萬字，一遍又一遍地拜讀，每一遍都有新的體會，每一遍都讓人熱血沸騰。

作者“今何在”用自己的方式解釋世界，吝嗇的語言，跳躍的思維，我們無法想象他寫下悟空和九州時悸動的情感。這可能是他無意之間宣泄自己的情感，但不管怎樣，他創(chuàng)作出了這一部震撼人心的巔峰之作。這大概就是他的巔峰吧，恐怕他以后再難有超過這次的靈感了。不過這也不要緊，有此一部《悟空傳》足矣。

作為一本網(wǎng)絡(luò)小說，我本不應(yīng)該把它抬升至“經(jīng)典名著”，但我卻不得不寫這一篇文章，否則，這一腔的憤懣又該向何處宣泄。

讀慣了《西游記》，乃至《西游記后傳》，可看了此書之后，我才明白什么叫“超脫”，“今何在”他打破了人們所知的傳統(tǒng)，沒有正義與邪惡之分，有的只是一個不滿于蒼天，叫喊“自由”的猴子。“我有一個夢，我想我飛起時，那天也讓開路，我入海時，水也分成兩邊，眾神諸仙，見我也稱兄弟，無憂無慮，天下再無可拘我之物，再無可管我之人，再無我到不了之處，再無我做不成之事，再無我戰(zhàn)不勝之物，再無……”這才符合我們心中的孫悟空，一個天不怕地不怕，從未向任何人或物低頭的孫猴子。

還有那個反抗性一點也不低于孫悟空的金蟬子，他質(zhì)疑如來，為了看似難以完成的理想，甘愿走火入魔，墮入輪回。還有那個在月下哭泣的豬，他的癡情，他的為愛舍身，他葬身火海，只為和最愛人長相廝守。還有那個甘愿化身為馬的小白龍，放棄血肉，放棄身軀，她留下自己最潔凈的靈魂，只為守望著那個走入心扉的和尚，即使沒有結(jié)果。還有那個沙和尚，盡管他是一個叛徒，盡管他終究是一個笑柄，但他的執(zhí)著，他的悲劇，也讓我們看到了一個卑微而又堅強的靈魂。還有……

“當(dāng)五百年的光陰只是一個騙局，虛無時間中的人物又為什么而苦，為什么而喜呢？”心臟沉重地敲打著胸腔，無法挽回的悲劇，就算一開始就知道，又能如何？當(dāng)知道反抗過后仍舊是看不盡的黑暗，還能怎辦，當(dāng)然還是反抗，讓心無愧即可。

“天地何用？不能席被，風(fēng)月何用？不能飲食。纖塵何用？萬物其中，變化何用？道法自成。面壁何用？不見滔滔，棒喝何用？一頭大包。生我何用？不能歡笑，滅我何用，不減狂驕。從何而來？同生世上，齊樂而歌，行遍大道。萬里千里，總找不到，不如與我，相逢一笑。芒鞋斗笠千年走，萬古長空一朝游，踏歌而行者，物我兩忘間。嗨！嗨！嗨！自在逍遙……”至今仍難以明白這書究竟要表達些什么，或許他根本就沒想表達些什么，憑心去領(lǐng)會即可。

悟空觀后感【篇2】

《西游記》，贏得了不知多少人的喜愛。也是這部名著使我的生活布滿了趣味。

孫悟空，許多兒童的偶像，他樂觀，聰明，勇敢，布滿了斗爭精神；然而與孫悟空相應(yīng)成趣的是他的師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，卻也有許多的優(yōu)秀的品質(zhì)；和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來，第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角；唐僧雖說是取經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓(xùn)斥孫悟空，不明不白地就掉進了妖怪的陷阱。

這部名著給了我很多其實，那就是：為了實現(xiàn)我們的愿望，達到自己的目標(biāo)，我們必須艱苦奮戰(zhàn)，長期堅持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人，不可知難而退。我們只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步。記得我參加過一個演講比賽，知道老師不是說我這演講的不要了，就是那出錯了，氣急敗壞之下，我做出了一個過后讓自己后悔的決定，那就是退出比賽。想想《西游記》里的四個人，再看看自己，多大點困難，我就不夠勇敢地去克服，去戰(zhàn)勝，怎么可能取得成功？

為了自己的目標(biāo)，奮斗吧！成功是靠自己爭取來的！

悟空觀后感【篇3】

內(nèi)容簡介：著名作家今何在 時隔十年全新演繹《悟空傳》！再度掀起暢銷狂潮，為你講述青春的美好回憶！一段早已注定的宿命，一段注定悲傷的愛情，一部掀開大陸文學(xué)創(chuàng)作高潮的經(jīng)典作品。《悟空傳》時隔十年，全新震撼出擊，沖擊一百五十萬暢銷王座！面對無法改變的命運，所有人都想逃，所有人都在恨，你呢？理想與宿命、愛情與自由。一直是《悟空傳》探討的主題，也是十年來打動千萬讀者的核心。唐僧師徒四人面對早已注定的命運，終究踏上了西游的道路。孫悟空、豬八戒雖然神通廣大，但在命運面前，不過是軟弱無力的小人物...十年過去，這并不是一次簡單的復(fù)制，只為，紀念那段不朽的絕美青春！

悟空傳讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：雖然早已過去很多年，我仍記得那天傍晚，看完《悟空傳》后我走下樓去，竟然有細雨紛紛揚揚地飄落，落在皮膚上是微涼。街上的喧鬧仿佛被雨水沖淡，一切都似乎隔得很遠。我一個人緩緩地走著，感受心中不可名狀的悲哀。 姐姐說，以我的年紀我的閱歷還不適合讀它，里面的深味我還不能體會。然而我仍是固執(zhí)地把它看完了，我讀懂了，我......

悟空傳讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：這本書最初在網(wǎng)絡(luò)上頗受好評，都說解讀《悟空傳》是個仁者見仁，智者見智的過程，究竟怎樣，一定要看了才知道。前陣子又拿起讀了一遍，不敢說自己是看懂了，只是覺得被感動，但又尋不出究竟是被什么感動。我不知道我是讀懂了多少，也許我終究還是什么都沒能領(lǐng)悟到，只在四周徘徊。想起一個詞叫“宿命”。這是一場宿命的輪回，它給我們的結(jié)局，只是叫我們攤開手心，看到的那些線，詭異而隱秘，若即若離。它讓我們知道這一切的一切不過是命中注定。有些劫難，注定是逃不掉的，我們都會為了一些在乎的東西而陷入一場劫難，好比愛情。總會對宿命萌生出一種無端的恐懼。在宿命面前，誰都無能為力。英雄者如孫悟空，他以為他可以抗拒的，他以為他有能力改變，掙扎了很久之后，卻依舊是眼睜睜地看著殊途同歸的結(jié)局。

悟空觀后感【篇4】

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了齊天大圣的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦；他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓；他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕千刀萬剮，有堅定的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。

悟空觀后感【篇5】

《悟空傳》是最近很火的一部電影，是說花果山是一個惡魔的身體，它原來非常非常美麗，可是有一天，天庭派人破壞了這里，之后花果山永無寧日、寸草不生。齊天大圣孫悟空一直快樂地生活在這里，直到這一天的到來。從此，他有了一顆石心，滿身怨氣，不服命運，他花了整整三百年世界竭力修煉，征服了地上所以生靈。他的師傅告訴他，命運是有天庭控制的，所以他去了天庭，歷盡了千辛萬苦，和阿紫、天篷、卷簾、楊戩一起，為了討回公道、改變命運，打敗了阿紫的母親，掌握了自己的命運，可惜最后阿紫、天篷、卷簾和對于他們最重要的人都死了，悟空和楊戩因為身份不同大開殺戒、反目為仇

這一部電影特別值得一看，不是因為好玩，而是因為它能告訴你什么才是真正的堅持不懈和不屈不撓。天若阻我，我劈開這天;地若攔我，我踏破這地!命運其實都掌握在我們自己的手里，遇到困難不要放棄，遇到挫折不要灰心，遇到敵人不要畏縮，相信自己，為了自己的幸福和所愛的人，勇敢的面對和反抗!奇跡是創(chuàng)造出來的!

悟空觀后感【篇6】

昨天晚上剛?cè)ビ霸嚎戳诉@部電影，今何在的悟空傳，相信很多人都是因為看過這部小說，才去看電影，其實小說是我好多年前看的了，電影改編了有的一樣，有的地方不一樣了，好像是節(jié)選了一些片段，又加進去了一些東西，不過看的時候，有些還是能回想起來的。

因為是電影，所以很多東西都被省略壓縮了，但是精華都在。關(guān)于阿紫和悟空的感情，覺得很純粹，很單純，也很感人，不同于阿紫和二郎神的感情，二郎神是理智的，是身上背負使命的，他給阿紫的，更多的是呵護和保護，卻不能像孫悟空一樣和阿紫打鬧搞笑。還是喜歡阿紫和悟空這對cp，最讓人感動的是，他們敗了，孫悟空被捕，一直不死不滅，楊戩讓阿紫去勸孫悟空，阿紫說花果山?jīng)]了，一瞬間悟空心中的執(zhí)念沒了，灰飛煙滅，那條繡著一只猴子的圍巾也掉落下來，這一截我哭的稀里嘩啦的，心疼悟空10000秒。彭于晏演的很好，很喜歡。

還有八戒，悟空傳里的八戒，才是帥八戒，歐豪是史上最帥天蓬，哈哈哈，就是臺詞功力感覺還有點欠缺，和阿月對話，說起來的時候，略微生硬。還有小仙女鄭爽，雖然出場的時間并不多，但很美，最后也是阿月的死促成了天蓬去挑戰(zhàn)天尊。

這個天尊，剛出場的時候，就覺得她不是個好人，追求權(quán)利和功力，有野心的女人，無視無辜百姓的性命，甚至為了自己的利益，連自己的女兒也殺了，嘖嘖，權(quán)利會讓有的人瘋狂，這個天尊的扮演者好像是俞飛鴻，其實不認識，但覺得她長得有點像王菲，演得不錯。

還有喬杉的卷簾，很大義，很搞笑，雖然自己武功低，但是有一顆很正義很善良的心，最后也為保護村民而死。余文樂的楊戩，很叼，實力雄厚，武功高強，游走于感性和理性之間，在整場電影中，都和孫悟空實力均衡，在人間的那幾天，沒有母親的他，也是享受了一把母愛，那個紅薯看得我很想吃啊，，不過最終，二郎神還是選擇了理性與服從，開了天眼，和孫悟空對打，感覺悟空有點不敵，還是死去的阿紫又喚醒了楊戩的心，最后一起打敗了天尊這個老女人。

有個伏筆，就是那朵妖云，一直禍害百姓，被抓住后就靜靜的躺在籠子里，沒想到悟空重生狂化后，那朵妖云竟然成了孫悟空的筋斗云，這個當(dāng)時抓云的時候，真沒想到，最后才恍然大悟。

其實我覺得他們四個人最幸福的時候，就是在人間那幾天，沒有那么多責(zé)任，也沒有那么多恩怨，天蓬和阿月，悟空和阿紫，楊戩和大娘，卷簾和村民，這樣的生活平淡而幸福。我想，如果可以，天蓬肯定不愿再做神仙，而是會和阿月長相廝守，可是結(jié)局總是很慘，想愛的人都會分離，最后留下的，只有孤獨。

這部電影的特效也很贊，打斗場面驚心動魄，打斗節(jié)奏很快，看的人很過癮。也說了一些很經(jīng)典的話，比如說：我來過，我戰(zhàn)斗過，我不在乎結(jié)局。從今往后一萬年，你們都會記住我的名字，齊天大圣孫悟空。我知道天會憤怒，但你知道，天也會顫抖嗎?

悟空傳電影觀后感4

前幾天我在微博上看見電影版《悟空傳》將要上映的消息，本以為其故事又是西游記無比老套的延伸之作，又是一路的殺妖，斗魔，請神仙，然后終于通關(guān)成功上了西天，見了佛祖，成了佛……以此來說如果是這樣千[篇1]律的故事，對我來講是毫無吸引力的，但我再看了微博評論好像不止于此?好奇之余便搜索關(guān)于《悟空傳》的相關(guān)消息，我期待的是一部與眾不同的作品，是一部具有顛覆性的作品，然而《悟空傳》所呈現(xiàn)給我的.，正是我期待的那個能讓我燃燒;能讓我沸騰;能讓我流淚;能讓我唏噓;能讓我感動;亦能讓我有所思有所獲的故事!

《悟空傳》里的所有人物盡是悲情的，無助的，無情的。

孫悟空與天爭鋒，與地斗法，與諸神、諸佛為敵!誓要掙脫出神、佛所創(chuàng)造的天地，誓要與天并駕齊驅(qū)!但卻無奈，被天捉弄，迷失，倉皇，可惜，可憐，可嘆!

唐僧的前世是如來座下二弟子金蟬子，他因質(zhì)疑如來佛法，被貶斥至人間，重走西游路。金蟬子質(zhì)疑所謂的“信仰”，質(zhì)疑何為佛?何為神?何為天?何為地?何為妖?何為人?難道一切事物皆是神佛所安排好的嗎?神佛有何權(quán)利安排一切?!好，你不是質(zhì)疑嗎?那就讓你受盡九九八十一難之苦，去往西天，來自西天。

豬八戒的前世是威猛俊朗掌管十萬天兵天將的天之驕子——天蓬元帥，他因為自己的心愛之人月女神，與神反怒，被玉帝貶斥人間，投生豬胎，以丑陋的模樣面對世人，承受相思之苦，個中滋味，卻只能獨自品嘗罷!

沙僧的前世是天庭的卷簾大將，因為孫悟空大鬧蟠桃園時打破了王母心愛的琉璃盞，王母則遷怒于卷簾，把他貶斥人間。直到他用了五百年時間，踏遍世上的每個角落，費盡心血尋找到了每片琉璃，拼湊成琉璃盞，再小心翼翼返回天庭復(fù)命時，誰曾料，王母早已將此事拋至九霄云外，早已不在乎了，一把將琉璃盞丟之棄之。于是沙僧憤怒，瘋狂，崩潰……

可他又能怎么樣呢?

他們又能怎么樣呢?

電視觀后感1000字模板

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“電視觀后感”等專題內(nèi)容。

電視觀后感 篇1

記得上學(xué)的時候最高興地事情就是學(xué)校組織看電影，不過最郁悶的事情就是看完電影。因為每次看完電影都要寫觀后感?？床欢娪?，但是觀后感還是要寫的非常深刻。

現(xiàn)在不是學(xué)生了，不過還是想寫一回觀后感。

前段時間看了電視劇《老大的幸?！贰Ｕf句實話，我哭了好幾次了。真的很感人；也許是最近我變的太感性了；也許是心情一直比較穩(wěn)定，需要調(diào)整。

隨著改革開放，我們與世界聯(lián)系多了，受到了很多外部思想的影響，人們的觀念自然也發(fā)生了很大的變化。在物質(zhì)極度繁榮的這些年里，人們堅信經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，金錢是萬能的……。等等。

所以尤其是在改革開放后長大的孩子，對物質(zhì)更是迷到極點了。當(dāng)多數(shù)人喜歡同樣的東西時，它就是珍貴的，也注定了大部分人是得不到預(yù)期渴望的，少數(shù)得到最初目標(biāo)的人到了后期也還是不滿足的，我們對物質(zhì)的欲望是無限的。所以如果一個人的最高信仰、最高理想、最高目標(biāo)、……如果是物質(zhì)上的，那么注定這個人是不會幸福的。

精神上的感受、內(nèi)在的感受、閉上眼睛后腦海里的感受、……這個東西筆墨難以形容。就是這個東西，我們暫時叫它“心靈感受”。這個東西排在第一位而物質(zhì)排在第二位的時候，我們大概就有可能體會到幸福了。不過如果是按老子的思想，那應(yīng)該是沒有第一第二之分的，沒有主次之分。

聽上去好像很崇高，或者很虛偽，或很離譜。其實本人也不是完全否定物質(zhì)的，只是覺得物質(zhì)跟精神要共同考慮。人是精神和物質(zhì)的結(jié)合。就像易經(jīng)說的陰陽一樣，不可分割，要互相調(diào)和達到和諧狀態(tài)。精神和物質(zhì)就是陰陽，如果精神是陽，那么物質(zhì)就是陰。陰陽都是不可或缺的部分，把陰陽調(diào)和好達到和諧狀態(tài)就是人們的幸福。

現(xiàn)在很多人把物質(zhì)看的過重，而輕視了精神上的感受。導(dǎo)致陰陽極度不平衡。自然也就達不到和諧。所以人們也就感覺不到幸福。

幸福是什么？

幸福是心靈感受，幸福是物質(zhì)享受，幸福是二者的平衡狀態(tài)。幸福是人體內(nèi)外和諧統(tǒng)一，幸福是人生的目標(biāo)，幸福是自然規(guī)律。

世間萬物都在順著自然規(guī)律運行，人類也不例外。

更多更多的人幸福就是自然規(guī)律。

更多更多的人幸福是歷史的必然。

在更多更多的人走向幸福的大道上，前途是光明的，道路是坎坷的。

過去這些年人們的偏好更極端傾向物質(zhì)，但是這些年已經(jīng)開始慢慢改變，也許再過一些年人們的偏好可能會更極端的傾向精神領(lǐng)域，（就像股票總是在高估和低估之間徘徊一樣）但是就像縮小的三角形一樣，最終會達到均衡狀態(tài)，達到和諧，那就是最多人幸福的時候。

電視觀后感 篇2

第一、為政須有責(zé)任心，強化服務(wù)意識。這次電視問政，直指某些部門存在的問題，這些問題有的是存在較長時間的老問題，有的是剛曝露出的新問題。無論新、老問題，電視問政之后，面對群眾的質(zhì)疑、主持人的拷問,一些老大難問題便得到解決。()于是我在想，為什么電視問政之前，這些問題遲遲解決不了，而在群眾、媒體監(jiān)督的壓力下卻迅速有了結(jié)果？這里面，恐怕最重要的還是一個責(zé)任心的問題。我們工作人員在平常工作中，就要責(zé)任意識強，敢于擔(dān)責(zé)，辦事不推諉扯皮，熱情對待群眾。這就反映了從政者具有執(zhí)政為民的情懷。需要以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神、責(zé)任意識，事不避難、忠誠履責(zé)、盡心盡力，做好自己的工作，我們堅持每月深入到所服務(wù)的企業(yè)調(diào)查研究，協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，增強產(chǎn)業(yè)第一、企業(yè)家老大的觀念，強化服務(wù)和責(zé)任意識。

第二、做事要有執(zhí)行力，提高工作效率。有了責(zé)任心，便有了做好事情的精神基礎(chǔ)。但只有滿腔熱情，沒有攻堅克難的韌勁和能力，也是不行的。有些事情為什么落實不下去？有些工作為什么總是進展不理想？如果只是責(zé)怪工作人員沒有責(zé)任感，不扎實工作，那倒是有失偏頗。因為有的同志工作熱情是較高的，責(zé)任心也是較強的，只是工作的執(zhí)行力還不夠，工作的成效也就大打折扣了。一個人的執(zhí)行力，實際反映了他工作的魄力、能力及工作方法等多方面的問題。我們都要養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣，才能面對問題時不人云亦云，毫無主見，束手無策。除此之外，還要有敢于硬碰硬、堅忍不拔的精神，尤其是在工作中遇到難過的坎時，更應(yīng)如此。這個時候，如果咬緊牙關(guān)，挺一挺便過去了；如果心存畏懼，稍一松懈，便前功盡齊了，問題也就成了老大難.

第三、監(jiān)督必須常態(tài)化，嚴肅工作紀律。這次電視問政直擊的源頭，即是解決庸、懶、散現(xiàn)象。官員在冒汗、尷尬中意識到自己是被監(jiān)督的對象，責(zé)任心極大地被喚醒，這將使官員的執(zhí)政理念和執(zhí)政方式都有所改變。有專家認為，在改革的攻堅作者聲明：本帖為本人原創(chuàng)，未經(jīng)本人和華聲論壇許可，不得轉(zhuǎn)載期、發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，官員尤其要重視和傾聽不同的聲音，只有這樣才能做出理性的判斷和正確的決策。電視問政應(yīng)該說是加強群眾監(jiān)督與新聞輿論監(jiān)督的一個很好的結(jié)合。但是電視問政絕不能僅僅限于鏡頭前的一時考驗，必須完善配套機制，避免好做法流于形式。要定期向民眾通報有說服力的處理意見，對電視問政中披露出的問題要進行跟蹤報道，對一些不恪職盡不作為或亂作為的人和事要嚴肅處理。

電視觀后感 篇3

電視劇姐妹觀后感

這幾天我把1988年的《姐妹》的電視劇看完了，看到最后感動得流眼淚。那個做姐姐的叫小喬的太可憐了，命不好。自己喜歡的男人又跟自己的老總結(jié)了婚，被人騙了生了一對雙胞胎，一天做兩份工。為了她妹妹讀書去歌舞廳上班，喝酒喝到胃出血，最后為了自己的妹妹不要被抓去坐牢，就去求她以前的老總，用離開那座城市和自己喜歡的男人為代價，幫到了自己的妹妹……

我被她那種為了自己親人犧牲掉自己也無妨的精神而深深地打動了。她真的太命苦了，還有，她還要離開自己的小孩，愛別離苦，真的是老天為什么會有這么命苦的女人呢……

不過雖然說她命苦，其實也還有點幸運，因為她喜歡的那個男人也喜歡她。還處處幫助她。這一點她還算幸運了。只可惜她跟她喜歡的男人有緣無分，最終還是要分離。

其實看到后來，我總覺得，那個女老總是棒打了一對好鴛鴦，并沒有成人之美，然后，好像喜歡她的那個男子也有點懦弱，處處聽老婆的指示……

所以這就是小喬的苦命原因……

電視觀后感 篇4

《電視問政》節(jié)目充分體現(xiàn)了縣委、政府不怕揭短亮丑，敢于正視問題，向“庸懶散軟奢浮”亮劍的態(tài)度，也深切表達了縣委、政府問政于民、問需于民、問計于民的誠意。

朱劍要求節(jié)目的主管部門和承辦單位一定要按照“問政的領(lǐng)域要廣泛，問政的題目要犀利，問政的效果要明顯”的總體要求，管好辦好節(jié)目，真正把“電視問政”打造成平羅的“焦點訪談”，確保做到民有所呼、我有所應(yīng)，在廣大群眾與縣委、政府之間搭起一座良好的溝通橋梁。

這次“電視問政”的主題是“作風(fēng)建設(shè)”結(jié)合正在開展的群眾路線教育實踐活動，將整治矛頭直指“四風(fēng)”問題。

在節(jié)目錄制現(xiàn)場，縣衛(wèi)生局、環(huán)保局、國稅局和渠口鄉(xiāng)負責(zé)人接受了以作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的“責(zé)任拷問”。

“縣醫(yī)院功能科彩超室門口排起了長隊，有的患者排隊兩天都做不了檢查。”“國稅局辦稅大廳工作人員對前來辦事的人員態(tài)度不好，未對前來辦事人員進行詳細講解辦事流程，讓辦事人員多跑冤枉路?！奔液痛禾煸肼曃廴竞托呛；▓@餐廚油煙污染等情況，導(dǎo)致兩個小區(qū)住戶不滿。渠口鄉(xiāng)民生服務(wù)中心工作人員存在上班時間玩手機和脫崗、早退等現(xiàn)象，影響了群眾辦事。面對電視鏡頭，主持人和群眾代表向4個單位一把手和分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)問，直擊相關(guān)單位存在的工作作風(fēng)問題。當(dāng)事人對自己單位存在的問題現(xiàn)場作出了深刻剖析，并承諾立即整改，以良好的工作作風(fēng)來服務(wù)群眾，兩位點評嘉賓分別對他們的回答給予精彩點評，指出了他們工作中存在的四風(fēng)問題，建議他們以群眾滿意為出發(fā)點和落腳點，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高服務(wù)水平。

觀看視頻短片后很震驚，節(jié)目中反映部分窗口單位“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等現(xiàn)象，尤其是工作人員工作中不講禮貌、辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲等不良作風(fēng)嚴重損害了政府公信力和人民公仆形象，與當(dāng)下群眾路線教育實踐活動的精神實質(zhì)背道而馳。今后，我們廣大干部職工要吸取教訓(xùn)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平，落實工作職責(zé)，用親情服務(wù)贏得群眾的滿意和認可。

《電視問政》是黨的群眾路線教育實踐活動的又一有力抓手，是對保證活動效果的有效延伸和豐富。我們要以此為契機，要進一步堅持群眾路線，自查工作中的不足，主動下基層接地氣，以群眾需求為第一出發(fā)點，為人民群眾辦實事、解難事、做好事;要進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，重點治理“庸、懶、散”問題，以“親情服務(wù)”贏得群眾滿意，要提高工作執(zhí)行力，對照工作任務(wù)，不斷強化工作考核，落實工作責(zé)任，倒排工作進度，抓好工作落實;要進一步借用外力，通過群眾監(jiān)督、代表監(jiān)督和媒體監(jiān)督全方位尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，堅持內(nèi)力與外力相結(jié)合，以外力提升內(nèi)力，以實際行動樹立民政工作良好形象。

電視觀后感 篇5

三場“電視問政”節(jié)目相繼播出，在我市開辟了行政問責(zé)的新渠道，產(chǎn)生了強烈反響，掀起交通大建設(shè)、城市大提質(zhì)、產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)型的新高潮。三場節(jié)目，每期我都認真看完了，最后一期“產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)型”電視問政，還組織全局干部職工集中進行了觀看。觀看之余，激動之后，產(chǎn)生以下幾點感想：

第一、為政須有責(zé)任心。這次電視問政，直指某些部門存在的問題，這些問題有的是存在較長時間的老問題，有的是剛曝露出的新問題。無論新、老問題，電視問政之后，面對群眾的質(zhì)疑、主持人的詰問，官員們都做出了自己的承諾，“兩天內(nèi)解決”、“回去馬上落實”、“一個月完成”……一句句承諾擲地有聲。事實也證明，節(jié)目播出后沒幾天，一些“老大難”問題便得到解決。于是我在想，為什么電視問政之前，這些問題遲遲解決不了，而在群眾、媒體監(jiān)督的“壓力”下卻迅速有了結(jié)果?這里面，恐怕最重要的還是一個責(zé)任心的問題。我們有的同志在平常工作中，責(zé)任意識淡薄，不敢擔(dān)責(zé)，不愿擔(dān)責(zé)的現(xiàn)象較為普遍。一事當(dāng)前，不是積極作為，敢于擔(dān)當(dāng)，而是推諉扯皮，規(guī)避“風(fēng)險”。有的甚至“事不關(guān)已高高掛起”，懷著多一事不如少一事的心態(tài)，消極應(yīng)付工作，冷漠對待群眾。有沒有責(zé)任心，其實反映了從政者是否具有執(zhí)政為民的情懷。俗話說，國家興亡，匹夫有責(zé)。從政者，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，需要以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神、責(zé)任意識，事不避難、忠誠履責(zé)、盡心盡力，做好自己的工作。

第二、做事要有執(zhí)行力。有了責(zé)任心，便有了做好事情的精神基礎(chǔ)。但只有滿腔熱情，沒有攻堅克難的韌勁和能力，也是不行的。有些事情為什么落實不下去?有些工作為什么總是進展不理想?如果只是責(zé)怪工作人員沒有責(zé)任感，不扎實工作，那倒是有失偏頗。因為有的同志工作熱情是較高的，責(zé)任心也是較強的，只是工作的執(zhí)行力還不夠強，工作的成效也就大打折扣了。一個人工作的執(zhí)行力，實際反映了他工作的魄力、能力及工作方法等多方面的問題。我們每位同志都要養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)，勤于思考的習(xí)慣，認真學(xué)習(xí)才能掌握理論的武器，把握政策的脈搏，不致于在工作中迷失方向;勤于思考，才能面對問題時不人云亦云，毫無主見，束手無策。除此之外，還要有敢于碰硬、堅韌不拔的精神，尤其是在工作中遇到難過的“坎”時，更應(yīng)如此。這個時候，如果咬緊牙關(guān)，挺一挺便過去了;如果心存畏懼，稍一松懈，便前功盡棄，問題也就成了“老大難”。

第三、監(jiān)督必須常態(tài)化。這次電視問政直擊的源頭，即是解決庸、懶、散現(xiàn)象。官員在冒汗、尷尬中意識到自己是被監(jiān)督的對象，責(zé)任心被極大地喚醒，這將使官員的執(zhí)政理念和執(zhí)政方式都有所改變。有專家認為，在改革的攻堅期、發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，官員尤其要重視和傾聽不同的聲音，只有這樣才能做出理性的判斷和正確的決策。電視問政應(yīng)該說是加強群眾監(jiān)督與新聞輿論監(jiān)督的一個很好的結(jié)合。但是，電視問政絕不能僅僅限于鏡頭前的一時考驗，必須完善配套機制，避免好做法流于形式。要定期向民眾通報有說服力的處理意見，對電視問政中披露出的問題要進行跟蹤報道，對一些不盡職盡責(zé)、不作為或亂作為的人和事要進行嚴肅處理。除了把電視問政這個監(jiān)督手段用好外，網(wǎng)絡(luò)問政、督查問政等形式也應(yīng)同時跟進，尤其要發(fā)揮好縣委、縣政府督查室這個抓工作落實的主要職能科室的作用。

關(guān)于電影觀后感700字模板

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“電影觀后感”。

一些經(jīng)典的電影是值得我們反復(fù)觀看的，我們不僅被其劇情吸引，更是會產(chǎn)生自己的看法，這個時候便可以寫一篇觀后感。寫觀后感時，敘述是簡述，抓住要點，不能太長。你有沒有考慮過借鑒優(yōu)質(zhì)的作品觀后感呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理了關(guān)于電影觀后感。希望對大家有所幫助。

關(guān)于電影觀后感 篇1

其實很怕那種一上來就口碑一片爆紅的電影嚕?！兑淮趲煛烦鰜碇熬鸵饬系?，肯定是喜歡和不喜歡的人一樣多——《花樣年華》《春光乍泄》《2046》這樣的片子現(xiàn)在放在電*里也是沒有多少人會興致勃勃從頭看到尾吧。既然說是奢侈品，那肯定也是不會滿足所有受眾的品味的。他的電影注定兩個極端，好的奉之為藝術(shù)，壞的就是隔層紗看不太清了惹。

在首映進場前曾經(jīng)無數(shù)次對自己說，越是這樣的電影越要平常心，少些期待，把自己還原成普通的觀眾?？墒钱?dāng)大銀幕上出現(xiàn)“梁朝偉”“章子怡”“王家衛(wèi)”幾個名字的時候，我承認我真的控制不住，像喝了一杯古老神秘恒河水一樣激動。

看王家衛(wèi)的電影從來不能用“酣暢淋漓”，而永遠都只能是“回味無窮”。

如果非要做簡單的概括（雖然知道王家衛(wèi)的電影是不能像某財神一樣非黑即白一分為二那樣概括的），一代宗師=臥虎藏龍+花樣年華。整部電影中我無數(shù)次穿越到臥虎藏龍和花樣年華的場景中。

王家衛(wèi)的電影最不用操心的應(yīng)該就是畫面了。教科書級別的鏡頭，每一個都可以直接截圖下來當(dāng)桌面的那種。《一代宗師》不是講葉問，而是那個年代的武林格局和武林人的精氣神。之前戛納播的片段在正片中只出現(xiàn)了一小段，就連預(yù)告片里的也有好多鏡頭沒在。

葉問和宮二的第一場打戲很絕，如此細致的武打鏡頭真的是可以瞬間飛去東京巴黎米蘭紐約讓路人甲閉嘴驚艷了。張晉和章子怡在火車站的那場打戲在我心中甚至可以跟《臥虎藏龍》竹林那場相媲美。

關(guān)于電影觀后感 篇2

金爵獎已成為中國男演員的福地，前年和去年的最佳男演員獎均由中國男演員摘得，黃渤又續(xù)寫了這一紀錄。他獲獎的影片《冰之下》由蔡尚君執(zhí)導(dǎo)，宋佳、小沈陽等主演，講述了發(fā)生在中俄邊境的一段因愛致罪的故事，風(fēng)格陰郁冷峻，有望在今年登上大銀幕。

黃渤在《冰之下》中所飾演的角色是在底層混沌生存，但最終實現(xiàn)了自我救贖的一個警察線人。評委會給出評語稱“他用極簡主義的表演方式，完美地表達出了人物內(nèi)心的復(fù)雜情感與思想，他用富有洞察力的表演，為故事的張力做出了貢獻”。

黃渤對自己這次在《冰之下》中的角色進行了深度剖析：“為了這個角色，接觸了很多社會人士，能感受到他們的狀態(tài)。得獎是高興的，但重要的是點燃自己，每個獎項都是助燃器。”

黃渤也對外宣布，他正在挑戰(zhàn)全新的導(dǎo)演身份，目前正在執(zhí)導(dǎo)自己的處女作電影《一出好戲》。采訪中，黃渤透露，“這是已經(jīng)想了很長時間的一個故事，看著它一步一步的成形還挺激動、挺高興的?！?/p>

關(guān)于電影觀后感 篇3

“有燈點燃文學(xué)的夢想，指引熱愛文學(xué)的人們前行的道路。用愛撒下文學(xué)的種子，滋潤童年的心靈歲月”。這就是《兩個人的電影》的主題歌，寫的多好啊。愛是一首悠揚動聽的歌，有愛就有力量、就有信心、就能走向成功。

《兩個人的電影》的作者是那左泓。你們想知道這部電影的簡介嗎？讓我來告訴你們吧！這部電影主要寫了一個少年和一位女孩朦朧的愛情是他們?nèi)松凶蠲篮玫囊磺?。這個故事雖然有一些殘酷和凄涼，讓人有些不敢觸碰，可是，心中卻充滿溫暖。

你們還想知道作者的簡介嗎？聽我一一說道：左泓原名為王左泓，他畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，是國家一級作家，是黑龍江的作家協(xié)會的副主席。還得到過許許多多的金童獎。

你們知道什么是播種者的喜悅呢？是到處都有著青春之痕！這部電影能讓你們知道。這部電影有12個精彩的故事，一個個故事都有著不一樣的道理。

看了這部電影讓我懂得兩個人的友誼和他們那朦朧的愛情散發(fā)了無限的藝術(shù)氣息，因為他們倆個認認真真的寫了屬于自己的劇本，電影中的女主人公安琪寫了屬于自己的劇本《走過秋天》，劇本寫了一個小女孩芳芳離家出走，經(jīng)歷了許許多多的曲折后回到了父母的懷抱。安琪知所以選了這個題材，是因為這個故事很感動，讓她一邊寫一邊流著感動的淚水……劇中的男主人公吳淘淘是他們學(xué)校dv小組最有才華的男孩子，安琪的《走過秋天》就是準(zhǔn)備讓吳淘淘來拍攝的。

課間的時間安琪和吳淘淘聊起了一部好多年前的電影《天堂電影》，雖然這是一部老片子，卻是他們倆的最愛。安琪一下覺得吳淘淘是天下最懂電影的男孩子，吳淘淘也覺得安琪是天下最懂電影的女孩子。后來，他們兩終于慢慢的發(fā)出了朦朧的愛情。

同學(xué)們，《兩個人的電影》精彩嗎?同學(xué)們，你們一定要懂得“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言的含義。還是趕快去看看這部《兩個人的電影》中的精彩的故事吧。

俄羅斯作家說過：“每一個十字架下，都是一部長篇小說”。我想每一個人都有自己的成長經(jīng)歷，每個人都因成長而不斷地豐富著，看書對大家來說有這么難嗎？原本是一件很簡單的事情，看書沒有這么難。

關(guān)于電影觀后感 篇4

看完了《一代宗師》這部電影，我有了很多的感觸，這部電影給我們帶來了很多的感動，也讓我們看到了演員們的轉(zhuǎn)變和付出，對其中幾位主演不禁有很多想要說的，在這里就跟大家一一說說我對《一代宗師》幾位主演的盤點吧！

王家衛(wèi)最懂小章

宮二=玉嬌龍+茉莉花開。能把章子怡身上的閃光點挖掘出來并放到的只有李安和王家衛(wèi)兩個人了吧。不得不說這次的宮若梅實在太出彩，章子怡也獻出了她出道以來我認為是水平的表演。

玉嬌龍這類型的角色章子怡是可以信手拈來的，只不過十年之后的她能夠詮釋的更加溫潤——電影之外的生活經(jīng)歷是可以體現(xiàn)在鏡頭里的，這部電影也恰恰證明了這一點。

章子怡這三年各種運氣差各種不順…而這一切都在宮若梅的身上看到了沉淀，演電影的時候她肯定是憋著一口氣的。有的人當(dāng)初還說因為章子怡要抵制《一代宗師》，但現(xiàn)在不管你服不服氣我都可以以淋淋的名義告訴你，這角色華語女星換了別人演不了。這樣的宮二，恐怕她一生都難以超越了。

一代宗師是否能讓章子怡重回巔峰我不敢說，但絕對是她的回歸之作和逆襲之作。如果說《臥虎藏龍》讓章屹立了十年的話，那《一代宗師》也絕對讓她吃個三年五年不成問題。

偉仔你真是越來越有味道

這個世界上應(yīng)該不會有人質(zhì)疑偉仔的演技吧，他的任何電影我都非常放心。并且真是越來越愛偉仔了，發(fā)布會上各種又萌又呆。葉問這個角色難演，不僅因為要實打?qū)嵕毼涔Γ匾氖窍啾葘m二，這條人物線顯得稍微弱了一點，但偉仔卻把葉問發(fā)揮到了。畢竟他和王家衛(wèi)相互了解的太深。

看報道說為了練詠春拳他胳膊還骨折了，真是太心疼?？粗樕仙钌顪\淺的皺紋，也是慶幸宗師總算拍完了，可能再晚個幾年就看不到梁朝偉版的葉問了。

張震小沈陽趙本山你們都是大藝術(shù)家

看《一代宗師》讓我愛上的演員是張震，讓我重新認識的是趙本山。

張震苦練三年八極拳，但最后只留下兩場打戲，人物主線也只是隱隱約約，未免也是有點可惜。但好飯不怕晚，好戲不在多，張震很出彩。至于小沈陽，雖然太多人不待見，但還是要對他說：“wakeup，你是大藝術(shù)家！”僅有的小段戲也算是調(diào)節(jié)了整部片子的節(jié)奏。喬妹也是美的太夸張。

聽了我對幾位演員在《一代宗師》中的介紹，你們是不是已經(jīng)在腦海里有了畫面呢？《一代宗師》不會讓你失望的！

關(guān)于電影觀后感 篇5

她是一個法官，而且是一個判決少年犯的法官，她又是一個好媽媽，她是每一個她判過的孩子的媽媽。她說過每次當(dāng)她判了一個孩子之后，她內(nèi)心也會很傷心的，當(dāng)她去參加她曾經(jīng)判過的一個孩子的婚禮上的講話，她深情的講述著，她的眼淚都掉下來了。

現(xiàn)實生活中，致使青少年犯罪的因素比較廣泛，“權(quán)錢交易”、“哥們義氣”以及“過好美一天”的享樂主義、“‘金錢萬能……，都無時不刻地給我們以精神的侵蝕和生活的誘惑；它之泛濫，它之猖獗是社會的教育工作者難以制約的“瘟疫”，。特別是因此影響而有過過錯或犯過過錯的少年的后期教育，已形成了一個社會問題，這在電影〈法官媽媽〉中，已給我們警示。

里面的男孩從監(jiān)獄里出來之后就想把當(dāng)初判他進監(jiān)獄的法官也給送進監(jiān)獄離去，當(dāng)安惠法官知道后首先是傷心，然后她也有了點安慰，因為他不是用刀子來砍她而是用法律維護自己利益的，最后的場面寧人感動，法官為了見到即將離開的，那孩子爬到了箱子的頂上。這電影是太好看了。

關(guān)于電影觀后感 篇6

【劇透慎點】

我昨天沒有記日記，因為莫名的煩躁和窩火，讓我拒絕思考和行動一切事物，包括學(xué)習(xí)。但是昨天，我把《夏日終曲》看完了，也終于得償所愿看完了我心心念念已久的《Callmebyyourname》

對于電影，其實我是覺得書要比電影拍的好的，雖然它評分很高，也真的在刻畫處理上登峰造極。但可能因為我讀的慢，對艾利歐和奧利弗之間充滿太多美好的幻想了。我幻想奧利弗圓圓的后腳跟草鞋大波浪襯衫，腦補艾利歐將奧利弗的泳褲穿穿脫脫，最終懷抱著埋頭于衣料褶皺間，想到艾利歐見gay時穿的紫色襯衫，想到莫奈的崖徑，想到雪萊，想到那個讓艾利歐充滿恐懼與等待的陽臺，想到艾利歐被奧利弗拖著的頭嘔吐時的瑪利亞的雕塑，想到他們第一次做愛時奧利弗橙紅燃燒著的煙頭和毛巾覆著的暗淡的燈……我試圖揣摩著艾利歐每一個心理，捕捉每一絲表情，包括那個讓我稍感惡心的被蹂躪射精后吃到奧利弗口中的桃子，但這些在電影里都無法完全展現(xiàn)。

但我還是被那片赤誠撩人的愛意所打動了。我是在APP上看的，若是實體，我是否會覺得每夜如頂千鈞？因為每一頁的愛意的力透紙背，一字一字地滲出像我襲來？HYP和我訴說無數(shù)次她觀影后的意難平，其實對我而言則不然。影片最后的be結(jié)局，其實還是稍作改動的欣喜。起碼奧利弗在艾利歐“艾利歐”的諾言下輕喚“奧利弗”，起碼他對那個還年少的艾利歐交代道“我什么都記得?！弊詈蟀麣W的長鏡頭讓我哭泣，媽媽叫他他回眸的瞬間，生活還要繼續(xù)。但小說里那個小艾利歐，在年少未能得到這一句欲說還非的肯定，得到之時已經(jīng)二十不再，恍若經(jīng)年。

如果可以，我想抱抱艾利歐，每一個艾利歐。我曾那么用心的去洞悉他的一切。

“如果你膽敢停下來，那不如先殺了我。”

我想去意大利，很想很想。

回憶他們曾經(jīng)，很愛很愛。

我昨天在朋友圈發(fā)了一句“我的夏天結(jié)束了?！庇械娜瞬幻魉裕┤鐣跃陝裎?我自認為是她理解的對我晚上非主流的勸慰）我說收獲的季節(jié)來了，姥姥就關(guān)心我和我噓寒問暖，問是否降溫了。只有我自己知道，正值九月，而我的夏天以《夏日終曲》告終。風(fēng)涼起來了，颯颯的。我愛的夏天結(jié)束了，我和艾利歐一樣，盼望來年的夏天。

可能因為不喜歡傻白甜，我好愛早智的設(shè)定。我全能的會鋼琴會吉他讀過很多書，敏感的讓我心疼的艾利歐。

關(guān)于電影觀后感 篇7

卡爾的故事有很多地方引人深思，勵志電影觀后感。他對于夢想追求的執(zhí)著，讓我再一次受到了鼓舞和激勵。他是一個對于自己的人生有著明確目標(biāo)并且一生為著這個目標(biāo)而努力的人。很多時候，我們每個人都曾經(jīng)擁有過夢想，也都因追逐夢想而遭遇挫折甚至步入絕境。有很多人因此放棄夢想，更忘記了最初那些誓言與決心。

根據(jù)卡爾的成功，我認為：一個人的夢想或目標(biāo)，不論在什么時候都不可以放棄，要像卡爾那樣，不斷努力，永不放棄，最終成為潛水精英。我被他那驚人的忍耐力和意志所感染。他忍受著失去一條腿的痛苦，仍在為自己的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，最終穿上200多公斤的潛水衣邁出12步。

他這種精神讓我感到自己的不足之處，更值得我們深思和學(xué)習(xí)。在某種程度上，意志與忍耐力有著緊密的聯(lián)系。一個人忍受艱難困苦的程度也反映著他的意志力的薄弱與否。在我們的現(xiàn)實生活中，面對生活和工作的一些壓力，就要看我們怎樣面對困難，克服困難，解決難題，攻克難關(guān)。我想我們也都要定出自己的目標(biāo)通過自己的行動，朝著目標(biāo)而努力奮斗也一定能成功。

于丹講座觀后感范本

我們?yōu)槟淼摹坝诘ぶv座觀后感”將為您帶來啟示。優(yōu)秀的作品讓我們驚嘆不已，同時我們的思維也在不斷隨著劇情發(fā)生變化。所謂觀后感，所見就會有所想，有所想就有所寫，觀后感就是自己所看內(nèi)容中得出來的感受。請將這篇文章加入收藏列表方便重復(fù)閱讀！

于丹講座觀后感 篇1

***于丹講座觀后感（一）

今天聽完《于丹講座》，第一感覺就是氣勢澎湃。一提起女子，大家立刻會想起柔弱的、嬌滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……從古到今，沒有幾個女子被形容為強悍的、胸懷大志的、保家衛(wèi)國的，我所知道的只有劉胡蘭、******鬧苑竄卻爬給濾蠟爭蛀叉貉瑯懸汀錦欽漂菜淆顧痘摯撅宗拱管瞄

于丹講座觀后感

于丹講座觀后感（一）

今天聽完《于丹講座》，第一感覺就是氣勢澎湃。一提起女子，大家立刻會想起柔弱的、嬌滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……從古到今，沒有幾個女子被形容為強悍的、胸懷大志的、保家衛(wèi)國的，我所知道的只有劉胡蘭、秋瑾、江姐和花木蘭。今天我又結(jié)識了一位——于丹。

雖然不是很了解于丹，但一接觸，便知道她是我的偶像，從她抑揚頓挫的語氣和雄壯的語言中，我斷定她必將強悍、必將充滿激-情、必將胸懷大志、必將保家衛(wèi)國、必將成大器。她那豪言壯語的演講，讓人熱血沸騰、激-情萬分。

第二感覺就是聯(lián)想豐富。說到一件物品，她就能聯(lián)想到與其相關(guān)的任何事物。談起二胡，她想到了陶淵明“辭官彈鋼琴”的故事。

當(dāng)說起"儒家"和"道家"時，她說：儒家給我仁愛，道家給我智慧；如果儒家是長空，那道家便是大地。當(dāng)她聽著陳-軍老師的二胡演奏時，聯(lián)想到古人唯一的樂器——琴；聯(lián)想到大自然的聲音；聯(lián)想到清脆委婉的鳥鳴，聯(lián)想到風(fēng)吹松林的聲音……于丹——您是一本讓我愛不釋手的百科全書。

今天是周日，休息在家百無聊賴下了一天的國際象棋。贏了心花怒放，得意洋洋，輸了垂頭喪氣，原本是技不如人可還是惱羞成怒，怨天尤人，為走錯一步棋而懊悔不已，唉聲嘆氣。弄得那娘倆只要我下棋就躲的遠遠地生怕引火燒身。

棋又下輸了，休息一下。無意中發(fā)現(xiàn)了于丹教授講座"發(fā)現(xiàn)你的心靈"的**，本想隨便聽聽換換腦子，哪成想這一聽真真正正震撼了我的心靈。她用現(xiàn)代語言將現(xiàn)代社會文化方式與現(xiàn)代人的生活觀念結(jié)合起來，闡釋了一個簡單的道理：儒道傳承我們幾千年，即儒學(xué)是大地是實踐；道教是天空是超越，它只與天地溝通。

儒家的論語用微言大義、言簡意賅來告訴我們在工作中需要做一個見到的儒家，道家則提醒我們在休閑中更需要隨著莊子做一次天地之間的逍遙游。這就是我們中華民-主文化的精髓。

于丹教授的講話極富感染力，所說的話記下了來就是一篇文章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開，她可以迅速的把一件事高度的凝練并高度地概括，高度的提升，他極好的語言智慧也許是天賦吧！當(dāng)然跟她日常的學(xué)***是分不開的。我想那些名嘴們也只能望其項背了。

同時也讓我感受到中國的語言竟如此的唯美，即可妙語連珠的娓娓道來，亦可妙語天成的讓你聽之忘憂。

向中華古老文化創(chuàng)始的古圣先賢致敬！

向中華古老文化的傳播人于丹教授致敬！

于丹講座觀后感（二）

今天，我看了于丹先生的專家講座，非常感動。她教給我很多對我有幫助的人生道理。

在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。一天，他父親把他帶到院子里的籬笆邊，對他說：

“兒子，你每次發(fā)脾氣，都會把釘子釘在籬笆上。"這個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天結(jié)束時，小男孩去看籬笆。他今天釘了30多顆釘子。他很驚訝。他怎么能一天發(fā)那么多次脾氣？

他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到他身邊說：“如果你想少點指甲，你只能學(xué)會控制自己的脾氣。”。

“小男孩盡力控制自己的脾氣，所以每天的指甲都越來越少：十，十，五，三。終于有一天，他高興地跑向父親說：“爸爸，我今天沒釘釘子！

"爸爸說："那就把釘子全拔了吧。"待小男孩把釘子全拔了后，爸爸又對他說：

"今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的?！斑@個故事告訴我們不要發(fā)脾氣。發(fā)脾氣就像在某人心里釘釘子。指甲洞將永遠留在某人的身體里。

轉(zhuǎn)過頭來看看我，整天對家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學(xué)***嫌媽媽啰嗦，爸爸讓我干什么我總是不耐煩，想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人的心上留下了多少個難以磨滅的傷口啊。我想改正發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，聽父母的話，做個好孩子。

荒唁艷糜敖錦癰澄諜唾渠屁包專***

于丹講座觀后感（一）

今天聽完《于丹講座》，第一感覺就是氣勢澎湃。一提起女子，大家立刻會想起柔弱的、嬌滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……從古到今，沒有幾個女子被形容為強悍的、胸懷大志的、保家衛(wèi)國的，我所知道的只有劉胡蘭、***

于丹講座觀后感 篇2

這次學(xué)校組織小朋友和家人一起觀看于丹老師的孝心、人格等道德教育講座，我覺得很有教育意義。主要有以下幾點感受。

一、愛心樹的故事

關(guān)于孝道，《愛心樹》這個故事是一部很貼切、很感人的教育教材。這棵愛心樹可以為了那個小男孩奉獻出自己的枝、葉、果實和樹干等來幫助孩子，我想在中國社會現(xiàn)有的家庭教育中很多的爸爸媽媽都是以這種“愛心樹”的形式在無私地為孩子們付出。一方面讓我很感動，感動于爸爸媽媽對子女無私的愛、無私的奉獻；另一方面也凸顯出中國式教育的弱點，于是就產(chǎn)生了“啃老族”這一新詞匯。

二、贈人金子，不如贈人點石成金的金手指

古語有云：授人以魚，不如授人以漁。這句話與“贈人金子”有異曲同工之處，都是在說你送人物質(zhì)，不如教人學(xué)會創(chuàng)造物質(zhì)的方法。爸爸媽媽亦是如此，在你給子女創(chuàng)造足夠多的物質(zhì)財富時，他們總有花光花完的一天，而教會他們創(chuàng)造物質(zhì)財富的方法，那他們也有取之不盡用之不竭的靠自己后天創(chuàng)造的物質(zhì)財富，我認為這個才是重點。

三、如何在繁雜的現(xiàn)代社會環(huán)境中自立自強

其主要的問題就是要讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)，多與社會、自然接觸，靠他們自悟而自己發(fā)現(xiàn)問題，才能更好地培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，培養(yǎng)他們的自強不息，培養(yǎng)他們的自信心，這樣才會讓他們立于社會的不敗之地。孩子有自信，孩子也會散發(fā)出他個人的“人格芬芳”。于丹老師說：“一鍋同樣溫度的水，卻煮出不同的東西。這個故事告訴我們?nèi)颂幱谙嗤纳鐣h(huán)境下，只要有自信，無論是孩子還是大人，都會自主地散發(fā)出自身特有的人格魅力?！边@樣才會讓他們離成功的距離越來越近。

孩子的教育方式多種多樣，爸爸媽媽自身就是老師，以身作則為自己的孩子慢慢地講述著許多的人生哲理。

于丹講座觀后感 篇3

今天聽完《于丹講座》，第一感覺就是氣勢澎湃。一提起女子，大家立刻會想起柔弱的、嬌滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……從古到今，沒有幾個女子被形容為強悍的、胸懷大志的、保家衛(wèi)國的，我所知道的只有劉胡蘭、秋瑾、江姐和花木蘭。今天我又結(jié)識了一位——于丹。

雖然不是很了解于丹，但一接觸，便知道她是我的偶像，從她抑揚頓挫的語氣和雄壯的語言中，我斷定她必將強悍、必將充滿激-情、必將胸懷大志、必將保家衛(wèi)國、必將成大器。她那豪言壯語的演講，讓人熱血沸騰、激-情萬分。

第二感覺就是聯(lián)想豐富。說到一件物品，她就能聯(lián)想到與其相關(guān)的任何事物。當(dāng)說到二胡時，她想到陶淵明”辭縣令，彈素琴”的故事。

當(dāng)說起”儒家”和”道家”時，她說：儒家給我仁愛，道家給我智慧；如果儒家是長空，那道家便是大地。當(dāng)她聽著陳-軍老師的二胡演奏時，聯(lián)想到古人唯一的樂器——琴；聯(lián)想到大自然的聲音；聯(lián)想到清脆委婉的鳥鳴，聯(lián)想到風(fēng)吹松林的聲音……于丹——您是一本讓我愛不釋手的百科全書。

今天是周日，休息在家百無聊賴下了一天的國際象棋。贏了心花怒放，得意洋洋，輸了垂頭喪氣，原本是技不如人可還是惱羞成怒，怨天尤人，為走錯一步棋而懊悔不已，唉聲嘆氣。弄得那娘倆只要我下棋就躲的遠遠地生怕引火燒身。

棋又下輸了，休息一下。無意中發(fā)現(xiàn)了于丹教授講座”發(fā)現(xiàn)你的心靈”的**，本想隨便聽聽換換腦子，哪成想這一聽真真正正震撼了我的心靈。她用現(xiàn)代語言將現(xiàn)代社會文化方式與現(xiàn)代人的生活觀念結(jié)合起來，闡釋了一個簡單的道理：儒道傳承我們幾千年，即儒學(xué)是大地是實踐；道教是天空是超越，它只與天地溝通。

儒家的論語用微言大義、言簡意賅來告訴我們在工作中需要做一個見到的儒家，道家則提醒我們在休閑中更需要隨著莊子做一次天地之間的逍遙游。這就是我們中華民-主文化的精髓。

于丹教授的講話極富感染力，所說的話記下了來就是一篇文章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開，她可以迅速的把一件事高度的凝練并高度地概括，高度的提升，他極好的語言智慧也許是天賦吧！當(dāng)然跟她日常的學(xué)***是分不開的。我想那些名嘴們也只能望其項背了。

同時也讓我感受到中國的語言竟如此的唯美，即可妙語連珠的娓娓道來，亦可妙語天成的讓你聽之忘憂。

向中華古老文化創(chuàng)始的古圣先賢致敬！

向中華古老文化的傳播人于丹教授致敬！

于丹講座觀后感（二）

今天，我看到了于丹先生的專家講座，我很感動。她教給我很多對我有幫助的人生道理。

在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。一天，他父親把他帶到院子里的籬笆邊，對他說：

”孩子，以后你每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子。”這個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天結(jié)束時，小男孩去看籬笆。他今天釘了30多顆釘子。他很驚訝。他怎么能一天發(fā)那么多次脾氣？

他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到他的旁邊說：”要想讓釘子更少就只能學(xué)會控制自己的脾氣。

”小男孩就盡力控制自己的脾氣，于是每天釘?shù)尼斪釉絹碓缴伲菏畮最w、十顆、五顆、三顆，終于有一天，他高興地跑到爸爸跟前說：”爸爸，我今天一顆釘子也沒有釘！

”爸爸說：”那就把釘子全拔了吧?！贝∧泻厌斪尤瘟撕?，爸爸又對他說：

”今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的?！边@個故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會永遠留在別人身上的。

轉(zhuǎn)過頭來看看我，整天對家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學(xué)***嫌媽媽啰嗦，爸爸讓我干什么我總是不耐煩，想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人的心上留下了多少個難以磨滅的傷口啊。我想改正發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，聽父母的話，做個好孩子。

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上觀后感（一）

《作風(fēng)建設(shè)永遠在路上落實**精神正風(fēng)肅紀紀實》。該片通過四個部分《承諾與期盼》、《正風(fēng)肅紀》、《狠抓節(jié)點》、《黨風(fēng)正、民風(fēng)淳》，向我們展現(xiàn)了以***同志為總書記的黨**堅持黨要管黨、從嚴治黨，制定，狠抓作風(fēng)建設(shè)取得的成效。

風(fēng)格建設(shè)始終在路上，這是一個非常準(zhǔn)確的命題。作風(fēng)建設(shè)顧名思義是黨的作風(fēng)建設(shè),更具體一點則是公權(quán)力的作風(fēng)建設(shè),自古權(quán)和利是一對相生相伴又相互矛盾的共同體，從歷代帝王將相到當(dāng)代**執(zhí)政，公權(quán)力的腐敗墮落沒有中斷，同時對公權(quán)力的正風(fēng)肅紀更沒有絲毫的松懈，并會永遠凌駕于一切歪風(fēng)邪氣之上，永遠走在時代的前沿。

圖功易，成功難成功易，守功難守功易，終功難。這是雍正帝對年羹堯因居功自傲而濫用職權(quán)的劣跡所作的警告，然年羹堯利欲熏心，借權(quán)力之便大肆斂財，擾亂了朝政，敗壞了官場風(fēng)氣，終究是邪不勝正，年羹堯至死不改的驕奢淫逸葬送了自己的大好前程。

中國在經(jīng)歷了侵略者的野蠻洗劫后頑強拼搏，以勢不可擋的勁頭蓬勃發(fā)展至繁榮強國，這一切成績歸功于黨。然而正如雍正帝所言，成功易，守功難,成功本已不易，面對不軌之國的虎視眈眈，仍有不少革命的蛀蟲居安不思危，清正廉潔的作風(fēng)正經(jīng)受嚴重的損害，腐敗現(xiàn)象蔓延，從個人犯罪發(fā)展到集體犯罪、行業(yè)犯罪，與***相勾結(jié)，一個案子一揭出來就是一大串、一大片，有的領(lǐng)導(dǎo)班子一揭出來就一窩端.守功不易，終功更難。

都說共產(chǎn)黨史是一部艱苦奮斗史，可見黨的成功一步步是得來不易，黨之所以取得了最終的勝利，與自建黨以來所形成的優(yōu)良作風(fēng)是密不可分的。艱苦時代，黨積極將馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實際相結(jié)合，從實際出發(fā)，發(fā)揚實事求是的優(yōu)良作風(fēng)黨的各級組織和黨員干部同黨內(nèi)外的群眾結(jié)合在一起，密切黨和人民群眾的關(guān)系，一切為了群眾，一刻也不脫離群眾，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)黨員干部及時正確處理和有效解決黨內(nèi)矛盾，克服缺點，糾正錯誤的科學(xué)方法，發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。

在不斷缺乏溫飽的困難時期，革命先烈們能夠頂住壓力，發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)。然而，時代在進步，人們的思想在退卻，和平時代存在著種種不和諧因素，這讓他們感到非常羞愧?！蹲黠L(fēng)建設(shè)永遠在路上落實**精神正風(fēng)肅紀紀實》猶如一記警鐘，用血淋淋的事實案例警醒黨群內(nèi)外，用鐵錚錚的法紀政令約束權(quán)利行為，用殷切切的承諾期盼感化愛國同胞，用堂正正的黨風(fēng)民風(fēng)激勵民眾上下。在黨的十八屆四中全會上，中國共產(chǎn)黨把法治的主題推向了頂峰。全民聚焦，全黨同心協(xié)力，旨在凈化黨風(fēng)黨紀社會風(fēng)氣，把權(quán)力關(guān)在籠子里，實現(xiàn)中國法治夢。

陰影只會在陽光的背后存在，陽光所及之處，陰影必?zé)o處遁形。心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己般公仆情懷的焦裕祿精神是陽光有著赤膽忠誠的愛國情懷、全心全意的奉獻精神、嚴謹求實的科學(xué)品質(zhì)、開拓進取的創(chuàng)新意識的錢學(xué)森精神是陽光激情滿懷、奮發(fā)有為求進取，克己奉公、清正廉潔強自律的牛玉儒精神是陽光……歷史沉淀下來的優(yōu)良作風(fēng)是太陽，前人繼以發(fā)揚創(chuàng)新的先進精神是陽光，有太陽的熱力輻射，有陽光的明確引導(dǎo)，便沒有永遠走不正的路。

作風(fēng)建設(shè)任道重遠，注定黨的奮斗腳步永遠在路上，活動收尾決不是作風(fēng)建設(shè)收場,生命不息，行動不止，歷史使命越艱巨，我們越要增強憂患意識、從嚴治黨，使黨永遠立于不敗之地，永葆青春。

作風(fēng)建設(shè)永遠在路上觀后感（二）

懷揣黨性，帶著虔敬，收看了電視專題片《作風(fēng)建設(shè)永遠在路上》，我感受頗深，收獲不少。該片展現(xiàn)了以***同志為總書記的黨**為了踐行大中至正、弊革風(fēng)清宏愿，堅持黨要管黨、從嚴治黨原則，秉承抓鐵有痕、踏石留印精神，嚴要求，十五條禁令高壓線，聚焦四風(fēng)，以上率下，狠抓作風(fēng)建設(shè)不放松，黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)為之大變，舉國振奮，萬眾歡欣。

近年來，隨著物質(zhì)生活的日益豐富，人們的精神世界明顯滑坡，凸顯空虛乏力，三觀追求出了問題，整個社會有些浮躁和混亂的氣息，官場的腐敗和生活中的不正之風(fēng)層出不窮，讓人痛心。2018年底，以**同志為總書記的新一屆**黨首先提出了，即狠抓斗爭，嚴懲四風(fēng)，努力樹立**清正廉潔形象和干部作風(fēng)。通過兩年的鐵腕反腐和零容忍治理，各行各業(yè)的成績有目共睹。

黨**用實際行動履行了自己的承諾，實現(xiàn)了人民群眾的期盼，贏得民心，黨的威信和凝聚力日益增強，這便是該片第一集《承諾與期盼》。

第二集《正風(fēng)肅紀》，通過大批領(lǐng)導(dǎo)干部被查處，展現(xiàn)了黨**正風(fēng)肅紀的堅定決心。用鮮活的執(zhí)紀監(jiān)督故事警示我們要發(fā)揚焦裕祿公正清廉的高尚品格，嚴以修身，嚴以律己，謀事要實，做人要實，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，要心存敬畏，慎獨慎微，努力勤奮做好本職工作，對黨、對組織、對事業(yè)、對自己和家庭負責(zé)。任何違紀、踩紅線、破壞礦山的行為都要付出應(yīng)有的代價。

第三集《狠抓節(jié)點》，在制定與落實上從細、從嚴。從花炮的燃放、公車私用、過節(jié)送禮、**吃喝等群眾敏感和關(guān)注問題抓起，從節(jié)前的提醒、節(jié)日的明查暗訪、節(jié)后的通報處理，每個環(huán)節(jié)都是扎扎實實地開展，進行一層一層的落實，加大懲治力度。我們要用大量的事實教育自己，從思想上形成樸素的生活觀念，培養(yǎng)積極想上、健康的生活習(xí)慣，讓節(jié)日氣氛回歸理性、自然、和諧，真正為人民群眾創(chuàng)造一個清新正直的生活空間。

經(jīng)過兩年的集中整治，周邊單位和同事的精神煥然一新。奉獻精神、熱愛崗位、務(wù)實為民的精神日益增強。加班加點、工作繁忙已成常態(tài)。無論進入哪個部門，公務(wù)員都在有條不紊地處理自己的事情。有人曾感嘆，今年上的班頂過去好多年。

過去司空見慣的上班諞閑、聊天、串崗、哼小曲的現(xiàn)象一去不復(fù)返。來單位辦業(yè)務(wù)人員異口同聲地講：現(xiàn)在的政策好，提出的問題能很快解決落實，過去跑上幾百次，不是無人問津，就是相互踢皮球，或敷衍塞責(zé)；過去講話沒人聽，現(xiàn)在說了有人管。

普通百姓也從風(fēng)清氣正的欣喜中看到了國家富強和民族振興的希望，深有感觸地說：還是***事大，讓公務(wù)員們能低頭做人，埋頭干事，心懷敬畏，盡職盡責(zé)。過去，街上有幾十個麻將館。今年，所有的麻將館都被強行關(guān)閉，沒有**。

黨風(fēng)正民風(fēng)淳，***政碩果累累。

風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。作風(fēng)建設(shè)永遠在路上,我們要牢記***記的告誡，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，把目前作風(fēng)轉(zhuǎn)變的好勢頭保持下去，把四風(fēng)整治不斷引向深入。

致青春禁毒片觀后感（一）

這部電影，讓我知道吸毒對社會的危害與對家庭的危害，對自己的危害——家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了，吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟困難……對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。吸毒對人體有著三大危害 :

身體依賴，精神依賴，藥物對人體危害的機制。

于丹講座觀后感 篇4

今天，我參加了于丹教授關(guān)于小學(xué)生感恩教育的講座。

一開始，我很反感，甚至拒絕看講座，因為在我的印象中，講座很無聊，但那是因為丹教授感受到了他語言中愛的力量！于丹說：“有個母親，為了救她那燒傷的孩子，她寧愿清醒著，在不打麻藥的情況下，連續(xù)五個小時從大腿內(nèi)側(cè)植皮給她的孩子……在場的觀眾都紛紛起了憐憫之心，流下了一滴滴眼淚。

她還說，每個孩子的生日都是母親受難的日子，我們要感謝母親們的心勤工作和辛勤勞動！

學(xué)生們，當(dāng)她們的母親為我們悲傷時，你們曾經(jīng)撫慰過她們受傷的心嗎？學(xué)生們，當(dāng)她們忙的時候，你會去安慰他們疲憊的心嗎？學(xué)生們，當(dāng)她們生氣的時候，你沒有再傷害她們嗎？

而母親，在你傷心時來安慰你，而你呢？在你們開心的時候來與你同歡，而你呢？在你們勞累時來遞上一杯熱牛奶，而你呢？…

母親是一個熱水袋，隨時遞上溫暖。母親是一汪清泉，看清你正確的方向。母親是一片草地，容易被你隨意踐踏?！?/p>

啊，正如于丹教授所說，媽媽不會看不棄你，也不會拋棄你，但有時候你會誤解她，但血濃于水，這永遠在我們心中！

于丹講座觀后感 篇5

導(dǎo)語：于丹教授的講話極富感染力，所說的話記下了來就是一篇文章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開，她可以迅速的把一件事高度的凝練并高度地概括，高度的提升，他極好的語言智慧也許是天賦吧！下面由小編為您整理出的于丹的講座觀后感內(nèi)容，一起來看看吧。

于丹的講座觀后感今天聽完《于丹講座》，第一感覺就是氣勢澎湃。一提起女子，大家立刻會想起柔弱的、嬌滴滴的西施；哭哭啼啼的、柔美的林黛玉……從古到今，沒有幾個女子被形容為強悍的、胸懷大志的、保家衛(wèi)國的，我所知道的只有劉胡蘭、秋瑾、江姐和花木蘭。今天我又結(jié)識了一位——于丹。

雖然不是很了解于丹，但一接觸，便知道她是我的偶像，從她抑揚頓挫的語氣和雄壯的語言中，我斷定她必將強悍、必將充滿激-情、必將胸懷大志、必將保家衛(wèi)國、必將成大器。她那豪言壯語的演講，讓人熱血沸騰、激-情萬分。

第二感覺就是聯(lián)想豐富。說到一件物品，她就能聯(lián)想到與其相關(guān)的任何事物。談起二胡，她想到了陶淵明“辭官彈鋼琴”的故事。

當(dāng)說起"儒家"和"道家"時，她說：儒家給我仁愛，道家給我智慧；如果儒家是長空，那道家便是大地。當(dāng)她聽著陳-軍老師的二胡演奏時，聯(lián)想到古人唯一的樂器——琴；聯(lián)想到大自然的聲音；聯(lián)想到清脆委婉的鳥鳴，聯(lián)想到風(fēng)吹松林的聲音……于丹——您是一本讓我愛不釋手的百科全書。

今天是周日，休息在家百無聊賴下了一天的國際象棋。贏了心花怒放，得意洋洋，輸了垂頭喪氣，原本是技不如人可還是惱羞成怒，怨天尤人，為走錯一步棋而懊悔不已，唉聲嘆氣。弄得那娘倆只要我下棋就躲的遠遠地生怕引火燒身。

棋又下輸了，休息一下。無意中發(fā)現(xiàn)了于丹教授講座"發(fā)現(xiàn)你的心靈"的**，本想隨便聽聽換換腦子，哪成想這一聽真真正正震撼了我的心靈。她用現(xiàn)代語言將現(xiàn)代社會文化方式與現(xiàn)代人的生活觀念結(jié)合起來，闡釋了一個簡單的道理：儒道傳承我們幾千年，即儒學(xué)是大地是實踐；道教是天空是超越，它只與天地溝通。

儒家的論語用微言大義、言簡意賅來告訴我們在工作中需要做一個見到的儒家，道家則提醒我們在休閑中更需要隨著莊子做一次天地之間的逍遙游。這就是我們中華民-主文化的精髓。

于丹教授的講話極富感染力，所說的話記下了來就是一篇文章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開，她可以迅速的把一件事高度的凝練并高度地概括，高度的提升，他極好的語言智慧也許是天賦吧！當(dāng)然跟她日常的學(xué)***是分不開的。我想那些名嘴們也只能望其項背了。

同時也讓我感受到中國的語言竟如此的唯美，即可妙語連珠的娓娓道來，亦可妙語天成的讓你聽之忘憂。

向中華古老文化創(chuàng)始的古圣先賢致敬！

向中華古老文化的傳播人于丹教授致敬！

于丹的講座觀后感今天我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對我有幫助的人生道理。

于丹老師的演講分為幾個主題，分別是：1。父母應(yīng)該如何了解自己的孩子，以及如何制定合理的生活目標(biāo)。

2。孩子們不聽話，脾氣暴躁。作為家長，如何正確引導(dǎo)教育。3.

如何教會孩子理解父母，尊重老師，感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。

其中我最有感觸的是第2個主題。

在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。一天，他父親把他帶到院子里的籬笆邊，對他說：

“兒子，你每次發(fā)脾氣，都會把釘子釘在籬笆上。"這個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天快結(jié)束的時候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，()他十分驚訝，怎么自己一天中就發(fā)這么多次脾氣呢？

他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到他身邊說：“如果你想少點指甲，你只能學(xué)會控制自己的脾氣?！薄?/p>

“小男孩盡力控制自己的脾氣，所以每天的指甲都越來越少：十，十，五，三。終于有一天，他高興地跑向父親說：“爸爸，我今天沒釘釘子！

"爸爸說："那就把釘子全拔了吧。"待小男孩把釘子全拔了后，爸爸又對他說：

"今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的?！斑@個故事告訴我們不要發(fā)脾氣。發(fā)脾氣就像在某人心里釘釘子。指甲洞將永遠留在某人的身體里。

轉(zhuǎn)過頭來看看我，整天對家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學(xué)***嫌媽媽啰嗦，爸爸讓我干什么我總是不耐煩，想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人的心上留下了多少個難以磨滅的傷口啊。我想改正發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，聽父母的話，做個好孩子。

于丹的講座觀后感晨風(fēng)拂過發(fā)稍，煩悶的心似乎清爽了許多。耳畔，于丹老師的話語久久不能散去。

于老師談到教育，像《論語》中“入則孝，岀則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，仁有余力‘則以學(xué)問文”，分為3部分：家庭教育、社會教育、書本教育。讓我們認識到，最重要的不是書本教育，而是家庭教育。

作為獨生子女，我比較孤獨，有時我會以自我為中心去問別人?？赐曛v座，我明白了他人的給予對他們來說不是本分，而是情分，他們選擇不給予，那才是本分。我們中學(xué)生應(yīng)該在給予他人中獲得尊重，感到快樂。

作為一位獨生子女，我也比較容易發(fā)脾氣。聽完“釘子”的故事后，我懂得了控制好自己的情緒才能獲得更多的快樂。

俞敏洪還說，生命的可能性比決定的知識更重要。想想看，這是真的?？茖W(xué)家不是利用生命的可能性來創(chuàng)新嗎？他們最后不都完成了自己的發(fā)現(xiàn)然后功成名就？

科學(xué)家在創(chuàng)新過程中會遇到許多挫折。他們會避開他們嗎？沒有。所以他們走向了成功。

我們也應(yīng)該學(xué)會勇敢地面對挫折，不逃避。

中國人自古以來就崇尚“孝”的美德。古，孔子說“孝”為“色難”。如今，多數(shù)人也認為如此。

似乎父母應(yīng)該為我們做事，但我們?yōu)楦改缸鍪率且环N美德。有理由說父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們。我們長大后應(yīng)該心存感激。孝順父母是很正常的。為什么這是一種美德？也許這是一種錯覺，我們一出生就被父母捧在手心。

既然我們明白了，是否應(yīng)該多與父母溝通？是否要多給予他們一些關(guān)愛？是否要在日常生活中多幫幫他們？

轉(zhuǎn)眼間，正午的陽光讓我暖和起來——我要幫父母做飯！

于丹講座觀后感 篇6

同時也讓我感受到中國的語言竟如此的唯美，即可妙語連珠的娓娓道來，亦可妙語天成的讓你聽之忘憂。

向中華古老文化創(chuàng)始的古圣先賢致敬！

向中華古老文化的傳播人于丹教授致敬！

（二）今天我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對我有幫助的人生道理。

于丹老師的演講分為幾個主題，分別是：1。父母應(yīng)該如何了解自己的孩子，以及如何制定合理的生活目標(biāo)。

2。孩子們不聽話，脾氣暴躁。作為家長，如何正確引導(dǎo)教育。3.

怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。

其中我最有感觸的是第2個主題。

在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。一天，他父親把他帶到院子里的籬笆邊，對他說：

'孩子，以后你每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子。'這個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天結(jié)束時，小男孩去看籬笆。他今天釘了30多顆釘子。他很驚訝。他怎么能一天發(fā)那么多次脾氣？

他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到旁邊說：“如果你想要少點指甲，你只能學(xué)會控制自己的脾氣。

“小男孩盡力控制自己的脾氣，所以每天要釘?shù)尼斪釉絹碓缴伲菏?，十，五，三。終于有一天，他高興地跑向父親說：“爸爸，我今天一顆釘子都沒釘！

'爸爸說：'那就把釘子全拔了吧。'待小男孩把釘子全拔了后，爸爸又對他說：

'今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的?！斑@個故事告訴我們不要發(fā)脾氣。發(fā)脾氣就像在某人心里釘釘子。指甲洞將永遠留在某人的身體里。

轉(zhuǎn)過身來看著我，我一整天都在向家人發(fā)脾氣。我母親勸我向母親學(xué)習(xí)。我總是對父親讓我做的是不耐煩。想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人心中留下了多少難以磨滅的傷痕。我想改正發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，聽父母的話，做個好孩子。

于丹講座觀后感 篇7

一直喜歡著于丹的書與講座，這周學(xué)校要求觀看于丹的《中小學(xué)生人格教育》講座，自然很是樂意。

長長的講座中，最令我難以忘懷的還是一個小寓言。

用同樣一鍋沸騰的水，用同樣的時間去煮一個雞蛋，一個蘿卜，一把茶葉。當(dāng)雞蛋再取出來的時候，蛋清蛋黃都變硬了；當(dāng)蘿卜取出來時，變成了一灘軟綿綿的蘿卜泥；而茶葉卻舒展開了，變得飽滿充實，它使一鍋無味的水變成了香氣撲鼻的茶水。這正是三種人融入社會后的態(tài)度。沸騰的水是社會，雞蛋。蘿卜。茶葉是三種融入社會后的態(tài)度。第一種人在社會中熬得心如鐵石，忿世嫉俗；第二種人在社會中心軟了，人很善良，但是失去了自己的原則；而第三種人完全融入了社會，他在社會中展現(xiàn)了自己，用自身的能力改變了環(huán)境。

一個再普通不過的生活小常識，當(dāng)延伸了意義后，令我深思。社會，沸水。態(tài)度，茶葉。人的一生離不開社會，只有和社會融為一體才能展現(xiàn)自己的才華創(chuàng)造美好的人生。融入社會，看似簡單的幾個字，卻又有誰能完全做到？這是一種展現(xiàn)自己的同時，影響周邊環(huán)境的高難度境界。難！但是這值得去奮斗，達到了這種境界，是一種別樣的成長，不同尋常的成功。我想，要成為茶葉，恐怕最重要的是對社會的認識。社會需要我們?nèi)フ嬲恼J識理解，社會是供我們展示自己的平臺，是供我們鍛煉自我的地方。不能像第一二種人，沒有自己的認識，輕易被社會而改變。當(dāng)正確的面對了社會，此時的社會就是一個助我們攀上巔峰的階梯。

如今的我仍是學(xué)子，未涉足真正的社會。但實際上班級正是一個小的社會。如何做好茶葉？我想，作為班長，要想成為好的茶葉，就是和同學(xué)、老師處理好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)自己，和同學(xué)將我們班變?yōu)檎嬲募w，將我們這個小集體，又融入更大的集體——學(xué)校。

社會如沸水，態(tài)度決定成敗。我，決心做片茶葉！

故宮的觀后感1000字模板

大家或多或少都寫過作文吧，寫作也是一個抓緊挖掘問題的獨特過程，好的文章是一種人生的洞見，你眼中好的作文是什么樣子的呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“故宮的觀后感1000字模板”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

故宮的觀后感(篇1)

開學(xué)啦！二（1）班的我穿著卷毛老師特有的新款神獸裙走進教室，因為今天我要客串《故宮里的大怪獸》中的李小雨，乘著這輛神奇校車和大家一起挖掘故宮里的寶藏，故宮大怪獸之旅開始嘍！首先，讓我變身成為卷毛老師和李小雨的合體吧！

校車上擁有神奇寶石耳環(huán)的李小雨，意外能聽懂野貓梨花和屋脊上十只神獸貓仔隊的對話，大家對最近新發(fā)現(xiàn)的某個奇怪家伙很好奇。獅子說這是個又白又胖又圓的怪獸，天馬插嘴說這是個有兩把刷子、不怕高溫、不怕辛苦的怪獸，斗牛補充說這是個可愛時尚、快速行走還能吃垃圾的怪獸，害怕自己也被吃掉的海馬當(dāng)場被龍、鳳、狻猊、狎魚、獬豸、行什鄙視了。李小雨解釋說這是故宮新買的掃地機器人地寶，它頭頂白色AI功能攝像頭，通過5G技術(shù)實現(xiàn)云端存儲信息，擁有強大而穩(wěn)定的識別度以及超高精確度的人工識別系統(tǒng)。經(jīng)過第二天的大pARTY后怪獸們也立刻喜歡上了地寶，但可惜因為系統(tǒng)問題地寶會在第三天被收回廠家。怪獸們特別舍不得，好在地寶在工程師們幫助下重啟后就能重回故宮啦！李小雨牌的我回到現(xiàn)實，兩次打卡故宮，對我來說每次都是特別的體驗，多希望《故宮里的大怪獸》這輛神奇校車可以帶我們深入了解故宮，深入了解中國的歷史文化，我們一定會驚嘆于祖國五千年來的璀璨文化。在北京滿族作家常怡的這套書里，當(dāng)富有濃濃中國古代文化氣息的怪獸們遇上極具科技氣質(zhì)的新明星地寶，這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞恰恰成為故宮的特色。整套書籍文字簡單易懂卻不乏趣味，故事小巧易記卻不乏精致，是了解中國古代歷史文化的推薦書目之一，讓我在暑假里第三次快樂隔空打卡故宮博物院。我甚至在思考如果家里也有地寶小伙伴，那媽媽是不是不用那么辛苦地掃地了呢？

故宮博物院是作為紅色教育基地，永不褪色的故宮紅是中國革命中大浪淘沙歷盡千帆的沉淀，是打上紅色烙印的歷史文化建設(shè)內(nèi)容。建立在深厚文化底蘊上的經(jīng)濟發(fā)展，更是中華民族獨一無二的繁榮。故宮以其厚重的歷史感詮釋著北京城特有的局氣，詮釋著紅色革命的內(nèi)涵。貴而不奢，華而有實，這杯溢滿香氣的故宮歷史名茶，值得我們品讀。作為炎黃子孫，作為華夏文明的傳承者，知歷史、懂傳承、以史鑒今是新時代中國少年的新精神。我們更應(yīng)該將紅色基因根植于內(nèi)心，踏踏實實地爭做愛國踐行者，記住這抹故宮紅，記住真正的中國紅。

故宮的觀后感(篇2)

在炎熱之夏，我看了一套書。這套書共有15本，我可一點也不嫌多，因為里面的故事太吸引人啦，這套書的名字叫《故宮里的大怪獸》，是一部集趣味性和知識性于一身的童話系列故事集，給了我們耳目一新的閱讀感受，她筆下的文字，猶如山間小溪般清澈美好，給酷暑帶來了清涼與幻想。

也許很多人會好奇，故宮里哪來的怪獸？會不會襲擊人類？其實這都是從歷史文物中鉆出來的。這本書主要講了小學(xué)生李小雨在故宮里撿到了洞光寶石耳環(huán)以后，可以看到隱身的怪獸和聽懂怪獸們的語言，經(jīng)歷了許多奇妙的冒險。

李小雨認識了各種各樣傳說中的怪獸，有龍的九個兒子，喜歡守望的怪獸朝天吼，為皇帝們守衛(wèi)玉璽的螭虎，可以消除災(zāi)難的吉祥物斗牛，還有野貓梨花、大黃、小藍眼兒、仙人、斗牛

李小雨還結(jié)識了楊永樂，他們成為了最好的朋友，這本書圍繞著李小雨和楊永樂向我們敞開了故宮的大門，有時候我也會想，故宮里真有這么多怪獸嗎？我感覺是不可能的，故宮里所有的怪獸都出自于作者的想象，才活了起來。

龍，他十分懶惰，但也讓神醫(yī)救了梨花，讓雙頭怪獸虹不再搗亂，在生活中龍就像我們的父親，表面上很嚴肅，但內(nèi)心也有溫柔的一面。

自從看了這套書后，我增添了許許多多的知識，有些連我媽媽都不知道哦。比如：斗牛、狎魚、行什、貔貅等等。它們都是古代傳說中的瑞獸，各司其職，鎮(zhèn)守在故宮里面幾百年了。如果我沒有看這些書，我估計連它們的名字都讀不出來。正好有一次媽媽問我：怎么有棵柏樹叫遮蔭侯??？她一臉好奇，正準(zhǔn)備拿手機出來查詢，我說：媽媽，我來告訴你！這個典故在《故宮里的大怪獸》里講過。故宮里的御花園有棵柏樹，乾隆皇帝經(jīng)常在這棵樹下看《四庫全書》，每天如此，就有了感情。有一天，乾隆皇帝去了江南，那里天氣炎熱，其他人都滿頭大汗，可他非常涼快，如同坐在柏樹下一樣?；氐交蕦m，有人說：皇帝走的時候，柏樹全枯了，皇帝一回來，柏樹又綠了。皇帝覺得這棵樹有靈性，就封它為遮蔭侯。我脫口而出。你真棒！媽媽稱贊道。我得意極了。

這套書讓我知識豐富了，我真佩服這位作者能把我國古代的許多文化知識編織在有趣的故事里面，我越來越喜歡看這套書了。

老師點評：文章語言活潑，充滿兒童情趣，把書的特點及留給自己的深刻印象描寫了出來，而且能夠?qū)W以致用，值得表揚。

故宮的觀后感(篇3)

可能是受宮廷劇的影響，很小的時候就幻想要是變成公主，穿著華麗的裙子，戴著漂亮的頭飾，住在繁華的宮殿，有丫頭伺候飲食起居，那樣子想想都不要太美，我相信很多人也有過類似的想法。網(wǎng)絡(luò)上有很多穿越小說，每每回到古代，都是很多的笑料，以今日之習(xí)俗和文化來反襯時代的特征。

不知道在小朋友的心中，是否也有這樣一種穿越到過去的想法，去最華美的故宮一探究竟?，F(xiàn)在有一套《了不起的故宮》系列書籍，從各個不同的角度描寫了故宮的過去。今天，我們選擇其中一本《熱鬧中國節(jié)》來介紹此書。

老百姓過節(jié)，與家人歡聚一堂，喜慶，隆重，那過節(jié)的時候皇帝他會干些什么呢？其實宮里跟民間是差不多的，他們也會跟著一塊兒過節(jié)。

其實節(jié)日就是與民同慶的日子，比如春節(jié)的時候，皇帝也會放假，當(dāng)然皇帝也會跟他的家人一起吃團圓飯。皇宮大臣們會一起吃團圓飯嗎？當(dāng)然，他們也一樣要聚餐的，就像現(xiàn)代的企業(yè)團隊，過年都得一起吃團圓飯。不過員工聚餐一般就是公司出團費，但是大臣們的團員費是由自己出的。這樣相比而言，是不是會覺得現(xiàn)代待遇更高級？

春節(jié)之后是立春，對于古代的人們來說，這是一個特別的日子，他是耕種的節(jié)日，是萬物發(fā)展的日子。在這一天皇帝會去打牛，就是把紙做的牛打得稀巴爛。牛的肚子里面有五谷，打碎之后象征著五谷豐登?；实鄞蚺＃腔屎笕ジ墒裁茨?？古時候啊，農(nóng)桑是不分家的，皇帝重視農(nóng)業(yè)要耕地，皇后重視桑蠶，要去喂蠶寶寶的。可見在古時候，皇帝都是為民著想，為天下社稷祈福。

端午節(jié)要吃粽子，吃完了粽子，皇帝還要和后妃一起飲雄黃酒，吃新鮮的時令水果，一家人一起看戲。如果一家人在圓明園的話，那他們一定還會去看一場賽龍舟。你看，他們是不是跟我們一樣，也是非常重視和家人在一起歡度時光的。

這是一本童書，分為三個部分系統(tǒng)化地講了很多關(guān)于皇宮里的中國節(jié)日，大多講的是清朝的皇宮，圍繞著皇帝發(fā)展，這也體現(xiàn)出當(dāng)時統(tǒng)治階級的地位極高，同樣也體現(xiàn)出統(tǒng)治階級對中國自古以來節(jié)日的重視。

書中的知識看似簡單，包含很多常識性的問題。但在日常生活中，很多時候有很多的知識在我們的腦海里是若隱若現(xiàn)的，還有一些東西是不清不楚的。比如在我的印象當(dāng)中一直認為清明節(jié)就是4月5號，然而在看《了不起的故宮》這本書中了解到，作文原來清明節(jié)在公歷4月5日前后，所以要多讀書，要陪著孩子一起成長。

這本書不僅趣味性極強，同時知識內(nèi)涵也是相當(dāng)豐富的。在讀這本書時，看到古時候皇宮的節(jié)日氣氛，同時也了解到實用的常識，了解過去，讀懂歷史，同樣也是讓我們更好成長的方式。在與孩子的相處中，閱讀此書，也會出現(xiàn)聯(lián)想性的其他知識，不妨讀一讀，和孩子共同學(xué)習(xí)。

故宮的觀后感(篇4)

《故宮里的大怪獸》讀后感600字：

讀完了《故宮里的大怪獸》第七本，我覺得李小雨是一個非常勇敢、善良的小女孩！她認識了許許多多的大怪獸，那些大怪獸都居住在故宮里，有些住在房頂上、有些住在宮殿里、還有些長在房子上面。但那些怪獸們并不兇，還很親切。之所以李小雨能聽懂怪獸和小動物們的話，是因為她撿到了一顆洞光寶石耳環(huán)，是狐仙故意丟掉的。她的好朋友楊永樂也撿到了另一個。李小雨還認識了一些故宮里的動物，其中我最熟悉的是野貓梨花，它是《故宮怪獸談》的主編，這是故宮里小動物們和怪獸們看的報紙，用人們丟掉的廣告紙做底板、借用院長的打印機打的。

有一次，梨花生病了，獸醫(yī)說它只能再活兩個星期。李小雨非常著急，抱著梨花去問故宮里的好朋友，有誰能幫梨花治好病。她的朋友楊永樂認識一位仙人叫做馬師皇，特別小氣，要一斤金子。李小雨去問龍大人要，龍大人也很小氣不給她。后來，馬師皇一分錢也不要了但是給李小雨提出一個要求，叫龍大人以后不恐嚇?biāo)?。李小雨按馬師皇說的，給梨花喝藥，終于梨花又變得活蹦亂跳起來。

我想贊嘆這位作者，寫得真好。她寫文章用了許多比喻、擬人等修辭手法，讀起來朗朗上口，仿佛真的看到了她描寫的那些東西，一看就入迷了，跟外婆說好看完這章又忍不住多看了一章。

暑假開始啦！壹零后的暑假和八零后真是天壤之別，想放她出去和小朋友瘋玩都很難約到玩伴……窩沙發(fā)上捧本故事書傻樂也不錯，不花一分錢也能撐起整個暑假的節(jié)奏?，B同學(xué)人生中第一篇“讀后感”，獻給了故宮里的大怪獸，暑期讀后感完成1/6！

故宮的觀后感(篇5)

一部記錄故宮文物修復(fù)工作日常的紀錄片卻意外地在90后人群中走紅，并在豆瓣獲得了9.5分的好評，超過《瑯琊榜》，這讓《我在故宮修文物》這部紀錄片的主創(chuàng)都感到意外。日前這部每集投資僅50萬元的“網(wǎng)紅”紀錄片已正式登陸天貓魔盒。

《我在故宮修文物》是故宮90周年的獻禮紀錄片，3集的劇情設(shè)置也是圍繞著故宮工匠們?yōu)榱藴?zhǔn)備大慶而修文物的故事。在故宮博物院的全力支持下，《我在故宮修文物》攝制組破例進駐這個全國最為保密、最為神秘的文物修復(fù)單位――故宮博物院文?？萍疾颗臄z。

《我在故宮修文物》是一部有溫度的紀錄片。作為目前為止唯一一部成體系拍攝故宮稀世文物修復(fù)故事的大型紀錄片，《我在故宮修文物》沒有板起面孔說話，沒有像說明書一樣介紹與修復(fù)相關(guān)的專業(yè)知識，而是用年輕的視角走進古老的故宮，第一次系統(tǒng)梳理了中國文物修復(fù)的歷史源流，揭秘世界頂級文物“復(fù)活”技術(shù)。

帶領(lǐng)著80后90后制作團隊的導(dǎo)演葉君表示：“我們是背著唐詩宋詞長大的，但用著手機、坐著地鐵。拍這部片子，我們希望用現(xiàn)代眼光去看傳統(tǒng)，用現(xiàn)代人眼光去看故宮?！?/p>

《我在故宮修文物》歷經(jīng)了5年的項目調(diào)研，4個月不間斷的紀實拍攝，每集展現(xiàn)幾類關(guān)系密切的文物修復(fù)和性情各不相同的修復(fù)大師。第一集講述青銅器、宮廷鐘表和陶瓷的修復(fù)故事，第二集是木器、漆器、百寶鑲嵌、織繡的修復(fù)故事，第三集為書畫的修復(fù)、臨摹和摹印。

觀看這部紀錄片，需要隨時準(zhǔn)備好“開腦洞”。在片中，觀眾不僅可以近距離地看到隋代展子虔的《游春圖》、宋代張擇端的《清明上河圖》、唐代三彩馬，遼金木雕佛像，康熙皇帝60大壽的32扇屏風(fēng)，乾隆生母的金發(fā)塔，乾隆皇帝的銅鍍金鄉(xiāng)村音樂水法鐘，乾隆御稿箱，宮廷樂器――瑟，乾隆用過的黃花梨百寶嵌頂箱柜《番人進寶圖》，乾隆生母80大壽的實景繪畫《崇慶皇太后八旬萬壽圖》等稀世珍寶，更可以有幸看到那些殘損甚至呈碎片狀的文物經(jīng)過大師們的修復(fù)一步步重獲榮光的過程，以及文物定格下的那些鮮活的歷史瞬間。

該片還通過對文物修復(fù)領(lǐng)域“廟堂”與“江湖”互動，完整呈現(xiàn)國寶文物的原始狀態(tài)和收藏狀態(tài)，充分展現(xiàn)出傳統(tǒng)中國“士農(nóng)工商”四大階層中唯一傳承有序的的階層“工”的信仰密碼，技術(shù)的沿襲與變革。

很多時候我們想象中的“大師”都胡子花白、不食人間煙火，紀錄片《我在故宮修文物》當(dāng)中的故宮修復(fù)大師們，他們嬉笑怒罵，打杏逗貓，玩兒得了吉他，也養(yǎng)鳥種花。除去對“大師”神秘的想象，我們透過鏡頭得以直視他們的眼睛，走近他們真實的生活。

稀世文物，我們很少人能有接近的機會，但是這些身懷絕技又普普通通的人，可感可知。這些不同性情的修復(fù)師，他們?nèi)绾慰创约骸⒖创殬I(yè)、看待人生，是否也會觸動我們?從今天起，用戶可以登錄天貓魔盒等阿里數(shù)娛TV終端搜索觀看這部紀錄片。

故宮的觀后感(篇6)

星期五，面臨著重大的日子家長會，我的心總是閑不下來。還是最好別暴露自己的小毛病，否則我有可能成為家長會的重頭戲。

即將放學(xué)，只有幾個小時就要到重要的時刻，平常，幾小時在我眼里像過年一樣漫長，可現(xiàn)在時間一分一秒，很快就會過去。這時，隱約有幾聲雷鳴，接著便震耳欲聾，隆隆聲響徹云霄！加上豆大般的雨滴打在走廊上發(fā)出的聲音，就像聲勢浩大的交響樂。只不過這交響樂并不能讓人放松心情，反而更是雪上加霜

同桌王恩琦鄭重其事地對我說：看啊，這樣的天氣，肯定是一個壞的預(yù)兆，所以說，這次英語考試一定會有人考差，而且家長會必須有人被批評，媽呀我緊張的心情一直蔓延到全身，從腳趾到頭頂。這種緊張使我課后管理寫作業(yè)時整個人暈暈沉沉。

雨，打濕了我的鞋，又浸濕了我那心不在焉的心?；氐郊抑?，我悶悶不樂地坐在沙發(fā)上，像一個思考者一樣，沉思著，余老師可能會說：這次某某某背書情況，不理想，他的作業(yè)本訂正情況是一塌糊涂！徐老師又會說：這次的分數(shù)乘法很難，更需要家長們的重視！張老師可能會告知家長我們的分數(shù)，也許我的那份不忍直視；而陳老師要公布的，會是我們那已經(jīng)無言以對的課堂作業(yè)本。

這時媽媽回來了，面容有些陰沉，似乎有話要說，卻遲遲不肯開口。過了片刻，我再也忍耐不住了，打破沉寂：媽，家長會怎么啦？學(xué)習(xí)方面你總體不錯，但重點是今天有一個心理老師來給我們講課，說你們現(xiàn)在是處于青春期，家長應(yīng)該對你們輕聲細語，我想這樣才能讓你們孩子好好投入學(xué)習(xí)！媽媽答道。

這次家長會，不僅讓我在學(xué)習(xí)方面覺得自己應(yīng)該更自覺，還讓我明白了與父母之間的理解應(yīng)該更多，正面沖突應(yīng)該更少，真是讓我感受深刻呀！