關(guān)于偉人的演講稿

關(guān)于偉人的演講稿(收藏5篇)。

做任何事，憑借頑強(qiáng)的毅力、刻苦的精神，就一定會(huì)獲得成功。初次登臺(tái)演講也是生活中的一次挑戰(zhàn)，大家自然而然的會(huì)精心準(zhǔn)備一份演講稿。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題。寫演講稿需要注意的點(diǎn)有哪些呢？經(jīng)過小編精心整理，推出關(guān)于偉人的演講稿(收藏5篇)，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

關(guān)于偉人的演講稿(篇1)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫---，來自四年級(jí)六班。今天，我演講的題目是《永遠(yuǎn)的雷鋒》。

有這樣一位叔叔，他的身高雖然只有1米54，卻成為幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重雖然不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處的浪花層層。他的日記，人們越讀越起勁;他的故事，人們越聽越動(dòng)情!他的名字就叫――雷鋒。

雷鋒叔叔，1939年12月30日出生于湖南望城縣安慶鄉(xiāng)的一個(gè)貧農(nóng)家庭，7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個(gè)苦孩子成長為一名自覺的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他1960年參軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。入伍前，他先后在鄉(xiāng)、縣當(dāng)過通訊員，在農(nóng)場當(dāng)過拖拉機(jī)手，在鞍山鋼鐵公司當(dāng)過推土機(jī)手，多次獲得嘉獎(jiǎng)。

參軍后，雷鋒叔叔勤學(xué)苦練基本功，各項(xiàng)科目成績都是優(yōu)良。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事：他把平時(shí)積攢的200元錢無私奉獻(xiàn)給撫順人民公社和遼陽災(zāi)區(qū)人民，他用自己的津貼費(fèi)給丟了火車票的大嫂補(bǔ)票，他利用閑暇時(shí)間擔(dān)任校外輔導(dǎo)員……他做的好事幾天幾夜也說不完。他把幫助別人看成是一種享受快樂的方式，始終“把別人的困難，當(dāng)成自己的困難;把同志的愉快，看成自己的愉快”。對自己他一向勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢。1962年8月，雷鋒叔叔因公殉職，年僅22歲。他把短暫的一生都投入到了無限的為人民服務(wù)之中。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒叔叔以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我們要從生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的'心扉!

我的演講完了，謝謝大家!

關(guān)于偉人的演講稿(篇2)

“九一八事變”后，日本以溥儀為傀儡建立滿洲政府，請梅蘭芳登臺(tái)慶祝，梅蘭芳拒絕。1937年8月13日，日軍進(jìn)攻上海，淞滬戰(zhàn)事爆發(fā)。日寇占領(lǐng)上海不久，得知蜚聲世界的京劇第一名旦梅蘭芳住在上海，就派人請梅蘭芳到電臺(tái)講話，讓其表示愿為日本的“皇道樂士”服務(wù)。梅蘭芳洞察到日本人的陰謀伎倆之后，便決定盡快離滬赴港，擺脫日寇糾纏。于是他一邊給日本人帶口信說，要外出演戲，一邊攜家率團(tuán)星夜乘船赴港。梅蘭芳來到香港后，深居簡出。

1941年12月下旬，日軍侵占香港，梅蘭芳苦不堪言，擔(dān)心日本人會(huì)來找他演戲，怎么辦?他與妻子商量后，決心采取一項(xiàng)大膽舉措：留蓄胡子，罷歌罷舞，不為日本人和漢奸賣國賊演出。他對友人說：“別瞧我這一撮胡子，將來可有用處。日本人要是蠻不講理，硬要我出來唱戲，那么，坐牢、殺頭，也只好由他了。”

1942年，日本帝國主義為了粉飾太平，妄圖把梅蘭芳請出來，率領(lǐng)劇團(tuán)赴南京、長春、東京等地巡回演出，梅蘭芳以牙痛為由婉言謝絕。期間為擺脫敵偽的騷擾，梅蘭芳留起了胡須，對外稱病不能登臺(tái)。而后日本又派漢奸朱復(fù)昌請梅蘭芳出面講幾句話，經(jīng)朋友提議，梅蘭芳讓醫(yī)生給自己打了3次傷寒預(yù)防針，發(fā)起了高燒，一連幾天不退。日本人派軍醫(yī)來檢查，高至42度，才不得不放棄。然而此時(shí)梅家失去演唱的生活來源，生活窘困，梅蘭芳不得不出售自己的畫作為生，又四處借債，舉步維艱，在這樣的困境下仍然拒絕了日本人給予優(yōu)越的條件。直至改革開放后，梅蘭芳為慶祝新中國成立，人民運(yùn)動(dòng)勝利才復(fù)出。

關(guān)于偉人的演講稿(篇3)

敬愛的老師、同學(xué)們：

今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神》。

有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，記得一個(gè)美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。

講到這里，也許有的同學(xué)可能要問：我們現(xiàn)在還小，是個(gè)學(xué)生，我們又能做什么呢? 下面我講的場面大家一定不會(huì)陌生吧，公交車上為老人讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶……這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

無論我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。 有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。

關(guān)于偉人的演講稿(篇4)

清明節(jié)即將來臨，又一個(gè)緬懷先烈的日子。

此時(shí)，我心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。

在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未完成的事業(yè)。先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對先烈們，我們怎么能不肅然起敬?你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上!你們的英名將與日月同輝，與江河共存!我們敬慕你們，無私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。

戰(zhàn)爭的年代照就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長才能、為祖國奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們有信心，因?yàn)槲覀?/p>

有榜樣!同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!

同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!

關(guān)于偉人的演講稿(篇5)

尊敬的墨西哥國會(huì)常設(shè)委員會(huì)主席安納亞先生，

各位議員，

女士們，先生們，朋友們：

Your Excellency Mr. Ricardo Anaya, President of the Permanent Commission of Congress,

Members of Congress,

Ladies and Gentlemen,

Dear Friends,

大家好!今天，有機(jī)會(huì)來到墨西哥參議院演講，同各位議員交流，我感到十分榮幸。

Good morning. It gives me great pleasure to address the Mexican Senate and exchange views with members of the Mexican Congress today.

借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表中國政府和人民，向在座各位議員朋友和長期致力于中墨友好的各界人士，向熱情友好的墨西哥人民，致以誠摯問候和良好祝愿!

I wish to take this opportunity to express, on behalf of the Chinese government and people, warm greetings and best wishes to members of Congress and people from all sectors of the Mexican society who have long been committed to friendship with China and to the friendly and hospitable people of Mexico.

今年4月，培尼亞總統(tǒng)對中國進(jìn)行正式訪問并出席博鰲亞洲論壇年會(huì)，我們就新形勢下加強(qiáng)中墨關(guān)系達(dá)成重要共識(shí)。當(dāng)時(shí)，培尼亞總統(tǒng)熱情邀請我訪問墨西哥，我愉快地答應(yīng)了。我的想法是，為了推動(dòng)中墨關(guān)系加快發(fā)展，必須趁熱打鐵、乘勢而上。

Last April, President Peńa Nieto paid an official visit to China and attended the Annual Conference of Boao Forum for Asia, on which occasion President Peńa and I reached important agreement on closer China-Mexico relations in new circumstances. At that time, President Peńa kindly invited me to visit Mexico, which I gladly accepted. I think it is important that we build on the positive momentum to boost the growth of China-Mexico relations.

2009年，我曾訪問過墨西哥。時(shí)隔4年，再次來到這個(gè)美麗多彩的國家，我感到十分高興，也感到十分親切。

I visited Mexico in 2009. Today, four years later, it gives me great pleasure and a surge of warm feelings to be back in this beautiful and magnificent country.

中國有句話叫“賓至如歸”，說的是客人到了一個(gè)地方，就像回到家里一樣。來到墨西哥，我就有這樣的感覺。

There is a saying in China, “home away from home”. It means that a guest in a new place feels very much at home. This is exactly how I feel now in Mexico.

中墨兩國有著悠久的交往歷史。這次前來墨西哥途中，當(dāng)我透過飛機(jī)舷窗俯瞰浩瀚的太平洋時(shí)，仿佛看見幾個(gè)世紀(jì)前那些滿載絲綢、瓷器的“中國之船”正向著阿卡普爾科破浪前行;當(dāng)我踏上貴國的土地時(shí)，又仿佛看見那位傳說中的樂善好施的美麗“中國姑娘”正在普埃布拉傳授紡織、刺繡技藝。

China and Mexico have a long history of interactions. On my way to Mexico, when I looked down at the vast Pacific Ocean through the window of the plane, I felt as if I saw the fleet of La Nao de China, giant ships fully loaded with silk and porcelain, braving the surging waves and moving towards Acapulco centuries ago. When I set foot on this land, I felt as if I saw the legendary Chinese Poblana, a kind-hearted and beautiful girl, teaching locals how to weave and embroider in Puebla.

我這次訪問墨西哥，目的是深化友誼、擴(kuò)大合作，同貴國領(lǐng)導(dǎo)人共同規(guī)劃中墨關(guān)系的發(fā)展藍(lán)圖。

I am visiting Mexico this time to enhance friendship, expand cooperation and jointly map out the blueprint for China-Mexico relations together with Mexican leaders.

女士們、先生們、朋友們!

Ladies and Gentlemen,

Dear Friends,

墨西哥是個(gè)具有悠久文明歷史的國家?，斞湃说慕鹱炙?，阿茲特克人的太陽歷，見證著貴國古代文明的輝煌。

Mexico is a country with a time-honored civilization. The Mayan pyramids and Aztec Sun Calendar both stand testimony to the splendor of your ancient civilization.

當(dāng)代藝術(shù)大師里維拉的壁畫，文學(xué)巨匠帕斯的著作，凝聚著墨西哥人民對現(xiàn)實(shí)世界和人類生活的深刻感受。

The fresco of Diego Rivera, the master of contemporary art, and the classic works of Octavio Paz, the towering figure in literature, both speak to the profound insight of the Mexican people about the real world and human life.

今天的墨西哥，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，綜合國力和國際影響力不斷提升。從坎昆聯(lián)合國氣候變化大會(huì)，到洛斯卡沃斯二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)，世界的目光一次又一次聚焦在欣欣向榮的墨西哥。

Today’s Mexico enjoys rapid economic growth, greater national strength and international influence. From the UN Climate Change Conference in Cancun to the G20 Summit in Los Cabos, a dynamic Mexico has time and again captured the eyes of the world.[實(shí)用申請書 Www.373939.COm]

我們對墨西哥的發(fā)展成就表示祝賀，衷心祝愿墨西哥國家建設(shè)事業(yè)取得更大成就!

We congratulate Mexico on its achievements and wish Mexico even bigger progress in national development.

女士們、先生們、朋友們!

Ladies and Gentlemen,

Dear Friends,

回顧歷史，中墨兩國人民都創(chuàng)造了燦爛的文化，都為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

In the long course of history, both the Chinese and Mexican people have created a splendid culture and made indelible contribution to human progress.

拉美有句諺語：“朋友要老，好酒要陳?！敝心珒蓢?jīng)過歲月積淀的深厚友誼，正如陳年的龍舌蘭酒，歷久彌香。

There is a proverb in Latin America, “Condition of good friends, condition of old wine.” The friendship between China and Mexico, which has grown from one generation to another, is like a bottle of aged Tequila, brimming with ever fresh fragrance with the passage of time.

近代以來，中墨兩國在爭取民族解放、捍衛(wèi)國家主權(quán)、建設(shè)現(xiàn)代化國家的奮斗中相互聲援、彼此支持。

In the more recent history, China and Mexico have supported each other in both words and actions in seeking national liberation, upholding state sovereignty and advancing modernization.

現(xiàn)在，我們兩國都進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的快車道，都呈現(xiàn)出美好的發(fā)展前景，中墨關(guān)系正面臨前所未有的重要機(jī)遇。

Today, China and Mexico are both moving onto a fast-track of economic and social development and embracing a promising future. There is an unprecedented opportunity for our two countries to further advance bilateral relations.

這次來，我同培尼亞總統(tǒng)舉行了很好的會(huì)談。剛才，我又會(huì)見了安納亞主席和阿羅約眾議長。

During my visit, I have had a very good talk with President Peńa. And just now, I met with President Anaya of the Permanent Commission and President Arroyo of the Chamber of Deputies.

我們一致認(rèn)為，發(fā)展中墨關(guān)系既要著眼雙邊合作，更要面向世界。為此，我和培尼亞總統(tǒng)決定，將兩國關(guān)系提升為全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，使中墨關(guān)系能夠在更高水平、更寬領(lǐng)域、更大舞臺(tái)上不斷發(fā)展，推動(dòng)兩國關(guān)系進(jìn)入新的發(fā)展階段。

We agree that in growing China-Mexico relations, we should not only focus on bilateral cooperation, but also adopt a global vision. Therefore, President Peńa and I have decided to elevate our bilateral relationship to a comprehensive strategic partnership, to the benefit of continued growth of China-Mexico relations at a higher level, in a broader scope and on a bigger platform, and usher our relations into a new stage of development.

其他人在看

關(guān)于自律的短篇演講稿收藏(5篇)

演講在工作中也變得越來越普遍，當(dāng)我們需要進(jìn)行自律的演講時(shí)，演講能否成功，寫好關(guān)于自律的演講稿是非常關(guān)鍵的一部分。演講是針對某一個(gè)事情進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語言藝術(shù)，您知道自律的演講稿需要注意哪些方面呢？由此，有請你讀一下以下的“關(guān)于自律的短篇演講稿”，供你參考和使用，請收藏和分享。

關(guān)于自律的短篇演講稿【篇1】

尊敬的評委、各位觀眾：大家下午好。

同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開始了，高一下學(xué)期還有一段時(shí)間。早晨，伴著一絲絲微涼的晨光，住校的同學(xué)很早就起床了，或早或者準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室自修，教室里是勤奮的身影；走在安靜的校園里，會(huì)感到學(xué)校不過去更干凈了；兩操時(shí)間，放眼望去，是整齊而朝陽的身影，那是向前的駿馬，是紀(jì)律嚴(yán)明的班集體，是富有斗志的青年，滿耳聽到的是嘹亮的口號(hào)……

有了自律，才會(huì)表現(xiàn)得如此蓬勃，這是老師們的期望，是父母的寄托，也是我們自己的拼搏。

青春的腳步是輕輕的風(fēng)，可是我們總是在有意無意的忽視它。有的同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的學(xué)習(xí)不如意，就自暴自棄，聽不進(jìn)老師和同學(xué)的勸告，自甘萎靡不振。有的同學(xué)上課開小差，被老師課后談話；甚至于的同學(xué)不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。

這點(diǎn)苦都吃不了，以后怎么辦？沒有嚴(yán)格要求自己的嚴(yán)心，怎么能成就大事

要成功，首先要學(xué)會(huì)自律。

同學(xué)們，古人云：“一屋不掃何以掃天下?！蔽覀兩硖幦校m然是普通高中，雖然是生活條件艱苦些，但是我們來此的目的不是享受，為了自己的將來，這點(diǎn)苦算得了什么。

成功時(shí)不要太過得意，因?yàn)槟切┏晒χ淮磉^去，失落的時(shí)候也不要太自卑，因?yàn)槭≈皇沁^去的噩夢。奮斗才是我們青春的特色，只有自己努力的拍打翅膀，才能讓自己從失敗的烏云下飛出更藍(lán)的天空。

關(guān)于自律的短篇演講稿【篇2】

尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：

你們好。我叫吳菲，今天我演講的題目是《自律》。

自律，是一門學(xué)問，這門學(xué)問自先秦時(shí)期就開始做了。如今，它應(yīng)當(dāng)成為我們大學(xué)生一雙隱形的翅膀。

《禮記》中記述了儒家先賢的一句話：“君子必慎其獨(dú)也。”

“慎獨(dú)”二字，也許我們聽過數(shù)遍，但我們大學(xué)生中有多少能道出這簡簡單單兩個(gè)字所包含的意境呢？?！吧鳌奔础靶恼妗?，“獨(dú)”指“獨(dú)處”，獨(dú)處之時(shí)仍舊心真，謹(jǐn)慎行事，行，有律于己，做，無愧于心。這便是這千年古訓(xùn)的要旨所在。

我們都曾在過去的八月領(lǐng)略了我國奧運(yùn)健兒的風(fēng)采，他們嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)給我們一場絕對真實(shí)的競技表演。讓我們領(lǐng)略了體育這無與倫比的藝術(shù)。

其實(shí)，對于大學(xué)生只要我們做好手中的事情，自律無處不在。

學(xué)習(xí)上，做好課前預(yù)習(xí)，課中聽講，課外鞏固，每日晨讀及常跑讀書館，這就是自律。

工作上，在乎于精而不在于多，用服務(wù)大家的思想，用勤勤懇懇的態(tài)度，去交往，去忙碌，去學(xué)習(xí)，這也是自律。

生活上，可以寬松，但絕對不能放松。積極，樂觀，甘寂寞，耐清貧，刻苦訓(xùn)練，勤儉節(jié)約，這何嘗又不是自律呢？

我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于自律的短篇演講稿【篇3】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

清濛的雨絲從陰暗的天空中撒下，沁人心脾的涼。老師冰冷的聲音穿透過我的耳畔，脊背中仿佛有陣陣涼風(fēng)呼嘯而過，讓我不由得打了個(gè)激靈。老師叫到了我的名字。

慌慌張張地站起，不知所措。茫然地看著老師那張陰沉著的臉，我似乎明白了什么，手心滲出細(xì)密的汗珠。

“雙休日作文是不是自己寫的？”老師的眼睛盯得我心里沉甸甸的，帶著些許心虛結(jié)結(jié)巴巴地開口道：“自……自己寫的?！薄笆菃?？”老師從鼻子里發(fā)出一聲冷哼，輕蔑而嘲諷地笑了笑，拿起一本作文本大聲朗讀起來，跟我的作文幾乎一模一樣。同學(xué)們一陣騷動(dòng)，開始竊竊私語，一陣唏噓。我也木木地站在原地不動(dòng)，驚訝得說不出話，腦子中回憶著星期天的場景：我微蹙著眉，咬著筆蓋，冥思苦想了許久，但手中的筆在紙上未留下一絲墨跡。在那一剎那，一個(gè)壞念頭觸電般閃過我的腦海，可恰恰被我逮個(gè)正著，我拿起身旁的手機(jī)，丟失了以往的自律，看到一篇好文章便抄了部分下來，盡管改了些許語言，但整體結(jié)構(gòu)一絲未動(dòng)。果不其然，被老師的“法眼”所發(fā)現(xiàn)。

我的嘴角浮現(xiàn)出一絲苦笑，老師那句“今天晚上留下來重新寫”更是擊傷了我的心靈，仿佛跌入萬丈深淵。是啊，從老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個(gè)只會(huì)抄襲不折不扣的壞學(xué)生，心里的落差是無法衡量的。連數(shù)學(xué)老師也說：“我看你這個(gè)學(xué)期根本沒在狀態(tài)上，看今天是不是被語文老師抓到了？”這句話雖輕，但卻使我的心像塞了鉛塊似的難過。本能想反駁，可話到嘴邊又被我硬生生地咽了回去。本是我不對，我又有什么資格在這里說三道四？同學(xué)們對我的印象也隨之改變：你看她以前學(xué)習(xí)多好，作文還經(jīng)常被老師拿去朗讀，原來都是抄的……不堪入耳的閑言碎語在班中愈傳愈廣，我卻像是被迎頭潑了一盆冷水般，現(xiàn)在終于體會(huì)到李清照所言的“凄凄慘慘戚戚”的情景。但此時(shí)后悔已晚，難道這不都是我把自律丟失的結(jié)果？

窗外的雨絲，如同少女眉心一點(diǎn)痣班清新自然。我托著腮，作文已重寫好一大半。因?yàn)?，我一定要把丟失的自律找回來……

關(guān)于自律的短篇演講稿【篇4】

尊敬的老師，各位同學(xué)們:

大家早上好！

今天，我在國旗下講話的題目是:《自律自強(qiáng)》。

自律，顧名思義，就是要主動(dòng)控制情緒，約束自己。

林則徐是我國清代著名愛國政治家、思想家和詩人。他自律的事例讓人十分佩服。禁煙運(yùn)動(dòng)之初他到廣州時(shí)，官吏百般阻撓，使他情緒波動(dòng)很大，怒不可遏。但他知道，暴怒無濟(jì)于事，而且還可能給那幫官吏找到攻擊他的口實(shí)。于是，他竭力控制自己的情緒，寫了“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當(dāng)要發(fā)怒時(shí)，他就注視墻上的“制怒”，將怒氣壓下去，最終他禁煙成功了。

自強(qiáng)，就是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的精神。

蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基，在一次戰(zhàn)爭中不幸受傷，雙目失明，全身癱瘓。但是他有一個(gè)信念，必須生活下去，而且要活的有意義。于是，他就開始寫小說，他躺在床上，先構(gòu)思全書輪廓，想好了每一章細(xì)節(jié)，接著口述讓人記錄。然后又自己抄；即使夜深了，他仍然在堅(jiān)持寫作……，他的妻子早上起床，看到寫好的稿紙散落的滿地都是，他的嘴唇上還有淡淡的血跡……，顯然，這嘴唇上淡淡的血跡是他為了抵御病痛，忍痛寫作咬成的。終于，在1934年《鋼鐵是怎樣煉成的》一書出版了。面對人們的贊譽(yù)，他高喊:“頑強(qiáng)精神萬歲！”

在歷史的長河里，像這種例子不計(jì)其數(shù)；在我們的日常生活中，同樣也不乏這樣的事跡。而它們都反映了一個(gè)共同點(diǎn)，那就是:自律自強(qiáng)，是成功的必備前題。

我的講話完了，謝謝大家。

關(guān)于自律的短篇演講稿【篇5】

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《文明守紀(jì)，與自律同行》。

“言行規(guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長”是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說：“沒有規(guī)矩不能成方圓?！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿收藏

只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味，當(dāng)我們第一次在工作中開始演講的時(shí)候。演講稿可以幫助演講者更好地把握演講內(nèi)容，成功的演講能增長我們的人脈，怎么才能寫出一篇有特色的主題演講稿呢？在這里幼兒教師教育網(wǎng)小編向大家推薦一篇很有價(jià)值的《關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿》文章，如果您想要了解這個(gè)話題的相關(guān)細(xì)節(jié)請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿(篇1)

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)共同繁榮進(jìn)步

高一（2）：李亮君

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位朋友，大家好！

“家是一個(gè)家，國是大中國，”每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)激情澎湃，作為中國的炎黃子孫，倍加感到我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)美好幸福生活的重要意義。

百年的艱苦奮斗，成就了歷史的輝煌，我們有信心推動(dòng)偉大的復(fù)興事業(yè)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族最偉大的夢想——“中國夢”。讓中國夢的春風(fēng)吹遍全國。

我們有理由相信，這是這個(gè)時(shí)代最激動(dòng)人心的號(hào)角，也是我們這個(gè)時(shí)代最有理的聲音。他的手指一揮，我們偉大的祖國迎來了他的六十四歲生日?；仡欉@波瀾壯闊的六十四年，回顧這六十四年的滄海桑田，許許多多的動(dòng)人畫面被永遠(yuǎn)留在了各族人民的記憶深處。

全國56個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn)，共同繁榮發(fā)展，攜手共創(chuàng)美好生活。在漫長的歷史長河中，各族人民緊密聯(lián)系，相互依存，團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)祖國。在共同團(tuán)結(jié)奮斗的過程中，形成了牢不可破的血肉聯(lián)系和兄弟情誼，凝聚了各族人民心手的真情。

“家是一個(gè)家，國是大中國，家和萬事興，有你也有我”，幾十年來，全國各族人民朝夕相處、共同建設(shè)美好家園，結(jié)下了血濃于水的濃厚情誼，我們有什么理由不感謝黨和人民給我們創(chuàng)造的幸福生活呢？我們生活在一個(gè)大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多民族團(tuán)結(jié)的感人事跡：有為搶救少數(shù)民族孩子而從自己身上取下13塊**的吳登云；有為挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學(xué)生而無償捐贈(zèng)一顆腎的漢族女青年王艷娜；有23年如一日幫助孩子們盡快適應(yīng)異鄉(xiāng)大學(xué)生活的大連理工大

學(xué)教授邵春亮；有含辛茹苦收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克四個(gè)民族10個(gè)孤兒的首屆十大杰出母親阿尼帕。這些事跡深深地印在各族人民心中。他們的精神傳遍全國，影響和教育著一代又一代各族人民。

單絲不成線，獨(dú)木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓；只有當(dāng)一滴水融入大海，它才能不朽。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造和諧，和諧才能促進(jìn)發(fā)展。

作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國。這不僅是每個(gè)中國人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑，也是祖國的要求。

讓我們?yōu)槊褡寰竦拈L壽樹澆水施肥吧！

高舉民族團(tuán)結(jié)旗幟實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

高一（5）班：段榮浩

民族問題作為一般社會(huì)問題的一部分，具有普遍性、長期性、復(fù)雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關(guān)系到國家的治理和秩序。如果處理不好民族問題，就會(huì)擾亂國家的經(jīng)濟(jì)和政治秩序，造成國家的動(dòng)蕩；民族問題關(guān)系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團(tuán)結(jié)和睦，就會(huì)天下大定、國家大治、社會(huì)快速進(jìn)步，人民安居樂業(yè)。

民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一的重要政治基礎(chǔ)

一、民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福，祖國**、民族沖突是各族人民之禍，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黃土變成金”。團(tuán)結(jié)是力量、財(cái)富、生產(chǎn)力，是國家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)。

“5﹒12”四川汶川大**，使數(shù)萬同胞遇難、數(shù)百萬人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。**天不蹋，大災(zāi)有大愛。**發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固。長期以來，黨和**一貫重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的活動(dòng)在全國各地蓬勃開展，“三個(gè)離不開”思想和民族團(tuán)結(jié)觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實(shí)推進(jìn)。

少數(shù)民族干部隊(duì)伍不斷壯大，結(jié)構(gòu)和素質(zhì)不斷提高，選拔了一大批少數(shù)民族干部

納入縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理能力進(jìn)一步提高。

高舉維護(hù)國家統(tǒng)

一、維護(hù)人民利益、維**律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的旗臶，像愛護(hù)自己的眼睛一樣珍愛民族團(tuán)結(jié)，像保護(hù)自己的生命一樣保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴(yán)厲打擊民族**主義，堅(jiān)決粉碎境內(nèi)外勢力的**破壞圖謀。沒有民族和諧，就沒有社會(huì)安定團(tuán)結(jié)；沒有社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，就沒有國家的繁榮和發(fā)展；沒有一個(gè)國家的繁榮昌盛，就沒有各族人民的繁榮昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)一致，才能眾志成誠，抵抗自然災(zāi)害，應(yīng)對金融危機(jī)，在風(fēng)云突變的國際局勢中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

弘揚(yáng)民族精神立志報(bào)效祖國

高一（6）班：王筱樂

從遙遠(yuǎn)的古代起，我國各族人民就在實(shí)踐中逐步建立了緊密的經(jīng)濟(jì)、政治、文化聯(lián)系，各民族在共創(chuàng)中華過程中的貢獻(xiàn)，主要通過族體上的相互吸納、對中國邊疆的共同開拓、經(jīng)濟(jì)上的開發(fā)和相互促進(jìn)、對中國歷史傳統(tǒng)文化的豐富和發(fā)展體現(xiàn)出來；歷史上，邊疆少數(shù)民族為反對侵略、保衛(wèi)中國作出了巨大的貢獻(xiàn)和犧牲；中國共產(chǎn)黨成立后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各族人民在中國革命的各各歷史階段都作出了重要貢獻(xiàn)。中華民族精神，正是隨著我國各民族共創(chuàng)偉大事業(yè)的發(fā)展深入而日益發(fā)展和逐漸形成的，是中國各民族共創(chuàng)中華的偉大實(shí)踐在各民族精神生活中的集中反映。

中國共產(chǎn)黨成立后，以馬克思主義科學(xué)民族觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)各民族平等、進(jìn)步、共存、共同繁榮為目標(biāo)。在新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐歷程中，由于黨的民族理論的科學(xué)性和黨的領(lǐng)導(dǎo)的正確性，各民族在共創(chuàng)中華過程中形成的中華民族精神、延安精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、新時(shí)期創(chuàng)業(yè)精神等等，都是中華民族精神在特定時(shí)代、特定時(shí)期、特定條件下的新體現(xiàn)、新亮點(diǎn)，并成為各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、建設(shè)祖國的凝聚力量。

當(dāng)前，培育和弘揚(yáng)民族精神，首先要培育與弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻(xiàn)的民族精神，不落于時(shí)代而不斷發(fā)展；不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新；我們不敢驕傲地前進(jìn)，不敢驕傲地全面建設(shè)小康社會(huì)，不敢驕傲地振興中華民族精神。今天的偉篇二：五(3)班維護(hù)民族團(tuán)結(jié)演講稿

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

鹽池五小五（3）班趙子梁

家是一個(gè)家，國是大中國，每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)激情澎湃， 我國56個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，各族人民緊密聯(lián)系、相互依存、患難與共，共同建設(shè)祖國。在共同團(tuán)結(jié)奮斗的過程中，形成了牢不可破的血肉聯(lián)系和兄弟情誼，凝聚了各族人民心手的真情。

“家是一個(gè)家，國是大中國，家和萬事興，有你也有我”，幾十年來，全國各族人民朝夕相處，共同建設(shè)美好家園，結(jié)下了血濃于水的深厚情誼，有什么理由不感受到黨和人民給我們創(chuàng)造的幸福生活呢？我們生活在一個(gè)大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團(tuán)結(jié)的感人事跡：海原縣鄭旗鄉(xiāng)撒堡村回族婦女馬志英，不顧病痛，以頑強(qiáng)的毅力和慈母愛心，12年來先后救助撫養(yǎng)了186名回漢貧困女童，被稱為“回族媽媽”。

有同心縣韋州鎮(zhèn)韋一村，回族婦女馬兢花不離不棄，撫養(yǎng)漢族棄嬰“小風(fēng)雪”11年的故事。

這些事跡深深地印在各族人民心中。他們的精神傳遍全國，影響和教育著一代又一代各族人民。

幾千年來，在這片神奇的熱土上，各族人民生活在一起。不管你我，它們早就融化了。漢族群眾向回族群眾教授農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)，回族群眾向漢族群眾傳授經(jīng)商之道。每年回族的開齋節(jié)和古爾邦節(jié)，漢族兄弟都會(huì)來慶祝；漢族人過春節(jié)時(shí)，回族兄弟也去祝賀他們。

“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間互相離不開”，在寧夏各族群眾當(dāng)中已形成共識(shí)，深入人心。

單絲不成線，獨(dú)木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓；只有當(dāng)一滴水融入大海，它才能不朽。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造和諧，和諧才能促進(jìn)發(fā)展。

在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大進(jìn)程中，我們的每一份付出都將為社會(huì)增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。讓我們乘著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔(dān)負(fù)起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，愛我中華，共創(chuàng)祖國輝煌的明天。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

民族團(tuán)結(jié)演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家下午好！我是五年級(jí)(3)班的趙子梁，很高興能參加這次演講比賽。今天，我演講的題目是《盛開的民族團(tuán)結(jié)之花》 。

中華民族是偉大善良的母親。在漫長的歷史進(jìn)程中，她孕育了56個(gè)英雄民族，共同捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，書寫了燦爛的中華文明。在多民族聚居、美麗富饒的寧夏同心，我們只有互相依存， 互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。

“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開，”這三個(gè)離不開的思想表現(xiàn)了我一直很喜歡的那句話：天山輕松根連根，各族人民心連心。各族人民家庭中涌現(xiàn)出許多先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。最讓我感動(dòng)的是海小平叔叔的故事。

海小平叔叔是一個(gè)土生土長的普通的回族人民警察， 但是他又是不普通的，因?yàn)楹Ｐ∑绞迨逭龖{著他的所作所為感動(dòng)著同心、感動(dòng)著寧夏、感動(dòng)著中國。

幾年來，海小平叔叔把自己全部的生命獻(xiàn)給捍衛(wèi)人民利益的事業(yè)中， 他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中， 在全國營造出人人求團(tuán)結(jié)、處處講團(tuán)結(jié)、事事謀團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍，民族團(tuán)結(jié)之花在這里縱情怒放。

在我們多民族的大家庭里，民族團(tuán)結(jié)是理所當(dāng)然的，各族人民的關(guān)心和愛護(hù)是正當(dāng)?shù)?。讓我們攜手并進(jìn)，為寧夏的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)獻(xiàn)出我們的愛，為祖國的繁榮共同努力！讓我們向阿里木大叔學(xué)習(xí)，用自己的真情和行動(dòng)澆灌民族團(tuán)結(jié)的花朵，讓民族團(tuán)結(jié)的花朵像火一樣綻放！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！篇三：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)__共同團(tuán)結(jié)(演講稿)

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)共同繁榮進(jìn)步

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同學(xué)：

大家好！

今天，我演講的題目是《維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共同繁榮進(jìn)步》。 “家是一個(gè)家，國是大中國，”每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)激情澎湃，作為中國的炎黃子孫，倍加感到我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)美好幸福生活的重要意義。

百年的艱苦奮斗，成就了歷史的輝煌，我們有信心推動(dòng)偉大的復(fù)興事業(yè)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族最偉大的夢想——“中國夢”。讓中國夢的春風(fēng)吹遍全國。

我們有理由相信，這是這個(gè)時(shí)代最激動(dòng)人心的號(hào)角，也是我們這個(gè)時(shí)代最有理的聲音。他的手指一揮，我們偉大的祖國迎來了他的六十四歲生日?；仡欉@波瀾壯闊的六十四年，回顧這六十四年的滄海桑田，許許多多的動(dòng)人畫面被永遠(yuǎn)留在了各族人民的記憶深處。

關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿(篇2)

軍訓(xùn)時(shí)，教官教我們唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”的確，團(tuán)結(jié)是一股強(qiáng)大的力量。

上世紀(jì)三四十年代是一個(gè)戰(zhàn)爭不斷，火藥煙霧彌漫的時(shí)代。當(dāng)時(shí)，德國、意大利和日本組成軸心國集團(tuán)，侵略別國，瓜分世界。當(dāng)前的形勢日益緊迫。德國吞并奧地利，向蘇聯(lián)**，強(qiáng)行攻擊法國，轟炸英國。

日本則全面發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭，并入侵東南亞國家緬甸等，之后又空襲珍珠港……在這種情況下，美、蘇、英、中、法等大國代表世界人民的利益，毅然做出共同對付法西斯的決定，隨后這一決定得到了許多國家的支持。在世界人民大團(tuán)結(jié)的大背景下，各國經(jīng)過三年的艱苦奮斗，終于贏得了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利！希特勒的絕望自殺和日本的無條件投降，是世界人民共同努力的結(jié)果！

團(tuán)結(jié)是力量，是二戰(zhàn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

歷史上，國共兩黨有過三次合作經(jīng)驗(yàn)。三方合作雖未取得成功，但對中國社會(huì)變革意義重大！第一次全國合作是在北伐前夕，國共合作之后進(jìn)行的。

結(jié)果，基本消滅了軍閥，建立了國民**。第二次國共合作發(fā)生在**處于危急關(guān)頭的時(shí)候。國共合作標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。中**民經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗戰(zhàn)的最終勝利，同時(shí)也為世界反法西斯戰(zhàn)爭做了不可磨滅的貢獻(xiàn)，****基本解除。

第三次國共合作發(fā)生在解放戰(zhàn)爭前夕。這次合作提高了中國共產(chǎn)黨在人民心中的地位，同時(shí)也揭露了國民黨的“假和平，真內(nèi)戰(zhàn)”的陰謀，為解放戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。團(tuán)結(jié)就是力量是中國歷史的宣言。

此外，人民的團(tuán)結(jié)也可以創(chuàng)造奇跡。在對dna分子結(jié)構(gòu)的研究中，于1953年摘取桂冠的是兩位年輕的科學(xué)家——美國生物學(xué)家沃森和英國物理學(xué)家克里克。物理學(xué)家出身的克里克對衍射圖譜的分析十分熟悉，能夠幫助沃森理解晶體學(xué)的原理，而沃森可以幫助克里克理解生物學(xué)的內(nèi)容。

在一次又一次否定了原始模型之后，他們發(fā)現(xiàn)模型與衍射模型完全相同。沃森和克里克默契合作，發(fā)現(xiàn)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的過程。作為科學(xué)家之間合作的典范，這是科學(xué)界的一個(gè)好故事。因此，團(tuán)結(jié)是科學(xué)家力量的體現(xiàn)。

同學(xué)們，我們都是懷揣著同一個(gè)夢想來到二十一班，那就讓我們團(tuán)結(jié)起來，將我們的班級(jí)建設(shè)好，同時(shí)也為自己的夢想去奮斗吧！

關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿(篇3)

蔚藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才不會(huì)寂寞；寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的裝點(diǎn)，才顯得生機(jī)盎然。在由56個(gè)民族構(gòu)成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的新疆，我們僅有互相依存，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。

今年新疆的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時(shí)節(jié)，卻沒有看到多少綠意。雖然此刻的天氣我們還不能在廣場、街心、院子里伴著熱情的琴聲、鼓聲盡情起舞，可是在新疆20xx萬人民的心底卻早已花香撲鼻。

自從中央新疆工作會(huì)議召開以來，內(nèi)地眾多省份紛紛來我們的家鄉(xiāng)新疆接洽援疆事宜，無論是新聞里還是教師們都在說：新疆迎來了大發(fā)展、大繁榮的時(shí)機(jī)，一幅副支持新疆跨越式發(fā)展的宏偉藍(lán)圖正在被繪制。國家的關(guān)懷，遠(yuǎn)在內(nèi)地的祖國人民的支持不是春風(fēng)勝似春風(fēng)，吹綠了新疆各族人民心底的期望、吹開了新疆各族人民心底的最美的花兒。這是一朵民族團(tuán)結(jié)的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像天山上盛開的雪蓮花，迎風(fēng)搖曳、盡情綻放。

“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開，”這三個(gè)離不開的思想表現(xiàn)了我一向很喜歡的那句話：天山簡便根連根，各族人民心連心。

在各族人民心連心的民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)人物和事跡，最讓我感動(dòng)的是阿里木叔叔的故事。阿里木叔叔是一個(gè)外出務(wù)工、靠賣羊肉串為生的普通的維吾爾族人，可是他又是不普通的，因?yàn)槭迨逭龖{著他的所作所為感動(dòng)著貴州、感動(dòng)著新疆、感動(dòng)著中國。八年來，阿里木叔叔把主要靠賣羊肉串?dāng)€下的10多萬元，全部捐贈(zèng)資助了上百名貧困學(xué)生。

人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團(tuán)結(jié)、處處講團(tuán)結(jié)、事事謀團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍，民族團(tuán)結(jié)之花在那里縱情怒放。

在我們這個(gè)多民族的大家庭中民族團(tuán)結(jié)是理所當(dāng)然的事情，各族人民之間的關(guān)心和愛護(hù)是天經(jīng)地義的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自我的一片愛心，為祖國的繁榮昌盛攜手共進(jìn)！讓我們向阿里木叔叔學(xué)習(xí)，用自我的真情和行動(dòng)澆灌一朵朵民族團(tuán)結(jié)之花，讓民族團(tuán)結(jié)之花開得像火一樣紅！

我的演講結(jié)束，多謝大家！

關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿(篇4)

關(guān)于姐妹團(tuán)結(jié)講演稿

1、姐妹之間正確相處方式是很隨和的，因?yàn)槟銈冇醒夑P(guān)系，在一起相處特別的輕松，小大小鬧也是很正常的，但是血濃于水。到關(guān)鍵時(shí)刻你們還是很親的。

2、重大的事情，最好依法依規(guī)辦理！

3、海棠詩社：初秋季節(jié)，賈探春提議邀集大觀園中有文采的人所組的詩社。詩社成立目的旨在“宴集詩人於風(fēng)庭月榭；醉飛吟盞於簾杏溪桃，作詩吟辭以顯大觀園眾姊妹之文采不讓桃李須眉?！痹娚绯蓡T有林黛玉、薛寶釵、史湘云、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈寶玉及李紈。稻香老農(nóng)(李紈)為社長，菱洲(迎春)、藕榭（惜春）為副社長，一人出題，一人監(jiān)場

4、少計(jì)較，生活在一起的姐妹，生活在一起的姐妹，要禮尚往來。多感恩，當(dāng)對方幫助你時(shí)要牢牢記住對方的恩情，互相理解，親姐妹也許就是從一個(gè)娘胎里出來就有一絲血脈相連的共情，在一起要互相理解對方，互相承擔(dān)，搞好各自小家庭的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)養(yǎng)育父母的責(zé)任。

5、學(xué)會(huì)妥協(xié)：在處理矛盾時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)妥協(xié)。不要總是強(qiáng)迫對方來接受你的觀點(diǎn)，而是應(yīng)該嘗試?yán)斫鈱Ψ降南敕?，并在雙方都可以接受的條件下作出讓步。

6、姐妹是真正的一家人，不說兩家話，要真誠對待親人，用愛去消除彼此之間的誤會(huì)。即使有困難，也要學(xué)得忍讓，學(xué)會(huì)真正的包容家人，無私的去付出。

7、第一個(gè)就是要互相真誠相待。

8、與姐妹正確相處的方式可能因人而異，但以下是一些通用的建議：

9、不過這種事情是因人而異的，有些姐妹感情很好，有些可能矛盾也很多，以至于不怎么往來，尤其是長大成人后，各奔東西的姐妹

10、發(fā)展中國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，就是要在鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的基礎(chǔ)上，全國各族人民和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義祖國的繁榮昌盛，維護(hù)社會(huì)主義祖國的統(tǒng)一安全，同心同德為建設(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。這是各族人民共同的事業(yè)，是各民族每一個(gè)成員的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。每個(gè)人都要高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像愛護(hù)自己的生命一樣維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者。

11、當(dāng)姐妹有矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)多去關(guān)心她們，不要總是考慮著自己的想法，不為對方考慮，不為未來來考慮。

12、第二個(gè)互相說著小秘密，不能外傳。

13、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)有利于走中國特色社會(huì)主義道路，把我國建設(shè)稱為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國家，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。

14、尊重彼此：姐妹之間應(yīng)該互相尊重和關(guān)注對方的感受。不應(yīng)該侮辱、貶低或忽視對方的感受和需求。

15、有海棠詩社

16、第三個(gè)互相不開心的時(shí)候，要鼓勵(lì)。美好的事物要互相分享，姐妹之間的相處很自然，因?yàn)樘焯煸谝黄穑瑥男￠L大，再加上父母的教育和從中協(xié)調(diào)。

17、和為貴！

18、姐妹在一起、如果是父母健在、就一起陪父母變老，陪伴照顧好父母的同時(shí)，能互相包容、互相幫助。

19、分享快樂：姐妹之間可以分享彼此的快樂和成功，積極支持和鼓勵(lì)對方。

20、一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能易于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展，因此我們需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩。我們的國家是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，56個(gè)民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨禮貌。

21、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)有利于維護(hù)祖國統(tǒng)一，這是全國人民的愿望也是我國事業(yè)必定要取得勝利的基本保障。

22、姐妹之間是會(huì)有很多共同話題的。如何保持良好的姐妹關(guān)系。

23、矛盾的產(chǎn)生一般是由利益不均造成的！所以，兄弟姐妹們要把利益看淡！不能斤斤計(jì)較！要心胸寬廣，不謀私利。要付出，不要回報(bào)！

24、不勢力，不高傲。即使自己家很有錢，也不要瞧不起任何人，要學(xué)會(huì)平等的對待自己的姐妹，要好好的與周圍的人相處，姐妹之間感情越來越深了，彼此之間的關(guān)系才能更加親密，友好。

25、當(dāng)與姐妹有矛盾時(shí)，大家就要互相把話說出來。直接說出來，直說是最能消除彼此矛盾的一種方法。大家把心中的想法都說出來了，也就不會(huì)有什么沖突了。

26、經(jīng)常去姐姐家走動(dòng)，看望一下自己的親人，平時(shí)過節(jié)要互相贈(zèng)送些禮物，給自己的親人帶點(diǎn)喜歡吃的，喜歡玩的，讓親人感覺到濃濃的愛。

27、如果父母都已去了天堂，那姐妹之間更是互相包容、互相團(tuán)結(jié)，所以、姐妹之間無論怎么相處、都應(yīng)該團(tuán)結(jié)向上，因?yàn)槎际歉改杆?、同樣留著父母的血，所以姐妹必須團(tuán)結(jié)。

28、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)有利于把各族人民的意志集中起來，積極性調(diào)動(dòng)起來，聰明才智發(fā)揮出來，同心同德推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

29、中華民族是個(gè)大家庭，各族人民親如兄弟姐妹。民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會(huì)主義民族關(guān)聯(lián)的主旋律，也是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的重要資料。民族平等、民族團(tuán)結(jié)教育，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想就必須能夠使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為良好的社會(huì)風(fēng)尚，使每一個(gè)公民都能自覺地履行維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù)。

30、把金錢看得輕一點(diǎn)，把愛看得重一些。錢是身外之物，可彼此之間的感情可是一輩子，要學(xué)會(huì)把其他事情看淡，把小事也看輕，好好的對待自己的姐妹哦。

關(guān)于姐妹團(tuán)結(jié)講演稿

31、坦誠溝通：如果你和你的姐妹發(fā)生了矛盾或者有任何不滿感，應(yīng)該及時(shí)坦誠地溝通。不要讓問題積壓下去，否則可能會(huì)導(dǎo)致更大的問題。

32、雞毛蒜皮的小事情，最好都一笑而過！只要兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，互相謙讓，那矛盾就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了！

33、推薦市政府星光大院小區(qū)，小區(qū)共有13個(gè)民族，常住人口六千三百多人，民族間團(tuán)結(jié)和睦相處，各民族兄弟姐妹親如一家人。

關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿(篇5)

篇一：民族團(tuán)結(jié)演講稿

各位老師，各位同學(xué)：早上好！

1982年，自治區(qū)黨委和人民政府把每年5月確定為新疆民族團(tuán)結(jié)教育月，今年5月，是自治區(qū)第27個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。

我們國家是一個(gè)多民族的國家，你知道有多少個(gè)民族么？有一首歌這樣唱到：56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。在民族大家庭中，我們都是親如手足的兄弟，應(yīng)該怎樣做？對，應(yīng)該團(tuán)結(jié)。

今天的國旗下講話題目就是：民族團(tuán)結(jié)大家庭。

我們國家的部分地區(qū)，出現(xiàn)了部分不法分子，企圖利用民族這一問題，干擾人們的正常生活。這種行為遭到了全世界愛好和平的人們的強(qiáng)烈譴責(zé)。

民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。它包括以下幾方面的含義：

1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區(qū)進(jìn)行民主改造和社會(huì)主義改造，從根本上廢除了這一反動(dòng)制度，開辟了民族平等團(tuán)結(jié)的新紀(jì)元。此外，中國共產(chǎn)黨和政府還運(yùn)用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。

4、反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動(dòng)。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，讓我們共同高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，讓我們共同感恩偉大祖國，建設(shè)和諧新疆，為實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，共同富裕的小康社會(huì)而努力奮斗。

謝謝大家！

篇二：民族團(tuán)結(jié)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的民族家庭》

五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家一曲優(yōu)美動(dòng)聽的愛我中華唱出了十三億人的心聲，在黨的民族政策的光輝照耀下，祖國大地，安定祥和，到處奏響民族團(tuán)結(jié)的凱歌。

我們的國家大多數(shù)是漢族，在內(nèi)蒙古有著眾多的蒙古族，而庫倫就是蒙漢雜居的地方。那么這里的民族團(tuán)結(jié)又將是怎樣呢？那就先從我的家說起。

我是個(gè)漢族女孩兒，奶奶在九年前去世了，在七年前爺爺又給我找了個(gè)蒙古族后奶奶。據(jù)說他們是在福緣寺一見鐘情的呢。

婚后，雖然倆人感情很好，可是各自只會(huì)自己的民族語言，后來爺爺教奶奶學(xué)漢語，奶奶教爺爺說蒙語。功夫不負(fù)有心人，時(shí)間不長，爺爺奶奶居然蒙漢兼通了！就連姑姑們回來也學(xué)起了蒙語，偶爾一句話一半用蒙語一半用漢語，有時(shí)引起人們哄堂大笑，真是其樂融融。

每逢春節(jié)，爺爺?shù)哪檬趾貌藵M桌擺上，奶奶的蒙古族餡餅黃圓透亮；那大盤的手抓羊肉升騰祝愿；那大碗的奶茶飄著濃香；那大塊的奶酪裝滿幸福；那大口的奶酒盛著豪情 。

爺爺?shù)囊痪錆h語祝福真摯到永遠(yuǎn)，奶奶的一支蒙古族歌曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我愛我家，我愛爺爺，我更愛奶奶，因?yàn)槟棠滩粌H讓爺爺?shù)耐砟旮有腋?，讓全家快樂，而且因?yàn)槟棠痰囊环輴鄣臓恳o了我們更多的民族之愛，澆開了民族團(tuán)結(jié)的盛開之花。

我愛漢族的節(jié)日風(fēng)情，我更愛蒙古族的傳統(tǒng)風(fēng)俗。這就是我的蒙漢之家，這就是我充滿祥和、充滿民族氣息的幸福之家，這就是我們民族團(tuán)結(jié)的真實(shí)故事。

俗話說：一滴水能映出太陽的光輝。在我們庫倫地區(qū)，這樣的家庭何止我家！蒙漢兩族人民共同生活，共同工作，共同建設(shè)我們的家園，使經(jīng)濟(jì)增長速度持續(xù)上升，諦造了安代之鄉(xiāng)、蕎麥之鄉(xiāng)的美稱

的確，正因?yàn)槲覀內(nèi)珖迨鶄€(gè)民族同胞們和睦相處，友好互助，才促使我國經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和繁榮！

我愛我家，我更愛多彩的中華之家。你看：那蒙古族的安代舞，那傣族的潑水節(jié)，那云南的歌會(huì)，那維吾爾族的新疆舞

現(xiàn)在我們各民族人民，誰也離不開誰，正攜手共進(jìn)，共同建設(shè)著美好的家園，共同營造著和諧的社會(huì)！

五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家千言萬語匯成一句話我愛我家，我更愛一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的民族之家。

謝謝大家！

篇三：民族團(tuán)結(jié)演講稿

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委：

大家好！很榮幸能參加州上組織的的這次演講比賽，我叫包菊萍，來自阿合奇縣團(tuán)結(jié)小學(xué)一名東鄉(xiāng)族教師。今天我演講的題目是《民族團(tuán)結(jié)之情在平凡中升華》。

還記得上學(xué)以后我學(xué)會(huì)的第一句話就是我是中國人從小我就為我能生活在中國這片遼土上而自豪驕傲，因?yàn)槲抑肋@片土地匯聚的是56份熱情，這片土地匯聚的是56顆熾熱的愛國之心。

天山雪松根連根，各族人民心連心。正是由于新疆各民族的大團(tuán)結(jié)，才推動(dòng)了新疆多年來持續(xù)穩(wěn)定健康的發(fā)展局面。

滴水在大海中才能得到永生，生命在團(tuán)結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步這一洪流中去，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、弘揚(yáng)正氣、爭做民族團(tuán)結(jié)的楷模。

在這樣的一個(gè)日子里，請?jiān)试S我和大家一起分享在我身邊關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的真實(shí)事例，還有那些心手相連、親如一家的故事。

清晰的記得09年10月，那時(shí)的她們還是一個(gè)新疆教育學(xué)院沒有畢業(yè)的大學(xué)生，她們滿懷熱血的在南疆阿圖什鄉(xiāng)里的一所學(xué)校開始她們?yōu)槠诎肽陮?shí)習(xí)支教生涯。那里的壞境十分惡劣，9月的天幾乎每一天都刮沙塵暴，但是她們并沒有退宿，不怕艱辛，迎刃而上。

王璐和維娜在擔(dān)任六年級(jí)的漢語教學(xué)，兩位年輕的老師除了為學(xué)生們上好課外，還經(jīng)常利用自己休息的時(shí)間去給班里的后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，學(xué)生聽不懂了，她們就耐心的講解，一遍，兩遍，三遍直到她們聽懂為止。她們還最大限度地去幫助學(xué)生們。有一天，學(xué)生放學(xué)的時(shí)候，刮起了沙塵暴，學(xué)生阿孜古麗和吐爾納別克的家離學(xué)校有8多公里，他們沒有搭上末班車，站在學(xué)校里很無助。王璐和她的同學(xué)得知情況后到鄉(xiāng)上找了一輛三輪摩托車，天氣太惡劣，司機(jī)不愿意送，在她們一再懇求下并加了車費(fèi)，司機(jī)才愿意送學(xué)生，把學(xué)生送到家后，她們變成了土人，但她們很開心。這一切學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)看在眼里記在心里，領(lǐng)導(dǎo)的信任讓她們感動(dòng)。

11月的天，還有些冷，如果周末沒能在巴扎上買到菜，要吃菜就有些困難，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家里都不富裕，當(dāng)班里的學(xué)生們知道他們沒菜吃時(shí)，他們就把家里儲(chǔ)存的大白菜拿到學(xué)校送給老師，這些學(xué)生的家里只有大白菜，王璐他們知道大白菜在學(xué)生的家里也是很珍貴的。現(xiàn)在大白菜在他們的眼里已不僅僅是菜了，還包含著學(xué)生的真誠。

面對學(xué)生的關(guān)愛，王璐感動(dòng)的說：雖然我們到這兒的時(shí)間不是很長，但和學(xué)生們已經(jīng)建立了深厚的感情，學(xué)生們也很聽話，并且有了很大的變化，他們開始懂得遵守時(shí)間，開始喜歡洗臉洗手，精神面貌有了很大的變化。王璐認(rèn)為學(xué)生的變化就是對他們最大的肯定。

這就是王璐與維娜，兩位年輕的教師用他們的真情與關(guān)愛溫暖了每一個(gè)孩子的心。

在我們學(xué)校也有一個(gè)身材消瘦的女子，無論春夏秋冬每日清晨9點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園，巡視各族師生的早間學(xué)習(xí)生活，一旦遇到問題便滿懷熱情地上前詢問，及時(shí)解決，這就是史巧玲同志，一個(gè)時(shí)刻將各族師生的冷暖放在心頭的知識(shí)女性，在她從教的這些年來，歷任班主任，德育主任，及副校長的職務(wù)，無論在何種崗位，她都求真務(wù)實(shí)，善于團(tuán)結(jié)各族同志，她歷來注重宣講黨的民族工作政策方針，時(shí)時(shí)處處以民族團(tuán)結(jié)大局為重，即講原則，又重感情。把少數(shù)民族師生當(dāng)成自己的親人和朋友，記得那是一個(gè)寒冬，我們學(xué)校有一個(gè)住校生家離縣城非常的遙遠(yuǎn)，下著大雪，山上又封路了，他孤零零的一個(gè)人在宿舍呆著，她得知情況以后，來學(xué)?？赐鋈コ粤艘活D可口的飯菜，晚上帶他回家耐心的給這位學(xué)生輔導(dǎo)功課，她真心實(shí)意為他們的學(xué)習(xí)生活排憂解難，贏得了大家的尊重和愛戴。數(shù)年如一日，堅(jiān)持在教育戰(zhàn)線竭盡全力的關(guān)心幫助少數(shù)民族師生，用全副身心譜寫著一曲民族團(tuán)結(jié)的贊歌。

身邊的故事實(shí)在太多太多，實(shí)在是說也說不完。民族團(tuán)結(jié)，不是一句空話、大話、假話，它是我們身邊一個(gè)又一個(gè)有血有肉真實(shí)的故事。民族團(tuán)結(jié)，我們在行動(dòng)，民族團(tuán)結(jié)就在我們身邊。在我們的身邊，我們心手相連，我們親如一家，我們相親相愛一家人！

就像一首歌唱到的一樣：五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。親愛的各族兄弟姐妹們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠(yuǎn)一家親的傳統(tǒng)，不斷譜寫民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的嶄新篇章！

謝謝大家，我的演講完畢！

關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿(篇6)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

說到團(tuán)結(jié)兩個(gè)字，我的耳邊就想起了一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”是啊，團(tuán)結(jié)的力量無限大。是一只小螞蟻?zhàn)屛腋惺艿綀F(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難的。

有一天下午，我坐在小區(qū)的休閑椅上一邊吃著面包一邊聽著音樂，有一些塊狀的面包掉在地上，我沒在意，繼續(xù)聽著音樂。

過了一會(huì)兒，有幾只小螞蟻映入我的眼簾，慢慢地靠近地上的面包，有一只螞蟻還鉆到面包下面了，一會(huì)兒又出來了，圍著面包轉(zhuǎn)了幾圈停了下來，我頓時(shí)來了好奇心，這塊面包對你們來說就是一座大“大山”，看你們這幾只螞蟻怎么把這塊面包運(yùn)回去?

這時(shí)，有兩只螞蟻碰在一起后，其中一只螞蟻就離開了，我心里想，那只螞蟻可能是放棄了，但是，不一會(huì)兒就來了一大群螞蟻。原來，剛才離開的那只螞蟻是去搬救兵了，這群螞蟻迅速的把那一塊面包圍了個(gè)里三層外三層，拉得拉，推得推，抬得抬，向著它們的“家”慢慢移動(dòng)。

我被這種精神感動(dòng)了，一只螞蟻的力量幾乎是可以忽略的，然而成千上萬只螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，它們的力量超乎我們的想象。如果我們每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，就沒有什么困難可以難倒我們。

關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿(篇7)

一家人“家是一個(gè)家，國是大中國，家和萬事興，有你有我也有他；家是一個(gè)家，國是大中國，都是一家人，不分你和我”。這些歌詞不僅表達(dá)了全國各族同胞的心聲，也表達(dá)了新疆各族同胞的期盼，更像是展示了各族人民的風(fēng)采。

xx是拉xx村一戶普通農(nóng)民，和周圍的鄉(xiāng)親一樣，都有著一顆淳樸善良的心和吃苦耐勞的秉性。但不同的是，他家有一個(gè)漢族女兒。

這事兒還得從1988年3月的一天說起。那天，xx像往常一樣把肥料運(yùn)到地上。突然，他聽到一個(gè)嬰兒的哭聲。他走近一看，這是一個(gè)6、7天前出生的漢族女嬰。他想，這肯定是哪個(gè)粗心的父母不小心弄丟了自己的孩子，心里一定十分著急的，于是就抱著孩子到周圍挨家挨戶地去問，最終無果，將小女孩抱回了家。

妻子***一見小女孩，那作為女人最原始的母性，最自然的舔犢之情油然而生。她心疼地把小女孩抱在懷里，憐惜地看著小女孩說：“可憐的孩子啊，你本該在媽媽的懷里呀。

看，哭得這么傷心，要是你媽媽看到，心一定碎了?！?***趕緊讓丈夫買來奶粉喂，可是小女孩不吃，還是不停的哭鬧，這才注意到小女孩臉紅紅的，一摸有些發(fā)燒。xx不關(guān)心他的兩個(gè)兒子。他和懷孕7個(gè)月的妻子開著一輛驢車，帶著小女孩去看醫(yī)生。

由于天已經(jīng)黑了，連去幾家診所都關(guān)門了，就連夜趕到市區(qū)一家醫(yī)院給小女孩看上了病。在xx夫婦的精心照料下，小女孩很快就去世了。

在和小女孩回家的路上，xx夫婦決定****，給她起了個(gè)好名字yy。三個(gè)月后，***生了一個(gè)女孩。從此，兩個(gè)小女孩成了家中的“雙胞胎”。

xx家包括古麗共七口人，五個(gè)孩子都年齡相近,全家的苦活、累活全壓在了xx一個(gè)人身上。他總是起早貪黑的忙，干完自家地里的，又去打零工。正如維吾爾諺語所說：

“辛勤勞動(dòng)的人，雙手是萬物的父親”，xx用雙手營造了一個(gè)幸福溫暖的家。

隨著古麗一天天長大，一些鄰居、親戚、朋友反對xx夫婦收養(yǎng)漢族小女孩的聲音卻越來越多，但他為愛堅(jiān)守，毫不動(dòng)搖。在yy剛上學(xué)時(shí)，同學(xué)們也排斥她，不和她玩。xx知道后，趕到學(xué)校，找校長解釋情況。

校長同情yy的處境，被xx一家無私的大愛所感動(dòng)。他立即采取措施，讓學(xué)生們再次積極與古麗溝通。

xx夫婦都是腳踏實(shí)地的人，每天過著平凡的日子、真實(shí)的生活，他們唯一的愿望就是養(yǎng)育好孩子，讓他們健康快樂地長大。在無限的愛心和有限的力量之間，買買提·克熱木夫婦從來沒有動(dòng)搖過，在他們的眼中，手心手背都是肉，各族孩子都是娃。

事非經(jīng)歷不知難。一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，面對種種質(zhì)疑和不理解，***的態(tài)度沒有改變；面對五個(gè)孩子學(xué)習(xí)的困難和壓力，他們沒有退縮；面對少兒院校的困難和選擇，他們沒有放棄。再苦再難自己扛，傾其所能、盡其所有地堅(jiān)韌地為孩子們撐起一片天空，沒有耽誤一個(gè)孩子的前程。

在這個(gè)家庭里，愛濃于血，仁愛勝過親情，向世人詮釋了大愛的無窮本質(zhì)。

小時(shí)候，yy很懂事，不僅孝順父母，與兄弟姐妹相處融洽，還盡力幫助身邊的人。元旦初二的春天，連續(xù)幾天出現(xiàn)沙塵暴，能見度不足10米。在回家的路上，一輛摩托車沖向他的同伴艾蒂拉。

盡管人身安全，yy把zz拉到一邊，但他被摩托車撞倒，小腿嚴(yán)重骨折。為了治好yy的腿，xx到處借錢，還欠了很多錢。yy救zz的故事迅速傳遍校園，師生們自發(fā)為yy捐款捐物。

看著老師及同學(xué)們捐的雞蛋、馕、核桃、紅棗和錢，yy哭了：“我雖然是漢族姑娘，但父母、老師待我就像自己的孩子一樣，哥哥、妹妹、同學(xué)們待我就像自己的親姐妹，我時(shí)時(shí)處處能感受到一家人的溫暖。”

維吾爾諺語說，好馬鈴響不響。xx夫婦收養(yǎng)古麗雖然是偶然的，但也有其必然性。正是這對xx夫婦的善良和熱情，才使得這次意外救助成為永久收養(yǎng)。

yy營救zz也是一種潛意識(shí)的行為，但這種行為不僅來自內(nèi)在的善良和無私，而且來自父母的言行。簡單的感情在xx夫婦之間產(chǎn)生，并在yy繼續(xù)。她把這份愛傳遞給了更多的人和社會(huì)的每一個(gè)角落。

當(dāng)年襁褓中的小女孩已長大并學(xué)有所成，即將留學(xué)歸來。悠悠的歸來，不僅是對父母兄弟的感恩，更是中華民族深厚的友誼。在***這個(gè)樸實(shí)的農(nóng)家屋里，雖然沒有發(fā)生驚天動(dòng)地的大事，但這些小事更能彰顯一種精神，我們也看到了一個(gè)普通農(nóng)民家庭真摯的感情、強(qiáng)大的內(nèi)心，他們用高貴的品質(zhì)和人格魅力澆灌著民族團(tuán)結(jié)之花越開越艷。

民族團(tuán)結(jié)如同一個(gè)大家庭，是中華民族共同的精神紐帶；民族團(tuán)結(jié)同兄弟情誼一樣，是中華民族生存和發(fā)展的精神支柱；民族團(tuán)結(jié)如同姐妹，是促進(jìn)中華民族繁榮昌盛的精神力量；民族團(tuán)結(jié)是中華民族最偉大的不朽靈魂！

民族團(tuán)結(jié)不是一個(gè)簡單的口號(hào)，他的生命力在于實(shí)踐。只有我們堅(jiān)守心中的那份愛，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，匯聚成維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的強(qiáng)大正能量。用真情融入真情，用真情訴說真情，演繹更多人性化的溫情戲，感動(dòng)和激勵(lì)我們每一個(gè)人。

來吧，各族同胞們！讓我們手牽手，心連心，一起歌唱：藍(lán)天下，我們都是一家人。同是一顆心，同是一條根。幸?；楹?，都是一家人。

關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿(篇8)

親愛的老師們，同學(xué)們，大家好：

今天我們在國旗下演講的主題是“團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)”。

“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“幾根筷子只有綁在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，共同向我們揭示了團(tuán)結(jié)的重要性。

大家可能見過這種現(xiàn)象：在秋日湛藍(lán)的天空中，一群大雁排成“人”字形，整齊并且執(zhí)著地飛行著。為什么會(huì)有這樣有趣的現(xiàn)象呢?原來，領(lǐng)頭的大雁把周圍的空氣激起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，后面的大雁飛起來就會(huì)省一點(diǎn)力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁疲倦時(shí)，會(huì)退到側(cè)翼，而另一只大雁會(huì)馬上接替它，成為領(lǐng)頭的大雁。茫茫征途，不知要經(jīng)過多少次的替換。但是，當(dāng)輪到自己時(shí)，每一只大雁都會(huì)毫不猶豫，都會(huì)竭盡全力，因?yàn)樗鼈兊男氖窍嗤ǖ?。即使是排在后面的大雁，也?huì)通過叫聲，鼓勵(lì)同伴保持隊(duì)形，認(rèn)準(zhǔn)方向。就這樣，它們同心協(xié)力，向著共同的目標(biāo)飛去。讓大雁成功遷徙的力量是什么呢?這就是團(tuán)結(jié)。

21世紀(jì)提的最多的就是團(tuán)結(jié)合作。一個(gè)集體需要有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。否則，天天都可能發(fā)生沖突，如果是那樣，誰愿意生活在這樣的集體中呢?

只有團(tuán)結(jié)，才會(huì)擁有更大的力量。只有合作，才會(huì)生出更多的智慧。只有和大家一起走，我們個(gè)人才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

學(xué)?，F(xiàn)在推行的小組合作的學(xué)習(xí)模式就是讓大家攜手共進(jìn)，讓同學(xué)們在個(gè)人競爭的同時(shí)不要忘記了團(tuán)結(jié)合作。我們八年級(jí)(4)班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大集體。在這個(gè)集體里，我們就像一家人一樣在一起學(xué)習(xí)、玩耍。無論是同學(xué)，還是朋友，只要一方有困難，另一方就會(huì)送上友好的問候，或伸出熱情的雙手。在班里經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：有時(shí)，某個(gè)同學(xué)身體不舒服了，組內(nèi)的同學(xué)，無論是男生，還是女生，就會(huì)很照顧她。有的給她端來一杯熱水，有的囑咐她多加件衣服。有時(shí)，某位值日生來晚了，其他同學(xué)就會(huì)默默地把他的任務(wù)完成。同學(xué)之間你幫我助，小組之內(nèi)你追我趕。這就是我們的班集體，一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的集體。

因?yàn)槲覀冎溃喊嗉w就是我們成長的沃土。班級(jí)越和諧、越團(tuán)結(jié)，我們每一個(gè)人的受益就會(huì)越多。

因?yàn)槲覀儓?jiān)信：只要團(tuán)結(jié)一心，成功就會(huì)向我們揮手。只有攜手共進(jìn)，人生才會(huì)充滿力量。

"誰持彩練當(dāng)空舞，且看今朝二中人",老師們，同學(xué)們，讓我們迎著朝陽，伴著晚霞，用我們的辛勤和汗水，用我們的睿智和熱情，在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!

關(guān)于團(tuán)結(jié)的演講稿(篇9)

第一部分：關(guān)于企業(yè)團(tuán)結(jié)的演講

第二篇：愛崗敬業(yè)演講稿——團(tuán)結(jié)互助，同創(chuàng)輝煌

第三章：關(guān)于團(tuán)結(jié)互助友愛構(gòu)建和諧校園的講話

第四篇：高二(10)班團(tuán)結(jié)互助演講稿

第五篇：團(tuán)結(jié)互助篇

正文一：關(guān)于企業(yè)團(tuán)結(jié)互助的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，大家好，今天很榮幸能站在這里對這一年的工作來進(jìn)行總結(jié)，能代表優(yōu)秀員工發(fā)表講話，謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

在這一年的時(shí)間里，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待自己的每項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，虛心領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)個(gè)同事們的充分肯定，在這段時(shí)間里，憑借自己穩(wěn)扎穩(wěn)打虛心求教的工作態(tài)度和同事們的熱心幫助，我的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績!在xx年中我共生產(chǎn)了725684件，合格率達(dá)到9999，并且無一重大質(zhì)量問題， 我嚴(yán)格遵守公司的勞動(dòng)紀(jì)律，在這一年的時(shí)間里無一天請假記錄，從不遲到早退!

團(tuán)結(jié)互助是企業(yè)員工的優(yōu)良品質(zhì)，是公司可持續(xù)發(fā)展的源泉。新時(shí)期要努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和互助觀念，確立“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團(tuán)結(jié)互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人云：

“人心齊，泰山移”，我們堅(jiān)信，只要努力做到：管理人員與員工之間團(tuán)結(jié)互助，力創(chuàng)優(yōu)秀部門，爭做優(yōu)秀員工。領(lǐng)導(dǎo)干部之間團(tuán)結(jié)互助，更好的協(xié)調(diào)工作;全體公司成員之間團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)公司發(fā)展的未來，定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，協(xié)和的明天必然更加輝煌!

“ 愛崗敬業(yè)” 怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業(yè)呢?沒有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作時(shí)，是否有可能無故推遲談判或盡職盡責(zé)地完成談判？

當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無往而不勝?當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?總之，接人待物，為官處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因??

我們都是在平凡的崗位上做平凡的工作，但只要把這平凡的工作做好，就是不平凡的。我以前在一個(gè)地方看過這么一句話，叫：“千萬次重復(fù)的把簡單的事情做好就是不簡單。

把工作當(dāng)做學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，在工作中找到快樂。讓我們的工作更有意義！即使是最平凡的工作，也會(huì)有閃光的地方，在平凡的崗位上，也能創(chuàng)造生命的價(jià)值！

各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝你們給我這次機(jī)會(huì)。最后，讓我們共同努力，共同進(jìn)步，為公司做出貢獻(xiàn)！我祝愿協(xié)和飛機(jī)有一個(gè)更好的明天！

第二篇：愛崗敬業(yè)演講稿——團(tuán)結(jié)互助，同創(chuàng)輝煌

汲取傳統(tǒng)精華，才能擁有牢固根基，反映時(shí)代精神，才能引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚?！耙詧F(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥”這一社會(huì)主義榮辱觀又進(jìn)一步闡述了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，又高度概括了新時(shí)期社會(huì)主義社會(huì)中人際關(guān)系的基本美德，我國歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，歷史經(jīng)驗(yàn)也一再證明：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康，一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要的標(biāo)志之一。

我們也常說團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)互助，創(chuàng)造凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。一塊磚頭，只有疊在一起才能做成高聳的建筑，一滴水，只有投入大海才能永恒！一個(gè)人的事業(yè)需要團(tuán)結(jié)一致；集體需要團(tuán)結(jié)才能在競爭中獲勝；一個(gè)國家要富強(qiáng)，需要團(tuán)結(jié)。一個(gè)國家、一個(gè)民族，只有團(tuán)結(jié)，才能興旺發(fā)達(dá)；一個(gè)家庭只有團(tuán)結(jié)和諧才能興旺發(fā)達(dá)；一個(gè)企業(yè)只有團(tuán)結(jié)互助、百花齊放，才能不斷發(fā)展壯大。

xx xx是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。從公司領(lǐng)導(dǎo)，到管理人員，再到每個(gè)員工，(內(nèi)容**好 ：..)人人都深深地認(rèn)識(shí)并真切的體會(huì)到了這個(gè)大家庭的溫暖，互助的種子深深地扎根在每一個(gè)××××人的心中。

經(jīng)過幾年的奮斗，時(shí)至今日，仍然是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢為人先的集體。我們大家堅(jiān)信，在我們的共同努力下，團(tuán)結(jié)互助之花將永遠(yuǎn)綻放在樊陽大地上，×××人民將創(chuàng)造輝煌的未來！

團(tuán)結(jié)互助是現(xiàn)代企業(yè)家的優(yōu)良品質(zhì)，是xx公司可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。新時(shí)期要努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和互助觀念，確立“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團(tuán)結(jié)互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人云：

“人心齊，泰山移”，我們堅(jiān)信，只要努力做到：管理人員與員工之間團(tuán)結(jié)互助，力創(chuàng)優(yōu)秀部門；領(lǐng)導(dǎo)干部要團(tuán)結(jié)互助，更好地協(xié)調(diào)工作；全體公司成員之間團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)公司發(fā)展的未來，定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰，××××的明天必然更加輝煌！

第三章：關(guān)于團(tuán)結(jié)互助友愛構(gòu)建和諧校園的講話

團(tuán)結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園

三年五班趙梧桐

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園。

魚兒在大海里自由自在地遨游；鳥兒在天空中無拘無束地飛翔；綠草中的花，爭先恐后地開放；我們在校園里健康快樂地成長。我們生活在一個(gè)多么美麗和諧的世界！

和諧世界需要和諧的校園。我們怎樣才能建立和諧的校園？構(gòu)建和諧校園，需要尊重教師。

老師，你是太陽底下最高貴的人。你也是最累最努力的人。為了我們的成長，為了我們的進(jìn)步，你付出了太多。親愛的老師，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。

同學(xué)們，我們應(yīng)該尊敬老師，把老師當(dāng)父母，像愛父母一樣，愛我們的老師。

構(gòu)建和諧校園，需要學(xué)生之間的關(guān)愛和幫助。同學(xué)們，你們知道為什么我們一個(gè)班有五十七個(gè)學(xué)生嗎？那是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)起來力量大。

如果你是班上唯一的一個(gè)，那將是多么的孤獨(dú)和無助！所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和容忍，學(xué)會(huì)尊重。為別人著想，沒有人會(huì)喜歡自私的孩子。

我們每個(gè)人都特別渴望得到照顧。那么，就讓我們多關(guān)心一下身邊的同學(xué)吧，讓他們感受到同學(xué)的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助。

構(gòu)建和諧校園，需要講文明。文明是什么呢？文明是對老師的問侯，是相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與他人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)的謙讓，是不小心撞到對方時(shí)說一聲“sorry”，是自覺將垃圾放入垃圾箱，??

親愛的同學(xué)們，讓我們多關(guān)心、少爭論、多真情、少矛盾，讓生活中的不和諧音符消失。讓我們在和諧的環(huán)境中茁壯成長！

第四篇：高二(10)班團(tuán)結(jié)互助演講稿

高二10班國旗下演講

題目：團(tuán)結(jié)互助，關(guān)愛他人

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我演講的主題是：團(tuán)結(jié)互助，關(guān)愛他人。

歷史經(jīng)驗(yàn)無數(shù)次證明，無論是一個(gè)民族，一個(gè)國家，還是一個(gè)社會(huì)，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)家庭，只有重視團(tuán)結(jié)，珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，才能有強(qiáng)大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。

團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的美德，備受尊重。雷鋒對同志有著春天般的溫暖，圖婭對伙伴有著金子般的心，這是對團(tuán)結(jié)友愛的準(zhǔn)確詮釋，我們也應(yīng)該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個(gè)人，我們也應(yīng)該讓自己身邊洋溢著其樂融融的真情。

學(xué)校一方面充滿了濃郁的文化氛圍，校園也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互助互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與老師同學(xué)相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助和學(xué)會(huì)具有高尚情操的人。

同學(xué)們，我們正處在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，有什么樣的習(xí)慣，就會(huì)有什么樣的未來。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)他人，學(xué)會(huì)和愛人在一起，幫助他人。對學(xué)習(xí)和生活有幫助的學(xué)生，要伸出援助之手，尊重他，信任他，誠實(shí)待人；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解，不是原諒別人，而是允許別人改正錯(cuò)誤。

俗話說：心齊泰山動(dòng)，兩人同心，其力斷金。生活在一個(gè)群體中，我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。當(dāng)年在他為他加油時(shí)，其實(shí)也是

為自己加油。當(dāng)你真誠地幫助別人解決問題時(shí)，你實(shí)際上是在提高自己的力量。如果你只關(guān)注自己的利益，你會(huì)分享別人的快樂，而不是享受團(tuán)隊(duì)的快樂。一個(gè)班級(jí)、一所學(xué)校，只有成員團(tuán)結(jié)一致，才是社會(huì)的真正進(jìn)步；一個(gè)國家，當(dāng)他的成員團(tuán)結(jié)起來時(shí)，就是這個(gè)國家覺醒的時(shí)候。

讓我們努力與他人合作、共存，把自己培養(yǎng)成善于團(tuán)結(jié)、幫助、溝通、合作的人。

一位偉人說過：“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降.”團(tuán)結(jié)就是力量，互助凝望希望。

讓我們在”團(tuán)結(jié)互助，溫暖陽光的照耀下，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧！謝謝大家！

第五篇：團(tuán)結(jié)互助篇

團(tuán)結(jié)互助篇

人類社會(huì)是一個(gè)相互依存、相互影響、共同發(fā)展的整體，團(tuán)結(jié)互助是個(gè)人與群體生存發(fā)展的需要，是社會(huì)生產(chǎn)、文明進(jìn)步的必然，也是個(gè)人的修養(yǎng)、品質(zhì)和美德之一，是一種應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任和義務(wù)。

眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。團(tuán)結(jié)同學(xué)，

真誠溝通是中學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)和健康心理品質(zhì)的具體體現(xiàn)。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，任何一次成功的取得，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，都需要人與人之間、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的合作，協(xié)作得好壞，直接影響任務(wù)完成的質(zhì)量和效率。神州七號(hào)、神州八號(hào)、天宮一號(hào)的升空無一不是凝聚了很多科研人員、工程技術(shù)人員、機(jī)械制造人員、多個(gè)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)的心血和努力。

任何計(jì)算機(jī)軟件的完成，大規(guī)模的**開發(fā)和維護(hù)，僅靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、合作共贏的意識(shí)。在班級(jí)游戲中隊(duì)活動(dòng)中，

只有我們相互支持，共同努力，我們才能取勝。在清潔過程中，只有我們共同努力，互相幫助，才能在最短的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量地完成任務(wù)；在日常學(xué)習(xí)中，只有我們共同努力，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，才能取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)雙贏。

總之，我們在學(xué)校，一個(gè)宿舍就是一個(gè)小集體，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣就會(huì)營造出和諧進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的班集體，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，這是我們所有同學(xué)共同期待的，是實(shí)現(xiàn)我們大學(xué)夢想的碣石，讓我們?yōu)橹餐Α?/p>

高一年級(jí)部xx.09.07

好團(tuán)結(jié)互助

團(tuán)結(jié)互助

團(tuán)結(jié)互助

團(tuán)結(jié)互助

團(tuán)結(jié)互助

2025關(guān)于立德樹人的演講稿收藏11篇

實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)夢想，想要不斷精進(jìn)自己的演講能力，就需要一份演講稿來幫助自己。演講稿的語言不能太過深?yuàn)W難懂。你是否知道演講稿怎么寫才能讓人眼前一亮呢？也許下面的“2025關(guān)于立德樹人的演講稿收藏11篇”正合你意！更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

關(guān)于立德樹人的演講稿【篇1】

【熱點(diǎn)推薦】2018年立德參贊人類成就最美演講（3篇精選）

積極營造校園文化氛圍，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以下是立德、樹人兩位輔導(dǎo)員2018年最美政績演講樣本，供大家參考！

立德和樹人參贊2018年最美演講

我很喜歡雨果的一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而又謙遜的?！鄙蠈W(xué)時(shí)，我特別崇拜傳業(yè)授道解惑的老師。

2007年9月，我踏上三尺講臺(tái)，成了陳浦中心小學(xué)一片不為人知的綠葉。

我們常說：“先**，后成才!”可見**比成才更為重要!

記得一個(gè)新的學(xué)年，我接手一個(gè)新班，遇到了一個(gè)撒謊成性，壞毛病特別多的一位小男孩，叫姚呂慶。英語作業(yè)從來沒有完全完成過。每天他都會(huì)編造各種謊言欺騙老師和同學(xué)。

他的謊話隨口就來，貌似真誠讓你無法辨別真假。他每天都忙著在學(xué)習(xí)上和老師、父母、同學(xué)“斗智斗勇”。有一陣子，我真的對他無語了，無助！

他媽媽對我說：“我最大的夢想就是我們家姚呂慶不撒謊，老師，您要幫我圓夢嗎?”我回這位媽媽三個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，那就是：

我努力!(感嘆號(hào))后來，我讀到了《如何與孩子“斗智斗勇”》這篇文章，很有意思，其策略有點(diǎn)像共產(chǎn)黨地下黨與國民黨特務(wù)“斗智斗勇”。一個(gè)人的力量是有限的，所有學(xué)生的力量都是無限的，這一點(diǎn)使我深受鼓舞。

我自費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)那些在課內(nèi)外監(jiān)督、幫助和陪伴他的學(xué)生。在他沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，他是“不自由”的。在如此強(qiáng)大的壓力下，經(jīng)過一段時(shí)間，他的作業(yè)基本可以完成，他不需要每天都編謊言。

有時(shí)他們還會(huì)報(bào)告其他不做作業(yè)和撒謊的學(xué)生。他媽媽拉著我的手很感激地說：“老師，你幫我圓夢了!

謝謝!”

我不想用哲人那些華麗的辭藻來裝點(diǎn)自己的人生，更不敢奢望自己以魏書生為目標(biāo)，在教育事業(yè)上開創(chuàng)一片新天地。只想以此做到——立德樹人成就最美。立德樹人，立教圓夢!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于立德樹人的演講稿【篇2】

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。以德治國是教師的基本要求。下面x為大家整理了幾篇立德樹人教師演講稿的范文，希望對你有幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!今天我演講的題目是。

我是始豐中學(xué)的一名普通教師。在始豐中學(xué)，我得到了驚喜，嘗到了感動(dòng)。學(xué)校實(shí)行教改，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師都擰成一股繩，為了提高學(xué)生各方面的素質(zhì)而努力，更是為了教改的最后成功而努力?？?

這邊教室里班主任在給初一學(xué)生做小組培訓(xùn)，那邊初二教室又在開展學(xué)習(xí)小組推進(jìn)會(huì)。在初三教室里，我們看到了學(xué)生大膽的展示自我，聽到了學(xué)生流暢的語言表達(dá)，全體學(xué)生用他們的自信、陽光相互感染著，使得整個(gè)校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作、積極向上的校園氛圍。

我校的龐麗云老師，白天她想著如何提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，晚上她關(guān)心著學(xué)生的生活就寢，龐老師把工作當(dāng)作了她的生活?！拔业目鞓穪碜耘c學(xué)生的相處”，龐老師如是說，所以不管白天黑夜，無論刮風(fēng)下雨，她蹲守學(xué)校，與學(xué)生同甘共苦，學(xué)生成績的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成、品德的培養(yǎng)都傾注了她的心血。在龐先生的努力下，班級(jí)氣氛融洽，家長信任度高。

子曰：先行其言，而后從之。龐老師一直在踐行著“身正為范”。

我們學(xué)校的楊云芳老師，用愛心、耐心和關(guān)懷，鋪就了一條教育大道，無數(shù)學(xué)生在這里快樂成長。帶著“以愛育人”的初衷，楊老師踏上三尺講臺(tái)，秉著用情去感染每一個(gè)學(xué)生的宗旨，她讓學(xué)生成長快樂如花。無論是課內(nèi)還是課外，都有她忙碌的身影，談心、輔導(dǎo);無論是學(xué)困生還是德困生，都有她不懈的付出，尊重、理解。

俗話說“種樹先護(hù)根，育人先培心”，楊老師收獲的是學(xué)生的尊重和信任。

當(dāng)教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生關(guān)心、尊重、信任時(shí)，學(xué)生便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情，從而能夠更好實(shí)現(xiàn)我們育人的目的。

在始豐，正是因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤!才有了始豐的今天。他們以不同的方式表達(dá)相同的信仰和追求：

那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生，書寫著“師德”大字!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世。”我們無法延伸生命的長度，但我堅(jiān)信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度!

鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

立德樹人教師演講稿二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!今天，我演講的題目是20xx年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開始了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。彈指一揮間，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。

曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”云：

“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量，它夯實(shí)了教師，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：

“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺(tái)，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。

有了愛，就會(huì)有微笑。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育的目標(biāo)。給學(xué)生一個(gè)微笑是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。

“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界，笑對人生。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂，給其成功感;微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做幫手，助其自信感，微笑著，寬容學(xué)生，做彌勒，育其責(zé)任感!笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛。

因?yàn)閻?，土地更寬，天空更藍(lán)；因?yàn)閻?，花兒更鮮艷，草更香。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻(xiàn)。

在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。

作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂!

我們是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去。為了學(xué)生的共同進(jìn)步，為了彼此的交流；為了學(xué)生的教育；我不知道我付出了多少時(shí)間和精力！

但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)。”“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。

“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。

我們的奉獻(xiàn)精神應(yīng)該是真誠、無私和高尚的。

我們的奉獻(xiàn)就像是火炬，燃燒無悔，是永恒的真愛。

我們的奉獻(xiàn)，如清泉，是歲月的流淌，是不計(jì)名利的付出。

桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我依然堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就是這樣，平凡卻不平凡。一切似乎都沒有改變，唯一的改變就是我衰老的臉龐，隨著沉淀，我依舊年輕！

愛心立德，奉獻(xiàn)樹人，將使我們教師擁有充實(shí)的人生，我相信，當(dāng)我們離開這三尺講臺(tái)時(shí)，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過?！?/p>

立德樹人教師演講稿三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!非常高興能夠作為教師代表站在這里演講，在20xx年第二十九個(gè)教師節(jié)來臨之際首先祝愿所有的人民教師節(jié)日快樂!

當(dāng)我第一次作為老師站在三英尺高的講臺(tái)上時(shí)，我非常興奮，因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)崿F(xiàn)了一個(gè)夢想。都說教師是人類靈魂的工程師，也有人用春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干來贊美老師，作為一名教師，看到孩子們渴求知識(shí)的眼神和茁壯成長時(shí)，我就感到付出多少都是值得的。在我們的執(zhí)教生涯中，首先也是最重要的就是立德樹人，只有擁有高尚的道德素質(zhì)，我們才能為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

要想修身養(yǎng)人，做一名優(yōu)秀的人民教師，就要：

首先，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位臵。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。

學(xué)生總是把教師當(dāng)作學(xué)習(xí)和模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，常在學(xué)生的眼中看到，記在心里，學(xué)在行動(dòng)中。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長時(shí)間的起作用。

所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。

其次，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。

最后，師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。

冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。然后我們要用愛澆水，給我們的愛，關(guān)心學(xué)生的成長。教育首先應(yīng)該是溫暖的。這是一個(gè)充滿感情和愛的職業(yè)。教師要多和學(xué)生交流感情，做他們的知心朋友。

愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。和諧的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。愛學(xué)生是衡量教師道德水平的標(biāo)尺。

能夠愛是一個(gè)層面，而善良是另一個(gè)層面。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”?！皭邸币岳斫?、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。

給他們更多的愛，贊美，微笑，少說教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥。在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)方面關(guān)心他們。

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！痹诮逃纳袷サ钐酶胖?，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始。

要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽光。

作為一名人民教師，我們要不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，在教育事業(yè)這片土地上默默耕耘是我們無悔的選擇。青少年是祖國的未來和希望，在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，青少年是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福的脊梁，中華民族偉大復(fù)興的美好未來還需要他們?nèi)ラ_創(chuàng)，所以我們更要自知肩上的重?fù)?dān)，更要加強(qiáng)責(zé)任感和使命感!立德樹人，同心共筑中國夢!

謝謝大家!

關(guān)于立德樹人的演講稿【篇3】

老師、同學(xué)們：

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是我校發(fā)展的關(guān)鍵。本年度，我校十分重視隊(duì)伍建設(shè)，把師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把教師的職業(yè)道德水平作為考核重點(diǎn)，更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平，取得了階段性成果。及時(shí)回顧我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面所做的工作，鞏固成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對師德水平的整體提升和良好教風(fēng)的形成，具有重要的積極意義。

回眸昨天，師德師風(fēng)建設(shè)緊鑼密鼓

(1)3月13日，新學(xué)期第一次教師大會(huì)，打開了我校工會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。通過這次學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)我校，修師德，正教風(fēng)，打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。會(huì)議提出，師德是教師道德理想、道德情感、道德觀念、道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則的總稱。我們強(qiáng)調(diào)師德的重要性，是因?yàn)樵谟绊憣W(xué)生的身心發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生成人成才的過程中，教師是旗幟，是路標(biāo)，是榜樣。

(2)4月3日，活動(dòng)主題是：我們的節(jié)日清明節(jié)?；顒?dòng)目的：突出立德樹人，以清明節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)絡(luò)簽名寄語為載體，充分挖掘運(yùn)用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，生動(dòng)形象地進(jìn)行中國夢學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)全校師生慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)懂得國家好，民族好，大家才會(huì)好的道理，不斷增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

(3)5月14日，響應(yīng)的號(hào)召，再次觀看電影《焦裕祿》，焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。自焦裕祿同志19xx年5月14日因病逝世距今已有48年了。48年來的風(fēng)雷激蕩，中華大地卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代中國共產(chǎn)黨人。作為一名普通的基層黨員干部或教師，將以焦裕祿同志為榜樣，學(xué)習(xí)他牢記宗旨、心系群眾的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神;實(shí)事求是、調(diào)查研究的求實(shí)精神;不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)的大無畏精神;廉潔奉公、勤政為民的奉獻(xiàn)精神。把學(xué)習(xí)焦裕祿精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，創(chuàng)新形式，豐富載體，全面學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，求實(shí)求效。要自覺以焦裕祿為榜樣，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以實(shí)際行動(dòng)助推社會(huì)發(fā)展。要堅(jiān)定信仰葆本色，保持清正廉潔，注重實(shí)干，時(shí)刻把群眾裝心中，依靠群眾，走群眾路線，全心全意為群眾服務(wù)。

(4)開展強(qiáng)師德、正教風(fēng)、塑形象活動(dòng)，根據(jù)《玉屏縣教育系統(tǒng)教師八不準(zhǔn)》和《銅仁市教師十不準(zhǔn)》的總體要求，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)深入開展強(qiáng)師德、正教風(fēng)、塑形象活動(dòng)。成立了強(qiáng)師德、正教風(fēng)、塑形象活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織動(dòng)員廣大教職工開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

在活動(dòng)中，堅(jiān)持立德樹人，積極引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切，積極做教書育人、管理育人、服務(wù)育人的表率。在活動(dòng)中，以三育人、師德師風(fēng)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人選樹為載體，讓廣大教職工立足教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各自崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，通過先進(jìn)人物的模范帶頭和示范引領(lǐng)作用，給廣大教職工以精神鼓舞和價(jià)值引領(lǐng)，形成良好的帶動(dòng)效應(yīng)。 (5)6月23日，對本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真分析，全面評議了目前教師隊(duì)伍的師德狀況，確定了報(bào)院部表彰的師德標(biāo)兵人選，并進(jìn)行了公示。

(6)9月6日，新學(xué)期第一次教師大會(huì)，打開了以會(huì)代訓(xùn)的新的一頁，培訓(xùn)主題：探尋教育真諦，享受教育快樂。這次培訓(xùn)按調(diào)整我們的苦樂觀、愛是快樂之源、在崗位上尋找快樂、用快樂感染學(xué)生四個(gè)專題展開，幫助教師樹立正確的苦樂觀，堅(jiān)定立足崗位、樂于奉獻(xiàn)的思想。

(7)9月9日，教師節(jié)前夕啟動(dòng)我愛我的祖國主題活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)師生共同參與，創(chuàng)作歌頌祖國詩歌，同臺(tái)演唱愛國主義歌曲。 (9)9月20日，第二次教師大會(huì)，培訓(xùn)主題：修師德，正教風(fēng)，打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。會(huì)議提出，師德是教師道德理想、道德情感、道德觀念、道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則的總稱。我們強(qiáng)調(diào)師德的重要性，是因?yàn)樵谟绊憣W(xué)生的身心發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生成人成才的過程中，教師是旗幟，是路標(biāo)，是榜樣。

(10)10月11日，第三次教師培訓(xùn)會(huì)，主題是：提升執(zhí)行力，增強(qiáng)競爭力。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，執(zhí)行力就是責(zé)任感。并引用了臺(tái)灣教育家高震東先生的一段演講詞：當(dāng)老師的.，國家就是你面前的學(xué)生。你往講臺(tái)上一站，下邊的學(xué)生就是你的國家，找國家太容易了。今天我往這兒一站，下面600人就是我的國家，我必須對你們盡心盡責(zé)，就要產(chǎn)生教化作用，影響作用，你就是我的國家，我愛你，就是我愛國，把我的思想傳播給你，就是愛國!(掌聲)那你以后往你的學(xué)生面前一站，那就是你的國家。你不能浪費(fèi)他的時(shí)間，他的生命，你要好好為國家培養(yǎng)下一代，你給他這種愛國思想，你就是一個(gè)愛國者，不給他，你就是不愛國，你就是叛國者! (11)10月25日，第四次教師大會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。介紹了全國師德標(biāo)兵劉讓賢的事跡：堅(jiān)守高寒山鄉(xiāng)的孺子牛全國師德標(biāo)兵張桂梅的事跡：為孩子捧出赤誠的心;全國師德標(biāo)兵李志鵬的事跡：桃李不言下自成蹊;全國師德標(biāo)兵王偉華的事跡：用教育的光芒溫暖學(xué)生;全國十佳中學(xué)班主任牛超的事跡：獻(xiàn)身教壇志不移，厚德博愛終不悔。 (12)11月中旬，學(xué)部開展了一次廣泛的學(xué)生評教活動(dòng)。學(xué)生人人動(dòng)筆，按照教學(xué)水平、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和綜合評價(jià)等項(xiàng)目，分a、b、c三檔評價(jià)所有的任課教師，還可以留下自己的具體意見。面對來自學(xué)生的挑戰(zhàn)，教師必須高度重視，認(rèn)真剖析，改變自己，寬容應(yīng)對。這次評教活動(dòng)是一次非常有效的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，它進(jìn)一步提醒廣大教師，要高度重視角色的轉(zhuǎn)變。教師不再是居高臨下地教導(dǎo)學(xué)生，而要以一個(gè)引路人的角色來幫助、點(diǎn)撥學(xué)生。教師要毫不猶豫地拋棄師道尊嚴(yán)，要成為學(xué)生平等的合作者、謙虛的傾聽者、真誠的賞識(shí)者、個(gè)性張揚(yáng)的促進(jìn)者。教師可以批評學(xué)生的種種錯(cuò)誤，而學(xué)生也可以對教師的失誤給予指正。在這種民主平等的氛圍里，師生互相尊重，學(xué)生自主自信、獨(dú)立思考的素質(zhì)才能得到培養(yǎng)，個(gè)性才能得到充分張揚(yáng)。 (13)12月中旬，學(xué)部開展的整頓校風(fēng)校紀(jì)，營造文明校園專項(xiàng)活動(dòng)，將加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教師行為作為整治的重點(diǎn)之一，明確提出：嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕無教案上課、不按要求布置和批改作業(yè)等現(xiàn)象。

感悟今天，師德師風(fēng)建設(shè)真是好抓手

感悟一：教師是學(xué)校最重要的資源。如果說教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線的話，那么一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍就是學(xué)校的生命之源。作為學(xué)校，面對目前的新時(shí)代，毛病多的孩子，教育難度大，這就更需要有一支有愛心、有方法、有耐心的教師群體，共同撐起教育的藍(lán)天。

感悟二：師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果。各種教育法規(guī)和教育部門的要求是師德建設(shè)的外因，教師被動(dòng)地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念，這種師德建設(shè)是脆弱的，效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范經(jīng)過教師的內(nèi)心體驗(yàn)變成教師的個(gè)體信念，變被動(dòng)接受為主動(dòng)追求，觀念的轉(zhuǎn)變需要培訓(xùn)，甚至需要洗腦。

感悟三：在師德師風(fēng)建設(shè)中，激勵(lì)機(jī)制也不可或缺。一是領(lǐng)導(dǎo)對優(yōu)秀教師的及時(shí)肯定，能點(diǎn)燃教師激情，增強(qiáng)教師榮譽(yù)感，激發(fā)教師進(jìn)取心，激勵(lì)他們邁向新的目標(biāo)。如二年級(jí)班主任姚紹珍跟班緊，工作深入;黃儒金、萬菊英等教師工作盡心盡責(zé);張運(yùn)忠、邱妍昕等一批教師對工作一絲不茍，勤勤懇懇，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)。二是表彰學(xué)校優(yōu)秀，具有很好的激勵(lì)和引導(dǎo)作用，能真正豎起學(xué)校的師德榜樣，讓全體教師工作有目標(biāo)，激勵(lì)全體教師積極向上，不斷進(jìn)取，這些正是我們開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師團(tuán)隊(duì)，要逐步實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制，把師德師風(fēng)作為重要內(nèi)容給予細(xì)化、量化，要一手抓師德師風(fēng)教育，真正讓師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效，值取向。他們愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，愛崗位，敬事業(yè)，能精心施教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂于奉獻(xiàn)。這些正是我們開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師團(tuán)隊(duì)，仍然是學(xué)校今后一段時(shí)期值取向。他們愛學(xué)習(xí)，求上進(jìn)，愛崗位，敬事業(yè)，能精心施教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂于奉獻(xiàn)。這些正是我們開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型教師團(tuán)隊(duì)，仍然是學(xué)校今后一段時(shí)期的重要任務(wù)。要通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，形成學(xué)校的核心價(jià)值觀。要通過建立健全教育教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師行為，增強(qiáng)法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持依法辦學(xué)，讓教師職業(yè)道德規(guī)范深入人心;堅(jiān)持誰分管誰負(fù)責(zé)，誰的崗位誰負(fù)責(zé)，誰的課堂誰負(fù)責(zé)，誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)。形成教師隊(duì)伍中人人都管理，處處有管理，事事見管理的良好局面。要逐步實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制，在各類考核評比中，把師德師風(fēng)作為重要內(nèi)容給予細(xì)化、量化。要一手抓師德師風(fēng)教育，一手強(qiáng)化制度管理，兩手一齊抓，真正讓師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效，形成良性運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

大家好!

謝謝大家!我的演講完畢!

關(guān)于立德樹人的演講稿【篇4】

尊敬的各位評委，老師：

大家好！

非常高興能夠參加今天的演講比賽，我演講的題目是《立德樹人，做德藝雙馨的人民教師》。

一顆丹心染粉筆，兩袖清風(fēng)立乾坤；三尺講臺(tái)揚(yáng)激情，四季桃李開滿門；五顏六色繪藍(lán)圖，七彩夢想圓人生；八河九江勤耕耘，十載樹木萬棟梁。這正是教師職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。

從教一年的時(shí)間，讓我成長了很多，也使我深刻的體會(huì)到當(dāng)一名人民教師使命之光榮，責(zé)任之重大！我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個(gè)金色的大字：學(xué)高為師，德高為范。

特別是從一名普通的大學(xué)畢業(yè)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)變之后，我已無數(shù)次在心里重溫了這8個(gè)字的深刻內(nèi)涵。

大家都知道“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。” 要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和**人，教師應(yīng)該德才兼?zhèn)洌⑶疫€要堅(jiān)持向德藝雙馨的方向發(fā)展。我們的身邊不缺乏德藝雙馨的教師，比如我們的化學(xué)組長王富榮老師，每當(dāng)她跟學(xué)生交談的時(shí)候，那語言就好像是母親對孩子的關(guān)心，更是長輩對孩子的期盼，不由得讓人能充分體會(huì)到愛的存在。

做德藝雙馨的教師，我認(rèn)為，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到。只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道，”進(jìn)而“樂其道”！教師不但要注重言教，更要注重身教。

教師的一言一行、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里，記在心里。教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣，以德服人，做好“靈魂的工程師”。

做德藝雙馨的教師，教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。我的老師曾經(jīng)教育我們：“活到老，學(xué)到老。

”已經(jīng)成為教師的我沒有忘記這句話。在這個(gè)知識(shí)更新飛快的年代，不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰。教師并不是一勞永逸的職業(yè)，我們每個(gè)人都需要虛心學(xué)習(xí)，向教育家學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，向身邊的每個(gè)同事學(xué)習(xí)，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)。

只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們的業(yè)務(wù)水平才能不斷提高；只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識(shí)。

做德藝雙馨的教師，教師要把愛與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。這一年來，一直記得校領(lǐng)導(dǎo)說的一句話，“對待學(xué)生我們要嚴(yán)管厚愛”，請?jiān)试S我把它理解為：愛要當(dāng)先，沒有愛就沒有教育。

教師要愛自己的學(xué)生，要為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。教師要充分尊重學(xué)生，靜下心來傾聽學(xué)生，用真心去關(guān)愛學(xué)生，努力做到課上是他們的老師，課下是他們的知心朋友，尊重學(xué)生的差異，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。教師更要做到愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯。

任教以來，經(jīng)歷了很多，同時(shí)成長了很多。深刻的認(rèn)識(shí)到教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾分嚴(yán)謹(jǐn)，而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智科學(xué)的愛，是主動(dòng)積極的愛。

我沒有華麗的辭藻，沒有動(dòng)人的表白，我也沒有煽情的歌聲，但是，在這里，我還是要大聲的說，我會(huì)用我至純的心，火熱的情，滿腔的愛，做一個(gè)讓學(xué)生，讓家長，讓社會(huì)滿意的好教師！

謝謝大家！

立德樹人，做德藝雙馨的人民教師

姓名單位

時(shí)間 2015.5.12

關(guān)于立德樹人的演講稿【篇5】

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的年段。

然而，我是一名年段長，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的年段，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

兩年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著年段長這一平凡而充實(shí)的職務(wù)。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在年段每個(gè)教室旁聆聽學(xué)生們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實(shí)的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看到學(xué)生們伏案攻克一道又一道數(shù)學(xué)難題，我便感到：這就是我人生最大的追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順。召開第一次、第二次藝術(shù)生在校進(jìn)修動(dòng)員會(huì)的情形仿佛就在昨天。還記得在第一次動(dòng)員會(huì)上傳達(dá)藝術(shù)生在校進(jìn)修這個(gè)消息時(shí)在座學(xué)生躁動(dòng)不安的場面，當(dāng)時(shí)的我能夠理解學(xué)生為什么躁動(dòng)不安，第一次動(dòng)員大會(huì)在學(xué)生的不解和我們的不安中就這樣結(jié)束了。但是我非常清楚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然勇于做出這個(gè)決定肯定是經(jīng)過了深思熟慮的，而我能做的就是竭盡所能堅(jiān)定學(xué)生在校進(jìn)修的信心。在第二次動(dòng)員會(huì)上，觀看著用藝術(shù)生參加各種比賽與演出的照片做成的《舞動(dòng)青春、書寫奇跡》的視頻，舞蹈生才知道舞臺(tái)上他們自信的微笑予以我們感動(dòng)，曼妙的舞姿予以我們陶醉；美術(shù)生才領(lǐng)悟他們一直都在描繪青春、書寫奇跡；音樂生才懂得他們將一首首歌曲有血有肉的呈現(xiàn)出來，勾起我們心中最美的回憶；體育生才記起在足球場上，籃球場上他們揮汗如雨，從未放棄努力向前。會(huì)后他們平靜了很多，在炎炎夏日高強(qiáng)度的技能訓(xùn)練中，我們的藝術(shù)生穩(wěn)扎穩(wěn)打。剛剛步入高三時(shí)，有些學(xué)生很不適應(yīng)，有點(diǎn)不求上進(jìn)，有些自暴自棄，但身為年段長的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

我們年段有9個(gè)班主任，他們是居平凡可安詳?shù)脑瑖⑷物w；赴潮流能浩蕩的方小飛、何師師；納瑣屑于胸中，化萬物以時(shí)日的馮亮、梁曉娟；遇不平則咆哮，處池塘則坦然的趙輝傾、錢元；還有一個(gè)號(hào)稱“武林萌主”的我。我們9個(gè)人都是那么的不服輸，而他們8個(gè)人讓我更加懂得了什么才叫“真、善、美”、無私無畏與從不言棄。他們是“善利萬物”的水，當(dāng)其為雨露，則潤物而無聲；當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日；當(dāng)其為大海，則包容萬物。

年段的每個(gè)任課老師，早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。然而他們依然背負(fù)起記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我們崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我們，激勵(lì)著我們。

這就是我們年段，一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的年段，一個(gè)奮發(fā)向上的年段——高三。

路在腳下，而我們剛剛起步！路在腳下延伸，而我們就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我們都一如既往，絕不退縮。

耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我們都會(huì)永守心中這盞希望之燈——樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

關(guān)于立德樹人的演講稿【篇6】

教師立德樹人師德演講稿范文

教師立德樹人師德(一)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好：

今天的演講我想從我的老師開始。

我們從七歲入學(xué)至今，身邊走過的老師很多了。如今已近不惑的我驀然再回首，驚然發(fā)覺，原來一個(gè)孩子的成長凝聚的是那么多老師的心血和智慧??！

兒時(shí)的秦渠兩岸楊柳依依。銀行里是同一所綠色的回民小學(xué)。猶記得上學(xué)第一天一位女老師給我報(bào)道，她是有笑笑的美麗的眼睛。

她笑問我的名字。但那時(shí)我不知道自己的學(xué)名。她很親切，微笑的，把我臉頰的一縷頭發(fā)輕輕捋在耳后，說每個(gè)人都要有自己的學(xué)名的，老師先給你起一個(gè)，好嗎，等你爹回來換一個(gè)也行。

那聲音那眼神那樣的溫柔。那一刻我沐浴在春花里。

老師們啊，你們可知道正是因?yàn)槟銈冴柟獍愕奈⑿Γ河暌粯拥脑捳Z，和那溫柔對待孩子的心，才使孩子幼小的心田如此綠草如茵?，F(xiàn)在我也是一名老師，我總是對學(xué)生微笑，給他們細(xì)雨般的關(guān)懷。讓每一朵花都有自己的春天，這是最樸素的美德??！

有一天，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上寫下了1億元的仇恨單位。下午，瘦小的男老師放學(xué)后把我叫到辦公室。我還記得秦渠回小的校舍都是藍(lán)色的磚瓦房，地上也鋪著同樣的磚塊，那小小的辦公室滿滿的是我的的緊張與害怕，他可是那樣一個(gè)不茍言笑的人。他翻開我的作業(yè)本說：

你自己看看，有什么問題嗎？我怕**看什么，他突然抬頭看著我，啊！那分明是慈愛目光，淡淡的笑意。

他指著單位笑著說：回去查字典？下次改過來，記住無論什么作業(yè)一個(gè)錯(cuò)字也不能寫。

你的數(shù)學(xué)學(xué)得真好，你頂聰明，好好學(xué)趕明兒咱不考秦渠中學(xué)，考回中。那一刻，巨大的愉悅淹沒了我。只有在這句話里，我陶醉在自己的春天里。

今天再想突然明白我為何那樣的喜歡數(shù)學(xué)。一個(gè)老師，能嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，并給與孩子哪怕是朦朧的方向，這就是立德樹人！老師們啊，要相信！

我們是火種。我們是學(xué)生心靈的火種。螢火蟲的價(jià)值在于掛在后面的燈，它只照亮別人，而我們的尊重在于總是為孩子們提供光明的方向。

那年，一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生讓我坐下。她說：老師，我那時(shí)是那樣的自卑又膽小，您為什么讓我做班長，您默默的給了我很多的鼓勵(lì)和機(jī)會(huì)，參加學(xué)校演講比賽，普通話比賽，三好學(xué)生，是您讓我成了一個(gè)自信樂觀的孩子，這種自信一直保持到現(xiàn)在，我想我這一生都會(huì)樂觀而自信的活著。

是??！在老師的鼓勵(lì)、信任和真誠的奉獻(xiàn)下，孩子們有可能找到屬于自己的春天。我們，是孩子雙翼下振翅的春風(fēng)。這就是立德樹人！

有一年的教師節(jié)，一個(gè)早已轉(zhuǎn)學(xué)到紅寺堡的的學(xué)生的家長給我發(fā)了條短信說：王老師，雖然您已不是我的孩子的老師，但您是我見過的最稱職的母親一樣的老師。祝您身體健康，幸福快樂。

那一刻??！我也變成了春天里的花。

再看看我們身邊吧！我女兒現(xiàn)在正好在我們七年級(jí)老師胡振華的班上。她幾乎每天放學(xué)回家都談?wù)搶W(xué)校。她說：

當(dāng)劉清華先生談到投入時(shí)，他手舞足蹈，興奮的眼神閃閃發(fā)光，我的心情也很激動(dòng)。胡老師的課真是太有趣太快樂了，因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生做錯(cuò)題，我們可以下座位去羞他，有個(gè)男生做題太巧妙，胡老師忍不住親了他的胖臉蛋。娜老師剛才說所有的練習(xí)都改了，每一個(gè)都解釋了。

可認(rèn)真了，媽媽，納老師的嗓子還能治好嗎？

是??！我們都知道劉老師的課大氣而嚴(yán)謹(jǐn)，灑脫而認(rèn)真，我們可曾知道，那每一節(jié)都是幾十年的斟酌積累?。∈切难?，是熱情，是真誠！

胡先生和他父親一樣愛他的學(xué)生。他的自由和安逸使孩子們著迷。納老師五一歲了吧，卻從不言累，孜孜以求，為什么？因?yàn)槲覀兏傻氖橇夹幕钛剑?/p>

我們的老師畢生致力于讓無數(shù)的孩子在春天里忙碌快樂。

馬背上的校長徐德光，20年來一直在森林里為這些孩子當(dāng)向?qū)?。一個(gè)人改變了一所學(xué)校的鄧麗，在高原的頂端，她用熱情和青春守護(hù)著高原花朵的生長。為了牧區(qū)的孩子，宋玉剛成了藏族學(xué)生喜愛的漢族父親。

豆腐老師吳金城拿起鋤頭當(dāng)農(nóng)民，放下鋤頭當(dāng)老師，為了留在孩子們的春天里。親愛的老師們！什么是立德樹人，這些都是！

老師依靠自己良好的品德，真摯的愛讓孩子慢慢地，慢慢地有一雙參差不齊的眼睛，會(huì)欣賞和享受春天的美麗。讓孩子們在成長中懂得互相信托，互相親愛，互相同情和扶助，忍耐和寬容。無論將來孩子們身處何處，老師們的美德與教化都會(huì)無聲無息的照亮他們。

哪朵花沒有他們的苦心，哪束陽光沒有他們的笑影！歲月在其身上鐫刻下了蒼老的年輪，可他的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的春天。

所以今天，我要說，有幸成為老師真好，盡我們所能去樹立德業(yè)，肩負(fù)育人的責(zé)任吧，用我們始終一貫的，終生不變的風(fēng)范和風(fēng)格去完成一個(gè)教師的使命，讓每一朵花都能迎來春天！

教師立德樹人師德演講稿范文(二)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我想每個(gè)人都被問道了：你是做什么的？您一定會(huì)脫口而出：

我是一名小學(xué)老師！您在說出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì)有怎樣的感受呢？我想，我會(huì)從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中，體會(huì)到您內(nèi)心的潤澤，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖?，不斷愛著而永遠(yuǎn)年輕的心！

因?yàn)?，你已?jīng)意識(shí)到了作為一名小學(xué)教師教學(xué)的真諦！師德，愛和責(zé)任，這是我們道德的靈魂。

我身邊的每一位同事，都是日出而作，日落而息，為同一塊土壤精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師將家庭擱置一旁，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅。匀慌ぷ鞫恢＞?。從他們身上，我深深地感受到了作為一名教師的光榮和自豪。

記得我小時(shí)候，有人問我：你長大后在做什么？當(dāng)老師！

我總是斬釘截鐵地回答。小時(shí)候，我最大的愿望是當(dāng)一名教師。長大后，當(dāng)我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。

俗話說：教學(xué)是一個(gè)良心活兒！這句話清楚地表明了師德的重要性。

師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生，傳授，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，如蠟燭一樣，無怨無悔。

現(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)成為中國的一所名校。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，這不僅是因?yàn)槲覀冇兄恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開每一位教師辛勤的付出。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見，大家以執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們的學(xué)校發(fā)揮著光和熱。

多少位老師都曾帶病上課，多少個(gè)中午，老師們都放棄了自己的休息時(shí)間，耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo);他們?nèi)硇牡赝渡碛诮虒W(xué)，無怨無悔，不曾抱怨

據(jù)說從來沒有一個(gè)職業(yè)比教師更需要。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。用他們自己的話說，這是對得起他們的良心的。

我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用行動(dòng)去維護(hù)著它，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

勤勤懇懇、默默無聞是耕牛的精神;采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜是蜜蜂的精神;燃燒自己，照亮別人是蠟燭的精神?？梢哉f，世間萬物的存在都有一種精神支撐。而教師的存在呢？

支撐它的就種高尚的師德！

當(dāng)我們到了老花甲，當(dāng)我們驀然回首，我們會(huì)感覺到平凡孕育偉大，生命給予幸福。因?yàn)槲覀冋业搅遂`魂的盡頭，從教書生活中會(huì)讓我們無悔地流淚。

關(guān)于立德樹人的演講稿【篇7】

范文一用愛心和耐心期待轉(zhuǎn)化

教師的神圣職責(zé)并不在于只向?qū)W生傳授書本知識(shí)，而更在于對學(xué)生精神世界施加影響，“教書與育人并重，知識(shí)與能力共舉”，教育孩子的前提是：了解孩子。作為一名教師，人們普遍認(rèn)為，教學(xué)生的時(shí)間越長，他們就越能理解學(xué)生，就越有資格得出結(jié)論。

實(shí)際上，時(shí)間的累積并不代表了解的加深：其一，教師的工作往往只能探測到學(xué)生某一時(shí)段或某一領(lǐng)域的能力，并不是全方位的；其次，基于各種因素，學(xué)生往往會(huì)自我約束、自我偽裝。老師看到的不是學(xué)生的真實(shí)狀態(tài)。一個(gè)班級(jí)中的學(xué)生總是參差不齊，作為一名班主任，千萬不能因?yàn)楸憩F(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化，或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯(cuò)誤方向的助力。

我班的***同學(xué)就是一個(gè)特例，之前，她在班上表現(xiàn)較好，中規(guī)中矩，愛與老師打招呼，成績不太理想，說話滿面笑容，是一個(gè)比較討人喜歡的孩子。但有一天，我突然聽說她在下課時(shí)偷了其他同學(xué)的東西，她很勇敢。一開始我不相信，因?yàn)樗绞菍W(xué)習(xí)成績不好，沒有不良行為，她的同學(xué)也沒有回應(yīng)與她有關(guān)的問題。

經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查了解，得到證實(shí)。于是我和她有了一次談話。正是這次談話使我對這個(gè)孩子有了更好的了解。

起初，她只是隱瞞，不肯承認(rèn)。當(dāng)我告訴她時(shí)，她無話可說，知道了錯(cuò)誤。這類學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，他們一般都很心虛，對外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任。因此，一定要做到心平氣和，以誠相見，以誠對待，切忌動(dòng)不動(dòng)當(dāng)眾批評、挖苦，否則必定會(huì)刺傷他們的自尊心，增加轉(zhuǎn)化工作的難度。

我認(rèn)為對這個(gè)學(xué)生的教育和指導(dǎo)必須從天意出發(fā)。她犯錯(cuò)了，班內(nèi)好多同學(xué)都知道了這件事，有意疏遠(yuǎn)了她，有同學(xué)當(dāng)眾用偷這個(gè)字眼，我立馬加以糾正和引導(dǎo)，我利用班會(huì)課，在班內(nèi)進(jìn)行了一次大討論，我讓同學(xué)們談自己的看法，讓她從思想上認(rèn)識(shí)到這種行為是十分可恥的，也讓她明白這樣做的后果，讓同學(xué)們原諒她，給她改過的機(jī)會(huì)。

我已經(jīng)為這個(gè)學(xué)生的思想工作做了充分的準(zhǔn)備。通過一次談心就讓他就能徹底改好可能不太現(xiàn)實(shí)。遇到這種情況，一定要耐心、客觀分析不良行為出現(xiàn)的原因，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)抓住、及時(shí)誘導(dǎo)，做到防微杜漸。

為學(xué)生的轉(zhuǎn)化積極創(chuàng)造條件，問題學(xué)生雖然有很多不足之處，但即使再差的學(xué)生也總有某方面的特長或優(yōu)勢，比如學(xué)習(xí)差的，他在體育方面很好，或在**、美術(shù)方面有特長，要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，使問題學(xué)生重新找回自我，獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心。針對這個(gè)孩子的這種情況，我制定了一套方案，決定從學(xué)校、家長和老師三方面進(jìn)行教育。

首先我對學(xué)生的過去做了一個(gè)調(diào)查了解，學(xué)生家長教育方法不當(dāng)，時(shí)常溺愛孩子，對于出現(xiàn)的問題不能加以及時(shí)、正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致該生有這種惡習(xí)。

其次是母親的配合。在該學(xué)生偷拿東西被發(fā)現(xiàn)后，我和該生的家長進(jìn)行了**聯(lián)系，告知學(xué)生的情況，后來又進(jìn)行了一次面談，詳細(xì)交流學(xué)生身上所存在的問題以及解決的辦法，最后達(dá)成共識(shí)，首先退還了東西，嚴(yán)格教育孩子，要以誠信為榮，以見利貪心為恥。要求家長經(jīng)常和孩子談心，了解孩子的需求，盡可能多和孩子在一起，加強(qiáng)母女交流的機(jī)會(huì)，也減少孩子獨(dú)處的機(jī)會(huì)。

從正面對孩子的行為給予肯定。同時(shí)，要**一些家長的教育方法和建議，從家庭層面對孩子進(jìn)行全方位的教育。

再次是教師的教育。雖然她有了過錯(cuò)，但人無完人，圣人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況是一個(gè)孩子。作為班主任，我不僅要看到孩子們的缺點(diǎn)，還要看到孩子們的優(yōu)點(diǎn)。我不能完全否認(rèn)孩子們的過錯(cuò)。

因此在和她談話時(shí)，我首先肯定她的優(yōu)點(diǎn)，明確告訴她，她身上有一些優(yōu)點(diǎn)，比如，喜歡和同學(xué)談心，體育成績較好，但唯一讓老師感到遺憾的就是這個(gè)缺點(diǎn)，如果能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，那在老師的心目中，就是個(gè)好的孩子。她點(diǎn)頭答應(yīng)。

最后是自身的約束。對該同學(xué)這種貪小利的行為，我除了采用上述方法外，還要求她用約束自身行動(dòng)來改變自己的行為。時(shí)刻告誡自己，別人的東西不能亂拿，君子愛財(cái)，取之有道，不能讓自己的不良行為有所抬頭，牢記小學(xué)生守則的相關(guān)內(nèi)容，力爭做一名合格的小學(xué)生。

學(xué)校教育與家庭教育必須緊密結(jié)合，形成合力。“問題學(xué)生”的出現(xiàn)與家庭環(huán)境和家庭教育有著密切的關(guān)系，因此對她的轉(zhuǎn)化必須得到家長的支持和配合。及時(shí)收集和反饋家長的信息，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，全面掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)和變化；同時(shí)，將家長請到學(xué)校德育室，共同商量解決策略，要求家長努力改善家庭環(huán)境，改進(jìn)教育方法，與教師通力協(xié)作，盡快促使學(xué)生的根本轉(zhuǎn)變。

在大家的共同努力下，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的問題，并答應(yīng)用行動(dòng)來改變自己，真心希望，這個(gè)孩子能從此改掉身上的毛病。

反思：家庭的環(huán)境和教育對孩子的影響是很大的，尤其是對孩子的心理和性格的養(yǎng)成起著重要的作用。許多問題學(xué)生的出現(xiàn)與他們的家庭有很大關(guān)系。

正因?yàn)槿绱?，對于有問題的學(xué)生，班主任應(yīng)該給予更多的關(guān)愛和寬容。因?yàn)槔蠋煹膼酆蛯捜菔峭ㄏ驅(qū)W生心靈的橋梁，是打開學(xué)生心靈的鑰匙。如果我更有耐心，更有自信，更關(guān)心她們，我想我應(yīng)該先和她溝通，征求她的意見，然后再聯(lián)系她的父母。

而不是先考慮推卸自己的責(zé)任，把問題轉(zhuǎn)到家長一方,加劇了師生之間的誤解. 一個(gè)良好的習(xí)慣會(huì)讓一個(gè)人終身受益，反之亦然。作為班主任，我們不僅要教給學(xué)生學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生擁有健康的心理和健全的人格。

用真誠和愛心、平等和尊重、寬容和耐心，架起師生心連心的橋梁永遠(yuǎn)不會(huì)被堵住。教育的意義在于喚醒每個(gè)學(xué)生的心靈，讓他們沐浴在愛的陽光下，讓他們被情感滋潤。作為從事教育工作的我們，對“問題學(xué)生”多一份關(guān)愛，少一份斥責(zé)，一定會(huì)取得好的收效。

范文二每個(gè)孩子都需要呵護(hù)

班主任工作繁瑣，但責(zé)任重大。這其中的酸甜苦辣我都細(xì)細(xì)的品味著。收到新的一年級(jí)，我喜歡班上的每個(gè)孩子，希望他們每個(gè)人都能茁壯成長。

“孩子們，記住你們是最棒的班級(jí)，在走廊上一定要挺胸抬頭?！薄昂⒆觽?，你們最近讀書怎么能讀得那么好呢！老師好想多聽幾遍呢！

”“孩子們，你們怎么能把清潔打掃得這么干凈，老師們都在夸獎(jiǎng)你們呢！”“孩子們，輕輕地走路是不是很簡單，你們做得很好！”“孩子們，你們的書包和抽屜越來越整潔了，是不是在家認(rèn)真練習(xí)過呢？

”我每天都會(huì)滿臉笑容的跟孩子說著這些話，還別說，這些話就像有魔力一般，孩子們一邊享受著這樣的話語一邊在悄悄地進(jìn)步著。走路輕輕、吃飯靜靜、清潔凈凈、抽屜整潔……

這樣一個(gè)進(jìn)步的階級(jí)正在逐步形成，但這個(gè)群體中也有一個(gè)小米粒，一直吸引著我的注意——××。孩子在單親家庭長大，一直和父親在一起。也許正是由于這種成長環(huán)境，孩子們在性格上缺乏理解和寬恕。

×××很敏感，稍微有同學(xué)不如他意，就會(huì)拳腳相向。通常他喜歡和同學(xué)開玩笑，說這是個(gè)玩笑，但他總是讓他們哭。一開始，他不接受任何老師的批評和教育。他還跟老師耳語，老師教我新生的小牛不怕虎。

但我可以理解，當(dāng)我和父親一起長大的時(shí)候，母愛的缺乏是直接的原因。我希望能讓孩子感受到我對他的愛，那份雖然不能彌補(bǔ)但卻能安撫的愛。

記得有一次，一個(gè)孩子告訴我，賴思浩又有麻煩了。他踢了踢同學(xué)，哭了。聽聞此事，我沒有第一時(shí)間把×××叫來，而是把告狀的“目擊者”叫到了辦公室，聽到七嘴八舌的講解，我基本了解情況，原來是×××和其他幾個(gè)男孩在玩游戲，別人“攻擊”他時(shí)，他敏捷的躲避開去，輪到他“攻擊”別人時(shí)，就踢到了同學(xué)腿上，勁兒還使得挺大。這是件很簡單的事。我能理解被踢的孩子有多痛苦，但我也能理解，xx不是故意的，他只是在專心地玩耍。

我想打**給***到辦公室詢問情況，但正是這個(gè)過程浪廢了我的努力。一開始我只是讓孩子去叫他來，可是連去了三個(gè)孩子都沒能把他叫來，孩子們說：“我們拉不動(dòng)，拉他的時(shí)候還打我們。

現(xiàn)在坐在地上一動(dòng)不動(dòng)的?！笔裁?，居然有如此頑劣的孩子，不過我這個(gè)班主任也是“見過世面”的，看來我只能親自出馬了。他來上課時(shí)，還坐在地上，既生氣又委屈。

我蹲下身子，說：“我讓他們來叫你，你怎么不來呢？”沒有回應(yīng)。

我一邊伸手拉著他，一邊提高聲音說：“走吧，到老師辦公室說說是怎么回事吧?！边€是沒有回應(yīng)，好像屁股在地上生了根。

心想：這孩子，怎么這么犟呢？看來這樣稱呼他是沒用的。我們必須改變策略。

我摸著他的頭說：“跟老師到辦公室去，我不批評你，我知道你肯定有委屈，老師只聽你一個(gè)人說?！边€真別說，他一聽我這樣說眼神立馬有了回應(yīng)，不過任然沒有起身的意思，這時(shí)我輕輕拉著他的手，示意他跟我走，這才把盤坐在地上的“小賴子”給請到了辦公室。

當(dāng)我到辦公室時(shí)，我關(guān)上了門，攔住了其他孩子?！罢f說吧，到底是怎么回事？怎么又被告狀了？

” ×××以為我會(huì)批評他，馬上提高了聲音開始申辯，從他的話里我看到了一個(gè)誠實(shí)的孩子，他沒有回避踢到別人的事，但也很委屈的解釋真的是不小心。一邊說一邊豆大的眼淚掉了出來。我太了解這樣一個(gè)孩子了。他們做的事沒有錯(cuò)。錯(cuò)誤在于啟蒙運(yùn)動(dòng)期間沒有人教他如何與朋友相處。

而成年人并沒有真正深入他們的內(nèi)心去理解這些事情背后的原因。于是我跟他說：“剛才的游戲很好玩吧？

我相信你不是有意傷害你的同學(xué)吧？”浩浩睜大了眼睛，估計(jì)他以前從來都沒有聽到過這樣的話，一邊點(diǎn)頭一邊擦眼淚。我接著說：

“不過玩耍時(shí)也要注意輕重，如果在玩時(shí)讓同伴受傷也是不對的。就算不是有意，也應(yīng)該道歉呀。如果你被踢，你會(huì)受傷的，不是嗎？

”這次×××沒有再解釋，而是用那大眼睛看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，呼哧呼哧的吸著鼻涕牛牛。然后我給他一條紙巾擦干凈鼻子，示意他可以出去。

事后我與×××的爸爸進(jìn)行了面談，他爸爸說話的語氣里充滿了江湖的味道，一口一句回家看我怎么收拾他。對他說孩子的教育方式不對時(shí)，他就一個(gè)勁的說孩子的媽媽如何如何的不好，孩子現(xiàn)在這個(gè)樣子完全是媽媽在一旁挑唆。我打斷了他的話，告訴他孩子在這樣一個(gè)離異家庭里本來就已經(jīng)很不幸了，還要去承擔(dān)家長們的相互詆毀，每天放學(xué)回家別的孩子都是看到爸爸媽媽，而浩浩卻只能選擇其一，孩子曾經(jīng)告訴我，我媽媽在那邊住，我爸爸在這邊住，聽到這樣的話真是讓人痛心不已。

難道作為孩子的家長感受不到嗎？不管孩子過去有多不守規(guī)矩，但現(xiàn)在孩子已經(jīng)上了一年級(jí)，很多事情都比較清楚，家長需要用更多的理解來保護(hù)他。在我和他爸爸近一個(gè)小時(shí)的交流中，最后達(dá)成了共識(shí)，第一不再在孩子面前詆毀他的媽媽，第二盡量多用說服教育，少打罵。

一年的時(shí)間，這樣的事情一開始很頻繁，×××的大名不停的在辦公室縈繞，不過這樣的聲音漸漸少了，其他老師也在跟我說：“郭老師，最近都沒什么人來告他的狀了?！蔽液芨吲d，現(xiàn)在×××偶爾也犯錯(cuò)，雖然每次也總有特別委屈的理由，但是面對我嚴(yán)肅的目光時(shí)，他能很快的明白自己的問題，不爭辯，不隱瞞，跟我說清楚后高高興興地離開辦公室。

我喜歡一個(gè)安靜又懂事的男孩，我喜歡這樣一個(gè)粗心的男孩。

反思：班主任——作為班主任的我，以前也曾經(jīng)做過班級(jí)的**者，總喜歡批評孩子，用我的標(biāo)準(zhǔn)去改變他們，但是后來發(fā)現(xiàn)這樣的教育是沒有用的，也是錯(cuò)誤的。小學(xué)階段，作為班主任最重要的一件事就是在學(xué)生小學(xué)畢業(yè)以前培養(yǎng)出他們對人、動(dòng)物和大自然的情感，以及對自己最起碼的信心。

我們總是喜歡談?wù)摵⒆觽兪侨绾畏稿e(cuò)的，但有時(shí)這些所謂的錯(cuò)誤只是孩子們對事物的理解不同于成年人。孩子身上是有需要解決的問題，但我們不能總是站在法官的位置給他們“判刑”，而是應(yīng)該給孩子更多的理解與包容，這樣問題依然可以解決，孩子也能得到應(yīng)有的呵護(hù)！

范文三用“心”與“愛”撐起孩子們的未來

我不知道哪個(gè)學(xué)者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)在陽光下是最優(yōu)越、最光榮的?！皫е鴮@個(gè)概念的憧憬，我踏進(jìn)了師范大學(xué)的大門。

關(guān)于立德樹人的演講稿【篇8】

在教育孩子們要有理想的時(shí)候，教師不能失去夢想。我慶幸，在最美好的青春年華里用濃濃的師愛營造著一個(gè)瑰麗的教師夢;以不歇的德性追求和孩子們共同體驗(yàn)著精神成長的豐盈與收獲。當(dāng)他們帶著滿滿的自信邁向未來的人生之路的時(shí)候，我感到自己的夢想與他們在一起飛翔。

“愛”讓教師夢富于色彩

從教八載，時(shí)光荏苒，不變的是對每個(gè)學(xué)生的熱愛。愛學(xué)生，愛他們青春的臉龐，愛他們善良的天性，愛他們鮮活的想法，成為了我教師事業(yè)乃至生命的動(dòng)力;它讓我能始終以飽滿的激情打敗潛伏的倦怠，在每一次備課中積淀新的素材，在每一堂課上鼓起新思想的風(fēng)帆，在每一個(gè)和學(xué)生交流的場合傳遞給他們鼓勵(lì)和信任的力量。正是愛的滲透才使得教育超越單純的知識(shí)授受，而成為一種塑造靈魂、塑造生命的實(shí)踐。

對學(xué)生的愛讓我的注意力超出課堂，指向每一個(gè)擁有“情感接發(fā)器”的生命個(gè)體。我記得這些“苦”：為一個(gè)身染重病的學(xué)生感到心疼，為一個(gè)不善于和室友相處的學(xué)生感到焦急，為一個(gè)學(xué)生的無心向?qū)W、終日昏沉而憂心;我也無法忘記這些“甜”，為學(xué)生的多才多藝感到喜悅，為學(xué)生取得各種成績和獎(jiǎng)勵(lì)感到驕傲，為學(xué)生的成熟與成長感到欣慰。

每個(gè)孩子都擁有無比敏感的心靈，他們能近乎精確地感受到老師對他們的付出是多還是少，對他們的情感是誠摯還是淡漠。他們會(huì)自覺尊重“有愛教師”的勞動(dòng)，熱情與之合作;他們愿意向其袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂。因此，面對孩子們向我投來的求知的眼神，向我傾訴的紙條、短信、QQ、郵件，向我求助的電話，我充滿了一種被信任的快樂和使命感。無論工作有多么瑣碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中總有一種力量在激勵(lì)著我，那就是“每個(gè)孩子的'進(jìn)步是我不忘的初心”。

正因?yàn)閻蹖W(xué)生和學(xué)生的愛，我的教師夢才富于生命個(gè)性的色彩：“紅色”是彼此傳遞的正能量，洋溢的熱情;“藍(lán)色”是理性思辨，不一樣的思考角度;“黃色”是青春迷思，理想與現(xiàn)實(shí)間的平衡與奮爭;“橙色”是知行合一，篤定前行……原來我的夢是如此密切地和學(xué)生的夢交織在一起，而彼此之間的紐帶，就叫做“愛”!

關(guān)于立德樹人的演講稿【篇9】

尊敬的各位評委，老師：

我想大家都曾被問道：您是干什么的?您一定會(huì)脫口而出：我是一名小學(xué)老師!您在說出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì)有怎樣的感受呢?我想，我會(huì)從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中，體會(huì)到您內(nèi)心的潤澤，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖?，不斷愛著而永遠(yuǎn)年輕的心!因?yàn)椋呀?jīng)悟出了作為一名小學(xué)教師教書育人的真諦!對，愛與責(zé)任，這正是我們的師德之魂。

我身邊的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師將家庭擱置一旁，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅?，仍然努力工作而不知疲倦。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。

記得小時(shí)候，有人問我：“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”我總是斬釘截鐵地回答。小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。長大后，當(dāng)我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。

俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，如蠟燭一樣，無怨無悔。

現(xiàn)在，我校已經(jīng)成為全國較有名望的一所學(xué)校。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的'成績，這不僅是因?yàn)槲覀冇兄恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開每一位教師辛勤的付出。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見，大家以執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們的學(xué)校發(fā)揮著光和熱。多少位老師都曾帶病上課，多少個(gè)中午，老師們都放棄了自己的休息時(shí)間，耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo);他們?nèi)硇牡赝渡碛诮虒W(xué)，無怨無悔，不曾抱怨……

有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。用他們自己的話說，這就是對得起自己的良心。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用行動(dòng)去維護(hù)著它，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

“勤勤懇懇、默默無聞”是耕牛的精神;“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神?？梢哉f，世間每種事物的存在，都有一種精神支撐著它。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!

等我們到了年邁花甲，驀然回首時(shí)，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿，從教人生會(huì)讓我們有淚無悔。

關(guān)于立德樹人的演講稿【篇10】

勿容置疑，做為教師必須要提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到提高師德的重要性。如果說教師是一搜意氣風(fēng)發(fā)的航船，那么師德便是那高聳入云的風(fēng)帆。一艘大船想要在汪洋大海中行駛地更遠(yuǎn)更穩(wěn)，那么試問：缺少了風(fēng)帆怎能勇往直前呢？如果說：教師是一棵參天的大樹，那么師德便是那青翠繁茂的枝葉，參天大樹若想要長得更高更壯，缺少了枝葉又如何茁壯成長呢？師德永遠(yuǎn)與教師緊緊地相連。而想要做一名稱職的教師，做一名人民滿意的教師，也必須與師德同行。我們常常將師德掛在嘴邊，那么究竟師德是什么呢？我想它的內(nèi)涵一定很豐富。作為剛剛踏入幼教事業(yè)的我無法將這個(gè)如此深入的詞講得透徹。但是我知道，作為幼兒教師，我必須熱愛我的孩子們，關(guān)心我的孩子們，了解我的孩子們。忠于我的教育事業(yè)，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，提升自己的素質(zhì)。陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”說的恰恰就是為師者不單單要有廣博的知識(shí)，還要有高尚的品德。優(yōu)良的師德，高尚的師風(fēng)就是就是搞好教育事業(yè)的靈魂。

幼兒教育事業(yè)接觸的對象是年齡小，愛模仿的幼兒。他們往往會(huì)把教師的一言一行，為人處世等各個(gè)方面看在眼里，并且會(huì)學(xué)著做。而這時(shí)，身為教師的我們?nèi)绻荒茉谌魏畏矫娑紘?yán)格要求自己，做不到言行一致，表里如一，成為幼兒的良好表率。那么我們就無法很好地勝任幼兒教師這個(gè)神圣的職業(yè)?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其聲不正，雖令不從?！币虼宋覀儽仨氁龊妹恳粋€(gè)孩子的良好榜樣。

都說微笑是可以感染人的。在接觸這個(gè)職業(yè)后，我深深地了解到作為一個(gè)幼兒教師，要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)用微笑感染別人，尤其是你的孩子們。我們必須帶著微笑迎接孩子，讓孩子喜歡你，讓家長放心你。

微笑可以讓孩子愿意親近你，接觸你，她會(huì)愿意和你分享他們的故事和秘密，然后我們就可以更容易地走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。為孩子們帶來更多的快樂與收獲。都說教師要有愛，這種愛更是一種博大的、無私的愛。師愛也是師德的核心，是必不可少的。幼兒園的.孩子們他們天真，稚嫩，容易受到傷害。就像一株株嫩苗一樣，需要園丁無限的呵護(hù)與培養(yǎng)。我們只有將這種愛無私地、不求任何回報(bào)地投入在每一個(gè)孩子的身上，無論他是乖巧的，還是調(diào)皮的；無論他是聰明的，還是愛玩的。我們都應(yīng)該對他們充滿愛與關(guān)心。傾注無限的愛心，關(guān)懷著他們的成長，看著他們在成長的路上一點(diǎn)點(diǎn)地長大蛻變，一點(diǎn)一點(diǎn)地變得乖巧懂事，那是作為幼兒教師的快樂所在。

良好的師德不是一天兩天就足以能夠形成的，我們必須在生活中嚴(yán)格要求自己，提高自律意識(shí)，端正生活作風(fēng)。言傳身教，為人師表更是師風(fēng)師德的具體表現(xiàn)。對待工作我們要充滿熱情，對待幼教事業(yè)要盡心盡力，勤勤懇懇。做好這個(gè)職業(yè)中任何一點(diǎn)小小的事情，做好自己的本職工作。永遠(yuǎn)帶著一顆求學(xué)的心，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地創(chuàng)新。對待幼兒我們要尊重愛護(hù)，很多時(shí)候，我們與幼兒不應(yīng)該是老師與學(xué)生的關(guān)系，更多的應(yīng)該是朋友的關(guān)系。用愛和知識(shí)來澆灌他們茁壯成長。作為教師，學(xué)習(xí)的道路永遠(yuǎn)是永無止境的，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，才可以將孩子們教育地更好。所以我們要不斷嚴(yán)格要求自己，不斷地積極探索，不斷地開辟創(chuàng)新。作為教師我們必須時(shí)刻提醒自己我們是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，凡是要求幼兒做到的，我們也一定要嚴(yán)于律己。

師德的培養(yǎng)是一個(gè)漫長并且意義深遠(yuǎn)的過程。這個(gè)過程需要我們不斷地對自己提出更高的要求。世界很小，我們的心卻很大很大。教師就是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的神圣事業(yè)。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，那么我一定會(huì)忠于它，將我的青春奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)！

關(guān)于立德樹人的演講稿【篇11】

第一條：讓師德照在平凡的崗位上

立德樹人

讓師德在崗位上閃光

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！睅煹?，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，誨人不倦，有教無類??

這都是師德。那天我們踏上三尺講臺(tái)，就意味著我們走上了艱苦卓絕的育人之路。如何以崇高的師德形象影響學(xué)生，給學(xué)生以正能量？

讓我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、愛崗敬業(yè)。

教師是陽光下最偉大的職業(yè)。教師是人類文明的傳播者，被稱為人類靈魂的工程師。作為一名教師，我們應(yīng)該自豪并深深熱愛教育事業(yè)。我們應(yīng)該獻(xiàn)身于教育，獻(xiàn)身于教育。

自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)，積極探索和創(chuàng)新課堂形式。

二、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。

愛是師德的核心。我們應(yīng)該愛學(xué)生，關(guān)心所有學(xué)生，尊重他們的個(gè)性，平等公正地對待學(xué)生。通過多種形式與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和興趣。

對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，面對不同的教育對象，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。踏實(shí)工作，認(rèn)

精心備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。積極參加備課活動(dòng)、討論活動(dòng)，并向前人學(xué)習(xí)。參加學(xué)校培訓(xùn)，開闊視野，開闊思路。

四、尊重家長。

家長是學(xué)校教育不可或缺的參與者。樹立良好的師德形象，必須尊重家長。主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。

五、 為人師表。

教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)習(xí)的榜樣。只有個(gè)性才能影響個(gè)性，只有情感才能夠通情感。要樹立良好的師德形象，教師就要注意做人。

平時(shí)的工作中，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，奉獻(xiàn)教育。在生活中，衣著樸素大方，生活儉樸，熱愛生活。模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，行為文明禮貌，嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)正派，以身作則，注重個(gè)人修養(yǎng)。

總之，我們選擇了教師這一偉大而光榮的職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)無怨無悔，每一天都應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)地干下去，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用知識(shí)的鑰匙幫助孩子們打開神秘的科學(xué)大門，創(chuàng)新德育方法，以極大的熱情投身師德建設(shè)宣傳活動(dòng)，積極參與到師徳大討論中來，樹立良好的師德形象，讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光。

篇二：“立德樹人,讓師愛在崗位上閃光”師德倡議書

“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”師德倡議書

各位尊敬的同仁：

國運(yùn)興衰，系于教育；教育的基礎(chǔ)在于教師，教師的基礎(chǔ)在于教師的道德。為切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造“學(xué)為人師，行為示范”的良好師德形象，全力打造人民滿意的教師隊(duì)伍。在2016年3月“師德建設(shè)教育月”來臨之際,學(xué)校向全體教師提出如下倡議：

一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，為人師表；鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

2、 關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性和個(gè)性；不得體罰或者變相體罰學(xué)生，不得以任何理由剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利；以學(xué)生為本，使用規(guī)范的專業(yè)語言；不要諷刺、嘲笑、歧視學(xué)生，不要說傷害學(xué)生自尊和靈魂的話。

3、 自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，上班時(shí)間不遲到早退，不做與工作無關(guān)的事情；但要增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不違規(guī)為學(xué)生購買教材。

四、履行崗位職責(zé)；遇事不推諉、不拖沓，及時(shí)處理教育教學(xué)突發(fā)事件；注重提高教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。

5、 尊重家長，熱情接待，不責(zé)怪、罵學(xué)生家長；學(xué)生如有違紀(jì)、違規(guī)、事故，應(yīng)及時(shí)妥善處理，教師的責(zé)任不移交學(xué)校和家長。

六、為人師表，廉潔自律。堅(jiān)決杜絕有償家教；廉潔從教、依法執(zhí)教，不索要家長禮物；不借學(xué)生家長辦私事。

七、儀表端莊、舉止文明；上課期間，學(xué)生不得吸煙、使用通訊工具或穿與教師身份不符的衣服，以自己良好的形象教育和引導(dǎo)學(xué)生。

承諾人：***

2016年3月日

篇三：教師立德樹人——演講稿

愛心立德奉獻(xiàn)樹人

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天，我演講的題目是《愛心立德奉獻(xiàn)樹人》 2001年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開始了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。彈指一揮間，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。

《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”《管子》云：

“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量，它夯實(shí)了教師，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺(tái)，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！保鴮W(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。

有了愛，就會(huì)有微笑。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育的目標(biāo)。給學(xué)生一個(gè)微笑是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育

實(shí)話實(shí)說，給學(xué)生一個(gè)笑臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)和技能的同時(shí)也懂得笑看世界，笑看人生。微笑，欣賞學(xué)生做伯樂，給他們成功的感覺；微笑，鼓勵(lì)學(xué)生，幫助他們，幫助他們感到自信，微笑，寬容學(xué)生，做彌勒，培養(yǎng)他們的責(zé)任感！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛。

因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取的教師精神，已成為師德修養(yǎng)的核心——奉獻(xiàn)精神。

在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。

作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能

帶給他們無限歡樂！

我們是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去。為了讓學(xué)生共同進(jìn)步，互相交談；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！

但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)。”“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。

“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。

我們的奉獻(xiàn)精神應(yīng)該是真誠、無私和高尚的。

我們的奉獻(xiàn)就像是火炬，燃燒無悔，是永恒的真愛。

我們的奉獻(xiàn)，如清泉，是歲月的流淌，是不計(jì)名利的付出。

桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我依然堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就是這樣，平凡卻不平凡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！

愛心立德，奉獻(xiàn)樹人，將使我們教師擁有充實(shí)的人生，我相信，當(dāng)我們離開這三尺講臺(tái)時(shí)，我們可以自豪地說：“天

空的沒有留下我的痕跡，但我已經(jīng)飛走了。

愛心立德奉獻(xiàn)樹人

第四中學(xué)教師：宋美2013年4月9日

關(guān)于父母的演講稿(收藏9篇)

演講者應(yīng)該在演講過程中保持自己的氣勢和自信，精彩的主題演講稿往往有哪些不能忽視的亮點(diǎn)呢？欄目小編為你整理的“關(guān)于父母的演講稿”類內(nèi)容希望能夠讓你有所收獲，如果這篇內(nèi)容能夠?qū)δ阌兴鶈⑹菊埵詹仄饋恚?/p>

關(guān)于父母的演講稿【篇1】

先提一個(gè)簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了享受生活的快樂與幸福的機(jī)會(huì)。回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，衷心為我們慶祝的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高!如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人!

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的`祝福呢?據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動(dòng)聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到!

同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母(1)吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們!”

我的演講完畢，謝謝大家!

關(guān)于父母的演講稿【篇2】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是感恩父母。

同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們就多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。每天的衣食住行，生病時(shí)的日日夜夜，我們的一舉一動(dòng)都讓我們的父母牽腸掛肚。

盡管這是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，但父母撫養(yǎng)我們長大不抱怨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們總是把它放在上帝的真理，因?yàn)槲覀儾恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我們長大了，我們應(yīng)該用一顆感恩的心，以便父母，應(yīng)該照顧的責(zé)任，孝順父母。

有了父母才有了我們，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我們無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？據(jù)報(bào)道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示：有近xx%的學(xué)生竟不知道自己父母的'生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，足以讓他們熱淚盈眶！孝，為人之本也，一個(gè)不懂得感恩父母的人，算不上一個(gè)完整的人。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！因?yàn)槭撬麄儼盐覀儙У竭@美麗的世界來，將我們默默地養(yǎng)育成人。我們今天所有的一切，身體、學(xué)識(shí)、智慧，乃至生命，無不來源于父母無私的饋贈(zèng)！讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。記住父母的生日，說一句感激的話，為父母做一件力所能及的事，或者僅僅是讓自己優(yōu)秀起來，就能告慰那把我們的到來當(dāng)作神賜，給我們生命，讓我們成長的親親父母！

親愛的同學(xué)們，讓我們帶著一顆感恩的心去愛我們的父母，回報(bào)父母給予的陽光、空氣、親情與溫暖吧！愿每一個(gè)人想起父母都心懷感恩，愿普天下的父母都能享受到兒女們愛的祝福！

謝謝大家！

關(guān)于父母的演講稿【篇3】

1、各位來賓：大家好!

今天是我的女兒與先生喜結(jié)良緣的大喜日子，各位來賓的大駕光臨，使婚禮顯得更加喜慶和隆重 ，在此，我對大家的光臨表示最熱烈地歡迎和衷心地感謝!

我女兒與先生通過相識(shí)、相知、相戀、今天終于正式結(jié)為百年夫妻，身為父母感到十分高興。從今以后，希望他們能互敬、互愛、 互諒、互助、互相關(guān)心、互相支持，以事業(yè)為重，用自己的聰明才智和勤勞的雙手，去創(chuàng)造自己美好的家庭和未來。

同時(shí)，還要孝敬父母，不要忘了：常?；丶铱纯?

最后，衷心祝愿女兒、女婿新婚愉快、幸福美滿!祝各位來賓闔家幸福，萬事如意!

謝謝大家!

2、各位先生們、女士們，大家好：

非常感謝你們今天來參加小女與女婿的婚禮，為他們的幸福見證，來為他們的結(jié)合而祝福，在這良辰吉日里，我們兩老也是非常高興的。

今天女兒要出嫁了，作為新娘的父親而言，很高興，也很激動(dòng)，同時(shí)也有著無限的感慨，有許多話都想借著個(gè)場合來表達(dá)，當(dāng)然時(shí)間肯定是不允許我一直嘮叨的，那就稍微講幾句就好。

這二十多年來，相信在場的父母就和我一樣，養(yǎng)育女兒長大的同時(shí)也不想她那么早長大，希望她能像小棉襖一般一直在我們懷里護(hù)著她，溫暖著我們的心，她是我與他媽的愛情結(jié)晶，也是工作和精神的支柱所在，就這樣一直到了今天，重要我們要功成身退了。

今天她找到了自己的如意郎君，相信此時(shí)此刻她是最幸福的時(shí)刻，但是我要對她說，離開我們你就要獨(dú)立了，要承擔(dān)責(zé)任，為家庭付出，同時(shí)想對女婿說，我相信女兒，所以我相信你，今天將女兒托付給你，你要好好待她，照顧她，為她奮斗可以嗎?

最后祝他們百年好合，永結(jié)同心。

關(guān)于父母的演講稿【篇4】

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx班的xx。今日我演講的題目是：《誰言寸草心，報(bào)得三春暉》。先提一個(gè)簡潔的問題：我們從哪里來？大家確定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的一天，我們的.父母用淚水和華蜜的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了享受生活的歡樂與華蜜的機(jī)會(huì)。父母，是我們一生中最重要的人。從當(dāng)時(shí)呱呱落地到現(xiàn)在能說會(huì)道，父母都在陪伴和關(guān)愛著我們。所以，我們肯定要懂得感恩父母。

小時(shí)候，我們愛打打鬧鬧，常常會(huì)讓父母操勞?，F(xiàn)在，雖然我們比以前懂事了，但是還有很多事情要依靠父母，父母在我們生活中是多么重要。他們每天那么辛苦，卻無怨無悔，總會(huì)在我們有困難的時(shí)候來幫助我們。是他們教會(huì)了我們走路、說話、用筷子、寫字等很多事。父母是我們的第一位老師，我們必需要抱著感恩的心去對待他們。 中國有句古話：“百善孝為先”。這句話的意思就是孝敬父母是各種美德中占第一位的。毛主席接到母親病危的家信后星夜上路，晝夜兼程。陳毅元帥探母，執(zhí)意要給癱瘓?jiān)诖驳哪赣H洗衣服。連這些影響中國的宏大英雄都懂得孝順，我們又怎能沒有感恩的心呢？孟郊的《游子吟》中說到：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，母愛宏大，父愛亦然，父母賜予我們的是無私的愛。所以，我們都必需懷著一顆感恩的心去對待父母。我的演講完畢，感謝！

關(guān)于父母的演講稿【篇5】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我的爸爸常年在外跑車，坐在車座上，一坐就是十幾小時(shí)，有時(shí)甚至一天一夜。這是普通人不是輕易就能辦得到的事情。按理說，每次回家都該是愁眉不展的，可他每次去總是笑呵呵的對著我，看不出有一絲憂愁。他用溫暖的話來開導(dǎo)我，為我趕走那灰暗的日子，幫我樹起那已落下的風(fēng)帆，鼓勵(lì)我開始那雖艱難但更有希望的旅程。父親的愛就像一背涼茶，雖然味道平淡卻沁人心脾。

我的媽媽是一位最普通不過的家庭婦女，她和天下所有的母親都一樣，每天在廚房重復(fù)上演著“鍋碗瓢盆進(jìn)行曲”任勞任怨的忙里忙外，有時(shí)還白天在工地上打工，晚上回到家還得去打理麥田，已是夜深人靜的時(shí)候她才回到家……這一切的一切都源于她對我們子女的情──母愛。她用自己的方式講述著“要努力，要勤勞，要大方，要快樂……母愛就像春天的甘露，灑在我們的心田，雖然悄無聲息卻滋潤著每一顆幼苗。母愛是世界上最崇高、最長久、最熱烈的愛。

爸爸，我從您那里得到的不只是嚴(yán)厲的教誨，常常還包含著做人的道理和處世的態(tài)度。媽媽，我從您那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有鼓勵(lì)的微笑。當(dāng)我回首回想起正在陽光下勞動(dòng)時(shí)的您滾熱的汗珠流下來，惆悵的心理使您難以忍受;當(dāng)我與您一起行走的那一剎那，我看到了您那疲憊不堪的身體，內(nèi)心一陣酸楚;我想說：“媽媽您何時(shí)才能歇一歇呢?”但我沉默了，因?yàn)槲抑滥赣H是永遠(yuǎn)不會(huì)停止那堅(jiān)定的腳步!

父母如陽光，照耀著我們前進(jìn);父母如雨露，沐浴我們茁壯成長。父母給了我們生命，給了我們創(chuàng)造一切生活的條件，教給了我們做人的道理。人都是由父母所生，絕大多數(shù)人都在父母的養(yǎng)育下長大。我們呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到翩翩少年，從咿呀學(xué)語到邁進(jìn)學(xué)校大門，再到學(xué)所有成，直到長大成人，獨(dú)立于社會(huì)，父母不知傾注了多少心血和關(guān)愛。父母對子女的這份深情厚愛，有什么能超過?

是呀!我們該怎樣去回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩呢?“人非草木，孰能無情”，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)孝敬父母。這使我想起了一組廣告詞“世上幾乎所有的父母都知道自己孩子的生日，而又有多少孩子知道父母的生日?”孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)的美德。其實(shí)，孝敬父母你我他都能做到，它并不是無法觸摸的星斗。比如：一杯熱茶，一聲問候，一個(gè)微笑，一些祝福或一份生日禮物，這些小小的“一”就可以代替你我的一片孝心和尊重。

由此可見，孝敬父母就要從平常小事做起。如幫父母洗碗等作一些家務(wù)，或幫母親買菜，幫父親扛煤氣瓶……

孝敬父母不用氣勢磅礴，感天動(dòng)地。只要做到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，這就是一件不簡單的大事情，可以折射出親情的魅力。

“慈母手中線，游子身上衣”。我似乎又回到了那彌漫著泥土氣息的大山腳下，依稀望見母親佇立的身影。我在內(nèi)心深處默念著：爸爸媽媽，你們辛苦了。我永遠(yuǎn)愛你們，敬你們。我會(huì)讓愛心、孝心永注我心間。在這里，我要說一聲：爸爸、媽媽，您們辛苦了。謝謝你們對我的養(yǎng)育之情、培育之恩。祝你們身體健康，事業(yè)有成。愿爸爸：老板順著您，汽車讓著您，鈔票追向您，法院偏向您。

感恩教師演講稿：綠葉對根的情意

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好!

今天，我演講的題目是《綠葉對根的情意》。

“不要問我到哪里去，我的心依著你，不要問我到哪里去，我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對根的情意》，我望了望窗外，外面的樹早已枝繁葉茂，我望著那樹，覺得它是否在拼命尋找什么，心中有一種莫名的感覺。

周一放學(xué)后，來到了母校，聽見朗朗的讀書聲;透過窗戶，我看見我的啟蒙老師，她還是那么和藹，那么精力充沛，但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火，少了那時(shí)的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。

如今，我已把天真幼稚留給了母校，留給了老師，帶著一些成熟走進(jìn)了中學(xué)。

老師，您好!我用羞澀的話向她問好，她還是那樣的快樂、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說道：是西西吧，那聲音聽起來還是很圓潤，很悅耳，那一刻，我釋然了。

我一個(gè)人靜靜地漫步在校園里，獨(dú)享內(nèi)心的那份寧靜與溫馨，教學(xué)樓對面是一行整齊的白楊，昂首一看，它們已經(jīng)長高了很多很多，那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在聆聽什么，似乎又不愿離開。無論如何，葉一刻也沒有停止對根的思念。

那悅耳的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝望著。

葉，不會(huì)忘了根，不論它飄落何方，因?yàn)楦B(yǎng)育了它。根，也不會(huì)忘了葉，不論送走多少葉，因?yàn)樗鼈兪亲约旱纳Ｈ~永遠(yuǎn)記得根，就像我們永遠(yuǎn)記得母親，記得老師，這就是綠葉對根的情意。

感恩社會(huì)演講稿：用感恩的心生活

光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記?；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今日，在這里我希望能與各位一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給各位一些收獲!

用感恩的心生活。

不知何時(shí)，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音;不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致;不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在;我像一個(gè)受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷;我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過;笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心!

帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會(huì)那愛的溫暖;就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的'幸福，我不會(huì)再眺望那水中的花朵。因?yàn)?，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!

帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎?湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不在喧囂，當(dāng)眼睛不在迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純!感謝生活，在時(shí)間還沒有完全流逝得無影無蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活

關(guān)于父母的演講稿【篇6】

大家下午好！我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母”。

在我們開始之前，我想告訴你一個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大船著火，沉入大海。很多人失去了生命，只有90多人幸存。其中一名乘客來回游了十幾趟，連續(xù)救助20人后，因過度勞累，雙腳嚴(yán)重抽筋，不得不終身坐在輪椅上。他不停地喊，不停地問自己：我盡力了嗎？幾年后，他生日的時(shí)候，有人問他，人生中最深的記憶是什么？他難過地說，我記得最清楚的是，我救的二十個(gè)人里，沒有一個(gè)人來感謝我。

感恩是小美德，忘恩負(fù)義是大惡。生活中，總會(huì)有很多事情影響我們的心情，無論是開心還是難過。所以，我們選擇什么樣的態(tài)度去面對生活，我們也就選擇了什么樣的生活。

感恩是我對生活的態(tài)度。感恩不僅限于記住別人的好處，而是延伸到生活的方方面面，更多，更多。通常情況下，我們會(huì)受到情緒的影響嗎？開心的時(shí)候會(huì)不會(huì)欣喜若狂？生氣的時(shí)候會(huì)不會(huì)暴跳如雷？難過的時(shí)候會(huì)不會(huì)極度失望和失落？開心的時(shí)候會(huì)不會(huì)手舞足蹈，忘乎所以？如何坦然面對情緒和喜怒哀樂？如何保持平靜的心態(tài)？

懷著一顆感恩的心，是的.，要快樂，這是對我們善待生活的回報(bào)；生氣是培養(yǎng)我們耐心的時(shí)候；你哀慟的時(shí)候，是預(yù)示著天要給你一個(gè)大的責(zé)任，所以你要先受我的心理之苦；快樂是生活給我的微笑，回報(bào)我平靜的生活。那么，還有什么會(huì)影響你的心態(tài)平和呢？別人對自己不好，生活就暗示我們有缺陷，所以要積極改善；善待他人是生活告訴我們，要再接再厲，讓更多的人喜歡自己。事業(yè)的成敗也是如此。

感恩不是消極的宿命論，而是積極的生活方式！學(xué)會(huì)感恩，不要討厭對你不好的人。作家余杰曾經(jīng)說過：“恨一個(gè)人比恨另一個(gè)人更傷害你?！睂W(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)而不忘恩負(fù)義，滴水之恩要涌泉相報(bào)，還你一方水土。學(xué)會(huì)感恩，要知道給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，送玫瑰留余香。如果你今天幫了某人一把，明天當(dāng)你有困難時(shí)，就會(huì)有人幫你一把。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對生活保持微笑，生活也會(huì)給你一個(gè)微笑。

那么，讓我再用一個(gè)小故事來結(jié)束今天的演講：一個(gè)名叫佛印的和尚和他的朋友一起旅行。當(dāng)我路過海邊時(shí)，我被我的朋友打了一巴掌。佛印憤怒地在沙灘上寫道，“我在某年某月某日被某個(gè)人打了”。在穿越原始森林時(shí)，佛印和尚被一位遇險(xiǎn)的朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某人所救”。有個(gè)朋友奇怪的問他為什么兩次寫在不同的地方。佛印回答：一巴掌的痛就像海水稀釋了沙灘上的文字，很快就消失了；互相幫助的善意是刻在石頭上的話，會(huì)被永遠(yuǎn)記住。

學(xué)會(huì)感恩生活，安靜平和。

關(guān)于父母的演講稿【篇7】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

“父親，母親”是一個(gè)無比親切的稱呼，父愛母愛，一個(gè)蘊(yùn)含了無限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的?？墒?，父母懂得愛，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長流的愛?；貞洑v史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎？

我的母親是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無比的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量；是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛是無私的奉獻(xiàn)。

記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說：“母親，雨這么大，別上學(xué)了，”母親一邊拿傘，一邊說：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來吧！”說著母親蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“母親，別背我了，”因?yàn)槲抑?，母親的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，母親笑著說：“你怕母親背不動(dòng)你嗎？”我笑了，順從地伏在母親結(jié)實(shí)的'背上，雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在母親的背上，母親在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背?！蔽铱蘖?，我無法用語言形容當(dāng)時(shí)的心情，第二天，母親的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒！”

母親我知道，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎？

現(xiàn)在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。

關(guān)于父母的演講稿【篇8】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我有幸站在這里，與大家分享一段非常感人的故事，也是我心中一直記掛的話題——感恩父母。

小時(shí)候，父母總是那么的慈愛關(guān)懷，讓我們覺得溫暖自在。一日三餐、愛的滋潤、文字教育，他們?yōu)槲覀儫o微不至地呵護(hù)著，時(shí)刻牽掛著我們的成長?？陕?，我們長大了，開始追逐自己的理想，而往往忽視了父母的辛勤付出。

曾經(jīng)，在我高三的時(shí)候，每天都是在學(xué)校圖書館度過的。關(guān)于衣服、食物這些生活瑣事，我的父母就會(huì)打電話或者留言給我，詢問我是否照顧好自己，生活上有沒有什么困難。雖然我對他們的關(guān)心宣揚(yáng)著無可厚非的冷漠和藐視，卻還是感受到了父母對我的深愛。

在我們面臨高考時(shí)，依然會(huì)有一些家長夜以繼日地陪伴著我們，鼓舞著我們，督促著我們。那時(shí)，當(dāng)我們疲倦、困惑時(shí)，正是父母這份冷靜深思讓我們找回了信心。

可現(xiàn)在，我們?yōu)檫@些越來越感到罪惡。即便離開校園，戴著參加工作的“面紗”，或是穿著尋找夢想的“青春裝扮”，我們突然發(fā)現(xiàn)，這些年他們默默地為我們付出的`，是一種真正的感恩。與其說是他們?yōu)槲覀冏龅氖虑?，不如說是他們，用生命意志和血肉之軀，演繹了一出崇高可貴的家庭優(yōu)美戲劇。

那么，對于我們這個(gè)年齡段的人而言，如何表達(dá)對父母的感恩，呢？

首先，是感恩之情的表達(dá)。我們可以用最真誠的心言、一個(gè)友好的問候來表達(dá)自己對父母發(fā)自內(nèi)心的感謝。無論是在平時(shí)書信、電話、微信里，還是在特別的感恩節(jié)，我們都能夠提前安排時(shí)間與父母一起度過，感受48小時(shí)的愛情回報(bào)。

其次，是行動(dòng)的執(zhí)行。我們可以用自己的力量為你的父母盡一份綿薄之力。比如，你可以張貼海報(bào)，給人們送去食物或者衣著，向天下的父母們傳遞著美好、感人的友愛。你也可以參加一些親子活動(dòng)，做一些志愿者，走向你的38萬民眾身旁，展現(xiàn)你的身體和心靈電波。

最后，是凝聚感恩之心。感恩之事并不絕對。感恩之情，需要在感悟中尋找體會(huì)與發(fā)現(xiàn)。我們可以多聽、多看、多思考，這樣的建設(shè)性行為，會(huì)使你的感受之路更平滑、更榮耀。

最后，向所有的父母們致以最誠摯的感恩之意。年華飛逝，而我們卻一直受到熱愛之光的照耀。愿我們的愛之證明能夠改變我們的生活，為我們的父母們?yōu)樗麄冏龀龅囊磺校暙I(xiàn)出最大的感激和贊詞。

謝謝，我的演講結(jié)束了。

關(guān)于父母的演講稿【篇9】

首先歡迎各位家長，在百忙中來參加這次家長會(huì)。您對孩子的關(guān)愛，對我們工作的支持，表示感謝!孩子是您的希望，是祖國的未來!你我有共同的目的，肩負(fù)著對他們的教育。

一直以為這個(gè)班以成績優(yōu)異著稱。以前，從窗外常?？吹剿麄冋J(rèn)真寫字的樣子，排隊(duì)判作業(yè)的場景。因?yàn)樘厥庠?，我有幸代理四年?jí)的語文并兼班主任。通過親密接觸，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子的很多優(yōu)點(diǎn)。比如聰明好學(xué)的同學(xué)有曹配齊、鄒逸飛、曹鳳杰、張佳源等同學(xué)，踏實(shí)肯干的同學(xué)有曹海軍、何悅、曹英杰、張邸等。當(dāng)然，還有很多同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)ソ^。比如，曹博和我是對門，以前也經(jīng)常接觸，以前只知道他很聰明，但是印象很深的是他不喜歡寫作業(yè)，可是從我教他們開始，我發(fā)現(xiàn)曹博同學(xué)聽講特別認(rèn)真，第一次月考就考了90分，成績的取得不是偶然的，同樣也是他努力的結(jié)果，所以，我們應(yīng)該多看看孩子們的優(yōu)點(diǎn)。

· 剛才我簡單說了說四年級(jí)同學(xué)給我的整體印象，因?yàn)槲医邮謺r(shí)間不長，對孩子們可能不太了解，我就不一一介紹了。今天我們家長會(huì)的主題是“感恩父母”。“獨(dú)生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn)。在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻(xiàn);只知攀比，不知回報(bào);只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只景給予”的義務(wù)，不講“索缺的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，調(diào)整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起!

· 通過這次家長會(huì)，希望 讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。 讓孩子學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會(huì)對父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

下面，請同學(xué)們發(fā)言，說一說他們要以怎樣的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。

孩子們的發(fā)言說出了他們回報(bào)父母的心聲，希望家長能配合孩子做好如下工作。

“升華親情，學(xué)會(huì)感恩”

1、“感恩父母四個(gè)一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問一聲好，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背?！泵總€(gè)學(xué)生回家認(rèn)真實(shí)施“四個(gè)一”，班主任及時(shí)通過家長和學(xué)生了解“四個(gè)一”的落實(shí)情況，從而鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)把四個(gè)一行動(dòng)持之以恒地做好。

2、取得家長的支持，讓孩子與父母交換角色，開展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生、預(yù)決算開支等，體會(huì)父母工作生活的辛苦。

第2篇 國旗下的發(fā)言稿——感恩父母，孝親敬老

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！

大家聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎？王祥年少的時(shí)候母親就過世了。繼母對王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈，后母還對他百般的挑剔刁難。

一天，后母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚?？墒?，江河都凍結(jié)了，哪里還有魚呢？為了滿足母親的愿望，王祥頂著嚴(yán)寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。

想一想我們自己！平時(shí)母親叫洗一雙筷子、洗一個(gè)碗，可能都不愿意做。叫掃個(gè)地，可能也會(huì)不高興。但后母如此難做難為的要求，王祥都毫無怨言，一心只祈求能捉到魚，帶回去奉養(yǎng)母親。這么純厚的孝心，怎會(huì)不令人感動(dòng)呢？

據(jù)說就在這個(gè)時(shí)候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。

是什么力量支撐王祥這樣做呢？唯有一個(gè)“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動(dòng)了后母。

有的同學(xué)也許會(huì)說，這個(gè)故事未必是真的。翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎？黃香九歲溫席，李密陳情報(bào)祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛……”

同學(xué)們聽過這樣一首詩嗎？

孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，

我花了很多時(shí)間，

教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。

教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯

教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕

孩子！

如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，

所以，

請你緊緊的握著我的手，

陪著我，慢慢的。

就像當(dāng)年一樣，

我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

親愛的同學(xué)們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動(dòng)去報(bào)答過對親人的愛呢？

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老！

關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的演講稿二年級(jí)(收藏5篇)

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來越多人會(huì)去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于勞動(dòng)的演講稿，希望對大家有所幫助。

關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的演講稿二年級(jí) 篇1

親愛的同學(xué)們：

你們好！熱愛勞動(dòng)自古便為中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在這片遼闊的神州大地上，人們一直是在用勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富與幸福。這是無可爭議的，然而在我們的校園里隨著時(shí)代車輪滾滾向前，種種不理解、不愿意、不尊重勞動(dòng)的聲音如沙塵般揚(yáng)起，遮蔽了青年人追逐夢想的視線。今天，就讓我領(lǐng)大家一起去探討吧——探勞動(dòng)之真理，逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆！

勞動(dòng)恰如時(shí)代洪流中的一葉小舟，載著青年人逆波而上到達(dá)理想彼岸?！皶兂鲈盘镆箍兟椋迩f兒女各當(dāng)家”，這是范成大筆下的勞動(dòng)圖景；“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，這是綿延至今的熱愛勞動(dòng)的傳統(tǒng)。我們流傳至今的詩詞歌賦，總有勞動(dòng)的旋律回響其中。改革開放的巨幅畫卷中更是少不了勞動(dòng)者的'身影，是辛勤地勞動(dòng)讓他們閃耀出時(shí)代光芒，照亮個(gè)人理想與國家夢想的遠(yuǎn)方。貴州遵義的黃大年身體力行，用艱辛勞動(dòng)開鑿出天渠，為百姓創(chuàng)造福祉；工程師林鳴十年筑海，用創(chuàng)新勞動(dòng)聯(lián)通港珠澳，奏響夢想華章。人們紛紛為這些深悟勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的身影點(diǎn)贊，又將目光投向下一代青年人。“民生在勤，勤則不匱”，且看鋼鐵工匠在火花激蕩中燃燒夢想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，無數(shù)個(gè)體的刻苦勞動(dòng)，匯成江河，才有國勢滔滔。吾輩青年，怎甘落后？只管秉承勞動(dòng)之光，奮力前行，書寫我輩風(fēng)流！

時(shí)代賦予勞動(dòng)以新意，鼓舞青年人用勞動(dòng)開創(chuàng)未來、成就強(qiáng)國之夢?；蛟S有同學(xué)認(rèn)為，學(xué)生勞動(dòng)是浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間、浪費(fèi)體力，分明多此一舉，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。錯(cuò)！縱使學(xué)習(xí)繁忙、科技發(fā)展、勞累不堪，我們也應(yīng)熱愛勞動(dòng)，在不斷地實(shí)踐體驗(yàn)中端正勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，在時(shí)代中重?zé)ㄇ啻汗獠?。是啊，同學(xué)們，沉迷于學(xué)習(xí)之時(shí)，不妨抬頭看看窗外，想一想，是誰創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；科技高速發(fā)展的背后，是誰晝夜不分艱苦勞動(dòng)發(fā)明成果；坐在辦公樓內(nèi)躊躇滿志，是誰幫你把藍(lán)圖變成了實(shí)景？墨子號(hào)沖天，嫦娥四號(hào)探月，“天眼”織網(wǎng)，哪一樣缺少勞動(dòng)之光？除了智慧，還付出多少汗水，花費(fèi)多少氣力？時(shí)代潮流并沒有遮掩勞動(dòng)的光芒，反而將其無限放大，照亮青年前進(jìn)之路。時(shí)代在變，勞動(dòng)永不變。

逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆；熱愛勞動(dòng)。從我做起。正如領(lǐng)袖曾言：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！奔词垢鞣N不理解、不愿意、不尊重勞動(dòng)的時(shí)代雜音甚囂塵上，我們青年人也要堅(jiān)信，當(dāng)今時(shí)代，奮斗是最生動(dòng)的許國，勞動(dòng)是最深刻的奮斗！我仿佛看到了不遠(yuǎn)的未來，不少同齡人將勞動(dòng)作為人生指南，在時(shí)代舞臺(tái)中綻放青春。青年科學(xué)家投身勞動(dòng)實(shí)踐，這才有了掃臉支付技術(shù)的普及；新一代大國工匠勤力勞動(dòng)耕耘，一座座跨海大橋騰空架起……同學(xué)們，讓我們從自身做起，逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆，熱愛勞動(dòng)吧！

以勞動(dòng)之光，閃耀青春花路；以時(shí)代之熱情，重燃勞動(dòng)盛焰。親愛的同學(xué)們，快來加入勞動(dòng)者的隊(duì)伍吧！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的演講稿二年級(jí) 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx，非常榮幸的能夠在這里講話，今天我要演講的主題是“崇尚勞動(dòng)尊重勞動(dòng)”，勞動(dòng)是我們應(yīng)該要尊重的，我們也應(yīng)該要崇尚勞動(dòng)，要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，平時(shí)多做事，少說話，身為一名學(xué)生，這是我們應(yīng)該要的有的態(tài)度，要養(yǎng)成良好的修養(yǎng)和習(xí)慣。

從小父母就教育我們要勤勞，做一個(gè)勤勞的人是非常有必要的，農(nóng)耕時(shí)代的先民們，辛勤的勞作，早出晚歸，有條不紊的揮舞著手臂，勤勞耕作，播種，收割，有著這個(gè)過程，才讓生命得到的發(fā)展延續(xù)。在我們的生活當(dāng)中，有很我們值得學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，換個(gè)思路來想，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，付出了努力才有收獲，勞動(dòng)也是如此“一份耕耘，一份收獲”，所以我們應(yīng)該和周圍的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，他們是我們學(xué)習(xí)的對象，也是應(yīng)該要推崇，我們作為一名學(xué)生，要有好的素養(yǎng)，只有掌握更多的知識(shí)，我們才能夠做出更多的貢獻(xiàn)。

包括我們平時(shí)在生活當(dāng)中，應(yīng)該要養(yǎng)成好的習(xí)慣，多多去做一些家務(wù)，幫媽媽承擔(dān)一些，自己能夠力所能及的事情，還是不要?jiǎng)硬粍?dòng)就需要幫助，打掃衛(wèi)生就是一個(gè)非?；镜氖虑?，在吃完飯之后，主動(dòng)的洗碗，這是應(yīng)該要去養(yǎng)成的好習(xí)慣，在這方面還是應(yīng)該要認(rèn)真去接觸好的，在學(xué)校的時(shí)候也是應(yīng)該如此，積極的打掃衛(wèi)生，做事情的時(shí)候積極的`一點(diǎn)，幫助老師，幫助同學(xué)，養(yǎng)成全面好的素養(yǎng)，除了這些之外，我們也應(yīng)該尊重勞動(dòng)，在我們生活當(dāng)中，有非常的勞動(dòng)者，清潔工、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民工等等，他們的精神都是我們需要學(xué)習(xí)，是無上光榮的勞動(dòng)者。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，認(rèn)真的去做好這些，遵守相關(guān)的規(guī)定，要向周圍好的同學(xué)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)校還是能夠偶爾看到，不尊重別人的勞動(dòng)行為，比如說浪費(fèi)糧食，要知道每一顆糧食都是農(nóng)名伯伯的幸苦勞作得來的，我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，再有就是在校園里面也是有亂扔垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn)，確實(shí)這是非常不好的，別的同學(xué)幸苦的打掃衛(wèi)生，把學(xué)校打掃的干干凈凈，但是這樣也是非常不好的，我們應(yīng)該要提高自己的素質(zhì)，作為一名學(xué)生更加應(yīng)該如此，不僅僅要尊重勞動(dòng)，我們應(yīng)該要從自己做起，養(yǎng)成一個(gè)勞動(dòng)的好習(xí)慣，同學(xué)們，快點(diǎn)行動(dòng)起來吧。

關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的演講稿二年級(jí) 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

暑假里，好不容易做完作業(yè)，媽媽開著車去鄉(xiāng)下外婆家。外公正頂著火辣辣的太陽，汗流浹背，在西瓜地里走來走去。每見西瓜，蹬下身子，用手指彈一彈，或者用手掌拍一拍，再看一看西瓜上的兩根毛有沒有半綠半黃，如果彈出來發(fā)出“咚，咚，咚”的聲音，上面的毛一半黃了，那就說明這只西瓜已經(jīng)成熟了。這樣外公就會(huì)把西瓜摘進(jìn)籮筐。

我看了來了興趣，和外公一起摘西瓜了。我一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，跳來跳去，用手指彈彈這個(gè)西瓜，彈彈那個(gè)西瓜，不一會(huì)兒我就摘了好幾個(gè)像籃球一樣大的西瓜。外公檢查，說：“個(gè)個(gè)合格，一學(xué)就會(huì)，聰明！”我無比高興。

在外婆家的那幾天，只要外公一說要去摘西瓜，掰玉米，摘白瓜，摘菜瓜啊，我就會(huì)立刻求外公帶我一起去，不管天有多熱，不管路有多遠(yuǎn)，不管要起得多早。外公出發(fā)，我就會(huì)屁顛屁顛的`跟在外公身后，然后走在山間的小路上，踩著露珠上山去，直到太陽當(dāng)空照，我們才提著籃子，扛著籮筐，滿載而歸。

住了一個(gè)星期，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，勞動(dòng)的樂趣。勞動(dòng)不但帶給我們不菲的果實(shí)；而且給我勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，如掰玉米要看玉米的胡須，胡須發(fā)焦了就成熟了；還有當(dāng)我們親手摘瓜果時(shí)，心里特別的滿足！

勞動(dòng)是最光榮的，只有愛勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活，我成了一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。

關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的演講稿二年級(jí) 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自x年級(jí)x班的xx，今天我演講的主題是《熱愛勞動(dòng)》。

勤勞是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)橛泻芏嗟娜藷釔蹌趧?dòng)，所以我們才會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)幸福的社會(huì)。如果土地沒有人耕種，或者耕種的人不用心，那肯定沒有我們現(xiàn)在這樣一個(gè)幸福的社會(huì)。熱愛勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富，從古至今，有哪一個(gè)成功的人不是勤勞的呢？我們每一個(gè)班級(jí)每天都要打掃教室和負(fù)責(zé)的公共區(qū)域的衛(wèi)生，有一些同學(xué)每到打掃衛(wèi)生的時(shí)候就非常的不情愿，還會(huì)偷懶。跟一些人，比如環(huán)衛(wèi)工人相比，我們已經(jīng)是非常幸福的了，我們的打掃任務(wù)也不是很累。

可能有的同學(xué)會(huì)覺得我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)不是勞動(dòng)，而是學(xué)習(xí)。但熱愛勞動(dòng)又不是需要我們天天都打掃衛(wèi)生，在輪到自己打掃衛(wèi)生的時(shí)候，認(rèn)真一點(diǎn)，至少不要偷懶。有很多的同學(xué)一到打掃衛(wèi)生的時(shí)候就偷懶，直接不打掃衛(wèi)生，或者不認(rèn)真的打掃，其實(shí)我覺得我們需要打掃的地方其實(shí)也沒有那么難打掃吧。對于我們學(xué)生來說，最重要的是要全面發(fā)展，而不是做一個(gè)個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子。所以認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)，其他都不要管的同學(xué)，你們的想法是非常的錯(cuò)誤的，是很片面的，我們不應(yīng)該有這樣的想法。

勞動(dòng)并不是需要每天都把精力放在這個(gè)上面，看到自己座位旁邊有垃圾，及時(shí)的進(jìn)行清掃，這就是勞動(dòng)。在家的時(shí)候，也可以做一些家務(wù)，也是勞動(dòng)。我們這一代人，因?yàn)槭裁词虑槎加屑依锶藥椭觯灾饾u養(yǎng)成了懶散的.性格，都快忘了勤勞這一美德。所以我們應(yīng)該要熱愛勞動(dòng)，不需要我們時(shí)時(shí)刻刻都在勞動(dòng)，只要熱愛勞動(dòng)，就能夠養(yǎng)成勤勞的品質(zhì)。很多不熱愛勞動(dòng)的人，在學(xué)習(xí)上也不會(huì)好到哪里去。要想學(xué)習(xí)好，只有勤勞的學(xué)習(xí)，勤勞的人往往也會(huì)熱愛勞動(dòng)。所以同學(xué)們你們還覺得我們不需要熱愛勞動(dòng)嗎？

我們應(yīng)該要把自己培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人，所以不管是學(xué)習(xí)也好，勞動(dòng)也好，都要做。這個(gè)世界上所有的發(fā)明，都可以說是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。如果那些科學(xué)家們只有想法，而不去付諸實(shí)踐，也不會(huì)有那么多的發(fā)明。他們研究的過程也算是勞動(dòng)，所以勞動(dòng)也不是只代表著打掃衛(wèi)生，還有很多的含義。

同學(xué)們，在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該要熱愛勞動(dòng)。所以就從現(xiàn)在開始，從今天就開始，我們一起變得更加的勤勞吧！

謝謝大家！

關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的演講稿二年級(jí) 篇5

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：《勞動(dòng)最光榮》。

高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。農(nóng)民伯伯通過勞動(dòng)，使我們不再饑腸轆轆，衣不蔽體；建筑工人通過勞動(dòng)，使高樓大廈拔地而起；勘探工人用勞動(dòng)，開采沉睡的大地；環(huán)衛(wèi)工人通過勞動(dòng)，使城市保持整潔與美麗；科學(xué)家通過勞動(dòng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇；藝術(shù)家用自己的勞動(dòng)，為我們的生活增添了樂趣正是這些堅(jiān)守崗位的各行各業(yè)的人們，用自己的勞動(dòng)，使祖國的變化日新月異。所以，當(dāng)馬克思的女兒燕妮問世界上什么最光榮時(shí)，馬克思堅(jiān)決地說：勞動(dòng)最光榮。

可能有的同學(xué)會(huì)問：我們小學(xué)生年齡小，可以參加哪些勞動(dòng)呢？同學(xué)們，你們天天在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng)。除了學(xué)習(xí)之外，同學(xué)們還要鍛煉各方面的勞動(dòng)本領(lǐng)。在家里，同學(xué)們要做到自己穿衣洗臉，幫媽媽洗碗掃地，自己鋪床疊被，幫媽媽擇菜洗衣，凡是自己能做的事情要自己做，凡是自己不會(huì)做的'事情要學(xué)著做，不要當(dāng)小公主小皇帝；在學(xué)校，同學(xué)們要當(dāng)好值日生，主動(dòng)撿起地面的垃圾，掃地、擦桌、擺放桌椅，勞動(dòng)要積極，不要遇到臟活累活就逃避；在社會(huì)，同學(xué)們要向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做好人好事，使自己的人生更有價(jià)值，更有意義！

我們是祖國未來的建設(shè)者，如果我們從小不在勞動(dòng)中得到鍛煉，不掌握扎實(shí)的勞動(dòng)本領(lǐng)，那將來怎么能用自己的雙手建設(shè)我們偉大的祖國呢？那么，從今天起，我希望同學(xué)們要以勞動(dòng)為美德，人人爭做勞動(dòng)小能手，自己的事情自己做，家里的事情自覺做，學(xué)校的事情搶著做，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。將來，用我們的雙手去勞動(dòng)去創(chuàng)造，為祖國的繁榮與富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量！

關(guān)于幸福的演講稿(收藏6篇)

當(dāng)我們想讓自己演講的更加好時(shí)。我們要有針對性的來撰寫演講稿，演講稿需要充分準(zhǔn)備，才能讓演講者自信滿滿，主題演講稿有沒有可供參考的模板呢？出于您的要求我為您搜集了以下信息：“關(guān)于幸福的演講稿”，大家不妨來參考。希望你能喜歡。

關(guān)于幸福的演講稿 篇1

著名教育家朱永新老師有一本書，叫《過一種幸福完整的教育生活》，這本書可以說道出了我們教師簡單而又富足的一生。簡單、平凡的幸福怎么來的呢?

作為一名剛剛踏入教育教學(xué)工作的新教師，開學(xué)之初，同學(xué)們一張張欣喜的笑臉使我知道了：學(xué)生喜歡就是幸福。

9月10日這天，當(dāng)我和往常一樣邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們突然一致說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，我們愛您。”同學(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對老師崇敬喜愛之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶，我激動(dòng)的說：“我也愛你們?！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲。

春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能扶蔚心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，在平時(shí)的教學(xué)生活中如果我能夠時(shí)時(shí)，事事為學(xué)生著，用我們師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育，相信學(xué)生一定會(huì)喜歡我的。一個(gè)深受學(xué)生喜愛的老師一定是一個(gè)幸福的教師。

期中考試圓滿的完成，又使我知道了：取得成績就是幸福。

俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。要想取得好的成績這需要老師做大量的工作，由課前的認(rèn)真?zhèn)湔n，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，接受能力，做好充分的課堂預(yù)設(shè)到課堂上的循循善誘，當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人，以及課后的個(gè)別輔導(dǎo)和檢查工作，這都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)。在學(xué)校隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時(shí)無刻不在做著這一件件小事，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。一份耕耘，一份收獲，當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。

家長會(huì)上一雙雙信任的眼睛也使我知道了：家長認(rèn)可就是幸福。

在生活中經(jīng)常聽到家長議論老師，這個(gè)老師說話叫人不愛聽，那個(gè)老師對孩子有愛心，總是不厭其煩，這個(gè)老師上課有方法，孩子們喜歡聽，我總是對號(hào)入座，反思我自己身上有沒有這樣的缺點(diǎn)或者是優(yōu)點(diǎn)。一次，家長會(huì)上，家長親切地告訴我：“我家小孩原先不愛舉手發(fā)言，現(xiàn)在都積極發(fā)言，并且把以前的許多不好的習(xí)慣都改了?！币粫r(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動(dòng)?說不清楚。能得到家長的認(rèn)可，我覺得真是一件幸福的事。

人說：“生活著是美麗的，工作著是幸福的。”幸福是一種滿足，一種樂趣，一種愉快心情，也是一種感覺，一種責(zé)任，一種堅(jiān)持，一種恒久地動(dòng)力。教師的幸福，也是學(xué)生的幸福;師生的幸福，就是教育的幸福。我愿做一名幸福的教師，在物欲繁茂的今天，通過不懈的努力，能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。

關(guān)于幸福的演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

世間萬物都有它獨(dú)特的味道，它可以是使人回味無窮的，也可以是使人不愿再嘗試的；它可能可以用言語來表述，也可能無法形容。那幸福呢？它的味道是怎樣的呢？我們怎樣形容它？

幸福是什么味道的呢？當(dāng)你還在熟睡時(shí)，母親已早早的起床為你準(zhǔn)備美味的早餐，父親也早已起床為家庭的生計(jì)而去上班了。不久，母親用輕柔的聲音將你喚起，讓你趕快吃完早餐去上學(xué)。早餐結(jié)束，母親總會(huì)對你說：“路上要小心，上課要認(rèn)真聽講，早點(diǎn)回家……”而晚上，我會(huì)為父親準(zhǔn)備好洗澡水的熱水，幫母親打掃衛(wèi)做點(diǎn)家務(wù)。這樣的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年，雖然平淡，但幸福就在其中，它是甜的。

幸福是什么味道的呢？當(dāng)你獨(dú)自一人的時(shí)候，總會(huì)想起某些人，他們或許是遠(yuǎn)方的親人，也或許是好久不見的好友。面對他們，你肯定有著千言萬語想訴說，卻無法訴說。因此，你會(huì)時(shí)不時(shí)的思念著他們，他們也會(huì)時(shí)不時(shí)的思念著你們，幸福就藏在彼此的思念中，它是苦澀的。

幸福是什么味道的呢？當(dāng)你漂在外地，沒有家庭的溫暖，我們所接觸的人便是我們的朋友。無助時(shí)，你的朋友會(huì)給予你幫助；快樂時(shí)，他們會(huì)與你共同分享；失望時(shí)，他們會(huì)給你無限的鼓勵(lì)。你與他們共同前進(jìn)，遇到各種困難，幸福就隱含在這些行動(dòng)中，它是酸的。

幸福就是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福就是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶；幸福就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福還是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。它在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的人物之間的味道是不一樣的，但我都喜歡，因?yàn)樗鼈兌际墙M成我生活的零件。

關(guān)于幸福的演講稿 篇3

大家好：

今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，做一名幸福快樂的教師。

一位心理學(xué)家曾說，教育是心靈對心靈的呼喚，是用心靈來澆灌心靈。教師不僅需要知識(shí)、技能去影響學(xué)生，還要通過自己的人格與道德的力量、通過自己的言傳身教以及自身良好的情緒去感染學(xué)生，這種區(qū)別與其他職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。

然而，不少調(diào)查研究顯示：現(xiàn)今教師隊(duì)伍的心理狀況不容樂觀，教師是教育的直接實(shí)施者，其心理素質(zhì)直接或間接地影響教育的全過程。葉瀾老師在《教師角色與教師發(fā)展新探》一書中這樣寫道：“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有學(xué)生的精神解放;沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。只有當(dāng)教育者自覺完善自己時(shí)，才更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展。”換言之，沒有教師隊(duì)伍心理素質(zhì)的提高，就沒有學(xué)生素質(zhì)的提高。

那么，作為教師的我們，該如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，不斷提高自己的心里素質(zhì)水平，從而做一名幸福、快樂的教師呢?

首先我們要正確認(rèn)識(shí)自我。

古人云：“人貴有自知之明。”“天生我材必有用?！苯處熞彩侨?，既然是人，就有生存和發(fā)展的問題，同時(shí)難免或多或少地有某種程度的適應(yīng)問題，如果這些問題不能即時(shí)有效地解決，就會(huì)形成心理疾病。這樣對個(gè)人、對教育都是有害而無益。

那么，作為教師的我們，該如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，不斷提高自己的心里素質(zhì)水平，從而成為一名幸福、快樂的教師呢?

首先我們要正確認(rèn)識(shí)自我，對自我不能估計(jì)過高，認(rèn)為自己是最完美的。也不能對自己估計(jì)過低，用自己的短處和別人的長處比，陷入痛苦之中。這兩方面都會(huì)使人喪失適合自我發(fā)展與成功的機(jī)會(huì)。我們要學(xué)會(huì)從多方面、多渠道了解自己，學(xué)會(huì)從周圍的世界中提取有關(guān)自我的真實(shí)反饋，避免由于自己的主觀理解帶來誤差。

人無完人，每個(gè)人難免存在一些不足和不完善的地方。要悅納自我，既要肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，又要接納自己的缺點(diǎn)，給自己一個(gè)良好的心境投身到教育教學(xué)改革之中，不斷接受新事物，不斷提高自我修養(yǎng)，這樣才能永保激情，才會(huì)成功而快樂。

其次熱愛生活，釋放壓力。

壓力是影響心理健康的主要因素。過度的工作壓力，使人產(chǎn)生生理、心理以及行為失調(diào)反應(yīng)。

從心理學(xué)的角度來看，人的心理壓力要定期或不定期地釋放，來求得心理平衡。教師長期在教學(xué)的精神壓力下，也需要尋找釋放的途徑。情緒的宣泄可以從“身”和“心”兩方面著手。“心”的方面可在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下找人傾訴，將心中的煩惱向親朋好友訴說，會(huì)使人感到心理輕松。或者在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下放聲大哭、大笑或給自己寫日記?！吧怼钡姆矫嫒鐒×业捏w力勞動(dòng)、縱情高歌、逛街購物等，還可以出門旅游，在大自然中陶冶自己的性情。

最后也是最重要的一點(diǎn)就是用一顆平和、快樂的心看待一切。

以我自己為例，初進(jìn)學(xué)校那會(huì)兒，看到一個(gè)班那么多的學(xué)生，一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，愛打又愛鬧，真的是不適應(yīng)，上課沒兩天，嗓子就啞了，無名火時(shí)不時(shí)地冒出來，覺得特別的煩躁和無奈?？捎幸惶?，我在網(wǎng)上看到這樣一句話：“因?yàn)榻逃且粋€(gè)使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)，而且，只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時(shí)，才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展，換句話說，沒有教師的幸福感覺，就很難有學(xué)生的幸福感受?！?/p>

最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛，因此有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。

是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡單的時(shí)刻和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)刻，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會(huì)到什么是魂?duì)繅衾@，多少次半夜醒來，夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。

教育孩子，不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你應(yīng)對不只是一個(gè)懵懂的小孩，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。

有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方，觸摸快樂。

快樂是什么?也許我們記住了許多快樂的場面，可快樂卻是一種自己靈魂的問答。于是，我問我自己：你正因愛別人而快樂過嗎?

當(dāng)然，我首先就應(yīng)選取將愛獻(xiàn)給家庭，但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。

關(guān)于幸福的演講稿 篇4

人們常說：

“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒自己?！?/p>

“教師是春蠶，春蠶到死絲方盡?！?/p>

“教師是鋪路石，讓學(xué)生從自己的身上踩過?！?/p>

……

這些贊美之詞，卻總是給教師的角色染上了一層悲劇色彩，不僅是別人，連我們自己也總是認(rèn)為我們干著高尚的職業(yè)，同時(shí)也是一項(xiàng)為了他人、犧牲自己的職業(yè)。教師為什么總被看成是一種犧牲、勞苦的職業(yè)呢？說到底，這是一個(gè)職業(yè)境界的問題。

南京師范大學(xué)的楊啟亮教授在一次幼兒教師繼續(xù)教育課上談到，教師的職業(yè)境界有四個(gè)層次：一是把教育看成是社會(huì)對教師角色的規(guī)范、要求，二是把教育看作出于職業(yè)責(zé)任的活動(dòng)，三是出于職業(yè)良心，四是把教育活動(dòng)當(dāng)作幸福體驗(yàn)。前兩種境界是一種“他律”的取向，后兩種境界是‘咱律”取向，并建議幼兒教師們實(shí)現(xiàn)從“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變。高尚是來自外界的評價(jià)，而幸福才是我們的真實(shí)內(nèi)在體驗(yàn)。

惟有當(dāng)我們在工作中體驗(yàn)到了幸福，我們的幼教事業(yè)才有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和永恒的活力?，F(xiàn)實(shí)中我們有些人把工作看成是“掙錢糊口”，看成是“賣命”，看成是“沒辦法的事”，又何談什么體驗(yàn)教育幸福、享受教育幸福呢？

其實(shí)，幸福的感受就是自覺地以無限豐富的眼光來審視面前的一切，從不斷地發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，保持生活的活力，讓自我成為幸福情感的主人，“一個(gè)人自己心里嫵媚，則世界嫵媚咱己有愛心，則世界充滿愛”。

幸福是人的一種高級(jí)情感，要受到人的幸福觀的影響，當(dāng)中而要有理性與德性的參與。有人說：“當(dāng)教師在教的過程中是苦的，教的結(jié)果是甜的?！边@樣的說法僅僅把幸?？闯墒墙Y(jié)果性的東西，那么我們所享受到的幸福就少了；如果把享受幸福用創(chuàng)造的形式體現(xiàn)出來，將創(chuàng)造幸福的過程就當(dāng)作享受幸福的過程，它將與創(chuàng)造的過程同在，我們享受幸福越豐富，就越細(xì)長。

在教育中我們與幼兒在幸福上是共同“感染”的，共同受惠于幸福。我們既是幸福的創(chuàng)造者，也是幸福的享受者。我們幸福地去教，我們的精神就會(huì)永遠(yuǎn)地融入了孩子的心靈，滋潤著他們的未來生活。幼兒是幸福的享受者，也是幸福的創(chuàng)造者，他們的成長小有我們的力量在起作用，讓他們懂得了什么是真正的幸福。當(dāng)老師的，還有什么比自我生命的增殖更讓人幸福的呢？

我們可以是“紅燭”，但紅燭也會(huì)在燃燒中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值；

我們可以是“春蠶”，但春蠶吐絲也是實(shí)現(xiàn)自我的天性；

我們可以是“鋪路石”，但鋪路石也有不斷延伸自我的快樂；

教育不該是悲壯的職業(yè)，我們不該過防郁愁苦的生活，幸福由我們自己創(chuàng)造！

關(guān)于幸福的演講稿 篇5

大家好！我今天為大家演講的題目是“青春”“安全”“幸?！薄?/p>

假如有人問你什么是青春？每個(gè)人的回答都不同。如今，青春就在眼前。處在企業(yè)大發(fā)展的黃金時(shí)代，對于我們這群扎根礦山的煤礦員工，青春又賦予著我們新的詮釋。它充滿著激情和力量，充滿著期待和志愿，充滿著求知和志向，充滿著希望和信心。青春不再僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。

今天，擁有大好青春的我們集聚一堂，安坐在這里，共同品償生活的苦與樂，回味人間的悲與喜，陽光初照的日子里我們能與父母兒女相伴，與戀人朋友相隨，體驗(yàn)家的溫暖。這是多幸福的事情！

如果這時(shí)有人問什么是幸福，可能會(huì)得到一百種、一千種甚至更多的答案：有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福；有人認(rèn)為端著鐵飯碗是幸福；有人認(rèn)為金榜題名時(shí)就是幸福.。當(dāng)然對于幸福的理解不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀，但是對于煤礦工人來說，安全是最大的幸福！

得出這個(gè)結(jié)論并不是我嘩眾取寵、聳人聽聞，那是許許多多血和淚的教訓(xùn)告訴我們的。

事故的發(fā)生總是那么出人意料。也許他憧憬著美好的未來，也許他勾畫著家的藍(lán)圖，也許他還要綻放青春的光彩！可是隨著事故的發(fā)生一切都會(huì)變成泡影，我們還沒來得及學(xué)會(huì)如何去面對那突如其來的噩耗，我們還沒來得及學(xué)會(huì)如何去應(yīng)對生離死別，一切都那么急促！我一時(shí)無法讓你感受到那是怎樣的痛徹心扉，但我忘不了年邁的老人悲痛欲絕呆滯的目光，忘不了可憐的孩子呼喚爸爸時(shí)凄慘的叫聲，忘不了同事和朋友懷念的悲傷之情。在哀樂低回的靈堂，在黑紗挽聯(lián)之中，在特定的場合，在凝固的瞬間，讓人深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)真理，那就是：安全。只有安全才能挽留住多彩的青春，只有安全才是最美麗、最動(dòng)人、最實(shí)在的幸福！

回過頭來讓我們想一想歷史上的事故教訓(xùn)，假如我們的工友有足夠的安全意識(shí)，假如不是在違章作業(yè)，假如能思考一下安全教育，或者假如身邊的人能夠多問一個(gè)是否有必要，這些的假如對于死者已毫無意義，卻給我們活著的人以深刻的警醒。一句話，假如我們每一名成員都樹立安全意識(shí)，那么可以避免很多悲劇的發(fā)生。面對安全這個(gè)不容忽視又不能回避的答卷，我們是怎樣填寫、怎樣回答，怎樣對待呢？這血和淚的教訓(xùn)足以讓我們清醒地意識(shí)到：只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會(huì)讓你我平安的坐在這里，才能讓我們釋放出青春的光彩！

千里長堤，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！

一時(shí)的疏忽，一次小小的失誤都將給個(gè)人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影、給社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)、給國家造成損失！

為了敲響沉睡在人們心中的安全警鐘，我們國家及時(shí)頒布了《安全生產(chǎn)法》等一系列法律法規(guī)。為了保障安全，集團(tuán)公司也下了大力氣，花了大功夫配備了精良的作業(yè)設(shè)備設(shè)施。這些我們筑起安全的屏障，為我們唱起幸福的頌歌。

當(dāng)我們籌劃著新的一天工作生活時(shí)是否想到了安全？當(dāng)我們躊躇滿志展示青春時(shí)是否牢記著安全？當(dāng)我們享受幸福的生活時(shí)是否感謝了安全？

讓我們牢牢記住吧：生命對于每個(gè)人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好地幸福。讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全、幸福的樂趣，演義青春的豪放、演義生命的精彩！

關(guān)于幸福的演講稿 篇6

“每一個(gè)孩子都是天使送給媽媽們的禮物”一直非常喜歡這句話，因?yàn)椤斑@個(gè)禮物”讓呵護(hù)變得更有意義、讓心靈變得更為純真、讓笑容變得更加燦爛，我想我是幸運(yùn)的因?yàn)槲铱梢酝瑫r(shí)擁有幾十個(gè)這樣的禮物，雖然在他們的口中我只是“老師”。下面我就將我平凡的工作來和大家一起分享一下這份幸運(yùn)：

愛是教師最美的奉獻(xiàn)。

在我從教的幾年中碰到了好幾位這樣的“特殊幼兒”，因?yàn)樗麄兊奶厥庑裕屛冶仨氂懈嗟呢?zé)任感，投入更多的熱情與激情。今年班上有一位患有先天性耳聾的孩子，他叫成成。記得剛?cè)雽W(xué)那天，他媽媽誠懇地說：本來要把他放到聾啞學(xué)校去，知道有幾個(gè)他認(rèn)識(shí)的小朋友也在我班里，我想讓他有個(gè)伴，那幾個(gè)小伙伴他認(rèn)識(shí)，所以想讓他試試看，不行的話，我們再想辦法好了。我想既然來到我班了，我就會(huì)全力以赴，讓他開心的留下，讓他的父母放心。

我看著這張可愛的小臉蛋，期盼著能從好的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕，這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個(gè)班?幾天下來，小成還算能干，小朋友做早操排隊(duì)，他也會(huì)走過來排隊(duì)，他看到老師敲鈴知道要集合。為了讓他與其他小朋友一樣，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語言給他提示，鼓勵(lì)他。下課時(shí)，我讓班上幾個(gè)能干的小朋友與他一起玩，不讓他覺得與其他孩子不一樣。有一次上課時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)他高高舉起了小手，嘴里還不停地叫老師、老師，叫得雖然不是很清楚，但他會(huì)回答問題了。一下子我們班的老師有多開心，我們的努力沒有白費(fèi)，一段時(shí)間后，小成已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。

在生活護(hù)理上，我們對他也是加倍的關(guān)心和耐心的照顧，成成很喜歡上幼兒園，特別喜歡畫畫，喜歡老師在小朋友面前夸他畫畫得好，看到小朋友為他鼓掌，他就知道小朋友也在表揚(yáng)他、喜歡他。

我們也為成成的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛換取的.一份厚禮，一份世俗的天平無法衡量的感情：孩子們愛我，我更愛孩子們。

王佳豪，他是一個(gè)智力障礙程度有些嚴(yán)重的孩子，父母由于工作的繁忙，忽視了孩子早期的治療。沒有學(xué)習(xí)能力的他總是以一副臉上成天淌著口水、動(dòng)作遲鈍、不會(huì)言語的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。在和王佳豪的接觸中，我發(fā)現(xiàn)孩子有時(shí)也會(huì)流露出渴望與人親近、交往的需求。于是，我用愛包容了孩子，教他叫“老師”，幫他擦口水，鼓勵(lì)小朋友和他說話，二年中，我一直盼著娃娃的改變，當(dāng)他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我會(huì)抱抱他摸摸他的頭讓他體會(huì)到喜悅;當(dāng)他有了些許良好的表現(xiàn)，她會(huì)在他有面前豎起大拇指……我付出了真誠的愛，終于也讓王佳豪學(xué)會(huì)了愛。他家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化，對我們十分感激?！皩O老師，我不知道如何表達(dá)自己的心情，浩浩和你們在一起的這一年，開朗了很多，乖了很多。你們老師太好了。”她樸實(shí)的話語，也令我感動(dòng)。我告訴她：“這是我們的工作。這些都是我們應(yīng)該做的。愛孩子，教孩子是我們的責(zé)任”。

微笑是教師制勝的法寶。

那是一個(gè)冬天的中午，午睡的時(shí)間到了，熱鬧的教室一下變得安靜起來，孩子們在我的帶領(lǐng)下，正有條不紊地準(zhǔn)備睡覺。我一如往常輕輕地在室內(nèi)巡視著：為這掖好被角。當(dāng)我走近星怡床邊，剛拉起她的被角，想為她掖被角時(shí)，突然，一股濃烈的臭味直沖鼻子，我忍不住干嘔了起來。直覺告訴她：孩子把大便拉在身上了!我來不及細(xì)想，馬上請阿姨去打熱水，并找出班內(nèi)備用的棉毛褲，準(zhǔn)備給星怡清洗、換洗。與此同時(shí)，我的大腦快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來：星怡是個(gè)極內(nèi)向、膽怯的孩子，她患有先天性“巨結(jié)腸”疾病，從石化醫(yī)院動(dòng)完大手術(shù)出院不久。幾個(gè)月的住院經(jīng)歷，孩子更顯沉默寡言。在這種情況下，我更應(yīng)注意說話的語氣、語調(diào)和表情，因?yàn)樾氢莻€(gè)極敏感的孩子!想到這里，我微笑著向她伸出雙手，抱起她，輕輕地說“讓我來幫助你，好嗎?”孩子微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。想到天氣寒冷，我以母親般的細(xì)心，把為她準(zhǔn)備替換的棉毛褲塞進(jìn)了自己的毛衣內(nèi)，用自己的體溫捂熱褲子。

為孩子清洗完畢，我親切地問星怡“是不是身體不舒服來不及上廁所?”看著老師微笑的面容，聽著老師親切的話語，星怡不好意思地道出了原因。

看著孩子甜甜地入睡了，我輕手輕腳地走到室外的水池邊，動(dòng)手清洗孩子弄臟的褲子。做完這一切，我又習(xí)慣地在室內(nèi)巡視起來，發(fā)現(xiàn)剛睡了一會(huì)兒的星怡在被里不安地翻動(dòng)著，走近一看，她急得臉漲得通紅，結(jié)結(jié)巴地說：老師，我……”我一看，馬上明白了孩子又把大便拉在身上了。此時(shí)我的內(nèi)心非常焦急，第一個(gè)疑問就是：孩子是不是病了?但為了安慰受驚的孩子，我仍然臉帶微笑安慰她：“別急，好好說，我會(huì)幫你的?！庇谑俏?guī)е⑿υ僖淮蚊﹂_了……

安頓好了周怡，我首先想到的是盡快與其家長聯(lián)系，把孩子的情況盡早通知家長。接通了她家的電話，其媽媽一聽連聲打招呼：“老師您別急，昨天星怡剛?cè)メt(yī)院做過檢查，醫(yī)生開了點(diǎn)藥，可能是藥物反應(yīng)，我忘了告訴您。對不起!對不起!”一顆懸著的心終于放了下來。放下電話，我直奔孩子午睡的寢室，只見班中的阿姨迎上來焦急地說：“快去看看星怡不知為什么哭了?”我馬上猜到星怡肯定又把大便拉在身上了。我再次走到星怡的身邊，又一次露出她熟悉的微笑，輕輕地說：“別哭了，我問過你媽媽了，她說是藥物反應(yīng)，很正常的，別害怕!”離園時(shí)，星怡輕輕地在我耳邊說“老師你真好!我長大也要當(dāng)老師，像你一樣!”

剎那間，所有的委屈、辛勞全都消失得無影無蹤!孩子那甜甜的話語、花朵般的笑顏深深的印入我的腦海，那一刻，我覺得我是世上最幸福的人!我用溫暖的雙手，用燦爛的微笑，一次又一次地讓孩子沐浴在愛的陽光里。在我無聲的行動(dòng)中，孩子知曉了“人間自有真情在”的道理。

經(jīng)過幾年的教育實(shí)踐，我深刻地感受到，幼兒教師并不是一個(gè)誰都能干好的職業(yè)，它不僅要求教師擁有較好的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)更需要較高的師德修養(yǎng)。它要求教師能帶著一份“責(zé)任”走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，細(xì)心聆聽最真的童聲，知道孩子的所思所想，對孩子多一些鼓勵(lì)、多一點(diǎn)尊重、多一份體諒，在與孩子的積極有效的互動(dòng)中推動(dòng)他們健康成長，在與孩子們的互動(dòng)中感受幸福!